你的位置：
  • 范文>
  • 范文资料>
  • 导航 >
  • 书法比赛活动方案

    • 书法比赛活动方案

    发表时间：2023-07-26

    书法比赛活动方案。

    笔稿范文网编辑为您准备了以下最新关于“书法比赛活动方案”的范文，如果您想要随时查看本文请记得收藏。当面临活动的时候，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。

    书法比赛活动方案【篇1】

    一、举办宗旨

    继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

    二、活动主题

    让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

    三、操作办法

    为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

    1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

    2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

    3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

    4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

    5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

    6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

    四、书写要求

    1、书写姿势要规范、端正。

    2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

    3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

    4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

    5、作品不能出现错别字、漏字。

    6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

    五、比赛奖项

    1、单项奖

    教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

    学生组：

    硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

    软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

    2、集体奖

    按年级选出3个“写字优胜班”奖

    3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

    六、活动要求

    1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

    2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

    3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

    注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

    参赛内容

    硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然

    二年级《独坐敬亭山》 作者：李白

    三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛

    四年级《送元二使安西》 作者：王维

    五年级《题西林壁》 作者：苏轼

    六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄

    教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

    2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

    (注：老师任选一款作品纸和内容书写)。

    书法比赛活动方案【篇2】

    作为一项传统的艺术形式，书法已经成为中国文化的一部分，它拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了传承和弘扬这一文化瑰宝，许多学校组织了书法比赛的活动，以激发学生对传统文化的热爱和学习兴趣。本文将围绕“书法比赛活动方案”这一主题，详细探讨如何组织一场成功的书法比赛活动。

    一、活动目的

    书法比赛活动旨在通过比赛的方式让学生更好地了解和学习中国书法文化，增强他们的文化自信心。同时，激发学生的创造力和想象力， 培养他们对传统文化的兴趣和热爱，进一步促进他们的健康成长和全面发展。

    二、活动对象

    初、高中学生均可参加，根据年龄、学习阶段和相关要求分为不同组别。

    三、活动时间

    通常在每年的学期末或开学初进行，具体时间可根据学校日程进行调整。

    四、活动内容

    1.书写比赛

    本项活动主要是要求学生按照规定内容、格式和要求进行书写，要求作品字迹清晰、工整、流畅、端正，符合规范。比赛范围包括毛笔字、行书、隶书、楷书等各种书体，学生可以根据个人爱好和擅长选择参赛内容，在规定时间内完成书写并进行评比。

    2.题字比赛

    题字比赛主要是要求学生在规定的字帖或纸张上为所给的书法作品进行题字，要求风格与内容相符合，字迹清晰工整，规范美观，体现出自己的特点和风格。

    3.创意书法比赛

    创意书法比赛主要是要求学生在书写的基础上加以创意，自由构思并且书写。学生可根据创意进行文化表现、形象表现或其他设计表现，以展示自己的创造力和想象力，精彩的创意作品也会在评比中得到更高的分数。

    五、活动组织

    书法比赛可以通过单独比赛或集体比赛的方式来进行，根据具体情况选择不同的组织形式。

    1.单独比赛

    单独比赛是要求学生在个人时间内完成作品、递交提交，然后由专家评审进行评比、评分。这种形式适合于比赛时间长、比赛范围广、比对难度大的比赛项目。

    2.集体比赛

    集体比赛是指在规定时间和地点，所有参赛者齐聚一堂，同场比赛。由专家组成的评委团在现场进行评比，最终根据作品风格、字体、符合程度等因素进行评分。这种组织形式比较互动性强，参与度高，能有效的促进学生之间的交流与协作。

    六、评分标准

    本项比赛将根据作品字体、字形、笔画、线条、整体效果等方面进行评分，以及字帖书写、书法知识及技巧、文化底蕴的掌握程度等方面进行评分。最终评选出优胜者、一等奖、二等奖及三等奖等。

    七、奖项设置

    1.优秀作品奖

    此奖项针对最喜爱的作品作出全面的评价，突出表现出的优点，给予针对性的评价和指导，以鼓励学生不断学习、创新和发展。

    2.个人特别贡献奖

    此奖项针对在比赛中表现出色，积极参与、彰显出个人风采的同学进行表彰，肯定他们的努力和贡献。

    3.优胜者、一等奖、二等奖及三等奖

    根据比赛成绩评选出的优胜者、一等奖、二等奖及三等奖，通过颁发奖状及印章、奖牌、证书等形式加以表彰。

    八、活动意义

    书法比赛的开展不仅有利于弘扬和传承传统文化、增强文化自信心，而且可以培养学生的创新力和动手能力，以及良好的书法修养和审美素质，进一步促进他们的个人成长和全面发展。

    与此同时，书法比赛作为一项特殊的体育教育活动，也有助于学生锻炼意志品质，增强自信心，促进身体健康和心理健康，是一项真正有益的教育活动。

    总之，书法比赛活动是一项传统文化的弘扬和传承，也是学生个人素质培养的重要途径，为学生提供了展示自我的平台和交流的机会，在激发学生文化热情的同时，促进学生的全面成长和发展。

    书法比赛活动方案【篇3】

    为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

    一、参赛对象：四到六年级。

    二、竞赛项目：

    硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

    三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

    四、 竞赛时间及地点：

    硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

    五、名额分配：每班限3名

    六、评分标准

    1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

    5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

    七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

    东石镇金山小学

    书法比赛活动方案【篇4】

    书法是中华民族传统文化的珍贵遗产，是一门集文字、绘画和哲学为一体的艺术形式，自古以来就被人们所喜爱。随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注书法艺术，并加入到相关的书法社团中。在这样的背景下，书法社团活动成为了促进书法爱好者交流、提高技艺和传承传统文化的重要方式。本文将从三个方面探讨书法社团活动的方案。

    一、活动内容

    1.书法展览

    书法展览是书法社团活动的核心之一。一方面可以展示社团成员的书法作品，让大家互相欣赏鉴赏；另一方面也可以成为向公众传播书法知识和普及书法文化的渠道。在展览活动中，可以邀请专业的书法家或书法老师来评选作品，形成展览评选的互动环节，让参展者提高技艺和思考能力。

    2.书法比赛

    通过书法比赛，可以提高社团成员之间的学习氛围和活动实践能力。比赛可以分为个人赛和团体赛，根据参赛人数的不同组织不同的比赛形式。比赛的主题可以根据活动主题来设置，有助于领会传统文化的精华。

    3.书法讲座

    书法讲座是书法社团活动中非常重要的一部分，它可以促进学习交流、拓展视野，是吸收新知识和提高书法技艺的最佳途径。讲座课程可以以传统文化为主题，引导社团成员发现其独特的魅力和精华，让他们从中获得受益。

    二、活动形式

    1.现场表演

    现场表演是书法社团活动中最具观赏性的活动形式之一。现场表演包括广场写字、书法绘画等形式，加强了社团成员之间的交流和互动，展示了他们的个性和风采。

    2.团队训练

    团队训练是书法社团活动中非常重要的一部分。在团队训练中，社团成员可以通过不断地学习和交流，提高自己的书法技巧和能力，激发他们的创作能力和潜能，同时也能增进友谊和加强团队精神。

    3.异地交流

    书法社团可以与其他书法社团进行异地交流，增进交流和了解，同时也可以结交更多的书法爱好者，一起推广书法文化，促进社团和谐发展。

    三、活动策划

    1.活动主题

    书法社团活动的主题可以根据不同的季节、节日以及文化背景而制定。活动主题应该充分体现书法文化，准确体现活动意义，同时也要紧紧围绕社团成员的需求和兴趣点开展活动策划。

    2.活动时间

    活动时间应该选择适当的时间，最好在周末或者节假日，这样比较方便参与活动的书法爱好者。一般来说，活动时间应该安排在大家都容易参加的时候，比如在工作或上学之后的晚上或周末。

    3.活动地点

    活动地点是影响活动效果的一个重要因素，应当选择适合活动的场所，比如公园、书店、艺术馆、学校等。场地的选择应该具备足够的空间和条件，同时也应该考虑到参与人员的方便和安全问题。

    总之，书法社团活动可以促进书法文化的传承和发展，也可以提高社团成员之间的交流和学习氛围，在活动方案的选取和实施过程中，需要严格把握各种因素的平衡，确保活动的顺利进行和一定的成果。希望我们的书法社团活动越来越丰富、越来越精彩！

    书法比赛活动方案【篇5】

    一、活动目的：

    为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的`英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

    二、活动时间：

    20xx年3月10日——15日

    三、活动地点：

    各班教室

    四、活动对象：

    五、比赛办法：

    六、八年级全体学生：

    1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

    2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

    3、内容由英语教师定。

    七、评分标准：

    ⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

    ⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

    ⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

    书法比赛活动方案【篇6】

    为了提高学生对中华文化的了解和热爱，同时促进书法艺术的普及和发展，我们设计了一场主题为“中华美丽”的书法比赛活动方案。

    一、 活动目的

    1. 浸润中华文化：让学生在书法表现中领略中国传统文化的内涵，深化对中华文化的认识和感悟。

    2. 发挥想象创作力：通过参加比赛，学生将有机会展示自己的书法才华，发挥想象力和创作能力。

    3. 促进健康成长：书法是一种极具启发性的锻炼方式。在比赛中，不仅可以提高学生的专注力和细致度，还能促进健康的成长和发展。

    二、 活动规则

    1. 主题：中华美丽。

    2. 参赛对象：全校学生（小学、初中、高中）均可报名参赛。每名学生限报一幅作品。

    3. 作品要求：

    （1）以中华美丽为主题，书法作品形式不限，字体、字型、字的风格不限，创意新颖，书写端庄高雅，字迹清新、流畅、优美、鲜明。

    （2）纸张、毛笔、墨水由学校提供，每位参赛选手必须使用学校指定的纸张、毛笔、墨水。纸张规格为28X"21.5"。

    （3）字数：小学生作品不超过80个字，初中生不超过100个字，高中生不超过120个字。

    4. 评选标准：

    （1）内容、形式、技巧均衡并重；

    （2）字体工整，布局合理，整体效果协调；

    （3）字迹清新、流畅、优美、鲜明；

    （4）表现中华文化的优秀作品加分。

    5. 奖项设置：

    （1）一等奖：3名，奖金500元/人；

    （2）二等奖：5名，奖金300元/人；

    （3）三等奖：10名，奖金100元/人；

    （4）优秀奖：50名，奖金50元/人。

    6. 时间安排：

    （1）报名时间：30天

    （2）参赛时间：7天

    （3）评选时间：3天

    （4）颁奖时间：2天

    三、 活动实施

    1. 宣传活动：在学校官网、班级公告栏、校报等媒体上宣传活动内容，吸引更多的学生报名参赛，并引导家长关注活动的开展。

    2. 预选环节：由各班级教师组织评选，评选出各班的优胜选手，确定参加总决赛的选手。

    3. 总决赛：由组委会组织，对参赛选手的书法作品进行评分，确定获奖者。

    4. 颁奖典礼：表彰获奖学生，发放奖金，并展示获奖作品。

    四、 活动效果

    1. 提高学生对中华文化的了解和热爱，培养爱国情怀和文化自信。

    2. 促进学生的书法艺术素养和创作能力的提高，培养良好的艺术品味和审美能力。

    3. 激发学生的学习热情和积极性，提高学生的自信和自尊心，推动学校文化建设的持续发展。

    本次书法比赛活动方案，不仅有意义，还有很好的推广价值，可以使更多的学生投入到中华文化的学习和探究当中，提高学生的文化素养和艺术品味。同时也希望这种比赛能够成为学校新的文化品牌之一，有效地推进学校教育与文化建设的快速发展。

    gx86.com编辑推荐

    校园书法比赛活动方案(汇编5篇)


    在活动到来的时候，我们要开始做活动方案了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏，活动方案怎么写好呢？笔稿范文网编辑为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“校园书法比赛活动方案”，希望这些材料对你有所帮助供你参考和使用！

    校园书法比赛活动方案【篇1】

    随着中国书法的日益发展和受到越来越多人的重视，书法比赛活动也成为了当今社会中非常受欢迎的文化活动之一。为了更好地推广和传承传统文化中的书法艺术，我们决定组织一次书法比赛活动，旨在挖掘和展示更多的书法才华，同时也提升大众对于中国书法的认知和理解。

    一、活动目的：

    1.传承中国书法传统文化，弘扬中华优秀传统文化。

    2.挖掘书法人才，推广书法艺术，提升书法艺术水平。

    3.丰富文化生活，引导人们注重文化品味和精神追求。

    二、活动规则：

    1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，初赛为网上报名和投稿，复赛和决赛为现场比赛。

    2.初赛阶段，参赛者需要在指定的时间内将自己的作品上传至指定网站或邮箱，每人限报一件作品，提交时需注明个人信息和作品名称。

    3.初赛评选出入选者，按照作品得分排名，初赛入选者将获得参赛证书和进入复赛的资格。

    4.复赛和决赛均现场比赛，每人准备3张作品参赛，现场抽取比赛用纸和毛笔。比赛时间不超过3个小时，每张作品评分后取平均分计入总评分。

    5.决赛时增加现场创作环节，参赛者随机选择题材和作品名称创作一个字作品，根据作品内容进行评分，最终评定获奖者。

    6.分别由专业评审和现场观众投票评选出一、二、三等奖。同时设立最具创意奖、最具潜力奖、最佳人气奖、最佳组织奖和最佳专业奖等奖项。

    三、活动时间与地点：

    1.初赛报名时间为每年6月1日至7月31日，评审结果公布时间为8月15日。

    2.复赛与决赛时间为每年9月1日至9月30日，地点为指定场馆（视参赛人数而定）。

    四、如何参赛：

    1.凡年龄在12岁以上、热爱书法、无专业限制的个人均可参赛，欢迎专业书法师、书法学生和书法爱好者积极参加并展示自己的书法才华。

    2.参赛费用为人民币100元/人，附报名表一份。

    3.参赛作品为个人原创，禁止抄袭、模仿和挪用他人作品。

    4.参赛者需在指定时间内向大赛组委会提交参赛作品，并按照规定格式填写报名表格，提交至指定邮箱或场馆。

    五、组委会成员及工作分工：

    1.主席：指导活动的整体策划和实施。

    2.副主席：负责策划活动内容、联系评委、协助主席完成各项工作。

    3.秘书长：负责日常办公室管理、统筹组委会工作、联系赞助商、协调各方面资源。

    4.评委：由书法界知名人士、专家和学者担任，负责评选入围者和获奖者。

    5.技术组：负责活动现场技术支持和设备管理。

    6.后勤组：负责活动现场场地布置、场馆清洁、安保和维护秩序等。

    7.宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。

    经过不懈的努力和精心的准备，期待这次书法比赛能够成为一次别开生面的文化盛宴，展示出更多人的书法才华和魅力，同时也让更多人真正了解并喜欢上中国传统文化中的书法艺术。

    校园书法比赛活动方案【篇2】

    一、 参赛年级：一年级（全体学生）

    二、 参赛字体：硬笔楷体。

    三、 活动具体流程：

    1. 活动时间及地点安排

    5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

    2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。

    (监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

    3. 参赛准备：

    学生——自带本学期语文课本、铅笔。

    各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

    四、注意事项：

    1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

    2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

    3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

    4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

    备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。

    校园书法比赛活动方案【篇3】

    小学生硬笔书法比赛活动方案

    随着现代科技的发展，人们的生活水平不断提高，愈发注重身心健康。科技改变生活的同时，也让人们的精神追求变得多样化，文化生活逐渐成为人们关注的焦点。

    近年来，小学生的文化生活已经引起了人们的广泛关注。书法作为一种文化经典，对于小学生来说尤为重要。它不仅可以丰富学生的精神世界，还可以培养他们的创造性思维，提高他们的心理素质。因此，举办小学生硬笔书法比赛，具有非常重要的现实意义。

    一、比赛时间和地点

    比赛时间：每年的10月份，假期时间一般在1周之内。

    比赛地点：设有福建、江苏、上海、河南、北京等多个分赛区。

    二、比赛内容和形式

    （一）内容

    比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛主要分为五个年级和不同形式的书法作品。

    1、一年级：随意走笔、禾草书法。

    2、二年级：简笔画、楷书。

    3、三年级：生活书法、草书。

    4、四年级：行书、石刻。

    5、五年级：篆书、欧黄。

    （二）形式

    初赛采取电脑投票形式选取优秀作品，而决赛则将选出优秀的小学生代表到比赛现场进行书法现场演示和评比。评委会由知名书法家、美术教师、中小学生书法教育工作者和从事文化艺术工作的专家组成。

    每位选手在比赛中将交表演，然后根据评委的提问来表现自己的书法水平。最终，将根据选手的得分和书法稿件质量综合评选出优秀作品和优胜选手。

    三、比赛评分标准

    书法比赛的评分标准主要分为两类：一是书法审美标准，包括：构图、字体选择、字形规整、线条流畅、厚度醇正、错落有致等；二是书法技术标准，包括：用笔随意、工具配合、正确写字、规定训练、常见字灵活等。选手的作品必须符合以上两个方面的标准，方可得到高分。

