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    发表时间：2024-02-07

    歌咏比赛活动方案合集八篇。

    在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，什么样的范文比较高质量？也许下面的“歌咏比赛活动方案合集八篇”正合你意！供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

    歌咏比赛活动方案【篇1】

    关于开展“践行核心价值观喜迎党的十八大”

    歌咏比赛活动的通知

    为深化文化育警，营造喜迎十八大的浓厚氛围，缓解官兵十八大安保的工作压力，拟开展“喜迎十八大颂歌献给党”歌咏比赛活动，通知如下：

    一、活动主题

    以“践行核心价值观喜迎党的十八大”为主题

    二、活动安排

    （1） 时间：2012年9月26日下午4:00

    （二）活动对象：全站官兵

    （三）活动地点：机关俱乐部

    （4） 曲目：8首军德歌曲和人民警察歌曲

    三、活动组织

    （一）学唱阶段：9月17日至21日，歌曲学唱阶段，请各单位在前期学唱红歌的基础上，严密组织，确保人人会唱10首（含国歌）必学曲目。

    （2）比赛方式：各部门，执勤部门，货物检验所，监护中队共11人参加比赛。各参赛队指定1名指挥员，以全员参与形式参赛。

    9月21日，以抽签形式确定比赛曲目及出场顺序。

    （三）评比办法：由党委成员、各执勤业务科、各货检办事处1名、监护中队1名领导组成评委，去掉最高分及最低分后取平均分。（各部门长、科队领导担任评委时不对本单位评分，参与本单位比赛）

    （四）奖项设置：设一等奖1名，奖励现金500元，二等奖2名，奖励现金300元，三等奖3名，奖励现金200元。

    四、活动要求

    （1） 请组织歌咏比赛活动，让广大官兵积极参与活动，确保活动生动。

    （二）各单位主官要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织本单位官兵参与，掀起全站上下学唱红歌的热潮。

    （三）提高对本次歌咏比赛活动的认识，真正把它发挥文化育警功效的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。

    此通知附件：“践行核心价值观喜迎党的十八大”歌咏比赛评分表

    政治处2012年9月14日

    歌咏比赛活动方案【篇2】

    三一文库（文秘知识/活动方案

    *目录1. 歌咏比赛活动方案

    2国庆歌咏大赛策划样本

    3. 中学“党在我心中班班有歌声”歌咏比赛活动方案

    我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案

    一、活动目的与指导思想

    为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。

    通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时，发扬团结合作精神，增进同学之间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

    二、活动主题

    爱我职校校歌同唱

    三、活动时间与地点

    xx年x月x日，学校操场。

    四、比赛形式

    合唱五、比赛要求

    1演唱内容：内容选择健康活泼、积极上进的优秀革命歌曲（每节课的可选**尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。

    2选曲难度适中，演唱时间从3分钟到5分钟不等。

    三。演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等，但不要太花哨。

    4参赛班级应自备伴奏磁带及光碟。

    5歌手的表情自然大方，着装要统一

    一、整洁、美观。

    6每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

    7合唱比赛班必须有一个指挥。指挥的手势要到位，节奏感要强。

    8各班将在11月15日前将节目单上报团委。歌曲、节目单等应包括歌曲、节目单等。

    9、要求12级、13级各班全员参加。

    六、奖项设置

    比赛分为两类：最佳表现奖和优秀组织奖。

    最佳表演奖包括一等奖3项，二等奖6项，三等奖8项；优秀组织奖若干名。

    七、评分标准：

    （一）评分办法

    最佳表现奖由学校评委现场打分，总分100分；该队的最终得分是除去最高分和最低分后其他评委的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评奖。

    （1） 最佳表现奖评分标准（100）

    1、选曲得当，紧扣主题（10分）

    2、服装整洁、统一(10分)

    3、出入场井然有序、队形美观(10分)

    4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

    5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象。(50分)

    6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

    （二）优秀组织奖（100分）

    （1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）

    （2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）

    （3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）

    注：以100分制进行计算。从评委中选出最高分和最低分，计算平均分。

    八、活动流程：

    1、全体学生共唱校歌《远航》

    2、主持人宣布比赛正式开始

    3、按节目单顺序比赛

    4：全体师生再唱校歌《远航》

    5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）

    九、活动要求

    1这次比赛力求公平公正。去掉最高分和最低分，以其余成绩的平均分为最终得分。

    2班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置就座，确保比赛按时进行。

    三。各班应安全第一，维护场地秩序。

    4比赛期间，各班要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。

    5尊重评委的评审结果，不得擅自讨论评审结果。

    十、比赛会场组织：

    王景老师安排了一天时间让考核委员监督学生的纪律。

    歌咏比赛活动方案【篇3】

    一、比赛时间

    14： 20xx年9月27日下午00-17:00

    二、比赛地点

    公司会议室

    三、参加对象

    所有员工必须报名参加

    四、赛程安排

    1政工部将于9月1日前在公司会议室广告牌上张贴歌咏比赛通知，并确定比赛流程等事宜。

    2员工可以自由报名参加歌唱比赛。请先填两首歌的名字。

    3.注册时间为即日至9月6日。

    4、报名地点：办公室

    5本次比赛的目的是体现和谐、轻松、公平、公正。

    6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。

    五、评奖办法

    1、奖项设定：

    一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。政治工作部负责奖品的实施。

    2、评奖规则：

    本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则： (1)演唱技巧：3分 (2)舞台表现：

    1分 (3)演唱效果：2分 (4)乐感：1分(5)曲目要完整，声部分明、和谐：

    3分六、成员

    评委：公司领导主持：王绪敏音频：王小二统芬：杨月、彭静摄影：齐丹丹

    七、评分标准：

    去掉最高分及最低分取平均分

    歌咏比赛活动方案【篇4】

    “六·一”儿童节庆祝活动暨歌咏比赛方案

    为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对**的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我们学校专门举办了庆祝和歌唱比赛。具体方案如下：

    一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。

    二、比赛地点：教学楼前

    三、参赛曲目：

    比赛内容：每班选出两首歌曲进行综合评价

    四、比赛方法：

    以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。

    五、评分标准：

    1．歌曲主题鲜明，内容健康。15

    2队形整齐，衣服整齐，精力充沛。15

    三。音高准确，节奏稳定，充满感情。40

    4．声音和谐，优美。30

    六、评分方法：

    本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。

    七、奖励方法：

    本次比赛设一二三等奖各1名

    八、活动要求

    1班主任组织学生在规定时间内到礼堂指定位置就座，确保比赛按时进行。

    2各班应安全第一，维护场地秩序。

    三。班主任进出场时要组织、有序进行，注意安全。

    4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。

    5尊重评委的评审结果，不得擅自讨论评审结果。否则取消该班级的评奖资格。

    歌咏比赛活动方案【篇5】

    2012年通川区第七小学

    班级歌咏会活动方案

    一、活动目的

    庆祝党的十八大的'胜利召开，丰富学生艺术文化生活，进一步激发学生爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学校的情感，培养团结合作精神，增强集体荣誉感。

    二、活动时间：

    2012年11月27日（星期二）下午2：10一、二、三年级 2012年11月28日（星期三）下午2：10五、四年级

    （六年级时间待定）

    三、活动地点：艺术楼顶楼演播厅

    四、演出顺序：以年级、班级为序。

    五、参赛要求：

    1、要求各班全员参与。

    2、演唱曲目两首：必唱曲目为校歌，另一首自选（内容必须健康向上）

    3、要求有指挥，指挥必须由本班学生担任。

    4、统一着校服，化淡妆。

    六、评分标准：

    1、评分采用十分制。

    2、比分权重：音色统一2分、音准节奏2分、演唱情绪2分、指挥精

    准2分、服装统一1分、形式多样1分

    3、加分项目：比赛时上场下场行动迅速，安静的班级加1分。

    七、评选办法：

    以年级为单位评出一等奖和二等奖，同时设“优秀组织奖”、“小小指 挥家”奖若干。

    八、工作人员安排：

    1、 舞台总监： 侯红英

    2、 执行监督： 朱 芸

    3、 音 乐： 涂 艳（1-3年级）张林华（4-6年级）

    4、 话 筒： 何 婷余晓飞

    5、 上 场： 李 婷（舞台）

    6、 下 场： 明（场内） 谭小钊（场外）

    7、 摄 影： 李家峰

    8、 现场转播： 吴 伟陈 睿

    9、 灯控音控： 谭建军

    10、追 光： 黄先锋

    11、低楼入口： 杨明生

    12、会场入口： 杨 波胡 洋

    13、催 场： 黄立军贺玉玲

    14、入场楼梯： 任小华郭学兵田天才（6楼）

    15、下场楼梯： 张继烈（6楼）

    16、会场纪律及安全督导： 赵益然石利民及带班老师

    17、统 分： 贾召其杨美德吴应华

    18、校 医： 何绍玉

    19、报 幕： 27日：

    28日：

    九、观众安排：

    27日下午：3.1 3.5 3.8的全班同学，由班主任和科任老师老师负

    责带到顶楼大厅观看演出（这些班提前2个节目时间，

    从舞台下场口到露台处排队候场）。

    28日下午：4.1 4.2 4.5 4.8的全班同学，由班主任和科任老师

    老师负责带到顶楼大厅观看演出（这些班提前两个节目

    时间，从舞台下场口到露台处排队候场），4.3班到艺术

    楼六楼音乐室，4.4到艺术楼六楼3.1班教室，4.6、4.7

    到艺术楼3楼会议室观看和候场。

    十、注意事项：

    1、演出班级的演员由各班主任及科任老师一前一后带队，依次由艺术楼副校长办公室旁楼梯进入，下楼从艺术楼校长办公室旁楼梯退出。

    2、上下楼一律严禁打闹、追逐，督促学生守秩序，确保安全。

    3、到会观众严格遵守会场秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，班主任和相关责任老师在队伍中巡视。

    4、负责楼道安全的老师必须到位、到岗，履行好自己的职责，由安办负责巡视、督导。

    通川区第七小学校艺体处

    2012年11月2日

    歌咏比赛活动方案【篇6】

    根据县教委年初关于开展“校园文化建设”主题年活动的通知要求，及我校开展校园文化建设活动的实际需要，为落实方案搞好“三节两会一展”，培养学生的艺术才能，发现人才，体现“还孩子最美的童年”这一理念，学校决定于三月开展歌咏会活动。现将活动具体安排如下：

    一、组织领导 1、建立领导小组 组长：何晓阳

    成员：秦大昌 程小红 黄谷 王伟博

    职责：拟订活动方案，指导各班开展活动，并进行活动效果考评。 2、其他人员安排

    （1）、各班班主任负责各班班歌的创作、选择与班内学生比赛； （2）、音乐教师负责各班歌曲的教学与指导； （3）、评委人员：

    王伟博（主评）江弘键陈燕 彭丹灵付银锋 李熔（总分） （4）、主持人指导：秦大昌 （5）、音响师：黄谷 黄燕

    （6）、场地引导与安全维护：周中印 谭登河 秦廷怀 及值班保安 （7）、舞台及背景设计与标语书写：黄谷田玢钰 （8）、舞台搭建及标语悬挂：

    郑兴国、周中印、王伟博、谭登河、付银锋、秦大昌

    2、个人独唱评选最美声音：钻石嗓音1名，金嗓音2名，银嗓音3名。 3、邀请人员不评奖。 八、相关要求：

    1、各相关老师必须认真对待，按要求组织学生参加活动。 （1）、各音乐老师应统一协作，争取能全校学生同唱2到3支儿歌。 （2）、各班主任要调动学生的积极性，加强宣传动员；并且要建设好各班班歌，进行班歌合唱训练；还要与音乐老师一道搞好班级的歌咏会与最美声音选拔与报名；带领班内学生按照指定地点入场，并维护好班内学生安全与纪律等事宜。

    （3）红领巾广播站在活动期间应在清晨、课间与放学后有10到30分钟的时间放学校要求同唱的儿歌。

    （4）领导小组成员应到各班加强督促与指导：

    秦大昌（五、六年级）程小红 （三、四年级 ） 黄谷 （二年级） 王伟博（一年级及学前班）

    2、凡在本次活动中表现出色的教师，给予精神表彰。故意拖沓、或在负责的任务内出现失误影响本次活动效果，在教学及相应考核版块扣分。

    3、本次活动的解释权在学校活动领导小组。

    学校教导、德育、教科研、艺体组

    20xx年3月

    歌咏比赛活动方案【篇7】

    为丰富女教职工校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校女教职工积极向上精神风貌，学校工会研究决定举办女教职工歌咏比赛，具体事项如下：

    一、活动主题：“展巾帼风采放歌xx梦”

    二、参加对象：全校在职女教职工

    三、报名办法及要求

    每个工会小组可推荐1-3个曲目参加比赛，由女工委员统一将参赛人员名单及曲目发到***的oa邮箱，报名截止时间为2015年3月11日。

    4、 比赛时间：2015年3月25日下午7:30。

    五、地点：艺术楼**厅。

    六、比赛规则

    1、选手参赛曲目自选，参赛歌曲必须思想健康，积极向上，富有时代气息，歌曲长度在5分钟左右；

    2演唱形式：独唱、合奏、二重唱、群唱；演唱风格不局限于民族性、通俗性和通俗性；鼓励伴舞，可看**；

    3、参赛选手自备歌碟或伴奏带，于比赛前两天交到校工会。

    七、评分标准

    1歌曲内容：参赛作品内容健康正面（1分）

    2.音色和质量：清晰的发音，清晰的音色和质感（2.5分）

    三。演唱技巧：能准确把握歌曲的情感内涵，节奏感强（3.5分）

    4外表：要求选手着装大方稳重（1分）

    5歌手台风：参赛者必须有舞台表演和艺术感染力。台风稳定，特征明显（2分）

    评分系统采用10分制，现场打分，去掉最高分，去掉最低分，再计算平均分。前三名选手在比赛结束后宣布他们的分数。

    八、奖项设置

    一等奖2项，二等奖5项，三等奖5项，优秀奖若干项。

    九、评委：待定

    十、工作人员：

    记分员：待定

    监督员：待定

    场地组：

    灯光音响组：

    录像摄影组：

    电工组：

    后勤保障组：工会工作人员

    十一、主办单位：校工会

    12、 协办单位：上海现代教育中心艺术系

    附：女教职工歌咏比赛报名表

    校工会2015年1月22日

    女教职工歌咏比赛报名表

    工会小组填报人联系**（高分范文网 Www.977139.cOM）

    歌咏比赛活动方案【篇8】

    “童心向党歌声飞扬”

    国庆歌咏比赛方案

    一、活动目的与指导思想:

    为了建设和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声释放多彩的梦想，用歌声唱出心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。

    二、活动主题：童心向党歌声飞扬

    三、参赛对象：1--5年级各班。

    4、 比赛形式及参赛人数：本次比赛采用团体赛的形式，但表演形式不受限制。以班级为单位，主要参赛人数要求全员参与。

    5、 时间和地点：计划9月30日在学校操场举行。如有变更，将通知您。

    6、 曲目：自选曲：一首思想健康、反映时代潮流、反映新世纪儿童朝气蓬勃的歌曲。

    7、 活动准备：第四周是**精选训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目与9月21日上报。

    八、比赛要求：

    1一首可选曲目：一首思想健康、反映时代潮流、孩子们在新世纪充满活力的歌曲。

    2轨道的总持续时间不得超过6分钟（包括开关时间）。

    三。演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等。

    4合唱比赛班必须有一个指挥。指挥的手势要到位，节奏感要强。

    5伴奏可以是电子琴和**伴奏带的形式。

    6.比赛出场顺序由抽签决定。

    7.演唱要求：服装统

    一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；歌唱歌曲具有一定的表现力和感染力

    本次比赛，每级设最佳表演奖，每级设优秀指挥奖。

    十、评分原则：

    1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

    2，合唱团成员人数符合规定，队员排列有序，进出顺序良好；

    三。演出服装整齐统一，充分体现了当代学生积极向上的精神风貌。

    4演员们精力充沛，演唱时积极乐观，保持良好的台风。自然大方的表情充分展现了当代小学生的朝气和热情。

    5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

    6指挥手势准确，节奏准确，姿势优美。

    十一、记分方式：

    1在10分制中，从所有评委中去掉最高分和最低分，按照总分排列排名。

    2比赛项目单独记分，加总分，取平均分

    3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

    十二、活动流程：

    1． 升国旗、全体师生共唱《中华人民共和国国歌》

    2． 校长致国庆祝辞

    3． 按节目单顺序比赛

    4． 宣布获奖班级。

    十三、比赛筹备工作安排。

    1主持人：霍小昊、李芷昕、李妤、李恒

    2评委：史建新、童乾云、高玉霞、霍雅文、王淼

    三。统一评分：张秀仁、尹美莉、张春艳、乔淑敏（学生）

    4舞台后台制作、节目单编辑印刷：高海庭、米秀梅

    5活动安全组：米海富各班主任护卫

    6会场顺序：韩彦生、朱怀宇、李发厚及全体班主任

    6.学生座位安排：武建

    7.音响：陈耀飞范成

    8.主持人串词：霍小浩李芷昕

    9.摄影：路敏

    10.比赛奖状书写：李柯

    11会前平台、评委、比赛场地：武建陈耀飞及部分学生

    12会后健康：陈耀飞、警卫、班主任

    十四、注意事项

    1比赛前为范成老师伴奏。

    2各班要做好赛前准备，如服装、道具、化妆、音响调试等。

    若有未尽事宜，另行通知！

    “童心向党歌声飞扬”鱼河

    中心小学

    gx86.com精选阅读

    小学歌咏比赛活动方案(合集5篇)


    没有计划的目标是没有多大意义的，而计划成功的加速器，制定方案有时要求我们结合众人的智慧，希望大家能够关注我写的这篇关于“小学歌咏比赛活动方案”的文章，希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训！

