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设为首页描写桃花的作文十六篇。
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描写桃花的作文【篇1】
冬天，收拾好了行李——悄悄地走了。然而，替她值班是——春季。春季一挥袖，一股暖风吹在了百花们身上，大家齐齐睁眼，怒放自己最娇艳身姿！
众多花中我还是最喜欢粉嫩剔透又迷人桃花！桃花，它没有玫瑰那样妖娆红，但却有可爱粉红；桃花，它没牡丹那样高贵，但却有少女般文雅；桃花，它没有夜来香那样特别，但却是那样迷人。桃花有很多种，但我还是喜欢粉红色。粉是那样可爱，衬托绿叶更显示出它美。凑鼻一闻，散发出谈谈香气，若有若无。桃花一般分为五瓣，每瓣大小+不一，但颜色均匀，中间花蕾有黄色，也有红色。
桃花虽美，但片片桃林更是浪漫迷人。走进一片桃林，桃花似海，一阵风拂来，会有片片桃花瓣吹落在地。那情形，简直是无法用文字形容出来。如果再往里走，便会看到有个阁亭供你歇息。坐下来，望着片片花瓣优雅点地，看着满地粉红浪漫迷人。仿佛置身于浪漫花海之中。如果你再扬起一首歌或弹起琴来，那可真是诗情画意，迷死人呀！起身备走，仍会忍不住再看几眼这桃林，忍不住再次置身于这桃林。这，就是桃花魅力所在。
桃花凋谢，果实乍放。桃花也因而结束了娇艳生命。
描写桃花的作文【篇2】
话说“梅，兰，竹，菊是四大花中君子，可我也想把桃花加入行列，因为我太爱桃花了，爱得如醉如痴。
现在是初春，我们家楼下的那颗桃花树的桃花才刚刚开放，如果你从楼上往楼下看是看不到桃花的。如果你到楼下去观察会发现桃树上的桃花都是花骨朵，而且很少，即便是开了花瓣的也只是开了两三片。如果你再看仔细一点，又会发现那淡粉的桃花骨朵还夹杂着一点淡绿色。（88教案网 Jab88.Com）
我经常在那颗桃树地下休息，还时不时看看头顶上的桃花，看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花{花骨朵}，当小鸟从头上飞过的时候告诉我：春天来了，快绽放吧，人们都等着看你的美呢！听了它的话，我努力吸收阳光和水分。过了两三天，我终于绽放了两三片花瓣。我高兴地大叫:“我成功了，我绽放优美的花瓣。”
过了好一会，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。
描写桃花的作文【篇3】
他开始伤心.天色渐渐暗了.
这《踏摇娘》的唱词已经在他的心头吟唱过一万回,每一个字都闪耀着刻骨铭心的思念.那一万个神思恍惚的夜晚,他也曾游走过章台路,寄宿于游冶处,然而,让他不解的是,这首歌总是在蜡烛将要燃尽,疯狂的夜晚即将过去,清醒的白昼不得不来临的时候,在他的梦中唱响.歌声零零落落地洒在他的心上……
桃花已铺满了眼下的这条小径,他小心翼翼地穿将过去……下一个驿站将在哪里今夜又将向何处投住他极目四望,却望不到未来.倒是他的眼睛穿过夭夭桃林,看到了他不经意的少年时代.
"男儿本自重横行",信马由缰,仗剑天涯的远游是少年最梦寐以求的生活.他每夜都会做一个同样的梦,一个白衣少年骑在一匹白马上,慷慨激昂.看不清那少年的面容,他想那一定就是他自己.那是一段以梦为马的时光,他有梦想,也十分倔强.他从来没有想过某一天,会有一个女子走进来,成为他的另一匹马.然而,他开始梦到这样的一个女子.她生得满面春色,美丽非凡.她总是拿着一枝桃花安静地笑.她善待他和他的白马,眼望他骑着马来,又走.她从来都没有说过话.她明艳的笑容那么像桃花.而他,也许不曾想到,他的记忆从此写下了马和她,这两个坚强的名字.因为不久之后,他娶了一个叫"桃花"的女子;再不久,他牵着他的马,北走大漠……
黄昏已经笼罩了他脚下的路,飘零的桃花留下了一段悄无声息的黑影,让他心生恐慌,他拽紧了马的缰绳……这是一匹枣红色的马,虽不像梦中白马那样能配得上他的踌躇满志,又将他的自负和傲气掩饰去不少,但是,马的鬃毛光亮,目光如炬,也是一副功勋卓著的样子.是啊,自那年牵着它去国离家,他与它的生命就牵在了一起.他骑着它勇闯边陲,出生入死,也骑着它走过高堂大殿,听封受赏.他爱惜它,他甚至觉得它就是他梦中的桃花……
入夜了.两旁都是绰绰约约摇晃的影子,他分不清是否走出了桃林.这时,影子开始沸腾起来,他意识到这是一场幻觉.虽然身着铁衣的士兵们都掩藏在灌木丛中,但早已杀气腾腾.一时间,鼓声大作……
其余的事情微不足道,就像已经熄灭了战火的大漠一样死气沉沉.他想到这个夜晚,想到再也不能回来,想到梦中的那个女子就如桃花一样灼目,想到身旁的这匹战马将会孤独地度完余生,想到这或许是他最后的一次思索,想到胸口中箭的那处伤口正在汩汩流血……血就快流尽了,他无能为力,有点眷恋,又有点迟疑,但终于合紧了眼睛.
描写桃花的作文【篇4】
又是一年春天到，又到了桃花盛开的时候。母亲带我到高速公路上的桃花林看桃花。
老远我就闻到一股淡淡的清香，母亲说：“快到桃花林了。”我们越走香味越浓烈。我向远方望去，前方出现了一片粉红色的云霞。母亲说那就是桃花林。
到了桃花林，我站在远处看，一棵棵桃树像一把把扇子，上面开满了粉红色的花朵，漂亮极了！
我慢慢走近了，发现桃树上有很多分枝向四面八方伸展，每个枝上都开满了花，三五朵花挤在一起，好像正在听一个有趣的笑话，都笑开了花。
每朵花有五个圆圆的花瓣，中间是金黄的花蕊，几只蜜蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜，好像在和花瓣们做游戏，一会停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。在花朵之间有一片片嫩绿的窄长的叶子正悄悄地探出小脑袋，好奇的看着这个五彩的世界。树干是灰色的，泛着白光，上面还有一些深色的小点点。
母亲说：“到了夏天，桃花谢了，就会结出美味的桃子。我好期待啊！
我喜欢美丽的桃花，以后我还要来看桃花。
描写桃花的作文【篇5】
刚进入大门就闻到了一种味道，我一直闻着味道寻找它的来源。
原来是桃花呀！一个个争奇斗艳，有的还没开花，有的只有一个花骨朵儿，非常饱满，还有的已经展开了它的美，让我们评一评到底是谁让人更沉醉。桃花们穿着粉红的衣裳，忽然一阵风吹来，好像舞蹈教练在指挥着，所有的桃花便跳起了优雅的舞蹈。我一直看着桃花，沉醉在那里面了，仿佛我就是一朵桃花，在风中跳舞。看着小鱼在和同伴们玩耍，听着小鸟们告诉我在空中飞行的快乐，听着小蜻蜓告诉我做的美梦，忽然一只小鸟叫我才醒来。
那里的小动物充满了生机，太阳刚睡醒，一大早就开始了它的工作，非常尽职尽责。小燕子吱吱叫仿佛在唱歌：“起来啦，起来啦”。太阳公公正在照着我们，小动物们听到了燕子姐姐优雅、动听的声音，纷纷起床开始了它们的工作，蚂蚁正在搬运食物，一刻也没有闲着，小蜜蜂和小蝴蝶们正在高兴地采蜜。
往前走一走，如同看到了镜子般的湖水，蓝得醉人，又绿得出奇。旁边的柳树看着镜子里的自己那秀丽的长发，经常给别人展示自己骄傲的长发，非常的自信、美丽。
这是我见过最美的地方了。我爱桃花林。
描写桃花的作文【篇6】
我三月的桃花，桃之夭夭，灼灼其华。它象征着、长寿、生活、师生情。它虽然没有牡丹雍容华贵，国色天香；也没有昙花妖娆美艳，倾国倾城；更没有荷花的典雅幽香、出淤泥而不染，可它却有着自己独特的。
百荷的桃花都开了。满园姹紫嫣红，远远望去，好作文网像朝霞跑到地下来了。桃花散发出阵阵清香，那么的沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口的吸气。桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，显得鲜艳娇美。
绽放的桃花，有的才展开了两三片的花瓣，有的花瓣全展开了；一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，地探出头；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的；一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，拍打着翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接，意醉神迷。
我们人自古就对桃花情有独钟。不信，你来看文人墨客笔下的桃花吧！诗圣杜甫漫步冮边写下了桃花一簇开无主，深红爱浅红。诗佛王维在后写下了桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。诗魔白高一随笔居易看到大林寺的桃花写下了人间四月芳菲尽。山寺桃花始盛开。可见他们是多么的喜欢桃花啊！
我爱桃花这春的使者，花的精灵。
描写桃花的作文【篇7】
诗人以激情颂扬腊梅，画家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？极小就被那动人、朴实的桃花所吸引。
在那桃花盛开的地方，山不在寂寞，水不在凝结底呤，鸟儿在舒展翅膀，花儿开始斗艳，桃花就要来临，世界将变得如童花般的美丽。
瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，犹如一个小娃娃，在绿叶中欢笑雀跃。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦，每一朵都开地那么红，那么艳，在阳光的衬托下，它更漂亮了。
粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿薄如蝉翼的芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞，那么生动，那么逼真。一阵阵微风吹来，它们像千万个小精灵，蹦、跳，你笑我，我笑你。热闹极了，真是让人眼花缭乱。
我迫不及待地跑到桃花树旁，摘了一朵桃花。闻了闻，有种让人神清气爽的感觉，一点也不感觉到疲劳，那种诱人的气味，而我现在还能感觉的到。
这朵桃花像仙姑撕下的一颗颗美丽的珍珠，我拿在手上，仿佛我也变成了一朵桃花似的。
桃花她既不娇，也不贵；无论在什么环境中；它没有功利之念想，总是按时开放，开得那么朴实，那么让人动心。
描写桃花的作文【篇8】
摘桃子作文
今天，我们和卢叔叔一家 宋阿姨一家一道去桃园摘桃子。
在路上，我想：桃树太高了，应该要发竹竿吧 。到了桃园里，我看见了桃树。啊！原来树那么矮啊，有的甚至需要我蹲下来摘。
一开始，我没有经验看到桃子就摘。
妈妈拿起我的两个桃子，幽默地说：“你摘的桃子怎么都‘营养不良’啊？”卢叔叔也喊“不要摘小桃子，要摘那又大又红的！”
我便细心了起来：每次看到桃子我都会用手拨开枝条仔细地比较，或者用手在桃子上摸一摸，确定是大桃子才摘下来。
忽然走在我前边的姐姐和我都发现掉队了，我们便一边摘，一边喊卢叔叔，卢叔叔也在不远处一声声地应答着，我们也一边顺着声音找卢叔叔，一边摘下自己满意的桃子，等到我们和卢叔叔会合时，我已经摘了小半袋。卢叔叔摘了满满一大袋。该吃午饭了，卢叔叔下令：收工。
回到家里，我迫不及
待的挑了几个最大的桃子洗干净。咬一口，又脆又甜，要是明年再去摘多好啊！
摘桃子作文
摘桃子 这个星期六，爸爸骑摩托车带我和妈妈去青山桃园摘桃子。
车开了很长时间，我们终于来到了青山桃园。
来到桃园，一棵棵桃树排列整齐，在粗壮的.枝干上面分出许许多多的小枝杈，它们像比赛似的伸向四周。在那茂密的枝叶便是那又大又红的桃子了。这里的桃子长势非常好，桃子的上半部分是粉红的，下半部分是绿色的，摸上去，毛茸茸的，闻上去，发出一股淡淡的透着甜香的味。
管理员看见了我们，就给了我们一个竹筐子，便带我们去摘桃。我看到了一个桃，随手就摘，爸爸在一旁忙拦住我，说，不应该这样摘，桃子上面有许多毛，弄到身上就很难洗掉，又说了怎样摘桃子和摘什么样的桃子好。
一连看了好几棵桃树，都没找到称心如意的桃子，突然，我发现了一个胖乎乎的大桃子，红中透出一点淡绿色，摸上去手感特别好，闻上去有甜甜的香，正和我意，迫不及待的把它摘了下来，吃了。“真好吃！”甜甜的汁水溢满了我嘴里的每一个角落，我深吸了一口气，不由自主地说了一声：“真好吃！”我又一连咬了几口，一只桃子很快吃光了，我用舌头舔舔挂在嘴角边的汁水，发出了啧啧的赞叹声。
不一会，我们就摘了满满一筐子可爱的大桃子，我看着桃子，心里有说不出的高兴。
描写桃花的作文【篇9】
今天，天空万里无云，小鸟在枝头欢快地唱歌，蝴蝶在空中飞舞。哈！我们向南仓，出发！
一路上，旁边的小树都在往后倒退，一会儿就没了踪影。到了茭道镇南仓村路口，它就给了我们一个下马威堵车了。城里城外四面八方的车辆聚拢来，都赶来参加首届桃花节这个盛大的庆典。
我们只好打算步行前往。徒步半个小时，终于进了“桃花村”。我这个小吃货，关心的不是桃花美不美，而是在满地找美食了。可是，幻想和现实是有很大的区别，广场中心，只有两家小店是卖吃的，更别提有什么美食了。我的好心情顿时被浇了一盆盆冷水
既然没有美食，就只有去赏桃花了。
突然，我眼前一亮，看见了一片金黄色的油菜花。它们像金色的麦浪那么闪亮，像超长的被子那么柔软，像一座金山那么耀眼。我仿佛自己也成了其中的一簇，沉醉其中了。
东南角，一大片一大片桃花映入我的眼帘。桃花仙子都微笑地看着我们，她们脸上红红的，好像害羞，又像有几分得意。这样的姿色，引来了一只只可爱的小蜜蜂。它们唱着、跳着，为桃花仙子助兴。
田间粉色的桃花，坡下金黄色的油菜花，加上清油油的花草绿树，真是“一层花海一层色”，再配上红日、蓝天、白云，就像是组成了一幅色彩斑斓的画卷。
“咔嚓，咔嚓”妈妈用手机记下了无比美妙的景象，把画面定格在这美妙的一刻
描写桃花的作文【篇10】
人间美景四月天，美就美在桃花的绚烂。当我风尘仆仆的从弯弯山道上蹒跚而回，或许是由于近乡情怯，或许是由于顾虑太多，或许是由于“无颜见江东父老”的满腹委屈和辛酸。老是愁肠百结，难以开口。但只要看到有一树“灼灼其华”的桃花，我便有了向亲人们倾诉的勇气，便觉得自己水起风生的人生经历也灿若桃花，桃花般的锦绣。哈哈！只要是锦绣，何须奢望一百年，瞬间足矣。
“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。”世间潇洒如唐寅者，能有几人？对桃花如斯情有独钟，爱的如斯执着。原来是花如其人，是他人道中没有涓滴的矫揉做作，敢爱敢恨。羁骜不驯的性格却带着几分无邪，几分悲壮，几分纯情。满腹心思对花语，只恋桃花，不恋红尘。
我也想生如桃花，绽放时，花开满树，举一团团粉红烟霞，与蓝天白云交相照映；我也想死若桃花，凋零时，落红缤纷，把血泪情思交付于大地母亲。生，不求讴歌赞美；死，更不想看到眼泪，没有哀怨，更不会后悔。只想在我消失后，这个枯黄的世界能添一树葱茏，添一抹绿色的风景。想起了冰心的一句话：“如果生命是乏味的，我怕有来生；如果生命是有趣的，我今生已经知足了。”这也是桃花的死亡宣言。
桃花更像爱情吗？为什么有“桃花运”、“桃花劫”、“命犯桃花”诸如斯类令人欣喜也令人惊悸的词汇？也只有在迷离的桃花雨中才能找到谜底。
四月桃花开，守的是花信，如少男奼女一定会萌动的春心。花开浓郁，无怨无悔，不奢望终生的厮守，只求一朝拥有，哪怕片刻的幸福甜美。找一个沾风滴露的早晨，鼓足勇气走进那个目生而又认识的庭院，把心仪的她从深闺牵出，联袂走过坎坷泥泞的山道，为的是把那一树香艳的桃花定格成彼此相爱的背景。“人面桃花相映红”，花催人缠绵，人比花俏。这便是走了“桃花运”。
可往往是事与愿违，四月多落雨，春红留不住。满树的鲜艳终被风雨奏乐得花瓣零落，遍地乱红。凄美清艳的桃花雨啊，是逝去的红颜，是凋落的青春，更是望不回来的爱情。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”生命中的每一次失踪都使人心累，爱情中的每一场“桃花劫”都会让人心碎。
当昔日欢情早被时光稀释成桃树林间的薄雾，太阳出来了，刹那间无影无踪，让人疑为梦。一张发黄的照片，让她独对菱花镜中的衰收留，总有一种模糊，穿越时空，回到当年，那时青春正好，那时貌如桃花，那时的爱亦如桃花。如今伊人已杳，只有四月的桃花依旧。我在桃花雨中质问苍天：莫非，传唱千古的爱情，竟是这盛开在人间四月的一树桃花？
今天的窗外，四月的桃花正开！
描写桃花的作文【篇11】
星期日，我们来到了著名的旅游景点吼山观看桃花。
一走进大门，我们仿佛步入了桃花的海洋。那一树树的桃花灿若朝霞，再经五颜六色的山花点缀，好似绿绒毯上那五彩缤纷的图案，春意盎然，生机勃勃。桃花们你不让我，我不让你，争奇斗艳，含苞欲放，有的像媚弱的小女孩，打扮的简单的秀美；有的好似大胆的姑娘，迎着轻软的春风，向游客们展现出自己最美丽的笑脸。一棵桃树向四周伸展着枝条，如同一个亭亭玉立的姑娘，张开着她那纤细的手臂。枝条上，几朵粉红色的桃花开得正艳，一滴晶莹的露水还滞留在柔软的花瓣上。让我看后很是喜欢。
桃花一团团烈火，要把游客的烦恼烧成灰烬；桃花一片片朝霞，正迎着光华万丈的太阳慢慢上升。我爱吼山的桃花！
描写桃花的作文【篇12】
我喜欢许多种花，有美丽的瑰瑰，有漂亮的菊花，有娇嫩多姿的桂花，但是，这些花并不是我最喜欢的花，我最喜欢的花是粉嫩粉嫩的桃花。春回大地，春暖花开，我去公园看桃花。公园里的人可真多呀！有的在拍照，有的在嬉戏，有的在看桃花......桃花有五片花辨，它的花蕾是浅黄色的，花辦是粉色的。桃花的姿态也很多，看看这一朵，像一个穿着粉色裙子的小仙女飞下来，看看那一朵，像一把小扇子落下来，真是太漂亮了！置身在桃花的海洋中，我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红色的裙子，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就逆风舞动。
蝴蝶飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我清早歌唱的快乐。过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花是在春天开放的，清明时节开得最旺盛，桃花还带着淡淡的清香。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我爱桃花，你们是不是也和我一样喜爱桃花呢？
描写桃花的作文【篇13】
桃花依旧笑春风。将桃花描写的非常可爱、生动有趣。桃花是美的，粉粉的花瓣带着满满的春天气息。
春天来了，休息了一冬的万物复苏了。迎春花，蝴蝶花，芳香的野花当然也少不了高贵美丽的桃花了。从古至今，不少文人墨客为它大挥笔墨桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。今天我就去领略一下桃花的美。
我支身来到桃园，望着那一棵又一棵的桃花树，我仿佛来到了仙境一般。远看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝头，又似春姑娘把编织的花环不禁意落在了枝头。它们是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我闭上眼睛，去享受芬芳的美餐，那一阵又一阵说它是清香又很幽淡，一种说不透的味道扑鼻而来，真是令人如痴如醉!()
走近细看，玉洁的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中间有一个跟铅笔的圆橡皮头般大小的雄蕊。树上的桃花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的还是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一个用钻石打造的灯笼，晶莹剔透。里面的花蕊像灯芯，在红花绿叶的衬托下显得更加美丽。那半开半放的又是另一种姿态，犹如一个花的摇篮，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮着足尖宁立着的小仙女。再看那另一株桃花，它有两层叠瓣，花瓣比较大，且稍上翘，花蕊也更大些，就像一个个小小的双层蛋糕。
一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展。它们有的飘落在小河中，随着溪水流淌;有的撒在了草地上，给绿色绒毯染上点点艳红;有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅桃花欲共杨花语意境图;更有的飞贴到我身上，为我戴花，和我亲热。
我站在桃林里，面对着千枝万朵灿烂娇媚的桃花，心里细细的品味着三月桃花红似火句中的寓意：那是桃花的娇艳盛开，那是春天热烈的情怀
此时，我真的醉了!
阳春三月,是桃花盛开的季节.盎然春意之中,去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望.休闲之时信步郊外观赏桃花,放眼望去,满山遍野之中桃花的身影分外妖绕,沐春临风,和颜悦色,向人们展示着娇美的身姿.
在林林总总的万花丛中,桃花虽然算不上名贵,但也称得上娇艳.正如人们赞美梅花香自苦寒来那样,虽然寒彻骨,但留扑鼻香,赞美的是梅的坚强与勇敢.而对于桃花而言,风霜雪雨之时,她闭花羞月,隐去了自己的身影.唯有在春天的怀抱里,桃花吸吮着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,才会以俏争春,争齐斗艳,向人们展示她阅尽人间春*的风骚.
拂去往日的尘封,一个美丽的传说悄然嵌入我们的记忆:很久很久以前,在美丽的西子湖畔桃花盛开的地方,春风拂动,桃花散落水面,水中的鱼儿游向岸边争食桃花,久而久之,其中一条鱼因为得到桃花的仙气而变成了一条美人鱼,于是便有了《追鱼》的故事.
如果说,这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想,把桃花当成仙女化身的话,则《红楼梦》里薛宝钗摘万花之蕊,取多年晨露为自己配制的一剂良药,其中就包括桃花.正是有了这样的药剂调养,才使得宝姑娘面若银盘,肌肤似玉,体态丰满,背如刀削.
其实,桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证,《本草纲目》记载,桃花:味苦,性平,无毒.入药可除水气,破尿路结石,利大小便,下三虫,消肿胀,泄恶气,治心腹痛及秃疮,以茶饮之可使人面色润泽.
观赏桃花最好选择上午,当明媚的春光洒向花朵时,花瓣上那种白里透红与众不同的美感,与花蕊上黄里透白越看越爱的妩媚,会使我们赏心悦目,留连忘返.观赏之余,如果再喝上一杯桃花茶,美好的记忆将会流入心田。
描写桃花的作文【篇14】
一阵微风吹来，满园的花开了，红的似火，粉的是霞，白的似云，远看就像一团团火焰，一朵朵浪花，我家的桃园真美啊!走近一看，一朵朵桃花挂在桃枝上，像是画家点缀上去的，一朵挨着一朵，不拥不挤，很有层次。一朵朵，一团团，一簇簇，她们争先恐后地前来春姑娘这里报到。有的像小姑娘羞答答地低着头，有的像小伙子在伸懒腰，有的像一家子在打麻将，有的像跳广场舞的老奶奶，各式各样，好不热闹。看着这么多可爱的桃花仙子，我真舍不得离开。我要上学了，再见，花仙子们!
好不容易盼到我们休息了，一大早，我们迫不及待地来到我家桃园，想和花仙子们聊一下我这几天在学校的趣事。走进桃园，远远望去，像天上的仙女散花，一片片的桃花随风飘落下来;走近一看，原来是风吹桃花落，下起了桃花雨。看着地上躺着的一层桃花，我不会像黛玉一样去葬花。因为我知道“落花本是无情物，化作春泥更护花。”桃花没有死，我不应该难过，应该替她高兴，她只不过是换了一种生活方式。抬头看向桃枝，一个个小桃子挂满了枝头，露出了甜美的微笑，在向我点头问好。我弯下腰，捡起几片花瓣，准备夹在我爱的书本里，让她们永远陪着我，这些可爱的小精灵!
时间过得真快，一眨眼，我又该回学校上课了。我真想把你们带在身边。但是我们各有任务，我要努力学习，你要茁壮成长。待到我下次来家时，一定连桃花的影子都看见了。我相信，用不了很久，那一个个饱满的，香甜的桃子将会挂满枝头。
来年春天，桃花依旧飘香。
描写桃花的作文【篇15】
我喜欢各种各样的花，有火红的玫瑰、雪白的荷花、粉红的梅花、金灿灿的月季花然而我最喜欢的还是粉红的桃花。
桃花的叶子绿得自然、苍翠欲滴。刚刚抽出的嫩绿色的叶芽，绿中带点黄，很柔和的一种绿，然后只要你仔细观察，你会发现它的叶子慢慢的就变成了翡翠绿，不深不浅，这种感觉或许只有画家才能描画出来。桃花的叶子细细的，有的卷起来，有的垂下来，还有的把叶子抬得高高的再弯下来，像水柱一样。桃花姿态各异藏起来的，好像在捉迷藏;把头抬得高高的，好像在炫耀自己。还有的凑在一起，好像说悄悄话。有趣极了!
桃花有的才展开两片花边，有的花边全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱和得马上要破裂似的。一株桃花就有数不尽的花苞，似乎看不到它的枝干，仿佛整一个枝干都穿上了粉红的新衣裳，在风中挑起了华丽的舞姿。如果桃花有上万多枝连在一起就可以看作是一幅活的画，那位画家的本可真了不起。
桃花可以用来装饰家里，桃花还有一阵清香。记得有一次外婆家有些单调，妈妈就买了一束桃花放在外婆家。人人都说春天桃花相迎们，无尽夫妻万户临。它不仅装饰了人们的家，更装饰了人们的心灵，这是何等的可贵啊!
桃花真美啊!我爱美丽的桃花!
描写桃花的作文【篇16】
现在是三月，我们村的桃花开出了美丽的花朵。
桃花开了，开的静静地，起初，是一点一点的，想女孩的腮红，然后是一片一片的红。美丽的村庄，加上这美丽的桃花，让人一下子陶醉在这个。
桃花是一种温婉的花朵，正如它的颜色一点一点的渗透到人的心里去，南方的春天，她的身影到处都是，田野里或山上。它默默地将自己的美丽释放在这个平凡的地方，不求回报，在桃花树下，我和小伙伴在一起玩耍，在桃花的簇拥下，我们笑得更灿烂。有一些桃花生在湖边，来陪伴湖水，不让它孤单。
我从窗户望去，看着前面的一座山，前面的山是被桃花映红的，非常好看。五个合成一个小圆脸，花瓣那许多细细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风的吹拂下，像一群天真活泼的小孩在跳舞。马路上，山上的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头树梢互相比美。你看在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹，风一吹，空气中弥漫着淡淡桃花清香，好像桃花仙子喷了香水。
晚上，桃花旁边的灯光照着桃花，显得更加美丽，更加高贵。在微风的做伴下，它跳起了舞又是一年桃花开了，美丽的桃花装扮着我的家乡。
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描写桃花作文【篇1】
我喜欢三月的桃花，桃之夭夭，灼灼其华。它象征着春天、长寿、美好生活、师生情。它虽然没有牡丹雍容华贵，国色天香；也没有昙花妖娆美艳，倾国倾城；更没有荷花的典雅幽香、出淤泥而不染，可它却有着自己独特的美丽。
百荷公园的桃花都开了。满园姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地下来了。桃花散发出阵阵清香，那么的沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口的吸气。桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，显得鲜艳娇美。
绽放的桃花，有的才展开了两三片的花瓣，有的花瓣全展开了；一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的；一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，拍打着翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接，意醉神迷。
我们中国人自古就对桃花情有独钟。不信，你来看古代文人墨客笔下的桃花吧！诗圣杜甫漫步冮边写下了桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。诗佛王维在雨后写下了桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。诗魔白随笔居易看到大林寺的桃花写下了人间四月芳菲尽。山寺桃花始盛开。可见他们是多么的喜欢桃花啊！
我爱桃花这春的使者，花的精灵。
描写桃花作文【篇2】
折来一枝桃花，我把它插在了一个装满水的小瓶子里，然后放在了我的书桌上。
这是一串粉红的桃花苞，一个一个挤在一块，这很容易让我想起一句诗：“竹喧婉归女”，一大群清纯的女子，笑着，闹着……
是呀！看着看着，我笑了。是啊，过不了几天，花苞就要绽放开成真正的花朵，整个房间将充满春的气息。
我想象着，我的小桃花开放的时候会是怎样的景象啊！
一定是灼灼其华，像《诗经》里那个“宜其室家”的美丽新娘；一定是芳香扑鼻，招引三两只小蝴蝶上下飞舞。或者，像有着粉红脸蛋、大眼睛、正在沉思着的文静的典型东方美女，捧着书卷，沐着晨风，沐着暖洋洋的阳光。
于是，我沉醉在美好的期待里。
一天，两天，三天……一星期过去了。我的小桃花开放的时候会依然如故，根本没有一点盛开的样子，反而憔悴了一些，但是，这个时候应该是它最得意，更应该是他开放得最美的时候啊。
我苦苦的思索着。
外面，阳光灿烂，春风和煦，欢快的小燕子叽叽喳喳，上面飘着白云，下面大地一片绿茵。是啊，桃花是应该开在这样的春的世界里啊。如果不是被我残忍地折掉，此刻的它一定早就幸福地怒放＿＿在阳光中，在春风中，在欢快的小燕子中。会有彩蝶在它上面起起落落，会有花香溢满四周，可是——可是――他不会开放了，真的不会了，是我把他从天堂送进了坟墓！
然而，出乎意料，第二天，发生了一件令我惊奇的事，竟然发现它――我那可怜的桃花――开放了！我的小桃花啊，它竟然有一朵开放了！
花瓣里白里透红，薄如蝉翼，仿佛一碰就会粉碎，闻不到馨香，也没有蝴蝶飞临。它像一位重病的缺姿的姑娘，那样忧郁地看着我。
虽然根本没有我想象的那样灼灼，而且开得那样惨淡和勉强，但它毕竟开了，在这样恶劣的情况下。
因为它还有生命，因为它自强不息，所以把不可能转变为可能。
描写桃花作文【篇3】
春天里，真是百花齐放。一月的梨花，二月的迎春，我都喜欢，但我更喜欢三月的桃花，三月的桃花是怎样的美啊！
春天里，校园的桃最美，怎样的美那是无法形容的。那是广大的美；那是未知的美。刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，桃花园就犹如仙境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来，地这么大，它偏偏落在我的手上，仔细瞧瞧，你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就让我沉迷其中，这难道是我与桃花的一种缘分？桃花啊桃花……
描写桃花作文【篇4】
关于描写桃花的作文600字陈凌旭有人喜欢大王花牡丹，有人偏爱五颜六色的月季，有人欣赏出淤泥而不染的荷花，可我却对不引人注目、粉红、纯洁的桃花情有独钟。每年春天，我最喜欢去的就是校后的小公园，那里的桃花种类繁多，颜色各异。我们站在公园中央，远看桃花，有的一丛像一个小姑娘头上带着粉色的王冠，桃树枝像一个个糖葫芦令人垂涎三尺；有的一丛像粉色的大圆球；有的桃花坐在碧绿的柳树下，柳树衬托
得它无比娇艳。还有的桃花是白色的，一棵棵围在公园四周，像站岗的海军一样整齐。走近一株桃花，仔细观赏它。从下往上看，最上面是淡粉，中间是深粉，而下面是最惹人喜爱的粉红色。从左往右看就和从下往上看不一样。左面的桃花特别小，中间有大有小，最右面却是很大很大的桃花，参差不齐，让人不禁赞叹，真是太美了！走进桃林，就像站在花海里。有的花树还没有开，花骨朵儿比花多。有的都开了，引来一群可爱的小蜜蜂。当我走到小土山上的时候，闻到一阵桃花的香气，心想：桃花这么香，难怪引来一群蜜蜂来采花粉呢！我摘了一朵桃花，仔细观察起来，发现桃花的花瓣像一个红色的小盘子，花蕊是黄色的，长花蕊的地方是淡绿色的，而且摸上去毛茸茸的。长满花骨朵的树上像挂着一颗颗糖果，我随手摘了一个花骨朵，打开一看，哇！里面竟有一只小蚂蚁，我高兴极了。原来小蚂蚁也喜欢到桃花家来做客啊！花骨朵的叶子没有花的叶子大。虽然它的叶子小，但是我依然喜欢它。桃花近看还是这么美！千姿百态的桃花，是我最喜欢的花。春天是我最喜欢的季节。因为这个季节不仅温暖、没有蚊子叮咬的烦恼，最主要的是开着我最喜欢的花。走进小公园，就如走进了桃花岛，这里的桃花让人陶醉不醒，也使人心旷神怡。
描写桃花作文【篇5】
今天，老师带我们去看桃花，我们个个脸上乐开了花！因为平时没时间，早就听说桃花开了，一说去，我不禁想起一句关于桃花的歌词：“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……”
我们沿着中央街一直往前走，不远就看到了桃花。那一树树的桃花就像一片片粉色或白色的棉花糖，轻轻地飘落在半空，真想抱着咬上一口啊！
走近了，再看那美丽的桃花，一般的花朵都是五个花瓣，也有六个或七个的，比较少，那花瓣打开就像几把小小的扇子，安静地摆放。
刚才远看那白色的花朵，略带绿色，现在发现是树上嫩绿的芽孢。凑到近前闻一闻，花香很浓，那一朵朵可爱的桃花就像小姑娘穿着美丽的纱裙冲我们笑呢！
听老师说，桃花能治疗水肿和便秘，还可以美容呢，我回家给妈妈试一试吧！
走在桃树下，我看到有一些花瓣和花骨朵被吹落了，我就把它们捡起来交给老师。当然了，我们不能从树上摘，要不然桃花妈妈会伤心的。
我们往回走时，我偶一回头，感觉桃花在冲我笑呢！好像在和我说再见。哦，美丽的桃花给春天带来了无限的魅力。
春天来了！公园里是那么的生机盎然，天空中万里无云，像海水般湛蓝。空气清新自然，吸一口顿时令人神清气爽。太阳也在给万物带来生机与光明。看！春姑娘来了！她飞过草地，轻轻地抚摸着小草，小草纷纷从土中钻出来，探出头来欣赏春天优美的景色。她飞过了大树们，大树们纷纷吐出嫩绿的嫩芽，来迎接春姑娘。树上的小鸟欢乐地歌唱，引来小蜜蜂，小蜜蜂听着美妙的音乐，不禁跳起舞来，而小鸟的歌声仿佛在说：“春天来了！”
在万物复苏之际，桃花也不认输，纷纷长出美丽的花朵来迎接春天的到来。从远看，桃树林像一把花伞，给人们带来梦幻的花伞。走近一看，淡淡的桃花似雪花般飘落，落在地上，仿佛给人们鱿了一条星光大道。走在星光大道上，呼呼的风迎面而来，带来了桃红色的桃花，像一颗颗闪烁的粉宝石，飞落在我的头上，我的肩上，我的心中。
虽然桃花没有牡丹的富贵大气，没有茉莉那么浓郁的花香，没有水仙花那么淡雅的幽香，也没有玫瑰那么娇红似火。但桃花那一种朴素的淡淡的清香却令我久久回味。
描写桃花作文【篇6】
春天来了，春天终于来了!小蜜蜂开始努力地采蜜；蝴蝶也更加重视自己的美貌了，因为各种各样的花朵要和它比美了，有迎春花、梨花、杜鹃花还有我认为最美的桃花。
来到西塘的桃园，它光荣地被春姑娘染成了粉红色的天地，远远看去就像一片片粉红色的海洋，别提有多美了!你看，桃叶它那小巧玲珑的身段，像刚发芽的小草，点缀在桃花周围，是春姑娘送给桃花的装饰品吧。桃花一般都有五片花瓣，就像一只只美丽的粉蝶，静静地停在桃树上。一阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，有的甚至飘落下来，真像下了一场粉红色的雨!花雨之后总会留下一丝清香，我想：花的香气都是储存在那细管似的花蕊里吧？
我喜爱你，桃花，因为你的美丽，小蜜蜂才会给你唱歌，蝴蝶才会给你伴舞，春天才会如此丰富多彩，生机勃勃!
