我的学校作文

我的学校作文收藏。

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我的学校作文 篇1

#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;#61472;未来的学校

到了24世纪，科学飞速发展。那时学校也焕然一新，宛如仙境一般。

当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那么轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场只要几个机器人不停地工作，一会儿房子就可以使用了。

如果你很仔细地看，你发现这个学校怎么会没有操场的呢？这你就用担心，听我慢慢的跟你说明了吧。原来为了节省土地，操场都设在地下。下课的时候，自动升降机就会自动带你进入地下操场。那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动和玩耍。

走进教室，在墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏，那就是我们上课时老师用来讲课用的黑板，它和电脑相连，老师只要在电脑里输入程序，电脑屏幕就会显示出来。下课后，只要关上电脑，字迹便会消失，这样也就不用再去擦黑板了。同学们，你们说是不是很方便呢？课室里面还放着一排排整齐的课桌，功能还不少呢，这种课桌装有“自动监视器”，考试的时候，如果有人作弊，它就自动会亮起红灯警告。

同学们，未来的学校是无限美好的，让我们现在努力学习，长大以后去刻苦钻研，勇于探索吧！

我的学校作文 篇2

在我们紧张的学习中，我们迎来了新的一年，同学们都很开心，到处都可以看到一张张的笑脸。为了迎接新年的到来，我们班要举行一个别开生面的新年联欢会。

为了办好这次新年联欢会，同学们一个星期以前就开始准备了。我们班的五个班长是这场联欢会的节目策划人兼总导演，同学们精心编排、自愿报节目，然后经过筛选，确定出在联欢会上演出的节目。另外，有一部分同学负责演出会场的布置，会场当然就是我们的教室啦！大多数同学是当仁不让的热情观众，负责鼓掌、喝彩、分享美食与笑声，分工明确，大家各司其责，准备得热火朝天。

联欢会就定在今天上午的三、四节课举行。负责布置教室的同学们要在下了第二节课的大课间里，装扮好我们的演出会场，好紧张啊！我都替他们捏一把汗。

当我在大课间的铃声响起，跑进教室时，简直惊呆了！担心是不是走错了门？好漂亮的教室啊！好漂亮的五·一班的新年联欢会场！

你看！课桌、椅子整齐地围成一圈儿，中间空出的地方就是舞台了，同学们用彩纸精心制作的各色拉花儿挂在教室四周，还有彩色的气球悬挂在空中，就连窗玻璃上也贴上了美丽的剪纸窗花儿，好一派新年的景象啊！

同学们在惊喜中陆续就座，精彩的演出就要开始了！

主持人轮番上场，同学们上演了一个个自编自演的节目，让人目不暇接。xx和xx表演的相声小品《普通话》，让我们在开怀大笑之余，更加认识到了普通话发音的重要性；xx演唱的《狗狗一路顺风》告诉了我们一只可爱的小狗的故事，感动的我们只想掉眼泪；xx吹奏的葫芦丝曲子《梅花三弄》悠扬动听；xx带给我们的是欢乐的舞蹈……同学们兴致勃勃地观看着节目，愉快的交流着，分享着各自带来的美食，就这样在欢笑声中结束了五一班的新年联欢会。

这一次的班级新年联欢会在大家的笑声中落下了帷幕，大家都依依不舍地品味着联欢会上的精彩节目，这么精彩的联欢会真的很希望可以一直进行下去！

我的学校作文 篇3

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。便能适应了。在新环境中，我结交了不少新朋友，虽然相处不久但都亲如兄弟，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一？我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“出不去了。不知庐山真面目“我走在并不宽阔的走廊上。脑子里回忆着老师指的方向和父母的，心中不断地分辨着东西南北”迂回的过道转得我头晕目眩，终于，在我费了九牛二虎之力后。一班教室跳进我的眼里，那是一间宽敞的教室？它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样。我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了，在这样的环境中。倒也加强了我学习地理的意识，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲，全神贯注地学习，消耗体力等于消耗食物，一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始。不知是老师讲课精彩”还是我听得太认真。我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也，于是到食堂打饭，来到食堂。这里真是人山人海。人们里三层外三层地把“围个水泄不通，大家都手持饭卡向售饭机器上贴“七八张卡争先恐后地向收银机上贴去”爆机，工作人员忙大喊到“不要慌”

我的学校作文 篇4

我上三年级时，实验二小和堡上巷小学合并，改名字为绵山书院，从那时候起我就离开了母校，来到了堡上巷小学，也就是现在的绵山书院二部学习。虽然名字上是一个学校，可我一直把一部当成是我的母校。借着六一表演的机会，我终于能回到母校，看一看母校的新变化了。

一进校门，我就发现布置什么时候文庙小院和大操场中间又多了一道带龙头的伸缩校门。看着文庙小院，我不禁想起了曾经的往事我们在这里一起做操，一起玩耍这里的地还是那样的干净，没有一片废纸，也没有一个人在做操的时候偷懒，我似乎还能看到每一届的学生在这里留下的脚印。

我走到了我们昔日上体育课的大操场里。那两棵槐树仍然挺着身子，枝干粗壮，郁郁葱葱，稠密的树叶绿的发亮。在二部，几乎没有这样的情景。厕所虽然有些臭，但这不是令人厌恶的臭，而是值得怀念的臭。那时每每下课，我们总是跑着，跳着去厕所去。真正的目的也不是去厕所，而是和几位好朋友，一起在操场上跑一跑，玩一玩。无意间，我看到了教学楼的侧门以前我们经常和同学们下学后，趁老师不注意，从侧门悄悄溜出去。等路队走了以后，在小院玩一会儿。母校的每一寸土地都有我满满的回忆！

这时，我也想起了我那一次自己捡自己丢的硬币的趣事。这件事发生在文庙小院，我一次性捡到了八枚一角硬币。我欣喜若狂地交给了值周生。结果却发现我自己的硬币也找不见了。这时我才反应过来，我自己捡的是我自己的硬币呀。幸好是妈妈班的同学值周，我赶紧拿回来我的硬币，把加的分又划掉了。

转眼间，我来到二部已经两年了。妈妈旧班的学生走了，他们去上初中了。我也从一个一二年级的，不懂事的小孩子，变成了一个懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎么上课的，也挺好的。

一部，我的回忆呀！

我的学校作文 篇5

每个同学都有自己的学校，我的学校叫东方红教育集团，那里的一年四季景色优美，活动丰富多彩，是我们学习的海洋，也是我们玩耍的乐园。

走到学校门口，校门上方写着几个醒目的大字“东方红学校”。一进门，就看见

一本石头砌成的书，那本书的左边写着：好好学习，天天向上。好像我们一进校园，就给我们敲了一记警钟，让我们时刻不要忘记认真学习。右边上面刻着校徽，下面刻着“东方红学校”五个大字。书前种满了杜鹃花，好像一天到晚守护着那本书。

继续往里走，是我们的大操场。这里是我们下课和课余锻炼身体的好地方。操场的另一端栽着一排树，春天树枝上吐出点点新芽，给校园增添了生机。夏天，大树显得更加茂密、翠绿了，它们好像一把把绿色的大伞，同学们喜欢在这儿遮阴乘凉。秋天，有些树叶变黄了，一阵风吹来，黄树叶就像蝴蝶一样飘在空中，同学们跑着，笑着，叫着，追赶着树叶，开心极了。到了冬天，天气慢慢变冷了，操场寂静了，可那些树，依旧像挺立的士兵守卫着校园。

穿过操场，是我们的教学楼，两栋教学楼紧挨着，拔地而起，庄严肃穆。教学楼的前面开着五颜六色的鲜花，各种各样的花，一簇挨着一簇，微风吹来，一阵阵花香扑鼻而来，让人神清气爽。

这就是我们的学校，我爱我的学校。

我的学校作文 篇6

书声朗朗，花香飘飘，笑声漫漫，这就是我美丽的校园——中山路小学。

来到校门口你就会看到“中山路小学这六个毛笔字立于学校门前，字体刚劲又不失柔美，宏伟又不失内涵，给学校多添上了几分韵味。

进入学校，入眼便是那幅对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。满满的书香直达心底，使人沉静，再往前走便是校训“习惯成自然”，它如一只振翅欲飞，带翱蓝天的雄鹰，傲居于校园前端。

“揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层”，此情此景就是我们校园里的“桂花园”。每当大雁南飞，天高云淡之时，桂花园的桂花都开了，那花开在树叶之间，金黄金黄密密麻麻，阳光下满树的桂花闪烁着金色的光芒，极为耀眼，而桂花开得最远的时候，那股子清香，也确实令人魂牵梦萦。

小溪涓涓经三峡，奇花异草缀满园，蛙鸣声声蝶蜂忙”，这个世外桃源是哪儿？没错，这就是我们校园的“植物园”。走进植物园，芬芳扑面，心旷神怡，再往里探，高大挺拔的松树苍翠欲滴，从石缝里流出来的小溪清澈如镜，再往前走，溪水越汇越多，汇成了一个小湖泊，里面的小鱼小虾小蝌蚪，个个都鲜活可爱。植物园的小野花也是这儿的一大亮点，一簇簇一丛丛，像是害羞的姑娘在微风中摇曳着。

蜿蜒的长城立在铺满卵石的路上，没错，顾名思义，这里就是“长城园”。在微缩景观的长城园里，中山路小学的小学生们可以，先登万里长城当好汉，后上象鼻山观鸬鹚，再到石林会阿诗玛，最后还能攀上黄土高坡，听信天游呢！

哦，对了，校园里的“求问园”也不能忘。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，一阵春雨为求问园带来了勃勃的生机。每到这时节，老师就会带着我们到球问园里探索奥秘。我们在那儿用尺来丈量生命的路途，用笔来涂出灵魂的色彩。我们的欢声笑语把“求问园”点缀得多姿多彩，给校园渲染上了一层美丽的颜色

我们的校园里还有只“船”，那是可爱的“小白帆”！那白白的船身，高高的旗杆，仿佛可以载着我们的梦扬帆远航。

这美丽的校园是我小学时代学习游戏的地方，是我们的梦起航的地方！校园的美景和书声都印在了我的脑海里，如同一颗明星在我生命的夜空中永不磨灭！

我的学校作文 篇7

“上有天堂，下有苏杭”。在美丽的杭州，有一所百年名校——学军小学。学校现有六个年级，每个年级7个班，每个班约45位学生，全校共计约1800位学生，还有100余名教师。

一进校门，一座喷泉呈现在我们面前，这座喷泉只在重大节日开放。比如：开学第一天。往左拐就是音乐教室，上面还有小剧场，小剧场拥有先进的设备，十分整洁。平常学校一有重大活动，就在这里举行演出。再往前就是厨房，我们的厨房是杭州市中小学示范性厨房，烧出来的饭菜极为可口，而且，在一顿饭要供给两千位师生的情况下，还能保持卫生干净，真是难能可贵！厨房的旁边有一条艺术长廊，上面有学生的绘画和摄影作品。长廊左边还有书法教室和美术教室，尽头是教学楼。

教学楼里有54个教室、36个会议室、8个厕所和1个篮球馆。篮球馆很大，有10个篮球架。篮球馆下面还有4间科学教室，这里原来是乒乓馆，后因一年级开设科学课而改设为科学教室。科学教室对面就是操场，是由200米的跑道和八人制足球场组成的。足球场的草坪非常柔软。每当放学以后，操场上就都是认真训练的孩子们。操场的西南角上装了直饮水机，方便那些运动过后口渴了的同学。直饮水机旁有一条车道，通往学校后门，后门旁就是地下车库的入口，车库不仅给老师带来了停车的方便，里面还有一个水池，供航模社团使用，学生们可以把航模放入水中操作。

学军小学真是处处为同学们的学习着想！

我的学校作文 篇8

未来，这两个神秘的字。未来，谁也不知道是怎样的，未来要靠自己来改变。我想未来的学校是这样的。

有一天，我参观一所学校。我发现操场上的学生们在投铅球，有一个同学投球没投好，投到同学那里去了。我想：糟了。结果，那球一飞到那同学眼前，就不知道被什么东西弹开了。过了一会儿，我们来到教室里，看见老师在和同学们做游戏，我问校长是不是老师和同学常常做游戏。他说，是的，这种游戏不仅可以让学生很开心，而且可以让学生学到以前多得多的知识。他还说，现在学生交功课，只需要在平面手写电脑上完成后提交就可以了，那电脑就是所有教科书的综合版本。接下来，校长带我们来到了英语教室。教室里老师正在教授教养生趣味记忆方法。

这只是我想到的未来，未来不一定是夸姣的，不外未来是好仍是坏，是富仍是穷，都不是肯定的，只要你愿意努力，好的未来在等着你。

记住，未来由你自己来创造。

我的学校作文 篇9

今天，机器人保姆带着我驾驶着飞船来到了未来的学校——卡尔斯星学校。

一进校门，我绕过小花坛，穿过一片绿林，便来到了豪华的教授教养楼，它是由颜色各异的大理石砌成的，共70层，420间教室个房间。教授教养楼五颜六色，色泽照人，每一层代表着一个星球，给人无穷的遐想，锦绣极了。

我问机器人保姆怎么没有楼梯呢？机器人保姆告诉我说：“楼梯是一个星星楼梯，只要一跳，就会弹到大星星上，再一弹，就到达了要去的教室。”我们一下就弹到了九年级6班，我赶快走进教室，发现没有教师，忽然一台电脑说：“请把功课交到功课顿处。”哦，原来电脑就是老师呀。同学们一个个把功课交上，忽然红灯一亮，很显然，有位同学的功课分歧格。

接着，电脑又说：“请预备好微型录音机。”哦，这也是一种新型记实方法呀！

下课了，保姆带着我去看“游乐场”。一个“巨形飞虫”从空中弹起两米多高，既能从陆地上行走，又能在水里划，真神奇！我兴奋的玩起了“电跳鸭”等游戏，真是太痛快了。

同学们，你们想到我们的卡尔斯星学校来吗？我们会作为小主人随时恭候您的光临。

我的学校作文 篇10

晚上，我写完功课，躺在床上，睡着了，不知不觉地进入了梦乡。

我建成了一座学校。在校门口往里有，只见每一个人都没有背着沉甸甸的书包，而是夹着一台笔记本电脑。为什么不背书包而夹电脑呢？原来，你只要打开电脑，点击语文键，就可以和电脑里的“小师傅”一起学语文；功课呢？别急，别急，电脑里早就为你预备好了，只要点击功课键就可以做了。假如你做对了，电脑里的小精灵会竖起大拇指表扬你，假如你做错了，它也会鼓励你不要灰心丧气，接着往下做。

咦？希奇，教室里怎么没有日光灯呢？哦！原来教室的墙壁是高科技产品，它会跟着教室里的光线，调光；换气；使教室永远布满光亮。

阿？你又会惊讶，若大一个学校怎么没有操场呢？就是我，利用了的土地把操场安排在了地下；你想去操场玩的时候，自动升降机会把你带到“地下操场；让你玩个够！

突然，”阿焕这两个字从我耳朵中扫过，我便睁开了眼睛。原来已经白天了。整理时，那些东西一下子消失在了我的面前。

我这才知道，原来刚刚我做了一个漫长的梦。不外我相信以后一定会有这种学校的。

我的学校作文 篇11

时光流逝，转眼间就到了2045年了。这里已经变成了科技发达的城市，接下来就去看看我的学校发生了什么神奇的变化吧！

来到校门外，安装在门口的摄像头会自动发现哪位同学没有戴红围巾，并会告诉他以后要记的戴红围巾。走进校园里，只有一栋楼房，来到楼房前，会有几个按钮，红色按钮时操场，绿色按钮时教室。按下蓝色按钮，前方会泛起一扇门，走进去就会产生空间转移，来到教室，这样节省了同学爬楼梯的力气。

