校运会观后感

校运会观后感范本五篇。

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，好的范文是怎么样的？以下是小编收集整理的“校运会观后感范本五篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

校运会观后感(篇1)

春光明媚，天高云淡，为全校师生所瞩目的“杭州市时代小学田径运动会”终于在天都城校区胜利召开了。

今天，蔚蓝的天空万里无云，看得出是个阳光明媚的好天气。早上，在雄壮嘹亮的进行曲中，开幕式正式开始。我们迎着暖暖的春风，身着白衬衣和蓝裤子，英姿勃勃，充满自信地走进运动场。

我们班代表的国家是荷兰，每个人脸上都画上了色彩明快的荷兰国旗，手里握着自己亲手做的风车，风一吹，风车便徐徐转动起来，五彩缤纷，煞是好看。我们迈着整齐的步伐，从容地走向了主席台，中途我们的队伍配合默契地由方阵变为了风车形，口号也即刻响起，声音是那么洪亮，那么有力，显示了我们这代人的朝气蓬勃和奋发向上，彰显了我们的精神和志气。我班独出心裁的风格顿时博得了主席台上老师们与同学们的一致喝彩。

站在指定场地，我们的心也不由自主地紧张起来广播体操比赛马上就要开始了!我们迅速地将“长龙”对齐，每个人都是那么聚精会神地盯着前面同学的后脑勺。“广播体操比赛现在开始”一声令下，伴随着广播里的音乐，我们全神贯注地、有板有眼地做起了广播操。为了班级荣誉，我尽量坚定有力地将每个动作都做得标准、完美。相信同学如我都会使出浑身解数，认真对待，只为班级争取一个好的名次。不负众望，我们班表现出众，给评委留下了很好的印象。

随后激烈的竞赛即将开始了，全体参赛运动员及备战的拉拉队都投入了临战状态。我班的前景如何呢?应该说摆在眼前的只有拼搏，只有团结一致、同心协力，才能取得好成绩。

在运动会结束前，早上的评比结果也出来了，我班的入场式和广播操均获得了优胜奖。

校运会观后感(篇2)

20xx年11月30日，阳光明媚、秋高气爽，我校成功举办了热闹非凡的第二届运动会，这是我参加的第一次大型运动会，所见所闻令我感受颇多。

在运动会上，我看到了英姿飒爽、跃跃欲试的跳远运动员们；看到了意气风发、充满热情的跳高运动员们；看到了蓄势待发、一往无前的长跑运动员们……从这一个个比赛中，我看到了运动场上同学们争先恐后、你追我赶的竞争场面，同时也目睹了运动场上的艰苦与紧张。

在运动会中，我印象最深的是800米赛跑：“砰！”枪声一响起，运动员们就像放了缰的野马，犹如离弦之箭，一个个健步如飞……我也开始跟着我的“被陪护人员”——班里唯一参加800米赛跑的女生跑起来。你别看他个子小，但她的智商可是很高的！第一圈，她并没有跑拼命跑，而是慢慢跑，到了第二圈，她变加快速度，这时，陪伴着她的队伍也逐渐庞大起来，不只是我了。班里的同学有些一边陪她一快儿跑，一边说着鼓励她的话。终于，她跑完了，并取得了第八名的可喜成绩。

这些都使我联想到我们的学习生活。学习正如赛跑，我们看到的是在赛场上运动健儿们获胜后喜悦的泪水，却没有看到他们训练时付出的汗水，我们只是看到优秀学生们的优异成绩，然后羡慕，可是你劫没有看到，他们为了取得此等成绩，背后吃了多少苦，熬了多少的夜！我们只有永不满足和永不放弃，才能够得到自己想要的结果。努力了，虽然不一定成功，但有机会成功：不努力，只会彻底失败！

在这次校运会上，我既看到了同学们的团结友爱，又悟出了努力才能成功的真理，真可谓是受益匪浅！

校运会观后感(篇3)

前几日是我院一年一度的校运会。很开心总算迈入了这一难能可贵的校运会。2020年的校运会一件事的实际意义十分的不一般，2020年我报名参加了这一次校运会。

校运会一开始的情况下我觉得十分焦虑不安，我一直但心我充分发挥不太好，沒有为班集体增光添彩；沒有获得优异成绩。由于这种但心，以致于我昨天晚上沒有歇息好。在类似到我的情况下，我竟觉得有点头晕。我一开始要想舍弃，但当我们见到她之后，我的这类念头就没有拥有。她叫上宫玖，大家平常叫她玖儿。她的体育文化很好，但她在中小学的情况下脚受了伤，要是气温不太好她的脚就会疼。

校运会那一天，气温十分不太好。就快到她了，她的脚忽然疼起来了。但他说：体育文化在意的是那类始终永不放弃的精神实质，跟胜负没关系。这从她怎么讲过以后，撤出赛事的事儿就一不小心抛出去九霄云外来到。我俩立在跑到上，我内心清晰，开弓沒有回过头箭，我务必得坚持到底，坚持不懈便是获胜。

学生们为大家给油的欢笑声要我更为焦虑不安了。玖儿说：“没关系的，重在参与。”听了她这话要我的紧张一瞬间没了。开始了，我隔三差五的看她一眼，我看到了她一脸的痛楚。我心中有一个执念，我一定要有前三。玖儿的理想我来帮你完成。

我用全身上下的能量充充进了前三。玖儿轻轻地的告诉我：“祝贺你了，喜得前三。”我对她笑着说：“你也非常好。”我拿了奖牌，赠给玖儿，笑容着对他说：“玖儿，祝你们祝你生日快乐。你的拼搏精神很非常值得大家学习培训。”她以笑容像我表达感谢。大家的友情是所向披靡的。

校运会观后感(篇4)

“喜报喜报！校运会来临了，咱班展露锋芒的日子又来了！”呵呵，瞧！班级里热火朝天的在讨论什么呢？哦！原来校运会又来了！

七年级时，本班以99分的高分占全校第一，这可让咱们汪老师眉开眼笑，这不，又笑了.诶，没办法，不是我自夸，本班，厉害着呢！不信，看我的实况转播：

第一站：100米预赛战场

哈哈---校运会第一站就是100米耶！哼！各个小兵小将怎么和我们班飞毛腿孙洋同学比呢！他可是校田径队里的，技术当然不在话下。不多说，咱们瞧瞧赛程怎么样了！

快看，枪声响了！好，孙洋出发了，第一名，哦，不，怎么了，孙洋到终点了，啊，怎么会，孙洋名落孙山了……不要紧，弟兄们给他“报仇”！咱们看看第二站，进程怎么样了。

第二站：400米预赛“战场”

哦哦哦！咱们班的“猛虎”来了。瞧，他甩了甩他那满头……嗯，白发，迎面走来。

激动声，欢呼声骤然响起。“叭”不知不觉枪声就响了。我还没来得及看，他就以第一名王者的姿态奔向终点！

无意识的，我竟也鼓起了掌！胸中顿时涌出一股骄傲。但“革命尚未成功，同志仍需努力！

第三站：4100米决赛“战场“

看啊！看啊！两将齐上阵，再加上另外两个强将，第一名咱班包了！

这是力量，速度与默契的配合，一举手，一投足就体现了他们那不失骄傲的“优雅姿态”。看！孙洋接，丁胤权接，好吧，太完美了！

快快，争分夺秒！耶！第一名，好样的，健儿们！

第四站：公布结果

心里万分激动就在此刻，这可是公布最终结果的时刻。手心不禁冒出冷汗，“八年级第一名，八（4）班，得分106.5”全场一片沸腾!

可惜咱班没评上精神“文明班级.”但是我们却可以拍着胸脯，信誓旦旦的对汪老师做出保证:明年一定争回来！

没错，不求最好，只求更好，就是咱班永不改变的宗旨！

明年由本人再为大家做报道，期待再创佳绩！

校运会观后感(篇5)

今天开校运会，我差点忘了妈妈也要来我学校，我无比兴奋。到了学校，我把书包放在椅子上，然后看到白雨诺在给同学们的脸上贴五星红旗和奥林匹克的贴纸，我走过去看了一下，突然脸上被贴了一张，原来是孙老师。

不一会儿开幕式开始了，我们排着队伍进入了操场，紧接着我们喊着嘹亮的口号，然后走到了我们做操的位置上。两个主持人一人一句的说，要开始升旗仪式了。升完旗后我们就开始两次的体操比赛了，比赛的时候我有点紧张，做错了一个动作，我想要拿到第一名，后来做的非常认真。体操比赛结束后，我们坐到椅子上，可不一会儿就下雨了，我们只能回到教室里。又过一会儿天晴了我们又出来了。

这时我们看到了一百米跑的白雨诺得了第一名，可是老师说这才是预赛还不是最后的成绩。到了中午的时候，我们都回教室吃饭了，这时却叫到我们跳长绳的出去比赛了。在跳的时候我很紧张，我怕勾到绳子，老师说空一格再跳也没关系，重要的是不要在中途摔倒或者勾到绳子。正式跳了，我心在怦怦的跳，轮到我跳了，哈哈，我跳过去了，我很高兴，最后的成绩超过了我们以往的记录，竟然跳了一百多个。

下午的比赛，我们很多同学都要跑步，老师说我们要为他们加油。参加400米跑的男生有张宇杰和熊思量还有胡飞扬，他们都没有跑到第一名有点可惜。其中张宇杰最厉害，他跑了一圈力气还多着呢，胡飞扬也跑的飞快。

到接力赛的时候，下起了倾盆大雨，我们只能再次回到教室，不一会儿校运会结束了，我们打扫了卫生就背着书包回家了，今天真是累人又快乐的一天。

gx86.com小编推荐

校运会观后感作文700字(精选3篇)

作文体现一个人的语文能力，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，写好作文练习是非常重要的，什么样的作文让人眼前一亮呢？编辑收集并整理了“校运会观后感作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

校运会观后感作文【篇1】

学校秋季运动会终于召开了。一天的运动会在紧张有序的比赛中，在师生们的欢歌笑语中，终于落下帷幕，同时也给我留下了许多感悟。

虽然已是秋天，但夏天的感觉还在空气中静静的流淌。运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

其实都不用仔细观察，我们都能发现：坐在观众席上的是多数人，冲在比赛场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。但是，不管是哪些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。你看呐，每次的发号枪一响，个个选手就像箭一般地冲了出去，你追我赶，不甘示弱。啦啦队的呐喊声、加油声、欢呼声，一浪高过一浪；各班文采好些的同学纷纷记录下赛事的感受，交给广播室发布，而宣传的是别人；做后勤服务的同学，跑前跑后，嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样渴一样累。观众席上时不时的传来的呐喊声声声入耳。使得“生命在于运动”、“成功在于拼搏”这样的格言也因此放射出四射的光芒。

太阳被我们的激情所点燃；秋天因我们的热情而灿烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次，更是一种态度、一种决心，一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神！牵动着全校师生的心。运动会谱写了一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

校运会观后感作文【篇2】

20xx年11月30日，阳光明媚、天高气爽，我校成功举办了热闹非凡的第二届运动会，这是我参与的榜首次大型运动会，所见所闻令我感触颇多。

在运动会上，我看到了神采飞扬、摩拳擦掌的跳远运动员们；看到了神采飞扬、充满热情的跳高运动员们；看到了蓄势待发、一往无前的长距离跑运动员们……从这一个个竞赛中，我看到了运动场上同学们力争上游、你追我赶的竞赛局面，一起也目击了运动场上的艰苦与严重。

在运动会中，我形象最深的是800米赛跑：“砰！”枪声一响起，运动员们就像放了缰的野马，犹如离弦之箭，一个个大步流星……我也开端跟着我的“被陪护人员”——班里仅有参与800米赛跑的女生跑起来。你别看他个子小，但她的智商但是很高的！榜首圈，她并没有跑拼命跑，而是慢慢跑，到了第二圈，她变加快速度，这时，陪伴着她的部队也逐步巨大起来，不仅仅我了。班里的同学有些一边陪她一快儿跑，一边说着鼓舞她的话。总算，她跑完了，并获得了第八名的可喜成果。

这些都使我联想到咱们的学习日子。学习正如赛跑，咱们看到的是在赛场上运动健儿们取胜后高兴的泪水，却没有看到他们练习时支付的汗水，咱们仅仅看到优秀学生们的优异成果，然后仰慕，但是你劫没有看到，他们为了获得此等成果，背面吃了多少苦，熬了多少的夜！咱们只要永不满意和永不抛弃，才干够得到自己想要的成果。尽力了，尽管不一定成功，但有时机成功：不尽力，只会完全失利！

在这次校运会上，我既看到了同学们的团结友爱，又悟出了尽力才干成功的真理，真可谓是收获颇丰！

校运会观后感作文【篇3】

头几天是我校一年一度的校运会。很高兴总算迎来了这个罕见的校运会。今年的校运会对我的意旨特别的纷歧般，今年我参与了这一次校运会。

校运会刚开端时我感觉到非常紧张，我从来但心我表现欠好，没有为班级争光；没有获得好成绩。由于这些但心，及至于我昨晚没有停顿好。在差不多到我时，我竟感觉到有拍板晕。我一开端想要舍弃，但当我看见她往后，我的这类归天就不在有了。她叫上官玖，我们-平常叫她玖儿。她的体育特别好，但她在小学时脚受过伤，只要-气候欠好她的脚就会疼。

校运会那一天，-气候特别不好。就快到她了，她的脚忽然疼起来了。但她说：体育在意的是那种悠久不舍弃的精神，跟胜负不妨。这从她怎么说过以后，退出竞赛的工作就让我抛出无影无踪去了。我跟她站在跑到上，我内心清楚，开弓没有转头箭，我一定得坚持下去，坚持即是告捷。

同学们为我们加油的喝彩声让我更赶紧张了。玖儿说：“不妨的，重在参预。”听了她这句话让我的紧张感转瞬没有了。开始了，我时不时的看她一眼，我看见了她一脸的苦痛。我心中有一个念想，我肯定要有前三。玖儿的空想我来帮你完结。

我用周身的力量冲冲进了前三。玖儿悄悄的对我说：“祝贺你，喜得前三。”我对她笑着说：“你也不错。”我拿了奖杯，送给玖儿，浅笑着对她说：“玖儿，祝你华诞愉快。你的体育精神很值得我们学习。”她以浅笑像我表白感激。我们的亲善是无坚不摧的。

小学生观后感(范本五篇)

笔稿范文网小编为您整理了一份关于“小学生观后感”的大全，如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？观看电影带给我们的快乐是非常宝贵的，欣赏电影的过程中，我们能领略到不一样的感悟。 我们可以将这些灵感浓缩成自己的观后感，这份报告仅供参考具体操作请根据实际情况定制！

小学生观后感(篇1)

我读了《儿子》这篇文章，我的感触很深。这篇文章讲了一个故事。几年前，一位老人的儿子在云南边防牺牲。老人虽然失去了儿子，但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱，署名是一个叫“解为民”的战士。

有一次。老人实在忍不住，叫小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信，知道了老人家最大的难处是孤独，于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信，署名写着-您的儿子。

最近几个月，这封信坏了，但老人仍然能收到汇款，但汇款单上的字迹已经变的很奇怪。老人发现有变，立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个地方，那里有两座墓，一座是他亲生儿子的，一座是“解为民”儿子的。

老人失去亲生儿子后，他没有流泪。因为他知道儿子是为国家而死的，是儿子死后的荣耀，老人把他的悲伤和痛苦放在心里。“解为民”的出现，让老人减轻了孤独感。

老人真正把解为民当成了儿子，成了一对“名副其实”的父子。

解为民真是一个好人，他与老人素不相识，却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱和信。他所具有的品质是普通人所无法企及的。虽然“解为民”不是老人真正的儿子，可他却像亲生儿子一样，给予了老人一丝希望、一丝温暖。

实姓名，他的事迹会被我们永远歌颂！

五年级:马凯文

小学生观后感(篇2)

我们学了语文课本上的《皇帝的新装》，在课堂上我读得不过瘾，放学回家后又读了几遍，发现《皇帝的新装》这个故事不仅有趣，而且还告诉了人们简单而重要的道理。

作为一个治理国家的皇帝，居然被两个骗子骗得团团转。这并不是骗子有多高明，还是皇帝有多傻，完全是骗子利用了皇帝的虚荣心，皇帝不能承认自己是看不到漂亮衣服的笨蛋，让这场骗局得以得手。

而皇帝的大臣，为了保住自己的饭碗，为了装作自己是聪明的人，全都说谎蒙混过关。最后是整个国家的老百姓，都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮，整个国家陷入了一场空前的骗局和谎言中。

最后，一个不谙世事的小孩说出了真相。

读到这里，我陷入了沉思。如果使我，我是那个小孩，我会不会说出真相。很有可能，我不会，我会附和别人，也假装看见了那件漂亮的新衣。第一，我也有虚荣心，我怕别人真的看见了，而我没有。这样，我就是那个唯一的笨蛋，我必须要隐藏起来。

第二，如果别人也没看见，但是大家都看见了，我也没有勇气标新立异说没有，毕竟，作为唯一一个站出来反对的人，是要冒很大风险的。我会人云亦云。

但是，我转念一想，如果现在每个人都和我这样，岂不是我们就是皇帝治理的那个国家，我们不是都要被骗子欺骗?只有我们都是个朴实、没有虚荣心、诚实勇敢的人，我们就不会被被骗子得逞。我现在起，我要改掉我强烈的虚荣心，并且做一个勇敢的人。

《皇帝的新装》小学生读后感500字【四】

《皇帝的新装》写一个皇帝每个钟头要换一件衣服，有一天来了两个骗子，他们说他们是织工，他们能织出谁也想象不到的美丽的布，他们还说穿上他们织的布做出的衣服还能识别出哪些人工作不称职。皇帝信以为真，这两骗子便点起几根蜡烛日夜加工，做出了新衣服，让皇帝“穿”了上去。其实，大家都知道那所谓的神奇的看不见的衣服，根本就不存在，两个骗子根本什么都没做。皇帝还真要穿上它去游行。

读了这个故事，我觉得皇帝太傻、爱虚荣，整天想着穿华丽的衣服，什么事都不管。骗子太狡猾，利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们太虚伪，为了讨得皇帝欢心，都在假话欺骗皇帝。他们为了自己的名和利。不惜颠倒是非，混淆黑白。我们不管做人，还是做事，都要一步一个脚印，踏踏实实的干活，千万不能爱慕虚荣。

我想皇帝怕说自己看不出见新衣，就被人说自己不聪明，就假装自己看见了衣服，就是怕暴露自己的弱点或缺点。有些人知道自己在性格、脾气等方面存在某些不足，但他们的力气不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日谨小慎微，影响了自身学习积极性的发挥。

从这小小的童话里，我明白了许多许多……

小学读后感

小学生观后感(篇3)

我读的`课外书是《西游记》。我看了这本书的“一斗虎力大仙”、“二斗鹿力大仙”、“三斗羊力大仙”和“车迟国除三害”这四个故事。

第一个故事讲了孙悟空和虎力大仙斗求雨，孙悟空与风婆婆、布云童子、管着打雷闪电的雷公、电母和管下雨的龙王同心协力战胜了霸道的虎力大仙；第二个故事讲了孙悟空和唐僧合力与鹿力大仙斗比坐禅，战胜了阴险的鹿力大仙；第三个故事讲了孙悟空与羊力大仙比眼力，战胜了骄傲的羊力大仙；第四个故事讲了孙悟空大显神通，与虎力大仙比砍头，与鹿力大仙比剖腹，与羊力大仙比下油锅，消灭了这三只妖怪，为民除害。通过阅读了《西游记》，我体会到孙悟空既聪明伶俐，又很有计谋，富有正义感，还见义勇为、武艺高强、法力无边、足智多谋、敢爱敢恨、身手敏捷、有自信心、做事果断。

我应该好好地向孙悟空学习，认真读书，锻炼身体，做一个德智体全面发展的好学生。

小学生观后感(篇4)

读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个“巴学园”里亲切，随和的教学方式而倾倒。

书中的主人公小豆豆，就是本书的`作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。在阅读这本书过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊，希望所有的校长和老师们都能够像小林宗作校长那样，不仅关心、热爱孩子，还会为孩子们保留和创造些自由的成长空间啊！

小学生观后感(篇5)

小学生读后感:我的梦?中国梦

光阴似箭，日月如梭。在祖国这个富饶之地成长的我，已从一个嫩嫩的苗苗，逐渐磨练成长成一颗小树，在大树的庇护下，吸收阳光雨露，寸寸拔高。

在我物质成长的同时，我的精神方面也在成长。我学会了知识，获得了洞察力，理解了历史和理性。我开始憎恨那些**的帝国主义侵略者：

他们杀我南京三十万同胞；毁我中国万园之园——圆明园；用鸦片坏我国人意志；用一份份不平等条约强分我国块块国土……条条罪状激起我幼小心灵中的难以平复的愤慨。我要为国出力！我的心中冷不丁的蹦出了一个“伟大”的愿望。

