一个人生活作文

一个人生活作文优选。

期盼这份"一个人生活作文"能够帮助您解决问题，如果您觉得本文对您有启发请分享给您的朋友们。作文是记录思维与创新的过程，写作是成就自我和推进人类文明的一种途径。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。

一个人生活作文(篇1)

我在我大姨家和王虹哥哥玩、看电视、写作业、看电影……在我的印象当中最深刻的当然就是看电影了。

我们去看的是《哪吒之魔童降世》，这是一部3D电影，这个电影讲的是：从前有个混元珠，被分成了灵珠和魔丸，天尊下了天劫咒，三年后天雷会摧毁魔丸，因为哪吒是一个魔丸，所以天生神力，从小调皮捣蛋，后来因为被太乙真人修成了正果，所以，有了一个英雄心，因为哪吒不信所谓命中注定，不认命，所以拯救了整个陈塘关和人民们。

我的大姨是一个厨艺高手，她做的鸡翅是我吃过最最美味的，就连肯德基的都不如她做的。鸡翅的皮肤被炸得金黄，口感外酥里嫩，味道咸淡适中，真是太好吃了。大姨知道我喜欢吃，就隔三差五的煮给我吃，大姨对我真是太好吃了。

王虹哥哥很独立，一个人住在楼上的一个房间。他是一个学霸，语数英科样样精通，在班级里名列前茅，他和我一起玩24点游戏、牛牛、斗地主……他还教会我用数字平方根算24点，比如2的2次方是4，8的2次方是64，好神奇呀。

一个人生活作文(篇2)

从生活中学习[话题精选]

阅读下面的材料，按要求作文：

如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。

如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。

请以"从生活中学习"为话题写一篇文章。

要求：

1。要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2。文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3。题目自拟。

4。不少于800字。

[话题精析]

根据材料提示，学生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等；也可以表现反面的生活体验，如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材，找出对自己有重大影响的人和事，联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣，等等。因为作文必须取材于学生自己的生活体验，所以可写性很强，只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感，就是一篇较好的文章。

[佳作选萃]

我从鼓励中学会自信

云南周燕

一个人要想成功，首先要自信。怎样才能使自己自信呢？我觉得离不开旁人对他的鼓励。

我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。

我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊！我一定无法学会的，还是不学好了。可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说："别害怕，万事开头难。但老爸相信你，你有着较好的天赋！一定能成功的！"我疑惑地看着父亲："我真的能行吗？"他点了点头。于是我在父亲的鼓励中成功地站了起来，迈出了穿着旱冰鞋的第一步……

我有一副好嗓子，上小学的时候，老师想让我上台领诵，但我拒绝了，因为我觉得比我强的人好多，我在他们面前只是一只丑小鸭，根本不行。老师知道我的这一想法后，把我叫到了办公室，微笑着对我说："丑小鸭虽丑，但却成了白天鹅。你有着优越的条件，老师相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一只引入注目的白天鹅。"我答应了老师的要求，在老师鼓励的目光下，我成功地走上了讲台……

就这样，我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大，由原来那个缺乏自信的小女孩长成了一个有着充足自信心的少女，我的自信使我赢得了许多机遇，成功地走到了今天。一个月前，我代表东川二中出席昆明市第九届学生联合大会。那时，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一团糟，根本无暇管我，而我也不再像从前那样胆怯，整理好行李之后，我出发了。我面对的是一个新环境，几百号人中没有一个我认识的。但我有着充足的自信心，这份自信心使我出色地开完了为期四天的大会，认识了来自四面八方的朋友……

一个人生活作文(篇3)

虽然有时候是真的不太懂那些规则，但你还是得去接受。

因为有些并不是在你的能力范围之内的，你能做的就是尽己所能，然后就没必要太过于纠结。

还有最为重要的一点就是，你要有一颗终身学习的心态，时刻保持着努力提升自己的想法。

就像有一句话说，如果你不想被那些不太喜欢的人所打扰，那你就要努力到他们够不到你的地方。

如果你的成绩是第三十名，天天眼着那着二十名到四十名之间的争夺，每个人只差个几分就互相争论，然后只言片语整得自己很不愉快。

为什么你不去想想提升自己呢？

你完成可以把目标定的再一点，前十名，前五名，或者第一名，把他们远远地甩在后面，是不是有的只是崇拜与欣赏。

甚至有的第一名还把第二名给甩的很远呢？

最为关键的是，你对于自己的目标是什么，是眼前的这点儿利益，还是想要更为长远的发展。

很多时候，我们就是很容易只盯着眼前的事物，却忘了自己真正应该做的是什么。

学会思考，找到方向，这才是要经常去思考的。

一个人生活作文(篇4)

每个人都需要阳光，世界上的万物也都需要阳光。如果失去了阳光的照射，小草将渐渐死去，花儿将慢慢枯萎，整个地球将是永远的黑暗。有了太阳，地球将永远的有活力，有朝气;有了太阳，小草将拥有的翠绿，永远的生机勃勃;有了太阳，花儿将永远的鲜艳，永远的光彩夺目……

我们每个人的生活同样需要阳光。有了阳光，我们每个人都会开朗，成为好友。可是生活一旦有了阳光，也有雷云。

记得有一次，同学小A向我讲诉：“我在课间正在玩钢笔，小班就来叫我说‘灭绝师太’(老班)找我，我还以为是什么好事呢，就兴冲冲跑到‘老班’那，喊了声报告就进去了。没想到，刚才还和别的教师谈得满脸红光的‘老班’见到我就由阳光灿烂转成了霹雳雷云。原先，说了我一通，就是为了我那次演讲为什么失败?诶，真是的……”我笑着安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;师要说你，你不得不听’啊!”“可是，我觉得，如果‘老班’用另外一种比较温和一点，比较阳光一点的也不会差呀!”是啊，生活需要阳光。

有些朋友常常沉迷于琼瑶式的缠绵之中，多愁善感;有些朋友时常抱着一大摞的学习资料，架着厚厚的“二饼”向我苦叹：“天哪，为什么要考试?太累了!”我为之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲学家，也不会说出那种超哲理的话，也说不清那些所谓的“禅机”，但我毫不犹豫地对他们说：“你的生活太累了，那是因为你的生活已经失去了色彩，没有了昔日那活泼的身影。”是啊，朋友，生活式需要阳光的。

我的生活就充满了阳光，我喜欢用歌声来道出我对未来的憧憬和向往，诉出心中的忧伤，留在难忘的时刻，勾起完美的回忆;亦喜欢用充满热腔的热枕投入到书山题海中去，忘却自我，忘却烦恼，忘却一切，去塑造一个全新的自我!

通往人生的道路是崎岖、坎坷的;同时它又是欢乐、幸福的。生活需要阳光，虽然人生路上风雨相阻，可是再阴的天注定会有晴的时候，我期望生活的世界能够少一些风雨，从而多一份阳光。

生活像经历了一场暴风雨，那些以往熟悉以为真切的'生活在我们的生活里的人，突然如同十月最初的阳光，在某一天清晨，在某一场淡蓝色天光里，突然就消失了，他们以往生活的轨迹，他们以往铺展开的难过与欢乐，在某一个孤独的黄昏，变成雨，轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。可是生活需要阳光，风雨过后阳光依然充满整个世界。

那些日子，生活让我觉得很累很累，应对家长的催促，教师的批评，朋友的不理解，再加上成绩的不梦想、艰难地度过每一天似乎以为是世界末日，那时，我还不明白阳光何时才会照到我的生活，欢乐何时才会降临到我身上。班主任整天唾沫星子横飞地告诉我们：和别的同学比，别人学到了什么，你学到了什么，别人拿了第一名，你呢?又是第几名?大家同在一间教室里学习，同一个教师教的，为什么差距那么大?是教师教的不好，是你学的不好，还是另有原因?自我好好想想，写个检讨，保证下次测验在多少分的范围内，写好了交上来……成天都是这些，我开始觉得自我已经“掉队”了，渐渐的想着远离这个群体，从那以后，课程越来越难，科目越来越多，用那些IQ也就是那些智商极高的人讲就是：你没有学习脑细胞吧。数学教师唧唧喳喳在课堂上讲着函数关系如何如何，怎样怎样，天明白心早已飞到学校前面那家书店里最新流行的卡通画《哆啦A梦》以及郭敬明新出版的小说，想着这些远比那让人听不懂的函数，以及那该死的几何好看得多啦。

英语单词是那样的枯燥无味，眼睛看着却是记不入脑，想起Jay新出的专辑，那些动听而诱人的音乐，比学什么来的都要快，同学们在班里讲着明星的故事，听着听着我也不忘加上一句半句的，教师的眼睛雪亮地盯着卷纸上龙飞凤舞的字迹，最终以一句“请家长”结束了这次测验。

回到家，家里的世界要下雨了，妈妈看着一张满是叉号的卷纸，气愤地打了我一顿，问我整天干吗去了，我说去上学，其实说上学连我自我都很惭愧，天明白心飞到哪去了。挨打的同时又想着：今后再也不敢在数学课上，在书桌洞里看小说、看漫画了。要改邪归正，每次都这样说，每次想到那里政治教师讲的一句名言又出现了：无志之人常立志，有志之人志不移。

我不明白人生会不会有梦，为什么梦里的阳光能够灿烂的一塌糊涂，可现实中的忧伤却跟雪花似的纷纷扬扬，不断飘零。

生活需要阳光，但我的阳光去哪了?我不明白，这让我觉得很惆怅，记得一个作家写过一句话，他说：我落日般的悲伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

人生漫长，生命苦短，当你失落时，孤寂时;当你困难时，忧伤时;放飞心灵吧!世界充满了阳光，你会发现生活也是能够远离嘈杂的人群，独啜一杯淡淡的白开水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的痴狂，痛苦及忧伤早已在阳光下化作了一个个平淡的故事，留在了我们永恒的记忆深处。

一个人生活作文(篇5)

他爱摄影，是因为爱生活。

这天，他去侄儿家吃饭，看到这个还没满四岁的小孩儿正目不转睛地盯着电脑屏幕，丝毫没有察觉到他的到来。音响里传来熟悉的歌声。他曾经有过一整个月是把自己沉浸在这首歌里的。

楼下不知道发生了什么，两个大人的争执通过开着的窗户传到这屋里，他略皱了眉头，许是有些烦躁，又走近，看了眼小侄儿，仍旧维持着刚开始看到他时的姿势：小手放在盘曲的腿上，整个身子靠在椅背上，神情十分专注，完全沉浸在这歌声里，就好像几年前那一个月里的自己一样。

视频里是一辆正在行驶的火车。不知道吸引这小孩的是什么。也许并不是这一首他曾经爱不释耳的歌，这样想，之前便是他自作多情了。可能也不是这荒郊里的颓败。孩子总是喜欢热闹的吧。车身的颜色也只是简单的红白相间，远不如孩子手边的火车模型看起来鲜艳且高大上。

但是，一定不是因为这个。他想到几天前一个朋友在信里跟他说过的一个故事，或许应该说是几个故事。他记得那天天气和今天差不多，都是阴沉沉的，没有生气，他可以想象得出那个死气沉沉的天空里倒映出的朋友的一脸鄙夷，以及空气里悬浮着的朋友语气里的不满和怨愤。也许这样的词也是不恰当的，但始终让人觉得不舒服。信中说：

“早就想跟你说的，却一直忘记。今日又遇到类似情况，于是便不得不说。两个月前，我乘一早的火车从杭州去成都，选了个靠窗的位子，本想着在这近两天的时间里好好静下来看看书，或者让窗外的风景涤荡涤荡在喧嚣中日渐浮躁起来的心。却未想，看到的尽是荒凉。车窗外的颓败本是城市人难得见的僻静。这一次却也让我大失所望。车内更是......

早上，靠着窗户，远方的空茫，我以为会是这一次旅行最朦胧美好的开端。邻座是一位姑娘，穿着小清新的碎花裙，一手托腮，透过我和窗户间的空隙望向外面，想是喜欢这一番朦胧的文艺青年。她几次想要与我换位子，不知是想要深切感受车身的震动，还是想用那双明眸为这一路在心里默默按下快门。但无奈我先是一样喜欢这番景致的，只能拒绝。

哎废话到这般地步。只是这姑娘和这景确乎是这段旅途里唯一让我觉得欣慰的了。其间却也有我拒绝了她的遗憾。但相比接下来要说的真是小巫见大巫。哦不，和这姑娘的邂逅怎么能说是小巫呢!

中午的时候，火车不知在哪一站停下，没有听清，上来了一位老人，头发已近一半花白，穿着粗布衣裳，是否拄拐杖却不好说。只见他找了好久也没找到自己的位子，似乎很辛苦地对照着牌号和票上的数字是否一样。过了蛮久，火车已经要启动了，他还是没有找到。旁边一位先生说，有空位就坐下吧。于是，老人看到那位先生旁正有空位，便坐下了。先生大概有些抵触，不动声色地接过老人的票看了一眼，发现正是与这个座位隔了一排的空位，便指引老人去了那儿。安顿好老人，那先生才抱着腰，靠着窗开始午睡了。醒来后却惊讶地发现身边坐了另一位老人正在呼呼大睡。

下午，大概接近晚饭时间了吧，应该是傍晚了。车厢里热闹起来。身边的姑娘早已打消了与我换位子的念头，拿出一本书看得很投入。我几次想看那书名却无果，最后也只得放弃，继续纠结在车外的美景与车内的荒凉里。

对坐是一对父女，似乎很少交谈。在这样吵闹的车厢里，父亲居然一直从中午睡到现在都没有醒。但可恶的是，哦我刚才忘记说了，在他睡着的这几个小时里，一直把脚放在我和那姑娘的座位中间。几次想要唤醒，最后不知为何都放弃了。许是因为觉得人家姑娘家都承受得住，我要是这样计较也太没面子了。但我哪里知道姑娘家分明也是有腼腆得不敢言语的啊，想想就觉得自己太弱了。

先前上车的老人坐得离我也不是很远，可以隐约听得见他正与别人交谈。哎这样嘈杂都能听到，我的耳力也真是可以。对话里，听老人说也是要去成都，去投奔大儿子，原因是在杭州被小儿子抛弃，去了衢州却又被二儿子的媳妇赶走。我猜他上来的地方大概是在衢州了。老人似乎有一段时间故事说得动情了，声音有些哽咽。听得人语气里有些不耐烦。说真的，谁也不喜欢听一个陌生人的故事，再动人也不过是老年人发发牢骚，其实也不知道真假。

吃过晚饭以后，天渐渐暗的厉害。窗外也什么都没了。老人可能觉察出听得人有些无奈，换了个在我后面的位子，又和旁边的人说起了自己的故事。这一次似乎是......要去成都是一样的，却是投奔小儿子，原因是在杭州被二儿子抛弃，去了衢州却被大儿子的媳妇赶走......也难得我还记得他第一次说的顺序。这一次确乎乱了。大概老人一把年纪了，或者口误吧。我望向一旁的姑娘，正在翻页，瞄了一眼，已经看完两百多页了，速度真快。窗外还是黑漆漆的，玻璃窗上映出开始那位先生熟睡的模样。这会儿他旁边的老人看起来像也独自忧伤起来了。

后来我也睡着。不知道那故事是不是像排列组合一样被记性差，善口误的老人演绎出了十几种可能。天亮了，醒来后发现身边的姑娘已经下车了，先前的那位先生也不在。座位也一直空着。对面的那位父亲还是一如既往地让人讨厌。突然隐约听到那先生旁边的老人放起了庐剧在看，声音不知不觉吵醒了好多人。车厢里一下子又热闹起来了。

老人自然醒的比所有人都早。被这动人的庐剧吸引了后便辗转到那位老人身边。一夜过后，也还是不忘自己动人的故事，用个不恰当的比喻，好像深闺中的女人见着闺蜜后述说心事的热衷。老人见到与自己年纪相仿的人，更是激动不已。这回听到的故事却一改从前，去成都还是没变，大概因这线路也改变不了。内容却是，一开始住在杭州的小儿子那里，觉得不很舒服，本想往衢州二儿子那去，刚下火车，不料大儿子盛情邀请我去成都，这才又上来了。我一想这各个儿子住的地方倒是没变，少了个媳妇的角色。

我分明听到庐剧的声音又提高了几个分贝。老人动情的神色也一点点埋没在火车到站后人头攒动的车厢里。那后来的老人也是这时下车。随着庐剧的声音越来越小，老人的声音又能生动起来了。

新上来的乘客找到了位子却发现有老人坐着。老人又只得乖乖地回到自己该去的位子上。之前被他打扰过的人早就下了车了。

后来，老人拿起了身边之前我一直以为是个挑行李的棍子的东西，原来是个拐杖。哦原来他是有拐杖的。这时，他才拄着拐杖去了车厢的上层，大概这里实在令他心寒吧。你看吧，他是有道具的。看来排列组合出的十几种可能已经不能满足他了。

最后直到下车我也没见到他。想是在上层遇着知音了......”

信还没有完。后面大抵是朋友的一番言论。他看完后百感交集，心却有无从着陆的感觉。只得把目光投向眼下这个四岁的孩子身上，还有视频里那辆正向他们驶来的火车。车外是荒郊野岭，连田地也没有，偶尔可见一堆堆黄沙，然而他知道了，其实最动人的是那两条伸向无穷远的铁轨。以及那孩子眼里闪烁的光。

吸引他的，也许正是这朴素的红白相间的外观。包裹了内里喧嚷嘈杂的世界。然而，那一场热闹却是从这一份宁静与单纯里破土而出的。

他想着自己在火车里遇到的青年，壮年，老人，再次看了看眼前这个孩子。他不知道十几年甚至是几十年后，他的侄儿，这个小手盘曲着放在腿上，目不转睛地看着这一场远行的孩子会变成什么样。

音响里的歌声还在悠扬。悠扬出一份纯粹。

饭烧好了，侄儿才迟疑地暂停了视频，转过身对他说：“叔叔，我早就知道你来了!你来了都不说话，我的火车好看吧!”说完，小小的脸上挂起了大大的笑容。

也许是和火车上的那个父亲和老人几十年前一样灿烂夺目动人的笑容。

饭桌上，他表姐说：“你侄儿成天就看这个视频，要不是你在啊，吃饭都叫不应。”

“我看传那个视频的ID好像跟你的有些相似哎。该不会是......”表姐夫犹疑地问。

他只是笑了笑。又看到侄儿眼里闪烁的光。内心循环起那首歌。

他爱摄影，是因为相信生活。

也相信他们都是从孩子长大的。

一个人生活作文(篇6)

原本昨天还信誓旦旦地想着今天要开始更自律一些，做相应的规划，认真地执行，结果一上午过去了，有点儿打脸。

首先是一大早被吵醒了，五点钟，说早也不算特别早，说晚也不晚，但昨天晚上睡的迟，所以还是特别地困。

也尝试着看了大半小时的纪录片，之后还是困得睡着了。

起来之后，就是洗漱吃饭，开始一些励志的小视频。说实在，的确特别地激励，每一个都让我觉得很有动力，觉得有很多值得自己去学习的，可就在这样的感觉中，我一个个地翻着看着，时间就过去了大半个上午了。

这期间只是简单地做了一些笔记，然后就要考虑着准备午餐的事情了。

又是买菜，又是洗菜做饭，等吃完饭，时间已是下午一点多了。

可能是觉得自己这样一顿忙碌太累了，就想碰上犒劳一下自己，就又躺在沙发上玩了一会小游戏，这一玩又是个把小时。当然为了不让自己颓废，就又开启了励志的视频看。

事实证明，手机上的视频是真不能多看的，仅仅限制时间是不够的，如果一个人自己的自制力不够，那可能一整天宝贵的时间都会给占用了。

明明觉得有很多事情要做，可又自我安慰是在学习，但其实都是已知的大道理，缺少的就是真正的实践。

后来终于下定了决心，把手机往旁边一放，开始打扫一会卫生，脑袋才渐渐地清醒些，明白自己现在应该做一些什么事情了。

所有的这些，归根结底，就是自己的目标感不强的原因，必须要改正。

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一个人歌词

听完之后才发现他并不爱我，好难过，该分手了吗？你也会和朋友之间说这些句子吗？句子能够让我们明白什么是真正的快乐和幸福，为了给您提供更好的购物体验笔稿范文网的编辑精心整理了一个人歌词，保持乐观和积极的心态积极面对生活中的种种挑战！

1、嗯我想你啦！好好照顾好自己加件外套小心感冒！

2、人们用思想来掩盖错误，用语言来掩盖思想。

3、曾经拥有与深爱过，现在却变成了刺骨的疼痛！而我真的爱过你，但是现在我却要放下你了！祝福你

4、唉。放不下六年的他，好不容易想走出来，可是还是受伤，真的 还能爱吗，

5、你说以后我要哭了，你的肩膀可以借我，但你的肩膀注定要给别人。

6、时间教会我们很多很多，让我们成长，成熟，曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了，但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某些必须的牺牲，在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱

7、我从来就没有碰上过这样的男人

8、还是哪一句：懂爱的人最温暖，最幸福！

9、小丑在生活中并不是真正的快乐，面具只是用来隐藏悲伤的工具。

10、当你老了，没有了暗恋，即使你在乎一个人，如果对方是冷漠的，你也会立刻接受。

11、所谓成长，不是去滑头虚伪，而是秉承一群真正的精神去学习跟随命运。

12、他需要发光，这样他才能看到你。在他敢接近你之前，先友好一点。为了表现好，他可能会爱上你。

13、下雨了，我的心情是什么颜色？你最喜欢的歌曲是循环播放的。如果我失去了你，我会很开心或不开心。

14、爱不爱都无所谓了！我终于可以不再爱你了 可以不再想你了 彻底了断也是挺好的结果 往后的日子怎么开心怎么过

15、但，得遇到你爱的人，男人爱在哪里，钱就花到哪里

16、真的看了无地自容！可悲可泣！一样不沾！为什么男人还可以歇斯底里地说我其实很爱你？！

17、一个人说爱你，他不一定真的就爱你，一个人不说爱你，他不一定就真的不爱你。爱是不用任何解释的，如果真的爱你他会默默的为你付出，爱是没有任何理由的，爱是不需要回报的，爱你就不会让你受到任何伤害的，往往这些爱都是传说中的灰姑娘，还有罗密欧与朱丽叶吧。只能看，不会有，

18、男人永远的第一秒，承诺的第二秒，改变心意的第三秒。

19、人生不过是下午到黄昏的距离，茶凉话尽，就在柳树上。

20、这个世界是公平的，有些人住在天堂是不幸福的，有些人住在地狱是很幸福的！

21、有些事，想不开别想，得不到别要。做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，只希望所有的努力终有回报。夜已静，晚安

22、你说的真好，时间让我们漫漫汪大长着i了，正才会杀傲

23、现在像个英雄，懂你，爱你，宠着你像个孩子似的人很少了，如果遇到那个人，要好好珍惜他，因为错过了不曾会再遇到。

24、听完之后才发现他并不爱我，好难过，该分手了吗？

25、幸福是一瞬间，抓到的是永远，抓不到的是永远。

26、不能，你还让我怎么样，才算爱你啊？

27、曾经因为注定的相遇，心追逐，现在感觉没有分享，拉开注定要撤退，但仍不能隐藏相思的泪水，无法携带不同的爱，即使是距离来描述自己的心情，也愿意，也没有后悔，认为一旦满足，所以这个世界上没有后悔。

28、曾经是我们，现在是你和我。

29、突然翻起以前写的东西，看着不同的自己滑稽、幼稚，连自己的话都心疼。我承认有时我可能做得太过火了，但我是唯一知道事情的来龙去脉的人。

30、我怀念以前的自己，那么执着，敢爱敢疯。带着大雨的时候要专注一个人，不怕雨就不怕等。

31、爱你的人会把你说过的每句话都放在心上，你的喜怒哀乐都时刻牵动着他的

32、今生有你就足够了，我懂你，你要照顾好自己，我会陪你到老，爱你一生

33、我一直是那种做最坏打算的人，早一点失望总比突然失望好。

34、真正爱过的人会明白那种甜蜜到底有多惬意。

35、过去的故事总会变成回忆，会痛，会哭，会记，到最后都会结束。还是想主动联系你，但是热情这件事，毕竟是很脆弱的，被忽略了几次，就不想再提了。

36、其实她对这样事整么做和整样做但她也想明白出了自己好之外才是方法之所以也不比别人担心和牵挂吧还是一切谁缘吧

37、宠爱有加，做上这样的女人，是不是像皇后娘娘，感觉好幸福啊，这是每个女人都想吧

38、我想暧昧的意思是在阳光明媚的日子里，爱情永不降临。

39、生活中的一切都不可能拥有，只能经历。所有的得失，隐藏的和明显的，都是风景和风情。

40、每天听你讲你的故事，我假装不在乎，虽然很痛，但也逼着笑。

41、什么都不可靠，最可靠的是自己

42、即使自己不快乐，也不要去打扰别人的快乐。这是原则，也是底线。

43、我失去了我的感觉，我的心，我的幸福，我的自我，但没有记忆。

44、我们笑着，拥抱着，牵手着，嬉戏着，亲吻着，直到我们再也没有见过面。

45、我做到了，我们结婚7年了，我也爱我的老婆7年了，然而她也爱了我7年，四年前我们有了我们可爱的儿子，我们很幸福，我想的是我会一直这样爱我的老婆一辈，在最近的一年来对我们的感情来说，我感觉到很迷茫，我不知道我给的爱是不是溺爱

感激一个人的作文

作文是让学生锻炼创造力和想象力的重要任务，通过写作我们可以更好地反思自己更愉悦地享受生命中的每一天。好的作文让人如沐春风，写作文时有没有优秀模板可借鉴？仅供阅读参考的文章。

感激一个人的作文 篇1

胡老师是我们的班主任，是一个和蔼可亲的好老师，她关心我们胜过关心她的子女。

记得我刚刚入学的时候，我的胆子非常小。有一天，放学时天上下起了大暴雨，我没有带雨具，只好站在学校门口等妈妈带雨具来。天渐渐地暗下来了，雨还在哗哗地下着，风还在猛烈地吹着，冻得我直发抖。正在这个时候，一个亲切的声音叫着我，我抬起头来，看了看，原来是胡老师。她半蹲着问我：“丽丽怎么啦，是不是没带雨具啊！”我点了点头。胡老师摸着我的头说：“没关系，来，我送你回家。”说着她打开雨伞送我回家，一路上寒风呼啸，大雨滂沱，胡老师看见我冷得直发抖，忙把她的那件外衣脱下来披在我的身上，顿时我觉得一股暖流涌上心头。遇到有水坑的地方她就背我过去，胡老师为了给我打伞，自己的衣服都淋湿了，而我的衣服一点也没湿。回到家后，我请胡老师休息一会再走。她摇了摇头，马上朝那夜幕中走去。我站在门口望着老师的背影，顿时一股感激之情油然而生。

第二天．我听说老师病了，我想她一定是为我而生病了，我为了感谢胡老师，把自己攒下的零用钱买了一些东西送给胡老师，胡老师知道后，说：“这些东西快拿走吧！你的心意我领了。”顿时我感动的眼泪一下子涌了出来。

我从一个不懂事的孩子变成了一个将要毕业的小学生，我的一点一滴进步都凝注着胡老师的心血。以后无论什么时候我都不会忘记这位胡老师，我很感激她对我的关爱和呵护，喜爱这位和蔼可亲的胡老师。

感激一个人的作文 篇2

感激--魏亚婷

感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏天里的惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霆；感激是秋天里丰硕的果实，映印丰收的笑脸；感激是冬日里焙烤大地的暖阳，化解着我们人生的严寒。

小时候我们就学过《吃水不忘挖井人》的文章，那么每当我们喝水的时候是否想到饮水思源，对挖井人充满感激之情？当我们吃到雪白的馒头时，是否想到农民长期的艰辛劳作？当我们在成功的那一刻呐喊时，是否想到长期默默无闻付出的父母？

感激是现代文明、道德素质的体现，所以我们得时刻心存感激。我们感激父母，感激老师，感激朋友，感激友好的问候，感激无声的付出，感激微小的收获，我们也要感激山川大地，感激黎明的日出，感激傍晚的彩虹

每个人都面临社会和生活对你的检验，生活的道路是坎坷的，但只要我们心存感激之情，再大的困难也会有人同我们一起携手共进。

感激是人生的一笔财富，所以我们得合理应用，与每一个人分气让这个世界中每个人都有感激之情，生活的更加和睦。

感激一个人的作文 篇3

感激的作文（一）

我遇见两位老人，两位向我伸出双手的老人。

那是个夏日黄昏，哎，天气真热，我早已汗流浃背。于是骑车奔向附近的一家冷饮店买了瓶饮料。无意间，我发现不远处一位老奶奶正盯着我，我疑惑了——我根本不认识她呀。看见她手中提着的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。

老奶奶衣衫褴褛，白发苍苍，两只枯井般的眼睛，没有一点光亮。我的心震动了！可是，这饮料怎么啦，怎么这么多呢，总觉得喝不完似的。我倚着车架喝着，刚准备移步，低头发现眼前有一双手，那是一位老爷爷干枯的手，头上的几根白发稀稀拉拉的，驼着背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸来。

我犯难了 ：给他吧，老奶奶先来；不给吧，他又离我最近。只值一角钱的塑料瓶啊，你怎么给我出了这么一道难题呢？一向果断的我这次犹豫了，我把塑料瓶递给老爷爷，老爷爷接过我手中的瓶子，口中喃喃地说道 ：“谢谢，谢谢！”

老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身体一直没动过，夕阳下的她被映成了青铜色，那双眼睛分明道出了缕缕忧伤。我终于无法面对，冲进小店又买了一瓶饮料，迎着风一饮而尽。我拿着塑料瓶带着一份 沉重向老奶奶走过去，老人吃力地抬起双手，那是怎样的一双手啊 ——沟壑纵横的老人的手，在颤抖着，颤抖着。我猛地发现她的眼里闪出一丝亮光，那是残阳下一颗浑浊的老泪——老人家哭了。她颤抖着手接过瓶子，放进了麻布袋——我发现袋子里是空的，的确是空的。老奶奶什么也没说，我却能体会那份发自心底的感激，一份让我变得沉重的感激。

夕阳就快落下了，风吹过一片紫云，将它遮掉了一半。那一片残阳——似血！那似血的残阳啊，也有人去关心吗？

感激的作文（二）

在我的记忆深处，埋藏着一个人，她总是在我的生活上，学习上，无微不至的关心我，爱护我，不厌其烦的提醒我。从这些听的不爱听的话语中，我也知道了他给了我无穷无尽的爱。

许多事情我已经淡忘了，可我印象清楚的是那一次。

那年是我的本命年，那天我们全家都很开心，尤其是我，因为那样就可以收到许多亲朋好友的礼物，奶奶忙的东跑西跑，爸爸 忙着招待客人，我在试新买的裙子。忽然，妈妈接到一个电话，是叫她开会的，妈妈说她马上回来。可妈妈“失约”了，我收到了许多人的礼物，可惟独没有妈妈的，我十分伤心。凌晨六点钟，我闻到了厨房里有一阵香味，蹑手蹑脚的走到厨房，当妈妈听到我的脚步声转过身来时，我看到了妈妈那双眼圈发黑的眼睛时，我知道她又一夜没睡，这时我的眼圈红了我好像对你说一声“谢谢”啊！我只感觉到我的眼里有泪水，妈妈的心里有祝福。妈妈，谢谢你，我一定不会辜负你的期望。今天，我已经长大了，可你还是把我当做孩子，我不会怪你。因为我知道，这是你对我的爱。

感激的作文（三）

感恩是一种感激，可以有很多种表达方式，我最应该感恩的人是我的父母，父母给了我宝贵的生命，给了我最新的希望，给了我温暖的家。我非常感激上帝给了我这么好的父母，比世上一切财富都更重要。

我从小到大，父母都无徽不至地关怀我，养我成长。母亲怀胎了我正是个月才生下我，那时候我很小时候，都是喝母亲的奶，母亲多辛苦呀！每当我不会爬，不会走，不会跑，不会说话，只会哭和尿，都是父亲和母亲不辞辛苦地教我，小心翼翼地教我，慢慢地教教我，一步一步地不辞辛苦把我养成大。有时候，我不小心醉倒了，哇哇大哭，父亲看到我，心疼我，抱起我，父亲做个鬼脸哄我，我笑起来了，不哭了。

