老师三年级小学作文

老师三年级小学作文。

作文是加强学生乐享语文文化的重要方法，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，作文只会写个开头怎么办？编辑为您提供有关“老师三年级小学作文”的一些详细信息，如果您觉得这篇文章对您有用请分享给您的朋友！

老师三年级小学作文 篇1

我当老师了

暑假里，毛毛表哥来到了我家。妈妈叫我当一回老师，教毛毛学英语。

我学英语已经有一年了，我对它特别感兴趣，一些基本的句子我都会讲了，整天缠着爸爸妈妈说个没完。可是毛毛都快上六年级了，却从没学过英语，因为乡下小学没有开设英语课。能当毛毛的英语老师，我觉得又刺激又好玩。

我首先找来以前的英语书和磁带，从英语26个字母开始教起，我一遍又一遍地读给他听。然后让他跟着录音机念。毛毛一开始学得很认真，掌握得也很快.可是渐渐地有一些稍微长一点的短语和句子，他就记不住了。有一次，我教他Touchyourmouth,他刚记住，不到一会儿，他就不会说了。我气得忍不住骂道：你怎么这么笨？毛毛听了很伤心，几天都不答理我。

妈妈知道了这件事，狠狠地批评了我一顿。并说：如果你的老师这么骂你，你会有什么感受？我听后，想了想，觉得自己确实做得不对，就向毛毛道了歉。

从这以后，我更加耐心地教毛毛英语，并且特别注意方法，我们在玩中学，学中玩，毛毛的进步很快。我这个当老师的也感到特别开心。

老师三年级小学作文 篇2

今天中午，老师们要去开会，校长吩咐韩丹、谭佳娜和我去管理一年级。我们还没到教室，一阵吵闹声就传入我们的耳朵。等我们走进教室，吵声终于停止。谭佳娜不慌不忙地说：“小朋友，现在老师们在开会，要我们这三位大姐姐来教你们，你们要乖，好好写字，知道吗？”“知道。”

一会儿功夫，一个小男孩说：“大姐姐，我字写好了。”谭佳娜连忙说：“写好了再写！”说完，又一个小女孩走上来了：“大姐姐，这题怎么做？”我看了一下就回答了她。一个下去一个又上来了，我们只好三面开攻。不一会儿，问题又出来了，一个小男孩说要小便，只好让他去，并由韩丹陪着他，可一个还没回来，一个也说要小便，就这样一个连一个，差不多一半都要去，我们又不好让他们不去，尿出了怎么办，跑得我们上气不接下气，教室里也乱哄哄的。面对这60多个小孩，我们真不知怎么办？下课铃响了，终于把我们解救了出来。

现在，我才明白当老师有那么难，那么辛苦。我以后一定要多听老师的话。

老师三年级小学作文 篇3

今天语文课，龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问：“李小华，你跟刘翔比赛，好快的速度，有什么绝招呀？”李小华说：“写作业，做试卷不是绣花，做完了就交呀。”

龚老师接过试卷一看，摇了摇头，露出了严肃的表情，叫李小华的到讲台边来，细声细语地说：“你写得太潦草了，不能只图快，不认真，不讲好怎么能夺优呢？”李小华红着脸回到了座位上。

听了龚老师对李小华的批评，觉得就像批评我一样。在学习上我也有很多不良的习惯，做作业时，做一会玩一会，摸摸这摸摸那，有时候边做边吃东西，速度很慢。想到这里，我便加快了速度。下课铃声响了，我交上试卷，老师看了露出了满意的笑容。

老师三年级小学作文 篇4

1. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

2. 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

3. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

4. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

5. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

6. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

7. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

8. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

9. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

10. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

老师三年级小学作文 篇5

爱老师的爱

有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任竺老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

老师三年级小学作文 篇6

教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。

老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!满分!”;如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，;脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。

一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧;为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师!

那是农历1992年的腊月初一，我鬼迷心窍，偷了邻居家一百元钱去玩电子游戏机，结果被人家当场捉住，告到学校，老师对我的行为十分气愤，一致提议校长开除我的学籍，校长严厉地训斥了我一顿，便起草报告，决定开除我。

我精神上的防线彻底崩溃了，哀求老师给我一次机会，我一定改，但无济于事。正在这时，我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室，他深深地看了我一眼，这一眼令我终生难忘，既有难耐的痛苦，又有我熟悉的严厉中透着抚爱和慈祥。邹老师问清了缘由，便把校长请到里屋，一开始没有动静，刚过了一会儿两人就吵了起来，校长说：“这样的劣迹生不除，只能给学校的工作带来麻烦，我的主意已定，你就别说了。”“不行!我看他还没有完全变坏，还有挽救的余地，应该给他一次机会。”这是邹老师激动的声音。“是你说了算，还是我说了算，这事就这么定了!”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了算，而是怎样对一个学生负责，对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶，反把乡中心小学的领导都给惊动来了，他们责令邹老师写检查，其他问题以后再说。

祸不单行，在放学回家的路上，我由于神不守舍，竟掉进了路旁两丈多深的石坑里摔断了双腿，恰巧邹老师从后面赶上来，从石坑里救出了我，又堵了一辆汽车把我送进了乡医院。邹老师用自己的钱为我办理了住院手续。待医生把我的腿处理完毕，病情稳定下来，邹老师便坐在我的病床前给我讲做人的道理。我止不住泪如雨下，放声大哭，觉得自己对不起邹老师了。待我的父母赶到医院，邹老师方才离去，这时已经天黑了，没想到老师这一走竟是我们师生的永别。第二天一大早，便听人们说邹老师在回家的路上被卡车轧死了，在收拾现场时，人们还发现一份未写完的检查。父母捶着我哭着说：“你这个不争气的东西，老师是为了你才遭了车祸的呀……”我泪如雨下，双手捶着胸，不知怎么办才好。

出院后，我来到邹老师的坟前，把我的保证书和一束鲜花放在老师的坟头上，恭恭敬敬地鞠了三个躬，下决心痛改前非，做一个堂堂正正的人，以告慰老师的在天之灵。

老师三年级小学作文 篇7

二个月以前，在一个风和日丽的早晨里，我和往常一样，高高兴兴地来到学校，因为我知道今天是一个美好的日子。

来到班里，很快同学们早早的都到齐了，这时我们班主任也进了班，因为今天我们班要评选三好学生，通过全班同学的投票选举，最后结果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我们班的那两个同学，真奇怪，怎么没有我，我伤心极了，奇怪的是，其中一个同学平时学习一般，还爱打架，为什么会选他？这时我的好朋友告诉我说：“那个同学‘亲友团’很多”，还有平时乐于助人，热爱劳动呀！听完后，我伤心的哭了。就在此时，我的老师一下子看透了我，便告诉我今天放学后留下来，到了放学时间，老师找到了我，亲切地和我交流起来，老师告诉我，李彤今天是不是因为没评上三好生伤心了？我轻轻地点点头，小声的说是的，这时老师又像妈妈一样耐心的跟我讲，这次没评上，我们下次继续努力，评选不是光靠成绩，而是需要全面发展，我们的成绩是平时在于付出，在于给予。懂了吗？听了老师耐心的讲解，我从中受益匪浅，这时我开始慢慢地放松，告诉老师我明白了，下次我一定努力，不光学习好，而且我一定做到德、智、体、美、劳全面发展的同学，请您监督我。

虽然这是一件小事，但是使我一直记忆深刻，我一定把老师说的话记到心里，希望自己成为一名合格的好学生。

老师三年级小学作文 篇8

那件事虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新。我平常在学校都很乖，一学期下来不会被老师批评很多次，但那次却被老师单独批评教育了一次。那是一次单元测试，我破天荒考了个最低分――85分！原来我把2cm2看成了2cm3。把8写成了80。我的脑袋顿时嗡了一下。

老师开始讲题，我什么都听不进去，一心想着老师要批评。

下课了，郭老师叫我到走廊，我极不情愿地走向外面，看见郭老师显得并不很生气，我立刻像吃了一颗定心丸。

你这次没考好是因为你骄傲了！郭老师说，我在心里不服气，老师仿佛看穿了我的心思，骄傲是不知不觉体现出的。

老师的话既严厉，又诚恳。

老师问：你能改正吗？能！我坚定。

我一定不会忘记那次批评。

老师三年级小学作文 篇9

我在剑桥少儿英语培训中心学习快一年了。在预备级（2）班我是最小的。在孙老师的鼓励下，我的英语水平在不断进步。

孙老师长得很漂亮，有着乌黑发亮的长发，白嫩嫩的脸蛋上长着一双大大的.眼睛，鼻梁上架着一副漂亮的眼睛，显得很有风度。

孙老师为了让我们学的轻松，经常带我们在活动教室做英语游戏。记得在上第九单元Kickaball一课时，老师将班上同学分成两队，并用纸团做了黄、绿两个球，带领我们做踢球游戏。这个游戏要求先跳到规定的位置，然后边听老师说英语边抢球。我分在了第二队，前两个同学都没抢到球。轮到我了，我心里怦怦直跳。孙老师看见我紧张的样子，走到我身边，摸摸我的头，要我对自己反复念：我不紧张！我不紧张！同学们听了哈哈大笑，我也放松下来，集中精神去做游戏。哈，我抢到了球！最后我为我们队赢得了唯一的一分！从这个游戏里，我感觉自己的英语水平还真不错，对英语学习也充满了信心。

孙老师还很关心同学。上课时有些男同学很调皮，不认真听老师讲课。下课了，孙老师就把回答不到问题的同学叫到身边，一句一句地教他们读，给他们讲解。

好了，通过我的介绍，你们对孙老师应该有所了解了吧。我想说的最后一句话就是：孙老师OK！

老师三年级小学作文 篇10

我的数学老师，是一位三十多岁的中年妇女，身高一米六左右，身体瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，对待同学平易近人，就像慈母一样照顾着每一个孩子。

她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这时娄老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是娄老师的功劳吗？娄老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。

我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日康复。同学们非常想念您！我们尊敬的老师。

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小学三年级作文春节

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的过春节小学三年级作文，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文春节 篇1

我国有很多传统习俗：春节包饺子；端午节吃粽子；赛龙舟；中秋节吃月饼；元宵节赏花灯；猜灯谜。

我国也有很多传统文化：剪春花；舞狮；书法；国画；戏曲……

我国的传统文化节日习俗真是丰富多彩，历史悠久啊！下面我给大家介绍春节放鞭炮，挂灯笼的来历。

传说每年春节来临，海里总是会跳出一只叫年的怪兽，来骚扰乡亲们。这年春节又到了，乡亲们一个个都爬到山上，大家都怕年兽，忽然，他们看见了一个神仙，神仙问：“你们爬到山上干吗？”大家齐声说：“我们怕年兽！”神仙笑着说：“把它交给我吧！”晚上，神仙把每个人的家门口都挂满灯笼和鞭炮。几分钟后，年兽从海里跳了出来，忽然，年兽听见鞭炮声，吓了一跳，急忙跑回大海，再也不敢出来了。

就因为这个传说，春节才会要挂灯笼，放鞭炮穿红衣服。

小学三年级作文春节 篇2

“恭喜，恭喜，恭喜你呀。”每当这首歌响起，我的脑海里就浮现出今年过春节时的喜庆场面。

大年三十那天，家家户户喜气洋洋，大人有的贴着春联，有的在厨房里烧着美味家肴，小孩子更是欢快的嬉戏着，还有的已经放起了鞭炮，大街小巷也洋溢着一幅欢天喜地的模样，商店的门窗都贴着一只只憨态可掬的小老虎，神态好象在向大家拜年。吃年夜饭咯！吃完丰盛的年夜饭就开始欣赏精彩的春节晚会了，时间随着和谐欢快的春节晚会，不知不觉走到了零点时分，外面鞭炮“噼噼啪啪”响了起来，我兴奋地跳了起来，拉着爸爸，带着买好的.鞭炮，下楼放了起来。

爸爸先拿起一个“春雷炮”放了起来，只听“隆”的一声，烟花飞上了天。在空中，烟花就像向四周撒满无数的晶莹艳丽的珍珠一般，天空顿时明亮起来。再往高处看，天空中不但有我们的烟花，还有别人放的烟花，真是千姿百态，有的像怒放的菊花，有的像流星雨……美丽极了。

小学三年级作文春节 篇3

春节我最喜欢传统节日中的春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场更是人山人海，购买年货，可热闹了。

我每年都是会回爷爷奶奶家陪他们一起过年，妈妈和奶奶准备了丰盛的食物，听着外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声，每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就让爷爷陪我放鞭炮，那心情别提有多美！到了晚会开始时，妈妈他们在包饺子，

妈妈说过年就要守岁不许睡觉，我则一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、中秋节等。这些传统节日给我们带来了欢乐和幸福还有团圆，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。

小学三年级作文春节 篇4

我盼啊！盼啊！终于盼到了春节的这一天。我们早早的起来放鞭炮，贴对联，包饺子，吃团圆饭……

到了中午我们一起吃团圆饭，有鱼、鸡、猪肉、羊肉、年糕等等非常好吃的菜。

吃完饭我和哥哥姐姐们一起去放鞭炮。只听“噼里啪啦，噼里啪啦。”这时我的脑海里浮现出了宋代大诗人王安石的诗《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗的大意是在阵阵鞭炮送走了旧的一年，迎来了新的一年，春天来了，天气变暖了，人们开怀饮屠苏酒。

到了夜晚，我们正吃着瓜子看春节联欢晚会。看到小品的时候，突然，我们听到了烟花的声音，十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中绽放。赤橙黄红绿蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜装扮得更美丽婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大红球。它飞到半空，“啪”的一声化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的闪闪发光尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落，又好似被风吹散的`蒲公英，不知哪个调皮鬼给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤嗤！”看，一颗颗发亮的火花，一个个绿色的烟花升起了，它的样子好似正在开屏的孔雀呀！接着又“嗖嗖嗖嗖”的来了好几炮。

大年三十真是一个令人难忘的一天呀！在夜晚我入睡了。美梦陪伴着我一直，一直……

小学三年级作文春节 篇5

人生充满了“盼”。在生命的长河中，随之年龄的增长，其盼望的目的也随之发生变化，如今的.我仍然期盼着一年一度的春节。

春节，是我国人民传统的节日，也是一年中最热闹的节日。曾记得，我从牙牙学语开始，就喜欢盼望春节的到来。因为春节一到，许多亲朋好友就会来我家拜年。我也可以随着大人们一起走亲访友，整天有吃有喝有玩，真是开心极了。

当然，还有敲着锣串门“唱春”的；拍着像竹筒似的东西“唱道情”的；打着快板“说书”的；手捧印着“关老爷像”的红纸，“送财神”的……应有尽有，把新年点缀得更加热闹。

这几年里，我迷上了放花炮，我知道只要春节一到，大人们就会买来很多花炮。开始，我看大人放，后来我学着自己放。放花炮真是太刺激了，现在想起来仍记忆犹新。

春节年年有，春节年年盼。我想随着自己不断地长大，知识的增多，烦恼的增加，理想的追求……自己的期盼有将发生变化。

小学三年级作文春节 篇6

“爆炸声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”（古诗开头，古色古香，引人入胜）这是一首千古传诵的诗歌，诗中所提到的传统习俗，也代代流传了下来，千百年来，又加入了许多新的传统，其中我最喜欢的就是包饺子和抢红包。

除夕前几天，妈妈让我帮她包饺子，我开心极了，挽上袖子，仔细地洗了洗手，就连蹦带跳的跑了过去。妈妈已经把面和好了。我拿起刀，精准地切下一段又一段，再用手压成圆形，那动作真是行云流水，一气呵成，妈妈在一旁赞叹不已，我得意极了。我眼珠一转，又想到了一个好主意：“我要把饺子包成各种形状！”说干就干，我一捋袖子就动手包了起来。我先往饺子皮里加上馅，再一点一点的合上口，边琢磨，边动手，越包越带劲儿。渐渐的，有好多“耳朵”出炉了，还有许多奇形怪状的东西也出炉了：包子，汤圆，长方体，月亮……我把我的“杰作”拿给妈妈，妈妈惊讶极了，对我赞不绝口，我高兴极了，心里暖洋洋的，浑身都闪烁着幸福的光芒。

除夕夜还有一个新的传统，那就是抢红包。除夕那天晚上，我一听到手机响，就飞奔到手机前，疯了似得的摇啊摇啊，摇的手都酸了，都很难抢到一个，但是我不放弃，手机叮咚一响，我就像抽了筋似得拿着手机来回摇，终于苍天不负有心人，经过我一夜的奋战，我的`微信钱包变得鼓鼓的，哈哈！我有钱了！我兴奋不已，毕竟这也算是我的劳动成果呢！

新年的钟声已经响起，让我们一起期待下一个春节的来临吧！

云小学三年级作文

在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？为此，小编花时间整理了云小学三年级作文，希望能帮助到你的学习和工作！

云小学三年级作文【篇1】

我的家庭是快乐的，有妈妈、爸爸、我和哥哥。

我的妈妈属猪，不过她和猪并不相同，妈妈每天早上6点就起来了，她还是个“小闹钟”，周末的时候每天都叫我起来早读，我不服气，钻进被窝里大喊：“哎呀！难得睡一次好觉，怎么这么快就要晨读啦？”妈妈气得怒火中烧，但她压住怒火，温和地说：“乖，快起来啊！俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。”我无奈，只好和妈妈一起起床了。

我的爸爸也属猪！他和猪一样爱睡懒觉。除了缺点当然还有优点了。这不，他总是喜欢开车送客人去他们需要去的地方，每当有客人联系他，他就不再是懒猪了。他早上5点就起来了，连早饭都不吃就去车站了。他还喜欢开玩笑，昨晚我的脚非常疼，他也不理我，还在津津有味地看电视，还说：“哎呦呦，你脚痛呀，关我—什—么—事咯！”

我属牛，妈妈说我是一只可爱的小黄牛，因为爸爸说我的皮肤又黄又嫩，我最爱下象棋，我经常和守峰一起下象棋，我大部分都是胜利，你说晓辉厉害吗？

巧的是我哥哥也属猪，他还说我一头牛在一个猪堆里。他单位经常加班，我看他连三头六臂也忙不过来了。他很乐于助人，之前哥哥送我一个大型积木城堡，我拼不来，都是他拼好的。