在之后的年年月月中，我始终没有忘记儿时“可笑”的愿望我始终在寻找在追逐着与我遥遥相距却又触手可得的愿望，这愿望，便成为了梦想。

马丁·路德·金曾有过名噪一时的演讲。于是乎，“ihaveadream”便被人们挂在嘴边。今天，“我有一个梦想”，它虽然不及像老板一样坐在办公室里清闲自在，也不像**一天忙忙碌碌，总之我并没有放弃这个梦想——教师梦。

我时常告诉自己：做一个教师吧！去教书育人：

去“桃李满天下”；去同祖国的花朵，你所喜爱的孩子们在一起吧！关爱他们、教育他们、引导他们。我喜欢站在讲台上的感觉，我享受莘莘学子们望着我的感觉，我向往“桃李满天下”。

当我决定做一名女教师时，我实际上是从一个我无意中在网上看到的小故事开始的。24岁的黑龙江女孩李樱樱是一名专业导游。她本拥有着一份安定的工作，可当她看到“募师支教活动”时，毅然地放弃了自己的导游工作，到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。

独自一人，她把自己的知识和爱心传给了山里的孩子们，在中学当了两年的英语老师。从那时起，我仿佛懂得了很多。做老师不一定是要站在宽阔的教室里，不一定要在明亮的灯光下，不一定要使用着多**电脑。

哪怕是在破旧的房屋里教学，只有一张小讲台，只有一点昏暗的光线。但只要看到孩子们满意的笑容，这就是当老师最大的快乐；只要我们尽力教他们知识，看到他们严肃的态度，这就是当老师最大的情感。

我现在只是一个小学生，还是一个学习只是的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天都很累，他们不得不管理一群不听话的学生。老师有点严厉，学生们讨厌老师。当他们遇到坚强的父母时，老师仍然进退两难。

是的，教师这一职业确实做出了很大的贡献，但同时，也会有很大的收获。最重要的是要对得起你的心。我现在还只是一个追梦者，和所有的追梦者一样，为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力学习，不断地扩展自己。

每一个人都有属于自己的梦。但这可能不是伟大或英雄。可能只是生活中的一个小人物。无论你有什么样的梦想，有什么伟大的梦想，记住无论梦想能否实现，首先要用自己的双手去创造和努力工作！

中国梦属于我们所有人，属于我们所有人，甚至全世界！只要我们敢于梦想、追求和实现我们的梦想，那么我们的中国梦一定会成为现实。我愿把我的纯真梦想浓缩成全中国的伟大梦想！

关于校运会观后感范文700字精选6篇

电影是社会生活的缩影，也是各类艺术的结合体，优秀的影视作品会带动我们的情绪，引发我们的思考，为了领悟作品的深层含义，我们可以将感悟与现实结合在一起写篇观后感，观后感可以有新意，但不能曲解原作内容。你知道写作品观后感要掌握什么格式吗？根据你的需要，栏目小编精心整理了校运会观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校运会观后感范文 篇1

今天，鸟儿在枝头用美好的歌声迎接美好的一天。对，没错，今天我们全校将举办一次春季田径运动会。

随着太阳公公不作美的阳光直射到绿茵场上时，开幕式拉开了帷幕，一个个班级用自己的整齐队伍入场了。轮到我们班了!只见我们班同学一个个手持充气棒，戴着黄色冰球帽，井然有序地进入了自己的位置。随着杨校长的一声令下，比赛开始了。

垒球场在“水泥山”后，老师办公室前的一片空地上举行。我感到那里时，已经人山人海，我好不容易才挤出了一个位置。我伸出了头，此时，正是我们班的陈名富在投垒。只见陈名富一只手拎着垒球，使出全身力气把垒球投了出来。

垒球在空中划出了一道漂亮的曲线，所有的啦啦队都在呐喊，我们的心都提到了嗓子眼上。随着垒球落地，我的世界一片空白……“27米6，陈名富的成绩是27米6。”随着裁判老师的宣布，全场都沸腾了，整个赛场都在燃烧，所有人都在为他庆祝，欢呼。随后，高旭――我们班的垒球绝手也进行了比赛，可恨的是离陈名富的27米6只差0.3米。结束了比赛，我们又来到了跳高的现场。

跳高现场离垒球现场只有十米远，可依然人起云涌，一点儿也不比垒球现场的人少。我们班上的李倩与唐星尔参加了比赛，她们的任务是要跳过高度不一的栏杆，并且栏杆不能掉，要是掉了，就算失败，同样的高度，失败三次就要被淘汰。经过一轮轮激烈的角逐，唐星尔遗憾地被淘汰了，最后，只剩下李倩与四班、五班的共三名同学。李倩鼓足勇气，双眼全神贯注地盯着跳台，然后双脚用力往前跑，在空中进行了一个高难度地翻跟头，然后全场欢呼，李倩跳了过去。

随后，我还观看了50米跑，200米跑，我们班的同学都取得了不错的成绩。

比赛还在进行，我期待着。

校运会观后感范文 篇2

今天是星期四，学校召开素质运动会。达标的项目有：跳绳``400米跑``实心球。

一早，我们就来到了学校等候。当听到学校的广播里传出“请五``六年级到操场上进行达标项目”的声音，我们便迅速排好队，走到操场上，准备扔实心球。只见另外班的同学已经开始扔实心球了。只见他们脚一前一后跨开，手紧握实心球，举起又迅速往前一扔，而且要用力，其实，投得远的“秘诀”就是：要向高处投，要用力。但我只投了6.7米。

下一个项目是跳绳。先是我帮汪彬莘数，一分钟，她断了3次，一共跳了134个。轮到我了，只听见：“预备，开始”的声音，我便急忙跳了起来,中间断了一次，我急了，连忙拿起绳子继续跳，但是，我一急，绳子又断了，那时,我的肚子已经有点隐隐作痛了，可是，时间快要到了，我连忙加快速度地跳啊跳，在最后的时间里，争取了好几十个呢!一共断了2次，跳了167个!

这两个项目结束后，我们便回到教室，吃中饭。吃好饭后，我们休息了一会儿，便又来到了操场上，准备400米跑。400米跑是8人一组跑，那时，还没轮到我们跑，就原地休息，虽然没轮到我们，可我的心却紧张地“砰砰”跳。轮到我们班跑了，我是第二组的。等第一组跑完，我们就准备跑了。

我和另外7位同学站在同一起跑线上，只听裁判员金老师有力地说：“预备，开始!”我们便一同冲出起跑线，都想一开始就遥遥领先。我好不容易才争到第二位的宝座，不希望又被别人抢去，所以，我拼命地跑。跑到最后一圈时，我终于没力气了，但看到有一个人快追上来了。我又连忙用力地跑。得了我们这组8个人第二名，用了1分31秒,虽然没得优秀，但也是我满意的成绩。

运动会结束了。今天可真开心啊!

校运会观后感范文 篇3

前几天是我校一年一度的校运会。很开心终于迎来了这个难得的校运会。今年的校运会对我的意义非常的不一般，今年我参加了这一次校运会。

校运会刚开始的时候我感到十分紧张，我一直但心我发挥不好，没有为班级争光；没有取得好成绩。因为这些但心，以至于我昨晚没有休息好。在差不多到我的时候，我竟感到有点头晕。我一开始想要放弃，但当我看到她以后，我的这种想法就不在有了。她叫上官玖，我们平时叫她玖儿。她的体育非常好，但她在小学的时候脚受过伤，只要天气不好她的脚就会疼。

校运会那天，天气非常不好。就快到她了，她的脚突然疼起来了。但她说：体育在乎的是那种永远不放弃的精神，跟输赢没关系。这从她怎么说过之后，退出比赛的事情就被我抛出九霄云外去了。我和她站在跑到上，我心里清楚，开弓没有回头箭，我必须得坚持下去，坚持就是胜利。

同学们为我们加油的欢呼声让我更加紧张了。玖儿说：“没关系的，重在参与。”听了她这句话让我的紧张感瞬间没有了。开始了，我时不时的看她一眼，我看到了她一脸的痛苦。我心中有一个念想，我一定要有前三。玖儿的梦想我来帮你实现。

我用全身的力量冲冲进了前三。玖儿轻轻的跟我说：“恭喜你，喜得前三。”我对她笑着说：“你也不错。”我拿了奖杯，送给玖儿，微笑着对她说：“玖儿，祝你生日快乐。你的体育精神很值得我们学习。”她以微笑像我表达感谢。我们的友谊是无坚不摧的。

校运会观后感范文 篇4

秋高送爽，丹桂飘香。在这美丽的季节里，我校师生迎来了翘首盼望已久的第十八届校秋季运动会。

这一天，同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到操场，以年级为单位整齐地围坐在操场旁，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。凉爽的秋风不时地习习吹拂着我们的颜面，运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意，此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。

运动会开始后，运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。比赛开始，有跳远、跳高、等比赛，但最激动人心，也是最引人注目的项目是接力赛。我班选派了男、女生各10名参加比赛。

第一棒运动员做好了起跑准备，此时，场外一片吵杂的声音，随着老师一声"各就位--预备--"当发令枪声一响，交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。场外的"拉拉队员"仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，随着清脆的枪声响起，大家激动地为场内的运动员呐喊助威、一片欢腾，"加油!加油!"我们班的吴灿雨像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。

因为接的时侯棒掉到了地上，所以输给了其他班级的运动员。第四棒是我，我用尽吃奶的劲儿，使劲的冲啊!终于冲上了一个!第六棒的刘成迅使劲的冲，但最终又落了一棒。然而，接下来的希望都在压棒的郭栩玲手上了，她像一只猛虎，发威了!

她跑的比男孩还男孩!速度另我难以形容!但因为郭栩玲递棒时没有及时停下，耽误了10秒，但是，经过大家不懈地努力，我们班在比赛中取得了六年级第二组第二名。这次比赛，我们班虽然没有夺冠，但欢乐的运动会给我们带来了无限的快乐……

这次运动会给我最大的感觉就是：运动既增强了我们的体质，又增强了我们的集体荣誉感。

校运会观后感范文 篇5

我们学校举行过很多次运动会，每次都非常有趣，然而最有趣的一次是在五年级举行的运动会，现在会想起来，还能感觉到场上的热闹非凡呢!

那是一个晴空万里，空气清鲜的日子，一大早我们就早早的来到学校，一过来，就开始讨论关于运动会的事。过了一会儿，老师来了，她把我们带到楼下，我们热血沸腾的跟在老师身后。场上也是一片沸腾，比赛还没开始，各班的同学们有的举着牌子，有的大喊大叫，还有的在为比赛做热身呢!

比赛开始了，第一个项目是接力跑。刚开始我们遥遥领先，但是跑到中间就出现了失误：一个同学在传接力棒的时候掉了，害得我们从第一直接掉到了第四。由于掉棒失误，所以后面我们就要跑的很快，后面的同学就非常努力的跑，下面的同学也喊得很卖力，我们又从第四跑到了第三。

第二个项目是袋鼠跳。我们摩拳擦掌的上了场，哨声一响，我们立马跳了出去。同学们的喊声更加惊天动地，我们也更加卖力，尤其是冯镜铭同学，他不仅跳的快，还跳得远，袋鼠跳这个项目，他为我们出了不少力。最后，我们袋鼠跳获得了第一名。

第三个项目是跳大绳。这个项目我们练了一个星期，现在算是炉火纯青了。比赛开始了，哨声一响，我们就一个一个的跑进圈内，接连不断的跳了起来。时间飞快的过去了，像一只射出去的箭，转眼间，我们就跳了1百多个，取得了优异的成绩。

比赛结束了，结束之后，有许多外班的同学都来找我们，并祝贺我们袋鼠跳取得第一名的好成绩。我看着他们明亮的眼睛，高兴地笑了，比赛归比赛，输赢只是瞬间，而友谊却天长地久啊!

校运会观后感范文 篇6

每当看见操场上同学们迈着矫健的步伐跑步时，我总会想起那次校运会。

校运会又要到了，这天，老师对我们说：“校运会快要到了，接下来，我念一下参加校运会的同学。”听完老师的话，骨瘦如柴的我竟然被老师选为参加800米田径比赛，我低着头颓丧地走回家。

爸爸见我垂头丧气问：“怎么了?”我只好把事情来龙去脉地说了一遍，爸爸听了，说：“这点小事就把你愁成那样，老爸给你当教练，一定让你获得第一名。”

我心里暗暗想：“800米可是一件很难的跑步项目呀!如果真能跑第一，我不是很厉害?老师说过遇到困难不要知难而退，要克服困难，老师选我参加可能是要锻炼我吧!加油!我一定行!”经过爸爸的魔鬼训练，一眨眼就到了校运会，爸爸对我说：“比赛时你就像训练时一样，记住了吗?”“记住了!”到了赛场上，只听“砰”的一声，选手们个个像离弦的箭“飞出”起跑线，我也不例外，也咬着牙向前“飞”。

我按平时训练的速度跑，哪知，有几道飞快的身影从我身边闪过，这时，我隐隐约约地听见拉拉队的怨言：“哎呀!老师，您不该把名额让给她，这下我们班拿名次没希望了!”他们的话我毫不在意，我在心里说：“等着瞧吧!看谁能笑到最后。”当跑到第三圈时，没想到我的竞争对手个个像泄了气的皮球，体力透支，而我却精神抖擞。

于是，我加快步伐，鼓足力气，冲刺再冲刺，很快从倒数第二变成第二名，眼看离终点还有一段一段距离，我使出剩下的一点力气，把在我前面第一名的同学，甩到我的屁股后面。这时，我班的拉拉队早已欢呼雀跃起来，耳边传来：“艺菲，坚持住，冠军就是你的了!”

我迈着矫健的步伐，第一个冲过了终点。“啊!我们赢了!”我像一朵花蜜极多的花朵，同学们像蜜蜂一样，围着我转，老师面带笑容，递给我一瓶比蜜还甜的水，同学们竖起大拇指，羡慕的说：“你真厉害!”这时学校的广播响起：“四年级800米第一名：肖艺菲，3分54秒!”啊!这种幸福比喝了蜜还甜，比被老师表扬还光荣，是我久久没有感受到的。

和声观后感五篇

我们通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“和声观后感”。是不是对于写作品名观后感感到无从下笔，没有头绪？一些好的电影可以影响我们的人生价值观，一定对生活有了新的感悟和看法吧。观后感应该理性分析电影的各个方面而非情感化评价，观后感属于议论范畴，但写法不同于一般的议论文，我希望我的建议可以为您提供一份珍贵的参考材料！

和声观后感(篇1)

《最美和声》观后感范文

在《中国好声音》成了“中国好小品”，《快乐男声》成了“快乐男色”的大背景下，《最美和声》可以说是今年夏天所有音乐秀里最“素颜”的一款。没有重口味，没有麻辣烫，没有毒舌扬。乒乓球有单打也有双打。音乐秀有独唱也有合唱。北京卫视刚刚开播的《最美和声》就是夏日音乐秀里的双打项目。

去年暑期，《中国好声音》横空出世。今年暑期，各卫视掀起音乐选秀大战。尽管导师人选和晋级程序各自不同，几乎所有的比赛都是以选手的表演为基础，优胜劣汰。只有《最美和声》是由导师和学员共同表演，然后决定哪位选手晋级，哪位选手谢幕。把导师拖入比赛，是这档节目的最大亮点。别的比赛中的导师，看的主要是“口才”和育化学员的'能力，这里则既比说的能力，也比唱的功夫，教学生也不只体现在场外的悉心指导，现场的对视和拖带也非常重要。

北京台大松心，干脆连“快嘴华少”那样的广告型主持人也没安排，直接把一袭白衣的杨坤派了上去。杨坤不具备机关枪一样的出语速度，但他“32场演唱会”练就的调动气氛的本事也还成，而且念广告时的虔诚一点儿也不比华少差。四位导师中，范玮琪人甜歌也甜，是舞台上的感性色彩。羽泉分体，“丑的”和“更丑的”各带一个徒弟，拼歌斗嘴。萧敬腾是台上的不安定因素，他一度穿越到“好声音”舞台上，要抢人。

《最美和声》的有意思之处就在于，导师既是裁判员，也是运动员，前半程要用心把队员托上去，后半程要狠心把队员刷下去。这实际上干的是以己之矛攻己之盾的事儿，不纠结是不可能的。心思冷静的羽凡果断地做出了“不管怎样都会伤害人的决定”，而范玮琪和萧敬腾则盘旋良久后决定让出场的两位学员同时晋级。选手还会成群结队而来，早做决断早主动，早不忍则乱后谋。虽然每位导师在后头还有一次替换学员的机会，但入围了再“扔”出去岂不是更大的伤害？

《中国好声音》去年靠的是“转椅子”的噱头招人，今年则全凭导师大战来热场和吸睛。《快乐男声》有超高人气的偶像评审团，还有“扔耳机砸人”的火爆场面和“我为方脸代言”的麻辣点评。相比之下，《最美和声》最大限度地减少了“歌外因素”，时间和空间尽可能地留给了音乐。杨坤不太会耍宝，四位导师也不以开玩笑见长，整台节目就是投入地唱，纠结地选，尽可能杜绝煽情环节，不允许出现口水大战，如同北京音乐广播的口号一样：就听好歌不听话。

当然，音乐节目毕竟不是唱片录制，趣味环节还是点缀的。比如范范的第二个学员情歌唱到HIGH处，一下子就单膝点地向导师示爱，场下一片欢腾。而海泉也抓住了羽凡与女学员对视的瞬间，扬言要给白白何打电话。这些作料洒上后，歌唱与歌唱之间有了平滑过渡。

总的来说，在《中国好声音》成了“中国好小品”，《快乐男声》成了“快乐男色”的大背景下，《最美和声》可以说是今年夏天所有音乐秀里最“素颜”的一款。没有重口味，没有麻辣烫，没有毒舌扬。这透着一股子淡定和沉着，似乎是要在热浪滚滚的主干道外开辟一条清净凉爽的新航线。能成了也不错。

节目刚刚开场，关注还在积聚。选秀大战未有穷期，且看最终是谁家天下。

和声观后感(篇2)

生命是可贵的，不能因为一点小事就自暴自弃，放弃生活。即使是一个盲、聋、哑人，也能面对生命的挑战，成为20世纪美国十大英雄偶像之一。她，就是名着《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒。

海伦凯勒是生活在无光、无声、无语世界里的女子。但就是她，克服了常人难以想象的困难，考入了美国哈佛大学，是第一位获得文学学士学位的盲、聋、哑人；她用生命的力量为残疾人建起了多家慈善机构，为残疾人造福。

在海伦凯勒未满两周岁时，一场高烧无情地夺走了她的视觉和听觉，就像天使折断翅膀，跌入了梦魇。在这之前，她生活在充满阳光、鸟鸣、风声的世界里。

如果失去了视觉和听觉，你又会怎样呢？你一定会感叹时间的短暂，抱怨上帝为何对自己、对生命如此不公。其实，命运没有对错。只是自己不会珍惜，珍惜有视觉、听觉以及身边一切的时间。浪费生命，是在有视觉时，不公平地对待命运！我们感觉不到春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天飞扬的雪花这些在盲人心中是多么美妙！小溪的流水声、树叶的哗哗声、鸟儿悦耳动听的歌唱这些声音多么悦耳，为什么我们不再去聆听呢？我们要重视身边的一切；我们要把每一天当做生命的最后一天来过。这样，我们才会发现，生命这么短暂，这么脆弱！我们才会珍惜！

读一本好书，就是与一个伟大的灵魂对话。在与海伦凯勒的对话中，相比她的处境，你会觉得自己遇到的困难，是多么微不足道。我们有什么理由不珍惜生命，不热爱生活呢？当你陷于逆境，意志消沉时；当你觉得生活没有方向时；当你承受委屈和不幸时，不要放弃自己，妄弃生活，不要怨天尤人，读读这本书，它会像指南针一样给你指明方向，让光明和声音在你心中永远存在。

和声观后感(篇3)

和声电影观后感监狱题材的电影很多，但每个导演想表现出来的东西却各不一样，这部《和声》，以我的理解，想告诉观众的应该是一种无论在何时何地，都不要无视人心深处那些闪亮的光芒吧。

影片的前半部分，氛围还是很轻松的，根据相关法律，女主(原谅我记不住名字)可以在狱中抚养孩子到孩子1岁半，这个叫敏宇(是叫这个名字吧)的小男孩无疑是高墙之内那个囚房里面最耀眼的小天使，让一群女人的牢狱生涯多了很多光亮，至少我觉得自己肯定不会哭成狗了，但事实证明，我还是错了，韩国电影就是有这样的能力，总能打动你内心最柔软的一处，哪怕因为种种现实的原因，你觉得对这个世界已经麻木了。

推进情节发展的，是女主要组建一个监狱女子合唱团，这样，她就可以得到特赦带儿子到高墙外面玩一天，这中间一定会有波折，但打动观众的肯定不止这些，让我印象深刻的有几个桥段：