    小学歌咏比赛活动方案(篇1)

    活动目的：

    为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

    活动时间：第十五周

    活动地点：学校操场

    参赛年级：

    一、二、

    三、四、

    五、六年级

    参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

    参与者：以班级为单位，全员参与。

    奖项设置：

    为激发学生参与竞赛的积极性，表彰和鼓励参赛班级，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

    评委：邀请香洲区教育局教研人员、学校行政领导参加。

    活动要求：

    1为了让活动对所有学生开放，要求每各班级的每个学生都参加，否则将扣分。

    2衣着整齐漂亮，唱歌自信大方。

    3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。当一个班在台上比赛时，其他同学必须安静认真，以便互相学习。

    4为保证活动质量，学校各部门要给予支持与配合。

    附评分说明:

    1．比赛力争公平、公正。取最高分和最低分，取平均分。一个年级唱完后，将公布该年级各班的比赛成绩。

    2．上场、下场不算分，但要作参考。

    评分细则：

    声音音准节奏动作表情着装

    50分10分10分10分10分10分10分

    其它有关事项：

    1．比赛具体时间安排：

    5月25日：一年级一等； 第二节课二年级

    5月26日：三年级第一节课； 第二节课四年级

    5月27日：五年级第一节课； 第二节课六年级

    2铃声一响，班主任就组织学生进入教室，按照抽签的顺序站好。当一个班唱歌时，同一年级的其它班安静而严肃。

    3．学生上、**阶的顺序：

    一、四排先上，

    二、三排再上。

    一、二排先下，

    三、四排再下。

    4比赛期间，学校提供cd伴奏。

    5当参与班的两首歌唱完后，给予热烈的掌声。

    6比赛开始前，**老师将帮助班主任抽出时间让学生熟悉场地，走上舞台。

    具体人员安排：

    1．总负责：

    2．音响：

    3．催场：

    4．统分：

    5．摄像：

    6．横幅：学校办公室

    7主持人：每年级一名主持人

    小学歌咏比赛活动方案(篇2)

    一、指导思想：

    以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，激发学生热爱运动，争做阳光少年，积极投身阳光体育全民健身的热潮中，充分展示学生的才华。

    二、活动安排：

    歌咏比赛：四、五、六年级（各班自选一首歌曲）

    舞蹈比赛：一、二、三年级（各年段出一个舞蹈）

    三、比赛要求及形式：

    歌咏比赛：

    1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练。

    2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主。

    3、评分标准：（10分）

    （1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（3分）

    （2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （2分）

    （3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。（3分）

    （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

    舞蹈比赛：

    1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练。

    2、集体舞蹈，人数不少于10人，舞蹈形式自定。

    3、评分标准：（10分）

    （1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（3）

    （2）舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（2）

    （3）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（3）

    （4）表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（2）

    四、评比方式：

    四年级：一等奖：2名二等奖：2名

    五年级：一等奖：1名二等奖：2名

    六年级：一等奖：1名二等奖：2名

    一二三年级：一等奖：1名二等奖：2名

    小学歌咏比赛活动方案(篇3)

    一、活动目的：

    为深化纪念建党98周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。

    二、活动主题：

    紧紧围绕庆祝中国共产党成立98周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达“祝福党的`生日、赞美幸福生活”的美好心声，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。

    三、活动时间：

    20xx年6月1日

    四、活动地点：

    碧霄楼会议中心

    五、比赛规则：

    1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

    2.比赛要求：

    (1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)

    (2)参赛班级自备伴奏碟。

    (3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

    (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

    (5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

    (6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

    (7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

    六、活动过程：

    活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。

    第一阶段：发动阶段。

    时间：20xx年5月中旬，制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。

    第二阶段：准备阶段

    1.时间：20xx年5月下旬

    2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。

    第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛

    1.时间：20xx年6月1日。

    2.地点：碧霄楼会议中心

    3.参赛者：各班级级代表队

    4.评委：学校行政人员和音乐老师。

    七、奖励办法：

    合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出最佳表演奖各2个，。比赛结果纳入班级考核。

    八、比赛筹备工作安排。

    小学歌咏比赛活动方案(篇4)

    一、指导思想：

    为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署，以“国学立品，书香达人”的特色创建为契机，以“学雷锋，树新风”为动力，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展“唱响6月”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。

    二、活动时间、地点：

    1、时间：20XX年5月31日

    2、地点：学校院内

    3、出场顺序：根据抽签顺序出场

    三、活动要求及形式：

    本次歌咏比赛分大合唱和小合唱，独唱，重唱4类：各班准备

    2—4个节目，（要有两个节目，其中一个必须是合唱。）

    1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。

    2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。

    3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

    4. 各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。

    5、评分标准：（10分制）

    （1）节奏整齐、音准正确、音色统一、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱，具有一定合唱艺术效果。3分

    （2）合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意。1分

    （3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装尽量统一。2分

    （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。3分

    （5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。1分

    四、评比方式：

    集体项目：

    学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

    1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

    4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

    学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

    个人或小合唱项目：

    学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

    1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名

    4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名。

    七、工作安排：

    评委：

    xx xx xx

    计（总）分员： xx老师 xx老师

    现场秩序维护： 各班班主任

    赛场布置全校师生

    音影 xx老师

    小学歌咏比赛活动方案(篇5)

    一、指导思想：

    一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

    二、活动主题：

    六月的歌声

    三、活动要求及形式：

    1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

    2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

    3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

    4、评分标准：

    (1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

    (2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

    (3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

    (4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

    (5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

    (6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。

    (7)各中队纪律良好。

    四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午

    2、地点：学校升旗广场

    五、工作安排：

    主持人：xx

    评 委：音乐教师、年级部管委会成员

    纪 律：各班班主任及科任教师

    六、其它事项：

    1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

    2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

    3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

    4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

    小学歌咏比赛活动方案6篇


    方案的应用如此普遍，但是很多人经常抱怨不知道应该从何下手，为了确保工作安全顺利进行。我们需要借助于一系列的方案，活动方案要怎么制定呢？您是否好奇“小学歌咏比赛活动方案”的故事 接下来请阅读，阅读本页后你可能会有新的启示和领悟！

    小学歌咏比赛活动方案【篇1】

    一、指导思想：

    一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

    二、活动主题：

    六月的歌声

    三、活动要求及形式：

    1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

    2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

    3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

    4、评分标准：

    (1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

    (2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

    (3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

    (4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

    (5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

    (6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。

    (7)各中队纪律良好。

    四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午

    2、地点：学校升旗广场

    五、工作安排：

    主持人：xx

    评 委：音乐教师、年级部管委会成员

    纪 律：各班班主任及科任教师

    六、其它事项：

    1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

    2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

    3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

    4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

    小学歌咏比赛活动方案【篇2】

    一、活动宗旨

    为全面实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的爱国主义氛围，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的兴趣，进一步弘扬中华民族的优良传统。增强学生的集体荣誉观念，加强团队合作精神，在学校领导的组织，各班主任的积极配合及各位老师的共同参与下举办这次迎国庆歌咏比赛活动。

    二、活动目的

    本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同学们对艺术的热爱与追求，实现每个学生人人参与，个个踏上舞台，展现当代少年儿童的风采。

    三、活动主题

    我爱我的祖国

    四、活动形式

    以班级为单位，以独奏和二重奏为主，

    五、参加对象

    一二年级，以班级为单位。

    六、活动时间

    20**年6月9

    七、活动地点

    小礼堂评委组

    一二年级红歌负责人：温晓丹

    评委：郭治成、赵敬华、刘翠梅、刘瞳、刘海霞

    八、比赛要求

    1完全参与（否则，分数将酌情降低）。

    2演唱内容：积极、有教育意义的歌曲。

    3、演唱形式多样化，可采用齐唱、小合唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

    4、伴奏自己解决。

    5.学生表现自然大方，着装统一

    一、整洁、美观。

    6可以有指挥，但指挥节奏要准确、有表现力和感染力。

    根据**和省、市文明委工作部署，为充分激发和凝聚每个少年学生的力量，引导广大少年学生自觉把实现民族复兴的中国梦与个人成长结合起来，积极培育和践行社会主义核心价值观，在尽快进入珠三角第二梯队、全面深化改革、助力推进文明创建中充分发挥生力军作用，市文明委决定在今年5—6月开展“中国梦少年美”——六一主题系列活动。具体内容如下：

    一、活动主题

    中国梦·少年美

    二、活动时间

    20**年5—6月

    三、活动内容

    1.“中国梦少年美”——“旭日奖”美德少年评选活动。在六一期间，集中开展学习和争做美德少年活动，进行“旭日奖”美德少年评选活动，大力宣传美德少年事迹，开展形式多样的学习活动，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，争当美德少年，培养良好道德行为习惯。

    责任单位：市文明办、市教育局

    小学歌咏比赛活动方案【篇3】

    为庆祝中华人民共和国成立63周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。学校的少先队决定组织一次歌唱比赛来庆祝“十一”国庆节

    一、 活动时间:

    9月29日(周六)中午11:00

    二、活动地点:

    学校水泥操场

    三、参赛对象:全校各班级

    四、参赛形式:

    以班为单位参赛，各班自选内容健康向上，以歌唱伟大祖国为主题的爱国主义歌曲，四至六年级唱两首歌曲，一至三年级唱一首歌曲。

    五、 比赛要求:

    1主题鲜明，内容积极，能反映时代风貌。

    2、演唱正确，声音和谐统一。

    3.衣服整洁，端庄，体面，精力充沛，优雅自然。

    4演唱形式多种多样：合唱、合唱、领唱和演唱。

    5、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟(***)，或请人现场伴奏，不得清唱。

    6每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

    7指挥的拍手点准确、优美、富于表现力和感染力。合唱效果反映了指挥的意图。

    8合唱团成员之间的合作是默契的，演唱体现了歌曲的艺术风格。技术难度的分数可以加到两个或两个以上的部分。

    9每个班的学生都要广泛参与，每个人都要参加。(伤、病除外)

    六、奖励办法:

    分组评选：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。一至三年级一组，四至六年级一组。

    七、相关分工安排：

    评委：吕生利、向福平、陈家生、张辉喜、吴方海、吴书田、昌生、潘雪莹（得分）

    摄影：龚泽涛

    音响：吴龙义

    场地布置：值周教师及值周班级

    场地组织：早操值周教师

    主持人培训及串词：刘仕明

    9、 评分标准：10分制。

    1、服装统

    一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

    2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

    3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。

    4、符合主题，健康向上。 (1分)。

    5音高节奏准确，富有感情，声音整齐，音色统一，声音清晰和谐。(3分)。

    6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象(2分)。

    7、整体印象(1分)。

    去掉最高分和最低分后，总分为最终总分，两首歌的班级取平均分。

    希望各班认真组织比赛，通过活动进一步让我们的学生热爱校园生活，热爱家乡，热爱祖国。

    武王小学少先队大队部

    2012.9.24

    庆国庆歌咏比赛评分表

    庆国庆歌咏比赛评分计分表

    计分员:

    评分标准：采用10分制记分。

    1、服装统

    一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

    2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

    3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。

    4、符合主题，健康向上。 (1分)。

    5音高节奏准确，富有感情，声音整齐，音色统一，声音清晰和谐。(3分)。

    6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象(2分)。

    7、整体印象(1分)。

    小学歌咏比赛活动方案【篇4】

    谷陇镇中心小学20XX年“六.一”暨红歌大赛活动方案为纪念中国共产党建党九十周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国的爱国主义热情，丰富校园文化生活，同时掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。经研究，决定在20XX年5月30日举办我校学生红歌合唱大赛，现将相关事宜通知如下，请各班遵照执行。

    一、组织机构：为保证活动顺利开展和圆满成功，成立红歌暨六.一活动组织领导小组。

    组长：雷克副组长：雷安石杨再书杨慕云杨春英

    二、活动时间：20XX年5月31日全天，6月1日早上午。

    三、活动程序：

    (一)31日上午，8时全校师生集合，升旗，全体学生温习“入队誓词”

    (二)9时，游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线：新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街，红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)

    (三)下午1时“红歌”比赛。

    (四)6月1日上午，游戏活动。

    1、摸象鼻子;

    2、筷子夹弹珠;

    3、投乒乓球;

    4、猜字谜语。

    四、红歌大赛活动要求：(评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分)

    1、内容：思想健康，主题分明(10分)

    2、队形：编排整齐，进、退场秩序良好(10分)

    3、演唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)

    4、人数：(10分)参赛班级全体同学，缺勤每人扣1分

    5、时间：参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间)，超过1分钟扣0.1分，以此类推。

    6、精神面貌佳，舞台表现力强，服装统一(15分)

    红歌大赛评委：

    杨慕云杨春英王有琼田慧珍向宇潘立潘庚温朝贵龙金美雷淑娟潘瑾

    后勤：潘世文沈成江(内容、计时)王朝英(主持)潘洪涛(统计人数)杨立冬龙贵川(统分)雷冬(摄影)潘飞杨飞杨小龙潘俊晔(卫生安全)

    评奖办法：以年级为单位，择优取一等奖一名(奖金：200元)，二等奖一名(奖金：150元)，鼓励奖若干名(奖金100元)。

    五、游戏及要求

    游戏项目负责人组员

    摸象鼻子王朝英潘文春杨瑞成温朝贵吴绍兵

    筷子夹弹珠龙金美田应明杨正权杨小龙涂昌萍

    投乒乓球吴娟潘武杰吴国忠龙和芳杨通文

    猜字谜语田慧珍杨立冬杨云峰沈成江吴寿兰

    1、以上游戏活动每项分三处，各种道具由游戏负责人准备。

    2、场地选较为开阔的地方，注意学生安全。

    谷陇镇中心小学大队部

    20XX年5月25日

    小学歌咏比赛活动方案【篇5】

    一、活动目的：

    为深化纪念建党98周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。

    二、活动主题：

    紧紧围绕庆祝中国共产党成立98周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达“祝福党的`生日、赞美幸福生活”的美好心声，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。

    三、活动时间：

    20xx年6月1日

    四、活动地点：

    碧霄楼会议中心

    五、比赛规则：

    1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

    2.比赛要求：

    (1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)

    (2)参赛班级自备伴奏碟。

    (3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

    (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

    (5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

    (6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

    (7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

    六、活动过程：

    活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。

    第一阶段：发动阶段。

    时间：20xx年5月中旬，制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。

    第二阶段：准备阶段

    1.时间：20xx年5月下旬

    2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。

    第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛

    1.时间：20xx年6月1日。

    2.地点：碧霄楼会议中心

    3.参赛者：各班级级代表队

    4.评委：学校行政人员和音乐老师。

    七、奖励办法：

    合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出最佳表演奖各2个，。比赛结果纳入班级考核。

    八、比赛筹备工作安排。

    小学歌咏比赛活动方案【篇6】

    一、指导思想：

    为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署，以“国学立品，书香达人”的特色创建为契机，以“学雷锋，树新风”为动力，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展“唱响6月”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。

    二、活动时间、地点：

    1、时间：20XX年5月31日

    2、地点：学校院内

    3、出场顺序：根据抽签顺序出场

    三、活动要求及形式：

    本次歌咏比赛分大合唱和小合唱，独唱，重唱4类：各班准备

    2—4个节目，（要有两个节目，其中一个必须是合唱。）

    1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。

    2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。

    3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

    4. 各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。

    5、评分标准：（10分制）

    （1）节奏整齐、音准正确、音色统一、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱，具有一定合唱艺术效果。3分

    （2）合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意。1分

    （3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装尽量统一。2分

    （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。3分

    （5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。1分

    四、评比方式：

    集体项目：

    学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

    1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

    4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

    学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

    个人或小合唱项目：

    学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

    1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名

    4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名。

    七、工作安排：

    评委：

    xx xx xx

    计（总）分员： xx老师 xx老师

    现场秩序维护： 各班班主任

    赛场布置全校师生

    音影 xx老师

    歌咏比赛作文十四篇


    作文是激发学生学术热情和兴趣的途径之一，不断进行写作练习可以让我们在文学创作中更加游刃有余。作为资深的笔稿范文网的编辑我特别推荐这篇经典的“歌咏比赛作文”。相信你有能力选择适合自己的信息！

    歌咏比赛作文【篇1】

    今日，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，我们学校操场上人山人海，五星红旗迎风飘扬，学校即将举行歌唱红歌比赛。

    比赛开始前我坐在方阵中仔细观察着周围。同学们服装都比较统一，我们班的领唱孙传乐同学穿着西装，十分帅气。有些女同学穿着白纱裙和红色外套，有些人还化了妆，十分漂亮。隔壁三年级四班部分同学还穿着迷彩服，服装都很整齐。

    午时两点比赛正式开始，各个班级陆续上台开始演唱。演唱曲目很多，《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《小松树》、《没有共产党就没有新中国》等

    一首首耳熟能详的歌曲飘荡在空中，大家都唱得十分好听，有些班级还自备了特殊的道具—比如演唱《红星歌》的班级就准备了红星道具，十分新颖。所有人演唱都十分投入，歌声嘹亮，赢得了大家的阵阵掌声。

    要表演了！同学们既紧张又兴奋。我们迈着整齐的步伐走上了舞台，看到开始手势后，同学们整齐划一的大声歌唱《学习雷锋好榜样》，声音洪亮，美妙的歌声飘荡在舞台上空。演唱完后，大家坚持队形有序走下舞台。

    这次演唱我感觉我们班唱得最好，肯定能拿大奖！

    歌咏比赛作文【篇2】

    今天是我们学校的歌咏比赛，我们大家都很期待。

    每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。

    下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是(2)班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的`几个班级都差不多，Mr。chen听后，叮嘱我们说：“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。

    比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布：“第二名，(3)班，(8)班！第一名，初一(4)班！”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒！

