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    • 幼儿园圣诞活动策划方案

    发表时间：2023-05-06

    幼儿园圣诞活动策划方案集锦。

    随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，或许你需要"幼儿园圣诞活动策划方案集锦"这样的内容,供你参考，希望能帮到你。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇1

    活动目标：

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。

    3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。

    4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    活动准备：

    1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。

    3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

    活动过程：

    活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

    1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

    介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    (1)圣诞老公公是谁?

    (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

    3、圣诞节与春节的对比。

    (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

    (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。

    活动三：自选区域活动

    区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

    区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。

    区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    区域四：绘画画画心目中的圣诞节。

    区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

    区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。

    教师巡回指导。

    活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇2

    活动名称：圣诞狂欢——共享快乐

    活动时间：12月23日上午8：30—11：00

    活动目的：

    1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

    2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

    人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

    活动准备：1.物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

    （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

    （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

    2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

    3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    活动流程：（A邸老师 B李老师）

    一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

    开场词（开场前背景音乐Merry Christmas！）

    A：各位家长

    B：各位小朋友们

    AB：大家上午好！

    A：今天，我们在小三班共迎圣诞！

    B：今天，我们在小三班欢聚一堂！

    AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

    A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

    （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）

    A：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

    （播放幻灯片）

    B：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

    请欣赏XX家庭带来的歌曲《天路》

    （XX家庭表演）

    A：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

    （优优家庭演唱）

    B：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏XX家庭带来的歌曲《套马杆》

    （XX家庭表演）

    A：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

    （伯XX家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》XX家庭《小燕子》李XX家庭《 》）

    B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

    玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

    要求：家长不能代替宝宝踩到气球

    A：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖

    B：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

    喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    音乐起

    A；我们班的XX要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》

    （XX家庭表演）

    B：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李XX家庭带来的《三字经》

    （李XX家庭表演）

    A：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆XX家庭带来的歌曲《印第安男孩》

    （陆XX家庭表演 ）

    B；手指可以做很多事情，XX家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

    （XX家庭表演）

    A：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

    玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

    要求：家长不可以以任何形式提示

    颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞？

    B：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

    （XX家庭演唱）

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇3

    一、活动目标：gX86.COm

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动准备：

    1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

    2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

    3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

    4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

    5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

    6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

    7、每位幼儿学会说问候语Marry Christmas!

    三、活动安排：

    1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

    3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

    4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

    5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇4

    活动目标

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日＂春节＂进行对比，感受中西节日的不同。

    3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    活动准备

    1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

    3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

    活动过程

    活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

    1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

    介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    （1）圣诞老公公是谁？

    （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

    3、圣诞节与春节的对比。

    （1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

    4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

    （1）感受歌曲＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

    自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

    区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

    区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

    区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

    教师巡回指导。

    活动三：请＂圣诞老人＂给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇5

    　一、活动意义：

    随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣 诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案， 让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

    　二、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情 绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学 习兴趣和效果。

    三、活动时间：

    20XX 年 12 月 23 日——25 日

    　四、活动准备：

    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿 跳舞蹈《美丽圣诞节》.

    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长 一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

    3、12 月x日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

    4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子 Ilike I want…thank you

    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞 帽子，供活动使用。

    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引 导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

    9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

    五、活动要求：

    1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

    2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

    六、活动流程：

    幼儿园圣诞节活动方案：12 月 23 日

    （1）7：30——8：20

    早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老 人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切 地拥抱、握手、说 Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化 温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

    （2）9：10——10：30 英语游戏联欢会：

    a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场 地。

    b、大班舞蹈《时装秀》表演。

    c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

    d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可 能的多说英语。

    e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

    附：幼儿园圣诞节英语游戏

    1、猜英文谜语

    参与者：15 个幼儿

    准备：自制魔术棒一个，15 个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸 小花；小礼品 15 份

    玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语， 主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

    2、游戏《Upstairs》

    玩法：把幼儿分成两组，老师把单词 Santa Claus、gif 的卡片反贴在黑板上 让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个 单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升 一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

    3、套圈 Circle the words

    参与者：6 人/次小 B 班

    准备：小圈 12 个，英语卡若干

    玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者 获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

    4、占圈 Gain your Hoop

    参与者：10 人/次

    准备：呼啦圈 15 个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止 时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两 组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容 者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得 1 张。

    幼儿园圣诞节活动方案：12 月 24 日

    （1）10：45——11：40 圣诞大餐

    a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

    b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前 教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you！

    c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

    d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红 蜡烛。

    e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一 些小游戏，制造气氛。

    （2）2：50——3：20 制作圣诞袜子

    老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家 长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。

    （3）3：20——3：40 圣诞老人送礼物

    幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着 大大的红袋子到各班派礼物。

    （4）3：40——4：00 交换礼物

    幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换 的礼物。

    （5）幼儿圣诞袜子展示

    24 号下午 4 点半和25 号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最 佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖 的圣诞袜子。

    　七、当天活动负责人

    活动安全负责人：****后勤工作、礼物负责人：***** 录像：****摄影：***** 音响控制：*****圣诞老人扮演：*****

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇6

    活动目标

    1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比， 感觉中西方节日的不同。

    2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

    3. 技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    4. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    5. 感受到节日的快乐。

    教学重点、难点

    教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

    教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

    活动准备

    知识准备：收集有关圣诞的图书与故事

    材料准备：

    1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀

    2.音乐：铃儿响叮当

    3.春节与圣诞节的幻灯片

    4.幼儿自备小礼物

    活动过程

    一、开始环节：

    听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

    二、基本环节：

    1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

    2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(教师加以补充)

    3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

    4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

    三、结束环节：

    现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

    四、延伸环节：

    在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇7

    活动目标：

    1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

    2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

    3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

    活动准备：

    经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

    环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

    物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸

    活动流程：

    1、观察圣诞树，激发兴趣。

    (1)出示圣诞树，幼儿观察。

    指 导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?

    (2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

    (3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

    2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

    (1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

    指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)

    (2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

    指#教案# 导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?

    3、幼儿个别操作，教师巡视。

    指 导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

    4、幼儿作品展示。

    (1)教师引导幼儿评价作品。

    教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么?

    (2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!

    幼儿园圣诞活动策划方案 篇8

    一、设计的意图：

    圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的.氛围，给他们留下一个梦幻的童年。

    二、活动的目的：

    1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

    2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

    3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐。

    三、活动准备：

    1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。

    2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

    3、准备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

    4、收集圣诞节儿歌。

    四、具体活动安排：

    家长工作：

    1、每晚和孩子一起阅读童话故事。

    2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个童话的世界。

    3、和幼儿一起观看童话剧的视频。

    4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。

    5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

    班级活动：

    1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如临童话世界的感觉。

    2、餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》。

    3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》

    区域活动：

    1、美工区：折圣诞帽，通过折纸步骤图，折叠圣诞帽。

    2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

    3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。

    4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

    5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友。

    6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。

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    幼儿园圣诞亲子活动策划方案精选


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    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇1】

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动准备：

    1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

    2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

    3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

    4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

    5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

    6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

    7、每位幼儿学会说问候语Marry Christmas!

    三、活动安排：

    1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

    3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

    4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

    5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇2】

    1、活动目标：

    (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

    (3)能够和同伴共同分享节日的快乐。

    2、环境创设：

    ★圣诞树

    这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    ★树顶星

    树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    ★布偶

    在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    ★雪花片

    在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    ★教学卡片

    (1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。

    (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

    (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

    (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

    3.角色扮演

    请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

    4.圣诞游戏：

    (1).Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

    (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

    (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇3】

    圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的喜爱，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目——圣诞节，并且体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，训练幼儿的观察能力及动手的灵活性，特举办快乐圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。

    活动准备：

    1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

    2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

    活动过程：

    (一)活动导入

    1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    2、示范讲解“寻宝”玩法：

    出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

    老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

    (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

    幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

    (三)智多星游戏

    1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

    (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

    1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

    2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

    (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

    乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

    乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

    乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

    圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

    (五)圣诞老人送礼物

    1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

    2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

    4、幼儿说号码选礼物。

    (六)自助餐

    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇4】

    活动地点：幼儿园大操场

    活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    活动主题：圣诞大家乐

    活动过程：

    一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

    入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!

    二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    三、亲子活动开始

    四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

    五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

    六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

    七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

    八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

    九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

    十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

    十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

    五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇5】

    圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。

    一、活动主题：

    欢庆圣诞迎接元旦

    二、活动时间：

    20xx年12月25日上午9:00

    三、活动地点：

    中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

    四、参加人员：

    教师、幼儿、家长

    五、活动内容：

    1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

    2、节日亲子演出

    要求：

    A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

    B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

    C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

    D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇6】

    　一、活动时间：

    20xx年x月x日

    二、活动形式：

    所有班集体活动

    三、活动目标：

    通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    　四、活动地点：

    幼儿园大操场

    　五、活动过程：

    1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

    2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词）

    3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    4、亲子游戏活动

    1）运礼物

    父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

    材料：礼物袋x只，皮球x只，篮子x只，圣诞老人帽子大、小各x个。

    2）跳圈

    父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

    材料：小塑料圈x个。

    3）羊角球

    父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

    材料：羊角球5只。

    4）二人三足行

    父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

    材料：红带子x根。

    5）抢椅子

    由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

    材料：椅子x个，鼓一架。

    6）袋鼠跳

    幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

    材料：布袋x只。

    7）抓尾巴

    家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

    材料：x个尾巴。

    8）坐花轿贴五官（全家三人）

    爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

    材料：圣诞老人头像，五官。

    5、圣诞老人出场，发礼物

    教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。

    6、活动结束

    在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

    幼儿园圣诞活动创意活动策划


    策划书是创业者的必不可少的敲门砖，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？出于您的需要，编辑为您提供幼儿园圣诞活动创意活动策划，仅供你在工作和学习中参考！

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇1

    活动目标：

    1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。

    2、体验动手操作的乐趣。

    活动准备：

    制作汉堡的材料

    活动过程 ：

    一.出示汉堡，引出主题。

    1.小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?