1、 女犯们敞开心扉讲述自己以前的生活和入狱的原因，其实这里我挺感慨的，可能是因为年纪渐长，越来越觉得那些年轻时候视为刀风剑雨的浓烈情节并不是真的浓烈，就像是急性病与慢性病，那些把光阴都打磨光滑了的伤痛才真的是绵延入骨，韩国电影在这方面的处理都非常成功，平淡，平凡，但不平庸，让人觉得，这才是看得见摸得着的生活;

2、 合唱团去首尔市内演出，这里算是全剧的高潮了，那个时候，敏宇已经被送养给别人四年了，女主在走廊里听见有孩子玩耍，喊着敏宇的名字，她下意识地跟随过去，却发现并不是她的敏宇，孩子手上没有一颗黑痣，看到这里的时候，我还在想，女主和她的儿子到底会遇见么，好心的导演给他们安排了一场更让人唏嘘的重逢，合唱团的表演结束后，一群小孩子上台，每个人牵住一个大人的手唱曲，一个小男孩向女主走来，女主像被施了魔法一样，歌声悠扬，沉入人心，女主悄悄地拉开小男孩的袖子，一颗黑色的小痣赫然出现，我和女主一样，一瞬间泣不成声;

3、 剧中的老师说过，该相见的人总有一天会相见的，我不知道这样算不算不完美中的完美，摔跤手小胖姑娘见到了她一直放在梦中情人位置上的笔友，男人不知道她在狱中服刑，她只能假装是陌生人，借问洗手间在**，然后抱着对方大哭，一直拒绝妈妈探监的小短发女孩终于追上了妈妈苍老又失落的背影，假装强势地大声追问，你不是来看我的么?为什么离开?一直给女儿写信却得不到任何回应的老师也圆了心愿，她的女儿抱着自己的孩子偷偷地看完了妈妈的整场演出。

整部影片或许没有强大的情节，也没有炫彩的画面，有的只是简简单单的讲故事给你听的态度，如果你看完了整部电影，你或许会和我一样，没有记住剧中人的名字，但他们的笑与泪肯定埋在了你的脑海里，就像结尾处歌里长的那样，一条长满栀子花的小路，那条小路上到底有着什么，只有你自己知道，因为我相信，那一定是你心底深处最美好最温暖的收藏了。

看了和声电影后，我得到了同学们的推荐。这是一部非常感人的电影。 今天看完了这部韩国电影《和声》。

我是一边看一边哭的，感动的不行，等看完这部电影的时候猛然一低头，桌子是已经有一大片白花花的连鼻涕带眼泪的纸巾了。。。

看完这部电影感动的同时也有一些感触。

影片中监狱的女犯人带头组建了合唱团。也许对某些人来说，这本身就是个好主意。也或许会有一些犯人认为进了监狱就等于一只脚踏进了死亡地狱，感觉暗无天日，对生活更是失去信心，无精打采，整日浑浑噩噩看不到希望的活着，与其说是活着，不如说是行尸走肉，因为人生活在这个世界上如果没有思想，那就等同于行尸走肉。

但建立合唱团，让犯人们重新找到了自己活着的意义。就算在监狱，也要让生活充满阳光，要让每一天生活的有意义，既然我们来到这个世界上，那我们就尽量让自己活的不虚此生吧!

在生活中，我们都会犯错误，但我们不能因为犯了错误就对自己的生命处以死刑。是的，法律可以给人判死刑。但是我们不能给自己的人生判死刑，就算是在监狱，我们的心，也要是阳光的。

只要我们有信心，相信自己，无论结果如何，我们仍然是生命的赢家。

女犯人的孩子让别人领养之后，失去最大精神支柱的她没有被生活打倒，伤心难受之后依旧以坚强的形象对生活宣战，全身心放到合唱团上。这一点很让我感动，也很值得我敬佩。

女人，无论何时，都要有自己的事业。因为事业不仅是女性的事业，也是女性最重要的生活和精神支柱。这一点在这部影片上得到了更好的诠释。

女性的事业是她们最后的精神支柱和生命支柱，它能使女性在失去一切后有信心和勇气面对世界。影片中的每一个囚犯都有他自己悲伤和痛苦的生活记忆。经受过生活对她们的创伤。

但现在她们至少还有**，还有合唱团。合唱团，是她们最后的生活和精神寄托。也是她们对种种不幸的解脱和发泄方式。

所以，女人无论在任何时候都要有别人带不走的东西，要有能让自己在所有自己在意的人或事离开之后还能有生活下去的支撑。

这部长篇读物讲述了一个女子监狱合唱团的故事。女犯人贞慧在狱中生下了儿子敏宇。这来之不易的小生命对贞慧意义重大。不过，监狱毕竟不是养育孩子的地方。明宇长到18个月后，监狱会为他找到一个收养家庭，这对贞慧来说是悲哀和无助的。

监狱的女官方科长一向对犯人持有偏见，但小敏宇的出现令这个惯常冰冷的女人也为之心动。但8个月后，贞慧仍要面对与儿子分离的时刻。

某日，监狱内举行了合唱团的表演，深受感动的贞慧向狱长提议，组织一个由犯人组成的合唱团，充实大家的精神生活。因此，典狱长同意了贞慧的建议，并承诺如果她能成功组建合唱团，就可以和儿子一起出去。

然而，对于那些连儿子听她的歌都会哭的人来说，贞慧组建合唱团是一个艰巨的考验。但为了和儿子在一起，贞慧决心战斗。这时，狱友纷纷伸出援手，包括曾为大学**教授的文玉、做过民歌歌手的花子、成日幻想罗曼蒂克故事的原职业摔跤手延实、紧锁心门不肯与外界沟通的宥美，此外新来的女官娜英也为合唱团的成立提供了精神物质两方面的帮助。

合唱团因母爱和感动组建，必将绽放出更温暖的花朵……

虽然因错手杀死丈夫而入狱，但幸好贞惠仍能保住怀中骨肉，亦因为这个在狱中诞生的“天之骄子”，这个女子监狱从此充满了欢乐笑声。其实无论是杀人重犯还是帮会大家姐，每个女囚都背负着悲伤的过去……因此贞惠决心要组织一队监狱合唱团;即使大家的外形各种各样，自己又严重五音不全，但各人都努力合唱出最真诚的歌声去**彼此的创伤，并为将被送去寄养家庭的孩子送上最后的祝福。

和声观后感(篇4)

监狱题材的电影很多，但每个导演想表现出来的东西却各不一样，这部《和声》，以我的理解，想告诉观众的应该是一种无论在何时何地，都不要无视人心深处那些闪亮的光芒吧。

影片的前半部分，氛围还是很轻松的，根据相关法律，女主(原谅我记不住名字)可以在狱中抚养孩子到孩子1岁半，这个叫敏宇(是叫这个名字吧)的小男孩无疑是高墙之内那个囚房里面最耀眼的小天使，让一群女人的牢狱生涯多了很多光亮，至少我觉得自己肯定不会哭成狗了，但事实证明，我还是错了，韩国电影就是有这样的能力，总能打动你内心最柔软的一处，哪怕因为种种现实的原因，你觉得对这个世界已经麻木了。

推进情节发展的，是女主要组建一个监狱女子合唱团，这样，她就可以得到特赦带儿子到高墙外面玩一天，这中间一定会有波折，但打动观众的肯定不止这些，让我印象深刻的有几个桥段：

1、 女犯们敞开心扉讲述自己以前的生活和入狱的原因，其实这里我挺感慨的，可能是因为年纪渐长，越来越觉得那些年轻时候视为刀风剑雨的浓烈情节并不是真的浓烈，就像是急性病与慢性病，那些把光阴都打磨光滑了的伤痛才真的是绵延入骨，韩国电影在这方面的处理都非常成功，平淡，平凡，但不平庸，让人觉得，这才是看得见摸得着的生活;

2、 合唱团去首尔市内演出，这里算是全剧的高潮了，那个时候，敏宇已经被送养给别人四年了，女主在走廊里听见有孩子玩耍，喊着敏宇的名字，她下意识地跟随过去，却发现并不是她的敏宇，孩子手上没有一颗黑痣，看到这里的时候，我还在想，女主和她的儿子到底会遇见么，好心的导演给他们安排了一场更让人唏嘘的重逢，合唱团的表演结束后，一群小孩子上台，每个人牵住一个大人的手唱曲，一个小男孩向女主走来，女主像被施了魔法一样，歌声悠扬，沉入人心，女主悄悄地拉开小男孩的袖子，一颗黑色的小痣赫然出现，我和女主一样，一瞬间泣不成声;

3、 剧中的老师说过，该相见的人总有一天会相见的，我不知道这样算不算不完美中的完美，摔跤手小胖姑娘见到了她一直放在梦中情人位置上的笔友，男人不知道她在狱中服刑，她只能假装是陌生人，借问洗手间在哪里，然后抱着对方大哭，一直拒绝妈妈探监的小短发女孩终于追上了妈妈苍老又失落的背影，假装强势地大声追问，你不是来看我的么?为什么离开?一直给女儿写信却得不到任何回应的老师也圆了心愿，她的女儿抱着自己的孩子偷偷地看完了妈妈的整场演出。

整部影片或许没有强大的情节，也没有炫彩的画面，有的只是简简单单的讲故事给你听的态度，如果你看完了整部电影，你或许会和我一样，没有记住剧中人的名字，但他们的笑与泪肯定埋在了你的脑海里，就像结尾处歌里长的那样，一条长满栀子花的小路，那条小路上到底有着什么，只有你自己知道，因为我相信，那一定是你心底深处最美好最温暖的收藏了。

和声观后感(篇5)

有那么一类电影，看似轻描淡写，娓娓道来，却总是惹人潸然泪下，像是想要接受更彻底的洗礼一般，会一遍遍安静地看，一遍遍安静地回味，一遍遍安静地流泪。 只因为它的某些细节触动了心底最善良的一面。

这是一群女人，或活泼或恬静或张狂或冷漠，她们本该生活在自由自在的大天地，恣意发挥自己的个性，但是影片中的她们统一被套上了一个头衔——女犯人，这就决定了不管整部影片定位在何种基调，必定会笼罩上一片淡淡的灰色，就如她们身上穿的囚服颜色一般。本该是平淡的被改造过程，影片的上半段却并不是那么和谐，除了按部就班的女子监狱生活，还会穿插激烈的回忆画面。在一次家暴中自卫杀死多疑丈夫的怀孕女子贞惠、含恨撞死丈夫与情人的音乐教师文玉、绝望中杀死试图奸自己的继父的由美，杀人后她们瞪大的眼睛中所透露出来的绝望与无助揪得人心疼。

就是这样被生活所虐待，曾经绝望着的一群女人，终有一天用叛逆和反抗为自己赢得了精神上的'自由，却放弃了更多她们舍不得放弃的东西，只是因为，她们都是善良的有梦想有尊严的女子。

她们失去了和男人相互爱慕的日子，她们失去了看着孩子长大的过程，她们失去了陪父母安度晚年的时间，虽然这些或许会笼罩在欺骗、贪欲、暴力与厌恶之中。这样有勇气与生活反抗的女人，我多么害怕她们会失去作为女人花朵一般的恬静的内心。 还好，铁墙隔断了外面由男人主导的悲剧空间，她们剩下的是纯粹的的亲情、勇气与梦想，这些让音乐这颗种子找到了适宜的土壤，一场由音乐引发的救赎悄然上演。

音乐让生活发生了变化：贞惠唱歌，小珉宇不再哭了；紧锁心门不愿与人交流的由美最后站在舞台上，唱出纯粹的声音；张狂的大姐大悉心学习唱歌，全身心的投入……还有一些小细节：指挥文玉每次开唱前提醒大家微笑的手势、迷糊狱警坐在钢琴前美好的样子等等，这些因素汇成了第一首歌，一首热情洋溢的歌，赢得了满场的喝彩，含泪感受到了满满的正能量。

音乐还在变着魔术。影片后半段她们穿着纯白礼服登上舞台，唱出了对爱的憧憬、坚强的力量、释然的胸怀和对未来的渴望。她们也见到自己最想念的人，那些原本她们以为一辈子都见不到的人见到了，那些她们以为一辈子原谅不了的人原谅了。这时的每一个拥抱都美得像童话，连时间都不忍心往前走。

影片饱含着温情，赚足了眼泪，观片人心情也达到了一个最舒适的状态，本该散场，老教师文玉却在这时经历了人生最大的起落。

"即使想死想哭也要笑，只有笑了你的子女才会笑，该相见的人总会在某天相见的，为了那一天的到来，你也不能这样。" 文玉这个温润如玉的老人，用她的心开导、抚慰和包容着狱友，想念着家人。她几十年来给女儿写了无数封信，犹豫地打了无数个电话，却始终无法得到女儿的原谅，心底充满了绝望，却仍是笑着。我对她充满了敬畏，是一种对生命的敬畏。她清醒地看到生命无意义的真相之后，仍然不厌倦它，不否弃它，依然热爱它，祝福它。时间慢慢过去，她依旧优美、淡然、乐观、坚强、热情。 终于那个该相见的某天到来的时候，她的生命也被迫走到了终点。 她只是回头一笑。

一个半小时将自己置身于温暖的剧情，善良因子不断柔软着内心，直到剧终才意识到这些与现实的距离，可是我总是忍不住感谢这样的影片，让我相信这个世界的每个人啊，都会唱着爱的和声、善的和声，心的某个角度都会闪闪发光。

听课观后感范本

平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？经过整理，小编为你呈上听课观后感范本，为方便后续阅读，请你收藏本文。

听课观后感 篇1

海南白驹学校张彩云

假期我认真阅读了站里给我们推荐的一本好书，那就是余文森先生主编的有效教学丛书系列中《有效备课．上课．听课．评课》一书，读了有效备课一节感觉对于提高自己教学的有效性帮助很大。

这本书指出了教学的有效性包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效性，四者既有独立性，又有统一性。

对其中的关于有效备课得到如下几方面的体会：

1、认真研读课标。只有认真学习课程标准，才能使我们的教学有方向、有目的、有效益。著名特级教师于永正先生有一个习惯，总要把课程标准中名学段的教学目标复印下来，贴在备课本的首页上，作为“教学指南”。

名师如此，普通教师更是应该如此。

2、了解学生。了解不同年龄段学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备；**课堂教学中可能出现的问题。

为不同性格、不同同学的学生设计知识表达方式或情境，并采用相应的技术，为学生提供一个运用知识、发展才华的环境。另外，根据不同年龄段学生的集中时间长短或个性特点，在教学过程中应及时增加一些刺激点，避免他们的学习。比如说低年级的认读生字就比较乏味，教学中教师可利用猜字谜、编字谜、摘桃子、竞赛读等多种形式充分调动孩子学生的积极性，让学生轻松愉快地学会生字，并掌握其良好的学***。

三。设计实践：根据教学内容合理安排教学过程，认真考虑如何组织个环节的教学活动。在教学设计过程中，要注意建立良好的师生情感，培养学生的合作学习能力，体现多维的教学目标。

“磨刀不误砍柴工”，教师研读课程标准就是“磨刀”，是把气力用在刀刃上。可惜，在实际教学过程中，我淡化了这种意识，只顾埋头使劲“砍柴”，而忽视了轻松“磨刀”。方向对了，教学效能才能彰显。

听课观后感 篇2

寒假里我读了一本《胡小闹日记》系列的书，其中有一本叫做《我会听课我怕谁》，这本书是乐多多写的，是胡小闹日记中的最后一本，选读这本书主要原因是这个有趣的书名所吸引了我。

书中的主人公胡小闹，人如其名是个让每一个老师都皱眉头的问题学生，经常会惹出一堆大麻烦。其中令我印象最深刻的是胡小闹因为听课问题而烦恼，于是他用歪脑筋想出了即可以开小差又能逃过老师火眼金睛的听课技巧，可遇到老师的提问他却支支吾吾，出尽了洋相。从此以后他痛改前非，发誓要总结出让同学们受益的听课技巧，最后听课技巧还帮助了六年级的学渣－大筒同学顺利的完成了学业，获得了理想的考试成绩。

这本书最吸引我的一段是教导主任准备严惩胡小闹和大简的打架事件。可主任的处罚结果竟然是让胡小闹帮助大筒改掉上课不听讲的坏毛病。这办法即可以避免一顿家法伺候，又可以让两个人共同努力，真是两全其美。书中另一个人物大筒凭着自己粗壮的身体欺负低年级同学，他由最初的不学无术，对任何事都抱着无所谓的态度，到改掉自身的坏毛病，还对自己重拾了自信。这两个性格不同的人物演绎了许多妙趣横生的故事。

合上书的最后一页我会情不自禁的把书中人物和班级的同学对号入座，让人意想不到的是，书中的故事有的也在我们的班级里发生过，只不过我不曾留意。读了这本书使我明白了，在平时的生活中我要细细观察，做一个有心人。在学习上要找到一套适合自身的学习方法，只要坚持，不断进取，我相信学习会成为一件快乐的事。

听课观后感 篇3

歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

读了苏翁的《给教师的建议》，他用朴实的语言讲述了在我平时教学中都会接触的一个个话题，给我展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，每读一条，我都在反思我的教育教学行为和其中存在的问题。感觉就好像一位智者站在你面前，给我指导，帮我排解烦恼，指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我豁然开朗，可以说这是我教师成长道路上的一笔无比珍贵的财富。

第八十九篇《怎样听课和分析课》，苏翁是给校长们提的如何去听和分析老师的课的建议，看了以后我觉得对我这名新教师也同样受用，我们刚走上工作岗位的老师需要的就是多听别人的课，从中取长补短。因为只有了解了来听你课的人会以哪几个方面来评价你的课是否算是一节好课，你的教学水平才会飞快的进步，这对于探索教学规律，弥补自己的不足，促进业务能力的提高，是十分重要的。

在教学五环节中，首先对于备课，我印象很深的是这么一个事例：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”这段回答的答案，看似有两个不同的答案，却深深的触动了我，我也意识到，我们老是说时间不够，每天有忙不完的事，其实老天却是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己，而没有主动去做事情。只有真正把自己作为工作的主人，学习的主人，主动地做好一切积累，包括在什么时间读哪些书都要规定在计划之中，这样才会觉得时间没有白白浪费。

其实，本来我认为教育在不断的发展、前进，教育思想在不断更新，这样一本著于几十年前的“老书”能对现在的教育产生影响吗？“建议”放到当代还有借鉴的价值吗？后来，我看到了朱永新教授的报告，其中说到“当一些理念渐被遗忘，复又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承发扬和创新的时候，它就是新的……”他还说：“新教育之‘新’，实际上是让教育返璞归真，回到教育的本质起点。”于是，当我耐心的读着这本书时，我慢慢发现许多新课程的新理论，都能从中找到诠释；许多新课程的模糊理念，都能在此得到澄清；许多新课程的疑难问题，都能迎刃而解。

而后，我明白了，老师在每一节课上尽量留出五到十分钟的时间，让学生巩固这节课的知识结构，老师尤其要帮助学生梳理知识点，让学生们集中注意教材中的一些“点”，这些“点”实际上就是因果联系，即基础的知识。这些时间看似浪费了，实际会得到百倍的补偿。此外，教师的任务应是不断地保持学生对学习、活动的热爱，点燃创造性的火星，教师不在是课堂的主体，而是以“学生”为主体把发展的空间全部留给学生，将心比心，以情换情，那我们的课堂内外就将永远如沐春风，充满欢笑了。

苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》我又拜读了一遍，越读越是景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。真是一本好书，它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好象是我慈祥师长，不断地给茫然中的我以指引。

听课观后感 篇4

赵国忠老师的《听课最需要什么》这本书光从名字就深深地吸引了我。说实话，工作至今十几载，在教学新手成长的道路上，深思过如何才能备好课、如何上好课、如何提高教学质量，如何钻研教材，但是唯独对于听课这一环节没有深究过，也不得方法。赵老师的书只是告诉我们在日常课堂上最需要什么？

告诉我们如何做到有效听课和创新听课？静下心来细细研读这本书，真给了我不少启发，它拓宽了我的教研广度，为我的教学生涯注入了新的血液。

在书的序言中，有这样一句话：听课是教师的开始，是教师走向讲台的基石。是的，每个年轻的老师都是从一开始上课就走上讲台的。

听课是教师上台的基石，是教师的基本功，是教师成长成才的重要途径。“听课”是教师进行教研活动最重要最有效的途径，也是教师获取经验、相互提高、更新教学观念的一种途径。

第一、听课前要有“备”而来，应带着目的进课堂。

在现实生活中，虽然我是以课前学习的态度进入课堂的，但我很少提前准备任何东西，有时我会匆忙地冲进教室。赵老师告诉我们：上课前没有知识准备，会导致盲目性、低效性、收效甚微。