    这一次的歌咏比赛真是难忘，我想我们班级的同学都会为我们班级自豪的！

    歌咏比赛作文【篇3】

    学校一年一度的歌咏比赛就要开始了，我激动得一夜都没有睡好。

    凌晨五点，我和妈妈就起床了。我穿好衣服仔细洗过脸，妈妈就忙着给我盘头发、化妆、戴头饰！吃过早饭，妈妈带着我来到学校。我走进办公室，丁教师和王教师正在给大家梳妆打扮。

    这时，我妈妈和王佳羲的妈妈手里拿着化妆盒进来了，帮忙教师给表演人员梳妆。一群等待化妆的同学涌过来，都想赶紧化完妆。一向安静的办公室变得热闹起来。画完妆，同学们兴高采烈地去排队。

    比赛现场已经人山人海了，其他班级的同学都到齐了，五星红旗在空中迎风飘荡。四周回响着国歌，主持人在舞台上正式宣布比赛开始。首先上场比赛的是二年级的同学。二年级共有十四个班级，每个班级都要参赛。盼啊盼啊，最终到我们班了，大家整齐有序地走上舞台。我们一上场就吸引了观众的眼球，因为我们班参赛者穿着统一的夏季服，女生穿着白色长筒袜。音乐响起，高涵宇昂首挺胸的指挥着，我们大声有感情地演唱着，相互配合到位。很快表演完毕了，掌声却一向回响在耳边，王教师和丁教师脸上露出满意的笑容。虽然还没有公布比赛的名次，可是大家坚信，我们班必须得第一名！

    歌咏比赛作文【篇4】

    歌咏比赛梅列区实验小学五（5）游宝来“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。

    歌咏比赛作文【篇5】

    星期五的早上，阳光明媚、万里无云。是我们三年段的“纪念建党95周年既红军长征胜利80周年诵读歌咏比赛”。这是一个愉快的日子，也是一个激动又紧张的日子，早晨我早早地起床了，饭也吃得特别的快。因为今天我主持节目，心情也是特别的激动。

    我们班是第七个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地来到了五楼多功能厅。开场是诗歌朗诵：由我报幕《别董大》和《塞下曲》，随着我一声预备起：同学们集中全力抑扬顿挫地朗诵起来，不但声音洪亮，而且声情并茂，引来了评委们赞赏的目光。

    接下来是我和陈雨霏双人报幕《歌唱祖国》和《外婆的澎湖湾》，是的“歌唱祖国，是我们永恒的旋律；歌唱祖国，是我们永远的责任；嘹亮的歌声，唤起中华儿女的美好向往……”随着我们的嘹亮的报幕词音乐拉开了序幕，毛陈艳、张歆晨和朱林？N领唱，他们声音甜美，动作优美，指挥是帅哥黄梓昊，只见他那动作柔中带刚，一会儿单手指挥，一会儿双手交替着，同学们聚精会神地看着，动情地演唱着，非常的投入，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么的整齐，那么的有力。我们完全沉浸在音乐的海洋里，最后一曲是《外婆的澎湖湾》，在同学们的：“阳光、海浪、沙滩，还有外婆那温柔的手抚摸着时光……”完美地结束了。

    我们排着整齐的队伍回到了教室，为了纪念这场比赛，肖老师带领全班到学校的操场拍照合影，同学们个个笑得美美的……这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀！

    歌咏比赛作文【篇6】

    知识的种子在这里发芽，智慧的陽光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长悠扬的歌声在校园中回味无穷。

    马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。

    前面的一个班级唱完了，班主任权老师带着我们来到了现场，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《国歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着李宛倩的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。

    终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了众人拾柴火焰高的深刻道理。

    歌咏比赛作文【篇7】

    今天，我们学校举行了一次歌唱比赛。

    我起得很早，练习了几遍我们班要唱的歌。我很开心，穿上校服和红色皮鞋，高高兴兴地向校园走去。

    到了学校，听到同学们的声音，唱起了比赛！歌唱比赛！到处都是笑声和笑声。不说了，虽然这已经不是第一次了，但心里还是有点激动！我告诉自己:记住！上台不要紧张，记得保持微笑！

    当我们到达操场时，我们正式开始游戏。第一个表演班是304班。他们的歌带给我们无限的快乐我们是9号，终于到了我们班的阶段。我们班的入门歌曲是《七色光之歌》。上台的那一刻，我们非常激动。在这种情况下，英飞燕翩翩起舞，四周欢声笑语，太阳发出的七色光华正打在我们的脸上。正如这首歌所唱的，今天我们在阳光下成长，明天我们将创造一个多彩的世界唱这首歌带给我们欢乐，想着我们一直在努力的梦想。伴随着微风和我们的微笑，歌唱似乎把我们带到了梦想的方向。

    走下台阶的时候，心情异常开朗轻松，有点舍不得走:舍不得走这个梦的舞台，舍不得走这个欢乐的歌，更舍不得走这个美好的春天！

    回到座位后，我开始津津有味地欣赏其他班级的表演。这每一首歌，每一个微笑，都是每一个同学的梦想！

    歌咏比赛作文【篇8】

    今天，我们学校举行了一年一度的歌咏比赛。

    比赛开始了，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾和洁白的手套，精神抖擞地站在舞台上，心情既激动又紧张。想到老师一次又一次不辞辛劳地指导我们排练，我决心一定要好好表现，绝不能让老师的心血白费。

    一位小主持人面带微笑走上台来，声音甜美而清脆：“现在，由四年级五班演唱——《今天是你的生日，我的中国》。”演唱开始了，大家心灵相通，非常默契，无论是曲调还是动作，我们都表现得完美无缺。观众们倾听着我们美妙的歌声，我们也在投入地唱着：今天是你的生日，我的中国。清晨，我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过……唱完了歌没有宣誓可不行，我们全班同学真心地说：“我发誓，好好学习，积极向上，报效祖国！”话音未落，全场响起了经久不息的掌声，台下还有人向我们挥手欢呼。我们在掌声和欢呼声中走下了舞台。

    大家的努力没有白费，我们终于取得了满意的结果——第一名！

    歌咏比赛作文【篇9】

    “庆祝祖国六十一周年歌咏比赛”几个大字在阳光的照耀下，显得格外醒目。舞台背景是红色的平绒布，左边放着音响设备，阶梯式的椅子坐落在舞台的正中央。同学们穿着整齐的合唱服，拿着小凳子，高低年级交错着坐在操场上，大家都紧张而又激动着盼望着比赛开始。

    张静如何杨海龙精神抖擞地说：“庆国庆歌咏比赛，现在开始！”话音刚落，全场响起了热烈的掌声。场下微微有些骚动，当演唱的班级走上台时，大家报以热烈的掌声。四年级、六年级、初二年级依次演唱，我心里很紧张也很兴奋，哪个班级的指挥表演我都认真的看，仔细的品味别人的表现力，心里琢磨着自己的动作，总怕自己到时出一点差错，影响班集体。

    “下面由五年级演唱《雨花石》和《如今家乡山连山》两首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同学们走上台，迅速站好队。我站在了队伍的前面，我向朗诵的示意了一下，朗诵开始了。马林越和秦羽钊铿锵有力的声音传递到广大同学的`耳中。我的心也振作起来。我抬起了右手，把节拍送给了李雪阳。她那甜美、纯真的歌声把同学们的精神调动起来了，我两手有力的举起来，同学们嘹亮的歌声响彻云霄，雨花石平凡而伟大的精神，激励着在座的每一个人。我的激情融入到音乐当中，我踮起右脚，身子向左前倾，左手有力的送到男生这边，男生开始赞美雨花石。我踮起左脚，身子向右倾斜，右手有力的送到女生这边，女生开始赞美雨花石，节奏明快，有力简洁，二部轮唱此起彼伏，歌声在空中荡漾，我心飞翔。演唱在我举起的空拳中戛然而止，台下响起热烈的掌声。

    比赛结束了。操场上人声鼎沸。我们边往楼上走，边议论着今天唱的好与坏，虽然没被评上第一名，但大家并没气馁，决心在下次再争高低。我觉得歌咏比赛，不光唱一曲曲优美的歌，更重要的是，唱出我们对祖国母亲的爱。同时在活动中也磨练我们对班集体的凝聚力。

    歌咏比赛作文【篇10】

    骄阳似火的夏天过去了，迎来了秋高气爽的秋天。我们也迎来了学校的歌咏大赛。

    比赛的前一天晚上回到家，我立刻告诉妈妈把歌咏比赛的演出服从大衣柜里取出来，检查了上面的红色花瓣和白纱有没有褶皱，又把白色的长筒袜和黑皮鞋都放好才安心的睡觉了。可是想到自己是领唱的一份子，就很兴奋，怎么也睡不着，在被窝里又默默地唱了几遍才睡着了。

    比赛的那天早上，我们穿着漂亮的白纱裙开开心心地来到了学校等待着老师化妆。一切都准备好了后，李老师带着我们到操场上集合。操场上，一排排的椅子摆得非常整齐有序。各个班级陆续坐好等待了一会儿时间后，比赛正式开始了。

    首先由三（五）班的同学表演《我的祖国》，他们的歌声优美动听，赢得了台下一片热烈的掌声……终于轮到我们班表演了，我们比赛的歌曲是《海宝的歌》，我们的歌声嘹亮高亢，大家都是使出了自己浑身的力气，当我们最后结束的造型摆好后，台下的掌声雷动，久久不息，我们终于圆满的完成了比赛。希望在这次的歌咏比赛中我们能取得好成绩。

    歌咏比赛作文【篇11】

    星期五下午，我们学校举行了歌咏比赛。

    升旗场上整齐有序地排满了同学，有的班全体带白手套，有的班女生头上戴着美丽的花。我们班同学全都穿着校服，显得十分整齐，精神抖擞。

    下午4时30分，轮到五年级了，五年级的必唱歌曲是“团结就是力量”。该我们五三班出场了，大家都很紧张，而我的心早已提到了嗓子眼，同学们大口大口吸气以保持冷静，可见他们的心情和我一样。

    音乐声响起，紧张的心情一下子没有了，我们每个人都昂首挺胸、激情高昂地唱着“团结就是力量”，高涵宇在阳光下卖力地指挥着。

    该唱“歌唱二小放牛郎”的歌曲了，高涵宇一会儿领着我们左右摆动身子，一会儿对着领唱挥舞手臂，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着她，动情地演唱着。歌声在空中回荡，我仿佛看到了战争年代里，英雄王二小在和罪恶的敌人做斗争，我完全陶醉在这动人的歌声中，一阵雷鸣般的掌声把我惊醒。我们的演唱结束了，同学们雄赳赳、气昂昂地走下舞台。我们坐在座位上认真观看其他班的演唱，每个班唱得都很好，让我们沉浸在音乐的海洋里。

    到公布成绩时，指挥官高涵宇得了第五名，我们集体得了第四名。“功夫不负有心人”，我们用辛勤的汗水赢得了荣誉。

    歌咏比赛作文【篇12】

    今天，学校就要举行歌咏比赛了，我和同学们异常兴奋，毕竟这比赛是为了庆祝祖国母亲70岁生日啊！同学们也都知道这一点。纷纷把最好的精神拿出来，迎接这次重要的比赛。

    随着主持人的走下，第一个表演的班级走上了台，这时我才想起他们就是刚入学不久的一年级同学啊，只见他们一张张还有点稚嫩小脸上写着严肃，但他们毕竟还小站得还是不太整齐，但他们表演的有模有样，还是得到了不低的分数。

    随着年级的增高,动作、队伍也越来越整齐，还渐渐地出现了乐器的演奏。这不，才三年级，就有了竖笛，接着又有了电子琴、葫芦丝……表演越来越精彩?

    时间过的真快，同学们突然开始小声说话:“哇,快到咱们上台了！”“妈呀，快给我看一眼词，我万一一紧张给忘了！”我们在台下做着最后的准备。主持人已经开始介绍我们班了，就听到一声有点发颤的，“齐步走”，同学们气宇轩昂的走上了舞台，首先是3位老师的朗诵，接着，伴随着，动听的音乐，领读的同学感情饱满，抑扬顿挫，的读着。

    “懂得共生共存的融合……”我一听到“合”的字眼，条件反射般的拿起了话筒，毫不慌张的朗诵我该读的内容。

    同学们齐读的内容一触即发，我都无法用语言来形容气势有多么庞大，最后一段还是我来领读：“读中国,你会发自肺腑的向着东方喊，”这时同学们齐读：“我爱你，中国，我爱你；中国！”全体同学敬礼，手一放下，小题琴声便传了过来，优美的旋律鼓打着人们的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放声歌唱《我爱你中国》。我们歌声一落台下响起了热烈的掌声。

    在回座位的路上，我留神听了一下评分，所有分数都高于9.4分，这么高的分数，看来我们这个星期的艰苦训练得到了，回报。当主持人宣布我们班得到一等奖时，同学们都欢呼起来。

    这次活动让我们班更团结，也让我明白了“一分耕耘、一分收获”的道理

    歌咏比赛作文【篇13】

    星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。

    下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。

    歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。

    歌咏比赛作文【篇14】

    10月19日，我们学校的歌咏比赛正式拉开帷幕。歌咏比赛是以唱响祖国和唱响校园为主题的年级组比赛。

    主席台下面人山人海，虽然我们没有参加比赛，但是我们却也融入其中。歌咏比赛终于开始了，一年级同学上场了，他们以稚嫩的童声唱响了《国歌》和《国旗国旗真美丽》，表达了纯真的爱国情感。二、三年级也唱响了《国歌》，四、五年级唱响的是《校歌》。让我最难以忘怀的是四年级的《大中国》，雄伟的合唱铿锵有力地唱着，“我们都有一个家，名字叫中国……”虽然他们没有受过特别专业的培训，但是大家都努力地唱着，表达我们爱国爱校的情感。

    歌咏比赛唱出了爱国爱校的情感，比出了团结友爱的精神。希望学校能多多举办类似的活动！

    比赛活动方案精选


    随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出。当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候我们应针对自己的行动提前备好方案。制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计。怎样才能写好一篇方案呢？下面，我们为你推荐了比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

    比赛活动方案 篇1

    这次的乒乓球比赛活动是为了帮助学习们打起精神去学习，让大家有机会去参与活动，培养大家的兴趣爱好，也是希望提高学生的身体素质，让大家在活动中得到锻炼。本次参赛的人员均是初中年级的，一个班级出六位同学参加，一共六个队，两两比赛，一共三轮比赛，三场两胜，同年级比赛，最后成绩排名前三胜利，没有进入前三的，也有优胜奖。

    这次的比赛，历时一天，初中的学生真是拼尽全力在比赛，每个年级都有一些足球优秀的人，他们在场上肆意的挥洒汗水，队员互相配合，把乒乓打得很好，初一二年级的打乒乓球技术也不亚于初三年级的学生，他们都在比赛场上你不让我，我不让你的比赛着，场下的观众亦是情绪高亢，不停的喊着加油，每一个年级的拉拉队也在努力的表演和喊着“加油！”，就希望自己班上的队员能取得胜利。

    这场比赛从策划到结束就一个礼拜的事情，通过详细的策划，按照策划进行，面对出现的突发情况，做了一些相对应的调整，总算是在一个星期就完成了整场活动，而且很顺利。策划用了六天，比赛用了一天，能够在这么短的时间内完成，已经是一个很好的结果了，而且利用的还是学生们休闲的时间，既没有耽误大家的学习，还丰富了大家的周末生活，所以活动举办的很成功。

    通过这场乒乓球赛，能够让学生们对乒乓球有更深的了解，也让大家认识到乒乓球的魅力，可以锻炼大家的手臂力量，又能起到娱乐效果。比赛让同学们能去从运动中体会到不一样的感受，是对同学们的一种兴趣的培养。

    学校这次对乒乓球举办的比赛很成功，通过活动结束后大家的脸上笑容就可以知道不管是老师，还是学生，都在这场活动里体会到欢乐，这一天过得很开心，那比赛它就是成功的，而且是深入人心的。相信经过这一次的乒乓球赛，大家对乒乓球的兴趣也会增加，同时学校有关乒乓球的人才也回有所增加，这次活动意义很大，大家对活动的贡献也值得让人去感激。

    比赛活动方案 篇2

    一、比赛目的：

    为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

    二、比赛要求：

    1、参赛对象：一至六年级学生。

    2、参赛字体：硬笔楷体。

    3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

    三、比赛方式：

    1、全员参与。

    各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

    3、学校统一组织比赛地点：实验室。

    4、各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。

    四、评比要求：

    1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

    2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

    五、奖项设立：

    六、评委：

    组长：马德刚

    成员：李志刚 马德华 刘国德??