    四、比赛奖项设置

    1、个人奖项

    （1）优秀奖：10%左右，优秀奖获得者将获得荣誉证书。

    （2）一等奖：5%左右，一等奖获得者将获得荣誉证书和奖金200元。

    （3）二等奖：15%左右，二等奖获得者将获得荣誉证书和奖金150元。

    （4）三等奖：20%以内，三等奖获得者将获得荣誉证书和奖金100元。

    2、团体奖项

    （1）团体优秀创作奖

    （2）团体优秀组织奖

    （3）团体综合活力奖

    五、补充说明

    1、报名要求

    小学生笔画书法比赛面向全国小学生，比赛年龄不限，但必须是中华人民共和国公民。

    2、安全注意事项

    比赛地点必须严格遵守国家有关防疫、消防、保安等法律法规，确保参赛人员的人身安全和比赛的顺利进行。

    3、比赛要求

    参赛选手必须保证所交作品为原创作品，不得抄袭、剽窃、侵权或涉及淫秽、暴力等内容，否则将被取消比赛资格或取消获奖资格。

    4、比赛条例

    比赛仅随时可以更改各项细则和条例，务必妥善安排时间和地点。

    以上是小学生硬笔书法比赛活动方案，希望能为广大的小学生们提供展示书法才华的平台，从而更好地发掘和培养学生们的文化素养，让书法之美真正走进小学教育。

    校园书法比赛活动方案【篇4】

    学校书法大赛活动方案

    一、活动目的

    为了弘扬中华优秀传统文化，推广书法艺术，激发学生的创作热情和才华，提高他们的审美能力和文化素养，丰富校园文化生活，特举办学校书法大赛活动。

    二、活动时间

    该项活动将于每年的第三学期中进行，活动时间定于5月份。

    三、活动分组

    本次书法大赛将分为初中组和高中组，各组又分为小学组、初中组、高中组等多个年级组。

    四、活动主题

    本次书法大赛的主题为“中国梦”，参赛选手可自拟题目，但必须围绕主题进行创作。

    五、活动规则

    1、比赛形式

    本次书法大赛分为个人赛和团体赛，参赛选手可自由选择比赛形式。

    2、比赛运作

    a.个人赛

    参赛选手需自备笔墨，选手会被安排在专门的书法室进行比赛，每名选手可以自由选择书写的内容，但必须围绕主题进行创作。比赛时间为120分钟，评分标准主要为：用笔工整，布局合理，字距均匀，用墨得当，布局美观等。

    b.团体赛

    本次书法大赛的团体赛较为特殊，不是固定名额的团队，而是由每个班级中每位选手的成绩加起来得到的班级总和来进行比较，最高的班级成为获胜者。团体赛的奖项会更具体，如“最佳班级奖”、“最佳团队合作奖”等。

    3、比赛奖项

    本次书法大赛需要设置多种奖项以鼓励参赛选手的积极性，具体如下：

    a.个人赛奖项

    一等奖1名，奖金300元；

    二等奖2名，奖金200元；

    三等奖3名，奖金100元；

    优秀奖若干，奖金50元/人。

    b.团体赛奖项

    最佳班级奖1名，奖金500元；

    最佳团队合作奖1名，奖金300元。

    c.获奖证书

    对于所有获奖的选手，颁发获奖证书，表彰他们的优秀表现。

    4、评分方式

    由学校特聘专业书法老师，根据参赛选手的作品进行评分，公正公平。

    六、活动流程

    1、活动前期准备阶段

    a.确定比赛时间、地点和活动主题，策划并制定相应的比赛流程和规则。

    b.在校内进行宣传，吸引更多的学生参与进来。

    c.邀请专业书法老师和艺术专家组成评审团，并制定详细的评分标准和问卷。

    d.准备比赛所需材料和器材，以及赛事报名表、奖励赞助、防疫物资等。

    2、活动进行阶段

    a.开展个人赛

    将参赛选手分批次安排到专门的书法室进行比赛。选手完成作品后，由专业老师进行协助与评分，最后由评委会统一评选出获奖名单。

    b.开展团体赛

    团体赛规则不同于个人赛，评分将以班级为单位进行。每个班级将会在规定时间内进行比赛，选出每个班级中的前三名成绩，最后统计班级排名并公布胜出班级。

    3、活动后期总结阶段

    a.公布获奖名单

    公布获奖名单，并在校内刊登，提高活动的关注度。

    b.颁送奖项和获奖证书

    将获奖选手的奖励和获奖证书颁发给他们，以表彰他们的优秀表现。

    c.活动总结

    对本次活动进行总结，包括比赛得分情况，获奖情况，组织情况和反馈情况，以便对比赛进行总结，并对后续的活动进行改进。

    七、安全措施

    本次书法大赛活动需要严格遵守安全规定，制定安全方案并实施到位。主要措施如下：

    1、比赛地点、场所和环境要安全卫生、无明显危险隐患。

    2、评判比赛时，要求选手佩戴口罩，评委们也在讲评时严格执行防疫措施。

    3、加大卫生消毒力度，场所定期消毒，食品等相关物品统一采购，确保安全卫生。

    总之，本次书法大赛活动是丰富校园文化生活，提升学生综合素质的一项重要举措。希望所有参赛选手都可以在比赛中得到锻炼、得到提升，并在这个美好的活动中留下美好难忘的回忆。

    校园书法比赛活动方案【篇5】

    一、指导思想

    为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

    二、具体内容及安排

    1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

    2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

    3.比赛地点：四楼阅览室

    4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

    5.奖次设置：

    创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

    潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

    备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

    6.奖励办法

    学校颁发荣誉证书和奖品

    三、参赛对象

    1.青年教师必须参加；

    2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

    四、评分标准

    1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

    2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

    3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

    xx高级小学

    20xx.10.

    小学书法比赛活动方案汇集(5篇)


    活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，你们到底知道多少优秀的活动方案呢？以下是编辑为您搜集的有关“小学书法比赛活动方案”的相关信息，强烈建议您将此网页加入收藏夹！

    小学书法比赛活动方案【篇1】

    书法比赛活动方案

    随着现代化的发展，书法的地位越来越被人们所重视。为了激发广大书法爱好者的热情，提高书法水平，丰富文化生活，我公司决定举办一场书法比赛活动。下面是本次比赛活动的方案：

    一、活动时间

    预计本次书法比赛活动时间为一个月左右。具体时间为xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

    二、比赛方式

    1.参赛者需自备笔杆笔头或毛笔、书法纸、墨汁等工具，以及自选书法作品。

    2.参赛者可选择任意书体，但不得超出比赛规定纸张大小，作品原则上不得抄袭。

    3.书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由主办方组织参赛者在指定场地参赛，决赛则采取网上评审方式进行。

    4.评审规则采用“三评一比”方式，即每份参赛作品由三位评审专家评分，取平均值作为该作品的最终得分，得分高者排名靠前。比赛结果将在指定时间公布。

    三、奖项设置

    本次比赛活动优胜者将获得丰厚奖品，奖项设置如下：

    一等奖：1名，奖品为XXXX（待定）。

    二等奖：2名，奖品为XXXX（待定）。

    三等奖：5名，奖品为XXXX（待定）。

    优秀奖：10名，奖品为XXXX（待定）。

    另外，活动还将颁发一些特别奖项，如“最具创意奖”、“最有发展潜力奖”等，具体奖项将在比赛结束后确定并公布。

    四、宣传推广

    为了让更多的人了解本次书法比赛活动，我们将采取一些宣传推广措施，如：

    1.利用社交软件发布宣传海报，吸引不同年龄层次的书法爱好者报名参赛。

    2.联系各大书法协会和书法研究院，邀请他们宣传推广。

    3.在主流媒体上发表宣传报道，增强活动的知名度和号召力。

    五、活动的目的和意义

    本次书法比赛活动旨在激发广大书法爱好者的热情，提高市民的文化素养和审美境界，弘扬中华传统文化。通过比赛，不仅可以增强人们对书法艺术的认知和了解，还可以为更多的书法爱好者提供交流、学习的机会，推动书法艺术事业的发展。

    六、总结

    书法是一门博大精深的艺术，在现代社会中仍然受到人们的热爱。本次书法比赛活动的举办，能够为书法艺术的传承和发展作出一定的贡献，同时也是我们对书法活动的一次尝试和探索。我们希望通过这次比赛能够得到广大书法爱好者的支持和参与，共同为书法艺术的发展做一份贡献。

    小学书法比赛活动方案【篇2】

    随着文化艺术的普及和发展，越来越多的人开始重视书法艺术的价值，书法又成为一种新的时尚和文化标志。为了能够更好地推广和传承中国传统文化，各级政府和社会团体纷纷开展了各种书法比赛活动。本文将详细介绍一种关于如何开展书法比赛活动的方案。

    一、比赛主题的确定

    书法比赛活动的主题可以涵盖历史、文化、生态、科技等方面的内容，由主办单位根据自身特点和需要进行确定。比如，如果是由中小学校组织比赛，主题可以选择"书法与校园文化"，或者"书法与美育"，而如果是地方文化局组织比赛，主题则可以选择"书法与文化传承"，或者"书法与旅游"等。主题的确定必须贯穿整个比赛活动的传播和宣传过程，并且与赞助商的品牌形象相符合，这样有助于增加比赛的知名度和影响力。

    二、比赛级别的选定

    书法比赛活动分为企业级别、团体级别、个人级别等不同的级别，主要是根据参赛者人数和参赛条件来划分。对于企业级别的比赛，可以邀请一些签名风度独特的国内外名家来担任评委；对于团体级别的比赛，则可以邀请本省内外的书法高手作为评委；对于个人级别的比赛，可以邀请本地区内的专门学院以及一些知名书法家作为评委。比赛级别的确定必须根据比赛的主题、参赛的范围、参赛者的水平等方面进行综合考虑。

    三、比赛形式的设计

    书法比赛活动的形式可以分为书法作品评选、演讲等。书法作品评选是比赛的主体，采用纸稿书写，选择知名的印刷厂商出版精美的颁奖证书和奖杯；演讲则是比赛的附加内容，参赛者将自己的作品进行讲解发表，从中获得专业评委和大众好感度。比赛形式的设计必须体现主题意义，注重参赛者实际水平的考核，提高参赛者的思维能力和判断力，增强比赛的竞争性和互动性，以此为主旨增加比赛的观赏性和欣赏性。

    四、比赛场地的选择

    书法比赛活动的场地必须要与比赛的主题相符合，比如举办"书法与校园文化"的比赛，可以选择校内礼堂或者教学楼；举办"书法与旅游"的比赛，则可以选择公园、博物馆等具有文化底蕴的地方。比赛场地大小要根据参赛人数来确定，不能因场地过小影响比赛效果。场地的布置也非常重要，不仅要美观整洁，而且要足够空旷，这样有利于比赛的展示和参与者的交流互动。

    五、比赛赞助商的选择

    书法比赛活动所需的资金较大，赞助商的支持非常重要。赞助商可以是企业、文化机构或个人等，选择的原则是有品牌含义、有一定经济实力、对书法文化有一定的认识。不同级别的赞助商则可以享受不同层次的品牌曝光机会，如新闻媒体、宣传海报、奖杯、证书、礼品等。本次赞助商的支持将决定比赛活动的质量和水平。

    六、比赛后续计划

    书法比赛活动的成功只是一个阶段性的成果，后续计划的开展是比赛活动成功持续的关键。后续计划包括对比赛结果的宣传报道、对参赛者优秀作品的展览推广、书法工作坊开展、书法家讲座和比赛经验的汇总和总结等。只有形成完善的后续计划，书法比赛活动才能够更加有价值和意义。

    综上所述，书法比赛活动的方案包括比赛主题的确定、比赛级别的选定、比赛形式的设计、比赛场地的选择、比赛赞助商的选择以及比赛后续计划等多个方面，虽然需要付出较大的精力和代价，但只有周密的策划和安排，才能够为参赛者带来有益的经验和感受，为中国传统书法文化的推广做出积极的贡献。

    小学书法比赛活动方案【篇3】

    小学生硬笔书法比赛活动方案

    为了提高小学生的书法水平，展示他们的才能，促进传统文化的传承和发展，我校计划举办一次小学生的硬笔书法比赛活动。

    一、比赛主题

    本次比赛主题为：“我爱祖国，我会书法”。

    二、参赛对象

    本次比赛面向全校小学生开放，共分为三个年级组，分别是一年级组、二年级组和三年级组。

    三、比赛形式

    1.初赛：各年级分别在班内选拔出前十名参加校内初赛。

    2.复赛：初赛中各年级选出的前三名同学，参加复赛。复赛的评判方式为综合评定，主要考虑字形、布局、书写规范、用笔和造型，对小学生的书法水平和个性化进行全面考察，各参赛选手同时表现出他们对祖国的热爱和对手写的用心。

    3.决赛：最后，将选出最优秀的小学生笔迹作为代表参加校外的全市性选拔活动，同时将策划都决赛中的比赛演示环节，以更加富有生动性和吸引力地向参赛选手和观众传递优秀书法文化。

    四、参赛要求

    1.参赛选手必须为我校小学生。

    2.比赛用纸为全新白纸，每个选手必须配备本人专用钢笔，水性笔，也可自备工具。

    3.学生比赛上，原则上不能带任何支援“字贴”、“描红本”等书法材料器材，并不在过多练习时间影响学习。

    4.参赛选手须按照所选书法体和功底写好本人姓名、年级、班级。

    五、评分标准

    为了公正评分，本次比赛评分采用专业评审、教师评审、观众评审相结合的方法。

    1.专业评审：由专业书法家担任，主要考虑字形、笔画、笔势、字意。

    2.教师评审：由学校选派教师担任评审，主要考虑了笔画、错别字、书写、用笔、版面、韵律、意境等方面。

    3.观众评审：由在场家长、老师、同学担任，主要考虑气度、眼神、语言、动作、心态等方面。

    六、奖项设置

    本次比赛将设置各种奖励，分为个人单项和班级集体荣誉。

    1.个人单项：将评选出冠、亚、季军及一定数量的优胜奖、鼓励奖，需经专家组确认。

    2.班级集体荣誉：参加比赛人数超过50人而无不合格的班级，将授予“户外撸蜗牛”称号，鼓励班级同学们加强书法学习，提高科技创新能力。

    七、活动收官

    1.比赛结束后，将举行作品展示和获奖仪式，将优秀的书法作品在校园或其他公共场合进行展出。

    2.比赛结束后，将及时公示获奖名单，对获奖选手进行表彰，鼓励其继续坚持书法学习。

    八、比赛收益

    本次比赛旨在加强小学生书法教育，培养孩子们良好的写字习惯和审美意识。让传统文化得到传承和弘扬，更好地繁荣发展。

    通过参赛，学生们可以更好地理解和感受祖国的美好，饱含深情地祖国，热爱家乡，彰显爱国主义情怀，震撼人心的文字创作，同时还能够提高自身书法素质，让书法晋升到纯粹的艺术和智慧的境界。

    总之，这次比赛将是小学生硬笔书法学习的盛事和庆典。我们相信，小学生将在比赛中奋斗，追求心灵的极致，共同书写千古佳话。

    小学书法比赛活动方案【篇4】

    学校书法比赛方案

    随着中国书法的流行和发展，书法比赛成为越来越多的学校选择的一种活动方式。一场成功的书法比赛可以帮助学生开拓视野，提高他们的审美和审美品位，增强他们的书法技能和自信心，并鼓励他们在书法事业中不断进步。

    以下是一份针对学校书法比赛的详细方案，旨在帮助学校组织一场成功的书法比赛。

    一、比赛时间和地点

    比赛时间将是学校可以在课余时间组织该活动的最佳时间。通常，比赛时间应该考虑学生的日程表，以确保尽可能多的参与。比赛地点应该足够大，以容纳参与者和观众，并考虑到适当的光线条件，以便更好的展示参赛作品。

    二、比赛类别

    制定书法比赛的类别是非常重要的，因为每种类别都要放宽不同的限制并提供特定的挑战。书法比赛的类别可以包括：楷书、草书、行书、隶书、篆书等。

    三、比赛规则

    书法比赛的规则应该能够为参赛者提供足够多的时间，以让他们真正理解比赛和书法的本质。根据学生的年龄来确定比赛规则，其中应该包括：

    1.书写的主题和要求。(如：春天、友谊、亲情、祖国等)

    2.参赛者可以选择笔、纸和颜料。

    3.规定书写时间，通常为一个小时左右。

    4.每个参赛者只能提交一份作品。

    5.比赛评分标准，根据字的手法，字形与结构、整体布局、笔画与对比、色彩运用、书法风格以及作品的完整性等因素进行打分。

    四、比赛奖项

    为了鼓励更多的人参加比赛，需要为获胜者准备丰厚的奖项和证书。比赛奖项应该设置为第一、第二、第三等奖，以及优秀作品奖、最佳组织奖等。

    五、比赛组织和评判团队

    学校还需要组织一支合适的评判团队，他们将根据规定的打分系统为每个参赛者的作品打分。评判团队应由有关专业人士和老师和学生成员组成。此外，需要招募志愿者来支持这项活动，帮助准备和布置场地。

