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    • 小学班会设计方案

    发表时间：2023-10-25

    小学班会设计方案集锦。

    伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文主要包含哪些内容呢？以下由小编收集整理的《小学班会设计方案集锦》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    小学班会设计方案 篇1

    活动目的：

    1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

    2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

    3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

    活动过程：

    一、课件展示一组教室的美图

    同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

    二、听录音和桌椅受损的照片引入：

    1、听录音《桌椅的对话》

    男(愁眉苦脸的)：唉……

    女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?

    男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!

    女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!

    2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

    3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?

    4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

    三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

    今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

    四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

    1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

    2、学生交流回答。

    3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

    五、动手学习怎样爱护桌椅。

    1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

    2、一生示范。学生评。师小结。

    3、全班练习。师巡视指导。师小结。

    六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

    1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

    2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

    七、拍手念儿歌

    1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

    2、师领读1遍，生自读1遍。

    《爱护公物人人夸!》

    小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸!

    八、班主任小结。

    同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗?

    小学班会设计方案 篇2

    今年端午节放假时间是：5月31日、6月1日、2日三天。为了让同学们过一个快乐快乐的节日，刘老师就端午节的假期安排了一次安全教育主题班会。

    端午节到了，3天的假期，除了使我们紧张的身心得以休整，还能让我们认识与感受具有深厚民族特色的传统习俗。通过亲身投入到节日的气氛中去感受生活、体会生活，从而激发孩子健康和热爱生活的思想。为了使我们的同学假期过得舒适、祥和而又有意义，特就安全方面提几点注意事项：

    一、自觉遵守交通规则，注意交通安全。不闯红灯，过马路时要走人行横道线，过人行横道时要按交通信号灯指示，不要跨越、倚坐道路隔离设施，不在马路上骑自行车，不在马路上滑旱冰。不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

    二、少看电视，注意用眼卫生。选择观看有益于成长的电视。但时间为一小时为宜。

    三、积极开展有益的学习活动和体育锻炼，培养健康的生活方式，提高生活质量。

    四、不和陌生人打交道，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西。

    五、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。

    六、掌握正确使用液化气常识。注意消防安全，不玩火、不玩电，远离火源，预防煤气中毒。

    七、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，防止食物中毒，注意

    个人卫生，不到人多的地方去，加强预防传染病的发生。

    八、不准在河边上追逐打闹，不准进农民地里害庄稼，损坏大棚设施。农民很辛苦，挣钱不容易，所以要珍惜他们的劳动成果。爱护花草树木。

    九、不随地吐痰，吐口水，不乱丢垃圾，做个有公德心的人。

    十、同学们要熟悉报警电话（火警119，盗警110，急救120，交通事故122）。

    注意安全的同时，还要注意保护环境。希望同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过端午节，快快乐乐返校来。

    小学班会设计方案 篇3

    【活动目的】

    为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

    【活动简介】

    以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

    【活动要求】

    注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

    【主持人】

    班长文艺委员

    【活动地点】xx班

    【活动过程】

    一。奏唱班歌

    二。由生活中的点滴谈起

    三。《是对还是错》

    （让学生做几道行为规范方面的判断题）

    四。《比划猜猜猜》

    为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

    五。答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

    以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

    六。再谈启发

    七。倡议书签名

    【活动小结】

    班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

    小学班会设计方案 篇4

    活动意义：

    1、现代社会呼唤增强公民的法制意识依法治国，建设社会主义法治国家。

    2、现行学校法制教育情况：学校法制教育与社会期望目标形成了落差。

    3、法制教育是小公民道德教育的重要组成部分因此，素质教育要求学生有健全的人格，那么从小没有法制意识，就不具备健全的素质。

    活动时间：

    班队活动课

    活动目的：

    通过教育与宣传活动，引导本班学生学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做懂法守法的小公民

    活动口号：

    遵守纪律，崇尚文明，做诚信守法小公民

    活动内容：

    一、举行“争做守法小公民”集体宣誓和签名活动(星期一)。

    结合升旗仪式，组织学生参加“争做守法小公民”集体宣誓，中队选派一名学生代表领誓。誓词是：“我宣誓：认真学习法律知识，增强法制观念，提高法律素质，争做遵纪守法的合格小公民”。宣誓结束后，组织学生在横幅上签名。

    二、讨论：遵纪守法，从我做起。

    紧密结合学生思想生活实际，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论，特别是针对目前发现的部分学生在网吧流连的现象进行讨论，班主任在学生讨论后进行总结，教育学生远离网吧。除此之外，各位同学自查自纠自身存在的问题，最后，通过主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法和预防违法犯罪的教育。各班自行组织时间开展。但必须在日前完成。

    三、开展“争做守法小公民”手抄报评比。

    每位学生出一期以“争做守法小公民”为主题的手抄报，班级进行评比。

    要求：手抄报主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。

    四、开展多种形式的法制宣传活动。

    活动周期间，班级悬挂法制宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行法制宣传，营造浓厚的法制教育氛围。还可以选派小通讯员积极向学校德育处投稿，宣传本班的法制教育活动。

    小学班会设计方案 篇5

    心理教育主题班会：以心理内容为主题，融心理团体辅导活动的方法于班会中的一种主题班会形式。其特点是：

    以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生学会自助和助人为目的。

    一、班会计划：

    包括班会的目的、主题与内容、形式与方法、准备工作的分阶段完成时限、班会的程序与组织等。

    二、选好主题：

    三、必备的课前准备

    1、将本次班会的主题、学生谈话的话题、一些思考性的问题在班会前交给学生。

    2、将所需的调查问卷、才能展示、小品、故事等交给学生准备。

    3、准备班会所需的多媒体设备、幻灯片、板书、剪纸片等。

    四、班会进行

    1、一个核心：注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的亲身经历和内心的情感体验，与其他同学共同分享。

    2、两个符合：心理活动课的设计符合学生的身心发展特点，符合心理学原理。

    3、三个原则：

    一是团体互动原则：教师要面向全体学生，调动全体学生积极参与课堂活动，运用多种活动模式，增进团体成员互动，尤其要关注自卑、内向的学生。

    二是经验分享原则：教师要创设适合学生交流的安全、开放的课堂环境，使学生能够在开放自我的宽松环境中，表露自我，敞开心扉，坦诚交流，同时关注其他同学的情感体验，分享彼此的经验。

    三是自助助人原则：教师不要越俎代庖替学生思考和解决问题，而要帮助学生挖掘自身潜能，学会自助助人。

    4、四种基本模式：

    (1)认知模式：这一模式突出“知”，让学生把外在认知内化为自我领悟。

    (2)活动模式：以活动为主，通过泻、议、导、行，即学生合理宣泄，广泛发表议论，教师正确引导，学生行为改变这四个环节，让学生在活动中体验感悟。

    (3)训练模式：以思维训练为主，对学生进行记忆力、观察力、想像力、创造力的培养，开发智力，培养能力。

    (4)调控模式：以对学生不良情绪，如考前焦虑、情绪冲动、烦恼痛苦的调节为主，让学生学会情绪调控的方法，学会情绪转化，自信、积极、勇敢、快乐地面对挫折和考验。

    5、六种活动形式：

    (1)游戏：将游戏寓于心理活动课之中，通过学生喜闻乐见的游戏形式，让学生在娱乐中领悟讲文明、爱学习、守规则、懂纪律的道理，尤其适用于小学低年级。

    (2)情境创设：通过问题情境的创设，使学生置身其中如身临其境，形成情感互动、感悟体验的氛围，调动学生积极的情感体验，激发学生的好奇心和求知欲。

    (3)角色扮演：通过相关角色扮演，学会换位思考，增进与他人的相互理解与沟通。

    (4)问卷调查：可以加强心理活动课的针对性、实效性，了解学生的真实想法和意见。

    (5)问题讨论：是心理活动课中最基本的形式，通过分组讨论，达到相互接纳、相互包容、情感互动、自助助人的目的。

    (6)辩论会：话不说不明，理不辩不清，在辩论中学生的口才、辩才得以展现，学生的观点看法、选择判断得以明了，学生的爱好、倾向得以表露，通过思想火花的碰撞，明辨了是非，使外在的认知说教转化为自我的认识，这种形式适用于高年级学生。

    6、六个做到：

    (1)主题明确：多个环节始终围绕一个主题展开，活动目标明确。

    (2)注重实效：解决学生中存在的较突出的发展性心理问题。

    (3)参与面广：学生积极参与，教师尤应关注自卑内向的学生，启发、引导他们积极参与活动，踊跃发言。

    (4)体验真实：学生表达出了内心的真情实感，充分暴露出了心理问题，情景交融，以情感人，课堂具有感染力。

    (5)气氛宽松：学生思维活跃、踊跃积极发言、课堂气氛民主平等。

    (6)寓教于乐：让学生在活动中体验、感悟，让学生内心感受愉悦、轻松。

    五、教师总结、效果反馈

    六、开好心理教育主题班会的十个避免

    1.避免一节活动课出现两个或多个主题。

    2.避免选择学生不易于公开表露或牵涉学生隐私的主题。

    3.避免由于选题过大、目标过空导致对主题挖掘不深、不透。

    4.避免活动设计平行并列而不是逐层递进。

    5.避免看似学生表面活动很多，但触及心灵的情感体验苍白无力。

    6.避免学生认知需要提升时，教师跟不上，点评不到位。

    7.避免教师自我封闭的心理和自我优越的.体态。

    8.避免自卑、内向的学生由于不敢发言而隐瞒内心的真实感受。

    9.避免由于学生发言过于随意，而导致课堂缺乏正面导向。

    10.避免教师越俎代庖，不考虑学生的想法和感受，代替学生选择和判断

    小学班会设计方案 篇6

    活动目的

    教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。

    具体做法和要求课间操路队

    上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。

    活动过程设计

    （一）、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

    （二）说一说，议一议

    1、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

    2、上课怎么做

    3、卫生方面。好的做法存在问题

    4、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

    学习路队制：

    1、列队放学。任何同学不准在学校门口逗留、买东西。各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。每条线路路队长2名，一人在前领队，胳膊伸平，旗尖朝上，规范地走在队伍的前面。另一路队长站在队后维持秩序。放学时，所有同学必须跟本班路队出校。放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。

    2、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。

    3、情况反馈。各路队的路队长要对本路队的情况及时登记在各班路队制登记簿上，对自己无法解决的问题要及时告诉老师，老师要及时查明情况并解决好问题。班主任老师要做好路队制的“日检查”。

    上学歌

    穿戴要整齐

    千万别迟到

    送到接送区

    自觉路队制

    不带小零食

    不进小卖部

    走路不追逐

    彼此莫打闹

    师生要问好

    文明到学校gX86.CoM

    放学歌

    集合快静齐

    一个不能少

    两排东西站

    行进有秩序

    走路靠右行

    安静不吵闹

    中间不离队

    走到接送区

    见到父母后

    安全回家行

    活动反思

    希望同学们能认真学习班规，及时发现自己身边存在的问题。努力养成良好习惯。习惯很重要，只有在良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

    小学班会设计方案 篇7

    珍爱生命 健康成长主题班会

    张村小学王海丽

    【班会主题】珍爱生命 健康成长

    【活动时间】2012年3月15日星期四

    【活动地点】多媒体教室

    【活动对象】四二班全体同学

    主持人：员明森张怡依

    一、活动目标：

    1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

    2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    二、活动准备：

    1、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则

    2、准备有关安全的歌曲。

    三、活动安排程序：

    欣赏视频—观看图片---谈启示----出示安全规则----观看图片---谈体会----总结归纳

    四、活动具体过程：

    师：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。四（1）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。现在让我们用掌声有请我们的两个小主持人。

    主持人男：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

    主持人女：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。我们先来观看一段视频

    主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

    主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

    主持人男：现在让我们来看一些让我们警钟长鸣的血淋淋的事实吧！请看大屏幕

    三、小品

    主持人男：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》

    旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

    爸爸给小B买了生日礼物——足球。

    小A、小B在公路上踢球两个来回

    旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

    小A去捡

    旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

    主持人男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！同学们，看完这些事实，对你有什么启示？同桌相互说一说。

    主持人女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

    主持人男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（多媒体呈现）

    据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......上学路上应注意什么？请看大屏幕 大家一起来读一读

    主持人女：了解了校外的一些安全知识，我们在学校里也要注意安全。否则，后果也不堪设想。请看大屏幕。

    主持人男：看着这一个个血淋淋的事实，让我们看到哪些向花季飞来的横祸，仿佛听到亲人撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训。

    合：警钟长鸣（两遍）血淋淋的事实给我们敲响了警钟，学校再次重申：严禁一切危及自身及他人安全的举动！

    女：下面我们来说一说危及自身和他人安全的行为有哪些。

    男：如果看到或遇到不安全的行为应该怎么做？

    那么紧急电话知多少呢？

    我来考考大家，下面我们来看看校园安全应该注意哪些。请看大屏幕一齐来读一下。师：刚才通过我们观看视频、图片以及讨论后，我们知道了我们不仅要在校外注意安全也更希望同学们在学校也更能自觉遵守安全规则。下面老师有一首校园安全之歌送给大家同学们拍手一齐来读一下。（再分组读）

    七、体会

    男：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！（生说）

    合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）主持人女：安全、安全，我们不能开玩笑！

    主持人男：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

    主持人女：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〒健康成长（齐说）主持人男：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

    八、班主任总结：

    同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

    九、活动结束

    男：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

    女：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

    合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。让我们拍手一齐唱起《祝你平安》！

    合：四二班主题班会到此结束！谢谢大家！

    珍爱生命 健康成长

    ------------安全主题班会

    学校：西张村镇张村小学

    姓名：王 海 丽

    小学班会设计方案 篇8

    活动目标

    1、再现生活事例，引导学生体会到是父母的爱在伴“我”成长，学会珍惜和感恩。

    2、设计多种形式的活动，通过辨析明理，使学生初步懂得如何选择正确积极地对待生活的态度和方式。

    3、培养学生追求幸福美满的家庭生活，热爱生命，热爱生活的品格。

    活动准备

    前期准备：

    1、家访、座谈，了解学生家庭背景及其他相关情况。

    2、收集学生与爸爸妈妈之间发生的令学生本人触动的一件事。

    后期准备：

    1、梳理收集资料。

    2、制作相关的CAI课件。

    活动时间

    根据学生的活动能力大约需要一到两课时。

    活动过程

    一、创设情境，初步感悟

    1、谈话引入，出示课题。

    2、呈现原形，初步感悟。

    师：今天老师给大家带来了一组画面，请仔细观察。

    CAI课件：一组父母与孩子在一起活动的场景(内容：爸爸妈妈扶孩子走路、陪孩子放风筝、一起看画展、一起学钢琴、一起学电脑、下棋、打羽毛球)

    师：请说说你看到了什么?想到了什么?

    生发言。(父母很爱自己的孩子，陪他游戏成长)

    3、听了大家的发言，我觉得同学们都看得很仔细，还发表了自己独特的见解。知道了：每个爸爸妈妈都是非常爱自己的孩子。

    (设计意图：开课之初，利用多媒体课件，再现生活情景，引导学生在社会生活的背景中自主探究，自主构建，初步感悟天下父母都爱儿女。)

    二、联系实际，启发思考

    1、师：你的爸爸妈妈爱你吗?(生：爱。)想一想，哪件事说明了他们很爱你?先在小组内说一说，然后每组评选出一个说得的同学，与大家交流。

    2、生小组内讲自己与爸爸妈妈怎么相处的事情。

    3、各小组代表交流。

    4、师：听了你们谈的与爸爸妈妈相处的事情，真的令我好感动。我好羡慕你们啊。你们生在这么幸福的家庭里，你觉得自己应该怎么做呢?

    5、生自由发言。(体会到父母的爱，懂得回报和感恩)

    (设计意图：世上每个父母都是爱自己的孩子的，父母的爱贯穿孩子生活的点点滴滴，教师让学生讲父母爱自己的事例，学生俯首即拾，讲起来有兴趣，有话说，交流得热火朝天。在这个活动过程中，教师给了学生的时间和空间，让学生自主参与学习活动，以最贴近学生生活的方式让学生感受和体验。因为是学生自己熟悉的内容，所以易接受，爱参与，于无声处受到启发和教育。)

    三、换位思考，辨析明理

    1、师：再幸福的家庭，也有不如意的时候。前几天老师做了一个调查，居然有一个同学说他的爸爸妈妈不爱他，到底是怎么回事呢?这里摘录了他日记中的一段，为了保密，老师隐去了他的姓名。请你们帮忙分析分析，他的爸爸妈妈到底爱不爱他呢?

    (多媒体出示学生日记摘抄：某年某月某日

    我觉得爸爸妈妈一点都不爱我，他们整天只顾赚钱，早上很早就出去，晚上很晚才回来。他们跟我一天说不上几句话，一问就是：“考试了吗?”“打了多少分?”其余的事都不管我，要是分数考少了，不是打我就是骂我。只是在我要钱的时候，要多少就给多少。有时候我一个人在家，觉得好孤独。)

    生1：爸爸妈妈爱他。

    生2：爸爸妈妈不爱他。

    2、师：看来观点不一致，那我们来开个小小辩论会吧。

    3、学生分两派展开辩论。

    (设计意图：在现实生活中打骂孩子是很普遍的现象，问题一提出，可谓一石击起千层浪，学生迅速分为两派，一派认为父母爱他，另一派认为父母不爱他，双方各自阐述自己的理由，在全班进行交流、甑别、论证，最后达成趋于基本一致的认识——父母是爱他的，只是爱的方式不当。在这个环节中，教师引导学生开展思辩性学习活动，集思广益，不搞说教不搞一言堂。组织和发动了氛围浓烈的讨论，从现象出发，从学生的认识出发，不带任何灌输式的理解，学生通过互辨明理，充分显示了学生思考的深度和广度。)

    4、师：假若你是这个学生，你觉得应该怎么做呢?

    学生发言。小组讨论，猜测父母的心理活动和行为的出发点，并交流。

    (设计意图：这里杀一个回马枪。使学生学会换位思考，体会父母的苦心，懂得不应该埋怨和怪罪父母，要学会理解和沟通。)

    师：从同学们的表情可以看出，内心受到很大震动，你想对爸爸妈妈说些什么吗?

    5、学生发言。

    6、正如大家说的，没有不爱自己孩子的父母，只是爱的方式不一样，作为孩子要从自身出发，想想应该怎么做，对父母多一些理解，少一些怪罪和埋怨，为家庭做力所能及的事。

    四、自主回味，主体超越

    师：同学们知道吗?在我们周围还有一些同学因为种种原因，受条件的限制，他们的父母不能为他们提供好的条件，更没有时间陪他们，他们是怎么做的呢?

    多媒体放映录相短片：一学生父母从四川到荆门打工，家中生活环境艰苦，他自立、懂事、主动承担家务。另一学生从小失去父亲，但他自强不息，不仅管理好自己不让妈妈操心，还协助妈妈照顾瘫痪的奶奶。

    师：他们的条件好吗?他们埋怨谁了吗?他们是怎么做的?

    生发言。

    师：看看他们想想自己，你觉得自己应该怎么做?

    生自由发言。反思自己的言行，提出改进的办法。

    (设计意图：当学生通过辨析，明白了父母是爱自己的，有时候对父母的不理解导致的矛盾，大多数责任在自己时，心中就已经开始反思了。此时教师又抛出两个身边的事例，学生就会情不自禁地被小弟弟自立自强的故事深深打动，于是情理共生，豁然明白：无论生在什么样的家庭中，父母都是爱自己的。其实，一个人是否能成材，关键在于自己怎么做，并不在于父母为自己提供了什么条件。通过教师的启发、点化，学生的主动对比，他们初步形成了正确的积极向上的生活态度。)

    全课小结：

    1、学生小结。

    2、教师总结：是啊，每个父母都很爱自己的孩子，孩子也应该爱自己的爸爸妈妈，一个人出生在什么样的家庭里是自己无法选择的，但我们可以选择自己的生活方式、生活态度，做自己的主人。通过与你们交流，我也受到很大教育。回去后会把这节课中的感受向爸爸妈妈谈一谈吗?希望我们和爸爸妈妈共同创建一个美好的家，让我们在这个家里茁壮成长

    小学班会设计方案 篇9

    活动目的：

    通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

    活动准备：

    布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

    活动开始：

    主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

    主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

    主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

    合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开始!(屏幕显示：文明航班起飞)

    甲：首先请班长讲话：

    今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。预祝这次班会圆满成功。

    主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

    乙：为了今天的旅途，我们都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

    主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。

    《拍手歌》

    你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

    主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》

    为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长

    能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲

    亲养儿多苦辛报春晖寸草心

    甲：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明知识问答吧!

    乙：(宣布规则)一念完题，就可以举手抢答

    问1：礼貌用语有哪些?

    问2：老师来你家家访，你怎样接待?

    问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办?

    问4：别人对你有误会，你会怎么样?

    问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做?

    问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么?

    甲：请欣赏故事《粗鲁的小老鼠》

    从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

    一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

    还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”

    一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

    乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!

    甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，咱们从小就要讲礼貌，请听歌曲《咱们从小讲礼貌》。

    甲：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。

    乙：在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。

    甲：“文明航班起飞”主题班队会到此结束。

    乙：下面请班主任讲话

    这次班会开的很成功，同学们表现都很精彩，希望同学们做到：从我做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

    小学班会设计方案 篇10

    活动目的

    选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

    活动形式

    座谈、讨论、表演、抢答

    活动准备

    布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

    活动过程

    主持人甲：和着欢乐的节拍，

    主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

    甲：做个文明的小学生，

    乙：那是我们共同的心愿。

    甲：文明人要有良好的行为，

    乙：文明人要有良好的习惯。

    甲：做到这一些，需要克服很多困难，

    乙：做到这一些，养成教育是关键。

    合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

    下面请老师讲话：

    文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

    甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

    人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上

    A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

    B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

    A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

    B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

    A：高兴的走了……

    （鼓掌）

    老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

    （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

    师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

    （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

    乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

    甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

    （提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

    乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    表演：每组一组节目

    《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

    点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。

    集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。

    《当我不小心碰到你》表演

    学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

    主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

    甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

    （《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）

    乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？

    （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

    甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：

    （表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）

    乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

    （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）

    甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

    （乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

    题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

    2.请举出三种良好的学习习惯。

    3.课堂发言要注意什么？

    4.保持校园洁净要怎样做？

    5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

    6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

    7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

    8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

    甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

    乙：养成教育，重在养，贵在成。

    甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

    甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）

    乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

    甲：我们会自觉维护学校的声誉。

    合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。

    甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）

    乙：祝大家学习进步！

    合：老师、同学们，再见！

    小学班会设计方案 篇11

    主题活动目的

    通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。

    活动准备

    1 确定活动主持人男女各一人。

    2 《感恩的心》《母亲》磁带。

    3 确定配乐诗朗诵《游子吟》的人选，准备好背景**。

    4、班长准备好开场白。

    活动流程

    主持人出场

    一、**歌曲《母亲》。

    二、班长开场白

    谁早上把热气腾腾的面包端到桌上？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？

    是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天有千言万语。 请听我说。

    三、活动开始,请主持人上场

    a： 是谁把我们带到了这个世界，让我们有了第一次哭泣

    乙:是我们敬爱的父母.

    a： 谁牵着我们的手，让我们迈出人生的第一步

    乙:是我们敬爱的父母.