描写桃花作文【篇7】
周末，我和妈妈去公园赏花。
刚进公园，我们被阵阵花香迷住了。顺着花香味，我的腿不受控制地走到了一片桃花林中。我抬头一看，树上桃花开放，挨挨挤挤的，每朵花儿都像擦了粉红的胭脂。有的桃花躲在叶子后面，像害羞的小姑娘；单独开放的花儿像婀娜多姿的仙女，穿着粉红带白的纱裙，在树干上翩翩起舞；有的还是个花骨朵，看上去将要裂开了……满树的桃花争奇斗艳，好像在参加选美比赛。
走近些看桃花，别有一番风味。你看，桃花的花瓣小巧玲珑，花瓣白里透红，那么美丽，那么富有诗意。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我一时竟分不清是深红的桃花好看，还是浅色的`桃花美了。
妈妈轻轻摇一下树干，许多花瓣儿纷纷飘落下来，我不禁感叹：“下雨啦，好香的桃花雨啊！”飘下来的花瓣撒在我身上，散发出淡淡清香，我被香味包围着，浸在这美好的境界里。一阵风吹来，许多花瓣儿落到地上，好似一个个漂亮的少女，在绿油油、软绵绵的落叶铺成的地毯上跳着优雅的舞蹈。
这时，我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着白里透红的纱裙，我翩翩起舞，纱裙随风舞动……
桃花真美，是谁让大自然给我们送来这么美好的桃花呢？
描写桃花作文【篇8】
如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：桃花。春天，满树粉红的桃花，像是给大地披上了花衣裳，显得格外娇艳和美丽。
星期天的早上妈妈带我和姐姐去山上观赏美丽的桃花，我们来到大山脚下，漫山遍野的桃树，轻轻的托起粉红色的花朵，一阵微风吹来，仿佛一个个翩翩起舞的蝴蝶，使人qi透心脾，嫩绿的桃叶青翠欲滴，把美丽的桃花映衬得格外艳丽，引来了一群群采蜜的小蜜蜂，还有那些花骨朵儿，巴不得要绽开似的。
这么多的桃花一朵比一朵美，看看这一朵，好像在跳舞，看看那一朵，好像在化妆……真是姿态万千，我深深的被眼前的美景所吸引，令人陶醉其中，我仿佛就是其中一朵的桃花，穿着粉红的花衣裳，沐浴着灿烂的阳光，享受着这生机勃勃的春天。
桃花开在春天里，春天也被桃花点缀的更加美丽，我爱美丽的春天，更爱这春天里的美丽的桃花。作文
描写桃花作文【篇9】
微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中清楚地倒映着他的模样，细看，原来是陶潜！风拂过他的长袖，吹落了满树的桃花到处飘扬，一片花瓣飘落水中，正落在水中他的倒影上，水纹模糊了他的模样！
他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！
想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！
当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？
桃花片片，依旧轻轻飞扬！他看着漫天的花瓣，淡淡的悠闲，他，也醉了。他想起在某个没有官僚，没有剥削与压迫的社会里，男耕女织，邻里和睦相处，其乐融融…
描写桃花作文【篇10】
吃过晚饭，热气已经退了，太阳落下了山，只留下一片灿烂的红霞在天边，我和老妈出去散步，走了不久，就来到一个圆形的小湖，湖里还有几只小船。我和老妈跳上一只小船，老妈解开了绳拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
到河对岸的时候，我们发现岸上有一片桃花林，我们就上了岸，走进了桃花林。桃花的那一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉。
这片桃花林不大，大约有七、八十棵桃花树，它们分成四排，分裂在路两旁，像礼仪小姐那样欢迎我们的到来，从远处看去，桃花就像一个个害羞的小姑娘，它们正迎风微笑着呢。
一阵微风吹过，花瓣在枝头欢快地跳起舞来，飘落的花瓣不是抚摸着我的脸，舒服极了。忽然，刮起了一阵大风，花瓣儿似天女散花般落下来，铺在小道上，一会儿，小道上铺满了花瓣儿，就像一条粉红色的地毯，看着这美丽的地毯，我真不忍心踩上去，生怕踩疼了它们。我们正赏着桃花，天竟然下起了蒙蒙细雨，给桃花林披上了一层薄纱。我们就像走进了仙境，美不胜收，令人流连忘返。
雨越下越大，我和老妈只好依依不舍地离开了桃花林。
描写桃花作文【篇11】
春天到了，各种各样的花经过一个冬天的冬眠，终于开始发芽了。我来到建春门古城墙玩。城墙脚下一片片粉红色的桃花正开始绽放，就像一片片粉红色的云彩，趁着明媚的春光，偷偷地跑到了人间。我站在城墙上面，往城墙底下看，只见一团团、一簇簇的桃花，就像粉色的海洋，桃树的叶子还没有长出，却开满了米粒般大小的花苞。这些花苞还没有完全绽放，羞答答的。觉得还有一点儿冷，所以就叫里面的花儿们别出来，但还是有些勇敢的男子汉，尽情享受着初春的明媚阳光。一阵微风吹过，桃花散发出那淡淡的清香，芬芳怡人，把每位游客都深深地迷住了。忽然，一位叔叔要拍桃花的美景，在城墙上自然的来回走动，我又来到了城墙下面，发现几株不知名的花，欣然怒放。我问旁边的人这是什么花，说估计是从外国引进的杂交花。几只蜜蜂飞过来，看着这桃花，仿佛我自己就是其中一朵。
描写桃花作文【篇12】
春天到了，万物复苏，小草变绿，柳树发芽。迎春花、李子花、梨花竞相开放。三月的桃花也不甘落后，正在陆续开放。一年一度的川兴小花山桃花节也快到了。为了提前去看桃花，昨天中午，妈妈带着我和妹妹开车向小花山出发。
一路上，我们看见一排排整齐的树木长出了嫩绿的新叶，在春风中轻轻摆动，像在向我们招手，欢迎我们的到来。
到了小花山的山脚下，我们远远向山上望去，山上的一大片一大片都成粉红色了，心想：那一定就是我们将要看到的桃花园。我们的车又向山上开了一段路，停下车，我们开始步行登山了。
我们一口气就爬上了半山腰的一个小平地。啊，多美的桃花呀！走近一看，那粉红色的桃花有的含苞待放，有的争相怒放，一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们好像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。那一朵朵五瓣桃花中夹着黄色的细丝，妈妈告诉我，那就是桃花的花蕊。再细看，花旁已长了一两片绿叶，映衬着粉红的桃花，显得特别美丽。树下有许多星星点点的苕子花。因为好奇，我和妹妹就不停地采来玩，妈妈还帮我们编了两顶花环帽戴在头上拍照呢。
再往上走，桃树越来越多，花越来越茂盛，真是漂亮极了！迎面飞来几只彩色的蝴蝶，我们连忙拿着小红帽去追蝴蝶，我们东跑西跑，跟着蝴蝶转来转去，结果一场空，蝴蝶拍拍翅膀飞到天空中，只给我们留下了美丽的背影。
最后我们来到离山顶不远的小屋旁乘凉休息。站在这里居高临下，山下的美丽的桃花，对面山上密密麻麻苍翠的柏树，远处碧波荡漾的邛海尽收眼底，一阵风吹来，皮肤感到一丝凉爽，好舒服呀！
时间过得真快，眼看太阳快要落山了，我们依依不舍地离开了小花山。回家的路上，我们坐在车上说啊笑啊，唱起了欢乐的歌曲，这一天我们亲近了大自然，感受到了它的美丽，体会到了登山的快乐，这是多么令人难忘的一天啊！
描写桃花作文5篇
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描写桃花作文 篇1
桃花开了！满院子姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞，散发出来的阵阵清香，那么‘沁’人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。
今天清早，我和妈妈去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就像走进了一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的、在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄色的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵清风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我们在花海里徜徉着，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这么多桃花，神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一幅活的画，那本领可真了不起呀！
今天我和妈妈一起来了桃园看桃花，我觉得再也没有比桃花更漂亮的花了。
描写桃花作文 篇2
阳春三月，是桃花盛开的季节.盎然春意之中，去户外赶春成为人们回归天然的夸姣愿望.休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼望去，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿.
在林林总总的万花丛中，桃花固然算不上名贵，但也称得上娇艳.正如人们赞美梅花香自苦寒来那样，固然寒透骨，但留扑鼻香，赞美的是梅的坚强与勇敢.而对于桃花而言，风霜雪雨之时，她闭花羞月，隐去了自己的身影.唯有在春天的怀抱里，桃花吸吮着得天独厚的阳光，依恋着东风拂来的暖意，才会以俏争春，争齐斗艳，向人们展示她阅尽人间春色的风流.
拂去往日的尘封，一个锦绣的传说悄然嵌入我们的记忆:良久良久以前，在锦绣的西子湖畔桃花盛开的地方，东风拂动，桃花披发落水面，水中的鱼儿游向岸边争食桃花，久而久之，其中一条鱼由于得到桃花的仙气而变成了一条丽人鱼，于是便有了《追鱼》的故事.
假如说，这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想，把桃花当羽化女化身的话，则《红楼梦》里薛宝钗摘万花之蕊，取多年晨露为自己配制的一剂良药，其中就包括桃花.恰是有了这样的药剂调养，才使得宝姑娘面若银盘，肌肤似玉，体态饱满，背如刀削.
实在，桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证，《本草纲目》记载，桃花:味苦，性平，无毒.入药可除水气，破尿路结石，利大小便，下三虫，消肿胀，泄恶气，治心腹痛及秃疮，以茶饮之可使人面色润泽.
观赏桃花最好选择上午，当明媚的春景春色洒向花朵时，花瓣上那种白里透红不同凡响的美感，与花蕊上黄里透白越看越爱的妩媚，会使我们赏心悦目，留连忘返.观赏之余，假如再喝上一杯桃花茶，夸姣的记忆将会流入心田。
描写桃花作文 篇3
每年三月份是桃花盛开的季节，我们已一家人去看桃花。
下了车，我就闻到一阵淡淡的清香，那清香使人精神气爽。那清香是从桃花的花苞里发出来的，会吸引着人山人海的客人，也吸引了大量的蜜蜂来做客。昆虫绕着花枝飞，这景象也算壮观了。
一眼望去，桃花就像一片片粉红色的海洋。走进桃花园，一排排桃花在微风中翩翩起舞，好像在欢迎着我们的到来。它们露出金黄色的小花蕊，有的才开两三花瓣，还有的饱胀的马上要破裂似的，桃花真是千姿百态啊！桃花一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，好像把她全部的生命力展示给我们看，那么多花朵有粉红色、红色、白色。桃花还会变颜色，刚开始是粉红色的，几天后，它会变成白色、红色，好像是爱美的姑娘，要经常换换时袋。太阳照耀着桃花，它们好像穿上金灿灿的衣服。神奇的是，桃花清香艳丽，作为观赏花卉给人们美的遐想，作为药用植物，它们还有美颜养身的功效。据说，采取新鲜桃花泡蜂蜜冲水喝，还可以美白去斑呢！
大雨过后，桃花虽谢，留给我们将是满树桃花的果实的。我喜欢桃花，明年三月份我还要观察一下桃花是怎么结果实的。
描写桃花作文 篇4
听说今年白云山上桃花开得特别盛，吸引了不少游客前来参观。于是我们一家子也打算到白云山桃花涧赏花。
白云山上空气清新，景色宜人。进到桃花涧以后，才发现桃花比山上单调景色更胜一筹，一株株桃花美不胜收，使人心旷神怡：红，粉红，白，像含羞少女亭亭玉立。花朵开得很盛，一朵紧挨着一朵，有盛开得很灿烂，有则是含苞欲放，别有一番风味。眼前美景，使我不由得赞叹：桃花真美！
走在小道上，有花，有树还有溪流，小湖和清泉。简直就是世外桃源。满园桃花，不仅美，还有一个与众不同象征意义——美好生活。
确，人们都在追求美好生活，可又有人一心想破坏人们这种美好追求，甚至利用如今先进科技来破坏生活秩序。尽管相比以前，世界已经逐渐迈向和平，可还有一些大小战争。大家都想生活在和平，美好世界，过幸福生活。而桃花就像是一个祝愿，这个美好愿望，终有一天会实现。
描写桃花作文 篇5
今天放学，我去学骑车。走在路上，突然发现桃花开了，真好看！于是跑到跟前折了几只带回家。让妈妈插进花瓶里，再把花瓶灌满清水。哇！真漂亮。
第二天，上学前观察花骨朵没变化。下午放学回到家又看了一下，发现花骨朵张开了一片花瓣，而且整个花骨朵包得松了，水也有少了。太神奇了，花枝离开树还能长。第三天，那朵张开了一片花瓣的花骨朵，已经半开了。到了晚上几乎快要开展了，粉色的花瓣真好看，水又少了许多。我让妈妈把水蓄满。因为枝上的花骨朵有很多，需要大量的水份才能开放，就这样一边观察，一边欣赏，一边蓄水，到了第五天花全部开了，显得非常茂盛，非常美丽。可是好景不长，第六天花瓣有几片落下来了，第七天越落越多了。看上去挺伤感的。花枝也不像前几天那么好看了。妈妈说树枝离开了树身，无论怎样尽心的管理都无计于事。最后，只好无可奈何的把花枝丢掉了。望着空空的花瓶，有一种说不出来的滋味。可想起花开的最好看的那段时间的时候，还是挺开心的，毕竟也留下了一段美好的回忆。再见了桃花，明年再见了。
描写桃花作文精华十篇
伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？经过收集，小编为您献上描写桃花作文精华十篇，供您参考，并请收藏本页！
描写桃花作文【篇1】
人们常说：书中自有黄金屋。今天，我就要领略一下其中的奥妙。我讲书打开，细细品尝着，不一会儿，几行字像金子似的牵引着我的目光。
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。“啊！多美的一个景象啊，犹如一个世外桃源，好像令人身临其境一样。一阵微风吹来，风中夹着淡淡的桃花香味，我的身体就不由自主地追随着香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我简直不敢相信自己的眼睛，我真的来到了桃花园林，眼前一大片一大片的桃花林，风中却时不时飘来一阵阵香味，我漫步其中，一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘，多么娇楚动人，让人不由得从心里产生怜悯之情，它们看起来娇滴滴的，所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。
我继续往前走，边便来到一条小溪前面，溪水是那么的清澈，清的能看见水下的一切，水底的小鱼在自由自在地畅游着，时不时就有几片零落的桃花飘落在水中，而顽皮的小鱼却飞快地冲到几片落水的桃花的面前，仿佛正对同伴炫耀着呢，“你们看，你们快看，我的太阳伞多好看，更何况在我的衬托下，我的伞也显得娇艳动人了，不是吗？”对啊，桃花虽然娇艳动人，更令人产生怜悯之心，虽然没有荷花那样出于污泥而不染，也没有梅花那样耐寒，但是它却是能给咱们带来愉悦心情的桃花，也是第一个告诉咱们春天来临的话。我想抚摸它，抚摸它的清新，抚摸它的娇楚动人，正当我的手触摸到桃花的时候，我却醒了。原来那是一个梦，虽说是梦，但却梦得真实，让人好像身临其境。
虽然从梦里很遗憾没有触摸到桃花，但我却一点也不可惜，因为那场景真的让我叹为观止啊，确实太吸引人了。令我有再一次回到桃花林的冲动。原来人们说的没错，书中真的有黄金屋，并且这黄金屋时时刻刻都在咱们的身边，而且它们自身就闪着光，只要咱们肯发现它，并细心去品尝它，就会体会到它自身所闪烁着的光。今天它们带我走进了桃花林，明天它又将带我到哪个世外桃源让我体验另一番风情呢？我正期待着它们……
的一种仙境般的意境。
只要在心中保留一处这样的桃花源，当嘈杂繁芜的生活让心灵无法安定的时候，自然就会想起桃花源那仙境般的生活，这样心灵才不会形同虚设，无论生活遭遇了怎样的烦恼，心灵的美好总会指引它去寻找属于它的归宿，那里是一处宁静的港湾，不管经历了怎样的大风大浪，最终都会在那里停泊。
守住心中的桃花源，才不会让自己迷失方向。
描写桃花作文【篇2】
车一路向西，车窗外的风景又高楼大厦变成了田园风光。远处是一座座山，看上去高高的、绿绿的。路越来越窄，路两边是一望无际的田野。有时候还能看见农村的两三层的房屋。我还看到了许多大棚，姐姐说也许是种草莓的，突然好想吃啊！开始爬山路了。山路弯来弯去，车子也随着扭来扭去，人晕都晕了。
刚到农家乐的时候，门口有一只大黄狗“汪汪”叫，好像在欢迎我们的\'到来。我们开始吃中饭了，有胖头鱼、糖醋排骨、蛇、水鸭，还有许多平日吃不到的野菜野味。胖头鱼很咸，我想：“出事肯定放了两次盐。”眼镜蛇真贵，所以一拿上来就光了。
酒足饭饱之后，大家沿水边逛了一圈。因为现在还是冬末春初，桃花都还没有开。不过，大人们还是很乐观的，马上开始搓麻将、打纸牌了。热情的船家阿姨拼命拉我们去划船。虽然湖上风景很好，但是我们讨论了一下还是决定不去了。姐姐哥哥们教我玩纸牌，我们一起玩小猫钓鱼。不过，哥哥们老是欺负我，老是把我的牌收走，我都郁闷了。
太阳下山了，我们开开心心地回家了。
描写桃花作文【篇3】
微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中清楚地倒映着他的模样，细看，原来是陶潜！风拂过他的长袖，吹落了满树的桃花到处飘扬，一片花瓣飘落水中，正落在水中他的倒影上，水纹模糊了他的模样！
他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！
想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！
当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？
桃花片片，依旧轻轻飞扬！他看着漫天的花瓣，淡淡的悠闲，他，也醉了。他想起在某个没有官僚，没有剥削与压迫的社会里，男耕女织，邻里和睦相处，其乐融融…
描写桃花作文【篇4】
桃花岛位于西湖岛中心，是西湖的特色景点之一。这里景色美丽，景物丰满，是个有趣的地方。
桃花岛一带，湖水碧绿碧绿的，十分清澈。湖中有一簇簇荷花，绽放在那儿。有的像害羞的小孩子，不敢出来迎接客人。有的即使快凋谢了，还奋力举着荷叶，正如诗人苏轼写的“荷尽已无擎雨盖”。
走进大门，就可以看见一座用石头堆成的假山，而且还有一条瀑布。爬上去一看，你就会发现流水是借用那些石头奇形怪状的洞流下的，假如流水恰好流在一块巨石的大洞前，就成了《西游记》里的水帘洞了。
当你走到一个小岛前，就可以看见一条条瘦长的小鱼，犹如在岛边守卫小岛安全的士兵。岛边有一条近似古人坐的船，停靠在那儿，就好像有人坐过停靠在那儿。旁边还有两只白鹤在那儿，正准备飞离开这美丽的小岛。
桃花岛的植物更美。有龙血树、龙吐珠、悬铃花、黄葵、金桂、红枫、构骨冬青、荷花、黄帝菊、日光菊、美人蕉、蔷薇属……晚秋，日光菊像妈妈一样，保护着自己的孩子——黄帝菊……
听了我的介绍，你是不是也想来桃花岛游玩呢？
描写桃花作文【篇5】
桃花，春天的宠儿。古往今来多少文人笔墨为之倾洒，不论是《大林寺桃花》的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”还是《渔歌子》的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”都为桃花镀上了一层艳丽的金边。
桃花真就这么美吗?我质疑，带着疑惑来到公园。
一入园，淡雅的花香把我整个人幽得一怔，入眼一大片层层叠叠的粉白，望孔欲穿也见不着边，只感觉自己犹如画中仙。“看样子真不是浪得虚名啊!”我感叹道。
我走向近处，欣赏着桃花的妖娆姿态。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了;有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。她们有的像一个害羞的小姑娘，娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的;有的像一个火红的太阳;有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋，显得可爱极了，让人越看越喜爱;有的皮肤雪白，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备着为我们献上一支优美的舞蹈。仔细看那花骨朵儿，她像一颗颗粉红色的小珍珠，又象一颗颗可爱的小豆子。我想：这可能是桃树的眼睛吧!在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨眼呢。这情景叫人心旷神怡，流连忘返!
