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    • 最新力量小学作文（分享13篇）

    发表时间：2025-03-01

    最新力量小学作文（分享13篇）。

    在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于力量的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    力量小学作文 篇1

    在大自然界中，我从蚂蚁那学到了道理：团结就是力量。他让我明白，人多，力量就会变得强大起来。

    有一次，我在我家的院子里吃面包，面包渣渣纷纷落下。过了一会儿，一群黑东西来到面包渣旁边，“哦！是蚂蚁在搬面包渣啊！这么小的蚂蚁能运动吗？是不可能的。”我自言自语道。开始时，是一只蚂蚁在巡逻，它发现了面包渣，它自己搬，搬不动，就在旁边动动自己的触须，好像再给自己的同胞发信号——这里有巨大的食物，过来帮忙！过了一会儿，一大群蚂蚁正向面包渣“进攻”。一些蚂蚁在运较小的面包渣，一群蚂蚁在运较大的面包渣，不一会儿，面包渣就没有了。“给它们一些难度吧！”我自言自语道。说做就做，从面包上掰下一大块面包，得有几立方厘米大吧！虽然在我们人类眼里是很小的东西，但是在蚂蚁的眼里是样很大的东西。我情不自禁的笑了起来，又说：“这回搬不动了吧！”蚂蚁们在次来到大面包旁，都在搬这块巨大的面包，有一只蚂蚁在旁边一直围着这个面包，触须囔动着，好像指挥它们。这个指挥着的蚂蚁望向它们的'洞穴，触须开始囔动，好像对洞穴里的蚂蚁说：“兄弟们，这有块巨大的面包，快来帮忙！”不一会儿，真的些蚂蚁来了。“哇！可真多蚂蚁啊！”我说道。这群蚂蚁和那群蚂蚁联合起来了，那个指挥的蚂蚁一囔触须，面包动了起来，在一囔，又动了，依次类推，推到了洞穴旁。

    我跟着它们到了洞穴旁。可是事情不是想像的那么简单，面包搬不到洞穴里，因为面包太大了。这些蚂蚁，知道搬不进去，开始把这么大的面包咬成，一小块，一小块的面包。它们开始有一些蚂蚁进了洞，好像帮忙把面包一个一个的传递到洞里。剩下的蚂蚁，开始从两边开始咬，咬掉一小块，传到洞里，依次类推，一大块面包，被他们咬成一小块，然后搬到洞里。我吃惊的赞叹道：“真聪明的蚂蚁，不仅能够把这么大的面包运到洞旁边，还设法把面包运到洞里”

    蚂蚁，多磨小的动物啊！但是它让我懂得了道理，我真佩服蚂蚁啊！

    力量小学作文 篇2

    我们身边有许多榜样，俗话说：“火车跑得快，全凭机头带”。榜样的力量是无穷的。

    暑假的一天，烈日当空，一丝风也没有，我骑着自行车去书店的路上，碰上一个年过八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，脸上皱纹纵横交错，两眼黯淡无光，嘴唇发白，穿着一身破旧的衣裳，拄着拐杖，吃力的走着。一转眼的功夫老奶奶怎么不见了，我仔细一看，只见奶奶晕倒在了路边的沟里，我大声喊着努力的跑过去准备扶起她老人家，但我毕竟是孩子，力气不够，正不知道怎么办才好的时候，一个身穿绿色衬衣骑着三轮车的小伙子过来了，它不顾脸上的汗水二话没说就跳下车快步走到奶奶身边扶起她，三轮车小伙子轻轻的说：“您醒醒啊，您这是要去哪里啊？我送您好吗？这么热的天您会吃不消的。”小伙子没有等老奶奶说太多的话，就把她抱上了车，还嘱咐我也上车去扶着老人。一路上小伙子不时的和老人说话，还递给老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告诉我们她要去女儿家，三轮车小伙子就把她送到了目的地。离开后，我心里想：骑三轮车的人那么平凡却又是那样的伟大！

    从那以后，我就以那个骑三轮车的人为榜样。看到同学摔倒我会主动扶她起来，看到有的同学题目不会做，我会跟他一起讨论，看到有的老人上楼梯我会主动扶他们，因为我知道：只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。

    力量小学作文 篇3

    信念是脊梁，支撑着不倒的灵魂；信念是明灯，照耀着期盼的心灵；信念是路标，指引着前进的方向。

    ——题记

    “咦？这是在哪儿，怎么这么黑？”不知过了多久，我从昏迷中醒来，四周一片黑暗，难道我被困在了石缝里？“不，我还只是一粒小种子，还没有看过美丽的世界，难道我就要这样一辈子被困在这个黑暗荒凉的'地方吗？我一定要活下去！要看看外面的世界！”

    现在应该是白天了吧，透过头顶那仅有的一点缝隙，我感觉到了一丝光亮，更令我欣喜的是，外面好像还下起了小雨呢！听，那不是“淅淅沥沥”的雨声吗？我有救了！透过缝隙，我吮吸到了一些甘甜的雨水，“这是天意吗？天无绝人之路，既然上天给了我生存的机会，我就一定要活下去！”

    现在好像正值雨季，雨水特别多，我一边享受着雨水的滋润，一边拼命的往地下扎根，我一直坚信，我，一定能活下去！正是凭着这股坚定的信念，我竟冲破了黑暗，长出了幼苗！睁开眼看看，世界是那么美好！阳光灿烂，小鸟歌唱，一切都是那么平静，我真的活了下来！

    可平静后，必将是暴风雨的来临。“呼……”狂风肆虐着，“哗……”大雨倾泻着，我的身体仿佛要被连根拔起，豆大的雨点使我身上阵阵疼痛……难道我就要这样死去吗？不，我不能死！风雨过后，必有彩虹，我要坚强！坚强！

    ……

    暴风雨终于平息了，此刻的我再也不害怕了，因为我知道，此刻，信念与我为伴，有了这股信念，我一定会越长越壮，成为一棵参天大树，结满甜蜜的果实！

    力量小学作文 篇4

    榜样是什么？榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上；榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！

    “学贵得师，亦贵得友”校园里常有这类事，我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好，作业正确率高，老师常常表扬他，并把他作为我们的典范和小老师。不久，我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。老师看到了我们明显的进步，又选了几位榜样级的人物，尤其是黄若涵榜样的带领下，我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中，我们班的试卷得到了全校老师称赞。

    莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的余睿祺正是这样，他把读书当做课余生活的“牛奶” 。同学们下课玩耍时，他却在看书，有时他在自己的座位上看的如痴如醉；有时他在树荫底下看得津津有味；有时他在长廊里看得开怀大笑。他经常将书中看到的经典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家，在他的潜移默化下，同学们也带着书来看，三个一群，五个一伙，你看我的书，我借你的书。我们班上，看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时，已没有原来的喧闹声，而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来，我们班被评为“书香班级”。

    榜样是一艘船，让我升上充满希望的帆。榜样，这两样个字，跟年纪，跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关，重要的是，你能从中学到很多东西，我们班也不例外。

    力量小学作文 篇5

    心中的那道光，是榜样的力量。它如灯塔，为我指引前进的道路；它如阳光，给我家一样的温暖；它如雨水，浇灌我的心灵。

    在我小学的时光里，让我敬为榜样的人是我们班的中队长。她品学兼优、爱好广泛、多才多艺，是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，这令争强好胜的我羡慕嫉妒恨。凭什么是她不是我？我很不服气，就把她列入我的黑名单。

    后来，在与她接触的时光里，种种事迹，我发现她的“好学生”“好孩子”称号是名副其实。她热爱祖国、关爱同学，爱学习，爱劳动······就这样，她成为了我心中的榜样，心中的那道光，激励我，指引我前进，走向成功。

    我身上有一些小毛病：懒散、拖延症、注意力不集中等等。当我以为自己无药可救时，心中的那道光改变我，成就了一个全新的自己。

    那一天下午，一放学，我就像一只兔子飞快地跑回家，拿着遥控器，躺在沙发上，自由自在地看起电视来。时间飞快地流逝着。直到傍晚，我才不情愿地到书桌旁拿起笔来写作业。我一会儿玩玩手机，一会儿玩玩笔，一会儿望望窗外的风景，一会儿发发呆做白日梦······“啪嗒”，我的日记本掉在了地上，我捡起来，无意间看到自己写的一句：“向中队长学习，加油！”我面壁思过，做了一番激烈的思想斗争后，重拾信心，在显眼的地方写“向中队长学习”，它就像警钟时刻警醒着我。

    现在，我经常被评为“三好学生”“班级明星”等等。这都是榜样的力量和自己的努力换来的。心中的那道光伴我前进、成长！

    力量小学作文 篇6

    9月16日上午，妈妈带着我和弟弟一起去了外婆家，一路上，妈妈开着像飞一般速度的电瓶车，风驰电掣，没几分钟，我们就到了外婆家。我们和外婆家的`大哥哥及小外婆家两个正读幼儿园的小弟弟一起玩捉迷藏，玩着玩着，突然，大哥哥说：“我家旁边的一个草堆里前几天生了两只小猫，长得可爱极了，我现在要去看他们了，你们自己玩吧!”我马上接着说道：“大哥哥，我们跟你一起去吧!”弟弟们也说：“好啊好啊!我们也要去看小猫。”于是，我们一班人马就浩浩荡荡的出发了。等我们到了那个草堆旁，小猫一看我们这么多人，就喵喵的跑掉了。可我们哪肯就此善罢甘休呀，我们决定把它们抓来好好地玩玩。可是，怎么才能抓到它们呢？大哥哥说：“我想到办法了，我们有这么多人，可以分头行动，把它们包围起来呀！你们说怎么样？”我们纷纷拍手表示同意，于是我从东面过去，弟弟从南面，大哥哥从西面，还有两个可爱的小弟弟从北面一起把小猫包围了起来，没费多少力气就把两只小猫都抓到了，把它们关到了一个小笼子里。

    通过这件事情，使我明白了一个道理，做任何事情都要团结，团结就是力量。如果我们单独一个人去抓小猫的话，肯定就没那么容易抓到了。

    力量小学作文 篇7

    人与人之间，尤其是陌生人之间，不过就是有了一定的信任度之后，你会发现简简单单的信任两个字，会给我们带来意想不到的收获。

    之前自己看到过这样的一篇文章，说的是，一位退休的老阿姨，钱出去买肉遇到的一件事。

    就是本来快过年了他想要出去集市上买点肉，可是出门的时候应该走的着急，同时又换了一件外套。一直与原本装在兜里的.钱就没带上。

    可是一开始他并没有注意到这件事。就是在肉摊上已经称号肉以后，才发现这件事的。这时候，如果不要的话，也会尴尬，要的话，自己又没带钱。就在进退两难的时候，肉摊的老板说话了。没事，你可以先把肉带回去，然后再拿来钱就可以了。

    可是，我们素不相识啊。这位阿姨说。没关系，如果人与人之间连这点信任也没有的话，那还怎么建立美好的和谐社会。肉摊老板说。

    最后，阿姨把肉拿回去。第一时间给把钱送到肉摊。肉摊老板还说，没关系啊，有时间拿过来就行了。没必要这么着急。

    就因为这一次小小的信任，这位阿姨心里特别的感动，感觉过年也比之前开心了好多。也很身边的朋友反复说这件事。最后，身边的朋友也说以后去这家肉摊上买肉。

    看吧，不经意间的一个信任小举动，会带来这么大的收获。这是我们大家所没想到的吧！

    力量小学作文 篇8

    中午，在四川省XX发生了一场８．０级的大地震．这场有史以来在地震史上可算得上是极为罕见的大地震，让中国全人数大约死伤人数达３３万人，让多少人生离死别，让多少人失去了亲人．可是大家都毫不绝望，互帮互助，万众一心．让我们看到了中国人是那麽团结．也告诉了我们中国人是最坚强的，中国人是打不垮的．下面就让我来给你们将这一幕幕感人的画面重新展现吧！

    画面一：还记得在地震发生的时候有一位女老师正在上课，突如其来的地震让许多孩子吓的惊慌失措，而这位老师却是那么镇定，她分先后将孩子们抱到楼下，一手一个背上也背着，经过这些来回她筋疲力尽了，倒在地上，房子塌了她被埋在了废墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可爱的孩子！她是多么的伟大无私啊！让我们记住她一位年轻伟大的女教师！

    画面二：为灾区人民募捐．在３０日中午，石棉县中医院的儿童们为灾区人民们捐了两千多元人民币．更是让人感动．小朋友们从自己得衣兜里拿出一些散碎的人民币一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐给了灾区．这些钱不是向父母要的而是自己搌来过＂六一＂的.，可是他们都一分不剩都捐给了灾区，这更能又一步的体现出中华民族的优良传统＂一方有难，八方支援＂。

    面对灾难，团结就是力量，当１３亿中国人，肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的！

    力量小学作文 篇9

    你们知道为什么人人都要阅读吗？因为书本就像我们的良师益友，它可以让我们深入了解各国奇异的小故事，还能将读者带往神秘的梦幻世界，让脑海里浮现一幕幕文字变幻出的影像。

    课外读物在我心中，占了很重要的地位，它让我学会了许许多多的知识。而我最喜欢看文学类的书，因为文学类的书籍可以让我学习到很多好词和优美句子，像是千变万化、内容有趣、图画生动的童话故事书，丰富了我的想象力；还有叙述着伟人事迹的名人传记，让我了解伟人毅力不摇的精神。这些好书就好比是可以带我们行遍天下的翅膀，难怪俗话说：“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。果然，书中的种种内容和图画都活生生的.在我眼前展现出来，令我陶醉不已，真是引人入胜啊！

    我家里有各类的书籍，不论是历史类、地理类、旅游类，还是文学类，都有吸引我的地方，例如：我在海伦凯勒的《假如给我三天光明》中学会坚强不屈；从科学巨人爱因斯坦的《成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话》中学到了不屈不挠的精神；还从世界最美的一百个地方，欣赏到世界山河的雄奇秀美；阅读历史故事时，我看到了古人所累积的种种经验教训。各种不同的优良读物，让我不用出门就能深刻的感受到全世界的大小事，这就是所谓的“读万卷书，行万里路”。

    “阅读”可以使我正处浮躁的心转为平静，并带给我无限的快乐及体验不同的感受，所以，我不能没有这位良师益友的滋润，它已经成为我生活中不可分离的一部分，因此，我非常爱阅读，书本更爱我。

    力量小学作文 篇10

    “好！再来一首！”在观众演员的喝彩声中，我们的课本剧圆满地结束了，并立刻收获了同学们雷动的掌声。[合同范本网 WwW.36GH.COm]

    先来说说我的剧本被选中的经过吧！

    一个月以前，我们班的周老师布置了一项作业：每人写一个剧本。有些同学心想：不就一个剧本吗，应付一下不就行了，我和一些认真的同学却仔细地修改了一遍又一遍。到评选剧本的时候，我的剧本自然被选为了元旦晚会的十个剧本节目之一。不得不提一下，后来我才晓得，修改我剧本的是班上大名鼎鼎的两位才子———班长牛畅与副班长施展。

    我的剧本被选中了，我自然也要抓紧选演员了。我严格地开始选拔演员，最后配角以及这个课本剧所需的“观众”演员都找齐了，只剩下主角———一个喜欢拉小提琴的小姑娘———一直没有定下来。后来，我们班上的一个善良活泼的小姑娘代亦辰见我急得抓耳挠腮，忍不住说：“我来帮你。”为了能符合课本剧中主角的爱好，她重新练起了这项放弃了两三年的特长。

    演员找齐了后，我们便开始抓紧排练了。首先，我拜托我的老爸去帮忙打印了四份剧本，分别发给一个主角与三个配角，并通知他们，每天中午1点整，到大广场上排练一个小时，然后一起去上学。

    有时在学校，下课时我们也能抽出时间来排练。

    经过我们不懈的努力与组员之间近乎完美的.配合，我们的表演取得了圆满的成功，赢得了同学们热烈的掌声。

    这次表演的经历告诉我们：舞台剧不仅仅需要导演的好剧本、演员的好演技，更需要组员之间的默契配合。

    力量小学作文 篇11

    有一次，我在小区里和外面的小朋友玩，我们玩猫捉老鼠。加上我是6个人是老鼠，其他2个人是猫。那两个人都跑得很快，比我稍慢一点。另外5个人跑得比较慢。一出去不到半路就被抓了。之后我就想：我干脆直接到粮食库，之后再回来。之后我又想：要是他们被饿死怎么办？其中有1个人说：“你能吃饱，我们怎么办？”我说：“不用担心！我有办法。”

    我出去了说：“你们倒是来抓我呀！”之后他们来了。我一闪，他们继续追我，我到了个很远的地方，大约5米开外的'地方，他们两个人全都守着我。我喊道：赶紧到粮食库！之后他们也没有去抓他们，另外5只老鼠吃完粮食就回家了，之后我一闪就回家了。回家之后接着就冲到外面去，两只猫就守着我，我就一眨眼，使了个眼色。意思是：你们赶紧去粮食库，我吸引他们。之后他们就到粮食库了。我有使了一个手势。结果他们一回头，我趁机溜到了粮食库。我到了粮食库说：“他们可真笨！我使了个眼色他们竟然没有察觉，而且我假装使了个手势，他们一回头我就溜走了。”我又出去了，他们一个人守着另外5只老鼠，另外一只猫追我。我就做跑又跑，上蹿下跳，拔毛给累坏了，说：“过来帮忙！”之后另外一只猫来帮忙。另外5只老鼠就趁机溜走了。

    团结就是力量，我们这么团结，一定可以把他们耍得团团转。他们这么不团结一定会被我们耍得团团转。

    力量小学作文 篇12

    郑贻笑看完纸条上的内容后，嘴角上扬了。她对坐在旁边的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一声又接着做自己的事。

    到了周五测试时间了，郑贻笑头也不抬的写着，只听见刷刷的笔和卷面摩擦的声音。而白依那边就差多了。由于白依太过于紧张，会的题，不会的题都乱写一通。考试后，有不少女同学围在郑贻笑旁边。八卦专家叶晓兰问郑贻笑：笑笑，听说白依拉着你和她比赛，而比赛的方式就是这次考试。这并没什么奇怪的，奇怪的.是你居然答应她了。你是怎么想的？郑贻笑心想：叶晓兰的八卦专家称号可不是白来的，念在她热情的份上，就告诉她吧。我知道你们很好奇，所以我就告诉你们了。我并没有把握赢白依，但是接受这次挑战的尊严和勇气我还是有的。郑贻笑微笑的说着，仿佛并没有生叶晓兰的气。

    到了下周一，测验结果公布的时候。当校长宣读白衣和郑贻笑所在的年级排名时，白依开始紧张起来了，而郑贻笑的表现十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名许毅第二名姚心怡第一名郑贻笑。校长的话一落，同学们就议论纷纷。有的议论白依怎么退步了？还有的议论郑贻笑怎么一跃而成了第一名？当然，郑贻笑得到了20xx元的奖学金。而白依则面临这一个更严重的问题，怎么凑齐下个月5000元的学费呢？穆晴中学和其他学校不一样，这所私立学校的缴费方式为月缴。即每月统一交学费一次。再放学前，白依接到了一通电话，说这周日让她去银行领汇款单。周五放学，白依闲来无事，去银行走了走，希望自己可以看到那个匿名的资助人。连她自己都觉得不可能，只不过自己在幻想罢了。忽然，她看到一个人在资助贫困人群专用的那个汇款机栏里的学费解决区汇款机

    力量小学作文 篇13

    嘈杂的社会，喧闹的世界，我们周围的一切，永远都是那么令人心烦，夜的宁静也被打破，似乎“安静”这个词语不曾出现在我们的生活里，从刚出生的那一声啼哭，我们便注定与喧哗结伴，没有宁静的生活环境，喧哗带来的'伤害是多么的大。让心灵感受到安静的力量，让心灵与爱共枕，让心灵得到温暖的爱抚。

    安静，或许它是一种宽容；安静，或许它是一种忍让；安静，或许它是一种交流；安静，或许它是一种气质；安静，或许它是一种品德……安静的人不代表他懦弱，安静的人不代表他害怕，安静的人不代表他很傻，安静的力量往往需要很大的勇气。

    当别人责骂你时，你不应该反驳，你可以选择安静，表示你的大度与宽容，让他们自己明白。

    当别人错怪你时，你不应该激动，你可以选择安静，表示自己的无辜，让别人来理解你。

    当别人生气时，你不应该指责，你可以选择安静，让他自由地发泄。

    当别人伤心时，你不应该火上加油，你可以选择安静，听他的哭诉。

    当别人抱怨时，你不应该煽风点火，你可以选择安静，让他恢复心灵的平静。

    其实，安静并不是错，只是太过安静的人往往叫人猜不透，他们的眼泪不会轻易流下，更不会轻易放弃，在他们的世界，他们并不总是感觉孤独，他们只是认为安静的力量很强大。往往安静的人更让人感到害怕，他们所想的都比我们更成熟，安静已经成为了他们的习惯，安静的力量早已使他们懂得了宽容与坚强。

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    团结就是力量作文13篇


    在这里栏目小编为大家准备了一篇关于“团结就是力量作文”的阅读材料。作文是语文教育的重中之重，通过写作 我们可以提高意识形态表达的能力。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲。为了不漏掉重要信息还请您收藏本页的地址！

    团结就是力量作文 篇1

    小马嘉布，小鹿苏嘉，小象宽严，小猴霓涛和小兔莉莉是好朋友，每天他们都会在一起开心的玩耍。

    一天下午，他们约定在森林里的一棵大树下集合，一起玩耍。时间到了。他们来的约定的大树下集合，莉莉开心的说：“今天我们要玩什么？”嘉布建议：“我们比赛跳绳怎么样？”苏嘉说：“这个可以，但我建议玩捉迷藏。”莉莉想了一会儿，说：“不如我们先玩一回捉迷藏，再比赛跳绳吧！”大家都赞成一个提议，便开始猜拳了。霓涛输了，他蒙着眼睛数了2分钟。开始找人了。“我来了！”苏嘉大声喊叫。然后在东张西望，左看右找，想发现他们藏在哪。吓得大家都不敢发出一点声音。霓涛找啊找，找啊找，怎么也找不到他们，正想放弃时，突然，远处，从一个水井发出了救命声。“救命啊！救命啊！”霓涛赶紧跑过去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了过去。他们不约而同地聚在了一起。他们往水晶一看，原来是嘉布掉进了水井。

    “怎么办啊？大家想想办法吧。”苏嘉慌了神，向大家询问办法。大家想啊想，想啊想，终于想出了一个好办法，莉莉从家里找来了一根长长的绳子，来到水井旁边，把绳子放下井底，让嘉布拿好，大家竭尽全力，拉啊拉，拉啊拉，渐渐地，嘉布终于拉上来了，大家开心极了，嘉布也露出了笑容。

    团结就是力量！

    团结就是力量作文 篇2

    “团结就是力量，那力量是铁，那力量是钢。”这首歌唱得太好了，团结很有用，比如上次我们去踢足球比赛。

    那天早上，我匆忙去洗漱，穿上足球服，足球鞋，足球袜，护腿板，水杯倒满，全副武装的我怀着激动的心情出发了。你问我为什么那么激动，那是因为1、2年级去和附近的幼儿园踢比赛去了，只剩下我们4、5、6年级的啦！我来到时已经有几个人了，我赶紧拿个好球，开始练热身。热身完，教练把我们交给体育老师，自己去看1、2年级的。

    体育老师带着我们又练了一会儿，就开始踢比赛了。是把我们分好队，每队五个人，穿上号码一，就准备开始吧。

    挑完场地，是对方发球。“嘀――”伴随着哨声的响起，意味着我们的比赛也开始了。对方一发完球，我就一马当先地上去抢他们的'球，谁知？他居然把球传给了别人，我猛然一扭头一看，哈哈！他传歪了，把球传给了我们队员。我迅速向外拉开，希望他把球传给我，结果他把球传给了离我更远的队长，队长带着球，油炸丸子，马赛回旋，领波……过了许多队手。我正在对方球门的前面，不好，许多对手向队长跑过去。“球传不过来了！”我暗暗的想。可是队长一个大力抽射，竟然把球传给我了，我乘胜追击，只有守门员在那，其他队员只顾着在那里抢球，一时还追不过来，我用踩单车过了守门员，轻轻松松的把球踢进了对方球门。“球进啦！”……

    在这场比赛中，我明白了团结就是力量，如果队长没有把球传过来，而是自己过他们，肯定会失败，所以团结就是力量！

    团结就是力量作文 篇3

    团结犹如五指，只要你紧握不松，它便会永不松开；团结犹如细丝拧成的绳索，不管你怎样拉扯，它始终不会断开；团结是中国亿万人民心愿的凝结；团结就是雄伟的万里长城；团结就是力量。

    博览古今，无一人是凭借一己之力铸成一世辉煌。如果刘备没有孔明、关羽、张飞的辅佐，哪来三国鼎力的辉煌？如果没有梁山一百多位将士，宋江又怎会成为我们心中的大英雄？这些事例足以说明：“团结就是力量”。今天，我们全班同学用自己的实际行动证明“团结就是力量”。

    每天我经过走廊，洁白光滑的瓷砖上都有一些亮眼的东西风干后的双面胶和一些脏泥、污点，这几乎成了我们班“一道刺眼的风景线”。在这个充满生机的新学期，我们绝不允许这些脏东西再给我们班“抹黑”，于是，我们准备除去这些脏物。

    刚开始，我们派出了五位同学，但因工作量大，工作人员少，所以半个多小时才刮了一点点。老师发觉人太少，如果这样刮的话，至少要一个星期才能干完。于是，老师决定增派人手，一人负责一块地板砖，二十分钟换一个人，并且拿来钢丝球、钢尺、花园铲等工具分给同学们。工作速度虽然快了些，但墙面有的地方还是刮不掉，最后经过老师与同学们的思考和查阅相关资料，我们终于发现用护手霜涂抹在胶痕上，经过一两分钟，再用尺子轻轻一刮，胶痕便会无影无踪。通过大家的努力，走廊终于又回到了原来的模样。同学们看到自己努力的成果，个个心花怒放，心中别提有多高兴了。

    是啊，独木难成林，只要团结便会有收获，便会成功！

    团结就是力量作文 篇4

    “一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他们喊得那么起劲儿呢？

    哦，原来是学校正在举行第十届秋季运动会啊！播音员说：“请六年级参加拔河比赛的班级到比赛场地集中！”话音未落，我们班就冲锋在前，奔向比赛场地。

    在比赛场地上，我们班的人个个跃跃欲试，准备在拔河比赛中一展风采。

    比赛开始了，我们班先和实力较弱的（3）班比。结果，2：0，（3）班惨败。

    第二局，我们的对手是实力较强的（1）班，（1）班在拔河比赛中一直是我们的眼中钉，因为上一次就是他们把冠军给抢走的，但是，这一次就不同了，因为六（2）班是一个比以前更团结的.集体。

    哨声一响，我们班就一直把麻绳往自个儿这边拉，可是麻绳好像跟我们过不去似的，一直往他们班跑。看到这种情形我火了，发挥了“大猩猩”的威力，同学看到我那么卖力，也学起来，曹老师仿佛也感受到了，叫得更响了，“一，二，三，加油……”这时，我们心里暗暗地想：“今年一定要把冠军夺回来，不能放弃，不能灰心。”这时，麻绳好像被我们制伏了，往我们这边跑。这时，陈家舟以为我们赢了，就放下绳子往旁边跑，就在这危险的时刻，幸好卢老师眼疾手快把他“拎”了回来，继续比赛。最后，我们还是以2：0赢了比赛，登上了冠军的宝座。

    这正应了那句话，团结就是力量。不是吗？

    团结就是力量作文 篇5

    团结就是力量这6个字让我回想起军训的时候。在去之前，我们班是懒散的，自私的，不为别人着想。但是，在这五天的军训里，我们变了。

    我记得我们玩了很多游戏，但是这些游戏都关系到团结。让我印象最深的就是PUC管和爬成功墙。

    PUC管是一个半圆形的水管，而我们要用它来传递一个兵乓球倒一杯水杯里，规则是：不许讲话，手指头不可超过半圆形的水管，兵乓球不可后退，不可中断，不可掉到地下去，否则重来。每个班都发了1520个这种水管，哪个班先运到哪个班就赢，我们很是紧张，但是队长一直鼓励我们，叫我们不要有压力，只要我们团结一心，就一定能赢。

    于是，我们在教官的口哨响令下开始了。每个班都在小心翼翼的接着水管，又害怕违反规则的进行着，而我们班也是一样，但是，这游戏不是一般的难，每当我们接的时候，因为水杯离我们远，后面就会越接越低，到最后碰地，教官喊重来，但我们并没有气馁，一直这样的接，一次不行，第二次，第二次不行，第三次，一直到我们忘了时间，一心一意，全神贯注地接下去，最后兵乓球掉到水杯了，耶！一声轰了出来，这是我们五班胜利发出心里最兴奋的声音。别的班还在进行着，到最后，教官喊停，然后宣布我们是第一名时，我们又开心的欢呼着，这就是团结。

    还有就是爬成功墙，爬成功墙是在规定的时间内爬上一堵4米高的墙，下面有人做人梯，上面有人拉你，而且手势要对。

    刚开始，我看到这堵墙，有点紧张又很兴奋，而且我害怕自己会拖后腿，感觉有点退缩。但是，后来，但当我看到做人梯的男生是那么的辛苦把人挺上去时，而上面的人伸出他们的手使劲把人往上拉时，我不由得感动，而我此时只想快速上去，接着，跑下来当互助人员。当教官说我们在规定的时间内成功的爬过了这堵墙时，我热泪盈眶，情不自禁的掉下眼泪，我们终于成功了！这就是团结。

    团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬，比刚还强这是我们的心声。

    团结就是力量作文 篇6

    “你们别吵了！”我气得满脸通红。“我们选择了吵！”齐声喊的几个朋友。话音刚落，他们就开始涌出吵了一架。我气得牙，奶昔就回家了。

    天黑乎乎的，好像已经快要没有下雨的样子，柳条被风一会儿吹上去，有一会儿吹下去，小鸟的歌声也不见了。“哇！我多好多黑点点！”我突然出现听见这样一位小妹妹惊喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快乐小蚂蚁在搬东西一个中国食物呢，像黑色的水似的。

    步伐整齐划一，我仿佛听见他们喊着“一二一”。就像携带秘密文件的士兵。如果只有一只蚂蚁携带那种大食物呢？我只是在想。但这个猜想很快就证明了，有一只甲虫带着一些和食物大小差不多的东西。但与景象不同的是——无论花了多少努力，食物都一动不动。我也很担心。它怎么吃？最后，它像泄了气的球一样走开了。

    我的脸上露出了一个笑容，不知自己何时出现乌云已散开，太阳的光透过柳叶的缝隙砸在大地上，一只中国蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

    是呀，团结教育就是中国力量，我们可以没有一颗连在一起的心，怎么成一个社会大家庭呢？

    团结就是力量作文 篇7

    在一个漂亮的公寓里，发生了一件非常有趣的事。

    在这个漂亮的公寓里，有四条狗。最大的是贝贝，第二个是甸然，第三个是小黑，印象最不深刻的是佑佑，但最聪明的是。

    有一天，贝贝有点饿了，于是她去找四哥商量“偷东西”的计划。他们蹑手蹑脚地走进厨房，特别安静，因为是晚上，他们的主人舒服地睡在床上。最后，一向不爱说话的小黑想到了“重叠”的方法。但是谁是最低的呢？当然是最强的贝贝。谁在最高层？当然，这是最轻的。经过讨论，他们开始采取行动。刚开始，你不小心掉了两块骨头，就在贝贝面前摔倒了。一向贪心的`贝贝垂涎欲滴，迫不及待地要跳出来。现场的人对贝贝说：“不，我以后再吃骨头。”贝贝忍住了。最后，他们设法偷走了骨头。接下来，他们考虑如何分割骨头。当然，给你一根骨头。小黑说他不饿，所以只给了他半根。当然，我忘不了贝贝那只贪吃的猫，所以我给了它一根半骨头。

    第二天，主人发现少了四根骨头，心想：一定是它们吃得太少了，所以它们会饿的。在未来，他们应该多吃。

    团结就是力量作文 篇8

    今天下午，我们举行了一场拔河比赛。比赛之前，我很紧张，我真怕我们输。

    我们首先进行的是四大组淘汰赛。先是一、二两大组出场，还没轮到我们，但我还是很热情地给他们加油。看，周易闻早已满头大汗，同学们都说是简直像刚刚洗过头。因为他最卖力，他是主力队员，不尽力怎么行呢?第一局第一大组赢了，我同样为他们而高兴。

