我们这一班作文

我们这一班作文。

推荐几篇不可错过的“我们这一班作文”资讯文章带给您启示，现在全民都进入了写作时代，写作可以让我们更好地理解和运用语言提高我们的语言和文学素养。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，怎样才能写好一篇作文呢？

我们这一班作文(篇1)

我们班有时会发生怪事，有些让人很讶异，有些会让人大笑，真的很神奇。

有一次，我们班上有十个人没交功课，老师很生气，叫他们罚写，那些人听了就赶快写。但是有一个同学哭了，他哭得很大声，然后地上渐渐的有了一滩水，真的很夸张。

还有一个同学，写自然功课时，本来要写昆虫，但是隔一天交完功课后，老师发现他写的不是昆虫，而是屁虫，老师看完，马上拿出来给大家看，大家都哈哈大笑。

前几天我们在扫地的时候，有好几个人提着水走过来，突然碰！一声，水桶竟然爆开了，我们全部的人都吓坏了。

我们这一班真的很特别吧！什么怪事都可能会发生，所以在我们班总是惊喜不断，笑声连连哦！

我们这一班作文(篇2)

全四年级最聪明、最爱玩、最爱搞笑的一个班，就是我们班。我们班很团结，全班的人各自有自己的绰号跟个性。

我们班有名的开心果──OOO就坐在我隔壁，虽然他有时很讨厌，因为他每天都惹我生气，害我的心情就像一颗不定时炸弹一样不稳定；但是他的个性很好、朋友很多。但是，开心果却常常被老师骂，因为他常爱讲话，在上课时讲笑话，让大家哈哈大笑，所以当然常常被老师当成沙包来打啊！我们班的半男半女小姐──许小姐，又高又壮，只要她一出马，男生们就不寒而慄，夹着尾巴逃走了；许小姐不但孔武有力，连曲棍球也很强，去比完全国大赛回来，得到第二名，大家都夹道欢迎她。

我们班的智多星XXX，长得就是一副聪明伶俐、自大的样子；但惨的是，他虽然才高八斗，却是个两脚书橱，才会那么自大；但他也是一个爱笑的阳光男孩，连我最好的朋友，OOO都是他的忠实粉丝！虽然我有时会去问他问题，但我们可是最大的死对头呢！我是个喜欢冷眼旁观、安分守己的人，我有时像一个垃圾桶，会一直接收别人的情绪垃圾呢！

说到我们班，不可或缺的当然就是班主任啦！我们班的班导是一个双面人，一下像小兔子一样温和，一下像老虎一样凶。

我们这一班有时像可爱的兔子、有时像安静的小鱼、有时像有朝气的向日葵，永远充满活力

我们这一班作文(篇3)

下课时很吵、很疯狂，让人耳根不能清净。上课不管老师在不在，没人敢大吵大闹，全四年级，就只有我们这一班。

因为有超严格的老师，把我们教的连运动会时，别班都在开心的讨论、说话，就剩有一班，每个人安分坐在自己的椅子上看书。老师个性说变就变，很情绪化，不乖、一个礼拜迟到三、四天，不准下课！罚抄课文！老师大部分都是这两种处罚方式，坏学生，老师出马绝对有用！

老师不在怎么办？没关系，有大嗓门的守卫就一切搞定，想讲话？问问班长再说吧！班长常常天使变恶魔不需要几秒，只要他生气，就会跟老师一样彷彿教室蒙上了一层阴影，让大家忍不住替被骂的人捏一把冷汗，但又不敢讲话，深怕一个不小心就会被班长打叉叉，免不了老师骂一顿。

下课啰！顽皮大王带领着个个捣蛋小兵下去撒野了，他是老师和女同学的头痛人物，非常有名，老师们都认得这大王，最常和一位大将跑来跑去，到处招集小兵。那位大将不知为什么很多女生都喜欢他，算来算去总共有七个女生喜欢他，但他却是我的头号敌人耶！到现在还是不知道他到底哪里有吸引力呀？

这一班是个充满活力，安分守己的一班，每个老师都对我们另眼相看呢！

我们这一班作文(篇4)

哪一班的人才满满？哪一班是最活泼可爱的班级？哪一班有着独一无二的特色？那就是全四年级中最帅气最美丽的班级四年六班。谈起我们这一班（406）可说是人才济济、卧虎藏龙呀！个个都具有十八般武艺，是无法被任何人取代的，就让我来为你介绍吧！

首先，我先介绍我们406的班主任叶宛婷老师，它的个性十分温柔，心地也十分善良，对人和蔼可亲，而且做事讲求公平、公正、有效率，是我认为最棒的一位老师。我们班有许多体育健将，其中跑步就是他们擅长的项目，每次运动会接力赛时，他们都会为我班争取荣誉。四年六班里有一位鼎鼎大名的搞笑天王，他常发明一些词语或歌曲、文章内容，逗得全班笑得人仰马翻、捧腹大笑，他就是谢昇洋同学。如果有人讲到爱美两字，我们就会联想到爱美女王董萱晴小姐，因为它有时候很洁癖，有时候会偷偷照镜子看看头发是否有乱，服装仪容有没有整齐，只要他做出以上两个动作，我们就知道他又在展现出他的招牌动作了。

介绍了这几位同学，该介绍一下我自己，我的名字叫庄书豪，这个名字是父母在某个场合下帮我取的但很多同学在私底下都叫我庄豪猪，让我听了有点不舒服。我在班上是老师的大儿子（不是真的儿子），而且成绩好，在班上有问题的同学都会请教我，让我感觉我像是一本活字典。

我们四年六班因为有缘，所以能够聚在一起当同班同学，应该要好好珍惜这份福气与缘份。升到五年级后，我希望各位同学不管在哪一方面都能更上一层楼，为自己充实一些知识，成为一位乖巧懂事的好学生。

我们这一班作文(篇5)

飞毛腿、小小莫札特、大猩猩、小画家、小个儿、小胖都是我们班的传奇人物也是我的好朋友。我们班上课都很爱说说笑笑，下课时也都聚在一起玩耍、谈天这就是我们班的特色。

飞毛腿──张育杰，他每次都去参加百米赛跑，他也是桌球队的王牌，学校有桌球比赛一定都会看见他的影子。小小莫札特──卢冠伦，他是我下课都搭肩的好朋友，他的手就像是莫札特的手一样灵巧，他不只音乐好他的功课也是名列前茅。

在我们班只要一说到大猩猩大家就知道在说：郑安妮，因为她有时跟男生没两样，所有人说她半男半女，不像男的也不像女的。

小画家──游敏，游敏她不仅是个小画家也是资优生，她的功课很好，很受我们班的人注目，不过她每次都表现得很嚣张很令人讨厌。

小个儿是我们班最小的，但他是我们班的开心果，每次都让我们捧腹大笑，笑得让我们都停不下来。

小胖是最好玩的一个头号人物，因为他的面积最大，所以每次玩躲避球时他都成为显眼的猎物。

我们这一班是一个充满许多笑声的一班，也是老师最喜欢上课的一班。

我们这一班作文(篇6)

当当当上课啰！赶紧回到教室，里面有一群活泼可爱的学生，虽然吵吵闹闹，但是我喜欢我的这一班。

我的老师是冯老师，他很认真的教导我们，当我们犯错时，他会马上纠正以养成我们正确的观念和态度，所以我很感谢老师教导我们。

我们这一班，有个逸如同学，他很会画画，也是我的好朋友。下课时，我们都会主动帮忙老师，同学有时候吵架，有时开心的玩在一起，就像一家人一样。

记得，刚上一年级时，我的心情是既紧张又害怕，因为不知道老师是谁，对环境也陌生。现在升上二年级了，功课越来越多，有点担心自己书读不好。快要升上三年级了，我想对同学说：希望大家以后都能照顾自己，多多关心别人。如果，还有机会回到从前的话，真想和同学一起玩猜拳游戏，好开心。

我喜欢我们这一班，我很珍惜这段大家在一起的快乐时光。

我们这一班作文(篇7)

在班上已经待了两年，每个人都各有千秋，就是因为大家都不一样，我们每天都有数不完的乐事。

首先，被誉为读书机器的，是我们班的班长。头发有点像高丽菜，戴着一副眼镜，一眼就知是优秀生。身高不高，可是立定跳远却是班上跳最远的。文武双全，每一个科目都难不倒他，连艺能科也是！可是美中不足的是，他却是一个生活白痴。

接下来，有着我们班最经典、最可怕的终极笑声的，是我们班的卫生委员。他的头发是所谓的刺猬头，戴着方框的眼镜。平时他跟一般人一样，但是不知道是他笑点太低还是如何，一件小事他就可以笑到人仰马翻，而随之而来的笑声还真是高亢啊。所以只要当他发作时，要全班忍俊不禁，那还真是难上加难。

最后，是班上负责拆房子的环保委员。他总是坐在班上的最后一排，可是不要小看他，他的视力可是有一点零以上的呢！他总是带着扳手，触目所及能拆的东西，他全都拆解过，还能从学校里找到钢条、砖块带回班上去，也是班上的笑果王啊！

假如班上少了他们，那或许就不是我们班了吧！没有人教我们数学；也没有那经典的笑声使我们哄堂大笑；再也没有那些千奇百怪的物品出现在我们班。我喜欢班上的每个人，这两年内的笑声都是他们创造的！缺一不可，每一个人在班上都是无可取代的。

我们这一班作文(篇8)

星期天，我和爸爸妈妈去公园玩。我玩的非常开心，我有个梦想那就是发明个万能机器人。

回到家躺在床上我就进入了梦乡。

梦见我真的发明了个万能机器人。

你想知道它是怎么造出来的吗？

现在我就告诉你，首先要准备家务芯片，但是要把程序打进去。其次还要准备智能芯片，玻璃片、铁皮、铁壁、铁掌、铁腿、铁脚、吸尘器、火箭发射器等

接下来就准备安装了，先把铁壁和铁掌安在一起，铁腿和铁脚安在起。都链接在机器人内部的计算机的上面。

然后再把智能芯片插入机器内，家务芯片也一样，智能芯片安上零线，家务芯片安上火线。用铁皮把全身都罩上，玻璃片安在头上的眼睛上。最后把吸尘机、火箭发射炮等，都安在机器人的背面。

机器人造好了，我还要给它妆扮的漂漂亮亮的。头上是蓝色的。上半身是黄色的，下半身是绿色的，非常酷。

你知道它的名字叫什么吗？它叫万能小管家。

因为它什么都管，什么都能帮你做，它就昰快乐的小天使，希望你喜欢呦！

这就是我的奇思妙想。

我们这一班作文(篇9)

我们班的班主任是许玉玲老师，她戴着一副眼镜，看起来很有学问、很有智慧。老师带领着三十五个小萝卜头，每天不停地鼓励我们，希望我们变得更懂事、更守规矩。

我们班有许多风云人物，现在就让我为大家一一介绍吧！季文贤，每当要做整洁工作时，总是会大喊：冻蒜！冻蒜！听到的人马上哄堂大笑。郑元淯，是一位调皮鬼，上课时总是喜欢捣蛋，让大家好气又好笑。瑄敏，是我们班的班长，长得一副聪明相，疑难杂症的问题都考不倒她。映竹和显宸，他们是全班跑最快的人，也是我们班的飞毛腿，更是全校青黄大队接力的代表呢！而画画最厉害、领奖状最多的人就非我莫属了，每当站在典礼台上领奖时，台下的小朋友都会望着我露出羡慕的眼神，真是不好意思。