    以上就是学校书法比赛的基本方案了。学校应该将这些方案广泛传播，激发学生们的热情，提高他们的书法素养，培养他们的写字习惯和技能，同时也鼓励更多的年轻人掌握中国传统书法的技巧。

    小学书法比赛活动方案【篇5】

    书法比赛活动方案

    一、背景介绍

    随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始关注艺术领域，而书法作为一种传统的艺术形式，深受人们的喜爱。为了提高公众对书法艺术的关注度，激发人们的书法热情，我们计划举办一次书法比赛活动。

    二、活动目的

    1.提高公众对书法艺术的认识和了解程度。

    2.促进书法爱好者之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。

    3.鼓励人们更加努力地学习书法，提高书法技能。

    4.为广大书法爱好者提供一个展示个人才能的平台。

    三、活动安排

    1.时间：本次比赛的时间为2022年5月10日至12日。

    2.地点：本次比赛将在市文化广场举行。

    3.报名方式：比赛采取网上报名方式，报名时间为2022年3月1日至3月31日。参赛选手需准确填写个人信息以及作品名称、字体、字数等具体信息。

    4.参赛规则：本次比赛分为初赛和决赛，初赛将在4月份进行，决赛将在5月13日举行。参赛选手需按时提交作品，并且提交时间不得超过规定时间。

    5.评选方法：比赛结果由专业评委组成的评委会进行评选，评分标准严格，结果绝对公正。根据评分结果，选出一、二、三等奖和优秀奖。

    6.奖项设置：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，同时还有评委特别奖若干名。一等奖奖金10000元，二等奖奖金8000元，三等奖奖金5000元，优秀奖奖金2000元。获奖者还将获得一个证书和一份指导名师的书法指导机会。

    四、宣传推广

    为了让更多的人了解本次活动内容，我们将采取多种宣传推广方式：

    1.海报宣传：在城市主要街道、公共场所、媒体机关等相关地点张贴海报，创造一个良好的宣传环境；

    2.网络宣传：利用微博、微信、QQ等社交网络平台宣传活动信息及相关活动动态，提高活动知名度和参与热度；

    3.现场推广：在市文化广场举办一系列宣传活动，如书法教室、展览、知名书法家讲座、爱好者交流会等，吸引更多的人关注和参与本次活动。

    五、安全保障

    为了保证比赛的公正和安全，我们将采取多项措施：

    1.确保现场安全：派出保安人员维持现场秩序；

    2.严格把关比赛流程：确保比赛流程的严密性和公正性；

    3.取消一切非正规手段：如工作人员、评委等未经证明的家属、朋友和本人均被禁止参评。

    六、活动效益

    本次书法比赛的主要效益有：

    1.提升本地区书法文化的影响力，并为文化事业带来新的发展机遇；

    2.吸引更多的书法爱好者加入到书法这一传统文化艺术的行列中来；

    3.推动书法领域的艺术创新和发展，为珍爱传统文化贡献自己的力量。

    七、总结

    本次书法比赛的举办，旨在传承和弘扬中国传统的书法文化，让更多的人了解和喜爱书法艺术。我们期待本次比赛能够在社会各界的支持下得到圆满成功，为本地区的文化事业做出贡献。

    乡村书法比赛活动方案(精选6篇)


    马上就要面临活动了，我们要开始着手安排本次活动的方案了。你知道活动方案怎么写吗？接下来是一些涉及“乡村书法比赛活动方案”的资料供大家参考，这篇文章探讨了某一主题的多个方面和细节欢迎大家借鉴和思考！

    乡村书法比赛活动方案【篇1】

    书法比赛活动方案

    一、背景

    书法是我国传统文化的瑰宝，也是一门极富艺术价值和审美价值的艺术。为了进一步推广书法文化，提高人们的书法素养，激发书法爱好者之间的交流互动，我校决定举办一次书法比赛活动。

    二、目的

    1.促进学生的书法技艺提高，增强对书法的兴趣。

    2.增进同学之间的交往，提高大家的团队意识。

    3.发扬中华民族优秀传统文化，传承书法艺术。

    三、时间安排

    1.宣传时间：即日起至比赛前一周。

    2.参赛作品提交时间：比赛前一天18:00之前。

    3.比赛时间：比赛当天。

    四、参赛对象和细则

    1.参赛对象：本校全体学生

    2.参赛内容：

    (1)正楷

    (2)行书

    (3)草书

    3.参赛要求

    (1)必须是原创作品，不得抄袭、模仿、抄袭。

    (2)必须按顺序书写，写错或不按要求书写的作品无效。

    (3)必须准确无误地书写指定的三种书体。

    (4)必须在规定的时间内完成作品。

    (5)提交时必须注明作者、班级、联系方式等基本信息。

    五、赛制和奖项

    1.比赛分为初赛和决赛两个阶段。

    2.初赛：从参赛作品中挑选出最优秀的20幅作品进入决赛。

    3.决赛：按书法字体类别分为不同的组别进行比赛，评出一、二、三等奖，最佳人气奖。

    4.奖项设置：

    (1)冠军：奖励金200元、荣誉证书、奖杯。

    (2)亚军：奖励金150元、荣誉证书、奖杯。

    (3)季军：奖励金100元、荣誉证书、奖杯。

    (4)最佳人气奖：奖励金50元、荣誉证书。

    六、组织形式

    1.设理事会，负责组织、安排、协调各项工作。

    2.通过班主任面向全校广泛宣传，鼓励同学积极参与。

    3.参赛者需提前报名，经班级推荐后，由专业老师评审确定参赛名单。

    4.初赛可由各班推选代表参加联赛，根据得分情况评定晋级名额。

    5.决赛组织以小组与个人竞赛相结合的方式进行，采用现场比赛和评审制度相结合的方式进行。

    7.评委由学校专业老师及书法专家组成。

    七、注意事项

    1.参赛者必须遵守比赛规定和纪律，不得在作品上标注姓名。

    2.比赛期间，参赛者应当认真对待比赛，确保比赛秩序的正常进行。

    3.参赛者需严格遵守时间规定，不得迟到早退。如有不可抗因素，请及时向领导反映。

    4.如有重大违纪，取消此次比赛资格。

    本次书法比赛活动是一次与众不同的比赛，为我们的同学们提供了一个展现书法才华的平台，促进我们学生书法素养提升。本次比赛将为学校创造幸福多彩的“五彩”人生，不仅可以让每个同学都尽情展示自己的才华，也可以让同学们加强自己的交流，很好地促进同学们的心灵沟通。相信本次书法比赛活动将会成为学校文化建设中不可或缺的一部分，是推广和传承中国传统文化的极好方式。

    乡村书法比赛活动方案【篇2】

    书法比赛是一项让人们展现才华和技巧的精彩活动。为了成功地举办一场书法比赛，策划方需要制定详细的方案。以下是一份可能的书法比赛活动方案，以便于有兴趣的人们模仿参考。

    1. 活动目的

    本活动旨在促进书法文化的传承和发展，提高书写艺术的水平和欣赏能力，展示书画爱好者的才华和技巧，营造浓厚的文化氛围。

    2. 参赛人员

    本次比赛将面向全社会书法爱好者进行报名，参赛人员不限年龄、性别、职业和民族。比赛分为小学、初中、高中、大学、成人等多个组别，每组比赛人数不超过30人。

    3. 比赛流程

    (1) 报名

    比赛通告发布后，参赛者需自行填写报名表格，并缴纳报名费。报名表格与报名费将在指定的时间内提交至指定地点。

    (2) 赛前培训

    为了提高参赛者的水平和信心，机构或团队将组织赛前培训。培训的内容包括书法基础知识讲解、技巧演示和个别答疑等。

    (3) 初赛

    初赛将在特定时间和场地进行，时间为两天，在赛场内设置书法作品展览区域。比赛分为写字和创意两个环节。参赛者在规定的时间内完成作品，并在分配的区域内展出。

    (4) 复赛

    初赛结束后，组委会将选出每个组别前5名进入复赛。复赛的形式为现场写字。参赛者需在规定时间内完成3幅作品，现场评定成绩。

    (5) 决赛

    在经过复赛后，将选出每个组别的前3名进入决赛。决赛形式为现场创作，参赛者需在2小时内完成一件书法艺术作品。专业评委将依据创作水平和艺术品质进行评定与筛选。

    (6) 表彰与颁奖

    最终将会评选出每个组别的前三名，并颁发奖金和证书。同时，优秀组织者和评委也将获得表彰。

    4. 活动媒介

    本次比赛将通过各类媒体公布，比如网站、宣传单、报纸、电视、广播等。每个组别获奖信息也将通过公众号和微信公布。

    5. 活动推广

    组委会将向单位、学校、媒体等发送书法比赛的通知和海报，为了使人们了解这个活动。同时，邀请专业书法家和多位代表作为活动的特邀嘉宾，吸引更多人关注。

    6. 活动保障

    本次比赛活动的场地、场馆、设施都需要组委会根据需要提前租赁和制造。比赛期间为参赛选手提供免费的食宿。参赛选手还将得到医疗保险的保障，遇到意外情况时比赛单位将提供必要的处置和支持。

    7. 活动后续

    为了使获奖作品得到更广泛的展示和欣赏，组委会将开展以获奖作品为主题的特展，全面展示参赛者的作品。给予他们更多的展示机会，鼓励更多的人学习和欣赏书法。

    以上为一份可能的书法比赛活动方案，当然具体花费和活动执行情况因地区与规模而有所不同。通过认真策划，可以保证这个活动可以顺利地实施。希望更多的人们参加此类活动，促进书法文化的繁荣与传承。

    乡村书法比赛活动方案【篇3】

    英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。

    一、大赛组委会及职责：

    组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；

    副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；

    成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

    二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体学生

    三、比赛程序：

    第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；

    第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；

    第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；

    第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；

    第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。

    四、参赛要求：

    1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；

    2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：

    3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；

    五、书写规则：

    1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；

    2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；

    3、字体要求：手写斜体。

    六、评奖办法：

    1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：

    2、评奖以班级为单位，评出

    一、二等奖若干名

    3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；

    4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。

    乡村书法比赛活动方案【篇4】

    为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

    一、作品内容

    1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

    2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

    二、作品规格

    1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

    2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

    3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

    如不符合上述要求，初评时即不予入选。

    三、注意事项

    1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

    (硬笔书法先全班进行评比)

    2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

    (希望下周一交到班主任处)

    四、评比办法

    各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

    热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

    大洋中心校政教处、美术组

    乡村书法比赛活动方案【篇5】

    一、活动名称

    工商管理系第一届硬笔书法比赛

    二、活动背景

    目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。

    三、活动主题

    继承传统文化、弘扬书法艺术

    四、活动开展过程

    1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业XX级的学生参与进来。

    2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

    3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。

    五、活动时间

    x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。

    x月9日，在27#303进行现场比赛。

    x月10日——x月14日，评比展览。

    六、活动所需物资

    证书十本，a4或b5纸40张。

    七、负责人及参加者

    活动策划者：xx

    活动指导教师：xxx

    活动参加者：工商管理系学生

    八、作品评选标准及评委

    作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。

    活动细则：

    (1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;

    (2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。

    评分标准：

    (1) 卷面整洁，字迹清秀20分;

    (2) 内容积极健康向上20分;

    (3) 具有书法作品的艺术特点50分;

    (4) 布局合理，落款正确10分。

    评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。

    九、其他问题

    1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序;

    2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;

    3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。

    4、活动时间若有变更另行通知。

    乡村书法比赛活动方案【篇6】

    为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下：

    一、比赛时间

    20xx年11月～12月。

    二、参赛范围及对象

    高一、高二年级学生。

    三、比赛类别

    书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

    四、参赛作品要求

    1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

    2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

    3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于200字并落款。

    五、参赛办法

    1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。

    2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

    3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。

    六、评奖办法

    1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。

    2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

    浦清中学德育处

    硬笔书法比赛活动方案(推荐6篇)


    这份特别的“硬笔书法比赛活动方案”一定能够激起您的兴趣。在活动靠近的时候，我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以确保活动的顺利进行，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的。烦请您仔细揣摩此文内容！

    硬笔书法比赛活动方案(篇1)

    一、活动背景

    书法艺术作为中国传统文化的重要组成部分，一直倍受人们的热爱和关注。随着时代的变迁，书法走向了更加多元化和现代化的发展道路，不仅在艺术领域拥有广泛的应用，同时也在普及教育和文化传承等方面，发挥着极其重要的作用。为进一步加强人们对书法艺术的认识和了解，同时也为广大书法爱好者提供一个交流互通的平台，我们计划开展一次书法比赛活动。

    二、活动目的

    1.推广书法艺术，增强人们的文化自信心和审美素养。

    2.促进书法爱好者之间的交流和互动，提高其技艺水平。

    3.挖掘发掘书法艺术新人，为其提供展示和发展的机会。

    4.加深公众对书法艺术的关注和认识，促进社会文化的繁荣发展。

    三、活动内容

    1.比赛规则

    （1）本次比赛为书法比赛，共分初、中、高三个组别，参赛者可以自己选择书写内容和风格，作品要求字迹工整、结构优美、气韵生动、结合现代内涵。

    （2）参赛者需在指定时间内完成书法作品，比赛时间约为2小时。

    （3）评分标准：书写速度、字体韵律、布局结构、作品规格、审美价值等。

    2.活动流程

    （1）初赛：地区赛，400名参赛者，评选出60名进入市级比赛。

    （2）市级比赛：200名参赛者，评选出30名进入省级比赛。

    （3）省级比赛：100名参赛者，评选出10名进入全国总决赛。

    （4）全国总决赛：10名参赛者，评出前三名，颁发奖杯和奖金。

    3.奖励设置

    （1）全国总决赛前三名颁发奖杯和奖金，具体奖金数额予以公示。

    （2）省级比赛各组别前三名颁发证书和奖金。

    （3）地区赛各组别前五名颁发证书和纪念品。

    四、活动策划

    1.活动时间：根据天气情况和赛程安排，本次活动将于11月初开始，历时一个月左右。

    2.地点：初赛、市级比赛和省级比赛均设在市内大型文化活动中心，全国总决赛在北京等有条件的城市举行。

    3.组织机构：

    （1）主办方：市文化局、书法家协会、有关报社、文化传媒公司等。

    （2）协办方：市教育局、各教育学校、民间书法爱好组织等。

    4.资金支持：本次比赛所需资金将通过政府拨款、赞助商赞助、个人捐赠等方式筹集。

    五、活动效果

    本次比赛不仅可以促进书法艺术的传承和发展，更可以加强人们对传统文化的认知和理解，提高文化自信心，激励更多的人加入到书法艺术的研究和推广之中，并在交流互通中共同探索书法艺术的更广阔前景。同时，本次活动的组织和举办，还可以为地方文化产业的发展和繁荣做出积极的贡献。

    硬笔书法比赛活动方案(篇2)

    近年来，越来越多的人意识到书法的美妙和文化内涵，越来越多的人热爱书法，热爱中国传统文化。为了推广书法文化并且激发人们学习书法的热情，举行一次书法比赛活动是非常有必要和有益的。

    一、比赛名称

    本次比赛定名为“翰墨飘香——首届全国青少年书法比赛”。

    二、比赛内容

    本次比赛为全国性书法比赛，参赛对象为全国青少年书法爱好者。比赛分三组，分别是初中生组、高中生组和大学生组。

    比赛项目有两个，一个是硬笔书法比赛，另一个是书法创作比赛。

    硬笔书法比赛是采用学校标准课本作为试卷，测试参赛者的笔画连续性和字形美观度等题目，考察参赛者对笔画的描绘力和对字体的理解程度。

    书法创作比赛是要求选手按指定的主题进行创作，并按规定以行书、楷书或草书的形式书写。主题有对国家、家庭、友谊、师生、自然等方面的感受、体验和思考。

    三、评分标准

    本次比赛的评分标准方案如下：

    硬笔书法比赛以字形美观、笔画流畅、结构协调、排版平衡为考察标准，另外还要考虑个人的书法特点和风格。最终评分由裁判组根据参赛选手的成绩决定。

    书法创作比赛以创意、构思、结构、笔画和风格为考察标准，还要考虑书写时的情境和气氛等。最终评分由专业书法家和其他公众评委根据参赛选手的答卷和其字画评定。

    四、奖项设置

    本次比赛将设初中组、高中组和大学组三个奖项，每个奖项设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖各若干名，同时还可发放组织奖、教练员奖、最佳作品奖等特别奖项。

    五、宣传和报名

    为使广大读者更好地了解和参与比赛，比赛组委会将广泛宣传本次比赛，并开展相关的报名启动仪式。比赛将在各大高校和社区设立报名点，也可以通过网络等方式进行报名。

    六、时间、地点和参加人数

    比赛时间为每年的六月份，比赛地点为各省级行政区中最具代表性的文化场馆（图书馆、博物馆、美术馆、文化中心等）。参加人数不少于1000人。

    七、总结

    书法是中华民族的传统文化之一，它有着非凡的艺术价值和文化底蕴。通过举办这样的比赛，我们可以让更多的人开始关注书法艺术，了解和学习书法艺术，同时也让更多人欣赏和感受到中华文化的博大精深。请广大书法爱好者积极报名参与，共同营造一个“翰墨飘香”的艺术文化氛围。

