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论文是阐释作者内心世界的一种艺术表达方式，写作时要紧扣主题，概括要点，高质量的作文具备哪些特质呢？栏目小编为您特别准备了“气球大爆炸作文”的材料，请您将此页面收藏以便以后查看！
气球大爆炸作文 篇1
我们班的“气球”非小王莫属了！他长着一张大圆脸，像个圆球，可是却整天板着，仿佛有人欠他三百两似的，一看就是一副不好惹的样子！只要有人“刺”他，他就会随时“爆炸”！“气球”也因此而得名。
星期三综合课时，一件事发生了！“气球”前面一位男同学回头看了一眼他的漫画书，于是，空气仿佛在刹那间凝固了，紧接着一句满是愤怒的话从“气球”口里脱口而出：“干嘛呀！啊！谁允许你看的！天允许了还是地允许了！”
“不就是看了一眼吗！小气鬼。”那位男同学淡定地说。
正是那句“小气鬼”刺入了“气球”体内，于是他瞬间“爆炸”，“哟呵！”“气球”小王怒不可遏地说，“小的胆儿发育了是吧！”
听了这句话，“台下”观看“演出”的观众中有几个打抱不平：“真是的，小王就是那么斤斤计较！”
“唉！太小气了吧！”
“对！小王就是那么小气！”
大家都在下面起哄！当然我是一名文明观众！什么也没说！这时，“气球”忍无可忍，皱起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊着：“烦——死——了——！”接着便大哭了起来！唉——你说他不是“气球”是什么？
还有N多类似的事，“气球”看不惯的人有很多，例如他的同桌，他的好朋友，他的周围的人，甚至连女孩他也不肯忍让！上次我们女孩一起玩游戏，他也要来玩，你说玩就玩吧，没几分钟就跟一个女孩子吵了起来！唉……我真的无语了！我们全班都躲着他！
这就是我们班的“气球”——小王！不过他有时也挺滑稽的，能把我们逗得哈哈大笑呢！你们班有“气球”吗？
气球大爆炸作文 篇2
听说，放大镜可以让气球爆炸，我很好奇，所以，我想做一个小实验证明一下。
我准备好了材料：放大镜.细绳.气球。开始做实验了：首先，我拿出气球，鼓起腮帮子用力地吹，把气球吹大；再用细绳把气球系紧；接着，通过放大镜，让阳光聚集在某一个点上，持续一段时间后，气球什么变化也没有。时间一分一秒的过去，我焦急得想：气球怎么没有变化呢?我站在阳光下直冒汗，气球温度越来越高。突然，气球“砰”的一声爆炸了。啊！实验成功了！气球为什么会爆炸呢？我上网查询了资料：原来，放大镜是凸透镜，能对光线起汇聚作用，能将太阳光聚在一个点上，持续作用后，这个点的温度会越来越高，越来越热，当热量足以在气球上烧出一个小洞，气球就会“砰”地一声爆炸。
这真是一个有趣的实验，让我感觉到了科学的热趣，也让我懂得了：只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中的许多奥秘！
气球大爆炸作文 篇3
气球大爆炸
北京丰台五小六年级林琳
气球也会成为一件危险的武器，他仿佛是一个“定时炸弹”只要引爆，威力无穷！
这个周六，我们又回到了一个熟悉地——作文班里。老师神神秘秘地从包包里拿出一袋气球说：“今天我们来玩儿一个游戏——气球大爆炸”我提议：“老师，我们把气球吹气起来，然后再一个个刺破。”老师笑着说：“不是刺破，而是用你们的屁股把它坐爆！”随着一声令下，我的心开始紧张了。男生们早已经跃跃欲试了，我们让了，看着他们轻松自信自信的走上台，我开始烦恼，我们能够战胜他们吗？
“预备，开始！”
男生军团的“连长”和“战士们”各就各位，他们要消灭的敌人就是那几十个五颜六色的“气球兵”。战士们开始吹气球了，“气球兵”一个个鼓起了肚皮，可是这些未经训练的战士们的手脚十分笨拙，他们都不会给气球兵“封口”，好几个气球兵还没有被押到“连长”那里，就“嗖——”一声飞走了，他们大概已经知道了自己的命运了吧，所以才拼命地逃跑。终于第一个“气球兵”押到，只听见“澎——”的一声，在连长高旭的屁股山下，“气球兵”粉身碎骨、魂飞魄散。第二个气球兵很狡猾，因为高连长部下的疏忽，他刚一坐下去，“噗——”漏气了，我想，他一定是不想在“屁股山”下痛苦的死去，所以自尽了。三分钟慢慢的过去了，只消灭了两个“气球兵”，高连长急了，不停地“啊?啊?”怪叫。几个战士听了马上紧张起来，更加地手忙脚乱了……“五、四、三、二、一。”时间到，五个，他们一共消灭了五个敌人！（O《∩_∩》O哈哈~）
看着那支队伍蔫蔫的回营，我们开怀大笑。笑声刚停，轮到我们上场了，我不禁紧张起来，坐气球，我可不敢，算了，我心里想，放弃吧！这时，只听见一个声音，清脆甜美的在耳边响起：“我们不会放弃！”一个柔弱的身影站了起来，竟然是最最胆小的黄桂鸿！“我来坐！”她一脸严肃的说着，坐到了椅子上。我们都被感动了，连忙拿起气球准备投入战斗。老师一声令下，我们把气球吹得大大的，每一个都打好结，交到这个可爱的小伙伴手里，她的脸红红红的，眼睛闭得紧紧的，做下去，再坐下去，一次又一次的坐下去，我们克服了恐惧，克服了害羞，战胜了自己，我们胜利了，19个，五分钟内，我们竟然坐爆了超过男生四倍的气球，我简直都不敢相信这是真的。
我们围着黄桂鸿欢呼起来，只见她眼泪汪汪的，胸脯还在一起一伏。gX86.cOM
气球大爆炸作文 篇4
星期天的上午，我们在新课标作文班进行了一次气球大爆炸的活动。
比赛前，栗老师给我们分了组，我们分成A组和B组。老师拿出一包气球，气球五颜六色，有红色、蓝色、紫色、青色。老师给我们发了气球，然后问我们气球有没有漏气的。有几个同学的气球漏气，老师给他们换了几个。然后两组选出坐爆者，A组选出了张忠旭，B组选出了王瀚哲，然后老师宣布：我们大家吹气球，张忠旭和王瀚哲来坐爆气球。
比赛开始了，我们双方都用了吃奶得劲来吹气球。我们A组分了3部分，大部分同学来吹气球，一个同学负责系气球，还有一个同学负责传气球。第一个同学吹好气球，传给了张忠旭，张忠旭没有坐爆，第二次也没有坐爆，张忠旭爆发了，，站起来，使劲坐下去，一屁股就把气球坐爆了，气球忽然像一个炸弹一样响，我们双方的同学都不由自主啊了一声。接下来，就顺利多了，只要一坐上去，气球就爆炸了。一开始，我们占上风。
B组也不甘示弱，紧追我们。在最后的三秒钟，我们迅速加了三个，对方最后也吹好了三个气球，但是他们没有把三个气球传给王瀚哲。
最后我们胜了，真是有惊无险，我们的心也就平静了！
气球大爆炸作文 篇5
陈诗怡三（1）班
上语文课时老师拿了三个气球、许多图钉和卡纸走进教室。我们十分好奇，就问老师：“老师您要干什么呀？”我们来做个实验吧，叫不会爆炸的气球。老师说。
首先，老师把一颗图钉放在讲台上，针尖朝上，把吹好的气球慢慢地放下去“砰”气球刚接触针尖就爆炸了，同学们吓得“哇哇”大叫。
接着老师又拿了许多图钉扎在一张卡纸上，针尖朝上连成一片，十分锋利。老师又问我们：“同学们这次气球会破吗？”“会”大家都觉得会，因为一个图钉就可以把气球扎破，那么许多个图钉也一定能。老师没有回答，她笑了笑慢慢地把一个黄气球放在了许多颗图钉上。这次气球不但没有爆炸，而且还在许多个针尖上悠闲地滚来滚去。
高馨怡说：“老师你在气球上放几本书吧！”老师就在气球上放了一本数学书，戴着帽子的气球稳稳当当地站在针尖上可神气了，“再放，再放！”我们都感到十分不可思议，老师从书架上取出两本、三本、四本……一直放到了七本，气球像个大力士一样还是没有破。
这是为什么呢？老师说当放一颗图钉时候，气球的受力面积小，所以会爆炸，可是放许多颗图钉时，气球就像个“大力士”是因为它的受力面积增大。所以不容易炸。
今天不但学到了科学知识，还让我想起法布尔曾经说过：“在对某个事说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
气球大爆炸作文 篇6
“砰！砰！砰！”，安静的作文班怎么会传出气球爆炸的声音呢？太奇怪了？让我们一起去看看吧！
原来同学们正在玩一个游戏。游戏当然是有规则的，每个同学自己找好对手，在规定的时间里，看谁先把气球吹爆，谁就可以进入下一个环节。通过几个环节的角逐，最后决出冠、亚、季军。
我听说要吹爆气球，心就咚咚直跳，我觉得自己有时候挺胆小的，连气球都不敢吹很大，更别说吹爆了。但我还是硬着头皮参加了比赛。
开始比赛了，一阵铿锵有力的哨子声打破了教室的沉寂，大家都使出了吃奶的力气吹起来，个个都鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，热火朝天地吹着，气球在一点点大起来。我的也不例外，但气球每大一点，我的心就会“怦怦”地多跳一下，我甚至觉得下一秒，我的气球就会以惊天地泣鬼神的声音“砰”地一声爆炸。
此刻，那穿美丽外衣的气球，好像在对我说话了：“你呀，真是害球又害己。你看，你把我吹爆了，不是令我死无全尸；吹爆后吓着你，不是让你自己也胆战心惊了吗……”可是气球还没说完，突然旁边一阵“砰”的爆炸声，打断了我的思路，响彻在我的耳边，我被着实吓了一大跳，连手中的气球也差点放飞了。
没一会儿，接连不断的爆炸声又回荡在教室里。我一看，原来又有好几个同学的气球也牺牲了！
“嘘”，又一声哨子声起，时间到了，我长舒了一口气。不用说，我的气球肯定不如对手大。
看着这些一命呜呼的气球，我想了很多：放弃了，就根本没机会成功。而胆子小，则会使我失去更多，我下定决心改掉它！
气球大爆炸作文 篇7
“砰、砰、砰……”这是怎么了？原来是我们班在玩“气球大爆炸”的游戏呢！
老师先给我们讲解了游戏的规则：每队派出两名同学，一名吹气球，一名坐气球，哪队先坐爆三个气球，哪队就获胜！
我和蔓蔓一组，她来吹，我来坐，老师一声令下，紧张激烈的比赛就拉开了序幕，只见蔓蔓用力吸了一口气鼓起两腮，然后把气球放在嘴边，使出吃奶的力气使劲吹着，好不容易将气球吹了起来。她将吹好的气球快速递给了我，我也不管三七二十一，一屁股坐了上去，只听“啪”的一声，气球四分五裂，那声音就像放鞭炮似的。台下的队员也为自己队的队员出谋划策，教室里十分热闹。第一轮很快就结束了，男生队获胜了。
紧接着第二轮比赛开始了，这次我和蔓蔓格外小心，还在比赛开始前把气球拉松了一些。比赛开始了台下的观众大多屏息凝视着，可有的同学仍然掩盖不住内心的兴奋，大喊着为自己的队员加油，一开始我们以为赢不了呢，但谁知，到了第三个气球时对手把气球吹的太小了，很难坐爆。所以，我们女生毫无疑问的获胜了。但是对手依然坚持把气球坐爆，可那气球好像并不配合他们，一会儿变成个馅饼，一会儿变成个葫芦，一会又变成个大丝瓜，可就是不爆。台下的观众哄堂大笑。坐气球的男生仍不肯放弃，屁股跟着气球扭来扭去，像个在跳广场舞“大爷”！最后气球好像和他俩捉迷藏似的发出“噗”的一声，便飘到讲台底下去了，全班同学顿时哈哈大笑，那笑声快要把房顶掀翻了，太有意思了！
这个游戏可真好玩！游戏中我们感受到了惊吓，感受到了期待，也感受到了快乐，有机会我还要玩！
气球大爆炸作文 篇8
7月27日礼拜六晴
今日，我们在水木青华作文室进行了一次气球大爆炸的游戏。
老师在黑板上写规则以后，老师把10个人分红两组，每组都有一个人担负坐爆气球，其余的担负吹气球。我被分到了A队当队长，担负坐爆气球。
游戏开端啦！课堂里真是生龙活虎，气球的爆炸声呯呯呯......声声动听，色彩斑斓的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......美观极了。以后，两队的两个吹气球大王把气球都吹爆了，都毋庸队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在分秒必争的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还依然坚持在座气球。
最后结局是我们A队输了，B队告捷了。B队的成员们得意洋洋，喜悦极了！我们A队的队友们尽管输了，不过还一个一个笑哈哈的还在接续吹的吹、坐的坐，玩得不可开交！
此次气球大爆炸游戏尽管我们队以衰落杀青，不过我依然是感觉又好玩又乐趣!
作家：胡云翔二年级某喜爱作文网友东莞市万江区金泰产业区四栋
气球大爆炸作文 篇9
小气球大爆炸
北京市丰台五小六年级
黄桂鸿
五彩气球平常物，爆炸威力可惊天。
屁股下面坐一下，乒乒乓乓就爆炸。
一个一个又一个，吓得魂魄飞九天。
接受考验和锻炼，战胜自我勇敢添。
你听，教室里传出了一阵紧似一阵的爆炸声，这声音“震耳欲聋”，“惊心动魄”。请您不要误以为我们在放鞭炮，更不是踩地雷，扔炸弹。告诉你吧，我们只是在玩儿一个小小的游戏。游戏的名字是“小气球大爆炸”，游戏的规则是：男生组和女生组在五分钟的时间里，坐爆气球的个数最多就获胜。
男生组登场了，高旭毛遂自荐，坐到了椅子上，吕兆儒和吴庆林负等责吹气球。计时开始了，吕兆儒使劲儿的吹，气球变大了，他刚想打结，手一松，气球漏气了。我们哄堂大笑，他只好跑过去追回来又接着吹，终于吹出了一个苹果大的气球递给高旭，高旭站直了大喊一声“啊！”往椅子上使劲儿一坐。只听“噗——”因为没有打住结，气球漏气了。同学们笑得更欢了。这时，吴庆林吹了一个苹果大的气球，打上一个结递给高旭。高旭一屁股坐下去，咦？怎么没有爆炸声？高旭跺着脚、咬着牙，继续坐，气球仍然没有爆炸，高旭急了，红着脸，大喊大叫反复起来坐下，我估计那个小气球都被他折磨得无奈了，最后“噗”地一声，爆炸了。一分钟的时间已经过去了，只坐爆了一个气球。高旭急了，拿起两个气球就吹，刚准备坐爆它，老师发话了：“坐气球的人吹气球就算犯规，警告一次。”高旭蔫了，只好乖乖的坐下等着手下给他吹好的气球，结果，在还差几秒钟的时间内，他们这一队坐爆了五个气球。
接下来就该轮到我们女生队了，要说坐气球，那可真是老虎拉车——谁敢？老师看我们你推我让让，扭扭捏捏的，就说：“你们女生弃权了吗？”这句话激起了我的不服输的劲头，我接着老师的话说：“我们不会弃权，我来坐气球！”大家都向我投来异样的目光，这时我才意识到：说出去的话，泼出去的水——收不回来了。我的队友们围着我欢呼，并且开始给我出谋划策。呜呜——她们不知道，我心里害怕极了，难过得都快要哭出来了。可是我又想到，如果我不去坐气球，我们女生可就输给男生了，不行，我一定要上。我坐到了椅子上，就好像被压上刑场的死刑犯，等待枪决。计时开始了，我看到一个小气球被林琳吹得又圆又大，心里又在嘀咕：各位好汉、神仙、菩萨，我可从来没做过什么坏事，顶多也就是偶尔和父母、同学吵吵架呀！我可不想死！上苍保佑我吧！“给！”林琳把气球递给我，那个大气球好像在冲着我微笑：“怎么样？怕了吧，小丫头还敢跟我斗，炸死你！”我拿着气球一动不动，越看气球越可怕。老师看到我不敢坐气球，就接过气球说：“别怕，不会伤到你的，你看——”她把气球放下一坐，气球“砰”的一声就爆炸了。我想，我要是再这样下去，我们女生就输了，那跟不参加没有什么区别了。就算只坐爆四个，也算我尽力了，如果能坐爆六个，我们就赢了。对，就这样。我小心地把气球放在椅子上，闭起眼睛，捂住耳朵用力一坐，“砰”的一声，又来一个，我轻轻一坐，没有爆炸，又使劲儿一坐，“砰”的一声，我害怕得都快要哭了，正在这时，我看见周文倩使劲地吹着气球，吹到皮球大时，正要打个结，结果漏气了，看见她满脸通红，着急的捏着瘪气球的样子，我又忍不住“哈哈哈”的笑出声来。就这样，我的泪水挂在脸上，嘴巴却在笑，真是哭笑不得啊！顾不得那么多了，我接连坐爆了6个气球，我在心里欢呼：我们赢定了！可是同伴们已经停不下来了，他们还在不停的吹气球，我也只好捂住耳朵，一个又一个的坐下去，就这样，连续坐爆了19个气球。我都不知道我哪来的勇敢，一定是同伴的支持打动了我，是集体的力量鼓舞着我，让我战胜了恐惧，变得坚强起来。
游戏结束了，回望教室里的那一片狼藉，五颜六色的气球的残骸展现在眼前，我小声的咕哝了一句：“气球，气球，对不起！谢谢你们的无私奉献，让我们取得比赛的胜利。”
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气球飞了作文7篇
以下内容“气球飞了作文”为笔稿范文网小编收集整理，写作是每篇作文中必不可少的元素，创意和想象力是写作的灵魂和基石。写作让我们培养逻辑思维和表达技巧，并且要注意作文题目和要求的准确把握。此时，你是否正在寻找一些优秀的作文篇章呢？
气球飞了作文(篇1)
气球
刘欣鹭
圣诞节快到了，老师发给我们两个气球，一个是蓝色的，一个是红色的，像一对龙凤胎，我们高兴极了。
拿到气球，我迫不及待地拿来吹，我吸足了气，使劲一吹，又接着吸气，在吹，这样反复了两三次，才吹的差不多大，我赶紧系上扣，生怕这个气球气没了。
下面开始往气球上画图了，我冥思苦想，才小心翼翼地画，害怕气球爆掉。总算花完了，看看周围的同学，画的图各式各样，有的同学画了栩栩如生的小鸟，有的同学画了在雪地里堆雪人的场景，还有的同学画了一位天真可爱的小女孩……我分别画了四个表情的图案，一个是平时微笑的样子，一个是任性时可爱的模样，还有一个是见钱眼开时，一个是有不懂的问题时呆呆的样子。
下面开始拿气球做游戏了，游戏还没开始之前，只听“嘭”的一声，陈鹏涛的气球就“罢工”了，害得我心跳的七上八下。同学们玩得方法还真多，真是一流的。有的用手打着玩，有的竟拿气球当成了足球，踢了起来，还有的同学玩起了乒乓球，看，他们玩得多激烈呀!我拿起球粘粘头发，气球奇迹般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不着。我让另一个气球去解救它，好像它还是不想下来，仍高高在上，高傲地说：“看我多高，你们谁也比不了我。”另一个气球说；“快下来吧!”它只好恋恋不舍的从天花板降了下来。
虽然圣诞节还没来，可我却提前收到了一份特殊的礼物—欢乐。
气球飞了作文(篇2)
今天,我同学送我一个气球，长长的、细细的。我一吹一下子又鼓起来了。嘻嘻！真好玩！我吹呀吹，越吹越胀，吹得脸都红了，像个西红柿一样。
我把气球的口打个结，一拍它的尾巴，它像一条龙似的飞了起来，而且，还在屋子最高的地方转了几圈才下来，因此，我为它取了个名字叫飞龙在天。并且，还在它表面亲手写下了飞龙在天四个字。
飞龙在天很顽皮，一下飞到这，一下飞到那，累的我气喘吁吁，顽皮的要命。我就把他的突出的一点塞进我背后的裤子里，它就格外听话了，而且还可以在别人眼前炫耀我的尾巴呢！唉！四周没有人，无法实现我的白日梦了！
玩呀！玩呀！拍呀！拍呀！累了，把气球放在背后的裤子里，渴了，也喝一口水。一拍直冲云霄，冲到九霄云外去了。哇！飞龙在天的力量可不小啊！佩服！佩服！
同学们，你们想要我的飞龙在天吗？接下来的几天，我可能还要比赛呢！竟请关注！
气球飞了作文(篇3)
在一个春光明媚的下午，活动课的铃响了，我们想起老师说过，这节课是玩顶气球的游戏，便拿着绳子和气球，涌出了教室，奔到了操场上。
我们先拉好了中间线，然后，我和屠易羚分别站在了中间线的两旁，最后，我们选出了裁判——胡佳彦，并把气球给了她。游戏开始了，我们的两双眼睛死死地盯住胡佳彦手上那粉红色的气球。只见她轻轻地抛起了气球。这球晃晃悠悠地飘到了我的上空，我连忙高高跳起，猛地一顶，气球擦着中间线飞过去了！
可是，屠易羚并没有慌，也猛地一跳，来了个“狮子甩头”，气球贴着中间线，飞向了我这块场地的死角。我一见，发现大事不妙，忙跑过去，蹲下身，用头一顶，气球被我救了起来。“啊，好险啊！”我在用头一顶，气球又回到了她的上空。正在洋洋得意的她，正好被我打了个措手不及，等她发现了，忙扑过去救球，谁知，球没接到，自己倒摔了个“嘴啃泥”我刚想去扶她，她却用背一拱，救起了球。“嗬，好样的！”我情部自禁地说。可是，还没等她爬起来，气球落地了。
她爬了起来，抖了抖身上的灰尘，撅着小嘴，一脸不高兴的神情。看她那样子，我不禁大笑起来。游戏在一片欢声笑语中继续进行着……
气球飞了作文(篇4)
今天老师带我们玩了一个很有意思的游戏——打气球。老师简单地说了一下规则：“气球在谁那儿爆炸，谁就要受惩罚。”大家还不明白是什么意思，只听到要玩游戏，脸上都洋溢着快乐的笑容。
当老师把气球和打气筒拿出来的时候，一种恐惧感在我心中悄然滋生，我暗自祈祷着：千万别在我这里爆炸。大家脸上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低声尖叫起来。只有马博文一脸奸笑，我也搞不懂他葫芦里卖的什么药。
老师开始给气球打气了，一脸“狞笑”着向我们靠近，此时，她手里的气球变得像一枚定时炸弹，打气的声音更像“滴滴滴”的报警声。咦，马博文呢？哦，他已经钻到桌子下面了，他双手抱头瑟瑟发抖的样子仿佛在说：你看不见我，看不见我。我觉得这方法不错，正准备往下钻，“嘭——”气球爆炸了，我循声望去，气球在一个女同学那儿爆炸了。我幸灾乐祸地看着她上去“领赏”，接受“大象鼻子转五圈，走直线”的惩罚。我还没缓过神来，老师又开始打气了。这一次我和马博文就像“难兄难弟”一样，一起抱头蹲下，眼看着越来越大的气球向我靠近，我紧张得闭上了眼睛，“嘭！”，这次又是哪个倒霉鬼呢？只见马博文上去“领赏”了，我松了口气儿，可是高兴劲还没过完，老师把我也叫上去，居然让他用“公主抱”的方法把我抱起来。马博文这个小胖子力量还真不小，轻轻松松就把我抱起来了，他还指着圆溜溜的肥肚皮，说：“看我这结实的肌肉！”。
经过这次游戏，我的出一个结论：看别人受罚，先莫慌笑，说不定下一个就是你！
气球飞了作文(篇5)
在幼儿园里，我和朋友们玩的事情可多了，但我最喜欢玩的便是气球了。
有些时候，我常以气球来做些恶作剧。我把气球放在别人的耳边，用手一压，气球就发出砰的一声，吓得小伙伴惊慌失措，然后她会跟我说：你怎么能这样，我下次再也不和你玩了。这时我心里就乐开了花，心想：我还可以再捉弄一个人！我正想着那个人被捉弄的样子会是什么样时，一个小伙伴悄悄地把气球放在我耳边，只听砰的一声，我被吓得半死，而他却在旁边哈哈大笑。