你说我们是不是快乐的一家呢？

云小学三年级作文【篇2】

人民公园是一座景色迷人的社区公园，每天都聚集许多可爱的小朋友，常常笑声不断。每次一听到小朋友欢乐的笑声，我的心情便跟着快乐了起来。它紧邻着人民小学与派出所，常有许多外公、外婆到凉亭乘凉、泡茶和聊天。它虽然有十多年的历史，但是访客却没有减少。

公园里有许多运动器材，还有不少好玩的儿童游乐设施。我最喜欢里面的溜滑梯，因为爬上去以后，有一块可以坐着的空间，从高处向下看，园里的景物一目了然，而且还可以和同伴玩攻城游戏。除此以外，我还喜欢荡秋千，每次只要轻轻一荡，我就会觉得自己正在空中飞翔。公园里的植物，我最喜欢的是榕树，因为远远看过去，它们就好像长满胡须、态度和善的老爷爷。

每当我去人民公园玩乐时，一阵阵烤鸡蛋糕的香味便会传进我的鼻子里，让我垂涎三尺。可是陪我来运动的妈妈总是说没有钱，真希望下次到公园活动时，可以吃到色香味俱全的蛋糕，也希望人民公园可以陪我度过快乐的每一天。

云小学三年级作文【篇3】

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。树枝上、房顶上、大地上一片雪白，此时远远望去，就像铺上了一床厚厚的雪被子。瞧，小朋友们欢呼着在雪地里打起了雪仗，一张张小脸都冻成了红萝卜;大人们走在雪地里也都把脖子缩进了衣领里。

漫天飞舞的雪花把我们小区的车子盖得严严实实，从窗口望出去就像就是一个个各种形状的大面包。晚上，爸爸和妈妈一直在念叨着，明天清除汽车上的积雪需要好长时间，担心上班会不会迟到。

第二天早上，雪停了，我们一家人都早早地起床，准备去打扫车上的积雪。妈妈急匆匆地穿好衣服，爸爸快速走到厨房烧早饭，我把牙膏挤好就迅速地刷起牙来，家里忙成了一团。可就是一出门看到的却就是另一番惊人的景象，小区里所有汽车上的积雪都被一扫而光，此时像就是没下过雪似的。在早晨太阳光的照射下，车身被照得亮晶晶的，坐在汽车里透过挡风玻璃可以清楚地看到外面的一切。这到底就是怎么一回事呢?一打听才知道就是我们小区里的保安叔叔在昨天晚上顶着风雪、冒着严寒一辆一辆地对汽车进行清扫，花了整整一个晚上才把所有车子上的积雪清除掉。

保安叔叔们这种为他人着想的精神温暖着我们小区的每一个人的心。从那天以后，我每天在进出小区的保安岗亭时都会向他们投去敬佩的目光，并大声地向他们问好：“保安叔叔好!”

这个冬天虽然寒冷，但就是我的心却很温暖。

云小学三年级作文【篇4】

前几天，我去订牛奶旁边一家理发店剪头发。

一进门，一个高个子阿姨对我笑着问：“小朋友，你来干什么？”我不好意思地说：“我来剪头发的。”阿姨急忙放下手中的报纸，到隔壁去找理发的阿姨给我剪头发。

理发的阿姨长得不高，有点胖，很白，像个大白兔，圆圆的头像个小球，一双明亮的大眼睛，一个小小的尖鼻子，一张小 小的嘴巴。很可爱，我有点喜欢。阿姨让我坐在里边的椅子上，用个大围裙把我脖子下面全围在围裙里面，再用夹子把围裙两边夹紧在脖子后面。接着，给我的头发喷发点水。然后开始理发，阿姨左手拿小梳子，右手拿着剪刀，对着我的头发，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，后面，左边，右边，上面，前边，只一会儿，一个小平头就剪好了。

云小学三年级作文【篇5】

20xx年，我西装革履，打扮时髦，心情愉悦地乘坐着私人飞机从遥远的美国飞回我熟悉的家乡——湛江。

一下飞机，一阵淡淡清幽的花香扑鼻而来，街道上干干净净，一尘不染，不再像以前那样满地垃圾，烟尘滚滚。我带着随身人员走向北桥河，沿着河边慢慢走着，微风轻轻地吹，河水清澈见底，活泼的小鱼、小虾在水里自由自在地玩耍。

河岸两边一团团，一簇簇的杜鹃花，开得那么热烈，那么绚丽，那么引人注目。朵朵花儿如红色的玛瑙，娇艳欲滴，花瓣挨挨挤挤，相互依偎在一起，犹如热恋的情人。道路两侧粗壮、挺拔的大树，像一个个强壮的士兵守护着湛江。

参观这么多地方，我也心急回家了。我带领随身人员拿着行李来到汽车站，一辆磁悬浮无人驾驶公交车来到了我跟前，我惊讶至极。我一步便跨上公交车，车上宽敞明亮、平稳舒适，还是恒温车厢。

家乡的变化真大，真让人惊叹不已啊！是什么让家乡有了如此大的变化呢？原来是祖国的科技发展啊！我爱我的家乡——湛江！更爱我的祖国！

云小学三年级作文【篇6】

我叫叶芷晴，今年快九岁了，是一名三年级的小学生。我是一个乖巧的小女孩。

我先画一下我的样子吧！我长着一张娃娃脸，白里透红；一双黑葡萄似的大眼睛，一想起问题来就会骨碌碌地转个不停；我的小嘴爱不停地说话、唱歌，我还特别爱笑，一笑起来还有两颗可爱的小兔牙，大家都叫我“开心果”。

在妈妈眼中，我是一个“乖乖女”，我特别听妈妈的话，我最爱听妈妈讲故事。但是因为爸爸妈妈的工作很忙，不能经常陪我，我只好去学着看书，在书中寻找自已喜欢的故事。我以前不爱看有很多字的书，但后来我上学后认识了很多字，有很多书和报纸我都能看得懂了。我也很爱玩耍，喜欢画画、骑自行车、游泳、打羽毛球，爱看动画片，我还爱玩斗兽棋、魔方，但我也是一个性格有些急躁的女孩，玩斗兽棋的时候输了，我会不高兴，有时还会急得哭鼻子呢。

在学校里，我和同学们相处融洽，我有要好的朋友，一想到上学能见到好朋友和同学们，我心里就特别高兴的。我爱学校里的小草，我爱楼下花园里的白玉兰。这就是我，一个脑海里充满美好幻想的快乐女孩。

云小学三年级作文【篇7】

我，是一个纯种的农村孩子，我从小生长在我的家乡——宁光，这是一个离城市较远的地方，是一个好地方。

家乡的小屋子静静的伫立在山脚下，园林也还一如既往，果树上的果子熟了，掉在地上，已经被真菌腐蚀了，水井旁已生了不少青苔，像一块藕断丝连的烙饼，田野里还有几只青蛙在鸣叫，长着芦苇的小河清澈见底。

我生长在这个美丽的乡村里，我为家乡而自豪。

迎着晨曦走出村子吧。在山的那边，有一座林子，那是我小时候常常玩耍的地方，高大的白桦树整齐地排列在旁。中间则是一条乡间的`小路，就像士兵在保卫着伟大的祖国，路旁的野花在傲然挺立，每一株都生机勃勃！站在山顶眺望着远处，你会不由得惊叹：大自然多么神奇啊，创造了这个无以伦比的世界！

大小不一的岩石，静卧在山上，它不必按条理生长，随意突兀着。坐上去，远眺山脚，房屋已升起缕缕炊烟，黄昏已近，日落的太阳还挂在山顶，它似乎不舍得走下来呢！山的那边依然是山，不变的容颜，不改的景色。沧海桑田，亿万年后恐怕这里也已成沧海了吧，此刻，请把这宇宙长河中的短暂美景铭记于心。

山脚下的小溪，清澈见底，太阳的余晖折射着水中的石子，水面是铺着阳光 ，随水波晃动着。这时，也许会荡起一丝涟漪，近前看时，那是几条小鱼在水中嬉戏，不知你会否也想化作鱼跟它们同乐呢？一片落叶悠悠飘落至水面，跟着小溪，它漂向更美丽的前方……

夕阳的余晖伴着我走向村子，蝉已歇息，草丛里的蟋蟀开始歌唱。暮色渐浓，我美丽的村庄将在沉寂中睡去。

云小学三年级作文【篇8】

老周家路江位于坎墩街道沈五村和坎中村交界的地方。妈妈告诉我以前的河水清澈见底，能看见许多可爱的小鱼小虾在水里快活地游来游去，水面看不见一点儿垃圾。夏天的时候人们经常在河里游泳、洗澡，还可以洗衣服、洗菜和淘米。大旱的时候，人们连喝的水都没有了，就到河里挑水来喝。

可是后来我们看到的河水浑浊不堪，上面漂浮着各种各样的生活垃圾，几乎都看不到小鱼小虾了。一到下雨天，浑浊的河水散发着阵阵恶臭，水面都变成黑色的了。还有许多人往河里扔垃圾、放污水，最可恨的是人们还在河里放了很多地笼、流水网，把仅有的几条小鱼也给抓走了。

幸好社区为了治理河道想了很多办法，做了很多工作。用泥浆泵来冲刷河床，请清理工每天两次对河道进行保洁。还在河道两侧砌石坎，种了许多花草树木。

现在通过治理，小河又重新穿上了那件碧蓝的长袍，小鱼也越来越多。一阵微风吹过，小河波光粼粼，如同一张笑脸，仿佛在说：“谢谢！”

云小学三年级作文【篇9】

我叫李碧纯，今年10岁，喜欢打乒乓球和篮球，擅长毛笔书法。

我是一个爱笑的男孩。只要某某人讲一个比较可笑的笑话，我就能笑半天，我的笑神经因此比平常人发达一倍（自我推测）。

我自己爱笑，还爱把别人逗笑。我有一个“毛病”，那就是—太太太（省略N个太字）幽默了，因此在班上荣获“幽默大师”说我美称。一次，有位同学问我：“如果你把和你妈同时掉进水里，你先救你把还是先救你妈？”我不假思索地对他说：“我把救生圈扔给我妈。”“为什么？”“我爸会游泳！”同学：“晕了……”我的喜剧天赋就是这么来的。我可不是一个笨蛋哦，我会“学以致用”，把听来的笑话经过“加工”再说给别人听。比如那天，老妈下班回家神情黯然，我看出她一定是遇到什么不顺的事了，于是我走过去给他讲了个我从书上看来的“肥马变成瘦骆驼”的笑话，老妈立刻被我逗笑了：“你长大了当喜剧家算了！”看吧，现在我就是“小喜剧家”了，要是长大了，我还不得比“赵本山”还“赵本山”啊！

我除了爱笑，我还好动。因此老妈说我得了“多动症”。除了睡觉时间外，我很难静止三分钟以上，就算在上网时，我的嘴也很难闭上，不停地念叨：“咋还不升级呢？”“赢了，哦耶！”于是我练就一副“火身金口”，成了孙悟空二世。

这就是我，一个真实的我。

云小学三年级作文【篇10】

今天的语文课，杨老师没有拿语文书，讲桌上却摆了一个瓶子，瓶子里装着棕黑色的液体。我感到很奇怪，心里在想：瓶子里装的到底是什么？杨老师为什么拿它来到教室？

我正在纳闷儿，就听杨老师介绍道：“这是我用多种纯天然植物的果实精心酿造出来的一种新型饮料，我给它起名叫‘杨氏百味果汁’，今天带到这里和各位同学一起品尝。”

杨老师刚说完，孟德正就第一个举起了手想品尝。杨老师从瓶子里倒出了一杯果汁，让孟德正用手指蘸一下，再放到嘴里尝。杨老师还要求我们仔细观察，看他尝完以后有什么反应。只见孟德正先用鼻子闻了一下，随后伸出一根手指蘸了一下果汁，没想到他刚尝完就把舌头吐了出来，手还不停地扇，看他的表情，好像那果汁十分难喝。杨老师问道：“感觉怎么样？”“有一股酒味，辣死了。”杨老师不太相信，就也像孟德正那样，亲自尝了一口，可杨老师尝完后，表情很平静，没有觉得那果汁有多难喝。同学们都奇怪了，不知应该相信谁。

这时，王民昊又举起了手，他也想尝一尝。王民昊尝完后，又吐舌头又咂嘴，嘴里还一个劲儿地说：“又苦又辣，又酸又臭。”那表情更难看，使人确信那果汁就是难喝。杨老师还是不相信，又尝了一回，可他的表情和第一次尝没有任何区别。同学们更加莫名其妙，不知道那果汁到底味道如何，因此都想亲自品一品。

杨老师又拿出几个杯子倒满了果汁，让每个同学都尝一口。我学着老师的样子用手指蘸了一下，往嘴里一放，啊！这是什么味道？我恶心得简直要吐，同学们一个个也都龇牙咧嘴，不知道杨老师搞的是什么名堂。

我心里疑惑不解：为什么我们这么多人都觉得难喝，可杨老师却没什么反应？杨老师也看出了我们的心思，于是用慢动作又给我们演示了一遍他尝果汁的情景。这回同学们都看清楚了，一个个连呼：“上当啦！上当啦！”原来杨老师伸到杯子里的是中指，可放到嘴里尝的却是食指。闹了半天，是我的注意力不够集中，我的眼睛欺骗了我，害得我吃了点苦头，看来，观察真得要细致入微呀！

云小学三年级作文【篇11】

我有一个幸福温暖的家，爸爸妈妈非常爱我，他们的爱无边无际，温暖着我，让我快乐成长：世上只有爸妈好，有爸妈的孩子是块宝!我爱他们!

爸爸关心我的学习了。一天，我回来对爸爸说：“爸爸，您给我听写好吗?”爸爸可开心了，说：“可以。”我开始听写了，我打开书本给爸爸，爸爸让我开始，爸爸读，我来默，完后，发现有5个不会写的，爸爸说：“我写四次吧。”我说：“可以。”写完后，爸爸说：“以后要先写几次再默写，好吗?”“知道了!”，我说，说完，爸爸就开始教我了。

妈妈最关心我的生活了。一天，我头重脚轻的，妈妈走过来，摸了一下我的头，发觉我高烧了，妈妈马上带我到医院去。那天下着大雨，妈我妈撑着伞背着我到了医院，我看见妈妈衣服都湿了。第二天早上，妈妈对我说：“你好点了吗”我说：“好一点了。”说着，我就去喝水，妈妈叫住了我说：“我来拿吧。”说完，她就拿水去了。这时，我的鼻子一酸，再也说不下去了。

谢谢爸爸妈妈这么关心我，让我想起一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

云小学三年级作文【篇12】

他，一个严肃、爱工作的爸爸。她，一个爱做家务、温柔的妈妈。他，一个白白胖胖、可爱的弟弟。我，一个开朗、活泼的姐姐。

我非常爱我的家。爸爸妈妈每天都对我很唠叨，都不说弟弟的！也不看看自己的缺点！不过爸爸妈妈对我唠叨也说明爱我、亲我嘛！

妈妈很温柔、勤劳。每天早上都会不厌其烦的为我煮鸡蛋、面包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，妈妈看见了，说：好吃吗，好吃多吃点，乖孩子吃了才有营养力气上学哦！

爸爸既严肃又宽容，他特别爱工作，一工作就很晚才回家或很晚睡觉，有时甚至工作到1点2点才睡觉，他有时侯还要培训。因此，常把身体劳累的。我记得有一次，爸爸打课件打到早上。一夜没睡。我和妈妈说了好几次他了，但他就是记不住。不过，我们也不能说爸爸，他这样工作也是为了支撑我们这个家啊！

弟弟呢，他既调皮又可爱，经常把我们逗得乐哈哈的。他一哭，我们全家都跑过去看，他看见有人陪他了，他就笑。

我呢？我是一个活泼、开朗、暴力的一位女孩，在学校，男同学都很怕我，但是，我在学校却很助人为乐，我不管男同学还是女同学，我都愿意帮助他们。我结交了很多朋友，如：杨诗琪、杨思睿、童攀华、宋慧香、陈慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。在家里，我可是爸爸妈妈的得力小帮手，我帮妈妈带弟弟。我帮爸爸做家务活，爸爸妈妈经常都夸奖我。我心里乐滋滋的。只是，我数学不好，所以妈妈爸爸每天都帮我补习，我相信，在爸爸妈妈的辅导下，在曾老师和同学们的帮助下，我的数学成绩肯定会提高的！

这就是我们一家，欢歌笑语、幸福、快乐、团结的一家！我爱我家！嘻嘻！

冬至作文小学三年级

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写12篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的冬至搓汤圆的小学三年级作文，希望对大家有所帮助。

冬至作文小学三年级 篇1

寒风呼啸，大雪翻飞，是一种模糊的印象，是一番番温馨的话语，二十四个节气纷纷迎来，天上下起了鹅毛般的大雪，唉，又错过了，我无奈的起了床，洗漱过后，期待成了冬日里的一缕温暖，雨非是雨，雪非是雪，时而是个期盼的神情，时而是一场短暂的皑皑白雪……阳光照耀使朵朵鲜花绽放，片片飘雪成了冬至前的约定。

白白的在大地中娇养，冰冰的在润雨中转变，二十四个节气，二十四个期约，让皑皑白雪呈现我的笑脸。

阵阵硝烟飘然而起，农家的冬至即将开始全新的旅程。 炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已经忘却祖先遗留的种种习俗，我们应该保留祖先留下的传统习俗，老人们总是说“有的吃，吃一日，没的吃冻一日。”那只是民族传统习俗罢了，各地的传统习俗不同，冬至那一天全家欢聚一堂，边吃炒货，边聊家常，有说有笑的过冬至，我们不能遗忘祖先遗留的传统风俗，我们大家在冬至迎接迎接冬日里的第一场大雪…… 每一个节气，每一个节日，我们都不能遗忘，冬至话下，总有一缕缕温情，与亲切的问候在冬日里涌动又是那个场景又是那份企盼，迎来了新的一年。