    第二局开始了，周易闻在后面还是那么卖力——脸涨得通红，手差点儿都勒破了。可是这一局他们最终还是败了。

    决胜局开始了，两组队员早已做好充足的准备。一、二、三，口哨声吹响了。各组站在最前面的同学开始猛拉绳子，最后几位同学也快速地往后退。口哨声又一次吹响了，第二大组赢了！第一大组有几个人哭了，他们发自内心的伤痛都化作泪水流淌了出来，如果我输了，我也会哭的，我理解他们的感受。

    马上就要到我们三四大组比赛了。我们组有人说：“我们要跟第三组决一死战！”其实没那么严重，友谊第一嘛。

    “嘟……”口哨声响了。在那一刻，我紧张得哭了。我总是在想：要是我们输了怎么办？詹乐见了冲我大喊：“郑姝，不要哭，要哭也得赢了以后再哭!”詹乐给了我勇气，给了我力量，于是我立刻把眼泪擦干，努力地拔。我腿摆成三角形，身体略微往后倾斜，脚也不时地往后退。组员们也学我这个样子，慢慢地退起来。不一会儿，绳子就朝我们这边移动了许多。再往后退，退，退一丁点儿，“哦！”前面传来了呼喊声，我还在发呆，直到詹乐提醒我，我们赢了!我哭了，我又哭了。别人问我为什么哭，我回答道：“这不是伤感的哭，而是激动的哭。”说完我扑入詹乐的怀抱大声地喊道：“我们赢了!”詹乐也为我们骄傲。之后，一连两局都是我们赢了。

    接下来我们班的十六位健将即将和四（五)班的选手分别代表两个班级决战。

    一切准备就绪，体育老师一声令下，我们立即使尽全身力气往后拉绳子，腿也和刚才一样不时地往后退。啊，怎么回事？四（五）班的同学把绳子拉过去了！太突然了，我们没反映过来就输了第一局。这次，我没哭。“没关系，还有两局呢！”我自言自语地说。

    过了一会儿，有一个同学跑过来告诉我拔河的技巧，原来是赵心悦，她不是和我们拔河输的那组的同学吗，我很纳闷，她为什么输了，还要帮助我呢。她把刚才她们组输的原因告诉了我，让我注意这一点，我很感激她。

    第二局开始了，我按照刚才赵心悦讲的那些话做了动作，果然我们很快就赢了。

    我们和(五)班打了个平手，就看这最后一局了。张老师想出一个“打败”(五）班的好办法。她让我们班最壮实的张鸿飞站在最后一位，然后用绳子捆住他的身子，并让他转过身来，像拉车一样一直往前拉。

    第三局开始了，我们班的啦啦队员们举着一块牌子——“大力士们加油！胜利属于我们!”一边扯着嗓子，脸红脖子组地大喊着加油。队员们更加努力地拔河了。我扭头看了一下后面的张鸿飞，此时的他像一头“老牛”一样牵着绳，脸涨得通红，眉毛紧皱着，好像他把所有的力量都使出来了。“我们赢了！”口哨吹响的那一刻，我又哭了。正像詹乐所说的那样，要哭也得赢了以后再哭。我不禁抱住了詹乐，激动地说:“我们赢了！”

    这次拔河我要感谢所有帮助我们的人，是他们给予了我们勇气，是他们给予了我们力量，正所谓“团结就是力量”！

    团结就是力量作文 篇9

    一天晚上，迈克去参加一个大派对，临走前，他对宠物小白、小七、毛毛和聪聪说：“不许偷吃。”然后就走了。

    三个小时后，大家的肚子都发出了抗议。聪聪对其他狗说：“我们不能在这干等了，等主人回来时，咱们肯定要饿死了。还不如我们自己去找点吃的，总比饿死要好。”“赞成。”大伙儿一致同意，就开始四处寻找食物了。

    “嘿，你们快看！那儿有吃的。”“哪儿？”大家定睛一看，橱柜上放着一条条鲜鱼和一根根粗壮的大骨头，他们不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先说：“我是你们的老大，而且我最高大最强壮，所以我帮你们去拿，保准大家都可以吃到自己喜爱的食物。”“老大，加油！”大伙儿一致叫道。

    只见毛毛抖了抖身上的汗水，用毛巾擦干了爪子。“嗨！”可是毛毛一米也没跳过，就直接掉了下来，“哎呦，我的爪子！”毛毛掉下来时，还把腿扭伤了。小七将他扶到一旁，对他说：“老大，你身体还不够灵巧，也不会利用周边事物，这回看我的`。”说着他拉了一把椅子，做出赛跑的姿势，瞬间一跃而起，先跳到了椅子上，再向上一跳，可他长的不高，就差了一点儿就够到食物了。

    小白是他们中最聪明的，他那精明的小眼珠飞快地转动着，又将大火失落的心情提了起来。“我有一个好主意，不如我们叠罗汉上去吧！”“好。”大家信心满满地说。毛毛自愿趴在最下面，小七自信地跳上了毛毛的背，接着聪聪跳了上去。最后小白弯曲腿部，用最大的力量冲了上去，拿到了大家的食物。

    吃着各自的美食，大伙儿互相交换了个眼神，好像在说：“团结就是力量！”

    团结就是力量作文 篇10

    俗话说“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”初次听说，觉得有些稀奇，为什么三个臭皮匠就能顶个诸葛亮呢？后来仔细一想，也不无道理。三个臭皮匠能做到齐心协力，互相帮助，力量就自然大了。

    团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人的力量团结在一起，力量就无限了，不是吗？

    今天中午，我们学校举行了一场拔河比赛，我们班连胜两局，难道这不是团结的力量吗？

    “一花不成春，独木不成林。”“如果你想走得远，请和大家一起走。”团结，如此重要啊！

    由此，让我想到了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造了无数生命奇迹的同胞们。

    5月12日，一场突如其来的大地震，来的太突然、太猛烈，然而，在灾难面前，我们从不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚在一起，团结一致，众志成城，共同赈灾，并肩患难。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速行动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。

    历史用铁一样的事实告诉人们：团结就是力量。

    团结就是力量作文 篇11

    大森林里，居住着一群快乐的小动物。他们团结一致，一呼百应，共同抵御凶猛无比的“一只眼”老虎，弄得老虎觅不着食。一天，老虎召来了“参谋”——狐狸想办法。孤狸对老虎说：“这简单，包在小弟身上。”

    从那天起，孤狸就开始在小动物们中出现了。他到处散布谣言，挑拨小动物们之间的关系，闹得小动物们互相不和，就连松鼠兄弟也吵得不可开交，分了家。森林里到处是吵闹声。渐渐地，往日快乐的气氛都消失了，森林里变得冷冷清清的。大家都不和别人交往，自己顾自己了。接着，森林里怪事发生了：小羊不见了，急得羊妈妈四处寻找，最后在一棵大树下发现了小羊的骨头。又一天，小猪也失踪了，小牛也血肉模糊地死在门口……

    一天，孤狸吃醉酒，自言自语道：“哈，哈，他们都中我的离间计了！小羊、小猪和小牛。都成了‘一只眼’的盘中餐了。”正巧被树上的松鼠听见了。松鼠急忙去告诉了大家。于是，大家又团结起来，对付凶恶的“一只眼”和狐狸。第二天，小兔一家出现在他们眼前。“一只眼”和狐狸追了上去，他们哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轰隆！”一声响，“一只眼”和狐狸全掉进陷阱里。他们拼命地挣扎，可是陷阱太深了，怎么也跳不出来。狐狸眼珠一转，想出了主意，他苦苦地哀求小动物们，说了一大堆好话。但是，“吃一堑，长一智”，小动物们再也不会信他的话了。他们把点燃的干草扔进了陷阱里，随着一阵阵的惨叫声，这两个阴险毒辣的家伙得到了应有的惩罚。这时，小动物们都欢叫起来：“我们胜利了！”他们这才真正懂得：团结就是力量。

    冬天快要来了，蚂蚁们都纷纷走出家门，去外面找过冬的食物和过冬用的被子。看来，蚂蚁们也要准备过冬了！

    小蚂蚁纳格要去外面寻找没有枯黄的树叶来当作过冬的被子盖。

    它终于找到了一片嫩绿的叶子，可是，它意外地发现，这片嫩绿的叶子上有一只肥大的青虫正在大嚼叶子呢！“呵，美味，美味，一定要把它弄家里过冬吃！”想到这儿，纳格便悄悄的爬到大青虫的屁股后面，猛地伸出手抓住大青虫的后足左拉右拖，可大青虫就是纹丝不动。

    这可怎么办呢？小蚂蚁纳格转来转去，忽然用手一拍脑门：“有了！”转身就往家里跑。纳格飞快地跑到家叫来了自己的五个哥哥：大哥纳多鲁、二哥纳多雷、三哥雷格、四哥雷纳鲁、五哥雷纳多。他们六个好兄弟浩浩荡荡的来到大青虫旁边，一起咬大青虫，大青虫又是弓腰又是翻滚，但蚂蚁兄弟们团结一心，咬定青虫不放松！终于这一庞然大物被咬死了。

    看着这胜利的果实，大家又分工了：大哥纳多鲁抬住大青虫的左前腿，二哥纳多雷抬住了青虫的左后腿，三哥雷格抬住青虫的右前腿，四哥雷纳鲁抬青虫的右后腿，五哥雷纳多最有力，它用手顶住了青虫的大肚皮，小六纳格呢？原来它在大青虫背上，一边挥舞着一面小旗，一边喊：“一二三！向前走！”

    一开始，纳格自己搬不动大青虫，可它叫来了他的五个哥哥，大家团结一心终于把这个庞然大物搬走了，看来团结就是力量！

    在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友，正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命啊！救命……”的声音，小猴、小象和小猫循声过去，原来是小狗遇难了！它掉进了一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！这可怎么办呀？三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁——急得团团转！“我有办法了！”小猴叫道。说罢，它敏捷地爬上一棵高高的树，又抓住树上最长的一条树藤，倒着身子，把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好让自己能抓住小狗，拉它上来。可谁知道小狗太小了，而且即使小猴伸长手臂也还是不够长，但它不放弃一丝希望，仍然一次一次地尝试着，但还是不行。小象和小猫看见了无能为力，但它们更加绞尽脑汁地想办法。

    小狗在挣扎着，努力向上爬，可它已经有点儿陷下去了。

    这时，小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有点短了。于是，小猫灵机一动，想到了让小象的鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，这样小象的鼻子就足够长了。很快，三个小伙伴一起合作，齐心协力，救出了小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后，小狗又和以前一样洁白、可爱了。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏了！

    几个好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所谓“一人知识有限，众人智慧无穷”！这次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚了。

    团结就是力量作文 篇12

    今天，奶奶带我和弟弟出去玩。

    在玩的路上，奶奶看见地上的蚂蚁，就说：“我们来观察蚂蚁吧。”我和弟弟异口同声地说：“好啊!好啊!”于是，奶奶便从包里拿了一些饼干屑撒在地上。一会儿大批的蚂蚁向饼干跑来。这时，我听见“嗡嗡”的声音，我抬头一看，“原来是一只大黄蜂啊！”我惊奇地叫了起来。我便拿起我的武器——树枝，与大黄蜂展开激烈的搏斗，最后，我战胜了大黄蜂，大黄蜂昏倒在地上，成群结队的蚂蚁向大黄蜂围来。这时大黄蜂渐渐地苏醒了，使劲地挣扎。蚂蚁看情况不妙，就开始分工，有的看守大黄蜂，有的去叫救兵。救兵赶来了，它们扑向大黄蜂，把大黄蜂咬的遍体鳞伤，直到死去。最后，蚂蚁们高高兴兴地把大黄蜂抬进了洞里。

    我说：“奶奶，它们真厉害，竟然能把比它们大几十倍的大黄蜂抬起来。”奶奶说：“那当然，团结就是力量嘛！”

    团结就是力量作文 篇13

    我在家里握着遥控器，转着频道。突然，我发现一个叫《今日故事汇》的节目吸引了我，于是就慢慢地欣赏它的精彩内容。

    在一棵大树上，长满了许多果子，这种果子的汁液甜美可口，熟透时就掉落在地上。在这棵树里住着一窝黄猄蚁，它们身型瘦小，小小的脑袋，肥大的腹部，六条纤细的足。平时它们的粮食主要是昆虫和蚜虫分泌出的蜜露及树上的果子的汁液。它们吃住玩乐，生活过得十分美满。

    一天，一只贪吃成信息，体格彪悍的胡蜂飞到了树上，闯入了黄猄蚁的领地，舔食着本来属于黄猄蚁的果子汁液。黄猄蚁的哨兵发现了胡蜂这个“庞然大物”后，立即发起了警报，触角碰着触角传递信息，不一会儿，一只接一只的黄猄蚁向胡蜂舔食的地方集结，形成了一个庞大的黄猄蚁军团，把胡蜂团团围住。开始时，黄猄蚁一只一只的和胡蜂单打独斗，都敌不过体型大，能飞来飞去，又带有锋利牙齿的胡蜂，死伤很大。但黄猄蚁们都视死如归，不退缩，一只接着一只地扑上去，一层接着一层向前拥，前赴后继，这时，原来张牙舞爪的胡蜂开始有点力不从心、寡敌不众了，慢慢地失去了战斗力。只见成群结队的黄猄蚁，越战越勇，有的咬着胡蜂的翅膀，有的咬住它的爪子，有的咬住它的触角，最后胡蜂不能动弹了，黄猄蚁们欢呼跳跃，把这个“庞然大物”抬回巢里当晚餐。

    看到这里，我被黄猄蚁这种万众一心、团结一致、众志成城的团结的精神所感动。这不正如我们四川人民那种抗震自救的精神吗？不正如我们中华民族那种万众一心、团结一致、众志成城的抗震精神吗？“5．12”汶川大地震破坏了我们四川很多人民的美好家园，但我们全国人民，在党中央和国务院的坚强领导下，化悲痛为力量，与四川人民一起，万众一心、团结一致、众志成城，有钱出钱，有力出力，共同抗击百年一遇的地震天灾。地震虽然破坏了我们家园，却增强了我们生存的信念，我们有信心去建设一个比以前更美的新家园。

    “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”我们要学习和发扬团结的精神。

    走过小学作文分享13篇


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    走过小学作文 篇1

    时间总像指尖流过的细沙，在不经意间滑落。在日升月沉的交替中，我努力的寻找最玫丽的友谊，殆不知有一种温暖已慢慢倾入心田，点缀着逝水年华，那种温暖叫友谊，伴随我走过孤单的岁月。

    我们戏剧化的相遇，从那时，美丽善良的雪，学习上进的颖，率真乖巧的蝶，自负乐观的我，四个不同性格的女孩便被紧系在一起，留下了属于我们的甜蜜而美丽的回忆。

    我们从相知相识到现在，回想起来，这一切犹如放电影般。我们一起回家，街道上少不了我们肆无忌惮的欢笑；我们一起玩耍，时不时的开着各自的玩笑；我们一起学习，免不了一场激烈的争论。我们一起大笑，我们一起共度难关，我们在一起的每一个细节都是一个唯美的画面，犹如黑白电影一般记录了我们珍贵的友谊。有了你们的陪伴，生活多了很多乐趣。当我有问题不懂时，你们会耐心的为我讲解，知道我明白；当我们面临抉择时，你们会倾听我的意见，发表各自的看法；当我无聊时，你们会像变魔术一样变出一个个笑话，逗得我笑出泪来。当然，我们也会争吵，但都会互相理解。我们一起走过的日子，甜蜜中稍有酸意，欢乐中稍有伤感，这些对于我来说都是我想珍藏的瑰宝。

    还记得我们花前月下的约定吗？天蓝时，我们一起看云，星亮时，我们一起数星星，春天时，我们一起出去踏青。真心的希望我们那份真挚的友谊有恒，更私心的希望，时间能够定格在现在，定格在我们天真、烂漫的笑容上。

    走过小学作文 篇2

    回忆起曾经的时光，停下来去看看曾经走过的路，看看曾经属于我们的一切...

    ——题记

    我出生在那个蔷薇花开的季节，呀呀学语的同时，也学会了走路。忆起，第一次迈开稚苯的双脚的时候，身边是一群满眼喜悦的大人，在大家期待与鼓励的眼光中，我迈开了一步又一步。那个时候，我似乎是个没有错误的孩子，做什么事都是对的，永远有家人的陪伴，永远是上帝得宠儿。妈妈总说，我是上帝送给她的小天使，我是带给这个家快乐的种子，我是她眼中最美丽的风景。

    伴随着岁月的痕迹，渐渐的，我学会了走，学会了跑，学会了跳。雨天时，喜欢不听妈妈的话，扔掉落满雨花的雨伞，头也不回的奔跑在零星的薄雨里，踩在铺满雨花石的路上，慢慢的走，轻轻的走，一直走...妈妈说，看着我的背影，好孤单，好孤单，我也应该有个好朋友了。于是，我上学了。

    上学了，新的环境，新的教室，新的校园，新的老师，还有新的同学。第一次面临陌生的环境，我显得那么渺小。和我一样有不一样的孩子，一个个的眼中都闪烁着陌生，好奇，迷茫，恐惧的光芒。或许是天生的喜感，还有妈妈的话，我是第一个交到朋友的，渐渐的，人群之中，先是小声的议论，最后竟变成喧嚣的议论，随后而来的老师呆住了，不知道该怎么办才好。看到老师的到来，我们也一时忘了爸妈在家中的百般叮咛，只是下意识的停止了议论，和刚认识的好朋友切切私语...那时的我们，再也不是只单影蝶的独自一人，渐渐的，放学回家的路上，有我们小手牵小手走过的痕迹。

    七月，烦躁的知了叫的更胜了，再这个火热的季节里，我们迎来了人生的第一次转折，小生初。此时的我们，一并非彼时的孩童，童年的句号正在悄悄飞来，六年的友谊将画上句号。小学的大门在向我们招手，脸上却是含泪的微笑。伴随着祝愿，分别在学校的门口，我们在上人生的路上，再见吧。

    小学，永远弥漫着紧张的气氛，唯一的闲适，没过于上学放学的路上。渐渐的，习惯于每天漫步的快乐，林荫的大道上，幽静的小路旁，远空喧嚣的街道上，有我轻轻漫步的方向。偶尔沉浸于片刻的安宁中，遐想......

    人生的路，很漫长，很漫长，是所有人的必经之路，路的尽头，也是所有人收获果实的地方。不同的人生，不同的路，或漫长，或短暂，但生命一次，美丽一次，偶尔停下来去看看曾经走过的路，看看曾经属于我们的一切。

    走过小学作文 篇3

    当初念大学选专业的时候，不知道自己为什么会头脑发热的去选择动漫这个专业。因为说实话，自己真的不是个喜欢动漫的人，甚至到现在也看不懂漫画书。

    记得刚上大学的时候，大一开设的是素描课，第一节课上，全班同学都可以照猫画虎的画出来老师摆在桌子上的东西，只有我对着那东西看了一节课也始终无法下笔。

    自己真的是个没有一丁点绘画细胞的人。可是，都已经开学了，只能硬着头皮往下走。

    到了大二稍微好些，学的软件。偶尔，老师会在课堂上给我们播放一些动漫，像宫崎骏的《龙猫》《千与千寻》《哈尔的移动城堡》之类的，还有《鬼妈妈》《僵尸新娘》之类的。每当老师在边看边给我们介绍一些动漫如何如何好的时候，自己始终感觉不出来。

    曾经也有一段时间，跟着宿舍里的姐妹们一起看动漫，想培养自己对动漫的爱好。可是，后来发现兴趣这种东西，还真不是培养培养就能出来的。就比如那个日本系列动漫《夏目友人帐》之前在学校里一直追着看，前段时间听说第四季出来了，打开看了看，还是没有坚持看下去。

    不过，不管怎样，喜欢还是讨厌，动漫，还是曾在我的生命中走过！

    走过小学作文 篇4

    转眼间，我就要上小学二年级啦！

    从我出生的那一刻起，爸爸妈妈对我投入了全部的爱，爷爷奶奶等亲人们也为我付出太多的心血。

    就在我才四个月大的时候，被确诊患有先天性心脏病，需立即动手术。在武汉协和医院，心外科专家们为我成功地进行了手术，我才能像其他婴幼儿一样健康地长大，我享受到了人间最真诚的爱，我是最幸福的人。

    快三岁时，我进入了市机关幼儿园，第一次离开爸爸妈妈的怀抱，见到这么多陌生而又同样大的小朋友，我既好奇又有点害怕，是幼儿园老师像妈妈一样关心我、照顾我，教我们唱歌、玩游戏，学会了自己的事情要自己做。从幼儿园到学前班，四年的时间，一个个可亲可敬的幼儿老师，令我终身难忘。

    20xx年9月，我能背上书包，走进学校，成了一名真正的小学生。

    我们的班主任是个认真负责的好老师，她严格要求每一个学生。记得一年级下学期，我上课有时注意力不集中，成绩明显下降，老师非常着急，她严肃地批评了我，同时又鼓励我要改正缺点，迎头赶上去。我庆幸自己又遇到了一个难得的好老师。

    我爱我的老师和同学，愿他们能陪我一起走过今后的岁月。

    走过小学作文 篇5

    阳光柔柔地射入屋中，暖暖地照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

    你还记得吗？那个微风和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望着你红扑扑的脸蛋，让我忍不住上前捏了它一下，可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹，小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日，我用新买的日历记下了与你初识的情景。

    骄阳似火，我拉着你穿梭在大街小巷，只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根，伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得，那一日，7月16日。

    花开始落了，树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱，多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现，告诉我你喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心，因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺，10月17日，你的诺言。

    冷风呼呼的吹着，我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中，不愿动弹。你笨拙地跑来，笑我像个胖胖的企鹅，看着我不高兴地嘟着嘴转身离去，你哈哈笑着追上来，送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了，原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道，1月18日。

    又是3月15日，我清晰得记得，你哭着被阿姨塞上车，渐渐消失在我的视线中。我不会哭，可为什么我越来越看不清楚你？

    你还记得吗？那一年的春夏秋冬有我陪你走过，而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

    走过小学作文 篇6

    爷爷在家乡有片田野，田野的低处种满了多不胜数的稻谷。金黄一片，好像遍布了成千上万的黄金，而蒲公英偶然生长在田野两旁的篱笆。爷爷更对我说过一番话：「蒲公英常开，亲情永在。」至此我和蒲公英就结下了缘。

    儿时每年总会在爷爷家住一阵子。每当黄昏时分，一阵阵强风飘过，我和爷爷总会躺在田野的路旁。抬起头，看着那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飞向东又飞向西。伸出手，一把握住，毛绒绒的，摸起来舒服极了。乡村的节目何止这么少呢！我和爷爷不时还会下田耕种，而每次到了收成日，我都有很大的满足感。回到家后，我和爷爷二人还会用种出来的菜，制出一顿既有益又会令人回味无穷的晚餐。到了晚上，我还会和爷爷睡在同一张床上。一天，就这样悠闲地过去。然而，这些快乐的日子只持续到去年……

    去年，爷爷得了末期癌症，医生告诉我们，他活不了多久了。我返回家乡，回到田野，凝视着蒲公英，此时心中浮现了爷爷曾对我说的话「蒲公英常开，亲情永在」。于是，我想把漫天飞舞的蒲公英统统抓入怀中，尽可能用双手守护着这即将飘逝的生命。突然，一阵强烈的季候风向着蒲公英迎面吹袭而来。剎那间，在我怀中的蒲公英飞上天空，只剩下柔弱的几根绒毛，我眼含热泪看着，谁知强风又再次袭来，连剩下的几根绒毛也被扯走了。我哭着跑回家，从爸爸口中得知爷爷已经过世了。其实这个结果我早就料到，只是这一刻真的来临时，我不知该如何接受。

    生命变幻无常，即使再多的泪水，生命也不能复生。我只有忍着泪水，唯一能够做的，就是常常回来看看这片在爷爷身边的田野。

    今天重游旧地，望着金黄的田野，望着篱笆上的蒲公英，在抬头望向夕阳，十分怀念昔日乡村那种没有时间观念的生活，怀念与爷爷一起走过的日子。

    走过小学作文 篇7

    记得在我刚进班的时候，我的心气有些浮躁，有时甚至在上课的时候开小差，成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显，终于有一天，在下了课后，您再人群中快速的寻找到我，微笑的对我说：“来我办公室一下。”我一听，心里一凉，想：完了，这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前，轻轻推开门，小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头，看见是我，您那美丽的大眼睛顿时笑成了一条线，放下手中的笔，朝我挥了挥手：“来！”我心里很奇怪，但也走了过去，心里却在嘀咕：咦？不对呀。老师不是要批评我么？怎么还笑得那么开心啊？谁知，您竟拿起一个作业本，问我：“今晚的作业中这个字读什么音你知道吗？”我疑惑的摇了摇头，有些内疚的说：“我还没写呢。”“没事，老师也还没写呢，你现在负责查一查这个字的读音和意思，我在自习课的时候给同学们讲一讲，去吧。”

    就这样，我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室，可那时，我的心里却非常难受，都是我不好，老师每次那么用心的给我们讲课，而我却不知道好好珍惜，在成长的道路上松懈，实在是太不应该了！

    用了一个课间的时间，我就查出了那个字的资料，我很快的奔向云儿老师您的办公室，对您说：“老师！我知道这个字了！”说着递上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，对我语重心长的说：“你看，老师有时候的知识也还有漏洞呢，以后，咱们一起学习，互补不足，好吗？”“好！”我响亮的回答。

    云儿老师，也许对您老说微不足道的一件小事，一句“我们一起学习”，在我心中却扎下了根，云儿老师，在一起走过的日子里，我们一起学习，终于走过那段浮躁的日子，优异的成绩又回来了。

    走过小学作文 篇8

    小学的时光早已逝去，时间的轮盘早已旋转了六圈。六年了，我们从幼稚无知天真的儿童变成了成熟稳重的青年。我们像是在万紫千红，鸟语花香的春天，相见在潺潺流水的夏天，相逢在金灿灿的秋天，相遇在粉妆玉砌的冬天。时间分奔而去，但我们的牵挂人留在原地。

    朋友们，你们还记得吗？在过“六一儿童节”的时候，大家在舞台上翩翩起舞，我们的歌声嘹亮，婉转动听。大家那桌奖状的时候，心里是有多兴奋！这一天是多么愉快，多么快乐啊！

    朋友们，你们还记得吗？在课堂上大家的手举得比树都还高，争先恐后的回答问题，这时老师的脸上挂起灿烂的笑容，对我们的回答赞不绝口。下课了，同学们像出了笼子的鸟儿，飞向那属于他们的森林世界。瞧！两个男生在操场上打乒乓球呢？那调皮的乒乓球在桌子上跳来跳去，好像在欢快的舞蹈。一位男生灵机一动，把球打到左边，对手连忙跑到左边接了球，谁知他突然又把球扣到右边，对手被打了个措手不及，只得败下阵来。看！一群女生在那里比赛踢毽子，那毛茸茸的毽子像个可爱的小松鼠，在她们的脚上跳来跳去；快看！有两个同学正围着一盘象棋杀得正欢。他们眉头紧锁，想着该用什么方法把吃掉对方的棋子。

    朋友们，你们还记得吗？在学校举办运动会的日子里，操场上总能看见同学们坚持锻炼的身影。赛场上，又有许多同学因为喝彩而沙哑了嗓子。那段日子，是多么让人向往。

    朋友们，你们还记得吗？记得我们一起探索大自然的情景吗？记得我们考试的情景吗？记得我们一起载歌载舞的日子吗？还记得我们在考试离别前一天的哭泣吗？这母校的一切的一切都是值得我们怀念的.，是母校让我们走到了一起，让我们成为祖国美丽的花朵，这些我们都不能忘记。

    这六年的时光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操场上飞奔的样子，哭泣的样子，我都牢牢地记在心里。

    有些人的形象在心中转瞬即逝，而有些人的音容笑貌却总是念念不忘。

    与母校一起走过的日子是我一生中最快乐的日子。

    走过小学作文 篇9

    冬日，一切来得缓慢而不失情调，似乎天地都已融为一体，水天一色的画面忽隐忽现。漫天见，一个穿着红棉袄的小女孩正在歌唱着，旁边坐着她的奶奶，老人家的脸上不时浮现出慈祥的笑容。树上的鸟儿也听到了这美妙的歌声。“叽叽喳喳”地为小女孩伴奏。忽然，一股冰冷的寒风刺入我的心中。远在天国的奶奶，您还好吗？

    我已经记不得我们最后一次相处的时光了。您在天国有没有想起您的孙女？您就这样安静的去了，我在离您遥远的地方，不能给您拥抱，不能唤您奶奶。但是，我会永远记得奶奶，因为有奶奶的日子，生命宛如静静的河，仿佛我就是世间最幸福的宠儿。

    忽忆往昔，又回到了在奶奶怀里撒娇的时光，那时我还是一个懵懂的孩童。与奶奶在一起时，我从不会感到害怕，因为无论何时，奶奶总是我的避风港。小时候，常听爸爸说：“背靠大树好乘凉。”而奶奶，您就是这棵为我挡了十年风雨的大树。如今，您去了，在我不知不觉的时候。

    暮然回首，用瓶盖换橘子汁的时光。听奶奶讲述古代传说的兴奋，与奶奶一起磨豆浆的坚持……一切的一切，早已化作丝丝淡淡的愁绪，飘向辽远的天空。记得奶奶曾经说过：“不管在生活中你遭受了多大的打击，笑对人生才是最勇敢的面对。”与奶奶一起走过的日子，我学会了许多。尽管您学历不高，但您教会我的却是一颗小小的星星，但可能因为出生，可能因为生活环境，一些星星就只能发出微弱的亮光。我觉得，我是幸福星星中的一颗，因为奶奶的陪伴，我不再感到孤独与彷徨。与奶奶一起走过的日子，是我人生中最美好的回忆。现在，您应该正在天国看着我吧！

    虽然，现在的您永远定格在了相框里，但我相信，您的心是与我相随的。云端之上，愿您言笑晏晏。

    走过小学作文 篇10

    当香樟的香味在整个校园飘荡时，我走过了这一条窄窄的小路，在校园中穿行。但，我又不禁想起，不久，我就要离开这里了。

    六年前，我迈着细碎的步伐走过这条小路，走进这片校园，那时候，我和同学们在这条路上嬉戏打闹，轻抚着香樟树那粗壮的树干，和那高大挺拔，枝叶茂密的香樟度过了无数个春秋，无数次起落，无数次奔跑，无数次欢笑。

    而六年后的如今，又有谁能告诉我们在这片香樟跑道上我们都有过多少次奔跑，多少次跌倒。我想，只有香樟可以告诉我们吧！

    如今，我们就要毕业了，就快要告别这美丽的校园，古老的香樟了。心中，难免有着一些不舍和怀念。忆当初，我们初次和彼此见面，形成了一个大家庭，也许我们之间有过那短暂的争吵；也许有过胜利的奔跑；也许有过成长的烦恼。但，谁也不会想到，其实，那永不凋谢的香樟就代表着我们班那永恒的感情。

    也许以后的某一天，在这个飘满香樟的校园中，我们会再次见面，我们每每走过这条路，一定也会想起曾经那美丽的香樟，曾经那快乐的时光，每个人一定都会热泪盈眶。

    这突如其来的毕业，一定让每个人都措手不及，我们勾肩搭背的走过校园，我们一起度过了无数个春秋，可这片香樟林，它则会永远留在这里，目送着一个又一个孩子。

    我再次走过这条小路，对未来充满希望，也对香樟说一声“再见！”

    走过小学作文 篇11

    岁月飞逝，转眼间我已经成为了一名初中生，我已经度过了近一年的初中时光。然而，我对母校仍然记忆忧新，一件件小学琐事仿佛就在昨天。我多么怀念，多么怀念我的小学老师，多么怀念和我同窗共苦六年的小学同学，多么怀念我和母校一起走过的日子……

    当第一次来到我的母校——朝阳小学时，我死死拽着妈妈的手，哭着说：“我不进，我不上学。”当时我才7岁，我的老师姓王，她见我哭了，便走到我身边和蔼可亲地安慰我：“小朋友，怎么哭了，来不哭，上学可好玩了！”王老师的话可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老师一起踏进了朝阳小学。这是我第一次上学，第一次与母校相遇。

    时间飞快的“溜”走了，我已从一个“初生牛犊”的小孩子变成了“粗通皮毛”的少先队员了。我四年级了，就是这一年成为了我小学里最美好的回忆。我本是一名平凡的“丑小鸭”，无人知晓，可是他却让我“飞上枝头变凤凰”了。我们进行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鹅”，他“发现”了我，耐心地教导我，不会的题目在他的帮助下全部迎刃而解。当我学习不认真时，他会和我认真沟通；当我失败时，他会给我莫大的鼓励；当我成功时，他会为我鼓掌；当我……就是他，让我的小学生活更加精彩；就是他，让我的人生有了许多美好的回忆；就是他，让我尝到了成功的喜悦……他就是我四年级的班主任——曹老师。顿时我发出感叹：“上学好，上学真好！”

    时间好珍贵啊，六年了，一眨眼已经成为过眼烟云。许许多多的趣事都已成为我心中最美丽的回忆。母校，您还是那么年轻，那么美丽，您心中的一个角落不知有多少我的足迹，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黄绿青蓝紫”，我的……

    母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

    走过小学作文 篇12

    回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说。这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然并不全都是美好的但觉得挺有味，因为那是我们一起走过的日子!

