师生情作文

师生情作文八篇。

作文是语文学科中最能考察学生语言表达能力的一种形式，写作成为我们发掘身边无穷美好的工具。我们耐心挑选了一篇题为“师生情作文”的文章希望大家喜欢。如果您觉得这篇文章有参考价值请别忘了把这篇文章收藏下来！

师生情作文【篇1】

今天是9月10日，是我们老师的节日。老师！敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们却给了我们灵魂。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗；您是马达，推动着每一个学生前有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。我们奋发图强，争取更好！我们有信心以最好的成绩回报老师，有决心成为暖泉中心校的骄傲！老师，您的学生从心底里深深的爱着您！在教师节之际，祝您节日快乐！

师生情作文【篇2】

今天是9月10日教师节，小芳早早地就起床了，她之所以起这么早，是为了实施一个“计划”——献给张老师一份特别的礼物。她飞快地背上书包，轻快地来到了每天都要经过的小山坡。此时正值秋天，山坡上开满了五颜六色的野菊花，在阳光的照耀下，那些花儿都在争芳斗艳，你争我抢，美的清纯，美的淡雅。小芳俯下身子采了一大把，分成两束，兴高采烈地来到学校。

小芳走进校门，便径直跑向张老师的办公室里张望，咦，办公室里没人。好！就让这份礼物给张老师一个惊喜吧！窗下就是张老师的办公桌，桌下的东西对小芳来说太熟悉了：地球仪、墨水瓶，笔筒里插着各式各样的笔，日历已翻到了九月十日。桌子正中摆着张老师备用的语文参考书，书上的眼镜都没顾得上收拾，张老师一定又工作到很晚。

小芳想着想着，看了看表，七点三十，可能张老师要来了，她连忙把那两束花插进张老师的笔筒里。菊花清香而又典雅，金黄的花瓣在朝阳的映照下显得格外灿烂。小芳看着这两束野菊花，心里默念着：“野菊花呀野菊花，你是我派遣的使者，但愿你能把我对张老师的尊敬、感激、祝福一起带给她，张老师一看到你，一定会露出幸福的微笑的……”想到张老师看到花以后的表情，小芳笑了，笑的是那么灿烂……

师生情作文【篇3】

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对她甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

虽然仅仅只有两年的时间我们的感情却已经很深很深。您就像一盏明灯照亮我的风雨前程。一次偶然的机会您神奇般的再次出现在六年级的教室里来继续做我们的语文老师。转眼六年过去，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着，永远不分离。我永远不会忘记我们曾有两位尊敬的老师，曾有一段甜蜜，难忘的师生情。

师生情作文【篇4】

老师是学生中一生最重要的，老师教我们识字，教我们做人的道理，老师教育我们的话是一生中不可缺少的.

我说的这位老师是我初一的班主任，她刚刚大学毕业是来学校实习的，她长的一双大眼睛，长的矮矮的，好笑的发型，刚开始不知道她的脾气，我就和同学试试她的脾气，原来她的脾气不怎么坏，表面看上很严肃，其实内心很脆弱的，我们是她的第一批学生，竟然把她气的哭了，我们知道错了，放学后，我们全班人向老师道歉，我们和她慢慢的相处下去，从讨厌中开始喜欢她，喜欢听她讲的课，喜欢听她那种带有一点男生的声音，喜欢她的开朗，喜欢她的笑。只要她上课班上就不会只有她的声音和圆珠笔的声音，班上会很快乐。现在我已经上初三了，想起初一时就会情不自禁的笑了。我想她可能是我初中三年最喜欢的老师了。

在这里我要向同学们说；老师是教我们知识和做人的道理，所以要尊敬老师，理解老师。。

师生情作文【篇5】

我有一位好老师，名叫李淑香。她生活俭朴，可她帮助学生却很大方。三年级第一个学期，我们班来了一位新同学曹新淼。家庭较贫困，大热的天气，她还穿着很厚的衣服，家里没有薄衣服可换。老师知道情况侯，给她买了一套裙子和一条短裤。老师把衣服送给她，她收下衣服，就向老师抱去，拥抱在一起，看着多像一家人。

过了一会儿，她对老师说：“老师，谢谢您！您真像妈妈一样。老师听了，眼里流出了激动的泪水，并且急忙说：“不用谢，因为你是我的学生。”过了一会儿，上课了，她换上新衣服和老师一起来了。40分钟过去了，下课了，她又向老师跑去说：“老师，我一定要取得好成绩，不辜负您对我的期望，我长大一定会报答您的。她们俩人又激动地流出了眼泪，真是师生情深啊。

师生情作文【篇6】

老师，多么熟悉的字眼呀!一座知识的桥梁，把我们从无知带到成熟!一个在教育事业上默默奉献，似蜡烛一般点燃自己照亮别人……

小芳拿着刚采完的新鲜野菊花来到了老师的办公桌前，她看到老师办公桌上的小台历上面清楚的显示着国际教师节9月1日这几个鲜明的大字.她又看到办公桌上老师还未盖上的钢笔水瓶，她想老师一定又熬夜批改作业了，她一转眼又看到了桌子上的地球仪，她想老师的知道是多么渊博啊，她小心翼翼的把野菊花插到了笔筒里，她想老师看到一定会欣慰的……由此我想到了我的夏老师，记得有一次，我们的同学上课时因为感冒而吐了，她知道后马上把那位同学吐的东西清理掉.又把她的家长叫来了，干完一切之后老师又马上给我们讲课……讲到这，我不禁的敬佩起老师来!

今天是9月1日教师节，我向您献上最真挚的祝福:因为您一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄.在这属于您自己的日子里，愿我的深深谢意化成束束永不惆怅的鲜花，给您生活带来永远的芳香!

师生情作文【篇7】

说到“报答”，我的脑海里瞬间浮现出一个人，他就是盛老师，我的英语老师。

他是一位从北京支教的老师，原汁原味的“北京话”经常使我们置身于欢乐中。他嘴唇上的“八字胡”，每说一句话，总是一上一下地跃动，仿佛是有节奏伴奏，配合老师轻快的话语。他的英语很好，不管是“美音”还是“国际音”，都琅琅上口。我们班同学英语底子差，而且连一些字母音标都不会读，他就从最基础的知识点教起。并把这些音标编成流利的顺口溜，总是让我们在快乐中寻找学习方法，从而让我们爱上英语。我们没有辜负他的期望，经过他几个星期的教导，我们班的平均分竟增长了十多分。随后他又传授了我们做卡片的技巧，让废旧的纸壳，重新披上了华丽的外衣。

他开设了补课的课程，只有五个名额，而我就是其中一位。报名后，盛老师让我们到他家里去，我一进门，就看到了四条规定：不收费；不收礼品；学生自愿；家长必须接送。

看完这几条规定后，我鼻子一酸，泪花在眼中打转。他放弃了周末的休息时间，为了我们能学懂英语，同时还为我们的安全着想。我冒昧问了一句：“老师，您为什么不收费，为什么免费为我们补课呢？”盛老师似乎有些生气，他说：“我们支教教师来这里是为了传授知识的，不是来这挣钱的！你记住，学习是自己的事，要学好才对得起自己，对得起老师！”

老师话中每一个字仿佛一把锐剑，字字刻在我心中。我要对得起他，要用我最好的成绩报答他，报答所有的老师和关心我的每一个人。

师生情作文【篇8】

有人喜欢伟大无私的母子情；有人喜欢纯洁无瑕的友情；有人喜欢浓厚的亲情，而我却喜欢慈祥严厉的师生情。他使我懂得生命的宝贵；懂得人生的艰辛；懂得世界的博大和精彩。它再我生病时，给予了我战胜病魔的力量；它在我放弃前途时，给予了我不要向后看，一切要向前看的决心；它在我走向歪道时，给我指明了前进的方向。

一次我生病了，医生说要过一个月才能康复。我每天躺在床上，心里闷闷不乐，多想见老师啊。一天，门咔嚓一声开了，我听见自己最熟悉的脚步。接着，我们敬爱的冯老师走了进来，我不知怎么了，心里砰砰直跳。冯老师来到我身边，宽大的手掌不住地抚摸着我说：“通通，祝你早日康复，重新与老师、同学一起分享学习的收获与快乐。冯老师陪着我补课。

11点。12点，我听出来了，老师的嗓子沙哑了，我看出来了，老师的嘴唇发干了，看着老师慈祥的面容，我不由心动了，泪水模糊了我眼睛。补课完毕，我让老师在医院住宿一夜，但老师说：“你好好养伤，明晚见。”于是，老师走出了门，他的背影是那么高大啊！我在学校的成绩不错，可老爱写错别字，因此，成绩上下不稳定。

有一次，我们和老师在玩《我来当医生》更改错别字游戏，我把食指的“食”改成了十个的“十”。事后，老师把我叫到办公室，严厉地说：“你写字怎么这么马虎？你想，如果病人有病，需切掉“食指”，而你却写成“十指”，那不是要给病人带来更大的痛苦吗？我羞的满脸通红。

受到了冯老师的教导，我每天时刻提醒自己，以后再也没有写过错别字。我喜欢师生情，更喜欢我们的----冯俊玲老师。

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师生情作文

基于你的需求，我整理了以下资料：“师生情作文”，供你参考。写作是一种通过反复构思和撰写来完成的文章，通过写作，我们能够更深入地认识语言的力量和影响力。在写作过程中，一定要保持专注，不能分心。希望你能从本页提供的信息中获得所需的收获！

师生情作文 篇1

夏天的一个傍晚，放学了，张老师带着同学们来到校门口。

忽然，下起了倾盆大雨，同学们都撑起了雨伞，唯独小红没有带雨衣。张老师看见了，连忙脱下自己的雨衣给小红穿上，小红说：“张老师，还是您穿吧，如果您淋了雨，生了病，明天就不难给我们上课了。”张老师笑着说：“没事，我是大人，抵抗力强，不会生病的，你还小，淋了雨就会生病，明天就不能来上学了。”正当她们推来推去的时候，一把蓝色的雨伞撑在张老师的上方，张老师回头一看，只见小明把雨伞高高撑起，自己大部分身体在雨中，张老师一把抱住小明说：“谢谢你，小明，你真是个懂事的好孩子。”

雨还在不停地下，蓝色的小伞就像是雨中绽开的花朵，见证了这个感人的场面。

师生情作文 篇2

放学了！天还在下雨，哎，从开学以来，这雨就断断续续地下。学校门前的路很滑，我又没有带伞，一不留神我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，半天爬不起来。这恰好被路过的张老师看到了，他赶紧把我扶了起来，并送我回家。当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。

记得还有一次，同学们都在吃午饭，我因为口干得很，所以没胃口，看着同学们狼吞虎咽的样子，我感到更加饥饿，可是我吃不进，怎么办呢？于是，我去找张老师，张老师了解了我的情况后，二话不说，把自己仅有的那一瓶矿泉水给了我，并对我说：“那就拿着张老师的喝吧！”我觉得很不好意思，对张老师说：“那您怎么办呢？”“没事，张老师再去买一瓶就可以了。你喝吧！”“谢谢张老师！”

我对张老师道谢，手里紧紧地拿着矿泉水，泪水矇眬了我的双眼。张老师对我的爱将永远留在我的心里。

师生情作文 篇3

4月23日是个晴朗的日子，下午第一节课赵老师一走进教室就说：“本年级要挑选舞蹈演员，请学舞蹈的同学出来。”我们静悄悄地走出教室，来到办公室。

办公室里有许多教师。找老师说：“为了庆祝六一儿童节我们要表演一个舞蹈，如果想参加的话，那就得通过这次挑选。”你先做几个基本动作，让老师看看。我心里默默替自己高兴，可以展示自己了，我认真地做着，但这次因为时间太短，没有作好充分准备。就落选了，我非常失望，也许这就是对我的一个打击吧。

我想马上回到家里尽情地痛哭一场，我咬紧牙齿，忍着眼泪。放学了，我终于被解脱了。

这时赵老师来问我：“你想重新获得机会吗？”听到这话，我心里好受了许多。赵老师让我去，我抱着希望来到舞蹈室的外面。老师让我进来，于是我信心十足地走进去，等待老师的检测。

老师让我做了一个压腿的动作，我轻松地做了一个，老师们商量完后同意要我。我高兴得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一阵温暖，就如春天般的阳光照射着我，此刻我明白了什么叫师生情。

师生情作文 篇4

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

仰之弥高，钻之弥坚！

师生情作文 篇5

宋老师是一位优秀的教师，今年35岁，她在教育事业上默默地耕耘了几十年。还有一个星期就是教师节了，我们应该送些什么礼物给老师呢？

一个人的主意毕竟有限，于是我和同学们一起讨论起来，大家各抒己见。

多嘴多舌的小明说：“就送给老师一本书吧!”同学们异口同声的说：“不好，老师不缺书。”

胖乎乎的洋洋说：“送给老师一支钢笔或一本书怎么样？”“不好，不好老师也不缺笔和本子呀！”红红连忙说。

就在这个时候班长黎明说道：“干脆我们就在9月10日清早5：00从家出发到学校的后山上每人采几朵最鲜艳。最大方的野菊花吧！”

“就这么定了！”丽丽说。

于是在9月10日清晨5：00我们出发了，来到了野菊花最兴盛的地方采了66朵野菊花用丝带扎好，由我拿着，到了办公室的窗前，看见宋老师手中握着一支墨绿色的红钢笔，带着红褐色的眼镜，正认认真真地批改作业呢!在桌子左面放着一个日历。右面有一个没有盖好盖的红墨水，一个笔筒和一个地球仪。老师正忙着，我不忍心去打扰，在窗前默默地想：宋老师我虽然不是您心目中最优秀的学生，但是您是我心目中最尊敬的老师，在您的节日里，我代表全班同学把这份特殊的礼物送给您。节日快乐!老师可能有点事情出去了，于是我就迅速的把花插进老师的笔筒里。便高兴的离去。

老师，祝您节日快乐！

【篇二：师生之情，终生难忘】

世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。

记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。

因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！

我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！

老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢?在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。

可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——老师要走了！

全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。

最喜欢她的那些同学快哭了……

今天，是我们跟老师的“离别日”，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心!可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。

我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。

我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。

这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。

半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心……

老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！

师生情作文 篇6

一转眼，五年的光阴从我身边流逝。我带着思念之情来到新石良中学。今晚，我躺在床上，情不自禁地想起了以前教过我的，其中，给我印象最深的应该就是他了。

在时，我们又迎来了一个新的数学老师。他姓曹，是一位教数学的老了，我觉得他应该是一位非常严厉的老师。果然不出我所料，他对我们上课时的要求特别多，而且非常严。我一听到这些要求，都快晕倒了。不过他还说，如果达到他的要求，就能轻松学好数学。听了他的这番话，我顿时信心大增，心想：我一定要好好学数学，但学好数学的第一步就是达到老师的要求。在他的严格要求下，我的数学成绩有了很大的提高。

我们这位数学老师很特别。别的老师都是每天挑比较差的的刺，我们这个老师可不同，他每天都是专门看紧了好，好的同学哪怕是犯一丁点的错误，都逃不过他的法眼。

有一次，我们考了一张小数除法的卷子，成绩非常不理想，老师大发雷霆，但是，他给了我们一次“将功补过”的机会，就是让我们把那张卷子重新做一遍。到了第二天早上，老师早早去了教室，说要检查我们的作业。但是，全班只有我和另一个女同学做了。老师又开始发火了，说：“本来想让你们再做一遍，加深一下印象。谁知道你们大部分没有写？”结果，老师就严厉地批评了他们，并让他们用课余时间再做三遍。

我当时想，这也太严了吧！但是，我后来一想，如果没有他对我们的严格要求，我们怎么可能会对这张卷有更深的印象？终于，功夫不负有心人，在曹老师的严格要求下，我们班的数学成绩越来越好。我们班从原来的倒第一，变成了前列。当然，这个功劳大部分都是曹老师的，因为他对我们要求严格，所以，我们才取得了这个好成绩。现在，我越来越喜欢曹老师了，真希望他能出现在我的初中生活中！

指导老师评语：

小作者的文章结构严谨，对曹老师的赞美之情也在叙述典型事例中自然流淌出来，好！继续加油！(柳元增)

师生情作文 篇7

匆匆六年，一去不返。在欢笑中，在玩耍里，在课堂上，最美好的六年时光，不知不觉中，流入了回忆里。细细回想起来，六年来的往事历历在目，我们仿佛又回到了当时，回到了从前。

六年的时光，有亲爱的同学相伴，有敬爱的老师教导，我们过得充实，幸福。都说，师恩难忘。在我的小学生活中，我遇到了很多老师，有可敬的认真负责的李老师，有温柔的循循善诱的张老师，还有耐心的朱老师，细心的武老师。然而，对我产生深远影响，最让我难忘的老师，是我的语文老师，班主任——赵老师。

赵老师，是陪伴我们时间最久的老师，可以说，赵老师见证了我们的成长，我们也看到了赵老师的变化。因为赵老师当我的老师时，既是我的一年级，也是老师的第一届学生。

一年级报到时，赵老师就给我留下了深刻的印象。因为一到操场，我们就发现，我们的老师，是一个热情和蔼的大哥哥!进了我们的教室，我“机灵”地坐在教室最中间的第一排，老师对我们说，谁表现好，以后就会送给他一只自己做的小蝴蝶。教室墙上的那块小展板上，果然有许多五颜六色的精美的纸蝴蝶。从此，那些小蝴蝶就成为了每一个同学前进的方向与动力。

后来，因为我是一个非常积极，非常活跃的同学，所以渐渐地，赵老师开始关注起了我。赵老师交给我的第一个任务，我到现在，依旧记忆犹新。那就是代表班里，去学校做一次五星班级经验交流。第一次，我不免有些紧张。听妈妈说，我的声音中都透露着紧张，准确的说，我也不知道声音是怎样的。回到班里，赵老师鼓励与认可让我自信起来。后来，校园之星，阅读小明星，语文课代表，一个又一个的荣誉代表了赵老师对我的认可。我非常感谢赵老师，是他，让我自信起来，让我看到了自己的能力，并有了要做得更好的决心和动力。

随着时间推移，我们更加喜欢这位“大哥哥”一样的老师。他上的课非常有趣。他善于引导，喜欢交流。每次一下了课，他仿佛就变成了一个巨大的磁场，吸引了好多同学，围在讲桌旁，与他交流课文中的事，和他一起博古通今，在语文的海洋里，在知识的世界，看到更多学问的身影。

毕竟虚心使人进步，骄傲使人落后。在班里小有成就的我，开始有些浮躁。赵老师看到了我的毛病，有一天放学时，等同学们都出去站队时，赵老师对我语重心长地说了一番话，告诉我，不能因为一点小成就，就开始骄傲，开始浮躁，只有踏踏实实的孩子，才能够优秀到最后。我到现在都记得那件事，那是既是赵老师对我的批评，也是老师的劝告。我回家了以后，又好好想了想老师的话。此后，就踏实地跟着老师继续学习。果然，人的确需要“敲打敲打”才能进步，我在期末考试中，考了97。5分，是班里最高分，这次考试能考成这样，还得归功于赵老师啊!

《德育导航》，是我们每学期由老师，自己，父母记录自己的成长变化一本德育手册。翻一翻我的德育导航，看到的，是老师用心良苦的栽培。很多老师都是同样的几句，改一改又给别人写，可我们的赵老师，所有内容皆是肺腑之言，流露出对我们所寄托的期望。

也许赵老师不是最完美的老师。可他对我的影响，教诲与栽培，让我终生难忘。这两天上网络直播课，赵老师授之以渔，给我们讲的是答题思路，而且每天晚上还要上线上答疑课，为我们讲解作业，补充知识，每天我们提交的作业，他都会认真地批阅了，勾画出有问题的地方，并附上自己的评价。

这就是我敬爱的赵老师，他的教导让我受益终身。师恩难忘，我永远忘不了我们尊敬的师长，老师。过了这个学期，我们就要上初中了，这意味着结束，也意味着新的开始。我一定会珍惜这最后的时光，享受与亲爱的同学们在一起的最后一学期。愿疫情早日结束，让我们回到教室，继续享受这即将结束的美好时光!