“几度绯红桃花凉，一梦浮生浅草旁，桃花源起香满径，依情此景旧时颜。”面前桃花依旧娇嫩可人，而我，竟痴了。
描写桃花作文【篇6】
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄无声息的走向大地，桃花们感受到了春天的温暖，争先恐后地睁开了眼睛。
春天来啦!桃花们欢天喜地地互相告知着这个好消息。它们穿上漂亮的舞裙，准备开一场春天的舞会。
桃花千姿百态，有的还是花骨朵，像一个快要破裂的皮球，有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的花蕊。花蕊散发出淡淡的清香，一阵风吹过，风娃娃把桃花的清香传播到了公园的每个角落，整个公园充满了桃花的芬芳。
桃花的花瓣是淡粉色的，还有一点发白，摸起来软软的。微风吹过，树叶发出沙沙地响声，那是树叶在给桃花演奏乐曲，桃花伴随着音乐翩翩起舞，就像一位位美丽的少女。
我喜欢桃花，虽然桃花过几天就会凋谢，但它们为大自然增添了一份美。
描写桃花作文【篇7】
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你们喜欢美丽的桃花吗？
我爱富丽堂皇的牡丹，我爱出污泥而不染的荷花，我爱那千姿百态的菊花，但是我更爱那美丽的、独具韵味的桃花。
阳春三月，大地穿上碧绿碧绿的衣裳，桃花便开放了。盎然春意之中，我和爸爸妈妈一起去踏春观赏桃花。瞧！那一大片桃林，被春姑娘洒下了粉色的颜料，远远看见那美丽的桃林，好像一片粉红色的海洋。别提有多美了。
桃花一般都有五片花瓣，就像一只只粉蝴蝶静静地停在桃树上。一阵微风吹过，桃花随风摆动，如同一位位亭亭玉立的少女跳着优美的舞蹈，散发出迷人的清香，深深吸上一口气，让人心旷神怡！一眼望去，桃花一团团一簇簇的，如诗如画，美得醉人。
你瞧，有的桃花全部绽放，有的才绽开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘不敢露出小脸蛋，有的还是花骨朵，看上去饱胀得马上要破裂似的。摇晃一下树枝，一片片花瓣儿像纷纷扬扬的雪花一样漫天飞舞，美丽极了！
我爱桃花，爱它那洁白的花朵，爱它那诱人的清香，更爱它那纯洁的品质！
描写桃花作文【篇8】
微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中清楚地倒映着他的模样，细看，原来是陶潜！风拂过他的长袖，吹落了满树的桃花到处飘扬，一片花瓣飘落水中，正落在水中他的倒影上，水纹模糊了他的模样！
他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！
想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！
当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？
桃花片片，依旧轻轻飞扬！他看着漫天的花瓣，淡淡的悠闲，他，也醉了。他想起在某个没有官僚，没有剥削与压迫的社会里，男耕女织，邻里和睦相处，其乐融融…
描写桃花作文【篇9】
下午，我与父母赶到溪源峡谷玩。一来到桃花园就嗅到了一阵芬芳，我轻快地扑向这片烂漫美丽动人薰衣草花海。
桃花运早已开过许多 了，红的骄阳似火，粉的似霞，白的似雪。他们一朵紧靠首一朵，摆满全部枝干，像一群好看的小女孩已经展现自身风姿绰约的身型。细心一看，有的還是花蕾，拥有 小姑娘的腼腆；有的盛开了三四片花朵，拥有 “犹抱琵琶半遮面”的温碗；有的彻底绽开了，像衣着舞衣的舞蹈家，跳着激情灿烂的民族舞蹈。
这么多桃花运，一朵比一朵美。一阵轻风拂来，一片片桃花瓣，转动着，飘舞着，真好像下了一场美丽的桃花雨，还带上童话般的沁人心脾芬芳。
我突然感觉自身好像便是一朵桃花运，淋浴太阳底下。一阵微风吹过，我也和其他花开始玩起了手机游戏，我推你，你推我，好不热闹。风停了，大家终止打闹，静静地着聆听着周边的响声。一只小蜜蜂嗡嗡叫飞过来，向我讲诉着蜜蜂采蜜的快乐；一只蝴蝶翩翩飞舞美丽的翅膀掠过，跟我说它在茧里做的美梦；鸟儿也飞过来了，站在树梢，唱着莺声燕语的歌曲……
过去了好一会儿，.我记起，不是我桃花运，我是在看桃花运呢！
描写桃花作文【篇10】
风轻轻地吹过，那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉，醉人的笑，静静地摇曳。漫山的花，也袭满了春天……
有人呢喃了句，桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动，是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时，沁人的桃花香盈满了春季，而我也伴随着这诞生了。淡淡的红，是粉色的，很美，自然的颜色，伴我度过一个又一个桃花开。
两年前的初夏，桃花是迟迟未谢，读着我们的伤感，记载着六年的情谊。灿若明霞般，和着微微发闷的风，淡红的花轻轻地笑着，惹得我们的心海荡漾。是呀，虽是即将分别，可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿，心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起，却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢，甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了，以至于不晓得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑却难以抹去。
而一年前，依旧是桃花绽放时，只是周边环境有了变动，而心情也有了波动。
同样是柳拂春纱的季节，眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩，那么楚楚可人。轻轻地，一片花瓣偶然落下，如此轻盈无声，却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上，缀缀点点。粉色的红晕，给人莫名的欣悦。此时，内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉，而粉红的世界记载着的是无穷的快乐，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花开，该盛载着什么呢？应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。此刻，我想挥洒朝阳的蓬勃，留下成长的光亮。
走在林荫花道，我的思绪在翻飞，突然记起了那首——
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
1.对桃花描写的段落
2.描写桃花作文400字
3.描写桃花的作文400字
4.管与描写桃花作文
5.描写桃花的作文
6.描写桃花的作文150字
7.描写桃花的作文300字
8.描写桃花林的作文300字
描写夏天作文十六篇
描写夏天作文：作文的艺术之美
随着社会发展的日益迅猛，写作已经成为一种重要的基本技能。在这个快节奏的时代，一篇优秀的作文犹如一剂浮躁的镇定剂，能够帮助我们平静思绪，探究内心。那么，什么样的作文才能令人眼前一亮呢？本文将探讨与“描写夏天作文”有关的主题，以期为您提供启迪。
首先，一篇优秀的作文应该有独到的观点和思考。面对众多作文题目，我们不能照本宣科，而是要通过深入思考，发掘出与题目相关的独特观点。这样，我们的作文才能与众不同，吸引读者的眼球，成为眼前一亮的佳作。
其次，优秀的作文应该有丰富的内容和逻辑严谨的结构。内容的丰富意味着必须有充分的知识积累和深入的思考，这样才能展现出作文的深度和内涵。而结构的严谨则要求我们在写作的过程中，合理安排段落和句子的顺序，使得文章更加通顺流畅，符合逻辑。
此外，一篇优秀的作文还应该具备生动的语言和精准的表达。通过运用形象、生动的比喻和感人的描写，我们的作文才能让读者产生共鸣，情感沟通。同时，准确的语言表达则能使我们的观点更加明确清晰，使作文更富有说服力。
最后，一篇优秀的作文应该具备独特的文采和感染力。由于作文是一种艺术形式，因此在写作过程中要注重用词造句的美感和语言的节奏感。通过恰到好处的修辞手法和感人至深的情感表达，我们的作文才能给读者带来震撼和共鸣。
综上所述，一篇优秀的作文需要具备独到的观点和思考、丰富的内容和严谨的结构、生动的语言和精准的表达，以及独特的文采和感染力。只有这样，我们的作文才能成为眼前一亮的佳作，给人以启迪和思考。希望本文对您有所帮助！
描写夏天作文【篇1】
1、在一条长满碧草的小道上，有几个鹤发童颜的老人，正在聚精会神地打太极拳，小鸟在树上好像被吸引住了似的，时而眼巴巴地注视着老人，时而叽叽喳喳地称赞，时而拍拍翅膀，好像在为老人鼓掌。路边的几朵不知名的小花，在夏天早晨的阳光照耀下显得更美了，不时散发出沁人心脾的清香。小鸟要出去觅食了，但还是留恋地望着美丽的早晨。再过一会儿，人们就要兴致勃勃地踏上车去上班了。啊，夏天的早晨真美啊！这象征着我们国家的繁荣昌盛！
2、在初夏的早晨，万物都在做着晨练，利用这一年的好时机，用热情来开始新的一天，好心情永远伴随着。在现在，这个初夏的早晨，一切都将重新开始，用一颗饱含热情的心来面对这一切吧，像向日葵一样，迎着有太阳的地方，向着梦想出发吧。初夏的早晨，希望的早晨……
3、有人歌颂校园秋天的中午，有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园春天的晚上。然而，我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。一大早，我到学校操场上去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。过了一会儿，天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很近，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。
4、夏天的早晨是心旷神怡的`，也是充满活力的！不一会儿，就来到了健身场，瞧!张爷爷正在那个角落里做广播体操，收音机里还播放着：“第一节，扭腰运动。”张爷爷就做扭腰，可别看张爷爷人老了，但是，身子骨还挺硬朗，做广播体操，一连做了八节，都不气喘。
5、夏天的早晨好美好美！我来到聚龙洞，聚龙洞里的绿树成阴，在枝繁叶茂的大树上有一群美丽可爱的小鸟，它们活蹦乱跳、左蹿右蹿追逐嬉戏、机灵极了；婉转动听的歌声使人舍不得去。树下百花开放，争奇斗艳：有红色的鸡冠花红的像火炬，有白色的月季花白的像棉花一样……真是美丽极了！一阵风吹来，阵阵芳香扑鼻而入，还引来了蜜蜂和蝴蝶呢！这不正是鸟语花香吗？
6、夏天的早晨，太阳就像不爱睡懒觉的妈妈一样，早早地起了床，随着一阵“叮铃铃”清脆的闹钟响，我使劲睁开朦胧的双眼，不到一秒，又马上闭上了，哎呀，真不舍得这凉爽的早晨，真不舍得这舒服的被窝。
7、夏天的早晨，清香袅袅，人们出门买菜，荷花在池塘里悄悄的开；大树也开始醒来；柳树弯着枝头，似乎被太阳晒得垂头丧气；知了也开始鸣叫。
描写夏天作文【篇2】
迎面扑来了一阵风，夹杂着浓郁的栀子花香。烈日当空，蝉一声一声的叫着，让这夏天永不能宁静下来，路上的行人也无精打采，汗水从每个人的脸颊滑落，路边淡白淡白的栀子花也在静静的绽放。唯独只有夏天，让这座城市宁静了下来。
走在灰色的瓷砖上，旁边树上的蝉枯燥无味的叫着，而我正顶着火红的太阳往家里走。要不是出于无奈，我才不想走在这火辣辣的太阳下。汗水浸湿了我的衣服，头发紧紧贴住我的脸和脖子。实在是累得不行了，忽然看到树荫下的石椅，便二话不说的.坐下了。刚触碰到那石椅，便有一股清凉直往我皮肤里钻，使我浑身上上下下每个细胞都舒服了不少，感知细胞也在灵敏的捕捉空气中清凉的风。
不知坐了多久，等身上的汗干得差不多了，正准备起身继续走，忽然有个苹果滚落在我的脚边，我捡起来，看到不远处也落下了一个。抬头一看，是一个老奶奶掉落的，她的周围全是洒落的东西。我赶忙走过去，帮她一样样拾起，重新装回袋子里。
这位老奶那就住在我们家楼下，银白色的头发，烫的卷卷的，宽松的T恤衬得她身子瘦瘦的，岁月在她的脸上留下了痕迹，半弯着的腰正在努力捡起地上的东西。
她看着我帮她捡起东西，感激的对我说：“谢谢你，小姑娘。”这声感谢，使我心情大好，正准备走，忽然看见老奶奶提着一大袋东西，正艰难的向前挪动。走两步停下来换只手提，再走两步，再停下来。我想这炎热的天气，老奶奶又不知多久就才能走到家，万一中暑了呢？于是，我来不及考虑便走向前，接过她手上的袋子，冲她甜甜的一笑：“奶奶，我来帮您提吧，反正我就住在您家楼上。”“哎，那真是辛苦你了，谢谢啊！”老奶奶满面笑容，连连道谢。
我提着袋子，刚开始还不怎么吃力，走的时间久了，汗水又一次打湿了我的衣服，蝉鸣一声大过一声。我一次又一次的换手，老奶奶一次次想接过袋子，但我都咬牙说没事。最累的是上楼梯，一级，两级，一层，两层，近了，越近了，终于！随着门“吱吖”一声打开，我忙把东西提到客厅。直起腰缓了许久。正准备走时，老奶奶从冰箱里拿了瓶酸奶给我，说：“小姑娘，今天真是谢谢你了，累坏了吧，喝瓶酸奶解解暑吧。”
吸了口手中的酸奶，冰冰凉凉。迎面又是一阵夏风扑来，风中的栀子花香愈加浓烈。现在想起来，那丝丝凉风，在夏天里是那么美好；那一声声谢谢，在心灵深处同样那么美好，亦是想起来就会嘴角上扬的一抹回忆。
描写夏天作文【篇3】
今天晚上，我在家门口欣赏风景。
我看到门口的两棵松树像两位战士笔直的站在那里。我抬起头，看见了月亮和星星，星星像小兵，月亮像大王，小兵们保护着大壬。我看见了萤火虫们拿着“一盏灯”自由地飞来飞去。
我听见了风吹过来，吹到我身上，感觉好凉爽呀！我听见了知了的叫声，像在唱歌。我还在听见了青蛙的唱歌声音，果然好听，怪不得青蛙被人们称为歌手。
我闻到了花的香，花香快把我迷住了。这时，奶奶叫我去吃西瓜，我回到房间里就闻到了西瓜可口的香味，香得我直流口水，妈妈把西瓜放到桌子上，我跑过去拿起西瓜狼吞虎咽的吃起来。
吃完西瓜，妈妈给我讲故事。听完之后，我说：“原来夏天的晚上也那么美呀！明天晚上我还要看。”妈妈说：“好的。”我说：“那每晚都看。”
我们全家人都笑了。
描写夏天作文【篇4】
夏天，像坐了磁悬浮列车似的，“嗖”一下就来了。人们还没反应过来，夏天已经溜到了花丛中，爬到了树枝上。霎时，花儿开了，树茂盛了。夏天又来到了大街上，热得人们脱去了外衣，穿上了短袖。
夏天好开心，又跑到了蝉的旁边坐了下来，热得蝉“知——了，知——了”的叫。夏天又来到公园里，瞬间，丁香花全开了，好像在欢迎夏天。小孩子们更是高兴不过了。他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地上打滚。
夏天又跑到了学生的教室里。学生们才不管什么夏天呢，。只是专心听课，夏天没趣地走了。第二天，夏天又来到教室里，它看到学生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高兴地笑了。
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描写夏天作文【篇5】
人人都说春风美，可我觉得，夏天的风更是变化多端，一点也不比春风逊色。
夏日的一天，我走在大街上，发现人们都有气无力地往来着，都渴望能刮一丝丝凉风。这时，我感觉风好像从我身边走过，它似一个舞者，正在翩翩起舞。
不一会儿，乌云聚集在了一起，天变矮了，光线也暗了下来……
说时迟，那时快，先是滴了几滴水珠，一滴、两滴、三滴，“哗哗”的，下起了倾盆大雨。歌中唱的“吧吧吧吧，天上下雨了，满街的人都在跑；吧吧吧吧，计程车的生意特别好……”不正是这个场面吗？“六月天，娃娃脸”这场雨是大家始料不及的，所以都没带伞。见了大家的狼狈样，风便自豪地在雨中穿梭。
雨过天晴了，风依然是那么轻盈，不同的是天更蓝，花更艳，树更翠，人更精神，空气更清新了！
啊！这就是夏天的风，它是五彩缤纷、变化无常的艺术家！
描写夏天作文【篇6】
人们都说春风美，可我觉得夏天那变幻多端的风一点也不比春天的风逊色。
炎热的夏天，人们走在大街上渴望能有一丝风带来凉爽，突然，我感觉到风来了，虽然我看不到它，但是我感觉到它像个舞者正在翩翩起舞，随着风的到来人们抬起了原本耷拉的脑袋，随后，风越刮越大，变成了浑浊的风，因为它把地上的尘土都卷了起来，整个世界一会儿工夫都尘土飞扬，迷住了人们的眼睛，让人睁不开眼。
也许风知道了是人们开始厌恶它，所以风使足了劲“呼呼”地刮着，树叶好像是它的使者，“唰唰”地响着，仿佛要吓跑人们。浑浊的风变成了猛烈的风。
风好像是一位清洁工，可惜它没有簸箕，风好像是一位司令员，戴上了墨镜，光变暗了，风好像是一位牧童赶着云，天突然变矮了，灰蒙蒙的。
说是迟，那时快，倾盆大雨从天而降，风便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮，过了一会儿风不知去向，只剩下它的小妹妹清风了，此时，天变蓝了，水变清了，草变绿了，花变红了，树变翠了，空气变清新了……
哦，风是一位五彩缤纷、变化无常的艺术家。
描写夏天作文【篇7】
“哗啦啦，哗啦啦……”雨来了，来得那么急，走得那么快。
“呼呼呼……”风婆婆放肆地吹着，树叶“沙沙沙……”地飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，旋转而下。风婆婆身后跟着漆黑的乌云大军，天黑沉沉的还是很闷热。树上的知了在叫“知了，知了”蜘蛛从网上下来了，躲到树洞里。雷公公敲着大鼓登场了。你听，“轰隆隆，轰隆隆”真响亮。闪电侠也不甘示弱，闪电侠拿着利剑，把乌云劈成两半，把天空照得闪亮。这真像一场明星演唱会。主唱雨少爷闪亮出场。你看，他顽皮地跳跃着，敲打着玻璃，发出优美动听的歌声。他咯咯地笑着。落到小草上。小草洗了个澡，洗完了他穿上了一件新的绿衣服，真是漂亮极了。落到小树上，它咕咚咕咚喝了个饱。落在荷叶，他尽情地嬉戏。风婆婆让雨少爷走，雨少爷恋恋不舍的走了。
太阳露出了灿烂的笑脸，彩虹姐姐也穿着七彩衣出来了。终于雨过天晴了。
描写夏天作文【篇8】
When Spring came, she found the earth cold and bare, but she soon changed all that, and by the time Summer arrives, the world is a very different place. It is a green world now, green leaves on the trees, green grass in the fields, green plants crowding in the hedges and flowers opening everywhere.夏天伴着它那温暖的明媚阳光而来，使我们想起了各种美好的事情：在农村的度假，野餐活动，还有那翻晒干草时节的聚会……
The days are long and the nights are short, for the sun gets up early and goes to bed late in sunny June. It is one of the best and brightest months in the year. Birds sing from sunrise till long after sunset.白天长了，夜晚短了；在明媚的六月里，太阳早早起床，很晚才入睡。这是一年里最美好最有生机的一个月。鸟儿从太阳升起一直唱到太阳落山以后才停息。As night falls, one after another the birds stop their singing, and after a few last sleepy sounds, put their heads under their wings to rest for an hour or two before beginning again. They do not all sleep, however. When other birds are silent, comes a soft cry, then, after a few moments, another, louder this time; and soon the nightingal pouring out his wonderful song.
Not only at night does the nightingale sing. On almost every warm day in early June, the little brown bird sings away in the roads and woods, but, as all the other birds are also singing at the same time, we do not notice his voice so much. It is at night, when he has the field all to himself, that we hear the nightingale at his best.当别的鸟儿静下来之后，传来一阵柔和的叫声；再过一会，声音大了起来，很快，夜莺尽情地唱起它那奇妙的歌。
描写夏天作文【篇9】
一提到初夏之律，我们首先就会想到夏夜的旋律，而初夏的.旋律究竟是怎么样的呢？在我们的印象里，夜一般是沉寂的，悄无声息的。但是当你用心仔细去聆听，去感受时，你就会发现夏夜的小动物们还真有趣，夏夜也有它独特的声音。听，一群群鸣蝉们在高树上一边歇着凉一边哼着歌，小日子过得真悠闲。再将视线转向泥土上方，只见三五成群的蟋蟀们正在开着演唱会，各 展 风采。而在泥土下方的几条蚯蚓则在严肃地开着什么集会，静悄悄的。河边的蛙们这时也欢快起来，呱呱叫个不停，似乎在与蟋蟀们比试歌喉，又仿佛在告诉人们夏天来了，夏天真的来了……
啊，初夏，我爱你！我想赞美你！尽管我没有诗人优美的笔调，丰富的阅历，但我还是要用我朴实无华的语言歌颂你！虽然我没有歌唱家们柔美的声音，动人的歌喉，但是我仍会用我的一颗炽热的心为你呐喊！就算我没有画家们栩栩如生的手法，我也会用我的手将你描绘出来！只是为了你—初夏。
描写夏天作文【篇10】
温柔的春姑娘悄悄的离开了我们，爱炫耀的夏婆婆不知不觉的来到了我们的身边。
今天，夏婆婆又开始向别人炫耀自己动手下——太阳的厉害了。太阳公公按照夏婆婆的吩咐，用它最大的温度炙烤我们，大地被烤得发烫，好像马上要像巧克力一样融化掉了似的，公路上的行人寥寥无几了，只有汽车来去匆匆。
中午，天气更热了，路边的草儿、花儿个个都无精打采的垂着脑袋不再像以前鲜艳了，树叶一动不动。
在树下，狗兄弟们使出了独门绝招“用舌头三热”，把嘴张开，舌头伸出来，不停喘气，就像哮喘病人一样喘个不停。知了也经不起热它们总是“知了、知了……”好像在说：”热死了、热死了。”叫得人们心烦意乱。平时坚持守卫自己岗位的蜘蛛也不知道跑到哪个阴凉的地方避暑去了。
人们躲在家里扇电风扇，不敢路面，好像做错了坏事出去以后，被警察抓走了似的。条件好的都躲在空调房里。
虽然夏天是炎热的，但我还是很喜欢它，因为在夏天的时候，能吃到自己爱吃的冰淇淋，还能去河里游泳呢？
夏天，我喜欢你！
描写夏天作文【篇11】
究竟经过了几个夏天?从我出生的那一刻起。
究竟记得起几个夏天?从我记事的那一刻起。
究竟纪念过几个夏天?从我离开的那一刻起。
脑海中关于夏天的影像渐次清晰。日光泛滥的操场，孤独旋转着的电风扇，凉席上的汗水印记，飞扬的尘土，男孩子的白色T恤，女孩子的牛仔裙，冰激凌，雪糕。都像是被魔法师的手指抚过一般，从黑白变成五彩。
儿时的夏天，似乎从来都不觉得热，只记得会在中午大家都睡了的时候跑出去偷葡萄，或是听说哪里有一条干净的小河沟，拿了瓶子去装螃蟹和小鱼。晚上的时候看外婆摇着蒲扇，听外公讲他当年打仗的事，听着听着就会睡着，一觉醒来时，天光大亮。
曾经有那么多个夏天就是这么过去的，无忧无虑的笑脸是那些夏天最好的纪念。
当有一天我终于懂得了忧愁，夏天的悲伤才开始慢慢上演。
描写夏天作文【篇12】
风，暖暖的风，吹拂着我的面颊。夏天的风是我的最爱。爱它的纯洁轻柔，爱它的浪漫热情，更爱它为人们吹走炎热的高贵品质。
夏天的风，纯洁的风，看不出一点孤高自傲。它轻轻地来了，吹起小妹妹的头发。让人感觉痒痒的，异常舒服。
清晨，风穿过花坛、草丛，为人带来了阵阵芳香。泥土也不甘示弱，花香混合着泥土的芳香，沁人心脾。
中午，骄阳似火，农民伯伯顶着太阳在地里工作豆大的汗珠从农民伯伯的额头上滚落下来。这时风来了，它为农民伯伯带去清凉，为人们带去清凉，为一切生物带去清凉。这时，人们能不感谢这位无名英雄吗?
傍晚，虫鸣鸟啼，几位老人在树阴下下着象棋。随着一声“我赢了”风伴着老人的喜悦飞到千家万户。
夜晚，我喜欢趴在窗前，看着天空中美丽的安琪儿，听着优美的古典音乐。闭上眼睛，让风轻轻地吹着，令我感受到炎热中的丝丝清爽。任凭风缭乱我的头发，我只是静静地趴在窗前，仔细聆听那风声，仿佛是人间最优美的一曲音乐。
夏日的风，这快乐的风，这为人吹走炎热的风，像快乐的天使，为人类带来快乐。
我爱夏日的风，更爱千千万万具有风的品质的人。
描写夏天作文【篇13】
“绿阴生昼静，孤花表春余。”不知不觉中，意识春末下初。
在日渐炎热的夏日中，人们也卸下了厚重的棉衣，穿上了单薄的T—shirt：收起肃穆的面孔，换上一张灿烂的笑脸。
夏天是一个生命力旺盛的季节，芳草地绿油油的，俯下身，深深地吸一口气，好一股清新优雅的芳草味，的挡在我的心灵间。在远处的草地上，好大一片片一望无际的操的，青翠欲滴的小草随风摇曳着，嫩嫩的，绿绿的，充满光泽。脱掉鞋子猜一猜，柔柔的，软软的，但又挠得脚心痒痒的，像一个小调皮蛋在和我们欢快地作着游戏。
“孟草草木长，绕屋树扶疏。”翠绿色的大自然在热浪中渐现悠远和成熟，茂盛。茉莉如雪，玫瑰似火，荷花像露，开得灿烂不已，一片夏日风光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住诱惑，一只只，一群群，把多多话都为了个严实。一阵风拂过，好一阵倾向，怡人又不浓郁，是一股淡淡的，优雅的气息。荷花“出淤泥而不染”。不深不浅的粉红色香像早霞一般，有着淡淡的红晕;又像害羞的少女;还像哪位画家的名手，素洁高雅，美妙绝伦。
越接近三伏，天气就越发地热，火辣辣的太阳燃烧着，炙烤着，把大地嗮得滚烫。人们汗水如注，一行行，一滴滴，豆大的汗珠直往下滚。但炎热是下的象征，太阳普照万物生灵，将它浑生的血液，将它整个的热情都散发了出来，激发无穷的生命力，以及万物沉睡已久的灵魂与活力。一阵风拂过，凉丝丝的，这是夏天独有的风，凉爽的，不冷的，每一缕风都带走了一些积淀在内心深处的浮躁。让我们闭上眼睛，静静地享受这一美妙的时刻，享受微风的轻拂，享受阳光的沐浴。
夏天是素雅的，与它相比，春天过于娇艳。夏天是活泼的，与它相比，秋天过于萧条。夏天是温暖的，与它相比，冬天过于沉闷。
夏天是一个灿烂的季节，让人们拥有了灿烂的时光。
描写夏天作文【篇14】
随着时间的流逝，随着时间的脚步，记忆深处的东西慢慢浮现。
记得那是一个夏天的早晨，我用妈妈给我的5块钱买文具的钱去附近的文具店买钢笔。走了10分钟，到了鸿博文具店。店主是个中年妇女，有点胖，整天笑个不停。她对我们这些孩子很好，从不生气。我进了文具店，可能是因为今天是周末，来买文具的人特别多。我赶紧选了自己喜欢的笔，去收银台交钱。大概是因为文太忙，掌柜的没太注意找钱。这支笔是2元，但她给了我4元。我忐忑不安地把钱放进口袋，走出文具店的门。一路上我在想：要不要把多出来的一元钱寄回去?在我内心矛盾的同时，我突然想到，老师从小到大都没有教育过我们：不属于我们的东西一定不能拿走。但此刻，我犹豫了。
到了晚上，我妈发现多换了一块钱，就问我：“1块钱的钱是多少?”我脸红了，说：“我在路上捡的。”我妈当场揭穿我的谎言，骂我还。
经过这件事，我体会到了一个道理：以后，无论你给我多点钱，还是不是你的东西，一定不要被你内心贪婪的想法击倒。这个夏天的早晨，看似平凡，却带给我很多关于成长的经历，也让我明白，成长中不仅有悲欢离合，更多的是成长的经历和生活的感悟。
也许，在未来的成长中，我们会遇到更多的考验，我们需要在危机时刻做出正确的选择。
描写夏天作文【篇15】
初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂。而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材；先生们西裤T恤，一身轻松。初夏，吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被，大开门窗，真是最舒服、痛快的；高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。
长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节。那时，乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀！快来看呀！”“泥鳅，这是条小泥鳅！”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。
描写夏天作文【篇16】
雨滴从屋檐发出声响，窗台上的风铃清脆。碎碎念，炎炎夏日，你抱着一只小猫和两个小家伙，躺在竹席上，被太阳的温暖包围，假装耳朵在唱元调。每天都很慢，角落里的蜗牛也不累。它慢慢爬行，安全地过着自己的生活。
风在你身边吹，连空气都是热的。院子里的花因为粗心没有及时浇水，在炎热的下午看起来粗糙无味。夏日的炎热，在他稚嫩的眼睛里仿佛被一碗冰化解。一碗白瓷梅子汤，碎冰与嗡嗡声相撞，凉飕飕的，甜甜的声音流进胃里，顺着喉咙蔓延到四肢，于是你叹了口气，满足于这短暂的欢乐。
当你的朋友们在黄麦浪中嬉戏、追逐、奔跑的时候，你，年轻的你，似乎没有任何问题，一直在笑。和他的同伴在清澈的河里抓螃蟹。小螃蟹一步一步偷偷躲在缝隙里，祈祷不被发现，却难逃被小而无情的手抓住的命运。所以你跑回家用螃蟹给你妈展示你的实力。
你永远感受不到人们所说的夏天的温暖。你周围都是比你高很多的竹子，绿油油的一排排看起来很清爽。在竹林里玩的时候，鼻子之间还留着小小的竹丝。我为此感到高兴，然后我想——风油如竹，有着简单透明的味道，法丝弥漫在我的心里。夜晚总是被这种凉意包围着。虽然身边总有一些讨厌的蚊子，但是睡觉的时候忘记了闷热和可乐。夏天有许多昆虫飞来飞去。小东西似乎受不了炎热，想通过不满的抱怨在甜蜜的梦里寻找安宁。一觉醒来，已是夜晚，夕阳困在外婆的小屋外，像墙上挂着的人的照片，橘黄色的光线会温暖小屋。
当你睁开眼睛，看到眼前的迷雾，那是刚刚醒来的泪水。擦擦眼睛，屋里雾蒙蒙的。我妈在和苦草搏斗，热水和蒸汽循环，在屋顶徘徊。当它落下的时候，窗外又开始下雨了。你从床上滑下来，低头看着窗户。柳树和院子正滴在他们身上，沐浴在难以忍受的炎热中。晚上的雨不像春雨，而像此行的旅客在休息。
下一个孩子不会让你回头看看田野，你的心已经准备好了。是的，这次短暂的拜访重新唤起了他玩的欲望。你想偷偷溜进去，看着雨水落在河里，跑过山坡和树木，穿过你刚刚搭建的小屋。你想跑，你想让雨滴不停地在你的小手掌上滚动，你想留住雨天，你喜欢雨，没有理由的喜欢。
你喜欢夏天，不仅因为你美好的回忆，还因为它创造的美好。你喜欢雨，喜欢寒冷的夏夜，甚至喜欢温暖树下香烟的嗡嗡声。是的，像你这样的年轻人纯粹而简单地爱上了这个世界。
描写云作文十六篇
在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，也许下面的“描写云作文十六篇”正合你意！请阅读后分享你的朋友！
描写云作文(篇1)
时间总是在我们玩的时候过的更快一些，眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了，迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍，终究是要果断的放下，走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队，“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队，是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量，这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境，正确的目标，优秀的领导，能让我更加有动力去工作。
在昨天，我坐上了返回工作的列车，长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候，内心都是拒绝的，回家的时候带着思乡的情怀，时间毕然过的快些。在返程的时候，心情可不是这样的，所以这个过程是相当的煎熬，一车厢互不相识的路人，周围繁杂的吵闹声，真的是让人想静都静不下来。由于春运期间，平常坐的那趟火车已经停运了，所以只有此时坐的这列火车了，白天坐火车也不能睡觉，眼睁睁的看着火车前进，似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了，这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来，不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了，回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方，这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了，是我们的老大，老大说你现在到了吗，我过去接你，听到这个话我是很激动的，在这样的天气里老大还想着接我，我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间，我特别开心，不觉冬日的寒冷，真的好想去抱抱他，感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心，在需要的时候突然出现，带给我新年的一次惊喜！可能对于一些人来说，这是不值一提的，但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘，这个词是很神奇的，大家从不同的地方走到一起，在一起工作、学习，这是缘分，我很珍惜这样的时光，虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡，充满正能量的，遇到我们这个团队的人，他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的，突然就想到一个词只可意会不可言传，大概就是这个意思吧！不管接下来的路有多么的不好走，我都心甘情愿的去做自己能做的，心想事成！
描写云作文(篇2)
新年的第一天，我穿着新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口，一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人，购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市，我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空，晶莹剔透的雪，一片片，像白色的蝴蝶在空中飞舞，就像天上的仙女给大地的春节礼物，把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大，很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子，有些落在树上，树上就像满是银花。有些落在屋顶上，而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着，上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了，跑进雪里，让雪落在我身上，我伸出手，抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手，它立刻融化了。
回到家，看着大雪，我想，明天我必须跑到山上，堆雪人，打雪仗，享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文(篇3)
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子，轻轻地落到人们身上、脸上，为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞，发出清脆的响声，就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户，望着小雪花纷纷扬扬地飘，飘向屋顶，飘向花草树木，飘向庄稼，飘向大地。许多光秃秃的小山，都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家，绿的草，红的花，都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时，就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间，我仿佛步入了仙境，而我们这些漫步在仙境的观雪者，渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来，是那样的轻柔，是那样的迷人！每当人们看到雪花从空中降落下来，都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上，它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树，好像是一片片白云飘浮在树上，漂亮极了！
雪花飘落在草坪上，它给草坪换上了一层雪白的地毯，让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上，它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上，它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍，尽情地欢笑，给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了，而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来，才能让圣诞节增添许多的光彩，给我们带来更多的欢笑！
3、雪花
一个冬日的下午，日灰蒙蒙的，不多一会儿，就下起了雪。刚开始，雪很小，像仙女在日上洒白沙糖一样。后来，小雪粒儿变成了大片的雪花，顿时，大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上，像戴上了美丽的发卡；雪花落在嘴唇上，舔一舔，像雪糕一样美味；雪花落在衣服上，像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上，我挣开眼睛往窗外一看，哇！好美呀！“百被子”把大地和房子盖得严严的，树也穿上了白装。过了一会儿，阳光照射在洁白的雪上，显得格外晶莹透亮了。
啊！好美呀！我多想是个画家，把这美丽的雪花画出来呀！
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀！一片片晶莹剔透的雪花，飘飘悠悠地落了下来，小雪花渐渐变大了。不一会，树上都粘满了雪花。远远望去，像一丛丛洁白的白色珊瑚，美丽极了！雪花，像一只只五彩缤纷的大蝴蝶；雪花，像日鹅那洁白的羽毛从日而降；雪花，落在大地上，像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪，我想今年一定又是一个丰收年！
看着这美丽的小雪花，我的心都醉了！
5、雪花
清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！
我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！
我爱你！白雪！
6、雪花
多美的小雪花啊！刚开始零零落落的，又小又轻、又厚、又柔，就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的，一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地，雪下大了，伴着瑟瑟的落雪时声，一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下，就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般，体现它那银一样白，玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着，像扯碎的棉花球一般，又如银蝶在空中飞舞，更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗，让人读也读不透。
雪，凉意中透着无私，温润中包含着热情，它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉，真是好不清爽！那细细的雪粉不断的从脚边溅起，飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的，也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上，刚刚出大门，雪花就在我面前飘来飘去，我的心突然兴奋起来！去的路上我的脚底有一些小小的冰，看远处，大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花，仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发，真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想：“如果我就是雪花，冲日而降，那感觉肯定就是一刹那的功夫，可是又有那种可怕的感觉，就是：但我飘下来是，我越飘的低，生命就短一些，就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的，但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来，虽然身体冷，但心暖暖的。
看见了吧！就一场雪就让我们兴奋成这样！
8、雪花
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从日而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
描写云作文(篇4)
碰落了第一滴露水，
氤氲开来，它是七彩的。
北方的冰雪消融，
南方的树木吐绿，
嘀嘀的汽车声里，
一路开来，那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来，
倾听圣洁的歌唱，
眼前美好的一切，
顺手就能摸到的东西，
像诗歌和水一样一见钟情，
然后在春天里甜蜜地怀孕，
可我还是会想起村庄，
坐在一片田野上的村庄，
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风，
引得我张望。
初长成的小妹，
她正站在家园的路口迎接，
以一朵迎春花的姿势，
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读：描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会，人们比肩接踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和的景象，看，一串串大糖葫芦笑弯了腰;听，嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿，各种玩具各样商品，真是琳琅满目。
小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
对联，还挂着红灯笼，人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
腰果，榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文(篇5)
忽然感觉这个世界好冷，窗外，北风嚎叫着，卷起滔天白浪，撕打着岸，渔船整齐地摇曳在避风港湾，海天与大地，一片苍茫。所有的征兆表明，收获的秋已不辞而别，沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来，今晨，突至的大风降温和眼前的景色，令我的脑海里清晰的写出——冬，它真的来了！
其实，这里的`冬天再冷，在我的意识里，它也是温和的，我出生在冰雪之都哈尔滨，仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天，离不开雪。我喜欢雪，不仅仅是因为它本身的洁白无瑕，也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪，在我的心中它是暖的，是无私的。它来时是花，一朵朵，一片儿片儿，层层迭迭，编织成厚厚哪大的“棉被”，用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵，无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水，一涓涓，一淙淙，潺潺湲湲，用对自己身躯无私的牺牲和融化，滋润和孕育着无限的生命新的无限生机，给人们带来新的一年丰收的希望。
雪，来无声，去无踪，我一直在想，它们那么的美丽，它们那么的无私，它们应该也是有灵性的，如果它们真的是有灵性的，那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽，它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为，雪，就是一个“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条，或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说，只有尽可能的“把欢乐送给别人”，才是体现我人生价值最简洁，最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧，也不需要你具备多么大的才能，只需要你有一颗相对善良的，一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事，尽管我知道我目前所做得一切，对于需要温暖的朋友们来说，是很微不足道的，甚至还很有可能对一些朋友来说，效果正相反。但只要我问心无愧，我去做了，并把它坚持下去，即使这种温暖只是片刻的，微乎其微的，我亦能从中得以极大的欣慰与满足，我亦乐在其中。我想我人生至此，大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文(篇6)
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月，我们穿梭于风中。——题记
穿梭于，风
如今，我正穿梭在风中。走在校道上，感受着清晨的微风；奔跑在校园的赛道上，感受着午后的暖风；驰骋于理想的坡道上，穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐，我的青春同他们穿梭在风中，我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际，带着淡淡的云与风，六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静，喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉，没有了像往日一样的活泼，而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地，每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊，我们已经来到这里一年了，这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊，还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹，“还有两年就是我们上战场了，时间过得还真是快！”“我们换个话题好么？一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们，往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们：“喂，你们想考什么大学，有没有勇气说出来分享一下啊？”
“我要去华南理工！”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国！”
说完后小馥拉着我的手跑了起来，国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想，虽然我们不知道两年后它是否会实现，但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊！”
奔跑在校道上，我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊，很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的，那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油！加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊，姑娘！”汗珠从我的脸上滑落，看着前方的奔跑的身影越来越近，不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来，接！我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去！凌厉的风把我的头发都吹到了脑后，我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎，小心……”还没等人说完，我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们，你也太快了吧！看吧，你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊，晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了，一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名，高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋，这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉，而是冲刺在了刮着秋风的赛道上，并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春，也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺，一起高喊着加油，一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上，我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面，我走在后面，我们没有说一句话。或许大家心里都明白，分班意味着就要各自去追逐了，真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂，熊猫。你现在还画画吗？”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头：“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗？”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好，也不喜欢学习。只会画画，可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊，真是没用啊，都十七岁的人了。”你苦笑着望向我， “你呢，有什么打算？”