    回忆起小学时与我一起走过的日子??有笑有泪，总觉得是那么清晰、那么刻骨铭心。

    记得在读小学二年级时，我还是个不懂事的小毛孩，老师讲的话我根本听不进去，上课不认真，因此成绩总是平平。到了后来，我竟越来越不象样了，每天一下课就去玩，回家总把老师布置的作业抛之脑后。而且还在一次偶然的机会，进入了游戏机室，并越玩越上瘾，最终导致了成绩一落千丈。期末考试结束后，我捧着那本学生手册，一边垂头丧气地走着，一边看着上面那刺眼的分数，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下决心：我要勤奋学习，等到下一次我一定要考好！嘴上说得容易，但事实上却困难得很。暑假的第一天，我本打算一早起来学习的，可一向睡惯懒觉的我怎么可能早起？那天，我一觉就睡到了9点多，而且起床后还没学习就打开了电视机，悠闲地看着动画片 。不知不觉就到了11点，那时我才发现我今天还没有学习。我对自己的懒惰感到很伤心，很后悔自己白白浪费了宝贵的学习时间，可现在一切都太迟了……想着想着，我脑海中忽然浮出“不迟，不迟，只要你以后珍惜时间，努力学习，这区区几小时一定能弥补回来！”这突如其来的一句话使我有了学习的动力。于是，我马上往书房跑去，端正地坐在学习台前，专心致志地学习起来。以后每当我想偷懒，这句话就会萦绕在我耳边，时时刻刻在提醒我不要偷懒。从那以后，我每天早起学习，勤奋学习。就这样过了一个学期，我发现我的成绩已进步了很多，于是我更有干劲了，怀着满怀的希望又努力了一学期，终于，皇天不负苦心人，我获得了全年级的第一……

    回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说。这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然并不全都是美好的但觉得挺有味，因为那是我们一起走过的日子!

    走过小学作文 篇13

    岁月漫漫，时光流逝。一眨眼间，我便成为了一名中学生，但是，母校依然铭刻在我心，那一件件经历过的往事，仿佛就上映在昨天，一刹那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齐涌上心头。

    母校，我在您的怀里经历了六年的风风雨雨，在您的翅膀下长大，在您的那片蓝天自由翱翔，百年轮回，您那饱经风霜的脸庞不知看着多少娇嫩的花变成祖国栋梁，是您用伟大的身躯造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鲜血和肉来哺育一个个国家栋梁。为您吟诗赋词，不用华丽的词藻，不用漂亮的话语，只用一颗真诚而感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

    六年里，我们每天吟诗颂词，弹琴作画，你看着我们从稚嫩的小孩变成茁壮的少年，那棵老树下，时常有我们的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到现在我都还记得那稚嫩的童声和活蹦乱跳的小脚组合起来的舞蹈‘小皮球架脚踢，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我赶，儿时的童真童趣都被串成一串珍珠链儿，挂在母校的心坎儿上。

    在我的印象中，母校虽不怎么大却也生机勃勃，满校园温馨。从大门进来，身处之中便是一栋白色庄严而又肃繆的教学楼，在这里，你常常会听到孩子们朗朗的读书声，做作业时笔的‘唰唰’声和做实验时‘咯咯’的笑声。再往前走，是我们体育活动的小天堂——操场，红色的塑胶跑道和绿色的篮球场交织而成，在这里，仿佛看到了篮球赛的激昂，仿佛听到了各班拉拉队的加油声……操场往左，便是让我怀念不已的那棵老树了，他就像个慈祥的老爷爷，与母校一起守护我们成长，呵护我们的健康。

    一声珍重，一声再见。

    孔子说：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’是啊，时光如流水般消逝，日夜不停，儿时的那些日子，与母校一起走过，在我心中的那片蔚蓝大海和沙滩上留下了不可磨灭的脚印。我始终记得，那些年，我们与母校一起走过！

    前行的力量作文（分享12篇）


    在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的行走的力量作文600字（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    前行的力量作文 篇1

    张三和李四是一墙之隔的邻居，两家的庭院里各种着一棵枣树。枣树是同一年栽种的，且移自于同一座枣树园。但奇怪的是，张三的枣树年年枝繁叶茂，硕果累累；而李四的那棵枣树结的枣子却总是寥寥可数。

    难道张三家的庭院比李四的庭院土地肥沃、阳光充足？非也！禁不住李四的再三请求，张三向李四道出了枣树成材的秘诀。

    张三说，有没有枣树敲三竿，越是抽打枣树，来年结的枣子就越多。仔细观察你会发现，被敲打过的断枝处，一定会长出新枝，这便是枣树结果的关键所在，越是敲打越是果实累累。

    这就叫逆境中成材。

    不失为一种植树之道。精于种树的`人，不会天天去给树苗浇水，适当地旱它一旱，有助于树根扎向大地的深处，根深才能叶茂，最终长成参天大树。

    世界球王贝利喜得贵子，有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星。”球王立刻不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。我的儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。”

    温室里培养不出强悍的花朵，荣誉的桂冠总是在争斗中用荆棘编成。所以不要害怕身处逆境，古今中外身处逆境而有卓越建树的，大有人在。

    相信自己在逆境中进行锻造，也能成才。

    前行的力量作文 篇2

    “公益亲子行走——二十四公里！”怀着满满的好奇，我和妈妈都被这则特殊的广告所吸引，报名参加了这项活动。

    别说，参加这项活动的人还许多，活动现场里挤满了人。一位老师开始指导我们做热身运动，可我的脑海里早已被兴奋占据了，哪里听着进去啊。徒步开始了，不等别人叫，我早已拉着妈妈“飞”了出去。

    刚开始的几公里走起来很轻松。“其实也没有什么难的`吗。”我不以为然地想着。这几公里几乎是以兔子的速度跑完的，可我却丝毫没有在意走在后面的妈妈。渐渐地，我的腿开始酸痛，妈妈很快赶了上来，见我这无精打采的样子，妈妈像是开玩笑又像是鼓励我似的说：“怎么啦，开始时还生龙活虎，怎么这会儿就蔫了？你的腿都快和我一样长了，怎么还跑不过我？”我一听这话就生气了：“怎么会，你看我，不好好的吗？”说着便昂首挺胸地大步走着，而妈妈则会心一笑——哦，明白了，这是激将法。我也笑了。腿似乎也不再疼了。两个小时过去了，我们便走完了大半路程。

    凡事都不可能一帆风顺，我的左右脚各起了一个泡，走起路来像走在针上似的，我有些想放弃了。

    妈妈也看出我的异常，便示意我坐下，然后摘下鞋，脱下袜子——原来妈妈也起水泡了，还比我多。这时我才想起妈妈的包比我重的多。

    离终点只有三公里了，我几乎感觉双脚都不是自己的了。“加油，只有三公里了！”妈妈接过我的包，拉着我冲向了终点。

    那时我才发现，这时一场爱的行走，有妈妈对我的爱，也有我们对公益事业的爱。难怪我能走下去，原来是爱的力量啊！真是应了那句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

    前行的力量作文 篇3

    一个人的生命中，总会有那么几盏灯，永远为你而亮，照亮你前行的路。

    1月16日，老师公布了期末考试的成绩，尽管考的不抬太理想，但还是和同学约好放学后去打篮球，释放一下心中的爱恨离愁。

    因为还要打扫卫生，所以以为自己迟到了。待老师检查合格过后，便赶忙冲出学校，骑上车，向体育中心一路狂奔。可冲出去一段路后，悲哀的发现，我不认识去的路啊！只能靠着唯一一次留下的模糊记忆前行。“哎，这个方向好像是要出城，算了找个人问问吧。”四处搜寻，想找一个看起来面色和善的人。犹豫中锁定了一个大叔。脑中不断的回想着，姑父教育我和我姐的话。“在想让别人帮忙的时候，叫人的时候要先叫一声‘师父’，……”“那个，师父，你知道新体育中心在哪吗？”大叔很热心，一边回答一边用手给我指方向。

    几经周折，终于到了目的地——体育中心。本以为我已经迟到了，可谁知，到了篮球场一看，“嗯？人呢？都去哪了？走啦？还是没来呢？是不是要放我鸽子？”寒风肆虐，肆意的撕扯着我暴露在外的脸庞。因为没有口罩罩着脸，所以整张脸被冻的几乎僵硬。只能在寒风中瑟瑟等待。

    路边行走的人并不多，过了二十分钟左右。“嗯？那些人怎么这么眼熟，哦，他们终于来了。”

    “What！球没气！那怎么打？你们……”因为生气，本就冻得发白的'脸更显得苍白……“算了，被你们气的也是没脾气了，那边有人打，去问他们借一个吧。”借来了球，招呼了一声，把他们都叫了进来。占了块篮球场地，开始了解放压力的“战斗”。一个个跳起投篮的一瞬间，一次次擦板而过的这一瞬间，一声声被断球时惊叫的一瞬间。我们一直疯狂的打着，一直打到日落西山，什么都开始看不清楚了，我们才开始回家。

    大家各找各的妈，各回各的家。他们几个结伴而行，而我却因方向不同需要弟子赶路。道了别之后，我自顾自得骑着车，向着家的方向骑去。路两岸的灯，猛然间亮起，照着昏暗不清的路，忽明忽暗，但却驱走了黑暗和恐慌。

    前行的力量作文 篇4

    当岁月的波涛拍打着我的心房，啪当啪当这调皮的波涛啊，将我那一件件美好纯真又苦涩的往事都拍打在我的心房。

    一想起那些往事，我的心灵就被温暖、天真淹没。我沉浸在这岁月的波涛中，尽情地挥洒我的爱。我决定来一场回忆之旅，在那岁月的堤岸上慢慢行走

    从我牙牙学语，蹒跚学步开始，再到我懵懵懂懂，步入中学，哪一件往事不深深地刻在我的心上？

    看，这是我刚学会骑自行车时。摇摇晃晃，内心充满着恐慌，笨拙的双脚不停地来回交替，两个轮子像时间的齿轮一般，飞速地转动。我的脸涨得通红，那粉色毛衣更衬托出当时我的天真童趣。妈妈，你可千万别撒手啊！从这奶声奶气地话语中又带着些许颤抖。谁知，妈妈已经跑在我前面了，我被吓得赶忙停下，差点摔个嘴啃泥，妈妈用自豪的眼光看着我，从妈妈的眼里我读出了赞许。哦，我的心怦怦跳，这是激动。

    看哪，这个背着小书包，扎着小辫子的女孩是谁呀那是我刚刚步入小学生活的时候。那时的我心中一定充满了喜悦与兴奋，期待新的老师，期待新的同学，期待新的学校，也期待以后的'每一天。开始上学后，我更加热爱学习，成为了人人夸奖的好学生。小马尾辫依旧绑在脑后，一甩一甩地，好像凸显了我的自豪与傲气。

    再看这边，咦，这个不一样，充满了悲伤。对，这就是我最爱的外公离开了人世间，只剩下了我可怜的外婆，孤独无依。那段时间，悲伤像一条大河，将我们吞噬。但我知道一定有一缕阳光会照进我们的心房

    我在岁月的堤岸慢慢行走，小心翼翼地走着，恐怕触及哪个伤心的回忆，又怕破坏哪个美好的回忆。

    前行的力量作文 篇5

    我家养了一只小狗，叫“迪路”。它很听话，也非常通人性，不过有时也会耍“少爷”脾气。

    有一次，我们一家三口准备去贵阳玩儿几天，就把它放在了舅舅家。等我们回来时，舅舅说它绝食！我有点不相信，把它接回家后，无论我怎么哄它，它仍然不吃饭，也不理我。我说：“好啦小迪路，下次不会抛下你走了！你就吃点儿东西吧！”它似乎能听得懂我说的，“汪！”地叫了一声，把头扭了过去，嘿！小子哦，跟俺“甩脸子”。它好象在说：“你想不理我就不理，现在又让我无条件地答应你，我才不干呢！本少爷不是好惹的！”没办法，我把饭拌好，放在它的窝前面，它居然都没看一眼，从沙发上跳了下来，进窝蹲着了。无奈，我还能做什么呢！睡觉吧！

    晚上，我睡着睡着，听见外面有动静，轻轻开门一看，呵呵，“少爷”也服软了。小迪路正吃着我给它弄的饭，吃得可香了！看它那“哼哧”样儿，象在说：“‘狗’是铁，饭是钢，三顿不吃饿得慌！这夜黑风高的，反正没人看见，咱不吃白不吃！”看见它那样子，我忍不住笑了出来。它一听见动静，立马钻进窝去了，睁着半只眼看着我，我也看着它，突然它扑到了我身上，用它那粉红色的粗糙的'舌头舔着我的脸，仿佛在一个劲儿的狡辩：“主人，我不是想吃，谁叫你把它放在这儿呢！我很讨厌它在这里引诱我，便把它‘解决’了……”

    第二天，它便主动来找我了，真是王大爷变脸――一会儿一个色儿！

    它有时候也很听话。

    一天，家人都在我家吃饭。大人们谈话时，它不停地在哪儿“汪！”，好象它也要加入！我拿了包牛肉干儿，扔给它，它不偏不歪地接住了，我说：“进窝去！”它摇了摇尾巴，似乎在说：“还是主人了解我！”跳进窝里了。

    小迪路真可爱，我非常喜欢它！

    前行的力量作文 篇6

    漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。诚信的灯忽隐忽亮宛如天上的明星眨着那天真无邪的大眼睛，对我们诉说着点点真诚。

    我和小云约好一起去游玩，我们信誓旦旦：“无论风雨，都会如约前行。”当晚刮起了大风，而早晨却又下起了倾盆大雨，在睡梦中一点点诚信的光催促着我，好像在说：“快起，快起，小云正等着你呢！”我一下子滚了起来，我看了看窗外，雨下得正大，两个小精灵跳了出来，一个说：“别去了，雨这么大，她也不一定会来。”另一个说：“跟别人约好的就要遵守。”我不顾他们的争吵，抓起伞就往外面冲，终于到了车站，我看了看表：幸好没有迟到。

    雨越来越大，我左等又等却始终不见小云的到来，而此时我那可怜的肚子正因没有吃早饭而“咕咕”的抗议。时间一分一秒的过去，车也过去了不知多少辆，心中抱着的.希望也一点点消失，这时，从车上跳下来一个小男孩，用书挡着头，我把伞轻轻的移了过去，他抬头看了看我用一种欢快的声音说：“谢谢，姐姐你也在等人么”我点了点头。车过了一辆又一辆，我劝告那个小男孩说：“小弟弟，别等了，雨这么大，他不会来了。”他没有说什么，但眼中的光彩，也逐渐消失。

    忽然小男孩眼中又闪出了光彩，这时，从车上冲下来一个小男孩，小弟弟冲出了雨伞和那个小男孩紧紧拥抱后，手拉着手，唱着欢快的歌走了。又剩我独自等候好友，最后不知是该吃午饭了，还是希望消磨完了，我独自打着伞回到了家，刚到家，铃~铃~的响了起来，我抓起电话，那边传来生气的口吻：“给你打了十几个电话，你也没接。”然后向我解释为什么没来，多半是因为雨太大了具体谈话内容我不记得了，只记得她说完后，我静静地把话筒放了回去，之后我眼前出现了刚才的情景为什么我们不能像约定的那样：无论风雨都会如约前行。

    诚信犹如一盏明灯，当你提着它时，你的人生道路就会变得平坦，广阔；当你抛弃它时，你的人生路将会变得狭小，凹凸不平。诚信的人总会受到上天的眷恋的。

    前行的力量作文 篇7

    烈日高悬，阳光如火火辣辣地炙烤着大地，把跑道烫成了热锅。汗流浃背的我挣扎着向前跑，像一只热锅里垂死抵抗的蚂蚁，失去了前行的力量。

    这最后一圈怎么这般艰难！“呼——呼——”我拼命地呼吸，双拳紧握，呲着牙，跑得狼狈不堪。“咻——咻——”突然，身后的同学发力冲刺，快得像箭，带过一阵疾风。跑在我身前的同学更是挥展双臂狂奔。

    怎么办？大家都冲了！不行，不行！我也要冲刺！我用尽九牛二虎之力，全力加速，顶着能让人蒸发的烈日冲向前去。

    可才加速不到几步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。脚腕像是绑了几十斤重的铁球，步子迈不大。“加油！加油！”“冲——好！到了！“终点处传来了同学们冲过终点的欢呼声和旁边的同学的鼓励声。”啪啪啪“随后，一阵热烈至响彻操场的掌声响起，掌声震撼着跑道，震撼着我犹豫的心。

    好想停下，不想跑了，好累！怎么办烈日热昏了我的大脑！我想放弃！可是，生活是位伟大的剪辑师，总能在痛苦中剪出希望来。刹那间，我想起了《根鸟》。

    那个名为“根鸟”的乡村男孩为了追寻自己梦中的大峡谷，踏上西寻之路，排除万难，终于在坚持中找到梦中峡谷。对啊！仅是为了追寻梦，根鸟都可以坚持不懈地前行，以顽强毅力和坚定追求克服无数难关，在挫折中成长，走向了成功！而长跑途中的我，有什么资格因为烈日、疲累放弃呢！我应该学习根鸟的坚持与坚定！

    那一刻，我浑身充满力量，不顾闷人的火球，不顾双腿刺痛，直鼓起劲往前狂冲！仿佛根鸟正与我同行，拍着我的肩，坚定地告诉我：“坚持！不要放弃！”

    终于，我全力冲过了终点！一瞬间，阳光竟没那么可怕了，它落在我的前方，温暖而有力量。

    我轻松一笑，感觉到身旁的根鸟在鼓励着我——坚持向前！

    曹文轩笔下的根鸟，自那天起，成为了让我前行的力量。如今，每当遇到难以迈过的坎，快放弃时，根鸟的形象就会浮现在脑海。他的成长经历，他不懈的坚持，他坚定的信念，都是推动我前行的助力，让我明白坚持才会有希望！

    此刻，想起根鸟，前行的力量又涌上心头。

    前行的力量作文 篇8

    夜空，月亮像往常一般向人间慷慨地洒着皎洁的光，窗外三两只飞鸟也如平日一般鸣叫；书桌前，失落的我却不能像以往那样高兴，仿佛失去了前行的力量。

    低下头来，纸上的总分班排名下，那个黑色的“12”犹如一片无边无际的乌云，笼罩在我的心头，迟迟不能挥去。

    我失落的目光，不愿再在排名纸上多停留哪怕一秒钟。此时此刻，我的眼中，满都是自己拿到总分班级第5时，那个欢呼雀跃的样子。

    我的内心有一个声音禁不住责备自己：“究竟是怎么回事？数学卷上那两道基础的填空题居然会填错？那可是六分呀！六分！当时为什么没有好好检查，为自己的粗心大意付下了如此沉重的代价！”那个声音一直在脑中回荡，我多想把那个声音的源头找出来，然后狠狠地关掉！

    可是，我失败了。

    心中对自己的责备仍在继续，我心中的失落感愈发沉重。我深深地知道，此时的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起头，让我前行。

    我随手拿起一本书，试图从中找到安慰。

    书中有一段话，是这么说的：“不经历低谷就无法到达巅峰——告诉低谷中的自己，低谷是走向巅峰的必经之路。”没错！这不就是支撑我前行的力量吗！

    我拭了拭眼角的泪水，决心从此振作起来。从基础和易错易混知识开始，扎实的复习与预习，有空余时间还做些拓展题目。

    终于，功夫不负有心人。在下一次的考试中，我的总分班排名到了第3名。心中，对于那句话，依然记忆犹新。

    清晨，太阳如往日一般，将它的炽热光芒无私的洒向这片大地。窗外飞鸟在阳光下沐浴着，发出清脆的鸣叫声，书桌前，那句话早已成为一股让我前行的力量，推动着我不断前行。

    前行的力量作文 篇9

    每年，总会有一缕温暖的阳光照到我家，照在那已经老的陈旧了的老座椅上。上面坐着我慈爱的奶奶。

    那座椅已经褪了色，支撑成椅子的也只有几根黄白色的木头。坐上去，总是挤出“吱呀，吱呀”的美妙音乐。奶奶说她的年龄和座椅差不多大。从奶奶出生后，就一直陪着她玩。

    每年秋天，奶奶都会坐在老座椅上为我，为我们全家打着毛线，织着过冬的毛衣。而妈妈就告诉她不要织了，再给去买。奶奶不肯，争道：“费钱，自己织的，暖和。”“妈，您总是瞎操心，钱我们自己会分配。”“我说不买就是不买。”奶奶严厉的语气中透露出一些犀利。表情活像生气了。小时候，不懂事的时候，总是会盯着奶奶看，看她织毛衣，皱巴巴的手上快速地织着。脸上洋溢着慈祥的笑容。毛衣织好后，我穿了，是暖的，暖到心里。

    奶奶病了，躺在床上，我想乖点，讨好奶奶。就去洗碗，一开始满顺利，碗儿们似乎知道我的心思，都一个个排着队让我给它们洗澡。可有一只碗，故意要和我作对似的，它脱开了我的手，随之一个优美的线条“啪嗒”一声，粉身碎骨的死在了我的脚边。井水还不停得滴着，门外的知了无聊地烦叫着。狠狠地把我的.怒火勾了出来，对着碗和双手大发了一场火。奶奶一步一摇地撑着墙走了过来。声嘶力竭地从嘴里吱出几个字来：“怎么回事？”我一想，完了，被骂是逃不过了。就站着等死。但她却把责任推在自己身上。“是奶奶的错，是我不该生病。”

    他的脸上还有些委屈。我有暖了，暖的不只是心，还有泪……

    今天我才明白，太阳光不会没有，座椅上全是太阳，奶奶的嘴上，脸上也全是太阳，我全身也是太阳。

    前行的力量作文 篇10

    晨风习习，琼枝带露，溪水流过，旭日东升。总有一种力量，让我前进。

    天微凉，鸟鸣叫，我在去往学校的路上。

    上课了，老师公布了考试成绩，我的其它科目成绩还不错，但是到了公布英语成绩时，我不自觉地弯下了腰，低下了头，仿佛世界只有我一个人，宁静无声。“xxx，英语72分”老师的话语一直回荡在我的耳畔，久久不能散去。

    下课了，我跑向操场，胸口有些许沉闷，我贪婪地呼吸着新鲜的空气，看着那湛蓝却又有些空洞的天空，空洞得似乎要把我吸进去一样，让我不知所措。

    放学后，我走在回家的路上，天空中的太阳暖暖的，可是不知为何，此时的我感觉不到一丝温暖。更奇怪的是，往日走的小路如今走起来有些无味、沉闷、漫长。

    我双目空洞地走着，不知去处，不知所措。

    一个不经意间，我瞟见了一个长满苔藓的角落，中间长了一朵洁白无瑕的白色野菊花。它孤独地在这阴暗、荒僻的角落中奋力绽放，它洁白得仿佛不是这尘世间的事物一样。我不禁一颤：“一朵小花都能在逆境中奋力成长，展现出自己的.那份纯洁无瑕，我又为什么做不到呢？是啊，我应前行了，前进是一个动词且没有尽头。”

    湛蓝的天空亮起来了，风也逐渐暖和，回家的路也好像充满了色彩。我望了望那中午圆润的太阳，嘴角上扬，心头涌入了一种力量。一种乐观向阳、迎难而上的力量，一种让我前行的力量，一种永远存在的力量。

    在那之后，白色野菊花的影子便总会时不时地浮现在我的脑海中，不断地激励我前行。

    晚风轻轻，繁华都市，车水马龙，总有一种力量，让我前行。

    前行的力量作文 篇11

    漫漫人生路，若没有明灯，我们将寸步难行，长长求学路，若没有明灯，我们将难以进步。我的求学生涯中曾经出现过一盏明灯，她就是我初中三年的班主任老师。

    班主任老师姓姚，教语文科，初中三年我曾被她狠狠得虐过，但直至今日，我依旧感恩于她对我的谆谆教诲。每一次的语文课，都不平凡，姚老师把她的精心备课，都浓缩于课堂上的45分钟，她不放过过每一分一秒，把课堂的时间安排得满满的`。她的课堂，总充满着新鲜的味道，她的风格独特，虽然我们的教室没有电脑、投影仪等多媒体设备，但姚老师，她总能在语文课上给予我们特殊的感受，多次举办实践活动，让学生参与课堂，使语文课不再枯燥，因而我们班的语文成绩，也常常位于全级前茅。身为班主任老师，在课堂上，在作业，在班务方面，她对我们很严格，这也是我们班能保持三年量化评比成绩最好的主要原因之一吧。

    语文课下，姚老师变得活泼贪玩，不像一个严格导师，更像一个亲切大姐姐。有时，她可能在不经意间从你身旁走过并吓你一跳，有时她可能在不经意间和你开了个小玩笑，有时……

    初一的时候我的成绩并不理想，位于班里的倒数位置，但姚老师找过我谈心，她跟我说过，“没有什么不可能，我觉得你的潜力很大，加油，你一定会进步的。”然后她帮我换位置，让我和学习委员同桌。在老师和同学的帮助下，初二，我的成绩有了上升，这时，老师找过我，和我说，“你看，进步了是吧，别骄傲，继续努力，你还有提升空间！”有了师长的鼓励，我学习更有干劲，初三，关键的一年来到，这一年我的成绩就像过山车，起伏不定，考得好时，班主任和我说，继续保持，考不好时，班主任会督促我：下次要考好！在班主任的不断督促下，我也不断向前冲，初三最后一个月，稳扎稳打，最终，考出了个意料之外的好成绩，考上了理想中的学府！而这一切，班主任，我的明灯，她的功劳不小，对于姚老师，现在的我始终充满感激之情。

    感激之情溢于言表，谢谢你，我的明灯，照亮了我的求学生涯，为我指明道路，助我走向心仪学府！

    前行的力量作文 篇12

    别林斯基说：“奇迹是在厄运中出现的。”培根说：“不幸是一所最好的大学。”我说：“磨练是成功者的必修课程。”

    或许你现在正在埋怨上天的不公，让你降生在贫寒的家庭；或许你正因为失意而在悲伤中苦苦的挣扎；或许你正遭受着不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲观，不要叹气，也许这一切一切的不如意，正式指引你找到成功金钥匙的藏宝图；也许这数不清的挫折与磨难，会让你悟出人生的真谛，使你成为一个大智的`人。屈原因为官场失意，才留下了千古传颂的《离骚》；曹雪芹因为举家食粥，才写出了举世闻名的《红楼梦》；高尔基正因为体验过辛酸，才会有不朽的《人间三部曲》……许许多多的名人志士无一不是从不幸中成长起来的。还有一首歌这样唱着：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”吗？

    古诗云：“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。人生必须在逆境中才能激起斗志，成就一番事业。当然，也不是每一个人都能把比性当着走向成功的阶梯，懦弱者或许因为一次跌倒就再也爬不起来了。所以巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身阶梯，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”

    俗话说得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永远都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的当然就不多。这恐怕没有例外。

    爱的力量小学作文


    作文是检验学生们语言能力的一种方式，在写作中需要注重语言的准确性和精确性。写作文有哪些技巧？栏目小编为大家筛选了一篇题为“爱的力量小学作文”的推荐阅读，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！

    爱的力量小学作文 篇1

    看看他，天天抱怨！他不修边幅的样子古怪固执，所有人都讨厌他。他家的后花园和他的脸一样毫无生气。花园贫瘠而荒凉。大家都叫他我们小区的大叔，大家眼中的怪人。

    然而，一只受伤小狗的到来，让他仿佛变了一个人。

    受伤的小狗躺在他的后花园里，嘴里呜咽着。大叔看到小狗的时候，眼神突然变得温柔起来，眼里有一丝悲伤。他轻轻地举起小狗，看着它的前爪，前爪被鲜血染红了。他不禁感到怜悯。小狗艰难地吠叫，擦伤了他的胳膊。他迅速找到急救药箱，把药粉撒在小狗的伤口上。小狗痛苦地挣扎着叫了几声。他一边吹一边抚摸小狗的头说：不疼不疼，忍忍就好，好吗？小狗真的安静下来了。然后他用纱布包扎伤口，用湿布擦干净。

    狗饿了，咆哮着。他笑了：呆在这里，我给你买吃的。他一边说一边拿出钱：对了，你叫什么名字？他笑着看着小狗，小狗看着他等了一会儿。嗯，你可能没有名字来写.我给你取一个。嗯，可以叫丹丹。小狗兴奋地吠叫。他抚摸着狗的头：你真可怜！之后，他准备离开。小狗含泪看着他，想跟着他。他赶紧说：不不，丹丹不错，我很快就回来。仿佛他明白了，小狗躺在地上等着他。

    吃饭吧！当狗闻到碗里的美味时，它狼吞虎咽地吃了下去。他在碗外吃了一会儿，然后回到碗里吃。非常有趣！很快碗里的食物都吃光了。快看！它的肚子鼓得像个小球，伸出舌头舔着嘴和爪子。它用又黑又液体的眼睛看着大叔，不停地摇着尾巴，用身体蹭着他的腿，和他亲热。这一刻，他开心的看着小狗，深情的抚摸着小狗，享受着小狗的依偎和依赖。

    自从狗到来后，他经常带着狗在花园里玩耍，他决定给狗一个更舒适的环境。渐渐地，他的花园变得生机勃勃，旱地变得湿漉漉的，蒲公英漫天飞舞，花儿含笑，万物生机盎然。

    从此，当人们路过他家，看到他和他的狗开心地玩耍时，都开心地笑了。

    爱的力量小学作文 篇2

    无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱——题记

    一、爱国篇

    看着茫茫的大海，想起“山河破碎风飘絮”的南宋王朝即将背他人占领，文天祥又一次泪流满面。这时，又是那个降将，拿着纸笔，前来劝降。文天祥听着他的花言巧语，目光仍坚定的望着国都，他的一片忠心虽处汪洋但仍在朝廷……他接过降书，仰天长叹，挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”向元兵表示效忠于南宋，愿以死报国的决心。他的爱国大义凛然于胸，不仅永留史册，更能万古流芳！

    二、母爱篇

    200X年5月12日已过去一年多了，可提起那段刻骨铭心的日子总能想起许多：“亲爱的宝贝，如果你能活下来，一定要记住我爱你！”每每念到这句话，不知为什么，总是有种想哭的冲动，因为那是母爱。母爱在我心中早已无法用我贫瘠的语言去形容，因为它太伟大了，伟大的足以撼天震地，！

    三、真爱篇

    梁山伯与祝英台，一对千古的情人，他们的故事看了催人泪下，不得不由衷的感慨：真爱无敌！泰戈尔曾经写过“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离。”但他若看了山伯与英台的故事，定会相信：即使距离再远，只要是真爱，心之间的距离就不远！就想琼瑶写过：“山无棱，天地合，才敢与君绝。”为了那一份哎，就算是化蝶，也无怨无悔。是啊，真爱无敌！

    无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱。

    爱的力量小学作文 篇3

    爱的力量

    人生有一种潜在的、不可丢失的力量，

    那个力量是伟大、勇敢、坚强甚至可以说是：舍生忘死……

    你若失去这种力量，

    那将是人生最大的可悲。

    当你将面临一场无情的大火时，

    你可以逃亡，

    可以找一处栖身之地而袖手旁观。

    可为了孩子，

    为了更多人的生命，

    你会奋勇向前去营救，

    因为你拥有爱的力量。

    爱的力量可以把你从“黑暗之谷”走向“光明大道”，

    爱的力量可以使你从死亡中“重生”，

    爱的力量可以使你在生与死的抉择中不低头，

    爱的力量可以点燃你幸福欢乐之光

    摧毁你心灵中的悲伤哀痛。

    天涯海角，那爱的力量将永远伴你行。

    爱的力量2005-06/13194','',''13194

    爱的力量小学作文 篇4

    爱的力量是伟大的，它让人们学会了关心和爱，让爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。

    爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会用于挑战，热爱人生。当我反复读完《让世界充满爱》这本书后，我深深感动，书中一个个动人的故事扣人心弦，让我再一次感到爱的力量。人生有一种潜在的、不可丢失的力量，那个力量是伟大、勇敢、坚强甚至可以说是：舍生忘死……你若失去这种力量，那将是人生最大的可悲。当你将面临一场无情的大火时，你可以逃亡，可以找一处栖身之地而袖手旁观。可为了孩子，为了更多人的生命，你会奋勇向前去营救，因为你拥有爱的力量。

    爱的力量可以把你从“黑暗之谷”走向“光明大道”，爱的力量可以使你从死亡中“重生”，爱的力量可以使你在生与死的抉择中不低头，爱的力量可以点燃你幸福欢乐之光摧毁你心灵中的悲伤哀痛。天涯海角，那爱的力量将永远伴你行。

