写做客的作文

写做客的作文九篇。

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写做客的作文【篇1】

假期里的一天，我请班里的几个好朋友来我家做客。他们是第一次来我家，所以要我带他们先参观一下。

我们先来到爸爸的书房。爸爸正在房里读书，他是大学讲师，最喜欢的就是书籍了，因此他的书房里面到处都是书，书橱占据了一半的空间。

哥哥最喜欢画画，他从小就希望自己成为一名画家。我们到他房间的时候，他正在画画，同学们见到墙壁上贴满了他的画，便七嘴八舌地称赞起来。

最后，同学们来到我的房间。一走进门，同学们便惊呼起来。他们早知道我喜欢玩具熊了，却没有想到我收集了这么多。他们看看这个，摸摸那个，舍不得走出我的房间。

“吃水果了！”妈妈微笑着把我们唤到客厅了，桌子上已摆好了丰富的水果、零食。同学们一年看，立刻异口同声地大声说：“谢谢阿姨。”

我们一边吃，一边谈天。一个同学说：“你们家真是与众不同啊！”另一个同学说：“我认为，你们家有三多：书多、画多、小熊多！”一个同学接着开玩笑说：“食物也多。”同学们听了都哈哈大笑起来。

写做客的作文【篇2】

上周日，爸爸的同事丁叔叔请我们到他家做客，爸爸那天正要值班。去嘛，耽搁了工作；不去，又不好意思。最终，爸爸向单位请了假，打算前往。

丁叔叔的家刚装修好，房子里的玻璃亮亮的，地上一尘不染，客厅大得可以举办小型舞会。不过，进了他家之后，我就觉得很不自在，随着时间的推移，这种感觉越来越明显。话还得从，一进门就穿上一次性拖鞋说起。

那玩意儿穿着真不舒服，软软的鞋面，平平的鞋底。在卫生间里若是沾上了点水，就会如同走在冰面上一样，走一脚，滑一下，走一脚，滑一下，——，稍稍不留神就会摔个“嘴啃泥”。爸爸还极为可笑地穿上了一次性塑料鞋套，我想，大概是房子刚装修好，还没备好拖鞋吧！

大家坐定以后，每人端着一只一次性纸杯喝滚烫的茶。吃饭前，女主人赶紧往桌上铺一层一次性餐布，饭是从外面饭店里买来的，我们只得将就着一次性的餐盒、一次性的筷子吃饭。我吃饭时，饭总是从滑滑的餐盒边沿掉下来，说吧，又不好意思；不说，心里又有点过意不去。

我和爸爸、妈妈稀里糊涂地吃完了这顿饭，赶紧找借口告辞。丁叔叔将所有的一次性用品收拢在一个大塑料袋中，他向我们道别，并邀请我们下次再相聚。

回家的路上，妈妈对我们说：“这种请客，‘一次性’也就够了”。

写做客的作文【篇3】

希望到太空做客的爷爷

我的爷爷年过八旬，头发花白，希望到太空做客的爷爷。额上早已爬满了皱纹，眼睛深深的凹进去，显得那样的憔悴、苍老。但爷爷的性格并不符合他的外表，他爱笑、爱玩，对新鲜事特别感兴趣。当爷爷笑起来，脸上的憔悴已被开心所覆盖。

那天，是爷爷的生日。我们为爷爷准备了一些礼物，还有一台大彩电。爷爷对这台电视很感兴趣，还倍加珍惜。从那以后，他每天擦抹电视机，未经他批准不许开……可烦人哪！

一天晚上，我们坐在一起看新闻，正报道着“航天员的故事”一节目。我对爷爷说：“爷爷，航天员可厉害了，制造了载人航天火箭，把中国航天人员送到太空，还成功返球呢！”爷爷一听到这事，起了劲地说：“你知道，我也知道嘛！这几天，电视常报道航天故事呢！我还知道‘神舟五号’把杨利伟送上太空，‘神舟六号’把聂海胜与费俊龙也送上太空嘛！”我给爷爷竖起了大拇指：“爷爷，挺不错，电视真给你带来不少知识！”爷爷一副神气的`样子：“哈！我的孙女，我告诉你：我也要上太空！”“啊！”我呆若木鸡，眼睛瞪得大大的，我想：爷爷不会是看航天故事看傻了吧！上太空！“啊什么啊，”爷爷依然畅说道，“现在科技发达，把一个老人送上太空有什么了不起！你看，中学生作文《希望到太空做客的爷爷》。”爷爷从柜里拿出一个盒子，打开它，里面全是太空图，“神舟六号”发射图……我一张一张地浏览，“哇哇”地叫着。爷爷拍着我的脑袋说：“孙女，你爷爷我够神吧！这全是我从报纸上剪下来的！”我拍手叫好：“爷爷，不愧是我爷爷！看来你是着迷太空了吧！”爷爷说：“你爷爷我宝刀未老，还有几下功夫。我可能在几年后就搭上‘神州号’到火星去做客，到太空做客呢！”我不禁笑了起来，一边说：“好的爷爷，你真行，你的志愿真大！”爷爷笑了，眼都眯成了一条线。这天，他依然滔滔不绝地在发表“太空愿望”的讲话……

这就是我的爷爷，想到太空做客的爷爷！

写做客的作文【篇4】

星期六妈妈带我到她舅舅家也就是我的舅公舅婆家做客。要做小客人了!我高兴得一大早就梳妆打扮巴不得早点赶到舅公舅婆家。

到了舅公家舅公舅婆满面笑容地把我们请进屋热情地倒茶拿糖果给我吃。我惴惴不安地站在一边心里惦记着妈妈的叮咛:要文雅有礼貌。看见陌生的舅公舅婆我心里觉得很不自在。

妈妈拉我坐在沙发上舅婆眯着爬满鱼尾纹的眼睛看我咧开嘴说:这是艳艳吧!几年不见长高了!成绩挺好吧?我说:“好不算好差不算差中等吧!舅公在一旁慈祥地看着我他把我拉到身边还用他那粗糙的满是青筋的大手抚摸着我的头这时我害羞极了望都不敢望舅公一眼手也不知往哪儿放。

好不容易熬到了中午两位老人家和我们围做在一张小方桌边我的对面是舅公。我看着满桌菜肴想夹点自己喜欢的菜吃但又怕被人笑话。舅公和舅婆相当好客轮番着给我夹菜慌得我连招架都来不及菜被夹了满满一碗.就这样我在满耳吃吧!吃吧!的氛围中吃完了一小碗饭就赶忙放下碗如释重负地松了口气:做客人真不容易呀!

写做客的作文【篇5】

一路上，爸爸、妈妈和我有说有笑。快到的时候，突然塞车了，我们只好拎着大包小包下车步行。看见两辆自行车横七竖八地躺在马路中央，一大堆人挤在一起七嘴八舌的，我们好奇地凑了过去。原来是两个小伙子的车子不小心擦了一下，其中一人的车子翻倒了，然后他们就大打出手，你一拳，我一脚地，打得鼻青脸肿。

塞车就为了这么点小事！爸爸忍无可忍，立即走上前去劝说道：“你们也真是的，无非就是自行车擦了一下，就动手动脚，太不像话了，大家互相退让一步不就行了？”

边上的人也纷纷劝说道：“大过年的，就不要吵了，大家谦让一点不就行了，大家要讲文明。”

他们两人听了大家的劝解，都感觉到刚才自己火气大了，就各自骑车走了。

事情得到解决，道路也通畅了。

我想：平时我们都应该文明、理智的对待每一件事。只要我们遇事不冲动，讲道理，我们的社会就会越来越文明。

写做客的作文【篇6】

将近除夕，妈妈带我去她舅舅家一一也就是我的舅公舅婆家做客。我还从没去他们家做过客呢。要做小客人了!我高兴得一大早就开始梳妆打扮，巴不得早点赶到舅公家。

到了舅公家，舅公、舅婆满面笑容地把我们让进屋，热情地倒茶、拿糖果给我们吃。我惴惴不安地站在一边，心里惦记着妈妈的叮咛：要文雅、有礼貌。看着陌生的舅公、舅婆，我心里觉得老大不自在。

妈妈拉我坐在沙发上，舅婆眯着满是鱼尾纹的眼睛看着我，咧开嘴笑着说：“这是琳玲吧，几年不见，长得好漂亮。成绩挺好吧？”妈妈说：“不好，小丫头不肯用功呀，成绩慢慢地下降了。”舅公在一边欣喜地端详我，问我成绩怎么样，我羞羞答答地小声说：“成绩不好。”舅公说：“你这孩子真虚心，长大一定有出息。”说着把我拉到他的身边，还用他那粗糙的满是青筋的大手抚摸着我的头。这时我真害羞极了，望都不敢望他一眼，手也不知往哪儿放，只感到舅公喜爱地拥着我，他的怀里暖烘烘的。

不知过了多长时间，妈妈与舅公、舅婆他们还在讲我的事。我口渴极了，多么想喝点水呀!但又莫名其妙地害怕，只好忍着不喝，心里真是懊恼透了。

好容易熬到吃午饭了。两位老人家和我们娘儿俩围坐一张小方桌，我的对面是舅公。我看着满桌菜肴，想夹点自己喜欢的菜吃，但又怕被人笑话。舅公和舅婆相当好客，不断轮番夹菜给我，慌得我连招架都来不及，被夹了满满的一碗。就这样，我在满耳“吃吧”、“吃吧”的氛围中吃完了一小碗饭，就赶忙放下饭碗，如释重负地松了一口气。

饭后，舅公又执意地要舅婆用米面做肉饼吃。舅公、舅婆他们要做肉饼了，妈妈洗手去帮忙，只剩下我无聊地坐在沙发上。这里好寂寞啊，找不到一个年纪相仿的伙伴。要是在家里就好了，我可以和小伙伴们闹呀，唱呀。于是我大着胆子打开了屋里的那台旧电视机，独自欣赏着模糊不清的画面。

舅公他们做好肉饼，已是下午四点多钟了。盛情难却，我试着吃了一口，觉得味儿挺不错，于是吃了两个。“怎么不吃了？”舅婆端着大碗的肉饼，逼着我多吃一点，“你妈妈说你最爱吃肉饼的。别害羞，多吃一点！”我涨红了脸，又拿起肉饼咀嚼起来，心里直埋怨：再好吃也吃不下那么多呀，真是的！

妈妈、舅婆、舅公又拉开了家常。我只好坐在一边等着。他们的话也真多，一讲就没完没了，到底三年不见了呀。我在旁边干坐着没事干，坐得脚都麻了。好不容易才听见妈妈说要早点回家，我吁了一口气，终于可以回家了。我立刻站起来，学着妈妈的样子跟舅公、舅婆说：“再见!有空去我们家玩！”没等妈妈走出门口，我已经走到场角了。

回头望望，妈妈好像和舅公、舅婆难舍难分，又说了一阵。我只得缓缓而走，心里不住嘀咕：当什么小客人呀!真拘束，真无味，还不如在家里自由自在。以后，我可不再随便做客去了。

写做客的作文【篇7】

罗敏同学：

你好！

去年暑假，我们在香格里拉旅游时认识了，并成了好朋友。今年暑假，我想请你来我的家乡做客。

我的家乡坐落在长江入海口，南接国际大都市——上海。这里被称为鱼米之乡，天下第一粮仓，宜居城市，它就是——太仓。

我们这儿有一个古老的习俗，就是每年元宵节前后，都要举行热闹非凡的舞龙舞狮表演。活动当天，镇上的老老少少，都会早早地等候在活动现场，翘首以盼表演的开始。舞龙，也称“耍龙灯”，是由一些表演者手持龙身，不断的展示巨龙扭、挥、跪、跳、摇等多种姿势。只见巨龙们时而上下翻腾、仰天俯地；时而左右扭动，欢呼跳跃。一条条巨龙闪转腾挪，虎虎生风，栩栩如生。狮子和着鼓点在引球员的戏耍下，时而探下身来，好像在跟观众挥手；时而欢腾跳跃，传递着来年的喜悦；时而摇头晃脑，憨态可掬，引得围观的群众喝彩不断。

我非常喜欢舞龙舞狮表演，不仅因为它表演精彩绝伦，更因为它是吉祥的象征。听爷爷说，它能预示着来年风调雨顺，五谷丰登。

听了我的介绍，你一定会心动吧！来吧，请到我的家乡来旅游，我和家乡的人民一定会随时随地张开双臂欢迎你。

祝你生活愉快！

你的好朋友黄佳周

20xx年10月20日

写做客的作文【篇8】

蟋蟀丝丝建好了自己的新住宅，心里别提有多高兴了，准备邀请邻居到新家来做客。

丝丝把自己的花园和屋子打扫得干干净净，漂漂亮亮的。他一会儿到房间看看，一会儿到花园转转，欣赏来欣赏去，非常的骄傲。丝丝马上去找蚂蚁弟弟，然后又叫来了蝗虫阿姨和蚯蚓哥哥，还有……差不多把左邻右舍都找来了。大家听说丝丝有了新住宅，非常好奇，都想去看一下。

大家终于都来到了丝丝的新家。哇！简直太舒服了！客厅和卧室的地上都铺满了干草做的地毯，客厅里摆有桌子和凳子，墙上挂着五颜六色的花环，各种各样泥做的装饰品被摆放在卧室的书桌上……蝗虫阿姨说：“丝丝，建的真不错啊！”蚯蚓哥哥说：“简直太完美了！”蚂蚁弟弟细声细气地说：“这里真漂亮啊！”丝丝受到了表扬，非常高兴。

大家从老远赶来，都饿了，丝丝说：“大家别客气，想吃什么有什么。”蚂蚁弟弟看见了一颗糖，把它吃了；蝗虫阿姨找到了一把稻草，也津津有味的吃起来；“蚯蚓哥哥，我为你准备了一块有营养的泥巴蛋糕呢！”丝丝开心地说。蚯蚓哥哥说：“简直是应有尽有啊！”丝丝自己也拿了一盘嫩草品尝起来。

吃完饭，大家就在一起玩游戏，玩累了就一起聊天，一直到第二天凌晨，才依依不舍地离开丝丝家。大家都说：“丝丝真是热情好客啊！”

写做客的作文【篇9】

今天，我从Missli家上完英语课回家，路上遇到了一只小鸟，这只小鸟的羽毛是棕色的，上面还布满了小黄点，金灿灿的，可讨人喜欢啦！可是时间不早了，我得回家。再见了，小鸟！

回到家里，我一直认真地做作业，也不知过了多久，耳边忽然传来了一阵阵叫声，我抬头一看，原来是一只小鸟，一蹦一跳地在吃我家阳台上挂着的腊肉！虽然它是来我家偷吃腊肉的，可是，看着它那狼吞虎咽地样子，一定是饿坏了。我不忍心赶走它，再走近一看，呀！这不是回家路上看到的那只小鸟吗？欢迎你到我家来做客！

迎面又飞来一只小鸟，好象是它的朋友。它们俩叽叽喳喳地边吃边说话：“这肉可好吃啦！你来尝尝。”

“嗯，是的，不如我们叫一群伙伴一起来吃吧。”

“那可不行！”

“怎么？你想独吞？”

“不，我不是这个意思，我是想肉太少，如果再多几只小鸟这肉可能被吃光，这可是这家主人的东西啊！”

“说得也是。”说着它们就飞走了。

小鸟啊，小鸟，你来我们家吃肉我不怪你，因为你们是多么地活泼可爱！我也曾经养过一只小八哥，前几天月我把它给放生了，我可想它啦，真不知道小八哥现在过得怎样了，是不是也像你们一样在一位好心人家吃肉呢？它是否能照顾好自己，像你们一样快乐地生活下去？我真想念我的小八哥啊！（Dm566.cOm 66职场网）

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去做客的日记优选

笔者辛勤筛选为各位读者推荐这篇可供借鉴的“去做客的日记”，如果您需要再次阅读，请将本文加入收藏夹。在很多工作中，文档的撰写和处理都是基本的技能，而范文的借鉴在这种情况下显得尤为重要。范文提供了有效提升整体构思能力的方法。

去做客的日记【篇1】

做客-记叙文500字

一个阳光明媚的下午，我正在教室里准备上课。老师说我们要演一场戏做客，然后就开始分派角色。

表演就急急忙忙地开始了，客人轻轻敲了敲门，而我第一个冲了上去。紧接着，吴爸爸也冲了上来，打开了门，我们俩弯下腰，左手伸向房间里，面带微笑地说：下午好。客人也客气的说：下午好！后来我就把他们一家三口请进了屋。

我先去倒了一杯水给他们喝，紧接着吴爸爸也去倒了杯水给男客人喝，这时我哥哥小健子起床啦，他穿着睡衣迷糊地走出了房间，看到有客人，便急忙跑回房间去穿衣服，出来之后立刻说了一句：叔叔阿姨好。(,)

此时，我刚倒水回来，小建子就说我们去玩儿吧，我也赶紧起哄说，对呀，我们去玩儿吧，杨弟弟不好意思地说好吧，之后小健子拿了一个玩具给我们两个人玩儿，不知不觉的我就和杨弟弟吵了起来。大人们看到了，急忙走过来说：你们应该互相谦让，不要争抢。说完之后。我们就开始互相谦让起来。这时小健子突然弄出了一台假电脑，并说：我们来玩电脑吧。然后我俩就扑上去玩了起来，过了一会儿，客人们看时间差不多了，就叫杨弟弟回家了，我们都舍不得对方，最后我把他们送到门口，并对他们说：再见。

今天的这场表演让我知道了，无论何时都要人有礼貌。

去做客的日记【篇2】

去阿姨家做客-春节日记600字

年了大人们总是有很多朋友需要团聚庆祝，我也总是会跟着妈妈一起去参加。今天是妈妈的好朋友付阿姨请我们去她家吃饭，妈妈告诉我时我还是很开心的。我希望每天能和妈妈在一起不管她去哪里。

妈妈准备好礼物我们就开车来往付阿姨家。不一会我们来到了付阿姨家，一进门看到了好多妈妈的朋友还有我姑姑一家。她们欢乐的打招呼！我看到付阿姨已经准备了很多美味食品摆满了餐桌，我真想现在就吃一点，但想到妈妈平时告诉我长辈没有吃之前不可以吃，除非长辈邀请你先吃才可以吃，于是我忍住了。

我和哥哥及他的同学一起看了一会电视就吃饭了，付阿姨烧菜的本领真高每样菜我都很喜欢吃。

吃完了饭，大人们开始聊天，而我们小孩就在一边看电视、玩大富翁游戏。不过我不太喜欢大富翁游戏。这时我发现了阳台上有一只小狗，它有金黄色的毛、黑黑的眼睛、毛绒绒的尾巴，是一只可爱的小狗。因为家里来了客人它被要求一直呆在阳台上，可是它一点也不闹乖乖地坐在阳台的毯子上。于是我走到阳台上跟它玩了起来。

时间过的很快，我们到了回家的时间了，跟付阿姨道别后我跟着妈妈一起回家了，今天真是难忘的一天！

去做客的日记【篇3】

xx年1月8日星期日天气：晴

今天，天气晴朗。我刚起床爸爸已经走了。姥爷忽然来我家了，妈妈让姥爷在电脑上玩儿打麻将。然后我和妈妈就上大桥外语了。两个小时的大桥外语终于上完了，好累喔。回到了家，哥哥和姥姥已经到了，我写大桥作业，哥哥写奥数。我写完大桥作业也写奥数，一二年级的奥数好简单喔！