“我……我也不知道。我喜欢写文章，可是水平很烂。”
“没关系，我一直很相信你。总之，我们不能回头，只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋，脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光，我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨，我们依旧迎着风走在路上，没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上，时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春，最后都会入春；所有裹足不前的苦笑，都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话，我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上，一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐，追逐着梦想，追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风，我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月，我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚，天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起，那是一阵风。
描写云作文(篇7)
母亲是一位农村妇女，虽经过自己的艰苦努力，离开过农村，却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化，但经过农村生活的锻炼，积累了丰富的经验，掌握了不少的民间谚语，有些就成了她的口头禅，听起来很顺口，在教育我和弟妹时，常常用到这些口头禅，儿时的我听了这些口头禅，常常使我回味半天，有时弄不明白什么意思，再回过头来问母亲，母亲便饶有兴致地再解释一番，印象就更深了。因母亲在村里任职的原因，又在工作中用上了这些口头禅。这样，母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象，更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是：“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育，那时，确实感到农村太苦，农活太累，农民太穷，从小就想跳出农门，听了母亲这句话后，渐渐改变了我的看法，觉得人生在哪里，就应对那片土地敬重，从而也不觉得有多么的苦和累了，也不再一味地想跳出农门，而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度，后来，虽说离开了农村，但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话，这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候，记得母亲就常常对我说的一句口头禅是：“跟好人学好人，跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂，母亲就解释说：“和品质好的小朋友在一起能学好，和品质差的人在一起能变坏”，并教育我要多和品质好的小朋友在一起，多向他们学习，时间长了，就会自然而然地养成好的习惯，尽量远离那些品质差的人，在一起次数多了、时间长了，就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅，从小到现在都一直结交着很好的朋友，对我终生受益。现在想来，有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走，水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅，这时的我就听懂了母亲这句话的意思，听起来也觉得很有意思，越想越有滋味，并付诸于行动，时时处处向高处奋进，渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”、“吃得苦中苦，才有甜上甜。”、“不怕不知，就怕不学。”我那时就很佩服母亲，这些口头禅也不知从哪里学来的，而且很管用，都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方，还时常听到母亲说的口头禅，感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候，母亲就会教育我：“吃得苦中苦，才有甜上甜。”还说，只有在艰苦的环境中才能锻炼人，听了母亲的话，我坚持工作，努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候，母亲就会说：“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是，我从部队刚转到地方后，对分配的工作并不顺心，感到学的知识用不上，工作不太安心，母亲听说后，就劝我说：“不要‘这山望着那山高’”干什么，就要干好什么。“路遥知马力，日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了，领导和同事自然就会了解你的特长，慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说：“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好，花无百日红。”“人上有人，天外有天。”“不做亏心事，不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头，在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用，对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任，还兼任村里的调解委员，村民有什么事都愿找我母亲帮助解决，发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决，妇女违反计划生育了，我母亲就登门去解决。这样一来，母亲的口头禅就用上了，听到最多的一句是：“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用，比一大堆话都管用，接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了，不久就和好如初了。母亲常说的还有：“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，意思是说，子女是母亲生养的，决不能因母亲相貌不好而嫌弃她，狗是主人喂养大的，不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人，不要嫌弃生养自己的父母，要尽孝心孝敬他们，好好赡养他们，母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅，这些看似朴实的谚语、民间俗语，作用还真不小，始终伴随着我的生活，教育着我、激励着我、劝诫着我，使我在人生路上不断奋进，避免走了弯路，即使现在，这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是，我再也听不到母亲的口头禅了，母亲已去世四年多了，想起母亲的口头禅，我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文(篇8)
一场久违的雪，在人们的不经意间来到。早晨，小雨夹零星雪籽，敲打在树木上，发出簌簌响声，濡湿树皮地面，虽然，“飞入花丛寻不见”，可不久，就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此，人们还是担心，象以往一样，与人们打个照面，转身不见了，让人们空欢喜一场。
到中午时分，纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪，已在树木，草坪，屋顶上，积了薄薄一层雪。街道上，不时地听到人们惊喜的呼叫声：“快来看了，下雪了”“终于下雪了！”“这雪，终于下成了！”
是啊，没有雪的冬天，总让人感到缺少点什么，虽说一样的寒风刺骨，寒气砭人，但总觉得如饭菜中少了盐一样，少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼，几许渴望中，跚跚而来，带给人们多少慰藉和温暖呀！
在农民们眼里，瑞雪兆丰年。前些天看到田野里，整齐的麦苗，绿中泛黄。有这场迟来的雪，旱情应当得到了缓解，麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里，梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里，有这雪，冻死了多少蚊虫苍蝇，杀死了多少病菌，纯洁和净化了空气，多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界，在那里开开心心地玩起堆雪人，打雪仗，滑雪的各种游戏，都是快乐的王子，美丽的公主，那里没有饥饿，贫穷，寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者，拍下或雪中梅开，或雪竹丽人，或绿树簪雪，或碧水飞雪，或山村雪夜，或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹，分外妖绕的洁白世界，不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？傍晚时分，这雪下得更大了，变成鹅毛大雪，雪压寒枝低，风卷林木啸，寒江水冷人罕至，万籁寂静唯闻雪。
约几好友，对酌黄酒馆，外面冰天雪地，室内暖暖融融，酒饮半醉，惬意而去。学做一回风雪夜归人，楼市灯火辉煌，小雪花飞旋，寒气清冽，仰面亲吻小雪花，如亲吻纯洁的天使，把纯洁嗅入心灵，在心田植下一粒纯洁的种子，让生命在飞雪中升华，迎接春天的到来。
描写云作文(篇9)
冬至一到，寒流骤来，据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆，这几天阴风冷雨所携来的寒意，似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况，躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦，在走廊或电梯上偶遇，同事们除了关注考试、成绩或即将的远行，大家都互道：“梅花开了。”
校园里有三棵梅树，独立的一棵生在实验室的旁门外，枝节横逸，颇具古韵；结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧，修剪成浑圆的伞状，比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵，晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点，但假设你曾站在盛放的梅树下，便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头，弄得像人造花一样，没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文(篇10)
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城，没有泉水叮咚，没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想，不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想，不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路，要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪，仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州，要渡几座老船埠，要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想，并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想，烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想，她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文(篇11)
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青，越山青，两岸青山相送迎。谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿，君既为侬死，独生为谁施？欢若见怜时，棺木为侬开！
最高楼 程垓
旧时心事，说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。
几番行，几番醉，几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老，恨难酬。蜂儿不解知人苦，
燕儿不解说人愁。旧情怀，消不尽，几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
携琴上高楼，楼虚月华满。弹著相思曲，弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思，才会相思， 便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余香在此，盼千金游子何之。
症候来时，正是何时？ 灯半昏时，月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
描写云作文(篇12)
村西坡口临崖边生有一株古槐，枝干虬曲，苍劲蓊郁。每年春暮夏初，其枝叶渐茂，遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花，宛然翩翩彩蝶，伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂，伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散，行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄，连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候，那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来，乡村人 是有他们的忌讳的：桑木槐树不上梁。想必桑通丧也，含义不吉利；槐树，乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎，每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用，大 有避邪而趋祥的用意。这样，在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后，这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而，终有一日，无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季，狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了，它被雷闪辟成两半，极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内，竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是，村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天，有人看见雷神从浓云中伸出利爪，将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来，在几个信神的年长男一女带动下，村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质，而又与我同饮一方井水的乡亲；也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来，听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病，四方求医无效。族人便请了一位巫医，说是要祈求苍神，才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神，乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后，或许那人福薄命短，当不起神灵的恩泽庇护，不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人，迫着那巫医索要人命。（我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。）
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道，并非是苍神不灵验，这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么，这怀不正和槐音相通吗，唉 （我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气）这都是命里注定的呀。这么一解释，或许提醒了在旁的族人。是的，槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的，定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉，我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后，似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后，村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖，人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是：此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人，却在那件事后不久便精神失常了，不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖，嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间，她便撇下那个三四岁大小的孤儿，在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是，那条上吊的绳索，竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想，她定是要用这幡帐来表明她的清白，去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散，终有一天，必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文(篇13)
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中、屋顶、墙壁都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬，融化了似的耸立着，给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午，和煦的秋阳照在我身上，有一种暖融融的感觉。抬头看，嗬，好一片湛蓝的天宇！那么开阔，那么幽深，那么旷远！偶尔几声鸟雀的啁啾，也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文(篇14)
师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天。认识一下，我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声，别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说六（1）班是师大附小最好的班，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说你是六（1）班最好的学生，是真的吗？
生：（学生哄笑）
师：就是嘛，是不是最好的，不是自己说的，要由别人评判。其实，我今天不是来上课的，我就是来评判的——学习六年了，我要来看看你们语文学得怎么样，你们老师教得怎么样。你们的老师，还有，坐在下面的朱校长，都是我的学生，所以这节课，你们表现好，我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系，反正我扣分都扣在他们头上……
（"哇"声一片，学生都精神抖擞起来。）
师：今天是作文课，我们来讲怎样写人。六年级了，老师都教过我们了，写人怎么写，最重要是通过哪几点来写？
生：写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师：很好。关于人物外貌描写得好的课文，我们学了不少，大家来回忆一下，有哪些。
生：《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师：不错，这些文章中，有的是面貌写得好的，有的是神态写得好的，《凤辣子初见林黛玉》，把王熙凤的穿着打扮写得具体生动，反映出人物身份、个性。不光是这些课文，别的写人文章也都是这样，那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作，看看同学们能不能学以致用，好不好？
生：好！
师：今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步，你们仔细观察，然后抓住我的外貌特征，用简洁的文字概括。
（老师在教室中间来回走，同学仔细观察。）
师：看完了？好，讨论一下，然后动笔概括。（学生经过讨论，写下概要，老师的外貌特征是："高"" 瘦""老"）
师：同学们厉害，"高"" 瘦""老",只用三个字，就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单，但不够具体，没给人留下印象——怎么个"高"法呢？"瘦"成什么样啊？"老"到什么程度了？这些都没有展开说。小组再讨论，把我的特点写具体。
（经过小组讨论，综合得出如下文字："老师个子很高，有一米七几。但很瘦，估计一百一十斤也不到。老师看上去显老，脸上皱纹很多，头发稀少，脑门有点秃。"）
师：不错不错，准确、具体有了。现在再进一步，能不能把我写得生动一点，可以用比喻句，把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论，得出如下文字。
生1:老师个子很高，有一米七六，站到我面前，像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片，好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴，看上去显老，脸上皱纹很多，一笑起来，脸上都是括弧。
生师：好，不亏是名校的学生，准确、具体、生动，有几句还挺传神，把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道，老师为什么那么瘦吗？
生：不知道。
师：实话告诉大家，老师没有老伴，没有人给我做饭——我一天只吃两餐……（学生惊愕），所以，我今天是来求助的。我要去征婚，征婚要写介绍、写外貌，刚才大家把我写得准确、具体、生动，我要拿这些文字去征婚——
（教室里骚动起来，同学们纷纷说不行。）
师：为什么不行？
生：当然不行啊，里面没有用褒义词，用了贬义的、取笑的手法，这样写出去，看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了，也不会来跟老师搞对象的！
师：那应该怎样写？
（有学生冒失地站起来，"
师：你们看我的样子，有"乌黑的头发，英俊的脸庞，浓浓的眉毛"吗？你这是成心害我啊！到时候人家真来相亲了，还不拿砖头扁我这个骗子……
师：大家讨论下，我这个外貌特征，要写得准确、具体、生动，但又是相亲用的，用刚才同学的话说，要用褒义词，看了让人舒服，应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导，得出如下文字：
生1:老师个子高挑，有一米七六，身轻体健，风度翩翩，很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的，有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜，眼光深邃，气质很好，是大学老师的样子。
生小眼睛，总是笑容可掬，说话表情很生动、很有趣，看上去很和蔼，一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师：哎呀，同学们真了不起。你们前面写我的外貌，虽然准确、具体、生动，但我听了不是很开心，估计也找不到对象。但你们现在说的吧，照样准确，具体，生动，我还特别爱听。这样的文字传出去，那些单身阿姨读了肯定也舒服，会对我发生兴趣，见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家！真是名校的学生，真是了不起。大家鼓掌，为我们自己鼓掌！
师：好，我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来，第一是征婚用，估计找对象不成问题了。第二，我还要把它们打印出来留存，亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里，都保留一份备用。你们知道为什么吗？
生：为什么？
师：实话告诉你们，我最近老爱忘事，做事丢三落四的。咨询了医生，医生说，这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着，就是将来走失了，找不到家了，别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗？
生：（同学窃窃私语）感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写，具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师：好，那我们试试看，怎么来写我的外貌特征。好人做到底，送佛送到西。经过讨论，学生得出如下文字：
生1:五十多岁，瘦高个，戴眼镜，有点秃头。说普通话。
生瘦，上穿蓝色衣服，下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦，蓝衣黑裤，走路有点晃悠，老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六，偏瘦，头发稀少，戴眼镜，上穿"探路者"蓝色冲锋衣，下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子，匡威牌子的运动鞋，左小腿有黑色胎记……
师：不错不错，最后一组写得特别好，你这样的，不用说认人，认尸都没问题了！
师：好，同学们，我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写，就我一个对象，但写出来的差别很大。第一组，纯粹的抓特征写出我的外貌来，不知道为什么写、写给谁看，有重要信息意义的特征就没有抓住，用词也不考虑感情色彩。第二组，征婚用的，既要抓住特征，用词上还得是褒义的，看了让人舒服。第三组，大家抓住一眼就能辨识的特征，因为我们的阅读对象是路人，太具体，还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装，但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文（打开 PPT）："头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮，是小说写人的手法，凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气，是为刻画人物身份、个性，塑造人物形象用的，对于读者来说，是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像，这样写就太啰嗦，路过的人谁耐烦看啊。还不如你们，抓住我最大的外部特征，抓住我的服装颜色、款式来写，简洁明了，只抓最显眼的，陌生人一眼就能认出是我。大家说，是不是啊？
生：是！
因此，大家以后写作文，除了一般作文要求之外，你们也要问自己两个问题：一是我写这篇作文干什么用；二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以，自己虚拟一下，想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师，谁叫写作文了，就抛给谁。考虑了这两个问题，我们写作文的思路和目的就会清晰一点，写起来也方便得多，有趣得多。更重要的是，这个能力学好了，将来走上社会，我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师：这节课时间差不多了，老师和大家的交流就到这里。根据规定，我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙，就是关于征婚的事情，没老伴，我可是真急了。刚才我的外貌是写了，但征婚广告光写外貌够了吗？
生：不够！
师：还要写什么？
生：还要写从事什么工作，年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师：大家考虑得还挺周到的，时间关系这里不展开了，同学们回家帮我补全了。写联系方法，写手机号码，我有点担心，如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办？
生：征婚文章最后要说明，征婚很严肃，不要开玩笑……再写四个字："非诚勿扰！"
（全场笑）
师：好，征婚文章很圆满了，但文章里面是不是应该插一张照片啊？现在讲究个图文并茂，有图有真相啥的。
生：是的……老师带了照片了吗？
师：我带了几张，大家帮我参谋。（PPT 打开四张照片：第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。）我决定用周杰伦的，年轻帅气，和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
（经过讨论，同学们说不行，相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片，虽然老了点，但可以用"美图秀秀"修一下。）
生：哇，你们太厉害了，图片都会加工。好，照片问题解决了。最后一个问题是，这个征婚文章到哪里去发布好？
（小组讨论，说要到人多的地方，菜市场、公共汽车站、地铁口，电线杆上……也有人反对，说城管要骂的，这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布，做网站网页……）
师：好了，打住，时间关系，我们不讨论了。总之，你到时候交上来的作业，不能仅是一篇作文，最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径，最后还要有注意事项。我拿到它，照你们写的执行就可以了。总之，老师的婚姻大事，后半生的幸福就拜托各位了，谢谢！
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课，真切、生动、流畅——相信看完上面的课例，也会有这样的感觉：仿佛自己也置身于教室一隅，与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜，启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境，贴近生活，又有很强的挑战性，唤起学生表达的热情；又如任老师设计环环相扣的学习活动，每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水，不旁逸斜出，干净而紧凑；还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励，但不滥情，绝不送出廉价的赞美与肯定。当然，让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握，并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段（课程目标与内容对于"习作"的规定，非常明确地列有 如何实施，而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说，写作的目的究其根本不外乎两类：
自我表达和与人交流。这几年的作文教学，很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要，与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计，包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象，因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同，因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑，才能达到交流目的。比如是告知、是劝说，还是分享感受，目的不同，表达手段也应不同，这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌，第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学，即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写，这则写作任务既有写作阅读对象：可能来应征的某女性；又有写作活动的交流目的：对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生，有了读者需求分析和写作目的分析，写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动：要求根据"寻人启事"进行描写，可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少，比如他经常引导学生反思自己的写作活动："我写这篇作文干什么用？""这篇作文写给谁看？"不要小看了这种提醒，这其实是现在很提倡的元认知教学，只有让学生明白所以然，并能判断自己的写作行为，写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文(篇15)
我的名字叫面包，我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉，再帮我们挠挠痒痒，把我们东搓一下，西搓一下。然后把我们放进烤箱中，让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久，人们把我们从烤箱拿出来，让我们看看这世界是多么宽广，多姿多彩。
人们可喜欢我了，他们用钱将我们买回家，把我做成各种各样的食物，比如说又香又美味的汉堡包，营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是，我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我，另有些人呢，把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后，我的身体开始长出丑陋的斑点，再几个星期后，我的身体开始发出恶臭，一个多月后，直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气，也很愤怒。但我又不能去报复人类，所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里，伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了，请爱惜食物，把买回来的食物及时吃完。不然，食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文(篇16)
很多时候，我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼，呵，其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了，可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时，我会说，你把自己当做一个旁观者会好很多，起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的，因为我不太会适应那些所谓的人情世故，其实我也很害怕，害怕把事情弄糟，也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话：有没有这样的一群人，别人得意时会开心，别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧？
现在的我很庆幸，庆幸有疼爱自己的家人，也有很少却很好的朋友们。没有爱情，因为我恐惧，恐惧那甜蜜后面的伤害，也害怕因为爱情会迷失了自己，忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要，因为太幸福的人会被老天妒忌的，呵。
我的生活是很简单的，也可以说是有点枯燥，但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物，例如路上多了不知名的小花，例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶，还有一些新长出来的嫩叶，又或者是陌生面孔的帅哥美女，呵呵，好吧，我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容，有我最爱的白色蝴蝶，也有那些路旁的绿化树，还有三叶草，也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡，我更喜欢这里，因为那里的路和记忆中完全变了，人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文十六篇
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描写云作文 篇1
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城，没有泉水叮咚，没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想，不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想，不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路，要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪，仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州，要渡几座老船埠，要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想，并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想，烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想，她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文 篇2
一场久违的雪，在人们的不经意间来到。早晨，小雨夹零星雪籽，敲打在树木上，发出簌簌响声，濡湿树皮地面，虽然，“飞入花丛寻不见”，可不久，就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此，人们还是担心，象以往一样，与人们打个照面，转身不见了，让人们空欢喜一场。
到中午时分，纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪，已在树木，草坪，屋顶上，积了薄薄一层雪。街道上，不时地听到人们惊喜的呼叫声：“快来看了，下雪了”“终于下雪了！”“这雪，终于下成了！”
是啊，没有雪的冬天，总让人感到缺少点什么，虽说一样的寒风刺骨，寒气砭人，但总觉得如饭菜中少了盐一样，少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼，几许渴望中，跚跚而来，带给人们多少慰藉和温暖呀！
在农民们眼里，瑞雪兆丰年。前些天看到田野里，整齐的麦苗，绿中泛黄。有这场迟来的雪，旱情应当得到了缓解，麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里，梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里，有这雪，冻死了多少蚊虫苍蝇，杀死了多少病菌，纯洁和净化了空气，多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界，在那里开开心心地玩起堆雪人，打雪仗，滑雪的各种游戏，都是快乐的王子，美丽的公主，那里没有饥饿，贫穷，寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者，拍下或雪中梅开，或雪竹丽人，或绿树簪雪，或碧水飞雪，或山村雪夜，或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹，分外妖绕的洁白世界，不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？傍晚时分，这雪下得更大了，变成鹅毛大雪，雪压寒枝低，风卷林木啸，寒江水冷人罕至，万籁寂静唯闻雪。
约几好友，对酌黄酒馆，外面冰天雪地，室内暖暖融融，酒饮半醉，惬意而去。学做一回风雪夜归人，楼市灯火辉煌，小雪花飞旋，寒气清冽，仰面亲吻小雪花，如亲吻纯洁的天使，把纯洁嗅入心灵，在心田植下一粒纯洁的种子，让生命在飞雪中升华，迎接春天的到来。
描写云作文 篇3
时间总是在我们玩的时候过的更快一些，眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了，迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍，终究是要果断的放下，走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队，“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队，是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量，这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境，正确的目标，优秀的领导，能让我更加有动力去工作。
在昨天，我坐上了返回工作的列车，长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候，内心都是拒绝的，回家的时候带着思乡的情怀，时间毕然过的快些。在返程的时候，心情可不是这样的，所以这个过程是相当的煎熬，一车厢互不相识的路人，周围繁杂的吵闹声，真的是让人想静都静不下来。由于春运期间，平常坐的那趟火车已经停运了，所以只有此时坐的这列火车了，白天坐火车也不能睡觉，眼睁睁的看着火车前进，似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了，这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来，不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了，回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方，这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了，是我们的老大，老大说你现在到了吗，我过去接你，听到这个话我是很激动的，在这样的天气里老大还想着接我，我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间，我特别开心，不觉冬日的寒冷，真的好想去抱抱他，感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心，在需要的时候突然出现，带给我新年的一次惊喜！可能对于一些人来说，这是不值一提的，但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘，这个词是很神奇的，大家从不同的地方走到一起，在一起工作、学习，这是缘分，我很珍惜这样的时光，虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡，充满正能量的，遇到我们这个团队的人，他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的，突然就想到一个词只可意会不可言传，大概就是这个意思吧！不管接下来的路有多么的不好走，我都心甘情愿的去做自己能做的，心想事成！
描写云作文 篇4
忽然感觉这个世界好冷，窗外，北风嚎叫着，卷起滔天白浪，撕打着岸，渔船整齐地摇曳在避风港湾，海天与大地，一片苍茫。所有的征兆表明，收获的秋已不辞而别，沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来，今晨，突至的大风降温和眼前的景色，令我的脑海里清晰的写出——冬，它真的来了！
其实，这里的`冬天再冷，在我的意识里，它也是温和的，我出生在冰雪之都哈尔滨，仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天，离不开雪。我喜欢雪，不仅仅是因为它本身的洁白无瑕，也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪，在我的心中它是暖的，是无私的。它来时是花，一朵朵，一片儿片儿，层层迭迭，编织成厚厚哪大的“棉被”，用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵，无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水，一涓涓，一淙淙，潺潺湲湲，用对自己身躯无私的牺牲和融化，滋润和孕育着无限的生命新的无限生机，给人们带来新的一年丰收的希望。
雪，来无声，去无踪，我一直在想，它们那么的美丽，它们那么的无私，它们应该也是有灵性的，如果它们真的是有灵性的，那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽，它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为，雪，就是一个“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条，或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说，只有尽可能的“把欢乐送给别人”，才是体现我人生价值最简洁，最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧，也不需要你具备多么大的才能，只需要你有一颗相对善良的，一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事，尽管我知道我目前所做得一切，对于需要温暖的朋友们来说，是很微不足道的，甚至还很有可能对一些朋友来说，效果正相反。但只要我问心无愧，我去做了，并把它坚持下去，即使这种温暖只是片刻的，微乎其微的，我亦能从中得以极大的欣慰与满足，我亦乐在其中。我想我人生至此，大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文 篇5
