家长会后日记

家长会后日记系列十篇。

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家长会后日记 篇1

今天，学校开家长会。这对于有些人来说是好事，对于有些人来说却是坏事。真是有人欢喜有人愁啊！

中午放学回家后我便想：老师会不会批评我？我怀着忐忑的心情一直等到妈妈回家。我问她老师说什么。妈妈说三位老师都讲话，三个老师都承诺如果我们上课能认真听讲，那老师保你考90分以上。语文老师又着重说一些有关班级建设的事，如魔方有道的班会、史家传媒等等内容。

最主要的是老师随机念上午我们写的心里话，内容是关于我们想让老师在家长会上跟家长说的话。

妈妈说我也要像陈老师那样细致认真！

家长会后日记 篇2

期末家长会学生代表发言稿

本学期，我升入了六年级，到了小学的最后阶段，变成了一名准毕业生。

这个学期，我有了很大的变化：上课不走神了、不找前后桌说话了、更加懂得要相互关心了等等。当然，这些改变都离不开老师的悉心教导，感谢于老师，教诲如春风,师恩似海深。感谢您多年的教导，我一定会努力学习！感谢刘老师，您用教诲拨亮智慧的明灯。您的课联系紧密、环环相扣。谢谢您！感谢杨老师，您的课生动有趣、放眼世界。与其说您是我们的老师，不如说您是我们的良师益友。谢谢您的教诲！

想要成为一名优秀的学生，一个好的学习方法当然是必不可少的。提前预习要学的课程，时不时温习一下所学的知识、养成记笔记的习惯、有不会的问题要先动脑筋想，实在不会再问老师、总结一个错题本，把不会的或写错的题总结在上面，并注明出错原因、写完作业主动检查等。

学习是没有捷径可走的，我要更加努力！

家长会后日记 篇3

家长会

xx年11月22日周四阴

今天下午，爸爸妈妈去学校给我开家长会。我们给爸爸妈妈背诵了弟子规和古诗，还点读了英语。表演完以后，爸爸妈妈给我们鼓掌。我心里非常高兴!接着，妈妈开始开家长会，我和姥爷回家去了。

七点，妈妈才回到家。妈妈吃完饭，对我说：瑞瑞，张老师今天表扬你了，说你文章说得好。我听了以后非常高兴。妈妈又说：今天，张老师对你们提出几点要求，妈妈给你说一下。第一点，不能带钱、零食、玩具、漫画书到学校；不能在学校门口买东西吃。妈妈觉得瑞瑞这一点做得非常好！第二点是自己收拾房间，物归原处。这一点，有待加强。第三点是自己的书架。爸爸妈妈决定给你买一个书架。我听了，心里高兴极了，非常期待爸爸妈妈给我买的书架。

妈妈接着说：关于粗心'的问题我说：粗心不可原谅，马虎不是借口。妈妈非常吃惊，你怎么知道的？我说：我想的。妈妈说：那以后不要给自己找借口了。看你以后的表现了。我说：yes！

家长会后日记 篇4

一年级家长会亲子教育经验交流材料

我是王亚蕾的妈妈。首先要感谢学校和老师为我们家长提供了一个在培养孩子方面相互交流、相互借鉴、共同探讨的平台，也给了我这次跟在座的各位家长朋友共同交流的难得的机会。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是每一位家长不可推卸的责任。说起子女教育，我真的很惭愧。因为工作早出晚归，如果没有特殊事情，我只有早晨7:30之前，晚上6:00以后才能和孩子一起，去掉睡觉的时间，我在孩子身上花的时间、精力并不多，甚至一年级以来早晨送孩子上学的次数也是屈指可数的几次。孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，很多事情都是刚开头，只能说是把我的一些粗浅的体会拿出来跟各位家长一起分享，请大家把把关，提提建议下面我谈谈孩子习惯养成、性格培养等方面的做法。

第一方面，关于习惯养成。

良好的习惯是人生路上的基石。正如叶圣陶先生说的：教育是什么？教育就是养成良好的习惯。一年级的孩子刚刚进入学校教育，正是形成良好学习习惯的关键时期那么，作为一年级的家长，我们应该在培养孩子良好习惯方面做哪些事情呢？我的体会是：

首先要立规矩。如生活习惯的培养：早睡早起，学会自己整理书包，准备好明天要交的作业和学习用品，养成勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡的卫生习惯。再就是学习习惯的培养按时上放学，不迟到，不早退，有特殊原因要向老师请假；养成正确的读写姿势；养成独立完成作业的习惯：养成爱读书的习惯。这些习惯都是最基本的常规习惯，可以说是小学低年级的一日常规。但是对于一个自控力差、纪律约束力不强、好动的一年级学生来说，坚持下来并不容易。所以家长得跟上。

二是要跟上，要监督好。不立规矩，难以成方圆。好习惯的养成不是一天两天形成的，但是要求有了，重在落实。及时的监督，及时地对不当的行为进行纠正，恰当地给予引导和持之以恒的坚持是最重要的。坚持经常才会习以为常。

三是要重视方法。如何让孩子不要认为这些规矩不是枷锁，而能愉快地接受这些习惯呢？说实话，刚开始我也是免不了唠叨。比如说，该起床了，我就喊：“亚蕾，该起床了，现在6:40了！”“还不快起来，都6:50了，快迟到了！”等等。孩子睡眼惺忪地、不情不愿地起床，看着都着急。慢慢地，自己也有点厌烦这种方式了。接着，我又用了第二种方法：头天晚上，我告诉亚蕾：“明天，妈妈6:30就喊你一次！不会喊第二次了，如果你不起来，爸爸妈妈该上班就上班，你就在家睡大觉吧！”她也信誓旦旦：一定能起来。没想到，第二天一喊，扑棱一下就起来了，一点不耽误工夫。有时候也用激将法：“亚蕾，咱们打赌，明天你肯定起不来！也许是孩子天生的争强好胜，一般打赌她都不会输的，第二天一早，可能没喊，她自己就起来了。可是，用这种激将法、威胁法、唠叨法也不是长久之法。于是，我就根据有些学校的一些考核标准设计了一个打分表百分制，像起床了、上课了、做作业了，上放学了，都各占一定分值，每天打分，但是执行了一段时间，觉得仅仅是枯燥的分数，孩子积极性也不高。所以就有了现在正用的办法，其实也受学校里的星级评价的启发，这就是积分制代币法。每一项都有分数，只要某一项做到了就有相应的分值，各项分数相加，一周累计起来，根据分数多少，周末就有小礼品、小奖励。这个方法目前为止，亚蕾还挺喜欢，积极性也很高。

最后就是以身作则，营造良好的家庭氛围。“身教重于言教”榜样的示范作用，对孩子的成长很重要。孩子学习的时候，我一般都陪在孩子身旁，她写作业，我看看她的其他课程，看看今天学了什么；然后一起读书，背书。学英语，我们一起跟着练，然后她像小老师一样检查我唱儿歌唱得怎么样，都在快乐的氛围里把作业完成。其实也想给她传递一种信息，妈妈也爱学习，学习也是很有意思的。

第二方面是性格的培养。

现在的经验告诉我们：情商比智商更重要。我们常说：性格决定命运。作为一名教育工作者，因为工作的机会，我经常接触到一些优秀的孩子、优秀的家长，有时也会产生望子成龙、望女成凤的想法：“要是我的孩子这么优秀就好了！”可是，通过跟学生、学生家长接触我都会发现，几乎每一位优秀的孩子都有良好的家教，他们的家庭并不见得多么尊贵、多么富裕，但是他们的父母在言传身教中都会给他们传达着某种正面的信息，或者是对知识的渴求，或者是积极进取的人生态度，或者是友善、包容的处世情怀，或者是愈挫愈勇的魄力，这些都对孩子的人生起着潜移默化的作用。所以在教育子女的时候，最重要的还是给孩子一个好的性格。给孩子的最好的人生礼物是好的性格。一个人的成功，有时并不是因为能力有多强，而是由于性格的优势；一个人的失败，往往并不是因为能力有多差，而是由于性格的缺陷。那些掌握自己命运的人往往是那些具有优势性格的人。

在我准备这个发言材料之前，我对女儿说：“亚蕾在学校里表现很好，苗老师让我说亚蕾在家的表现，你说怎么写呢？”“那有什么难的，你就把我的优点写写，缺点写写，就行了！”“那你的优点是什么，缺点是什么”“优点就是……，缺点就是……”现在亚蕾的性格我还是很欣赏的：比如说活泼、大方，会分享、会帮助别人，能很快地适应一个新环境，能和周围的人友好相处，成为朋友。这些都是我所希望的。当然，孩子也有很多缺点，比如说任性、好胜、虚荣爱表现、吃软不吃硬等等。在教育的过程中，我能做的`就是：倾听、赞赏、纠正、指引。下面，我举几个事例说说：

学会分享。这是在孩子婴儿时期，我们家长就教育孩子的：“对，宝贝真棒，不护食，懂得谦让！”上了幼儿园，女儿回来说：“要和小朋友一起分享。”如在家里拿出自己喜欢的玩具给小客人一起玩，拿出自己喜欢的食物跟长辈、客人一起吃，这就是分享。现在长大了，就可以教会她把自己喜欢的书给别的小朋友看，把自己穿小的衣服送给别小弟弟小妹妹。上周带王亚蕾去超市买了一套彩色的心形卡纸，买的时候本来想用来记作业的，后来看着好看就决定用来作为制作照片墙的原材料，王亚蕾回来以后爱不释手，一会拿着一沓黄色卡纸给我说：“妈妈，我想把这些黄色的卡纸送给我的好朋友，好不好？”我说：“可以呀，那你得告诉我为什么要送给她们。”“因为她们有时也送给我东西呀，上美术课我的图画本用完了，还是谁谁送的呢！”听了女儿的话，我很高兴，因为她懂得感恩，知道分享，这些是我所希望的。

帮助别人。有一次亚蕾回到家给我说：“妈妈，你知道我们班谁谁谁吗？”我当然不知道，不认识。就问：“怎么了？”“今天他可惨了，下课时被别人不小心推了一下碰到柱子上了，起了一个大包。”一脸很同情的样子。“那你看见了？”“对呀，我和几个好朋友在旁边玩了，我还帮他擦眼泪了呢！”我一听，那很好：“对，你做得对，给他擦擦眼泪，告诉他别哭了，以后小心点。”“嗯，我还告诉梁老师了，梁老师说她知道了。”“那也行，老师上课的时候会说一说注意安全，不要打闹了！”我做的只是适当地对她的行为给予肯定，也给她灌输了一种助人为乐的品格。

信守诺言。这个首先家长要以身垂范。在孩子面前的许诺一定要兑现，特别是一些物质性的奖励，既然家长说了一定想法设法地办到，即使因为一些原因没法办到，一定给予合理的解释。记得学前班期末考试前我曾经给亚蕾许诺：“期末考试要是得双百，你想要什么妈妈就给你买什么。”后来真的考了两个100分，给我提出了要求，当然孩子的要求也不高：一件白纱裙，一个皇冠。白纱裙暑假期间就给买了，但是皇冠因为一些原因，一直没遇到合适的，一直拖到国庆节期间才给买。皇冠买来的那天晚上，孩子欣赏着这个皇冠，说：“妈妈说话还挺算数来，说给我买皇冠就给我买了，说给我买纱纱裙也给我买了！”看来，妈妈的一句话在孩子的心目中有多重要呀！可能她不止一次地想到妈妈给她的许诺吧！我也算是给她传递一种信息：答应别人的事一定做到。有一个周五，亚蕾回家就找我前几天给她买的鲜奶吧做的山楂条，说是答应周一给班里的一位小朋友带的，因为我不知情，在她放学之前，叫我给吃光了。女儿很为难：“妈妈，怎么办呀，我都答应她了！你能给我再买吗？”搞得我很不好意思，周日专门又去买了两盒，为的就是帮助孩子信守诺言。

提高自信。不要给他灌输这个不行、那个不好的想法，也不要流露出这方面有遗传因素有点欠缺的意向。亚蕾自从上学前班，就流露出对数学这门课程的畏惧感，虽然成绩也不错，但是一直不像学语文那样有浓厚的兴趣。有一次一家人吃晚饭的时候，孩子的爸爸说：“亚蕾是不是随我，我上学时数学就不好。”我一听，看亚蕾正在那里埋头吃饭，忙说：“哪能呢，王亚蕾数学一直挺好的，上一次还考了100分呢！我们亚蕾可不随你，语文随你，好！数学随我，我数学就挺好！”孩子听了，肯定心里有了着落，有了信心了。孩子都喜欢被夸奖、被表扬，就在这个周四，不是语文要进行小测验吗，在早晨上学的路上，亚蕾对我说：“妈妈，幸亏今天不考数学，要是考数学的话，那就麻烦了！”我一听，心里戈登一下，唉，又有新情况了，忙问：怎么了？“你想想，又考语文，再考数学，我都糊涂了！”“跟平时上课不一样吗？”我就趁机进行信心教育：“你们数学老师那么漂亮，你肯定挺喜欢上数学课吧？”“还行吧！”我说：“你们梁老师能当数学老师，肯定很聪明，一般吧数学学的好的人都很聪明。你看你那么聪明，肯定能学好数学的！”夸夸她，再给她信心。“妈妈，那你语文学得吗？”“好，我写的作文可好了！”“那你数学呢？”“也很好，经常得100分！”“英语呢？”“好呀，一直是第一名！”虽然并不见得那么好，但也是硬撑着装好，因为只有我好了，她就有这种信念：“妈妈上学那么好，我肯定会更好！”我认为是这样的，父母得在孩子成长过程中起到引领榜样作用。也要在孩子遇到困难时多鼓励她，给她信心，给她勇气。女儿喜欢在晚上清点自己得到的星星，有时一到家就迫不及待地把当天得到的贴上。有一次她很失望地对我说：“我们班谁谁都得了多少星了，我才多少颗呢！”我也不解：“我觉得亚蕾表现挺好的呀，上课认真听讲、认真完成作业，为什么得的星星少呢？”她略一思考：“可能是我回答问题不是很积极吧，她回答问题比我积极那么一点，可是我觉得我写字比她好呀。”我忙肯定她的说法：“是的，闺女，只要你上课回答问题再积极一点，你得的星星肯定比她多！”等第二天放学回家，她真是欢欣跳跃：“妈妈，今天我上课举手回答问题了，得了一颗数学之星！”“多好，这就是进步。给她点信心。这就是我该做的。

学会自理自立。孩子慢慢长大，已经自己穿衣、自己穿袜、穿鞋，自己洗脸、刷牙，甚至自己梳头梳一个马尾辫，洗澡的时候，我给她调好水，自己洗头、洗澡，现在已经是她自己会做的了。现在上学了，开始自己整理书包，整理书桌，自己按照课程表每天晚上把该带的书带上，把不用的书放下；每天下午按照特长班安排自己去上特长班。因为我们家离学校很近，现在慢慢锻炼早晨跟楼上的两位哥哥一起去上学。中午去姑姑家吃饭，也很近。刚开始接送了一个月，现在慢慢地自己放学、上学。只是告诉她注意安全，过马路左右看，不在路上跑和玩，等等。有时候也是很无奈，没办法，但也许是“穷人”的孩子早当家吧，孩子的自理能力还不错。

责任意识的培养。就在9月份吧，亚蕾回家告诉我：“妈妈，我们班没得到流动红旗，真可惜！”我一听，感觉孩子真正有了小主人意识，有了集体荣誉感，也很高兴。于是家里也排了值日表，三口人轮流值日，刷碗、扫地、擦桌子，亚蕾干的有模有样，有时还监督我和她爸爸值日。

其实，作为家长，我们能为孩子做什么呢？特别是小学阶段，甚至是儿童期，我觉得应该给孩子创设良好的家庭氛围、养成良好的学习、生活习惯，然后就是培养健全的人格。而我们能做的就是以身作则，对孩子的行为给予适当的点拨，或者欣赏，或者批评，但一定要给指出什么才是正确的，什么是错的，让孩子知道是非。就在这个周二晚上回家，亚蕾一进门就给我看手上的一道血口子，说是姑姑家的小妹妹用小刀划的，我一看伤口也不是很厉害，只是划了层皮，就说：“是不小心划伤的吧？没事，她又不是故意的，原谅她吧。”亚蕾不愿意了：“她又没给我道歉，还说没事。”“那你是大姐姐，她是妹妹，她不懂事，你看见她玩小刀，你应该告诉她玩小刀是很危险的，不能玩的，你应该有姐姐的样的，原谅她吧！”虽然还是有点不服气，但是亚蕾还是很听劝的。我看见她不再计较了，又趁机对她说：“你看见她拿小刀，你应该离得远远的，幸亏划得是手，要是你的脸，不是变成大花脸了，那多难看，所以要保护好自己，懂了吧，宝贝？”在不知不觉中，我就对这起事件做了分析，告诉她学会谅解、懂得宽容，教育她学会保护自己，等等。

我们能做的也只有：倾听、赞赏、纠正、指引。所以，我觉得，教育孩子没有固定的方法，没有系统的教育理论，都是从细节着手、摸索着来的点点滴滴，但贵在坚持。这次交流也给了我提升、成长的机会，如果不是这次发言，没有回过头来想一想，我也不知道原来我做了这些。我敢肯定的是，在座的各位家长，在孩子培养方面肯定也有自己的真知灼见，也有一套思路，希望我们以后一起交流，互相切磋，共同进步！

家长会后日记 篇5

12月1日，我校召开了五年级全体学生家长会。

放学时，我看见妈妈了，我脸上高兴，心里却像有了一只皮球，乱蹦毛跳，忽上忽下，忽飞忽落，忐忑不安。

回到家后，我的脑海一直在幻想妈妈回家后的表情和动作：手指着我的鼻子气急败坏地说：“王天袆，你给我丢死人了！光荣榜上哪一张纸上有你的名字……”那气势汹汹的脸使我连看一眼都不敢。妈妈会怎么样？揍我，踢我，搧我耳光……妈妈来了……不，还没来……为什么考那么一点分啊……她肯定会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

门忽然开了，我从幻境走出来，转脸一看，是妈妈回来了。妈妈莞尔一笑，说：“我回来了，过来，我给你讲一下错题。虽然你的成绩超出了我的想像，一直‘高高在上’的数学明星，成绩居然降低了十分。”妈妈刚对物我说完，又对爸爸说：“你女儿最难的题却没错，白送分的题反而都错了。”又对我说：“你要这样看，……下次别错，记住。”

家长会是为了给老师做一个深刻的了解，是为了感恩，是为了给家长的努力回报，使家长们知道自己的努力没白费

家长会后日记 篇6

今天晚上7时我们要开家长会了，我怕的脚都抖来了。

妈妈去开家长会了，我想去新华书店看会书。找到一本又放下去，我的心好像跟着妈妈去开家长会一样了。

过了一个多小时，家门开了妈妈说“你举手次数还要多，字还要小一点，以后，要少看电视，多看书。我在心里对自己说要加油。

我一定要把班规上的规定做好，一定要得一个三好标兵回家。

家长会后日记 篇7

“下个星期四要开家长会，回去告诉你们的家长。”陈老师星期五布置作业对我们说。话音刚落，全班炸开了锅。有的在纷纷议论。有的在大喊：“太棒了!”还有的在说：“不会吧!”。

时间一天一天得过去了，我又是期盼，又是兴奋，又是害怕。期盼是因为家长会老师会请来所有的家长，我妈妈又可以多认识点人了。兴奋是因为在那时我可以早点做作业了，不用上太多课了。害怕是因为妈妈回来后对我是和风细雨呢，还是暴风骤雨呢?家长会的时间终于到了，因为是在下午三点三十分的，所以放学比较早。我想：妈妈在家长会上一定会学到不少知识的，多多了解我的情况。虽然我没看到家长会的场面，但我能想像那幅画面：妈妈与别的家长开心地交流，积极的发表建议，并回答问题……

为此，我还特别采访了一下我妈妈的感受，她说让家长与老师近距离接触，让我跟了解孩子每门功课的情况，还有不足。从语文老师那认真仔细地讲述中，我明白了要让孩子多读课外书，增加丰富的知识。