我很喜欢我们这一班，我们常常在一起画图、一起运动、一起唱歌跳舞，虽然我们偶尔会惹老师生气，也会被老师处罚，但是我们每天还是打打闹闹、开开心心。快升上三年级也快分班了，我一定不会忘记亲爱的玉玲老师和我们班的风云人物。

我们这一班作文(篇10)

我们这一班

安溪县龙涓举溪小学二年级陈丁倩

“五十四个同学，五十四朵花，五十四个兄弟姐妹是一家。”这就是我们二年一班。我们不仅好学，也很好玩。

最近，我们班流行着一种游戏——橡皮大战。橡皮大战是一种多人游戏。游戏者每人拿一块橡皮，放在桌子上，用手推、弹、拨，只要你把别人的橡皮压住或者撞下桌子，你就算胜利了。现在，只要一下课，大家都争先恐后地挤到讲台前，看看谁赢谁输，一时间就把讲台围了个水泄不通。力气大的人腾出手来，把别人一劲地往后拨；力气小的蹲下身子，使劲往人腿缝里钻。这样，你推我挤，吵吵闹闹，真是热闹非凡呀！

瞧，我们这一班都是游戏高手，有空来较量较量吧！

评：

文章化用歌词开头，有幽默效果。具体介绍游戏的规则，描述玩者、观众的表现，文章校园生活气息很浓，吸引人。

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夸夸我们班作文

作文可以拓展学生的思维边界和文化视野，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累，你还在为写出一篇好作文苦恼吗？您是否想掌握有关“夸夸我们班作文”的最新情况栏目小编为您整理了，来来来有需要的朋友快来看看！

夸夸我们班作文【篇1】

你要问我在学校最喜欢的同学是谁？我会毫不犹豫地回答你：“是我的好班长！”

班长是一个瘦高个儿的女生，纤细的`身材像春天的柳树，白皙的皮肤像雪似的，巴掌脸上细细的柳叶眉，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的小嘴。

面容可爱的班长却总是以身作则，一点也没有娇气，做劳动她一马当先，下课的她也是老师的得力助手。

还记得刚上任时的班长。一次，学校领导要来班级视察情况，班长站在讲台上声嘶力竭地喊道：“打扫清洁卫生！”无一人理睬。

班长没有生气，只是嘟嘟小嘴，跑下台来，抄起扫帚，弓着腰就开始打扫。扫得十分认真，她从教室这头扫到那头，没有一点埋怨，垃圾都扫的干干净净，遇到残留在角落里的一点纸屑，她也要弯下腰去，探着头，非的保证这片空地没有一点垃圾才肯罢休！在班长默默无言的带动下，大家都动起来了！

又一次，临近期末，我们考了一堂试。可班主任老师有些感冒，无法批改试卷。班长知道了，一下课就迫不及待地冲进办公室，目的只有一个。她有条不紊地说：“老师，您好好休息吧！我可以帮你批改试卷！”

老师同意了，那天下课，班长一步都没有踏出教室门，拿出红笔，翻开书，双眼不停地瞟来瞟去判断对错，毫不含糊。就像一个上了发条的机器人，班长的手左左右右没有停下来过，“唰唰”的声音像谱响了一曲属于班长的交响曲。

而更我历历在目的是几年前，我们正上二年级，那时的班长早就凭借成绩优异蝉联班长职位了。这不，学校举行文艺汇演，班长毫无疑问地被定为领唱。

夸夸我们班作文【篇2】

说到我们班，自然会想到我们班中的快乐，是同学们给予我们班的，他们有的性格开朗，活像一只快乐的小鸟；有的文质杉杉，活像一本端庄而具有无限知识的书；有的遵守纪律，让老师印象深刻；有的乐于助人，使许多人善于与她（他）交往。其中，最著名的要数冯晓颖、钱嘉昱、徐程和许思洋了。冯晓颖热情好客。不顾家人下的“禁令”，依然邀请朋友到自己家中坐。她像一个坚定的锡兵，永远坚定自己的原则。在家长的“禁令”中，她的那颗心依然如故。钱嘉昱是个活泼可爱的小姑娘，由五处特点而拥有一个小外号：“可爱之星”。在她的字典中，我知道了：真诚、感恩、回报等，成了我的学习要点！徐程是个默默无闻的小女孩。心灵的理想是用“魔法”造成的，真诚便会从“魔法”中露出来。许思洋是我刚接触的好朋友，对她只是简单的了解。一张白皙的脸的脸，摸上去软绵绵的。她拥有一颗比钻石还闪亮的心，因为她助人为乐！

四（2）班是我们班，这个班的教室里充满着欢乐，所以，我就称它为“快乐王国”。

夸夸我们班作文【篇3】

我们四（3）班有45个同学，虽然有男有女，有高有矮，有胖有瘦，但是大家在一块儿相处就像兄弟姐妹一样。每个人都会把自己同四（3）班的荣誉联系起来。你想知道这是为什么吗？那就听听我夸夸我们的班集体。

每天早晨来到学校，我们班的教室总会干干净净。这“清洁官”就是张运轩。无论刮风下雨，每天他总是第一个到校，并把教室打扫干净，说来也真不是一件容易的事。每天排队做早操是体育委员带我们下去，我们排队时安安静静、鸦雀无声。

你一走进教室，就会发现一个可爱的小生物角，一缸活泼的小鱼摇头摆尾地游来游去，那是科技中邹亚能同学端来的。回过头来，你还回看见，墙上“学习园地”里同学写的作文生动有趣。我们班的黑板报更是映入眼帘，里面的《妙笔生花》和《带？号的故事》分别向我们介绍了同学的好文章和使同学知道了新道理。单看我们的教室的环境，你一定会感受到团结、勤奋、守纪、向上的气氛。

我们班在捐款活动中都是第一。同学们沸腾起来，争先恐后地捐钱。毫不犹豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就这样，我们总共捐了六百多元。

夸夸我们班作文【篇4】

校园像哺育我们成长宁静的幸福的港湾，然而班级就是一艘船，在浩瀚的大海中，我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。

说起我们班，它是由一群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们调皮常常让老师哭笑不得。夸夸我们班，就像丈母娘夸女婿就是好。

我们班有43名学生，大部分是住校生，但知识渊博，班风正，学风好，还是学校的三个先进班级之一呢！每个来我们代课的老师都夸我们班好。

体育方面，我们班是人才济济，英雄辈出。在运动会上，我们班接力赛第一、体操也第一。五一五一，永远第一。努力拼搏，抗我五一！这朴实的口号，代表了全班同学拿第一的信心。

你知道，谁是我们班的储物柜？当然是我啦！这称号是我自己取的，别介意不管借餐巾纸、订书机、大本子、笔芯、橡皮擦都是我滴！我真想说一句，干脆把我有的全部拿走吧！

你知道，谁是全班的作文天才吗？当然是熊梓喻了！这是我们全班认同的。他的写作风格幽默，有创意，上次写的情况说明书都能把老师逗笑。而且他写作文不是看没有有题材，而是看什么时候来灵感！

你知道，谁是我们班的绘画鬼才吗？当然是卢海翔了！这是我们的美术王老师认同的。他的画技一流！而且能把复杂的画简笔画下来，这点是我做不到的。而且，我们画画时选最简单的，而他是选最难的！并且画的非常漂亮，层次也很好！

五年级:付秋婷

夸夸我们班作文【篇5】

曾经年少浅显，以为厉害的人只存在于荧幕中、传说里、或是在别些地方，自己总归是见不到的。至于身边的人，当然也是如自己般普普通通。直到随着时光流逝，他们的特质慢慢显现，我才如梦初醒地重新打量起他们来。

我不知道天下竟然有如此细心的人！她虽看起来普普通通，戴着副眼睛，留着短发，似乎平平庸庸，但总是悄悄记住了身边的一切细节。值日时，总是她不忘了角落的灰尘，拿起扫帚扫干净；书架上被人遗忘的东倒西歪的书，是她仔细摆好；做事情时，很难注意到的细节，她都会一一提醒。她似乎把一切都收入眼底，默默观察着，然后把那常备忽略之事处理好。我们被帮了多少忙呀，细心的班长！

我不知道天下原来有这么负责任的人！她看上去大大咧咧，几颗虎牙彰显着她的个性，总是灿烂的笑着。但做事可就不大大咧咧了，一切有关生物作业的东西，你都别想忽悠她。若是你没交上作业，蒙混过关是必然不可能的，纵使你与她有多好的交情，也无需望向。假若你不是没带，而是没写，那她就会摇身一变，成为大魔王，时时刻刻守在你的身边，督促你补完。即使会消耗她的休息时间，即使无法与别人一同玩乐，她也不在意。为此，我们班的生物成绩倒是蛮不错。感谢你呀，负责的生物课代表！

我也不知道天下还有唱歌如此好听的人！我原以为我们班没什么人在唱歌上颇有建树了——女生只有十几人，能有多好呢？于是，校园歌手大赛，我从一开始便没什么感觉，无非就是听他们唱唱歌罢了。没想到，却突然在我们班冒出个唱功颇佳的人！这一下我们都震惊了，希望的火焰也熊熊燃起。我们为她加油，而她竟然就真的'一路走到复赛。多么动听的歌声呀！如此美妙，多好，她是多么优秀的人呀！

我发现我了解的似乎还是太少，太少了。还有许多未曾了解过的厉害的人在班级里，我无比期待着发现更多的那一天！

夸夸我们班作文【篇6】

当哩咯当！

我们班是一个团结友爱的大“”。我们像是44朵刚刚长了几片叶子的向日葵，像一个红红火火的大太阳。 ( )

当哩咯当！夸夸我们班的靳宗源，数学好、英语好、语文好……啥都好。

当哩咯当！夸夸我们班的王昭旭，不仅学习好，还是读书小达人，对了，还是一个一道杠呢。

当哩咯当！夸夸我们班得奖多，张瀚文游泳快，一游奖状一大张；许一涵马林巴棒，一赛荣誉一个个。

当哩咯当！夸夸我们班的情谊浓，有困难，大家一起来帮忙，我送一块橡皮，他送一根笔，你又送一个文具盒，因难解决了。

当哩咯当！夸夸同学们踊跃参加各种集体活动，个个憋足了劲儿要争先。

当哩咯当！夸夸我们班……

当哩咯当！六班、六班真是好，好人好事多得不得了。

小一班圣诞节句子

我们一起用心装扮家和教室，让圣诞节的气息弥漫在我们的生活中。~~很多人喜欢读一些有趣的句子，经过我们精心整理，推出小一班圣诞节句子，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