很多时候，我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼，呵，其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了，可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时，我会说，你把自己当做一个旁观者会好很多，起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的，因为我不太会适应那些所谓的人情世故，其实我也很害怕，害怕把事情弄糟，也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话：有没有这样的一群人，别人得意时会开心，别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧？
现在的我很庆幸，庆幸有疼爱自己的家人，也有很少却很好的朋友们。没有爱情，因为我恐惧，恐惧那甜蜜后面的伤害，也害怕因为爱情会迷失了自己，忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要，因为太幸福的人会被老天妒忌的，呵。
我的生活是很简单的，也可以说是有点枯燥，但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物，例如路上多了不知名的小花，例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶，还有一些新长出来的嫩叶，又或者是陌生面孔的帅哥美女，呵呵，好吧，我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容，有我最爱的白色蝴蝶，也有那些路旁的绿化树，还有三叶草，也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡，我更喜欢这里，因为那里的路和记忆中完全变了，人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文 篇6
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青，越山青，两岸青山相送迎。谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿，君既为侬死，独生为谁施？欢若见怜时，棺木为侬开！
最高楼 程垓
旧时心事，说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。
几番行，几番醉，几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老，恨难酬。蜂儿不解知人苦，
燕儿不解说人愁。旧情怀，消不尽，几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
携琴上高楼，楼虚月华满。弹著相思曲，弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思，才会相思， 便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余香在此，盼千金游子何之。
症候来时，正是何时？ 灯半昏时，月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
描写云作文 篇7
碰落了第一滴露水，
氤氲开来，它是七彩的。
北方的冰雪消融，
南方的树木吐绿，
嘀嘀的汽车声里，
一路开来，那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来，
倾听圣洁的歌唱，
眼前美好的一切，
顺手就能摸到的东西，
像诗歌和水一样一见钟情，
然后在春天里甜蜜地怀孕，
可我还是会想起村庄，
坐在一片田野上的村庄，
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风，
引得我张望。
初长成的小妹，
她正站在家园的路口迎接，
以一朵迎春花的姿势，
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读：描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会，人们比肩接踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和的景象，看，一串串大糖葫芦笑弯了腰;听，嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿，各种玩具各样商品，真是琳琅满目。
小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
对联，还挂着红灯笼，人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
腰果，榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文 篇8
村西坡口临崖边生有一株古槐，枝干虬曲，苍劲蓊郁。每年春暮夏初，其枝叶渐茂，遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花，宛然翩翩彩蝶，伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂，伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散，行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄，连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候，那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来，乡村人 是有他们的忌讳的：桑木槐树不上梁。想必桑通丧也，含义不吉利；槐树，乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎，每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用，大 有避邪而趋祥的用意。这样，在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后，这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而，终有一日，无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季，狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了，它被雷闪辟成两半，极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内，竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是，村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天，有人看见雷神从浓云中伸出利爪，将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来，在几个信神的年长男一女带动下，村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质，而又与我同饮一方井水的乡亲；也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来，听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病，四方求医无效。族人便请了一位巫医，说是要祈求苍神，才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神，乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后，或许那人福薄命短，当不起神灵的恩泽庇护，不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人，迫着那巫医索要人命。（我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。）
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道，并非是苍神不灵验，这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么，这怀不正和槐音相通吗，唉 （我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气）这都是命里注定的呀。这么一解释，或许提醒了在旁的族人。是的，槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的，定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉，我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后，似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后，村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖，人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是：此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人，却在那件事后不久便精神失常了，不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖，嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间，她便撇下那个三四岁大小的孤儿，在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是，那条上吊的绳索，竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想，她定是要用这幡帐来表明她的清白，去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散，终有一天，必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文 篇9
冬至一到，寒流骤来，据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆，这几天阴风冷雨所携来的寒意，似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况，躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦，在走廊或电梯上偶遇，同事们除了关注考试、成绩或即将的远行，大家都互道：“梅花开了。”
校园里有三棵梅树，独立的一棵生在实验室的旁门外，枝节横逸，颇具古韵；结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧，修剪成浑圆的伞状，比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵，晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点，但假设你曾站在盛放的梅树下，便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头，弄得像人造花一样，没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文 篇10
我的名字叫面包，我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉，再帮我们挠挠痒痒，把我们东搓一下，西搓一下。然后把我们放进烤箱中，让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久，人们把我们从烤箱拿出来，让我们看看这世界是多么宽广，多姿多彩。
人们可喜欢我了，他们用钱将我们买回家，把我做成各种各样的食物，比如说又香又美味的汉堡包，营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是，我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我，另有些人呢，把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后，我的身体开始长出丑陋的斑点，再几个星期后，我的身体开始发出恶臭，一个多月后，直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气，也很愤怒。但我又不能去报复人类，所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里，伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了，请爱惜食物，把买回来的食物及时吃完。不然，食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文 篇11
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月，我们穿梭于风中。——题记
穿梭于，风
如今，我正穿梭在风中。走在校道上，感受着清晨的微风；奔跑在校园的赛道上，感受着午后的暖风；驰骋于理想的坡道上，穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐，我的青春同他们穿梭在风中，我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际，带着淡淡的云与风，六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静，喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉，没有了像往日一样的活泼，而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地，每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊，我们已经来到这里一年了，这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊，还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹，“还有两年就是我们上战场了，时间过得还真是快！”“我们换个话题好么？一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们，往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们：“喂，你们想考什么大学，有没有勇气说出来分享一下啊？”
“我要去华南理工！”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国！”
说完后小馥拉着我的手跑了起来，国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想，虽然我们不知道两年后它是否会实现，但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊！”
奔跑在校道上，我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊，很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的，那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油！加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊，姑娘！”汗珠从我的脸上滑落，看着前方的奔跑的身影越来越近，不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来，接！我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去！凌厉的风把我的头发都吹到了脑后，我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎，小心……”还没等人说完，我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们，你也太快了吧！看吧，你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊，晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了，一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名，高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋，这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉，而是冲刺在了刮着秋风的赛道上，并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春，也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺，一起高喊着加油，一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上，我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面，我走在后面，我们没有说一句话。或许大家心里都明白，分班意味着就要各自去追逐了，真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂，熊猫。你现在还画画吗？”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头：“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗？”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好，也不喜欢学习。只会画画，可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊，真是没用啊，都十七岁的人了。”你苦笑着望向我， “你呢，有什么打算？”
“我……我也不知道。我喜欢写文章，可是水平很烂。”
“没关系，我一直很相信你。总之，我们不能回头，只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋，脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光，我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨，我们依旧迎着风走在路上，没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上，时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春，最后都会入春；所有裹足不前的苦笑，都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话，我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上，一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐，追逐着梦想，追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风，我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月，我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚，天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起，那是一阵风。
描写云作文 篇12
母亲是一位农村妇女，虽经过自己的艰苦努力，离开过农村，却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化，但经过农村生活的锻炼，积累了丰富的经验，掌握了不少的民间谚语，有些就成了她的口头禅，听起来很顺口，在教育我和弟妹时，常常用到这些口头禅，儿时的我听了这些口头禅，常常使我回味半天，有时弄不明白什么意思，再回过头来问母亲，母亲便饶有兴致地再解释一番，印象就更深了。因母亲在村里任职的原因，又在工作中用上了这些口头禅。这样，母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象，更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是：“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育，那时，确实感到农村太苦，农活太累，农民太穷，从小就想跳出农门，听了母亲这句话后，渐渐改变了我的看法，觉得人生在哪里，就应对那片土地敬重，从而也不觉得有多么的苦和累了，也不再一味地想跳出农门，而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度，后来，虽说离开了农村，但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话，这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候，记得母亲就常常对我说的一句口头禅是：“跟好人学好人，跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂，母亲就解释说：“和品质好的小朋友在一起能学好，和品质差的人在一起能变坏”，并教育我要多和品质好的小朋友在一起，多向他们学习，时间长了，就会自然而然地养成好的习惯，尽量远离那些品质差的人，在一起次数多了、时间长了，就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅，从小到现在都一直结交着很好的朋友，对我终生受益。现在想来，有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走，水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅，这时的我就听懂了母亲这句话的意思，听起来也觉得很有意思，越想越有滋味，并付诸于行动，时时处处向高处奋进，渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”、“吃得苦中苦，才有甜上甜。”、“不怕不知，就怕不学。”我那时就很佩服母亲，这些口头禅也不知从哪里学来的，而且很管用，都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方，还时常听到母亲说的口头禅，感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候，母亲就会教育我：“吃得苦中苦，才有甜上甜。”还说，只有在艰苦的环境中才能锻炼人，听了母亲的话，我坚持工作，努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候，母亲就会说：“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是，我从部队刚转到地方后，对分配的工作并不顺心，感到学的知识用不上，工作不太安心，母亲听说后，就劝我说：“不要‘这山望着那山高’”干什么，就要干好什么。“路遥知马力，日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了，领导和同事自然就会了解你的特长，慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说：“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好，花无百日红。”“人上有人，天外有天。”“不做亏心事，不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头，在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用，对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任，还兼任村里的调解委员，村民有什么事都愿找我母亲帮助解决，发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决，妇女违反计划生育了，我母亲就登门去解决。这样一来，母亲的口头禅就用上了，听到最多的一句是：“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用，比一大堆话都管用，接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了，不久就和好如初了。母亲常说的还有：“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，意思是说，子女是母亲生养的，决不能因母亲相貌不好而嫌弃她，狗是主人喂养大的，不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人，不要嫌弃生养自己的父母，要尽孝心孝敬他们，好好赡养他们，母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅，这些看似朴实的谚语、民间俗语，作用还真不小，始终伴随着我的生活，教育着我、激励着我、劝诫着我，使我在人生路上不断奋进，避免走了弯路，即使现在，这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是，我再也听不到母亲的口头禅了，母亲已去世四年多了，想起母亲的口头禅，我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文 篇13
师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天。认识一下，我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声，别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说六（1）班是师大附小最好的班，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说你是六（1）班最好的学生，是真的吗？
生：（学生哄笑）
师：就是嘛，是不是最好的，不是自己说的，要由别人评判。其实，我今天不是来上课的，我就是来评判的——学习六年了，我要来看看你们语文学得怎么样，你们老师教得怎么样。你们的老师，还有，坐在下面的朱校长，都是我的学生，所以这节课，你们表现好，我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系，反正我扣分都扣在他们头上……
（"哇"声一片，学生都精神抖擞起来。）
师：今天是作文课，我们来讲怎样写人。六年级了，老师都教过我们了，写人怎么写，最重要是通过哪几点来写？
生：写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师：很好。关于人物外貌描写得好的课文，我们学了不少，大家来回忆一下，有哪些。
生：《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师：不错，这些文章中，有的是面貌写得好的，有的是神态写得好的，《凤辣子初见林黛玉》，把王熙凤的穿着打扮写得具体生动，反映出人物身份、个性。不光是这些课文，别的写人文章也都是这样，那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作，看看同学们能不能学以致用，好不好？
生：好！
师：今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步，你们仔细观察，然后抓住我的外貌特征，用简洁的文字概括。
（老师在教室中间来回走，同学仔细观察。）
师：看完了？好，讨论一下，然后动笔概括。（学生经过讨论，写下概要，老师的外貌特征是："高"" 瘦""老"）
师：同学们厉害，"高"" 瘦""老",只用三个字，就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单，但不够具体，没给人留下印象——怎么个"高"法呢？"瘦"成什么样啊？"老"到什么程度了？这些都没有展开说。小组再讨论，把我的特点写具体。
（经过小组讨论，综合得出如下文字："老师个子很高，有一米七几。但很瘦，估计一百一十斤也不到。老师看上去显老，脸上皱纹很多，头发稀少，脑门有点秃。"）
师：不错不错，准确、具体有了。现在再进一步，能不能把我写得生动一点，可以用比喻句，把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论，得出如下文字。
生1:老师个子很高，有一米七六，站到我面前，像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片，好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴，看上去显老，脸上皱纹很多，一笑起来，脸上都是括弧。
生师：好，不亏是名校的学生，准确、具体、生动，有几句还挺传神，把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道，老师为什么那么瘦吗？
生：不知道。
师：实话告诉大家，老师没有老伴，没有人给我做饭——我一天只吃两餐……（学生惊愕），所以，我今天是来求助的。我要去征婚，征婚要写介绍、写外貌，刚才大家把我写得准确、具体、生动，我要拿这些文字去征婚——
（教室里骚动起来，同学们纷纷说不行。）
师：为什么不行？
生：当然不行啊，里面没有用褒义词，用了贬义的、取笑的手法，这样写出去，看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了，也不会来跟老师搞对象的！
师：那应该怎样写？
（有学生冒失地站起来，"
师：你们看我的样子，有"乌黑的头发，英俊的脸庞，浓浓的眉毛"吗？你这是成心害我啊！到时候人家真来相亲了，还不拿砖头扁我这个骗子……
师：大家讨论下，我这个外貌特征，要写得准确、具体、生动，但又是相亲用的，用刚才同学的话说，要用褒义词，看了让人舒服，应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导，得出如下文字：
生1:老师个子高挑，有一米七六，身轻体健，风度翩翩，很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的，有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜，眼光深邃，气质很好，是大学老师的样子。
生小眼睛，总是笑容可掬，说话表情很生动、很有趣，看上去很和蔼，一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师：哎呀，同学们真了不起。你们前面写我的外貌，虽然准确、具体、生动，但我听了不是很开心，估计也找不到对象。但你们现在说的吧，照样准确，具体，生动，我还特别爱听。这样的文字传出去，那些单身阿姨读了肯定也舒服，会对我发生兴趣，见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家！真是名校的学生，真是了不起。大家鼓掌，为我们自己鼓掌！
师：好，我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来，第一是征婚用，估计找对象不成问题了。第二，我还要把它们打印出来留存，亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里，都保留一份备用。你们知道为什么吗？
生：为什么？
师：实话告诉你们，我最近老爱忘事，做事丢三落四的。咨询了医生，医生说，这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着，就是将来走失了，找不到家了，别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗？
生：（同学窃窃私语）感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写，具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师：好，那我们试试看，怎么来写我的外貌特征。好人做到底，送佛送到西。经过讨论，学生得出如下文字：
生1:五十多岁，瘦高个，戴眼镜，有点秃头。说普通话。
生瘦，上穿蓝色衣服，下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦，蓝衣黑裤，走路有点晃悠，老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六，偏瘦，头发稀少，戴眼镜，上穿"探路者"蓝色冲锋衣，下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子，匡威牌子的运动鞋，左小腿有黑色胎记……
师：不错不错，最后一组写得特别好，你这样的，不用说认人，认尸都没问题了！
师：好，同学们，我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写，就我一个对象，但写出来的差别很大。第一组，纯粹的抓特征写出我的外貌来，不知道为什么写、写给谁看，有重要信息意义的特征就没有抓住，用词也不考虑感情色彩。第二组，征婚用的，既要抓住特征，用词上还得是褒义的，看了让人舒服。第三组，大家抓住一眼就能辨识的特征，因为我们的阅读对象是路人，太具体，还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装，但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文（打开 PPT）："头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮，是小说写人的手法，凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气，是为刻画人物身份、个性，塑造人物形象用的，对于读者来说，是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像，这样写就太啰嗦，路过的人谁耐烦看啊。还不如你们，抓住我最大的外部特征，抓住我的服装颜色、款式来写，简洁明了，只抓最显眼的，陌生人一眼就能认出是我。大家说，是不是啊？
生：是！
因此，大家以后写作文，除了一般作文要求之外，你们也要问自己两个问题：一是我写这篇作文干什么用；二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以，自己虚拟一下，想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师，谁叫写作文了，就抛给谁。考虑了这两个问题，我们写作文的思路和目的就会清晰一点，写起来也方便得多，有趣得多。更重要的是，这个能力学好了，将来走上社会，我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师：这节课时间差不多了，老师和大家的交流就到这里。根据规定，我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙，就是关于征婚的事情，没老伴，我可是真急了。刚才我的外貌是写了，但征婚广告光写外貌够了吗？
生：不够！
师：还要写什么？
生：还要写从事什么工作，年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师：大家考虑得还挺周到的，时间关系这里不展开了，同学们回家帮我补全了。写联系方法，写手机号码，我有点担心，如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办？
生：征婚文章最后要说明，征婚很严肃，不要开玩笑……再写四个字："非诚勿扰！"
（全场笑）
师：好，征婚文章很圆满了，但文章里面是不是应该插一张照片啊？现在讲究个图文并茂，有图有真相啥的。
生：是的……老师带了照片了吗？
师：我带了几张，大家帮我参谋。（PPT 打开四张照片：第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。）我决定用周杰伦的，年轻帅气，和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
（经过讨论，同学们说不行，相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片，虽然老了点，但可以用"美图秀秀"修一下。）
生：哇，你们太厉害了，图片都会加工。好，照片问题解决了。最后一个问题是，这个征婚文章到哪里去发布好？
（小组讨论，说要到人多的地方，菜市场、公共汽车站、地铁口，电线杆上……也有人反对，说城管要骂的，这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布，做网站网页……）
师：好了，打住，时间关系，我们不讨论了。总之，你到时候交上来的作业，不能仅是一篇作文，最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径，最后还要有注意事项。我拿到它，照你们写的执行就可以了。总之，老师的婚姻大事，后半生的幸福就拜托各位了，谢谢！
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课，真切、生动、流畅——相信看完上面的课例，也会有这样的感觉：仿佛自己也置身于教室一隅，与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜，启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境，贴近生活，又有很强的挑战性，唤起学生表达的热情；又如任老师设计环环相扣的学习活动，每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水，不旁逸斜出，干净而紧凑；还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励，但不滥情，绝不送出廉价的赞美与肯定。当然，让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握，并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段（课程目标与内容对于"习作"的规定，非常明确地列有 如何实施，而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说，写作的目的究其根本不外乎两类：
自我表达和与人交流。这几年的作文教学，很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要，与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计，包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象，因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同，因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑，才能达到交流目的。比如是告知、是劝说，还是分享感受，目的不同，表达手段也应不同，这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌，第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学，即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写，这则写作任务既有写作阅读对象：可能来应征的某女性；又有写作活动的交流目的：对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生，有了读者需求分析和写作目的分析，写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动：要求根据"寻人启事"进行描写，可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少，比如他经常引导学生反思自己的写作活动："我写这篇作文干什么用？""这篇作文写给谁看？"不要小看了这种提醒，这其实是现在很提倡的元认知教学，只有让学生明白所以然，并能判断自己的写作行为，写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文 篇14
新年的第一天，我穿着新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口，一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人，购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市，我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空，晶莹剔透的雪，一片片，像白色的蝴蝶在空中飞舞，就像天上的仙女给大地的春节礼物，把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大，很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子，有些落在树上，树上就像满是银花。有些落在屋顶上，而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着，上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了，跑进雪里，让雪落在我身上，我伸出手，抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手，它立刻融化了。
回到家，看着大雪，我想，明天我必须跑到山上，堆雪人，打雪仗，享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文 篇15
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中、屋顶、墙壁都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬，融化了似的耸立着，给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午，和煦的秋阳照在我身上，有一种暖融融的感觉。抬头看，嗬，好一片湛蓝的天宇！那么开阔，那么幽深，那么旷远！偶尔几声鸟雀的啁啾，也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文 篇16
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子，轻轻地落到人们身上、脸上，为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞，发出清脆的响声，就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户，望着小雪花纷纷扬扬地飘，飘向屋顶，飘向花草树木，飘向庄稼，飘向大地。许多光秃秃的小山，都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家，绿的草，红的花，都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时，就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间，我仿佛步入了仙境，而我们这些漫步在仙境的观雪者，渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来，是那样的轻柔，是那样的迷人！每当人们看到雪花从空中降落下来，都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上，它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树，好像是一片片白云飘浮在树上，漂亮极了！
雪花飘落在草坪上，它给草坪换上了一层雪白的地毯，让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上，它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上，它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍，尽情地欢笑，给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了，而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来，才能让圣诞节增添许多的光彩，给我们带来更多的欢笑！
3、雪花
一个冬日的下午，日灰蒙蒙的，不多一会儿，就下起了雪。刚开始，雪很小，像仙女在日上洒白沙糖一样。后来，小雪粒儿变成了大片的雪花，顿时，大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上，像戴上了美丽的发卡；雪花落在嘴唇上，舔一舔，像雪糕一样美味；雪花落在衣服上，像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上，我挣开眼睛往窗外一看，哇！好美呀！“百被子”把大地和房子盖得严严的，树也穿上了白装。过了一会儿，阳光照射在洁白的雪上，显得格外晶莹透亮了。
啊！好美呀！我多想是个画家，把这美丽的雪花画出来呀！
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀！一片片晶莹剔透的雪花，飘飘悠悠地落了下来，小雪花渐渐变大了。不一会，树上都粘满了雪花。远远望去，像一丛丛洁白的白色珊瑚，美丽极了！雪花，像一只只五彩缤纷的大蝴蝶；雪花，像日鹅那洁白的羽毛从日而降；雪花，落在大地上，像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪，我想今年一定又是一个丰收年！
看着这美丽的小雪花，我的心都醉了！
5、雪花
清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！
我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！
我爱你！白雪！
6、雪花
多美的小雪花啊！刚开始零零落落的，又小又轻、又厚、又柔，就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的，一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地，雪下大了，伴着瑟瑟的落雪时声，一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下，就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般，体现它那银一样白，玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着，像扯碎的棉花球一般，又如银蝶在空中飞舞，更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗，让人读也读不透。
雪，凉意中透着无私，温润中包含着热情，它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉，真是好不清爽！那细细的雪粉不断的从脚边溅起，飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的，也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上，刚刚出大门，雪花就在我面前飘来飘去，我的心突然兴奋起来！去的路上我的脚底有一些小小的冰，看远处，大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花，仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发，真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想：“如果我就是雪花，冲日而降，那感觉肯定就是一刹那的功夫，可是又有那种可怕的感觉，就是：但我飘下来是，我越飘的低，生命就短一些，就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的，但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来，虽然身体冷，但心暖暖的。
看见了吧！就一场雪就让我们兴奋成这样！
8、雪花
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从日而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
描写云作文十六篇
由于我们工作的严谨，范文的需求量越来越大，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，什么样的范文比较高质量？相信你应该喜欢小编整理的描写云作文十六篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写云作文(篇1)