走进教室，咦？希奇？同学们的书包怎么都变成了一台台崭新的笔记本电脑呢？哦！原来如斯，只要上什么课，电脑就会显示出上课的内收留。连桌子也焕然一新，假如你的东西掉在地上，不用哈腰去捡，桌子的机器手会帮你捡呢！假如你在上课时间讲话，桌子会发出警告，老师也换成了机器人，只需要老师坐在办公室里，一边吹着空调，一边控制机器人，就可以了。

来到操场上，假如你玩累了，可以到食堂里喝鲜榨果汁，即厚味又营养，食堂里的叔叔阿姨也换成了机器人，做出来的饭菜香喷喷的，十分好吃，而且操场的温度可以调节，夏天很凉爽，冬天十分暖和，体弱的同学就再也不怕感冒了。

未来的学校是不是很神奇啊！

我的学校作文 篇12

我们的学校在安营小学，那里一年四季都是很美丽的，校园里有许多的花草树木。

春天来了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。天渐渐的变暖了，校园里的积雪融化了。花儿开放了，花池子里面开着五光十色，瑰丽无比的鲜花，有深蓝的，有淡青的，有杏黄的，有紫红的，雪白的等各种颜色的花儿。小鸟从窝里爬出来，叽叽喳喳地叫着，好像在和我们打招呼。我们坐在柳树下，风儿吹过，柳枝就像在抚摸着我们的脸颊。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把学校遮得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，。太阳火辣辣的照着，知了热得在树上叫个不停，小鸟热得不知如何是好。

秋天到了，天气凉了。菊花争奇斗艳，桂花树也争相竟放。我们在教室里都能闻到桂花的香味。老师曾经告诉我们：桂子花开，十里飘香。真的，桂花实在是太香了。gX86.com

冬天到了，雪花在空中飞舞，树上积满了白白的厚厚的雪。大地和树木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏显得更加的苍翠了。下课了，同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，我们玩的开心极了！上课了，我们在教室里学习，雪人好像在守护着我们美丽的校园。我爱我们的学校，我们的学校必将会变得更加的美丽。

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我的学校话题作文

鉴于您的意见，编辑特为您撰写了一篇标题为“我的学校话题作文”的文章，下文提供了一些可供参考的解决方法。实践性的写作训练能够增强我们的实际能力，而写作则使我们更深入地理解和掌握所学知识。一篇优秀的文章需要包含深刻的人生领悟。

我的学校话题作文 篇1

新的学期开始了，校园里散发出迷人的香味，那些美丽的月季花还站在那一动也不动。新的同学越来越多了，我交往的朋友也越来越多了，我学到的知识也比以前越来越深了。上课的时候认真的听讲，下课的时候尽情欢乐。高高兴兴上学，平平安安回家，老规矩。可是比以前还快乐。我把校园当成我的家，我把老师当成我的亲戚，我还把每一幢楼当成我的房间，每一间教室当成我的朋友，你看，每一间；每一幢；整个校园都陪着我，我的学习也越来越棒了。啊！谁给我们安排下幸福的生活！！！桂花开放了，我坐在教室里，就能闻到迷人香味，还有那么多的朋友一起分享。小鸟在那欢快的唱那动听的歌，几只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！这个家是我想象中最美的家，我爱这个家！

我的学校话题作文 篇2

我们的学校是一座新建的学校，座落在人民广场的南面，前面还有一个好大的湖。远远看去我们的学校就像一个教堂，与众不同很漂亮。

走近一看，大门上写着“高高兴兴上学去，安安全全把家回。”大门旁边墙壁上还有几个金灿灿的大字“中宁县第九小学。”进入校园，首先映入你眼帘是一面高高飘扬的五星红旗。我们每周一都要升旗，听老师在国旗下讲话。国旗四周使各种形状花池，一到夏天就长出各色鲜艳的花。芬芳迷人引来了许多小蜜蜂来采蜜，它们嗡嗡的叫着好像在说劳动真快乐，劳动真快乐。进入楼行有许多窗户，一到中午就有许多束金光照射进来，照的我们暖洋洋。教室里摆着整齐的桌子，桌子上还铺了桌布，桌子就像就像穿上了一条漂亮的裙子，比以前好看多了。

地上铺着白色地板砖，亮晶晶的，直晃你的眼。最引人注目的是教室后墙壁，上面有老师精心出的板报，同学们的优秀作文，还有同学们可爱照片和奖状。我们在这样的教室里认真听老师讲课，积极的回答问题。一下课就不一样了，我们一个个就像疯了一样冲出教室跑到后面的小操场在上面踢球、跳绳、打滚。直到上课铃响了我们才以百米速度冲进教室。

瞧，我们的九小多美啊！我们在这里快乐学习，快乐成长。

我的学校话题作文 篇3

我的学校位于广东深圳市福田区上沙中学。他是一个有着千人的大家庭，我们每天都带着灿烂的笑容来到这个欢乐的校园，这里充满欢歌笑语，充满了教师和学生的浓浓的师生情谊，让人对这里有一种莫名的亲切感。让人喜欢上这里，想来这读书。

我们的学校有很多地方：

阶梯教室：一帮都是领导和主任在这里开会，或者是校长召集所有学生在这里进行讲话，或听课。

图书室：这里有着丰富的宝藏，很多学生都喜欢来这里，因为在这里可以安静地看着自己喜欢的书。不会被打搅。让人心旷神怡。

操场：我们全体师生每天早上都会在这里进行大课间活动：千人长跑和做瑜伽操。

小卖部：一下课，这里便是学生们的天堂，来这里可以买到自己喜欢吃的零食·还有可口的可乐。

音乐教室：整个学校学校我最喜欢的地方，在这里，我可以何老师交流音乐的一些话题，向老师请教，还可以敬请歌唱，这里还有另外一个身份，就是合唱队的训练地点。我也是合唱队里面的一员。我爱唱歌，我喜欢唱歌，音乐是世界的语言。

我的老师对我印象最深的就是英语老师和语文老师

黄老师：我的英语老师。每节课都会给我们挺好听的英文歌曲，我最喜欢的歌曲是

周老师：我的语文老师。没做作业就拿塑料树枝打人，刻骨铭心。

我的学校，让我流连忘返

我的学校话题作文 篇4

一走进我们学校，就可以看见鲜红的五星红旗，在春风中盘旋飞舞，我告诉您我们学校还有一排阴香树呢！

春天那里绿树成阴。在这个美丽的季节里。同学们勤奋好学，好像跟阴香树比拼似的。

夏天是一个炎热的季节，那阴香树一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，同学们就在这里开心的奔跑。

秋天到了，树叶像一只只黄蝴蝶飘落下来。像铺着金黄的地毯。

冬天是个寒冷季节，阴香树在那唉声叹气。同学们便躲在温暖的教室里，教室的玻璃窗外，寒风正“呼呼”的吹。把凉爽和炎热吹的烟消云散。但明年春天，他们还会再回来，再给我们展示他们美丽的一面。

我爱我们学校的阴香树！

我的学校话题作文 篇5

校园总能勾起我们美好的回忆，校园总充满我们的欢声笑语。今天就让我给大家介绍一下我的校园。

走在校门前，你就会觉得这个电动大门，就如同一位时时刻刻守护着校园的哨兵一样。再向里走一会儿，看到两座教学楼，新的有四层，旧的有五层，在第五层中是微机房和音乐教室，每个教室的面积都约为40平方米。

旧教学楼的前面是花园。里面有竹子、小野花，这些小野花可美啦！有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的……五颜六色，色彩斑斓，十分美丽。

教学楼的背面是食堂，每当吃饭时，饭菜的香味就在食堂里弥漫开来，令人垂涎欲滴。

食堂的北面有一个操场，操场的周边是跑道，操场上还有篮球架。每当课间时，操场上总是热闹非凡。

这就是我的校园，一个装载童年回忆的校园，我爱你，我的校园。

我的侄女作文收藏

作文能力也是考试中的热门题材，透过写作我们可以更加深入地了解自己的价值观。为了满足您的需求笔稿范文网小编为您整理了详细的“我的侄女作文”资料。谢谢您的光临如果您满意的话欢迎加入我们的收藏夹！

我的侄女作文 篇1

看完这个题目你一定很奇怪。想知道我为什么给我侄女这样的称呼？我来告诉你。

我侄女今年三岁。她有一个扁平的鼻子，一张大脸，两只大眼睛在黑暗中闪闪发光，一张大嘴总是闲着。她会问天上有没有神。过了一会儿，我问西瓜长得怎么样。看，我侄女很爱学习。但是人并不完美。我侄女有这样一个坏习惯，就是“抠”。

记得那一次，回家看到牛牛在玩。我觉得妞妞的“挑拣”问题得纠正了。于是，我走上前对妞妞说：“妞妞，姐夫渴了。能不能给姐夫弄个苹果？”妞妞在那里站了一会儿，然后说：“昨天老鼠咬了苹果，吃不下。”我听完，上前勾住她的鼻子说：“你这个小姑娘。”

虽然侄女很挑剔，但有时候也很可爱。

那一次，妞妞去厨房盛饭，一拿出来，大黄狗就翻了她的饭碗。一碗米饭洒在妞妞的衣服上。这时大哥看到了，拿起棍子打黄狗。妞妞连忙接过大哥的衣服，说道；“爸爸，不要打黄狗。看，它刚刚让我洗了一个热海藻。”大哥听后立刻笑了，我们也笑了。

看，这是我的侄女，一个充满童真的孩子，我爱我的小侄女。

我的侄女作文 篇2

我有一个小侄女，名叫张书洋，听这名字，你会以为她是个斯斯文文的小女孩吧，可你不知道她其实有多野蛮。

张书洋虽然只有5岁，但是不要小看了她的能量哦。每当你让她做些她不想做的事时，她会两眼一瞪，小嘴一噘，说出她的口头禅：“打你！”如果吓唬不了你，她就要动手了，她的小拳头你也不要小看了，重着呢！如果还不行的话，她就要使出杀手锏了——动口。俗话说：“君子动口不动手”嘛，她的“君子动口”比动手更有杀伤力，她会使出全身的力气，狠狠地咬你一口。我就曾做过她利齿之下的猎物。当时我拔出手指一看，真是惨不忍睹啊。这还不算，咬了你后，她还要很大声地哭一场，让全家人都知道是你欺负了她。

我的小侄女还是一个典型的小土匪。每当没有人注意时，只要看到桌上有菜，她就会以迅雷不及掩耳之势伸出双手去抓，偷袭的后果经常是掉了一地的菜。唉，真是拿她没办法。

张书洋还经常虐待她的玩具。前一分钟她还抱着兔宝宝拍拍亲亲的，后一分钟她就把兔宝宝重重地扔在地上了，还不解恨地踩上两脚，真不知道人家兔宝宝怎么招惹她了。

积木、小锅、小碗之类的，常常被扔得满地都是，她却在满地狼藉的屋子里摇摇晃晃地走来走去，有时冲你灿烂地一笑，真让你哭笑不得啊。

张书洋的野蛮故事，那是十天十夜也说不完的，但如果没有她，我们的生活中就不会有这么多的笑声了啊。

我的侄女作文 篇3

我有一个小侄女，今年四岁了，她很俏皮，但又很可爱，懂事儿。她那一对小眼睛一眨一眨的，犹如两颗黑宝石；小鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴儿：特别是那两条柳叶眉又细又长；她白的皮肤衬着那精致的'五官，宛如一位婀娜多姿的小精灵。

她很勤劳。一天下午，我和姐姐带着她在楼下玩儿，突然一个小朋友和他的姐姐拿着泡沫在滑梯上搓，泡沫如同雪花般飘落了下来，全都落在了滑梯上，我怒气冲冲的走过去对那个女生说：“你们不能这么做，小朋友们都在玩儿滑梯呢，你们这是在破坏环境”他们听了灰溜溜的跑开了，这时典典从滑梯上下来了，用小手把泡沫推了下去，还召唤其他小朋友们来帮忙，不一会儿，滑梯又变成以前那样干净啦！这时的她是最美丽的。

她很懂事。中午吃过午饭，姐姐同意我们看十五分钟的动画片。于是我们乖乖地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机看。时间一分一秒地过去了，不一会儿，十五分钟就到了。姐姐对我们说：“好了，时间到了，关电视吧！”我听了准备去关电视，可是典典还要看，我只好对她说：“典典，我们已经看了十五分钟了，不看了好吗？不料她竟把遥控器重重地摔到地上跑开了，我又只好拾起遥控器关掉了电视。这时，典典又跑了过来，她真诚的对我说：“姑姑，对不起，我刚才不应该那样，我错了，可以原谅我吗？”看着她那可爱的样子，我笑着说：“没关系，姑姑本来就没有怪你呀！”她听了，兴高采烈的对我说：“姑姑，我爱你！”我们又玩起了游戏。这时的她是可爱的。她很爱分享。一次，她和她的爷爷奶奶来到我的三爷爷家，得知她来了，我高兴得一蹦三尺高，如同闪电般冲到三爷爷家，没想到另外一个小侄子也在，典典看见了我，兴奋的跑到我的身边，拉起我的手，从车里取出一袋麻花递到我手里，对我说：“姑姑，这是我送给你的一袋小麻花，我们和哥哥一块儿分享吧。”我开心的笑了，对她说：“你真是个爱分享的好孩子呀！”这时的她身上放着光芒。

她也是一个爱学习的孩子。每次去她家，她总会和我一起读英语，一起画画，一起写数字，一起写字母，每次和她学习时，她总会认认真真，专心致志的，像一个小大人似的。

她有时像小公主一样优雅可爱，有时却是一个淘气捣蛋的小活宝，你说她优雅，但却淘气捣蛋，是个大活宝儿，你说她不优雅。但有时却是个小公主，真是个百变的小典典呀！

这就是我的小侄女，我似乎从她的身上看到了我的缺点。我将会更勤奋，更懂礼貌，更加分享，让我们一起加油！做一个讨人喜欢的好孩子。

我的侄女作文 篇4

或许是青春期间的关系，学生们出现了太多的早恋现象，本以为令人羡慕的爱恋，但又有几人成功？通过课文了解到，爱情并非简单，而是一种抽象难懂的题，从课文中我们知道，爱情是相互的，最重要的有两点，一个是“忠诚”，另一点是‘心灵的追念’，这两点若能做到，爱情才会天长地久，相濡以沫

自古以来，多少诗人歌颂过爱情，多少才人为它写下赞歌“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，“海枯石烂心不变”的承诺，自古又有几人真正守护着jack和rose的爱情太过惊心动魄，梁山伯与祝英台的爱情虽短暂但美好这种爱，永远都是令人心动又令人痛心就如花开花落，美若椒盐，枯萎谁又在意留舍？清醒吧，正处在朦胧中的青少年们我们不要浪费大好青春年华，在我们还没有获得智慧的前提下，这一切都是游戏，一场失去良知的连续剧

我的侄女作文 篇5

我有一个小侄女，她的`名字叫谢婉容，今年一岁半了。她有一双圆溜溜的大眼睛，非常好看。

她很调皮，每到吃饭的时候，总是要先拉着我来到餐桌旁坐下才肯吃饭。若是我不答应，她就会一直拉。另外她喜欢吃菜、喝汤，从来不喜欢吃饭，除非我们逼她吃或我们喂她吃，她总是吃了半碗，就跑到我身边点这个点那个的。

一般我们吃完晚饭后都会去楼下散步。每次我只要在前面一喊“龙龙！（我侄女的小名）”，她就在后面屁颠屁颠地追上来。我经常会在前面小跑，让她来追。当然，我肯定要跑得比她慢。当她赶上我的时候，就会张开双手向我抱过来。但因为她个子矮，所以她只能抱着我的大腿。我想：“这好比一个人去追求一件物品，先有一个想法，然后去奋斗，最后高兴地获得了这个物品。”每次，只要我侄女不在手推车上，我们每次都是推手推车去散步，我侄女跑累了就坐在上面，她就会去抱路边的灯柱子，或者在路边的台阶处上上下下。我经常想：“我们每天晚上都去散步，为什么我侄女都要去抱灯柱子和去上下台阶？”我想可能是习惯了或者是每次都很好奇吧。

你说，以后的龙龙会是怎么样的呢?