1、我们一起庆祝圣诞节吧。

2、小朋友们那顽皮却可爱的精灵舞，展现出儿童的无限魅力。

3、小朋友们用诙谐幽默的方式，展示了对圣诞节的热爱和向往。

4、小一班的孩子们在圣诞节的派对上，尽情地享受着友谊、欢笑和美好。

5、圣诞节是一个充满爱和互助的节日。

6、十字架、礼物和雪人，是小朋友们最喜欢的圣诞节元素。

7、咿呀学语的小宝贝，欢笑着唱起了圣诞颂歌。

8、我们在这个值得庆祝的日子里，一起拥有了美好的回忆。

9、圣诞老人会拜访我们，给我们带来礼物。

10、圣诞节让我们在寒冷的冬季感到温暖和快乐。

11、小手牵大手，一起走向圣诞的世界。

12、我们一起为圣诞节装扮教室吧。

13、英俊潇洒的圣诞老人，成为小朋友们最喜爱、最仰慕的人物之一。

14、在这个圣诞节里，我们一起为孩子们送去美好的祝福。

15、小朋友们按捺不住激动的心情，终于可以和圣诞老人拍照了。

16、那一抹喜悦的笑容，是小朋友们最珍贵的礼物。

17、圣诞节的故事，用童心讲述，让小朋友们受益匪浅。

18、圣诞老人会在这个特别的日子里，给我们带来绵绵不断的祝福和好运。

19、神奇的圣诞礼物，把小朋友们带入了无限奇妙的世界。

20、圣诞节是一个让我们感受到爱和尊重的特别时刻，让我们更加接纳和理解他人。

21、圣诞节是一个让我们和家人共度的美好时光。

22、我们一起用心装扮家和教室，让圣诞节的气息弥漫在我们的生活中。

迈出这一步作文

伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？小编现在推荐你阅读一下迈出这一步作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

迈出这一步作文 篇1

人生这场旅行，难易不同。简单时如履平地，难时寸步难行。然而，正当我面临瓶颈时，二十天的路又让我结实地迈出一步。

也许，这二十天不能让我作文成绩飞跃；也许，这二十天不能让我人格提高。

但是，这二十天却让我在六篇作文中懂得了如何写作文。原来，作文非如暖阳中的薄冰，纵然华美却空虚。所以，孙老师总说作文要写真实。当我认为这就是我所学到的一切时，孙老师又让我学会做人。

可二十天前，我却理解不了这句话的意味。但在五个名词的熏陶下，我逐渐地对这句话有了深刻的理解。而这五个影响了我的词正是：价值、尊重、善良、谅解、诺言。这五个词中，我理解到了尊重与谅解。

首先，学会的是尊重：刚来之时，我用一个放肆的态度面对课堂。我不尊重自己，不尊重课堂，不尊重老师。结果，就被孙老师狠狠地“损”了好一会儿。所以，后来上课时我再也不敢乱说话了。可是，不乱说话偶尔都会被说，更何况随便说话呢！

后来，又学会了谅解：我脾气急，妈妈脾气暴躁。于是，针尖对麦芒，我们常常展开家庭大战。每次都是以我遍体鳞伤，老妈向老爸告状为结局。然而当我听老师讲谅解时，老师说了许多的小故事大道理。从我的角度。让我很不爱听。但从另一个角度---妈妈的角度，又是很正确的。于是，我与妈妈接触中就生疏地运用了老师教我的换位思考，还是很有用处的。所以，这些天，大战都缩小了规模，减少了次数。

然而，我还是达不到很多学哥学姐的程度，能将那五大词融会贯通，均学以致用。但是，我虽然只能用到两个词---尊重和谅解，却已让我心满意足。

日后，在生活的磨砺中，慢慢体会。每能理解一个词后，定能又一番成长。再将其他三词学以致用，就更可以迈出一大步了。

迈出这一步作文 篇2

莎士比亚曾说：“生活中没有书籍，就好像没有了阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”也许记忆中的童年没有想象的那么缤纷，但正是由于迈出了这一步，才使我的生活美不胜收。

记忆中的童年像小巷里蜿蜒的梦，大都已经淡忘。但在记忆的匣子中，一本书却给我的生活增添了无限的瑰彩，仿佛在浮沉之中开辟了一片清幽，不失自己心性真纯。

正是因为迈出了这一步，我走向了蕴藏宝藏的文学世界。在茫茫无尽的书海中，在这凄楚清丽的文字中，我仿佛读到了余秋雨的惆怅、史铁生同命运顽强斗争的精神以及海伦对光明的渴望与追求。于是，在坐着板凳享受清凉，借读书与时光同行之时，一种由读书引发的油然而生的愉悦感引领我走向更为宽广的文学世界。

这是由于迈出了这一步，我发现读书之乐指向书中所描写的美好世界，或巍然矗立的令人神往的泰山；或“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟泰山；或“霜叶红于二月花”的美丽香山。在书中我领略到了大千世界的美好。都说”眼睛到不了的地方，心灵可以；脚步到不了的地方，书本可以。”在书中，我也观赏到了沿途风景的秀丽。

正是由于迈出了这一步，我发现读书之乐指向澄澈美好的心灵世界，书中的文字大都是作者有感而发，抒写作者真实的感触与思想。在书中，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的鼓励；有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的劝告；有“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的警醒。它时刻刻鞭策、鼓舞着我。仿佛置身于一片宁静美好的世界，让灵魂飞舞、让心灵释放。

都说“读书可以医愚”，在茫茫无际的文字世界中，我陶冶了情操、领悟的真谛、开阔了眼界。正是由于迈出了这一步，我的生活变得熠熠生辉。

迈出这一步作文 篇3

微笑，在我们的生活中是无所不在的，它使很多人迈出了成功的一步。也正是那当初的一笑，让我变得更加的优秀。

那年夏天我们学校要举行一次朗诵比赛。在老师的眼中，我拥有中等的朗诵才能，但我乐于挑战，因为那能增长我的才能。于是我毫不犹豫的报名了，而老师也给与了我这次机会。从此以后，我就经常练习朗诵，为几天后的比赛做准备。

比赛那天，台下人声鼎沸一片欢呼。随着选手的出场，台下变得异常的安静。选手的精彩表演也迎来了一阵阵精彩的掌声。快轮到我了，而此时的我站在后台紧张的打颤，喉咙管似乎也被什么东西堵住了似的。我准备放弃。这时我在后台偷偷瞥了一眼台下，坐在前排的几个老师摸样的人微笑的注视着台上的小选手，因为他紧张的忘词了。那笑容是那样的宽容慈祥，那样的充满鼓励。看到这样的表情，我一下子充满了信心。看着那样的笑容，我小有意气的走上了舞台。我抑扬顿挫、有声有色的朗诵着我的文章，因为那些笑容在为我加油。笑容一阵阵吹来，也把我的声音传遍了整个笑容。尽管在这次比赛中我没有拿到名次，可是在那些笑容的鼓舞下我迈出了上台演讲的第一步。

在今后的日子里，我还坚持着我当初的决定，常常练练嗓子。在去年的又一次演讲比赛中，我获得了第二名。因为有那些笑容仍在为我加油。

那满脸的微笑使我走上了正确的道路。而也是你们的微笑让我迈出了成功地一步。我的老师们谢谢您。

迈出这一步作文 篇4

当一个人面对困难寸步难行时.如果能勇敢地迈出一步， 也许困难会迎刃而解。但这一步的迈出是艰难的，霈要克服 种种心理障碍、需要充分的勇气和自信。面对风险与挑战，这 一步的迈出将起决定性作用。

这样的道理并不深奥，也许它就蕴含在生活中的某一件 一小事里。“哇，这么远？”体育课上，我们要“跳山羊”，面 对“山羊”离踏板那可现的距离，同学们惊讶了，以前这距 离是非常短的，同学们都敢跳过去，可是今天却胆怯了。我 心里也在打鼓，这么远的距离〖其实这才是标准距离〕，我可 能一下子跃过吗？要是跌下来怎么办？别的同学开始尝试了， 有的个子矮的同学才刚刚跑上踏板就减速，手一摸到“山羊 便站住了。也许她们的心情和我一样，只是太紧张了，以至 不敢傲动作，这当然是可以理解的。我真不敢想自己跳的吋 候会什么样。猛然，我想起一篇文章曾写道：天黑了丨两个 好明友在深山中迷了路，他们坐在只有马背宽的山脊上过了 一夜，他们以为自己的前面和两边都是万丈深渊。可天亮后， 发现自已坐在一块离地不髙的大石头上，只在再往下迈一步 就会达到平地。作者不禁由此感悟，有时人们认为自己身处 绝境，但只要勇敢地迈出一步，也许就会海阔天空，虽然这 一步的迈出是艰难的。我想“跳山羊”不算什么绝境，但也 需要勇敢地“迈出一步”，虽然胆怯，但要相信自己，还没试， 怎么知道一定跳不过去呢？无论如何得试试，我下定决心。

轮到我了，站在起跳线上，心里突然彳动，会不会失败？ 转念再一想，反正已经下了决心，又何必想这么多。我幵始 助跑，来到踏板上，我没有减速，而是一跃而起，一下子提 到了嗓子眼。就在马上可跳过去的一刹那，右腿突然被什么 东西挡了一下，于是身子一歪，我扑倒在体委的怀里。心里 立刻罩上了一层阴云，真笨，难道这“山羊”这么可怕？这 时，体委对我说：“腿再分大点儿就过来了，就差一点。”这 句话像一针强心剂，赶跑了阴云。的确，这一次我失取了，但 并不证明这一歩走锗了，它起码告诉我离成功不远了。何必 为这一次的失败而懊恼呢？我不是巳经从不敢珧到敢跳了吗？ 为什么不能再从敢跳到跳好呢？我暗自鼓励自己。这时老师 要做示范了，我注意看着。助跑，加速，起跳，老师身体腾 空而起’双腿在空中划过两道漂亮的孤线，身体重心继续前 移，啊，跳……不，简直是飞，像燕子一样飞过去了。我回 想了几遍老师的动作。又该我“上阵” 了。我深吸了一口气， 开始助跑……终于，我跳过去了，我心里这才轻松了许多。试 想，如果我始终不敢“迈出一步”’那么也就谈不上现在的成

功了。虽然紧张、担心、害拍，甚至失败，但我毕竞尝试了 一次。虽然第一次失败了，但从失败中升华出了鼓励与信心。 这一切才孕育了现在的成功。

“跳山羊”是这样，我们在生活、学习中遇到某些困难也 正应如此。如果现在一遇到困难就退缩，那么当我真正觉得 自己身处绝境时，岂不毫无反坑就做了困难的奴隶？以至有 消极的想法、做法？反之，如果遇到难关，鼓足勇气闯过去， 那么蓦然回首，我会发现自己变得坚强丁，成熟了，有一天， 当我真的身处绝境，也能凭着自己坚强的意志和充足的勇气、 信心绝路逢生的，

迈出这一步作文 篇5

前一秒，我正在为你的勇敢而发出赞叹；而这一秒，我为那全车人的懦弱而恼羞成怒。如果你们都勇敢迈出那一步，结果就不会是这样，我就不会看出你们的懦弱，人性的美丑表达就在你们的举手投足之间。

《车四十四》这部短片主要讲的是一车懦弱的人和一位勇敢者的故事，凸显出了人性的丑与美，在犯罪行为的面前却不敢站出来，这是多么可笑！记得有一次，我和姑姑去逛超市。姑姑去拿“鱼片“，就在这时，我突然发现前面的一位叔叔正把两包糖塞进大衣口袋，“姑姑。”我小声喊道。她转过头，一下子就看到了，身旁的几位叔叔、阿姨也都像吃了“定身丸”一样盯着那位叔叔看。“他……”还没等我说出后面的字，姑妈就一把捂住我的嘴。对我说：“人家要是交钱呢？”于是我便跟着那个人来到交款台旁。果然，他只交了一袋糖果的钱就要走，我不知道是什么力量使我叫出了声：“等一下。”顿时，大家的目光都投向了我，我下定决心，对服务员阿姨说：“阿姨，这位叔叔还拿了两包糖，还没给钱机想走，我后面这几位叔叔阿姨都看见了，“是吗，同志？”服务员疑惑地问大家。“没……没怎么注意”天啊！他们竟然这样搪塞过去。我恼了，上前抢过那两包糖扔在交款台上，随即走出了门卫。我对他们不但没有迈出那一步，反而还装作一幅全然不知的样子感到极大的厌恶，他们人性的丑陋表现得淋漓尽致。

