玩游戏作文

玩游戏作文。

作文能力对学生综合素质的提高具有重要作用，经常写作可以帮助集思广益并获得长期的进步和成长。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，那网上有那些作文值得推荐？希望您能从本文中获得一些实战经验。

玩游戏作文【篇1】

最近我们班出现了一些不好的现象。每当铃响时，班级总是很安静。学生们在做什么？象棋？做作业？没有什么是对的。他们在玩自己设计的游戏。男生在打战争，女生在打扮。现在这种游戏很流行。玩游戏的学生整天心不在焉，学习成绩直线下降。谢老师也让我们讨论一下。有同学认为玩游戏可以让思维变得灵活；有人说不能碰游戏，影响学习；别人说可以玩，但不能太过分。让我们看看！

“深牌”唐林坤见形势不妙，忙着清理自己喜欢的游戏。他赶紧站起来说：“打游戏多好？”可以使思维灵活，发育小脑和脑细胞。英国有特种兵入学考试还是玩游戏！”稍作停顿，他接着说，“再说，设计游戏本身就是一种创造。这对我们想象力的发展不是很有帮助吗？”他说得像广告，连谢先生都“扑哧”一声笑了。

太棒了，他一开口就被暴力“攻击”。班长胡秉月说：“你说的好像有道理，但你真的觉得打游戏就这么好吗？你上课想，作业想，梦里想。再这样下去，你的学习不会下降吗？”说完，她皱了皱眉头。

“是！可以！”刘世成顺着胡炳跃的话说：“听着，你们这些爱打游戏的人，我很赞同胡炳跃的观点。另外，我还想补充一点，这场比赛真的不应该被大家碰，但是唐刚才奋力防守。这是为什么？游戏值不值得？”

我等不及了，于是我赶紧站起来大声说，“我同意唐的观点，也同意两位同学的观点。不知道大家能不能把刚才说的想法结合起来，岂不是很完美？我是说，你可以玩游戏，但不能太过分。”话刚说完，一大堆目光朝我射来。

……

最后谢先生意味深长地总结道：“大家的观点都很好。大家都可以玩游戏，但是不要太过分。大家都能做到吗？”说完，一阵掌声响起.

玩游戏作文【篇2】

勤俭节约是人的美德，无论是生活在战乱中还是和平里，无论是生活拮据抑或生活宽裕，这种美德不因外物的改变而转移。或者说勤俭节约是一种真理。但真理向前半步就是谬误。儿子扔掉文具是浪费，那么有谁能说自己扔掉的东西是毫无价值的废物？只能说它在某段时间对于某个人是没有价值的，满足不了那人的需要，因此成为无用的东西。那么相反，爸爸用有限的地方盛装废弃的文具却没有使它们派上用场，反而影响了其它东西的摆放。这难道就不是浪费了吗？所以说，过分珍惜也是一种错。

过分珍惜生命也是一种错。人能够与狐狸斗智与老虎斗勇，人能够战胜自然；人是高等动物，会耕作，能造工具，人能够改造自然。可唯独敌不过的东西就是亡。是一件可怕的事情，尤其是当你见到病人垂刹那的表情疯人似的咬着病榻的情景，更加增添了对亡的恐惧。秦望对亡的害怕近乎发狂，他人未踏入暮年，却已感到亡的威胁。耗尽人力物力财力炼制不丹药，求得长生不老，结果民怨载道，二世而亡；无数的金银玛瑙无数的稀世珍宝与那些官家贵人相陪，可他们却仍是荒唐残忍固执地要活着的人来陪葬说是来求得转世的重生。他们懂得用各种荒唐困难的手段来让自己的生命得以延续，却不顾他人的生命也拥有同等的权利与价值；他们过分的珍惜了生命的长度，却忽视了生命的价值。古语云：有轻于鸿毛，有重于泰山。李清照尚有“生当作人杰，亦为鬼雄”的豪气。我们岂可不瞿然自醒一番，怎样才能找到真正的“永生”？

过分珍惜金钱也是一种错。“人生就是一场交易”这是《守财奴》中葛朗台的，是他人生哲学的高度概括，同样也是他身份——灵魂极端肮脏的资产阶级的真实写照。他按照这名言折磨妻子，剥夺女儿对母亲遗产的继承权，作了拙劣而丑恶的表演。人生就是“一场交易”吗？所谓“人生就是一场交易”说穿了就是人之间的关系以“钱”为转移。为了钱，尔虞我诈、出卖灵魂、兄弟相残、不择手段、无所不用……人类的文明史证明：自古而今，一切进步社会都提倡人与人之间的和谐相处、平等互爱。茅盾说的好，人们为了生存需要钱，但人们不是为了钱而生存。

过分珍惜眼泪也是一种错。眼泪有时映射的\'是怅惘，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的柳永那时是怎么的心情；眼泪有时映射的是忧思，“出师未捷身先，长使英雄泪满襟”道出了诸葛亮临终对蜀汉霸业的多少忧思；眼泪有时映射的是无奈，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”融进了诗人几多国破家亡的愤恨与悲鸣。咸涩的泪，凄苦的泪，寂寞的泪，无奈的泪，千万种眼泪，千万种风情，交融了千万种情感，淌过了千万颗心，最后汇成了一条泪的长河，流经了黄色的土地。泪，不是女人的专利，男人可以流；泪不是臣子的专利，皇帝可以流；泪，不是诗人的专利，将士可以流。泪不是某个人，某个国的专利，当流则流。我们从泪中了悟文化，了悟人生，了悟华夏族悠久的历史。不要过分珍惜了眼泪，不然会少了很多历史的韵味。

由此看来，无论是橡皮、笔、尺，还是眼泪、金钱、生命都不能过分的珍惜。珍惜本没有错，错就错在过了分寸。

玩游戏作文【篇3】

教学目的：

1、在同学动态的情况下进行细致观察，作文教案：玩游戏。

2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。

教学重难点：

通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。

教学准备：

课件教学时间：

一课时设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践）讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度）会思考，善表达。（边想边写，训练思维）设计意图：激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。

教学过程：

一、激趣导入：

1、大家喜欢玩游戏吗？

2、平时你们常玩什么游戏呢？

二、游戏规则

1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）

2、做“木头人”游戏要注意什么呢？

3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧，教案《作文教案：玩游戏》。（幻灯出示儿歌）

三、游戏 ：

1.演“木头人”：做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演）

（1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了

（2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次

（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？ （4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话不许动！

（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）

2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）

（1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。

（2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评）

（3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求：a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。

（4）逗笑。（三十秒）

（5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。）

3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。

四、出示范文。

1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！

2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好不好。3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌）

4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态……

五、写话

1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。

2.写话。

3.读片断。请三位同学把自己写的“木头人”片断读一读。大家当小老师，听听他写得是不是有趣？哪些地方写得好？哪个地方需要修改？

玩游戏作文【篇4】

我和卢鹏跑过去，发现真是刘政建！我问刘政建：“刘政建!你什么时候来的？”刘政建见了我们兴奋的说：“卢鹏！周涛！你们什么时候来的？我来了有一个礼拜了!”我说：“我是三天前来的，卢鹏是4天前来的！”“哦！你们多少级了？我已经40了！我的兔子也40！”“我和卢鹏都10级，卢鹏的田鸡15级，我的兔子13级！”我说。卢鹏一言不发。我和刘政建异口同声的问他：“卢鹏你怎么不说话？”“周涛一开始遇见了我，我和周涛又遇见刘政建，接下来是谁？”“对啊！为什么来到问道天下里面的都是我们所认识的人？接下来……”我说。“恩……接下来……会不是田敏和王安辉？”卢鹏问我们俩。“可能！”刘政建回答道!我说：“算了，别想那个了！刘政建带带我俩！”

一天的功夫，我和卢鹏已经20级了，我们俩的bb40了！真快！卢鹏仍是在想那个问题！“卢鹏，别想了，去我家睡觉吧！说不定明天我们还会遇见同学或朋友那！”刘政建说！“恩”卢鹏回答道！我和卢鹏把剧情任务做完了，就跟刘正建去他买的家睡觉了！

欲知后事如何，请听下回“平话”。

玩游戏作文【篇5】

今天姥姥带我去明珠广场五楼的“探奇乐园”玩。一来到探奇乐园，姥姥赶紧从包里拿出上次没打完的游戏币交到我手上。

我第一眼看到的是上次我和姥姥玩得最欢的“母鸡下蛋”。于是，我和姥姥兴冲冲地快步走过去玩。我按照平常的手法，只接两只鸡下的蛋。而姥姥呢，一会接这只鸡，一会接那只鸡，接的蛋数很少，而且大多数都是烂的蛋，把姥姥给气坏了。玩了好多次，都是我接的鸡蛋数量多，轻而易举地赢了姥姥。我昂首挺胸，脸上透着喜悦的神情。

姥姥不服气：“这个把手难控制，我们换一台！”

我得意地说：“好，换就换。反正我也会赢。”

果然，跟我估计的一样，我以65分比姥姥的55分，又大获全胜。

姥姥玩得精疲力竭，终于总结出一个经验：“只能接两只鸡下的蛋，要不然你根本无法接得住那么多鸡蛋，因此分数会少。”

姥姥说这句话，逗得我哈哈大笑，我也赞同姥姥的这个说法。

玩游戏作文【篇6】

“老年痴呆症”这个游戏你一定没听说过吧!哈哈，当然了，这个游戏是我发明的。今天我就来给你先容一下这个有趣的游戏吧!

这个游戏有两个角色：“老年痴呆人”和“正凡人”。游戏的规则是：开始有一个“老年痴呆人”闭眼数一百个数让“正凡人”跑或躲起来。“老年痴呆人”抓到的人就被传染了，也成为“老年痴呆人”。

有一天，下课了，我和小伙伴们一起玩这个游戏，我自愿当抓人的。我在数数时想：他们一定在我们的五楼会议室门前躲着。数好数后我像疯了一样跑向五楼，然后小心翼翼地向那个地方走去。我顺势“啊!”了一声，他们全被我吓了出来，然后被我一网打尽，最后我大获全胜，我很开心。

第二轮，我是“正凡人”，我们指认刘子健当“老年痴呆人”，所以这一局就他来当，我想上一轮他们犯了大错误，所以我说：“最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，这地方没有人来找吧!他们会想这么危险的地方一定没人躲吧!

最后上课了，我再次胜利了。通过这我明白了：做什么事都要智取。

玩游戏作文【篇7】

星期三晚上，我和哥哥趁着爸爸妈妈没有回家，我打开电脑玩了起来。

我一边想，一边看，玩点什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看见了一款关于小睛的游戏，我的好奇心已经迫不及待了，我打开这款游戏，按了开始键，屏幕上就出了一只小睛。因那农场忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚鸡蛋，主人的农场也倒了，想重建农场要得到小睛中的王，才可以重建农场。

我对着哥哥说，看起来好好玩呀。四种训练，还有一种比赛，训练是游泳、赛跑、飞行和爬墙，按上下键操控。我第一次玩，总是掉到水里，我双玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飞越慢，掉到水里，我又玩了几次，后面越玩越好了。经过了这几次的努力，飞行终于玩到了满级。我满怀期待的，一心只想和外国的小睛比赛，其他的训练也渐渐满级了。

终于哥哥可以和外国比赛了，我那只鸡，好快好快，像箭一样，外国的小睛都跟在我的后面，我的小睛戴上了王冠。

我明白了，做什么事都要经过无数努力，不要放弃，才能成功。

玩游戏作文【篇8】

假期到了，妈妈允许我玩游戏了。

我最喜欢的游戏就是《吞食鱼》，这是一个冒险的游戏：我是一条小鱼，和我的鱼伙伴们一起在大海里寻找食物，我们见到小的鱼就把它吃了，于是我们的能力就变大了，个子也会变大，我们就能吃更大的鱼了，但是，前进的路上我们也会遇到想吃我们的大鱼……。

妈妈说这个游戏很有意思，可以锻炼我的手脑协调能力和反应速度，还可以让我体会到实际生活中的一些真理。

得到妈妈的允许，我高兴极了，一连玩了好几天，每次我一粗心就会撞在海底的石头上，那就没命了，那就得从头来；只要一贪心，忘了周围的危险，只顾欺负小鱼，就会被大鱼吃掉，又得重来；得到的武器舍不得用，结果害的自己牺牲，还得重来……。每一次，我都能得到一些吃鱼的经验，玩游戏“技术”已经练得很厉害了，但是，妈妈说的“真理”在哪里呢？

我一边玩游戏，一边想怎么完成妈妈布置的这个作业。“做事粗心会害了自己，做事贪心也会害了自己，还有就是错过时机就再没有机会了”。我把这些答案告诉妈妈，妈妈表扬了我，但是妈妈说我还没有悟出最最重要的一点。其实，我还有一个答案没有告诉妈妈，那就是：在游戏里我们可以死了又活过来，一次次的重新开始，但是在生活中，我们的生命只有一次，所以，我们要珍惜自己的生命和遇到的每一次机会。

玩游戏作文【篇9】

我原来只知道在马路上会看到“红绿灯”，那是交通信号灯，今天却大开眼界，孩子们教了我一个游戏，名字叫“红灯绿灯小白灯”。

这个游戏的规则是：首先确定“猴”和“耍猴人”。：“猴”与“耍猴人”开始是三米的距离，“猴”要背对着“耍猴人”喊“红灯绿灯小白灯”，“耍猴人”伺机接近摸猴。如果没有摸到，“猴”就要转过身来，面对“耍猴人”看谁动，这时如果有人动，那他就是猴了；要是“耍猴人”摸到了猴，他就要马上逃跑，“猴”立即追赶，这个人被追上了，他就会当“猴”，好玩吧！

游戏开始了，我首先被确定为“猴”，当我背对着“耍猴人”喊着“红灯绿灯小白灯”的时候，心里那份紧张激动简直无法言表，我仿佛又回到了那美好的天真无邪的童年时光；当我转过身来，面对“耍猴人”时，更被他们滑稽的样子逗得乐不可支了。你看“小妞妞”双肘支着双膝，双手捧着两腮，两眼直瞪着我“这只猴”，仿佛要把猴握在手中；再看“小达达”右手向上，左手向下，左腿弓，右腿绷，目不斜视直盯着我，似乎我这只猴，稍不留神就会成为他的“猎物”。我们相持了十秒钟，不分上下，我只好又转身来背对着他们喊道“红灯绿灯小白灯”，就在我喊完再次转回身来的一刹那小达达一个箭步冲了上来，简直是防不胜防，他摸到了我，立刻逃跑，我奋力猛追，却没想到把小妞妞的鞋抓在了手中，这时，所有在场的人都大笑起来，我面红耳赤也跟孩子们笑作一团。看看手里的鞋，看看笑得前仰后合的人们，确实太有趣了！

游戏还在欢声笑语中进行着，欢乐将在我的心中延续着，我喜欢“红绿灯”游戏，它给我带来的不仅是快乐，更有对童年生活的美好回忆。

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玩游戏周记(分享9篇)

随着互联网行业的发展，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？由此，有请你读一下以下的“玩游戏周记(分享9篇)”，仅供参考，欢迎阅读。

玩游戏周记 篇1

这个星期真是令人兴奋又充实的一周！我终于放下了繁重的学业，纵情投入了游戏的海洋。在这游戏的世界里，我遇到了许多有趣的人物，经历了一连串惊险刺激的冒险，体会到了游戏带来的无限乐趣。

星期一，我迫不及待地打开了电脑，开始了我的游戏之旅。这次的目标是《迷失的太阳》这款火爆的角色扮演游戏。游戏中讲述了一个勇士为拯救世界，展开奇幻旅程的故事。我选择了一个独特的人物形象，一个敏捷而狡猾的弓箭手。我喜欢这个角色的灵活性和高爆发输出的特点。

在游戏的起始地点，我遇见了其他许多正在游戏的玩家。我们组成了一支队伍，一起踏上探险的旅程。在旅途中，我们遭遇了各种各样的怪物和困难。通过团队的合作和努力，我们完成了一个又一个的任务，并逐渐提升了个人实力。每一次的胜利都让我充满了成就感，也更加坚定了继续游戏下去的决心。

到了星期三，我已经逐渐熟悉了游戏的机制和技巧。这一天，我跟随队友们挑战了一个巨大而强大的魔王。我们的队伍精心合作，用各种技能和策略来攻击魔王，最终成功击败了它。这一胜利给了我们巨大的收获，包括珍贵的装备和宝藏，更让我深深感受到了团队合作的重要性。

星期五晚上，我和一些游戏中的好友决定组队挑战一些高级副本。这些副本是游戏中最困难的挑战之一，需要我们全力以赴，并且互相配合默契。我们耗费了很多时间和精力，但最后终于成功通过了挑战。这个时刻，我们欢呼雀跃，因为我们不仅仅是战胜了虚拟的敌人，更战胜了自我，证明了自己的实力与毅力。

整个星期过得飞快，转眼就到了周末。在这个时间里，我决定给自己一个放松的机会，打开了一款休闲的农场模拟游戏。在这个游戏中，我扮演一个农夫，耕种田地，养殖动物，打理自己的农场。这个游戏让我体验到了务实的乐趣，培养了我的耐心和细心。

通过这星期的游戏，我发觉游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和成长的途径。在游戏中，我不仅锻炼了自己的战略思维和团队合作能力，还培养了耐心和坚持不懈的精神。而且，游戏也给了我一个放松的时刻，让我从繁忙的现实生活中暂时解脱出来。

不可否认的是，游戏也有一些负面影响，例如沉迷和时间浪费。但只要我们掌握好平衡，合理安排时间，游戏就能给我们带来很多正面的体验。它不仅可以放松心情，享受乐趣，还可以提升自身素质和扩大社交圈。

这个星期的游戏之旅让我收获颇丰。我意识到游戏是多么令人愉悦和有意义。它可以是一个世界，让我们在其中发现自己的无限潜力，通过勇敢和坚持追求梦想。我期待着未来的游戏之旅，我相信它将继续给我带来更多的乐趣和成长。

玩游戏周记 篇2

我和表姐玩了这样的一个游戏。

“表姐，咱们来玩『猜猜我的数』吧！”下面是游戏的规则：

“我先在纸上写下一个数，但是不让你看到。”

“你可以问我十个和这个数有关的问题，但我只会回答『是』或『不是』。”