我的侄女作文 篇6

   7月28日是我来姥姥家的第五天了。

   清早，妈妈叫我去洗柿子。一个个红色的小柿子像一颗颗红艳艳的大珍珠。我提着篮子走到水龙头旁边，拧开水龙头，接了满满一盆水，我也没关紧水龙头，就开始洗柿子了。

   突然，我的身后响起了一个熟悉的声音：“小姑姑，请不要浪费水。”我回头一看，原来是和我同龄的小侄女呀！我惊呆了，开口就问：“瑞晗，你怎么会在这呢？”瑞晗说：“小姑姑，原来你还认识我呀！我昨天就从济南回来了。”我说：“那，你刚才说什么呢？”瑞晗说：“小姑姑，妈妈告诉我，要节约用水。”我红着脸，没说什么，立刻把水龙头关紧，又洗起柿子了。她也走了。我拿起一个柿子一看，生了些小虫子，烂了。我顺手一扔，丢在水池里。洗了一会儿，又看见几个烂柿子，我都扔在了水池里。

   我听见了一阵脚步声：咚、咚、咚、咚……我回头一看，心里说：“她又想干什么？她看看水池里的烂柿子，说：“小姑姑，请不要把烂柿子扔在水池里。”我说：“去去去。别管我的闲事。”

   她说：“这不是闲事！”

   “这不是管闲事又是什么？”我说。

   小侄女生气了，大声地说：“妈妈告诉我，丢东西在水池里，堵住了下水道，水就会淌出来，环境就不美了。”

   我听了她的话，脸上红红的，感到非常惭愧，恨不得从地上挖一个洞，钻进去才好。

   我红着脸把水池里的烂柿子捞起来扔在垃圾箱里。

   我把柿子洗完了放在篮子里，把篮子放在了客厅的地板上。我就出去玩了。

   不一会儿，我被小侄女叫了出来。小侄女问我：“小姑姑，你把柿子放哪了？”我说：“在客厅的.地板上。”她听后就说：“我去把它放到桌子上。”一边向屋里跑去，不一会儿，她突然跑出来对我说：“姑姑，柿子被小狗撞翻了！”

   “啊！我洗的柿子被小狗撞翻了，我只能再重洗一遍了。”我丧气地说。我想：一连串地做了几件不太好的事，若不是小侄女，我还自以为是呢。每个人都会犯错误的，今后要更加注意：自己的言行，从小做起，从小养成好习惯。

我的侄女作文 篇7

我有一个小侄女，她是我二哥家的孩子，长得很漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴。

她今年四岁了。她长着一双黑溜溜、水汪汪的眼睛，如同一颗璀璨的宝石;她的鼻子高高的，好像一座小楼房;侄女的嘴唇薄薄的、红红的，仿佛涂了口红，说起话来头头是道;耳朵大大的，宛若一把扇子;头发黑黑的，在阳光下面会闪闪发光;她还有一个可爱、动听的名字——汪鑫悦。

那是今年暑假的一天，我和她的姑姑正在下飞行棋，玩得正有劲。突然，侄女从大门外跑了进来，说：“叔叔，姑姑，陪我一起玩，好不好?”她姑姑的嘴巴凑到我的耳朵旁边，用手遮住，小声地说：“我们装睡，鑫悦也一定会一块儿睡的，等她睡着了我们再起来玩。”“嗯，好呀!”我点头同意了。于是我们一起躺在凉席上开始装睡了。“呼……呵……”我们假装打呼噜。谁知侄女根本不吃这一套。她不但没有睡觉，而且还到处乱爬，大声地乱唱歌。我们不禁大笑起来。她发现了，立即抓住机会，把她姑姑的头发扯扯，鼻子捏捏，耳朵拉拉，脸蛋揪揪。姑姑生气，立刻爬起来，捉住小鑫悦，说：“我要把你屁股打烂。”鑫悦翘起小嘴，手指相互击打：“好姑姑，对不起，宝宝错了。”我们哭笑不得。

她还十分会“搞破坏”。我去长春买回的那个蝴蝶公主似的芭比娃娃，第二天她看见偏要拿着玩，结果让她给弄断了脖子。

我这个淘气的小侄女是个活宝啊，还有很多好玩的事呢。

我的侄女作文 篇8

我的侄女，因为有了她，我们的家庭增添了很多乐趣。她是个“淘气包”，也是我们家的“开心果”。下面我就为大家讲讲侄女的故事吧！

她长着一对大眼睛，炯炯有神，一个樱桃小嘴粉红的，仿佛吃了蜜桃一般。她的头发乌黑，脸蛋圆圆的，和同龄的孩子比起来要矮一点。因为她只比我小四岁，所以我们俩经常打架。

侄女三岁那年很淘气。有一天没事干，就打我的奶奶，她边打边笑，说：“真好玩！真好玩！”妈妈见了，让她别打，她连忙说：“好吧！我今天不打了，明天再打吧！”她的这句话逗得全家人都哄堂大笑：有的笑岔气了，只是手指着侄女不动；有的嘴里的口水喷了侄女一身；有的笑得脸都快抽筋了，扶着桌子直叫“哎呦”……笑了许久，我们才止住笑。你看，她是不是“淘气包”和“开心果”呢！

侄女也很喜欢臭美。每当她起了床，就会在床上小声地嘀咕：“今天穿什么衣服好呢？穿红色还是黄色的呢？”最后，她永远都会选择粉红色的“公主裙”出门。每天早上起床过后，你永远都会看到她用“小碎步神功”跑到镜子前去梳理她“蓬松”的短发。不到半个小时，她是坚决不会从镜子前走开的（特殊情况是将要迟到了。）还有一年暑假，家里只剩下我和侄女两个人，止都止不住。侄女对我说：“姑姑，我想去换条裙子，可以吗？”我心想：决不能让她得逞了！我得好好治治她这个坏习惯！可是，侄女却用她的“三寸不烂之舌”对我发起一波又一波强大的进攻，我被她打败了，只得“投降”，说：“好吧！就一次，没有第二次啊！”她答应了。可不久，她又换了衣服……从早上到中午，她一共换了五件衣服。

大家看，这就是我的侄女。因为有了她，我们家的乐趣又多了许多。她是个“淘气包”，又是个“开心果”，她特爱臭美，你们喜欢她吗？

我的侄女作文 篇9

我有一个可爱的小侄女，她眼睛大大的，皮肤白白的，头发黑黑的，看上去，简直就是个“白雪公主”。

她虽然才两个多月，但是小小的她已经学会了撒娇！一会哭，一会笑，我们也被弄得哭笑不得，她有时候连睡觉的时候也会笑。

她吃奶的时候，更加可爱。有一天，姐姐和妈妈出去了，只有我和小宝宝。我想：这是我第一次照顾小宝宝，好紧张啊！我的心像揣着一只小兔子，不停的跳呀，跳呀，都快跳出来了。不一会儿，小宝宝就哭了，我被弄得措手不及，还差点把小宝宝摔个“嘴吃泥”，幸好我眼疾手快，一把抱住了她。我猜小宝宝是饿了，于是，我把奶瓶打开， 小心翼翼地喂她喝奶。她真的是饿极了，一个劲儿喝了起来。哇！她吃奶的力气太大了，怪不得有人经常会说做事情使出“吃奶的劲”，她竟然把奶嘴吸变形了！虽然这样，她还是一个劲儿在吸，看到她这样子，我忍不住哈哈大笑。

记得有一天，我和姐姐，哥哥去游泳馆，看小宝宝游泳。“那个救生圈真奇怪，套在小宝宝的脖子上，这样她会喘不过气来的。”我迷惑不解的问姐姐，姐姐笑着说：“没事的，这个是专门为小宝宝设计的，不会伤到宝宝，放心好了。”我这才松了一口气，只件小宝宝像个“肉团团”一样，在水里游来游去，真有趣！她的小脚一直瞪着水，似乎生怕自己掉下去，这个情景让我们捧腹大笑！

这就是我的小侄女。噢，忘了，她叫陈果，小名叫六六！

我的侄女作文 篇10

我的小侄女叫苏琪，今年四岁了，胖乎乎的脸蛋上忽闪着一双明亮的大眼睛，乌黑发亮的头发上扎着俩骄傲的羊角辫。

小苏琪很羡慕医生，整天拿着橡皮当听诊器，给这个听听，给那个听听。要是有人问她长大了想当什么，她就会把手背在身后，得意洋洋地说：“当然当医生了!”

有一次，我和妈妈去她家玩，正好她邻居的孩子也在那里，那孩子才三岁多一点。我们正聊着天，忽然屋子里传来一阵哭声，我赶紧跑了过去。只听小苏琪说：“别哭了，谁叫你不听话，手脏兮兮的就拿东西吃，只好给你打针了。”我对苏琪说：“你是姐姐，不能打妹妹。”没想到她理直气壮地说：“我是医生，谁不注意卫生，我就给谁打针。”看着小侄女认真的样子，我忍不住笑了。

吃饭的时候，我咳嗽了一声，小苏琪走到我的跟前，很认真的摸了一下我的额头，煞有介事地：“也不发烧啊?”然后又拿出橡皮给我听了听，还给我开了药。

瞧!我的小侄女是“医生迷”吧!

我的侄女作文 篇11

我有一个小侄女，她是我大哥家的孩子，长得很漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴。

她叫孙小美，小名美美，也许是名字里有两个“美”字吧，她特别爱美。每次我大嫂领她到商店去给她买件新衣服，对每一件适合她穿的衣服，她会评论一番，直到选了满意的衣服为止，否则即使买回来，哪怕打死她也不会穿。买到了满意的衣服，她会在商店里迫不及待地穿上。

看到谁的口红、眼影膏、睫毛膏等什么化妆品，她就会偷偷地拿出来，把自己打扮一番。记得有一次，她找到了我妈妈用来防止嘴唇干燥的口红，因为那口红不会涂出很深的颜色，所以她涂了好几层。然后她还解开自己的辫子，梳了一个斜斜的马尾辫。最有意思的是，她因为要描眼影，我家没有眼影膏，她竟找到我的水彩笔，在眼睛的一圈上画了个浅紫色的眼影。又找出我大嫂给她带来换洗的衣服，从中拿出一件白衬衫，一个红格子马甲和一件红格镶白花边的短裙，都穿在身上，然后盛装登场了。看着她这副样子，我们一边笑，一边擦拭眼睛，眼泪都流了出来。

她十分喜欢玩耍，可就不喜欢学习。有一次，大嫂让她做题，她把字写得东倒西歪，被大嫂一顿暴打。大嫂让美美跟她一起学英语，可她却不以为然：“我不学！”结果又被大嫂打了一巴掌。尽管这样，我这个侄女还是很讨人喜欢。她嘴甜，见到我“小姑、小姑”叫个不停。把我哄得还很开心。她还很有心计的。有一次，她打碎一个杯子，还没有等别人说什么，她就冲着我大哥又哭又闹。最后把我大哥哭得心软了，哄着她连声说：“杯子碎了，没关系。”听到这话，她却脸一转，开始载歌载舞了。

她还十分会“搞破坏”。我去长春买回的那个蝴蝶公主似的芭比娃娃，第二天她看见偏要拿着玩，结果让她给弄断了脖子。唉，我这个淘气的小侄女，还有很多精彩的“节目”呢。

我的侄女作文 篇12

别看有些同学才十几岁，他们可人小辈份大，早就当小舅和小姨了，我可羡慕死他们了。

那天在学校里，我们突然谈论起自己的侄女或侄子，有的说：“我昨天多了一个侄子哟。”有的说：“我还有一个侄女都已经会叫我小姨了。”我听着他们在那儿聊天，心想：他们真爽，都有人叫他们小姨或叔叔，我就没有，谁叫我爷爷奶奶孩子生那么少，都没人叫我小姨。

周三的晚上，我去舞蹈室排舞蹈，跳完后，我到爷爷的办公室里休息，爷爷也在里面，我喝水喝到一半时，外面有个小孩叫着：“阿太，开门！”我听到外面的叫声，顿时呛住了，“咳、咳、咳……”我边咳边开门，那小女孩冲了进来，一边叫着：“阿太——”，爷爷见了说：“喔，原来是小乖乖啊，快叫小姨。”那小女孩吃着手里的饼干，用稚嫩的声音冲我叫到：“小姨！”我脑子里正想着，她怎么叫我小姨，她是谁？我怎么没见过她？但是我马上把疑惑抛在脑后了，特开心：我居然也有侄女，居然有人叫我小姨，好开心啊。

在回家的路上，我兴致勃勃地问妈妈：“妈妈，我怎么没见过这个我的侄女啊？”妈妈边开车边说：“其实她是你的远房亲戚，大概住在乐清那儿吧。”“那为什么你们都不告诉我我有个侄女呢？”我很快地接上去问，妈妈告诉我，我的这个侄女，她和我没有血缘关系。我非常的失望。

我是空欢喜一场。不过呢，虽然只一个非“正宗”的侄女，但总比没人叫我小姨好吧！

我的学校生活作文系列

通过写作老师和学生可以一起深入探讨思想和情感，写作能够让我们洞察真实生活的细微之处。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，你平常对于优秀的作文有收集吗？栏目小编为您整理了“我的学校生活作文”的相关内容希望对您有所帮助，希望您能够持续关注我们的网页从而了解更多关于这个话题的内容！

我的学校生活作文 篇1

最近，我在学校里有一个坏习惯：喜欢在上某些科任课的时候画画，前几天，科任老师批评了我，我连忙把一些画画本送给了别人，还暗暗发誓以后绝不在上课画(事实上也是)……

昨天，班主任老师布置了一个很莫名其妙的作业：给老师写一封“信”，说说这学期班上哪些同学做得好，那些同学做得不好。我忘记了这项作业，今天到了学校才匆匆把它补上……

第四节，数学课(班主任老师的课)。刚刚上课老师就说：“昨天，我们是在纸上举报别人的;今天，我们来面对面地说说这学期班上哪些同学做的不好。”许多同学都踊跃发言，许多平时表现不太好的同学干的“坏事”终于在此时此刻被揭发了。可是，时间好像还不够大家举报似的，转眼间，下课铃就响了。

“午休”时(为什么打引号，大家应该猜得到)，老师叫我们继续举报，上节课举报的都是犯的错误比较大的，这节“课”则反之。快要下课的时候，老师叫了另外几个表现不太好的同学站了起来，让大家奇怪的是，我这个班长也在其中。

下午最后一节数学课，风暴来袭……老师先花了半节课的时间来惩罚中午站起来的其他同学，从这儿，我的第二次“竞选班长”开始了!

老师先是数落我一番，然后那几个前两次举报都很积极的同学又列出了我的种种“罪行”：杀人放火、调戏妇女、拐卖儿童等等等等。

接下来，老师说：“同意把张树的班长职位撤销的举手!”我看到两个人举起了手，我和老师都惊讶极了，我们以为大多数人都会举手。老师愣了几秒钟，说：“不同意把张树的班长职位撤销的举手!”我看到好几个人把手举了起来——更多的人觉得这件事来得有些突然，搞不懂到底是怎么回事儿(我也一样)，于是选择了两次都不举手。老师又说：“大家不要难为情，尽管说就是了，同意把张树的班长职位撤销的举手!”最后，老师决定给我一个月的观察期，到时候再来投票。就这样，我成功变成了一只天天被人死死盯着(观察)的大熊猫(为期一月)。

下课后，我缓缓走出教室，一个同学微笑着迎面走来(我不敢直接把他的名字写出来，怕他受欺负)：“张树，你不要伤心了嘛!没什么大不了的!”我感到很意外，老师都这样说了，竟然还有人安慰我，我感动极了：“我不伤心，谢谢你!”