在生日会的时候，老师们会给小朋友们过生日。教室里，老师装饰得华丽丽的，小朋友们都开心极了。这时候，生日会的主人公可兴奋了。但是，他不知道后面有个大惊喜在等着他。这个大惊喜就是气球泡弹。每个小朋友都把气球压破，发出砰、砰、砰的声音，这个游戏我们玩得可开心了。
在游园会里，有个游戏叫踩气球。每个人脚上都绑着一个气球，游戏的时候既要保护自己的气球，又要去踩别人的气球，看谁踩得多而自己的又没被踩。我记得有一次踩气球比赛我还得了第一名呢！
时间过得真快，转眼间，我已经是五年级的小学生了。现在，我也已经不再以玩气球为乐了，但玩气球的那些瞬间在我的记忆里仍是最深刻的。
气球飞了作文(篇6)
“春风吹！战鼓擂！噼噼啪啪谁怕谁！”今日上午，在通师一附的操场上爆炸声不断，不时发出一阵阵咆哮声和尖叫声。这是在打仗吗？放眼一望，原来是五（4）班在举行一场激烈的踩气球大赛呢。
大战将至，老师给每个同学发了五个气球。拿到气球后，同学们都做了精心的准备。吹好气球后，大家还压一压，试试弹性足不足。一些调皮的同学，有的在球里放了水，有的把球把球固定在大腿上，还好老师及时制止了这些“不良”情况。
随着一声令下，比赛开始了。同学们蜂拥而上，不管什么三七二十一，直接冲了上去，见了气球就踩，朋友不朋友都不知道了。只见王鲲鹏偷偷地溜到了孙向楠身后，正要将脚踩到气球上的时候，一阵爆炸声把他吓了一跳，以为自己爆了气球，一看不对，这时孙向楠也转过身来，看见王鲲鹏，双脚并合，奋力一跃，一落地，“嘭”，王鲲鹏的气球一下子爆了两个，他只好夹着尾巴落荒而逃。
我站在一边，看着他们混战，等待着时机的到来。我的目光扫视着人群，目光一定，发现了目标！卢旻宇正和一位女生僵持不下，我以最快的速度，快马加鞭，纵身一跃，扑到了卢旻宇身上，他倒身在地，四脚朝天，气球一下子爆了三个！这下他怒了，在我身后穷追不舍，我时而向左一跃，时而向右一滚，引得他撞了韩仲麟，韩仲麟爆了一个气球，仰天长啸了一声，拉住了卢旻宇，对踩了起来，最后韩仲麟踩过了他，来追我了。我躲不过，只好和他恶战开来。他一脚踩了过来，我往左边一闪，闪过了一脚。他正想往后退，来个猛扑，不料，撞上顾奕了。好机会！我一个箭步，脚像导弹般踩了过去。“嘭”！他的气球又炸了一个，逃跑了。不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。韩仲麟逃跑时，绊了顾奕的脚，顾奕一屁股坐在我的气球上，连爆了三个。
经过长时间的战斗，大家的气球全没了。同学们的笑声回荡在操场上，噼噼啪啪的爆炸声回绕在我的耳边，快乐的场景永驻我的心间……
气球飞了作文(篇7)
哇！太棒了！咦？四（6）班怎么会有这么响的喊声呢？原来呀，陆老师在作文课上大声宣布：我们来吹气球比赛！谁先吹爆谁先赢！接着，教室里传来了啪啪啪热烈的掌声。
比赛开始了，七个大胆的选手挺直了腰板，大步大步地涌向讲台，抢那五彩缤纷的气球。台下的同学有的吓得捂住了耳朵，有的在喊加油，有的在尖叫，有的此时的教室炸开了锅！我们的陆老师胆小如鼠，早已躲到了教室的最后一排。
终于开始吹了，只见徐文强双手捏着气球，以发射火箭般的速度把口中的气送到了气球里，只见他皱着眉头，闭起了眼睛，鼓着腮帮子大口大口地吹，气球从一个小鸡蛋变成了一个大西瓜。猛然间，只听嘭的一声，气球爆炸了。教室里传出一阵阵的欢呼声。而我呢？早就吓得躲进了课桌里，心一直在扑通扑通地跳。不一会儿，爆炸声越来越多，气球的碎片像一只只翩翩起舞的蝴蝶在教室里飞。
接下来说说吴大胆吧！在选选手的时候，吴大胆第一个举手，还在跳着喊：我，我，选我后来终于被选上了。她冲上了讲台，选了一个粉色的气球，然后偷偷地转过身，悄悄地试吹起来。比赛开始了，只见吴大胆呼呼地用力吹了起来。我想，女孩子总是很胆小的，她居然一点也不害怕，真是不可思议呀！我觉得她就是我们女生中的胆大之王。我还没想完，就听到嘭地一声，吴大胆的气球爆炸了，她跳了起来，大家欢呼雀跃，开心极了。因为她是我们女生中第一个吹完的。
丁零零下课铃声响了。气球大战真是好玩呀！真希望气球下次还能来我们班做客！
吹气球比赛作文
我们怎么才能写好作文呢？作文是用来测验学生的语言表达能力的一种手段，通过写作在孤独时我们能够找到心灵的慰藉并加强内心的信仰力量。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意，笔稿范文网小编为大家整理的“吹气球比赛作文”将会让您深入思考，本文仅供参考请自行判断实际情况！
吹气球比赛作文【篇1】
童年生活，什么游戏我都玩过。但最好玩的游戏还是我在三年级作文班里玩的吹气球比赛。
我们要进行两场比赛，第一场是我们每组各选出一位代表吹气球，看谁最先把气球吹破。第二场是男女pk赛，也是看谁先吹破气球，谁就获得最终的胜利。
老师喊了一声“开始！”我们就把瘪气球放到嘴里含住，同时鼓起两腮，那圆鼓鼓的样子，真像嘴里塞了两个大鸡蛋。李嘉彬的气球越吹越大，一开始像鸡蛋，接着像一个大鸭梨，然后又变成了一个大西瓜了。我们大家为李嘉彬呐喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹。可是，曾晖倩却是不慌不忙地吹着，脸上还露出了得意的神情。随着大家的加油声，气球越吹越大，把他的脑袋都给遮住了。眼看气球就快爆了，有的同学捂住了耳朵，有的胆小的女同学用手遮住了眼睛，连看都不敢看。突然，曾晖倩的气球“砰”地一声爆炸了。冠军诞生了，就是曾晖倩，第四组的同学有的手舞足蹈，有的心花怒放，还有的兴奋得一蹦三丈高。
第二场是男女的终级决战，男同学的代表是黄祖旋，女同学的代表是黎雨。开始的时候，黎雨的气球越吹越大了，可是黄祖旋的气球却越吹越小，我们男同学拼命地喊“加油，加油！”黄祖旋听到了我们的加油声，就使劲地吹呀吹，气球就像拼命生长的大南瓜，连老师都捂住了耳朵，最后实在没办法，老师只好把黄祖旋的“大南瓜”拿住，结果我们男同学赢了，男同学兴奋地吹呼起来。
我从这个比赛中，明白了要有勇气才最终取得胜利。
吹气球比赛作文【篇2】
今天‘小浪花文学社’举行了一次有趣的活动——吹气球比赛。
同学们听到张老师吹气球比赛，好几个社员有点心惊胆破，我班的杨毅珩张老师的话还没有落音，便很夸张地马上把手捂住耳朵，很多社员也尖叫起来，怕会听到气球的爆炸声音。
第一场开始了，由陈寿桂和庄佳霓等人参加。只见参赛的选手个个脸涨得通红。庄佳霓脸鼓得像青蛙的脸。每个人嘴里的气球都在不断增大，只有曾玮祺的气球不管他怎样使劲，就是吹不大。突然‘砰’的一声，陈寿桂的气球爆了，每个人都在尖叫着，陈寿桂满脸遗憾地退出了。我们在台下注视着其他同学，陈建铭的气球吹得真的很大很大了，大家不断地提醒他，不要吹了，不要吹了，可是他就是不听，猛的一声‘砰’，陈建铭的气球也爆了。陈建铭却毫无遗憾地退出了，他显得那么平静。只听张老师一声令下‘时间到’，比一比声上选手，他们每人手中拿着一个大气球，大家评选出黄俊超获胜了。
到了第二场，我被老师派了上去比，我那一组要和另一组挑战。我立刻惊得木瞪口呆的，因为，平时我最可怕气球的爆炸声。我们的战斗开始了！我在吹的时候看见另外两组的同学个个脸都是红红的，嘴巴鼓得大大的，好像满肚子，满嘴巴都是气。我没想到的是，我班的黄知琦戴了牙套也在吹，他正是我们哪一组的。他戴了牙套还拼命吹气球，把气球吹得大大的，我被他这种品质感动了。我一只手拿着吹，另一只手捂住耳朵。我心跳急速的加快。我吹得一般般，别人却吹得很大。‘砰’我对手哪一组有一个人的气球爆炸了。我听到这声音，赶紧把吹的速度减慢了。时间到，我们这一小组吹得气球好小，对方那小组的气球大如西瓜。张老师说：”对方那一小组获胜了。“听到了这句话，我感觉很遗憾。
做了这次活动，通过这次活动，我增加了一些胆量！
吹气球比赛作文【篇3】
一阵阵欢笑声，一阵阵加油声，不时地从小哈佛作文班的教室里传出来。哈哈，快过来看一看吧，各种颜色、大大小小的气球飘满了我们整个教室。
告诉你吧，我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。
第一局，比力气。看谁先把气球吹破，谁就赢。一号选手是人高马大的小明，而二号选手呢，却是个头矮小的小刚。我很惊奇：老师也太不注意选手的身材了，这下可怎么比呀？可小明还在蹦蹦跳跳，一点也不担心自己。而小刚则一副必胜的样子，那胜利两个字似乎都刻到他脸上来了。看来两个人都胜券在握。比赛开始了，只见小刚鼓起腮帮，仿佛把全部力量都用在腮帮上；脚原地不动，背弯了下去，像一个驼背的老人；眉毛直得像一条平平的线；眼睛闭了起来，像施了魔法一样。可小明才刚吹起来一点，小刚的气球就已经有鸭梨那么大了。小明大概知道自己不会赢了，就在边上观看。“呲——”小明的气球气跑没了，小刚赢了。小刚的脸红红的，像个小辣椒；嘴张开了，像个网球。小明一言不发，憨憨地傻笑着。
同学们哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来。同学们有的走出位子，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，有的又唱又跳，教室里响起一片欢笑声。
第二局，比速度。在三分钟里，谁吹得最多就赢，我、小明和小刚比拼，小明吹起气球，膝盖弯了下去，整个人像个弯弯的月亮。小刚眉毛都快挤到一起了，像个“一”字，眼睛紧闭着。他们两人都吹得十分卖力，他们气球的大小也是不相上下。我也不甘示弱，瞪大眼睛，鼓起腮帮，越吹越起劲，一心想着要快点把气球吹破。“时间到，停！”老师一发出指令，小刚就被吓到了，气球口没有捏好，还没等公布成绩气球就飞了，在教室上空打着转转，放着“屁”呢。“好响的屁啊！”不知是谁喊了一声。“哈哈……”同学笑得眼泪都要流出来啦！
我心惊胆战，因为平时我最怕爆炸声。此时，满肚子、满嘴巴都是气，我一只手紧紧地捏着吹，另一只手捂住耳朵，我心跳急速地加快。可我的球还是吹得只有气球般大小，而小明的气球却吹得像个大冬瓜了，再看看小明面前的气球都有五六个了，我的心里着了慌。一不留神，手一松，气球飞了。结果小明胜出，我感觉很遗憾。
比赛在大家的欢呼雀跃中结束了，在给我们带来快乐的同时，也让我的胆量变得大了，以后我要多参与各类比赛，在活动中成长。
吹气球比赛作文【篇4】
今天，老师大步流星的走上讲台，高兴的从包里拿出气球来，并大声对我们说：“这节课上活动课，我们比赛吹气球好不好？”我们兴奋的回答：“好！”
我被分到了蓝队，红队派出了----侯俊熙，我们蓝队派出了“贫民百姓”我。
“比赛，开始！”我悠然自得的走上讲台，侯俊熙对我放了句狠话：“你死定了！”我无话可说，根本没把他放在眼里，专心比赛。
老师刚喊“预备”，我和侯俊熙就迫不及待的把气球放进嘴里，违反了规则，只好重新开始！观众们捧腹大笑。
我们的气球从扁豆变成了乒乓球，又从乒乓球变成了梨，我一看侯俊熙的气球快变成大西瓜了，我单手捧球使劲儿的吹，终于一个大西瓜出现在我眼前，观众都在对我们喊加油。我心想：一定要胜利啊！我用眼睛看了一下侯俊熙，什么？侯俊熙的嘴呢？我定神一看，他的嘴怎么在气球里？他用什么呼吸？我再看他的鼻子还在不停的动着，这是绝招呀。我立刻做了调整，可是已经来不及了，我吓了一跳，一松口，气全从气球中蹦到了我的脸上，同学们哈哈大笑。
最终，侯俊熙以短时间吹爆气球的荣誉战胜了我们蓝队。红方一副得意洋洋的样子摆给我们看，我们蓝方气急败坏，这一场精彩的比赛就这样落幕了。
吹气球比赛作文【篇5】
吹气球比赛
林敏敏
今天上作文课的时候，朱老师组织我们进行了一次吹气球比赛。我们个个跃跃欲试，都想参加比赛。
游戏规则是：谁在十秒钟之内，把气球吹得最大，谁就获胜。
比赛开始了，台上的同学每个人拿了一个气球放在嘴边，老师说：“开始！”他们都使劲地吹。有的吹得脸都红了，有的吹得脖子上都冒出了青筋。不一会儿，各式各样的气球摆在了我们的面前，有的因为没有掌握好吹气球的方法，怎么也吹不大，就像一个小苹果；有的吹得大大的，像一个大西瓜。真有意思！
大家看了哈哈大笑起来，肚子都笑痛了，还是停不下来。最有趣的是郑祥海，他吹的气球最大，当老师喊停时，他一松手，气球就像一只无头苍蝇似的，在教室里飞来飞去。最倒霉的是蒋煊，他无论怎么使劲吹，气球总是像不苹果那么大。大家哄堂大笑起来，有的笑得牙都笑酸了；有的笑得脸都红了；有的笑得眼泪都流出来了。
今天的吹气球比赛真有趣！
写气球的作文十篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的气球的旅行作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写气球的作文 篇1
一个红色的气球，它无奈地仰望着天空，它太渴望自由了，此刻，它却被一个小女孩紧紧地抓着。
一天，小女孩带气球出去玩，一只蝴蝶飞了过来，小女孩忘记了自己手上还有一个气球，手一松，去捉蝴蝶了。
气球飞上了蓝宝石般的天空。它飞过田野，对那些小草说：“哎，你们真是可怜极了，只能在土地里，永远飞不上蓝天；而我呢，却可以在蓝天自由自在地飞翔……”小草听了后，一句话也没说。
气球又飞过小河，看见河里的小金鱼，就说：“可怜的小金鱼呀，你们肯定没有摸过云彩吧，哦，我都给忘了，你们不会飞呀。”小鱼听了什么话也没说，游走了。
飞球又飞过大森林，准备和小鸟打招呼的，谁知道，它还没说，小鸟就用尖尖的嘴把它给啄爆了。
写气球的作文 篇2
圆气球觉得地上太闷了，于是便飘上天旅行去了。
圆气球在天上飞啊飞，突然看见了一片云彩，圆气球把云朵当成了棉花糖，张口就吃。吃饱了，而云彩却疼得哇哇大哭。气球吃饱后本来就重，再加上云的眼泪——雨一打，本来就摇摇欲坠的气球就慢慢地飘下去了，飘到大海里了！
自从气球掉进大海后，它就开始了它的那个——大海历险记了。圆气球掉进大海里后，先漂流了一会儿，后来一个巨浪打过来，圆气球沉进水里了！
圆气球沉进水里后，遇见一些小鱼小虾，圆气球跟它们玩捉迷藏、躲猫猫......正玩得不亦乐乎，这时，游来了一条饥饿的大鱼，看见了小鱼小虾，兴冲冲地把气球给吃下肚子，气球在里面刚觉得有点闷，一股新鲜的空气迎面而来。
原来是大鱼被猎杀了！渔夫的孩子爱打篮球，圆气球因吃了云彩变得有点重，渔夫的孩子就把它当成篮球了。他拿起气球就跑，灌篮、投篮、三分……跟着剧烈地运动，云朵被消化了，气球又飘上了天。
气球又开始了新的旅行。
写气球的作文 篇3
“叮零零”下课了，老师拿来了一些五颜六色的气球，我想，我们今天又可以玩游戏，吹有趣的气球啦！
比赛规则是“在一分钟之内，谁吹的气球越大，谁就赢了。”随着老师的一声命令下，比赛正式开始。我和小明走上讲台各拿了一个气球，一开始小明给了我很大的压力，他深吸一口气，再使劲吹，脸涨得像一个关公，把气球吹成了苹果般的大小，同学们都不可思议地张大了嘴巴。
我也不甘示弱，开始吹了，我用了九牛二虎之力，好不容易吹成了乒乓球的.大小。抬头一看，他现在已经吹成足球般的大小，再吹一会儿，就要爆炸了，但它像没看见一样，使劲吹，吹呀，吹呀……“砰的一声”气球爆炸了，同学们“哇”地一声尖叫，勇敢的我也“吓”了一跳。“叮零零”上课了比赛结束了，真是太刺激了。
虽然只是短短的一分钟小游戏，我没能能赢得比赛，但还是很开心！这失败的经历让我明白做事不能放弃，要坚持不懈，我相信下次一定会赢得比赛。
写气球的作文 篇4
一天早上，一只蓝气球被主人不小心放飞了。它飘啊飘，飘啊飘，飘到了一片海洋上。
于是它慢慢地飘浮到了海面上。
突然蓝气球发现了一条可爱的热带鱼，就连忙向它飘去。
蓝气球浮在海面上大喊：“你好，小鱼。我是蓝气球。我们交个朋友吧？”
小鱼停了下来，说道：“你好，蓝气球。我是热带鱼小可，你怎么会到这里呢？”蓝气球把自己的经历一五一十地说了，最后还伤心地补了一句：“要不是主人不小心把我放飞了，我现在肯定在与主人玩呢！”
小可见此便连忙说：“不要紧，我们海里也有不少好玩的，我带你去游乐园玩玩吧！”
小鱼最喜欢玩游乐园的滑滑梯了。于是，小可带着蓝气球先去玩滑滑梯。小鱼一滑轻松地滑过去了，但无论蓝气球怎么使劲也滑不过去。原来它被卡在滑滑梯的入口处了。小鱼在后面费了好大劲，才把蓝气球推出去。小可又带蓝气球玩秋千，结果蓝气球没抓稳，一下子荡飞了出去。满园子都是小鱼清脆的笑声。
他们一直玩到了晚上，蓝气球才依依不舍地告别了小鱼。它体内的空气也越来越少了，迎着清晨的第一缕阳光，它慢慢地飘向了天堂。
写气球的作文 篇5
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿。今天我要旅行啦！
我还没有穿上我最喜欢的那件公主裙，扎好我精心准备的蝴蝶结，就被一个身穿碎花裙子的小女孩带出了门。她牵着我在风中快乐地跑来跑去。一会儿闻闻阳光的味道，一会儿听听花开的声音，一会儿看看落叶的`舞蹈……
可我没穿衣服，风拍打着我的脸，阳光也不那么温暖。我无心听花的歌唱，无心欣赏叶子的舞姿。我大叫着：“好冷啊！好冷啊！”……我叫了很久很久。小女孩似乎听到了我的声音，连忙带着我回家了。
她把我带到家里的大火炉旁。我把手、脚都伸了过去。啊，真暖和啊！我用身体紧紧地贴着暖烘烘的炉壁，尽情地享受着。突然，我觉得我从头到脚都在长大，我的身体越来越胖，越来越胖……
“嘭”的一声，我爆炸了！在迷迷糊糊中，我看见小女孩哭着去找爸爸：“爸爸，我的气球坏了！”呜——呜——
我挣扎着想，我还会回来的。漂亮的小姐姐，不要伤心。
一阵风吹来，神奇的事情发生了。我好像可以做手术，可以重生！阳光托着我，花儿为我疗伤，叶子细心地照顾我。我慢慢地恢复了活力。
“小气球回来了！它回来了！”女孩大叫着。这次，我们做好了充分的准备，终于可以美美地继续旅行了……
写气球的作文 篇6
我是一个气球，天天在屋里玩耍，天天把屋子弄得一团糟，总让主人操碎了心。一如既往地在屋子里踢被子，碰碗筷，推桌子，主人简直无法忍受我的调皮捣蛋，便把我栓在一个黑漆漆的屋子里，我悲痛欲绝，眼泪像断了线的珠子往下滑，湿透了我的衣襟，心想：主人怎么忍心把我关在黑屋子里呢？
这时，一阵大风把窗户吹破了，顺便把我从屋子里救出来，我兴致勃勃地来到了繁华的大街上。大街上可热闹了，那里人上人海，远远望去，他们似乎肩并着肩，背靠着背，每个人如黄豆般大小；那一辆辆汽车有序地行走着，就像一只只巨大的甲虫，在宽阔的大道上爬行。那一幢幢高楼大厦拔地而起，像挺立在路旁的白杨树，又像一个守卫城市的士兵。
接着，风姑娘又牵着我的小手来到田野里，那高粱像喝醉了酒似的涨红了脸，那火红的柿子像一个个小灯笼，把枝头都压弯了腰；那高高挂起的苹果都争先恐后地露出小脸蛋，好像要参加比美似的。
后来，风姑娘生怕我呆着不走，使劲浑身解数把我带到了茂密的森林，那胖乎乎的熊大熊二躺在地上晒太阳，那狡猾的狐狸又来骗取乌鸦嘴里鲜嫩可口的肉，那啄木鸟医生，又废寝忘食地帮助树木治病，贪玩的小鸟，站在枝头哼着动听的曲子，摆动着美丽的身姿
风姑娘摸着我的身子，生怕我掉下去了，双手托着我的身子，我得意洋洋地躺在它的怀里不知不觉地入睡了。醒时，我又回到了我的小黑屋，原来我只是做了一个梦啊，这时，我的泪水如滔滔江水，奔流不息。
写气球的作文 篇7
我是圆气球，我被一个小朋友放飞。“啊！我终于自由了！”我可以尽情地呼吸，不被他们的“魔掌”所压制，我乘坐空气飞船，慢慢地升空……
哦，我看见了云妹妹，我要与她比竞走，看看谁胜谁负！倔强的她一脸答应，可我仍然胜利了。我得意地摆了个POSS，不过她经不起嘲讽，白嫩的脸渐渐乌黑，竟哭了起来！
我被千斤重的雨水“啪啪”地打到小溪，连雨也“哗啦”融入小溪，幸好，空气将我托了起来，尽管性命保住了，但我却成了一个名副其实的“落汤球”！
天黑了，我却睡不着——这条溪就像羊肠小道，我的身躯对于它来说如此庞大，可我的眼皮却不听使唤地合上了……哇！我成功流入大海！我开心得滚来滚去，手舞足蹈，双手伸出，仿佛拥抱了蓝天。
滚啊滚……我晕头转向，感觉自己来到了沙滩。“不可能！”我定睛一看，一群海鸥在空中盘旋，一株株椰子树高耸入云……哦，是真的！
可惜好景不长，几个开朗的孩子，竟对我恶狠狠的笑了起来，我不禁打了个冷颤！“啪啪……”我被他们连续扇了几百个巴掌！我只能气嘟嘟地说：“我有那么像沙滩排球吗？”
痛苦仍未结束，他们竟把我带了回家，我在路上“哇哇”大哭好几阵！唉，这段奇妙之旅只好到此为止了。
写气球的作文 篇8
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪就去哪，今天我要去旅行了。
今天天气真好，阳光明媚，我怀着好心情飞啊飞啊！来到湖边，我正对着湖水欣赏自己的倩影，突然，湖面泛起波纹，一只青蛙从水里钻出来蹦到岸上，好奇地问：你好飞机，你不是在天空中飞翔吗？怎么来到湖岸了？呵呵，你认错人了，我不是飞机，是气球。我可以在任何地方飞行！我笑着答道。哦，你可以带我到蓝天上观看美景吗？青蛙诚恳地问。当然可以了！来吧！于是，青蛙蹦到我身上，我带着它到飞到天空中，看到了巍峨的大山，美丽的花园！青蛙高兴地说：我从来没看到那么美丽的.景色，这是我过得最快乐的一天！谢谢你！
第二天，我又飞啊飞啊！飞到了一片森林里，突然，从远处传来救命啊！救命啊！的声音，我定睛一看，原来是个一只小白兔正在拼命地跑，累得气喘吁吁，满头大汗，我上前问道：小白兔，发生什么事了？小白兔听到我问，也顾不得回答我，我往后一看，一只大灰狼正追赶过来，我急忙让小兔趴在我身上，把它载到一个安全的地方。小白兔得救了，感激地说：谢谢你，朋友！要不是你救我，我就没命了！
第三天，我飞到田野里，遇到蟋蟀，和它交了朋友，并和它做了捉迷藏游戏，我们玩得很开心。
就这样，我认识了好多朋友，也帮助了好多人，我感觉自己过得很快乐，很有意义！
写气球的作文 篇9
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行了!