冬至作文小学三年级 篇2

我特别喜欢吃汤圆，有一次，我还自己包汤圆呢！

妈妈一边包汤圆，一边把包汤圆的方法讲给我听。我拿起汤圆皮，把它揉圆，再把它放在左手的手心上，用右手的大拇指轻轻一摁，摁出一个小洞洞。然后我拿起妈妈切好的馅儿放在里面，小心地把口子捏拢，再慢慢地揉圆。突然我感到手上粘粘乎乎的，仔细一看，原来我刚才用力过猛，挤破了汤圆皮，馅儿像个淘气的.小娃娃，从皮里探出头来，好象在说：“里面太挤了，在外面舒服点，我要出去！”我连忙拿起一点汤圆 皮，放在破的地方，还使劲地拍了拍，哪想到，馅儿从另一边伸出头来，我再拿出一点皮紧紧地粘在上面，心里说：“冒，冒，冒，我看你还怎么冒！”终于乖乖地听话了，我长长地松了口气。抬头一看，妈妈已经包了七八个汤圆了，我把我包的汤圆悄悄地放在它们的后面，它还挺着将军肚子站在后面，也不知道害羞呢！妈妈看着我的汤圆，在偷偷地抿嘴乐呢！

冬至作文小学三年级 篇3

12月22日是冬至，这是中国的一个传统节日。

晚上，我和爸爸去了奶奶家。奶奶说：“今天是冬至节。我们吃麦油吧！”奶奶准备了土豆、胡萝卜、海带、芹菜、鲜肉等。然后把蔬菜洗干净切丝，放到锅里炸。香味四溢，五颜六色的菜肴让人看了三千英尺。

接下来把面团摊平放在桌子上，把所有的菜放在面团的一边，把面团的一边卷起来，卷到另一边，做成椭圆形，把底部折起来，做成小麦脂肪。最后用热油锅把麦油炒熟，麦油会变得香脆。我立刻抓了一个，津津有味地吃了起来。

冬至，我们也祭奠了祖先。奶奶把祭品放在桌子上，点上香烛，跪下，双手合十，一脸严肃地向祖宗鞠躬。她说：“节日快到了，请为先人付出，祝福全家幸福！”

多么快乐的冬至节啊！

冬至作文小学三年级 篇4

今天是星期六，也是冬至节，我们全班同学个个打扮得漂漂亮亮地来到学校，去参加盼望已久的冬至活动了。

我们先来到二楼多功能厅，把自己的心愿卡挂在心愿树上，希望我们的心愿能实现。大厅里挂满猜灯谜的纸条，我急忙去撕下一张我知道答案的纸条，等一下去领奖品。

接着闻辰睿爸爸宣布活动开始。每个小组都精心准备了精彩的节目。大家在台上认真地表演着。我们的表演赢得了爸爸妈妈和老师们热烈的掌声。颜老师又把书香少年的奖状和书签发给我们，希望我们能坚持阅读。

最后就是我们的美食节目了！这可是我最喜欢的。我们来到一楼餐厅。每张桌子上都准备了美味的食物，还有制作汤圆和饺子的材料。咦，怎么有紫色的面团？我问爸爸。爸爸说，把火龙果的肉榨成汁，然后和面粉揉在一起，就变成紫色的了。我兴致勃勃地开始包汤圆。先拿一小块面团搓成一个圆，按着用手掌把它压扁，然后把芝麻馅放在上面，再用手把面团捏拢，最后用手搓成圆圆的球，我的火龙果汤圆就完成了。我一下子做了6个，阿姨烧起来给我们吃，我觉得汤圆好吃极了！

冬至活动在我们品尝美食中结束了！这真是一次难忘的冬至节！

冬至作文小学三年级 篇5

今天中午，妈妈对我说：“好久没吃汤圆了，今天中午我们就吃汤圆吧！”我一听就高兴地跳起来，可妈妈却说：“先别高兴，这回你也得包，要不就没的吃。”这下我可犯难了，可是想到那香喷喷的汤圆我还是爽快地答应了。

妈妈准备好了一切之后，便开始做汤圆了。我扯了一小块面团，搓成圆球，中间按一个窝，把准备好的汤圆馅放进窝里。我想，既然是“汤圆”，就一定要搓得很圆吧。于是我又拿了一小撮面团，封住了汤圆的小窝，在手里轻轻的搓圆，终于，第一只汤圆大功告成了。我照着刚才的样子一个一个的做，不知怎的，我觉得自己做的一个比一个快，一个比一个好。不一会儿，我和妈妈就做了一锅的汤圆。我想了想：爸爸吃15个，妈妈吃13个，姐姐吃10个，那我就吃8个。我数了数汤圆，还差一个。难不倒我，瞧，我就飞快的'包了一个。

大约十二点钟时，汤圆出锅了，吃着自己亲手做的汤圆，我的心里甜滋滋的。

冬至作文小学三年级 篇6

今天是冬至，二十四节气之一。冬至的习俗根据地方不同而不同。在北方，饺子已经成为冬至的代言人了；而赤豆粥，则是冬至的常见食物。据说，吃饺子是为了纪念医生张仲景。张仲景在寒风刺骨的冬天把羊肉等用皮包成耳朵的形状，百姓吃后耳朵不再红肿，不再疼痛，因此便有了冬至吃饺子的习俗；赤豆粥则是为了防瘟疫而制作成的。噍！我们学校的包饺子活动马上就要开始了呢！

“现在，我们就开始包饺子”，宋老师一声令下，包饺子活动终于开始了！我抓起一张饺子皮往里面填了点儿馅，把皮的口一个个用手捏紧，封好。本来我以为这样就可以了，可是我仔细看了看，馅都从皮里露出来了。于是我向阿姨请教：“阿姨，我包饺子包不好。馅老是从饺子皮啦露出来。您能教教我吗？谢谢！”阿姨说：“做这件事不能心急，要慢慢来。”说着，一张饺子在阿姨的手中变成了一个漂亮的水饺。我试着按照阿姨说的去做，果然，饺子包得越来越好了。

这次包饺子活动，我明白了一个道理：做事不能急，要静下心来，这样才能成功。还有，看似简单的饺子却饱含了浓浓的心意和真诚的祝福。祝大家冬至快乐！冬天不冷！

冬至作文小学三年级 篇7

冬至，又称冬节、亚岁、长至节等，兼具自然与人文的两大内涵，记事二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。在这一天，我们南方人经常会包春卷、吃汤圆。

今天早上，我一醒来就看见奶奶在客厅搓汤圆，我赶紧穿好衣服，跑过去帮忙。

奶奶看到我来帮忙，笑了笑，对我说：“小E，做汤圆的第一步就是要和好面团，不然做不出好汤圆。”说完，奶奶拿出了一袋面粉和一些水。“首先在盆子里加入两勺面粉。”我跟着奶奶一起在自己的盆里加了两勺面粉。“接着往里面加点水，再揉一揉，记得要边加水边揉。最后，把面团搓成小圆团就好了。”

做完汤圆，奶奶煮好汤圆，一碗香喷喷的汤圆就摆在了我的面前。一口咬下去，非常Q弹，真是一碗美味的'早餐。

冬至作文小学三年级 篇8

大家都知道每年都有一个传统节日，就是冬至。我们孩子最喜欢冬至吃饺子。

晚饭后，我和父母去了奶奶家。奶奶家真的很忙。很多人在等我们，包括我的哥哥，姐姐等等。我们开始搓汤圆。我们组成了一张桌子。爷爷奶奶一个个在搓糯米粉。爸爸妈妈把爷爷奶奶搓的汤圆切成块。我和哥哥负责搓汤圆。全家老少开始搓在一起，很快就准备好了。爸爸拿着我们揉过的汤圆做饭，看着一个个从水里出来。汤圆煮好了。爸爸手里拿着几碗热腾腾的饺子。我迫不及待地想吃饺子。吃完后，我大声说：“真好吃。”我吃自己亲手揉的饺子，觉得又香又好吃。

从这一次开始，我觉得一切都要认真仔细地去做。如果是集体的事情，一定要齐心协力，团结协作，认真对待，才能有一个愉快的结果。

冬至作文小学三年级 篇9

冬至是中国的传统节日，每到冬至这一天，我们都要吃饺子，尤其是北方人。因为听老人讲：“冬至吃了饺子，不怕冻耳朵”。

到了冬至，外婆给我们包饺子。首先，把饺子皮放在手心里，然后用筷子夹点肉陷，最后再用手使劲一捏，一个饺子就包好了。我也跟着学，我捏了一个，又捏了一个，我一共捏了八个。捏完饺子，我和妈妈、外婆比谁捏的即漂亮又可爱。

我和妈妈、外婆评了一、二、三等奖。我得了二等奖，外婆得了一等奖，妈妈得了三等奖。外婆得了一等奖的原因是：外婆捏的即漂亮又可爱。我得了二等奖的原因是：我捏的可爱，但是不漂亮。妈妈得三等奖的原因是：没有捏可爱，而且肉馅包的有点满。

这个冬至过的真快乐，而且还能比赛包饺子。

冬至作文小学三年级 篇10

人们都说“冬至大过年”，说的是冬至，很热闹，就像过年一样。

在这一天，不管是上学的孩子，还是在工作的大人，在放了学，下了班后，都急匆匆地赶回，就是为了和家人团聚。

这个冬至，天气非常寒冷。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。我裹紧大衣，正快步往家赶。突然，这一幕撞进了我的眼球。

一位头发苍白的老爷爷站在公路的旁边，正四处张望着，好像在等人。正当我疑惑老爷爷为什么这么冷的天也出来等人时。一个身材高大的男子走了过来，只听见他对老爷爷说一声：“爸，你怎么在这？不是让你和妈在家里等着吗？”

“你看，”老爷爷从袖子中拿出一袋热乎乎的饺子，“你妈说等你回来，饺子可能就凉了，让我拿这饺子，出来等你，我一直用手捂着，现在还是温的，快吃吧。是您最爱吃的馅。”老爷爷乐呵呵的笑着。

男人接过饺子，咬了一口，很久才声音哽噎地说：“爸，我们回家吧，外面冷。”

看到这一幕，我明白了很多。父母对我们的爱是无私的、细致的，他们从来不要求我们回报，就像这个藏在袖子中的“冬至”。

冬至作文小学三年级 篇11

晚上，我们全家去太婆家吃饭，妈妈说等会有冬至圆子吃，我一听，口水都要流出来了。

终于等到了吃饭时间，舅公把香喷喷的圆子端上来，圆溜溜的圆子外面裹着黄黄的豆粉，我迫不及待地咬了一口，香甜的芝麻馅在我嘴里翻滚着，太好吃了，我大口大口地吃，豆粉沾满了我的嘴边，妈妈笑着说：“好吃吧，馋猫。”

我问妈妈：“为什么要吃冬至圆子啊?”妈妈说：“冬至，是我们中华民族的传统节日，这一天，我们这儿白天最短，晚上最长，如果冬至晚上睡眠好，那这一年都会好梦连连。另外，我们南方人在冬至都要祭拜祖先，吃冬至圆子象征着团团圆圆。”

我点点头：“原来圆子不但好吃，还有这么多的含义啊。”

冬至作文小学三年级 篇12

冬至源于汉代，其实在春秋就测出这个节气了，这个节气已有两千多年的历史，是现在农历一个非常重要的节气，大人们都说冬至吃了汤圆，就大了一岁。

我们南方有冬至吃汤圆和南瓜的习惯。冬至前一天，超市会卖各种各样的汤圆，有芝麻的，有芋泥的，有花生的……人们会去超市买汤圆。还有些人还在家里自己包汤圆。

汤圆是早上吃的，南瓜是午饭或晚饭吃。汤圆吃起来特别润滑爽口，特别好吃。汤圆圆溜溜的，象征着一家人团圆。汤圆甜滋滋的，象征着生活甜蜜蜜。

北方则有冬至吃饺子的习惯。

古代之所以冬至会盛过过年，是因为冬至到了，春天也近了，耕种季节开始了，人们都会庆祝，祈福，祝愿新的一年风调雨顺，五谷丰登。

所以乡村比城市更重视过冬至。

今年的冬至，因为知道了有关冬至的历史典故。还写了作文。过得比往年有趣的多，

我希望，明年的冬至会过得更好！

幸福小学三年级作文

作文不仅是考验语言表达能力的工具也是锻炼思维能力的途径，写作可以让我们更好地表达自己成为更加自信和清晰的人。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，你知道如何才能写出让人惊艳的作文？我们力求为您提供最好的“幸福小学三年级作文”并且让您感到满意，希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议！

幸福小学三年级作文 篇1

幸福的一家

有一天，爸爸妈妈都去工作了，就我一个人在家里。无聊之下，我突然想起了家里的影集，那里面一定有我的回忆。可是影集在爸爸手中，他会把影集放在哪？我费了九牛二虎之力，终于把照片找到了，那张照片是我和爸爸、妈妈、弟弟的合影。

那一天，我很开心，因为那一天是我过生日，妈妈先让我照相。我和爸爸、妈妈、弟弟还化妆了呢！我爸爸化得很白，妈妈化得很漂亮，弟弟画得滑稽可笑，我们还穿上了亲子装。我和爸爸、妈妈去了照相室，弟弟一进去就拿着西瓜球玩，真可爱。妈妈喊了弟弟好几遍，可是弟弟还没来，妈妈只好把弟弟抱来了。我站在爸爸的左下方，爸爸站在左边，他的嘴咧开了像石榴成熟裂开了嘴，妈妈漂亮得像个仙女一样，弟弟的鼻子小巧玲珑的，真可爱。然后，摄影师把我们四个人的合影照了下来。

这张照片我一定要好好保管，让我的子孙后代瞧一瞧我长得什么样，嘻嘻！

幸福小学三年级作文 篇2

在车站等了许久，不见有车过来，人越聚越多。终于，我跟在一位花白头发的老奶奶身后上了公共汽车，她步履蹒跚，刚从超市购物归来，手里提着一大袋瓜果蔬菜。

一上车，顿感闷热，豆大的汗珠从我还未卸妆的脸上滚落下来，那滋味别提多痛苦了。老奶奶坐到红色座椅上，我刚好站在她的身旁。过了没多一会，我感觉背上的书包越来越沉重，就像有重达千斤的金银压在里面。车子一阵抖动，我的身体随之晃动，差点滑倒。

这时，老奶奶颤颤巍巍地站了起来，满脸慈祥地看着我：“小姑娘，热坏了吧?来，你坐这儿，我下一站就到家了。”她边说边举起了那刻满皱纹的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，赶紧落座，兴奋兴得竟然连一句“谢谢”都没说。

回家洗漱结束，在楼下的活动广场居然又看到了那位老奶奶，仍旧提着那大口袋，却是一步一挨地走回来的。

我赶忙迎上去：“奶奶，您和我原来住一个小区啊?那您为什么不和我一起下车呢!”“锻炼身体啊，小姑娘”她的脸上洋溢着幸福的笑容，“多走走对身体好!”

我的心里一阵酸热，幸福而又温暖，因为只有我才懂得老奶奶那颗仁爱的心灵。

幸福小学三年级作文 篇3

“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们的理解是不同的。

过去，我认为中国新年是幸福的，但我错了。幸福究竟是什么？这个问题再我读了《幸福是什么》后才让我找到了答案。

这篇童话故事只要写了3个牧童通过共同的劳动，挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物来感谢他们祝我们幸福。牧童问：“什么是幸福？

”智慧姑娘让他们自己去弄个明白，后在这里相见。过去，三个牧童在井边相遇，我们谈论着自己的幸福。智慧姑娘听了说：

“你们3个人都明白了：幸福要靠劳动，要好好尽自己的义务，做出对人们有益的事情！”

读了《幸福是什么》后我悟出了一个道理：幸福要靠劳动，要好好尽自己的义务，做出对人们有益的事情！

幸福小学三年级作文 篇4

幸福是一杯需慢慢品尝，才能感受到其中香甜的茶。

幸福其实就在每个人的身边，但却有很多人不懂得珍惜，只有当他失去时，才意识幸福对于自己有多么重要。

每个人都有属于自己的幸福，那我的幸福是什么呢？听我慢慢道来吧！

记得有一次放学后，刚才还晴朗朗的天，突然乌云密布，不一会儿就下起了大雨，我没有拿雨伞，看着别人的父母将自己的孩子一个一个的接走了，我便冒着大雨飞快的向家奔。等回去时，已全身湿透，还不停地往下滴着水，我冷得直发抖，地下也已有一滩水了，妈妈看到后，十分急切的关问道：“怎么被淋成这了，你没有带雨伞吗？”妈妈说时，急忙去给我拿了一块毛巾，帮我换下身上湿透的衣服，用毛巾擦拭着我的头发，我说道：“我还以为今天不下雨呢，谁知竟然下这么大。”妈妈温柔的对我说:“傻孩子，以后要听妈妈的话呀！”妈妈拿来一杯热水对说：“快喝吧，以免感冒！”便又为我擦拭起我的头发来。我的妈妈永远让我感到了无限的幸福。

令我记忆犹新的还有一次，那天早上，我醒来之后，嗓子十分难受，像有无数的小虫子在里面爬，我忍不住便大叫了一通，爸爸妈妈听到后，便闻讯赶来，妈妈赶紧给我到了一杯水，给我端来，让我喝下去。爸爸站在旁边，也很着急的不住询问我，而我却也说不出个所以然。岂料，吃过饭后，身上感觉十分冷，妈妈赶紧让我吃退烧药。爸爸则二话没说，一定要带我去看医生。他们把我裹着严严实实，要带我去看病。那时，姐姐还是分小，不想一个人往家呆着，可因为要去给我看病，也只好勉为其难的同意独自一人呆在家里。病的那几天，妈妈只顾着照顾我，而疏忽了我的姐姐，我的姐姐也毫无怨言，妈妈每天亲自喂我吃药，还特地为我熬粥喝，在我身边无微不至的照顾着我，也不顾自己的身体渐渐消瘦下来。妈妈对我的爱就是一种淡淡的幸福。