    爱的力量小学作文 篇5

    爱的力量

    晋中市和顺县东关小学六（1）班李衍

    从小到大，我们沐浴过多少爱？已经数不清了。其中，妈妈付给我的爱最多最多。

    往事历历在目，妈妈的爱洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二变的孙悟空一样，说变就变。

    假日里，她摇身一变，成了和我玩耍的小伙伴：春天放风筝、爬山，夏天游泳、戏水，秋天捡落叶、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飞心情。我们是多么幸福的母女啊！

    学习上，你又变成了严厉的老师。记得刚上小学的时候，我脾气大得很，暴躁起来，如一头疯狂的雄狮。一次，因为一个字老是写不好，气的一下子把文具盒就摔在了地上。当时，爸爸的脸色虽然难看的要命，但是你却一点也没有训我，而是和我一起静下心来，和我一起写字。

    当我遇到困难的时候，你又变成啦啦队队员，为我鼓励加油，帮我一起树立战胜的信心。我是一个胆子很小的女孩，最怕上台演讲或下水游泳。但你为了让我把胆子变大，你就让我去学习游泳。当时我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起来。但你们没有和我吵，而是心平气和的跟我说：“孩子，你一定要去，要把你的胆子放大，要不然，你讲来混上社会，人们就会瞧不起你。”那时，你就会感觉到自己很渺小，也觉得丢失了脸面，下不来台。我听完你的话后，就鼓足勇气去学习游泳。当时，1米高的高台我都不敢下去，看着比我小的同学都敢，我不禁想起了你和我所说的一句话；只有经过暴雨才能见到彩虹！我便下去了。

    妈妈，我在你的支持下，帮助下，力量下，我坚持了你的选择，妈妈你付给我的爱，我永远不会忘记，我们之间的母女关系永远不会改变。

    爱的力量小学作文 篇6

    精神力量，不仅是力量，而且是战无不胜的强大力量。因为人的行动都是靠精神支配的，不多讲理论，简单讲两个实例：

    1，红军长征能胜利，靠的是什么？就是因为有坚定的精神信仰。

    2，抗美援朝能有胜利，毛主席有一句话：敌人靠的是钢铁，我们靠的是气。毛主席讲的气，就是指志愿军不怕牺牲的精神气慨。从而才能以劣势武器战胜拥有先进机械化武器的美帝国主义。

    3，红旗渠伟大工程，等等，在那个年代能建成，靠的都是战天斗地的精神动力。

    这些事例，比一万句讲理论的话都更有说服力！精神力量！战无不胜！

    歌颂祖国，歌颂伟大的中国共产党，歌颂伟大的领袖毛泽东思想，歌颂共同富裕和谐社会主义国家，歌颂廉洁自律的社会主义核心价值观

    心外无物，心外无理，格物致知，知行合一，为善去恶

    爱的力量小学作文 篇7

    你知道爱的力量有多大吗？那就让我们一起走进曹文轩的《青铜葵花》去感受吧！

    《青铜葵花》是著名作家曹文轩的一部作品。打动我的是他那朴素文字中所表达的深深的爱，书中有正直善良却是个哑巴的哥哥青铜，有聪明爱学习，还很体谅人的妹妹葵花，有辛苦勤劳的青铜父母和年纪很大的奶奶，还有一头像人一样的牛……

    文章讲述了一个个有真情实感的生活故事，一字一句都融入了大家的爱，更融入了青铜葵花两兄妹间的浓浓情意。一次，青铜怕妹妹看不见马戏表演就让妹妹骑在自己身上；还有一次，下着大雪，青铜为了凑够妹妹照照片的钱，冒雪去卖芦花鞋，雪下的那么大，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上，青铜依然坚守在桥头上。无论店里围火取暖的人怎么招呼他进屋取暖，他都摇头摆手，坚持守在芦花鞋旁，直到动一动头上高高的一堆积雪滑落到地上……

    年龄很小的葵花，知道家里穷，再也没钱给奶奶看病时，就单独去江南捡银杏，挣钱给奶奶看病……知道家里穷，点不起油灯，每天晚上谎称去同学家玩，借着同学家的灯光，那么完美的完成了作业……处处都有浓浓的爱。

    故事是以朴实的语言来展现的，虽然没有很多华美语句，但特别有味道，每一句都很感人，如“像往常的夜晚一样，一家人在没有灯光的半明半暗的天光里喝着稀粥，满屋子都是喝粥的声音，很清脆。”我们感受到的不是贫穷带来的痛楚，而是有爱就有欢笑的温情。在爱的力量下，哑巴的青铜，在葵花离去的那一刻，大声的喊出了“妹妹”……

    读这本书时，最好在一个比较安静的地方，这样，就能用心地感受书中的情意，就能感受到爱的力量！

    向往小学作文13篇


    创作文章经常让一些学生感到困扰，而运用写作技巧则使我们能够更好地领略语言之美。多读多学习，想要写出有思想的文章不再难以实现，您想了解如何撰写一篇有深度的文章吗？您可以阅读以下文章，以获得更多相关信息。

    向往小学作文 篇1

    时间来也匆匆，去也匆匆，现在的我已是一名即将升入中学的学生，心中荡漾着对母校无限的眷恋，中学的生活对我来说已不遥远。

    用心回味过去。用眼展望未来。我还是畅想一下初中的生活吧！想着想着，我就遇到了问题：我向往的一所中学是怎样的呢？是有宽敞明亮的教室？还是有美丽的花坛？最终我下定了决心，把我想象的中学给大家展示一下——

    首先，校园的环境要适宜。生活在美丽的校园里，芬芳的花香中，这是一个多么美的享受啊！校园里的花坛一年四季都绽放着五颜六色的花朵。还有，最好不要把学校建在喧嚣的大街旁，这都是为了同学们的学习环境而营造的。另外，学校的基本设施也要齐全。操场上应该有一些专用场地，给同学们宣传"健康第一，成绩第二"，俗话说"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"嘛！

    像那些桌椅、黑板、防盗窗都应崭新；在下雨时给学生配备雨伞、雨衣等工具，使学校门口畅通无阻；在恶劣天气的"进攻"下，学校要有及时的防御措施。

    当然，一所好的中学也离不开好的领导和老师。在选用老师这一方面，学校要多下些功夫，找出有责任心、有爱心、有耐心、知识渊博的老师，让我们学习更加便捷。

    这就是我所向往的中学，希望我考虑的够周全，能如愿以偿。马上就要踏入中学的大门，愿我在初中能够"更上一层楼"！

    向往小学作文 篇2

    “ 哐当当——哐当当——”远方传来一阵火车开动的声音，向往火车。我知道火车很长很长，能拉很多很多人。即便如此我也不能进去，只能眼睁睁看着火车奔向远方，抓不住，追不上，因为妈妈在牵着我——我渴望坐上火车。

    我从小到现在，没坐过一次火车。每当看到一些小孩和他们的爸爸妈妈进入火车，我就感觉心酸，为什么，为什么只有我没坐过火车？唉！真是很可怜呀！我也问过妈妈，可每次都是不同的答案。有时说：“你小时侯坐过。”我半信半疑，妈妈在骗我，如果我坐过，为什么一点印象也没有呢？有时还说：“唉，这孩子应该坐一次火车了。”我就想，如果现在让我坐上火车，让我干什么都行！

    那次姥姥病了，妈妈着急，凌晨3点就起来去火车站等火车了，向往火车。因为我还要上学不能同去，唉，那天要是暑假里的哪一天该多好！我还埋怨姥姥的病，晚一点得多好，让我错过了坐火车的大好时机。

    还有一年的暑假，爸爸单位组织去北戴河旅游——坐火车去！这下把我高兴的，都快忘记自己叫什么了，我当然要和爸爸一起去！可兴奋了一阵子就傻眼了，我还有作文班和美术班要上，唉！我就央求妈妈给我请假，可妈妈说什么也不同意，还说学费都交了必须得上！我当时气得嚎啕大哭，只能眼睁睁看着爸爸走出了家门……等爸爸回来后，也许是为了安慰我吧，爸爸说他没带足够的钱差一点回不来了，我叹了一口气，心中有点庆幸。

    可不管怎样，我那坐火车的愿望是一天比一天强烈，什么时候才能坐着火车奔向远方呢？

    向往小学作文 篇3

    每个人都有自己向往的生活，我也不例外，我也有自己向往的生活。

    我不羡慕有些人有很多金钱，也不羡慕有些人有很高的职位很大的权利，因为那不是我想要的生活。我想要一份简单平静的生活，有一个我爱的，恰巧也爱我的人。爱可以让人的精神世界很富足，有了爱，什么困难都能被克服。我向往的生活，应该有属于自己的一份职业，这份工作可以不要挣得很多，但一定要是我喜欢的，这样我在工作的时候才能感到成就感。我向往的生活，应该有几个可以推心置腹的好朋友，当生活中遇到不开心以及挫折时，她们可以陪伴着我。我向往的生活，应该有自己的房子，它可以不大，但一定要布置的温馨干净，因为自己的房子才会给人家的感觉。我向往的生活，应该有一个健康的身体，只有身体健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力实现自己的梦想。我想要的生活，应该父母身体健康，因为父母为我付出了很多很多，所以我希望他们身体健康，等将来我有了足够的能力，可以让他们过上幸福的生活。我向往的生活，应该有自己的精神世界，周末或者闲暇的时间，我可以阅读书籍或者去看一场电影，这样能丰富自己的精神世界，也能开阔自己的视野。

    我向往的生活简单却又不简单。简单的是，靠自己的努力，这些都可以实现，不简单的是，这样的生活，有人却会不甘。想要过上自己向往的生活，我现在就要努力，就要踏踏实实的走好每一步，只有这样，在未来才能拥有自己想要的生活。

    向往小学作文 篇4

    向往奥运

    2008年8月8日北京举办的奥运会是我国在2001年7月13日申办成功的，这真值得高兴。

    有文字记载的古代奥林匹克运动会是从公元前776年的古希腊，结束于公元393年，每四年举办一次，一共举办了293届，历时1169年。它所创造的竞技运动组织模式与奥林匹克理想，对现代体育产生了深远的影响。这就是古代奥运黑的简介。

    奥运会源于古希腊。古希腊位于欧洲南部，是世界闻文明的发源地之一。

    公元前八世纪到公元前七世纪，古希腊相继建立了数百个城邦，城邦是以一个城市为中心，连同周围的郊区组成的小国家，领土面积和人口都很有限，当时各个城邦为了维护自己的利益，经常互相打仗。要取得战争的胜利，需要培养身体强壮的士兵，因此他们十分重视体育锻炼，各种竞技活动风行一时。古代奥运会便是在这样的历史下出现的。

    圣火在人们的心中是圣洁的，圣火的传说想必是很想知道。在古希腊神话中，火是一位叫作普罗米修斯的神为了解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯带到人间来的。古希腊人在举办每届奥运会时，都要在奥林匹亚的宙斯祭坛前点燃圣火。伴随着熊熊燃烧的圣火，运动会开始了，圣火要到运动会结束时才能熄灭。这项活动在古代奥运会上形成了传统，并成为现代奥运会的开幕式上点燃圣火仪式渊源。

    这次的北京奥运会是现代奥运会的第二十九届。第一届是雅典奥运会，第二十八届也是雅典奥运会，表明奥运回家了。

    这次北京奥运会的吉祥物有五个，他们分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，这五个福娃的身上着着五环的颜色，头饰分别是鱼、熊猫、圣火、藏羚羊和燕子，感觉很独特，并且它们的名字是“北京欢迎您！”的谐音，很有意思哩！

    不过令人悲伤的是这些冰灾和震灾，湖南人民和四川人民遭受到了重大的打击，希望这次的奥运会能够把这些残留在人们心中的伤痕给抹灭。

    第十三届残奥会和这一次的第二十九届北京奥运会都有同一个主题口号，那就是“同一个世界，同一个梦想。”体现了奥林匹克精神和北京奥运会的核心理念。

    我爱奥运！

    我向往奥运！

    我相信，同一个世界里会有同一个梦想！

    中国，加油！

    向往小学作文 篇5

    向往奥运

    28届雅典奥运会，使我记忆犹新，中国奥运健儿在场上英姿飒爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。

    瞧中国羽毛球混合双打冠军张军。高凌在赛场上时而轻挑时而猛扣，打的德国对手是措手不及，在最后一局里，双方都谨慎致极，比分不分上下。最后就在千钧一发的时刻，我国选手利用对方的失误见缝插针，摘下了这枚金灿灿的金牌。

    看，男子110米栏的决赛开始了，中国选手刘翔在跑道上深吸了一口气，准备应战，随着发令抢声一响，刘翔箭一般的冲向终点。一个栏。两个栏。三个栏……刘翔一直领先于所有选手。12。91秒，啊！刘翔打破了奥运会记录，取得了一枚金牌，”谁说黄皮肤人不可以拿到奥运会前八？我要证明给大家看，我是奥运会冠军！”刘翔兴奋的说道，是啊，

    12。91秒，刘翔突破了中国及亚洲在短跑上“0”的记录，为中国人争了光！

    ……

    马上，就要轮到我们自己的奥运会了，我盼望着那一天的到来，盼望着在领奖台的最高处看见他们那一张张挂满了胜利喜悦的脸。我，向往着奥运！

    感受很深以28届奥运会写出了对29届中国自己的奥运会的向往

    向往小学作文 篇6

    小时侯，总盼着快些长大，可以像大人一样，去很远的地方，做自己想做的事情。然而当时间慢慢的流失，而我一天天长大的时候，却面对来自于成长中的烦恼与压力。彷徨中我茫然失措，但我不曾放弃，乘着青春的翅膀，我一路狂奔荆棘满布的人生路……经历人生起落与喜怒哀乐，生活始终在用各种各样的方式考验着青春岁月的历历流年。而当年华渐长，岁月狂奔之时，我的青春已经不起挥霍。

    人生是一部老电影，泛黄的胶片，记载着每一个精彩背后，所付出的努力与艰辛。一个出色的演员，上镜前，往往在台下经历无数次反复的排练与坚持，以换取台下观众的掌声与共鸣。

    必须明确的是，幸福的婚姻其实来自于真爱的凝聚。结婚本是两个人走到一起追求幸福美满的旅程，而费用理应由男女双方来买单或者以一个家的名义来买单。家，应该是一个团体，或者为一个合法的组织，这就是结婚的原始本质。所以一但结婚成家，应以一个家的名义，悲欢与共，愁苦共担。

    “家”听上去都温暖。它承载着我儿时纯真的梦想，快乐的无忧的童年……让我永远向往的地方，是安全的……

    家是浩瀚无边的海洋；家是辽阔无痕的天空；家是迷茫路途中导航的路标；家是严寒冬季节里永不熄灭的火炉；家是心灵依靠的港弯……

    向往小学作文 篇7

    我最向往的一种生活

    “采菊东篱下，悠然见南山”。这是古代诗人陶渊明笔下的著名诗句。所表现的正是无忧无虑、恬静、淡薄名利的超然生活，我想起一个名为“无忧岛”的岛屿，那里的风景四季如画、那里的人们善良淳朴，恍如隐入世间的“世外桃源”。

    那里是一个山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撑着小舟，驶入水岸，踏上小岛，给人第一的感觉就是自然，清风掠过，你就会感到那样的精彩，阵阵清风会给人别样的感觉。进入山林，随处可见树木、野花。那里的树木非常高大、直插云霄，野花灿烂无比，香气四溢，时不时引得蝴蝶、蜜蜂驻足枝头，翩翩起舞，远处一条小溪，清澈见底、在眼前缓缓流过，用溪水洗刷一下旅途的劳累，顿时心旷神怡，感觉无比舒畅、欢悦无比。待到了山顶，一户户人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修长挺拔、翩翩动人，人们见到陌生人的到来，脸上露出质朴的笑容，缓缓起身为远方的客人们端上山林里的泉水为你解渴，为大家准备一桌山林野菜、配以家中自己酿制的包谷酒，频频为你夹菜、敬酒，“白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”，多么的悠闲自得、心旷神怡。在那里，无论谁碰到困难，都不会袖手旁观，都会热情的尽力相助，虽然可能不会完全解决，但心贴心的关怀仍会让人感动。那里没有纷纷扰扰、没有名利争斗、甚至连争吵都没有，人们只是用笑声和汗水创造着世间的美好和谐。

    虽然这世间不可能有“无忧岛”，但只要我们心中有爱，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中创造一个真正的“无忧岛”，大家为实现心中理想共同努力把！

    西坝滨江小学603班：夏雨菲

    二〇一二年十二月七日

    站长陈老师的新q q 2 0 823 4

    向往小学作文 篇8

    假结束后又开始过着紧凑的学校生活，让我怀念起放假时那一段快乐又放松的日子。

    这个暑假我过得很特别。往年爸妈都让我和弟弟上补习班，今年则安排我们参加“小瓢虫共学团”。这个共学团跟补习班不太一样，课程非常多样化，有动也有静，我都非常的喜欢。

    共学团一个星期有两天是踢足球，教练是高级选手，他每次都会教一些新的招式，比如说：头顶球、假动作、射门等，让我对足球这个运动有了新的认识。练习完后，我还可以与同伴切磋球艺，一同锻炼体能和发挥团队精神。每个星期四，老师会带我们搭火车探访古迹，我不但认识了铁路的路线，也知道许多历史的小故事。

    共学团另外吸引我的两项课程，一个是数学课，另一个是动力机械。数学老师教我们的是印度数学速算法，四则运算可以用不同的方式做，以后参加数学考试，就不用担心时间不够了。我在动力机械班上年纪，所以组装得又快又好。我曾经组装过的动力机械有：直升机和消防车等。跟同学一起组装完毕后，可以让各自的作品比赛竞走，真是刺激又好玩。

    日子像流水一样，转眼间一个月的共学生活就结束了。爸妈带着我和弟弟去马来西亚的首都吉隆坡。在飞机上，我看到一则广告说，去马来西亚要用手吃饭。后来我听外公说，马来人吃椰浆饭，真的是要用手抓来吃，才会觉得有更好的味道呢!

    在吉隆坡期间，我参观了的锡腊工厂、国家天文馆，还去双子星塔夜游。更好玩的是，除了学会一些马来语，我还学会讲一句印度话，那就是泰米尔语的“谢谢”：Nandri。印度人说话爱摇头摆脑，当我和小表弟学印度人说Nandri给家人看时，搞笑的模样逗得大家捧腹大笑。

    快乐的时光总觉得过得特别快。从吉隆坡回来，再过一个礼拜就开学了。虽然我又要过着紧凑的学习生活，但升上五年级后，认识了许多志同道合的新同学，加上新老师是飞盘高手，又很会演戏，我的心情仍然跟过暑假一样的愉快。

    向往小学作文 篇9

    一次偶然的机会，我发现了动物都向往自由，究竟是什么一回事呢，请你不要着急，且听我慢慢说来。

    是那一次，我去弟弟家玩，弟弟却不在家里，我就在他家楼下等他，“唉”，我想道，“总不能让哪些什么都宝贵的时间如东海般流去吧”。有了，我灵机一动，去抓哪些小动物去玩吧，虽说浪费时间，但说不定还能增加知识呢。想想也对，我便翻开一块大石头，因为我知道，一般昆虫，如蟋蟀，都生活在地下，不看不知道，一看吓一跳，原来石头下面有一只蜈蚣，啊，我慌张的逃走。

    有了第一次的教训，我吃一堑长一智，我拿来木棒去翻石头，结果是西瓜虫。我一看，连忙抓起来，此时，弟弟回来了，告诉我，这些虫是西瓜虫，又叫皮球虫，他会抓。我和弟弟一起抓苗头，众人拾柴火焰高吗，一下子抓了一大把，弟弟进房子拿了两个瓶子，一人一个，抓好了放进去，不一会儿抓满了两瓶。“抓来干什么呢？”弟弟天真的问，我回答说：你连这都不知道，抓来……干……我也不知道？“那你还说我”，弟弟眉头弯了弯，眼珠转了转，眼睛眨了眨。“有了”，弟弟大声叫道。“干什么”，我急切的.问，弟弟很神秘的样子，走过来悄悄告诉我，“妙妙，太妙了”。我点头同意。

    我们说干就干，我拿来四块砖，摆成正方形，并将砖之间的空间填满，当作囚牢，我们抓出约十只的西瓜虫放入其中，假设它们犯了法，我和弟弟在旁边看着，但是这些西瓜虫可不老实，趁我们不注意，逃了出去，我和弟弟又抓了回来，它们还逃，我们一气之下，做出决定逃跑都加刑一天或无期徒刑，严重者死刑。西瓜虫仍然我行我素，仍然逃跑，我们大都给加刑或无期徒刑，其中一只十恶不赦，逃出“围墙”，我们赶了一米多才抓回来，我给它重打五大板，一板打下去，它一命呜呼，我杀一儆百，另外九只也知道逃跑会被打死，却一只一只的逃跑而死。

    “为什么”，一个大问号在我脑袋里出现。西瓜虫它活着不好，为啥走死路，经过一天的观察和寻找，我明白了：“原来，动物都是向往自由的，我明白了，我知道了，我不再将小动物关在围墙里，因为我懂得了，动物都向往自由，对它们来说，失去自由，生不如死，其实人也是那样。

    我发现动物都是向往自由的。

    向往小学作文 篇10

    小学，也许是学生时代最值得回忆的年代吧。我总是在想，小学，应该是白衣服，飘扬的头发。年轻的笑容。呵呵，梦想和现实，差得总是那么那么的远。上课和考试，也许是最头疼的问题吧，也是正是这些，组成了很坚定很坚定的友谊和信念。信念，我很喜欢这样的词。

    我即将告别小学的生活，去小学了。而那些曾经的朋友，也在我的记忆里死去。如同阳光下枯萎的那么平和的蔷薇花。

    我们，还在讨论着山南为阴还是水北为阳的事情时，我们竟然真的就这样山南水北了。

    这是多么的可笑。可是至少我们一起走过，不是么?

    忘记该忘记的，记住该记住的，改变能改变的，忘记不能改变的，不是么?

    小学，我希望我的小学是透明纯粹的。眼神是清澈的干净的。

    而那些清风呢?

    这么近，那么远。它们真的载得动思念么?

    或许，不论是别人还是自己。诺言总是很轻的东西。

    而我们呢?总是散散的失去了那些。梦想的那些。失去的那么松散和黯淡。

    一个牧童拿着长笛，把声音传给大地，眼光留给自己。一年一年的遗忘了梦想和自己。

    我不想，再做这样的牧童了

    向往小学作文 篇11

    “小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡。……”歌声引起了我无限的遐想。在我脑海中，有一个曾经令我心驰神住的地方，那就是——大海。

    以前，我从来都没有见过大海，只是在电视上，在画报里才开始领略到大海的壮观。不知是什么原因，我常梦见大海。每逢空闲的时候，我就想什么时候能与大海见面？尽管，我还为能实现自己的梦想，但我逐渐爱上了大海，喜欢收集大海的照片，喜欢欣赏关于大海的美术作品，喜欢听别人说大海的见闻，你令我陶醉，令我向往，令我魂牵梦绕！

    大海是迷人的，在风平浪静的日子，晴空如洗，阳光照耀着碧波万顷的大海，湛蓝的海水，闪烁着万道金光；白帆点点，海鸥奋飞，大海舒展着那浩瀚、伟大的胸怀……

    啊，大海，你给我了深刻的启示。我要像无畏的海浪冲击坚硬的岩石一样，勇敢地挑战人生道路上的一切困难，永不放弃，永不停息！

    向往小学作文 篇12

    小小的我对浩瀚的宇宙充满着无限神奇的向往：我向往坐在人造卫星上去宇宙空间站，我向往穿上宇航服去看看美丽的银河系，我向往火星上真的有外星人……这一个个美丽的向往如夜空中一颗颗明亮的小星星在我心中不停地闪烁着！但我最向往的还是想看看银河系是个怎样的“世界”。

    有一天晚上，我好奇地问妈妈：“妈妈，什么叫银河系？”“孩子，银河系是地球和太阳所属的星系。”“妈妈，我真的很想去看一下……”“呵呵，银河系很大很大，即使使用光速飞船也需要1000 亿年的时间呢。”“那我们从银河系的这头飞到那头， 总可以吧？”“嘻！银河系里有数千亿个星体，我们逛也逛不过来。”听着妈妈语重心长的话，我渐渐地进入了梦乡……

    我飞呀飞呀，好像眼前看到了一个有很多星星的星体。它远远望去，就像一个体育锻炼用的大铁饼。“哇！好漂亮。这就是银河系吧！”这时，一个厚重的声音，从遥远的地方飘来：“小朋友，你从什么星系上来的呀？”“我来自地球！”我不慌不忙地回答道。“你来银河系干什么？”“我想知道银河系里有多少颗小星星？”“哈哈，银河系里大概有20xx 多亿颗星星呢！”……

    “丁零零！丁零零！”闹钟响了，我揉揉眼睛，开始起床了。

    啊，我现在一定要好好学习，长大了要带上爸爸、妈妈，驾驶着宇宙飞船去美丽的银河系遨游！

    向往小学作文 篇13

    当明媚的阳光，敲醒我的朦胧，当清脆婉转悦耳的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻佛过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴里面出，___暑假生活开始了。

    走进武当山，脑子里只剩下一个字美!

    走进武当山门口，刚上旅游观光车，车就开动了，沿着山，盘山而行，一路上群山环绕，绿树成荫，像一个美丽的裙子上点缀的装饰……很快到了目的地，我看见周围的山峰，连绵起伏，天柱峰海拔，1612厘米，在峰栾起伏的群山环绕下，他像，一只大乌龟背者一条蛇，像一把利剑，直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金顶，首先映入眼帘的是一个小庙，像古代的建筑，突然看到门票中有关于金鼎的简介，金鼎又名金殿，建于明永乐十四年，1400多年历史，从金顶往下看群山环绕，如众心拱月，山边云雾缭绕，真是无雾所山头山锁雾。古人云:“会当凌绝顶，一览众山小"。如今我站在金顶上，体会到了这句话的意义是，一览武当山岭丘，对面山谷传来几声，优美动听的声音。看到这美丽的景色，听到这悦耳的声音，这些给经典，增添了神秘感，仿佛仙境一般，这山中的一花一草一鸟一石，一草一木都充满灵性。

    远处有一些粉绿的影子，在浓浓的云雾里，看不清是什么，走近一看，原来是荷花。荷花屹立在碧绿的荷叶中，好似一位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，又似锦上添花般的单调的荷叶，添了一丝清雅。一号雨后，天空上出现一道彩虹，荷叶上托着一颗颗晶莹剔透的露珠，荷花飘出阵阵的，淡淡的香味，醉人心扉。高贵优雅，淡丽引人注目，更惹人喜爱，好是一副高雅柔和的风景画。

    这里的山，犹如一位美丽的姑娘，那连衣裙上点缀着多种色彩，有红色、黄色、绿色、蓝色，……红的如火红的枫林，绿的如碧色的树林，蓝的如宝石湖面，黄的如晚霞的落叶。

    这样的山绕着这样的云，这样的水落着这样的山，像连绵不断的画卷，加上绿树红花，真是，人在画中游啊!

    这个暑假真快乐，丰富多彩，令我难忘!

    活力小学作文13篇


    作文可以展示一个人独特的思考方式和创新思维，正确写作能激发我们对生活中乐趣的敏感度。一般写作文都是什么样的呢？下面将为您展示笔稿范文网小编精选的“活力小学作文”，希望以下介绍可以对您提供一些帮助和启发作为参考和借鉴之用！

    活力小学作文【篇1】

    春天来了，校园的一切都充满着活力。

    看，校门口的雪松长长的树梢上冒出了一束束淡绿。这些淡绿，走近了看吧，他们就像是树梢上开出的一朵朵绿色的小花。站在远处看吧，仿佛是谁给树梢涂上了一层新绿。雨后，雪松上挂满了小水珠，它们一颗颗晶莹透亮，活像是一个个小精灵。我真想去摸摸那嫩绿的小叶，可又生怕弄伤了这些小生命。雪松的树梢努力地把自己的手伸向四周，伸向别人，仿佛那是朋友之间的握手和问候，也仿佛是在向我们每一个走过的小朋友招手。一阵风吹过，那些密密的树梢开始了不停地晃动，他们在雨雾中嬉戏着、欢笑着。

    操场边的梧桐树也不甘示弱，过去那些光秃秃的枝头上早已是鲜花满目，那一朵朵紫红色的花朵像是一个个小杯子，里面装满了琼浆玉液；它们又仿佛是一个个漂亮的小娃娃调皮地冲着我们笑呢；这些花朵更像是一个个小喇叭，它们正嘀嘀答答地在为大地演奏着优美的乐曲。看着那么多的花，我以为树上没有叶子呢，待走近一看，才发现在花束的枝干中长着许许多多的、嫩嫩的、浅绿色的细叶，只是因为它们太小了，所以我才没注意到。

    校园的台阶旁，橙子树也悄悄地抽出了一个个嫩嫩的细芽。那些小芽，就像是一位位羞羞答答的小姑娘把自己悄悄地藏在深绿的大叶子下。

    花台里呢？桂花树呀！橡皮树呀！茶花树呀……一片片细嫩的叶子有的是红的，有的是绿的，在微风中你碰碰我，我碰碰你，可爱极了。

    我爱你，春天。是你唤醒了春光给世界带来温暖，是你叫醒了春雨为大地播撒雨露，是你呼唤春风轻轻地抚摸孩子们的脸郏，让校园的一切充满着跳跃的活力，给校园的孩子们带来了欢乐。

    活力小学作文【篇2】

    玩活力板作文：嘿，学会“飞翔”的感觉真好

    看了这个题目你也许会问：真的是学飞翔吗？当然不是啦！其实是我学会了玩活力板呀！

    去年二月，我在教我写毛笔字的老师那里看到有同学在玩活力板，心里直痒痒，很想学。但活力板只有两个轮子，我怕我站不住，会摔下来。在一次放学的时候，我终于鼓起勇气问那个会玩的同学：“你可以教我玩活力板吗？”“当然可以！”说完，他拿起他的活力板，向教室外走去。

    到了教室外的.水泥地上，那个同学对我说：“你先扶着我的肩膀，然后踩上活力板。”我望着活力板，不由得感到几丝恐惧，有点儿不敢上活力板，但最终还是把心一横，扶着那位同学的肩膀，踏上了活力板。

    我刚刚上板，脚就不由自主地抖了起来，身子也前俯后仰。“你的脚不要抖、，抖的话就会摔下去的！”“可是我害怕啊！”“那你就别看活力板！”

    别看？嗯，是个好办法。我这样想着，就闭上眼，不看活力板。嘿！果然有效！不一会儿，我的脚就不抖了，恐惧也消失了。这时，我睁开眼，耶，我现在就算看着活力板也不再害怕了！

    过了第一道“害怕”关卡，我现在要闯第二道了。“好，现在开始慢慢摇动活力板，试着让它前进，并保持好平衡。”听完这话，我又有些害怕了：摇的时候会不会摔下去呢？摔下去的话应该会很疼吧……不管了不管了！为了学会玩活力板，拼了！

    我闭上双眼，双手死死地抓住那个同学的肩膀，慢慢地摇动着活力板。过了一会儿，我睁开眼，竟发现活力板前进了！“对对对，就是这样，继续，继续！”我听了，不禁大喜，心中的恐惧一扫而光。可是，因为太过兴奋而忘记了保持平衡，我从活力板上摔了下来。

    “哎哟！疼死我了！”我摸了摸差点摔成两瓣的屁股，（神行太保：哈哈，屁股本来就是“两瓣”的嘛！）龇牙咧嘴地说道。“你一定要保持好平衡，才不会摔下去。”“嗯，我知道了。

    我长吁了一口气，扶着那个同学的肩膀，再次站上活力板。“保持平衡，保持平衡。”我在心里默念道。我开始摇动活力板。哦耶！活力板前进了，我也没摔下来。

    就这样，我闯过了第二道关卡。这时，那个同学对我说：“你现在可以尝试自己滑板、上板了。”“啊？不行，万一我摔下来，那可怎么办？”我说道。“你已经学了这么久了，可以‘出师’了，再说，你总不可能永远扶着我来玩活力板吧？”我想想，倒也是，只好独自上板了。

    他先给我示范了一遍，我仔细看着，把动作要领都记在了心里：左脚先上板，然后右脚在地上蹬，等到有了一定速度后，再迅速地把右脚也踩上板。我学着他的样子，轻松上了板。可我刚上板，活力板的速度就慢了下来，我的身子也不停地摇晃。我立刻摇动活力板，并保持好平衡。谢天谢地，我没摔下去，活力板的速度也快了起来。