    硬笔书法比赛活动方案(篇3)

    活动背景及指导思想

    “字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

    本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

    具体内容及安排

    比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

    原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

    比赛地点：会议室。

    比赛时间：第十周(限时10分钟)

    设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

    领导小组

    组长：张秋霞

    成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

    参赛对象

    全校所有教师(包括后勤组教师)

    评分标准

    a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

    b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

    c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

    内容

    a.临摹。

    b.作品呈现。

    硬笔书法比赛活动方案(篇4)

    书法比赛活动方案

    近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。

    一、确定比赛主题和形式

    书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。

    二、制定比赛规则和评分标准

    比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。

    三、确定比赛时间和场地

    比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。

    四、推广比赛信息

    通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。

    五、提供比赛奖励和礼品

    奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。

    六、注意比赛安全和管理

    最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。

    综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。

    硬笔书法比赛活动方案(篇5)

    一、活动背景：

    在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

    二、活动目的和意义：

    通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

    三、活动时间与地点：

    时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx

    四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

    全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

    五、活动开展：

    1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

    （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

    （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

    （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

    2、比赛形式和要求

    （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

    （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

    （3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

    3、比赛评奖

    （1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

    （2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

    （3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

    1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

    2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

    3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

    六、经费预算：

    1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

    2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

    3、比赛奖品：预计500元。

    4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

    合计：770元

    七、注意事项

    1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

    2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

    3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

    硬笔书法比赛活动方案(篇6)

    活动目的：

    1、了解书写重要性、培养练字习惯。

    2、了解中国书法知识、传承中华文明。

    3、树立榜样，提高学生书写水平。

    领导小组：组长：殷明才

    组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

    活动内容：

    1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

    2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

    3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

    4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

    5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

    7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

    备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

    五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

    各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

    一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

    软笔书法优胜者：

    六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

    书法比赛策划方案(精选5篇)


    在平时生活或工作中我们会举办活动，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束，活动方案需要怎么写好呢？小编决定分享一篇非常有用的“书法比赛策划方案”给大家，希望本文内容能够为您解决目前所处的瓶颈提供一些解决方案！

    书法比赛策划方案(篇1)

    一、活动背景：

    本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

    二、活动目的：

    此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

    三、活动时间

    20xx年3月14日到20xx年3月23日

    四、活动对象：

    信阳师范学院全体学生

    五、参赛方式：

    (1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

    (2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。

    六、活动内容：

    1、第一部分为书法：

    书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。

    2、第二部分为绘画；

    参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

    3、第三部分为摄影。

    上交的作品需有一个健康的“主题”。

    4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

    七、活动时间：

    本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：

    1、前期通知及宣传：3月14~3月16日

    2、作品收集：3月17日~21日

    3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日

    附：作品要求：

    本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：

    (一)书法作品

    1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

    2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

    3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

    4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

    (二)绘画作品

    1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

    2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

    (三)摄影作品

    1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

    2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

    八、评选阶段：3月21日~3月23日

    A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

    B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。

    C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

    附：评选办法

    (1)3月23日现场投票评选(50%)

    (2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。

    书法比赛策划方案(篇2)

    书法是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的文化底蕴和内涵。如今，随着时代的推移，书法艺术不仅被保留下来，更是在不断发扬光大。为了增强青少年对书法艺术的了解和热爱，提高其书法艺术水平，学校将举办一场以“书法比赛”为主题的活动。

    活动时间和地点

    活动将于本月底在学校礼堂举办。活动持续时间为两天，共分为初赛和决赛两个部分。

    初赛安排

    初赛为选拔赛。参赛选手将根据年级分组比赛，每组参赛选手不超过20人。初赛前，选手需准备好自己的书法作品，内容包括楷书、行书、草书等书法作品。初赛的评选方法采取评委打分与现场观众投票相结合的方式， 根据总分评选出前八名参加决赛。

    决赛安排

    决赛为复赛。初赛中获得前八名的选手将参加决赛。决赛现场将设置舞台，选手可以演示自己的书法表演。现场评委将根据参赛选手的作品质量、技术水平、表演氛围等多个方面进行综合评判。同时，观众也可以给自己喜欢的选手投票。最终，我们将选出前三名进行颁奖仪式。

    颁奖仪式

    颁奖仪式将在决赛当晚进行。活动结束后，主办方将为比赛获奖的选手颁发荣誉证书和奖品。

    目的与意义

    本次书法比赛活动的举办，在提高学生书法水平的同时，培养了学生的审美能力，激发了学生对传统文化的热爱情感，增强了学生的文化自信与民族自豪感。本次活动还积极促进了学校和社会的联系与交流，增强了学校社区互动的力度，既拓宽了学生的视野和经验，同时也达到了让学生乐在其中的目的。

    总之， 本次书法比赛活动将会为广大学生打造一个展示自己书法才华的平台, 使得书法艺术得以继承和发扬，同时也有利于学生的身心健康发展和个性的全面成长。

    书法比赛策划方案(篇3)

    书法是中华民族传统文化的珍贵遗产，是一门集文字、绘画和哲学为一体的艺术形式，自古以来就被人们所喜爱。随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注书法艺术，并加入到相关的书法社团中。在这样的背景下，书法社团活动成为了促进书法爱好者交流、提高技艺和传承传统文化的重要方式。本文将从三个方面探讨书法社团活动的方案。

    一、活动内容

    1.书法展览

    书法展览是书法社团活动的核心之一。一方面可以展示社团成员的书法作品，让大家互相欣赏鉴赏；另一方面也可以成为向公众传播书法知识和普及书法文化的渠道。在展览活动中，可以邀请专业的书法家或书法老师来评选作品，形成展览评选的互动环节，让参展者提高技艺和思考能力。

    2.书法比赛

    通过书法比赛，可以提高社团成员之间的学习氛围和活动实践能力。比赛可以分为个人赛和团体赛，根据参赛人数的不同组织不同的比赛形式。比赛的主题可以根据活动主题来设置，有助于领会传统文化的精华。

    3.书法讲座

    书法讲座是书法社团活动中非常重要的一部分，它可以促进学习交流、拓展视野，是吸收新知识和提高书法技艺的最佳途径。讲座课程可以以传统文化为主题，引导社团成员发现其独特的魅力和精华，让他们从中获得受益。

    二、活动形式

    1.现场表演

    现场表演是书法社团活动中最具观赏性的活动形式之一。现场表演包括广场写字、书法绘画等形式，加强了社团成员之间的交流和互动，展示了他们的个性和风采。

    2.团队训练

    团队训练是书法社团活动中非常重要的一部分。在团队训练中，社团成员可以通过不断地学习和交流，提高自己的书法技巧和能力，激发他们的创作能力和潜能，同时也能增进友谊和加强团队精神。

    3.异地交流

    书法社团可以与其他书法社团进行异地交流，增进交流和了解，同时也可以结交更多的书法爱好者，一起推广书法文化，促进社团和谐发展。

    三、活动策划

    1.活动主题

    书法社团活动的主题可以根据不同的季节、节日以及文化背景而制定。活动主题应该充分体现书法文化，准确体现活动意义，同时也要紧紧围绕社团成员的需求和兴趣点开展活动策划。

    2.活动时间

    活动时间应该选择适当的时间，最好在周末或者节假日，这样比较方便参与活动的书法爱好者。一般来说，活动时间应该安排在大家都容易参加的时候，比如在工作或上学之后的晚上或周末。

    3.活动地点

    活动地点是影响活动效果的一个重要因素，应当选择适合活动的场所，比如公园、书店、艺术馆、学校等。场地的选择应该具备足够的空间和条件，同时也应该考虑到参与人员的方便和安全问题。

    总之，书法社团活动可以促进书法文化的传承和发展，也可以提高社团成员之间的交流和学习氛围，在活动方案的选取和实施过程中，需要严格把握各种因素的平衡，确保活动的顺利进行和一定的成果。希望我们的书法社团活动越来越丰富、越来越精彩！

    书法比赛策划方案(篇4)

    一、宗旨：

    本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升学员的书法水平。为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。

    二、参加对象：

    凡是本校热爱书法的教职工均可参加。

    三、社团规章制度：

    1、按时参加书院的各项活动（特殊情况除外）。

    2、不能参加者及时向导师请假，不得无故缺勤。

    3、团员要定期认真完成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。

    4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。

    5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。

    四、活动时间：

    每周二下午第四节课

    五、参加人员：

    导师：

    团员：

    六、计划：

    书法社团在于培养学员的兴趣、爱好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排制定如下计划：

    （一）活动目的：

    通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。

    （二）活动要求：

    1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。

    2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。

    3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

    4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。

    5、爱护书法教室内的设施和用品。

    （三）活动内容：

    1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。

    2、给团员自己创作作品的时间和空间。

    3、欣赏名人名作提高欣赏水平。

    （四）活动步骤：

    要办好书法社团，导师必须根据团员的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

    1、组织健全书法社团。

    书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参加这次社团的团员为自愿参加。导师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

    2、社团活动具体计划内容。

    书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应该给团员制定具体的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导团员中国文字结构及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并根据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培养团员的观察能力和热爱生活的习惯，以中国文化特别是重大节日主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

    3、定期举办书法作品展览。

    举办我校桃溪书院书法展览，交流、回顾学习成果，可以为团员提供表现自己实力，增强自信心。作为导师则要精心指导，严格把关。团员的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的学员，提供条件为他们举办联展和个展，并推荐参加各类书法比赛，努力培养出色的艺术人才。

    4、组织观摩活动。

    我们设想采取走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失时机地让团员开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让团员得以受益。

    5、举行书法比赛。

    书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。到一定的时期，可以让学员参加书法比赛，通过训练和比赛，能够促进学员快速、准确、熟练的掌握书法技能。

    开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动团员的积极性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。

    七、场所：新教学楼二楼书法教室

    八、QQ联系：

    九、至少三次大活动：

    1、孙敏杯书法展（青少年活动中心）

    2、群众大舞台书法展（嘉定文化馆）

    3、参观古代书法作品展（韩天衡艺术馆）

    4、三字比赛（区工会组织的）

    十、考级：（成果检验）

    书法比赛策划方案(篇5)

    书法比赛活动方案

    近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。

    一、确定比赛主题和形式

    书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。

    二、制定比赛规则和评分标准

    比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。

    三、确定比赛时间和场地

    比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。

    四、推广比赛信息

    通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。

    五、提供比赛奖励和礼品

    奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。

    六、注意比赛安全和管理

    最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。

    综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。

    中小学师生书法比赛活动方案(合集5篇)


    在活动靠近的时候，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。你们会写活动方案吗？笔稿范文网的这篇文章为您全面介绍了“中小学师生书法比赛活动方案”的相关信息，相信我这些工具可以帮助您更好地分析数据！

    中小学师生书法比赛活动方案(篇1)

    一、比赛目的：

    为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

    二、比赛要求：

    参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

    三、比赛方式：

    全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

    四、奖项设立：

    一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

    三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

    五、评委成员：

    各班语文教师

    中小学师生书法比赛活动方案(篇2)

    一、活动目的

    为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

    二、参赛对象

    三至九年级全体学生。

    三、活动时间

    A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )

    B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )

    四、竞赛方式

    由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

    五、监考人员

    原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

    六、奖项设置

    各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

    七、活动内容

    比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

    三年级：书写26个字母；

    四、五年级：书写四会单词、四会句子；

    六年级：书写单词，句子及小短文；

    七年级：

    八年级：

    九年级：

    八、活动要求

    1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

    2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

    3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

    4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

    5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

    6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

    7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

    8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

    九、评分细则（满分为10分）

    1.卷面整洁，书写工整；1分

    2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

    3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

    4.字体美观、大方，间距适中；2分

    5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

    注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇3)

    一、活动背景：

    在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

    二、活动目的和意义：

    通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

    三、活动时间与地点：

    时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx

    四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

    全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

    五、活动开展：

    1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

    （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

    （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

    （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

    2、比赛形式和要求

    （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

    （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

    （3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

    3、比赛评奖

    （1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

    （2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

    （3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

    1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

    2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

    3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

    六、经费预算：

    1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

    2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

    3、比赛奖品：预计500元。

    4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

    合计：770元

    七、注意事项

    1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

    2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

    3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇4)

    书法比赛活动方案

    随着时代的变迁和社会的发展，书法已经成为了一种流行的文化艺术形式。书法以其独特的艺术魅力和传统的文化底蕴，吸引着越来越多的人们参加。为了让更多的人了解和喜爱书法，增强广大书法爱好者的文化自信和自豪感，我们计划开展一场书法比赛活动。

    一、活动主题

    书法比赛的主题是“墨香满溢，书写传承”。通过此次书法比赛，旨在传承和弘扬中国传统文化艺术，提高广大书法爱好者的文化素养和书法水平，增强文化自信和认同感。

    二、活动时间和地点

    本次书法比赛活动将于今年10月份在我市大礼堂举行，届时将邀请全市书法爱好者来共同参与和观赏。

    三、比赛组织

    1.主办单位：我市文化和艺术协会

    2.承办单位：我市书法家协会

    3.评审团：由五名资深书法家和两名市教育局文艺处干部组成。

    四、比赛规则

    1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

    2.初赛：报名参赛者需提交1-2幅自己的作品，由评审团进行初步筛选。

    3.复赛：初赛入围者需提交3-5幅作品，由评审团评选出入围者进入决赛。

    4.决赛：入围者需现场完成一幅硬笔作品和一幅毛笔作品，并进行现场评分，取得综合最高分者为本次书法比赛的冠军。

    5.奖项设置：本次比赛将设置一、二、三等奖及优秀奖各若干名，并给予一定的奖金和文化艺术支持。

    五、宣传方案

    为了让更多的书法爱好者了解到本次书法比赛活动，我们将通过以下途径进行宣传：

    1.利用媒体：请相关媒体进行报道，例如《新文化报》、《地方艺术频道》等。

    2.利用社交媒体：利用微信公众号、微博、抖音等平台进行传播和宣传。

    3.海报与传单宣传：在我市各大文化艺术机构、书法学校、传媒机构等场所进行张贴、散发。

    六、活动收益

    本次书法比赛活动不仅能够提高广大书法爱好者的文化素养和书法水平，更能够推动我市书法艺术事业的发展和文化产业的繁荣。同时，本次活动也将拉近书法爱好者之间的距离，为他们提供展示自己作品的平台，增进相互交流和学习。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇5)

    书法比赛活动策划书

    一、活动概述

    书法是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的重要文化遗产。为了加强对书法的传承和保护，提高社会对书法文化的认知度和参与度，我们计划举办一场书法比赛。该比赛旨在激发广大书法爱好者的创作热情，展示他们的书法才华，并通过比赛的形式，推广和传承中国传统文化艺术。

    二、活动时间和地点

    时间：XX年XX月XX日

    地点：XX市XX区XX街道XX号

    三、参赛规则

    1.参赛对象

    本次比赛面向广大书法爱好者，年龄不限。参赛者需具备较高的书法水平和自主撰写作品的能力，及时提交申请材料。

    2.参赛作品

    参赛作品应为本人创作的书法作品，主题不限，字体不限，但必须为无版权作品。参赛者需提交至少2幅作品，每幅作品大小应为A4纸大小，纸张材质不限。

    3.比赛评选

    比赛评选分初赛和决赛两轮，评选标准为书法作品内容的创作、审美价值、字体规范、布局和格式等方面进行评选。评审专家将根据参赛作品进行评分，初赛取每个参赛者成绩的排名前10名晋级决赛。决赛将从10名选手中选出前三名。并颁发优秀奖若干。

    四、赛事流程

    1.比赛报名

    报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日

    报名地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：参赛者需填写报名表，并提交申请材料（身份证复印件、2幅参赛作品及相关证明材料），并缴纳报名费XX元。

    2.比赛初赛

    初赛时间：XX年XX月XX日

    初赛地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：参赛者需携带参赛作品原件和身份证件，现场评分决定初赛成绩。初赛成绩将于第二天公布，排名前10名晋级决赛。

    3.比赛决赛

    决赛时间：XX年XX月XX日

    决赛地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：晋级决赛的10名选手需携带参赛作品原件参加。评审专家进行现场评分，选出前三名和优秀奖若干。

    4.颁奖典礼

    颁奖时间：XX年XX月XX日

    颁奖地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：颁奖典礼将在比赛结束后举行。颁发“冠军”、“亚军”、“季军”称号及优秀奖若干，并为获奖者颁发奖金。