这次我果然没有猜错，我妈妈了解我了很多，并能更好的辅导我，让我更家优秀。不过，她还有一些不足，我希望她在下次活动中改正。

家长会后日记 篇8

11月29日 星期六 晴

昨天，妈妈去学校开家长会，回来给我说了大概的内容，会议首先由罗校长发言，罗校长说：“明年要进行课堂改革，让家长和学生做好准备。”接下来陈老师说这次期中考试考得一般，要求同学回家做作业要：“1、先做后玩，不拖拉；2、认真专注，不分心；3、书写工整，不马虎；4、仔细检查，不遗漏；5、家长检查，不草率；6、收捡整理，不忘带。”我们班陈法浩、蒋俊鑫两位同学还发了言。最后由于时间很晚了，所以康老师讲得很简短。康老师特别提到利用中午老师组织同学们开展学习活动，竟然有一位家长反对！

妈妈说：“老师利用休息时间辛辛苦苦辅导我们，他们太不理解老师啦！”我也觉得。

家长会后日记 篇9

家长会感想,家长会后的感想-女人心情日记

周五的下午，女儿的班级要开家长会，这也是她小学阶段的最后一次家长会，我早早的来到了学校，在那里，已经有不少家长到来了，大家都在互相交流着。

三点五十，家长会正式开始，首先由班主任王老师开始讲话，王老师今天说的总共有四点。

第一点；孩子的择校问题，老师介绍了怎样帮孩子择校，介绍了我们本地和我们省的几所名校，要根据孩子的学习情况和特长来慎重择校。

第二点，王老师说了新学期开学以来孩子们在学校的学习情况，在会上，王老师点名夸奖了在学校表现不错的学生们，考虑到孩子们都大了，就没点一些学习差点的学生，只是说到谁的孩子谁知道，最后这几个月，要好好对待孩子的学习。

第三点；说了孩子在校学习的偏科问题，要家长们注意，是的；现在的孩子偏科很严重，现在只是小学，到了初中，就会更严重了，老师介绍了几位在校学习不错但是偏科有些严重的孩子，让家长认识这个问题

家长会后日记 篇10

周六不上学，女儿九点多才起来，吃了点东西就去写作业了。这个习惯女儿作的比较好，就是礼拜天或者礼拜六不管起来多晚，起来后就去先做作业，然后在去玩。等我中午回来的时候，女儿在教弟弟写字和画画那。女儿看我回来了去她房间把语文伴你学拿出来了，给我说：爸爸，这道题我不会做啊，我也没看明白什么意思。我拿过书本一看，是填你知道的职业有哪些。我就先给女儿讲解什么是职业，然后给她讲职业都有哪些。首先我给女儿讲的就是教师，医生。女儿听得精精有神，下一道题是你长大了想做什么职业，女儿几乎没考虑直接就说：教师。我问她为什么?女儿说：当老师可以教小朋友认字和学习知识。第二题是你希望你的好朋友长大了做什么职业，因为什么?女儿接着就回答：医生，因为我教的学生有生病的她就可以给她打针啊。哈哈，女儿想的挺周到。我告诉女儿：职业没有好与坏，没有高低贵贱，无论那一种职业做好了都可以实现自己的人生价值和目标。再好的职业自己做不好也是白费啊。哪一种职业都需要努力，敬业，才能成为行业的佼佼者，就像你现在的职业是学生，你的任务就是好好学习，掌握更多的知识，那你们班考试第一名的就是你们班这个职业学生群体的佼佼者，你要像他学习，看齐。女儿笑了笑就说：我也有职业啊，那我一定好好学习。

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家长会后日记(热门13篇)

随着我们的知识面不断扩大，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文主要包含哪些内容呢？你不妨看看家长会后日记(热门13篇)，请继续阅读本文相关内容！

家长会后日记(篇1)

家长会，顾名思义，就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是，这样的家长会我并不喜欢，因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕！怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法，我有万种希望，而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动，想让这个家长会没有老师的告状，想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。

想法一：有学生的家长会。

打破常规，家长会上不只是单有老师，还要加上学生，以免老师冤枉了个别学生，家长还在那受骂，有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。

想法二：我们也有说话的份。

家长会上不单单是老师教育 我们，也有我们说老师的份，比如对老师的想法，对老师一些做法的不理解，说出被老师误解的事……

想法三：大联欢。

六年中的最后一次家长会，我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会，六年同窗，大家对同学的印象都很深，而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道，所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢（当然包括三位老师）。让家长们和同学熟悉，知道谁是谁，明白六三班的每一位学生都是多才多艺的，都是奔放热情的，都是最棒的。

家长会后日记(篇2)

每当我回忆起童年的往事，就会想起那次家长会。

记得一年级时我的学习并不好，班主任总是批评我。

班主任刘老师28岁，长得高高瘦瘦，还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时，我就知道自己又犯错了。

一天下午，刘老师来到教室说：“明天早上请让家长来，我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕，放学的路上我还想告不告诉家长，想着想着我就走到了家门口，我在家门口沉思，最后我鼓起勇气敲了敲门，妈妈把门打开，我走进去说：“妈，明天开家长会。”妈妈说：“行，明天我一定去。”时间过得飞快，一转眼就到了第二天早上。

到了学校，妈妈走进了教学楼。从妈妈走进去的第一秒开始我就幻想刘老师会不会告诉妈妈我的学习不好，我犯的错误等等，我在门外的时间过得真慢啊。40分钟如同4小时那么漫长，我不时的往里望，家长会终于结束了，妈妈出来对我说：“于博，你的表现不错嘛，乐于助人，爱做好事，有上进心。”听完妈妈的话，我惊呆了。

第二天早上，我走进刘老师的办公室，问刘老师：“您为生么不说我的不足呢?”老师说：“人不是十全十美的，家长会也不是告状会。”“哦，是这样。”我似乎懂了许多。

从这以后我感到刘老师是那么的可爱温柔。那次过后，我的学习成绩提高了，这都是刘老师培养的结果。教师节来了，我送给刘老师的最好礼物就是优秀的学习成绩。

家长会后日记(篇3)

今天下午一点半，我们班召开家长座谈会。刚到一点钟，妈妈就急急忙忙地走了。

妈妈走后，我就在家写作业。我心里像揣着一只小兔子，“怦怦”地跳个不停。我一边写一边胡思乱想：家长会开始了吗?老师会不会告我的“状”?这次期 中考试我考得不太好，数学只考了90分。还有我平时太马虎了，学习也不够刻苦......我越想越担心，脑子里像一团乱麻，理也理不清。

终于，妈妈回来了。我担心地问：“妈妈，老师有没有批评我?”“没有，没有，老师说你能认真听讲，表现不错!但是，你和其他优秀的同学比还有差距， 你可要向他们学习呀!”妈妈还说，在家长会上，期中考试成绩前三名的同学分别作了发言，介绍自己的学习经验和做法，要我向他们学习，发扬优点，改正缺点， 不断进步。

通过这次家长会，我下定决心，以后一定要向优秀的同学学习，上课认真听讲，回家好好复习，养成良好的学习习惯，争取期末考试取得好成绩。

家长会后日记(篇4)

今天中午放学的时候，唐老师对我们宣布：今天下午开家长会，请你们的家长下午两点半之前到校开会，最好是爸爸妈妈来参加。你们就不用上课了。我在心里窃喜：噢!不用来上课啦!

回家的路上，我计划着下午的安排：写完作业，我可以上网疯狂地玩玩游戏了。想着这个我恨不得赶紧飞回家。可是心里又有点惴惴然：要是老师在家长会上批评了我，那我星期六和星期日就别想过好日子了!玩游戏?更是没门!想到这儿，出了一身冷汗。可又转念一想，开学以来我一直表现很好，没做错什么事呀!再说我的小红旗在班上排名可是很靠前的呢。这样一想我又轻松了起来。

到了家，一家人吃了中饭，妈妈就去开家长会了。我一下午还是有点忐忑不安，老师会批评我呢?还是会表扬我?妈妈回来后会怎么样呢?结果弄得我都没心思玩游戏了。

大概6点钟的样子，妈妈终于回来了。看着她进门时微笑的样子，我悬着的心终于放下来了。妈妈把家长会的内容以及老师的要求，一一讲给我听。又说家长会上唐老师四次点名表扬了我。唐老师真好，总是能发现我们的优点，总是表扬和鼓励我们，希望我们更好，希望我们都去争取第一，努力发展。

我知道我身上有很多缺点，不过我会努力改正，使我变得更加优秀。

家长会后日记(篇5)

话说昨天，“滴答”，“滴答”，时间就这么一分一秒的流逝了。我看了下闹钟，然后推着妈妈说道：妈妈你现在可以出门了。妈妈不情愿地说道：还早呢，这么早去参加家长会，班级里人都没有。我回应道：我是班级的副大队长，妈妈你是副大队长的妈妈，参加家长会当然要争第一。妈妈受不了我的纠缠，终于踏上了去学校的路。

妈妈去参加家长会，我在干啥呢。我穿着溜冰鞋在小区里溜着玩呢。我足足溜了1个小时，有点累了。于是我坐在小区休息椅子上，一边按摩自己腿，一边等着妈妈。“昕妍妹子”，一声美妙而又熟悉的叫声传了过来。我穿着溜冰鞋，快速溜向妈妈，还故意撞在了妈妈的怀里。妈妈一眼就看穿我的把戏，说道你呀，真顽皮。

我挽着妈妈的手，和妈妈一起回家。我一边溜着，一边问妈妈今天家长会上老师有啥新指示嘛。妈妈微笑地回答到：新指示嘛，当然有哦。老师建议你们国庆长假里多外出走走，旅行注意安全。我反问到：大姐，老师就说这些嘛？妈妈反问我：妹子你还想知道啥。我回答道：老师一定跟你说了我最近的表现吧。妈妈装糊涂地回应到：妹子，原来你想知道这件事呀。老师的确把你最近的表现告诉了我。我就简单传达下吧，老师就说你的两种表现，一种是目前好的表现，希望你能继续保持。还有一种就是将来更好的表现，这是对你的期望。我想这些表现平时老师应该告诉过你，你心知肚明就行。

我对妈妈做了个鬼脸，说到妈妈你是世界上最懒妈妈。然后快速地溜回家。

妈妈的寄语：借此机会告诉妹子你个秘密，妈妈参加家长会总是晚回来，乃是因为妈妈是全班最后一个和老师沟通的家长。

家长会后日记(篇6)

时光如水，生命如歌。眨眼间，我的初一生活已经像浮萍一样随波逝去。回首过去，有许多事像树根一样，深深地扎在我的心中，前几天的家长会后的事就令我难以忘怀。

当我的父亲正在开这学期的家长会时，我的心咚咚乱跳，因为这学期的期末考试我竟然考出了全班第二十一名的成绩，令人难以置信的下降了十几名。记得在那天上午，当班长念到我的名次时，我犹如晴天霹雳一般愣在那里。心里许许多多的疑问油然而生“怎么了?我这是怎么了?怎么会考得这么差劲……”当老师给前十名和有进步的同学发奖状的时候，其他同学都向他们投去了羡慕的目光，而我却深深的低下了头，像压断的小枝一样，怎么也抬不起来。我想这次开完家长会，我一定会挨批的。想着想着，突然有人敲门，敲门声震耳欲聋。我打开门，只见父亲走了进来。我想这下完了，可是父亲却什么也没说。我小声嘀咕着：“这是怎么回事?我真是丈二和尚摸不着头脑。父亲好像看穿了我的'心思，语重心长地说：“这次，你考得的确不好，不过我想你也尽力了。”我刚叹了口气，父亲又严肃地说：”关键就在这个假期，我们一定要好好地制定一下计划。你可一定要努力!”“我一定会的!”我连忙答道。父亲的嘴角也露出了一丝微笑。

这次家长会后，我并没有受到严厉的批评，更没有肌肤之痛，但却记忆至深。

家长会后日记(篇7)

今天，妈妈带我早早来到学校，参加学校安排的家长会。以往的家长会，有时给我带来的是喜悦，有时带来的是厄运，这次给我带来些什么呢？

开会之前，我们几名同学一面抓紧摆正桌椅板凳，一面按老师的安排热情欢迎来开会的家长，并让叔叔阿姨们签到。一切准备就绪后，我们走出教室。

在教室外等待的时候，我的大脑始终高速运转着，最近一段时间，我对自己的考试成绩及作业情况感到不满意，今天的家长会，老师会不会一针见血的指出我的不足，如果是那样，我就惨了，妈妈一定会惩罚我的。是福不是祸，是祸躲不过，我心里叹息一声，“唉”听天由命吧。

我正在胡思乱想着，随着“哐”的一声门响，妈妈和叔叔、阿姨们走出教室。看着妈妈的笑容，我“扑通扑通”的心跳马上平静下来。我问妈妈：“妈妈，老师批评我了吗？”妈妈认真的说：“老师表扬你在校表现不错，学习成绩也有所提高，不过还要继续努力，向更好的同学看齐。”在回家的路上，妈妈语重心长的教导我说：“老师教育你们多不容易啊！她把知识和做人的道理无私的传授给你们，她好似一根蜡烛，点燃了自己，照亮了你们。所以在学校你一定要听老师的话，好好学习，不辜负老师的希望。”

妈妈的几句话，使我明白了学校开家长会的良苦用心。老师和家长沟通、交流的目地只有一个，那就是为我们营造一个良好的学习环境，使我们在阳光下茁壮成长。

家长会后日记(篇8)

周一升旗仪式上，老师在演讲台上说“周五要开家长会”底下一片吃惊，因为在小学老师在家长会上都是告状的。

到了周四，有的同学说“我不给我家长说”“那老师问呢?”另一个人说。那同学回答说“反正老师又没在班里说，老师再问我，我就说我我在升旗仪式上没听见，顶多被老师骂一顿，要不然回家就惨了”

谁知道下午自习课时老师来班里郑重其事的说“明天下午5:00开家长会，如果有家长来不了请提前打招呼”有一群人都不希望家长来，来了回去以后不是皮带炖肉，就是鼻血蘸馍，唉!惨呐……

我想想都起鸡皮疙瘩，浑身发抖，越听我越觉得寒酸。我想，开什么家长会，分明就是告状会，唉，不想了，临死前也当个‘乐观主义者’。回家后最好不要说，当爸爸说了一句什么话时才说出来明天的家长会，爸爸给妈妈说你去，妈妈又说明天我上班，你在家你去，俩人不停的推辞，我想谁去了回来后不打我谁去吧，好像有点不可能吧。

第二天爸爸去了，回来后我心里扑通扑通直跳，向怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子，开没感到空气中弥漫的火药味，我想今天应该没事吧，谁知道我还猜对了，真没打我，就是说了几句，当然比打我好得多。

说什么我下次也要考好，给爸爸妈妈争个光，让我在别人面前重拾自信。

家长会后日记(篇9)

周四是家长会，我不知道心里到底是开心还是害怕。开心嘛，我其中考试考得很好。害怕呢，也不知道为什么，反正就是有点怕。

我们上的是英语课，我有一次回答问题时答错了，心像小兔子一样跳个不停。想：这么简单的问题怎么错了呀!家长们会不会笑话我呀?张老师讲的绘声绘色。我们听的也很认真。

还有一次，张老师把我们分成两组，我们是B组。曾子鉴他们是A组。老师让我和曾子鉴代表我们自己的队去贴单词。我们石头、剪刀、布。结果我输了，我就当模特，让曾子鉴他们队的成员去贴单词。我被贴的全身都是，就连鞋也没能幸免。到最后我们还是打了一个平手。

还有抽签活动。第一次A组抽到了“对方退一步。”气死我了!第二次我们B组也抽到了“对方退一步”。本来我以为我们会咸鱼翻身了，结果又成了平手。第三次，A组居然到了“本组前进两步!唉!

我们上完课又去看书，男生看的是“骑鹅去旅行”女生看的是“鲁滨逊漂流记”。好多女生都和男生换着看。换完了才知道男生们看的书一点儿也不好看。我们都要换回来。可他们就不换。真是的，没有一点绅士风度。

这次家长会，终于圆满的开完了。

家长会后日记(篇10)

今天是我入学以来第一次参加家长会，我感到非常兴奋，因为我希望我的父母能够更好地了解我在学校的生活和学习情况。我还希望能够通过家长会了解自己的优劣势，找到提高自己的方法。

家长会一开始就进行了家长、老师、学生的自我介绍。然后老师详细介绍了我们一年级的教学计划。老师表示，一年级的主要任务是打好基础，重点是学习拼音和认读字词，因为这些将为以后的学习打好坚实的基础。

老师还强调了学习的重要性，她说：学习不光是为了考试，更是为了将来的成就和发展。我们应该努力用心学习，抓住每一个机会提高自己的综合素质，使自己成为一个有用的人才。

接下来，老师开始了班级教学计划的介绍。她详细介绍了学习任务及进度安排，并讲解了老师与家长之间的沟通方式。

在家长会期间，我们还进行了小测验，以便家长更好地了解孩子在学校的学习情况。通过小测验，家长能够了解孩子的学习情况和优劣势，并及时与老师沟通，以制定针对性的学习计划。

在家长或者老师发言的时候，学生也应该认真地听，并留意老师和家长的反馈和建议，以便更好地完善自己。同时，我们也有机会与家长和老师进行沟通，在与他们交流中了解自己的问题，并获得解答和建议。这真的是一次非常难得的机会，我们应该充分利用这次家长会，用耳朵听，用心思考，不断进步，不断提高自己。

通过这次家长会，我深刻意识到学习的重要性和家庭教育的重要作用。家长与老师共同肩负着孩子的未来，需要互动、协作与沟通，才能真正实现对孩子的全面发展和成长的关注和支持。

最后，我衷心希望每一个家庭都能关注到孩子的学习，给予孩子足够的关心与支持，在共同的努力下，把孩子培养成有理想、有能力、有担当的人才。

家长会后日记(篇11)

10月2日星期六晴

早上，班主任高老师通知我们全体中队委员主持家长会。我又兴奋又担心。兴奋的是这下我能在家长会上锻炼一下口才；担心的是怕讲不好，在家长面前出洋相。我的任务是介绍班级一学期来取得的成绩和存在的问题。下午放学后，我足足花了一个小时写好了发言稿。

晚上6点30分，中队委员张琳、俞渝、唐蜻和我四个人都早早地来到学校。家长会开始了，中队长张琳用清脆响亮的声音主持会议。接着，轮到我讲了。我一摸口袋，啊呀！发言稿怎么不见了呢？……我翻遍了所有的口袋，发言稿就是找不到，我的.头上急得冒出了豆大的汗珠，怎么办呢？高老师在旁边鼓励我说：“不要紧张，慢慢地说。”“亲爱的家长，你们好！我代表中队介绍这个，那个班级的情况，嗯，嗯，我们班级是这个，那个……”我一边说，腿一边在发抖，眼睛不敢正面看家长，坐在前排的两位家长看我急成这个样子，轻轻地对我说：“胆子大一点，尽管讲，别怕。”可我的心里还是“抨抨”直跳，“嗯，这个，那个”我口头语说了一大串，连我自己也不知道最后是怎样走下讲台的。=

唉！今天家长会上出洋相，都怪我太粗心，把发言稿丢了，更怨我即兴发言的能力太差了。

家长会后日记(篇12)

今天下午，我们要开家长会，不知道，是悲是喜。

家有儿女有句台词——“开家长会对于某些人来说，就像是如沐春风;又对于某些人来说，就像是劈里啪啦一场大孢子”，对于我来讲，是哪一种呢?我想，两者兼而有之吧。

下午，我和冬瓜还有西瓜，都要去开家长会，因为我要去帮老师“跑龙套”!有语文老师的话来说，就是——“数学老师讲完了，就去叫语文老师，我讲完了，就去叫英语老师。”然后，再来念我们写的`那些作文。

家长会后日记(篇13)

又要开家长会了，不知道老师表扬我，还是们批评我呢?以前成绩还算可以，但我的心里也还是没有底。

家长会结束了，妈妈回来了，我一看到妈妈既没有生气也没高兴。我的心总算安静了下来。当时我有一脑子的问题想去问妈妈，我说：“妈妈，老师在会上说了些什么啊?"妈妈含着微笑对我说：“首先是你们班的班长介绍了一下这个班的班级情况，两名成绩优异的学生代表发言，介绍了一下他们的学习方法和经验。内容主要是：要抓住课堂的40分钟，认真听讲，跟上老师的思路，要有一个明确的学习目标。再是学生家长代表发言，内容是：要给孩子一个良好的学习环境，严格要求孩子的同时，家长要以身作则和教育孩子要讲究方式方法。最后是班主任讲评了一下这次期中考试的成绩表扬了许多成绩优异的同学，整个班级的情况良好。也指出了别的不足的地方。对，语文，数学，英语的A的同学，希望在其他学科上有待提高，说，只要肯下功夫，想提高成绩其实并不难。你看，老师们多么辛苦，对你们既认真，又负责。她们是多么好的老师，你一定要认真学习把成绩搞上去。"

我的心里，十分感谢老师没有告我状，自己有目标，心里明白，以后，我一定认真，努力的把学习搞上去。请老师，家长放心好了。

家长会后日记(集合13篇)

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家长会后日记 篇1

假期前一天，一次让我记忆犹新的家长会悄然而来，这次的家长会，真的让我受益匪浅。

家长们陆续而来，每次大考后，总会举办这样一次家长会。虽然，家长们有的兴奋，有的失落。心中不由的赞叹：成绩，决定着一切!