我的幸福就是拥有一个幸福美满的家庭，永远有人来抚平我难过的伤口，开导我走向充满激情的人生之路。

我的幸福是这样的，你的呢？让我们继续慢慢的品味身边的幸福吧！

幸福小学三年级作文 篇5

除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。

忙活了一整天，我家开始吃年夜饭了。厅里，全家人围坐在饭桌周围，人人脸上都洋溢着喜悦的心情。饭桌上，五花八门的菜摆满了一桌子：红烧排骨、清蒸鲈鱼、辣子鸡丁、风味咖喱牛肉、梅菜扣肉、干锅羊肉、鱼香茄子……在桌子中间，还摆着一个火锅，因为放了辣椒，里面的汤都变成了红色的，年味儿随着汤的翻滚如同蒸汽一样往上升。我们边吃边讲，好不热闹！

晚饭后，刚好正八点，我赶忙打开电视，转到cctv。我们看了春节联欢晚会，里面的小品逗得我捧腹大笑，舞蹈精彩动人，歌声欢快喜庆，就这样我们一直守夜到12点。这时候，鞭炮又噼里啪啦地响了起来，人们在迎接新年的到来。我们不但放鞭炮，还放烟花呢！它们像一颗彩色彗星，带着长长的彩尾巴，一飞冲天，然后向四面绽放，无数个五颜六色的小蝌蚪就从彗头一跃而出，瞬间，就形成了一朵五彩洒金的大圆花，最后渐渐消失了，留下了星星点点的光辉，整个过程让人目不转睛，目迷五色，美得让人流连忘返！许许多多的烟花都在空中绽放，把整个天空变成了光的世界，花的海洋！

啊！除夕，你是美丽的，你是热闹的，你是幸福的，你是迎新辞旧的……

雪小学三年级作文

作文是学习语文中的基础部分，写作可以让我们更好地探究文学作品和好文章所蕴含的情感主题。“雪小学三年级作文”为栏目小编为您收集并提供。希望这篇文章能够给您带来想要的答案！

雪小学三年级作文 篇1

今天开始，我就要上二年级了！今天我来到二号楼二年级十一班，一进门口，我就得收作业。身为小组长，这已经是最最最基本的要求了，我抱着一叠作业本和暑假作业，急忙跑上讲台，把作业分好类。收好作业，就是早自休了，我们可以做任何事情

他是我在三年前买的一条狗，是一只牧羊犬，他全身金黄色带略微的黑色，两只竖竖的耳朵，让人看了煞是可爱，一条长长的尾巴呈金黄色高兴时尾巴摇来摇去的，看见它的尾巴竖直时，你最好马上逃跑，如果你在那傻傻的不动的话，他的嘴巴可不会饶过你。

我能来到这里学习非常高兴，一直以来我都很看好xxx这个行业。随着xx的展，它为xx世纪xxx。后来，我开始对xx产生兴趣，用心钻研，三年的大专就是在不断的培养兴趣，不断的学习进步中度过的。

雪小学三年级作文 篇2

这幅画上，一个小学生正皱着眉头，正在思考着作业本上的问题，他的左手边还放着一本如砖块厚的字典。作业本的字迹密密麻麻。看得让人头昏脑胀。怪不得这个小学生早已戴上了那厚厚的眼镜。而且，这个小学生拿笔的位置和戴眼镜的位置刚好组成了一个100分的样子。

杏林子12岁就得了幼年型类风湿关节炎，这是一种无药可治的慢性疾病。生病之后，她看着自己的关节一个个坏掉，渐渐地不能走不能跳，成为一个残疾人。她告诉自己，如果三年还不康复，就不要活了。可是，她好不容易熬了三年，还是没有好！她想：再延长三年，如果再不好，就绝对不要活了。但还不到第二个三年，也就是她16岁，刘侠通过精神抚慰，对生命有了新的向往。最后成为了一名残疾女作家。

这已经是小学中的最后一学期了，老师的一言一行，都深深印在了我的脑中，令我难忘，我喜欢王老师，更喜欢王老师的语文课。

11月25日的校班会，我和预备年级的全体师生一起看了一部名为《极速蜗牛》的电影，这部电影讲述的是：一个菜园蜗牛特伯拥有一个根本就不可能实现的梦想：成为世界上跑得最快的蜗牛。为此，他的同伴们都经常嘲笑他，但是他都不会去在意，而是每天勤奋努力地练习。

雪小学三年级作文 篇3

我们的校园有三棵高大挺拔的雪松，它们的叶子绿得像一丝丝翡翠，美丽极了。

春天，柳树开出了花，到处都是，就像进入了一个童话世界。柳花飞到头上，像戴了一顶绒帽；柳花飞到鼻子上，痒痒的；柳花飞到松树上，松树就变成了一棵圣诞树......松树发芽了,嫩嫩的.，是那么的青翠，让你情不自禁地伸手去摸一摸，可它们的保护者——老松针却扎疼了你的手，别生气哦。

夏天，下起了雨，躲在松树下，衣服就不会淋湿。晴天，体育课时，在松树下做运动，松树发出清香，沁人心脾。树枝被修剪过的地方，分泌出沾手的树油，它晶莹透明，远远望去，真像一块块宝石屑。

秋天，其他树的叶子都落光了，松树却只是象征的落了一小半。那些松针落在土里，变成了养分，让松树第二年长得更好，让土地变得更肥沃。

冬天，所有的树都干枯了，松树却一如既往的青青翠翠，它们立在那儿，像一个个警卫，守护着我们的校园。

啊，雪松，你用那茂密的松针为我们遮风挡雨，你用那双手日夜守护着我们的校园。

雪小学三年级作文 篇4

星期二，我们很高兴，因为我们要去南湖乐园春游。

我们来到南湖乐园。一进门，一个巨大、逼真的火箭模型映入我们的眼帘。我们向右走，那是“飞椅”，排队玩的人很多。中间立着一根粗大的柱子，上面有一个五颜六色的顶，吊着很多的椅子。我钻进去，坐到椅子上，再把安全带扣好。椅子就慢慢地飞起来，越飞越快，越飞越高!

我又来到“鬼屋”。我坐上车，车一开进去，眼前一片黑，然后隐隐约约有紫光和红光。让人害怕的是，居然有一个血流满面的鬼!从山洞里走来，打一下我的头，又走了。可是，有两个人拿了木剑，一见到鬼，挥剑就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!

想着“鬼屋”，我来到了“勇者快车”。我排队时。听见正在玩的人杀猪一样的叫声，我越来越想玩了，想得前面只有几个人也觉得慢。终于到我了，我和张丹坐在一辆车上。我数过了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈时张丹倒在我身上。哎!转八圈就结束了，好快呀!

我又去抓鱼。那些颜色鲜艳的小鱼游得很快，我抓了7条。可是老师不让我们把可爱的小鱼儿带回学校。

哎!快乐的时间总是过得飞快。我们上车要回校了。我心想：哎哟!老师让7条小鱼儿没一个人来照顾，太残忍了吧。虽然心里想着，但是我没说出来。

望着越来越远的南湖乐园，依依不舍地看着，直到看不见了。我心里还在想着那7条没人照顾的的小鱼，恐怕小鱼儿已经不在了吧?可能被别人捡走了吧?可爱的小鱼，我忘不了你!我更忘不了南湖乐园!

雪小学三年级作文 篇5

在学校我是一名文明的中学生，我在八年级，我要给七年级的学弟学妹们树立榜样，我要向九年级的学哥学姐们学习，学习他们的优秀品质。所以乱扔垃圾我不能做，不遵守课堂纪律我也不能做。因为我是一名文明的青少年，我是国家的栋梁。

还记得六年级刚来的时候，看到一些关于怀念宏力的文章，会有莫名的反感，觉得那些人太假惺惺了。可是非经过不知难，当轮到自己时何尝不是如此呢？也会想念那大道两旁生命力旺盛的银杏吧；也会想多去看看那幽寂的弦歌湖吧；也会想去那充满着童真的幼儿园多望两眼吧。人都是这样，只有失去了，才会懂得珍惜。

我们身上穿的衣服存在三个问题：一是穿两天就会脏，穿久了就会变臭。二是时间长了，衣服就会小了。比如一年级时妈妈给我买的衣服，到现在三年级时就穿不成了。三是我的衣服不能一年四季都穿。夏天的衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天穿就热。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

过去高考用的命题作文或“给材料作文”，前者题意有明确限制，后者完成时不能脱离材料，其范畴也有限制。正因为如此，而遭到现在不少人的诟病。可是，限制题意、限制范畴就能限制能力、限制才华吗？戴着镣铐跳舞就一定跳不出好舞吗？反观目前这种材料话题作文，表面看似乎很新潮，似乎比过去纯叙事、纯议论的命题好了一些。然而，既然考试时允许考生完全抛开命题提供的材料，所谓话题作文岂不成了命题作文？这样，2000年的全国卷作文给出的四个“图形符号”，20xx、20xx年给出的“七个背囊”和“登山者救陌生人”的故事，岂不形同虚设？今年从《韩非子》“智子疑邻”寓言中引出的，还不是一道谈“感情亲疏对事物的认知”的命题作文吗？试问，这种与所给材料毫无关联的命题，除了把过去明确的题意限制变得更模糊了一些外，究竟有什么创新可言？

雪小学三年级作文 篇6

我们一天天在长大，也不断在尝试许多的“第一次”，当然就是第一次做饭、骑车、打球……而使我印象最深刻的是第一次洗衣服。

一天，下午我看见妈妈下班儿之后就去洗衣服我想妈妈那样累，我来帮妈妈洗衣服吧。

于是我拿了水盆走到水龙头下接水接好以后，我放在地上，拿了板凳坐在那里。首先先拿起我的背心，放到水里，学着妈妈的样子搓呀搓、搓呀搓……可半天也没见一点儿泡沫和污水。我这才想起来，忘了打肥皂！拿起肥皂在衣服上搓了几下，再用手搓一搓。没一会儿，水面上浮起了五颜六色的泡沫。这件衣服终于洗干净了！

然后我又拿起一条裤子，我想起妈妈从前都是用洗衣板洗，于是我也拿起洗衣板洗，我学着妈妈的样子把衣服放在洗衣板上，搓第二下时不小心把手刮破了。

这时我不想继续写了，可我又想起遇到困难应该迎难而上，我找了一块创可贴贴上之后又继续洗。

这件裤子又脏又难洗，打了几遍肥皂，用尽九牛二虎之力，也没洗干净。这时我想起一个成语叫“坚持不懈”，于是我还坚持用力洗，足足洗了有20分钟，这才算把裤子洗干净。

接下来是洗袜子，我有点儿“轻敌”了。袜子这么小，一定很好洗，我先打了一些肥皂，然后用手使劲搓。可上面的脏东西，偏偏那么“倔强”，怎么也洗不掉。我就派出了许多肥皂来“对付”这些脏东西。不一会儿，袜子就被我洗得洁白如新。

第一次洗衣服放结束，但是一件小事至今让我难忘因为第一次洗衣服让我明白了，遇到困难要迎难而上，而且坚持不懈才能成功！

雪小学三年级作文 篇7

一天，我爸从香港回来的时候给我带来了一把吉他，当做礼物送给我。爸爸希望我有一天能弹奏这把吉他。

那把吉他的琴袋子的颜色黑乎乎的，打开琴袋子是你们会看见有一把枣红色的吉他，旁边有些黑色边足有一米多高，拨琴弦时，他就会发出悦耳的声音。有的弦细小，又粗又大，最粗的像老大，最细小的是老幺，他们像姐妹似的。

吉他有个调音器，我可不敢调音，这把吉他一片叶子一样是跟音箱是叶片。吉他的六弦中有一个圆圈一样，那个是吉他的`音箱，吉他发出声音要用它发出。

今天，我去学习吉他，老师教我一些基础知识我有些听不懂。去那有我认识了许多的朋友，我第一次去学习吉他时，很高兴。我看见了补习班墙上有许许多多大小的吉他，我想去摸摸。

我已经下定了决心，长大后我要拿出我那把吉他弹好，自己调音。爸爸他的愿望要实现了。我希望我成为一名弹吉他的演奏家！

雪小学三年级作文 篇8

我相信很多人都有选择的恐惧症，其实我仔细想了想，大多数人并不是恐惧选择而是恐惧经由自己的'选择所发生的事情或结果。

最近，我就深深的陷入了面临选择的恐惧中，了解我的人都知道，我在假期之间买了个特别喜欢的东西，价格什么的都是特别的合适的，所以就下了单，但是遇到了疫情的问题的影响，没有办法发货，我只有遥遥无期的等待，就这样，等了一个多月了，我是真的特别想要他，要我的快递快快的发货，快快的到来、所以我在不断的寻找的有关她的消息，终于最近，我在一些平台上发现了同款我所喜欢的东西，只是配色不太一样，我不是很喜欢，款型到时没有太惊艳到我。只是，她让我看到了发货的曙光，下了单就能马上安排发货，马上就能拥有，这是我想都不敢想的。

但似乎，事情并没有我想象的那么简单，一是价格还是比那个稍微贵了一点，我是精致的价格消费主义者，还是十分在意价格的不同的。二是虽然价格贵了，但是反倒没有送一些可有可无的小赠品，其实我说实话不是多在意赠品的，只是有总比没有好，也不用在需要的时候，在下单，其实就是怕麻烦。三就是我说的款型问题，这一款其实是特别少见的，算是比较稀有的款型，但是不是特别的吸引我，不想我之前买的那个，一眼就看上了喜欢上了。所以还是比较令我纠结的。这些都是客观的原因，是产品及销售服务导致的。还有比较主观的原因就是， 我与这个卖家已经比较熟悉了，因为经常询问什么时候能发货，所以聊了很多了，等了这么长的时间了，也不在乎这一会，现在说退款，真的有点不好意思，人道主义层面，也是不地道的。

最后，我想了想还是决定按兵不动，继续保持。不忘初心。

雪小学三年级作文 篇9

最喜欢老师布置的日记，日记能帮我们记录下当天你所写过最好的作文。

我觉得如果布置日记，没有主要的题目的话，有些同学不知道些什么好，那就会造成缺交作业的不良习惯。如果是已经有了题目又不知道怎么写好，也会造成缺交作业的不良习惯。

我觉得在有日记有题目应该把主要的内容给我们说说，那样不单只会让我们知道怎样写好，也会不会让我们缺交作业的情况。如果是由日记没题目的情况下，就把主要在这天发生了什么事情或者你在双休日里发生什么有趣的事情。如果真的是没什么可写的情况下，应该保持冷静，问一下老师或者父母、你的好朋友，让他们帮你解除你的困难。如果老师、父母、好朋友都帮不来你的话，就写一些你想对妈妈或者老师不敢开口的话，让他们知道你们心里想着什么。我觉得老师布置多点日记让我们的日记本记录下我们所写过的文章。同时写日记能让我们的日记能力提高，也可以在测验的文章拿到高分。

做饭三年级小学作文经典

作文是老师和学生一起体验思想情感交流的一种方式，通过写作我们可以提高自己的文化素养。笔稿范文网为您整理了一些与“做饭三年级小学作文”有关的资料供您了解参考。分享是一种善行也是一种值得被赞美的行为！

做饭三年级小学作文 篇1

今天爸爸不在家，轮到我“小当家”做饭了。

开始煮饭了，我首先把米倒入锅里，用手捡出里面的砂砾和谷粒，接着在锅内加入水。听妈妈说，在淘米不宜用热水，搓米不要太用力，冲冼次数也不要过多。因为米的表层含有大量的维生素，搓擦太用力、冲洗次数越多，维生素就损失越多。所以我将米轻轻地翻搅，搓洗两三次，待米粒下沉后，将淘米水倒掉，又洗了两次，这样米就淘好了。接着我在锅内加入适量的清水，把食指竖着放在米面上估量水的多少，水面正好符合妈妈说的标准——到达食指的第一个关节。于是，我用干布把锅外的水擦干，再把锅放入电饭锅里，接上电源，这时我很小心，注意不让自己的手触摸到插头的铜片，以免触电发生危险，最后我按下电饭锅下部的开关，等了大约半小时，饭就熟了。

过程描写比较具体详细，但煮饭过程中的心理描写少了些。一篇好的作文，应该一幅是人、物、事生动溶合在一起的图画。

做饭三年级小学作文 篇2

睡完午觉，我心血来潮，让妈妈教我蛋炒饭，妈妈欣然答应了。

妈妈说我是初学者，要做好炒饭前的准备工作。我从田里拔了几根碧绿的葱，然后冲洗干净，再切成一小段一小段，放在盘子里，第一项准备工作完了。我又从冰箱里拿出两个鸡蛋，妈妈说初学就先把鸡蛋敲在碗里。于是，我小心翼翼得把鸡蛋磕在碗里，只见蛋清顺着碗边滑下，接着蛋黄也顺势滑落在碗里，有一项准备工作完成了。我摩拳擦掌，拿出冷饭，放在灶台上，一切准备工作完毕。

开始做蛋炒饭了。我点燃了炉火，等锅热了，再倒入少量的油，油热了以后，把蛋倒入锅内，我用铲子小心地铲着鸡蛋，生怕油溅在身上，等鸡蛋成形后，把饭倒入锅内，可是冷饭团却像难兄难弟一样紧紧抱在一起，我费了九牛二虎之力才把它压碎炒均匀，为了让蛋炒饭的味道更美味，就放了生抽王和盐，还有葱，把它们炒均匀，盛了起来。

我情不自禁地尝了一口，真是好味道，一碗色香味俱全的蛋炒饭终于被我做成了。

做饭三年级小学作文 篇3

今天，妈妈买完菜，就又出去了。我看看时钟，多10点了，突然我蹦出了一个念头，我来当中午的“厨师长。”想到就做。

第一步，把米放进锅里，第二步，把水接到锅里，把米洗干净，第三步，把纯净水倒进干净的米里，水漫过米一点点，放入电饭煲，开始煮饭。

从冰箱拿出萝卜，花菜、猪肉，我把看见的菜都拿了出来，把菜都洗干净，戴上围裙，一本正经地学着妈妈的样子开始炒菜。

首先，把这些菜切块，拧开火，把油倒入锅里，放入切好的猪肉，这时锅里噼里啪啦地响，油四处乱窜，我马上盖上锅盖，关小火，我的心呯呯跳，这油太可怕了，一会儿没声音了，我把锅盖打开，把切好的菜一股脑的倒进去，我炒了几下，加了一点水，盖上锅盖，不一会儿上面冒着白烟，我加盐，生抽等……再炒了几下，灭火，菜炒好了，妈妈正好回来，她吃了一下盘里的菜，惊讶地说：“好好吃啊！你真棒！”