    2.汉堡里都有什么?

    小结： 汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜， 是大家都喜欢吃的食物，

    二.幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

    1.老师示范汉堡的做法。

    2.幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。

    三.自己品尝制作的汉堡。

    四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。

    活动评价：

    通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇2

    活动目标：

    1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

    2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

    3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

    活动准备：

    1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

    2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

    活动时间：

    12月24日(周四)上午9：00——11：00

    人员安排：

    (主 持)

    (配 合)

    活动流程：

    一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

    二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!

    三、班级特色展示

    小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演 ;小五：《儿歌串烧》

    四、游戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品)

    五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)

    六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

    七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

    1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

    八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》

    九、游戏结束，各班回教室休息

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇3

    活动地点：幼儿园大操场

    活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    活动主题：圣诞大家乐

    活动过程：

    一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

    入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!

    二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    三、亲子活动开始

    四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

    五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

    六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

    七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

    八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

    九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

    十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

    十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

    五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇4

    活动目的:

    1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.

    2. 在想象中,体会快乐的情绪.

    3. 初步学习按颜色分类.

    活动准备:

    绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:

    一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

    师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

    二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

    师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。

    三、 幼儿操作教师巡回指导。

    1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。

    师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

    2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.

    3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

    四、撒纸片(放音乐铃儿响叮当)师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗?

    师：那我们怎么过圣诞节才好玩了?

    (启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了!”

    五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。

    师：孩子们像老师这样边撒边说过节了!看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

    六、引导幼儿根据颜色分类。(开音乐睡吧,布娃娃)师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。

    师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。

    活动延伸：

    师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇5

    一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。

    3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    4、体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    1、场地准备：教室

    2、材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

    3、教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    4、家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

    四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

    李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

    卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    五，当天活动流程：

    上午活动：活动一认识圣诞节

    活动二装饰圣诞树

    下午活动：制作圣诞祝福卡

    晚上活动：圣诞狂欢夜

    六、活动流程:

    1、家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

    2、幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

    3、集体游戏：《找朋友》

    游戏：《传球》

    4、亲子游戏：《秀一秀》

    5、游戏(幸福转转转)

    6、送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

    7、歌表演：《新年好》

    8、活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇6

    一、活动宗旨

    为了丰富学生的校园文化生活，让全校学生了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，在圣诞节来临之际，在校长室、政教处的指导下，我们英语组特别筹划在全校小学生中开展以“快乐圣诞”为主题的英语文化周专题活动。

    二、活动主题：“快乐圣诞”Merry Christmas!

    三、活动时间：20__年12月19——12月25日

    四、组织机构：以小学部英科组老师为主体负责活动的策划与实施

    五、奖品准备：总务处

    六、“英语文化周”活动安排

    (一)创设圣诞节日氛围

    1、英语教师在近期课堂中教授有关圣诞文化知识，圣诞的祝福语和圣诞歌曲;

    2、在各班及校园布置有关圣诞装饰;

    A：学校圣诞装饰的布置主要由英语组老师，总务处负责;

    B：关于班级圣诞装饰的布置，需要各班班主任积极配合，充分发挥你们的想象力，营造—一个“有自己班级个性”的圣诞氛围;

    3、近期，在校园广播上，播放圣诞相关歌曲，通过欢快、;轻松、美妙的音乐来渲染圣诞氛围。

    (二)具体圣诞活动安排

    1、欣赏并歌唱圣诞英语歌曲。

    2、以娱乐为目的表演，唱歌、剧本表演、用英语讲故事等;

    3、开展一些快乐小游戏;

    (1)两人夹气球(在规定的场地内，从这条起点线到那条终点线，最先到达的一组获胜);

    (2)在规定时间内，读一个单词或字母吹蜡烛，吹灭多的胜出;

    (3)2人组合(英语版心有灵犀一个人比划，另一个人猜出英语单词);

    4、看圣诞有关的动画电影。

    幼儿园圣诞活动创意活动策划 篇7

    一、活动目标

    1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。

    2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。

    3.幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。

    二、活动准备

    1.蜡笔、鼓、面具

    2.《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》

    三、活动过程

    1.教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。

    (1)今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?

    (2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢?

    2.教师引导幼儿动手制作面具。

    (1)教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。

    (2)面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。

    3.教师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。

    (1)教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。

    (2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。

    (3)舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。

    四、活动结束

    一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的`欢乐节奏。

    幼儿园春游活动策划方案集锦


    我给您整理了以下信息：“幼儿园春游活动策划方案”希望能够帮助到您。有必须要做的事情，不如现在就做，为了更快的完成工作任务和目标。就常常需要事先准备方案，养成编写方案的习惯，有助于我们在领导面前脱颖而出。愿通过本文您能够获取到有益的信息和技巧！

    幼儿园春游活动策划方案(篇1)

    活动目的：

    通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

    活动时间：20xx年 月 日（星期 ）

    活动地点：

    小班：时代广场

    中班：观赏园

    大班：体育场

    人 员：教师及保育员共52人，学生659人

    春游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：蔡 群

    职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告

    2、副组长：郭东云

    职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。

    3、小组成员：肖岚 赖红斌

    职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。

    各年级组组长：大班：黄晓娟

    中班：张 艺

    小班：潘春美

    职 责：

    ⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

    ⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。

    （各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）

    4、医疗保障组：蔡玉萍

    职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

    5、园外联系汇报组：廖金莲

    职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

    6、园内联系汇报组：胡汉生

    职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。

    秋游活动路线：

    小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。

    中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园

    大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场

    活动注意事项：

    1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

    2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。

    3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。

    4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

    5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

    6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

    7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。

    8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。

    9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。

    10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。

    幼儿园春游活动策划方案(篇2)

    活动目标：

    1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

    2、体验合作游戏的快乐。

    活动准备：幼儿了解春游的准备、接送车5辆

    活动过程：

    一、准备活动：

    幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

    谈话活动,了解春游注意的事项。

    二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

    引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

    1、组织幼儿做游戏。

    教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

    幼儿开展游戏活动。

    2、幼儿自由组合进行会餐活动。

    三、社会实践活动、徒步到供水公园。

    1、引导幼儿认识春天的主要特征。

    2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

    3、幼儿自由组合进行活动。

    活动评析：

    幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

    幼儿园春游活动策划方案(篇3)

    一、活动目标

    1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;

    2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获快乐;

    3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识，增强孩子的自信，促进孩子全方面的进行发展。

    二、活动准备

    1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清楚的知道活动的内容;

    2.通知所有的家长以及小朋友，尽量让全班进行参加;

    3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动，以及准备后勤;

    4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。

    三、活动安排

    1.活动时间：2xx年x月x日;

    2.活动地点：xx生态园xx小镇;

    3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行;

    4.活动策划：小班家委;

    5.活动主持：x老师;协助人员：各班老师;

    6.参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导);

    7.人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

    四、物品准备

    1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝需要用到的日常的用品;

    2.准备好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等;

    3.家长需要自带饮水以及水果食物等;

    4.家长需要保持与老师的通讯;

    5.家长可以自带相机。

    五、活动内容

    1.安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

    2.到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动;

    3.集体休息、品尝分享食物;

    4.进入xx小镇自由活动;

    5疯狂趣味拍照;

    6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。

    幼儿园春游活动策划方案(篇4)

    一、活动时间：20xx年3月29日

    二、活动地点：xx河堤长廊

    三、活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

    2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

    3、教育孩子们不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境，不乱扔垃圾。。

    4、从小养成孩子们有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

    5、 教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

    四、活动准备：报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

    五、活动过程：活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

    1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

    2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

    3、到达目的地后：组织小朋友安静的`做好，教师总结孩子们表现。

    4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。

    5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子们之间的情感交流，让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。

    幼儿园春游活动策划方案(篇5)

    活动目的：

    春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

    活动时间：20xx年5月29日

    活动地点：东湖海洋世界

    活动准备：

    1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发

    2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、

    3、桌布、报纸等

    安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的'安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

    5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

    6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    活动程序：

    7：30——8：00幼儿在家吃早餐

    8：00——8：30入园、幼儿外出前准备

    8：30——准时出发

    9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

    11：10——12：00幼儿集体午餐

    12：30——返园准备工作，清点物品及人数

    14：00——安全入园、离园前整理

    15：00——幼儿离园

    幼儿园春游活动策划方案(篇6)

    一、活动主题：

    “亲近动物、走进自然、感受亲情”

    二、活动目标：

    (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

    (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

    (三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

    三、活动时间：

    xxxx年4月17日(周二)

    四、参加对象：

    全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

    五、活动地点：

    亲子活动—顺德长鹿农庄

    六、活动准备

    (一)制定方案(负责人：张园、主任)

    (二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

    (三)幼儿园准备工作

    (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

    (四)各年级准备：

    1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

    (负责人：各班级班主任教师)

    2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

    3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

    (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

    (五)安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

    我保护能力。

    3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

    5、全体教师生必须穿好园服。

    6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

    上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

    7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

    随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

    8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

    10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

    七、活动流程：

    8：00出发前动员及准备

    8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

    9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

    10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

    11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】

    午餐自理

    14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

    幼儿园春游活动策划方案(篇7)

    明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

    一、幼儿春游的时间:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。

    地点：游玩xxxxx

    人数：亲子 85人

    教师：7人

    租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

    二、 春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。

    三、春游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：xxx

    领导小组成员：xxx

    四、人员安排：

    总指挥：xxx

    分管负责人员：各班班主任

    各班教师准时到岗到位。

    五、安全第一原则。

    春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

    为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

    突发事件处理程序

    (一)事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

    (二)在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

    (三)一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

    安全应急具体措施

    (一)安全常规措施：

    1、随车安排在班教师。

    2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    3、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    4、各班教师要清点三次幼儿人数(在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)在出发前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    (二)车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、中途车辆故障：