我写完了奥数，让妈妈批。妈妈说：全对，给小奖品，可以玩儿了。我说：太好了终于可以玩儿啦！可是哥哥还没写完奥数，好慢喔！本想和哥哥玩儿，可是哥哥必须写奥数，没办法（╮(╯▽╰)╭）。我玩了一小会儿扑克，还画了一会儿画。唉，哥哥终于写完了！突然，姥爷做好饭了，叫我们赶快吃饭。我和哥哥跑去洗手,马上就吃完了。我和哥哥看了一会儿恐龙档案，爸爸回来了，姥姥和哥哥拿了几张挂历就走了。

去做客的日记【篇4】

我很想去外婆家去玩几天，可是要学习，一直没有时间去。

终于等到暑假了，妈妈同意我去外婆家好好地住上几天，我可高兴了。

第二天妈妈一大早就把我往外婆家送去。我心里打算要在外婆家拼命地玩上几天。外婆知道我今天要来，就早早的在村口等我们了。

一到外婆家，我就把外婆家转了个遍，发现了有很大的变化：外婆的房间里换了一台非常大的液晶彩电，也装上了一台大空调。

看了外婆家，我就迫不及待地去找邻家小朋友玩。

时间过得很快，就到了吃中饭的时间，外婆准备了丰盛的饭菜招待我。我先让外公外婆上坐，然后，帮外公外婆斟了满满的一杯酒，还挑了最大的螃蟹、虾给外公外婆吃。外公外婆直夸我说：“小甜比以前懂事多了。”

就这样，在外公外婆的夸奖下，我开开心心地做客外婆家三五天。

去做客的日记【篇5】

一天我去姐姐家做客。早上八点，我就出发了。我走到汽车站，用了半个小时。接着坐车到姐姐家，花了一个半小时。可惜姐姐不在家，我就先玩了。中午11点55分的时候，姐姐放学回来了。我和姐姐玩了一个小时后开始吃饭了。吃完饭后我和姐姐又玩了一个小时。我还送给姐姐一支自动铅笔，姐姐也送我十个笔芯和一个笔芯筒。但是我走的时候忘记拿了。以后我有时间还会去姐姐家做客。

去做客的日记【篇6】

今天是星期天，爸爸妈妈刚好有空，就带我去靠近钱塘江的一个小农庄里吃饭。农庄的周围是一大片菜地，有丝瓜，毛豆，南瓜，番薯和玉米。

爸爸的小朋友带来了一辆摩托艇，准备去钱塘江试开一下。岸边有点陡，人工拉摩托艇拉不住，就找来一辆超大的吉普车把它给拖下水。叔叔先去试开了一圈，看他在江面上来回飞腾，溅起好大的浪花，我忍不住把袜子脱掉下了水，叫叔叔带我一起去。叔叔把摩托艇开的很快很快，把爸爸妈妈抛在身后一下子变成了一个小黑点。我的口水和眼珠子都要被刮走了。直到江边的管理员喊涨潮了我们才上的岸。

晚上，我在菜地里用铲子挖番薯，瓣玉米。可惜，因为都还没长成熟，我挖的番薯和瓣的玉米都不能吃，最后只能是扔掉。

吃好饭都已经十点钟了，今天我玩的尽兴而归。

去做客的日记【篇7】

放假两三个星期了，我好无聊啊!于是，去问爷爷奶奶：“爷爷奶奶，我好无聊啊，能不能带我出去玩玩。”“要不去乡下满姨奶奶家吧。”爷爷奶奶说。“耶，太好了!”我高兴地一蹦三尺高!

于是，星期六的上午九点半我们就出发了，十点二十就到了。乡下的空气真清新呀，比我们城里的要清新得多!我们去了满姨奶奶家，满姨奶奶家里好多小朋友呀，不过大部分都是女孩子，还有一个六年级的阳阳哥哥。

到了那里，满姨奶奶马上就热情地招待我们。她把火炉开开了，她还把花生、橘子、开心果……都拿了出来，并且对我们说：“不用客气，吃吧!”我都有点不好意思了，刚来别人家，就吃了别人家这么多东西!

满姨奶奶招待完我们以后，就去厨房炒菜了。我在外面就闻到了菜香味，一阵阵菜香味扑鼻而来，真香啊!不一会儿，一碗碗菜一连二，二连三的端了上来!我们每个人都吃了好多菜，饭都只吃了一点点。

吃完饭，我们又休息了会儿就上楼睡觉了。满姨奶奶看到有我和爷爷奶奶三个人，一个床睡不下，又把旁边一个小床给铺好了!

这一晚睡得真安心啊!

去做客的日记【篇8】

今天下午妹妹睡醒以后妈妈带我和妹妹开车一起到浩浩哥哥家里去做客。

大约走了半个小时的路程我们就来到了浩浩哥哥家。在小区里我感到腿有一点冷，我摸了模，我的裤腿被妞妞尿湿了我赶紧问妈妈要纸也没有给妈妈说明情况。。擦干以后我向妈妈说明了情况。然后妈妈笑了笑就打电话给浩浩哥哥。哥哥给我们开了门，我看他只穿了一个秋裤和秋衣，我问他这是怎么回事呀，他说他才刚刚醒来，。然后就扭头回他的屋里去穿衣服了。我们玩到了四点，就去外面买了一些吃的，然后回到哥哥家吃了吃东西，就依依不舍离开了哥哥家。

我以后还要去浩浩哥哥家玩!

去做客的日记【篇9】

今天，我和爸爸、妹妹一起去姑姑家做客。我好开心，因为我们和表妹玩总是很愉快的。

到了姑姑家，表妹就拉着我和妹妹去阳台(阳台是放玩具的地方)。到了阳台，我们三个便蹲下来商量玩什么?表妹挠挠头说：“不如我们玩医生和病人吧!”我和妹妹满口答应了。

就这样游戏开始了。我来当病人，妹妹和表妹当医生，她们两个就学着电视里医生那样，假装给我疗伤，开药......

玩了好长时间，爸爸说：“该走了”。我和妹妹恋恋不舍的离开了姑姑家。

去做客的日记【篇10】

今天是星期六，又放假啦！今天戴辰辰要来我家玩。我很兴奋。她来我家之后，我们先在楼下拿了很多吃的东西，在到楼上去吃东西。

后来我们没劲了，就玩起了捉迷藏可好玩了。可是我们还是没劲，就去小店里买东西，因为是下雨天，有的地上有泥土，鞋子上难免会沾些泥土上去。可是我格外的幸运，而戴辰辰却格外的倒霉，我鞋子上根本没沾一点土，戴辰辰一直踩到泥土，不知怎么的，每次我就要踩到泥土时，就会有一块石头垫着。

戴辰辰想尽办法想让我也沾点泥土，可我太幸运不管怎么样就是不倒。呵呵。这戴辰辰想玩我家电脑，又想去找她妈妈，我不管她了，她却自己跑了回来，真是听话呀！

我们买了很多东西后，就回去了，戴辰辰有100元，她爸爸给她的，她爸爸可真宠着她呀！

最后，我爸爸送戴辰辰回去了，今天戴辰辰很乖，没有哭，以前来我家，总是要跟我吵架的。

去做客的日记【篇11】

今天，表妹到我家来作客。

她一来到我家，吃过晚饭，刚把饭碗一放，就来到沙发前。她以一个优美的姿势，投入到了沙发的怀抱，舒舒服服地躺下来，拿起了遥控器。

表妹熟练地按动遥控器，迅速将电视调到了卡通频道。

只听表妹晨晨激动地大叫一声：喜羊羊！她腾地坐了起来，眼睛便黏到了电视上，嘴里叽哩咕噜地唱着：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香。

此时此刻，晨晨无比的快乐。她跟随着电视里喜羊羊与灰太狼的斗智斗勇，时而紧张地屏息凝视，时而放声大笑，时而大呼小叫。时间不知不觉地过去了，动画片播完了。

我问：晨晨，看完了电视你有什么收获啊？。她一本正经地回答：我语文成绩提高了很多！语文课上我说了好多ABB词语：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊。

我顿时无语了！

去做客的日记十五篇

一篇优秀的范文是由哪些要素构成的呢？如今，文档处理和信息管理已经成为现代教育体系中不可或缺的课程内容。范文的作用在写作实践中逐渐显现，如果你想要深入了解“去做客的日记”的专业知识，绝不能错过笔稿范文网小编为你整理的资料。

去做客的日记 篇1

做客-记叙文500字

一个阳光明媚的下午，我正在教室里准备上课。老师说我们要演一场戏做客，然后就开始分派角色。

表演就急急忙忙地开始了，客人轻轻敲了敲门，而我第一个冲了上去。紧接着，吴爸爸也冲了上来，打开了门，我们俩弯下腰，左手伸向房间里，面带微笑地说：下午好。客人也客气的说：下午好！后来我就把他们一家三口请进了屋。

我先去倒了一杯水给他们喝，紧接着吴爸爸也去倒了杯水给男客人喝，这时我哥哥小健子起床啦，他穿着睡衣迷糊地走出了房间，看到有客人，便急忙跑回房间去穿衣服，出来之后立刻说了一句：叔叔阿姨好。(,)

此时，我刚倒水回来，小建子就说我们去玩儿吧，我也赶紧起哄说，对呀，我们去玩儿吧，杨弟弟不好意思地说好吧，之后小健子拿了一个玩具给我们两个人玩儿，不知不觉的我就和杨弟弟吵了起来。大人们看到了，急忙走过来说：你们应该互相谦让，不要争抢。说完之后。我们就开始互相谦让起来。这时小健子突然弄出了一台假电脑，并说：我们来玩电脑吧。然后我俩就扑上去玩了起来，过了一会儿，客人们看时间差不多了，就叫杨弟弟回家了，我们都舍不得对方，最后我把他们送到门口，并对他们说：再见。

今天的这场表演让我知道了，无论何时都要人有礼貌。

去做客的日记 篇2

星期天，邻居小朋友的爸爸推荐我去一个外国小朋友家玩。

我刚去，他妈妈就给我喝一杯酸奶。然后我们就在他家的花园里一起玩。那里有个像面包圈一样的充气玩具，一个小朋友可以站在圈里，两手拉住扶手，另外两个小朋友可以推着滚这个轮子玩具，一会儿往前滚，一会儿横翻，一会儿抬起扔下来，一点都不痛的，很刺激。我和外国小朋友语言不通，另外一个小朋友就当我们的翻译，玩的时候大家各说各的，都能相互理解，很有意思的。

我又去他家的玩具房，架子上都摆满了玩具，有些很好玩，例如海盗船、蝙蝠侠、变形金刚、玩具汽车等。玩着玩着，我都忘了回家吃饭了。

他们请我吃中饭了，我吃了他妈妈自己做的糕点，面粉做的，很好吃。最后又吃了冰淇淋。

这天，我很开心。下次我要请他们到我家来玩。

去做客的日记 篇3

我很想去外婆家去玩几天，可是要学习，一直没有时间去。

终于等到暑假了，妈妈同意我去外婆家好好地住上几天，我可高兴了。

第二天妈妈一大早就把我往外婆家送去。我心里打算要在外婆家拼命地玩上几天。外婆知道我今天要来，就早早的在村口等我们了。

一到外婆家，我就把外婆家转了个遍，发现了有很大的变化：外婆的房间里换了一台非常大的液晶彩电，也装上了一台大空调。

看了外婆家，我就迫不及待地去找邻家小朋友玩。

时间过得很快，就到了吃中饭的时间，外婆准备了丰盛的饭菜招待我。我先让外公外婆上坐，然后，帮外公外婆斟了满满的一杯酒，还挑了最大的螃蟹、虾给外公外婆吃。外公外婆直夸我说：“小甜比以前懂事多了。”

就这样，在外公外婆的夸奖下，我开开心心地做客外婆家三五天。

去做客的日记 篇4

今天是星期六，又放假啦！今天戴辰辰要来我家玩。我很兴奋。她来我家之后，我们先在楼下拿了很多吃的东西，在到楼上去吃东西。

后来我们没劲了，就玩起了捉迷藏可好玩了。可是我们还是没劲，就去小店里买东西，因为是下雨天，有的地上有泥土，鞋子上难免会沾些泥土上去。可是我格外的幸运，而戴辰辰却格外的倒霉，我鞋子上根本没沾一点土，戴辰辰一直踩到泥土，不知怎么的，每次我就要踩到泥土时，就会有一块石头垫着。

戴辰辰想尽办法想让我也沾点泥土，可我太幸运不管怎么样就是不倒。呵呵。这戴辰辰想玩我家电脑，又想去找她妈妈，我不管她了，她却自己跑了回来，真是听话呀！

我们买了很多东西后，就回去了，戴辰辰有100元，她爸爸给她的，她爸爸可真宠着她呀！

最后，我爸爸送戴辰辰回去了，今天戴辰辰很乖，没有哭，以前来我家，总是要跟我吵架的。

去做客的日记 篇5

放假两三个星期了，我好无聊啊!于是，去问爷爷奶奶：“爷爷奶奶，我好无聊啊，能不能带我出去玩玩。”“要不去乡下满姨奶奶家吧。”爷爷奶奶说。“耶，太好了!”我高兴地一蹦三尺高!

于是，星期六的上午九点半我们就出发了，十点二十就到了。乡下的空气真清新呀，比我们城里的要清新得多!我们去了满姨奶奶家，满姨奶奶家里好多小朋友呀，不过大部分都是女孩子，还有一个六年级的阳阳哥哥。

到了那里，满姨奶奶马上就热情地招待我们。她把火炉开开了，她还把花生、橘子、开心果……都拿了出来，并且对我们说：“不用客气，吃吧!”我都有点不好意思了，刚来别人家，就吃了别人家这么多东西!

满姨奶奶招待完我们以后，就去厨房炒菜了。我在外面就闻到了菜香味，一阵阵菜香味扑鼻而来，真香啊!不一会儿，一碗碗菜一连二，二连三的端了上来!我们每个人都吃了好多菜，饭都只吃了一点点。

吃完饭，我们又休息了会儿就上楼睡觉了。满姨奶奶看到有我和爷爷奶奶三个人，一个床睡不下，又把旁边一个小床给铺好了!

这一晚睡得真安心啊!

去做客的日记 篇6

今天，表妹到我家来作客。

她一来到我家，吃过晚饭，刚把饭碗一放，就来到沙发前。她以一个优美的姿势，投入到了沙发的怀抱，舒舒服服地躺下来，拿起了遥控器。

表妹熟练地按动遥控器，迅速将电视调到了卡通频道。

只听表妹晨晨激动地大叫一声：喜羊羊！她腾地坐了起来，眼睛便黏到了电视上，嘴里叽哩咕噜地唱着：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香。

此时此刻，晨晨无比的快乐。她跟随着电视里喜羊羊与灰太狼的斗智斗勇，时而紧张地屏息凝视，时而放声大笑，时而大呼小叫。时间不知不觉地过去了，动画片播完了。

我问：晨晨，看完了电视你有什么收获啊？。她一本正经地回答：我语文成绩提高了很多！语文课上我说了好多ABB词语：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊。

我顿时无语了！

去做客的日记 篇7

10岁那年，我站在田路上，喧吵声让我不由自主地往下望，看见忙碌的“人们”我往下走去……

我回过神来，发现我竟在虫的世界，一只小虫，一只生着美丽七点的小虫，高傲地走在街市上。我估摸着应该是一位公主吧，你看它被重重“卫兵”保护着，有着绝美“脸庞”引得多少虫子驻足痴望。这样的公主应有着高傲的性格，但它热切地和”村民们“打招呼，我也想去聊几句，但我不会说虫子的语言。瞧!那儿好像举行“舞会”我走了进去，发现它们居住的环境不似华丽大气，也不似简约整洁，而是处于黑暗中!但我好似眼睛安上了灯，看得很清楚。几个七星瓢虫展开闪闪的翅膀在空中翩翩起舞，我也飞了起来，仿佛我也是一只瓢虫，胳膊变成翅膀，头发长成七星瓢虫的触角，在黑暗中探寻。

舞会结束了，我该回家了，我挥手告别小虫朋友们，带走了欢乐，满足，还带走了奇妙的记忆。

毒辣的太阳刺得我脸颊发烫，才发现我在这甜甜的睡了一觉，也许是小虫邀我去它家“做客”吧!

去做客的日记 篇8

201X.10.01 星期一 晴

今天，我六点就起来了。姥姥他们起的更早，已经做好了早饭，又有我最喜欢吃的掌烧饼，我大口大口吃了很多。

吃过早饭，太太又让妈妈把面板放好，倒上一堆花生，开始拣花生。我也坐下来，帮着拣。我觉得我拣得最好，又大又干净。妈妈她们都是两手一起拣，尾巴也不拽，大大小小的都要。只不过我的动作最慢。

妈妈说：因为我年纪小，能这样帮着干活已经很好了！我也挺自豪的！

拣完花生，我们就开始拎着大包小包的东西，准备去舅太太家，这个活我最喜欢！我一次能拎好几个礼盒，一趟又一趟，笑眯眯的跑着。拎完最后一盒时，我还挺遗憾的呢：怎么这么快就没有了？我还没过足瘾呢！

去舅太太家，是太太指的`路。妈妈有七、八年没去了，现在农村变化可大了，妈妈都不太认识路了。太太说晚了一步，妈妈指了一条路，还是拐来拐去，很不好走的那条路。

我马上叫起来：“妈妈带错路了，怎么办？你为什么要说从这边走呢？”

妈妈惭愧极了，连声抱歉：“我只知道这一条路，下次一定注意，不乱说话！不过，这条路也是通的，弯多一点而已，我们也能走！”

到了舅太太家，我下车一看，哇，好漂亮的楼房啊！又宽敞又明亮！叫过人之后，我迫不及待的拉着妈妈跑上跑下起来，这儿看看，那儿瞧瞧，地方真大，真舒服！前后有两栋楼房，两个大院子，我从前跑到后，又从后跑到前，还在楼上打起了板羽球，心情好激动！结果，我超常发挥，和妈妈你来我往，打得难分难解！

中午，吃饭时，在一楼大厅里摆了整整三大桌，上了好多好多的菜，我都吃不过来了！我还挨个儿与他们敬饮料，这个我最喜欢了！一个一个碰杯，然后喝上一大口，好爽！最后，爸爸妈妈又带着我到邻桌，给长辈们敬酒，一顿饭吃得宾主尽欢！

饭后，几个叔叔要去钓鱼，我也跟着去了，乖乖坐在石梯上，看他们钓鱼。妈妈中途喊我一次，我还不愿意回来呢！河边有好多芦苇，我们还折了几根，当枪舞着，闹成一片，好开心！

去做客的日记 篇9

我的家乡在山东省五莲县，是一个风景优美、物产丰富、空气新鲜的好地方。别看我们这里的面积很小，但是每年都有很多人来旅游，也欢迎你来哟!

家乡到处是耸立的山峰，著名的有五、九仙山、大青山等。这些山峰连绵不断，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。春夏季，这里百花齐放、郁郁葱葱，秋季这里丛林尽染，地面一片金黄，可美了。

五上奇石林立，景致奇特，构成了一副秀美、险绝的画卷，连宋代的大诗人苏轼都称赞五呢!山上有一座 “护国万寿光明寺”，还有一座人工雕刻的“大佛”，被称作“江北第一大佛”，非常雄伟壮观。在每年的四月份左右，万亩杜鹃花园里姹紫嫣红，漫山遍野的杜鹃花构成了一副美丽的画卷，让人流连忘返。

再说说九仙山吧。这座山上有很多景点，如靴石、情侣峰、龙潭沟瀑布等。不过，我觉得最好的还是九仙山的樱桃，挂在树上，好像一颗颗红红的、黄黄的宝石，吃起来甜甜的、软软的，特别好吃。

我的家乡不仅山美，还有很多丰富的特产，有板栗、山楂、国光苹果、金灿灿的小米等等，可好吃了!