    甲:: 父母赋予了我们生命

    乙:父母给了我们温暖的家庭

    甲:为了子女,父母什么苦都愿意吃

    乙:为了子女,父母什么罪都愿意受

    听听父母的故事（讲有关父母关心爱护儿女的故事）

    a： 同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了一点点。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有的同学带来了**，你也可以谈谈**背后的故事！

    学生畅谈“我与父母”的故事

    甲：一张**就是一个美好的回忆，从这许许多多的**里,我们读出了一个字，那就是“爱” 。

    乙：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。

    a： 很难报答父母的好意。让我们用歌声来表达我们的感激之情。请大家一起唱《感恩的心》

    a： 我们从小就应该有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，如果母亲的工作能拿到工资，孩子一年就要支付63.5万元。

    b： 原来，当我们享受父母的爱时，我们却不知不觉地欠下了一大笔债。

    a： 我们可能没有想过父母是如何用自己的翅膀来保护我们免受丰腴的侵袭。

    b： 我们可能没有想过，父母是如何用自己脆弱的肩膀承担起家庭和社会赋予的重任。

    甲：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该采取什么样的实际行动来感谢我们的父母？请同学们交流讨论一下！

    小组讨论交流后，全班学生交流

    a： 学生们，其实，一句问候，一杯热茶，一个微笑，一点点进步，都是默默感谢父母的爱。

    乙：相信大家都有很多心里话要对父母说，现在给大家一个表达内心情感的机会：向你的父母说一说你最想说的话，以表达你对父母的爱，好吗？

    学生向父母诉心声

    a： 父母的爱是伟大和无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。请欣赏配乐朗诵：《游子吟》

    a： 如果说母爱是水，温柔而安静，那么父爱就是大海，宽广而深邃。

    b： 如果说母爱是三月的阳光，给孩子们带来春风，那么父爱就是一座巍峨的大山，为孩子们撑起一片晴空。

    a： 我们的会议要结束了。让我们都站起来。让我们对父母说：

    （琪）爸爸妈妈，我们真的很感谢你们。

    乙：感恩是一杯美酒。

    甲：感恩是一曲颂歌。

    他：让我们感恩，学会感恩，赞美，感恩。

    班主任讲话

    听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,让我们学会博爱，懂得感恩吧！

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    元旦主题班会设计方案(集锦7篇)


    为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的元旦主题班会活动方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    元旦主题班会设计方案 篇1

    活动目的

    在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的`到来。

    活动准备

    1、布置教室

    2、歌、舞、朗诵、小品等节目预演

    活动过程

    一、开场白

    甲：亲爱的老师，

    乙：亲爱的同学们，

    合：大家好！

    甲：光阴似箭，

    乙：日月如梭，

    合：转眼间，就到了20xx年的最后两天！

    甲：在这辞旧迎新的时刻，

    乙：我们感到无比快乐！

    合：请听歌曲《快乐的节日》。

    二、金色童年篇

    甲：我们是快乐的天使，

    乙：我们是幸福的一代，

    甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

    乙：老师用爱教育我们成长！

    甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，

    乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

    合：下面请听朗诵《请不要》

    三、热爱科学篇

    甲：开学以来，我们五（1）班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

    乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

    合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

    四、热爱劳动篇

    甲：我们在一天天长大

    乙：我们在一天天进步，

    甲：今天，我们努力学习，

    乙：明天，我们将是祖国的栋梁！

    甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

    乙：镇小创文明，镇小创品牌，

    甲：是我们的使命！是我们的心愿！

    乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！

    合：下面请听《劳动最光荣》

    游戏：《谁洗的手帕最干净》

    五、结束篇

    甲：20xx年，新的一年又到来了！

    乙：美好的春天，就要到来了！

    合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

    甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》

    乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

    祝老师新年快乐，工作顺利！

    祝同学们学习进步，天天快乐！

    合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！

    师：略

    六、作业篇

    请同学们课后写出自己新年的愿望和对家人、老师、同学的新年祝福！

    元旦主题班会设计方案 篇2

    一、班主任致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》

    二、元旦知识大放送

    1. 元旦是一年的首日（1月1日）。 “元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。

    2. 公历的新年是元旦，是新年的第一天。农历的新年是春节，中国人往往把“春节”叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。

    3.1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日

    4.了解中国人怎么过元旦。

    5.介绍不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗

    6.介绍元旦相关趣俗。

    丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

    意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。

    喝光余酒交好运

    法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。

    西班牙人在元旦前夜全家团聚。到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。

    7. 你也有一天假期，元旦你是怎么过的？要怎么过才会有意义？

    三、回顾20xx，展望20xx新年愿望

    1.新的一年你一定有很多愿望吧，也许是希望家人能平平安安，也许希望自己能长得跟高，也许希望提高成绩……对于我们的班级，又有什么祝福呢？能把你的愿望说出来吗？并制作心愿卡让大家一起分享吗？

    2.在新年来临之际，我们自制贺卡，给最喜欢的人送上最美好的祝福。

    制作心愿卡（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后交流）

    3.大合唱：新年好！

    四、小结

    最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年贺卡，把美好的祝愿送给同学。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们班在新的一年中更加团结！

    庆元旦主题班会到此结束！ 谢谢大家！

    元旦主题班会设计方案 篇3

    一、活动目标

    1、感受过新年的快乐。

    3、知道元旦节是几月几号。

    3、通过礼物来对颜色感兴趣。

    二、活动准备

    1、不同颜色的礼物盒。

    2、各种颜色的球。

    3、新年帽若干。

    4、音乐《新年好》。

    三、活动过程

    1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

    2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

    3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

    4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

    5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

    6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

    7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

    8、说说过新年的`好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

    9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

    10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

    元旦主题班会设计方案 篇4

    一、活动目的：

    １．通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；

    ２．通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；

    ３．老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

    二、活动时间：

    20XX年12月30日下午2点开始。

    三、活动地点：

    本班教室。

    四、参加人员：

    全体师生及收到邀请函的家长（陈妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代爸爸，颜妈妈，万妈妈，万爸爸，冯妈妈）。

    五、主持人：

    李xx、万xx、王xx、陈xx。

    六、活动安排

    活动前：

    （一）、王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：

    1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；

    2、列出需出席的家长名单并发邀请函；

    3、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；

    4、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦，迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

    5、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；

    6、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

    7、4个主持人用的扩音器、音响。

    （二）、万xx妈妈担任组长，具体工作：

    1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；

    2、活动前后工作的安排与协调；

    3、 组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；

    4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；

    5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

    （三）、陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。

    （四）、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

    （五）、由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

    （六）、四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

    节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

    活动中：

    （一） 、万妈妈负责全面协调；

    （二） 、代爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；

    （三） 、万爸爸负责摄像；

    （四） 、冯妈妈负责照相；

    （五） 、颜妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；

    （六） 、杨妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

    （七） 陈妈妈统计集体项目中得奖的人数；

    （八） 没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。

    活动后：

    （一）、由节目组及到会的家长负责收拾教室；

    （二）、节目组统计经费。

    七、活动过程（主持词起引导作用，能临场发挥最好）

    四位小主持人同时登台：

    李：尊敬的老师；

    万：尊敬的家长；

    王、陈：亲爱的同学们；

    合：大家下午好。

    李：新年来了，元旦节日到了；

    万：我们欢聚在一起，共同举办主题班会；

    王：我们将把这里变成，欢乐的海洋；

    陈：首先请我们的班主任给大家致词。（主持人退场）

    王老师致词：亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐， 希望你们在新的一年里，更加出色，我宣布：我们一（6）班“庆元旦，迎新年” 主题班会活动正式开始。

    李、万同时登台：

    李：谢谢王老师的祝福，我们一定会更加出色的；

    万：下面有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家欢迎。（两位退场）

    王、陈同时登台

    王：好精彩的舞蹈，谢谢xx同学和陈妈妈。

    陈：下面有请冯xx，给大家表演歌舞〈小苹果〉，大家欢迎。（两位退场）

    李、万同时登台

    李：谢谢乔乔酷酷的表演。

    万：现在请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。

    李、万同时登台：

    李：呵呵，多有趣的故事，谢谢杨饮泉同学，现在，大家想不想一起来玩游戏呢？万：非常想，那我们就来玩“你比我猜”的游戏吧，请颜妈妈给我们介绍游戏规则吧。

    颜妈妈：同学们好，这个游戏的规则就是：主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能直接说出那个词语中的字，猜不着的可以过， 2分钟内，哪个队猜的多就胜利了，胜利的队每人都有礼物哦。大家明白了吗？

    李、万：“明白了。”

    李：下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长；……“计时开始”，……“时间到”

    （道具组把素材给小主持人李；颜妈妈提醒李喊“计时开始”，李给大队长看素材，注意不能让其它人看到；猜一张递一张给万。大家监督大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜妈看秒表并提醒李喊“时间到”）

    李：请队长带队回位置坐好，请第二队出场比赛。

    之后的过程如上，xx妈妈统计每一组猜对的数量，提供给主持人。这项比赛完了公布成绩。

    万：这项比赛获得第一名的是第？队，恭喜你们。

    李：万xx，走我们去看看奖品准备好了没有。

    万：好哇！（两人退场）

    王、陈同时登台：

    王：哇，刚才的游戏太好玩了，还能增长我们的知识呢。

    陈：现在请大家休息一下，让我们一起来欣赏，曾欣宇同学的拉丁舞吧。

    李、万同时登台

    万：谢谢欣宇同学优美的拉丁舞。

    李：下面请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎；（两人退场）

    王、陈同时登台

    陈：谢谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝；

    王：接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎；（两人退场）

    王、陈同时登台

    王：“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体游戏吧，

    陈：这个游戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍游戏规则。

    颜妈妈：击鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家开始依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦！（控制在5次）

    王：大家准备好了吗？……“开始”……

    王：因为时间关系，“击鼓传花”的游戏就到这里。

    陈：没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐端正，一起来看其它节目吧。（两位退场）

    李、万同时登台

    万： （整队）起立————敬礼————坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。

    李：因为有位同学要为大家跳〈起立，敬礼，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。（两位退场）

    王、陈同时登台

    陈：谢谢蔡宜珈漂亮的舞蹈；

    王：下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”（两位退场）

    李、万同时登台

    万：谢谢佳明同学的表演。

    李：下面隆重请出，代xx和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热烈欢迎。

    王、陈同时登台。

    陈：谢谢xx和代爸爸，你们的歌，充满着爱，让我们觉得好幸福。

    王：是的，就让我们把这种爱传递下去吧，下面请大家来互送礼物吧，请颜妈妈介绍游戏规则。

    颜妈妈：这个游戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就马上换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己准备的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从此就是好朋友了。

    王：先请第一队来抽卡片，请带上你们准备的礼物。

    这时4名主持人都出场，协助活动的进行，有些声音小的用话筒帮助她。

    陈：请大家都回去坐好，第二队带上礼物来抽卡片。

    （依次进行，王和陈临场发挥，组织这个游戏）

    颜妈妈在本轮游戏快结束时，喊李和万退场，准备台词

    王：大家都有礼物了吧，可是我们的老师还没有礼物呢？

    李、万同时登场

    李：别担心，我们来给老师送礼物了，我们是想给老师们一个惊喜呢。

    万：同学们，让我们用最热烈的掌声，请出我们敬爱的老师。

    4名小主持人给老师送礼物，并敬队礼。

    李：感谢老师对我们的培育，你们辛苦了。同学们，我们一起对老师说：“老师，我们爱你”。

    万：好激动，得了这么多的礼物，相们我们一定有很多话想说吧。

    3位：“对”。

    李：那我先来说吧：祝愿家里的老人健康长寿；

    万：祝愿我们的爸爸妈妈生活甜蜜；

    王：祝愿我们敬爱的老师工作顺利；

    陈：祝愿我们亲爱的同学天天欢喜；

    李：相信同学们也有祝福要表达，那我们来合唱一首歌吧。

    万：这首歌的名字叫“新年好”，大家大声点哦，（艺爸爸播放新年好的背景音乐，唱两段就停止播放）

    王：今天是个欢乐的日子，陈：今天是个感动的日子，李：在不知不觉中，万：我们“庆元旦，迎新年”，一（6）主题班会活动，合：到此结束，谢谢大家！

    李：接下来举行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。

    万：首先颁发的是，个人才艺表演奖，请念到名字的前来领奖： 陈xx； 冯xx； 杨xx； 曾欣宇； 凌语含； 周炜杰； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）

    王：现在颁发的是集体奖，先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。（照相）

    陈：下面请在“击鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。（照相）

    李：我们4名小小主持人也有奖品呢，请王老师给我们发奖品，谢谢。（照相）

    李：最后请王老师安排工作．

    班主任讲话：组织大家照合影，请到会的家长留下来打扫教室等事宜。

    元旦主题班会设计方案 篇5

    一、活动目的：

    给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

    二、活动主题：

    五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会

    三、活动过程：

    老师：亲爱的同学们，你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。今天参加班会的有：

    阳光小队，(小队呼号：阳光伙伴，伙伴阳光!)

    智慧小队，(小队呼号：拥有智慧，拥有成功!)

    活力小队 ，(小队呼号：充满活力，天天快乐!)

    星星小队，(小队呼号：星星小组，群星璀璨!),彩虹小队，(小队呼号：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色!) 先锋小队 ，(小队呼号：先锋、先锋，永远先锋!)

    我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班辞旧迎新主题班会正式开始。有请今天班会的主持人：曹宝仪、黄俊涛。掌声欢迎!

    (一)开场篇

    合：同学们，一年一度的元旦就要到来，在这辞旧迎新的时刻， 我们感到无比快乐!

    曹宝仪：大地，又迎来一个新春;

    黄俊涛：小树，又增加了一个年轮;

    曹宝仪：地球，又绕太阳转了一圈;

    黄俊涛：我们啊，又长大了一岁。

    合：请欣赏阳光小队的诗歌朗诵《飞进新年的大门》。

    (二)知识篇

    曹宝仪：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，

    五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    黄俊涛：那元旦有着怎样的由来呢?智慧小队的同学搜集了资料，请听小博士曹鹏来传播小知识： 《元旦的由来》。

    曹宝仪：有一个关于年的故事，体现了人类的智慧。请听阅读小明星王玮钊同学娓娓道来《年的传说》。

    (三)才艺篇

    黄俊涛：我们的小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎许佳茜同学表演拉丁舞《恰恰》。

    曹宝仪：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。

    黄俊涛：同学们用美妙的歌声表达内心的喜悦，请欣赏蓝天小队表演的儿歌串烧。

    曹宝仪：在这热闹的节日里，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连可爱的小花帽也来凑热闹了。让我们一起欣赏先锋小队胡含谕的舞蹈《小花帽》。

    (四)游戏篇

    曹宝仪：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，玩个抢凳子的游戏。(游戏：抢凳子)

    黄俊涛：游戏规则：一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。

    (五)感恩篇

    曹宝仪：我们是快乐的天使，

    黄俊涛：我们是幸福的一代，

    曹宝仪：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

    黄俊涛：老师用爱教育我们成长，

    曹宝仪：我们的成长离不开父母的养育，

    黄俊涛：我们的进步离不开老师的教诲。

    合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。 曹宝仪：请欣赏星星小队表演的三句半 ——《感恩》。

    黄俊涛：每逢新年来临，我们总是互相赠送贺卡，表达美好的祝愿。请欣赏彩虹小队的同学们自制的贺卡。

    (六)结束篇：

    曹宝仪：同学们的贺卡是多么的精美!

    黄俊涛：同学们的祝福是多么的美好!

    曹宝仪：我祝愿爷爷奶奶健康平安，祝愿爸爸妈妈生活甜蜜。

    黄俊涛：我祝愿亲爱的老师工作顺利，祝愿小朋友们天天欢喜。

    合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。让我们合唱《新年好》。

    合：请李老师讲话。

    师：亲爱的同学们，老师对你们今天出色的表现感到非常地自豪和欣慰。这节班会课，各个小组的同学采用自主、合作、探究性的学习方法，学到了新的知识，展示了自己的才艺，感受到了成功与快乐。新的一年，李老师送给你们五千万：千万要平安!千万要健康!千万要快乐!千万要记得学习!千万不要忘了责任!

    我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会到此结束。

    元旦主题班会设计方案 篇6

    活动目的：

    以文娱表演的形式迎接新年的到来。让学生在喜庆而有序活动中体验到合作互助，和谐快乐、树立积极向上的心态，为取得更大成绩而努力。

    活动准备：

    由班委组织活动方案，分配主题活动小组及任务。排练小品、歌曲与节目。

    活动过程：

    合：老师们同学们大家好!新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我们宣布：元旦主题班会现在开始!

    游戏：

    1)击鼓传花

    2)顶气球

    活动：送祝福(ppt展示)庆元旦主题班会新年祝福，祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!

    新年祝福，我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!

    新年祝福，我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳!

    新年祝福，这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!

    祝：快乐，总是那弹指间的一瞬间。

    杨：虽然，我们的班会即将结束。但，我们相信，在明年的今天，我们将为大家带来更多的乐趣。

    祝，杨：元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半。祝大家在今后的学习中，寻找到属于自己的一份乐趣!

    甲：亲爱的同学们，明天就是元旦了，元旦的到来，告诉我们新的一年开始了，每个同学又增长了一岁。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。此刻，我们的心儿更像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

    乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

    甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

    乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

    合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐

    乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

    全班齐唱《新年好》

    一、班主任致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    二、甲：“庆元旦·迎新年”主题班会现在开始。首先有请第一组袁郑怡为大家为带来的成语故事《空中楼阁》

    三、乙：接下来我们进行一个游戏：猜猜看。

    各组请出一位男同学，一位女同学。(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让一个人分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话，只能靠动作表达意思。)老师、学生、农民、狮子、蛇、企鹅、鸭子、老虎、发愣、生气、吃惊、害怕、思考、篮球、足球、乒乓球。

    四、邹雨西同学为大家带来的童话故事《豌豆上的公主》

    五、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听胡美其为大家带来的歌曲《快乐精灵》

    六、蔡舟彤为大家带来的童话故事《月亮害羞了》

    七、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，我们非常快乐。下面是第一组同学为大家带来的课本剧《六个矮儿子》。掌声有请

    八、游戏：踩气球。

    (一组出2——3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

    下面是第二组同学为大家带来的课本剧《孔子拜师》。掌声有请

    九、红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!请听歌曲《隐形的翅膀》，由黄雨荷等同学为大家带来，掌声欢迎。

    十、字谜。学生打学生猜，限三个。

    十一、下面是第三组为大家带来的课本剧《陶罐和铁罐》

    十二、脑筋急转弯。学生打，学生猜，限制五个

    十三、下面是姜春燕等同学为大家带来的歌曲《萤火虫》

    合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

    十四、纸条送祝福。

    最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

    班主任总结。

    今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

    合：三年级庆元旦主题班会到此结束!祝老师身体健康，工作顺利!祝福大家新年快乐，学习进步

    元旦主题班会设计方案 篇7

    活动目标：

    1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

    2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

    活动准备：

    新旧挂历蜡笔、练习册人手一份

    活动过程：

    一、导入活动

    1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？

    对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。

    2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）

    对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

    3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

    二、引导幼儿讲述自己的愿望

    1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

    2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？

    3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。

    4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！

    三、把愿望画出来

    1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

    2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！

    3、幼儿作画。

    4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

    5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

    四、讨论怎样过元旦

    1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

    2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

    五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛

    1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！

    2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

    班会活动设计方案通用7篇


    只有准备充分，后面的工作才能真正达到水到渠成的效果，在临危受命的时候。我们要制定一些方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。以下是我们为您搜索到的“班会活动设计方案”相应资料，我们欢迎您来到我们的网站获取最新最丰富的内容！

    班会活动设计方案【篇1】

    小学班会活动设计方案

    主题班会是学生思想政治教育的主要手段，辅导员开展工作的主要阵地，联系学生的主要渠道, 必须注意。以下是小学班会的设计方案，请参考。

    小学班会活动设计方案模板1 活动目的：

    1．通过活动，让每一个学生明白：在校园里，我们是文明的学生；

    strong>在家庭里，我们是文明的孩子；在社会中，我们是文明的使者，是恪守社会道德的模范公民。

    2.培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个文明有德的好学生。

    活动准备：

    1.学生准备“孔融做梨”的故事。

    2.老师准备了“城门立学”的故事。

    3.课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》。

    活动过程：

    1.学生讲述“孔融做梨”的故事。

    2.班主任：中国自古就是礼仪之邦。文明礼貌是中华民族的优良传统。教育我们。 作为小学生，我们不能忘记我们的传统。我们要努力做文明有礼的好学生，让好行为陪伴我们每一天。

    老师讲了“城门立学”的故事。

    3.中国古代的礼仪规范不断发展，形成了我们现代文明的礼仪。对于我校小学生，《小学生守则》和《小学生日常行为守则》也提出了明确要求。 谁说话。

    小组派代表交流。

    4.文明礼貌是中华民族的传统美德。 要树立一个人的良好形象，首先要文明说话。那么，礼貌用语在现代文明中的重要性是什么？

    5． ，谢谢，对不起，不客气，早上好（说出名字）。

    6.友情提示：

    互相检查：（1）班上孩子有哪些不文明行为？

    （2）宿舍里有哪些孩子不文明？

    （3）家庭会出现哪些不文明现象？

    （4）学校，家庭和社会最突出的不文明行为有哪些？

    （四项一一交流汇报。步骤：先在群内交流，再做全班汇报。）

    7.作为一名小学生，如果发现自己或他人有上述问题，该怎么办？ （学生发言）

    3、活动结束（希望寄语）

    班主任：我们每个学生都要以文明言行严格要求自己，养成良好的道德习惯.现在，老师给大家提出十个道德好习惯，分别是：（投影显示）

    1.使用文明语言，微笑待人。

    2.在文明中休息，在文明中坐下行走。

    3.不懂就问，认真思考。

    4.勤俭持家，有计划花钱。

    5.做自己的事。

    6.如果你说，你必须努力工作。

    7.及时感谢他人的帮助。

    8.把用过的东西放回原来的地方。

    9.一起做集体的事情。

    10.干净利落地迎接每一天。

    希望各位同学严于律己，让我们携手共进，共创美好明天！小学生班会活动设计方案样本2 课名：做小学生可敬的主题 班会活动课例

    主持人：张丽丽邓良丽

    指导老师：周鑫

    等级：五级 (2)

    1.活动目的：

    1.通过这次主题班会，学生们将充分认识到什么样的小学生才是受人尊敬的小学生

    2.让学生了解如何在日常生活中做一个受人尊敬的小学生，培养学生尊重他人、自尊自爱等品质

    二、活动以小品表演、情景喜剧、游戏问答等形式进行。

    三、活动准备：

    1。查阅相关资料，思考一个学生应该如何从身边的小事做起，从自己做起。

    2.选择两个班级主持人。

    4.活动流程：

    【Part 1：如何成为受人尊敬的小学生】

    男：你想成为受人尊敬的小学生吗？

    女：那怎样才能成为受人尊敬的小学生呢？ （学生回答）

    男：刚才同学们说了很多，我们一起去节目找答案吧

    女：请欣赏情景喜剧《做一个受人尊敬的人》勇敢组的好学生》

    男：自古勤俭是我们中华民族的美德，让我们一起欣赏自信组的《捡垃圾的小女孩》

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    [Part 2：深受爱戴的小学生，大家都爱他们]

    女：乐于助人的学生，大家都喜欢和他做朋友。我们这里还有一位学雷锋的同学来读他的故事。请欣赏热闹组的《学雷锋好榜样》小品

    男：尊敬，诚实很重要，快乐组给我们带来了关于诚实的故事

    女：晨风吹来，阳光普照。让我们从小就讲礼貌。哎呀，这里有两个同学在争论礼貌。请欣赏相声节目《实践礼貌》

    【第三部：立志做一个受人尊敬的小学生】

    男：文明礼貌，大家都喜欢这种小学学生。请欣赏成长组的情景喜剧《做个文明小学生》。

    女：看了这么多节目，怎样才能成为受人尊敬的小学生呢？请听智慧组的总结

    男：是啊，当个受人尊敬的小学生真好，奋斗组立志做受人尊敬的学生，一起来看看

    < p> 女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望每个人都能跟随自己

    男：努力做到诚实、守信、文明、礼貌，做一个受人尊敬的人小学生

    何：52班主题班会，到此结束，再见。

    我怎样才能成为一个受人尊敬的人？

    一：承诺，人不能没有信任，不要轻易承诺，一旦承诺，就会兑现。

    二：老实，老实和心诺几乎是连体双胞胎。只有诚实的人才能赢得他人的信任。

    三：尊重，无论你是否理解，你都要尊重别人的决定。

    第四：保守秘密，不造谣是可靠的表现。当涉及到你时，你永远不会让第三者知道，甚至你的爱人也不会。

    五：文明，不骂人，不急于表达自己，言行得体。

    六：冷静，能屏住呼吸，冷静理性，有主见，可以放心。

    七：原则，凡事都有其限度，不能越过这条底线。有原则的人不仅受人尊敬，而且令人敬畏。

    八：和蔼可亲，与人争吵，绝不泄露他人隐私，以免落入恶名。

    九：宽恕，不要太在意，凡事大方，乐于宽恕和包容。

    十：帮助别人，尽力帮助别人，不要强迫自己做超出自己能力范围的事情。

    11：控制，在命令别人之前，先懂得控制自己

    12：平和，不要对别人要求太高，对自己要求不要太高。

    十三：平等，不看重有权势的人，也不鄙视无钱无权的人

    十四：评论，不同的观点，对事物的看法 不一样，它不可能在任何事情上都公平，所以不要轻易评论人或事。

    总之，要想成为一个受人尊敬的人，就必须在道德上提升自己。你是什??么样的人最重要。

    小学生班会活动设计方案示例3 一、活动背景：

    当今社会，在科技发达、经济增长的时代，一些小学生逐渐失去了自己的初心。文明礼貌的意识。在小学里，学生讲文明礼貌的活动一刻也停不下来。为此，我计划在三年级召开一次以“我是文明小学生”为主题的班会。

    2。活动目的：

    1.让学生知道文明礼貌的重要性。

    2.引导学生养成文明礼貌的良好习惯

    3.班会准备：

    1．安排学生按主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

    2.指导学生根据材料进行编排。

    3 我是多个品牌的文明小学生。

    四。活动过程

    (1)学生唱《讲礼貌》

    老师：这首好听的歌曲是关于什么的？

    学生：从小就告诉我们要有礼貌。

    老师：你说的很好，这首歌就是告诉我们小时候该做什么

    一个讲文明礼貌的好孩子。文明是一种美德，是人生的财富。宝贵的财富，文明是一块金子，拥有它的人，一生都会熠熠生辉。今天班班会的主题是：我是一名文明小学生

    (2)老师：要成为一名文明小学生，我们日常生活中应该怎么做？

    健康：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲文明话、尊重老师、孝敬父母等（学生畅所欲言）

    老师: 是的，要成为一个文明的小学生，语言、行为、心灵都必须是美的。同时，我们不仅是家里的文明孩子，学校里的文明学生，也是社会上的文明小公民。这是一个名副其实的文明小学生。

    (3)小品表现：

    老师：请看下面的小品。素描中的学生哪些部分做得好？哪些部分做得不好？我们应该如何帮助他们？

    1.小品“乱扔垃圾”

    情景：一个小学生把垃圾扔在地上，追上一个小学生，帮他捡起来，批评他。

    是：这两个同学谁做得好？谁做得不好？我们给了他一个标志，我是一个文明的小学生，成绩很好，他成绩不好我们就帮助他。

    学生：以前的同学做得不好。他破坏了环境和卫生。他的行为是不文明的。

    老师：是的！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

    2.草图“不要和老师打招呼”

    场景：老师走在前面，两个学生低着头跑过来，假装不在。看。

    老师：这两个学生做的对吗？为什么？

    学生：这两个学生做错了事。老师每天教我们，关心我们。我们应该尊重老师。 ，看到老师主动打招呼，这是文明行为。

    (4)学生讲故事：《孔融做梨》、《城门李雪》等

    古人为我们树立了榜样，我们二 十一世纪的小学生怎么会落后？让老师看看你对文明礼仪了解多少。学生陈述，教师评论。

    （5）学生朗读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。 通过学生们的表现可以看出，大家都已经知道怎么做一个文明的小学生了，但是要真正去实践还是很难！

    (6 )评估和奖励

    遵守规范要求每个人都参与。要想成为文明的小学生，就要用规范的镜子。永远克制自己，从小事做起 我班有很多学生在这方面做得很好。让我们赞美他们。老师在这里有奖品，我们会给他们。奖品（略）希望寄语）