    五、营销推广

    本次比赛将通过线上、线下多种方式进行营销推广。主要推广方式如下：

    1.线上推广

    我们将在微信公众号、微博、QQ空间等多个网络平台上开展宣传活动，通过社交网络提高本次活动的知名度和影响力。

    2.线下宣传

    我们将在广场、公园、商场等人流量较大的地方张贴宣传海报和发放宣传单，以达到更广泛的宣传效果。

    六、服装和物资准备

    1.工作人员

    比赛的工作人员需着正式工作服，佩戴工作证，并确保场地卫生和安全。

    2.比赛用品

    比赛用品包括评分表、评委证书、铅笔、笔记本等。

    3.比赛场地

    比赛场地要求装修精美，环境整洁卫生。同时，对每个参赛者配备书法专用桌椅，保证参赛者在比赛中的书法作品质量。

    七、经费预算

    本次比赛的经费主要用于人员工资、场地租赁、节目表演、奖金及宣传费用等方面。预算如下：

    人员工资：XX元

    场地租赁：XX元

    节目表演：XX元

    奖金：XX元

    宣传费用：XX元

    总预算：XX元

    八、安全保障

    1.对场地情况进行检查，确保场地无安全隐患。

    2.增派专业保安负责保安工作，确保比赛期间的安全。

    3.设立急救站，并配备相关急救器材，应对应急事件。

    九、总结

    本次书法比赛不仅是弘扬中国传统文化艺术的重要环节，更有助于展示广大书法爱好者的才华和风采，同时也有助于提高社会对书法文化的认知度和参与度。我们会切实保障活动的安全性和公正性，在活动中为所有参赛者提供良好的服务和通过线上推广等多种方式进行全面而有效的宣传，以确保活动能够达到预期的效果。

    小学生硬笔书法比赛活动方案(5篇)


    一转眼，即将迎来活动，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以确保活动的顺利进行，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案，你的活动方案做好了吗？今天我们将为您详细介绍有关“小学生硬笔书法比赛活动方案”的相关信息，读完这篇文章后分享给您的朋友们让他们也能够拥有这些知识！

    小学生硬笔书法比赛活动方案 篇1

    尊敬的评委、来宾、各位书法爱好者：

    首先，我代表主办方，向大家介绍本次书法比赛活动策划书。本次书法比赛活动旨在举办一场集书法艺术展示和交流于一体的盛会，为广大书法爱好者提供一个展示个人才华、提升书法水平的舞台。同时，通过比赛改善全民艺术素质，推动书法文化的传播和发展。

    一、活动时间

    本次比赛活动时间为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

    二、活动地点

    本次比赛活动地点为XX市XX区体育馆。

    三、活动规模

    本次比赛活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者人数不超过300人。

    四、参赛者资格

    1、年龄不限，只需会写书法。

    2、报名费为¥300元/人。

    3、所有参赛者需提供本人的照片、身份证件、详细联系方式。

    五、活动流程

    1、初赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）

    初赛采用封面评分的方式，评分标准为书法的艺术性和整体效果。

    2、复赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）

    复赛采用现场比赛的方式，各位参赛者需在规定时间内现场完成一篇由主办方提供的古诗词，评分标准为笔画、字形、布局、气势、书法语言的准确性和适当性。

    3、决赛（20xx年xx月xx日）

    决赛同样采用现场比赛的方式，评分标准为参赛者在规定时间内自由发挥，达到书法艺术的清新、自然、流畅。

    六、奖项设置

    1、特等奖1名，奖金¥20,000元

    2、一等奖3名，奖金每人¥15,000元

    3、二等奖5名，奖金每人¥10,000元

    4、三等奖20名，奖金每人¥5,000元

    5、优秀奖30名，奖金每人¥2,000元

    七、比赛宣传

    1、在各大媒体上进行广告宣传，推荐有才华的书法家的参赛名单，并发放选手简历；

    2、通过微信、微博等社交媒体平台推广比赛，并设置抽奖活动吸引更多的观众到场；

    3、通过各大书法学校的官方平台向广大书法爱好者发布比赛信息，吸引更多的人来报名参加。

    八、后续活动

    本次比赛活动结束后，主办方将通过线上线下的方式，对比赛中的佳作进行展览和发布，同时邀请国内一流书法家和艺术家展示个人书法作品，提升书法爱好者的艺术欣赏能力，推广和传承中国书法文化。

    在此，再次感谢各位评委、来宾和广大书法爱好者的参与和支持。我们期待着您们的到来，共同分享本次书法比赛活动的精彩时刻。谢谢!

    小学生硬笔书法比赛活动方案 篇2

    一、 参赛年级：一年级（全体学生）

    二、 参赛字体：硬笔楷体。

    三、 活动具体流程：

    1. 活动时间及地点安排

    5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

    2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。

    (监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

    3. 参赛准备：

    学生——自带本学期语文课本、铅笔。

    各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

    四、注意事项：

    1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

    2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

    3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

    4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

    备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。

    小学生硬笔书法比赛活动方案 篇3

    一、活动方案背景

    书法是中华民族的传统艺术之一，它不仅是一种文化传承，更是一种心灵的表达方式。有着悠久的历史和文化内涵，也是许多人喜爱的一种嗜好。为了弘扬传统文化，丰富青年人的文化生活，我们决定开展一系列的书法社团活动，满足青年人的书法兴趣和需求。

    二、活动的目的

    1. 弘扬传统文化，增进学生对传统文化的了解和认识。

    2. 提高学生的书法技能和素养水平，发现和培养优秀书法人才。

    3. 培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力，使他们更好地欣赏书法艺术，从而丰富学生的文化生活。

    三、活动方案

    1. 组织比赛活动：每学期举办一次书法比赛，吸引更多学生参与其中。

    活动内容可以是：速写、硬笔书法、毛笔书法等。

    评选标准可以是：书写姿势、字体规范、筆画流畅与手感等。

    2. 建设书法艺术交流平台：每周组织书法社团聚会，让学生分享书法心得体会，增进交流，使得学生互相学习，提高书法技能。

    活动形式可以是：书法讲座、书法作品展示与拍卖、书法教学等。

    3. 走进社区、校内宣传：在学校、社区等公共区域举办书法展示和交流活动，向更多人展示书法的魅力，同时也是一种良好的传递传统文化的途径。

    活动形式可以是：书法表演、书法班、书法联谊等。

    四、准备工作

    1. 制定详细的活动计划书，明确活动目的、内容、时间、地点和所需资源。

    2. 招募优秀的书法老师，组织书法教学与指导。

    3. 筹措必要的物资和经费，包括纸张、笔墨等书法用具。

    4. 进行宣传工作，包括在学校、社区、网站、报纸、广播等平台发布活动信息，吸引更多的学生参与。

    五、预期效果

    通过这一系列的书法社团活动，我们希望达到的效果有：

    1. 弘扬传统文化，传承中华民族的书法艺术。

    2. 提高学生的书法技巧和素养水平，发现和培养优秀书法人才。

    3. 培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力，从而丰富学生的文化生活。

    4. 增强学生的自信心和团队合作精神，提高学生的综合素质和广泛的视野。

    六、总结

    通过一系列的书法社团活动，本着传承和弘扬传统文化的初衷，为广大的书法爱好者提供一种交流、学习和展示的机会，使得学生获得全面的锻炼，学校更好地建立文化内涵，从而滋养学生成长的环境，让更多的学生感受到书法园地的魅力。

    小学生硬笔书法比赛活动方案 篇4

    书法是中国优秀的传统文化，包含了深厚的历史文化底蕴和精湛的艺术技能，在社会生活中扮演了重要的角色。为提高学生的艺术素养和创造力，学校设立了书法社团，开展了一系列书法活动，促进学生的综合素质和创新意识的培养。

    一、目标

    1.提高学生的书法技能和艺术鉴赏能力。

    2.增强学生的综合素质和创新能力。

    3.加强社团成员之间的友谊和沟通交流。

    二、活动内容

    1.基础课程：书法基础知识、书法构图、笔画练习等。

    2.实践课程：每周组织学生在教室或学校范围内书写各类书法作品，如楹联、对联、题字等。

    3. 比赛活动：组织全校或社团内部的书法比赛，参加比赛的同学可以通过锻炼提高自己的书法水平。

    4.主题讲座：邀请知名书法家或专家为社团成员进行讲座，向学生介绍书法的历史渊源、技术方法以及艺术欣赏知识，提高学生的文化素养。

    5. 主题活动：根据不同节日或纪念活动组织有关书法主题的比赛和展示，如春联、端午节龙舟文化、国庆题字等。

    6. 参观交流：邀请其他高校、美术馆或书法馆进行参观和交流，了解不同地区和不同文化背景下书法的发展和特点。

    7. 社会实践：定期组织社团成员进行书法公益活动，如为公园、学校、社区书写标语和景区宣传画等。

    三、组织管理

    1.选举产生管理人员，建立健全的组织架构体系。

    2. 设立学习小组，分别负责组织不同的活动内容，确保活动顺利进行。

    3. 定期召开工作会议，汇报活动情况、收集意见建议，并及时解决存在的问题。

    4. 加强对社团成员的管理和培训，重视团队合作和个人能力的提升。

    5. 加强与学校教务处及其他有关社团的沟通和协调，争取更多的资源支持。

    四、预期效果

    通过此系列书法活动，预期达到以下效果：

    1.提高学生的书法技能和艺术鉴赏能力，丰富学生的文化素质和审美情趣。

    2. 增强学生的综合素质和创新能力，促进学生的知识积累和思维能力的提高。

    3. 加强社团成员之间的友谊和沟通交流，增强集体凝聚力和归属感。

    4.提高社团的知名度和影响力，推进传统文化的普及和弘扬。

    诚然，任何活动的目的都是通过丰富多彩的活动内容和体验，提高社团成员的积极性和参与度，促进学生的全面发展和成长。因此，我们将继续致力于推广传统文化，开展更多更好的书法活动，发挥书法艺术的潜力和价值。

    小学生硬笔书法比赛活动方案 篇5

    一、比赛目的：

    为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

    二、比赛要求：

    1、参赛对象：一至六年级全体学生。

    2、参赛字体：硬笔楷体。

    3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

    4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

    5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

    6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

    7、每班交作品10件进行评眩

    8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

    9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

    10、全员参与、三十分钟内完成。

    11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

    12、比赛地点：各班教室。

    三、奖项设立：

    一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。

    二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

    四、评委：

    互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

    五、各年级负责人：

    1、比赛用纸：xxx

    2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

    学校书法比赛活动策划案(6篇)


    一转眼，即将迎来活动，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢。我们向您推荐“学校书法比赛活动策划案”希望您会喜欢它，以下资料仅供参考请谨慎使用！

    学校书法比赛活动策划案【篇1】

    一、比赛目的：

    为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

    二、比赛要求：

    1、参赛对象：一至六年级全体学生。

    2、参赛字体：硬笔楷体。

    3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

    4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

    5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

    6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

    7、每班交作品10件进行评眩

    8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

    9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

    10、全员参与、三十分钟内完成。

    11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

    12、比赛地点：各班教室。

    三、奖项设立：

    一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。

    二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

    四、评委：

    互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

    五、各年级负责人：

    1、比赛用纸：xxx

    2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

    学校书法比赛活动策划案【篇2】

    书法比赛活动方案大全

    书法是我国传统文化的重要组成部分，其博大精深、雅致优美的魅力深受大众喜爱。为了进一步弘扬中华文化，提高人们对书法艺术的认识和了解，丰富人们的文化生活，各个地方举办书法比赛活动已成为一种重要的文化交流形式。本文将为您详细介绍书法比赛活动方案大全，希望对各位读者有所帮助。

    一、比赛主题

    书法比赛活动的主题是十分重要的，它决定了整个比赛的赛制、规则和评分标准。根据不同的比赛目的，主题可以分为通用主题和定制主题。通用主题通常是比较公共的主题，如“书法之美”“千年书香”等，可以面向所有人群进行比赛；定制主题则需要针对不同的比赛目的，定制适合比赛的主题，如青少年书法比赛可以设置“我的小时光”等主题。主题的设置需要具体问题具体分析，以符合比赛的目的和规模。

    二、比赛流程

    书法比赛活动的比赛流程需要合理把握时间和步骤，以便于顺利进行。一般来说，书法比赛活动的比赛流程可以分为报名、初赛、复赛、决赛等几个环节。报名时间一般为1-2周，队伍报名时需要准备好各项材料，如个人信息、作品照片等；初赛一般采取圆桌面试、作品展览等形式进行，由评委打分选出优胜者进入复赛；复赛是从初赛优胜者中再次进行淘汰的比赛，通常采用题材度高、难度大的比赛形式；决赛是最后的淘选环节，也是最为激烈，需要根据比赛规则和标准进行打分和排名。比赛流程的设置需要形式多样、切实可行，符合比赛的实际情况。

    三、比赛组织

    书法比赛活动的组织要素包括赛事类型、赛事规模、评委组成等。赛事类型可以根据比赛参赛者的属性和参与度进行划分，如业余组、专业组、青少年组、优秀作品展示等；赛事规模则关系到场地、奖励等方面的设置，可以根据参赛者的数量确定；评委组成则是比赛成功的关键，评委需要根据专业知识、经验、风格等方面确定，同时需要保持层次、公正和独立性。

    四、奖项设置

    书法比赛活动的奖项设置是参赛者参加比赛的重要动因之一，要想吸引更多优秀的参赛者，奖项必须要足够吸引人。常见的奖项包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，同时还可以设置人气奖、观众奖等。奖励形式可以是荣誉证书、奖杯、奖金等，以及得到媒体宣传等机会。

    五、宣传推广

    书法比赛活动需要进行有效的宣传推广，以吸引更多的参赛者和观众。传统的宣传渠道包括广告广播、报纸杂志、宣传单张等，现代的宣传形式则可以借助互联网和社交媒体进行宣传。同时，对于一些特别大型的比赛，还需要利用电视、报纸、杂志等媒体进行广泛报道，以便于吸引更多的人们的关注。

    以上是书法比赛活动方案大全，仅供参考。在实际组织活动中，需要结合当地的具体情况进行适当的调整和创新，以保证活动的顺利进行。

    学校书法比赛活动策划案【篇3】

    随着文艺复兴的到来，书法成为一种独特的艺术形式，受到越来越多人的喜爱与追捧。为了促进书法艺术的发展，激发人们对书法的热情，我们将举办一场“书法比赛”活动。

    一、活动的背景和目的

    书法是中华文化的重要组成部分，它向我们展示了中华文明之精髓。书法之美，不仅在于它的艺术形式，更在于它的人文精神。书法不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化符号，代表着中国人的信仰、情感和精神。

    通过举办书法比赛活动，我们旨在激发人们的书法创作灵感，促进书法艺术的发展，增强人们对传统文化的认识与了解。

    二、活动的组织方式

    1. 活动时间：本次比赛将于XX年XX月XX日举行，比赛时间为上午9点至下午5点，共计8个小时。

    2. 比赛地点：比赛地点选择在XX公园内的花园广场，比赛场地面积约2000平方米。

    3. 参赛对象：比赛面向全市书法爱好者，不限年龄、性别和职业。

    4. 参赛作品要求：

    （1）作品必须是原创，不能抄袭他人作品。

    （2）作品投稿方式为现场投稿，每位参赛者可以提交一份参赛作品。

    （3）作品材料可以使用宣纸或其他纸质作为载体，但颜料只能使用水墨。

    （4）作品尺寸不限，但必须是横幅写法。

    （5）比赛评分标准为：书法字体的规范程度、字形的美观程度、气韵的流畅程度、整幅作品的协调性和整体效果的美感程度等五个方面。

    5. 活动奖励：

    （1）一等奖1名：奖金2000元+获奖证书

    （2）二等奖2名：奖金1000元+获奖证书

    （3）三等奖3名：奖金500元+获奖证书

    6. 活动的宣传推广

    （1）宣传标语：用笔墨书写人生，用心感受书法之美。

    （2）宣传途径：通过电视、广播、报纸、微信、微博等媒体进行宣传推广，同时在比赛当日会场设立相关宣传板块和宣传摊位，展示传统文化的魅力。

    三、组织的准备工作

    1. 比赛器材：根据参赛人数，准备足够的书法器材和书法纸张，保证现场参赛者充分发挥；

    2. 活动场地：清洁场地，以保持活动的整洁和安全；

    3. 活动物资：准备相关奖品、获奖纪念品、饮料、零食等物资，以保证活动进行；

    4. 活动人员：人员分工明确，保证活动顺利进行。

    四、活动的成果和效益

    书法比赛活动旨在促进传统文化传承和发展，引领社会各界关注书法艺术的魅力和艺术价值，使更多的人能够走进书法、了解书法、喜爱书法。此项活动也有利于推动我们的城市文化建设，提升城市文化软实力，扩大城市文化影响力。

    书法艺术是一种优美的艺术形式，具有极高的美学价值和文化价值。希望通过这场书法比赛活动，为爱好书法艺术的人们提供一个展示自我才华的舞台。让我们用笔墨书写人生、用心感受书法之美，共同创造属于我们的艺术风采。

    学校书法比赛活动策划案【篇4】

    近年来，越来越多的人意识到书法的美妙和文化内涵，越来越多的人热爱书法，热爱中国传统文化。为了推广书法文化并且激发人们学习书法的热情，举行一次书法比赛活动是非常有必要和有益的。