“如果问了十个问题，你还是猜不出我写的数，那么你就输了，最后我会揭晓答案。”

“我知道了。”表姐说：“开始玩吧，请写下一个数。”

我写下68这个数。下面是表姐问的问题，以及我的回答：

1.那个数是偶数吗？是。

2.那个数比100大吗？不是。

3.那个数比50小吗？不是。

4.那个数比70大吗？不是。

5.那个数是10的倍数吗？不是。

6.那个数是质数吗？不是。

7.那个数是4的倍数吗？是。

8.那个数比60大吗？是。

9.那个数是64吗？不是。

10.那个数是68吗？是，那就是我写的数。

表姐在第10个问题就猜到答案了！

玩游戏周记 篇3

昨天我家终于买电脑，而且还能装起来用了。表哥叫我下载一个《穿越火线》给他玩。...当我下载到一半的时候，我的姨哥哥来了。他发现我在下载《穿越火线》，就说下载这个游戏，很耗流量。我听了赶忙把游戏删了。吃完午饭，我就和妈妈一起去龙堤了。当我回来的时候，我发现表哥又在下载那个游戏，我就说：“这个游戏很耗流量的，还是不弄吧。”我没想到我说完这话，表哥就生气了。到了晚上，表哥为这事都哭了起来，我爸爸妈妈看见了。就让他玩，我也没办法，要多用钱就多用钱吧。（玩这个游戏，不要号多少流量，反正每个月都是那们多钱）

我以为事情只有那么简单。可是没想到今天，他为了玩游戏，差点又气了起来。差点占了我上网学习的时间。

哥哥玩那个游戏有瘾，老要玩。我就不知道那个有什么好玩的，不就是个游戏吗。

哥哥玩那个游戏有瘾，我希望他能“戒”掉这个瘾。

玩游戏周记 篇4

今天晚上我和妈妈一起做了两个像樱桃一样的小纸球，一个是黄色的一个是红色的，然后又用硬纸片做了两个像足球门一样的球门，做好以后妈妈给我讲了游戏规则。游戏的规则是：两人游戏：两个纸球放在两个球门中间，然后互相用吸管对着纸球吹，谁把自己的球吹进对方的球门谁就获胜。妈妈讲完了游戏规则就开始和我一起玩。

游戏开始了，我使劲往妈妈的球门里吹，妈妈也往我这边吹，我几次都把球吹进了妈妈的球门里。我高兴地说：我胜利了。妈妈对我说：你真棒。这个游戏真好玩，让我和妈妈都很开心，以后我还要和妈妈玩更有趣的游戏。

玩游戏周记 篇5

文章摘要：如果学习后能让我玩一玩游戏，那么学习中也会快乐的偷笑！”那是一响很神圣、很无私的声音。放飞希望作文小学每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爷是要睡午觉的。父亲推着女儿强忍着笑来到了后山。与其向短暂易逝的流星说一大堆它听不完的话，倒不如向永恒的太阳倾诉来得真实与可靠――太阳永远都是那么忠实而富有耐心!

昨天还是未长大的不敢抬头露出笑脸的小姑娘，还在想什么时候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展现自己的魅力，白里透红的肤色，也是都少女孩的梦呀！也许和我们这些十四五六岁的孩子一样，都喜欢成群结队，都喜欢大家在一起的热闹氛围，她和她的朋友们抢走了春天最亮的镜头。瞧，谁又能抵挡住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因为他她们希望能结出香甜诱人的果子，所以才这样努力的开放。

如果一切都是粉白，是不是有些单调。或许这就是大自然的奥妙，柳树在衬托花儿这个职位上无私奉献。她新抽出的芽，嫩绿嫩绿的，真得好小呀，有点不忍心让她被微风吹拂，只要静静的看一看。柳不像想象中的那样脆弱，她在这咋暖还寒的时节中努力生长，每天都有显而易见的变化，不由得使我对它产生敬佩之情，或许根过的人喜爱柳，胜过于花。柳是一个优秀的第二主角。

名师点评：

这篇散文立意浅显而耐人寻味，表达了作者对希望的认识，认为我们应该努力的放飞自己的希望。文章情感真挚，富有哲理。语言表达自然流畅，有生活气息。

总是仰头看，久了，会感到脖颈酸疼，慢慢低下头，看，是小草在微风中摇曳。枯黄的草还没退去，这些新一代们就迫不及待的闯天下。也许是因为希望了解更多这个世界，他们都长得好快，努力的长高，这样就可以看到更远处的事物。她没有在乎他只是春天的一个配角，她只是一点一点变得更绿，一点一点长得更高，一点一点实现梦想。他们是永生的，他们一定是想变成大树，像他们那样高耸挺立。从地球上有草的那天起，不曾有一棵草变成大树。他们一定不知道，一夜的狂风暴雨过后，倔强的大树或许从此失去生命，但是草，依旧挺立，并且看上去更加抖擞。

出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑着走向目的地。他们是去公园吗？他们是去野炊吗？不论是去哪，何以路的欢笑都让我们看到希望，听到希望，感受希望。我也忍不住，去放飞我的希望。牵着那根好长好长的线，似乎看到了遥远的地方，有以为仙子，凝视着我的希望，然后，让它飞的更高……

每年春天都会如期而至，但我们似乎并不了解春，只是让她在弹指一挥间流去，把希望和梦想带给蓬勃的夏，却不知，在美好而短暂的春，已埋下了希望和梦想的种子，让风筝和梦想载着它们飞向远方……

玩游戏周记 篇6

每个人都有自己的情感，喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生，可是人们都喜欢快乐的感觉，今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。

记得是在四年级的时候，吴老师在自习课的时候，带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。到了操场上，吴老师先宣布游戏规则：我们先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡，然后其它的人当小鸡，一个接着一个地排在母鸡身后，游戏开始后，老鹰只要碰到小鸡就算抓住了，可是老鹰不可以打母鸡，不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后，就把全班分成5组，就让我们按组去玩了。

我们那组第一回合由马洁当母鸡，武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去，马洁跟了上去，可谁知是一个调虎离山计，马洁跟过去后武玥突然向右跑，这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训，武玥想再用那招，可都失败了，最后，武玥只好以捕捉失败而各终了。

第二回合由纪龙辉当母鸡，王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡，纪龙辉也不甘示弱，一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来，母鸡和老鹰都累了，叮叮一阵清脆的下课铃响了。

同学们都坐到地上，累得走不动了，但是脸上都洋溢着快乐的笑容。

玩游戏周记 篇7

我喜欢玩枪战游戏。因为我在电视上看到士兵们拿着枪靠近危险地区，我就觉得很刺激，所以我喜欢玩枪战游戏。

枪战的规则是：每个人拿一把枪，不能进行肉博战。遇到对方时，开火的时候要发出声音让对方知道你后，对方阵亡。

有一次，我和好朋友胡永乐一起去华中科技大学体育馆打枪战游戏。华中科技大学体育馆分为负一层，一层和二层。于是，我选择了从一层开始，胡永乐选择从负一层开始。一开始，我立刻奔向负一楼，我找了一遍，没有找着，我心里七上八下，怕找不着胡永乐。于是，我决定守株待兔。我来到一层，找了个墙角坐下来。没过多久，胡永乐果然就过来了，嘿嘿，这个办法还真有效。他来之后，我立刻开始靠近他，趁他不备，我突然开火，把他吓了一大跳。

哎，枪战游戏不仅要有体力，还要有谋略。

玩游戏周记 篇8

今天老师带我们玩了两个游戏，可有意思了。

上午的时候，翟老师带着我们玩的游戏叫做《心有千千结》，做这个游戏需要同学们围成一个圈，然后记住左手和右手分别都拉着谁，然后在老师附近乱跑，等老师喊停的时候，就必须重新找到并拉住他们的手，这时候我们互相都交错在一起，就好像是绳子打结了一样。最后需要我们再次走位，还变成原来的圈。下午的时候，老师又带我们玩了另一个游戏，这个游戏的名字叫《马兰花开》，做这个游戏的时候我们还是围成一个圈，然后我们说：“马兰花开开几朵？”老师就说出花开的个数，我们就需要几个人抱成一个团儿，最后没有找到伙伴抱团儿的.人和抱团儿人数不对的就要表演节目，如：青蛙跳、大象转圈等。

老师给我们一共介绍了四种游戏，另外两个是《大风吹》和《找朋友》，我们很喜欢这些游戏，最后一次的时候我们都抱错了，老师就让我们全体都蛙跳到大门口，真有意思！

玩游戏周记 篇9

“玩游戏啦。玩游戏啦。游戏名叫‘官兵捉贼’，规则，四个人一小组，每组一个信封，信封里有四张纸，分别写着：‘官’、‘兵’、‘捉’、‘贼’。拿到‘捉’的先公开身份，其他三个不说出身份。‘捉’听完提示语后，说出谁是‘贼’，如没说出将接受‘官’的惩罚。”

我们分为两轮，一轮五人，一轮四人。我们开始抽了，个个都在叫：“天灵灵，地灵灵，老天保我心愿。”轮到我了，我颤抖着手，伸进信封。拿出了一张纸，一看，是‘兵’，当时我真想马上叫出来，终于如愿以尝啦。开始猜啦戴祎紧张地给了一句提示语：“不要冤枉我。”我笑嘻嘻地接了下去：“我不是贼。”陈俊豪若无其事地说：“我是捉贼地活。”陈俊豪的神情顿时变的严肃了，慢慢地说：“是戴祎和潘璐璐。”结果是猜对了一个，而让陈俊豪逃之夭夭了，“官”左思右想，终于想出了两个惩罚，让陈浩男背书，戴祎歌。

我当“捉”时觉得潘璐璐那是叫自投罗网。

玩游戏的周记十二篇

周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，我们经常会将一些发生的事写进周记。写周记能够让我们更加坚定地掌握自己的人生节奏，如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？经过收集并整理，笔稿范文网编辑为你呈上“玩游戏的周记”，这些数据仅供参考实际情况可能有所不同！

玩游戏的周记(篇1)

今天，我和表弟，表姐，一起玩一个十分有趣的游戏。

这个游戏是我们自己自编的，游戏规则就是，拿一个比较大的被子，（注：床单应该也可以）游戏需要1~3个朋友一起玩，两个小伙伴必须得在被子里面，然后另一个小朋友拿着一个东西射击，只要那两个伙伴没被射到，而且获得的投射东西又多，那个人就赢了。

游戏开始啦！表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：三二一！表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢？我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：停停停！我就没有积木。然后，我们就从被子里面出来了。

虽然被窝里面有点闷，但是我还想再玩一次！

玩游戏的周记(篇2)

我喜欢玩的游戏很多很多，其中最喜欢的是老鹰捉小鸡。

星期天天气晴朗，我和我的小伙伴们到公园里玩老鹰捉小鸡的游戏。我们先选出一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其余的小朋友当小鸡。游戏开始了，老鹰张开它有力的翅膀，露出凶恶的样子向鸡妈妈身后的小鸡们扑去，鸡妈妈为了小鸡们的安全它不停地嘱咐身后的小鸡：“不要散队，紧跟着我。”老鹰一会儿往左，一会儿往右，怎么也抓不着小鸡。当他正在发愁时，脑袋瓜子机灵一转，想出了一个好办法。他刚往左一步就往右移动，趁鸡妈妈不注意，就扑向了她身后的小鸡，小鸡被抓住了，老鹰胜利了。瞧着老鹰胜利后的得意劲，鸡妈妈下决心下次一定要保护好自己的宝贝们。

这就是我最爱玩的游戏，它可以让大家知道团结才是力量，只要大家一条心就必定会胜利的。

玩游戏的周记(篇3)

我喜欢玩枪战游戏。因为我在电视上看到士兵们拿着枪靠近危险地区，我就觉得很刺激，所以我喜欢玩枪战游戏。

枪战的规则是：每个人拿一把枪，不能进行肉博战。遇到对方时，开火的时候要发出声音让对方知道你后，对方阵亡。

有一次，我和好朋友胡永乐一起去华中科技大学体育馆打枪战游戏。华中科技大学体育馆分为负一层，一层和二层。于是，我选择了从一层开始，胡永乐选择从负一层开始。一开始，我立刻奔向负一楼，我找了一遍，没有找着，我心里七上八下，怕找不着胡永乐。于是，我决定守株待兔。我来到一层，找了个墙角坐下来。没过多久，胡永乐果然就过来了，嘿嘿，这个办法还真有效。他来之后，我立刻开始靠近他，趁他不备，我突然开火，把他吓了一大跳。

哎，枪战游戏不仅要有体力，还要有谋略。

玩游戏的周记(篇4)

最近，我玩了一次游戏，那场面真是太好玩了!

那天，妈妈批准我玩一次游戏机，听到这个振奋人心的消息，我万分高兴，便迫不及待地打开了游戏机。

打开游戏机，我便选了“格斗类”因为里面有我喜欢玩的游戏，有“小猪处妖魔”、“大闹游艺场”、“神奇宝贝”、“桃太郎”、“大闹魔鬼村”

在玩“小猪除妖魔”的时候，我瞪大双眼，保持警惕，因为，危险随时都会到来。我用“小猪”随时踢着猪蹄，因为你一不小心，可能小猪就要挂了。我顺利地通过第一关。在第二关的时候，我就猛往前跑，一边跑还一边踢“猪蹄”，因为，不定哪一次，火车箱就会断开。这样就可能会出现妖魔，如果不妨备，就会GAMEOVER了。

玩“神奇宝贝”的时候，我要打倒一个神奇宝贝，就可以收服到精灵球里，否则便减少一条命。把神奇宝贝收服起来，也可以帮助作战。到关底的时候，再把梦幻放出来，把别的神奇宝贝传给梦幻，梦幻一口气把魔打倒了，我赢了!另外，告诉你一个秘密:幼年时期的神奇宝贝经过多次战斗就可以进化成成年期神奇宝贝。还有，如果有个很厉害的神奇宝贝，初学者应该放出厉害的神奇宝贝来作战，如果你是个厉害的训练员，那么你就可以拿能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝来作战。

这次玩游戏机带给了我很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。

玩游戏周记作文4

我喜欢的游戏有网上飞行棋、有象棋、有跳棋。但我最喜欢的还是网上飞行棋。

网上飞行棋的游戏规则是：5和6可以起飞。可以吃道具。注：吃了的道具要按说明使用。后到的棋子和先到的棋子在同一格时，后到的可以把先到的吃掉。

有一次，我在玩这个游戏时突然想到：这个游戏真好。可以消除烦恼，又可以在网上结交更多的`朋友。

还有一次，我把我的好朋友韦宝珊叫到家里玩电脑。一开电脑我就打开飞行棋游戏，让韦宝珊也知道这个游戏，让她也知道这个游戏的乐趣。这时，我又想到了这个游戏的好玩。这个游戏可以开动我们的脑筋。因为每走一步都要想一下，下一步该怎么走？要是走错了，就有可能被对方吃掉，退回起点。可走错了也有一个好处。那就是让我们下次要更细心，更加仔细观察对手、不要粗心大意，让对手把我吃掉。

这个游戏输一盘会扣几十分，如果中途退出会扣一千分。如果你的负分太多，别人就会把你踢出房间，不让你进去玩，

这个游戏这么有趣，我真喜欢这个游戏。

玩游戏周记作文5

我喜欢玩的游戏很多很多，其中最喜欢的是老鹰捉小鸡。

星期天天气晴朗，我和我的小伙伴们到公园里玩老鹰捉小鸡的游戏。我们先选出一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其余的小朋友当小鸡。游戏开始了，老鹰张开它有力的翅膀，露出凶恶的样子向鸡妈妈身后的小鸡们扑去，鸡妈妈为了小鸡们的安全它不停地嘱咐身后的小鸡：“不要散队，紧跟着我。”老鹰一会儿往左，一会儿往右，怎么也抓不着小鸡。当他正在发愁时，脑袋瓜子机灵一转，想出了一个好办法。他刚往左一步就往右移动，趁鸡妈妈不注意，就扑向了她身后的小鸡，小鸡被抓住了，老鹰胜利了。瞧着老鹰胜利后的得意劲，鸡妈妈下决心下次一定要保护好自己的宝贝们。

这就是我最爱玩的游戏，它可以让大家知道团结才是力量，只要大家一条心就必定会胜利的。

玩游戏周记作文6

你们喜欢玩什么游戏？我特别喜欢玩“贼进家”。

“贼进家”的游戏和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一个人来抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里数数，比如数三十或五十个数，藏的人要在屋外藏。等抓的人数完数从屋里出来找我们时，我们要在抓的人不注意的时候溜进屋里就可以了。但是如果在进屋的时候被抓的人看见了，那么下次就该他来抓。

我和一个姐姐还有我的朋友一起玩过这游戏。先是我的朋友来抓，我和姐姐来藏。姐姐藏在一个特别小的铁房子后面，我藏在一堵墙的后面。等我的朋友从屋里出来了，我和姐姐就开始行动“进家”。我从墙后面一出来就被我朋友发现了，可能是我的衣服颜色太引人注意了吧。但是和我衣服一样颜色的姐姐却能“进家”。真是想不明白。

我觉得这个游戏又刺激又好玩！

玩游戏的周记(篇5)

你们喜欢玩什么游戏？我特别喜欢玩“贼进家”。

“贼进家”的游戏和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一个人来抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里数数，比如数三十或五十个数，藏的人要在屋外藏。等抓的人数完数从屋里出来找我们时，我们要在抓的人不注意的时候溜进屋里就可以了。但是如果在进屋的时候被抓的人看见了，那么下次就该他来抓。

我和一个姐姐还有我的朋友一起玩过这游戏。先是我的朋友来抓，我和姐姐来藏。姐姐藏在一个特别小的铁房子后面，我藏在一堵墙的后面。等我的朋友从屋里出来了，我和姐姐就开始行动“进家”。我从墙后面一出来就被我朋友发现了，可能是我的衣服颜色太引人注意了吧。但是和我衣服一样颜色的姐姐却能“进家”。真是想不明白。

我觉得这个游戏又刺激又好玩！

玩游戏的周记(篇6)

文章摘要：如果学习后能让我玩一玩游戏，那么学习中也会快乐的偷笑！”那是一响很神圣、很无私的声音。放飞希望作文小学每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爷是要睡午觉的。父亲推着女儿强忍着笑来到了后山。与其向短暂易逝的流星说一大堆它听不完的话，倒不如向永恒的太阳倾诉来得真实与可靠――太阳永远都是那么忠实而富有耐心!