    当我在庆幸没摔下去时，另一个难题又来了：前面有个左转弯！我一惊，但立马冷静了下来。我想了想，嘿，我不是看过教我的同学转弯吗？我可以学学啊！我努力回想，对了，要左转弯就要把左脚往后摇，右脚往前摇！此时，转弯处到了！我立刻把左脚往后摇，右脚往前摇，太好了，成功！

    滑着滑着，我滑得越来越熟练，滑的速度也越来越快。这时，我觉得我好像学会了飞翔。我不禁大喊：“嘿！学会‘飞翔’的感觉真好！”

    活力小学作文【篇3】

    青奥少年奥林区克运动会，简称为亲少年青奥会、青年奥运会。2014年，将是不寻常的一年。有人会问为什么？因为在这年里，南京将会举办奥运会。那时，世界的目光讲凝视南京。而南京，也将以主人的身份，展现她最美丽的面貌。时间将会更了解南京 青奥会对于每一个南京人来说，都有一种自豪感。我们要以一个全新的面貌来迎接奥运会。我们可以利用青奥会这个“舞台”来展示南京这个漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。让时间知道南京，了解南京。 举办青奥会，首先要重视周围环境的保护。走在这繁华的街上，不能随手乱丢垃圾，要丢在路边的垃圾桶里。有的人会说：“我们不丢垃圾，清洁工干什么去啊！”像这样就大错特错了。

    如果你在街上随手丢垃圾，被外国游客看见了，他们会怎么想？我们在外国游客的心里是个很坏的印象？他们会怎么样看我们？是的，随手丢垃圾的人很多，少一个总比多一个好吧！你就不为清洁工醒一醒。夏天的时候，他们是冒着炎热的太阳在大马路上扫垃圾有多辛苦啊！平时刮风下雨时还要扫有多么累啊！所以我希望大哥可以以身作则，不要乱丢垃圾，让地面少一些污染。让大家眼中多些青绿的草儿，粗壮的大树，五颜六色的鲜花。我相信，只要我们共同努力，我们的城市更美。 支持青奥，创造未来。让我们与青奥共成长！！！

    活力小学作文【篇4】

    青奥会全称为青年奥林匹克运动会。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，青奥会每四年一届。夏季青奥会最长12天。首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行。我们南京———这个美丽的古城在20xx年将要迎来的是第2届青奥会。

    作为一名南京的小学生我期盼着青奥会的到来，在我的想象中20xx年的青奥会是这样的：在烈日炎炎的夏天，运动员们正在 激烈的比拼着，田径场上运动员们飞也似的奔跑着，你追我赶谁都想争个第1名；游泳池里，一名名游泳运动员有节奏的一起一伏，像飞鱼一般上下翻飞冲向终点；跆拳道场上更是闹得沸沸扬扬，一个高个子外国男孩就在快要把一个矮矮胖胖中国男孩打趴下的时候，可别小瞧了那个中国男孩，他虽然胖但很灵活的，一个鲤鱼打挺一翻身一拳把外国男孩打趴下了；羽毛球赛场上志愿者们带领着观众走向他们的席位，开始比赛了，台下观众们兴高采烈的挥舞着国旗，为羽毛球运动员们加油鼓劲······

    长达十二天的青奥会伴随着观众的热烈掌声圆满的结束了，人们满怀期待的等待着下一届青奥会的到来。 这就是我想象的一个充满活力与友爱的青奥会。

    活力小学作文【篇5】

    早就听说广州番禺香江野生动物世界的大名，那里聚集了来自全球各地的珍禽异兽，而它们中的绝大多数又是我未亲眼见过的。因此，一路上我都带着兴奋的心情，希望能够尽快到达，与生龙活虎的动物朋友们来个亲密接触。

    终于到了，我迫不及待，领了地图，便奔向浏览区。可接下来的图景却使我大失所望。一路走来，可怜的动物朋友们都无精打采，一副副懒洋洋的姿态，或躺着，或站着，或蹲着，游客经过时，它们简直不屑一顾。虽然阳光很柔弱，但我的心已被晒懒了，晒倦了，这绝不是我盼望看到的场景啊！它们的活力都到哪里去了！

    但我仍不肯死心，极力寻找着动物园中的活力，功夫不负有心人，在观看白虎表演时，我的心终于被打动了。只见一群白虎先是从石窟中弄出来，与在场观众打了个热情的招呼，接着便是特技表演。驯兽师们点燃了两个大火圈，一只白虎不紧不慢，碎步小跑，修长的身段，伴随着轻快的步伐，在红地毯上激出黑白相间的浪花，紧接着，浪花突然轻盈地跃起，胜利地穿过了两个炽热的火圈。我不禁拍手欢呼，我终于品到了这活兽的本色，那样畅快，那样淋漓。

    从白虎表演区出来，我继续朝前走，沿途又是一片懒洋洋。

    我望了动物园最后一眼，登上了车，心中有说不出的感觉。在这里，我大饱了眼福，但也目睹了在人工饲养下动物们的呆滞、麻木！经济的发展，往往伴随着对环境的破坏，对其他生物的扼杀，于是它们变成了珍稀动物，被关进了有形或无形的笼子，变成了一群麻木的、供人玩耍的玩物。殊不知，“活”人也在变得越来越珍稀！

    活力小学作文【篇6】

    哇哦！好酷哦！你晓得我在说什么吗？原来是活力板！

    活力板很像滑板，我的这个活力板是黄颜色的，上面有四条防滑的脚踏，这样不容易摔。活力板是一个锻炼身体的好的运动器械。用活力板可以做出很多很多很帅很酷的动作。比如一只手抓住活力板，另一只手自在的捶在一侧一只脚抬起另一只脚站在活力板上面，即使这样还能在地面山绕圈圈。有的人还能先滑一段路，然后突然跳起来，然后又站回活力板上。还有的人更厉害，在海上玩活力板并且没有沉到海底……当我看到这些牛人这么厉害时，我也想学活力板，也让大家对我刮目相看。于是我就跟着电脑上的教学视频学了。

    由于我的好奇心太强，教学视频才看一遍就自己试着滑了。我学着视频上的样子先迈开一只脚踏上活力板的一边，另一只脚在地面蹬两下然后再上去。上了活力板之后两脚要前后摇动，这样才能走。我还是新手上路，不太会，我先尝试了一次，还没站稳就摔倒了，我毫不气馁，继续练习。第二次我能站在上面呆几秒了，但是好景不长，第三次我又摔跤了。我就这样摔摔稳稳，一会儿很好，一会儿又不行了。就这样我汗流浃背地练了一次又一次。我相信功夫不负有心人，如果经过一个暑假的练习，我一定能滑得很好了！

    下次有空，我表演给你看哦！一定要点个赞！

    活力小学作文【篇7】

    活力青奥，和谐南京20xx，一个看似普通的数字，却有着不同的意义。20xx，青奥会就将会在南京开展。整个南京城会热闹非凡，每个人脸上都会充满自豪，久久不息......

    南京能够举行举世瞩目的青奥会是我们中国人的骄傲，这证实了我们国家的强大。来自五湖四海的人们汇聚在古城南京，我作为一名南京人，要给远道而来的客人们做好榜样。在欢迎客人时最重要的是和谐。在中国发展思想史上，从孔子的“和为贵”、墨子的“兼爱”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的向往。在西方思想史上，有“和谐最美”的观点，从柏拉图“理想国”，到空想社会主义的“和谐公社”，反映了西方人对和谐社会的追求。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机， 1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，要是我们呢，能够做得到吗？环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．人和人之间的关系也要和谐，这样才能表现出良好的风气，圣经中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．

    中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．如今，世界多极化，经济全球化正在深入发展，科技日新月异，各国之间综合国力竟争日趋激烈，这对于广大发展中国来说，既是机遇，又是挑战，我们无法置身事外，只以抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢的迎接挑战，自古有语；上下同行，其力断金，让我们共奏和谐之声迎接20xx的到来！！！

    活力小学作文【篇8】

    现在的我们正处于青春期，正是活力四射的时候。而在那次的欢乐时光里，同学们都充分展示了自己的精彩。

    随着班长的一声“排队”，我们陆陆续续地整理好东西，前往5楼报告厅。映着朦胧的月色，让比赛添加了一丝神秘色彩。

    让我印象深刻的是711班葛屿带领大家表演的歌曲串烧。他们穿着各色的服装，整齐有序地出场。先是由葛屿和徐央带头演唱一首英文歌。两个人摇摆着身体拿起话筒倾力歌唱，后面的人挥舞着双手给你她们伴舞，好一幅和谐的画面。葛屿穿着一身略带卡通色彩的休闲装，徐央穿着一套淡蓝色的连衣裙，两人的配合很好。徐老师也一直面带微笑的为徐央拍照，仿佛是在为女儿自豪。等到他们的表演结束后，场下的掌声不断。

    可要说起最精彩的，场作文下观众掌声最热烈的，还是要属705班陈加俞带领同学表演的小品《穿越N次元》。通过“新闻播音员”的讲述，重现了一个又一个精彩而又动人心弦的故事。我记得当还珠格格的背景音乐播出来后，全场热烈欢腾，掌声响的似乎能把5楼报告厅砸掉一个窟窿。接着，出来了俩阿哥，一个跪着求饶，一个擒着他。紧接着，又出现了热播电视剧《三生三世十里桃花》中的经典片段。每逢来了个有趣点的，全场都会哄堂大笑。

    其实像这样搞笑的还有很多，如：高佳晨男扮女装饰演的白雪公主，上演改编版白雪公主。

    这些青少年都是拼尽全力在台上演出。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”上台演出的每一个人，都值得我们佩服。而他们在舞台上，也充分展现了青少年的活力四射。

    活力小学作文【篇9】

    从知道20xx的青奥会在南京举行，就让中国人为之激动，骄傲与自豪。而我们的六合金牛湖也被选为青奥的运动场地之一，这更让我们六合人感到万分自豪。

    作为南京六合的我们不仅代表南京、六合，更代表着中国的未来。我和我的同学们决定为青奥加油、努力。我很希望自己现在多学一些英语单词，句子，等到那天，可以和一些外国游客交朋友，给他们当导游，介绍南京、六合的名胜古迹，悠久历史，让越来越多的人知道南京的文化。那天，全中国的人都聚集到了南京，好不热闹，南京的每一条巷子口都照的灯火辉煌。我希望我们从现在开始，从不乱扔垃圾、主动捡垃圾做起，这样等到那些外国游客来南京的时候，就会觉得南京的人很文明、很干净、很礼貌，真不愧有那么多荣誉。我还会抽空教爷爷、奶奶说一些英语单词，让他们说普通话，我们全家都在为青奥加油、努力。我也很希望那天的比赛很精彩，每一个运动健儿都奋勇向前、出类拔萃，努力争第一，不要为失败而沮丧，要记住：""自信是成功的第一秘诀，我们会为你们加油、呐喊、助威的。

    让我们为了20xx年的青奥会，共同创造一个美好、和谐的环境，也让我们怀着期待的心情，为青奥加油，喝彩吧。

    活力小学作文【篇10】

    2014，对于你来说可能是一个普普通通的数字，但是对于我们所有的南京同胞们是一个非常重大的日子。因为在2014年青奥会在我们南京举行！我们要学习有关青奥会的知识，并向身边的每一位人宣传青奥知识。让每一个人重视起来，并行动起来。

    可能有人会说，离青奥会还有二年呢，现在何必这么急呢？不，你错了，即使没有青奥会，我们也要做好其他人的好榜样！如果有一天，有一个外国人来到我们的家乡游玩，你却把垃圾随手扔在地上。你说，那个外国人会怎么想，还会到这里来玩吗？这样不仅有损我们中国人的名誉，还在我们的家乡抹了一层黑。我们乱扔垃圾不但环境受到了污染，而且也对我们人体有害。你想，你如果心情愉悦的走在街上，突然闻到一股刺鼻的垃圾臭味，你的`心情也会变差，人体也受到了一定的伤害，那是不好的，不是吗?只要你以后弯腰捡一下垃圾，不就避免了这种事的发生吗？

    我们不仅要保护环境，也要爱护花草树木。因为“脚下小草青青，增添一幅美景”更何况小草也有生命，也回疼。保护环境吧！让未来更加美好！！

    活力小学作文【篇11】

    20xx。这是一个很普通的数字。但是，它却饱含着中国人的热血沸腾，心潮澎湃！你一定很快就会想起原因：青奥会。

    青奥会是国际奥委会专门为14岁至18岁青年人设计的综合运动会，是在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于XX年决定创办的。青奥会与奥运会一样也是每4年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。20xx年的夏季青奥会举办权花落南京。那时，五湖四海的人们将齐聚南京。

    南京是一个历史悠久的城市，有六朝古都之称。申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，一种幸福，一种自豪！这代表着中国是一个泱泱大国，代表中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表中国的快速发展，代表中国人民团结一心的精神。面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，一名青少年，我们应该从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。与青奥共同成长！

    在不久的将来，南京市将会把比赛的场地建设完成。到那时候，比赛场上的运动员们会感受到几万人的呐喊助威。而我们作为观众，不仅要为中国队员加油，还要为来自世界各地的选手的精彩表演鼓掌。我们的一举一动，一言一行，都代表着南京人的形象。我们应该利用这次机会，传播中国的文化。

    分享青春，共筑未来。让我们从现在开始，为青奥会共同努力吧！

    活力小学作文【篇12】

    青春，是一面张扬的彩旗，它并不会因为无人摇动而无法摆动；青春，是水中的育儿，来去自由，无忧无虑；青春，是动人的音符，谱写出一篇又一篇的音乐；青春，是一个无法停止的标点符号，就这样散发着它的独特魅力。遥望那绿油油的草坪上，每个人都在尽情地嬉戏、玩耍；一张又一张笑脸都在这一瞬间绽放，这样的笑容是多么美啊！

    没错，青奥会即将在南京举行，这是多么令人高兴的事呢！为此，南京也开始了一系列的方案来迎接青奥。我相信，在青奥会到来的哪一天，南京将会变得更美丽、整洁！作为未来的主人，我想，青少年也该释放本该属于自己的潜能了吧！本来，青春就应该如此。我们何不每天都做些体育锻炼强健体魄呢？我们为什么不多多练习英语用于在青奥会那天迎接外国友人呢？是啊，从现在起，我们就先从小事做起吧！

    从今天起，只要能在街上看到垃圾就请随手捡起吧；只要能看到有人乱扔垃圾的话就请劝导他吧；只要不是出去太远就请步行，骑自行车或乘坐公共交通工具吧；只要不是太热就请把空调温度调高点吧……总之，大家要记住只有环保和低碳，南京才会更加美丽。从今天起，每个人都要扬起最自信的笑容。

    坚信，青春是一个美丽而又神奇的东西。在青春中成长；在青春中自信；在青春中伴青奥成长。

    活力小学作文【篇13】

    20xx，一个看似普通的数字，却有着不同的意义，它使亿万中国同胞兴奋不已，人文、绿色、活力青奥作文。20xx年的青奥委会将在XX市举行，当全国上下知道了这个消息时，无不欢呼雀跃。到那时，整个XX市城会热闹非凡，每个人脸上都是洋溢着笑容的，欢笑声，欢呼声，喝彩声，久久不息......语言，是友谊的桥梁。

    20xx年，假如我是一名青奥志愿者，要同来自异国他乡的外宾进行交谈。我现在正努力学习英语，我要让外宾们感受来自中国的友谊，亲眼目睹中国学生的风采。我们还要学习有关青奥委会的知识，并对身边的人进行宣传。让每个人都能重视起来，并且有所行动。爱护环境，从点滴做起，从我做起，捡起身边的每一片垃圾，创造一个绿色的环境来迎接青奥委会的到来。树新风，讲文明，不做不文明的行为，不说不文明的语言。给青奥委会创造一个文明的社会环境。我期待的青奥委会是辉煌的。面对这各种各样的比赛，我希望无论是中国或是其它国家都能取得好成绩。我们中国的运动健将，个个出类拔萃，他们会用自己的出色表现，来为我们的祖国赢得荣誉。“人文青奥、绿色青奥、活力青奥”这十二个字不仅是XX市青奥委会的目标，更是我心中青奥。让我们都行动起来，携手共创此次在XX市开展的青年奥林匹克运动会吧！······

    描写菊花作文（分享13篇）


    在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。13篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的描写菊花的作文，希望对大家有所帮助。

    描写菊花作文 篇1

    每当秋天来到的时候，菊花都会向人们展示它美丽的风姿，走，跟我一起到音乐广场看看吧！

    远远望去，一只骄傲自大的菊花孔雀屹立在音乐广场中间，好像在欢迎着四方的宾客，它穿着一条五光十色的裙子，嘴巴彷佛在梳理它那美丽而整齐的羽毛。

    走近一瞧，这些五彩缤纷的菊花为这瑟瑟寒意的秋天增添了几抹绚丽的风景。白的像雪，红的像火，黄的似金，粉的如霞，绿的似玉，紫的更是美妙......它们的花瓣润如玉，轻如纱好似一轮轮小太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一丝寒意；又像一弯皎洁灿烂的新月，使人好像利于百花争艳的初春。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千。有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的.倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！

    我再蹲下身子仔细一瞧！看那棵白菊，嫩黄的花蕊像玉盘中的珍珠，随着花蕊向外伸展。菊花的叶子呈翠绿色，就像用翠雕刻而成的，叶子的形状就像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，这朵就像亭亭玉立的少女，在花中翩翩起舞。

    音乐广场的菊花真是美呀！还真像元稹写的《菊花》：秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

    描写菊花作文 篇2

    “瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕。百花凋谢它开花，中秋时节到万家。”你猜猜这是什么？这就是菊花。而今天，我就看见了一朵神奇的菊花。

    老师找来一朵菊花、一个透明杯子和装满开水的水壶，我们就开始观察菊花了。只见老师把一朵干瘪的菊花摆在我们面前：菊花圆圆的，花蕊是棕色的，好像一个小太阳。它的花瓣是黄色的，像一条条黄色的丝带。深吸一口气，有一股淡淡的清香，似乎还带着一股苦涩的味道，沁入心脾，令人陶醉其中。菊花捏起来软软的，像棉花一样，感觉一挤就会冒出水来。

    老师先把菊花放入杯中，再把水倒入杯子里，只见水一冲下去，菊花就开始漂浮起来。菊花跟着水流慢慢地浮到水面，像一条小船在海面上漂着。花瓣沾了水，就像一位少女在洗头发；花蕊在水中十分美丽，像一颗棕色的钻石。随后，菊花在水中舒展开，像一条小鱼在水中游着。等完全舒展开后，花瓣像小姑娘的黄裙子；花蕊像一个怕生的小姑娘，把脸躲在头发中，不让人看见。多么美丽呀！花瓣在水中飘着，弯弯的；花蕊隐隐约约的，星星点点。

    片刻之后，杯子里的菊花已经完全绽放开来，它的颜色变得金黄，就像是一颗落入水中的太阳，让人看了之后觉得心情舒展。它的花瓣随着水杯的`晃动而荡漾着，水中的热气伴随着菊花的香气，在我周围散发开来。我眯着眼睛，赞叹着：“菊花可真香呀！”菊花茶在这时候已经完全泡好了，原先透明的水此刻也被浸染成了淡淡的黄色，我忍不住尝了一口。菊花茶虽然伴有淡淡的茶香，入口却有点涩。也许，菊花就是靠着这点涩味在帮我们解渴吧！

    菊花不但样子美丽，而且能清热解毒，深受大家喜爱。我看着泡开的菊花，闻着它香香的味道，我觉得菊花在水中默默地绽放，实现了它的意义，我们也要学习它的品质。

    描写菊花作文 篇3

    小丽从家里带来一盆菊花，放在教室的“植物角”。午饭后，我们几个围着它仔细观察。

    深绿色的叶子呈卵形，很厚实的样子。粉红的花瓣又短又宽，每个花瓣左右两侧微微向中间卷，倒有点像荷花的花瓣。最外层的'花瓣展开到水平也不再向下展开了。

    小琴说：“这菊花怎么有点像荷花呀？”

    小丽笑眯眯地说：“它的名字就叫‘粉荷花’。”

    “真是可爱的花儿！”我看着美丽的花朵，闻着沁人心脾的花香，禁不住夸赞它。

    描写菊花作文 篇4

    我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪!夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

    瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的`似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

    突然，我看到了一朵菊花，菊花远离那菊花群，仿佛不愿与菊花们为伍，确实菊花是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让菊花显得宁静高远，神圣脱俗，菊花能在这样的逆境里求生存。令我钦佩!

    我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。

    描写菊花作文 篇5

    今天，我们写作班一起欣赏菊花，在这个班里，有人喜欢兰花，有人喜欢桃花，也有人喜欢迎春花，而我却偏偏喜欢坚韧挺拔的菊花。

    老师让我们一起去小院儿里观看菊花，菊花的颜色好多，我想起了一句小古文：其色或黄或白，或绿或红。不知道你有没有被这美丽的景色迷倒？

    菊花的形状有大有小，有长有短，有的像卷毛，有的像小球，也有的像一位少女在偏偏起舞，也有的小小花瓣像一只一只的小船，也有的像丝、像爪。

    它不仅美，还散发着屡屡的清香，它的香虽然比不上别的花那么香，但它的香带给我们的.是一丝丝的清爽！

    菊花不畏风霜而凋零，大家一定要学习它的品格。有两句诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”菊花教会了大家一个道理，只有坚韧挺拔，才能一直走下去！

    描写菊花作文 篇6

    秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了!

    菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。菊花的茎是绿色的很直又细又长，向一根小小的树枝，叶子是嫩绿色的，呈小鸭掌形，边缘长满了尖尖的“小刺，看起来非常新鲜，菊花还是花骨朵儿的时候，就用许多片花瓣把花心包住，看起来像个还未睡醒的小姑娘。整株菊花如同一位娇小的姑娘，亭亭玉立地站在湛蓝的天空下，沐浴着暖和的阳光。菊花盛开就像绽放的焰火绚丽多彩，显露出无比的.美。它的花瓣是卷起来的，像一位爱美的小姑娘的卷发。远看它们，仿佛是一群美丽的仙女，在微风中翩翩起舞。

    菊花不仅是很好的观赏植物，而且还能制药，泡茶，具有清心明目、提神醒脑的功效。

    千姿百态的菊花，傲霜斗雪、独立寒秋、不畏严寒的性格给我们以坚强。我喜欢菊花，因为她是秋天的使者。

    菊花，多么美丽，又多么令人敬佩!我爱它的婀娜多姿，爱它不畏寒冷的本性，也爱它无私奉献的美好品质。

    描写菊花作文 篇7

    傍晚，红红的夕阳照耀在美丽的小山坡上，将满山遍野的菊花打扮得像一个个活泼可爱得小仙女，一阵清凉的微风吹过，它们又兴高采烈地扭动着身躯，婆娑起舞，仿佛在欢迎秋的'到来，显得生机勃勃，惹人喜爱。

    走进仔细观察，你会发现菊花细长的茎上长了许多小绒毛，为菊花添加了一份神秘感。菊花叶子不大，却十分鲜亮，碧绿碧绿的，好似涂过一层油，令人十分喜爱。远远望去，层层叠叠的花瓣聚集在一起，好像一个个可爱的小绒球，非常雅观。瞧！那朵花瓣儿垂下的菊花像在熟睡，它还真赶时髦，穿着一套粉红色香气连衣裙，宛如五彩缤纷的花瀑布，栩栩如生。还有“悬崖山菊”朵朵怒放，散发出阵阵清香，它笔直地挺立着，如孔雀开屏、凤凰展翅，又像少女拖着裙福，亭亭玉立。菊花地颜色更是五颜六色：白的像雪那样晶莹剔透，稀稀朗朗；黄的像金子那样耀眼夺目；还有那藕荷色，像小朋友娇嫩的皮肤，十分可爱。那黑色如头发般乌亮，别看它那般与众不同，却是花中珍品呢？

    当你悄悄地走到菊花面前时，就会有一股淡淡的幽香直往鼻子里钻。美丽的菊花不仅模样长得惹人喜爱，而且很有药用价值。听长辈们说：野菊花的花瓣可以做药，替人治病，我更加敬佩它的无私奉献精神！

    别看菊花好似娇生惯养，其实它可了不起呢，正如陈毅爷爷写的诗，是这样赞美的：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

    我要学习菊花坚强不屈的精神，刻苦努力，顽强拼搏，我爱菊花！

    描写菊花作文 篇8

    菊花，多年生本草植物，秋天开花，经人工培养，品种很大，颜色、形状和大小很大有的花可以入药，也可以作饮料，菊花。

    菊花的茎呈墨绿色，约有小拇指般粗，茎的两边互相交错生长着许多羽状的叶子，这些叶子翠绿翠绿的，从远处看，整株菊花翠绿欲滴的，十分惹人喜爱。

    每年秋天，菊花便会开花了。俗语有云："赏菊之趣在于赏花。"菊花的颜色五彩缤纷，以黄、白、红、紫为主。黄的金色灿烂，雍容华贵；白的淡妆素裹，清洁怡雅；红的绚丽夺目，热情奔放；紫的苍劲有力，凝重浑厚。还有的花呈绿色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外还有红黄相间的'，让人赏心悦目。各种颜色，应有尽有，令人目不暇接，眼花缭乱。

    菊花的花形也是千姿百态，风貌各异，这是由于花瓣的千姿百态所致的。瓣有的平瓣、管瓣等几种，每一种又有内曲、反卷等形态。一朵花，由许多花瓣按一定规律组合着、构成了一朵朵形状各异的菊花，每朵菊花都保持着一种疏密相同的参差美。并由此构成了几种优美的造型：有的花儿短瓣相抱，外部长瓣飘洒，潇洒极了；有的花儿内部疏松或紧密内抱，外部自然下垂，亭亭玉立，婀娜多姿；有的花瓣长短不一，互相重叠，排列参差，变化多端……

    菊花不仅艳丽多彩，而且用途广泛。花、茎、叶、根都可以入药。菊花还可以泡制菊花茶，菊花茶清凉解暑，而且香浓宜人，深的人们的喜爱。菊花还有保护环境，净化空气的功能，是很好的绿化植物。

    菊花既美丽又实用，真是一种好花卉。

    描写菊花作文 篇9

    我十分喜欢菊花，特别是秋天的菊花。秋天一到，菊花就似乎把它的全部生命力都展示出来。菊花追逐着菊花，影子般聚在一起，将金子洒落一地，浓重的金黄将故乡淋得透亮。

    阳光垂下长臂，把菊花无限的花瓣静静打开，明亮中，我看见花朵轻轻绽放的声音，自蕊的边缘，光晕般一圈圈扩散。

    菊花悠长的气味儿溪流一样，奔向远方。天空一般辽阔的旷野上，菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。

    菊花站立成秋天的侧影，犹如一只只单脚的酒杯，里面斟满了瘦瘦的黄黄的思念，风一吹就要溢出来。

    菊花沉重的忧郁自指尖滴落，一向沁入心底，尚未诞生的最精美的语言在一朵花间微颤。繁茂中落下的一点黄是点亮大地的一盏灯。

    自从喜欢上菊花后，我一去外婆家，总会带不少菊花回家。妈妈教我把菊花洗净晒干，泡成菊花茶喝。我喝过红茶，绿茶，还真没喝过自己制作的'菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得菊花那沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩！

    经过这么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生当中，它无所需求，只是默默地无私地为人们奉献它的一生。而我也正是喜欢它的无私，它的朴素，它的顽强。如果人人都像菊花一样，只是默默地为别人奉献，不求索取。那么，世界上将会变得多完美呀！

    描写菊花作文 篇10

    冬天百花凋零，唯有菊花还在迎霜怒放，将香气散播到校园的各个角落。在老师的带领下，我们去拜访美丽的菊花。

    首先我们来到了走廊，看到了一盆金黄色的菊花。她的形状特别奇特，远远望去就像散在空中的烟花似的。走近一看，花瓣是金黄色的，一片花瓣紧挨着一片花瓣，像一根根金色的丝线，也像卷发的娃娃在嬉戏。老师告诉我们这是“金丝菊”。

    接着我们来到了一楼大厅。大厅里的菊花争奇斗艳，芬芳无比。形态可谓千姿百态，有的含羞低头，有的.昂首挺胸，有的像一位亭亭玉立的少女……让人看得眼花缭乱。比较引人注意的有乒乓菊，花瓣是淡粉色的，身材胖嘟嘟的，从远处看像极了一个乒乓球。仙灵芝更是风采迷人，淡雅的花蕾体现出她自然脱俗、如同仙子般的气质。视线转向左边，可以看见丛丛簇簇的菊花，墨菊的颜色在一群淡雅的菊花中显得有几分独特。她们一个个仰着脑袋，挺着胸脯围在一起，就像在听秋风老师为她们讲故事呢！

    我喜欢菊花，不仅因为她姿态美丽，更因为她傲霜的精神。在寒冷刺骨的冬天里，只有她开的轰轰烈烈。阵毅爷爷曾这样赞美菊花：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有月季的娇艳妩媚，没有百合的高贵优雅。但她那傲霜的精神却实在令人佩服！

    描写菊花作文 篇11

    在这金秋时节，虽说是百花凋零，但在这阵阵寒风中，菊花却傲霜枝头，给这丰收的季节，多了一抹艳丽。

    我家有一个花园，花园里种着菊花。其中，我最喜欢的便是那金灿灿的金丝菊。金丝菊的花朵儿比较大，花瓣弯曲，向花蕊的中间打着圈儿聚拢，就好像是一个个漩涡一般，又好像是妈妈那秀丽的卷发，柔软蓬松。每朵花儿精神饱满，你挨着我，我挨着你，互相靠紧在一起。

    说到它的颜色，便是那鲜艳亮丽的黄颜色了，不过，你可别说，在这黄色的花朵中还有一个淡绿色的小花蕊呢!花蕊是一个个绿色的小点点挨在一块儿，远远看过去，金丝菊黄中透绿，让人看了十分心旷神怡，觉得十分惬意。远远地看过去，绿色的叶子托着黄色的花朵，像一大朵被阳光照耀的绿色云彩。

    这么漂亮的花朵儿，自然味道也不一般。远远地站着，便能闻到那淡淡的清香，越走越近，香味自然也越浓，只是在这过程中花香进行了凝聚升华。最后还有一部分香味被一层层厚厚的花瓣包裹在当中，等待我们去发现。

    一朵朵美丽的菊花，一个个傲霜的风姿在寒风中悄然绽放，那精神必然可贵。在春天那个百花争艳的季节，菊花不愿开放，你可能会笑菊花傻，不!只有经过长期的.酝酿，风霜的洗礼，花儿才能开得坚强，开得高洁，才会拥有那令人不禁生起浓浓敬意的崇高的品质。

    我爱菊花那美丽的姿态，更爱它那坚毅的品质。

    描写菊花作文 篇12

    我就在她身旁寻思着：

    她们怎么还开得这么艳？这已是是冬天啦！昨天的一场雨看来并没有对野菊花们造成太大的伤害，只不过是击落了几只本就没有伤痕的残瓣。今天，天有些蒙蒙，风儿也来了，路上早已没人，只有她在静静地开着，黄黄的。旁边的几棵树秃丫丫的，树枝上只有几片被吹落得树叶挂在上面。

    我问她们；“你们不觉得冷吗？”她们点着头答道“冷呀！但开花是我们的责任呀。”我的心一震：小小的花儿呀，怎么这么坚强？她们望着我笑了笑，她们小的多么自然。我想：这时除了这些菊花开着，恐没有别的花开放了吧！并且是在这样的`环境下。你看她们一朵连着一朵，铺成了一片黄地毯。也像很好吃的佳肴盛在碧玉盘里。她们在寒风中摇摆，丝毫没有退缩的样子，就连小虫都冻的钻进了花朵里，她们在冬天里开的更傲更洁了，她们在天地之间多么耀眼。者虽然不是春天，但菊花们仍怒放着。

    菊花的生命虽然有限，但她们可以开得时间长一些，她们可以选择在春天开放，她们却没有选择，因为她们在秋天里绽放，这都是她们的责任，她们要装扮大地。这时，一位老太太来了，她拎着一个小篮来摘花，我向她笑了笑问：“你摘菊花干什么？”他笑着回答：“这野菊花做成的枕头能降血压。”我也想起了我经常用菊花沏茶来清大明目，菊花的身躯虽然遭到破坏，但她们没有怨言，因为他们有责任，我认为，我总比菊花少了些什么。

    对了，菊花有责任。

    描写菊花作文 篇13

    我们学校开展了一年一度的菊花艺术月活动，同学们都带来了自己的菊花来美化校园。

    菊花的颜色是五彩斑斓的：有黄的、粉的、白的、红的……黄的像太阳光、粉的像一片霞、白的像一团雪、红的像朱火苗，五颜六色的菊花摆放在一起，看起来像一片花的海洋。

    菊花不仅颜色艳丽，而且还形态各异。看！那黄黄的金丝菊，像一根根金色的丝带，难怪名字叫作金丝菊啊！这些菊花一朵比一朵开得艳，一朵比一朵美，有的是一团一团的，像一个个大绣球；有的则是一丝一丝的，像长长的卷发；有的是“独秀一枝”，有的则是“百花齐放”，漂亮极了！它们散发着淡淡的.清香，使人神清气爽。

    菊花有漂亮的颜色，有不同的姿态，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清热明目的用处；它还可以药用，只要吃下了可药用的菊花就会治好多种疾病。

    秋天来了，万物都枯萎了，只有菊花在寒风中扬起笑脸。它那傲霜挺立的精神值得我们学习。

    菊花真漂亮！我爱漂亮的菊花。

    动物趣谈作文（分享13篇）


    在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于动物寓言故事作文（精选13篇），欢迎大家分享。

    动物趣谈作文 篇1

    从前有一只小老鼠，它住在大森林里。一天，它看着天空，望着鸟儿，幻想着自己也能飞向天空。突然，它听到“救命，救命”的声音。它抬头一看，宽松的蜘蛛网上粘住了一只蝴蝶，小老鼠折下一小根玫瑰刺，冲了上去，英勇的救出了蝴蝶。

    突然间，小老鼠听见了“噼里啪啦”的声音，蝴蝶竟然变成了一位仙子。仙子说：“谢谢你，善良的小老鼠，我可以满足你一个愿望。”

    “真的真的.，太好了。”小老鼠指指天空中真在飞翔的鸟儿，又指一指自己“我，我想要一双翅膀。”

    “你可要想清楚啊，没有会飞的老鼠呦!”