相反，人性也有美丽、高尚的一面，在我们的生活当中，都能随时发现人性的美。xx年5月8日放学时间，黑龙江省的年轻女老师张丽莉为了救下学生，自己却造成双腿截肢，张老师的事迹在全国上下都引起了轰动，被称为“最美女老师”，那种乐于奉献、舍己救人的伟大精神值得我们每个人学习，人性美同样也表现在各种小事间，同学之间的互助互爱、对老师的彬彬有礼，诚实有信，都是人性美的表现。

迈出那一步，让我们不再懦弱，迎接希望的曙光，让人性的美流淌在你我之间。

迈出这一步作文 篇6

鄙人喜欢演讲，平时没事就喜欢随口拈来，读书，读报，读广告，读标语……什么都喜欢读，可当初第一次上讲台演讲时的场景却还历历在目。

那是上小学五年级，因为元旦节快到了。学校准备组织一个比赛来欢度这个节日，最终学校决定举行一个演讲比赛，既可以锻炼口才，又可以锻炼胆量。

我们班通过层层筛选，最终决定宣我这个口才极好的人上去代表演讲，可是，口才极好不代表有胆量啊，我对此感到郁闷，但箭已经在弦上了，没有办法，我用我最大的词汇量组成了一篇完美的演讲稿，私下的演讲练习当然没问题，可一到台上——

演讲比赛拉开了序幕，我闭上眼睛默默背着演讲稿的内容，也不知是太紧张还是没背熟，我背的一点也不流畅，我紧张极了，最后我觉得我需要冷静一下，我冲出大堂去了趟洗手间，洗了洗脸，盯着镜子里的自己，给自己加油。回到了大堂，正好轮到我了，我心一提，随即又放了下来，放轻松，我微笑着走上台去，深呼吸，回忆一下稿子内容，好开始，我奇迹般的什么也不想，神采飞扬的把它讲了下来，并获得了雷鸣般的掌声，我缓缓走下台，我的心一松，我做到了！

我终于迈出了这一步！

迈出这一步作文 篇7

那年母亲节，班主任布置了一个任务，给妈妈一个拥抱。

回家，我看着母亲的身影却犯了难。我都是大孩子了，这还好意思找母亲要抱抱。我皱起了眉头。我想，反正就往后推一会儿，等吃完饭再说嘛。

于是，我投入了无无止境的学习。不知道过了多久。母亲轻轻地推开我房间的门，探了探头问：你作业写完了没？出来吃饭了！

我随手拿起一本书应答到好。我坐在桌上，一边在看书。母亲不时弯下腰问我问题，还不停地往我碗里夹菜。菜都是我喜欢的鱼、萝卜、青菜，可我始终坐着，眼盯着书，只是偶尔吃一点口饭。

我好似想到了什么，抬起头，看到母亲正为我挑鱼刺。她的手细细地挑，整个头低下去。我还是第一次这样看着她，不觉中发现母亲的头发已经泛白了，眼角也有了几层皱纹。母亲弯着背，手缩起。我发现这个为我挡住风雨的大巨人已经老呀！我喉咙一酸娘。她抬起头，眼中闪着的慈爱遮住了眼底的疲倦。是不是这些菜不合你口味？，不不是。刚刚心中的勇敢，好似突然间又灭了。我有些窘迫地说：没，没什么。

次日早晨，当阳光第一次闪动的时候，我就醒了。或者说一晚上我都为那一步而困惑。或许在当今社会中孩子的压力增大了，家长对孩子提的要求也多了，在这种情况下似是少了一些什么？例如心中表达爱的那一步。

母亲总是在这个点叫我起床：快一点起床啦，再不起床就迟到了！我没有回应，还沉浸在梦中似的。

突然我感到头上一阵温热。怎么了？上了初中就不是娘的乖女儿啦！

我恍然醒悟，不，爱是不会消失的，无论在什么情况下，缺少的只是迈出那一步的勇气。

我向前一步给了母亲一个大大的拥抱。

不，不会的，我永远是您的乖女儿。娘，我爱你！

我也是。

迈出这一步作文 篇8

我无数次地想象自己站在舞台上，站在台上表演或者演讲，每一次都不同，但每一次面对无数只眼睛我都无比紧张。

那天清晨，狂风暴雨，雷电交加，而那正是我在讲台上演讲的日子。风雨吹拂着我的脸，使我感到更加的不安，雷声不断地咆哮着，使我的心里点胆怯。

所有的同学都来上课了，当我走到我的座位上，听到其他人在谈论演讲时，我感到更不自在。铃在雷声的伴奏下响起了。老师宣布了演讲的开始，学生们依次上台演讲。距离我的演讲也越来越近，而我还在台上不停的练习，不停的背着台词。一

我利用了一段时间让自己平静下来，身边的同学说放松，冷静，相信你自己。我也想第一次登上讲台不会让同学们笑，我的心一直在犹豫不安。我想就算我在全班同学面前出丑,我也体验平台上的感觉,我只要迈出这一步就已经胜利了。

“好的，下一个学生，”老师说，我坐在座位上，深深地吸了一口气，心想:放松，我一定可以的。在雷神叔叔的配合下，我演讲了闻一多先生的一篇文章。当我说，“这里有什么特务，你站起来，站起来。”我用力拍了一下桌子。雷神叔叔立即配合和我一起发出一道闪电。在雷神叔叔的配合下，我的恐惧逐渐消失了。我平稳地完成了演讲。最后，我不仅没有被嘲笑，而且还被一个雷鸣般的掌声所覆盖。

走下讲台后，衣服都已经被冷汗浸湿了。我觉得这次演讲比唐僧西天取经还要困难。但是我有了更多的经验，就是不要胆怯，那么你就会成功。

虽然有些人不在舞台上表演出了差错会被观众看不起和嘲笑。当然，这是人类固有的感情。只要你做过，经历了，就已经胜利了。

有时候想到自己是很有趣的，想想当时的紧张状态，回想一下，不管第一步是什么，只要你仔细地做，你就会看到雨后绚烂的彩虹。

瞧我们班作文4篇

在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，小编特别整理来自网络的瞧我们班作文4篇，欢迎大家参考阅读。

瞧我们班作文 篇1

平日看似平静的我们班，其实个个身怀绝技，可谓是卧虎藏龙，就连班主任看了，也佩服地低下了头。如果你不相信，请往下看！

一、撩妹之最

每天下课，你都会看到一个帅哥跟几个我们班数一数二的漂亮妹子在一起聊天、嬉戏。没错，那位帅哥就是我们班的撩妹大师黄文笙，你们别看他长的很斯文，看起来老老实实，事实上，他撩妹有一套呢！

二、作弊之最

只要一考试，平日那些上课不认真的同学，都开始挠起头来。不过难免会有一些同学开始作弊。但是要数我们班作弊最厉害的，还要数我们班杨志强了！他为了抄到答案，竟然趁老师看手机那一刻，赶紧走位到成绩好的同学那看答案，然后再以光速回到座位，而且他每次都没失手过，作弊之最称号非他莫属呢！

三、篮球之最

你们猜猜我们班篮球之最是谁？没错，篮球之最就是我自己，我还是学校篮球队的呢！而且我的球技是五年级最厉害的，有一次我们打篮球比赛，正当比赛还剩几十秒的时候，我一个三分球直接绝杀我们的对手，因此同学们都称我为篮球之最。

四、学习之最

周圣芯是我们班学习最厉害的同学，不管是语文、数学、英语、美术、品德和体育，她样样齐头并进，所以她也非常受老师们的喜爱。但是我们班没有一个人知道她为什么学习那么好。唉！还是做好自己为主吧！

我们班的人是不是很厉害呢？想不想称最？想的话，就来我们班吧，你也会变得一样厉害哦。

瞧我们班作文 篇2

校大。班多。我们班亦如江湖，各路人马粉墨登场，表演起来，峥嵘毕现。但见冰山一角三侠：

冷面侠

他，总是面无表情，石佛一般冷峻。下课铃一响，同学们撒欢似地嬉戏，打闹，唯独他静坐位上，安安静静伏案整理笔记或写作业，仿佛另一个世界的人，把我们都隔绝在外。老师应该也被震惊到了，特意把超级话痨小D安插在他旁边，想吹皱这池春水。不曾想，他每每静观小D口若悬河的搞笑，仍“我自岿然不动”高冷依旧！

冷面侠的世界里唯有学业，难道学霸非得这般峥嵘？

闷骚侠

他，高大帅气，脸上那欧式平行双眼皮使人不得不怀疑，是不是从西域新疆而来。自习课时，他面色严肃，自带戾气，每每令我们正襟危坐。上课时，他端坐一隅，积极发言。可是，一下课他却判若两人，瞬间变脸，成了个闷骚侠。喏，你瞧！他半穿校服，靠在桌子旁，大长腿随意摇摆，这画风是摆酷造型。不不不，且慢，他妖娆地开口了：“Ihaveapen，Ihaveanapple”最近，他也迷上了这首歌，一下课，就时不时地在我们面前显摆，而我们无可匹敌，只好甘拜下风，纷纷故意捂脸溜走。唯有人称“楷爷”的小C不甘寂寞，模仿起了近来超火的“人家拿小锤锤捶你胸口”。那娇翘的兰花指，羞涩的小表情，与闷骚侠的歌谣搭配得相映成趣，为课间平添上一道亮丽的风景。

张弛有度的闷骚侠，乃班长也。

闪电侠

他，做什么都是全班最快的！课堂上，只要老师一提问，他就翘首跂踵地踊跃，总是第一个举手。可每次站起来，答得却驴唇不对马嘴。时间久了，老师们再提问，就会加一句：刘×想清楚了再说！可他却痴心难改，自然出丑依旧。

不过，田径赛场上，骨瘦如柴的他配得上闪电侠的绰号。就说去年运动会1000米决赛吧。前三圈一直匀速跑位居老末的他，我以为进前5恐怕不可能了。可一进入第四圈，他突然发力，5个、4个、3个、2个！他一口气竟超过了4个对手！好似脱缰的野马撒欢飞奔！进入第五圈，最后的冲刺，如旋风刮过，他先超越第三名，最后竟和第一名同时撞线！

你瞧，闪电侠真不是浪得虚名。

我们班乃浓缩侠气之地，“侠”们个个非同寻常，必将铸就独一无二的七二班！

瞧我们班作文 篇3

我们的班级是个很爱说话又乱的班级，每次，只要有一个同学说话，所有的同学都会说话。所以，老师说我们是一个非常爱说话的班，而且像一个“大家庭”。

“说话组”是我们班非常有名的一个组合，因为如果他们说话的话，那么，我们全班都会跟着说，即使是好学生也不例外。有一次，我们正在上“冷面杀手”――数学老师的课，“说话组”在激烈的讨论着什么，班里的同学非常好奇，也跟着讨论起来。“冷面杀手”――数学老师见没有一个人听她讲课，便让我们全班站起来，交给班主任――季老师来处理。季老师一生气，就让我们今晚的作业加倍，同学们都向“说话组”投去责备的眼光，可他们却没有一点点的歉意，惹得同学们都非常生气。