师生情作文 篇8

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）

这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！

师生情作文 篇9

“李老师病了！”快嘴的英子一进教室门就大声嚷嚷着，师生情·野菊花作文。消息传开，班上顿时炸开了锅，有的说：“买点礼物送给李老师吧！”有的说：“我们一起去看看她吧！”“不行，听说老师病得不轻，我们去会打扰她休息的！”……细心的女孩阿雪在一旁静静地听着，一个小小的计划在她的脑海里形成了。下午一放学，阿雪第一个冲出了教室，背着那个棕色的小书包直奔流心公园的后山。夕阳迷人的光芒透过林隙洒下来，阿雪在寻找什么呢？野菊花。她清楚地记得，李老师最喜欢野菊花了。因为它不需要任何的人工呵护就长得这么美丽，李老师喜欢它这种精神，小学《师生情·野菊花作文》。找到了，终于找到了！阿雪连忙跑过去，摘了几束最大、最美的野菊花，然后顾不上疲惫，一口气跑到老师家。窗是开着的，阿雪看到，李老师躺在床上睡着了。窗前摆放着一张大书桌，一副老花镜安详地躺在一本破旧的语文书上面。这是什么？白线吗？啊，这是一根银发！突然，阿雪发现，语文书上用红钢笔批画的圈圈点点还湿着。——老师刚刚还在辛勤地备课！老师不肯住院，非要呆在家里原来是为了……望着桌上的墨水、地球仪，阿雪猛地呆住了，好一阵子才回过神来，把一束滴着晶莹露水的金黄色野菊花轻轻地插入老师的笔筒里。“老师，节日快乐！”她抿着嘴微微地笑了。啊，今天是教师节！

师生情作文13篇

创作文章就是借助文字的力量唤起人们对生活的热爱之情，写作能够让我们更全面更深入地了解周围的环境。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，如何打开作文写作的思维呢？建议你将这个链接分享给你身边的人让更多的人了解它。

师生情作文【篇1】

这学期我们班换了一个新老师，她就是我们的熊老师，而且也是我们的班主任。

熊老师长得很美，弯弯的眉毛，黑溜溜的眼睛，长着一张白里透红的脸蛋，戴着一副明亮的眼镜。别忘了熊老师还有一头卷卷的黄色头发，我和同学们都很喜欢她。

熊老师不但长得美，心底也很善良。开学的时候我们都高高兴兴的背着书包，带着新学期的好奇心，走进我的学校。

记得有一次，黎祥突然流鼻血了，老师看了脸都变青了，是因为老师很爱她的学生，所以吓坏了。老师急忙把黎祥扶到卫生角采用最传统的方法就是打湿后脑勺，这样听说会很快止住鼻血，结果真灵验了老一辈的方法，真得好奇妙呀！那个时候我感觉老师像母亲一样慈祥。

随后黎祥回到了座位上，老师摸了摸黎祥的头，说：以后你要小心点儿。

老师不但关心我们，每天怕我们很辛苦，家作布置的不是很多，这不作文是代表我们的老师对我们不负责任，而是教我们在娱乐做学习，在学习中娱乐。她不愿看到我们小小年级被书本压着，被作业围绕

但是熊老师也有严格的时候。有一次，因为我抄写的小字很差，由于我当时尽想着玩，写的时候快了点，慌了一点，不仅字写的东倒西歪的更离谱的是错字连

师生情作文【篇2】

这是一个阳光充足，绿树成阴，繁花开得正旺时的秋天。同时也是一个老师们的节日——教师节。

在这一天的上午放学后，她，一名普通的小学生赵红。她浓浓的眉毛，一双小眼睛，嘴上露着微笑，身穿一件粉红色的上衣，戴着一条鲜艳的红领巾，身后还背着一个红色的大书包，手中还拿着几束黄色和蓝色的鲜花。她站在一位语文老师的办公室的窗户外面，趁着老师不在的时候把一束黄色的鲜花放在了老师的笔筒里。瞧！这位老师的办公桌上还放着一本台历，台历上一翻到了9月10日这一天；语文书还放着一副老花镜，看见这副老花镜我想起老师是为我们，才戴上这副老花镜的。老师为我们付出了这么大的艰辛，我们就更应该好好学习，天天向上。老花镜上面的笔筒里的笔真多啊！像是有十几年经验的老教师了；笔筒旁边的钢笔水的盒子已经是黑黑的了；再看那个地球仪，好象已经陪伴了这位老师许多时间啦，看见这个地球仪给我们带来了许多历史知道。随便，赵云从她的书包里拿出了9种不同颜色的水彩笔，和一张32开的白色纸张，在上面每写一个字都用一种颜色的水彩笔写成。上面写着：祝老师教师节日快乐！

下午上课前，老师在办公桌上看见了笔筒里的黄色小花和桌子上的纸条。那一刻老师的眼泪流了出来。从泪光里看出了老师和同学们的友谊是多么的深啊！

师生情作文【篇3】

鲜花感谢雨露，因为雨露使它开放，苍鹰感谢长空，因为长空使它自由翱翔，小草感谢岩石，因为只有在迈出艰难的一瞬间，他们才可以成长……

我要感谢我的老师，是他们在我们最需要鼓励的时候鼓励我们，是他们在我们成长的时候陪伴我们…。。徐老师个子不高，平常打扮的朴朴素素，但她在我的心中，一直都是高大的。记得三年前，学校组织了一次整理书包比赛，徐老师看我平时做事很有条理，就派我代表了我们班的女生。还记得每一节语文课，徐老师都会抽出一些时间训练我们，我们又怎能不好好表现呢？终于，等到了比赛的那一天。

全校师生聚集在操场，场面煞是隆重。每一个班前面对应着一个桌子，学生就在全校人面前完成这次比赛。我顿时慌了，有些手无足措：我没有想到场面会是如此之盛大，更没有想到会当着众多校领导的面……我开始上下牙发抖，全身发冷，一想到这种场面就浑身不安。可徐老师竟然派我去了那我就不能让她失望！我时刻提醒着自己，放松。放松。轮到我上场了，我走到桌子面前，眼前的一幕使我惊呆了：文具盒半掩着，里面的铅笔凌乱的“躺”在桌子上睡觉；教科书左一本右一本，跳绳、橡皮、尺子……。在阳光的照射下打着呼噜睡觉呢。接下来我也不知道我是怎么熬过这艰难的一分钟的：嘘~~随着一声长长的哨声，比赛开始了。

我什么也不管，只想把书塞进书包中，可胳膊总是不听使唤，书才拿到了一半，“哗”得一声，全洒在了桌子上，好在我一把铅笔全装进了文具盒中，但他们好似一个个调皮的小娃娃，左滚右滚，故意不让我抓住他似的，跳绳更是和我玩起了捉迷藏，这儿跑跑，那儿走走。我用温柔的目光望着他们，谁他们不但不听我的话，还跟我唱反调！看来我得使用杀手锏了！

这时，我听到远处同学的阵阵加油声，每一个人的脸上洋溢着笑容，徐老师更是拥温柔的目光望着我，默默的给予我鼓励。我信心百增，手指飞快得在桌子上翩翩起舞起来，不一会儿，所有的东西及整齐的摆放在桌子上，就差临门一脚了！我突然暗喜了一下，谁知，就在我放入书包的那一瞬间，书全掉在了地上……。我左右看了看，两边的同学已完成了，并用骄傲的目光望着班上的同学。嘘~比赛结束了，评委来到我身边，说：“嗯，这应该是C了。”什么！C！这可是最差的啊！我竟然……顿时我好似一只落汤鸡，灰溜溜得走进队伍中，但老师不但没有责怪我，还对我说：“没关系，这次我们就当它是一个练习好了，以后机会多这是，我们不在乎那点成绩！”

徐老师的话深深打动了我，一个个纯真朴实的字中，透露出无限的爱……我没有让徐老师失望，在以后的时间，我用学习成绩报答了她，并在各项比赛中以好成绩为我们班争了光。虽然事隔三年，但一回想起来，心中总会涌起股股温泉……春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

没错，老师就是无私的，老师就是默默在你背后给你关爱的，老师就是在你背后给予你支持的。

师生情作文【篇4】

我永远也忘不了那嘲笑————在四年级时，我的英语学的很差，当妈妈告诉英语老师我想考二外时，老师流露出的那种轻蔑的笑容。五年级换了另一个英语老师，她并没有嘲笑我，但对我心灵上的伤害更大。有一次，她让我们背单词，我没有背会，她便打了我的手，之后，她的课我就再也不听了。那时，我幼小的心灵有一个想法萌芽：世界上的老师都很坏!

在六年级时，我们又换了英语老师，但我更想说说我的班主任————杨老师。

刚开学，换了打饭老师，新来的老师态度很不好，手举好长时间才给打一点饭，我们经常饿着。班会，我们把情况告诉了班主任，本以为老师不会得罪人说说打饭老师，但我们想错了，杨老师说，他知道了。之后一天，吃饭时间到了，我们便想看看老师有什么表现，没想到，杨老师不顾自己吃饭，反而办起了生活老师，为我们打饭，那几个新来的生活老师看到了，不好意思，只得跑起来为我们打饭了。当时，我就感觉鼻子酸溜溜的。之后，杨老师更改变了我的想法。

夏天，暑气逼人，人们热的不想动不想动，但杨老师为了让我们有心情上课，仍眉飞色舞为我们上课，可我清楚地看到，杨老师头上滴落的豆大的汗珠。是的，他也热，但他为了我们的学习，他在坚持。

冬天，寒风习习，风吹到脸上如同刀割一般，那时正临近期末考试，还是他——杨老师，叫上几个成绩不稳定的同学(包括我)，来到他的办公室，为我们讲题，让我们做题。我并未记恨，因为我知道，他也累，这么冷的天，谁不想拱进热乎乎的被窝睡大觉?但他为了自己的学生，放弃了这个时间。我也曾看到，在我们做题时，他疲倦地伏在讲桌上睡着了，有几个同学做完题，不舍得将他叫醒，而是把自己的题轻轻放在旁边，那是因为，我们都知道，他太累了。

那年期末，我考了个好成绩回报他，数学考了98.5，这个分数是我曾考过的最高分，我还是清楚地看到：他欣慰的笑了。他也对我们发过脾气，但我们知道，他是恨铁不成钢，我们谁也没有讨厌过他。

杨老师，这个年轻的男老师，彻底改变了我的想法，他让我知道，世界上有好老师。

六年级，我的成绩开始直线上升，从一个不起眼的中等生，变成一个老师注意的优等生，我便有了自信，有人问我我想考哪所初中，我便告诉他我要考二外。我再也看不到哪个老师用轻蔑的笑容看我

他——杨老师，我最敬爱的老师，他让我读懂了师爱，让我看到了师生之间那浓浓的情。

师生情作文【篇5】

师生情

“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁将自己的一切奉献给了花朵今天是一年一度的教师节，岚梦身穿蓝色的连衣裙，胸前高高的飘扬起鲜红的红领巾，扎着两个羊角辫，背着书包疾步往校园走去，天空还泛着鱼肚白，几颗星星一闪一闪的还不愿离去。突然，一阵清香扑鼻而来，“是野菊花，哇！这么多呀！红的、黄的、白的、还有紫的。”岚梦高兴极了，“对了，就送老师野菊花吧！野菊花为人们带来清香，就像李老师那无私奉献的敬业精神，就送40朵吧，象征我们全班40名同学。”

于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们

人们都说“老师如蚕，老师如烛”可我却认为---老师像大海，我们是鱼，鱼不离水，水怎能离鱼；老师像大树，我们是花儿，花不离树，树怎能离花老师，您的谆谆教诲，让我们难以忘怀。岚梦悄悄的将40朵野菊花插入笔筒中，带着满心的欢喜，向教室走去。

岚梦在心中默念：老师，愿野菊花的清香能在您疲劳之余为您的生活带来芬芳，原野句话的色彩能陪您开心度过每一天

笔名：岚梦

真名：张羲亭

师生情作文【篇6】

当九月十日教师节的第一缕阳光洒落在大地上，代表新的一天开始了。一个小女孩;胖胖的脸庞，乌黑的头发梳成了两个羊角辫，眉清目秀，戴一条红领巾，背一个暗红色的书包，快乐的走在上学的路上。

小轩是一个乖巧懂事的女孩，早在几天以前，她就在想，教师节应该给老师送些什么礼物呢?经过几天的考虑，她心中有了答案。今天一大早，她就上山给老师采了一束还沾着露珠的野菊花作为节日礼物．

她来到学校，校园里静悄悄的，没有什么人．她走到老师办公室的窗前，轻轻的打开办公室的窗户，她望了望老师办公室里的一切，想着；多么简陋啊！一本破旧的日历已经翻到了九月十日．右边的哪个地球仪不知在这里放了多少个日月．那副眼镜，那个笔筒和里面的笔尺又陪伴了老师多少个春夏秋冬呀！只有那瓶红岩牌的红墨水不知消耗的多快，老师才买了几天就已经用去一半了．这是为谁而用，小轩在心里告诉自己：是为我们．想到这一切，小轩更爱自己的老师了，她更感觉到自己这束花意义重大，她代表了她和同学们对老师的尊敬．想到这一切小轩轻轻的把那一束最美丽的花插在了笔筒里．这时，她的心里是多么幸福呀！她开心的笑了，那束花似乎也笑了，笑的多么灿烂，想气袭人，连外面那些飒飒做响的树叶好像也在点头微笑．小轩知道已经不早了，关上窗户，便偷偷的跑开了．

没过多久，小轩的老师带着一脸倦容，出现在了办公室里，他先是一愣，又仔细的观察起了那束散发着阵阵香气的野菊花．他知道，这不仅是他的学生从山上采摘来的一份节日礼物，他更知道，这是一段难以磨灭的师生情．

师生情作文【篇7】

世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。

记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。

因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！

我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！

老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢?在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。

可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——老师要走了！

全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。

最喜欢她的那些同学快哭了……

今天，是我们跟老师的“离别日”，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心!可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。

我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。

我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。

这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。

半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心……

老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！

师生情作文【篇8】

那时六年级的丹丹，大手捧大把鲜艳的鲜花，向老师的办公室跑去。他来到办公室窗前，看着老师的办公桌上的眼镜放在语文课本上，不禁沉思了：老师昨晚又在为我们备课吧，这个眼镜已经伴随老师度过了几个春秋，老师为了我们奉献了太多太多……不知不觉，丹丹就想起了那一天，那一天，丹丹刚放学，天就下起了雨，丹丹没带伞，躲在教室的屋檐下，心中焦急万分。老师看到了，把它的伞毫不犹豫的给了丹丹，自己却冒雨跑回了家。为此，老师感冒了好几天，但还是坚持带病上课，老师，您是辛勤的圆顶，培养我们这一棵棵幼苗茁壮成长。老师，您对我们的爱，我们永远不会忘记。

丹丹又看到了自己亲手千挑万选选出的野花，心想：今天是教师节，老师看到如此美丽的野花，一定会非常高兴的……想着想着，丹丹就露出了甜美的笑容。他把那束鲜花小心翼翼的插在了老师的笔筒中。丹丹对那个笔筒看了好久好久，那个笔筒是丹丹在上一届教师节送给老师的，老师现在还把它放在办公桌最明显的地方。丹丹看着看着，顿时明白了，原来老师体会到了她和全班同学对老师深深的情谊，并且老师把这份情意当作一份骄傲！一份自豪！

丹丹兴奋不已，她高兴地又朝别的办公室跑去，她要把他对老师的爱传递给每一个爱学生的老师……

教师，是一个多么神圣的职业；教师节，是一个多么伟大的节日；那束鲜花，是一份多么深厚的情谊呀！！！

师生情作文【篇9】

每个人都有很多朋友，但把老师当做朋友的人可能不多吧。我有一个和蔼可亲的特殊朋友，她就是我们的数学老师——王老师。

王老师60多岁了，头发花白，戴着一副老花镜。她一生热爱教学事业，现在依然给我们上课。虽然她表面看上去不苟言笑，可我知道，她内心十分关爱我们，平时对我们要求严格，也是为了我们好。

放学后，教室里经常会留下几个作业错的比较多的同学。记得有一次，由于我分数的除法这一章节掌握的不太好，作业错误较多。当我把订正好的数学作业交给王老师时，她冲我笑了笑，我心中的忧虑顿时减轻了许多，心情也轻松了下来。王老师先认真批改了我的订正，然后细声问我：“这些题你听懂了吗？”我其实还有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老师担心我不会，就把我做错的题目一道道揪出来，又仔细地给我讲解了一遍，直到我听懂为止。当我离开教室的时候，已经快5点了，王老师还在教室里辅导那些作业错误多的同学，她经常很晚下班。

还有一天早上，我们进了教室，虽然班里书声朗朗，可是总感觉缺少了什么，原来发现王老师经常坐的那张桌子是空的。这时班主任李老师告诉我们一个沉重的消息：王老师生病了！可是那天中午，王老师还是走进了教室，硬撑着给我们上了一节数学课。

这就是我们的王老师，也是我们班每一位同学的大朋友。她的行动让我想起了一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

师生情作文【篇10】

一直以来，我们班都是女老师当班主任，在我上三年级的时候，一位男老师走进了我的视线。

他身材高大，衣着清爽、阳光，脸上时常挂着浅浅的微笑，就像哥哥般使人容易亲近。他短短的头发有些微卷，时常往一边一掠。他的眼睛虽不大，但明亮有神，看上去很深邃，仿佛隐藏了许多数学的奥秘。他的嘴不大不小，但能说会道，笑话连篇，常常逗得大家哈哈大笑。他就是我们的新班主任袁老师。

说起袁老师，我们很多同学都很喜欢他，因为他幽默。记得一次课间活动，袁老师把我们赶到操场上去，不允许任何一位留在教室，然后故意板着脸说：“现在开始，谁不讲话我就‘打’谁！”话音刚落，我们就忍不住大笑起来，其实，袁老师哪舍得真的打我们？袁老师的意思是让我们课间活动时活泼一点。他说话的方式真的很有趣，总是能让人在轻松和欢笑声中明白一些道理。

袁老师还是一位细心而富有责任心的老师。记得一个傍晚，妈妈来校帮我装蚊帐，当时袁老师已在食堂吃饭，当听说有家长来，他赶忙放下碗筷，飞跑去宿舍帮我妈妈装蚊帐。其实他刚当班主任没多久，他也不会装，但是我和妈妈都很感激。妈妈还夸袁老师虽年轻，但是个有责任心的好老师。

跟袁老师在一起虽然只有短短的一年，却发生了许多难忘的故事，他的幽默，他的乐观，如阳光般温暖着我们。现在学校里还时常能碰到他，我们也总是会热情地问候他。

师生情作文【篇11】

亲

情

亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的。生活在我们身边的人都给我们一种特殊的情谊，那便是亲情。家人给的是无穷的亲情，师长给的是无私的亲情，朋友给的是真诚的亲情，我们拥有了如此多的亲情也就拥有了幸福。不知是为什么，从那一刻起，老师就成了我心目中最敬佩、最信服、最亲切的亲人了。

不久前的一天，放学后我刚要回家，班主任刘老师把我叫到跟前，说：“ｘｘ同学这两天没有来上课，是不是病了，咱们去看看好吗？”“好。”我回答。于是，我和老师一起来到了她家。

我们刚走进她家住的院子，就看见她妈妈和一个阿姨正急匆匆地从屋中跑出来，见到我们马上说：“ｘｘ这两天和我们闹别扭，听说现在躲在房子后面的小夹道里，不肯出来，我得去看看她。”她妈妈边说边一溜小跑地向院子的后面跑去。我和老师也一同向后面跑去。果不其然，在他们住的那个楼的最后面，有一条又长又窄的夹道，胖一点的人都钻不进去，并且里面都是干树枝和杂物。从夹道向里望去，我们看见ｘｘ正蹲在夹道的尽头。但无论她妈妈怎么劝她，我们怎么叫她，她都一言不发的蹲在那里，不肯出来。我说：“还是我进去把她拉出来吧。”这时，老师走到我和她妈妈面前，对我们说：“你们都别进去，在这等着我，我进去和她谈谈。”刘老师侧着身子，钻进了那又长又窄的夹道里。不一会夹道两边杂乱的树杈就划破了她的胳膊，她根本顾不上，继续向里走着。老师来到ｘｘ身边蹲下，亲切地和ｘｘ说着什么……１５分钟，３０分钟，一个钟头过去了，我们在外面等着的人都感觉累了，可老师在那样的一个环境下，还在耐心地做ｘｘ的思想工作，正不容易呀！我的泪水不由得留了下来。足足过了一个半钟头，我们终于看到老师牵着ｘｘ的手慢慢地从夹道内走了出来，我们师生的泪水没有停止，但在我们脸上，却是灿烂的微笑，因为在那一刻，我们的心紧紧连在了一起。

一走出夹道，老师便对ｘｘ的妈妈说：“快那些药给她擦上，她的胳膊和腿都让树枝划破了。”我们迅速来到她家找出药，老师马上接了过去，亲自为ｘｘ包扎。我说：“老师，您的胳膊也在流血呀，您还是快点给自己包吧。”“我没事的。”老师依旧仔细地给ｘｘ包扎着伤口。之后，老师又叮嘱了ｘｘ妈妈几句，就带着我离开了。同院的邻居们都说：“这是个多么好的老师呀！”

是呀，这是个多么好的老师呀！我终于明白了，这种不是亲人胜似亲人所给予我们的亲情，更无私、更温暖、更伟大，得到这份亲情的我们更幸福。亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。

师生情作文【篇12】

曾经有一位伟人说过：老师是人类灵魂的工程师。我也有这样的一位老师——胡老师。

胡老师是一位漂亮的老师。她常常披着一头乌黑发亮的长发，显得很年轻。一双漂亮的大眼睛黑黝黝的，仿佛会说话似的。

开学头一天，我牵着妈妈的手走进教室。妈妈有事儿要先出去一会儿，我见不着妈妈，急得哇哇大哭。这时，一位陌生的老师向我走来，我从小就怕老师，看见老师第一个念头便是逃跑。老师却轻轻拉住我的手，微笑着说：“小朋友，怎么哭了？我是胡老师，我带你去认识认识其他的小朋友吧！”听了这话，我的心“扑扑”直跳，小声的答应了老师。于是我坐在胡老师旁边，认识了不少的好朋友呢!妈妈回来以后，直夸我勇敢呢！

胡老师上课特别有办法。我们有两个调皮大王——李超越、白玉保，老师们都拿他俩没办法，可聪明的胡老师却用几句话制服了他们。那堂课上，调皮的李超越朝同学们做了个鬼脸，惹得我们哈哈大笑。胡老师看见后，也忍不住笑了。过了一会儿，老师走过去，同学们都以为李超越要倒霉了，没想到胡老师只对他说：“你真是个幽默大王呀！可现在是上课时间，你下课再表演吧！”说完，轻轻抚摸了一下李超越的头，便走向讲台。白玉保——捣蛋鬼。那天是教师节，白玉保骑着自行车四处闲逛，撞上了胡老师，白玉保还以为又要挨骂了，可万万没想到老师并没有骂他，还笑着对他说：“真是厉害呦！竟然会骑自行车了，不过，要注意交通安全哦，红灯停，绿灯行。”白玉保点点头便飞快的跑了。从那以后，他们俩的坏毛病还改正了不少呢！