听课者要带着目的性，有计划的去听课。听课目的又是什么呢？听课目的也就是听课动机。

作者还把听课分为六种类型：分别是学习取经型听课、帮助指导型听课，考察考核型听课，总结推广型听课，调查研究型听课，检查评估型听课。因此，在听课之前，我们必须先明确课程的目的，然后根据目的来决定在听课过程中应该采取什么样的方法。

通过学习，我已经明确了今后如何有效地倾听。听课前要知道授课教师的教学内容，根据课本内容自己勾勒大体的教学框架，听课时带着目标进教堂，才能在课堂观摩中找异同，互相启发、共同分享。这样的准备，与其冲进课堂，不了解老师的教学意图，不了解教材，会有更大的收获。

第二、听课时要在“听”字上下功夫，坚持“四到”：“耳到”、“眼到”、“心到”、“手到”。

首先听课堂上学生的声音。学生的声音状态最能体现他们学习的主动性、积极性和创造性。倾听学生的声音，关键是捕捉学生对老师提问的反应，倾听不同学生的发言。

只有倾听学生的声音，才能了解学生参与的状态和情感，了解学生的思维过程和心理需求，了解教师对学生的影响是什么。

其次听课堂气氛。师生在课堂上的互动和多边交流所产生的无声和声音，都体现了课堂教学的风格。如果这种氛围和谐、平等、民主，就能激发学生的潜能，树立学生的学习信心，培养学生的创新能力。

教师如何让学生积极参与教学活动，充分发挥学生的主体地位？

再是听授课人的自评。授课人是教学工作的组织者、设计者，只有授课者本人最清楚自己的教学环节，仔细聆听授课教师的自评，有助于更深的了解教法，更好的理解和**新的教学理念与教学实践，对课堂中的亮点和不足有很全面的把握，同时也能促进和我们自我反思的意识和能力。

最后听同行之间的互评和专家的点评。因为在这一过程中，所有评课成员在认真听课的基础上，能从不同角度和侧面对课堂进行评价，既会看到常规，又会看到改革与创新；即会看到预设，又会看到生成；即会看到教师的主体引导，又会看到学生的自主**，对教者的闪光点会给予交流，对其不足之处也会坦诚指出并给予自己不同的见解和帮助。

第三，听课要调整好进入课堂的态度，挖掘每节课的闪光点。

听课的心态也很重要，教学没有“十全十美”，每一节课都不可能是完美的，但每一位教师都有自己的教学特点，在其个性化教学中总有一些能够展示教学魅力的优点。因此，我们应该以一种宽容和欣赏的态度来倾听课堂。不管是哪一类，都有或多或少的优势。只要我们以宽容、欣赏的态度倾听课堂，就能从不同的课堂中找出自己的闪光点，从而吸收、协调、再现。

以上是我研读这本书的点滴体会，我会在今后的听课中运用学到的方法，变听课为“品”课，让听课成为一种艺术享受，来促进自身的专业化发展。

听课观后感 篇5

临江市光华中学崔秀艳

我利用假期认真读了《新课程下听课、评课与优秀案例解析》一书，让我受益匪浅，掌握了听课与评课的方法。

听力评价过程是教师在互动中获得经验和自我完善的过程。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法**、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。因此，研究课堂教学，提高教师的专业能力是教师最有效的途径。

一、听课前应准备什么

盲目性是效率的大敌，听课也是如此，教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前应做好如下准备工作。

（1） 熟悉教材，了解本班编辑意图，使旧知识的内在联系焕然一新，熟悉教学内容的重点和难点。

（2） 这门课的三维目标很明确。只有教学目标明确，才能看到教师教学的完成。

（3） 针对这门课在思想上设计了初步的课堂教学方案。初步勾勒出教学的总体框架，为课程评价提供参考体系。

（4）在听课之前，您应该记住自己是否曾教过本课，还有什么困惑和问题。再回忆是否听过这节课。

二、听课时应记录什么

听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，它应该反映课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录，通过合理想象与弥补，在头脑中再现教学实况。应关注如下几个方面：

（一）要关注教学环节设计。也就是说，情况创建→新课程的介绍→新知识的* *→新知识的巩固，应用和扩展。能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的。

如何控制时间，完成各各环节的过程和过渡；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊？一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主**，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。

（2） 要突出重点，突出难点。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。是否采用举例、引导比较、直观演示等方式。

如何运用比较、分析、综合的逻辑思维方式，帮助学生突破重点和难点，理解和掌握新知识。要解决这一问题，就要注意如何把书本知识转化为学生的精神财富。如何组织学生参加自主活动，体验和学习新知识。

这就要求我们的年轻教师要认真细致地思考。

（3） 我们应该注意教学方法和学习方法。在教学过程中要注意教师与学生的互动和共同发展。从教师的“教”为中心，向以学生的”学”为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系。

如何营造学生积极参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力。怎样培养学生学会观察、质疑与比较，学会分析、判断与推理，学会概括、归纳与小结，学会操作与演示，学会讨论、辩论与争论等，学会调查、**。

（4） 要注意辅助手段的运用和板书的设计。听课时，还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习提供丰富多彩的教学情境，从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。还要关注教师如何设计板书。

是否做到：细致入微，层次分明，脉络清晰，重点突出，轮廓分明。

（五）要关注练习设计与知识拓展。实践设计是否有针对性、层次性、可扩展性，以巩固新知识、培养能力。同时，要注意是否有多种形式的实践活动，是否能运用所学知识解决日常生活中的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

另外：课堂教学过程是随着时间的推移而进行的。在一节课中，过去的不可能再“回放”；有些细节是转瞬即逝的。如果忽略了一些细节，这种认知就会断裂，影响整个教学过程的整体认知。

因此，我们应该全身心投入，积极思考，认真分析。应从三个角色介入：即一要进入“教师”的角色。

要设身处地地思考，如果自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自己的构思进行比较，这样即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解执教者的良苦用心；它也可以避免理解无原则的同情，而看不到缺点。二要进入“学生”的角色。

要使自己处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能**、能应用、会掌握。三要进入“学习”的角色。在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。

三、听课后应做些什么

（1）整理好听课记录。记录听课内容，按先后程序提纲挈领地记录下来。记录时间分配，即每各环节的时间，教师的教学时间，学生的学习时间。

它记录了教育学的选择和应用、情境的创造、过渡语言、指导技能、激励方法和组织活动的方式。记录教师挖掘和利用课堂产生的资源的情况，记录事件的灵活处理。记录实习情况、内容、形式等。

（2）做好课后分析。听完课后，要及时进行综合分析，找出课的特点和亮点，总结一些规律性知识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。

并针对这节课实际情况，提出一些建设性的意见与合理性的修改建议，与执教教师进行交流切磋，以达到互助互学的目的。

总之，评价一个班级有两种方法：看老师是否善于引导。是否创造良好的教学环境，是否组织学生开展活动，是否留有冥想的空间和时间，而不是看老师讲得如何。

看学生是否积极主动。看学生是否积极参与，参与面有多大，是否主动**、合作交流，是否敢于质疑，提出有价值问题，关键还要看学生学得怎么样，得到多少，得到些什么，掌握了哪些学习方法。

听课观后感 篇6

在我眼中，会听课是一件再平常不过的事了，但是在乐多多小学听课竟然如此有趣。

在五三班可以看到认真听课的小樱桃；可以看见呼呼大睡的长安；还可以看见走神儿的苏西坡。

每个班都有不认真听课的学生，他们同样也有因不听课而对付老师的办法。这样做明显是自欺其人！

胡小闹苏西坡长安是好朋友，他们因为同样都有上课不认真听讲的习惯，使用了胡小闹口中的听课技巧（是指不认真听课对付老师的技巧），最后因被老师识破，而使友谊的花瓶破碎。

他们的不认真听讲对老师的影响微乎其微，但却影响着自己的未来。正是因为这样，胡小闹改过自新，在同桌小樱桃的帮助下好好学习并收集了各种听课技巧（当然这个听课技巧是帮助他如何认真听课的。）

努力听课对胡小闹的成绩有着很大的影响，正是因为专注听课，成绩才能像坐火箭一样突破苍穹。作者也告诉了我们，学生只有认真听课才能更快的攀登学习的高峰。坚持一个习惯很难，可能需要半个月甚至一年，但退步只需要一天的时间。所以学习这件事要持之以恒。

不得不说，老师们就是聪明。就像训兽员训练动物一样，人和动物交流简直是难如登天，而动物和动物交流则训练任务完成很快。单靠老师教那些理解能力弱的孩子简直犹如登天，但孩子和孩子之间交流，却会让知识的理解轻松得多。

多多小学的老师，就让因认真听课而成绩突飞猛进的胡小闹去帮助六年级的留学生大筒。在我们班，每个同学几乎都有自己的学习对子，更这也是为了提升班级的平均成绩让大家的成绩都达到一个水平线。

对小学生来说六年级是至关重要的一年，六年级的同学面对小升初；六年级的同学也面对着一个知识的台阶。六年级成绩几乎定型了，作文所以对于六年级的留级生大筒来说，虽然他一直在学习同样的知识，但是因为不会听讲，多次考试接近于零分，所以能提升他的成绩简直比撬动天地都要难！

其实提升成绩说难它很难，说简单也确实很简单，每个人都有他比较完美的一面。我们班有一位同学虽然经常迟到，还经常被各科老师批评。不过他一直助人为乐，对同学们都很好，一直以乐观的心态面对学习。大筒也是一样，他虽然会仗着自己身强力壮和男生打架，还会保护女生，是乐多多小学的护花天使。

胡小闹有一句名言“从小事做起，改变一生。”我们应该像他一样脚踏实地，走一步一个脚印，不能好高骛远。胡小闹的座右铭是：办法总比困难多。我们应该学习胡小闹这种乐观的心态。

有时候我会反问自己:“学习是什么？我为什么要学习？”大多数情况下，我都无法给自己一个满意的答复。

周恩来先生从小就立志：为中华崛起而读书。现在的学习对我们来说不止是一个灌输知识的过程，如果找到正确的学习方法，学习绝对可以成为一件快乐的事儿。

一直以来，我最发愁的就是成绩。每节上课我几乎都能做到认真听讲，不过成绩，仍旧忽高忽低很不稳定。后来我才意识到，纠错、预习、课后完成作业等各个方面，也同样也会影响我的学习效果。希望通过胡小闹的教导，我也可以像他一样突飞猛进。

让我们一起在悦读中提高成绩，让我们和胡小闹一起爱学习，会学习！

听课观后感 篇7

读《有效备课，上课，听课，评课》有感

本学期中我读了余文森先生的一本《有效备课，上课，听课，评课》一书，这本书让我受益匪浅。在书中的序言里，余先生就提出来了，教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，新课改的首要目标就是要提高教学的有效性，使学生发展得更好。那么，如何实施有效教学，提高课堂教学质量呢？

这本书回答了这个问题，教我们如何提高教学质量。这种方法是教师在备课、听课、评课过程中应做到以下几点：

一、仔细研究课程标准和教材

课程标准是每个学生在阶段性学习中应达到的基本要求。教材是指我们使用的课文或教学参考书等。在实施研究性学习的过程中，要充分考虑全体学生的发展，注意个体差异，因材施教。

要使自己的教学有方向、有目标，就必须读课程标准、学课程标准、要教材，这就要求我们把握以下几点：

1.读“前言”，把握住基本理念。

2.读目标，增强目标意识：即确立“三维”目标和熟记学段目标以及该年级阶段每篇课文的教学目标、重难点。

二、备课

备课是教师的一项必修基本工作，在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变，备课不再是教材内容简单的诠释、教学过程简单的安排、教学方法简单的展示，它的性质、功能等已发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实以学生为主体，让学生自主学习、合作学习来调动学生的学习积极性，在防止学生的学习活动流于形式，学不到知识上需切实提高课堂效益上下功夫。因此，教师备课越来越重要，我们需要做以下几点：

一。准备教材：阅读理解教材，解读课文，理解教学的重点、难点和目标。

2、 准备学生——了解学生的实际生活，了解不同年龄学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备和学习能力。

3、备教学设计及练习——根据教学内容，安排合理的教学流程和练习设计，并认真思考每个环节的教学活动如何组织与进行，最后用复习题的解答看学生掌握情况。

四。准备教学设备-在不同的班级使用不同的教学设备可以激发学生的学习氛围。

当老师完成以上四个要求，认真备课时，下一个任务就是上课。

三、上课

上课以最复杂，最核心的工作。有时你认真备课后，班上的学生不配合，不积极，老师很难上好课。因此，课堂质量的提高在于：

一。注意不同学生在课堂上的不同情况，因材施教。

2。注意从学生的不同表现中获取信息，及时调整教学，重新设计教学方案。

三。允许学生在课堂上提出不同意见，培养开放性思维。

四。乐于倾听，注意保护学生的创新意识，允许和鼓励学生提问和解释。

5个。相信学生，尽量不要代替学生完成任务。

6。重视评价，善于利用评价的激励效应组织教学。

7号。提高学生的积极性，说话要有节奏。

四、听课

学会倾听并吸收课堂上的好东西将有助于你的成长。听课前要明确听谁的课？为什么听？想解决什么样的问题？你知道这堂课的主要教学目标是什么吗？要做到这些就需要：

1．记自己的随想，边听边记，记重点。

2。注意环节，还要注意教学内容和时间。。

三。注意教学的真实性，真实成分的数量，是否有演练。

4．听课中多站在不同的角度去倾听，不单单局限自己的思维。

五、评课

评课要把你自己的真实想法说出来，实事求是，讲求效率，是优点就是有点，缺点就是缺点，严格要求。那么好课，好就在：教学目标是统一的，教学重难点要突出，学生的主体地位要得到尊重，教学方法要恰当，教学的效果要好。

这就是好课的所在。课真的好就大胆的说出来，毫不保留的发表自己的见解，共同讨论，一起提高。

六、反思

教学反思应该是一种有目的、有针对性的行为，需要在每节课后进行反思。应该反映什么？反思课前、课中和课后的整个过程。你达到教学目标了吗？重难点突出了吗？

等这些问题，积极认真思考后而有所得，就做一些笔记，及时记录。

以上六点就是我从《有效备课，上课，听课，评课》中的所获。我们的教学日复一日，年复一年，如果只是一味地逼学生读，逼学生写，只能培养出学习的机器，而不是学习的主人。所以需要改变自己的教学形式，抓住学生的喜好，使学习有趣快乐起来，师生放轻松了，学生的学习才会投入，学生的学习才会主动和积极。

听课观后感 篇8

——英语组读书心得：课堂教学需要加减法

2012年，我有幸参加了浙江省诸暨市初中英语词汇教学研讨会。本次的教学研讨活动让我感受到了浙江省多所学校优秀教师的风采和诸暨滨江初级中学的学生们的出彩；同时对于我个人来说，学到了很多，思考了很多，也感到很是学有所得。在听课之前，我先看了《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，初步了解了如何去听课，让我在听课中把握好了听的方向，更好得对所听的各节课进行了研讨和分析。

下面我就本次活动中令人最有感触的一节课来谈谈自己的想法。这节课就是宁波市北仑区东海实验学校孙立巾老师的unit5canyou***etomyparty?由于本人目前的任教年级就是八年级，而且也曾在州温听过吴舒兰老师上过这节公开课，所以能从这节课中有学习，有对比，有反思。

一我认为本堂课可学***点

1.公开课就其意义来说，就是有组织的，有一定规模的，有特别准备的，因而有一定影响的课。很多时候我们会发现，很多公办班的老师都有这样那样的问题。

比如，课堂偏离了实际情况和实际教学水平，课堂上含有不必要的表演色彩，课堂效果相对低效，没有发挥其应有的作用，也没有用处。但是孙老师上的这节课却非常的实在，她将本堂课回归到常态课，没有那种失真，作秀的感觉，上课时比较自然平实。我个人觉得这样的公开课，定位得非常得准确，老师把公开课定位在“课”而非“公开”上，在课上做足，而不是在“公开”上做大量。

因此，正如曹国伟所说，教师是导演还是演员是非常重要的。我们更希望看到的是，老师是导演，而不是演员，孙老师在这节课上很好地扮演了导演的角色。

2。在这次英语词汇教学研讨会上，专家和名师们给了我们一个方向：任何知识都是为了主体意义，没有知识就没有意义。

词汇教学还要与话题，功能结合才有意义。这门课只有四个主要词汇，这就产生了如何在课堂上体现词汇教学的问题。孙老师的解决办法是通过不断的重复创造各种自然情境，让学生能够循环使用这些生词，让学生感觉这些生词贴近生活，使用起来很方便。

根据我的观察，孙先生的设计也达到了曹先生让我们观察输出词汇的效果是否大于输入词汇的效果的程度。

二我的一些教学断想

1.教学目标的加减法

下面是孙老师的教学目标描述：

teachingaims::,:

a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’

“haveto…”

“another,lesson,concert,calendar”whenthey***municate.

sswillbeabletoimprove,.

sswillbeabletolearnbycooperatingwithfriends.

在课堂教学目标的设置上，孙老师注重知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。但在教学过程中，她的课堂是否达到了预设与生成的一致性？

从学生的世代来看，孙先生的学生终于学会了用以下句型来邀请别人：

a:excuseme,areyoufree…?

b:’sup?

a:canyou…withme?

b:…i’?

a:let’**eetat….

b:whereshallwemeet?

a:let’**eetat…

b:howcanwegetthere?

a:bybike./…

b:a:…

在教室里，孙老师还让学生们分析如何礼貌地拒绝别人的邀请，比如：

t:helpmetosay“no”please.

,ineedmoretimeandsleep.

,ican’

,ican’

同时，通过summary让学生重新感受给出的谚语:allworknoplaymakesjackadullboy,。这些环节让学生在孙老师课堂的前提下，通过学习和参与课堂活动，有一种突然开放的感觉。

然而教师预设太多，就难有生成。如果教师把重点放在“教”上，就很难看到学生的“活”。只有生成性教学才有附加值。学生在课堂上的突出表现是课堂教学的一大亮点。它能激发学生的创造力和智慧潜能，是课堂真正焕发出勃勃生机。

因此，课堂需要预设，但仅仅预设是不够的。要想让预设和生成共精彩，在这节课中，我个人觉得对于课堂的预设还是要适当使用减法，而学生的“生成”活动要运用加法。但这对教师的实践智慧提出了更高的要求，对教师的教学素养提出了更高的要求。

2．情境教学的加减法

马克思主义认识论告诉我们，任何知识都是客观事物及其运动、变化和发展规律的反映。英语教学也是如此。没有特定的知识情境，知识就成为一种枯燥、抽象的语言符号，没有任何现是一义。要有生命力，任何知识都必须作为一个过程存在于特定的生活场景、问题情境或

思想语境之中。知识需要融入到情境中，才能展现出生命力和美感。总之，情境教学有助于实现知识的生命，使知识内化为学生的个性、智慧、性格、气质和生命。

孙老师本堂课中创设的话题是howtomake,acceptanddeclineinvitationspolitely。在备课过程中，她说自己很纠结，主题派对离英美生活很近，而中国学生的生活很无聊，没有机会参加，所以主题离中国学生很远。她根据自己的学生喜欢的角色懒羊羊来串联整个party的话题。

但这个角色真的能让学生觉得它贴近生活和个人经历吗？其实个人还是很欣赏孙老师能利用这条主线，完整的连接全课的整个教学过程的。但是，这样的情境创设有很大的局限性，这一局限性孙老师自己也非常了解了。

新课堂从以人为本、回归生活、注重发展的理念，大大丰富了情境的内涵。“境”是情境教学的一个维度，“情”则是另外一个维度。有价值的情境应该具备以下的几个特征：

（1）具有生活性。本次教学情境的创设必须要与学生的现实生活相联系，教师要从学生鲜活的日常生活环境中发现和挖掘学***的资源，挖掘和利用学生的经验。虽然《喜羊羊和灰太狼》确实是儿童们比较喜欢的**人物，但毕竟离他们的真实生活比较远。

（2）具有形象性。首先，它应该是感性的，可见的，摸得着的；其次，他应该是形象的，具体的。教师如果举他们班中的某一学生或教师更具有形象性吧！

（3）具有问题性。这个教学情境是内含问题的情境，能引发学生的思考。如上文我提到的helpmesay“no”,please和谚语环节就比较能激发学生思维的火花。

（4）具有情感性。它能激发学生的情感。孙老师在本课中还提到了ducklun’sconcert，这似乎与学生离得很远，个人觉得还是用jaychou’sconcert,thevoiceofchina’sconcert更能激发学生的热情。

（5）具有学科性。它要紧扣本学科的重点。

因此，情境教学有很多要注意的方面，但是否都要包含呢？在这里，教师要恰当得做好加减法。

3.课堂参与的加减法

在这里我所指的课堂时间包含了学生参与课堂活动的活动量，以及课堂活动的分布。

这这堂课上，学生的数量不多，学在课堂的活动量还是比较大的。孙老师很关注学生的参与，学生的参与面很广。但这与新课程改革深化推进的要求相比，还是很不够的。它的主要问题表现在：

（1）学生被动参与多，主动参与少。这个班级的学生素质很不错，语言底子也打得很不错，但学生对于课堂活动的参与只是对教师要求的应对，而不是自发自主的表现。认真**学生的面部表情和眼神，我觉得这种参与不能给这些学生带来快乐和兴奋。

（2）浅层型参与多，深层性参与少。学生的参与主要是基础知识的运用，对于老师给出的功能对话项目a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’/nexttime.