关于描写扬州的文章
她是一座置在风月里的小城，没有泉水叮咚，没有小桥人家
只有绰约妩媚的婵娟掩卷十里珠帘荡着春风
只有霓裳羽衣的玉人捻奏一管长箫泛着明月
只有商贾白巾的过客传遍酒筹花谱宴游玩乐
扬州我想，不是属于那些深陷雨水淋润的江南
扬州我想，不存在陈年的`孤独和古典叠叠的忧伤
她只是一位明眸善睐的女子摇着多情的摪橹
把黯然神伤的离愁和幽幽凝思的缱腃揉碎在波光浮影里
梦入扬州要隔几重烟水路，要得几次费销魂
因为那里寻不到我的游踪，仅有伊人的笑靥朦朦
欲行扬州，要渡几座老船埠，要痴几片夜景图
我害怕在断魂的骊歌里推杯换盏忘却了归途
扬州我想，并非丛丛依依袅袅的翠叶摇曳一片红灯醉墨的形象
扬州我想，烟花三月定有魂牵梦绕的幽思徜徉在十里长街琼楼
扬州我想，她是一座在古人的推销下洋溢着万缕风情的小城
自有一番能让人暗暗滋生的清浅醉意萦绕于日夜躁动的心头
描写云作文(篇2)
我的名字叫面包，我和我的父老乡亲都出生在金灿灿的稻田里。人们先是把我们从麦子加工做成面粉，再帮我们挠挠痒痒，把我们东搓一下，西搓一下。然后把我们放进烤箱中，让我们痛痛快快地蒸个桑拿。过了好久，人们把我们从烤箱拿出来，让我们看看这世界是多么宽广，多姿多彩。
人们可喜欢我了，他们用钱将我们买回家，把我做成各种各样的食物，比如说又香又美味的汉堡包，营养丰富的'三明治……还有许多许多美味的食物。
但是，我也有一些烦恼。有这么多人爱吃我，另有些人呢，把我们从商店买回来后只吃了两三片就像扔垃圾一样的把我扔在桌子上不再理会。几天后，我的身体开始长出丑陋的斑点，再几个星期后，我的身体开始发出恶臭，一个多月后，直到有人发现后厌恶的将我扔进垃圾桶里。我才知道世上也有如此浪费食物的人们。我很生气，也很愤怒。但我又不能去报复人类，所以我只好在又脏又臭的垃圾桶里，伤心地度过一个又一个漫长的日日夜夜……
亲爱的人类呀!请你们不要再浪费来之不易的食物了，请爱惜食物，把买回来的食物及时吃完。不然，食物们会强烈地抗议和起诉你们的!
描写云作文(篇3)
忽然感觉这个世界好冷，窗外，北风嚎叫着，卷起滔天白浪，撕打着岸，渔船整齐地摇曳在避风港湾，海天与大地，一片苍茫。所有的征兆表明，收获的秋已不辞而别，沉睡的冬已悄然而至。尽管意识中它早晚会到来，今晨，突至的大风降温和眼前的景色，令我的脑海里清晰的写出——冬，它真的来了！
其实，这里的`冬天再冷，在我的意识里，它也是温和的，我出生在冰雪之都哈尔滨，仿佛命里就注定了我的一生中离不开北方的冬天，离不开雪。我喜欢雪，不仅仅是因为它本身的洁白无瑕，也不仅仅是因为它带给人们的美丽与壮观。
雪，在我的心中它是暖的，是无私的。它来时是花，一朵朵，一片儿片儿，层层迭迭，编织成厚厚哪大的“棉被”，用自己的身躯保护着本无越冬能力的万种生灵，无形中驱走了人们心中的寒冷和对冬的恐惧。它去时是水，一涓涓，一淙淙，潺潺湲湲，用对自己身躯无私的牺牲和融化，滋润和孕育着无限的生命新的无限生机，给人们带来新的一年丰收的希望。
雪，来无声，去无踪，我一直在想，它们那么的美丽，它们那么的无私，它们应该也是有灵性的，如果它们真的是有灵性的，那么它们一定也会有惆怅。或许它们的惆怅就源于它们的美丽，它们的无私却常常会被人们理解为某种灾害。所以我以为，雪，就是一个“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”的有灵之物。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我人生中一直想追寻并且一直在追寻着的信条，或许我觉得对于象我这样一个平凡的人来说，只有尽可能的“把欢乐送给别人”，才是体现我人生价值最简洁，最有可能实现的目标。因为它不需要你具备多么高的智慧，也不需要你具备多么大的才能，只需要你有一颗相对善良的，一颗还懂得爱别人就等于是在爱自己的心。
“把惆怅留给自己，把欢乐送给别人”。是我想做并且一直努力在做的一件事，尽管我知道我目前所做得一切，对于需要温暖的朋友们来说，是很微不足道的，甚至还很有可能对一些朋友来说，效果正相反。但只要我问心无愧，我去做了，并把它坚持下去，即使这种温暖只是片刻的，微乎其微的，我亦能从中得以极大的欣慰与满足，我亦乐在其中。我想我人生至此，大概也就是一片儿正在融化的小雪花吧……
描写云作文(篇4)
描写雪花的文章八篇
1、雪花
雪花就像调皮的孩子，轻轻地落到人们身上、脸上，为人们带来一丝凉意。雪花还敲打着人们的小花伞，发出清脆的响声，就好似合奏曲令人陶醉。
小雪花飘呀飘不时敲敲窗户提醒人们观看这银装素裹的世界。我轻轻打开窗户，望着小雪花纷纷扬扬地飘，飘向屋顶，飘向花草树木，飘向庄稼，飘向大地。许多光秃秃的小山，都戴上了银白色的帽子。小雪花还是一个美容家，绿的草，红的花，都在霎时间染成了银白色。所有的房屋都穿上了银白色的衣裳。当我漫步在“白地毯”上时，就好似大地披上了洁白的盛装。
看着雪花悄然无息地降临到人间，我仿佛步入了仙境，而我们这些漫步在仙境的观雪者，渐渐地成为了这个世界上最美丽的雪人。
2、雪花
漫日飞舞的雪花从日空中轻轻地飘落下来，是那样的轻柔，是那样的迷人！每当人们看到雪花从空中降落下来，都会有种期待已久的亲切感。
雪花飘落在松树上，它给树树穿上了一件暖和的衣裳。远处看松树，好像是一片片白云飘浮在树上，漂亮极了！
雪花飘落在草坪上，它给草坪换上了一层雪白的地毯，让小草不再感到寒冷。
雪花酒落在梅花上，它让梅花绽放得更加艳丽。
雪花子降落在游乐场上，它让小朋友们可以在游乐场上堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍，尽情地欢笑，给小朋友们带来了快乐。
圣诞节的钟声就要敲响了，而我们最期盼的就是那日能看到飘飘酒洒的雪花降落。只有雪花的到来，才能让圣诞节增添许多的光彩，给我们带来更多的欢笑！
3、雪花
一个冬日的下午，日灰蒙蒙的，不多一会儿，就下起了雪。刚开始，雪很小，像仙女在日上洒白沙糖一样。后来，小雪粒儿变成了大片的雪花，顿时，大片大片的雪花纷纷扬扬地往下落。雪花落在头发上，像戴上了美丽的发卡；雪花落在嘴唇上，舔一舔，像雪糕一样美味；雪花落在衣服上，像一个白精灵在嬉戏、玩耍。
第二日早上，我挣开眼睛往窗外一看，哇！好美呀！“百被子”把大地和房子盖得严严的，树也穿上了白装。过了一会儿，阳光照射在洁白的雪上，显得格外晶莹透亮了。
啊！好美呀！我多想是个画家，把这美丽的雪花画出来呀！
4、雪花
我期待已久的雪花终于从日上飞舞着来到了我的身边。
多美的雪花呀！一片片晶莹剔透的雪花，飘飘悠悠地落了下来，小雪花渐渐变大了。不一会，树上都粘满了雪花。远远望去，像一丛丛洁白的白色珊瑚，美丽极了！雪花，像一只只五彩缤纷的大蝴蝶；雪花，像日鹅那洁白的羽毛从日而降；雪花，落在大地上，像是给大地披上了一层洁白的地毯。
俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪，我想今年一定又是一个丰收年！
看着这美丽的小雪花，我的心都醉了！
5、雪花
清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从日空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的`地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！
我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！
我爱你！白雪！
6、雪花
多美的小雪花啊！刚开始零零落落的，又小又轻、又厚、又柔，就像高贵的白日鹅在轻轻抖动翅膀似的，一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地，雪下大了，伴着瑟瑟的落雪时声，一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下，就像日上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般，体现它那银一样白，玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着，像扯碎的棉花球一般，又如银蝶在空中飞舞，更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从日而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗，让人读也读不透。
雪，凉意中透着无私，温润中包含着热情，它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉，真是好不清爽！那细细的雪粉不断的从脚边溅起，飘逸而又潇洒
7、雪花
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的，也是给大地带来生机的。
就在今日雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上，刚刚出大门，雪花就在我面前飘来飘去，我的心突然兴奋起来！去的路上我的脚底有一些小小的冰，看远处，大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花，仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发，真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想：“如果我就是雪花，冲日而降，那感觉肯定就是一刹那的功夫，可是又有那种可怕的感觉，就是：但我飘下来是，我越飘的低，生命就短一些，就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的，但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来，虽然身体冷，但心暖暖的。
看见了吧！就一场雪就让我们兴奋成这样！
8、雪花
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从日而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
描写云作文(篇5)
【正午的太阳】
没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中、屋顶、墙壁都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。
【中午的池塘】
在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。岸边的绿柳和白扬，融化了似的耸立着，给还乡河投出凉凉的阴影。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
【秋天的正午】
正是秋的中午，和煦的秋阳照在我身上，有一种暖融融的感觉。抬头看，嗬，好一片湛蓝的天宇！那么开阔，那么幽深，那么旷远！偶尔几声鸟雀的啁啾，也那么婉转、清脆、甜润、悦耳。
描写云作文(篇6)
师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天。认识一下，我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声，别读错了。我听说师大附小是全义乌市最好的小学，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说六（1）班是师大附小最好的班，是真的吗？
生：（大声地）是真的！
师：听说你是六（1）班最好的学生，是真的吗？
生：（学生哄笑）
师：就是嘛，是不是最好的，不是自己说的，要由别人评判。其实，我今天不是来上课的，我就是来评判的——学习六年了，我要来看看你们语文学得怎么样，你们老师教得怎么样。你们的老师，还有，坐在下面的朱校长，都是我的学生，所以这节课，你们表现好，我表扬他们。你们表现得不尽如人意也没关系，反正我扣分都扣在他们头上……
（"哇"声一片，学生都精神抖擞起来。）
师：今天是作文课，我们来讲怎样写人。六年级了，老师都教过我们了，写人怎么写，最重要是通过哪几点来写？
生：写人要通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等来写。
师：很好。关于人物外貌描写得好的课文，我们学了不少，大家来回忆一下，有哪些。
生：《少年闰土》《地震中的父与子》《慈母情深》《凤辣子初见林黛玉》……
师：不错，这些文章中，有的是面貌写得好的，有的是神态写得好的，《凤辣子初见林黛玉》，把王熙凤的穿着打扮写得具体生动，反映出人物身份、个性。不光是这些课文，别的写人文章也都是这样，那就是抓住人物的特征来写。我们今天也来练习外貌写作，看看同学们能不能学以致用，好不好？
生：好！
师：今天你们就写我。现在老师在大家中间走几步，你们仔细观察，然后抓住我的外貌特征，用简洁的文字概括。
（老师在教室中间来回走，同学仔细观察。）
师：看完了？好，讨论一下，然后动笔概括。（学生经过讨论，写下概要，老师的外貌特征是："高"" 瘦""老"）
师：同学们厉害，"高"" 瘦""老",只用三个字，就把老师最大的外貌特征概括出来了。虽然简单，但不够具体，没给人留下印象——怎么个"高"法呢？"瘦"成什么样啊？"老"到什么程度了？这些都没有展开说。小组再讨论，把我的特点写具体。
（经过小组讨论，综合得出如下文字："老师个子很高，有一米七几。但很瘦，估计一百一十斤也不到。老师看上去显老，脸上皱纹很多，头发稀少，脑门有点秃。"）
师：不错不错，准确、具体有了。现在再进一步，能不能把我写得生动一点，可以用比喻句，把你对我的感觉、想象写出来。生经过小组讨论，得出如下文字。
生1:老师个子很高，有一米七六，站到我面前，像一堵墙。
生
生3:老师的身板像纸那样薄薄的一片，好像风一吹就能刮跑了。
生
生5:老师骨瘦如柴，看上去显老，脸上皱纹很多，一笑起来，脸上都是括弧。
生师：好，不亏是名校的学生，准确、具体、生动，有几句还挺传神，把老师的外貌特征写出来了。但是同学们知道，老师为什么那么瘦吗？
生：不知道。
师：实话告诉大家，老师没有老伴，没有人给我做饭——我一天只吃两餐……（学生惊愕），所以，我今天是来求助的。我要去征婚，征婚要写介绍、写外貌，刚才大家把我写得准确、具体、生动，我要拿这些文字去征婚——
（教室里骚动起来，同学们纷纷说不行。）
师：为什么不行？
生：当然不行啊，里面没有用褒义词，用了贬义的、取笑的手法，这样写出去，看了给人感觉不好。即使有单身阿姨看到了，也不会来跟老师搞对象的！
师：那应该怎样写？
（有学生冒失地站起来，"
师：你们看我的样子，有"乌黑的头发，英俊的脸庞，浓浓的眉毛"吗？你这是成心害我啊！到时候人家真来相亲了，还不拿砖头扁我这个骗子……
师：大家讨论下，我这个外貌特征，要写得准确、具体、生动，但又是相亲用的，用刚才同学的话说，要用褒义词，看了让人舒服，应该怎么写。经过小组仔细讨论和老师的引导，得出如下文字：
生1:老师个子高挑，有一米七六，身轻体健，风度翩翩，很有魅力。
生2 :老师高高瘦瘦的，有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜，眼光深邃，气质很好，是大学老师的样子。
生小眼睛，总是笑容可掬，说话表情很生动、很有趣，看上去很和蔼，一定是位脾气很好的先生。
生智慧的男人都是这样的。
师：哎呀，同学们真了不起。你们前面写我的外貌，虽然准确、具体、生动，但我听了不是很开心，估计也找不到对象。但你们现在说的吧，照样准确，具体，生动，我还特别爱听。这样的文字传出去，那些单身阿姨读了肯定也舒服，会对我发生兴趣，见了面她们也不会说我是骗子。谢谢大家！真是名校的学生，真是了不起。大家鼓掌，为我们自己鼓掌！
师：好，我真的很喜欢你们今天写的文字。我回去要把这些文字整理出来，第一是征婚用，估计找对象不成问题了。第二，我还要把它们打印出来留存，亲戚那里、邻居那里、还有我们辖区的派出所那里，都保留一份备用。你们知道为什么吗？
生：为什么？
师：实话告诉你们，我最近老爱忘事，做事丢三落四的。咨询了医生，医生说，这是老年痴呆的征兆……我把你们写的备着，就是将来走失了，找不到家了，别人可以拿你们写的做"寻人启事".你们看行吗？
生：（同学窃窃私语）感觉有点不行……路人没工夫看。要从最简洁、抓最容易辨认的外貌来写，具体、生动、比喻句什么的都不要了。
师：好，那我们试试看，怎么来写我的外貌特征。好人做到底，送佛送到西。经过讨论，学生得出如下文字：
生1:五十多岁，瘦高个，戴眼镜，有点秃头。说普通话。
生瘦，上穿蓝色衣服，下穿黑色裤子。说话带杭州口音。
生瘦，蓝衣黑裤，走路有点晃悠，老年痴呆的样子。
生4:身高一米七六，偏瘦，头发稀少，戴眼镜，上穿"探路者"蓝色冲锋衣，下穿"七匹狼"黑色灯芯绒裤子，匡威牌子的运动鞋，左小腿有黑色胎记……
师：不错不错，最后一组写得特别好，你这样的，不用说认人，认尸都没问题了！
师：好，同学们，我们来梳理一下。大家今天进行了三组外貌描写，就我一个对象，但写出来的差别很大。第一组，纯粹的抓特征写出我的外貌来，不知道为什么写、写给谁看，有重要信息意义的特征就没有抓住，用词也不考虑感情色彩。第二组，征婚用的，既要抓住特征，用词上还得是褒义的，看了让人舒服。第三组，大家抓住一眼就能辨识的特征，因为我们的阅读对象是路人，太具体，还有生动、传神就没有必要。这组描写还很关注服装，但这和我们学过的课文《凤辣子初见林黛玉》的服装描写不一样。具体我们来看课文（打开 PPT）："头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙……"曹雪芹那么具体、仔细地描摹王熙凤的穿着、打扮，是小说写人的手法，凸显出王熙凤的富贵样、穷讲究又带点土豪式的俗气，是为刻画人物身份、个性，塑造人物形象用的，对于读者来说，是用来欣赏和品味的。但如果为寻人启事或者帮忙通缉的人物肖像，这样写就太啰嗦，路过的人谁耐烦看啊。还不如你们，抓住我最大的外部特征，抓住我的服装颜色、款式来写，简洁明了，只抓最显眼的，陌生人一眼就能认出是我。大家说，是不是啊？
生：是！
因此，大家以后写作文，除了一般作文要求之外，你们也要问自己两个问题：一是我写这篇作文干什么用；二是这篇作文写给谁看。也就是注意"功用"和"读者",实际生活中也可以，自己虚拟一下，想象的也可以。这两个问题你们也应该抛给老师，谁叫写作文了，就抛给谁。考虑了这两个问题，我们写作文的思路和目的就会清晰一点，写起来也方便得多，有趣得多。更重要的是，这个能力学好了，将来走上社会，我们的作文能力就会真的在生活中派上用场……
师：这节课时间差不多了，老师和大家的交流就到这里。根据规定，我还要布置一点作业——其实是我还要大家帮点忙，就是关于征婚的事情，没老伴，我可是真急了。刚才我的外貌是写了，但征婚广告光写外貌够了吗？
生：不够！
师：还要写什么？
生：还要写从事什么工作，年薪多少、家里有没有房子、有没有汽车……还要有联系方法……
师：大家考虑得还挺周到的，时间关系这里不展开了，同学们回家帮我补全了。写联系方法，写手机号码，我有点担心，如果有人开玩笑、乱打我的电话怎么办？
生：征婚文章最后要说明，征婚很严肃，不要开玩笑……再写四个字："非诚勿扰！"
（全场笑）
师：好，征婚文章很圆满了，但文章里面是不是应该插一张照片啊？现在讲究个图文并茂，有图有真相啥的。
生：是的……老师带了照片了吗？
师：我带了几张，大家帮我参谋。（PPT 打开四张照片：第一张是周杰伦。第二张是老师青年时的照片。第三和第四张是现在的照片。）我决定用周杰伦的，年轻帅气，和我有点像。要么是我年轻时候的照片——先把相亲的阿姨诓过来再说。
（经过讨论，同学们说不行，相亲时候要穿帮的。还是用老师现在的照片，虽然老了点，但可以用"美图秀秀"修一下。）
生：哇，你们太厉害了，图片都会加工。好，照片问题解决了。最后一个问题是，这个征婚文章到哪里去发布好？
（小组讨论，说要到人多的地方，菜市场、公共汽车站、地铁口，电线杆上……也有人反对，说城管要骂的，这样招来的阿姨档次也不够。还是到大学校园里去贴比较好……要不去网络发布，做网站网页……）
师：好了，打住，时间关系，我们不讨论了。总之，你到时候交上来的作业，不能仅是一篇作文，最好是一个完整的方案——有点子、有程序、有实施的策略、方法和路径，最后还要有注意事项。我拿到它，照你们写的执行就可以了。总之，老师的婚姻大事，后半生的幸福就拜托各位了，谢谢！
【点 评】
让写作回归交流的本位
这是一节很有意思、很感性的课，真切、生动、流畅——相信看完上面的课例，也会有这样的感觉：仿佛自己也置身于教室一隅，与任老师、与孩子们一起想、一起写、一起交流。
思考这节课为何如此引人入胜，启发应该很多——如任老师设计了很巧妙的写作任务情境，贴近生活，又有很强的挑战性，唤起学生表达的热情；又如任老师设计环环相扣的学习活动，每一个小活动直接指向学习目标"描写人物外貌",不拖泥带水，不旁逸斜出，干净而紧凑；还有从任老师的教学语言能看出他的学生观、教学观。任老师善鼓励，但不滥情，绝不送出廉价的赞美与肯定。当然，让我感触最深的.还是任老师对写作目的的理解和把握，并将它有效地转化为写作指导活动。《义务教育语文课程标准》第三学段（课程目标与内容对于"习作"的规定，非常明确地列有 如何实施，而任老师的这节课无疑可作示范。其实概括地说，写作的目的究其根本不外乎两类：
自我表达和与人交流。这几年的作文教学，很大问题就出在太强调"自我表达",忽视了"与人交流"的要求。
作文重视阅读对象很重要，与人交流的写作教学最关键的是写作任务设计，包括写作情境、阅读对象和交流目的。其核心是阅读对象，因为不同读者的阅读立场、需求不尽相同，因而在写作时对选材的选择、表达形式运用以及词语的推敲等方面都要有所考虑，才能达到交流目的。比如是告知、是劝说，还是分享感受，目的不同，表达手段也应不同，这就是读者意识。任老师这节课教学生描写人物外貌，第一个环节是没有交流对象的单纯描写技巧教学，即引导学生将内容写准确、具体和生动——很多教师可能都是这样教的。第二个环节就有了交流对象——要求学生以"征婚"为目的来描写，这则写作任务既有写作阅读对象：可能来应征的某女性；又有写作活动的交流目的：对描写对象产生好感。
同样一个描写对象、同样一批学习写作的学生，有了读者需求分析和写作目的分析，写出来的文字迥然不同。这就是"为交流而写作"在写作教学中的神奇魅力。任老师设计的另一项写作活动：要求根据"寻人启事"进行描写，可以看作是对学生读者意识的一种强化。
任老师这节课可学习之处还有不少，比如他经常引导学生反思自己的写作活动："我写这篇作文干什么用？""这篇作文写给谁看？"不要小看了这种提醒，这其实是现在很提倡的元认知教学，只有让学生明白所以然，并能判断自己的写作行为，写作教学才能起到"授人以渔"的作用。
描写云作文(篇7)
碰落了第一滴露水，
氤氲开来，它是七彩的。
北方的冰雪消融，
南方的树木吐绿，
嘀嘀的汽车声里，
一路开来，那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来，
倾听圣洁的歌唱，
眼前美好的一切，
顺手就能摸到的东西，
像诗歌和水一样一见钟情，
然后在春天里甜蜜地怀孕，
可我还是会想起村庄，
坐在一片田野上的村庄，
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风，
引得我张望。
初长成的小妹，
她正站在家园的路口迎接，
以一朵迎春花的姿势，
为你献上这首祝福的诗。
扩展阅读：描写新年的句子
1五彩缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏。
2走进庙会，人们比肩接踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和的景象，看，一串串大糖葫芦笑弯了腰;听，嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿，各种玩具各样商品，真是琳琅满目。
小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
对联，还挂着红灯笼，人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
腰果，榛子……
欣喜和久久的期待。
丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。
8家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
描写云作文(篇8)
时间总是在我们玩的时候过的更快一些，眼睛一闭一睁假期过去了。伴随着鞭炮声我们的新年假期结束了，迎来了无数上班族的噩梦无休止的上班、加班、出差。这个新年无论你多么的不舍，终究是要果断的放下，走上工作的日常。
不止一次的庆幸自己遇到了一个好的团队，“好”不仅仅是在技术上更重要的是大家能够和睦相处。所谓团队，是大家在一起能够发挥出比单体更大的力量，这才是大家凑在一起的意义。有一个好的工作环境，正确的目标，优秀的领导，能让我更加有动力去工作。
在昨天，我坐上了返回工作的列车，长达九个多小时的旅途几乎让我筋疲力尽。每次坐车的时候，内心都是拒绝的，回家的时候带着思乡的情怀，时间毕然过的快些。在返程的时候，心情可不是这样的，所以这个过程是相当的煎熬，一车厢互不相识的路人，周围繁杂的吵闹声，真的是让人想静都静不下来。由于春运期间，平常坐的那趟火车已经停运了，所以只有此时坐的这列火车了，白天坐火车也不能睡觉，眼睁睁的看着火车前进，似乎看不到希望。
到达目的地已经是将近十点了，这个时候走出火车站一阵刺骨的寒风吹来，不仅感慨冬天还是没有过去。这个点大多时候我已经睡觉了，回来的时候就在考虑到的时候该怎么回住的地方，这么晚了不好意思麻烦别人来接。正在犹豫的时候电话铃响了，是我们的老大，老大说你现在到了吗，我过去接你，听到这个话我是很激动的，在这样的天气里老大还想着接我，我是不知道该怎么形容当时的心情了。
看到老大的那一瞬间，我特别开心，不觉冬日的寒冷，真的好想去抱抱他，感谢他这么晚了还来接我。哪个公司的老大可以做到这么的贴心，在需要的时候突然出现，带给我新年的一次惊喜！可能对于一些人来说，这是不值一提的，但这时的我真的是很感谢能有这么一个暖心的老大。
缘，这个词是很神奇的，大家从不同的地方走到一起，在一起工作、学习，这是缘分，我很珍惜这样的时光，虽有辛苦但是却心暖。一直我都希望自己的世界是平凡，充满正能量的，遇到我们这个团队的人，他们带给我的就是这些。有些感觉不是三言两语就能表达清楚的，突然就想到一个词只可意会不可言传，大概就是这个意思吧！不管接下来的路有多么的不好走，我都心甘情愿的去做自己能做的，心想事成！
描写云作文(篇9)
一场久违的雪，在人们的不经意间来到。早晨，小雨夹零星雪籽，敲打在树木上，发出簌簌响声，濡湿树皮地面，虽然，“飞入花丛寻不见”，可不久，就形成漫天飞舞的小雪花。既便如此，人们还是担心，象以往一样，与人们打个照面，转身不见了，让人们空欢喜一场。
到中午时分，纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪，已在树木，草坪，屋顶上，积了薄薄一层雪。街道上，不时地听到人们惊喜的呼叫声：“快来看了，下雪了”“终于下雪了！”“这雪，终于下成了！”
是啊，没有雪的冬天，总让人感到缺少点什么，虽说一样的寒风刺骨，寒气砭人，但总觉得如饭菜中少了盐一样，少了一种冬天的味道。在人们的几许期盼，几许渴望中，跚跚而来，带给人们多少慰藉和温暖呀！
在农民们眼里，瑞雪兆丰年。前些天看到田野里，整齐的麦苗，绿中泛黄。有这场迟来的雪，旱情应当得到了缓解，麦苗们终于可以进入冬天的温暖的雪梦里，梦见夏季金色的收获。
在医生的眼里，有这雪，冻死了多少蚊虫苍蝇，杀死了多少病菌，纯洁和净化了空气，多么有益于人们的身体健康。
孩子们则梦想着这雪下成一个冰清玉洁般的童话世界，在那里开开心心地玩起堆雪人，打雪仗，滑雪的各种游戏，都是快乐的王子，美丽的公主，那里没有饥饿，贫穷，寒冷。
摄影爱好者和喜爱照像者，拍下或雪中梅开，或雪竹丽人，或绿树簪雪，或碧水飞雪，或山村雪夜，或雪野连天。
诗人们对着这银装素裹，分外妖绕的洁白世界，不知又要抒写吟哦出多少优美动人的诗篇。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？傍晚时分，这雪下得更大了，变成鹅毛大雪，雪压寒枝低，风卷林木啸，寒江水冷人罕至，万籁寂静唯闻雪。
约几好友，对酌黄酒馆，外面冰天雪地，室内暖暖融融，酒饮半醉，惬意而去。学做一回风雪夜归人，楼市灯火辉煌，小雪花飞旋，寒气清冽，仰面亲吻小雪花，如亲吻纯洁的天使，把纯洁嗅入心灵，在心田植下一粒纯洁的种子，让生命在飞雪中升华，迎接春天的到来。
描写云作文(篇10)
冬至一到，寒流骤来，据说今年因“北极震荡”让北国为冰雪所覆，这几天阴风冷雨所携来的寒意，似乎真让南方多了一些冬的寒意。期末的校园渐有沉寂的状况，躲在大衣与围巾里的眼神还是一样温煦，在走廊或电梯上偶遇，同事们除了关注考试、成绩或即将的远行，大家都互道：“梅花开了。”
校园里有三棵梅树，独立的一棵生在实验室的旁门外，枝节横逸，颇具古韵；结伴的两株则携手并立于教学大楼的一侧，修剪成浑圆的伞状，比较人工一点。不过现在这三棵老树都开满了白色的花朵，晶莹剔透。古人曾经用“苔枝缀玉”来形容苍然的梅树枝头白花点点，但假设你曾站在盛放的梅树下，便会觉得“缀玉”的说法不免雅过了头，弄得像人造花一样，没写出那凛冽寒风中的蓬勃生机。
描写云作文(篇11)
有关描写风的文章
尽情驰骋的岁月，我们穿梭于风中。——题记
穿梭于，风
如今，我正穿梭在风中。走在校道上，感受着清晨的微风；奔跑在校园的赛道上，感受着午后的暖风；驰骋于理想的坡道上，穿梭在青春的风中。
我无时无刻不在风中行走、追逐，我的青春同他们穿梭在风中，我眼中的青春与他们一起呈现在有风的日子里。
初夏
夕阳拖着她橘红色的裙摆懒洋洋地游走在天际，带着淡淡的云与风，六月份的夏天踏进了这个校园。傍晚的学校表现得很安静，喷泉在夕阳的照射下闪着金色的光辉，没有了像往日一样的活泼，而是犹如朵悄然盛开的水晶花。
此时我正和小馥、国优一起往图书馆走去。图书馆是我们准备各大考试的复习圣地，每到期末大家都会相约一起去那里奋斗。“啊，我们已经来到这里一年了，这已经是第二个夏天了呢。”我望着天空感叹。“是啊，还有几天前辈们就要高考了。”我身旁的热血少年国优也跟着我一起感叹，“还有两年就是我们上战场了，时间过得还真是快！”“我们换个话题好么？一想到考试我头就疼。”小馥用一种嫌弃的眼神望着我们，往常每到这种谈话的时候她总会想要逃避。我转头望着他们：“喂，你们想考什么大学，有没有勇气说出来分享一下啊？”
“我要去华南理工！”
“我想去武汉看樱花。”
“我要出国！”
说完后小馥拉着我的手跑了起来，国优则在后面追着我们俩。大家都大声的说出了各自的理想，虽然我们不知道两年后它是否会实现，但是不管怎样我们已经都找到了各自的方向。“你们两个跑那么快帮我占个位置啊！”
奔跑在校道上，我看到的是许许多多和我们有着同样信念的学生们捧着书向图书馆走去。初夏傍晚的暖风抚过我们的脸颊，很舒服。还记得我曾经是带着这样一种心情奔跑在风中的，那时候觉得青春就是在目标没实现之前需要宣告未来的勇气。
深秋
“加油！加油——”我的耳旁出现了班上同学的助威声。“千万不能掉棒啊，姑娘！”汗珠从我的脸上滑落，看着前方的奔跑的身影越来越近，不禁紧张了起来。我伸直手等待着对面的同学把棒传来，接！我这回真的是像离弦的箭一样冲了出去！凌厉的风把我的头发都吹到了脑后，我加快了速度把棒安全地传到了最后一名同学的手上。
“哎，小心……”还没等人说完，我整个人就滑倒在地上了。“我说姐们，你也太快了吧！看吧，你飞了。”小晶把我扶了起来。“谢谢啊，晶。”我不好意思地笑了笑。终于结束了，一年一度的班级接力比赛。现在要做的是等待比赛结果的公布了。
“第三名，高一一班。”广播响起了声音。
“耶——”我们欢笑着抱在一起。比赛举行在每年的深秋，这时风也变得愈发的凉。但是我们并没有感觉到秋风的'凉，而是冲刺在了刮着秋风的赛道上，并把它变成自己速度的力量。
这样充满速度与热情的青春，也是让我们都念念不忘的。那时我们在深秋的风中学会了一起冲刺，一起高喊着加油，一起为班级争得了荣誉。
晩寒入春
分班前一天的晚上，我和你在萧瑟的寒风中在大街上闲逛。刚开始你走在前面，我走在后面，我们没有说一句话。或许大家心里都明白，分班意味着就要各自去追逐了，真正的独自与自己路上的挫折和苦难奋斗。
“喂，熊猫。你现在还画画吗？”我说了今晚上的第一句话。前面的你没有转头：“当然在画啊。”“那你有想过以后要干嘛吗？”我小跑到你的身边。“说实话我真不知道以要怎么走呢。我成绩不好，也不喜欢学习。只会画画，可画的画也不如多数人好……我还经常惹我妈生气。啊，真是没用啊，都十七岁的人了。”你苦笑着望向我， “你呢，有什么打算？”
“我……我也不知道。我喜欢写文章，可是水平很烂。”
“没关系，我一直很相信你。总之，我们不能回头，只能坚定不移地往前走了。”你拍了拍我的脑袋，脸上挂着浅浅的笑。我从你的眼睛中看到了灯的光，我觉得那丝光更像是作为你的梦想而存在的。
晚寒的风冷得很刺骨，我们依旧迎着风走在路上，没有想要转身躲进路旁的小店中避风的念头。我们的影子被街灯映照在路上，时而长时而短。“所有寒风萧瑟的青春，最后都会入春；所有裹足不前的苦笑，都会变成正视自己的微笑。”在黑色的夜空下我的脑中闪现了在书上看的一句话，我们都在为自己努力着啊。
一起漫步在街道上，一起在青春中。
今天
我无时无刻不在风中行走、追逐，追逐着梦想，追逐着青春。不管是顺着风还是逆着风，我们一直在勇敢前进。尽情驰骋的岁月，我们穿梭在青春的风中。
窗外的阳光依旧明媚，天空还是蓝得那么的透明。窗帘被轻轻拂起，那是一阵风。
描写云作文(篇12)
村西坡口临崖边生有一株古槐，枝干虬曲，苍劲蓊郁。每年春暮夏初，其枝叶渐茂，遮蔽出一大片浓荫。淡白色黄花，宛然翩翩彩蝶，伴了嘤嗡纷闹的蜜蜂，伫于枝梢碧叶之间。那暗溢的馨香随风四处幽幽地弥散，行走侧畔的人们几欲沉醉不知归路。
它到底有多少年的齿龄，连村子里最老的老人也无法说清。只是含糊不清地讲自己爷爷的爷爷活着的时候，那棵槐树就是如此模样地在崖边长着。原来，乡村人 是有他们的忌讳的：桑木槐树不上梁。想必桑通丧也，含义不吉利；槐树，乃涉及到此木料跟鬼字沾边的像故吧。于是乎，每当建屋筑房时舍弃此两种木料不用，大 有避邪而趋祥的用意。这样，在大量的松柏杨柳被砍伐殆尽之后，这株古槐却奇迹般繁衍生息下来。
然而，终有一日，无虞的灾难却降临到它的身上。那年夏季，狂风忽起霹雳伴着滂沱大雨却使它垮倒了，它被雷闪辟成两半，极不情愿地挣扎着扭垂在崖畔。那 破裂的枝干内，竟形成了一个带着朽味的洞穴。于是，村人传说纷纷。说这槐树被雷击中的那天，有人看见雷神从浓云中伸出利爪，将树内一个修炼的`蛇精给攫走 了。这是上天显灵。村人开始惶惶不安。后来，在几个信神的年长男一女带动下，村人在洞穴供奉上了苍神神祗。
这些都是我在节假日回乡期间的听闻。我并不敢以此来责难那些朴质，而又与我同饮一方井水的乡亲；也无意于给他们讲清关于雷击树倒的科普常识。私下唯有无奈而善意的叹息罢了。
后来，听说邻村有一个二十七八岁的寡一妇。她丈夫前些年患了一种怪病，四方求医无效。族人便请了一位巫医，说是要祈求苍神，才能治愈那病。接下来就是大 肆地买香烛烧纸表供奉苍神，乞求上苍救那凡夫俗子一命以显灵神广通。然而经过如此折腾一番后，或许那人福薄命短，当不起神灵的恩泽庇护，不久就离开了人 世。这样以来却苦煞了那些族人，迫着那巫医索要人命。（我真的不敢想象那薄命红颜当时的心情究竟如何。）
然而世上的事就这么怪。传闻那巫医向当事的族人解说道，并非是苍神不灵验，这其中有很大的像故哩。那丧夫的妇人不是姓怀么，这怀不正和槐音相通吗，唉 （我想他在发这感叹时定是一付悲天悯人的神气）这都是命里注定的呀。这么一解释，或许提醒了在旁的族人。是的，槐不就是鬼魂缠身的树木吗。这还有什么说 的，定是这妇人克死了自家的男人呀。这也许就是那些率昧的人们最富有逻辑性的推理了吧。悲哉，我的可敬可叹的乡亲。
自那件事以后，似乎前去那棵老槐树前朝觐膜拜的人一下子多了起来。据闻在几次连月大旱后，村人都要在老槐树前祈求意外的天降甘霖，人们还将象征现代艺术文明的电一影——搬去在那香气缭绕的槐树洞前放映以示庆祝呢。
我不敢对此妄言乱语的原因之一是：此情此境都是那些与我依衣带水的乡亲们无可厚非的信仰自一由呵。只是那怀姓的妇人，却在那件事后不久便精神失常了，不 时地跑到这棵古槐树前磕头作揖，嘴里喃呢不清地哼吟个没完没了。稍后没多长时间，她便撇下那个三四岁大小的孤儿，在那老槐树坍垮的干枯枝梢上吊随丈夫去 了。只不过人们意料不到的是，那条上吊的绳索，竟然是巫医为她丈夫祈求苍神医治病患时用来供奉神灵的幡帐。
我想，她定是要用这幡帐来表明她的清白，去向地下的丈夫诉说自己酸楚的心情。如果她真的香魂不散，终有一天，必定要找那个自称灵验的巫医讨还一个水落石出的公道。
描写云作文(篇13)
很多时候，我们依然会为了一些有的没的事儿苦恼，呵，其实我觉得我自己已经挺会自己开解自己的了，可还是会陷入一些不太好的情绪中。
开解朋友时，我会说，你把自己当做一个旁观者会好很多，起码会看到更多的东西。但我却忘了做一个旁观者的孤单。我是那样子做的，因为我不太会适应那些所谓的人情世故，其实我也很害怕，害怕把事情弄糟，也害怕别人的讨厌会不加掩饰的写在脸上。想到了一段话：有没有这样的一群人，别人得意时会开心，别人失意时依然会大声欢笑。也许这就是做得最好的旁观者了吧？
现在的我很庆幸，庆幸有疼爱自己的家人，也有很少却很好的朋友们。没有爱情，因为我恐惧，恐惧那甜蜜后面的伤害，也害怕因为爱情会迷失了自己，忘了自己最初想要了。不过三种情感中缺失了一种于我也无关紧要，因为太幸福的人会被老天妒忌的，呵。
我的生活是很简单的，也可以说是有点枯燥，但我还是会从走了四五年的路上找到新鲜的'事物，例如路上多了不知名的小花，例如在半封闭的房间里发现了迷路的蝴蝶，还有一些新长出来的嫩叶，又或者是陌生面孔的帅哥美女，呵呵，好吧，我承认自己更中意的事最后的一个。
我生活了五六年的小镇里有我最熟悉的面容，有我最爱的白色蝴蝶，也有那些路旁的绿化树，还有三叶草，也有我的成长记忆。我日记本里的所有都是这里的所见所闻所感所经历的。比起我那只有记忆存在的家乡，我更喜欢这里，因为那里的路和记忆中完全变了，人也变了。所有美好的记忆保留在脑海也许是最好的吧。
描写云作文(篇14)
母亲是一位农村妇女，虽经过自己的艰苦努力，离开过农村，却在生活困难时期又返回了农村。母亲虽说没有多少文化，但经过农村生活的锻炼，积累了丰富的经验，掌握了不少的民间谚语，有些就成了她的口头禅，听起来很顺口，在教育我和弟妹时，常常用到这些口头禅，儿时的我听了这些口头禅，常常使我回味半天，有时弄不明白什么意思，再回过头来问母亲，母亲便饶有兴致地再解释一番，印象就更深了。因母亲在村里任职的原因，又在工作中用上了这些口头禅。这样，母亲的口头禅不只是给我留下了很深的印象，更是在家庭及社会产生了影响。
那时常挂在母亲嘴边的一句话是：“人生不觉地面苦。”“一方水土养一方人。”儿时的我听着感到深受教育，那时，确实感到农村太苦，农活太累，农民太穷，从小就想跳出农门，听了母亲这句话后，渐渐改变了我的看法，觉得人生在哪里，就应对那片土地敬重，从而也不觉得有多么的苦和累了，也不再一味地想跳出农门，而是抱着“顺其自然、哪里需要到哪里去”的态度，后来，虽说离开了农村，但我始终对那块生我养我的土地怀有深深的感情。说起话，这种深情源自于母亲的口头禅和对我的教育。
在我很小的时候，记得母亲就常常对我说的一句口头禅是：“跟好人学好人，跟马虎学咬人。”我那时听起来似懂非懂，母亲就解释说：“和品质好的小朋友在一起能学好，和品质差的人在一起能变坏”，并教育我要多和品质好的小朋友在一起，多向他们学习，时间长了，就会自然而然地养成好的习惯，尽量远离那些品质差的人，在一起次数多了、时间长了，就会不自觉地沾染上不良习惯。我从小就记住了母亲的这句口头禅，从小到现在都一直结交着很好的朋友，对我终生受益。现在想来，有时不经意的一句话确实能影响一个人的一生。
“人往高处走，水往低处流。”这是我上学后常听到母亲说的一句口头禅，这时的我就听懂了母亲这句话的意思，听起来也觉得很有意思，越想越有滋味，并付诸于行动，时时处处向高处奋进，渐渐使我尝到了甜头。那时还常听到母亲说：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”、“吃得苦中苦，才有甜上甜。”、“不怕不知，就怕不学。”我那时就很佩服母亲，这些口头禅也不知从哪里学来的，而且很管用，都深印在我的脑海里。
我参军以后一直到转业回地方，还时常听到母亲说的口头禅，感到是那么亲切、中听。在我工作很苦、很累的时候，母亲就会教育我：“吃得苦中苦，才有甜上甜。”还说，只有在艰苦的环境中才能锻炼人，听了母亲的话，我坚持工作，努力度过难关。当我“考学无门、提干无望”的时候，母亲就会说：“脚下的路靠自己走。”我就又有信心了。特别值得一提的是，我从部队刚转到地方后，对分配的工作并不顺心，感到学的知识用不上，工作不太安心，母亲听说后，就劝我说：“不要‘这山望着那山高’”干什么，就要干好什么。“路遥知马力，日久见人心。”“一口吃不了个胖子。”在一个地方干的时间长了，领导和同事自然就会了解你的特长，慢慢地就会发挥出特长来。还常常听到母亲说：“吃别人嚼过的馒头没有味道。”“人无千日好，花无百日红。”“人上有人，天外有天。”“不做亏心事，不怕鬼叫门。”母亲的这些口头禅又使我在工作中尝到了甜头，在我的整个人生中起到了潜移默化的作用。
母亲的口头禅不只是对我受用，对我周边的人也照样受益。母亲身为村里妇女主任，还兼任村里的调解委员，村民有什么事都愿找我母亲帮助解决，发生邻里纠纷都找我母亲帮助解决，妇女违反计划生育了，我母亲就登门去解决。这样一来，母亲的口头禅就用上了，听到最多的一句是：“一个巴掌拍不响。”母亲说的这句口头禅用在邻里纠纷处理上真管用，比一大堆话都管用，接着就使争得脸红脖子粗的对立双方哑口无言了，不久就和好如初了。母亲常说的还有：“亲人恼不多时。”“家和万事兴。”“一日夫妻百日恩。”在亲友中、夫妻间发挥的淋漓尽致。
我还经常听到母亲讲些劝诫的口头禅：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，意思是说，子女是母亲生养的，决不能因母亲相貌不好而嫌弃她，狗是主人喂养大的，不会因为主人家贫穷而出走。她常常用来教育那些不孝敬老人的人，不要嫌弃生养自己的父母，要尽孝心孝敬他们，好好赡养他们，母亲的口头禅使许多逆子变为孝子。
细细回味着母亲说过的口头禅，这些看似朴实的谚语、民间俗语，作用还真不小，始终伴随着我的生活，教育着我、激励着我、劝诫着我，使我在人生路上不断奋进，避免走了弯路，即使现在，这些口头禅还时而在我耳边回响。遗憾的是，我再也听不到母亲的口头禅了，母亲已去世四年多了，想起母亲的口头禅，我就更加思念天堂里的母亲。
描写云作文(篇15)
新年的第一天，我穿着新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去了新的特易购超市。超市的入口，一种强烈的节日气氛来了。超市里挤满了人，购物中心里到处都是东西。我们在超级市场花了很多时间。
走出超市，我被眼前的景象惊呆了。仰望天空中缓缓飘落的天空，晶莹剔透的雪，一片片，像白色的蝴蝶在空中飞舞，就像天上的仙女给大地的春节礼物，把无数的元素花在了大地上。
白雪越来越大，很快大地就披上了一件银色的衣服。雪就像一个顽皮的孩子，有些落在树上，树上就像满是银花。有些落在屋顶上，而离子就像一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，把山变成了银的地方。停在路边的那辆车已经被雪覆盖着，上面还覆盖着新年新装。
我不再关心寒冷了，跑进雪里，让雪落在我身上，我伸出手，抓住一块水晶雪。雪来到我温暖的手，它立刻融化了。
回到家，看着大雪，我想，明天我必须跑到山上，堆雪人，打雪仗，享受雪带给我们的快乐和快乐。
描写云作文(篇16)
描写爱情的文章集锦
诗经《击鼓》
生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
长相思 林逋
吴山青，越山青，两岸青山相送迎。谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江头潮已平。
华山畿 (是民歌) 《南朝乐府民歌》
华山畿，君既为侬死，独生为谁施？欢若见怜时，棺木为侬开！
最高楼 程垓
旧时心事，说著两眉羞。长记得、凭肩
游。缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。
几番行，几番醉，几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。
天易老，恨难酬。蜂儿不解知人苦，
燕儿不解说人愁。旧情怀，消不尽，几时休。
生查子 朱淑真
去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
紫微词 吕本中
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团团是几时。
相思怨 李冶
人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
携琴上高楼，楼虚月华满。弹著相思曲，弦肠一时断。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
《双调·蟾宫曲·春情》 徐再思
平生不会相思，才会相思， 便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余香在此，盼千金游子何之。
症候来时，正是何时？ 灯半昏时，月半明时。
《如意娘》 武则天
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
迈陂塘 元好问
问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
描写微笑的小作文（汇集十六篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写外貌老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写微笑的小作文 篇1
汤老师中等身材，印象中的她一直很瘦。她那清瘦的脸庞时常洋溢着微笑。她的眼睛很明亮，当面对我们时，总能从里边瞧出些许温情。我们班级的同学都很喜欢她。
记得刚入一年级第一天上课时，我们都对老师又敬畏，又陌生。当老师向我们提问问题时，也总是没有几个同学举手。虽然对于老师提出的问题，我知道答案，但由于我的腼腆，我都不敢回答，唯恐老师提问我。于是，我低着头，心里惴惴不安，心里祈祷着千万不要让老师点到我。“这位同学，你来回答。”随着老师略带沙哑却依然响亮的叫声，所有的同学齐刷刷地看向我。老师点到人的居然是我。我迅速站起来，面对着老师，我的心紧张地“怦怦”直跳，脸在烧。我想，当时的我肯定脸红了。我开始回答了，但声音小得像只苍蝇叫，还略带有些结巴。
我心想，对于我这样的回答，老师肯定不满意，肯定得批评我。可没想到，汤老师却微笑着，和蔼可亲地对我说“回答得真好，如果声音更响亮些，让所有的同学都能听到你精彩的回答就更好了。”说完，便对我竖起了大拇指。这句话，这个动作给了我信心。在此后的日子里，汤老师对我们的`肯定，让更多如我般不自信，不敢回答问题的孩子都敢于举手回答问题了。
妈妈常说我不够自信，于是，她找到汤老师说了我的优缺点，希望老师可以帮助我找回自信。由于我在大班时期认识了不少汉字，汤老师就时常利用早读时间，放手让我当着班级同学的面儿，读段小文章，或是讲段小故事，亦或是带领同学们复习学过的生字。渐渐地，我变得自信了，也顺理成章地成为了老师的小帮手。
还有一次，我感冒了，妈妈请汤老师多关注一下我的情况，看我是否会发烧。于是，汤老师便时不时提醒我多喝水，一会儿，一会儿就摸摸我的头，看我有没有发烧。这让我感受到了汤老师如母亲般的心，那样让人温暖。
这就是我亲爱的汤老师，她不仅对教学工作一丝不苟，尽职尽责，对学生也是关爱有加，如母亲般得呵护着我们幼小的心，让我们变得更加自信。每当想起她，都有种暖意流淌于心间。你们说，她怎能不是我心目中的好老师？
描写微笑的小作文 篇2
生命经历的种种，往往只是为了那精彩的一瞬间。并且，决不后悔。
——题记
午后的窗台上，一团白色正在随风舞动。
一束阳光刺破了花盆下的黑暗，一个不起眼的白球映入我的眼帘。它在动！我猛然意识到，“是蝉蛹吧！”一朵美丽的月季花下，这团蛹显然很煞风景。我想用手指把它弹飞，在我的指尖伸到的一刹，这个怪东西突然动了一下，我吓得赶紧收回了那只手。
算了，看来是一只快破的蛹，很快就要出来了，就留它一条小命。
此刻，我的心中布满了阴云，原因仅仅是一场失败的考试。而这煞风景的蛹，居然想成功的爬出来——多么可笑，我在经历失败，你又怎能轻易成功。你这小小的蛹，无意义的挣扎显得如此可笑，努力的结果可能还是失败，我也曾经努力过啊！——可是努力的结果，还是失败！好吧，就让我看着你出丑吧，可笑的蛹！
它不停的摇动，居然从小小的缺口里伸出了一只翅膀。可是天有不测风云，一阵风吹来，打破了午后的宁静，雨点在乌云的笼罩下打了过来——“哈哈哈，小东西，接受现实吧！”这是我无情的嘲笑。奇怪的是，大雨并没有影响它的挣扎，它依然坚定的晃动它的身躯，在大雨里奋斗着。很快，它又伸出了一只翅膀，雨点无情地劈下来，翅膀又缩回到蛹中。“这只蛹到底能不能摆脱这无情的牢笼呢？”我不禁为这只蛹担心起来。“加油啊，蛹！”我的嘴角不知不觉中竟然吐出了连自己也不能理解的话语。
蛹几乎四分五裂，新生命即将破蛹而出。大雨不知不觉停了，雨点不再砸下来，太阳也露出了笑脸——忽然，一束阳光照射而来，如利剑劈开了黑暗——双翅在风中扬起，一只金黄的蝴蝶飞出蛹壳，那一瞬间，如天使张开双翅，飞向太阳与希望，在蝴蝶身后，是一道绚丽的彩虹。
我笑了，笑得很灿烂。
如果问我什么昆虫最美丽，我一定会说：“那只蝴蝶！”因为。真正的美，很少与生俱来。经过不懈努力迎来的那一瞬间的美，最精彩！
描写微笑的小作文 篇3
“来去固无迹，动息如有情“。风很洒脱，来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。
大多数的时侯，风给人一种美丽的享受。
东方欲晓，天迹微明，万里郊野上，草本青葱繁茂，极相处，天边的晓云边得绚丽鲜明，朝阳就要升起了，杨柳送和风，次时，一真吹面不寒的微风徐徐拂过，令人顿时心旷神怡，飘然欲仙，好不惬意，这晨风绝是清晰，你的思想仿佛受到了西礼，竟刹那间纯净起来。
春日天气晴朗，到郊外踏青去，看黄莺非鸣逐戏，燕儿翻飞，泉水流响，蝴蝶纷飞，桃话浪漫，李话芬芳，无名的野花遍地都是……真是群芳争艳，完物争春，一派生机的景象，你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住，不觉、……和风起天路，和熙的春风带着清新的泥土气息，夹着无数花的香气，扑面扑面而来，啊，多美啊，风是这般温柔，但风也有脾气古怪的时侯，古怪得简直让人手不了啦。
暴风将林，漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云，隆隆的雷声不断在天边无迹炸响，狂风大放癫，狂癫的大风到处吹着，大江上，大浪流动，猛烈地冲击着岸边的山石。
风虽是如此，但请不要痛恨它，它开始驯的，人类那样伟大，自会让它为世界做益事。
心情好时，风像一个温情少女，伤心时，则大声喧泄，这难道不是一种洒脱吗？不要埋怨风的无情，不要一尾追求它的轻柔，正如，拥抱了晨钟，怎能拒绝，你不能只要风柔顺的一面，因为那不只正真的风啊！
描写微笑的小作文 篇4
九月二十八日，我参加了第一次运动会，我捕捉到一些镜头。这些镜头把奥运会拼博、进取、团结的精神带给我们每一位身临其境的人。
镜头一：
运动会的第一个项目——60米短跑就要开始了，选手们正积极地热身，我班的选手在第六道，她们一边活动一边做着深呼吸，让自己平静一下。“嘟!”哨声响起，选手们蓄势待发，一个个都坚定地望着终点。“预备!”“嘭!”，枪声刚响，选手们就如离弦之箭，飞快地向前冲去。加油!加油!加油!耶!胜利啦!好样的!