教师节到了，我要从心底对胡老师说：“您幸苦了！感谢您四年来对我的教育。您的教诲之恩，我终身难忘！”

师生情作文【篇13】

师生情

几天不见，心，早已深深留念。

点点滴滴都记在心里，不知不觉，它们成了历史中的一段回忆，不在那没亲切美好，事已至此，不必再伤感了吧。

刚到校园，被那绿化带中的最易感了兴趣，看着学兄学姐们坐在长椅上，享受着长课间读书时的时光。现在，那些已经成了过去，步入中学的我，期待着眼前的中学，看到母校，不禁回想起了我的启蒙老师。

失败乃成功之母，学而不思则罔，思而不学则殆，读万卷书，行万里路早已熟记于心。看着毕业照片，那段求时光是多么怀念啊。

黑板上一道道，一笔笔，一篇篇笔记呈现在眼前。课程表不知背会了几次，又被突如其来的换课打乱了。练了一次又一次的歌曲，不能在同学面前大展身手了。熟悉的场景，再次见面，没以泪洗面，却有一滴晶莹的泪珠从眼角流出。一声老师好寄托了多少多少，又一声老师再见承担着多少多少。

毕业了，失去了多少，得到了多少，早已无所谓。你我之间淡淡的情谊，不知何时比那壶茶还要浓。淡忘了的校园，感到越来越陌生，似乎美好的回忆要被生活打破，被升学吞噬。

我好想好想再见一面，哪怕一面，能再看到大家灿烂的笑容，再看到说兄道弟并肩同行，与课堂同笑的场景。

师生情作文范例6篇

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师生情作文【篇1】

放假的日子里，我总是在回忆上学的生活。仔细想想，也真没有什么可想的。可是总是禁不住想起，每当想起你的时候，嘴角总是禁不住的上扬。或许这就是师生情也是思念吧！

开学的第一天，你雄赳赳气昂昂的走上讲台说了一通老师惯用的开场白。你说的很有气势，给我们了一个下马威。你是我的老师，但是我们第一次相识并不是在学校。你在他们眼里是“魔鬼教师”“灭绝师太”，在我的眼里你是刀子嘴豆腐心的女孩儿。你教会我很多，只因有你，秋才最美。只因有你，我的生活不会黯淡无光。只因有你，我不再会独自哭泣。只因有你，今年的秋天才美

我和你认识在一个美丽的秋天。秋高气爽我在社区里散步，金黄的叶子乘着微风徐徐飘落，一位身穿桃红色连衣裙的姑娘款款向我走来。仙女下凡般的容颜，婀娜多姿的身材，浑身散发着清纯的气息。她散发出迷人的笑容，用手拍拍我的肩膀。我有点慌了，往后退了几步。低下头，情不自禁的抠弄着手。她见我有些腼腆，就主动和我打招呼：“你好啊！”我仍是低着头，小声点回了一句：“你好！

机缘巧合之下，你成为了我的老师。记得有一次语文考试，班上都乱疯了。只见你站在讲座旁，做了一个暂停的手势。班里陆陆续续都安静下来了，埋头写卷子。因为我们知道再不安静，发疯的不是我们而是你了。

过了好一会，你发话了：“知道吗？你们安静的样子最可爱，老师贼拉稀罕。”班里的同学都笑了，有的还站起来问：“老师，你是哪的人啊！”一些“不法分子”开始接下巴：“东北的。”老师捂着嘴笑笑看着手表说：“让你们再猖狂一会儿，还有五分钟收卷。考不好的人到办公室来一趟。”瞬间安静，前排的几个小女生开始装无辜。

“好了，课代表把卷子收上来。”老师走上讲台说。后排的同学急忙说：“老师，再给我五分钟。”凶猛的课代表，呼啦呼啦的收卷子有的直接抢。老师准备走出教室的时候向我们笑，然后说：“一次小考试而已，不用太在意，没有考好的同学继续努力。”这么暖心的微笑永远的烙在了我的心。又要开学了，希望你能站在那里等我来。真的很感谢你——亲爱的陈老师。

师生情作文【篇2】

早上从家里出来，还对自己说不能太伤感否则她看到会更伤心，毕竟教了我们两年了，彼此都有感情了。

走进校园下意识的看了看手机放没放静音，可能是来的太早吧，教室里一个人也没有，独自走到走到操场上，还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔。。又独自的在校园里走了几圈，看了所有曾经留下脚印的地方，然后默默的走回了班级，班里不像以前以前一样那么乱了，可能大概是都知道换老师的事吧，班级里寂静极了，过了一会一位美女老师走上讲台，来了一个简单的自我介绍，说了一大堆关于班级纪律的事，然后直接转入了正题，大扫除，也不知道大家是都没吃早饭呢，还是因为换了新班主任还处在于伤心之中，干起活来，无精打采的，就像是丢了魂一样，好像不像以前干活那么有劲了。

虽然说我们换班主任了，但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别，只不过罚钱狠了点，但那也是为了我们好啊，不让我们吃零食那是为了我们身体好，不让我们买外卖是因为它没有营养，不让我们吃口香糖是怕我们随地吐，影响班级美观，我会像尊重以前班主任一样尊重你，我会像喜欢以前班主任一样喜欢你，我不会惹你生气哒！

虽然我现在还不算是太了解你，可能是因为相处的时间还短吧，但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的，就是那种不服输的劲，和那种永远都护着我们，不让我们受到一点伤害的劲，这就是我想和你交朋友，想和你做朋友的原因。

刚开始听说换老师，我心里是一万个舍不得，一万个不愿意，后来也渐渐的接受你了，是因为你有很多地方和她太像了吧，所以渐渐地接受你了，也能读懂你了。

就剩一年时间了，也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记，但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的，那些放肆的笑声是我们曾经制造的，就剩下这一年时间了我会好好配合你的工作那样就算分别了，也不会后悔。

初三：李佳煜

师生情作文【篇3】

一天下午放学后，突然乌云密布，下起大雨来。左脚残疾的小明等着爸爸接他回家，心里非常着急。马老师看到这种情景，连忙跑过去，问：“小明，等爸爸吧？”小明点了点头。马老师见小明心里着急，就说道：“小明，同学们都走了，还有老师陪你。来，到办公室来坐。”小明先是摇了摇头，后来在老师的劝说之下，小明才答应了。

时间一分一秒地过去了，眼看就要六点了。这时，老师看了看表，对小明说：“你爸爸可能因为公事忙，一时抽不出时间来接你，看，老师这有一把伞，我送你回家吧。”小明听了，连忙说：“不，不，不，老师还有很多事情要做，怎么能让您来送我呢。”“小明，听话！今天老师没什么事。”说着，扶着小明走向了雨中……

雨好象总跟他们作对，越下越大，把路打得一个坑一个坑的。小明一拐一拐地向前走，显得很吃力。老师怕小明走得慢，淋坏了身子。又想：一把雨伞两个人用，只会顾此失彼。于是，她二话不说，背起小明一步步艰难地前进着。小明望着老师，望着老师额上流出的汗和打在脸上的雨水，望着老师薄弱的身子，望着老师黑发中掺着的银丝，眼泪像断了线的珍珠，夺眶而出。一不小心，小心绊到了一块石头，摔倒了。老师不顾着自己的伤，连忙爬起来，问：“小明，没摔到吧？都是老师不好。”小明听了老师的话，心里无比温暖，再看看老师手擦破了，膝盖也流血，心里一热，鼻子一酸，强忍住的泪水又流了出来……

雨依然在下，谁也没有想到，这个雨天的傍晚，这里上演了一幕如此感人的师生情！

师生情作文【篇4】

6月11日，在备受瞩目的世界杯即将拉开帷幕之际，我们小小的校园足球队和教师队的pk比赛也激情上演。

上午，小学生接到通知：下午，各小学到学校操场参观师生pk足球赛，并进行现场采访。听到这个消息，可乐坏了！

真正的小足球队是今年1月份开始组建的，不到半年前。它经历了七场比赛，从未输过一场。最多是平手，实力强。

比赛开始前，孩子们采访了校园足球队的成员。其中我们采访了赵龙队长。我问他：“你为什么加入学校足球队？这会影响学习吗？”赵龙自信地说：“我参加是因为我很喜欢足球，我也有这方面的天赋。我觉得踢足球不仅会影响我的成绩，还能锻炼我的意志力，培养我的自信心，对我的学习会更有帮助。”正当我们争着面试的时候，一个队员走过来给他打电话，说比赛马上就要开始了。赵龙和我们告别了，我们也选了个地方坐下来当啦啦队，为小队员们呐喊助威。

这时我看到老师队和校足球队各派一名代表用锤子、剪刀、布打架。结果足球队赢了，所以足球队先赢了开球权。随着裁判的哨声，比赛正式开始，激烈的“打斗”场面开始了。看，我们班的体育老师抢球了。他先用脚踢，然后用头踢。就在他卖弄球技的时候，一个小队员一脚抢到球，迅速传给了一个女同学。女学生使劲踢，试图射门，但守门员果断出击，扑出了球。守门员接着猛烈地扔出了球，嗖！完美弧线中，一个老师接住球，直接射向对方球门。足球队的守门员跳上跳下，但球从他的指尖滑过，进了网里。这时，我们在体育场外爆发出热烈的掌声和响亮的哭声，为教师队加油，为校足球队加油。噪音真的令人震惊。因为老师队先得了一分，所以“激怒”了年轻队员。他们非但没有投降，反而越来越勇敢，希望能迅速追到分数。最后一切都有了回报。队长赵龙抢到球，带球突破，奋力向对方球门冲去。只是他怒射，球进了，操场又开始沸腾了。

就这样，游戏在沸腾的声音中结束了。30分钟，两队打成平手，最后校足球队点球击败了教师队。

裁判吹哨，比赛结束。我不知道谁又踢球了。球刚好落在裁判的脚下。裁判也想试试他的技术。我看到他飞起的时候踢了——。踢得不错。他一踢，鞋子就掉了！哈哈哈.现场大笑。就这样，游戏在笑声中完美结束。

师生情作文【篇5】

今天是9月10日――一年一度的教室的节日。

这天，小丽起了个大早，一个人走在路上，在想送什么礼物给王老师。老师可是用心血来浇灌我们这些祖国的花朵。啊，对！我可以送老师最喜欢的牡丹花呀。王老师一定会很开心的，小丽自言自语地说。

只见小丽跑到自己家的花园里，摘了一大把牡丹，她手中的牡丹花是最漂亮的。她拿好花悄悄地走进老师的王办公室。一看，嘿！四下没人，小丽看了看老师的王办公室：那幅陈旧的窗帘已经退了色、书桌上的地球仪记载了王老师的辛苦、一瓶红岩墨水、一个王老师亲手用木头做的笔筒、备课本上有一幅老花镜，旁边的几丝白发……

小丽把牡丹花插在老师的笔筒里，并写了一张小纸条“老师，您是辛勤的园丁，用心血来哺育我们祖国的花朵，谢谢您，敬爱的王老师”小丽把这张小纸条放在笔筒的旁边，她坚信老师看到后会很高兴的。

师生情作文【篇6】

都说孩子是祖国的花朵，老师则是辛勤的园丁。在学校这片大花园里，每天都有各种事情发生，其中也有体现出师生之情的事。

这天我正在上课，突然我感到肚子很痛，以为是腹泻，强忍到下课，带上卫生纸，跑到厕所，果然是拉肚子，好不容易拉干净了，以为这下没事了，可第二节课上肚子还是非常痛，而且比上次更痛。这时我才感到不对劲，可已经没力气去告诉老师了。同桌发现了我的异样，问我：“你怎么了？”“知道了还问，看都看得出，肚子痛。”同桌马上告诉班主任陆老师。

陆老师决定让爸爸回来接我，让我到办公室休息一会儿。

在办公室里，我的肚子依然痛得要命，陆老师不停地打家里的电话，可就是没人接。陆老师给了我一杯水，先去上课给其他同学布置作业。我喝着热水，心里感到一种特别的温暖，像母爱，却又不是母爱，我想这就是师生情吧。过了一会儿，肚子也不那么痛了，老师回来问我：“怎么样，肚子还痛吗？你爸爸的手机号是多少？”我如实地回答后，爸爸便很快地来接我了。

我们平时接触得最多的除了父母就是老师，一日为师终生为父，有了师生情我们才会感到温暖，感到人间真情。

写师生关系的作文

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写师生关系的作文【篇1】

师生关系作文（一）

今天我要和大家谈谈师生关系的话题，我们在校园里学习，每日与同学老师们朝夕相处，我们的学业也需要师生共同配合完成。那么，师生关系我们应当如何处理呢？

我们是初一的学生，也正处于青春期，一些小错小毛病也是在所难免的。当我们犯了错，是应当负隅顽抗呢？还是诚恳地承认错误呢？答案一定是后者。或许会有一些人在心里很不服气。那么，请你想一些。当我们自己犯了错，这时责任应在于我们自己。作为晚辈，和老师、长辈们顶嘴是非常不礼貌的，苦读七书，若是我们连最基本的礼仪都不清楚、做不到的话，那我们这七年的书不是白读了吗？

当然，也不乏这一种情况：当师生双方都做得不对，共同负有责任的时候，作为学生的我们，这时顶撞老师也是极其不理性的，我们只是学生，我们不能用粗鲁的语言来辱骂老师，我们必须要明晰自己的立场，清楚我们到底错在哪，才能用我们的道理去争取我们应有的理解。

同时，我希望老师们也应当注意一下自己对学生们的行为和措辞，学生们还只是个孩子，他们需要大人的理解和关爱。我们还刚刚起步，犯一些小错误也是可以原谅的。难道在老师们的眼里，学生犯错就一定要受到惩罚和教训才能使他们改正错误的吗？我想不是的。

我作为一名学生，首先，我要为我们学生一些不正确的行为向老师们表示歉意，同时也想代表同学们，向老师提出一些意见。

我希望，在我们犯错的时候，看到的不是老师那阴沉严肃的表情，而是平和理解的态度；我希望，当师生双方都负有责任的时候，老师可以主动承认自己的错误，不要把责任全部推到学生身上；我希望，老师们能够以身作则，别犯一些不必要的错误，因为有的时候，学生们的错误时这种因素造成的，你说对不对？

最后希望同学们能够处理好师生关系，使学习生活更加和谐、愉快。

我们要换班主任了？我们全班每个人的脸上都挂着一连串的问号。

哒、哒、哒，教室外传来一阵高跟鞋的声音，然后走进一位女老师，她，戴着一副眼镜，看起来很清秀，很斯文。走近一看，皮肤白晰，短短的头发，围着一条花围巾，还蛮好看的呢。接着她慢条斯理地向我们介绍着自己：“我姓秦，我的名字叫秦静芳，从今天起我来担任你们的班主任……”她又说：“我希望和大家都能成为朋友，你们愿意吗”教室里的同学互相你望我我望你，一脸的疑惑和新奇，老师要和我们大家交朋友？接着同学们在下面窃窃私语：“老师真的愿意与我们小孩交朋友吗？那太好了！”秦老师看着这一切笑起来，笑得时候露出了两个小洒窝，说：“当然是真的，以后有什么事情尽管来找我，有什么心里话也别忘了来找我聊天哟！但上课的时候你们必须要认真听讲。”

第一节课的时候，我们大家都很好奇，秦老师上起课来是什么样子呢？带着这个疑问我们的语文课开始了……秦老师上课严肃但不失风趣，不知不觉一堂课过去了。()下课了，有几个同学被叫到办公室，老师问了他们的学习情况，并叫同学们可以给她提提意见。就这样几天下来班上有好多同学都成了秦老师的好朋友。

一天，老师带着“调皮大王”――阮聪进了班，说：“从今天开始，阮聪同学也是我朋友中的一个了。”大家都愣住了，原以为老师只和表现好的同学交朋友，没想到……老师说：“你们一直没发现阮聪同学的优点吗？其实，阮聪同学也有好多值得学习的地方，比如上课能积极发言，回答问题声音响亮，还挺乐于助人的。”经老师这么一说，大家都觉得有道理。原来，大家一直都误解老师了，以为老师只与表现好的同学做朋友。这时才知道我们想错了，其实老师不但与表现好的同学做朋友，而且也没免忽略一些调皮的学生，及时发现他们的.优点，对每个同学都很公平、友好。没多久秦老师成了我们班所有同学的好朋友，大家有什么烦恼的事情都会去秦老师商量。

如果所有的老师都象我们秦老师这样，那我们校园的师生氛围该有多和谐啊！

和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。

构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。

构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。

一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

写师生关系的作文【篇2】

文明得体的幽默，不仅可以愉悦身心，激发爽朗的笑声，同时也可以在笑声中让学生心神领会，明白自己的不足，促使自己改正，不再重犯。我班李明写字总喜欢写特长的撇、捺、竖，很不整洁。我评道：“看你的字还真累人，长枪短棒，刀光剑影，弄得人心惊肉跳，你能饶过你忠实的读者吗？”有一女生习惯写在格子线上，且不成行，我批道：“请把字写在格子中间好吗？既不要上爬下坐，也不要左挪右占，请记住，侵略乃不义之举也。”如此等等，幽默中见师情，学生在笑声中接受了意见。有时还可以引用一些古诗文名句代批语，如发现有抄袭之嫌的作文，就用上“似曾相识燕归来”，语言质朴自然的就用上“清水出芙蓉，天然去雕饰”。好的评语本身就应该是一篇富有文采的美文，妙笔生花，点石成金，能让学生模仿、借鉴和欣赏，让学生满怀敬仰，又深觉知心，既给学生以美感，让学生带着欣赏的心态去阅读体会，又培养了学生对文学的兴趣和爱好。

总之写好作文评语是一门学问，要做到和善而不伤害自尊，要做到平等而不盛气凌人，中肯而不虚与委婉，与学生真诚沟通，打开彼此心扉，用心去感悟学生，长此以往，学生的作文水平肯定会有提高。但最重要的，是达到了教书育人的目的，何乐而不为呢？

写师生关系的作文【篇3】

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师！

写师生关系的作文【篇4】

师生关系是教育中最为核心的关系之一，它不仅关系到学生的学习效果，也深刻影响到学生的健康成长。在这篇文章中，我想介绍一下我对于师生关系的理解和看法。

首先，我认为师生之间的关系应该是一种平等而且互相尊重的关系。师长是学生的启蒙者，他们有更为丰富的教育经验和知识储备，但这并不意味着他们可以高高在上、高看学生一等。师长应该真正地尊重学生的意见和想法，给予他们真正的倾听和理解。而学生也应该尊重师长，理解他们的付出和努力。

其次，我认为师生之间的关系应该是一种信任和支持的关系。师长应该尽自己的努力帮助学生成长，给予他们信心和鼓励。同时，学生也需要信任师长，相信他们会为自己的发展提供最佳的教育方案和教育支持。

再次，我认为师生之间的关系应该是一种激励和启发的关系。师长不仅需要教给学生知识，更要教给他们如何自我激励和自我启发。只有让学生明白自己的目标和意愿，才能让他们在未来进一步发展。而师长则需要通过真实的身份和行为告诉学生，人生中的追求和奉献是多么的重要。

最后，我认为师生之间的关系应该是一种共创和互利的关系。成功的师长是那些愿意在自己的经验和知识基础之上，与学生共同探讨和创造新的知识的人。而成功的学生则是那些懂得借鉴师长经验、探索自我发展方向、并在自己的领域中为社会做出贡献的人。

总之，师生之间的关系是教育中非常重要和核心的关系。我们应该努力为这种关系打造一个良好的基础，使师生能够互相尊重、信任和支持。只有这样，我们的教育才能真正起到应有的作用。

写师生关系的作文【篇5】

??议红楼梦议论文

不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧，但是，不是有句话说么？“塞翁失马，焉知非福。”对于黛玉这样一个脆弱的、多愁善感的封建少女来说，，是她的解脱，是她所有悲剧的终结，是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时，看着宝玉仍在凡世寻找出路，不得不说，她还是幸福的。

或许两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇，因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子，白玫瑰变成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的时候画上句号，在彼此的心中，留下幸福的记忆。

对于《红楼梦》的结局，我有甚多不满，可有人对我说，“既然你不满，林黛玉最终抱憾而，贾宝玉出家为僧，那你觉得，什么样的解决才是完美的？”宝玉，最后看破红尘，做了和尚，难道做和尚真是最好的结局吗？若是如此，世人都改为僧。这样的想法太极端了。“你了，我去做和尚”。预示着这一切，好似一切皆前定，无法改变。我不满的是宝、黛二人最终仍是无法逃出命运的束缚。那人又对我说：“宝玉，做和尚已不是为黛玉而做。宝玉不做和尚，还能做什么？去追求功名逐利吗？”是啊，细度之，对于宝玉而言，这不失为最好的结局。他已淡泊名利，对他而言此皆身外物。追逐名利，让历史重演，看着自己的后代再来上演这“红楼梦”吗？他看似没有摆脱命运的束缚，但命运也已不能再束缚他了，他了无牵挂，看尽红尘。只可惜宝钗为人圆滑，讨人喜欢，她最终最终独守空房，也不免令人觉得有些惋惜。