这就是我美丽的家乡，欢迎你到我的家乡来做客哟!

去做客的日记 篇10

今天我的好朋友和我回到家里玩耍，我已经邀请过他很多次了，但是每次他都不好意思的推却，不过今天倒是很爽快的答应了，我特别的高兴。

来到我家之后，见过我的妈妈，我赶紧把他带到我的屋里，让他参观我的小房间，这是我在家的一方小天地。

他看见我的沙发前面放了一摞书，面露好奇之色，我赶紧解释说，我平常都是坐在这个小沙发上看书学习的。正在我带领他参观我的小房间的时候，家里养的小猫咪闻讯赶来了，他看见我的好朋友，十分的好奇，但是略带几分羞涩。但是当我的好朋友尝试用手去抚摸它的时候，小猫咪倒是十分乖巧，十分温顺的趴在地上一动也不动，逗的我和他哈哈大笑。

我和我的好朋友在我的房间里玩游戏，堆积木开心的不亦乐乎，到了该吃饭的时候，妈妈做好饭过来叫我们，我们一家人和我的好朋友坐在一起吃了一顿非常可口的午餐。

愉快的时间总是过得特别快，没一会好朋友就要走了，我希望他以后能够有更多的时间来我家里做客，我们全家人都非常欢迎他

去做客的日记 篇11

今天是外婆的生日，我起了个大早去外婆家做客。

我在外婆家门前敲了敲了门，外婆笑眯眯地迎了出来，一一向我们问好，并接下爸爸手里的东西。进门后，我仔细打量了一下，外婆的房子是两室一厅，沙发是棕色的，最吸引人的是宽屏电视两旁摆着牡丹花，虽然是仿真的，但是令整个客厅都充满了富贵的气息。外婆让我们坐下来，急忙给我们倒茶、端水果，外公和爸爸边喝茶边聊天，就在他们聊天时，我跟表妹、表弟在玩捉迷藏，表妹负责来抓，表弟则躲在桌子下面，我想：“该躲在哪儿才不会被发现呢?”很快，我想出来了，那就躲在外婆房间的窗帘布后面吧!开始抓了，表妹轻而易举地就把表弟抓住了，下个目标就是我了，我躲在窗帘后，屏气凝神，连大气都不敢喘，生怕被表妹发现。表妹过来了，但是她并没发现我，她就像一只无头苍蝇到处找我，“哥哥，我抓不到你啊”，她无奈地说。趁她没注意，我探了个头出来，得意地说：“嘿嘿，我在这儿呢!”

时间过得真快，到午饭时间了，我们一家坐在一块儿，其乐融融，外公给爸爸夹着菜，爸爸给外公倒着酒，我们一家吃了个难忘的团圆饭。

去做客的日记 篇12

今年大年初一，我们全家人打算去婆家去做客。

那一天早上，爸爸开着他的轿车，我们就去外婆家了，到了外婆家，我们就看见一只凶恶的大狗，看它的样子，好像要来咬你一口呢?于是，外公看到我们怕那只狗，就把这只狗放到自己的窝里了，这样，我们就不用怕这只凶恶的狗了，我们走到门外的时候，就闻到很香的菜，走进去看到桌上有几盘菜，但是外婆还要炒更多，我想这次做客一定让我吃个饱，要吃饭了，桌上摆着各种各样的菜有：鱼，肉，糖醋排骨，黄鳝，羊肉…真让我眼花缭乱，吃午饭的时间到了，桌上那么多菜让我吃得津津有味，过了一会儿，看见外公手中拿着几个红包想，外公会不会给我们压岁钱，我正想着，突然，外公给我了一个，我一打开，果然是压岁钱，我高兴地笑了起来，我数了一下，一共有六百元，不过都是五十元，但有十二张，再加上爸爸妈妈的就是更加多了。

哈哈，原来做客有着拿压岁钱，真是太开心了!

去做客的日记 篇13

姐姐来我家做客

我姐姐已经上大学了，是个大孩子了。最近她放寒假到我们家来做客。妈妈做了很多好的，我们还一起出去吃了冰欺凌。在家的时候，姐姐和我一起做作业，她还教我读英语。姐姐会叠很漂亮的玫瑰花，但是过程太复杂了，所以我学了很久也没学会，姐姐答应我等我长大了再教给我叠。晚上我们俩一起睡觉，我还给姐姐讲故事，她很喜欢我讲的故事。但是姐姐今天下午就要回她自己的家了，我会很想念她的。我和爸爸妈妈过年的时候再去姐姐家找她玩。

去做客的日记 篇14

去阿姨家做客-春节日记600字

年了大人们总是有很多朋友需要团聚庆祝，我也总是会跟着妈妈一起去参加。今天是妈妈的好朋友付阿姨请我们去她家吃饭，妈妈告诉我时我还是很开心的。我希望每天能和妈妈在一起不管她去哪里。

妈妈准备好礼物我们就开车来往付阿姨家。不一会我们来到了付阿姨家，一进门看到了好多妈妈的朋友还有我姑姑一家。她们欢乐的打招呼！我看到付阿姨已经准备了很多美味食品摆满了餐桌，我真想现在就吃一点，但想到妈妈平时告诉我长辈没有吃之前不可以吃，除非长辈邀请你先吃才可以吃，于是我忍住了。

我和哥哥及他的同学一起看了一会电视就吃饭了，付阿姨烧菜的本领真高每样菜我都很喜欢吃。

吃完了饭，大人们开始聊天，而我们小孩就在一边看电视、玩大富翁游戏。不过我不太喜欢大富翁游戏。这时我发现了阳台上有一只小狗，它有金黄色的毛、黑黑的眼睛、毛绒绒的尾巴，是一只可爱的小狗。因为家里来了客人它被要求一直呆在阳台上，可是它一点也不闹乖乖地坐在阳台的毯子上。于是我走到阳台上跟它玩了起来。

时间过的很快，我们到了回家的时间了，跟付阿姨道别后我跟着妈妈一起回家了，今天真是难忘的一天！

去做客的日记 篇15

清晨，我起床时往窗外看，发现一只小鸟停在了窗台上，嘴里还叼着几根枝条，看样子是要在我家窗台上搭窝。

小鸟的背部是灰黑的，腹部白白的，细长的嘴黄黄的。它把枝条放在窗台上，挥了一下翅膀，就飞出去了。不一会儿，小鳥又回来了，这次衔着泥土。它把泥土粘在窗台上，枝条交叉放在泥土上，再飞出去找更多的枝条和泥土。

我悄悄地躲在窗户边看，害怕打扰这只小鸟建造自己的家。没过几天，一个漂亮的鸟窝就搭建好了！

做客日记范文

在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的做客日记范文，相信你能从本文中找到需要的内容。

做客日记【篇1】

今天，我有幸去参加了朋友的生日派对。这是我第一次去她家做客，才发现自己对待做客的礼仪还有很多不熟悉的地方。于是，我决定把这次的做客之旅写成一篇日记，来记录下来。

下午2点，我来到了朋友的家门口。她正等着我。她一见到我，就带领我走进了她家里。进入客厅的瞬间，我被惊艳到了。客厅整洁而温馨，摆设着许多花草和装饰品。友善的气氛弥漫着整个屋子。

朋友告诉我，她的妈妈正在厨房里准备食物。她带我进了厨房，我看到她妈妈正在忙碌地切菜、炒菜。我立刻向她妈妈打招呼，并表示感谢她的热情款待。她妈妈笑着说：“欢迎来我家做客！吃饭之前还需要帮手吗？”我立即主动提出帮忙，并迅速介入到厨房工作中。

待到菜肴烹饪完毕，朋友的爸爸从餐厅里拿来了一瓶红酒。他邀请我们一起品尝这瓶酒，进行一次小小的“品酒会”。他向我们讲解了红酒的基本知识，比如如何欣赏颜色、气味和口感。我们几个人边品味酒水，边交流着自己的感受和意见，这令人们相互更加了解。我真的很庆幸自己有这样一个机会，能够学习关于红酒的知识，并与朋友共同分享喜悦。

当大家都准备好后，我们换了餐厅，坐下来享用美味的晚餐。餐桌上摆满了各种食物，看起来十分诱人。饭前，我们共同举起酒杯，向朋友的生日祝福。我们品尝着美食，边聊天，边展示自己的厨艺。我感受到了悠闲和欢乐的氛围。

晚餐过后，大家一起进入了客厅，开始玩各种有趣的游戏。其中一个游戏是“猜谜语”。每个人轮流出一个谜语，其他人要猜出答案。这个游戏既考验我们的智力，也增进了我们之间的互动和交流。我们还尝试了一些充满挑战的手工艺活动，如拼图、手工折纸等。这些游戏和活动丰富了我们的生活，使我们更加亲近。

晚上11点，派对结束了。在告别朋友家之前，我向朋友的妈妈和爸爸表达了我对于他们的感激之情。他们的热情款待让我度过了一个美妙的晚上。我也向朋友表示了对她的祝福，并感谢她能够邀请我参加这次生日派对。

回家后，思考这次的做客经历，我深感自己有许多值得改进的地方。我应该提前了解一下和主人的父母相处时的礼仪，以更好地沟通和表达感激之情。我应该更主动地参与到派对活动中，不仅是被动地享受，也要积极展示自己的个性和能力。我需要更多地互动，能够主动与朋友和朋友的家人交流，分享彼此的故事和经验。

做客日记【篇2】

今天晚上，我去了同学家做客。

我先来了同学的家门口，按了门铃，过了一会，我们能听到了轻轻的脚步声，然后门被打开了。我们互相点了点头，然后进了屋子。

屋子里非常宽敞，双人床占据了屋子的一角，还有一张小桌子上有一些书，墙上也挂了一幅画，让这个房间显得很温馨。

我和同学坐在沙发上聊天儿，很快，同学的妈妈给我们端来了一些零食，很多种类都有，有牛肉干，有薯片，还有一些我不知道名字的零食，但是都很好吃！

吃完之后，同学问我想不想看一部电影，当然我愿意啦！他打开了他的电脑，打开了一部喜剧电影，我们两个一起爽快地笑了起来。

电影结束后，我们就来到了他的书房，他给我看我觉得很诡异的一张动漫画，画风非常惊悚，这也许是我看过最恶心的一张画了，不过却也看得我赞叹不已。

后来，同学的爸爸过来了，给我们端了一个大盘子，里面有很多很多的烤肉，真的是太好吃了。同学的爸爸跟我们聊天, 他告诉我们了家里的故事，包括他的工作经历、家庭故事等等，非常有趣，也让我更加了解了同学的家庭。

大约在晚上10点左右，我和同学告别了，向出租车过去。虽然只是短短几个小时的交谈，但在同学家做客的这个晚上，我感受到了来自同学家庭的真诚关爱和招待，很开心能够认识这样一个优秀的家庭！

总的来说，今天晚上让我在同学家做客的经历实在是一个非常愉快和难忘的体验，希望能够再次来到这个温馨的家庭中，和好朋友继续共度美好时光！

做客日记【篇3】

今天是我参加一年级的做客活动，我非常期待这个特别的日子。早晨，我穿好整齐的校服，背起沉甸甸的书包，快乐地来到了学校。校门口已经聚集了很多家长和小朋友，大家兴致勃勃地等着进入教室。我迫不及待地寻找我的小伙伴们，兴奋地与他们交谈着。

悄悄地，一阵铃声响起，是老师让我们进入教室了。一年级的教室整洁而明亮，桌椅整齐排列，壁纸装点得绚丽多彩。我迫不及待地找到了我的座位，开始期待今天的精彩活动。

第一节课是语文课，老师给我们讲了一个非常有趣的故事。故事中有可爱的小猫咪，它们经历了许多有趣的冒险。我被故事吸引住了，脑海中浮现出了许多有趣的画面。老师鼓励我们展示自己的想象力，我举手跃跃欲试地说：“小猫咪们可以乘着彩虹飞到云端，和仙女一起玩耍！”全班笑成一团，老师表扬了我的创意。

接下来是数学课，我们一起学习了加法和减法。老师用生动形象的示意图给我们演示了如何进行简单的加减运算。我迅速掌握了要领，兴奋地拿起笔在作业本上尝试了几道题目。当我正确回答出第一道题时，老师开心地赞许了我。我觉得自己变得更自信了。

随后是美术课，老师带领我们画一幅小动物的图片。我选择了画一只青蛙，因为青蛙是我最喜欢的动物。我仔细观察着青蛙的形态，轻轻地描绘出了它的形状和色彩。虽然我的画技不太好，但是我知道我尽力了。老师鼓励我们要有勇气表达自己，我骄傲地拿着我的作品向全班展示。

到了午饭时间，我们一起背着自己的午餐盒来到操场上野餐。阳光明媚，草地上洒满了金黄色的阳光。孩子们在一起吃着美味的食物，笑声和欢声不断。我们开心地分享着各自带来的食物，学着互相为对方盖饭，饭菜的香气弥漫在空气中。这个时刻，我感到了来自朋友和家人的温暖。

下午的做客活动更加丰富多彩。我们参观了学校的图书馆，那里摆满了各种各样的书籍。我被各式各样的图书吸引住了，尤其是那些富有色彩的绘本。我沉浸在书海中，迷失在每一页的故事中。我决定要多读书，丰富自己的知识，让自己变得更聪明。

接着，我们在音乐室进行了一次音乐课。老师教我们唱了一首动听的儿歌，并带领我们一起合唱。音乐的旋律在空气中飘荡，我忍不住跟着节奏舞动起来。我们像一支欢乐的乐队，共同演绎着美妙的音乐。

做客活动在班主任老师的小组讨论中结束了。我们坐成了一个小圆桌，讨论今天的收获和感受。大家脸上洋溢着满足和喜悦的笑容，畅所欲言地分享着属于自己的故事。我发现每个人都有自己独特的才能和想法，每个人的故事都是那么的特别。

我带着愉快和满足的心情回到了家中。我感到时间过得太快了，仿佛一下子就结束了。但是，这一天将是我心中美好的回忆。在这一年级做客活动中，我得到了更多的朋友，增长了更多的知识，也更加了解了自己。我期待着下一次的做客活动，我相信每一次的经历都会让我变得更好。

做客日记【篇4】

走亲访友做客都是中国人最喜欢的增进感情的方式，孩子们尤其喜欢，因为有一大堆好吃的好玩的等着他们呢~

今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。我的力量很小，球滚出去的速度很慢，距离又很近。哥哥的力气很大，一发力就把球踢飞出了游戏场地。他像刘翔飞跃一样，用一百米冲刺的速度飞跃，捡回了球。我和他玩得很尽兴，汗流浃背!

周末，舅舅带我去他们家做客，一到那儿，姨婆见了我又是拿零食又是削水果，非常热情。妈妈去了厨房一边聊天一边帮忙，我和舅舅看电视。

终于开饭了，看着一桌子的美味，馋得我直流口水，有金黄的炸小鱼、糖醋排骨、清脆的小黄瓜、嫩嫩的凉拌豆腐、炒肉丝，还有鲜香的老鸭煲等，都是我爱吃的，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，真好吃!

做客日记【篇5】

今天是星期天，爸爸妈妈刚好有空，就带我去靠近钱塘江的一个小农庄里吃饭。农庄的周围是一大片菜地，有丝瓜，毛豆，南瓜，番薯和玉米。

爸爸的小朋友带来了一辆摩托艇，准备去钱塘江试开一下。岸边有点陡，人工拉摩托艇拉不住，就找来一辆超大的吉普车把它给拖下水。叔叔先去试开了一圈，看他在江面上来回飞腾，溅起好大的浪花，我忍不住把袜子脱掉下了水，叫叔叔带我一起去。叔叔把摩托艇开的很快很快，把爸爸妈妈抛在身后一下子变成了一个小黑点。我的口水和眼珠子都要被刮走了。直到江边的管理员喊涨潮了我们才上的岸。

晚上，我在菜地里用铲子挖番薯，瓣玉米。可惜，因为都还没长成熟，我挖的番薯和瓣的玉米都不能吃，最后只能是扔掉。

吃好饭都已经十点钟了，今天我玩的尽兴而归。

做客日记【篇6】

星期六的早上，我正在玩玩具。忽然，我听到叮咚、叮咚，的'声音。原来是门铃响了。我走到门前，把门打开，一看，是李叔叔来了。我说：“李叔叔好！”李叔叔说：“你好！”李叔叔手里还提着礼物。

然后我把李叔叔带到客厅，请李叔叔坐下，李叔叔脱下外套放在沙发边上。我给李叔叔倒了一杯热水，还给李叔叔拿了许多许多好吃的，李叔叔说：“谢谢你，你真懂事！”然后，李叔叔把礼物给我，我打开一看哇！是一双白皮鞋，上面还有一个绿色的蝴蝶结。我说：“谢谢李叔叔。”李叔叔说：“不用谢。”之后，李叔叔在我家喝了一点水，吃了一些东西，和爸爸说了一会话。

最后，李叔叔要回家了，我和爸爸把送李叔叔到门口，我对李叔叔说：“李叔叔，有时间在来我家玩。”李叔叔挥手说：“再见！”今天，我家来客人，我真高兴。

做客日记【篇7】

今天，我们一年级的同学们参观了学校的图书馆，这是我们的第一次“做客”体验。我迫不及待地和同学们一起进入了这个神秘的地方。一进入图书馆，我的眼睛就被满满的书籍所吸引住了。天啊，这里真的好大啊！墙上摆放着一排排整齐的书架，书架上摞满了五颜六色的书籍，不由让人感到兴奋。

我们的导游是一位和蔼可亲的老师，她向我们介绍了图书馆的布置和规章制度。她告诉我们，图书馆是一个安静的学习场所，我们要保持安静，不要发出大声喧哗的声音，以免打扰到其他同学的阅读。我们还要爱护书籍，不能随意撕毁或弄脏书本，还要按照书籍的编号放回原位，保持书架的整洁。

导游带领我们参观了不同类型的书籍区域。我们来到了儿童繁忙区，这里摆放着许多图画书和故事书。我立刻被这些精美的插图所吸引，惊叹不已。我看见有《红鞋子》、《小红帽》等熟悉的故事，心情变得异常愉快。老师告诉我们，我们可以借阅这些书籍，带回家和爸爸妈妈一起阅读，也可以在图书馆里坐下来慢慢阅读。

接着，我们来到了科普图书区。这里摆放着各种各样的科普读物，有关动物、植物、天文等等。我翻阅了一本名为《神奇的动物世界》的书籍，里面有关于狮子、大象、长颈鹿等动物的知识。我不禁想到，以后我也要像这些动物一样勇敢强大，努力学习，掌握更多的知识。

我们还参观了小说区和诗歌区。在小说区，有许多我们喜欢的故事书，比如《七龙珠》、《西游记》等。诗歌区里则摆放着一本本充满韵律的诗集，我感受到了诗歌的美妙之处，甚至有了创作的欲望。我发现图书馆真的是一个充满了无限想象力的地方。

除了书籍，图书馆还配备了舒适的阅读座椅和桌子。我们可以在这里安静地坐下来阅读，或是思考，或是写作。我忍不住坐在书桌前，打开了一本《小王子》。在它的世界里，我仿佛与每一个角色一同探索梦想，思考人生的意义。这里的安静和温馨真的让我感到无比舒适。

参观结束后，我兴高采烈地离开了图书馆。虽然只是短暂的做客体验，但我对图书馆有了更深刻的认识。它不仅是储存书籍的地方，更是知识的宝库，是我们学习的绿洲。以后，我一定会经常来这里，看书、学习、成长。我已经迫不及待地想和爸爸妈妈分享我在图书馆的美好经历，希望他们也能和我一起领略知识的无限魅力。

经过这次图书馆的参观，我对知识的渴望更加强烈了。我相信只有不断学习，才能让自己变得更强大。我决定，从现在开始，每天都要读一些知识书籍，丰富自己的视野，成为一个有品位的人。图书馆，我会常常来做客的！

做客日记【篇8】

走亲戚日记：去舅舅家做客

一整个暑假，我都没有出过门，妈妈提议带我去舅舅家做客。下午6点半的火车，我们出发了。.到了晚上，火车把我们带到了舅舅家。刚进家门，,看见外公的腰又弯许多，白发也多了。舅舅家还有一个不到一岁的小妹妹，还不会说话，却一点也不老实，一会跑屋外，一会跑厨房，把我外公累的够呛。

晚上我爸爸妈妈在舅舅家做的饭，好好吃呀，尤其是那盘糖醋鱼，那甜中带酸的味道让我饱了口福。

吃过了饭，舅舅带我们去广场逛了一圈，我和小妹妹玩的很开心。

就这样，我和妈妈在舅舅家住了一个星期之后就告别了，要回家了，我依依不舍，我对我外公说，我还会回来的!