    (1)带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    (2)故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    (四)、幼儿突发疾病、意外伤害：

    1、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

    2、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

    (五)幼儿走失处理：

    1、教师必须三次清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

    (六)、交通事故处理：

    1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告教育局事故情况。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

    5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

    本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师家长的视线内活动，确保本次活动的安全。

    幼儿园春游活动策划方案(篇8)

    活动目的：

    为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园中大班组特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。

    活动时间：

    4月20日（星期三）

    活动地点：

    沿河路附近桃花园

    活动准备：

    1、水、水果、相机

    2、返园后，请食堂协助准备蒲公英水。

    活动领导小组：

    组长：李园长

    副组长：王主任主任

    成员：各班班主任、随行的老师

    安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

    5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    活动程序：

    9：10——准时出发

    9：10——10：10参观小桃园，捡起地上的垃圾

    10：10——10：30幼儿喝水、表演节目

    10：40——准备返园，清点物品及人数。

    幼儿园春游活动策划方案(篇9)

    一、活动目标：

    1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

    2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

    二、活动地点：骏马岭公园

    三、活动人物：中一班幼儿、家长陪同、教师

    四、活动时间：周六(4月12日)8:45——11:00

    五、活动准备：

    1、家委会和教师共同确定参观的路线。

    2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

    3、准备游戏及道具。

    六、安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、春游活动期间一切行动听指挥。

    4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    七、活动过程：

    1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。

    2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。

    3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。

    4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

    5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

    6、10:00——10:40游戏活动：

    (1)亲子游戏：“揪尾巴”

    准备：“尾巴”若干

    玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

    (2)亲子游戏：“袋鼠抱”

    玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

    7、10:40——11:00集合与解散时间：

    家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

    幼儿园春游活动策划方案(篇10)

    为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。

    一、活动目标

    1、亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。

    2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。

    3、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

    二、活动时间

    20xx年xx月xx日（周xx）。

    三、活动地点

    xx。

    四、活动准备

    邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐。

    五、活动流程

    8：30家长在园签到。

    8：45家长集合园长发言。

    9：00各班教师组织幼儿及家长乘车（班主任在车上点名清点人数）。

    9：30周家大院门口集合拍照（班主任清点人数）。

    9：35—9：50发放风筝幼儿与家长作画。

    10：00组织家长拍照。

    10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花。

    11：05集合坐车返园（班主任在车上点名清点人数）。

    11：20幼儿园集合（班主任清点人数）。

    六、安全保障措施

    1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

    2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

    5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    6、参观。不能大声暄哗、打闹。

    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    圣诞节幼儿园活动方案


    为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的圣诞节幼儿园活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇1

    1.活动目标：

    (1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    (2) 用讲故事的方式给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢乐的气氛。

    (3).能够和同伴共同分享节日的快乐

    2.环境创设：

    (1)圣诞树

    这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    树顶星

    树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    布偶

    在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    雪花片

    在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    教学卡片

    也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

    (2)将每个窗口打扮起来，是圣诞装饰重要的一项，它会把人带进一个童话般的世界。用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.

    (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

    (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

    3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

    4.圣诞游戏：

    (1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然 后老师把它挂在墙壁上。

    (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

    (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

    学校圣诞节活动策划方案

    1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。

    2.活动时间：XX

    3.报名地点：XX

    4.参与对象：XX全校师生

    5. 承办单位：XX

    6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

    文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

    7. 活动内容：

    (1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传

    (2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动 其间同时时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

    (3)赛事安排：

    时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

    地点：室外 大操场

    内容：四个小游戏组成，流程如下：

    首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

    游戏二： 抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

    游戏三：心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

    (题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

    并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

    游戏四： 踩气球 道具:气球若干 参加人员:多人 游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

    8.奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾

    圣诞节幼儿园活动方案 篇2

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的'自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。

    二、活动准备：

    1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。

    2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

    3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。

    4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。

    三、活动时间：20xx年12月25日

    四、活动流程：

    1、9:00—9:30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。

    2、10：00—10：40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影

    3、11：10-11：45圣诞自助大餐。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇3

    圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

    一、活动目标

    1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。

    2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的`童年。

    二、活动时间: 20xx年12月25日(周四)

    三、活动地点: 幼儿园各班级教室

    四、活动准备:

    1. 宣传准备:

    (1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围；

    (2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念；

    2.课程准备：

    圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。

    (1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会；

    (2)音乐课：学唱圣诞歌曲；

    (3)绘画课：我的圣诞愿望；我心中的圣诞节；

    (4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰；

    3.环境准备：

    (1) 提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备；

    (2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境；

    (3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品；手工挂饰用于装饰圣诞树等。

    4.物品准备：

    (1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝

    姓名以及祝福语，交给主班老师；

    (2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物；

    (3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；

    (4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

    5.人员准备：

    (1)已确定的圣诞老人扮演者。

    (2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

    (3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

    五、活动流程

    1.“讲圣诞故事”

    各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。

    2.“神秘出现的圣诞礼物”

    请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。

    备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。

    3.“圣诞老人真的来了”

    12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

    六、注意事项

    1. 各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。

    2. 园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇4

    活动目标：

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

    3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    4、感受节日的快乐。

    活动准备：

    1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

    2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

    3、《圣诞节的由来》的PPT。

    活动过程：

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    （1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）

    （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。）

    （3）人们是怎样迎接圣诞节的？（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物）

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    （1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

    （2）圣诞树用什么做的？（通常是用冬青树做的。）

    （3）圣诞树上挂着什么礼物啊？（有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的'小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。）

    3、了解圣诞节的食物。

    圣诞节人们准备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）

    4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

    感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

    教师小结：

    圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇5

    一、活动时间：xx年12月25日(周六)10：00-11：00

    二、活动形式：所有班集体活动

    三、活动目标：

    通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长

    一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    四、活动地点：幼儿园大操场

    五、活动过程：

    1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

    2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词)

    3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    4、亲子游戏活动

    1)运礼物

    父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

    材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

    2)跳圈

    父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

    材料：小塑料圈15个。

    3)羊角球

    父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

    材料：羊角球5只。

    4)二人三足行

    父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

    材料：红带子10根。

    5)抢椅子

    由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

    材料：椅子30个，鼓一架。

    6)袋鼠跳

    幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

    材料：布袋10只。

    7)抓尾巴

    家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

    材料：5个尾巴。

    8)坐花轿贴五官(全家三人)

    爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

    材料：圣诞老人头像，五官。

    5、圣诞老人出场，发礼物

    教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。

    6、活动结束

    在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

    圣诞节幼儿园活动方案 篇6

    活动目标：

    1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

    2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。

    3、感受节日的欢乐气氛。

    4、让学生了解节日的习俗。

    5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    活动准备：

    1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。

    2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

    活动过程：

    1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。

    2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。

    提问：圣诞老人是什么样子的？

    小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

    3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。

    提问：刚才老师唱了些什么？

    帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

    4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

    5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

    6、幼儿绘画，教师随机指导。

    1、提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

    2、表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

    7、评价。

    1、采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

    2、从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇7

    设计思想：

    随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

    活动一认识圣诞节

    活动目标：

    1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。

    2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。

    活动准备：

    多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。

    活动过程：

    一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

    二、幼儿讲一讲对圣诞节的.认识。

    请幼儿说一说：

    1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）

    2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）

    三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

    小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

    活动二装饰圣诞树

    活动目标：

    1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

    2、进一步感受圣诞节的快乐。

    活动准备：

    1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

    2、音乐磁带，圣诞树。

    活动过程：

    导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

    一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？

    二、幼儿自由选择材料制作。

    引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

    三、大家一起装饰圣诞树。

    和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

    四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

    随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

    活动三香喷喷的汉堡

    活动目标：

    1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。

    2、体验动手操作的乐趣。

    活动准备：

    制作汉堡的材料

    活动过程：

    一、出示汉堡，引出主题。

    1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过？

    2、汉堡里都有什么？

    小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，

    二、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。

    1、老师示范汉堡的做法。

    2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。

    三、自己品尝制作的汉堡。

    四、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。

    活动评价：

    通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇8

    一、活动名称：祝大家，快乐的圣诞节

    二、活动目标

    1、了解西方的传统节目——圣诞节。

    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

    4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

    三、活动准备

    1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

    2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

    四、活动过程

    (一)活动导入

    1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    2、示范讲解“寻宝”玩法：

    出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

    老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

    (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

    幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

    (三)智多星游戏

    1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

    (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

    1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

    2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

    (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。

    乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。

    乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

    乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

    (五)圣诞老人送礼物

    1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

    2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的`音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

    4、幼儿说号码选礼物。

    (六)自助餐

    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

    圣诞节幼儿园活动方案 篇9

    活动名称：

    圣诞狂欢——共享快乐

    活动时间：

    12月23日上午8：30—11：00

    活动目的：

    1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

    2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

    人员邀请：

    本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

    活动准备：

    1、物品准备：

    （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。

    （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

    （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

    2、音乐准备：

    《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

    3、人员安排：

    邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。×老师负责协助×老师，放音乐及活动物品的准备。×老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    活动流程：

    播放《merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

    开场词（开场前背景音乐merry christmas！）

    a：各位家长

    b：各位小朋友们

    ab：大家上午好！

    a：今天，我们在小三班共迎圣诞！

    b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

    ab：让我们把所有的祝福送给您。感受圣诞给您带来的开心时刻。

    a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

    （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）

    a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

    （播放幻灯片）

    b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

    请欣赏×家庭带来的歌曲《天路》

    a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏×家庭带来的歌曲《幸福》

    b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏×家庭带来的歌曲《套马杆》

    a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

    （×家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

    b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

    玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

    要求：家长不能代替宝宝踩到气球。

    a：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果，有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。

    b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的'小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

    喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    音乐起

    a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

    b：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏×家庭带来的《三字经》

    a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏×家庭带来的歌曲《印第安男孩》

    b：手指可以做很多事情，×家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

    a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

    玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

    要求：家长不可以以任何形式提示

    颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞？

    b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演。

    结束活动：

    致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

    注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

    圣诞节幼儿园活动方案 篇10

    活动目的：

    1、了解西方的传统节日——圣诞节。

    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

    活动地点：小班

    活动时间：20X年12月25日上午9点

    活动对象：班级全体学生及家长

    整体活动流程：

    1、家长签到。

    2、主持人开场。

    3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。

    4、宝宝秀。(所有宝贝秀)

    5、游戏。

    6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福，挂在圣诞树上。

    7、圣诞老人出场，发礼品。

    8、圣诞大拼盘

    活动具体内容：

    1、家长签到

    在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的不同形状的装饰

    品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。

    圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。

    2、主持人开场

    圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小鹿姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。

    3、小鹿姐姐开场舞狂欢，带动气氛

    老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。

    4、宝宝秀

    这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

    家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

    5、游戏

    游戏主要是以比赛的形式来进行。

    亲子游戏活动

    (1)活动名称：袋鼠接力

    活动准备：没有五官的人头像挂纸(一男一女)，两根带彩笔的接力棒

    活动目的：

    ①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

    ②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

    活动过程：

    ①把所有家庭分成甲乙两队。

    ②教师讲解游戏规则：

    (1)幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的.腰。家长一只手拿接力

    棒，另一只手轻抱幼儿。

    (2)家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂

    上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛)，再跑回来

    把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

    (3)先画完的即为获胜组。

    (2)活动名称：看看谁最准

    物品准备：苹果若干

    游戏规则：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就是胜利者。(套到的苹果可以带走)

    注：(游戏环节不发奖品，这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。)

    感恩大家的参与，感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声：“感谢你~让我很快乐。”

    6、发放心愿卡片

    给宝宝发放心愿卡片，家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。(圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后，所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。

    7、圣诞老人再次出场，发礼品

    叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!圣诞老人的出场将气氛带到了。圣诞老人出场后发礼品，(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。)

    8、圣诞大拼盘

    准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。

    主题教育活动策划方案幼儿园集锦


    随着人类社会的不断发展，范文的用途越来越广，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？我们的小编特意搜集并整理了主题教育活动策划方案幼儿园集锦，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇1

    一、活动主题

    父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

    二、活动宣传语

    １、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

    ２、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

    ３、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

    三、活动目的

    以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

    四、活动形式

    １、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

    ２、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

    ３、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

    ４、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

    ５、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇2

    一、活动意义：

    1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解。

    2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

    3、了解感恩节的来历和习俗。

    二、活动准备：

    感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（happythanksgivingday）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）。

    三、活动安排：

    1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

    2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

    3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

    4、XX月XX日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

    5、班级内进行“蓝丝带活动”。

    6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

    四、班级内活动流程：

    1、XX月XX日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

    2、XX月XX日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

    3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）

    4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

    活动方法：

    1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）

    2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

    3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

    4）教师为幼儿分发蓝丝带。

    5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）

    5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

    6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。

    7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

    8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

    五、园内教师感恩节活动流程：

    1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

    2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

    3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

    4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）

    5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）

    6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

    7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

    六、活动延伸：

    1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念

    2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

    七、活动要求：

    1、活动当天所有宝宝参与。

    2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

    3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇3

    目标：

    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

    2、知道感恩节的特色食物与象征物。

    3、享受感恩节的庆祝活动。

    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

    活动策划

    1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

    2、大厅：

    a、制作大火鸡，标识语：Happy thanksgiving day感恩节快乐；

    b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

    3、班级：

    a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处

    b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

    c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

    d、制作感恩贺卡

    4、感恩周：

    a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人

    B、感恩行动：

    周一宝贝为您捶捶背；

    周二宝贝为您洗洗脚；

    周三宝贝给您端杯水；

    周四宝贝送您一个吻；

    周五宝贝秀一下。

    当天活动前的准备：

    a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演

    b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

    c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，

    d、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

    e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

    F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

    当日活动流程：

    A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

    B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

    C、9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

    D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！

    E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

    F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“__X美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

    G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇4

    一、活动目标：

    1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

    2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

    二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

    三、活动过程：

    1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

    (1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

    (2)教师提问，让幼儿回答。

    师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回?

    (3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

    (4)再次表演，让幼儿加深印象。

    一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

    2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

    3、听录音《晶晶看家》。

    4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

    (1)玩小刀等尖锐的东西。

    (2)一人在安静地玩玩具。

    (3)在床上翻跟头。

    5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇5

    一、设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    二、活动目标

    1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

    三、活动形式

    班级集体活动环境布置

    1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    四、家长工作

    1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

    3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    五、活动内容

    （一）主题活动一：中秋的来历活动形式集体

    1.活动目标

    （1）幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    （2）幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    2.活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    3.活动过程

    （1）导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    （2）向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    （3）扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    （4）教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    幼儿交流自己获取知识的渠道。

    教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    （二）主题活动二：制作月饼

    1.活动要求

    （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    2.活动过程

    （1）孩子和家长一起制作月饼。

    （2）将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）品尝月饼。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇6

    活动目标：

    1、培养幼儿的自我保护意识。

    2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

    3、知道在发生危险时如何自救。

    4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

    活动准备：

    1、图片1幅

    2、儿歌《陌生人》

    活动建议：

    一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

    提问：图片上有谁?

    他们在干什么?

    小姐姐为什么摆手?

    教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

    二、学习儿歌《陌生人》

    1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

    2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

    三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

    引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

    附：儿歌：陌生人

    陌生人给吃的，我不要

    陌生人领我走，我不去，

    陌生人送礼物，我不要，

    陌生人来敲们，我不开。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇7

    一、活动意义

    《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

    二、活动主题：我爱妈妈

    三、活动目标：

    1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

    2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感幼儿园三八妇女节主题教育活动方案幼儿园三八妇女节主题教育活动方案。

    3、体验活动带来的快乐。

    四、活动准备：

    1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

    2．准备游戏需要的材料。

    3．布置活动场地。

    五、具体活动方案：

    （一）场地安排：

    1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

    2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）

    （二）活动流程：

    1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

    2、幼儿表演节目给妈妈看

    3、亲子游戏幼儿园三八妇女节主题教育活动方案活动方案。

    4、献朵花儿给妈妈。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇8

    一、设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    二、活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    三、活动准备

    活动形式：班级集体活动环境布置

    1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    主题活动一：中秋的来历

    活动形式：集体

    活动目标

    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    活动过程：

    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    主题活动二：制作月饼

    1、活动要求：

    （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    （3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    （4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

    活动过程：

    （1）孩子和家长一起制作月饼。

    （2）将做好的月饼放入烤箱中。

    （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    （4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    （5）品尝月饼。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇9

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：录像

    五、教学内容

    1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    先向学生讲几点防溺水的知识要点：

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    游泳安全事项要点：

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水。

    溺水自救和急救方法：

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇10

    活动目标1、提高幼儿的自我保护能力。

    2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

    活动准备1、图片两张

    2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点

    一、导入活动，引出话题

    1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？

    2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

    3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

    4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

    二 、故事 受伤的皮皮

    1 、故事里有谁，讲了什么

    2、皮皮为什么三次受伤

    3、我们从故事里受到什么教育

    三 、游戏：

    传球玩法 ：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。

    四 、集体讲评：

    今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇11

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：录像

    五、教学内容

    1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二、游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三、溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    主题教育活动策划方案幼儿园 篇12

    一、活动意义：

    《xx教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

    二、活动主题：

    我爱妈妈

    　三、活动目标：

    1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

    2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感幼儿园三八妇女节主题教育活动方案幼儿园三八妇女节主题教育活动方案。

    3、体验活动带来的快乐。

    四、活动准备：

    1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

    2.准备游戏需要的材料。

    3.布置活动场地。

    五、具体活动方案：

    (一)场地安排：

    1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

    2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。)

    (二)活动流程：

    1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

    2、幼儿表演节目给妈妈看。

    3、亲子游戏幼儿园。

    4、献朵花儿给妈妈。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案900字(集锦9篇)


    笔稿范文网主题阅读推荐：“圣诞节策划方案”。

    人确定了目标，就需要制定计划去实现目标。为了达到预期目标，我们常常会被上司要求做一些方案。方案能够保证我们的行动更顺利，那么，写方案真的较难吗？笔稿范文网特地为你收集整理“圣诞节幼儿园的活动策划方案”，有需要的朋友就来看看吧！

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇1)

    节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。

    一、活动目的

    借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

    二、活动准备

    收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。

    三、具体活动安排

    班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。

    手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇2)

    圣诞节快到了，走在大街小巷，随处可感受到圣诞气息，很多幼儿园也从环境布置，到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。

    __年幼儿园圣诞节活动策划方案活动目的：

    1、让学生感受圣诞节节日的气氛

    2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报

    __年幼儿园圣诞节活动策划方案活动内容：

    活动一：《字母串串串》

    准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干

    玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。

    活动二：《摘果子》

    准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个

    玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。

    活动三：《找朋友》

    准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，

    玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

    活动四：《建高楼》

    准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干

    玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

    活动五：《钓鱼》

    准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干

    玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

    __年幼儿园圣诞节活动策划方案活动形式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区

    ◆展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

    ◆活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

    ◆游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇3)

    活动时间：20xx年12月21日下午5：00

    　活动地点：托班教室

    　活动目的：

    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    　活动过程：

    1、家长入座，主持人致欢迎词

    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

    为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

    2、舞蹈《江南STYLE》

    圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

    3、写心愿卡挂圣诞树

    新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

    他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

    4、圣诞冷餐会

    床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。）

    5、离园

    回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇4)

    一、活动目的

    1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    二、活动时间

    20XX年x月x日――x日

    三、活动准备

    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）

    3、x月x日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）

    4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子I like……，I want……，thank you。

    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

    9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

    四、活动要求

    1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

    2、见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。

    五、狂欢、游园活动方案

    时间：20xx年x月x日 上午9：30――11：00（托小班） 下午13：30――15：00（中大班）

    1、9：15――9：30

    早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    2、9：30――10：00 圣诞表演狂欢

    1） 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

    2） 主持人致圣诞快乐词。

    3） 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

    4） 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

    3、10：00――11：00 游园活动

    开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇5)

    活动目标：

    1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

    2、认识圣诞节。

    3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

    4、让幼儿知道节日的时间。

    5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动重难点：

    避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

    活动准备：

    1、圣诞节由来的资料收集。

    2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

    3、圣诞树的图片若干。

    4、教师装饰好的圣诞树图片。

    活动过程：

    一、导入环节：

    主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。

    二、基本环节：

    1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

    2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧!”