太阳当空照、天气晴朗、天空一碧如洗的今天，我开始慢慢地飞向大森林，准备去看望我的好朋友——小熊。转眼间，我悄悄停在小熊家——森林最大的树上方，想吓唬小熊 下，刚好撞见小熊出了家门，我把自己的脸吹大了，做了个鬼脸，“小熊!”我说道，“你最近好吗……?”小熊好像早有准备，“我很好，小气球!”他说道。我说：“今天我们玩什么呢?”“我把你做成热气球!”小熊说，“一起飞向远方，多好!”“我同意!”我说。一个小时后，我变成了一个更加漂亮的热气球，和小熊一起飞向远方。
我们越飞越高，我想：我们会不会掉下去，好害怕呀!小熊似乎知道我的`心思，说：“没事的!”这一句话好像很有说服力，我突然不害怕了，飞行速度快了一倍。“我想回我我的家——高原!”我说。小熊说：“我把你送回家吧!”我愿意他愿意，达成了一致，都很高兴。
一转眼，我们飞过高山，看见雄伟的大山;飞过黄河，看见金黄的河水在奔腾不;飞过大海，看见滚滚海浪。终于来到了我的家乡——高原。
我看见许许多多的家人迎接着我们，小熊也带东西在这安家了，大家都非常高兴!
写气球的作文 篇10
“唉，整天都到花园里去玩，真没劲！”这是谁在唉声叹气呢？原来是美丽而高贵的气球小姐呀！她的主人每次都带她到花园里去玩，她都腻死了。
终于有一天，她小主人睡觉时偷偷地溜了出来。哇！外面的世界可真美呀！气球暗暗地在心里说。
气球飘到了小河边。河里的鱼儿都好奇地打量着这个外来物。气球看到那一双双的目光，有点害羞，小鱼问：“我能和你们做朋友吗？”“不不不，你们只会在水里，而我却高高地飞在天上，我才不要和你们交朋友！”小鱼听了气得躲到深水里去了！
气球又飘到了油菜花田里。油菜花们一看对气球说：“Hi，你好漂亮呀！你能和我们做朋友吗？气球低头一看，原来是一些小得不能再小的花。她说：“和你们做朋友？你们这些只能呆在地上的小家伙，我是绝对不可能和你们做朋友的！”气球说完，就扬起了红红的`脸庞，神气十足地向别处飞去。这时，一只小鸟飞了过来，看见一个大“苹果”正在眼前，高兴极了！急忙用嘴一啄，只听“啪”的一声，气球破了。她再也神气不起来了。
气球又回来了作文十六篇
写作是表达自我和传播思想的有效手段，写作能够放松我们的内心进入一个非常宁静的思考世界。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感。根据您的需求栏目小编为您静心整理了与“气球又回来了作文”有关的内容，为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中！
气球又回来了作文(篇1)
气球又回来了
金陵小学二年级冯心源
一天早上，天气格外晴朗。小兔子在院子里，玩爸爸送给它的生日礼物——绿色的小气球，它蹦蹦跳跳地牵着气球做游戏，连花草树木，都欣喜若狂地欣赏着淘气的小白兔。
突然，刮起了一股大风，气球被大风吹上了天空，越飞越高。小兔子急地上蹿下跳，可是怎么也抓不住气球，怎么办呢？小兔子一脸茫然地望着天空，很快气球被吹得无影无踪。
小兔子急地蹲在地上大哭了起来。正在树上唱歌的百灵鸟，听到了哭声，顺着哭声找到了小兔。百灵鸟亲切地问小白兔：“你为什么那么伤心呢？”小白兔边抹眼泪边回答说：“刚才刮了一阵大风，我的气球被风带走了。”百灵鸟安慰道：“你别着急，我去把你的气球找回来。”
百灵鸟飞呀飞，找呀找，忽然看见杨树的树枝上挂着一个绿色气球。百灵鸟像箭似的冲了过去，它用嘴叼住了气球的绳子，好不容易才把气球拉了下来。
百灵鸟把气球还给了小白兔，小兔兴奋地对百灵鸟说：“谢谢姐姐！”百灵鸟挥了挥翅膀，说了声“再见”就走了。小兔拉着它的气球哼着歌，连蹦带跳地回家了！
气球又回来了作文(篇2)
小白兔特别喜欢气球。这天早上小白兔的妈妈不见了，原来啊，它的妈妈去给它买五颜六色的气球了。突然砰！砰！小白兔胆战心惊地去开门，原来是兔妈妈一蹦一跳地跑来。小兔妈妈气喘吁吁地说：“宝贝，你的“喜爱”我买来了。”
小白兔看见是自己喜欢的气球高兴的手舞足蹈。小白兔拿着气球连蹦带跳的跑到外面玩。忽然，气球被风一吹飞走了。小白兔的眼泪唏哩哗啦的流下来。这时一只小鸟飞来问：“小白兔，你为什么这么伤心？”小白兔哭着说：“我的气球飞到天上去了，你能帮我抓下来吗？”
小鸟二话不说就飞上天，轻而易举地把小白兔的气球抓住了，并还给了小白兔。小白兔看见气球又笑了，小白兔连忙跟小鸟道谢。就这样小白兔又拿到了心爱的气球。
气球又回来了作文(篇3)
今天是小白兔的生日，兔妈妈给小白兔买了一个五颜六色的气球，小白兔十分高兴，乐得蹦蹦跳跳！
小白兔来到了小树林里玩耍，小树林里真美，小白兔在树林里一会在那边摘花，一会又在这边的草坪上看着自己的气球。一阵大风吹来，小白兔一下子手滑，气球被吹走了，小白兔十分伤心。这时，小鸟正要来和小白兔一起玩，它看见小白兔在哭，关切的问：“小白兔，你为什么这么伤心呢？”小白兔对小鸟说：“因为我新买的气球飞走了。”小鸟说：“哦，原来是这样，这事包在我身上吧！”说完，小鸟像离开弦的箭一样飞上天空中，不一会儿，小鸟就叼着气球回来了，小白兔看见心爱的气球回来了，开心得一蹦三尺高，连忙对小鸟道谢。
从此，小白兔和小鸟成为了最好的朋友。
气球又回来了作文(篇4)
今天是小兔皮皮的生日，妈妈送给她一只粉色的气球，小兔皮皮心花怒放，拿着气球一蹦一跳地出门去玩了。
外面的景色可真美啊！风和日丽，鸟语花香。皮皮一边捉蝴蝶，一边玩气球。一不留神，气球飞走了。皮皮使出全身的力气用力往上跳，想要把气球拿回来。可是，气球越飞越高，小兔皮皮焦急得哭了 起来，哭声被空中巡逻的小鸟听见了，小鸟拍拍翅膀说：“小兔，你为什么哭呀？”皮皮难过地说：“我的一个粉色气球飞走了，这可是我最心爱的气球了。”小鸟拍拍胸脯，胸有成竹地说：“这件事 就包在我身上吧！”小鸟说完直冲云霄，不一会儿，小鸟衔着一个粉色的气球飞回来了。他把气球交到皮皮手中，并嘱咐她不要再让气球飞走了。小兔破涕为笑，高兴地说：“谢谢你，我们一起玩吧！ ”
于是，两个好朋友高高兴兴地玩起了气球。
气球又回来了作文(篇5)
在森林的深处，住着一只活泼可爱的小白兔，因为它机灵顽皮，所以大家都叫它“小淘气”。
小白兔的生日到了，妈妈对它说：“宝贝，你的生日到了，想要什么礼物呢？”小白免说：“我只要一个大气球。”话音刚落，妈妈就出去买了一个又大又圆的蓝气球，小白兔高兴地一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地带着气球走了，它来到山顶上，那里小草碧绿，风景优美，它把气球又上升，又下降，又把它抛向空中，可是一阵风吹来，将它吹走了，小兔一见气球不见了，就到处找呀找，猛然发现气球在空中，于是追呀追，可它走不动了，坐在地上哭了起来，小鸟听到了哭声，一看，原来是小兔的气球不见了，于是，它在天上找到了气球，小鸟找来同伴，两只鸟牵着气球来到小兔那里，小兔不停地说：“谢谢你！”小鸟说：“不用谢，这只是举手之劳而已！”从此，小兔和小鸟建起了深厚的友谊。
通过这件事，我明白了，我们要互帮互助，团结友爱。
气球又回来了作文(篇6)
一天，小兔买了一个气球，高高兴兴地牵着跑回家。
一不小心，气球没抓稳，气球给飞起来了，越飞越高，小兔急得眼泪都出来了。天空飞过来一只小鸟，看见了，他把气球给叼回来了还给了小兔，小兔高兴坏了，不停地说：;谢谢你，小鸟。
作文：气球又回来了 石一航
今天，小兔买了一个新气球，它跑到田野里去玩。可是，气球太轻，绳子从它手里滑落飞走了。它伤心地哭了，这时，它看到一只小鸟，小兔向小鸟求助。小鸟听了它的话后，说：;不要急，我可以帮助你把气球追回来。
一会儿，小鸟就把飞走的气球叨了回来。小兔非常开心，连连向小鸟道谢。
气球又回来了作文(篇7)
一个艳阳天，微风徐徐。小兔子用它好不容易赚来的钱买来了一个气球，正高高兴兴地去看望外婆呢。
这时候，一阵风吹来，把气球吹走了。小兔子用手去抓，抓不到；跳起来，也够不着。这可是一个有纪念意义的气球啊！它想着想着，不由得“呜呜”地哭起来，它都快哭成一只“泪兔”了。
小鸟听见了哭声，连忙问：“小兔，遇到什么什么事了？瞧你那么伤心。”小兔把事情一五一十地告诉了小鸟。小鸟连忙安慰道：“你在这里稍等片刻。”
说完，小鸟就飞走了。它飞过清清的小河，飞过高高的大山，呀，气球正卡在树丛中呢。小鸟把气球衔在嘴里飞到小兔身边。小兔见了，破涕为笑，连声说：“谢谢！太谢谢你了！”“小鸟说：”举手之劳哦！能为兔小姐效劳，那是我的荣幸啊！“
哈哈哈，一阵欢笑声传来，一段友谊就此开始了。
气球又回来了作文(篇8)
早上，万里无云，小兔带着它心爱的气球去公园散步。它一边走一边不停地向别人炫耀自己的气球，说：“你们看，我的气球多漂亮呀！”小兔抬头看看气球，高兴地唱起了歌。
走着走着，小兔只顾看气球，突然被一根树枝绊了一脚，摔倒了。一不留神手一松，气球飞走了。等它爬起来的时候，气球已经飞到半空中了。小兔大叫起来：“哎呀，我的气球。”
眼看气球越飞越高，马上就要看不见了，它急得“哇哇”大哭起来，耳朵竖成了一个“八”字形，眼泪像断了线的珠子一样直往下掉。这时，小鸟听见了哭声，连忙飞过来问：“小兔，你怎么了，怎么哭得这么伤心呀？”小兔把事情的经过一五一十的告诉了小鸟。小鸟安慰它说：“别哭。别哭，看我的，我去帮你取回来。”说完，小鸟像箭一样地向气球冲去。
不一会儿，小鸟衔着气球飞回来了。小兔看了高兴地跳了起来。“哈哈，我的气球又回来了，谢谢您，小鸟。”小鸟说：“不用谢。”
气球又回来了作文(篇9)
星期五，小白兔在街上买了一只气球。它看到大街上百花盛开，一片热闹，于是又在那里开始散步。
突然，一个小孩子向它冲了过来。幸运的是，小白兔及时躲开了，可是，它手中的气球未能抓稳，慢悠悠地飘上了天空。你想，小白兔的心里是多么的焦急啊！
小白兔找不到气球，急得哇哇大哭。这时，来了一只乐于助人的小鸟，它看到小兔子哭哭啼啼的，便关心地问：“小兔子，你为什么哭得这么伤心呢？”小白兔说：“我在街上买了一个可爱的气球，可是现在它飘到天上去了。”小鸟听了点点头，拍打着翅膀飞走了。
小白兔继续伤心地走着。忽然，刚才和它说话的那只小鸟飞回来了，嘴里还衔着一只气球。小白兔一看，这不正是自己丢的那一个气球吗？小白兔赶忙跑过去接过那气球，连声说：“谢绝你，谢谢你！”小鸟没说什么，笑着飞走了。
气球又回来了作文(篇10)
当第一朵荷花偷走了春天，夏姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
小兔子从山羊伯伯那里买回了一个五彩斑斓的气球。它和小猴子玩了起来，玩得正高兴呢！忽然一阵大风袭来，吹得树枝乱摆，还把它们的气球吹向了蔚蓝的天空。气球飞得越来越远，小兔子急得都哭了。气球飞着飞着挂在了树枝上，一只小燕子飞来正巧看见了气球，就连忙把气球拿了下来，燕子四处寻找气球的主人，它找啊找，找啊找，突然听见了下面传来的哭声。燕子往下一看，小兔子正在哭泣呢！它连忙飞下去问小兔说：“你为什么哭呀？”小兔说：“呜呜！我的气球飞走了。”燕子说：“我手上的气球是你的吗？”小兔一看正是！高兴地不得了。接过气球后连忙说：“谢谢你小燕子。”燕子说：“不客气！不客气！好朋友就是要互相帮助的嘛！”
后来，小兔子和小燕子成为了最好的朋友！
气球又回来了作文(篇11)
天空碧蓝如洗，像一张蓝色的地毯，空中飘着几朵悠闲的白云，一会儿变成棉花糖，一会儿变成花朵的形状，大树也舒展着自己的身姿，花儿草儿像开大形舞会似的在那随风摇摆。美丽极了！
小兔子新买了一个绿色的气球，它爱不释手。拿着气球边跑边笑，眼睛都眯成了一条小缝，嘴巴咧成了月牙，玩的可开心了。
突然，一阵大风吹来，小兔子手一松，风就把气球给吹飞了！小兔子像被雷劈中一样，不可置信的看着自己空空的双手，急的哇哇大哭起来，小鸟被哭声吸引了，飞过来奇怪地问：“小兔，小兔，你为什么哭呀？”小兔难过地说：“呜呜，可恶的风，把我的气球给吹走了。”小鸟一副不以为然的样子说：“哦，是这样啊，你等着，我去给你取去！”小兔委屈的说：“可是气球已经飞远了呀，都看不见了。”小鸟骄傲的拍拍胸脯说：“没事儿，我的飞行速度很快，一定能追上的。”小兔激动的问：“真的吗？”不等小兔说完，小鸟就拍拍翅膀，追着气球消失的方向而去。
不一会，小鸟真的把气球叼回来了。小兔感激的说：“小鸟，谢谢你。”小鸟不好意思的说：“不客气！”
小兔高高兴兴的把气球拿回家了，因为气球又飞回来啦！
气球又回来了作文(篇12)
今天，天气晴朗，兔妈妈给小兔买了一个美丽无比的气球。小兔子可喜欢啦！于是，他蹦着跳着跑到公园，让别人看看，它的气球有多漂亮。
可是，正当它最快乐的时候，它手一松，气球就摇摇摆摆地飘上了天空，气球越飞越高，小兔越看越伤心，就“呜呜”地哭了起来。
这是，一只小鸟飞过来了，它对小兔说：“小兔，你为什么哭呀？有什么事让你这么伤心？”小兔一把鼻涕一把泪地说：“我的气球飘到了空中，再也捡不回来了，这可怎么办呀？”小鸟说：“小兔，别担心，让我来帮你吧！”说完，朝那无边无际的天空飞去。不一会儿，小鸟就看到了那个漂亮的气球，小鸟用嘴衔这气球的绳子，朝小兔子的方向飞去。小兔子看到气球又回来了，高兴地叫起来：“气球又回来了，气球又回来了，小鸟谢谢你，谢谢你！”
啊！我们在生活中也要向小鸟学习，助人为乐会使你的人生更有趣。
气球又回来了作文(篇13)
陈知赫
春天的早晨，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。小兔开开心心地来到了公园。它的手上拿着一个蓝色的气球。小兔边走边玩。它一会儿摘小花，一会儿追蝴蝶，一会儿望着天空。
“不好！”小兔大喊一声。原来是它不小心手一松，气球飞走了。小兔使劲跳跃着，想要抓住它，可是气球越飞越高。小兔着急万分。正巧这时，天空中飞来一只小鸟。原来小鸟从这里经过，看见小兔在哭。于是，小鸟问道：“你怎么了？”小兔伤心地说：“我的气球飞走了。”小鸟说：“我帮你追回来吧。”说完，便向气球飞走的方向飞去。
不一会儿，小鸟嘴里叼着气球飞回来了。它把气球递给小兔。小兔对小鸟说：“谢谢你。”小鸟说：“不用客气。”然后拍拍翅膀飞走了。
气球又回来了作文(篇14)
一天，小兔子的妈妈送给小兔子一个气球，小兔子高兴极了。正好今天天气晴朗，小兔子开心的牵着气球，蹦蹦跳跳的去森林里面玩。
春天的森林里的景色真美呀，这里有很多的花，颜色很鲜艳，红的、黄的、白的、……五彩缤纷的花朵，让小兔子看的出了神。她忘了手里还抓着气球呢，小兔子不小心松开了手，结果气球就飘向了空中。小兔子蹦啊跳啊但是怎么也够不着，气球越飘越高，小兔子急到哭了起来。
这时正好有一只路过的小鸟，看到小兔子哭得很伤心。小鸟问："你怎么哭的这么伤心啊?"小兔子哭着说："我的气球飞走了。"
小鸟听完后说："我来帮你。"说完立刻飞向天空，不一会小鸟就叼着气球的绳子飞回了。小兔子看到失而复得的气球非常开心，请小鸟和他一起玩，它们成了很好的朋友。
气球又回来了作文(篇15)
今天，小兔手里拿了个气球，漂亮极了。小兔东走走，西走走，向动物们炫耀自己的气球。。
忽然，小兔没抓紧，气球飞上了天空。小兔很着急，急得哇哇大哭。这时候，一只小鸟飞过来看见小兔在哇哇大哭，就问：“小兔你怎么了?”小兔一边哭一边说：“我的气球飞上了天空。”小鸟听了，安慰小兔说：“别着急，别着急，我来帮你想办法》”小鸟马上飞上天找气球，找啊找，终于找到了小兔的气球，它把气球叼在嘴里还给了小兔。小兔拿到气球非常高兴，它忙对小鸟说：“小鸟谢谢你。”
小鸟说：“不用谢，小兔你以后要记住，遇到困难要去想办法解决，哭不是办法。”小兔说：“我知道了谢谢你，我会记住你的话的。”
气球又回来了作文(篇16)
星期天，天高云淡，小白兔兴高采烈地出去玩，走着走着，它看见一位老婆婆在卖气球，五颜六色的气球真耀眼呀！小白兔就上前买了一个红色的气球，高高兴兴地往前走。
一不小心，小白兔没抓稳气球，气球飞上了天空，小白兔看着气球跑了。急得哇哇大哭，可是，它却一点办法都没有，现在到底该怎么办啊？
正在这时，飞来了一只可爱的小麻雀，小麻雀看见小白兔在哭，就飞到它身边，关心的问道：“小白兔姐姐，你怎么了？”小白兔一边擦着眼泪一边说：“我刚买了一个气球，可是我没抓好，气球飞走了。”小麻雀听后，笑着说：“小白兔姐姐，你别哭了，我去帮你拿回来吧！”说完，小麻雀转身飞向气球飘走的方向去了。
不一会儿，小麻雀拉着一只红色的气球回来了，它把气球还给了小白兔，小白兔感激地说：“谢谢你，小麻雀。”小麻雀笑了笑说：“不用谢，这些都是我的举手之劳，用不着客气。”说完，小麻雀就转身飞走了，小白兔也高高兴兴地回家了。
烧不破的气球作文十篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的扎不破的气球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烧不破的气球作文 篇1
在星期三的中午，杨老师来让我们玩了吹气球游戏。杨老师说了游戏规则：谁先吹破七个，谁就赢。
我们每组派一名代表，我们组派的是蔡增桦。全班七个小组，一共有七个选手参赛。
随着一声哨响，快乐而紧张的比赛开始了，只见七个选手每个人拿了一只气球放到嘴巴上就用力吹气球。每个选手都把气球吹得越来越大。有的大得像一个足球，有的大得像一个篮球似的。突然，“啪”的`一声，一个同学首先把气球吹破了。那是我们组的蔡增桦首先吹破了气球。这时，我想我们组一定会赢。再看看另一个同学，他的气球宝宝像是被施了魔法一样，怎么吹也吹不破。突然，那调皮的气球宝宝从他嘴上飞走了，还在我们的教室里飞来飞去，仿佛第一次来我们教室。它肯定觉得很是好奇，想参观参观。场上的队员争先恐后，奋力拼搏，场下的啦啦队也不甘示弱。你看，个个都在为自己组的选手高声呼喊，想让他加油赶快吹破气球。
参赛选手中沈孟渊最利害，最后是她夺取了冠军。
烧不破的气球作文 篇2
“哎，我输了！”教室里发出奇怪的声音。原来是正在做游戏呀！
游戏规则让同学们都非常惊讶，教室里熙熙攘攘、热闹非凡。许多同学接到彩色的气球就开始练起来，有的同学不小心用大大力气，把气球弄破了，有的同学气球总是发出响声，还有的同学在一旁静静地练习。老师大声说道：“安静一下，开始比赛啦！”比赛的'同学都集合到这儿来，静心准备着。口哨一响，同学们都吹着小气球，生怕自己的气球响了。一个身穿深蓝色衣服的小男孩气球慢慢在变大，忽然一声响，这位小男孩就被淘汰了。有个同学气球没有握紧，也被淘汰，还剩下两个同学还在吹气球，一阵巨响，一个同学的气球响了，另一位同学赢得了胜利。第二组的比赛马上开始，领了一个小气球就到“比赛场地”。这一局比赛时间较短，因为旁边有捣乱的同学。胜利的这位是一个身穿粉色小袄的大姐姐，她十分高兴。