的模版能参考运用，但是没有基于自身的深层次的个性化思考和质疑，我想，它不能带来思考和智慧。

（3）形式性参与多，实质性参与少。形式性参与即动口不动手和脑的参与在课堂中比较的多，学生参与课堂的各项活动基本上都是服从、服务于教师教学的参与。而实质性的参与才是更重要的参与。

它的核心是自主性，**性学习，是基于其上的合作性学习。我们可以清楚地看到，直到课的最后，小组合作**的活动都没有实行。因此，我觉得实质性的参与也没有达到。

总之，从本次的词汇教学研讨会上，我学到了很多，也反思于个人的教学实践中，希望这也能给我个人今后的教学带来更好的帮助。

听课观后感 篇9

2、教师如何评课

(一)、从教学目标上分析

目标是人们做事的内在动力。目标越具体，做事的自觉性和积极性就越高，效率就越高，反之亦然。

教学目标是教学的出发点和归宿。它的正确制订和取得的成绩是衡量课程质量的主要措施。因此，分析课程首先要分析教学目标。

首先，从教学目标的角度看，它是否全面、具体、恰当。综合而言，可以从知识、能力、思想、情感等方面来确定；具体来说，知识目标要有量化要求，能力目标、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。 其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。

这取决于能否在课堂上尽快接触到关键内容，关键内容的教学时间是否有保障，关键知识和技能是否得到巩固和加强。

(二)、从处理教材上做出分析

评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

这是我读《听课、评课》的一些见解。

听课观后感 篇10

鹤壁高中宗敏

今天，我荣幸地作为高中二年级生物备课组长参加了所有教师听力记录的评比

首先，数量上各个老师参差不齐，有些老师寥寥几篇，有些老师厚厚的两大本，这从一定程度上体现出了工作态度的差异。

其次，虽然学科内容不同，但是看完所有听课记录的整体感觉就是大多数老师的听课记录记录的都是教师的上课内容，而我个人认为，教学内容固然重要，但这不应该是我们听课的重点，或者说这样的听课也是没有太大意义的。也许对年轻教师来说，听课已经成为备课的捷径。听一节45分钟的课完全可以遵循老老师的思路和内容。这不利于教师的个人成长。如果一个教师不专注于教学内容的研究，用心设计教学，仅仅依靠抄袭他人的成果来完成教学任务，对学生也是相当不负责任的。

我认为，合理有效的听力记录应满足以下要求：

第一关注授课教师的课堂引入与结尾，因为我们都知道，一节完美课堂的精髓之处很大亮点在于引人入胜的开头和让人意犹未尽的结尾。不同教师的不同教学风格也在很大程度上体现在教学的开始和结束上。通过这次学习，我们可以拓宽思路，让自己的课堂更加精彩。

第二严抓课堂重点和难点实际上在教学过程中并不是每一位教师都可以合理有效地处理重难点的，以教师身份作为听课者，我们很容易可以看到授课者的优点和不足，比如，授课者是很好地突出了重点，解释了难点还是简单的东西一再重复，复杂的东西一带而过。通过这样的学习，我们可以互相学习，使我们的课堂更有效率。

第三，当我们听讲师的教学设计时，我们不能像学生一样从第一分钟到最后一分钟完成这项工作。作为教师，我们要学会抽离课堂，纵观一节课的整体，从中获得可取之处。比如，让学生带着问题来阅读课本，比如，让学生讨论如何解决多个问题**，比如，让我们把过去和未来联系起来，根据所学的知识合理地引入新的问题。

巧妙的教学设计也是提高课堂效率的关键。

第四，注重教师的教学语言和体态语言的教学语言。这个问题主要针对同一学科的教师，因为标准的教学语言在学生的答疑中起着重要的作用。举我们生物学科的例子，如果教师在上课时形容分子失去活性，为了让学生更明白，可能会说“这个分子死啦”，但是这是极不规范的语言，学生可能会在考试答题时写“分子死了”这样的答案。通过听别人的课，注意别人的教学语言，可以规范自己的教学语言。

肢体语言就跟个人***很大关系了，得体的肢体语言可以为教学加分不少，但是频繁和不合理的肢体语言相反也会让我们的课堂效果大打折扣。

以上是我参加班级成绩评估的一些感受。完全是原创的。如果出了什么问题，我希望领导能够批评和纠正。

2015年5月29日

青鸟观后感五篇

这篇文章将着重探讨“青鸟观后感”的研究与应用范围，您对于如何描述您对这个作品的感受呢？写作观后感可以提升我们的写作技巧，无论是在学业上还是日常生活中都是非常有益的。希望这篇文章能够激励并激发您！

青鸟观后感 篇1

幸福在每个人心中，都有不同的解释，都有不同的含义。在有些人心中，一天到晚放荡自由是幸福；享受荣华富贵是幸福；吃到山珍海味是幸福：看到稀奇古怪也是幸福。在另一些人心中，合家欢乐是幸福；家人相聚是幸福清静平安是幸福；朴素简陋也是幸福。

幸福十分神奇，它能使人身临其中时，忘记痛苦与悲伤，成为世界上最快乐的人。但是，没有人明白，真正的幸福是什么！

《青鸟》这本书就是讲幸福的。它讲述了蒂蒂和咪蒂以及已经变成了人的动物，食物和日常用品的探险故事。他们主要就是为了寻找青鸟。青鸟在西方象征着幸福，还代表着快乐。在仙女与光神的帮助和陪伴下，他们经历了很多：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之旅，难以置信的青孩子的世界，奇妙的幸福家园之旅······这些经历，让他们懂事了不少，并且还让他们真正的明白了幸福的含义，让他们在穷困的家境中快乐的度过了每一天。

许多人终其一生，就是因为双眼被蒙蔽了起来，所以才没有发现近在眼前的幸福。人们总认为富有就是幸福，贫穷就是痛苦。

其实，富有不一定幸福，贫穷不一定痛苦。富有的人

除了一天到晚享乐之外还要担心财产的安全问题，并且，一般的有钱人宁愿一直把钱藏着，也不愿拿出来分享。对于财产问题，一家人肯定也会引起争执，所以，他们最缺少的就是欢笑。而贫苦人家就不一样了，他们虽然日子艰苦，但是他们一家人其乐融融，别提有多快乐了，面临再大的困难，有这么一个团结的家庭，一切困难也都会迎刃而解了。

在不同的环境里，都会有不同的幸福。幸福是无处不在的，只是在于你有没有发现他。

幸福其实很简单，只要我们拥有一颗无私的心去关爱别人，那么在别人得到幸福的同时，你会发现自己，也变得快乐起来。

青鸟观后感 篇2

幸福是什么？简单的一句话无法说清。蓝鸟，一只蓝鸟，也许不是所有人都能看见，但我想，它就在我们身边，因为它是幸福。

让我们把书打开。看，吉尔和米凯尔在和贝莉莉娜说话！过了一会儿，兄妹和几个精灵开始寻找青鸟的路。在回忆之国，他们见到了已故的爷爷奶奶；在夜之宫殿，他们勇敢的对抗幽灵、疾病和战争；在辛福花园，他们体会到了两种截然不同的幸福；在未来之国，他们目睹了高科技成果和未出生的小孩儿。

不幸的是，他们没有找到蓝鸟。最后，兄妹俩发现蓝鸟在他们简陋的小屋里。

事实上，这本书还有一个重要的观点，那就是死亡。面对死亡，许多人都很害怕，但作者以轻松的笔调解释了死亡并不可怕，就如爷爷说的：我们一直都呆在这儿，等待着要见活着的人，只要你们想起我们，我们就能够清醒，能够和你们见面了。

是啊，回忆起已故的人，不就是重聚了吗。

合上这本书，让我们追寻青鸟和幸福。

六年级:石涣

青鸟观后感 篇3

读《青鸟》有感范文550字

今天，我读了一本十分有趣的书，名字叫《青鸟》。

这本书讲了，圣诞节前夜，在一个十分简陋的屋子，住着棣棣、咪棣和他们的爸爸妈妈，他们依靠着爸爸砍树的生活维持生命。那天晚上，棣棣与咪棣遇见仙女，仙女请求他们帮她找到青鸟，让她的女儿好起来。他们俩也同意寻找青鸟，仙女叫出水、火、糖、猫、狗，和它们一起寻找青鸟。但是它们找到青鸟后，那些水、火、糖等都要听人类的'话。猫为了自己和伙伴的自由，阻止它们找到青鸟，狗却十分忠诚，帮助人类寻找青鸟。人类们棣棣与咪棣，受到猫的困难，在夜之宫中的夜神受到种种谎言，说是这些门里面是人类最害怕的灾难，棣棣受到劝告，但还是开了这些门，找到了青鸟，但青鸟遇见了光，死去了。最后，他们没找到青鸟，但仙女的目的是为了训练他们的勇气。

所以，我们要向故事中的棣棣学习，不管遇到怎样的困难，不管遇到怎样的欺凌，都是不肯低头折腰，我们要向在学习方面一样，不管遇到什么难题，都要向人请教。另一个动物也要向它学习，那就是－狗。狗几乎十分忠诚，故事中的狗就是这样：在一片诡异的森林里，狗与人类进了动物的陷阱，猫欺骗动物它们要杀动物，狗与人类一起战斗，狗不顾自己的安危，保护了咪棣，但他几乎丧命。

在生活中，我们要和棣棣、狗一样，要勇敢、忠诚，要经历风吹雨打，才有勇气，就像书中：水、火、糖等责怪棣棣和咪棣，但它们俩抗得住欺负，在错误中成长。在世界上，大约百分之七十五是一向忠诚，百分之二十五的不是十分忠诚，总是在背后搞一些小组织。

是啊，这本书中的人物各有各的特点，蕴藏着无限的知识道路，让我们一起行动起来阅读吧！

青鸟观后感 篇4

暑假要看的书到了，我在里面翻了翻，我的眼睛扫到一本叫《青鸟》的书上，“青色的鸟？”“还是名叫青鸟的鸟？”我的好奇心让我读起了这本书。

《青鸟》的作者是比利时的美特林克。这个故事十分有趣。讲了在一个贫穷的屋子里，住着一个哥哥一个妹妹，哥哥叫蒂蒂尔，妹妹叫米蒂尔，他们一天晚上做了一个梦，梦到：他们在看富人过圣诞节时一个长像奇怪，自称贝丽吕娜仙女走进他们家，给了他们一个带有钻石的小绿帽，要他们由光的指导下和猫等一起去找青鸟。在找青鸟的路上经过了仙宫、思恋之土、夜之宫、森林、墓地，新福之园、未来王国，他们最后还是没有找到独一无二的青鸟，但找到了幸福。

故事充满童趣和幻想，很多细节都很神奇、精彩。其中我最喜欢的是仙女给蒂蒂尔的帽子，那个帽子戴在头上只有自己能看见，别人都看不见。扭动帽子上的钻石，就可以到各种地方，看到各种人类看不到的东西。蒂蒂尔头上的帽子就是电视遥控器，他转一下就是换一个电视频道，就可以进入不同的地方；也像未来的一种时空穿梭机，上面的钻石就是一个带箭头的按钮，想到什么时代就把箭头指向到那个时代就行了。

而且，蒂蒂尔帽子的这个按钮就像《青鸟》整个故事的按钮，串联起了整个故事，他们通过转动整个按钮，去到寻找青鸟的各个地方，每个地方都是找青鸟的关卡，就像唐僧师徒四人经过九九八十一难而取得真经，他们也遇到重重困难。他们的经历也让我明白：想要得到幸福，是要经过重重困难的，只有坚持从“心”出发，才能最后获得幸福！（彭觉懿）

青鸟观后感 篇5

在四年级上册必读书目中，《青鸟》这本书便是其中一本。我觉得这本书非常好看，它让我废寝忘食。这本书的大体内容是这样的：

在圣诞节前夕，一位仙女请求伐木人的儿女—棣棣和咪棣去寻找青鸟（幸福的象征），治好她女儿的病。他（她）们在仙女的帮助下换上了漂亮的衣服，仙女还送给了棣棣一顶能看到事物灵魂的神奇帽子。孩子们就与狗、猫及各种静物的灵魂陪伴下进入了另一个世界。

在光神的指引下，孩子们在回忆国、夜之宫、幸福花园、未来世界、墓地和森林中寻找青鸟，但始终未能找到。回忆国的青鸟变黑了，夜之宫的全死了，未来世界的飞走了，墓地里的不是青色的，森林里的没捉到。孩子们很伤心，因为不能治好仙女女儿的病了。很快，这些静物的灵魂都一一与他们告别，因为一年的期限到了。离别的钟敲了八下，光神远去了。孩子们回到了家。

邻居太太的女儿一直在生病，圣诞节早上，她来棣棣家讨火种，很想要棣棣的`小鸟，棣棣以前舍不得，今天却满口答应的把它送给了邻居家的女儿。这时，咪棣和棣棣发现自己的斑鸠变成了青鸟！原来青鸟一直待在自己家里！邻居女孩的病也好了。

这是一个圆满的结局。

莫里斯·梅特林克把青鸟比做幸福的象征，其意义不难看出，《青鸟》这本书就是这样一篇以幸福为主题的故事。

《青鸟》的最后的一句话说：“我们每一个人都寻找着自己的幸福，其实幸福不难得到，如果我们经常怀着无私、良好的愿望，那幸福就近在咫尺，伸手可得。”在古时候，富人眼中，幸福就是有钱；就是去享受钱带给他们的快乐；他们眼中只会去贪图小便宜，眼中永远只有利益；永远不知道，幸福不只是钱，不只是单一的；在穷人的眼里，幸福很简单，只要三餐温饱、衣食无忧就已经很足够了；而在我们现代的社会里，爱既是一种幸福，也是一种体验。对我来说，幸福就是我有爸爸妈妈的陪伴，幸福就是我的伙伴在我身边，幸福就是每天都很开心，每天都无忧无虑。

看了《青鸟》这个故事，想着故事中的那对兄妹的坚持不懈，我明白了，做任何事情都会有挫折和困难的，只有战胜这些困难，永不退缩，才会取得成功，收获幸福！

观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，好的范文是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

电影《神话》观后感 篇1

前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！

情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……

恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！

悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的'，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……

喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！

惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个平时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！

看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，平淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……

电影《神话》观后感 篇2

电影《神话》讲述了考古学者杰克在梦与现实中不断穿越时空，又无缝对接般的梦与现实连接，不仅仅是一个唯美的爱情故事，更是一个通过梦与现实的不断转换实现不断的转化。

1、每每听到《神话》的主题曲，就感觉美美的，今天得以观看电影，用一个词描述就是美妙！整个影片无论景，无论人，无论杰克是腾挪武打的动作，还是蒙毅气概山河的忠勇之势，玉漱如蝴蝶翩翩的舞姿，还是天外飞仙般的飞舞，都是美得冒泡泡！一边看着一边美美的享受着，对于我来说，谁说这不是一个美梦呢？

2、杰克应威廉邀请到印度研究悬浮力量之谜，威廉的无意拿取陨石，悬在高空中让众人膜拜的修行者跌落下神坛，与其说是他们破坏了那神秘的悬浮异象，更是打破了众人对异象的执迷，就像练功师父说的修行不仅仅是要仰望天空，更是要低下头来虔诚的行走。

3、杰克是一位考古学者，是坚定的唯物主义者，一个魂牵梦绕不断出现的梦，一次人剑合一的武功对垒，师父的一句话：前世为何世？今生为何生？就像卤水点豆腐般的点开了他不曾触摸的开关，打破了他固有的思维定势，开始行动起来在现实中去追寻梦境。地球是星河中一颗小小的星球，人如世间的一粒微尘，对于大千世界，我们知道又有多少，科学只是不断的发现和印证早已存在的现象和东西，对于无法用逻辑和语言解释的很多东西，六合之外，存而不论，我们保持一颗赤子之心去观望和探索。

4、别人求得长生不老的仙丹，因为疑心太重，秦始皇不敢吃下，让玉漱和南宫试药吃下，因为信得力量不够，结果就像玉漱说的那样想活的没有活下来，想去的留了下来。看似是事与愿违，其实内心是叶公好龙，愿信不真信，当幸福来敲门时，就拒之门外了。

5、威廉执迷于科学研究，与自己不屑一顾的盗墓人古教授为伍，命陷山洞中；古教授执迷于权利、钱财与生死，为达目的不择手段，命陷山洞中；玉漱执迷于情感，魂牵梦绕的千年等待曾经的情郎，命陷山洞中，谁说杰克不是蒙毅，蒙毅不是杰克，只是一个称谓而已，舍己为你的内核都存在，为何不相信自己的感觉呢？杰克逃出了山洞，无论是蒙毅，还是杰克，都没有迷失自己。

梦是提示，梦是唤醒，梦是过去，梦是未来，其实梦也是现在，谁说在这午夜我不是在说梦话呢？

电影《神话》观后感 篇3

易小川和易大川是一对兄弟，偶然间发现的一个神秘盒子把小川传送到了XX年前的秦国，而大川却留在了现代。，见秦始皇，并参加了起义军。

当然小川也遇到了自己的爱情玉洁冰清的玉漱公主，然而俩人却因为种种原因不能相守。一向玩世不恭的小川在XX年前的古老王朝中不断的成长起来，并且开始体会到责任和爱的真谛。

另一边，身处现代世界的大川，不断地与神秘黑衣人斗争，并从古迹中追寻着小川的痕迹，在这个过程中他也收获了自己的爱情。

凄美的故事就不会有美好的结局，当高要移动了天宫内龙珠，就意味着他要和玉漱，易小川玉石俱焚，龙珠移动了，他们头发瞬间变白，变得疲惫。最终天宫塌陷，高要和玉漱都没能离开，只有小川一人逃过此劫。

一段跨越千年的爱情，一个男人的成长历程，

从轻狂不羁的现代少年，到指挥千军万马的将军，

当穿越时空遇到真爱，责任与爱情却不能两全，

相爱是否还能相守，他和她将如何抉择？

还记得，说过一句：这不仅仅是一部电影，一个神话，更是一段真实。

也许，这段有这XX多年的故事，是个神话，但是，它却在人们的心中不知是个神话。

电影《神话》观后感 篇4

今天，老师带我们看了《状元神话》影片，主讲会宁县中的一座“状元村”。

那是一座红色县城，有着“蒲甲天下”之说。会宁极度缺水，十分干旱，在当地百姓中，水，就如油一样宝贵。然而，在会宁县新庄乡，他们却向全国各地输送了四万多名精英！其中还有一千多名硕士学生！

在那里，学生们凌晨五点就在学校里大声朗读诗书，操场上读书声四起。在八点的时候，大家一起跑步，但时不时就会有人因极度虚弱而晕倒。到了中午，他们就只能就着白开水吃干馍馍；有的为了节省钱，就只吃干馍馍；有的条件好，也只能吃半碗菜，半碗饭。

会宁县的学生是苦学，教师是苦教，家长是苦供。那么，我们、我们的教师、我们的家长呢？

重庆市巴南区绿树成荫，鸟语花香。我们学校设备齐全，每名学生都有一套整齐的桌椅，每间教室还配了一台电视和一台电脑。中午，我们吃着香喷喷的`饭菜，第一次吃不饱，还可以加第二次餐。饭后又吃着家长担心我们吃不饱而精心准备的食物。老师们“唰唰”地在干净整洁的黑板上写着字。家长们一月可以挣个几千元，不愁吃也不愁穿。

为什么穷苦的乡村就可以考上大学并获得硕士学位呢？是学子们的刚强、发愤图强！是家长们那为了儿女上学坚强不屈的脊梁！是老师们坚持不懈要将学生送出贫脊的黄土高原的精神！

直至现在，我都在细细地回想：这就是会宁人最大的特点——不弯的脊梁啊！

六年级:xxx

电影《神话》观后感 篇5

好久未看成龙大哥的电影了，我用吃饭时间看《神话》，用了5天时间。

成龙在我脑海中最深刻的是那个富有正义感、有点滑稽、总能脱险的警察，因此这部片子中，转型多少让人适应不了。他饰演的蒙毅乃秦朝将军，奉始皇之命保护玉淑公主。但奸臣篡权，蒙毅也战死。不知蒙毅已死的玉淑一直在神秘的地方等待他，南宫也守护在身旁。影片不时切换到现代的杰克，按成龙的回忆（或梦境）来编排。