可是也许你会说，黛玉得很悲惨，一点也不浪漫，也许黛玉确实应该泪尽证前缘，这样不是更好吗？她牵挂着宝玉，用她全部的热情为这一知己痛哭，怀着深深的思念，这样的，何尝不是高贵神圣的？尽管如此，她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的，否则以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。所以能带着回忆离开他，是一种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话，他连痴情都谈不上，看着宝钗的下场，不得不说黛玉是幸福的，当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座，她并不在乎宝玉，是这样吗？难道有一个天生喜欢孤独的女子吗？不管怎么说，寂寞的独守空房总是悲惨的。何况所谓宝二奶奶的.宝座她是不是坐上了还是个问题。如果贾府不倒台，至少宝钗还有容身之地，至少没了丈夫还有富贵，但是不是这样呢？最终贾府沦落到了白茫茫大地真干净的地步，那宝二奶奶的头衔之于宝钗还有何等意义呢？没有幸福的生活，没有丈夫的关爱，寂寞的独自生，独自，难道不是更大的悲剧吗？

情感会过时，过时的是情感方式。每个时代都有悲剧，不尽相同的是悲剧的性质。未知的一切对创造者构成巨大的挑战和诱惑，奋斗的最终也许只是一个不完美的句号，但他们毕竟已经展开了一幅相对和谐完整的新生活图卷。

美梦终究一场空。韶华散尽，容颜衰退。独坐烛前痴痴叹，才觉泪痕爬满容。过往如云不可及，镜中双鬓已成霜。膝下遗腹已成人，房空冷清如往昔。闲来无事仰望月，无语能诉，唯有泪空流。

写师生关系的作文【篇6】

写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分？怎样写学生更能接受？怎样说更能调动学生作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语，愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心，看准问题，抓住关键，点明要害，指出方法。

由于工作繁忙，我们在下评语时往往求简、求省工，不痛不痒，语义不明，甚至妄下断语。更有甚者，在桌旁放几页“作文

评语集锦”，读完就“拈”几句放在作文本上敷衍了事。比如“本文结构完整，但层次不清”“应写得再具体些”“还可以”层次有何混乱之处？怎么写才具体？“可以”是个什么程度？对学生来说，这都是需要指明的问题。那样的评语学生要么看不懂，要么看懂了不知如何修改，此外还会让学生失望，伴随而来的还有对教师责任心的怀疑。具体而有针对性的评语能让学生警醒，给他们指点迷津，让学生从中得到启发而产生思索的冲击，并从中悟出修改之道，逐渐提高其写作水平。

写师生关系的作文【篇7】

浅谈英语教学中的师生关系_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。

一、师生关系的涵义

“关系”从词议上分析，是指事物之间相互作用，相互影响的状态，也表示人和人或人和事物之间的某种性质的联系。人与人之间的联系，尤其是指人与人之间心理上的联系，在社会心理学中称之为“人际关系”。人们在协同活动和交往中，实现相互作用和相互影响。“人际关系”的形成包含认识、情感和行为三个方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。

在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，我们几乎天天上课与学生接触往来，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中，通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，到达这种“移情”心理效应，教师应注意做到：

１、用“爱、勤、博、范”要求自己

作为中学英语教师，首先在教育思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。于漪曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，教师在教学工作中要体现一字“勤”字。在英语教学改革的过程中，要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。

教师要凭自己崇高的道德情操、丰富的智慧、严谨的作风，敬业的精神赢得学生真诚的敬仰和爱戴，并在学生的心目中树立威望，这是建立良好师生关系的首要条件。

２、用“真诚、理解”对待学生

要建立新型的师生关系，教师应树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。首先，教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。其次，要真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系，对学生具有这样的情感态度，就能使学生对学习产生安全感，并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。

师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，但师生关系又不同于一般人际关系的特点，从组织关系看，教师是领导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；从心理关系来看，教师是师生之间心灵桥梁的精心架设者，学生是积极响应者。由此可见，教师是师生关系的主要方面，其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。

三、良好师生关系的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。一个人只有和他人构成良好的人际关系，他才能以充分发展自己的个性，实现自我的价值，展现健康的精神风貌。学校中，和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。

１、有利于开展英语教学的双边活动。教学是一种双边活动，应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在“导”着学生前进的同时，学生必须发挥自身的主观能动性，导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而定。在传统教育思想的影响下，英语教学基本形成了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天，教师应更新教学观念，改进教学方法，转变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、认真、科学地指导学生掌握学习英语的方法。这样，不但可使教学事半功倍，而且能使学生终身“享用不尽”，即所谓的“授人鱼，供一餐之用，授人渔，则享用不尽”。要达到教师的最高教学境界━━授人以渔，良好的师生关系是坚实的基础，它能在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性。

２、有利于保持学生学习英语的积极性。当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会无精打彩，他们的情绪仿佛蒙上了一层阴影，而当一位受学生尊敬、在学生中有威信的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。

３、有利于优化校园英语学习环境。师生关系融洽，教师热爱、信任学生；学生尊重、敬仰教师，这不仅导致生机勃勃的英语课堂气氛，而且也会形成一种愉快、生动活跃的校园英语学习气氛。课外，师生之间经常用英语进行会话，见面时道一声“Goodmorning！”分手时说一声“Goodbye！”。教师通过请同学“Saysomethingaboutyourfamily”来了解学生的家庭情况。通过英语交流来了解和关心学生的思想、学习、生活情况，如：“Howareyougoingtospendthisweekend？”“Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?”“HowdoyoulikemyEnglishclasses？”“Howareyougettingalongwithyourstudies?”“Whyareyoufeelingsohappy?”有时，我们让学生自己组织活动，出英语墙报，开展英语课外活动，甚至举行英语晚会，优化英语学习环境，活跃校园生活。师生间的良好关系消除了学生对老师的戒备心理，同时，教师要经常教育学生学好外语的关键在于多实践，鼓励学生勇于开口。教师的作用是创造一种使学生能够自由会话的环境和气氛。

如上所述，建立良好的师生关系对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。在人类历史进入新千年之际，人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要性，在当今英语教学良好氛围里，我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。

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写师生关系的作文【篇8】

某个村庄，有一座矿山，里面盛产煤。但这里的村长确把山卖给了一个有钱人，当地人竭力阻止，却是徒劳的—有钱人已经和村长签订了协约，且时间是5年。

即使村长给了每户不少钱，但这山始终是村民的。

有关人士调查了这座矿山的储煤量，这座矿山大概可以开矿5年。这让村民更是懊恼，于是一次浩荡的群众游行开始了。带头的是一位长者，同时也是上届的`村长，因年纪较大就退休了。村民来到村长家门口，闹着要解除协约。村长说：“各位村民，听我解释，这山是我迫不得已才卖的，我们的村庄已尽很贫困了，再不卖山就没吃的了。大家说是不是啊。”老村长对大家说，乡亲们：“这矿山如果卖了，我们才会饿，俗话说得好，靠山吃山，靠水吃水，如果把靠山都丢了，我们就没了依靠。没了依靠，我们就会饿，要是不把山卖了，反而把山让我们大家来开采，会怎样？”

第二天，大家组织召开人大。又被村民叫做“辩论会”

人大上，村民们都强烈解除卖山的协约，由于这是村里最高的权利机关。没有哪个人会不服，除了村长，村站当然也不是吃素的，他把各种村民开矿的弊端一一讲出来。村民当然也不会就吃罢休，也讲来各种让别人开矿的坏处，。最终将村长打败了。原因很简单，村长只身一人，而村民却是一大群，这个辩论会当然是正义的一方赢了。村民们最后“逼着”村长和那个有钱人解除协约。在这个辩论会上，村民们还同心协力一举把这个不尽责任的村长赶下台。那谁来当村长呢？大家一致选举老村长来当任新村长。因为这是老村长带头“起义”的。当然理所当然的来当任村长啰。

自从新村长上任后，村长就带领着村民去开矿。村民的生活有了极大的改变。因为大家有了靠山—煤矿。大家和和睦睦，日子越过越好。

写师生关系的作文【篇9】

作文是语文教学的核心部分，是对学生运用语言文字综合能力的一种训练。而作文评语不仅是对学生作文的评价和指导，更是一次以作文为载体的师生交流的平台，是师生心灵的对话窗口，是连接师生的情感纽带。一段好的批语，可以起到有效的激励作用，可以让学生写好作文，学会如何做人。它促进了师生之间的感情交流，也融洽了师生之间的关系，其意义远远超出评语本身的意义。

一、平等交流，鼓励为主

只要我们尊重学生的人格和劳动成果，改变居高临下的面孔，以平等的身份坦率地与学生交流，把一片真诚浓缩在评语中，就能得到学生的信任，他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐，愿意说出自己的心里话，从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。如写考试压力，成长烦恼，心里秘密，上网经历，喜欢异性在批改时，我们应民主沟通，努力深入学生内心，参与他们的心灵漫游。如我班的郭雪艳，她在作文中写道：“我是一名留级生，老师和同学们一定觉得我是个失败者我总是抬不起头来，我害怕大家的眼神。”我引用但丁的名言“走自己的'路，让别人去说吧！”劝勉她不要理会少数人的误解，同时也写了一段话“愿一切烦恼都随晚风飘散，明天头上又是

一片晴空”规劝她不要多愁善感，要抬起头来，找回自我。接下来的几次作文中，她都附上一段话与我笔谈，直至重新活泼开朗起来。

中学生的逆反心理强，引导他们写作应循循善诱，与之平等交流，而不是以权威面孔对立否定或乱棒打死，这样只会挫伤学生的自觉性，直接影响学生下次的创作欲望。如：“但这是你自己写的吗？”“表达不清，内容简单。”“不符合要求，重写！”“文章写得很平淡，像一杯白开水，无味！”等不堪入目的字眼。对于学生作文，我们要善于“无中取有”，找出其闪光点，不要吝啬自己的表扬。对于缺点，我们应具体指出而不失委婉。下评语时要满怀深情，以充满爱的评语，用饱蘸感情的红笔，抒写对学生的期望、关怀和抚爱，让学生从中获取进步的信心与力量。

二、有的放矢，评点到位

写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分？怎样写学生更能接受？怎样说更能调动学生作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语，愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心，看准问题，抓住关键，点明要害，指出方法。

由于工作繁忙，我们在下评语时往往求简、求省工，不痛不痒，语义不明，甚至妄下断语。更有甚者，在桌旁放几页“作文

评语集锦”，读完就“拈”几句放在作文本上敷衍了事。比如“本文结构完整，但层次不清”“应写得再具体些”“还可以”层次有何混乱之处？怎么写才具体？“可以”是个什么程度？对学生来说，这都是需要指明的问题。那样的评语学生要么看不懂，要么看懂了不知如何修改，此外还会让学生失望，伴随而来的还有对教师责任心的怀疑。具体而有针对性的评语能让学生警醒，给他们指点迷津，让学生从中得到启发而产生思索的冲击，并从中悟出修改之道，逐渐提高其写作水平。

三、评语幽默，富有文采

文明得体的幽默，不仅可以愉悦身心，激发爽朗的笑声，同时也可以在笑声中让学生心神领会，明白自己的不足，促使自己改正，不再重犯。我班李明写字总喜欢写特长的撇、捺、竖，很不整洁。我评道：“看你的字还真累人，长枪短棒，刀光剑影，弄得人心惊肉跳，你能饶过你忠实的读者吗？”有一女生习惯写在格子线上，且不成行，我批道：“请把字写在格子中间好吗？既不要上爬下坐，也不要左挪右占，请记住，侵略乃不义之举也。”如此等等，幽默中见师情，学生在笑声中接受了意见。有时还可以引用一些古诗文名句代批语，如发现有抄袭之嫌的作文，就用上“似曾相识燕归来”，语言质朴自然的就用上“清水出芙蓉，天然去雕饰”。好的评语本身就应该是一篇富有文采的美文，妙笔生花，点石成金，能让学生模仿、借鉴和欣赏，让学生满怀敬仰，又深觉知心，既给学生以美感，让学生带着欣赏的心态去阅读体会，又培养了学生对文学的兴趣和爱好。

总之写好作文评语是一门学问，要做到和善而不伤害自尊，要做到平等而不盛气凌人，中肯而不虚与委婉，与学生真诚沟通，打开彼此心扉，用心去感悟学生，长此以往，学生的作文水平肯定会有提高。但最重要的，是达到了教书育人的目的，何乐而不为呢？

写师生关系的作文【篇10】

师生之间的和谐关系，除了老师的努力之外，还需要同学们向老师靠近，不仅要和老师在学习活动中积极配合，还要尊重老师的辛勤劳动，因为只有这样，师生的关系才能更加和谐，更加融洽，对此，我也有更深刻的体会。

例如：在批改作文时，老师大多都是提出具体要求让我们互批互改，作为一名班干部的我，总是认真做好老师的小助手，不但自己要认真按老师的要求去做，还把同学们互批互改中的问题，及时反馈给老师，使老师心里有数。有时老师找我谈话，我都会一字不差地记录下来，然后按老师的要求一改就是几次。我总是不厌其烦，因为我知道按老师的要求做没有错。果然，一段时间下来，我的作文水平大大提高了，经常受到老师表扬。我们同学的作文水平也均有了不同程度的提高，这正是因为同学们在互批互改的过程中学到了方法，受到了锻炼，同时也体会到了老师劳动的不易。这项活动也使我深刻认识到尊重老师的劳动成果，不但可以建立起师生之间和谐融洽的关系，还特别有利于提高我们的知识水平，锻炼我们的能力。我爱自己的老师，是他们对学生的爱，激发了我的学习兴趣。

啊，我们的校园美丽洁净、设施一流，文化氛围积极向上，同学之间团结友爱，但所有这些，都比不上我们和谐的师生关系，可以说和谐的师生关系是我校最靓的一道风景。

老师生气小学作文6篇

作文是占据语文试卷很大一部分分数的，作文是传递真实感情的桥梁。为今天的主题我们为您整理了“老师生气小学作文”。如需进一步了解请继续关注我们的网站！

老师生气小学作文【篇1】

今天下午，下起了雪。鹅毛大雪纷纷的落下，好美啊！

王老师想的很周道，想问问我们谁没有鞋、棉袄、棉裤和毛衣。可是，我们班同学听老师说一句，他也就说了几句。我们王老师怒发冲冠，强忍住怒气，去办公室了。

去之前，就已经下雪了。王老师不让我们下座位。外面的雪下着，我的心跟着雪跑到了外面。王老师啊，我可没有说话！你冤枉了我！我想去外面玩雪啊！数学老师来了，让我们去外面玩。“王老师，谢谢你！”我在心里说。

很快，该上晚自习了。是班主任的课，这节课是看电影。可没想到，王老师不让看。为什么呢？因为看电影王老师早就安排好了。晚自习一半看电影一半讲课。体育课没法上，因为下雪了。体育老师让看电影《草房子》。我们让看其他的。王老师让体育老师放《草房子》，可我们不知道啊!

王老师，如果你告诉我们看《草房子》我就不会让看其他的了。

让王老师生气真倒霉，在也不让王老师生气了！

老师生气小学作文【篇2】

信息课上，由于某些同学不遵守纪律，老师给我们班打了个“中”的评分，这是我们班历史上最低的分数。

第二节课，班主任十万火急地跑过来，老师一进门，就用脚用力地把门关掉，我们大家都被吓呆住了，有些人还在发抖。

接下来老师更凶了，老师叫今天犯错误的同学起立，老师将其中表现最差同学桌面上的铅笔盒、橡皮、尺子、书本……全都摔在地下，尤其是铅笔盒，一个全新的铅笔盒被摔成三块了……接着，老师把评分单按在另外一个同学的脑门上，然后，老师用尺子把第三个同学的手打了一下，最后还叫犯错误的同学每人写一份检讨书。

老师那时候的声音是无比的响亮，连外面大厅里的其他人也可能听见了。老师的样子那是不能用语言表达的，火冒三丈，我可以听见老师把自己的声音提得越来越高，嗓子都要被叫破了，“你们几个，我们班的脸被你们丢光了，我的脸了也被你们丢光了，如果我有什么事提前退休，就是你们造成的！”

那几个同学吓得都后退了好几步，而老师又前进了好几步，老师的生气时眼睛瞪得比兔子的眼睛还红，比青蛙的眼睛还要大。班主任对破坏班级荣誉的事非常气愤，而生气起来就是这么的恐怖。

老师生气小学作文【篇3】

今天早上，张老师一来到教室就拿起扫把开始扫地，可是扫了好长时间都没有一个人来帮忙。张老师生气地说：“你们累死我算了！"说完，又继续扫地。张老师扫 到***同学那一行的时候，一眼就发现***桌子底下一地的瓜子皮、花生皮，张老师质问道：“怎么那么多瓜子皮、花生皮呢？”***解释说是她以前吃的。 张老师又说：“以前吃的更应该扫干净呀！”说完，便把手里的扫把和撮圾扔到***面前说：“你把瓜子皮、花生皮扫干净，要是有一片瓜子皮和花生皮我都不饶 你！”***乖乖地拿起扫把和撮圾开始扫地了。

上课铃响了，同学们都回到了座位上，可是又有六名迟到的同学，这样一来张老师的火更大了。张老师严厉地批评道：“你们是什么事情迟到？”六名同学各自说了 自己迟到的理由，有的说昨天学跳舞写作业晚了，有的说没有吃饭又出去吃饭晚了。。。。。。张老师严厉地批评了他们，这些都不是迟到的理由。

记得老师说过“不让老师操心就是对老师最好的报答”。这句话我一定会牢记在心的。

老师生气小学作文【篇4】

今天，我惹老师生气了，因为我星期天写的日记字体潦草。星期天时，我写一篇日记，匆匆忙忙地写，写完让妈妈检查。第一次，老师说写的日记字体潦草，可是，第二次字还是潦草，被老师大骂一顿，我以后再也不字体潦草了。

家长评语：孩子写日记，是我们家长最头疼的一件事，第一，孩子不知道写什么；第二，不知道该怎么写；第三，有时孩子打了很多草稿，看起来就是一流水帐，到最后，时间不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我们深感自己做得不够，可是又不知道从什么方面指导孩子，让孩子轻松快乐地记下成长的岁月。

孩子也挺喜欢读书，但好像只喜欢情节曲折的故事书，关于写日记和作文的书呢，好像都不太喜欢看，以后我们会帮助孩子改正这个不好的读书习惯，同时会更关注孩子的成长日记。如果做得不够好，李老师尽管批评指正，我们家长一定虚心接受。

老师生气小学作文【篇5】

今天，老师非常气愤的推开门，接着把门“嘭”的一摔，迈着重重的大步走了进来，简直要把地板踩透一样。这可不像以前温婉、轻声细语的小华老师。只见老师快速走到桌前，一言不发的看着我们，突然“啪”的一声，拍在了桌子上。这声音像一记“绝情掌”差点把我从椅子上拍下来。我不禁打了一个寒颤。看着窗外，虽已到了下午，可太阳炙烤着大地，孩子手里拿着冰棍，边吃边玩；老人们正热火朝天的跳着广场舞，满头大汗。可我们的教室却像冰窖般透心凉。

看看老师，我发现她的头发仿佛快要着火，眼神冷得要杀人似的，眉毛快要皱成一个“川”字。再看看同学们，老师没进教室的时候，有说有笑；老师进来之后，鸦雀无声。安安静静的坐着，生怕自己弄出点动静，惹祸上身。这时掉块橡皮都会变成刺耳的声音。

老师板着脸，突然恶狠狠地说：“给我看黑板！”我赶紧看向黑板，还用用余光偷偷地打量着她，她的眼里分明有两团好似什么也不能扑灭的火在燃烧。扫视一周之后，她把双手插在胸前。这气势、眼神、语气，完全不像以前那个安静温柔的小华老师，老师到底怎么了？

老师生气小学作文【篇6】

“你走，你给我走！”干嘛呀，刚值日回来就听见了俩人在吵架，“你不用给我拿，我自己会拿。”哇呀呀呀，老师和李格吵开了，从来没见过老师这么生气呢！这 时，坐在我身后的赵雅冉对我说：“附耳过来。”我就把我的耳朵“搁”在了她的嘴巴边：“就因为老师把李格的听写改错了几个字，李格“切”了一声，他俩就吵 开了。”原来是这样，小事一桩嘛！干嘛把事情搞这么大，我继续“观看”着这场“战争”：李格嘴厉害着呢，老师嘴揪不过她，只好用手揪了：拽住她的书包，推 赶着让她出去。老师进来后身边没有了李格。“我们继续上课！”也不知道为什么，老师的脸红极了。

‘老师像一盏蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己’老师错了？李格错了？李格错了！身为一名小学生，就应该怀着一种尊敬老师。报效祖国的心态来学习，像李格那样，根本不配做一名称职的小学生，更不配做祖国的栋梁！

希望老师不要为此事生气了，做一个乐观的教师，希望李格能意识到自己的错误，尽快向老师道歉！

音乐生情人节文案166句

专属于情人时光的情节人就要来了，情意浓浓的情人节祝福在当天可是非常受欢迎的。通常情人节祝福语的撰写不用太长，什么样的情人节祝福语会看上去与众不同？继续阅读以获取“音乐生情人节文案”的更多有用信息，希望这些句子能帮助你们克服实际困扰！

1、还是一个非要见你得日子，别来烦我，你麻烦，我更麻烦，两个人在一块儿更麻烦。但却9.14一个人在家听爸妈唠叨好像更麻烦。唉!等你吧。

2、9.14音乐情人节，用快乐做音符，用幸福做歌词，用爱情来诠释，用真心来表明，9.14音乐情人节，愿你我心心相印，相爱一生。

3、在音乐的怀抱中，让我们与所爱的人相拥起舞，在这个情人节尽情释放身心的疲惫，享受快乐与爱的时刻。

4、深情款款的音符婉转舞动，给你带来浓郁的情人节氛围。

5、想说我爱你，就是没勇气，你是我的甜蜜蜜，是我最美的回忆，是我今生的，是我生命的奇迹。为博取你的爱，我一定会努力。祝愿亲爱的情人节快乐！

6、无论是轻快的旋律还是深情的抒发，情人节的音乐都能为我们带来心灵的共鸣。

7、在这个特殊的日子里，酒吧为你准备了一场音乐盛宴，让动人旋律点亮你们的爱火。

8、每星期有7天，7天，你都在我心里。水的ph是，正像我对你的爱，不偏酸不偏碱。色的彩虹，正像我们的爱情，轰轰烈烈。七夕到了，愿我们一生一世，携手共度!