游戏在短暂的时间结束了，老师吹口哨，我们回到了座位，我也好想吹吹呀！
烧不破的气球作文 篇3
今天上午，我们大家在班上玩了一个游戏，叫做吹爆气球。老师先叫五位同学到讲台上去做示范，说：“比一比谁先吹爆气球。”我看着小卿吹得比较大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口气，但因为害怕，所以停下又放了一口气。这时，睿子的气球爆了，把我吓了一跳，我感觉自己的魂就像飞走了一样。我又继续看着小卿，她还是不敢吹。过了一会儿，奶瓶的气球也吹爆了。因为时间到了，老师就说：“停，回去吧。接下来我们大家一起来。”老师一概是因为她的手指甲太长，碰到了吧。
我才吹了一点点大就听到有一个同学把气球吹爆了，吓死我了。我鼻子立刻闻到一股难闻的.味道，我就把气球里的气放掉了。好几次都是这样，我就不敢将气球吹得很大，我只敢吹得小一点。要下课了，老师就说：“吃过午饭后再接再厉吧！”
吃过午饭，我们约好小伙伴在草地上吹爆气球。真的好害怕！
我的气球吹得很大，我不敢再吹了，我就一点一点小心翼翼地吹了，我看见别人吹得都很大了，我可着急了。我就闭着眼睛，头缩了进去，就怕一不留神就爆炸，结果啊，气球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆气球感觉很爽，很凉快，而别人吹爆气球的时候，自己会觉得很害怕。但人生需要尝试，这样会给成长的道路多一步印迹，这也是很美妙的体验哦！
烧不破的气球作文 篇4
“哇——-”“怎么会这样？”从开心作文班的教室里传出阵阵尖叫声，这到底是在干什么呢？走，赶紧瞧瞧去！
老师给同学们做一个小实验，那就是那一颗针将一个气球扎爆，同学们听了吓得像见贼似的，四处躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只见砰的一下，气球爆了！
同学们都纷纷望着老师，只见他又拿出一个球来扎，可令我感到惊讶的'是，老师在扎气球的过程中居然毫无惧怕，他仿佛就像心跳停止似的，是多么的淡定！而同学们的心就像和赛车赛跑，跳得超快！当同学们发出尖叫和我捂着耳朵叫妈妈时，奇妙的事情发生了！气球居然没有爆，同学和我都目瞪口呆，头顶上都出想了数不清的问号。我想：难道这个针不够锋利，还是怎么样呢？原来是这个球贴了一片隐身的胶布，所以才不会扎爆。
原来，小小的实验却给了我们大大的启发，科学真是神奇呀！
烧不破的气球作文 篇5
世界上有扎不破的气球吗？不，这绝对不可能！可是，今天在作文班老师带来了个扎不破的气球，想知道是怎么回事吗？跟我来吧！
老师拿了一盒图钉，拿起一个图钉一瞧，真像一个小陀螺，又像一把小雨伞，还像个小蘑菇。老师从盒子里拿出几十个图钉，尖朝上密密麻麻地摆在桌子上，又拿一个粉色气球，吹得有小西瓜大小，老师拿着要往图钉上面扎，我们都捂住耳朵，瞪圆了眼睛看着，离得远远的.，都在躲避那个危险区域，怕气球爆炸。老师把气球狠狠地往图钉上压了压，气球并没有爆炸。同学们觉得很奇怪，开始七嘴八舌地议论议论，老师还让我们检查一下这个气球，结果完好无损。后来有人提出用一个图钉试试，老师一扎，气球“嘭”的一声爆了。后来老师告诉了我们这个实验的奥秘：受力面积越大，压强越小，气球就不容易破。
生活中处处有科学，只要我们善于发现，就会打开科学的大门。
烧不破的气球作文 篇6
“加油，加油！”同学们兴奋地为自己的队伍鼓气加油。这是怎么一回事，哦，原来呀，我们在举行吹气球比赛呢！看谁把气球吹得最大，好不热闹。来，咱们走进看看吧！
“预备——开始！”发令员张老师刚喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起来。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一样大，想方设法想把气球吹大，可是气球就是不听他的话，宋心越是使劲，气球偏偏不变大，他很纳闷，突然他发现气球上有两个洞，为了不输给对方，他又迅速拿起了另一个气球不亦乐乎地吹了起来
再看看“女中豪杰”王子源，使出了吃奶的劲儿吹这个红气球，脸红得像下蛋的母鸡，腮帮子鼓得越来越足，她们的'队员给她加油鼓劲儿，气球也有节奏地渐渐胀大，不一会儿整个气球就把王子源的脸挡住了，颜色也由原来的红色，变为淡粉色，形状也成了巨型葫芦，可就是不见爆，突然，只听“砰！”的一声，气球爆了，观众王鹏吓得撞在了门上，把其他队员们弄得哈哈大笑。
我呢，生怕把气球吹爆了，可是不想给我们组丢脸，我就吹到了不大也不小时，我就不吹了，就怕气球爆了把我吓个魂飞魄散，正当我庆幸气球没有爆了时，长长地吁了一口气，这一吁不要紧，气球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫芦”撑破了，又是一声“砰！”的一声，把我吓得木若呆鸡。
“哈哈＂游戏在欢声中结束了，但那精彩的一幕幕，却永远留在了我的记忆中。“加油，加油！”同学们兴奋地为自己的队伍鼓气加油。这是怎么一回事，哦，原来呀，我们在举行吹气球比赛呢！看谁把气球吹得最大，好不热闹。来，咱们走进看看吧！
烧不破的气球作文 篇7
星期四的上午，我们金笔作文班，举行了一场别开生面的游戏——吹爆气球比赛。
游戏规则是：老师每人发一个气球，谁的气球先吹爆，谁就取得了本次比赛的冠军。接着老师又讲了一些游戏的`注意事项后，游戏便在同学们的摩拳擦掌声中开始了。
“预备，开始！”只听老师一声令下，比赛开始了。只见邓珺筱把眼睛瞪得大大的，两腮憋得通红，使出了吃奶的力气往气球里吹气。当然我一看，也不甘示弱，连忙使劲地往我的气球里吹气，可是，我刚一使劲，气球就像长了翅膀似的飞了出去，还发出“呼呼”的声音，逗得大家哄堂大笑。我急忙捡起气球，鼓起腮帮子，使劲地把气球又吹了起来，眼看着气球吹的好大好大了，像个大西瓜，但就是不爆。我连忙问了老师好几声：“老师，这个气球根本吹不爆。”说完，老师露出一副诡异的神情说：“赶紧吹，你的就快吹爆了。”听了这话，我便深吸了几口气，使劲往气球里吹气，突然，“啪”的一声，随着我的气球爆炸声结束了这场比赛。
哈哈！这是今天的比赛冠军！这可真是一场有趣的比赛啊！
烧不破的气球作文 篇8
“吵死了，别吹啦！”“你别再吹了，吓死宝宝啦！”……
王老师在课上吹气球，腮帮子鼓鼓的，吹了半天都没把气球吹起来。这好奇怪呀，为什么会吹不起来呢？我们仔细一看，七嘴八舌地大叫：“王老师，你的手把气球捏住了，当然吹不起来啦！”
王老师松了松手，一下子把气球吹得老大，像个特大的葫芦娃，还走到我们跟前，故意吓我们。老师离我更近了，走到我面前啦。这么大个气球，万一炸到我怎么办？可痛了！我“嗖”的一下子钻到桌子底下去。
有些人一点儿也不怕，伸出“鹰爪”，还想把气球捏破，他们好勇敢呀，是吃了什么壮胆？有些人却像胸口上张草一样——心慌(荒)了，有拿文件夹挡的，有和我一样惊慌失措地钻到桌子底下去“避难”的，甚至有人像脚底抹了油一样直接跑出了教室。
后来，老师给每个人都发了一个气球，我们自由自在吹起来，胆子也渐渐大了些。不知为什么，我刚刚把气球吹大一点点，像个小青瓜，“砰”的一声，气球爆了。这只气球是老师特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸声此起彼伏——不止我一个人把气球吹爆。
我把吹爆的.气球捡起来（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”气球发出了像放屁一样的声音，同学们一阵哄笑。
吹爆的气球还能这么玩？于是，我们课间都在吹手中气球，然后有了开头那么一幕。
不说了，我要去吹气球啦。
烧不破的气球作文 篇9
今天，刘老师走进教室，对我们说：“今天，我们进行一场吹气球比赛。”一听有游戏玩，我们全班都沸腾了。
比赛开始前，老师讲规则：每队选出三位队员，在二十秒内吹得又快又大者获胜。要是气球爆了或是吹的比别人小，就算输了。
第一场比赛开始了，甲队派出陈林睿，乙队派出尚炫宇。他们两人在掌声中走上台，分别拿了一个气球，吸了一大口气。开始了，他们用了全身的力气往握里吹气，刚开始气球像一个桃子，不一会，气球像一个鸭梨，最后气球像一个大西瓜。这一次乙队胜，我们甲队人员垂头丧气。老师说：“没关系，还有机会！”
第二场比赛，我们派出林昱欣出战，对手是乙队的`林俞彤出场，这一场我们胜了！
第三场比赛，终于到我了。我挑了一个气球，老师说开台我就用力吹气，我比另一个人快一步，所以我吹得比她大一些，看着我的气球一点一点的变大，我开心极了，最后我们队胜了。
我觉得吹气球比赛太好玩了！
烧不破的气球作文 篇10
吹气球比赛你见过吗？我们今天真正感受到了吹气球的乐趣。
我们分成两组，每级选三位同学来比赛，同学们争先恐后地举起了手，老师选了朱小阳、何小荣、常小笑、刘小文等人。比赛规则：在规定的时间内，谁的气球吹得大，谁就胜利。
第一场比赛开始了，由何小荣对抗朱小阳。开始吹气球了，两们小选手史得是面红脖子粗。起初，何小荣吹得大一些，朱小阳不甘落后，使出了吃奶的劲儿，吹着吹着，朱小阳的气球像一个紫色的小梨子。又吹了一会儿，朱小阳的气球从小梨子变成了紫色的灯炮，又吹了一会儿，朱小阳的气球仿佛一个睡在屋顶上的紫色胖葫芦娃娃。最终，朱小阳胜利了，何小荣不服气地说：“我是怕气球吹爆，所以才让他得了冠军。”大家都在为朱小阳鼓掌。
第二场比赛开始了，阮小白和常小笑走上了讲台，老师说了一声：“开始！”两位同学鼓起了腮帮子，憋红了脸吹了起来。阮小白的'气球发生子意外，突然那气球像导弹一样飞了出去，气球飞了两圈，落在了地上。常小笑越吹越大，阮小白赶紧拿起气球，鼓足了气，使劲儿吹了起来。比赛结束了，他们俩的气球大小差不多，仔细看了看，还是常小笑的气球稍大一些，所以常小笑胜利了，台下一片沸腾。
第三场比赛最热闹了。朱小阳和刘小文走到讲台边，台下就像炸开了锅一样，有的人说：“朱小阳加油！”有的人叫：“刘小文加油！”有的人索性爬到椅子上，惟恐自己看不见。比赛开始，朱小阳和刘小文憋红了脸儿，嘴都吹酸了。“时间到”。老师说。这场比赛，朱小阳胜利了。台下欢呼声雷动。
吹气球比赛结束了，可那印着笑脸的气球却一直在我心中，直到永远，永远……
我愿意作文热门9篇
看到一篇关于“我愿意作文”的网络文章分享给大家阅读。作文能够让我们发现语文学习中的问题并及时解决，写作能够帮助我们更好地理解自己和他人。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。感谢您的阅读和点赞也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们！
我愿意作文【篇1】
我是一朵三角梅，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。整个世界，不停地为我而忙碌，我要将自己的一切，献给那些爱我、疼我的人，只要你愿意。
只要你愿意，我的大地母亲。我将努力地绽放，等到我成熟了以后，用我那梅红色的花瓣，装饰着你秀丽的绿发，使你的脸庞更迷人，我将尽力地散发出香气，使你芳香四溢。但，当我的生命即将结束的时候，我将紧紧地抓牢你的手，让我们的爱永远传播下去。
只要你愿意，我的小溪朋友。感谢你每天带来的一首又一首优美动听的歌，在我烦闷的时候，你的歌声，是一首欢快的小诙谐曲，在我耳边徐徐响起；在我无法入睡时，你的歌声，是一首儿时的摇篮曲飘渺在耳边。我将与小草弟弟、微风姐姐同你合奏一首《蓝色的多瑙河》，让我们的歌声永远传播下去。
只要你愿意，那位曾经保护过我的小女孩，欢迎你来采走我的花瓣，将我梅红色的小花瓣别在你那乌黑浓密的秀发，衬着你那白嫩的小脸蛋。我要更加努力地生长，用我那秀丽的身影，来衬托你在草原上轻盈的舞姿，让我们的美丽一起绽放开来。
只要你愿意，我的小草弟弟，我们手拉手一起在蓝天下成长，虽然多么的卑微，你只有单调的绿色，被人无情地践踏。你曾好几次用羡慕的眼光看着我，但，不论谁欺负你，我都会爱你，陪伴你一直到老，让我们的友谊永远在一起。
只要你愿意，我将把所有的一切献给你——所有我爱的人。
我愿意作文【篇2】
余生，和一个愿意哄你的人在一起，他对你的胡搅蛮缠，任性胡闹照单全收。你可以尽情做自己，不必故作坚强，不必懂事体贴，不必刻意收敛脾气，你闹，他陪你笑，你哭，他给你依靠。
01
朋友这段时间因为工作的事不顺和上级吵了一架，心情有点烦躁，和男友抱怨，却被数落了一番。说她肯定是因为自己的能力不够才不得重视，还说她的脾气太急，应该改一改，俨然站在一个外人的角度进行批评，全然忽视了此时的她眼角含泪，一肚子的委屈想要倾吐。
朋友说我不求他和我同仇敌忾，只是希望他在我心情沮丧的时候能够不要讲一大堆大道理，能够分出些许的耐心来哄哄我。哪怕只是一句宝宝，我知道你受委屈了。
的确，朋友的脾气是有点急，想来也许是因为一时没有控制住脾气才和上司吵了起来。可是作为自己的男友，只是希望他能够哄哄自己，哪怕真的是自己的错，可是却也只希望这份委屈能够有人懂，只是希望那个人能够和自己站在一个战线，而不是用冷冰冰的道理来加重自己的难过。
02
前几天有个男生问我“为什么你们女生在一起久了之后都很喜欢无理取闹，明明是自己的错，却还死不承认？”其实，在爱情里哪有那么多对错可言，她在外人面前也很懂事体贴啊，也只有在你面前才可以把自己的任性孩子气坏脾气全都展现出来。
她想要的不多，也不再仅仅满足于一支口红，一个包包之类的物质关怀，她想要的只是一个知冷知热的人，一个能够包容她的小脾气，愿意用百倍热情来哄她的人。
忍不住地想起阚清子和纪凌尘的相处模式，阚清子就像是煤气罐，一点就着，而纪凌尘就是灭火器，总是可以及时地把火扑灭。阚清子有一百种生气的'理由，纪凌尘就有一千种哄她的办法。
这场姐弟恋出乎意料地甜，无非就是纪凌尘能够及时地哄她。即使30多岁，阚清子却被宠的像个孩子。
03
记得之前谈过一场恋爱，其实自己脾气已经够好，可是在爱情中难免会有磕磕绊绊，在一起久了一点小小的风吹草动都可以成为吵架的理由。
有一次吵架过后，他很无奈地说“你都多大了，怎么还像个孩子，还得让人哄你？”尽管后来因为一些不可协调的矛盾不得不分道扬镳，可其实我一早就知道他不是那个对的人，因为每次吵架他从来都不会低头，不会主动来哄。而是一大堆大道理来验证谁对谁错。
那句你都多大了，还得人来哄你时时刻刻在耳边回响。在这段爱情里想要被哄，想要被宠，难道不是理所当然的吗？不管年龄多大，那颗爱情中的少女心其实一直都在。都还需要你的耐心来哄，你的用心来宠。
04
爱情有时候挺难的，好像怎么用力都不得章法，她的心思你很难猜透，很多时候明明错不在你，却还是会迁怒于你，她有时候会无理取闹，会朝你发脾气，好像很难取悦的样子。可是其实，爱情也很容易，她其实很好取悦的。无非就是她在闹，你在笑，她生气的时候你能够及时来哄。她挺容易生气的，可是也挺好哄的。
余生，找一个愿意哄你的人在一起吧，听说男生个子之所以比女生高是因为上帝都知道男生要向自己女友低头。一个男生最帅的时候就是低头哄你的时候，感情真的不是讲理的地方，女生也并不是无理取闹，她生气只是想让你来哄。
我愿意作文【篇3】
生活是多么广阔……
是海洋
是天空
生活是自由自在的
我愿意做一条小鱼
在碧波荡漾的大海里快乐的畅游
即使有一天我会出现在一个小小的餐馆里
我也不会惋惜
因为我曾在广阔的世界里自由自在地呼吸过
我愿意做一朵小花
在山谷悄悄的绽放
即使秋天我会枯萎
我也不会哭泣
因为我曾在春风的吹拂下展示着绿的信息
我愿意做一只小鸟
在枝头欢欣的歌唱
即使有一天面对自己是黑洞洞的枪口
我也不会害怕
因为我曾在春天的怀抱里放飞希翼
我愿意作文【篇4】
我愿意为你。
当世间又抹上一丝青绿，雨后春笋不断崛起的花草像海一样涌来时，那就是春了。一点红，一点紫，一点蓝许多小花担起了春的代言色。它们只是静置在花丛中，从未和人有过什么互动。可是这是春，生机勃勃的春呀！
我愿意化作一阵微风，轻轻飘过大自然的每一个角落，将花的芬芳，草的青葱，动物的嬉闹传入人的耳朵里，放大在人的眼睛前，让他们感受春的气息，春的美好。
我又飘过麦苗纵横的田野，给吃力摇着风筝的小伙伴们施加一股力，好呀，那摇摆的风筝早已在天空自由翱翔。
我愿意。
当世间被霸道的金色主宰时，那就是夏天了。夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。我愿意化作一片微小的树叶，给来往的路人以清凉。也许你口干舌燥，也许你炎热万分，一片片小小树叶组成的大森林也就足够。
我愿意。
当火红的枫叶铺垫着一条条路时，当你捡起一片细闻它的清香时，那就是秋了。秋天，特别是深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。我愿意化作一团火，燃烧着人们心中的热情。忘记烦恼与苦闷，工作、家庭、学习都不会被忧伤所吞噬，而是对生活充满希望，永远打着一百二十分的精神。
我愿意。
当白色笼罩整个大地，当寒冷与无助包围着整个地球，那就是冬了。厚厚的棉衣就是这个季节的象征。人们不愿在街上多呆一秒以饱受零下温度的肆意侵蚀。我愿化作一片雪花，在寒冷的季节里带给人们以抒情的舞蹈，给小伙伴们无尽玩耍嬉笑的权利。寒冷是无法改变的，只有改变自己的心态。
我愿意。
我愿意为你。
我愿意作文【篇5】
从前，有一个男生，喜欢上一个众人都觉得不可能在一起的女生，她，内心跟外貌一样美丽，善良，可爱的她，在班里的成绩也名列前茅，而且，巧合的是，他就坐在她的身后！男生一开始并没有觉得自己很喜欢她，每天，开开心心地和她说话，听她解释每道题目，虽然男生自己每次都很笨，惹女生生气，可是，到第二天，女生总会像小孩子一般，忘掉所有不开心的事情，那样地冲着他微笑...暑假中，男生突然觉得好像失去了些什么，自己也想不明白，很苦恼，可是，自从在学校重见到她的时候，就明白为什么暑假的每天都觉得那么空虚，因为失去她的微笑，仿佛像失去灵魂的空壳，无日无夜地度过每一天。开始，男生慢慢注意着自己的仪表，自己的一举一动，因为，他想向女生证明，他可以为了她，改变一切！目光也随时注意着女生的一举一动！
自从知道女生的生日后，男生便开始为这个特殊的日子准备着，偷偷地，瞒着朋友，送出了第一份礼物。悲哀的是，那位女生却不以为然，觉得，那只是一个很好的朋友送的，一句谢谢就跑了出去，男生却晕倒下去，那是幸福地晕倒，要知道，从以前到现在，她可是从来没对自己说过谢谢！男生那天很开心，因为，他看到了女生最会心的笑！从此，男生更加迷恋着女生，每到下课，便会偷偷地去望着她，却不敢再次和她聊天，男生很烦恼，因为和女生聊天，连最普通的普通话也说不清楚，而自己从升上初三后也没怎么和她打过招呼，只是默默地，注意着她...