    附：书写要求

    1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

    2、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

    3、注意正确的写字姿势和执笔方法：

    正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。

    正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

    比赛活动方案 篇3

    根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20__]1号)文件精神，现制定宜昌市第__届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。

    一、比赛项目：

    大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

    二、比赛标准：

    比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

    三、比赛裁判：

    比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。

    四、参赛范围：

    本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

    五、参赛名额：

    要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

    六、奖项设置：

    大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

    大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

    大赛设立优秀组织奖若干名。

    七、参赛费用：

    经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

    八、比赛地点：桃花岭饭店。

    九、比赛具体日程安排：

    1、大赛筹备及观摩会：20__年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

    2、参赛选手报名：20__年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

    3、现场操作热身展示：20__年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

    4、大赛决赛：大赛决赛时间为20__年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

    十、比赛宣传：

    比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

    决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

    比赛活动方案 篇4

    为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

    一、活动目标

    丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

    二、活动地点

    学校食堂二楼

    三、活动内容

    本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

    (一)前期准备

    1、报名。

    2、统计报名人数。(分男女组)

    3、规定时间集合，清点人数。

    4、准备比赛。

    (二)调查活动

    通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

    (三)宣传活动

    比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

    四、活动安排

    (一)前期准备

    1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

    2、横幅制作及宣传、传单宣传。

    3、接受同学报名并统计。

    4、活动奖品购置。

    (二)日程安排

    1、x月x日所有工作人员就位

    2、总负责人分配现场工作

    3、中午由棋艺协会会员布置场地

    4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项

    5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

    (三)预期效果

    通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

    比赛活动方案 篇5

    活动日期：

    端午节，也就是夏历五月初五。

    活动地点：

    可以在自己家里活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

    活动内容：

    活动内容是据端午节的习俗来制定的。

    1、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。

    2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的`，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

    3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

    1、明白给谁写策划案。

    一定要按企业的属性确定要做什么活动。

    2、策划的这次活动要解决什么问题。

    为什么要做活动，活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的，每个细节都向目标靠拢，跟目标没有关系的一概砍去，这样才能主题明确。活动无非两个目的：销售产品和提升企业形象，是为产品与企业服务，不要搞成个人的秀场，自恋的裹脚布大家都恶心。

    3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。

    策划案中有抑有扬，最好明晰活动的的三个阶段。

    小说有铺垫有高潮，四季有酝酿有收获，人生有汲取有绽放，活动也如此，如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。

    铺垫期。告诉参与者要做什么，他们能得到什么好处，慢慢传播，好处一次比一次多，慢慢升温，这个时期想各种办法过勾引，勾引起参与者的兴趣，尽量让他们期待。

    活动期。期待中，高潮终于来了。饿了半天，给碗炒米饭，真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子，对这个点子是否亮眼，就看者是高手还是衰手。

    降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要，通过活动让参与者对产品或企业产生了好感，这个阶段是完成购买的阶段，趁热再给点好处，就能达到活动的目的。

    4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点，每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说，铺垫期--发门票了，凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听，让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天，下个星期天去商场看看，买个回来。

    综上所述记忆点是：

    第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;

    第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;

    第三阶段：(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍，留者去商场看看他们打折情况，买一个回来。

    5、注意细节在提案的过程中，客户短时间内无法判断你的大智慧大策略，于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式，段起头是否空格，用词是否准确，有没有错字等。

    另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历：我把活动执行明晰到一张表格中，细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日历中，客户非常高兴，他认为我非常专业，这是个很讨好的招。

    当然，要确保执行的精彩，就必须考虑到每一个细节，真正把每个细节做到表中，提醒自己和配合的其他部门做好每个细节，方案执行就没有什么大问题了。

    比赛活动方案 篇6

    一、活动宗旨

    为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，

    二、活动主题：

    “比才艺，展风采，炫酷校园。”

    三、主办及承办单位：

    主办：中心东道小学。

    承办：中心东道小学少先队大队委员会

    四、活动项目：

    本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

    五、活动时间：

    20__年3月器乐专场;5月舞蹈专场;6月声乐专场(具体时间见报名表)。

    六、活动地点：

    总校大礼堂或分校大队部。

    七、活动方法：

    1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

    2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

    3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中，请参赛学生查询并做好准备。

    4、学校只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

    5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

    八、奖项设置及奖励办法：

    1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。

    2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

    3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

    比赛活动方案 篇7

    一、活动背景

    为迎接校园寝室文化月的到来，在系学生会的组织带领下，营造良好校园文化氛围，共创精神文明建设，增强校师生们的相互交流，共建和谐校园，展现东华理工大学风貌。

    二、活动目的

    为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办“3v3”篮球赛等一系列文体活动，加强各班之间的感情，提供交流平台，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。

    三、活动主办：数学与信息管理系学生会。

    活动承办：系学生会自律部。

    活动对象：全系师生。

    四、活动主题：

    运动、健康、快乐。

    五、活动的其他要项

    活动时间：20xx年12月7日上午8：30（周六）。

    活动地点：南区篮球场。

    活动名称：三人趣味篮球赛。

    六、活动流程

    1、星期五晚把明天所必须的物品准备齐全，例如篮球、矿泉水、记分牌、口哨、计时器等。

    2、提前找好篮球场的裁判，是懂一点篮球知识的。

    3、到各班对活动进行宣传，吸引更多的人加入到这里面来。

    4、因为周末运动的人比较多，到时需要提前去占场地。

    5、把参赛名单收集，组好队。

    七、活动经费

    矿泉水一桶：5元、纸杯一打：

    八、活动奖项

    一等奖一名：奖品+奖状

    二等奖二名：奖品+奖状

    三等奖三名：奖品+奖状

    九、比赛规则

    1、场地为篮球场半场，比赛队员为一方三人（两男一女）。

    2、比赛时间为15分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。

    3、三分线外投进一球算3分，三分线内投进一球算2分。

    4、本次三人趣味篮球赛场地只有半场。

    5、由于本次比赛为趣味项目，故不需要严格按正规的篮球比赛规则。只需要不是故意耍赖、拉拽对方就行，不然视作犯规。

    6、假设一方投篮没进，另一方抢得篮板后，需要跑出三分线，然后方可靠近篮板投球。

    7、如果比赛结束，双方分数一样。则双方队友每个人投一个两分球，最终分数高的一方获胜。不然继续投球。

    比赛活动方案 篇8

    我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中，营造一个和谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。

    挥洒青春演绎梦想

    团结一心共缔辉煌

    魅力警院唱响侦查

    12月18日下午4：00

    xx广场

    11级全体学员

    1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书;

    2、活动宣传

    前期：

    ①负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)

    ②宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等

    后期：

    ①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报

    ②与宣传部合作进行相关宣传

    3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记)

    4、赛前事项

    ①进行大赛的宣传动员

    ②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调);

    ③选定主持人，确定主持人台词稿件

    ④自由节目上报，按照01至14的出场顺序

    ⑤开始申请场地

    ⑥打印节目单

    ⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)

    5、各班前期排练工作(负责人：各班班委)

    ①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练

    ②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛

    1、观众入场

    2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始

    3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目

    在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;

    4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布

    5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩;

    6、每三次节目评委点评一次;

    7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩;

    8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;

    9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;

    10、主持人宣布本次大赛圆满结束。

    1、比赛结束后，相关工作人员清理场地

    2、在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。

    1、奖项设置：

    比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。

    2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)

    具体评分标准如下：

    (一)歌曲内容(20分)

    演唱内容符合这次比赛主题要求。

    (二)精神面貌及台风(20分)

    1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气(10分)

    2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好(10分)

    (三)艺术效果(60分)

    1、演唱节奏准确鲜明，音准良好(10分)

    2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)

    3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整(10分)

    4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)

    5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(10分)

    6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌(10分)

    (四)评委打分规则

    1、去掉一个分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

    2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。

    比赛活动方案 篇9

    一活动目的：

    古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。

    二活动时间：

    3月12日

    三活动地点：

    多媒体教室

    四参赛对象：

    七至九年级学生

    五比赛方法：

    比赛以个人形式进行，每班选派3位参赛。

    六活动主题：

    爱经典诗词,诵千古美文,扬传统文化，做文明少年

    七比赛要求

    1、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目

    2、分年级比赛。

    八评分标准：

    1、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分

    2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 20分

    3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分

    4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。 20分

    5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 10分

    6、衣着得体,服装整洁、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。10分。

    九工作人员安排：

    评委：全校语文老师

    统计员：陈xx郭xx

    计量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。这才是参赛学生的最终得分。

    九、奖项设置

    各年级一等奖一名

    二等奖二名

    三等奖三名

    书法比赛活动方案


    笔稿范文网编辑为您准备了以下最新关于“书法比赛活动方案”的范文，如果您想要随时查看本文请记得收藏。当面临活动的时候，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。

    书法比赛活动方案【篇1】

    一、举办宗旨

    继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

    二、活动主题

    让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

    三、操作办法

    为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

    1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

    2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

    3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

    4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

    5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

    6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

    四、书写要求

    1、书写姿势要规范、端正。

    2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

    3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

    4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

    5、作品不能出现错别字、漏字。

    6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

    五、比赛奖项

    1、单项奖

    教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

    学生组：

    硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

    软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

    2、集体奖

    按年级选出3个“写字优胜班”奖

    3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

    六、活动要求

    1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

    2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

    3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

    注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

    参赛内容

    硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然

    二年级《独坐敬亭山》 作者：李白

    三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛

    四年级《送元二使安西》 作者：王维

    五年级《题西林壁》 作者：苏轼

    六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄

    教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

    2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

    (注：老师任选一款作品纸和内容书写)。

    书法比赛活动方案【篇2】

    作为一项传统的艺术形式，书法已经成为中国文化的一部分，它拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了传承和弘扬这一文化瑰宝，许多学校组织了书法比赛的活动，以激发学生对传统文化的热爱和学习兴趣。本文将围绕“书法比赛活动方案”这一主题，详细探讨如何组织一场成功的书法比赛活动。

    一、活动目的

    书法比赛活动旨在通过比赛的方式让学生更好地了解和学习中国书法文化，增强他们的文化自信心。同时，激发学生的创造力和想象力， 培养他们对传统文化的兴趣和热爱，进一步促进他们的健康成长和全面发展。

    二、活动对象

    初、高中学生均可参加，根据年龄、学习阶段和相关要求分为不同组别。

    三、活动时间

    通常在每年的学期末或开学初进行，具体时间可根据学校日程进行调整。

    四、活动内容

    1.书写比赛

    本项活动主要是要求学生按照规定内容、格式和要求进行书写，要求作品字迹清晰、工整、流畅、端正，符合规范。比赛范围包括毛笔字、行书、隶书、楷书等各种书体，学生可以根据个人爱好和擅长选择参赛内容，在规定时间内完成书写并进行评比。

    2.题字比赛

    题字比赛主要是要求学生在规定的字帖或纸张上为所给的书法作品进行题字，要求风格与内容相符合，字迹清晰工整，规范美观，体现出自己的特点和风格。

    3.创意书法比赛

    创意书法比赛主要是要求学生在书写的基础上加以创意，自由构思并且书写。学生可根据创意进行文化表现、形象表现或其他设计表现，以展示自己的创造力和想象力，精彩的创意作品也会在评比中得到更高的分数。

    五、活动组织

    书法比赛可以通过单独比赛或集体比赛的方式来进行，根据具体情况选择不同的组织形式。

    1.单独比赛

    单独比赛是要求学生在个人时间内完成作品、递交提交，然后由专家评审进行评比、评分。这种形式适合于比赛时间长、比赛范围广、比对难度大的比赛项目。

    2.集体比赛

    集体比赛是指在规定时间和地点，所有参赛者齐聚一堂，同场比赛。由专家组成的评委团在现场进行评比，最终根据作品风格、字体、符合程度等因素进行评分。这种组织形式比较互动性强，参与度高，能有效的促进学生之间的交流与协作。

    六、评分标准

    本项比赛将根据作品字体、字形、笔画、线条、整体效果等方面进行评分，以及字帖书写、书法知识及技巧、文化底蕴的掌握程度等方面进行评分。最终评选出优胜者、一等奖、二等奖及三等奖等。

    七、奖项设置

    1.优秀作品奖

    此奖项针对最喜爱的作品作出全面的评价，突出表现出的优点，给予针对性的评价和指导，以鼓励学生不断学习、创新和发展。

    2.个人特别贡献奖

    此奖项针对在比赛中表现出色，积极参与、彰显出个人风采的同学进行表彰，肯定他们的努力和贡献。

    3.优胜者、一等奖、二等奖及三等奖

    根据比赛成绩评选出的优胜者、一等奖、二等奖及三等奖，通过颁发奖状及印章、奖牌、证书等形式加以表彰。

    八、活动意义

    书法比赛的开展不仅有利于弘扬和传承传统文化、增强文化自信心，而且可以培养学生的创新力和动手能力，以及良好的书法修养和审美素质，进一步促进他们的个人成长和全面发展。

    与此同时，书法比赛作为一项特殊的体育教育活动，也有助于学生锻炼意志品质，增强自信心，促进身体健康和心理健康，是一项真正有益的教育活动。

    总之，书法比赛活动是一项传统文化的弘扬和传承，也是学生个人素质培养的重要途径，为学生提供了展示自我的平台和交流的机会，在激发学生文化热情的同时，促进学生的全面成长和发展。

    书法比赛活动方案【篇3】

    为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

    一、参赛对象：四到六年级。

    二、竞赛项目：

    硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

    三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

    四、 竞赛时间及地点：

    硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

    五、名额分配：每班限3名

    六、评分标准

    1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

    5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

    七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

    东石镇金山小学

    书法比赛活动方案【篇4】

    书法是中华民族传统文化的珍贵遗产，是一门集文字、绘画和哲学为一体的艺术形式，自古以来就被人们所喜爱。随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注书法艺术，并加入到相关的书法社团中。在这样的背景下，书法社团活动成为了促进书法爱好者交流、提高技艺和传承传统文化的重要方式。本文将从三个方面探讨书法社团活动的方案。

    一、活动内容

    1.书法展览

    书法展览是书法社团活动的核心之一。一方面可以展示社团成员的书法作品，让大家互相欣赏鉴赏；另一方面也可以成为向公众传播书法知识和普及书法文化的渠道。在展览活动中，可以邀请专业的书法家或书法老师来评选作品，形成展览评选的互动环节，让参展者提高技艺和思考能力。

    2.书法比赛

    通过书法比赛，可以提高社团成员之间的学习氛围和活动实践能力。比赛可以分为个人赛和团体赛，根据参赛人数的不同组织不同的比赛形式。比赛的主题可以根据活动主题来设置，有助于领会传统文化的精华。

    3.书法讲座

    书法讲座是书法社团活动中非常重要的一部分，它可以促进学习交流、拓展视野，是吸收新知识和提高书法技艺的最佳途径。讲座课程可以以传统文化为主题，引导社团成员发现其独特的魅力和精华，让他们从中获得受益。

    二、活动形式

    1.现场表演

    现场表演是书法社团活动中最具观赏性的活动形式之一。现场表演包括广场写字、书法绘画等形式，加强了社团成员之间的交流和互动，展示了他们的个性和风采。

    2.团队训练

    团队训练是书法社团活动中非常重要的一部分。在团队训练中，社团成员可以通过不断地学习和交流，提高自己的书法技巧和能力，激发他们的创作能力和潜能，同时也能增进友谊和加强团队精神。

    3.异地交流

    书法社团可以与其他书法社团进行异地交流，增进交流和了解，同时也可以结交更多的书法爱好者，一起推广书法文化，促进社团和谐发展。

    三、活动策划

    1.活动主题

    书法社团活动的主题可以根据不同的季节、节日以及文化背景而制定。活动主题应该充分体现书法文化，准确体现活动意义，同时也要紧紧围绕社团成员的需求和兴趣点开展活动策划。

    2.活动时间

    活动时间应该选择适当的时间，最好在周末或者节假日，这样比较方便参与活动的书法爱好者。一般来说，活动时间应该安排在大家都容易参加的时候，比如在工作或上学之后的晚上或周末。

    3.活动地点

    活动地点是影响活动效果的一个重要因素，应当选择适合活动的场所，比如公园、书店、艺术馆、学校等。场地的选择应该具备足够的空间和条件，同时也应该考虑到参与人员的方便和安全问题。

    总之，书法社团活动可以促进书法文化的传承和发展，也可以提高社团成员之间的交流和学习氛围，在活动方案的选取和实施过程中，需要严格把握各种因素的平衡，确保活动的顺利进行和一定的成果。希望我们的书法社团活动越来越丰富、越来越精彩！

    书法比赛活动方案【篇5】

    一、活动目的：

    为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的`英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

    二、活动时间：

    20xx年3月10日——15日

    三、活动地点：

    各班教室

    四、活动对象：

    五、比赛办法：

    六、八年级全体学生：

    1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

    2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

    3、内容由英语教师定。

    七、评分标准：

    ⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

    ⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

    ⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

    书法比赛活动方案【篇6】

    为了提高学生对中华文化的了解和热爱，同时促进书法艺术的普及和发展，我们设计了一场主题为“中华美丽”的书法比赛活动方案。

    一、 活动目的

    1. 浸润中华文化：让学生在书法表现中领略中国传统文化的内涵，深化对中华文化的认识和感悟。

    2. 发挥想象创作力：通过参加比赛，学生将有机会展示自己的书法才华，发挥想象力和创作能力。

    3. 促进健康成长：书法是一种极具启发性的锻炼方式。在比赛中，不仅可以提高学生的专注力和细致度，还能促进健康的成长和发展。

    二、 活动规则

    1. 主题：中华美丽。

    2. 参赛对象：全校学生（小学、初中、高中）均可报名参赛。每名学生限报一幅作品。

    3. 作品要求：

    （1）以中华美丽为主题，书法作品形式不限，字体、字型、字的风格不限，创意新颖，书写端庄高雅，字迹清新、流畅、优美、鲜明。

    （2）纸张、毛笔、墨水由学校提供，每位参赛选手必须使用学校指定的纸张、毛笔、墨水。纸张规格为28X"21.5"。

    （3）字数：小学生作品不超过80个字，初中生不超过100个字，高中生不超过120个字。

    4. 评选标准：

    （1）内容、形式、技巧均衡并重；

    （2）字体工整，布局合理，整体效果协调；

    （3）字迹清新、流畅、优美、鲜明；

    （4）表现中华文化的优秀作品加分。

    5. 奖项设置：

    （1）一等奖：3名，奖金500元/人；

    （2）二等奖：5名，奖金300元/人；

    （3）三等奖：10名，奖金100元/人；

    （4）优秀奖：50名，奖金50元/人。

    6. 时间安排：

    （1）报名时间：30天

    （2）参赛时间：7天

    （3）评选时间：3天

    （4）颁奖时间：2天

    三、 活动实施

    1. 宣传活动：在学校官网、班级公告栏、校报等媒体上宣传活动内容，吸引更多的学生报名参赛，并引导家长关注活动的开展。

    2. 预选环节：由各班级教师组织评选，评选出各班的优胜选手，确定参加总决赛的选手。

    3. 总决赛：由组委会组织，对参赛选手的书法作品进行评分，确定获奖者。

    4. 颁奖典礼：表彰获奖学生，发放奖金，并展示获奖作品。

    四、 活动效果

    1. 提高学生对中华文化的了解和热爱，培养爱国情怀和文化自信。

    2. 促进学生的书法艺术素养和创作能力的提高，培养良好的艺术品味和审美能力。

    3. 激发学生的学习热情和积极性，提高学生的自信和自尊心，推动学校文化建设的持续发展。

    本次书法比赛活动方案，不仅有意义，还有很好的推广价值，可以使更多的学生投入到中华文化的学习和探究当中，提高学生的文化素养和艺术品味。同时也希望这种比赛能够成为学校新的文化品牌之一，有效地推进学校教育与文化建设的快速发展。