我听了，开心极了，把菜取名叫五颜六色，有萝卜的红，花菜的白，肉的棕，芹菜的绿。

虽然，饭有一点软，菜有点咸，但我吃的津津有味。今天，我学会了炒菜和煮饭，我觉得我是大人了。

做饭三年级小学作文 篇4

每个人的人生都有很多第一次，但难忘的可能只有那么几个。我也有一个难忘的第一次。它给我带来了很多启示，让我明白了一些道理和经验。回想起来，我觉得很惭愧。

那天我爸妈不在家，我玩的时候特别兴奋。我觉得我妈做饭很简单很好玩，我想展示我的才华，炒西红柿和鸡蛋。我迫不及待地开始准备工作，先打几个鸡蛋，然后搅拌均匀，哈哈，这个很容易，我带了几个鸡蛋和一个碗，拿起鸡蛋使劲看。碗的边缘，一个，那太好了，甚至因为用力过猛，所以鸡蛋一分为二，流了一地，只有几个进了碗，然后几个，因为我有经验，所以没有人像第一个那样。下蛋后，我开始准备西红柿。先把西红柿洗干净，然后切成小块。这很有趣。我拿起刀，小心翼翼地工作。这很简单。没什么好注意的。分三次做，五除二。终于可以炒了。这是最有趣的部分。油热了，把鸡蛋倒进去，鸡蛋在油锅里尖叫。锅铲发出警报声，真的很热闹。到了放调料的时候，他们发出求饶的声音，我毫不留情的放进去。他们一个接一个地死去，又和好了。我看着自己的劳动成果，忍不住尝了一口。太咸了。看着这个乱七八糟的厨房，我不得不自己打扫，以免被人唠叨。

虽然第一次做饭很失败，但也让我明白了一个道理：人不能高估自己应该做的事情，要脚踏实地认真做事。

做饭三年级小学作文 篇5

今天爸爸不在家，轮到我“小当家”做饭了。

怎样才能把饭煮好呢？一般煮饭要先淘好米，煮饭时还要掌握方法，才能煮出香喷喷的米饭来。

开始煮饭了，我首先把米倒入锅里，用手捡出里面的砂砾和谷粒，接着在锅内加入水。听妈妈说，在淘米不宜用热水，搓米不要太用力，冲冼次数也不要过多。因为米的表层含有大量的维生素，搓擦太用力、冲洗次数越多，维生素就损失越多。所以我将米轻轻地翻搅，搓洗两三次，待米粒下沉后，将淘米水倒掉，又洗了两次，这样米就淘好了。接着我在锅内加入适量的清水，把食指竖着放在米面上估量水的多少，水面正好符合妈妈说的标准——到达食指的第一个关节。于是，我用干布把锅外的水擦干，再把锅放入电饭锅里，接上电源，这时我很小心，注意不让自己的手触摸到插头的铜片，以免触电发生危险，最后我按下电饭锅下部的开关，等了大约半小时，饭就熟了。

吃着自己做的饭，我觉得格外的香，心里美滋滋的，心想：以后我还要继续“当家”做家务，尽量减轻爸爸妈妈的负担。

过程描写比较具体详细，但煮饭过程中的心理描写少了些。一篇好的作文，应该一幅是人、物、事生动溶合在一起的图画。

做饭三年级小学作文 篇6

我学会了做饭作文300字

寒假里的一个下午，我觉得肚子很饿，就看了一眼钟，这一看不得了，吓得我差点蹦了起来。天哪，都两点多了，妈妈怎么还没回来，是不是把我忘了啊！我左等右等也等不到妈妈，急得像热锅上的蚂蚁。咕噜噜。我的肚子又开始抗议了，唉，我还是自己去做饭吧。

我打开冰箱，看到里面有青菜、南瓜、鸡蛋，就把它们全都拿了出来。

妈妈平常是怎么做饭的？我苦苦思索着。哦，对了！要先打开油烟机，可应该按哪个按钮呢？算了，一个一个按吧。

我按了第一个，没反应。那就试试第二个吧。我抱着试一试的心态按了一下第二个，轰隆隆......厨房里响起了打雷般的声音。我欢呼雀跃，对，就是这个了！可喜悦的心情没持续多久，我又开始发愁了。接下来要干什么呢？不管了，就按照想象中的来吧！

我打开煤气灶，呼蓝色的火苗就像一个淘气的孩子，迫不急待地窜了出来。哇！我赶紧躲到一边去。这火苗也太淘气了，差点烫到我！我一边想着一边惊魂未定地回到桌子前。火苗好像知道自己错了，比刚才小了不少。

接着，我把油倒进锅里，突然，锅里噼哩啪啦的响起来。哇，好痛啊！一滴油蹦到了我的手上，这是怎么回事呀？事后，我问了妈妈才恍然大悟，原来一定要把锅里的水烧干了才可以倒油，不然就会溅到身上的。

我把青菜放进去，也响起噼哩啪啦的声音。我赶紧跳到一边，嘻嘻，你们还指望我上第二次当吗？我告诉你们，想都别想！我又加了盐，哎呀！不会加多了吧？我怀着忐忑不安的心情把菜盛起来，小心翼翼的夹起一片青菜。吓死我了，还以为盐加多了呢！我悬着的心终于落到了地上。

我又开始切南瓜，这南瓜真硬啊，根本就切不动！我费了九牛二虎之力才把南瓜切成片，我正准备把南瓜放进锅里，却又想入非非了，妈妈什么时候才回来啊？我想的时候没注意，把南瓜切成了丁，等我反应过来后已经迟了，唉，就这样算了，能吃就行。

等我把菜做好后已经4点多了，天哪，我做两个菜要这么久吗？我对自己的能力产生了质疑。

咚咚咚！门外传来了一阵敲门声。我不得不停止质疑，赶紧跑去开门，哦，原来是爸爸妈妈回来了。我赶紧把菜端出来，他们乐得嘴都合不拢了。

虽然被油溅到的地方还在隐隐作痛，但是看到爸爸妈妈惊喜的表情，吃到美味可口的饭菜，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

小学生三年级作文

你知道你的作文需要注意什么吗？作文是展示创造力和个性魅力的重要平台，作文可以让我们用文字展示自己的人格和灵魂。写一篇好作文需要很长时间的积累，您是否想了解更多有关“小学生三年级作文”的知识下面是详细内容，相信你可以找到有用的东西！

小学生三年级作文 篇1

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

这时，班主任夹着一沓卷子来了，她高兴地说：“同学们，咱们班是全年级最高分！”同学们欢呼了起来。“下面我来公布成绩，宫银玉，第七名，369分，孙振跃，第三名……”听到这个成绩，我高兴地跳了起来。

成为鲁老师的学生，是我的幸运。导师如母，传我知识，更教我做人。大恩不言谢，一日为师，终生为师。

知道么？我们的老师老我们学校的时候，我们刚刚读一年级，而老师实习的老师对我们教课的什么事都很不了解，但我们很谅解她，因为她刚刚来而已，不要到处挑毛病了。

小时候的我功课轻松，上学玩出早归，上网，看电视，超市购物，随心所欲，到了高年级后，功课多了。上学早了，作业也增加了，我也渐渐懂得了，少壮不努力，老大徒伤悲，学习是应随时抓紧的。

在学这几篇课文之前，我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏，如果觉得没趣就扔在一边。上学期，老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文，我硬着头皮读了一边，似懂非懂，随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时，我惭愧的低下了头。

小学生三年级作文 篇2

一个秋日的黄昏，我来到这个村庄，天空中还留着太阳的余晖，不太淡也不太深的晚霞是这个地方村庄的背景，这是一个差不多四周都环绕着农田的孤村。村门口的那渴老树，它的身上缠着早已枯了职业的老藤，归巢的乌鸦们站在老树的树梢上啊、啊地叫着，还有几只乌鸦正在老树头上那淡淡的暮霭中盘旋。

忽然，远处的一只飞行者的鸿雁挥着它那宽大的翅膀划过太阳，从我头上的高空匆匆略过。我转过身子，抬起头，目光随着他的身影远去，我远远望去，看见一幅山清水秀的风景，在那农田的后面有着绿水环绕着的青山，霜白的小草，火焰一般红颜的枫叶，金黄的花朵布满山头，在秋风中一起摇曳，那只鸿雁就是要去那里吧，我想。

如果我能变成那自由自在、翱翔在天空的鸿雁，那该多好!停居在这美丽的青山上，那该多好!

小学生三年级作文 篇3

张含笑写得作文和我一样好，这都是她爱看书的结果。平时，她一直在学习和积累书中的好词好句。日积月累之后，作文当然越写越好，还经常被五班老师拿去当范文读呢。

有一次，老师宣布作业是积累。我回到家后，匆忙看作文书，可作文书就像偏要跟我作对一样，竟然找不到内容，我想起了电脑。我赶紧登上网，搜索作文，哇欧，这么多让我欣喜雀跃的好文章，看来，作文书就要该退休了，互联网上的知识已经可以完全取代书本上的知识了。

这位拥有与别人与众不同的童年的人是我在一本叫《榜样在我身边榜样在我心中》的书中看到的一个故事，这个故事的主人公就是我今天要给大家讲的这个人。她的名字叫做孟汝玲，她现就读于诸暨市应店街双桥完小六年级的一位学生。

但小学一年级的某一天我改变了想法。因为那时我刚戴上红领巾不久，满带着敬礼的热忱。那天回家看到哑巴夫妻时，兴奋而且自然地敬了一个队礼。更没想到哑巴夫妻一看，圆圆的脸盘上嘴巴咧开笑了起来，向我回敬了一个僵硬却认真的队礼。

在五年级8班里，最皮的男生叫朱宁旭，也是最爱搞怪的男生，其实这个宁旭就坐在若盈的后面。朱宁旭的搞怪技术一流，尤其是针对女学霸星辰，他曾经给林星辰取过各种古怪的绰号，除了大家都公认的无敌女学霸之外，还有流星撞死人、野林、小辰辰、阿星同志、板脸丫头等各种奇怪的绰号，真是叫星辰气死了。

小学生三年级作文 篇4

曾经的曾经的12班再也不复存在了，那个成绩经常拿第一的特长班已消失了。只留下那些片刻的记忆在我们的脑海中。

有那么一刻，想重新再来，我们再重新认识，重新了解，重新疯癫地玩耍。可是，时间却狠狠地打破这个想法，只能说，没有重新。过去再也回不来了。那个曾经只有9个男生47个女生的班级，那个每一次都稳拿第一的班级，那个曾经最多女人的班级。但，过去了，一切都过去了。再也不复存在。

她说，舍不得这个班，我们曾经这么爱过这个班。

他说，虽说压力有点大，但毕竟时间久了也有说不出的感情。

她说，她舍不得班里的所有所有的人，特别是死党们。

她说，即使分班了也不要忘记她。

她说……

班里的每一个人都存下了12班曾经的所有记忆，曾经被班主任骂得狗血淋头，曾经把老师气得不给我们上课，曾经把老师逗得笑得那么灿烂，曾经一起奋斗学习，曾经一起完成十五人十六足这个艰难的游戏，曾经的曾经已经不能再去数了……

那一节离别的班会课，我们都哭了，眼泪都不听话的涌了出来。

要记得，12班，那个12班，它的记忆不会消失，永远不会。

小学生三年级作文 篇5

俗话说“人往高处走，水往低处流。”但薄薄的纸却能将水停在半空，为什么这么说呢？让我们做个实验一齐来探究一下吧！

实验名字叫“掉不下来的水。”我先准备好实验材料：杯子、水、长方形纸。一切准备就绪，就能够开始做实验了。我先往杯子里放满水，然后拿出纸，轻轻地帮杯子盖上了一层薄被子，让水宝宝安心的睡上一觉，最终就是把杯子倒过来，可到了这步，我心里像十五个吊桶打水—七上八下，手也不停地抖着，最担心的事还是发生了：水宝宝淘气地把薄被踢掉，“哗啦啦”地流了出来。我有点灰心，妈妈见了说：“不要灰心，再来一次，你会成功的。”我重新又做了一次，这次我吸取了上次的经验，我右手稳稳地拿住杯子，左手拖住杯口轻轻地倒过来，见证奇迹的时刻到了，纸像被施了魔法，水真的停在了半空。“耶，我成功了！”我欣喜若狂地叫了起来。

实验成功，可为什么纸能拖住水呢？我查了查资料，它的原理是：空气产生的压力把水托住，这就叫大气压，是大气压把水托住了使水流不出来。你们明白吧！生活中，我们用吸管喝水也是这个原理。

科学的奥秘无穷无尽，还有许多奥秘正等着我们勘探。

小学生三年级作文 篇6

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是――小方.

我和小方都是数学科代表，可是小方收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和小方在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对小方说：“小方，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道小方那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，小方安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”小方生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼小方，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”小方突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等小方做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

小方的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学-小方，我的好朋友!

##结束

小学生三年级作文 篇7

“妈呀!”“啊——”教室里的尖叫声一阵连着一阵。这不是高兴的尖叫，而是充满了恐怖的尖叫。这是怎么回事?教室里发生了什么?

周五，又到了覃老师的作文课，我满心期待地走进了教室。覃老师喊我们到后面排成一队，她要送一件礼物给我们，但不许我们偷看。我们开心极了，期待着覃老师带给我们的惊喜。过了一会儿覃老师让我们猜。有人猜是铅笔，有人猜是尺子，有人猜是本子.....如果覃老师能送我一本书，那该多好啊!

终于等到覃老师叫我们揭开真相的时候了。突然，我听到了耳边传来一声尖叫，紧接着是一阵又一阵尖叫，那声音充满了恐怖!正在我满心疑惑的时候，我的文具盒了出现了一条大青虫!天啊，那条大青虫肥滚滚的身子，碧绿的衣服上还有红色的斑点。那大青虫睁着黑溜溜的眼睛瞪着我，太吓人啦!我一下子躲到了墙角里，吓得浑身发抖。

有同学比我更惨。他拿的是“蛇”，是一条“眼镜蛇”!赤褐色的身上还带着花纹，蜷缩在铅笔袋里。吓得那位同学一把抓起蛇扔了好远。还有的同学拿的是“蝎子”，那“蝎子”张牙舞爪，很恶心，看得我汗毛全都立起来了。

突然，覃老师拿着一条蛇向陆禹阳逼去，他吓得一下子跳了起来，迅速转过身往教室外面飞速跑去，他一边跑一边大声尖叫，逗得同学们哈哈大笑。

我觉得：覃老师呀，覃老师，你是一个“大骗子”，以后谁还敢要你的礼物!但是我还是觉得好玩，刺激，这节课太有意思了!

小学生三年级作文 篇8

三年级想象作文题目：二十年后的自己。关于二十年后的自己想象作文怎么写？这篇想象作文300字的二十年后的自己的想象小练笔希望能够帮到你。

20xx年：忘却与铭记此仍然为一联合短语，考生作文同样还是应兼及两个方面，即应忘却不利于自身发展的人和事，而应铭记有利于自身发展的人和事。

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

我若为教师，我不会向学生罚钱，我会认真回答学生的疑问；我不会侵犯任何人的隐私，我会主动与学生交流只要努力，没有做不到的事。

小学三年级的作文分享

伴随着各行各业的衍生，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编为大家呈上收集和整理的小学三年级的作文分享，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学三年级的作文【篇1】

童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满欢乐，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链。闪亮在我记忆的长河里……

去年暑假，爸爸妈妈带我去青岛旅游。在青岛，我们游览了美丽的森林动物园，活泼可爱的百鸟园，令我神往的海洋馆……在众多的游览过程中令我最难忘的就是在海边游玩。之前听过大海的传说，心中想象的海洋只是书本中的大、深、蓝等数字概念。但现在展现在眼前的真实的大海却令人精神为之一振，在这时我才懂得了什么叫无边无际，天和海连成一片很难分清，放眼忘去，只见远处的军舰仿佛在天边航行。和观海相关的就是坐快艇奔向大海了，此时的我既兴奋，又害怕。在爸爸妈妈的陪同下，我们都穿上救生衣，登上快艇，驾驶员叔叔将快艇驶向大海深处，耳边只有风声，不时溅起的海水打在脸上，快乐极了。岸离我们越来越远，回头望去。高大的楼房已隐约可见，行人却望不见踪影。我心里有点紧张了。爸妈看见我的神情，连忙把我搂入怀中，轻声的安慰着我。快艇在海面转了一大圈，划了一个弧线，开始掉头返航了，我才不那么害怕。“浩瀚的大海真美啊！”我由衷的发出心里的感叹。

这次坐快艇的经历真是又好玩又刺激，让我感到十分难忘。

小学三年级的作文【篇2】

说起乒乓，我总觉得跟它有一种说不清道不明的缘。自打懂事起，我就对那直径只有40毫米的球在两块板之间蹦跳而着迷，有事没事都会拿着球儿围着乒乓桌转。父亲看到我如此感兴趣，就在我入幼儿园时给我报了个兴趣班。没想到自此便一发不可收拾，一日不摸乒乓板便觉得不舒服；一日不打乒乓便感觉没了神。

可打乒乓光有热情是不够的，重要的是掌握技术。记得刚入门那会儿，由于我的动作太过僵硬，也没有力量与速度，因此没少受罚，如跑五圈、下蹲起立一百次、罚做动作……每次都累得我腰酸背疼、满头大汗，但一想到那小巧的乒乓，想到有一天我也能拿着乒乓驰骋在赛场上，尽情地挥洒，我就在心底一遍又一遍地告诫自己，鼓励自己：要挺住!李文涛，你是男子汉，懦弱、退缩，只会留下遗憾，爱拼才会赢！靠着这份坚持，我日复一日地重复着那看似枯燥的握板、持板、发球。而也就在这日积月累中，我的技术日臻完善，在同门师兄中脱颖而出，成为了张老师的得意弟子。