在舅舅家，舅舅和外公都非常的关心爱护我，我快乐地度过了在舅舅家的每一天。

中班做客教案

教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。 教案和课件的完善体现了教育教学科研水平的高低，如何写优质课的教案？笔稿范文网的不懈努力确保了这个“中班做客教案”的质量和效果，要获取更多信息请关注我们网站上的更新！

中班做客教案【篇1】

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的中班数学教案《小兔做客》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设计思路

根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事"小兔做客"为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在"小兔去做客"的路上，引导幼儿进一步了解各种公共设施的作用(电话亭、废物箱等)，拓展和提升幼儿的已有经验;在"小兔回家迷路了"的情节中，引导幼儿学习解读路线图，鼓励幼儿尝试用逆向思维思考，帮助小兔找到回家的路线。这既是对幼儿记忆能力和思维能力的挑战，也是对学习方法的挑战。

活动目标

1.观察并记住小兔做客的路线，尝试逆向排序，帮助小兔找到回家的路。

2.大胆表达，进一步了解各种公共设施与人们生活的关系。

3.发展目测力、判断力。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

1.经验准备：幼儿对周围常见的公共设施有初步的了解。

2.材料准备：多媒体课件，幼儿人手一份操作材料(小兔回家的路线图、各种公共设施的小图)。

活动过程

一、情景导入，引出话题秋天到了，小熊家的苹果丰收了，小熊想和好朋友小兔一起分享，于是就打电话给小兔："喂喂喂，小兔你好，我家的苹果丰收啦，我想请你来做客。"小兔高兴极了："谢谢小熊，可是我不认识你家，怎么去呢?"小熊说："从你家出发，经过废物箱、超市、电话亭，很快就能到我家了。"小兔牢牢地记住小熊的话，很快到了小熊的家，两个好朋友玩得真高兴。!出自:屈老.师!(出示PPT)小兔为什么这么高兴?小兔去小熊家的路上会经过哪些地方?(幼儿说不出的话，可出示第三张PPT提醒他)

二、讲述故事，理解情节，拓展经验

1.了解电话亭的作用。

(1)时间过得真快，太阳下山了，小兔要回家了。可是它忘记了小熊的话，有点迷路了。小兔走呀走，先经过了哪里，你是怎么看出来的?生活中你在哪里看到过这样的电话亭?

(2)小兔给小熊打电话会说什么?

小兔在电话亭里打电话给小熊："小熊小熊，我迷路了，我在电话亭里，接下来再怎么走呢?"小熊说："笔直往前走。"什么是笔直往前走?小熊的话是什么意思呢?

2.了解超市、废物箱的作用。

(1)小兔听了小熊的话，来到了哪里呢?

(2)你们认识上面的字吗?"世纪联华"是什么地方?超市里有什么?你到超市去买过什么东西?走了那么久，你猜猜看小兔可能会进去买什么?

(3)小兔喝完了水，空瓶子该怎么办呢(点击画面，出现"废物箱")?

3.了解人行横道、红绿灯的作用。

(1)小兔现在经过了什么地方，为什么要停下来?

(2)马路上为什么要有红绿灯?

(3)小兔什么时候才能过马路?

(重点引导幼儿讨论黄灯的作用。)

4.了解车站路牌的作用。

小兔来到了哪里，应该坐哪一辆公交车呢?(疑问：PPT上好像没有车站?)

三、人人操作，集体验证

1.继续讲述故事，回忆情节。

(1)小兔要回家了。小兔为什么不高兴?

(2)小兔去小熊家的路上经过了哪些地方?

2.师生共同解读画面(操作材料)。

(1)图片上有什么?箭头表示什么意思?

(2)操作要求：小兔从小熊家出发，沿着箭头的方向前进，她先经过哪里，再经过哪里，最后回到自己的家。请你按照箭头指示的方向有顺序地为小兔做一张路线图。

3.幼儿自主操作，教师巡回指导。

幼儿操作时，多媒体上可以出示小兔去做客的路线图，帮助幼儿记忆路线--逆向思维。

4.分享交流，集体验证。

交流：小兔按照箭头的提示回到了自己的家，说说她都经过了哪些地方?

小兔安全地回到了自己的家，谢谢你们的帮忙。原来，只要记住出发时的路线，动动脑筋，反过来想一想，就能找到回家的路线。(小结再斟酌一下。)

活动反思

一、教学目标与内容明确、适宜，体现较好的价值取向整个活动在关注幼儿获得知识的同时，更多地指向将学习内容与实际生活紧密连接，即"进一步了解各种公共设施与人们生活的关系";注重幼儿能力的发展，即"观察并记忆小兔做客的路线，尝试进行逆向排序";培养幼儿的社会性情感，即体验做客的快乐和帮助小兔找到回家路线(助人为乐)的快乐;同时，还感受到了思维活动的乐趣。本次活动体现了目标与内容的"整合性""发展性"。

二、教学过程较好地体现了"双主体性"整个活动教师能关注幼儿的学习方式。为幼儿提供了人手一份操作材料，让幼儿在"帮助小兔回家"的情景中动手操作、自主建构。在活动中，教师能适度采用角色扮演、及时小结、操作体验等多种方式引导幼儿积极迁移生活经验、拓展认知经验，尤其是最后环节通过个别指导与集体验证的两种方式，使不同能力的幼儿在个体操作与集体交流中感知、运用"逆向思维"的排序方法。

中班做客教案【篇2】

【活动目标】

1、感知6以内的数量，理解数字与数量的关系。

2、学习根据数字贴相应数量的星星，并能听懂要求进行操作。

3、知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。

4、让孩子们能正确判断数量。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】

1、幼儿操作材料：

（1）与幼儿数量相等的贴有3—6不同数量鱼的盘子。

（2）贴有数字图形的气球和一定数量的星星贴纸。

2、教具：贴有3—6数字的操作板、磁带、录音机。

【活动过程】

一、准备去做客。（复习6以内的数数）

1、交流做客的礼仪：

师：今天老师要带你们去猫妈妈家做客！要准备什么呢？（礼物）带什么礼物去呢？（鱼）

2、准备礼物：

师：现在老师这儿有两篮子小鱼，请你们每人来捞一盘鱼，看看自己的盘子里有几条鱼啊，和自己的小伙伴相互说说你捞了几条鱼。（请每位幼儿上前捞鱼，说说自己的小盘里有几条鱼。）

师：礼物准备好了，我们准备出发啦！（音乐：欢乐舞。教师带领着幼儿绕教室走一圈）

二、去家里做客。（理解数字的含义，会用数字表示物体的'数量）

1、猫妈妈家到了，我们要把礼物送给猫妈妈了。

2、给猫妈妈送礼物：

师：你的盘子里有几条鱼就把盘子放到相应的数字宝宝下面，现在开始送礼物吧。

3、猫妈妈也要送礼物给我们。

（1）提出要求：

师：猫妈妈说她收到了礼物非常高兴，也有礼物要送给小朋友们，但是猫妈妈非常忙，礼物只做了一半，剩下的要小朋友们自己动手做了，做对了，礼物就是你的了。

（2）介绍材料：气球上写有数字，请看清楚气球上的数字和是数字几就贴几个相应的星星贴纸。

（3）幼儿操作：指导有困难的幼儿，提醒幼儿要看清楚数字。

（4）交流：和小伙伴们相互说说自己做的气球上都有数字几，都贴了几个星星。

三、结束。

师：时间很晚了，我们要准备回家了，和猫妈妈说再见吧！

活动反思：

将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。

中班做客教案【篇3】

活动目标：

1.探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。

2.尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。

活动准备：

1.幼儿自制的“蚂蚁的家”。

2.小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。

3.碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。

活动过程：

一、讨论邀请蚂蚁的方法。

1．我们已经为蚂蚁造了美丽的新家，想邀请蚂蚁来住。你准备到哪里去找蚂蚁呢？

2．假如蚂蚁躲在家里不肯出来，你有办法请蚂蚁出来吗？

3．幼儿自由结伴，商量用什么方法、材料和工具去寻找蚂蚁。

二、寻找蚂蚁。

1．幼儿拿着自己选择的食物、工具和自制的“蚂蚁的家”，结伴去户外寻找蚂蚁。

2．幼儿要想办法让蚂蚁安全的住进新家，教师提供适时的指导和帮助，鼓励幼儿遇到问题一起想办法解决。

3．请幼儿小心的邀请蚂蚁住到新家，并把它生活的地方——周围的泥土或树叶一起带到它的新家。

三、交流找蚂蚁的经验。

1．你们小组是用什么办法找到蚂蚁的？

2．你们是怎么请蚂蚁安全地住进各自家中情形，观察蚂蚁是否喜欢这个家。

3．用简单而温馨的形式欢迎蚂蚁来班上做客，并自由地与自己的蚂蚁朋友“交谈”。

中班做客教案【篇4】

幼儿园中班社会详案《欢迎来做客》

【活动由来】

《细则》指出：中班幼儿社会认知能力明显提高，能关心他人的情感反应，出现了最初步的关心、同情反应；友好、助人、合作行为明显增多。

【设计思路】

在分析本班幼儿游戏现状与近期培养目标的基础上，我们进行了“爱妈妈”“爱我的家”的主题活动，自然延伸到“爱他人”的主题上；同时适逢期末孩子们要升班了，便引出“升班主题”，在初步了解了大班生活、学习的前提下，孩子们提出邀请大班哥哥姐姐来班上一起游戏，于是设计了本次半日活动。活动中幼儿通过观看“哥哥姐姐的生活”及“哥哥姐姐对我说”的录像，了解大班真实的活动状况，激发幼儿向哥哥姐姐学习、与哥哥姐姐交流的愿望；接下来幼儿开始为他们的交流活动——“与大班哥哥姐姐联欢”做全面准备，准备工作以游戏的方式在各活动区展开，孩子们积极而快乐，自然而自主。

【活动目标】

1、通过观看大班哥哥姐姐的活动录像，感受哥哥姐姐对自己的希望，激发幼儿上大班的积极情绪和向哥哥姐姐学习的愿望。

2、在活动区有目的的游戏中深化幼儿上大班的积极情感。

【活动准备】

1、物质准备：

为大二班幼儿生活活动录像：

第一部分：大班幼儿生活、学习、游戏活动内容录像；

第二部分：大班幼儿对中班弟弟妹妹的希望。

美T区——制作彩链等装饰物的材料、制作礼物的废旧材料。

娃娃家——时间窗墙饰、小黑板、图书、幼儿用小枕巾及毛巾被等。

表演区——演出服装、打击乐器、录音机、头饰、节目单等。

2、经验准备：

参观哥哥姐姐做值日、叠被子、做操、升旗等活动。

【重点难点】

1、通过集体、小组活动，激发幼儿的积极情感，为上大班做好精神准备。

2、能够把自己对哥哥姐姐及大班生活的喜欢与向往表达出来。

【活动过程】

1、集体教学活动：观看录像与共同讨论。

(1)观看大班哥哥姐姐生活活动的录像，激发幼儿了解大班生活的欲望。

教师：哥哥姐姐在做什么事情?(写数字、玩独轮车、整理柜格等)

他们是怎样做的?

看了哥哥姐姐做事情时的样子，你有什么想法?

幼儿：哥哥姐姐都是自己做事情。

他们可以骑独轮车了。

哥哥姐姐写数字时可以用橡皮擦，擦干净了再改正。

(2)观看哥哥姐姐对自己提希望的录像，引导幼儿感受哥哥、姐姐对自己的关心和希望。

教师：哥哥姐姐对你们说了关心鼓励的话，你们想做些什么?

幼儿：我想给哥哥姐姐送礼物。

我要练习骑咱们班的脚踏车，上大班时也可以骑独轮车。

我想去看哥哥姐姐，要不请他们到我们班来玩。

(3)与幼儿讨论请哥哥姐姐到班上联欢需要做好哪些准备。

教师：和哥哥姐姐在什么地方开联欢会?演些什么节目呢?

幼儿：就在咱们班开吧，我们会讲故事、跳舞，还会唱歌和说儿歌。

教师：在咱们班开联欢会，要怎样装饰一下我们的教室呢?

幼儿：要漂亮点；要用好多颜色画；像我们过新年时那样。

2、活动区活动：引导幼儿借助已有经验，在各活动区内开展有目的的游戏活动，为迎接哥哥姐姐的到来做准备。

(1)美工区：

教师出示幼儿最近在美工区做的礼物或装饰教室用的彩链等，启发幼儿利用美工区的多种材料为哥哥姐姐做礼物、装饰教室。

教师：怎样能使我们的活动室更像一个联欢会的会场呢?

幼儿：要有花环、拉花、灯笼，像我们以前做的那样。

教师：用什么材料做呢?怎样做呢?

幼儿：要用彩色纸、胶条做；我会用纸筒做；还可以用彩纸剪出灯笼来。

(2)娃娃家：

指导幼儿利用“时问窗”在娃娃家内开展模仿游戏“哥哥姐姐的一天”，了解大班生活活动的基本作息情况。

幼儿：老师，我想在这里教小朋友写数字，有没有本子?

教师：我可以帮你们准备，你们谁来当老师?

幼儿：我，我是刘老师!

教师：那你们就开始学本领吧!

(3)表演区：

关注幼儿在表演区的节目练习，通过表演活动，激发幼儿为迎接哥哥姐姐到来而大胆地表现自我。

幼儿：我们还缺两个人演乌龟和鹅大婶!(幼儿在表演故事“小蝌蚪找妈妈”，对于扮演的角色有点分配不均)

教师：别的小朋友都在玩自己喜欢的游戏，没有人来支援你们，你们还是自己想想办法，老师给你们准备了头饰，头饰是可以来回换的哟!

幼儿：哎，咱们能不能一个人演两个人呀?

教师：那你们试试呀！

3、今后的活动设想：

在下一步的活动中，我们会给孩子们提供更多的体验机会，如和哥哥姐姐一同游戏、做值日等，让孩子们在真实的体验活动中更深入地了解大班哥哥姐姐的学习和生活，进一步激发他们上大班的愿望，帮助他们尽快适应大班生活!

【个人反思】

1、活动中的优点：

(1)电教手段运用适宜，帮助我能够更形象直观地引导幼儿感知体验生活；同时前期活动的经验积累，给孩子们带来了继续学习的自信和快乐，也使我看到了教育的系统性、系列性的重要作用。

(2)对于中班幼儿的区域活动，物化目标的辅助材料是非常有效的教育资源，可以帮助幼儿根据自己的发展水平和需求，选择不同难度的材料，开展自主的学习活动，使学习变得更快乐和主动，取得更好的学习效果。在表演区材料准备上注意了物化目标，在道具、服装、材料投放上，紧紧围绕节目单上的儿歌、故事、诗歌准备。按内容分筐摆放材料，使幼儿拿到一筐材料就知道要表演什么节目，幼儿操作中目的性就更强了。

在表演故事中，幼儿对故事情节记忆不清时，我就建议幼儿能否改编故事进行表演，但几个孩子非常执著，坚持请我找书来讲。我想与其完全讲给孩子们听，还不如讲一小段，让他们自己再续编结尾，这样，不仅可以激发孩子们的想象与创造，更对他们的合作与共同完成任务的培养是一种挑战与机会，于是，我讲了前一小段又将问题抛给了幼儿，鼓励幼儿大胆改编后面的故事。通过这件小事，我发现，教师在基于更加充分、真正了解幼儿需要的前提下，抓住恰当时机，给予适时地引导教育时，幼儿会更愿意接受老师的建议，此时才能实现幼儿在原有水平上的主动发展。

2、活动中的不足：

在活动的引导中，应该更突出升班主题，激发幼儿向大班哥哥姐姐学习的愿望。在活动讲评中，应该联系录像中大班哥哥姐姐的新闻小播报内容进行讲评，可以更加紧扣主题。例如，在益智区内，孩子坚持玩小企鹅游戏，在讲评中可以对孩子说：“你能够坚持做完一件事情，像个大哥哥，老师相信你上大班后也一定能够坚持好好学本领的!”再如，玲玲在美工区利用废旧材料给哥哥姐姐做了一个小钢琴，那么，在讲评时，完全可以引导孩子：“你做的小钢琴真好，明天哥哥姐姐和咱们联欢时你就用这个小钢琴给大家伴奏吧!”时时紧扣主题。

【主要内容】

1、教育与活动相互渗透，使幼儿在生活中学习，在游戏中进步。

(1)升班教育和活动区活动有机地结合起来，先集体活动，讨论当天孩子在活动区活动的内容，然后再分别进行活动区活动，这样让孩子在活动中有明确的目标。

(2)在教育活动中，活动组织形式非常新颖，有自己独特的创新。现代化教育手段的利用非常有效，为幼儿直观地再现了大班小朋友的生活、学习，激发了中二班小朋友要当哥哥姐姐的愿望，对后面的活动起到了很好的指导作用。

(3)教师在区域材料准备上能物化目标；通过分层次投放材料，适时引导、参与、支持了幼儿的游戏活动；在区域活动中教师灵活地调整材料，提高了幼儿解决问题的能力；教师对幼儿规则意识方面培养较好，幼儿面对问题不慌乱，井然有序。

(4)为了顺应幼儿游戏的需求，教育幼儿在班中和教师幼儿一起丰富了表演区，孩子们能载歌载舞地充分展示自己的才能；墙面的布置与主题活动的结合比较紧密，升班教育的内容体现得明显、具体。

益智区的材料准备，说明老师观察细致，勤于思考。针对小企鹅玩具，在墙面上有指导，体现了规则、点数、写名字的目标。

2、区域活动的形式、墙面支持、灵活指导与规则培养还有待提高。

(1)记录表可以推广到指导其他棋类、牌类的游戏。

(2)可以用图示指导幼儿在益智区的游戏常规，提示行为规则。

(3)拼图玩具架在游戏时可以随时拉近益智区，体现区域整体性。

(4)拼插玩具区可以设立小主题，引导幼儿有目的地进行拼插活动。

【综合评析】

1、活动内容体现了教师对幼儿心理健康的高度关注。中班幼儿即将升人大班，环境、生活、游戏内容和老师的改变等，可能会在新学期带来诸多的陌生和不适应，教师能够站在幼儿的立场上对他们将要面临的生活、面对的困难做全面思考，开展一系列的升班教育活动，让幼儿在升人大班前从情感上、态度上做好全面准备，体现了教师对幼儿心理适应的关注与思考，这样的教育内容才是适宜和有效的。