    3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。

    4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”

    5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。

    三、展示幼儿作品，并作出评价。

    将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。

    四、延伸环节。

    让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇6)

    一、活动目的

    借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

    二、活动准备

    收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。

    三、具体活动安排

    班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。

    手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇7)

    活动名称：

    我们的圣诞节

    活动时间：

    20__年12月

    活动地点：

    多功能厅

    活动对象：

    中班组所有幼儿、教师

    活动宗旨：

    “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

    我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱

    环境创设：

    1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

    2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

    3、JingleBells(铃儿响叮当)碟片。

    4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

    5、幼儿每人一顶圣诞帽。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇8)

    活动地点：幼儿园多功能厅

    活动主题：小二班圣诞大Party

    前期准备：

    1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

    2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

    3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

    4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

    5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

    6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

    活动流程：

    1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)

    2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

    3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。

    4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

    5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

    圣诞节幼儿园的活动策划方案(篇9)

    在制定方案之前，我就让孩子们在家里看了《白雪公主》的童话剧和动画片，让孩子们加深剧中人的印象，通过和家长聊天得知，有很多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。

    因为圣诞节的那天活动，我就是以《白雪公主》为大背景，用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。在平日调查中，我发现孩子们都喜欢白雪公主和王子，于是我就告诉孩子们，小矮人又勇敢又善良又机智，猎人也是很勇敢善良，我都很喜欢他，为什么这样引导孩子们呢?因为这次活动的角色，我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜欢的角色，为但是稍稍有点限制的是，每个出场的角色人员必须有固定的人员，所有的人都想演公主和王子，我就考虑别的角色咋办呢，所以我就多引导孩子们，希望孩子们能选别的角色。

    大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。角色制定如下：

    讲故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全场的串联词，魔镜一人(男孩)，王后，一人，白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬礼坐下》，猎人10位男孩，跳的是《江南style》，七个小矮人7位男孩，还有女孩10位扮演小红帽，跳的舞蹈是《小红帽》，还有10位男孩跳的是参加婚礼的各国王子，跳的舞蹈是《哈哈欢乐操》，当王子跳完之后，大家在这时一起站好共同唱《幸福拍手歌》，祝福所有的人们，最后圣诞老人也来参加白雪公主的婚礼，他告诉大家们，今天正好是圣诞节，祝大家节日快乐，他给大家发上圣诞帽，然后一起唱歌《铃儿响叮当》，活动结束。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案10篇


    下面是笔稿范文网帮大家整理的幼儿园圣诞节班级活动策划方案，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，按照公司对我们个人的要求。我们通常习惯要去做一份方案了，建立方案常常可以帮助我们更好的找到解决困难障碍的方法。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇1】

    “彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。具体方案如下：

    活动主题：

    庆圣诞 迎新年亲子同乐会

    活动目标：

    1。通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。

    2。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    活动时间：

    XX年12月24日下午3点半

    活动地点：

    xx活动室

    活动组织：

    xx班教师

    活动准备：

    1、每班糖果5斤。

    2、气球每班50个。

    3、布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。

    4、化妆品。

    5、《新年好 》、《铃儿响叮当》等音乐。

    活动流程：

    一、开场白

    二、圣诞大联欢

    1、亲子大合唱 ：《新年好》

    2、狂欢舞会

    播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。

    3、击鼓传花

    游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。

    三、圣诞亲子游戏

    1、亲子游戏：踩气球

    玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。

    2、亲子游戏：抢椅子

    玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。

    3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里

    玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。

    4、全班集体游戏：水果蹲

    玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。

    四、圣诞大派送

    圣诞老人进班级派发糖果等礼物。

    五、新年送祝福（播放新年好歌曲）

    下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。

    准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔

    玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇2】

    活动名称：庆圣诞

    活动目的：

    1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

    2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。 活动准备：

    1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

    2、家长准备：小礼物、祝福语、幼儿自带小食品

    活动时间：12月24日晚上7：00点

    参加人员：本班教师、所有幼儿及家长朋友

    活动过程：

    1、教师祝词，活动导入

    教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!

    2、亲子互动游戏：

    (1)游戏：许愿星

    准备：彩纸、记号笔、油画棒

    游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。

    (2)游戏：大家来占圈

    准备：呼啦圈

    游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。

    3、开心英语一刻

    1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

    4、亲子游戏

    (3)游戏：哪吒寻宝

    准备：各类玩具、篓子

    游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。

    5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。

    6、圣诞老人(家长)送礼物

    教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。

    7、互赠礼物

    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起互赠礼物，分享着节日的快乐! 活动结束：

    (1)教师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢!

    (2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇3】

    活动名称：

    圣诞狂欢——共享快乐

    活动时间：

    12月23日上午8:30—11:00

    活动目的：

    1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

    2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

    人员邀请：

    本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

    活动内容：

    幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来

    1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了?

    2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

    5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

    幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁?

    1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

    2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

    (1) 圣诞老公公是谁?

    (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

    3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

    老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

    4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇4】

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。

    二、活动准备：

    1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。

    2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

    3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。

    4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。

    三、活动时间：20xx年12月25日

    四、活动流程：

    1、9:00—9:30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。

    2、10：00—10：40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影

    3、11：10-11：45圣诞自助大餐。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇5】

    活动目的

    1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。

    2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

    3、了解并体验西方的话剧文化。

    活动准备

    1、请两名热心家长担任主持人工作;

    2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员(老师、家长、孩子尽量都有参加);

    3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等;

    4、游戏字卡，各种水果蔬菜(香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等);

    5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁;

    6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。

    活动过程

    1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。

    2、节目一《圣诞节的由来》

    剧本参考：

    旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长出场)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人(两名幼儿出场)。

    乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?、

    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

    乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

    乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    3、游戏：你比我猜

    请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。

    4、节目二《卖火柴的小女孩》

    剧本参考

    第一幕：凄凉的场景

    小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦!谁买火柴?”边喊边走到舞台中央。

    小女孩：先生，您要买火柴吗?

    先生：不需要

    小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧!

    先生：走开，别挡着我的路。

    小女孩喊声越来越悲惨：“卖火柴，卖火柴啦!谁买火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来马车声吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪：“啊?我的拖鞋!”

    小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气温暖小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她渐渐睡着了。

    第二幕：小女孩来到一个温暖漂亮的房间，中间有一个大火炉，她连忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。

    第三幕：突然灯光黑，迅速换回凄凉的场景。

    小女孩惊醒：“火炉呢?温暖的火炉哪里去了?不，我的烤鹅，快点回来!”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。

    小女孩：“奶奶!奶奶!是您吗?我亲爱的奶奶?”

    奶奶：“是我，我的乖孩子。”

    小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧!”

    奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。

    5、游戏：拉雪橇比赛

    幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。

    亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规则同上。

    6、以桌为单位，用提供的食物制作圣诞树。

    (注意提醒家长和幼儿尽量不要浪费)

    7、圣诞美食分享

    老师将将准备好的食物和餐具排放到每桌，大家开始自由用餐。

    8、园长总结发言，活动结束，各班老师收拾整理。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇6】

    活动内容：

    1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

    2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

    3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

    4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

    12月17日-12月22日

    活动内容：

    1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

    2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

    3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色

    4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。

    12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00

    主持人：姜老师

    负责人：杜老师地点：操场

    活动过程：1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）

    2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）

    3、集体舞

    4、礼花

    5、音乐、音响

    活动过程：1、开场英语互动游戏

    2、园长致圣诞节词

    3、家长代表发言

    4、国际班英语致词

    5、各班节目表演

    6、跳集体舞、放礼花

    美食大赛活动：9：00-10：00

    活动准备：

    1、食堂准备各种材料

    2、各班准备活动工具

    3、各班准备小食品及水果

    活动地点：各班教室

    活动过程及内容：

    各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。

    美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

    将做好的食品送到伙房进行加工。

    亲子游戏活动：10：00-11：00

    活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

    分享美食活动：11：00-11：30

    活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果

    2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇7】

    活动目标：

    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

    3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

    4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    6、参与节日游戏。

    活动准备：

    1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

    3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

    活动过程：

    一、圣诞节到了

    1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

    2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？

    3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

    4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    二、介绍活动材料和要求

    1、美工区：

    用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

    幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    画画要送给朋友的圣诞节礼物。

    2、益智区：

    戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

    3、阅读区：

    排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

    三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

    1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

    2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

    3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

    四、展示幼儿作品。

    幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇8】

    1、活动目标：

    (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

    (3)能够和同伴共同分享节日的快乐。

    2、环境创设：

    ★圣诞树

    这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    ★树顶星

    树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    ★布偶

    在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    ★雪花片

    在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    ★教学卡片

    (1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。

    (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

    (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

    (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

    3.角色扮演

    请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

    4.圣诞游戏：

    (1).Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

    (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

    (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇9】

    活动目标：

    1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

    3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

    活动准备：

    1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry？Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

    2、学会歌曲《铃儿响叮当》

    3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    4、制作视频各国圣诞节习俗

    活动内容：

    1，亲子游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

    2，英语活动：

    ①游戏中进行了问候语merry christmas的练习；

    ②句子i want的练习；

    ③还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

    幼儿园圣诞节班级活动策划方案【篇10】

    一. 活动目标：

    （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

    （3）能够和同伴共同分享节日的快乐

    二.环境创设：

    （1）★圣诞树

    下面是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    ★树顶星

    树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    ★布偶

    在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    ★雪花片

    在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    ★教学卡片

    也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

    （2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

    （4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）。

    （5）通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas！”

    3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

    4.圣诞游戏：

    （1）Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

    （2）Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。

    （3）也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

    幼儿园活动策划方案范文集锦


    伴随着各行各业的衍生，我们会遇到许许多多的范文类型，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？也许以下内容“幼儿园活动策划方案范文集锦”合你胃口！欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    幼儿园活动策划方案范文 篇1

    1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

    2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    1.幼儿剪纸展示

    2.灯笼鞭炮制作

    3.悬挂气球、张贴窗花

    4.纸筒制作的烟花装饰舞台

    新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1

    马年到到到，祝你好好好，

    祝爷爷奶奶 福星照照照，烦恼少少少，

    祝爸爸妈妈 身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，

    祝小朋友们 喜讯报报报，前程妙妙妙，

    祝大家 圆梦早早早，全家笑笑笑!