9、914音乐相片情人节，我从抽屉翻出你的相片，那是你第一次为我唱歌的照片，在这个特殊的日子，我看到了我们的相片，听到了属于我们的歌，想起了情人的你

10、用音符织就的甜蜜乐章，期待与你共度浪漫的情人节。

11、和你在一起的时光就像凡尔赛宫的璀璨夜晚一样美丽。我不能想象没有你的生活，谢谢你给了我这样美好的情人节。

12、情人节音乐酒吧，留下最美的回忆，让爱在音乐中永恒。

13、七月七日是七夕，牛郎织女会鹊堤，神奇信息先送你，接收爱情定甜蜜，存储感情更坚毅，转发家庭添和气，即使删除没关系，生活幸福如你意！

14、情人节专场即将到来，让我们一起用心来表达爱意。送上一份美好的礼物，制造浪漫温馨的气氛，一起走过美好的时光。

15、愿你在这烟花绚丽的夜晚，爱情照亮你们前方的路！

16、在音乐的翻涌中，沉醉于爱的灿烂，将这个情人节定格为永恒的回忆。

17、在感人的音乐中，让酒精荡漾出爱意的涟漪，在这个特殊的日子里，我们为你打造浪漫与香槟交织的酒吧之夜。

18、让音乐的节拍跳动你内心的激情，与心爱的人共享浪漫的音乐之夜。

19、不管是一个小礼物还是一份浪漫的惊喜，让我们展示爱的力量，让TA感受到你的爱和温暖。

20、用音乐和美酒，唤起你们心底最深情的地方，在这个情人节的音乐酒吧，让我们一同陶醉在爱的旋律中。

21、还沉浸在新年余热中，很快就到了情人节。你现在在家还是离家远。

22、花开半夏，爱弥敦；烟花映衬，情更芬芳；爱拼搏，烟花烁着美好的梦。情人节快乐！

23、小心我用心跳把你吵闹，小心我用热情把你烤焦，小心我用文字把你轰炸，小心我用温存把你绊倒，小心我用浪漫把你铸造，小心我用真诚把你掠夺，小心我用执着把你围剿。12.14情人节，我爱你，天荒地老。

24、人生总是浪漫与平凡混合的交响曲，浪漫让我与你相遇，平凡的天天和你在一起生活，感受美丽的情节，音乐情人节我要奏出祝福的旋律送给你。

25、烟花照亮我们的爱，今夜让两颗心近一点，把彼此深深紧紧拥抱，祝福你我情人节快乐！

26、平凡的相识，不平凡的相恋。平凡的相守，不平凡的相见。以后的以后，再平凡不过的生活，只要真心相爱，也能谱写一段美丽的，让我们共同努力，亲爱滴!

27、有情才有爱，有爱才有情，不论亲情友情还是爱情都是情，不管关爱友爱还是恋爱都是爱;九月十四日情人节，诚祝你友情长久，亲情和睦，爱情甜蜜!

28、在这个特别的节日里，音乐将我们心灵相连，让我们共同创造属于我们的浪漫记忆。

29、又是一个情人节，对你的思念让我难以入眠。把你的相片放在心口，只愿你的笑容阳光灿烂。914情人节，我祝愿我的爱人快乐到永远。

30、帅气的你，美丽的我，蓝蓝的月亮，傻傻的笑容，喜欢你的好，喜欢你的“坏”，幽幽的湖边，清清的湖水，我爱你到底！

31、不要在寂寞的时候唱情歌，不要在冬夜无尽的自我折磨，不要在节日里伤心难过，不要在收到我的短信后感动的泪落，记得请我就好了!

32、脉脉相对，迢迢相会，金风玉露情珍重;渺渺银河，恋恋鹊桥，两情长久青山翠;纤纤素手，盈盈柔情，佳期如梦今又醉。七夕执子之手，生命幸福同走。

33、爱情签售会：一张永远旋转的唱片，聆听爱人间的幸福，谱写情侣间的浪漫。时间：一年一度的音乐情人节。全球发售，愿情人们守护你们的爱情，速速抢购!

34、无论是甜蜜的恋人或是孤独的自由行者，今晚的音乐酒吧将为你打开属于你的爱与自由之门。

35、倾情演奏的琴弦，夜空中流动的音符，将爱的魔法在酒吧里释放，让情人节的夜晚充满魅力和浪漫。

36、歌声和酒液交融，情人节音乐酒吧将为你创造一个无拘无束，尽情释放情感的空间。

37、无论是单身狗亦或是情侣，在这里，音乐将成为你们的情感代言人，让心与心相通。

38、在这个特别的日子里，用音乐和热情点燃你们的爱火。

39、愿你们在这烟花华美的节日里，爱一天比一天深！

40、你是风儿她是沙，你是绿叶她是花，绿叶摇曳花灿烂，相拥相簇美到家。送一缕秋水的，让爱意和缠绵哗哗，送一天灿烂的云霞，让恋爱物语遍天下。祝福大家：永远携爱走天涯。

41、心跳与音乐交织，打破寂静的夜晚，让你与所爱的人享受独特的情人节音乐酒吧派对。

42、每一个音符都饱含着我对你的深深思念，愿情人节的音乐给你带来温暖与欢乐。

43、将心中的爱倾诉给音符，让音乐在这个特别的夜晚为你奏响浓情的旋律。

44、美妙的旋律，酒水的欢愉，让我们共同领略情人节音乐酒吧的浪漫，将爱意传递给彼此。

45、月亮同银河的相伴璀璨无比，天空和云朵的融合自然和谐，大地与花儿的相依绽放美丽，情郎与姑娘的相吻爱恋升华。11.14情人节来到，将甜蜜幸福的时刻永远定格。

46、一片耀眼灿烂的烟花，诠释爱情浓浓的牵挂；一缕芳香弥漫着，祝福你们情人节无比开心快乐！

47、祝烟花情人节温馨，爱情渐渐深浓！

48、音乐的魔力能将梦想变成现实，让我们一起在情人节的音符里实现彼此的愿望。

49、在这个特别的节日里，让音乐带领你们进入一个属于爱的世界，感受爱的力量。

50、为这个浪漫的情人节，送上一段美妙的音乐，让爱在旋律中绽放。

51、对你的爱如玫瑰般热烈，却不凋谢；对你的情如钻石般明亮，却不浮夸；对你的意，如溪流般清澈，永不枯竭。情人节到了，给你一份永不枯竭，永不凋谢，好不浮夸的爱情。

52、让音乐醉倒你的心，让美酒爱上你的唇，让酒吧成为你们爱情的交汇点，在这个特别的夜晚留下难忘的足迹。

53、在这个浪漫的夜晚，让酒精与音乐共舞，点亮你心中的火花。

54、在这个节日里，让音乐的节拍代替我心跳，向你表达深深的爱意。

55、这个情人节，带着你的爱人来凡尔赛宫，沉浸在宫殿的浪漫氛围中。你们可以漫步在宫廷花园里，一起品尝法式美食，感受古典音乐的魅力。在这个独特的地方，你们的爱情将会被凝固成最美好的记忆，成为你们心中永不磨灭的浪漫回忆。

56、礼赞情人节，心深处迸发出浪漫爱意，放放烟花，为爱燃放一场，让我们甜蜜度过圣诞情人节。

57、让音乐酒吧成为你们爱的见证者，让心灵在旋律中相互交织，铸造一段美好的回忆。

58、在我们的凡尔赛宫里，没有时间的约束，只有我们的爱在照耀着。好像每一天都是情人节，我愿意永远和你在一起，直到永远。

59、心里为你留有一片净地，眼中为你释放无数情深，手里为你捧上一束玫瑰，嘴中为你说句绵绵，亲爱的，9.14到了，愿你情人节快乐，我爱你!

60、收到短信后将嘴角上扬，将眼眯上，将爱写在眉间，将幸福流露脸上，咔嚓，好的这张照片送给你，愿快乐幸福永远定格在你这里，9.14相片情人节快乐!

61、音乐酒吧将为你创造一个难以忘怀的情人节夜晚，让你们的爱因音乐而更加绚丽。

62、音符是我心中的情书，把对你的思念，化成美妙的旋律传达给你。

63、情人节到了，邀你畅游玫瑰花的海洋，请你走遍巧克力的城堡，让你沉醉红酒情的心怀，带你领略情人节的美景，轻轻问候你：情人节快乐，要永远幸福!

64、这个情人节，酒吧为你准备了特别的乐曲，让我们的音乐把你融化成一颗颗浪漫的星星，绽放在爱情的天空。

65、每个清晨梦醒有你，陪我同欢笑的是你，度患难的也是你，这是因为有爱我们才能在一起。9.14情人节快乐!

66、情人节的音乐，是我们爱情的交响乐，每一个音符都铸造着深深的情感。

67、音符的魔力将我们心灵连接，让我们陶醉在甜蜜的乐曲中。

68、在音乐的世界中沉醉，让爱情在侧耳倾听爱人的深情呼唤。

69、爱的节拍随着音乐跳动，让你忘却一切忧愁，在这个情人节尽情表达你的爱意。

70、让舞曲的节奏随着你们的心跳奔放，用音乐诉说你们的爱情故事，让这个情人节成为永恒的回忆。

71、感叹天下真男女不能相知，愿所有有情人终成眷属。

72、值此情人节到来之际，我谨代表月老先生祝天下有情人无情人痴情人薄情人豪情人寡情人多情人真情人，情人节快乐，愿天下有情人终成眷属。

73、音乐和相片温暖了我们的世界，相片情人节，祝你我未来坐在摇椅上依旧甜甜蜜蜜，幸福继续，笑容永远美丽!

74、这个情人节，听着音乐榜上的美妙旋律，回忆起我们甜蜜的相遇和共同的成长。

75、音乐是爱的语言，让我们在这个特殊的日子里，用动听的旋律诉说爱的真谛。

76、酒吧里的音乐细腻入微，如同爱人的呢喃，让你与心爱之人共享美好的时刻。

77、佳节又到，信息一条，祝工作顺利，快乐每秒，开心常笑，心情愉快身体好，大把大把赚钞票，没爱的爱情快来到，有爱的幸福直到老。七夕快乐！

78、用音符编织的温柔小调，如同情人节的祝福，轻轻飘向你的心房。

79、倾心而至，共饮缱绻时光。让纯情的旋律和轻松的氛围，点亮你们的情人节之夜。

80、人逢喜事精神爽，打扮靓妆朋友看。手拿鲜花翘首盼，时间中午亭阁站。窈窕淑女闪亮场，惑疑别人邀约伴。近前方醒女友笑，鲜花美女帅哥欢。10.14情人节，愿有情人多欢乐!

81、情人节是一年中不可忽略的浪漫节日，作为情人节专场的文案需要明确传达出浪漫的氛围，同时又不能失去真实感。

82、在这个浪漫的节日里，音乐榜收录的歌曲，都为你我之间的爱情作了最美的注解。

83、在音乐榜上，记录的不仅仅是乐曲的排行，更是我们共同经历的甜蜜时光。

84、参与游戏、抽奖，给你最棒的礼品，诚意相赠，仿佛又一次重新开始爱情发现新内涵，尽情享受KTV带来的独一无二的狂欢！快来参加这一场KTV单身派对吧，注定一夜作恋人！

85、在音乐和灯光的交织之中，用歌声和舞姿表达你们海誓山盟的誓言，让情人节成为你们的私密舞台。

86、好音乐，像情人节一样能给你带来温馨与浪漫的体验。

87、有情才有爱，有爱才有情，明日十月十四日，古今情人佳节日，送上祝福加问候，幸福开心愿你有，情人陪伴享时光，朋友相伴一起玩，情人节快乐!

88、情人节的音符，化作爱意的低语，在你耳边轻轻诉说着我对你的情愫。

89、用音乐点亮你们的激情，用酒精浇灌你们的浪漫，在这个情人节，一起来酒吧，跳动起爱的旋律。

90、一心一意爱着你，永不离弃伴随你，幸福甜蜜拥有你，真心实意呵护你，爱你到老我愿意，句句真言表心意。8.14情人节，亲爱的，我爱你。

91、日日孤单因思你，夜夜寂寞因想你，时时伤心因无你。刻刻难过因爱你。害我整天迷着你，不要让我遇见你，否则一定qiang毙你!

92、在悠扬的音符中，与挚爱共舞，让音乐成为你们相互交流的桥梁，在这个情人节，让我们一同谱写这首属于你们的乐章。

93、爱的热情融合音乐的奔放，创造最完美的情人节酒吧体验。

94、有一位数学家将我们的爱情以时间为自变量积分，得14。有一位歌唱家想在音乐情人节这天对你唱一首歌叫《一世》。他就是我，你若对我感兴趣，在音乐情人节这天赶紧回信吧!嘿嘿!

95、在情人节的夜晚，让音乐成为我们相守的最美妙陪伴，让爱在旋律中绽放。

96、在你打开此短信的瞬间，已中了我的独门剧毒“快乐散”，此毒无色无味为***，中者先是情人节快乐，接着新年快乐，待“毒气攻心”后就会天天快乐!

97、爱是最美的旋律，让我们的夜场为你和TA演奏最动人的乐章。

98、情人节将近，让一首甜美的情歌，轻轻演奏我们心灵的和弦。

99、情人节，让音符飘扬在空气中，将爱意传达给你最心爱的人。

100、淡淡的暮色里你将踏上归程，不知您一天过得可好。在遥远的角落有颗心在为你驻守、惦念。不必刻忆，因为刚刚掠过的风是我的温柔。 情人节快乐!

101、鸟语花香浓，一见即钟情。回眸百媚生，此生为你情。阳春白雪梦，一生不愿醒。1.14情人节，风花雪月夜。说声我爱你，春暖花开时!

102、情人节的玫瑰仍散发着余香，情人节还只是个梦想，我爱你日，把爱的主旋律唱响，让浪漫的气息在空气中回荡，愿你甜蜜的爱情地久天长!

103、让我们的夜场，成为你和TA最浪漫的约会之地。

104、沐浴在爱的旋律中，让音符织就你们的情人节之夜。

105、音乐是情人节最柔软的拥抱，让我们与爱人一同陶醉在浪漫的旋律中。

106、让情人节的音乐为我们两个人独自奏响，将所有的喜悦和温柔都传达给彼此。

107、音符在舞动，情感在交织，将爱的温度扩散到每一个角落。

108、在音乐的醉人旋律声中，让爱穿越时空，缠绕在彼此的心间。

109、情人节之夜，让音乐与爱情交织，来到我们的酒吧，与挚爱共度浪漫时刻。

110、一首老歌一段美丽的回忆，一张照片一段抹不去的感情。914相片情人节，将多年隐藏在心底的话语向你表白，做我的爱人吧，我要照顾你一生一世。

111、浓浓的爱，甜蜜的约，烟花涤荡了一切隔阂和忧伤。愿两颗心，让情人节更加浪漫。

112、所以，在写时需要注意情感的真实性，可以运用一些温馨的细节来打动人心，如柔和的灯光、悦耳的音乐、深情的目光等等，让读者感受到一份真挚的情感。

113、你用心灵安慰的天空，谱写了我蔚蓝的海洋，鱼儿穿过了我的心房，雄鹰在你天空自由的飞翔，音乐情人节，自由神奇的向往，没有界限的梦想!

114、当音符奏响，情人节的浪漫瞬间涌上心头，让我们的爱情更唯美动人。

115、情人节不仅是爱的庆典，更是一场美妙的音乐盛宴，让我们共同享受这份甜蜜。

116、心灵与音符的相遇，仿佛爱情在音乐的酒吧中盛放。

117、听那动听的旋律，让音乐成为爱的诗篇，在这个特别的日子里共同谱写幸福的乐章。

118、可以搭配一些浪漫的音乐、游戏、舞蹈等，让参与者在欢乐中体会到爱情的美好。

119、一个真实的我，一颗真诚的心，一片真挚的情，一份浓浓的爱，所有的一切都是属于你的、因为你已融入了我的生命，我爱你!鼠年情人节愉快!

120、祝愿烟花掩映的爱情，重盖你们每一段美好时光！

121、氤氲着爱的气息，音乐旋律如丝绸般柔软，绽放情人节的美妙时刻。

122、在这个浪漫的夜晚，让音乐点燃爱的火花，醉心于爱与音乐的交织。

123、音乐传递着寄托深情的语言，让我们相守在情人节的温馨旋律中。

124、爱情是一首动人的乐章，谱写着甜蜜的旋律，让我们一起奏响幸福的旋律。

125、春天，你选择了我;夏天，我回应了你;秋天，大手拉小手;冬天，幸福的定格。相片记录了你我一个又一个春夏秋冬，相片情人节，我们相约要一直走下去!

126、活力四溢的音乐，热情奔放的舞池，让我们一同燃烧在这个狂欢的夜晚，为爱勇敢跳跃。

127、音符在酒吧里婉转跳动，让我们的心跳也随之摇摆，情人节之夜，用音乐为爱添上独特的色彩。

128、一起来KTV过最独特的情人节，共度浪漫的佳节！在KTV的夜里，一起听歌去挑战歌唱比赛，谁是本次活动的最终赢家？

129、祝你们烟花情人节快乐，甜蜜幸福！

130、烟花绕着漫天的梦，众心欢笑编一场爱的恋篇，情人节快乐！

131、一束玫瑰是真心，一片真情是专心。一种相思是痴心，一份呵护是关心。一个步调是称心，一起欢笑是甜心。一路同行是诚心，一生有你是恒心。10.14情人节，祝亲爱的万事随心，情人节开心!

132、十月十四，找哥泡妞;美女帅哥，等你出手;大方热情，不要害羞;红火玫瑰，香醇美酒;优雅不凡，定能携手;从此以后，孤单没有;二人世界，天长地久!

133、恋爱中的跳动音符，伴随着你我共同创造的美妙旋律。

134、如果两个人真心相爱，随时都可以给对方一份爱的礼物，拥有一天的爱。如果没有真爱，即使每天放假，心里也会真正快乐吗。

135、用我们的舞池，跳出你和TA的最浪漫的回忆。

136、音乐是我心中最温暖的拥抱，让我们在甜蜜旋律中共舞，沉浸在爱的海洋里。

137、我们以歌声为线索，串联起相爱的心，让音符舞动在情人节的空中。

138、我有个“闺密”，在我不知所措的时候会傻傻的陪着我，在我伤心难过的时候会静静的安慰我。这周是情人节浪漫周，想祝我的“宝贝闺密”永远幸福!

139、细雨般的音符滋润你的心灵，让你在这个特别的夜晚沉浸在爱的海洋中。

140、情人节快乐！在这个特别的日子里，让我们的夜场为你和TA送上最真挚的祝福。

141、爱情、音乐与美酒，在这个浪漫的夜晚完美交融，让你的心因此舞动起来。

142、我无法保证，无法向你什么，但我会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。 七夕情人节快乐!

143、相守的温度，爱的旋律，将这个情人节打造成最美好的节日。

144、理智是一只无用的锅盖，感情的沸水随时可把它冲开，因为锅底燃烧着爱情的干柴。情人节快到，秀出你的爱，祝你爱得开心爱得精彩爱得死去活来!

145、歌曲是我们心灵的联结，让我们用音乐的力量，把爱传递到世界的每一个角落。

146、飘散着爱的气息，音乐酒吧将为你们创造一个温馨浪漫的情人节夜晚。

147、可以以情侣间的互动为主线，让参与者感受到爱情的甜蜜；

148、你走得出我的视线，却走不出我的思念;你离得开我的身边，却离不开我的心间;你逃得出我的情意，却逃不出我的记忆。9.14情人节，想你在心里。

149、在这个特别的日子里，让音乐成为我们感情的语言，述说着无尽的爱意。

150、暖暖的阳光照耀你，柔柔的清风抚摸你，阵阵的细雨呼唤你，静静的夜里在想你。3.14情人节来临，送你吉祥如意，愿你笑口常开，闲时记得想想我!

151、在爱的交响乐中，你是我最动听的旋律，让我们共同谱写一曲永恒的乐章。

152、在这个特别的日子里，我们的夜场将为你和TA打造最美的爱情故事。

153、情人节狂欢之夜，酒吧为你奉上最热情的音乐，将所有的烦恼和压力都抛之脑后，与爱人尽情享受这段美好的时光。

154、无需华丽辞藻，音乐是唯一的语言，酒吧是聆听你们爱情的见证，在这个情人节，让我们一同分享这段美妙的旅程。

155、一心一意爱着你，永不离弃伴随你，幸福甜蜜拥有你，真心实意呵护你，爱你到老我愿意，句句真言表心意。10.14情人节，亲爱的，我爱你。

156、情人节这天，夜场来了非常多的俊男美女，大家相聚在夜店里，每个人都玩的非常的开心，这样的情人节，真的是太好玩了，非常的不错。

157、让音乐作为我们的见证，在情人节这一天，我们将永远深情相爱。

158、9.14情人节，送你三个情人：一个是陪你终生，一个伴你左右，还有一个永留你心中。她们的名字分别叫：健康平安快乐!祝情人节快乐!