对于这次“竞选”，我觉得对我也不是没有好处，一、这次非常现实地考验了我的心理承受能力。在这方面，我赢了：因为当时我没哭。二、这次老师无意中用非常精密的方式对同学中我的“敌人”和“朋友”进行了筛选：那些第一次举手的同学大致可以分为两类(上次的竞争对手除外)：A，真正的“敌人”。B，照着“老师陛下”说的去做。那些第二次举手的同学有90%的机率是真正的朋友(竞争对手除外)。那些大多数没有举手的同学大致也可以分为两类(竞争对手除外)：C,保险起见，不招惹谁，并且觉得哪里有些不对劲。D，随大众。

整件事来的太突然了，事先没有任何征兆，没反应过来，就从一个正常的班长变成了一个时时刻刻被人关注的“大熊猫班长”。

老师说，在昨天写的“信”里，很多同学都说我没有为班级做什么事，非要老师说了我才做，而且还做的不好。我当时心里面就开始纳闷了：我第一次当班长刚开始不能照着老师说的去做吗?我做事时有人来帮助我这个第一次上任的班长吗?有些事情，老师安排的那些人告诉了我吗?她们又同意了我去帮忙吗?大队长、副班长、中队长和那些乱七八糟的××委员都知道这件事了，我这个班长知道吗?

……

我的学校生活作文 篇2

英语核心素养对我教学方式的影响

众所周知，核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，核心素养的提升需要提升学生的各个方面的能力，这不仅对学生提出了高标准、严要求，同时也要求教师转变教学思路，改进教学方式，新课标英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。下面我从这四个方面谈谈新课改环境下我是如何转变教学方式。

1.语言能力

在新时代下，教育要培养知识全面，综合素质高的学生。因此在英语课堂上要教会学生用英语来做事，具体来说，就是尽可能创造英语学习的环境，教师全程用英语来组织课堂教学，同时要求学生尽可能用所学英语进行反馈和沟通。即使遇到不会表达的句子，也尽可能用已掌握的英语信息来进行日常沟通。另外利于课前5分钟，每天我要求一位学生到讲台上讲故事，故事内容有关人物，地理，文化，风俗习惯等等。可以用汉语，也可以用英语，慢慢培养他们的语言能力。

2.思维品质

培养思维品质的方法有许多，我主要用“小组合作学习”。“小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立思考，而且使学生之间的信息有了交流和竞争，同时学生之间也可以互相帮助，互相学习，取长补短，因此，学生不仅在知识上，而且在情感上以及互相学习等方面都得到了提高。

3.文化品格

在英语教学中，我主要通过启发教育的方式，开发学生的脑力，智力，情商，调动学生学习的积极性，主动性，能动性，课堂上让他们讨论，交流，沟通。使他们分清是非对错，引导他们学会爱自己、爱他人、爱学校，爱社会，爱国家。养成良好的行为习惯，没有规矩不成方圆，塑造好自己的文化品格，这与中国千百年来的道德教育不谋而合。

4.学习能力

培养学生学习能力的方法有许多，我主要有小组合作，学生互相学习等等。在小组合作方面，我就设计了一些相互合作活动，通过同桌合作，小组合作，男女合作等方式来加强交流与合作，给每位学生学习提供了良好的机会，开发了学生交往的潜能，学生之间的互助合作，也形成了学习上互补，同时也培养了他们的语言能力。在学生互相学习方面，我在班上任命3个英语课代表，每个英语课代表辅导2个小组，所以在处理家庭作业时，不是由教师给出答案，而是让3个英语课代表做出，再让本小组进行讨论判断正误，让每个学生都参与进去，让每个学生都有掌握学习的主动权。使学生越学越有趣，越学越有劲，从而提高学生的学习能力，实现新课标的素质教育。

总之，作为英语课改教师，我将不忘初心，继续学习，努力学习，终身学习，认真研究教材，认真研究每一个文本，认真研究每一位学生，在教学中始终注重对学生核心素养的培养。因此我转变了传统的教学方式，转变过去那种以教师讲授为主，而很少让学生通过自己的活动与时间来获取知识、得到发展的教学方式；转变“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的教学方式，给学生充分的自主、探索、合作学习，独立获取知识的机会，培养学生创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展。让每一位学生在愉快、轻松的气氛中学习，我的英语教学方式正在悄然发生着改变。

我的学校生活作文 篇3

家长的心态直接影响孩子的心态。现在的高三学生面临人生的重要时刻，他们正承受着极大的压力。这是他们人生中最敏感最脆弱的一个时期。家长应该换位思考，多从孩子的角度思考问题，语气要柔和些，脸色要好看些，眼神要慈爱些；对孩子少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪。对学习习惯较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。您应该善于和孩子心平气和地促膝谈心，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥、挖苦，要管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使。只有您的心态放平了，孩子就不担心后院起火，就能全神贯注于复习备考。

我的学校生活作文 篇4

做问卷调查既简单又复杂，简单是因为只要敲门，发卷，收卷而已。复杂是因为敲门后不知道对方的态度，只能惴惴不安的等待，那是一种心理复杂的过程。跑了两个晚上，却收获了三种心情，悲，喜，平淡。

悲

敲门后，有5%的宿舍表现的特别的友好，75%则是一般，无所谓的样子，而有20%的宿舍持不满或不配合的态度。

陌生人真的很讨厌吗，假设我是带来的关于他们自身利益的消息，又会怎样呢，我想每个人都应该是毕恭毕敬的吧。可惜我是一个无关紧要的人，只是一个发问卷的陌生人而已。现在的大学生基本上每个人都以自我为中心，然后向外辐射，这是典型的“事不关己，高高挂起”的态度。试问又有几个人是真正的用心填的问卷呢，也许在他们填的时候，还在抱怨这又是在搞什么名堂，形式主义，浪费时间，等等。

我觉得现在的大学生的圈子有很大的局限性，不仅仅是在生活方面还有学习范围，他们在温暖的天堂享受着阳光雨露，过于陶醉于自己的世界了。古人云“人情练达即文章，事事留心皆学问”，一个问卷可能带给你关于如何做调查的知识，如果只是生气的填完问卷，你不仅没得到什么，而且你还错过了一次增长知识的机会。

其实更让我震惊的是，宿舍中除了人之外，必备的是电脑，基本上每个宿舍至少一台，这与有着30%以上贫困生的事实来说，是一种绝妙的讽刺。这意味着什么，是贫困问题解决了吗，还是学生的消费观念有着质的飞跃。也许我是有太多的小农思想，如今的信息时代电脑应该像米线一样在云南大学普及，可是你想想自己的父母每次都吃2。2元一碗的米线吗？咱退一步说，你有条件或是自己挣的钱买的电脑，那你买它的目的是什么呢？每个人都会信誓旦旦的说为了学习，可那是真理吗。在我敲开的那75%的无所谓的人中，至少70%的人是在电脑前，可不是学习呢，基本上在玩游戏，看电影的都特别的少，你也许会说只是闲暇是玩一玩，可是有几个能真正的控制住自己的呢，只有大学生自己心中有数了。如果把用来打游戏的时间去搞自己的专业或参加一些现实的活动，那又将怎样呢？心理学研究说现在的年轻人特别是独生子女不善于交流，如果天天坐在电脑前也许还会成为哑巴呢，虚幻与现实的差异是很大的，现实中有太多的美好很多人都没有发现。

我用自己幼稚的声音呐喊“得电脑者，并不一定能得天下”，醒醒吧，沉迷于游戏的朋友们。

喜

人生不如意的事十之八九，但是我们还有自信的心，还有青春的朝气来让自己快乐，让自己高兴。我们大学生不是绝对的堕落，我们还有很多值得赞扬的地方。

至少我们还有5%的同学是非常有涵养的，我相信他们是脱离了低级趣味的人，是将来的栋梁之才，他们应该代表了我们大学生的一种主流意识。在与他们的交往中，我觉得自己和他们有着平等的地位，自己是被尊重的，我觉得这也是很多人希望得到的吧。

在回收问卷的过程中简单的看了一下他们的`答案，我很意外，有相当一部分的人的答案有着创造性。比如，在科技你联想到的东西那道题中有这样的答案，宇宙飞船，开发外星球，克隆，纳米技术等，这印证了大学生的丰富想象力和独特的创新意识，也预示着中国几千年的文化积淀和创新意识相结合将会有爆炸性的成果的。

在一个宿舍我听到一段这样的对话，“你干吗去了，满头大汗的”，“哦，我去市中心那家公司看了一下，去应聘那个市场调查员的兼职”，回答的学生衣着青春，洋溢着年轻的味道。在洋浦这个比较封闭的环境中，学生们没有断绝与外面的联系，许多人不安的心仍旧快速跳动，他们渴望接触社会的更深层，以了解这个社会，锻炼自己的能力提高自己的知识水平，为将来的就业打下坚实的基础。而且，不仅是那些贫困的家庭的孩子，很多家境较好的学生也加入了兼职的大军，他们已经懂得依靠自己的力量才是最可靠的，家庭背景并不能伴随他们的一生，要想有光明的前景必须靠自己的努力。

年轻我们有红色的激情，年轻我们有绿色的梦想，年轻我们有五彩缤纷的未来，我相信每个人的未来都不是梦，辛勤的汗水和独有的青春总有一天会盛开为成功的彩虹。

做调查时想过哭，想过笑，而最后一切归于平淡。

看着同学们的种种生活觉得洋浦校缺少了一点什么，少与社会相融的成熟，少一种历史沧桑感，还是什么，自己也不清楚，也有人说活动太少，与大众参与的活动应该多一些，也许是吧。

洋浦还很年轻，就像我们自己，他还有待于全体教师和学生的积极建设，年轻的洋浦可以让我们的思想更加活跃，终究有一天他会因我们而自豪。

我收获的不仅是对自己的锻炼，对同学的了解，还有和自己一起忙碌的同学的友情，幽默的部长，可爱的副部长，老练的学姐，认真的部门成员，他们教会了我许多许多。

发问卷被拒绝的尴尬，被同学认可后的兴奋，还有疲倦的脚步，都随着几场小雨逝去了。在有阳光的日子里回顾，又有新的感受涌上心头，这一切都会成为大学里美好的回忆，等将来会有一天在摇椅上慢慢摇，总有那一天还会想起云大，想起我们的洋浦。

我的学校生活作文 篇5

 单元名称

第一单元  学校生活

一周主题

第4课   我的学校

总课时

4课时

课    名

我的校园·认识学校的教室

第 1 课时

教学目标

课标目标：认识自己的教室及相关的场所，了解其功能。本课目标知识与技能1.认识学校主要的学习场所及专用室，能说出各场所及专用室的名称。2.初步了解各学习场所及专用室的功能，根据需求能找到相应场所及专用室。过程与方法运用情景观摩、视频演示、游戏活动、实践体验等形式帮助学生认识学校的各类活动场所，并能依据其功能使用这些场所。情感态度与价值观1.通过对学校各场所的认识与了解，培养对学校的热爱之情。2.愿意在学校的各场所参与活动。本课时目标知识与技能认识学校里的专用室（教室、音乐室、美工室、家政室、个别辅导室），并了解其功能。过程与方法通过观察体验，认识学校里的各类专用室，并了解其功能。情感态度与价值观感受学校场所的多样性，建立对学校结构的初步认识，表达对学校的喜爱之情。

教学重点

认识学校各类专用室，并了解其功能。

教学难点

认识学校各类专用室，并了解其功能。

教学资源

可选资源名称

配套资源

视频：《我是爱学习的好娃娃》《教室》《音乐室》《美工室》《家政室》《个别辅导室》《学画画》；图片：《教室》《音乐室》《美工室》《家政室》《个别辅导室》；文字：《参观学校》《参观教室、音乐室和美工室》《制作教室、音乐室和美工室宣导卡》《参观家政室、个别辅导室》《制作家政室、个别辅导室宣导卡》；学具：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条；家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条；各功能场所的图卡（场所+功能物品）。

自备资源

照相机（摄像机）；学校各专用室的照片；教室展示角“我们的学校”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

始

活

动

↓

 

主

活

动

↓

 

练

习

活

动

 

↓

整

理

活

动

 

教学过程

配套资源

自备资源

一、始活动——观看视频，初步了解各专用室的作用

教师播放视频,引导学生思考在各专用室可以做什么。引导学生说出：他们在上××课，他们在××教室。

师：这些同学在干什么？他们在哪里呢？

教师小结：学校有很多教室，我们在不同的教室里上不同的课。

 

二、主活动——认识学校各类专用室，了解其功能

1.教师播放学校各专用室及其主要功能的视频，请学生初步感知，学校有各种各样的专用室。

2.教师带领学生参观学校的各专用室，介绍各专用室的主要物品及开展的主要活动。

（1）参观教室、音乐室、美工室。

活动准备：照相机。

活动过程：

教师带领学生参观教室、音乐室、美工室，观察其他同学在这些场所进行的活动，并用照相机记录这些场所及场所内进行的活动。

参观过程中，根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：

①能根据当前场景，认出这是哪里。

②能在教师提示下认出这是哪里。

③能根据当前场景，认出个别场所。

师生回到教室后进行活动回顾、小结。

（2）参观家政室、个别辅导室。

活动准备：照相机。

活动过程：

教师带领学生参观家政室、个别辅导室，观察其他同学在这些场所进行的活动，并用照相机记录这些场所及场所内进行的活动。

参观过程中，根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：

①能根据当前场景，认出这是哪里。

②能在教师提示下认出这是哪里。

③能根据当前场景，认出个别场所。

师生回到教室后进行活动回顾、小结。

（3）教师小结：

①教室里有课桌椅，我们在教室里上语文课、数学课等。

②音乐室里有钢琴和其他乐器，我们在音乐室上音乐课。

③美工室里有彩笔和各类画纸，我们在美工室上美工课。

④家政室里有常用的家具，我们在家政室接受生活技能的模拟训练。

⑤个别辅导室里有桌子和训练仪器，我们在个别辅导室接受辅导。

……   

3.教师出示学校各专用室的照片，引导学生认识各专用室，说出其名称及功能。

师：这是哪里？这里有什么？

 

三、练习活动——玩一玩、练一练（供选择）

1.制作教室、音乐室和美工室宣导卡。

活动准备：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条。

教师将教室、音乐室、美工室场景图粘贴板分发给学生，指导学生认识教室、音乐室、美工室场景图并制作宣导卡。宣导卡制作完成后，师生共同前往不同的场所粘贴相应的宣导卡。

根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：

（1）在教师的协助下制作宣导卡。（认识教室、音乐室、美工室场景图，在教师的提示下贴上对应的注意事项词条）

（2）能根据当前场景选出对应的宣导卡。

（3）能在教师提示下给相应的场所贴上宣导卡。

2.制作家政室、个别辅导室宣导卡。

活动准备：家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条。

活动过程：

教师将家政室、个别辅导室场景图粘贴板分发给学生，指导学生认识家政室、个别辅导室场景图并制作宣导卡。宣导卡制作完成后，师生共同前往不同的场所粘贴相应的宣导卡。

根据学生的不同情况，请他们分别完成以下任务：

（1）在教师的协助下制作宣导卡。（认识家政室、个别辅导室场景图，在教师的提示下贴上对应的注意事项词条）

（2）能根据当前场景选出对应的宣导卡。

（3）能在教师提示下给相应的场所贴上宣导卡。 

 

四、整理活动

    1.教师对学生在本课时课堂中的表现，给予评价。

2.教师在教室的展示角，设置“我们的学校”一角，将相应场所的图卡（场所+功能物品）贴在上面。

 

P26视频：《我是爱学习的好娃娃》

 

 

 

 

 

P27视频：《教室》《音乐室》《美工室》

P30视频：《家政室》《个别辅导室》

P27视频：《学画画》

P27文字：《参观学校》

P27文字：《参观教室、音乐室和美工室》

 

 

 

 

P31文字：《参观家政室、个别辅导室》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P27图片：《教室》《音乐室》《美工室》

P30图片：《家政室》《个别辅导室》

 

 

 