到我六岁那年才开始，我发了一场大病，使我的双耳失去了。那时候，父亲和母亲都不知道我的双耳，只知道我发了高烧。他们心了非常焦急。那是，母亲身上还怀着可爱的弟弟呢。父亲带着我去了很多很多医院，上代医生技术不高明。治不了我，这样失去了听力。父亲叫了我很多，我都不知道。当我看到父亲和母亲脸上露出了憔悴的面容。那时候我很小，不知咋回事，只知道他们为我伤心和难过的样子。我的高烧病好了之后，母亲夏生了可爱，胖乎乎的小弟弟。见到我弟弟的，我渐渐地喜欢我弟弟了。同和他在一块七年内不管是大脑，抢东西，我们两对方都让让。那时候，我不知道我的耳朵失听力。

过了一年一年后，我开始上起学了，母亲和爷爷带我上学去，走进学校里的时候，我看到周围有很多不认识同学都在用手打手语。后来老师教了我学习，长知识后，我才发现我和周围同学一样只会说话，也发现到我耳朵失去听力了。这栓耳朵使我感到讨厌自己，我告诉了母亲：“我的耳朵为什么听不到声音呀？”母亲莲子都没回答我，不在乎我似得。我心里像一把火燃烧我的心，我气死我自己了。可我万万没想到，我看到母亲低下头，回仰时，眼晴湿润了，母亲快要流泪了，她眨了一眼，()把泪水挡住了。母亲笑眯眯的告诉我：“闺女妈妈会把你的耳朵治好，”母亲说了很多，让我感到很安慰。

父亲很严厉，不过父亲在我心中永远是一个宽容的父亲。父亲的话我都会听，我记住父亲一句话：“好好学习。”从父亲的话鼓励了我，支持了我，我再也没有自俾了。因为我一直在努力学习，多看每本课外书。我才知道这世界上还有很多比我不辛的人，可他们都比我坚强。正是他们征服了生命中的苦难才成就了。他们人生辉煌，我才被他们感动了，随意，我不在自卑了。每周五，我放学回家，看到父亲在马圈里喂马，也看到母亲在菜园里种菜籽。我想他们年复一年，日复一日地干活，都是为了我和弟弟。可我的心象一把绞刀，泪水留在我的脸上，我心中最不想看到他们慢慢地老，也不想看到他们辛苦的神情。

我打从心了很感谢的认识父母，他们不仅给了我新的生命，还让我拥有了世上最好的父母，我一定会好好孝敬父母。从现在起我要努力学习，努力做每一件事，让自己成为社会有用的人，一定会回报我亲父母。

感恩他们的心血和付出，父母亲伟大的爱永远激励着我，亲爱的父母，我不会忘记你们的心血和付出。我永远尽在信了，我爱你们。

希望大家支持我。虽然我是渺小的女孩，没有人知道我谁。但我不需要别人知道我谁，我需要别人知道我的生活，希望我能打动别人。写感激的作文1600字写感激的作文

感激一个人的作文 篇4

人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻的印象。印在我脑海里最深的人便是我的我的外婆。

我的我的外婆是一位年过六旬的白发老人。微微发胖的脸上堆满了皱纹，一双时常眯起来的眼睛更衬托出她的忠厚与善良。外公常年多病，儿子又在外边打工。繁重的家务活全由我的外婆承担着，她已经够辛苦了。

然而，自从妈妈将我们孪生姐妹生下来断奶后，妈妈为了生计出远门打工去了。把我们姐妹俩放在我的外婆家抚养，给我的外婆加重了负担。我们在我的外婆家中居住了十几年，是我的外婆一把屎一把尿拉扯大的。

记得在我九岁的时候。在一个寒风刺骨的隆冬，天又下着雨，我想倒一杯水喝喝来暖暖身子。正当我拿着热水瓶时，脚绊着门槛，不小心跌倒在地上。热水瓶“砰”的一声炸开，那滚烫的水溅到我的脚上，顿时起了许多水泡。我痛得“哇哇”大哭。我的外婆闻声跑来，见了我眼泪夺眶而出，赶紧背着我去了医院。

我已经长大了。我的外婆迈着沉重的脚步一步一滑地向前走去。我听见我的外婆急促的呼吸声和叹息声，热泪也涌出了眼眶……

经过医生的诊断，脚没有什么大碍，只是皮外伤，吃点药休养几天就会康复。这几天，我的外婆无微不至地照顾我，安慰我，还要喂我吃药。我的外婆为我做的事和对我的爱远远超过了一位母亲所能做的，所能爱的。

我的外婆！我很感激您对我的爱，对我的养育之恩。您为我们吃了多少苦，流了多少汗。我的外婆，您放心，我长大后一定会报答您！我的外婆，我爱您！

感激一个人的作文 篇5

微笑，是最美丽的表情。在那些风雨交加的日子里，他人向你投来一个感激的微笑，会让你兴奋不已。

那一个的夏天，大雨袭击了我的老家。本打算和弟弟一起出去玩的我，被关在家里，十分无聊。外公从房间里走出来说：“柯如，你闲得没事就和浩浩一起去买一点明天早上吃的面包吧。”我听了高兴得蹦了起来，拿了三十块钱，拉上弟弟就出发了。

外面虽然下雨，但仍然闷热。我拉着弟弟的手走到面包店，挑来拣去的总算买好了面包。走出店门，一抬头，发现不远处有一老一小站在屋檐下，身上衣服很寒酸，打了好几处补丁。我跑去问她们在做什么，老奶奶说了一会儿，我约摸听出来了，她带着孙女去给别人做工，回家时被大雨拦住了，孙女又饿得慌。弟弟趴有我耳边说：“要不把面包送给她们吧！”我点了点头，从袋中摸出两个面包递给她们祖孙俩，说：“午饭时间到了，这面包你们先吃了吧。”那女孩拿过面包吃了起来，老奶奶向我们道谢。我抬脚刚要走，想起这祖孙俩说不定一下午都不能回家，我们有两把伞，为什么不给她们一把呢？但这样一来，回家肯定要受一顿好骂。一看弟弟，他正盯着我手中的伞，好像也想把伞送给这可怜的一老一小呢！这一看，我的心顿时软了下来，把伞往老奶奶手里一塞，她一开始还不知道是什么意思，后来才明白，我们是要把伞送给她。她望着我们感激的笑了。

老奶奶那个笑容让我至今难忘。那感激的笑容绽放的一瞬间，我会永远铭记着的——永远、永远、永远······

感激一个人的作文 篇6

从很小的时候起，我的心便是向着父亲的。女儿的心温婉多情，一生流的泪怕是数也数不清。为了父亲，我流的泪最多最真。

我的父亲是一个不折不扣的好父亲。为人憨厚不擅言谈的他，最让外人津津乐道的是他又当爹又当妈照顾了我六年的经历。读小学的时候，妈妈在乡镇还没有工作，每天都在离县城很远的地方上班，只有父亲在县城的单位里有一套40多平米的房子。为了我的学习，他们下了一个决心：让爸带着我在县城里读书。于是，他每天从早到晚除了要忙业务，还得照料年幼无知的我，洗衣做饭忙家务，还要监督和辅导我的学习，非常辛苦。记得我那时常埋怨他从隔壁卧室里传来的鼾声，现在才明白：他是太累了。爸最爱我最疼我也管教我很严。有一次我放学后溜出去玩，很晚才回家。一向不发脾气的父亲暴跳如雷，先是打了我的手心，然后罚我跪，接着捧着热了几遍的饭菜，一口口地喂我吃。那时，我的泪亳无顾忌地一泻而下，滴在舌尖，那滋味又咸又苦。从那以后，我更加懂事听话，知道体谅父亲。现在想起，那泪水的味道又何尝不是感激！是在上了深刻的一课之后的感激。

这是我最刻骨铭心的第一次流泪，在父亲面前。大概普天下的孩子没有一人未曾经历过吧。

时光转眼即逝，小学时的快乐无忧仿佛就在昨天。我记得，在县城里读完小学后，父亲面临着重大决择——是让我接着读完县里的`中学，还是将野心勃勃、表现欲极强的我送到外地的学校去历炼？他拿捏了一下家里的条件和经济能力，有些茫然无措。这毕竟事关他最宝贝的女儿的前程啊！最终，他满足了我的要求，将我送到了宜昌读书，之后又碾转到远安当阳宜昌三地求学。初中生涯的酸甜苦辣，三地求学的人生经历，教我受益无穷，这其中最离不开父亲的鼓励和支撑。父亲说的话我常记心间：“白蝴蝶的光彩不会比花蝴蝶逊色。”“我的女儿不是最行的，但一定是最坚韧最执着的！”每当回家，见到父亲匆匆忙碌的身影和日渐加深的皱纹，我的心海总是刹那间澎湃万分，眼眶也忍不住决堤。晶莹的泪水里蕴藏着最真切的感激。

谢谢您，父亲！感谢您让爱和梦想伴我同行！

感激一个人的作文 篇7

人生的道路，一定会有许多坎坷。有的自己能克服，但有些呢，就需要别人的帮助了。我就有过一回这样的经历。

记得那是去年的夏天。我和几个小伙伴一齐在山上割猪草。回家后，全身感到热极了。于是就下河洗澡。在水里，我们玩得正高兴，调皮的我大叫了一声。原来我的脚被水中的碎玻璃给扎到了，鲜血把部分河水都给染红了。我“嗷嗷”地叫着。这时，从讥笑我的伙伴群中冒出张强的脑袋。他迎面向我游来，一把抱着我向岸边游去。我被张强拖上岸后，张强拿来他的脸布和一块手巾。他蹲在我的身前，轻轻地拨动我脚上的玻璃。我被吓哭了，他安慰我说，不痛的，拔出来就没事了。玻璃被拔出来了，鲜血却仍无情地流着，他又捧来一些清水洗伤口，拿起他的手巾给我包扎。包扎完毕了，血也终于止住了。我要站起来走路时，却又走不动。他索性背起了我。可我又太重，所以他背一段路就要休息。尽管如此，他却没多说一句话，硬是把我搬回了家。回到家，我清楚地看到张强那涨红的小脸和额上的一层层汗水。这时，我再也忍不住了，感激的泪水涌眶而出，诚恳地说了一句：“谢谢！”张强一挥手，说：“嗨！这有什么大不了的，咱们是哥们吗？”我只得不住地点头，这样的人感激在心里才行呀！尽管他的行为不是什么伟大的表现，也许我的脚伤自己勉强能处理。但是我明白做人要懂得帮助他人的`道理。这样的人我感激十次也不为过吧！你们说不是吗？

假如别人遇到了困难，我会伸出援助之手，学张强一样做个助人为乐的人。在以前，这是不可能，会因为这样，来源于张强的影响！我能不感激他吗？

感激一个人的作文 篇8

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。回忆踩着时光的碎影而来，回眸；定格，播放那令我布满感谢感动的回忆。

从小，我便在外婆家长大，因父母在家乡打工，我便来到了齐市的外婆家。所以，外婆便成了那儿时最疼爱我的人。

一年冬天，外婆带着我一起出门披发步，却看到了一些像用签子串起来的红珠子似的东西，我指着它，问外婆：“外婆，那些是什么啊？”外婆冲我笑了笑，嘴咧的像是个月牙，“哈哈，那是糖葫芦。你想吃吗？”“嗯，嗯。”我冲外婆眨了眨眼睛。外婆拿起递给了我一根，回身付了钱，那里便只有我笑呵呵的背影。

和外婆一起糊口了很长时间，她变得十分了解我，她知道我很喜欢吃糖葫芦，便老是做给我吃。我那时小，牙还不坚硬，外婆便怕我咬不动，在做的时候总会把山楂泡上三个小时，又淋上许多糖浆……但外婆的.手艺和外面的小贩比起来是更胜一筹。只要我一说想吃，外婆便会立马预备好，我还很喜欢外婆做的炸鱼，每次都要吃上许多……但现在我却不怎么碰那样东西了，由于再也吃不出童年的味道和外婆的爱了……

然而，我不知道的是，外婆一直都患有心脏病。后来母亲告诉我外婆经常疼得在夜里翻来覆去睡不着觉。而外婆去世哪年，恰是我得了哮喘病的那年，似乎已经由去七年了吧，我却久久不能忘怀。

云逸曳，琼月翩跹，龠声咽忆晴雨流年……这些年，脑海里总浮现出外婆当年笑靥如花的样子容貌，还有那一年的那一天，外婆仍是来到了病院的病房。我不知道将要发生什么，却总觉得会再也见不到外婆慈爱的面庞。病房里，只有我和外婆两人。我望着外婆变的苍白的脸庞，发青的嘴唇，听着他急促的呼吸，牢牢的握住她的手，眼泪在眼眶中打转：“外婆，你能不能别离开我啊……”外婆有些吃力地从冲着我笑了一下：“傻孩子，等外婆病好了，还给你做糖葫芦吃。”“不，我要糖葫芦，我要外婆！”眼泪仍是不争气地流了下来……随后，外婆便被推进手术室里，只剩下我呆呆地向窗外望去，却不知道在想些什么……

那段时间，我学会了许多，我不会再率性，我不会再贪玩，我会珍惜面前人。感谢那段已逝去的的梦，感谢那段回忆，也感谢感动外婆。每当我碰到难题，只要一想起外婆，心里便像吃了蜜一样甜，外婆一定在天上给我做糖葫芦呢！

谁的歌声轻轻唱，谁的泪水悄悄淌。愿化一双鸟儿去翱翔，任身后哭号嘶喊着也追不上。又一年玄月晚风凉，斜阳渐矮只影长。这场故梦里，孤桨声远荡，去他乡遗忘。

感激一个人的作文 篇9

微笑，是最锦绣的表情。在那些风雨交加的日子里，他人向你投来一个感谢感动的微笑，会让你高兴不已。

那一个的夏天，大雨袭击了我的老家。本打算和弟弟一起出去玩的我，被关在家里，十分无聊。外公从房间里走出来说：“柯如，你闲得没事就和浩浩一起去买一点明天早上吃的面包吧。”我听了兴奋得蹦了起来，拿了三十块钱，拉上弟弟就出发了。

外面固然下雨，但仍旧闷热。我拉着弟弟的手走到面包店，挑来拣去的总算买好了面包。走出店门，一抬头，发现不远处有一老一小站在屋檐下，身上衣服很寒酸，打了好几处补丁。我跑去问她们在做什么，老奶奶说了一会儿，我约摸听出来了，她带着孙女去给别人做工，回家时被大雨拦住了，孙女又饿得慌。弟弟趴有我耳边说：“要不把面包送给她们吧！”我点了点头，从袋中摸出两个面包递给她们祖孙俩，说：“午饭时间到了，这面包你们先吃了吧。”那女孩拿过面包吃了起来，老奶奶向我们道谢。我抬脚刚要走，想起这祖孙俩说不定一下战书都不能回家，我们有两把伞，为什么不给她们一把呢？但这样一来，回家肯定要受一整理好骂。一看弟弟，他正盯着我手中的伞，似乎也想把伞送给这可怜的一老一小呢！这一看，我的心整理时软了下来，把伞往老奶奶手里一塞，她一开始还不知道是什么意思，后来才明白，我们是要把伞送给她。她望着我们感谢感动的笑了。

老奶奶那个笑脸让我至今难忘。那感谢感动的笑脸绽放的一瞬间，我会永远铭记着的——永远、永远、永远······

感激一个人的作文 篇10

王若溪

上午，暖暖的阳光洒在我的脸上。路边的小树伸展着它柔然的枝条，绿油油的叶子如饥似渴地吸收着清晨的阳光，随着微风跳着一支支圆舞曲。行人撑着五颜六色的太阳伞，好像一朵朵盛开的鲜花。

吃过早饭，我熟练地拿起了那把旧旧的木梳，三下两下非常熟练的就扎好了辫子。放下梳子的那一刻，我的思绪仿佛又回到了四年前的那个夏天……

那时我才小学二年级，刚刚加入班里的午托班，当然有少许不适应。一觉醒来，扎头发便成了我的一大难题。披在肩头的长发，第一次让我感到厌烦。我望着手里的皮筋，又把头发扯到眼前，用十分别扭的姿势扎了起来。五分钟后，我虽费了九牛二虎之力，却把头发弄得乱七八糟。

就在我不知如何是好时，墙角忽然传来一声温柔的呼唤：“来，我帮你吧！”我扭头一看，原来是我们班主任老师。只见她戴着圆圆的眼镜，眼镜后有一双明亮的眸子，两弯柳叶眉衬得那双眼睛如一潭湖水，微笑着的嘴巴像天上悬挂着的月牙。她身着一件白T恤和一条蓝色的长裙，和那双标志性的白皮鞋。最重要的是，她那头又长又黑的秀发，干干净净的扎在脑后！

我来到她跟前，她从身边搬来一把小椅子：“坐下吧！”她摸了摸我的头，待我坐好之后，她就像变魔术似的从口袋里掏出一个小木梳，为我梳起头发来，一边梳还一边哼着一首童谣：

马尾辫蜈蚣辫

羊角辫呀还有麻花辫

妈妈说了不少的辫

听得我呀摇摇头又眨眼

我要学会扎辫辫

她用动听的声音唱着，唱了一遍又一遍，直到——

“好了哦！”她又用手摸了摸刚扎好的辫子，“麻花辫哦，很适合你！”说完，她便用她那明亮的眸子望着我，并指了指自己那根长辫子，补充道：“老师也是自己扎的哦！以后，可不要凡事都靠大人，自己也要学着些！”

她朝我笑笑，露出两个小酒窝。她把那个光滑的，带花儿的小木梳送给了我，并告诉我每天都要练习，我点了点头，接过了那把充满老师头发香味的木梳。

如今，那把木梳正静静的躺在我的手中，它承载的，是我成长道路上一段美好的、令我感激的记忆。

感激一个人的作文 篇11

雷志得

轻轻盖上笔盖，将完成一半的作文推开。我向后微倾，又沉浸于那段与绿茵场有关的记忆中去了。

我喜欢运动，尤其喜欢踢球。我享受在绿茵场上奔跑和自由变向的快感，喜欢和知心好友一起配合，一起胜利。

那是一个普通的早晨，我像往常一样和同学一起踢球，我疾速飞奔着。在一次拼抢中，我忽然脚下一崴，整个人的重量压在扭崴的那只脚上。我感觉到一股撕裂的疼痛，钻透骨头般传来，我重重摔倒在草地上，左脚已无力站起。别的同学都没有注意到，比赛仍激烈地进行着。我尝试着用另一只脚站起，休息了一会儿。想到已无法踢球，找了个借口回去了。

不料，第二天痛得更是厉害。俗话说“伤筋动骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上学，心中却不由得生出了一股烦恼不安之情。有无法踢球的懊恼，更有害怕同学嘲笑我是玻璃人的担心。怀着这种忐忑的心情来到了学校。不料，大家的态度，却与我的猜测截然相反。

我一蹦一跳地进了教室。坐在第一排平时常和我踢球的一位同学第一个看出了我的不对劲：“哎，你怎么了？”他站起来朝我走来，“昨天踢球时伤到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也没办法。”坐在后一排平时关系也和我很好的另一位同学也赶紧走了过来。“嗯，没关系吧？哎，昨天都没问你咋回事，真对不住啊！”我心中涌起一阵温暖。又有几名平时一起踢球的好友聚了过来。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊？”还有人打趣到：“坚持住，我们不要失去你！”

看着这群可爱又可敬的好朋友，我胸中热流汹涌，眼角也有一点点湿润。那个第一个注意到我的同学插话道：“我家中有一个护踝，给你穿吧。”我回过神来，连忙道谢：“谢谢你啊，不过我不用了。我妈给我准备好了。”又对大家说：“我还好，没事的，我能挺过去。谢谢你们这么关心我。”于是大家七嘴八舌地散开了。留下我在座位上，内心满满的感动。此后十几天，我都是被这种温暖包围着，直到我重新回到绿茵场，自由奔跑……

我将笔盖打开，从回忆中脱身，带着笑和泪，将这段记忆书写下来。其实，即使不写在方格内，它也早已成为了我人生中最温暖的碎片，永久贮存在我的心中，让我充满感激。

感激一个人的作文 篇12

爱的使者，是谁呢？他（她）会是谁呢？你知道么？你的猜测是老师，是同学？不对，爱的使者是父母。可能有一些人会问：爱的使者为什么会是父母呢？是的，是父母，因为他们是天使派来的，让他们保护我们的成长关心我们的成长，爱护我们成长。然后再让我们知道，我们应该感激他们。

父母给予了我们什么呢？去了福利院才知道，福利院的孩子们出了缺少吃的，喝的，还缺少的就是爱，父母给予的爱，一个温暖的爱。一个再穷再苦的家庭如果有爱再苦也能挺过去，一个在富贵再豪华的地方，如果没有爱，有再多的钱又有什么用呢？能买回爱来么？

父母还给予了我们什么了呢？给我们了一条生命，让我们在这个生命的爱护下茁壮成长。就像一颗小小的树苗,在中间有虫子妨碍他的生长,啄木鸟来给他取出,然后长到最旺盛,到一定的年龄便默默地老去

就凭这两点，我们感激父母的情意，感激父母的爱意，感激父母给予我们的点点滴滴，我想作一首小诗：

父母默默地付出，无限的爱萦绕在我们的耳畔，悄悄的记录我们的成长，默默地悲伤，都不曾在他们的脸上呈现，只是幸福、快乐他们给我们带来了太多太多

让我们一起说出：感激爱的使者。他们给我们的付出太多太多我们回报的太少太少只有我们一点点的回报才能让父母感到欣慰

一个人的力量作文

作文可以触发学生的人文关怀和共情能力有利于培养情感智力，写作是一件开心快乐的事，我手写我心。我们自己怎么写好作文呢？经过反复推敲和修改笔稿范文网小编终于精心打造出了今天的“一个人的力量作文”，请相信这篇文章里的内容将给您带来很多有效的收获！

一个人的力量作文(篇1)

生活没有那么多的故事上演，只因有爱，就是我们生活的全部意义所在。

我希望生活在一个充满爱的世界里，林宥嘉在一首歌里唱道：人生已经如此的艰难。我想，人生或许是艰难的，但如果我们有爱座位自己的盔甲，就不怕它的艰难，或者说没就不会再那么艰难。

爱是什么?是一滴雨露，晶莹剔透美丽无瑕，爱是雨后的彩虹，绚烂多姿摇曳生彩，爱是冬日里的一抹阳光，温暖明亮给人希望，爱的力量很大，它的珍贵无可替代，因为有爱，生活才变得有意义。

世界上的每个人，要都生活在爱的世界里啊。在爱的海洋里，才会有包容体谅，有理解关怀，有人情冷暖。在爱的世界里，就不会出现老人过马路没人敢扶的现象，就不会有孩童被车撞伤没人敢救的情况，就不会有大学高材生残害室友的情况，就不会有地沟油三聚氰胺添加在食品里给人食用的情况，就不会有建筑工地老板欠农名工工资不还的情况，就不会有偏远山区的孩子伤不起学或者饿死在家里的情况。如果有爱，即使我们仍然不能顾及到每个人，但那些情况一定能有所减少。人类不能太自私了，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间啊。

生活在自己的额那个家庭里，没有爱，是件多么可悲的事情呢，我总能听到各种家庭不和睦的反面例子，也包括同学与家长闹别扭不回家甚至离家出走的事例，更严重的会因为某种误会与家庭脱离关系。当一个人离开了家庭，脱离了家庭，他身上所能有的爱还会有多少呢?在没有爱的世界里生存，会有多凄凉呢。

我愿意圣湖在爱的世界里，愿意自己生活的周围处处充满了爱包裹着爱。这也就意味着我们自身就要学会爱，给予别人关怀才能收获到爱进而感受到这些，也许我个人的力量并不足够，但我相信，当越来越多的人像我一样选择在爱的世界里徜徉时，这个世界慢慢的就会改变。

爱的世界里有我，愿爱的世界里也有你。

一个人的力量作文(篇2)

来美国前，我在视频中问儿子需要换多少美金带在身上，儿子说不需要带现金，让我到建行办一个VISA信用卡，再和家里的建行存折绑定就行了。我在国内一直用着VISA卡，所以我将信将疑地只换了几十美元，带上VISA卡来到美国。

来美国后的第一笔消费是在一个叫Stop&Shop的商店，这是一个美国的连锁店，我们买了一百二十块钱的食品，收银员是一位黑人大妈，她热情地把每一件商品的价钱刷进收款机后，示意儿子刷卡，儿子微笑着用我的卡刷了一下，我连忙抢着去输密码，可找遍了收银台也没找到密码机，儿子说在美国不用输密码，只要刷一下卡就行了。我忐忑不安地把卡装进了口袋里，心想，这卡可要装好，如果丢了，不是谁捡到都可以用。

那天在纽约中国城吃饭，吃完饭后，服务生拿来了菜单，儿子把我的卡连同菜单给了服务生。服务生刷完卡，把卡和发票还给儿子后又把菜单给了儿子。我疑惑的问儿子这是干什么，儿子说：“给小费”。他说着，在菜单上写下了12美元的字样，而后就和我们一起走出了饭店。我连忙问儿子：“你咋没给人家小费呢？”，儿子说他们会从卡上扣的，我说卡不是已经还给咱了，儿子说卡上的信息都在他们的机器上。什么？我一听这句话就急了：“咱的卡上还有好几万块钱呢，那她不是想刷多少就刷多少吗？”。儿子笑笑说：“看把你吓的，不会的，在美国都是讲诚信的，如果发现他多刷了钱，会被相关部门罚到破产的”。我对儿子的话将信将疑，第二天一早，我非让儿子陪我到ATM机上查一查余额，儿子拗不过我，就陪我去查了款，结果扣除昨天的消费和12元的小费，余额正好。

虽然儿子一直劝我放心的使用信用卡，但我对美国这样使用信用卡的方法还是不放心，直到后来遇到的三件事，我才真正知道了责任和诚信在美国民众心中的位置。有一天，我在沃尔玛超市买了一件体恤，回到家一试有点瘦，儿子非让去换。我说，只七块钱，就凑合着穿吧。话又说回来，这事不能怪人家超市，只怪咱当时没试好。可儿子说，在美国消费者就是上帝，上帝是没有错的，你只管去换就是了。一周后我们拿着衣服来到沃尔玛调换，没想到该体恤衫已经下架，服务员一直道歉说对不起，并说如穿着不合适就为我们原价退款，儿子拿着衣服到服务台退了衣服，而退的钱一分不少又回到了我的卡上。

另一件事是我来美国两个月后的一天，我的眼病突然犯了，我让儿子到药店给我买眼药。由于美国对处方药控制的很严格，没有处方你有再大的本事也甭想把药买出来。儿子只好买不需处方的药，他在一个药店为我买了一瓶眼药水后，感到该眼药水太便宜怕不太好使，就到另一个药店又为我买了一瓶，结果第二天他拿卡又去消费时怎么也刷不上卡。正在这时，银行客服给儿子打来了电话，问儿子昨天是否在不同的药店买了两次药，儿子说对的，客服说，对不起，他们发现在同一时间买两次同一类的药，怕卡被别人盗用，所以才暂时冻结了消费。

还有一次，儿子带我去买洞洞鞋，一共买了五双。当儿子拿我的VISA卡去交费时，那个大胡子的美国人非问儿子这卡是从哪里来的，儿子说是父母从中国带来的。那位美国人非让儿子把我们叫到收银台前，让我们确认后，又让儿子拿出他的身份证并记录下他的名字后才为我们刷了卡。

写到这里，这让我想起了2006年的徐霆案，想起了上个月刚刚看到的一个报道：“7月18日，安庆市民何先生在该市一家银行ATM机取款，不料钱没取出来，银行卡还被机器吞了。打电话客服称已下班，需第二天去银行处理。后在围观群众“指点”下，何先生又打电话称ATM机多吐了一万元，这回行长带着两名工作人员，10分钟就赶到了现场”

这是今年第二次看到这样的报道了，如果只是一个小小的故事，笑一下也就烟消云散了。但屡屡出现同样的事情，这里折射出的就不是一个钱的问题，而是一个道德的问题，一个诚信与信用的问题，一个责任的问题。诚信是相互的，是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。如果一方屡屡失信，对另一方就是一种侮辱，一种挑战，对一方也就失去对你的信任，甚至会以牙还牙。就像两位网友评论的那样“钱在你手上，银行不安心，也不放心；卡在机器里，你不放心，银行很安心”。 “诚信，又是诚信。是谁逼迫顾客撒谎？对于撒谎的顾客怎么办？银行要改变服务意识，否则有更多的“狼来了”。久而久之，就成了一个社会问题”。

美国社会之所以有诚信保证，除了美国有一套严格的制度和法律外，还有就是人与人之间的相互信任、尊重和责任。这样才能形成良性的循环，才能形成一个巨大的力量，成为一个社会稳定的根基。

一个人的力量作文(篇3)

也许，我从来没有想过——在这个偌大的宇宙，在不可胜数的星系中，在变幻莫测的星海中，那少于七十亿分之一的生命，竟也可以拥有这般的力量。

“谁说女子不如男?”祖母的一生都过的十分坎坷，自她出嫁以来就没过上一天好日子。在大雪纷飞的夜晚，点起一盏小灯，俩人坐在炕上，裹着被子，她轻轻地讲起从前，橘黄色的昏暗而柔和的灯光细洒在奶奶身上，她脸上的纹路似乎也被淡化了，仿佛是回到了那几年……

祖母的力量体现在对命运的不屈上。

她说，幼时她家是有能力供她读书的，而且她的功课也做的很好，可那时没文化的人多啊，思想也比较落后，十八岁那年出去工作她才真正后悔了，认识到了文化的重要性。后来啊，她嫁给了祖父，她说，那个时候啊，祖父家是一穷二白，结婚时连件像样的衣服都穿不上，那可是村子里出了名的穷光蛋。可那时，车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人，祖母也只好认栽了。她说：“咬咬牙，一切都会过去。”因为一家人都没有什么文化，所以只能做酷暑中顶着炎炎烈日劳作的普通农民。好巧不巧，她却生了四个儿子。在那时意味着什么，想必也不言而喻了吧。祖母说，村中所有的人都等着看她们家的笑话，可她却说：“我咬咬牙，证明给他们看!”好日子可不是想出来的，要用无数的汗水和泪水换取。为了赚钱盖房给儿子们娶媳妇，那些年种过地养过蚕喂过鸡，一刻也不舍得停歇，祖母也因此落下了不少病根。果然，这四个儿子都娶上了媳妇。

祖母的力量体现在对生活的态度上。

祖母的一生确实是布满荆棘的，但她从未把早些年吃过的亏、受过的苦放在心头。即使是同臭名昭著的人发生了冲突她也未曾嚼人舌根。父亲和叔父是双胞胎，父亲出生便有缺陷，可祖母从来没有想过放弃，尽管她已经有三个儿子了，可她还是想法设法的治好了父亲。若那时她选择放弃，定会少很多负担，但她觉得每个人能来到这世上实属不易，任何人都没有资格剥夺他人生活的权利。可上天从来没有想过眷顾渺小的人，在这个古稀的年纪，她的大儿子在城里又欠了不少的债。子女们为难啊，做父母的心更累!但她并没有因为这糟心的事而一蹶不振。她说：“咬咬牙，一生也没有多长。”

祖母的力量体现在对他人的影响上。

由于家庭因素，我自小和祖父祖母生活在一起。她很有主见，同时也是一个顾全大局的人。祖父是一根筋，只会闷声干事，人情世故从来不屑参与，也不太会说话，而祖母说话聪明，擅长与人相处。我们的大家庭也正是因为有了祖母的力量，才其乐融融，更加团结。祖母这一生遭受了不少的磨难，但她也都挺过来了。岁月无情地在她脸上刻下了一刀又一刀，但她却是个乐呵呵的小老太婆。我想我这样乐观积极的性子也是随了她吧。祖母啊，正是因为有了你的力量，才让这个冷清的世界尚存一丝温度，您一定是我心中那处最柔软的地方，每每想起您，总会有一阵暖流袭遍全身……

朦朦胧胧中我靠在祖母肩旁，端详着那个愈发瘦小佝偻的身体，听她平静安详地讲着这一生的岁月，世界变得好静好静，还隐隐约约听见了轻盈的雪花落下的声音……

一个人的力量作文(篇4)