昨天还是未长大的不敢抬头露出笑脸的小姑娘，还在想什么时候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展现自己的魅力，白里透红的肤色，也是都少女孩的梦呀！也许和我们这些十四五六岁的孩子一样，都喜欢成群结队，都喜欢大家在一起的热闹氛围，她和她的朋友们抢走了春天最亮的镜头。瞧，谁又能抵挡住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因为他她们希望能结出香甜诱人的果子，所以才这样努力的开放。

如果一切都是粉白，是不是有些单调。或许这就是大自然的奥妙，柳树在衬托花儿这个职位上无私奉献。她新抽出的芽，嫩绿嫩绿的，真得好小呀，有点不忍心让她被微风吹拂，只要静静的看一看。柳不像想象中的那样脆弱，她在这咋暖还寒的时节中努力生长，每天都有显而易见的变化，不由得使我对它产生敬佩之情，或许根过的人喜爱柳，胜过于花。柳是一个优秀的第二主角。

名师点评：

这篇散文立意浅显而耐人寻味，表达了作者对希望的认识，认为我们应该努力的放飞自己的希望。文章情感真挚，富有哲理。语言表达自然流畅，有生活气息。

总是仰头看，久了，会感到脖颈酸疼，慢慢低下头，看，是小草在微风中摇曳。枯黄的草还没退去，这些新一代们就迫不及待的闯天下。也许是因为希望了解更多这个世界，他们都长得好快，努力的长高，这样就可以看到更远处的事物。她没有在乎他只是春天的一个配角，她只是一点一点变得更绿，一点一点长得更高，一点一点实现梦想。他们是永生的，他们一定是想变成大树，像他们那样高耸挺立。从地球上有草的那天起，不曾有一棵草变成大树。他们一定不知道，一夜的狂风暴雨过后，倔强的大树或许从此失去生命，但是草，依旧挺立，并且看上去更加抖擞。

出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑着走向目的地。他们是去公园吗？他们是去野炊吗？不论是去哪，何以路的欢笑都让我们看到希望，听到希望，感受希望。我也忍不住，去放飞我的希望。牵着那根好长好长的线，似乎看到了遥远的地方，有以为仙子，凝视着我的希望，然后，让它飞的更高……

每年春天都会如期而至，但我们似乎并不了解春，只是让她在弹指一挥间流去，把希望和梦想带给蓬勃的夏，却不知，在美好而短暂的春，已埋下了希望和梦想的种子，让风筝和梦想载着它们飞向远方……

玩游戏的周记(篇7)

一周时间总是过得飞快，转眼间又到了周末。对于我来说，周末最开心的事情就是能够尽情地玩游戏了。这周我玩了几款新游戏，让我过足了游戏瘾。

首先是《迷失世界》。这是一款史诗般的角色扮演游戏，拥有丰富的剧情和精美的画面。游戏中，玩家扮演一名遗忘了自己过去的勇士，在一个神秘的世界里展开冒险。我沉浸在这个神奇的世界中，一边探索各种古老的遗迹，一边与各类怪物进行激烈的战斗。每一次的剧情冲突都让我紧张兮兮，每一次的胜利都让我欢呼雀跃。这款游戏真的是让我爱不释手。

接下来是《极限竞速：地平线》。作为一名赛车迷，我对这类游戏总有着特殊的感情。在这款游戏中，我可以驾驶各种高性能的跑车在世界各地的赛道上飞驰。游戏中力求真实的物理引擎让我感受到真实的驾驶体验，弯道制动、漂移超车，每一次操作都需要精确的反应和灵敏的手眼协调。游戏中提供了丰富的赛事模式和车辆选择，我可以一路向前赢取奖励和解锁更高级别的车辆。这个游戏让我流连忘返，仿佛置身于真实的赛车世界。

最后是《动物之森：新地平线》。这是一款放松休闲的模拟经营游戏。在游戏中，玩家可以扮演一名无人岛的居民，在这个岛上建立自己的家园。我可以种植各种水果、蔬菜，收集各种昆虫、鱼类，并与岛上的其他居民进行交流和互动。生活在这个虚拟的世界里，我感到无比轻松和愉悦。这款游戏的美丽画面和可爱的角色设计，让我对生活充满了希望和憧憬。

在这周的游戏体验中，我感受到了游戏的魅力和乐趣。游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种沉浸式的体验，能够让我们暂时摆脱现实的束缚，进入一个全新的世界。每一款游戏都有着独特的魅力和吸引力，它们可以满足不同人群的需求和兴趣。玩游戏不仅仅是虚度时光，也是一种学习和成长的过程。在游戏中，我们可以培养自己的决策能力、战略思维和团队合作精神。

通过玩游戏，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。游戏不仅仅是个人的娱乐方式，它还能够带给人们更多的价值。我希望自己可以继续保持对游戏的热爱，探索更多有趣的游戏，收获更多的欢乐和成长。接下来的周末，我已经迫不及待地期待着能够再次投入到游戏的世界中，畅享游戏带来的无尽乐趣。

玩游戏的周记(篇8)

今天老师带我们玩了两个游戏，可有意思了。

上午的时候，翟老师带着我们玩的游戏叫做《心有千千结》，做这个游戏需要同学们围成一个圈，然后记住左手和右手分别都拉着谁，然后在老师附近乱跑，等老师喊停的时候，就必须重新找到并拉住他们的手，这时候我们互相都交错在一起，就好像是绳子打结了一样。最后需要我们再次走位，还变成原来的圈。下午的时候，老师又带我们玩了另一个游戏，这个游戏的名字叫《马兰花开》，做这个游戏的时候我们还是围成一个圈，然后我们说：“马兰花开开几朵？”老师就说出花开的个数，我们就需要几个人抱成一个团儿，最后没有找到伙伴抱团儿的.人和抱团儿人数不对的就要表演节目，如：青蛙跳、大象转圈等。

老师给我们一共介绍了四种游戏，另外两个是《大风吹》和《找朋友》，我们很喜欢这些游戏，最后一次的时候我们都抱错了，老师就让我们全体都蛙跳到大门口，真有意思！

玩游戏的周记(篇9)

我和表姐玩了这样的一个游戏。

“表姐，咱们来玩『猜猜我的数』吧！”下面是游戏的规则：

“我先在纸上写下一个数，但是不让你看到。”

“你可以问我十个和这个数有关的问题，但我只会回答『是』或『不是』。”

“如果问了十个问题，你还是猜不出我写的数，那么你就输了，最后我会揭晓答案。”

“我知道了。”表姐说：“开始玩吧，请写下一个数。”

我写下68这个数。下面是表姐问的问题，以及我的回答：

1.那个数是偶数吗？是。

2.那个数比100大吗？不是。

3.那个数比50小吗？不是。

4.那个数比70大吗？不是。

5.那个数是10的倍数吗？不是。

6.那个数是质数吗？不是。

7.那个数是4的倍数吗？是。

8.那个数比60大吗？是。

9.那个数是64吗？不是。

10.那个数是68吗？是，那就是我写的数。

表姐在第10个问题就猜到答案了！

玩游戏的周记(篇10)

星期一：

新的一周开始了，我迫不及待地打开电脑，准备开始我的游戏之旅。今天我打算挑战一款叫做《太阳帝国》的游戏。这是一个建设和管理自己的太阳系的游戏，我可以选择各种行星、卫星、空间站来打造自己的帝国。开始游戏后，我先选择了一个适宜居住的行星，命名为“幻想星”，然后开始建设起我的第一个殖民地。我研究各种科技，探索资源，还和其他玩家进行贸易。整个游戏过程充满了无穷的乐趣和挑战，我期待着明天的继续游戏。

星期二：

今天继续我的《太阳帝国》之旅。我发现我建设的殖民地开始发展起来了，人口和产量都在增长。为了保障能源供应，我修建了一座核反应堆，并增设了一座能源采集站，一切都井井有条。我还拓展了领地，通过设置防御措施来保护我的殖民地免受敌方玩家的攻击。在游戏中我结识了几位志同道合的玩家，并加入了一个联盟，我们互相帮助和交流，共同打造强大的联盟帝国。离线前，我进行了最后的资源采集和科技研究，期待明天的游戏进展。

星期三：

今天是个特殊的日子，因为游戏中举办了一场大型的太空战争活动。我和我的联盟成员一起出发，准备参与这场激烈的战斗。我们提前进行了策略会议，商讨进攻和防守的计划。战斗开始后，战场上火光熊熊，爆炸声不绝于耳。我指挥我的舰队进行进攻，与敌人展开激烈的交战。经过几个小时的激战，我们联盟最终取得了胜利，成功占领了对方的卫星。这场战斗让我充满了成就感，也增进了我和联盟成员之间的默契。晚上回到家后，虽然有些疲倦，但我对游戏充满了热情和憧憬。

星期四：

今天心情有些失落，因为我的殖民地受到了一次意外的袭击。敌人派出了一支庞大的舰队来袭击我的殖民地，尽管我设立了多层的防御措施，但仍然无法抵挡住他们的攻击。我的殖民地被摧毁了，资源遭到掠夺。我感到无比的愤怒和无助，但我知道我不能被这一次挫折击倒。我决心重建我的殖民地，恢复昔日的荣耀。我与联盟成员商议，获得了他们的支持和帮助。我重新规划建设殖民地的计划，并改进了防御系统，为了报复敌人，我还积极组织了一支远征队，准备对敌人复仇。这一次，我发誓一定要赢回来。

星期五：

经过几天的努力，我的殖民地终于恢复到了巅峰状态。我重新建设了各种设施和基础设施，并扩大了领土，进一步加强了防御力量。我的舰队也经过训练和改良，变得更加强大。我带领联盟的成员和我一同远征，我们成功地夺回了之前被敌人夺走的卫星，并通过一次次的战斗，逐渐将敌人赶出了我们的领土。取得这些胜利，不仅让我实现了复仇的愿望，也让我明白了团队的力量和合作的重要性。晚上我与我的联盟成员举行了庆功宴，大家聚在一起，畅谈游戏中的点点滴滴，分享彼此的喜悦。

星期六：

在游戏中度过了一个星期，我不仅收获了无数的乐趣和成就，还结交了许多志同道合的朋友。今天是个轻松的日子，我和我的联盟成员决定一起组队进行探险任务。我们通过传送门来到了游戏中的一个未知星球，勇往直前，寻找稀有资源和宝藏。在探索的过程中，我们面临了各种挑战和难题，但是大家齐心协力，最终解决了所有困难，收获了满满的奖励。这次探险之旅不仅让我们的等级和技能有所提升，更重要的是加深了我们之间的友谊和信任。

星期天：

这个星期的游戏之旅就要结束了，我回顾着这一周的经历，不禁感慨万分。游戏让我体验到了无尽的乐趣和刺激，更让我明白了团队合作和坚持不懈的重要性。通过游戏，我成长了许多，不仅提升了自己的技术和策略能力，还学会了与人合作、沟通和解决问题。我相信这些经验和收获将对我在现实生活中的工作和学习中起到很大的帮助。虽然这个星期的游戏之旅即将结束，但我心中充满了对未来的期待和憧憬，我相信游戏将成为我生活中不可或缺的一部分。

玩游戏的周记(篇11)

今天晚上我和妈妈一起做了两个像樱桃一样的小纸球，一个是黄色的一个是红色的，然后又用硬纸片做了两个像足球门一样的球门，做好以后妈妈给我讲了游戏规则。游戏的规则是：两人游戏：两个纸球放在两个球门中间，然后互相用吸管对着纸球吹，谁把自己的球吹进对方的球门谁就获胜。妈妈讲完了游戏规则就开始和我一起玩。

游戏开始了，我使劲往妈妈的球门里吹，妈妈也往我这边吹，我几次都把球吹进了妈妈的球门里。我高兴地说：我胜利了。妈妈对我说：你真棒。这个游戏真好玩，让我和妈妈都很开心，以后我还要和妈妈玩更有趣的游戏。

玩游戏的周记(篇12)

每个人都有自己的情感，喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生，可是人们都喜欢快乐的感觉，今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。

记得是在四年级的时候，吴老师在自习课的时候，带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。到了操场上，吴老师先宣布游戏规则：我们先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡，然后其它的人当小鸡，一个接着一个地排在母鸡身后，游戏开始后，老鹰只要碰到小鸡就算抓住了，可是老鹰不可以打母鸡，不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后，就把全班分成5组，就让我们按组去玩了。

我们那组第一回合由马洁当母鸡，武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去，马洁跟了上去，可谁知是一个调虎离山计，马洁跟过去后武玥突然向右跑，这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训，武玥想再用那招，可都失败了，最后，武玥只好以捕捉失败而各终了。

第二回合由纪龙辉当母鸡，王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡，纪龙辉也不甘示弱，一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来，母鸡和老鹰都累了，叮叮一阵清脆的下课铃响了。

同学们都坐到地上，累得走不动了，但是脸上都洋溢着快乐的笑容。

影子游戏作文

文笔能够传达出作者的内心世界和思想，通过写作我们能够更加清楚地知道自己想要的和追求的是什么。编辑筛选出这篇精品“影子游戏作文”给读者提供了深度思考。此页面信息仅供参考请自行后续处理！

影子游戏作文(篇1)

今天，阳光明媚，碧空如洗，鸟童谣唱，风儿跳舞，突然，从操场上传来一阵阵笑声，原来是我们四年级班在玩快乐的踩影子。

我们沐浴着暖和的阳光来到操场上，一直伴跟着我们的那个黑乎乎的影子一瞬间泛起了。我不动声色的来到曾歆婷后面，盯住她的影子一脚踩下去，哈哈，踩中啦，让我兴奋的是，她还没反应过来，呵呵，我暗中自喜，忽然，不知道是谁，对着我的影子就是几脚，我一扭头，原来是邵梦缘啊，我整理时火冒三丈，气冲冲的追逐着她，围绕整个操场跑了一圈又一圈，眼看就要追上了，谁知她一个急转弯，便策马飞跃向前跑，可我万万没想到，她竟跑到我身后来追我，我急急逃跑，“不会吧”我说到，这时，朱宏念也跑过来追我，我左躲右闪，朱宏念也不甘示弱，直接冲过来，一次次冲击，一次次躲闪，终于，她踩到了我的影子，可她也没料到，我竟然也踩到了她的影子，呵！我正兴奋呢，曾歆婷好像是知道了我偷踩她一脚的事了，便拼命追赶着我，哎！谁让我跑得比她慢呢，我这个“小短腿”输给了她……我们追的追，跑得跑，总而言之，我们健忘了一切，沉醉在快乐中。

直到上课铃打响，我们才从游戏中回过神来

伴跟着我们的欢声笑语，这场有趣的快乐的游戏结束了，固然只有十分钟，但我仍是难以健忘这有趣的踩影子游戏。

影子游戏作文(篇2)

童年像海边各种各样的贝壳，被阳光照得闪闪发亮，童年像洁白的浪花，每天都有着各种挑战，童年像一位书中的导游，带着我们畅游古今，体会文人墨客的思想与智慧当然游戏也是童年必不可少的欢乐。

灯光下，几个孩子玩起来踩影子的游戏，个个都玩的满头大汗，不亦乐乎。只见小孙一开始就像影子们发起进攻，没想到小洋机灵的往旁边一闪，影子跟着他在地上躲开了攻击，小孙又把目标转向了我，我顿时手足无措躲左躲右，小孙一个猛虎扑食，扑倒了我，他与我缠在一起，小孙一下将手伸向我的痒痒点，我实在控制不住自己，在地上让滚来滚去，就在这时，小洋瞅准时机，伺机行动，啪，啪一脚一个踩住了我们的影子，小孙见了，一个虎跳，站了起来，前来追小洋，而我却慢慢站了起来，无力地依在墙上，看着他们玩，可他们还是来找了我麻烦，我只好做着无力的挣扎

踩影子游戏真好玩，影子在路灯下拉着好长

影子游戏作文(篇3)

“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，这是哪里这么热闹？原来是我们正在笔畅作文课堂玩踩影子游戏。

这个游戏其实很简单，只需要两个人就可以玩了，谁先踩到对方的影子，谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实，明亮的灯光下，同学们美丽的影子像个调皮鬼，紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战，最后是自由踩。比赛开始了，先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的，猫着腰，两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱，像个拳击运动员，晃动着身子，挪动着小碎步，寻找着进攻的时机。忽然，柳长春用手挠挠了头，小声嘀咕了一下，趁王权不注意，抬起脚狠狠地向他发起进攻，王权像个机灵的小猴子想躲开，但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。

该我上场了，我心里有点紧张，看着大家期待的目光，我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我，故意在我面前晃来晃去。我先发制人，抬起脚，一跃而起，狠狠地踩去，冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动，“哎呦”一声，他有点不知所措，我一下子踩着了他的影子。我兴奋地大叫起来。

最后一个环节自由踩，每个同学都争着抢着去踩别人的影子，嘴上都兴奋的叫着：“踩，踩，踩，我踩！”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉，下课时间到了，我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀！

影子游戏作文(篇4)

昨天晚上，爸爸妈妈带我去楼下玩踩影子游戏，那是一个灯光闪烁的地方。

游戏的规则是：踩影子这个游戏可以躲闪，假如你的影子被对方踩到了就输，没踩到就输，这个游戏必需得派一个裁判。

我们选了妈妈当裁判，等妈妈说一声开始的时候，我刚要去踩爸爸的影子，爸爸连忙躲闪到一边，我生气极了，爸爸为自己胜利而笑起来；我趁这个时间静静地绕到爸爸的背后，踩了一下爸爸的影子，并且说：“我胜利了！”爸爸一下子难过了起来，妈妈说：“这局应卓君获胜了。”听到妈妈说的话，我兴奋得像吃了蜜一样甜；而爸爸的心里像良多小虫在爬似的，很伤心。

我在这局踩影子的游戏里发现了一个秘密，这个秘密是：当灯光照到前面时，影子就在后面；当灯光照到后面时，影子就在前面；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到右边时，影子就在左边。

我为我发现了这个秘密而自豪。

影子游戏作文(篇5)