159、在爱与音乐的世界里，忘却世俗的烦恼，放飞心灵共舞。

160、让我们的夜场，见证你和TA的爱情进程。

161、在这个浪漫的夜晚，音乐是我们的语言，酒是我们的信物，相遇于酒吧，共舞一曲爱情的乐章。

162、一起来KTV过最独特的情人节，共度浪漫的佳节！在KTV的夜里，一起听歌去挑战歌唱比赛，谁是本次活动的最终赢家？参与游戏、抽奖，给你最棒的礼品，诚意相赠，仿佛又一次重新开始爱情发现新内涵，尽情享受KTV带来的独一无二的狂欢！快来参加这一场KTV单身派对吧，注定一夜作恋人！

163、情人节夜晚，与爱人相拥，共享音乐的魅力，营造浪漫的回忆。

164、用音乐拥抱爱，用心灵倾听爱，用酒吧的热情庆祝这个特殊的日子。

165、烟花情人节文案点赞率高的句子，你是我生命中最灿烂的烟火，我的生活因你变得更加精彩！愿这璀璨的烟火照亮着我每分每秒，生死不离。

166、爱的名字叫烟花，光影的滋养了美丽的爱情；爱的心愿如烟花，在情人节璀璨绽放！

2025实习教师生自我鉴定汇总9篇

自我鉴定，是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案，怎样写好自己的自我鉴定呢？希望这份"实习教师生自我鉴定"能够为您解决问题提供帮助，此资料只供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别。

实习教师生自我鉴定(篇1)

转瞬间，实习已近X月，在这匆忙而又充实的X月的光阴中，我完成了由同学到老师的角色的转变，回忆近X月工作的点点滴滴，感受颇多，我慢慢体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，由于我们每天拥抱的是一个新的太阳，拥抱的是一个新同学。

X月来，我主动参与学校组织的各种学习活动，不断地以《老师职业道德》和区小学《顶层设计》鞭策自己，勇挑重担，不计酬劳，学校布置的各项工作，我从不推延，认真完成。

对于教育而言，“身教”和“言传”具有同等重要的地位。让孩子做到的，自己首先必需做到“为人师表”，老师的言行举止都在潜移默化地影响着孩子。当我成为老师的那一刻开头，我就非常留意自身的品德行为，仪表端正，努力给同学树立一个良好的典范。我常常思索体育与健康的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让同学比拟简单接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的.工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研讨的重要性甚至要高于自身学习，同时我也始终花比拟多的时间在教学研讨上，每个月每个周的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，主动参与每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来简单，做起来就需要费肯定的功夫。我觉得教同学如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会同学如何自学，如何选择有意义的进行学习。

同时，也不忘把学问教育与情感看法、价值观结合起来，培育新世纪合格的中同学。同时我待人恳切热忱，与同事快乐和谐的相处，相互学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的学问水平，主动参与区级及学校的各项培训，在培训中认真做好笔记，并在平常的教学中认真反思。我坚守岗位，从不旷课或任意请假。作为一名体育老师，我更是对同学负责，常常找同学谈心，建立了良好的师生关系。在教学中，我以教学大纲为本，以同学为主，认真钻研，敢于创新。为了能让同学学得轻松，易懂，我认真备课，上课。尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学的爱好，激励他们去不断地自主探究。

以上就是我在这学期中的工作情况，其中有荣誉例如所训练的的男篮获区第六名，田径获区第六名、乒乓球获区一等奖及区优秀教练员和校级赛课二等奖等，但也有缺乏之处，比方教学处理不够精练等等。我会在以后的教学中连续努力进取，改正错误修正缺乏。希望用我亮丽的青春去点燃激情，为XX区教育事业奉献、进取！

实习教师生自我鉴定(篇2)

一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。

教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

教育实习的具体安排

第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。

实习教师生自我鉴定(篇3)

在体育教学中，向学生进行思惟道德教育，关头在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口……这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

实习教师生自我鉴定(篇4)

出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认为初中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和掌握，我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导，我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动的关键。

每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的.职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：“老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。

实习的第二周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多建议和信心。尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我相信这堂课我是成功的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲Unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。 课后，老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课时，一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

实习教师生自我鉴定(篇5)

今天刚好是我来到xx小学担任语文老师的第6个月了。在这6个月当中，我对待工作非常的兢兢业业，就是想教育更多的孩子，让他们都能成为人中龙凤，当然人无完人，我在工作当中对自己也有不满意的地方，但是从这6个月的教育成果来看，还是非常的成功的，我非常爱这所学校，也非常的爱这群孩子们，经过两年的工作，我对自己的岗位的越来越有了深层次的理解，下面就是我的自我鉴定：

一、尽职尽责，一心只为提高学生成绩

我会把每个学期分成两个阶段，上半学期的教学工作和下班学期的教学工作我会因为班上学生的实际情况而对应的有所变化。根据学生对语文课的热衷程度，各个学生的成绩，课程的进展，进行总结，然后制定对应的教学方案，这样做虽然很辛苦，但是却是最能提高学生成绩的办法，作为老师，我认为这是我分内之事。学生的作业我都会认真的进行批改，备注。让学生们知道自己的作业错在哪，为什么错，正确的答案又是什么等等。这样才能让作业的意义最大化。认真备课，根据自己的教学经验，要保证堂课是最为活跃，好吸收的。一堂课的内容是否被学生完全的吸取，那全看这个老师是否有这个能耐了。

二、认真学习，三人行必有我师焉

虽然说，小学的课文讲起来还算是简单的，知识量也是特别的少，但是要想成为一个好的语文老师，就应该做到每一堂课，班上的学生都是非常认真的在听讲，每个学生都是对自己所教的这个学科能充满着兴趣，小学就是要培养出他们热爱学习的想法。这对我来说是一大难题，因为我只会按部就班的根据书本上的知识来授课。所以我就要再去学习学习了，现在只要有任何听课的机会，我都不会错过，我作为实习老师，学校内的任何一个老师的教龄都是比我长的，所以我都能从他们身上学到东西，要知道“三人行，必有我师焉”。只有不断的学习，我才能进步，我才能更快的成为一个合格的老师。

三、吃得苦中苦，方为人上人

语文我认为是小学所有学科当中最难教的一个学科，、多音字、、古诗词、的中心思想等等，我需要教的东西太多了，现在我已经成为一个老师了，自然是不能对不起学校对我的信任，我一点也不怕辛苦，也不怕烦闷，因为我知道我现在吃的苦，那就是在为我自己以后的路做铺垫而已，如果作为一个老师，这点苦都不能吃的话，我也早点放弃吧，只有吃得苦中苦，方才能成为人上人。

实习教师生自我鉴定(篇6)

精选 教师见习期自我鉴定 (一)

一、思想表现：

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义XXX思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

二、教学情况：

在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。

三、教育方面：

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一名老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

参考 教师见习期自我鉴定 (二)

我是学校里唯一的信息技术老师，负责了14个班级的信息技术课程。我校是一所农村学校，信息技术课面临着缺教材、少电脑的情况，在现有的操作习惯下电脑也十分容易损坏，时常出现第一节课能用，到了第二节课就不能开机了。面对这样的环境和设施，我曾茫然和抱怨了一段时间。可是抱怨是不会把困难吓跑的，王振中局长说:“新课程要在现有的条件下迅速开展起来”(新教师培训)。对，信息技术也要在现有条件下开展起来。突然有种“豁然开朗”的感觉，茫然和抱怨也就一扫而光。开始认真学习教材，深入分析学生情况，积极备好课，电脑不足就分两批上课。

20xx年3月7号，教师发展中心组织了一次初中信息技术的公开课。我知道这个检验自己的一个大好机会，更是发现自己身上不足的好机会，因为课后有经验丰富的夏老师和邱老师评课。课前做了充分的准备，了解了学生和机房的情况，几经修改才完成了教案。因为有了比较充分的准备，那一节课还是比较顺利。评课中印象最深得，还是邱老师提出的“电脑数目不足，可以开展合作学习”，使我明白教育是需要智慧的，是需要结合实际的。

我不但负责14班信息技术，而且还带一个班班主任，也许很多人会觉得信息技术老师怎么也当上班主任了。开始的时候我也这么认为，当校长宣布班主任名单时，我恁住了，以为自己听错了，直到所有人的目光都聚焦到我脸上，才明白原来真的是我。就这样在毫无心理准备的情况下，当上班主任，第二天就开始投入班主任工作。

班主任工作即繁琐又艰辛，刚刚开始的一段时间，感觉自己像个消-防-队员，到处“灭火”，而“火”总是可以燎原。以五项竞赛为例，我班的成绩是所有寄宿里最差，每到周一讲评，心里就特别难受，我渐渐开始丢失信心，学生脸上也带着失望的表情。为了解决问题，特地请教了几位有经验的班主任，在他们的指导下，对值日做了分组，同时辅以奖励。自此以后，值日情况大为好转，期末五项竞赛得了第三名。初为班主任，的确遇到了许多问题和挑战，为了应对遇到了新情况，仅上个学期就阅读三本班主任方面的著作，并且将书本知识与班级实际相结合，取得了不错的教育效果。

即是新教师又是新班主任，没有经验也没有技巧。但我带着学习的精神、敬业的精神，不懂就向其他老师请教。每天坚持看书，尤其是《班主任工作漫谈》，每读一次都有新的收获，定期阅读《班主任之友》。在教学上认真研究，除了认真编写教案，还抽时间撰写说课稿，以提高自己的教学水平。教师不但是我的职业，更是我的事业，我一定会以“捧着一颗心”的态度为人师表。

经典的 教师见习期自我鉴定 (三)

按照学校的安排，我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实习，在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

“冰封三尺非一日之寒”这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养自己的各方面能力。

模板教师见习期自我鉴定(四)

转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。

政治思想。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

教育教学能力

我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我 教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。

工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。

存在的问题和今后的打算。当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

优秀的教师见习期自我鉴定 (五)

按照学校的安排，我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实习，在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。

以下就是我实习的自我鉴定。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课--写教案--试教--修改--试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

实习教师生自我鉴定(篇7)

从20xx年的十月到如今，在这短短的八个多月时间里，我们学到很多，成熟了很多。虽然新老师培训已经接近尾声，但这只是一个“赛程”的结束，新的“赛程”很快又会开头。

我是学校里唯一的信息技术老师，负责了14个班级的信息技术课程。我校是一所农村学校，信息技术课面临着缺教材、少电脑的情况，在现有的操作习惯下电脑也非常简单损坏，经常显现第一节课能用，到了第二节课就不能开机了。面对这样的环境和设备，我曾茫然和埋怨了一段时间。可是埋怨是不会把困难吓跑的，王振中局长说：“新课程要在现有的条件下快速开展起来”（新老师培训）。对，信息技术也要在现有条件下开展起来。突然有种“豁然开朗”的感觉，茫然和埋怨也就席卷一空。开头认真学习教材，深化分析同学情况，主动备好课，电脑缺乏就分两批上课。

20xx年3月7号，老师进展中心组织了一次初中信息技术的公开课。我明白这个检验自己的一个大好时机，更是发现自己身上缺乏的好时机，由于课后有经验丰富的`夏老师和邱老师评课。课前做了充足的准备，了解了同学和机房的情况，几经修改才完成了教案。由于有了比拟充足的准备，那一节课还是比拟顺当。评课中印象最深得，还是邱老师提出的“电脑数目缺乏，可以开展合作学习”，使我明白教育是需要才智的，是需要结合实际的。

我不但负责14班信息技术，而且还带一个班班主任，或许许多人会觉得信息技术老师怎么也当上班主任了。开头的时分我也这么认为，当校长宣布班主任名单时，我恁住了，以为自己听错了，直到全部人的目光都聚焦到我脸上，才明白原来真的是我。就这样在毫无心理准备的情况下，当上班主任，第二天就开头投入班主任工作。

班主任工作即繁琐又艰辛，刚刚开头的一段时间，感觉自己像个消防队员，处处“灭火”，而“火”总是可以燎原。以五项竞赛为例，我班的成果是全部寄宿里最差，每到周一讲评，心里就特别难过，我慢慢开头丧失信念，同学脸上也带着绝望的表情。为了解决问题，特地请教了几位有经验的班主任，在他们的指导下，对值日做了分组，同时辅以嘉奖。自此以后，值日情况大为好转，期末五项竞赛得了第三名。初为班主任，确实遇到了很多问题和挑战，为了应对遇到了新情况，仅上个学期就阅读三本班主任方面的著作，并且将书本学问与班级实际相结合，取得了不错的教育效果。

即是新老师又是新班主任，没有经验也没有技巧。但我带着学习的精神、敬业的精神，不懂就向其他老师请教。每天坚持看书，尤其是《班主任工作漫谈》，每读一次都有新的收获，定期阅读《班主任之友》。在教学上认真研讨，除了认真编写教案，还抽时间撰写说课稿，以提高自己的教学水平。老师不但是我的职业，更是我的事业，我肯定会以“捧着一颗心”的看法为人师表。

实习教师生自我鉴定(篇8)

思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。本学期的思品教学总结如下：

1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。

2、互动的动态式讨论。

“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”

3、多样化的情境式表演。

我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”(《课标》)我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。

教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学总结及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

实习教师生自我鉴定(篇9)

这次师范生实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的`东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系，家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

父母作文八篇

伴着我们工作的不断优化，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特别编辑了“父母作文八篇”，希望对大家有所帮助。

父母作文(篇1)

今天，我们在操场上举行了建队节活动。

最令我感动的是二年级的小朋友在鲜红的国旗下，由爸爸妈妈给他们戴上了鲜艳的红领巾，从此，他们也成了光荣的少先队员。他们的爸爸妈妈，有的拍照留念，有的对孩子说着鼓励的话，还有的感动得流下了泪水。听着这些爸爸妈妈的嘱咐，听着同学们铿锵有力的保证，我为他们感到骄傲，也感到无比的羡慕。如果我入队时爸爸妈妈也在身边，他们该是多么的自豪啊！不过，我相信，他们依然以我为荣。先不说我平时作业认真，遵守纪律，也不说我与同学们相处愉快，处处助人为乐，单单在家的表现，也已经让爸爸妈妈很满意了。自从我成为少先队员后，我勤俭节约，再也不乱花钱，再也不挑吃穿；我独立自主，自己能做的事自己做，还帮爸爸妈妈干一些力所能及的事，甚至帮助周边的小朋友，大家都夸我……

我相信，二年级的少先队员们也一定会像我一样成长为一个优秀的`人，让爸爸妈妈以我为荣，让学校以我为荣！

父母作文(篇2)

教育孩子的第一步就是愿意聆听孩子的心声，在跟孩子的交流过程中我们可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有针对性给予关心和帮助，这样子既可以做孩子的知心朋友，还有利于亲子关系的经营。

愿意跟父母倾诉的孩子心理上会更加积极，因为不管是快乐还是悲伤，他们都愿意跟父母分享，积极的情绪有利于变革现实，而消极情绪如果能够及早的化解，不会对健健康心理的建立造成影响，也有利于顺利的实施行之有效的家庭教育。

那么如何正确的.对待孩子们的倾诉呢，以下几个小技巧希望年轻的父母都能够了解。

一、善于引导孩子的倾诉

当我们细微的感受到孩子情绪变化的时候，其实要做的是事情就是引导孩子们能够将内心的感受倾诉出来而不是急于哄他们开心却忽略了孩子不开心的根本，凡事不能够憋在心里面，因为孩子们还没有长大，他们可能无法很好地排解掉负面的心理情绪。

二、耐心的倾听孩子诉说

当孩子能够愿意跟父母倾诉的时候，其实父母是应该感到开心的，因为说明孩子是信任自己的，而我们不能够辜负这份信任，当孩子在倾诉的时候父母要做好一名好听众，不要表露出任何不耐烦的情绪，因为孩子能够很敏感的感受到父母心不在焉或是其他等等。

三、对孩子的感受表示理解

孩子们其实不太懂得掩藏情绪，只要细心的观察就能够从他们的面部表情，动作等方面都可以了解其内心情绪的变化，当孩子跟父母体倾诉的时候，父母要对孩子的感受表示理解，这样子孩子是会感觉很安慰的，之后再给他们进行开解，效果会事半功倍。

总结：为了让孩子能够有倾诉的习惯，爸爸妈妈们也要注意多给孩子一些互动，给孩子保持一个亲密，信任的亲子关系，如此才可以让孩子愿意跟父母倾诉。

父母作文(篇3)

我有一个温柔的妈妈，也有一个严格的爸爸，他们两个都很爱我。

每天早晨，当我还在睡梦中时，妈妈便跑到房间充当闹钟来叫醒我，春夏秋冬，天天如此。每天早上都有好饭菜，那是因为每天晚上妈妈都把食材准备好。当我不在家时，妈妈就会焦急万分，趴在窗台上翘首张望，我只要晚一分钟回家，妈妈就会狠狠的.批评我一顿。我明白，这是妈妈对我的爱。

爸爸回家后总是一言不发，表现出一种漠不关心也不理睬的样子。这时候，我就会变得心灰意冷。但在吃饭的时候，如果爸爸找到了一块肉，会立刻放到我的碗里。虽然爸爸没说任何话，但我却能从饭菜里找到浓浓的爱。吃完饭，无论我做完作业有多晚，爸爸都会等着我，检查我的作业。有时候我没时间给爸爸看作业，爸爸就不睡觉，直到看完我的作业才肯睡觉，这已成为了一种习惯，但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。

父母天天都在爱着你，担心着你，关心着你，想着你。父爱如山，母爱如水。

父母作文(篇4)

到了老师家，邢老师就让我看他电脑上的资料，我翻开一个文件夹，发现里面全是有关父母爱的文章。我最先想起的是妈妈。小时候我在地上摆弄酒瓶玩，把一个酒瓶摔碎了，我正想拾起碎片时，妈妈一下子冲过去拦住了我，她自己用手拾碎片，结果玻璃碎片扎进了妈妈的手里，直到现在还有一小块留在她右手的食指里。

后来又想起爸爸给我买好玩的，妈妈为了我很早起来做饭我以前一点都不知道父母对我有这么的爱，我已经承受爱承受得太多了，麻木了。今天是邢老师让我想到了，我努力回忆，发现爸爸妈妈为我付出的太多，写都写不完。

我帮妈妈一个小忙，妈妈总是要谢谢我，但是妈妈帮我擦桌子，东西，洗衣服。我从来没有谢过我的妈妈。

有时候，爸爸让我帮他拿一件东西，我都说：自己的事情自己做。就不帮爸爸拿。而每一次放学，爸爸都给我倒上一杯茶叶水，摆在我的桌子上。但我从来都没有说过一声谢谢

想着想着，我脸红了：以后我不会这么自私了，会好好帮家人做些力所能及的事！

只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会告诉我，我真幸福，我有一个严格要求的爸爸和一个慈祥的妈妈。

爸爸总是在我喜气洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反，是慈祥的.。妈妈总是会在我霜心事来抚慰我，在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧，在临考之前，我由于紧张考得不好而得不好而心神不定，坐立不安。第二天我竟然考了一个比拟好地成绩。我拿着试卷高快乐兴的回到家，向妈妈道喜，妈妈接过试卷，竟然像小孩子一样手舞入蹈，并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说：又不是总分值，有什么好快乐。记住‘谦虚使人进步，骄傲使人。’爸爸的一席如同一盆冷水，消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起，觉得爸爸的话也不是没有道理，也是一种疼爱我的表现。

有人说过父母爱是伟大的，因为我们都有父母亲，都有一个令我们敬爱，令我们感动的父母。因为父母的爱让我们成长，让我们变得更加坚强。

父母作文(篇5)

老师经常教诲我们：世界上并不缺少恩情，缺少的是发现恩情的眼睛。通过学校开展的感恩主题活动，我蓦然惊醒，自己时刻就沉浸在一种无私的恩泽中，特别是对于生我养我的父母，心中想说的太多太多……

妈妈您可曾记得有一次，您嚷着要和爸爸出去打工挣钱，可是您一想到我们便心软了，毅然默默地承担起家庭的重担，每次听到您的哀怨，我们总会跟着哭。有时，我们也劝您出去打工，可是您总是下了决心又放弃，我们看在眼里，记在心里。

爸爸为了生计，常年在外地奔波。每过一个星期爸爸总会在电话里说：“农村人只有读书才是惟一出路，爸爸再苦再累也没关系，只要你们好好读书就行了。”当时我回答爸爸说：“放心吧爸爸，我会好好读书的，长大了考上大学我会好好孝顺您和妈妈的。”每逢春节回家时，您瘦了许多，也黑了许多，看着您那憔悴的面孔，布满皱纹的额头。我们知道：您老了，可是为了家，您不顾这些，仍然拼命挣钱，虽然挣的钱不多，可是爸爸依然定期邮寄回家，自己只留少许。

亲爱的爸爸妈妈，你们可曾知道，当我们成绩滑坡时，是怎样地愧疚，但是为了哄你们开心，儿女用言语欺骗了你们，也许是因为怕你们更伤心。我们知道对不起你们，在这里我想对父母说：“爸爸妈妈你们辛苦了！女儿永远爱你们，谢谢你们这么多年养育我，教导我，把我从一棵幼苗培养成一棵高大的树木。不论我将来如何，我都不会忘了曾经给予我温暖的父母。”

父母作文(篇6)