在比赛中，我热血沸腾，总会拼到底，不到最后一分钟决不放弃！不管比赛失利或胜利，我都会总结经验，不好的地方努力改正，好的地方继续巩固。就是在一次次总结和累积的经验中，我变得更加勇敢，技术更加精湛，终于功夫不负有心人，我获得了许多乒乓奖项，有全市第六名、全校第一名……我也成了学校的小名人，还收了很多“徒弟”。

小小的乒乓，承载了我童年的梦，记录了我童年的快乐，留下了我成长的足迹。小小的乒乓也洒满了我的热情，释放了我的激情与个性。今后的'我将继续努力，去追逐我的梦，追逐我的快乐，去朝着更高，不断创造属于我自己的奇迹！

小学三年级的作文【篇3】

今天星期二，轮到我值日，我把教室里的垃圾打扫干净。当我坐到位子上的时候，上课的铃声就响了，这时我猛然想起今天数学考试，就马上拿起数学书开始复习。数学老师进来把试卷发下来，开始考试了。

“沙沙”的写字声充满了整个教室。我心里暗暗地想着：100分肯定十拿九稳，不在话下。我得意极了。突然，一只巨大的“拦路虎”跳了出来，阻挡着我前进的步伐。我沉思着，非要把这道题做出来不可。“叮铃铃”下课的铃声响了，那只“拦路虎”不仅没有低下高昂的头，还向我发起了进攻。第三节课下课了，我跑到办公室想向老师说明情况再让我写一会儿。看见办公室除了一叠整整齐齐的试卷，就没有其他老师了，这时我赶紧翻开试卷，快速的找到了自己的试卷，我赶紧掏出水笔，手颤抖着写答案。几分钟后我写好了，心里非常开心。

下午第三节课老师发试卷了，我清楚的听见老师说：“李晗同学在这次考试中取得了100分的好成绩。”顿时，全班响起了排山倒海的掌声。可在表扬中我并没有高兴，而是低下头在心中指责自己，在讲评试卷的时候我毫不犹豫地站了起来说明了100分的原因。可老师还在表扬我，老师对我说：“诚实更可贵。”

走在回家的'路上，拿着90分的试卷，我显得格外高兴。

小学三年级的作文【篇4】

我有一个小哥哥，名字叫王龙浩，他可是在日本出生长大的。他高高的`个子，胖乎乎的脸蛋上有一双大大的眼睛，皮肤白白的，是个人见人爱的小男孩。

王龙浩哥哥每次从日本回来，通常都讲一串儿我听不懂的日语或者是一些发音不标准的中文。比如他说“小爪子”总是说成“脚爪子”，这时候我就不停地帮助他纠正发音。还有一次，我们一起和楼下的小朋友玩，他跟大家说了一堆中文加日语的话，我们都没有听懂。当时，急的他脸蛋通红通红的，还一直用手不停地比划着，反反复复大声说了好几遍。最后，经过大家的共同参与，终于搞明白了。

你们知道吗？我的小哥哥最喜欢吃的是什么吗？那就是生鱼片。有一次，我们一起去饭店吃饭，他要了一盘生鱼片。服务员刚把盘子端上来，他一下子就用筷子夹了好几片，一边吃一边点头说：“好吃，真好吃！”我看他吃的津津有味，情不自禁地想是不是非常美味呀！于是尝了一片，但觉得很腥，难吃极了！也不知道他为什么他吃的那么香。回到家，我问妈妈：“妈妈，为什么龙浩哥哥那么爱吃生鱼片呢？”妈妈告诉我，那是因为他生活在日本，从小就吃生鱼片，已经习惯那种味道了。”哦，原来是这样的。

这就是我与众不同的日本小哥哥——王龙浩。

小学三年级的作文【篇5】

我有一个好朋友，当然，他是以前学校里的好朋友。

我的这个好朋友叫苏邦誉，他的头总体来看把头倒过来像个梨；笑起来像孙悟空；生气起来嘴巴喜欢噘着，像头猪，只是耳朵不太大。他喜欢穿蓝的衣服，小胳膊喜欢做出很有肌肉的样子。他的腿和我差不多粗细，但走起路来脚步细碎，像个女生。

我和苏邦誉喜欢玩卡片，有时还要“赌博”，谁玩输啦，谁就要在自己的洗版里拿一张给对方。他输啦，我就高兴他就难受。我输啦的话，我们两个就一样高兴，因为我用的都是一些不厉害的，我早就想把它们铲除啦呢！

这个学期，我转学啦。在上个学期的最后一天我要和他分手时，他把一些卡塞在我手里，说：“这些卡是你我之间的纪念，我想，我们以后一定会再见面的。”我想想也是，就一点儿也不难过，我还要请他有空过来玩。于是，我就和他这样分手啦。

谁想到，苏邦誉有QQ，我也有QQ，我们就这样继续联系啦下去。上次，我和他还在电脑里用麦克风通话交谈呢！

小学三年级的作文【篇6】

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。。。每当听到这首童谣，我都会想起我那慈祥的外婆，和那个黑乎乎的小匣子。

我的童年几乎都是在外婆家度过的。在我两岁的时候，爸爸妈妈就把我放在了外婆家。小时候，不懂事的我总是哭着，闹着让姥姥给我讲天上的神话故事。姥姥抱着我，慢慢地坐在长椅上，眯缝着老花眼，在大脑里仔细的搜索着她所知道的故事。一个一个讲给我听。伴着皎洁的月光，我总是在外婆温暖的怀抱中酣然入睡......

虽然外婆那么爱我，但是，我依旧会想起我的父母，每当我想家，或者不高兴的时候，外婆总是会变戏法似的变出一个小匣子。那匣子虽然很小，在我眼中却是个宝贝，那里面总是会装着让人意想不到的礼物，。那礼物虽然很平常，却是我的最爱。外婆笑眯眯的走到匣子旁，让我把眼睛闭上，为了防止我偷看，他还让我转过身去，然后，悄悄的从匣子里拿出一个棒棒糖或橘子，苹果之类的东西放在我的眼前。每当这时，我都会高兴的抱着外婆亲了又亲。而那时的我怎能知道匣子里的东西，是外婆用她那仅有的一点点低保给我买的呀！

日子一天天过去，在我六岁的时候就被爸爸妈妈接回去了。而如今，我已是一个14岁的大姑娘了。学习越来越忙，去姥姥家的频率是越来越少。不过，不变的是我每次去姥姥家，姥姥依旧会拿出那个小匣子，并笑眯眯的打开它说瑶瑶，看姥姥给你变出什么来了？虽然，我已经知道匣子里的一切奥秘，但是我还是会像小时候那样说姥姥最能耐了，什么都能变出来了！接过礼物后姥姥笑了，我也笑了。

那匣子里面装满了姥姥对我的爱，用金钱买不来的爱，超越世俗的爱，其他事物都不能相媲美的爱。姥姥， 匣子 ，和那双笑眯眯的眼睛，都将是我童年记忆中最宝贵的财富。

小学三年级的作文【篇7】

Hello！大家好，我是四月天小学三年级的一个小学生。我们班有个有趣的名字，叫“春笋班”。在这个温暖的大家庭里，发生的好人好事就像天上的星星一样多。接下来，我就给大家说一些我亲身经历的事儿吧！

去年春天的一个周末，我滑冰的时候不小心摔到胳膊，右手腕骨折了。医生说至少要上一个月的夹板，我郁闷极了。上夹板给我的生活带来了很多不便。有一次课间，我很想上厕所，但是学校走廊里有很多同学在奔跑玩耍。我怕有人不小心会碰到我的手，就不敢去。正当我焦急万分的时候，我的好朋友丽馨走过来，关心地问我怎么了。我小声告诉她：“我想上厕所。”她连忙叫上另一个女同学，两个人像保镖一样一左一右地把我安全送到了厕所。

在我骨折的那个期间，还有很多同学帮助过我。有的帮我上课抄笔记，有的帮我背书包。虽然我受伤给我造成很多的困难，但同学们无微不至地帮助和关心，让我温暖地度过了那个难关。

当然，在“春笋班”里，还有很多同学默默地为大家做着贡献。我觉得这些好事不论是大还是小，都像金子一样珍贵，我为成为这个班的一个小“春笋”感到骄傲和自豪！

小学三年级的作文【篇8】

随着科技的发展，杭州市变得越来越美丽，俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州是每个人向往的地方，G20的到来，杭城变得如同仙境一般，西湖的喷泉引人入胜，钱江新城的灯景，五颜六色的灯光彩夺目，看了令人流年忘返······

从交通上温州坐火车到杭州要用八个小时多，可如今的高铁只用两个小时多就能到达目的地，大大的缩小了时间，提高了生活和工作效率。地铁建成，让道路上的汽车也减少了不少，同时减少了噪音，空气的污染。造地铁的工人叔叔阿姨们，不管是刮风下雨，还 是严寒酷暑，他们坚守岗位，没日没夜的奋战，克服重重困难，这种精神值得我们学习，不像我们，做点作业，拖拖拉拉，心不在焉，比的上那些工人吗？将来怎么为祖国做出贡献呢？从而感到愧疚。

为了更好迎接海内外游客，杭城还 展开了“五水共治”的'活动。以前，打个出租车都难，现在，手机一点滴滴打车，不出几分钟出租车就会来到你的跟前。现在，出去买点东西，只用手机支付宝一扫便可以支付，不用带现金就可以了······手机就如同我们百宝箱。建筑也与之前大大不同，一座座高楼大厦耸立在我们眼前，样子十分美观，仿佛像是走进了天堂。

然而，未来五年的杭州更是美丽，清新的空气扑鼻而来，一座座高楼大厦拔地而起，光洁明亮的玻璃在陽光的照射下，显得十分耀眼。地铁也条条开通了，街道明显宽敞多了，所有汽车都变成了绿公交，火车变成了高档次的高铁，畅通无阻，交通越来越方便了，西湖的水清澈见底，喷泉表演的栩栩如生，小溪里的鱼活蹦乱跳，杭州将成一个美丽、繁华、环保的天堂。

小学三年级的作文【篇9】

那天，我在学校里读书时，忽然下起了雨，这时我想起了以前的一件事。有一天，我去上学，看见在下毛毛雨，妈妈让我带着伞，我说：男子汉大丈夫小小雨还带伞，笑死人了，说完我背着书包去上学了快要走出门时，妈妈说：“儿子今天我要出去办点事要晚点回来，自己回家，”好的，说完就去上学了。

下午，快要放学时，忽然下起了大雨，心想：不好了，如果就这样跑出去，肯定会变成“落汤鸡”的。放学了，我在教室里等着雨停；可是雨一直下着，越下越大，我想了想，于是我把书包顶在头上，跑出校门，正准备跑时，忽然妈妈拿着伞跑了过来，来到我面前，我问：“妈妈你不是说今天要晚点回来吗”？“儿啊，你看看天下的父母哪个下雨不来接自己的孩子呀”。说完，妈妈左手抱着我，右手打着伞，在回家的路上我看见妈妈身上、脸上到处都是水，不知道是汗水、还是雨水，这时我心里暖暖，到了家，妈妈身上湿淋淋的，可是妈妈没有顾自己，急忙帮我换衣服，叫我吃药，然后去做饭了，没过多久吃饭了，妈妈问我哪里不舒服吗？

在这一句话里，我感到自己好幸福，到了第二天，我妈妈得了重感冒啊！我真后悔，不该不听妈妈的话。此时我感到母爱多么伟大啊！

三年级西瓜作文

写作就像是一种艺术和媒介，通过文字传递情感和乐趣给读者。通过写作，我们可以使文笔更加流畅，从而取得更多的进步和成果。那么，如何写作文呢？本文将聚焦于与“三年级西瓜作文”相关的主题，如果您想更深入地了解相关内容，请继续阅读下文！

三年级西瓜作文【篇1】

卖西瓜了！一到夏日炎炎的夏天，大街小巷都开始热闹起来。

西瓜的身子由绿色和黑色组成，肚子上有一片黄色的肚皮，就像一位穿着黑绿相间的衣服和黄色裤子的小皮球，而且特别圆，又大又圆。摸一摸，感觉西瓜的外表特别圆润，像一个圆润的，但是我摸到西瓜的黄色部位的时候，感觉有点粗糙。然后我又掂了掂，发现这个西瓜很重，有十几斤重，觉得重得像个大南瓜。我又闻了闻，觉得没什么味道，我又切开闻了闻，很香甜，让人一闻就想吃的味道。最后我又尝了尝，我感觉我的舌尖汁水在舌尖开心的跑步，一直跑到舌头上才停了下来。在我的舌尖上坐着火车，一直开到了我的牙齿上，在我的牙齿鸡上蹦下跳。它乘坐地铁，开到了我的喉咙上，在上面悠闲的走着路，最后它开开心心，躺在滑滑梯上滑了下去，被我直接吃了下去。

西瓜真是营养丰富，清凉解毒，而且这个商卖的西瓜也很好。

三年级西瓜作文【篇2】

一个主机在黄瓜夏天他们又，最不陈芳缺但的水果就是西瓜一刹那间。这次我要试试摘西瓜就夺走了人。

带菜刀这一天我和爸爸一起来到乡下摘西瓜苹果。我是妥协的来到一片一眼望不机器人到边的西瓜地上万人，就马上行动起来蕙。

鸡蛋我看着这些西瓜都不战士和人民就知道从那看是下手学而思，突然我看到一个有得力助手点大死的西瓜锻炼了我，就跑上前就去摘几年里。但是那西瓜无论你用什么方法都摘不话下来盘子等工具，这是怎么回事

思维习惯爸爸见了走来说：“摘西瓜就要先学会挑西瓜信。”说着爸爸用手敲了敲那个西瓜五花八门，说：“没熟”按错。我想晕就是一阵暴笑了。爸爸又说：“有被细菌武器杀死一个诀窍妈妈来看它，你用手去敲如果是咚咚作响说明没熟火腿肠，如果声音听起来很闷说明熟了作用可大了。

我我试着用手敲了敲那西瓜地板是奶油饼干做成，声音果然是“咚咚”一双手和四只轮子组成。我又敲了一个声音是闷部队的我发明了一种。我开心一个打印机的说：“是熟交通事故是那么可怕的”我一拉西瓜就下来了小狗也引颈长吼。

信接着我又敲了一个听错了天花板是巧克力做成，是个生瓜还。我反复敲了几次终于彻底从一个国内外著名的学会了能力，我开心极了我，比自己吃西瓜还开心计划。

生命这一天是我有他们跟我一样汹涌澎湃开心又难忘看看那高大的一天我想。

三年级西瓜作文【篇3】

进了菜市场，只见这儿人山人海。火红的番茄很害羞，把脑袋藏起来，像娇娇滴滴的小姑娘；紫色的茄子晶莹透亮。有的像灯笼，有的像伞柄；有的像荧光棒。碧绿的\'黄瓜身上长满了刺，好像在不让别人伤害自己，那冬瓜像又白又胖的小宝宝。市场里还有青里透亮的虾，活蹦乱跳的鱼……买什么呢？我急得汗都出来了。我从来都没有买过，也不知道怎么说才好，站了半天，突然，我灵机一动，妈妈烧得最拿手的菜是：番茄炒蛋和土豆丝，那我就要买土豆，鸡蛋和番茄呀！

主意已定，我马上奔向土豆摊子。摊主是个和善的老爷爷，我上前拿起几个土豆看了看。他便热情地上来招呼：“小朋友，要土豆吗？”“嗯，一斤多少钱？”“一块八。”“哦。”我想：一块八好像不贵，但我怎么也得讨价还价呀，就说：“一块八啊?老爷爷，一块五行不行啊？” 老爷爷听了笑着说：“嗯，好吧。”我提着一斤的土豆，把钱付给了老爷爷。呼，真重啊！

该买鸡蛋和番茄了，我来到了鸡蛋铺。摊主是个50多岁的叔叔。“小孩，买啥？”“一斤鸡蛋多少钱？”“五块二。”“五块可以吗？”那摊主看了看我说：“不行，就五块二！”我没办法，只好付五块二了。买番茄的铺很多，我看准了一个老奶奶，说：“老奶奶，一斤番茄多少钱？”“二块五。”我想了想，说：“老奶奶，我买三斤。嗯，七块，行吗？”“不行，不可以！”这时，有个30多岁的阿姨走到老奶奶身旁，小声说：“妈，快关门儿了，七块买给她吧。” 老奶奶想了想，终于肯卖给我了。之后，我提着买一大堆的东西向妈妈走去，“厉害啊！”

晚上，妈妈做了番茄炒蛋和土豆丝。看着两道菜，想起在市场的事。心里比吃了蜜还甜，可高兴了！

三年级西瓜作文【篇4】

一天，猪妈妈邀请大花猫到家里做客，吩咐小猪在就在瓜地里看西瓜，自己就到河边去钓鱼去了。小猪虽然答应了妈妈，可是却躲到了一边吃零食。小猪吃了很多零食，玩得又累又困了，就钻进一个大布袋里睡着了。

这是有两只猴子从山坡上跑下来。路过小猪家的瓜地，四周一看没有人看管。它们高兴极了。“太好了，这下可以美餐一顿了。”两只猴子连蹦带跳地冲进了西瓜地里。不一会，小猴子的肚子就吃的滚圆滚圆的。这西瓜可真甜啊！小猴就想带几个回去，看见旁边有一个大布袋，以为是装西瓜的，抱起布袋就往回走。

睡着布袋里的小猪被吵醒了，就在布袋里翻了个身。这下可把两只小猴吓坏了一大跳，“有鬼呀”小猴子把布袋一扔就逃走了。大布袋就顺着山坡滚了下去，掉进了山脚边的小河里。

猪妈妈正在钓鱼，突然觉得鱼竿沉甸甸的，急忙拉上鱼竿一看：是一个大布袋。它还看见小猪慢悠悠地从布袋里爬了出来。猪妈妈问小猪发生了什么事情，小猪只好惭愧地低下了头。

三年级西瓜作文【篇5】

我上次不小心把西瓜子吐在阳台上，正好掉在手套上，那老有积水，没多久就发芽了。西瓜比较好出芽，没那吗费劲。拿湿布裹上，出了芽放土上，盖一薄层土，让它自己拱。注意温度和阳光，开始时不能晒太多太阳。温度要够25度左右就可以。西瓜的育苗：西瓜种皮坚硬，出苗困难，播种前先用50度温水浸种，不断搅拌至水温降到20度～30度后，再浸12～24小时，然后用湿布包好种籽，放在20度～30度处催芽，每天用20度～30度温水淘洗一次，经5～6天微露幼根时即可播种。