镜头二：
同学们翘首以待的1500米比赛开始了。大家特别兴奋，比赛开始，“砰!"选手们都用中速跑，并随着脚步有节奏地呼吸着。一圈下来，选手们的速度渐渐慢了下来，胸品剧烈地起伏着;两圈了，有些选手有点坚持不住了，大口大口地喘着粗气，脸涨得通红。有几个人实在跑不动了，就慢慢地走着，但不一会又跑起来了......一圈一圈，一圈又一圈，终于到了冲刺阶段。虽然每个人早已精疲力竭，可还是都拼了命地往前跑……
镜头三：
这次运动会的最后一个项目——教工4*100米接力就要开始了。学生们拼命为老师鼓劲。“预备，砰!”枪声刚落，老师们就飞快地冲出了起点。老师们都微低着头，大步流星地向前冲，在学生的加油声中，老师早已将接力棒递给了最后一位老师。老师飞快地冲过我们面前，十米、九米、八米……“哇!”比赛结束了，学生们都为老师们祝贺呐喊。
我所捕捉到的这些镜头，都代表着一种坚强的意志、一种向上的精神，它们把奥林匹克的精神带到我们的运动会，带进我们的生活……
描写微笑的小作文 篇5
人人都有自己心爱的物品，有电子小狗，玩具猫，文具……而我最喜欢我的玩具熊。
它是学校搞活动，爸爸买了送给我的。我给它取了一个名字——奇奇，知道我为什么给它取这个名字吗？因为，它有一个奇特之处，它会转呼啦圈。
奇奇长着一身棕色长毛，身着蓝色短裙和红色舞鞋，它的腰间还有一个红白相间的呼啦圈。
我一按下开关，它就会转着呼啦圈儿 ，左转转，右边扭扭，真是可爱又顽皮啊！
上一次，我摔了一跤，没告诉妈妈听，可是我感到无比沮丧。奇奇就扭动着腰间的呼啦圈，逗我开心，于是我不由自主地笑了起来。
奇奇在我考试考砸了的时候，会给我鼓励，在我伤心的时候逗我开心，相信你也一定会喜欢上它的。
这就是我心爱的玩具熊——奇奇。
描写微笑的小作文 篇6
我是一条小溪，一条有志向的小溪。
不知从哪里来的几股清泉，汇聚成了一条小小的溪水。而我，就是其中的一部分。我向往大江大河，想要看看景色优美的山川。于是，我开始了生命的旅程。一会儿，我觉得自己快要走不动了。前面有两块儿大石头阻挡了我的道路，我想跳过去，可“心有余而力不足”我回头看了看自己的身子，我快干涸了。我又望了望四周，正当我想要放弃找一条平缓的路时，一股大水流冲到了我的身上。正当我诧异时，他清脆的歌声以把我带过了大石头。我仿佛又浑身上下充满了力量，欢快地追了上去。
他洪亮的嗓音问我：“嗨！小老弟，你这是要哪呀？”
“我要去大江大河！”我激动又得意地回答了他，接着问：“您这是要去哪儿呀？”
"我想去一个景色优美的地方，领略大自然的美，你也要加油呀！”说着，前面有一颗岔道口。向左望去，是比较急一点的，而右面，很远就能看见河底有小鱼，还有五彩斑斓的小石头。我毅然走了左边一条，我的身上仿佛更有力气的。我坚信，我一定可以走到向往的地方。我不再惧怕那些磕磕绊绊的石头，我仿佛在踩着云朵奔跑，就像——天马行空！我一路高歌着，来表示自己的愉快；我一路奔跑着，来表示自己的向往；我一路微笑着，来表示自己的热情……
终于，我看到了那个波涛汹涌的地方；我看到了那个一望无际的地方；我看到了那个与天相接的地方！我要汇入大江了！我用尽全力一跳，激起浪花的那一瞬间，感到自己的努力终于没有白费！
描写微笑的小作文 篇7
11月25日（星期五）下午，阳光明媚，我们学校举行了盛大的英语节。活动主题是：快乐小脚，走遍五大洲。
开幕式上，主持人用生动的语言介绍了各国的传统，年轻演员轮流上台用优美的舞蹈展示各国的文化。
开幕式结束时，我们还举行了一次生动活泼的花园活动。每个教室都用彩色气球和丝带装饰，形成了一个美丽的国家体育场。学生们非常开心，不仅品尝了诱人的糖果和美味的甜点，还积极参加了各种场馆的比赛。印象最深的是瑞士馆，在那里感受到了巧克力的香甜，瑞士军刀的优雅，瑞士手表的经典。看了瑞士的详细介绍，才知道瑞士是一个和平、美丽、迷人的国家。花园结束后，我不情愿地回到教室。我认为英语节非常成功。我期待着明年的英语节。
张正义上外静安外国语小学二年级：
描写微笑的小作文 篇8
说起图书馆，最大的缺点就是找到了一本自己感兴趣的书却没有地方坐下来好好读一读。但是你可知道，在荷兰的图书馆，只需要一张rfid卡，就可以让椅子随时跟随着你，为你服务。
"嘀嘀。"自动感应门打开了，一位客人走了进来。他手里拿着的正是rfid卡，他把卡往椅子的感应器上一刷，就去选书了。主人刚一离开，这张椅子竟然动了起来，跟着主人"走"进了荷兰图书馆的一排排整整齐齐的书架间。你不用担心它会撞到什么东西，它可以左转、右转、前进、后退、停止，绕开障碍物。
当主人选好书后，它就会奉献出自己柔软的身躯，让主人舒舒服服地阅读。主人心满意足地走出荷兰图书馆，它却不敢走出那条红色警示线，赶快回到原位，静静地等待着下一位主人的光临。
更有意思的是，如果你想在图书馆内举办一场论谈会或演讲会，你尽管放心，同时让好几把椅子听你的命令也是可以的。这时它们不仅是你的忠实奴仆，也是一队训练有素的士兵，到了指定的地点，立刻排成队列，等待着演讲的开始。
在荷兰的图书馆，你最忠实的朋友，最听话的奴仆就是椅子！希望在未来，在荷兰的图书馆里的椅子，也能"走"到中国！
描写微笑的小作文 篇9
清晨，一切才刚苏醒。
一缕清风吹来，吹落了晨光的露珠。
爸爸在沙发上看手机，但时不时会看看正在复习的我，毕竟考试，是我最大的坎。
喧闹的街道被丢在脑后，明媚的春光也与我无关。本和爸爸说好出去玩耍，但是为了毕业考试，我还是选择了在家里复习。妈妈出差了，我和爸爸在家。阳光洒在作业本上，我却不能参与其中。爸爸坐在一边，说：“我知道你很忙，但你已经闷在家里几天了，出门走走吧。”我停下笔，看向他，爸爸的眼里有期待，我想了想，还是答应了。
百变的天啊，又开始下起了绵绵春雨。
我们站在小区设的亭子下，细细的雨阻挡了我们的脚步。爸爸看着外面，笑着，我却紧张得要死，有些后悔。他看向我同时，依然笑着。我转过头看着滴滴雨珠形成雨帘，真美。一会儿后，雨停了，地气与草香混和在空气中，这是只属于春的味道。爸爸似乎遇到了很开心的事，一直在笑，很轻，喜悦感却很重，我不解。
蜂恋花，穿于其中，享受着，享受着独自的快乐。高高低低，此起彼伏，一人串出了一曲歌。
我又急又后悔和他一起出来，毕竟这样漫无目地的走下去，还不如在家多做几套试卷、多背几条公式呢。我要求回家，爸爸听后下意识的收了收笑，问：“你好不容易休息一下，就该好好享受一下这风后美景，不是么？”也对，上了高年级，确实有点忙。终于，我放下了一切戒备，将我的这一下午送给了大自然，我才发现，原来世界真的不止只有心中那一部分。还可以听风的声音，闻鸟的歌唱，追光的步伐……
春风吹，杨柳随，湖上圈起涟漪。
该来的'，还是会来的。终于到了去赴考场的那天，坐在车上，我很紧张，手心在不停地出汗，爸爸从后视镜看到我，说：“不用担心，就当平时在做练习题。”我点头下车，目送我背影的，还是那抹微笑。直到我拿到卷子后，才明白他为何笑：因为，我用心地复习了，试卷中的内容我都能准确地做出来，考试就显得比较简单了，这才是他让我放松、不让我一直被卷子压榨的原因啊！看来，他很有经验。
笔落，考试结束，我自信的交上答卷，相信时间会给我一个满意的分数的。成绩公布了，果不其然，认真和放松并不矛盾。
光过云层，投在地上。
太阳红扑扑的，很暖心。
描写微笑的小作文 篇10
今天，妈妈又唠叨了半天，真烦人，弄得我连吃午饭也没有什么味道了。午休时我躺在床上翻来覆去，没有睡着，下午早早地就去上学。
骄阳似火，我走在上学的路上，只听见知了在树上叫个不停，烦死了。
走着走着，忽然看见一位老人带着个小孩从对面走来，穿着破烂，都是一双光脚，黑乎乎的，显然是两个乞丐。近了，他们越走越近，更让我厌恶。
我想躲，但已经来不及了。他们走到了我的跟前，停下了脚步：小同学，可以给我一点钱吗？我没有钱，也不想去理他们。小孩望着我笑，很天真。老人也笑了，没有一点儿恶意，——我没有给他钱，而他却给我一个真挚的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看着他们笑着离开了，越走越远。太阳照着他们的背影，闪着金光。我不禁也笑了。
我没有给他什么，他们却给了我一个真诚的微笑。忽然我想，我跟妈妈生气，太不应该了。如果我对妈妈也像那老人一样，微笑面对，理解妈妈。如果人和人之间都像他们一样，微笑面对，理解他人，给他人带来的也许是一个更加精彩的世界呢。
描写微笑的小作文 篇11
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢！我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课间活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！
描写微笑的小作文 篇12
今天，我们班即将颁布九月份的月总平均成绩。开学之后的一个月，考试连天。各路“豪强”一直在激烈的“搏杀”，在今天，终于告一段落。但今天，我们每个人却都比考试还要紧张。到底得了第几呢？能进前20吗？我的对手考过我了吗？
而我，确是比较镇静。开学后的一个月，我的成绩虽不差，但因在最后一次英语中发挥失常，据我自己的统计，惜败于我的对手。虽然不甘心，但成绩已无法改变。现在我的心中只有一个疑问：“我考了第几？”
老师慢悠悠地走了进来，全班同学立即紧盯着大屏幕，模糊的字迹慢慢地变得清晰。第一，是我？不可能呀！随后，我突然明白过来，我的对手生病，有一科没考。立即，一种喜悦涌上了我的心头，让人不能自已。这真是太出人意料了。
这次总排名，我夺得了第一，这还得感谢对手的请假，而这，让我感到，健康，很重要。
描写微笑的小作文 篇13
笑，一个很平常，很不引人注目的表情，在我们的脸庞上扮演着一位匆匆的：过客。微笑，是一种很让人愉悦，心情舒展的表情，它和普通微的笑不同，它可以是鼓励的微笑，开心的微笑，同时也可以来自任何人：妈妈，爸爸，同学，老师，甚至是一个素未谋面的陌生人。
设想一下，如果你收到了一位来自陌生人的微笑，你会怎么表现呢？
记得有一次，我去参加一个演讲比赛，上台的时候，心里十分的忐忑不安，生怕念错一个字，紧张使我脸色发白，没有一点表情，我总觉得所有人都在找我的毛病，正当扫视观众的时候，突然，我停住了。一个陌生人正在微笑着对我点头，我一下子怔住了，从来没有人这样对我微笑，我一下子感到莫大的温暖，自信的演讲起来，可是结果总是不尽人意，82分，我的心情一下子从高潮跌入了谷底，心情非常失落。我正在一心一意想这件事的时候，竟然不小心摔下了台阶，我彻底绝望了，爬起来坐在台阶上嚎啕大哭。
过了一会儿，有个人拍了拍我的肩头，我猛的一抖，抬起头来，咦？这不是当时对我微笑的那个人吗？她摸摸我的头微笑着说：“没关系，下次努力，不要因为一件小事伤心，你在以后的人生中还会遇到的，加油小朋友，下次你比赛我还会来的，说罢，又对我微笑了，这一笑我永远的记在了心里，以后每当比赛的时候，我都会想起这个姐姐的话和她的微笑，我就马上轻松了许多。
微笑可以让自己愉快，也可以让别人开心，所以一定要在生活中多笑，我相信它一定能让你的生活更加美好。
描写微笑的小作文 篇14
我们的青春总是这样，希望和失望，振奋和沮丧，喧闹和宁静，在开心和难过中慢慢腐烂发酵的无法收拾。
九月是秋天的季节，是属于金色秋阳、蓝空、凉风的季节。不知道该有怎样的说法，只是在这样淡淡的季节里充满了无端的思绪，无法预知也无从消解。
可生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。这个城市没有草长莺飞，也没有镜花雪月。只有我璀璨的青春在手中颠沛流离，像居无定所的流浪汉。
一个人逛街，看长发的流浪歌手在街头用沙哑的嗓音哼唱。自行车在车水马龙里，喧闹和寂静搭配的天衣无缝。过时的夏装到处打折降价的口号，在晚风里显得有点可笑。
就这桌前这一盏橘色的灯，在夜里独自温暖。只有我一个人，不需要言语，不需要动作。然后猛的想起什么，可能是一个人，可能是某一个街角，可能是某年某月遗失的一件旧物。
游走的年华如同窗外悄然消失的清风，安静而美好。渴望到一个有海的地方，听潮汐拍击海岸的声音，任凭海风吹干泪水。像一条自在的小鱼，在蔚蓝的海水里仰望璀璨星空，为海水哼一首忧伤的调，整个画面是安宁的深蓝，只有你的明眸明亮如星，恰似海对岸的灯火。
描写微笑的小作文 篇15
我的启蒙老师是一位温和心细的人，她姓王，主要是负责教语文，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻，那时，我还不希望换老师，因为我当时对宋老师很有感情，也很喜欢宋老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上，做了自我介绍，又让我们介绍自己班的'优缺点，讲了第一堂课的时候，我开始喜欢上王老师了。
和王老师在一起的日子，是小学阶段最快乐的日子，我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有：愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角……记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了，一大早到了学校，班里同学在校门口守着，来一个拦一个，连人带书包一起轰到操场上，我们还没有搞清楚是怎么回事，又被叫了回去，原来同学们和老师开个玩笑，愚弄一下王老师，可是计划失败，还是被王老师发现了。上课了，王老师说：“今天上课可以随便坐。”
听惯老师话的我们便开始抢位，我也上当了，坐在第一排，结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷，我一瞧不对劲儿，赶忙回位，同学们纷纷知道被愚弄了，赶忙回位。可王老师太记“仇”了吧，联合全年级老师说明天去春游，“春游”，我们期待已久了，可放学时老师在教室里挂上一个小黑板，写着：“愚娃娃，笨妞妞，上当受骗，纯属自愿……现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我寻找快乐。
虽然在我们的学生生涯中，可能会遇到很多个老师，但我的启蒙老师，我会永远的记得您，谢谢你教了我很多做人的道理。
描写微笑的小作文 篇16
上完一次美术课，下课前十分钟，美术老师告诉我们“下课铃响后，下课”，然后走出教室。教室里顿时沸腾起来。“多美好的时光！”“不给糖就捣蛋的王”尚叔舔着手中的棒棒糖，仿佛进入了仙境。
我是个废人，老师不在的消息跟喝蜂蜜一样甜。
我拍了拍我的同桌袁慧军的胳膊，告诉他一些关于寒假的趣事，发现她正在写节选！“嘿，怎么这么难？有很多这样美好的春日吗？聊一会儿！”袁慧军想了一会儿，如果他意识到了就点点头：“哦，也是！”
说话正热，超级可恨的蔡转过头说，“你在说什么？”我们继续说话，不理会蔡，用“耳聋”这个词。谁在乎呢。蔡烦了，把头转了回来。
教室里笑声不断。看，女生交换一些好玩的东西；男生们有的在摇头自恋地唱歌模仿明星，有的在随口说最新流行的玩具，有的甚至在打架。班长的声音已经被盖住了。
但是，偏偏有——个曹汉义苦苦思索。“喂，曹汉义在看书！”“大傻瓜”。我还没说完，就发现他在看漫画书！“哼！你小子敢骗我！”我很生气，袁慧军坏笑着说：“是你的老眼睛昏花了！”英语字母表中第九个字母。我迫不及待地想打袁慧军的鼻梁，但多年的友谊，我是“仁慈的”，并决定给她一个机会。哦！这时，和蔡打了一个双簧。前面唱歌的动作，后面蔡的`声音。随着“我是一个孤独的孩子……”的开场白，他们精彩的表演开始了。吸引了学生们的笑声。他们对表演如此投入，以至于后面的人和前面的人同时擦了擦他们唱歌的眼睛。“哦！露出馅！”有同学大喊。这又让我们笑了。
美丽的上课铃响了，快乐的十分钟过去了！唉，快乐的时光总是短暂的。
赏桃花作文
本文将全方位深入剖析和分析“赏桃花作文”的多个方面，相信你能找到最适合你的东西。作文是语文学科中非常重要的一部分，通过写作我们可以更好地领略不同地区的历史背景与社会风貌。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”。
赏桃花作文(篇1)
春天来啦!春姑娘投下一片片生机，洒下点点春的新意。在春天里，有人喜爱牡丹的雍容;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出淤泥而不染的清高品质。而我，却喜爱朴素又不失高雅的桃花。
阳春三月，是个赏桃花的好机会，于是我们一家三口便踏上了去风桥三星村的旅途。一路上风景可美了，先是一片连着一片的油菜花，黄澄澄的，养眼的很;再是鲜艳的红梅，红彤彤的好看极了。
不知不觉，三星村到了，下车一看，“天哪!”一眼望去，到处都是粉红色的桃花，简直是一个粉红色的海洋。微风吹来，桃花便轻轻摆动，不时的还掉下几片，美丽极了。
我们走进桃花丛中，细细的观赏。桃花有着五、六片花瓣，往里望去有几丝软软的绒毛，再往里便是花蕊了，花蕊上粘满了黄黄的花粉。但我发现桃花长得也不是千
赏桃花作文(篇2)
春天来了，万物复苏，百花盛开，山野里到处都是嫩绿配着姹紫嫣红，一片生机勃勃，正是春游踏青的时节。
周六天气晴朗，我与小伙伴相约去凤都际面桃园游玩赏花。午饭后，我们两家各骑一辆摩托车出发了，大约半个小时后，就到达目的地了。还没进入桃山，就被拥紧的人群堵住了，通向桃园的道路可谓是人潮如织。各地纷至沓来的游客，加上路边摆摊的商贩熙熙攘攘，与平日空寂的山野截然两样。
我们下车，顺着人流缓缓地向桃园移动，只见远处的桃数上稀疏地开着几朵花儿，没有想象的缤纷繁华。直到翻到了山南面，哇!那里是一大片桃园，桃树上长满了花朵，一簇簇，一树树，就像天边的云彩飘落下来，又像一幅粉色的水彩画，真是太美丽了!我们来到了园子里，在桃数一边仔细欣赏着花儿，一边拍着照，开心极了。大人们还给我们各买了一个桃花花环，也让我们美了一回。
吹着山风，观着风景，时间飞快地过去，直到太阳快下山了，我们才依依不舍地回家去了。
赏桃花作文(篇3)
今天，我们去观赏桃花。
大约行了二十分钟，我们终于抵达了目的地。沿着一条弯弯曲曲的小路走进去，恍然来到了传说中的“世外桃源”：映入眼帘的是一大片桃花，远远望去，姹紫嫣红的一大片，犹如从天而降的朝霞。它们在这个明媚的春日里争芳斗艳，争先恐后地竞相开放。看，这儿一丛，那儿一簇的，让人还以为是散落在“大草原”上的“红宝石”呢！
走进一瞧，桃花还分很多颜色，红的、白的、粉红的……它们的姿态也各不相同：有的含苞待放，好像马上就要“炸”出一片红霞似的；有点开得正艳，好像要把它所有的生命力释放出来似的；还有的半开半放，像一位害了羞的小姑娘似的，藏起了漂亮的小脸蛋……
再仔细看，桃枝上头还有蜜蜂、蝴蝶在盘旋呢！我采了朵桃花下来，用鼻子使劲闻——哇，真香啊！原来桃花还有一股淡淡的清香。我又开始数起它的花瓣来，一、二、三……我数了一朵又一朵，最终判定桃花的花瓣大约有十五片。盛开的桃花就像节日的礼花，一簇贴着一簇，美丽极啦！
桃花真美啊！
赏桃花作文(篇4)
在绕城而过的沮河中，有个美丽的桃花岛。岛上有个很大很大的桃园，种着好多好多的桃树。
春光明媚的星期天，爸爸妈妈带我上岛游玩。远远望去，一株株桃树象一把把撑开的伞架。站在桃林中，只见密密麻麻的桃枝上，挂满了大大小小的花骨朵。有的象青褐色的小豆豆，头上顶着一个个红点点；有的象浅色的小樱桃，身上裂着一道道小缝缝；有的象鼓胀的小草莓，莓尖上蜷曲着一片片小花瓣……我深深地吸了一口气，缕缕清香钻进鼻孔，舒爽极了。
看着看着，仿佛自己就变成了花骨朵，迎风开放，身穿红色的衣衫，正与姐妹们比美呢!大家摇着头，扭着腰，开心极了。蜜蜂来了，舔着脸上的花粉；蚂蚁来了，喝着身上的露水，游人来了，夸着我们的美丽……
妈妈的呼叫声让我想起：我不是桃花，我是赏花的小游客……
我爱家乡的桃花岛，我爱岛上的桃花园。
赏桃花作文(篇5)
春天来了，春天来了！春天里百花盛开，百鸟争鸣。小草已经从地里钻出来了，全身鲜嫩的绿色，好像给大地铺上一层嫩绿的地毯。柳树姑娘也迫不及待地长出了嫩芽。一朵朵的迎春花像一个个小喇叭，还有那满天的风筝，五彩斑斓好看极了。
如果有人问我最喜欢什么，我会毫不犹豫地说：“桃花。”
每逢桃花盛开的时候，我都会和伙伴们一起到桃园赏花。桃园里有各种各样的桃花，满树的桃花竞相吐蕊、争芳斗艳，远远就能闻到桃花沁人心脾的芳香。
记忆中奶奶家门前就是一片桃园，每当桃花盛开的时节，妈妈就带着我和弟弟到桃园里照相。我们在里面玩耍嬉戏，玩累了就躺在桃树下。微风轻轻拂过，花瓣像一个个舞蹈家，在空中翩翩起舞，然后又调皮地落在我们的脸上、身上，一种悠然自得的感觉便油然而生，让人感到好不惬意，仿佛置身于人间仙境！
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我最喜欢桃花了。朋友们，让我们相约春天，一起去欣赏那美丽的桃花吧！
赏桃花作文(篇6)
春天里的一天，我、爸爸妈妈，还有邻居一家，一起骑自行车去百亩桃园赏桃花。离那还有十多米，就看到远处的桃树上点缀着星星点点的桃花，我赶紧加快速度向那边骑去。
桃花已经开了不少了。百亩桃园里主要分布着三个品种的桃树：三月红桃、南山甜桃、鹰嘴蜜桃。三月红桃的花是粉红色的，看上去白里透红，可爱极了。南山甜桃的花开得最旺，花朵粉红，靠近花蕊的部分却是鲜红的，跟我们吃的桃子似的，越靠近桃核部分的果肉越红。鹰嘴蜜桃还没到花期，开花不多，但整朵花是鲜红色的，小小一朵，很漂亮。
我走进细看，有的还是花骨朵儿，含苞待放；有的花瓣儿卷成了一个小卷，为绽放储蓄力量；有的花瓣儿全开展了，露出了一丝丝纤细的花蕊，昂着头迎风微笑。
我觉得自己仿佛就是一只正在采蜜的小蜜蜂，在挨挨挤挤的桃花丛中穿梭飞舞。一阵微风吹过来，我忽然闻到了桃花的清香，才记起我不是小蜜蜂，我是在看桃花呢。
赏桃花作文(篇7)
春天，是万物复苏的季节，你可见到过门前盛开的桃花？你可有感受到春天的存在？让我们一起相约在桃花园吧！
望见园内的桃花林，一簇一簇，犹如一片粉红的海，看那翩翩起舞的蝴蝶，一只一只，仿佛报春的天使，桃园是多么令人向往，让人心旷神怡呀！
走进桃园，那一缕缕清香在我身边徘徊，自己就像是包裹在香味之间，有点飘飘欲仙，身边就像有一群小精灵，时不时笑笑，跳跳，或者自言自语。当我回过神来时，眼前的景色令我惊呆了：一棵棵排列整齐的桃树，散落一地的桃花，随风荡漾的花瓣……这不禁让我想起了白居易的《大林寺桃花》中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
我接住一片花瓣，举到头顶，透过阳光，花瓣晶莹透亮。阳光，桃园，一切都是那么和谐，感觉阳光和花，缺一不可。阳光衬托花儿，花儿点缀阳光，花儿没有阳光，不再光鲜亮丽，阳光没有花儿，就不再耀眼。
春天的桃花最美，桃花配上阳光更美，今天桃园的游玩、赏桃花真让人流连忘返。
桃花雨作文
对于“桃花雨作文”这个话题我们会为您详细讲解相关内容，我们从学生时代就开始写作文，作文可以培养学生的协作精神和合作意识。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？
桃花雨作文 篇1
春天的脚步越来越近，我们迈向了桃花林的舞步也越来越快，风儿起了，桃花醉了，掸去束缚在身上的尘埃，随风雾像叮咚作响的小溪。
不知何时起，这里下起了桃花雨。
漫步在这梦幻一般的桃花林中，步伐时而清脆，时而跳跃，眼中只有粉色的世界，天空也变成粉色的了。一阵阵花香传来，抚过桃枝野在沙沙作响，他们是在配合鸟儿的歌唱，还是在迎合我跳舞旋律？桃花五六，双脚占上了湿润而清新的土。看你奸一看，看见了一只紫色的蝴蝶穿梭在桃花中，翅膀一张一合，在阳光下，它发出了荧光，相公周纹路更加清晰了，鱼粉相融在一起，这真是一个美妙的视觉，享受。奥，这是那个删博那个英台。他又在寻寻觅觅，谁呢？这时，另一只蓝蝴蝶飞过我的身旁，急切的紫蝴蝶也飞过来，随即他们一同消失在甜蜜的桃花中，这时上演了美丽神奇的童话吧，在桃林中，在我不音译的抬头，旋转，旋转。.....整个世界只有旋转，张开双臂，闭上眼睛，垫着脚旋转旋转长裙，与飘落而下的桃花作文双手，其实他心里真的眼睛桃花飘进了小溪里，他叫什么小溪，桃花溪，
突然见我，想起了张旭的桃花溪。隐隐飞桥桃花尽日随流水，同在情系何处边，河处边呐？
这些桃花也一样吧给人带来了，春天的信息送给人们美妙的世界粉粉的颜色小巧玲珑的身体，散发出淡淡的思江花甜甜蜜蜜的花香。到要掉落了，他就随风飞舞。
桃花多么美丽呀，不由的念出了一首歌来那首歌名叫桃花笑。花儿在手中开扬大笑。花儿在那时候终会来到，春风吹不到我的杨柳腰，我再桃花园里蹦蹦跳跳。
桃花雨作文 篇2
和着春风的，在林中舞蹈着，等着我，而我跳向林的舞姿也越来越快。
风而起了，桃花醉了，弹去束缚在身上的尘埃，随风吻向叮咚作响的小溪。陶醉中，不知何时，这里居然下起了桃花雨。
漫步在这幻象一般的桃花林中，步伐时而轻碎，时而跳跃。眼中只有粉色的世界，天空也变得粉粉的。一阵阵花香传来，我差点被香味窒息。是鸟儿在向我们低吟浅唱，踏过的桃花，拂过的桃枝，也在沙沙作响，她们是在配合鸟儿的新曲，还是在迎合我跳舞的旋律？
桃花拂枝，双脚沾上了湿润而清新的泥土。探眸间，看到一只紫色的蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一开一合，发着荧光，忽隐忽现，像粉色的天空中划出一道紫色的虹。
旋转，旋转……整个世界只有旋转，展开双臂，闭上双眼，踮着脚，旋转，旋转……长裙与飘带落下的桃花触吻，双手接受她们的洗礼。睁开眼，发现桃花正随着风，朝那溪中飘去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏着花瓣铺陈的地毯，用我的心感受着花瓣的留恋，努力将花瓣的影子烙印在我的记忆里，我俯下身子将花捧在手里，将我的感激轻轻地告诉花瓣：你带给我们的信息，送给我们美妙的世界，粉粉的颜色，小巧玲珑的身体，散发着淡淡的花香，宣告压抑、寒冷的已经过去，大地结束了冬眠，山要青了，水要绿了，温暖的敞开了她的怀抱……现在她要离开我们，回到大地，我感到她在微笑，约定明年的相会。
橘黄色的黄昏，我依然靠在树旁，看着这桃花雨的朦胧，不由得哼出一首歌来：“林中下着桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中恋着桃花香，手中吻着花脸庞。忽见花雨向溪去，心中开始有顾虑，这种感受何时起，难不曾，心已随花去……”
桃花雨作文 篇3
悄然间，春天已如约而至来到了我们的身边。
河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖还寒的初春，杨柳依依，随风摇曳的枝条就开始向我们传递着春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的时候开放的，公园里那一道道黄色的花墙就是在告诉我们，春天真的来了。只有小草还是像以前一样低调，早已从泥土中探出的嫩黄的小脑袋，还依然娇羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黄，一半嫩绿。早已等不及的我们，已经兴奋地在松软的草丛里翻起了跟斗。
花儿们自然也是不甘落后的，公园里那一树树，一丛丛的满树花开，美得会让你分不清到底是醒着还是在梦中。这个时候，桃树，杏树是最美的，假山上那一长排的桃树，杏树宛如一路芳华的花海，粉的粉，红的红，白的白的小花星罗棋布地织满了灰褐色的纸条，一簇簇，一串串，一团团地竞相绽放着，姹紫嫣红，落英缤纷。
花儿开的时候是美丽的，花儿落的时候也是美丽的，这个季节，风也变得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去伤害那些曾经美丽了这个春天的花儿，但花儿还是依依不舍得和我们说起了再见。那些花枝乱颤的枝条，不要说风，就是我们轻轻一碰，那满树的花瓣儿犹如桃花雨，纷纷扬扬，漫天飞舞。宛如飞舞在空中的蝴蝶，不停地翻转着美丽的翅膀，直到飞出很远很远，还恋恋不舍地不愿和我们说再见。
宛如仙境的桃花雨，美了满树花开的大树，美了芳草如茵的草坪，美了杨柳依依的湖面，也美呆了周末公园里爱美的人们，人们纷纷拿出手机，相机并不停地变幻着位置，变幻着姿态就想记录下这最美的时刻。这个时候儿花是美丽的，人也是美丽的，花在空中飞舞，人在从中笑，人面桃花相映红。也是桃花雨最美的时候，花如海，人如潮，花的海洋，人们的欢笑交相辉映。
桃花雨作文 篇4
清晨，一片桃花落到窗边啪嗒一声划破了春晨的寂静，我从梦中惊醒，一切似梦非梦。望向窗外，全世界都浸在雨里，湿漉漉，朦朦胧胧的。那树桃花婀娜多姿，亦被昨夜的雨露沾湿了，沉甸甸的，娇滴滴的，好似一位羞红了脸的少女。