    我们每个同学都要在文明言行上严于律己，养成良好的道德习惯。让我们携手共创美好明天！同学们，其实文明就在我们身边，正如广告所说，有时候离我们只有一步之遥，有时候只是一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，大家争做文明小学生。最后，让我们一起唱一首《从小讲礼貌吧》，在歌声中结束今天的班会。

    6.活动延伸：

    下课后，收集文明礼貌的典型人物，下周上课汇报。

    班会活动设计方案【篇2】

    引题：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字： 周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。 李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。 焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。 孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。 邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。 雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。 这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。 一、我想问大家一个很简单的问题，想必大家都已经知道了吧问题就是八荣八耻具体是什么呢？我们来看看吧 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

    二、昨天晚上我上网查阅了一个八荣八耻的歌谣，大家一起来看看吧 你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。 你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。 你拍三，我拍三，服务人民记心间。 你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。 你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。 你拍七，我拍七，参加劳动要积极。 你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。 你拍九，我拍九，克服困难争上游。 你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。 三、同学们一定是很急于把自己的想法说出来吧，现在请一些同学把自己的看法说说

    四、下面我们请我们的班委们发发言吧 请纪律委员谈一下我们班未来纪律的战略方针 请卫生委员谈一下我们班未来卫生的战略方针 请正副班长谈一下我们班未来发展的战略方针 请体育委员说一下对我们即将进行的会操表演的计划

    五、这是一段新的校园的八荣八耻，希望同学们可以牢牢按照这的来做 以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻, 以关心同学为荣,以侮辱同学为耻, 以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻, 以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻, 以良好习惯为荣,以满口脏话为耻, 以按时到校为荣,以迟到早退为耻, 以遵守校规为荣,以违反校规为耻, 以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻. 六、让我们的老师谈谈吧

    七、此次班会结束


    班会活动设计方案【篇3】

    活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。

    活动目的：

    1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。

    2、聆听XXX的建国56周年国庆讲话，激发学生的爱国热情。

    3、通过相声述说祖国的.美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。

    4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。

    活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。

    2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。

    3、学生表演相声《爱祖国》。

    4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。

    5、电子琴独奏《我的祖国》。

    6、学生表演舞蹈《军中之花》。

    7、欣赏音乐mtv《热爱祖国》、图片并宣誓。

    8、教师总结，主持人宣布活动结束。

    班会活动设计方案【篇4】

    一、教学

    1、青少年民族的悠久历史，承传民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，成才报国的远大志向。

    2、让学生懂得名人、伟人之，与从小养成的习惯分不开，习惯素质和好习惯成就未来的道理，学生自觉遵守守则和规范，养成文明的习惯以行动继承民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

    二、活动

    制作剧本，选择学生和主持人

    三、活动过程

    东道主妇女的民族精神是维系民族团结和谐的精神纽带

    东道主男性种族与时俱进，走向繁荣和文明。

    女在人类历史上，文明之能延续、生生不息，过断裂的社会文明；男民族之能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，

    究其原因，民族精神是民族团结的文化纽带和精神支柱，源远流长，与民族的发展相一致。

    妇女解放民族的悠久历史，继承了民族优秀文化和民族自尊自信。

    男让懂得名人、伟人之与从小养成的好习惯分不开。

    要养成文明习惯，用行动继承民族文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，成为新世纪合格的中学生。

    合高二一班特举办弘扬民族精神

    争做文明学生的主题班会

    女同学们，先来看几幅**香港回归和奥运会的**，看完**之后我想问一下大家的感受。

    女是啊，看到画面，做为人的怎能不高兴、激动。

    为祖国繁荣昌盛高兴，为国旗再次升起而兴奋。

    男下面再来欣赏一首《我的心》**会唱的一起唱

    女洋装穿在身，我心依然是心。

    ，是啊，走多远都忘记是人。

    男到何时，都忘本，是炎黄子孙。

    女性首先要弘扬民族精神，那么，到底是民族精神吗？我想让班主任讲解民族精神。

    师民族精神概念的界定

    20世纪80年代以来，我国学术界经过几次关于民族精神问题的讨论，加深了对民族精神的认识。

    但是，“民族精神”的概念尚未被理解。

    总之，有几种不同的观点

    民族精神是一种精神状态和精神力量。

    民族精神是民族精神的认同性和遵循性。

    民族精神是民族文化的核心和灵魂。

    民族精神是一种内涵丰富、多样性强的精神文明范畴。

    二、民族精神的内涵

    民族精神是在漫长的历史发展过程中逐步发展起来的，具有广泛而深刻的内涵和内容。

    民族精神是有着历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，传统性、时代性的特点，，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。

    对传统精神和时代精神谈民族精神的内涵。

    从传统精神来看，历史观和民族精神植根于几千年来优秀的民族文化传统之中。

    可以概括为

    ① 为国忘家的爱国精神，忧患幸福的救世精神，兼爱世界的仁爱精神

    ④ 艰苦朴素的精神；自强不息的进取精神；强者不屈的精神

    ⑦舍生取义的尚义精神

    2从时代精神来看，与时俱进的概念，民族精神能够现时代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，是在时代起主导作用的精湛思想、最高原则的时代精神。

    近代，共产党人的革命精神逐渐现代民族精神的主体，其内涵可以概括为坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学、为服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。

    在的实践中，民族精神又增添了新的内容，了它的内涵，如长征精神、抗战精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等，都民族精神的组成。

    班会活动设计方案【篇5】

    “建和谐宿舍”主题班会设计方案

    发表日期：2009年9月18日

    一、主题：我的宿舍我的家，和谐宿舍你我他

    二、活动目的：

    通过主题班会，让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互帮互助，培养集体主义精神和责任感，更好地营造宿舍融洽的气氛，构建和谐宿舍，和谐班级。

    三、活动形式：班会

    四、活动准备：明确主题，制定计划，并制作相关课件。

    五、活动过程：

    1、同学们按宿舍坐成各个方块，宣布班会开始。

    2、主持人引入主题，讲述宿舍的作用及和谐宿舍的意义，介绍本班内宿情况。

    3、请各室室长（或代表）对各宿舍的情况进行介绍（如各室特点、室规、生活小故事等内容），并配合多媒体放映各室的生活照，真实地体现同学们内宿生活情况。

    4、全体同学进行提问，对该室提出意见，存在问题及建议，更好地帮助该室改进、完善。

    5、主持人对上述内容进行小结。

    6、请各室室长展望各室未来，对各室未来的发展、对如何构建和谐宿舍提出具体措施，以落实行动。

    7、主持人总结班会。

    8、班主任老师讲话（对此次班会进行总结）。

    9、共唱班歌，班会在愉悦的气氛中结束。

    六、活动总结：分析该节班会的优、缺点，扬长避短，积累经验。

    班会活动设计方案【篇6】

    “榜样的力量”主题班会活动设计方案

    高修1309班团支部

    一、 活动目标

    1通过主题班会，让学生明确榜样在生活中的导向作用，使学生树立榜样意识。

    2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的**方向，使班上形**人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。

    三。提倡学生善于发现他人的优点，激发自己树立自信，对学生进行思想道德教育。

    二、活动内容

    在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。

    三、活动准备

    1召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。

    2班委会动员每各小组的成员收集示范材料，加以提炼，并推荐小组发言人。

    3.班级选出班级之榜样

    4.制作多**课件。。

    5.以寝室为单位组织**《2012感动中国十大人物颁奖晚会》**，要求每人写出观后感并选出优秀文章。

    四、活动过程设计

    1.主持人（团支书）开场白：

    同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样，我们就会失去尺度，无法衡量我们所作的一切；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清路；如果没有榜样，我们就会失去信心，感受到榜样带来的巨大鼓舞和指引。榜样的力量是无穷的。一个人，一个故事，一个话语，看似平凡而朴素，却能点燃许多人的激情和梦想。

    下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。

    2. 《2012感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学）

    三。小组的代表发言并讲述身边的例子。

    主要内容：学生讲述自己身边的榜样。他们的演讲围绕以下五个问题展开：为什么这些人成为我们的榜样？

    他们对学生和生活的态度是什么？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有**？

    我打算怎么做？

    5班主任总结模特的优秀品质，带领班起誓。

    热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。

    宣誓词：

    树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；加强道德修养，努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设能力；勤于实践，勇于创新，为国争光；要增强社会责任感，勇担时代赋予的崇高使命，立志成才，报效祖国。

    五、活动总结

    唱班歌《真心英雄》

    班会活动设计方案【篇7】

    “如何缓解学习以及考试压力”主题班会活动方案

    一、活动背景

    每个学期，学生都要面对繁忙的学习、期中考试和期末考试。他们心里负担沉重，对能否取得好成绩缺乏信心。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会旨在通过各种活动让学生学会缓解学习和考试的压力。

    二、活动准备

    1一个黑板问题，主题：失败也是财富

    2、教师讲：《爱迪生的故事》

    3、各自寻找平时考试失败的原因。

    4每个人都会收集一个或多个关于失败和成功的格言。

    5、活动背景**的准备：《水手》

    三、活动目的

    1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受压力的心里准备，有变压力为动力的意识。

    2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理。

    三。培养学生具有积极进取、不怕困难的良好意志品质，学会提高心理承受压力的能力。

    五、活动过程：

    (一)情景导入，

    1、班主任讲述事前准备的故事：《爱迪生的故事》。

    2学生们讨论了英雄成功的原因。

    (二)、联系实际

    1、导言 ： “苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”

    2、小组交流讨论：

    (1)说说你对压力的理解。

    (2)说说你遇到压力并且战胜压力的一次经历。(如：平时考试不理想)

    (3)学生分析平时考试失败的原因。

    (4)分组讨论，自己是如何面对失败的。

    (5)交流讨论结果

    三。老师总结：一个人面对压力的态度如下：

    (1)正确认识压力。 (2)化悲痛为力量。

    (三)活动体验

    1、活动规则： (1)请你讲一个自己面对压力，鼓起勇气克服困难的事例;(2)讲一个伟人克服压力，取得成就的事例;(3)讲一句你最欣赏的名言。

    2、师生谈心，解决心理问题。

    (1)活动方法：请同学们把最近遇到的困难和压力写在一张纸上，由老师和同学们一起共同讨论解决。

    (2)四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。

    三。讨论：如何培养你克服压力的能力。

    (四)、**活动背景**：《水手》

    总结：人生漫长的旅途中，由于各种主客观原因，谁都不是一帆风顺、万事如意的，都难免遇到一些困难和失败，甚至饱经风雨和坎坷，不必为做糟了一件事而伤心。摔了跟头之后，最重要的是弄明白为什么摔倒，找到原因，对症下药。要象勇敢的水手“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”!

    反思:通过本次的主题班会,学生的精神面貌有了较的改变,特别是一些女同学,对待学习的压力心情比较放松了,在这次主题班会中,也让我看到了部分男同学的一些闪光点,虽然这次主题班会办的总体上还算成功，但是也有不足的地方需要改正。

    1.确定好的内容时，我们应该从更广泛的范围入手，以便学生有更多的话题可以谈论。这样的效果可能会更好。

    2.在进行讨论这个环节时，学生没有很好的理解讨论的目的，讨论的时候秩序有点混乱。

    3.一些学生的纪律没有得到充分考虑。

    这次主题班会还是充满成功的，相信有了这次经验，下一次的主题班会一定会更成功。

    《绿色饮食健康成长》主题班会活动方案

    一、活动目标：

    1了解绿色食品和垃圾食品的区别；

    2强化健康饮食观念，养成合理饮食和食品安全的良好习惯；

    二、活动准备：

    1、食物的自我介绍

    2、小品《不吃早餐的坏处》、《肚子疼了》

    4、设计一份营养合理的食谱(分小组完成)

    三、活动过程

    主持人：大家好！看完题目，你一定知道今天的活动与什么有关？

    (饮食)你们知道为什么有的同学高，有些同学矮，有些同学胖，有些同学瘦，有些同学从来不生病，有的同学常常要感冒，这同他们的饮食习惯有很大的关系。饮食知识太好了！今天的课堂活动课，让我们来了解一下其中的奥秘。

    主持人：饮食是什么?就是吃嘛!今天我就带来了好多好吃的东西，大家看：有炸鸡腿、饮料、薯片、苹果、西红柿、青菜、豆腐、鱼、虾、肉、米饭、饼干、咸菜……

    你们平常都吃那些食物呢?

    又高又壮的同学回答：……

    又矮又瘦的同学：……

    (主持人把相应的食物贴到黑板上)

    出示一个绿色食品的标志

    主持人：认识这个标志吗?(……)对了!绿色食品就是无污染的、安全的、优质的、有营养的食品，是健康食品，现在让这些食品来自我介绍一下，看看那些是绿色食品：

    豆腐的介绍：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我吃了1000多种食物。外国人喜欢我。当我看到他们，他们说好，并称赞我是健康食品！

    青菜的介绍：同学们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、**开裂的，快来和我做好朋友吧!

    西红柿的介绍：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最聪明的一个，我的本领可大着哩!我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、**病和退高烧呢!

    水的介绍：煮沸后自然冷却的白开水不仅解渴，而且最容易透过细胞促进新陈代谢，调节体温，增加血液中血红蛋白含量，增进机体免疫功能，提高人体抗病能力。水可以调节体温，这样体温就不会波动太大。

    多种无机物和有机物易溶于水，体内代谢废物在水的作用下很容易被清除到体内。因此提倡多饮白开水。

    鱼的介绍：鱼类具丰富营养价值，鱼类的蛋白质含量约15～24%，所以鱼肉是很好的蛋白质**，而且这些蛋白质吸收率很高，约有87～98%都会被人体吸收。鱼类还含有矿物质，最值得一提的是丁香鱼或沙丁鱼等，若带骨一起吃，是很好的钙质**;海水鱼则含有丰富的碘;其它如磷、铜、镁、钾、铁等，也都可以在吃鱼时摄取到。

    dha是提升脑力的关键元素。为什么人们常说吃鱼会使你聪明？其实，这是有科学依据的。鱼类所含的dha，对人脑发育及智能发展有极大的助益，亦是神经系统成长不可或缺的养份。

    苹果的介绍：苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现多吃苹果可以提高记忆力和智力。

    苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。

    主持人：听了它们的介绍，你们愿意和它们好朋友吗?(愿意)你们知道上面的食物那些是绿色食品?让我们给它们贴上标签吧!

    (小朋友在黑板上贴标签)

    主持人：我们知道只要是新鲜的，无农药残留经过健康方式加工而成的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。然而，有些食物穿着漂亮的衣服，散发着诱人的香味，带着一种令人上瘾的味道，不断吸引着我们！

    危害我们的健康！让我们现在就认出它们来！

    ● 汽水、可乐类饮料

    可乐的介绍：在生活中，很多同学都喜欢我，而不喜欢喝白开水!同学们，我是一种碳酸饮料，是一种由香料、色素、二氧化碳碳水合成的饮品。

    会给你们的身体带来很多负面的影响：我体内的磷酸会导致骨质酥松、会影响你们牙齿、会影响你们的人体免疫力、还会给消化功能和神经系统。是一种垃圾食品。

    ●油炸食品

    薯片的介绍：我也是垃圾食品。我有一种叫明矾的物质，对人体有害。

    明矾是一种含铝的无机物，被人体吸收后会对大脑及神经细胞产生毒害，使记忆力减退、抑郁和烦躁，导致心血管疾病。油炸食品中重复使用油脂的过程中会产生过氧化脂脂致癌物。

    ●冷冻甜点

    冰淇淋的介绍：(猜个脑筋急转弯：麒麟飞到北极变成什么了?

    冰淇淋)还有冰棍、雪糕等。我有害人的地方：一是含有奶油，会导致肥胖;二是高糖，会降低食欲;三是因为温度太低而刺激胃肠道让人得胃病。

    ●奶油制品

    经常吃奶油制品会导致体重增加，甚至血糖和血脂。饭前吃奶油蛋糕也能降低食欲。高脂肪、高糖成分常影响胃肠道排空，甚至导致胃食管反流。

    很多人空腹食用奶油产品后会出现胃酸倒流和胃灼热等症状。

    ●方便面

    它是一种高盐、高脂肪、低维生素、低矿物质的食品。一方面，因盐分含量高增加了肾负荷，会升高血压;另一方面，含有一定的人造脂肪(反式脂肪酸)，对心血管有相当大的负面影响。此外，防腐剂和香料可能对肝脏等有潜在的不良影响。

    罐头类食品

    无论是水果罐头，还是肉类罐头，其中的营养成分都遭到了极大的破坏，尤其是各种维生素几乎被破坏殆尽。另外，罐头制品中的蛋白质常常出现变性，使其消化吸收率大为降低，营养价值大幅度“缩水”。还有，很多水果类罐头含有较高的糖分，并以液体为载体被摄入人体，使糖分的吸收率因之大为增高可在进食后短时间内导致血糖大幅攀升，胰腺负荷加重。

    同时，由于精力旺盛，有肥胖之嫌。

    腌制食品

    在腌制过程中，需要大量放盐，这会导致此类食物钠盐含量超标，造成常常进食腌制食品者肾脏的负担加重，发生高血压的风险增高。此外，食品在腌制过程中会产生大量致癌的亚硝胺，从而增加患鼻咽癌等癌症的风险。另外，由于高浓度的盐会严重损害胃肠黏膜，所以经常吃咸菜的人胃肠道炎症和溃疡的发生率较高。

    加工的肉类食品

    这些食物含有一定量的亚硝酸盐，可能会导致癌症的潜在风险。此外，由于添加了防腐剂、增色剂和保色剂，加重了肝脏的负担。另外，火腿等产品多为高钠食物，大量食用会导致食盐摄入过高，血压波动和肾脏受损。

    肥肉和动物内脏类食物

    虽然含有一定量的优质蛋白、维生素和矿物质，但肥肉和动物内脏类食物所含有的大量饱和脂肪和胆固醇，已经被确定为导致心脏病最重要的两类膳食因素。现已明确，长期大量进食动物内脏类食物可大幅度地增高患心血管疾病和恶性肿瘤(如结肠癌、乳腺癌)的发生风险。

    烧烤类食品

    含有强致癌物质三苯四丙吡。

    果脯、话梅和蜜饯类食物

    含有亚硝酸盐，在人体内可结合胺形成潜在的致癌物质亚硝酸胺;含有香精等添加剂可能损害肝脏等脏器;含有较高盐分可能导致血压升高和肾脏负担加重。

    主持人：学生一定要记得多吃绿色食品而不是垃圾食品。现在让我们来看一个小品《不吃早餐的坏处》

    小品表演：周一早上，小刚没吃早饭就去上学了。他在升旗仪式上晕倒，被送到学校医务室

    主持人：你说小刚为什么晕倒？

    (……)

    主持人：是的！ 经过一夜的消化，早晨的肚子空了。 如果您不吃早餐，您会饿得上课。

    但上午上课时间多，活动多，体力消耗大，热气不马上开，就会头晕。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好吃的饱，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。你的早餐是什么?

    让我们来设计一个营养早餐吧!

    (……)

    主持人：当然，午餐和晚餐也需要吃饱，吃好才能让我们健康成长。接下来让我们再来看一个小品《肚子疼了》

    小品表演：小强看到自己最喜欢的食物，就一直吃。后来肚子疼了

    这个学生的表演精彩吗？让我们考虑一下。学生刚才为什么肚子疼？

    (……)

    (以吹气球的形式表演)

    主持人：同学们这就是暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。最好吃的东西不要太多或太饱，否则会象刚才那个同学一样。

    主持人：明白不能暴饮暴食，我们想想在日常饮食中我们应该注意哪些问题？

    (定时定量。

    要做杂食动物，注意荤素搭配。

    不一边吃饭一边干别的事情如看电视等

    ……)主持人：关于饮食习惯让我们来做一个猜字游戏吧。

    请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。主持人贴上相应的字

    《忌字歌》

    忌“零”食，忌“偏”食，

    忌“哭”食，忌“笑”食，

    忌“甜”食，忌“咸”食，

    忌“走”食，忌“玩”食，

    忌“暴”食，忌“蹲”食。

    读一遍“忌字歌”

    (合)主持人：健康的身体离不开科学饮食，请大家珍爱我们的身体，让我们一起科学饮食，一起健康成长!今天的活动到此结束，谢谢大家!

    单纯的教材内容不能满足学生的需要。通过补充，可以提高内容

    教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。

    小学主题班会设计方案一个(汇集10篇)


    上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家整理的班主任主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    小学主题班会设计方案一个 篇1

    一、活动目的。

    让学生学会感恩父母，感恩教师是十分有必要的，经过开展“感激有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中理解教育，激发学生热爱父母，热爱教师，感恩父母，感恩教师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

    二、活动难点

    认识到我们要孝敬父母，尊重教师，学会感恩的重要性，并用自我的各种实际行动表示感激。

    三、活动年级

    二年级

    四、活动准备

    1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

    2、课件出示“感激有你”，黑板装饰

    3、确定主角，并进行排练。

    五、活动过程

    诗朗诵《母爱》

    小合唱《妈妈的吻》。

    团体诗朗诵《拿什么来感激你，我的父亲》

    大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

    诗朗诵《教师，我爱您》

    小合唱《长大后我就成了你》

    班主任发言

    主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。

    六、活动反思

    感恩是社会上每个人都应当有的`基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、教师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验欢乐，学会感恩的人。感恩从那里起飞！

    小学主题班会设计方案一个 篇2

    活动主题：

    好好学习，天天向上，实现父母愿望。

    活动时间：

    20xx.5.9

    活动地点：

    教室

    活动目的：

    进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

    活动过程：

    1、引入课题李四光努力求学的故事。

    2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因，而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以此刻也在努力学习外语等。）

    3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下，你为什么来学习？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的工作。读书是很开心的.事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

    4、教师总结：刚才同学们交流了自己的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，他们期望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。

    5、讨论学习对自己的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：

    （1）学习对自己有什么好处？

    （2）不学习对自己有什么坏处？（教师巡视各小组，也能够参加某小组的讨论，时间控制在5—10分钟。）

    6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么？（至少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮忙我们提高，社会发展少不了学习，实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。）

    7、小品表演（强化学习动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧

    8、写出各自的感受（视时间而定，可交流）

    活动总结

    学习不仅仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以，同学们必须要好好学习，天天向上，努力实现自己的梦想，实现父母的愿望！

    小学主题班会设计方案一个 篇3

    一、活动内容：

    学会感恩

    二、活动目的：

    针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动!

    三、活动过程：

    (一)谈话导入：

    同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书：学会感恩)

    从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。(课件出示：感在心中，恩记心中)

    (二)学习典型：

    1、出示故事(课件：《地震中的母爱》)

    抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

    2、播放广告课件：家

    3、从上面两段短片中，你有什么收获?(让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。)

    4、学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱

    (三)心与心的沟通：

    看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。

    1、先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的'故事吧!(直接指名说)

    2、学生表演自创小品《乐乐的改变》(表演者：史洁、阿依达娜等)表演后就小品情节对学生进行问答。

    3、让我们再从从学校谈起。、引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示(生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。)

    4、请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事

    师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成!

    多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花!

    (四)感恩社会，付之行动：

    大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会!

    我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会!

    所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。

    一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

    四、活动作业：

    1、将自己准备好的信交给自己的父母;

    2、 为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。

    3、给老师写一封今后怎样学校的信

    五、总结延伸：

    送给大家几句话，送给大家一首歌!(课件出示寄语和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活!

    学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。

    常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情;常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

    小学主题班会设计方案一个 篇4

    一、时间：

    20xx年12月17日

    二、地点：

    3.1教室

    三、班会主题：

    消防安全

    四、班会背景：

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

    五、班会目的：

    通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    六、班会准备：

    组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的'感想与体会。

    七、班会过程：

    1.主持人致词，班会开始。

    2.学生代表发言。

    3.视频消防案例分析讨论。

    4.消防知识。

    防火的基本措施

    1、控制可燃物。

    2、隔绝助燃物。

    3、消除着火源。

    4、防止火势蔓延。

    灭火的基本方法

    1、冷却法。

    2、窒息法。

    3、隔离法。

    4、化学抑制法。

    酒店常见的火灾原因：

    1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

    2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

    3、电器使用不当。

    4、酒精炉使用不当。

    宿舍常见的火灾原因：

    1.乱接电源;

    2.乱扔烟头;

    3.躺在床上吸烟;

    4.在蚊帐内点蜡烛看书

    5.焚烧杂物;

    6.存放易燃易爆物品;

    7.使用电炉等电热设备;

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

    9.人走灯不关。

    10.台灯靠近枕头和被褥。

    灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

    2、奔赴火灾现场;

    3、拔掉安全销;

    4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

    2、如果火势较大，应组织多人扑救。

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

    消防方针：预防为主，防消结合

    扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少。

    2、边报警、边扑救。

    3、先控制、后救火。

    4、先救人、后救物。

    5、防中毒、防窒息。

    6、听指挥、莫惊慌。

    遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    小学主题班会设计方案一个 篇5

    一、活动目的:

    知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

    二、活动准备：

    1、完成各种相关资料。

    2、准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

    3、讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

    三、活动过程：

    （一）班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐（准备好了）。

    （二）感谢父母

    1、激趣导入，初步感知。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）

    （1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神， 与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！

    （2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的'命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！

    （3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

    2、孝敬父母（理解“父母”）。

    听故事，深入明理

    （1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

    （2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！

    （3）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

    （4）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！

    小学主题班会设计方案一个 篇6

    一、教学目标：

    让学生认识校园欺凌的危害性，预防校园欺凌的发生。

    帮助学生了解如何应对校园欺凌，培养正确的心理和行为习惯。

    二、教学准备：

    提前搜集相关校园欺凌的案例和资料。

    准备教学PPT，教学视频等多媒体资源。

    三、教学过程：

    导入新课：通过多媒体展示一些关于校园欺凌的图片或视频，引导学生进入课题。

    讲解校园欺凌的危害性：从心理、行为习惯、学习等方面分析校园欺凌对学生造成的长期和短期危害，让学生深刻认识到校园欺凌的严重性。

    分析校园欺凌的原因：通过讲解、小组讨论等方式，引导学生了解校园欺凌产生的原因，如心理不成熟、家庭教育缺失、情绪失控等等。

    如何应对校园欺凌：

    (1)让学生了解如何及时发现和处理校园欺凌事件，如及时告诉老师、家长和朋友，寻求帮助和支持。

    (2)教育学生如何预防校园欺凌的'发生，如不参与欺凌、增强自信心、提高自我保护意识等。

    (3)让学生了解在面对校园欺凌时可以采取的有效应对措施，如保持冷静、积极与欺凌者沟通、寻求帮助等。

    全班讨论：让全班学生参与讨论，分享自己的看法和建议，提高学生对校园欺凌的认识和应对能力。

    总结评价：对本节课进行总结评价，让学生明确校园欺凌的危害性以及如何正确应对，同时鼓励学生树立正确的人生观和价值观。

    四、教学反思：

    对教学效果进行反思，总结经验教训。

    对学生的学习情况和反馈进行深入了解和分析，以便更好地指导今后的教学。

    小学主题班会设计方案一个 篇7

    【教育目标】

    1、了解击剑运动中拼搏精神的内涵。

    2、激发学生们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标。

    【活动背景】

    本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。有必要通过辅导活动，以击剑精神“搏”来激发学生的学习斗志，引导学生树立正确人生目标!