播种方法有浸种催芽育苗移栽、催芽直播和干籽直播三种。用浸种催芽育苗移栽的可提早在2月下旬播于冷床，出苗后至2片子叶时移入营养钵。如用塑料小棚覆盖还可适当提前播种，苗龄30天左右，育成4～5片真叶的大苗移栽。催芽直播者于3月中旬播种，使盛果期在梅雨季节前，减少落花落果，可达到早熟高产。干籽直播因苗期过长，不提倡使用。

从开花到结果要1个月刨土，种下种子，盖土，浇水，发芽

三年级西瓜作文【篇6】

一个暑假，叔叔和弟弟去瓜地里摘西瓜。

来到瓜地，我看到一片片绿色，像一片绿色的海洋，蔚为壮观！叔叔和种瓜的人聊了几句，我和弟弟高欢快兴地进了西瓜园。我们左右看，都是一圈一圈的西瓜，好可爱！我卷起袖子，准备打一场大战。我摘了一个绿色的西瓜，入手用力拉起来。过了良久，我终于把它取下来了。我欢快地捧着西瓜。我跑到叔叔那边，让他看看我的劳动功能。大叔拍拍西瓜说：“这西瓜还没熟呢！”我纳闷：“这西瓜怎么还没熟？”“因为这个西瓜是可以拍一下的，发出来的声音较悦耳，你还不太熟悉。”叔叔注释道。

在众多的西瓜中，我挑了一个又大又圆的西瓜，像叔叔平常拍着西瓜。听着“嘭”的一声，没有那么酥脆，必定是熟透了。我用力拉它，但我太用力了，坐在地上。然后弟弟赶紧过来协助，我们一路摘了西瓜。大叔打开西瓜一看，西瓜的果肉是红色的，黑色的籽也很丰满。我和弟弟都流口水了。我们拿起切好的西瓜大口吃起来。又甜又爽，太好吃了！哈哈……摘西瓜也要有方法的！

读三年级作文

下面给您介绍的是栏目小编推荐的“读三年级作文”，撰写一篇作文可以考查一个人对时事热点的理解，成功保存一篇作文就相当于永久珍藏了一段青春回忆。创作一篇优秀的作文需要平时的良好积累，您是否正在寻找一些优质的作文素材呢？

读三年级作文 篇1

今天早上，我们几个同学在观赏我班植物角的3盆深绿色的吊兰。呀，吊兰叶子上面有的缺了一个口子，有的叶子上面有黑乎乎的小圆球，桌上也有一个个黑乎乎的小圆球。我们断定是虫子在捣的乱。

于是，老师发动全班同学寻找捣蛋鬼虫子。我们个个都瞪大眼睛一盆一盆地找着，第一盆没有，又搜遍了第二盆，第二盆也没有。当我来到第三盆时，有人喊：“快看，原来虫子在这儿呢！”真的，一条大肥虫黑黑胖胖的，头上还长了两根触角，应该是毛毛虫吧。瞧它悠悠地蠕动着身子，自由自在地吃着它的美味。根本不把我们放在眼里。吊兰可是我们的宝贝，得捉住毛毛虫。

那毛茸茸、软乎乎的虫子，谁来捉它呢？当然是芮希源了，他可胆大了。只见他拿一张卡纸，做了一个纸夹子。我们都紧盯着大肥虫，不让它从我们的眼皮底下溜走。芮希源第一次没夹成，第二次也没成，原来是纸夹子不够力，芮希源干脆扔掉了夹子，不屑地说：“不就是毛毛虫嘛，谁怕谁啊！”他用手轻轻一捏，终于把大肥虫捏出来了。大家可高兴了，有人还在指着毛虫解着气：哈哈，你个大肥虫呢，我们要剁了你。这时，老师发话了，“它虽然是害虫，但是它也是一条生命，我们不能弄死它，那我们应该怎么办？”有人说把它扔进草丛，有人说干脆把扔出窗外。最后，我们还把大肥虫扔进了学校的垃圾桶里，让它自生自灭了。

大肥虫被清除后，我们的心情轻松多了。再看植物角时，窗外一阵微风吹来，吊兰好像重又拾起精神，在轻轻悠荡，在翩翩起舞。

读三年级作文 篇2

“哈哈，你这个小东西，终于被我抓住了。”妈妈死死抓着仓鼠“饭团”，一幅洋洋得意的样子。而被妈妈紧握着的“饭团”，似乎不服气，两个小爪子胡乱挥舞着。这是怎么一回事？原来，我家展开了一场“捕鼠行动”

我家养了两只仓鼠——“饭粒”和“饭团”，我对它们宝贝有加，喂食、打扫、洗澡，总是亲力亲为。今天早晨，我像往常去喂仓鼠。只见“饭粒”还好好地在笼子里睡觉，但却没了“饭团”的身影。我第一反应就是它又逃了，因为它不是第一次玩“失踪”了。“妈妈，‘饭团’又逃了！”我朝着卧室大叫。

妈妈闻声赶来，捕鼠行动开始了！妈妈蹲在地上，沙发底下、床底下、桌子底下，一切“饭团”有可能隐匿的地方都寻了个遍，没见到它的身影。我“登”上沙发，四处张望。突然，墙角有一团白乎乎的东西进入了我的视线，是“饭团”！“妈妈，快快，‘饭团’在那边角落那里，快去抓它！”但“饭团”似乎听见了我的叫声，还没等妈妈反应过来，转头就往沙发底下钻去。“妈妈，它又逃到沙发底下去了！”我失望地说。

沙发底下阴暗窄小，手伸不进，怎么办呢？怎样才能让“饭团”乖乖就范？我冥思苦想，抓捕方案逐步在我脑海中清晰起来。

第一招——食物引诱计。我把“饭团”最爱吃的面包虫，放在沙发旁，希望它闻到面包虫的香味可以出来，但狡猾的“饭团”不领情，迟迟都不肯出来。第一招以失败告终。

第二招——地震逼迫计。我用手强烈拍击地面，希望“饭团”可以害怕地逃出来。但它的确害怕了，但反而更往沙发更深的地方钻。第二招也失败了。

连连用了两招，都没让“饭团”出来。妈妈急中生智，想出了第三招——竹竿逼赶计。我从储藏室拿来一根又细又长的竹竿，轻轻地戳了一下“饭团”的屁股。它立即敏感地跑向前去，竟慢慢悠悠地跑了出来。在沙发边恭候已久的妈妈说时迟那时快，以迅雷不及掩耳之势，一下子就把“饭团”抓住了。

妈妈把“饭团”送进了笼子。看着它悠闲地吃着面包虫，我叹了一口气：“饭团”，你可不能再逃了。

读三年级作文 篇3

一天下课，同学们像疯了的野兽一样冲出教室去玩。我们也不闲着，玩着我们队的自创游戏“教学楼酷跑”

我们的游戏规则是：先黑白配选出“僵尸”。再让'僵尸”来追我们，抓到了也变成“僵尸”。

游戏开始了，我们像羚羊一样四散逃跑，“僵尸”像猎豹似的抓捕我们。突然“僵尸”一个猛扑，抓到了一个人，于是那个人也只好无话可说地变成了“僵尸”。

在“僵尸”的捕杀下，越来越多的同伴牺牲了。所以，我们又加大了警惕。我们各自逃向自己的“安全屋”。把自己的身影遮得严严实实的，不让“僵尸”抓到。”僵尸“们找啊找啊还是找不到我们。藏了老半天，我心想”百分百抓不到我，我的警觉性是队里最高的”。于是，我开始得意起来：我抖动着脚，嘴里哼着《小苹果》，就是没有意识到危险正在向我靠近。“哈哈，你被抓了！”“僵尸”们成群结队地围攻了我。这时我后悔刚才放松警惕。俗话说：轻敌死得快，小心使得万年船。这话果然不假。

这就是我们有趣的课余活动。

读三年级作文 篇4

今天的天气真好，不热也不晒，我和爸爸妈妈还有二姨一家人去伶仃岛自然保护区玩。同去的有一百多人，我们租了两条大船，向伶仃岛进发。

坐在船上，望着无边无际的大海，碧绿的海水波光粼粼，凉爽的海风迎面扑 来，令人心旷神怡。到了伶仃岛，一想到马上能看到猴子，我和表弟就高兴的手舞足蹈。我们迫不及待地向山上走去，走到半山腰，我看到了一只小猴子，我扔了一 块巧克力给它，它以为我扔石头，害怕地逃走了。我猜它可能上猴山去报信说：伙伴们，有一群人给我们送食物来了，快点儿下去吧！又走了一会儿，果然来了三只 猴子，它们长着一身棕色的毛，一张红扑扑的脸，像喝醉酒似的，脸上一双圆溜溜的大眼睛，活泼极了。于是，我拿了一包红泥花生，一颗一颗地扔给它们吃，突 然，一只猴子跳起来，从我手里抢走了花生，我害怕得立刻松开手，花生一下子掉在地上，爸爸小心翼翼地把花生捡起 来。我们继续往前走，哇！不出我所料，前面有几十只猴子，有的在树上荡秋千，有的在地上跳来跳去，还有的在吃东 西。看着这么多猴子，我有点儿害怕，爸爸拉着我的手，我勇敢地走了过去，把剩下的花生全都给了猴子。同行的人还给猴子吃苹果、香蕉和瓜子。最有意思的是： 猴子能像人一样，把花生皮扒掉，吃里面的花生，还吃得津津有味哩！

太阳下山了，我们恋恋不舍地离开了伶仃岛，船向蛇口码头的方向驶去。

读三年级作文 篇5

读完20xx.16《人民教育》“学本课堂”专辑，我认识到学本课堂是以师生（都是学习者）合作学习为中心的课堂。“学本”即以学习者学习为中心。“学本课堂观”充分相信学生的潜力，当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后，教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动，实现教学目标。

我们知道，传统的课堂是教师在讲台上讲，学生在台下认真地听，是教师以传递和控制为中心的课堂。这样的课堂没有询问，没有互动，没有探讨，呆板无生气，学生参与不到其中，造成了学生学习的惰性，激发不起学生的探究欲，调动不起学生学习的积极性，致使许多有灵气的孩子的想象力被扼杀。

韩立福在何为学本课堂一文中提到：从发展规律上看，一个人一生的学习生涯将经历从“教师讲授型教本课堂”，逐步走向“教师导学型教本课堂”，再逐步走向“问题导学型学本课堂。”

我发现其实我们教师队伍中的部分教师现在已从“教师导学型教本课堂”走近“问题导学型学本课堂。”教师在导学案上设计的目标导学其实就是让学生自主学习、合作探究，导学案上的问题让小组成员通过讨论、合作探究的方式来解决。

现在让我回忆一下我的课堂是否有点学本课堂的因素。我现在教得是小学二年级，语文课堂的安排步骤是：课前预习（其实就是目标导学）1、在课文里面找出本课的生字，并给生字注上拼音。2、画出和这个生字相关的词语。3、给课文分段。这三个问题大部分学生都能单独完成，有个别学生完不成我要求他和同座讨论，向同桌请教。（我给学生安排的座位是一个成绩好的带个成绩差点的。）在讲解一篇课文时，我会提出一个比较简单的问题，比如《坐井观天》这篇课文，文中出现了几次小鸟和青蛙的对话？如果自己找不出来，先和同桌讨论。有时我会让学生自己说出课文里面有哪些不理解的地方，然后同学和老师共同解决。在学习《风娃娃》这篇课文时，有几位学生提出了几个不理解的`词：断断续续、纤夫、无影无踪、责怪。当我们共同分析完责怪这个词的意思时，我抛出了这样一个问题：展开想象，人们会怎样责怪风娃娃？“我要告诉你妈妈去！”“风娃娃，你把我的风筝吹跑了，我要你赔！”就这样，这堂课孩子们发言激烈，小嘴一个比一个会说。我们经常埋怨学生启而不发，其实不是孩子们不会说，而是我们没有把课堂的主动权让给他们。

数学课堂上，在上计算题或应用题时，我不急于讲解，而是先让学生试着解答，让学生上台说出自己的演算步骤，然后让他试着说出自己为什么这样做。学生做的对了，对他的方法进行分析和肯定，做错了，和学生共同指出错误的原因，再探讨正确的方法。

每个星期我会抽出一节课让学生自由结合互相说说自己读的什么书，并把书中的小故事讲一讲，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，又对自己读的书起了一个复述和回忆的作用，真是一举两得。我班孩子很喜欢上这样的课，因为这样的课堂给了他们一个自由展示的空间。

这样一回忆，我发现自己的课堂有了一点，确切地说是显露出了一点学本课堂的萌芽。那么就好说了，接下来的事情就是如何把自己的课堂变成真正的学本课堂。也就是由教本课堂变成学本课堂。这时，我的脑海里闪现出这样一个问题：由教本课堂变成学本课堂，不就是把我们的教室变成“学室”吗？我在现代汉语词典上查到了对教室的解释：学校里进行教学的房间。顾名思义，教室就是教师教，学生学的房间了。现在我们在汉语词典里找不到“学室”这个词，不过也并不妨碍我给“学室”下个定义：学校里教师和学生合作学习的房间。

既然是合作学习，也就是教师不能像以前的传统课堂一样，以主角的身份出现了，他和学生的关系应该是平起平坐的，他不能再以领导者、讲解者、表演者的身份在讲台上指手画脚、激情演讲了。我听多位学生说起过，有时听老师在讲台上讲一道数学应用题，怎么也听不懂，不过课下听老师给他单独讲时，他就能理清思路。我想老师在给他单独讲时，这其中可能出现了询问、互动、点拨，由台上老师的“讲”变成了一个交流、探讨的方式。整个过程变得轻松、自然，学生敢于说出自己的想法，老师指出不足，共同探讨、解决。老师以和学生共同学习的身份出现，给学生接受知识起到一个很好的效果。从学生学会一个新知识，我们可以看出，学生乐于接受这样的学习方式。

说到这里，让我想起了一位长相平平、普通话不怎么标准的老师。她总是在学生面前示弱，说自己这也不懂，那也不会。她除一肚子小说外，诗歌、散文没读过几篇，不懂经典，不是文学青年，竟至于对《论语》都不知何为“篇”，何为“章”。如果参加评优课，她可能连学校的门都踏不出去。但她善于把自己的弱项转化为学生的强项，她不善言辞，就让学生多表达；她觉得自己朗读水平差，就借助录音磁带；她写字不好看，就让学生描红……就是这样一位可能让领导认为不怎么出色的老师却创造了奇迹——她班上的孩子满腹经纶，出口成章，下笔万言，让人击节而叹！她就是海量阅读的倡导者——韩兴娥。韩兴娥老师的故事告诉我们：作为一名老师，应让学生多表达，教师就要做一个引领者，旁观者，该让学生说的、做的，教师不能事先替学生完成本应属于学生的学习权利。

看过《出彩中国人》这个节目后，我就想这些表演者的背后一定会有一些指导她、鼓励他、甚至用激将法使他成功的人。我们的课堂不就是这舞台吗？学生不就是这些在舞台上表演的人吗？那么，就让我们老师充当那背后默默无闻的指导者，把我们的课堂变成让学生出彩的学本课堂！

读三年级作文 篇6

今天上午我写完了作业，一会儿爸爸回来了，我还以为是我的同学，一开门，竟然是我爸爸，我看见爸爸抱着一条小狗，我就问爸爸：“这是什么狗啊？”爸爸说：“它不是狗，是犬，一条挪威犬。”

上午天气晴朗，我把挪威犬抱到院子里。我给它取了一个名字叫小黑熊。因为它黑黑的笨笨的，又不太大，很像一只小熊。突然，下起了大雨，小黑熊跑到旺仔的家里，旺仔似乎好像不愿意，对着小黑熊汪汪大叫，小黑熊吓了一大跳，急忙跑到我的房间里面去。这时，雨停了，天空又恢复了晴朗。

我问爸爸如何买一只动物？爸爸说：“买一只动物先要问卖主动物吃什么；一天要吃多少次，一次吃多少；再看体型，体型大的就很健康，体型小的就代表容易生病。”

我看小黑熊在阳台上美美的吃着骨头，我就把骨头踢开。然后跑去厨房拿了一根有肉的骨头，用一根绳子把骨头拴起来逗它。小黑熊一跳一跳的想要吃，一不小心还摔了一跤。小黑熊猛的一跳，抓到了骨头，美美的吃着。我看它还想吃，就又拿了一根骨头拴在树上。小黑熊又跳起来想吃，可是够不到，就看着我，我不理它，小黑熊又在爬树，它心里一定很焦急，怎么也爬不上去。小黑熊就抓着我的裤角身体摇来摇去的，我看它可爱极了，我就把它抱起来，它就咬到了骨头，跑到一边去美美的享受着。

小黑熊真的是一只爱吃骨头又爱撒娇的一只挪威犬。我真的很喜欢小黑熊。

读三年级作文 篇7

我的语文老师姓张。叫张老师。她有一头乌黑靓丽的头发，一对犹如月亮一样弯的眉毛。一双雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，显得非常漂亮，

上课的时候，她就像一位书中的仙女，带我们到书中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的问题，他就会耐心的给我们讲解，在给我们讲解问题的时候她就像一位解说员。如果，有什么事情需要她去处理的话，她就会先布置作业，然后让我们自己做作业。她最不放心的就是班级的纪律，她会跟班干部千叮咛万嘱咐：“要管好班级纪律。”在上课时，如果同学们表现得很好。老师就会开心地笑，她笑的时候，就象一朵美丽的花绽放。这就是我的语文老师。我有一个同学，他长着一双水汪汪的眼睛，长长的鼻子，红红的嘴唇，头发就是有点长，他也有点调皮。他就是我的同学——陈晨。有一次，我上书法课，我准备那墨水的时候，没发现墨水，结果竟然忘带墨水了，我心里就像了热锅上的蚂蚁一样。这时，陈晨好像看透了我的心，主动把墨水借给我，我想：陈晨一定是在羞耻我。于是我没安好心地说：“不啦，我自己有，谢谢。”陈晨说：“不要就不要，我还不想借给你呢！”说完，陈晨就把墨水那走了。好汉不吃眼前亏，大丈夫能屈能伸吗。于是我就说：“陈晨，借一下墨水，Ok？”陈晨说：“你不是说自己有吗？”我又说：“借一下吗，陈晨。”陈晨说：“好吧！”我拿起墨水，又和陈晨做回了朋友。