和以往的家长会相同，老师又设立了许多不同的奖项。当然，有人欢喜有人忧，有些同学位置上空空如也，而有些，却收获满满。是啊!你努力了，便会有好的成绩;而不努力，收获的筐栏便总会空空如也。

心中感叹的时候，心里话时间到了，几位同学上台朗读着他们想对父母说的话，有一位同学朗读的同时也留下了感人的眼泪。听着同学们一句句激情的话语，我的眼眶不由的红了，心中被暖流充斥着。

很快，家长会便要接近尾声了，在这个时刻，我们每个人定下了自己的誓言，目标好像阳光一般照耀着我的心田，奔啊、冲刺!向着新的目标——期末考试迈进!

家长会后日记 篇2

今天下午，世界好像颠倒了，大人去学校，小孩则在家里玩，可这一点儿也不奇怪，为什么呢？因为大人们这是去开家长会。

这可是我们四（3）班本学期的第一次开家长会，大人小孩都很忐忑，大人们担心：自已的小孩被批评，小孩子们担心：自已被批评，总之，没有人能十分平静。

回到家中，我对平时我最爱的电视也不理睬，只是躺在沙发上，一直想着一个问题：我是会上红名单呢？还是会上黑名单呢？带着这个问题，我竞不知不觉地睡着了。

下午六点多，妈妈终于回来了，她一进门，我就抱住她说：”妈妈呀，我是上了红名单还是黑名单呀？”妈妈开心地说：”你这么优秀，当然是上红名单了，老师一直在夸你呢！”

听了妈妈的话，我悬着心终于落地了。

妈妈后来还跟我说，我虽然很优秀，但是，每天的日记字数太短，所以这点没有被表扬，可我就是喜欢写简小的日记啊！不过听了妈妈的话后，我以后一定会让自已的作文丰满起来，把字数提高。

家长会后日记 篇3

关于开家长会的日记

期中考试已经过去了，但学校要召开家长会，我的心瞬间跌入了谷底。

在家长会召开的前一天，我事先向爸爸说明了这次考试的情况，让他在开家长会前有个心理准备。家长会在星期五下午放学后召开，下午来学时，班主任又公布了一个让我如遇着一道霹雳的消息：我以及班上的几名同学要留下来服务家长。原本打算一放学就走的我心情再次惶恐不安。

好不容易上完了三节课，家长们陆续到来，我只能祈求着家长会可以快些结束。4：40了，家长们基本到齐了，家长会马上就要召开了，我们则在为家长找到他们孩子的座位，引导他们坐下。

家长会召开期间，我们几个“工作人员”要在教室外等候，但是课代表同学表现过于优异，连续两次拿下年级十佳和班级第一，所以他被选为学生代表发言，谈谈自己的学习方法，教室外，只见他紧张地看看自己的'稿子，又看看教室里面，突然，他说：“我想上厕所，你们谁帮我拿一下，我一紧张就想上厕所。”听了这话，我们不禁都笑了，丁杰还有这样的毛病呢！我们偷偷地打开他的稿子，看了里面的内容，结果我们又笑了，因为写的他的“学习方式”完全不存在，他写的东西我们一个都没看到过。

我们在外面等着，无聊地打发着时间，天色渐渐暗淡，其他班的家长会一个接一个结束，而我们班还早着呢！在无聊的等待中，抱怨声响起：“怎么还没完呀，别的班早就完了。”“说好的五点半结束的呢，都快六点了”“是啊”“就是。”终于，到演讲的环节了，课代表上台拿着演讲稿，一直低着头读，声音中有一些颤抖，演讲结束后，他出来了，满头大汗，似乎还心有余悸。

终于，家长会结束了，我们也解脱了，班主任要我们摆桌椅，关窗等，可他们拿起书包就跑了，只剩我和另一位同学，“这群不讲义气的东西，就顾着自己跑。”我不满地嘟囔着，但也无可奈何。

我骑上车，带着家长会的快乐与欢喜向着家的方向前进，心里却踏实无比。

家长会后日记 篇4

上个星期那天，开了一次家长会;这次家长会开得正是时候，简直是雪上加霜。因为这学期期中考试语文考得不好，卷子左上方是一个鲜红而明亮的71分。我知道一定会有一碗浓浓的“麻辣汤”等着我去享用。

下午放学，我加快脚步享家里走，以最快的脚步向家里走，以最快的速度作完作业，晚饭后主动帮妈妈洗碗洗筷子，用妈妈的话说是“太阳从东边出来了”。我又早早的钻进了被窝，可心虚得砰砰直跳，怎么也睡不着。

钟声敲过8点，有脚步声急快地向我的房间走来，那声音简直象晴空霹雳，吓的我身上的汗毛都一根根竖了起来，我赶紧用被蒙住脸，假装睡着了。

只听见妈妈走了进来，悄悄的做在我的床边，轻轻的拉开了我的被子，我的整张脸露了出来，看看妈妈憔悴的脸，我的心忽然颤抖了一下，我妈妈的脸显得很平静，没有一丝发怒的样子。我壮了壮胆子说：“妈妈，对不起，这次考试没考好，让你失望了。”妈妈说：“知道错就好，以后要好好学习，期末要考好。”说罢，妈妈拿出考卷，给我给我讲解不懂的题。

妈妈讲得是那样的仔细，我听得是那样的认真。

钟声敲过9点，妈妈摸摸我的头走出了我的房间。不知怎的，一股内疚的泪水从我的眼中流了出来。

看着妈妈的背影，我心里暗暗的说：“妈妈，您放心我一定要好好学习，不辜负您对我的期望”。

家长会后日记 篇5

12月1日，我校召开了五年级全体学生家长会。

放学时，我看见妈妈了，我脸上高兴，心里却像有了一只皮球，乱蹦毛跳，忽上忽下，忽飞忽落，忐忑不安。

回到家后，我的脑海一直在幻想妈妈回家后的表情和动作：手指着我的鼻子气急败坏地说：“王天袆，你给我丢死人了！光荣榜上哪一张纸上有你的名字……”那气势汹汹的脸使我连看一眼都不敢。妈妈会怎么样？揍我，踢我，搧我耳光……妈妈来了……不，还没来……为什么考那么一点分啊……她肯定会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

门忽然开了，我从幻境走出来，转脸一看，是妈妈回来了。妈妈莞尔一笑，说：“我回来了，过来，我给你讲一下错题。虽然你的成绩超出了我的想像，一直‘高高在上’的数学明星，成绩居然降低了十分。”妈妈刚对物我说完，又对爸爸说：“你女儿最难的题却没错，白送分的题反而都错了。”又对我说：“你要这样看，……下次别错，记住。”

家长会是为了给老师做一个深刻的了解，是为了感恩，是为了给家长的努力回报，使家长们知道自己的努力没白费

家长会后日记 篇6

周四是家长会，我不知道心里到底是开心还是害怕。开心嘛，我其中考试考得很好。害怕呢，也不知道为什么，反正就是有点怕。

我们上的是英语课，我有一次回答问题时答错了，心像小兔子一样跳个不停。想：这么简单的问题怎么错了呀!家长们会不会笑话我呀?张老师讲的绘声绘色。我们听的也很认真。

还有一次，张老师把我们分成两组，我们是B组。曾子鉴他们是A组。老师让我和曾子鉴代表我们自己的队去贴单词。我们石头、剪刀、布。结果我输了，我就当模特，让曾子鉴他们队的成员去贴单词。我被贴的全身都是，就连鞋也没能幸免。到最后我们还是打了一个平手。

还有抽签活动。第一次A组抽到了“对方退一步。”气死我了!第二次我们B组也抽到了“对方退一步”。本来我以为我们会咸鱼翻身了，结果又成了平手。第三次，A组居然到了“本组前进两步!唉!

我们上完课又去看书，男生看的是“骑鹅去旅行”女生看的是“鲁滨逊漂流记”。好多女生都和男生换着看。换完了才知道男生们看的书一点儿也不好看。我们都要换回来。可他们就不换。真是的，没有一点绅士风度。

这次家长会，终于圆满的开完了。

家长会后日记 篇7

星期一，刘老师说要开家长会，我们都很兴奋。既然要开家长会，为了表示对家长到来的欢迎，肯定要送出自己最真挚的小祝福吧!

拿出一张白纸，我开始创作我的自制小贺卡。图案、文字、英语，一样也不可以少。内容，我可是与众不同的啦!别的同学都是平平常常的贺卡，我把贺卡“装扮”一下，装在自己制作的信封里，画上邮票，写上地址和邮编，还不忘给邮票“盖”上一个戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住内心的激动，恨不得赶快让妈妈看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏进了语文书里，心里想：妈妈看到会怎样?家长们来了，我那熟悉的身影也出现了，我在兴奋之余反倒开始有了一点紧张。

我们在看电影，电影似乎有些漫长。终于可以回教室了，我钻进教室的人群里，问妈妈：“有没有收到我的神秘礼物?”“嗯，你的那张贺卡做得很精致，与众不同!”妈妈大加赞赏地说。妈妈这句话说到我的心坎上，顿时，我像吃了蜜一样甜。回家后，妈妈微笑着对我说：“其实我看到你的那段话，觉得你有些成熟了，又有一些调皮，看着看着，我都差点控制不住而热泪盈眶了。”听了这句话，我十分感动，不禁抱住妈妈，心想：让妈妈开心，让妈妈幸福，我做什么都带劲!

感恩，不一定是语言，不一定是行动，也不一定是礼物，只要有真心实意，才是真正感恩。

家长会后日记 篇8

家长会，顾名思义，就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是，这样的家长会我并不喜欢，因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕！怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法，我有万种希望，而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动，想让这个家长会没有老师的告状，想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。

想法一：有学生的家长会。

打破常规，家长会上不只是单有老师，还要加上学生，以免老师冤枉了个别学生，家长还在那受骂，有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。

想法二：我们也有说话的份。

家长会上不单单是老师教育 我们，也有我们说老师的份，比如对老师的想法，对老师一些做法的不理解，说出被老师误解的事……

想法三：大联欢。

六年中的最后一次家长会，我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会，六年同窗，大家对同学的印象都很深，而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道，所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢（当然包括三位老师）。让家长们和同学熟悉，知道谁是谁，明白六三班的每一位学生都是多才多艺的，都是奔放热情的，都是最棒的。

家长会后日记 篇9

今天，我们班召开了家长会！我即紧张又兴奋！因为这是一个特别的，别开生面与众不同的家长会。

在家长来之前我们摆好了桌椅，等待着家长的到来。一个个家长都来了，可是我的家长却没来，心想我的家长是不是忘了？就在同时我的妈妈来了。我连忙把我的作业交给了我的妈妈。

首先，是主持人白庆源上场，说：“这是我们的三至四年级的图片，请家长观赏。”说罢，贾老师便开始了放映。我们目不转睛的看着，没有一丝声音。每当我们考到搞笑的时候，就发出了搞笑的声音。特别是白庆源的照片。

然后是白庆源说：“这学期，我们班开始了点赞员的活动，请代表发言。”然后所有的点赞员上了台，多谢多谢，我几乎每一次汇报都表扬我，这样我的屁股就抱住了。

还有语文、数学、英语三科的课代表陆续的汇报了交作业情况，我的语文是落向。我是英语课代表，因我汇报英语情况。我既紧张，又激动。不过，我听到同学的掌声时，我的紧张就一下之消失了。只剩下了激动。我的演讲很成功。在我又得到同学的掌声时，我的眼睛瞟了一下我的妈妈。我看她在频频点头，还在美丽的笑呢！

下面是白庆源和曹迪的小小推销员。也很精彩。

下一项是20xx我的一本课外书这个活动，何依繁的《友情是棵月亮树》这本书我的印象最深。我看到有些家长还说讲得很好呢！

在笑声中，家长会结束了。

家长会后日记 篇10

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！我是XXX的妈妈，感谢韩老师给我这个机会让我站在这儿和大家分享交流欣蕾在阅读、写话、投稿等方面的一些做法。说实话我是有点不好意思，但是我没有推托一口答应下来了。我觉得每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我们家的情况共同交流。

我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是学文科的。所以在课外读本的选择上说的好听一点是尊重孩子的意见，说的难听一点是懒是没有能力去帮孩子选择书。小时候去超市，我买东西爸爸就陪她看书，自己有兴趣的就选择一本买回来。现在回头想想，或许真的是无心插柳，我们无意中顺应孩子的心理特点，选了她爱看的第一批书，让她对书产生好感。晚上有时间的话就亲子阅读，有时候一个故事挺长的，我们觉得一下子讲完了孩子吸收不了，自己也累了不想讲。但这样一来就像电视剧的惯用手段，我们无意中留下了悬念，她会迫切想知道接下去发生什么，第二天主动督促我们继续讲故事，她潜意识地对书有了吸引力。大一点去图书馆，看什么书借什么书，我都不干预。我们把阅读选择的权利彻底交给她。但是对她借回来的书，没事我也会翻看，而且有时会鼓励她把书中的故事情节或具体内容复述出来，一来是想了解她是否认真去看书是否领会书的内容了，再者也是提高她的阅读理解的能力。但这种做法是偶尔的，好的阅读就是悦读。如果让孩子阅读是带有功利性为了让她达到某种目的，为了作文、为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。我的观点是可以适当去引导，但不能去限制。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

说到写话，其实真心觉得欣蕾的写话一般。郝健博的能力远远在她之上，陈梓萱的坚持练笔更让我佩服。之所以大家都觉得欣蕾写的好，最主要就是因为在班级她是第一个投稿的孩子吧！一年级下学期开始练习写话，韩老师经验丰富创意多多，玩游戏时配图写话、做手工时也配图写话，并且发到群里分享。当时也许我们并不了解韩老师的用心良苦，现在回头看，确实深有体会。这就是最贴近生活的看图写话。我把手机拿给欣蕾，和她一起欣赏照片，她在了解同学生活的同时也记住了写话中她感兴趣的部分。所以从一开始，韩老师的做法就打消欣蕾对写作文的距离感和畏惧感。一年级的暑假，有一天欣蕾在看杂志的时候，指着一篇文章就讲了一句：妈妈，我觉得我的写话写得比她还好，我也想投稿。确实，能发表在杂志上的

家长会后日记 篇11

今天是我入学以来第一次参加家长会，我感到非常兴奋，因为我希望我的父母能够更好地了解我在学校的生活和学习情况。我还希望能够通过家长会了解自己的优劣势，找到提高自己的方法。

家长会一开始就进行了家长、老师、学生的自我介绍。然后老师详细介绍了我们一年级的教学计划。老师表示，一年级的主要任务是打好基础，重点是学习拼音和认读字词，因为这些将为以后的学习打好坚实的基础。

老师还强调了学习的重要性，她说：学习不光是为了考试，更是为了将来的成就和发展。我们应该努力用心学习，抓住每一个机会提高自己的综合素质，使自己成为一个有用的人才。

接下来，老师开始了班级教学计划的介绍。她详细介绍了学习任务及进度安排，并讲解了老师与家长之间的沟通方式。

在家长会期间，我们还进行了小测验，以便家长更好地了解孩子在学校的学习情况。通过小测验，家长能够了解孩子的学习情况和优劣势，并及时与老师沟通，以制定针对性的学习计划。

在家长或者老师发言的时候，学生也应该认真地听，并留意老师和家长的反馈和建议，以便更好地完善自己。同时，我们也有机会与家长和老师进行沟通，在与他们交流中了解自己的问题，并获得解答和建议。这真的是一次非常难得的机会，我们应该充分利用这次家长会，用耳朵听，用心思考，不断进步，不断提高自己。

通过这次家长会，我深刻意识到学习的重要性和家庭教育的重要作用。家长与老师共同肩负着孩子的未来，需要互动、协作与沟通，才能真正实现对孩子的全面发展和成长的关注和支持。

最后，我衷心希望每一个家庭都能关注到孩子的学习，给予孩子足够的关心与支持，在共同的努力下，把孩子培养成有理想、有能力、有担当的人才。

家长会后日记 篇12

家长会主持人串词|家长会主持词

家长会主持人串词（一）

1：尊敬的各位领导老师

2：亲爱的家长同学们

合：大家好。

1：蓦然回首看，高一四班的日历里已撕下八十多页，

2：弹指一挥间，我们迎来了第一次相聚。

1：感谢您在百忙之中抽空前来

2：感谢您关心关爱我们成长;

1：您的到来，给我们送来了一颗颗爱心

2：您的到来，给我们带来了一份份关心;

1：您的到来，坚定了我们勇往直前的决心

2：您的到来，更给我们高一四班增添了必胜的信心!