今天下战书老师给我们上综合实践课，让我们做影子的游戏和光的游戏中的颜色的游戏，我选择了做影子的游戏。

接着，我就跑到天井里做起了游戏来了。首先，我用手做了一只小狗的外形，这时，我看到地面上立即泛起一只小狗。我动了一下手指，那只小狗的嘴张开了，似乎在吃东西。然后，我移动了一下双手，那只小狗似乎一会儿在向前跑，一会儿又向撤退退却，一会儿向上跳，一会儿又往下蹲……啊，那小狗真是灵活可爱！

接着，我又做了一只大雁，我滚动手掌。那大雁的翅膀似乎展开并且振动起来，似乎在蓝天上面翱翔。我一会儿跑向东，一会儿又跑向西。那大雁，马上变成向东翱翔，又变成向西翱翔……我又让那只大雁一会儿往上飞行，一会儿，又让它往下俯冲，一会儿又在天空中盘旋，一会儿……嗯，那大雁也非常灵活可爱。

后来，我又做了一只狐狸。那只可爱的狐狸会点头向人致敬，还会张开大嘴吃东西。呀，那边泛起一只小兔子。狐狸就跑上去把兔子吃掉。哈哈哈……我们一起笑了起来。

过了一会儿，老师让我们回教室去了。我就休止了流动回教室去了。

影子游戏作文(篇6)

你循着记忆里模糊的脚步摸索，心里不时泛起涟漪，心的镜面显得那样不平。当你走到熟悉的院子里的时候，你的心便空了。难以成眠的夜，漫步着同样难以成眠的人。仿佛是好久远的事啦。在这冷清的月光下，曾有过彻夜的肆酒狂歌，微醺高亢，朦胧中的缥缈红袖似烟般起舞。似记忆里的一息风，隐没在群岚间;似荡悠悠三更梦，怅然天涯客家。现如今，这空荡荡的院子，一烛残灯晃晃悠悠，恰如同你空荡荡的旅途，清月孤影作伴。

你对我举杯，饮尽一杯辛辣。在冷月下，多少次了，你愈发爱着和恨着这样的滋味。在望不尽头的路上，在分不清方向的山里，在你汹涌澎湃之时，在你进退维谷之际。你欲罢不能地一次次举杯，害怕那种感觉稍纵即逝。我始终陪伴着你，从最初烈喉的哽咽，到醉醺后的狂笑。你醉我也醉，你醒我也醒，我也从不逃避。但我也从不言语，又何须言语?我们之间的默契，让我们共同分担着每一个开心或痛苦地瞬间。

你数着地上的花瓣，朵朵残红，似碎了一地的心。捡起一片，你透着月光细细品量。它生命活力的经络，在月光下尤为明显。只是枯萎的花边，再负不起时光的风化。它也会如同那泥土里的沙尘，沉睡黑暗的寂静中，在漫无边际的复苏时间里等待。漫无边际的时间!绽放和腐朽，不都是漫无边际吗?你想将它收藏，它像你旅途的镜子，只是无处安放。你也不愿残忍至此，只得将它放回同样凋落的花瓣间。

我也常数花瓣。曾经是，在你策马高歌于天广海阔的时候;现在也是，在你暗自神伤在月下柳前的时候。我始终如是!我比你更清楚那种滋味。如同秋冬间无意袭来的风霜，似针般凛凛刺透你的薄衣，包裹其身的寒冷，莫名的空，仿佛永远失去却了温暖。黄昏独立，血染天边，暮色苍苍;抑或春歌洋洋，万人空巷，孑然一身。最恐午夜稀稀沥雨的惊梦，偶有卷帘风。偶尔害怕，偶尔，又迷醉其中。

你喜欢黑暗中的光，时常伸手想去触碰它们。有时候是远处的灯火，有时候是眼前的烛火。那让你感到踏实?或者，那让你更想醉酒。你举起酒杯对着月光，想象着杯里酒的晶莹剔透，想象着月光透过酒杯洒向你的面庞，是同样的晶莹剔透。你将酒一饮而尽，世界便朦胧起来。那朦胧，就像红烛红帐后若影若现的新娘。你终于迷醉在那种似有似无的虚无缥缈之中。月光洒在你手掌上，微微凉风偶然吹过，你像是用鲜红的手掌触碰到月亮光滑无暇的肌肤。

我跟这你踉踉跄跄地在院子里起舞。路面像是遭遇了巨浪，屋里的灯像是遭遇了狂风。我跟随你的脚步，把天地转了一圈又一圈。你终于无力地躺在床上。倾狂的一阵雨，不带几点雷，整个世界便颠倒过来。可是世界从来不都是颠倒的吗?我们站得太正?又或是真的颠了半圈?那现在，总归是我们看见的世界的本态了吧!把了吧!明天的日出，天边同样会泛着金光，明天，我们依然还有要走完的路，和需要耗掉的时光。

只是你眼里微弱的光，似乌云弥补夜空中北辰之光的稀稀，似凛冬永夜一息火苗的舞窜，摇摆着你将灭未灭的信念。熄灭和绽放靠的如此之近，仿佛都在瞬息之间。

影子游戏作文(篇7)

那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。

突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子——鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。

不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。

影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。

影子游戏作文(篇8)

在我的生活中，我和小朋友们玩过很多次游戏。让我最喜欢的一次游戏是抢椅子。

游戏规则是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我们先准备五把椅子，再叫六个小朋友来玩。我们一共有七个人，但是有一个人先不玩，而是在一旁帮我们说“停”。

游戏一开始我们就跑起来，那个人一说“停”，我们就开始抢椅子，有一个小朋友输了，就减少了一把椅子。

继续比赛。我们跑着跑着，忽然有一个人摔倒了，我们急忙扶他起来说：“你哪里痛？”他说：“没事，没事，你们继续。”我们说：“你先去休息一会儿。”我拿走一把椅子给他休息，又继续比赛。

现在只有三把椅子了，我们跑着跑着，他说“停”的同时我和另一个人坐在同一个地方，我就被挤下去了。我觉得很痛，就伤心地走了。

我知道了，不要只为了游戏而不顾及安全。我下次游戏不会再这样了，会好好的玩。

影子游戏作文(篇9)

“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，这是哪里这么热闹？原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏。

这个游戏实在很简朴，只需要两个人就可以玩了，谁先踩到对方的影子，谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实，明亮的灯光下，同学们锦绣的影子像个淘气鬼，牢牢的跟在身后。老师先让我们两人一组决战，最后是自由踩。比赛开始了，先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的，猫着腰，两个拳头攥得牢牢的。深怕对手偷袭过来。柳长春也绝不示弱，像个拳击运动员，晃动着身子，挪动着小碎步，寻找着进攻的时机。突然，柳长春用手挠挠了头，小声嘀咕了一下，趁王权不留意，抬起脚狠狠地向他发起进攻，王权像个机灵的小猴子想躲开，但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权没精打采走下讲台。

该我上场了，我心里有点紧张，看着大家期待的目光，我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我，故意在我眼前晃来晃去。我先发制人，抬起脚，一跃而起，狠狠地踩去，冉丰昊赶忙躲让开了。我灵机一动，“哎呦”一声，他有点不知所措，我一下子踩着了他的影子。我高兴地大叫起来。

最后一个环节自由踩，每个同学都争着抢着去踩别人的影子，嘴上都高兴的叫着：“踩，踩，踩，我踩！”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉，下课时间到了，我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀！

影子游戏作文(篇10)

由于郑国健和祁杨睿自愿当渔网，游戏很快就开始了。我找了几个十分要好的朋友，和他们说:"我们几个手牵手，假扮渔网，准能过关。"于是，我们拉着手去追捕"同类"。过了一会儿，我们被冲散了。我被他们抓住了。过了一分钟，游戏又重新开始了。我们如法炮制。不过，老天不帮我们，我们又被冲散了。我一边走一边叫:"我是甲鱼。"由于谐音的关系，我即做到了诚实又没被抓。这时，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地问我:"你是真鱼吗?"我见是自己人就说了真话。没想到尤生俊一把抓住我的衣服说:"我是渔网，这下你这条美人鱼跑不了了吧!"我说:"尤生俊你好奸啊，不过我比你更奸!"说完，我两手一缩，人向前一冲，用我独创的\'"金蝉脱壳"之计跑了。尤生俊气急败坏地拿着我的"壳"－－外衣。我里逃生，正得意洋洋，没想到被梅寒馨逮了个正着。我这个经过大风大浪的英雄却在小河沟里翻了船，哎。不过，我宁不当"卖国鱼"，拉着梅寒馨出了界，变成了好吃的鱼干。

体育活动课真好，真希望每天都有体育活动课。

影子游戏作文(篇11)

这种铅笔称为“精灵决斗笔”，与别的铅笔不同，它除了可以写字，还可以玩游戏，在铅笔的笔杆外面包了一层五颜六色的纸。整支铅笔分成五节，第一节是角色区域，上面画着身披铠甲的精灵决斗士，做着武术的样子；第二节是色子区域，上面画着1、2、3、4、5、6的数字色子，和石头剪子、布的图案；第三节是招式区域，画着代表角色招式、技能的名称、符号等；第四节是攻击区域，代表角色攻击伤害的力度；第五节是判定区域，画着太阳、星星、月亮的图案。“精灵决斗笔”有多种玩法，有单支战笔玩法，有双人配合玩法。同学们都非常地喜欢这个游戏，只要一下课，就拿起笔开始玩了。有的同学甚至连作业都忘记写。你瞧，老师刚离开教室，金晨、王胜、徐诺就围在一起，热火朝天地玩了起来。王胜一脸严肃，很卖力地把铅笔放在右手中摇了大约四五下，啪的一声按在了桌面上，随即拿起一看，“攻击伤害60”，就笑地跳了来，在旁边看的同学也鼓起了掌来。金晨不甘示弱，也是摇了几下，一看“攻击无效”，刚才还是满脸微笑，一下子撅起了嘴，一副垂头丧气的样子。这时候，其他的`同学也都玩了起来，他们这儿一堆，那儿一堆，玩得可起劲了，教室里的欢笑声，叹气声，拍桌子声，此起彼伏；“小调皮”吴佳豪，更是如鱼得水，到这桌上看看，一会儿到那桌上拍几下，一会儿又抢别的人“精灵决斗笔”，本来已经够乱的教室，被他这条“小鱼”搞得如同一潭浑水，像个菜市场一样。上课铃声响了，同学们还继续在玩，都没有听到上课铃声，直到老师走进教室。

这个游戏严重影响到了班级的纪律和卫生工作，还影响了我们的学习。我希望同学们不要在玩这个游戏了，应该玩一些健康的游戏。我建议大家下课的时候活动活动，放松放松情绪，做好下节课的准备工作，让我们班成为一个更文明更优秀的班集体。

影子游戏作文(篇12)

游戏开始了，王子墨当“老鹰”，祝正宜当“鸡妈妈”，我们三个人当“小鸡”。“老鹰”向我们发起进攻，脚一前一后地站着，身子躬着，大喊一声：“我来了！”然后，猛扑了过来。我们赶紧躲在“鸡妈妈”身后，“鸡妈妈”在危机时刻，左掩右护，不给“老鹰”任何机会。这时，“老鹰”气急败坏，左思右想，终于想出了一计，他假装发呆，趁我们不注意，张牙舞爪猛扑过来。这时，“小鸡们”的队形大乱，“鸡妈妈”想方设法，拼命保护着小鸡，但是太迟了，“老鹰”已经捉住了一只“小鸡”。“老鹰”休息了一会儿，又开始捉“小鸡”。我们这次可不会让可恶的\'“老鹰”得逞，“鸡妈妈”吸取上次的教训，急中生智，对“小鸡们”说：“你们要紧跟妈妈，千万不要灰心！”“鸡妈妈”向哪边跑，我们就向哪边跑。“鸡妈妈”张开有力的翅膀，边跑边掩护着我们，最终经过几个回合，“老鹰”败下阵来。

上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！我以后还要玩。

童年游戏作文

如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“童年游戏作文”，作文是一种展示你文学才华和思想追求的方式，写作让我们的观察力更加敏锐。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？

童年游戏作文 篇1

童年时期就像一个饱满的花苞，好像可能在你不经意时，突然绽放出一朵美丽的花，可美好的事物往往都是短暂的。但童年的游戏耐人寻味。

我记得我每次到外婆家时，都要痛痛快快地玩上一大阵，玩得最多的是捉迷藏。我们总觉得捉迷藏这游戏很刺激玩都玩不厌。

在我的记忆中，最让我感到刺激的不过于那一次。星期天，我和表弟们又在捉迷藏。我躲起来，让其中一个表弟来捉我们。他背对着我们，双手捂着眼睛，迫不及待地数着，二十，十九数数声一遍又一遍地敲打着我们兴奋的心脏。我心想；可不能再待在那个地方了。我的脑海里立即浮出了一个画面：

那是我和表弟玩捉迷藏我藏起来时，不幸遇到了狗。我的心顿时凉了大半。因为我是最怕狗的。狗见我鬼鬼祟祟的，想我肯定不是干好事的，就朝我吠，我以为狗要咬我，我便以光般的速度跑走了，当然我就被发现了，所以输了。

藏在哪里？桌下？还是后门？我摇了摇头。我在最后几秒钟里决定躲在杂物间的一个不显眼的角落。

不久，传来了一声声惊奇的叫声找到了和一声声叹息。表哥哪去？我听了不禁笑了起来。后来，表弟走进杂物间，我屏住呼吸看着他，他也在寻找我。我跪下来，小心翼翼地挪到门后。他的脚碰到我的手时，我一动都不敢动，只是用另一只手捂住嘴巴，尽量保持姿势。我想：别看到我啊！别看到我啊！快点走！

后来，他们一无所获，四处寻找我。最终我得意洋洋地站出来跟大家说：我赢了！其他人都更高兴了，摩拳擦掌地想在玩一次。

童年像一部电影，里面充满了游戏中的笑声和难忘的情节。童年只有一次，我们要珍惜它，不要虚度了光阴，而感到后悔。

童年游戏作文 篇2

四年级日记大全题目：观察日记大全。四年级关于观察的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的观察日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

我做过的游戏很多，不久前老师带我门做的“老鹰捉小鸡”这个游戏现在还记忆犹新。开学不久，一天下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。

在生活中，我不喜欢说话，不喜欢聊天，只有在作文里我才会写出一切。我，没有朋友，就连同学我也从来不去和他们交流。老师说我这种孤僻，冷漠的性格不好，可，我觉得这样不是挺好的吗？体健课，同学像雕鹰一样飞向操场，而我却依靠着大树，仰望着蓝天，这种与大自然融合的感觉特别奇妙。

首先是玩，我在玩中找到了启发，例如：陆上拓展。这些游戏，不仅能让我们的手脚变得更灵活、反应力更强，还能发展同学之间的友谊和默契度，让大家在玩中找到快乐。还有机动游戏。例如：转转杯。相信很多人转圈转个两三圈就头昏脑涨，转转杯虽然也是转，但转得不快。平常自己转得很慢，也会晕。转转杯不会。我第一次玩的时候，是我们组的组员鼓励我去玩，我才敢。要不然，可吓死了。坐上去的时候，我担惊受怕。开始转了，我闭上眼睛，以为自己会转晕，但没有。所以，我再也不怕玩转转杯了。在这里面，我又懂得了：尝试，才能知道最终结果。如果不试，你永远都不知道那样东西是什么滋味的。还有，过山车、海盗船能增加人的胆量

童年游戏作文 篇3

晴朗的夜晚，仰望星空，总会看到许多一闪一闪的繁星。回顾过去的记忆，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线。有的，如火焰，一直燃烧在我的心头。

记得那一次，我读六年级，杨老师请来一位朱老师给我们上作文课。一天，她给我们上游戏作文课。游戏的名字叫——比划猜词，游戏规则是一个人用形体作笔画，第二个人猜，台下观众不能提示。

比赛开始啦！只见陈婕妤和叶之源自信满满地走上台去。大屏幕显示出了“伤不起”，只见叶之源像幽灵一般把手伸地长长的，然后左右摇摆的走起路来，真是“活见鬼”。他那雷人的动作惹得全班哄堂大笑，陈婕妤疑惑地张着嘴巴，半天说不出话来，真是二丈和尚——摸不着头脑。结果，2分内，他们组没猜出一个。

接着藏晔宸和王乔益也闪亮登场了。首先映入眼帘的是“鸡飞狗跳”。反应敏捷的藏晔宸，立刻来了个“小鹰展翅”，他急忙地扇动着小手，蹲着乱“飞”，这简直就是一只疯鸟啊！接着又四脚着地，一边“汪汪”的乱叫，又满地乱跳。看着这么生动的表演，我都有些赞不绝口了。同学们乐得直拍手笑。但王乔益又“呆”了，他的嘴巴成了“o”形，小脑袋上仿佛充满了疑惑。

这场比赛，最后的胜利是王枫盛、陈嘉义一组，他们共猜出了2个。获得了奖品——糖，乐得合不拢嘴。

童年时代，和老师、同学们欢聚一堂的情景，就如这点点繁星一般，成了我心中难以泯灭的回忆。

童年游戏作文 篇4

CS真人枪战

我很喜欢电影里解放军叔叔英勇打仗的画面，也很期待长大后能成为一个保家卫国的战士，今天我终于梦想成真，真正体验到了打战的滋味。

来到赛场，教练先给我们讲解了枪战比赛的规则，并提醒我们：每人有十条命，打完就得退场。然后让我们换上各自的迷彩服，戴上有感应器的帽子。如果你被打中了，感应器会提醒你：敌方打中了你，你的命数少了一条。

教官让我们按从矮到高分成两队。我们队取了一个神气的名字叫王者队，敌方也不示弱取名叫雄鹰队。

游戏开始了，敌方先进入阵地，隐蔽在西北方向的瞭望台下。接着我们兵分五路迅速冲了进去。我先来到油桶搭成的掩体边埋伏。我悄悄探出头来，观察敌方的踪迹，发现敌人就在我的前方。我紧张极了，猫着腰，端起枪，先瞄准一个敌人，扣动扳机。只听见嘭的一声，子弹就打了出去。这时，感应器告诉我已射中敌方一人。我开心极了，正要继续射击，不料，敌方发现了我的位置，这下可不好了，敌方开始向我射击了，于是我赶紧跑到我的战友庄庆威那里去，和他一起并肩作战。