在一次聊天上，男生鼓起勇气，向她告白，话也说得乱七八糟，可能连自己都不知道自己在说什么，可是，女生却是默默无语，很想避过这个话题，男生知道，她是不可能喜欢上他的，所以说了句我们以后还是当朋友吧，女生终于像提起精神一般，发出了个恩字！这，却让男生感到难受。。。
说了不要紧，不说更令男生感到烦躁，开始，男生以为自己还有机会，就在安排着以后的一切，白痴般的幻想，陪男生度过了每天，直到...
有一天，男生收到一个消息，从一位朋友口中知道她的答案，不接受，这三个字深深地打败了这个从不认输的男生，亦知道，有许多人在追求她，而且都比自己优秀，男生很无语，毕竟，她太耀眼了！可是，男生却还是选择不离不弃地在她后面，分担着她的痛苦和快乐...
每次生日，每次节日，男生都会为女生准备一个惊喜，一份礼物，为了逗她开心，男生每天都恶补笑话，也学到了如何让她开心，在难过时，男生总会第一个出现，给她带来安慰...渐渐地，女生开始注意这位好朋友，慢慢地用心和他交流，同时也开启了一段美丽的童话
我愿意作文【篇6】
08奥运的脚步声已越来越近，我要以优异的成绩和好的习惯来迎接奥运会。我们应为爱护花草，爱护动物，保护自然环境，做一个奥运小卫士，做一个文明的中国人,让中国以我们为骄傲。
08年在奥运会上，我愿意化作一只灵巧的小鸟，在奥运会场馆——“鸟巢”中，为奥运健儿们鼓掌，为他们喝彩。
我希望自己是一瓶清凉的矿泉水，给奥运健儿们解渴，让自己汩汩地流入运动员们的身体里，为他们提供水份，在比赛中，赛出好成绩。
我愿意化做一块洁白的手帕，当奥运健儿们从运动场上胜利归来时，我用柔软的身子轻轻为他们擦去身上的汗水。
我愿意化作一面鲜艳的红旗，高高飘扬在空中，为奥运健儿们加油鼓劲。让勇夺冠军的奥运英雄披上鲜亮的五星红旗，在赛场上奔跑。这一刻是全中国的骄傲。
在奥运会上中国的运动员代表队中有灌篮高手姚明，跨拦冠军刘翔，一个个曾今在雅典奥运会上夺得过冠军的鲜红的名字又将在08年北京奥运会上重现了。我们期待着这一刻，我为我们是中国人而自豪。
我愿意作文【篇7】
你是我心上最美的风景，无论时间如何须臾而逝，我都不愿意错过你。——题记
我知道，再美的风景都会过去，再在乎的人，终有一天会离开，剩下的除了无奈，就是孤单。谁是谁的曾经，谁是谁的风景，须臾之间，一个天涯，一个海角。若，人间自有真情在，那么无论时间如何轮回？你都在。即使看遍春花秋月，依然你最美，有最温润心扉的挂牵在天涯。
看得见的是流逝的岁月，看不见是旧去的容颜。岁月蹉跎，韶光易逝，且无声无息，只有笺底的你，伴着我的呼吸匀称，伴着光阴荏苒，只愿我的四季里，都有你的斑斓。
不想去对离开的风景，离开的故事说再见，也不想去做无谓的挽留。我始终相信，感情只要坚定，就会在彼此的心里长成一棵树的模样，葳蕤，蓬勃，坚毅，一定还会根深蒂固，不会被一切风雨轻而易举地击溃。你在，我会全心全意对你好，你若离开，我会真诚看着你远去的背影，默默祝福。有些人，有些情，总会持有敏感，不是敏感，是因为在乎。
感情需要相互珍惜，只有且行且珍惜的感情，才会持之恒久。不要刻意想起一些人，也不要刻意去忘记一些人。
张小娴说：“如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。”当我知道你哭了，我的心是难过的，当你说要离开，我的眼泪也快掉了下来，因为心，不再仅仅是难过，而是痛。我知道，我是不会忘记你的，就算去努力，也是徒劳，只因你深深的驻足过我的心灵，所以我并不想刻意去忘掉你。
于是，我开始将心放置在宁静的角落里，独自低吟，独自凝视我们走过的路，原来这条路上，有你我铺满的鲜花，馥郁着感情的芬芳，也有被风吹过的一丝秋愁，心开始寻觅自己的一份娴静。
心里的娴静，就是在反复无常的心事里，咀嚼，沉淀自己，学会冷静与从容。心静了，情静了，你我都静了，也就不再去反刍无常的尘世。捡拾生命的光阴，走进陌生的人群里，谁也不认识谁，只是匆匆的过客。我们都冷了，夜色也冷了，走过嫩绿的春，跨过葳蕤的夏，奔流进成熟的秋，始终彳亍在冬季，生怕熬不过严寒的冬。放不下，舍不得，却耗尽的是一种纠结灵魂的折磨，原来我们的灵魂是如此的脆弱呀！
心里不相信，我们的情感，会那么的禁不起风霜雪雨攻击，心海翻着滚滚浪潮，却不知道该说些什么？怎么去说？把一个人，隐遁在宁静的夜晚，星星，月亮依旧步履从容，穿过黑夜的罅隙，氤氲着忧悒的心，刻着难忘的印痕，却将美好的往昔化成，情的齑粉。满目的凌乱，落成红尘里的永不相见。
寂寞的天空里，堆满了忧心忡忡，是谁的话语柔情细腻？一遍，一遍的在耳边响起，是谁的歌声，唱着曾经的富饶心事，唱美了梦影旖旎。难道回不去曾经了吗？那就把难以忘怀的心事，折叠成心上，千千万万只千纸鹤，每一只都把最美的你，藏在里面，折成优雅的美。夜色伶仃，守着前世的梦，寻觅今世，你留下的誓言。那年青石板上的足迹，还有油纸伞下温柔的你，折断了所有美好的梦，在这心事踉跄的夜色里，步子凝重，语言哽咽。是什么隔断了你，隔断了我，不相信擦肩而过，你却远去，无踪迹，只留下一个赤裸裸的梦，陪着我。
我把所有和你有关的往事，绑在记忆的栏杆上，一圈圈的缠绕着。也许在我们彼此疏远的日子里，这些深刻的记忆，就会像被刀片，狠狠划破皮肤组织，然后流出红盈盈的鲜血，继而凝结成思念的痛楚，时间久了，当伤口愈合，也许就不再痛了。此刻，我想说我们为什么会成了陌路？若，你真的选择离开，只愿以后没我的日子，你会得到真正的'快乐。从此，我也不再踏入你的净土，也不在去你所走过的地方，还你一份清净。不相见，就不会想念。两个人的手心，攥紧，摊开，都只是风轻云淡了，只轻轻道一声快乐，平安。
如今，以为我会为我们的曾经与未来，都画上了一个句点，怨恨陌路相逢，而归咎陌路。是那样的为自己努力找了一个支撑思念的点，却被时间无情剥夺，然后就为了那个心里憎恨的词：喜新厌旧，而耿耿于怀，心里明白，你即使只是喜新，而不厌旧，在我的世界也不允许。
我允许你，从来没有走近我，却不允许，走近后的疏远，远了，就是远了，欺骗的了整个世界，可没有必要欺骗自己的心。无数次告诉自己，感情，是用来感受的，若感觉淡了，就是淡了，再也不会完美了，谢谢你来过我的世界，也希望以后的日子，你会喜新更多的好，命中注定，我只是一阵风，不小心，波动了你心里的涟漪，风平后，你的世界就会再次宁静，不会微澜。
然而，我的心并没有离开你，也没有放弃你，就像你说的那样，今生只愿意为我停泊，靠岸。突然想到，我第一次看到一句激动心扉的诗句：前世你是坐马的，我是那牵马的。不知道今世你还将骑马，我是否还是那引缰之人？万事皆知音，红颜尽蹉跎。
当时读到这句话，心里就莫名的喜欢，人与人之间，不是你牵马，就是他牵马，一段最美丽的相遇，总会有一个骑马人，一个引缰之人，才会有更美的回忆。纵使我不是你世界里的骑马人，你也不是那个引缰之人，既不是红颜，也不是蓝颜，那就做我的素颜，最温馨的，我就当作是素颜，只有素颜的东西，才最透明，最真实，你我恰好真实的不染尘埃，因为只有素颜，不需要暧昧，不需要事事都懂。
这种看似与任何不关联，却又有着千丝万缕的感情，才是最不舍的感情，因为它不关乎爱情，不关乎性别，不关乎年龄，就关乎着一份情感的虔诚。你说你舍不得离开，放不下这份最暖的情意。那天，你说你要永远消失在我的世界，我以为我会佯装不在乎，最后才知道一颗心，是那么的孤独和无助，那么的隐隐作痛。
怕极了走近后，又远离的感情，生怕自己真的被遗弃。心底渴望的，只是一份细水长流的情缘，不要枯竭在秋季，也不要埋葬在冰天雪地里，只要看到你，我就安心。当你悄然走进我的心，如何去承受那般淡远的情意？梦里，都忘不了你熟悉的容颜，在我的心里，你是船，我是渡口，请不要疏远我的爱，菩提花开，我为你作诗，可否还记得我为你写下的无数浪漫诗句？
有缘相遇，请不要道别离，今生你是我陌上美丽的风景，涟漪着我的情思，你在我的眼眸，你在我的心上，你是一道彩虹，斑斓我的世界；你是缠在我心上的藤蔓，幸福的把我包围，喜欢你把我宠溺与疼惜，喜欢你是我今生美丽的风景。
我愿意作文【篇8】
大家好，我叫史家瑞，我是六（8）班的一名同学。今年11岁了，是一个男孩，我长得其貌不扬，但小时候妈妈却说我的皮肤非常白，非常嫩，滑溜溜的，她都想咬一口了；可是现在再来看我的皮肤，都是鸡皮疙瘩，差距也太大了吧！我的体重也不轻，偏胖吧；妈妈还说我的小眼睛像一条缝，不过我倒认为小眼睛也有好处，聚光吗！
我的优点是做事认真，尽量做到最好，有时候问问题爱刨根问底，对很多事情都有很大的好奇心。因为我爱刨根问底，所以妈妈爸爸有时候都被我问烦了。
而我的缺点也是有的，我比较胆小，不敢站在太高的地方；有时很爱计较，有点小气，所以有时候同学们不喜欢我这一点。尤其是小时候，我还不敢看恐怖片，也不敢去黑黑的地方。
记得三年级有一次，我和妈妈去欢乐谷玩UFO，这个游戏项目是让一个大圆盘在一条轨道上转来转去，好像要把人甩出去一样。我在上面大吼大叫，因为我非常怕，再加上头晕，把在我旁边的妈妈都叫得忐忑不安，心都慌了，弄的心脏有点不舒服，下来后我和妈妈脸色苍白，妈妈对我说：“下次不跟你玩了，老在上面大叫，弄得我心慌慌的！”不过后来五年级春游时，赵老师带我们又去玩了一次，这次我稍微好一点了。
我的特点是胃口好，能吃许多东西，所以我有点胖。我既爱学习，又爱玩，妈妈说我学习自觉，所以我的成绩还行，不差，玩也不是经常能玩，偶尔玩一下。我每周上一次钢琴课，所以我也比较喜欢音乐。
我今年已经是六年级的学生了，马上要上初中了，我一定要好好努力，保持优点，改正缺点，做个全面发展的好学生。
大家听了我的自我介绍后，你们愿意和我做朋友吗？
我愿意作文【篇9】
每个人都有自己的梦想和追求，而我对于写作一直都有着浓厚的兴趣。在我还是个孩子的时候，我就喜欢写下自己的所见所闻，将一切美好的想象都化作文字。如今，我依然愿意写作，并渴望用文字来表达自己的思想与感受。
写作是一种开放的艺术形式，它没有界限，可以让我们自由地表达内心的感受和观点。通过写作，我能够将自己的想法和观点以独特的方式传达给他人，并希望能够启发和触动读者的内心。无论是小说、散文还是诗歌，我都喜欢尝试，因为每一种文体都有其独特的魅力。通过写作，我能够探索自己的创作天地，释放心灵的激情。
写作给我带来了许多快乐和满足感。每当我完成一篇作品时，无论是短篇小说、长篇小说还是散文，我都会感到一种莫名的快乐。我喜欢看到自己所创造的世界在纸上变得生动起来，喜欢看到读者对我的作品产生共鸣和赞赏。写作不仅让我感到快乐，还帮助我更好地认识自己。在写作的过程中，我会思考自己的人生、价值观和世界观，不断探寻真理和意义。写作是一种寻找自我的过程，是一种自我认知和成长的方式。
写作是一种力量，它可以改变世界，也可以改变一个人的命运。许多伟大的作家通过他们的作品改变了世界的历史进程。他们勇敢地面对社会的不公和不义，用笔力量呼唤正义和平等，用文字影响人们的思想和观念。虽然我还很年轻，但我希望通过我的写作能够为社会做出一点贡献，传递一些正能量并唤醒人们对美好生活的渴望。
写作是一种责任，它要求我们用心去真实地观察和描绘世界，从而呈现给读者一个真实而生动的画面。作为写作者，我们承担着将事实和事物还原出来的责任，不能随意篡改和歪曲。写作不仅需要我们具备丰富的知识和敏锐的观察力，还要求我们有责任心和执着追求完美的态度。通过不懈的努力和坚持，我相信我会成为一个合格的写作者，并为读者呈现优秀的作品。
我愿意作文，是因为我相信写作是一种美丽而强大的艺术形式。通过写作，我能够将自己的想法和感受传递给他人，与读者建立起一种特殊的情感和心灵的共鸣。写作不仅是一种创作的行为，更是一种沟通和交流的方式。我希望通过我的写作能够回馈社会，影响和改变人们的思想和观念。用文字书写人生，用笔尘埃谱写梦想，这是我对写作的执着和热爱。无论将来我是否能够成为一位专业的作家，我都会一直坚持写作，因为写作已经成为了我生活的一部分，成为了我心灵的滋养和宣泄。
我愿意作文，因为我相信写作能够改变自己，改变世界。写作是一个无穷无尽的旅程，我将继续探索其中的奥妙和乐趣。我愿意用我的笔，展现自己的天地和追求，用我独特的视角和文字表达，记录下人生中的每一个瞬间和感受。写作是我内心深处的一种冲动，是一种对生活深度参与和思考的方式。无论是在风雨中，还是在阳光下，我都愿意坚持写作，将心中的激情和热爱化作丰富而生动的文字，为这个世界带来一丝温暖和希望。
写作是一种永恒的追求，它能够跨越时空将我们和过去的文学巨匠联系在一起，也能够连接我们和未来的读者，让我们的思想和精神得以传承。我相信，只要我愿意作文，坚持不懈努力下去，总有一天我会成为一个有影响力的作家，我的作品将被无数读者珍视并传颂下去。我相信，只要我愿意作文，我就能够靠写作改变自己的命运，实现自己的梦想。无论前路如何艰辛，只要我愿意，我就会一直不辞辛劳地写下去。
我愿意作文，因为我相信，写作能够让我成为一个更好的人，同时带给他人希望和力量。我被写作的魅力所吸引，被它给予的快乐和满足感所打动。我愿意作文，是因为写作已经成为了我生活中不可或缺的一部分，是我心灵的寄托和释放。我会一直默默坚持下去，不断提升自己的文学素养和写作能力，成为一个真正有价值的写作者。我愿意作文，愿这个世界因为我的存在而变得更加美好。
最新爆炸观后感十五篇
观看好的文学艺术作品可以陶冶我们的情操，观后感往往带有强烈的主观色彩。观后感，就是把看完之后的感受写下来的文字，写观后感考察的是我们对作品的理解能力。根据您的需求笔稿范文网为您搜集到了“爆炸观后感”的详细介绍，请务必阅读以下内容！
爆炸观后感 篇1
宇宙大爆炸，这个神秘而又深奥的名词，是许多人提到宇宙起源便会想起的。而对于这个词，只是简单地知道点皮毛并不够，更需要了解其背后的深刻意义。因此，我在近期观看了一部名为《宇宙大爆炸》的纪录片，通过文中的讲解和演示，深度探索宇宙大爆炸的本质是什么。
首先，我们先介绍一下宇宙大爆炸的基本概念。宇宙大爆炸是指宇宙在起源时，所有物质和能量都以惊人的速度向外扩张，这个过程需要经历数十亿年的时间，才逐渐演化出现今的扩张宇宙。就像脱缰的野马一般，万物迸发出来的力量既神秘又广阔，我们围绕这个神秘的主题进行了探讨和研究。
首先，无论是宇宙大爆炸的本质还是它所影响的所有方面，都可以追溯到一个共同的基础——宇宙。宇宙是一个无限大而无限小的存在，它包括所有星球、恒星、黑洞和无限扩散的空间。在宇宙大爆炸中，从无到有的形成，也正是这个宇宙的源头。正是由于这一点，我们的研究就逐渐偏重于最初大爆炸时期的宇宙状态。
在大爆炸的过程中，最神奇的事情之一，便是宇宙的形态开始逐渐变形，由最初的高密度集中，变成了解体的星云和星系。其中最重要的，便是由快速膨胀形成的暴涨阶段，它为宇宙形态的演化奠定了良好的基础。正是这一过程，宇宙形态的变化从而决定了人类对于无限广阔的宇宙探究的方向。
此外，大家也许还想知道，宇宙大爆炸对于人类有什么深刻的影响。略带遗憾但又是毋庸置疑的一点，人类距离真正的宇宙起源越来越远，这也意味着人类在研究宇宙方面会遇到一些局限。不过，正是由于人类对宇宙的研究，也让我们逐渐了解到了物理学、天文学等领域，而宇宙大爆炸则成为了人类追寻宇宙奥秘的一个永久话题。
终究，宇宙大爆炸是什么？无法给出一个十分肯定的答案。它或许是物质和能量充满宇宙的初始阶段，或许是空间和时间的全新定义，或许是宇宙的创世纪。然而，重要的是思考大爆炸过程中的本质和影响，以及在此基础上研究和探索宇宙奥秘的动力。或许，我们越了解宇宙大爆炸的过程和庞大力量，也能够更加深刻地了解人类在宇宙中的认识，以及为未来的发展带来无限潜力。
爆炸观后感 篇2
今天朋友开508送我回家，路上我们聊起了生活大爆炸这部美剧想。生活大爆炸第五季9月22日就要播出了，作为生活大爆炸的死忠，我俩都相当期待。
四个宅男一个傻女，成就了生活大爆炸这部搞笑喜剧，生活大爆炸之所以让我着迷，是因为它除了将人性的部分特征夸张化，让人感觉搞笑外，也能让我在其中找到自己和身边人的影子，并引起我的思考。
比如生活大爆炸我最喜欢的谢耳朵，是一个超级搞笑、率真但是偏执挑剔的活宝贝。他可以当着主管的面说他实在不怎么样，而我是"一个真正的科学家"。也许谢耳朵说的是事实，但是他立马被解雇了。在生活大爆炸里，他可以如此肆无忌惮，但是在现实中，他会寸步难行。他就像一个需要保护的孩子。我们欣赏他，但是做不到，只有谢能做到，所以他独一无二。
朋友也很喜欢谢耳朵，其实我觉得朋友和谢耳朵在某些方面还真有点像。比如都喜欢有规律的生活，有轻微洁癖，对某些事物极度狂热。朋友对车的迷恋，已经到了痴狂的.地步了，以前在我面前总唠叨车，现在好不容易买了508，就在我面前唠叨508.，简直像个508的活广告。不过我喜欢这样对生命有热情的人。谢耳朵的薛定谔的猫理论，能让文化水平不高的penny运用自如，让我感叹环境影响力真大！而我因为朋友的关系，也对508有好感了，我擦，环境的影响果然不可小看。
生活大爆炸告诉我，一个对自己有坚持有原则的人，一个对生命有热情的人，总能将自己的热爱感染到身边人，形成强大的气场和磁场，谢耳朵就是这样的人，虽然缺点多多，但是你忍不住不去喜欢他。
据说第五季penny和他们四个有更多的情感纠葛，我和朋友都很期待。对追看生活大爆炸的日子很怀念呢，千呼万唤始出来，我的生活大爆炸。一个对自己有坚持有原则的人，一个对生命有热情的人，总能将自己的热爱感染到身边人，形成强大的气场和磁场，谢耳朵就是这样的人，虽然缺点多多，但是你忍不住不去喜欢他。
我会忍不住喜欢很多人。
爆炸观后感 篇3
近年来燃气安全事故实例，在对城市燃气安全事故原因作深入分析的基础上提出了提高认识、严抓专项整治、并建立长效机制的事故防范措施。
1城市燃气安全事故实例城市燃气具有易扩散性、易缩胀性、易燃烧性、易爆炸性的特点。
近年来，因使用燃气方法不当或燃气灶具、燃气热水器故障造成回火引起燃气爆炸事故时有发生。
例如20xx年3月20日晚8点，唐山市路南双新楼某户一对夫妻煤气中毒死亡，屋内一只小狗也死亡。
事故原因：二人洗完澡后忘关煤气，煤气将热水器烧坏，软管熔断，造成煤气大量泄漏而致中毒事故。
20xx年1月20日唐山市物资楼某用户一位68岁老太太忘记正在使用煤气，发现火灭后重新点火时发生爆燃，造成火灾。
20xx年6月21日，唐山市唐钱楼某用户发生煤气中毒事故，夫妇二人中老太太当场死亡，老大爷严重中毒。
事故原因：软管老化，与灶具接触不实，夜间发生了松脱，灶前阀门没有关闭，煤气外泄引发了中毒死亡事故。
20xx年11月11日凌晨，唐山市保泰楼某用户家中发生煤气爆炸，家中所有窗框都飞出几十米外，防盗门被推至楼道对门家门前，爆炸威力相当大，幸无人员伤亡。
事故原因：煤气软管与煤气灶连接不实，灶前阀门没有关闭，煤气外泄，电冰箱打火引发了爆炸事故。
所有这些事故给国家和人民群众的生命财产造成了巨大损失，也给社会的公共安全与稳定带来了极大的负面影响，不得不引起各级管理层和用户自己高度重视城市燃气安全管理和使用的重要性。