这就是我的同学。

读三年级作文 篇8

“啦啦啦啦，不要被发现；啦啦啦啦，不要被发现……”我蹑手蹑脚地爬下床，还念念有词。这是怎么回事呢？

我很不喜欢午休，终于放假了，原本以为可以不用午休了，可妈妈每天都在催我去睡。所以，每天中午，我都在跟妈妈斗智斗勇，努力——不睡。

今天，我和妈妈就发生了一场有趣的战争。我先是给妈妈讲道理：“妈，午休的目的就是休息呀，我躺在床上，躺一个钟头，行吧？”好说歹说，妈妈终于同意了。

可是，躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着。要知道，2点钟就要演《迪迦奥特曼》了呀，我可不想错过。只是，妈妈已经躺在我身旁了，看样子，只得睡了。我终于想出了一套战略。我先是从妈妈的上面“逃跑”，但是，失败了；我又从妈妈的脚边“逃跑”，又被爸爸发现了；我只好乖乖躺在床上，盼望时间可以快点。

大概妈妈看我太可怜了，她大发慈悲，告诉我可以提前出去玩了。唉，我终于又恢复自由了！

读三年级作文 篇9

放暑假了，爸爸、妈妈为了让我瘦小的身体更强壮一些，于是决定带我要多出去走走，多多锻炼。

这不，今天，妈妈就决定带我、二明一起去老家的后山登山。后山虽然不高，但却很陡峭。山上的树木花草很少，一眼望去，只见险峻的石头和分布星星点点的树。半山腰有一条蜿蜒曲折的水渠，宛若一条长龙，从这里又分出了一条支流垂直而下。我们三个人来到山下水渠汇集的潭边。水渠里的水非常清澈。水渠的石缝中，生出又滑又绿的青苔。整个水渠像一条飞动的绿色长龙。抬头望着陡峻的大山，心里又激动又有些害怕。心想：我能登上去吗？二明是登山的老手。他挑战的是沿着笔陡的石砌水渠攀登而上；而我和妈妈是沿着水渠两侧的灌木丛攀登。真正的考验开始了，我低着头，小心翼翼地选择脚踩的地方，两手又紧紧抓住低矮的小灌木。不一会，豆大的汗珠从脸颊上、头上滴下来。一不小心，手和脚碰到的碎石滚到山下，我大口的喘着粗气，脚也像灌了铅似的沉。终于我和妈妈二明胜利得登上了山顶。我们欢呼着、高叫着，兴奋极了。从这里看山下：房子变得像积木一样小了、大树变成了一棵棵小树苗。人们说站的高看得远，一点也没错。一阵春风吹来，使我全身变得清爽无比。我充分感受到了古人“荡胸生层云，一览众山小”所描绘的意境了。而此时，感觉我像一个真正的男子汉了。

我在这次爬山中，感受到了：无论做什么事，都要勇敢的面对，不退缩、不害怕。只要用心、专心的做这件事，就一定会成功。

读三年级作文 篇10

雨过天晴，天空湛蓝清澈，我们襄阳晚报小记者兴高采烈地乘坐大巴去鹿门寺景区游玩。

大巴缓缓驶进鹿门寺景区，空气越来越清新甜润。下车后，我们拾级而上，走到石阶尽头，就看见了鹿门寺。寺内有一个聪明泉，关于此泉还有一个美丽的传说呢！“山顶本无水，暴雨日不断。龙王来送水，争饮聪明泉。”老师笑着说：“快去沾一点泉水，沾一沾水的灵气！”话音未落，我们都冲向前，捧一捧泉水，一饮而下……

从寺内出来，我们一路欢歌笑语，向孟浩然纪念馆行进。同学们的笑声回荡在山谷中，更显鹿门山的静。鹿门山的树林茂密，里面生活有很多动物，如野猪、野羊、狐狸……鹿门山原名苏岭山，汉光武帝游此山休息时，梦见神鹿护驾，后将此山改名为鹿门山。

游走在风景如画的鹿门山中，享受着清风拂面，欣赏着绿染山林，聆听着鹿门山的美丽传说，我们恍如走进了人间仙境。

读三年级作文 篇11

暑假的时候，妈妈又带我去海南玩了，这是我第三次去海南，会发生怎样的故事呢？

第五天的时候，我们去了呀诺达热带雨林，决定一览呀诺达风光。呀诺达有两条路，一条为旱路，一条为水路，我们先走了水路。水路一路上怪石奇异、风光旖旎，不时有几只蝴蝶翩翩起舞，又相互追逐。只是那让人觉得危险的还在后边，走着，不时来着一个关卡，我走过了摇摇晃晃的外婆桥，从桥上往桥下看，小河流水清澈可见，让人觉得有几分的险峻。过了这重重险关。我们来到了瀑布，瀑布里有一条铁绳，是勇者所能登上去的。我拉紧绳子，踩着那峭壁上的石头，踩着石缝，我脚一蹬，就登上了峰顶。当我跨上去时，我才明白瀑布从何而来，连着瀑布是一个小水池子，从沟中流淌着，往下流着。休息片刻，我们又踏上了去旱路的路。旱路也是一片风光旖旎：青翠欲滴的滴水观音、形状怪异而美丽无比的兰花，池子里漂浮着一朵朵穿粉红衣裙的小妹妹，头顶上是大棚，棚上盘绕着爬山虎和兰草，棚外毒热的太阳照耀着。

棚内却丝毫没有热气，反之，阴爽无比。一眼望去，仿佛是一个绿色的长廊。不一会儿，就走到尽头内，这回的热带雨林也该结束了，因为天空下起闷热的雨，我们只好在匆匆中结束了旅程，让我恋恋不舍……

试卷三年级作文

写好作文是学生展现自己精神风貌的重要方式之一，写作文是一种让人能够探索自我了解自己的途径。下面我们将为您介绍有关“试卷三年级作文”的相关知识。希望您能够享受本文的阅读并受到启发，从而帮助您解决问题！

试卷三年级作文 篇1

五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写？这篇五年级书信400字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。

曾经采访过她的我，深信蔡老师的实力是不容令人忽视的。的确，面对如今已刮起的课改新风，面对初三年英语书本内容与初一、二年英语教学上的课改新风气，虽然她知道任务繁重，但是她知道任重而道远，善于学习化压力为动力自己的教学方法也正在逐步完善中。虽然身为初三年毕业班的领导者，虽然她懂责任越来越大，虽然有时她也会力不从心，但她总是全力以赴。

我升入了三年级时，又有了新老师，新同桌和新教室，我最喜欢的是我们的新老师。她姓黄，教我们数学和英语，还担任我们班的班主任。

好不容易等到了下午，我紧张的坐在座位上，等待着那批着成绩的试卷，只觉得心里想装了七八个吊桶一样在乱撞。终于，老师把试卷发给了我们。令我难以置信的是，数学卷子上写着一个鲜红的八十四分。

试卷三年级作文 篇2

三年的大专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好!我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试。

号称作文网的不是别人，正是鄙人王滔。身为作文网的我，没有一次作文写不好的。一次，语文老师拿着一大堆本子，对我们说：同学们，你们猜谁的作文写得最好？谁啊？老师？王滔！啊？这次王滔的作文不仅写作方式新颖，而且字数也不少。嘻嘻，我这作文网果然名不虚传！

试卷三年级作文 篇3

今天，期末试卷终于发下来了。我考得还不错，语文。，数学，并荣获本学期“学习标兵”称号，可把我乐坏啦。想起早晨我那震天动地的哭声，想起我那黄河般的泪水，真是可笑极了。早晨为什么哭呢？大家一定百思不解，那就让我来慢慢讲给大家听听吧。

呀，教室里好热闹！“同学们，别吵了！下面公布成绩。”老师像轰赶麻雀似的，手拿教杆，挥舞着双臂。教室里立刻安静下来。我看了看窗外，走廊上站满了家长，妈妈也在其中，脸上挂着期盼的微笑。“……张文朔，语文，数学……”我简直不敢相信自己的耳朵，顿时，心如刀割般的难受。偷偷望望窗外，妈妈脸上的微笑渐渐变成了温怒。我恨不能找个地缝钻进去……

“铃铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦。这梦多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老师失望啊！多让妈妈伤心啊！……想着想着，泪水便不由自主夺眶而出。“怎么啦，宝贝？”妈妈迷惑地问。我把做的梦一五一十地告诉了妈妈，并说“妈，如果我考的不好怎么办呀？”妈妈拍了拍我的肩亲切地说：“放心吧，你考的一定好！”话中充满了安慰和希望。

试卷三年级作文 篇4

那一张试卷，它没有得满分，也没有老师的评语，它只是一张非常普通的试卷，但它对我来说，并不普通。

第六单元语文测试考场上，我早早地写完了试卷，检查了两遍，心里想：肯定能得满分，于是就交了卷。

等到发卷子那节语文课，想到肯定能拿到满分的卷子，我心中不知是多么高兴。卷子发下来了，我习惯性地先不去看分数，正面全对！我激动地叫起来，但当我看到分数时，两个又红又大的数字没收了我一天的好心情，75分！我拿起试卷，作文因为跑题被扣了25分。

现在想起那时，我可真幼稚，抱着试卷趴在地上哭了起来。窗外的雨下得越来越大了，好像在嘲笑我考砸了。同学们过来安慰我，那时候我还不懂事，只觉得他们在讥笑，生气地妄图去打他们。只有一个同学，他没走，带我去老师办公室解决问题。

那张考卷，当时让我生气、伤心，但现在，它成了我记忆的一部分，家人们还经常会和我聊起这件事，它深藏在我心中，想起它时，就好像在告诉我：有时候，过度期望，会变成失望。

试卷三年级作文 篇5

发试卷的时间到了，大家心里像藏了五十只兔子在跳，生怕自己考不好。

孙老师开始发卷了：“李欣泽，第一名96分，吴昊泽95.5分，李耀祖”怎么一直没有念到我的名字？我心里的兔子跳得更快了。“代歆媛，你考了81.5分！”听到这里，我觉得悬在心头的那块石头终于落了地。

老师接着说：“下面我们来看看8075分的有谁。”我又开始担心了，生怕我的好朋友周洋考不好，我竖起耳朵仔细听，唉！名单里没有周洋。“我们再来看看7570分的都有谁？”老师严肃地说，“周洋”我十分惊讶：怎么可能？周洋可是我们班的学霸呀！我扭过头去看周洋，她哭了，她这么一哭，我的心都碎了。

经过这次像过山车一样的经历，我明白了考试一定要认真做题。

试卷三年级作文 篇6

本次月考主要考察第5、6单元，主要内容是三位数加减法和质量单位。两班的平均分分别是92、91分。针对本次考试我认真反思，反思孩子出错的原因，反思教学中应注意的地方，以此提高教学。

基础知识很重要，是基石，只有打好基础才能建设好。

口算、填空、判断、选择全是由基础知识点延伸而来的，只要灵活掌握基础知识，这些题轻而易举。

易错题如：

知识点不扎实

1、竖式计算要注意（）对齐，从（）位算起。

2、加法可以用（）法验算，也可以（）法验算。

3、一个一个的数，写出9009后面的两个数()、()。

以上三道题考察基础知识点，但是出现错别字，以及该写字的写符号等错误。

灵活性需要加强：

1、在减法中，差比被减数、减数都小。（）

2、植树502棵，比少56棵，植树（）棵。

错因：减法算式中，孩子们习惯性认为差比被减数、减数小，这样的题应该列出几个不同算式观察，尤其是会举反例，如：2-0=2，3-1=2，这两个算式中第一个是差和被减数相等，差比减数大，足以证明这句话不对。做判断题常用举反例这种方法。第2题出错的原因是见到“少”字就用减，不认真分析题意。“比四年级少植树56棵”是说比四年级少，也就是五年级少，四年级多，求多的应该用加法。或是用画线段图的方法解决也能找到解决的办法。因此在教学中让学生明确需要有理有据，不能凭感觉就判断方法。告知孩子知识的贵在灵活运用，学会根据所学知识选择合适的方法解决。

计算需要加强：

口算、竖式计算和列式计算这些计算题，错因是抄错数、算错数、抄错符号，得数抄错等等，本该会做的题做错，细心度不够，需要加强练习，增强计算的准确率。

应用题分析能力待提高：

如：小强、小东、小花三人进行立定跳远，小东跳了115厘米，小强比小东多跳了48厘米，小花比小强少跳37厘米。小强跳了多少厘米？小花跳了多少厘米？

错因：第一问准确率高，错在第2问没有认真读题分析小花是跟小强的信息有关，习惯性的用115-37。平时教学时多注重孩子的读题能力和分析能力。

教学中要多从以上几方面严抓，逐步提高孩子的成绩。

试卷三年级作文 篇7

啪！只听一声巨响，语文老师出现在了讲台上。看那一叠试卷，看老师那眼神，我们明白了大家又考砸了。刚刚还像菜市场一样的教室，霎时变得鸦雀无声了。

吴雨薇89，周何莉90，刘亦婷91方玉欣72我头脑中一片空白，下面的内容我一个字也没有听进去。

好不容易到了放学时间，老师来了一句：那个，今天发的试卷要给家长签字啊！明天交上来。天啊，这可如何是好？

回家的路格外漫长。回到家，我叫了声：爸，妈！咦，没人答应。哦，他们今天要去购物，天助我也！我一屁股坐地沙发上，眼珠不停地转动着：怎么办？我来改分数吧！我找来了刚买的红笔，73瞬间变成了93。哈哈我正得意地大笑着，门铃响了。

我一开门，果然是爸妈回来了。爸爸一见我手中拎着的试卷，便问我：又考试了？我恭恭敬敬地把试卷递给爸爸，爸爸一看，脸上乐开了花：考得不错，下周带你去吃麦当劳。

我以为爸爸会大笔一挥，签字以后把试卷还给我，万万没有想到的是，爸爸坐到沙发上，仔细地看起试卷来。我害怕的事情发生了，爸爸的脸色越来越难看，只见他霍地从沙发上站起来，操起一个衣架向我走来。后面的事情，我不说你也知道了。

接下来，我又听了妈妈的一通喋喋不休。我现在明白了，丢了分数没关系，可是最不能丢的就是两个字诚实。

试卷三年级作文 篇8

丢个文具事小，丢试卷可就是大麻烦。

早上，语文试卷发下来了，我好开心，今天我要给妈妈看一下，她一定会表扬我的，可能还有奖赏，因为我考了97。5分。老师开始分析试卷了，分析好了老师让我们收拾好东西，摆好桌椅去上文艺课。我收拾好了，也摆好桌椅拎起包，开开心心地去上文艺课了

晚上回家，我发现试卷丢了！不可能！我急得团团转。一张高分的卷子丢了，心里很失落，为什么？这个愿望达不成了，我把事情的经过告诉妈妈，就问妈妈：我卷子可能会在哪呢？房间里弥漫着紧张的气息。妈妈问：抽屉呢？也对我回答。

第二天，我回学校又把抽屉找了个遍，还是找不到，问了同学和老师也没有看到。我回家向妈妈报告，妈妈叹了口气，算了，可能你没放好掉地上当垃圾扫了。

到现在那试卷还没出现，可能已经飘出了千里之外幸好这次考得是全班第三名哦！

试卷三年级作文 篇9

这对于我来说，真是晴天霹雳！（因为我在班上语文好，数学差）我赶紧复习前面所学习的内容，想临时抱佛脚。试卷发下来了！我看了看题目，吓死我了，还好不难，我小心翼翼的对付这些题目，生怕有什么错。

这是一篇纯写景的作文，可以看出作者对于秋天的热爱和赞美之情，希望你好好的享受春天的美景，迎接冬天的到来!

如今，为妈妈洗衣服已是家常便饭，每次为妈妈洗衣服，我总会想起二年级寒假第一次为妈妈洗衣服的情景。

女儿也不知道什么时候去别人家那里借来了六年级上册书。看到女儿这样有计划暑假作业和玩耍时间，我也没有再多说什么，只要女儿高兴过完暑假，好好学习，我就放心了。

Hello！大家好，想认识我吗？我有一个好听的名字，叫陈飞洋，我今年9岁了，在掘港小学上三年级了。我的座右铭是，能够战胜自己的人才是最伟大的人，会主动学习的孩子才是最棒的孩子。

试卷三年级作文 篇10

说下午要宣布这次期末的成绩，我心不在焉的吃完午饭就揣着一颗忐忑不安的心来到教室，看到们有的眉飞色舞在得意洋洋说着什么；有的显得心事重重，好像在等待什么；还有的两三个围在一起窃窃私语。

我趴在位子上暗想：总爱说我粗心，这次虽然感觉都做对了，但不知道会哪儿粗心扣分。这时同位来了，只见他一副满不在乎很自信的样子，我想要是我考的不如他，他不知道该怎么笑话我呢，希望老天爷保佑我，我不想让对我失望，我越想心里越乱。

这时门外传来“哒、哒、哒”的高跟鞋的声音，老师来了！同学们立刻回到位子上坐好，教室里安静下来。“哒、哒、哒”老师的脚步越来越近，教室里静得仿佛能听见80个同学的心跳声，而老师的每一步都好像踩在我们心上。“砰！”老师推门走进教室，她抱着厚厚一摞试卷，我们“刷”地都把目光集中在老师脸上，想从那儿找出点答案，可是老师不动声色，一脸平静。我的手心里湿漉漉的，手下意识地反复摸索桌子底下的一个小洞。我看看周围同学，他们有的在摆弄铅笔，有的一副势在必得的样子，有的则愁眉苦脸。老师环视了一圈同学说：“现在开始发试卷。”

“杨喆95分，张胜龙100分，孔梦阳90分…….”我紧张得心都快跳到嗓子眼了,“杨慧童-------100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，心里长长舒了口气，心里的一块大石头终于落了地。