    【活动准备】

    1、拍摄击剑学生训练的录像以及比赛的录像。

    2、拍摄击剑生获奖的照片

    3、分组准备主题班会节目。

    4、班干部布置教室环境，主持人根据节目的.流程制作背景PPT及写串联词。

    5、准备便条写出自己的目标。

    【班会流程】

    一、播放PPT,导入主题

    二、感受击剑运动

    播放击剑训练的录像及击剑生获奖的照片。

    学生讨论击剑比赛中“赢”的秘诀。

    三、体悟击剑精神

    举例通过拼搏获得成功的名人。

    通过小游戏体会获得成功的艰难。

    四、弘扬搏的精神

    搏的精神同样适用与学习和生活中。提出学生最近的学习情况。

    采访某些同学，讲讲他们在学习上遇到哪些问题或困惑导致他们的成绩止步不前甚至倒退。

    同学发言：我们在学习上该怎样拼搏才能获得成功?

    诗歌朗诵《拼搏之歌》

    学生写下自己各个年龄段的拼搏目标并制作时间胶囊。

    学生表演击剑操。

    班主任寄语。

    在校歌声中结束主题班会。

    小学主题班会设计方案一个 篇8

    时间：

    12.3

    地点：

    二年一班教室

    参与者：

    二年级一班的所有学生。

    班级主题：

    团结与合作

    活动目标：

    让学生明白团结是强大的，并在生活和研究中发扬光大。

    合作精神可以促进个人的健康成长。

    活动流程：

    1、引言激趣：

    2、游戏揭题：

    （1）解释游戏规则：

    （2）推选出小组代表，进行比赛。

    （3）请各代表队谈谈体会。

    3、开展活动，体验情感，回顾生活片段，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的'思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

    4、进行比赛，教师计时。

    5、谈谈各自的体会。

    6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

    7、活动在歌声中结束。

    小学主题班会设计方案一个 篇9

    教学目标：

    1. 了解校园欺凌的定义和类型。

    2. 树立尊重他人的意识，学会关爱他人。

    3. 培养适应环境的能力和应对欺凌的方法。

    教学重点：

    了解校园欺凌的定义和类型。

    教学难点：

    如何树立尊重他人的意识。

    教学过程：

    一、引入

    1.用一个小故事导入，简单描述校园欺凌的情境。

    2.引导学生讨论校园欺凌的表现形式有哪些。

    二、讲解

    1.解释校园欺凌的定义和类型。

    2.播放一段校园欺凌相关的视频，让学生进一步了解问题的严重性。

    三、互动讨论

    1.引导学生在小组内讨论自己或者同学曾经遭受过的校园欺凌经历，并让组员共同探讨解决方案。

    2.组间交流分享。

    四、总结

    1. 重点强调尊重他人的重要性。

    2.告诉学生应该如何防范欺凌，并提醒学生如果遇到欺凌，要及时向老师、家长或者信任的成年人寻求帮助。

    五、作业

    要求学生写一篇作文，表达自己对校园欺凌的'态度和看法。

    教学反思：

    本节班会主要是针对校园欺凌这一热门话题进行讲解和讨论，让学生了解校园欺凌的定义和类型，并帮助学生树立尊重他人和关心他人的意识。通过短小精悍的小组讨论和组间交流，学生得以亲身体验合作、探究和合理表达的乐趣。同时，让学生提出解决方案，培养学生的解决问题的能力，鼓励学生敢于面对问题并解决问题。

    提示：教师可根据实际的讲解内容和班级活动情况适当调整教案。

    小学主题班会设计方案一个 篇10

    活动目的：

    感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

    通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

    活动准备：

    1、制作班会活动设计。

    2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

    活动过程：

    一、引入

    感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

    二、感恩父母

    主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。

    父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

    有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报

    这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

    父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

    父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

    让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

    1、了解相关故事

    故事1：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

    故事2：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

    2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

    3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的`话是什么？

    感悟父爱母爱，体会人间真情。

    4、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。

    5、现在的我们可以为父母做些什么？

    三、感恩升华

    1、思考：除了父母，我们还要感谢哪些人？

    2、诗歌朗诵，情感升华。

    3、感谢仪式，送上祝福。

    4、教师总结。

    感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

    元旦班会活动设计方案(精品10篇)


    为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的元旦主题班会活动方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    元旦班会活动设计方案 篇1

    班会主题：

    迎元旦，展青春

    教育目的：

    让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

    教育要求：

    学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。

    教育形式：

    主题班会

    环境布置：

    中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。

    教育过程：

    甲：春夏秋冬，黑夜清晨；

    乙：日月如梭，光阴似金；

    丙：时间老人领着我们----

    丁：又敲响了新年的大门。

    甲：当日历又翻开新的一页；

    乙：当小树又增加一个年轮；

    丙：当春天又拥抱着大地；

    丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

    合：让我们共同迎接XX年年的到来！

    （音乐：新年快乐）

    丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

    （班长讲话）

    丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

    丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；

    丙：感谢您，亲爱的老师，

    丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

    甲：人生的足迹一步步向前延伸；

    乙：新年应是新的征程；

    甲：问一问有没有虚度年华？

    乙：问一问学会了多少本领？

    （才艺展示）

    丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；

    丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

    请班主任宣读获奖名单。

    （班主任宣读获奖名单）

    甲：一张张奖状很重很重；

    乙：它包含对未来无穷的希望；

    甲：一枚枚奖章很亮很亮，

    乙：它有着我们金色的理想。

    甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗？让我们从下面的ab剧中寻找答案吧！（失败乃成功之母。）

    乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半

    ：我们都有两个家。

    丙：当雅典奥运会创造中国经典，

    丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔；

    丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

    让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

    （二胡：茉莉花。）

    甲：请听相声：最佳差生。

    乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

    丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

    （舞蹈：虹彩妹妹。）

    丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

    （诗朗诵：绿树，我们的好朋友。）

    甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。

    丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

    丁：请听快板：大家都来让一让。

    丙：时间是老师，生活是答卷；

    丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴；

    丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

    合：明天会更好。

    甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

    乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

    丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

    丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

    甲：新年是新的乐章，

    乙：用我们的行动，

    丙：用我们的真诚，

    丁：用我们的奉献---

    合：迎接充满希望的20XX年！

    甲、乙：20XX年新年联欢会到此结束， 祝老师们身体健康，阖家欢乐！

    丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！

    教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说达到一定的要求，充分体现了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。

    元旦班会活动设计方案 篇2

    一、活动目标

    1、感受过新年的快乐。

    3、知道元旦节是几月几号。

    3、通过礼物来对颜色感兴趣。

    二、活动准备

    1、不同颜色的礼物盒。

    2、各种颜色的球。

    3、新年帽若干。

    4、音乐《新年好》。

    三、活动过程

    1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

    2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

    3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

    4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

    5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

    6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

    7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

    8、说说过新年的`好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

    9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

    10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

    元旦班会活动设计方案 篇3

    活动目的：

    1。让学生感受新年的欢乐气氛。

    2。通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    3。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

    4。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    活动过程：

    1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

    甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

    全班齐唱《新年好》

    2、班主任致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    3、新年习俗知识小竞赛。

    甲：

    （1）你知道过年的来历吗？

    （2）中国人过新年有哪些习俗？

    （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

    4、做游戏：放假几天

    先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。

    5、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

    合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

    6、游戏：猜猜看

    （事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

    请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

    7、成语接龙：

    乙：游戏规则：

    ①成语接龙一定要跟成语；②同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙

    8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

    乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

    合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

    9、纸条送祝福。

    甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。

    10、班主任总结：

    今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

    元旦班会活动设计方案 篇4

    活动目标：

    1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

    2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

    活动准备：

    新旧挂历蜡笔、练习册人手一份

    活动过程：

    一、导入活动

    1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？

    对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。

    2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）

    对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

    3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

    二、引导幼儿讲述自己的愿望

    1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

    2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？

    3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。

    4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！

    三、把愿望画出来

    1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

    2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！

    3、幼儿作画。

    4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

    5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

    四、讨论怎样过元旦

    1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

    2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

    五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛

    1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！

    2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

    元旦班会活动设计方案 篇5

    一、活动主题：

    “青春扬帆，温暖前行”

    二、活动对象：

    全体师生

    三、活动时间：

    20xx年12月23号晚上6：30

    四、活动地点：

    篮球场

    五、主办单位：

    团总支学生会

    六、活动流程：

    （一）前期宣传工作

    1、主要由宣传部和文艺部联合完成。协商横幅、展板和海报的制作及内容。

    2、联系广播台和文新社的负责人，对本次活动进行报导与宣传。

    3、将晚会请帖送给院及各学部相关领导老师，并联系个专业班主任。

    （二）活动准备工作

    1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员；

    2、监督社团联合会主持的选拔及培训；

    3、晚会共150分钟，节目最多占用120分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑30分钟的互动，暂定为游戏和抽取幸运观众

    4、各节目的排练，文体部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；

    5、12月23日前，大彩排邀请节目指导老师，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；

    6、晚会的布置由组织部纪检部负责

    七、注意事项：

    1、音响灯光调试人员应随时待命，保证晚会流畅进行。

    2、安排好后勤人员保证场地卫生等。

    3、前期筹备、赛中工作、后期收尾中，保证大赛质量，不得迟到早退；

    4、本次晚会最终解释权归主办方所有。

    元旦班会活动设计方案 篇6

    一、活动背景

    山西财专贸经系xx级工商管理班，自组建以来，团结向上、严谨务实。班级活动有声有色，并得到任课老师的好评。

    大一的元旦是在学校举行的，主要活动是包饺子，联欢会；大二的有元旦是在太星酒店过的，活动形式为聚餐。而大三这一年元旦怎么过？对毕业班学生更有意义，就成了摆在我们面前的话题。我们要坚持民主集中的`原则，鼓励大家建言献策。原则是既要与众不同，又要节省经费（在1000元左右），并且突出特色，让同学们都能积极参与近来。

    二、活动目的和内容

    为同学们过好新年，促进班级友谊的目的。我经过细致调查和计算，特将元旦活动策划如下：

    1、滑冰；

    2、去ktv唱歌。

    三、组织者和参与者

    组织者：以班长为中心的班委会全体成员

    参与者：09级工商管理班全体同学和班主任张建英老师

    四、实施时间

    1、滑冰：12月22日星期五（圣诞前夕）具体时间：14：00—23：00

    2、唱歌：12月29日星期五（元旦前夕）具体时间：14：00—20：00

    五、实施地点

    滑冰地点：太原市迎泽桥西向北100米北极熊真冰场

    唱歌地点：太原市千峰南路81号18号ktv量贩

    本晚会由工管论坛与青年志愿者协会学生共同协办，两大学生社团一起拥有180余人，面向全系3000余人举办一次大规模的迎元旦晚会。

    本次元旦联欢晚会在学院领导的大力支持下、在院团委老师的直接指导下、再以马锦玉老师为代表的09级全体辅导员老师鼎力帮助配合下、同时也在所有筹委会成员高度负责、09级全体同学的积极参与下取得了圆满成功。胜利完成晚会各项任务，顺利推进晚会各方面工作的进程，最终取得晚会胜利结束。感谢所有为本次晚会做出贡献的领导、老师和同学们！

    六、策划方案及具体实施内容

    1、滑冰

    （1）鉴于本班有一部分同学没有滑冰历史的缘故，活动以前统计全班会滑冰同学的数量，进行“一帮一”结对子；

    单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

    （2）12月22日中午1：30在北院门口集合，徒步前往北极熊真冰场；

    （3）到达以后，“一帮一”教滑冰开始；

    （4）在大家初步学会的情况下（不经常摔交自由滑行）玩“大龙”游戏等；

    男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

    （5）合影留念。

    2、唱歌

    （1）我们包了五个ktv包间，所以事先分组很重要，基本按照同学之间感情程度进行分组，每组10人，保证大家无拘无束，尽情发挥，每组特设组长一名（学会并负责教会组员使用点歌机）；

    （2）12月29日星期五中午1：40在南院门口集合，徒步前往；14：00—16：00为大家自由活动时间，相互拜年，联络感情；

    （3）16：00—18：00为游戏时间。游戏有

    1、综艺知识题竞猜

    2、吸饮料

    3、心有灵犀。凡获胜者都可获得纪念品一件，凡是落败同学为大家歌唱一首；

    （4）合影留念。

    七、活动预算

    作为湖南工学院经济与管理系的两大学生社团——工管论坛与青年志愿者协会，这是我们创办以来第一次真正意义上的合作——迎元旦晚会。通过合作促进两大学生社团之间的沟通交流，同时带动系内各大学生社团之间的交流，使各大学生社团互相了解，互相帮助，相互团结，共同发展进步，共同服务于学生。这次晚会丰富了学生的课外生活，同时也充分发挥了学生的主观能动性和创新精神，秀出了自己的艺术特长，推进并弘扬了校园文化。

    滑冰：50人x15元=750元

    唱歌：58元x5元=290元

    总计：750元+290元=1040元（在预算之内）

    八、活动注意事项

    （3）在分析了委托方所提供的资料后，晨晓策划曾就通力宝胶囊的市场前景作了较为广泛的市场调研，其调研结论将成为编制本案的依据。

    1、注意安全，生命和财物一样重要

    2、由于真冰场比较冷，建议大家都戴上手套

    3、上述两项活动，班里仅出活动费用，其他个人费用班里概不负责

    九、策划效果预测

    首先，活动具有新鲜性，大家都很乐意参加。

    其次，活动具有刺激性和互动性，在滑冰活动中，大家互相帮助，是增进了解和友谊的好时机。

    再者，活动具有展示性，现在大学生都是多才多艺，ktv为大家提供了一个很好的展示平台。

    我们的口号是“滑出精彩”“唱出风采”“相亲相爱一家人”

    弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

    元旦班会活动设计方案 篇7

    一、活动目的：

    给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

    二、活动主题：

    五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会

    三、活动过程：

    老师：亲爱的同学们，你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。今天参加班会的有：

    阳光小队，(小队呼号：阳光伙伴，伙伴阳光!)

    智慧小队，(小队呼号：拥有智慧，拥有成功!)

    活力小队 ，(小队呼号：充满活力，天天快乐!)

    星星小队，(小队呼号：星星小组，群星璀璨!),彩虹小队，(小队呼号：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色!) 先锋小队 ，(小队呼号：先锋、先锋，永远先锋!)

    我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班辞旧迎新主题班会正式开始。有请今天班会的主持人：曹宝仪、黄俊涛。掌声欢迎!

    (一)开场篇

    合：同学们，一年一度的元旦就要到来，在这辞旧迎新的时刻， 我们感到无比快乐!

    曹宝仪：大地，又迎来一个新春;

    黄俊涛：小树，又增加了一个年轮;

    曹宝仪：地球，又绕太阳转了一圈;

    黄俊涛：我们啊，又长大了一岁。

    合：请欣赏阳光小队的诗歌朗诵《飞进新年的大门》。

    (二)知识篇

    曹宝仪：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，

    五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    黄俊涛：那元旦有着怎样的由来呢?智慧小队的同学搜集了资料，请听小博士曹鹏来传播小知识： 《元旦的由来》。

    曹宝仪：有一个关于年的故事，体现了人类的智慧。请听阅读小明星王玮钊同学娓娓道来《年的传说》。

    (三)才艺篇

    黄俊涛：我们的小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎许佳茜同学表演拉丁舞《恰恰》。

    曹宝仪：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。

    黄俊涛：同学们用美妙的歌声表达内心的喜悦，请欣赏蓝天小队表演的儿歌串烧。

    曹宝仪：在这热闹的节日里，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连可爱的小花帽也来凑热闹了。让我们一起欣赏先锋小队胡含谕的舞蹈《小花帽》。

    (四)游戏篇

    曹宝仪：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，玩个抢凳子的游戏。(游戏：抢凳子)

    黄俊涛：游戏规则：一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。

    (五)感恩篇

    曹宝仪：我们是快乐的天使，

    黄俊涛：我们是幸福的一代，

    曹宝仪：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

    黄俊涛：老师用爱教育我们成长，

    曹宝仪：我们的成长离不开父母的养育，

    黄俊涛：我们的进步离不开老师的教诲。

    合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。 曹宝仪：请欣赏星星小队表演的三句半 ——《感恩》。

    黄俊涛：每逢新年来临，我们总是互相赠送贺卡，表达美好的祝愿。请欣赏彩虹小队的同学们自制的贺卡。

    (六)结束篇：

    曹宝仪：同学们的贺卡是多么的精美!

    黄俊涛：同学们的祝福是多么的美好!

    曹宝仪：我祝愿爷爷奶奶健康平安，祝愿爸爸妈妈生活甜蜜。

    黄俊涛：我祝愿亲爱的老师工作顺利，祝愿小朋友们天天欢喜。

    合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。让我们合唱《新年好》。

    合：请李老师讲话。

    师：亲爱的同学们，老师对你们今天出色的表现感到非常地自豪和欣慰。这节班会课，各个小组的同学采用自主、合作、探究性的学习方法，学到了新的知识，展示了自己的才艺，感受到了成功与快乐。新的一年，李老师送给你们五千万：千万要平安!千万要健康!千万要快乐!千万要记得学习!千万不要忘了责任!

    我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会到此结束。

    元旦班会活动设计方案 篇8

    活动主题：

    “辞旧迎新，放飞梦想”

    活动目的：

    通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    活动准备：

    ppt

    活动过程：

    一、进行出旗仪式。

    二、主持人宣布活动开始。

    三、活动过程：

    1、主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。

    2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。

    3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目

    4、小组展示。

    5、主持人：接下来我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。

    6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

    7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。

    8、主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐ppt）

    9、请老师为我们献上新年致辞和讲话和讲话和讲话。

    10、齐唱《新年快乐》

    11、主持人：同学们，努力吧！希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！

    四、进行退旗仪式。

    元旦班会活动设计方案 篇9

    一、指导思想

    时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，小学拟定主办本次联欢会。

    二、活动主题

    三、参加对象

    全体师生。

    四、活动时间

    拟定20xx年1月1日下午4点。

    五、活动地点

    校园操场。

    六、节目类别

    1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过20分钟。

    2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

    3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

    七、节目内容基本要求

    1、健康向上、富有思想性。

    2、形式活泼、主题突出、艺术性强。

    3、服装整齐、动作大方、整体效果好。

    4、老师重视、组织有序、参与面广。

    5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

    八、上报时间

    1、1月1日至3日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

    2、1月2号上报节目单、学生名单。1号中午节目筛选，择优录用。

    3、1月3日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)。

    九、评委

    除班主任以外的任课老师。

    十、评分及奖励办法

    1、按各班节目数量和质量划分等级。

    2、各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

    3、本次文艺汇演比赛总评分为10分。

    4、计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

    5、评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

    十一、评分标准

    1、出场迅速，不拖沓。(2分)

    2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(3分)

    3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)

    4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的`艺术水平。(1分)

    5、收场不草率，落落大方。(1分)

    十二、主要工作及人员分工

    1、领导小组：组长：校长

    成员：各班主任及任课教师

    3、活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)

    4、主持人：本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩!

    元旦班会活动设计方案 篇10

    一、主题

    主题：“扬起梦想之翼”文艺汇演活动

    二、文艺汇演节目类型和要求

    参加对象：全体教职工、全体学生（包含村小，幼儿园）。

    各班根据本班特点选报节目，每个班除集体节目以外，至少报送一个单独节目（最多只能报2个节目）。

    节目内容要求健康积极向上，反映当代中小学生青春活力的精神面貌，体现丰富多彩的校园生活，富有校园气息。

    三、节目类型：

    1、集体节目：

    该节目为每班指定节目。必须是全班参与的合唱、小组唱、朗诵、舞蹈、话剧、小品等。（唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。）

    2、个人节目：

    人数8人以下，形式不限。（3-9年级必须出一个独唱、独舞、独奏节目。唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。）

    3、教师必须准备五个节目，具体由五位老师负责。（集体个人都可以）

    四、文艺汇演安排时间

    1、汇演时间：xxxx年12月31日（周三）上午9点

    2、活动安排：

    （1）12月5日（周五）：号召全校师生参与到活动中来，召开班主任会议。

    （2）12月19日（周五）：各班主任确认节目。

    （3）12月25日（周五）：进行节目抽签。

    注意：集体节目不抽签，由幼儿园开始，低年级到高年级，教师节目穿插其中。

    （4）12月26日（周五）：公布文艺汇演节目名单和顺序。

    （5）12月30日（周三）：下午1点彩排。

    （6）12月31日（周四）：上午汇演；地点：学校操场。

    五、奖励办法

    1、集体节目：全校通排名次。分别设：一等奖3个（奖状加奖金50元），二等奖4个（奖状加奖金40元），三等奖6个。（奖状加奖金30元）

    2、单独节目：一等奖3名（奖状加奖金10元），二等奖4名（奖状加奖金7元），三等奖4名（奖状加奖金5元）、优胜奖若干（奖状）。

    3、集体节目、个人节目最高分明年上期代表学校参加文艺汇演。

    六、组织工作

    学校成立20xx年元旦文艺汇演活动组委会。

    七、活动流程

    1、主持人开幕词。

    2、杨校长致辞。

    3、分两个主要部分进行：个人节目，集体节目。

    4、领导颁奖。

    5、领导讲话，活动结束。

    2024主题班会设计方案(必备11篇)


    在我们上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    2024主题班会设计方案 篇1

    一.活动目的：

    1.让学生感受新年的欢乐气氛。

    2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

    4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的精彩表演，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    二.活动地点：

    四（2）班教室。

    三.活动准备

    1.布置教室，体现节日气氛。

    2.主持人做好准备。

    3.准备好活动器材和奖品。

    四.活动过程：

    1.各小队集队、报告人数。

    2.主持人合：四二中队“漫话春节习俗”主题班会现在开始。

    甲：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。春节，是我们中华民族的传统节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    乙：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

    甲：今天让我们一起去领略春节的习俗。你对春节的习俗了解多少呢？

    乙：我们可以从许多古代诗歌中学习到春节的习俗。下面请欣赏四二中队古诗朗诵——《元日》。

    甲：是啊，总把新桃换旧符，贴春联是春节的一个重要习俗。你们知道春联的来历吗？（春节贴春联的民俗起于宋代并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。

    到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。

    春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。）

    乙：大家了解得可真多啊！现在就请各小队来展示你们所收集的春联。（学生背诵）

    甲：我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

    乙：是啊，诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

    甲；音乐一直都是人们抒发感情的重要途径，下面请欣赏李晓娟同学带来的长笛演奏----《牧羊曲》。

    甲、一家人围在一起看春晚似乎也成了一个习俗，你是否关注过每年的.春晚上都会有猜灯谜的活动呢？灯谜是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，接下来让我们也一起来猜灯谜吧。

    甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏钱绘多为我们带来的古筝表演--------《瑶族曲》。

    乙：融汇古今中外，连接生活与艺术，课上，每每有课文内容的表演总是让我们兴奋不已。今天就让我们尽情释放吧。下面请欣赏韦俊岐等同学为我们带来课本剧表演-----------《公仪休拒收礼物》。

    甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

    合：我们今天非常开心，能在这和老师同学欢聚一堂，了解春节的各种习俗。让我们传承中华民族的优秀文化。做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的好孩子。

    四（2）班“漫话春节习俗”主题队会到此结束。谢谢大家！

    2024主题班会设计方案 篇2

    教学目标：

    1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

    2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

    教学重点

    提高消防安全的意识。

    教学难点：

    掌握火场逃生的基本方法。

    课前准备：

    1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

    2、了解一些基本的消防知识。

    教学过程：

    一、课前导入

    亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

    二、读新闻

    让学生根据所收集的材料，了解发生在身边的几起火灾事故。

    三、防火

    大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

    那么作为中学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

    消防安全的'部分内容：

    1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

    2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

    3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

    4、 不破坏消防器材。

    5、 提醒家人不要乱丢烟头。

    6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

    7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

    8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

    9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

    10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

    11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

    12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

    四、自救

    那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）

    发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

    1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

    2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

    3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

    4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

    5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

    五、知识竞赛

    （1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）

    （2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

    （3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

    （4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

    （5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面）

    六、小结

    今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

    2024主题班会设计方案 篇3

    为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

    一、参评对象

    全区中小学班主任

    二、方案设计要求

    主题范围：

    （1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

    （2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

    （3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

    （4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

    （5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

    2、设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

    3、格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2、5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1、5倍行距。

    三、评选办法

    1、此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

    2、各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

    3、由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

    四、工作要求

    此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

    小学主题班会设计方案11

    一、活动背景：

    端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：

    1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

    2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

    3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动时间:20xx年6月16日四、活动地点：初三(8)教室

    五、活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。六、活动过程。 1、开场白

    班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化

    班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

    生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

    生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的`米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

    （2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

    生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 ??