2城市燃气安全事故原因分析
2.1燃气用具前无回火安全防爆装置
目前我国城市管道燃气及包括液化石油气罐在内的所有民用燃气管路中没有回火安全防爆阻火器。
近年来，因使用燃气方法不当或燃气灶具、燃气热水器故障造成回火引起燃气爆炸事故时有发生。
燃气的爆炸往往会造成前方的控制阀失灵，使得当时无法进行关闭操作，其结果则导致大量燃气喷出，引发人员伤害或大规模的爆炸事故。
目前国外一些工业发达国家为了燃气设备和人员的绝对安全，都生产和使用各类工业和民用阻火器，值得我国燃气工程技术人员学习和借鉴。
2.2管道燃气采用管道方式供气的主要气源是天然气、煤气。
这种方式供气设备通常由管道、门站、高压站、调压装置及管道上的附属设备组成管网体系。
由于管道属隐蔽工程，随着时间的推移地面的下陷、管道的老化及其他不可预见等原因都可造成空气进入管内，载体介质本身易燃易爆，并处于一定的压力状态，因此具有较大的火灾危险性。
我国每年发生的管道燃气爆炸事故较为频繁。
分析其原因主要有以下三个方面。
(1)管道设备老化、腐蚀严重。
部分管道使用几十年从未进行检测维修，其安全可靠性无法确定。
许多城市的燃气管网随着城市建设的需要，局部管道位置发生了变化，道路拓宽等原因使燃气管道置于车道下面，极易造成管道受压损坏，发生燃气泄漏。
另外由于阀门、法兰连接不严也会导致介质泄漏。
(2)载体设备上的泄压装置、防爆片、防爆膜等不起作用，危险区域的电气设备不防爆，无防雷、防静电或虽有但不起作用。
(3)安全责任和管理措施不落实，安全组织和规章制度不落实，违反操作规程等。
2.3瓶装燃气我国城乡有较大部分居民和餐饮业使用罐装液化石油气，在灶具、燃气热水器及其它燃气设备不正确使用或在特殊条件下，当液化石油气灶具回火时更会造成减压阀和气罐的爆炸，给家庭和社会带来不幸，情况也十分复杂危险。
在生产、运输、储存使用过程中产生的火灾、泄漏、爆炸事故层出不穷。
分析其原因主要有以下五个方面：
(1)灌装超量。
即超过气瓶体积的85%以上。
此时瓶体如受外界因素作用，易发生破裂，以致液化石油气迅速泄漏扩散。
(2)瓶体受热膨胀。
由于液化石油气对温度作用较为敏感。
当温度由10摄氏度升至50摄氏度时，蒸气压由0.64MPa增至1.8MPa。
若继续升高，将导致瓶体爆炸。
(3)瓶体受腐蚀或撞击，导致瓶体破损漏气引起火灾爆炸事故。
(4)气瓶角阀及其安全附件密封不严引起漏气。
(5)瓶内进入空气，如使用不留余气，导致空气进入气瓶。
在下次充装使用时，可能引起气瓶爆炸。
2.4人为因素
(1)粗心大意，在人员长时间离开厨房时忘记关闭阀门或关阀不严导致大量燃气泄漏。
(2)犯操作错误，习惯于“以气等火”，不遵守“以火等气”：导致在点火前漏出燃气。
(3)用户在更换液化石油气钢瓶时，不仔细检查调压器的0型胶圈是否老化脱落或将手轮丝扣连接错误。
(4)管理不严，违章储存，使用不当。
尤其是一些火锅餐饮经营场所。
(5)从事燃气经营的作业人员专业素质不高。
有些人员没有经过培训就上岗或没有定期培训。
燃气消防安全知识知之甚少，没有能力发现安全隐患甚至违章操作。
3城市燃气安全事故防范措施
从思想认识上充分认识城市燃气安全的重要性，严抓燃气专项整治，并建立长效机制使其正常运行。
(1)城市燃气安全关系到社会稳定、经济发展和公共安全的大事，各管理部门要高度重视，切实加强对城市燃气安全工作的管理，健全燃气安全管理制度，落实安全生产责任制，做到专人负责、分工明确、责任落实。
积极采取有效措施，遏制和杜绝燃气恶性事故的发生。
(2)要对城市燃气安全隐患进行整体排查，对查出的险工险段进行认真治理，做到万无一失。
特别是对道路拓宽改造后，管线位于机动车道上的地段：居住小区内燃气管线上部已改为停车场或机动车辆经常通过地段：由于道路降坡而导致管线上部土层减薄地段;各类建筑物、构筑物、物料堆放占压管线地段：各种管沟与燃气管线综合交叉、距离较近;凝水缸盖损坏丢失等特殊地段必须逐一排查。
针对存在的问题采取设置专门标志、派人值班巡视、跟踪管理、禁止车辆停放、通行等严格措施，对特别地段一时整改不了的，要派专人死看死守。
及时整改。
对占压管线问题，尽快制定整改计划，采取各种措施解决此类问题，杜绝因占压燃气管线而引发的恶性安全事故。
(3)建立长效机制从以下几个方面着手，并使其正常运行。
①严密燃气规划协调工作。
城市燃气工程是一项全社会的基础工程。
客观上要求规划、城建、市政、劳动、电力电信、消防等部门密切配合。
规划部门在编制市区发展规划时，要充分听取和论证市政、电信、电力等部门的发展计划，必要时邀请各部门专家“会诊”，以便制定合乎客观实际的、科学的规划，推行安装新型家用管道燃气防爆阻火器等装置，使城镇燃气管道的建设尽可能在确保安全第一的情况下正常发展。
②严把工程质量关。
工程施工前，要对选用的管材设备进行检测，特别是对高压管线的材料更要严格筛选，并在设计时每个管道燃气用户终端安装家用管道燃气防爆阻火器装置。
在施工中如发现有不按设计图纸施工的现象，要坚决制止，并处罚有关责任人。
工程验收时，对不符合质量和气密性要求的工段要坚决返工，并严肃处理责任人。
唯有如此才能把燃气管道的先天性隐患消灭在萌芽之中，确保人民生命财产的安全。
③加强宣传教育。
要大力做好安全教育工作，充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体和网络技术，积极开展燃气安全、防护、救护等知识的宣传教育，要将燃气安全知识印发到千家万户，做到家喻户晓，及时解决室内各种影响安全用气的因数，使人们在使用燃气的同时提高消防意识，注意消防安全。
④建立健全各项制度，加强后期运行维护管理。
加强有关法规、技术标准的学习，提高认识，克服重使用、轻管理的思想，增强安全意识。
建立严格可行的管理体系和工作程序。
落实岗位责任制。
制定完善有关燃气管道的设计、安装、使用、检验、改造等各项管理制度。
对于新建燃气管道，要求燃气投资开发商必须在每个燃气用户终端安装新型家用管道燃气防爆组火器装置，更进一步提高安全度。
燃气供应公司必须按城镇燃气设施运行、维护和抢修安全技术规程的标准要求，配备足够的燃气管线巡查和抢修人员、配置专用设备，建立安全管理责任制，确保燃气安全。
⑤制定城市燃气安全事故应急救援预案。
制定和完善应急预案，提高处理突发事故的.能力。
这文章应该是该作者在几年前发的，但是我觉得虽然有些年数，但是作者的思路和见解都值得我们去学习，所以在这替作者分享给大家了!
爆炸观后感 篇4
安全警示片观后感
2012年11月—12月是我单位的安全警示片学习月，在这段时间里，我们观看了安全警示片，每一次事故都是带血的教训，为煤矿投入一分钱，就是为矿工上一份保险，所有的煤矿都怕出事故，都不想出事故，不要认为为安全生产费用投入是无底洞，安全生产就是防的万一，很多煤矿一些年没有发生重大的事故，甚至连一般的事故都很少发生，这些单位的领导都有一定的侥幸心理来看待，但是现实是残酷的，一年354天平安无事没有发生重大事故，但355天发生事故，一切都后悔莫及。谁也不能保证昨天没有事故，今天没有事故；今天没有事故，明天没有事故。安全生产要牢记，每一个矿工的生命都比泰山重要。
安全知识的缺乏、安全意识的缺乏、安全行为的松懈，总是让我们看到和听到悲剧性事故的发生和鲜血的教训。
煤矿的设备以次充好，发生事故没有保障。员工安全意识差不高，冒险蛮干，不懂法律，只知道挣钱，不顾自己的生命，出事后，妻子孩子哭天喊地，母亲泪如雨下，一场场的悲惨画面，惨不忍睹。血的教训，让我们以安全为天，杜绝意外。作为管理人员，要杜绝违章指挥和违章操作。要经常到现场，注意安全，消除隐患。
影片中的矿工当了七八年矿长，但他已经有五六年没进过井了。你能知道现场的情况吗？只知道听别人说，出了事故，还要推卸责任。
我们要高度重视安全，警钟长鸣，不要付出血的教训。
运输区李树成
警示片讨论内容运输区
爆炸观后感 篇5
我的感受
刚拿到深阅读这本书的一刹那我是惊呆的，我第一次见到透明的，类似磨砂的书皮！从外观上来看是我见过最有艺术感的一本书！
其次这本书的名字也很奇怪？关于写读书方法的书籍市面上很多，譬如实用性阅读指南，高效能阅读，如何有效的阅读一本书等等。这些书名里的高效，实用，如何都还是比较好理解。
但这本深阅读的深字，读起来很是别扭。我们都知道，用词组表达意思是清晰准确的，单用一个字就会模糊不清！
一个深字就有距离大，玄妙深奥，深刻深远，幽深幽静好几种意思。读完正本书后才恍然大悟，这深字的意思。
这本书并不是主要讲怎么读书和读书方法的，而是要告诉我们读书的意义与好处，让我们理解为什么要读书，让我们深刻意识到读书的重要性。所以起名深阅读，我把它理解成深刻意识到阅读的重要性！
全书概况
全书看似很杂很乱，实则不然。全书总共分为5个章节，前3章主要讲了读书对我们有什么样的影响，意在引导读者认识到读书的重要性。后2章则具体说了说读书的习惯和方法。
就从整个书排版来看，作者用意明显。意在引导阅读本书的人们主动的去阅读书籍，意识到阅读的重要性，从根本上喜欢阅读。
关于作者
斋藤孝，日本学术振兴会特别研究员、世田谷市民大学讲师、庆应义塾大学讲师，明治大学文学部副教授。拥有东京大学法学院学士学位和东京大学教育学硕士学位。
他的教育理论除了应用于作为教师培训之外，在商业场所和日常生活都也受到广泛的赞赏。而深阅读这本书是斋藤孝写给现代青年的一本书，意在告诉青年们读书的意义！
主线介绍
下面我开始介绍一下整本书各个部分的主要内容。
第一章：阅读磨炼我们的精神力
本书中的精神力的含义不是指和体力和毅力相关的力量，而是指思考能力！
1、提高判断力和多视角思维就是在提高精神力
很多时候我们的失败并非能力不足，而是判断失误造成的。就如斋藤孝发现很多学生的状态不够端正，不能把自己的目标、希望与实际地能力、状态对照，确定符合的优先事项，这是因为学生的判断力不足所造成的。
如果我们把判断力比喻成刀，哪读书就是磨刀石。通关不断读书，增强判断能力，提高成功率，确定符合我们优先事项的过程，我们的精神能力将会逐渐提高！
同样作者提倡从书里的视角进行思考，对同一个问题看不同人的解释。这样就会形成多视角思维，我们可以从各种书的各种作者的视角来看待同一个问题，这样可以使我们的视野开阔，提高思考的宽度，进而提高精神力！
2、读优质的内容就是在提高精神力
而当下的许多内容都不如书中的优质，斋藤孝认为现代社会根本就不是信息过剩的年代，反而是信息极其匮乏的年代。这些信息根本就不能深入人心，慢慢的信息越来越匮乏，致使精神力变得薄弱。
而书则能弥补精神的荒芜让我们保持良好的精神状态，对人生怀有充实感。因为书中会有一流人的思想，作者把一流人的思想叫做强劲的风，独自承受这种思想的洗礼，精神力就可以得到锻炼。斋藤孝认为，像论语这种格言警句就是一种强劲的风会刺激我们的姿态和意志。
其次读书的过程是你与贤人交换能的是机会，我们可以吸取贤人优质的知识与力量，读书不仅能让我们从作者身上得到能量，他还是想吸水纸，能吸走我们精神上的负面能量，依此能增强我们的精神力！
第二章：阅读要读好书
1、增长见识的就是好书
增长见识是对自己而言，比如文科生应多读点理科类的书，相反理科生应该多读读文科类型的书。就像作者说的，毕竟是成年人，若某个领域完全是零知识，那就太难堪了！
通过读与自己领域不相关的书，可以增加我们对世界的理解程度，并且增长见识，达到这一目的我们就可以说这是一本好书！
2、名人自传是好书
各种世界伟人或者知名人士的自传，评传，语录也算是好书的范畴。这些书写的是一个伟人的生平事迹，读这种书可以激发积极性，也可以学习伟人的思维方式。
伟人经历过无数磨难，但最后坚持下来并取得成功。这样的经历可以给我精神上的力量，这就是读自传的精妙所在。
我们看传记时就像照镜子。通过看他们来反省自己，学习他们的长处，弥补自己的短处！关键在于阅读时要找寻那些能为自己所用的内容，如果只是单纯的摩拜而读，这对你就不是一本好书！
3、书评里面有好书
书评推荐的书、行家推荐的书很少会让我们失望！
专业机构推荐的书同样也非常有说服力。比如我们的课本，可以在让全国学生去读，一定程度上说明他的价值程度。
网络机构同样可以借鉴。如xxx，知乎等等机构上的书籍评分也可以作为我们的参考，来评价一本书的好坏！
第三章：阅读经典
1、这个时代很糟糕
斋藤孝说，除了出名走红，相当作家的人也不少。这当然绝非坏事，但在作者看来，连一千本书都没有读过的人相当作家，这本身就是不可能。有些人根本不具备写作的水准，他们写出的书当然也没什么值得一看的！
对于读书的人来说，应该着眼于有水准的书，既然要读书就要选择文化修养更深厚的书来看，而经典就是属于这类书。
2、从简单的入手
当然经典也有他的弊端，有些经典晦涩难懂。你想与书产生共鸣，需要一定的积累。这时候我们则可以放下原书，可以从通俗读物读起。
比如我们对哲学感兴趣，我们可以不用直接去读原著，而是读像《哲学家都干了些什么》这种通俗读物。一来可以补补基础，二来可以培养兴趣，然后我们在挑战原著。
第四章：持续读书的习惯
1、多问，多思考
斋藤孝认为拥有再优秀的头脑，没有问题也无济于事。带着问题去读书，多问为什么，这样做可以提高读书的兴趣与持久力，从而更容易吸取书中的内容。斋藤孝本人读书时，遇到作者的提问，会用括号把问题括起来。
作者认为，这样做可以更容易理解故事如何展开，也能预测接下来会提出什么问题，甚至自己也能养成边提问边思考的习惯！简单来说这样读书，其实就是在锻炼我们发现问题的能力。
2、养成朗读与听书的习惯
在学习语言类学科的时候，大多数老师都要求学生大声朗读，这是一种训练，目的是让语言沁入身体。更好的，更加深刻的理解记忆书中内容。
作者发现对于孩子来说，他们非常喜欢父母读故事给他们听，而不是自己读。这样孩子会更加轻松，更有兴趣的去理解书中内容。
同样对于成年人来说，有声读物也是很好的一种读书方法，比如得到的每天听本书，这不需要我们自己去读，而是听别人将书中重点提取出来，读给我们。这样更有利于我们在大脑里形成影像，精神更加集中。
就比如得到APP中的每天听本书，樊登读书会等等音频，我们都可以去尝试一下这种听书的方法。
3、读书有方法
读书要素有三点，速度不一定要快，不懂得可以跳过去，并且给自己设定一个读书时间！
读书是不是越快越好，这需要根据书的类型确定。对于小说来说，读得很快就完全没有意义。就像开车一样，不同的道路要用不同的档位，读书同样也是这个道理。
其次名家的作品，也不乏内容存在混乱难以理解的部分，我们可以完全可以跳过去，先读能理解的部分，等把全书内容整体看完一遍，回头再看难懂的部分，就大概知道讲什么了。
最后我们可以有意识规定读书时间，比如睡觉前30分钟，坐地铁的时候，起床的时候。总的来说，这样做是为了让自己养成读书的习惯，把读书融入生活.
4、分享自己所读的书
这算是对自己一种考验。就如斋藤孝所说，验证我们所掌握的书中知识有多少的一种衡量方法就是，是否能把书的内容向别人讲清楚。
我们可以采用自己感性的体验为主，引用书中原文为辅输出我们所读所感，这样对我们阅读的速度和兴趣都会有很大提高。
同样作者还提倡举办读书交流会，大家读完后交流想法，这样不仅自己读了一遍，也可以从别人的视角再读一遍。
第五章：增强读书能力的方法
1、建立自己的体系
作者给出了一个公式来y=f（x），f代表一个人的思考方式，x代表社会中的各种事件与现象。通过读伟人的著作，来观察伟人的f，吸取他们的精华。逐渐的建立自己的思维方式与看法，形成自己的f。然后把x带入这个公式里面得出自己的y。
当然你也可以学习伟人的f，跟随他的视角！先不急于建立自己的f。
2、寻找标签
每本书都有系列，都有品牌。各个出版社就是不同的品牌，比如后浪出版社，人民出版社（湛庐文化）。
我们都知道湛庐文化是专业从事经济管理类、心理学类和生活类图书这就是品牌。
而每本湛庐文化的书都会标有财富汇，心视界字样。这就是湛庐文化的不同系列。
下次在读书的时候我们可以根据标签来进行阅读，就如斋藤孝所说，把每个标签下的作品品读一遍，也是很有趣的。
3、据点阅读
作者说的据点阅读，其实就是积累知识的过程。如果我们开始读不懂原著，可以先读读通俗读物或者与原著相关的基础知识，先以这类书为据点，等知识丰富以后，在挑战原著。
我的感悟
在书的最后作者说，不读书不成人。尤其是对学生，他时常告诫学生，不是读书比较好，而是不读书不行。作者说的成人在我看来指的是心智成熟的人，这与年龄无关！而读书是促进我们心智成熟的最好方法和手段。也因此，作者写出了深阅读这本书，不是为了教我们几个读书方法，而是想告诉读者们读书的意义何在。通过这本书，我们将会更好的理解读书的重要性！
爆炸观后感 篇6
燃气安全不可忽视，等到出了人命才真正重视就晚了。
相关的治理，本应该加速地推进，赶到事故发生的前面。
毕竟，生命的代价对于谁来说，都是难以承受的。
朝阳区和平街一居民楼发生燃气爆炸事故，造成居民6死1伤，令人痛心。
初步调查显示，事发区域供气管线老化，天然气泄漏，遇上明火发生爆炸。
尽管事故的详细原因和责任，有待进一步调查，但这一事故提醒我们，燃气安全不可忽视，等到出了人命才真正重视就晚了。
燃气这东西，给千家万户送去能量，同时也带去危险。
对它的重视，就不能是一般意义上的，而要具有特殊的安全管理要求。
这一事故从侧面反映出，对燃气安全的不重视，首先体现在执行力的缺位。
据当地居民反映，事故前即闻到煤气味，报修后抢修人员几天都没有找到泄漏点。
这是不是导致爆炸的直接原因，尚待查证，但燃气集团检查抢修不力也不言自明。
燃气集团监管部门相关负责人称，北京市规定每户居民家燃气两年内必须巡检一次，巡检由燃气供应单位负责，但由于各种原因，目前该巡检率只有40%。
巡检率只有40%也许不是一个新调查出来的数字，但既然出了这么大的事故，很多人希望燃气集团能够进一步解释清楚。
我们希望，原因很复杂，并非燃气集团在日常工作中将巡检当成了例行公事、当成了可有可无的儿戏。
安全检查重在日常，否则不仅安全隐患没有排除，还容易造成安全假象。
当你高枕无忧之际，问题或已暗自滋生迭出。
关键时候，一招致命，悔不当初。
从有关消息看，爆炸居民楼内的燃气管道是近几年更换的，但是负责整个区域供气的燃气管道是上世纪六七十年代的，已经非常老化了。
为什么后者没有及时更换?这或许是隐患成大患的原因所在，也涉及到燃气安全管理的一个核心问题。
维护安全需要成本，放任隐患则会降低成本。
隐患成大患的概率，与安全成本的投入，常常成为管理者面对安全问题时权衡的两个重要筹码。
一边是舍不得一次性的巨大投入，一边是心存侥幸，容易解决的一般问题很快就排除了，难解决的重大问题反而一拖再拖。
结果就被收了总账，把所有不愿意投入的成本成倍地收走，岂不可悲?安全问题岂能等待、岂能心存侥幸?