亲爱的爸爸妈妈：

我们又有多久没见了？

两年了吧？记得你们那时去打工的时候，我并没有把眼泪给你们看见，我要你们知道，您们的女儿，是一个很坚强很坚强的人。现在想起来真的很好笑，为什么要忍住心里的难过，憋住眼里的泪水对你们说：“我不需要爸爸妈妈，我已经习惯了。”然后你们一脸吃惊，本来想给的一个拥抱手却放了下来。我还记得以前，咱们一起看电视，留守儿童，这四个字让我听到了。我还问你啊，留守儿童是什么。哈哈，命运真的好幽默，没想到现在我就是了。我和那些孩子一样，会站在窗边看着你们远走的背影却从来不敢去送你们，怕舍不得，我的骄傲不准我在任何人面前流眼泪。不准我做出拉住爸爸妈妈不让走的傻事。这样只会让你们更伤心对吗？

其实你们要说的我都懂，你们要去一个很大很大的城市，那里的你们有更好的发展，有更美好的未来。你们所做的都是为了我和弟弟，你们小时候过得很苦所以你们并不像我们和你们一样，吃不饱睡不暖。我也理解你们，所以我真的在很努力的读书。你们也在拼命的赚钱。

爸爸，你的头上又多了白发吗？不让你操心的事你就别想了，我已经13岁啦！有事的话可以和我打电话啊！可能我帮不了你什么，但是我可以陪你说说话解解闷，别总节省那电话费啊。我现在也会动动笔写作文来赚稿费。我可以自己独立的生活了，所以你不用担心我过得好不好，你的女儿不再是那个只会哭闹的小姑娘啦！

妈妈，你的手变粗糙了吗？弟弟也十岁了，我知道他也很懂事，他会帮您做家务吗？有时候真的很累就歇息一下吧。别总是硬撑的去上班。这样身体会吃不消的。你知道吗？今天我获得了我们学校的三好学生！我想有这个消息你一定会很开心吧。放心，我一定会继续努力，继续向前进。

爸爸妈妈，你们记住，不管前面有多大的困难有多少风波尽管我不在你们身边，但是我们是一家人，在困难的事，我永远与你们同在

祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利

你们的女儿：杨雯卿

2013.9.14

父母作文(篇7)

大家都知道，Word文档中的图片是不能够复制粘贴的，只能将图片从文档中提取出来，常用的方法是将Word文档另存为网页格式的进行提取，但缺点是提取一张图片会生成一张原始图和一张缩略图（效果非常差），用户还得从这两张图片中挑选那张效果比较清晰的图片，非常繁琐。若图片多了，更是苦不堪言。

今天，笔者就带领大家认识另一种提取Word文档中图片的方法。前提是你的系统中安装了Office 2007或Office 中安装了兼容Office 2007的补丁程序。

第一步：打开要提取图片的Word文档，单击“文件”→“另存为”，将文件保存类型设为“Word 2007 文档（*.docx）”格式，文件名可自定义。点击“确定”按钮生成一个*.docx格式的文件。

第二步：将生成的.docx格式的文件重命名为.zip格式的文件（更改文件的扩展名即可）。之后会弹出“更改可能会导致文件不可用，确认是否更改”提示对话框，选择“是”。

注：操作系统默认是“隐藏文件的扩展名”的，所以用户必须在“工具”→“文件夹选项”→“查看”窗口中去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”前的对勾，将文件的扩展名设为可显示，否则无法更改文件的扩展名。

第三步：将生成的zip格式的文件解压缩，然后再在文件的解压缩目录下打开\word\media文件夹，即可看到提取好的所有Word文档中的图片，而且是每张图片各一张，文件名也是按图片的先后顺序来命名。

这种方式虽然进行了几次文件格式的转换，但是比起在大量图片中进行二选一挑选的方式不知快了多少倍，而且出错率也非常低，非常适用于Word文档中进行大量图片的提取工作！

Word文档的视图功能应用非常广泛，而且也给我们的工作带来了很大方便，但是你知道吗？Word文档除了那几种常用版式，还有一种被我们经常忽略的版式效果，而且，它还可以实现类似于PPT的幻灯片缩略图预览的特效，

这就是Word文档的缩略预览功能。

打开Word文档，然后在“视图”菜单下选中“缩略图”，这样就可以在窗口左侧看到每一页内容的缩略图，虽然显示效果不是特别清晰，但导航效果显著，只需点击某个缩略图即可跳转到相应页面，进行文字的排版时非常方便。

注：在Word 2007中，该功能是在“视图”选项卡中，在“显示/隐藏”的上方勾选“缩略图”来实现的。

用PPT做课件、讲演稿来说是个非常好的方式。插入的大量图片可以使课件内容更加直白、美观。但大量的图片同时又会使一个PPT文件变得负重不堪，拷贝、发送十分不便。所以，很有必要对图片进行压缩处理，以减轻它的“负重”。

打开PPT文档，在“文件”菜单下点选“另存为”选项，然后在“工具”菜单下点选“压缩图片”项。

在弹出的“压缩图片”窗口中，将“更改分辨率”设置为“Web/屏幕”方式，在“选项”栏中，选中“压缩图片”和“删除图片的剪裁区域”两项，完成后点击“确定”按钮。

此时，会弹出“压缩图片可能会降低图像质量，是否应用图片优化”提示框，选择“应用”即可。

这样，经过压缩处理的PPT文档的图片占用的空间明显小了很多，携带、发送都很方便。

父母作文(篇8)

在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用严父形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：你爸爸对你要求严吗？幼稚的我用力地点头，以示特别特别严厉，还不是一般的严厉！现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好

父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

这篇课文主要讲了巴迪写了一首诗，母亲评价这首诗精彩极了！父亲却很看重巴迪写诗的水平，评价糟糕透了！巴迪长大后，正确的认识了这两种不同的爱，并在父母时常的提醒下，写作水平不断提高。

文中母亲的爱和父亲的爱是两种完全不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望巴迪能够成功。父亲的爱是警告、提醒，严厉的，而母亲的爱则是赞扬、鼓励，温柔的。这两种爱交织在一起，正确引导了孩子的成长，我觉得这样非常好，既不把孩子引入歧途，也不让孩子骄傲自满。

有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！父母的爱是永恒的，如同一颗不落的明珠。当我受到挫折跌倒时，是母亲用无限的关怀安慰我、鼓励我，使我能从新站起来。在我的眼中爸爸虽然有时很严厉，但更多的是温暖，是爱抚，所以，我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。

父母给我们的爱是无穷的，无私的。可我们给父母的爱却很少很少，那我们又要怎样报答父母恩呢？

每当我发高烧时，爸爸妈妈都会整夜整夜的陪着我，一夜都没睡好，给我吃退烧药，又给我擦汗，还给我擦拭酒精。爸爸妈妈轮流陪着我，就像两个人轮流值班，照顾着我。天还没亮，就带着我去医院挂号了。打针时，爸爸买汤粉给我吃，妈妈在一旁紧紧地陪着我，看着点滴瓶，生怕有什么闪失。看他们心里多么的焦急。

我过生日时，爸爸妈妈买蛋糕给我吃，还给我唱生日歌，最后是祝贺我，点了蜡烛后还让我许愿。吃着美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

每次我没做作业时，妈妈就会催我：女儿，你要自觉，不要妈妈说，去做作业吧。嗯我极不情愿的关掉电视机去做作业。

我要好好学习，自已的事情自已做，少让父母操心，多为父母着想。长大后做个对社会有用的人，这样才能报答父母的一片恩情。

爸爸妈妈,我觉得你们对我太好了。记得有一次，我发烧了，你们知道了，手忙脚乱地送我去医院，去到医院，爸爸先去挂号，妈妈问医生拿了一支探热针，妈妈说：来，乖，很快就好了，然后我就开始探热了，５分钟过去了，妈妈一看探热针，说：哇！３８度，烧得太厉害了吧！这时，爸爸挂完号回来了，说：已经可以了，去医生那吧！妈妈听了立刻去医生那排队，２０分钟过去了，轮到我了，妈妈跟医生说：她发烧烧到了３８度。医生说：要吊两瓶针。我惊讶地说：妈妈，我不想打针。妈妈微笑着说：乖，打针会快一点好，好了可以吃很多好吃的，你不想吗？我只能委屈地点了点头。开始打针了，打针的时候爸爸妈妈一步也不离开我，然后我看了看他们，他们的神情有点变化，刚才是高兴的，现在是担心的了。那时，我真正懂得了父母对我的爱。３５分钟后，针打完了，爸爸迅速的问我：肚子饿吗？我去买东西给你吃！我说：好啊！３分钟后，爸爸拿着东西回来了，我高兴地吃了起来，然后我们就回家了。爸爸妈妈你们真好，我爱你们！我长大以后一定会报答你们的。

牵挂作文八篇

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，什么样的范文比较高质量？下面是小编为大家整理的“牵挂作文八篇”，欢迎你的品鉴！

牵挂作文(篇1)

我坐在窗前吃着枣子，观赏着外面的雨景，细雨有节奏地拍打着雨棚，“叮咚咚，叮咚咚……”春风也给它伴奏，“沙沙，沙沙。”我望着远处那片若隐若现的森林，我的记忆时钟慢慢地转动起来……

记的那是我6到7岁那几年，我老家种了一棵大枣树，那棵枣树下面可是我小时候的乐园，春天，我在“花毯”上看枣花，枣花是绿色的，小小的，一不小心就会和叶子混在一起。夏天，我站在树阴里捉知了，那时枣树像一把又大又凉快的绿凉伞，知了也来到了这间“有空调的可乐店”喝饱了，它们就会“高歌”一首，来表达自己愉快的心情。秋天，我坐在落叶堆上吃着又大又红的枣子，树上的枣子像一个个红彤彤的“小灯笼”，风一吹，“小灯笼”们摆着它们胖乎乎的身体，好像随时都会掉下来似的。冬天，枣树没有了花朵，叶子，果子，但是，雪花姑娘送它一套银白色的衣服，它轻轻地披上去，雪衣服可暖和呀！它舒服地闭上眼睛，睡着了。

“不！不可以！不可以把枣树卖掉！”我含着眼泪大声叫到，可我区区一个六岁的小女孩怎能说过奶奶那三寸不烂之舌呢？我依依不舍地送走了枣树，当时的我已经是泪如雨下、抽泣不止了。

每次回到老家，望着那个大大的树坑，我的心好像被挖空了……

牵挂作文(篇2)

那年，那天你的到来，心里抱着小小的期待。但愿到来的你是我想象中的女孩。

看到了你，出于好奇，我特别我多看了一眼，远远的。

短短的接触觉得你是一个性格爽朗也比较斗胆勇敢的女孩。开初对你没感觉只是觉得我们会聊得来。而且你也比较健谈。甚至我还叫你给我先容对象，而你看起来也很当真的考虑。可能你觉得我们只是萍水相逢的同事罢了。

再后来，我要离开了。从那时起，我居然有一种很不舍的情绪在心间打转。发现！原来我对你已经有了感觉。

没好意思和你要电话，所幸当时有了你网上的联系方式。开车离开那天，有点点想着你。一路和朋友各种谈。。一路想着怎么跟你联系。找了几个藉口开始有了期待的和你发起了信息。

由于离开了，也没打算回去究竟是自己启齿走的。就放下了这件心思，我们也没了联系。。。

那天老板托你很问我有没意思回来上班，我就很巧妙的问了些你的情况，知道你也会再回到那个地方。我就很高兴的允许了。一起坐着飞机，期间你提议去逛商场实在也都是你一个人逛，我感觉自己变的有点傻呼呼的。最后我们去买鞋，特地叫你买双一样的，心里知足了一下，不知缘故。

开始了上班，天天对着你我发现自己反而更喜欢呆在工作的地方了。可以和你聊天，开玩笑自己的心情都连续的晴朗了呵呵。喜欢你泡的的奶茶；喜欢别人在你眼前赞扬我；喜欢你说我的成熟；喜欢你站在那看我工作。说我这个不好那个要改正，好纯挚。我会不自觉的去改好接受你的意见。做事更留心了人也开心了。

慢慢的，我习惯了这样的糊口，习惯了有你在的糊口。可是，你忽然对我说你要离开了，我心里开始七上八下的。开始我们计划去玩，在那有限的时间。玩了一天很开心很开心。再回来的路上你跟我说起了感情事。我认为你对于我也有了我对于你的那感觉。

有意无意的说了你的期望；有意无意的我们似乎约好了时间；暧昧的气氛。

你走的那天，我精心预备了点自己一个小小的样式想让你带着。想送你去机场却由于种种，没有启齿。就这样错过了和你告别的机会，你也错过了我为你了预备的点心。

我心情开始低落、后悔，痛恨自己的懦弱。

开始无奈，也许我们的交集就这样结束了，但我对于你的那份牵挂该如何结束！

试着健忘，可这只会更增添我的那份思念，牵挂。

于是我开始尝试着开始找话题和你聊上。。。只为了安抚我的那丝丝的牵挂……。

牵挂作文(篇3)

午后，空气中弥漫着桂花的芳香，温暖的阳光斜射在地板上。

妈妈正在房间里为我收拾日用品，我悠闲地躺在沙发上看着电视。“衣服都收拾好了，你舅舅快来接你了，穿好鞋子快下去吧！”我慵懒地应了一声，拿上背包，坐到舅舅车里，妈妈打开窗子大声对我喊：“到了打电话。”

坐在车里向外眺望风景，真是好看，到处都是醉人的桂花香，把手伸到背包里去拿相机却摸到毛绒绒的东西，打开一看，竟都是五颜六色的手帕。我轻轻抽出一条粉色的手帕，手指轻轻拈起，那手帕像一只美丽的蝴蝶，突然令我想到六岁时妈妈送的一方相似的手帕。噢，不，这就是那方手帕，还依稀记得我快乐地抚摸手帕时妈妈那满脸幸福的表情，嘴角轻轻上扬，脸上漾起孩子般的笑容。我的心一颤，仿佛有千百个浪花拍击着心灵的礁石。再往下看：红色的、黄的、橘色的……一方方手帕展现在我眼前，已不记得是何时用过的，只记得那些颜色都是我曾经最喜欢的。

想到这里，我脸一热，不知从何时起，我淡忘了手帕的存在，取而代之是方便的纸巾。而妈妈却像是一个记忆的拾荒者，收藏着我的点点滴滴，牵挂着我的点点滴滴，只要我咽下了一滴苦水，她就坠入无边的苦海；只要我拾到一片树叶，她就得到了一片森林；只要我得到了一丝温暖，她就拥有了整个太阳……我的心里涌动了一股暖流，这一刻，我感受到妈妈对我深深的牵挂。

下了车，我拿出手机拨通了电话，听到了那个我最想听到的声音。桂花的气味愈发芬芳，我想一定夹带着牵挂的味道。

牵挂作文(篇4)

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。”人们经常用这首诗来表达对在远方的亲人深深的牵挂。

牵挂，是人们用来思念远方亲人的代表性词语，这个词语代表了人与人之间的深厚情谊，不管是亲情，友情还是任何感情都代表着人世间有着深深的人情味，

我的爸爸现在在外面打工，我以及我的家人都要时不时的念叨着爸爸，当然，爸爸也经常打电话回来问候我和家人的情况，这代表了我们对亲人的互相牵挂。

有时，爸爸打电话回来问候几句，或叮嘱什么关于健康的话，虽然几句就说完了，但这也代表了爸爸对我们的深深牵挂。

当天气转凉的时候，我们都要给爸爸但电话问候。问问他那边天气怎么样，如果也开始转凉，我们会叮嘱他要多加点衣服。

在我的记忆里，爸爸从来不会自己照顾自己，每次气温偏差大的时候爸爸都容易感冒，爸爸在外地很节约，水果稍微贵一点，就舍不得买，所以，我和家人就经常牵挂爸爸，常常给他打电话叮嘱他，不要为了找一点小钱就亏了自己的身体。

每时每刻，我们都牵挂着在外地的爸爸，爸爸也在思念着家乡的我们。

无时无刻，深深的把在外打工的亲人牵挂，牵挂是人与人之间最好的寄托，亲人的牵挂才会有奋斗的志愿。

牵挂作文(篇5)

院子中央有一棵树，树枝遮住天空，为烈日投下一片阴凉。院子的墙上是绿油油的藤条，它们紧紧附着墙壁，从未松开。记得她常爱搬一把木色的躺椅对着街道，那椅子便被放置在树下。你在看什么？她仿佛是看见我的疑惑，她说，她在等一个家。我不等明白就摇摇头就笑着跑远了，而等我玩得脏兮兮的时候，她就放下手中的活儿从躺椅上站起来，这个时候我就该回家了。炊烟袅袅的村庄中，我拉住她的衣角，她慈祥地笑着问我怎么了。我看向院子里孤零零的躺椅问，椅子在院子里会不会孤单呢？她说有一墙的藤蔓和年岁悠久的古树陪伴它。我似懂非懂地点头。长大以后我才明白，她的爱人在郁郁葱葱的古树下与她告别，奔赴硝烟四起的战场，再不见踪影。

牵挂作文(篇6)

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。

——李清照《声声慢》

当体弱的易安踩在济南深秋的黄花之上，她的心倍受煎熬，“物是人非”是怎样的惆怅，“国仇家恨”是怎样的牵挂，夜雨敲窗，孑然一身，孤灯照影，形影相吊。她在寻觅，在冷清中寻觅，在寻觅中牵挂，在牵挂中写下了《声声慢》，表露出了她的国愁，她的家恨。

“黯然伤魂者，唯别而已矣。”她在牵挂，牵挂着明诚，牵挂着昔日快乐的时光。然而，“物是人非事事休”，转眼间，人各一方。然而，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”到如今，又有谁知？然而，遭人骗婚，锒铛入狱，却落个不终晚节……

牵挂，她带牵挂而过，牵挂着昔日的爱情。“一种相思两地闲愁”，家恨罢了，那国愁呢？难道就“飘零遂与流人伍”？不，她不甘心，她要奋斗。但身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，甚至也不能似陆、辛般把酒与友，痛拍栏杆。她只有愁，一个人愁，带着牵挂，愁出一曲曲千古绝唱。

牵挂，他带牵挂而过，牵挂着破碎的山河。

牵挂，易安的牵挂。身不逢时，生活在“才藻非女子之事”的时代，命运坎坷，只能够去惆怅，去牵挂。牵挂出凄美的词句，牵挂出满腹的愁思，牵挂出了一位吟唱于乱世的美神，让我们永远去牵挂她。

易安，带着牵挂而过，留下来了无尽的回味，留下来了不朽的情愁。犹如郑愁予的《错误》，“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落……”这就是我们当代你我的牵挂了吧，仿佛昔日的易安，触景伤神。

牵挂，一种别样的思绪。被人牵挂是一种幸福，牵挂别人，牵挂家，牵挂国也不失为一种快乐。伤心时的流涕，高兴时的笑脸，生活因牵挂而滋味别样，生活因牵挂而更显温暖。

易安是不幸的，因为她牵挂的人不再牵挂她，因为她牵挂的爱不复存在；易安又是幸福的，因为她心有牵挂，她让我们世世代代的后人牵挂，她带牵挂而过，留下一份感情，一份执着，让世人敬仰。

牵挂作文(篇7)

牵挂，是永恒的回忆。

——题记

随着汽笛声响起，你，于此刻离开了我的视线。泪水充斥着眼眶，却倔强地不流下来。只因为你曾说过：“呐，小A，要经常笑哦！”

此时的我犹如脱线的木偶，仅是随着感觉走。来到那里，泪水终于决堤，无助地哭了。眼前，那是一条路，于你，或说是一条普通的路，但于我，那是一条由牵挂筑成的路，它见证了我与你的友谊。

一步一步地走着，一点一点地回忆着。向右望去，密密的树林中遮掩了，那一片清澈、淡蓝的湖水。很美很美，可惜如今只有我一人欣赏了。可否记得？每当我遇到不快的事情，一定会来这，凝视平静的湖水，仰望碧蓝的天空，平复心情。而你，总是唯一一个回来找我，默默陪着我的人。也许便是从那时起，不轻易信任的我在心中悄然留了一个位置给你。只是现在……

秋天，似乎总是让人觉得悲伤啊。抬起脚，无规律可言地走在铺满枯黄树叶的路上，听着叶子碾碎的声音，心中说不出是何滋味。

渐渐地，到了路的中央，向左远眺，小小的亭子坐落在那。周围的花朵，仍在开着，我无声地叹了口气，那花，是什么名字呢？不由想起，在家中后院中的那簇花，当时我曾问过你，你却只是努力松土，把花籽放进去。而今你走了，我确还是不知道那花是什么。等到明年它花开了，也只剩我一人了吧。你啊，是否有些薄情呢。

回忆着，走着，心情也慢慢转晴，这路啊，快到尽头了。

《回家》，耳边传来如此熟悉的铃声。啊，到学校了呢。学校，我们度过了4年的地方，最真、最美的故事都发生在学校。像“拼命三郎”般地做作业，只为能有更长的时间在一起：我们是最好的朋友，当我遇到难题时，你会一遍遍耐心地教我，同样地，我们也是竞争对手，在学业上、比赛上互不相让。我们之间，有过小打小闹、有过冷言冷语，只是我们的互相包容，让我们的感情更加深厚。而今，没有人比你更了解我了。

回头，才发现，原来每一幕，每一次，每一回我都记得，那份思念，那份牵挂，在心中，我们心照不宣。

夕阳的余晖洒在了这条路上，美妙的铃声歌唱着曾经的美妙，温柔地晚风吹散了淡淡的阴霾。

牵挂作文(篇8)