P27文字：《制作教室、音乐室和美工室宣导卡》

学具：教室、音乐室、美工室场景图粘贴板，“教室里不要打闹”“音乐室里不要乱动乐器”“美工室里小心剪刀”的词条

 

 

P30文字：《制作家政室、个别辅导室宣导卡》

学具：家政室、个别辅导室场景图粘贴板，“家政室要爱惜家居用品，不弄脏弄乱”“个别辅导室要及时收拾教具”的词条

 

 

 

 

 

 

 

各功能场所的图卡（场所+功能物品）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

照相机（摄像机）

现场拍摄各个场所的图片，并制成图卡。

 

 

 

 

 

 

照相机（摄像机）

现场拍摄各个场所的图片，并制成图卡。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校各专用室的照片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教室展示角“我们的学校”

教学反思

 

我的学校生活作文 篇6

因为有了这句名言天生我才必有用，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。

在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声稍息，立正的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。现在是跑步时间这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件没有用，多此一举的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，跑步也未免太热了吧这个话题传开了。

我的学校生活作文 篇7

时光匆匆，一转眼就到了六年级。还记得当年我们懵懂的踏进学校的大门，像只刚学会飞的小鸟，怀着害怕又害羞的心态走进教室，原本怀着振兴中华的伟大精神，却不一会儿与同学打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，觉得这儿稀奇，那儿也是稀奇。谁都看着谁，谁也不敢说谁。

一年级那会儿，班上上课几乎没有人敢举手，静悄悄的，似乎在看马戏团表演，看得老师心里直发慌，大家却又不知如何该面对，就像只没了法子的小鸡，这儿蹦蹦那儿蹦蹦。二年级大家都找到了各自的知音，下课后，女孩子们拉着同伴们的手，去那时学校还建着的小树林里，聊聊天讲讲最近几天开心的事。男孩子们则在成群结队的去操场上，玩游戏……回来后身上干干净净的白衬衫早已变成了刚从地里挖的黑不溜秋的土豆。三年级后，大家都有一丝的成稳，谁也不会像之前那样，为了一支铅笔而吵架，为了谁的作业交不上而哭泣……这些年来，唯一没变的，就是耳边敬天动地的欢笑声还有味如嚼蜡的午餐。

当时为了让这午餐变得更好吃，可花费了不少功夫。有人私自带些“小菜”比如手撕素牛肉、辣条、速食金针菇……可都被老师的火眼金睛发现，那时可真是尴尬，于是那些所谓的小菜，就被老师“光荣”没收了。还有那一下课就奔赴食堂看菜的场景，可真是一个壮观，不管高年级好，还是低年级好，都聚在一团，选看还真是黑乎乎的一片。大家似乎都沟通好了似的，这个我给你，你这个给我……我们的汗水与笑声都融入到了这盛饭的小铁盒里。这小铁盒无非就是装了三道菜二素一荤，可当时运动会，大家齐心协力，取得了优异的好成绩，回到食堂，突然发现这菜比以往的都要好吃，大开胃口，吃的还真如年夜饭。

这一个个的铁盒，这一片片的欢笑，早已融入到了我们小学六年时代，分也分不开离也离不开。俗话说“没有不散的宴席。”下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。我只求还差半年毕业季，把这只有三道菜的铁盒深藏在我们的心里。

我的学校生活作文 篇8

夸夸班主任？你没有听错，就是要夸夸整日冷若冰霜、不苟言笑的班主任！其实冷若冰霜、不茍言笑只是表象，我们要通过表象看到本质。请听同安区莲花中心小学六年级的同学们怎么说——

陈彩繁：冷若冰霜和不苟言笑与班主任陈老师都不挨边，相反，陈老师很幽默，总是面带笑容，很少疾言厉色。不过，你可别放松警惕，陈老师的暗器也不是闹着玩的。“天热极了，教室里分外热闹，电风扇见这情景，直摇头，连平时叽叽喳喳叫的鸟儿也安静下来，蝴蝶厌恶地飞走了，只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗离去，‘黎明到来。”多美的句子啊，只是有人欢喜有人愁，因为这是老师在婉转批评个别同学呢。怎么样，没有点智慧怕是在这没有硝烟的战场上怎么阵亡的都不知道！

还有一次，老师正在给我们讲《卖火柴的小女孩》，讲到小女孩渴望被奶奶带走时，碰巧一位同学“灵魂出窍”。老师带着笑容问：“你要是天天这样，谁会把你带走呢？”我们都哈哈大笑起来，仔细琢磨，原来老师的话绵里藏针，柔中带刚，赶紧收敛了笑容。以后，我们再也不敢开小差了，因为老师有鲁迅式的风趣幽默，语言里有暗器，真怕被老师的暗器所伤。

叶 晨：要说温柔，陈老师真没话说。有的同学犯错误，老师全然不像在教育，充其量叫谈心，批评的话一句也没有;家访就是邻里串门，提及学习，用的都是“建议”“提醒”等字眼，家长听了别提多高兴了，看孩子表现这么好，恨不得抱起来在脸上狠狠亲上一口。“竹笋炒肉”这种家庭伦理剧从来不会在我班同学身上上演，同学都说老师仗义，可不能恩将仇报，竟悄悄地把毛病都改了！

陈老师不但温柔，心还细。谁的作业没交、没戴红领巾、衣服扣子扣错了、身体不舒服，他都了如指掌。一次，班上刮起了纠错别字风，老师把同学经常写错的字收集起来，逐字解说，还教我们避免错误的秘诀，同学果然记忆深刻，老师费心归纳整理的错别字再也没有错过。

叶 帅：在许多同学眼里，陈老师身子单薄貌似羸弱，那是你不了解他的庐山真面目。其实，陈老师是体育高手。体育课上，陈老师跟同学打乒乓球那才叫精彩，或推，或削，或拉，或挡，攻守尽在掌控之中，真不赖，引得全班热男儿拍手称快！

杨小佳：期中考试，成绩一向遥遥领先的我竟被挤出了前三甲！我仿佛跌入了无底深渊，拖着两条软得像棉絮的双腿来到陈老师面前，87分，87分！我最拿手的科目竟只得了87分！

陈老师把我带到教室外面，对我说了很多，但我一直在心里自责，很多话都没听进去。直到最后，陈老师把手轻轻搭在我肩上，说：“这次考砸了，还有下一次，老师相信你一定行！”虽然这只是再平常不过的话语，但对于正处在情绪低谷的我来说，就像一根救命稻草。“是的，还有下一回！我一定行！”我在心里默默地重复陈老师的话。终于，在第五单元测试，我打了一场漂亮的翻身仗。取得好成绩固然少不了辛勤汗水，不过，我清楚，陈老师的话起了大作用：让我找回了自信，更加努力学习……

我的学校生活作文 篇9

我喜欢这样上了这样一个男孩，他是属于男人中比较另类的男人！

他头脑灵活，思维敏“锐”；处事冷静，言语不多，但心细如尘；幽默的时候让你捧腹，沉默的时候也静的吓人；但是我知道在他内心深处绝不缺少对情感的热忱！

他知道自已想要什么，也会尽全力去争取，但他绝不茫目。

他做事简单明了，不托泥带水；

他很要面子，从不愿向别人吞露内心；也从不向人解释“为什么？”

因为他会觉的那样做不是真正的男人，真正的男人无论遇到什么事情都只会自已承担！

他们不喜欢女人总是缠在身边；

他们不喜欢女人总是麻麻烦烦；

他们不喜欢女人总是追问；

他们不喜欢女人总是“言听计从”

我喜欢上了这样一个男人，但是我不敢说爱~！

因为我不知该如何去取悦于这样一个男人的欢喜；

不懂的什么时候该听话，什么时候该发脾气；

也不懂的如何挑他们喜欢的'话题！

但是我知道，对于这样一个“他”我（会）想好好珍惜！我会默默的对他好，也许现在他会不注意；

我会静静的在他身边，等他有需要的时候送一句贴心语。

生活是平静的，我知道时间久了，漫漫的，他就会知道平平淡淡的日子最值的珍惜！

感谢我的老师作文收藏

编辑认真挑选为大家推荐这篇有收获的“感谢我的老师作文”，作文可以帮助学生提高写作水平提高表达能力，通过写作我们能够更深入地思考身边的问题和挑战。有时好作文灵感是说来就来了，你还不知道怎样写出一篇好作文？

感谢我的老师作文 篇1

是谁引领我们登上知识的高峰？是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。

随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰，那么的明亮。

事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎，因为我只是一个差生，班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力，也许是为了博得新班主任的好评，课堂气氛与以前截然不同，许多同学变得活跃了。面对此状，我有点自卑，大家都举手，只有我不举手，岂不是太没面子了？为了不让同学看低，我决定豁出去了，把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决，因为那些问题我没有多少是懂的，但转头又想：全班那么多同学，老师不会那么巧叫到我的，浑水摸鱼就混过去了。

刚开始的几堂课老师都没有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。

那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，却结结巴巴的，半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论着：“一个差生也想回答高难度的问题，真是不知天高地厚啊！不会就不会，干嘛还要举手？”我的脸顿时红通通的，不知所措地站着。班主任见此情景立即说：“也许那位同学太紧张了吧！那请你先坐下。”虽然这次失手，但我决定继续举手，可班主任却继续叫我回答问题，我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了，他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：刚不是那事露馅了吧？到了办公室，果然不出我所料。他怒气冲冲地说：“为什么你三番五次地举手却不回答问题，你存心糊弄老师，捣乱课堂是不是？”听着老师的训斥，我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说：“别人都举手，如果我不举手，同学们都会笑话我的。”老师怔住了，过了一会儿，才回过神来并和蔼可亲地说：“同学，老师刚才不知道原委就责骂你，真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子！”我停止了哭泣，老师在我耳边轻轻地说：“下次我提问时，会就举右手，不会就举左手。好吗？”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上，老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了，成绩优秀了。

是他那一次语重心长的话，让我扬起了自信的风帆，让我获得更多的掌声，让我抵达美好的彼岸。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人还说，师恩似海，因为人海浩瀚，无法估量。在此我只想说：“老师谢谢你，是您为我点燃了希望的光芒。

感谢我的老师作文 篇2

她在想，教师节来了，该送老师什么礼物好呢？想了许久，终于，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇！这里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有留意这些小小的菊花，而今天看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么锦绣，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，由于老师35岁了，每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。

摘完了35朵菊花后，王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候，她停了下来，由于她看见了老师在那里仔细的批改着同学们的功课，在批改功课的时候，她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，其实不想打搅老师。突然，她看见老师那原本黝黑的头发上泛起了几根银发，王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊，拔去老师的朽迈！王小蓝看到老师这么当真，不想打搅老师，便退了出去。

王小蓝忽然想到了她学习时的点点滴滴。记得她以前作文写得很差，老师经常留她下了，帮她补课，教她怎么样才能写好作文。就这样，她的作文写得越来越好了，成绩也进步了。王小蓝想到老师对她的好，整理时眼泪流了下来，想到老师为这个班级付出的一切……她终于忍不住了，她想，一定要好好的答谢老师！于是，她拿着手中的菊花，再次向老师办公室走去，而这个时候，老师却已经不见了。王小蓝心想，老师肯定是去和同学一起扫地了。于是她把手中的35朵鲜花，插进了老师办公桌上的笔筒里。就在这个时候，老师忽然走进了办公室，她看见王小蓝同学把话插进自己的笔筒时，一颗豆大的泪珠从她的脸上落了下来！老师看见这一幕，她非常激动。此时，王小蓝只轻声说了一句话：“老师，我要感谢你！”

感谢我的老师作文 篇3

老师，就像一支烛炬，默默地为我们燃烧着；就像一盏路灯，无私地照亮我们前进的路；就像一位辛勤的花匠，浇育着祖国的花朵。在这将近六年的小学糊口中，我最想感谢的是教了我六年的数学老师——黄凤扬老师。是她让我感到暖和，是她让我有勇气面对一切，是她让我的决心信念是满的。

还记得五年级下册的时候，有一次，是数学第三单元测试，试卷发下来我马上写上名字就埋头写试卷。我笑着心想：标题问题也太收留易了，傻子都能做地出来。下课铃一响，我连检查都没检查就把试卷交到组长那，冲出教室。下战书一来到学校，就看到桌子上摆着早上考的试卷，而且已经改好了，心里还惊叹道："改的真快！”但是再定睛一看，桌上的试卷用红色水笔批着68分！我拿起试卷，看了看，不禁鼻子一酸，眼泪像绝堤的水一样，波澜壮阔，挡也挡不住。泪水整理时迷糊了双眼，似乎68分在那像我挤眉弄眼、冷笑我。

下战书三节课，都是数学讲评试卷，我一个字也没听进去。好不收留易熬到了下课，我像是松了一口吻似的。黄老师说：“放学了，家庭功课要完成好。同学们，明天见了！”“老师再见！”同学们异口同声地说。老师走过来，拍拍我的肩膀，温柔地说：“我和你聊一下。”我点了点头。等同学们都走了以后黄老师坐在我旁边的位置，轻声说：“别难过了，失败乃成功之母。失败了没关系，以后努力考好就行了。”我抬起头看着黄老师，黄老师深邃的眼睛似乎孙悟空的火眼金睛一样，看透了我的心。“刚才上课的时候，你没听，我再给你讲一次！”她手拿起试卷，指着我犯错的标题问题，说：“这道题我们来找单位“1”，是什么？”“总量。”“通常找到单位“1”后就判定已知、未知，一直就用乘法，位置就用除法，记住这个方法，你以后就会做这类题了！“黄老师耐心地说。”已知用乘法。”我的思路紧随着黄老师，很快就找到了解题方法。抬头看着老师并无责怪的微笑，我紧皱的眉头有伸展了一点。

在这宽敞安静的教室里，老师耐心的给我补课，老师的咳嗽声一阵接着一阵，就这样一直补到了六点半。回到家，心里想起老师的微笑。想起老师利用放工时间来给自己补课。我心里就非常的感谢黄老师。至今对这件事还记忆犹新，心里还感谢着黄老师。黄老师真是一位不辞辛苦的好老师呀！

感谢我的老师作文 篇4

老师，你就像是黑暗中的一盏明灯，为我们点亮前方。老师，你就像是花园里的园丁，为我们修剪不好的地方。老师，你就想我手中的一把伞，帮我遮挡雨滴。我刚来到这个学校是四年级的时候，那个时候我还是个普普通通的小男孩，学习也不好。自从您的出现，我彻底改变了。

我刚来的时候，我考试考的特别差，是班里的倒数。在讲卷子的时候，您没有点我的名字，而是看了我几眼，给了我足够的脸面。这一次次的失败，给了我极大的压力。后来，我就要下苦心，好好读书。后来再次考试，我的成绩虽然往上长了一点，但是，还达不到我满意的目标。再后来，我上课认真听讲，把上课您说的话牢牢记在心里。到了六年级，我的成绩总算到了中等。

在下课的时候，我经常和我的好朋友在校园里追赶打闹，你就把我们揪住，批评我们。可我们其实就没把您的话听在心里，我们每天都是这样，您最后罚我们不让出去玩，只能上厕所。后来您就严加管教我们，您又把班规改了，下课人人都不能玩，我们当时心里惭愧的不得了。经过反省，我们下课连跑都不敢跑了。

是您把我管教好，以前我的脾气暴躁、爱闹、不听话、不听课。是您把我从以前学校的坏毛病改掉的。光阴似箭、日月如梭，我们马上就要离开这个充满爱的校园。所以，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了！

感谢我的老师作文 篇5

再见了，亲爱的张老师！再这六年里，是您在为我们日夜操劳。我们想对您说：“张老师，我们永远感谢您！”

还清楚的记得在五年级学期末的时候，您在我的成长记录袋上写了这么一句：“你在赛场上像一只活蹦乱跳的小鹿，可是在学习上付出的还不够多，希望你在六年级里好好学习，天天向上！”这句话深深地印在了我的脑海里。