应该说影片是比较俗的，持贬斥态度的大都认为除了风光旖旎，场面较以前略为宏大（这一直是港片历史剧的劣势）以外，没有什么可取之处。成龙的风格与气质来讲，并不适合将军角色，当我看到成龙与金喜善独处的那一段时，就感觉有点为演而演了。

打斗是成龙电影中必不可少的，这也是他发家的资本。但成龙功夫与李连杰等人的又不太一样，除了在早期电影中见到成龙被惨欧过以外，现在的电影几乎没有任何血腥元素在里面--真枪不见血。可能是为了配合角色和剧情的需要，在峡谷与叛军（于荣光那伙）战斗时有了一些用矛刺穿身体的场面，但也是点到即止。最后为了突显蒙毅的忠勇，斯巴达克思似的成为了无头战士。镜头切换到现代时，除了给南宫那一枪外，依然是徒手格斗。从这一点上讲，基本保留了成龙元素。

在场景方面，不仅有美丽的瀑布，还到印度眩了一把。那个印度美女很漂亮，好好培养的话，说不定又成为一个新的龙女郎。值得注意的是，在印度一个加工厂里的打斗就很富有成龙特色：滑稽，有点油皮。其他的就很一般啦。

《神话》也是在打国际牌，龙女郎换成金喜善就很说明问题。如果没有外国女星助阵，换成香港女星的话，这部片子无论从宣传力度上还是影响方面，都要大打折扣。国语版的主题曲，请来了孙胖胖和韩胖胖，也可能是照顾一下内陆市场吧。

与前面的作品相比，这部商业片还是让我很失望的，平平淡淡，没有为了跨世纪的恋情而感动，也没有扣人心弦的剧情。不过成龙大哥有一句话还是算经典的：只要是人家的文物，就一定要还给人家，没有人可以从别人的国家，抢走人家的文物，摆在自己国家的博物馆，说是帮人家保管的，其实是想据为己有，这是可耻的行为。我想这句话并不只是对威廉说的，而是对某些国家说的吧。从这个意义上讲，成龙大哥依然凛然正气。

开炉观后感五篇

看电影和电视剧已经成为了我们生活中的习惯之一，我们的感悟往往随着作品应运而生。观后感可以帮助我们更好地理解和感受人类文明的发展史，将观后感写下来，是对自己的总结和归纳，能从中学到更多，你是否在网上寻找作品名的观后感范文呢？这篇值得阅读的“开炉观后感”研究深度有保障非常具有价值，更多相关信息请继续关注本网站！

开炉观后感(篇1)

最近，我有幸参观了一场别开生面的开炉仪式，这是一场充满仪式感和震撼力的文化体验，让我对传统工艺有了更深的了解。在这篇文章中，我将详细描述这次观赏之旅，以及我对这场开炉仪式的深刻感受。

开炉是一项传统工艺活动，是将金属材料置于高温下熔化，然后冷却后制作成各种器物的过程。这个过程不仅仅是一种手艺的展示，更是传承了千百年的文化与智慧。这次观赏是在一个古老的工坊中进行的，工坊中的装饰极具传统特色，有精美的壁画和传统器具陈设，一走进工坊就仿佛穿越到了古代。

当我进入工坊的时候，一阵热浪扑面而来，我脸上的皮肤立刻感到灼热，而且空气中弥漫着一股火焰的味道。在工坊正中央，一座高大的炉子已经点燃，炉子的四周放置着各种金属材料和工具。我耐心地等待，看着工匠们忙碌的身影，他们把已经熔化的金属倒入模具中，然后迅速取出，进行冷却和打磨。

随着熔炉中的金属不断熔化，整个工坊弥漫着一种神秘而磅礴的气氛。当金属化为流动的熔体，从模具中冷却凝固而成时，绚丽的色彩和独特的形状引起了我的注意。我看到了金属器物从无到有的变化过程，这一切都是工匠们凭借着丰富的经验和精湛的技艺创造出来的。

在观赏过程中，我深深地感受到了开炉的美妙与震撼。这不仅是对传统工艺的一次艺术赏析，更是对人类聪明才智的无声致敬。工匠们的精湛技艺和毫不畏惧的勇气使我感到敬佩。他们对于每一件作品都倾注了心血和耐心，这种对工艺的热爱和追求让我对他们充满敬意。

通过观赏开炉的过程，我也更加深刻地认识到了传统工艺的宝贵。在当今社会，随着科技的发展和机器的普及，传统工艺逐渐被人们所忽视。在这个忙碌且急于求成的时代，开炉仪式给了我一个机会，让我重新审视传统工艺的价值。传统工艺不仅仅有美丽的作品，更承载着历史的沉淀和文化的传承，是我国独特的文化遗产。

观赏开炉仪式让我深深地感受到了传统工艺的魅力和独特之处。我们应该更加重视和保护传统工艺，让其在现代社会中得以传承和发扬光大。继承和弘扬传统工艺，不仅是对我们的历史和文化的尊重，也是对创新和发展的一种积极探索。

观赏开炉仪式是一次非常难得的体验，这让我对传统工艺有了更深的了解和感悟。我相信，只有我们共同努力，才能让传统工艺蓬勃发展，绽放出光芒，为世界贡献更多的美丽和温暖。让我们用心去感受传统工艺的魅力，将其传承下去，让世世代代都能够感受到我们伟大的文化遗产。

开炉观后感(篇2)

最近，我有幸参观了一家传统的铜匠工作室，这让我对手工艺术有了更深的理解与欣赏。在这次观后感中，我将详细描述我所见到的场景，并分享我的感受和启发。

当我进入铜匠工作室时，首先映入眼帘的是一个巨大而古老的炉子。这个炉子高大而庞重，散发着自己独特的历史气息。在炉子周围，有一个小小的石凳和一张破旧的木桌，上面堆满了各种铜器工具，如铜锤、铜锉等。我可以感受到这个工作室多年来的努力和付出。

当铜匠开始操作炉子时，炉子中的火焰烧得旺盛，发出令人瞩目的亮光。我被火焰所吸引，禁不住凑近观察。铜匠小心翼翼地将铜块放入炉子中，并调节炉子的温度。只见铜匠手持铜锤，将炉子中的铜块一遍遍敲打、锤击，让铜块逐渐取得所需的形状。这是一个复杂而精细的过程，需要铜匠的耐心和技巧。

观看铜匠的手艺，我感受到了他们对工艺的痴迷和对美的追求。他们不仅将铜锤挥舞得熟练而有力，还时刻保持着对细节的关注。每一次击打都需要精确的力道和准确的方向，以确保最终产品的完美。这对我来说是一种启示，即只有对自己的工作充满热爱和专注，才能达到卓越的成就。

不仅如此，通过这次观后感，我也深刻地意识到了手工匠人对工艺传承的重要性。铜匠工作室依然坚守着古老的工艺和技术，他们通过手工制作的铜器传递了文化和历史的信息。这使我想到了现代社会中的机械化与自动化，尽管带来了效率和速度的提高，却可能失去了传统工艺的独特魅力和价值。我们应该珍惜手工艺术，注重文化传承，让人们能够通过触摸和使用手工制品来感受历史和文化。

除此之外，铜匠工作室还给我带来了对耐心和坚持不懈的深刻思考。铜匠手工制作一件铜器需要花费很长时间，并且需要经过多个工序。他们不急于求成，而是耐心地一步一步完成每个细节。对于我们现代人来说，往往追求速度和即时的满足，很容易忘记耐心和坚持的重要性。但是，通过观察铜匠的工作，我明白只有付出时间和努力，才能创造出真正优秀的作品。

在我参观铜匠工作室的那一天，我的心境发生了转变。我深深地理解了手工艺术的价值和魅力，也明白了投入工作所需要的热情和耐心。这次观后感打开了我的眼界，让我重新思考人与工艺之间的关系。

以此篇文章为例，我详细描述了我参观铜匠工作室的情景，并分享了我的感受和启发。每个人对于"开炉观后感"的理解可能会有所不同，但无论如何，这次观后感都带给我深刻的启示和思考。通过这次体验，我对手工艺术有了更深入的了解和欣赏，也更加珍惜传统技艺的传承和价值。

开炉观后感(篇3)

《开炉观后感》是由李敖先生创作的一部散文集，集合了他对中国传统文化、历史、政治和社会问题的观察和思考。此书共分为十二篇，每篇篇幅适中，点题鲜明。通过阅读这本书，我深受启发，对中国的现实和未来有了更深刻的认识和思考。

首篇《鹰的眼睛》以自然界中鹰的悲壮命运为引子，探讨了中国历史上的君主专制统治。作者以鹰为象征，通过对君主专制统治进行了深入的分析，指出了它的弊端和危害。同时，他也提到了时间、空间和人的关系，引发人们反思与自己关系的误区。

第三篇《历史、文学和社会》是一篇宏观的观察和思考，作者从历史和文学的角度，分析了社会发展中经历的种种问题。他批判了盲目追寻西方文化的现象，并指出了中国自身在发展过程中存在的问题。最后他提出了“重树文化自尊心”的主张，希望我们能够在社会变革中找到中国人的精神家园。

第五篇《日光倾城》则从屋顶上的阳光探讨了中国人的心理和情感。他用阳光照射屋顶的方式，巧妙的将现实与内心的感受相联系，通过对人类的情感与思维的观察，揭示了“人”的困境和悲喜。文中既赞美了中国人民的智慧和善良，也指出了他们在现实中的无奈和难题。

第七篇《白纸上的女子》是一篇触动人心的散文，通过对一个在白纸上慢慢成型并最终融入真实世界的女子形象的描绘，作者卓越的文字艺术使人感慨万千。他通过描绘女子面容、神态和性格，以及她与世界的交互，让读者感受到了生活的真实和复杂。

除了以上几篇外，还有充满思考和感悟的《再见, 河边的小庙》、《中国考古的成就与局限》、《一个年轻的人在饥饿时代》等等。每篇文章中，李敖都以他独特而犀利的视角，深入分析了中国的社会问题、历史变革以及思想观念的变迁。

通过细致入微的观察和深刻的洞察力，李敖以他独特的文字风格，生动而又真切地勾勒出了一个又一个鲜活的形象，给读者留下深刻的印象和思考。他对中国传统文化的关注，对现实问题的揭示，使这本书在当时引起了广泛的共鸣和争议。

阅读《开炉观后感》让我感受到了作者对中国历史和现实的深深热爱和担忧。他倡导重视传统文化，重塑文化自尊心，寄希望于中国人民能够在现实中找到自己的精神家园。他的观点和思考引发了我对中国的思考和思索，对中国的未来充满了信心与期待。

小编认为，《开炉观后感》是一本引人深思的书籍。作者以独特的视角和敏锐的洞察力，通过对中国历史、文化和社会问题的观察和思考，向我们呈现了一个全新的中国形象。读完这本书，我对中国的发展和未来有了更加清晰的认识，也对自己的责任和使命有了更深刻的感悟。

开炉观后感(篇4)

在热闹喧嚣的城市中，或许很少有人能够摆脱繁琐的生活和琐碎的思维，去感受到大自然的魅力和生命的活力。但随着旅游业的发展，越来越多的人开始踏上探索世界的旅途，寻找属于自己的那份灵魂归属。而作为旅途中不可错过的文化体验之一，开炉观便在这个时代中应运而生。

开炉观，又名火山口观、火山口视察，指的是观赏火山口熔岩火花迸溅的过程。作为一种地质知识和旅游文化的结合体，开炉观已经成为世界各地旅游胜地的独特之处。这种观赏方式已经不仅仅针对那些专业爱好者，现在，家庭旅游、学生旅游、企业团建等都可以选择进行开炉观，以此来放松身心和寻找到未知的感觉。

一次开炉观能为游客带来丰富的体验。首先是观赏熔岩从火山口中喷出的壮观场面。寒冷的暗夜中，橙红色的熔岩仿佛从地心深处升起，直冲云霄，在黑暗中画出美丽的弧线，让人不由自主地感到震撼和兴奋。而当熔岩涌过巨石和山峰时，还会发出隆隆的声音，仿佛是大自然的工程队在给世界做维修工作。

其次是影响心灵的感受。在开炉观的过程中，游客们可以深入体验自然的力量和生命的活力。在这个过程中，很多人会找回自信和勇气，放下过去的焦虑和痛苦，重新感受生命的美好。而更多的人把开炉观看作一种重生的机会，用未知的刺激来唤醒自己的潜能和智慧。

最后是文化的体验和知识的积累。开炉观通常会配备专业的导游和讲解员，他们会给游客讲解生物、地质和人文等多方面的知识，带领大家去感受地球变革来的风景，从此享受生活中一个新的面貌。

总的来说，开炉观是一次非常难得的体验。它可以让人在大自然中感受到生命的力量和美好，同时还能带来对生物、地质和人文等方面的深刻认知。我们应该珍惜和感激这种来之不易的体验，更应该用身心去感受它，让自己在自然美的怀抱里得到灵魂的净化和升华。

开炉观后感(篇5)

最近，我有幸观看了一场名为“开炉观”的表演。这场表演令我印象深刻，它不仅展示了人类创造的技艺和智慧，更带给我对生活和艺术的深思。

整个表演以开炉为中心，通过火焰、炉火和铁水的交融展现了炉火纯青的工匠技艺。当我走进现场，一个熊熊燃烧着的火炉映入眼帘。那火焰如同烈日炙烤的夏天，炉火舔舐着铁水，炽热的气息扑面而来。这个场景让我心生敬畏，深深感慨于人类创造力的伟大。

观众们坐在炉火旁，静静注视着工匠的动作。他们潇洒而娴熟地操作着工具，似乎与火焰有了一种默契的互动。他们炉火与铁水之间穿梭，用力打磨，打造出一个个美轮美奂的艺术品。他们的眼神专注、手法熟练，每一次动作都展现出他们对技艺的掌控和热爱。

整个表演流畅而有序，舞台上每一个动作都彰显出工匠们的聪明才智。他们不仅仅是手艺娴熟的工匠，更是对艺术追求的热爱者。他们将铁水变幻出各种惊艳的造型，创造出令人叹为观止的艺术品。每一个作品都饱含着他们对美的追求和对技术的挑战。

观看“开炉观”让我想到人类的创造力和智慧。我们的前辈们经历了漫长的岁月，从最原始的石器到今天的高科技产品，人类一直在不断创造和发展。而这场表演所展示的工匠精神，更是独特而可贵。工匠们追求极致的完美，他们通过不断的尝试和实践，创造出了无数美妙的作品。他们的工艺既具有实用性，又蕴含着深厚的文化内涵。

在这个快节奏的社会中，很容易迷失在功利的民俗之中。观看“开炉观”让我重新思考生活的意义和价值。艺术的存在让我们的生活变得更加美好和有意义，而工匠们的努力、智慧和创造力则是艺术的源泉。他们用手中的工具创造出了美丽，也让我们感受到了人类的伟大。

作为一个观众，我被“开炉观”深深打动。这场表演让我对工匠精神有了更深的认识和理解。他们不仅仅是工匠，更是艺术家，他们的作品也不仅仅是制品，更是文化的传承和延续。无论是什么艺术形式，只要我们用心去体会，都能从中汲取智慧和灵感。

通过观看“开炉观”，我对艺术有了更深入的理解。艺术并不是遥不可及的东西，它可以存在于平凡的生活中，只要我们用心去感受。工匠们，他们的坚持和敬业精神都给我留下了深刻的印象。他们用手中的工具，敲击出了一曲曲如歌的乐章。而我们，也应该像工匠们一样，用心去追求和创造美，让艺术成为我们生活的一部分。

“开炉观”这场表演给了我很多启发和思考。它让我明白了艺术的重要性，也让我重新审视了生活的意义。工匠们的努力和创造力让我感到敬佩和钦佩。我相信，只要我们保持对美的追求，用心去感受和创造，我们的生活将会更充实、更有意义。

这是一次难得的观赏经历，我希望有更多的机会能够去观看类似的表演，用心去感受和理解艺术的魅力。

观后感范本: 《当幸福来敲门》观后感篇二

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你知道怎么写优秀范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是笔稿范文网小编整理的“观后感范本: 《当幸福来敲门》观后感篇二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

片中克里斯在他最艰难的时候对他儿子说过这样一句话：如果有梦想，就要去捍卫!梦想：不管它什么时候降临，其实它都不算太晚，只要我们还有力气去追求，于是我们也就有了实现梦想的祈望。

奔跑，不停地奔跑。它是我在片中看到克里斯的主要一面。克里斯为了上那最后一班公交车奔跑，为了赶下一个商务会奔跑，为了这一个夜晚的宿身之所必须赶在其他人前面排队入入收容所。

而我们呢?同样也在奔跑，为了生活为了幸福奔跑着。只是我们奔跑的方式不同，但本质是一样的。

因此我们应该相信希望，相信毅力，相信诚信，相信未来，相信很多是命中注定的东西，就算是在窘迫的困境，只要努力就一定会有所改变。只要努力，就一定会有所收获。只要努力，就一定会得到幸福。

[精华观后感] 士兵突击观后感之五

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？经过搜索和整理，笔稿范文网(gx86.com)小编为大家呈现“[精华观后感] 士兵突击观后感之五”，供您参考，希望能够帮助到大家。

以前，总是以为做一个军人很威风，但在进行军训时，我体会到了当军人的辛苦，而在《士兵突击》上，我更了解了成为一个优秀的军人所需要接受的考验。

我看了《士兵突击》的第一感受就是—苦。军人们第一次来到军训地点，第一天就早上2点起床，然后接受“暴风雨”的'洗礼，又开始匍匐前进……他们直到天亮的考验，让我的心里发酸，身上背负着三十公斤的物品，又走了那么长的路，能坚持下来，真牛！

我看《士兵突击》的第二感受就是—毅力。做一个军人是可以锻炼一个人的体魄，但最能锻炼一个人的毅力—受了这么大的苦，在记者采访的时候，也毫不犹豫地说：“我一定要坚持到底。”而要换做是我，我肯定坚持不下来。

看了《士兵突击》这个片子后，我才真正的感受到自己的无能和软弱。我觉得那些士兵不一定胜利了才是真正的英雄，只要能坚持到底，问心无愧的士兵，都是好士兵。

人的一生，不求对社会有多大的轰动，只要你努力做好你该做的事，问心无愧就行了。

做一件事都要有耐心，有毅力，坚持到底，无论结果是不是你所希望的。

美国往事观后感五篇

根据您的提要，笔稿范文网的编辑为您整理了以下有用的信息：“美国往事观后感”。您是否对如何写好作品的观后感感到困惑呢？优秀的作品常常会带给我们深刻的启示，观看出色的作品总能触动我们的心灵。那么，什么是观后感呢？观后感是指在观看电影、剧集或参观展览等后所产生的思考和感悟，并将其写成文章的过程。观后感不仅可以记录我们的想法，还能帮助我们回忆当时的情节。别忘了保存该链接以备未来使用！

美国往事观后感 篇1

《美国往事》影片背景是美国战后发展迅速而导致的各种社会问题的出现，以及伦理面前，人们求生存的本能铤而走险地去挑战各种极限：亲情、友情、爱情、背叛以及信念等等。似乎20-60年代美国大城市生活缩略的纪录。通过主人公面条的回忆将故事逐渐展开。故事始终在面条和迈克斯之间的纠葛中进行，用了很多的闪回和倒叙，时空交错。一开始，通过墙洞里的一双眼睛，闪回到久远的1920xx年，回溯了面条童年到青年时代的生活经历：迷恋邻家女孩;为小兄弟报仇而饱受牢狱之苦;一群穷孩子搞恶作剧的水中嬉戏;抢珠宝店时面条对卡萝尔的施暴……35年，伴随着内疚和悔恨，面条领悟：往事不过是南柯一梦。谁赢了?人生的一场游戏里似乎没有赢家。片中的音乐，长笛吹出缓慢、哀怨、略带怀旧的情调。每个音符都在阐释着主题，述说着一段值得回忆的往事……

在很多选择面前，人其实根本没有选择的余地，只是选与不选的问题。选择了就跟随它走，不选择的就交于时间。而人们总是耐不住被选择而积极的选择去选择。结果依然是殊途同归。选择也许只是加速或拓宽了生命的进程，最终的结局永远都可能出乎我们的预料。谎言和寡义最终是经不起岁月验证的。只是那个时候为此受伤的人可能已对此不再挂怀，被称之为了宽容;此时此刻的伤疼和困扰，在今天往后的一天天的时间流走中最后磨损消失，被称之为了往事。就像面条与麦克斯，不同的理念、不同的坚持，便展现了不同的人生、不同的人生结局。没有过去可能没有今天!但是没有今天的努力和对今天选择的坚持，明天又怎么能在自己的掌控下呢?到了明天，也许会后悔今天的决定以及对昨天的留恋，然而过去的只能过去了。或许当生活即将停止前行而生命垂垂老已之时，我会回首自己的往事、检讨自己的一生。而现在只愿意把今天过的属于自己：爱恋着自己的爱恋、喜欢着自己的喜欢、责任着自己的责任，尽量不去留有遗憾。而把自己与今天的不合“章法”、不能沟通不能选择的部分交付给无奈、交付给时间……人人都说活在当下，对其内涵的理解却千差万别。人要入世却总在寻求着出世，因此而产生的矛盾是卡在对当下的确认。个性的差异以及自重、自爱、责任心等基本品质的具备程度决定了对当下的选择。没有完美的答案，因而没有完美的选择。每个人的选择都属于他(她)自己，即使不选择也是一种选择。没有人可以替你过活或背负着你去承载你的人生。有时，幸福与痛苦在生命真正的涵义里是难分伯仲、难画经纬的。如何审视生命的轨迹?“不违人性的行为我给自己理由”，朋友的一句话，给弯曲的生命以温暖与安慰，堪称经典!你的内心是否真有幸福快乐或痛苦压抑也只有自己最清楚。人生的一次错过，幸还是不幸?一切均不会从来，当然就不会有答案、不会有结论……拗口的表达，生涩的文字，只是自己当下的感觉而已