    拔河比赛活动的方案1000字(合集6篇)


    生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展。当领导给我们分配了陌生的任务时，我们不妨提前制定相关的工作方案。方案有利于降低工作中的失误。一篇优秀的方案应包括哪些方面呢？下面由笔稿范文网小编帮大家编辑的《拔河比赛活动的方案》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

    拔河比赛活动的方案 篇1

    一、活动宗旨：

    进取、向上、团结、奋进、运动、健康

    二、活动目的：

    为近一步丰富学校文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康礼貌的学校气氛。经过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的团体荣誉感、热爱团体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱学校和体育努力成才的活力，不断提高自身全面素质，推动学校精神礼貌建设。

    三、活动时间：

    具体日期另行通知

    四、活动地点：

    学校篮球场

    五、活动人员：

    汪小莉教师所带班级[22艺术设计1、2、3班(环境艺术)，22环境艺术1、2班(专)，22城市规划1班]

    六、需要资源：

    3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干

    七、活动规则：

    1、报到：

    比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

    2、队员人数的规定：

    每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

    3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

    4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

    5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

    6、比赛方法：

    1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

    2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。

    3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

    4)复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情景，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名)

    5)半决赛：四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

    6)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

    八、赛前及赛后宣传：

    1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

    2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

    3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

    九、注意事项：

    1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

    2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

    3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

    4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

    5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至到达获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

    6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

    十、奖励办法：

    比赛取前三名，给予必须奖励。

    本次活动奖品如下：

    1、一等奖(1名)

    2、二等奖(1名)

    3、三等奖(1名)

    4、精神礼貌奖(3名)

    拔河比赛活动的方案 篇2

    一、比赛目的：增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，构建人文理念的大学校园，丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。

    二、比赛原则：公平、公正、公开、友谊第一、比赛第二。

    三、比赛时间地点：待定 西操场

    四、比赛规程：

    1、为了加大拔河比赛在各班的影响力度，赛前进行宣传。

    2、比赛项目：淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程

    五、活动单位：

    主办：计算机科学与技术系体育部

    六、参赛对象：大一各班

    七、器材设备：两个口哨、两根粗绳、两个令旗。

    八、比赛安排：

    1、参赛队伍：以班为单位，共１0支参赛队伍，每只参赛队伍男子7人，女子7人，总人数14人。

    2、每场比赛前10分钟，参赛队伍将出场名单交给主裁。

    3、比赛顺序：淘汰赛、半决赛，决赛

    九、比赛细则：

    1、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。

    2、采用三局两胜积分制，累计积分最高为总冠军。

    3、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

    4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

    5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。

    6、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

    7、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员.

    8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

    9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。

    十. 活动要求

    1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

    2.比赛前由负责人解读比赛项目细则并进行适当的演示，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

    3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。

    拔河比赛活动的方案 篇3

    一、活动目的：

    增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

    二、活动主题：“激情盛夏，唱响数计”

    三、活动宗旨：“积极、向上、团结、奋进、运动、健康”

    四、主办单位：数计系团总支系学生会

    五、承办单位: 数计系学生会社团部

    六、比赛时间：

    七、比赛地点：铜仁学院足球场

    八、参赛人员：数计系各班同学

    九、参加要求：

    1、以班为单位组成各参赛队伍

    2、每班报名20人，15男5女

    3、各班将参赛人员名单于4月23日(周一)中午之前交到社团部部长那里

    4、各班负责人于4月23日(周一)晚上8:40到2401进行分组抽签。

    比赛规则

    一、报到：

    比赛开始前，各队领队必须到赛场签到，并带领参赛队员到比赛区等候。(签到表见后面)

    二、比赛方法：

    1、比赛采取淘汰赛，三局两胜制原则，先赢2场者胜，晋级下一轮;

    2、绳子的标志如下，

    (1)中心记号区………绳子的中心………红色

    (2)白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色 (从中心记号区至白色记号的内侧测量) 。

    (3)蓝色记号区………从白色记号区的内侧5Ocm的位置………蓝色。

    (4)绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。

    (5)标志线宽为5_lOcm ，蓝色记号区宽为5cm 。

    3、违规及处罚：

    (1) 各班严禁使用外援或是在比赛中多人;

    (2) 各班啦啦队严禁骚扰对方比赛队员或是和对方啦啦队发生不和谐;

    (3) 如有违反本规则或其他不文明现象，取消比赛成绩。

    4、申诉 ：

    比赛中发生有关抗议问题，必须于比赛完毕10分钟内向其比赛的主裁判提出申诉。

    5、注意事项：

    (1)每场比赛12：10准时开始，各代表队需在12：00到达比赛场地

    (2)赛前5分钟点名检录，核对参赛人员，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

    (3)必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

    奖项设置：

    冠军队1个 颁发奖状及奖金100元 亚军队1个 颁发奖状及奖金80元 季军队1个 颁发奖状及奖金50元

    精神文明班集体2个 班级拉拉队1个 优秀组织奖3个

    预算：

    横幅一条 100元，奖品100元 奖金230元

    活动总计需要480元。

    拔河比赛具体人员安排 :

    第一，每个比赛区域设一个裁判员，共需2人

    第二，每个比赛区域各设两个负责人，共需4人

    第三，每个班级设三个工作人员，其中一个负责维持啦啦队秩序，另外两个负责参赛队伍，比赛时分别位于队伍两端，以防作弊。

    第四，评委由主席团加系里面的老师的智囊团成员组成，共需5人

    策划人 ：

    比赛流程图：

    铜仁学院数计系拔河比赛报名表

    数计系社团部 20__年4月20日

    __学院系拔河比赛班级

    拔河比赛活动的方案 篇4

    一、活动目的：

    为进一步推进素质教育，活跃校园文化生活，提高学生的艺术素养。按计划安排，决定举办-x中学第七届校园艺术节班级拔河比赛。

    二、举办单位：

    团委、政教处、艺体组

    三、组织机构：

    组长

    副组长

    裁判员：

    一组：七年级z

    记录

    二组：六年级z

    记录

    八年级由一、二组共同完成

    场地、器材

    组织协助：各教学班班主任

    四、参赛对象：

    六、七、八年级各教学班在校就读学生

    五、比赛地点：营东区第一中学田径运动场

    六、比赛规则：

    双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发今声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。

    七、比赛方法：

    1、比赛为班级组队对抗，分为六年级组、七年级组、八年级组，采取分组抽签形式比赛。

    2、各队推选20人组成参赛(其中必须男、女10名女同学)。

    3、比赛过程中班主任进行场上人数相互监督。

    4、比赛规则：团体赛、淘汰制、三局两胜。

    5、比赛实行单淘汰制，胜者进入下一轮，负者出局。

    6、比赛顺序按对阵表顺序，请班主任提前组织好上场队员，节省时间顺利完成比赛。

    八、奖励办法：

    1、比赛取一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。

    2、对获胜各队分别给予班级奖分、颁发奖状。

    九、注意事项：

    1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，比赛结束队员不得突然松手，突然松手造成安全事故者由此班主任负责。

    2、赛前5分钟点名检录，比赛时间一到，参赛代表队人数不够20人视为自动弃权，一经发现有作弊者取消该队所有成绩及参赛资格。

    3、各参赛队必须服从裁判员裁决

    十、比赛器材：

    拔河绳2条、口哨4个。

    比赛时间安排

    年级时间轮次备注

    六年级

    4月22日下午大课间第一轮

    4月23日上午大课间第二轮

    4月23日下午大课间第三轮冠亚军赛

    七年级

    4月22日下午大课间第一轮

    4月23日上午大课间第二轮

    4月23日下午大课间第三轮冠亚军赛

    八年级

    4月24日上午大课间第一轮

    4月24日下午大课间第二轮

    4月25日上午大课间第三轮

    冠亚军赛

    拔河比赛活动的方案 篇5

    一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛

    二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中

    能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。

    三、参赛对象：所有在校生

    四、比赛时间：20-年11月14日下午16：00

    五、比赛地点：学校操场

    六、比赛规则

    1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

    2、以各班为单位参赛，共6支队。一年级vs二年级，三年级vs四年级，五年级vs三六年级。每支参赛队由领队1人，参赛选手10人(其中男选手6人，女选手5人)组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。

    3、每场比赛派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

    4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

    5、比赛按照班级分别进行比赛，最后胜出的三只队伍分别获得班级集体奖

    七、比赛方式：

    (1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

    (2)比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，

    比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

    (3)每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

    八、比赛注意事项：

    (1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。

    (2)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。

    比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。

    (3)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

    (4)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

    比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各领队谨记，转告给各队参赛者。

    拔河比赛活动的方案 篇6

    为丰富校园文化生活，提高学生身体素质，增进班级间交流和友谊，展示我校学生精神风貌和团结协作能力，营造全体师生健身氛围，促进我校学生德、智、体全面发展，经校行政研究决定于20xx年5月第1周举办桃红中学拔河比赛。比赛规程如下：

    一、参加范围：初三年级各班

    二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

    三、具体安排

    （一）时间：20xx年5月5日至8日（周二至周五）大课间

    （二）地点：桃红中学田径场

    （三）参赛形式：以班为单位参赛

    （四）参赛人员要求：

    1．参赛人数：运动员每班30人（男生17人，女生13人）

    2．每班派一名学生作为监督员，负责清点对方的参赛队员人数。

    （五）参赛方法：

    1．赛前两队通过猜拳选择场地，每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

    2．比赛时运动员握绳规定如下：双手裸露，掌心向上，握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，脚的'位置在膝盖前面，多余的绳子置于身体后外侧。

    3．比赛必须在规定的场地范围内进行，比赛区域宽度为4米。

    4．比赛采用循环积分确定1、2名和3、4名进行决赛，胜一轮积2分，输一轮积一分

    5．如若积分相同则按失败场次少名次靠前，若再相同按获胜时间少的名次靠前。

    五、比赛胜负判定

    （一）某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。

    （二）出现下列情况则判对方获胜：

    1．某队队员任何一只脚踩出边线时；

    2．某队队员手超过限制标志握绳时；

    3．该队在比赛中人数超出规定时；

    六、奖励方法

    设一、二、三等奖

    七、注意事项

    （一）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威；同时要对本班学生进行安全等方面教育。

    （二）参赛队员要遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结互助的精神。

    （三）比赛前，体育组划好比赛场地，准备好比赛用绳。

    中小学师生书法比赛活动方案(合集5篇)


    在活动靠近的时候，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。你们会写活动方案吗？笔稿范文网的这篇文章为您全面介绍了“中小学师生书法比赛活动方案”的相关信息，相信我这些工具可以帮助您更好地分析数据！

    中小学师生书法比赛活动方案(篇1)

    一、比赛目的：

    为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

    二、比赛要求：

    参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

    三、比赛方式：

    全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

    四、奖项设立：

    一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

    三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

    五、评委成员：

    各班语文教师

    中小学师生书法比赛活动方案(篇2)

    一、活动目的

    为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

    二、参赛对象

    三至九年级全体学生。

    三、活动时间

    A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )

    B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )

    四、竞赛方式

    由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

    五、监考人员

    原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

    六、奖项设置

    各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

    七、活动内容

    比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

    三年级：书写26个字母；

    四、五年级：书写四会单词、四会句子；

    六年级：书写单词，句子及小短文；

    七年级：

    八年级：

    九年级：

    八、活动要求

    1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

    2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

    3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

    4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

    5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

    6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

    7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

    8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

    九、评分细则（满分为10分）

    1.卷面整洁，书写工整；1分

    2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

    3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

    4.字体美观、大方，间距适中；2分

    5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

    注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇3)

    一、活动背景：

    在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

    二、活动目的和意义：

    通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

    三、活动时间与地点：

    时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx

    四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

    全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

    五、活动开展：

    1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

    （1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

    （2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

    （3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

    2、比赛形式和要求

    （1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

    （2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

    （3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

    3、比赛评奖

    （1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

    （2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

    （3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

    1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

    2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

    3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

    六、经费预算：

    1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

    2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

    3、比赛奖品：预计500元。

    4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

    合计：770元

    七、注意事项

    1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

    2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

    3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇4)

    书法比赛活动方案

    随着时代的变迁和社会的发展，书法已经成为了一种流行的文化艺术形式。书法以其独特的艺术魅力和传统的文化底蕴，吸引着越来越多的人们参加。为了让更多的人了解和喜爱书法，增强广大书法爱好者的文化自信和自豪感，我们计划开展一场书法比赛活动。

    一、活动主题

    书法比赛的主题是“墨香满溢，书写传承”。通过此次书法比赛，旨在传承和弘扬中国传统文化艺术，提高广大书法爱好者的文化素养和书法水平，增强文化自信和认同感。

    二、活动时间和地点

    本次书法比赛活动将于今年10月份在我市大礼堂举行，届时将邀请全市书法爱好者来共同参与和观赏。

    三、比赛组织

    1.主办单位：我市文化和艺术协会

    2.承办单位：我市书法家协会

    3.评审团：由五名资深书法家和两名市教育局文艺处干部组成。

    四、比赛规则

    1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

    2.初赛：报名参赛者需提交1-2幅自己的作品，由评审团进行初步筛选。

    3.复赛：初赛入围者需提交3-5幅作品，由评审团评选出入围者进入决赛。

    4.决赛：入围者需现场完成一幅硬笔作品和一幅毛笔作品，并进行现场评分，取得综合最高分者为本次书法比赛的冠军。

    5.奖项设置：本次比赛将设置一、二、三等奖及优秀奖各若干名，并给予一定的奖金和文化艺术支持。

    五、宣传方案

    为了让更多的书法爱好者了解到本次书法比赛活动，我们将通过以下途径进行宣传：

    1.利用媒体：请相关媒体进行报道，例如《新文化报》、《地方艺术频道》等。

    2.利用社交媒体：利用微信公众号、微博、抖音等平台进行传播和宣传。

    3.海报与传单宣传：在我市各大文化艺术机构、书法学校、传媒机构等场所进行张贴、散发。

    六、活动收益

    本次书法比赛活动不仅能够提高广大书法爱好者的文化素养和书法水平，更能够推动我市书法艺术事业的发展和文化产业的繁荣。同时，本次活动也将拉近书法爱好者之间的距离，为他们提供展示自己作品的平台，增进相互交流和学习。

    中小学师生书法比赛活动方案(篇5)

    书法比赛活动策划书

    一、活动概述

    书法是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的重要文化遗产。为了加强对书法的传承和保护，提高社会对书法文化的认知度和参与度，我们计划举办一场书法比赛。该比赛旨在激发广大书法爱好者的创作热情，展示他们的书法才华，并通过比赛的形式，推广和传承中国传统文化艺术。

    二、活动时间和地点

    时间：XX年XX月XX日

    地点：XX市XX区XX街道XX号

    三、参赛规则

    1.参赛对象

    本次比赛面向广大书法爱好者，年龄不限。参赛者需具备较高的书法水平和自主撰写作品的能力，及时提交申请材料。

    2.参赛作品

    参赛作品应为本人创作的书法作品，主题不限，字体不限，但必须为无版权作品。参赛者需提交至少2幅作品，每幅作品大小应为A4纸大小，纸张材质不限。

    3.比赛评选

    比赛评选分初赛和决赛两轮，评选标准为书法作品内容的创作、审美价值、字体规范、布局和格式等方面进行评选。评审专家将根据参赛作品进行评分，初赛取每个参赛者成绩的排名前10名晋级决赛。决赛将从10名选手中选出前三名。并颁发优秀奖若干。

    四、赛事流程

    1.比赛报名

    报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日

    报名地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：参赛者需填写报名表，并提交申请材料（身份证复印件、2幅参赛作品及相关证明材料），并缴纳报名费XX元。

    2.比赛初赛

    初赛时间：XX年XX月XX日

    初赛地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：参赛者需携带参赛作品原件和身份证件，现场评分决定初赛成绩。初赛成绩将于第二天公布，排名前10名晋级决赛。

    3.比赛决赛

    决赛时间：XX年XX月XX日

    决赛地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：晋级决赛的10名选手需携带参赛作品原件参加。评审专家进行现场评分，选出前三名和优秀奖若干。

    4.颁奖典礼

    颁奖时间：XX年XX月XX日

    颁奖地点：XX市XX区XX街道XX号

    要求：颁奖典礼将在比赛结束后举行。颁发“冠军”、“亚军”、“季军”称号及优秀奖若干，并为获奖者颁发奖金。

    五、营销推广

    本次比赛将通过线上、线下多种方式进行营销推广。主要推广方式如下：

    1.线上推广

    我们将在微信公众号、微博、QQ空间等多个网络平台上开展宣传活动，通过社交网络提高本次活动的知名度和影响力。

    2.线下宣传

    我们将在广场、公园、商场等人流量较大的地方张贴宣传海报和发放宣传单，以达到更广泛的宣传效果。

    六、服装和物资准备

    1.工作人员

    比赛的工作人员需着正式工作服，佩戴工作证，并确保场地卫生和安全。

    2.比赛用品

    比赛用品包括评分表、评委证书、铅笔、笔记本等。

    3.比赛场地

    比赛场地要求装修精美，环境整洁卫生。同时，对每个参赛者配备书法专用桌椅，保证参赛者在比赛中的书法作品质量。

    七、经费预算

    本次比赛的经费主要用于人员工资、场地租赁、节目表演、奖金及宣传费用等方面。预算如下：

    人员工资：XX元

    场地租赁：XX元

    节目表演：XX元

    奖金：XX元

    宣传费用：XX元

    总预算：XX元

    八、安全保障

    1.对场地情况进行检查，确保场地无安全隐患。

    2.增派专业保安负责保安工作，确保比赛期间的安全。

    3.设立急救站，并配备相关急救器材，应对应急事件。

    九、总结

    本次书法比赛不仅是弘扬中国传统文化艺术的重要环节，更有助于展示广大书法爱好者的才华和风采，同时也有助于提高社会对书法文化的认知度和参与度。我们会切实保障活动的安全性和公正性，在活动中为所有参赛者提供良好的服务和通过线上推广等多种方式进行全面而有效的宣传，以确保活动能够达到预期的效果。