扭转时间的轮盘，回到了那个阳春三月，与外祖母的点点滴滴如影片般投映在我脑海。恍惚间，我听到耳畔响起了外祖母亲切的呼唤，我和外祖母又来到了那片桃花源，只属于我和她的桃花源，那个我魂牵梦绕的地方。
外祖母的家在半山腰上，虽是在山上，但房屋并不邋遢，反而有种江南名居的韵味。小时候一放假，我便来到这儿，吵着外祖母去后山的桃林玩。潺潺的溪流环绕着林子，叮叮咚咚的，偶尔可以看到戴着斗笠的渔者在江边垂钓，我会调皮地问他要几条小鱼儿玩。渔者会和蔼地与我打招呼：孩子，放假啦，作业写完了吗?可不要光顾着玩，不学习喽!我便敷衍几句：知道了，伯伯!其实，心早就飘去了那片桃林。阳光是那么温暖，一看真的有七种色彩，如童话般美好。
桃花宝宝粉嫩的脸蛋，正如诗句桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红描述的那样。池子里的鱼儿正在和孩童嬉戏，扑通扑通地跳出水面，一会儿静止不动，一会儿又迅速向远处游去。池底的鹅卵石形态各异，细看，石缝中还有几只虾兵蟹将在与我们玩躲猫猫呢。瞧!鸭子们也乐呵了，嘎嘎嘎地笑着。妇女拎着一箩筐衣裳，用棒子哐哐哐地敲打着。邻家爷爷正用锄头耕田，时不时翻出几条小蚯蚓来。一切都那么安详快乐。掰下一枝桃花闻了闻，淡淡的清香沁人心脾，又采一朵卡在发丝中，仿若天仙。
夜幕降临，太阳将余晖洒向大地，鸟儿唱着歌儿归巢。伴着外祖母急切的吆喝与袅袅升起的炊烟，我回家了。外祖母做的饭那叫一个香呢!尤其是用桃花做的桃花羹，令我难以忘怀，直到现在还回味无穷。饭后缠着外祖母在桃林散步，坐在树下，靠着外祖母的肩膀，听她讲故事，望着皎洁的月光，随着风吹桃花飘落的声音入眠最后趴在外祖母的背上回到了家。这便是我所向往的桃花源。
如今，岁月蹉跎，物是人非，但那片桃花源，我永远不会忘记。它与桃花随雨露一同浸入了我的心中，甘甜无比，历久弥香。
举目四望，现在正是桃花盛开的季节，一片花瓣落到我手心，似乎回到了往昔，外祖母正唤我呢
桃花雨作文 篇5
说好了，每年桃花盛开的季节，我们去看那雨中的桃花。可窗外的下雨淅淅沥沥下了一个漫长的相思季，你怎么还不来？难道你想让我一个人独自守候你遥遥无期的承诺，让我空望这雨打桃花的悲凉。窗外垂落了条条雨丝。柔情的风把它化作琴弦信手抚弄，声声幽怨，你怎么还不来？我渴盼的目光穿过小窗，在弯弯曲曲的小路尽头四处张望，却依然不见你的身影。远方的桃花在声声呼唤我，如同你的声音------深情而急切。
在那一幅幅意识流动的画面中，只记得你我相偎相依，仍下雨伞，追逐在雨中的桃花林。而最后留给我的却只有你的背影和雨打桃花，花开花落，飘然而去的情景。耐不住诱惑，我走出这寂寞的小屋，走向我们的桃花林。细雨润湿了我的头发和身后那段负重的日子，我没有打伞，任雨水和着我孤独的泪，滴落在满是雨滴的桃花上，此时的我已长出了一份不安份的触角。朵朵晶莹的雨花撩拨着我的记忆，我想起了我们相伴的季节。那时，你我共打一把伞，在桃花下吟诗作对，流连忘返。虽然每次都淋湿了衣服，可我们多么快活，潇洒地将雨打桃花穿缀成我们甜蜜的记忆。你说：雨打桃花，真好！
今天，我独自漫步在这雨中的桃花林，一个人在听这雨打桃花的声音，品尝着这份孤独的寂寞，想着关于你和我的粉红色的记忆，你怎么还不来？秘秘的雨脚敲打着我莫名的孤独和失落，在一阵湿润的风吻遍了我的额头之后，我的心透明了，清醒了，没有一丝尘埃，而在每个花蕊的上面，都有一个小精灵的影子慢慢腾起-------我想那一定是远在天堂的你呀！
桃花雨作文 篇6
故乡是江南，烟雨成船，江间过客，寄托了我一切美丽的幻想。
谈及故乡，繁重的学业与生活，我早已无法再频繁去探望，更甚至，还会有些淡忘，唯有院口，那临江的桃树，最让我年年惦想。
儿时，江南多雨，江堤更是雨繁，打落的三两桃花落在发间，临于心间。桃花落满头，也算是白头。不禁回想起祖母，那时我在树上摘花，她在树下担心，满脸的皱纹挤满了她的额头，却遮不住幸福在她脸上绽放。
江堤雨纷桃花落，树下伊人展眉头。
对祖母的思念越发浓郁，或许正是愧于曾经的顽皮与无知，才会对祖母日思夜想。母亲在外工作，父亲夜不归寝。浓浓的思念，我拿起又放下，放下又拿起。
终于有难得的机会，我又回到了故乡。我长大了，桃树却显得消瘦了许多。我在树下，默默地欣赏花瓣纷飞。儿时的欢语，悄悄映入了我的耳帘。我不由念起我的祖母，她也愈发消瘦和苍老，只是那溢满爱的笑容不变，勤勤恳恳，默默无闻，久久守望，等待我的归来。
桃花雨作文
对于“桃花雨作文”这个话题我们会为您详细讲解相关内容，我们从学生时代就开始写作文，作文可以培养学生的协作精神和合作意识。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？
桃花雨作文【篇1】
春天的脚步越来越近，我们迈向了桃花林的舞步也越来越快，风儿起了，桃花醉了，掸去束缚在身上的尘埃，随风雾像叮咚作响的小溪。
不知何时起，这里下起了桃花雨。
漫步在这梦幻一般的桃花林中，步伐时而清脆，时而跳跃，眼中只有粉色的世界，天空也变成粉色的了。一阵阵花香传来，抚过桃枝野在沙沙作响，他们是在配合鸟儿的歌唱，还是在迎合我跳舞旋律？桃花五六，双脚占上了湿润而清新的土。看你奸一看，看见了一只紫色的蝴蝶穿梭在桃花中，翅膀一张一合，在阳光下，它发出了荧光，相公周纹路更加清晰了，鱼粉相融在一起，这真是一个美妙的视觉，享受。奥，这是那个删博那个英台。他又在寻寻觅觅，谁呢？这时，另一只蓝蝴蝶飞过我的身旁，急切的紫蝴蝶也飞过来，随即他们一同消失在甜蜜的桃花中，这时上演了美丽神奇的童话吧，在桃林中，在我不音译的抬头，旋转，旋转。.....整个世界只有旋转，张开双臂，闭上眼睛，垫着脚旋转旋转长裙，与飘落而下的桃花作文双手，其实他心里真的眼睛桃花飘进了小溪里，他叫什么小溪，桃花溪，
突然见我，想起了张旭的桃花溪。隐隐飞桥桃花尽日随流水，同在情系何处边，河处边呐？
这些桃花也一样吧给人带来了，春天的信息送给人们美妙的世界粉粉的颜色小巧玲珑的身体，散发出淡淡的思江花甜甜蜜蜜的花香。到要掉落了，他就随风飞舞。
桃花多么美丽呀，不由的念出了一首歌来那首歌名叫桃花笑。花儿在手中开扬大笑。花儿在那时候终会来到，春风吹不到我的杨柳腰，我再桃花园里蹦蹦跳跳。
桃花雨作文【篇2】
清晨，一片桃花落到窗边啪嗒一声划破了春晨的寂静，我从梦中惊醒，一切似梦非梦。望向窗外，全世界都浸在雨里，湿漉漉，朦朦胧胧的。那树桃花婀娜多姿，亦被昨夜的雨露沾湿了，沉甸甸的，娇滴滴的，好似一位羞红了脸的少女。
扭转时间的轮盘，回到了那个阳春三月，与外祖母的点点滴滴如影片般投映在我脑海。恍惚间，我听到耳畔响起了外祖母亲切的呼唤，我和外祖母又来到了那片桃花源，只属于我和她的桃花源，那个我魂牵梦绕的地方。
外祖母的家在半山腰上，虽是在山上，但房屋并不邋遢，反而有种江南名居的韵味。小时候一放假，我便来到这儿，吵着外祖母去后山的桃林玩。潺潺的溪流环绕着林子，叮叮咚咚的，偶尔可以看到戴着斗笠的渔者在江边垂钓，我会调皮地问他要几条小鱼儿玩。渔者会和蔼地与我打招呼：孩子，放假啦，作业写完了吗?可不要光顾着玩，不学习喽!我便敷衍几句：知道了，伯伯!其实，心早就飘去了那片桃林。阳光是那么温暖，一看真的有七种色彩，如童话般美好。
桃花宝宝粉嫩的脸蛋，正如诗句桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红描述的那样。池子里的鱼儿正在和孩童嬉戏，扑通扑通地跳出水面，一会儿静止不动，一会儿又迅速向远处游去。池底的鹅卵石形态各异，细看，石缝中还有几只虾兵蟹将在与我们玩躲猫猫呢。瞧!鸭子们也乐呵了，嘎嘎嘎地笑着。妇女拎着一箩筐衣裳，用棒子哐哐哐地敲打着。邻家爷爷正用锄头耕田，时不时翻出几条小蚯蚓来。一切都那么安详快乐。掰下一枝桃花闻了闻，淡淡的清香沁人心脾，又采一朵卡在发丝中，仿若天仙。
夜幕降临，太阳将余晖洒向大地，鸟儿唱着歌儿归巢。伴着外祖母急切的吆喝与袅袅升起的炊烟，我回家了。外祖母做的饭那叫一个香呢!尤其是用桃花做的桃花羹，令我难以忘怀，直到现在还回味无穷。饭后缠着外祖母在桃林散步，坐在树下，靠着外祖母的肩膀，听她讲故事，望着皎洁的月光，随着风吹桃花飘落的声音入眠最后趴在外祖母的背上回到了家。这便是我所向往的桃花源。
如今，岁月蹉跎，物是人非，但那片桃花源，我永远不会忘记。它与桃花随雨露一同浸入了我的心中，甘甜无比，历久弥香。
举目四望，现在正是桃花盛开的季节，一片花瓣落到我手心，似乎回到了往昔，外祖母正唤我呢
桃花雨作文【篇3】
说好了，每年桃花盛开的季节，我们去看那雨中的桃花。可窗外的下雨淅淅沥沥下了一个漫长的相思季，你怎么还不来？难道你想让我一个人独自守候你遥遥无期的承诺，让我空望这雨打桃花的悲凉。窗外垂落了条条雨丝。柔情的风把它化作琴弦信手抚弄，声声幽怨，你怎么还不来？我渴盼的目光穿过小窗，在弯弯曲曲的小路尽头四处张望，却依然不见你的身影。远方的桃花在声声呼唤我，如同你的声音------深情而急切。
在那一幅幅意识流动的画面中，只记得你我相偎相依，仍下雨伞，追逐在雨中的桃花林。而最后留给我的却只有你的背影和雨打桃花，花开花落，飘然而去的情景。耐不住诱惑，我走出这寂寞的小屋，走向我们的桃花林。细雨润湿了我的头发和身后那段负重的日子，我没有打伞，任雨水和着我孤独的泪，滴落在满是雨滴的桃花上，此时的我已长出了一份不安份的触角。朵朵晶莹的雨花撩拨着我的记忆，我想起了我们相伴的季节。那时，你我共打一把伞，在桃花下吟诗作对，流连忘返。虽然每次都淋湿了衣服，可我们多么快活，潇洒地将雨打桃花穿缀成我们甜蜜的记忆。你说：雨打桃花，真好！
今天，我独自漫步在这雨中的桃花林，一个人在听这雨打桃花的声音，品尝着这份孤独的寂寞，想着关于你和我的粉红色的记忆，你怎么还不来？秘秘的雨脚敲打着我莫名的孤独和失落，在一阵湿润的风吻遍了我的额头之后，我的心透明了，清醒了，没有一丝尘埃，而在每个花蕊的上面，都有一个小精灵的影子慢慢腾起-------我想那一定是远在天堂的你呀！
桃花雨作文【篇4】
故乡是江南，烟雨成船，江间过客，寄托了我一切美丽的幻想。
谈及故乡，繁重的学业与生活，我早已无法再频繁去探望，更甚至，还会有些淡忘，唯有院口，那临江的桃树，最让我年年惦想。
儿时，江南多雨，江堤更是雨繁，打落的三两桃花落在发间，临于心间。桃花落满头，也算是白头。不禁回想起祖母，那时我在树上摘花，她在树下担心，满脸的皱纹挤满了她的额头，却遮不住幸福在她脸上绽放。
江堤雨纷桃花落，树下伊人展眉头。
对祖母的思念越发浓郁，或许正是愧于曾经的顽皮与无知，才会对祖母日思夜想。母亲在外工作，父亲夜不归寝。浓浓的思念，我拿起又放下，放下又拿起。
终于有难得的机会，我又回到了故乡。我长大了，桃树却显得消瘦了许多。我在树下，默默地欣赏花瓣纷飞。儿时的欢语，悄悄映入了我的耳帘。我不由念起我的祖母，她也愈发消瘦和苍老，只是那溢满爱的笑容不变，勤勤恳恳，默默无闻，久久守望，等待我的归来。
桃花雨作文【篇5】
和着春风的，在林中舞蹈着，等着我，而我跳向林的舞姿也越来越快。
风而起了，桃花醉了，弹去束缚在身上的尘埃，随风吻向叮咚作响的小溪。陶醉中，不知何时，这里居然下起了桃花雨。
漫步在这幻象一般的桃花林中，步伐时而轻碎，时而跳跃。眼中只有粉色的世界，天空也变得粉粉的。一阵阵花香传来，我差点被香味窒息。是鸟儿在向我们低吟浅唱，踏过的桃花，拂过的桃枝，也在沙沙作响，她们是在配合鸟儿的新曲，还是在迎合我跳舞的旋律？
桃花拂枝，双脚沾上了湿润而清新的泥土。探眸间，看到一只紫色的蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一开一合，发着荧光，忽隐忽现，像粉色的天空中划出一道紫色的虹。
旋转，旋转……整个世界只有旋转，展开双臂，闭上双眼，踮着脚，旋转，旋转……长裙与飘带落下的桃花触吻，双手接受她们的洗礼。睁开眼，发现桃花正随着风，朝那溪中飘去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏着花瓣铺陈的地毯，用我的心感受着花瓣的留恋，努力将花瓣的影子烙印在我的记忆里，我俯下身子将花捧在手里，将我的感激轻轻地告诉花瓣：你带给我们的信息，送给我们美妙的世界，粉粉的颜色，小巧玲珑的身体，散发着淡淡的花香，宣告压抑、寒冷的已经过去，大地结束了冬眠，山要青了，水要绿了，温暖的敞开了她的怀抱……现在她要离开我们，回到大地，我感到她在微笑，约定明年的相会。
橘黄色的黄昏，我依然靠在树旁，看着这桃花雨的朦胧，不由得哼出一首歌来：“林中下着桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中恋着桃花香，手中吻着花脸庞。忽见花雨向溪去，心中开始有顾虑，这种感受何时起，难不曾，心已随花去……”
桃花雨作文【篇6】
悄然间，春天已如约而至来到了我们的身边。
河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖还寒的初春，杨柳依依，随风摇曳的枝条就开始向我们传递着春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的时候开放的，公园里那一道道黄色的花墙就是在告诉我们，春天真的来了。只有小草还是像以前一样低调，早已从泥土中探出的嫩黄的小脑袋，还依然娇羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黄，一半嫩绿。早已等不及的我们，已经兴奋地在松软的草丛里翻起了跟斗。
花儿们自然也是不甘落后的，公园里那一树树，一丛丛的满树花开，美得会让你分不清到底是醒着还是在梦中。这个时候，桃树，杏树是最美的，假山上那一长排的桃树，杏树宛如一路芳华的花海，粉的粉，红的红，白的白的小花星罗棋布地织满了灰褐色的纸条，一簇簇，一串串，一团团地竞相绽放着，姹紫嫣红，落英缤纷。
花儿开的时候是美丽的，花儿落的时候也是美丽的，这个季节，风也变得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去伤害那些曾经美丽了这个春天的花儿，但花儿还是依依不舍得和我们说起了再见。那些花枝乱颤的枝条，不要说风，就是我们轻轻一碰，那满树的花瓣儿犹如桃花雨，纷纷扬扬，漫天飞舞。宛如飞舞在空中的蝴蝶，不停地翻转着美丽的翅膀，直到飞出很远很远，还恋恋不舍地不愿和我们说再见。
宛如仙境的桃花雨，美了满树花开的大树，美了芳草如茵的草坪，美了杨柳依依的湖面，也美呆了周末公园里爱美的人们，人们纷纷拿出手机，相机并不停地变幻着位置，变幻着姿态就想记录下这最美的时刻。这个时候儿花是美丽的，人也是美丽的，花在空中飞舞，人在从中笑，人面桃花相映红。也是桃花雨最美的时候，花如海，人如潮，花的海洋，人们的欢笑交相辉映。
桃花朵朵作文
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桃花朵朵作文【篇1】
作者：邵天岑
“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……”你看，披着粉色面纱的桃花们，犹如一片片的红霞降落在春意盎然的大地，成了最美的风景。
每到三四月，春雨刚刚撒下之时，桃花们便争先恐后地驻足在树枝上，且座无虚席。山坡上，田野上，公园里，一片片的桃花林像被蒙上了一层粉色的雾，朦朦胧胧，煞是梦幻。近看，有的已经盛开像一个个粉红的小酒杯，没有一点瑕疵有的含芭欲放，像鼓起的气球即将破裂似的；还有的“犹抱琵琶半遮面”，羞涩地躲在枝叶后。
一阵微风吹来，桃花们便穿上自己的舞裙，在鸟鸣的伴奏中翩翩起舞，好像在比美似的。它们时不时抖动着自己的舞裙，三三两两地飘落下来，我就在这梦幻般的桃花林下又蹦又跳，仿佛自己是桃花一朵。风过后，桃花们马上安静下来没人斗嘴，没人吵闹，这些花姑娘们似乎玩累了要休息了，合上花瓣轻轻点着头它们应该在梦中回忆着快乐吧！
现在正值桃花初开的季节，桃花们个个争奇斗艳，娇嫩无比。无论学业多忙，我都要抽空赶往小公园，与这些“好友”聚一聚！
桃花朵朵作文【篇2】
风刀霜剑的寒冬轻轻地走了，柳暖花开的春天悄悄地向我们微笑着招手走来。再加上春风荡漾着，花香纷飞，就更是美极了！
世界上有很多花，但最令我深深陶醉的花，还没几种呢。桃花就是其中之一。它是我最喜欢的报春使者。桃花的颜色为粉红色，高约3—4厘米，花瓣为4片。桃树的生命力无比的顽强，就是种在每天都烈日炎炎的大沙漠，它也能健康的成长！桃树结果后，肯定每个桃子饱满有肉，又大又红。桃花散发出的气味清香扑鼻，令人陶醉。
如果把桃树种在公园，这样又给公园添加了一道亮丽的风景线。来来往往的游客也能吃到甜甜的桃子了。如果把桃树种在乡下，就会使农家的味道更浓了。不管种在那里，都会构成一道自然、和谐的风景画。
我喜欢颗颗桃树，更喜欢那千姿百态的桃花。
桃花朵朵作文【篇3】
又是阳春三月了，正是桃花盛开的季节，公园里的桃花熙熙攘攘的开满了枝头。
远远望去，那粉红的桃花就像一朵朵巨大的云彩，又像一个小女孩披着一件粉红的衣裳，在那里花枝招展的炫耀着自己的美丽。
走近看，有的花瓣才展开两三片。有的花瓣全展开了，露出了嫩嫩的花心。有的还是花骨朵，像胀得要爆炸似的。桃花一朵比一朵美，一朵比一朵艳丽。我站在那儿都看呆了。
我轻轻的靠近桃花，用手小心地摸了摸，生怕把桃花的美给破坏掉。闭上眼睛，我闻着桃花，那是一种无法形容的香味，那香味源源不断的飘进我的鼻子里，我感觉自己飞到了桃花的世界，在那里尽情地飞要飞！
过了好久，我才回过神来。这时，我不禁想起了阿牛唱的那首“桃花朵朵开”我忍不住低声唱起来：“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……”
桃花朵朵作文【篇4】
春天，是一个百花齐放的季节，桃花的开不仅美丽还有好的兆头，自然很受人们欢迎。一棵树上开满了粉红色的桃花，还引来了许多小燕子。
一天，小猪从桃树上摘下了一枝桃花，高兴地唱着歌走了。小猪走在路上，突然，它遇见了小猴。小猪骄傲地对小猴说：瞧，这枝桃花多漂亮，什么花儿也比不过她！小猴吓了一大跳，生气地说：谁叫你摘花的？小猪漫不经心地说：没有谁叫我摘，我自己喜欢就摘呗！小猴更加生气了：如果有人用刀砍你，你不疼吗？看小猪一脸不屑的样子，小猴又加重语气说：树也是有生命的，你摘它它也会疼的！小猪这才不好意思地低下了头。
第二天，小猪在树下立了一块木牌，上面写着爱护花木。它告诉大家，小花小草，还有大树，虽然它们不会说话，但它们都是有生命的。如果有人去摘它的枝条，它是多么疼呀！小猴远远地看着小猪，向它竖起了大拇指！
桃花朵朵作文【篇5】
每当耳旁响起蒋大为的《在那桃花盛开的地方》这优美的旋律时，我眼前总会浮现凤凰镇那热烈绽放的千亩桃花。
两年前，一个四月的周末，春意正浓，阳光明媚，我们驱车前往向往已久的凤凰镇观赏桃花。进入恬庄古镇，路旁不时闪现一株株桃树和一片片桃林，花儿正争相开放，有的粉红，有的雪白，有的金黄，如霞，如雪，如丽人，风姿绰约，令人目不暇接，叹为观止。
我们迫不及待地下车，一头钻入桃林。我欢呼雀跃，一会儿这儿望望，那儿看看，双眼忙不过来；一会儿这儿嗅嗅，那儿闻闻，让淡淡的清香沁入心脾。突然，我看见一株大型桃花，花儿浓艳，一律是大红，如红袍，如鸡血，我赶忙招呼妈妈过来，我们兴奋地瞅瞅，嗅嗅，舔舔，我一高兴，全然忘了爱护花儿，竟然折下一枝，插在头上，老爸按动快门，一口气连拍十几张，“人面桃花相映红”，我仿佛看见我艳若桃花的灿烂笑容。一些慕名而来的游客，如我们一样，陶醉于桃花林中。
随后，我们来到凤凰河阳灯会展览处，空旷的广场上摆满了形态各异的花灯，只可惜不是晚上，不然那五光十色的花灯一点，那景象该是何等壮观！沿着蜿蜒曲折的小道前行，两旁尽是造型丰富的彩蝶，栩栩如生。河中，荷花有的含苞待放，有的尽情绽放，鸳鸯戏水，小舟穿梭，一只美丽的蜻蜒独立上头。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞”，此情此景，令人留恋不舍。
出了灯会馆，我们来到千亩桃园。伫立于桃园前，不禁为眼前的景象深深折服，一眼望不到边的桃林，用千亩来命名，可真名副其实。那是一片粉红的花海，“桃之夭夭，灼灼其华。”是啊，任何多余的语言都是苍白的，唯有置身其中，才能感受它的繁盛，它的妖娆。
我站在一株桃树下傻傻地想，如果能从空中拍一张照片，那情景该如何形容，是天边的织锦？是无比的花海？抑还是……正想着，突然耳边传来浓浓的不太懂的方言。我顺着声音望去，只见几个老伯伯，有的手里拿着一个小瓶子，有的手里拿着一把玩具样的小手枪，他们在干什么呢？仔细一看，他们正为桃花做护理，只见他们或用一只小画笔样的东西，往瓶子一醮，再往花朵上轻轻地一刷；或用小手枪轻轻一喷，动作轻盈而快捷。他们一刻不停地忙碌着，渐渐离我们远去。
古镇的桃花是美丽的，但港城人民更美丽，他们用辛苦的汗水，催开了朵朵桃花，用手中的画笔，把这片神奇的土地描绘成出繁花似锦的人间天堂。
桃花朵朵作文【篇6】
周末，我和爸爸妈妈去桃花园赏桃花。一路上，我一直哼唱着:“在那桃花盛开的地方……”爸爸妈妈都被我逗乐了。
不知不觉，我们的车开到了山脚下。我们抬头望去，只见满山遍野是一树树的桃花，那么繁茂，那么绚烂，就像一大片云霞落到了山上似的，美极了！
走进桃园，阵阵馨香扑鼻而来，沁人心脾。走进桃树，我发现桃花真美啊！有的含苞待放，就像婴儿的小脸蛋，粉粉嫩嫩的，可爱极了;有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩的，才展开三、四片花瓣;有的欣然开放着，大大方方地在枝头上向人们展示着灿烂的笑颜。
走着走着，我被一朵开的格外灿烂的桃花吸引住了。他像一位桃花仙子一样，穿着薄如蝉翼的粉红色纱裙，纱裙上滚动着几颗晶莹的露珠，就像给裙子镶上了一颗颗晶莹的宝石，把纱裙点缀的更加华丽。我凝视着这朵与众不同的桃花，不由得思绪飘飞:桃花仙子笑盈盈的跟我打招呼，向我讲述着桃园里的美丽传说。
一阵风吹了过来，桃花的花瓣一片片地落下。它们在桃园里轻盈的飘舞着，像柳絮，却比柳絮更优雅，还发出轻微的梦呓般的沙沙声，像演奏一首轻音乐。有几片花瓣落在我的脸上，如丝绸般光滑。
我喜欢桃花，虽然它不如牡丹雍容华贵，不如郁金香妖娆多姿，也不如茉莉清雅脱俗，但是桃花朵朵迎春开，这位美丽的春天增添了绚丽的色彩！
桃花朵朵作文【篇7】
作文课上，老师要带着我们玩桃花朵朵开的游戏，这个桃花不是春天开的桃花，只不过是游戏的名称罢了。
游戏其实特别简单，所有人先围成一个大大的圈，有节奏地跑起来。这时，老师就会发号施令：桃花、桃花朵朵开。开几朵?我们异口同声地问。老师答：开两朵。一听到老师说开两朵时，我们马上就两人一组抱在一起。如果哪个同学没有组团成功，就j不幸牺牲了。
游戏开始了，桃花、桃花朵朵开。老师一声令下，教室里瞬间沸腾了起来，我看到同学们的脸上都洋溢着开心的笑容。同学们慢慢跑了起来，有的同学甚至高兴得跳了起来，可爱极了!正当我们沉浸在欢乐之中时，突然听到老师说开五朵。最激动人心的时刻到了，同学们有的赶紧抱成一团，组团成功的在那里望着别人开心地笑着;有的同学紧紧抓住其中一个同学的胳膊东张西望还有的同学孤零零地站在那儿，不知所措，当他发现其中一个组还差一个人时，就像箭一般冲上去，终于组团成功了。
我听到老师的口令后，不管三七二十一就拉住旁边同学的胳膊，把他们都拉到我旁边，抱在一起，一数正好五个人，我心里的小兔子终于平静下来了。我们紧紧地抱在一起，看着其他同学像无头苍蝇一样到处乱撞，心里不禁偷偷乐了起来。
游戏继续着，欢乐也在持续着。我好喜欢这个游戏!
桃花朵朵作文【篇8】
在我家客厅墙上．挂着一件我自己亲手制作的手工粘贴画。画上的桃花开得正艳。月亮倾泻下柔和的银光……每次看着这件手工艺品，我就会不由地想到制作它的过程和从中感受到的乐趣。它称得上是我智慧和心血的结晶。准备制作材料的过程，就充满了曲折。那天晚上大约七点，我正准备做手工艺品的时候，却发现常用的卡纸没有了，于是，我出门去买。我到第一家店里只买到了绿色的卡纸，却没有找到我最喜欢的粉红、金黄、宝蓝色的卡纸。我心急如焚。疾步如飞，一口气跑了四家店铺部没有买到。天更暗了。我当时急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。跑得更狂了。终于，在第六家店里买到了我最需要也是最喜欢的颜色卡纸。一到家，我就开始忙不迭地准备制作所需的材料和工具了。一切准备就绪后，开始了我的手工小制作。我先用绿色的卡纸剪桃花的叶子。桃花的叶子有点像柳树的叶子，小而略尖。刚开始剪刀在我的手中。还蛮听使唤的。可在剪弯角时。不是弧度大了就是弧度小了。我有点心急了。但一想到“欲速则不达”的古训后，我开始沉下心来。心想：不妨先用铅笔在卡纸上画上叶子的造型后再剪吧。我尝试着用这样的方法剪了一片叶子，果然好多了!我“如法炮制”，一片片桃花的叶子纷纷从我的手中飘落到了桌面上。啊，初战告捷!接下来要剪这幅手工粘贴画的“主角”～桃花了。剪桃花可绝非易事了，我还得好好“拜师学艺”。在这方面，我的妈妈可算得上是心灵手巧了。妈妈先为我示范剪了一朵桃花。“真漂亮!”我不由地赞叹道。妈妈微笑地鼓励我：“宝贝女儿，你也行的!试试看!”于是，耳边伴随着妈妈的提示声，我拿起剪刀跟着妈妈“依样画葫芦”。剪刀在我的手的带动下，画着美丽的曲线图。“慢慢剪，别急!你一定行的!”我暗暗地鼓励自己。就这样，五片粉红的花瓣，一个金黄的花蕊，就在我的手中“诞生”了。接下来，我用金黄色卡纸剪出了像小船一样的一轮弯月亮，再用宝蓝色卡纸剪出了清澈的银河。最后，我用双面胶把它们一一粘在红色卡纸上，一幅美丽的《桃花朵朵开》就大功告成了!
学习之余，我经常会看着这幅美丽的粘贴画，心里也随之乐开了花。它给我带来了无穷的乐趣和无尽的遐想……
桃花朵朵作文【篇9】
桃花朵朵开
一个晴朗的好天气，妈妈带我和瑞瑞、林林两个弟弟一起去桃园看桃花。
远远望去，只见一片片的粉红，就像粉色的海洋。我不由惊呼：太美了！我们迫不及待地跑进了桃花园，和桃花亲密接触。原来桃花不光只有粉红色，还有桃红色、浅白色、红色……
一阵微风吹过，桃花散发出淡淡的清香，芬芳怡人。我仔细观赏起来，发现桃花的花瓣数量不一，有5片的、6片的，还有7片的，真让人不可思议。
这时妈妈问：“桃花千姿百态，认真看看桃花的形状像什么？”我们细心观察起来，瑞瑞弟弟说：“这朵桃花像人，上面一片花瓣是头。”林林弟弟也像发现了新大陆一样大声说：“这枝桃花像我家种的节节高。”我瞅见了两朵紧挨着的桃花，上面一朵掉了一片花瓣，随口道：“快看，这个是残疾人，旁边的一朵扶着它，真是位活雷锋！”一转身，只见妈妈轻轻地捏着一朵花的花柄，对着嘴喊道：“你们真棒！”原来，妈妈把它当话筒了。“哈、哈、哈……”桃园回荡着我们欢快的笑声。
桃花朵朵作文【篇10】
今天，我带着满身的疲惫，默默地走出校门。走进小区，突然，一抹粉红印入眼帘，仔细一看才发现那是一棵桃树，我一下子不觉得疲惫了。深深地吸了一口新鲜空气，才想起：春天已经来了。禁不住这春天的诱惑，不由自主地抬起了头，我看见，花园里的桃花树上，在不知不觉中早已有了小小的、娇嫩的花苞。
那粉红色的、含羞欲放的花蕾，像是一位可爱的小精灵，在树枝上欢快地跳跃，美丽却更令人企盼。我仿佛看见，那含羞的花蕾已经渐渐绽开，一片一片的都裂开了，慢慢地，“兄弟姐妹”们都有了自己的身体，不用再紧紧相连了。就这样，含羞的花蕾渐渐便变成了既落落大方，却又娇滴滴的桃花了。
此后，每当我从这棵桃树旁路过时，我都会抬头望望，看看是否有我企盼的桃花。
“功夫不负有心人”，没多久，我就看到了日夜企盼的桃花，盛开在这棵桃树上了。这桃花和我想象的几乎一模一样，只是比我想象中的更加艳丽和生机勃勃。但却不知为什么，花已经开了，可却迟迟没有抽出那些新鲜的、绿得像要滴出水来似的绿叶。问妈妈，妈妈说：“那是桃树的生长特点，就像每个人与众不同的性格特点一样。”
一段时间后，桃树终于抽出了嫩绿的叶子，但它却也付出了沉痛的代价：桃花开始一点点地凋谢了，不到两个星期，花瓣就因为绿叶的生长而落得寥寥无几了。
或许这就是桃花生命的价值吧!它们先用自己生命中最华丽的瞬间来为人世间增添一种美，一种娇艳的美;再用自己平凡的身躯去滋润那些植物，为人世间增添一种美，一种平凡的美;最后，它用生命的最后一刻，来滋润大地，为人世间增添一种朴实的美。
花虽然已经凋谢了，但它毕竟到人世间来了一趟;花虽然已经凋谢了，但它毕竟将自己的美丽展现过了;花虽然已经凋谢了，但它毕竟滋润过土壤中的那些植物;花虽然已经凋谢了，但它毕竟没有让自己白活一次!毕竟它毫无保留地演绎出了自己生命的价值，毕竟……
而我呢?虽然不能像桃花一样，为社会奉献出自己生命的每一点每一滴。但我却能够像桃花一样，让自己生命的价值在每一点一滴中都尽情地释放出来!让生命的价值在为他人做出每一点每一滴的奉献时都尽情地释放出来!