事故过后，相应的消息一揽子地曝光：企业被要求必须100%巡检一遍，居民家有望全装燃气报警器，老旧小区燃气安全管理方案将出台等。
但是，这样的治理，本应该加速地推进，赶到事故发生的前面。
毕竟，生命的代价对于谁来说，都是难以承受的。
爆炸观后感 篇7
通过视频《宇宙大爆炸》，让我认识了宇宙的起源，对宇宙的演变认识更加的深入。我明白了人类对宇宙的认识是逐渐探索发现的过程，经过古今中外诸多的天文学家、天体物理学家长时期的观察、假设、探索、研究、计算、推理、发现经过这一系列繁琐、深奥的过程他们终于发现了现在的宇宙是在150亿年前由宇宙所有的物质在高度密集、有着极高的温度的状态下，发生了巨大的爆炸。大爆炸之后，物质开始向外膨胀，逐渐形成星系团、星系、银河系、恒星、太阳系、行星、卫星等，从而形成了我们今天看到的宇宙。
今天，我们伟大的天文学家和天体物理学家仍在探索未知的宇宙。现在我们就一起了解一下《宇宙大爆炸》。《宇宙大爆炸》包括四个部分，分别有《何处是中心》、《给我证据》、《宇宙的密码》、《宇宙的模样》。
接下来，我将依次介绍个部分的主要内容，包括主要思路、发展历程、重要事件、代表人物等。
何处是中心
在浩瀚的宇宙之中，何处是宇宙中心呢？这个问题从古至今一直被人们讨论、探索着。三国时期，徐泉提出了盘古的创作传说。天地逐渐分离，盘古在天地之间越来越高，说明宇宙在膨胀。
毕达哥拉斯是毕达哥拉斯数学天才定理的发现者，他提出任何天体都是球形的，地球处于宇宙的中心，被空气和云包围。月亮、太阳、行星都围绕着地球做匀速圆周运动。在埃及有一位天文学家托罗密提出了完整的地心体系，他认为日、月、金、木、水、火、土这七个天体都在各自的轨道上围绕着地球做顺时针运动，速度有时快，有时慢，有时停，而且有时还在各自的轨道围绕某点做圆周运动。
但是在16世纪，波兰天文学家尼古拉斯·哥白尼提出了与托罗密相反的观点。他认为应该是地球围绕着太阳做匀速圆周运动，还提出了月亮不止绕太阳做匀速圆周运动而且围绕地球做匀速圆周运动。哥白尼的观点是人类历史上探索宇宙的历史性变化，它是人类对宇宙有了新的认识。
德国天文学家开普勒发现了新的证据。根据古人留下的对宇宙的精确观测，他发现行星在椭圆轨道上围绕太阳运动。意大利物理学家伽利略用自己的望远镜观测天体。当他观察木星时，他发现有四颗卫星在它周围移动。根据开普勒和伽利略的发现，地心说宣告结束。
牛顿在研究运动定律时发现了万有引力定律。他发现任何两个物体都是相互吸引的，所以两个物体之间也有一个相互吸引的力，这个力可以通过计算得出，所以有引力定律。这一发现表明，引力支配着宇宙中天体的运动。
英国天文学家哈雷通过望远镜观测，提出利用金星接近太阳的现象来计算太阳与地球的距离。但由于种种原因，直到1767年天文学家才计算出太阳与地球之间的确切距离，即1.5亿公里。
根据这种方法，还可以测量地球和恒星之间的距离。伽利略提出用三角学来计算地球和恒星之间的距离。由于没有精确的仪器，直到七十年后，斯特罗维才测量出离我们的坚持最近的距离为4
3光年。威廉·赫谢尔提出了另一种估算恒星的方法，用亮度的对比度来计算太阳系至少有2600光年。罗斯伯爵用一台高功率望远镜发现了这个美丽的螺旋巢状云。
哈雷发现星系中存在位移，打破了天体是固定的说法。物理学家多普勒认为，如果在万有引力作用下，有两颗恒星在同一轨道上运行，一颗朝我们移动，另一颗远离我们，我们可以用棱镜观察两颗恒星的颜色，发现波长和颜色不一样。德国光学家约瑟夫冯弗朗和费意识到折射的光谱中隐藏着发出这些谱线的化学元素的指纹。
这是一种寻找宇宙秘密奇妙的方法。但真正让科学家知道这些线的意义的是克里斯蒂安·多普勒。他用谱线来测量和观察恒星的不同运动方向。他发现，如果光源接近法兰和套圈，它会移动到光谱的蓝色端，这就是所谓的蓝色位移。
如果光源后退，这些谱线将向光谱的红色端移动，这称为红色位移。美国天文学家哈勃利用光谱漂移原理在宇宙观测中取得了重大发现。英国天文学家威廉·霍金斯用望远镜观测了明亮恒星的光谱，发现了钠、钙、镁等化学元素的光谱线。
此外，他还利用谱线的小位移量测量了天狼星的视速度。他还分析了构成太阳光谱线的化学元素，并了解到太阳是由氢和氦组成的。
通过上述种种的证据，证实了地球不是宇宙的中心，太阳也不是宇宙的中心。宇宙的中心在哪里，让我们继续探索吧！
给我证据
世间万物存在的某种联系、某种现象不是凭空可以想象的，都要有理有据。对于宇宙的探索发现也要有充足的证据。
阿尔伯特·爱因斯坦发表了一篇关于运动物质中电磁现象的论文，它提出了侠义相对论，然后是广义相对论，这为研究哈勃发现的星系宇宙奠定了理论基础。从牛顿提出的时间永恒的均匀流逝，到爱因斯坦发现时间和空间是不可分割的统一体，时空告诉物质如何运动，而物质告诉时空如何弯曲，证明了每个物体对周围的时空产生影响。它们在时空中造成凹陷或扭曲，一个物体经过另一个物体的旁边，路径就会受到扭曲而偏向。
数学家欧几里德发现的欧式几何其中的第五公设，它可以推导三角形的三个内角和为180度，把这套几何学的空间叫平直空间。德国数学家高斯，匈牙利数学家鲍耶，**数学家罗巴切夫认识到在非平直空间中三角形的内角之和不是180度，这种空间的几何学叫做非欧几何。在爱因斯坦的相对论中在大质量物体附近的时空需要非欧几何来描述，这就是弯曲时空。
对于爱因斯坦提出的宇宙学常数，**学者阿列克谢·弗里德曼表示质疑。1927年，物理学教授乔治·勒梅特指出：爱因斯坦的静态宇宙模型是不稳定的。
爱因斯坦也承认了自己错了。通过女天文学家赫丽塔·勒维特，发现的"造父变星"的亮度先是快速上升，随后缓慢下降，呈周期性变化，越亮的造父变星光变周期越长的特点。哈佛天文台台长沙普利认识到，通过造父变星，可以推算出星系的距离，因此他做出了太阳并不在银河系中心的重大发现。
哈勃用同样的方法，证实了"哈勃定律"的存在。哈勃定律的重要意义在于，星系彼此分散运动通过哈勃的发现勒梅特证实了自己的想法，并找到爱因斯坦、哈勃，向他们陈述了自己的理论，宇宙是从一个原始原子开始，不断**膨胀而成的。从那时开始，爱因斯坦承认引进"宇宙学常数"是他一生最大的失误。
根据地质学家的推算地球的年龄比宇宙的年龄长，使得剑桥大学的数学家弗里德·霍伊尔对宇宙大爆炸产生了质疑，并与邦迪和戈尔德一起，提出了与大爆炸理论完全对立的"稳恒态宇宙"理论，认为宇宙不仅在空间上均匀，而且面貌不随时间改变。但是天文学家发现，哈勃将星系的距离全都低估了一倍，因此也就将宇宙的年龄低估了一倍。这样宇宙的年龄就不会比地球的年龄低了。
空间中的氢原子，受引力逐渐凝聚到一起，形成了恒星在恒星越来越大时，引力产生的内部压力也越来越高。这种压力使氢原子产生聚变反应，形成氦。当氢燃烧完后，恒星内的氦可以再聚变为氧和碳，如此持续，合成越来越重的原子，直到铁的产生。
比铁更重的元素，则可以在恒星演化晚期的超新星爆发中产生。因此组成我们身体的碳、氧、铁等重元素，都是先在恒星中产生，所以说我们每个人都曾经是某颗恒星中的一部分，生命，也由此产生。
宇宙的密码
霍伊尔关于重元素在恒星内合成的理论不能解释轻元素氦，前苏联科学家伽莫夫，提出了宇宙中的氦主要是在大爆炸后高温条件下合成的理论。但是，霍伊尔提出了一个问题：如果宇宙起始于一次大爆炸，在那种高温高热状态下所产生的辐射，一定会在太空中留下某种痕迹，可是现在没有痕迹！
伽莫夫认为如果产生大爆炸那么一定会遗留下辐射。泽尔多维奇也认为大爆炸过后会有余光残留下来。经过长期观察他们发现大爆炸理论不成立。
普林斯顿大学的狄基教授认为宇宙既不像霍伊尔他们认为的是一个永恒不变的处在稳恒态的宇宙，也不像勒梅特和伽莫夫他们所认为的是由惟一的一次大爆炸而产生的，他认为宇宙是处在一种膨胀收缩再膨胀的过程中，同时他也认为当宇宙收缩到一个很小的体积的时候，这时它的温度肯定是非常高的，而且当宇宙膨胀到今天的这种程度的时候，肯定还有某种留存下来的温度存在，于是他就想来测量这个剩余的热量。但是由于种种发现宇宙大爆炸的痕迹（宇宙微波背景辐射）的是罗伯特·威尔逊和彭齐亚斯。这又是一个重大突破。
斯蒂芬·霍金和彭洛斯证明了广义相对论和经典物理学是正确的，因此黑洞和宇宙大爆炸都是不可避免的。通过卫星的测量，戈达德航天中心物理学家约翰·马瑟证实了宇宙微波背景辐射确实具有完美的黑体辐射谱，大爆炸理论得到了进一步的证实。
美国伯克利大学教授乔治·斯穆特通过收集观测数据，绘制出了一张宇宙微波背景辐射的图像，把它称为“宇宙蛋。”宇宙蛋所显示的是大爆炸结束时宇宙的图像。约翰·马瑟和乔治·斯穆特在宇宙微波背景辐射研究中的贡献，他们获得了诺贝尔物理学奖。
宇宙的模样
根据爱因斯坦的广义相对论方程，定义出了临界密度的概念。如果宇宙空间中物质的平均密度等于临界密度，那么宇宙空间就是我们所熟悉的平直空间。如果大于临界密度，宇宙空间就是封闭的球形。
如果小于临界密度，宇宙空间就应该是开放的双曲形。临界密度的数值究竟是多少呢？
当时人们还不能精确测量宇宙的密度。但是知道它与临界密度属于同一个数量级，也就是说相差不会超过几倍。狄基认为，这里有个奇怪之处。
这时古思回忆起一年前狄基的报告，他意识到为了解决磁单极问题而提出的暴胀理论，其实也可以解决狄基的宇宙几何空间问题。如此剧烈的膨胀会把原来弯曲的空间拉直，这就好像我们用力拉一块褶皱的橡皮膜，可以把它拉平一样。因此如果在宇宙的极早期发生过一次暴胀，那么我们可以观测的这部分宇宙几何空间就非常接近平直空间了。
我们用望远镜能直接看到星系中恒星发出的光，根据这些星光我们可以推断宇宙中恒星贡献的物质密度，这个密度只有临界密度的百分之一左右。当然我们知道，恒星之间以及星系之间都分布着一些气体，但即使把这些星际物质或是气体与尘埃贡献的密度加添进来，把所有这些加在一起，总密度也不超过临界密度的百分之五。那么这是否意味着宇宙空间并非平直而是双曲的呢？
问题并不这么简单。
很多搞理论研究的人认为，暴胀理论非常漂亮，宇宙应该是平直的。他们认为搞观测的人可能低估了宇宙的物质密度。根据历史经验，天文观测结果差上几倍似乎也不是太少见的事。
但是搞观测的人也很相信他们自己的测量结果。他们认为，也许现在的理论里遗漏了什么重要的东西。
我终于了解到，宇宙是在大约140亿年前由一次大爆炸所产生。宇宙中30％是物质，70％是我还不知道究竟是什么的暗物质所构成。而在宇宙中由闪烁星星所组成的明亮星系，它们的分布并不均匀。
此外我们还知道宇宙的空间是平直的，并且它正在加速膨胀。
从牛顿的时候起，我知道宇宙是无限和永恒的，在空间上没有范围，在时间上也没有开始和结束。但是大爆炸的理论却告诉我，宇宙不仅有一个开始，而且由于处在加速膨胀之中，因而它在空间上是有限的。既然它有一个开始，也就应该有一个结束。
这个结束会是什么时候呢？
爆炸观后感 篇8
“永远心怀贤者森林”
喜欢作者的观点“如此一本本地积累，终将在内心形成由其他人组成的郁郁葱葱的“森林”。这个世界对“大人”的定义标准，正是拥有这种心境的人。”每多“一棵树”便多了一处视角值得我们学习借鉴，从书里找到适合自己的哲学，多加运用多加思索最后融合为自己的思维。
读书不仅私人也很奢侈。所谓奢侈不仅指在一本书上需要花费的时间、感情和精力更是指一本书对我们的影响，看过的书记忆深刻的也好没有印象的也罢在读这本书的过程相当于模拟体验另一种人生，在看的过程中对自己的精神进行挖掘，至于是深入挖掘还是肤浅，在很大程度上取决于书的内容。所以，无论看书的兴趣如何给自己的要求是多看经典名著，经典名著是“压舱石”，经典之所以称之为经典是因为其经得起时间的考验，被不同时代、地域的人相继阅读至今，自然具有“接近实物本质的东西”才会在不同时代不同的人生阶段产生共震。
书中提到的几种阅读方式也很吸引人如：“师事阅读（因为尊敬其思想和人格，才持续阅读其著作）”“吐槽阅读”“一生一遇阅读”“安定剂阅读”“兴奋剂阅读”“据点阅读（以某本书为契机，拓宽读书的广度）”等，这些阅读方式在看书的过程中都或多或少的接触过，作者的系统阐述使感觉成为具体的方式。
作者介绍的“用“转换视角引用”为交谈增光添彩”阅读输出方式，即讲述时以自己的感性和体验为主，这样有助于加强记忆；二在说明时尽量引用书的内容。我个人认为用两三句话概括书的内容也是有必要的，在概括的过程中会在脑海里快速的回顾一整本书的内容，会由此发现自己对整本书的掌握程度。
最后引用斋藤孝的话结尾“阅读他们所写的书，相当于靠近其思想中的炽热部分。”
爆炸观后感 篇9
对于“安全”二字，我相信大家并不陌生，但作为化工厂的一名工人，我也相信大多数人对安全的认识有不同的理解和感情。那么我就结合安全与生产简单发表一下感受。
首先要强化安全生产的管理工作：
一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣的贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展，保稳定的高度，深刻认识到抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，并正确处理好安全与生产、经营、效益的关系。在正常生产中必须遵守有关安全的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生，安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任，规范管理行为，发现事故隐患，减少“三违”的有效手段，把事故消灭在萌芽状态；
三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉掌握有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。
其次，我们还要做好消防安全工作。
安全是企业的'永恒课题，“安全为了生产，生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远。我们只有把各项工作常抓不懈，消除隐患，预防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
爆炸观后感 篇10
《猿猴大爆炸》这本书让我深有感触，它是一本聚焦与人类进化有关的科普读物，作者通过对猿猴进化历程的研究，为我们展现出了一个关于人类到底是如何进化的奇妙世界。
我们都知道，猿猴是人类的近亲，我们有相似之处，也有着很大的不同。在这本书中，作者通过对猿猴和人类的生理结构、行为习惯、智力发展等方面的深入研究，让读者对猿猴进化的历程有了一个全新的认识。
猿猴和人类的进化之路始于很久很久以前。据考古学家的研究，人类的起源可以追溯到约700万年前的非洲。那时，人类只是一种类似猩猩的灵长类动物。而我们的祖先只是一只小小的猴子，经过亿万年的进化，我们才有了如今人类的面貌。
在猿猴的进化的历程中，遇到了很多的挑战和困难。其中最关键的是环境的变化。环境的改变促使猿猴不断进化，从最初的树上生活，到开始在草原上生活，再到最后匀速前进。这些挑战和困难让猿猴们慢慢地形成了一种新的生活方式，为我们人类的进化提供了可能。
此外，在书中还提到了一个很重要的概念，就是“大爆炸”。所谓“大爆炸”，是指发生在猿猴进化历程中的一种重大的生理变革。这种变革发生在大约20万年前，那时，人类的智商得到了极大的提高，人类开始使用类似火等工具，推动了人类文化的进一步发展。这种生理变革是猿猴进化历程的一个里程碑，也是人类文明发展的一个重要里程碑。
在阅读完《猿猴大爆炸》这本书之后，我认为人类的发展是一个历程渐进的过程，每个人都要经历自己的进化历程。这本书的内容使我更加深刻地认识到，我们的智商和生理构造的变革，是无限能追溯的。因为只有不断地前行，才能在未来的世界继续实现不断进化的目标。
总之，《猿猴大爆炸》这本书不但为我们展现了关于猿猴进化的奇妙世界，同时也为我们揭示出了人类进化的奇妙之处。我相信，在我之后读完这本书的读者，会对人类的进化历程有着更深入的认识，同时也会为自己的未来感到更加充满信心和希望。
爆炸观后感 篇11
我喜欢看侦探小说，因为我觉得当侦探的人很厉害，很神秘，也很酷。我也喜欢各种花花草草，它们很美丽，让我觉得心情舒畅，然而，这侦探和花草综合起来的书终于出现在我的面前。
这本书的名字就叫《香水古堡爆炸案》，这本书即有趣，又让我认识了许多花花草草。这本书是由法国著名科学家吉耶麦特，莱斯普朗迪一泰所著，是植物迷侦探的必读书目，它属于科普小说，它是由法国巴黎科技馆甄选的。
书中有对植物超热爱的多玛，和他的好朋友伽斯帕，他们是形影不离的好朋友，他们参加了一个好特别的社会活动，了解芳香植物以及足球，然而，他们入住的古堡发生了一场大爆炸，他们决定去侦察此案……玛丽亚、维多克、约瑟夫还有德佩尔奥拉德先生，他们都是此书中的人物。
其中有一篇叫“罗勒的秘密”深得我的喜爱。罗勒是一种神奇的植物，在东教神父口中被称为神圣罗勒，而书中玛利亚就非常喜欢这种植物，在多玛看来她身上还藏着一个关于罗勒的秘密，而这个秘密就是一个神奇香水配方，罗勒就是配方中最重要的一员，这篇小短文，我知道了罗勒在神奇配方中的重要性。
在这本书的最后还附有芳香植物小知识，其中我最喜欢的植物有藏红花、香根鸢尾、晚香玉等，听了我的介绍，你是不是也有想去看这本书的冲动呢？
爆炸观后感 篇12
近年来燃气安全事故实例，在对城市燃气安全事故原因作深入分析的基础上提出了提高认识、严抓专项整治、并建立长效机制的事故防范措施。
1城市燃气安全事故实例城市燃气具有易扩散性、易缩胀性、易燃烧性、易爆炸性的特点。近年来，因使用燃气方法不当或燃气灶具、燃气热水器故障造成回火引起燃气爆炸事故时有发生。例如20xx年3月20日晚8点，唐山市路南双新楼某户一对夫妻煤气中毒死亡，屋内一只小狗也死亡。事故原因：二人洗完澡后忘关煤气，煤气将热水器烧坏，软管熔断，造成煤气大量泄漏而致中毒事故。20xx年1月20日唐山市物资楼某用户一位68岁老太太忘记正在使用煤气，发现火灭后重新点火时发生爆燃，造成火灾。20xx年6月21日，唐山市唐钱楼某用户发生煤气中毒事故，夫妇二人中老太太当场死亡，老大爷严重中毒。事故原因：软管老化，与灶具接触不实，夜间发生了松脱，灶前阀门没有关闭，煤气外泄引发了中毒死亡事故。20xx年11月11日凌晨，唐山市保泰楼某用户家中发生煤气爆炸，家中所有窗框都飞出几十米外，防盗门被推至楼道对门家门前，爆炸威力相当大，幸无人员伤亡。事故原因：煤气软管与煤气灶连接不实，灶前阀门没有关闭，煤气外泄，电冰箱打火引发了爆炸事故。所有这些事故给国家和人民群众的生命财产造成了巨大损失，也给社会的公共安全与稳定带来了极大的负面影响，不得不引起各级管理层和用户自己高度重视城市燃气安全管理和使用的重要性。
2城市燃气安全事故原因分析
2.1燃气用具前无回火安全防爆装置
目前我国城市管道燃气及包括液化石油气罐在内的所有民用燃气管路中没有回火安全防爆阻火器。近年来，因使用燃气方法不当或燃气灶具、燃气热水器故障造成回火引起燃气爆炸事故时有发生。燃气的爆炸往往会造成前方的控制阀失灵，使得当时无法进行关闭操作，其结果则导致大量燃气喷出，引发人员伤害或大规模的爆炸事故。目前国外一些工业发达国家为了燃气设备和人员的绝对安全，都生产和使用各类工业和民用阻火器，值得我国燃气工程技术人员学习和借鉴。
2.2管道燃气采用管道方式供气的主要气源是天然气、煤气。这种方式供气设备通常由管道、门站、高压站、调压装置及管道上的附属设备组成管网体系。由于管道属隐蔽工程，随着时间的推移地面的下陷、管道的老化及其他不可预见等原因都可造成空气进入管内，载体介质本身易燃易爆，并处于一定的压力状态，因此具有较大的火灾危险性。我国每年发生的管道燃气爆炸事故较为频繁。分析其原因主要有以下三个方面。