    食堂厨艺比赛活动方案


    厨艺大赛是一个旨在提升厨师技能和创意水平的竞技活动。通过比拼厨艺，创造出美味的佳肴，激发人们对美食的热爱，促进对食物的品味和鉴赏能力的培养。以下是小编为大家整理的厨艺大赛活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇1

    一、活动名称：

    第六届大学生校园文化艺术节――厨艺大赛

    二、活动主题：

    丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的厨艺，提高同学们的动手潜力，增强同学们的社会适应潜力和意识，培养同学们的综合素质

    三、活动目的：

    培养同学们的表演潜力和社会适应潜力，展示当代大学生的精神面貌，丰富同学们的校园生活，提高同学们团队合作意识，弘扬我国的饮食文化，了解市场经济动态。

    四、活动时间、地点：

    活动时间：校园文化艺术节期间(5月15日晚19点)

    活动地点：三楼食堂大厅

    五、比赛资料：

    1、整体制作工序、刀工及介绍。

    2、原材料采购及初加工。

    3、在平常活动中的成本核算潜力。

    4、在烹饪过程中，限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值。

    5、各个参赛代表队的团队协作潜力。

    六、报名条件、方式和程序：

    1、我院在校学生，均可报名参加。

    2、本次比赛以系部为单位，各系部在报名参赛队伍中选派一支代表队。

    3、参赛学生在系部范围内自行组队，指导教师1人，参赛队员5人，男女不限。

    4、活动确定后由后勤集团发文到各个系部具体通知本次活动各项事宜。

    5、各系部参赛队伍推荐上来之前，先自行确定一名队长，并由所在系部相关单位对所报参赛队伍进行初步审核，系审核完毕，选取一支参赛队伍报至学院相关单位，并将本队自选菜所需材料、数量及价格、厨具、特色及寓意，列详细清单上交(备注：队长请写上具体联系方式)。

    七、参赛须知：

    1、参赛队员所用材料自行购买，具体购买时间安排在开赛当天。

    2、每支参赛队伍先由学校发放60元菜金(其他经费另算)。

    3、队员确定后，不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。

    4、各代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。

    5、参赛选手应按时至检录处报到，比赛开始后15分钟内未报到者视为自动放下参赛资格。

    6、比赛灶具和常规用品由学院带给。

    7、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。

    8、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定。评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委群众研究裁决。

    9、为做到比赛的公开、公平、公正，最后得分取评委分和大众评委分的平均分(大众评委在比赛之前在食堂门口发放评分表，现场抽取54人)。

    10、竞赛安排如有变动，大赛负责处另行通知。

    11、如果对本次活动有疑问请及时联系总务处。

    12、点名入场，迟到15分钟者，按自动弃权处理。

    13、不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，比赛时请带学生证或饭卡到纪检处检录，违者取消参赛资格。

    14、赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下料。

    15、不准使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比赛菜肴为八个菜(六个规定菜，两个自选菜，菜金不超过60元)。

    17、比赛所用原材料及比赛器具均由大赛负责带给，选手不得自带;否则将被视为作弊，取消比赛成绩

    18、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备;若有特殊状况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行;无关人员不得参与;否则，将视为作弊，取消参赛资格

    19、为维持比赛秩序，确保比赛顺利进行，比赛现场设立工作区，除裁判员与工作人员外，其余人员不得入内

    20、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效

    21、比赛结束后搞好现场清理工作。

    22、用具的储藏、保管自行解决，确有困难的由大赛场地组协助解决。自带餐具须在检录处登记。

    八、活动前期布置：

    1、后勤集团开会讨论活动细则后开始着手写策划。

    2、策划书递交院团委。

    3、活动经批准后，由院团委发文到各系。

    4、各系上报代表队名单以及所需的材料、用具的清单等。

    5、院学生会向本次活动的评委及嘉宾发出邀请函。

    6、院学生会宣传部负责本次活动的宣传工作，出好前期海报及现场的采访和活动的新闻报道。

    7、由院学生会生活部负责场地布置、材料购买及一些器具租借等工作。

    九、以下活动用品由后勤集团带给：

    1、灶具、厨具、餐具;

    2、所需调料由各代表队带给清单，由后勤集团统一采购。

    十、场地布置：

    1、活动前一周由学生会出好海报，在食堂前公布。

    2、活动前一天下午把本次活动的横幅、幕布挂到指定位置并清扫场地。

    3、活动当天早上七点把音响搬到指定位置。着手开始布置电线，围场地工作。

    4、各系代表比赛前45分钟到比赛地点负责食料的整理，并在各自指定位置做好准备工作。

    5、把桌子、椅子摆到指定位置并标明系别，评委、嘉宾的位置标明姓名。

    6、调试音响设备及灶具。

    7、各系开始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水备用。

    十一、赛前准备：

    1、初加工：整鱼、整鸡等均可去鳞、去毛、去脏腑净膛，但不可改花刀。干料能够提前涨发。

    2、热菜的细加工(即动刀成型，包括整鸡整鸭出骨)一律在赛场现场进行，不得提前加工，但鸡、虾、肉、鱼泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的萝卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龙头、凤凰头等刀工、调味、雕刻及热处理可在场外提前加工;各种茸可在场外搅制，场内进行调口。

    3、费工费火：在比赛时间内不能完成制作的，须在报名时提出书面申请(要写明系别、选手姓名、菜品名、理由及场外加工的范围)，经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。

    十二、比赛流程：

    1、各系到位后，由队长到本活动检录处登记签到。

    2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。

    4、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意，以及知识问答。

    6、自定菜结束后，各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签，由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。

    7、评分结束后，由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。

    8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后，去掉一个分，一个最低分，统计出平均分数1，然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后，取平均分2，最后成绩为平均分1+平均分2。

    9、现场公布比赛结果，并由在场领导嘉宾颁奖。

    10、评委团选取一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。

    11、领导致闭幕词，各参赛队伍依次序离常

    十三、活动注意事项：

    1、保证现场的用火用电安全，作好防范措施。

    2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序。

    3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、干净、整洁。

    十四、活动各项负责人：

    专家评委规则：

    1、评分时务必根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分，做到公平、合理、准确，不抬分、不压分。

    2、在评分时，不用自己的观点去影响其他评委。

    3、评定分数和书写评语要清楚明了，涂改后要在涂改处及时重新签名。

    工作人员守则：

    1、按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

    2、工作严密，比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。

    3、认真做好监理工作，严格验料，计时、计分准确公正，对选手发生的操作要妥善处理。

    4、遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行中谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。

    十五、设置奖项：

    1、比赛分团体第一、第二、第三名。

    2、人气奖一名、特色创新奖一名、风味奖一名。

    3、奖金奖品：第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元，奖状6个、奖品36个。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇2

    一、活动缘起

    报告中首次提出了“美丽中国”理念，引发了社会各界的共鸣和积极响应。国家之美离不开生态文明的自然之美，更离不开社会和谐的人文之美。随着经济社会的不断发展和进步，社区作为社会的构成单元其功能和重要性也日益凸显。作为整个社会的微观映射，社区文明则社会文明，社区和谐则社会和谐。值我市新一轮全国文明城市创建工作启动之际，为进一步发挥社区建设在和谐社会可持续发展中的基础作用，现策划推出“连云港首届社区文化节”系列活动。活动为期两个月，由“家庭厨艺大赛”、“广场舞大赛”、“社区文化高端论坛”、“首届社区节颁奖典礼暨汇报演出”四个系列活动组成，5月底在广电总台演播大厅举行颁奖典礼，由市文明办为获奖选手和社区颁奖授牌。

    “民以食为天”，社区中蕴藏着众多厨艺高手，家庭厨艺大赛是本届社区节的开篇大戏。本次大赛以弘扬博大精深的中华饮食文化为内容，以家庭厨艺比拼为形式，社区居民走出家门，以厨会友、以食为乐，进一步丰富居民的业余文化生活，共同营造温馨和谐的社会大家庭。

    二、活动优势

    1、紧扣时代主题，着眼百姓餐桌，激发广大居民的主人翁意识、参与意识，齐心协力让城市更美丽，让生活更美好；

    2、活动走向基层、贴近群众，覆盖面大，影响积极、广泛，将成为城市文明创建的重要抓手；

    3、广电媒体资源整合、强势推广，助力品牌形象提升及终端拉动。

    三、活动组织

    主办单位：市文明办、市广播电视台

    协办单位：市餐饮家协会、市劳动局厨师培训中心

    承办单位：市广播电视台城市公共频道

    四、活动周期

    1、3月25日——4月1日活动宣传推广期；

    2、4月2日——15日各大社区分赛场初赛；

    3、4月20日上午市区大型超市选购原材料、下午某酒店大堂举行厨艺大赛决赛；

    4、5月下旬在广电总台演播大厅举行社区文化节闭幕式颁奖典礼暨汇报演出，为社区节各系列活动的获奖选手及社区颁奖授牌。

    五、活动详解

    1、初赛：以家庭为单位，在社区广场现场制作自家的私房菜，邀请特级厨师、社区居民等现场品尝评判，特色鲜明、色香味俱佳者获胜，晋级决赛。分赛场分别设在新浦区3个社区、海州区1个社区、连云区1个社区。社区负责场地、音响、人气氛围营造，灶具由赞助商提供，原材料菜品由居民自备。每个分赛场确保5—8个参赛家庭。

    2、决赛：晋级家庭在指定超市购买原料后，在市区某饭店大堂进行集中比赛。

    比赛流程为：

    A、领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    B、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个代表队。

    C、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    D、选手在60分钟内完成菜肴，同时介绍菜名、原料、制作工序、特色及寓意，以及回答评委现场提出的相关营养知识问答。

    E、评审团现场亮分,公布获奖情况。

    考评内容：原材料采购及初加工；制作工序、刀工及介绍；在平常活动中的成本核算能力；在烹饪过程中限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值；各个家庭的团队协作能力。

    3、参赛须知：

    A、参赛队员所用材料自行购买，购买时间开赛当天，地点为同一家大型超市内

    B、每支参赛队伍先由主办方发放100元菜金。

    C、队员确定后(2——3人)不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。

    D、各社区代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。

    E、参赛选手应按时报到，比赛开始前15分钟未报到者视为自动放弃参赛资格。

    F、比赛灶具和常规用品由主办方提供。

    G、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。

    H、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定，评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委集体研究裁决。

    I、不准使用他人原料(物品)及半成品。

    J、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备；若有特殊情况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行；无关人员不得参与，否则将视为作弊，取消参赛资格。

    K、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效。

    L、比赛结束后搞好现场清理工作。

    4、奖项奖品：

    A、冠军1名，获1500元现金或等值奖品并授予“首届社区节家庭厨艺大赛——民间食神”称号；

    B、亚军2名，各获1000元现金或等值奖品；

    C、季军3名，分获500元现金或等值奖品；

    D、特别奖3名：“省钱智多星”1名，奖金500元；“拍档奖”1名，奖金500元；“创意奖”1名，奖金500元；

    E、社区团体奖3名，视各社区代表队在比赛中表现出的精神风貌、组织规范，并参照各社区参加决赛的选手总得分高低，评出社区团体金银铜奖。金奖2000元，银奖1000元，铜奖500元，并由市文明办授牌。

    5、报名方式：全市社区居民均可报名，以家庭为参赛单位。在本社区或城市公共频道《社区发言人》栏目组报名。报名热线：85469110。

    六、媒体推广

    1、宣传单位：连云港电视城市公共频道、交通频率、经济频率、连云港广播电视报、苍梧人家社区报、连云港传媒网等全媒体、广场、社区、商超户外大屏宣传。

    2、报道形式：比赛花絮、探秘、初赛阶段和决赛阶段现场情况在城市公共频道《社区发言人》栏目全程录制、精编后播出；《在你身边》、《新闻七日谈》栏目跟踪报道赛况进程，其他媒体报道决赛赛况。

    七、活动招商

    1、活动总冠名费：20万元(用于活动开支，包括活动场地租借、背景喷绘、音响、购菜基金、灶具厨具调味品、奖品奖金、评委嘉宾邀请、电视制作成本、宣传推介费用等)

    2、分项招商：场地提供、奖品提供、厨灶具提供等。

    3、赞助商回报：带有赞助企业标识的大赛宣传片提前一周在城市公共频道黄金时间持续滚动播出；初赛、决赛现场主持人反复提及赞助商名称及厨师评委来自哪家饭店；活动现场悬挂赞助商条幅，产品进驻社区展位宣传，赞助产品上附企业标识；《社区发言人》栏目中插播企业硬广告，角标、滚屏字幕宣传；《社区发言人》社区留言板版块播出企业活动或商品预告；饭店菜品制作过程专题展示推介等。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇3

    一、比赛目标

    进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。

    二、比赛时间

    20xx年8月

    三、比赛主题

    健康厨艺，快乐生活

    四、组织领导

    海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。

    各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。

    五、工作分工

    (一)区卫生局：

    (二)区疾控中心：

    (三)各街镇：

    (四)各有关社区卫生服务中心：

    六、工作安排

    (一)启动阶段(20xx年6月12日前)

    海淀区办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线xxxxxxx，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。

    (二)推广和报名阶段(20xx年6月中旬—8月3日)

    健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。

    (三)比赛阶段(20xx年8月)

    各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。

    七、参赛细则

    (一)参赛对象及要求

    参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。

    (二)参赛物资

    1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。

    2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。

    (三)比赛流程

    1、称量菜肴主辅料重量。

    2、回答主持人健康饮食提问。

    3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。

    4、工作人员查看油盐使用量。

    5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。

    6、评审工作结束之后，统一公布成绩。

    (四)参赛内容

    1、健康饮食问答

    每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。

    2、现场菜肴制作

    全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。

    (五)比赛规则

    1、将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组；社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。

    2、每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。

    3、遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。

    4、参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。

    5、参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。

    6、参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。

    7、参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。

    (六)评分标准

    本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。

    比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。

    (七)奖项设置

    区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇4

    根据北京市的统一部署，20--年北京市将举办全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。我区将按照全市统一要求组织开展全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。现就比赛工作制定如下方案：

    一、比赛目标

    进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。

    二、比赛时间

    20--年8月

    三、比赛主题

    主题：健康厨艺，快乐生活

    四、组织领导

    海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。

    各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。

    五、工作分工

    (一)区卫生局：负责牵头组织协调全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。

    (二)区疾控中心：负责具体组织全民健康生活方式行动厨艺比赛活动的开展，落实比赛场地、设备及联系媒体报道比赛活动。

    (三)各街镇：负责组织本辖区健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅符合条件的参赛队参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。

    (四)各有关社区卫生服务中心：负责选拔本辖区符合条件的选手参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动，并负责本辖区参赛队参赛内容的指导工作。

    六、工作安排

    (一)启动阶段(20--年6月12日前)

    海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线82405726，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。

    (二)推广和报名阶段(20--年6月中旬—8月3日)

    健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。

    (三)比赛阶段(20--年8月)

    各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。

    七、参赛细则

    (一)参赛对象及要求

    参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。

    (二)参赛物资

    1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。

    2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。

    (三)比赛流程

    1、称量菜肴主辅料重量。

    2、回答主持人健康饮食提问。

    3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。

    4、工作人员查看油盐使用量。

    5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。

    6、评审工作结束之后，统一公布成绩。

    (四)参赛内容

    1、健康饮食问答

    每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。

    2、现场菜肴制作

    全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。

    (五)比赛规则

    1、将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组;社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。

    2、每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。

    3、遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。

    4、参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。

    5、参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。

    6、参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。

    7、参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。

    (六)评分标准

    本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。

    比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。

    (七)奖项设置

    区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇5

    一、活动主题：

    寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛

    二、活动目的：

    通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活；同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的`舞台；通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通；展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友；并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。

    三、活动时间、地点

    预计3月23或24日地点待定经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。

    校园食堂

    四、比赛流程：

    1、各系到位后，由队长到本活动检录处登记签到。

    2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。

    3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。

    4、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。

    5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意，以及知识问答。

    6、自定菜结束后，各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签，由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。

    7、评分结束后，由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。

    8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后，去掉一个最高分，一个最低分，统计出平均分数1，然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后，取平均分2，最后成绩为平均分1+平均分2。

    9、现场公布比赛结果，并由在场领导嘉宾颁奖。

    10、评委团选择一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。

    11、领导致闭幕词，各参赛队伍依次序离常

    五、活动注意事项：

    1、保证现场的用火用电安全，作好防范措施。

    2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序。

    3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、干净、整洁。

    六、活动各项负责人：

    专家评委规则：

    1、评分时必须根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分，做到公平、合理、准确，不抬分、不压分。

    2、在评分时，不用自己的观点去影响其他评委。

    3、评定分数和书写评语要清楚明了，涂改后要在涂改处及时重新签名。

    工作人员守则：

    1、按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

    2、工作严密，比赛之前和比赛过程，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。

    3、认真做好监理工作，严格验料，计时、计分准确公正，对选手发生的操作要妥善处理。

    4、遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。

    七、设置奖项：

    1、比赛分团体第一、第二、第三名。

    2、最具人气奖一名、最具特色创新奖一名、最佳风味奖一名。

    3、奖金奖品：第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元，奖状6个、奖品36个。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇6