    “嗯嗯嗯，我就要创造奇迹，当一只会飞的老鼠!”

    于是，仙子挥一挥魔法棒，小老鼠的背上长出一双翅膀。“我会飞啦，我会飞啦!”小老鼠，尖尖的声音在空中回荡。

    小老鼠高兴地飞回家，可是，老鼠妈妈看见的却是一个长着翅膀的怪物。小老鼠的姐妹们尖叫着，飞奔着，躲到妈妈的身后。邻居，朋友，都拿着土豆，番茄向它进攻。

    小老鼠害怕的飞走了，它飞呀飞呀，飞到了一个洞里。呀!洞里全部都是长了翅膀的老鼠!“呦，你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠问它。

    “我，我不是蝙蝠，我是一只老鼠。”

    “哈哈哈哈，老鼠，哪有长翅膀的老鼠啊!”

    小老鼠难过极了：“连蝙蝠都笑我......我，真后悔......”

    突然，在不远处划过了一道彩光，是仙子。

    “小老鼠，你为什么哭泣?”

    “我，我不想要翅膀了。”

    “为什么，不要忘了，这可是你当初自己选的啊。”

    “你说得对，没有长翅膀的老鼠。”

    仙子点点头，挥了挥魔法棒，小老鼠的翅膀没了。“去吧，孩子，好好当你自己!”

    小老鼠一个踉跄跑回妈妈身边。从此以后，它再也不羡慕别人，因为，它——就是它自己!

    动物趣谈作文 篇2

    今天，法庭里一片嘈杂，原来是“老鼠一案”即将开庭。

    原告是小猫和小鸟。审判长是老虎。旁听人员是小马、小狗、青蛙、兔子和小猴。

    审判长严肃的敲了敲木锤，说：“现在开庭，请原告先说。”

    鸟妈妈开口了：“我最近刚孵出一窝小鸟，可在昨天，老鼠把树根啃断了，鸟爸爸为了保护小鸟被压死了，我们都十分伤心。”小鸟都把愤怒的眼光头像了老鼠。

    小猫开口了：“老鼠把粮食偷了，害得我没有饭吃。”

    听了原告的.话老鼠说：“我愿意承担责任。”最后老鼠被判58年。

    动物趣谈作文 篇3

    一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。

    名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。

    有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

    这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。

    同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的`美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

    动物趣谈作文 篇4

    已饱餐一顿的狼发现一只绵羊倒在地上，知道绵羊是因过分害怕而昏倒，就走过去叫它不要怕，并答应绵羊，只要说出三件真实的事情就放它走。于是绵羊说出下面三件事：第一是不想遇到狼，第二是如果一定要遇到，最好是只瞎眼的狼，第三：我希望所有的`狼都死掉，因为我们对狼丝毫没有恶意，而狼却常来攻击我们，欺负我们。狼认为绵羊说的话都没有错，就放它走了。

    原意：真理有时还真能感动敌人。

    新意：看到敌人惊破胆，一任覆雨翻云冷透心。随缘去，点头入无生机自然。

    说明：在公司里，小职员碰到董事长时若缺乏自信，觉得自己处处不对劲，就会被看成庸才，若能镇定地讲出心中的感受，让老板真正地了解问题、解决问题，必能受到赏识。

    动物趣谈作文 篇5

    一天傍晚，山林里下了一场大雨，一群小动物来到了一个山洞里躲雨。没过多久，山洞里突然走进来一只大老虎。大老虎舔着嘴巴说：“啊，今天我的运气可真好，晚餐一定很丰富。”小动物们吓得抱成一团，智慧兔灰灰灵机一动说：“虎大王，我们都没有你强大，早晚都会成为您的晚餐，不如我们先来玩藏猫猫的游戏吧，你先找到谁就吃谁。这样你既能吃到美食，又有游戏玩。”

    “这主意不错，有得吃有得玩。行，反正你们谁也逃不过我。”大老虎说。于是大老虎用一双前爪蒙住眼睛。

    小动物们立即跑出洞来，智慧兔灰灰对大家说了自己的打算。

    灰灰马上招呼大伙儿拔树藤，拔来树藤后，他们又爬到了一棵大树上，将树藤打个活结扔下来。然后小动物们齐声大喊：“大老虎，快来找我们呀，找不到我们，你还算是什么大老虎呀!”

    大老虎听了他们的话，气得噢噢叫，头上的`毛都坚了起来。

    大老虎很快就找到了树下。他只顾抬头看着树上的小动物，没有注意到树底下的树藤套，一不小心他那两只前脚踏进了活套。

    小动物们看到了大老虎的前脚踏入了活套，便一齐喊：“一、二、三――起!”一拉树藤，大老虎就被套着了前脚，吊在了树上。

    大老虎大叫：“快放我下来，要不我把你们全都吃掉!”

    小动物们谁也不听他的，一溜烟滑下了树，很快跑得无影无踪了，只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗气。

    动物趣谈作文 篇6

    一天，乌鸦先生收到一封《动物聪明竞赛》的邀请函。于是，乌鸦先生朝着森林的方向飞去，飞了一段路程之后，乌鸦先生又渴又累，就飞进一个小村庄里找水喝。

    在小村庄里，乌鸦先生碰到了小猴子聪聪，“喂，小家伙，可以给我喝口水吗?”乌鸦傲慢地问小猴聪聪。小猴聪聪有礼貌地回答：“尊敬的乌鸦先生，很荣幸可以帮到你。这儿附近有一个大水井，水井里有清凉的井水，不过水井很深，麻烦你等一等，我帮你用水桶打水。”乌鸦连忙制止了小猴聪聪：“不用你打水，喝水对我是小菜一碟，我有喝水的祖传秘方，你等着看我的`拿手绝活吧!”

    乌鸦说完，就得意洋洋的叼起井边的小石头投入水井里。小猴聪聪惊讶极了，“乌鸦先生，你在跟我开玩笑吗?水井这么深，石头这么小，你要叼多久呀?这样子今天是喝不到水的，还是让我帮你用水桶打水吧?”乌鸦恼羞成怒地说：“废话!你懂什么?我就是这样出名的!!!聪明的人才会用这种办法，水很快会漫上来的，你等着瞧。”乌鸦马不停蹄地往井里扔石头，时间一分一秒地过去了，乌鸦越来越累，但仍不服气而且不停地往井里扔石子，边扔石子边说“我就是这样出名的!”。但是水井实在太深了，乌鸦终于死了，临死前还是没有喝到水。

    谁知道乌鸦是累死的?渴死的?还是气死的?

    动物趣谈作文 篇7

    狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了，流了许多血。受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？蔷薇回答道：狐狸啊！你错了，我的`本性就带刺，你自己不小心，才被我刺到的啊！

    原意：遭遇挫折时不反躬自省，反而责怪或迁怒别人，是无济于事的。

    新意：责人之错须据理，因人品极处是本然。

    说明：有句俗话说：一个快淹死的人，连一根稻草也会赶紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。同样地，遭遇不幸时，若只知向人求救，不知自己想办法，很可能反而会被落井下石。有许多商人，在周转不灵时便求助于，结果为了负担利息反而愈陷愈深，后悔也来不及了。

    动物趣谈作文 篇8

    有一天乌鸦特别渴，于是就飞下来去主人那里喝水。

    但是它飞回去了却发现主人没有在，这该怎么办呢?“咦?这里正好有杯水，我把它喝了就行了。”乌鸦说。

    可乌鸦嘴太短，这该怎么办呢?乌鸦又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出办法。忽然，它看见了一个小男孩拿着吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?这次它再努力想也没想出办法来，这该怎么办呢?乌鸦急的团团转，像热锅上的蚂蚁。忽然，它灵机一动，看见小男孩旁边还有一杯果汁，里面也插着一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飞到刚才那个地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了个精光,乌鸦高高兴兴的飞走了。

    这个故事告诉我们：遇到困难要想办法，这样总会有办法的。要是遇到困难又不想想办法，那就肯定没办法。

    动物趣谈作文 篇9

    我们也经常到公园去，看那些交好的小动物还有人工湖的湖水。

    那天，我跳起来去捉那些飘摆的灵动的柳叶，慕飞在旁边看着忍不住发笑“哈哈哈”，我白了他一眼嘴里边嘟囔“讨厌！”继续跳着固执地一定要捉到它们。后来被晾在旁边的他趁我不备乘机将我的头发揉乱，然后逃到一边嘲笑说我是永远长不大的小妖精，我就去追他，这个阳光破小孩，赶不上他的我气喘吁吁、气得跺脚，然后由此聪明的我自然想到假装扭脚（这种经典的老把戏，几乎已经成为一种公式，相爱的人心照不宣，就长久地被当作小游戏玩下去，百试不爽！），等他急切地跑过来关心我而放松戒备时，我紧紧地抓住他的手臂，耍赖让他背着我，阳光男孩只能无奈地笑笑驯服地点头说那就假装让让你吧，然后刮我的鼻子，呵呵，我的阴谋得逞了我就舒心地跳到他背上得意洋洋地使唤他。这种感觉真的很好，希望永远这样走下去该有多美。我这样想着，也担心着“英雄”或者快累了，就乖乖知趣地说要下来了，可“英雄”却像没听见般继续背着我走着，我仿佛听见汗水滴在石板路上的声音在放大，我突然间觉得好像一切、什么都安静了下来，世界是如此地静悄悄，我能听见只有，原来这不是汗水滴下的声音，是我的心跳，我觉得此刻自己是如此地宁静而充盈，恍惚间，耳边传来我喜欢的那个声音：“可琪琪，我好想这样背着你走下去，就这样一直走，”“恩？”，我下意识地轻声应着，眼角开始储满幸福的泪水，“你听见了吗？”他停下来，一刹时泪不禁溢了出来，我小心不让他发觉，“恩，只是我好重的。”他放心般地继续走下去，“你真的不重，永远不重。”他一字一句地吐出这些话，让我有种不自觉地忧伤，害怕失去是吗？我问自己的心。

    慕飞最后放我在湖边的石椅上，然后看着我忍俊不禁，我说你笑什么呀，呵呵，他说你梳子呢，我说我不习惯带这些的，“呵呵，现在还有这种懒丫头，想必连小镜子也不曾带的吧？”“我，我才不要那些，自然最好了！”“呵呵，你等下，先在这里休息，我马上回来，记得别乱走啊。”“哦，我知道了，我又不是小孩子。可是_”你要去做什么，我还没来得及出口他已经跑出去好远回头向我招手，看见阳光深处他矫健的背影，我觉得瞬时格外宁静，记忆似在苏醒，树影斑驳，仿佛旧梦，这一恍如同隔世般。

    他微笑地向我走来，开心的样子，手里提了个小袋子，“呵呵，喏，梳子和镜子来了。”然后拿出来给我看，我手里拿着镜子，再熟悉不过的自己的影子，果然蓬头垢面的，真是自己看了也觉得狼狈呢，刚才玩得太疯了吧？我看见那个镜子里的自己在对我微笑，谜一样神秘般的微笑似曾相识，仿佛画里……完全不可思议的两个奇妙的组合。那温柔的声音，我从镜子中注意到他在看我，深深，凝视般，然后是声音：“我可以，可以给你梳头发吗？”我本来应该发笑的因为这比较好玩，男孩给人家梳头，呵呵，我只见过丫鬟给主子梳头的，在电视里，书上也说过名士给夫人梳头的，却从没亲见过，只是记忆里有一次，嚷着让爸爸给自己梳头，唯一的一次，有些怀念。可是这，应该是不一样的吧？终于我笑不出来了，安静地，因为想念，也因为看见他眼里的认真和无限温柔。终于我点了点头，“恩，那我开始了”，他从我手中拿起那把木梳，的的确确的木梳，檀香木。刚刚从他手里接过的时候，我闻过那香味儿，很舒服，我曾经买过的那只坏掉了，于是我不服，换了把牛角梳，不晓得我是怎么搞的，总是弄断那些梳子，呵呵。

    那感觉轻轻地、他抚摩我的头发，然后握在手里，一缕一缕地梳顺，然后，他从他的衬衫兜里我从镜子里看见，拿出一根头绳，是紫色的，水晶紫_我喜欢的颜色，原来他竟也这般细心，有发觉到的。“恩，你怎么有这个，”我问，“咦？被你发现了啊，我想悄悄换掉的。”“恩，见你头上那只旧了，买来想送你的，可是带在身上居然不知道要怎么说出口。”心想慕飞居然有不好意思，暗暗高兴他真的在意我呢，我就说，“哦，你的预谋。”他愉快地笑了，“旧的这只，就送我吧，上面还有你的头发呢，呵呵”他顺手塞进口袋里，仿佛怕我来抢的架势。“梳好了，美女看看怎样？”我打量自己，注意到自己被梳理好的光滑柔顺的头发，人也顿时精神许多。我点点头表示满意，“恩，真是个漂亮的马尾呢。”我笑了，“你好古怪呀。”“恩，从前就想遇到她时一定要给他梳头。”“恩，她是谁？”我正要出口，发现镜中的她竟然先于我突然严肃地开口了，认真地说：“那就是你。”我一时愕然，惊呆了。他的声音继续在耳畔萦绕，“你知道吗？我曾经也留过长发

    不是因为想引人注目或者其他什么，我只是觉得我应该学会梳头发，有一天，可以为自己喜欢的人梳漂亮的头发，我这么想的。”“哦，这个孩子自小就有希奇古怪的想法，”我故作严肃，心里却很好奇，既而就笑了：这可能就是慕飞的特别吧。“呵呵，怀疑你早熟。”我顽皮地说。

    “你记得公园里，从前的那种跷跷板吗？”他问，我接着问“恩，你说的是那种老式的两个人玩的吗？”“哦，对啦，就是那样的。记忆中是天蓝色的。”“天蓝色，跷跷板？”“是的，我记得很小的时候，我妈妈带我去我们那儿”他沉吟一下，“就是我们家从前住的那个城市，”“的那个公园，在市中心的那个。”“哦，”我应声还不及问他家从前是在哪里，他就自顾自地说下去，看来是回忆在起作用，他仿佛回到了他的童年，“我们每个周末都要去那里玩的，有时妈妈带我，有时是爸爸，有时我们三个一起。”“恩，然后”他继续“然后，有一天我遇到一个小女孩，我从前好像也在那里遇见过他或者没有。”“哦？小女孩？！”我饶有兴趣地催他“怎么样？小女孩？”他莫名奇妙地望了我一眼，然后笑了，诡异地，或者是我的错觉，我猜可能他以为我因为他说到小女孩而特别地注意在取笑我吧。来不及想太多，忍不住好奇地听他继续讲“那个小女孩，她也六岁，妈妈和她妈妈聊天时我听到的，”“哦，六岁，下面呢”“她长的很奇怪，我觉得，当时吧”“奇怪？怎么回事？”“恩，她有很大的眼睛，睫毛很长，”他顽皮地看着我“喏，看样子好像”“什么，快说啦！”“她皮肤黑些，用现在的话说就是古铜色，看上去很健康，可当时我总觉得她好像是个外国印度或什么地方的小孩儿，和我周围的小孩子很不一样，呵呵，于是我就很好奇，她的眼睛真的很黑很亮呢”“哦，原来就这样啊”我不以为然地。“恩，然后我就央妈妈带我过去和她玩。”“我妈妈和她妈妈在一块儿聊天，”他说“于是我走过去，和他说，我叫亚亚，你叫什么名字？”“可是她并没有告诉我，到现在我或许还不清楚她那时叫什么名字”他望了我一眼，我觉得冷不防被袭击了一下一般莫名其妙。“恩，继续”我应声并没想什么只是适意他讲下去，说实话他讲的津津有味儿到现在我都不知道他到底要说什么，多么重要的回忆吗？和小女孩有什么关系呢。“她样子看上去很羞怯，然后我问她,我可以和你一起玩跷跷板吗？”“恩，她只是微微点了点头。”“哦，那你们一起玩了吗？”

    “恩，我们一起上去了，大人们见我们一起玩就在一边说话了，”“天，和她玩得真高兴，我们跷得好高，像要飞起来，我上去了，她落下来了，她飞起来，我又落下来，她笑起来真的特别明亮好看，还有一对儿可爱的小酒窝儿”他笑了起来，看我撅起了嘴巴，“天，呵呵，你该不会吃醋了吧？”他大笑，然后他竟将目光定定地落在我的眼睛上，说道：“我以为我喜欢上她了，她真的与众不同。我永远记得她的眼睛，那么清澈明亮。”我觉得有种说不出的特别感觉，不知道从哪里开始的，但我知道那不是嫉妒，我没有理由，那不过是一个小男孩的初恋，就是说不清楚仿佛隐约有一点儿紧张，我猜想我还是在害怕失去吧，我的慕飞。

    我只好说“讲故事啦”，他仿佛有些失望，有点儿无奈，将头转了过去，凝视着旁边波光粼粼的湖面幽幽地说：“我还知道她喜欢玩旋转木马，因为我看见她玩过，我每次都希望可以再遇见她，和她一起玩，后来好多次周末我去那里就再也看不见她了，再后来我长大了一点儿，可是不知道为什么我就是老想起她，一直没忘，再后来，我们搬家了。来到这里。”接着他说：“我曾经回去过的。”“恩？！回去怎样啦？”我注意到他讲话的情绪，发觉有一丝忧伤，孩子般失望样的忧伤。通常我觉得自己还是较敏感的.容易发现别人情绪的变化。可我还是说不清此时的情状。他沉默了片刻，捡起小石子，掷进湖里，水面一时荡起好看的涟漪，一漾一漾的，我于涟漪有着特别的情结，我觉得她很美仿佛代表着什么难以言说的东西很神秘，记得小学第一次从语文课本里学到这个词，对应于我童年对水的记忆，此后就有了特别深刻的记忆，记得中学时代我的第一首自编自唱的歌就叫作《雨落涟漪》，现在想起那首歌，还觉得有神秘的意味，难以捉摸我怎么突然间凭空想要写这样一首歌，但她确实是为一个人而作的，或许是有意识的等待的开始，却是唱给了伙伴们，她们都说好听，但竟不能发觉这里面的意味或是察觉我也未闻不知了。只有一个人说有点儿奇怪的感觉，呵呵，现在只作为大家追忆中学时代美好的一个插曲了，后来也大概只有觉得有点儿奇怪感觉的那个女孩冀冀知道其中的那些困惑和心情了吧，我想如果她还记得的话。

    又扯远了，因为他沉默的时候，我不知道如何是好了，就陪他一起望着湖水，此刻我想起冀冀，和那首歌来，啦啦啦…

    然后听他继续说下去，“我几年前回去过一次，大约是20xx年，去了那公园。是暑假，”他絮絮地，“恩，后来，”我鼓励他，他继续，“那是快中午的时候，我在那园子里转悠，想找找小时候的感觉。”“然后我就走到小时候放跷跷板的地方，那里现在已经完全变了样，秋千什么的都是近年的公共运动设施的新式样，倒是用不着门票了，栅栏也拆掉了，我记得从前门票是两角钱。”“呵呵，我记得我小时候公园的门票也是两角。”“哦，你记得？”“恩，我记性很好的。”“可是，”他望了望我不知道要说什么欲言又止的样子。“恩，讲啊”我望着他，微笑着我把手支在下巴上准备好，他看着我的模样一定觉得很可爱，所以他又放轻松般深呼吸了一下，然后笑了，“真是拿你没办法，我的小妖精。”我说过我喜欢他这样地称呼我，就好像称呼一只小松鼠。呵呵，反正我喜欢，喜欢他叫我小妖精，他假装无奈的神情和惬意的微笑，慕飞给我阳光般的温暖，就好像植物接收阳光，给我带来健康和绿色的好心情。看着他时，或和他走在一起，我总是很自然就想到阳光下耀眼的麦田，扑延到天边的绿意，宁静而舒心。

    他讲到“我就坐在小山坡_其实是人工造的小土丘上那棵树下，望着那群玩耍的小孩子们，想到从前”我忍不住笑了，“想你六岁时候，那个小女孩？”他先是无可奈何样子，后来不知为什么大约决定继续忍气吞声，也可能是因为我发觉他表情的变化所以用手捂住了嘴巴，这个动作，所以他抑止了自己的情绪，因为有那么三分之一秒里我觉得他要生气了！可我还是觉得很奇怪，他这么隐忍费心地要给我讲这个故事到底是为了什么，那重要的部分到底是什么呢？不由得我不好奇，于是态度也开始认真起来了。

    附：可琪琪之前的日记某篇中写道：

    …可是，我的慕飞，我从来不了解，你从哪里来又要到哪里去，因为我只知道你就是我的慕飞，所以我从来都忘记过问，也不曾关心那些，重要的是漫长的等待已将一切不重要的信息过滤了，我只知道你，慕飞，为我而来的慕飞_我的王子，只要在我的王国里，你是慕飞就好。晚安

    动物趣谈作文 篇10

    人历险，是精彩的；可动物们历险，那就是更精彩。小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的.“死磨烂缠”，只好同意。

    他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。

    第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。

    大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。

    这个故事告诉我们：一个人的力量看似是微不足道的，但在关键时刻，可能会发挥出意想不到的作用哦。

    动物趣谈作文 篇11

    小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果，寓言故事作文400字。

    他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思？你就是嫌弃我爬不上来是吧？”“不是，我的.意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗？”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗？嫌我爬不上去！我不要你帮了！”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢！”小猴子也生气了。小猴子头也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。

    这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。

    动物趣谈作文 篇12

    狐狸和黄鼠狼相遇。

    狐狸问黄鼠狼：“老兄，烤鸡和烤鸭，你喜欢吃哪个?”

    黄鼠狼口水都快流出来了，说：“虽然烤鸡是我的最爱，你这一问，我倒想换换味口了。”

    狐狸笑了，说：“我有个能让你吃上烤鸭的天才计谋，想参与吗?”

    “老兄别开玩笑了，你以为烤鸭那么容易吃到吗?”黄鼠狼说着就要走。

    狐狸一把拉住了黄鼠狼，对它耳语道：“真的，只要你真诚与我合作，计划成功后我保证你能天天吃只烤鸭!”

    黄鼠狼见狐狸说得煞有其事，就说：“愿意听听你的`高见!”

    狐狸说：“现在鸡和鸭两个家族因为纠纷发生了战争，鸡不敌鸭节节败退，大本营都快被攻下了，现在正是你出场的时候。”

    黄鼠狼有些疑惑地问：“你是让我去保护鸡消灭鸭?”

    狐狸狡黠地笑笑，说：“保护鸡是保护鸡，但不是把鸭消灭。要知道，灭绝一个种族是要受到各族动物强烈谴责的，更重要的是以后你就只能回味烤鸭的味道了。所以，你只需让鸡扭转被动局面，能够进行反攻就行了。”

    黄鼠狼问：“这和吃鸭肉有关系吗?”

    “当然有关系了。你和鸡化解了仇恨成了盟友，鸡对你肯定会感恩戴德的。当鸡进行反攻的时候，我发扬禽道主义精神出面保护鸭不受伤害，然后我俩斡旋让两族罢兵言和。”狐狸说道。

    “这还是和吃烤鸭没多大关系呀!”黄鼠狼听了狐狸的话，头有些晕了。

    “看来你还是不懂我的意思。你想想看，这之后，你和鸡是盟友，我和鸭是盟友，你和我是盟友，但是鸡和鸭依然还是仇敌。我每天神不知鬼不觉地把鸭送给你，鸡见你吃烤鸭心里别提有多解恨;你也每天秘密地把鸡送给我，鸭见我吃烤鸡心里肯定特别舒坦。这样，我们不但实现了吃烤鸡烤鸭的长远目标，而且鸡族鸭族还把我们当做它们的保护神!”狐狸耐心地解释道。

    “有你这样的朋友，何愁没有烤鸭吃!”黄鼠狼说着，大笑了起来。

    动物趣谈作文 篇13

    一天，小兔和兔妈妈要准备去旅行，他们在果园里摘了一个大西瓜，想在路上饿的时候吃。他们走啊走啊，看见一条小河挡住了他们的'去路。就在这时，小兔想了一个好办法，他就说我们用刀把西瓜切开，然后再把西瓜的肉吃了，就变成了两条船了。兔妈妈觉得这个办法好，就开始做了。小船做好了，小兔和兔妈妈坐着小船高高兴兴地过了小河。

    他们又继续旅行了。

    最新消防应急方案(分享13篇)


    为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的学校消防安全演练活动方案，希望能够帮助到大家。

    消防应急方案 篇1

    一、指导思想：

    根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

    二、演练目的：

    “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的`宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

    三、灾害预设：

    当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

    四、组织机构：

    总指挥：宋杰

    指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏

    后勤保障：郭修会

    成员：全体教师

    五、形式：

    实地操练

    六、时间：

    20xx年11月9日

    七、地点：

    本校校园内

    八、疏散路线：

    后楼：

    学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。

    前楼：

    四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。

    学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到：

    ①遇事不慌，头脑冷清。

    ②判明情况，思考对策。

    ③积极自救，互帮互助。

    ④听从指挥，有序疏散。

    九、组织实施安排：

    1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）楼梯口疏散指挥员安排：

    后楼梯口疏散指挥员：王喜兰

    前楼楼梯口：郭修会

    西水泥路：王伟

    东水泥路：杨勇

    操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香

    3、救护组人员安排：

    （1）宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。

    （2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。

    消防应急方案 篇2

    为进一步深化区委区政府创新社会治理加强基层建设，根据区消防委关于创建消防安全社区要求及即将于9月1日施行的《上海市住宅物业消防安全管理办法》（沪府令55号），结合新江湾城辖区消防工作实际，制定创建消防安全社区活动实施方案如下：

    一、工作目标

    按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，在街道消防委的统一领导下，充分发挥基层消防安全组织作用，着力加强消防安全责任体系、防范体系建设，通过群防群治、综合治理，推动社区消防安全规范管理，力争不发生“社区亡人火灾事故、居民群众消防安全意识明显提升”的工作目标。

    二、组织领导

    街道成立“创建消防安全社区”领导小组，组长由街道党工委副书记、办事处主任、街道消防委主任李铭担任；副组长由街道党工委副书记、街道消防委副主任王世贵，新江湾城公安派出所所长、街道消防委副主任赵广浩担任；街道消防委各成员单位负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室（设在平安办），办公室主任由平安办丁晖同志兼任，公安派出所梁民雄同志担任联络员，负责日常工作协调联动，消防委各成员单位按照各自的工作职责，切实履行好指导、监管责任，确保创建消防安全社区活动有力、有序、有效推进。

    三、创建内容及标准

    （一）社区消防管理组织制度健全

    1.社区消防管理责任主体明确。根据《上海市社会消防组织管理规定》，居委会作为创建消防安全社区的实施主体，要确定1至2名专兼职消防管理人员，负责开展本社区消防安全管理日常工作。社区物业管理部门要遵守与住宅物业消防安全有关的技术标准，并负责管理区域内的日常消防管理工作。在尚未选聘物业服务企业且未组建业委会的住宅小区，应由居委会负责组织做好消防工作。

    2.消防管理制度健全。居委会要指导和监督业主委员会履行消防安全责任，组织制定防火安全公约，完善社区消防宣传教育、日常防火检查、火灾隐患整改、消防设施维护保养、消防工作会议建设管理等工作制度，建立健全消防基础工作台帐。物业服务企业要制定并实施管理区域的消防安全制度、操作规程，实行消防安全责任制，组织物业服务企业员工消防安全培训。

    3.尝试建立保险经济补偿机制。尝试将保险纳入住宅物业灾害事故防范救助体系，发挥保险化解住宅物业火灾事故善后矛盾纠纷功能，鼓励物业服务企业、业主和物业使用人投保火灾公众责任险或者家庭财产险。

    （二）消防安全通道畅通

    1.消防车通道畅通。建筑之间无违章搭建建（构）筑物、占用防火间距和消防车作业场地。不设置遮挡排烟窗（口）或影响消防扑救的架空管线、广告牌、树木、绿化带等障碍物。

    2.疏散通道和安全出口畅通。居民住宅的疏散楼梯间、疏散通道、安全出口无被占用、堵塞、锁闭，未堆放影响安全疏散的物品。

    （三）电气及危险品管理规范

    1.用电管理规范。居民住宅电气线路安装敷设规范，不随意拉接电线，及时更换老化损坏的电气线路。社区物业服务企业要依托专业技术力量，定期维护保养公共电气设备设施，及时整改电气火灾隐患。

    2.电动自行车停放管理规范。不在疏散通道、安全出口、楼梯间停放电动自行车或为电动自行车充电。电动自行车集中停放、充电场所要满足消防安全条件，采用不燃材料搭建，设置符合用电安全要求的充电设施，采取防火分隔措施。因客观条件无法设置集中停放、充电场所的，应加强日常管理，做好巡查、检查。

    3.危险物品使用管理规范。不违规储存和使用易燃易爆危险化学物品，不在居民住宅存放、xxx爆竹。

    （四）消防设施器材完整好用

    1.建筑消防设施设置规范。各类建筑要依据国家消防技术标准，设置消防设施，配备灭火器材。

    2.竖向管井封堵到位。住宅楼的竖井管道防火封堵要严密。电缆井、管道井等公共区域以及配电柜、电表箱等处不得堆放易燃可燃物品。

    3.消防设施维护到位。定期对火灾自动报警系统、自动灭火系统、室内外消火栓、消防应急照明、疏散指示标志等消防设施设备进行检测和维护保养，确保完好有效。

    4.消防控制室管理规范。社区凡设有消防控制室，严格落实24小时值班制度，每班值班人员不少于2人，值班人员持证上岗并在岗在位，熟悉灭火和应急处置程序，会熟练操作消防控制室设备。

    5.技术防范措施落实。引导辖区居民家庭安装独立式烟感火灾探测报警器，配备灭火器、逃生绳、防毒面具等灭火、逃生器材。统筹在社区养老院、幼儿园、独具老人住处等弱势群体场所安装独立式烟感火灾探测报警器、简易喷淋。

    （五）消防宣传演练常态长效

    1.建立消防宣传和宣传大使教育制度。每个居民小区推举至少1名社区消防宣传大使，每月至少牵头组织开展1次社区消防宣传活动，采取面对面宣讲、上门提醒、发送短信等方式，提示居民群众所在场所的火灾危险性，以及疏散路线、安全出口的位置，消防器材、逃生设备所在位置及使用方法。

    2.安全常识宣传常态化。居委会在小区醒目位置设置公益性消防宣传牌（栏）、橱窗不少于2块，并每季度更新宣传内容。经常利用小区楼宇电视、户外显示屏、社区有线广播或闭路电视等播放消防安全知识。通过发放资料、悬挂标语等方式，向居民群众常态化宣传普及防火、灭火和逃生等消防常识。

    3.定期组织消防演练。物业要制定完善社区灭火和应急预案，定期组织开展灭火和应急疏散演练。

    4.开展消防安全体验活动。积极组织社区居民群众参观、体验消防体验馆，并依托街道社区安全体验中心，定期组织开展各类体验活动，不断增强居民群众的消防安全意识，提升逃生自救能力。

    （六）微型消防站有战斗力

    1.建立微型消防站。每个社区建立1个微型消防站，队员不少于6人，设站长1人、队员5人，由受过基本灭火技能训练的保安员、治安联防员、社区工作人员等担任，并结合办公场所设微型消防站址和器材室，配备必要的消防器材。