(1)管道设备老化、腐蚀严重。部分管道使用几十年从未进行检测维修，其安全可靠性无法确定。许多城市的燃气管网随着城市建设的需要，局部管道位置发生了变化，道路拓宽等原因使燃气管道置于车道下面，极易造成管道受压损坏，发生燃气泄漏。另外由于阀门、法兰连接不严也会导致介质泄漏。(2)载体设备上的泄压装置、防爆片、防爆膜等不起作用，危险区域的电气设备不防爆，无防雷、防静电或虽有但不起作用。
(3)安全责任和管理措施不落实，安全组织和规章制度不落实，违反操作规程等。
2.3瓶装燃气我国城乡有较大部分居民和餐饮业使用罐装液化石油气，在灶具、燃气热水器及其它燃气设备不正确使用或在特殊条件下，当液化石油气灶具回火时更会造成减压阀和气罐的爆炸，给家庭和社会带来不幸，情况也十分复杂危险。在生产、运输、储存使用过程中产生的火灾、泄漏、爆炸事故层出不穷。分析其原因主要有以下五个方面：
(1)灌装超量。即超过气瓶体积的85%以上。此时瓶体如受外界因素作用，易发生破裂，以致液化石油气迅速泄漏扩散。
(2)瓶体受热膨胀。由于液化石油气对温度作用较为敏感。当温度由10摄氏度升至50摄氏度时，蒸气压由0.64MPa增至1.8MPa。若继续升高，将导致瓶体爆炸。
(3)瓶体受腐蚀或撞击，导致瓶体破损漏气引起火灾爆炸事故。
(4)气瓶角阀及其安全附件密封不严引起漏气。
(5)瓶内进入空气，如使用不留余气，导致空气进入气瓶。在下次充装使用时，可能引起气瓶爆炸。
2.4人为因素
(1)粗心大意，在人员长时间离开厨房时忘记关闭阀门或关阀不严导致大量燃气泄漏。
(2)犯操作错误，习惯于“以气等火”，不遵守“以火等气”：导致在点火前漏出燃气。
(3)用户在更换液化石油气钢瓶时，不仔细检查调压器的0型胶圈是否老化脱落或将手轮丝扣连接错误。
(4)管理不严，违章储存，使用不当。尤其是一些火锅餐饮经营场所。
(5)从事燃气经营的作业人员专业素质不高。有些人员没有经过培训就上岗或没有定期培训。燃气消防安全知识知之甚少，没有能力发现安全隐患甚至违章操作。
3城市燃气安全事故防范措施
从思想认识上充分认识城市燃气安全的重要性，严抓燃气专项整治，并建立长效机制使其正常运行。
(1)城市燃气安全关系到社会稳定、经济发展和公共安全的大事，各管理部门要高度重视，切实加强对城市燃气安全工作的管理，健全燃气安全管理制度，落实安全生产责任制，做到专人负责、分工明确、责任落实。积极采取有效措施，遏制和杜绝燃气恶性事故的发生。
(2)要对城市燃气安全隐患进行整体排查，对查出的险工险段进行认真治理，做到万无一失。特别是对道路拓宽改造后，管线位于机动车道上的地段：居住小区内燃气管线上部已改为停车场或机动车辆经常通过地段：由于道路降坡而导致管线上部土层减薄地段;各类建筑物、构筑物、物料堆放占压管线地段：各种管沟与燃气管线综合交叉、距离较近;凝水缸盖损坏丢失等特殊地段必须逐一排查。针对存在的问题采取设置专门标志、派人值班巡视、跟踪管理、禁止车辆停放、通行等严格措施，对特别地段一时整改不了的，要派专人死看死守。及时整改。对占压管线问题，尽快制定整改计划，采取各种措施解决此类问题，杜绝因占压燃气管线而引发的恶性安全事故。
(3)建立长效机制从以下几个方面着手，并使其正常运行。
①严密燃气规划协调工作。城市燃气工程是一项全社会的基础工程。客观上要求规划、城建、市政、劳动、电力电信、消防等部门密切配合。规划部门在编制市区发展规划时，要充分听取和论证市政、电信、电力等部门的发展计划，必要时邀请各部门专家“会诊”，以便制定合乎客观实际的、科学的规划，推行安装新型家用管道燃气防爆阻火器等装置，使城镇燃气管道的建设尽可能在确保安全第一的情况下正常发展。
②严把工程质量关。工程施工前，要对选用的管材设备进行检测，特别是对高压管线的材料更要严格筛选，并在设计时每个管道燃气用户终端安装家用管道燃气防爆阻火器装置。在施工中如发现有不按设计图纸施工的现象，要坚决制止，并处罚有关责任人。工程验收时，对不符合质量和气密性要求的工段要坚决返工，并严肃处理责任人。唯有如此才能把燃气管道的先天性隐患消灭在萌芽之中，确保人民生命财产的安全。
③加强宣传教育。要大力做好安全教育工作，充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体和网络技术，积极开展燃气安全、防护、救护等知识的宣传教育，要将燃气安全知识印发到千家万户，做到家喻户晓，及时解决室内各种影响安全用气的因数，使人们在使用燃气的同时提高消防意识，注意消防安全。
④建立健全各项制度，加强后期运行维护管理。加强有关法规、技术标准的学习，提高认识，克服重使用、轻管理的思想，增强安全意识。建立严格可行的管理体系和工作程序。落实岗位责任制。制定完善有关燃气管道的设计、安装、使用、检验、改造等各项管理制度。对于新建燃气管道，要求燃气投资开发商必须在每个燃气用户终端安装新型家用管道燃气防爆组火器装置，更进一步提高安全度。燃气供应公司必须按城镇燃气设施运行、维护和抢修安全技术规程的标准要求，配备足够的燃气管线巡查和抢修人员、配置专用设备，建立安全管理责任制，确保燃气安全。
⑤制定城市燃气安全事故应急救援预案。制定和完善应急预案，提高处理突发事故的能力。
爆炸观后感 篇13
中国诗词大会的冠军选手是一个外卖小哥儿，对于这样的结果，让人既意外又震惊，有人问他，你一个送外卖的背那么多诗词有什么用？他的回答是，无用之用方为大用。
外卖小哥儿一语道出时下人们最缺少的一种品质，就是人们在功利的追求有用，却忽略了有些看似无用的事情对我们的影响才最深远，比如读书。
现在这个信息爆炸的时代，读书在某种程度上变成了所谓的“无用”，短平快、没营养的文章充斥着我们的生活，让人们似乎忘记了阅读的初衷，《深阅读：信息爆炸时代如何阅读》重申了读书的意义，并指引我们选择什么样的书籍阅读，同时介绍了养成阅读的好习惯，从而引导人们从表面的阅读走向深度阅读。
作者斋藤孝是日本著名的教育学家，他写了多部与阅读，学习相关的著作，广受好评，他也是大学教授，在看到如今的年轻人已经不在热爱阅读和学习，很是着急，如此下去，对年轻人自己的成长很不利，甚至整个国家的未来也会面临巨大的挑战，所以他再次重申阅读的意义。
我将分三个重点与大家介绍本书
第一个重点是，重申深阅读的五大好处
第一大好处是提升决断力。
很多企业家都喜欢读书，除了自身的喜好之外，还源于工作上的压力，因为工作中有很多事情需要他们来做出抉择和判断，一旦判断失误，就可能造成严重的后果。所以企业家通过读书来提升自己的判断力，当然这只是其中的方式之一，也是非常重要的方式之一。
对于我们普通人来说判断力的体现在，比如跳不跳槽，结不结婚，买不买房……这样的生活细节，我们需要自己有比较牢固的价值观和知识体系，才能正确的做出决断，而不是拍着脑门儿想，我可能结婚更好，或者结婚不好。每一个决断背后都是有知识架构作为支撑的。
第二大好处是多元的视角来看世界。
每一个作家都有自己独特的视角，十个作家就有十种视角，当阅读量足够大的时候，看待这个世界的角度就有足够多，看待一件事情的时候会有更多的方式和方法，不至于让自己陷入牛角尖。这个世界看起来才更加丰富多彩，你的思想也不再贫瘠。
第三大好处是可以审视自己。
香奈儿的成功源于在经常阅读，并不断审视自己。通过阅读修正自己的观点，清楚的认识到自己优点，缺点，有哪些不足可以改进，而这是别人不能给予的，每个人都有自己主观判断，只有书籍zgh才是最客观的存在。
第四大好处是可以排解孤独。
独处的时候是读书的最好时机，与书交朋友，不仅可以排解孤独，也可以在人生失意之时，给自己一剂强心针，在人生巅峰时，给自己一针冷静剂，它是最好的朋友，不管何时，都会陪在我们身边，并默默给予指引和帮助。
第五大好处是可以让人获得快乐。
比如阅读小说类书籍时，同书中的角色一起哭一起笑，让你体味不一样的人生精彩。
第二个重点是，如何选择阅读书籍？
优先选择阅读文学类的书籍，尤其是短篇小说，因为这个时代快节奏的生活方式，人们往往不喜欢阅读长篇大论，大部头文章或书籍，所以为了让自己可以坚持下去，先从短篇小说开始阅读。
然后进阶一点，阅读影视类书籍，是指在看电影之前选择原著来阅读，读一读书中的内容，然后再看看电影中表现的形式，可以加深对书中的理解，让书中内容更加立体化，这样的阅读会更感兴趣。
接着，可以选择天才的一生来阅读，也就是人物的传记，我们从人物的传记中可以看到一个人的成长，经历的故事，了解一个成功的人光鲜背后的付出的努力，可以给人带来鼓舞和坚持的动力。
最后，参考专业书评人推荐书籍，或者网络评分较高的书籍。专业的书评人，通常会有推荐书目，他们推荐的东西多数比较好，还可以参考大电商推荐的书籍，尤其是电商的数据，读者的评价参考价值很高。
选择书的标准是易读有内涵，是不是一本好书，评判的标准不是复杂，而是有内涵独到的东西，它可以扩展更多的知识和理念。
第三个重点是，养成阅读习惯的四个方法
第一个方法，准备一个有魔力的书架，将书分类。按照主题分类，比如说最近都在阅读写作类的书籍，跟写作相关的书籍都放在一个框里，这样的话随手拿一本就可以学到，而且书架有视觉感，藏书千册的感觉是电子书没有的，电子书里有一万本书，也感觉不出来。
第二个方法是朗读，比如像阅读论语，这种比较晦涩难懂的。通过阅读可以增加语感，像绘本阅读，宝宝看着图片是静止的，但他大脑会形成很多动图，但看电视大脑不会形成动图的。
第三个方法一天一本小说，不是读的快就好，而是通过略读提高阅读的信心，同时要跳读，这样可以提高推理能力。
第四个方法输出，用自己的话说清楚书的内容，假设一个有个正在述说的对象，怎么把这个故事讲清楚，是要思考的。
总结
信息爆炸时代，我们更应该重视阅读，阅读好书，并让自己持续养成读书的好习惯。
爆炸观后感 篇14
爆炸事故是近年来频繁发生的一类重大事件，这类灾难不仅带来巨大的人员伤亡，同时也对人们的生命财产造成了巨大的损失。在我们看到这些事故的同时，也需要对它们进行深刻的反思和总结，以便从中吸取教训，为预防未来类似的情况提供更好的保障和方案。
从事故的性质来看，爆炸事故可分为工业爆炸和恐怖爆炸两类。无论哪种类型的爆炸事故，都会给社会带来极大的影响和危害。工业爆炸常常发生在化工、煤矿、油田等危险品生产领域，由于某些因素的作用，导致火药、烟花、气瓶等危险品燃爆或炸毁；而恐怖爆炸则是极端分子为了达到某些目的而炸毁公共场所、交通工具、政府机构等。
无论是哪一种爆炸事故，都是人类社会进化的必然产物。在危险品生产、储存、运输等环节中，人们不仅研究物质的性质，还需要考虑一系列因素，如温度、湿度、压力、密度等诸多因素的作用。而在恐怖爆炸中，我们需要在保护国家安全的同时，也要保护人民的生命安全和财产安全。
爆炸事故发生的原因有很多，但是核心问题在于人们对危险品的认识和管理能力还不足。尤其是一些企业，为了追求利润而不惜冒险使用不安全的材料，或是采用不规范的方法进行运输、储存等。这些问题的根源，是人们不够重视、忽视危险品的本质特征和安全管理意义。
面对爆炸事故，人们不能只是简单地表达愤怒和悲痛，更要制定更严格的法规和规定，以引导企业加强危险品安全管理。另外，还要建立多个安全检测机构和检测站，加强检测工作，严格控制危险品的生产、储存、运输和使用，确保危险品在生产和使用过程中的安全。
与此同时，政府应该听取群众的意见和反应，确保他们的权益得到保护和维护。还应通过普及知识、加强教育和宣传等方式提高公众的安全意识，加强对事故预防和应急处理的培训，不断提高应对危险品事故的能力和素质。
总之，爆炸事故的发生，不仅给人们带来了巨大的损失和痛苦，也给我们带来了思考和反思。解决爆炸事故，需要从多个角度出发，通过各种措施，保障人民生命财产安全，为实现社会的持续和健康发展创造良好的条件。
爆炸观后感 篇15
一不留神，已经成了中国石化的一员！相信每一位刚刚告别大学校园、满怀激情、志存高远的大学生们在内心深处，或多或少都在为能够进入500强排名第9的大型企业而窃喜吧！
进入公司的第一天就是消防演练，其目的是显而易见的，之后三级安全教育接踵而至，厂里的领导，安全环保处，车间的领导，班组好像无时无刻不在强调安全问题，而厂区“十大条禁令”更是随处可见，真是有点不厌其烦，每当讲到火灾、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！
上班的第一天就碰巧赶上了消防安全检查了，哎，当时都急出一身冷汗了。领导检查了各种安全设施并对安全教育效果进行了考察，给我们新进大学生提了个问题：干粉灭火器的使用方法？这突如其来的检查让我从惊慌无措猛然惊醒，支吾了半天，还好答上了，有时候简单的问题就是难倒了“英雄”。事后想想其实我们从事化工行业，其高温高压，易燃易爆，有毒有害，点多链长的特性决定了我们必须要具备一定的安全基础知识及技能。想明白了为什么，就会让安全成为一种习惯，比如使用灭火器之前为什么检查压力是否正常？因为压力太低是打不出干粉的；为什么要拉下保险销？因为不拉下保险销是按不下压把的；为什么要站在上风方向，对着火焰根部喷射？因为这样保护了自身安全又可以有效灭火如此用心体会，注意安全就会潜移默化成为一种潜意识，时刻提醒我们注意安全，并指引我们的行为安全。
其实讲安全问题并不是要我们产生恐惧，而是敬畏！化工生产装置在设计、施工、生产的各个环节都充分考虑了安全问题，采取了多重有效的预防、补救措施，制定了详细的操作规程和应急预案，只要我们严格遵守操作规范和劳动纪律，发生事故的几率是很少的。许多案例分析也表明大多数事故是人的不安全因素造成的！当注意安全成为一种习惯，即使出现意外，我们也可以凭借我们的安全知识和技能，利用装置中的安全设施把危害消灭在萌芽状态，把损失降低到最低，保护自己、他人免受伤害，让最危险的地方变成最安全的地方！
对于每一个石化的员工来说，我们都应该深入学习，理解安全生产和消防知识，用我们的细心，责任心做好我们的工作；用我们的化工知识和智慧开创我们的事业；在中国石化这个舞台展示我们的价值！
气球的日记
随着互联网行业的发展，我们会看到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否需要一些实用的范文呢？以下为小编为你收集整理的气球的日记，或许你能从中找到需要的内容。
气球的日记 篇1
水上气球
我曾听别人说水上气球是一种能在水面上滚动的奇特气球，它非常大而且是透明的，里面能同时钻进五六个孩子进行玩耍。钻进气球里的人只要向前爬它就可以在水中前进。
今天，在绍兴大禹陵里我终于能亲身感受水上气球的无穷乐趣了。我兴奋地立刻钻进气球，接着工作人员就往气球里充氧气直到把大气球吹得鼓鼓的，然后就小心翼翼地把它推入水中。我也随着淡蓝色的透明球滚入碧蓝色的湖面，新鲜感夹杂着紧张的情绪让我一下子手忙脚乱，不知所措，仿佛真的迈进了神秘的太空舱。此时，气球却顽皮地不停摇晃一会儿升起来一会儿又落下去像是在荡秋天，我一下子失去了重心，找不到平衡了。我努力地让气球平静下来为了让自己站起来能用力推它往前去可是谁知我刚晃晃悠悠地站起来，球体就轻轻一晃，我便摔了个四脚朝天。我不甘心这样失败了我又轻轻地踮着脚点试着重新爬起来可是气球总是和我过意不去我还是被它摔了仰天一跤。于是，我索性躺在气球内随它摇晃。
开心的时间总是跑得飞快，没过多久，规定的时间到了我只好依依不舍地回上岸。
在回家的路上，我的脑海中闪现着这样一个疑问：为什么气球能载着较重的我而不会沉下去呢？
气球的日记 篇2
星期六下午，我和同学宋宇上街玩，回来时我们都买了一只气球。一到我家，我刚往气球里吹气，突然听到“啪”的一声响，就像放爆竹那样响，吓得我一跳。原来是宋宇把气球吹爆了.看着宋宇无奈的样子，我说：“我们一起玩吧。”
只有一只气球，怎么玩呢？宋宇说：“现在只有一只气球了，我们不能把气球吹得太大，否则，就像我的那样会爆的；也不能在外面玩，不然会被风刮走的。这样吧，我们在家里把气球当篮球玩……”真是好主意，我想到电视上看到的慢慢悠悠的镜头，大概今天我们也能玩出那种感觉。我们立刻玩了起来。
我在大门顶上挂了个菜篮子，就当篮球的篮筐吧。我先拍球投球。我把球拍下地板，大概要两秒钟球才慢悠悠地弹回到我的手心。拍了两下，我干脆像叶问那样玩起了”轻功”。又拍了两下，抱起球往“篮筐”里投，球出手后，也是慢悠悠地往“篮筐”上飘，然后又慢悠悠地往下落。巧得很，我的第一个投球居然中了。宋宇在一旁连声说：“你的功夫球真的太厉害了……”他迫不及待地搬来椅子，把气球拿下来，学着我的样子拍球、投球。可是在我看来，他有点像喝醉了酒的济公，跌跌撞撞。他把球投出去，离筐太远……眼看着气球慢慢落下，宋宇就像一只泄了气的皮球，躺在地板上爬不起来。
“哈哈，我胜利了！”我兴奋得大叫，接着气球，玩起了单手上篮。球一出手，直向“篮筐”飘去，眼看着球又要进了，宋宇从地板上一骨碌爬起来，朝着气球猛吹气。球在强大的台风裹挟下，碰撞了天花板，弹回后飞出了大门。“不好，气球要趁机逃跑了。”我这样想着，赶快追出去。不知怎么了，气球没逃几米远就“呼呼呼……”地从楼上掉了下去。我拼命地往楼下跑去，找了半天也没有找着。突然在草丛中又看到了一个黄色的东西，我跑过去一看，原来是我的气球！呀，气球怎么没了气了?是不是我的气球也像宋宇的那样爆了？我拿起瘪了气的气球吹了几口气，一看还好，一点没坏。
我把气球吹了一半气，我们又高高兴兴地玩起来了。宋宇把气球拍给我，我有把气球拍给他……玩得真开心呀！
把气球当篮球玩真是一个特别好玩的游戏。
气球的日记 篇3
今天，老师让我们玩踩气球的游戏。虽然我没举手，但老师还是请到了我。老师把五只气球绑在了五个人的左腿上——我也是其中之一，我的心始终平静不下来，因为我从来没踩过气球，也没胆量去踩，我有些担心，万一输了怎么办？
老师说了一声：“开始！”我更是紧张得不得了。“啊呀！崔文炜来踩我的气球啦！”我一会儿躲这边，一会儿逃那边，不知怎么办才好！我想：这样躲他也不是个办法。我终于发起了进攻，我左踩一脚，右踩一脚，把他逼到了墙角边，我刚想踩，他一个躲闪，避开了。
“啪！”的.一声，不知谁的气球破了，我无暇顾及，因为对方正气势汹汹地朝我瞪眼呢！我看着他那凶神恶煞的样子，既紧张又害怕，我再三恳求老师让我退场。可老师还是不停地鼓励我，帮助我，让我增添了一份勇气。
于是，我们又展开了一场激烈的战斗，我们俩不停地转着圆圈，我当然也是拼命地踩他的气球。哈哈！他的气球漏气了！我一闪，脚一踩，啊，气球终于被我踩破了！我赢了，我赢了！我真不敢相信自己！
啊！我终于战胜了自己紧张的心情，我真高兴！
气球的日记 篇4
今天我们一起吹了很多气球，大小不一。
小气球像一个梨子，中等的气球像一个小西瓜，大气球有两个小西瓜那么大。
我吹了一个大气球，三个中等的气球，七个小气球，都吹的特别大。还破了二三个气球。
我们还把气球全部栓在一根绳子上。
今天我玩得很开心。
气球的日记 篇5
一天，小明想找小芳吹气球，于是就给小芳打电话。小明说：“小芳你好，如果你有时间，下午四点咱们在小区西门口吹气球吧。”小芳说：“好啊，好啊！下午四点见”。
下午四点，小明和小芳在小区门口吹起了气球。忽然，他们的气球爆了，吓得两人赶紧闭上眼睛，捂住了头。
等他们睁开眼睛，发现自己在一个陌生的地方，仔细一看，竟然是北京！而他们正前方就是天安门！他们很高兴，因为他们从没来过这里。这时，两人的妈妈走了过来，说：“这真是个好地方呀！”然后妈妈带着他们参观了天安门。吃了烤鸭，小明和小芳又开始吹气球，不小心，气球又爆了！
这次他们来到了一座小岛上，岛上的人们非常友好，给他们又是送水果，又是送螃蟹。小明的妈妈记得之前买了一箱桔子，她想岛上的人们肯定没有吃过桔子，就说：“我们送你们一些桔子吧”。岛上的人们说：“真的吗？谢谢！”他们在岛上呆了几天，又拿出两个气球开始吹。
只听“砰”的一声，他们来到了魔法世界，遇到一个小仙女，小仙女还送了他们一根魔法棒呢！他们得感谢小仙女，于是小芳拿出了芭比娃娃的玩具送给小仙女。小仙女高兴极了！恨不得说十声谢谢！他们又开始吹气球。
泡泡越吹越大，“砰”的一声，他们又回到了小区的门口。这时小明听到了一阵闹铃声，他睁开了眼睛。原来一切都是梦呀！