    3、游戏开始（一）吃粽子比赛

    班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

    班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

    班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包

    先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线

    还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

    （四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）七、反思与拓展

    这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

    看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！

    2024主题班会设计方案 篇4

    一、活动背景：

    宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

    二、活动目的：

    为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识， 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

    三、活动主题：

    “宪法在我心中”主题班会 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神

    四、活动时间：

    20xx年12月11(星期五)下午

    五、活动地点：

    8-207

    六、活动对象：

    14级机械电子一班全体学生活动流程：

    七、活动流程

    (一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;

    (二)、副班长说明此次宪法主题班会的'主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日

    (三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。

    (四)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

    八、注意事项

    1、天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。

    2、班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。

    2024主题班会设计方案 篇5

    一、活动主题

    学会感恩

    二、活动背景

    落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！

    三、活动目的

    通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感激身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的朋友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育同学们从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。

    四、活动人员

    全班同学、班主任、部分家长代表

    五、活动时间

    ××年×月×日××时

    六、活动地点

    ××教学楼××教室

    七、活动准备

    1、申请教室

    2、制作多媒体课件

    3、准备《相亲相爱一家人》、《感恩的心》等感恩主题的歌曲

    4、租借照相机、摄像机各一台

    5、主持人的台词准备

    6、各活动人员的交流材料

    7、每位同学写给家长、老师和同桌的一封信

    八、活动流程

    活动开始

    1、班委提前一小时到达教室并布置会场。

    2、班会开始前，播放《相亲相爱一家人》来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放交流材料。

    3、主持人致开场白并宣布此次的“学会感恩”主题班会正式开始。

    4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。（发言稿由发言人自己提前准备）

    第一环节——交流感恩

    5、学生甲上台介绍感恩节的起源。（见附件1）

    6、各活动人员自由讨论交流关于感恩的故事。（见附件2） 第二环节——传递感恩

    7、学生代表将自己事先准备好的给家长的一封信交给家长代表，并对自己的爸爸妈妈说出最想说的一句话。

    8、学生代表将自己事先准备好的给老师的一封信交给班主任，并对班主任老师说出最想说的一句话。

    9、学生代表将自己事先准备好的给同桌的一封信交给自己的'同桌，并对同桌说出最想说的一句话。

    10、学生、家长和班主任老师互相拥抱，表示感谢。

    第三环节——歌颂感恩

    11、学生代表上台朗诵诗歌《感恩》。（见附件3）

    12、班长带领全班同学宣誓。（见附件4）

    13、全体同学齐唱歌曲《感恩的心》。

    活动结束

    14、主持人宣布此次的“学会感恩”主题班会结束。

    15、全体参会人员合影留念。

    16、班委留下来清理会场。

    九、活动总结

    通过这次的主题班会活动，同学们在某种程度上对“感恩”这个主题有了更加深刻的认识。感恩是生活中的大智慧，时常拥有感恩之情，就会时刻拥有报恩之心，有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归咎于自己。感恩不再是一种虚幻的感觉，而是已经深深扎入我们每位同学心中的感情，就让我们将自己的感恩之情表达出来，付诸于实际行动吧。

    十、附件

    附件1——感恩节的起源

    感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。今天的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

    附件2——感恩的故事

    在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

    附件3——诗歌《感恩》

    从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界

    我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴

    从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人

    我们，只是生生不息的生命中微小的一个

    2024主题班会设计方案 篇6

    作为中小学班主任，班会是我们与学生进行交流、教育和引导的重要形式之一。设计好主题班会方案，能够有效提升班主任工作的质量和效果。下面给大家介绍一些中小学班主任主题班会设计方案，希望能够对你的班主任工作有所帮助。

    1、确定班会主题

    班会主题是班主任开展班会的基础，也是引导学生思考、讨论和参与的重要依据。在确定班会主题时，应结合学生的年龄、兴趣和教育需要来选择合适的主题。主题可以包括学习方法、人生价值观、社交技巧等，通过不同的主题引导学生增长知识、提高能力和发展潜力。

    2、制定班会计划

    制定班会计划是确保班会顺利进行的关键步骤。班会计划应包括时间、地点、主题、内容和形式等方面的安排。合理的班会计划能够提前安排好教案准备、材料准备和资源调配，确保班会的举办顺利并达到预期效果。

    3、设计班会内容

    精心设计班会内容，能够吸引学生的注意力，让他们对班会充满期待。班会内容可以包括演讲、小组讨论、互动游戏、角色扮演等多种形式。通过设计活动，培养学生的思维能力、创造力和合作意识，使班会成为学生成长和发展的平台。

    4、创设良好的'班会氛围

    创设良好的班会氛围是班主任必须重视的一点。班会应该是学生安全、自信和舒适的场所，让他们敢于表达、敢于分享。为了创设良好的班会氛围，班主任需要与学生建立起良好的师生关系，鼓励学生相互尊重和包容，让班会成为学生展示自我的舞台。

    5、激发学生参与的积极性

    激发学生参与的积极性是设计班会方案时需要考虑的重要因素。我们可以通过设置小组活动、角色扮演等方式，让学生参与进来，提高他们的主动性和积极性。同时，班主任也应该时刻关注学生的参与情况，及时给予肯定和激励，保持学生对班会的热情。

    6、制作班会辅助材料

    制作班会辅助材料能够更好地帮助学生理解和参与班会活动。班会辅助材料可以包括图片、PPT、视频、实物展示等多种形式。在制作班会辅助材料时，我们需要注意材料的简洁明了、内容的准确全面，让学生能够更好地理解和吸收班会内容。

    7、关注班会效果评估

    班会方案的设计不仅要关注班会的举办过程，也要关注班会的效果评估。我们可以通过学生的表现、评价和班级的氛围变化等来评估班会的效果。根据评估结果，我们可以及时调整班会方案，提高班主任工作的针对性和有效性。

    结语

    中小学班主任主题班会设计是一项需要认真对待和不断改进的工作。通过有效的班会方案设计，能够提升班主任工作的质量和效果，促进学生的全面发展。希望以上介绍的班会设计方案能够对广大班主任朋友们有所启发和帮助。

    2024主题班会设计方案 篇7

    一、活动目的：

    雾霾，已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”，预防雾霾，环保生活是所有城市人的期望和职责。我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天!

    二、活动主题：

    预防雾霾绿色生活

    三、活动时间：

    20xx年3月14日

    四、参加对象：

    全体少先队员

    五、活动安排：

    1、举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座。2、分年级进行“预防雾霾绿色生活”主题活动。

    3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

    4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的`人参与到低碳的行动中。五、活动流程：

    (1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。

    (2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。

    (3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操《最好的未来》。

    (4)共青团XX区委员会黄书记为活动致辞，砂子塘第二小学刘校长致辞、XX市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。(5)志愿者签名

    请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。

    (6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护环境的公益宣讲。同时开展“绿色丝带”传递活动，接受绿色丝带的市民，需在自己参与公益活动时将绿色丝带传递下去，从而希望达到人们“传递一份爱心，收获一份温情”的期望目标。

    (6)在主展台附近开展“有奖问答”活动，市民们根据自己了解到的关于防治雾霾的知识进行答题，答对者可以获得芝麻宝贝公司赞助的礼品一份。(7)每位参与活动的学生志愿者可以获得芝麻宝贝特色笔记本一份。

    4:30分，活动结束。

    六、评比总结：

    1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

    2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

    3、根据学生家庭在活动中的表现，评出“绿色环保家庭”。

    七、活动单位

    主办：共青团XX市XX区委员会承办：XX区砂子塘第二小学协办：XX区砂子塘街道办事处赞助：芝麻宝贝摄影公司

    砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动奖品领取登记

    砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动志愿者名单

    2024主题班会设计方案 篇8

    设计理念：

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

    设计目的：

    1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

    活动准备：

    1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

    2、制作相关的课件。

    3、邀请父母参加班会活动。

    4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

    活动过程：

    一、宣布活动开始：

    甲：亲情，人类永恒的话题。

    乙：亲情，人间最美的情感。

    合：谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

    二、回顾篇——走近亲情

    1、我名字的故事

    （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

    （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

    （3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

    2、我成长的足迹

    （1） 乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

    （2） 甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）

    （3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）

    （3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）

    3、父母写真

    （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

    （2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。

    三、拥抱篇——体验亲情

    1、亲情赞颂知多少

    （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

    乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

    甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

    乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

    （3） 甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。

    （4） 乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。

    （5） 甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。）

    2、母子了解知多少

    （1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）

    （2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

    四、行动篇——回报亲情

    1、确定回报方案

    （1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

    （2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的`最佳方案。

    2、实施回报方案

    （1）给父母一份惊喜

    送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

    （2）帮父母做家务事

    每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

    （3）陪父母聊聊天

    每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

    3、倾听父母的感受

    （1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

    （2）爸爸、妈妈谈感受。

    （3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

    （4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

    （5）播放歌曲《母亲》。

    （6） 甲：下面请班主任做总结。

    （7） 班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

    （8） 合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束。

    2024主题班会设计方案 篇9

    主题：

    回望青春，展望未来

    这次班会的主题是“回望青春，展望未来”。通过回顾过去的成长经历，学生们可以深入思考自己的梦想和目标，为未来做好准备。

    活动安排：

    主题演讲：请一位成功的校友来做主题演讲，分享他们的青春故事和成功经验。这会激发学生们对未来的向往和努力。

    互动游戏：组织一系列有趣的互动游戏，让学生们以团队合作的方式体验青春的活力。例如，可以组织一个智力问答环节，考验学生们的知识和思维能力。

    心灵鸡汤分享：邀请一些老师或学长学姐来分享他们的人生经验和感悟，鼓励学生们树立正确的人生观和价值观。

    互动展览：学生们可以准备一些展览内容，展示自己的才艺、爱好或成就。这会增强学生的自信心，让他们感受到自己在青春时期的价值。

    颁发奖项：为在班级和学校中表现突出的学生颁发奖项，激励他们在青春的道路上继续努力。

    活动亮点：

    为了使这次班会更具吸引力和影响力，我们还设计了一些活动亮点。

    校友故事分享

    找到一位成功的校友，并邀请他们来分享自己的青春故事和成功经验。通过他们的亲身经历，学生们可以深刻理解青春的重要意义，并为自己的未来设定更高远的目标。

    激动人心的'互动游戏

    以团队合作的方式组织各种有趣的互动游戏，激发学生们的热情和竞争意识。例如，在游戏中模拟青春的挑战和困境，让学生们通过合作解决问题，培养他们的团队合作能力和创新思维。

    励志人生分享

    邀请一些优秀的老师或学长学姐来分享他们的人生经验和感悟。通过他们的分享，学生们可以从他们的失败与成功中汲取经验教训，明白自己在青春时期应该如何行动和努力。

    效果预期：

    通过这次青春主题班会，我们希望达到以下效果：

    增强学生对青春的认同感和自豪感。 激发学生对未来的热情和动力。 培养学生的团队合作能力和创新思维。 引导学生树立正确的人生观和价值观。 鼓励学生在青春的道路上勇往直前。

    总之，这次精心设计的青春主题班会将为学生们带来一次难忘的体验。通过回望青春，他们可以展望未来，激发梦想，坚定目标，迈向更加美好的人生。

    2024主题班会设计方案 篇10

    一、活动主题

    培育与践行社会主义核心价值观

    二、活动时间

    20xx年6-7月

    三、参与人员

    新教师

    四、评优标准

    参见《陈村职业技术学校主题班会标准》

    五、评优比例

    “主题”和“主题班会实施”设立一、二、三等奖，一等奖20%，二等奖30%，其余入围者享受三等奖(杜绝抄袭。)

    六、评优程序

    1. 6月 8日新教师会议(方法指导、解读活动方案)

    2. 6月 9日- 6月14日研磨、提交教案。

    3. 6月15日- 6月24日实施、评选阶段。

    4. 参评材料包括：

    1)主题班会教案电子版;

    2)主题班会实施课件。

    3)现场实施(上课+实录视频)

    学校将组织评委对“主题班会设计”和“主题班会实录”分别进行评选。各位新教师务必于6月24日以前完成。

    七、评优材料要求

    2024主题班会设计方案 篇11

    班风建设是高校校风建设的重要内容，优良的班风，学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大二的学生，更应该有一个优良的班风做保障。为了进一步加强学风建设，以学风促班风，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合我班实际，制定“学风建设工程”实施方案。

    一、指导思想

    以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高我班学生成绩为重点，真正实现我班学生变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

    二、总体目标

    积极营造浓厚的学习学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我班学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

    为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

    活动内容：

    学风建设的意义

    学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。

    学风建设内容

    1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。

    2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

    提高学生课堂兴趣

    1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。

    2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。

    学风建设具体细节

    1、学习氛围： 每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机，安静学习。

    2、端正态度：作为一名大学生，我们应该端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

    3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

    4、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。

    5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录点名，把早操、早自习的出勤情况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必须遵守，下课后副班长查看手机签到情况，没上交手机的`将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。

    6、班级公约：我们班现在开始建立班级公约，每位同学都要遵守公约上的规章制度，对于违反公约的同学要给予适当处理，屡教不改的应上报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。

    7、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

    8、公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

    9、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头起哄，班纪律。倘若犯错，加倍惩罚;班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。

    10、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。

    11、积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。

    班会总结：

    拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。

    春节主题班会设计方案(合集八篇)


    为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的以春节为主题的活动设计方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    春节主题班会设计方案 篇1

    一、活动目的：

    为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好春节。

    二、活动主题：

    “放飞梦想，希望无限”（暂定）

    三、活动时间：

    2月3～4日

    四、活动地点：

    咸宁温泉

    五、活动参与主体：

    公司全体员工及各级领导

    六、活动主持：

    xxx

    七、活动方案：（共分两部分，共计2个半小时左右）

    （一）优秀员工表彰大会

    1.书记上台为我们作工作总结时间：10分钟

    2.科长为我们宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

    3.优秀员工代表发言时间：5分钟

    4.请总上台为我们讲话时间：10分钟

    （二）春节联欢会

    1.开场大合唱“祈祷”（表演人数10人）时间：5分钟

    全场灯光熄灭，表演者每人手上托一支小红烛走入会场，现场营造出一种温暖沁心的氛围，同时将观众的注意力吸引到整台晚会上来。

    2.主持人上场（暂定2女1男）：时间：1分半

    开场白：

    女1：伴随着这首“祈祷”的优美旋律，我们走进了的春天；

    男：当我们满怀喜悦的告别，我们收获最多的是“成长”，懂得最多的是“成熟。”

    女2：在即将过去的一年里，我们拆迁公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，我们希望无限——

    男：此时此刻，就让我们在这里同叙友情、分享喜悦，品味拆迁公司这个大家庭的温暖。

    女1：今天，光临我们晚会现场的领导有：，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

    女2：首先，

    3.男声独唱“上海滩”（表演者：）时间：5分钟

    串词：

    4．独舞“我爱你中国”时间：5分钟

    5．互动小游戏（扬长补短）时间：6分钟

    男：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是：扬长补短。游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的'：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家勇跃参加。

    6.有奖知识问答比赛（有奖形式，赛题见附一）时间：15分钟

    串词：

    刚刚大家游戏开心之余，也运动了身体，现在让我们再来运动一下我们的大脑吧！

    在我们的问答比赛开始前，我首先宣布一下竞赛有关规则：

    （1）比赛分为必答题、抢答题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。

    （2）参赛选手不得携带任何文字资料上场。

    （3）参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

    （5）每道必答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分，每位选手在答题结束时，以“答题完毕”作结。比赛完毕得分最高者，我们将有一份精美的礼品送给他

    知识竞赛现在正式开始，首先我介绍一下参加第一组的代表队和参赛选手。

    必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。

    下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可举手抢答，否则视为违例，并扣除相应分数。下面，请各队选手抢答。

    春节主题班会设计方案 篇2

    一、主题说明：

    春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

    ①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

    ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

    ④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

    ⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标：

    1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

    2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

    3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、活动网络图：

    xxxx

    四、预设内容安排：

    语言：

    ①谈话：年画和春联。

    ②诗歌：贺年卡。

    数学：

    ①区分上中下。

    ②逻辑关系。

    音乐：

    ①歌曲：新年好。

    ②音乐欣赏：铃儿响叮当。

    科学：美丽的冰花。

    纸工：剪窗花。

    社会：你给谁拜年。

    体育：卷炮仗。

    健康：保护皮肤。

    五、环境创设：

    1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

    2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3、语言区：

    ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的'话。

    4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

    六、家园共育：

    1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

    2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

    3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    春节主题班会设计方案 篇3

    前言：春节、元宵节即将来临，为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和xx省文明办的安排部署，根据《关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件要求，结合xx市实际，xx市文明办安排部署春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动。

    一、推动移风易俗树立文明乡风

    深入贯彻落实全国推动移风易俗树立文明乡风电视电话会议精神，以社会主义核心价值观为引领，以净化乡风、倡树文明为目标，在节日期间采取教育引导、示范带动、制度约束等多种形式，真正引导广大群众自觉参与健康有益文化活动，抵制不良习俗。各开发区（管委会）、县（市）区文明办、市属各有关单位要组织创作一批反映“推动移风易俗树立文明乡风”的小戏、小品和曲艺节目，以广大群众喜闻乐见的形式让文明风俗深入人心。要大力宣传各地各单位开展的重点活动和取得的成效，积极报道广大群众以文明风俗过传统节日的先进典型和先进经验，营造文明谐和的节日氛围。

    二、广泛开展群众性文化活动

    深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。各地要结合实际、因地制宜、就近就便，精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。要利用博物馆、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。要广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。要充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。要组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的阵地作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

    三、精心组织送温暖献爱心活动

    各开发区（管委会）、县（市）区文明办、各有关单位要利用春节、元宵节有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。要开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。要建设更多面向基层困难群众的爱心超市（市场、摊点），通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

    四、着力深化主题志愿服务活动

    要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。要以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。要开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。要开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过喜庆温馨的春节、元宵节。

    五、大力营造浓厚节日氛围

    全市各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、留言评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”等活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

    春节主题班会设计方案 篇4

    一、活动宗旨

    龙，作为中华民族的吉祥物，它蕴藏着中华民族千年的历史文化。适逢xx年是龙年，长鹿农庄将以“龙”作为春节活动重要元素，举办龙图腾文化节——“龙腾中华，福泽长鹿”，向游客展示龙文化，弘扬中华民族千年历史文化，除了龙图腾文化节外，长鹿农庄保留一系列优秀的春节传统活动，在春节期间与各地游客欢度佳节。

    二、活动时间：

    20xx年1月22日—1月29日（年二十九除夕夜至大年初七）

    三、活动内容

    （一）“龙腾中华，福泽长鹿”—龙图腾文化节

    1、金龙戏珠，福泽人民

    活动时间：1月23日—2月6日（初一至十五） 活动地点：极限乐园

    活动简介：龙是中华民族的图腾，是华夏民族的代表，是中国的象征，是民间的吉祥动物，适逢今年是龙年，农庄内一条神态威武、栩栩如生的金龙，追逐吉祥明珠，香鼎环绕，供游客参拜祈福；并邀请资深玄学教授现场为游客占前程问命运。

    2、百龙汇聚贺新岁—龙文化展览

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 活动地点：vip停车尝欢乐岛湖面

    活动简介： vip停车场举行龙文化展览活动，向游客展示全国各地不同种类的龙，欣赏各种造型独特的龙，全面了解到龙文化。另外在欢乐岛湖面布置一条长600米的巨龙，呈现腾龙跃海的景象，供游客拍照留念。

    3、舞龙醒狮庆新春，秧歌腰鼓贺新岁

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：50—11：00，12：20—13：30，15：20—16：30 （每天三场）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：在节庆、祭神、庙会等大型活动期间，全国各地都有舞龙的习俗。农庄邀请专业舞龙队表演高水平的舞龙，配合秧歌腰鼓、舞狮采青等表演，热热闹闹过大年。

    4、众仙巡游送祝福，大派88万红包

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—10：30,15：00—15：30

    活动地点：欢乐岛广尝vip停车场

    活动简介：仙女开道，财神携金童玉女，卡通公仔、花车跟随巡游，沿途大派礼物、红包，营造出热热闹闹的春节气氛。另外在vip停车场舞台将上演舞台剧《孙悟空大战海龙王》。

    5、 民俗民风美食街，传统文化显风采

    活动时间：1月23日—1月29日(初一至初七) 9：00—20：00 活动地点：vip停车场

    活动简介：为了体现传统热闹的乡村春节， vip停车场举办热闹的庙会，让游客身临其境地感受淳朴乡村新春庙会的繁华热闹场景。

    展示活动：展示具有春节特色的文化产物，供游客欣赏拍照，拟展示项目有：春联、灯笼、泥塑、剪纸、面人、糖画、琉璃工艺等。

    技艺表演：特邀民间艺人表演评书、古代摔跤、古代变戏法，增添传统庙会的热闹气息。拟表演项目有：古代摔跤、古代变戏法、布袋偶表演、西洋镜。

    互动销售：多个项目诚邀观众一起参与互动，交纳一定的费用就可以将作品带回家，共同享受节日的氛围。拟销售项目：泥塑、灯笼、剪纸、面人、糖画、糖炒栗子、烤番薯、棉花糖、米上刻字。

    （二）丰年瑞雪飘长鹿

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）11：00—18：00 活动地点：圣诞老人村

    活动简介：圣诞老人村将下起新春第一场雪，朵朵晶莹洁白的雪花随风飘洒，缤纷飘雪世界里，你可以玩飞雪、打雪仗、体验北国雪域的飘雪盛景。每逢正点飘10分钟大雪，逢半点飘10分钟小雪；其中11：00—12：00；14：00—16：00逢正点、半点都各飘大雪15分钟。

    （三）憨态小丑、可爱卡通明星嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：00—18：00 （可根据当天人流量调整时间）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：福、禄、寿、财神、仙女、金童玉女，各种卡通明星公仔换上新年新装，齐聚长鹿农庄欢乐岛广场，盛情欢迎您的到来，给您的照片留下最难忘、最可爱的画面。

    （四） 新春大型文艺汇演

    活动时间：1月22日—1月29日（除夕夜至初七） 活动地点：度假村大舞台

    活动简介：精彩纷呈的歌舞表演，惊险绝伦的杂技演出，神秘奇特的.魔术表演，春节期间将在长鹿农庄大舞台为您一一呈现。

    （五）童话动物王国喜迎春

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）08：30—18：30 活动地点：童话动物园

    活动简介：突破世界传统动物园模式，可爱的动物穿上新衣裳为您演绎一幕幕精彩的童话故事，引领您置身于童话动物王国之中。

    （六）亚洲超大动感四维影院，新春好戏上演

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—20：30（具体时间以当天公布为准）

    活动地点：四维动感环幕影院

    活动简介：亚洲超大四维动感环幕影院以大幅度三自由度两人运动座椅跟随影片情节运动，使人真正走进影片情节当中，以最刺激、最逼真的特技效果给游客带来全方位的娱乐享受，根据影片情节所精心设计的坠落、震动、喷水、扫脚等模拟的真实效果，让您体验身临其境的震撼感觉。

    （七）新春机动游乐嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 9：00—20：30 活动地点：欢乐岛、极限乐园

    活动简介：新春大型机动游乐嘉年华：亚洲第一巨型云中锤、神秘极地座椅、360度冲天战车、超级风车城堡、无敌淘金勇士、神勇忍者飞龟，刺激不断升级，更多精彩等您来挑战！

    春节主题班会设计方案 篇5

    一、活动背景

    随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。

    虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

    二、活动主题

    文化传承，从我做起。

    三、活动要求

    1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

    （1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

    （2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

    （3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

    2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

    春节主题班会设计方案 篇6

    活动目标：

    1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

    2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    4、体验节日的快乐氛围。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备：

    幼儿用书

    活动过程：

    1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

    2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

    3、教师讲有关过年的故事、传说。

    4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

    5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

    6、评价、结束课。

    春节主题班会设计方案 篇7

    一、活动目的：

    作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题：

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午

    四、活动内容：

    （一）许愿树

    1、地点：幼儿园大厅

    2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

    （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下：

    1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

    3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

    五、活动说明：

    1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

    春节主题班会设计方案 篇8

    活动目标

    1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

    2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

    3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    教学重点、难点

    活动重点：愿意大胆地说说讲讲

    活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

    活动准备

    经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

    材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

    活动过程

    一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。

    二、新年好

    1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

    2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

    因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

    新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）

    三、互相拜年：

    1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

    想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

    2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

    四、聊新年

    1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

    2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

    五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

    教学反思

    1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

    2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

    春节主题班会设计方案(合集八篇)


    为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的以春节为主题的活动设计方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    春节主题班会设计方案 篇1

    一、活动目的：

    为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好春节。

    二、活动主题：

    “放飞梦想，希望无限”（暂定）

    三、活动时间：

    2月3～4日

    四、活动地点：

    咸宁温泉

    五、活动参与主体：

    公司全体员工及各级领导

    六、活动主持：

    xxx

    七、活动方案：（共分两部分，共计2个半小时左右）

    （一）优秀员工表彰大会

    1.书记上台为我们作工作总结时间：10分钟

    2.科长为我们宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

    3.优秀员工代表发言时间：5分钟

    4.请总上台为我们讲话时间：10分钟

    （二）春节联欢会

    1.开场大合唱“祈祷”（表演人数10人）时间：5分钟

    全场灯光熄灭，表演者每人手上托一支小红烛走入会场，现场营造出一种温暖沁心的氛围，同时将观众的注意力吸引到整台晚会上来。

    2.主持人上场（暂定2女1男）：时间：1分半

    开场白：

    女1：伴随着这首“祈祷”的优美旋律，我们走进了的春天；

    男：当我们满怀喜悦的告别，我们收获最多的是“成长”，懂得最多的是“成熟。”

    女2：在即将过去的一年里，我们拆迁公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，我们希望无限——

    男：此时此刻，就让我们在这里同叙友情、分享喜悦，品味拆迁公司这个大家庭的温暖。

    女1：今天，光临我们晚会现场的领导有：，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

    女2：首先，

    3.男声独唱“上海滩”（表演者：）时间：5分钟

    串词：

    4．独舞“我爱你中国”时间：5分钟

    5．互动小游戏（扬长补短）时间：6分钟

    男：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是：扬长补短。游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的'：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家勇跃参加。