    晨间活动：

    (1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动

    (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

    幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

    1)开场舞——红绸舞

    2)儿歌展示

    选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

    《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

    3)歌曲展示

    《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

    《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

    4)舞蹈展示

    《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

    幼儿个人才艺及家长才艺

    趣味问答

    1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

    2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

    3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆

    4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

    5)请你说出中国古代四大发明

    6)小动物的过冬方式有哪些?

    7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思

    9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

    10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

    幼儿游戏——自理能力夹豆子

    亲子游戏——你来比划我来猜

    幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子

    幼儿园活动策划方案范文 篇2

    为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合"11.9"消防宣传活动，特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下：

    活动目的：

    以"119"消防日为切入口，进行系列活动，让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。

    　活动内容：

    1、将活动纳入到课程中。

    小班、中班

    日常生活中学习听老师的指令进行活动。

    运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。

    观看消防VCD。

    知道"119"是火警电话。

    学着和老师一起快速下楼。快速走下楼梯。

    讨论：着火了，怎么办?

    逃生有些什么好办法?

    观看消防VCD。?

    2、请进来(11月8日周一，上午9:30--10:00)

    邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。

    3、实地演习。

    时间：11月9日(周二)10:00--10:30

    每月都将进行一次。

    　具体安排：以11月9日为例

    　一、演习时间、参加对象

    时间：11月9日(周二) 10：00--10：30

    参加对象：分部全体幼儿与教职员工

    地点：幼儿园内

    　二、根据分园远离总园的情况，分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员

    组 长：

    组 员：

    三、准备工作

    1、准备警报声;

    2、各班教师组成三人班组(教师--保育员--教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

    3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

    4、幼儿园楼道安全疏散示意图;

    5、书面幼儿信息册。

    　四、疏散原则

    1、按逃生路线有序下楼梯;

    2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，带着幼儿有序下楼逃生。

    　五、逃生路线(见安全疏散示意图)

    　六、演练过程

    1、警报声起;

    2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

    要求：

    (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

    (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

    (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

    3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

    4、集中大操场

    要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

    5、演习结束

    　附：活动前的安全教育

    一、组织纪律教育

    各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

    二、安全注意事项

    1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

    下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

    2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

    对易发事故的估计和应急措施

    主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

    1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

    2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

    3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

    4、视情况决定是否停止演练活动。

    幼儿园活动策划方案范文 篇3

    活动目标：

    1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

    2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;

    活动准备：

    教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物

    活动过程：

    一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣;

    二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

    三、我来出，你来猜

    教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);

    四、给爸爸、妈妈猜灯谜

    简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

    反思：

    猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

    幼儿园圣诞节活动策划方案(精选4篇)


    为使用时更加方便，下面是栏目小编整理的“幼儿园圣诞节活动策划方案”。如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始，当开展一个项目时。我们可能会被迫安排做一份方案，方案有助于我们在工作中进行参考和回顾。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

    幼儿园圣诞节活动策划方案【篇1】

    活动目标

    1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

    2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

    3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

    活动准备：趣味练习

    活动过程

    一、室外感受冬天

    1、把幼儿带到户外感受寒冷。

    2、谈话：

    (1)你站在这里感到怎么样?(很冷)

    (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?

    (幼儿自由谈论)

    3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。

    4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

    二、室内活动

    1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?

    2、想什么办法，能使我们暖和起来?

    幼儿自由讨论。

    3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;

    还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)

    4、讨论：怎样才能健康过冬

    (1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。

    (2)在幼儿园用哪种方法?

    (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)

    三、让我们暖和起来

    (1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。

    提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?

    (2)还有什么办法让自己更暖和呢?

    幼儿园圣诞节活动策划方案【篇2】

    一、活动名称

    快乐的圣诞节

    二、活动目标

    1、了解西方的传统节目——圣诞节。

    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

    4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

    三、活动准备

    1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

    2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神秘盒一个，内装若干常规课展示题、卡片等。

    3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人3——5个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……

    四、活动过程

    （一）欢迎词

    尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我们满怀激动的心情迎来这个美好的节日，我和————老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会，更感谢各位长期有愿意来对我们工作的支持和帮助！人的童年只有一次，让孩子健康快乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期待已久的聚会，希望家长积极参与，和宝贝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。

    （二）活动导入

    1、教师：孩子们，今天是什么节呀？（——圣诞节。）对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家要仔细听，我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    2、讲解“寻宝”玩法：

    老师：我们知道圣诞节哩有你们喜欢的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了许多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定———分钟。然后所有人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。

    （三）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

    幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在教师后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。音乐停止后坐好。

    （四）智多星游戏

    1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展示）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。这个小奖品可是我们今天的胜利标志呢。最后谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。

    2、幼儿进行知识展示。

    （五）面具游戏

    幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的情况下互换外衣，随老师进入教室。随音乐走队形（波罗乃兹）或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。

    （六）英语表演

    老师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今天我们的孩子们也准备了许多的英语节目要给爸爸妈妈们欣赏。让我们用热烈的掌声欢迎！

    （七）亲子游戏

    （抓尾巴———贴五官———金鸡独立——踩气球）

    （八）艺术表演

    老师：在这样一个欢乐的日子里，孩子们兴奋激动的心情无法抑制，他们需要唱起来跳起来，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢，对生活的热爱。接下来请欣赏孩子们课余时间编排的舞蹈！

    （九）欣赏童话剧——圣诞节的来历

    1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

    2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

    （旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。

    乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

    乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

    乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    （旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

    （十）圣诞老人送礼物

    1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许下最美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

    2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人背着装有礼物的大袜子出现在大家面前。

    3、圣诞老人：孩子们，我这里有许多礼物，从1号一直到|——号，只要你说出自己所选择的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

    4、幼儿说号码选礼物。

    （十一）自助餐

    老师：圣诞节是一个西方的节日，那么我们今天和爸爸妈妈一起来制作西餐———水果沙拉。请到那边，那里有我们准备好的水果，你们可以选择自己喜欢的水果制作，做好后可以邀请你的朋友和家人一起品尝。

    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！

    幼儿园圣诞节活动策划方案【篇3】

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动时间:

    12月23日——25日

    三、活动准备：

    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

    3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

    4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou

    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

    9、制作各种自助餐食物的'英语餐牌。(各班老师)123

    幼儿园圣诞节活动策划方案【篇4】

    活动时间：20xx年12月21日下午5：00

    　活动地点：托班教室

    　活动目的：

    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    　活动过程：

    1、家长入座，主持人致欢迎词

    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

    为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

    2、舞蹈《江南STYLE》

    圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

    3、写心愿卡挂圣诞树

    新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

    他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

    4、圣诞冷餐会

    床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。）

    5、离园

    回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文11篇


    在生活中我们常常需要做一些项目。具体有效的方案必不能少，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题吧？栏目小编已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“幼儿园圣诞节活动策划方案范文”，希望您觉得本文有价值！

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇1)

    　一、活动名称： 《Merry Christmas》

    二、活动目标

    1、了解西方的传统节目——圣诞节。

    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

    4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    　三、活动前期准备

    1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

    2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一 份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。

    4、音乐伴奏：JINGLE BELL（《铃儿响叮当》） WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS（祝你圣诞快乐）

    四、活动要求：

    1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

    2、见人都必须说口号：Merry Christmas

    　五、活动流程

    （一）活动导入

    1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？ 都是些什么形状？什么颜色？ 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

    （二）圣诞舞会——互动舞蹈

    幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

    （三）智多星游戏

    1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题 卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

    活动问答题（仅供参考）：

    A.圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）

    B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）

    c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）

    D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）

    E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（Merry Christmas！）

    （此环节可根据各班情况选择亲子游戏）

    备选游戏：

    1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

    2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇2)

    活动目标

    1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

    2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

    3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

    活动准备：趣味练习

    活动过程

    一、室外感受冬天

    1、把幼儿带到户外感受寒冷。

    2、谈话：

    (1)你站在这里感到怎么样?(很冷)

    (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?

    (幼儿自由谈论)

    3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。

    4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

    二、室内活动

    1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?

    2、想什么办法，能使我们暖和起来?

    幼儿自由讨论。

    3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;

    还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)

    4、讨论：怎样才能健康过冬

    (1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。

    (2)在幼儿园用哪种方法?

    (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)

    三、让我们暖和起来

    (1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。

    提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?

    (2)还有什么办法让自己更暖和呢?