在春天的时候，您带我们到蕊春园欣赏美丽的花朵；在夏天的时候，您带我们去公园玩耍放松心情；在秋天的时候，您带我们来到操场做游戏；在冬天的时侯，您带我们去打雪仗。

每天清晨，我们唱着欢快的歌儿进了学校，把沉寂了一天的校园变的热闹起来。早操开始了，我们迈着一致的步伐，做着整齐的动作，还真有几分军人的气概！上课铃声响了，同学们快速回到位置上。在课堂上，我们听得那么认真，读得那么动听，讨论得那么热烈，就像一株株幼苗在允吸着知识的甘霖。

回顾六年历程，我们的每一点知识，都凝聚着您的心血和汗水。是您在为我们日夜操劳；是您，在不辞辛苦的为我们批改作业；是您，让我们感受到了学习的快乐；是您，让我们明白了做人的道理。老师啊老师，您是天使，您是大树，您是海洋！

张老师，在这六年里，您任劳任怨，不辞辛苦，不仅教会了我们许多知识，还让我们懂得了怎样做人。张老师，我们永远感谢您！

感谢我的老师作文 篇6

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级的语文老师——张老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！

在作业本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……

但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

感谢我的老师作文 篇7

我最感谢的人是我的班主任老师-黄老师，她长得像白雪公主一样，温柔又美丽，讲话轻声细语，上起课来生动有趣，所以我很喜欢上老师的课。

我的个性外向活泼、但是有点小迷糊，课堂上喜欢发言却常常忘了举手，老师会时常提醒我，要先举手再发言，渐渐的，我已养成了这个好习惯。有时我表现良好的时候，老师也会给我鼓励，让我继续保持下去；有时候我难过伤心时，老师也会安慰我，给我温暖的拥抱；我的自理能力比较弱，老师总是耐心的教我整理抽屉和置物柜，现在的我各方面都有很大的进步，受到大家的称赞呢！

老师也常常告诉大家要有礼貌，遇到师长、客人时，要主动问好，对待同学要有爱心，才会成为人见人爱的好孩子。老师就像是妈妈一样的关心着我，我想大声的对老师说：“谢谢您教导我这么多，我想当您的小帮手，帮您分担辛劳。亲爱的老师，我好爱您！”

我的优点小学作文收藏

每人都写过作文，只是质量上有别。写作能够培养我们的观察力和思考能力，从而更好地理解周遭的事物。对于优美句子的注重和不断积累，能够使我们的写作能力得到更快提升。笔者非常推荐您关注、收藏这篇名为“我的优点小学作文”的文章！希望它能为您提供强有力的支持和建议！

我的优点小学作文 篇1

Hi！我叫张扬。我的优点非常多，比如：我上课认真听讲，从不做小动作，课后还认真复习，因为学习是没有止境的。我的特点是：在数学课上，无论老师布置的作业有多少，我总是第一个写完。

我很热爱体育运动，尤其是打篮球，只要下课铃一响，我就抱着心爱的篮球以火箭般的速度冲到球篮下，立即就开始了投球。因为打篮球锻炼身体，所以我爱打篮球。

我还非常喜欢我的特长——吹笛子，因为教笛子的老师经常表扬我学得快而好，我还是那里的小组长呢！

我还很爱读书，而且我读书的速度很快，五天就把一本300多页的《昆虫记》看完了。

我还很喜欢唱歌，到现在我会唱的歌曲有：《大海》、《歌声与微笑》、《飞得更高》、《红旗飘飘》······

我还很节约用水，比如：淘米水可以用来浇花；洗脸水可以用来洗衣服，洗过衣服的水还可以用来冲马桶······

这就是我的优点，我的优点是不是超级多？

我的优点小学作文 篇2

今年快九岁了，我长着一对剑眉，一双圆溜溜的大眼睛特别有神。一个中等大小的鼻子，以及一个能说会道的嘴巴。我看书时很安静很关注，不过玩的时候可就沉不住气了，有时候我会做鬼脸逗别人开心……我喜欢看书、画画、骑自行车和滑轮滑。

我的优点是爱读书、看书，我看过许多书，其中有《小牛顿科学馆》，从中我学到了很多科普知识，比如：恐龙是在什么时候灭亡的，海蛞蝓是如何在海底爬行的……《神奇校车》，从中我学到了天文，地理，人体奥秘等各方面的知识……《男孩的冒险书。中国篇》从中我学到了怎样搭帐篷，一些鸟类的基本知识以及怎么搭一个简单的木筏……我学到了许多知识，开阔了我的视野，打开了我的思路。

有一次，该到了睡觉的时间，我还在床上看书，本想痛痛快快地看完一本，妈妈提醒我好几次要睡觉了，可我还在看书，这时妈妈进来，她一把将灯关上，我只好睡觉了。现在回想起来看书要有时间概念，不能看起来没完没了，以后我会看书的同时注意一下时间。

我的优点虽然很多，但是缺点也不少，比如生活习惯不好，吃饭有时候太慢，作业字迹潦草，不认真……我现在正在改正这些缺点，这就是我！

我的优点小学作文 篇3

每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物;热心帮助别人;讲究卫生爱整洁;听老师和家长的话;有好奇心;

爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书!”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。

爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”。

除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦!虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴。

每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。

我的优点小学作文 篇4

大家好，我的名字叫凌怡君，我是一个活泼的小女孩，有许多优点也有许多缺点，我就说说我的一条优点吧！

有一次，在星期六的早上，我就看到妈妈十分忙碌，一会做早饭，一会洗衣服，忙的上就不接下气。我就对妈妈说：“妈妈，我来帮你忙吧！”妈妈就对我笑了笑。于是，我负责洗衣服，妈妈负责拖地，我们就开始分头开工啦！

我拿一个盆子接了点水，把衣服放进水里，倒了点洗衣粉就开始洗啦！我先把很脏的`地方搓了一遍，比如袖子口呀，袜子的后跟呀等等，搓完后再把它翻过来再仔细的搓一遍，搓完后就把盆子里洗完的脏水倒掉，换一盆水，再搓一遍，就这样，照着前面的方法洗完后，就把衣服拧干，晾好就大功告成啦！妈妈看了，还夸我呢！

这就是我的优点啦！

我的优点小学作文 篇5

每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。

我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，我的妈妈上班，她说：“你去我们单位吧！”我兴高采烈地说：“太好了，太棒了！我太高兴了！”我的妈妈对我说：“我的妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”

“好了，我的妈妈，别说了，让我们出发吧！”终于到我的妈妈单位了。哇，我的妈妈的单位好漂亮啊！突然，我的脑海中出现了我的妈妈对我说的话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好！”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对我的妈妈说：“那是你们的领导吗？”我的妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好！”我的妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。

我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，我的妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。

我的优点太多了，说不过来，我就写这么多了，以后我一定要把我的优点多多地发扬！

我的优点小学作文 篇6

我的第一个优点是团结同学。在班上经常有同学让我帮忙，比如分析题或巩固课题之类。每次同学请我帮忙，我都是“有求必应”。因为帮助他人可以使自己感到快乐。

我的第二个优点是爱护环境。在校园中，

每每发现有垃圾袋或纸屑时，我都会毫不犹豫的去捡起，绝对不会袖手旁观。

我的第三个优点是讲信用。记得有一次，我和朋友约好在***见面，我的家人说要出门，我便和家人说明了情况。爸爸妈妈说道：“那我们下次再去吧！诚信是公民的第一身份证！人无信不立！无论怎样，诚信必须要做到。”从那以后，我一直都记着那句话。

现在的我虽然只有三个优点，以后我会更加努力，把自己的缺点转化为更多的优点。

我的优点小学作文 篇7

从前，森林里有一只狮子，它想谁的优点多，就让谁坐它的王位。

有一次，狐狸、猴子、大象、野猪几个小动物来参加优点会。狐狸一跳一跳的走了上来。说：“狮子大王，你就看看我的优点吧！”狐狸很快很快就抓住了兔子给大王吃。狮子说：“好美味！下一位。”猴子拿着一把刀，上树去了，在树上一飞，这把刀飞向一只路过的乌龟。狮子大王说：&ldquo选自.作文网 ;好好！下一位。”大象把它的耳朵一扇一扇的，把老鼠都扇飞了。狮子大王说：“好，可以打败蚂蚁军团。下一位！”野猪骑士来了说：“狮子大王，看我的厉害吧。”野猪骑士把狐狸都抽飞了！狮子大王说：“有三位做保护我的守门者。有一位坐我的王位，那就是野猪骑士！”

小朋友，这个故事好听吗？其实每个人都有自己的优点。

作者：唐炜轩

指导老师：刘小霞

写我的事作文收藏

写作是提升语文素质和发展语言能力的关键手段，作文中的语调和表达方式让我们跨越时空地感知人生的意义。大家会担心自己写不好作文吗？接下来笔稿范文网的编辑要为大家介绍的是“写我的事作文”，这只是我个人的看法供您作为参考！

写我的事作文【篇1】

从小到大，发生了许多令我感动的事，它们犹如一颗颗闪亮的珍珠，给我留下了永不磨灭的记忆。

那是一个雨天，我上完课外班后便急忙拿起伞急匆匆的往楼下赶。一下楼，哟，地可真脏，到处都是积水，烂泥一滩一滩地趴在地上。再瞅瞅天，豆大的雨滴不停地滴下来，老天那阴沉的脸没有一丝转晴的意思。“唉！”我不由地叹了口气，看来这与一时半会也停不下来了，我还是赶紧走吧，等会越下越大可就糟了……撑开伞，便下了台阶。

脚一动，“哧溜——”我差点给滑倒了！“怎么那么滑？”我给吓了个半死，心仿佛悬在空中突然砸开，心口都给吓得有些痛痛的了。冷汗犹如天上不停落下的雨滴一样流个不停，真是吓死人了！好不容易才从惊吓中回过魂来，我无可奈何地又迈开了脚步。终于走完一半路程了！

我抹了一把头上的冷汗停下来休息休息，刚才又打了好几个趔趄，我可么得收收惊。正当我收惊完毕又开始上路时，突然，“扑通——”，是谁摔倒了？是在我前边的一个小女孩。看到后，我也没多想便上前帮忙。哪知，我的手却被她拨开了。我吃惊地看着她，这是怎么了？只见她微微一笑，倔强地说：“谢谢你姐姐！

不过，我要自己站起来！”一听，我迷糊了，这都什么更什么嘛？突然，她右手上拿着的拐杖和空空的右裤腿映入了我的眼球，原来……她是要锻炼自己啊！我默不作声地退到一旁看着她。只见她先立起拐杖，然后双手擎着拐杖想要撑起自己，可拐杖一连滑了好几下，她也跌了好几次。此时，她浑身上下已经沾满了泥污，不过还是在坚强地试着。终于，她成功了，起身后她便十分兴奋地对我说：“你看你看，我就说能成吗！”冲我甜甜一笑后便吃力地转身离去了……

此后的岁月里，每每有难做的事，在即将放弃时，那位女孩的笑颜总会浮现在我脑海中，鼓励我继续做下去。雨中的那位小女孩，你是我的榜样!

写我的事作文【篇2】

在我的脑海里，有的`事让我开心，有的事让我害怕，还有的事让我伤心……但有一件事让我后悔。

在一个酷热的夏天，一股热浪来袭，热得每个人都心烦意乱，我弟弟更加可怜，还长了水痘。大中午的，我飞快冲向冰箱，想吃一根冰爽的冰棍，刚打开了包装纸，不巧，被弟弟看见了，他也非常想吃，但就剩这一根了，我看到弟弟那贪婪的眼神，也没办法，就只好让给他了。他吃完冰棍，一副心满意足的样子，不知是我想和弟弟开玩笑还是怎的，就朝着弟弟扑去，结果我的指甲划破了弟弟脸上的一颗水痘，突然，弟弟嚎啕大哭起来，妈妈听见了立刻跑过来，我的心像一只兔子一样地跳着，生怕被妈妈发现挨打。

妈妈快步走进客厅，急忙问弟弟发生了什么，弟弟说：“哥哥朝我扑来，指甲划破了我的水痘，痛死我了！”妈妈听我后火冒三丈，好像用眼睛就能把我烧成灰似的。随手拿起充电线，朝我甩过来，正好打在脸上，火辣辣的疼。我摸了摸被甩的左脸，咦？怎么摸起来黏乎乎的。我立马跑去照了一下镜子，竟成了一道闪电似的伤疤，还带有血迹，妈妈弟弟看到了，立刻跑过来关心我。

这次的错误真让我难以忘怀，虽然我和妈妈都不是故意的，但从这件事也让我知道：以后，做事要三思而后行，不要伤害别人，不管你是有意还是无意的。

写我的事作文【篇3】

这个题目让我想起了小学，我不知道小学作文里写过多少难忘的事，不过我全忘了那些”难忘的事“，这次在深圳我经历了一件这次是我真正难忘的事。

事情是这样的：我和我一个同学准备去深圳市区去玩，我们坐车到了市民中心，看到一个很壮观的建筑，我们一直在评论这个建筑，可是我们只是说却没有进入，然后我们打电话给以前来过的同学，问市民中心在具体方位，他说的含含糊糊，我听的迷迷糊糊，我们就按他说的向前走，走了一段距离，觉得不对，就问一个大妈，结果才知道那个建筑就是。真丢人啊，居然对面不相识。

晚上，从莲花山出来时居然迷路了，我不知道是从东西北哪个门进入的，可是出来发现不对，不是我们进入时的地方，商量半天决定在到莲花山公园去，从新找路，幸好主路是个圆，最后绕出来了。

下来到了晚上住宿的问题了，哪里的住宿好贵的我们俩承担不起，决定找个网吧过夜，出了地铁我们问报亭老板哪里有网吧，老板说前面就有，我们走到前面发现没有，又问一个商店老板，他说一直往前，第一个路口左边，我们向前，向左，走了好久，可是还没有，我们水果店老板，才知道被骗了，网吧还离这里好远，我当时就怒了，结果我们原路回到地铁站，经过多次打听验证，才知道地铁站对面有网吧，可是，这才是悲剧的开始，到了网吧发现我同学没带身份证，于是又回到地铁站，商量决定在地铁站里睡吧，里面有椅子，悲剧的是地铁站十一点半关门，喜剧的是地铁站外面有一个买早餐的店面，他的桌椅都在外面，我就在椅子上躺了一晚上，当然不只是我们两个，还有三个捡垃圾的，一个流浪汉，还有一个似乎是个，一会儿哭，一会儿笑，一会儿唱歌。谁知半夜两点开始打雷闪电，刮风下雨了，幸好上面有个平台能挡雨，不过还是有点冷。

就这样度过一晚上，第二天去看了海，不过很失望，看到的不是我想象中的”天蓝蓝，海蓝蓝“的海。

这就是我难忘的经历，我估计人生就这一次了。

写我的事作文【篇4】

我的父亲是一个工人，每年都要外出去打工，所以父亲和我相处的日子很少，每年就只有寒假和农忙的暑假了。闲暇时陪我的时间就更少了，所以大多数的时候，都是母亲照顾我的各个方面。

虽然，现在我们全家都来到了外地，不是很难见到父亲，但是父亲由于每天忙于工作，所以很少照顾我，还是有我的母亲来照顾我，相处的时间也最长。

在我的学习方面，我的母亲对我的学习格外关心，当然，也更加严格，我的每次作业，母亲都会帮我检查，只要看到我写的作业不认真，他就会把我的作业撕掉，让我重新去写。直到我写的作业令他满意，他才会很高兴的点点头，如果老师布置让背的作业，母亲也会监督我，让我认真的背书，如果我想看电视，母亲就会毫不犹豫的把电视关掉，让我继续背书，直到我背下来为止。