    2.规范执勤训练。微型消防站实行24小时值守制度，分班编组值守，每班不少于3人。每月组织队员开展培训、训练、演练，使其熟悉本社区基本情况，会熟练使用消防器材、会处置初期火灾、会引导人员安全疏散。

    3.开展巡查宣传。建立完善的'微型消防站防火巡查和消防宣传制度，结合日常工作，安排人员开展防火宣传，向居民群众宣传普及消防常识，尤其应加强夜间防火巡查和家庭防火常识宣传。

    4.实现联勤联动。社区微型消防站纳入公安消防部门调度指挥体系。要对微型消防站队员开展联勤联训，做到“三知、四会、一联通”（“三知”是指微型消防站队员要知道消防设施位置、知道疏散通道和出口、知道建筑布局和功能；“四会”是指会组织疏散人员、会扑救初期火灾、会穿戴防护装备、会操作消防器材；“一联通”是指微型消防站与指挥中心、微型消防站与单位内部、微型消防站与队员之间要保持联络畅通），努力实现“1分钟响应、3分钟到场处置”。

    （七）“居改非”场所依法取缔

    各居委会要按照市住房城乡建设管理委等八部门《关于加强本市住宅小区内“居改非”整治工作的实施方案》（沪建城管联〔20xx〕130号）要求，对于住宅小区内存在消防安全隐患的“居改非”场所，及时上报街道有关部门，采取综合执法，联合整治的方式，依法取缔，恢复原状。

    四、推进节点

    “创建消防安全社区”活动时间为即日起至20xx年上半年。20xx年8月底前，街道将对照创建标准，对社区进行分类梳理，摸清底数，建立清单，开展自查自评。20xx年12月底前要确保辖区80%的社区达标，20xx年底前确保本辖区95%的社区达标，20xx年上半年确保本辖区社区全部达标，实现社区火灾事故和伤亡人数明显下降的工作目标。

    五、工作要求

    （一）加强组织领导。各单位要充分认识创建消防安全社区活动是推进“平安新江湾”的重要组成部分，是提升社区火灾防控能力、有效遏制居民住宅“小火亡人”的有效举措，切实增强做好社区消防工作的紧迫感、责任感，积极将社区消防工作纳入社会治安防控体系建设，带动社区切实加强消防安全工作，提升社区火灾防范能力，提高居民消防安全素质，保障人民生命财产安全。

    （二）完善制度标准。各居委会要建立健全社区消防工作的组织机构、工作制度，落实人员、经费、装备等保障。

    （三）推动工作落实。各居委要积极参加创建活动，将创建消防安全社区活动与平安社区创建、“双创”等工作有机结合，牵头组织物业管理单位、社区民警、消防安全志愿者等多方力量，经常开展消防安全隐患排查整治，确保社区安全稳定有效。

    消防应急方案 篇3

    一、演练目的：

    为了让公司各部门一线人员深入地了解消防应急常识，切实树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程，并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

    二、提前准备的事项：

    1、安监部：制定消防演练方案，并向公司全体员工宣布。

    2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带、等药用品、担架（此项虚拟）。

    3、安监部：准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐（燃烧木材的容

    器）2个、灭火器15-20个、点火把2个、毛巾5条、哨子1个、秒表1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。

    4、宣传组：新闻宣传部做好现场拍照，事后及时宣传横展。

    三、时间、地点：

    时间：20xx年07月27日(星期二)下午14:30─15:30（遇特殊情况则改翌日） 地点：2期新厨具车间西南角

    四、演练内容：

    （1）灭火器的使用；

    （2）室外消防栓开闭；消防水带、枪头的对接、水带铺设；

    （3）现场遇到火灾时的安全疏散；

    （4）测试参赛部门员工的反应速度（附件一）。

    五、组织领导：

    组长：李景福

    副组长：宁新文

    成员：水槽、厨具、电器、物流中心各5人、 其他各相关工作人员

    六、演练现场组织：

    现场指挥：李景福

    分组：

    水槽队： 武华林（队长）、陈金鸽（副队长）、武华强、刘 毅、黄玉水

    厨具队： 范文东（队长）、武永强（副队长）、杨 义、姚正东、胡永才 电器队： 周 宏（队长）、吴红启（副队长）、王 浩、刘会军、黄 波 物流队： 贺方贤（队长）、张小军（副队长）、应成高、舒刚平、潘华其 医疗救护组：忻医生（组长）、柳俊； 负责对“受伤人员”的抢救，并配合消

    防队抢救被困人员，或及时送往医院。

    安全警卫组：宁新文 (组长)、王振、保安等工作人员，负责火灾现场附近的警戒任务分配，保证通往火灾现场的通道畅通。

    公司新闻宣传组：陈园园负责新闻报道 、负责消防板报和资料宣传。

    七、疏散演练步骤（分四批次，单独列出）：

    一组：

    （1）14:29一组做好准备，水槽队现场等候、厨具队值班现场等候、电器队现场等候。

    （2）14：30分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。电器队队长喊到：着火啦！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时电器队副队长被火烧伤，电器队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

    （3）14：32分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。电器队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

    （4）14：34分 水槽队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便2组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

    （5）14：38分 厨具队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

    （6）14：43分 119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

    （7）14：45分 火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具（以方便水槽队作业），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。

    （8）演练结束，大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持，全体解散。

    二组：

    （1）14:45一组做好准备，电器队队现场等候、水槽队值班现场等候、物流现场等候。

    （2）14：45分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。物流队队长喊到：着火啦！赶快撤离！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时物流队副队长被火烧伤，物流队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

    （3）14：47分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。物流队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

    （4）14：49分 电器队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便3组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

    （5）14：53分 水槽队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

    （6）14：58分 119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

    （7）15：00分 火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具（以方便水槽队作业），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。

    （8）演练结束，大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持，全体解散。

    三组：

    （1）15:00一组做好准备，物流队现场等候、电器队值班现场等候、厨具队现场等候。

    （2）15:00分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。厨具队队长喊到：着火啦！赶快撤离！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时厨具队副队长被火烧伤，厨具队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

    （3）15：02分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。厨具队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

    （4）15：04分 物流队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便4组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

    （5）15：08分 电器队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

    （6）15：13分 119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

    （7）15：15分 火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具（以方便水槽队作业），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部

    消防应急方案 篇4

    一、演习目的：

    检验消防设备、器材的使用性能，增强员工的消防意识，了解消防器材的使用方法，熟悉火灾发生后的救人及灭火程序，提高秩序维护部处理紧急事件的能力。

    二、演习时间：

    20xx年11月9日

    三、演习地点：

    巴塞罗那小区

    四、参加部门：

    乐凯物业全体员工

    五、演习内容：

    检验消防设施器材的使用性能，对灭火器灭火、消防水带的使用方法进行检验，疏散人员向安全区域转移，检验秩序维护部协调、支援、作战能力，检查中控的通讯、联络、人员调配情况。评价秩序维护部的消防作战能力。六、演习组织架构：

    总指挥：罗辉副总指挥：王佳

    1、灭火组：

    组长：蒋隆彬

    成员：

    职责：接到消防中控室的火警迅速就近拿取消防工具、灭火器材，运用灭火技巧、进行灭火，如有伤者应先救人后救火。

    2、疏散引导组：

    组长：

    成员：

    职责：接到消防中控室指令后确定疏散路线，逐户通知受影响的业主通过消防楼梯向安全地点疏散、同时核实疏散情况及疏散人员数量，对疏散出火场的人员进行安抚解释工作。负责清点疏散各住户人数，并及时将情况汇报总指挥。（各消防通道出口安排疏散组人员引导）

    3、抢救组：

    组长：雷正伟成员：

    职责：负责临时救护由灭火组自火灾现场救出的伤员，由救护组根据伤势情况决定是否送医院救治；

    4、治安组：

    组长：

    成员：

    职责：负责现场的各类治安管理工作，对小区各入口进行封闭禁止无关闲杂人员及车辆进入现场，对阻碍消防车道的障碍物进行清理，并对疏散出火场的物资进行看管，防止破坏分子乘机盗窃及破坏，在主要路口安排组员做好消防车的引导。

    5、设备组：组长：周邦元成员：

    职责：负责电梯落底，切断本层非消防电源、保障消防应急电源、正压送风、排烟风机及泵房设备运行正常。

    6、通讯后勤组：组长：

    成员：

    职责：提前准备部分疏散用的毛巾，配合疏散组抢救伤员。及时接应人力不足的其它小组，

    及时向缺乏物资的小组提供物资。并在主要路口安排保洁员做好消防车的引导

    7、宣传组：

    组长：

    成员：

    职责：负责到小区发放通知并做好前期解释工作，演习时做好照相工作。

    六、实施过程：

    1、报警：派一名员工在25栋垃圾倾倒处，假扮业主进行报警，并点燃火堆。

    2、确认：中控室值班人员接到报警后，立即通知值班巡逻岗前往现场确认火警是否属实，确认报警后，立即用对讲机通知中控室和当值班长，汇报着火物、燃烧情况、火势大小、火势蔓延情况，同时应根据火势大小情况，采取相应的抢救措施或疏散业主工作。

    3、火情确认后，中控室值班人员，利用对讲机和电话及时通知各组负责人，各组负责人以最快的方式集合应急分队成员到现场进行有关灭火、疏散等工作。

    4、指挥小组成立地点设于中控室，由罗经理为总指挥，相关负责人分工组织人员全面展开（模拟演习）。

    5、中控室按总指挥的命令，立即启动报警、联动设备，利用消防紧急疏散广播通知业主有关情况，并指导疏散群众、按总指挥的要求拨打119模拟向消防队报警。

    6、在25栋的火情，由灭火组将初期燃烧物扑灭；组织抛接水龙带演练，后在进行消防栓使用的演练。

    7、灭火结束后，中控室利用消防广播解除火警，所有参加演习的人员在指挥中心旁集合，由各组长清点人数，检查收集装备设施及相关器材。

    8、中控室做好相关记录，并安排人员对演习现场进行清理。

    七、实施过程中相关要点：

    1、抢救、疏散组人员依照先人后物的原则进行疏散抢救，疏散组人员以消防通道进行疏散，清楚路障，维持秩序，劝阻中途返回人员，并视火情大小尽量把人员向下疏散，火势太大时，着火层以上住户向上疏散。抢救组根据现场情况采取相关救护措施（如发现门后、墙角、楼梯、窗户等处又被困人员必须及时抢救疏散）。

    2、电梯迫降首层，安排人员看管，火情发生时禁止使用。

    3、治安组制止与灭火抢险无关人员（包括业主）进入火灾现场，被疏散出来的人员集中在一起，保护他们的安全及抢运出来的物资，事件后要保护现场以便消防队查明起火原因。

    4、中控室接到电话时，一定要问清楚起火的具体位置以及周围火灾的形式，同时向指挥中心汇报，由指挥中心采取营救措施。广播词：尊敬的各位业主、施工人员，现小区某某地方发现火情，情况并不严重，为了您的安全，请您配合物业工作人员的指挥，安全有序的撤离火灾现场。并告诉被困人员的自救方法，如湿毛巾捂住口鼻可以防止窒息，用湿被子可以冲出火灾区，用绳条或被单接成条，可以从窗户逃生。

    5、总结工作：应从本次演习中找到不足，修改演习组织实施组织方案，进一步完善消防应急措施，从而达到灭火实战能力的增强。

    八、演习所需物资、装备：

    1、汽油5升、铁桶2个、木材若干。

    2、防火服7套、消防头盔10个、急救箱2个、白纱布10卷、红药水2瓶、担架1副。

    3、灭火器10具、消防水带5盘、水枪5支、安全绳2条、绝缘手套10双、防毒面具10副、喊话器2个、毛巾20条、汽油10升、铁桶2个、木材若干

    4、横幅2条，小区悬挂使用。

    5、照像机一台、对讲机10部，现场使用。

    九、要求：

    1）思想上要高度重视，充分做好准备工作。

    2）服从命令、听从指挥、严格执行各项消防规定。

    3）演习人员必须正确对待，严肃认真，确保秩序、维护安全及真实性。

    4）组织实施组织方案过程必须有组织、有计划，分工明细。

    消防应急方案 篇5

    为有效增强全校师生消防安全意识、不断提升学校防范火灾风险能力，营造安全稳定的校园环境，根据上级有关工作部署，决定开展“消防安全宣传月”活动。活动实施方案如下：

    一、活动时间

    xx月x日至x日。

    二、活动主题

    防范火灾风险、建设美好家园。

    三、活动内容

    1、开展消防安全宣传教育与培训

    各部门（单位）要广泛组织开展有针对性的消防安全宣传培训活动，充分利用各类媒介开展消防安全知识宣传教育。通过组织观看消防安全警示教育片，开展消防安全警示教育展等形式，对典型火灾事故进行剖析，深刻吸取教训，以身边事警示身边人，增强消防安全宣传教育实效性。保卫处、学生管理处和后勤管理处组织安保、物业人员进行灭火技能培训，组织志愿消防队员和建筑消防员开展专业培训，提升火灾防控专业化水平。

    2、组织消防疏散演练

    学校组织开展灭火与应急疏散综合演练，各部门（单位）要有针对性的开展实验室、会议室等重点场所及大型活动场所的消防疏散演练，掌握常规消防器材使用方法，全面锻炼师生扑救初起火灾能力和组织疏散逃生能力。

    3、查改火灾安全隐患

    各部门（单位）组织安全相关人员进行消防安全隐患专项排查，全面查改辖区内的火灾隐患，对查出的问题隐患，要建立台账、落实责任、细化措施、明确时限，确保整改到位。安全管理委员会组织督查，保卫处组织专业机构开展消防设施检测、电气防火检测和消防安全评估，对发现的'问题隐患下达限期整改通知书，对火灾隐患整治实行闭环管理，坚决杜绝责任火灾事故。

    四、工作要求

    1、加强领导，落实责任。“消防安全宣传月”是学校安全稳定重点工作内容，各部门（单位）要高度重视，按照学校《消防安全管理办法》要求，对照《消防安全责任告知书》，分解任务，落实措施，发挥各自优势，做出特色，力求实效。

    2、加强宣传，营造氛围。各部门（单位）要充分利用条幅、宣传画、LED屏、“两微一端”等媒介平台，在重要场所、关键区域、重点路段等醒目位置宣传消防安全知识，同时要创新活动形式、丰富活动内容，广泛动员师生参与其中，营造浓厚的校园安全文化氛围。

    3、齐抓共管，协调推进。部门（单位）要把“消防安全生月”宣传活动与日常防火工作有机结合，统筹协调，形成合力，达到以活动促安全，以活动促工作的目的，通过活动的开展，不断健全消防安全工作长效机制。

    消防应急方案 篇6

    组织本次火灾事故应急演习，增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织本事和处理本事，做到在发生紧急情景下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。

    一、火灾事故应急演习时间和地点

    时间：拟定于20xx年xx月xx日午时15点30分。

    地点：公司五车间北边道路。

    二、参加人员

    安委会全体成员、各车间班组长、专职安全员及义务消防队。

    观摩人员：各生产车间，科室人员。

    三、现场分工及职责

    （一）指挥人员及职责

    现场总指挥：郭xx。

    职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。

    现场副总指挥：蒋xx。

    职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。

    现场协调：王xx。

    职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度工作。

    （二）人员分工职责

    林xx：车间安全生产第一职责人，发生事故后在接到火灾事故报告后第一时间上报公司领导生产副总，并负责事故现场场的应急指挥。

    张xx：公司车间安全员，发生事故后，作为应急疏散组组长，负责指挥应急疏散员工按照车间应急逃生路线及疏散指示标志进行逃生至车间外安全地点（发电机房处）。成员：xx。

    张xx：公司安全员，发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1人；第二批10个人用水带，每次2人。）成员：xx。

    赵xx：公司物流主管，发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。（包括切断车间总电源）成员：xx。

    郑xx：公司机电车间作业班长，负责消防演练时火盆点火，并进行现场安全监督。

    宋xx：负责应急演习过程中过程的拍照。

    宋xx：负责演练区域的'警戒和阻止无关人员进入演练区。成员：保安队。

    四、应急演习的项目

    1、火灾事故发生后事故报告及应急处理。

    2、火灾事故发生时车间人员应急疏散逃生。

    3、火灾事故发生后车间组织人员进行应急抢险火灾扑救。

    4、消防器材灭火演练。

    五、应急演习的背景

    此次火灾事故演习背景如下：

    五车间停产检修作业，电焊作业过程中，掉落的火花溅到地面边上存放的甲醇桶，发生起火，引起易燃物燃烧。

    六、消防演习的程序

    1、人员应急疏散。

    2、火灾事故发生。

    3、火灾事故逐级上报。

    4、应急物资保障。

    5、应急抢险火灾扑救。

    6、消防器材灭火演练。

    7、演习现场总结。

    七、演习详细步骤

    火灾事故报告及应急处理：

    1）林xx在接到现场人员———事故报告后，第一时间将事故情景报告给公司副总周鹏。

    2）赵xx接到事故报告后，第一时间将事故情景报告给公司领导，并要求启动火灾事故应急预案，组织应急小组组长进行紧急会议。

    3）由赵xx组织应急会议，要求杨江为应急抢险组组长，带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求郑付军为物资保障组组长，带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。张伟立即进入车间切断车间电源，要求赵高峰为应急疏散组组长带领车间剩余人员立即按照车间应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生至车间外安全地点（发电机房处）。保安对事故区域进行警戒。

    火灾事故应急疏散：

    接到应急指挥命令后，应急疏散组组长带领车间内作业的所有人员立即按照车间应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生至车间后安全地点。

    火灾应急抢险火灾扑救：

    接到应急指挥命令后，应急抢险组组长张峰立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。

    火灾应急物资保障：

    接到应急指挥命令后，物资保障组组长张伟立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作，同时第一时间将车间内电源拉闸切断，并及时向应急抢险组组长报告。

    宋xx：事先准备好相机在适宜位置进行整个过程的拍摄工作。

    火灾事故现场保护及检查：

    火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。

    火灾事故应急演习现场总结：

    1、演习结束后全体集合。

    2、徐总对演习进行现场总结。

    3、公司领导对演习进行现场总结。

    消防器材灭火演练：

    1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。

    2、人员进行灭火演练。

    八、火灾事故应急演习器材

    甲醇20公斤、铁桶1个、火把1个、灭火器材若干、消防水带2卷、水枪1个、板手1把，戴安全帽、穿工作、照相机和喇叭各1个等。

    九、火灾事故演习注意事项：

    1、广大员工要清醒地认识到本次演习的重要性。

    2、为避免发生意外，参加演习人员必须统一听从指挥。

    3、参加演习女员工不允许穿高跟鞋，演习全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。

    4、爱护消防灭火器材，尽量避免器材损坏，演习人员注意选择风向喷射，以免人员受伤。

    5、严肃认真，确保演习真实感。

    6、公司人员参加灭火演练人员要按时到场。

    消防应急方案 篇7

    一、工作目标

    摸清小生产企业场所底数和消防安全状况，集中整治一批火灾隐患和消防安全违法行为，集中采取一批针对性物防技防措施，集中开展一系列消防宣传，集中培训一批从业人员，明确和落实小生产企业场所消防安全管理责任，完善公共消防基础建设，建立长效管理机制，切实提高小生产企业场所火灾防控水平，保持小生产企业火灾形势稳定。

    二、整治对象

    小生产加工企业：生产车间员工100人以下的服装、鞋帽、玩具、木制品、家具、塑料、食品加工和纺织、印染、印刷等密集型小生产加工作坊。

    三、整治重点

    （一）消防安全管理主体责任落实到位。场所主要负责人是消防安全责任人，必须落实消防安全管理制度，组织开展防火巡查检查，所有从业人员达到会报火警，会检查火灾隐患，会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生的“四会”要求。

    （二）场所用房符合安全标准。禁止在车库、可燃夹芯彩钢板房、违法建设及不符合安全标准的建筑设置“九小”场所；住宅楼不得违法储存和销售易燃易爆危险品。

    （三）合用场所设置符合安全要求。禁止在生产、储存、经营易燃易爆危险品建筑，厂房、仓库和地下建筑设置合用场所。住宿和非住宿部分应当完全分隔，并分别设置独立的疏散设施；确实无法完全分隔的，应符合《省合用场所消防安全治理规定》有关要求。

    （四）消防车通道符合要求。消防车通道划有明显标线标志；严禁在消防车通道停放车辆和设置影响消防车通行的障碍物。

    （五）疏散通道、安全出口保持畅通。疏散通道、安全出口无锁闭、封堵、占用等现象；安全出口采用平推式外开门，不得在疏散通道和安全出口放置影响疏散、逃生的物品。所有外窗严禁设置影响逃生、救援的封闭式金属栅栏、广告牌等设施。

    （六）装饰装修使用安全材料。吊顶和隔墙材料应采用不燃材料或难燃材料，不得违法采用易燃或高分子材料（聚氨酯泡沫夹芯板等）装修。

    （七）消防器材设施完好有效。按规定配置灭火器、消防应急照明等消防器材和设施，并保持完好有效。

    （八）电气设置符合安全标准。电气线路的设计和安装应符合消防技术标准和管理规定。电气线路明敷时应穿管保护；电气线路、照明灯具的高温部位不得安装在易燃、可燃装修材料上。

    （九）用火用电安全规范。不得擅自拉接临时线路、管路；不得在厨房以外使用或者放置液化石油气罐、可燃液体；动火、电焊、气焊，应严格按照安全操作流程。

    （十）电动自行车停放符合要求。电动自行车的停放、充电应符合消防安全要求，不得在室内和疏散通道、安全出口停放、充电。

    （十一）从业人员消防培训到位。所有从业人员应当参加消防培训，掌握基本消防常识，达到“四会”要求。

    四、工作措施

    （一）实施协同排查，加大查处力度。坚持以乡镇政府属地负责为主，对排查过程中发现的火灾隐患和消防违法行为，逐个督促落实整改并及时抄送当地乡镇人民政府。对确实存在严重违法行为和隐患问题突出的场所，书面抄送有关执法部门进行督促整改落实。对构成重大火灾隐患或区域性隐患问题突出的，将上报县人民政府挂牌督办。

    （二）实行“六个一律”措施。即在居住建筑设置生产、储存、经营易燃易爆危险品场所的，一律责令停产停业；合用性质的“九小”场所违规住人的，一律予以清理；疏散通道、安全出口数量不足或者严重堵塞，已不具备安全疏散条件的，一律依法查封；电动自行车违规停放充电的，一律依法处罚；车辆停放占用消防车通道的，一律强制拖离；从业人员上岗前一律组织消防基本技能实操实训。

    （三）开展消防宣传培训。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体开展消防知识宣传，组织小生产加工企业场所从业人员开展消防基本技能实操实训，掌握“会报警、会疏散、小火会用灭火器、大火会用消火栓”的能力。

    五、工作步骤

    （一）动员部署（5月10日前）。制定可行工作方案，确定工作目标及工作重点，召开动员会议，对工作进行部署安排，明确参与排查整治的具体责任人员，明确排查内容、方式、要求。

    （二）排查整治（5月11日至5月25日）。按照文件要求进行排查，摸清小生产加工企业场所底数和消防安全现状，建立相关台账，对发现的隐患问题，督促企业及时整改。

    （三）总结上报（5月26日至5月31日）。对专项整治进行认真梳理总结，分析存在的主要问题，提出改进工作措施，固化经验做法，健全完善防范化解重大安全风险工作机制。

    （一）强化组织领导。充分认清小生产加工企业场所面临的消防安全严峻形势，将此次专项整治作为预防工业企业火灾事故特别是“小火亡人”事故的重要举措，切实加强组织领导，搞好动员部署，压实工作责任，狠抓工作落实。

    （二）力求整治实效。及时与属地各乡（镇）场、相关职能部门加强协调配合，建立健全信息共享、情况互通、部门联合执法等机制，切实发挥条块两方面优势，形成整治合力。严禁搞形式、走过场，确保整治取得实效。

    （三）强化督导问责。按照企业主体责任、乡镇场属地管理责任要求，适时对乡镇场、工业园区开展专项整治工作的督导检查，同时，要将专项整治情况纳入工业企业管理年度考评的重要内容。

    消防应急方案 篇8

    一、活动目的

    为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的。

    二、演习组织

    为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组。

    三、演习机构设置及任务

    1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。

    具体内容：

    (1)8：10拉响警报

    (2)8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，(请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。)(播x遍)

    (3)人员汇合后整队。

    (4)模拟灭火演练。

    (5)领导讲话。

    (6)演习结束，有序返回。

    2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师。

    3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。

    四、演习时间

    20xx年x月x日晨会时间开始(8：10)。

    五、演习项目

    (1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。

    (2)模拟灭火演练。

    六、演习要求

    1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

    2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。

    3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

    4、逃生线路：各年级x班x班集中校门口水泥场，x班x班集中篮球场，(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，x分钟内完成逃生。

    七、准备工作

    1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的'使用方法。

    2、各班主任对学生进行，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

    3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。

    4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练，组织好观看。

    八、演练过程

    第一步：自我保护

    警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门。

    第二步：疏散

    广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。

    7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼，进入操场

    第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。

    第四步：报告

    1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告。

    2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。

    3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。

    4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。

    第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。

    第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。

    第七步：

    应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

    消防应急方案 篇9

    一、演习时间：

    xx年xx月xx日下午xx分

    二、演习目的：

    为了提高小区住户和管理处员工的消防安全意识以及在火灾发生时应急疏散、安全逃生的潜力；检验小区现有消防设备、设施的实际运作状况；同时，为检验管理处各部门员工的配合潜力，提高对人员在发生火灾时的灭火救援潜力，减少事故造成的损失，熟练灭火救护技能等。

    按照国家有关法律规定，定期组织消防演练也是消防安全重点单位规定的一项安全职责。故此特举行本次消防演习。

    三、演习项目：

    1、调动管理处现有的人力和资源，检验管理处各部门的协作潜力；

    2、楼内人员到达安全处所需的时间，以及紧急疏散方式合理与否；

    3、检查楼内消防组织在火灾出现后应急、应变潜力与所采取的灭火措施；

    4、检测灭火中的指挥通讯与联络是否有效；

    5、检测消防水源的供应状况。

    四、演习组织方案：

    由管理处举办，各部门参与。邀请公司领导莅临指导。

    （一）人员管理：

    1、在演习正式开始前在宣传栏上做好演习前的宣传工作；

    2、在演习正式开始前到演习宣布结束，在小区演习范围内除工作人员外，只准出，不准进，禁止闲杂人员进入；

    3、为了体现演习的逼真性，加强对参加人员的监管，防止有人嬉笑打闹破坏演习时的紧张气氛；

    4、员工在熟悉疏散路线的安保人员带领下，安全疏散到指定位置；

    5、人员疏散完后，巡逻岗进行全面巡查，救出被困人员。

    （二）车辆管理：

    控制车辆的进入。

    五、演习前的宣传和准备工作：

    （一）成立演习指挥中心：

    1、演习总指挥：

    2、演习副总指挥：

    3、演习领导小组成员：

    4、现场指挥员：

    5、现场副指挥员：

    6、各演习小组组长名单及职责：

    （二）演习领导小组负责协助演习工作；

    （三）公司综合部负责演习活动的监督、检查和指导工作；

    （四）小区管理处做好消防演习前的宣传工作，加强宣传力度，使员工和业主充分认识消防演习的重要性和注意事项。请他们用心参与、配合和支持本次活动。

    1、提前向小区住户发通知；

    2、在小区“公告栏”发布有关信息；

    3、悬挂宣传横幅；

    （五）各出入路口做好有关疏散事宜，控制车辆及无关人员进入；

    （六）安保队员做演习前的灭火训练，熟练各种消防器材灭火技术，并设置警戒线；

    （七）人员疏散集中点的划分：

    （八）“指挥台”设在消防控制中心，设麦克风、音响一套，消防扩音器一台、对讲机一部；

    （九）监控室值班员：

    （十）保洁一名饰伤员；

    （十一）后勤组负责相关物品的到位：（干粉灭火器4只、汽油火把1条、装燃烧物用铁桶2个、宣传条幅一条）。

    六、演习过程：

    （一）、状况假设：年月日下午左右，小区楼因

    电线短路点燃周围可燃物引起火灾，窜起的火苗伴随着浓烟开

    始向四周扩散，火势越烧越大，浓烟沿着通道，状况万分危急！

    （二）、演习步骤：

    1、15：00现场指挥员向现场总指挥报告：“总指挥，演习准备完毕，请指示。”总指挥：“按计划实施”。指挥员：“是”，用对讲机通知中控室：（监控室收到请回答，请向小区住户发出演习通知）；

    2、15：02播音员发出演习通知（资料：消防演习正式开始，请做好疏散准备）

    3、15：03现场指挥员下达指令：“各组请注意，演习已经开始，请按原计划作业”；

    4、15：04警戒组人员维持秩序，控制人员进入，防止有人趁火打劫，隔开观看群众持续消防通道畅通无阻，方便人员疏散及义务消防队的扑救工作。

    5、15：05监控室值班员接收到火警信号时，立即按《火警、火灾应急处理程序》进行操作：立刻用对讲机通知就近巡逻队员迅速前去火警地点：“巡逻岗收到请回答，请立刻到现场察看。”同时向当班班长报告：“班长收到请回答，已通知巡逻队员，请处理。”并通知工程部：“工程部收到请回答，请派人前去察看。”

    6、15：06巡逻队员到达现场后尝试用灭火器灭火。当不能控制火势时，及时准确地将现场状况汇报监控室：“监控室收到请回答，火势较大、无法扑救请求支援。”监控室值班员：“持续镇定，支援队伍立刻就到。”记录报告资料和时间。

    7、15：07播音员使用消防广播向小区住户和工作人员发出疏散指令（疏散广播示例：小区住户请注意：此刻是消防演习，本小区此刻发生初期火灾，请各位业主/住户持续镇定，带上贵重物品，呼唤他人，立即按照工作人员的指引，从消防通道疏散到指定地点”；

    8、15：07：30现场指挥员用对讲机通知疏散组人员：“各疏散组人员请到各出口指引人员疏散”疏散组人员接到命令后

    9、15：09疏散组人员赶到楼层梯出口，协助各楼层人员从消防通道安全疏散到安全位置。（预先确定安全位置）；并向监控室报告；。

    14、15：18消防队到达现场，火灾被扑灭。

    18、15：25义务消防队人员分组进入着火层检查有无残余火种和被困人员

    （三）、火灾扑灭后

    1、15：30现场指挥员向总指挥报告：“总指挥，险情已排除，人员已安全疏散请指示”总指挥：“结束演习，观看灭火表演”；

    2、15：32所有演习人员集中广场，观看义务消防队员灭火表演；

    3、义务消防队员携灭火器灭火、抛接水带；

    4、15：40义务消防队开始清理现场；

    （四）演习结束，领导讲话。

    1、15：45现场总指挥就本次消防演习讲话；

    2、15：55中心内其他人员恢复正常工作秩序；

    3、相关部门做好总结、记录工作。

    消防应急方案 篇10

    一、演习目的：

    为充分强化提高企业全员消防安全意识和消防安全知识技能，防患未然，让商场员工掌握基本的消防技能，包括报警救助、疏散顾客、逃生自救等。提高员工预防和处理突发事件的潜力，保证事故发生时各项防范与抢险救灾工作能有条不紊的进行，使商场的财产与员工、顾客的生命财产损失降至最低。定于20xx年3月5日举办消防演习。

    二、演习时间：

    20XX年3月5日

    三、演习地点：

    万达西店

    三、火情假设：

    万达西店三楼小家电组发生火灾

    四、参加演习人员：

    全体员工

    五、演习各部门主要职责

    1、演习指挥总指挥：

    职责：负责演习的整体策划、组织、指挥、监督与协调工作

    2、副总指挥：

    职责：协助总指挥工作，主要负责演练方案的制定与全体人员的培训工作

    3、演习协调组

    组长：

    职责：负责演习时协调楼层与楼层、部门与部门之间工作

    组员：

    职责：负责演习应急协调工作，同时做好本部门的各项应急工作。

    4、现场解说人员：

    解说词：各位领导大家好!我们万达商场正在进行消防演练，此刻进行的是第一项：报警求助，员工并在第一时间对初起火灾的扑救。第二项：疏散引导人员已到位并正在用心疏散顾客和员工，同时财物抢救组和楼外警戒人员也正按各自分工执行抢救和警戒任务。

    5、报警求救组

    组长：

    组员：

    职责：发现火情立即拨打消防控制中心电话向消防控制室求救。

    报警方法：首先报警人员(陈雪)拔通消防控制室电话(指定电话)。消防控制室广播员播报(于冉)规范广播语言资料：各位尊敬的顾客，您们好。现本商场(三楼小家电组)发生火灾事故，目前火势还小，我们正在组织人员扑救，请大家不要惊慌，不要拥挤，听从我们工作人员的指挥，有秩序地离开商场，请注意老人与小孩的'安全。本商场有(3)个安全出口，请你们选取最近的安全出口撤离。由此给您们带来的不便，本商场深表歉意，敬请原谅!