“打架组”也在我们班鼎鼎有名，他们经常向高年级或者低年级发起所谓的“进攻”，有时他们打输了，还不服气。如果他们打赢了，他们就把头仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架组”在我们班跟某个同学“PK，“打起来了，打起来了！”张榕曼焦急地对着执勤班长张陶说。“在哪儿？”张陶也开始急了起来，张榕曼边带着张陶去边说：“在教室的讲台上。”他们走进教室后，看到张从景正在和李俊毅“比武”没有真正的打起来，才放心了，最后，张从景赢了，头抬得高高的，像一只打了胜仗的大公鸡！

这就是我们班，如果你想知道的更多，就找我面谈吧！

瞧我们班作文 篇4

我们班一共有63人。就像一个演戏班子，在教室这个大舞台上，上演着一幕幕精彩不断的喜剧。

我们班，可是一个“伟大”的班级，全班大多数学生几乎行动一致，这不是我乱说的，而是李老师“名言”：“下课都一样的活跃，上课怎么没有一个回答问题？启发多次，也只有那几个举手。”

其实，这很冤枉我们啊！在课堂上我们并不总是一声不吭。就拿科任课来说吧，噢，不，应该是拿所有的科任课来说，我们在课堂上的发言是相当“活跃”啊。你看：

在没作业的科任课上，同学们一个个都如炸开了锅，不是写练习册，就是相互倾述友情，可认真听课的，真是少之甚少，顶多也不到10人。

在有作业的科任课上，大家以最快的速度把作业“飞”完，开始各自做各自的事情，或者成群结队，干吗？不是做题，也不是学习，更不是探讨问题，而是一个字“玩”呗。上次的教育课，我们一行4人，开始传“打”。因为我和张打人很疼，所以受伤的总是王硕，后来吓得他用笔袋护住头。

不过，最好看的节目要属体育课了，因为我们班同学喜欢玩。在体育课，男生和女生绝对势不两立，可往往是一个男生被一群女生追着打。如果有时追不上，我们就回到班里去等着，然后将他堵在座位上，左右夹击，一阵暴打，将那位男生打得一声声惨叫……

这就是我们班，可爱而又有趣的集体。

这一次您错了作文

作文是学生了解社会和文化进步的非常重要的途径，作文可以为我们打开未来的大门让我们更加自由和自信地走向未来。好的作文一定要日积月累。经过严格的筛选笔稿范文网小编为您精心准备了“这一次您错了作文”，为了方便查看还请您收藏本网页地址！

这一次您错了作文 篇1

今天下午，我们全校在校操场举行了一次运动会。这次运动会的比赛项目有：60米跑、跳绳、跳高、接力赛最使我难忘的，要数我们五年级的接力赛了。

我来到跑道旁，这里正准备举行我们五年级的接力赛。只见跑道两旁挤满了加油助威的同学们，他们七嘴八舌、议论纷纷。有的同学对着参赛的同学大声喊：一定要赢啊!要为我们班争光!快做一下热身运动吧!注意!比赛马上就要开始了!有的同学正坐在板凳上静静地等待着比赛的开始，有的同学索性站了起来，还有的小同学被前面的高个子同学挡住了视线，就只好透过人群的缝隙探着脑袋看场地上的动静。

比赛场上，参赛的选手们都已经以班为单位在跑道的两头排成了四竖行，一边是男同学，另一边是女同学。啪!随着裁判员陈校长的一声令下，顿时加油、加油的呐喊声此起彼伏。场上运动员们就像离弦的箭一样往前冲去。我们班跑第一棒的是彭思婧，只见她咬着牙，一只手紧握接力棒，另一只手紧握拳头，两只手拼命地前后摆动，她那双飞奔的脚就像安上了弹簧似的，刚一着地，就被弹起来，迅速向终点冲去。接下来的是第二棒、第三棒、第四棒大家配合得非常默契，接力棒在运动员们的手中稳稳地传递着，到了最后一棒，是金文旗接棒。他一接到棒就奋力地向前猛冲，这时，我们班已经落后三班十几米了，只见金文旗握紧双拳，脸涨得通红，他步子的节奏加快了，急起直追，渐渐地，他与前面那个同学之间的距离缩短了，八米、五米、三米，两人齐头并进，互不相让，这时，我的心已经被提到了嗓子眼了，我大气也不敢出，只是在心里拼命地喊：金文旗!快点，再快点!这时，跑道旁的呐喊声已是震耳欲聋了。终点就在眼前了，就在这千钧一发之际，金文旗不愧是我们班的短跑王子，只见他使出绝招，来个奋力向前，大跨两步，猛一挺胸，第一个冲过了终点。好样的!我们班赢了!五(1)班万岁!五(1)班万岁!同学们的欢呼声回荡在赛场的上空。

比赛结束了，我们班获得了第一名，这和全班同学的努力是分不开的，不管是运动员还是啦啦队员，全班同学都付出了最大的努力。这场比赛让我看到了团结协作、顽强拼搏的力量。

这一次您错了作文 篇2

一次特殊的听写-记叙文600字

今天，我们正在教室里上课，老师突然说：我们来一次听写吧！原本安静的教室马上热闹起来，大家纷纷议论：要听写刚刚学的词语还是歇后语？各种疑问在我心中使我目瞪口呆。

卢令！老师叫道。大家都看向了卢令，瞧他那样，翘着二郎腿，背靠着墙，大家看来都以为是卢令惹老师生气了。而我却没反应过来，大约2、3秒之后，我终于想到了：哦！是听写名字！就是听写名字！我赶快在纸上写出了卢令二字。这时老师又叫了一声：卢令！大家终于明白了，纷纷在纸上写出了他的名字。可我转念一想：班上只有几个人的名字我会写啊？唉！伤脑筋啊！

侯金沅！老师说出了另外一个名字，我看了看大家，只见一个人自信满满的写上了侯金沅这个名字。唉！侯金沅该怎么写啊？算了还是靠蒙吧。我迟疑的写上了侯金园。结果呢，大家都知道了吧？

现在，我报一个难的吧。老师微笑着说：李垣垣。起初，我还以为老师说：现在，我报一个男的吧。我看见一个人正挠着头，沉着脸思考着，原来，他叫周关节，哦不，是周观杰。嗯，这一个名字我也不会，算了，也蒙吧，于是，李园航这个名字便出来了。结果大家也可想而知了吧？

我又认识了一些人的名字，视野又广阔了！

指导老师：雷老师

这一次您错了作文 篇3

最近，我们济南小记者在美丽的泉城公园进行了一节有趣的摄影课。

活动开始了，辅导老师先给我们分好活动小组，然后讲清这次活动的要求和意义，我们就满怀期待地奔向了公园的各个角落。这次活动的要求是抓拍“最美的微笑和最美的风景”。所以，我们小组顺着花香，来到了紫薇盛开的园区。哇，这里的人真多啊，熙熙攘攘，有一家三口的， 有学生来春游的，个个都被这盛开的鲜花所吸引，脸上都洋溢着快乐幸福的笑容。我赶紧拿起我的相机，把这一幕幕美好的画面定格在我的相机上。尤其是一对老爷爷和老奶奶，看着这美丽的景色不禁露出了慈祥幸福的笑容，我心里想着老师教的摄像技巧，偷偷地把他们的笑容留在了我的相机上。这张照片后来也得到了老师和同学们的认可和赞扬。

接着，我们又来到孩子们最喜欢的儿童乐园。一群白鸽吸引了我们的视线。有的鸽子忙着在小朋友的手里啄食，有的'竟然迫不及待地飞到小朋友的肩膀上了，还有的鸽子敏捷地飞上了蓝天，小孩子们都玩得不亦乐乎。而大孩子们更钟情与各种游乐设施，空中不断传来他们的尖叫声。看到这些，我情不自禁地又举起了我的相机，将这些美好的画面留了下来。

时间总是短暂的，不知不觉中活动结束的时间就要到了，我们恋恋不舍地回到了集合点。同学们的脸上也都洋溢着收获的笑容。大家七嘴八舌地分享着自己的收获，通过老师的点评，同学的发言，我发现把课本上学到的知识真正运用到我们的生活中还是需要去多动脑，多实践的。通过这次摄影活动，我收获颇多，真是一次难忘的摄影课啊！

这一次您错了作文 篇4

人的一生就像调味瓶一样，有酸，有甜，有苦，有辣。笑的时候，会笑到肚子疼，而哭的时候，也会抱头痛哭。还记得有一次，我哭的是那么的伤心，那么的惬意。

从小就学美术的我，小的失误是接二连三的发生，可就在万分重要的时候，老天爷把我重重地城发了一顿。不久之前的我，参加了培训学校的书画大赛，我自信满满的走进考场，开始给这张白花花的纸“添衣服”就当一笔笔美妙的线条，出现在了那张白花花的纸上时，原本一幅美丽的画卷，马上要降临时，麻烦来了！马克笔没水的我，在画卷的上方用力挥动着那根笔的笔杆，笔里的笔水一滴，两滴，三滴……留在了画面上。时间一分一秒的过去了，考试的时间也到了，我失落的走出考场，眼泪“唰”的一下流了下来，一直在门口等待着我的爸爸心疼的问道：“宝贝，怎么了，还顺利吗？”我垂头丧气的回答道：“上色的时候，马克笔的笔水不小心洒上面了，到处都是小黑点。”说完，我又低下了头，嚎啕大哭起来。爸爸转过身，抬起手，慢慢地抽了一把椅子放在了我的面前，弯下身坐了下去。牵着我的手，语重心长地对我说道：“别哭了，没事儿，有好多大画家，还用这样的方法去装饰自己的.画面呢。而且你要学会勇于面对的精神，要学习勇敢干起来，记住眼泪不能解决任何问题，人的一生一定是“一份耕耘，一份收获”，没有捷径！”我抬起了那张粉扑扑的小脸对爸爸笑着说道：“爸爸，我明白了，从今天开始，我要勇敢起来！”爸爸手扶在膝盖上，站了起来，并给我竖起了一一大拇指！

那一次，我哭了！可在“哭”中让我学到了勇敢，还让我学到了勇于面对的精神。正如爸爸说的一样：“一份耕耘，一份收获”！

这一次您错了作文 篇5

在我小时候，爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我，而我全然不知，直到长大了，我才懂得爸爸妈妈对我的爱。

那是三年前的一个夜晚，我睡着睡着，心中一惊，随后一口血吐在了被子上。我睁开眼睛，房子里微微闪着一点亮光。窗外天雾蒙蒙的，下着倾盆大雨。对面的楼上一扇窗里闪的光亮在雾中变得依稀可见，十分模糊，微弱。

我摸了摸自己的头，觉得十分烫；再一摸脚，却冰凉冰凉的。这是时间才夜里11点。我拿了一张纸，把被子上的血擦了，随后把嗓子一吸，又吐了一口带血的浓痰。我冲向了爸妈的房间，连门也不敲就进去了。妈妈刚刚睡下，灯已经关了，见我来了，问：“怎么了，半夜来这儿干嘛？赶紧去睡啊。”我声音沙哑地说，床上吐了一堆血，估计发烧或感冒了。妈妈听了，连忙从床上蹦下来，给我量了一下体温，竟然是39°。妈妈急了，叫爸爸说：“孩子发烧了。咱俩带孩子去医院看一下吧。”爸爸想都没想一咕噜爬起来。爸爸二话不说背起我就往楼下跑，顾不上倾盆大雨。