2、在活动过程中教师特别运用了录像、观摩、共同游戏等策略，集体教学与活动区活动相结合，充分地让巾班幼儿了解和感受到了大班的丰富生活，激发了他们渴望长大、渴望升班的积极情感，从而在快乐轻松、积极主动的情感态度中用自己的实际行动来迎接全新的生活和游戏。

3、教师在个人反思中，认识到活动区材料准备、教师指导与活动讲评要紧紧围

中班做客教案【篇5】

设计意图：

幼儿进入中班，独立性萌发意识逐步增强，在与他人交往中也逐步积累了一些经验。如今幼儿都独生子女，礼貌教育尤为重要，而且都处于自私自我的阶段，因此做客礼仪有待引导。故事《风娃娃做客》，通过非常平凡的一个生日会展开，让幼儿明白做客的礼仪，迁移到自身的生活经验，内化礼仪。让幼儿知道一些基本的做客礼仪，知道做客时懂礼貌才受欢迎。

活动目标：

1.理解故事内容，了解做客的基本礼仪。

2.知道做客时懂礼貌才受人欢迎。

活动准备：

1．《风娃娃做客》故事视频。

2.挂图。

活动过程：

一、引题

小公鸡要过生日了，它想邀请好朋友来家里做客，它会邀请谁呢？我们一起来看看它邀请了谁，会发生什么事情呢？

二、播放故事视频，理解大意。

教师分段播放故事视频，并提问。

（一）教师播放故事从开始至“但鸡妈妈的门还是关得紧紧的”。提问：

1.谁来小公鸡家里做客？

2.风娃娃是怎么到小公鸡家做客的？

3.小公鸡让风娃娃进门了吗？为什么？

4.接下来会发生什么呢？

（二）教师播放故事至“小公鸡非常热情的把小白鹅也请了进去”。提问：

1.小黄鸭是怎么到小公鸡家做客的？

2.小公鸡让它进门了吗？为什么？

3.小白鹅又是怎么到小公鸡家做客的？

4.猜测：风娃娃看到了，你觉得风娃娃接下来会怎么做呢？

（三）教师播放故事最后一部分。提问：

1.这一次风娃娃是怎样做的？

2.最后小公鸡为什么让风娃娃进门呢？

（四）看挂图学讲故事。

教师逐一出示挂图，请小朋友一起来回忆并试着讲述故事。

三、迁移练习，巩固行为。

1.你是讲礼貌的小朋友吗？你是怎么到朋友家做客的？你会怎么敲门呢？

2.到朋友家做客，我们应该注意些什么？

3.教师总结做客礼仪。

中班做客教案【篇6】

活动目标

1.感受与朋友交往的快乐。

2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备1.趣味练习：到朋友家做客

2.趣味练习：给东西和接东西的礼节

活动过程一、导入问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

在别人家里我们要怎样表现？

离开时我们要说什么？

二、展开1.经验讲述：做客。

提问：我们到别人家做客，意见活动过程

2.趣味练习：到朋友家做客

提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，

吃东西要向主人说“谢谢”，

做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，

离开时要跟主人说：“再见”。

3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。

5.知识拓展：给东西和接东西的礼节

比如：铅笔，剪刀

给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

三、结束1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

中班做客教案【篇7】

活动目标：

1. 理解故事内容，理解“孤独、笔直”等词汇的意思。

2. 学说角色对话，会使用“请、谢谢”等礼貌用语，能大胆的表演故事内容。

3. 懂得遇到困难不放弃，体验克服困难后成功的快乐心情。

4. 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5. 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备：

1. 经验准备：幼儿有过迷路的经历。

2. 物质准备：故事课件，桌面操作教具，角色头饰，房子背景。

活动过程：

一、引发回忆，激发幼儿对活动的兴趣。

提问：你迷路的时侯心情怎样?会怎么办?

二 、 完整讲述故事，理解故事内容出示课件，完整讲述故事，幼儿简单了解故事内容。

(1)提问：①这个故事讲了一件什么事?

②小老鼠为什么要去找大老鼠?

③你知道什么是“孤独”?

④迷路的小老鼠用了什么办法找到大老鼠的家的?向谁求助了?

三、分段讲述故事，学说角色对话，理解故事内涵。

配合桌面操作道具，分别讲述2、3、4、5段：

(1)欣赏故事第二段，提问：小老鼠最先来到了谁的家，它是怎么做的?小青蛙是怎么回答的，小老鼠是怎么说的?

(2)欣赏故事第三段，提问：小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的?小公鸡是怎么回答的?“笔直向前走”是什么意思?试着走一走。

(3)欣赏故事第三段，提问：小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的?狗熊是怎么回答的?“继续往前走”是什么意思?试着走一走。

(4)欣赏故事第四段，提问;小老鼠又来到了谁的家，它是怎么做的?狮子是怎么回答的?在他家的后面是什么意思?试着走一走。

(5)小老鼠在问路的时候，反复使用了一个好听的词，是什么?别人回答了他，他又说了什么?

(6)请你用这个好听的词跟小老鼠(青蛙、公鸡、狗熊、狮子、大老鼠)问问路。

四、引导幼儿表演故事内容1、提问：这是一只怎样的小老鼠?

2、小结：小老鼠聪明、勇敢、有礼貌、乐于交往、遇到困难不放弃、迷路后知道向路人求助，并且很认真的记住了去的路线、房子的方位和颜色。

3、引导幼儿分角色表演故事内容。

五、活动延伸：活动区的时候小朋友们可以和小伙伴们一起讲述故事。

教学反思：

听故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言表达能力。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。我在讲述故事时，适当的减慢了语速，这样可以让幼儿把字听得更清楚，我在讲的时候还适时的加上肢体语言帮助幼儿理解，作为教师，在故事教学中往往不是讲一遍而要讲多遍，这就要注意方式的变换，才能保证幼儿倾听的积极性。

中班做客教案【篇8】

活动目标：

1、学习做客的礼节，和待客的方法。

2、发展幼儿社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质。

活动准备：

1、事先和xx的妈妈联系好，确定时间。

2、准备一些简单的节目。

活动过程：

1、告诉幼儿今天的活动主题是：做客去。让幼儿知道今天是到xx家里去做客，xx今天是小主人。

2、请幼儿讨论：做客是要注意什么？怎样做一个热情的小主人？

3、 总结：我们去做客时要有礼貌，看见xx的奶奶和妈妈要主动打招呼，在他们家里要安静的参观或坐着，轻声说话，注意保持桌面和地面的整洁，不弄坏他家里的东西。请吃东西时要说谢谢，并把垃圾放到垃圾桶里。回来时要礼貌的和他们说再见。

4、做小主人要热情，主动给客人倒茶，发好东西吃。和客人说说话。

5、交代去的路上的注意事项，要注意走路安全。

6、来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受招待。

7、请几个小朋友给奶奶表演节目。给奶奶捶捶背。

8、收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。

9、回教室说说自己的感想。

活动反思：

带领幼儿到同伴家里去做客，这让所有的小朋友都兴奋不已。小朋友也收获颇丰。因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活经验。通过活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。知道了礼貌做客的一些常规性礼节。也了解了家庭中的主要设施。体会了交往带来的愉快。同时孩子们解决问题的能力，逻辑思维能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在实践活动过程中，幼儿是真正的`参与者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验和经验的积累，为幼儿在生活和实践中不断进步和成长提供了锻炼的空间。这社会实践活动，受到家长的一致好评。当然在实践活动中，也有部分幼儿只顾兴奋了，忘记了老师的交代，不能礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔，经过老师的提醒，才及时改正。希望在今后的实践活动中，能有更好的表现，也学到更多的知识和本领。

中班做客教案【篇9】

设计意图：

对于刚升入中班的孩子来讲，数字是一个抽象的概念，较难掌握。数字的认识应强调多感官参与，结合中班幼儿年龄特点，我设计这节。手操作的过程中积极思考，以及灵活运用周围环境中的数字趣学活动教育活动。运用游戏、故事情境和ppT课件，让幼儿通过观察、动手操作去积极思考，在轻松、主动的氛围中感知6以内物体的数量。

活动目标：

1、认识数字6，会用数字表示6以内物体的数量。

2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

活动准备：

ppT课件、大骰子一个、小骰子若干、1—6数字卡、指偶、小动物的家图片，纸盘、吸管、圆形油泥等。

活动过程：

一、导入活动：

走线游戏——复习巩固5以内的数字

二、认识数字6。

三、会用数字表示6以内物体的数量。

1、游戏：到小动物家做客。

2、操作活动：做礼物。

四、结束活动：送礼物。

中班做客教案【篇10】

幼儿园中班综合教案

活动目标：

1. 正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

2. 能用较完整的语句表达自己的想法，提高交往能力。

3. 正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备：

情境表演：到朋友家做客，娃娃家场景布置

活动过程：

一、谈话导入

师：我们知道孔融小朋友是个谦让有礼貌的孩子，对自己的家人有礼貌是我们学习的榜样，如果我们小朋友去别人家做客要怎么做才有礼貌呢？

1.主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

2.在别人家里我们要怎样表现？

3.离开时我们要说什么？

二、情境表演，幼儿根据提供的娃娃家场景进行做客的表演。

师：

1.xxx小朋友在别人家做客，他是怎么做的？见到大人的时候他说了什么？应该怎么说？

2.大人给点心的时候，应该怎么说？

3.回家的时候，他说了什么？应该说什么？

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：您好，吃东西要向主人说谢谢

三、交流活动：请客。

1.幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。（客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈 妈帮忙招待。）

2.教师引导幼儿学习使用你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来等礼貌用语。

四、开展游戏

请到我家来做客。

五、制**心卡

师：

1.我们要怎么感谢好朋友邀请我们去做客呢？一起做个爱心卡送给好朋友吧。

2.在剪好的爱心上，把对好朋友的话画下来，送给他们表示感谢。

中班做客教案【篇11】

活动目标：

1、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。

2、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的体育教案能力，训练幼儿动作灵敏性。

活动准备：

1、准备录音机和磁带。

2、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：“小星星”。

活动过程：

1、与幼儿一起做游戏“我和星星交朋友”

（1）老师交代游戏名称，并分配角色。请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。

（2）玩法：小星星一起说儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。”小科学家接着说：“我坐宇宙小飞船，飞到天空找星星。”说完最后一句话，“小科学家”就跑到场内找星星。星星四散跑着躲闪，边跑边说：“我是一颗小流星，我是一颗xx星。”被找到的小星星站到场外，找到两颗小星星游戏结束，重新开始。

（3）游戏进行一次后，老师指出游戏中存在的问题，强调应注意的事项。如：说完儿歌的最后一句“小科学家”才能跑进场内；小星星四散跑时不要互相碰撞。根据幼儿活动量老师掌握游戏次数。3、放松活动：全班幼儿听音乐，小科学家和小星星一起跳快乐舞。

2、老师与幼儿做游戏：“电视”。

（1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。如老师说：“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精……幼儿就会模仿孙悟空的动作。随着频道的转换和老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。

（2）根据活动量老师掌握时间和内容。

其他优秀教案推荐：

星星

一、导入

同学们现在你们想看星星吗？（想）老师满足你们的愿望。（播发图片）

二、群星灿烂

1.听完课文，你想对星星说一句什么话呢？生：星星，你到底有几个光角儿？教师：是啊，有是是五个，有的是六个，有的是无数个，真是不知道。生：星星，我觉得你那一闪一闪的光芒，特别像孩子睁开了明亮的眼睛。教师：小孩子的眼睛总是那么清澈，星星的光也是那样明亮的。生：其实月亮出来了，你不必逃跑的，我那么想看到既有皎洁的月亮又有灿烂的星星，那样的夜空啊！教师：可是，从科学角度上讲是不可能的。因为。。。生：月亮光芒遮盖住了星星的。

三、美读课文

1.那些亮闪闪的可爱的小东西啊，可是夏夜里天空的小天使呢！这篇文章《星星》也如那些图画一样，美的就如诗如画！同学们想朗读它吗？(想)

同学们放声有感情朗读课文。（四分钟）

2.声音静下去了，同学们读好了。在请你们朗读之前老师提一个问题，你觉得怎样读好它呢？

生：大声。教师：对了，要让其他学生听见也要让听课老师听见。生：读出感情。教师：读出一种怎样的感觉？生：对天空的喜爱，对星星的喜爱生：对大人呵斥的无奈与委屈生：一种孩童般的感觉。

师：看来，我们要降低自己的年龄带着孩子般的天真来读，读出对星星的喜爱以及孩子世界里的无奈。

3.请谁来读呢？一到三，张昊，4-6陈可，7-12季倩文，13-15，16到最最后我们一起来。在听的过程中，想一想，星星给你最深的印象是什么？

4.我们在星空的音乐中看到了一幅幅星星的图画，从你们刚才的阅读中那些图画仿佛再一次的闪过。老师很喜欢你们的朗读。

做客小学作文集锦十一篇

伴随着各行各业的衍生，我们总是会需要用到许多范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的做客小学作文集锦十一篇，仅供参考，我们来看看吧！

做客小学作文 篇1

我的叔叔有一个女儿，她叫宁宁，这一次她要过生日啦！叔叔便邀请我们一家去参加小宁宁的生日，我们当然义不容辞地就答应了。

小宁宁的家在郊区，是叔叔买的一栋别墅，那别墅可大啦！宁宁生日的那天，我、爸爸和妈妈都起得特别早，因为她家离我家非常远，所以当然要早点起来去咯！

来到宁宁家的时候，我就被那华丽的摆设所吸引，宁宁的作品……后来大姑、小姨、大伯等人也陆续地来到了宁宁家。宁宁高兴地问我：“姐姐，你送我什么礼物吖？让我瞧瞧！”“不行啊，”我说，“等吃生日蛋糕的时候，你就会知道我送你什么了！”宁宁失望地走开了。你瞧，她又去找大伯他们问礼物了。唉，我的这表妹，真让人头疼啊。

在下午的时候，宁宁的妈妈把蛋糕刚放到桌子上，宁宁这“小馋猫”早就口水流下“三千尺”了。没等叔叔说许愿，她就已经把愿许好了，还没等吃蛋糕，她早已迫不及待地把自己的一份切好了，可切得乱78糟，把花朵啊，水果吖，都放在自己的盘子里，分明就是不让我吃嘛！我正要抱怨。妈妈就对宁宁说：“宁宁，你学习学得那么好，怎么不给我们吃蛋糕啊？准备饿死我吖？”妈妈的一席话，听得在场的人都哈哈大笑。对付这表妹，就必须要用这种“激将法”，不然，她一个可能准备“独吞”呢！

这一次来表明家做客的时候，我们的全家都乐呵呵的。临走时，宁宁这个小丫头还给我们唱《再见》呢！你们觉得我的表明宁宁是不是很可爱呢？

做客小学作文 篇2

我去解鲁璐家做客今天，我到解鲁璐家去做客。她的家人热情招待了我。

我走到她家门口，她的一只小白猫“咪咪”上来就抱住了我的双腿，还“喵喵喵”地叫个不停，好像是在热烈欢迎我的到来。进了她家的门，只见家里干干净净的，我高兴地走进了她家的客厅，她妈妈见我来了，热情地给我端来一杯热茶，我对她说：“阿姨，谢谢您！”阿姨听后笑笑对我说：“不用谢，今天你是我们家的小客人！”说着，阿姨就去晾衣服。这时，解鲁璐拿来一个削好的大苹果，我接过来微笑着对她说：“谢谢你！”解鲁璐的脸红了起来，好似一个红苹果，还不好意思地说：“不用谢！”时间过得真快，快到中午了，我和解鲁璐一家包起了大包子，等到中午，她妈妈拿来了两个大包子，我谢了后，便和解鲁璐进行了吃包子比赛，平时不爱吃包子的我，今天吃的特别香，因为这是我和解鲁璐包包子的成果。

到了下午，阿姨要去上班了，临走前嘱咐我们不玩电、火等危险的东西。我和解鲁璐便领着“咪咪”到草丛去晒太阳；回来一起观赏小金鱼和花草；一起做礼物……

最让我难忘的是我们一起为她妈妈做“水果拼盘”，我们先用石榴把盘子围成了一个心形，又把香蕉切成片，又围了一层，中间又放了许多水果，用沙拉酱撒上一层，一个漂亮、美味的水果拼盘做好了，我们等她妈妈回来后，给她了一个惊喜，她妈妈笑得合不拢嘴……

今天我在解鲁璐家做了一天快乐的客！

做客小学作文 篇3

前天晚上是个重要的日子，因为我未来的舅妈要来家里做客。我们兄弟三个都在祈祷：但愿这次能成功，但愿这次能成功……你们知道我们为什么这么担心吗？因为这已经是我舅舅第三次谈对象了，并且他今年已经二十八岁了，再不找个对象就真迟了。下面我来介绍一下我未来的舅妈吧。

她叫李娜，人长的很漂亮，爱打扮。我见过她几面，她为人很热情，对谁都很亲切，我觉得她和舅舅在一起的可能性很大。不过，成败似乎就在今天晚上，如果没弄好，舅舅的这次恋爱可能就会破灭了。

一个小时以后，她来了。等我们兄弟三人下楼时，她已经坐在炕上了。大姨让我们问人，我们三个面露难色———真不知道该叫她未来的舅妈还是阿姨。最后还是大哥领了个头说：“阿姨好。”二哥和我也跟着问了声阿姨好。她和蔼的说了声：“你们都很乖！”我们听了心里喜滋滋的。

大家在一起开开心心的聊了好久以后，她走了。听爷爷说好像一切顺利，如果可以，估计在国庆放假能把他俩的婚事办了。我们三个都很高兴，说到时一定要去喝喜酒，不过在高兴之余，我们也有点担心，害怕等舅妈生了孩子，爷爷就会把他当做宝，把我们三个冷落在一边了。再有，希望不要生女孩，就算生了女孩也不要生像五妹那样调皮捣蛋的，她一个已经够我们受的了！

不过，我们还是从心底里祝舅舅能早日成个家，他已经在外面一个人生活了好几年了！

做客小学作文 篇4

尊敬的游客同志们，女士们，先生们：

你们好!

我是分全乡旅行社的小导游，名叫谈欢。今天我带你们去参观的是我家乡最美的风景区——群力村四组，到井研天山车站乘到分全的中巴车，半个小时就到了。

你们看，这里便是群力村四组。首先映入眼帘的便是黄马水库。黄马水库里的水清澈见底，可见鱼虾追逐;水蓝得像一块宝玉;水面平静得像一面镜子，小渔船偶尔开过，漾起一圈圈波纹。堤岸上，桃园里的桃树开花了，粉红的一大片，明亮鲜艳;李园里的李子树开花了，洁白雅丽。桃树李树争芳夺艳，给水库戴上了一个美丽的花环。

你们再看看后面，这里有一条小溪，小溪叫黄马沟，因有黄马水库而得名。微风一吹，从桃树李树上袭来的花香味会使你不由得驻足细细体味。看，清澈见底的溪流中，可见鱼儿追逐嬉戏，我的童年便是在溪中泡大的。仔细听，岸边的树上，鸟儿正唱着婉转动听的歌儿，欢迎你们这些远方的客人。

我们翻过一个山头便可以看见连绵起伏的山岭，马马虎虎地看一遍觉得平淡无奇。如果你仔细看就会发现每一座山都各具特色。有的像猫，有的像虎，有的像老鸹------老鸹山高峻雄壮，风景最美，山顶有一片平地，是我们山里孩子三月放风筝的好地方。爬上山去要走一条陡直的盘山公路，公路旁的山坡上开着各色的鲜花，你随手采撷一束，再对着大山唱上几支动听的山歌，心里那个美哟，甭提了。

怎么样，很美吧!欢迎你到我家乡——井研县分全乡来作客!