家长会主持人串词（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，()才有了我们今天的相聚!（停顿）

男：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？下面有请我们的尤老师发言，掌声欢迎。

家长会后日记 篇13

11月29日 星期六 晴

昨天，妈妈去学校开家长会，回来给我说了大概的内容，会议首先由罗校长发言，罗校长说：“明年要进行课堂改革，让家长和学生做好准备。”接下来陈老师说这次期中考试考得一般，要求同学回家做作业要：“1、先做后玩，不拖拉；2、认真专注，不分心；3、书写工整，不马虎；4、仔细检查，不遗漏；5、家长检查，不草率；6、收捡整理，不忘带。”我们班陈法浩、蒋俊鑫两位同学还发了言。最后由于时间很晚了，所以康老师讲得很简短。康老师特别提到利用中午老师组织同学们开展学习活动，竟然有一位家长反对！

妈妈说：“老师利用休息时间辛辛苦苦辅导我们，他们太不理解老师啦！”我也觉得。

家长会后作文系列11篇

我们如何写出更好的作文呢？作文是中华文化教育孕育人才的重要手段必须认真加以研究和应用，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述，您是否想了解更多有关“家长会后作文”的知识下面是详细内容，我们会不断提供更好的服务和内容希望您能多多关注我们的网站！

家长会后作文 篇1

“滴答，滴答…”床头的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。

怎么回事？请听我慢慢道来。记得白天，老师迈着轻盈的脚步走进教室，满面春风地说：“同学们，今天晚上7点，请你们的家长来开家长会。”同学们有的一蹦三尺高，有的嘴里说出了“啊”字，还有的同学脸上洋溢着灿烂的笑容，犹如一朵朵花儿在阳光下闪动。我面无表情，不知道自己在家长会上是受到表扬还是批评？我想我应该会得到表扬吧，因为我平时上课认真听讲，积极举手发言，对作业也一丝不苟。

下课了，在回家路上，我紧张得心里好像被一把钳子夹得紧紧地，浑身发抖。我想：爸爸很忙，说什么，爸爸才会去开家长会呢？有了，就说：“您不去开家长会，老师就不要我了。”我一回到家里就急切地对爸爸说：“爸爸，今天晚上7点钟，我们学校开家长会，请您去，您不去……”我的话还没说完，爸爸就毫不犹豫地说：“好，我知道了，晚上我会去参加家长会的。”没想到爸爸答应得这么快，这么关心我的学习。

晚上7点前，爸爸就出发了。从爸爸出门以后，我的心里一直忐忑不安。我等啊等，一直等到晚上9点钟，爸爸都还没回来。我只好上床睡觉去了，“滴答，滴答……”窗前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，脑海里总浮现出爸爸那严厉的眼神。我想：老师会不会批评我呀？爸爸回来后会不会给我来一个“雨打芭蕉式”或“无敌唾沫功“呢?想到这里，我的心突然剧烈地跳动，像无数只拳头捶击着我的心胸；使我难以自持。到了10点钟，爸爸终于回来了，爸爸一开始没说话，我紧张得双腿颤抖，像筛糠似的，手心冒汗，额头上也沁出无数细密的汗珠。忽然，爸爸和蔼地说：“亚婕，下次你做数学试卷及作业的时候，一定要细心点”，说完后就一丝不苟地和我一起检查我的作业。当检查到一题数学题时，他皱着眉头说道：“数学作业有一道题目做错了，把它订正过来。”爸爸耐心地和我一起检查完了作业，看着爸爸那疲倦地样子，我想对爸爸说：“爸爸，您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您——父亲的爱，是天下最伟大，最高洁的爱！”

我下定决心：以后做数学题时一定细心，绝不让爸爸失望！

家长会后作文 篇2

时光飞逝，转眼一学期又要过去了，孩子们也将升入四年级，但也预示着将要离开他们心中最神圣、最美的王老师了，在这次的家长会上，我又一次深刻地感受到了王老师对孩子们的一片苦心和敬业精神。

上次，因为孩子的不尽人意，王老师及时主动打来电话，让我深受感动，看到您在百忙之中能够如此尽心尽力，我们做家长的再也不可以无动于衷了，为了心中的希望，我们将在孩子三年级的最后时刻，与您携手，共同为孩子的明天铺上一条平坦的大道。其实，自从那一次通话，我们和您一样正在努力，也许效果不太明显，但我们一定会继续下去，绝不轻言放弃，也希望王老师在辛勤工作的同时多注意身体，因为您是孩子们心中的希望，也是家长们的期盼，当然，也要感谢其他的任课老师，希望各位老师也多多注意休息，孩子的进步，与你们的辛勤教导也是分不开的。

最后祝王老师及各位老师身体健康，万事如意，一生平安！

家长会后作文 篇3

今天晚上放学的时候，老师跟我们说，这个周末学校要召开全年级的家长会，全班同学的家长，若是没有特殊情况的必须参加，如果确实有特殊情况不能及时来到的，必须要亲自跟班主任老师打电话请假并且说明原因。老师在最后放学的时候又着重向我们强调了一次这个事情。

于是我回家以后就跟妈妈说了老师要召开家长会的事情，不凑巧的是，爸爸妈妈在周末的时候都要加班，在单位也不好请假，但是他们又很想去听老师究竟要讲一些什么内容。

就在他们苦思冥想解决的方法的时候，我灵机一动，为什么不让姥爷去代替参加呢。我跟他们一说，爸爸妈妈立刻觉得这是一个好的方法，立刻给姥爷打了一个电话，姥爷毫不犹豫的就同意了。

哈哈，好期待姥爷第一次参加我的家长会啊。

家长会后作文 篇4

期中考试结束了，本以为自己能够舒上一口气，可考试成绩和马上就要开家长会了又压得我喘不过气。我的成绩很不理想原来数学没下过九十分的我这次却只考了八十二分，语文也考得很不理想，才刚考了七十六分，本想另外一门功课考得好一点来补救可谁知道因为我考试时的粗心大意英语错了一道选择题成了九十九分，我的心忐忑不安，就像十五个吊桶打水—七上八下。

放学了，我的头沉重的抬不起来，一路上我的心怦怦的跳个不停。回到家后我不敢告诉妈妈我的成绩我思考着到底应不应该告诉妈妈呢?我想了一会儿决定告诉妈妈做一个诚实的人。

我把事情告诉了妈妈以后，妈妈皱起了眉头，我看到妈妈脸上的表情心里想：妈妈会不会打我呢？我又想：妈妈如果打我我就溜之大吉。可不了妈妈不但没有打我反而心平气和的对我说：“失败乃成功之母》你只要尽力就是最棒的。“听了妈妈的话我打消了跑的念头。也是妈妈的话是我信心大增，所以我一定要在下次考试中取得优异的成绩。

家长会后作文 篇5

迎大家走进我们xx路小学五年级（x）班这个大家庭。因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表五年级（2）全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！

我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

家长会后作文 篇6

今天，妈妈去开家长会了！

我想，这次家长会会是怎么样的呢？每科的老师都会表扬我几次？又会批评我哪些地方呢？不知道科学考得这么差，会不会被毛老师批评啊！因为我只考了85分，这次不知道怎么回事，反正就是没考好！以前科学都考97分以上的。

哎！真希望这次妈妈一回来就会表扬我，也有可能是批评了！不过我这次英语考了100分，林老师很有可能表扬我。我还希望妈妈看到我课桌上听写大赛，写乐山大佛导游词的作文都是100分，她应该会很高兴，很开心吧！也有可能数学不会批评了！现在我写这篇作文的时候好紧张啊！害怕我被批评呢！哎！

妈妈回来了，现在已经是八点四十了！我急忙问妈妈：“老师批评我了没有呀！”妈妈高兴的说：“没有！”我继续问：“那老师说了什么呀！快告诉我。”“老师说了一些眼保健操做的好的人，还有沈老师表扬了这次考试作文全部满分的同学。可可，还不错！你被沈老师表扬了！”我笑嘻嘻的说：“女儿没有给你丢脸吧！”妈妈不服气的说：“哼！比你好多同学多的去了！那什么孙凌，吴哲亨，曾涵你就别吹牛了！”我又嘟着嘴，说：“那我也不差嘛！”“好！你不差，行了吧。”说着，妈妈刮了我的鼻子一下。

这次的家长会真是太惊奇了！我还以为我被批评了呢！

家长会后作文 篇7

当老师发下一张通知后，平时那些成绩较差的学生都人心惶惶了，茅老师还要求把常规本、记事本、语文书（8、9）练习册（8、9）……都放在课桌上，所以那些平常不做课堂笔记、不默写古诗的的人便急急忙忙的拿了别人的课堂笔记抄了起来，还把抽屉里的垃圾清理干净，整个班级像一窝乱窜的老鼠。

“有没有整理好呀！”茅老师严肃地说。大家都回了座位，茅老师说：“临时抱佛脚是没用的哦，是要靠平时自觉的完成。”我心想：这下全班同学都倒霉了。像我，平时默写不太好，如果被妈妈看到默写本，回来肯定又要挨骂了，而且我的记事本因爸妈工作忙回家迟，也已经有许多天没签了。

唉！家长会暴露了我们的陋习，让我们都难逃一劫！但从中我也懂得了一个道理：平时的作业要及时完成，否则日积月累你想补也补不完了！

家长会后作文 篇8

当那万恶的、连两套衣服都不够买的分数告诉我时，更加万恶的家长会也接着来了。

当天上午，老师们煞费苦心的准备着自以为对我们学生好的家长会，家长们听到这个消息后，一个个都摩拳擦掌、一个个趋之如归的赶往教室，那些分数考得够买两套衣服的同学和那些榜上有名、有照片的同学可不怕这个家长会，而且正盼望着用这个机会来卖弄自己的那些微不足道的才能和本领。而我们这些“无名氏”却没有他们这样自由自在，仅凭我们那点分数，不被父母教训那可以说比登天还难。

傍晚，我穿过被路灯照耀的街道，火急火燎的跑回家，告诉妈妈开家长会要注意事项，生怕出一点点闪失，明天就成了a级罪犯，成为被老师迎头攻击的重点对象。我向母亲叮嘱完这些，才稍稍放下心来去吃晚餐。

时间再滴滴的声音中过去了，最后的晚霞早就被吞没，大地已没有了温暖，我的作业全部完成了，抬头一看，已经是九点多了，我打了个电话给妈妈，却被她挂断了，过来一会儿，她才给我发来短信，解释说她还再开家长会。我注视着浓浓的夜色，听着清脆的雨声，想着：学校为什么要开家长会呢？当然是为了让家长了解我们在学校里的态度、状态吧。可这么多年来，开完家长会妈妈哪次回来没有教训我呢？好像记忆中一次也没有吧。这次当然也不会例外。因为我自己知道自己的斤两，好的榜上没有我的名字，坏的倒是有，也不多，就十几个。而且我这次考试考糟了，全年级前两百名里我正好成了“孙山”，在我后面的全部都算名落孙山了，与两百名大关无缘。

家长会后作文 篇9

xx月xx日，我们举行了一场非常特别的家长会，可真是让我难忘啊！

大家都知道，传统的家长会，都是语数英科任老师向家长们说一些同学们在校情况及作业情况。可现在不一样了，这个家长会就是我们的舞台，我们把自己精心制作的幻灯片展示给家长们看。让家长们看到我们的风采，明白我们在“E”家园里是多么的好！

外面下着倾盆大雨，吹来一阵阵刺骨的凉风。在这个寒冷的天气里，我的心却是火辣辣的。主持人个个精神气十足的走上讲台，宣布家长会开始了。我们相继看了“E”家园理各个部门，各个学科的汇报总结幻灯片。我在看的时候，一个劲地鼓掌，他们制作的幻灯片非常精美，真不知花去了多少时间，付出了多少心血，才能在家长面前呈现出这么好的作品啊！

过了好一会儿终于迎来了星期一至星期五的管家汇报。我的心情是既高兴又担心。我高兴的是我可以在家长会上一展我们的风采。可…可是我又担心我做的不好，家长们看来不太满意，把我们星期二的管家团队丢脸了。

现在星期一管家的刘xx在汇报。我绷紧了脸，双眼直直的看着他们的团队的汇报，他们说的很全面，有对同学们的表扬鼓励及希望。家长们热情的鼓掌。真是让我有了更大的压力啊！

都快紧张死了。

很快！很快，啊！到我们啦，我连忙威风带领着我的团队走上讲台。彬彬有礼地向家长们、同学们问了个好，看似没什么大不了，其实我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖动着鼠标，打开了我自己的幻灯片，可能是因为紧张的原因，我的语速非常快。我还不时抬起头看看家长们的表情。我真的担心，里仿佛有无数只小兔在跳。过了好一会，一张又一张，终于放完了。我们团队深深鞠了个躬，以表示谢谢大家的观赏。我慢慢走下台，我松了一口气，这提着的心终于放下来了。乖乖坐在那里等待下一个节目。

下一个节目是张xx、姜xx来朗诵她们的佳作，我在下面默默为她们加油。在班级里念给同学听还没什么大不了，可是还要当着家长的面读出自己的作文。一定会有太多的紧张。我希望她们看到我这么卖力的鼓掌，可以放松一点。

家长会后作文 篇10

啊呀啊呀，今天老师告诉我们一个晴天大霹雳：我们今天下午要开家长会！这个晴天霹雳可当真不小，如同一盆冷水般，把我们同学全身上下浇了下，那叫一个透心凉！

原本安静得连掉根针都听得见的教师中顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说”哎呀哎呀，怎么办啊，老师会不会在家长会上点我名字，我回家死定啦！“”是啊，是啊，这次不知道是谁来开家长会的，要是我爸，我滴乖乖，我不死也得瘸腿啊！“你们这些我倒不会有，我可是大名鼎鼎的学霸呢，不过

还是好紧张啊，老师会不会把我们打架骂人的事情告诉家长啊，紧张死啦！”

老师镇静地一声大吼：“肃静！”但脸上却没有一丝惊讶，仿佛料到了我们早就会这样。但除此之外，老师并没有说什么，只是喊了声“下课”就走了

这样可就剩下同学们在风中摇曳了！

我原本以为在家长会上就算是好学生也会被批评，可是出乎我们意料的是

老师并没有批评任何同学，反而把我们全班同学各自的优点都说了出来，重重地表扬了我们一顿。每个人心里都洒满了阳光，阴霾似乎都一扫而空！

原来家长会也能这么开心啊！

家长会后作文 篇11

提到家长会，大多数同学应该是又喜又悲，喜是老师表扬，悲是老师点名。今年家长会，同学们依旧又喜又悲，但原因五花八门。

就在家长会的前几个小时，孙老师让我们写出爸爸妈妈在帮助我的学业中有什么优点，什么缺点。在我们的心目中，老师和爸妈一样，像古代的皇帝一般，而我们只是不起眼的庶民，庶民想在皇帝面前说皇帝的缺点，得有多大的胆量啊，改不改，骂不骂，打不打都是皇帝的决定，只要劝两句就如你所愿？同学们都忐忑不安：有些毫无头绪，咬着笔杆半天还是空白；有的小心翼翼地写上了别打我别骂我诸如此类的话语；有些好不容易憋出几个字，侧头细思，立马又咬牙划去；在纸上流水般唰立刻写完的人少之极少表现各式各样，老师评价，没胆量。

家长会时，呆在各处的同学们应该没有几个不紧张吧？老师该骂的骂，该表扬的表扬，家长会的表扬和批评你听的到吗？平时丢三落四的家长在此刻记性会出奇得好，回来把老师的批评一字不落地转述给你，甚至结合平日里的宿怨添油加醋描述一番，眼前仿佛就是十八层地狱；家长回来满面红光、欢天喜地，对你又是亲又是抱的，好不快活，你就知道，被老师点名表扬了；那万一家长一进家门就死气沉沉的，没有一个好脸色，你也能知道，老师对你没有好话讲，可是家长淡淡说了一句，不错或继续努力，之后又不给你好脸色，那你哪知道老师对你的评价呢，难不成是表扬加批评？你的日子就甭想开开心心了，

孙老师说是要让家长做出改变，但改不改，变好还是变坏，学生标准还是拭目以待。大部分的家长还不知做出了什么改变，有些家长变严厉了，有些家长变和善了，有些家长一如既往；据小道消息统计少数家长变好了，大多数家长变坏了，而我呢？爸爸没有什么改变（因为他没参加家长会），我妈回来也没说啥，但暴风雨前总是最宁静的。一个星期后死气沉沉，一言不发，之后常常用我建议要改的地方来讽刺我，用我的话说就是：妈妈变坏了，有用来说我的理由了。

我不恨家长会，但也不喜欢家长会，尤其是这一次。

家长会学生开学不久后的魔鬼会。

家长会后作文

我们提供了一些与“家长会后作文”相关的实用信息供您参考。作文是心灵的共鸣情感的升华思维的拓展，写作可以帮助我们更好地认知身边的环境和人物。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。我认为这会对你有所启迪！

家长会后作文 篇1

敬爱的各位叔叔、阿姨们：

大家好！感谢大家能从百忙中抽出时间来参加我们家长会，说明叔叔、阿姨对自己的孩子都十分关心。我代表六年级一班全体同学、老师表示感谢！

作为学生代表讲话，我为此感到十分荣幸。首先，我要向各位叔叔、阿姨们讲一下我们班最近的情况。

在这一段时间里，我们班有很多的同学表现出色，进步很大，在上课的时候不做小动作了，也不讲废话了，而且在上课时能积极回答问题，他们有：何利辉、董志强…等同学，而且我们班又涌现出了一批乐于助人、关心班集体的同学，他们是：巴呢玛、聂建伟、铁玛等人，希望大家再接再厉，好好保持。可是我们班现在又有一些不好的行为，如：打架斗殴、不戴红领巾…等现象，这些不文明的现象严重损坏了我们六一班文明班级的形象，而且在同学中也产生了不好的影响，在此必须点名批评，他们是：朱利文、那仁巴特等人，希望在座的家长引起注意，多多重视自己孩子的情况，孩子一有什么不良的反映立即与老师沟通，以便更好的去改善他，使我们六一班的每一位同学都取得好的成就。

我的讲话完毕，谢谢大家！

家长会后作文 篇2

恼人的家长会

今天，老师站在讲台上，宣布了开家长会，同学们一听到要开家长会，教室里就立刻先炸开了锅，闹得不可开交。有的人如大祸临头一样惊恐万状，有的却自信满满，大概是因为他在学校的表现很好吧！我这个人胆子本来就小，而且这段时间我在学校的表现也并不出色，所以我也忧心忡忡。

翌日下午，家长陆续来到班级。可我没有找到我的父母。“嘿嘿，爸爸妈妈不来了，我不用挨批评了！”正当我暗自高兴时，我那不听话的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一张熟悉的面孔。定睛一瞧，原来是妈妈!这下死定了。当老师布置完作业时，我以迅雷不及掩耳之势收拾好书包，奔入图书馆，我长叹一声：“唉，终于远离‘危险地带’了！”

当老师发下默写纸准备默写时，戏剧性的一幕发生了：我的默写纸不见了，我搜遍了书包也没找到，最后，我只能干坐在那背单词。老师见我十分空闲，就有给我安排了一个新工作：批作业。于是，我又拿起了笔热火朝天地干了起来。

傍晚，我回到家中，本以为等待我的是没完没了的批评，可没想到妈妈什么也没说。原来在家长会上老师没有向妈妈公布我的“罪状”，而是将要督促孩子学习。听了这话，我长叹一声：“哎，这恼人的家长会！”

家长会后作文 篇3

我们大家盼呀盼，终于盼到了家长会，我们在两个星期中经过蒋老师的精心排练，有了充分的信心。

家长们已经到齐了，表演也即将开始，第一个节目就是大合唱《校园的早晨》，我也是其中之一，同学们站在教室中央一个个脸上都充满着笑容，深情的演唱着那首欢快的歌曲。爸爸妈妈看到我们精彩的表演，用他们最热烈的掌声表扬我们。

精彩的节目有很多，令我最难忘的就是陈亦菲与蒋樱的健美操表演，她们的动作熟能生巧，一个劈叉震撼全场，听同学们说：陈亦菲脚上曾经起过泡，还破过皮，可她还是坚持下来了，“功夫不负有心人”她的付出也得到了回报，她成为了健美操的副队长。

表演中也少不了分享自己的快乐与学习的方法，同学们讲了许多知识点，如：预习的时候要自己先动脑筋，不会的再查《课课通》，但《课课通》不是万能的，你现在可以在上面抄抄，那考试时怎么办？

所有的节目已经表演完了，还剩下激动人心的那一刻，把我们亲手写的信交给家长，在家长们看信的那一刻，同学们有些紧张，有的家长脸上露出了丝丝笑容，有的妈妈流下的感动的泪水，有的妈妈眼泪在眼眶里打滚……这时同学们把老师精心准备的礼物献给了爸爸妈妈。

真是一次有意义的家长会，给了我们信心(表演)，给了我们知识(演讲)，加深了我们与家长的感情。

家长会后作文 篇4

尊敬的各位老师、家长们：

您好！

我是生物课代表，下面由我来为您介绍我们的生物老师苏老师。

说起我们的生物苏老师，身为课代表的我似乎有说不完的评价。苏老师有着独特的教学方法，总是带着我们去亲身实践，有时是去室外用肉眼观察植物，有时叫我们借助显微镜观察细胞。

苏老师为人幽默，上课时总是用一两句话打破沉重的气氛，让单板教条的课堂变得丰富多彩。

有一次上生物课，老师讲人的口腔上皮细胞。为了让我们了解的更清楚，特意带来了显微镜。上课时，一个同学不知在干什么，没有专心的听讲。苏老师发现后，把他叫到讲台上，给了他一根消毒牙签，让他在自己的口腔内壁上轻刮几下，刮完后，苏老师接过消毒牙签，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，又在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。这时，苏老师忽然对同学们说：现在，老师要把这位同学放在显微镜的载物台上。瞬间，同学们仿佛被老师雷到了，哄堂大笑起来。笑归笑，笑够后同学们更专心的听讲了。

这就是我们的生物老师苏老师，一个风趣幽默，有独特教学方法的好老师。

家长会后作文 篇5

一位母亲与家长会读后感人们常说：母爱如水。是啊！母亲如同天上那一朵朵雪白的云，下出颗颗水滴，润泽津润着我们这颗未发芽的种子，有了母亲水一般的呵护，才会有发芽、长叶、变大、开花、结果，才会有未来的夸姣糊口。