母亲对我严格的管理，使我在学习上养成了良好的习惯。我的学习也不断进步，取得了不错的成绩。

生活方面，母亲对我很关心，他总是在生活上无微不至的照顾着我。

每天早晨，当我起床的时候，母亲就会把早饭做好，等我起来吃饭，下午放学回家。他就已经把饭做好了，回到家里就可以吃到饭，使我感到温暖，体会到家的温馨。

母亲在我做人方面对我要求更是严格，每次我和别人打架，不论是否是我的错，都会狠狠的把我训斥一顿，说朋友只间不应该打架。就算是别人错了，也应该和朋友说明，不应该动手，破坏朋友间的友谊。

母亲对我的严格，使我拥有了不少的知心朋友。

母亲在各个方面对我的关心，使我不断进步，不论是学习方面，还是做人方面。

写我的事作文【篇5】

那些日子，我与你共同度过，青涩羞怯；那些小事，我与你共同经历，笑靥如花；那些美好，我与你共同分享，灿烂怒放。

那是一个夏季，满是汗水味的操场仿佛永远也不会有停歇的时候，但是我就在这样一个喧闹的季节走进了一栋安静的宿舍楼，遇到了一个安静的你。

第一次见面看你不太顺眼，短发、白皮肤、高鼻梁，拥有让我羡慕的一切美丽，但是那时候怯生生的我只能跟在大姐大一样你的身后，看着你能做一切内务，叠被子、铺床单、洗衣服那时候真得有点嫉妒你，那么可爱又会做事情。

我笨手笨脚、手忙脚乱地整理自己的东西时，你已经整理就绪了。这时候，你过来，没说一句话，默默地帮我铺好了被子，塞好了蚊帐。等我没开口说一句感谢，你又安静地离开，徒留我内心满满的幸福与感动。

南方的天气阴晴不定，特别是夏天，刚刚艳阳高照，马上又阴雨闪电。晚自习结束，正窃喜自己明智地带了雨伞的时候，我往身后一瞥，看见你小小的脸上写满了哀愁。你出神地望着无情的雨滴，那时候的你还是那么美丽，只是多了一份小小的抽丝，让我不忍心让你一个人。于是，我快步走到你跟前，露出我平生最灿烂的笑容，大声对你说：“一起走吧！”你先是一惊，后又浅浅一笑，嘴角扬到恰到好处的弧度。我相信，那时候的你，温暖如我。

我也曾看见你在寝室因思念同学、家人忧愁哭泣，这时候我也会走上前来轻轻抱住你，告诉你还有我，你也曾看见我在寝室手忙脚乱，这时候你也会跑上跟前默默帮我，告诉我我们一起。

我和你，共同走过的这些日子，已执着地刻着我们的个性，再以后的日子，我们互相陪伴，互相帮助，互相理解，一起走。

我和你，一个像夏天一个像秋天，却能把一切冬天，都变成了春天。

写我的事作文【篇6】

我是一个活泼可爱，胖嘟嘟的孩子，有时聪明有时犯懵，妈妈总说我是个“懵娃”。

今天，我发现了一个大问题，怎么想也想不通，我赶紧跑去问我的妈妈。“妈妈，我有大姨，三姨，可是我的二姨去哪了呢?”话才落地，妈妈一个巴掌甩过来，扶额无奈地说：“出去!”妹妹跑过来说：“我的二哥啊，妈妈就是二姨呀。”妈妈摸了摸妹妹的头：“妹妹都知道，你不知道?”我带着疼痛感出去了。

一次和妈妈去买菜，妈妈买了肉，我说：“妈妈，我想吃笋子，笋——子——炒——肉!”妈妈笑了：“好!听你的!”做势扬起了手，我吓得跳开，大喊：“妈妈，不是这种的!”妈妈笑着拉我到了买笋子的地方，妈妈要买一个新鲜笋子，老板说十元一个，妈妈说：“五元!”我赶紧耍宝：“2块5!”老板看我太逗了，竟然送给了我一个。妈妈也说我太逗了，值得来一顿真正的“笋子炒肉!”

这就是我和妈妈的“逗趣”二三事!

我的周末生活作文收藏

在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？也许以下内容“我的周末生活作文收藏”合你胃口！建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

我的周末生活作文 篇1

夕阳西下，红彤彤的大大的圆，镶嵌在低矮的天际。车奔跑在路上，风暖暖的，外面的世界，春光无限，万般美好。

远望，桃花灿若云霞，梨花洁白如雪，片片红白相间的云朵飘在山坡上，如梦似幻。地里的小麦刚刚经过灌溉，绿油油的麦苗，听得见争相拔节的声音。路旁的绿化带里，海棠花绽开灿烂的笑颜，国槐嫩嫩的金黄，织成一条锦缎，向路的远方漫漫伸展开去。垂柳借着风的摇曳，轻柔的抚摸着这匹锦缎。迎春花早已给这个美好的季节，系上了精心编织的金色腰带。针叶松和侧柏严肃的站在路两旁，强烈的色彩冲击着眼球，目不暇接，心也随着畅快了起来。

湖边。一片茂盛的杨树林，嫩嫩的新叶，被风吹着翻来覆去的跳着独特的舞步。喜鹊的家，已经被这天然屏风遮住，鹊妈妈在孕育后代呢，不愿被打扰到吧。漫步林间，耳边不断传来小鸟清脆悦耳的啾啾鸣叫。碧波荡漾的湖面，波光粼粼，钓友们安静的坐在岸边，聚精会神的盯着湖面那个忽上忽下随波浮动的浮漂。干枯的芦苇，头上还顶着去年的芦花，只是颜色有点暗淡，失去了往日的繁华。新生的芦苇，蓬勃的张扬着，给人新的活力。远处，一对野鸭在悠然自得的相互追逐嬉戏。忽然，像喊了口令一样，耳畔传来青蛙的合唱，这不是夏季枯燥的呱噪，这声音，听起来温柔，自信，甜蜜，充满浪漫的期待，这是爱情的宣言！他们都在找寻那个共结一生的伴侣的和声。

夜，慢慢降临了，整个世界被黑色的夜幕包裹的严严实实，只有天上的星星在调皮的眨着眼睛

我的周末生活作文 篇2

你想知道我是怎么过周末的生活的吗？那好，我就详细地告诉你吧。

我们就从星期五晚修说起。我从培优班回教室，把简单、要上交而且少的作业做完。晚修后，把八科的资料、课本、试卷等等带回家复习。回家后，我多数不做作业，而去听听音乐，放松心情。然后洗澡、再听着音乐躺在床上。让自己劳累已久的大脑休息休息，把自己一个星期不愉快的东西都忘记，再把自己明天要做的事想一遍，养足自己的精神准备周末的复习。

星期六早上，我把所有的作业以及自己部分的课外作业做好，然后再检查一次，保证它应有的准确路，遇到不懂得差课本、查资料、甚至“百度一下”，找到答案为止。

星期六下午，我吃完饭后打一个小时的电脑，然后再洗一下脸，让运动过度的器官也睡一会儿，休息一会儿。

起床了，就拿着早读资料复习，我首先复习生物和地理。先把生物上下册的数由头到尾阅读一次，再把提纲里的读熟，然后在自己的脑海里想一遍。

接着复习地理。也像生物那样先把所有的读一遍，还有提纲。然后用尺子遮住那些重点语句，自己再次读一遍。

晚上，我读熟政治后一道题一道题的背一遍。然后再复习数学，重要的是练，自己做一下选择题与应用题。

星期日早上，我复习英语、物理与历史。我会很早起来背英语单词、读短语、运用短语写句子、还要记熟那些特定的语法。紧接着是复习物理和历史。看熟那些笔记，然后再把物理书和历史书读一遍。

下午，就只有复习语文了。先把所有的古诗文及文言文背诵一遍，再把文言文里的加点字一个一个的读一遍，再在空中手写一次，加深自己的印象。然后再读现代文，把老师分析过的语句自己口头复述一次，再读笔记夹里的生字词，对于比较复杂的字在纸上写一次。

把周末的生活安排的自然有序。是一件非常重要的事情。做事有计划有利于我们学习的更好，生活得更快乐，让我们轻轻松松过上好日子。

我的周末生活作文 篇3

一直是在QQ空间写些这样不积极的文字的，只是好友里多了不少同事，于是在QQ上说话就不能这么不注意了。所以搬家至此。

两周的加班终于可以结束了，现在终于体会到工作后的时间表远比学生时期紧张。那时的日子真的是很安静，上喜欢的课，不喜欢的社团不去参加。前几天看到这么一句话：幸福不是去做喜欢的事情，而是不喜欢的事情可以不去做。我不想加班，可是不可以；我不想加班后去一起吃饭，可是不可以；我不想去准备运动会，这个可以了，因为被换成了加班。我不想让工作占据了我所有的时间，可是我做不到。我不想让去完成带有政治任务的歌唱比赛，可是我没有办法拒绝。这样的环境对我有点残酷，我真的不是一个想被人关注的人。我只想安安静静的做自己想做的事情。比如这个周六，睡到自然醒，看会书准备一下六月份的考试，上网落下的课程，看看电影，然后准备去超市买一周的食物。当然还是去营业室去了一下，弥补周五工作中的失误。但是，这一小小的事件不会破坏我的情绪。

平衡时一个很微妙的'问题，尤其是对于初入职场的我。在监控下生存，要合规，要提高服务质量，要营销，开始时的那点新鲜感逐渐被时间带走，剩下的更多是疲惫，甚至懒得去哭了。情绪消极时一度不想再继续下去了，但是自己找不到出口，父母也不支持。那晚还是失眠，突然意识到平衡这个问题，我应该去学着在工作与生活之间找到一个平衡点。让工作中的不好情绪在愉快的生活中化解，让生活质量在工作的报酬中得到提高。随后，坦然了许多。对待不喜欢的任务的办法就是用最短的时间去完成，而不是一大堆的抱怨。

生活刚刚开始，还是要积极些。

我的周末生活作文 篇4

方山是我们大溪的风景名胜，因山形方而得名方山。方山景点有鹊桥，有瑶池，有梅雨瀑，还有方岩书院……

周末，舅舅看我在家闲着没事干，就说带我去方山玩。到了方山脚下，我不惊感叹：哇！从山脚下仰望，云遮雾涌，树木葱郁，似乎有无数的绿色精灵隐含其中，我不禁佩服于大自然的造化……想想这次方山行，定能收获许多！

买了票之后，就兴致勃勃地踏上了方山，准备用眼睛去发现方山更多的美。一进去就看到一块巨大的岩石上刻着两个显眼的大字：方山，苍劲有力，字体飘逸！

再往上走，就会看见一个路牌，右侧指向方岩书院，左侧指向梅雨瀑和峭斗洞的……我走向了方岩书院，没入几步，一番古色古香之气迎面扑来。踏入方岩书院，看到了许多大溪名人和游过方山的名人。如谢铎，赵大佑……有徐霞客重游方山，有王羲之避雨峭斗寺……

走出方岩书院，顺着那一条小路，我看到了梅雨瀑，从山顶流到山下的一个小水池里面，那是就仿佛置身在幻想的境界里，如果那时再加上一点蒙蒙细雨，那就更美了！站在梅雨瀑旁，就算是晴空万里也能感受到绵绵细雨的舒服，那小雨就像解除忧愁的发药啊！我在那儿体验了好一会儿，让我不能自拔。

我的周末生活作文 篇5

向来其他同学一提到周末，就都欢呼起来，三个一群、两个一伙地围在一起，讨论去哪里玩、玩什么，而我都会想，我的“赶集”生活就要开始了。

星期六早上 课程：英语 评语：手忙脚乱

“叮铃铃……”闹钟响了，一只手从被窝里伸出来，关掉闹钟，翻个身继续睡。若干分钟后，房间里响起一声至少80分贝的惨叫：“完了，7：20了，8点的课，还要搭车到龙城大厦！Oh my god!”我赶紧跳下床、洗漱、换衣服、叠被子，8分钟后，一道“风”急匆匆的“卷”上公交车，边吃着面包还一边在原地跳脚说司机开得太慢。还好，在打上课铃之前一秒冲进了教室，好险啊！

（我可以去申请吉尼斯世界记录了：跑得最快的人。）

下午课程：作文 评语：悠闲+无聊

下午就轻松啦，4：10分才上课。一觉睡到3点，拿着书和作业本就去上作文课。结果，3：40到那儿，还有半个小时才上课呢！我左手拿着冰淇淋右手拿着薯条耳朵上挂着耳机脚上放着一本书，悠哉游哉。

（感想：下次要多买点，不够吃。）

晚上 课程：作业 评语：勤奋+认真

晚上是我的作业时间。吃完晚饭，拿起一大堆作业回到房间，从9：30写到11：30，狂写狂写，终于写完了。伸个懒腰，美国(上眼皮）和伊拉克（下眼皮）又打起架来，洗澡，睡觉！

（感想：下次不睡那么晚了，困。）

星期天早上 课程：古筝 评语：认真+风平浪静

10点钟，我气喘吁吁跑到公交站，一辆66路刚好开走，哎，又要等半个小时了，欲哭无泪啊！

（下次我是否需要提前个小时去啊？真是的。）

下午 课程：数奥 评语：额…没词了

数奥课很轻松，老师讲一会儿课又说一个笑话，这样，既能学气氛又不死板，不是很好吗？

晚上 评语：痛苦

吃晚饭的时候，忽然觉得想吐又吐不出来，好难受！老爸让我去上半节课就下去妇幼保健院看玻领了一大堆药，这还算好的了，一声还开了一个单子，叫我交给护士。护士带我到一个房间，配了一小支药，倒进一支管子里，叫我对着上面的小口子呼吸，…好苦啊！

（感想：以后我再也不要受这种折磨了，555…好痛苦啊！）

这就是我的周末生活，你的周末生活是什么样的呢？

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我的周末生活作文 篇6

周末的下午，我打完乒乓球就在小区里的找朋友玩，我先到丁丁家，她的奶奶告诉我，她在外面上古筝课还没回来呢。我又跑到妍妍家，她妈妈说：“她啊，刚上完书法课回来，这不，正忙着做学校里的作业呢，今天可没空陪你玩。”

哎，我一连找了两个朋友都没空，真扫兴。我垂头丧气地来到小区的广场上，只好一个人玩了，真没劲。

咦，那边有几个小孩凑在一起，干啥呢？好奇心让我走过去瞧个究竟。哦，原来是三个小毛孩（看上去都是上幼儿园的小朋友）正在逗一只小狗呢。

看到小狗我就来劲了，我立马凑到跟前，原来是一只小贵宾犬。我试探性地将手伸过去，握了握小狗的前腿，“你好你好。”我笑着说。把她们几个小孩都给逗乐了。小狗见我握住它的前腿，就把头摇来摇去，有点不知所措，一副受宠若惊的样子。我干脆用两只手分别握着它的两只前脚。让它直立起来，拉着它试着往前走了几步，小狗走路直直的，很紧张，看上去真滑稽。

正当我们玩得高兴时，小狗的主人——一个打篮球的男生走了过来。小狗立刻挣脱我的手，扑到他的腿上，一副撒娇的样子。男孩抱着小狗，伸出一只手给它挠痒痒，小狗吐出舌头，眯起眼睛，十分享受的样子。

等到小狗和它的主人走远，我才恋恋不舍地收回目光，那三个小孩不知道该玩些什么。这时，我看到地上有一个打火机，就捡起来试着打了一下，有火，还挺好的。这时一个小孩来劲了，她捡起草地上的枯草，收拾了一小堆，说：“姐姐，你打火点点看。”我就真的点着火了。

这时，旁边走来一位保安制止了我们，这样做很危险的。我就丢掉打火机，来到一个小土堆旁，玩起了泥巴，我们几个人一起玩起了烧饭的`游戏，我负责挖坑。那三个小孩负责捡草配成各种菜，做成汉堡。其中一个小朋友发出一声感慨：要是真的汉堡，那可就太棒了。