看来，我不能掉以轻心。下一步，我要改变攻击的方向。

我小声地对庄庆威说：庆威，我在前面攻打敌人，你来掩护我。他点点头。

行动开始了，我和庄庆威从掩体后面，摸到了敌人的大本营。庄庆威发出了枪声，敌人被引了出来，1个，2个

哈哈！你们死定了！我心花怒放。我早就把枪调成10连发模式了。我迅速举起枪一枪就射死了一人，连续被我干掉了六人。敌人发现了情况，他们集体出动了，瞭望塔前面有4人，塔的后面还有4人，瞭望塔的上面也站了四个人，火力真猛呀！幸亏我跑得快，不然我早就成为战斗的牺牲品了。于是我和庄庆威马上撤回大本营。

敌人开始进攻了，我赶紧加强防守，又被我射中了两条命，可是敌方有两个人发现了我，哒哒哒的子弹声响了起来，我中枪了，我记得那是下午4点50分40秒，我壮烈牺牲了。

游戏结束了，我换好了衣服，把装备还给了教练，过了几秒，本次枪战成绩排名出来了，我是第二名。当广播里传来这一消息时，我高兴得手舞足蹈。

玩了cs真人枪战，我明白了，没有付出就没有收获。

童年游戏作文 篇5

童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星。便是我的童年，在童年里我又长得一岁。

在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小树条，正等着我。惨了，怎么撞到老虎口了。我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我有翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的礼物。做到爸爸旁边说:爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!爸爸听了，点点头，接过了我的礼物咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说：妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。我听了，又递给爸爸一杯水说：爸，饼干太干了，来喝点水吧!爸爸接过水，喝了一口，才知道是牙膏牌夹心饼干，连忙吐了出来，边吐还边说：别跑，你给我站住。把我逗得捧腹大笑。

童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆。

童年游戏作文 篇6

童年的游戏，总是那么有趣，好像怎么玩也玩不够。记忆中最深的是“趴猫”、“过家家”、“拍泥碗”和“玻璃翠”。

“趴猫”就是捉迷藏，一个或几个人藏起来，另外一个或几个人找。趴起猫来，总是那么趣味盎然，百玩不厌。找一个草垛，或一个角落，人钻进去，外面通常用草伪装好，两只眼睛在草的'缝隙间闪闪发亮，观察外面的风吹草动。“趴好了吗？”——外头找的人，喊上几嗓子，没啥动静了，便开始搜查寻找。

好像总在我们玩得起劲的时候，爸爸妈妈喊我们回家。有一次，我藏在一个草垛里，听到妈妈喊我的声音就在外头，我躲在里头，大气儿都不敢喘，生怕给妈妈发现了，被小伙伴捉到。直到妈妈的声音远了，我才从草垛里钻出来，偷偷地溜回家。心里头，有怕被妈妈识破自己的惴惴不安，也有成功躲过妈妈赢得游戏的欢喜。

也有的小伙伴，大人一声喊，立刻应一声，暴露了藏身处，一下子就被捉住了。有时候，实在找不着了，我们也会扯着嗓子，喊小伙伴的名字，说家里人找他。有的小伙伴就会钻出来，让我们抓个正着。还有一次，一个小伙伴，趴在草垛里睡着了，家人四处找他，他却在草垛里睡得正香，后来，被家人找着，免不了被打一顿屁股。

这次被大人打了，下次照玩不误，对于孩子们来说，一两次皮肉之苦，远远抵不过“趴猫”带给我们的无穷乐趣。

“过家家”，就是两个小朋友，组成一个家庭，一个当爸爸，一个做妈妈，模仿大人的样子，烧火做饭，过日子。爸爸负责搭灶台，妈妈负责做饭。记得那时候的我，最热衷的就是做妈妈了。找一块平平的小木块，做菜板，找一块边缘尖尖的薄石块，做菜刀。找来各种各样的树叶，用薄石块在木块上切，切得细细碎碎的。找来几枚野果子，当做主食。捡一块破碎的瓷碗，当做锅。在同样是石头垒起的灶台上，把菜下到锅里，灶台的底下，也捡了枯枝草叶，填进去，却不敢真的点火。假装烧了一会儿，说是锅里冒气了，便开始盛菜吃饭了。还是那些细碎的树叶，被分成若干小份，有爷爷奶奶的，有父母的，有孩子的，遵照辈分年龄，依次分下去。

“过家家”——小小的人儿，做起大人来，有板有眼，像模像样。现在回想起来，其实当时最开心的，便是我也可以像妈妈一样做事的成就感。那份成就感，让小小的心里，充满了骄傲和自豪。

“拍泥碗”，就是用水，像和面一样，和泥巴。记得那时玩的泥巴，像面一样，很有弹性，放在手里，揉来揉去，把泥巴揉得光滑圆润，捏成一个碗的形状，碗底的中央留出一个圆窟窿，然后用力地往一块石头上摔，看谁的泥碗拍的最响。可别小看了这个圆窟窿，窟窿留小了，泥碗里的空气透不出来，发出的声音闷闷的，没劲儿。窟窿留大了，空气又透的多了，泥碗还是不响。窟窿的大小，还要跟碗的大小、厚薄相匹配。只有留的大小适中，拍的又恰到好处，声音才会很响。有时，响声就像过年放的爆竹一样，惊天动地。心里头，就会升起一股别样的豪迈感。

好像总在我们玩得兴高采烈的时候，妈妈们出现了，看我们满身满脸的泥巴，不由分说把我们拉回家，一顿数落或责打。但我们是属鸡的，记玩不记打，下次再玩，我们依然玩得不亦乐乎，挨揍的事，早忘到了脑袋后。“玻璃翠”是女孩子的专利。小的时候，包糖果的纸，五光十色，色彩斑斓，在女孩子的眼里，漂亮得不得了。尤其是那种半透明的哗哗响的糖纸，备受女孩的宠爱。把这些好看的糖纸收集起来，小心地一张张捋平，夹到书里面，压得平展展的。找来一块玻璃，按照玻璃的大小形状，把颜色各异的糖纸搭配拼凑起来，平铺在玻璃下。再拿把剪刀，把伸出玻璃外的边边角角剪掉，一个 “玻璃翠”就做成了。

做好的“玻璃翠”，还要深埋到地下，方能显出其金碧辉煌卓尔不群的气质。

通常，我们会找来一根木棍，或者干脆用双手，在自己相中的某个墙角下，挖一个洞，洞最好挖得深一点。一来可以防雨，倘若挖的浅了，雨水会把精心制作的“玻璃翠”化为泡影；二来可以防人，一些捣蛋的男孩子，有时会把我们的“玻璃翠”偷梁换柱，让我们美好的期待化为乌有；三呢，可以增加我们的神秘感，当我们深深地埋好“玻璃翠”后，下次再来观赏，挖掘的过程，就是一个寻宝的过程。

挖好了洞，洞底部放些松软的泥土，将“玻璃翠”小心地放上去，轻轻地把泥土压平，捡来一些树叶，轻轻地盖到“玻璃翠”上，然后，再洒一些泥土，土上再覆盖一层衰草，草上再洒一些泥土，小心地用脚跺平，再洒些干土，尽量把藏宝的墙角伪装得跟原来一样，不留蛛丝马迹。

宝埋好了，要等个十天八天的，才会拉着要好的小伙伴，一起欣赏。好像唯有经过一段时间的珍藏，“玻璃翠”才会流光溢彩，绚烂辉煌。欣赏“玻璃翠”的过程，是满怀了憧憬、期待的过程。一双小手在地上，清除一道道屏障，几颗小脑袋凑在一起，屏住声息，期待着一睹宝物的芳容。当最后一道屏障被清除，轻轻地吹去玻璃上细小的碎土，深宫里的“玻璃翠”，绽放了美丽的芳华，在阳光的映射下，散发出奇异的色彩，璀璨夺目，摄人心神。几颗小脑袋，看得如痴如醉，兴奋不已。

当然，也有失意的时候。有时，挖到最后，空空如也，或者挖到一个大石头，就知道宝物被捣蛋的男孩子给破坏了，心里就会揣摩是谁干的，找他去理论；还有的时候，天公不作美，“玻璃翠”不幸淋了雨，变成了泡汤纸。可是，不管遇到啥样的困难，都阻挡不了我们对 “玻璃翠”的满腔热情。为了搜集好看的糖纸，我们会想尽方法跟大人讨要零花钱，买糖果，制作新的“玻璃翠”，延续我们美好的憧憬和向往。打纸牌、弹溜溜、踢毽子、跳皮筋、丢手绢、抽陀螺、滚圈、打棒、老鹰捉小鸡等等，都是童年常玩的游戏。像制作“玻璃翠”一样，多数游戏的道具，都是我们自己动手制作的。孩子们的智慧，是无穷无尽的，好像我们总有办法，让我们的游戏玩出花样，玩出名堂，玩得投入，玩得尽兴。

重温一遍儿时的游戏，心也变得异常柔软，异常喜悦，在童年的游戏里，从来感觉不到光阴的流逝，感觉不到成长的烦恼。因为，在游戏的童年，我们拥有一颗纯粹无忧的庄子心。

童年游戏作文 篇7

一次乘大巴出去旅游，冗长的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子们叽叽喳喳嚷个不停。

于是凑过去看，原来在玩一种“汉堡包”游戏。弄懂游戏规则后，我也不禁莞尔，原来是“石头、剪刀、布”的翻版。共有七八个词语：“汉堡”、“灵丹”、“狗粪”、“飘走”、“你吃”、“我吃”、“围墙”、“扔掉”，游戏时任喊一词，看谁喊的词语克制住对方。如果一方喊“狗粪”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一团糟了；如果对方喊“汉堡”，我方喊“我吃”，那就相当自得。这样，围墙既挡了“狗粪”也可能挡了对方送上门的“灵丹”；“飘走”的可能是“灵丹”也可能是“汉堡”……令我跟着忍俊不禁。

回家问读一年级的女儿，原来这是他们常玩的游戏，如果不上课，又碰巧老师不准他们出去疯，他们就在座位上“狗粪汉堡仙丹”地热闹。女儿说：“还有其他玩法呢！”

赶紧请她详尽说来，一听才知“石头剪刀布”还真是五花八门啊！

其中有一首是儿歌，两小孩边拍手边玩，内容如下：

“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，谁是珍珠？”(问到这儿，两人出石头剪刀布)输的一方是珍珠，另一方抱拳说：“恭喜珍珠！”“珍珠爱上了柳公子，谁是柳公子？”再比，赢的一方“恭喜柳公子”，因为是好的事物，所以输了的反而沾沾自喜，但下面就输不得了：

“柳公子家养了一头大肥猪，谁是大肥猪？”哇，赢的一方笑着抱拳“恭喜大肥猪！”“大肥猪喜欢棒棒糖，谁是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戏。“棒棒糖喜欢巧克力，谁是巧克力？恭喜巧克力！”看来巧克力也是孩子的喜爱啊。“巧克力外号叫笨蛋，谁是笨蛋？”啊？揶揄开始了，谁能把甜美的巧克力跟笨蛋联系在一起呢？只有无忧无虑、无知无识的孩子了。“笨蛋的反义词叫聪明，谁是聪明？”“恭喜聪明！”——游戏至此结束，最后输的人反倒聪明了，呵呵，真是峰回路转啊，整个过程跌宕起伏，错落有致，如山溪奔腾，如春雨欢跃，真令人兴致盎然、喜之不尽……

想想我们小时候的游戏，也都是就地取材，随地开心。跟现在孩子的游戏比，精髓是一致的，那就是“走到哪儿乐到哪儿”。难怪每个人回忆起童年，都会有一股子抑制不住的轻松和甜美。

童年游戏作文 篇8

回忆童年总有说不完的话，我也不例外。说起童年，我的`眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。

记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡妈妈的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈！终于给我抓住了一只小鸡。这时，时候已经不早了，我们都恋恋不舍的回了家。

鲁迅曾经说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜欢。难忘的错位游戏作文猜数游戏作文500字奇妙的游戏作文400字

童年游戏作文 篇9

有趣的捉迷藏

一天，我和王钲涵、王俊懿一起在小区里玩捉迷藏游戏。

我们用黑白配来决定谁来抓，结果是我来抓。我心里别提有多高兴了。我马上闭上眼睛，趴在墙上说：十、九、八、七零，我数完了，你们藏好了吗？我要开始找你们喽！

我来到车库里，这翻翻，那找找，搜了一遍，没人。人呢？藏哪儿了？我自言自语，正想出去的时候，忽然发现沙袋那儿有动静，悉悉索索的。我迅速走过去就把一个沙袋抬了起来。，发现王俊懿正躺在里面空隙里偷吃巧克力呢。真是个贪吃的家伙！我一把抓住他，说：嘿嘿，你跑不了啦！我找到你这个臭小子了。

就剩王钲涵了一个人了。我们先来到大树下，没有找到。又来到大门后面，没有发现。最后又跑到小公园里找，还是没有发现。我们有些灰心、准备放弃的时候，我突然灵机一动，想到车库还有一个地方没找。

跟我来！我对王俊懿一摆脑袋，带着他大步流星地来到停车场，找到边上的那个沙袋用力挪开，果然王钲涵蜷成一团蹲在里面。他纳闷地说：你不是出去了吗？怎么知道我躲在这里？还杀个回马枪？我得意地说：因为我在数数的时候，就把耳朵竖起来认真听你们的脚步声。你们都往同一个方向去，一个时间停。所以我判断，你们应该都躲在这里。

听完我的话，他俩连连称赞：你的判断能力太强了！得到了他们的赞扬，我的心像吃了蜜一样甜！

童年游戏作文 篇10

今秋十月，全运会在们济南如火如荼的开着，而我们小白鸽记者团在我的学校-----营东小学，也组织了一次让我开心不已的趣味活动。我们活动的主题是找寻过去的童年游戏，也就是玩过去父辈们玩得游戏。

我参加的第一个活动就是推铁环。这个活动可是上世纪七十年代流行的一种运动，估计有许多小朋友和我一样也不会玩吧。玩耍时，把铁环嵌入钩中，推动铁钩，如果角度和力道拿捏得恰到好处，铁环就可以在大地上垂直行走了!铁环滚动向前时，哐啷啷的脆响也滚动起来。说着简单，可玩起来就难了，铁环老是掉出来，急得我汗都出来了!

我还喜欢的另一个活动就是丢沙包。之前我听说起过，但还从来没玩过呢。今天算是第一次玩，虽说老是被别人命中目标，但也很开心，因为有这么多小伙伴陪我一起玩，感觉太棒了!

一个多小时很快过去了，当我回到家后还在想着那些有趣的活动，有趣的动作。我今天真是太高兴了!

游戏小学作文

文章和我们的日常学习息息相关，通过写作我们能够更加深入地揭示文学作品和好文章的思想内涵。一篇出色的作文往往能够让人难以忘怀，那么有哪些可以借鉴的作文模板呢？笔稿范文网编辑经过多次反复推敲和打磨，最终以最佳状态呈现了这篇“游戏小学作文”，我们相信这篇文章对您会有所帮助！

游戏小学作文 篇1

有一天，我们在课堂上看到老师两手空空，心里在想老师要干什么。然后老师说话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫画鼻子。”顿时班级里沸腾起来。老师赶紧整顿纪律，然后说：“规矩是——一个人蒙住眼睛转五圈，然后帮人像画个鼻子。”这时，班里的几个同学拼命地举起手喊：“我，我！”

但是老师邀请了平时很安静的尤娜和尤娜到讲台上，戴上眼罩，拿起粉笔。老师把她带到黑板前。尤娜把手按在黑板上，用力画了一幅画。旁边的同学都笑了。尤娜迅速摘下眼罩，笑着走回自己的座位。

这时老师问：“谁体验过，想试试？”“老师邀请我，我很兴奋地戴上眼罩。转了五圈，觉得头晕，说不清方向。老师把我带到黑板前，我用手量了一下距离，然后毫不犹豫的画了出来。学生们比以前更加哄堂大笑。我赶紧摘下眼罩，发现脸颊上画了鼻子，也笑了。

“叮当，叮当铃铃……”下课铃响了，但是没有一个学生出去，因为大家都在回忆刚才的画鼻子游戏！

游戏小学作文 篇2

在前几天，大哥和我一起下载了游戏。

那天，我爸他们去我的二姨奶奶家了，我和我大哥闲着没啥事，他说下载游戏，等我爸他们回来再删它。我是高度赞成。他那时三国要开图标了，所以我们就下载三国玩。下载时的速度超快，几乎全是一百多的速度，所以很快就下载完了，接下来就是进行安装，安装时的速度全是一百多的，那时下载的用时是半个小时，速度很快，要是我大哥他家的电脑，一个小时用迅雷下载完就不错了，也可能更多时间。下载完了之后，我们就开始玩了。我大哥一开始用我的号玩，名字输入时，我连输入了五个，都存在，最后我想打不死春风的，可是打成了不似春风，本想气气我大哥的，可没法了。玩着玩着，我们就玩到了五级，玩到那时之后，就不玩我的了，就开始玩他的了。后来又玩没意思了，就想下载穿越火线，我还是高度赞成，我们又在茫茫的等待之中。

等了有半个小时了，也下载完了，就开始玩了。我大哥又先玩我的号，把我的玩成了三等兵，给了一把三一，就不玩我的了，之后，玩了一会他的就睡觉了。

下载时我们没有限速，太快了，把我们吓够呛。

游戏小学作文 篇3

今天我们玩儿了一个游戏，这个游戏叫捉尾巴游戏。

我先说一说这个游戏的规则吧：先用透明胶把纸做的尾巴粘在衣服上，两人一组，谁先把对方的尾巴抓下来谁就胜利了。

游戏开始了，第一组是小橘子和小棕熊对战。他俩不分上下，谁也抓不到谁的尾巴，而且他们两个一直在转圈圈，好像跳舞一样，好滑稽啊。后来，老师看他们迟迟分不出胜负，就让他们先调整策略，换我和小白对战，我和小白一上场也开始转起了圈圈，但小白突然发起进攻，在我没反应过来的时候，小白以迅雷不及掩耳之势抓下了我的尾巴，这一场仅仅用了5秒钟，只能感叹：小白还厉害啊！小棕熊和小橘子又开始对战了，这一次小棕熊明显不是小橘子的对手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。

终于来到了决赛环节，双方分别是小白和小橘子。他们腿呈八字形半蹲，眼睛紧紧盯着对方，眼神里充满着杀气。突然，小橘子发起进攻，迅速将小白逼到了墙角，小白也不甘示弱，将小橘子扳倒在地，他们像一只保护自己领地的猎豹，仅仅护住自己的尾巴。哇！千钧一发间，小白和小橘子同时拽下了对方的尾巴。

这场游戏真是太精彩了，但同时也让我明白了友谊第一，比赛第二的道理。

游戏小学作文 篇4

礼拜五，老师带我们做了一个非常有趣的游戏---吹瓶子。

上课了，老师带着两个瓶子一个是空的，另一个瓶子里有一些水。正在大家迷惑不解的时候，老师说话了：“同学们，今天我们做一个游戏叫做吹瓶子，规则是把我们分成两组，老师出标题问题，同学们回答的谜底中要含有声母“P”，谁打对了就去吹瓶子，瓶子被吹倒了，这个组的同学全部都加一分。”

游戏开始了，老师问：“你最喜欢的生果是什么？”张浩伦回答：“苹果。”他俯下身子，抬起头双手交叉，腿向外面弯把我们逗得哈哈大笑。

我心里想：他做事这么不当真，怎么会把瓶子吹到呢？可张浩伦真的把瓶子吹到了，我们组这回可胜利在望了。

可老师看见这一幕，忍不住便说：“既然空瓶子这么好吹，那看看加了水的瓶子谁能吹倒。”说完，便倒了一些水在空瓶子里。老师又问：“你最佩服的人是谁？”我们组的冯元回答：“潘长江。”同学们笑得前仰后合。她俯下身子，抬起头，用力地吹着瓶子。

我心中想：总是把瓶子加重，冯元能把瓶子吹倒吗？

冯元第一次没有把瓶子吹倒，第二次也没有成功，这一次，她吸取了前几回的经验，终于把瓶子吹倒了，我们兴奋地欢呼起来。

对方也不甘示弱，派出了甄天然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了两分。

最后，对方组加了5分，我们组得到了7分，我们组胜利了，他们组气得咬牙切齿。

从这个游戏中我明白了：失败是成功之母，只有经由失败才能获得成功。

游戏小学作文 篇5

今天，老师拿出许多五彩缤纷的小纸条。我们在想：要做什么呢?有的说：“要把愿望写在纸条上。”有的说：“要把特征写在上面，不写名字。”老师却说：“不是不是，我们要玩转纸条。”首先，老师像团长一样下了个命令：“先用3张纸做一样东西，时间为5分钟。”第一个被徐老师看上的是张佳乐，他的作品是“奥运三环”，老师又加了个“佳乐牌”，逗得大家哈哈大笑。这时，老师来到我的身边，把我的战车放在了上面，我心想：假如老师也把我的战车加一个“杨晨牌”，这样不知道有多好玩呢!