点燃希望之灯，给人生带来改变的力量。林书豪，曾经的他只是球场上的打酱油者。不被关注，不为人所知。他默默在心里点亮一股名为“不放弃”的希望之火。当别人休息，他却不辞劳累，日积月累在球场上练习球技。因为他相信，他会成功的，偶然有一次比赛队员因伤缺席比赛，他也才有机会作为板凳队员登场，一展他的身手。在球场上乱起了一场“林旋风”，一飞冲天。他“不放弃”的.希望之火，带他冲上成功的巅峰造就了他人生的传奇之路。

点燃希望之灯，给人生带来战胜自我的力量。霍金，是一个中小学时，成绩并不突出的学生，后来考上牛津大学。在毕业前一年20岁的霍金，患上了严重的疾病进行性肌肉萎缩，疾病发展很快，23岁结果时，已不得不用拐杖了。在剑桥大学，他当了西阿玛的研究生对物理也越来越感兴趣。被称为轮椅上的物理学家。病毒发展实在太快，到后来霍金全身几乎动不了，话也说不了，只能坐在轮椅上，只有一个手指头可以动。霍金默默用一根手指敲起名为“思想”的希望之火，引领他走在科学研究的最前列，还写出了许多引人入胜的科普读物。是的，霍金用他的乐观点燃了希望之火，鼓励了人们，温暖了身边的人。战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗士”！

点燃希望之灯，给人无限力量，若熄灭它，人会亡。屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”一个孤傲的背景，高洁的灵魂。他抱有“长太息以掩涕兮，哀民生之多坚”的忧国忧民之心，吟过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的衷心却不与世合流的高洁。他执着追求自己的政治理想与人生抱负却没坚持到底。他轻易放弃了，楚国也日益衰落。

点燃希望之灯，是越王勾践每日卧薪尝胆之苦，最后成功打败吴王的胜利之情；是贝多芬咬紧牙关，紧紧扼制命运的咽喉的不屈服；是西楚霸王项羽，四面楚歌之时轻易放弃。最后美人离他远去，自己也落个自刎乌江的下场。

点燃希望之灯，给人生带来力量。

一个人的力量作文(篇5)

这是英国卫报的一个一分钟公益短片。

剧情非常简单，一只被困的蝴蝶多次撞击窗户，就在大家以为蝴蝶在做无用功时，奇妙的事情发生了……在我们感觉无能为力时，英国人用一则公益片来展现“Hope is Power”。

渺小的昆虫和偌大的房间形成了体量上的对比，昏暗封闭的房间与光明充满生机的外部空间形成了环境上的对比。在现实主义的故事里，蝴蝶一直试图通过透明玻璃前往外面的世界，但它一直在失败——这是日常生活中常能见到的场景。不同的是，短片赋予了这只蝴蝶一个理想主义的\'结局，即它成功冲破了玻璃，与外面世界的蝴蝶群汇聚在一起。

最后画面定格在房间中的场景，仅在构图的右侧留下一扇窗户，阳光从窗户中照射进来，让观者仿佛正处在暗室之中。

短片传达的“不可能的可能”正是其艺术性的表现，正如片尾所言“Change is Possible，Hope is Power”，要相信自己，改变是可能的，希望就是力量。

一个人的力量作文(篇6)

自懂事起，我一直怀疑，自己是不是母亲亲生的。

哥自小多病身体瘦弱得像一根火柴棍，似乎风轻轻一吹，便会倒下去。我们简陋的土屋里，日日弥漫着中药的味道。

母亲很爱我哥。好吃的先给他吃，好穿的先让他穿，而我，不仅吃穿都用哥剩下的，还经常遭受母亲的责骂。

9岁那年，跟哥打架时，心怀嫉恨的我狠狠地将他推倒在地上。母亲跑来，在我脸上猛抽了两耳光。我眼里燃着怒火说：我早知道，你不是我亲妈！

母亲一下呆住了，先是嘴唇发抖，继而全身开始抽搐。

医院里，父亲让我去跟母亲道歉。我低着头，极不情愿地道了歉。

母亲向前探了探身体，握住我的手说：奇儿，你摸一摸这里。

母亲将我的手放到她自己的肚子上。我看到，一条紫红色的疤痕蜿蜒在她洁白的肚皮上，薄薄的、亮亮的，似乎随时会裂开。

我不解地望着母亲。母亲微笑着说：孩子，你出生时，医生将妈的肚子从这剖开，然后把你从这里抱了出来。

泪，顺着母亲沧桑的脸落下，我相信妈说的话。自那以后，虽然哥仍然一如既往地享受着母亲的特殊待遇，但每每想到母亲那道紫红色的疤痕，我的不满便会释然很多。

我13岁时，父母离婚。离婚时他们决定一人带一个孩子。父亲让母亲选择。我望着母亲，期待着她揽过我的头说：奇儿还小，我要他。

但是，母亲望了望我，却转向哥说：我要强儿吧！

哥苍白的脸上，立刻像开了一朵花儿。那朵花像针一样将我小小的心扎得很疼，那一刻，我暗暗告诉自己，不要再理母亲。

后来，父母再婚，母亲与哥相依为命。我日日静默着，常常一个人走出走进。

自此，我与母亲之间，好像隔着千山万壑，她如一棵树，遥遥立在彼岸。

从熟人那里，会间断传来他们的消息，哥的身体越发不如以前，母亲一天到晚奔波在医院与家之间。这些话，掠过我的耳畔，如同听着别人的故事，我的心淡淡的。

其间，哥来找过我几次。他说：妈的视力日渐下降，都是因为想你流了太多的泪。我的心仍静静的，宛若沉睡。我想，没有一个母亲会不要自己的孩子，如果她不要了，原因只有一个，那就是他原本不是他亲生的。

流年似水，转眼我也成了家。妻生产时，因胎位不正需要手术，医生看了看我签下的名字，问我：你的母亲叫王xx，对吗？

我茫然地点头，突然发觉，这个叫王xx的母亲，我已经十多年没和她来往了。

您认识她？我问。

是的。你的名字还是我起的呢！一声微笑着说。

我呆了：这么说，我是我母亲亲生的孩子？

当然，难道你不知道为了生你，你母亲险些丢了性命吗？医生有些激动地说。

原来，哥是母亲捡来的弃儿，他有先天性心脏病。哥4岁时，母亲怀了我。怀孕6个月时，她的腹部突然长了个瘤子，因为极度癌变，医生建议她终止妊娠，马上手术。母亲却说：孩子的生命力如此强，我怎么舍得？

由于母亲支持，3个月后，在大家的忐忑不安中，她艰难地生下了我。我满月后，他去北京做了手术。

滴答，滴答，滴答，思绪犹如晶莹的水珠，一点一滴悄然从我心头滤过

一个人的力量作文(篇7)

“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：

“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”

小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”

小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”

王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”

“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”

霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。

看啊，这就是理解的力量。

理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。

一个人的力量作文(篇8)

梦想的力量征文500字

一个人只有有了梦想，才会有前进的力量。我从小的梦想就是能够成为一名钢琴家！当我在舞台上表演着德沃夏克的斯拉夫舞曲。我听着自己弹奏出抑扬顿挫的曲子，突然觉得这是一种享受。

前年，我去了美国夏威夷参加了他们举办的国际音乐，舞蹈，歌唱比赛。在这个比赛之前我可是花了不少的工夫，认真听完夏老师讲的每一节课，然后在家里拼命地练习！而且，夏老师有时候还会说类似于：“第二部分的第三段要谈的有高低起伏，这边要响些，这样才能够弹出这个乐曲的气派……”于是，我在原本弹对，节奏对，指法对三对上继续加强了乐感，和这首曲子的`感情，并把这首曲子的灵魂要弹奏出来！比赛那天，来了许多的观众。看着台上明亮的灯光，和台下的几千名观众，我的心都已经吊到了嗓子眼上。主持人报完幕后，我机械般的走上了向台下的观众鞠了一躬。我坐在弹琴专用椅子上，深吸了一口气，便开始了紧张的弹奏原以为我会发挥失常的我，竟然超水平发挥，我成功地弹奏玩整首曲子，并把我自身的能力发挥得淋漓尽致。连台下多年陪伴我，伴随我成长的夏老师，和虹口区少年艺术宫的校长都对我刮目相看。

我那时突然觉得我离自己的梦想又进了一步，这时本来明亮，带着寒光的灯光我突然觉得好温暖。这，大概就是离自己梦想又进了一步的奖励吧。

一个人的力量作文(篇9)

看体育比赛的时候，有些念头会一闪而过。我有时也会势利地想，那些世界排名那么靠后的运动员，为什么还要来参赛？有菲尔普斯出现的比赛，别的选手为什么不索性弃权？那些在举重比赛中，按照自己的实力，选择了较轻重量的选手，自打他确定重量的时候，就已经输在了起跑线上，为什么还要让比赛继续？还有伊拉克的选手，在奥运会上，穿着起了毛球的t恤和开了口子的运动鞋，带着眉宇间的阴霾，也还是要来参加比赛，比赛又能为他们改变什么？

按照通行的说法，是为显示体育精神，体会自己的参与感。但所有那些已然处于命定的劣势，却还是前来参赛的运动员，恐怕还存着小小的、实际的希望吧，希望奇迹发生，希望得到命运眷顾，希望某个，命运的手指缝漏了一漏，倾泻出一些别人不屑的金沙，最不济，也能留下自己曾经希望过的痕迹。

在古希腊神话中，“希望”是潘多拉的盒子里最后一件东西，而德国哲学家布洛赫提出“希望哲学”，他认为：“‘希望’不仅是人的一种意识待征，而且也是一种本体论现象。人的本质同希望有着不可分割的内在联系，希望是植根于人性之中的人类需要，是‘人的本质的结构’。”希望是我们身体的部分，是我们的，是我们的眼睛，是我们的血液，我们借它看到，凭它听到，靠它存活下去。

是的，在命运的赛场上，我们的排名太靠后了，我们不曾得到额外的眷顾，我们出征的衣服，远没有别人奢华，我们的希望太小了，但我们依旧紧紧怀揣它，像捧着并无第二的珍宝，不敢有丝毫懈怠。

一个人的力量作文(篇10)

团结力量大，也就是说兄弟同心，可以齐力断金。不过除了团结，还要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗话说，一个和尚挑水喝，两个和尚抢水喝，三个和尚没水喝。就是指人数一多，就不容易团结合作，也因为这样，更显现合作的可贵与重要。

蚂蚁的身子小小的，却可以抬起比身体大很多的猎物，一群蚂蚁团结合作，可以合力建造安全的蚁穴，更可以把很大的食物搬回蚁穴存放，让每只蚂蚁都有充足的食物。如果蚂蚁不是懂得合作的生物，建造蚁穴的时候，大家都挖同一条通道，或是都不工作，那蚂蚁就没有安全的蚁穴可以躲藏了。而每只蚂蚁如果只会互相抢夺食物，或是发现猎物时，每只蚂蚁都要抢着搬同一块食物，那么食物也无法顺利的让蚂蚁们搬回蚁穴了。

学习蚂蚁分工合作的精神，我们也可以应用在各种活动或是比赛里。好比一场足球赛，有人要负责前锋努力抢球、射门得分；有人要负责后卫的后方防守，以免敌队前锋进攻得分；更要有守门员尽公职守，好好守住球门，不让敌对得分，才能赢得一场球赛。又好比一个人打扫一个操场很辛苦，但是全班同学一起打扫，每个人扫一个区域，打扫工作就不辛苦，打扫时间也会缩短许多。

一个人的力量作文(篇11)

星期一的下午，我和两个朋友一起骑车沿海边去往栈桥。

路上，我们开心地聊着天。耳边的海风轻轻地抚摸着我们的耳朵，还发出沙粒摩擦的声音，像极了低沉的男高音。低头觅食的海鸥，站在海上与洁白的浪花相互比美，不过浪花再美也只能是海鸥们美丽的点缀品，大海与海鸥成为一道亮丽的风景线。

整个行程煞是愉快，然而抵达目的地后麻烦来了。栈桥没有自行车停车位，我们新买的自行车没有了安全的保障，朋友还提出不上栈桥玩的想法。不过已行了这么长时间的路，现在回去岂不是太过可惜？在一个朋友的建议下，我们将三辆自行车用同一个锁索在一起，这样还能好些。上了栈桥，我们仍是心神不定。总是回过头去看自行车还在不在，路过的每一个行人都是令我们担忧的对象。在简单的游览后，我们回到了停车的地方。看到自己的自行车“毫发未伤”，我们终于放松下来。

回家的路上，我思考着这样一个问题：是谁的过失造就了人与人之间的不信任？思考了很久我都没有想出答案。忽然想起曹玉立同学写过的一篇文章中提到：韩国人坚守两个原则，其一便是“信用”，所以韩国人不会生产假币。我想，正是因为这种“信用”才使韩国人互相信任，信用也是信任带来的实际用处，二者可以相互转化。想来想去，我得出了一个结论：越是发达的国家，人民越团结，越相互信任，越讲信用。这样一来，我的问题有点眉目了。答案是否有关中国人民的生活质量？是否有关教育质量？有关文化信仰？

一个人的力量作文(篇12)

中考作文素材：一句话的力量

导语：一句话的力量非常巨大，它可以让处于迷惘中的人豁然清醒，让遇到困难的人增添勇气。下面是小编为大家整理的相关中考素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

日前，阿根廷全国几乎所有媒体，都报道了同一消息：41岁的男子伊尔雅特虽然连小学都没毕业，却在35岁时重拾书本苦读6年后取得了律师执业资格证书。

当记者问及伊尔雅特，是什么力量支撑他有如此坚强的毅力和意志时，他回答说：“是一句话的力量，让我重新燃起了学习和生活的希望。”

伊尔雅特3岁时，父母因感情不和而离婚，他被判给母亲抚养。看着常年有病的母亲异常艰难，懂事的伊尔雅特在8岁那年决定辍学，他要以自己的能力养活母亲。

从此，人们每天都会在公共汽车上看到，一个身材弱小的男孩，挎着硕大的报袋子大声吆喝着“卖报，卖报”，同时，他还卖一些糖果及小商品。当年龄稍微大了些时，他又开始卖扫帚。伊尔雅特回忆说：“运气好时，勉强能赚够我和母亲的生活费，运气差时，我和母亲就得饿肚子。我记忆最深的一次，是在汽车上熬了一整天，也没有卖出一把扫帚，我抱着侥幸到街上挨家挨户去推销，一家主人看我可怜，就出于同情买了一把，才没让我们母子饿肚子。直到现在，我都很感激帮助过我们的好心人。”

这样的日子一直伴随着伊尔雅特到了35岁，那时他已成了一名公交司机，收入虽然不是很高，起码有了保障。

命运的转机在一天突然降临。2004年夏的一天，上来一位叫劳拉的中年女乘客，她听着伊尔雅特风趣幽默的语言，也禁不住大笑。于是她对伊尔雅特说：“看得出，你是一个非常有潜力的人，你应该继续去读书，然后考取律师!”那一刻，伊尔雅特呆住了，对劳拉嗫嚅道：“我这样大的年龄，能行吗?”劳拉鼓励他：“你没有去尝试，怎么就知道自己不行呢?记住一句话，‘要相信自己，你是最棒的’!”伊尔雅特接受了劳拉的建议，于第二天报名布宜诺斯艾利斯大学法律系准备考取律师学位。

由于底子薄，伊尔雅特付出了常人难以想象的艰辛，他每天4点钟起床，去赶7点钟的课，学习一小时后再去上班;一天工作结束后，顾不得休息，匆匆吃点饭又去学校听课，他在回忆那段学习生活时说：“第一次走进课堂时，我才发现自己几乎不会读和写，这让我十分难堪，但我记住了劳拉女士的那句话，‘要相信自己，你是最棒的’!在接下来的6年里，我几乎没有休息过一天，全都用来了学习。

劳拉女士的那句话，时刻激励着伊尔雅特不断奋进。辛苦的付出获得了丰厚回报，经过6年刻苦学习，他终于在2009年12月取得了律师资格，迎来了他人生的重大转折。

伊尔雅特的励志故事传遍了阿根廷的大街小巷，他就读过的布宜诺斯艾利斯大学，还将他的名字刻在学校最醒目的墙上以激励其他学生。不久前，伊尔雅特的老师艾德里安教授见到他兴奋地说：”你上报纸了，我还看到你上电视了，你现在成为人们奋斗成功的楷模，我为你感到自豪和骄傲!“

伊尔雅特对媒体说："我永远会记住劳拉女士那句‘要相信自己，你是最棒的’那句话，虽然我从此再没有见到过她，但这句话却改变了我的人生轨迹。如果没有她的鼓励，我是不可能有今天的。我的成功说明，一句话的力量非常巨大，它可以让处于迷惘中的人豁然清醒，让遇到困难的人增添勇气。不管以后怎样，我都要把成功看做是提高自己的一个方式，像劳拉女士那样，在关键时刻，给那些需要帮助的人说一句鼓励的话，和大家共同努力，为填补城市精英与穷人之间的那道鸿沟尽自己一份力!"

一个人的记忆作文

持续不断地写作可以助于提升我们的中文写作水平，通过练习写作，我们能够成为思维更敏捷、表达更准确的人。期望这篇名为“一个人的记忆作文”的作品，能够迎合您的阅读偏好，并且给您带来满满的满足感。同时，也希望您能够和您的朋友们共享这篇文章，一同提升各自的写作能力！

一个人的记忆作文【篇1】

刚结婚时，我们住在医院分配的一栋平房里，那是个十分幽静且令人神往的小院儿。当时您如果来在我的家中，一定会感到空空如也十分寒酸。恰如小品中白云、黑土所说，贫寒的家里只有一样家用电器——半导体。可是我们的小院儿却是别有洞天，令周围的朋友不得不刮目相看。特别是夏季来临的时刻，那方寸之地内的月季、茉莉、米兰常开不败，葡萄藤儿爬满了棚架为家中遮挡着骄阳，葡萄架下栽种的四季草莓，几乎天天都在向来访的人们展示着笑脸儿……。

最令我欣喜的是那几只自家养的大白鹅，它们身着雪白的外衣，昂起高贵的头颅，每天悠哉游哉地在圈起的栅栏内散步好不清闲。如果你轻视了它的存在，那可就大错特错了。别看它们一幅憨态可掬的样子，貌是对一切事物不理不睬，其实它们却是看家望门儿的忠诚卫士。每当有生人靠近自己的防地，他们就大呼小叫地为主人报警，并把长长的颈项贴在地皮儿上悄悄向你靠拢。假如不小心被它拧在腿上可就惨了，轻则发青，重则掉皮儿……。在饲养它们的日子里，为我们贫穷的生活带来了无尽的乐趣儿。

记得是那年春天的时候，和邻居家凑趣儿我们也买来了几只鹅畜。说句心里话，她们小时候的形象真令人无法恭维，简直就是童话故事里所说的丑小鸭。毛茸茸的身子颜色淡黄，头部的羽毛也不顺畅，让人不想多看一眼……。可是随着时间的流逝，她们很快就出落成了漂亮的“大姑娘”。一个个像美丽的白雪公主，浑身上下没有一丝杂毛，悠闲地在我们为它们修建的小水池中用喙梳理着洁白的衣妆。

鹅儿很能吃，听老人讲它是属于大牲畜类的，不喜欢吃肉类的食品。我们就为它们割来嫩嫩的青草，或者把白菜帮儿剁碎，再拌上玉米面儿喂食。一到这时候，假做斯文的白鹅顿时露了原形，它们你争我抢互不相让，把洁白的外衣也弄得脏兮兮的，令人捧腹大笑。好在过后，它们很快就可以把羽毛清洗干净，又摇摆着肥胖的身躯，在小栏内悠然散步了。

爱人所在的医院是精神病院，住院的患者很多，每天都有大量的残羹剩饭白白扔掉。那天，他兴冲冲地拎回来一桶剩饭菜，到进了鹅们的食盆。谁知那些大鹅看了一眼白白的米饭和里面掺杂的肥肉片子，大声地发出了抗议之声，随后集体绝食不屑一顾。我老公也是倔脾气儿，吩咐我今天什么也不喂，圈在墙角水也不让它们喝。还狠狠地说“和我叫劲儿，没门儿，看看是你们厉害还是我厉害”。

三伏天的太阳毒辣透顶，那些可怜的家伙被饥渴折磨得不住哀嚎。我心软了，想偷偷喂些食物，却被细心的爱人发现了，他及时制止了我的举动。

一天很快就过去了，当夕阳西下的时刻，我打开圈鹅的拦板，它们疯子般地冲向食盆，不到五分钟的时光，满满一盆肥肉米饭一扫而光，它们竟然忘记了自己的习性，屈服在饥饿面前。痴呆的我还没缓过神来，身后传来爱人得意的笑声。从那以后，我的鹅们如济癫和尚大开荤戒，不管多么肥腻的饭菜，一率来者不拒，吃得兴高采烈。由于营养丰厚，它们下出的鹅蛋个大，蛋黄儿油汪汪的十分好吃。每当提起这事儿，爱人都摇头晃脑，说自己开创了历史先河，创造了一个奇迹，气得我连连捶打他的后背，责怪他是在造孽。时过境迁，如今搬进了高楼大厦，那曾经的小院儿和我心仪的白鹅，早已成了难忘的往事。只是在街心公园散步时，偶尔听到那些孩童用稚嫩的童音背诵古诗，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”时，我的脑海里才会浮现出当年的景象，有时甚至会悄然擦去眼角的泪花，只为那记忆深处的白色精灵。

一个人的记忆作文【篇2】

亲爱的记忆：

你好啊！

我要向你诉说一件事：记得那一次，因为一件事，和爸爸吵，我说了这么一句话你厉害怎么不拿刀一刀了结我啊！反正死又不稀奇那次，把爸爸气得不轻，刀没挨着，被甩了一耳光。想哭，但忍着，还是流泪了我，真的很不孝吧！要是我是我爸的话，估计都得把自己气出心脏病了，自己养了这么多年的女儿，竟然对自己这样说话。还有一次更为严重的，妈妈因为说了我几句，我就说我当初又没叫你生我好吧，又一耳光，好像，没哭吧！我真的是宇宙超级无敌大坏蛋、大逆子、大混蛋。但是，没多久我们又和好了，但偶尔还是会有些小吵闹。在这里想说：爸、妈，对不起，请你们原谅我这个不孝的女儿吧！我的变化，的确是挺大的，从前的自己，从不会这样对不起。记忆，我很坏吧！我多想，自己回到从前，但是，没有机会了，什么都变了。

记忆，祝你美好！在今后的每一个日子里。

一个人的记忆作文【篇3】

牐犜诠去的二、三十年中，有大量的实践研究企图解开人类左右两边脑部分别掌管的是怎样的功能的秘密。结果证明左半部是语言控制中心，以逻辑性，时间性的思考运用；而右半部似乎掌管着意念、印象等整体图形等直觉的反应思考模式．基本上这个二分法的大脑运作，在近年西方全像的理论是早己被推翻了，但是，为了让学习者了解一些理论性的探讨，也只好将左，右脑分别来讨论其功能。

牐犎梦颐蔷僖桓錾活例子来说：不知您是否有过如此的经验，某天在百货公司或是街头上闲逛或是shopping时，突然一个熟悉的身影从旁而过，一时之间，你怎么了吗？是不是想不起他的名字，但是你确定自己一定认识他；另外，我们常参加高中，国中时期的同学会时，有没有这样的经验了？一时之间又叫不出同学的名字，但是那似曾相识的脸蛋，让你肯定知道，他是你的同学。牐犝獯表什么意思吗？右脑掌管着图像记忆功能，所以你很有效率的搜寻到过去十几年前同学的画面（长像），但一时却又找不到左脑掌管的逻辑，推理的庞杂的数据库中的同学名字；从例子中，可以很明确的知道，右脑的图像学习的效应是十分快而不易忘记．所以，从坊间的许多的学习法中，而窥伺得知，皆是利用右脑的理论来利用图形及图片的记忆上或是透过情境的想象连接来帮助学习上的记忆效果，尤其是在英文与幼儿教育领域中的应用范围更是广泛。牐牭是实际上，这不过是利用右脑原本的记忆功能来应用，只是人们大都不知道如何来强化及使用我们自己的大脑的应用吧了！而且，就以全像的理论来说，这也只是一小部分的应用于记忆的一个方法，而非做到全脑的真正开发及使用。

牐犚蛭，大脑的应用发展是不该区分于左右两脑的差异，而应该是如何整合其全脑的应用，而图像思维就是如此，透过右脑的图像记忆效应来思索左脑的分析和决策，这才是全像思维，而非仅是记忆效果。

一个人的记忆作文【篇4】

现在的我们拥有许多的记忆，可是我们真的敢说从自己来到这个世上到现在所有的记忆都记得么？

在我们还在妈妈的怀抱里的时候，那个时候的我们还什么都不懂，所有对于这段时间的事件都不记得，无论你是天才还是庸才，在这一点上大家都是一样的。

在生活中有的人记忆很好，好到可以说是过目不忘，他们会将所有的事都记得牢牢的，但这类人还是占少数，大多数都是记忆力一般，就连记忆力差的人都要比记忆力好的人要多得多。那些记忆力普通和记忆力差的人，无论是有意还是无意，他们总是会随着时间的流逝将一些事忘却，在那段记忆中，出现的只是混淆，而并不是空白，而我们刚出生的那段时间，就真的可以说是记忆空白。

在那些空白的记忆中，我们不知道父母究竟我们付出了多少，我们不知道自己小时候是多么的调皮，我们不记得自己为父母闯了多少的祸，我们不能够了解父母对我们的到来是如何的喜悦，我们不知道……

那段空白的记忆一直存在着，一直是我们所有人的遗憾，可是又有多少人会想起那段空白的记忆呢？

一个人的记忆作文【篇5】

在我读一年级开始，我就与这座城市相拥。这座城市车水马龙、就算是夜晚也如白昼那般热闹。

这座城市里，木棉花容纳了我的小小梦想，树上的每片叶子都承载了我的记忆，从小学开始到现在。当记忆的叶子、梦想的果实被现实狠狠抛下时，街道将它们重新拾起，像一个守护者，默默守护着每一份破碎的记忆，我把它叫做——记忆街道。

记忆街道刚开始并不是记忆街道，就如一句话说的:“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”街道上本没有记忆，走的人多了记忆多了也便成了记忆街道。

不一会儿，一份时间的礼物好像开始涌进我的脑海。

“打羽毛球去。”母亲笑着向几个小孩子说道，那时候是刚刚上来广州，亲人的工作也没有那么忙碌。

“好咯。”几个小孩笑着应。

我喜欢和我弟争着打羽毛球，羽毛球来的时候，我就会抢着打过去，然后留下他在那委屈巴巴地说:“坏姐姐。”于是后来他干脆放弃跟我统一战线，跑到跟老妈一起去了哈哈。

有时候羽毛球就会到树上，就拿着羽毛球拍往上抛，想试图把羽毛球打下，结果木棉花也咕噜噜地随着羽毛球落下，砸到我们身上，我们就都笑起来。

打完羽毛球后母亲就去买那些小冰棍什么的，然后我们就一起坐在河流旁那块大石头，乐滋滋地吃起冰棍，满足地相望互笑。

最难忘的记忆，在时光的酒瓶里慢慢酝酿着，伴随着悠悠月儿响，水波涟涟漾。时光能改变多少呢？其实我们都不知道。

当我再次回到这座长满木棉花的城市，记忆街道上印着新的灰漆，红砖色的高楼与街道相互映衬，绿柳与河流相咏。

曾经枝繁叶茂的老树，容纳着我所有幻想的小树，今日已消失地无影无踪，曾经的坏桥现在修补地坚固。

记忆街道上走的不仅仅是生物，还有无声的时间。我在记忆街道上，拼命地跑着跑着，我希望能够追上它，然后伸出手去掠夺我的记忆。

可当我刚好与它撞了个满怀时，我意识到，时间它身上什么也没有，它没有为一个人驻足过，更没有为一个人而刻意增减速度。

它知道，街道上本没有记忆，走的人多了便成了记忆街道，也没有什么可以阻止新的记忆产生，但也不会遗忘掉旧的记忆。这就是记忆街道。

一个人的记忆作文【篇6】

犹如一张被彩色浸染过的宣纸，随着岁月丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开

夜空中闪烁的星光好像颗颗明珠镶嵌在天幕中，显得格外美丽，皎洁的月亮也不知道在什么时候冒了出来，每一刻都变得更加的明亮。

我正陶醉时，一道黑影转移了我的视线，等我还没有看清楚黑影是什么，它已经串进了屋子里去，我正想看个究竟，突然一道清脆的破碎声划破了夜的寂静，一个青瓷花瓶赫然躺在地上。突然，一个黑影像离了弦的箭飞一般地从我的世界里划了一个弧线，消失在黑夜里。我的爷爷询问这声音的来由，我正迷惑不解时，忽然看了一眼地上的尸体，不由心里一颤。我灵机一动，给爷爷撒谎说， 我玩玻璃球，两个碰撞在一起了才发出那样的声音，说着我匆忙地收拾了尸体。

第二天我起床后，我的爷爷已经在门前恭候多时了，心想，这次可真的在劫难逃了，想后悔也来不及了！

最后爷爷严厉地批评了我，告诫我：一个谎言须得无数个谎言去圆，最终会迷失真的自我。

记忆是朋友，虽然时好时坏，记忆也如彩虹一般美好，也如伤疤一般疼痛，但值得我们去珍惜。

一个人的记忆作文【篇7】

从小就听大人讲“牛郎织女”的美好爱情，看蓝天放风筝的动人画面，听“醉醺醺的贵妃”的京剧片段……中国传统文化教育就这么清晰地刻在我的记忆里。仿佛是铭文，毫不犹豫地接受了东方文化的洗礼。

现在的我，更陶醉于亚当夏娃的优雅浪漫，更迷恋于奥斯卡和金像奖的优雅，更陶醉于迪厅的动感自然……在某个角落，一些传统文化不知不觉搁浅，我欣然接受西方文化的高贵和优雅，却忘了东方文化的深沉韵味。

有一天，当我突然想起屈原是在悲伤的河边投河自尽的，今天我们用龙舟来悼念；在那个灯火通明的夜晚，我们吃着元宵，品味着过去的时光……我意识到记忆中的中国传统文化已经在不经意间渐渐远离了我。

看着圣诞装饰品，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳吃鸡，心里不禁难过。不知道谁还能静静地听《牛郎织女》，谁还在兴致勃勃地赛龙舟.

对传统文化逐渐消失感到悲哀的恐怕不止我一个人。希望岁月的长河不要冲走她的繁华，也要滋养我们，给后人留下一片向往和一片天空。

一个人的记忆作文【篇8】

不知从哪里看到了这样一段话，也不知出处：一个女人如果过了天真的年龄还依然天真，那么，恭喜你，你生命中的男人是真正的爱你，使你远离了风霜雪雨，远离了世态上的一切伤害。你再不用在伤害中一次次学乖。这种爱让你永远拥有一颗不设防的心。

这段话深深触动了我，也让我对自己的天真重新评价。40岁或许是一个女人与青春的永别，站在青春之外，回头与拐角处回望，总浮现一幅极美的画面。只因美到极致，我在电脑上搜了好久，也搜不到一张满意的插图。

那是童年最早的记忆，记忆中父亲极高大，183的高度，加上我的端坐，小小的视野，总是2米的高度。记忆中画面是一幅背影，高大挺拔的父亲，顶着美丽的小姑娘，长发飘飞，在田野中奔跑。也许那时还没这么多生殖医院，盼子心切的父母，不知烧了多少香，拜了多少佛，近40岁才生下我。也许宠爱过多，命运跟他们开了个大大的玩笑，一个能在风中舞蹈的孩子，一场高热便再不能舞蹈，再也不会奔跑。在那个家中没有任何交通公具，出行完全靠一双脚的年代里，我从此爬上了父亲的肩背，爬上了叔叔，舅舅，哥哥，姐夫所有成年男性的肩背。这些肩背或宽或窄却总一样的温暖。我随着他们的脚步奔跑在田野，公园，影院，集市，学校.....