是啊！正如文章中的母亲一样，每一次家长会，老师都是说的坏一方面，可当孩子问起时，母亲忍住心中的伤心，用另一方面的说法来告诉儿子，但在初中那一次，固然还不算好动静，但对于有些失望，极度伤心的母亲那算是一个好动静，每一次另一方面的说法，总会在儿子的背后再加一份动力；是啊！哪个母亲对自己的儿女不是好心呢？有的很细心，会经常帮到孩子，有的比较粗心，但也是好心，固然有时候做错了，引来孩子的训斥，当时，一声对不起，让人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上说的和心里想的不一样，但只有是为你好。不会有豆腐嘴刀子心，哪有母亲不为孩子好的！是啊！从一声别饿着，要当真。

从一个动作，小时候，睡觉时母亲总会轻轻地拍着你。从一个关心，夹一块肉，都能看出母亲对你的爱，有的人会以为是理所当然，她愿意。是啊！她是为了自己的儿女，才劳苦费心，多一丝银发，岂非你看不出这些无微不至，来来去匆匆的母爱吗？就在我糊口中，有许多妈妈的爱伴跟着我成长。

那个炎热的夜晚，我在烦躁的心情中不知不觉睡着了，不知什么时候，妈妈已在我旁边拿着我最喜欢的小扇子，为我拂过一阵凉爽、安心的轻风，让我一直沉醉在甜蜜的睡梦中，而她的睡衣早已湿透，她的脸上没有一丝愁眉，而是看着我熟睡的样子。此时，装睡看见了这情景的我，心里一阵酸楚。整理时想到平日里，我与妈妈斗嘴的回忆。后来心中还恨着妈妈，现在我有些惭愧了。

这些无微不至的举动，岂非你们没想过吗？不！是你们平日忽视罢了！是你们没有觉察罢了！本日。我终于明白了：谁言寸草心，报得三春晖。更深一层的寄意，不是曾背过的原意，而是：只要你一切都好，你的母亲岂非不为你兴奋吗？不就是答谢了那春天的阳光母亲的恩吗？

家长会后作文 篇6

家长会之终于结束了，夜色像墨一样凝重，月亮也仿佛藏了起来。

妈妈要上夜班就匆匆走了，我一个人走在回家的路上，迎面的风吹在脸上，像刀一般割在我的脸上，殊不知，我的心在滴血。我的世界仿佛被笼罩在黑夜之中，无边无际的黑暗吞噬着我孤单的心，我开始喘不过气来。耳机中响着罗南帕克的音乐，可我却再也无法与他一同享受音乐的美好。

不知怎的，脑海里像放电影一样一遍遍地回放着那个镜头，分数条发下来后，同学们都相互的炫耀着自己优秀的成绩，而我却考得很差，血液顺着黑色的盔甲一点一点渗透出来……

我知道人的一生难免受到挫折，我只是在心里建了一座城堡。可如今痛苦的洪流将思想的闸门推开，心中这座城堡轰然倒塌，只剩下了残垣断壁。

我行走在这一片黑暗之中，前方只是一片未知。突然，前方路上的一道光束一闪而过，那是什么？我不知道，是太阳升起时给予的人间光芒，还是凤凰涅槃重生时散发的耀眼光辉？这时仿佛有一个声音在呼唤：“冲破黑暗的笼罩吧，让坚强的种子破土重生，做生活的主人，给他留下一道光，让心灵的创伤得以抚平。”我在一本书上看到这样的话：何必在意他人的闲言杂语？我不是一朵柔弱的花，自己要做自己的强者，迎接生活种种严峻考验，给世界留下满树的芳香。

月亮不知何时钻出了云层，我仿佛看清楚了前方的路，每走一步，前方的世界就更加明亮。不知不觉中我的步伐加快了，因为我在心田中有一种坚强的信念，我知道那是我多年前埋在心中的种子，终有一日，它会破土而出，给予世界无尽的希望与光明。

家长会结束了，妈妈没有说什么，但我的心告诉我：努力前进吧，成长的路上有风也有雨，只要坚信我不是一朵柔弱的花朵，我的世界就会绽放青春的辉煌，我就会给世界带来芬芳。

家长会后作文 篇7

家长会之后，父亲便快步走开了，我独自一人走在那荒凉的道路上，冷风挂在我的脸上，就像那锋利的刀片一般，一刀一刀的刮着我的双颊。此时，路旁梧桐树的一片树叶落在了我的肩上，我抬头望向这荒凉的景象，它仿佛也在为我哭泣，难道我的悲伤感染了它，想到此，眼中里家的路也越来越远，视线也逐渐模糊了起来……

我回到了家中见父亲早已将饭菜做好并放在了桌上，我绕过饭桌，直接走进了房门，把门闩上，独自一人呆在了房内，我颤抖着掏出了这一纸成绩单，可现在，这纸在我手中仿佛也像千斤的重石一般，我使足了力气，才艰难的将它拿了出来，困难的将目光移到了成绩单上，看到这倒退了30名的成绩，眼睛已不知不觉的湿润了，爸爸在门外轻柔的喊道：“出来吃饭吧，儿子。”我回答道：“马上。”我已经哽咽了，声音也变了调。父亲从我的声音中听出了其中的玄妙，便自觉的走了。

我走出房门我坐到了饭桌上，简单的饭菜散发着父爱的味道。一缕阳光透过窗户照在父亲的头上，阳光的照射也使那白发也愈加显眼，我脑海中不由浮现出了昔日的情景，年轻的父亲在阳光下与我嬉戏，他身旁的梧桐树的绿色从叶脉中散发着一种青春的活力。现在我在抬眼向窗外望去，那树叶早已没有了往日的生机开始变得枯黄，那树干早已随着岁月的消磨也愈显苍老。

此刻我觉得，那窗外的梧桐树就犹如我年迈的父亲。

看着此刻的父亲，我心中便又不由得多了一丝忧伤，我又回想起在学校时对学习的不认真，屡屡拖欠作业，搞恶作剧，父亲一次又一次到学校，站在办公室中，听老师一遍又一遍诉说我的种种“劣行”，心中又难免多了一丝愧疚。这次家长会后，父亲没有像往日那样批评我，也没讲什么大道理，只是默默的走开了，这个在我印象中自尊心极强的男人，是我让他丢尽了脸面吗？这个望子成龙的父亲；对我这个不争气的儿子失望了吗？

望着父亲那日渐衰老的身影，我心中做下了决定，我不能再这样下去，我要开始一个崭新的人生，我要建立一个崭新的学习态度。

家长会后作文 篇8

昨天下午，我们学校召开了一次家长会，大家都说，家长会是坏学生的噩梦，却是好学生的美梦。可我不是美梦，却是噩梦。我们悲哀的笑了。

我现在已经是六年级的学生了，快升初中，其实我自己心里比谁都清楚，父母和老师对我的期望很高，我也时时刻刻提醒自己，一定不能落后。

本来在家里父母给我施加的压力就已经够多了的，自从开了家长会后，来自父母给我的压力就更大了。

不知不觉，到了8点钟，爸爸回来了，这是，我的心跳得很快。想：肯定会受到爸爸的一顿责骂，没想到爸爸走过来，和颜悦色地说：“家长会上，数学老师说你学习学得很快，活泼、开朗，可就是上课有时不认真，东张西望，只要你改正了这个缺点，数学成绩会很棒的。”我悬着的心终于落了下来。我断定家长会上老师一定说了我们许多缺点，而爸爸平常也对我很严格，但这次却不一样，这让我想起了读过的一篇文章，就是《一位母亲与家长会的故事》，就是讲了一个孩子在学校的表现一点都不好，家长会时，老师特意提名批评了那个母亲。母亲回家，并没有批评那个孩子，还鼓励那个孩子好好学习，最后那个孩子在母亲的鼓励下成了一个富翁。这让我非常感动。

人们最不想失去的就是时间，但往往失去得最快的也就是时间了。补习的第三个星期过去了，当初的新鲜感如今已经消失得无影无踪了，剩下的只是无尽的烦闷。

自补习以来，我发觉自己没有一点数学头脑，不过我始终相信“笨鸟先飞”。学习比的是坚持，看谁坚持到最后，谁就拥有鲜花和掌声。我不要做一个旁衬者，我要做一个主宰者。

家长会后作文 篇9

起床啦!起床啦!大懒猪我使劲地摇着正在熟睡的老爸，今天家长会。

老爸这才恍然大悟，连忙下了床冲出了房间去做饭了。我也随后跟着走了出去。

我迅速地吃玩了饭，坐着妈妈的车去开家长会，我的心又高兴又害怕。怕的是?高兴的是?

我来到学校，一辆辆车排列在校门口，如同一名名士兵守护在校门口。走进那昔日充满欢声笑语的校园中，一阵微风袭来，使我十分清爽。

走进班级，许多家长已经坐在椅子上，手拿着考试卷仔细地看着，怎么才考了79。5分?我吃惊地叫道，妈妈会怎么说我?我担心着

过了一会儿家长会开始了，我躺在教室外，偷偷地听着，只听老师给家长们舒通。开导，这一下，我心中的石头不禁一落，就和其他小孩就在操场玩耍开了。

我在玩的时候发现了一只毛毛虫，它全身金黄一根根毛像仙人掌的刺一样。我用树叶把毛毛虫刮进沙池的大坑里，我再把沙子扔进坑中，做了一个坟墓给毛毛虫。(为什么要这么做，这么做有什么意思吗?)

过了一会儿妈妈来了，我依依不舍地走了。

家长会后作文 篇10

两个小时的时间过得好漫长,我像一个囚犯,等待着妈妈从学校开完家长会（］回来给我的宣判.我实在是忍不住了,便叫小伙伴,同班同学下来一起陪我等待最后一刻的宣判.许昕雯也像热锅上的蚂蚁似的,团团转.而且下个星期,我们班会去社会实践基地,假如这次表现不好,就别想去实践了哦!

听着听着妈妈的脚步离我越来越近,心里是忐忑不安,老师会在妈妈面前说我什么坏话呢?妈妈会怎样想呢?哎,时间怎么过得这么慢,终于,妈妈走了过来,脸上露着微笑.我心想,这下好了,老师一定表扬了我,一颗不安的心终于有着落了.我急迫的问妈妈怎么样?妈妈说:"老师表扬你了!余老师说你作文写的很好,也爱发言,坚持下去会更好的;数学老师表扬你端正学习态度,从原来的要我学改成了我要学了."我说:"可我这次数学考试才考了80分啊?"妈妈却说:"张老师说了,只要你认真听讲,还怕敢不上来吗!"听了妈妈的话,我的心里火辣辣的.当天晚上妈妈一个劲催我睡觉,可我却怎么也睡不着,心里有一种莫名的激动.

家长会已经过去两天了,悬着的心也放下了.虽然没有受到老师和家长的批评,可我却怎么也忘我了那80分,就让它做为我的一个新起点吧!爱因斯坦曾说过:"天才,是百分之一的灵感,加上百分之九十九的努力."

家长会后作文 篇11

听说妈妈要去开家长会了，我心里很紧张也很害怕，害怕老师要向妈妈“告状”。因为虽然我这回还是考的双百，但是平时在课堂上我跟同学说过话，还在上课的时候做过小动作，有时候写字不认真，有时候检查不认真。我怕妈妈听了这些以后不高兴。

妈妈去开会了，就剩我和姐姐在家写作业。终于，作业写完了，我打开玩具箱让姐姐挑选玩具玩。姐姐选择了一只小鸭子，我选择了一只小乌龟，我们玩呀玩呀，玩得太开心了！几乎全忘了那些紧张、害怕的感觉。

当我们看钟上的指针感觉家长会快结束的时候，那些紧张的感觉又回来了——既害怕没得玩了，又害怕妈妈批评我。

妈妈回来了，她眯眯笑地走进家门，我连忙跑过去问她：“妈妈，老师怎么说啦？”妈妈说：“你的老师们真的太爱你了！她们不仅表扬了你，还对你提出了要求。她们说，如果你写字再认真一点，那就更好了！如果你不在课上跟同学讲话，那就更更好了！如果你养成复习、预习、检查的好习惯，那就更更更好了！”我根本就没想到老师们会这样表扬我，我会“拜拜”那些坏习惯的！我喜欢老师们！做她们的学生真幸福呀！

家长会日记

如何利用范文的框架写出文章呢？文档写作好像是个难题，人们越来越需要依赖范文了，根据您的意愿笔稿范文网为您准备了一篇“家长会日记”的文章。

家长会日记(篇1)

星期一，刘老师说要开家长会，我们都很兴奋。既然要开家长会，为了表示对家长到来的欢迎，肯定要送出自己最真挚的小祝福吧!

拿出一张白纸，我开始创作我的自制小贺卡。图案、文字、英语，一样也不可以少。内容，我可是与众不同的啦!别的同学都是平平常常的贺卡，我把贺卡“装扮”一下，装在自己制作的信封里，画上邮票，写上地址和邮编，还不忘给邮票“盖”上一个戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住内心的激动，恨不得赶快让妈妈看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏进了语文书里，心里想：妈妈看到会怎样?家长们来了，我那熟悉的身影也出现了，我在兴奋之余反倒开始有了一点紧张。

我们在看电影，电影似乎有些漫长。终于可以回教室了，我钻进教室的人群里，问妈妈：“有没有收到我的神秘礼物?”“嗯，你的那张贺卡做得很精致，与众不同!”妈妈大加赞赏地说。妈妈这句话说到我的心坎上，顿时，我像吃了蜜一样甜。回家后，妈妈微笑着对我说：“其实我看到你的那段话，觉得你有些成熟了，又有一些调皮，看着看着，我都差点控制不住而热泪盈眶了。”听了这句话，我十分感动，不禁抱住妈妈，心想：让妈妈开心，让妈妈幸福，我做什么都带劲!

感恩，不一定是语言，不一定是行动，也不一定是礼物，只要有真心实意，才是真正感恩。

家长会日记(篇2)

20xx年10月21日我作为一年级八班李秉勋的家长参加了今天的家长会，而今天也是孩子入学的整一个月，今天也是孩子入学已来的第一次家长会，作为家长我象孩子一样感到十分期待和兴奋。踏进孩子 的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，设计精美的`墙报、干净整洁的桌椅和地面，知道了老师的不易，做一年级的老师更加不容易，赵老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我 为孩子能遇上这样的好老师感到特别欣慰。向赵老师道一声您辛苦了！谢谢您！

家长会日记(篇3)

开家长会这个周日，学校要举行家长会，这是每个人心里最紧张的时刻。有的人会被老师批评，有的人因表现好被表扬。我虽然平时成绩不是最好，但是也一直很努力地学习，不知道，在家长会上，会不会因成绩受到老师的批评，又或者是表扬，总之此时，我的心里真是忐忑不安。

听家教老师说：开家长会，不单是老师说哪位同学，或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划，该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们，也是对我们的负责。就算批评我们，这也没什么好怕，最主要是自己认识到错在哪里，改正就行。这样我也能更加了解自己，不断地完善自己。

在我心里，我多么渴望老师能在父母面前夸奖我，让父母感到欣慰。想想我平时的表现，虽然不是优等生，至少我也不会吵架或者打架，但是在成绩方面却有所欠缺，尤其是我的英语成绩，一直不是很理想。我开始后悔自己平时考试，没有仔细地检查，因为疏忽而考砸了很多考试，还有在课前表现上，我也表现不是很突出，不过在责任这方面却是很有信心的。过去的表现即使再好或者再坏，也都已经过去了，家长会在即，我还是样保持乐观的心情，不管表扬或批评，都应该勇敢的面对。

家长会日记(篇4)

每当我回忆起童年的往事，就会想起那次家长会。

记得一年级时我的学习并不好，班主任总是批评我。

班主任刘老师28岁，长得高高瘦瘦，还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时，我就知道自己又犯错了。

一天下午，刘老师来到教室说：“明天早上请让家长来，我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕，放学的路上我还想告不告诉家长，想着想着我就走到了家门口，我在家门口沉思，最后我鼓起勇气敲了敲门，妈妈把门打开，我走进去说：“妈，明天开家长会。”妈妈说：“行，明天我一定去。”时间过得飞快，一转眼就到了第二天早上。

到了学校，妈妈走进了教学楼。从妈妈走进去的第一秒开始我就幻想刘老师会不会告诉妈妈我的学习不好，我犯的错误等等，我在门外的时间过得真慢啊。40分钟如同4小时那么漫长，我不时的往里望，家长会终于结束了，妈妈出来对我说：“于博，你的表现不错嘛，乐于助人，爱做好事，有上进心。”听完妈妈的话，我惊呆了。

第二天早上，我走进刘老师的办公室，问刘老师：“您为生么不说我的不足呢?”老师说：“人不是十全十美的，家长会也不是告状会。”“哦，是这样。”我似乎懂了许多。

从这以后我感到刘老师是那么的可爱温柔。那次过后，我的学习成绩提高了，这都是刘老师培养的结果。教师节来了，我送给刘老师的最好礼物就是优秀的学习成绩。

家长会日记(篇5)

今天，老师说今天下午开家长会，你们可以不用来了。我想：今天下午放假了，太好了，我今天下午要好好的玩!可是，我转念一想：我最近表现不好，老师会不会当着全班的面批评我妈妈?或是在开完家长会之后，再留下来?还是......妈妈回家肯定会批评我的。

我回家以后，把下午要开家长会告诉妈妈。妈妈走后，我在家里六神无主。我估计要被老师表扬，简直比登天还要难，看来只会被老师批评了。我呆在家里，心不在焉，就怕妈妈回来后会批评我。我真希望老师不要批评妈妈，这样该多好啊!

我在家里焦急万分，现在已经五点多了，妈妈怎么还没回来?真是一事如隔三秋啊!难道老师把妈妈留下来了?还是......

妈妈终于回来了，我看了看妈妈的脸色，好像不是阴天。我问妈妈：“老师批评我了吗?”妈妈说：“没有，老师说你有进步，还有表扬你，希望你再接再励!更上一层楼!”