“抛纸条啦!”老师的话音刚落，大家一下就把纸条扔飞，我一瞧，和婚礼的现场一模一样，好热闹!可是终极，纸条像飞累的小鸟一样落在了地上。

今天这堂课好好玩啊!

游戏小学作文 篇6

今天，我和爸爸做了一次换角色游戏，尤我来作爸爸，爸爸来作我。爸爸今天的任务就是洗衣服、抹地板。而我在昨天就把所有的寒假作业都给做完了，所以，现在的我在阳台奋力地洗衣服，而我的“儿子”则在电视机前看NBA里火箭队一展雄姿。

突然，只听“啊……”的几声惊叫，原来我在洗有拉链的衣时，把自己的手给割破了。我赶紧拿起创可贴，可再一下水，顿时我全身的鸡皮疙瘩全部都工作了起来――水实在是太凉了，我只得带上手套，再次走向阳，继续开始了我的洗衣之路。过了1小时，我终于把衣服给洗好了，手都被泡成了原来手的4分之3大小！我有气无力的走出阳台，刚一来到卧室我就一下子倒在了床上，就在这时，我突然想起了一件事，那就是，我还没有拖地板呢！我赶紧起身，拿起了一桶水，把抹布扔到水里，再拿出来弄干的地板砖一个个抹的蹭光瓦亮的，最后，我终于把地板也给抹净了，这时，爸爸走过来，说：“你衣服还没挂呢！快去挂。”我整个人顿时瘫倒在地！

经过了这一次的游戏，我亲身体验到了父母的辛苦，以后，我要多做力所能及的事情。

游戏小学作文 篇7

昨天是大扫除，所以早上进教室时椅子是摆在桌面上的。

“嘿咻！”我费力的把它搬下来。

坐在椅子上，我的“传统”和“习俗”就是把文具、书本放好。

“啪！”的一声，张锦龙把刘沛霖的椅子砸到了我的笔盒上面。打开一看：圆珠笔碎了，涂改带碎了，尺子也碎了！这些可都是我唯一的财产啊，重新买是要破费的！怎么办······

现在，I’ve got a jigsaw puzzle!

先拼尺子吧！尺子的关键词是刻度，我的这把丢了１４、１５，这下好办了，想办法拼出它们就好了。

最难拼的是涂改带，一看到它，我就不知道从哪里下手，因为它的碎片太小，很难拼，真是得靠运气啦！

圆珠笔给了我一点安慰，因为只碎了一个塑料珠子，要了也白要。

通过今天的事件，我不仅没有怪罪他人，还发现自己的拼图技术挺不错。

关于游戏的作文

由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别为你收集的“关于游戏的作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

关于游戏的作文(篇1)

上课了，老师快步走向讲台说：“我们来玩一个小游戏吧！游戏的名字叫‘报数’”。

老师说：“全班分为两组，每组七人，每组选一个队长，队长的责任是让自己组的报数时间最短。”

我们组的队长是一个大姐姐，对方组的队长是一个大哥哥。我们的队长迅速将我们召集起来展开讨论，并且悄悄的把计划告诉了我们。

游戏开始了。老师说：“石头剪刀布定输赢，输的先开始。”我们异口同声的大声喊道：“好！”我负责与对方猜拳。我心里忐忑不安的想：我会不会输啊！我非常慌张地出了一个石头，对方一点也不怕，出了一个布。我输了，所以我们组先开始。

只听老师一声令下“开始！”我们就开始了。第一个人喊了“1”，第二个人喊了“2”，到我了，我不知所措，我想该谁了？这时，有一个大哥哥不耐烦地喊了“3”，同时我也喊出了“3”。老师说：“你们喊得不对，所以失败了。”我想为什么会失败了呢？因为我的注意力不集中了，另外没有按队长的计划进行。

第二轮我注意力非常集中，大家也都按照队长的计划进行了。我们用时2秒19，我们赢了。

不论做什么事，我们要认真并且按照计划进行，这样才能胜利。

关于游戏的作文(篇2)

今天，我们在教室里玩了一个“木头人”游戏。

第一轮，陈亚楠当“木头人”，吴束方煜当“逗笑人”。吴束方煜左跳右跳，摇头摆尾，像个滑稽的猴子。可是陈亚楠面无表情，连看都不看一眼。教室里热极了，都沸腾了，有的人站起来，右脚踩在椅子上，手按着桌子上，还有的人站在走廊里，教室里这么热闹，可是陈亚楠丝毫都没有动，终于老师叫了一声：“停！”时间到了，吴束方煜无可奈何地认输了。

第二轮，老师当“逗笑人”，吴束方煜趴在桌子上偷笑，老师一个劲地逗我们笑，教室里鸦雀无声，渐渐地，有些人坚持不住了，纷纷败下阵来，游戏结束了，只有陈奕胜当了最后的“超级木头人”。

这个游戏让我明白了，一个人只要有毅力，什么事都能成功。

关于游戏的作文(篇3)

我已经学了几个月的长笛了。我想长笛能吹出声，那笔盖能吹出声么?

我拿出了一只笔，拔下了笔盖，吹了一下，那声音好像是百灵鸟的叫声飞向天空。我非常得意，看!专家就是专家，我都能把笔盖吹成长笛的声。同学们看着好玩，有的拿出了笔盖吹，有的拿出了瓶盖吹，有的拿出了笔管吹。他们吹的方法也不一样，有的像拿着麦克风吹，有的贴着下嘴唇吹。同学们有的能吹出声，有的吹不出声。

赵鹏吹的时候腮帮子鼓了起来，好像一个热气球，吹出“噗噗”的声音，它就像一个充满气的轮胎漏气了一样。那声音比猪的“哼哼”声还难听。吹出声音的人非常开心，吹不出声的还在鼓着腮帮子吹。

王琪发现了秘密说：“应该把笔盖紧贴着下嘴唇中间。”大家也试了试，果然能吹出声。但有的人拿着瓶盖吹，却吹不出声。我们发现了只有又细又长的管才能吹出声，又短又粗的管吹不出声。

望着同学们兴趣盎然的样子，我想，生活中有许多当初发明乐器的人，也许就是从小笔盖受到了启发才发明乐器长笛的。生活中有许多不起眼的事物，里面藏着许多秘密等着我们发现，只要留心观察就会找到有趣而奇妙的故事。

关于游戏的作文(篇4)

今天，有很多小朋友到我家来玩，我开心地说:“我们来玩画脸游戏，好吗？”她们七嘴八舌地说:“好呀！好呀！”

我找来几支粉笔在一面墙上画了好几张脸型，但脸蛋上什么都没有。游戏规则就是：蒙上眼睛，用粉笔在脸蛋上正确地画出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

游戏开始了，首先是董婷婷上场，她被蒙上了眼睛，在原地转了几圈，接过粉笔，小心翼翼走向前去，就想动手画，我定睛一看，真可笑！眼睛快画到头顶上去了。于是，我赶紧做现场指挥:“左，左——右，右——上，上——下”。我急忙大喊，可这又有什么用呢？她偏偏就把眼睛画到了脸颊上，大家看了，哈哈大笑，等她摘下眼罩一看，不好意思地低下了头，慢吞吞地走回了她的位置。

轮到我画了，我被蒙上了眼，顿时眼前一片漆黑，我被转了几圈后，拿着粉笔晕晕乎乎地向墙边走去，心里还在不停地念叨：苍天保佑，一定要画好呀！终于走到墙边，我举笔正要画时，耳边传来“上，上——下，下——右，左。”的喊声，弄的我丈二和尚摸不着头脑。到底画哪里呢？我想来想去，最后一狠心，凭感觉画了下去。这时，四周立即传来了哈哈大笑声，我还当怎么着了呢，摘下眼罩一看——鼻子让我画到了嘴巴里，真可笑！我红着脸跑回了位置。

我坐在位置上还在想着，如果我往上画一点，那该多好……但一阵阵欢笑声把我从沉思中惊醒，“嘿！怎么啦？”我问孙娜。“你看孙静文把鼻子画到下巴上了！”哈哈！我一看，开怀大笑起来。

游戏结束了，但是我意犹未尽，那一阵阵欢笑声永远而在了我的脑海中……

关于游戏的作文(篇5)

从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班学生过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。

六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的学生们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。

我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。

游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。

接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。

轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。

哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。

关于游戏的作文(篇6)

今天同学们在玩一个追人的游戏，一组人跑，另一组人追，只要把跑的人全部抓到，这个组就赢了。可是这一次我提出了一个不同的想法：全班同学来追我一个人。他们听到后惊讶极了，纷纷笑我异想天开，但我得意地想，这就是体现我智慧的时候了。

按照游戏规则，我有30秒的逃跑时间，我应该跑到哪儿呢？有了！我首先跑去男厕所，随便打开一个隔间门进去蹲了下来。可是我突然又想到，这样子他们就能透过下面的门缝辨别鞋子，知道我在不在这里面。所以我连忙跳上厕所两边的栏杆，整个人站在栏杆上，这样他们就看不到鞋子了。

“咚咚咚”，有人进来了。通过脚步我判断出，大概有4个人来搜这个男厕所。他们应该是不确定我是不是在里面，所以才匆忙检查一下就出去了。我还听到隔壁女厕所，也有5个人去搜索了。我偷偷笑了，难道我一个大男生还能躲到女厕所里不成？哈哈哈。看来他们采取了分工合作的方法，配合非常的巧妙。

他们没搜到我，就走了。趁此机会，我一溜烟跑出厕所。我一边跑一边想，我应该去哪一个地方呢？很快我想到了。我们是在5楼，而这个楼有6层，我只要在5楼和6楼之间的楼梯口，就可以躲避他们的侦查。这样既很方便观察敌情，又很容易转移。

来到楼梯口，好大一会儿都没有人来，我无聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他们也太菜了吧？这么多人追我都追不到。我简直太聪明了。正在我沾沾自喜时，我忽然发现，很多人都朝我这个方向跑了过来。我朝我自己说，一定要镇定，一定要镇定，不要露了马脚。果不其然，他们并没有发现我我躲在楼梯拐角，到最后，他们找不到我了，就大喊投降。

哈哈，我赢了。全班人追我一个人，他们居然都没有找到，我真聪明。看来游击战的方法果然管用。今天的追人游戏到此结束，下一次即将在明天上演。

关于游戏的作文(篇7)

在一块空地上，没有阴影。因为东西遮掩着它。阳光便随手在上面铺了一块金黄的毯子，没有人去撕撤这块毯子，于是，它一直在那儿躺着。忽然，那金黄的一片上出现了修长的黑影，没有任何预兆，它就出现了，它的出现，增加了生气，却破坏了安宁。

那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。

突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子。鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。

不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。

影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。

电脑游戏作文范本

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电脑游戏作文(篇1)

小明是我的同班同学。他的兴趣是玩电脑游戏。

有一天晚上，小明又像往常一样坐在电脑前面，玩着他那最爱的游戏——宝可梦。当他正玩得起劲，他那慈爱的父亲走到他旁边，拍拍他的背，并告诉他已经是半夜两点钟，要他上床睡觉。

小明又失望又气愤地回房间睡觉。第二天一早，小明“乘11号车”到学校去。第一堂课是华语。庄老师正在当真地教书的时候，他则在一旁睡觉。更糟糕的是，他还打呼噜呢！

不一会儿，老师发现小明在睡觉，就请他吃“十盘炒面”，还罚他到一旁站着。有些同学还偷偷在一旁讥笑他，使他丢了面子。尽管如斯，小明仍是不知悔改，继承陷溺于电脑游戏。

年终考试前，小明一点儿也不理会，也不让父母知道这件事。他不但不复习作业，还变本加历，结束玩电脑游戏的时间比平时还晚！

这一天，小明背着沉甸甸的书包上学去。到了班上，看见桌子排成一行一行，他觉得很希奇。他再看看黑板，看到黑板上写着“考试”这两个字时，他才想起这一天举行考试。

小明开始慌张了，就像“热涡上的蚂蚁”一样。看着考卷的试题，他一道也答不出来，他东张西望，想当“长颈鹿”偷看同学的谜底。

过了几天，考试成绩宣布了，小明每一科科目的成绩都是10分左右。他不但感到伤心，还感到非常难看。回到家里后，他把考试成绩拿给父亲看。小明的父亲把小明骂得狗血淋头。小明后悔极了，不中断地跟父亲认错。

经由了这个教训，小明痛改前非，好好地分配作息时间，不再陷溺于电脑游戏了。不仅如斯，他上课时也很用心地听课，但愿下一次的考试能考出好成绩来。

电脑游戏作文(篇2)

今天，我自己在家做暑假作业，表现非常好。爸爸奖励我一个小时的玩电脑时间。

我兴高采烈的打开了二战前线游戏，我的任务是带着士兵消灭每一关出现的飞机，坦克，士兵。我先拿机关枪冲了上去，一一打掉来犯的敌人。过一会，我派出了3架飞机，5辆坦克和许多的士兵，第一关我不费吹灰之力炸毁了它们的基地。第二关一共有两层，第一层我速战速决一举消灭了他们。可是我左跳右跳硬是下不去，谁知我一蹲下，却一下子跳到他们的基地前，第二层基地上的炮弹把我打得够呛，三十六计走为上策，我边打边退到自己的基地前。 发现自己基地只剩一个炮架了，我立刻派了所有的军队，拿起枪刚跑了一半路，对方的几辆坦克，一架飞机，几个士兵迎面向我冲来。我只好边打边跑，不一会，几辆坦克成了一堆废铁躺在地上。我的枪立刻对准飞机一阵射击后，飞机也落了下来。这是我的军队也赶来了，我们一起对着敌人猛打，可是我的坦克不一会也被对方基地的炮火打得烟消云散了，飞机也不见了踪影。不过，我最终还是胜利了。

该退出游戏了，我虽然不想，但是我要遵守对爸爸的承诺。

电脑游戏作文(篇3)

同学们，当你沉浸与电脑游戏时你们想过没有家长买电脑是给你干啥用的，莫非是买给你是玩游戏的吗？家长费尽苦心给你买一台电脑是协助你学习的。但有些同学大部分的时刻用在了玩游戏上。不只使家长忧虑，并且使自己的学习更差。

咱们合理规划运用电脑的时刻。尽量用电脑来查资料，偶然玩一会游戏是能够的，但不要沉浸于此。在家长不在的时分要进步自觉性，不能和家长打“地道战”。

买电脑固然是好，作为咱们小学生根本没有自控才干，在面临电脑上不良引诱要坚决说不。咱们不只自己要文明上网还要监督你身边的人文明上网。只要这样通过我们的尽力才干用好这块人类名贵的财富

同学们牢记牢记！！！

电脑游戏作文(篇4)

电脑游戏被认为是对学习的杀手，但我认为电脑游戏对学习有帮助。

我可以把电脑游戏做为管理班级的一个用处，老师去听课，叫我们这些班干部管好班级。我脑筋一动，想出了个好办法，我买的那些卡通图片可以做游戏里的金钱， 表现的好，就奖励给他们。可妈妈却反对我，而对我说不要买。班级里的班干部，他们可以做为梦幻西游里的成员，那些在讲台上的棍子，可以做为奇迹或传奇还有梦幻西游和大话西游里的兵器。我管的时候可以用里面的一些魔法来比较顺口。比如：烈火剑法、龙风雨击、龙风暴雨、五雷咒……”

电脑游戏可以做为放假时候的一种娱乐活动，我在老乡的时候和我唐哥、唐弟、表弟一起玩，可以用那些卡通图片和电脑游戏的魔法一起来比试高低，看谁懂得魔法最多。也可以成为我在家乡里的一种娱乐。

电脑游戏可以说是个魔鬼，如果你天天玩，就像是魔鬼缠身一样，整天都要跟电脑接触。所以如果你是在假期里玩，但也不能整天都跟他接触，去玩他。这样会影响你的学习，更会上瘾。

通过这次教训，我在假期里虽然可以玩，但不能拼命的玩，我以后一定少一些接触他，电脑游戏。

电脑游戏作文(篇5)

As the development of our society, computer has become an necessity of general families. We students also have more chances to play it or use it in our study.However, everything has two sides. Many students are addicted to computer games and spend all their time in playing. Some of them even fail in their study.Therefore, some people argue that playing computer games in harmful to students and it should be prohibited strictly. From my point of view, spend some time in computer games will not do harm to us. Firstly, it won’t cost us much time, so our study and rest will not be influenced. Secondly, all work and no play make Jack a dull boy. Although we are busy in our study, it doesn’t mean that we can’t play at all. Some games may be good to us to some extent. I think the one thing we should concern is that we should control ourselves properly. That is to say we can’t play games all the day. We must keep in mind that games are just for pastime and our priority is study.