做客小学作文 篇5

今天，我在家里写周记，忽然，一声电话声从耳边响起，我拿起电话问：“请问你是谁啊？”姑姑说：“是我，姑姑啊，好久没见面了，今天到你们家来吃午饭，好不好？”“好！”我高兴地回答。

到了十一点零二分二十五秒的时候，他们到了我的家里。弟弟先疯狂地大喊：“iPad在哪里？iPad在哪里？”我把iPad递给他，他就疯狂地玩起来，无论怎么叫他，他都不应我。

吃午饭了，弟弟才过去大口大口地吃着香喷喷的白米饭，过了不久三碗米饭就吞下了肚子。我以“吃饭大王”的名字来跟他开玩笑。

我要去上素描课了，我故意耍姑姑不熟悉路，突然想到一句名言：知之为知之，不知为不知，是知也。就改正了错误。上完了素描课，我陪弟弟玩了一会儿，他们就回家了，由于功课没做完呢。

做客小学作文 篇6

大年初四，我要到舅外氏去做客。

舅外氏附近都是丘陵，山上丛林很是蕃庑，我每年都要去爬山。假如见了小螃蟹就抓，有一年一只螃蟹还把我的手给剪破了呢！

车在山间飞奔着，车窗外的山连绵起伏地“飞”过，很是好看。车行了五公里，路边是山丘，再走五公里也仍是山丘。车窗外的景色让我进入了“仙境”。

“到了！到了！”只听妈妈说着。

我下了车，来到舅外氏，他们立即招待我们。吃好午饭后，舅舅说以前的山，有了一条公路，可以开车上去。

我们又再次上了车，开到了半山腰，从车窗内看外面真是风景美如画呀！

山下的房屋如同模型，小巧玲珑。

上了山，一座寺庙映入了我们的眼帘，十分壮观。

下了车以后，我们打算步行去看一看，我和两个哥哥来到了一条石梯眼前，看上去有些年代了，于是我和两个哥哥一条路，和姐姐们“兵分两路”。我们走到一半，路上“冒”出了雪，于是我们蹒跚而行，以防滑到。

在路上，我觉得这真像“丛林探险”呀！

我们走着走着，一堵高耸的墙挡住了我们前进的步伐。想必是寺院的围墙吧。

“有路！”哥哥喊道。于是我们向左拐，见到了一条石梯，是通往马路的！见了刚才的进口，我感叹到：“原来我们走了这么多的路呀！”

做客小学作文 篇7

上个星期日，我到我的同学王秋程学去做客。王秋程家有四层楼，很雄伟，很壮观。我发现还有一些同学在那儿，我们玩了两个游戏。下面，我就给你们介绍一下这两个游戏吧。第一个游戏叫“抢凳子”。规则是：每次放凳子的数都比在玩游戏的人少一个，如果哪个人没坐到凳子，哪个人就被淘汰。开始玩游戏了，我们选何欣玥当裁判。第一轮开始了，何欣玥你故意礳砺我们的意志似的，过了好久才说了一声“预备”……邓郑格外紧张，连喊声响声都分不清了，一听到声音声音就跑，抢到之后才发现大家都没动，只好垂头丧气地跑回来，真有趣。后来，我们还玩了“捉迷藏”，也很好。一转眼，时间到了，我们依依不舍地离开了王秋程家。回来的路上，我想：下次我一定还到王秋程家玩。

上个星期日，我到我的同学王秋程学去做客。王秋程家有四层楼，很雄伟，很壮观。我发现还有一些同学在那儿，我们玩了两个游戏。下面，我就给你们介绍一下这两个游戏吧。第一个游戏叫“抢凳子”。规则是：每次放凳子的数都比在玩游戏的人少一个，如果哪个人没坐到凳子，哪个人就被淘汰。开始玩游戏了，我们选何欣玥当裁判。第一轮开始了，何欣玥你故意礳砺我们的意志似的，过了好久才说了一声“预备”……邓郑格外紧张，连喊声响声都分不清了，一听到声音声音就跑，抢到之后才发现大家都没动，只好垂头丧气地跑回来，真有趣。后来，我们还玩了“捉迷藏”，也很好。一转眼，时间到了，我们依依不舍地离开了王秋程家。回来的路上，我想：下次我一定还到王秋程家玩。

做客小学作文 篇8

小草

小草没有大树那样挺拔，也没有鲜花的娇艳美丽，却是大自然中不可缺少的一部分。

春天，它悄悄地从地底探出头来，看到了美丽的春天就舍不得回到地下去了，于是它开始生长了，好像没有什么能阻止它得成长。当暴风雨来临时，那些树木随风摇曳，有些还折段了枝。那些鲜花经不起风吹雨打的考验，都谢了。只有那些顽强不屈的小草，经得起暴风雨的考验。在暴风雨过后，又露出了那张嫩绿的笑脸。它不是在嘈笑大树和鲜花，只是对自己能经得起暴风雨的考验后的一丝喜悦。

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的朋友遍迹天涯海角小草一直是默默地唱着歌。无私地装扮着大自然，装点人类美好的明天！

做客小学作文 篇9

上个星期的一天，我和爸爸。妈妈以及其他一些好友到一位叔叔家做客。

一进那位叔叔家，首先映入我眼帘的是挂在墙上的那副油画，只见一位小姑娘手捧着一束五颜六色的花，色彩搭配完美，是那么引人注目，旁边还有个酒柜，里面放着几瓶ｘｏ，为客厅增添了几分美。那棕色的沙发，还有那顶上的水晶灯，一开灯整个客厅是那样金碧辉煌，多气派。

“我们来喝工夫茶吧。”不知谁喊了一声。“好”叔叔爽快地答应。只见他拿出一大堆茶具，摆开了架势，就要给我们露一手。我们这几个小孩就坐在一旁，好奇地看着，

叔叔烧好开水后，把那滚烫滚烫的水倒在一个一个杯子里，然后用木夹夹起，把水倒在木漏里。“真好玩。”这队没看过工夫茶的我充满了好奇。后来叔叔把茶叶倒在茶壶里，用水一冲，我看了和平时喝茶没什么不一样，但我继续盯着，结果叔叔把水倒了。“为什么把水倒掉呢？”我情不自禁地问：“真可惜。”“第一次泡时，茶叶没舒展，泡不出味来，所以多泡几次茶才会香。”“哦，原来是这样。”我似懂非懂地点点头。要泡第二次了，叔叔倒了水，把茶壶向上一提，轻轻往上一斜，那壶中的水像线一样不歪不斜地倒在杯中，我拿起杯子，小心翼翼地喝了点，真苦。可细细回味，却带有一股幽香，真不错。

走在回家路上，我想工夫茶真不错，我以前从没尝过。现在才知道，在我们五彩缤纷的生活中，也不是有许多新奇的事让我们去发现。

做客小学作文 篇10

做客

五一那天，许多人都趁着这美好的时光尽情地旅游、做客，而我，也选择了做客。

那天，我在外婆家做作业。这时，姨妈问我想不想和表姐一起到她家里去。我们忙着异口同声地答应着。于是，姨妈开着摩托车，带着我们出发了！

姨妈这还是头一回开车带人，而且是两个人，所以路上一直开得很慢。正好，我也是头一回去，可以欣赏一路的风景，倒也不嫌寂寞。

到了姨妈家，迎面走来一位白发苍苍的老太太，她就是姨婆。由于小时候生病医治不利没钱看病，因而只有一只手可以勉强动弹。

这时候，姐姐对我说：我带你见识一种新动物，你一定会喜欢的。说着便拉着我的手走到一个小木箱前。只见两只水滴型的兔子正在吃鲜嫩的青草。姐姐告诉我：它们叫鼠兔，因为它们小得像老鼠。

它们是一雄一雌的，以后还会生小鼠兔呢！姐姐充满了自豪。

怎样才能分出雄雌呢？我一脸疑惑。

姐姐故意卖着关子：你自己慢慢瞧着吧！

傍晚的时候，姐姐过来问我：怎么？看出来了吗？我胸有成竹地说：很简单，大的那只是雌的，小的那只是雄的。理由也很简单，那就是雄兔只吃鲜嫩的草，而雌兔却鲜嫩的和干老的草它都吃。

这次做客，我很幸运，那并不是因为我吃了许多香甜的菜，更重要的是，我明白了雄兔比雌兔小的原因，我也记住了人也和兔子一样，应该注意饮食的合理和良好的习惯培养。

我以后再也不挑吃了

小作者能够从平时的生活中去主动学习、探索，这是春假中最大的收获！

做客小学作文 篇11

今天早上阳光明媚，我和爸爸妈妈准备去舅舅家，爸爸说：先去菜市场买菜，再去舅舅家，说着我们就向菜市场走去，一进大门就听见喧哗声、吵闹声、买卖声就像鸭子塘一样吵闹无比。我们来到牲畜区，在这里爸爸买了一只本地鸡，本地鸡肥肥胖胖的，之后我们来到水产区，在这里妈妈买了一条鱼，这条鱼很大很大。然后，我们就向舅舅家出发，一路上我们说说笑笑的，不一会儿就到了舅舅家，一进门第一个看见的就是爷爷舅舅了，我向爷爷舅舅问好之后就上楼了，我来到二楼，看见可爱的小妹妹在看电视，满面春风的舅妈看见我来了就向我打招呼，我看见弟弟还没来，就陪小妹妹看电视。

过了一会儿，活泼机灵的弟弟来了，我俩就一起玩吹泡泡，玩着玩着就玩到了中午，舅妈叫我们去吃饭，桌上的饭菜真丰富呀!有本地鸡，有鱼，还有西红柿蛋汤真是应有尽有啊！我和弟弟都留下了口水，不一会儿，桌上的饭菜一下子就被我们消灭了。我和弟弟就玩踢足球，我们踢得异常激烈，踢了好几个回合都没有分出胜负，不知不觉的就玩到了晚上，我们来到餐桌上，晚上的饭菜和中午的饭菜大有不同，中午的饭菜有整整一张桌子那么多，而晚上的饭菜却只有半张桌子那么多，吃完晚饭我们一起在客厅里看电视。过了一会儿我们就回家了。

今天真开心呀！

学习的作文九篇

今天栏目小编为大家推荐了一篇与“学习的作文”相关的好文阅读，每个人都有机会展示自己的形象但形象的塑造方式各有不同，写作不仅仅是技能还能让我们更深刻地体会生活的意义和价值。优质的作文都是反复实践练习出来的成果，写好一篇作文到底需要什么技巧？

学习的作文 篇1

爱因斯坦说过：“A=B+C+D”。A这就是成功，B就是努力,C就是方法，D就是天赋。一个好的学习方法加上一个人的坚持不懈，再加上1%的天赋和灵感就能成功。

这句话对我的启发很大，在学习中，我就善于总结学习小窍门和方法。

我以前总是阅读不好，字认得少，一到考试慌里慌张，总是不会写字，但是我越来越发现，有了窍门，学习字词句快捷有效。

一，遇到不会的字查字典，写出来之后把这个字想一想，把它分成好几个会写的字当口诀来记，比如“赢”字，就可分成为亡、口、月、贝、凡这几个字，你看，这样是不是很好记。再比如一个“碧”字，就可以编成一个故事，一个王老师和一个白老师坐在一块大石头上，看着绿色的风景。这样的字其实还有很多。

二、学习一定要刻苦努力。如果一个人没有耐心，那他绝对成不了大事，一个人做事只要有耐心，从小事做起，就能成就大事。

三、我们学习一定要劳逸结合，学的时候要努力学，玩的时候就放开玩，这样才不会把学习当成一种烦恼和一种心理的负担。

四、学懂之后，也要复习，“好记心不如烂笔头”，“温故而知新”。在每星期复习的时候把一些重点的东西摘抄下来，反复地读、理解，就能记住了。

掌握了好的学习方法，学习效率也就提高了，使人轻松开心快乐，所以我不断的总结更多的方法，让我的学习更加快乐!

学习的作文 篇2

我有一把学习的金钥匙，那就是认真。

认真是做事中最重要的，也是学习中最重要的。认真了，你的成绩就会刷刷地往上升，如果不认真，你的成绩就会哗哗地往下滑。

记得这学期春游之前，因为我太兴奋了，做数学周练时，一会看看书，一会儿喝喝水，一点都不认真。结果，老师把周练发下来时，我看到一个很差的成绩：82分！老师还特地给妈妈打了电话。妈妈跟我耐心地讲道理，教导我。听了妈妈的教导，我决心要把不认真这个坏习惯改掉。从此，我天天上课认真听讲，不懂就问，回家写作业仔仔细细。终于，我的认真得到了回报，我的作业全都是满分。老师还当着着全班的面表扬了我。我心里美滋滋的，为什么我的变化那么大呢？那是因为我认真了呀。

只要你认真做好每一件事，你就是最棒的！

学习的作文 篇3

我以前只是听老师和老爸说，读和写是语文学习的基础，现在我对此深有体会。我从一年级每天阅读，二年级写日记，从未间断过，现在我能读一些散文、诗歌、小说，也尝试着写了一些，确实受益匪浅。令人高兴的是，我的努力有了回报，现在已经发表了一些文章。

数学是一门逻辑性很强的科目。有时候只要把某一章节明白了，再学其他相关内容的时候，就很容易了。我在三年级的时候，已经把小学的数学课程学习完了，掌握得很不错，现在正在学习初中一年级的课程。

在英语学习方面，老爸要求我要多读、多听、多说。现在读、听是我的强项，英语对话更是我的生活习惯和一大爱好。

我有一个英明的老爸，他从不强迫我学习，不过，老爸向我建议的一些学习方法确实很好。我们首先要谨记老师的教导，其次要听取父母的建议，最后经过自己的努力，一定会大有收获的。

学习的作文 篇4

三、总结评析，给予奖励

在课堂教学的每一个阶段，每一个环节，教师要随时通过口头形式对在课堂上表现积极的学生给予表扬，让学生深切地认识到自己的一点努力和进步都能得到老师的肯定和认可，从而增强学生学习的自信心。总结评析，是本节课的最后一个环节，因此，更应充分调动合作小组的积极性。我让每个合作小组讨论，并总结有什么认识、体会、收获。有的组得出的结论是：平时就要多读书，多积累，多参加活动，多观察，多体验，这样才能表达出真情实感，写出好文章；有的小组说，写好文章，选材很重要；还有的说，除了以上几点我们认为，学习小组进行友好合作，就能写出好文章来。除了口头表扬外，我还对学生进行分数奖励，并将每个小组的得分记在评分台上，让学生感受到只要全组同学共同努力，就能获得成功与喜悦。

总之，作文讲评课实施合作学习，能改善师生之间、生生之间的关系，增强学生的自信心，培养学生的合作精神和竞争意识，同时也促进了后进生的转化。学生在共同活动的过程中相互依赖、相互信任，真正建立了“人人为我，我为人人”的关系，写作水平也会不断提高。

学习的作文 篇5

学，对于我们来说，最熟悉莫过于学习。有人说，学习很难，也有人说，学习很简单，当然，难有难的说法，简单也有简单的说法，这些都不重要，重要的是，我们要明白学习不是压力，不是我们所怨恨的东西。孔子的论语中说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是告诉我们，兴趣，是最好的老师，我们要把学习当做朋友，以学习为乐。

我们这个年纪，几乎天天都在学习，学知识啊，学做人啊，学礼仪啊等各种各样的学，就说说我们最熟悉的吧——学知识。有些人能够学到知识，那是因为他们在用心去学，用心感受到了学习的乐趣；但有些人学不到知识，怎么学都学不会，那是因为他们不喜欢学习，无法体验学习的快乐吧。在我看来，学习，是一件非常神圣的事，他可以让人变得富有，也可以让人流落街头。其实，学习并不难，只要你把学习当做朋友，不要把他当做压力，把学习当做一件快乐的事，不要逼自己去学，也不要让别人逼你去学，这就够了。

当然，学知识故然重要，但更重要的，是学做人，懂道理。一个人的好坏，多半是由个人的人格决定的，一个人成绩好，但如果人格不好，那再好的成绩也只是白搭。在我们现实生活中，还要淡泊名利，“不以物喜，不以己悲”追求人生的真理。

学，以快乐为主，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，每天都要记得笑一笑！^_^

学习的作文 篇6

学习，好比一个人打仗，要讲究策略，同理，学习也是如此，要讲究科学的方法。而我是这样做的：

一：临睡前在脑子里回忆老师今天讲的课文、概念、单词，比如今天学了《狼》，其中学了的句子怎样背，怎样翻译；或者是学了数学的线段的长短，它讲了些什么。

二：早晨，是记忆力最好的时候。打开课本，记忆上节课的内容，背诵单词。这样就可以再次巩固与预习知识。而我一般在早晨阅读英语以及语文。

三：抓住零散的时间，如课间等，翻开笔记记一记上节课的内容。我也是这样做的，如数学课之前，我会看看下节课要讲什么。

四：合理安排时间，写作业时先写理科，再写文科，我一般是先写数学作业，因为刚开始写作业时思维灵活，其中的一些难题可以清晰的分析，再写语文地理历史等一些文科，那时的头脑就不是很灵活，抄写文科的句子，翻译也就简单些。

五：上课积极发言，如果错了，就证明你那一点模糊，可以得到老师及同学们的纠正，而你在以后也就不会犯错。

六：多读课外书，探索未知的知识面。这样语文可以拓展，数学可以预习，英语可以积累。

学习的作文 篇7

第三曲：苦

这个苦，想必大家都体验过。不用说，傻子也能猜出来??那就是作业。作业那个多呀，语文七项，数学三项，英语四项，再加上家长布置的课外习题，一大堆作业重重的压着我。写呀，写呀，写呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了，可还有好多作业没写，要不是老妈提醒，我早进入梦乡了。苦死拉！

第四曲：辣

一天上课时，我偷偷地叠飞机，结果被“老班”发现，写检查，找家长这是必不可少的。

但更糟糕的还在后头呢??回到家，老妈把我狠“k”一顿，老爸把我暴打一顿。直到现在我身上还火辣辣的！呜呜……好疼哪！

学习好像四味坛，酸甜苦辣，样样都有。每个人都在享受着这种滋味……

学习的作文 篇8

春季来了，这也意味着学习雷锋日来了。

在这个阳光普照的日子里，我们学校开展了一次别开生面的“学习雷锋精神，争当勤俭少年”活动，我们全体大队委都参加了。下午，我们排着整齐的队伍，举着一张宣传牌，走在大街上。我一边走一边看，仔细地观察着来来往往的人群。心想：我一定要多问些问题，多学些知识呀！我们来到了一家文具店，礼貌地问：“叔叔，您好，请问您对浪费有什么看法？”“浪费呀！当然是不对的，针对那些浪费的人，该让他们懂勤俭。”“那生活中有什么浪费现象呢？”叔叔想了想，说：“比如小孩写字，没写几个字，就撕了，多浪费。我们以前一本本子，字写得密密麻麻，都舍不得用，正面写好了，反面也写，都不懂写了多久一直都舍不得扔了。”我听后，心想：长辈们是多么勤俭，现在的孩子呢，多么浪费呀！我自己呢，有时一本本子还没写完也扔了，以后我一定要利用来当草搞纸也行呀！我拿出笔记下了叔叔说的话，并让他签了一个名字。

我走出了文具店，又跟上了队伍，阳光照射在我的身上，感觉一阵的温暖。我们一路走着，一路交谈着自己的感受。几乎所有的人都问了问题，宣传板上写满了名字。几个同学又去问了一群老人呢!我心想：大家都说要节约水，节约电，做勤俭节约的人。我回去一定要告诉大家我学到的知识，让大家都成为一名勤俭节约的“小雷锋”。我们带着满载的收获高高兴兴地回到学校。在这次活动中，我深深地体会到雷锋叔叔的螺丝钉精神，让风将雷锋精神传播到世界的各个角落。