    一、比赛名称

    本次比赛定名为“翰墨飘香——首届全国青少年书法比赛”。

    二、比赛内容

    本次比赛为全国性书法比赛，参赛对象为全国青少年书法爱好者。比赛分三组，分别是初中生组、高中生组和大学生组。

    比赛项目有两个，一个是硬笔书法比赛，另一个是书法创作比赛。

    硬笔书法比赛是采用学校标准课本作为试卷，测试参赛者的笔画连续性和字形美观度等题目，考察参赛者对笔画的描绘力和对字体的理解程度。

    书法创作比赛是要求选手按指定的主题进行创作，并按规定以行书、楷书或草书的形式书写。主题有对国家、家庭、友谊、师生、自然等方面的感受、体验和思考。

    三、评分标准

    本次比赛的评分标准方案如下：

    硬笔书法比赛以字形美观、笔画流畅、结构协调、排版平衡为考察标准，另外还要考虑个人的书法特点和风格。最终评分由裁判组根据参赛选手的成绩决定。

    书法创作比赛以创意、构思、结构、笔画和风格为考察标准，还要考虑书写时的情境和气氛等。最终评分由专业书法家和其他公众评委根据参赛选手的答卷和其字画评定。

    四、奖项设置

    本次比赛将设初中组、高中组和大学组三个奖项，每个奖项设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖各若干名，同时还可发放组织奖、教练员奖、最佳作品奖等特别奖项。

    五、宣传和报名

    为使广大读者更好地了解和参与比赛，比赛组委会将广泛宣传本次比赛，并开展相关的报名启动仪式。比赛将在各大高校和社区设立报名点，也可以通过网络等方式进行报名。

    六、时间、地点和参加人数

    比赛时间为每年的六月份，比赛地点为各省级行政区中最具代表性的文化场馆（图书馆、博物馆、美术馆、文化中心等）。参加人数不少于1000人。

    七、总结

    书法是中华民族的传统文化之一，它有着非凡的艺术价值和文化底蕴。通过举办这样的比赛，我们可以让更多的人开始关注书法艺术，了解和学习书法艺术，同时也让更多人欣赏和感受到中华文化的博大精深。请广大书法爱好者积极报名参与，共同营造一个“翰墨飘香”的艺术文化氛围。

    学校书法比赛活动策划案【篇5】

    关于硬笔书法比赛方案

    为了提高学生的硬笔书法水平，增强学生书写能力和审美能力，学校决定开展硬笔书法比赛。本次比赛将由校园硬笔书法协会组织，以下是比赛方案的详细介绍。

    一、比赛主题

    本次硬笔书法比赛主题为“翰墨飞扬，书写精彩人生”，旨在引导学生从更大的视角去认识书法，发现书法美的升华和内涵。

    二、比赛内容

    本次比赛设有初、中、高三个组别，每个组别下设1-3、4-6、7-9年级等多个年级组别。比赛分为两个环节：书写、评比。

    1. 书写环节

    参赛学生需在规定时间内，按照题目要求，选用题目字句，进行书写。具体规定如下：

    （1）书写字数：初年级不少于五十个字，中年级不少于一百个字，高年级不少于三百个字。

    （2）书写时间：每个年级组别规定书写时间为两小时。不得逾时。

    （3）书写材料：必须使用规格为(26cm×6cm) 的硬笔书法纸，必须使用普通墨水、毛笔、砚台、笔架，不得用钢笔及其他现代化的书写工具等。

    2. 评比环节

    作品书写结束后，由专业的评审团对作品进行评比。评审团由校校长、美术教师及书法名家组成，对选手所提交的作品进行外形、结构、线条、笔画、气息、形神、章法、韵律、气韵、布局、意境等方面进行严格评分，总分100分。根据得分情况，评审团将分别给出获奖名单并颁发奖品。

    三、比赛要求

    1. 参赛人员必须为在校本科生和研究生，且必须对书法有一定的了解。

    2. 参赛人员必须按规定时间到达比赛现场，并准备好书写用具及纸张等。

    3. 参赛人员必须认真阅读本次比赛的规定，并自觉遵守。如发现不遵守比赛规定的参赛人员，将直接取消比赛资格。

    4. 参赛人员需出示本人的有效学生证，并签署参赛协议书。

    5. 参赛作品的版式、临摹部分，必须能自行完成；不得由他人代为或改写。

    6. 参赛人员必须在规定的时间内完成书写作品。如未完成，将取消其参赛资格。

    7. 参赛人员不得在书写过程中与他人交流，不得作弊或抄袭。

    四、比赛奖项

    1. 本次比赛将评出一等奖、二等奖、三等奖，评出优秀奖若干名。比赛无参赛奖。

    2. 评出的前三名作品，由校方将颁发奖杯、奖证、奖品、证书等。其他获奖作品可获得奖品或证书等。

    3. 参赛作品得分将记录在个人档案中。

    五、比赛时间和地点

    本次硬笔书法比赛将于5月25日上午9点30分正式开始。比赛地点为学校二号教学楼305。

    六、比赛意义

    通过硬笔书法比赛，旨在引导学生提高硬笔书法的技能，同时培养学生整体美学素养和审美能力。让学生在书法比赛中发挥才华，展示创造力，表现自我。比赛不仅是参赛者个人的展示，也是学校书法教育和文化底蕴的展现。

    以上为本次硬笔书法比赛方案，希望各位参赛者在比赛中真正发挥出自己的才华和智慧。祝各位参赛者再创佳绩！

    学校书法比赛活动策划案【篇6】

    为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

    一、参赛对象：四到六年级。

    二、竞赛项目：

    硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

    三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

    四、 竞赛时间及地点：

    硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

    五、名额分配：每班限3名

    六、评分标准

    1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

    5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

    七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

    东石镇金山小学

    比赛活动方案精选


    随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出。当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候我们应针对自己的行动提前备好方案。制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计。怎样才能写好一篇方案呢？下面，我们为你推荐了比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

    比赛活动方案 篇1

    这次的乒乓球比赛活动是为了帮助学习们打起精神去学习，让大家有机会去参与活动，培养大家的兴趣爱好，也是希望提高学生的身体素质，让大家在活动中得到锻炼。本次参赛的人员均是初中年级的，一个班级出六位同学参加，一共六个队，两两比赛，一共三轮比赛，三场两胜，同年级比赛，最后成绩排名前三胜利，没有进入前三的，也有优胜奖。

    这次的比赛，历时一天，初中的学生真是拼尽全力在比赛，每个年级都有一些足球优秀的人，他们在场上肆意的挥洒汗水，队员互相配合，把乒乓打得很好，初一二年级的打乒乓球技术也不亚于初三年级的学生，他们都在比赛场上你不让我，我不让你的比赛着，场下的观众亦是情绪高亢，不停的喊着加油，每一个年级的拉拉队也在努力的表演和喊着“加油！”，就希望自己班上的队员能取得胜利。

    这场比赛从策划到结束就一个礼拜的事情，通过详细的策划，按照策划进行，面对出现的突发情况，做了一些相对应的调整，总算是在一个星期就完成了整场活动，而且很顺利。策划用了六天，比赛用了一天，能够在这么短的时间内完成，已经是一个很好的结果了，而且利用的还是学生们休闲的时间，既没有耽误大家的学习，还丰富了大家的周末生活，所以活动举办的很成功。

    通过这场乒乓球赛，能够让学生们对乒乓球有更深的了解，也让大家认识到乒乓球的魅力，可以锻炼大家的手臂力量，又能起到娱乐效果。比赛让同学们能去从运动中体会到不一样的感受，是对同学们的一种兴趣的培养。

    学校这次对乒乓球举办的比赛很成功，通过活动结束后大家的脸上笑容就可以知道不管是老师，还是学生，都在这场活动里体会到欢乐，这一天过得很开心，那比赛它就是成功的，而且是深入人心的。相信经过这一次的乒乓球赛，大家对乒乓球的兴趣也会增加，同时学校有关乒乓球的人才也回有所增加，这次活动意义很大，大家对活动的贡献也值得让人去感激。

    比赛活动方案 篇2

    一、比赛目的：

    为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

    二、比赛要求：

    1、参赛对象：一至六年级学生。

    2、参赛字体：硬笔楷体。

    3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

    三、比赛方式：

    1、全员参与。

    各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

    3、学校统一组织比赛地点：实验室。

    4、各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。

    四、评比要求：

    1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

    2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

    五、奖项设立：

    六、评委：

    组长：马德刚

    成员：李志刚 马德华 刘国德??

    附：书写要求

    1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

    2、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

    3、注意正确的写字姿势和执笔方法：

    正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。

    正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

    比赛活动方案 篇3

    根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20__]1号)文件精神，现制定宜昌市第__届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。

    一、比赛项目：

    大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

    二、比赛标准：

    比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

    三、比赛裁判：

    比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。

    四、参赛范围：

    本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

    五、参赛名额：

    要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

    六、奖项设置：

    大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

    大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

    大赛设立优秀组织奖若干名。

    七、参赛费用：

    经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

    八、比赛地点：桃花岭饭店。

    九、比赛具体日程安排：

    1、大赛筹备及观摩会：20__年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

    2、参赛选手报名：20__年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

    3、现场操作热身展示：20__年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

    4、大赛决赛：大赛决赛时间为20__年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

    十、比赛宣传：

    比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

    决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

    比赛活动方案 篇4

    为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

    一、活动目标

    丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

    二、活动地点

    学校食堂二楼

    三、活动内容

    本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

    (一)前期准备

    1、报名。

    2、统计报名人数。(分男女组)

    3、规定时间集合，清点人数。

    4、准备比赛。

    (二)调查活动

    通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

    (三)宣传活动

    比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

    四、活动安排

    (一)前期准备

    1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

    2、横幅制作及宣传、传单宣传。

    3、接受同学报名并统计。

    4、活动奖品购置。

    (二)日程安排

    1、x月x日所有工作人员就位

    2、总负责人分配现场工作

    3、中午由棋艺协会会员布置场地

    4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项

    5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

    (三)预期效果

    通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

    比赛活动方案 篇5

    活动日期：

    端午节，也就是夏历五月初五。

    活动地点：

    可以在自己家里活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

    活动内容：

    活动内容是据端午节的习俗来制定的。

    1、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。

    2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的`，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

    3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

    1、明白给谁写策划案。

    一定要按企业的属性确定要做什么活动。

    2、策划的这次活动要解决什么问题。

    为什么要做活动，活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的，每个细节都向目标靠拢，跟目标没有关系的一概砍去，这样才能主题明确。活动无非两个目的：销售产品和提升企业形象，是为产品与企业服务，不要搞成个人的秀场，自恋的裹脚布大家都恶心。

    3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。

    策划案中有抑有扬，最好明晰活动的的三个阶段。

    小说有铺垫有高潮，四季有酝酿有收获，人生有汲取有绽放，活动也如此，如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。

    铺垫期。告诉参与者要做什么，他们能得到什么好处，慢慢传播，好处一次比一次多，慢慢升温，这个时期想各种办法过勾引，勾引起参与者的兴趣，尽量让他们期待。

    活动期。期待中，高潮终于来了。饿了半天，给碗炒米饭，真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子，对这个点子是否亮眼，就看者是高手还是衰手。

    降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要，通过活动让参与者对产品或企业产生了好感，这个阶段是完成购买的阶段，趁热再给点好处，就能达到活动的目的。

    4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点，每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说，铺垫期--发门票了，凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听，让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天，下个星期天去商场看看，买个回来。

    综上所述记忆点是：

    第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;

    第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;

    第三阶段：(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍，留者去商场看看他们打折情况，买一个回来。

    5、注意细节在提案的过程中，客户短时间内无法判断你的大智慧大策略，于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式，段起头是否空格，用词是否准确，有没有错字等。

    另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历：我把活动执行明晰到一张表格中，细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日历中，客户非常高兴，他认为我非常专业，这是个很讨好的招。

    当然，要确保执行的精彩，就必须考虑到每一个细节，真正把每个细节做到表中，提醒自己和配合的其他部门做好每个细节，方案执行就没有什么大问题了。

    比赛活动方案 篇6

    一、活动宗旨

    为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，

    二、活动主题：

    “比才艺，展风采，炫酷校园。”

    三、主办及承办单位：

    主办：中心东道小学。

    承办：中心东道小学少先队大队委员会

    四、活动项目：

    本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

    五、活动时间：

    20__年3月器乐专场;5月舞蹈专场;6月声乐专场(具体时间见报名表)。

    六、活动地点：

    总校大礼堂或分校大队部。

    七、活动方法：

    1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

    2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

    3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中，请参赛学生查询并做好准备。

    4、学校只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

    5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

    八、奖项设置及奖励办法：

    1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。

    2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

    3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

    比赛活动方案 篇7

    一、活动背景

    为迎接校园寝室文化月的到来，在系学生会的组织带领下，营造良好校园文化氛围，共创精神文明建设，增强校师生们的相互交流，共建和谐校园，展现东华理工大学风貌。

    二、活动目的

    为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办“3v3”篮球赛等一系列文体活动，加强各班之间的感情，提供交流平台，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。

    三、活动主办：数学与信息管理系学生会。

    活动承办：系学生会自律部。

    活动对象：全系师生。

    四、活动主题：

    运动、健康、快乐。

    五、活动的其他要项

    活动时间：20xx年12月7日上午8：30（周六）。

    活动地点：南区篮球场。

    活动名称：三人趣味篮球赛。

    六、活动流程

    1、星期五晚把明天所必须的物品准备齐全，例如篮球、矿泉水、记分牌、口哨、计时器等。

    2、提前找好篮球场的裁判，是懂一点篮球知识的。

    3、到各班对活动进行宣传，吸引更多的人加入到这里面来。

    4、因为周末运动的人比较多，到时需要提前去占场地。

    5、把参赛名单收集，组好队。

    七、活动经费

    矿泉水一桶：5元、纸杯一打：

    八、活动奖项

    一等奖一名：奖品+奖状

    二等奖二名：奖品+奖状

    三等奖三名：奖品+奖状

    九、比赛规则

    1、场地为篮球场半场，比赛队员为一方三人（两男一女）。

    2、比赛时间为15分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。

    3、三分线外投进一球算3分，三分线内投进一球算2分。

    4、本次三人趣味篮球赛场地只有半场。

    5、由于本次比赛为趣味项目，故不需要严格按正规的篮球比赛规则。只需要不是故意耍赖、拉拽对方就行，不然视作犯规。

    6、假设一方投篮没进，另一方抢得篮板后，需要跑出三分线，然后方可靠近篮板投球。

    7、如果比赛结束，双方分数一样。则双方队友每个人投一个两分球，最终分数高的一方获胜。不然继续投球。

    比赛活动方案 篇8

    我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中，营造一个和谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。

    挥洒青春演绎梦想

    团结一心共缔辉煌

    魅力警院唱响侦查

    12月18日下午4：00

    xx广场

    11级全体学员

    1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书;

    2、活动宣传

    前期：

    ①负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)

    ②宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等

    后期：

    ①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报

    ②与宣传部合作进行相关宣传

    3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记)

    4、赛前事项

    ①进行大赛的宣传动员

    ②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调);

    ③选定主持人，确定主持人台词稿件

    ④自由节目上报，按照01至14的出场顺序

    ⑤开始申请场地

    ⑥打印节目单

    ⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)

    5、各班前期排练工作(负责人：各班班委)

    ①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练

    ②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛

    1、观众入场

    2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始

    3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目

    在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;

    4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布

    5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩;

    6、每三次节目评委点评一次;

    7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩;

    8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;

    9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;

    10、主持人宣布本次大赛圆满结束。

    1、比赛结束后，相关工作人员清理场地

    2、在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。

    1、奖项设置：

    比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。

    2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)

    具体评分标准如下：

    (一)歌曲内容(20分)

    演唱内容符合这次比赛主题要求。

    (二)精神面貌及台风(20分)

    1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气(10分)

    2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好(10分)

    (三)艺术效果(60分)

    1、演唱节奏准确鲜明，音准良好(10分)

    2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)

    3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整(10分)

    4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)

    5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(10分)

    6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌(10分)

    (四)评委打分规则

    1、去掉一个分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

    2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。

    比赛活动方案 篇9

    一活动目的：

    古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。

    二活动时间：

    3月12日

    三活动地点：

    多媒体教室

    四参赛对象：

    七至九年级学生

    五比赛方法：

    比赛以个人形式进行，每班选派3位参赛。

    六活动主题：

    爱经典诗词,诵千古美文,扬传统文化，做文明少年

    七比赛要求

    1、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目

    2、分年级比赛。

    八评分标准：

    1、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分

    2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 20分

    3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分

    4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。 20分

    5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 10分

    6、衣着得体,服装整洁、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。10分。

    九工作人员安排：

    评委：全校语文老师

    统计员：陈xx郭xx

    计量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。这才是参赛学生的最终得分。

    九、奖项设置

    各年级一等奖一名

    二等奖二名

    三等奖三名

    书法比赛宣传语25句


    展现书法的魅力，让每个字都诉说着生命的故事！小编推测这篇书法比赛宣传语文章将成为您的心头好，合理的沟通交流需要通过反馈和改进不断完善，常常收到别人发来的一些短句。句子是一种神奇的表达方式可以将心灵深处的情感表达出来，感谢您对这篇报道的认真阅读和对我们工作的肯定！