因为父母生我的年龄，成长中缺失了哥哥姐姐，陪我一同长大的是与我差不了几岁的外孙，记忆中，他总是迈着小脚，在父亲后面可怜兮兮地跟着。现在想来，那时想必小外孙是恨毒了我，恨我抢了他的温暖肩背。 就这样一扛就是一整个童年。童年的肩背很暖很甜，从此一颗心便拥有了自己的纬度，虽也有四季更替，却总是温暖如春。

随着父亲的背渐驼，记忆中画面越发清晰，帅气的父亲，驼着一个美丽的小姑娘，有着天使的面庞。跑动中辫梢飘飞。飞得太快的时候他常紧抓住我的脚踝，我也会小手相扣紧箍住他的额头，或是紧抓住他的耳朵。我常常会 翻开这些记忆的影集，总有那么多温暖的美图，在心底闪动，定格成一抹微笑，常开在我的嘴角。

童年更多的记忆好像是贫穷。家中所有的积蓄全让父母送给了大大小小的医院和诊所，包括远远近近的神汉和巫婆。父母对我的腿，好像永远充满着希望，从未死心。偶尔再有点余钱的话，在他们吃啥补啥的观念里，猪蹄便成了我永不更方的药膳。甚至听说为了给我治疗，父亲心底还有一个别人不能触及的美丽而又疼痛的童话。

在一九八八年大撤军以前，家对面西湖里还没有贮水，据说是万顷良田。有许多高大的营房，里面驻扎着许多兵力，在那个“军民鱼水一家亲”的年代里，父亲有幸结交了一位很铁的山东籍副连长，走投无路的父亲听说副连长的叔叔是位远近闻名妙手回春的老中医，顿时把最后的希望寄予遥远的山东，在那个物质极度匮乏的年代，舟车劳顿带我去治腿是极不现实的，于是便生出把我送给山东爸爸的想法。据说为这么个天真的约定，我们三人从此就经常会面，父亲希望我能尽快地熟悉那略显生硬的方言，尽快爱上那同样温暖的肩背。

真不知当时父亲心酸了多久，犹豫了多久 ，才下决心作了那个近乎残忍的决定。我现在为人母，更能体会那份舍弃之中包含的痛与爱。而我那时太小，对山东老爸是没有印象的，唯一的印迹便是那身橄榄绿的军装。但我绝不怀疑那份诚意，那个年代里，一个健康的孩子不一定有人收养，对我更不可能有拐卖的嫌疑。然而命运总有着不一样的偶然性，两个老爸的美丽约定终于在姐姐的介入中破碎，至今父亲仍在责怪姐姐，仿佛那份希望的破碎，姐姐才是罪魁祸首。

偶尔我也会想，那遥远的山东，某个乡村，某个小镇或是某个城市，我的山东老爸，精神矍铄，在夕阳下悠闲地舞着太极剑，闲下来时，是否会想起，那绿色军营，那位老哥，那个曾今擦肩而过的女儿。现在在网络里，我浓浓的山东情缘，早已习惯给山东网友开启了绿灯，冥冥之中，对山东老爸，我仍在天真地找寻。

可能父亲早已明白，他的肩背扛不了我一生。现在想来， 在痛与爱的择决中，父亲早早教会了我 更好地面对现实。我也很好的理解了一个词“忍痛割爱”。而山东老爸的爱更是我从容而行的一份不灭的希望！

一个人的成长作文

文学是思维的艺术，通过作文我们可以表达自己的思维。作文可以让我们更加深入地了解自己。在写作中，要尽量突出中心事件和人物，并进行详细的描写。但是有时候我们可能会为了写作文而烦恼和纠结。不过，没关系！今天笔稿范文网为大家带来了一篇与“一个人的成长作文”相关的好文章，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的成就感！

一个人的成长作文【篇1】

思想品德是一门很有学问的科目。这门课目有利于我们增长知识、提高能力、良好品德的形成，促进身心健康发展。

它教会了我们应该怎样与动物相处。我们必须善待大自然，爱护环境，保护动物。否则将会危及到我们自身的生存。因为人类是大自然的一部分，是生命世界中的一员。而人类和其它生物以自己独特的形式生活着，并共同构成了一个共生共存，息息相关的生命大系统。

它教会了我们生命的意义。一个人的生命是不可重复的，是短暂的，我们应该在短暂的生命中做出一些有意义的事。

它教会了我们怎样可以让生命变得更有价值。生命的价值在于创造与奉献他使我们变得快乐，充实，与高尚!

它教会了我们走好青春的第一步。这是孕育理想，确立志向的最佳时期，同时也是挖掘潜能，开发人生的关键时期。青春世界是充满激情与活力的美好时光，如果想让我们的青春更美丽，那我们应该树立远大的理想，有着一个积极追求的目标。

它让我们懂得学习的重要性。学习可以是我们提高品德修养，学习可以让我们丰富知识，只有学习才能适应社会的发展。它不仅让我们懂得学习的重要性，还教会了我们学习的方式。

当我们和朋友生气的时候我们也可以想一想思想品德。它这样“说过”友情是我们渴求的一种精神需求，是我们成长中不可缺少的。友情能使我们互相激励，取长补短，有助于我们增长智慧和更快的进步。友情还给我们温暖和力量让我们获得幸福和快乐。有情还可以帮我们克服封闭心理。

当你不知道该怎样让友谊长久，可以参考一下思想品德书。上面说过平等待人，尊重他人，真诚对人。用宽广的胸怀接纳他人，对他人有一份理解于宽容。分清是非，当朋友有困难时我们应伸出援助之手。

它还教会我们与老师交朋友。这需要建立一种民主平等的师生关系，还要主动与老师交流，要正确处理与老师之间的事情。

思想品德是我们一生都学不完的一门学科，我们应该牢记在心，永不忘却!

一个人的成长作文【篇2】

岁月的光，

照在每一个人的身上，

我们渐渐长大。

七个小矮人不再打转转，

卖火柴的小女孩早已，

被寒风卷入未知的方向。

四驱车不成我们的强项，

就是洋娃娃也无法满足我们的虚荣感。

只能在某个地方翱翔，

飞向我们的理想。

听完了歌，才知道，

勇敢成长，是种锋芒，

指引我们向前而不曾彷徨。

未来像花儿一样，

在前方绽放。

我们急于摘下那朵花，

却不知勇往直前并不等于急不可耐。

于是，我们在成长中学会了等待。

追梦的崎岖就像万丈深渊，

每个人都必须跳下，

不然，又怎晓得成功的人，

能有一双隐形的翅膀，

继续跌落，继续飞翔。

于是，我们在成长中学会了勇敢。

当成功后的骄傲被海浪拍下，

才渴望有人陪伴，

才明白追逐梦想的途中，

没有谁是自己的避风港。

于是，我们学会了在孤独中成长。

每个人都是一艘孤独的小船，

在浩瀚的大海上，

顶着狂风，顶着巨浪，

驶向属于自己的港湾。

让“成长”二字得到真正的诠释，

再释放出，自己独特的光芒。

一个人的成长作文【篇3】

幼稚，诠释了我们的青春。

曾几何时，我们也曾为了几块糖果争执不休，曾几何时，我们也曾为了几句话而争个你死我活，曾几何时，我们也曾为了一件小事而赌气好些天，那些年我们错过的青春。

在小的时候总是期待快快长大，似乎在那时潜意识里都认为长大是一件值得崇拜的事，可是在成长的过程中，我们得到什么的同时却又丢失了什么。

对于友情，我们不在像从前那样认真了，曾经的我们把朋友看得比一切都重，可是现在的我们更关心的是切身利益吧，总记得以前下雨和朋友打一把伞时，会尽量将伞护向别人，可是现在却护向的是自己，以前总是潇洒的说：“我们是朋友，你的事就是我的事”，可是现在更在乎的却是自己的利益，成长总在让我们得到什么的同时又丢失了什么。

我有一个那样好的朋友，从小玩到大的那种，可是我们情谊并不能像小说里或电影情书那样发展，时光总是告诉我们一切都会变，不存在永恒这东西。还记得那时，我和她好到把一份钱分成两份花，做什么第一个想到的是对方，买来新的玩具时也是第一个想到拿去共享，可是随着时光，我们的情谊淡了，有些人总是会慢慢退出你的世界，我们没有任何的争吵与不愉快，就从曾经的形影不离淡到了见面也只是微微一笑。

对于这些成长，这些变化，我不知道是该快乐还是该悲伤，快乐的是因为我们都长大了，不再那么依赖了。悲伤的却是多年情谊如今平淡得犹如一滩没有激情的死水。落差如此之大，大到让人不知所措。

我们都在悲伤的时候告诉彼此：“你是我生命里最耀眼的星光。”悲伤同悲伤，快乐同快乐。还记得那时候，我们一起玩的芭比娃娃吗？我记得那时是小学的某一天，妈妈给我买了一盒芭比妹妹，我把给乐得就差一蹦三尺了，可是我并没有立刻拆开把玩，而是抱着盒子向她家跑去。可是那天他不在家，我于是又回到家，将盒子看了一遍又一遍，最后还是把盒子放到了柜子里，第二天早上八点左右吧，就抱着盒子去了她家，我们玩得很开心。那时候我以为我们的情谊是一辈子，从出生到死亡，一分不多一分不少，但是事与愿违，现实告诉我不是那样的，现实不存在永远。我们的成长是缓慢的，伴随着快乐与不堪，那些情谊早已不如当年，我们终于会在一定的环境交一定的朋友，然而是会过期的朋友。面对这些，我们要学会的是得之坦然，失之淡然，做到优雅的成长！

一个人的成长作文【篇4】

小时候，

总是偷偷玩妈妈的化妆品

小时候，

总是用笔在手上画手表

小时候，

总是自己制泡泡水来吹泡泡

小时候，总是披着被单扮仙女

小时候的一切都是那么单纯美好，

时间却把单纯的我们弄丢了找不到了，

因为我们长大了

因为成长，已经让我们苍老。

或许成长，也只是

让你渐渐的

失去对喜爱的事物

不顾一切的追求。

相传，北方有一种花

花名双生花

此花一株二艳，竞相开放

但是，似乎注定的

一株会渐渐吸取另一朵的养分

即使这也是无心的

最后一朵妖艳似血，一株枯败凋零

这，或许是一种年华里的必然

或许，是注定了的悲惨

也许，注定了的

成长会扼杀纯洁

那么，只愿

年华里，

那些爱我的人和我爱的人

幸福永远

一个人的成长作文【篇5】

20xx年2月11日国际奥委会决定，将20xx年第2届夏季青年奥林匹克运动会的承办授予我们南京市。闻此喜讯，南京人无不欢欣鼓舞。

青奥会是一项专门为了青少年设力的体育赛事。为了这届青奥会，全南京人，甚至全国人都在为青奥做着积极的准备。我也想为青奥做一些力所能及的事情，那么我们小朋友又能做什么事呢?应该就从我们身边的小事做起。比如，我们走在马路边身边的垃圾随手就可以捡起来让南京变成一个美丽的城市，让即将来到我们南京的外国朋友，感受到南京的美丽。

说做就做，于是我来到马路边，乍一看，吓了一跳，马路上非常“漂亮”，有黄的香蕉皮，有绿的西瓜皮，还有大大小小的塑料袋······我看了十分气愤，心想:我们南京人为什么这么不讲卫生呢?我们的家园竞被糟蹋成这样。我赶紧弯腰动手捡垃圾，捡了好久好久，我已是满头大汗，回头看着变整洁的街道，我感到欣慰，但突然又想到，如果别人再扔，怎么办呢？不行，我们应该号召大家一起试做一个讲卫生的小卫士，讲文明的小市民。于是第2天，我和小伙伴们做了许多标语，一边捡垃圾一边做宣传。果然见效，事半功倍，我们的周围一天比一天干净，一天比一天明丽。

作为一名小学生，更要做好我们的校园环境。要从我做起，从现在做起，从校园零废纸做起。我们应该要合理用好每张纸，废纸也可以“变废为宝”。作为一名小学生，在生活中更应该自觉遵守交通法规，不乱穿马路，走人行道，遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗，有序排队做文明市民。

作为一名班干部、老师的小助手，我还想协助老师倡议同学们每人为青奥植一棵树，为南京做一个小小的贡献。只要我们共同努力到青奥会开幕的那一天，我们的南京城，天，一定会更蓝，草一定会更绿，鲜花一定会更加的鲜艳，空气，一定会更加清新，外国朋友一定会更加喜爱我们的南京城。当20xx年的青奥会开幕时，我已经是一名15岁的中学生了，从现在开始我要更加的努力学习英语，向外国人介绍我们日新月异、历史悠久的美丽南京。

同学们，我们要支持青奥创造未来。让我们从小事做起，让我们与青奥共成长。

一个人的成长作文【篇6】

一个人，由小到大，由幼稚以成熟的过程就是成长。成长，不仅仅是身高的增长，还包括人性的成熟，人格的发展……等等，虽然我对于成长二字了解的并不透彻，但是，在我慢慢长大中的一件事，却让我进一步懂得了一些“成长”的含义。

那天，是一个星期四的下午，上体育。烈日炎炎，身上火辣辣的，让人感觉烦闷。那天，不是我领队，虽然没有了领队时的燥热，但我还是大汗淋漓。刚刚跑到半程，突然，张志伟倒下了，看来是被绊倒的，捂着膝盖站不起来。这时，两个念头同时从我脑中蹦出来，心中的两个小人也吵了开来，一个说：“上去搀扶他，他一定很难受，乐于助人不就是做人的标准嘛！另一个说：“不用去，那样会拉下队伍，你是副体育委员，老师一定会训斥你的！”我心中的两个小人顿时争吵起来，连平时做事果断的我也犹豫起来。

去？还是不去？这时，我毅然决定，去吧，去搀扶他吧。我走到张志伟身边，把他搀扶起来。这时，旁边也围了一些同学，把张志伟共同搀扶到老师那里。这时，老师并没有训斥我，只是默不作声。我为我能做出正确的选择而高兴，张志伟也露出了会心的笑容。通过这件事，我由原来的不爱帮助人变成爱帮助人，自己也觉得自己成熟了，对成长二字的理解也透彻了。我相信随着心理的成熟，我一定会理解成长二字。

一个人的成长作文【篇7】

在我上幼儿园的时候，有一个很要好的朋友，我们无论干什么，都在一起。

在幼儿园里，因为那时小，我们有时候做好事，我们把倒在地上的小朋友扶起来；有时也做不好的事，所以老师总是不断的批评和表扬我们。我们已经三、四年没见了，也不知他现在过得好不好。

小时候，我很调皮。又一次我回奶奶家，吃完饭，奶奶在洗碗。我和奶奶说：“奶奶：你去玩玩吧，我来洗。”

奶奶笑呵呵地说：“真的可以吗？”

“可以”

奶奶就出去玩了。我看奶奶走远了，抓了两把土撒到碗里、、、、、、。

奶奶回来后，发现被我弄脏的碗，就笑着训斥我：“你这个小调皮，巴西好的玩弄脏了，看我不打你。”我连忙藏到了爷爷的身后。

又一次，我在院里和小朋友玩儿，看见同院儿的一位老爷爷骑着车子摔倒了，我们连忙扔下了手中的玩具，拉起了老爷爷，扶正了歪倒的自行车，扑打干净老爷爷身上的土。老爷爷说：“你们长大了，你们俩小的时候，还在我的菜地里搞破坏。现在，你们不但不再做坏事，还知道做好事了，真是长大了，知道帮我站起来、知道帮我扶车子，你们真是长大了。”

老爷爷说完，我高兴的说：“我们长大了，我们以后会更好的！”

一个人的成长作文【篇8】

有人说，成长是指你长高了或长胖了。有人说，成长就是内心变得成熟了。但我却认为，成长是自我的一种改变，并从中变得坚强，获得勇气。

记得四年级临近寒假，那时天气冷得就像冰块一般，狂风怒吼着刮着我的脸颊。我身体不太好，立马病倒了。为了不传染给其他同学，我被接回了家。小时候，我也经常发烧。不过家人都会用心地照顾我。我感觉自己就像一部会走路的电脑，只要下命令，就能得到自己想要的。我依赖着爸爸妈妈的照顾，他们也会陪伴在我身边，给我许多安慰，让我感到无比幸福和温暖。可这次，接我回来的爸爸把我往家一扔，嘱咐了我一句：记得多喝水啊。然后就急匆匆关门走人了。妈妈在上班，也没有像以往一样立马请假回家。我躺到床上，缩进被子里，感到非常寂寞，也有点害怕。回想起以前的陪伴，瞬间觉得有点难过。接着，可能因为发烧，竟迷迷糊糊地睡着了。

等我醒来时，家里还是静悄悄的。我想了想，只能自己照顾自己了。虽然有些无奈，也只能慢慢学习。我下了床，量了一下体温，还是有些烧。于是，我给自己倒了一杯热水，逼着自己慢慢地不停地喝。然后打开电视，找到自己喜欢的节目。可看着看着，我突然想起，马上要期末考试了，同学们都在学习上课复习呢！我怕自己落后太多，赶紧关上电视，回到房间看起了书。在学习时，我一感到头晕不舒服，就去喝热水。几次三番下来，病情居然减轻了不少。就这样，我撑到了爸爸妈妈下班，这才有了安全感。妈妈询问了我在家的表现，非常高兴地夸奖我：你长大了！

每当回想起这件事，我心里总有种不可思议：自己能在发烧时，照顾好自己，安排好自己的学习！那也是我第一次发现：成长其实就发生在我们生活中的每时每刻。经历过这件事，我发现自己变得坚强、勇敢了！

我一个人歌词

“每天听你讲你的故事，我假装不在乎，虽然很痛，但也逼着笑。”你在寻找一些描述性的词语或句子吗？现在社会是一个人与人沟通的社会，会经常分享好句子，名言，心语等。具有美学价值的句子能够让我们感受到美的力量，在整理中笔稿范文网搜集并整理了我一个人歌词的相关资料，欢迎浏览我们的网站希望您能在这里发现一些让您感到惊奇的发现！

1、人们用思想来掩盖错误，用语言来掩盖思想。

2、即使自己不快乐，也不要去打扰别人的快乐。这是原则，也是底线。

3、真正爱过的人会明白那种甜蜜到底有多惬意。

4、我们笑着，拥抱着，牵手着，嬉戏着，亲吻着，直到我们再也没有见过面。

5、其实她对这样事整么做和整样做但她也想明白出了自己好之外才是方法之所以也不比别人担心和牵挂吧还是一切谁缘吧

6、我想暧昧的意思是在阳光明媚的日子里，爱情永不降临。

7、每天听你讲你的故事，我假装不在乎，虽然很痛，但也逼着笑。

8、小丑在生活中并不是真正的快乐，面具只是用来隐藏悲伤的工具。

9、生活中的一切都不可能拥有，只能经历。所有的得失，隐藏的和明显的，都是风景和风情。

10、这个世界是公平的，有些人住在天堂是不幸福的，有些人住在地狱是很幸福的！

11、宠爱有加，做上这样的女人，是不是像皇后娘娘，感觉好幸福啊，这是每个女人都想吧

12、我怀念以前的自己，那么执着，敢爱敢疯。带着大雨的时候要专注一个人，不怕雨就不怕等。

13、爱你的人会把你说过的每句话都放在心上，你的喜怒哀乐都时刻牵动着他的

14、男人永远的第一秒，承诺的第二秒，改变心意的第三秒。

15、曾经拥有与深爱过，现在却变成了刺骨的疼痛！而我真的爱过你，但是现在我却要放下你了！祝福你

16、他需要发光，这样他才能看到你。在他敢接近你之前，先友好一点。为了表现好，他可能会爱上你。

17、听完之后才发现他并不爱我，好难过，该分手了吗？

18、我做到了，我们结婚7年了，我也爱我的老婆7年了，然而她也爱了我7年，四年前我们有了我们可爱的儿子，我们很幸福，我想的是我会一直这样爱我的老婆一辈，在最近的一年来对我们的感情来说，我感觉到很迷茫，我不知道我给的爱是不是溺爱

19、我失去了我的感觉，我的心，我的幸福，我的自我，但没有记忆。

20、有些事，想不开别想，得不到别要。做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，只希望所有的努力终有回报。夜已静，晚安

21、我从来就没有碰上过这样的男人

22、曾经是我们，现在是你和我。

23、我一直是那种做最坏打算的人，早一点失望总比突然失望好。

24、现在像个英雄，懂你，爱你，宠着你像个孩子似的人很少了，如果遇到那个人，要好好珍惜他，因为错过了不曾会再遇到。

25、突然翻起以前写的东西，看着不同的自己滑稽、幼稚，连自己的话都心疼。我承认有时我可能做得太过火了，但我是唯一知道事情的来龙去脉的人。

26、时间教会我们很多很多，让我们成长，成熟，曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了，但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某些必须的牺牲，在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱

27、曾经因为注定的相遇，心追逐，现在感觉没有分享，拉开注定要撤退，但仍不能隐藏相思的泪水，无法携带不同的爱，即使是距离来描述自己的心情，也愿意，也没有后悔，认为一旦满足，所以这个世界上没有后悔。

28、唉。放不下六年的他，好不容易想走出来，可是还是受伤，真的 还能爱吗，

29、所谓成长，不是去滑头虚伪，而是秉承一群真正的精神去学习跟随命运。

30、幸福是一瞬间，抓到的是永远，抓不到的是永远。

31、一个人说爱你，他不一定真的就爱你，一个人不说爱你，他不一定就真的不爱你。爱是不用任何解释的，如果真的爱你他会默默的为你付出，爱是没有任何理由的，爱是不需要回报的，爱你就不会让你受到任何伤害的，往往这些爱都是传说中的灰姑娘，还有罗密欧与朱丽叶吧。只能看，不会有，

读懂一个人作文5篇

随着互联网行业的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！为满足你的需求，小编特地编辑了“读懂一个人作文5篇”，希望对大家有所帮助。

读懂一个人作文【篇1】

读懂梵高文章5000字

文森特·梵高(1853-1890)恐怕是世界美术史上，以最短时间，建树起不朽艺术丰碑的大师。他也是继17世纪以光暗法展示黑暗中光明之魅力的伟大画家伦勃朗之后，又一位影响世界画坛的荷兰画家。

有关梵高的人生故事在许多相关书籍和网络文献中可以找到。16岁那年，他结束了中学学业，进入当时欧洲最大的画廊——巴黎古比尔公司在海牙开设的分店工作。此时的梵高并没有意识到，自己的人生使命应是一位改变世界绘画审美走向的画家。这也就是为什么1876年他因初恋失败、工作懈怠而被解雇后，并没有开始学习绘画，而是加入了梦寐以求的传教行列。直到27岁，他才做出了一个关系自己命运的决定——开始从事绘画事业。

梵高边业余学习绘画技法、边写生创作。不过他似乎并没有像今天中国的美术学生那样画过石膏像，或许这恰好保护了他那天然的艺术灵感。

其实，在梵高涉足画坛的10年中，前5年基本是在追随伦勃朗，延续着荷兰画派的风格，同时也受到了米勒的一定影响，注重表现农民等基层贫民的生活，诸如他的《吃土豆的人》等。1885年末，他开始敬仰德国17世纪的文艺复兴油画大师鲁本斯，并接触到日本的“浮世绘”画种，这对他后来应用“隔色画法”起到了一定的推动作用。

而在梵高绘画生涯的后5年里，其画风却为之一变，也就是在这五年里，甚至是在他生命的最后3年里，梵高构建了自己的绘画“帝国”。他那些最震撼人心的代表作 《向日葵》、《收获景象》、《海滨渔船》 等接踵问世。这一风格一直延续到他的“收官”之作——《麦田与乌鸦》。1890年7月27日梵高在外出写生时开枪自杀，两天后的黎明告别世界。

解开梵高画风形成的钥匙，是19世纪80年代在法国文学界兴起的新思潮——象征主义。在巴黎，梵高不仅接触到了印象派的绘画技法，同时也接触到了文学创作的象征主义。梵高认为，绘画不能仅仅满足于模仿事物的外部形象，而应当在扑捉感觉真实之自然界的同时，极力表达艺术家的主观见解和情感。

当我们了解了梵高的这种创作理念，再来解读他那些火一般的《向日葵》，田野一般的“自画像”，童话一般的“星光”时，便不再会有疑惑感了。

读懂莫奈以及早期印象派

自从今年3月8日莫奈画展在上海揭幕以后，这位大师便成了上海滩街谈巷议的“公众话题”。而印象派这一似乎距人们视野渐行渐远的美术流派，突然又在人们的美感空间里活跃起来。大凡从事美术专业者都知道，“印象派”的大名正是因莫奈的那幅世界名画《印象·日出》而得之。克洛德·莫奈（Claude Monet 1840-1926），作为“印象派”中最重要的开创者之一，他与印象派所有的画家一样，都致力于通过对光效应的观察，来研究和探索色彩造型的视觉真实感。而这也正是印象派之所以能在美术史上构建丰碑的关键所在。

那么，莫奈和雷诺阿、马奈、毕沙罗、西斯莱等众多印象派的同志们，何以同时对“光”和“色”产生了如此巨大的兴趣呢？解开其谜底的钥匙，并非隐藏于美学或社会学内，而是在科学领域的“光学”之中。

虽说，印象派兴起于19世纪60至70年代，但其理论依据却要追溯到17世纪英国伟大的物理学家牛顿那里。1666年，牛顿做了一个令自己十分吃惊的实验，他将三棱镜放在阳光下，结果发现，原本近乎白色的太阳光，在穿过三棱镜后，却变成了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这说明了什么呢？牛顿认为，最合理的解释是，所谓白色的阳光，其实是由那七种颜色的光混合而成。三棱镜的作用，是将白色阳光中不同颜色的光分解开了。这也足以解释，为什么阳光在通过雨雾时会出现彩虹的现象。

牛顿的光学理论在当时完全没有引起绘画界的重视。那时的画家们还沉浸在文艺复兴运动对神权的抗争之中，继续以固有色表现着人间生活的诸多情趣。不过光学理论却在科技界逐渐发酵，1839年，第一台可携式木箱照相机在法国诞生。两年后，金属机身的照相机随之问世。即便如此，“光”在视觉成像中的作用，依然没有触及到画家们的灵魂。致使画家们对光、色、形象之间的必然关系恍然大悟的，是物理学家马克斯威于1861年首先拍摄了世界上第一幅彩色照片！虽然，当时的彩色照片技术相当粗陋，但它足以警醒画家们：千百年来，画家们以“固有色”作画的表现技巧，或许是一个错误！

于是，莫奈、雷诺阿、西斯莱等一大批年轻的画家们，纷纷开始对光效应，和“三原色”、“对比色”乃至“冷暖色”等色彩原理开始进行研究和探索。他们到巴黎郊区的枫丹白露森林去写生，在阳光下感受自然的色彩变化。莫奈甚至对荷塘、麦垛、教堂等许多自然静物做不同时间、不同光效应的写生研究。他尽可能忠实地用画笔记录下眼睛所感受到的一切，而排除主观的色彩意志。仅在19世纪60年代后的短短二三十年间，莫奈和他的同志们，便将人类绘画的写实能力推到了极致！以致令所有的后来者，都感到写实的绘画表现形式已走到了尽头。

读懂保罗·乌切洛

当我们在翻阅西方美术经典作品画册时，意大利画家保罗·乌切洛（1397－1475）晚年绘制的三件套油画 《圣罗马诺之战》，因其色彩的简陋和主题的有限影响力，极有可能一翻而过被忽略。然而，乌切洛却是人类美术史上无法跳过的里程碑之一，因为他在理性的层面上，探索总结出“焦点透视法”，不仅使人类的二维空间艺术在视觉上趋于科学性，而且使东、西方绘画的空间经营从此分道扬镳。

美术上的透视法，是指在二维平面上作画，使图像产生深远的空间感。人类绘画的早期，无论是东方还是西方，都不了解同样大小的物体，距离观察者越远会显得越小；更不了解因为我们的视觉只能从自己站立的一个地方观察景物，故看到的一切都遵循着一个视觉的聚焦点。因而那时的画家在一幅画面中表现多件物体时，可以有多个视觉的聚焦点，即我们所谓的“散点透视”。这样的空间透视关系，被中国、日本等东方绘画艺术一直沿用至今。

而在西方，正是这位文艺复兴时期看似并不卓越的画家保罗·乌切洛，以其极大的好奇心和锲而不舍的探索精神，揭示了在一幅画面中，只可有一个视觉焦点的科学原理。

其实，西方绘画于古罗马时期已开始呈现出某种“焦点透视”的视觉效果，这一点从庞贝古城里的那幅《港口》壁画中，就可以感受到。不过那时的“焦点透视”还只是出于画家对“近大远小”的感性表达。保罗·乌切洛却对同样的物体在远处看起来要小于近处这一视觉现象感到无比神奇，甚至以数学的方式给予人物之间的空间远近关系加以精确计算，并为此废寝忘食。

有美术史家认为，保罗·乌切洛是位才华横溢却缺乏毅力的人，因为他的那些著名大幅壁画，往往是他开个头，然后由助手们去完成的。但我以为，他之所以在诸多大作绘画中，常常只开一个头，完全是因为邀请他作画的教堂看中的正是他那独门绝技“透视法”，因而要他先确定好画面中景物的透视关系；至于后期绘制的技术要求，则其他画家完全可以完成。这与他是否缺乏毅力无关，相反，正是由于他的不懈努力，使“透视法”终于成为人类绘画的技法理论之一。

梵高画中向日葵并非臆想 或是基因突变产物

据外国媒体报道，最新科学研究发现，梵高画笔下某些形态怪异、过于浓密的向日葵并非臆想，而是基因突变的产物。该研究成果于3月29日发表在《PLoS遗传学》上。

典型的向日葵中部是棕色的种子，周围有一圈黄色的花瓣。但是像“泰迪熊”这样的种类却有双排花瓣，而有些变种种子面积很大，花瓣稀疏。研究者表示这种变化源于基因突变。

美国佐治亚大学的约翰·伯克及其同事们把普通向日葵的种子与一些变种向日葵的种子杂交，发现一个基因主导了这类变化。为了进一步核实研究结果，他们把这个基因排序，并在几种商用向日葵中寻找。在普通向日葵中，该基因未被发现，但在蓬松的向日葵中却很常见。

“研究除了有历史意义之外，还使我们了解到一个对于经济方面很重要的分子基础，人们花园里种植的观赏品种和用于切花的品种都与梵高画中的向日葵很像，都很受市场欢迎，”伯克表示。

该研究使种子与花瓣间的界限变得不固定了。该基因的突变可使种子面积变大，也可使花瓣变茂盛。前者导致花瓣稀小，后者的结果就是“泰迪熊”那类茂密的品种。

伯克说：“我们确定的这个变异，与梵高在19世纪扑捉到的是一回事。”

长得很古怪 梵高的向日葵是真的么？

面对荷兰画家文森特·梵高的名画《向日葵》，或许每个人心里都有一句评价。满脑袋打算盘的画商琢磨的恐怕是“这幅油画是真的么”，美国植物学家约翰·伯克则花了大把时间，研究另一个跟“真实性”有关的问题：“这些向日葵是真的么？”

跟普通的向日葵不同，梵高的向日葵长得很古怪。平日里见到的向日葵都只有一排黄色花瓣，可梵高的向日葵竟然有两排花瓣。此外，他的向日葵有些甚至没有此类花最典型的大圆盘模样的头状花序，反倒是金色的舌状花瓣又密又长，像点燃的礼花一样蓬勃而出。

在梵高逝世后的一个多世纪里，大部分人认为这种古怪的.向日葵，是“一个精神失常的印象派画家在创作时的夸张想象”。梵高曾在写给妹妹的书信里“直播”了自己的创作生活，说自己“此时此刻正在画插在黄陶罐里面的12朵向日葵花束”。然而，他这些话，被人们解读为“一段不可信的呓语”。

不过，结合梵高的实际行动，人们也的确有理由认为梵高的话不可信。他明明在信里表示要“把向日葵挂满工作室”，“除了向日葵，什么我都不要”，可是一转眼，年仅37岁的画家连向日葵都不要了，在外出作画时举枪自杀，再也没能提笔画最心爱的向日葵。

面对世人对画家的质疑，跟植物天天打交道的伯克教授用事实证明，梵高在向日葵的事情上说的是真话。他带领美国佐治亚大学植物科学实验室的研究人员，一起进行实验研究，最终在3月29日《公共科学图书馆-遗传学》（PLoS Genetics）上发表了论文。结论指出，梵高那古怪的向日葵并非臆想，而是基因突变的产物，他们已经确认找到了造成这种变异的基因。