节约一滴水，珍惜每一粒粮食，从点点滴滴的小事中做起，让你成为勤俭节约的孩子。还等什么，快行动吧！····

学习的作文 篇9

“天有不测风云”想当年，我叱咤考场，名震江湖；现如今，面对一个又一个的强敌，本人只能甘拜下风，仰天长叹矣，理科——晕头转向这若是放在小学，数学啥的，小菜一碟，端上前来统统搞定；一元一次，又算什么？成百上千不错一个。未曾想，初到中学，这些东西便把我给缠上了，容不得半点怠慢。我哭，公式说：“哭什么哭，还不赶快去做题？”我笑，方程说：“笑什么笑。还傻愣着干嘛，作业摆那儿了！”经过这么一番卧薪尝胆，数学成绩还是大有提升：二元一次不在话下，三元一次还有待改善，每次测验时都能上个八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——报告老师，大脑容量已满！想当年，我超凡的记忆力那可是众所周知，三年级时就曾创下过把整本语文书背完的世界纪录！于是乎，初来咋到时，我还能将语文啊、政治啊、历史什么的背得滚瓜烂熟，一字不差。但现时“年事已高”，似乎是“吃书”吃得太多，有点“消化不良”了：提起背书就头疼，闻到墨味就犯晕。幸而自身免疫力强，尚且“建在”，不过，在此，我还是要真心的说一句：“老师，快跑，脑袋要炸了啊！”

体育——哎呦我的妈呀！本人十二岁，体型较胖，已破百；身高还行，一米六以上；学习方面凑活凑活，年级前五而已。体育，这是要逼我吗？尽管学习成绩相对来说还算可以，可一上体育课就显得有点“不受尊重”了。但我不怪别人，这体育成绩。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不过现在我正在努力“调节”中，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”嘛！

艺术方面——正合我意虽说我的画工实在不咋地，但音乐实力还是有目共睹的！这也是我的“业余爱好”，有事没事儿总爱哼上两句，既造就了我开朗的性格，又开启了我的艺术生涯。仔细欣赏，别说，还真的挺好听的！

现在的生活我挺喜欢的。为什吗？题目上不都写着“烦心事”吗？嘿嘿，既然问了我就告诉你吧：“烦心事儿”多了，快乐不也就加倍了吗？呵呵。

抒情的作文九篇

作文是展示人的内在情感与思考的真实展现是个体内心世界的反映，写作可以协助我们更好地梳理和整理自己的思路。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。栏目小编为您整理了这篇“抒情的作文”相关的资料，请谨慎使用这些信息仅供参考！

抒情的作文(篇1)

后谈借景抒情

这是抒情散文最多见的一种表现方式。古人作诗著文，多讲求融情于景物之中，托思于风云之表(吴默)。当代作者写文章，也多用借景抒情之笔，以求达到较高的艺术效果。学生练习作文，亦应注意学习和掌握这种易于奏效的表现手法。它的特点是借助于客观某一景物来抒发作者主观的某种情怀，作者把自己的情绪转化为或寄托在外观的录象上，用这种景象加强和表现自己的情绪。《外婆家的石榴树》中写石榴，情景交融：此时的石榴花开得正盛，一簇簇，一团团，一丛丛，每一朵都是一股喷吐的火舌，而整个石榴林就象一匹瑰丽无比的锦缎。我目不暇接地看着这一切。想采一朵石榴花，又怕火舌烧了手，想漫步林中，又怕石榴叶的绿色染了衣服，此时的我，简直有些流连忘返了。《芳草颂》中写小草，风趣活脱：一场春雨过后，小草欣欣然，你拥我簇，争先恐后地脱去淡黄色的纱衣，换上绿装，绽开诱人的笑脸。《梅花香自苦寒来》中写梅花，出脱不凡：她形象美吗?的确很美。曲折的枝千象征着倔强的性格，粗糙的表皮记录了岁月的风霜，晴雨晨昏，崖顶溪畔，疏影横斜，错落有致。《月亮，面包和伞》中写月亮，托景透情：明月如镜，月光似水。。这里有的是纯洁、淡雅、清静、华美，然而我感到的却是力量飞意志、信心、希望这些写景的片断，都是寓情感于景色之中。写榴花，榴花红，外婆的心更红；写小草，小草平凡，如小草一样的劳动者却在平凡的劳动中创造着不平凡的业绩，写月亮，月光玲珑，知识分子献身革命的心灵更加纯美、更加剔透玲珑!文章中的景物描写，无一不是带上了作者主观的感情色彩，文章中的一切景语，皆情语也(王国维)。景为情而设，情因景而生，景离情如枯某搞木，情无景则无由触发，情景交融是抒情文章的美好境界。选进中学语文课本中的朱自清的《荷塘月色》和刘自羽的《日出》，一个借月色表现了作者淡淡的哀愁，表现了一种阴柔之美，一个借月光表现了作者向上的激情，表现了一种阳刚之美。时代不同，境遇不同，风格不同，所借之景、所抒之情自然也有所不同了。

抒情的文章，怎样才算写得好呢?应当承认，准确适度就是好：绘雪能绘其清，绘月能绘其明，绘花能绘其馨，绘人能绘其情。因人抒情的文章，要做到形神兼备，即事抒情的文章，要做到动静相宜，托物抒情的文章，要做到虚实相生，借景抒情的文章，要做到情景交融。在思想方面，应当让作者所体验过的感情，感染了观众和听众(列夫托尔斯泰)，使读者得到教益，在艺术方面，应当达到古人主张的其言动心，其色夺目，其味适口，其声悦耳的要求，那就算比较完美了，那就能称为佳作了。

抒情的作文(篇2)

我心中有一幅画：一个女孩，穿着一条绿色的裙子，站在一片绿林边，仰望着那湛蓝、深邃的夜空“一二三四……”地数着满天的星星。那，就是我。

(一)

我的童年，属于姥爷，属于姥爷那片如诗的绿林。那时的姥爷，依旧那样健壮，在村头的小山坡上，种了一片小树林，树儿还小，姥爷对它们总是关怀备至，又是施肥、又是浇水，而我，则是紧紧地跟着他，寸步不离。儿时的我，是那么淘气，总爱抱着小树摇来摇去，自己也跟着小树晃来晃去，姥爷见了，笑着对我说：“乖丫头，小树要长高，他们会和你一样乖，会长得很高，很高，你可不能摇他们哟，要不然，我的乖丫头就长不高了！”我瞪着大大的眼睛，望着姥爷，我看见姥爷的眼睛里，还有一个我，我松开手，悄声对姥爷说：“姥爷，我要长高，小树也要长高，我和小树一样乖！”姥爷笑了，我也笑了，笑声在小树林里飘得好远、好远……

(二)

有一次，空中落下一只受伤的鸟，掉在绿林里，姥爷轻轻地拾起它，轻轻地给它敷上药，轻轻地给它包扎好伤口，还轻轻地告诉我，要轻轻地照顾它。这些天，鸟儿伤好了，姥爷要我在绿林里放了它，我不要。眼里含满了泪，姥爷笑着说：“乖丫头，不哭，小鸟要飞走，它要去它的家，去找它的姥爷。”难道小鸟也有姥爷吗？它的姥爷一定也像我的姥爷喜欢我那样喜欢它！于是，我同意了，并在它脚上系上了一根细而长的绿绳儿。姥爷笑了。看了看飞远的小鸟，又看了看低声抽泣着的我，一句话也没说，但那双眼里，却充满了关怀与慈爱……

(三)

终于，有一天我要离开绿林，离开姥爷了。我哭着跑进绿林，折下一枝树条，又哭着随爸爸妈妈来了这里，手里紧握着那枝树条。这里的一切都那么繁华、喧闹，却没有一片绿林，于是，我日夜思念着姥爷、绿林，还有那只系着长线的小鸟。那天，爸爸高兴地给我拿回了一条绿色的裙子，告诉我是姥爷寄来的，我抱着这条裙子，将它紧紧贴在胸口，泪水夺眶而出，我深知这件绿色的裙子，寄托着姥爷对我的关怀，爱抚与希望。

(四)

谁知，一个阴沉沉的清晨，从姥爷的树林里传来一个阴沉沉的消息——姥爷病危。当我带上绿裙子匆匆赶到时，姥姥红着眼圈对我说：“姥爷走了，到绿林深处去了！”我急切地问：“姥爷什么时候回来呢？”姥姥泣不成声。“当你穿着绿裙子，在绿林边数清了天上的星星时，姥爷就会回来了。”我哭了，哭着跑进绿林里，大声喊道：“姥爷，您快回来啊！您的乖丫头和小树都长高了，小鸟也长大了！您在哪里？快回来啊！”到了深夜，我独自站在绿林边，穿着那条绿裙子，顾不得秋风萧瑟，数着满天的星星“一颗、两颗、三颗、四颗……”。绿林，似乎也在颤抖，发出“哗哗”的声响，仿佛也在数着“一颗、两颗、三颗、四颗……”只是，系着长线的小鸟不见踪影，也许它正在绿林深处寻找姥爷吧！姥爷走了，但他的情没有走，他对我的关怀、爱抚之情还没有走。我会珍惜这份情永远、永远……

抒情的作文(篇3)

夜太深，容易看见伤痕，夜的静谧让我也睡不着觉，起来坐在电脑前，随意的翻看着好朋友的日志空间，看到你的文章写的很悲凉，零上二十多度都感觉到那份寒冷，为什么？想起过去的一幕幕，一段段，真真切切的就在眼前。而你却把它说成是缭乱的思绪，埋怨自己的愚蠢，写了那么多的情感日记，其实这些才是你最真实的流露。现实虽然是最好的清醒剂，在心里装了二十年的情感，真的就无话可说了？打死我也不信，因为它也是我装在心底的秘密，珍藏至今。

你说的太对了，好男人就是一本耐人寻味的书籍，你可以仔细的阅读，也可以慢慢品味，会让你赏心悦目，爱不释手。你在文章里骂我是最蠢的男人，而还把我写的那样完美，风流倜傥，潇洒英俊。

提到我你就疲惫，幽怨，难道这不是心底那份爱到尽头便是恨吗！你说自己是最蠢的女人，最憨，最傻没有心机，却对曾经的那些飘渺童话从不掩饰真情，说出来害羞，我看那是最真的表白，装在你的心里沉，装在我的心里那是幸福和仅存的真诚。

其实往事就是那样美好，历历在目，虽然错过了转身的机会，但是生活中我们难道不是在同一个蓝天下，沐浴同一个太阳的炙热，享受同一个明月照千里，内心控制不住思念，总是叩响你梦的门环。而我却深深地知道，你的五本日记说的都是最真的感情，才会伤得最深。我也成了你的千古罪人！

假如这一切都是天大的谎言，那心的驿站真的就是一切成空，明亮的目光怎么才能再次调整。你不是你，我不是我，从前的一切都是神话，我们俩就是两个妖精。

把日记锁进抽屉，不再流泪到天明，我也不是你枕边寂寞梦里的常客。夜半更深，彼此才发现彼此不是彼此的月亮，而是彼此温暖火红的太阳。

山依旧，水依旧，聚也依旧，散也依旧。如果夜黑了/那天空闪烁的是你的眼睛/指引我走向光明/如果叶落了/那枯萎的是你/而满枝头的鲜红果实也是你/如果夜沉了/那迷失的是你/我难道不是那颗闪耀的星星/如果月满了/那坠下的是你/和我一起划破夜空/绚丽一个崭新的梦

让我们静下心来，不要让忙碌忽略了清新艳丽的春，忽略了喧嚣生机的大自然翠绿和鸟鸣，忽略了耕种耪锄的田野，还有那清清的河水，和蝉鸣。让布满沧桑的容颜，美美地享受人生的这份安宁，不去感怀岁月残留的那些无可奈的回忆，繁华落尽的平平淡淡，只剩下一种情感叫云淡风轻。

不再去感叹诗词愁肠，只关心那山清水绿，那黑土白云，那小桥流水，那难忘的松林，这一切都不会走远，难道我真的不懂，在此守望那份刻骨的柔情。

那就让我们走过春天，走过四季，走过花香，走过鸟鸣……

抒情的作文(篇4)

槐花槐，又见槐花开。

又到了槐花飘香的季节，槐园、庭院、路边、村野、郊外，随处可见盛开的槐花。那明亮的紫、温馨的粉、清逸的白，一串串、一簇簇、一树树，像急赶着一场暮春的晚宴，迫切又不失从容。

初见这槐花开，我没有惊讶，多的是见到亲友般的温暖和亲切。我望着那熟悉的身姿，温润而舒畅。我想轻触它的花瓣，尚未靠近，已被她们的热情包围，花香亦趁机侵袭而来。我很自然地享受这份温馨，细听着花香，如同聆听风声的自然。

看惯了槐花，已不觉得它们的特别，甚至有时会认为它们是那么的平淡、无奇，不如玉兰的逸丽、凌霄的`妖娆、秋菊的清韵、兰草的惠质，更比不了牡丹的雍容、妩媚。但是，看着她们，却有一种不可名状的感觉，一股热潮从心底涌出，翻滚着、缠绕着，许久才渐渐的平静，那一刻，如同凝视妈妈的眼睛。

槐花的香是一种自然的清香。那仿佛沐雨后的清醇，纯净、悠然又安宁，甚至不带有一丝雨滴的浅味，纯粹且清幽。静静地站在一颗老槐树下，四溢的槐香携风而来。当柔风轻拂耳畔的时候，我听到了花香，细细的、柔柔的、轻轻的，如小时候妈妈的催眠曲，从遥远记忆的梦乡飘到眼前。

我很庆幸出生在槐的故乡，让我有那么多美好的时光与槐为伴。槐是家乡的槐，根植于故乡的土，槐花就带着乡情的味道。无论离的多远，走了多久，那味已深入心底，浸入肺腑，怕是今生都难以忘怀。

槐花槐，槐花开几载?共沐槐香，三生故土的槐香!

抒情的作文(篇5)

放开你的手后，感觉自己突然长大了。当我不知道如何去爱和珍惜你的时候，你离开了。当我懂得爱你，懂得珍惜你的时候，我发现我再也回不到从前了。之前我以为爱情就是爱人可以在自己身上花很多钱和时间。他越努力越会爱，严重的爱情观导致了这种结局，也是我自己的问题。我明白我有很多问题是你不能容忍或接受的.

我们曾经快乐过，感动过，愤怒过，失落过，快乐过，但我还是要感谢你教会了我如何去爱，如何去包容。今天的我比以前更加感恩，懂得珍惜你，明白一切都不是必然，掌握了什么是幸福。我也相信爱情，明白完美的爱情应该是互相包容的。前段时间学会了打破，改正过去的坏习惯和缺陷…希望有一天你能看到我的打破，希望你能快乐的活着。

我曾经以为爱情只是一场浪漫，有花，有月，有甜刺激，有芬芳的心情。虽然看过一些关于简单爱情的文章，但大多只是因为好奇而感动和迷茫。我一直没有意识到这种心态。

和你在一起后，我变了，真的，很多。我以前锋芒毕露，现在懂得收敛;以前很嚣张，现在知道自己小了;以前的我比较偏激，容易冲动，现在知道如何全面看待问题，冷静思考。当然，这些改变不是你带来的，而是你促成的。对你来说，我的贡献和我的快乐是不同的，是永恒的。我会永远记得那一天。关心我爱的人的感觉真好!我付出，我不求什么，只求付出的甜蜜。只是爱看到你的惊喜，幸福和淡淡的羞涩，仅此而已。你的微笑是我一生中最大的财富。我付出的越多，我拥有的快乐就越多。我们没有很多花，但我认为这很浪漫。我猜可能是单纯的恋爱吧。没有海和白云的点缀，没有海誓山盟，静静沉浸在你的心里，伴着淡淡的清香。

从此我的感觉不再是懵懂，整天把自己关在自己的“笼子”里。和你在一起的场景，像雪花一样，在我心里蔓延，也纷纷扬扬。不知道是开心还是难过。

希望我的心一辈子都被你牢牢的抓住。我希望你的心是我永远的起点和终点。我相信你就是我这辈子要找的人。我们是如此的相似和互补。是你平复了我浮躁的经历，给我带来了从未察觉或意识到的喜悦。是你打破了我的藩篱，真正以平和的心态与人相处。你让我变得完整，更强大，更强大。我希望这种单纯的爱能继续那么温柔，永远。

我经常骄傲地想，我这辈子最骄傲的就是你，你是我这辈子最爱的女人。瓶爱瓶的塞，锅爱锅的盖，这辈子我对你的爱爱不完。

抒情的作文(篇6)

有首歌唱道：“如果人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人感到震撼；爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾......