    一、活动时间：

    20xx年3月7日 13：00—16：00

    二、活动地点：

    工业园食堂

    三、承办单位：

    xxx

    四、工作小组成员及职责：

    组长：

    成员：

    职责：

    1、人员报名处理、参赛人员抽签、现场人员投票；

    2、食堂场地、比赛用具等联系；

    3、荣誉证书等购买，横幅制作；

    4、比赛现场布置；

    5、现场摄影人员、服务人员。

    五、活动内容

    各女工根据自身擅长，自带材料，自由发挥。

    六、注意事项

    1、参赛人员需自带材料及相关特殊佐料；

    2、对于员工自带材料公司将给于一定数额的补贴；

    3、届时将组织人员对选手的`厨艺水平进行投票选举产生“最佳厨艺奖”、“优秀厨艺奖”、“特色风味奖”，并给于一定的奖励。

    七、活动流程

    1、比赛用具准备及现场布置；

    2、开场词及活动规则介绍；

    3、参赛人员现场抽签；

    4、厨艺比赛；

    5、比赛菜肴展示；

    6、现场观众品尝；

    7、集体投票；

    8、菜肴做法提问解释；

    9、宣布获奖人员。

    八、评分标准

    1、评分标准：色、香、味、形各占25%。

    九、奖项设置

    最佳厨艺奖1名，奖金300元；优秀厨艺奖2名，奖金200元；特色风味奖3名，奖金100元。其中最佳、优秀厨艺奖取三轮比赛综合得分前三名，特色风味奖取第

    一、二轮比赛综合得分前3名（已获其它奖项人员除外）。

    十、物品统计

    比赛用具2套，餐盘2个、小碗50个、筷子60双、基本佐料2份、厨师展示菜2份、签20个、厨师白色工作服装2套、编号牌20、选票30张。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇7

    一、策划背景

    为丰富广大妇女同胞的业余生活，弘扬中国的传统饮食文化，展示妇女同胞的厨艺风采，同时迎接20xx年“三八”妇女节的到来，丹阳妇联将与丹阳市餐饮协会协同各社区联手举办“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭””活动。妇联每年在3月组织开展有针对性、形式多样的妇女主题活动，不仅仅是维护妇女权益，也体现了建设和谐家庭，和谐社会的基本要求。家庭是社会的基本元素之一，家庭和则社会和，广大妇女同胞将在本次厨艺比赛中用厨具和菜肴展示别样的风采。

    二、策划目的

    由餐饮协会连同酒店派出厨师教现在参赛主妇烹调美味菜肴，从而增强居民的健康营养知识，树立健康、文明、科学、简约的现代生活理念。妇女们切磋厨艺，沟通情感，交流经验，拉近了妇女间的友谊，也拉近了一个个家庭间的距离，同时也体现了构建和谐社会，文明社会的时代要求。

    三、活动方案

    1、活动内容

    (1)活动名称：“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭””

    (2)活动主题：孝老爱亲和谐情、健康饮食生活美。

    (3)活动时间地点：各社区 活动时间：待定： 活动地点：待定：

    (4)活动内容与形式：

    参赛对象：各社区妇女 参赛形式：（暂定两人一组）

    参赛要求：材料自带，烹调菜色要有特色、有创新。

    (5)比赛形式：比赛将采取现场制作菜品的方式，由餐饮协会和大众评委进行现场打分，现场决出各个奖项，并现场颁奖。

    (6)比赛规则：餐饮协会所派的厨师现场教参赛主妇烹调菜肴，在规定时间内进行烹调，并对自己的菜进行简单的介绍。

    (7)评委设置：餐饮协会、妇联、大众评委（社区）

    (8)评分标准：从菜品的色、香、味、形，创新性、家庭应用性、营养价值等方面进行打分，设打分表，按照评委给出的分数总得分排列名次。

    (9)奖项设置：待定

    2、活动流程：

    (1)比赛用具准备及现场布置

    (2)开场词及活动规则介绍

    (3)参赛人员现场抽签

    (4)厨艺比赛

    (5)菜肴展示

    (6)评委及大众评委试吃

    (7)菜肴做法提问解释

    (8)评比

    (9)宣布获奖人员

    3、组织机构

    (1)冠名单位：待定

    (2)主办单位：妇联、餐协各社区

    (3)承办单位：

    新浪镇江丹阳站

    四、媒体宣传

    1、报纸媒体：在丹阳日报上刊登活动宣传海报，主题为“庆三八，展厨房技艺，建和谐家庭”。

    2、网络载体：在新浪镇江丹阳网上投放宣传海报，开通丹阳妇联新浪官方微博。

    3、宣传海报及单页：在市区繁华地段如时代广场、女性集中区域、各社区内重点发放。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇8

    为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校团委特此举办这次以 "弘扬中国传统美食，活跃校园文化气氛为目标的个人厨艺大赛。

    一、活动时间：

    20XX年11月12日晚6：30

    二、活动地点：

    食堂

    三、活动内容：

    在规定时间内做 “规定菜”和“特色菜”

    （一）规定菜：

    尖椒土豆丝

    1、原料：土豆丝、青辣椒

    2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

    （二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜

    1、要掌握好时间（控制在15分钟之内）。

    2、要求有特色，有创新，有立意。

    3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

    （三）评分标准：

    由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例。

    四、活动流程：

    1、参赛选手在赛前抽签分组。

    2、比赛场地的布置。

    3、入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

    4、主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。

    5、场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

    6、现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

    7、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

    8、统计分数，并宣布比赛结果。

    9、颁奖。（奖品、荣誉证书）

    10、观众退场。

    11、清理场地。

    五、奖项设置：

    1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名

    2、最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名

    食堂厨艺比赛活动方案 篇9

    XX年11月2日，在全班同学们的热切期盼中，XX大学第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。XX班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。

    一、充分准备好事多磨

    本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。

    计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。

    二、忙碌赛场有条不紊

    比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。

    大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的'工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。

    三、喧闹过后回忆飘香

    随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。

    全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。

    食堂厨艺比赛活动方案 篇10

    一、活动目的

    阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校行政和工会决定开展巧媳妇厨艺(刀工)比赛活动。

    二、活动时间

    20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00

    三、活动地点

    xx镇xx生态园

    四、参加人员

    全体教职工

    五、活动领导小组：

    组长：xxx

    副组长：xxx xxx

    成员：全校行政、工会委员

    六、厨艺大赛活动内容：

    女教师必须参加比赛，在比赛现场进行配料加工。

    参赛女教师的'菜品由组长和副组长根据菜品的色、香、味打分，根据得分评选5名巧媳妇。

    七、活动流程

    1、王校长致辞

    2、王主席致辞

    3、开展活动

    4、纪念品发放

    5、用餐

    食堂厨艺比赛活动方案 篇11

    一、主题

    展示名厨风采，共享美食盛宴

    二、活动意义

    通过本次活动的开展，教职工亲自动制作菜肴，丰富教职工的业余生活，在工作之余能够体验美食制作与品尝的乐趣，促进同事间的合作与交流，增进彼此间的感情，感受集体的融洽与温暖。

    三、活动对象

    全体在编教职工

    四、活动时间

    12月下旬（待定 ）

    五、活动地点

    烹饪实验室一楼烹调实训室

    六、活动内容

    第一阶段：12月15日前，行政后勤及各专业部组织报名工作，其中行政后勤人员到校长办公室处报名，各专业部到部办公室报名。由于学校场地有限，各部门根据报名情况择优选取人员参加，其中行政后勤5名，大专预科部5名，信息服务部5名，机械电子部3名。

    第二阶段：12月18日前，各参赛选手上报食材及用量，各部统计好用料后，单子发沈勤峰处，工作人员准备，主要包括调味品购买、场地、设备安置等；

    第三阶段：组织教职工比赛。

    七、人员安排

    （一）场地技术指导

    热菜烹调室：zzz

    煤气开关、调味品准备及发放：zz

    （二）抽签及分数统计

    zzz

    （三）场地服务

    工会委员

    (四)评委

    校级领导、两名烹饪老师

    （五）奖品发放

    zzz等

    八、资源需要

    本次大赛赛场提供油盐酱醋等常规调味品和参赛选手所需基本原材料。如需要特殊材料或调味品由选手自带，比赛作品成本不超过30元。

    横幅1条，横幅内容为“展示名厨风采，共享美食盛宴”

    九、奖项设置

    本次大赛评选出个人奖和团体奖。其中个人赛评出:一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。团体赛评出：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。团体奖的计分方式为：每组参赛代表得分之和除以本组人数，得出平均分。最后按平均分高低排名次。

    象棋比赛活动方案(系列9篇)


    计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此。为了应对即将开展的活动，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，写方案是为了方便落实每个阶段的计划，我们应该好好学习怎么去写方案。考虑到你的需要，笔稿范文网的编辑特地编辑了“象棋比赛活动方案”，还请你收藏本页以便后续阅读。

    象棋比赛活动方案 篇1

    一、活动目的

    丰富校园生活，树立健康形象；弘扬博弈文化，以棋会友，加强交流；扩大我校、我社在唐山市的影响力；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

    二、主办单位

    河北联合大学社团联合会

    承办单位 棋舞九天协会、弈智梦水协会

    三、活动时间

    20xx年4月21--22日

    四、活动地点

    河北联合大学建设路校区活动室

    五、活动形式

    见竞赛办法

    六、参赛人员

    河北联合大学各学院代表队（每院3男1女）

    河北联合大学轻工学院代表队

    河北联合大学冀唐学院代表队

    唐山学院静远棋社

    河北能源职业技术学院弈轩棋社

    唐山科技职业技术学院凤凰棋社

    七、邀请嘉宾：

    河北联合大学团委老师

    唐山市棋协董洪津老师

    国家象棋大师景学义老师

    唐山市象棋协会主席（待定）

    八、活动流程

    1、主持人介绍到场嘉宾、裁判；

    2、团委老师讲话；

    3、唐山市象棋协会主席讲话；

    4、裁判长和裁判员宣誓，并讲解比赛规则；

    5、团委老师宣布比赛正式开始；

    6、正式比赛

    7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

    九、奖项设置：

    团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名

    男子个人：一等奖一名 女子个人：一等奖一名

    二等奖二名 二等奖一名

    三等奖三名 三等奖一名

    优秀奖五名 优秀奖三名

    十、准备工作

    时间内容负责部门4.14—4.18名单确定（主持人，嘉宾，礼仪，接待，摄像，裁判人员，现场督导员等）社联4.14—4.18比赛所需物品（60副象棋、60张桌子、130张凳子、2台饮水机、桶装水、胸卡、胶带、气球、彩带、中性笔、表格、音响设备等）棋舞九天弈智梦水4.15制作“联大”杯中国象棋锦标赛展板社联宣传部4.16展板宣传社联宣传部4.16悬挂条幅4.16嘉宾请柬派送棋舞九天4.19—4.20布置比赛现场社联棋舞九天弈智梦水

    十一、经费预算

    物品单价数量总价备注横幅等宣传品150桶装水5420纸杯10550气球10330彩带20120请柬31030笔本等50150胶带3515裁判员胸卡21020老师纪念品503150奖杯证书等400奖品300团体奖30260一等奖20480二等奖15690三等奖10880优秀奖总计1545

    象棋比赛活动方案 篇2

    “寝室之星”象棋比赛

    一．活动背景棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

    二．活动主题纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操。

    三．活动目的以棋会友，加强校内棋友们的'联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

    四．活动时间

    20xx年3月13日-3月22日

    20xx年3月13日-3月17日为初赛

    20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

    五．活动地点：

    初赛为寝室，半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定。

    六．参赛对象

    机电、电子全体学生

    初赛

    a：550——716 547——718；

    b：552——545 719——721；

    c：546——723 551——544；

    d：543——714 549——548；

    e：717——724 715——722；

    f：553——720

    每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

    a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。

    决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q

    随机抽签对决进行比赛。

    象棋比赛活动方案 篇3

    为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。

    一、活动项目

    跳棋、象棋、斗地主。

    二、活动时间

    20xx年x月上旬(具体时间另行通知)

    三、活动地点

    机关后勤楼(具体地点另行通知)

    四、活动对象

    网络部全体员工。

    五、报名方式

    个人报名，填写报名表。

    六、承办单位

    网络部工会。

    七、活动宗旨

    遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

    八、活动内容与比赛规则

    活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。

    1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)。第一轮淘汰赛采用一局一胜制。第二轮淘汰赛起采用三局两胜制。“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分：采用积分制来决定最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。

    2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)

    九、奖项设置

    一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。

    象棋比赛活动方案 篇4

    一、活动背景

    棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

    二、活动主题

    纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操

    三、活动目的

    以棋会友，加强校内棋友们的联系；

    切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；

    丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；

    提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

    四、活动时间

    20xx年3月13日-3月22日

    20xx年3月13日-3月17日为初赛

    20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

    五、活动地点

    初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定

    六、参赛对象

    机电、电子全体学生

    初赛

    a、550——716 547——718；

    b、552——545 719——721；

    c、46——723 551——544；

    d、543——714 549——548；

    e、717——724 715——722；

    f、553——720

    每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

    a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。

    决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍

    随机抽签对决进行比赛。

    策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会

    二零二一年二月二十一日

    象棋比赛活动方案 篇5

    一．活动背景

    棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

    二．活动主题纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操

    三．活动目的以棋会友，加强校内棋友们的联系；

    切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；

    丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；

    提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

    四．活动时间20xx年3月13日-3月22日

    20xx年3月13日-3月17日为初赛

    20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

    五．活动地点初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定

    六．参赛对象 机电、电子全体学生

    初赛

    a：550——716 547——718；

    b：552——545 719——721；

    c：546——723 551——544；

    d：543——714 549——548；

    e：717——724 715——722；

    f：553——720

    每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

    a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。

    决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q

    随机抽签对决进行比赛。

    策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会

    二零一四 年月二十一日

    象棋比赛活动方案 篇6

    为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：

    一、比赛时间及地点：

    10月9日在一楼器材室。

    二、参加单位：以班为单位组队参加。

    三、比赛组别：

    分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）

    三个组中分设男女子组。

    四、报名要求：

    1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

    2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于

    20xx年 9月 30号前交于王广东，多谢合作。

    五、竞赛办法：

    1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

    2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

    六、奖励办法：

    均奖男、女个人前三名；

    八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。

    报名表见背面

    象棋比赛活动方案 篇7

    一、活动初衷：

    为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

    二、活动具体内容：

    比赛时间：20__年__月__日

    比赛地点：_2318

    本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

    第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

    前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

    比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

    本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

    象棋比赛圆满结束。

    三、活动准备工作：

    比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

    统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

    最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

    四、宣传工作：

    学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

    五、活动反馈调研：

    参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

    六、活动经验教训：

    经验部分：

    1. 本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

    2. 在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

    3. 在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整 活动方案，达到最佳效果。

    教训部分：

    1. 比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

    2. 在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

    象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作!

    象棋比赛活动方案 篇8

    院学生联合会于年11月25日正式成立。学生联合会在院团委老师的支持下，联合会主席团的不断努力，适应了学院的发展而成立!

    为丰富广大学生业余爱好，促进学院象棋文化的发展，四个系学生会相互配合!现有学生联合会策划，在全院举行一场第一次全院象棋大赛!