为了给这种古怪的向日葵寻找科学解释，研究人员利用遗传学之父孟德尔的经典遗传学方法，做了大量实验。他们将普通野生型向日葵和双重花瓣突变株向日葵杂交，并对几种市面上出售的向日葵进行基因测试，试图揭示这些突变体的遗传学原因。研究发现，梵高画作中的向日葵品种受到一种单一的显性基因HaCYC2c的影响。

研究人员找遍“向日葵家族”的各大成员，并为受HaCYC2c基因影响的向日葵兄弟姐妹绘制了一份完整的“家谱”。结果表明，实验中获得的基因突变品种“正是梵高在19世纪看到的那种”。

“从研究结果上来看，基因在决定向日葵的形态是舌状还是圆盘状上，起到了关键性作用。”伯克说，“基本上，如果让基因在错误的地方起作用，它就会让向日葵这种圆盘状的花看上去更像满是舌状花瓣的花。相反，当你将这种基因除去，那些舌状花也会变得以圆盘为主。”

虽然这种古怪的向日葵被梵高的妙笔铸成经典，但在植物进化史上，这种向日葵因为不利于蜜蜂授粉，难以繁衍，所以这次基因突变也许并非一次成功的改变。“在自然条件下，这种事是会被自然选择淘汰的。这只是一次随机突变。”参与研究的马克·柴普曼说。

纽约大学布罗法分校植物学家维克特·阿尔伯特则指出，“其他植物也会耍同样的把戏。这种基因在进化过程中已经出现好几次了。”

可是，梵高的画里是不是他亲眼所见的真实向日葵，显然这些正在做实验的人也不敢妄下结论。既然谁也断不清这场糊涂官司，不如把这个“向日葵疑案”交给自然界最权威的大法官——蜜蜂——来判决。2005年，英国伦敦大学玛丽女王学院的拉尔斯·希图卡教授做了一个实验，让一群从来没见过真花的蜜蜂在四幅色彩绚烂的名画复制品前飞舞，看看哪幅画能够以假乱真，迷倒蜜蜂飞去采蜜。

结果，在同一时间内，蜂群飞向梵高的《向日葵》146次，在上面停落15次，它以大比分打败了保罗·高更的《一瓶花》、帕特里克·考尔菲尔德的《陶器》和费尔南·莱热的《宁静生活与啤酒杯》，成为当年度蜜蜂最喜爱的花朵。

只是不知道，当“业内权威”蜜蜂停留在梵高的《向日葵》上，用它们的螯针接触它们眼里最真实的花，却发现刺上了硬邦邦的画板时，会不会跟植物学家一样纳闷：“这些向日葵是真的么？”

梵高画作的最初色彩更加鲜艳

梵高博物馆近期研究显示，自十九世纪八十年代以来，梵高画作的油漆颜料褪色严重。

文森特·梵高声称自己是有史以来最伟大的配色师。他的黄色、蓝色,他的樱桃树、向日葵和天空，所有的创作都是厚厚涂着颜料，且颜色华丽鲜艳，这些色彩都是梵高情感的强烈表达。

然而我们在十九世纪八十年代梵高最初的画作中看到的只是苍白的色调。阿姆斯特丹梵高博物馆进行的一个研究项目有一个惊人的发现，博物馆里很多画作上梵高最喜欢的颜料褪色已经改变了画作的原貌,使画作颜色更温和、更空灵,而且他画画的时候很少使用精美的补色。他曾使用各种画布——当他缺钱的时候，他用原始黄麻和抹布等。

他还会与朋友如高更和图卢兹·罗特列克进行亲密的思想交流。梵高与图卢兹·罗特列克的友谊是一个感人的例子，这使我们更加接近艺术家。当他们都住在巴黎的时候，梵高结识了这位喜欢蒙马特尔夜生活的画家，有证据显示,他们的画在同一商店售卖,可以看出他们作品风格很接近。

另一个微妙的联系是梵高的创作习惯：他经常重复使用他的画布,也就是说画在早期作品上。一幅鲜花的画上就藏有梵高以前画的摔跤手。当他想保持一幅画,他有时会在背面作画:梵高早期作品《吃土豆的人》后面就是充满活力的自画像。

这个展览实际上是一份公开报告，原本是一个大型研究计划，关于使用最新的、非侵入性的技术来研究艺术的微观结构。你甚至能够通过电子显微镜看到梵高画作中丰富的油性颜料色的污垢颗粒。

事实上,许多年来，梵高的一些色彩已经改变，可依旧被人们崇敬为天才。毕竟,没有人来抱怨过他的颜色。在这个展览中,当我看到他1888年的画作《黄房子》是，我仿佛是站在深蓝色天空和金色街道间。

即使颜色有改变，对于我们大多数人来说也没关系。他富有远见的艺术就是这样，不断发展的同时仍是真实的自己。这美妙展览和新鲜见解，都不会破坏梵高的伟大。它们只是让我们更接近他，当我们站在巨人的肩膀上，欣赏他的作品，直到我们真的接近，一个新鲜、有活力的形象就会呈现出来。也许我们还会看到很多画作，甚至包括他的调色板，污迹斑斑的色彩等等。

读懂一个人作文【篇2】

在这个暑假，我读了《林清玄散文自选集》这本书，让我有感而发。

这本书的作者是林清玄，他被海内外誉为最有影响力的当代华语散文作家之一。 作者告诉我们，要有一颗天真、纯善、美好、庄严的心;要在这浑浊的世界，保持清明;要在这悲伤的人间，拥有快乐。

《林清玄自选集》中《喝咖啡的酪梨》、《刺花》、《凉面因缘》等都十分感人。让我印象最深的属《长途跋涉的肉羹》这一篇了。它主要讲了爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那摊肉羹非常的美味。于是就买了口铁锅，用铁锅装了肉羹回家，给妻子儿女品尝。作者知道这肉羹是爸爸千辛万苦从凤山带来的，感受到了一种亲切而温馨的感觉。因为那个肉羹加了一种特别的材料，那就是爸爸充沛的爱，而这个爱是无形的，是用实践做到的，所以，爱是材料，加在肉羹里，才会更美味。肉羹可能会冷，生命中的爱与祝福永远是热腾腾的;肉羹可能会在动荡中漫溢出来，生活里的真情蜜意则永不逸去。

爱，常常隐藏在平常的事物里。父亲可能从不说 “我爱你”，但一件件关心你的小事会让你感受父亲之爱。我的爸爸就是这样的。在雪花飞舞的冬天，他放弃自己睡懒觉的机会，开车送我去上英语课。早晨，爸爸一跃而起，像一个训练过的军人，迅速地洗脸、刷牙、 吃早饭，然后去发动汽车，开好暖气，等待着我。一路安全抵达后，他又唠叨着我：“上课要举手，不懂的问老师……”到了我走进教室回头再看时，他还在那儿向我招手，做鬼脸……爸爸爱我的事情还有很多很多，如：带我饱览祖国的风光，去品尝农家的特色菜，夜里起来帮我盖被子……爸爸的言行举止，就像《林清玄自选集》里的肉羹，充满了浓浓的父爱。感谢林清玄，让我看到了父亲的爱。

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读懂一个人作文【篇3】

在幼儿园工作了二十几年了，见到孩子们最多的要数他们的眼神，闲暇的时候想一下，真的我有很深的感悟。

当孩子们低着头，不敢正视我时，我知道他在自我反省，这时，老师应热心帮他们分清善恶习是非，让孩子心悦诚服。

当孩子目光充满愉快，眉飞色舞时，正是孩子称心如意、享受乐趣的时候，这时老师应与孩子共享快乐。

当孩子眼神无光、昏昏欲睡时，正是孩子对事物没兴趣或十分疲劳时，教师要根据情况，引发兴趣或及时休息。

当孩子目光紧盯着一个物体，这说明孩子对事物十分感兴趣，老师要根据情况，或给予满足，或解决疑惑。

当孩子看着老师脸色，这正是孩子乞求老师表态之时，此刻老师要针对孩子疑难，及时表达自己态度。

一名教师一天中要看到很多很多孩子，但是要用心去感受他们的眼神，及时给孩子以适当的教育，用心捕捉孩子的眼神。

读懂一个人作文【篇4】

劳动是奶奶对生命和后辈的深情。

――题记

奶奶有些习惯我总是不大理解。她总是说她喜欢忙碌起来，一闲下来就浑身难受。

即使已经在城市居住了数年，奶奶也总是时常透露出她对乡下生活的怀念与向往：农忙时节大家伙儿一起劳动，秋收时金黄色的还没有去壳的稻谷堆砌一筐又一筐。奶奶总看不惯城市里的老人闲闲度日，似乎一天的时光都不能用在最有价值的地方上。为了忙碌起来，她居然开始起早贪黑上街拾垃圾，这令我愈发不理解她，甚至觉得难堪。

许是父母也最终忍受不了奶奶拾垃圾的“恶习”，答应了奶奶，将她送回乡下。出人意料般，奶奶的面孔越发生动了起来，做事也更有精神了。回乡下看望奶奶时正是酷暑，太阳将大地的一切都烤得炙热，影子在阳光下清晰锐利，四周的景物在高温下竟然有些模糊。车子还未驶入家门，我便看见院子里铺满了几张大纸，上面撒满了晒着太阳的稻谷。邻居见我们回来，兴奋地说着：“你们看这些稻谷，全是阿英一个人弄的，她岁数比我还大，居然能一个人干完！”

我望着满院子的稻谷，似乎有些明白了，为什么奶奶那么执着于回到乡下生活。奶奶是生于土地长于土地的人，她是农村勤勤恳恳一代人的体现，她的一生都在劳动中度过，早就与劳动分不开了。若是说奶奶曾经在劳动中成长，那么晚年劳动就是奶奶对生命的回报。

再见到奶奶，庄稼里的农物已然换了一批又一批。奶奶牵起我的手，悄悄地将我拉入她的房内，拉开了最里层的抽屉，抽出几张钱票子放在我的手心里，满心欢喜地对我说：“你学习上肯定有要用到钱的地方，奶奶这里有，是我自己赚的，你就不用和你爸妈要啦，他们挣钱也很辛苦的！”我愣愣地接下，好一会儿才明白了她的意思，手心里的钱忽然变得炙热滚烫，烫得我热泪盈眶。我一直不理解奶奶为何执着于劳动、执着于乡野之间，任凭我怎么猜也没有猜中，谜底竟然是自己。

当我再看奶奶穿梭在田间的身影时，我读懂的，是奶奶对生命的热爱，是对后辈的深情疼爱。

读懂一个人作文【篇5】

这世间的多情也好，无情也罢，一定都需要我们去读懂吧。

读懂，需用真心去感受，去思量。

不免有些时候也落了个似懂非懂。

很久以前的事，很多可能都淡忘了，唯独这件事，我是真的记忆犹新。你把我送去幼儿园的那一天，似是铁了心一般，任我哭，闹，耍脾气，你的语气中一点都没有一点挽留的余地。你强迫我把书包背好，又整了整我的衣领，没有说一句话。那个时候啊，我眼前的你就像变了个人似的，也是在哪个时候，我才明白，哭是没有用的，我还是进了幼儿园。在很多年以后的一个晚上，你才提起那时你有多心如刀割，有多想把我从幼儿园里拉回来。

可彼时的我，当然不理解。

然后便是小学的事情了。因为一次犯错，老师说必须把我家长请过来。老师给你打了电话之后，你二十分钟不到就赶过来了。我木然的听着老师给你阐述我的罪过，心早已是提到嗓子眼上去。你的眉头是皱起的，皱得很深。老师说话的时候你只管频频点头，只是，每一个点头都显得无比的沉重。出了办公室的门，我没有迎来意料中的暴风骤雨，你只是皱着眉头，语重心长地教导我，语调极其平和微风轻轻拨弄起你的长发，在你紧皱的眉心上跳舞，也在我的心中跳舞

我好像理解了那么一点。

十二岁生日那年，我连续了几年的生日愿望又遭你果断拒绝，我日日夜夜魂牵梦绕的愿望啊！再一次被你拒绝，简直就是绝望。我几年来一直的愿望都是拥有一只狗。是那种白色的，耳朵能立起来的小比熊。年年提，年年被否决。生日前夜，我又一次怀着无比失望的心情入睡。不成想第二天早晨一起来，推开房间门，竟然有一只白色的，耳朵能立起来的小白狗正对着我摇尾巴，而且狗窝、狗梳子、狗粮、狗盆样样俱全。我使劲揉着眼睛，这，不会是梦吧？

原来你是个如此浪漫的人啊，妈妈！

我终于知道，无论是你做的哪件事，都无不包含着花样百出的爱意。

读懂，并非是难事。

我一个人在家作文九篇

作文写作是学生必须重视的基本能力，练习写作可以提高我们的综合素养水平。怎么才能写出优美的作文？经过多次修订编辑为您整理了这篇精选的“我一个人在家作文”，这篇文章很有价值请务必收藏起来方便下次阅读！

我一个人在家作文 篇1

我最喜欢过年的除夕夜，因为全家都会回来吃团圆饭。团圆饭很丰盛，而且菜名很有趣。长年菜叫“长长久久”，年糕叫“步步高升”，发菜叫“发财”，水饺叫“元宝”，鱼肉不能吃完叫“年年有余”，苹果叫“平平安安”，吃橘子叫“大吉大利”。我觉得吃了这些水果和菜，今年我一定很幸运又幸福。

除夕夜吃完年夜饭，奶奶就要开始发红包，妈妈说领红包之前要先说吉祥话。我跟奶奶说：“万事如意!”奶奶很开心的把红包给我。听说在除夕夜拿到的红包要放在枕头下面，这样除夕夜的怪兽"祟"就不会害我了，所以除夕夜的红包又叫做“压岁钱”。领到除夕夜的红包感觉快乐又安心。

领完红包后，最刺激的游戏就是放鞭炮。妈妈给我买水鸳鸯，仙女棒，冲天炮，火树银花等。爸爸教我把水鸳鸯插在橘子上，然后点火快跑，过几秒后我听到爆炸的声音，接着看到水果破了一个大洞，而且冒烟。再来我就去点冲天炮，我拿着香对着引线，点着一样赶快跑，听到"咻"的一声，冲天炮飞上天，没多久就听到"碰"的声音，感觉有趣又刺激。

除夕夜最后要守岁，听说只要过了晚上12点以后，就算完成守岁。这时候，爸爸妈妈教我和哥哥玩麻将的游戏。麻将好像积木一样，先排成四面城墙，然后拿牌凑成三个三个一组，每次我都要想很久才出牌。玩麻将感觉时间过得很快，听到外面鞭炮声一阵一阵，原来已经过了晚上12点，除夕夜结束了，我觉得除夕夜的活动真是精彩又难忘。

我一个人在家作文 篇2

丰岁龙腾盈喜气，新年蛇越涌春潮。在阵阵爆竹与欢笑声中，我们敲响了新年金钟，迎来了新一年——蛇年。过年最开心事还是一家人欢聚一堂，团团圆圆迎新年。

挤上了回家火车，平日里疲惫紧绷着学习似乎在这种过年气氛中放松了，我和妈妈拎着大包小包年货和表弟表妹玩具回到老家。外婆一边拿来许多零食和果汁给我，一边高兴地说：“依珂都有外婆高了，过年了，多吃点。”表弟表妹迫不及待拉着我去放彩炮。我点燃了冲天炮，此时放炮人也不少，一束束礼花冲上了天，蹦蹦跳跳地表弟表妹高兴得直拍手。

回到家，闻到了一阵香味。桌子上放着许多菜，花生，炸鸡，炖鱼，豌豆玉米，红烧鸡块，清炖鸡面……最显眼还是放在桌子中心，连着电线，正咕嘟咕嘟冒着气泡双味火锅，双味火锅被一块铁板隔开，左辣右淡，大人小孩都适合。“来来，先给老祖宗拜年啦。”外公边放筷子边高兴地说。依次拜完年后，表弟表妹争着帮忙端饭，把大家逗笑了。饭菜上齐，一家人坐在一起吃团圆饭。大人们畅所欲言，一吐生活中烦恼与趣事：物价又涨了，那里房子好啊，谁谁要结婚了等等。表弟不老实吃了几个糖醋排骨，又跑去玩了。大家一起敬酒，互相祝愿。饭后爷爷给孩子们发压岁钱。我和家人在院里散步，看着笔直路两侧红灯笼，和好久不见朋友互道吉祥。欣赏完烟花后一家人坐在电视机前看晚会，吃瓜子，说说笑笑，好不热闹。

祝大家x年大吉，万事如意。

我一个人在家作文 篇3

几乎有两个月不写自己的心情了，最近一个月一直忙着考试，回家快一周了，我们学校放假几乎是最晚的，备考那段煎熬的日子，同学都在朋友圈里晒自己已放假，或者晒自己去哪玩，亦或是说她得了懒癌，宅在家里。

当时那段日子对我来说是黑暗的，每天早出晚归去图书馆复习，看着她们的动态，我羡慕极了，但是我又没有办法。如今在家里，又有些怀念那段努力的日子。

想在家好好学习一下英语，开学考等级考试，但是就这样过两个月的假期，我心里又有些不忍，开学要交学费了，数目并不小，我很想去找份兼职，挣一个月的工资，减轻爸妈的负担，但是我家是个小地方，并没有适合我的工作，有时候也想到了微商，也许也不适合我，对于不喜欢宣传商品的我，这份工作也没有结果。

在家有一件事是肯定的，就是长胖，嘴不停地吃，就算吃完饭，零食也不会停下，不到一周就长三斤，在吃东西的时候心里想着这是最后一口，不能吃了，一边还在不停地吃。不知道开学会胖多少。

我还带了书回来，但是家里似乎不是学习的地方，每次在学校都计划的很好，每天看什么，看多少，多久可以看完。回到家就会发现，所有的计划都付诸东流。在家里只想开着电视，懒懒的窝在被子里，吃着零食。

都说在家不久就会被妈妈嫌弃，手机不离手，除了吃就是睡，不看书，不知道帮忙干活。这些都是被嫌弃的原因，我回家也有一段时间了，如果还这样，肯定也会被嫌弃，明天要开始看书，过一个充实有意义的暑假。

我一个人在家作文 篇4

今天晚上，我吃完饭，听见爸爸放在茶几上的手机响了，可爸爸在厕所里拉大条。我看爸爸手机里的短信，原来是爸爸的领导叫爸爸去加班。我急忙去通知爸 爸。爸爸听了，不慌不忙地把屁股擦了，穿好衣服，走出厕所，洗了手，拿过手机，对我说：“你小子，在家听话哟！”说完他救走了。突然，楼下又出现了声音： “许正岚，下来打麻将，三缺一哟！”原来是楼下的李阿姨。“马上，我这里只剩下一件衣服没洗了，马上就来！”妈妈匆忙地洗碗衣服，刚出门好像想起什么，回 头对我说：“韬韬，在家里要乖哟！你可以玩电脑。”妈妈说完就走了。

我急忙打开电脑，发狂似的打开《地下城与勇士》这个小游戏，开心地玩起来。大约两小时之后，我又不想玩了。于是，我关掉电脑。在这时，我发现我忘记 了开灯，而分散我的注意力的电脑又被我关掉。“啊！”我害怕地叫起来。谁都知道在这么黑的地方会害怕！何况我是一个人，就是十个人，我也会害怕。想到这 里，我不禁打了个冷战。顿时，我全身起了鸡皮疙瘩。我连忙找来一个护身的武器——双截棍。突然，一阵恐怖的声音传来，而且，这不是别的声音，是鬼哭的声 音。原来，是爸爸在看新买的《新聊斋》连续剧，走时忘了关电视。我听了，还以为是鬼呢！我回忆起以前的鬼片，我最怕那个“红袍女鬼”了！我想到这里，赶紧 趴下，生怕有鬼发现了我。“啊！”不知为什么，我突然尿急，可不敢去厕所——

突然，门开了，我还以为是“鬼”来，我被吓出了尿，尿了一裤子。结果，门没开。是邻居回家开门，又关上了门。过了许久，我才等到爸爸回来。

事后，爸爸夸了我，说我能一个人在黑夜里在家里了，说我长大了。天啦！我还是害怕一个人呆在家里，我没长大！

我一个人在家作文 篇5

夜深人静，黑暗笼罩大地。我听窗外蝉声，辗转反侧。终是放不下。脑海中浮现出这样的画面：

童年时代的我是多么悠闲。

我站在桥头上，找石头投进湖中来吓唬鸭子。一会儿游来一对，一会儿游来一只。花的、白的、黑的。鸭子受惊的样子真是好玩儿：石头落进湖中，顿时水花四射。扑打着翅膀，一副要飞走的样子。过后又像没事人一样，悠悠哒哒地游走了。有时我找来一块大石头。狠狠地抛进水中。一只雪白的大鸭子……哦，不对，是一只大鹅。长长的脖子格外引人注目。胆子却小的很。又不是要炖了它，叫得惊天动地。主人家听见了这叫声，小声地咒骂着。抬头一看，四目相对。原来是对面的四奶奶。她家还养了一只大橘猫来着。四奶奶一看是我，立马拾起笑脸。仿佛刚刚不是我吓的她们家大鹅。聊了几句家常后，便进屋了。

童年时代的我是多么天真。

又是一天。烈日当头。我在田间寻寻觅觅，奶奶就在不远的前方。对蚊虫也显得无所畏惧了。低头一看，有一个长着四片叶子的绿色植物扎根在脚下。因为小，所以它被保护的很好。真是绿得可爱，小小的叶片上有着许多细细的纹路。我顿时来了兴趣。到屋子里翻出很久没用的小铲子，小心翼翼地把它的根拔出来。捧在手心里，如同珍宝一般地拿给奶奶看。奶奶笑盈盈的望着我：“我家孙女走运啦，望见四叶草啦。”四叶草?我不懂。但走运我可听懂了。高兴了好一阵儿。在田间撒泼地跑来跑去。踩坏了好几株秧苗。最后连四叶草也弄丢了。为此我还大闹了一场，最后还是奶奶答应给我买好吃的才肯罢休。

童年的我是多么快乐。

奶奶抱着我坐在躺椅上。夕阳西下，一轮橙红色的太阳逐渐吸西去。蝉在树上不停地鸣叫。奶奶告诉我那是蝉鸣。傻傻的我非说那是知了叫，奶奶也拗不过我。我问奶奶爸妈什么时候回来？奶奶说快了。我说等爸妈回来要吃好的。奶奶说一定。就这么一问一答。直到星星出来，月亮当头照。黑暗中夹着一丝淡淡的薄雾。奶奶说差不多该进屋了。我却说再等一会儿。就这样又过去了半小时，已经是一片黝黑。直到我睡意涌上心头，迷迷糊糊地睡着了。恍惚间，我好像被奶奶抱上了床，自己也犯迷糊了。

但现在这已成了回忆。老家的房子已经要拆了。四奶奶也已经去世了。陪伴着我的仅仅只有思念。就像城里的蝉鸣始终抵不过家乡的蝉叫。重新变成那个懵懂无知的小女孩，目中只有家乡。

我一个人在家作文 篇6

暑假里的一天，爷爷回老家了，家里就剩下我和妈妈、弟弟，弟弟午睡的比较迟，下午三点才睡觉。妈妈趁弟弟睡着的时间就做晚饭了，晚饭做好弟弟还没醒。妈妈叫我在家照顾弟弟睡着的弟弟，妈妈去医院给住院的外公送饭去了。

妈妈走了没多久，弟弟就醒了，哭着要找妈妈，我找来玩具给他玩，他也不要，我没办法，只能和他说，你不哭，姐姐带你去找妈妈。我帮弟弟衣服、鞋子穿好，锁好门，牵着弟弟的手下了楼，走到楼下棒冰批发部，弟弟不肯走了，他要吃棒冰，可我口袋里只有2元钱，真的有点舍不得花，但釉不过弟弟，给他买了只脆皮乐，花了一元钱。我担心妈妈回来找不到我们，花了5角钱给妈妈打了个电话，告诉她我们在哪。妈妈叫我们站那等她，她在回来的车上。我就带着弟弟，让他站在棒冰店门口吃棒冰。没过多久，妈妈就来了，店老板娘夸我乖，会当姐姐，自己不吃，买给弟弟吃。妈妈也表扬我听话，给我买了一只棒冰。妈妈抱着弟弟，我们一道回家了。

到今天才知道，原来带宝宝这么辛苦，妈妈把我从小带到大，也不容易吧！

我一个人在家作文 篇7

【题目】

Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.

【范文】

Home Cooking

My country is famous for its good food. There is a wide variety of delicious food available at food stands and restaurants in every price range. Despite this, although I do enjoy eating out occasionally, I really prefer to cook and eat at home with my family.

Although the food we prepare may not be as elegant as that which can be found in a fine restaurant, I like the taste of my mother’s cooking because it tastes like home. She is the head chef at our house, but we all help in the kitchen when we can. Preparing food together is fun and brings us closer. We also talk more around the dinner table when we eat together at home because the atmosphere is quieter and more personal. We are all relaxed and can say whatever comes to mind. Lastly, when we are finished we do not have to worry about who will pay the bill.

I love to eat, and I love to eat with my family. We all feel comfortableshavingsdinner at home and really enjoy the quiet time that we can spend together. Eating out is great on a special occasion or for a change of pace, but nothing can replace the joy I find in eating at home.

在家做饭

我国以美食闻名，小吃摊和各种不同价位的餐厅都有各式各样好吃的食物可供选择。尽管如此，虽然我确实喜欢偶尔出去吃饭，我还是比较喜欢在家做饭然后和我的家人一起吃饭。

虽然我们所做的饭菜也许不像高级餐厅那么精致，但我喜欢妈妈烹调的口味，因为尝起来有家的味道。妈妈是我们家的主厨，不过只要情况允许，我们也会在厨房帮忙。一起做饭很有趣，而且让我们更加亲密。当我们在家围坐餐桌一起吃饭时，因为气氛比较安静，而且无拘无束，所以会聊得更多。我们可以很轻松地想到什么就说什么。最后，当我们用餐完毕时，并不需要担心谁付账。

我喜欢吃东西，而且喜欢和我的.家人一起吃。在家吃晚餐，会让我们每个人都感到很自在，而且也真的很喜欢可以一起共度的安静时光。如果是因为特别的场合，或是为了改变生活步调，外出用餐是很好的选择，但是没有什么可以取代我在家吃饭所获得的乐趣。

【注释】

a variety of各式各样的(=various)

available adj.可获得的

food stand小吃摊

range n.范围

eat out外出用餐(=dine out)

occasionally adv.偶尔

prepare v.做(饭菜)

elegant adj.精致的

head chef主厨

close adj.亲密的

atmosphere n.气氛

relaxed adj.轻松的

sth. comes to one’s mind某人突然想到某事

lastly adv.最后

occasion n. (重大或特殊的)场合

pace n.步调

replace v.取代

我一个人在家作文 篇8

幸福似一杯香茗，细细品味才知它的清香；幸福如一壶美酒，慢慢斟酌才知它的醇香；幸福就像一朵鲜花，轻轻闻才知它的芳香。幸福，就在温馨的家中。

妈妈的唠叨

“起床了，起床了！”我又在妈妈的大嗓门中醒了过来。“快去刷牙，洗脸，准备吃早饭，快点！要不然该迟到了。”妈妈永远都在啰嗦，哪天少说两句不行吗？“多穿件衣服，上课要认真听讲，不要开小差。”“行了，行了，我知道了。”我走出家门，却还听见妈妈在唠叨，“这孩子是不耐烦还是咋地？”

弟弟的嬉戏

“姐，你干嘛，我在看电视呢？你干嘛换频道，快把遥控器给我！”“不给！不给！我要看快乐大本营！”弟弟赶忙过来抢我手中的遥控器，我东躲躲，西跑跑，他就给我东追追，西追追，屋子里到处都是我们俩追逐打闹的嘻哈哈的笑声！难道这不是幸福吗？

月夜下的亲情

晚上，我和弟弟、爸爸妈妈来到天台上看月亮，月亮弯弯的，就像一颗大象牙，星星很亮，还一闪一闪的。我要爸爸妈妈讲他们恋爱的事，刚开始爸爸还不愿意讲，后来在我的软磨硬泡下，爸爸终于讲了起来，而妈妈则一脸幸福的坐在爸爸边上，我们静静的聆听，在夜色中，我们一家人紧紧相依。这难道不是幸福吗？

幸福，就在这温馨的家中。

我一个人在家作文 篇9

爸爸告诉我今年我们要回老家过年，听到这个消息我感到很兴奋，因为老家在我记忆中是十分模糊，上一次回老家过年还是我四岁时候，那么多年过去了，也不知道老家发生了哪些变化，因此我很期待这次回家过年。

一月十八日，这个让我兴奋期待日子终于来了。一大早爸爸就喊我起床，我们匆匆吃过早饭，收拾完行囊，就有邻居家叔叔开车送我们去车站。一路上，天空下着淅沥沥小雨，仿佛在流着泪，不舍我离开。天气虽然有些冷，但是我内心却因为回家两个字而无比温暖。

九点三十三分，随着一声明亮汽笛声，我们乘坐开往老家火车开动了。火车一路飞驰，路边风景一闪而过，我知道我离家越来越近了，我心也因此跳越来越厉害。下午两点十五分，火车到达了终点站—济南火车西站。下车后我们乘坐公交车赶去济南汽车站转汽车。下午四点，我们坐上了回县城汽车，经过了两个多小时颠簸，大约六点时我们赶到了县城。此时，天色已晚，在爸爸询问下我们得知已经没有开往村子公交了。于是，归心似箭我们决定打回去。这时天已经完全黑了，坐在车里也已看不清窗外风景，我坐在车上迷迷糊糊睡着了……

随着爸爸一声：到了！出租车停了下来，我揉了下眼睛，听到外面传来几声狗叫。我知道，我们到家了。下了车，我一眼便看见了等在门外爷爷奶奶，我开心跑过去，爷爷奶奶笑着欢迎我们回来，并一个劲把我们迎进屋子，屋内桌子上摆放着爷爷奶奶为我们准备丰盛晚餐。或许是因为一天路途让我觉得很累，我并没有太多胃口吃东西。但是看着爷爷奶奶和满桌子菜，我心里却十分开心，我知道这就是回家感觉，家温暖。

阅读一个人作文19篇

完成作文可以让我们更有效地利用时间和精力，写作让我们在思考的过程中找回自己。好的作文会让人身临其境，好的作文都是怎么写出来的呢？下面是笔稿范文网小编精心整理的"阅读一个人作文"，此页面内容仅供参考请核实信息的准确性！

阅读一个人作文 篇1

议论文有三要素，即论点、论据、论证。阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。此外，还要把握文章的结构和语言。

一篇议论文，无论是立论、驳论或者立论驳论相结合，都有明确的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。

怎样从文章中找到中心论点呢?论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点。有些文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出“我们中国人是有骨气的”。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。一般地说，事实的论据容易引起注意，但概括表述的事实论据有时容易忽略，阅读时应该注意。事实在议论文中的论据作用是十分明显的，也正因为如此，它们与论点之间的逻辑联系也就十分重要。阅读议论文，应该首先分析作者所提供的事实，从事实中看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。

阅读议论文，道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。能够用来作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明论点。

阅读议论文还要把握论证。议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法多种多样，常见的有以下几种：举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法”。以上几种论证和批驳方法，在多数议论文中往往是综合运用的。了解一些论证方法，可以提高阅读议论文的能力。

在把握议论文论点、论据和论证的同时，还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起的，这就是要理解文章的结构。一般说来，议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。其他各种各样结构，是从这两种结构中派生的。例如，以“横式”为主的，有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证，《谈骨气》就是在总说部分提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”就是骨气，在分说部分则从以上三个方面一一举例论证；有“分论——总论”式，对所要论述的问题分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。又如，以“纵式”为主的，有“层层深入”式。先提出论点，而后步步深入，逐层阐发。《怀疑与学问》在开头提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，是层层深入论证论点的。又如，“纵式”的变种“起承转合”式。开头破题，引出论述的问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。

把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。好的议论文，不仅能以理服人，而且能以情动人，具有强烈的感情色彩。其中的语言饱含感情，掷地有声。仔细体味这样的语言，作者的见解、主张就会深深的留在我们的脑中。

阅读一个人作文 篇2

①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。

②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。

⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。

⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

1.细读第一自然段，回答问题。①本文说明对象是莺，为什么还要写冬景?②作者运用那些修辞手法来描写冬景?其作用是什么?③鸟类的回归带来初春的第一个信息这句话，可以理解为

2.莺最突出的特点是           ，除此之外，它还有             、              、            等特点。

3.领会听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?这一结语在文中的内涵。

4.请用简洁的语言介绍你所喜爱的动物的`外形及生活习性。

参考答案：

1.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。(意思对即可)

②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人手法的运用，使所描写的动植物活起来，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。(意思对即可)

③鸟类的回归预示着春天的到来。

2.喜爱唱歌 活泼好动 生性胆小 无忧无虑

3.这一结语是作者无限感慨的自然流露。汲汲奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心计的人们，面对这样的幸福鸟的歌唱，面对这样美妙的文字，是该好好反思一下了。

阅读一个人作文 篇3

(1)准确性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。

特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明文语言的准确性。

(2)基本题型

A.加点字词有何作用?