    6.有奖知识问答比赛（有奖形式，赛题见附一）时间：15分钟

    串词：

    刚刚大家游戏开心之余，也运动了身体，现在让我们再来运动一下我们的大脑吧！

    在我们的问答比赛开始前，我首先宣布一下竞赛有关规则：

    （1）比赛分为必答题、抢答题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。

    （2）参赛选手不得携带任何文字资料上场。

    （3）参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

    （5）每道必答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分，每位选手在答题结束时，以“答题完毕”作结。比赛完毕得分最高者，我们将有一份精美的礼品送给他

    知识竞赛现在正式开始，首先我介绍一下参加第一组的代表队和参赛选手。

    必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。

    下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可举手抢答，否则视为违例，并扣除相应分数。下面，请各队选手抢答。

    春节主题班会设计方案 篇2

    一、主题说明：

    春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

    ①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

    ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

    ④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

    ⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标：

    1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

    2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

    3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、活动网络图：

    xxxx

    四、预设内容安排：

    语言：

    ①谈话：年画和春联。

    ②诗歌：贺年卡。

    数学：

    ①区分上中下。

    ②逻辑关系。

    音乐：

    ①歌曲：新年好。

    ②音乐欣赏：铃儿响叮当。

    科学：美丽的冰花。

    纸工：剪窗花。

    社会：你给谁拜年。

    体育：卷炮仗。

    健康：保护皮肤。

    五、环境创设：

    1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

    2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3、语言区：

    ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的'话。

    4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

    六、家园共育：

    1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

    2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

    3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    春节主题班会设计方案 篇3

    前言：春节、元宵节即将来临，为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和xx省文明办的安排部署，根据《关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件要求，结合xx市实际，xx市文明办安排部署春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动。

    一、推动移风易俗树立文明乡风

    深入贯彻落实全国推动移风易俗树立文明乡风电视电话会议精神，以社会主义核心价值观为引领，以净化乡风、倡树文明为目标，在节日期间采取教育引导、示范带动、制度约束等多种形式，真正引导广大群众自觉参与健康有益文化活动，抵制不良习俗。各开发区（管委会）、县（市）区文明办、市属各有关单位要组织创作一批反映“推动移风易俗树立文明乡风”的小戏、小品和曲艺节目，以广大群众喜闻乐见的形式让文明风俗深入人心。要大力宣传各地各单位开展的重点活动和取得的成效，积极报道广大群众以文明风俗过传统节日的先进典型和先进经验，营造文明谐和的节日氛围。

    二、广泛开展群众性文化活动

    深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。各地要结合实际、因地制宜、就近就便，精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。要利用博物馆、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。要广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。要充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。要组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的阵地作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

    三、精心组织送温暖献爱心活动

    各开发区（管委会）、县（市）区文明办、各有关单位要利用春节、元宵节有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。要开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。要建设更多面向基层困难群众的爱心超市（市场、摊点），通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

    四、着力深化主题志愿服务活动

    要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。要以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。要开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。要开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过喜庆温馨的春节、元宵节。

    五、大力营造浓厚节日氛围

    全市各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、留言评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”等活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

    春节主题班会设计方案 篇4

    一、活动宗旨

    龙，作为中华民族的吉祥物，它蕴藏着中华民族千年的历史文化。适逢xx年是龙年，长鹿农庄将以“龙”作为春节活动重要元素，举办龙图腾文化节——“龙腾中华，福泽长鹿”，向游客展示龙文化，弘扬中华民族千年历史文化，除了龙图腾文化节外，长鹿农庄保留一系列优秀的春节传统活动，在春节期间与各地游客欢度佳节。

    二、活动时间：

    20xx年1月22日—1月29日（年二十九除夕夜至大年初七）

    三、活动内容

    （一）“龙腾中华，福泽长鹿”—龙图腾文化节

    1、金龙戏珠，福泽人民

    活动时间：1月23日—2月6日（初一至十五） 活动地点：极限乐园

    活动简介：龙是中华民族的图腾，是华夏民族的代表，是中国的象征，是民间的吉祥动物，适逢今年是龙年，农庄内一条神态威武、栩栩如生的金龙，追逐吉祥明珠，香鼎环绕，供游客参拜祈福；并邀请资深玄学教授现场为游客占前程问命运。

    2、百龙汇聚贺新岁—龙文化展览

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 活动地点：vip停车尝欢乐岛湖面

    活动简介： vip停车场举行龙文化展览活动，向游客展示全国各地不同种类的龙，欣赏各种造型独特的龙，全面了解到龙文化。另外在欢乐岛湖面布置一条长600米的巨龙，呈现腾龙跃海的景象，供游客拍照留念。

    3、舞龙醒狮庆新春，秧歌腰鼓贺新岁

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：50—11：00，12：20—13：30，15：20—16：30 （每天三场）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：在节庆、祭神、庙会等大型活动期间，全国各地都有舞龙的习俗。农庄邀请专业舞龙队表演高水平的舞龙，配合秧歌腰鼓、舞狮采青等表演，热热闹闹过大年。

    4、众仙巡游送祝福，大派88万红包

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—10：30,15：00—15：30

    活动地点：欢乐岛广尝vip停车场

    活动简介：仙女开道，财神携金童玉女，卡通公仔、花车跟随巡游，沿途大派礼物、红包，营造出热热闹闹的春节气氛。另外在vip停车场舞台将上演舞台剧《孙悟空大战海龙王》。

    5、 民俗民风美食街，传统文化显风采

    活动时间：1月23日—1月29日(初一至初七) 9：00—20：00 活动地点：vip停车场

    活动简介：为了体现传统热闹的乡村春节， vip停车场举办热闹的庙会，让游客身临其境地感受淳朴乡村新春庙会的繁华热闹场景。

    展示活动：展示具有春节特色的文化产物，供游客欣赏拍照，拟展示项目有：春联、灯笼、泥塑、剪纸、面人、糖画、琉璃工艺等。

    技艺表演：特邀民间艺人表演评书、古代摔跤、古代变戏法，增添传统庙会的热闹气息。拟表演项目有：古代摔跤、古代变戏法、布袋偶表演、西洋镜。

    互动销售：多个项目诚邀观众一起参与互动，交纳一定的费用就可以将作品带回家，共同享受节日的氛围。拟销售项目：泥塑、灯笼、剪纸、面人、糖画、糖炒栗子、烤番薯、棉花糖、米上刻字。

    （二）丰年瑞雪飘长鹿

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）11：00—18：00 活动地点：圣诞老人村

    活动简介：圣诞老人村将下起新春第一场雪，朵朵晶莹洁白的雪花随风飘洒，缤纷飘雪世界里，你可以玩飞雪、打雪仗、体验北国雪域的飘雪盛景。每逢正点飘10分钟大雪，逢半点飘10分钟小雪；其中11：00—12：00；14：00—16：00逢正点、半点都各飘大雪15分钟。

    （三）憨态小丑、可爱卡通明星嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：00—18：00 （可根据当天人流量调整时间）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：福、禄、寿、财神、仙女、金童玉女，各种卡通明星公仔换上新年新装，齐聚长鹿农庄欢乐岛广场，盛情欢迎您的到来，给您的照片留下最难忘、最可爱的画面。

    （四） 新春大型文艺汇演

    活动时间：1月22日—1月29日（除夕夜至初七） 活动地点：度假村大舞台

    活动简介：精彩纷呈的歌舞表演，惊险绝伦的杂技演出，神秘奇特的.魔术表演，春节期间将在长鹿农庄大舞台为您一一呈现。

    （五）童话动物王国喜迎春

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）08：30—18：30 活动地点：童话动物园

    活动简介：突破世界传统动物园模式，可爱的动物穿上新衣裳为您演绎一幕幕精彩的童话故事，引领您置身于童话动物王国之中。

    （六）亚洲超大动感四维影院，新春好戏上演

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—20：30（具体时间以当天公布为准）

    活动地点：四维动感环幕影院

    活动简介：亚洲超大四维动感环幕影院以大幅度三自由度两人运动座椅跟随影片情节运动，使人真正走进影片情节当中，以最刺激、最逼真的特技效果给游客带来全方位的娱乐享受，根据影片情节所精心设计的坠落、震动、喷水、扫脚等模拟的真实效果，让您体验身临其境的震撼感觉。

    （七）新春机动游乐嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 9：00—20：30 活动地点：欢乐岛、极限乐园

    活动简介：新春大型机动游乐嘉年华：亚洲第一巨型云中锤、神秘极地座椅、360度冲天战车、超级风车城堡、无敌淘金勇士、神勇忍者飞龟，刺激不断升级，更多精彩等您来挑战！

    春节主题班会设计方案 篇5

    一、活动背景

    随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。

    虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

    二、活动主题

    文化传承，从我做起。

    三、活动要求

    1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

    （1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

    （2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

    （3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

    2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

    春节主题班会设计方案 篇6

    活动目标：

    1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

    2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    4、体验节日的快乐氛围。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备：

    幼儿用书

    活动过程：

    1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

    2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

    3、教师讲有关过年的故事、传说。

    4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

    5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

    6、评价、结束课。

    春节主题班会设计方案 篇7

    一、活动目的：

    作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题：

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午

    四、活动内容：

    （一）许愿树

    1、地点：幼儿园大厅

    2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

    （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下：

    1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

    3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

    五、活动说明：

    1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

    春节主题班会设计方案 篇8

    活动目标

    1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

    2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

    3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    教学重点、难点

    活动重点：愿意大胆地说说讲讲

    活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

    活动准备

    经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

    材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

    活动过程

    一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。

    二、新年好

    1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

    2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

    因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

    新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）

    三、互相拜年：

    1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

    想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

    2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

    四、聊新年

    1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

    2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

    五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

    教学反思

    1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

    2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

    春节主题班会设计方案(合集八篇)


    为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的以春节为主题的活动设计方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    春节主题班会设计方案 篇1

    一、活动目的：

    为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好春节。

    二、活动主题：

    “放飞梦想，希望无限”（暂定）

    三、活动时间：

    2月3～4日

    四、活动地点：

    咸宁温泉

    五、活动参与主体：

    公司全体员工及各级领导

    六、活动主持：

    xxx

    七、活动方案：（共分两部分，共计2个半小时左右）

    （一）优秀员工表彰大会

    1.书记上台为我们作工作总结时间：10分钟

    2.科长为我们宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

    3.优秀员工代表发言时间：5分钟

    4.请总上台为我们讲话时间：10分钟

    （二）春节联欢会

    1.开场大合唱“祈祷”（表演人数10人）时间：5分钟

    全场灯光熄灭，表演者每人手上托一支小红烛走入会场，现场营造出一种温暖沁心的氛围，同时将观众的注意力吸引到整台晚会上来。

    2.主持人上场（暂定2女1男）：时间：1分半

    开场白：

    女1：伴随着这首“祈祷”的优美旋律，我们走进了的春天；

    男：当我们满怀喜悦的告别，我们收获最多的是“成长”，懂得最多的是“成熟。”

    女2：在即将过去的一年里，我们拆迁公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，我们希望无限——

    男：此时此刻，就让我们在这里同叙友情、分享喜悦，品味拆迁公司这个大家庭的温暖。

    女1：今天，光临我们晚会现场的领导有：，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

    女2：首先，

    3.男声独唱“上海滩”（表演者：）时间：5分钟

    串词：

    4．独舞“我爱你中国”时间：5分钟

    5．互动小游戏（扬长补短）时间：6分钟

    男：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是：扬长补短。游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的'：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家勇跃参加。

    6.有奖知识问答比赛（有奖形式，赛题见附一）时间：15分钟

    串词：

    刚刚大家游戏开心之余，也运动了身体，现在让我们再来运动一下我们的大脑吧！

    在我们的问答比赛开始前，我首先宣布一下竞赛有关规则：

    （1）比赛分为必答题、抢答题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。

    （2）参赛选手不得携带任何文字资料上场。

    （3）参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

    （5）每道必答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分，每位选手在答题结束时，以“答题完毕”作结。比赛完毕得分最高者，我们将有一份精美的礼品送给他

    知识竞赛现在正式开始，首先我介绍一下参加第一组的代表队和参赛选手。

    必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。

    下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可举手抢答，否则视为违例，并扣除相应分数。下面，请各队选手抢答。

    春节主题班会设计方案 篇2

    一、主题说明：

    春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

    ①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

    ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

    ④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

    ⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标：

    1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

    2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

    3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、活动网络图：

    xxxx

    四、预设内容安排：

    语言：

    ①谈话：年画和春联。

    ②诗歌：贺年卡。

    数学：

    ①区分上中下。

    ②逻辑关系。

    音乐：

    ①歌曲：新年好。

    ②音乐欣赏：铃儿响叮当。

    科学：美丽的冰花。

    纸工：剪窗花。

    社会：你给谁拜年。

    体育：卷炮仗。

    健康：保护皮肤。

    五、环境创设：

    1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

    2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3、语言区：

    ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的'话。

    4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

    六、家园共育：

    1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

    2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

    3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    春节主题班会设计方案 篇3

    前言：春节、元宵节即将来临，为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和xx省文明办的安排部署，根据《关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件要求，结合xx市实际，xx市文明办安排部署春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动。

    一、推动移风易俗树立文明乡风

    深入贯彻落实全国推动移风易俗树立文明乡风电视电话会议精神，以社会主义核心价值观为引领，以净化乡风、倡树文明为目标，在节日期间采取教育引导、示范带动、制度约束等多种形式，真正引导广大群众自觉参与健康有益文化活动，抵制不良习俗。各开发区（管委会）、县（市）区文明办、市属各有关单位要组织创作一批反映“推动移风易俗树立文明乡风”的小戏、小品和曲艺节目，以广大群众喜闻乐见的形式让文明风俗深入人心。要大力宣传各地各单位开展的重点活动和取得的成效，积极报道广大群众以文明风俗过传统节日的先进典型和先进经验，营造文明谐和的节日氛围。

    二、广泛开展群众性文化活动

    深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。各地要结合实际、因地制宜、就近就便，精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。要利用博物馆、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。要广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。要充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。要组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的阵地作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

    三、精心组织送温暖献爱心活动

    各开发区（管委会）、县（市）区文明办、各有关单位要利用春节、元宵节有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。要开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。要建设更多面向基层困难群众的爱心超市（市场、摊点），通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

    四、着力深化主题志愿服务活动

    要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。要以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。要开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。要开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过喜庆温馨的春节、元宵节。

    五、大力营造浓厚节日氛围

    全市各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、留言评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”等活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

    春节主题班会设计方案 篇4

    一、活动宗旨

    龙，作为中华民族的吉祥物，它蕴藏着中华民族千年的历史文化。适逢xx年是龙年，长鹿农庄将以“龙”作为春节活动重要元素，举办龙图腾文化节——“龙腾中华，福泽长鹿”，向游客展示龙文化，弘扬中华民族千年历史文化，除了龙图腾文化节外，长鹿农庄保留一系列优秀的春节传统活动，在春节期间与各地游客欢度佳节。

    二、活动时间：

    20xx年1月22日—1月29日（年二十九除夕夜至大年初七）

    三、活动内容

    （一）“龙腾中华，福泽长鹿”—龙图腾文化节

    1、金龙戏珠，福泽人民

    活动时间：1月23日—2月6日（初一至十五） 活动地点：极限乐园

    活动简介：龙是中华民族的图腾，是华夏民族的代表，是中国的象征，是民间的吉祥动物，适逢今年是龙年，农庄内一条神态威武、栩栩如生的金龙，追逐吉祥明珠，香鼎环绕，供游客参拜祈福；并邀请资深玄学教授现场为游客占前程问命运。

    2、百龙汇聚贺新岁—龙文化展览

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 活动地点：vip停车尝欢乐岛湖面

    活动简介： vip停车场举行龙文化展览活动，向游客展示全国各地不同种类的龙，欣赏各种造型独特的龙，全面了解到龙文化。另外在欢乐岛湖面布置一条长600米的巨龙，呈现腾龙跃海的景象，供游客拍照留念。

    3、舞龙醒狮庆新春，秧歌腰鼓贺新岁

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：50—11：00，12：20—13：30，15：20—16：30 （每天三场）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：在节庆、祭神、庙会等大型活动期间，全国各地都有舞龙的习俗。农庄邀请专业舞龙队表演高水平的舞龙，配合秧歌腰鼓、舞狮采青等表演，热热闹闹过大年。

    4、众仙巡游送祝福，大派88万红包

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—10：30,15：00—15：30

    活动地点：欢乐岛广尝vip停车场

    活动简介：仙女开道，财神携金童玉女，卡通公仔、花车跟随巡游，沿途大派礼物、红包，营造出热热闹闹的春节气氛。另外在vip停车场舞台将上演舞台剧《孙悟空大战海龙王》。

    5、 民俗民风美食街，传统文化显风采

    活动时间：1月23日—1月29日(初一至初七) 9：00—20：00 活动地点：vip停车场

    活动简介：为了体现传统热闹的乡村春节， vip停车场举办热闹的庙会，让游客身临其境地感受淳朴乡村新春庙会的繁华热闹场景。

    展示活动：展示具有春节特色的文化产物，供游客欣赏拍照，拟展示项目有：春联、灯笼、泥塑、剪纸、面人、糖画、琉璃工艺等。

    技艺表演：特邀民间艺人表演评书、古代摔跤、古代变戏法，增添传统庙会的热闹气息。拟表演项目有：古代摔跤、古代变戏法、布袋偶表演、西洋镜。

    互动销售：多个项目诚邀观众一起参与互动，交纳一定的费用就可以将作品带回家，共同享受节日的氛围。拟销售项目：泥塑、灯笼、剪纸、面人、糖画、糖炒栗子、烤番薯、棉花糖、米上刻字。

    （二）丰年瑞雪飘长鹿

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）11：00—18：00 活动地点：圣诞老人村

    活动简介：圣诞老人村将下起新春第一场雪，朵朵晶莹洁白的雪花随风飘洒，缤纷飘雪世界里，你可以玩飞雪、打雪仗、体验北国雪域的飘雪盛景。每逢正点飘10分钟大雪，逢半点飘10分钟小雪；其中11：00—12：00；14：00—16：00逢正点、半点都各飘大雪15分钟。

    （三）憨态小丑、可爱卡通明星嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：00—18：00 （可根据当天人流量调整时间）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：福、禄、寿、财神、仙女、金童玉女，各种卡通明星公仔换上新年新装，齐聚长鹿农庄欢乐岛广场，盛情欢迎您的到来，给您的照片留下最难忘、最可爱的画面。

    （四） 新春大型文艺汇演

    活动时间：1月22日—1月29日（除夕夜至初七） 活动地点：度假村大舞台

    活动简介：精彩纷呈的歌舞表演，惊险绝伦的杂技演出，神秘奇特的.魔术表演，春节期间将在长鹿农庄大舞台为您一一呈现。

    （五）童话动物王国喜迎春

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）08：30—18：30 活动地点：童话动物园

    活动简介：突破世界传统动物园模式，可爱的动物穿上新衣裳为您演绎一幕幕精彩的童话故事，引领您置身于童话动物王国之中。

    （六）亚洲超大动感四维影院，新春好戏上演

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—20：30（具体时间以当天公布为准）

    活动地点：四维动感环幕影院

    活动简介：亚洲超大四维动感环幕影院以大幅度三自由度两人运动座椅跟随影片情节运动，使人真正走进影片情节当中，以最刺激、最逼真的特技效果给游客带来全方位的娱乐享受，根据影片情节所精心设计的坠落、震动、喷水、扫脚等模拟的真实效果，让您体验身临其境的震撼感觉。

    （七）新春机动游乐嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 9：00—20：30 活动地点：欢乐岛、极限乐园

    活动简介：新春大型机动游乐嘉年华：亚洲第一巨型云中锤、神秘极地座椅、360度冲天战车、超级风车城堡、无敌淘金勇士、神勇忍者飞龟，刺激不断升级，更多精彩等您来挑战！

    春节主题班会设计方案 篇5

    一、活动背景

    随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。

    虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

    二、活动主题

    文化传承，从我做起。

    三、活动要求

    1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

    （1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

    （2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

    （3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

    2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

    春节主题班会设计方案 篇6

    活动目标：

    1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

    2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    4、体验节日的快乐氛围。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备：

    幼儿用书

    活动过程：

    1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

    2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

    3、教师讲有关过年的故事、传说。

    4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

    5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

    6、评价、结束课。

    春节主题班会设计方案 篇7

    一、活动目的：

    作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题：

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午

    四、活动内容：

    （一）许愿树

    1、地点：幼儿园大厅

    2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

    （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下：

    1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

    3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

    五、活动说明：

    1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

    春节主题班会设计方案 篇8

    活动目标

    1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

    2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

    3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    教学重点、难点

    活动重点：愿意大胆地说说讲讲

    活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

    活动准备

    经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

    材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

    活动过程

    一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。

    二、新年好

    1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

    2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

    因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

    新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）

    三、互相拜年：

    1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

    想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

    2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

    四、聊新年

    1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

    2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

    五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

    教学反思

    1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

    2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

    春节主题班会设计方案(合集八篇)


    为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的以春节为主题的活动设计方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    春节主题班会设计方案 篇1

    一、活动目的：

    为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好春节。

    二、活动主题：

    “放飞梦想，希望无限”（暂定）

    三、活动时间：

    2月3～4日

    四、活动地点：

    咸宁温泉

    五、活动参与主体：

    公司全体员工及各级领导

    六、活动主持：

    xxx

    七、活动方案：（共分两部分，共计2个半小时左右）

    （一）优秀员工表彰大会

    1.书记上台为我们作工作总结时间：10分钟

    2.科长为我们宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

    3.优秀员工代表发言时间：5分钟

    4.请总上台为我们讲话时间：10分钟

    （二）春节联欢会

    1.开场大合唱“祈祷”（表演人数10人）时间：5分钟

    全场灯光熄灭，表演者每人手上托一支小红烛走入会场，现场营造出一种温暖沁心的氛围，同时将观众的注意力吸引到整台晚会上来。

    2.主持人上场（暂定2女1男）：时间：1分半

    开场白：

    女1：伴随着这首“祈祷”的优美旋律，我们走进了的春天；

    男：当我们满怀喜悦的告别，我们收获最多的是“成长”，懂得最多的是“成熟。”

    女2：在即将过去的一年里，我们拆迁公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，我们希望无限——

    男：此时此刻，就让我们在这里同叙友情、分享喜悦，品味拆迁公司这个大家庭的温暖。

    女1：今天，光临我们晚会现场的领导有：，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

    女2：首先，

    3.男声独唱“上海滩”（表演者：）时间：5分钟

    串词：

    4．独舞“我爱你中国”时间：5分钟

    5．互动小游戏（扬长补短）时间：6分钟

    男：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是：扬长补短。游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的'：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家勇跃参加。

    6.有奖知识问答比赛（有奖形式，赛题见附一）时间：15分钟

    串词：

    刚刚大家游戏开心之余，也运动了身体，现在让我们再来运动一下我们的大脑吧！

    在我们的问答比赛开始前，我首先宣布一下竞赛有关规则：

    （1）比赛分为必答题、抢答题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。

    （2）参赛选手不得携带任何文字资料上场。

    （3）参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

    （5）每道必答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分，每位选手在答题结束时，以“答题完毕”作结。比赛完毕得分最高者，我们将有一份精美的礼品送给他

    知识竞赛现在正式开始，首先我介绍一下参加第一组的代表队和参赛选手。

    必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。

    下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可举手抢答，否则视为违例，并扣除相应分数。下面，请各队选手抢答。

    春节主题班会设计方案 篇2

    一、主题说明：

    春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

    ①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

    ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

    ③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

    ④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

    ⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

    二、主题目标：

    1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。

    2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

    3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

    三、活动网络图：

    xxxx

    四、预设内容安排：

    语言：

    ①谈话：年画和春联。

    ②诗歌：贺年卡。

    数学：

    ①区分上中下。

    ②逻辑关系。

    音乐：

    ①歌曲：新年好。

    ②音乐欣赏：铃儿响叮当。

    科学：美丽的冰花。

    纸工：剪窗花。

    社会：你给谁拜年。

    体育：卷炮仗。

    健康：保护皮肤。

    五、环境创设：

    1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

    2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

    3、语言区：

    ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

    ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

    ③学习人们互相拜年和祝贺的'话。

    4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

    六、家园共育：

    1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

    2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

    3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

    春节主题班会设计方案 篇3

    前言：春节、元宵节即将来临，为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和xx省文明办的安排部署，根据《关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件要求，结合xx市实际，xx市文明办安排部署春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动。

    一、推动移风易俗树立文明乡风

    深入贯彻落实全国推动移风易俗树立文明乡风电视电话会议精神，以社会主义核心价值观为引领，以净化乡风、倡树文明为目标，在节日期间采取教育引导、示范带动、制度约束等多种形式，真正引导广大群众自觉参与健康有益文化活动，抵制不良习俗。各开发区（管委会）、县（市）区文明办、市属各有关单位要组织创作一批反映“推动移风易俗树立文明乡风”的小戏、小品和曲艺节目，以广大群众喜闻乐见的形式让文明风俗深入人心。要大力宣传各地各单位开展的重点活动和取得的成效，积极报道广大群众以文明风俗过传统节日的先进典型和先进经验，营造文明谐和的节日氛围。

    二、广泛开展群众性文化活动

    深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。各地要结合实际、因地制宜、就近就便，精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。要利用博物馆、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。要广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。要充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。要组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的阵地作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

    三、精心组织送温暖献爱心活动

    各开发区（管委会）、县（市）区文明办、各有关单位要利用春节、元宵节有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。要开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。要建设更多面向基层困难群众的爱心超市（市场、摊点），通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

    四、着力深化主题志愿服务活动

    要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。要以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。要开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。要开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过喜庆温馨的春节、元宵节。

    五、大力营造浓厚节日氛围

    全市各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、留言评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”等活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