《美国往事》除了感动与震憾,还留下些什么……，一种淡淡、哀伤的音乐，把我们带入了另一个世界，这就是著名的影片《美国往事》。 很多人看完之后，忍不住要说：这是我最爱的一部电影。 同感，它将我整个身心俘虏，让我感动与哀伤------

美国往事观后感 篇2

当麦克斯和面条在沙滩度假的时候，刊登着解除禁酒令的报纸传到了他们手中。沙基向麦克斯提出了建议，和工会领袖吉米合作，收购将被贱卖的卡车，成立一个全国性的组织，建立基金会。而面条拒绝与政客合作，麦克斯则用一条毒计杀死了自己的两个兄弟，摆脱了面条，并且拿走所有的钱进入政界。

多年以后，麦克斯已经成为政界大佬，面条在悔恨中度过了30年。虽然最后麦克斯被逼自杀身亡，面条扳回一城，但是纵观一生，麦克斯是成功的。他出身底层，父亲被送进了疯人院（因此麦克斯最讨厌别人说他，you are crazy），与面条不同的是他所具有的野心。在面条拒绝沙基的建议的时候麦克斯就对他说，你不能永远都是街头小混混的思想。这是两人最本质的区别。面条崇尚传统的硬汉价值观，讨厌政客，信任朋友，忠于爱情，不为权势所动，无论从哪一方面看，这都是一个正面的形象。麦克斯则为了权势不惜牺牲朋友，充满诡计与狡诈。

对于麦克斯与面条，其实我个人更倾向于麦克斯的价值观，就是对于金钱权势的个人追求比所谓的为了他人考虑更好，而诡计是人类社会中必不可少的部分。

个人追求金钱，这是社会的根基，也是人的其他品格的根基。第一，为自己而活是人最原始的需求，吃自己喜欢的美食，穿好看的衣服，追求自己喜欢的女孩，为了满足这些原始的欲望，必须拥有自己独立追求金钱的能力；第二，你无法代替其他人的思考和行动，因为每个人思想的差异，不可能在每一件事情上达成一致，在想法一致的事情上合作，在产生分歧的`时候分道扬镳是最高效的相处模式。

信任从来就不是一个绝对正确的词。信任朋友，不代表把自己的一切交给他或者完全的依赖，一切都要建立在个人追求金钱的基础上，否则就是病态的信任。面条对于麦克斯的信任可以说是这样一种病态。如果信任能够让自己获利（也就是能增加个人获得金钱的能力）或者双方都获利，那么这就是一种好的信任。

诡计和狡诈都带有不好的感情色彩，但是诡计和智谋只是人们的感情色彩不同而已，本质是没有区别的。在人类社会运行和博弈的过程中，需要这样的东西来解决一些运行过程中的问题。随着时代的发展，斗争的规则发生了变化，一切以前习以为常的手段不再被认同，被称为诡计，而新的规则下又有新的手段不断出现，又能说谁比谁高明呢？

所有价值观的优劣都要从结果看，若这种价值观能对个人和社会的发展有促进作用，就是好的，否则就是愚蠢。

美国往事观后感 篇3

甚至，任何的评**字，都是对这部老电影某种意义上的亵渎。我们已无法用“经典”两个字来评价这部电影。在好多方面，这部公映于1984年2月的西方电影《美国往事》，已经成了世界电影史上的一种标杆式、示范式、教学式存在。

因为能表达的东西太多了，我甚至找不到写作的地方。

《美国往事》是一部有关男人和男人之间、男人和女人之间，友情和爱情之间，忠诚与背叛之间，金钱和情谊之间，决断或者犹豫，欲望或者感情，羁绊或者潇洒《美国往事》融合了太多的东西，在这部电影里，你看到的不是这个社会的一个侧影，而是从1933年到1968年这35年间的整个美国社会，甚至更远的时空。

在这时空里，我们感到一切都是实在的，麦克斯和努得尔斯他们从小一起长大的四个伙伴是实在的，我们触摸得到他们身体和友谊成长的轨迹，我们触摸到他们的微笑与死亡，我们触摸得到努得尔斯对黛布拉那种发自内心的喜欢，我们也触摸得到努得尔斯对洗衣女佩吉纯粹的肉体欲望，我们触摸得到响彻在他们人生上空的枪声，我们甚至触摸得到那种弥漫了整个影片的淡淡的忧伤的弥漫，——在这忧伤的弥漫中，我们不得不向《美国往事》的经典配乐致敬；而这忧伤却深入骨髓，它透过努得尔斯和麦克斯们个人人生的忧伤，浸染成了一种社会的伤，甚至是人性不忍猝读的伤。

在这时空里，我们又感到一切都是虚幻的。所谓友情是虚幻的，前一刻最小的多米尼格还跳着舞步欢快地走在努得尔斯、斜眼、派翠和麦克斯几个伙伴们的前头，下一刻他就中枪身亡，而这一幕也被制作成了电影海报，成为海报设计当中一款无法超越的经典；所谓人生是虚幻的，几个人的一生，全部在3小时45分钟里给交代了个淋漓尽致，那么长，又那么短，当努得尔斯从小一起厮混街头的几个伙计横尸街头，当他们的碑文上刻下同一个时间，他们真正实现了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，有一刻，这种感觉甚至超越了中国的刘关张桃园三结义；所谓爱情是虚幻的，努得尔斯用一生去爱一个人，最后他心爱的女人黛布拉却在精心设计下，倒在了他兄弟的怀里；所谓金钱和权力也是虚幻的，麦克斯用一生的设计、用出卖兄弟得来的所谓成功，到最后却依然不得不去面对要被全部剥夺的残酷和报应。看上去很大的垃圾车把麦克斯拖走了。电影没有解释麦克斯的结局。也许是一个偏僻的村庄或小镇，但他得到的权利和金钱不会陪伴他一辈子。

不得不说，努得尔斯和麦克斯。他们是，两种男人的标本。努得尔斯是个性情中人，他有着黑帮中人的粗狂和义气，但又不失细腻，从始到终，他始终是努得尔斯，他不愿意去做违背自己意愿的事情。

麦克斯却善于算计，冷静，狠辣，不光是对女人没有真感情，到最后，我们发现对兄弟，他也始终是在利用，甚至是出卖。努得尔斯的一生，都在被麦克斯欺骗和利用，或者剥夺。努得尔斯挚爱的黛布拉最后成了麦克斯的，努得尔斯的兄弟要为麦克斯陪葬，努得尔斯的金钱被麦克斯独吞，努得尔斯甚至要用35年的时间来为麦克斯精心设计的**去忏悔和负疚。

导演莱昂的高明就在于，从麦克斯和努得尔斯一相识的那一刻起，他就为他们两个人的这种关系埋下了伏笔。少年努得尔斯和他的伙伴费心要抢劫的一个醉鬼，却被麦克斯捷足先登；在坐在马车上的麦克斯看来，马车下的努得尔斯们就是一群猥琐的街头小混混儿。如果努得尔斯和他的伙伴们知道，他们和麦克斯的交往，将以利用开始，并将以利用结束，不知道他们会对自己的这一生做什么感想？

当年轻的小贩还在担心麦克斯在水里的安全时，谁知道麦克斯偷偷地爬上了船，然后用这种方式去笑小贩。他们的这种交往，持续了他们的一生，也许在麦克斯看来，努得尔斯们就是他手中的牵线木偶，可以随时利用，也可以在该丢弃的时候丢弃。只可惜努得尔斯们却一直视麦克斯为真正的友谊，在这种不对等的关系下，麦克斯成了他们的上帝，随时可以操控他们命运的上帝，就像麦克斯对弄乱了医院婴儿房号码牌这件事情毫不介意一样：

“或者我们可以改变他们的命运，让一些人过上好的生活，让另外一些人得到他们应该得到的。”

我一直相信，这个世界是一种轮回，善恶轮回，美丑轮回。到最后，麦克斯在判断自己要被利益集团杀死的时候，他却把枪交给了努得尔斯，他只愿“死在努得尔斯的枪下”。我相信在这个充满阴谋的人心中，他也把努得尔人当作朋友。不幸的是，对他来说，爱是用来背叛的，朋友是用来利用的。

他“只愿死在努得尔斯的枪下”，何尝又不是一种赎罪，或者是自我寻找的解脱？但是对于努得尔斯而言，虽然他知道麦克斯和他的决裂已经不可避免，但是这个男人心中还始终固执残留着对友谊的相信，“等你清洗我的时候，请通知我一声”，他对麦克斯说的这句话，是显出了这个男人的幼稚？还是对友谊最后的幻想？

可是对麦克斯而言，也许从那一刻起，清洗已经开始，并且从一开始，就没打算“通知”努得尔斯，一切，都在阴谋下进行。

美国往事观后感 篇4

好久没看欧美的电影了，在大叔的那句“我们没有共同话题”下，我鼓起勇气把那48分后的3小时补齐。这是我写完《风雨哈佛路》读后感若干年后的第一次规规矩矩写观后感，下面来谈谈我对本片的看法。

首先，我查阅了百度百科全书的影片。该片获得了美国电影艺术学院奥斯卡最佳影片和最佳服装设计两项提名。那么先让我来说说本片的音乐和服装吧。

这个配乐的确有出彩之处，印象最深的就是那个音乐——他们几个中年龄最小的那个boy被击毙前他们几个逃的那个音乐，当时那个音乐传出来我就有感觉会死人，是那个笛子的音乐，把东方乐器的演奏放在西方影片中的确是一个很好的融合。就是那段后我对这个音乐感受特别深，后来影片每次放出那段音乐我就知道有事要发生了。我觉得对于电影的配乐最完美的演绎就是起到这种作用。

还有服装，我觉得他们几个伙伴说穿的服装很能符合他们的性格。那种休闲装，穿在身上，如果我不看这部电影，我就知道他们的性格——叛逆。他们的生活一定很逍遥。

再说说那里的女性服装，首先是佩奇，那个很淫荡的女人，她起初穿的衣服很不好看，而且感觉质量差，这比较适合她，因为她就是靠make love而维持她的生活，对于这种人穿什么无所谓了，再说说狄波拉少女时代，那个服装和发型是让她看上去外表很纯的主导因素，衣服很飘逸，感觉像不知人间烟火的仙女。还有成年后的那些女性的打扮，先说发型，就是那个年代流行的上流的美女的什么什么发髻，还有那些毛皮什么的外衣，一看就是让人知道是在舞厅或歌厅或酒吧混的。衣服的出彩之处就是符合每人的个性和职业。

获奖是实至名归。

影片的手法我不知道该叫什么，高中语文没学扎实，现在关于手法的都忘记了，倒叙也许能说的上些关系。电影就是以倒叙形式吧。（虽然剧中偶尔用了插叙）。

电影一开始，主人公被人追杀，然后他的三个兄弟死在街上。这个是为什么呢？我也是带着疑惑看下去的。

接下来影片就从男主角小时候开始播放。

男主角想和佩奇打架，但佩奇说只要能换奶油蛋糕，他就可以和他一起去。男主角同意了。这个就是**啊，男主角花了2毛钱买了蛋糕准备和佩奇**，但是在楼梯口男主角禁不住蛋糕的**，就把蛋糕给吃了。

从这个情节来看，我认为**很容易让人失去理智，忘记初衷。这和现实不一样吗？很多人禁不起**，被**牵着鼻子走。说到这个**，我想到max,他也是禁不住**，想进入**，做上流社会的名人，然后忘记了什么是兄弟情义，禁不住**，跟着欲望走，最后出卖了兄弟，活在痛苦中，最后自杀死在垃圾搅拌机里。

这个是个震撼，现实生活中，大家都知道这个是个**是个陷阱，但是很多人却不能克制住去接近毁灭。联系到自身，明明知道暑假要多看看英语，如果六级过了，要准备专四，如果没过那么要更努力，12月再战，可是我却禁不住颓废这两个字的**，每天浑浑噩噩，不知所谓，浪费生命，辜负父母的期望，所以这部片子是个提醒，明天开始，我一定要花点时间学习。

事实上，我不明白为什么导演让最年轻的搭档这么早就死了，还被一只虫子用枪打死。他是个可爱的人。还记得他们几个干的第一票，max说以后把百分之五十的钱放在那个箱子里，然后那个小男孩还要摸摸那碟钱，然后临走前小男孩还不忘敲敲那个锁，看看是不是容易被人打开，这几个细微的小动作，说不出感觉，就不知不觉喜欢这个小男孩，太可爱了。他们几个快乐的走着，小男孩蹦蹦跳跳的走在最前面，那么开心，那么有成就感，可是导演就把他的活力定格在那一秒。

最后小男孩***了，死前，他对男主角说：“noodles，i slipped。”然后闭眼了，那句话虽然没深意，但是我觉得小男孩已经把所有情感寄托在这句换了，我摔倒了，那句话说的是多么带有歉意，他是舍不得他的兄弟们的，小男孩对他们的情感我一直觉得不少于男主角对其他三位伙伴的情感。

在电影里，他们四个人的友谊是关键，但我不知道为什么。当最后知道麦克斯把他们三个卖光的时候，我有点想忽略这一点。虽然max是去接男主角出狱的人，虽然max说了那句我们去游泳的话是多么带有感**彩，虽然他们有过很多生死与共，但是，还是只能说**可以让一个人成为最佳演员，因为ｍａｘ的存在，我不想评论他们的友谊，因为他们四个人我一直觉得是一体的，我不想评论了一个人的感情，虽然有背叛，但是我想ｍａｘ最终还是后悔的，他最终还是在乎兄弟们的。

当然他们能“混”到那种程度，和智慧也是紧密联系的，最简单也是最明显的一目，就是帮一位大哥时候想出了盐这个方法，把盐放入水中，然后根据物理学的角度，盐最后溶于水，像浮力一说，然后联系到死海，我就被惊醒，哇靠，这是绝佳的好办法，最后东西当然会浮起来，果然聪明。因此，我得出了一个基本结论：无论你有多大的勇气和力量，智慧永远是主宰。

每部电影都有爱，但也许我看的不够深刻。我感觉不到伟大的爱，所以我只能为英雄和黛波拉感到难过。

我是一个看电影没有深度的人，《美国往事》，我很认真的说，的确是部好电影，因为结局让我纠结到现在，对于我这个没有深度的人来说，我学到的最多的就是要有本事抗拒**。真正的成功者，真正的强者，是要有勇气，有力量，有智慧和**奋斗，有失败**！

美国往事观后感 篇5

12月11日晚，佳片有约，连续四个小时观看美国黑帮片《美国往事》，《美国往事》观后感。次日凌晨七点，又重看一次。影片跳跃性的镜头很多。时间穿插也比较频繁。看一遍往往是“看不懂”的。

影片讲述的是，美国几个穷人家的孩子，从偷偷摸摸，敲诈诈骗的混混，到称霸一方的黑社会团伙的过程。其中主要写了一个“好强盗”和一个“坏强盗”的友谊和他们之间的恩怨情仇。

面条本是少年阿飞的头目。后来年龄稍大狡诈的麦大出现，取代了面条的位置。他们由给另一个流氓团伙头目臭虫打打下手，到自立门户成立基金会。五个孩子决定有难同当、有福同享。在一次与臭虫的火拼中，面条杀了臭虫，伤了警察，被判20__年徒刑。在他坐狱期间，面条的几个伙伴利用走私贩卖私酒(上个世纪二十年代发布禁酒令)发财开了酒吧、妓院等实业。

面条出狱后，参加进去，继续他们的黑帮事业。他们抢劫珠宝，杀人越货。还参与政治罢工，解救罢工领导人政客吉米，绑架暗助资本家的腐败警察局长的幼儿，干预罢工的劳资纠纷。

后来，麦大要去抢联邦银行。所有的人都认为必死无疑。麦大还是执意要做。面条为救朋友，向警方泄露原来他们走私犯酒的事，以免于大家一死。结局是，不但麦大、派克、公鸡眼被击毙，面条的同居情人妓女伊芙也被杀害。面条心灰意冷，改名换姓，远走他乡。三十五年后，面条被一封邀请信请回。他发现，以他名义建造的豪华公墓里，他的三个朋友被安葬了。他还得到了一笔丰厚的“下一次行动”预付款。

原来，三十五年前的血腥杀戮，正是麦大一手策划的阴谋。他与警察勾结，利用面条报警，清除了同伙派克、公鸡眼，卷走他们共同的财产。麦大野心大。他“漂白”自己后，改名换姓，弃商从政，爬到了商业部长的高位，麦大还用金钱俘虏了面条心仪的童年年女友狄波拉，收为情人。还生了儿子。

麦大在政界依然“不老实”。他勾结寡头走私违法，被联邦调查局盯上了。他的同伙，或者说高层的政治需要，必须牺牲麦大。麦大自知自己的下场，就以“白利”部长的名义，找来昔日的朋友面条。他宁愿让面条杀了他，也不愿意给联邦调查局暗杀他的机会。经历了风风雨雨的面条，面对童年、昔日的伙伴，这个曾经抢了他的位置、吞了他的票子、夺了他的妻子的麦大，眼含热泪却心如死灰。当麦大请求他“报复”的时候，面条拒绝了。他说，他当年为了“伟大的友谊”也曾出卖过一个朋友，导致他们都死了。他甚至始终没有呼叫“麦大”的名字，彬彬有礼地与“白利部长”分手了。

麦大走进垃圾粉碎机自杀身亡。

这是一部很有看头儿的大片。稍显灰暗的色彩基调，衬托出人生的某种无奈。

长达四十年的历史跨度，从1920__年到1968年，几位童年的朋友演绎了不同性格导致的不同归宿。面条憨厚而重感(爱)情;麦大狡猾而重“事业”;狄布拉高傲而重地位，这个女孩是面条心中神圣的女神，狄布拉也不是对面条毫无情感。当面条出狱后，她曾对面条说过：“你是我心中唯一重视过的人。”他们却始终未走到一起。

阅尽人间的美好，历尽人间的沧桑。四十年的成长经历，四十年的不堪回首。

应该提到的是，原著小说名为《流氓》。是的。面条、麦大、派崔克、公鸡眼都是黑社会的流氓。尽管抢劫为珠宝后杀害雇主，面条并不同意，他还是杀了人。他们是社会的毒瘤，但他们又是活生生的人。

如果有网友有兴趣，可先看一看相关的影评，这样会更容易看懂。影片从三十年代面条在中国戏院即大烟馆销魂开始(他为救朋友报警后到大烟馆的)，最后一个镜头又回到面条三十年代在大烟馆的“享受”微笑结束，是透露人生如梦，还是演绎醉生梦死，抑或表达对世事的麻木?我不得而知。

美国往事观后感五篇

根据您的提要，我们为您整理了以下有用的信息：“美国往事观后感”。您是否对如何写好作品的观后感感到困惑呢？优秀的作品常常会带给我们深刻的启示，观看出色的作品总能触动我们的心灵。那么，什么是观后感呢？观后感是指在观看电影、剧集或参观展览等后所产生的思考和感悟，并将其写成文章的过程。观后感不仅可以记录我们的想法，还能帮助我们回忆当时的情节。别忘了保存该链接以备未来使用！

美国往事观后感(篇1)

12月11日晚，佳片有约，连续四个小时观看美国黑帮片《美国往事》，《美国往事》观后感。次日凌晨七点，又重看一次。影片跳跃性的镜头很多。时间穿插也比较频繁。看一遍往往是“看不懂”的。

影片讲述的是，美国几个穷人家的孩子，从偷偷摸摸，敲诈诈骗的混混，到称霸一方的黑社会团伙的过程。其中主要写了一个“好强盗”和一个“坏强盗”的友谊和他们之间的恩怨情仇。

面条本是少年阿飞的头目。后来年龄稍大狡诈的麦大出现，取代了面条的位置。他们由给另一个流氓团伙头目臭虫打打下手，到自立门户成立基金会。五个孩子决定有难同当、有福同享。在一次与臭虫的火拼中，面条杀了臭虫，伤了警察，被判20__年徒刑。在他坐狱期间，面条的几个伙伴利用走私贩卖私酒(上个世纪二十年代发布禁酒令)发财开了酒吧、妓院等实业。