我听了妈妈的话，慢慢地松了一口气。心里默默地感谢唐老师，给了我面子，以后一定听你的话

最新二年级家长会后感受9篇

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二年级家长会后感受(篇1)

这学期，二年级还是由我和刘老师担任，我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法，我们两位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了，在备课、上课、作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳扎，对知识点的挖掘更是滴水不漏。

一、二年级的过渡性质

小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学生进入小学中段的第一个学期，在学科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了，我们也应该让孩子有学习的紧张感，总之，二年级是小学至关重要的一个阶段。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

二、我们在教学方面所采取的措施

再说我们的作业设计，我们除了布置学生做和的作业外，还另外设计了随课练习，也就是让学生养成做数学笔记的习惯，这个笔记练习不是简单的拼凑，而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸，既源于课本，又高于课本，让学生在掌握课文知识的基础上，拓展课外的知识链接，使学生从各个角度去挖掘知识点，培养自主学习的习惯。

三、日常行为管理

（1）经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。如：有没有按时完成作业，作业的质量高还是低？学生作业完成的情况，可以请家长查看本班的《班务记》。

（2）开展安全伴我行活动，并以之为重中之中，时常检查安全隐患并及时排查。

（3）还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项，做到天天提醒，时时叮嘱。当然，这也离不开在座各位家长的合作和支持。

四、学习方面（重点指出习惯方面）

平时在家时，家长们想提高孩子的计算能力、解决能力，可以从以下几个方面入手：

（1）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动，运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣。

（2）培养学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。

（a）根据学生好奇的特点，以奇引趣。小学生都有好奇心，对新的事物喜欢问为什么，应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。

（b）根据学生喜新的特点，以变引趣。

（c）用成功的喜悦，激发学习兴趣。

（d）为学生提供动手操作的机会，激发学生的学习兴趣。

（3）联系计算解题实践，发展自主探索能力。小学数学，一般由已知到未知，这里的“到”应是让学生根据已学知识发展的，让学生独立计算，主动探索，扩展已学知识，获得新知识。

提到双休，我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和学习环境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在双休日都做些什么呢？可能也就随口问问，你作业完成了没有啊？

不知道你发现没有，在一些游戏前面，小孩已经沉迷于当中，所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么样了呢？我们不仅在物质上关心他们，在精神上更加注重他们。他们现在可以说是在青春期，属于有些叛逆的阶段，这需要我们的关爱和正确的指引。

二年级家长会后感受(篇2)

首先感谢老师细心策划、精心打造了一场家校交流会，让爸爸妈妈们再一次聚在一起，给大家提供了一个相互学习与交流的机会。会上，我们不仅重温了久违的英语日常用语，而且回味了有趣的小学乘除法运算，还认真聆听并了解到了班主任老师所作的孩子们在学校的各方面情况介绍……

老师们的言语，无不隐含着对孩子们的浓浓爱意和殷切企盼……从读、写、练、说到日常行为习惯的养成，处处凝聚了老师们辛勤的汗水；父母，是孩子的第一老师，以身作则、言传身教，是为人父母引导孩子、教育孩子的首要职责；陪伴是教育孩子最有效的方式，而高质量的陪伴更能为孩子们的成长带来意想不到的惊喜！

这次交流，我们既是家长，因为我们要以身作则，率先垂范；但我们也是学生，因为在以后的生活中，我们更要摆正位置，调整心态，与孩子们交朋友，做知己，用心陪伴……

感谢老师们的辛勤付出，让我们携起手来，伴孩子们共同进步，共同成长！

二年级家长会后感受(篇3)

时光飞逝，儿子已离开幼儿园，转眼步入了小学。在看着儿子迈入一年级，我的心一直是忐忑不安的，担心儿子是否适应学校的生活，是否能承受沉重的学习，我的心从来都是纠结的，一方面希望孩子能够得到良好的教育，一方面又不想让孩子因为学校失去他这个年龄应该有的欢声笑语，我迷茫，找不到方向。

20xx年9月7日，今天我参加了儿子的开学典礼，在这里长兴老师和小同学们给我上了一课，我看到美丽的校园，温柔可亲的老师，再看到儿子的脸上洋溢着自豪的笑容，仿佛一下子长大了，我的心就像一块石头落地。

随着音乐的响起，开学典礼正式开始！看着孩子们井然有序的排队，我们新生家长也陆续融入孩子的队伍。牵着儿子的小手，听着耳边的欢迎声，我的心情也是那么的激动，那么的自豪，真的感觉幸福满满。

紧接着第一项，升旗仪式，由高年级同学负责升旗仪式，离开校园生活已经近十多年了，当我站在操场上感受着升旗仪式带给我的庄严而激动的时候，我仿佛回到学生时代，再看儿子也是笑容满满。

升旗仪式过后，由二年级的同学带领一年级小朋友和我们家长走上红毯，并以热烈的掌声欢迎我们的到来。孩子们的笑脸给我留下了深刻的印象！我知道，那是因为心理很踏实！那是因为自己已经成为了一名小学生而骄傲和自豪！

接下来是一年级老师们的发言，通过老师们的话语，让我感受到老师对孩子的爱与关心，和老师对孩子们的期待，老师的话我记忆犹新，老师希望变成孩子们最贴心的朋友，愿意用自己的大手拉着孩子们的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度过快乐的童年时光，听到这些我真的很感动，在学校里有这样的老师我真的放心啦！

最后我们与孩子一起参加了寻宝游戏，这个游戏是根据老师提供的地图，找到宝藏线索，集齐12个游戏线索小精灵并得到他们的奖励，就可以得到勇士勋章和宝藏的位置。在这个过程中还要保证爸爸妈妈不受伤，不丢失还要独立闯关通过，就可以得到守护精灵送你的神秘礼物。通过这个游戏使我和孩子对学校有了进一步的了解，学校的配套设施真的很完善，有多媒体教室，音乐室，书法绘画室，阅读室，科技室，跆拳道教室等，看到这些我很欣慰，学校对于培养多方面学生真的很用心，所以选择长兴这个大家庭是对的。

看看学校里其他年级的孩子，看看他们的自信的步伐，看看他们礼貌的和所有陌生家长打招呼，看看他们发自内心的幸福的笑脸……

在这个热情洋溢的大家庭里，在李老师的教育和帮助下，我相信儿子会很快适应这里的生活，我相信儿子会喜欢，会爱上这里！

二年级家长会后感受(篇4)

又到了家长会的时间。坐在孩子的座位上，英语科x老师第一个上来，就跟家长来了一个游戏互动，互动中发现有些家长的确花了很多时间陪伴孩子，比如坐在我旁边的xxx妈妈。接着x老师教我们怎么增加孩子对学科的兴趣，怎么检查孩子是否对学科的知识点掌握的方法……

数学科xx老师又强调了二年级最后x个月重要的知识点，如果不熟练掌握，进入三年级后，孩子会越来越吃力……班主任老师提出教育的极致是身教的观点，对家长提出的建议非常忠恳，满满的都是对孩子们的爱。听到这里，我已经是一个虔诚的学生了。年轻的老师们提出了一个具体而又紧迫的主题：到底怎样陪伴孩子，才能培养出一个身心健康，优秀的孩子呢？

作为一个思维活跃又有点安全感小缺失的8岁男孩的家长，每天都要与孩子斗智斗勇，处理与孩子之间的各种情绪问题，如果做不到高质量的陪伴，畅通无阻的沟通，所有不能及时解决的问题都可能会日积月累，成为一个巨大的原因，在孩子即将到来的青春期爆发！那时的沉重，我们是否能承受呢？不能。

孩子是天使，让我们重新认识自己，突破自己。这篇感言重点关注如何解决我们自身的问题，孩子带给我们的快乐、惊喜等积极的影响因子在此不作重点。

孩子是镜子，孩子的行为影射的就是自己的行为。我的孩子思维活跃又有点安全感小缺失。他的思维活跃，当他提出的要求不能被满足时，他的道理可以滔滔不绝，直到讲到我们家长火冒三丈。这是影射了我们家长在陪伴孩子时，与孩子太过亲近，道理讲得太多。当孩子遇到问题时，家长跟孩子讲道理讲不清，双方的情绪发生碰撞，有时就会撞出熊熊大火。孩子安全感有点小缺失，就更让我们惭愧了。在孩子x岁时，我们家长都忙于工作，从未好好陪伴孩子，更别提停下来思考如何高质量的陪伴了。大多数接送幼儿园都是老人代劳，有时孩子病了，特别需要家长陪在身边时，我们也因为关注工作而失职了。这是最大的遗憾，只有在以后的陪伴里慢慢弥补。

孩子身体棒棒的已经x岁了，已经有了小少年的模样。通过和老师们畅通的交流，我们了解了孩子在学校不同的一面。充分信任孩子在学校已经有能力处理好自己的事情，信任老师们在他需要帮助时都会第一时间响应。回到家，作为一个工作繁忙的家长，要调整好心态，孩子的成长阶段是不可逆的，不要再留遗憾。我与孩子爸达成共识，工作先放一边，家里的时间是留给孩子的，把手机调静音，跟孩子聊聊天，了解学校发生了什么让孩子开心的事情，重点针对孩子比较弱的方面孩子提问题。

比如孩子之前不主动交朋友，我们会先跟他提一个要求，每周交一个新朋友，发现朋友一个优点。所以每次在家的时间，我都会问孩子，最近有没有交到新的朋友啊？慢慢的，我从与孩子的聊天中了解到，曾扬一同学的优点是字写的非常好，周玉泉同学的优点是待人大方……为了保持孩子的学习兴趣，我在孩子面前示弱装傻，请孩子当我的小老师。学到了什么新的本领，可不可以把学到的本领教给我啊。通过这种方法，孩子保持了对学科知识展示的浓厚兴趣。

孩子在看电视时，我会抽空坐在旁边陪他一起看。最近孩子迷上了《蜡笔小新》，当看到电视里表达了不同的观点时，我告诉孩子这个观点我不认同。比如小新喜欢露屁股，我就直接说，这个行为是不被允许的。孩子在看美剧《闪电侠》时，我会告诉孩子，闪电侠不断地在训练本领，让自己的本领变得更强，就可以帮助到朋友、亲人和更多需要帮助的人。我们也一样，现在正是学本领的时候。在《植物大战僵尸》这本漫画书中，我们找到了许多好词好句，这是孩子真正喜欢阅读的开始。

我们是一个思维活跃又有点安全感小缺失的8岁男孩的家长，他带给我们的更多的是欢乐、惊喜和越来越多的成就感。在写这篇感言时，孩子在旁写作业，他的嘴里念叨着什么。他说是《笠翁对韵》里的句子，我认真看了两篇，越看越有意思，与自己现在正在读的一本历史书有相同的部分，更显得趣味性。我想花时间来看看孩子的这本《笠翁对韵》。孩子每天努力读书，作家长的我们也应该努力作好一个家长。

二年级家长会后感受(篇5)

面对孩子进入高年级，人长心长，一切都有较大变化，作为家长与老师要掌握孩子一切情况，进行有效指导，才能使孩子健康成长。

在本次家长会上听取了班主任及任课老师教师对学生情况的分析，翻阅孩子的作业及成绩单，了解了孩子在校学习的情况。最后在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯，统一看法，达成了共识。大家表示今后会努力转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子心灵的交流。部分家长还向班主任提出了合理化建议，进一步拉近了家庭与学校之间的距离，使双方的教育和管理都有了一定的提高。

我个人认为这次家长会开得及时，不仅使家长受益匪浅，而且也进一步调整了家长的心态，有利于家校教育同步化，起到了沟通家校联系。发挥家校合育的作用，让孩子们珍惜剩下的一学期的学习时间，端正学习态度，争取在统考中取得优异的成绩，使学生在成绩和习惯方面双丰收。

在这里要衷心的感谢黄老师、徐老师以及其他任课老师对杨可为的指导、教育、帮助，您们辛苦了!感谢您们无私的奉献!

二年级家长会后感受(篇6)

星期x上午，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“学生在校表现和学习情况”、“学校的安全和班级管理”、“家庭教育中的几个问题”这三个大方面圆满完成。为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：

准备与到会情况：

学校对本次家长会的召开格外重视，校长提前对我们做了要求，我们提前准备了发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。全班xx名同学，本次家长会到会xx名，其他三名家长也都提前请了假。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

家长会会议情况：

首先，我和任课教师申老师接待各位家长入座。然后，家长会正式开始。我先向家长介绍了本班学生的学习情况，对学习好的学生进行了表扬，对学习差的学生提出了努力的方向。对经常不完成作业和纪律差的学生点名批评，对家长提出了几点建议。申老师又作了补充讲解。然后就家长们所关心的问题进行了探讨。家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。家长之间得到了很好的交流，我们也在家长的交流过程中获知信息。

会议的最后是由我根据班期中考试及学生在校情况对家长提出具体要求。家长们自由交流热烈讨论，并向我们了解孩子的学习情况。

家长会情况分析：

通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，（如：坐姿、写字的姿势、读书习惯等。）实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

家长会反思：

家长们对新形式下的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。有些方面我们有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的谈话中，可以发现：我们对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，我们没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。要不断提高我们自身的教育教学能力；平时我们要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长、学生接触。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

二年级家长会后感受(篇7)

x月x日晚上xx：xx，我们迎来了二年级第x次家长会。

首先，学校给我们按排了聆听省特级教师黄黎明老师的关于“让孩子迈好入学的第一步”的讲座。黄老师娓娓道来，家长们聚精会神听讲，听得入迷，还仔细记笔记。让家长们清淅认识到这个阶段孩子的特点以及我们如何引导孩子。其中黄老师讲到孩子自制力发展阶段，我们要反话正说，少批评，多表扬，让孩子积极地发自内心去改正错误，我觉得讲得太好了，我自己也尝试过这种方法，对孩子来说太有效了，希望每位家长都能多用这种方法去鼓励孩子，增加孩子的自信心。还有黄老师还讲到对孩子思维能力的开启，我觉得对我很有启发，从现在开始我们家长有意去启发孩子的思维，我想对孩子是终生受用，能培养对社会对国家都有用的下一代。我们针对孩子自己特点，每天迈小步，天天有进步。

孩子们从x月进入小学，短短的x个月不到时间，取得如此大的进步，离不开我们老师、学校、家长的努力。看了吴老师共同分享足迹，代表学校对我们老师和家长们的感言，说出了大家心声，全场掌声阵阵。

接着家长们都回到自己班里开家长会，施老师、张老师、赵老师对这几个月来孩子们具体情况跟家长介绍，让家长们具体知道孩子们近x个月来的学习情况，是你们手把手的教着孩子们，孩子们才能取得各方面如此的进步。我们家长都看眼里，心里都非常感激老师们辛苦付出的，才有宝贝们取得如此的进步。最后邀请我们班俞可馨爸爸跟大家分享育儿心德，让我们家长们共同进步。

虽然晚上天气很冷，但我们家长会没有丝毫寒意，家长们全部到达，家长们都非常认真，都很期待更多聆听和交流。我们相信有这样好学校，让家长们和学生们都能共同进步，不忘对我们辛苦付出的老师们表扬，相信我们大禹路小学越来越好，我们孩子们越来越进步。我们期待着下次家长会，谢谢！

二年级家长会后感受(篇8)

各位家长：

大家好！

时间过得真快，一个学期已经过了将近一半，孩子们的期中考试已经结束，作为家长的我们迫不及待的想了解孩子在校的学习情况。x月8日，我们二（10）班的家长们早早地来到了学校，参加这个学期的第一次家长会。

走进教室，课桌上整齐地摆放着孩子们给爸爸妈妈的信和他们的考试试卷。只见家长们有的欢喜，有的愁，各自都在仔细地查看孩子们试卷和心里话。我也不例外，拿起茜茜的语文试卷，首先给我的感觉就是：这次考试试卷比之前的试卷要干净、工整很多，字迹也很优美，让我很欣慰，但错题都是粗心所致，又让我有点失落。

接下来，欧阳老师围绕着“高质量的陪伴”与我们进行了深入探讨。从老师为孩子们量身定制的调查问卷统计来看，孩子们写作业时，家长们陪伴在旁边的少之又少，都是在干其它事情，值得高兴的是，有几个孩子的爸爸会在旁边看书。周末陪伴孩子的爸爸很少很少，都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走亲戚、游乐场游玩的很多，去图书馆、科技馆的仅仅才几人。

在这里我不由得反思，周末我们从来没进过图书馆、科技馆，这样怎能让孩子爱上阅读，语文水平怎能提高？欧阳老师说得好：“好习惯需要身教，而不是纯粹言传”。怎样带着孩子走向阅读习惯，这应该是我回家后需努力做到的。说到在家为孩子检察作业情况，每次我都会守在茜茜旁边，看着她写完，就迫不及待地找来红笔给她检查，但通过与老师交流，这种习惯有点不妥，应该提醒她自己先检察，让她养成自我检查的她习惯。还有她错误的题目，我都会跟她讲解，欧阳老师说：“如果先让她自己讲一讲错在哪里，应该怎样做，这样她会更容易掌握。”

最后我想说，我们的孩子很幸运，也很幸福，她们有这么多负责任、有爱心的老师教导她们、关爱她们。而我们做家长的应该更好地协助老师，让孩子养成更多的好习惯，努力成为一名品德兼优的好学生。

二年级家长会后感受(篇9)

第一：要培养孩子良好的学习习惯。人们常说：“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。养成了良好的习惯，孩子就不会产生依赖思想。首先要合理安排好作息时间，保证早睡早起，时间来得及的话，可以让孩子背背口诀或是朗读语文课本。放学后及时让孩子完成学校布置的作业后，首先让孩子养成自己检查作业的好习惯，还可以让孩子默默生字及做些小练习；同时陪孩子一起看看书，是让低年级孩子养成良好的阅读习惯最有效的方法。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生偷懒的情况都不可能。当然，我们家长自身要以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二：多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的行与不行，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——一是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己的孩子笨，不要把自己孩子和别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都是值得赞扬的。

第三：要与孩子，老师经常沟通。要想了解孩子各方面的进步与表现，这不单单与老师沟通就可以了；更需要和孩子成为知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的为他的下一步做好准备。不能让孩子惧怕我们，不要在他们的记忆深处停留着做错事就要挨打的不良印象，放下姿态，平以平常心去与孩子交流，克制住自己暴躁的脾气。

家长是孩子的教科书，家长以孩子为骄傲，首先要让孩子以家长为骄傲。反省自己的家庭教育，思想上不够重视，放手太多，监控太少，高估孩子的自觉性和自制力，今后会更加重视对孩子进行习惯、情感、价值观的教育，注意自己平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度，做好孩子的榜样，与孩子一起成长。

婚后日记3篇

如何着手动笔撰写范文呢？范文的写作方法可以帮助到我们。范文是我们学习心理学和行为科学必不可少的学术资料，这份“婚后日记”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，希望我们的建议能够帮助您更好地思考问题并做出良好的决策！

婚后日记(篇1)

离婚后，我一直处于低迷状态，生活很邋遢，想了很多，也明白了许多。我觉得生活是靠自己经营，无论是离婚还是美满都在于夫妻间的处理，一时的冲动会给双方带来伤心痛苦，甚至给小孩造成一生的心理障碍和成长隔膜。离婚不可怕，可怕的是自己的心魔，是心态上的问题，我相信每个离婚的人都有一段难以割舍的情怀，爱一个人容易，却忘记难！不过拿的起放的下才是，当然重新对待现实生活才是上策，只有提高生活质量才是婚姻中的纽带，两颗心才不会断，无论天涯还是眼前，终究一生到老，海枯石烂！

再婚真的是让人头痛的一件事情，很多很多的繁杂事，家事，真的好难对付，也好难去应付！！！一个人习惯了这么多的年生活，突然之间要与一个陌生人相处，他的生活习惯，为人处事，还有很多很多，真的好难，好难！

所以啊！我奉劝有些要离婚的朋友们，还是三思而行吧！离是可以的，但你要做好以后不在成家的思想准备，要不就别离，我现在就想一个人过日子了，也许那才是的选择！很累，真的好累，好累！忍耐，谦让，去习惯他的生活习惯，还有他的生活方式，还有，还有与他的家人怎么相处？要做好一个好妻子，好继母，你就得从头做起，一切从头开始！哎！有时，想想，这又何必呢？一个人过日子多好！无忧无虑，自由自在的！可是，真的好纠结，好矛盾噢！不过，还好我的宝贝女儿随时逗我开心，她真的长大了，懂事了！一想她，就什么也不担心了，就什么也不去想了！事情已经到了这步，还能怎样呢？一切顺其自然吧！开心过好每一天就是了！该面对的始终是要去面对的，逃避是不行的！离婚，我从没有后悔过，只是看着我的女儿，我心里很愧疚，没有给她一个完整，幸福的家！我在尽力补救，我会尽力而为的，做好一个母亲应尽职责！会给她一个好的家庭，好的环境！

婚后日记(篇2)

结婚前最能给我安全感的是我的爸爸，小时候总觉得爸爸好伟大，不管有多大的困难从来不跟我们说，也只是笑着对我们说没事，记得也是一个雷电交加的晚上，全班七十多个学生，有很少几个家长来接，剩下的只能冒雨回家，那时候学习附件的积水很深，能没到膝盖，本以为爸爸不会来接我，打算自己回家的我，刚到学校门口就看到爸爸已经趟着水，向学校走来，那时候的我已经很重了，只记得爸爸背着我一直走一直走，我家距离学校有四十分的路程，而我居然爬到爸爸背上睡着了。

都已经结婚了，按理说他该去接我，父母已不再是我的监护人，又是一个雷电交加的晚上，他给我打了个电话，你打个车回来吧，也别回咱家了，直接回你妈家吧，那个时候心里面真的很堵，也不敢给爸爸打电话，一个人刚走出单位的大门，爸爸居然屹立在雨中等我，一路上我一句话也没有说，眼泪止不住的流，爸爸一直把我送到家门口，最后自己又回了自己家。当我走到门口，按了半个小时的门铃，一直没有人应，才知道我的他睡的有多香，而爸爸劳累了一天，到最后还不忘记接我。快一个小时了，在周围邻居的骂声中，他开了们，而我的心碎了，这就是我选择的婚姻。

写到这里真的是写不下去了，那个嘴里说着多么爱你的他，回报你的是什么?爸爸老了，不想让爸爸再为我们操心了，他们为我操了一辈子的心，而我们能回报的是什么？父母很无私，把家里的东西都给了我，而我呢？端午节，爸爸给了我几百块钱让我买点肉，和吃的，安顿过节，而我们呢，只顾自己吃喝，而爸爸却一口没吃上，甚至连句让的话都没有，那时候怎么不懂得给爸爸往过送点呢？

难道结了个婚，连自己的良心也葬送了吗？

婚后日记(篇3)

婚姻日记精选：恋爱在婚后六年

今天快下班的时候，QQ上老婆突然发信息给我：“老公，有没有饿了呀!”第一次享受老婆这么亲密关切的问候，我被问的有点蒙了，也有点受宠若惊!一直以来，我们的关系都是平淡的像朋友，牵手都很稀有，更别说亲密地叫我老公!我赶紧随便回了句话，掩饰有点波动的`心情，很想也以老婆这样的亲密称呼回复，可从来没有当面这样称呼过，居然没有这样的勇气，只是在调侃过几句之后才隐晦地把老婆两字夹杂在字里行间称呼，后来老婆说加班好累，我回复老婆安慰她说，那我晚上就过去给你锺锤肩吧!老婆说好!