有一天，吃过晚饭，妈妈独自在厨房里洗碗，我看见了，便快步走出客厅向厨房走去。“妈妈”我欢悦地叫了一声，妈妈赶紧回头看，一看是我，说：“你来厨房干嘛啊，去看电视吧！”我反驳道：“不，我不看电视，我要帮妈妈洗碗。”妈妈听了，脸上露出了会心的微笑，说：“我的女儿长大了，知道帮妈妈干活儿了。”说着说着，我便蹲下去一起给妈妈洗着碗，我们边洗边聊天，不知怎的，谈起了我小时候的事情，妈妈说，我小时候很胖，很调皮，爱笑，整天嘻嘻哈哈的......妈妈顿了顿，向屋外走去，望着天上的星星，说：“你小时候，很聪明，会被许多诗，给你出一道算术题，眨眼间，就会得到答案。这时，我也向外走去，看着天上的星星，忽然，我的目光被几只特别亲密的'星星所吸引，几只小星星围着一只大星星，我想：母亲对孩子充满了无限的爱，在母亲的心目中，孩子是最美的，最重要的。母亲一谈起自己的孩子，嘴角、脸上都会露出一丝喜悦的神情，仿佛吃了蜜，或是吃了一颗甜草莓。

那天晚上，妈妈跟我讲了许多我小时候的事情，这些事情像书本里的一篇篇文章，刻在妈妈的心目中，而妈妈就是一位读者津津有味地读着这些文章，过目不忘。

我们拥有母爱，而母爱胜过一切，我们为拥有母爱感到骄傲。母亲爱我们，犹如阳光温暖大地；春雨滋润小草，她们把自己所拥有的一切全部奉献给了我们。我们永远生活在母亲的心目中-----我最幸福。

抒情的作文(篇7)

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

抒情的作文(篇8)

在满山遍野中，有一种植物又小又嫩它就是——小草。

小草没有树木那样高大，没有鲜花那么娇艳，可我为什么要写它呢？因为它默默无闻地为大地增添光彩。

小草是那么不起眼，是那么柔弱，有时候还会被重物压扁。可是没有了小草，大地就变得光秃秃；没有了小草，鲜花、树木就没有了营养，垂头丧气的。小草虽然小，但它的作用很大，它使大地充满了生机。

环卫工人就像小草一样，每天早上至晚上，大家都能看到环卫工人在打扫卫生，他们工作不是为了钱，而是为了我们所生活的环境。哪儿需要他们，他们就在哪儿工作。不管刮风还是下雪，不管天寒还是霜冻，他们总是任劳任怨，让环境保持干净。

环卫工人不炫耀自己的成就，他们是那么的默默无闻，无私奉献，我们要学习他们的那种品质，让世界变得更美好！

抒情的作文(篇9)

三年一个轮回。20xx年的夏天，我挥手告别初中，迎来了崭新的生活。

沐浴着高中生活的第一屡阳光，我憧憬着未来。那个梦很美；最后主人公走想成功。我的梦想单纯而又美好。

我挥一挥衣袖，不带走一片淡淡的哀伤。初三的分离至今仍让我记忆犹新。那份揣揣不安的情怀，如今看来是多么的可爱。犹如初春的栀子花，散发的清幽的香味却又羞涩地打着朵儿。告别一切的一切。我似一个孤独的流浪者——最后终于回到温暖的家。

把些许忧愁放到热情中去吧！让激情燃烧的掉整个太阳吧！我开始享受新学校带给我的一切。在足球场上任意的驰骋，释放我所有的能量与激情。

雨后清新美丽的虹，勾起我的思念的欲望。那热烈的红让我想起了以前的朋友——那个叫峰的男骇。

确切的讲，峰是我的好友兼表弟。在一个阳光明媚的下午，那一年我10岁。之后的事边顺理成章。我们成了世界上最要好的朋友，那中亲密无间的感觉伴随我走过了6个年头。在共同度过的日子里，我们的生活丰富多彩：足球，篮球，音乐，电子游戏，甚至一起在大雨中畅快的唱着歌回家。

峰的爷爷是位酷爱养鸽的老人。峰受其影响，时常拿几枚小却很美的鸽蛋给我瞧。记得有一次，我们在讨论怎样才能孵出一只小鸽子时产生了分歧。峰为了证明自己的观点，竟用一枚小鸽蛋做了一个实验：他用热水壶和棉花孵化鸽蛋，最后竟奇迹般的孵出了小鸽子，在我惊讶峰的执着的同时，我更佩服他的那股誓不罢休、坚持到底的劲头。一如生命的绿，无论生长条件多么艰苦，种子总会在将来的某一天吐出嫩绿。

我和峰有个约定：参加市高中生足球比赛。年少的我们轻狂，不羁。我们会在国家队失利时，大骂某某臭脚，并狂吹换作自己，那个球就怎么怎么飞进网窝；会在踢球时争得面红耳赤而最终没有结果；会在看完《天下足球》后发表高谈阔论，然后感慨万千的说自己如何如何“时运不济”。或许在峰和我的人生词典里，足球总和我们有个约会。如同佛说前世五百次的回眸才换有今世的相会，我和峰却说：“前世五百次的回眸才换有今世的亲密‘接触’。”不过我一直怀疑一件事，在前世我和他认识吗？那时，有足球吗？

或许每个人的命运一开始就注定了，每个人知识按部就班地去完成任务。于是，峰叛逆的去追寻另一个梦，或许他一点不快，可他却无法改变。生命的图画只能由自己去描绘，一笔一笔，一画又一画，长短深浅的线条就是生命的运动的轨迹。希望峰可以在另一片天地里开创属于自己的生活。

峰，就是天际幻动的虹的绿——富有无穷的活力，执着而又不屈。

又是另一种情节，比我预期中的来得还快。在我沉浸于昔日甜蜜的回忆中时，高三已经悄悄到来。在经历了一个有一点苦涩的开端后，我产生了一种很强烈的欲望：我一定要迈过这道门槛。是的，犹如虹的黄，柔和的色调中透出一种期待。在迷茫时给我指明道路，在失意时让我重拾信心。

当我睁开被晨雾润湿过的眼睛时，全新的世界在向我微笑，景物如故，风采依旧。而我的理想仍像一盏明灯，指引我走向成功。那一刻，我无比自信，我会接受生活的挑战，向理想一步步迈进。

彩虹的美丽在于绚丽的色彩，彩虹的可贵在于生命的短暂，当彩虹出现时，我一整装待发。

朋友，请与我同行，追寻心中的梦想。

习惯的作文九篇

作文可以激发学生发现和思考问题的能力和兴趣，写作有助于我们发现和解决自己的内心问题。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，什么样的作文让人眼前一亮呢？我们为您整理了关于“习惯的作文”的一些必要知识，请您认真阅读本文并考虑收藏保存！

习惯的作文(篇1)

每人都有自己的习惯。好习惯会让你终生受益，坏习惯会在你不知不觉中，把你推入痛苦的深渊。我的坏习惯——健忘可让我吃了不少苦头。这不，我又把妈妈惹生气了，我真是叫苦不迭啊！

那天，健忘的我又把自己的笔袋落在自己家里了。正当我准备穿鞋准备走的时候，妈妈叫住了我。妈妈用一双冒着火光的眼睛盯着我，我能感觉妈妈的凶意！我胆怯地看着妈妈，看见妈妈手里的笔袋，我恍然大悟，一把夺过笔袋，跑出门外。我还隐隐约约地听见妈妈在背后说：“以后不要再忘了。”

我走在路上，红领巾本应该在自己的胸前，可我一看，哎呀！健忘的我又把红领巾忘在家里了。我只好失落地走过街，买了一个红领巾。走进班级，我就开始大声朗读着课文。

早读结束了，下课铃声响了。我慢慢走出教室，脸上写满了失落。这时的我在想，自己是不是又把今天该带的东西忘带了呢？我走进教室，翻翻书包，唉，果真如此，我的《善读求知》又忘带了。

“把《善读求知》交上来。”语文组长说。我心虚地看着自己的书包，当组长在我面前的时候，我勉强挤出一个笑脸，尴尬地向组长申请下午再交。

下午很快就到了，这次我特意把《善读求知》拿在手上。我来到学校，健忘症又犯了。我走到班主任办公室的门口，刹那间，我把来的目的忘得一干二净。唉！我这个健忘症还算好的。我还有一个更坏的习惯——晚睡觉。

寒假已经到来，我正式进入宅女模式。上学时的早睡早起早已被我抛到九霄云外去了。我在补完习回到家里，就开始打作文。我打着打着，打上瘾了，不玩到凌晨，决不罢休。

十二点到了，我拖着疲惫的身子上了床，进入了梦乡。

第二天一大早，妈妈把我拖下了床。可是睡意极强的我又爬上床睡着了。快要到补习的时间了，我才醒来。我一看表，发现时间不多了，就急匆匆地洗漱，穿衣，没吃早餐就跑了出去。唉，晚上太晚睡，早上就迟到啊！

这些就是我的坏习惯，朋友们千万不要学我哦！

习惯的作文(篇2)

今天我来介绍一下关于良好习惯的问题吧！首先我要介绍的是怎样养好良好的习惯，应该怎样才能够做好呢？请看下面的法宝：

1．要注意饮食习惯。

2．一回家就要洗手，不能不把脏东西带回家。

3．每天回家要独立完成作业。

4．每天要复习和预习。

5．每天要保持什么时间睡觉。

只要做好这几点，保证你能养好一个良好的习惯。

你们肯定觉得这些习惯我不讲，大家都会去做，因为大家都不愿意得病，只希望能过的平平安安，但是有些人就是不注意，偏要得个什么病，心里才舒服，希望大家养成一个良好的习惯。

今天我们看了话剧，1、2年级同学们每个人搬一把椅子，坐到现场看，我们3到6年级，就在教室里看转播。

虽然我们没有像1、2年级那样幸运的现场收看，但是，我们看转播也不错。

这几个故事就是告诉我们要改掉坏毛病不容易。

虽然我沒有看，但我的同学告诉我这个故事很感人，希望大家要及时改正坏毛病。

习惯的作文(篇3)

习惯是跟随人一生的，俗话说：性格决定命运，习惯决定未来。一个人的品格，多半来自于习惯。没有好习惯，就不可能挑战自我，走向成功之巅。 从小，我就是一个性格内向的女孩。幸亏有一次，老师的一番话深深打动了我。 一年级的时候，每当老师提问，总有一双双小手举起来，而我，只能用羡慕的眼光眼巴巴的看着。唉，谁让我害怕答错呢，那也怨不得别人。 有一次，老师提了一个非常简单的问题，几乎全班都把手举了起来。唯独我没举，可能老师注意到了我，就说：“高迪，你来回答这个问题。”我愣在那里，张开的嘴半天不知道收回。“高迪。”老师又喊了一声，我才反应过来，缓慢而清晰的回答出了问题。下课了，老师对我说：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老师的一番话点醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我养成了积极发言的好习惯。 说来有趣，我的另一个好习惯——课前预习，也是在老师的启发下养成的。那是在刚上三年级的时候，我发现语文老师的书上总写一些东西，我很不服气，心想：老师能写，我也能写。后来，我得到了一本辅导书《小学教材全解》，于是，我也像老师一样，用最工整的字迹誊抄下书上的段意、主要内容、课后题答案。第二天，老师发现了我做的笔记，当堂夸奖了我。坚持一段时间后，我认为只去抄写是没有用处的，我又开始学着自己思考课文的段意、主要内容等。于是，就养成了课前预习的正确方法。 记得有一句名言：习惯是通往未来的基石，是成功的前提。同时我也觉得：好习惯会让人终生受益，好习惯会成就我们辉煌的人生，让我们的人生更有价值。

习惯的作文(篇4)

古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的写作习惯。

那么，应该养成哪些良好的习惯呢？

一．养成用心说话说真话诉真情的习惯。

奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”目前，在同学的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久笔者布置了一道参加全国作文竞赛的作文题目《温暖》，先是布置作文兴趣小组的同学完成，准备从这些写作能手中发现几篇佳作，然而事与愿违，多数同学编造的痕迹明显。最终写得最打动人的是未参加兴趣小组的普通同学。这位同学饱含深情地叙述了母亲与父亲离婚后突患重病，舅舅姨姨们倾全力救助母亲的经过。此文写得令笔者动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

有些同学在写作中，一味地说套话，以为只要朝着光明的一面去写就是没错的，其实，这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样，不论高下，只要是自己的真情就可以如实表现。有些同学在平时的言谈中，对有些教师批评有加，但在写老师的作文中却一味地对教师歌功颂德，这样的作文能写得好吗？只能给人作假的印象，倒不如直言不讳地指出老师的缺点。

语文教育老前辈都是强调学生作文“要说自己想说的话”的。叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”吕叔湘先生也说：“对于作文可以首先要求它有实实在在的内容，少搬‘公式’，少说废话。”学生作文创作是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵，表现个性，真实坦白地抒写自己为创作原则。真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的。对于如在某年高考作文《战胜脆弱》中，有不少学生臆造父母去世的悲痛来作文的现象，应该予以深思，并予以纠正。

二．养成观察感知、体验积累的习惯。

常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于思考。殊不知，大至世界和社会，小至学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料。只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。

“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

写作者必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力。热爱生活，笔底才会淌出源源清流，妙笔才会生花。观察生活，发现生活中的真善美，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致，则描写的事物越生动形象。因此，必须培养学生养成观察感知的习惯。

大文豪苏轼主张：“博观而约取，厚积而薄发。”

鲁迅先生也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。”这都说明积累在作文中具有十分重要的作用。有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富。不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到作文的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”对曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生写作文也往往就是肚里没货。因此，应培养学生养成积累素材的良好习惯，引导学生勤写观察笔记，多作读书笔记，把平时看到的现象、读到的好素材、感受到的思想火花，都记录下来，这样才不至于随读随忘，随见随忘。

三．养成多阅读多思考多练习多修改的习惯

我们每一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

自然，多读还要多写，任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效。写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文自工，只有多写了，作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”因此，初学写作者应勤练笔，只有坚持练笔，才能以“量”来促进“质”的.飞跃。持之以恒，写作习惯也就养成了。

多思考，除了指平时对所见所闻要多思考，对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外，在写作时，也要养成构思、列提纲的习惯。没有思考就没有深邃隽永的文章。动笔之前，要思考选什么样的材料，定什么样的主题，以及对材料要如何组织等等。最好养成列提纲、打腹稿的习惯，这样，下笔才能一挥而就，不至于一句一句像挤牙膏似的硬挤出来。

“吟安一个字，捻断数茎须”，好文章一半在起草，一半在修改。修改是写作不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效方法，文坛上流传着不少方家修改文章的故事。而修改又重在养成学生自改习作的习惯。叶圣陶先生当年曾大力提倡，积极主张学生自己修改文章。大纲也要求学生养成“多写多改”的习惯。“好文章是改出来的”，这是公认的事实。文章不厌百回改，越改越精美。从起始年级起，就应教给学生自改作文的方法，调动学生自改作文的兴趣，多方面培养学生自改的习惯。

“用我眼看世界，用我手写我心”，有了良好的写作习惯，作文自然能够学得扎扎实实，循序渐进，写作水平也就能够得到不断提高。

习惯的作文(篇5)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的好习惯和坏习惯作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

记得西塞罗曾经说过：“习惯的.力量是巨大的。”好的习惯能让人受益终生，而坏的习惯却让人受害不浅。下面我就来分析一下我的好习惯和坏习惯。

星期天，我拿着一本作文书津津有味地阅读起来，看到兴致处，便“哇塞”大叫一声，外婆闻声急忙赶了过来，见我正对着书本喃喃：“这篇文章太幽默了，笑死我了……”她冲我喊到：“傻丫头，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了个鬼脸，然后自顾自念起文章来。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，这孩子读书都读疯了呢！”

你看，我就是这样一个对读书有着几分痴迷的人！

考试结束了，老爸说要带我去家乐福看电影，我一看表，现在已是下午四点，心想：这每日必修课——钢琴不弹了吗？这可怎么办？只听得老爸在那边喊：“董董，吃完饭我们就出发哦！”我没有应话，而是径直坐在了琴凳上，认真弹起了练习曲。爸爸走出了厨房，朝我竖起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不错！”你看，我就是这样一个做事有着几分原则的人！

我正在书房里写作业，头不经意间越低越下，爸爸正巧看见，河东狮吼一声：“头要抬高，你是准备和书来个亲密接触呀！”我的脸青一阵紫一阵，只好刻意把头抬高，爸爸这才心满意足地走开了。可过了一会儿，我的头又不知不觉地低下了，久而久之就成习惯了。体育课上偶尔一次测试视力，我的眼睛只有“5。0”了，吓得我再也不敢和书本靠得这么近了。

你看，有坏习惯就会“遭殃”吧！

我的这两个好习惯伴我徜徉书山书海，畅游音乐世界，尽享生活的情趣和快乐，而我的这个坏习惯则让我的健康遭遇了危机，我可得好好下决心改一改了。

习惯的作文(篇6)

学了《弟子规》后，让我感慨颇多，有着许多许多事情让我线人一新。糊口中的琐事，都有待我去改变，从小养成良好的糊口习惯！

《弟子规》中“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示告诉我们外出时衣冠齐整。例如上学去吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但假如一个人头发不整洁、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误以为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。如果两个人同时去口试，学历一样，其他前提差不多，但一个衣冠整洁，讲求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作口试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们从现在开始，无论在哪里都要提倡讲究衣着整洁，形象要做好。

所以从小讲求衣着整洁，衣着的卫生，养成良好的.糊口习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。

习惯的作文(篇7)

父亲的习惯作文

“我习惯了。”由四个字组成的简单的一句话，本来没有什么特别，但每当想起这句话，就会勾起我幸福的回忆。

小时候，我很贪玩，总把玩具放在柜子里的最底下一层，每次都要低头去取。有一次，我又想玩玩具了，刚要低头去拿，正在看书的爸爸也蹲下来。我的头伸进柜子里的同时，爸爸的手也跟过来，放在我的`头上。我取完玩具，抬起头来，爸爸的手才拿出来。开始我还以为爸爸也在拿东西，就没太在意，可以后，每当我取东西时，爸爸温暖的大手就会摸我的头。

那次，我又在取东西，爸爸又伸出了他的手。我不禁奇怪地问：“爸爸，你为什么在我取东西时，要摸我的头呢？”爸爸先是愣了一下，然后笑了，温和地说：“我习惯了。”我心里很不解：难道爸爸有摸人脑袋的习惯？

有一次，爸爸恰巧也在那个柜子里取东西，调皮的我想和爸爸开个玩笑。我悄悄地蹲下来。把手伸进柜子里摸爸爸的脑袋。我原本以为很好玩，但我的手却卡在柜子的角上，很疼。没办法，只能等爸爸出来了。当我的手拿出来时。手上磨出了深深的红印。

那一刻，我突然明白了：原来爸爸是不想让我脑袋碰到柜角，才把手放在我脑袋上。我心头一热，泪水模糊了眼睛。这些年来，爸爸一直这么做，那他的手得磨出多少红印啊！当我问他时，他总是说习惯了。他这个雷打不动的习惯只是因为一个字——爱！

谁说父爱不伟大？谁说父亲没有爱？只是父亲不善于表达自己的爱。其实，父爱无处不在，有时是他不经意间的一个动作，有时就是他的一个习惯……

习惯的作文(篇8)

我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，丁零丁零的门铃声，非常悦耳。

星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来咚咚咚的敲门声，我以为家里来了客人呢！谁知打开门一看，却是爸爸。

我不禁问道：爸爸，家里装了门铃，为什么不用？

爸爸挠挠头说：哎，我习惯了。

我刚回到座位上，咚咚咚，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。

我有些生气了，对妈妈说：你怎么和爸爸一样不用门铃？

妈妈笑着说：哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了？

我忽然想出了一个好办法。拿了一张雪白的纸贴在门边上。

我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：妈妈，我进不来了，快开门啊！

妈妈打开门，望望门上的纸，问道：为什么不按门铃。

我看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。

习惯的作文(篇9)

从前我看散文，优秀作文，每当看到像母爱无处不在之类的话，我就会不屑的想：拙作，难道母爱在电脑游戏中会体现出来，但现在我终于明白我错了。妈妈和我经常在一起玩黄金矿工双人版，而我在游戏中看见了妈妈对我的爱。

我正在玩游戏，妈妈搬来一条凳子，在电脑前坐下来，一看这架势，我就知道，她要和我一起玩黄金矿工。黄金矿工是一个简单的连三岁小孩都会玩的小游戏，我们要以拉黄金、色袋和钻石来赚钱，石头是最不值钱的，又重又便宜。

前几关好简单呀！我和妈妈过五关，斩六将，第六关终于有钻石了，不过被围在石头里面，我正想说呢，要不这关就别拿钻石了，反正下几关有的是。可话还没出口，妈妈就对我说：嫣嫣，你先出拉色袋，我去拉石头，你再去拉钻石。我答应着。

虽然我看起来漫不经心，但其实我早已被感动了，妈妈明明可以去拿色袋的，可妈妈去花大量的时间去拉一个石头，而我，却轻而易举的拿到钻石，将那600元归于自己，而妈妈不过拿了20元而已。

在游戏中，妈妈是这样，宠着我、爱着我。在生活中，妈妈也一样就如饭桌上的菜，永远都首先考虑我的口味，我的喜好；比如假期，我们的旅游景点永远是我的选择。

第12关！哇！炸弹排成了一个三角形，只要引爆一个炸弹，那所有的炸弹就都会被引爆，这还不要紧，重要的是，炸弹旁边都是宝石！抓宝石时，你只要一个失手，就过不了关了，紧张啊！我最怕这种关卡了。果不其然，在拿了2、3个钻石后，我拿了一个炸弹，多少钻石啊被这样一按，就全泡汤了因为是和妈一起玩游戏，既开心又有些小心。而现在，妈妈因为我而过不了关，所以我自责了一下，没想到妈妈竟然伸出手来，抚了抚我的背，点了下重玩，说：你来拿色袋，钻石交给妈妈，这样你就拿不到炸弹了！我很开心妈妈不但没有怪我，反而安慰我，于是我点了点头。

爱我已成了妈妈的习惯，于是，她把生活中对我的爱迁移到、延续到游戏中了。这使我真正感受到：母爱如空气，无处不在！