B.能否替换为另一个词语?

C.加点词语能否删去?

以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。

例如：加点的词能否删掉，为什么?

答题技巧：不能删去，先解词，说明原句意思是在程度(状态、性质、范围)上加以限制，说明(强调)了删掉后意思变为最后还要加上删去后与实际情况不符，不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

(3)依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类：

平实的说明文和生动的说明文

生动的说明文，多用记叙、描写等表达方式，同时，会用到比喻、拟人等修辞，还会用到一些修饰性的词语。

6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式(各层之间是并列的、平等的)、递进式(各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质)、)连贯式(各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接)等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语。。并列式结构多用于使用空间顺序的说明文，连贯式结构多见于使用时间顺序的说明文，递进式结构多见于使用逻辑顺序从现象到本质的事理说明文，总分式结构多见于使用逻辑顺序从概括到具体或从整体到部分的说明文。

阅读一个人作文 篇4

篇一：被妖魔化的沙尘暴(李栓科)

①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。

②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。

③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。

④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。

⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。

⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓

解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。

⑦事实上，处在什么自然带上。就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。

⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没

有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。

⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 (本文有删改)

10.下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。

B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。

C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。

D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。

11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由。(3分)

12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?(4分)

参考答案

10、B

11、不能去掉。(1分)“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力;(1分)“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。 (1分)这些词语体现了语言的准确性。

12 、①沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。⑧沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。(每个要点1分)

篇二：自给自足的人体生物能发电

① 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效

② 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③ 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤ 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥ 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。(选自《能源科学的奥秘》有改动)

15 、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3 分)

16 、研制人体生物电池依据的科学原理是什么?(3 分)

17 、选文第③ 段加点字“约”有什么作用?(3 分)

18 、选文第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?(3 分)

19 、请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。(2 分)

参考答案

15、利用化学能发电：利用重力势能发电;利用热能发电。

16、人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

17、“约”宇表示估计，数目不确定(具体答更好)，体现了说明语言的准确性。

18、举例子;具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。

19、示例：水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪!

阅读一个人作文 篇5

我知道船要在泸县过夜，等它靠好码头，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，这时不过下午三点钟的光景。

我慢慢地走上土坡，在一个墩上站住，便掉转身子去看江景。白带似的江水横在我的脚下，映着午后的秋阳，发出悦目的闪光，和天空成了一样的颜色。岸边一片沙滩，几间茅屋，两只囤船，还有一列帆樯高耸的小舟。这些似乎全陷入静止的状态，但是来往的人却使它们活动了。一切于我都是十分亲切。我怀着轻快的心把它们全收入我的眼里。我望着四周景物渐渐地回复到静止的状态中，我才拔脚往坡上的城市走去。

这是我第二次踏上泸县的土地，第一次还是在十七年前。那时我不过是十-岁的少年，怀着一颗年轻的纯白的心。现在我重睹这个可爱的土地，我的心上已经盖满了人世的创伤，我想我应该有了大的改变。但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前，听着从两个人手里先后掷下的骰子声，望着摊子上三四排长短不齐的糖人，我忽然觉得自己回到小孩的时代了。那个把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留恋地在这个摊子前站了一刻钟光景，我感到一种幼稚的喜悦。那个孩子空着手走开了，他讲话用的是我极其熟习的声音。这声音引着我走了大半条街。我跟着小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越过了二十年的长岁月。

然而就只走了大半条街，就只有这么短短的快乐的时间!我突然被拉回来了，从远去了的年代回来了。一大片炸毁房屋的废墟横在我面前，全是碎砖破瓦，只有倾斜欲坠的断墙颓壁留下来，告诉我们人家的界限。焦炙的黑印涂污了粉白墙，孤寂的梁柱带着伤痕向人诉说昔日的紫荣和今日的不幸。有一处，在一堵较大的白壁上，触目地现出“我们要替死者复仇”的标语。我隔着废墟望这些字，这时下落的太阳的余晖正停留在这面断墙上，像一片血光，它罩住了标语的一半字迹。

我站在废墟前，让一阵愤怒的火烧着我的心。我的孩子的梦醒了。我加快脚步往前走，一座高塔似的钟楼拦住了我的视线，“怎么还剩下这个东西?”我刚这样想，我的脚就停住了，好像突然受到惊恐似的。我明明看见一具骷髅!那座钟楼已经成了风化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望着我，仿佛在诉说它身受的酷刑。

我默默地看着，默默地听着，看那枯焦的骨架，听那无声的语言。这里有一段悲惨的故事。但是我惭愧我只有这无力的手，不能给它任何的安慰和援助。我低下头走到它旁边。我的眼光被几个浓黑的大字吸引住了，依旧是抗战的标语，它们就写在墙柱上，这是我看惯了的字句。但这时我的头昂起来了，仿佛有一道强烈光芒射进我的肺腑，照亮我的胸膛。我感到勇气的增加。我的信念在这里又受到一次锻炼。我没有说错话:只有抗战才能够维持我们的生存，和平却会带来毁灭的命运。

我终于走过了斜坡。眼前现出一片绿色，我还听见有力的年轻的声音。原来我走到公园里来了。这里还是完好的。在树荫下围着一张竹制的小茶桌，六七个穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辩论。我走过他们身边，我在砖砌的栏杆前面立了片刻，我听见了几句话。他们在谈论中国的将来，这的确是一个大题目。一个二十来岁的人捏紧拳头大声说:“我知道时代是永远前进的。但是我们要推动时代，不要让时代把我们拖起走。”

我站住，倾听下面的话:“物质的损失，生命的牺牲，会带来伟大的结果!你看着，我们就要在这一片废墟上建造起九层的宝塔。”

我感到极大的喜悦。我的确瞥见光明了。这是年轻的中国的呼声。这是在轰炸的威胁下长成的中国的呼声。它是何等的响亮，何等有力!我相信它，我等着看那废墟上建造起来的九层宝塔。

回到船上以前我还在各处走了一转。我走过一条很长的马路，我没有注意街名，但我知道这是本城惟一热闹的街市。这里两旁都是完好的商店，还有许多白木新屋。另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。一个中国的城市在废墟上活起来了，它不断地生长，发达。任何野蛮的力量都不能毁灭它。我怀着这个信念回到了船上。

第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。

“在泸县”，作者且行且看且思。请根据要求，完成6—9题。

6.梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。(3分)

7.品读下面两句话，结合加点词语，体会作者的心情发生了怎样的变化。请用简洁的语言表述。(3分)

(1)另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。

(2)第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。_________________________________________________________________________________

9.黄永玉先生从巴金的作品中读出了“累”与“美”，你读出了什么?结合本文内容谈谈你的阅读感受。(5分)

巴先生有一张积压众生苦难的面孔，沉思，从容，满是鞭痕。

巴先生一生辛劳，不光是累，也美。

参考答案：

6.①站在摊前，听闻乡音(站在摊前，回想过去)②站在街上，凝望废墟(站在废墟，凝望钟楼/标语)③走过街道，看到新屋(走过街道，回到船上)

7.作者回到阔别十七年的泸县，“望着”可爱的“糖人”，熟习的声音和情景让他充满小孩时代的喜悦;作者将残 留的钟楼比作“干尸”，它用“洞穴似的眼睹”“望着”作者，“干尸”与“糖人”的强烈对比令作者触目惊心，他感到了深切的痛苫与极度的愤怒。

8.(1)“新的巨厦的骨架”与上文“枯焦的骨架”对应，“红纸条”与上文“标语”对应，意味着一个城市已从废墟中复活，表明中国具有强大的生命力，凸显了中国人重建家园的坚强决心与意志。⑵“晨光微曦”，虽然此时的阳光是微弱的，但已经给人以信心和希望;船缓缓地离开一个满是战争创伤的城市，带养人们驶“上游”， 驶向光明的未来。

9.该题分层赋分。 示例一：我也读出了巴金的累与美，他走了很长的路，房子都被炸了，他很愤怒。示例二：我读出了巴金对泸县的热爱，他痛恨侵略者的暴行，有抗击侵略者、重建美丽家园的坚强决心。我觉得巴金的文章给读者以鼓舞，我从这篇文章中读出了希望。 示例三：巴金回故地，听乡音，感到一种孩童般的喜悦，从中我读出了巴金对乡土的热爱，对宁静平和生活的向往;而当日寇轰炸的废墟突现眼前，他痛斥侵略者的暴行，既有无力援助受难者的惭愧，更有抗击侵略者的坚强决心;他借靑年的对话说出了自己的心声，哪怕流血牺牲，也要重建美丽家园。我感到巴金是用笔在战斗，他的文章鼓舞若饱受战祸的中国人坚定信念，打败侵略者，在废墟上重建年轻的中国。这种自强不息的精神，不仅当时需要，任何一个时代都需要。我从巴金的作品中读出了力与美。

阅读一个人作文 篇6

的说明对象，或给文章拟个标题。概括全文的说明内容，或某一段的段意。

应对策略：

（1）说明对象：一看文题二看首尾段。

（新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。

（结尾。

（4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。

原理等。

应对策略：

（1）下定义，要用"什么是一种什么"的句式。

（原理等，一般从原文中找，但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。

3.筛选--常用的疑问词如："有哪些""为什么""哪几个方面"等。

对策是：找准原段，分析句意，把握句间关系。若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思。

4.说明方法--说明方法及其作用。

常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。

说明方法的作用：（列数字：准确具体地说明了……（打比方：生动形象地说明了……（事物加特点）；（分类别：条理清晰地说明了……（7）列图表：直观形象地说明了……

注意：书写要认真准确。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来，

5.顺序--考查说明的顺序。

时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。

逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式的细分，常见的逻辑顺序有八种形式：（到具体的顺序；（由原因到结果（或由果溯因）的顺序；（由现象到本质的顺序；（由整体到局部的顺序；（的顺序。

结构的特点，考察题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。

说明文在结构上的表现形式有（；（程序式，说明的是生产过程。一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如"总领全文""引（领）起下文"、"总结上文"、"承上启下"等。

"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

8．语言--某个词语能否删去或调换，或自己从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的句子，并体会。

应对技巧：先要答不能，然后再说明：这个词的本义；在这个句子里起的作用；去掉后变成了什么，与客观实际不符；所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

文化知识的积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。

具体的题型如：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法，；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。

阅读一个人作文 篇7

①而今，“微阅读时代”已经来临。与正襟危坐捧一本经典厚书来比，微阅读的趣味性是大大增强了，鼠标一动、手机一点，浏览便捷、直观，内容简单、轻松。

②微阅读时代我们还需要阅读经典吗?

③不难发现，当今社会具有这么几个特征：人心浮、轻文化、重娱乐。这与这个社会疏远了经典，疏远了那些能够让心灵沉静下来的书籍不无关系。 ④曾经，上世纪七八十年代的大学生演绎了早上四五点钟就去新华书店排队买书的风景，而现在，我们演绎了什么呢?错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿，娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜……现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。微阅读正在消解崇高，远离理想，放置经典名著的书架已经成了博古架。

⑤多么浅薄的阅读时代啊!

⑥与微阅读缺乏深度、容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比，经典则不一样，它叫人领悟的是以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。因而，我们应该大力提倡经典阅读。

⑦近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说：“我们的精神高度由阅读高度决定，我们的价值观在阅读的过程中逐步形成。”

⑧当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。 ..

⑨因此，在微阅读时代，我们更需要阅读经典。

当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。 ..

3.第④自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子，有什么作用?(2分)

阅读一个人作文 篇8

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。

第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是'怎样的'作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清'怎么样'和'为什么'，使人不仅知其然，还要知其所以然。平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。

掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

二、写作方法：

说明文写作总的要求是抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；其次要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；介绍说明事物的特征和功用，要按先后顺序；文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到'飞入寻常百姓家'。

说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。

下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式'什么是什么'或'什么叫做什么'。下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。同学们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。

分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。

举例子：这种方法同学们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法同学们运用起来得心应手，全不费劲。

作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。

打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处，否则反而会弄巧成拙。

列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到'千方百计抵不过一个资料'的作用。

作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。

列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。

说明文写作比较容易出现的问题，主要有两个：一个是对说明对象的特性把握不准确，主要是没有明确说明目的，没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是，对事物的某个方面进行说明的时候，文章没有紧紧围绕该方面的特性来写，致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样，出现了偏离'主题'的情况。

（例如）我家附近的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面很宽，可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大，所以路面也很宽，起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没见他们休息过。

这段短文，对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对'桥的形态'进行了说明，也对'桥的建设者'进行了说明，使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出，小作者无疑是要对'桥的形态'进行说明。既然这样，那他就应该紧紧围绕这一点，从'形态'的不同侧面来写，而不应该写与'形态'无关的东西，将'桥的建设者'也搅和进来。

修改的：

我家附近的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，由路边渐渐向一头低下去……从远处看，这座桥显得十分雄伟。

小作者舍弃了一个方面，将笔墨集中到一点上，这样给读者的认识就清晰多了。

其次、对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。其具体表现是，在说明事物特性的时候，不讲究说明方法，或者把事物的几个方面放在一起说，或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面，结果使得哪一个方面也没有说清楚。

（例如）所谓'搭架子'就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时，要根据材料提炼主题，并对材料进行合理安排。确定了主题之后，还要看材料是否都能很好地说明主题；材料的安排要符合表现主题的需要。

这是对构思过程的形象说法'搭架子'进行的说明。从小作者对'搭架子'所下的定义来看，他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明，却把“主题提炼'和'材料安排'混在一起说，就显得有些模糊、混乱了，无法给人一个清晰的认识。既然'搭架子'是对'主题提炼'和'材料安排'两方面的思考，那么在说明的时候，就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲，将一个讲清楚再讲另一个。只有这样，才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。

所谓'搭架子'，就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼，首先应该从全部材料出发，从中提炼出一个具有概括性的主题。然后，还应该翻过头来，看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的，需不需要增删。材料的安排，也就是文章的结构问题，主要是根据表现主题的需要，按照一定的顺序，将材料有机地排列、组合起来，以达到表现主题的目的。

说明的目的在于'以知益人'，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。

任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。

事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。

要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。

常见的说明顺序有：

（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；

（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；

（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。

最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。

恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。

在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说，地球上到处都是水的寓所。地球上到底有多少水呢？有人粗略地估计，认为整个地球的水量，包括空中、地上、地下的水，总共将近14亿立方公里。

水是无色透明的液体，可为什么大海是蓝的，而湖水是碧绿的呢？原来这是阳光给它们染上的。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的波长较短，一遇到水面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透绿。海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就泛碧蓝色了。

比较纯净的水加热到100℃就会沸腾，降低到0℃以下就要结冰。在高山上，只要加热到80℃以上水就会沸腾；海平面上，只要72℃左右水就沸腾；矿井里，水到100℃以上才沸腾。

在大自然中，水无时无刻不在动，不在变，但万变不离其宗，它基本存在三个地方：空气里、地下、地表；它的基本形态是三种：气态、液态和固态。

［评析］这篇文章给人第一印象是'散'，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方面都没有说明白。

世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。我们要说明一个事物，必须抓住这事物的特征，才能把被说明的事物准确地清晰介绍给读者，让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。水'这篇文章主要毛病就是没有抓住一个要说明的中心，并以此组织材料、安排顺序，从而给人的感觉就是文章散而乱，什么问题均没有说明白。比如水是一种液体，并且具有无色、无嗅、无味的特征，可以这样来说明：

水是什么样的物体呢？

水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。

水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。

水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味道也没有。

因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。

［评析］这篇说明文抓住了'水是无色、无嗅、无味的液体'这一特征为文章的中心，围绕这个中心组织材料，选择了比较说明的方法，拿水同木块、石块比形状，拿水同牛奶比颜色，拿水同烧酒比气味、比味道。相互比较以后，水的特征得到了充分的显示。

在说明事物过程中，为了突出有些比较抽象、陌生，一时难以讲清的事物的特点，增强说明效果，常常要采用比较的说明方法。'有比较才有鉴别'，比较是人们在认识事物中常用的一种思维方法，把大家熟悉的事物或通俗易懂的道理去和抽象的、陌生的作比较，使大家对事物有所了解，让读者产生由此及彼、由表及里的理解过程，最终充分认识事物的特征。这是因为事物的特征往往可以在同另一事物的比较中显现出来。这里需要指出的是，比较的先决条件是要找出比较事物之间可以值得比较的共同点，然后方能通过比较的方法来同中求异，说明事物的各自特点。换言之，在进行比较时，必须有相同之点才能作比。就拿上文说吧！在就物体的形态来比时，把水和石块、木块相比；就物体的颜色来比时，把水和牛奶来相比。倘若反过来，把水和牛奶放在一起比形态，把水和烧酒放在一起比颜色，岂不引起一片混乱！另外，还要注意到；被比较的事物是说明的对象，用作比较的事物是应该大家相当熟悉和非常具体的。比如上面选用的牛奶、石块等都是熟悉的和具体的，所以大家容易理解、容易接受。如果用作比较的事物比要说明的对象还要难以理解，是陌生的、是抽象的，那么，根本就无法达到说明的目的。

三、写一篇说明文，向低年级同学介绍你学得较好的某门课程的学习方法，或是你所擅长的某种技艺、运动，注意综合运用各种说明方法。字数在600字以上。

提示《（某物）的自述》，这是填空式半命题。题面中的'自述'，规定说明是以'第一人称'的身份作自我介绍，而作自我介绍的又是'某物'，这就是说，要求用拟人化的手法介绍'某物'，要写得人格化，富有情趣，生动活泼。

至于究竟是介绍哪一种'物'，这可以由作者自己确定，题目对此并无限制。作者确定某物，主要从自己对某物的熟悉，了解的程度决定，应量力而行'，不要硬写自己不熟悉、不懂的内容。动手写作之前，还应该认真地收集、查阅有关资料，或向有关人员作些了解，力求对自己所要介绍的'某物''了如指掌'，以免犯知识性、科学性的错误。

写《青少年吸烟害处大》这篇说明文，要抓住'青少年'这个年龄层次，阐释'吸烟害处大'的'所以然'。

一是要避免泛泛而谈，只是一般地说说'吸烟害处大'，而不是强调吸烟对'青少年'为什么尤其有害，这就离开了题目的中心；

二是要避免杂乱无序，只是东一点、西一点地说'吸烟害处大'，而不是按照事理本身的逻辑安排结构，这就不能言之有序；

三是要避免'想当然'，只是凭自己的道听途说、一知半解去说'吸烟害处大'，而不是'言之成理'、'言而有据'地作科学阐释，这就不能以知益人。

因此，要写好这篇说明文，一定要抓住'青少年'吸烟害处'大'这些关键进行具体、详细的说明；要按照由一般到特殊、由浅到深、由近到远的顺序安排结构；要综合运用举例说明、比较说明、数字说明等方法。还要准确运用专门术语。

'写一篇说明文，向低年级同学介绍你学得较好的某门课程的学习方法，或是你所擅长的某种技艺、运动，注意综合运用各种说明方法。字数在600字以上'这不是一个具体题目，只是对这次写作说明文的一些要求。

这篇说明文的读者对象──低年级同学。

这篇说明文的写作目的──把自己的经验介绍给低年级同学。

这篇说明文的说明重点──怎样学好某门课程。具体来说有：自己对这门课程特点的认识；学习这门课程的过程中行之有效的一些方法；值得注意的一些问题等等。

这篇说明文的说明方法──可综合运用一些说明方法。如下定义、举例、比较、图表、数据等说明方法。

这篇说明文的篇幅──600字以上。

因为是向低年级同学介绍，因此，语言要尽量准确、简明、平实。尽量用深入浅出的话来阐释，举例要结合教材。

因为是向低年级同学介绍，因此，说明顺序要明晰、头绪要简单，如可以采用先总说、后分说、然后再总说的结构、也可以按照自己对这门课程规律性认识的顺序来写。

阅读一个人作文 篇9

①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础

②在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。

③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者——中国

④我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕

⑤十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望

⑥1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12％，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。

⑦据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。

小题1:本文的说明对象是什么？（2分）

小题2:第②段划线的“这些环境条件”具体指哪些？（2分）

小题3:请用简明的语言概括④～⑦段的主要内容。（不超过15字）（2分）

小题4:文章开头划线的部分如果去掉，表达效果有什么不同?（2分）

小题5:说说画线句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简要回答。（4分）

参考答案：

小题1:空间育种（航天育种）

小题2:（1）在太空，物体处于微重力状态；

（2）太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富；

（3）太空环境近似真空，没有污染。

小题3:我国空间育种研究的成果。（得分点为“我国”“空间育种”“研究的成果”）

小题4:加点部分去掉后，就不能形象生动地说明空间育种后的农作物的神奇，不能激发读者的兴趣。

小题5:作比较，列数字。列数字说明了太空育种变异率很高；与众所周知的事物作比较，显得通俗易懂。

阅读一个人作文 篇10

(1)又到笨槐挑出满树繁花的时节了。

(2)小时候总觉得笨槐很笨。相对于洋槐，笨槐的确名副其实。洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜爱，散发出很浓的甜丝丝的香味。我总要摘一些槐花来吃，把花蕊含在嘴里，有一种凉凉的甜味。在物质还很贫乏的代，一到头难得能吃到糖，所以把槐花也看成是一种难得的美味。而笨槐一直到七八月才开花，花没有香味，也不能吃。在小孩子简单的逻辑里，就觉得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一样，又呆叉笨。所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密，而奶奶家的小院里没有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)随着龄的增长，我渐渐地发现笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的一段话：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。

(5)小时候总觉得笨槐没用，其实是太孤陋寡闻了。小城的主要街道两边都种着笨槐，前几天看见有人剪笨槐的槐米，也有人在扫落花。我好奇地上前询问，才知道原来槐米和槐花都是中药，可以治病的。这让我想起去冬天，曾见有人摘已经干透的槐豆，采摘的人说经霜的槐豆煮成水，可以治脚气。笨槐从槐米到槐花再到槐豆，没有一样没有用。奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意气风发，美丽迷人，并没有自惭形秽;而是踏踏实实地吸收营养，储备能量，在暑天到来时才能开出满树繁花。正因为储备的时间长，它的花期才格外长，果实才格外饱满、充实。我总觉得洋槐像钱钟书，早慧灵秀，文名早播，是神童一类的人;而笨槐像苏洵，早岁平平，中发奋进取，是大器晚成的一类人。笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。

(7)我现在更愿意把笨槐看作一个智者。走在笨槐树下，欣赏满树繁花，偶尔一阵风过，就会飘起片片花雨.常常把我的思绪带到很远很远，让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飘落在我身边的落蕊，是笨槐捎给我的智慧的话语吧!(选自《思维与智慧》第12期，有删改)

2、文章第(2)段写了“惹人喜爱”的洋槐，有什么用意?请谈谈你的理解。(4分)

3、结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析第(4)段中划线的语句。(4分)

4、结合笨槐某一方面的“生存智慧”，联系自身实际，简要说说你从中得到的启示。(80——100字，5分)

答案：

1、①小时候认为笨槐又高又呆又笨，讨厌不喜欢它;②现在把笨槐看作是一个“智者”，高度赞美。(每一点2分)

2、①突出洋槐花的表面美，引起对它的赞美，和笨槐形成对比;②设置悬念，用欲扬先抑的手法，激发读者阅读的兴趣，更突出笨槐的特殊特点。(每一点2分)

3、用比喻、拟人的修辞手法，更生动形象地吐出笨槐善于借助外物来获得生长的智慧的特点，表达作者对它的喜欢和赞美之情。

4、示例：笨槐没有自惭形秽，没有自卑，而是充满自信，脚踏实地走好每一步，最后终于展现了自己最美的一面。在实际生活中，我有时心灰意冷，总是感觉不如别人，今后一定要想笨槐学习，埋头苦干，相信自己一定会成功。

阅读一个人作文 篇11

一切都在于分门别类。

世界终结后的第76年，最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上相遇了。

在这之前，最后一个机器人一直待在自己的仓库里，按照设定的程序执行任务——监测地球，直到有一天，日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了，最后一个机器人花了432天时间才来到能量高峰出现的地方，发现了开封的冷冻管。

那时，冷冻管里所有的人类都已经死去了——除了一人以外。

但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查，尽自己所能维持这唯一一个数据点的秩序。

她在高原上找到了最后一个人类，一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形，正在耀眼的阳光下，将食用菌放在架子上晾晒。

“你好。”最后一个机器人开口道，“我是R47—821，开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”

“是吗?”最后一个人类说，“进展如何?”

最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义，但她并没有听出最后一个人类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答，“你是我准备登记的唯一一个活着的人类。根据预测，人类物种消亡的时间上限是一百年。”

最后一个人类的表情黯淡了下来，带着希望终成泡影的悲伤，问：“你是怎么找到我的?”

“当时我正在监测，”最后一个机器人说，“433天前的预测表明人类物种已经灭亡，不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我监测了下去。”

“我很高兴，”最后一个人说，“我一直都很孤独，没有人和我说话。我曾经希望……算了，没什么。我们现在要做什么?”

“我必须给你分类。”最后一个机器人说。

“给我分类?”

“是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树①。”

“在总人口只有一个人的情况下，有效的决策树还存在吗?”最后一个人类问道。

最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型，“不存在，但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”

“可能性如何?”

“现在接近于零，虽然有误差，但误差范围是有穷尽的。”

最后一个人类的表情扭曲了一下，哭笑不得，“对你来说，这就是希望吧。”

“我不抱希望，”最后一个机器人说，“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此，我需要数据。”

“好吧，R47—821，”最后一个人类说，凑上前在机器人的机壳上友好地抽了抽，“我怎么能妨碍你的工作呢?给我分类吧。”

“你叫什么名字?”最后一个机器人开始提问。

“瓦尔，”最后一个人类回答，“瓦尔·马茨米尔。”

“你的职业是?”

“应用气候学家，”瓦尔回答，“至少曾经是，这个职业现在要么完全无关紧要，要么是全世界最重要的。”

“你的年龄是?”

“冷冻时48岁，所以我现在至少49岁了，主观上来说。”

“你是男性还是女性?”

“都不是。”

最后一个机器人停顿了一下，“这不是一个选项。每个人都必须属于一个类别。”

“我是最后一个人类，”最后一个人类说，“我就是人口的100%。你是想告诉我我不存在吗?”

“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。

“不，”最后一个人类说，“我是最后一个人类了，该死的。我完全没有需要这个类别的理由。”

“每个人都必须属于一个类别。”

“不，”最后一个人类突然笑了起来，“你就没有类别，我也没有类别。我们会一起待在这里，作为这个世界上最后的存在。直到末日来临，我们也没有类别。”

“我有类别，我是女性。”最后一个机器人纠正道，指了指她的金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。

瓦尔呛住了，开始笑出声来。

最后一个机器人不知道有什么好笑的，但在阳光下，最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上还在继续笑着，直到泪水从脸上流下。

【注释】①决策树：属统计学名词，是一种树形结构的预测模型，是常用的分类方法。

6.关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧?请简要回答。(3分)

7.品读小说最后一段画线句，揣摩最后一个人类的心理，结合内容加以分析。(4分)

8.人类和机器人都是“世界上最后一个”，小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题?联系衔接材料，结合文章内容，探究作者意图。(8分)

自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。

9.读完本文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》，向他简要说明。(5分)

飞船被裹在6000多公里的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内标称金刚石的液态铁镍!