天色渐渐暗下来了，妈妈寻到广场上喊我回家了，我们相约下周末还到广场上玩，我还做她们的小头头。

我的周末生活作文 篇7

今天早上，我在爸爸琅琅的读书声中醒来。揉了揉惺忪的睡眼，摸起妈妈的手机，如实填写了学校布置的“每日一报”健康报表。

洗漱完毕，我们一家三囗就开始吃早饭了。吃饭间隙，我们对国学经典展开了激烈的讨论。

吃后，为了培养我对国学的兴趣，爸爸拿出了一本《论语》让我读。一开始我有点不情愿，只是咿咿呀呀地读着。后来，读着读着竟入神了，一口气读了近20分钟。读完后，我将书装在书包里，准备和爸爸去奶奶上班的单位，妈妈照例值班。

想着不一会儿就会见到奶奶，一路上我还是很兴奋的。虽然我每周星期六和星期天都去看奶奶，但每次去之前我都特别兴奋。

爸爸的车行驶在高速路上，我看着窗外闪烁的景色，前一秒是翠绿的树，后一秒就变成了白色的房子，再一会就看到绿油油的麦苗。

车在高速路上以90km/时以上的速度行驶着，偶尔有后面的车超过我们，发出“嗖嗖嗖”的声音。

不一会儿，我们就到了奶奶的单位，没想到妹妹竟比我早到，于是我们俩就在院子里玩了起来，长跑，丟沙包，当木头人……直到下午感觉到肚子饿了我俩才消停下来。

虽然是周末，但这也是很丰富的一天呢！

我的周末生活作文 篇8

因为某种原因，我开始喜欢简单的生活了。

我想重生，从婴孩做起，不想认识任何人，想做点什么就做点什么，把悬挂在嗓子眼里的心浸渍在肚子里，收藏一下快乐和自由。

我喜欢风筝，更希望生存在这个世界上就像那风筝一般自由，由自己掌握线的长短，即使不能达到最高境界的高度，但还是愿意去追随，视一切为欢乐的前提，做出来的事都会有所贡献，不想失去，但更想拥有，故然，我每一天都会有所期待的。

没有急促的电话、没有复杂的人际关系、没有一大堆的工作，我想这正是我所需求的生活，但现在想想看，那却是一种不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了!大部分时间，我都向往着似鱼儿的自由，只要有一首好听的歌伴随着，我就能创造出“鲤鱼跳龙门”的奇迹，让鳞片随着曲调一起摆动，让身躯也随着旋律舞蹈，那时的我，可能是最疯狂的时刻。

我的学校作文集合

在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，也许"我的学校作文集合"就是你要找的，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

我的学校作文 篇1

才过了炙热的空气，才过了鸣蝉的喧嚣，我们便迎来了一个清爽而宁静的秋。秋的到来为我们带来的不只是清凉的喜悦，还有无尽的思绪……

一夜间，校园中的从草高树都退掉了绿色的葱衣，换上了金色的丝衣，而那树绿的仿佛还在昨天。一瞬间，那让我们想逃去的燥热也灰飞烟灭。而我们还沉醉在夏天的蝉鸣中时，秋便无声无息的来到了我们身边。

风轻柔的拂过你的耳边，不仅带来了一丝清爽宜人的空气，还勾起了无限的思绪、回忆。也正因如此，本平淡的秋，才多了几分的曼妙。

墙上的爬山虎被风染红了，一片片红色的叶子在风中翻动着，甚为妖娆。道旁的几株银杏也披上了金黄，拾起一片金黄的银杏叶，我仿佛看到了他的古老、沧桑。树上的银杏果不是地从枝头上飘落，掉在地上，溅起了枯叶，而那声音却在心中回荡。

放眼望去，金黄色布满了秋所笼罩的校园。风不时地从从枝头掠过，树上的叶子好像对风眷恋似的，也跟随着风的脚步在风中缠绵。漫步在这一片金黄当中，脚下不时传来那树叶吱吱的脆响，不要厌烦，因为那是秋在想你诉说着一年的路途。鹊鸟仿佛也在倾听这秋的韵律，陶醉其中。轻吸一口气，那空气中仿佛带来了远方秋实的芬芳。倘若你只身一人漫步在这秋的光景中，才是最曼妙的。

也许是夏天的我们太过匆忙，而秋给了匆匆的我们一些停息的时间。秋风在使果实成熟的同时，也未免带来了一丝伤感。秋虽是无言的，但它却能引起我的回想与记忆。在这个季节里逝去的还将逝去，未来还将是未来，这给秋天增添了一份迷茫、困惑……

向远望去仿佛夏天还在，其实他早已被秋所取代。向远望去仿佛那蝉声还在，其实他早它已不在。向远望去仿佛昨天的往事还在，其实它早已逝去……

我的学校作文 篇2

目的：了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。

3、及时清理垃圾。

4、多设几个垃圾桶。

我的学校作文 篇3

别了，我爱的母校！

我静静的在走廊边上看这曾经哺育我们成长的母校。六年了，我们的往事有许多是值得追忆。母校的一草一木，都是让我们留恋的。

我们在这里玩耍，在这里学习，在这里的主席台上获奖，这多么让人兴奋啊！就是母校，培养了我对剪纸的兴趣，对学校的热爱。这里的每一位老师都默默耕耘在教育站斗线上，在自己平凡的岗位上无私地奉献着。

别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！

俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”是啊，在这里，我们充分感受到温暖，在这里，我们充分体会了知识的渊博，体会到书法的奥秘。在我的脑海中，在母校的点点滴滴仿佛是一本邮册。每一张邮票都是我在母校成长的故事。时光飞逝，那本邮册已经满满的，我将会好好珍藏，因为这是我在母校的所有回忆。

母校所举行的每一场活动，每一次比赛，都深深地记在我的心中。在母校的条条道路上都印有我的脚印。但是毕业后，我将离开学校，从此，母校的道路上将不会有我的脚印，我的脚印将渐渐消失。在我呆过的每一个教室，都充满了爱，仿佛爱突然间会飞了，飞到每一个教室，每一个角落，飞遍整个校园。是的，母校对我的爱永远垂着绿荫，长着明媚的花，结着芳香的果，我不会忘记，我永远不会忘记。因为这爱是我学习的源泉，这爱是我成长的树苗的滋润，这爱抚摸着我们每一个人的心灵。

别了，我爱的母校！

我的学校作文 篇4

20xx年，人们都移居到月球上面生活，月球上有许多奇妙的东西，冰淇淋房子，巧克力超市，浮悬餐厅……，今天我要为大家介绍的是月球上的学校。

一进校门，就会响起优美的音乐，让人心旷神怡、神清气爽。花坛里有芬芳扑鼻的花朵，而且还有一些香甜可口的水果，饿了随时可以摘一个吃。再往里面走，映入眼帘的一栋高耸入云的教学楼，教学楼会随着季节的变化改变颜色，奇幻无穷，让人产生无限的遐想。我们可以到操场上锻炼身体，如果下雨，它会自动伸直一个玻璃做的大棚子，操场就会变成室内体育馆。这样就不用担心下雨锻炼不了身体了。

学校里的教室也很奇妙。教室里有一块神奇的黑板，老师不用写字，只用把需要写的内容说出来，这样字就会清晰的展现在黑板上。而且写错了字也不用擦，只要喊一声“消失”，黑板上字迹就一点痕迹也不留地消失了。学生们不用带书本，课桌上有一个显示屏，而且是声控的，如果要上语文课，只要喊一声“语文”，语文书就会出现在显示屏上。如果要上科学课，只要喊一声“科学”，科学书就会出现在显示屏上。

瞧！月球上的学校是多么奇妙呀！

我的学校作文 篇5

走进学校大门，两旁的桂花树，映入我的眼帘。啊，桂花树，你如一位坚守岗位的哨兵，在这里站了几十年了吧？每到秋天，你便悄悄地将身上不计其数的香水瓶打开，香味在整个校园里洋溢。你有着挺拨的身躯，在你的身上，沧桑的岁月留下点点痕迹，多少年过去了，你依然花开花落，默默无闻。

向前走几步，看到那披上绿衣服的塑胶操场，我感到无比的亲切，我向他问好：“你好，老朋友，这些年还好吗？”他也笑咪咪地看着我，好似对我说：“不错不错。”听了之后，我露出了欣慰的笑容，记得一年级时，那时的我还不懂事，同学们在你的怀抱里尽情地玩啊，闹啊，甚至把垃圾都扔在你身上，你却丝毫没有怨言，像大海，纳百川，你那宽广的胸怀不得不让人敬佩。

走着走着，不知不觉间来到了教室，来到自已的座位上，轻轻抚摸着那桌子。啊，亲爱的桌子，你是我最亲密的朋友，我们朝夕相处，我在你身上哭过，趴过，也用铅笔涂地你的脸，戳过你的'身，如今你已伤痕累累了。此时，我要真诚地对你说一声：“对不起”。

这教室里的一切，哪个不是我的朋友？你好，一尘不染的玻璃！你这么洁净，照亮了我的心境；你好，又长又宽的黑板，你默默无闻地奉献，我要为你颁发奖状；你好，洁白的日光灯，灰蒙蒙的日子里，是你照亮了我们课本上的每一个汉字，谁能说你没有功劳？你好，庞大的电风扇，在天气炎热的的日子里，是你不知疲倦地转动着你的身躯，给我们送来了阵阵凉爽。

拾一片落叶，我看到了时间的变迁，抚摸教学楼，我仿佛听到了从间间教室里传出的琅琅书声。

天上的白云轻盈地飘啊飘。我该回家了，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了桂花树的树叶，留作纪念，还带回了校园的美丽景象。

我的学校作文 篇6

我的学校名叫“乐从小学”，是由乐从镇中心小学、良教、上华、葛岸四所小学合并开办的，学生共2330多人。

来到学校，首先映入眼帘的是一块用雕刻着“乐从小学”的石碑镶嵌在墙壁上，字都用金色油漆涂上一层华丽的金黄，在阳光下闪闪生辉。外墙铺满了白色瓷砖，周围有一个个花坛。

踏入校门，先是看到一个广场，地板由五彩瓷片砌成，上面栽着几棵树，树周围有石凳子。正前方是一栋高五层的小室，用来摆放作业，左边是一个图书馆，图书馆顶部有一个时钟，外墙是由蓝色、白色的瓷砖铺成的，旁边是体育馆，成方形，顶部是半圆形，像鸡蛋的薄壳结构一样坚固。

从正门往前走，先看到的是学校的橱窗，里面张贴着学校的墙报，橱窗后面是一个环形剧场。旁边是一个空旷的天井，里面的地板是由7种颜色瓷砖铺成的。用旁边的楼梯上4楼，就来到我们的教室。走入教室，先看见的是一个银灰色的讲台，讲台右边有一部实物投影机，正中间是一台深黑色的电脑。从讲台望下去，看见班里的课桌椅排得笔直的，后面的墙上贴着我们班的班训“勤奋创新，勇创佳绩”。班训下是我们班的板报，图画画得非常漂亮。正面的黑板上有一个投影幕，教室天花中间有一台投影机。

教室楼后面是食堂，食堂有一排排黄色桌子，蓝色椅子，还有几台冷气机。

食堂旁边是一个操场，里面有两个沙池，中间是足球场，旁边是升旗台，旗杆有五层楼高，旁边是给同学和校长讲话用的，下面鼓乐队站的地方。

我们的学校就有教学楼、体育馆、图书馆、实验楼、操场和食堂，组成了一个美丽而宽阔的学校。我们的学校太美了。

我的学校作文 篇7

我不知道自己应该高兴仍是悲哀。在此之前，爸爸跟我说，军训能磨炼意志，体验军人糊口未尝不是一件好事。哥哥却告诉我，军训就是顶着烈日做各种重复乏味的动作，眼泪与汗水齐飞，“讲演”跟口号同响。

今天是我来军训基地的第一天。由于，教官不凶，所以酸、甜、苦、辣各式味道全尝遍了。

一开始练习，我们便来到太阳底下，抬抬头：“哇！好刺目耀眼！”我忍不住叫了起来。教官目光炯炯，神情严厉地说：“首先教你们立正！”“啊？立正也要教？不会吧！”同学们嘀咕。教官给我们自私讲解哥哥姿势的要领，我们一次又一次的反复操练直到太阳白窝的皮肤晒得热辣辣的。

下战书教官叫我们立正、向右看齐等姿势，我努力让自己做得正确，抬起头，挺起腰。做到最好！

在军训开始前，校领导特意针对这次军训开了一次“军训动员大会”也许，同学都和我一样，对这次军训糊口布满了幻想。当然来军训的目的是磨练自己的意志，锻炼自己的身体。所以我们必需精彩的完成这次军训任务。我就是抱着这样的信念来军训的。

经由一天的练习我深深体会到：不经历风雨，怎能见彩虹？军训糊口也是：苦中有乐，苦中取乐，苦尽甘来的。他比任何一种糊口、任何一种做人方式都显得多姿多彩。

第一天夜里，大家都很高兴。10：30熄灯，可是室友仍是睡不着，悄悄的在聊天，我看着窗外一闪一闪的灯，说是在对完整的好想家。

我的学校作文 篇8

张天聪作为中国第一代航天员，各项指标全优加，成绩名列前茅，但是，很不幸落选神舟五号、六号、七号飞船的航天员人选，他的战友李大伟和周贯雄为了自己的前途考虑而离开了CHSP（中国航天chinaspace简称），也离开了他的战友张天聪，也放弃了他的飞天梦。但是张天聪想留下来，他的妻子许丹坚决反对：“中国航天离了你，飞船照样上天；但我们家离了你，那还是家吗，思雨（他们的女儿）可以说是我一个人带大的，你更他在一起的时间数都数的过来！”一个人为了自己的梦想而忍痛与家人少见面，又有多少人做得到呢？

关键时刻不帮忙那还叫战友？这是，他的战友让许丹知道了他们训练的艰苦，最终，他成为了张天聪梦想的最后推手。她问了张天聪一个问题：“如果若干年后面得你的仍然是落选，你吃的消吗。”张天聪果断回答：“我已经想好了，战士的每次冲锋，都会有人倒下，可战士的使命，是冲锋。”

“有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的真谛”这是张天聪在任航天员教练员对新一代航天员说的话，这不仅是航天员的真谛，也是人生的真谛。

特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。这是中国航天员的四特别，我想他应该是全中国人的四特别——在神州大地上做棵“树”，可以做矮小的“小树”，可以做高耸入云的“大树”；可以做一棵“树”，也可以做“一片林”。

光阴似箭，日月如梭，转眼间已经过去了10个春、夏、秋、冬了，春风又经玉门关；在东方，在神奇的戈壁滩深处，在中国向太空中举杯的地方，在酒泉，在东方红升起的地方，在酒泉卫星发射中心，在东风航天城，在“问天一号”飞船发射之际，放射指挥们考虑到中国的航天事业需要后浪推前浪，这就意味着——张天聪落选了。

一小时准备；一分钟准备；点火；发射；逃逸塔分离；助推器分离；一级分离；整流罩分离；二级分离；船箭分离；太阳能帆板展开；飞船载入运行段。几条光束从太空划过，嗖——的一声，飞船一震太阳能帆板被撞成碎片。计算机系统故障报警；电源系统故障报警；推进系统故障报警；返回舱压力正常；返回舱里电力异常！指挥果断下令发射问天二号。

张天聪的机会来了它飞天了，经过一场惊心动魄的太空大抢修，他实现了飞天梦！

本片主人公为追寻自己的梦想坚持了二十年，他都接近了花甲之年，还追寻自己的.梦想，在我们人生刚刚开始的时候，我们又有什么理由放弃呢？我们应该有自己的梦想，有自己的志向，又拥有自己的目标，不然的话，和在浩瀚无际的海洋上漫无目的的航行有什么区别呢？梦想是什么，是让你做下去就快乐的事情，但是也要拥有目标。儿时，你有你的梦想；少年，你会为自己的梦想苦思夜想；长大后，在追求梦想的旅途上停下来享受；壮年时，实现梦想；最后有一天，你会成为他人的梦想！