城建局的钟声“当当”的响了两下，已经午夜两点了。只听见妈妈在背后大喊：“没拿伞！”随后自己拿了两把伞也冲下了楼。顿时，我觉得一股暖流布满全身，感到十分温暖，疼痛难受都不存在。

从那一天起，我懂得了爱。

这一次您错了作文 篇6

那天是我非常难忘的一天，因为那天让我懂得了“人人都献出一点爱，我们这个世界将变成美好的人间”。

那天早上，我和妈妈坐公交车去姥姥家，坐上公交车，公交车不一会儿就开了。车开不久，我感觉有些头晕，我想肯定是晕车了。旁边的妈妈也看到了，问我是不是晕车了，我说：“是。”妈妈准备把窗户打开，可是她停了。因为他知道今天天气比较冷。旁边的一位阿姨看到了对妈妈说：“没事的，打开一点吧。”妈妈笑了笑把车窗开了一条缝。一股冷气飘了进来。过了一会儿，妈妈把车窗关了。坐在我前面的阿姨拿了两个桔子给妈妈说：“让孩子吃了吧。晕车不好受的。”妈妈不好意思地接了过来。我吃了一个。过了不久，一个叔叔来到了我的身边对妈妈说：“来，把这两片晕车药给孩子吃了吧。”妈妈接过来给我吃了。过了一会儿，我感觉我的头不怎么痛了。我对妈妈说：“妈妈，我好多了。”到站了，妈妈对那位叔叔、阿姨说：“真是不好意思，给你们添麻烦了。”他们边下车边说：“小事，应该的，应该的。”

望着他们远去的背影，我明白了世上还是好人多。也就是那天，他们让我懂得人与人之间就应该互相帮助，人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好。

这一次您错了作文 篇7

这周一老师让我们准备优秀学生评选的演讲稿，班级同学有十四个人准备了演讲，班级有三十九个人，一个人没来，所以实到三十八个人，这次我参加了优秀学生竞选，每一年我都参加，妈妈说我们要有一个积极向上的心，不管自己实力有没有，都要努力争取机会，然后在慢慢积累实力，不要有实力了机会没了。所以我也是每一年都参加，终于功夫不负有心人，在四年级获得了校级优秀学生的荣誉称号，在五年级也获得了校级优秀学生的荣誉称号，其实这次还是有点小遗憾，可以进军冲刺一下区级优秀学生的，可是我的实力还有所欠缺，来年再努力争取把。

这一次我获得三十五票的好成绩，区级优秀学生需要选四名，我和另外两名同学并列第四名，于是老师让同学们从我们三个人里面重新选出一名作为区级优秀学生，很遗憾我以一票之差败北，不过妈妈说校级优秀学生的荣誉也很不错了，正面我还是有进步的，距离区级优秀学生只一步之遥再接再厉会有机会的。

这里面不得不说一次我们的班长，从市级三好生的光荣称号一落千丈，这次选举有点名落孙山，出乎意料的成绩，竟然是十二名三好生中票数最少的一个，二十九票。我想这次市级三好生应该不会是他了吧，毕竟现在还没有出正式结果。他这学期虽然成绩还是很出色，出类拔萃，名列前茅，但是优秀学生是要德智体美劳全面发展，他上课多次在下面说话，然后坐姿随意，老师多次点醒过，然后就是做卫生，经常以我没做过，我不会做为理由逃避做卫生，基本上做卫生扫地，擦地他都不干，老师也多次批评教育过他，就是说不会就不做，同学们都是一组，无奈大家都替他做卫生，才可以放学，同学们都对他很有意见，但是迫于他是班长，一到做卫生他就说有校队训练为由逃避做卫生，大家也是无可奈何。后来老师都看不下去了，给他调整时间，也是无奈之举。所以这次他的票数变少也是情理之中吧。大家都有目共睹了。

但是爸爸妈妈说他这次一定会认识到自己的错误了，这点小毛病，他很快就可以改正，同学会对他改观，下次还是可以获得荣誉称号的，相比较我们这些没有获得过市级优秀学生的学生们来说需要挑战的还有很多，要求还很高，我们克服的困难要比他多得多，首先是学习成绩，我们都应该是九十分以上的优秀成绩，获得称号至少是九十五分以上才算优秀，然后是体育测试也是要达到优秀，能上学校校队锻炼的学生本身身体素质就好，所以这两项他都符合，唯一缺陷就是民意调查分数不高，而我们欠缺的就是这两项成绩不高，需要下大功夫去努力才行。比他要付出的多一倍才可以。不可以掉以轻心。享有荣誉就要有比常人多一倍的努力。

这一次您错了作文 篇8

一次有关金钱和友谊的辩论_初中记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家收集的一次有关金钱和友谊的辩论_初中记叙文，希望能够帮助到大家。

关于金钱，真是个争论不休的问题。那个星期五，我们就“金钱和友谊”这个话题展开了激烈的辩论。

刚开始大家都有些腼腆，都不敢说，到后来，都情绪高涨，每一句都像是掷地有声的豪言壮志。似乎每一句都是完美无缺，又好像每一句都是漏洞百出。看看这位，说话都不带停顿，最后一个重音博得了大家雷鸣般的掌声；再看看她，句句都是言之有理，字字珠玑，关于友谊，关于金钱，发挥得淋漓尽致。做听众的各位时而沉默不语，时而恍然大悟，时而捧腹大笑，时而鼓掌喝彩。

我也只有沉思的`份儿。我不敢断言谁比谁重要，亦不想断言。我知道，钱能买来一切，却买不来真心，但没了钱，我们又能怎样呢？没了这些钞票硬币，我们还能在这教室里把你们说得一楞一楞的么？还能被你们说得一楞一楞的么？答案当然是百分之百的否定。然而，有了金钱，我们又能干什么呢？换不来“友谊”、“尊重”、“智慧”，那我们这辈子算白活了。的确，金钱，当他从远古社会生产的初批剩余中脱颖而出时，只是几块朴素的贝壳或嶙峋的瘦骨，像石头一样在先人的手掌中传递着，那时人是钱的主人。然而，今天，人类在繁荣下一步步走向鼎盛，此时有些人却成了十足的金钱奴隶。可那又怎样呢？就算你是精神上的收获者，没有钱，你饿不死也得冻死，你有一大群朋友，得到的却是在这世上的片刻温暖。没有这些钞票，你就生活生曾问题都解决不了，就更谈不上什么朋友，什么“友谊”了。

到底，金钱与友谊的比例怎样呢？无从得知。耳边还响着“我只知道，没钱就没法生存，更不会有友谊”“什么是真正的友谊，什么又是肮脏的交易”这样的话语……

这一次您错了作文 篇9

在这极短暂又漫长的十多年里，同学们一定经历过许许多多的事吧！在这些事里又懂得了什么呢？在这既短暂又漫长的十五年里，我经历过许多的事；在我印象里让我感到最深刻的是这一件事。因为是它让我懂得了“爱”。

在我九岁那年，我和姐姐是在庐山过的寒假。因为爸爸妈妈都在庐山打工，有一年多没看过我和姐姐了。想回来看我们。工作忙，就没有回来，爸爸就叫他的老板回来接我和姐姐去玩。

在去的那天，走到雅安都下午六点多了。没有车了。就租了两间屋子60元。放好行李后我们来到一家商店。吃了饭我们就出去玩去了。

当我们刚来到一座专卖古老的东西的楼房时，外面就下起了雨。不到十分钟房檐边流起了像珠帘一样的房檐水。我们没带伞就只好等雨停了再走。

忽然我看见了一位瘦得让人吃惊的老大爷。老大爷穿着又旧又破又脏的衣裳。他的双手双脚都没有了。右边站着一位十来岁的小男孩。那个小男孩就是那个老大爷的孙子，小男孩的左手和右脚都没有了，小男孩很孝顺他的爷爷，因为走路时是他推着他的爷爷慢慢地在走，左边放着一台录音机，放着悲伤的曲子。

有同情心的人从这里经过时多多少少给一点钱。没有同情心的人从这里经过时不仅不给钱，还骂老大爷是骗子。我看着他们怪可怜的，就从口袋里掏出十元钱送到小男孩的手里，当我转过身要走时，老大爷说了一句话：“小姑娘，好人是有好报的。”当时我情不自禁地流出了热腾腾的泪珠。

后面我明白了：在街上来乞讨的人，他们不是在装。他们是真的有困难，他们需要我们的帮助。如果有一天你也有困难了，别人也会来帮助你的。

这一次您错了作文 篇10

难忘的一次背书-记叙文600字

在学校里，大家都有害怕（讨厌）的事情，有的人怕（讨厌）考试，有的人怕（讨厌）写作文，可我却怕（讨厌）背书，因为我的记忆力较差。有时读了很久还是背不好，班上很多同学都害怕背书。

记得那次上课的时候，语文老师对我们说：今天我们来背诵《匆匆》这篇课文，待会儿我来抽查，要是背不出，那就把这篇课文抄一遍，啊又要背课文呀！同学们异口同声地说。啊什么啊，快背呀！语文老师催我们。听了这话，我们只好遵命了。于是，教室里顿时响起了同学们的背书声。可（是，）我读了几遍还是却怎么也背不出。时间一分一秒地过去了，许多同学都背出来了，可我读了几遍（却）还是背不出来。我（便）急得（地）像热锅上的蚂蚁一样，（我）愁眉苦脸地想：要是我没有背出来，（那我）岂不是会被老师罚抄课文呀！

语文老师突然说：停！你们都背出来了吗？背出来了。有的同学回答。既然你们都背出来了，那我就来抽查一下你们（背书）背得（地）到底如何。老师一说完，我便慌了，（我）赶忙在心中祈祷：老师啊不要抽查到我！（老师）千万不要抽查到我！可上天就是这样照顾我，（你）我不希望发生的事情（不发生），（不希望发生的事情）却偏偏会发生。宋佳玟，你来背一下。语文老师用期待的眼光看着我说。（我见这事快被老师发现了，）我紧张得心里怦怦直跳，

这一次您错了作文 篇11

7月7日早上，我迎着早晨那明媚的阳光，怀着兴奋的心情，来到了夏令营营地，参加非物质文化遗产的夏令营。走进营地，我们就换上营服，戴上营帽，仿佛一下子精神了许多，像一个个整装待发的小士兵。这时的我，是一个真正的营员了。

来到学术报告厅，由营主任、营长们主持开营。开营后，由吴海明叔叔给我们讲关于非物质文化遗产的介绍与保护。绍兴的非物质文化遗产就是黄酒制作工艺、绍剧等。我一边听一边记录，心想：原来这就是古绍兴留传下来的非物质文化呀，平时我们可要多多了解，别让它们失传了！听完吴海明叔叔的专题讲座后，我们扛着飘扬的营旗雄赳赳、气昂昂地出发了！

顶着骄阳，我们先后参观了位于仓桥直街的黄酒馆和城东的花雕厂。在这两个地方，我们看挂图、摆设，听解说，观雕刻。在这里，我们了解了绍兴黄酒的悠久历史和制作黄酒的精湛手工技艺。知道了绍兴黄酒是世界三大古酒之一，有天下第一的美誉。还听到了关于黄酒的许多知识，如：黄酒的种类，酒越陈就越珍贵，以及女儿红的来历等。更目睹了工艺师们精雕细琢而成的花雕酒坛，让大家赞叹不已。

上午的时光在悠悠酒香中，飞驰而逝。下午，我们一行来到浙江绍剧团，去了解绍兴的传统戏曲。在欣赏演员大哥哥们精彩的表演时，我不由得想起了一句话：“台上一分钟，台下十年功！”他们的出色演出，让我们在台下的观众笑声不断，掌声不断，叫好声不断。

回到营地，同学们展开了激烈的“知识大冲浪”，大家你问我答，争先恐后。大家把一路上的所见所闻，都深深地铭刻在了心里。通过这次夏令营，加深了我对家乡绍兴的了解。这个夏令营，在知识带来的欢乐中结束了。真希望下次还有机会参加这样的活动！

2024初一班会记录(热门9篇)

上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编整理的初中主题班会记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024初一班会记录 篇1

一、主题：追星

二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。

三、会前准备：

①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的"星"，如"歌星"、"影星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";

②：搜集生活中不同类型的"明星"。

③：教室布置：教室内桌椅围成长方形，中间留一空地，前方摆一主席台，上放鲜花、录音机。

④：准备奖品。

四、班会内容：

1、追星是一个时尚的话题，一种时尚的流行色，但明星并非完人。

2、同学们应该追逐什么样的"星星";

3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。

五、过程：

1、放一首动听的歌，歌星(张国荣)的歌，让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。

主持人引言：在我们的现实生活中，经常会出现这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的'交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一个晚上，无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着"明星"们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个"明星"……

2、演小品《明星，一个遥远的梦》：让同学们说出为什么要追星，追星的目的是什么?