随着社会的发展，电脑已经成为了普通家庭的必需品，学生也有了更多使用电脑的机会或者用在学习中。但是，同时它也是一把双刃剑。许多学生沉迷电脑游戏，把所有时间都放在电脑游戏上，有的甚至严重影响了自己的.学习。于是，有的人说电脑游戏对学生有害，应该严厉禁止。我的观点是，适当地玩一些游戏不会对我们学生造成影响。首先，它并不会占用我们很多时间，我们的学习和休息不会受到影响。其次，只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。虽然我们忙于学习，但那并不意味着我们一点玩乐的时间都没有。在一定程度上来说，适当地玩些游戏是有好处的。我们只要控制好自己，控制好游戏的时间，别把时间都放在游戏上，记住电脑游戏只是消遣，学习还是我们的当务之急，那就没什么好担心的了。

游戏课作文汇集

看到作文题目你是否在头疼写作文呢？作文是我们抒发内心情感的舞台，写作的质量与思维质量息息相关。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，关于与“游戏课作文”相关的议题是本文的主题，如果你觉得这个小技巧很好用请尽情分享给你的朋友和家人！

游戏课作文(篇1)

一、基础知识

1．下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.嬉闹（xī)    坠地（zhuigrave;）    B.聒噪（guograve; zagrave;o)   默契（qigrave;)

C.陡峭（qiagrave;o）  嚼舌（jiaacute;o）    D.衔恨（xiaacute;n )   汲取(jiacute;)

2.请指出下列标点符号使用正确的一项（）

A.“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

B.“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。”

C.他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。

D.晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生云层”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。”

3.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（）

A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

B.中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

C.只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做到“恰到好处”。

D.“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。

4.指出下列各项中括号用错的一项（  ）

A.他后来又到城里拉关系，买来自由党的“银桃子”（徽章）。

B.这种“文不甚深，言不甚俗”（蒋大器《三国志通俗演义序》）的文词，使具有一般阅读能力的人都能看懂。

C.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要用素养才能“即兴”。）

D.恩格斯说：“语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的（《自然辩证法》人民出版社1957年版第139页）。”这是揭示语言起源的唯物主义的观点。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（ ）

A.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。

B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。

D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

6.下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。

B.我省出版界积极组织精品图书参展，宣传本省在加入WTO的新形势下，加快产业化发展的新思路和新举措。

C.对WTO问题的关注，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

D.希望这几位平凡的.女性，能带给广大读者以深思—尤其是广大姐妹。在信息时代，如何做一个现代女性。

二、阅读下文，回答下面的问题。

阅读“在缅甸的热带丛林里……它们是在表演吗？”原文，回答问题。

7.这是叶猴在玩的什么游戏？游戏的种类有哪些？

8.为什么“它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……”？

9.从以上两段文字中找出动物游戏时非常欢乐的句子。

参考答案：

一、1.B   2.C   3.C D   4.D

5.A（B意为“说话作文”等不中肯，抓不住关键；C“两小无猜”指一男一女；D泛指通俗的、普及的文学艺术）

6.B

二、7.此时的叶猴，在玩的是“战斗游戏”。研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

8.因为它们在进行“战斗游戏”。在玩“战斗游戏”时，它们（叶猴）互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸；它们配合默契，绝不会引起伤害；它们对伙伴十分信赖，能严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。

9.①两只叶猴跳荡着、嬉闹着。

②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。

游戏课作文(篇2)

翻开旧相册的时候，窗外正下着雨，在这样潮湿而燥热的午夜，我透过模糊的窗，去想象往日的悲喜。

一>

彼时的世界，落雨如尘，阴寒如秋。

那个时候的我，淋过很多场雨，淅沥小雨或夹有闪电的暴雨。雨水把空气里的尘埃洗去，却也把孱弱的我淋湿。我踩踏过泥泞，一个人奔逃在回家的路上。闪电划过，勾勒出阴森的树影。

在相册的最后一页，那张泛黄的旧照上，我又看见爷爷往日住过的陋巷。阴暗，潮湿，悲凉。长满苔藓的青石小路，沧桑腐朽的古井槛栏，和每逢雨季就漏雨的老房子，它们颓然而又真实地存在过。铭刻着这里的过去，见证着这里的现在，预示着这里的未来。

二>

我从不曾想过，有一天，我生活了二十年的村子，竟会有如此大的变化。

彼时的瓦房，如今的楼房；

彼时的土路，如今的水泥路；

彼时的荒原，如今的工厂；

彼时淤塞得河床，如今笔直宽阔的大河；

曾经那个贫穷的，阴暗的，被人遗忘的村子；曾经那个街头巷尾堆满腐烂的麦秸，散发着令人作呕气息的村子；曾经那个每逢雨季就道路泥泞，河水泛滥的村子；曾经那个人们过着艰苦生活，常为农民忙得废寝忘食的村子……

一夜之间，便化为昨日的回忆。

突然之间，我很感激那些曾与我擦肩而过的困苦磨难。它让我懂得了幸福的意义。我想整个中国也是会幸福的，因为如此多的风雨险阻都无法羁伴住她强盛的步伐；我想，中国的每一个角落都会幸福的，即便灾难还在，我们依旧坚强地幸福着。

三>

印象中，儿时的雨季，潮湿而又漫长。深夜的大雨、漏雨的房子、打湿的床铺、奔走在泥泞中的行人……那个时候的母亲，眉头深锁，抱怨着生活如此的艰辛。渐渐地，村里的土路变成了水泥路，瓦房变成了楼房，后来，马路越来越宽，楼房也越来越高。再也不用挥镰于炎日灼风之下，再也不用踩踏着泥泞走过一个又一个漫长的雨季。寂静的长街，收敛了白天的喧嚣与浮华。昏黄的灯光在流淌的积水中晕开一地细碎的金色落花，如此的幸福。

与幸福通路，和困苦背道而驰。再漫长的雨季，也终有止歇的一天。

四>

印象中，要交公粮和农业赋税；

印象中，要交书本费和学杂费；

印象中，要跑十几里才有公交；

…………

现在，我看见的是农业补助的惠农政策；

现在，我看见的是学弟学妹们免费上学；

现在，我看见得是村后矗立的公交站点牌；

…………

六十年，一个里程碑，一个崭新的起点。

六十年，我看到的是一个民族的蜕变与振兴；六十年，我看到的是一个国家的崛起与强盛；六十年，我看到的是千万华夏子孙不屈奋斗的身影……

印象中，“祖国”这个词离我那么远，可它却又真真切切融在我的心尖，融在每个华夏子孙的灵魂里，呼吸之间，就已感受到它的温暖。

谨以此文，贺祖国六十华诞！

游戏课作文(篇3)

玻璃桥的游戏是我们课间经常玩的一种新游戏，它的规则简单，玩的时候不仅带来快乐，还能增加友情，真是一举两得啊!

它的规则是先找一个有两排正方形的地方，先出一个人提前想好哪个格死、哪个格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右两边都可以，如果他跳的是死格，就回到起点重新跳。一个格最多站立两个人，看谁先跳到头谁就胜。

一下课我就和几个同学玩起了玻璃桥这个有趣的游戏。

第一次我来定格子，我定了一个S型的规则， S形上半部分属于生格，下半部分的属于死格。我在旁边看着，有一个人第一个跳了出去，他跳的是生格，第二个人学着他的样子和他跳到了同一个格里，然后又向前跳了一格，这次是死格，他伤心无奈的回到了起点。随后大家纷纷开始跳，但是陆陆续续的跳到死格回到起点，但是每一次都比上一次多跳了几个格。突然有人发现了规律，一马当先冲在前面，一下子冲过关了。只见他嘴角上扬，随后把规律全都告诉了大家。我当过选格子的，也当过跳格子的。大壮赢得这场游戏的最后胜利，我们都为他开心。有胜有败是正常的，所以输掉的人也没有气馁玩的也很开心。

我很喜欢这个小游戏，因为它简单又好玩，希望以后可以发明出更多简单又有趣的游戏。

游戏课作文(篇4)

角色游戏开始了，朱玉洁穿上了美发师的工作服，拿起电吹风，大声招呼着来回走过的小伙伴：“快来美发呀！我们的美发技术是一流的，保证你满意！”果然，几个“爱美一族”的女孩走了进去。

“我想做个新娘头。”林语轩指着美发店墙面上的图片说。玉洁马上热情相迎，并像模像样地拿起吹风机为她塑造发型，用橡皮筋扎了个马尾，选了几个彩色发夹固定发型，最后插上了彩色绸带。林语轩满意地点了点头。一旁的王清神凑上来说：“我也做一个发型，但你要做得和图片一模一样，头发也要彩色的。”玉洁为难了：“这里没有染发剂，我给你戴上假发圈吧，也很好看的。”王清神直摇手：“黑色的我不要！”转身失望地离开了。

显然，美发店现有的游戏材料已不能满足幼儿游戏情节发展的需要了。

我带上彩色扭扭棒走进了美发店：“发型师，我想请你帮我做彩色头发，可以吗？”玉洁一脸的惊奇：“这可以做假发圈？”说着，玉洁在我头上比划起来：“真的好看！神神，我有办法帮你染发了！你快来！”

孩子们的兴趣来了，她们开始寻找材料自己制作“美发用品”。有的用彩纸剪成长条缠绕成彩色头箍，有的在发卡上做纸花装饰，有的用彩色吸管做成不同的装饰品……渐渐地，“美发用品商店”的游戏主题也开始萌芽了。

幼儿游戏能力的最高层次，就是创造想象使用游戏替代品，不断丰富游戏内容，扩展游戏情节。而这种以物代物的游戏经验，正是在日常的游戏中不断积累的，教师的及时介入和适时引导非常重要。材料的及时调整能有效地激发孩子新的游戏行为，适时的活动评价能让幼儿体验和回味游戏过程，帮助幼儿整理和提升游戏中零散的经验，修正错误经验并找出存在的问题。走进幼儿游戏，让我真实地体验到了孩子们游戏的快乐。

游戏课作文(篇5)

长葛市实验幼儿园 赵松茹近段我发现，班里有些幼儿吃饭不香，进食量不大，为此，我使用了一种新的进餐方式：在游戏中进餐。

由老师扮演卖饭的阿姨，一路叫卖着给幼儿分发午餐。如：吃包子时我们叫卖着：“卖包子了，又大又香的包子，谁想吃快来买呀。”同时将包子是由什么馅儿制作的也告诉孩子们，如：豆沙包、韭菜包等。我还把各种饭有那些好处编成了顺口溜。如：吃米饭时我们叫卖着：“卖米饭了，大米饭，白又香，豆腐蘑菇有营养，小朋友吃了身体壮，谁吃米饭快来买呀！”这样幼儿添饭时则变成买饭的，说：“阿姨，买一个包子。”：“阿姨买一份大米，一份菜、、、、、、。”当幼儿吃得慢时，我就叫卖：“今天的卤面真好吃，快卖完了，你赶快吃要不然再想吃就没了。”

幼儿有饭菜撒了，我就说：“小朋友都听过漏嘴巴的大公鸡，咱们可别学他。”

游戏是一种适应幼儿身心发展水平、能让幼儿感到愉快的.活动。在游戏中进餐使幼儿感到饭菜可口，吃起来津津有味，既使幼儿感到新鲜有趣，调动了幼儿吃饭的积极性，同时又教育了幼儿，使幼儿尊重别人的劳动，不撒饭菜。体会到阿姨卖饭的辛苦。

游戏课作文(篇6)

由日本株式会社史克威尔艾尼克斯出品，野末武志执导的全球CG电影巅峰巨制《最终幻想15：王者之剑》今日正式全国公映。影片集结了亚伦·保尔、琳娜·海蒂、肖恩·宾等好莱坞全明星配音阵容，特别定制的中文配音版更有主机游戏圈人气大咖添田武人跨刀献声。全球50家特效工作室组“CG联合国”阵容打造一骑绝尘的巅峰视效，影片提前点映以来收获“狂暴级CG视效”、“2017最强嗨片”、“故事逻辑精耕细作”、“区别于其他游戏电影的良心之作”等赞誉无数。

今日特遴选四大看点，让观众一睹为快，感受一场叙事丰满、情感多元、裸眼2D逆袭3D打破感官认知次元壁的视听盛宴。

看点一：动作片里最深情的一款 隐藏“爱情元素”等你

你可以说《最终幻想15：王者之剑》是CG大片，动作大片，但其实，它也是名副其实的“情感”大片，全程“打打、狂轰王炸”，但并不能遮掩它的温情一面。

首先是“父子羁绊”。按照导演的阐述，《最终幻想15：王者之剑》的剧情发端于“父与子的羁绊”主题，《最终幻想15》游戏的主角诺克提斯虽然在电影里只存在了开头几秒镜头，但全片的情感起源正是来自他和他的父亲——路西斯国王雷吉斯的父子情。父亲为了儿子，为了这个国家未来的王，才决定和敌国殊一拼，才有了“王者之剑”的战斗，才有了老国王牺牲自己保全国家的`生诀别。

其次是“报恩之情”。电影男主角尼克斯本是一个边境出身的平民，因为开明国君雷吉斯的政策，得以用“移民”身份进入王都。为报恩他加入了“王者之剑”，并以卓越的作战技能和忠勇之心成为其核心成员。他是天生的英雄，却注定孤独，经历家破人亡的惨痛后在保家卫国的抵作战中，也随时准备好接受命运的审判，只为将希望传给最终的未来之王，诺克提斯。

除了亲情和爱国情以外，影片中也将呈现青梅竹马的爱恋、出生入的同袍情谊等等，有着十分打动人心的多元情感内核。此外，两国间利益驱使的阴谋与刺探也指向人性的阴暗面，并暗示了各自的最终命运。

日前的点映活动中，《最终幻想15：王者之剑》导演野末武志也坦言，影片中每个人都有自己的命运和承载的信念、情感，也有隐藏的“爱情元素”等待大家发觉。除了尼克斯的英雄光环外，对国王雷吉斯隐忍的形象也做了深度刻画，希望观众从中收获感动，更珍视与自己父亲相处的时光。

看点二：这是一部有魔法的电影 这是一部“真”到让你颤抖的“假”电影

路西斯国拥有神圣的魔法水晶，国王雷吉斯是个有魔法的国王，手上“光耀指环”赋予的魔力，让御林军 “王者之剑”成员们共享，因此《最终幻想15：王者之剑》全片充满着跳刀、闪电、风暴、蜂窝护盾等等神奇的技能。而敌国尼夫海姆也有魔法，似人非人的魔导兵军团和飞艇大炮攻城掠地，还放各种奇形怪状的召唤兽出来生灵涂炭。如此两国开战，自然是狂轰滥炸、飙车爆破、贴身肉搏、魔法炫目，物理破坏力惊人。而大屏呈现的战斗场面视效也达到了“狂暴级”水准，动作设计的想象力和分镜运用，材质和粒子的细腻程度几乎前所未有。裸眼2D妥妥逆袭3D，打破了感官认知次元壁。

作为一个彻头彻尾的假人电影，却以逼真的现实场景和画面细节制造出令人毛骨悚然的写实感，这份惊艳除了大场面的炫目和热外，人物发丝的飘动和皮肤细节更凸显出该片角色建模和画面解算的超一流水准。据悉，该片采用了发达的动作表演捕捉、动态数码化以及特效合成技术，并集结了曾制作《刺客信条》、《权力的游戏》、《巫师》、《全境封锁》等海内外约50家顶尖特效工作室协同制作，以业界“联合国”阵容倾力打造出这116分钟惊心动魄的魅力影像。其黑科技般的表情捕捉技术让人物CG特效感不着痕迹，以假乱真，称得上是电影史上为数不多能跨越“诡异谷”的特效电影。

50家工作室一起做一部电影，流程管控和资料交接的严密程度无法想象，而谈及如此规模的全球化合作，西方团队操刀日系IP电影制作的文化差异问题，导演野末武志说：“团队中有欧美伙伴也有中国本土的优秀企业，文化差异的问题，我们在合作达成之前就有所考量。很幸运的是，合作伙伴们都十分热爱《最终幻想》，让大家产生了共鸣连接，合作很愉快。”

看点三：西洋顶配献声 东方声音“武人叔”毫不逊色

虽无真人演员出演，但《最终幻想15：王者之剑》的英文版配音班底集结了好莱坞一线大咖，星光闪耀。男主角“王者之剑”成员尼克斯，由电影《天空之眼》、《极品飞车》主演亚伦·保尔配音，大热美剧《权力的游戏》中皇后瑟曦的扮演者琳娜·海蒂和北境之王史塔克的扮演者肖恩·宾则二度携手合作，分别为该片中公主露娜弗雷亚和老国王雷吉斯献声。亚伦·保尔还是一枚忠实的FF游戏粉，配音工作中时常忘乎所以，穿着睡衣也跟随角色跑跳、大喊，十分入戏。得益于这些“每个呼吸都有戏”的实力演技咖的纯熟演绎和默契配合，《王者之剑》中每个人物都更丰满立体。

而此次电影顺利引进国内，也准备了特别的中文配音版回馈国内观众，影片中文配音版由译制水平一流的上海电影译制厂担纲，尤其邀请到主机游戏圈的人气大咖，索尼互动娱乐(上海公司总裁添田武人先生加盟，用声音演绎一位承上启下的神秘角色。在北京度过童年生活的添田武人可谓“中文十级”，一张口就是流利的京片子，还有过出演冯小刚电影《大腕》的影视。此次跨界参与中文配音，他也表达了兴奋与焦虑并存的心情，因为太“京片子”还被配音老师指导每个字的咬字，即使数十秒的台词也来回录制了一整个上午，投入了很多精力和感情完成角色塑造。

值得高兴的是，在上海提前点映的中文配音版已经顺利通过了国内首批观众的检验，甚至有参与过两场点映的粉丝反馈说，中文版配音比英文版的情感代入感更强，而五仁叔一直秘而不宣的神秘角色也被一位铁粉一语道破。好奇的粉丝也可以尝试观看中文版，闻声识“仁”，别有一番乐趣。

看点四：没有前14部 该系列电影“挑好的来”

《最终幻想15：王者之剑》脱胎于风靡全球的角色扮演游戏《最终幻想》系列第15作。《最终幻想》自1987年发布第一作以来已经积淀了30年的辉煌历史，被称作“日式RPG游戏启蒙之作”，目前系列总销量也已超过1.2亿份，足见粉丝群体的强大。

而很多非粉丝看到电影名可能很诧异，《最终幻想15：王者之剑》是这个系列电影的第15部吗?那没看过前14部怎么办?没玩过游戏看得懂吗?对此，片方一脸无辜：“我们真的没有前14部电影，这一部也是独立于游戏之外的单作，大家尽管来看!”