后来老婆吃饭加班去了，我点开日记，发现老婆留给我的评语：“祝老公开心过每一天!”突然发现原来老婆还是很关心我的，想起上周六晚睡觉的时候，老婆见我没对她动手动脚，估计我心情不好，就讲笑话来逗我开心，还主动吻我挑逗我!

这些在以前都是从来没有过的事情，慢慢地回想，在一起六年了吧，可直到最近一年，我们的关系才渐渐地好起来，别人有七年之痒，而我们倒是七年好合，之前一直只有我的关心与付出，没有得到过你的回馈，现在终于得到了你的关心，居然感动了，为了履行那句给你锤锤肩的话，今天是周三我也特地坐车赶了过来!明天会赶不到上班也到时再说!

回想五年前，如果你果断一点，真的上了那趟火车，那么现在的你就是别人的老婆了，一年前，如果那个女孩再爱我一点，国庆时留下了我，那么我们的婚姻也就结束了。可没有那么多如果，我们最终还是没有分开，那事之后，我们的关系反而越来越好了，也许都才懂事吧，都知道谁也没有力气去改变什么了吧!

老婆!六年前我说，我们在一起了，就一心一意地过吧!可直到这一年，我们的心才慢慢靠近，最近才慢慢感受到你的关怀，你的爱意!磕磕碰碰的这么多年，看来是命中注定我们不会分开了，那么，我们现在就来补六年前的恋爱，好好爱一回吧!

摘杏子的日记（系列十篇）

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。10篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的摘杏小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摘杏子的日记 篇1

今天是星期天，妈妈一大早，就把我和妹妹叫醒，说，姥姥家的杏熟了，要带我们去姥姥家玩儿，顺便摘些杏吃。我们一听，高兴坏了，因为我们已经很长时间没有去姥姥家了。

到了姥姥家，我一直缠着妈妈去摘杏，妈妈拿我实在没有办法，只好叫上姥姥，阿姨，拿着箱子出发去杏林。一路上我们几个小孩儿蹦跳着唱着歌儿，大人们说着今年杏的收成。走了十几分钟，我们就来到了一片杏树林前。我眼前一亮，那排着整齐队伍的一行行的杏树上，挂满了杏子。那一个个熟了的杏子，就像一个个小红灯笼挂在枝头;没有完全熟的杏像一个个害羞的小姑娘，涨红了半边脸;有的杏还是青的，像一个个挂在树上的绿宝石。看着这些可爱的杏子，我馋得口水就要流下来了。我找了一个熟透了的杏子，摘了下来，忍不住咬了一口。哇!好甜。杏子那种甜甜的滋味，从舌尖直沁肺腑，好吃极了。

姥姥一声令下开始摘杏，我们几个孩子，站在杏树下转着圈，不知道该怎么去摘?而姥姥呢，她迅速地爬到一棵杏树上，当我们还在吵吵闹闹地议论着哪个杏树结的杏多，哪个杏的颜色好时。突然，天上便下起了杏“雨”，我们正想着，怎么回事。原来呀，是姥姥在树上摇树枝呢，把杏摇了下来。一个个害羞的杏子，听话地纷纷落到了地上。我的任务是捡杏再装到箱子里。我刚到杏树下，就被从天上掉下的'像冰雹似的杏砸到了，砸得我们几个孩子大声叫着乱窜。过了一会儿，姥姥不摇了，于是我们便捡了起来，不一会的功夫就捡了一大堆。

时间过得真快呀，我们该回家了，于是，我们拿上刚摘的杏子。并对树林说了一声“拜拜”就恋恋不舍地离开了杏林。

今天我的收获满满，我的心里甜甜!这就是劳动的味道吧!

摘杏子的日记 篇2

星期天我和妈妈一同去外婆家摘杏，

外婆家有两棵杏树，一棵因为长的早，所以结的很多，而另一颗因为长的很迟，所以没多少。

因为这天上午的天气实在是太热了，所以我们只得等到下午再去摘杏，我们中午在外婆家吃过午饭，便让睡了一觉，等到下午凉快了，我和妈妈还有外婆就一起去摘杏。

树下有很多掉落的杏，我先去捡地上掉的'杏，之后我再和妈妈一起摘树上的杏，首先我先拉下一枝树枝，接着我再摘这一枝上的杏，摘完这一只上的杏，我就把杏递给外婆，然后外婆再把杏放进桶里，就这样一直连续下去。

直到低处的摘完了，剩下高处的都够不着了，妈妈便用棍子把高数上的杏打下来，我再去捡，有时是我太心急了，妈妈正在打的时候，我就去捡，结果一个杏正中我的脑袋，“铛”的一声，我被杏砸了头，这下我可再也不敢去，妈妈正打杏的时候就去捡杏了。

我们摘了很多杏，外婆送了邻居两兜，还给我们拿了很多。

我喜欢杏，杏能够止渴平喘，降胆固醇，润肠，还能够美容养颜。杏还能够做成杏脯，杏干，杏罐头，杏酱等，不过大家还是要少吃一点杏，因为杏吃多了，容易上火。

你们有谁喜欢吃杏？欢迎来我家品尝。

摘杏子的日记 篇3

端午节那一天，我和爸爸、妈妈、舅舅一家去杏园摘杏。

那里的杏又圆又大，问道很甜，杏肉很多，很好吃。但是不好摘，因为低处的杏已经被摘光了，剩下的杏都在高处长着，必须爬树才能摘下来。我抬头一看，找了一棵杏多的树，然后用手抓紧树干，用脚蹬着树杈，一使劲就上了树。然后继续往上爬，不一会又圆又大的杏就在我眼前了。我费了好大的力气，把那颗树上熟了的杏都摘了下来，数了一下，整整一百个杏。

我坐在树下面，津津有味地吃着我自己摘的杏，心里美滋滋的。

摘完了杏，我们就在农家乐休息了一会，然后就去爬山了。那里的山又高，树又茂密，山坡上还有一些整整齐齐的麦子，象一个个小小解放军站在那里一动不动。麦子上的尖尖刺扎人可疼了，我不小心就被麦子上的刺扎疼了。

下山以后，我们就去吃农家乐了，那里的饭实在是太好吃了，我吃的饱饱的。吃完了饭，我们就坐车回家了，结束了今天的游玩。

今天是我最高兴的一天。

摘杏子的日记 篇4

夏天里有很多丰富的水果，我最喜欢吃的就是黄杏。这不，妈妈提议去郊区的杏园摘杏，把我高兴的一蹦三尺高。

经过二十分钟的车程，终于到了杏园。好大的杏树林啊，郁郁葱葱的望不到边际。有个慈祥的农民伯伯说：“我给你们拿个小桶，你们有喜欢的就放到里面。在园子里吃杏不要钱，你们摘了带走的才要钱。”

我听了以后很惊奇，竟然在园子里吃杏不要钱，还有那么好的事。我们拿着小桶，开始了摘杏之旅。

黄黄的杏子像灯笼一样挂满树枝，有些杏长在高高的枝头，有的长在触手可得的低处。杏子一串串的聚集在一起，有的已经成了深黄色，有的还是浅橙色。深黄色的.都是熟透了的，吃一口，嘴里都是甜甜的味道，带着杏子独特的香气，非常的美味可口。浅橙色的就是还没有熟的，吃上有些硬，一股酸酸的味道绝对会让你倒牙。

转眼间我们已经摘了大半桶杏子了，边吃边摘，一点也没感觉到累。地上还有很多数落的杏子，有些都被小鸟给吃了。

农民伯伯热情的招呼我们，去西边的杏林里去摘，那里有很多已经熟透的杏子。我们转移到西边的杏林里，果然这里的杏子又大又甜！

没过一会，我们就满载而归了。提着一桶的黄杏，我准备给奶奶送去些，让她也尝下我们劳动的果实。

摘杏子的日记 篇5

小时候，我的故乡有许多树：柳树，苹果树，杨树等等，但我只是记住了名字，摘个果子，并不喜欢，我喜欢的是杏树。

杏树比较矮，枝枝叉叉交叉在一起，样子可丑啦。没结果实时，叶子也不稠密，稀稀疏疏的，唯一让他增色不少的，也就是杏花和杏子了。杏花香气十分清淡，可以让你从迷糊的状态立马清醒。杏子，那叫一个甜，软软的，咬一口，整个人都陶醉了。

杏花盛开时，半个村子充满了清香，早晨起来，闻一闻杏花香，立马精神抖擞。杏子成熟了，就得上树摘，摘下来的杏子，个个完整新鲜、甜甜的，如果让它熟透了，就会掉下来，若接住再咬一口，非常软烂。

摘杏子是我最盼望的一件事。杏花刚结果，我就缠着奶奶问：“奶奶，能摘杏子了吗?”奶奶总是说：“杏子还没熟呢，到了哪天该摘杏子了，奶奶就喊一声摘杏子啦。我无论在干什么?都立马放下，冲出家门，奔进院子，头一个三下五除二的爬上树，上窜下跳的把杏子一个一个扔到树下的竹筐里。每次都是我最摘杏子是我最盼望的一件事，新华扛结果，我就缠着奶奶问奶奶能摘杏子了吗?奶奶总是说现在还没熟呢，到了哪天该摘杏子了，奶奶喊一声摘杏子了，无论在干什么?都立马放下，冲出家门，奔进院子，头一个三下五除二爬上树，上窜下跳的把杏子一个个扔到树下的竹筐里。每次都是我最快摘完，大人们对我的评价是：“像猴子见到水蜜桃一样。”我立马羞红了脸。

杏子摘下以后，压扁，晒上几天太阳，撒上糖就成了甜甜的，可以长期保存的杏饼，还可以当饭后的甜点，杏核还可以做成驱邪的吉祥物，挂在门前当门神。

这时到了忻州，忻州没有杏树，每见到杏子，都会想起在故乡的杏树杏子，以及那朵朵散发着清香的杏花。

摘杏子的日记 篇6

那天，我心情很郁闷，呆家里无聊的玩耍。姐姐说：“我带你去摘杏，好吗?”“行啊!”我连忙点头答应。

那天，阳光明媚，暖风悠悠的吹来。风里带来杏子浓浓甜味，还伴有各种花的香。我深情的用鼻子深深嗅了嗅，香!真香!禁不住咽了口口水，要是真吃上一口杏那该多好啊!顺着杏香，我们很快到了杏园。“姐姐快看，满园的杏都黄了，坠在枝头绿黄相间，让人垂涎三尺。我飞奔到树下踮起脚，伸长了胳膊，脸涨得红红的，费了九牛二虎之力，才摘了一个杏。咬了一口浓浓黄汁甘甜爽口而后伴有一丝淡淡__，顿时让我胃口大开。姐姐我们多摘些吃吧!“好”，姐姐回应道。我们个子太矮，还是用棍子打吧。“不，杏都熟透了棍子一敲，杏子的脸就由黄变黑了，你愿吃黑木炭吗?”“那，还是摘吧.”我们爬上树，小心翼翼的蹲坐在树杈间，边摘边吃，高兴的谈论着我们学习和生活。忘却了学习的苦，早起得累，一切都是那么美好。偶尔也有一两只鸟来凑热闹，站在枝头唱歌，窜进杏林啄食最香甜的杏子。鸟儿真聪明，它们总能找到最美的果实。“是啊，付出就有收获!”鸟儿不辞__苦的飞遍了整个山林，终于寻觅到它们最美的果实，这难道不是对劳动者最美的回报吗?

是啊，劳动创造了美。夕阳西下，我们在晚霞的映照下，一路歌唱回了家。

摘杏子的日记 篇7

在我的家乡流传着这样一句话：“三月赏花，五月摘杏。”美丽的杏花我以前给大家介绍过了，呵呵，现在跟着我来品尝一下让人垂涎欲滴的大红杏吧！今天是阳历的六月一日，是我们小朋友最快乐的节日，我们一家开车直奔万亩杏园的所在地——张夏镇！

因为道路的堵塞，所以我们上了曲曲倚倚的土路，整个人坐在车里，像是在坐轿子，但更像是醉汉挑了几桶水：七上八下。小路上还有一大片一大片的麦子铺在路上，我想躺在上面一定很舒服。”妈妈，你看！”我看到了绿油油的一片，以为杏林到了，可仔细一瞧，是玉米这家伙揉着刚睡醒的眼睛呢！随后，我们又遇到了豆子小弟、花生大伯，它们都在向人们招手，征兆着今年是个丰收年。就这样闻了一路“粮香味”，终于望到了红红的一片片杏林，偶而微风拂过，把杏儿那红红的脸蛋衬托得更加可爱。即使有小鸟们过来“做客”，热情的杏儿也在说：“哟，客官，什么风儿把您给吹来了？来，尝尝咱们这‘家常便饭’。”望着这一片美丽的杏林，谁还能不心动？开摘！这时杏林可热闹了，吃的吃、耍的耍、爬树的爬树、猫扑的猫扑……有趣的'是，明明是一个红扑扑的大杏儿，可摘下来一看，杏儿却立刻绷起了“发青”的脸，而且足以酸掉你一颗牙齿！如果有可能，你悠闲地走在这片林子里，一不小心，一个大杏就会砸到你的头上！……不说了，不说了，杏儿妹妹还在等着我呢，赶快去找一棵大树，摘下嫩嫩的杏儿，并品尝上几个，嘻嘻，那是相当的享受滴！

摘杏子的日记 篇8

在远去的岁月长河里，总有那么一段时光，经久不衰地沉醉在心田……

在老家的后院里，有一棵杏树，是舅舅亲自栽种的，是从杨凌农科会上引进的新品种，它长得可谓标致，挺拔，每一片树叶都充满了生命的活力。每年的六月底，它会慷慨地奉献出美味的杏果。摘杏，这是一项极好玩的活动。

站在树下，偶尔发发呆，想想杏子为什么会是橙色，是它喜欢穿橙色的衣裳吗？我想，不是这样的。橙色，不似粉色娇艳，不似蓝色高贵，也不似蓝色阴冷。它是生命力的集中体现，也是杏子自己性格的集中体现。平凡却又平凡，像我们每一个普通人一样，用最平凡的努力，演绎了不平凡的人生。用它那颜色，向们展示着最温暖人心的平凡。

摘杏的时候，常常是一个人在树下拿着大麻袋，另一个人在树上摘，通常会忽略了那些掉在树下的杏子。它们肯定是不可以吃了，只当为这一方土地做了肥料。是啊，这世界上美好的东西，大多都是易逝的。掉在树下的杏，都是成熟的很早，但却很甜的果子。不得不说，它是太心急了，急于得到美好，必定不得长久，只有用一颗恒心，且不变初心，美好的日子自然会向你招手。

细细研究杏子，它的果肉里有很细很细的黄丝，一条一条有序的连接着，却不像莲一般藕断丝连。咬一口，那细细的丝自然就断了，没有一点不舍，教会我们果断放下，不惦念，这也是对自己的成全。杏核里的杏仁呢？它可真是个“狡猾”的东西，表面白白的，干干净净，很有吸引力，吃一口，苦啊，感觉舌尖如中箭了一般，脸上的五官扭在一起，像章鱼一般，好笑极了！这就是通常见到的苦杏仁，虽然不可以食用，但却可以入药！另外一种就是甜杏仁，它的营养价值非常高，可以直接食用，也很受大家的喜欢，心形的杏仁是杏子的精华。老家后院的杏子都是甜杏仁，吃完美味的杏子，一定不忘记砸开杏核，享用里面包裹的杏仁，真是一举两得啊！

总之，在摘杏的时光里，杏子没摘够，思维却飞来荡去。摘杏的时光，你想怎么玩就怎么玩，任凭思绪飞扬，至于摘杏就是次要的事情了，等灵魂再飞回来，杏子早已在不知不觉中摘完了。

摘杏子的日记 篇9

今天是周末，大约8点钟我才起床，在家把作业写完了，然后去吃饭了。吃饭的时候，爸爸妈妈问我回不回老家阳平，我说不去，我要把游学的作文写出来。妈妈走的时候告诉我，一定要写作文，然后我就一直说：“知道了，知道了。”

中途我写作业的时候我的.舅妈给我打电话让我去摘杏，我一口就答应了，给我爸爸打电话，谁知道爸爸却一直不接？后来我穿好衣服就下楼了，跟着去他们家，收拾完东西就出发了。

出发的过程中，我们在函谷大酒店那儿，等了三个人，一同乘车前去西闫乡摘杏。我们在车里有说有笑，非常的开心，不一会儿，我们就到了摘杏的地方。

我们一到那里，满眼都是杏树，红的，黄的挂满了枝头，看到这，我非常的兴奋，我第一个冲向前爬上树去摘杏，其他人看见了也冲向前爬上树去摘杏，后来我在树上摘的杏实在太多了，都拿不下了，于是我就叫舅妈拿个纸箱子过来，我‘把杏一个一个的放到纸箱里，这棵树上的杏基本上已经被我摘完了，于是我就换了第二颗，就这样我一直换到了第四棵。我气喘吁吁的在那棵树下休息着，忽然一只蜘蛛爬到我身上来，我大叫着，同时掉下来好几个杏，砸在我的脑袋上，于是我就不敢再叫了，我当时心里就在想，难道我会魔法吗？后来我抬头一看，原来是棒棒哥哥在树上摇杏。

后来我就去跟棒棒哥哥在一旁玩起了沙子，他堆一座碉堡，我堆一座碉堡，我们俩玩的非常开心。玩着，玩着，大人们就喊我去吃饭。

我在饭店的时候吃有鱼香肉丝，米饭，还有鱼汤，一盘卤肉，一盘饺子。

吃完饭，我们就回家了，到家下车的时候舅妈让我提一箱杏回家。回到家，看到地上的一箱子杏我心里在想，原来老师说的是对的，只有勤奋和劳动才能换来最好的结果！

摘杏子的日记 篇10

一天下午，烈日当空，妈妈带我去杏园摘杏，我高兴得就像吃了开心果似的。

来到杏园门口，我就看见了满园的枝繁叶茂的杏树上挂满了黄橙橙的杏宝宝。杏树的样子真是形态万千，有的粗壮高大，有的粗壮矮小。

进入杏园里，看着满树的杏，有的像刚长出来的杏宝宝都是青绿色的，可是被太阳公公照射已经变成很成熟的。有的杏是橙色里面发些红，我忍不住踮起脚尖，摘了一个最大的杏，轻轻的咬了一口，真香啊！酸酸甜甜直沁心脾，让我陶醉！然后我和妈妈开始摘杏了。我们拿了一个塑料桶，我当然是先紧着大的摘了。但可是又大又软的杏都是在高处。我又拿了一个小木板凳，站在小板凳上，左手抓住树枝向下拉，右手抓住那红红的大杏，轻轻一拽，大杏就被摘下来了。我越摘越有劲，比妈妈摘得还多呢！我身上出了许多汗，但我很快乐，因为感受到了丰收的喜悦。