3、请两位同学出场，一人模仿舞台上歌星的穿着，一人着学生装。

让同学们评头论足，谈谈自己的看法。(对演出者及评论者发放奖品)。

4、请五、六名同学来一个歌星"名字接龙"游戏，并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。

5、表演小品《孝顺的孩子》，请同学们说说你最喜欢的明星中，有孝心的是谁?你孝顺吗?

6、请同学们依次说出五位明星的名字，其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。(分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象)

主持人总结：明星们是人不是神，我们要用他们的优点来弥补我们的不足，学习他们好的一面，让"追星"这个话题再也不要只谈论美貌及衣着，而是要学习他们好的品质与精神，从中让我们真正领悟"追星"中的利与弊，让学生知道什么才叫真正的"明星"。而我们真正应该追逐的是那些有爱心、有责任心、有坚强心并且有利于社会，有利于人民的明星。

7、全体同学齐声同唱《同一首歌》，宣布班会结束。

2024初一班会记录 篇2

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的'良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

三、小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

四、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

五、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

2024初一班会记录 篇3

时间：20xx年10月23日活动形式：师生互动

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的'生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122

②114

③119

(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?

①找马路上的警察叔叔帮忙

②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

(8)在学校不允许带哪些东西

①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒

(9)路口的交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯

②绿灯红灯

(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?

①可以

②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

2024初一班会记录 篇4

调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学;另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。

一、目的要求：

1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的'课余生活。

2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。

二、提前准备：

1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。

2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。

3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。

4. 准备三个小品：(1)一味学习而不重视课余生活的例子

(2)一味贪玩而不重视学习的例子

(3)和家人进行双休曰活动的例子

三、方法步骤：

主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开

1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系?

2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活?

3.学生的课余生活成果展示

4.双休曰模拟学校的远足活动;家庭双休曰活动安排

5.小结，并齐唱《课间十分钟》。

2024初一班会记录 篇5

班会课题目：养成好习惯，争当好学生

班会课目的：

知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的 方法。

懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

班会课过程：

1、怎样才算会用眼睛呢?学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师;

老师写字，眼睛看着黑板;同学们发言，眼睛看着同学;读书时，眼睛看着课本。

2、训练用眼“听”指挥。

教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。

出示儿歌，请学生跟着老师念：

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

3、怎样才算会用耳朵呢?学生讨论后，教师归纳：

老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。

4、训练用耳听。

教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。(发言的学生要大声讲，讲清楚)

5、发言先举手，声音要响亮。

①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做?

归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的`表现。

②示范举手。

小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。

④小试验明理。

教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。

得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。

出示儿歌，请学生跟老师念：

声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。

班主任小结：

今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。

2024初一班会记录 篇6

一、活动背景：

又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，我们的工作也正在如火如荼地进行着。

地球是人类居住的地方，为了让我们能够在地球上安居乐业，我们必须爱护地球，爱护大自然。我们应该爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。因此，为了爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习、珍惜青春的激情，我们的协会联合系学生会生活部举办了一次校园环保活动。

二、活动目的：

本次活动的目的是提高我们系卫生管理工作的水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我们系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我们系的同学营造良好的学习和生活环境。

三、活动地点：我们系的卫生区。

四、活动对象：计算机工程系青年志愿者协会成员、计算机工程系学生会成员以及各班同学。

五、活动时间：20xx年6月。

六、活动内容：

1、积极宣传本次活动，各个组织出版面进行宣传。

2、在我们系的卫生区设立环保小标语、警示牌，也可以制作个性化垃圾箱放置在各个卫生区。

3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的'重视程度，深入探讨进一步改进我们系的卫生工作。

4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

七、活动方法：

由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们将不定时抽查、保持和维护。与学生会共同探讨本次活动的成绩状况，并以版面形式公布。

八、奖励措施：

本次活动将以版面形式公布优秀班级，并对其进行表扬。同时，本次活动的成绩也将作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。

2024初一班会记录 篇7

教育内容：加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪

目标：对学生进行法律知识的宣传与教育，使学生树立起正确的法律意识

意义：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强了学生的法制观念，使他们懂得了遵纪守法的道理，知道了如何用法律的武器来保护自己。

过程：

一、引出标题“踏好青春的每一步”

二、给出一组青少年犯罪的数据，触动学生内心。

三、解释“违法”“犯罪”两组概念。

四、围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为结合案例进行分析。

五、引导学生总结青少年违法犯罪的自身原因。

六、案例分析，向学生介绍相关法律。

七、自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

八、一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主题曲——心声

九、向学生提出殷切的希望。

十、全体学生宣誓。

总结：初中生由于年龄小，法律知识单薄。此次班会旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰，从而做到知法、守法。

2024初一班会记录 篇8

初中主题班会活动记录总结 我校20xx班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下，在各位班主任的积极参与和配合下得以圆满结束。各班主任在比赛中表现的非常精彩，八仙过海各显其能，既绽放了班主任的人格魅力，又彰显了班级的风采，可谓优点多多，收获丰富。为使我校班级管理更加完善，创造性的开展班级管理工作，为我校班主任工作再上新台阶，为此特将本次活动总结如下：

一、本次活动中的优点：

1.本次活动中各参赛班主任准备工作充分、扎实、细致

在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找，整合，班级学生人员的分工，情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的安排，特别是多媒体课件的制作，都花费了班主任的大量心血，为主题班会的成功开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间，才使这次活动开展的有声有色。

2.班会主题突出、针对性强

本次活动各班主任所选主题没有经过商量却都不一样，没有重复的，各有特点、各有特色，主题突出，覆盖面广。

3.本次主题班会形式多样、方式灵活、设计精彩。 在本次活动中从主题班会活动类型看，出现了有体验型，讨论型，表演型，叙事型，综合型，日常主题，阶段性主题这样几种类型，可谓类型多样，涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放、不拘一格，有个性，有风采，有特色，本次活动中各班主任都能够采取灵活多样的形式和精彩的设计，去展现班主任的个性魅力，班级风采，体现出了班主任的号召力，班级的凝聚力，特别是一些班主任把小品、辩论、演讲、朗诵运用于课堂，学生主持、班主任恰当的引导、适时的总结，为班会的成功起到了推波走蓝的作用。灵活多样、精彩的设计为班会的成功展开起到了强有力的推动作用，有了精彩的设计就会产生心灵的共鸣，就会演奏出美妙的心灵乐章，就会演绎出崇高的心灵升华。

4、效果明显，教育意义深刻。

本次主题班会主题内容到方案设计都入情合理，都能面向全体学生，师生互动，深入学生内心，具有较强的针对性和实效性，提高了学生认识，培养了学生情操，丰富了学生生活，发展了学生能力，展现了学生风采，主题突出，内容丰富，寓意深刻，使学生受到了深刻的教育，效果明显。

5、这次班会都能充分利用多媒体，幻灯片制作精美，学生的积极性极高，具有深的教育意义。

二、今后班会的几点建议：

1、班会主题需要进一步确立、升华

班会的目的是教育学生学好、学会某些东西，进而形成良好的班风学风，为提高教育教学质量奠定基础，因此主题需要进一步选升华和选定，根据自己班级的实际情况选择合适的主题，使主题更加切合实际，切合本班情况，要有针对性，要对症下药。

2.方式方法灵活掌握

在今后的主题班会活动中各班主任老师一定要大胆设想，敢于创新，勇于创新，能够创新，善于创新。因为只有创新才有生命力，才会出精品。

3、课堂氛围需要在活泼

大赛中一些班会开展的过程中气氛略显沉闷，沉闷就会缺乏生趣，就会缺乏灵动，就会阻碍师生的有效交流，就会失去交流中所产生的共鸣，难免会达到教育所要的效果，那自然就会是一节失败主题班会。因此建议班会的氛围需要进一步活跃。

4.主题班会的结尾总结升华不到位

在大赛过程中班主任对结尾的总结大多没有去细细的打磨，去精心的设计，语言缺乏感染力、鼓动性，没有起到画龙点睛的作用，只是寥寥几句，草草收场。没有光彩夺目、发人深省、耐人寻味的升华，就产生不了足够的效果，就上升不到应有的高度，也只能在平淡中结束，在结束中平淡。

总之，本次班会比武决赛虽然已经结束，但是班会比武活动的良好传统不会丢；在今后的工作中，这样的活动我们会一如既往的进行下去，通过主题班会去形成、启迪、打造学生个性的完善、人格的升华，使他们都能够在德、智、体、美、劳等方面全面发展的信念不会变；通过主题班会使同学们都能够时刻围绕在班主任周围，以集体为荣，以大局为重，刻苦学习，奋力拼搏，形成良好的班风、学风，为提高教育教学质量奠定良好基础的动力不会更改。为岳口中学打造出一支优秀的班主任队伍而努力，加油，喝彩！

2024初一班会记录 篇9

目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：

1、提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2、告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

3、进行班会。

4、班会总结。包括颁奖和谈感想。

班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：

以第一周节目为例：

独唱：《约定》

朗诵：《再别康桥》

宿舍集体合唱：《光辉岁月》

话剧表演：《西厢记》

厨艺展示：粟米鸡蛋羹（自己准备材料、电磁炉，配方公布在黑板上）

每个节目学生都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，学生充分展示了他们的想象力和创造力，特别是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞不绝口。

节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

高一班主任工作总结参考

高一是学生成长和成熟表标志性时期，是初中到高中生活的一个转折。处于更新换代的新时期，管理班级的工作逐渐繁杂琐碎，今天小编给大家带来了高一班主任工作总结，希望对大家有所帮助。

高一班主任工作总结篇一

这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。

经过一段时间的接触和观察，发现我们高一(4)班学生的特点是(1)学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较顽皮。(2)学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。(3)因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。

针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。

一、班级德育工作

1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及漳州实验中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。

2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。

3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到七不不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且集体共同监督。

4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。

二、班级学习情况

经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。

1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。

2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。

3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。

5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。

三、工作经验总结

在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级舆论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。