    1、迎着风，挥洒墨香，创造属于自己的书法传奇！

    2、挥笔间，亲历书法的魔力，感悟艺术的深邃与无限！

    3、展现书法的魅力，让每个字都诉说着生命的故事！

    4、用毛笔描绘出心中的诗意，参与书法盛宴！

    5、书法比赛，见证你的飞扬书法之路！

    6、书法之美，源自心灵的自由飞翔！

    7、书写一片心的宁静，书法比赛唤起内心深处的喜悦！

    8、用笔尖绘出生活的灵动与美丽！

    9、秀出你的独特笔锋，书写艺术之美！

    10、和墨香共舞，书写心灵的旋律！

    11、用笔墨跳跃时光长河，留下属于自己的永恒美景！

    12、用墨笔舞动思维的翅膀，挥洒书法艺术的浩瀚！

    13、用笔尽情释放内心的艺术力量！

    14、书写是人生的终极诗意，书法比赛等你来挥洒！

    15、书法大赛，展现你的墨韵与才华！

    16、在书法世界中留下你的痕迹！

    17、素手挥洒，书写辞章的精彩篇章！

    18、着墨天地间，书写千年传世之作！

    19、书法比赛，挥洒心灵的翰墨盛宴！

    20、心怀诗意，笔墨流淌，相约书法舞台！

    21、点滴墨迹，串联情感的丝绸之路！

    22、动情笔墨，书写美好人生！

    23、书法世界，乐章不息，静心感受艺术的韵律！

    24、书写岁月的华章，寄托情感的波澜壮阔！

    25、万家灯火，书法润物无声！

    食堂厨艺比赛活动方案


    厨艺大赛是一个旨在提升厨师技能和创意水平的竞技活动。通过比拼厨艺，创造出美味的佳肴，激发人们对美食的热爱，促进对食物的品味和鉴赏能力的培养。以下是小编为大家整理的厨艺大赛活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇1

    一、活动名称：

    第六届大学生校园文化艺术节――厨艺大赛

    二、活动主题：

    丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的厨艺，提高同学们的动手潜力，增强同学们的社会适应潜力和意识，培养同学们的综合素质

    三、活动目的：

    培养同学们的表演潜力和社会适应潜力，展示当代大学生的精神面貌，丰富同学们的校园生活，提高同学们团队合作意识，弘扬我国的饮食文化，了解市场经济动态。

    四、活动时间、地点：

    活动时间：校园文化艺术节期间(5月15日晚19点)

    活动地点：三楼食堂大厅

    五、比赛资料：

    1、整体制作工序、刀工及介绍。

    2、原材料采购及初加工。

    3、在平常活动中的成本核算潜力。

    4、在烹饪过程中，限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值。

    5、各个参赛代表队的团队协作潜力。

    六、报名条件、方式和程序：

    1、我院在校学生，均可报名参加。

    2、本次比赛以系部为单位，各系部在报名参赛队伍中选派一支代表队。

    3、参赛学生在系部范围内自行组队，指导教师1人，参赛队员5人，男女不限。

    4、活动确定后由后勤集团发文到各个系部具体通知本次活动各项事宜。

    5、各系部参赛队伍推荐上来之前，先自行确定一名队长，并由所在系部相关单位对所报参赛队伍进行初步审核，系审核完毕，选取一支参赛队伍报至学院相关单位，并将本队自选菜所需材料、数量及价格、厨具、特色及寓意，列详细清单上交(备注：队长请写上具体联系方式)。

    七、参赛须知：

    1、参赛队员所用材料自行购买，具体购买时间安排在开赛当天。

    2、每支参赛队伍先由学校发放60元菜金(其他经费另算)。

    3、队员确定后，不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。

    4、各代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。

    5、参赛选手应按时至检录处报到，比赛开始后15分钟内未报到者视为自动放下参赛资格。

    6、比赛灶具和常规用品由学院带给。

    7、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。

    8、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定。评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委群众研究裁决。

    9、为做到比赛的公开、公平、公正，最后得分取评委分和大众评委分的平均分(大众评委在比赛之前在食堂门口发放评分表，现场抽取54人)。

    10、竞赛安排如有变动，大赛负责处另行通知。

    11、如果对本次活动有疑问请及时联系总务处。

    12、点名入场，迟到15分钟者，按自动弃权处理。

    13、不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，比赛时请带学生证或饭卡到纪检处检录，违者取消参赛资格。

    14、赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下料。

    15、不准使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比赛菜肴为八个菜(六个规定菜，两个自选菜，菜金不超过60元)。

    17、比赛所用原材料及比赛器具均由大赛负责带给，选手不得自带;否则将被视为作弊，取消比赛成绩

    18、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备;若有特殊状况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行;无关人员不得参与;否则，将视为作弊，取消参赛资格

    19、为维持比赛秩序，确保比赛顺利进行，比赛现场设立工作区，除裁判员与工作人员外，其余人员不得入内

    20、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效

    21、比赛结束后搞好现场清理工作。

    22、用具的储藏、保管自行解决，确有困难的由大赛场地组协助解决。自带餐具须在检录处登记。

    八、活动前期布置：

    1、后勤集团开会讨论活动细则后开始着手写策划。

    2、策划书递交院团委。

    3、活动经批准后，由院团委发文到各系。

    4、各系上报代表队名单以及所需的材料、用具的清单等。

    5、院学生会向本次活动的评委及嘉宾发出邀请函。

    6、院学生会宣传部负责本次活动的宣传工作，出好前期海报及现场的采访和活动的新闻报道。

    7、由院学生会生活部负责场地布置、材料购买及一些器具租借等工作。

    九、以下活动用品由后勤集团带给：

    1、灶具、厨具、餐具;

    2、所需调料由各代表队带给清单，由后勤集团统一采购。

    十、场地布置：

    1、活动前一周由学生会出好海报，在食堂前公布。

    2、活动前一天下午把本次活动的横幅、幕布挂到指定位置并清扫场地。

    3、活动当天早上七点把音响搬到指定位置。着手开始布置电线，围场地工作。

    4、各系代表比赛前45分钟到比赛地点负责食料的整理，并在各自指定位置做好准备工作。

    5、把桌子、椅子摆到指定位置并标明系别，评委、嘉宾的位置标明姓名。

    6、调试音响设备及灶具。

    7、各系开始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水备用。

    十一、赛前准备：

    1、初加工：整鱼、整鸡等均可去鳞、去毛、去脏腑净膛，但不可改花刀。干料能够提前涨发。

    2、热菜的细加工(即动刀成型，包括整鸡整鸭出骨)一律在赛场现场进行，不得提前加工，但鸡、虾、肉、鱼泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的萝卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龙头、凤凰头等刀工、调味、雕刻及热处理可在场外提前加工;各种茸可在场外搅制，场内进行调口。

    3、费工费火：在比赛时间内不能完成制作的，须在报名时提出书面申请(要写明系别、选手姓名、菜品名、理由及场外加工的范围)，经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。

    十二、比赛流程：

    1、各系到位后，由队长到本活动检录处登记签到。

    2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。

    4、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意，以及知识问答。

    6、自定菜结束后，各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签，由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。

    7、评分结束后，由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。

    8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后，去掉一个分，一个最低分，统计出平均分数1，然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后，取平均分2，最后成绩为平均分1+平均分2。

    9、现场公布比赛结果，并由在场领导嘉宾颁奖。

    10、评委团选取一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。

    11、领导致闭幕词，各参赛队伍依次序离常

    十三、活动注意事项：

    1、保证现场的用火用电安全，作好防范措施。

    2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序。

    3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、干净、整洁。

    十四、活动各项负责人：

    专家评委规则：

    1、评分时务必根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分，做到公平、合理、准确，不抬分、不压分。

    2、在评分时，不用自己的观点去影响其他评委。

    3、评定分数和书写评语要清楚明了，涂改后要在涂改处及时重新签名。

    工作人员守则：

    1、按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

    2、工作严密，比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。

    3、认真做好监理工作，严格验料，计时、计分准确公正，对选手发生的操作要妥善处理。

    4、遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行中谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。

    十五、设置奖项：

    1、比赛分团体第一、第二、第三名。

    2、人气奖一名、特色创新奖一名、风味奖一名。

    3、奖金奖品：第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元，奖状6个、奖品36个。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇2

    一、活动缘起

    报告中首次提出了“美丽中国”理念，引发了社会各界的共鸣和积极响应。国家之美离不开生态文明的自然之美，更离不开社会和谐的人文之美。随着经济社会的不断发展和进步，社区作为社会的构成单元其功能和重要性也日益凸显。作为整个社会的微观映射，社区文明则社会文明，社区和谐则社会和谐。值我市新一轮全国文明城市创建工作启动之际，为进一步发挥社区建设在和谐社会可持续发展中的基础作用，现策划推出“连云港首届社区文化节”系列活动。活动为期两个月，由“家庭厨艺大赛”、“广场舞大赛”、“社区文化高端论坛”、“首届社区节颁奖典礼暨汇报演出”四个系列活动组成，5月底在广电总台演播大厅举行颁奖典礼，由市文明办为获奖选手和社区颁奖授牌。

    “民以食为天”，社区中蕴藏着众多厨艺高手，家庭厨艺大赛是本届社区节的开篇大戏。本次大赛以弘扬博大精深的中华饮食文化为内容，以家庭厨艺比拼为形式，社区居民走出家门，以厨会友、以食为乐，进一步丰富居民的业余文化生活，共同营造温馨和谐的社会大家庭。

    二、活动优势

    1、紧扣时代主题，着眼百姓餐桌，激发广大居民的主人翁意识、参与意识，齐心协力让城市更美丽，让生活更美好；

    2、活动走向基层、贴近群众，覆盖面大，影响积极、广泛，将成为城市文明创建的重要抓手；

    3、广电媒体资源整合、强势推广，助力品牌形象提升及终端拉动。

    三、活动组织

    主办单位：市文明办、市广播电视台

    协办单位：市餐饮家协会、市劳动局厨师培训中心

    承办单位：市广播电视台城市公共频道

    四、活动周期

    1、3月25日——4月1日活动宣传推广期；

    2、4月2日——15日各大社区分赛场初赛；

    3、4月20日上午市区大型超市选购原材料、下午某酒店大堂举行厨艺大赛决赛；

    4、5月下旬在广电总台演播大厅举行社区文化节闭幕式颁奖典礼暨汇报演出，为社区节各系列活动的获奖选手及社区颁奖授牌。

    五、活动详解

    1、初赛：以家庭为单位，在社区广场现场制作自家的私房菜，邀请特级厨师、社区居民等现场品尝评判，特色鲜明、色香味俱佳者获胜，晋级决赛。分赛场分别设在新浦区3个社区、海州区1个社区、连云区1个社区。社区负责场地、音响、人气氛围营造，灶具由赞助商提供，原材料菜品由居民自备。每个分赛场确保5—8个参赛家庭。

    2、决赛：晋级家庭在指定超市购买原料后，在市区某饭店大堂进行集中比赛。

    比赛流程为：

    A、领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    B、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个代表队。

    C、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    D、选手在60分钟内完成菜肴，同时介绍菜名、原料、制作工序、特色及寓意，以及回答评委现场提出的相关营养知识问答。

    E、评审团现场亮分,公布获奖情况。

    考评内容：原材料采购及初加工；制作工序、刀工及介绍；在平常活动中的成本核算能力；在烹饪过程中限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值；各个家庭的团队协作能力。

    3、参赛须知：

    A、参赛队员所用材料自行购买，购买时间开赛当天，地点为同一家大型超市内

    B、每支参赛队伍先由主办方发放100元菜金。

    C、队员确定后(2——3人)不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。

    D、各社区代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。

    E、参赛选手应按时报到，比赛开始前15分钟未报到者视为自动放弃参赛资格。

    F、比赛灶具和常规用品由主办方提供。

    G、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。

    H、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定，评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委集体研究裁决。

    I、不准使用他人原料(物品)及半成品。

    J、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备；若有特殊情况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行；无关人员不得参与，否则将视为作弊，取消参赛资格。

    K、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效。

    L、比赛结束后搞好现场清理工作。

    4、奖项奖品：

    A、冠军1名，获1500元现金或等值奖品并授予“首届社区节家庭厨艺大赛——民间食神”称号；

    B、亚军2名，各获1000元现金或等值奖品；

    C、季军3名，分获500元现金或等值奖品；

    D、特别奖3名：“省钱智多星”1名，奖金500元；“拍档奖”1名，奖金500元；“创意奖”1名，奖金500元；

    E、社区团体奖3名，视各社区代表队在比赛中表现出的精神风貌、组织规范，并参照各社区参加决赛的选手总得分高低，评出社区团体金银铜奖。金奖2000元，银奖1000元，铜奖500元，并由市文明办授牌。

    5、报名方式：全市社区居民均可报名，以家庭为参赛单位。在本社区或城市公共频道《社区发言人》栏目组报名。报名热线：85469110。

    六、媒体推广

    1、宣传单位：连云港电视城市公共频道、交通频率、经济频率、连云港广播电视报、苍梧人家社区报、连云港传媒网等全媒体、广场、社区、商超户外大屏宣传。

    2、报道形式：比赛花絮、探秘、初赛阶段和决赛阶段现场情况在城市公共频道《社区发言人》栏目全程录制、精编后播出；《在你身边》、《新闻七日谈》栏目跟踪报道赛况进程，其他媒体报道决赛赛况。

    七、活动招商

    1、活动总冠名费：20万元(用于活动开支，包括活动场地租借、背景喷绘、音响、购菜基金、灶具厨具调味品、奖品奖金、评委嘉宾邀请、电视制作成本、宣传推介费用等)

    2、分项招商：场地提供、奖品提供、厨灶具提供等。

    3、赞助商回报：带有赞助企业标识的大赛宣传片提前一周在城市公共频道黄金时间持续滚动播出；初赛、决赛现场主持人反复提及赞助商名称及厨师评委来自哪家饭店；活动现场悬挂赞助商条幅，产品进驻社区展位宣传，赞助产品上附企业标识；《社区发言人》栏目中插播企业硬广告，角标、滚屏字幕宣传；《社区发言人》社区留言板版块播出企业活动或商品预告；饭店菜品制作过程专题展示推介等。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇3

    一、比赛目标

    进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。

    二、比赛时间

    20xx年8月

    三、比赛主题

    健康厨艺，快乐生活

    四、组织领导

    海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。

    各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。

    五、工作分工

    (一)区卫生局：

    (二)区疾控中心：

    (三)各街镇：

    (四)各有关社区卫生服务中心：

    六、工作安排

    (一)启动阶段(20xx年6月12日前)

    海淀区办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线xxxxxxx，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。

    (二)推广和报名阶段(20xx年6月中旬—8月3日)

    健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。

    (三)比赛阶段(20xx年8月)

    各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。

    七、参赛细则

    (一)参赛对象及要求

    参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。

    (二)参赛物资

    1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。

    2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。

    (三)比赛流程

    1、称量菜肴主辅料重量。

    2、回答主持人健康饮食提问。

    3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。

    4、工作人员查看油盐使用量。

    5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。

    6、评审工作结束之后，统一公布成绩。

    (四)参赛内容

    1、健康饮食问答

    每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。

    2、现场菜肴制作

    全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。

    (五)比赛规则

    1、将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组；社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。

    2、每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。

    3、遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。

    4、参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。

    5、参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。

    6、参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。

    7、参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。

    (六)评分标准

    本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。

    比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。

    (七)奖项设置

    区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇4

    根据北京市的统一部署，20--年北京市将举办全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。我区将按照全市统一要求组织开展全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。现就比赛工作制定如下方案：

    一、比赛目标

    进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。

    二、比赛时间

    20--年8月

    三、比赛主题

    主题：健康厨艺，快乐生活

    四、组织领导

    海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。

    各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。

    五、工作分工

    (一)区卫生局：负责牵头组织协调全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。

    (二)区疾控中心：负责具体组织全民健康生活方式行动厨艺比赛活动的开展，落实比赛场地、设备及联系媒体报道比赛活动。

    (三)各街镇：负责组织本辖区健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅符合条件的参赛队参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。

    (四)各有关社区卫生服务中心：负责选拔本辖区符合条件的选手参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动，并负责本辖区参赛队参赛内容的指导工作。

    六、工作安排

    (一)启动阶段(20--年6月12日前)

    海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线82405726，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。

    (二)推广和报名阶段(20--年6月中旬—8月3日)

    健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。

    (三)比赛阶段(20--年8月)

    各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。

    七、参赛细则

    (一)参赛对象及要求

    参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。

    (二)参赛物资

    1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。

    2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。

    (三)比赛流程

    1、称量菜肴主辅料重量。

    2、回答主持人健康饮食提问。

    3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。

    4、工作人员查看油盐使用量。

    5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。

    6、评审工作结束之后，统一公布成绩。

    (四)参赛内容

    1、健康饮食问答

    每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。

    2、现场菜肴制作

    全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。

    (五)比赛规则

    1、将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组;社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。

    2、每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。

    3、遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。

    4、参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。

    5、参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。

    6、参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。

    7、参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。

    (六)评分标准

    本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。

    比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。

    (七)奖项设置

    区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇5

    一、活动主题：

    寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛

    二、活动目的：

    通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活；同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的`舞台；通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通；展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友；并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。