这次摘杏子，我体会到了劳动的快乐。

小学四年级家长会课件(收藏十篇)

小学四年级家长会课件 篇1

一、方案背景

小学家长会是学校与家长之间联系的重要纽带，也是促进学生学习、发展的重要途径。通过家长会，学校可以与家长密切合作，了解家长对教育的期望和意见，反映学生学习情况，提供个性化的教育服务，为学生的全面成长打下坚实基础。

二、方案目的

本方案旨在指导小学家长会的设计与实施，提高家长和学校之间的沟通效率，促进家长参与学生教育的积极性，推动学校与家庭共同发挥他们对学生教育的传统和新兴职责。

三、方案内容

1、家长会的主题和形式

家长会的主题应该紧扣家长关注度高、儿童教育发展需要的方向。企业化、职业化的家长会更受欢迎。充分了解家长需要和意见，设计出多样化的主题形式，如学术讲座、亲子活动、社区访谈、专题讨论等等，吸引家长参与并提高他们的参与度。

2、家长会的时间和地点

家长会的时间应该充足合理，不与家长的工作、个人时间冲突。如果教学日程安排不允许家长会在上课期间进行，可以安排在下午或周末。同时要确保家长方便安全，教学场所、场地应该选择熟悉且易于到达的地方。

3、家长会的流程

家长会的流程应该设计得简单易懂，方便家长跟随、投入和互动。需要提前有计划地安排好时间，以充分利用时间提供有效的信息，让家长可以清楚了解学校的教育方案和进展情况。比如，首先开幕式，然后由学校教师讲述教育方案和学生成长状况；接着介绍一些具有参考意义的'科学知识，最后进行家长问答和升华主题的讨论。

4、家长会的资料

家长会的资料应该充分准备前期任务，比如通知、议事日程、会议议程表、学生教育报告、有关学校工作的数据等，以便家长对所讨论的主题有更深入的认识，并为此做出贡献。

5、家长会的宣传

家长会的宣传应该引人注意，吸引家长的兴趣。学校可以选择各种宣传手段，如校内电子媒体、微博、微信、QQ群、小区广告牌等。同时，学校教师也可以通过课堂、家庭作业或家长签名作为宣传载体。

6、家长会的管理与实施

家长会的管理应该重新规范，建立健全的制度，确保家长会的顺畅进行，达到预期目标。学校可以成立家长会筹备小组，派出主持人和记录员等高效的小组成员。

四、方案效果

本方案的目标是提高小学家长会的效率，促进家校共育，通过家长会增强家长对学生的支持与参与，不仅可以改善教学环境，更可以开启教育变革的先声。

1、推动家长全面参与教育共育，使家长能够更好地参与学生的学习和成长，提高家长参与教育的积极性和热情。

2、提高学校与家长之间的沟通效率，反映家长和学生对教育的需求，为学生提供个性化的教育服务。

3、助力推进学校教育管理工作，不断优化教育教学，提升教育质量和整体形象。

五、总结

小学四年级家长会课件 篇2

一、活动时间：

20xx年11月14日（星期五）下午1:30

二、活动地点：

四年级教室

三、活动口号：

为了我们共同的目标，沟通、理解、合作。

四、活动准备：

布置教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、本次家长会活动的目的：

1、加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。

2、向家长汇报本学期学生在校情况，包括学生取得的成绩及老师在辅导中遇到的学生的问题。

3、让家长了解学校，让家长关心教育，让家长关注孩子成长，让家长放心将孩子交到我们手中。

4、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的'发展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。

六、具体活动内容：

1、班主任致辞。

2、阅读《给爸爸妈妈的一封信》让家长了解孩。

3、班主任向家长解说学校文化及班级文化。

4、班主任工作汇报、中期考试质量分析及存在的问题（班级、个人）。

5、了解自己及其他孩子的上交作业情况，博众之长，为其所用。

6、学生代表发言。

7、任课教师发言。

8、家长代表发言（阐释自己如何教育孩子）。

9、班主任谈本班规章制度及家庭教育的几点建议。

10、教师、家长互动。

七、结束语

八、上交材料：

家长签到表、家长会方案、教师发言稿。

小学四年级家长会课件 篇3

各位家长、尊敬的李老师：

大家好!我是小吴妈妈，很荣幸今天能代表家长在这里跟大家分享一些教育孩子的做法。

我家孩子并不是最优秀的，但是在我们眼里他却是最棒的。我家孩子最大的优点就是爱看书。看书确确实实对他各方面都有很大的帮助。

虽然平时我很少坐在他旁边盯着他写作业，但是我会隔一阵子检查一下他所有的作业。有一次，我在孩子的语文《南方新课堂》里发现一道这样的填空题：()的影子，在括号里填上合适的词语。很多时候，我们会填“模糊”之类的词语，但是小吴却填了“摇曳”这个词。我当时很惊讶，一个四年级的`学生会使用这个词，真的很不错。后来经了解才知道，这是因为他之前在《日有所诵》里读到过这个词语，这次刚好就用上了。由此可以看出，阅读对孩子的帮助有多大!

因为孩子的阅读量大，我发现我家孩子写作文也是得心应手，从没出现为难情绪。虽然说写得不是特别好，但是读起来还是很通顺的。

阅读也让他平时在解数学题时也表现得思路清晰。还有其它很多好处就不一一地说了。小吴不但爱看书，他也有就很好的阅读习惯，比如说他每天晚上必定会看一会儿书才睡觉。

小吴能有这么大的阅读量及习惯。我们作为家长是如何做到的呢?总结有两点:

一:尽我们最大的能力给孩子提供合适的书。我家仓鼠很多，每年还订阅一些固定的杂志，比如说：《博物》、《米老鼠》、《读者》、《我爱科学》，这些杂志，个人认为对孩子的帮助是很大的，而且也不贵，一年就花个三百来块，但孩子学到的确实丰富的课外知识。

二：就是潜移默化，以身作则。我跟xx的爸爸都共同的约定，如少用手机、少看电视、少应酬。将工作之余的时间尽量用来看书读报。这一点小吴爸爸是做得很好的。

小吴还有一个优点就是能做到早睡早起，不管是上学还是放假。九点半准时睡觉，早上六点十五分左右起床。也就因为他能这样早起，所以他上学前就会有更多的时间准备。因为这样平时他基本上很少漏带东西，也很少忘戴红领巾和校卡。不单如此，他还能每天抽出十多分钟出来读英语。这些贵在坚持，也贵在父母的引导。

其实我也不是个淡定的家长，也经常会感到焦虑。但我还是会经常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。

最后送给大家一句话，当然也包括我自己：“只有先放下一些东西，我们才能完完全全地腾出手来结结实实地拥抱我们的孩子。”

希望我们大家以后能多交流，相互学习。谢谢!

小学四年级家长会课件 篇4

一、活动目的：

教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的`关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

二、家长会筹备领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx所有班主任

三、活动时间及地点

xx年5月14日(星期五)下午3：00；各班教室

四、活动形式

以班级为单位集中召开，领导班子成员分包到班级。

五、与会人员

学校部分教职工和家长

六、活动实施阶段工作安排及要求

(1)宣传发动：发放家长会通知书(政教处)

(2)教导处总结分析期中考试情况，下发各班学生成绩单。

(3)校园环境卫生清理：(总务处、班主任)

(4)班级工作：

班主任于本周五之前确定参加本班学生家长会的人数，每班参加会议的`学生家长或监护人不少于班级人数的50%，达到要求的，直接在本期班主任量化考评总分中附加5分，召开情况良好的再附加5分；特邀一名任课教师作为本班任课教师代表在家长会上发言；每班留10名学生参加家长会协同班主任布置好班会会场；认真准备发言材料。

七、家长会具体工作安排

1、总调度：

2、安全保卫：

3、宣传

4、摄影：

八、学校领导联系班级分工。

xx：巡查，八(3)班；

xx：八(1)、八(4)、八(5)、八(6)；

xx：六(1)、六(2)、六(3)、六(4)；

xx：七(1)、七(2)、七(3)、七(4)；

xx：六(5)、六(6)、七(5)、七(6)；

xx：八(2)。

九、各班家长会主要议程。

1、班主任主题发言。

2、特邀教师讲话。

3、联系班级校领导讲话。

4、学生讲话。

5、家长发言。

6、班主任、教师、家长自由沟通。

小学四年级家长会课件 篇5

一、活动目的：

1、通过家长会活动，宣传学校办学理念、治校方略、办学特色及管理要求；展示学校发展成果。

2、通过讲座，向家长传授家教知识、提高自身素质和家教能力。

3、通过家长之间，教师与家长之间的真诚、平等的沟通与交流，相互了解学生情况，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，提高教育合力。

4、虚心听取家长对学校管理和发展、师德形象等各方面的意见和建议，以便加强和改进今后的工作。

二、活动主题：

“家校联手，共育新苗”或“家校共同携手 描绘多彩童年”

三、活动内容与形式：

1、成立班级家长委员会（提前完成）。

2、专家讲座（由学校统一组织）：会场地点：贺村小学校园。

3、各班家长会（由各班主任自行组织）：家长签到、介绍科任老师；班主任、任课教师汇报情况、提出要求；集体沟通交流、个别沟通交流，听取意见等。形式自拟，不拘一格。

四、活动议程安排：

（一）时间：20xx年12月6日（周四）晚上6：30—8：00

（二）议程安排：

1、主持人宣布本次活动的`意义及目的。

2、家长委员会会长介绍 学校家委会工作情况。

3、专家讲座：

4、各班活动：

（三）参加范围：全体教师和学生家长。

五、工作准备与分工：

（一）准备工作

1、周一印发活动通知，设计印刷有关表格。

2、周二下午4：10四年级全体教师会（办公室），安排有关工作。

3、班主任、任课教师相互研究，制定方案，并提前做好准备，也可提前试讲。

4、各班提前，将各室内（含办公室、专用教室）外及环境卫生整理好，不留“死角”，室内物品摆放有序，环境舒适温馨，将最佳的`一面展现给家长。

5、准备宣传牌、横幅。

6、周四（12月6日）中午，负责领导分头检查落实情况。

（二）具体工作分工

1、校长办公室：负责领导组织、策划制定活动方案、部署、检查工作。

2、教导处：负责整个活动的组织。下发通知、设置表格、汇总意见反馈、工作计划、总结、信息报道等。

3、班主任：负责本班活动组织、议程安排、室内环境布置、发言稿、主讲、安排家长交流、协调任课教师参与、发（收）相关材料、填写有关档案表格等。

按照上述工作分工，相关处室、班主任及相关教师要提前入手，精心组织，认真准备，确保本次活动圆满成功，并取得最佳效果。

六、反馈、总结、建档

1、发放“家长意见反馈单”并汇总。

2、做好各种材料的积累，填写好有关表格，特别要注重“过程”的记录，写出书面总结，并做好材料归类、建档等工作，所有材料均为电子稿。

七、注意事项：

1、提前入手，准备充分。

2、内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动，切忌罗嗦，要使用普通话。

5、注意礼貌待人，态度亲切、真诚，处处能体现出教师的职业素养；要客观、艺术的回答家长提出的问题，不能解答的要承诺过后反馈。对学校声誉造成负面影响的行为，将予以严肃处理。

可根据情况就近安排3—5名班干部留校服务，其余学生一律不得到校。

小学四年级家长会课件 篇6

尊敬的老师、家长朋友：

你们好！

我是xxx的家长。今天有机会在这里和各位家长一起交流学习，我感到非常荣幸。其实对于教育孩子，我想在座的家长肯定有很多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下培养孩子良好学习习惯的一些感受，与家长们共勉。

一、培养孩子认真独立完成作业的习惯

对于孩子的作业我的要求如下：

1、必须认真、专注地完成；

2、在规定时间完成作业。

3、做完作业之后，必须自己检查，检查是否漏题、漏答、是否有错误等，以培养孩子细心检查的习惯。在做作业前，我会先让孩子喝点水，吃点水果或零食，补充一点能量，同时也让孩子的大脑得到休息，这样孩子会更乐于做作业。如果作业量比较多的话，我会让孩子分断完成。孩子完成作业，我也会认真检查并签字。除了检查家作，我还会查看孩子在校做的一些练习，通过检查，就可以了解孩子的学习状况，哪些知识掌握得好，哪些知识还要加强。同时专门为孩子设立错题本，让孩子把做错的题目重新做一次，或者重新默写错误的字词，这样可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆，考前可以再重点复习，以避免错误再次发生。

二、培养孩子复习、预习的好习惯

我常常对孩子说：“温故而知新”，告诉孩子预习、复习的重要性。从上学期开始，每天做作业前，要求孩子先利用10分钟时间复习消化一下当天的学习内容，然后再写作业。预习的话，像语文，是老师有将预习要求贴在语文书上，孩子按要求预习。像英语，我会让孩子先听磁带，再结合画面猜中文意思，然后再告诉孩子准确的中文。通过预习，孩子上课就做到心中有数，学习起来也就更快，更轻松了。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是打下基础的好办法。相信久而久之，孩子一定能掌握了复习、预习的方法并养成了主动复习、预习的好习惯。

三、培养孩子勤于思考的习惯

爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考可以使大脑变得更灵活，举一反三，触类旁通，孩子要能通过自己的思考，把知识学活、用活。所以，当孩子遇到不会做的题目时，我会先鼓励孩子先自己思考，并适时给予鼓励，让孩子体验成功的快乐。实在有困难的，我才会给他一些解题的思路或启发，慢慢地培养孩子独立思考、勤于思考习惯，并帮助孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力，以提高孩子学习的兴趣，增加孩子对学习的信心。

四、培养孩子阅读的习惯

1、营造良好的.阅读环境

阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。所以首先要给孩子营造出一种安静、整洁、温暖和快乐的阅读环境，书在我们家里无处不在，书柜，书桌，茶几，餐桌、床头，随手都可以拿到书，看到书；另外要想孩子爱上阅读，家长首先要喜欢阅读，做好孩子的榜样。

2、给孩子选择好书

读一本好书，不仅能丰富孩子的知识，让孩子感受到语言的丰富和优美，更重要的是还能美化心灵，陶冶情操。小学前以绘本为主，图画精美、文字比较少，上了小学后，我大都选择一些经典童话、获奖小说、或经典文学类的书，以滋养孩子的心灵，润泽孩子的童年。

3、亲子共读是培养孩子阅读习惯最好的途径

从孩子2周岁起，我就坚持每天30分钟的亲子阅读，慢慢地孩子就养成了每天看书的习惯。上了小学之后，很自然地就过渡到了自主阅读。当孩子看完一个故事或一本书时，我会鼓励孩子说一说故事的内容，或者谈谈感受，并且适时地给孩子鼓励、表扬，从而让孩子感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。

好习惯，一辈子受益无穷。小学阶段是孩子学习习惯形成的关键时期，我们每位家长都应该与老师联起手来培养孩子良好的学习习惯，为他们的成长成才奠定良好的基础。

以上是我的一点粗浅认识和做法，不当之处，请老师和家长们批评指正，谢谢大家！

小学四年级家长会课件 篇7

尊敬的各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们；

大家好！

我是中心学校四年五班xxx家长，非常荣幸作为家长代表在这里发言。

首先，请允许我表示感谢孩子的班主任及任课老师，是你们的辛勤培育，才会有孩子的茁壮成长，是你们的无私奉献，才会有孩子硕果累累的收获，同时，特别感谢各级领导给同学们提供这样一个大展文采的.征文比赛平台，这次活动让孩子们了解家乡，关注家乡，热爱家乡，用生活的妙笔来歌颂家乡的美貌。我相信，在不远的将来，孩子们一定会将满腔热情化作建设家乡的实际行动。

其次，向今天受表彰的同学表示热烈的祝贺，祝贺你们凭借自己积极向上的态度和顽强拼搏的精神，通过层层选拔脱颖而出走上了今天的领奖台。

最后，我代表全体家长祝老师们身体健康，工作顺利！祝在座的各位同学睿智乐学，再创佳绩，衷心祝愿我们的学校在各级领导的英明领导下越来越美！

谢谢大家。

小学四年级家长会课件 篇8

一、活动目的：

养成习惯益终身，对于四年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的'进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

二、活动时间：20xx.12.2

三、活动地点：四年级（1）班教室。

四、活动准备：

1、根据情况确定合适的家长发言代表2~3名，可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验

2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，班主任老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？

3、充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。

4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。

五、活动过程：

1、请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。

2、老师与家长的互动。

3、任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。

六、活动后续：

交流家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。

小学四年级家长会课件 篇9

一、活动时间：

20xx年9月日（星期六）8：30—10：30

二、活动地点：

四年级1—6班教室

三、参加对象：

1、所有学生家长

2、四年级所有任课教师

四、活动流程：

流程：

1、指导家长填写签到表，更新通讯信息。

2、年段长利用广播作发言。

3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

4、班主任介绍学生开学以来的表现（行为习惯、上课表现、学习反馈）

要求：学生的表现可结合具体事例，多点名表扬，尽可能的挖掘。

学生身上的闪光点，要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心；对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨，并提出指导意见及合作方法。

5、请各课任老师谈学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、学生代表讲话。（班主任指定优秀学生进行学习心得分享）

7、学生家长讲话（班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等）。

8、班主任提出下一阶段工作重点。

9、个别沟通。

五、会前准备

1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

2、各班教室在会前搞好相关的内容布置，教室氛围（包括：前黑板

上主题词的.书写，学生作品的展示等）。提前通知课任老师做好开会准备。

3、引导员安排：

老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部中楼梯走；老师在一学部中楼梯入口处引导家长往中楼梯走；老师在中楼梯引导家长上二楼；老师在二楼中通道引导家长走往四年级；老师在年段室门口引导家长走往各班级；各班主任在班级等候家长到来。

4、老师的要求：

（1）家长会要提前入手，准备充分，提交发言稿。

（2）各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

（3）教师着装要得体，大方。

（4）语言要准确、生动、凝练。

（5）态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

5、拍照报道：老师。

小学四年级家长会课件 篇10

为积极落实一年级迎新准备和一年级家长学校各项工作，宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，展示学校实施素质教育和办学的成果，引领新生及家长尽快适应小学阶段学习和生活，使家长更好地了解我们学校，了解学校办学特色及新生教学安排，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的.成长。由校长室和家庭教育指导站联合发起本次进行一年级家长学校开学典礼活动。

活动背景：

一年级新生家长的一些做法和心理暗示很容易加剧孩子的"入学不适"。”

“入学不适”心理表现主要有：一是缺少心理准备，家长对小学生活的错误描述，会让孩子背上精神包袱，担心上小学就是跟人比，易让孩子产生恐学情绪；二是生活准备不足，家长还没有让孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡，想玩就玩，这样开学后孩子很容易起不来，上课坐不住；三是合作意识淡薄，一些孩子养尊处优惯了，什么都要先自己，在新环境中容易发生“交往危机”。新生家长会务必使家长明确开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急是帮助孩子转变角色，让孩子对小学生活充满向往，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，尽快适应小学生活。

活动主题：

快乐起步为终生发展打好基础

参加人员：

学校领导家长学校站长一年级年级组老师一年级家长活动时间：

8月30日（星期四）上午8：30

活动地点：

四季青小学一楼报告厅

活动安排：

1、认识学校领导和老师，一年级相关教师做自我介绍。

2、谭校长致欢迎词。

3、家长学校开班仪式，家庭教育指导站站长简单介绍情况，李校长学校办学特色办学成果介绍及新生入学要求。

4、教导主任介绍今年的招生情况和分班的流程。

4、宣讲学校新生入学要求。

5、分班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不限，一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。班主任老师做进一步的沟通交流。

6、分发学习资料等。

活动分工

1、活动主持策划：

2、前期准备：

3、接待：；签到：

4、后勤保障：

5、场内设备及维护：

6、摄影及宣传：

前期准备：

1、一年级年级组及班主任会议，明确本次活动主题，做好各项准备。

2、做好报告厅场地及ppt布置。

3、矿泉水、学校宣传资料等活动准备。

上交材料：

家长签到表、活动记录表、发言稿、宣传报道