3、把握批评的尺度

我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。

4、注意与学生交流沟通的深度和广度

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

5、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。

6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。

7、班主任一定要身体力行，以身作则。

班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。

以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。

高一班主任工作总结篇二

我具有良好的工作作风，人格品质和强烈的责任心，热爱教育事业，支持坚定正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关心爱护学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。谦虚好学，力争使自己适应教育的发展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。

在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作

1、科学、合理制定班主任工作计划，并严格实行。

2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生

谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，知识竞赛等活动培养学生的组织能力，协调能力，参与意识等，培养学生全面发展。

5、针对各个学生的特点，差异，采用适当的引导方法，促进学生个性发展。

6、在教育和管理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我管理。

7、沟通各科任教师，及时发现问题，协调各科教学，促进学生全面素质的形成和发展。

8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。

9、努力扩展自己的知识面，尽力形成良好的知识结构。

本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查学生宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，及时找学生谈话，家访，学生请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，经常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。

通过一年努力工作，使学生尊敬老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获洁净杯第三名)，学生全面发展，男生蓝球队获高一年级第二名，足球赛获第二名，卡拉ok赛，跳舞机比赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任教师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。

高一班主任工作总结篇三

在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。

为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。

例如我的班会课的主题是正确面对青春期情感谈早恋。之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。

开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到日新其德，止于至善。

孔子说弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。

在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施

1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。

2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是包袱。学生自我设计，策划最成功的一次活动当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲。

特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

初一班主任工作总结范本

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面是小编收集整理的初一班主任工作总结五篇范文，欢迎借鉴参考。

初一班主任工作总结五篇(一)

重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。

一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。

1.加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为安全教育月，把开学的第一周定为安全教育周，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。

2.加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。

3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特别是本校的座位，相当于开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。

二、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如十一文艺汇演、秋季体育运动会、一二九演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。十一文艺汇演、一二九演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第一名、2025米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的道德风尚奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了师生之间的感情。

三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。

四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的情况进行广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。

五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是消灭个位数(考几分的);英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。

六、积极参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市语基竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都取得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。

七、两课活动进行得有声有色。本学期，省教育主管部门提倡课内比教学、课外访万家，我班老师积极参加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。课外访万家，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。

八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际情况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。

由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，特别是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。

当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。

初一班主任工作总结五篇(二)

转眼间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。

一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，但是这不是我停止前进的理由!

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

一、理想来源于现实，但高于现实。

一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事一个人要募捐10万美元，他很有头脑地计划可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。)

二、理论联系实际，借鉴他人经验

要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理

1)开学初，我努力培养共享智慧共创辉煌的班集体，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。

2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家想办法等活动，从中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给予指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

四、谆谆教导与外严内慈双管齐下――做好学生思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法

1、做好个别同学的思想工作

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。

2、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比如如何快乐学习，如何学好语文，如何做短时高效的数学尖子生，小学科真的不重要吗?等，观看感动中国，希望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。

万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求更高，心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。

初一班主任工作总结五篇(三)

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，务必先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁持续工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少用心发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自夜芾硪馐逗妥灾餮习的潜值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经?展一些丰富多彩的活动T诹硪环矫妫我自己也以身作则，努做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓励学生参与各项活动如用心参与学校组织各项活动，用心报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些群众活动都要学生齐心协力，一齐来完成。

三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长

老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而亲其师，信其道。与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

2、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。

四、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生与进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我透过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

五、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、存在的不足，需要改善的地方

1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

初一班主任工作总结五篇(四)

时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级， 如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了以下工作

一、加强班级常规管理，培养良好班风

为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立专人负责制，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

1、 抓好差生转化工作

从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。

2、 抓好优生的培养工作

优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。

3、 以优带差，共同进步。

在整个班级中开展一帮一活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。

三.开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。

①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤积极参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。

总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。

初一班主任工作总结五篇(五)

第一次踏上工作岗位，我就当上了班主任，朋友们原以为我会很忙碌，很辛苦，甚至因为不熟悉而一团糟，但事实证明，我的努力，不仅仅让我应对自如，更使我的工作简单愉快。下面是我一学期以来的工作总结

一、学生状况及班级布置

我担任的是初一年(2)班的班主任，班上现有学生51人，男生30人，女生21人，本地学生和外地学生的比例基本持平。刚接手班级，就受命带队出去军训，为了能尽快地认识和熟悉学生，我随身带着学生花名册，仔细观察学生军训时的态度和表现，在他们休息时，走入他们中间，与大家聊天。就这样，在回校正式上课一周后，我便将本班学生认识完全。而在第一周的班会上，为了进一步了解学生的性格、特长等各方面，我让学生每人写了一份自我介绍，资料包括姓名、兴趣爱好、曾担任职务、曾获奖项、家庭住址，家长姓名及联系电话，这些信息，为我之后的因材鼓励，家校联系，带给了很好的保障。

思考到初一年的学生充满活力，对新的陌生的群众和环境可能会不适应，于是，我在第一周就尽快地将班级布置起来，从班级礼貌公约，学习园地，宣传栏到卫生角，都是我用心构思和挑选的，采用文字和图片相结合的形式，使学生不至于觉得光是文字太过枯燥，也使整个教室显得个性有生气，使学生慢慢喜欢上这个新的班群众。而班训，我定为相亲相爱一家人，不管你在纪律、学习等方面表现如何，我们都要团结同学，像兄弟姐妹一样相亲相爱，营造一个和谐的大家庭。我还利用课堂，及时地介绍我们的学校，让学生尽快了解新校园的一些主要结构，比如升旗台、食堂、音乐室、实验室的位置等等。

一个重新组合的群众，首先要营造出良好的班风。于是，第一个月，我经常是拿班级礼貌公约的资料来时刻提醒着学生们，帮忙大家尽快熟知班级的各项规定。尤其当学生违反纪律时，我会及时纠正，并让其学习礼貌公约来自我反省，在反省中受教育，约束自己，养成良好的行为习惯。

二、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了两轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同民主选举。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而我，则做他们的强大后盾。一学期下来，不少班委经过锻炼，组织和管理潜力有了显著提高，班级的管理效果良好。班委会分工明确，团结友爱，每日的值日班委尽职尽责，及时向我汇报当天班级状况，使我能够及时地了解学生，了解班级，并及时地解决一些问题。每个班委都能自觉维护班群众利益，增加职责感和荣誉感。

有句话说抓在细微处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。早到校、两操、大扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如课前三分钟，预备铃一响，学生就自觉地回到教室，准备上课所需的材料。

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。透过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。我则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。透过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理潜力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

三、与学生沟通、交流

我与学生交流的主要方式，一是透过课堂上的普遍教育，二是在个别问题的谈话及处理中，三是透过周记。而个别谈话和周记是我与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。而学生十分喜欢周记这种方式。例如我在学生周记中的批语有1、祝贺你，期中考试取得了优异的成绩。你的学习是不用老师操心的，但作为班干部，你的组织潜力和管理潜力还有待提高哦。大胆一点，多多锻炼!2、你这两周的纪律表现有明显的进步，老师相信你，只要你坚持，提高自我控制潜力，会做得更好!3、你的学习不错，但平常似乎比较沉默寡言，上课也很少看到你主动举手发言，人要学会用心和勇敢，加油学生在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮忙学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。

对于学生的教育，我以鼓励为主。当学生犯错误时，我经常会对自己说人无完人，如果学生个个表现良好，那便不需要我这个老师了。所以，我个性注意以同龄人的心态去尊重他们，理解他们，宽容他们。我们班实行的是自首制，学生犯了错误，要主动找老师，自己把事情的经过讲清楚，然后在老师的指导下，他认识到其中的错误，证明对此事的态度和将来的表现。我觉得教育的目的不在于批评，而在于让学生从中受教育，自我反省和用心改正。而这一过程，又恰恰督促学生养成诚实的好习惯，一学期下来，效果明显。

马克吐温曾说只凭一句赞美的话，我就能够充实地活上两个月。所以，对于学生的进步，哪怕是一点点儿，我都会及时地表扬和鼓励。尤其是班级中思想基础和学习都比较差的学生。他们通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班群众正常的学习生活秩序有必须影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，并及时地鼓励和表扬他们，帮忙他们重拾自信心，对班级事务能用心地参予。我还注意发挥学生的特长，例如喜欢画画，擅长画画的，我便有意地让他们多参予黑板报的工作;写字工整的，多把一些文字的工作交代给他等等，透过特长的展示激发了他们的用心性和自信心，使其在其它方面也有了显著的进步。

四、学习上的帮扶

我用心地与各学科的教师联系，及时了解学生的学习状况，并对个别偏科的学生，请科任老师个性指点。而课下，我也会单独为个别学习比较薄弱的学生补补课。但由于学生基础差，底子薄，有时用了最大的耐心，十分的爱心，投入超多的休息时间和精力，效果却并不明显。而大多数学生，对于不懂的知识，并不敢去请教老师。所以我在班上分成四大组，提出组内互帮互助，组间学习竞赛，对于每一科每一次的考试，都以整组的平均分来作比较，实行奖罚制。这一实行，不少组内学习好的同学，为了取得整体的胜利，主动去帮忙学习差的同学，而学习比较不自觉的同学，为了不拖累本组平均分，也较之以前学习来得用心，全班的整体学习气氛调动起来了。

五、家校联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我高度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子。例如有学生早上上学经常性地迟到，问其原因，学生说总是自己听闹钟起床，但学生毕竟还小，有时不能自制，于是我请家长辛苦一点，早上帮着叫醒孩子，督促孩子准时出门上学，在家长的帮忙下，该生迟到现象明显改善了。因为初中没有晚自习，所以家庭作业也是老师所头痛的一个方面，在开家长会时，我便明确地提出，请家长晚上多抽出点时间，检查孩子的作业，而我们班的学生，每个人都有备一本记事本，专门用来记录当天所布置的作业，家长可根据这个来检查孩子作业的完成状况。而每次与家长联系，我都会客观地评价学生，做到忧喜参半，并重点评价学生的优点和进步，请家长跟老师一齐鼓励学生，帮忙学生树立自信，更加用心地表现。

在这一学期里，我跟每个家长都透过电话，且更多的时候，是家长们主动来电询问孩子在校的纪律、学习等各方面表现状况。有时孩子在家表现不好了，家长也会来电与我商量，期望透过双主努力，一块教育好孩子。而我们班家长会的到位率到达96%，而未到位的两位家长，因为出差，来电请假，并在回来后主动与我取得联系。在家校联系这一块，由于家长们的配合，我们共同到达了对孩子教育的良好效果。

六、班级获奖状况

本学期，我班共获得流动红旗15次;在校运动会中，获得初中部的道德风尚奖;在一二九歌咏比赛中，获得初中部三等奖;另外，本班学生用心参予省、市、校各种比赛，取得了可喜的成绩。如蔡杭溪同学一人获得省市电子制作比赛的五项大奖;宋海霞同学获得晋江市政治小论文比赛的三等奖，等等。

七、心得体会

生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶酸甜苦辣咸，五味俱全。工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。在与学生相处的这半年里，我在各方面都取得了进步，潜力得到了加强。而与此同时，我很庆幸我所在的年段，有着一批优秀的班主任，她们耐心地教我，为我树立了许多榜样，使我能站在更高的起点来努力，在她们的影响和帮忙下，使我不断地成长。但由于我的经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再励，总结经验教训，不断充实自己，一如既往地用爱沟通，用心教育，把全部的爱倾注在学生身上，我深信只有真诚地爱人，才能执着地被爱!只有爱的教育，才能真正使学生与自身的生命得以升华!