    春节主题班会设计方案 篇4

    一、活动宗旨

    龙，作为中华民族的吉祥物，它蕴藏着中华民族千年的历史文化。适逢xx年是龙年，长鹿农庄将以“龙”作为春节活动重要元素，举办龙图腾文化节——“龙腾中华，福泽长鹿”，向游客展示龙文化，弘扬中华民族千年历史文化，除了龙图腾文化节外，长鹿农庄保留一系列优秀的春节传统活动，在春节期间与各地游客欢度佳节。

    二、活动时间：

    20xx年1月22日—1月29日（年二十九除夕夜至大年初七）

    三、活动内容

    （一）“龙腾中华，福泽长鹿”—龙图腾文化节

    1、金龙戏珠，福泽人民

    活动时间：1月23日—2月6日（初一至十五） 活动地点：极限乐园

    活动简介：龙是中华民族的图腾，是华夏民族的代表，是中国的象征，是民间的吉祥动物，适逢今年是龙年，农庄内一条神态威武、栩栩如生的金龙，追逐吉祥明珠，香鼎环绕，供游客参拜祈福；并邀请资深玄学教授现场为游客占前程问命运。

    2、百龙汇聚贺新岁—龙文化展览

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 活动地点：vip停车尝欢乐岛湖面

    活动简介： vip停车场举行龙文化展览活动，向游客展示全国各地不同种类的龙，欣赏各种造型独特的龙，全面了解到龙文化。另外在欢乐岛湖面布置一条长600米的巨龙，呈现腾龙跃海的景象，供游客拍照留念。

    3、舞龙醒狮庆新春，秧歌腰鼓贺新岁

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：50—11：00，12：20—13：30，15：20—16：30 （每天三场）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：在节庆、祭神、庙会等大型活动期间，全国各地都有舞龙的习俗。农庄邀请专业舞龙队表演高水平的舞龙，配合秧歌腰鼓、舞狮采青等表演，热热闹闹过大年。

    4、众仙巡游送祝福，大派88万红包

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—10：30,15：00—15：30

    活动地点：欢乐岛广尝vip停车场

    活动简介：仙女开道，财神携金童玉女，卡通公仔、花车跟随巡游，沿途大派礼物、红包，营造出热热闹闹的春节气氛。另外在vip停车场舞台将上演舞台剧《孙悟空大战海龙王》。

    5、 民俗民风美食街，传统文化显风采

    活动时间：1月23日—1月29日(初一至初七) 9：00—20：00 活动地点：vip停车场

    活动简介：为了体现传统热闹的乡村春节， vip停车场举办热闹的庙会，让游客身临其境地感受淳朴乡村新春庙会的繁华热闹场景。

    展示活动：展示具有春节特色的文化产物，供游客欣赏拍照，拟展示项目有：春联、灯笼、泥塑、剪纸、面人、糖画、琉璃工艺等。

    技艺表演：特邀民间艺人表演评书、古代摔跤、古代变戏法，增添传统庙会的热闹气息。拟表演项目有：古代摔跤、古代变戏法、布袋偶表演、西洋镜。

    互动销售：多个项目诚邀观众一起参与互动，交纳一定的费用就可以将作品带回家，共同享受节日的氛围。拟销售项目：泥塑、灯笼、剪纸、面人、糖画、糖炒栗子、烤番薯、棉花糖、米上刻字。

    （二）丰年瑞雪飘长鹿

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）11：00—18：00 活动地点：圣诞老人村

    活动简介：圣诞老人村将下起新春第一场雪，朵朵晶莹洁白的雪花随风飘洒，缤纷飘雪世界里，你可以玩飞雪、打雪仗、体验北国雪域的飘雪盛景。每逢正点飘10分钟大雪，逢半点飘10分钟小雪；其中11：00—12：00；14：00—16：00逢正点、半点都各飘大雪15分钟。

    （三）憨态小丑、可爱卡通明星嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）9：00—18：00 （可根据当天人流量调整时间）

    活动地点：欢乐岛广场

    活动简介：福、禄、寿、财神、仙女、金童玉女，各种卡通明星公仔换上新年新装，齐聚长鹿农庄欢乐岛广场，盛情欢迎您的到来，给您的照片留下最难忘、最可爱的画面。

    （四） 新春大型文艺汇演

    活动时间：1月22日—1月29日（除夕夜至初七） 活动地点：度假村大舞台

    活动简介：精彩纷呈的歌舞表演，惊险绝伦的杂技演出，神秘奇特的.魔术表演，春节期间将在长鹿农庄大舞台为您一一呈现。

    （五）童话动物王国喜迎春

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）08：30—18：30 活动地点：童话动物园

    活动简介：突破世界传统动物园模式，可爱的动物穿上新衣裳为您演绎一幕幕精彩的童话故事，引领您置身于童话动物王国之中。

    （六）亚洲超大动感四维影院，新春好戏上演

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七）10：00—20：30（具体时间以当天公布为准）

    活动地点：四维动感环幕影院

    活动简介：亚洲超大四维动感环幕影院以大幅度三自由度两人运动座椅跟随影片情节运动，使人真正走进影片情节当中，以最刺激、最逼真的特技效果给游客带来全方位的娱乐享受，根据影片情节所精心设计的坠落、震动、喷水、扫脚等模拟的真实效果，让您体验身临其境的震撼感觉。

    （七）新春机动游乐嘉年华

    活动时间：1月23日—1月29日（初一至初七） 9：00—20：30 活动地点：欢乐岛、极限乐园

    活动简介：新春大型机动游乐嘉年华：亚洲第一巨型云中锤、神秘极地座椅、360度冲天战车、超级风车城堡、无敌淘金勇士、神勇忍者飞龟，刺激不断升级，更多精彩等您来挑战！

    春节主题班会设计方案 篇5

    一、活动背景

    随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。

    虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

    二、活动主题

    文化传承，从我做起。

    三、活动要求

    1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

    （1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

    （2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

    （3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

    2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

    春节主题班会设计方案 篇6

    活动目标：

    1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

    2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    4、体验节日的快乐氛围。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备：

    幼儿用书

    活动过程：

    1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

    2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

    3、教师讲有关过年的故事、传说。

    4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

    5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

    6、评价、结束课。

    春节主题班会设计方案 篇7

    一、活动目的：

    作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题：

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午

    四、活动内容：

    （一）许愿树

    1、地点：幼儿园大厅

    2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

    （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下：

    1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

    3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

    五、活动说明：

    1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

    春节主题班会设计方案 篇8

    活动目标

    1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

    2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

    3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    教学重点、难点

    活动重点：愿意大胆地说说讲讲

    活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

    活动准备

    经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

    材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

    活动过程

    一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。

    二、新年好

    1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

    2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

    因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

    新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）

    三、互相拜年：

    1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

    想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

    2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

    四、聊新年

    1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

    2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

    五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

    教学反思

    1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

    2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

    主题班会优秀设计方案(汇总八篇)


    在我们上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    主题班会优秀设计方案 篇1

    一、班会主题：

    好习惯伴我成长

    二、班会对象：

    全体学生

    三、班会时间：

    周五下午班会课

    四、班会目的：

    1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

    2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

    3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

    4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

    五、班会课前的准备：

    1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

    2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

    3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

    六、班会流程设计：

    主持人：

    （一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！

    王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。

    陈燕：我们有幸成为了同学。

    李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。

    大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！

    梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！

    （李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）

    （二）、陈燕：李浩。

    李浩：什么？

    陈燕：你知道什么叫做“习惯”吗？

    李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

    陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？

    李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

    陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！

    李浩：不可能，你说！

    陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

    李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

    李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的.威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）

    1.开车打手机遭致车毁人亡

    2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

    3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

    4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

    5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等

    （梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）

    （三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

    王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

    梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了？》

    （节目小组出场表演他们已经排练好的节目）

    此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

    一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

    （四）、（陈燕和梁静贤主持）

    陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！

    （现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）

    现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

    （五）、（王雅茹和李浩主持）

    刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！

    （此时教室的多媒体再次播放一段视频）

    此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。

    李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？

    （由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）

    现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。

    （六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持

    此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。

    王雅茹：（礼仪习惯）

    （1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

    （2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

    （3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

    （4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

    （5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

    （6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

    （7）讲话文明，不说脏话。

    李豪：（学习习惯）

    （1）课前要预习，学会带着问题听课。

    （2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

    （3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

    （4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

    梁静贤：（生活习惯）

    （1)

    按时起床，不睡懒觉。

    （2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

    （3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

    （4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

    （5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

    （6）在家帮助家长做力所能及的事。

    （7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。

    （8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

    （9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

    陈燕：（节俭习惯）

    （1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

    （2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

    （3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

    （4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

    （5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

    （6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

    （7）不向父母提出过高的物质要求。

    （8）走读生进出校园要随时配戴出入证。

    （七）、小结反思（班主任）

    周老师（我）：

    看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）

    英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

    美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

    在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长”

    主题班会优秀设计方案 篇2

    教学目标：

    教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。

    一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

    1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

    交通事故是我们周围经常发生的悲剧，可能会造成人员伤亡和财产损失。同学们有没有在日常生活中遇到过交通事故呢？可以举一些例子来分享。这样我们可以更加直观地了解交通事故对人们生命和财产的危害。

    2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

    听到悲惨的交通事故，我们应该感到震惊和痛心，同时也要从中汲取教训。同学们有没有想过，是什么原因导致了这些悲剧的发生呢？我们应该如何避免类似的事故发生呢？请大家发表一下自己的想法和观点。

    3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

    我们生活在一个快速发展的时代，交通问题日益凸显。为了保证我们的生活和工作能够安全顺利进行，我们需要建立一个文明的交通环境。交通事故的发生给我们带来了深刻的警醒，我们应该深入反思是什么原因导致了这些悲剧的发生。只有通过深刻的反思和改变，我们才能够避免类似的.事故再次发生。

    4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

    同学们，你们认为交通事故发生的原因有哪些呢？是司机的过失？是行人的不注意？还是其他的原因？请大家发表一下自己的观点，并进行讨论。

    二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

    1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

    当我们听到交通事故造成的伤亡数字时，我们会感到非常震惊和心痛。我们会想对那些受伤或者失去亲人的人说些什么呢？我们可以对司机和行人说，要时刻注意交通安全，遵守交通规则，不要因为一时的疏忽而造成不可挽回的损失。对于交通管理部门，我们可以呼吁他们加强交通安全管理，加强交通宣传教育，提高人们的交通意识。

    2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

    交通规则并不复杂，只要我们稍加用心，就能够熟练掌握。作为公民，我们有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。我们要时刻保持警觉，不随意闯红灯，不超速行驶，不酒后驾车等等。生命是非常宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。

    3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

    作为学生，我们应该从自身做起，注意交通安全。首先，我们要遵守交通规则，不随意穿越马路，要在人行横道过马路。其次，我们要注意交通信号灯的指示，不闯红灯，不逆行。另外，我们要保持警觉，不要玩手机或听音乐时走路，以免分散注意力。最重要的是，我们要相互帮助，提醒身边的同学和朋友注意交通安全。

    作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

    主题班会优秀设计方案 篇3

    一、活动目的：

    作为一名大学生，因该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方了解国家的相关动向，对于自身以后的.发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容做细致的叙述分析，加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。

    二、承办单位：

    商管系连锁（2）班全体

    三、活动时间：

    20xx年4月6日-晚上7点

    四、活动对象：

    商管系连锁（2）班全体人员

    五、活动地点：

    四川省商务职业学院4502教室

    六、活动内容：

    1、提前将全班同学分成小组，分别讨论如何学习“两会”。

    2、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。

    3、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一名代表选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球回答问题，与舍友共同探讨，回答问题。若答不上可以向其他人求助。

    4、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们几级参加班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学生。

    七、活动流程：

    1、提前通知同学到指定地点，准备参加做好准备。

    2、安排部分同学提前到教室场地布置，维持秩序；各种所需要物品搬运等。

    3、在布置时在黑板上画上团徽或者国旗的标志，同时规划各小组同学座次分布。以及活动中所需物品

    4、其他同学提前10分钟到场，维护秩序的人员让同学有序入座，避免出现拥挤与哄闹现象发生。

    5、主题活动开始前，纪律委员点到（预计3分钟）

    6、被选主持人致开场词，之后有序安排活动开展。

    主题班会优秀设计方案 篇4

    主题：情系母校

    教学目标：

    1．让学生回顾六年来的学习和生活，激发他对过去生活的怀念，对未来生活的憧憬和向往。

    2．通过回忆，激发学生对母校及老师的眷恋之情。

    3．通过活动，培养学生的组织和管理能力。

    教学准备：一些节目。

    教学过程：

    一．主持人宣布开始。

    二．出旗，奏乐。

    三．唱队歌。

    四．活动开始

    主持人：阳春的撵轮，驶过了四月的风之旅，迎来了热情而不燥热的红五月，在她的襁褓中，我们心潮澎湃，热血沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。让我们了解了母校的世态炎凉，重温了往昔丰富多彩的学习生活，感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。今天我们摘取了活动中的一个个动人画面，作个展示，以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。

    汇报过程：

    主持人甲：敬爱的老师们，

    乙:亲爱的同学们，

    甲乙：大家好！

    乙：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已共同走过了六年。

    甲：在这漫长而又短暂的六年里，在这古老而又崭新的校园里，我们了解到了我们的学校风雨兼程，硕果累累。请同学上台介绍。

    乙：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：敬业、严谨、务实、求是；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：勤思、善问、博览、求真；团结、文明、勤奋、求实的校风就像是化雨春风，滋润着泗小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。

    甲：在这美丽的校园，留下了我们多少童年的梦想与欢乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。让我们一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。谁愿意把自己的故事讲一讲？（我和老师的故事）

    甲：多动人的故事，不错，在母校的`六年的时间我们得到了老师的亲切关怀，耐心的教育，让我们大声地说一声：老师，您辛苦啦！

    乙：在老师的辛勤教育下，六年来，我们都有不少的收获呢。

    甲：同学们，从我们进入校园的第一天起，老师就教导我们讲文明，懂礼貌.经过六年的学习，我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。

    乙：是呀，文明礼仪伴我行，礼仪之花开在校园里，个个成了文明礼仪好少年。

    甲：可别忘了，我们班级，我们同学还获过不少奖呢。下面请上我们班的记功大奖来为我们公布。（把六年来班级和同学取得的奖罗列出来）

    甲：同学们，我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！

    乙：在即将告别母校的时候，我们的同学要把赞歌唱。请听诗朗诵《献给教师的歌》。

    甲：教师是人类灵魂的工程师，教师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。是啊，正是有了老师的辛勤耕耘，细心呵护，才有了我们这些花朵，才有了我们快乐的学习生活。请听歌曲《让我们荡起双浆》。

    乙：虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同桌一定也让你难忘。多年以后，你是否记起你的同桌？请听歌曲《同桌的你》。

    甲：大家一定不会忘记重庆电视台的《生活麻辣烫》吧，他以诙谐、幽默、有着浓郁的地方特色而闻名。今天我们班的同学也自编自演了一个《校园麻辣烫》，请欣赏。

    乙：同学们，再过三十多天，我们就离开这座美丽的校园，离开我们朝夕相处了六年的校园。想到这一刻，你的心情一定很激动吧！请听一听我们的临别赠言吧。

    甲：接下来再看一看我们描绘的未来的母校吧。

    乙：亲爱的同学们，老师对我们的恩情比天高，比海深。

    甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：

    甲乙：母校永记，恩师难忘。

    （结束语）合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声；明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影！亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天！让我们放声高唱校歌。

    最后，让我们怀着最诚挚的心在这棵思念树上签上我们的名吧！

    甲：同学们，

    乙：老师们，

    甲乙：《情系母校》汇报活动到此结束！谢谢大家！

    附

    你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。

    五．辅导员老师讲话。

    六．退旗

    快板〈〈文明礼仪代代传〉〉

    齐：打竹板，响连天，中华文明五千年。

    1：我是祖国新一代，传承文明任在肩。

    2：言谈举止有规范，人文奥运作贡献 。

    齐：作贡献。

    3：学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

    4：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

    1：您好谢谢对不起，文明语言通情理。

    2：坐立走要端正，举止文明有修养。

    3：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风貌。

    4：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

    1：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

    2：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

    3：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。

    4：中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。

    齐：弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。共迎北京奥运会，文明礼仪代代传，代代传。

    主题班会优秀设计方案 篇5

    通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的环境中生活。

    一、班会背景：

    高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

    二、班会目的：

    1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；

    2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；

    3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功此岸。

    三、班会准备：

    1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进展排练；

    2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课 后排练；

    3、演讲选手的挑选和排练；

    4、小品演员的'挑选和排练；

    5、组织学生收集有关理想的警句；

    6、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；

    7、音乐、多媒体的准备。

    四、班会流程：

    （一）班会流程

    1、主持人开场引入主题

    2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）； 同学演讲，谈理想 （背景音乐：纯音乐）

    3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

    4、畅谈环节

    5、我的理想交流分享环节

    6、主持人总结，宣布班会完毕（背景音乐：明天会更好）

    主题班会优秀设计方案 篇6

    一、活动时间：

    保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）

    二、活动地点：

    学校操场或教学楼前空地

    三、活动资料：

    1、大课间：

    （1）做操：在指定的地点做课间操。

    （2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）

    2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

    3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。

    4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。

    四、具体措施：

    1、用心准备，开展好学校组办的'体育类系列活动。

    2、教育学生要爱护自我的身体，用心参加各种体育活动。

    3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有自我独创潜力。

    4、自选项目活动：学生根据自我的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

    5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的用心性。

    6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。

    7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

    8、在活动中培养学生的合作潜力。

    9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。

    主题班会优秀设计方案 篇7

    一、活动对象：

    小学中高年级学生。

    二、活动背景：

    环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶化，一次又一次给人类敲响了警钟。为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。对学生进行环境保护教育，到了刻不容缓的时候了。随着经济的发展和社会的进步，我们已经基本摆脱了贫困，但由于自然条件的差异和重大自然灾害的侵袭，我们国家仍有很多地区处于贫困状态，贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女等都需要社会的关怀和帮助，对他们实施帮助和关爱，是我们每一个有能力、有良知的中国人的责任。《中国少年报》和中华慈善总会正在联合组织开展“一张纸献爱心”活动，为此，我们举办这次主题班会。

    三、活动目的：

    1、要让学生们知道，纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。

    2、提高小学生保护环境意识，从小养成保护环境的好习惯；节约资源，杜绝浪费，培养学生勤俭节约的良好习惯；

    3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”倡导学生热心慈善公益事业，投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心走进千家万户。

    四、活动准备：

    （一）班主任准备

    ⑴、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中国少年报》。

    ⑵、《只有一个地球》《宇宙生命之谜》等文章（第十一册《语文》课本）。

    ⑶、江苏省南京市孝陵卫中心小学开展活动资料。

    （二）学生准备

    废纸、旧的书报杂志、旧挂历等。

    五、活动过程：

    （一）班主任导入

    老师：同学们，我们先一起来学习两篇文章——《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》。

    （老师有感情地朗读课文。）

    老师：同学们，我们生活的地球是非常美丽的，然而也是十分脆弱的。据科学探测，在以地球为中心的四十亿光年内没有发现可供人类生存的第二个星球，就是说，我们的地球一旦遭到破坏，人类将无安生之地。不错，我们的“神七”载人航天飞机已经发射成功，而且正准备建立空间站，但是，即使人类真的在月球上或火星上开辟出可供生存的空间，我们又会有多少人能够上去居住呢？退一步说，再过一百年，科学技术飞速发展，航天飞机每次可以承载一千人（相当于一列火车呀）到其他星球，地球上按只有70亿人计算，要把所有人都送出去需要七百万次，每天发射24次（每小时一次呀，可够快的了！），需要近三十万天八百多年！所以，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。我们在保护环境的同时，还能够废旧利用，奉献爱心，这样一举两得的好事，我们何乐而不为呢？

    （二）师生互动，老师释疑

    学生：老师，我们小学生以学习为主，怎么能去保护环境呢？如果说奉献爱心，向家长要些钱捐献出去，不就结了吗？

    老师：奉献爱心不一定就要捐钱，保护环境也不会影响学习。今天，我们要组织开展的“一张纸献爱心”活动，非常简单，人人都可参加，积少成多，爱心奉献，即可做到保护环境，又能达到奉献爱心的目的。

    学生：老师，为什么要组织“一张纸献爱心”活动呢？

    老师：纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。大家都知道，今年6月1日，国家开始在所有大型商场、超市、集贸市场执行《限塑令》，就是基于环保减少白色垃圾。所以，我们也应该提高环保意识，杜绝浪费，节约资源。现在中国少年报社和中华慈善总会正在全国组织开展“一张纸献爱心”活动，我们每一位同学、每一位少先队员都应自觉配合这次活动的开展。

    学生：老师，“一张纸”怎么能跟环境保护联系起来呢？

    老师：同学们，造一吨纸大约需要20棵二十米以上的大树，我们如果回收一吨废纸可以拯救20棵参天大树。但是目前我国废纸回收率还不足30﹪，远远低于世界发达国家。如果我们能够节约资源、回收纸张，就能避免全国1400万吨废旧纸张的浪费，就能节约人民币100多亿元，数千亩森林免遭砍伐。

    学生：哎呀，真没想到，节约一张纸会对国家有这么大的贡献！老师，您快说这次活动的基本形式是怎样的？

    老师：少先队员自愿参与“一张纸献爱心”活动，由学校少先队组织定期统一回收、变卖废旧纸张，所获得的收益全部用于公益事业。

    学生：老师，您具体说说我们应该做些什么？

    老师：少先队员在平时应该主动回收废旧纸张，如过期的.废旧报纸、文件资料及书刊等，倡导身边的人都来节约用纸、回收废纸，并积极参加学校少先大队定期组织的废纸捐赠活动。

    学生：老师，回收废纸我们明白，就是学校少先大队统一组织回收、变卖。我们跟中华慈善总会和中国少年报社有什么关系呢？

    老师：中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社工作人员，将定期前往我们开展活动的学校，上门收运同学和老师们捐赠的废纸。

    学生：废纸捐出去了，我们的爱心体现在哪儿呢？

    老师：废纸回收所得款项中的10﹪将作为中华慈善总会大灾储备基金；还有10﹪作为“队报征订基金”，用于以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。其余的80﹪将返还给各学校用于学校的基础设施建设，丰富精神、文化教育等公益用途。

    学生：老师，我们参加“一张纸献爱心”活动，怎样跟中国少年报社联系呢？

    老师：不用担心。废旧纸张回收流程是这样的：

    1、学校跟中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社联系，工作人员上门签订认捐书；

    2、学校指定专人具体负责，并安排固定的废旧纸张临时存放处；

    3、工作人员定期前往开展活动的学校收运废纸；

    4、物流人员当面称重，填写单据，所捐废纸按当日市价核算；

    5、废纸回收一周内，在“善聚网”公布认捐单位所捐废纸数量；

    6、中华慈善总会慈爱回报工程办公室将定期在“善聚网”上公布善款使用情况；

    7、“队报征订基金”将以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。

    同学们，其实废纸变宝有很多高招，下面我再给大家介绍江苏省南京市孝陵卫中心小学开展的情况。（老师读《旧书刊用起来》）

    （三）爱心启程——宣布“一张纸献爱心”活动正式启动

    老师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，全体少先队员们，让我们携起手来，为回收每一张纸投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心温暖你我，让爱心走进千家万户！现在我宣布，“一张纸献爱心”活动在我班（校）正式启动，捐赠开始！

    （同学们捐赠废旧书报。）

    六、活动总结：

    老师：感谢大家的捐赠。同学们，你们都是善良的孩子，都有一颗爱心，我们的行动将惠及灾区少年儿童、贫困地区少年儿童，给他们带去温暖，人民会感谢我们，社会会感谢我们！今天是“一张纸献爱心”活动的开始，我们将长期开展下去，在不久的将来，我们就会在网络上看到我们学校的名字，因为，中华慈善总会慈爱回报工程办公室将会把“队报征订基金”以我们学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》，并在“善聚网”上公布。我们学校也会因你们而获得荣誉！谢谢你们！

    今天的“一张纸献爱心”主题班会就进行到这里，希望大家继续努力，把“一张纸献爱心”活动深入持久地开展下去！

    主题班会优秀设计方案 篇8

    目标：

    让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施

    准备：

    课件、竞赛题、表演道具

    过程：

    一、活动导入：

    同学们，我们都知道人的生命只有一次，然而有些人却不懂得珍惜自己的'生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害，大家请看——（播放课件）渲染悲惨气氛……

    二、活动开展：

    1、读一读：

    装上安全上路，载满幸福回家

    效益诚可贵，生命价更高

    十次事故九次快

    千好万好、平安最好

    2、赛一赛：

    考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖。

    3、演一演：

    自编自演小品剧《如果我是一名司机》

    4、议一议：

    讨论自己应该注意哪些安全

    5、唱一唱：《爱的奉献》

    班会活动设计方案模板(精华14篇)


    在日常过程学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    班会活动设计方案模板 篇1

    内容：

    上学放学路上的安全主题：开心上学、平安回家

    目的：

    帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。

    过程：

    一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的`，甚至有的是自行上学和回家的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

    二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？

    （步行、骑自行车、乘车）

    三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？

    四、观看短片。

    五、请生谈谈观后感。

    六、小结落实：

    1、行走时，哪些情况最危险呢？

    （1）不遵守红绿灯信号规定。

    （2）横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

    （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。

    （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

    2、骑车安全

    （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

    （2）不打伞骑车。

    （3）不脱手骑车。

    （4）不骑车带人。

    （5）不骑"病"车。

    （6）不骑快车。

    （7）不与机动车抢道。

    （8）不平行骑车。特别还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

    3、乘车安全

    （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

    （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

    （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

    （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

    （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

    七、总结：

    通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！

    班会活动设计方案模板 篇2

    目标：

    让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施

    准备：

    课件、竞赛题、表演道具

    过程：

    一、活动导入：

    同学们，我们都知道人的生命只有一次，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的'伤害，大家请看——（播放课件）渲染悲惨气氛……

    二、活动开展：

    1、读一读：

    装上安全上路，载满幸福回家

    效益诚可贵，生命价更高

    十次事故九次快

    千好万好、平安最好

    2、赛一赛：

    考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖。

    3、演一演：

    自编自演小品剧《如果我是一名司机》

    4、议一议：

    讨论自己应该注意哪些安全

    5、唱一唱：《爱的奉献》

    班会活动设计方案模板 篇3

    一、活动时间：

    保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）

    二、活动地点：

    学校操场或教学楼前空地

    三、活动资料：

    1、大课间：

    （1）做操：在指定的地点做课间操。

    （2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）

    2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

    3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。

    4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。

    四、具体措施：

    1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

    2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

    3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有自己独创潜力。

    4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

    5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的.积极性。

    6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。

    7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

    8、在活动中培养学生的合作潜力。

    9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。

    班会活动设计方案模板 篇4

    一、活动目的：

    雾霾，已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”，预防雾霾，环保生活是所有城市人的期望和职责。我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天!