    三、活动时间、地点

    预计3月23或24日地点待定经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。

    校园食堂

    四、比赛流程：

    1、各系到位后，由队长到本活动检录处登记签到。

    2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。

    4、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意，以及知识问答。

    6、自定菜结束后，各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签，由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。

    7、评分结束后，由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。

    8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后，去掉一个最高分，一个最低分，统计出平均分数1，然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后，取平均分2，最后成绩为平均分1+平均分2。

    9、现场公布比赛结果，并由在场领导嘉宾颁奖。

    10、评委团选择一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。

    11、领导致闭幕词，各参赛队伍依次序离常

    五、活动注意事项：

    1、保证现场的用火用电安全，作好防范措施。

    2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序。

    3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、干净、整洁。

    六、活动各项负责人：

    专家评委规则：

    1、评分时必须根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分，做到公平、合理、准确，不抬分、不压分。

    2、在评分时，不用自己的观点去影响其他评委。

    3、评定分数和书写评语要清楚明了，涂改后要在涂改处及时重新签名。

    工作人员守则：

    1、按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

    2、工作严密，比赛之前和比赛过程，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。

    3、认真做好监理工作，严格验料，计时、计分准确公正，对选手发生的操作要妥善处理。

    4、遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。

    七、设置奖项：

    1、比赛分团体第一、第二、第三名。

    2、最具人气奖一名、最具特色创新奖一名、最佳风味奖一名。

    3、奖金奖品：第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元，奖状6个、奖品36个。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇6

    一、活动时间：

    20xx年3月7日 13：00—16：00

    二、活动地点：

    工业园食堂

    三、承办单位：

    xxx

    四、工作小组成员及职责：

    组长：

    成员：

    职责：

    1、人员报名处理、参赛人员抽签、现场人员投票；

    2、食堂场地、比赛用具等联系；

    3、荣誉证书等购买，横幅制作；

    4、比赛现场布置；

    5、现场摄影人员、服务人员。

    五、活动内容

    各女工根据自身擅长，自带材料，自由发挥。

    六、注意事项

    1、参赛人员需自带材料及相关特殊佐料；

    2、对于员工自带材料公司将给于一定数额的补贴；

    3、届时将组织人员对选手的`厨艺水平进行投票选举产生“最佳厨艺奖”、“优秀厨艺奖”、“特色风味奖”，并给于一定的奖励。

    七、活动流程

    1、比赛用具准备及现场布置；

    2、开场词及活动规则介绍；

    3、参赛人员现场抽签；

    4、厨艺比赛；

    5、比赛菜肴展示；

    6、现场观众品尝；

    7、集体投票；

    8、菜肴做法提问解释；

    9、宣布获奖人员。

    八、评分标准

    1、评分标准：色、香、味、形各占25%。

    九、奖项设置

    最佳厨艺奖1名，奖金300元；优秀厨艺奖2名，奖金200元；特色风味奖3名，奖金100元。其中最佳、优秀厨艺奖取三轮比赛综合得分前三名，特色风味奖取第

    一、二轮比赛综合得分前3名（已获其它奖项人员除外）。

    十、物品统计

    比赛用具2套，餐盘2个、小碗50个、筷子60双、基本佐料2份、厨师展示菜2份、签20个、厨师白色工作服装2套、编号牌20、选票30张。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇7

    一、策划背景

    为丰富广大妇女同胞的业余生活，弘扬中国的传统饮食文化，展示妇女同胞的厨艺风采，同时迎接20xx年“三八”妇女节的到来，丹阳妇联将与丹阳市餐饮协会协同各社区联手举办“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭””活动。妇联每年在3月组织开展有针对性、形式多样的妇女主题活动，不仅仅是维护妇女权益，也体现了建设和谐家庭，和谐社会的基本要求。家庭是社会的基本元素之一，家庭和则社会和，广大妇女同胞将在本次厨艺比赛中用厨具和菜肴展示别样的风采。

    二、策划目的

    由餐饮协会连同酒店派出厨师教现在参赛主妇烹调美味菜肴，从而增强居民的健康营养知识，树立健康、文明、科学、简约的现代生活理念。妇女们切磋厨艺，沟通情感，交流经验，拉近了妇女间的友谊，也拉近了一个个家庭间的距离，同时也体现了构建和谐社会，文明社会的时代要求。

    三、活动方案

    1、活动内容

    (1)活动名称：“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭””

    (2)活动主题：孝老爱亲和谐情、健康饮食生活美。

    (3)活动时间地点：各社区 活动时间：待定： 活动地点：待定：

    (4)活动内容与形式：

    参赛对象：各社区妇女 参赛形式：（暂定两人一组）

    参赛要求：材料自带，烹调菜色要有特色、有创新。

    (5)比赛形式：比赛将采取现场制作菜品的方式，由餐饮协会和大众评委进行现场打分，现场决出各个奖项，并现场颁奖。

    (6)比赛规则：餐饮协会所派的厨师现场教参赛主妇烹调菜肴，在规定时间内进行烹调，并对自己的菜进行简单的介绍。

    (7)评委设置：餐饮协会、妇联、大众评委（社区）

    (8)评分标准：从菜品的色、香、味、形，创新性、家庭应用性、营养价值等方面进行打分，设打分表，按照评委给出的分数总得分排列名次。

    (9)奖项设置：待定

    2、活动流程：

    (1)比赛用具准备及现场布置

    (2)开场词及活动规则介绍

    (3)参赛人员现场抽签

    (4)厨艺比赛

    (5)菜肴展示

    (6)评委及大众评委试吃

    (7)菜肴做法提问解释

    (8)评比

    (9)宣布获奖人员

    3、组织机构

    (1)冠名单位：待定

    (2)主办单位：妇联、餐协各社区

    (3)承办单位：

    新浪镇江丹阳站

    四、媒体宣传

    1、报纸媒体：在丹阳日报上刊登活动宣传海报，主题为“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭”。

    2、网络载体：在新浪镇江丹阳网上投放宣传海报，开通丹阳妇联新浪官方微博。

    3、宣传海报及单页：在市区繁华地段如时代广场、女性集中区域、各社区内重点发放。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇8

    为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校团委特此举办这次以 "弘扬中国传统美食，活跃校园文化气氛为目标的个人厨艺大赛。

    一、活动时间：

    20XX年11月12日晚6：30

    二、活动地点：

    食堂

    三、活动内容：

    在规定时间内做 “规定菜”和“特色菜”

    （一）规定菜：

    尖椒土豆丝

    1、原料：土豆丝、青辣椒

    2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

    （二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜

    1、要掌握好时间（控制在15分钟之内）。

    2、要求有特色，有创新，有立意。

    3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

    （三）评分标准：

    由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例。

    四、活动流程：

    1、参赛选手在赛前抽签分组。

    2、比赛场地的布置。

    3、入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

    4、主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。

    5、场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

    6、现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

    7、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

    8、统计分数，并宣布比赛结果。

    9、颁奖。（奖品、荣誉证书）

    10、观众退场。

    11、清理场地。

    五、奖项设置：

    1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名

    2、最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名

    食堂厨艺比赛活动方案 篇9

    XX年11月2日，在全班同学们的热切期盼中，XX大学第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。XX班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。

    一、充分准备好事多磨

    本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。

    计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。

    二、忙碌赛场有条不紊

    比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。

    大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的'工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。

    三、喧闹过后回忆飘香

    随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。

    全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇10

    一、活动目的

    阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校行政和工会决定开展巧媳妇厨艺(刀工)比赛活动。

    二、活动时间

    20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00

    三、活动地点

    xx镇xx生态园

    四、参加人员

    全体教职工

    五、活动领导小组：

    组长：xxx

    副组长：xxx xxx

    成员：全校行政、工会委员

    六、厨艺大赛活动内容：

    女教师必须参加比赛，在比赛现场进行配料加工。

    参赛女教师的'菜品由组长和副组长根据菜品的色、香、味打分，根据得分评选5名巧媳妇。

    七、活动流程

    1、王校长致辞

    2、王主席致辞

    3、开展活动

    4、纪念品发放

    5、用餐

    食堂厨艺比赛活动方案 篇11

    一、主题

    展示名厨风采，共享美食盛宴

    二、活动意义

    通过本次活动的开展，教职工亲自动制作菜肴，丰富教职工的业余生活，在工作之余能够体验美食制作与品尝的乐趣，促进同事间的合作与交流，增进彼此间的感情，感受集体的融洽与温暖。

    三、活动对象

    全体在编教职工

    四、活动时间

    12月下旬（待定 ）

    五、活动地点

    烹饪实验室一楼烹调实训室

    六、活动内容

    第一阶段：12月15日前，行政后勤及各专业部组织报名工作，其中行政后勤人员到校长办公室处报名，各专业部到部办公室报名。由于学校场地有限，各部门根据报名情况择优选取人员参加，其中行政后勤5名，大专预科部5名，信息服务部5名，机械电子部3名。

    第二阶段：12月18日前，各参赛选手上报食材及用量，各部统计好用料后，单子发沈勤峰处，工作人员准备，主要包括调味品购买、场地、设备安置等；

    第三阶段：组织教职工比赛。

    七、人员安排

    （一）场地技术指导

    热菜烹调室：zzz

    煤气开关、调味品准备及发放：zz

    （二）抽签及分数统计

    zzz

    （三）场地服务

    工会委员

    (四)评委

    校级领导、两名烹饪老师

    （五）奖品发放

    zzz等

    八、资源需要

    本次大赛赛场提供油盐酱醋等常规调味品和参赛选手所需基本原材料。如需要特殊材料或调味品由选手自带，比赛作品成本不超过30元。

    横幅1条，横幅内容为“展示名厨风采，共享美食盛宴”

    九、奖项设置

    本次大赛评选出个人奖和团体奖。其中个人赛评出:一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。团体赛评出：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。团体奖的计分方式为：每组参赛代表得分之和除以本组人数，得出平均分。最后按平均分高低排名次。

    小学书法活动实施方案(5篇)


    在活动靠近的时候，您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以保证活动开展的更加有序，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好，你们到底知道多少优秀的活动方案呢？下面是编辑精心为您准备的“小学书法活动实施方案”，感谢您的支持和信任希望您能多多关注我们的网站！

    小学书法活动实施方案【篇1】

    一、背景介绍：

    书法作为中国传统文化的一种瑰宝，其独特之美受到了数以亿计的人们的喜爱和追捧。书法的美学价值与实用价值使得其不受时代变迁的影响，得以不断流传至今。在现代，随着人们对传统文化的认识逐渐提高，越来越多的人开始接触、学习和欣赏书法，尤其是年轻一代，对书法艺术的热度也在不断升温。为了引导更多的年轻人学习和传承书法文化，促进书法艺术的发展，我们将举办一场大型的书法比赛活动。

    二、活动目的：

    1、从全市范围内选拔一批优秀的书法爱好者，展示他们的书法才华。

    2、推动并促进书法艺术的发展，推广和普及中国传统文化。

    3、增强书法爱好者对中国文化传统的认识和文化自信。

    三、活动时间和地点：

    时间：2021年10月1日至2021年11月30日

    地点：全市范围内

    四、参赛范围和方式：

    1、参赛范围：全市范围内的书法爱好者均可参赛。

    2、参赛方式：

    (1) 在比赛网站上进行报名。

    (2) 报名截止日期：2021年9月30日。

    (3) 报名成功后，将会得到比赛的详细信息及比赛规则。

    (4) 比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，初赛主要由专业评委进行评审，复赛和决赛由专业评委和大众评委联合评审。每个环节的评分标准不同，但均包括作品的审美度、笔画的规范性以及书法艺术的整体风貌等。

    (5) 参赛者需通过网络平台提交书法作品的照片或视频，并同时提交个人基本信息、身份证明文件、电话号码及其他相关资料。

    (6) 参赛者可以根据个人兴趣和风格，自由选择作品题材，但必须符合比赛规定和主题要求。

    (7) 最终将从初赛、复赛和决赛中选出数名优胜者，分别颁发一、二、三等奖和优秀奖。

    五、主题要求：

    本次书法比赛的主题是“展示书法魅力，传承中华文化”。希望参赛者通过自己的作品展现出中国传统文化的深厚底蕴与书法艺术的精湛技巧。

    六、宣传推广：

    1、通过比赛网站和社交平台进行宣传推广，吸引更多的人参加比赛。

    2、组织相关媒体对本次比赛进行宣传报道，增加比赛的影响力和知名度。

    3、比赛结束后，将在相关宣传平台上公布比赛结果，并举行颁奖仪式，以充分肯定获奖者的努力和成果。

    七、总结：

    本次书法比赛活动将为书法爱好者提供一个交流、学习和展示的平台，促进传统文化的传承和发展。我们希望通过这次活动，激发更多人对书法艺术的热情，为中国传统文化注入新的活力，让更多的人认识、了解、爱好和传承书法艺术。

    小学书法活动实施方案【篇2】

    一、比赛目的：

    为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

    二、比赛要求：

    1、参赛对象：一至六年级全体学生。

    2、参赛字体：硬笔楷体。

    3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

    三、比赛方式：

    1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

    2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

    四、评比要求：

    1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

    2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

    五、评委：

    曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏刘晓静谢静敏雷珊 罗小妹陈琳

    六、经费预算

    略。

    小学书法活动实施方案【篇3】

    小学生硬笔书法比赛活动方案

    在当今这个数字化快速发展的时代，文化的传承和发扬成为了更为重要的课题，毕竟对于当代的小学生来说，教育不只是学习知识，还包括如何继承和发扬传统文化，以及如何弘扬民族精神。因此，我们应该鼓励小学生们运用笔墨来表达自己，提高他们的书法水平，让他们感受书法之美，体验中国文化精华。

    目的与意义

    小学生硬笔书法比赛的目的在于培养学生的书法技巧和素质，推广中华传统文化，提高学生的美学素质和审美能力，让学生通过书法感受到自己的成长和进步。同时，通过比赛的方式，可以激发学生的学习和竞争热情，增强学生的自信心和自我价值感。此外，比赛还可以培养学生的团队协作精神和从容应对压力的能力。

    方案步骤

    一、组织机构

    1.主办单位：学校

    2.协办单位：教委、教育机构等

    二、赛事时间及范围

    1.比赛时间：每年春季或秋季（根据学校实际情况确定）

    2.比赛范围：学校内全体小学生

    三、比赛分组

    1. 比赛分组：小学低年级组、小学高年级组

    2. 每组各设立一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状、奖品等（具体参考学校实际情况）

    四、比赛内容

    1. 比赛依据课程进度或根据实际选择书法作品或题材，例如：《千字文》、《论语》等，文字越简单越好。书法作品的具体要求为：书写工整、空白处不得太多或太少，尺寸规范、形体结构准确、笔画悦目、字形舒展等。

    2. 考试方式为学生到指定地点参加笔试，时长根据具体书写内容设定，类似国际惯例采取使用毛笔或钢笔，仿佛在中国书法史上蒸蒸日上的硬笔书法手法创作孕育的。

    3. 作品要求：学生书写的作品必须在规定时间内完成，并在内、外、长、短等方面展示出完美匹配度与优秀品质。提交作品后由裁判组进行现场评分。

    五、比赛裁判规则

    1. 评分标准：按照写字技巧、字体风格、整体效果、纸张利用、移动计算等因素评分要求进行打分。

    2. 裁判组成：由3-5名书法专业人士组成，根据实际情况增加学生家长或指导教师。

    3. 最终成绩：将裁判组打分情况汇总后，得分最高者为一等奖，第二高为二等奖，第三高为三等奖。（其余收购的作品将在学校内进行展示和交流）

    经过上述组织，实施，裁判等流程，学校丰富的硬笔书法比赛活动在全校小学生中得以全面展开，最终校方将组建专业队伍，准备参加全国性的学科比赛。小学生硬笔书法比赛活动方案，体现出学校对D化教育的透彻理解以及其对学生综合素养提高的积极促进。

    小学书法活动实施方案【篇4】

    一、指导思想

    为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

    二、具体内容及安排

    1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

    2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

    3.比赛地点：五年级教室。

    4.比赛时间：20xx年3月20

    5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

    三、领导小组

    组 长：高占勋

    副组长：崔国轩 王新玲

    组 员：王相娟 曹会娜 赖胜娟

    四、参赛对象全校所有教师

    五、评分标准

    1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

    2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

    3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

    小学书法活动实施方案【篇5】

    活动背景及指导思想

    “字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

    本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

    具体内容及安排

    比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

    原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

    比赛地点：会议室。

    比赛时间：第十周(限时10分钟)

    设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

    领导小组

    组长：张秋霞

    成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

    参赛对象

    全校所有教师(包括后勤组教师)

    评分标准

    a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

    b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

    c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

    内容

    a.临摹。

    b.作品呈现。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/132167.html

    上一篇：教师节家长对老师的祝福语(通用50句)

    下一篇：大学生暑假计划安排(5篇)

    相关阅读

    最新更新

    猜你喜欢

    书法比赛活动方案

    书法校园比赛方案

    书法社团活动方案

    学校书法比赛活动策划