大众担心没看过的前作也并没有14部，只有2001年的《灵魂深处》和2005年的《圣子降临》都是CG电影界殿堂级的杰作，如今《王者之剑》则是让史克威尔艾尼克斯的创作能量再登顶峰，无论是剧情还是特效都让《最终幻想》实现了IP问世30年来电影化的又一次圆满，堪称游戏最强序章。

依导演所言，《王者之剑》剧情独立于游戏之外，作为前导电影，就算没接触过FF系列的朋友也能轻松融入这次《最终幻想15》的世界，这也是史克威尔艾尼克斯公司的一次崭新尝试，以电影剧情充实游戏剧情的同时也开拓出新粉丝了解《最终幻想》世界观的入口。

不过在点映现场，也有看完的影迷十分不满足，直接向导演点播说：“既然15都能拍这么好看了，那下一部把我们心中的最佳《最终幻想14》补拍电影吧!”对此，野末不禁哑然失笑，回答说：“这可不是我能决定的”。

《最终幻想15：王者之剑》这部空前绝后的史诗级CG大作，只有大屏感受才能体会到其完整的魅力，3月10日起，让我们共赴这场燃魂之约!

游戏课作文(篇7)

在平时的学习、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编整理的电子游戏议论文600字初三，希望能够帮助到大家。

电子游戏，一种当代社会非常普遍的娱乐方式，但我觉得它的弊端远超过它的好处。

首先，沉迷于电子游戏会影响我们的学习。现在的青少年因缺少自制力，一旦接触电子游戏就会沉迷其中，无法自拔，从而将更多的时间和精力浪费在游戏中，以致荒废学业，误了前程。况且，如果熬夜玩游戏，第二天上课就会无精打采，毫无精神可言。这样的.课堂一点效率都没有，这样赔了夫人又折兵的做法我们万万要不得。所以，我们一定要拒绝电子游戏。

其次，沉迷于电子游戏会影响我们的睡眠。当游戏成瘾时，就经常会熬夜通宵，以此来增加游戏时间，可这对我们没有一点好处。睡眠对于正在长身体的我们来说是一件非常重要的事情，它可以消除疲劳，恢复体力；保护大脑，恢复精力；增强免疫力……所以，为了我们能有一个好身体好好学习，健康成长，请远离电子游戏！

当然，夜晚长时间玩游戏还会影响我们的视力。曾经，我们看黑板，那双漂亮的眼睛就似显微镜，能把每个字看得清清楚楚，而现在，那双大眼睛就成了放大镜，有时还不能看清黑板上的字。这给我们的生活学习带来很多困扰，我们都希望自己的视力能够好一些，可是我们又无时无刻在伤害着自己的眼睛。夜晚玩游戏无疑是对我们已经“负重伤”的眼睛雪上加霜。所以，我们不可再沉迷电子游戏了。

如何拒绝电子游戏呢？唯一的秘诀就是静心、自律。人一旦静心就会冷静处事，便可以抵制电子游戏的诱惑。比如毕淑敏在书中写到：欲成功，先静心。静下心来，就可以专心做一件事，就可以排除一切外在干扰，就不会再迷恋游戏。庄子的“用志不分，乃凝于神”亦是此理。当一个人能够将自己每天的事情进行合理的规划，有计划地去实施，他就能从这种自律的生活中感受到快乐，自然就不会想沉迷电子游戏，虚度光阴。

人们玩游戏无非是为了放松排遣，而我们完全可以用读书、运动、听音乐等，有助于我们身心健康的方式来取代它。所以，让我们一起拒绝电子游戏，多做一些有益的事情，去创造和享受美好生活吧！

游戏课作文(篇8)

地图中的权力

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是人文内容的自然化。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的白色谎言，并提醒我们在地图中寻找被压抑的经验与意识形态性扭曲。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中天下之图、土地之图就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。天下之图属于形势图，即所谓九州之图、天下大图之类。形势图只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬声教所及、舟车所至、普天之下、大一统、华夷之限等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认蛮夷一时占据中国的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真贼区的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标东京开封府。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于西夷占据的洋场视而不见。土地之图一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记洛邑图、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是地讼争以图正之，具知厄塞户口多少强弱处。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为王朝地理学。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括九州、五服、山河两戒等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的普天之下。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对莫非王土的实践治理。在古代地理学思想中多地理与地里为不同的二者。观念与问题构成地理，而地里仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的四至八到，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府版图、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理志书都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以纽天下的纲纪，制世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

5．下面对地图的理解有误的一项是

A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有天下之图和土地之图两类。

C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学治国平天下的政治使命。

6．下面的内容不能体现中国地理学的政教本质的一项是

A。古人借助九州、五服、山河两戒等思想原则，树立了普天之下的理想主义观念。

B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践莫非王土这一思想。

C．古人用地里一词来指道里远近，只记录各类地面事物的四至八到。

D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

7．下面对文章内容理解错误的一项是

A．有学者认为地图中有白色谎言，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现洋场多都是借地图体现王朝观念。

C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

游戏课作文(篇9)

孩子不好好吃饭,会让老师和家长都非常头疼。但如果我们动动脑筋,随机应变,想个巧妙的办法,孩子会吃得又快又好呢。

中午我去中二班值班,刚摆好饭菜,一个小男孩就哭着跑过来说:“老师,我吃不了,我吃一半!”说话时眼泪都快要出来了。我说:“那就吃一半吧!”孩子吃了一半,就离开了桌子。

中二班的高老师告诉我:“这个孩子每天吃一点就不想吃了,再让他吃就哭,真急人。”那个孩子盯着我,很明显是怕我再让他吃饭。我蹲下来问他:

“你叫什么?听说你有个朋友,能让我认识一下吗?”

“我叫扬扬,我的朋友就是她。”说着把他的好朋友拉了过来。

“我认识你妈妈,她叫什么来着……我又忘记了!”和他套近乎。

“XX燕!”他的眼神由紧张转为轻轻松,那意思是:“你真笨,我妈妈的名字多好记啊!”

“是只燕子啊,我说你怎么只吃一半呢,原来是想学燕子轻盈地飞啊!”他看着我学着飞的样子笑了,对我说:“我是一只小燕子”。

高老师告诉我,扬扬的好朋友也不想吃了。我又问她:“你妈妈叫什么?”

“XX燕。”

“哦,两只燕子啊,会飞吗?飞过来让我看看。”

两个孩子伸开双臂,扭扭捏捏地“飞”了过来。

“哈哈,眼睛这么漂亮,可是为什么飞起来没力量呢?我想想办法。”我见两个孩子有点心动了,就边说边拿出手机:“再飞一次,我给你俩拍照。”

“如果再增加点能量,我想一定飞得更好看。”我拿了包子,分成两份,分别喂给他俩:“两只小燕子的眼睛越来越亮,要是老师也有这么亮的眼睛该多好啊!”我故做羡慕的样子。他俩越来越开心了:“老师,我还想吃!”

“那么厉害?你想自己吃?不要老师拿着喂你?”

“嗯,我自己吃。”

“老师,我也自己吃,还要一半。”

“老师,我吃完了,再来一半。”女孩子看见小男孩又要了一半,她也跟着要了一半。

“不要吃得太饱,能量加的太多也不好,今天你俩比以前增加了那么多,老师很开心哦!如果午睡时感觉不舒服,就告诉老师,好吗?”

“好的`,我看看照片。”毕竟是孩子,还挂念着我刚才用手机给他拍的照片呢。

我让所有的孩子看照片,对他们说:“吃好吃饱的孩子身体能量多,有力量,尤其是眼睛,谁看了都喜欢,就像他俩!”悄悄看看他俩,那神气劲儿就甭提了。

“老师,我的也吃完了。”

“老师,我从不挑食。”

……

“那好啊,过几天我再到你们班来看看大家的眼睛好吗?小朋友加油啊,伙房叔叔做什么你们就吃什么,在家里爸爸妈妈做什么你们就吃什么,能量够了,营养全了,就更聪明漂亮了。”我一边说,一边把全体小朋友笑的样子用手机拍了下来。

孩子们笑了,我也笑了。

游戏课作文(篇10)

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的.人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦！它就叫做：《彩虹岛》。

游戏课作文(篇11)

勤俭节约是人的美德，无论是生活在战乱中还是和平里，无论是生活拮据抑或生活宽裕，这种美德不因外物的改变而转移。或者说勤俭节约是一种真理。但真理向前半步就是谬误。儿子扔掉文具是浪费，那么有谁能说自己扔掉的东西是毫无价值的废物？只能说它在某段时间对于某个人是没有价值的，满足不了那人的需要，因此成为无用的东西。那么相反，爸爸用有限的地方盛装废弃的文具却没有使它们派上用场，反而影响了其它东西的摆放。这难道就不是浪费了吗？所以说，过分珍惜也是一种错。

过分珍惜生命也是一种错。人能够与狐狸斗智与老虎斗勇，人能够战胜自然；人是高等动物，会耕作，能造工具，人能够改造自然。可唯独敌不过的东西就是亡。是一件可怕的事情，尤其是当你见到病人垂刹那的表情疯人似的咬着病榻的情景，更加增添了对亡的恐惧。秦望对亡的害怕近乎发狂，他人未踏入暮年，却已感到亡的威胁。耗尽人力物力财力炼制不丹药，求得长生不老，结果民怨载道，二世而亡；无数的金银玛瑙无数的稀世珍宝与那些官家贵人相陪，可他们却仍是荒唐残忍固执地要活着的人来陪葬说是来求得转世的重生。他们懂得用各种荒唐困难的手段来让自己的生命得以延续，却不顾他人的生命也拥有同等的权利与价值；他们过分的珍惜了生命的长度，却忽视了生命的价值。古语云：有轻于鸿毛，有重于泰山。李清照尚有“生当作人杰，亦为鬼雄”的豪气。我们岂可不瞿然自醒一番，怎样才能找到真正的“永生”？

过分珍惜金钱也是一种错。“人生就是一场交易”这是《守财奴》中葛朗台的，是他人生哲学的高度概括，同样也是他身份——灵魂极端肮脏的资产阶级的真实写照。他按照这名言折磨妻子，剥夺女儿对母亲遗产的继承权，作了拙劣而丑恶的表演。人生就是“一场交易”吗？所谓“人生就是一场交易”说穿了就是人之间的关系以“钱”为转移。为了钱，尔虞我诈、出卖灵魂、兄弟相残、不择手段、无所不用……人类的文明史证明：自古而今，一切进步社会都提倡人与人之间的和谐相处、平等互爱。茅盾说的好，人们为了生存需要钱，但人们不是为了钱而生存。

过分珍惜眼泪也是一种错。眼泪有时映射的\'是怅惘，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的柳永那时是怎么的心情；眼泪有时映射的是忧思，“出师未捷身先，长使英雄泪满襟”道出了诸葛亮临终对蜀汉霸业的多少忧思；眼泪有时映射的是无奈，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”融进了诗人几多国破家亡的愤恨与悲鸣。咸涩的泪，凄苦的泪，寂寞的泪，无奈的泪，千万种眼泪，千万种风情，交融了千万种情感，淌过了千万颗心，最后汇成了一条泪的长河，流经了黄色的土地。泪，不是女人的专利，男人可以流；泪不是臣子的专利，皇帝可以流；泪，不是诗人的专利，将士可以流。泪不是某个人，某个国的专利，当流则流。我们从泪中了悟文化，了悟人生，了悟华夏族悠久的历史。不要过分珍惜了眼泪，不然会少了很多历史的韵味。

由此看来，无论是橡皮、笔、尺，还是眼泪、金钱、生命都不能过分的珍惜。珍惜本没有错，错就错在过了分寸。

游戏谜作文锦集

作文分数在语文试卷分数中占比最高，在写作过程中一定要注意用准确的语言表达自己的观点和理解。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效。

游戏谜作文(篇1)

切西瓜

活动目标:

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

小鸡捉虫（快速跑）

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的本事，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到欢乐

吹泡泡

活动目标：

1、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事；

3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

小兔采蘑菇

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

小青蛙跳荷叶（跳）

活动目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

小鸡学本领（跑）

活动目标：

1.发展幼儿跑的本事，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受欢乐。

3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

游戏谜作文(篇2)

设计意图：

孩子们平时喜欢玩纸球，可是光玩纸球资料太单调，于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮忙幼儿对纸球的控制本事，所以设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高控制本事。

2.发展动作的协调性。

活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3.启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更趣味味。

(1)小猪迷路了，请小朋友帮忙小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)

(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。

游戏谜作文(篇3)

“叮铃铃、、、、、、”下课铃响了，看似寂静的学校开始沸腾起来。同学们一窝蜂的跑出教室，我们开始了课间活动。

他们三五成群，玩着各种各样的游戏。有的玩跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子。我玩了老鹰捉小鸡。首先，有人当小鸡、母鸡、老鹰，然后，石头、剪刀、布，输了的当老鹰，其它的当小鸡和母鸡，由小鸡说谁当母鸡。我们开始玩了。我来当老鹰。我左蹦右跳，想要把小鸡抓住，可母鸡太敏捷了我根本捉不到。我心里很着急，这是我想到了一个好办法，我故意摔了一跤,这时两只小鸡走了过来说：“你没事吧？”我说：“没事。”话音刚落，我就迅速的站起来扑上去抓住了一只小鸡，我兴奋的说：“哈哈！大功告成！”我兴高采烈的把小鸡放了回家。游戏越来越激烈，母鸡也提高了警惕，这次我开始跑了起来母鸡也不甘示弱，她左躲右闪把我整的晕头转向，我加快了跑步，一会儿往左，一会儿往右，我往右的时候突然方向一变，抓住了最后的一只小鸡，还剩下二只小鸡我刚要抓的时候，突然上课铃响了！我只好依依不舍的走进教室。

嗨！课间活动结束了！

游戏谜作文(篇4)

游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”念到最终一个字时所有幼儿摆出造型不动。教师说时间到才能动，游戏反复进行。

游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌“粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动”

游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌“城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉”儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自我是哪种水果）

游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自我能够将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换主角进行。

游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做“大西瓜”）一位幼儿做“切西瓜”边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最终一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不一样方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的“切瓜人”

游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出（从幼儿的手下头钻进钻出）。当儿歌念到最终的“抓住你”时，小老鼠要赶快钻进“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏。

游戏规则：幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿做渔网，做渔网的幼儿围成一个大圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间，游戏开始，全体幼儿念儿歌“鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，细心渔网网住你”儿歌念完，扮作小鱼的幼儿找空隙钻出来，四处跑开，圆圈上的幼儿做一个大渝网，尽量把鱼儿网住，游戏重复进行，逃出的小鱼做渔网。

游戏规则：参加者一人做追捉者，其余人在必须范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，能够立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换主角，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念“红灯绿灯停”念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时，幼儿就立刻把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就立刻跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。

游戏规则：几位幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。

游戏规则：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

游戏规则：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一齐逃。

猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自我的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一齐逃”的时候，大家一齐蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

游戏规则：全体幼儿围成两圈（两人一对）面向圆心站好，找出两名幼儿追逐跑，跑的幼儿被追到之前能够贴到任意一组幼儿内圈的幼儿前面，后面的幼儿成为被追着，被追上的话，两幼儿互换主角，游戏反复进行。

游戏规则：做冰块，做冰块，大的大，小的小，方的方，圆的圆。当听到教师说念完儿歌时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到太阳出来了，冰块融化了，你们就能够自由活动了

游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮“山洞”，另外约的儿童蹲在“山洞”里扮小兔，“小兔”比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。游戏开始，“小兔”从“洞”中跳出，一齐念儿歌：“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。”边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最终一个“洞”字，“小兔”赶快跑去找“山洞”，钻进“洞”里蹲下。没有找到“洞”的“小兔”与做“山洞”的儿童从排头依次交换位置，游戏可反复进行。

游戏规则：教师用粉笔在操场上画好火车图，幼儿进行单脚、双脚跳或直线曲线走。

游戏规则：用粉笔画一个正方形场地，部分幼儿站在方形内当做青蛙，另外一部分幼儿站在四边外做捉蛙人。青蛙设法保护自我不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

游戏规则：幼儿手拉手?头尾不相接?随着儿歌“卷爆竹”跟着带头的幼儿向里走成螺旋队形。卷好后一名幼儿点炮竹，发出呲呲呲的声音，带头小朋友跳起发出“砰”声之后其他幼儿跳起发出“啪”声，向后跳一步不动。游戏重复进行。

游戏规则：首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了。另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是必须不能让这个山洞碰到你的屁股和身子哟，那样的话你就起来跑到队的最终面吧！钻山洞的时间由我们来限制，时间到了，就换钻山洞的这一队去当山洞，换另一队来钻了。这样，不停地循环下去。

游戏谜作文(篇5)

玩法：将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。

游戏开始，教师带领幼儿念儿歌：“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。”之后母鸡和小鸡一齐念：“我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。”之后老鹰念：“我做老鹰转个圈，一把捉住你。”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换主角，重新开始。