    二、活动主题：

    预防雾霾绿色生活

    三、活动时间：

    20xx年3月14日

    四、参加对象：

    全体少先队员

    五、活动安排：

    1、举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座。2、分年级进行“预防雾霾绿色生活”主题活动。

    3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

    4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。五、活动流程：

    (1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。

    (2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。

    (3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操《最好的未来》。

    (4)共青团XX区委员会黄书记为活动致辞，砂子塘第二小学刘校长致辞、XX市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。(5)志愿者签名

    请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。

    (6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护环境的公益宣讲。同时开展“绿色丝带”传递活动，接受绿色丝带的市民，需在自己参与公益活动时将绿色丝带传递下去，从而希望达到人们“传递一份爱心，收获一份温情”的期望目标。

    (6)在主展台附近开展“有奖问答”活动，市民们根据自己了解到的关于防治雾霾的知识进行答题，答对者可以获得芝麻宝贝公司赞助的'礼品一份。(7)每位参与活动的学生志愿者可以获得芝麻宝贝特色笔记本一份。

    4:30分，活动结束。

    六、评比总结：

    1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

    2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

    3、根据学生家庭在活动中的表现，评出“绿色环保家庭”。

    七、活动单位

    主办：共青团XX市XX区委员会承办：XX区砂子塘第二小学协办：XX区砂子塘街道办事处赞助：芝麻宝贝摄影公司

    砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动奖品领取登记

    砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动志愿者名单

    班会活动设计方案模板 篇5

    【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

    【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

    【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

    【主持人】班主任

    【活动地点】初二（1）班

    【活动过程】

    主持人语：

    班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

    二、由生活中的点滴谈起

    三、《是对还是错》

    班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的`习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

    （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）

    （2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）

    （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）

    （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

    （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

    （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）

    （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

    （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

    （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）

    （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

    （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

    （12）不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）

    （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

    （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

    四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

    （班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

    一、填空题

    1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

    2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

    3、出操集队时要做到快、静、齐。

    4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

    5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

    班会活动设计方案模板 篇6

    活动主题：文明礼貌伴我行

    活动目的：

    通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。

    活动过程：

    一、多媒体介入，导入新课。

    多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。

    介绍一些常用的文明礼貌用语。

    二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生）

    1、个人文明礼貌：

    （1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

    （2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调平和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

    （3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

    2、见面要注意文明礼貌：

    见面时要主动与长辈、老师打招呼。

    3、公共礼仪：

    在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。

    三、实践活动。

    （1）当你想向同学借东西时，你该怎么说？

    （2）如果你不小心碰掉了同学的`文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

    （3）如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办？

    活动总结：

    今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识，老师也希望同学们在平时的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。

    班会活动设计方案模板 篇7

    一、活动主题：

    1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩

    2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

    二、活动目的：

    通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

    三、活动准备：

    1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。

    2、搜集有关伟人尊师重教的故事。

    3、准备歌曲《感恩的心》。

    4、联系高年级的学生或已毕业的学生。

    四、活动形式

    1、故事分享

    2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹

    3、朗诵

    4、动手写

    五、活动内容

    1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价

    2、我熟悉的名人尊师活动

    3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处

    4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。

    六、活动过程：

    主持人宣布主题班会开始：

    1、欣赏歌曲《感恩的心》

    2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

    3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

    4、男女小合唱《忘不了你》。

    5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……

    6、全班宣誓《班级共勉誓词》。

    7、班主任讲话。

    同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。

    七、活动体会和反思：

    高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

    班会活动设计方案模板 篇8

    一、设计意图

    爸爸妈妈是儿童成长的第一任老师，儿童的健康成长、良好个性及行为的建立与形成、智慧的开启都离不开爸爸妈妈的陪伴。爸爸妈妈的付出是无偿的、无价的、无怨无悔的，儿童能否正确地理解这一点，并珍惜爸爸妈妈的爱却不一定。因此，我设计了《体会爸爸妈妈的爱》这一课，旨在引导学生体会到是爸爸妈妈的“爱”在伴我成长，学会珍惜和感恩；设计多种形式的活动，通过辨析明理，使学生初步懂得如何选择正确积极地对待生活的态度和方式。

    二、活动对象

    本设计适合中高年级学生活动。

    三、活动目标

    1、再现生活事例，引导学生体会到是父母的爱在伴“我”成长，学会珍惜和感恩。

    2、设计多种形式的活动，通过辨析明理，使学生初步懂得如何选择正确积极地对待生活的态度和方式。

    3、培养学生追求幸福美满的家庭生活，热爱生命，热爱生活的品格。

    四、前期准备：

    1、家访、座谈，了解学生家庭背景及其他相关情况。

    2、收集学生与爸爸妈妈之间发生的令学生本人触动最大的一件事。

    五、后期准备：

    1、梳理收集资料。

    2、制作相关的CAI课件。

    六、活动时间

    根据学生的活动能力大约需要一到两课时。

    七、活动过程

    （一）创设情境，初步感悟

    1、谈话引入，出示课题。

    2、呈现原形，初步感悟。

    师：今天老师给大家带来了一组画面，请仔细观察。

    CAI课件：一组父母与孩子在一起活动的场景（内容：爸爸妈妈扶孩子走路、陪孩子放风筝、一起看画展、一起学钢琴、一起学电脑、下棋、打羽毛球）

    师：请说说你看到了什么？想到了什么？

    生发言。（父母很爱自己的孩子，陪他游戏成长）

    3、听了大家的发言，我觉得同学们都看得很仔细，还发表了自己独特的见解。知道了：每个爸爸妈妈都是非常爱自己的孩子。

    （设计意图：开课之初，利用多媒体课件，再现生活情景，引导学生在社会生活的背景中自主探究，自主构建，初步感悟天下父母都爱儿女。）

    （二）联系实际，启发思考

    1、师：你的爸爸妈妈爱你吗？（生：爱。）想一想，哪件事说明了他们很爱你？先在小组内说一说，然后每组评选出一个说得最好的同学，与大家交流。

    2、生小组内讲自己与爸爸妈妈怎么相处的事情。

    3、各小组代表交流。

    4、师：听了你们谈的与爸爸妈妈相处的事情，真的令我好感动。我好羡慕你们啊。你们生在这么幸福的家庭里，你觉得自己应该怎么做呢？

    5、生自由发言。（体会到父母的爱，懂得回报和感恩）

    （设计意图：世上每个父母都是爱自己的孩子的，父母的爱贯穿孩子生活的点点滴滴，教师让学生讲父母爱自己的事例，学生俯首即拾，讲起来有兴趣，有话说，交流得热火朝天。在这个活动过程中，教师给了学生最大的时间和空间，让学生自主参与学习活动，以最贴近学生生活的方式让学生感受和体验。因为是学生自己熟悉的内容，所以易接受，爱参与，于无声处受到启发和教育。

    （三）换位思考，辨析明理

    1、师：再幸福的家庭，也有不如意的时候。前几天老师做了一个调查，居然有一个同学说他的爸爸妈妈不爱他，到底是怎么回事呢？这里摘录了他日记中的一段，为了保密，老师隐去了他的姓名。请你们帮忙分析分析，他的爸爸妈妈到底爱不爱他呢？

    （多媒体出示学生日记摘抄：某年某月某日）

    我觉得爸爸妈妈一点都不爱我，他们整天只顾赚钱，早上很早就出去，晚上很晚才回来。他们跟我一天说不上几句话，一问就是：“考试了吗？”“打了多少分？”其余的事都不管我，要是分数考少了，不是打我就是骂我。只是在我要钱的时候，要多少就给多少。有时候我一个人在家，觉得好孤独。）

    生1：爸爸妈妈爱他。

    生2：爸爸妈妈不爱他。

    2、师：看来观点不一致，那我们来开个小小辩论会吧。

    3、学生分两派展开辩论。

    （设计意图：在现实生活中打骂孩子是很普遍的现象，问题一提出，可谓一石击起千层浪，学生迅速分为两派，一派认为父母爱他，另一派认为父母不爱他，双方各自阐述自己的理由，在全班进行交流、甑别、论证，最后达成趋于基本一致的认识——父母是爱他的，只是爱的方式不当。在这个环节中，教师引导学生开展思辩性学习活动，集思广益，不搞说教不搞一言堂。组织和发动了氛围浓烈的讨论，从现象出发，从学生的认识出发，不带任何灌输式的理解，学生通过互辨明理，充分显示了学生思考的深度和广度。）

    4、师：假若你是这个学生，你觉得应该怎么做呢？

    学生发言。小组讨论，猜测父母的心理活动和行为的出发点，并交流。

    （设计意图：这里杀一个回马枪。使学生学会换位思考，体会父母的苦心，懂得不应该埋怨和怪罪父母，要学会理解和沟通。）

    师：从同学们的表情可以看出，内心受到很大震动，你想对爸爸妈妈说些什么吗？

    5、学生发言。

    6、正如大家说的，没有不爱自己孩子的父母，只是爱的方式不一样，作为孩子要从自身出发，想想应该怎么做，对父母多一些理解，少一些怪罪和埋怨，为家庭做力所能及的事。

    （四）自主回味，主体超越

    师：同学们知道吗？在我们周围还有一些同学因为种种原因，受条件的限制，他们的父母不能为他们提供好的条件，更没有时间陪他们，他们是怎么做的呢？

    多媒体放映录相短片：一学生父母从四川到荆门打工，家中生活环境艰苦，他自立、懂事、主动承担家务。另一学生从小失去父亲，但他自强不息，不仅管理好自己不让妈妈操心，还协助妈妈照顾瘫痪的奶奶。

    师：他们的条件好吗？他们埋怨谁了吗？他们是怎么做的？

    生发言。

    师：看看他们想想自己，你觉得自己应该怎么做？

    生自由发言。反思自己的言行，提出改进的办法。

    （设计意图：当学生通过辨析，明白了父母是爱自己的，有时候对父母的不理解导致的矛盾，大多数责任在自己时，心中就已经开始反思了。此时教师又抛出两个身边的事例，学生就会情不自禁地被小弟弟自立自强的故事深深打动，于是情理共生，豁然明白：无论生在什么样的家庭中，父母都是爱自己的。其实，一个人是否能成材，关键在于自己怎么做，并不在于父母为自己提供了什么条件。通过教师的启发、点化，学生的主动对比，他们初步形成了正确的.积极向上的生活态度。）

    八、全课小结：

    1、学生小结。

    2、教师总结：是啊，每个父母都很爱自己的孩子，孩子也应该爱自己的爸爸妈妈，一个人出生在什么样的家庭里是自己无法选择的，但我们可以选择自己的生活方式、生活态度，做自己的主人。通过与你们交流，我也受到很大教育。回去后会把这节课中的感受向爸爸妈妈谈一谈吗？希望我们和爸爸妈妈共同创建一个美好的家，让我们在这个家里茁壮成长。

    九、设计理念：

    课程标准指出：“儿童健全人格的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟。”本课教学旨在体现“以生为本”的理念，让学生成为品德教育的真正主人。自始至终围绕学生熟悉的生活情景进行，从看别人——谈别人，到谈自己——想自己，到辨析明理——反思自己，层层递进，每一个活动和环节都是为学生的充分发展而设计，以学生的积极参与为支撑点，以提高学生的道德认识为落脚点，一步一步螺旋式上升，展现了学生道德提升和人格发展的过程。强调了学生的主体感悟，注重了学生的情感体验。在生活化的教学中，学生的认识和体验想必一定会得到内化和超越。

    班会活动设计方案模板 篇9

    一、 主题的提出

    诚信是快乐的、诚信更是可贵的，诚信是一个民族的传统美德，一个人拥有了诚信就等于拥有了一大笔财富。那么我们小学生应该怎样做到诚信呢？

    为了让诚信扎根于孩子心田，我们班开展一次畅谈“我与诚信”主题班会活动。

    二、 活动目的

    让学生在畅谈“我与诚信”的过程中，逐步了解诚信，感悟诚信，做一个真正诚信人。

    三、 活动准备

    在活动前一周，我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校，学生所能搜集、查阅的资料少，这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事，搜集好后小组讨论，准备发言。

    四、活动形式

    形式：可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式。学生xx选择，并将学生分成两个队竞赛。

    五、活动过程

    主持人：

    同学们，诚信对我们太重要了。一个人如果失去了诚信，那他就会失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；为了更好理解诚信，今天我们共同畅谈诚信吧！用自己喜欢的方式谈。哪一队先来？

    红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事，虽然这个故事大家都很熟悉，但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。

    红花队的另一名同学迫不及待的站起来说：“我听了这个故事，明白了撒谎、骗人的人最后会害了自己。我们可不能撒谎。”

    苹果队的同学跃跃欲试，爱看故事的.杨飞飞同学冲上讲台，绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。

    主持人：

    刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事，非常精彩，各加10分，比赛继续。

    这次苹果队先谈，一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事：一次，我没有完成作业，当组长问我的时候，我撒谎说：“做好的可是不见了。其实，我说谎的时候，心里忐忑不安，挺难受，直到补上后才平静下来。我以后再以不能撒谎了。”

    红花队的同学也有不少体验和感受，梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元钱买笔记本，可奶奶没有零钱，只有5元，我见奶奶不愿意给我，我连忙说：“奶奶，我拿去买，剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱，看到心爱的玩具，却忘了自己的承诺，买了玩具。回家奶奶问起，我支支吾吾的回答她，钱被我弄丢了，说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了，安慰我说：“丢了就丢了，哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同学们请相信我，今后一定不会再欺骗了。

    红花队和苹果队的同学热情高涨，激情饱满的畅谈着，比分咬得紧紧的，最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。

    六、活动反思

    同学们，声情并茂的畅谈，让我这个“旁观者”——班主任感到欣慰。同学们对诚信有如此深的领悟。可是，诚信说一说容易，做起来难，如何让同学们把诚信扎根心田，做一个真正诚信人呢？

    还得把这次主题班会活动延伸到课外的生活、学习中去，并将坚持组织开展学诚信、守诚信，实践诚信活动。

    班会活动设计方案模板 篇10

    班会目的：

    经过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    班会准备：

    1、写“安全生命”主题词。

    2、确定主持人名单。

    3、搜集有关安全方面的资料。

    4、复印新闻资料。

    一、导入。

    齐：各位同学：六（1）班《学校安全》主题班会此刻开始。

    二、听新闻、谈感受：

    确定：

    1、使用刀具时，互相比划、打闹。

    2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

    3、用手或金属制品去接触插头底部。

    4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自我的头部。

    5、用沙子或泥土打仗。

    6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

    7、站在凳子上往阳台下看。

    四、结尾。

    1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，仅有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。

    2、下头，有请我们的辅导员唐教师做总结，掌声欢迎！

    辅导员总结：

    同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们进取投入的表现中，教师们足以看出大家对安全问题的关注。期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花！多谢大家！

    班会活动设计方案模板 篇11

    一、活动主题：

    花开不败在高三

    二、活动时间：

    20xx年3月25日第八节

    三、活动地点：

    高三(2)班课室

    四、活动对象分析：

    “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的.学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。

    五、活动过程：

    一、我们的二班，我们的家。

    二、花开不败在高三

    (1)为了自己的人生，加速!

    (2)永不言弃，勇往直前!

    (3)花开不败在高三!

    三、我们的誓言!

    六、活动目的和预期效果：

    1.增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。

    2.调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。

    班会活动设计方案模板 篇12

    一、班会时间:

    20xx年9月12日

    二、班会地点：

    六（1）教室

    三、参加人员：

    全班同学及班主任

    四、主持人：

    班主任或学生干部

    五、班会主题：

    法律就在我们身边

    六、班会目标：

    通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：

    （1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

    （2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

    （3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的'安全意识和自我保护意识。

    （4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

    （5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

    （6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。（7）加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

    （8）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。

    通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。

    (9）活动总结

    ①全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇学法读后感。

    ②班主任老师总结。

    （10）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

    班会活动设计方案模板 篇13

    活动目标：

    1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；

    2、能够正确处理生活中的各种冲突；

    3、掌握与校园欺凌做斗争的方法

    活动过程：

    一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。

    二、思考：

    1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。

    校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。

    2、讨论：校园欺凌有什么危害？

    学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

    3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？

    校园暴力常见情形：

    1、是索要钱物，不给就拳脚相加；

    2、是以大欺小，以众欺寡；

    3、是为了一点小事，大打出手；

    4、是同学之间因“义气”之争；

    5、是不堪长期受辱，以暴制暴。

    （这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）

    ①不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

    ②要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

    ③要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

    ④要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

    三、课堂小结

    校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。

    班会活动设计方案模板 篇14

    一、教学目标：

    1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

    2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

    二、教学重点：

    了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

    难点：辨别是非的`能力。

    三、教学准备：

    让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

    四、教学过程：

    （一）、教师谈话引入

    有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。

    1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）

    那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）

    2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，b见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。应该……

    3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？

    4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？

    （二）、出示实例，合作讨论

    1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

    2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？

    3、学生讨论。

    4、师小结。

    这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。

    （三）、联系实际，谈谈自身体会

    1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

    2、生交流。

    3、小结：

    有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

    春节主题班会设计方案(精选7篇)


    在学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编整理的春节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

    春节主题班会设计方案 篇1

    【活动目标】

    1、初步了解有关新年的知识。

    2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

    3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

    【活动准备】

    1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

    2、新的`一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。

    3、《新年好》录音磁带。

    【活动过程】

    一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。

    （1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？

    （2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

    （3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

    二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

    （1）引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？

    （2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》

    （3）引导大班幼儿说出歌词的内容。

    （4）教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

    三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

    （1）教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

    （2）大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

    （3）随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。

    【活动延伸】

    回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

    春节主题班会设计方案 篇2

    学习目标：

    1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

    2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

    3．学习课文有顺序、详略得当的写法。

    学习重点

    了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力

    学习难点

    品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

    课时安排

    2课时

    教学准备

    关于童谣的课件；歌曲《恭喜》

    教学过程

    第一课时

    一、谈话导入，共话春节

    1．“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了。

    2．交流自己搜集到的关于春节的资料：

    ①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。春节不但是汉族最重要的节日，满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬。中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的一个节日。

    ②关于春节的习俗：祭灶扫尘 贴春联 守岁 闹元宵等

    ③关于春节的传说：年的传说岁的故事等

    3．假如请你来写春节，你打算写些什么？

    4．的确，春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏、草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。古都北京，过起春节来更是京味十足。今天，就让我们随着作家老舍共同去感受北京的春节。

    二、放手初读，整体感知。

    1．自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。

    2．检查课文自学情况：

    ①同桌互查读文情况。

    ②出示本课需会写的生词集体认读。

    ③对这些生字你有没有想提醒大家的地方？引导学生从生字的音、形、义三方面需注意的地方做相互交流。

    3．默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节，给你印象最深的是什么？

    4．选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些天中人们的.活动？你可以用笔画下来，用你喜欢的符号标出来。（培养学生边听边想，读书动笔的习惯。）

    5．快速浏览课文，思考围绕春节的热闹，作者都写了哪些重要日子？按顺序说一说。

    教师根据学生的回答相机概括：

    腊月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九

    6．春节像一场大戏，在腊八粥的浓香中悄悄的拉开了序幕，请同学们速读浏览，按照年前、过年、结束的顺序找出相应的段落。

    三、细读鉴赏，感受春节。

    ⒈默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅。

    ⒉小组研读。

    出示研读提示：

    ①选择自己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。

    ②小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。

    ③根据小组交流的情况，自己再读相关段落，补充完善自己的阅读感受。

    春节主题班会设计方案 篇3

    活动目标：

    1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

    2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

    3、培养幼儿的创造力和合作精神。

    活动准备：

    1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

    2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

    活动过程：

    一、复习

    1、发声练习《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

    2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

    二、导入活动

    1、教师让幼儿观察活动室，

    教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？

    幼儿：有灯笼和对联

    师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？

    幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

    2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

    三、学唱新歌《新年好》。

    1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

    2、教师要求幼儿有表情地演唱。

    3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

    四、启发幼儿自编节奏动作。

    1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

    2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱的。

    3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演的。

    五、引导幼儿进行打击伴奏

    1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

    2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

    3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏的。

    4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏的。

    六、进行结束。

    教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

    春节主题班会设计方案 篇4

    教学目的

    1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

    2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

    3、将记忆中的春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

    4、让幼儿知道节日的时间。

    5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

    教学重点

    了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

    教学难点

    用不同的`材料制作各种小礼物。

    教学过程

    一、导入新课

    把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

    提问：

    ①春节有关知识。

    ②春节有关习俗。

    学生讨论

    二、讲授新课

    (一)提问：

    1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些？

    2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面？

    (二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

    书中的图给你什么启示

    (三)学生对示范作业进行评价：

    这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？

    (四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。

    欣赏其他同学的作品交流经验。

    三、学生创作

    1、可采用多种绘画形式。

    2、可以组为单位画一幅长卷。

    四、展评交流

    学生互评、教师点评。

    哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳？

    五、扩展延伸

    你还想了解哪些关于节日方面的知识？

    春节主题班会设计方案 篇5

    一、燃放烟花安全提示

    1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。

    2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村居民燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。儿童燃放时，大人要在现场看护。

    3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。

    4、注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。

    二、火灾处理方法提示

    1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

    2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。

    3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。

    4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

    6、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。

    7、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

    8、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。温馨提示起火及时拨打“119”

    9、万一发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称；说明什么东西着火，火势怎样；讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情；报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

    三、公共场所安全提示

    1、春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，同时，许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆，这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。

    2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留；二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路；三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。温馨提示起火及时拨打“119”

    3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。

    4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。

    5、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。

    6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统的组合体，其产生故障时会造成游客恐慌、受困以及其他危险事故，常见故障有：突然停机、机械断裂、高空坠落。

    7、在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机；出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援；出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。

    四、春节放假、返校安全17条

    （一）、放假回家注意事项

    1、 放假回家过年了，外地坐车回家的同学途中保管好自己的财物，贵重物品贴身放。当心热情的陌生人，尤其是既穿着体面又热情大方的。不要吃陌生人的东西，无论出于安全还是礼貌，这点都最好做到。

    2、安全到家了，和老师联系报个平安，养成报平安的好习惯是不会吃亏的。

    3、离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水机、电源插头等水源是否关闭；假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。

    4、购票时请在正规窗口购买，不要购买票贩子的车票，以免上当受骗。

    5、各寝室成员要整理好个人物品，放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。 6各寝室最后一个同学离开宿舍时，要切断电源、关好窗户，锁好门。

    7、利用多种形式协助家里做些力所能及的事情，孝敬父母，弘扬中华民族传统美德。

    8、寒假不回家或在校外打工的同学一定要经家长同意。期间注意自我保护，以免上当受骗，特别是要注意预防非法的传销对自己的侵害。

    9、合理安排寒假期间的作息时间，学习、生活规律有序；饮食有度，不酗酒、不赌博，注意身体健康。

    10、春节期间，各位同学在家应当在父母的.帮助下，很好地整理和理顺一下自己的目标和追求，特别是要调整好自己的心态和情绪，确保新期开学有新的精神面貌。

    11、回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回家路途较远的学生一定要注意转乘车时间和车次，以免误车、误点；注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃现象难免，请同学们务必看管好自己的行李和随身物品；不要与陌生人讲话，更不要轻易相信他人的承诺或诱骗，避免上当受骗。

    12、春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全；注意饮食安全，防止暴饮暴食；注意雪滑天气，出门注意交通安全；不到河冰面滑冰。

    （二）、开学返校期间的注意事项

    13、返校前，应注意提前购买车票，以免耽误正常的上课时间。

    14、不要乘坐非法营运及超载车辆，遵守交通规则，时刻注意安全。

    15、在车站等人员密集的地方要提高警惕，保管好自己的钱包和贵重物品，防止被扒窃。

    16、返校途中最好结伴而行，同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。

    17、返校时尽量避免随身携带大量现金，可将学费、生活费等存入银行卡。 请各位同学假期自觉严格要求自己，时刻做好自我防护。 最后，祝同学们春节愉快。

    春节主题班会设计方案 篇6

    活动目标：

    1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

    2、让大班幼儿感受新年到来的快乐。

    活动准备：

    音乐磁带、录音机，ppt

    活动过程：

    一、引发兴趣：（谈话导入）

    1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.

    师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

    2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

    过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.

    二、唱唱说说

    1、师：出示新年图片，让大班幼儿观察，引导大班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导大班幼儿说出歌词。

    2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请大班幼儿说说。

    3、播放ppt《新年好》歌曲

    4、请大班幼儿伴着音乐一起演唱。

    5、师幼共同唱。

    三、展示分享、情感激发

    1、展示分享：大班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的.好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！

    2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）

    四、扩展放松

    师放听音乐，大班幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导大班幼儿根据歌词来做出相应的动作）

    春节主题班会设计方案 篇7

    一、指导思想

    春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

    二、活动目的

    以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

    三、组织机构

    组长:

    组员:

    四、活动内容：

    弘扬传统，提升素养

    活动准备时间：寒假

    活动参与对象：全体学生

    具体内容：

    1．一年级——诗意氤氲诵春节

    有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

    2．二年级——载歌载舞唱春节

    二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

    3．三年级——欢度春节话民俗

    有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

    4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节

    四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

    5．六年级——文采飞扬庆春节

    六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

    五、活动要求：

    1．本活动的`各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

    2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

    3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；

    4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；

    5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。

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