参考答案：

6.最后一个机器人执行设定的程序，坚持要给最后一个人类进行性别分类;最后一个人类认为世界上只剩下自己，进行性别分类毫无意义。

7.地球上只剩下最后一个人类，机器人依然坚持进行性别分类，这种荒谬行为让最后一个人类感到可笑，同时也为自己成了最后一个人类却依然要被分门别类而感到悲哀。

8.示例：最后一个机器人无视性别分类已毫无意义的事实，不顾最后一个人类的反对，按照设定好的程序，坚持给最后一个人类进行性别分类。作者借机器人不问意义坚持分类的行为，来反思现实生活中坚持给一切进行分门别类的现象，从而引发读者叩问自己的生活，理性思考“生活中的坚持”，做出正确的判断与选择，以“世界上最后一个机器人”为题，更突显了这样的意图。

9.示例：本文设置了世界终结后的第76年，在一片狂风侵袭的高原上只剩下最后一个人类与最后一个机器人的情境。再这样的极端环境中，最后一个机器人依然执行毫无意义的“性别分类”，可以出发人们对现实生活中“坚持”的思考。《带上她的眼睛》中的“她”因飞船故障，无法返回地表，身处地心深处。在这样极端的环境中，她仍然继续坚持研究，更能突显人性的光辉与魅力。科幻小说的这种写法，引发读者对自己的生活和所处的世界进行思考，从而能更深刻地叩问人性。

10.A.本文围绕“生活艺术化”展开论述，从日常生活的讲究、机器和艺术的区别、人与自然融合为一等方面，阐述在“机器世界”之外，怎样获得一个“艺术世界”。以“生活艺术化”为题，能够让读者更加清晰本文的观点。 B.因为本文提出“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”，通过分析二者的区别，阐述如何做到生活艺术化，以“机器和艺术”为题，能引导读者在阅读中比较二者的不同，从而理解作者的写作意图。

阅读一个人作文 篇12

阅读下面文字，完成第18-19题。（共8分）

①臭氧是地球大气中一种微量气体，含有三个氧原子,是氧的同素异形体,常温下呈浅蓝色，具有强烈的刺激性臭味。

②自然界中的臭氧，大多分布在距地面20Km-50Km的大气中。这一区域中的臭氧我们称之为臭氧层。臭氧是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的。此外，雷电作用也会产生臭氧。

③大气中臭氧对地球生物的保护作用现已广为人知它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，对阻挡紫外线仍有一定作用。

④由此，臭氧给人的印象似乎是应该越多越好，其实不是这样。【甲】只有适量的臭氧才会对地球生物形成保护作用，【乙】过量的臭氧会危及人类的健康，甚至会危及人的生命。

⑤研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm水平时，能导致皮肤刺痒，眼睛、鼻咽等也会受到刺激。浓度在0.5-1ppm水平时，会引起口干。浓度在1-4ppm会引起咳嗽，引发肺炎等。对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显，甚至导致死亡。其原因很简单，臭氧具有强氧化性，几乎能与任何生物组织反应。当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致组织损伤和肺功能减弱。

⑥那么，这些近地面的臭氧究竟是从哪里来的呢？其实它同铅污染、硫化物等一样，也是源于人类的活动。石油产品等矿物燃料是主要的臭氧污染源，臭氧不是直接被排放的，而是转化形成的，这些矿物燃料在燃烧过程中产生氮氧化物等，这些化合物只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧，且太阳光照也加速这种化学反应。随着生活水平的不断提高和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。

⑦随着社会的不断进步，我们的生活环境所承受的负荷越来越重。为了人类能够有个良好的生活环境，让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园。

18.阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。（3分）

19.阅读下面材料，借助文中的相关知识，分析出现下列现象的原因。(5分)

【材料】

洛杉矶原本是一个风景秀丽的港口城市。随着石油的开发，商业、旅游业的发展，城市汽车猛增。从40年代初开始，每年从夏季至早秋，只要是晴朗的日子，城市上空就会出现一种浅蓝色烟雾，使整座城市上空变得浑浊不清。这种烟雾使人眼睛发红，咽喉疼痛，呼吸憋闷。

参考答案：

18.示例：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的保护作用一段直接相关；其二，【乙】句与后面的危害的内容直接相关；其三，两句调换后语段表达的重点与原意不符。(共3分。每个要点1分)

19.示例：这种浅蓝色的烟雾就是臭氧，因为洛杉矶市汽车增多，而汽车的燃料属于石油产品，石油产品是重要的臭氧污染源，（1分）在阳光辐射及适合的气象条件下，燃烧过程中产生的氮氧化物等就生成了地面臭氧。（1分）臭氧具有强氧化性，几乎能与任何生物组织反应，（1分）对人体器官产生刺激，导致眼睛发红、咽喉疼痛等不适症状出现。（1分）(共5分。每点2分，语言表达1分)

阅读一个人作文 篇13

①把煤和空气隔绝,加热使之分解,便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油.这些外貌不扬气味不佳的东西,里面却蕴臧着好几百种化工原料.这些原料的名字为“苯甲苯萘蒽\菲”等.普通人听来有些千奇百怪的感觉，但这些东西经过化学家们的手，可以变换出千千万万种常用的生活资料和生产资料，把人们带到更美好的生活境界。

②美观耐用的尼龙和卡普龙的制品，已有渐渐代替棉织品的趋势。这种人造纤维的性能是韧姓好，耐磨耐洗,富伸缩性.穿过尼龙袜子的人都有着两种印象;一双尼龙袜子可以抵上四五双棉纱织的线袜;更妙的是它可长短,男女老少皆宜,所以它有“子母袜”的称号。这种妙趣横生的人造纤维，实质上与植物纤维是风马牛不相干的东西，这是用苯和苯酚等原料合成的。

③塑料是丰富物质生活的骄子，用塑料制造的东西真多得不可胜数，大的如飞机、轮船、汽车，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳琅满目。过去用木材、钢铁和玻璃制造的东西，现在大都可以用塑料来制造，而且可以更好。目前塑料世界已出现百花争放的局面，无奇不有。例如苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比木料要轻四分之三。泡沫塑料隔热隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保温性能比毛织物更好。这些妙不可言的塑料，它的原始材料之一，就是乌黑恶臭的煤焦油。

④衣料所以能染成美丽的图案和色彩,这里边也有煤焦油的功劳.像颜色鲜艳的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的始祖,就是煤焦油。有不少药品，可以用煤焦油制成。还有，你吃过甜得惊人的糖精和甘素马？糖精比甘蔗甜五百倍，甘素比蔗糖甜两百倍。 这两种东西都是用气味不佳的苯、甲苯等作为原料制成的。

⑤更有趣的是：百货公司商品厨中的化妆品天天增多你可否知道这些五颜六色的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。

⑥现代的化学，就是这样奇妙的把脏的、臭的东西，变成美的、像的东西.煤焦油在过去看来是没有什么用处的，而今天却大有用处。科学越是前进，化学合成工业越是发达，世界上的废物就会越来越少，人工合成的物质就会越来越多。

第○3段文字的最后一句“这些……原始材料之一 ……”中的“之一”能否省略？为什么？

答_______________________________________________________________。

（选自云南省1997年中考试卷）

在“准确”的前提下，说明文的语言还有的以简明、平实见长。要强调的是，由于说明的对象和作者的语言风格不同，说明的语言也是多种多样的。如《死海不死》一文的开头，就“记叙”了一个传说；《中国石拱桥》中对卢沟桥的石柱头上雕刻的狮子，进行了形象的“描写”。

阅读一个人作文 篇14

阅读下列文字，完成第1819题。（共8分）

①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。

②雾到底是怎样形成的呢？空气中容纳了一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响农作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。

④雾对人体健康也有很大的危害。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质。人们如果在雾中锻炼或散步，就会吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

⑤既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。

⑥消除雾滴的方法有两种：一种是使雾滴蒸发掉；另一种是使雾滴沉淀下来。

⑦蒸发雾滴的方法一是升高温度，就是燃烧石油等各种燃料，使雾滴汽化；二是把雾外干燥空气混入雾内，减少雾内空气的相对湿度，使雾内空气从原来的'饱和状态变为不饱和状态，使雾滴蒸发掉。

⑧雾滴沉淀的方法，一般采用播撒冷却剂、人工冰核或吸湿性凝结核的办法。例如对于过冷却雾来说，可播撒碘化银，或者在机场上风处蒸发液体丙烷，使温度下降。这样使一部分过冷却雾滴变为冰晶。而在实际云雾中，当气温低于0℃但高于10℃时，有一半以上是未凝结的过冷水滴，当气温降到20℃时，过冷水滴才大量减少，变成冰晶，未变为冰晶的过冷却雾滴蒸发化成水汽，到气温降到40℃及更低时，云雾中无论有无凝结核，这些水汽都会凝华到冰晶中，让冰晶增大而沉淀到地面，使空中雾滴消失。

18．阅读第②段，用简练的语言概括雾形成的条件。（3分）

答：

19.根据第⑥⑧段的内容，说出下面两则材料介绍的内容分别属于哪一种消雾法，并结合文章内容作简要说明。（5分）

【材料一】

1946 年11 月，美国做了一个消雾实验。科学家谢弗乘一架小飞机，在层云上沿一条4.8 公里的航线撒下了1.36公斤的干冰（干冰是二氧化碳在－78.5℃时凝结成的固体，把干冰洒在云雾中，可使云雾的水汽温度降低到－40℃以下最后形成雪花掉下来。），使整个云层变成了白雪。

【材料二】

人们曾利用大风车或直升机，让直升机在雾顶来回巡翔，并使直升机绕铅直轴的叶桨不停的转动。把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合。这种办法对于300米厚的雾较为有效，可使雾中出现直径约300米的无雾地区，并可维持约5～10分钟。

答：

参考答案：

18. 答案要点：

空气中容纳一定量的水汽；温度降低到空气不能容纳原先所有的水汽。

(共3分。第一个要点1分，第二个要点2分)

19．答案示例：

材料一属于雾滴沉淀法。雾滴沉淀法一般采用播撒冷却剂、人工冰核或吸湿性凝结核的办法。干冰属于冷却剂，科学家谢弗把干冰播撒在云雾中，这样就使一部分过冷却雾滴变成冰晶，未变成冰晶的过冷却雾随着温度的逐渐降低蒸发化成水汽，当温度降到－40℃以下时，这些水汽就凝华到冰晶中并增大而沉淀到地面，这样空中雾滴就消失了。

材料二属于雾滴蒸发法。雾滴蒸发法之一是把雾外干燥空气混入雾内。材料二中人们利用大风车、直升机，通过叶桨不停的转动，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，减少雾内空气的相对湿度，使雾内空气从原来的饱和状态变为不饱和状态，使雾滴蒸发掉。

（共5分。分别答出雾滴沉淀法雾滴蒸发法2分，结合材料内容简要说明2分，语言表达1分）

阅读一个人作文 篇15

背着沉重的书包，迈着步子缓缓走出学校大门，心情有些惆怅。

凉爽的秋风拂面而过，送来一丝淡淡的水果香味。前面有一个水果摊，渐渐走近，才发现水果的种类不是很多，但都新鲜诱人。

亮晶晶的葡萄透着淡紫色的浪漫，水灵灵的荔枝泛着红晕的羞涩，圆滚滚的西瓜显示着田野的纯朴。还有……

“外婆家的水果早该熟了吧，可她怎么还没来看我?”我感到有些不安。这时，明明是晴朗无云的天空，突然变得阴沉沉的，使我喘不过气来，似乎有一种不祥将要来临。

到家了。拿出作业本，耳边响起外婆那熟悉的声音：

“孩子，好好学习吧!”

可是此时此刻，我无法静下心来去学习。往事如潮水奔腾着，跳跃着，终于，它挣脱了控制，不顾一切的翻涌出来……

绵延起伏的北国山峦上，郁郁葱葱的树林里，坐落着一个小小的村庄。村庄里的人依靠这片富饶的土地，凭借自己的勤劳和智慧，过着幸福的生活。我的外婆和外公就生活在这里。

记得童年最快乐的事，就是在外婆家房子后面一个大大的园子里玩耍。园子周围也都是萋萋的，充满了忧郁的气息。我和外婆给他起了个名字—百草园。

我最喜欢干的活，是给小苗浇水。我总是提着和我差不多大的喷壶，给刚刚破土的小苗浇水。外婆在一旁默默地望着，语重心长地说：“小外孙女，像小苗一样快快长大吧。”我抬起头看看外婆，她正低头看着我，我们一起会心地笑了。

我最喜欢的季节是夏天。园子里开满鲜花，美丽极了。淡紫色的牵牛花在篱笆上缠绕，攀爬;花圃里，粉红色的芍药丰润而艳丽;乳白的月季皓洁如雪，晶莹照人;深红色的鸡冠花，朴实无华，惹人喜爱;还有紫红色的丁香，发出淡淡的诱人香味。蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，争先恐后的采集花粉，它们一定很累吧!

我坐在茂盛的樱桃树下乘凉，嘴里吃着甜甜的樱桃，傻傻地笑着;外婆在一旁一边给我扇扇子，一边将我最爱听的童话故事，脸上挂着慈容。而我，在这样炎热的夏天，总是感到无比的凉爽舒适，是因为有亲爱的外婆在身边。

眼前的美景忽然变得很模糊，然后渐渐的消失了。书桌上摆放的作业本，正龇牙咧嘴的冲我笑，上面的符号也陌生起来，像是魔鬼一样邪恶。

窗外天空已经变成深蓝色了，伴着点点繁星，夜幕降临了，小区里家家灯火通明。儿时的回忆在百草园中一点一滴种下。我和外婆，我和百草园的这份感情，已经根深蒂固。

我的视线再一次模糊，嘴唇不停的抖动。

“孩子，好好学习吧!”

一声亲切的呼唤在耳畔响起。

我哽咽着，内心不停的翻腾。

整个晚上，我的梦里全都是外婆的模样。

第二天，我的到了一个消息，前天上午，她在去学校看我的路上，被一辆汽车撞倒了……我很伤心，但却并不惊讶，好像我已经在梦中体会到了什么，知道了很久。

我对着街边的水果摊，又一次模糊了视线。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”……

阅读一个人作文 篇16

一、阅读能力要点

1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性的特点。

7、把握段落的中心句、关键语句。

二、重点、难点

1、1、说明对象特征的把握。

2、2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。

3、3、学会分析语言的准确性。

4、4、逻辑顺序的判别。

三、解题指导

（一） 、说明对象与特征的把握

说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它要求对事物的特征作出直接的说明。所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。对特征的介绍或说明，一般不要求我们去作形象的描绘，或者发表什么看法。无论是事物性的说明文还是事理性的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心，只有把握了说明对象的特征，才能更好地了解被说明的事物、事理。正确地把握说明事物的特征，往往可从以下几个方面加以考虑：

1、要区分说明文的类型。由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文。这两者是不同的。一般说，事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关方法的基础。

2．要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章倒底在说明什么。如下文说明的对象是“蚯蚓”。

例1、蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强土壤的透气性和透水性。而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐、酸盐和钾盐，可以改变酸性或酸性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。美国加利福尼州的一座蚯蚓养殖加工厂，养殖了五亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木纸浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的菜农市场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“生力军”，又是优质肥料的天然制造者。

在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。如下文是说明抵御风沙的方法。

例2、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林，速度就减小70％-80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

3．注意抓住文章中的关键句、中心句。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。一般说，放在篇首或节前。但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。例1就属此类。但不管怎么说，中心句一般都是明确而简洁的。所以说把握中心句、寻找关键句是我们迅捷把握被说明事物特征的有效方法。

4．借助于说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过研读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。有时，事物的特征还不止一个，我们在研读时应充分注意，否则归纳的内容就不完整了。

5．借助于一定的说明方法反观说明特征。这实际上是从写作说明文的角度来反推的一种方法。因为作者要更好地说明某项事物的某个特征，必定要使用一定的说明方法。如例1，作者就是通过举例子和列数字的说明方法突出了蚯蚓 “保护环境、处理有机废物”的特征。例2也是通过列数字的方法来突出“培植防护林是抵御风沙的有效方法”的。

只要我们掌握这些方法和规律，正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。

（二）、说明方法的识别，及其作用。

说明文中，作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征，达到说明的目的。说明的方法有很多种，我们主要应掌握举例子，列数字、作比较三种。

说明方法既然是学习说明文的重点，那么牢固地掌握它就显得很有必要。大致上，我们可从以下相关的几个方面入手：

1．整体把握，着重体会。文中被说明的事物之所以需要说明，就是因为人们对该事物不了解、不熟悉。也正因如此，就更需要我们按照事物的实际情况，深入浅出地作如实的说明。为了使说明更清晰、有效，又往往要使用一定的说明方法。但说明方法不是孤立的，因为它融会在文章的说明中，与文章组成了一个有机的整体。所以，只有对文章的内容熟悉，对整体的说明加以了解、研读和分析，我们才能从总体上去把握，才能深入浅出地去体会文中使用的说明方法及其作用。

2．说明方法的具体掌握。举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法之一。它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化的。它能给人以具体、充实、可感等效果。因为有些事物单靠文字作一般说明，仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念，这时，作者往往采用举例子的方法，以起到精当、富于启发性等作用，使抽象的事理变得具体，使枯燥的内容变得生动。

在运用举例子的说明方法时，有时为了醒目，引起读者注意，常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。但有时文中出现的一些带有这些字样的叙述性的文字，并不都是举例子的说明方法，须加以鉴别。

列数字的说明方法也是各类说明文中常用的一种方法，由于使用时出现数字的缘故，所以无论它的形式或作用，在说明文中都是明显的、引人注意的，它有时又被称作“举数据”、“举数字”等。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。

但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。

作比较的说明方法是说明文中常使用的一种重要说明方法。人们常说，有比较才有鉴别。比较是我们认识事物的有效方法之一。事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出来，由难懂变为易懂，由模糊变为清晰，由抽象变为可感。

但作比较的说明方法有时在文中不易被人察觉，要特别注意。一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。

至于其他各种说明方法，还有打比方、分类别、引用(引资料)、列图表、下定义等。

总之，运用了这些说明方法，能使深奥的道理通俗化，复杂的知识简单化，抽象的内容具体化，理性的内容形象化。

（三）、语言准确性的分析

说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性短语等词和短语上。说明文语言强调准确、明白、简洁的目的是为了能更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系，因此，对说明文语言的具体运用和表现形式，我们必须加以重视。

1、整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用。由于被说明对象的不同，在具体运用名词和术语时就要相当准确。我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征，在整体阅读的基础上，注意推敲、体会其用词的准确性。特别是一些同义词或近义词的选用，不可随意确定或武断否定，而要再三斟酌，根据具体的语言环境，包括对上下文的分析、揣摩，然后才能酌定。

2、正确体会关键性在不同方面的具体作用。说明文语言的准确、简练与精当，还表现在修饰、限制、补充成分运用得好。我们要适当地运用一些语法知识，仔细领会作者的用词意图。一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词，如“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”、

“在当时可算是世界上最长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的，阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较。这样，我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量。

3、看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在。我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢?那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化。所以不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多，如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在，或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期，有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现。如果说得太绝

对、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性，也违背了客观事实的真实性。

所以我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。

这一部分内容考查的常见题型是的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等。我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析。

（四）、说明顺序的了解和识别

说明文的特点之一是“言之有序”。任何说明文，总是循着一定的顺序来介绍事物的形状、性质、构造等，或者解说事理的成因、功用、关系等。阅读时，我们如果弄清了这些顺序，有利于把握作者的思路，掌握被说明事物的特征。

说明文中的说明顺序是作者根据对说明对象的主次、轻重、因果、内外、先后、上下、大小等内部联系的科学的认识顺序来作出的一种安排。有序的说明是说明文的特点之一。这一般是指能反映客观事物的逻辑顺序。另一方面，从文章层次看，它也应包括有条理有顺序。所以只有理清了说明顺序，才能把握作者的思路，看清事物的特征，也就是从整体上把握了文章的基本框架和主要内容。

常见的说明顺序一般包括以下三种：

1．空间顺序。物体总有一定的空间形式，复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。要说明对象的构成，必然会涉及到所处的空间位置。空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式……按一定的顺序对事物作介绍。 ’

一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序。这样，能把复杂的物体讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。

2．时间顺序。这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。在介绍事物时，有的文章是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、……

一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。

3．逻辑顺序。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。

一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。总之，阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更顺利地分析说明的顺序。

值得注意的是，说明顺序应局部理解，整体把握。一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序，而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说，我们既要把握文章的整体说明顺序，又要把握各层次中局部的说明顺序，这样才能真正理解和把握说明对象。

四、巩固练习

阅读下列文章，回答文后问题。

（一）、一张软盘的容量通常最大只有1、44兆，而创作一个稍微像样一点的图形或动画可能就会产生几兆甚至几十兆大小的文件，如何携带和保存它们的确是一个让人头痛的问题。而立足于国内当前的应用现状，一般可以有以下两种方法加以解决。

最为一般的思路还是着眼于利用软盘保存这些文件，不过这时要借用一些工具软件，我们以其中最为常用的ABJ举例。ABJ本身是一个用来进行文件的压缩和解压缩的软件，不过可以用它来实现对一批文件的打包存放，这是我们在这里所需要的。我们假设要携带的文件名为PHOTO．TIF，要将它拷入一系列的软盘之中，那么使用它的方法是这样的。

首先，将ABJ．EXE文件拷入计算机的硬盘的恰当目录之中；其后，进入要携带的文件所在的目录，使用命令ARJA—VAA：＼PHOTO．ARJ PHOTO．TIF，根据屏幕上的提示依次更换软盘。视文件的大小不同，您将在几张软盘上得到名为PHOTO．AlU，PHOTO．A01，PHOTO．A02……的一系列文件。而当把这些软盘携带到合适地点后，可以按照下面的方法将原来的文件原封不动地恢复出来。方法是，将装有PHOTO．ARJ的磁盘放入软驱，而后打入命令ARJ XA：＼PHOTO便可将原文件恢复到当前的硬盘目录下。除此以外，ARJ还有很多的命令格式，如果你想进一步了解的话可以打入命令ARJ／?，而后便可查看它其他的功能。

不过，对于经常进行这种工作的人来说，这样做还是太麻烦了一点。一种比较简单的方法是购置一个大容量的移动式存储设备，较为合适的是现在市面上有售的ZIP驱动器。这是一种小巧便于携带的新式软盘驱动器，不过它使用的不是

一般的软盘，而是一种100兆的大容量软盘。它可以通过计算机的打印口加以使用，读取速度也相当快，使用它来解决问题是很合适的。这样的一个ZIP驱动器，售价约为2000元左右，而一张盘的售价约为200元左右，应该说也还是可以被接受的。随着技术的发展，还会有一种最方便的方法得以应用，就是利用网络加以传递。总之，这一问题会越来越顺利地得以解决。

1、“一张软盘的容量通常最大只有1．44兆”中，“通常”和“最”在一起使用是否矛盾？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、本文说明的是（ ）

A．操作磁盘拷贝的方法。

B．软盘的制作。

C．传输超出磁盘容量的文件的方法。

D．利用软盘保存文件的方法。

3、文章第二节与第三节中两个加横线的黑体的“方法”分别指什么?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、划线句中运用的说明方法除了作比较外，还有____，其作用是____________________________________________________________________。

5．文中加横线的黑体点的“可能”用得准确的理由是_________________________________________________________________。

_________________________________________________________________。

（二）、在广西南宁市西南，有一片①秀林环碧水，幽境藏奇岭的热带喀斯特地貌风景区，叫花山风景区。它是以其中一座具有最大规模的远古崖壁画的山峰——花山命名的。珠江水系

的左江蜿蜒横贯全境，徐霞客当年泛舟左江，一路上但见时而峭壁夹峙，茫然无路；时而水阔天开，柳暗花明。他曾经这样描述：“舟行石峰中，枣曲而左，或曲而右”，②余谓阳朔山峭濒江，无此岸之石；建溪水激多石，无此石之奇”，“危崖叠翠，倒影汇潭，洵(xun，实在)神仙之境。”

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，已众所周知。然而，当你去过花山之后，一定会发出“花山风景胜阳朔”的赞叹。花山风景区胜于桂林、阳朔。它( )有桂林、阳朔那样的山、水、洞、石，它( )有桂林、阳朔所没有的崖壁画。这些崖壁画主要分布于从宁明、龙川到崇左一带的明江、左江沿岸悬崖峭壁上，有40多处大小不一的崖画群，绵延200余里。这些赭(zh6，红褐色)红色以人形为主，间有少量兽类形象的崖画，被当地人称为“人影”、“仙影”、“鬼影”。这些崖画一般都在离地面或水面30-120米高的悬崖峭壁上，山势奇险，画面壮观，令人惊叹不已。画面主要反映了古代骆越族人民欢庆丰收、祝贺胜利、祭祀祖先、崇拜神灵等活动的情景。面积最大的一处崖画是在明江岸边的宁明花山崖壁上，有880平方米，计有人物画像1800多个，最大的长3米，最小的仅0．3米，从龙州棉江花山至崇左银山的崖画，构成举世罕见的水上画廊。正是这些崖画，给花山风景区蒙上了一层原始而又神秘的色彩。

花山风景区崖画的时代大体上自战国，下至东汉，最迟也在唐以前。这些崖画是珍贵的自然文化遗产，在世界崖画宝库中占有重要地位。倘若你舟游左江，亲临“游人水上看山舞，忘了看山画里行”的境界，领略画境与山水交融的绝妙意境，将会怡然忘情。那实在是不可多得的一种享受。

1、“或曲而左”中，“或”的意思是____；“桂林山水甲天下’，中，“甲”的意思是___________。

2、文中划横线的两句所使用的修辞手法是_______和___________，作用是______________________________________________________________________。

3、在文中的括号里填入合适的关联词语。

4、花山风景区的主要特点是_____________________________________。

5、本文的说明顺序是先说明_______________________________，再说明___________________________最后说明____________________________________。

6、文章第二节的中心句是____________________________________。

7、文章第二节是从______ 、_______ 、_______、_______ 等四个方面来说明崖壁画的。

8、文中主要运用了______________的说明方法。

阅读一个人作文 篇17

阅读下面的文字，完成8——10题。（9分）

啊，就是那啥啥对对对，我说的就是那个，那个什么嘛唉，怎么话都到嘴边了，就是想不起来。这是怎么一回事呢？这就是所谓的TOT现象，说复杂点，这是一种提取记忆失败的现象，表现为记忆已经逼近被完全回忆，却无法转化成为确切的词语表达出来。说简单点，就是话在心头口难开的感觉。

关于TOT现象的研究由来已久，对其产生原因的解释也是多种多样：

传输不足模型，主要基于记忆表达的多元模型来解释TOT现象。我们大脑中负责语音和语意表达的其实是两个区域，当回忆的刺激产生时，你的语义表达区域很快被激活了；语音表达区域反应却总是慢半拍，你已经从语义存储中提取了关于目标词汇足够多的信息，但语音存储却还没有进行有效的提取。你明明知道你要表达什么，却无法用精确的词汇表达TOT现象产生了。支持这种观点的证据很多，最直观的是神经影像学技术的应用，通过脑扫描技术或磁共振成像技术，可以最直观的显示出产生TOT现象时大脑中被激活的区域；但问题也出现了，涉及到TOT现象的脑区很多，多到很难详细研究这些区域在TOT现象中的确切功能。

阻塞假说，是说你回想起的有关目标词语的线索反而抑制了你对目标词语的检索。这种假说最直白的表达就是：因为你想多了，所以你想不起来。

不完全激活假说，解释起来很容易，就是：你记不起来，是因为你记得不牢！另一方面，这个模型也是建立在你确切知道要回忆的词语的前提下，但有的时候，连我们自己也很难知道自己是不是真的知道这个要表达的词语。

造成TOT现象的原因首先是年龄。成年之后，年纪越大，TOT现象发生的频率越高；但有研究者发现，年长者和年轻人的大脑产生TOT现象的区域并不完全一样；年长者在发生TOT现象时更倾向于过度激活他们的前额皮质，这导致了记忆检索失败时不停的重复检索，因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。

使用双语者可能会增加TOT现象产生的概率。对于双语使用者的劣势的解释是，当你在记忆中搜索你要表达的东西时，双语会使你对同一件事物产生两种不同形式的表达倾向，实验也印证了这种假设；但当你要表达的是一个专有名词时，双语的影响可以忽略的确，全世界看到的都是同一个太阳。

还有情绪影响。越想越是想不起来，不想说不定它突然在你脑中冒泡了。有研究显示，TOT现象中关于情绪的预期先于记忆行为的发生。情绪恰恰会影响到有关记忆的许多方面。对于大多数人来说，TOT现象产生时的情绪显然是消极的，因此这种消极的情绪也抑制了你回忆目标的过程。

不管你是什么年龄、性别，学历如何，你都有可能出现TOT现象。如果TOT现象只是偶尔在你身上发生，那么你完全可以忽视它；只有TOT现象频繁出现以致严重的影响生活的时候，才是一种病态的表现。这种病症可能是由幼年时的学习障碍或者脑损伤引起，一些失语症和阿尔茨海默症也表现出一定的TOT现象。

8．下面对于TOT现象的表述和理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．TOT现象产生时的消极情绪会影响到人的回忆目标的过程，导致越想越是想不起来。

B．TOT表现为记忆已几乎被完全回忆，却无法用确切的言语来表达。

C．双语使用者出现TOT现象的概率会比单语使用者要高。

D．TOT现象是一种常见的普遍存在的言语现象。

9．下列对文章有关信息的分析，正确的一项是（）（3分）

A．当回忆的刺激产生，语音存储的有效提取快于语义提取时，就会产生TOT现象。

B．阻塞假说在某种程度上可以理解为，被试者能否成功回忆目标词语有赖于对潜在的干扰项目的抑制和排除。

C．老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑，是因为他们在记忆检索时容易失败。

D．TOT现象是一种病。这种病症可能是由幼年时的学习障碍或者脑损伤引起，它也体现在失语症和阿茨海默症上。

10．不管什么年龄、性别，学历如何，都有可能出现TOT现象。请结合文本谈一谈，就如何减少TOT现象，作者给了我们哪些建议？(3分)

阅读一个人作文 篇18

一、文题解读，主要考查学生对文题的理解及文题对阅读文本所提供的必要帮助，目的在于告诉学生通过阅读文题的途径来选择课外的阅读材料进行阅读。

综上，透过文题，可知文章的体裁;或是叙事的线索、或揭示文章的主旨。

二、整体感知，主要考查学生在阅读过程中，搜集和归纳文本信息的能力，包括理清思路，把握文章的中心内容。

三、文意把握，主要考查对搜集的文本信息进行处理、感悟、评价等，从而体会作者的态度、观点、情感及文本的价值取向。

四、语言品味，主要考查学生对语言材料的阐释说明、理解感悟、分析判断、归纳整理等能力，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

五、作品感受，主要考查学生对形象、情感、价值、语言表达的领悟能力。具体说就是，感受人物性格特点，感受事件，感受主旨;对文和段的表达技巧，表现方面的理解以及对艺术特色的理解;理解词句的感情色彩，感受作品的情感价值;对各种描写的作用理解等。

六、赏评拓展。主要考查学生阅读文字作品。能从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品思考感情倾向，能联系相关的背景和自身的生活体验自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的感悟和体验，对作品中富于表现力的语言，能领略其中的含义。

语文学习主要靠平时积累，积累最好的方法就是打步步推进的阵地战，见到一个自己不知道的知识点，应该多看几遍争取以后碰到了不用再花时间去记忆。在平时阅读和学习中，碰到就一定要查字典或词典，查出个究竟来，然后记到一个小本上或小卡片上，随身携带，利用点滴时间加以巩固，久而久之，日积月累，复习时，汉字的音、形、义复习任务轻了很多，而那些平时的积累也成了绝好的复习资料。

文学文化常识的学习也可以采取类似的办法，除了平时的学习中对这些知识多加了解，加深记忆，拓展知识面，我们也可以找个本子或卡片，把每课注释部分相关的文化文学常识摘录下来，平时一点一滴，不费力气，一学期下来，即能硕果累累，收益颇丰。

平时学习文言文时，要习惯于边听老师讲解某些字词，边努力思索这个字在哪篇文章中出现过，当时用法是什么，然后注在旁边，以示区别。等积累到若干种一次多用法后，记在专门的本子上。每篇文言文后都有课后练习，通常都归纳出各种语言特点及其范例，做练习时要用心体会，补在题边，这样，归纳好的本子和润色过的练习题便是你复习巩固和备忘的绝好资料。

首先，我们平时在课堂上多注意老师的讲解，特别是留心学习老师分析问题的方法，因为那是老师多年教学经验的总结，可以说是精华中的精华。

其次，我们要有意识的多看些名家作品。当然，由于学习任务重，闲暇时间少，我们只能在夹缝中求发展，把平时看的消遣性质的小说杂志换成文学名著___哪怕是快餐性质的缩写本也好___。同时，教科书里也收集了不少好文章，平时要细细品味，慢慢的，你的阅读鉴赏能力便有所提高，自己也占了点文人气息。

第三，要培养自己的语感。语言很大程度上依赖于语感。或许会有一些这样的经历，答语文选择题时，你一看题第一感觉是选A，但再仔细琢磨，却发现B、C、D不同程度也可以，联系语境来说，可能A才是最恰当的一个。当然这并不包括看错题目疏忽大意之过，现代文阅读需细细品位。甚至如牛反刍，字词放在句中看，句子依靠段落看，段落则离不开整篇文章，而这就需要我们平时多读多写，增强你对汉语这门语言的感觉。

作文，首先要有素材。一方面：我们要对日常生活多加观察和思考，不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要了解一下学校、家庭以外还有些什么?这个社会在悄悄的发生着哪些变化，这既可以作为自己平时消遣，也为写作积累了宝贵素材，“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，这样的文章往往更加感人，更能带动人的思绪，另一方面，作文水平较低的同学，可以多找一些范文看一看，好的词语和句子记录下来，并尽量用到自己的作文中去，同时，我们还要多记一些名人名言。警句格言，恰当地穿插到文章中去，会使自己的文章更有吸引力。

在写作方法上，写记叙文要注意感情冷处理，既不要唱高调，不要让自己的感情过于外露，而是尽量用一种朴实无华的基调来抒发自己的感情，避免在起大落，我们学过这样的文章，如《背景》，它好像只是平铺直叙，但在自然中感人至深，这种方法大家可以试一试，若不成就不要勉强，否则会弄巧成拙，对议论文，首先要审清题目，给自己概括一个符合命题人意图的中心论文，然后以它为辐射四散寻找分论点，多问些为什么?怎么样?这样形成的文章大多是总分式和并列式。

最后，通过对中考中获得高分作文的大量分析，我们认识到：考试作文与作文竞赛大相径庭，考试作文最重要的是立场明确，切忌过分标新立异，而导致立场错误，同时作文结构要完善有条理，语言通顺流畅。总之，要使阅卷老师迅速发现你的论点、论证结构，做到通俗易懂，因为阅卷老师要批阅大量的作文，假如你写得过于含蓄或条理混乱，那么也可能认为你的文章很差，这将对你造成很大的危害。

打牢语文基础。从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握。

积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、 篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。

要讲究学习效果。主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。

同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。要重视总结相关的学习要点，浓缩知识的精华。

做好上课准备。课堂学习的准备工作主要有几个方面：确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。专心上课。课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：抓住老师的思路。

抓住关键内容，积极思维，学思结合。珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的 篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

要注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

多读书。如果你问有经验的语文老师，学习语文有什么窍门吗，他一定会告诉你多读书。多读书，读好书，培养语感很重要，在读书的过程中可以积累词汇，也可以掌握基本的语法知识等。

汉字的积累。汉字是词汇的基础，词汇是句子的基础，句子是文章的基础，因此要学好语文，要注意汉字的积累。积累汉字不仅要会读会写，会组词，明白每个汉字的含义，还要注意书写时的笔画顺序，这样才能够打好基础。

词汇的积累和运用。在读书和学习的过程中遇见一些感觉比较好的词语和生疏的词要记录下来，经常翻阅，这样可以增加印象，而且要会运用词汇，比如造句或者简单的组成一段话，这样灵活运用了，才能印象深刻。

父母的教育。父母对孩子学习语文有很大的影响力。如果父母都喜欢看书的话，那么在父母的言传身教下孩子也会在不知不觉中喜欢看书，这样对于语言的学习无疑是很有帮助的，而且父母也要注意自己的言行，如果自己说话的时候都词不达意，那么对孩子的负面影响也是不小的。