    一，活动名称：冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。

    二，活动目的：促进全院学生交流，增加各兄弟系之间的感情。

    三，活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。

    四：活动中的规则：1.时间规定：比赛时用秒表计时，每方各走一步的时间不得超过90秒，每局限时40分钟。

    2.对奕规定：在对局时，由红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或者和棋为止，并且落子无悔。

    3.胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜。

    (一)、帅(将)被对方将“死”

    (二)、帅(将)被“将死”无法避免同对方的将(帅)直接对面。

    (三)、被“困毙”。

    (四)、走棋违反禁例，应当变而不变。

    (五)、自己宣布认输。

    4.和棋判定

    (一)、属于理论上公认的，双方均无取胜可能的局势。

    (二)、提议作和，应使双方机会相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。

    (三)、双方走棋出现循环反复已达三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判也有权为和棋，若双方都不提和，裁判也有权叛和。

    5.赛制与计分：本次比赛分为两个节段赛(预赛和决赛)。预赛阶段(视报名参赛人员情况)实行三局两胜制(或者一局一胜制)。决赛阶段全部实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。

    五、活动步骤(该活动分为预赛和决赛)。

    1.预赛：

    (一)、由各系学生会负责在本系组织预选赛。

    (二)、预赛报名时间：～

    (三)、预赛保名地点：～

    (四)、报名方式：直接由个人到本系学生会指定时间内，地点报名。(五)、预选赛赛制：

    (一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2……)两两对对决，胜者进级。

    (二)、若负者中有要求复活者，则为举行复活赛(实行一局一胜制)。

    (三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2……)，若出现重复对奕，则可适当调换对手(负者则永久淘汰)。

    (四)、以参赛人员具体制定比赛轮数(不再举行复活赛)。

    (五)、以相互淘汰的方式，选出前五名选手。

    2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。

    (一)、决赛时间：～

    (二)、决赛报名方：以系为单位参赛人数为五人。

    (三)决赛分为两种奖项，团体赛奖和个人赛奖。

    (四)、团体赛赛制

    a.比赛时间：～

    b.比赛地点：～.

    c.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2)

    d.比赛两系十人，五场对奕，以五场三胜制。

    e.在上次比赛中负的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第三名，负者为第四名。

    f.由在d赛中胜出的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第一名，负者为第二名。

    2.个人赛

    a.比赛时间：～

    b.比赛地点：～

    c.由二十名参赛人员混合抽签(1对1、2对2……)两两对奕，胜出十人。

    d.由负者十人抽签(复活赛，之后再负者则不再举行复活赛)胜出五人。

    e.由以上共胜出十五人，以抽签的方式可有一名幸运选手直接进级。由十四人对奕，胜出七人(负者淘汰)。

    f.八人以抽签方式对奕(1对1、2对2……)胜出四人(负者淘汰)。

    g.由胜出四人，抽签对奕(1对1、2对2)

    h.由负者两人对奕，争夺第三名、第四名。

    i.由在中的胜者对奕，争夺第一名，第二名。

    六、比赛裁判

    1、裁判有学生会抽选干事担当。2.比赛监督由学生会干部担当。

    七、活动所需物品：秒表、象棋、奖品、奖状。

    八、由院学生联合会向优秀选手，团系颁发奖品，奖状，本次活动结束。

    愿活动方案，能通过院团委老师批准，活动搞的红红火火。

    象棋比赛活动方案 篇9

    为了迎接今年的五四青年节，弘扬五四精神，构建和谐校园，投身学院发展，弘扬国粹，以棋会友，加强同学们间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣学分建设活动由我院团学工作部、社团联合会主办，我社承办“象棋竞赛”活动，协办单位为：楚雄方舟素质教育培训学校。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。在比赛中，同学们形成了善思、沉着的处事态度，培养了优良的棋风，进一步进步了棋艺。象棋，蕴含着智慧，以其丰富的文化内涵吸引了许多爱好者，被人们誉之为“国粹”。在楚雄师院社团联合会、团学工作部的支持下和雁峰棋社全体社员的努力下，象棋大赛取得了圆满成功。现将具体内容向院团学工作部及社团联合会汇报如下：

    一、活动主题：

    弘扬五四文化构建和谐校园投身学院发展

    传承国粹精神繁荣学分建设展示学生智慧

    二、活动具体内容：

    比赛时间：

    初赛：20xx年5月18日下午4:30至7:00复赛：20xx年5月25日下午4:30至7:00半决赛：20xx年6月1日上午9：00至12:决赛：20xx年x月x日下午2:30至6:00

    比赛地点：大学生活动中心主教学楼前团干活动室

    活动前期准备：

    a、提前制作海报、横幅、宣传单制作；

    b、申请比赛场地、购买所需物品、制作相应的表格；

    c、提前做宣传和报名，联系裁判；

    d、统计报名情况、安排相应的工人员。

    比赛报名人数为192人，参赛人数外为145人。

    比赛抽签方式：利用积分编排130桌次

    比赛晋级规则：积分编排制

    裁判组负责比赛的规则实行，以及比赛过程的争执问题处理

    比胜过程中，由组织部负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

    本次比赛吸引众多其他同学观战，同时也有现场报名参与到比赛中。

    象棋比赛圆满结束。

    三、活动预备工作：

    比赛前，由组织部负责签到工作，外联部负责抽签工作，秘书部负责胜出者统计，

    统计好人数后，进行象棋、奖品、等的预备。

    最后，通知每位参赛选手下场比赛地点及留意事项。

    四、宣传工作：

    比赛中，宣传委员负责拍照工作和相关记录，相片等资料作为活动备份

    五、活动名次

    一等奖4名，二等奖6名，三等奖13名，特设女子奖5名注：一等奖原定两名，由于比赛出现平局故增加两名

    六、活动反馈调研：

    参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学以为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到进步和进步。

    七、活动经验教训：

    经验部分：

    1、本次比赛在比赛前做到了成员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

    2、在服务方面，干部成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

    3、在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

    教训部分：

    1、比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

    2、在初赛是由于相机出现故障没能够采集到比赛的照片。

    3、在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

    4、比赛时间与胜负的决定存在很大的争议。由于申请到用场地的时间有限，参与人员较多，所以只能规定每一局为30分钟，最多能延长5分钟。对于此问题，我们在以后举办活动时会尽可能多的申请场地所用时间，给参赛者充裕的比赛时间和发挥空间。

    5、在这次象棋比赛中，在初赛的是后，由于观看人员较多，难免使赛场有一点点嘈杂，让容易分心的参赛者不能静下心来。对于此问题，我们在以后举办活动时会规定除工作人员、裁判及参赛者外，其他人员不得进入赛场观看。

    总之，此次象棋大赛活动的开展，大大提高了学生的综合素质。参加社团活动的同学大部分不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的能力。在校内外开展的关于棋类等这一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目。今后，我社团仍会继续举办此类活动，并争取越办越好。象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢团学工作部以及社团联大力支持，感谢楚雄棋类协会秘书长，方舟素质培训学校首席教官张磊老师的莅临指导，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个干部成员的大力合作！

    朗诵比赛活动方案(精选4篇)


    有请阅读我们为你编辑的朗诵比赛活动方案。如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，为了更好的开展下一阶段工作。我们不妨去好好做一份工作方案出来，通过方案的内容，可以预计未来可能的变化。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

    朗诵比赛活动方案 篇1

    爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

    以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

    大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

    一：主办方：大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。

    二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

    三：活动目的：

    弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

    四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

    五：活动地点： 1201（暂定）

    一）、活动前期的准备工作：

    1.活动主办方（大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣传与报名工作。

    2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。

    3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果） 。

    4．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

    5．活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

    6. 比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好），由四社团共同推荐、选拔。

    7.评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

    8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

    二）、参赛选手要求：

    （1）有一定的普通话基础，朗诵时感情丰富。

    （2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。

    （3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

    （4） 参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。

    （5） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

    （6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格 。

    （7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格。

    三）、活动具体流程安排如下:

    一．比赛赛制安排

    1.初赛：根据报名情况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初赛。（大概取15名选手进入决赛）

    2.复活赛:考虑到有些选手初次比赛可能由于紧张而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中按照分数高低排名抽取10名选手以及评委挑选10名选手，共20名选手参加复活赛，最终评选出5名选手进入决赛。

    3.决赛： 最终评选出的20名选手将进入决赛，邀请到指导老师担任评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。

    二．比赛流程：

    1.初赛环节：

    ①.评委及嘉宾入场 ；

    ②.主持人致开幕词；

    ③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

    ④每5名选手公布一次得分情况；

    ⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

    ⑥.最后一名选手朗诵完毕后，主持人致闭幕词。

    2.复活赛环节：与初赛环节相同。

    3.决赛环节：

    ①.评委及嘉宾入场 ；

    ②主持人致开场词；

    ③.评委组组长上台致决赛开幕词；

    ④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

    ⑤每5名选手公布一次得分情况；

    ⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

    ⑦比赛进行到一半时将进行歌唱，跳舞表演等缓解紧张气氛;

    ⑧.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；

    ⑨.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出最受欢迎奖；

    ⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

    ⑾.支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。

    三）、活动注意细节：

    1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

    2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

    3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程。

    4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

    5、分数统计负责人必须保证公平公正。

    6、 各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

    7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行。

    四）、活动收尾工作安排

    1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成

    2.第二场初赛的活动收尾工作交由大学生理论研究会完成。

    3．复活赛活动收尾工作交由法学社完成。

    4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。

    （注：每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）。

    五）、奖项设置：

    1.一等奖一名

    2.二等奖两名

    3.三等奖和优秀奖各三名

    4.特别奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由现场观众投票产生），各一名。

    巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热情，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！

    朗诵比赛活动方案 篇2

    一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

    二、参赛对象:江苏省卫生学院学生

    三、活动时间安排:报名时间:4月20日--4月27日;比赛时间:4月29日。

    四、活动地点:校综合教学楼

    五、活动宣传:宣传版、海报

    六、活动内容:

    1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

    2、比赛形式:比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，比赛地点:圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6:006:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。

    3、报名方式:各班学习委员负责。

    七、比赛规模:

    比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

    八、评分规则:

    ⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分)

    ⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)

    ⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)

    ⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)

    ⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)

    ⑹整体印象.(1分)

    九奖项的设置:

    根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。

    朗诵比赛活动方案 篇3

    一、活动宗旨

    为了让同学们有一个展现自己风采，展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平，为了促进我校学生深入诗文朗诵，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。

    二、比赛形式

    1、各班组织学生参加，每班1—2个节目参加。

    2、学生会部门组织参加，每部门1—2个节目。

    3、节目形式、主题不限（可以是演讲，也可是诗词朗诵表演等）

    4、各参赛人员朗诵、演讲的内容要尽显出的意境美、情感美、文字美、韵律美。

    5、活动地点：上操场三楼电教室，时间：XX年11月21日星期三、下午4:00

    三、比赛要求

    1、每个节目朗诵时间不超过6分钟。

    2、参赛人员仪表大方、自然、得体，普通话标准，语音准确。

    3、内容要健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力。

    四、竞赛评奖办法

    1、采用评委现场打分的方式

    2、本次活动设：

    一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

    五、各班可以有学生在现场观看加强氛围，学生会各部门部长、副部长、会员必须到会参与。

    六、活动过程前后由纪检部、组织部管理好现场秩序，做好安全工作。

    七、评分标准

    1、表情生动，口语表达流利。（3分）

    2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分）

    3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵、演讲有较强的感染力。（2分）

    4、吐字清晰、诗词发音准确。（2分）

    5、熟悉文章，用时适宜。（1分）

    6、脱稿朗诵（附加分期分0.5分）

    7、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。

    八、比赛程序

    1、主持人致词

    2、介绍评委及部长入场

    3、全体奏唱共青团歌

    4、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。

    5、比赛环节。选手可在演讲前先介绍自己。

    6、评委点评并进行打分。

    7、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

    九、活动组织

    1、评委：郑雪、喻娇、刘晶晶、勾文雪、吴晓雪、刘啸

    主持人：刘x

    记分员：刘x

    2、学生组织：学生会

    会场布置：文艺部 人力资源部

    中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是我们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让我们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读终身收益之功效。因此，请各位参加的同学们做好准备。

    朗诵比赛活动方案 篇4

    一、活动宗旨

    中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

    二、组织单位

    1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会

    2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

    三、活动对象

    1、全市中小学学生；

    2、全市中小学

    四、活动形式

    1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。

    2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。

    3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。

    4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

    五、活动时间及其他

    1、报名时间：9月15日；

    2、参赛时间：9月20日；

    3、参赛地点：市少年宫

    朗诵比赛策划活动方案7篇


    想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，好的方案可以协助我们协调工作，并提高工作效率，这篇文章将帮助您更深入地了解“朗诵比赛策划活动方案”的内涵和含义，如果你认为这个信息对身边的人有帮助请不要吝啬分享！

    朗诵比赛策划活动方案 篇1

    一、活动宗旨

    滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!

    云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

    二、组织机构

    主办单位：云南经济管理职业学院

    三、活动时间和地点

    活动时间：__年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

    四、参与活动相关人员构成

    1.云南经济管理职业学院全体教职员。

    2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

    3.云南经济管理职业学院全体同学。

    4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

    五、评分标准

    1、内容健康，突出主题。

    2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

    3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

    4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

    5、配乐旋律与诗情配合协调。

    六、评奖方式

    每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。

    七、宣传策划

    广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

    1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

    2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

    3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

    4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

    朗诵比赛策划活动方案 篇2

    一、活动主题

    “读经典、传箴言”朗诵比赛

    二、活动目的

    为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

    三、活动形式

    同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

    四、活动时间

    4月14日下午四点半

    五、活动地点

    一教楼1206

    六、活动宣传形式

    海报

    七、活动准备

    1、策划书由陈池负责

    2、教室的申请由代宇婷负责

    3、物质的买办由张静和石宇红负责

    4、海报由宣传委员颜松负责

    5、活动总结由通讯委员负责

    6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

    八、活动预算

    暂定

    XX级应用技术班班委会

    20xx年4月8日

    朗诵比赛策划活动方案 篇3

    一、活动目的：

    庆祝五四青年节，特此举办本场比赛

    二、活动时间：

    20XX年04月

    三、活动地点：

    逸夫楼音乐厅

    四、参加人员：

    美术学院全体同学

    五、报名形式：

    由各班班长统计、上报学工办

    六、稿件要求：

    自行撰写，不得抄袭。

    七、活动安排：

    1、做好宣传板、横幅

    2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸

    3、申请并确定活动地点

    4、筹措资金，做好资金准备

    5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位

    6、确定选手抽签时间

    7、确定主持人，写好主持词

    8、舞台布置

    八、负责人安排：

    1、服务人员若干(礼仪、收打分条)

    2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)

    3、记分员若干

    4、计时员若干

    5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)

    九、选手要求：

    1、按赛前抽签决定出场顺序

    2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕

    3、要求脱稿

    4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理

    十、奖项设置：

    一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……

    十一、活动评分细则：(总分共计10分)

    评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位

    评分原则：公平、公正、公开

    具体评分办法：

    1作品内容积极、健康、向上

    2台风自然、仪表得体、感情真挚

    3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然

    4背景音乐与作品配合较好

    十二、预算：

    1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元

    2、宣传条幅、海报20元

    3、奖品、证书50元

    4、活动现场布置(气球、拉花)20元

    5、应急资金50元

    十三、注意事项：

    1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌

    2、宣传和通知必须到位

    3、在活动之前，一切准备工作要做好

    4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐

    5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点

    6、纪检部要确保活动现场安全、有序

    7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作

    朗诵比赛策划活动方案 篇4

    一 活动目的：

    朗读是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是教师 的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力，促进教师在教学中的理解能力的提高，使教师更会读书，更爱学习，创设竞争氛围，特举行本次比赛

    二 领导小组：

    组长：xx

    副组长：xx

    成 员：xx

    三 活动时间： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

    四 活动地点：六（1）教室

    五 参赛班级：全体教师 （评委除外）

    六 比赛方式：

    比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。

    七 比赛要求：

    1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。

    2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以

    3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。

    八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。

    九、评分标准

    本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：

    1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；

    2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。

    3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。

    十、人员安排

    评委： xx

    统计员：xx

    照相：xx

    计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。

    朗诵比赛策划活动方案 篇5

    一、指导思想

    以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

    二、诵读措施

    营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。

    1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。

    2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

    3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。

    三、活动具体措施

    (一)明确职责抱团协作

    为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

    (二)建立较为完善的诵读评价机制

    1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。

    2、评价内容:把古诗文诵读的`“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容(可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩)，强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

    3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。

    (三)诵读时间及方式

    1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间

    b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间

    c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容

    d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。

    2、诵读方式

    ⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。

    ⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。

    ⑶大队部可以组织班级办诗文小报，还可以在高年级成立学生诵读社团，全方位开展诗文诵读活动。

    ⑷学校将诗文诵读和学生的书法学习和美术教学在有条件的情况下进行整合。

    朗诵比赛策划活动方案 篇6

    129朗诵比赛活动策划

    引言：

    朗诵比赛作为一项具有悠久历史的艺术形式，既可以展示演员的语言表达能力，又可以传递情感和思想。为了鼓励学生培养朗诵能力，激发学生的艺术潜力，我们计划举办一场129朗诵比赛活动。本文将详细介绍活动的目的、组织形式、参赛规则和奖项设置。

    一、活动目的：

    1. 提高学生的朗诵能力：通过朗诵比赛，鼓励学生勤于朗读各种文本，培养良好的语言表达能力。

    2. 弘扬优秀文化传统：朗诵是一种保护和传承文化的方式，通过参与比赛，学生能够接触并演绎不同类型的文学作品，传播传统文化。

    3. 促进情感和思想的沟通：朗诵是一种能够传递情感和思想的表演形式，通过比赛，学生能够表达自己的思考和感受，促进感情的交流。

    二、组织形式：

    1. 参赛对象：本次比赛面向全校学生开放，共分小学、初中和高中三个组别进行参赛。

    2. 比赛形式：采取分组制，每组选手朗诵不同的文学作品，并进行现场表演。比赛分为初赛和决赛两个阶段。

    3. 专业评审：邀请校内外的优秀文学、戏剧专家和艺术家组成评审团，对选手的朗诵表演进行评分。

    三、参赛规则：

    1. 报名和选拔：学生可自愿报名参赛，并提供一段自选朗诵作品的录音。经过初步筛选，选出每个组别的参赛选手。

    2. 比赛内容：比赛内容包括古诗词、名著选段、现代文学作品等。参赛选手可以从这些类别中自由选择一首作品进行朗诵。

    3. 比赛时间和场地：比赛将在校园内举行，具体时间和场地将根据参赛人数进行安排。

    4. 朗诵要求：参赛选手需现场朗诵，注意发音准确、语调自然、情感饱满、肢体语言和眼神交流等方面的表现。

    四、奖项设置：

    1. 冠军奖：每个组别设立一等奖一个，奖品为精美书籍、文学作品合集和奖杯。

    2. 亚军奖：每个组别设立二等奖一个，奖品为相关学习资料和奖牌。

    3. 季军奖：每个组别设立三等奖一个，奖品为文创产品和奖牌。

    4. 优秀奖：根据比赛情况设立若干优秀奖，并颁发证书及纪念品。

    结语：

    通过129朗诵比赛活动，我们旨在培养学生的朗诵能力，传播文化和培养学生的艺术素养。希望此次活动可以成为学生展示自己才华的舞台，激发更多学生对朗诵艺术的兴趣，促进艺术教育的发展。

    朗诵比赛策划活动方案 篇7

    一、目的：丰富校园文化生活。

    提高学生阅读经典的兴趣。

    给学生展示的舞台，发挥学生特长。

    二、比赛方式：配乐朗诵

    三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。

    四、比赛要求：脱稿，背会全文;

    口齿清楚，节奏准确，声音洪亮;

    感情充沛;

    配乐合适。

    五、参赛对象：初一、二学生。

    六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;

    下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。

    决赛时，初一二全体师生参加。

    七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方;

    参与人数上可以单人、双人、多人;

    参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵;

    可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

    八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名;三等奖六名。

    优秀节目辅导奖两名。

    _三中德育处

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