面条出狱后，参加进去，继续他们的黑帮事业。他们抢劫珠宝，杀人越货。还参与政治罢工，解救罢工领导人政客吉米，绑架暗助资本家的腐败警察局长的幼儿，干预罢工的劳资纠纷。

后来，麦大要去抢联邦银行。所有的人都认为必死无疑。麦大还是执意要做。面条为救朋友，向警方泄露原来他们走私犯酒的事，以免于大家一死。结局是，不但麦大、派克、公鸡眼被击毙，面条的同居情人妓女伊芙也被杀害。面条心灰意冷，改名换姓，远走他乡。三十五年后，面条被一封邀请信请回。他发现，以他名义建造的豪华公墓里，他的三个朋友被安葬了。他还得到了一笔丰厚的“下一次行动”预付款。

原来，三十五年前的血腥杀戮，正是麦大一手策划的阴谋。他与警察勾结，利用面条报警，清除了同伙派克、公鸡眼，卷走他们共同的财产。麦大野心大。他“漂白”自己后，改名换姓，弃商从政，爬到了商业部长的高位，麦大还用金钱俘虏了面条心仪的童年年女友狄波拉，收为情人。还生了儿子。

麦大在政界依然“不老实”。他勾结寡头走私违法，被联邦调查局盯上了。他的同伙，或者说高层的政治需要，必须牺牲麦大。麦大自知自己的下场，就以“白利”部长的名义，找来昔日的朋友面条。他宁愿让面条杀了他，也不愿意给联邦调查局暗杀他的机会。经历了风风雨雨的面条，面对童年、昔日的伙伴，这个曾经抢了他的位置、吞了他的票子、夺了他的妻子的麦大，眼含热泪却心如死灰。当麦大请求他“报复”的时候，面条拒绝了。他说，他当年为了“伟大的友谊”也曾出卖过一个朋友，导致他们都死了。他甚至始终没有呼叫“麦大”的名字，彬彬有礼地与“白利部长”分手了。

麦大走进垃圾粉碎机自杀身亡。

这是一部很有看头儿的大片。稍显灰暗的色彩基调，衬托出人生的某种无奈。

长达四十年的历史跨度，从1920__年到1968年，几位童年的朋友演绎了不同性格导致的不同归宿。面条憨厚而重感(爱)情;麦大狡猾而重“事业”;狄布拉高傲而重地位，这个女孩是面条心中神圣的女神，狄布拉也不是对面条毫无情感。当面条出狱后，她曾对面条说过：“你是我心中唯一重视过的人。”他们却始终未走到一起。

阅尽人间的美好，历尽人间的沧桑。四十年的成长经历，四十年的不堪回首。

应该提到的是，原著小说名为《流氓》。是的。面条、麦大、派崔克、公鸡眼都是黑社会的流氓。尽管抢劫为珠宝后杀害雇主，面条并不同意，他还是杀了人。他们是社会的毒瘤，但他们又是活生生的人。

如果有网友有兴趣，可先看一看相关的影评，这样会更容易看懂。影片从三十年代面条在中国戏院即大烟馆销魂开始(他为救朋友报警后到大烟馆的)，最后一个镜头又回到面条三十年代在大烟馆的“享受”微笑结束，是透露人生如梦，还是演绎醉生梦死，抑或表达对世事的麻木?我不得而知。

美国往事观后感(篇2)

甚至，任何的评**字，都是对这部老电影某种意义上的亵渎。我们已无法用“经典”两个字来评价这部电影。在好多方面，这部公映于1984年2月的西方电影《美国往事》，已经成了世界电影史上的一种标杆式、示范式、教学式存在。

因为能表达的东西太多了，我甚至找不到写作的地方。

《美国往事》是一部有关男人和男人之间、男人和女人之间，友情和爱情之间，忠诚与背叛之间，金钱和情谊之间，决断或者犹豫，欲望或者感情，羁绊或者潇洒《美国往事》融合了太多的东西，在这部电影里，你看到的不是这个社会的一个侧影，而是从1933年到1968年这35年间的整个美国社会，甚至更远的时空。

在这时空里，我们感到一切都是实在的，麦克斯和努得尔斯他们从小一起长大的四个伙伴是实在的，我们触摸得到他们身体和友谊成长的轨迹，我们触摸到他们的微笑与死亡，我们触摸得到努得尔斯对黛布拉那种发自内心的喜欢，我们也触摸得到努得尔斯对洗衣女佩吉纯粹的肉体欲望，我们触摸得到响彻在他们人生上空的枪声，我们甚至触摸得到那种弥漫了整个影片的淡淡的忧伤的弥漫，——在这忧伤的弥漫中，我们不得不向《美国往事》的经典配乐致敬；而这忧伤却深入骨髓，它透过努得尔斯和麦克斯们个人人生的忧伤，浸染成了一种社会的伤，甚至是人性不忍猝读的伤。

在这时空里，我们又感到一切都是虚幻的。所谓友情是虚幻的，前一刻最小的多米尼格还跳着舞步欢快地走在努得尔斯、斜眼、派翠和麦克斯几个伙伴们的前头，下一刻他就中枪身亡，而这一幕也被制作成了电影海报，成为海报设计当中一款无法超越的经典；所谓人生是虚幻的，几个人的一生，全部在3小时45分钟里给交代了个淋漓尽致，那么长，又那么短，当努得尔斯从小一起厮混街头的几个伙计横尸街头，当他们的碑文上刻下同一个时间，他们真正实现了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，有一刻，这种感觉甚至超越了中国的刘关张桃园三结义；所谓爱情是虚幻的，努得尔斯用一生去爱一个人，最后他心爱的女人黛布拉却在精心设计下，倒在了他兄弟的怀里；所谓金钱和权力也是虚幻的，麦克斯用一生的设计、用出卖兄弟得来的所谓成功，到最后却依然不得不去面对要被全部剥夺的残酷和报应。看上去很大的垃圾车把麦克斯拖走了。电影没有解释麦克斯的结局。也许是一个偏僻的村庄或小镇，但他得到的权利和金钱不会陪伴他一辈子。

不得不说，努得尔斯和麦克斯。他们是，两种男人的标本。努得尔斯是个性情中人，他有着黑帮中人的粗狂和义气，但又不失细腻，从始到终，他始终是努得尔斯，他不愿意去做违背自己意愿的事情。

麦克斯却善于算计，冷静，狠辣，不光是对女人没有真感情，到最后，我们发现对兄弟，他也始终是在利用，甚至是出卖。努得尔斯的一生，都在被麦克斯欺骗和利用，或者剥夺。努得尔斯挚爱的黛布拉最后成了麦克斯的，努得尔斯的兄弟要为麦克斯陪葬，努得尔斯的金钱被麦克斯独吞，努得尔斯甚至要用35年的时间来为麦克斯精心设计的**去忏悔和负疚。

导演莱昂的高明就在于，从麦克斯和努得尔斯一相识的那一刻起，他就为他们两个人的这种关系埋下了伏笔。少年努得尔斯和他的伙伴费心要抢劫的一个醉鬼，却被麦克斯捷足先登；在坐在马车上的麦克斯看来，马车下的努得尔斯们就是一群猥琐的街头小混混儿。如果努得尔斯和他的伙伴们知道，他们和麦克斯的交往，将以利用开始，并将以利用结束，不知道他们会对自己的这一生做什么感想？

当年轻的小贩还在担心麦克斯在水里的安全时，谁知道麦克斯偷偷地爬上了船，然后用这种方式去笑小贩。他们的这种交往，持续了他们的一生，也许在麦克斯看来，努得尔斯们就是他手中的牵线木偶，可以随时利用，也可以在该丢弃的时候丢弃。只可惜努得尔斯们却一直视麦克斯为真正的友谊，在这种不对等的关系下，麦克斯成了他们的上帝，随时可以操控他们命运的上帝，就像麦克斯对弄乱了医院婴儿房号码牌这件事情毫不介意一样：

“或者我们可以改变他们的命运，让一些人过上好的生活，让另外一些人得到他们应该得到的。”

我一直相信，这个世界是一种轮回，善恶轮回，美丑轮回。到最后，麦克斯在判断自己要被利益集团杀死的时候，他却把枪交给了努得尔斯，他只愿“死在努得尔斯的枪下”。我相信在这个充满阴谋的人心中，他也把努得尔人当作朋友。不幸的是，对他来说，爱是用来背叛的，朋友是用来利用的。

他“只愿死在努得尔斯的枪下”，何尝又不是一种赎罪，或者是自我寻找的解脱？但是对于努得尔斯而言，虽然他知道麦克斯和他的决裂已经不可避免，但是这个男人心中还始终固执残留着对友谊的相信，“等你清洗我的时候，请通知我一声”，他对麦克斯说的这句话，是显出了这个男人的幼稚？还是对友谊最后的幻想？

可是对麦克斯而言，也许从那一刻起，清洗已经开始，并且从一开始，就没打算“通知”努得尔斯，一切，都在阴谋下进行。

美国往事观后感(篇3)

当麦克斯和面条在沙滩度假的时候，刊登着解除禁酒令的报纸传到了他们手中。沙基向麦克斯提出了建议，和工会领袖吉米合作，收购将被贱卖的卡车，成立一个全国性的组织，建立基金会。而面条拒绝与政客合作，麦克斯则用一条毒计杀死了自己的两个兄弟，摆脱了面条，并且拿走所有的钱进入政界。

多年以后，麦克斯已经成为政界大佬，面条在悔恨中度过了30年。虽然最后麦克斯被逼自杀身亡，面条扳回一城，但是纵观一生，麦克斯是成功的。他出身底层，父亲被送进了疯人院（因此麦克斯最讨厌别人说他，you are crazy），与面条不同的是他所具有的野心。在面条拒绝沙基的建议的时候麦克斯就对他说，你不能永远都是街头小混混的思想。这是两人最本质的区别。面条崇尚传统的硬汉价值观，讨厌政客，信任朋友，忠于爱情，不为权势所动，无论从哪一方面看，这都是一个正面的形象。麦克斯则为了权势不惜牺牲朋友，充满诡计与狡诈。

对于麦克斯与面条，其实我个人更倾向于麦克斯的价值观，就是对于金钱权势的个人追求比所谓的为了他人考虑更好，而诡计是人类社会中必不可少的部分。

个人追求金钱，这是社会的根基，也是人的其他品格的根基。第一，为自己而活是人最原始的需求，吃自己喜欢的美食，穿好看的衣服，追求自己喜欢的女孩，为了满足这些原始的欲望，必须拥有自己独立追求金钱的能力；第二，你无法代替其他人的思考和行动，因为每个人思想的差异，不可能在每一件事情上达成一致，在想法一致的事情上合作，在产生分歧的`时候分道扬镳是最高效的相处模式。

信任从来就不是一个绝对正确的词。信任朋友，不代表把自己的一切交给他或者完全的依赖，一切都要建立在个人追求金钱的基础上，否则就是病态的信任。面条对于麦克斯的信任可以说是这样一种病态。如果信任能够让自己获利（也就是能增加个人获得金钱的能力）或者双方都获利，那么这就是一种好的信任。

诡计和狡诈都带有不好的感情色彩，但是诡计和智谋只是人们的感情色彩不同而已，本质是没有区别的。在人类社会运行和博弈的过程中，需要这样的东西来解决一些运行过程中的问题。随着时代的发展，斗争的规则发生了变化，一切以前习以为常的手段不再被认同，被称为诡计，而新的规则下又有新的手段不断出现，又能说谁比谁高明呢？

所有价值观的优劣都要从结果看，若这种价值观能对个人和社会的发展有促进作用，就是好的，否则就是愚蠢。

美国往事观后感(篇4)

《美国往事》影片背景是美国战后发展迅速而导致的各种社会问题的出现，以及伦理面前，人们求生存的本能铤而走险地去挑战各种极限：亲情、友情、爱情、背叛以及信念等等。似乎20-60年代美国大城市生活缩略的纪录。通过主人公面条的回忆将故事逐渐展开。故事始终在面条和迈克斯之间的纠葛中进行，用了很多的闪回和倒叙，时空交错。一开始，通过墙洞里的一双眼睛，闪回到久远的1920xx年，回溯了面条童年到青年时代的生活经历：迷恋邻家女孩;为小兄弟报仇而饱受牢狱之苦;一群穷孩子搞恶作剧的水中嬉戏;抢珠宝店时面条对卡萝尔的施暴……35年，伴随着内疚和悔恨，面条领悟：往事不过是南柯一梦。谁赢了?人生的一场游戏里似乎没有赢家。片中的音乐，长笛吹出缓慢、哀怨、略带怀旧的情调。每个音符都在阐释着主题，述说着一段值得回忆的往事……

在很多选择面前，人其实根本没有选择的余地，只是选与不选的问题。选择了就跟随它走，不选择的就交于时间。而人们总是耐不住被选择而积极的选择去选择。结果依然是殊途同归。选择也许只是加速或拓宽了生命的进程，最终的结局永远都可能出乎我们的预料。谎言和寡义最终是经不起岁月验证的。只是那个时候为此受伤的人可能已对此不再挂怀，被称之为了宽容;此时此刻的伤疼和困扰，在今天往后的一天天的时间流走中最后磨损消失，被称之为了往事。就像面条与麦克斯，不同的理念、不同的坚持，便展现了不同的人生、不同的人生结局。没有过去可能没有今天!但是没有今天的努力和对今天选择的坚持，明天又怎么能在自己的掌控下呢?到了明天，也许会后悔今天的决定以及对昨天的留恋，然而过去的只能过去了。或许当生活即将停止前行而生命垂垂老已之时，我会回首自己的往事、检讨自己的一生。而现在只愿意把今天过的属于自己：爱恋着自己的爱恋、喜欢着自己的喜欢、责任着自己的责任，尽量不去留有遗憾。而把自己与今天的不合“章法”、不能沟通不能选择的部分交付给无奈、交付给时间……人人都说活在当下，对其内涵的理解却千差万别。人要入世却总在寻求着出世，因此而产生的矛盾是卡在对当下的确认。个性的差异以及自重、自爱、责任心等基本品质的具备程度决定了对当下的选择。没有完美的答案，因而没有完美的选择。每个人的选择都属于他(她)自己，即使不选择也是一种选择。没有人可以替你过活或背负着你去承载你的人生。有时，幸福与痛苦在生命真正的涵义里是难分伯仲、难画经纬的。如何审视生命的轨迹?“不违人性的行为我给自己理由”，朋友的一句话，给弯曲的生命以温暖与安慰，堪称经典!你的内心是否真有幸福快乐或痛苦压抑也只有自己最清楚。人生的一次错过，幸还是不幸?一切均不会从来，当然就不会有答案、不会有结论……拗口的表达，生涩的文字，只是自己当下的感觉而已

《美国往事》除了感动与震憾,还留下些什么……，一种淡淡、哀伤的音乐，把我们带入了另一个世界，这就是著名的影片《美国往事》。 很多人看完之后，忍不住要说：这是我最爱的一部电影。 同感，它将我整个身心俘虏，让我感动与哀伤------

美国往事观后感(篇5)

好久没看欧美的电影了，在大叔的那句“我们没有共同话题”下，我鼓起勇气把那48分后的3小时补齐。这是我写完《风雨哈佛路》读后感若干年后的第一次规规矩矩写观后感，下面来谈谈我对本片的看法。

首先，我查阅了百度百科全书的影片。该片获得了美国电影艺术学院奥斯卡最佳影片和最佳服装设计两项提名。那么先让我来说说本片的音乐和服装吧。

这个配乐的确有出彩之处，印象最深的就是那个音乐——他们几个中年龄最小的那个boy被击毙前他们几个逃的那个音乐，当时那个音乐传出来我就有感觉会死人，是那个笛子的音乐，把东方乐器的演奏放在西方影片中的确是一个很好的融合。就是那段后我对这个音乐感受特别深，后来影片每次放出那段音乐我就知道有事要发生了。我觉得对于电影的配乐最完美的演绎就是起到这种作用。

还有服装，我觉得他们几个伙伴说穿的服装很能符合他们的性格。那种休闲装，穿在身上，如果我不看这部电影，我就知道他们的性格——叛逆。他们的生活一定很逍遥。

再说说那里的女性服装，首先是佩奇，那个很淫荡的女人，她起初穿的衣服很不好看，而且感觉质量差，这比较适合她，因为她就是靠make love而维持她的生活，对于这种人穿什么无所谓了，再说说狄波拉少女时代，那个服装和发型是让她看上去外表很纯的主导因素，衣服很飘逸，感觉像不知人间烟火的仙女。还有成年后的那些女性的打扮，先说发型，就是那个年代流行的上流的美女的什么什么发髻，还有那些毛皮什么的外衣，一看就是让人知道是在舞厅或歌厅或酒吧混的。衣服的出彩之处就是符合每人的个性和职业。

获奖是实至名归。

影片的手法我不知道该叫什么，高中语文没学扎实，现在关于手法的都忘记了，倒叙也许能说的上些关系。电影就是以倒叙形式吧。（虽然剧中偶尔用了插叙）。

电影一开始，主人公被人追杀，然后他的三个兄弟死在街上。这个是为什么呢？我也是带着疑惑看下去的。

接下来影片就从男主角小时候开始播放。

男主角想和佩奇打架，但佩奇说只要能换奶油蛋糕，他就可以和他一起去。男主角同意了。这个就是**啊，男主角花了2毛钱买了蛋糕准备和佩奇**，但是在楼梯口男主角禁不住蛋糕的**，就把蛋糕给吃了。

从这个情节来看，我认为**很容易让人失去理智，忘记初衷。这和现实不一样吗？很多人禁不起**，被**牵着鼻子走。说到这个**，我想到max,他也是禁不住**，想进入**，做上流社会的名人，然后忘记了什么是兄弟情义，禁不住**，跟着欲望走，最后出卖了兄弟，活在痛苦中，最后自杀死在垃圾搅拌机里。

这个是个震撼，现实生活中，大家都知道这个是个**是个陷阱，但是很多人却不能克制住去接近毁灭。联系到自身，明明知道暑假要多看看英语，如果六级过了，要准备专四，如果没过那么要更努力，12月再战，可是我却禁不住颓废这两个字的**，每天浑浑噩噩，不知所谓，浪费生命，辜负父母的期望，所以这部片子是个提醒，明天开始，我一定要花点时间学习。

事实上，我不明白为什么导演让最年轻的搭档这么早就死了，还被一只虫子用枪打死。他是个可爱的人。还记得他们几个干的第一票，max说以后把百分之五十的钱放在那个箱子里，然后那个小男孩还要摸摸那碟钱，然后临走前小男孩还不忘敲敲那个锁，看看是不是容易被人打开，这几个细微的小动作，说不出感觉，就不知不觉喜欢这个小男孩，太可爱了。他们几个快乐的走着，小男孩蹦蹦跳跳的走在最前面，那么开心，那么有成就感，可是导演就把他的活力定格在那一秒。

最后小男孩***了，死前，他对男主角说：“noodles，i slipped。”然后闭眼了，那句话虽然没深意，但是我觉得小男孩已经把所有情感寄托在这句换了，我摔倒了，那句话说的是多么带有歉意，他是舍不得他的兄弟们的，小男孩对他们的情感我一直觉得不少于男主角对其他三位伙伴的情感。

在电影里，他们四个人的友谊是关键，但我不知道为什么。当最后知道麦克斯把他们三个卖光的时候，我有点想忽略这一点。虽然max是去接男主角出狱的人，虽然max说了那句我们去游泳的话是多么带有感**彩，虽然他们有过很多生死与共，但是，还是只能说**可以让一个人成为最佳演员，因为ｍａｘ的存在，我不想评论他们的友谊，因为他们四个人我一直觉得是一体的，我不想评论了一个人的感情，虽然有背叛，但是我想ｍａｘ最终还是后悔的，他最终还是在乎兄弟们的。

当然他们能“混”到那种程度，和智慧也是紧密联系的，最简单也是最明显的一目，就是帮一位大哥时候想出了盐这个方法，把盐放入水中，然后根据物理学的角度，盐最后溶于水，像浮力一说，然后联系到死海，我就被惊醒，哇靠，这是绝佳的好办法，最后东西当然会浮起来，果然聪明。因此，我得出了一个基本结论：无论你有多大的勇气和力量，智慧永远是主宰。

每部电影都有爱，但也许我看的不够深刻。我感觉不到伟大的爱，所以我只能为英雄和黛波拉感到难过。

我是一个看电影没有深度的人，《美国往事》，我很认真的说，的确是部好电影，因为结局让我纠结到现在，对于我这个没有深度的人来说，我学到的最多的就是要有本事抗拒**。真正的成功者，真正的强者，是要有勇气，有力量，有智慧和**奋斗，有失败**！