阅读一个人作文 篇19

【中考语文阅读解题技巧】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。

3、 论证方法：举例论证(具体、全面、有说服力论述了某道理)、道理论证、对比论证(使某道理更鲜明、突出，留下深刻印象)、比喻论证(把某道理阐述得生动形象、通俗易懂)、归谬法

4、 论据两种基本形式：道理论据(科学原理、定律、格言、讲道理的部分)、事实论据(事例、史实、数据)

记叙文阅读：

1、 社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系

自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题

2、 理解记叙文中的`关键词语的含义：一般意义(表面意义)+深层意义(联系上下文、主题、作者意图)

3、 理解记叙文中的关键词语的思想感情：肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了

4、 理解记叙文中的关键词语的位置能否调换：A、能否B、分别解释两个词C、为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯)

5、 理解加点词能够被别的词替换：A、能否B、比较两个词含义上的差别C、哪个表达效果更好(更能形象或恰如其分地表现某物某特点)

知识拓展：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

每只猎狗平均一天能抓到二三只狐狸。用猎狗打猎不以猎狗所抓到猎物之多少进行分配，仍按传统习俗凡参加者都能分到一份猎获物。

猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。天一亮，猎狗兴高采烈地跑到第一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛，它没有等，急急忙忙跑向第二个城市，到了那里，看见厨师正在淘米。这时正是清晨八点钟。它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有做熟。它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市 中考，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没等就又匆匆离去。这时已是正午十二点。它由于不停息地往返三次，饥渴劳累，嘴里不断滴着口水。它第四次来到第一个宴请它的地方，客人正宴罢散去，再到第二个宴请它的地方，人们也已酒醉饭饱，这时已经是下午两点钟了。两处丰盛的宴席，猎狗都没吃上，最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。

A．它想参加第一个城市的午宴，不想参加第二个城市的午宴。

B．两个城市都争着邀请它参加午宴，它只好来回奔波。

C．它做事没有耐心，不能坚持到底，而且三心二意。

D．它不愿总在一个城市等待。

2．这则寓言的寓意是什么？

3．这则寓言主要运用什么手法？在文中起到了怎样的作用？

总结：说明，无论人或动物都具有求生的本能，这个本能蕴藏着巨大的力量。越不干活的人会拿的钱越多。这是世界就是这样，你觉得奇怪，但你得承认。

我最敬佩的一个人作文

伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我最敬佩的一个人作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

我最敬佩的一个人作文 篇1

郑湘怀在班上，不论是诗歌还是坐姿都是数一数二的。久而久之，她成了我最敬佩的人。

还在三年级，郑湘怀的诗就已经小有名气了。她还建立了一个诗词组，组员有好几个。他们写的诗虽不差，但和郑湘怀的相比，仍然有点差距。

暑假，郑湘怀写的作文文思泉涌，写得最多的就是诗。开学后，黄老师当众表扬了郑湘怀的诗，郑湘怀也成了班上当之无愧的“诗人”。不久，郑湘怀的诗在学校的校刊上刊出了，我更加敬佩她了。

还有一次，午自习我们正在收听广播。广播里突然念到了郑湘怀的诗，我们全班都惊呼起来。只有郑湘怀还镇定自若笔直地坐在那里，好像念到的并不是她的诗，而是别人的诗。

郑湘怀的坐姿是我们班的典范。每次不用老师提醒，她就笔直地坐在那里，从上课到下课。老师有时提醒我们坐好，总会拿郑湘怀等一些同学做我们的榜样。郑湘怀每次都会被黄老师表扬，但她从来不在任何人面前炫耀或骄傲；相反，我们只要说郑湘怀哪里好，她都会谦虚说自己做得没有那么好。

郑湘怀是我最敬佩的人，她是我们的榜样，我们都应该学习她的优点。

我最敬佩的一个人作文 篇2

王玺钦

我最敬佩的人是我的同学路远致。我为什么敬佩他呢？这要从那件事说起。

那是一个活动时间，同学们在操场上玩跳皮筋，我和路远致一队。跳到升二的时候，队友们一个接一个悲惨地“牺牲”了，作为队长的我也痛失战斗资格，全队只剩下路远致一个人还在独立支撑。大家把胜利的唯一希望，都寄托在他的身上。

路远致是一个小胖子，身子结实的像一块石头，动作矫健，身手敏捷。只见他不慌不忙，沉着冷静，像猴子一样在皮筋上轻捷地蹦来跳去，如履平地。胖胖的两个脸蛋，有节奏地上下跳动着，红红的就像两颗熟透了的苹果。看着他一路过关斩将，我心里暗暗高兴起来，不由得更加喜欢这个小胖。对方早收起了幸灾乐祸的神色，一句话也不说，紧张地盯着路远致闪动的身影。

胜利越来越近了，小胖跳得眼花缭乱，队友们也都喜形于色，我恨不得扑上去给小胖一个热烈的拥抱。突然，对方大喊以来：

“触綫了！”“死了！死了！”

“没有！”“没有！”

我们激烈地争辩起来，一个个像斗架的公鸡，脸都憋得通红。这时，路远致却不好意思地对我说：“真的碰到皮筋了。”说完，一把抓起皮筋套到自己身后……

虽然输掉了一场比赛，但我认识了一个人，我敬佩路远致诚实的品格！跟这样的人做朋友，是一种幸福。

我最敬佩的一个人作文 篇3

要说我最敬佩的人，那当然是我的好朋友刘颖。她个子很高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。

一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和刘颖还在专心地解着数学应用题，我们时而安静思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可刘颖却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着。这时我就有点纳闷了，心想：都算出来了，还想啥呢？我不解地把头抬了起来，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被我们‘打死’了吗？”可刘颖就像没听见似的，依然低着头，在草稿本上画着、写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。只见她时而沉思，时而嘴角边浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头托着下巴思索，时而画画，时而又列列竖式，一个个、一排排、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本上…

“滴答、滴答…”时间老人悄悄地走着，分钟不胜其烦地在钟面上转了一圈又一圈。刘颖的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额头上也蒙上了一层汗。可她全然不顾，仍然认真地写呀、算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一个又一个，方程列了一行又一行…

突然，刘颖从座位上跳了起来，欢呼着：“算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见刘颖眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。

这就是我的好朋友―刘颖，一个勇于创新的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮…

我最敬佩的一个人作文 篇4

有的人最敬佩的是警察、明星、老师……而我最敬佩的人他就在我的身边。

他有六十多岁，有一双炯炯有神的眼睛爬满皱纹的脸颊，乌黑的头发里有一半是白色的银发，年逾古稀的他虽然老了，但是走起路来还是健步如飞，你们肯定在想：这样一位年过半百的老人有什么直得敬佩的呢？

可就是这位老人，让我非常敬佩。他一刻都不闲着，只要休息下来就翻看《资冶通鉴》等历史书籍，还有名人的名言名句，甚至连《本草纲目》都随时翻阅。有时遇到了不懂的字，词，句也不泄气，还会翻阅很多书来查找。要是在读书的时候，遇到了有助于我写作的名言或好词好句，都会和我一起分享。而且因为他读得书多，所以我随便提个问题他都能答出来。有一次我想考考他就说：“考您一个问题：周瑜在死前说的一句话是什么？”它的脑子里像装了一本百科全书一样脱口而出：“既生瑜何生亮！”看来他对历史书已经读透了。我问他：“您都这么老了，为什么还要读书？”他说：“你还小，有句话说得好，活到老学到老。”听了这句话，我就很佩服他，我要向他学习对学知识的坚持的精神。

他除了喜欢读书还喜欢运动，每天早上六点就已经起床了，在小区的健身器材上锻炼身体，而且不管刮风下雨。有一次我写完作业，就想和他比一比谁的身体棒。到了楼下我就和他比赛谁跑的时间长，结果跑了一会儿，我已经是气喘吁吁了，可他还是精神抖擞，于是我赶紧向他讨教，他说：“生命在于运动，运动在于坚持！”听了这句话，我更加敬佩他了。

现在你应该知道他是谁了吧！他就是让敬佩的爷爷。

我最敬佩的一个人作文 篇5

嘿！说起我最敬佩的人，眼前立马就浮现出我最敬爱的李老师。

她，一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头上倾泻下来，它不柔软，不妩媚，但它有一种吸引人的魅力；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的括号；笔直的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面是略带稚气的大眼晴闪烁着黑宝石一般幽深的光泽；李老师的嘴线条分明，牙白唇红，说话像唱歌一样温柔好听。

一天，阳光明媚，天气晴朗，李老师上作文课时，我只顾东张西望看热闹，没认真听讲。李老师讲完，同学们都“沙沙”地写起来，老师看看这个，瞧瞧那个，嘴里还不时地夸奖着：“写得好。”突然，李老师看见我没有写，就走到身旁问我，此时我的心里就像敲小鼓“咚咚”直响，吞吞吐吐地说道：“我，我没认真听讲。”李老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上；“不要紧，刚开始嘛！来，我们一起想想你的老师们、长辈们或朋友们值不值得你夸，为什么？你印象深刻的是哪件事？”…………在李老师地不断启发下，我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，李老师又转到我的桌前，她俯下身子看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛！”我停笔一看，还真是哩！

记得有一次，我由于贪玩，没写作业。李老师问我的时候，我骗她作业忘家了。李老师没说话，只是平静地注视着我。面对着一双又大又亮的眼睛，我的心慌极了。从那以后，我再也不敢说谎话了，也改掉了不写作业的坏毛病。这就是我最佩服的李老师。她不仅教给了我许多知识，还教我做人的道理。我真希望长大能当一名教师，也能成为像李老师那样的人。

我最敬佩的一个人作文 篇6

陈渝浩

世界上有许多值得敬佩的人，我最敬佩的是我的英语老师。

英语老师留着长长的头发，身材很高，眼睛水汪汪的，还戴着一副眼睛。她上课时很温柔，不像有的老师那么凶。

有一次，我在上课时做小动作，被英语老师抓住了。我想：完了，不会像某老师那样骂我吧。我心里很紧张，结果与我的想法完全相反，只听见几句亲切的话语：“渝浩，下次注意，不要这样了。”

英语老师很幽默。一次上课，有两个同学的话很多，她就让这两位同学来讲个故事，果真笑得全班同学前仰后合，甜蜜的笑声在教室游荡着。

英语老师也很粗心，那yeie的小点点没加上去，英语老师还很确定自己把标点加上去了，结果仔细一看尴尬地向我们笑了笑。英语老师也很关心我们，上课时，有一个同学身体不舒服，英语老师让她在位子上休息，之后越来越痛，只好去医务室，老师的脸色越来越担忧了，可以看出她心里很不安。

英语老师非常聪明，常常把我们出的题目全部打败，这让我们佩服不已。我的英语老师就是这么一个幽默、博学的人。

实用范文：一个人就一个人读后感范本汇集五篇

平时的生活中，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供实用范文：一个人就一个人读后感范本汇集五篇，仅供您在工作和学习中参考。

一个人就一个人读后感(篇1)

即使是一个人，你也要分清楚什么是孤独，什么是寂寞。

书拿到后很快都读完了，没错我也还是一个人，我不觉得自己有什么奇怪的。年纪不是别人瞧不起你的理由，幼稚才是！

刘同分享了很多人生经验，值得我们去学习，人生的路很长，没有人规定我们该怎么走我们自己的人生，如果我们不知道该怎么去走！那就多读书吧，建设自己的原则标准，树立正确的价值观，永远不要放弃自己的理想。

梦想是不需要分享的，只能埋头苦干。不要一和朋友交心就大谈自己的'梦想，如果你觉得奋斗的路上很无聊，那在正常不过了吧！无聊应该是一种平和的状态，不应该是一种寂寞的心情。

一个人越来越有明确的行动原则，面对世界就会越来越明晰，愿我们所到达的地方都有幸福。

忠告：“停止瞎想，避免抑郁，给自己建立一个时刻有回应的环境—你不会被抛弃，也不会被忘记，你活在人群之中，过完这段时间，依然可以勇往直前，争取你想要的一切。”

一个人就一个人读后感(篇2)

在夜里一个人睡得很安稳舒适。在寂静的夜里心中有种说不出的感觉，希望在家里可以有一个人陪着自己度过这一个个孤独的夜，也许自己心中十分害怕但是却十分好强，面对凄冷孤独的夜终究会过去的，在心中默默念叨熬过去就好了，不害怕这有什么的，不就是自己一个人度过一个夜吗。在白天自己一个人挺起腰身，抬起头卢，凭借自己的实力不也是过来了吗。一年三百六十五天，我已成人但我却度过了一半的黑夜，在白天的失败中虽没有什么事情可以令我心如刀割，但却有事请可以让我难以忘怀，然而在一次失拜中，择其善者而从之，其不善者而改之成功的成为了我的座右铭，使我铭记于心，至身难忘。在白天的拼搏中我发现自己越来越看不清世界，弱肉强食的世界虽然不存在了，但是我有一个疑问，为什么鲁迅先生弃医从文的世界变得那么模糊，走向上班的道路上我慢慢的戴上了眼睛，原因也众所周知了吧。

每来临到晚上的时候总有一盏灯，他无声无息的到一二点时才关灭，那间里的人不是别人而是我自己，我缺乏安全感，慢慢的我发现是因为家里人的问题，自己和父母在一起的时间很少，甚至可以说少得可怜，就是这一个在平常不经意的过程，让我不经意的产生了这种不好的习惯。

我曾在夜里蒙在被窝里偷偷的哭，哭得昏天黑地，稀里哗啦，早晨起来时枕头已湿了一大半，好不可怜，但是当我掀开被子，拉开窗帘的那一瞬昨天的烦恼在这一瞬全都云消雾散。在出门的那一刻我已焕然一新，神清气爽。但我仍不忘记戴上那副眼镜，我并不近视，戴的是平面镜。

一个人很自由，但是在失败时崩溃的那一刻我还是很想有一个依靠。在黑夜来临时给我一个温暖。时间的黑暗不止我一人拥有，光明也不知只有他人才有。我只是希望光明快些来临，因为一个人的时候很累很累。

一个人就一个人读后感(篇3)

有时候真的需要一个人习惯一个人，习惯了一个人的时候，多一个人就感觉多了。或许一个人确实孤独，真的习惯了就不会觉得孤独了。

想到初二的时候，确实，那时候是孤独。身边的朋友都离开了，我做什么都是一个人，那时候我感觉整个世界都是黑暗的，没有一点色彩，只有黑色。或许也是，只有这样我才能看清楚一些人，我才能知道，我以后应该交什么样的朋友。每次看到学校里的人都是双双对对对，而“我”只能看着，好几次，我看到“曾经的朋友”都很开心，而“我”了，看着她们笑，每次我都想哭。脑海中就会想起跟她们打闹的画面。每次都想跑过去跟她们一起玩，但是我不能了，我们已经不在是朋友了。就因为不是朋友了，她们一而再再而三的来骂我，当初先跟她们关系闹掰的人不是我，是她们先来侮辱我，我才跟她们吵架的。其实一个人真心挺好的，一个人不需要在参与朋友之间的矛盾，一个人不会惹来别人是是非非的眼光，一个人真的很快乐，我习惯一个人。虽然吧一个人的时候看着是挺感动的，但是能减少别人对你的看法，一个人自己想做的时候就会去认认真真的做，不会因为贪玩一天推一天，到最后不做。曾经我就是这样一个人，因为贪玩，想做什么事都不去做，每天就是在外面玩，到最后只有一个人来说就是“懒”。

现在的我虽然朋友多了，但是还是觉得一个人好，看似感动而我觉得我很快乐。

一个人就一个人读后感(篇4)

一个人，快乐吗？

一个人，快乐吗？我该怎么回答，快乐吗，不太快乐吧。不快乐吗，好像也没那么糟糕。

从小到大，在别人眼里，我都是一个性格冷淡的人。我没什么朋友，不爱和别人交流，不喜欢举手回答问题，也不喜欢和别人一起玩。不主动和别人搭话，也没有人无缘无故和我搭话。我不知道怎样去形容，那些日子，我究竟是怎样过来的，我好像自己也不太清楚了。

之所以一个人，被别人认为性格冷淡，大概小的时候，父母都比较忙，家附近也没有什么同龄的朋友，也总是被告诉不要乱跑，所以就变成了习惯一个人玩的小孩。一个人看动画片，一个人玩游戏，一个人在外边探险，最后也一个人回家。

我知道孤独的好处，也知道孤独的不好，我并没有什么特别的感受，说好与不好。在从前的生活中，我是不觉得自己孤独的孤独。后来，有了朋友，才渐渐明白，我所处的状态，叫一个人，而一个人，总是被人认为是孤独的。

大概也是太沉浸在自己一个人玩的状态，所以并没有清楚意识到自己的孤独，我曾一度认为自己是可悲的。好在朋友安慰我，至少和我相处，很轻松，做朋友也很好。

我想，之所以没有人认为我是孤僻的，是因为我还能够和别人友好的交谈，以及在一些时候，也会忍不住去帮助别人的原因吧。因为这样，别人没有拿其他异样的眼光看待我，只会认为我比较高冷。而之所以没有很好的朋友，大概也是因为我自己所认为的朋友，都应该是能够交心的。

后来，我也确实有朋友了，也可以交心了，不再是一个人了。父母依旧没什么陪我更多的玩耍的机会，但是和朋友出门，也同样让我感到充实，更多了一些快乐，也觉得有朋友并不是一件糟糕的事情，有开心的喜悦可以一起分享，有烦恼可以一起分担。一起成长，挺好的，至少不用独自去承受，至少可以变得更好，不用等到自己反应过来了，才发现自己是孤独的，而一下子变得不知所措。但是总有些事情，是自己的。或许，在我自己的眼里，我是个孤僻的人吧。

在一个人的旅程中，很平淡，但是也很充实。不是没有朋友，就没有心事，不是父母不能够给予足够的陪伴，我们就难以存活。我们依然爱着爱我们的人，同样喜欢温暖，只是没那么善于表达，只是成了内心深处的秘密，只是习惯了一个人守护。有时候，我们所说的一个人，并不只是一个人。

一个人就一个人读后感(篇5)

《一个人就一个人》是刘同今年7月出版的一本散文作品，前天，我花了六个小时一口气读完了，从他的书中，总能找到曾经的自己，找到一些问题的答案，找到一些启迪。

记得第一次知道刘同，是在大学期间，有一天在宿舍溜达，看到室友的桌子上放了一本《你的孤独，虽败犹荣》，这个名字起的真的是好。曾经在相当长的一段时间，我总以为自己不合群，自己不像某某某一样受人欢迎，不像谁谁谁一样出双入对，除了上课下课能找到同行的人，其他时间好似都是一个人，还曾因为别人吃饭没有叫自己而心生怨气，第二次特意的不叫他。看了《你的孤独，虽败犹荣》后，虽略有感触，觉得是应该做出一些改变，就试着一个人去做一些事，但实行了没几天又回到了原来的状态。

现在想想，当时脑海中应该有个想法是害怕别人说自己不合群，特立独行等等。现在，毕业几年了，经历了一些事，认识了一些人。作文发现一个人挺好，太过在意别人的看法不好。毕竟，人生是自己的，苦也好，累也罢，活的美好了叫精彩，活的糟糕了叫经历。最起码在六七十岁回首往事的时候，能说一句，这些都是我自己想要做的，是我自己的人生。而不是回首过去，都是自己在别人的人生里扮演角色。

一个人就一个人，不是执拗，也不是伤感，我们的人生，本来就是一个人。一个人时，连哭都不用看别人的脸色。一个人时，摔倒了只有你才有资格嘲笑自己。一个人时，放肆大笑也不会有人骂你神经病。一个人是所有生活，也是全世界，你回头看看那么长的路，那么久的时间，人来人去、只有你在陪你自己。一个人就一个人吧，那也挺好。所以，哪怕此刻你是两个人，也应该要保持一个人，别放弃一个人时的爱好，坚持一个人时的思考，留有一个人时的独立。喜欢就待在一起，不喜欢也能潇洒转身。能与另一个人情投意合，无论是何种关系，都是为人生锦上添花；学会不依赖任何关系，独自面对一切问题，才是为人生雪中送炭。

一个人，不是数量上的孤立，而是人格的独立。

一个人的盛宴作文六篇

在笔稿范文网小编看来“一个人的盛宴作文”是众多文章中值得一读的一篇，请将此页添加到书签列表以便随时查看。作文是老师和学生一起沉淀思想和情感的活动，写作是一种与他人分享自己内心的方式也是找到同类的途径。要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听。

一个人的盛宴作文 篇1

“踏上哈尼梯田（乐作田个田），一级一级登（尼个）天，拖来彩虹当（尼个）天，摆成长街宴（乐作宴个宴）……”当这首旋律优美的歌响起时，我便知道又是哈尼人梦寐以求的喜庆日子——哈尼十月年长街古宴。

一大清早，云南省红河州绿春县城早已人山人海、热闹非凡。哈尼姑娘头戴靓丽的包头，身穿光鲜的哈尼族服饰，肩上斜跨着具有民族特色的帆布包，三三两两、手牵手地向你走来。哈尼小伙头上戴着别具特色的包头，身穿绣有代表哈尼图腾花边的黑褂子，配上黑色的休闲长裤，一张张刚毅、憨厚的脸上洋溢着喜庆。大街小巷里，你看到的都是精神抖擞、喜气洋洋的面孔。

随着“咚咚咚”的锣鼓声的敲起，游人便知道走方队开始了：走在最前头的是一辆牛车，上面坐着一位老者，他神色严肃，紧挨着老者两旁的是一男一女孩童，显然是孙子孙女；紧跟后面的是一组手拿棕扇的中年妇女，手里的棕扇前后晃动，她们前脚往前一迈，后脚便轻盈地跟上；随后便是一群哈尼大妈背着竹筒，从山里笑盈盈地向你走来；牵着牛、抬着犁钯的哈尼小伙，正要去犁田耕地，一群哈尼娃手拿簸箕，背着一个小竹筒，跟着去田里拿鱼；后面紧随着的是衣着哈尼新娘服的方队，头顶斗笠、身背竹篓，竹篓里还装有新棉被、绸缎，一步一回头地缓缓离开娘家……听，一阵阵“咚咚咚”声，示意着哈尼人的生活永远响当当，永远幸福美满。

到了下午，一条舞动的“长龙”出现了：大街上禁止所有车辆行走，县城附近六个村寨的村民在大街上摆好了竹篾编成的桌子，一桌挨着一桌，每张桌上都铺满了芭蕉新叶，上面摆着哈尼人最具特色的风味，有腊肉、糯米粑粑，哈尼人腌制的咸蛋、腌肉、腌鱼等十几种菜。开始品尝美味了，游人们找到自己的桌号，有序地坐在桌前，狼吞虎咽或砸吧着嘴，不时还点点头，伸出大拇指。这时不知是谁先举杯，随后人们从东到西或从西到东，两三千张桌子的人个个站起来敬酒，如滚动的波涛一般，起起伏伏，连续不断。满街的欢声笑语、举杯祝福声，一浪高过一浪，整个县城都变成了欢乐的海洋。

有个外国小伙曾说：“长街古宴闻名遐迩，绿春是让人向往的地方。这里的山美水美人更美，长街古宴非常吸引人，绿春是我流连忘返的地方。”的确，绿春很美，而绿春的哈尼长街古宴更耐人寻味，更让人惊叹不已。

一个人的盛宴作文 篇2

听，轻巧的音符包围礼堂，有序的排列成一串，连成乐音，环绕在耳畔，华而不伤，悦而不乏；看，那芊芊玉手似疾风掠过双色琴键，不带走一丝尘埃，留下音符的芳香，黑色的琴键也逐渐焕发色彩。从一曲婉转悠扬的小夜曲开始，从心出发，有心感受，这将是一场夜的盛宴。

黄昏的夜色吞没了鼓浪屿音乐厅，却盖不住心情愉悦的色彩，座无虚席，每一个听众已经就绪，他们在期待的是一场音乐的盛宴。主持人踩着聚光灯走来……灯起灯落，一阵小提琴音划破肃静，随着聚光灯又缓缓亮起，波澜起伏的音律，似乎将心注满了能量与热血，一音一符都铿锵有力地打在心上，翻滚、徜徉。这不是一种陶醉，而是一种享受，心的享受。高潮部分，一个重重的结束音衔接得完美无瑕，又一次阵阵如雷的宏音冲上舞台，却并非音乐，而是掌声，无形的传递心的欢呼、呐喊。听众的脸上洋溢着活力，一次次双手相击，经久不息……

一阵清音，如蜻蜓点水般中断了掌声，淡雅的音乐似藏着诉不完的离殇，令人心泛涟漪，触动着内心最柔软的那个地方，随乐笑，伴音泣，清晰的柔音宛若断了线珍珠滚落心里，忽的曲风直转而上，宏音似与玉城雪岭般倾来，似马蹄万里，长江奔涌，令人心之振奋，顿时热血沸腾，曲折蜿蜒的古筝曲洗净了心里的阴霾。随着最后一个音的吐露，此曲随人袅袅谢幕，实在妙不可言，再一次，如雷贯耳，潮起潮落般雄音涌荡在舞台的每个角落……

此后，又是一个个妙哉的节目……

这场盛宴，作为听众的我，似乎为心找到了栖息地，与乐伤，同乐欢，和而不同，每个节目衔接得天衣无缝……精彩已尽在不言中，那一曲曲乐章，一首首欢歌，似还回荡在耳旁……

精彩的盛宴，在夜幕中，依旧闪闪发光……

一个人的盛宴作文 篇3

夏日盛宴开始了

知了知知知

蟋蟀唧唧唱

青蛙嘓嘓喊

美丽的仲夏夜之梦拉开序幕

竹叶沙沙跳舞

舞姿轻盈又漂亮

荷花轻轻摆

出淤泥而不染

散发淡淡荷花香

令人心花怒放

绿油油的西瓜

一颗颗点缀在地上

做成西瓜冰

消暑又清凉

香甜滋味一级棒

橙黄芒果成熟了

清凉爽口我最爱

是夏日最棒的水果

热情的太阳哥哥

穿上火红舞衣

跳起火辣探戈舞

神秘的月姑娘

套上深蓝舞裙

跳着曼妙华尔滋

全场欢声雷动

夏日盛宴真快乐

一个人的盛宴作文 篇4

羊年春节我去常州外婆家过年。听闻中华恐龙园有花灯展览，我很想去观看。谁知到天公不作美，陰雨绵绵了好几天。好不容易雨停了，我迫不及待地催促着大人们前去观看。

我们到达恐龙园的时候，天还 没黑，开阔的广场上布满了花灯，形态万千，花样繁多。虽然灯还 没亮，我已经看得眼花缭乱了。有活泼可一爱一的小鱼灯，有古色古香的茶碗灯，有高大威猛的恐龙灯，有小一巧玲珑的鹦鹉灯，有亭亭玉立的荷花灯，还 有婀娜多姿的水母灯它们那栩栩如生，惟妙惟肖的样子，吸引了很多的游客驻足观赏，纷纷赞叹不已。

天终于暗了下来，一刹那，所有的灯都亮了起来，顿时，眼前星光璀璨，闪闪烁烁的一片灯海。我的眼睛都忙不过来了，兴奋得直往灯海里钻。一仰头，气势非凡的恐龙灯就在面前，它那闪亮着无数个小彩灯的庞大身躯静立在五彩缤纷的'城堡中，长颈优雅地伸向夜空，它的头微微俯视，仿佛也在欣赏着彩灯如昼的美丽夜晚。恐龙的脚下，是几丛发出幽暗蓝光的灌木灯，这里就是它的家园。“快看，那颗珍珠多明亮啊！”我被吸引了过去，原来是一个流光溢彩的海底世界，碧绿的水草在晚风中轻轻摇摆，小鱼们在水草间欢快地游一动，几只大蚌张开大口，露出圆一滚滚的珍珠，就像一轮明月散发出柔和的光芒，它们的四周围绕着点点细小的蓝色小灯，仿佛月光照着海水发出粼粼的波光，而伸着长长的触手的水母就漂浮在粼粼的波光中，好一个美丽的海底世界啊！

宽阔的广场被花灯分隔得盘旋回绕，我们尽情地在其中漫游。观灯的人越来越多，笑语盈盈，春意浓浓。不远处传来孩子的笑声，我望过去，几个小孩在一座蝴蝶通道中奔跑着。好多的蝴蝶花灯啊，一只只色彩绚丽的蝴蝶停栖在缠绕的花枝上，让人想起了春天的花园。穿过通道，转个弯，竟然有一群小鹿躲在这里捉迷藏呢，它们轻一盈地跳跃着，仿佛随时随地都可以飞跑起来。

夜渐渐深了，可人们都舍不得离去，沉浸在美如神话的世界里，谁又能舍得离去呢？瞧，月亮也钻出了云层，温柔地注视着美丽的人间，她是不是觉得今夜的灯光胜过天上的星星呢？

一个人的盛宴作文 篇5

今天中午，我又和几个小伙伴一起去踢足球，那家伙真爽啊！首先是分队，我与郑浩天一队对抗由鉴锋等三人所组成的队伍。由于我们2人属于高手所以我们的门是大的那一个，这给我们造成了很大的困难。

首先是我们发球，我用一脚漂亮的“弧线球”将球给了在对方禁区的浩天，他用脚接住了，然后在站稳后起脚射门，本来球应该进了，但是对方后卫‘珠珠’用脚挡了一下后，球的方向就变了一些，最后被对方的门将——钟旭鹏拿住了！

对方门将在门前一脚踢出去，对方前锋——鉴锋有脚一削，由于球的方向变化角度太大了所以我没有守住这一个球。

后来对方再接再厉又进了2球。

这时郑浩天仰天长哮：“我不要输，我之前已经输了很多场了，今天和你一队一定不能输，苏航，咱们和他们拼了，冲啊！”他这一声长哮激发了我的斗志！

我用了一个巧妙的过人，过了对方3个人面对一个空门，我非常镇静的一踢，进了，随着这一球的胜利郑浩天也拼了他在中场拼命的大力抽射被挡住了再射，就这样又进了2个球，对方也不甘示弱由门将“强娃”（外号）轻松的绕过了郑浩天之后一射，球被我用脚挡了一下，只可惜对方射门力度太大又弹了进去！

在当时落后1分的情况下我们豁出去了郑浩天在远处传给我，我用头顶了进去。

对方似乎也要拼了，门将一脚大力抽射，打在郑浩天身上又弹了进去，最后以4比5我们的胜利告一段落。

足球盛宴到此结束！

一个人的盛宴作文 篇6

金秋十月，菊花盛宴。

金秋时节，我们来到老城纪念广场看菊展。季秋之月，菊有黄华，作为秋季的时令标志菊花，原产于我国，距今已经有三千多年悠久的栽培历史，由最初的食用到药用，再从晋、唐开始引入园中至今，菊花的药用性能、无与伦比的观赏性都备受人们喜爱。

一进入大门，花香弥漫了整个广场。哇！只见两条高5米、长10米的巨龙迎空而上，二龙戏珠，给人以会当凌绝顶之势；旁边两只华丽的孔雀争相斗艳，孔雀犹如披着一件明艳的长袍，繁花似锦，周围还镶嵌着一圈鲜红色的花边，在热烈欢迎游客们的到来。

整个纪念广场已经变成了花的海洋。一盆盆菊花呈现在我们眼前，冰清玉洁的小白菊，恣意怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊白菊花像一位身披薄纱的少女含羞带笑；紫菊如妇人，沉静高贵；黄菊像明媚的太阳散发出耀眼的光芒。再仔细看，有的龙飞凤舞，有的小巧玲珑，有的火样热烈，有的静似明月，或倚、或仰、或俯、或躺；似歌似舞，似语似笑千姿百态，万般风情，让人如痴如醉，留连忘返。

是啊，秋菊，它没有牡丹那么妩媚，也没有水仙那么清高。它平淡无奇，朴实无华，但它有坚强的意志，在无情风霜中傲然挺立。你瞧，在这百花凋零、落叶扫地的深秋，它不畏寒霜，向人们展示着自己独特的魅力。

秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？正是秋菊这种凌寒不凋的优良品质，鼓舞了一代又一代中华儿女，谱写了一部又一部坚强而感人的诗篇。