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇3)

    一、活动时间：12月25日17：00-20：00

    二、活动地点：会所(环形影视厅、会所一楼大厅)

    三、活动对象：业主家庭(30户家庭，总人数60-70人)

    四、活动内容：互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性

    冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用

    文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出

    销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力;

    幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动;

    幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的圣诞树进行祈祷;

    结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。

    五、活动流程：业主签到-领抽奖券-联谊开始-互动环节-自助晚餐-助兴表演-亲子游戏-点灯仪式-来宾登记入场-发送抽奖号码牌-主持人开场欢迎-提供自助冷餐-互动游戏环节-助兴文艺表演-全场抽奖环节-宣讲及有奖问答-幸福祈祷仪式-结束赠送小礼品

    地点：销控台一楼大厅环形影视厅

    详细安排-销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放;-提前准备客户登记表1本、抽奖券30份(正负联)、抽奖箱1只-客户领券同时提醒客户把正联投入抽奖箱-每人发放圣诞帽一顶

    1.来宾签到及领取抽奖券

    2.主持人活动开场白-主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐;-主持人串词提前准备

    3.自助冷餐-在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾;-安排4名服务员进行服务;

    4.互动游戏环节-待客户饮用冷餐进行到一定时间后(约20分钟，根据实际情况待定)，组织进行互动小游戏;-游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏;-提前准备游戏道具及奖品

    小游戏建议：

    1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品(不能重复)

    2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出;

    3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜;

    5.助兴文艺表演-在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台;-一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹;-活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置;

    6.全场抽奖环节-在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖;-奖品提前包装堆码在现场;-礼仪小姐1-2名活动配合;

    7.项目宣讲、有奖问答-穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策;-介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲;-需要保证宣讲效果;

    8.幸福祈祷仪式-在一楼大厅中摆放圣诞树;-每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿;-客户登记时与抽奖券一同发放;

    9.结束赠送礼品-客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份;(礼品发放同时收回抽奖券正联)-每户家庭发一份;

    六、礼品物料建议：

    游戏、有奖问答小礼品-单价15元左右，数量暂定10个(游戏及有奖问答各5个);-建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套;抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只(单价500元)二等奖：床上用品四件套2套(单价250元)三等奖：小太阳取暖器3只(单价100元)每户一份礼品建议-单价30元左右，数量暂定30个(每户家庭一份)-建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽-大小2种尺寸备成人及小孩佩带;-红色帽身、白色帽沿及帽顶;许愿贺卡-体积较小，圣诞元素、星形心形等形状;-红色帽身、白色帽沿及帽顶;

    七、现场布置：会所大门入口门头横幅一条，内容：狂欢圣诞夜花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼

    八、大厅布置：一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖;体积较大的圣诞树一个，并以灯线装饰;大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地;四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点;活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇4)

    1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。                      

    2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。                                                    

    活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。               

    活动过程 ：                                                                     

    一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。                         

    请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。  

    二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。                                        

    请幼儿说一说                          ：

    1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)                                                 

    2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)         

    三、 请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。                

    小结：圣诞节是西方人的节日 ，在他们眼里就象我们 的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣 诞 树，圣诞老人坐着 雪橇给小朋友送礼物。 

    活动二 装饰圣诞树                                                         

    活动目标：                                         

    1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。                   

    2、进一步感受圣诞节的快乐。                                          

    活动准备：

    1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 

    2、音乐磁带 ，圣诞树                              

    活动过程：                                                                         

    导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。  

    一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?               

    二、幼儿自由选择材料制作。                         

    引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花 ，用皱纹 纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。                                          

    三、大家一起装饰圣诞树。                                          

    和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。                               

    四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。  

    随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。                                   

    圣诞节到了!美丽的圣诞树， 漂亮的圣诞卡， 挂满了大街小巷。走 进我们的幼儿园，那一串串精美 的圣 诞礼物更是点亮了整个校园 ，在孩 子们的脸上，我看到了他们对圣诞老公公的好奇与期盼。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇5)

    一、活动目的

    借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

    二、活动准备

    收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。

    三、具体活动安排

    班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。

    手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇6)

    圣诞节本是宗教节日。19世纪，圣诞卡的流行和圣诞老人的出现使圣诞节逐渐流行起来。以下是圣诞活动计划幼儿园，希望能对您有所帮助：

    一、活动时间：

    12月25日

    二、活动地点：

    本班教室

    三、活动目的

    1通过活动让孩子们初步了解西方节日和西方文化背景。

    2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    三。在集体生活中，孩子们如何与他人交流？例如，孩子们在参加活动时是慷慨的，不吝啬

    四、活动前期准备

    1教师准备：全过程环境布置策划大型活动，教师手绘玻璃窗，为孩子准备空间挂饰材料

    活动宣传：制作节日海报，设计请柬，及时在博客中实施活动流程；

    2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

    3、家长准备：

    1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

    2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

    三。家长们自己准备一道菜，带到幼儿园与大家分享

    星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

    如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇7)

    我知道9月10日是教师节，是所有教师的节日。初步学习祝贺节日的方式。培养对老师的爱和尊重。

    活动主题：欢庆圣诞节

    活动时间：20**年**月**日下午

    活动地点：班级教室

    参加人员：教师和全体幼儿

    活动准备：圣诞歌曲cd、室内装饰、礼品、糖果、零食、水果、游戏器材、乐器。装饰班级门口的圣诞树

    活动流程：

    开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。

    有人说老师是红烛，也有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。

    主持人：首先，用不同的方式问候孩子们。

    大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。

    今天是12月25日的圣诞节，也是我们孩子们最快乐的一天。因为圣诞老人今晚要来给孩子们送礼物。我们今天要在这里举行一个圣诞晚会。

    在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到一个村庄，遇到了一个富人和一个穷人。

    乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

    富人：我很有钱。我很有钱。我有面包和牛奶，但我不会给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

    (问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

    乞丐说：“我又渴又饿，又冷又累。请帮我个忙，给我一些面包吃？

    在绿色的圣诞树上挂上各种装饰品之后，你仍然可以感觉到它上面的东西少了。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时，还可以买些大雪花挂在屋顶上，在房间里享受大雪的感觉。

    穷人：我很穷。我只有一块面包，但我愿意给你一半。

    提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

    乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

    圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

    据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会从烟囱里溜进屋里，把礼物塞在床头或袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。

    第二天早上醒来，每个孩子都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到了什么奖励。

    今天，让我们看看哪个孩子表现最好，圣诞老人会给他一个礼物。

    好吧，现在我们一起玩游戏吧。

    第一个节目：集体舞加油操

    圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

    第二个节目：我们一起来跳邀请舞(2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳)

    第三个节目：做游戏

    1、 击鼓传花

    2、 抢凳子(分3组进行)

    第四期：圣诞老人送圣诞礼物

    * 活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的**，影像的搜集。

    第五个节目：画圣诞树

    孩子们会画一棵好圣诞树给他们的好朋友，并说一句祝福。

    今天的活动就要结束了。老师祝孩子们圣诞快乐。与叮当铃的老师说再见。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇8)

    a、别看我们小班的小朋友小，他们在幼儿园可能干啦，不仅会唱歌跳舞，还会说英语呢，接下来我们就表演给爸爸妈妈看看，好吗小朋友们。（用一体机展示）

    b:我们的圣诞活动太热闹啦，可爱的小动物也想来参加我们的圣诞表演，掌声有请小动物们带来的儿歌、古诗串烧!

    a：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个游戏《毛毛虫》

    玩法：父母递给我床单的两边，连接成一条长长的路，宝宝打扮成毛毛虫爬过床单的路。

    b： 每个人都很能干。我们的圣诞老人很高兴。看，他是来给我们礼物的。

    a：接下来又是我们的百宝箱环节了，没有礼物的小朋友该你们啦！

    b、 手指可以做很多事情，孩子们，我们的手指学会了写很多笔画和汉字，宝贝，请孩子们写吧。

    a:唉，看我们的数字宝宝来了，可他们藏起来了，他们藏在**的呢？请小朋友们找一找。《认识数字》

    b:下面请家长、幼儿一起来玩个亲子活动《猜猜猜》

    玩法：孩子站在父母面前，孩子做动作，请家长猜猜是什么动物。

    a：家长们一定很想了解孩子们在幼儿园是怎么学习的，接下来我们就来展示一个我们书上的活动，家长们会看到孩子们闪亮的一面。

    a：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，现在请家长和小朋友们都闭上眼睛，圣诞老爷爷会给我们一个大大的惊喜，不许偷看喔，（老师捧出蛋糕）我们倒数5个数，大家一起睁开眼睛。来，大家一起倒数：

    5让我们每个人都有一个美好的祝愿。圣诞老人会帮你实现它。让我们一起许个愿，把它填在卡片上，一起吹灭蜡烛，然后把它放进愿望箱。让我们一起唱响《happy new year》。

    喷放礼花，分发蛋糕。

    结束活动：致家长感谢信，（今天的活动能胜利开展，是家长朋友给予了我们很大的支持和帮助，今天的小朋友表现这么棒，是家长平时尊尊教诲的结果，在这里，我们两位老师和小朋友真诚的说一声：“谢谢你们。

    ”有了家长们的帮助和支持，我们的孩子才能在幼儿园更加快乐地生活和学习，我们的工作才能更好的开展。在这里，为了孩子们的未来，让我们一起努力！！！

    再次感谢您的光临。我们的圣诞亲子活动到此结束。谢谢大家！

    安全：注意儿童安全。在游戏过程中防止孩子拥挤和碰撞。

    应急预案：如果有家长缺席，班主任老师会和孩子玩亲子游戏，照顾孩子的情绪。

    处理原则：游戏过程中注意儿童的分布，防止拥挤，对碰撞现象请校医立即处理

    注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇9)

    1.活动目标：

    (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐

    2.环境创设：

    (1)★圣诞树，这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    ★树顶星，树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    布偶，在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    雪花片，在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：《Jingle bells》《 erry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：《Jingle bells》《 erry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

    2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    3、制作视频各国圣诞节习俗。

    活动过程

    一、英语活动：圣诞快乐。

    结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

    教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i erry christmas!

    2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

    3、游戏：erry christmas!