    接下来要拨打火警电话说明清楚发生火灾的地点、火灾的性质(什么物质发生火灾)、火势的大小、报警人姓名、联系方式并派人到路口接车。

    要求：报警组人员轮流报警，每个人要在1分钟完成报警工作(此为锻练员工的报警潜力，实际发生火灾时一人报警即可。)

    6、灭火扑救组

    组长：

    职责：发现火情后组织、指挥灭火组人员扑救初起火灾

    组员：

    灭火要求：在消防单位没到之前，所有灭火组人员听到火警后，在组长的指挥下，立即携带干粉火器材与消防水带进行灭火(假设是发生电器火灾的要由一人先关掉电源)。

    道具：灭火器若干支、消防水带一卷。

    7、疏散引导组

    组长：

    组员：

    职责：发现火情马在本职责区域的顾客(由员工扮演)疏散到安全地带(楼外西面集合)，确保顾客的人身及财产安全。

    疏散方法：当商场发生火灾时，疏散组成员及时引导顾客在最近的走火通道逃生，并用相对平和的语调要求逃生人员不要慌乱，一个跟一个的逃离火灾现场。

    8、财物抢救组

    组长：

    组员：

    职责：对商场贵重财物、重要文件及有效票据和财物进行转移到安全地带并安排人员进行看管，防止财物丢失。

    注意：只可在火势较小、没有人身伤害威胁的状况下才抢救财物

    9、楼外警戒组

    组长：

    组员：

    职责：严防火灾时不法分子趁火打劫、趁机搞事，现场采取“准出不准入”管理。

    六、演练流程

    1、由(xxx)宣布演习的目的，并向总指挥请示演练是否开始。

    2、总指挥宣布演练开始后，解说人员开始解说;报警求救组出列并拨打消防控制室指定电话报警，广播员开始播报。

    3、灭火扑救组根据各自分工携带灭火设施赶到假设着火点，扑救初起火灾。

    4、疏散引导组各自就位，开始疏散引导员工和顾客到安全地带。员工间隔一米左右弯腰、捂鼻开始有条不絮地撤离现场。

    5、财物抢救组和楼外警戒组分别执行抢救和警戒任务。

    6、演习后要召开全体员工总结大会，总结经验，指出不足，并总结汇报。

    消防应急方案 篇11

    为顺利应对突发事件，妥善处置公寓内的安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，让学生掌握基本的防震避震、防火等意外事故的知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，防止学生伤亡事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。根据学校实际情况，在学院各个部门的大力配合下，特制定本紧急疏散演练方案防火演习，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

    一、安全理念及工作原则：

    1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

    2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

    3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

    二、活动时间：

    此次紧急疏散按防火演练，第一阶段：各班分班培训动员；第二阶段：三号公寓演练；第三阶段：灭火器的使用方法及现场培训指导。

    三、演练指挥小组：

    （总指挥设在学工楼监控室）

    1、总指挥：

    2、副总指挥：

    3、成员：

    4、现场指挥、演练路线、场地负责：

    5、应急演练信号：

    由信号组同时、统一发出信号，以哨音为信号，并配合学校广播或扩音器统一指挥。

    四、演练楼层具体负责人：

    1、安全门的打开由各楼长具体负责

    2、各楼层安排三名疏散引导员（一名老师两名学生会成员）负责具体疏导工作（具体路线见附件）

    五、演练内容及程序：

    1、在演练前，由系部对学生进行应急疏散演练培训。

    2、演练信号：

    利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定下午课外活动的'时候出现灾害，组织疏散演练：老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。总指挥发出第一次演练信号，各楼层负责人在一分钟内完成各宿舍学生情况检查；在学生疏散到指定的安全地带后各班班主任、班长检查人数，在演练结束后向总指挥报告各班情况。

    3、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

    4、学生逃生后，由各班班长组织本班同学在北校区篮球场集合，由保卫科老师演示灭火器的使用以及医务室老师讲解发生事故中的抢救方法。

    5、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。

    六、演练注意事项：

    1、对因身体等原因，不能参加演练的学生，辅导员提前向总指挥报告，并提前将该生护送至指定的安全区域。

    2、演练时，辅导员、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从安全应急门迅速撤离。

    3、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础

    4、在正式演练前，一定妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失，撤离时锁门。各系部在各楼层、各楼梯一定安排好老师、学生会疏导员，职责一是撤离疏导，二是统计未撤离的同学名单，三是同学撤离后看好宿舍出入同学及物品，四是等待同学返回安顿好方可离开，五是演练结束后，老师、学生会疏导员到总指挥部汇报情况。

    5、全校演练前15分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位。

    6、全校演练时，撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

    7、疏散引导小组、学生会成员在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层及宿室是否有人。

    8、所有学生从宿舍楼带出后统一带到篮球场集合，由保卫处老师教授灭火器的使用方法。疏散人员发现有学生受伤和呼吸困难，由医护人员对受伤者进行简单的急救和人工呼吸。

    9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

    10、最后由老师讲话，宣布此次演练结束。学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

    消防应急方案 篇12

    学校为全力做好20xx年“119”消防宣传月工作，紧紧围绕“落实消防责任、防范安全风险”的活动主题，提前部署、精心组织、开展内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，并进一步强化学校各项安全工作。

    一、活动主题

    “落实消防责任、防范安全风险”

    二、活动内容

    1、一次动员

    全校进行以消防安全教育为主题的动员活动。

    2、一次教育

    各班通过观看消防安全视频，进行一次消防安全教育。

    3、一次班会

    召开一次以“消防安全知识”为主题的主题班会。对火灾的预防、逃生以及消防设施的`爱护和使用等涉及消防安全的知识，进行安全方面的宣传、教育。

    4、一次消防安全隐患排查

    班级、学校组织进行一次消防安全专项大检查，对重要部位进行全面细致地检查，不留死角,发现消防安全隐患，立即整改。不能立即整改的，逐级上报学校。

    5、一次逃生疏散演练

    与消防部门联合组织全校师生进行一次逃生疏散演练，让师生掌握遭遇火灾危机时刻的逃生技能和注意事项。

    三、活动要求

    1、加强领导，有计划、有组织地开展消防宣传月活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

    2、加强对学生的消防安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

    3、学校结合消防安全教育月活动，对本校进行全面的消防安全检查，预防安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

    4、各班将开展“消防安全教育活动”的情况做好小结。

    消防应急方案 篇13

    为进一步加强我区文广旅体行业消防安全宣传教育，大力营造消防宣传人人参与的浓厚氛围，根据区消安委关于“119消防宣传月”活动的有关部署，结合本行业实际，特制定本方案。

    一、活动主题及时间

    主题：“落实消防责任，防范安全风险”

    时间：11月1日至11月30日

    二、组织架构

    为加强对我局“119消防宣传月”活动的`组织领导，成立惠阳区文广旅体局20xx年“119消防宣传月”活动工作领导小组，由区文广旅体局局长陈惠忠同志担任组长，其他副局长（党组成员）担任副组长，局各股室（队），局下属各单位主要负责人为小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在局安全办，具体负责“119消防宣传月”活动的组织、协调和指导工作。

    三、活动内容及任务分工

    （一）“119”消防安全月主题活动

    1、开展“消防安全责任”大宣讲活动。我局各股室（队）、下属各单位及各文广旅体行业生产经营场所要全部行动起来，针对本部门、本行业负责人及业务骨干，全面开展“消防安全大宣讲”活动，培养消防安全管理“明白人”。

    2、深入开展消防宣传“五进”活动。落实“三管三必须”要求，发动我局分管行业企业单位开展全员消防应急疏散大演练和消防宣传教育系列活动。例如各监管股室深入一线面对面交流消防等安全生产心得体会；各企业邀请本行业领域专家学者开展应急管理、安全生产和防灾减灾救灾专题讲座和安全诊断，精准指导企业管控风险、排除隐患，不断提高企业消防安全水平。

    3、开展消防安全疏散大演练活动。推动所分管行业企业单位严格落实社会单位消防安全主体责任。宣传月期间，我局各股室（队）应积极上门指导发动所分管行业企业单位开展火灾隐患“自查自纠自改”、消防安全“三提示”“一懂三会”培训、疏散逃生演练等活动，督促本行业消防安全重点单位、重点片区至少开展一次全员消防应急疏散大演练。

    4、开展“消防安全责任南粤行”系列活动。宣传月期间，配合开展“消防安全责任南粤行”系列活动和“媒体记者南粤消防行”采访报道活动。第一周（11月1日至7日）以发动行业部门参与为主题。积极参与消安委成员单位召开的联络员会议，发动本行业部门共同参与消防宣传“五进”，积极发动所分管行业企业单位开展全体企业单位全员消防应急疏散大演练活动。如共同学习消防知识，开展全员消防应急疏散大演练活动。第二周（11月8日至14日）以发动党政领导参与为主题。积极参与在星河丹堤举行“119”启动仪式，认真观摩消防救援队伍改革转制成效，认真学习《新消防法》、《广东省消防工作若干规定》、《高层民用建筑消防安全管理》等内容。第三周（11月15日至21日）以社会单位参与为主题。积极组织召开本行业消防安全重点单位责任人、管理人座谈会、培训会，重点开展消防监督员“消防安全责任”大宣讲活动，指导社会单位广泛开展消防隐患“自查自纠自改”和全员疏散大演练活动。第四周（11月22日至30日）以发动全民共同参与为主题。积极参与各镇（街）广泛发动群众开展“全民学消防”线上活动，重点开展消防员“乡村消防宣传员”为民主题实践，发动网格员、志愿者开展“消防安全进万家”活动。

    （二）大力营造“119”消防宣传月浓厚氛围

    1、大力开展媒体集中报道行动。宣传月期间，充分利用电视台、户外大型LED显示屏、微信群、抖音等播放我局消防宣传活动，并结合百姓欢乐舞台进社区、进企业活动发放宣传手册、物品，扩大安全宣传覆盖面和影响力，营造浓厚的安全生产氛围。

    2、开展“全行业公益亮灯”行动。要充分利用各类LED照明幕墙、无人机、公共视频、橱窗、电视开机画面等宣传媒介，宣推第二届“鹅城消防救援卫士”主题海报视频，播发消防公益广告或安全提示。充分体现“119”消防宣传月主题和“惠州消防救援一直在您身边”等元素以及惠州消防队伍核心文化、队魂。

    3、开展“消防安全提示”活动。积极发动本行业经营单位利用横幅标语、户外广告栏、LED显示屏、灯箱等载体开展提示性消防宣传，努力营造浓厚119消防宣传月氛围。

    四、工作要求

    （一）加强组织领导，严密部署。各股室（队）及下属各单位要加强活动的统筹部署，提早安排、认真研究、通力配合，争取社会各界和广大人民群众的大力支持和广泛参与，充分利用社会宣传资源，切实开展好消防宣传活动。

    （二）抓住重点，加强策划。各股室（队）要从群众最关心、与群众生活最密切的问题入手，结合本地、本行业特色资源、地域特点，认真策划一批走心、入情的双向互动的消防宣传活动，切实调动群众参与积极性。

    （三）强化保障，突出效果。活动月期间，各股室（队）及下属各单位要结合实际，量化工作任务，创新工作方法，强化精品意识，注重宣传效果，真正让消防安全知识进入行业，深入人心。要加大经费保障力度，在消防宣传活动、特色消防宣传品制作、媒体宣传合作、消防志愿服务等方面提供保障。

    各股室（队），下属各单位宣传月活动开展照片、视频以及总结于11月30日前上报局安全办。

    2024最新观察植物的小学生作文13篇


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    观察植物的小学生作文(篇1)

    在校园的正中央，有一棵百年老树，它就是合欢树。

    刚来到实小校园时，我太活跃，太好奇，看到一棵苍天大树，就，哧溜几下爬上去。或许是因为它太老了，老师不让我们在合欢树上玩了。

    后来，我开始观察合欢树，一段时间以后，我对合欢树有了初步了解。学校是特别爱护这棵大树的，不久，合欢树周围多了一圈栅栏。到了夏天，栅栏撤去了。知道这时我才发现，合欢树是被一个人造水泥树支撑着的。这时因为合欢树本身已经倾斜了。

    我很后悔，我在合欢树身上懂得了许多。我发出了最真切的感受：大自然中许许多多的植物、动物，都需要我们的爱护。我们不能因为个人的好奇心而破坏大自然。树不能过度砍伐，草不能随意践踏让我们爱护自然、保护自然!

    观察植物的小学生作文(篇2)

    我家的阳台像小花园。有含羞草、有菊花、还有铁树。我最喜欢的花是古代花。

    礼拜五晚上，我来到阳台上发现我的小花已枯萎了。花的叶子枯黄，它耷拉着脑袋，整个身体有气无力地靠在花盆边，像个生病的小孩。我仔细一看，整片土壤变得硬硬的、白白的，简直是块大石头。我马上拿起花盆，飞快地往卫生间跑。我往花盆浇了点水，土壤风卷残云，喝得一干二净，我又浇了点水像一次一样喝得一干二净，我一直把它浇透为止。我躺在床上伤心地想：明天早上我一起床花会死吗？我带着这个疑问过了一个晚上。第二天，我一起床就连忙跑到卫生间，希奇的是花居然没死，还长叶发芽了、死而复活了。花的叶子绿油油的，还长出了许多花骨朵，身体挺得像松树一样直，真像一个小卫士。我兴奋得像喝了蜜一样甜！

    我看着这盆花想：这些花给我带来了快乐，我要向伙伴一样对待它们，跟它们永远交朋友。

    观察植物的小学生作文(篇3)

    在我家门前的小路上，种着许多花草树木。一到春天，家门前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜欢那美丽的山茶花。

    山茶花的颜色是那么艳丽，看起来是那么醒目。每次放学回家，经过那条小路，我都会被山茶花那明艳的色彩深深吸引住。它们有的是鲜红的，像被血染过一样。有的是玫红色的，像被水彩笔涂过似的，十分漂亮。

    山茶花不仅颜色好看，那开放的姿态也十分迷人。走进一看，有的已经欣然怒放，向人们展现它美丽的笑脸。有的弯着腰，多像一位彬彬有礼的小姑娘在向人们鞠躬。有的略微展开了几片薄薄的花瓣，像刚从睡梦中醒来。还有的饱胀得马上就要破裂似的。

    一阵微风吹来，山茶花们开始翩翩起舞。它们轻轻摇晃着脑袋，挥舞着手臂。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的山茶花，立在小路旁，和他们一起舞蹈。这时，蝴蝶飞过来，不由连连赞叹到：“看，它们的舞姿可真优美!”

    我爱家乡美丽的山茶花!

    观察植物的小学生作文(篇4)

    201x年8月21日晴

    今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“奇怪的声音，我想：它一定渴了，在喝水。

    吉林松原哈萨尔小学生二年级庞添予

    201x年8月24日中雨

    今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。

    201x年8月28日晴

    今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。

    201x年8月31日晴

    今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”

    201x年9月2日晴

    今天，我把盆栽给了

    观察植物的小学生作文(篇5)

    “泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。”这首诗表达了诗仙李白对枫叶的喜爱。于是我也对枫叶感爱好了，想观察枫叶一次。刚好外婆家院子里有一棵小小的枫树。

    礼拜六，我去外婆家，发现那棵小枫树抽出来的是红芽，而不是那些嫩黄的、淡绿的芽儿，我觉得好希奇，别的叶子是绿的，为什么枫叶的叶子是红的。回到家之后，我查了资料。原来树叶中所含的叶绿体、叶绿素在去年冬天被分解后，蕴藏到茎部或根部。到了今年春天，叶子抽出来的时候，叶绿素减少了，其他颜色花青素就显露出来了，所以抽出来的叶子是红色的，它长得像一只只小手，漂亮极了。

    听妈妈说，叶子长到夏天就会变成绿色的，而到了秋天，它的叶子又会变成黄色，到了暮秋，它的叶子就会变得很红了。我终于明白诗仙李白为什么会喜欢它了，由于我也爱上了它们。

    观察植物的小学生作文(篇6)

    我的家里有一盆最喜欢的神仙球，它们长得有趣极了。花盆里一共有三个，每个下面都有一个陵形的、绿色的根，就像三根绿色的柱子。第一个是圆形的，颜色碧绿碧绿的，好似一个小西瓜。我发现它顶真个刺最多，最密，下面的刺比较少。

    第二个外形也是圆的，颜色是红的，刺小小的，白白的，整个神仙球就像一个草莓，要是你仔细看的话，一定会发现这个“草莓”身上有一条条曲曲折折的花纹，就像一条红色的小河在活动。

    最后一个是黄绿色的，外形如同一个菠萝。它的刺很长很长，刺的顶端是褐色的。它们的下面还有许多五颜六色的小石子，有红的、白的、紫的......

    远眺望去，这个花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大觉。我爱神仙球。

    观察植物的小学生作文(篇7)

    星期天，爸爸带我去江北公园观察植物。江北公园是一个很好的公园，这里生长了很多的植物。

    走着走着，忽然，在牵牛花的藤蔓下面，我们发现了一棵棵黑天天的植株。黑天天是一种草本植物，它开着细碎的小花，黄色的花心，散发着淡淡的清香，在茂密的枝叶下面，结着串串果实。黑天天的果实可以当作水果食用。

    我们摘下一个，细细地品尝，黑天天果实特别甜，这是我第一次吃这种果子，我们边走边吃，忽然吃到了一棵很酸很涩的果实，爸爸告诉我，那一定是果实还没成熟以前植株就死掉的缘故。

    秋天里，像黑天天这样的植物还有很多，只要我们细心观察，不经意间，惊喜就会出现在我们面前。

    观察植物的小学生作文(篇8)

    今天我和爸爸拿着馒头到小河边来喂小鱼。我刚把馒头扔下去，小鱼就纷纷跑过来，你争我抢的要吃。我注意到，小鱼跑过来的时候是头先摆动，然后尾巴再摆动。

    后来，我和爸爸去看梅树。爸爸说：你看这棵梅树是刚刚才被修剪过，很快就会开花。

    我还看见了一棵树的芽长得像松果一样，只不过比松果小一些。有些稍微大点儿的，就要开花了。

    路过小河旁，看见一棵长出绿色梅花的树，颜色真的奇怪，分不清是叶子还是花。

    还有一棵树开满了黄色梅花，远远的，就闻到一股清香，我们的精神一振，就把鼻子凑近花朵闻着。爸爸问我说：你闻了很长时间有没有感觉鼻子很清爽？我连忙说有啊有啊。我背诵了王安石的《梅花》诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这就是是暗香啊。

    爸爸说：你有没有注意到，靠近河边的花先开放呢？是啊，爸爸一说我就注意到了。爸爸说，最早知道春天的信息的，是泥土和河水。如果是长在水边的花，接受春天的气息是最早的，梅花又可以冒着寒冷开放，所以现在我们可以看到开放的梅花。爸爸还告诉我一首诗不知近水花先发，疑是经冬雪未消。诗人不是不知道那不是雪而是花，只是把自己的美好的心灵融入到自然中去了。

    爸爸还说，最好的观察，是用心灵去看。用心灵怎么看呢？我不明白。不过，我想以后我会明白的。

    观察植物的小学生作文(篇9)

    6.教师外出学习考察报告模板

    仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!

    过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!

    仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

    我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!

    朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!

    观察植物的小学生作文(篇10)

    【梧桐树】

    梧桐树是路边常见的绿化植物，它可以绿化环境，可以给行人遮住阳光，还是小鸟们嬉戏的乐园。

    梧桐树很高，大的梧桐树比家里住的房子还高。树干有粗有细，细的我只要用两只手就能抱住，粗的需要好几个人才能抱住。粗的梧桐树年龄一般都很大了，树干上会长有许多树瘤，也有人叫它树疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐树树干是淡棕色的，有些地方也夹着淡淡的黄色。

    梧桐树的枝叶非常茂盛，枝条上长着密密的树叶，像猪耳朵一般重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶枝条上。细看梧桐树的叶子，像极了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁边也有一些小刺。叶子的颜色是翠绿色的，上面还有一条一条清晰的叶茎。每片叶子各有特色，没有一片叶子是相同的。

    我非常喜欢梧桐树。通过浏览网页，我还知道了“梧桐树夏季会开花，花很小，是黄绿色的，果实成熟时分裂。梧桐生长快，木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油。”知道了梧桐树那么多好处，我更喜欢梧桐树了。不知道你们看了会喜欢上它么？

    【点 评】本文以生动准确的语言，从梧桐树的树干写到树叶，从现实中观察到的梧桐树写到从网络中了解到的梧桐树，层次清晰，结构严谨，重点突出，开头和结尾也都很自然，比较好地表达了对梧桐树的喜爱之情。

    观察植物的小学生作文(篇11)

    今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们似乎有些变化。

    我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经由我的灌溉没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生气希望勃勃地向上生长。忽然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶快喊来妈妈把它生擒了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强盛的气力。那株紫色的凤仙花，生长得不那么蕃庑，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他仍是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经由我的劳动它也会开得更蕃庑。

    而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强盛的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被难题吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕难题，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

    怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收成真不少，还知道了那么多东西。

    观察植物的小学生作文(篇12)

    我爷爷菜地里种了很多豇豆，周围别人家的菜地里也有很多豇豆。每次我从菜地边经过，看到它的藤沿着插在地里的棍子向上爬，越爬越高，却不知道它是如何爬上去的。难道它有脚吗它为什么不滑下来呢

    暑假的一个上午，我和好朋友一起来到菜地里观察。这里的豇豆可真多啊!有的刚出土，露出淡绿的两片叶子，像我头上的羊角辫;有的长出约二十厘米的直立的茎;有的已经沿着菜地上插着的竹竿向上爬。我们在茎的顶部的竹竿上画一条线。三十分钟后，我们发现茎变成像卷发的形态然后顺时针方向转，太慢是乎看不见它在转，过了很长时间长高了两厘米。

    我们还发现在藤的表面长着细细的像头发丝一样的东西紧紧地抓住竹竿，它的藤才不会从竹竿上滑下来，原来它和爬山虎一样是有脚的!

    回到家，我把观察的事告诉爸爸，爸爸说豇豆的茎是缠绕茎，总是向一个方向顺时针旋转，而另一些植物的缠绕茎总是逆时针旋转，还有植物的缠绕茎旋转没有方向性，是随意的。

    植物的学问可真多啊!

    观察植物的小学生作文(篇13)

    今天，我观察了一种植物，它不但长得奇怪，而且本领很大，还有一个奇特的名字猪笼草。

    猪笼草长着一个个神奇的器官捕虫笼，就像一个个小瓶子，上面还有一片叶子，就像盖子。我一边看一边寻思着：怎么它长得这么奇怪呀？突然，一只苍蝇飞了过来，我正想赶走它，它却一头扎进了瓶子里，瓶盖一下子盖上了。

    过了好一段时间，瓶盖缓缓打开，可半天不见瓶子里有动静，我好奇地往瓶子里一看，那只苍蝇被分解了，只剩一副空壳。我被惊呆了，怎么一回事呀？我赶紧跑去请教百度老师。原来，猪笼草的瓶子能诱捕昆虫，它的瓶口处会分泌香味，引诱昆虫，瓶底有一种液体，能消灭入侵的昆虫。

    看着神奇的猪笼草，我脑子里蹦出了一个奇思妙想，我要发明一个神奇的垃圾箱，里面也有一层液体，能把扔进去的垃圾进行分解消化，并转化为新鲜的空气飘散出来，为我们的小区增添一份美丽。

    啊！如果这种垃圾箱早日问世，那地球妈妈会越来越年轻的！大自然真是我们的好老师，让我们去发现更多的秘密吧！

    宁静的力量作文


    伴随着社会的发展，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编收集并整理了“宁静的力量作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

    宁静的力量作文(篇1)

    一个人做事的最高境界是什么？有的人说是快速和高效，也有的人说是办事出色。而我以为，这些都不是，一个人做事的最高境界是保持宁静。

    保持宁静，不是当你在做某事的时候，让外部都寂静无声、不喧嚣扰攘，而是不论外部环境如何，都能保持自己内心的宁静，始终专心致志。宁静能够让你集中精力，更好地思索问题；宁静能让你放松身心，更好地享受生活其实，诸葛亮所说的非宁静无以致远证明了古人早就意识到了这一点，那我们身为现代人，不更应该明白这一个道理？

    我认为，凡是能做到时刻保持宁静的人，必定会大有成就，这样的例子有很多：在东晋时期，陶渊明虽然居住在闹市，却仍然能静下心来阅读《论语》，一心一意作诗，入脑入心，我想这是他的文学造诣极高、诗歌极负盛名的主要原因；在现代，毛泽东小时候为了磨练自己的性格，经常特意在闹市读书学习，最终养成了做事时始终保持内心宁静、思维不受外界干扰的好习惯，为他日后成功地领导革命斗争、写出优秀的政治和军事著作打下了基础。也可以说，宁静成就了他的领导才能和文学艺术水平。

    那么，不保持宁静又会怎样呢。我自己深有体会。我活泼爱动，性子有点急躁，做事总不能保持宁静，以至于很多事情我都会搞砸。在家里碗摔碎了，西瓜打破了，水漫了一地这些都是常事；在学校里，我也经常因为宁静不下来，粗心大意而做错了许多简单的题目，在考试时吃了不少亏，等等。由此可见，宁静是多么重要啊！

    让我们守护那份宁静，守护一生。

    宁静的力量作文(篇2)

    宁静是陶冶高尚情操，树立远大志向的前提，正如诸葛亮的《诫子书》中所表达的：宁静的力量是巨大的、宁静的力量是重要的，它决定一个人修养的高度。

    《诫子书》中：静以修身。指的是德才兼备的人的品行，要依靠内心的静。如果你学会了控制自己，使自己能够静下来，那么，你会发现：世界的不一样，世界是美好的。反之，如果你整天都在急躁、浮躁中度过，那么，你将会错过很多东西，甚至会感受不到人生的快乐，世界的美好。《诫子书》还说道：非宁静无以致远。是的，如果不是身心宁静的话就不能实现远大的理想。所以心静可为宁静带来无穷的力量。

    宁静的力量不仅需要心静，还需要安宁的环境。因为只有环境静了，你的心才会安静，你的心安静了，那么，所做之事的效率便会提高。反之，如你身处一个吵闹的环境，你也会跟着躁动起来，做事效率便会大大减弱。当然，也有身处闹市依然以宁静的心相伴的人，但也仅仅是少数的圣人，而我们都是再普通不过的平凡人。

    宁静是一种力量，宁静还是一种意境。当你领悟到这种美好的意境，你的世界便宽广了，自然而然地你就学会了反省、学会了忍耐、学会了宽容。

    总而言之，统而言之，宁静的力量广阔而有用，它教会我们智慧，教会我们为人处世的道理，更教会我们如何适应这多变的社会。所以，让我们静下心来，聆听这美妙的世界吧！

    宁静的力量作文(篇3)

    我深深感受到了宁静的力量

    夜已深，一片漆黑中，夏蝉打破了那黑夜的宁静，一闭上眼，便再次问津那向往的世外桃源。

    日光懒洋洋地洒在那金黄的稻田上，只是一片暖心的宁静。向前再走几步，飘扬的红叶，时起时停的秋风。风显得有几分羞涩，只是轻轻地带起了几只落叶。不知不觉，那薄薄的炊烟已近在眼前。院中人热情地摆上自家的好菜，给客人斟酒，叙叙家常。他们没有过分的追问，只是尽量把自己的欢乐奉献出来，与客人分享。真是难得的热诚。他们却不希望客人将这里介绍出去，因为不想让俗世的喧嚣打破这片宁静。

    宁静，让人宽怀。

    不自觉地想起了陶渊明，想起了他“不为五斗米折腰”，他被世人称赞。由于实在不能忍受朝廷的颓败，他选择了离开，选择了宁静的田园，于是有了《归园田居》所描绘的田园风光和淳朴人情。虽然有济世之才，却不被重视，还要忍受屈辱，这确实令人愤慨。也幸好，陶渊明喜爱宁静闲适的生活，才为我们保留了“采菊东篱下，悠然见南山”这样的安逸，为之后的文人志士荐举了“不与世俗同流合污”的人生目标与优秀品格。

    宁静，让人淡泊。

    每天面对这个复杂的社会，难免浮躁。面对压力与烦躁的情绪，我选择书来排遣。书中有知人善任的明君，有鞠躬尽瘁的贤臣，有顶天立地的英雄好汉，有善良淳朴的平民百姓。再加上语言文字的雕琢刻画，怎能不沁入人心。每每心情烦闷时，便停下手中的事，去书架上取出一本书，读一读，来平静心情。记得在看《秋》时，觉民、淑华两兄妹为正义与尊严批评陈姨太那些长辈时，他们的自信，他们那凌人的气势，那一腔青春的热血，那蓬勃的朝气，深深地印在了我的心底，甚至自己也情不自禁飞快转了转脑子，想找出一些句子来帮助他们兄妹。顿时觉得心情舒畅了许多。那是难能可贵的平和，宁静的书，也有令人波澜起伏的篇章。

    宁静，让人平和。

    这是宁静的力量，也只有自己接受它时，它的力量才能震慑人心。

    宁静的力量作文(篇4)

    门前那棵德高望重的古树至今也没有发芽，但其实夏季早已悄悄到来。

    初夏的到来让我很是吃惊，记忆中的初夏好像与今年相反，知了总是无时不刻地弹琴，各种昆虫都会出来散散步，溜达溜达。但今年并不是这样，立夏已经过了好些天，却依然没有暖意，厚厚的毛衣依然裹在身上。

    黄昏来临之际，家家户户都在做着喷香的饭菜，马路上一片寂静。不过一阵，广场上就人山人海，就连小朋友玩捉迷藏都要找好久。为什么呢？因为每到傍晚时，广场上会有很多人跳华尔兹，自然也就热闹起来。相对比较安静的就是广场对面一条延绵而又无尽头的泊油路。没有华丽的建筑装饰，只有花草树木点缀。但这条路却十分有名气，它是许多常散步、跑步的最爱。路两边的花花草草长得十分茂盛，两边的小区居住的居民也很少，傍晚很安静，草丛深处时不时传出几声蛙鸣。很多人都会在这散步、赏月、观星。

    每个清晨，太阳总会先从路东的尽头露出脸来，害羞的脸蛋笑的红彤彤的。有一天，我为了看日出，早早就来到尽头等着，只可惜那天多云转晴。再后来，我也从此没有再去看日出。

    春夏已过了两个季节，马路两边的绿化带已经成为旺中王，因此常有许多小动物前来拜访，在这乡下，遇见鸡鸭鹅、猫狗兔、牛羊马实在再常见不过了，人少时，偶尔也会有松鼠、狐狸、黄鼠狼等高级贵宾来走绿毯。

    此时，已接近子时，只有路灯仍孤独地亮着，行人消失了，灯也都熄了，大家进入梦乡，就连天空也拉上梦的窗帘

    宁静的力量作文(篇5)

    不管外面的风风雨雨如何吹打，记得自己还有一股可以抗衡的力量，那就是宁静，自己的心要是随着外面的风雨而左右摇摆，风雨不但不会停止，甚至连自己都受伤了；告诉自己，别随着外来的侵袭而动摇自己内心冷静的思考，冷静的你才能拥有细腻的思考模式，宁静的你，才能拥有改变现况的能力，因为静才能在思考的过程中，找寻出更好更适合当下的你的处理。

    生气时做的事情往往是情绪化的行为跟想法，这样的结果则是被情绪给拖累；郁闷时做的事情往往是负面且没积极的计划，这样的结果让自己被万一先生、可是小姐给绑死，连成功还有突破的机会你都无法留给自己，做一件事情前，别忘记自己宁静的力量，放下心上的所有情绪，让自己回归平淡，越是平淡的内心，才能越挖掘出更完美的解决之道。

    情绪会坏事，心情好的时候可能粗心大意，心情差的时候可能搞砸一件事情的处理，别因为内心的情绪影响到自己的`处理能力，每个人或多或少都有情绪，可是在面对事情的解决上、问题的处理上，告诉自己，务必先让内心宁静下来，冷静之后的心会有宁静的力量帮助你。

    一个问题的处理，不只是自己的人生经历而已，内心的情绪也左右以后是美好或痛苦的可能，心烦气燥的人往往被情绪牵着鼻子走，情绪让他／她失控，他／她就失控，可是失控后的结果却并非自己可以承受的，于是一件事情就被内心的情绪给影响了，甚至影响了后来自己的人生。

    冷静的内心才会有宁静的力量，而这力量可以让你面对问题的时候，找到更完美答案，虽不会是十全十美，但也不会带领你的人生往黑暗走去；情绪是种发泄，当你再发泄的同时，你的处理方式跟心态是不足取的，让自己回归宁静吧，宁静的自己能看见更多不同的路线，而非只有被情绪带领的这一条而已。

    自己的内心有股力量，请别忘记它叫做宁静。

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