    二、亲子活动：给老师的圣诞卡

    1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

    师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

    (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

    (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

    2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

    3、提出制作时的要求，

    (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

    (3)使用工具、材料时用注意安全。

    4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

    (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

    (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

    5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

    三、圣诞老人出场

    圣诞老人敲门

    教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?erry Christmas!,children!

    幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

    四、圣诞party

    1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

    2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

    五、备选游戏：

    1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

    2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

    3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

    六、共唱《同一首歌》

    彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇10)

    幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织者：小班年段长

    日期：一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：大操场。

    (二)材料准备：活动所需的**vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年x月x日下午2：30准时到园参加活动。

    四、活动流程:

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着**有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随**，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的**，边做动作边找到自己的家人。

    2、家长和幼儿随着**找到本班教师并找好位置坐下来。

    (四)“喊口号”游戏

    1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

    2在主持人的带动下，每各班级都展示了口号和班级风格。

    (五)游戏体验：《请你跟我这样做》

    1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。

    2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

    (六)快乐比一比

    1、比赛规则

    (1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮比赛结束后，获胜的班级将获得加分。

    (2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

    2、比赛环节

    (1)游戏一：《家长桥》

    家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。

    (2)游戏二：《连环跳》

    家长移动呼啦圈，孩子们依次跳过这些呼啦圈，最先到达终点的班级将获得胜利加分。

    (3)游戏三：《传球》

    按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

    3、统计分数。

    (七)加分游戏：《秀一秀》

    1、每班派出一对亲子进行“走台步”展

    示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。

    2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。

    (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

    (九)歌表演：《新年好》

    (十)活动在轻松愉快的**声中自然结束。

    幼儿园圣诞节活动策划方案范文(篇11)

    活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

    2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

    活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

    (家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

    2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

    3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

    ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

    b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

    a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

    b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

    a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

    (伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

    b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

    玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

    a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

    b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

    ~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    音乐起~~~~~~~~~~~

    a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

    幼儿园圣诞主题活动策划1000字


    如果想让我们的工作目标更为明确，那么我们就可以开始写自己的策划书。策划书的准备可以保障我们的工作顺利进行下去。目前的策划书模板都有哪些呢？经过笔稿范文网小编精心整理，推出幼儿园圣诞主题活动策划，仅供你在工作和学习中参考。

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇1

    活动名称：《斗鸡乐》

    活动时间：待定

    活动地点：XX双语幼儿园绿家园

    活动对象：年龄5—6岁（中班/大班）

    活动准备：

    1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。

    2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指定的圆圈中间比赛。

    3、《斗鸡》音乐。

    活动参加人员：家长和幼儿

    活动形式：游戏形式

    　活动目的：

    1、激发家长和幼儿对民间游戏的兴趣。

    2、训练家长和幼儿单脚跳的能力和平衡能力，培养竞争意识。增加腿部肌肉的耐力。

    活动过程：

    一、介绍活动准备的材料—头饰。

    二、介绍游戏的名称---《斗鸡乐》。

    三、欣赏音乐《斗鸡》。

    四、介绍游戏的玩法。

    一次游戏由三个家庭的成员都参加，爸爸带公鸡的头饰，妈妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡为一组，游戏开始，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞击或躲闪动作，迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败，坚持到最后的人是胜利者。

    五、说明游戏规则。

    比赛时抬起的腿不能落地，比赛过程中不可换腿站立。

    六、亲子游戏开始。

    七、宣布获胜者。

    八、给获胜者奖励。

    九、获胜者发表感言。

    十、活动结束。

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇2

    b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

    玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

    要求：家长不能代替宝宝踩到气球

    a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

    b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

    ~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    音乐起~~~~~~~~~~~

    a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇3

    一、活动目标

    1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

    2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

    3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

    4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

    二、活动准备

    1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

    2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

    3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

    4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程

    活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

    1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

    2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    活动二：介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

    1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

    (1)圣诞老公公是谁?

    (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

    2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

    老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

    3、圣诞节与春节的对比。

    从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

    4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

    感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

    活动三：自选区域活动

    区域一：美工DD用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

    区域二：手工DD做驯鹿拉的圣诞老人。

    区域三：折纸DD幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

    区域四：绘画DD画画心目中的圣诞节。

    区域五：科常DD通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

    区域六：排图讲故事DD通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。

    活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇4

    中、大班圣诞美语月活动时间安排：

    参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

    12月10日-12月14日

    活动内容：

    1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容，主题活动：幼儿园圣诞活动方案。充分体现我园的美语特色。

    2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

    3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

    4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

    12月17日-12月22日

    活动内容：

    1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

    2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

    3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色

    4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。

    12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00

    主持人：姜老师

    负责人：杜老师 地点：操场

    活动过程：1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）

    2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）

    3、集体舞

    4、礼花

    5、音乐、音响

    活动过程：1、开场英语互动游戏

    2、园长致圣诞节词

    3、家长代表发言

    4、国际班英语致词

    5、各班节目表演

    6、跳集体舞、放礼花

    美食大赛活动：9：00-10：00

    活动准备：

    1、食堂准备各种材料

    2、各班准备活动工具

    3、各班准备小食品及水果

    活动地点：各班教室

    活动过程及内容：

    各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品，幼儿教案《主题活动：幼儿园圣诞活动方案》。

    美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

    将做好的食品送到伙房进行加工。

    亲子游戏活动：10：00-11：00

    活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

    分享美食活动：11：00-11：30

    活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果

    2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇5

    圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

    一、体育游戏

    亲子背背乐

    玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

    二、英语活动

    圣诞快乐。

    结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

    1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

    2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

    3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

    4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！

    　三、亲子活动

    给老师的圣诞卡

    1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

    师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

    （1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

    （2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

    2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

    3、提出制作时的要求，

    （1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

    （3）使用工具、材料时用注意安全。

    4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

    （1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

    （2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

    5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

    四、圣诞party

    在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

    紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

    　五、备选游戏

    1、抢椅子

    2、水果蹲

    3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇6

    活动时间：20__年12月25日

    活动地点：大班教室

    活动目标：1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

    2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

    3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

    参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

    活动流程：

    一、班主任致词：

    各位家长，可爱的宝贝们：今天，是12月25日，是西方国家的重要节日：圣诞节。圣诞节在欧美国家已经成为公共假日，有点类似中国的春节，是举家团圆的日子。在圣诞节里，有分发礼物的圣诞老人，有翠绿的圣诞树，有充满祝福的圣诞卡。今天，我们在这里也庆祝圣诞节，同时迎接即将到来的20__年。祝各位家长和宝贝们圣诞节快乐，新年好运。

    今天的活动一共安排了八个项目：1.缠毛线。2.夹球。3.蹲蹲乐。4.小脚踩大脚接力。5.揪尾巴。6.贴鼻子。7.抢椅子。8.表演《爵士进行曲》。

    由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和吕老师轮流负责组织活动，张老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

    二、游戏活动

    (一)、缠毛线

    郝老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

    (二)、夹球(亲子)

    方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

    规则：1.不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

    参加的小朋友：1.孙艺飞何苗宋雅欣孟钰

    2.潘艺凡房勃宇江泽昊杨震

    (三)、蹲蹲乐(幼儿)

    方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

    规则：1、以自己手中小动物的名字为准。

    2、接力的小朋友要快接。

    参加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳莹刘展硕岳欣燃

    石淼孙佳菊徐乐张志恒常赢月

    (四)、小脚踩大脚接力(亲子)

    郝老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4x1接力赛，只是我们接力是3x1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

    参加的小朋友：1、孙艺飞何苗孟钰2、宋雅欣潘艺凡杨震

    3、房勃宇兰晶雨徐乐4、江泽昊周勃雯柳雨欣

    (五)、揪尾巴

    郝老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

    参加的小朋友：兰晶雨周思妍徐乐周勃雯李佳莹柳雨欣齐佳宏石淼

    (六)、贴鼻子(亲子)

    方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

    规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。

    2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

    参加的小朋友：齐佳宏钟佳慧孙佳菊潘欣妍张志恒岳欣燃

    (七)、抢椅子。(幼儿)

    郝：一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

    参加的小朋友：

    周勃雯、常赢月、柴雅茜、刘展硕、钟佳慧、潘欣妍、周思妍、兰晶雨

    (八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

    三、活动总结，发奖品

    (一)发各项奖品。

    (二)小结，假期安排。

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇7

    活动目标

    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

    活动过程

    一、活动导入

    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

    二、游戏

    1、雪花飞飞

    2、圣诞老人送礼物

    3、灌篮高手

    4、蹲蹲乐

    5、猴子卖桃

    三、表演节目

    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！

    2、幼儿表演童话节目。

    四、祝福送给好朋友

    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？

    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

    圣诞节知识储备

    1、红、绿、白，是圣诞节的色彩；

    2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；

    3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；

    4、装饰圣诞树是圣诞节的活动；

    5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；

    6、圣诞节有特殊的圣诞之歌；

    7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；

    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

    音乐准备

    1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

    2、《铃儿响叮当》

    3、《圣诞节的12天》

    4、《祝愿大家圣诞快乐》

    5、《薄荷棒棒糖之歌》

    6、《圣诞老人》

    7、《爬上屋顶》

    8、《圣诞老人来到镇上》

    9、《圣诞循环诗》

    10、《圣诞节的'圣歌》

    幼儿园圣诞主题活动策划 篇8

    亲爱的小朋友们，你们想和谁一起过圣诞节呢？是自己的爸爸妈妈，还是自己的好朋友呢？其实，大家可以一起过圣诞节，可以一起愉快的玩耍。举办一次幼儿园的圣诞节活动，让孩子们了解圣诞节，和朋友们一起欢度圣诞节，过快乐的节日。给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐。开展欢庆圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。

    一、活动内容：

    《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：大操场。

    (二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在_____年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

    四、活动流程：

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

    2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

    (四)“喊口号”游戏

    1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

    2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

    (五)游戏体验：《请你跟我这样做》

    1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。

    2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

    (六)快乐比一比

    1、比赛规则

    (1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

    (2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

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