“唉，今天怎么是……”

看到放学后来接我的妈妈，我不禁愣了一下，今天……不应该呀，应该是外公来接我的吧？

妈妈脸上从始至终带着焦虑的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上学回来的时候”顿了一下，妈妈继续说道：“差点在电瓶车上晕过去。”

“啊？”我显得异常不可置信，一向身体健康的外公怎么会忽然晕过去？再一仔细回想，外公逐渐花白的双鬓，逐渐多起的鱼尾纹，逐渐佝偻的背影，无不彰显着外公的年龄渐大。

心慢慢地被揪了起来，虽然听妈妈说外公似乎也没什么事吧，但往常外公不间断地干活，一天用电瓶车骑五、六公里路程送我上学的情形一幕幕涌上我的心头，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。

牵挂可以是对亲人、对朋友，但唯一相同的，是牵挂者对被牵挂者的爱，那，是最纯粹无私的爱！

雪景作文八篇

随着写作规范的不断完善，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，以下是小编精心收集整理的雪景作文八篇,带给大家。希望对大家有所帮助。

雪景作文 篇1

清晨，我拉开窗帘，面前这个世界，在雪的衬托下，显得格外舒适。晶莹剔透的雪带着“新年贺卡”，静静给大地山川披上了雪亮的外衣，让这个银装素裹，粉妆玉砌的世界欢迎着新年的到来。

站在窗前，到处都是白雪皑皑的一片，就像刚出生婴儿，穿上了一层洁白的纱衣，让人情不自禁地想轻轻触摸一下。我跑下楼，捧起一把干净的雪，往返抚摩，知足了我触摸的欲望。这时，天空中下起了淅淅沥沥的小雪，在宽广的马路上，在高高的屋顶上，在大树的枝头上……都留下了雪妹妹玩耍的身影。

我伸出手，一片雪花落在我手心，本想赏识她那独特而有神秘的美，可她却很快融化成一颗小水珠，想坐滑滑梯一样从我手心滑过。不知不觉雪停了，可我对雪的企盼却一直没有停，仿佛我又看到雪妹妹在天空中翩翩起舞，让我的心感触感染到了一种雪的暖和！

我爱这场姗姗来迟的大雪，不仅是由于她的美，更让我赏识的是她的默默无闻，润泽津润了每一个人的心灵！

雪景作文 篇2

寒假里的一天早上，我早早地起了床。拉开窗帘，站在窗前向外一看，啊！外面下起了鹅毛大雪，一片片鹅毛般的雪花在空中翩翩起舞，真美啊！

我迫不及待地穿上衣服，像刚出笼的小鸟一样飞出了家门。

哇！雪花落在地上，好像给大地铺上一层厚厚的地毯。雪花落在大树上，好像给大树披上了一身银装。雪花落在房顶上，好像给房子戴上一顶洁白的帽子。整个世界都变得白茫茫的。脚踩在雪地上发出了咯吱，咯吱的响声，好像在为我唱歌呢。淘气的雪花一会儿钻到我的手里，一会儿钻进我的衣服里，一会儿又扑到了我的脸上，真是有趣极了。

小朋友一个个穿得像北极熊似的也都从家里纷纷跑出来了。有的在空旷的雪地上踩脚印，有的在你追我躲多的地打雪仗，还有的在雪地里追逐嬉戏。雪地上，处处回荡着银铃般的欢笑声。

我和小伙伴们准备堆一个大大的雪人。

堆雪人开始啦！首先，我们滚了一个大雪球和一个小雪球，大雪球做雪人的大肚子，小雪球做雪人的脑袋。接着，又找来了两颗石子做雪人的眼睛。然后，用一个火红的辣椒做雪人的嘴。我们又找一根胡萝卜尖做雪人的鼻子。最后，把两根树枝插在雪人的身体上当作手。一个活灵活现的雪人就做好了。它笑眯眯地望着我们，好像在跟我们说：我是你们的新朋友。

洁白的雪花为我们装饰了一个银装素裹的世界，为我们描绘了一幅丰富多彩的图画，为我们带来了一场好玩有趣的游戏。我喜爱这从天而降的雪精灵！

雪景作文 篇3

这是新年的第一场雪。

正月十三夜，骤然降温，寒冷异常。凛冽的西北风把门窗吹得呼呼直响，我瑟缩着蜷在被窝里，一直担心窗户玻璃会随时被风吹落。严寒无情的漫漫长夜呀！我盼望着天亮。

早上起来，第一件事，就是想看看外面有什么变化。我迫不及待地打开家门，只见地上白皑皑的，天上灰蒙蒙的，那星星点点从灰暗的天空中徐徐而下，继而是大片大片的飘落，如银蝶飞舞，最后便似鹅毛般一样铺天盖地而来……

我不禁惊呼：“下雪了！”

母亲也来到门口求证，无不喜悦地喊道：“下雪了！”

漫天飞舞的雪啊！像梨花，如鹅毛，似柳絮，使寰宇一片苍茫，让天地浑然一体，那优美的舞姿让人陶醉，那轻盈的形体叫人痴迷。

雪仍在下着，簌簌地落在树叶上，屋檐上，人们的帽子上，鼻子上，静静地吻着这东白湖畔上的小山村。雪花似天工巧匠刷白了山川；净化了大地；装饰了树木；同时也洗刷着人们心中那多余的色彩。

这时，一片雪花沾到我的手背上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

无私无畏的雪啊！你为我们除却尘埃，净化空气；你为麦苗送来棉被，给树木穿上冬衣，你为了滋润万物，不惜融化自己，怪不得莘莘学子要夸你，你博得了千古绝唱，你赢来了无数敬仰。

雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

我一直站在门前，望着它们，也许还会有许许多多的感觉。

雪景作文 篇4

一年四季有鸟语花香的春天，有绿水成荫的夏天，有硕果累累的秋天，但我还是喜欢白雪皑皑的冬天。

有人说冬天开的花少，但我感觉冬天有春天、夏天、秋天没有的特别之处，那就是——雪。有人说雪像羽毛，鹅毛，白纸，而我觉得雪像蒲公英，他自由自在的在天空中飞舞一般，它洁白，像人一样爱干净。

从不同的特征品质来看，同一个物体就会有不同的想法，如我上边所写。人的想象是无穷无尽的，想法也是不同的，还有很多人对雪就有不同的看法。

很多诗人用雪写过诗歌，表现出不同的情感，如：柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗表达了诗人的孤独和寂寞。

总而言之，言而总之。有许多的人依据雪的特点写出了许多诗，想象出许多美好的东西。

雪景作文 篇5

飘雪是冬天的一种靓丽风景：“雪花片片随风舞，寒枝点点腊梅香。”这种美妙的意境，给人以心灵的洗涤，思想的净化。

我站在阳台，观望这美丽的景象，顿时心胸开阔。我将手伸出窗外，酥酥的雪很快落入我的掌心。看着这晶莹剔透的雪花，我情不自禁地将雪送入口中，这雪很快融化于我嘴里，仿佛感受到“雪水烹茶天上味”，我不禁感慨万千，真是“透心凉，心飞扬”啊！

雪越下越大，飞舞的雪花铺天盖地般落了下来。我眺望远方这充满诗意的雪景。渐渐地，房顶上，树枝上，花草的叶子上，都积起了一层厚厚的雪。成团成团的雪花在风的裹挟下飞舞直下，千变万化，有的像片片梨花花瓣飘飘扬扬，有的像缕缕柳絮迎风起舞，有的像朵朵琼花前拥后挤。在这天地之间，挂起一道神奇而又美丽的雪帘。透过这如细丝般的雪帘，花草树木，小溪流水，这远处的一切变得若隐若现。

向东望去，那座亭子像一个威武的巨人屹立在这树木中，亭子顶上全被这一尘不染的白雪覆盖了，看上去很壮观，仿佛这雪中的一切都和天空交织在一起，给人一种朦胧的感觉。天气变得冷了，可是这没了的雪景却抵挡不住人们赏雪的欲望

。老爷爷老奶奶出来后，坐在亭子里，一边欣赏雪景，一边谈笑风生，可真是惬意啊！孩子们也出来了，他们全副武装，将地上的雪搓成小球，开始打雪仗了，你瞧！他们玩得多开心，脸上个个喜出望外的。

忽然，一阵醉人的芳香扑面而来，循香而看，瞧，那一朵朵淡黄的腊梅花，也出来展示自己不畏严寒的品质。虽然“梅须逊雪三分白”，但是“雪却输梅一段香”啊！冬季来临，其他花儿早就经受不住严冬的霜雪而纷纷凋谢，腊梅却顶风冒雪顽强地开放，给人们以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。腊梅花朵朵淡黄，但是由于雪的装扮，它已经穿上了一件雪白的套装。不过它的花朵并没有受到雪的重量而凋落，枝干也没有被压断，反而雪慢慢顺着树枝滑落。我想虽然腊梅看起来并不出众，没有柳树的婀娜多姿，没有桃花的那么红艳欲滴，更比不上牡丹的高贵华丽，不过它的精神是顽强的。

此时，窗外已经是白茫茫的一片，雪也渐渐小了，阳台上已经积了厚厚一层雪，摸上去，软绵绵的，就像丝绸般光滑，不禁一袭寒意渗透我心。

雪花仍在纷纷扬扬地下着，那一片片洁白无瑕的雪花，成为了冬天洁白无瑕的独特风景。

雪景作文 篇6

一阵冷风拂过我的脸庞，我朦胧的睁开了双眼，我忽然觉得今天特别亮，我猛地一惊，用手推推睡在旁边的妈妈哭着说：妈妈快起来，要迟到了，到校之后老师又要批评我了。我拿起身边的闹钟一看，怎么才5：30，天为什么会这么亮呢?

我穿好衣服跑出去一看，啊!外面白茫茫的一片。我展开双手接雪花，几片雪花轻轻地落在我手中徐徐地化了。抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而贞洁的小精灵。我用我在学校学的跳舞跟这些小精灵们跳起了舞。

过了一会儿，我觉得无聊，所以我决定制造一个伙伴陪我玩。我做了一个雪球，并且徐徐地把它做大，再呢又做了一个雪球。。。不知不觉，一个雪人就做好了，我还拿出了妈妈的化妆品，给他化了妆，戴上我玩的假发。看这个雪人，比我心爱的芭比娃娃还漂亮，我的心里真是兴奋极了。

小志，快去上学了，妈妈从家里走出来。哦，来了，我忙从天堂下来，并跟雪花们道了别，再回头望了一眼雪人，就随着妈妈去上学了。

啊，多么夸姣的一天。我喜欢冬天，喜欢冬天的雪!

雪景作文 篇7

时值仲春尾，新柳抽芽，草长鸢飞，不知南方此时风景如何，此时的北方，路边偶尔绽放出一朵惊喜，懒洋洋的太阳，生机勃勃的河流，而天气回暖的最大好处是可以甩掉厚重的衣服，冰风拂面，而身上却积了一层厚薄恰当的阳光。

偶尔一场小雪，在夜间路灯的凝视下，却也纷纷扬扬地旋着，舞着，婀娜多姿，翩飞轻落。积攒了一冬的雪，自是别致静雅，远瞧仿佛大地餐桌上的甜点，就着雪后清新的空气，“香味”怡人，妙景润人，近看却成了面粉与奶油的精致衔接。那最上层的雪是奶油，与阳光携手，细腻而绵密的质感，光怪陆离的色彩，千姿百态的形状，只怕连最精湛的糕点师也自愧弗如，至于那面粉呢，不紧不慢地吐着娇气，那一个个小小的孔隙里仿佛藏着令人眼花缭乱般天方夜谭似的小秘密，有的上面烙着一串串脚印，有的上面托起两三颗松果，有的上面垒着一小堆雪球——那上面还氤氲着游戏打闹的欢声笑语呢。

古有爱丽丝漫游奇境记，那末今若有小屁孩漫游雪境记，在那些天造地设般的小小精品上探险旅游，该是多么惬意而闲适的弥足珍贵的情感啊。包裹上想像糖衣的我们的身体，幻化成调皮的小精灵，在雪地上翩翩起舞，留下一串串铃铛似的稚嫩的欢声笑语，与天地同乐。

然北国雪景虽赏心悦目，内心却顿思顿忆，梦回闽南。

雪景作文 篇8

金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步来了。冬天，虽然是花凋零、寒冷的季节，却带给我们另一种情趣。

今天天气极其寒冷。我躺在窗户上，看到所有的窗户上都有一层冰。一簇簇的冰花组成了许多奇怪的图案。有的像一群飞奔的马，浩浩荡荡；其他类似活泼可爱的动物，如兔子、小狗、小猫、龙.栩栩如生。然后，望着天空，晶莹的雪花缓缓飘落，一朵一朵，就像一只白色的`蝴蝶在空中飞舞，又像天上的仙女给大地拜年，给大地抛下无数的素花。雪像银片、柳絮和小花。已经为我们挂好了白纱窗帘。透过纱帘望去，远处的建筑，如琼楼玉宇，若隐若现，若在雾中，若在云中，宛如仙境。

我不能治疗感冒。跑到雪地上，伸出小手，一片晶莹的雪花随风渐渐落在我手上。我小心翼翼的抱着，生怕一不小心雪花就化了。我轻轻地把这个小雪花放进嘴里。冷，冷，好舒服！渐渐地，雪悄悄地停了。环顾四周，到处都是一片白色。各种树都开满了银花。真的是“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣”！

回到家，看着大雪，我想；明天，我必须打电话给我妹妹堆雪人，打雪仗。一定会很好玩的。嘻嘻。冬天寒冷而漫长，却带给我们迷人的风景和无尽的快乐！我爱银装素裹的冬天，我爱洁白无瑕的雪！

做腊八蒜作文八篇

感到迷茫可以看看“做腊八蒜作文”也许会有所帮助，可以说作文与我们的一生都有着密切的联系，通过写作我们可以更好地理解不同人群的生活和经历。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，什么样的作文才是让人念念不忘的？

做腊八蒜作文 篇1

今天是腊八节。我妈说我要腌腊八蒜。一直对青腊八蒜很好奇，所以就自告奋勇参加了。

首先，妈妈把我买的大蒜拿出来，我们开始剥大蒜，剥大蒜皮。我们看到所有的蒜瓣都紧紧地挤在一起。它是两层。剥了皮的蒜瓣，摸起来滑滑，白白嫩嫩，如和田玉一般；有的圆圆的像个胖娃娃，有的弯的像小月牙，有的紧紧地抱在一起。它看起来很可爱，就像一个妈妈抱着一个孩子。妈妈说，尽量选择颗粒饱满、大小均匀、不留疤、不发芽的蒜瓣。

我们将挑选出来的.蒜瓣用清水冲洗干净，放在干燥通风处，沥干水分。

等的时候，妈妈拿出一个大玻璃瓶，用开水烫了瓶子，说是消毒，然后把瓶子倒过来控制水量。

待大蒜干了之后，我们开始把大蒜放进瓶子里，尽量把大的放在底部，小的放在上面，这样可以节省空间；然后倒入米醋，撒些白糖调味，最后用保鲜膜包好瓶口，拧紧瓶盖，摇匀，放在阳台阴暗处，大功告成。

我问妈妈腌制需要多长时间？我妈说要20天左右，过年就可以吃了。在腌制大蒜的过程中，最好不要开瓶吃大蒜。如果细菌进入，大蒜很容易损坏。嘿！“不能着急吃热豆腐”，只能耐心等待。

终于盼到过年了，大年三十吃饺子，跑到阳台，把那瓶腌蒜放在餐桌上，哇！瓶子里全是绿色、浅绿色、翠绿色、墨绿色……就像一颗绿色的宝石。妈妈告诉我，腊八蒜还有一个好听的名字，叫“玉蒜”。我迫不及待地打开瓶盖，用干净的筷子一个个挑出“翡翠”，咬了一口。它香脆可口，酸甜可口，略带辛辣味。我赶紧拿起一个饺子。放进嘴里，我赞叹道：“好吃，太好吃了！”我吞下它的方式让我的父母笑了。

看着美丽的“翡翠”，心里满是问号：奇怪，白蒜怎么会变绿？爸爸在网上为我找到了答案，腊八大蒜变绿的关键因素是大蒜中的蒜酶。正常情况下，大蒜的蒜酶处于休眠状态。当它遇到低温和酸性条件时，会起催化作用，大蒜中的大蒜素和大蒜素就会变绿。嘿嘿，没想到小腊八里居然还有这么多大学问题！

我不仅学会了腌腊八，还增加了科学知识，真是有收获！

做腊八蒜作文 篇2

腊八蒜，同学们一定听过吧，我这个不喜欢蒜的味道的人，在每年过春节吃饺子时，都要吃上几口腊八蒜，沾上腊八醋。妈妈泡制的腊八醋和腊八蒜是那么的美味，那碧绿碧绿的颜色、辣辣的醋和酸酸的蒜，都会给春节的饺子增添浓浓的北京味。

今天是腊八，是我们准备做腊八蒜的日子了，妈妈端出早已准备好的大蒜，让我和她一起泡腊八蒜。

我们先把大蒜头掰成小瓣，然后再将小蒜瓣的皮剥开。小蒜瓣的皮真不好剥，劲小了剥不开，劲使大了就会抠破蒜瓣。我们剥了好长时间，慢慢的我熟练多了，不但剥去了外皮，还将薄薄的内膜也剥得干干净净。妈妈取来了一只大口瓶让我把剥好的蒜都装进去，然后妈妈把醋倒进瓶口，把瓶里的蒜全都没过后，拧紧瓶盖，放在背光阳台上。妈妈说：“等到春节吃饺子时它就会绿了。”

从那天起，我每天都好奇地跑到阳台去看“它怎么还不绿呢?”我想，今年的腊八蒜一定特别好吃，因为这是我亲手剥的。等哥哥春节回来，我一定让他好好尝尝，看看我有多棒!

做腊八蒜作文 篇3

在我的家乡冀南一带不仅有到腊月初八喝腊八粥的习惯，更有腌制腊八蒜的风俗。

说起腊八蒜，当地流行这样的说法，说早年我们这做生意的人很多，每年到年底这上门要帐是很磨不开面子的事。有一个精明的生意人，灵机一动，在腊八这天，就腌制了很多小罐子的蒜，到年底要帐时，带上一小罐子腊八蒜，来到欠帐人的家里，问问过年缺什么?短什么?就是不提要帐的事情，临了，掏出小罐子，说，要过年了，也没什么带的，带了罐腊八蒜，过年好好吃顿饺子。因为“蒜”与“算”同音，欠帐人自然想到大家也是辛苦了一年了，也到了该算帐的时候了，于是就主动算了帐。此事一传十，十传百，就盛行开来。然而这腊八蒜延续到今天，已淡去了原本要帐的意义，取而代之的则是为春节的喜庆气氛增添的喜庆色彩。

小时候，到了腊八这天，吃了腊八粥之后，就会在母亲的召唤下，围坐在母亲身边，高兴地剥着蒜，因为在我幼小的心里，知道这腌了腊八蒜，就意味着要过年了，又能放鞭炮，穿新衣，吃饺子了。

我的母亲在腌蒜时，先是洗好坛子，然后把剥了皮的蒜放进去，再倒上醋，盖上坛子盖，用泥巴封严，放到一个角落里，最后和我们说，必须到年三十晚上才能开坛。到了三十晚上，打开坛子，一股蒜的清香立刻溢满整个屋子，辣中有香，香中有酸，酸中有辣，那特别的香气，让人直流口水。再看那蒜，个个绿的像玉石，白中带绿，绿中吐翠，咬开一个，仔细看，原来那绿色的春天早已来到了蒜的内心，只等人间春来早了。我曾问过母亲，这腌的蒜为什么必须在年三十才能打开呢?母亲说：“傻孩子，大年五更柜子抽屉都不能开，打开蒜坛子财气不是更跑了吗?”这时我才明白，这坛子里有母亲对新的一年美好期望呢!

1.做腊八蒜作文

2.关于做腊八蒜的作文

3.腊八蒜的作文

4.腊八蒜作文

5.腊八那个蒜作文

6.泡腊八蒜作文

7.关于腊八蒜的作文

8.泡腊八蒜的作文

做腊八蒜作文 篇4

今年腊八，姥姥泡了许多腊八蒜，过了一段时间这些白生生的蒜瓣就变得绿绿的，正如老舍先生在《老北京的春节》中描写的——“到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美。”

可是腊八蒜为什么会变绿呢?为什么以前泡的蒜不绿呢?我问了问妈妈，妈妈也不清楚，我便还是来请教电脑吧，下来是我们的对话。

腊八蒜制作过程中不见阳光，产生的绿色不是叶绿素，而是大蒜绿色素。大蒜绿色素实际上是一种先生成的蓝色素和一种后生成的黄色素组成的，蓝色和黄色混合就形成了绿色。

为什么腊八以前泡的蒜会不绿呢?

因为温度不够低。而低温是恰恰是打破大蒜休眠、激活蒜酶、发生绿变的条件。

中国有句俗语：“腊七腊八，冻掉下巴。”所以我推测，腊八蒜并不是必须在腊八这一天泡，只要天气足够寒冷就可以了。

我的智多星姥姥有个妙招，一起来听听。要想让腊八蒜绿得快，就把蒜放在醋里，然后把装蒜的器皿放在暖气片上，很快就会绿了。

还没有做腊八蒜的朋友赶快照着这种方法做做吧。

做腊八蒜作文 篇5

泡腊八蒜是北方，尤其是华北地区的一个习俗，顾名思义，就是在阴历腊月初八的这天来炮制蒜。材料非常简单，就是醋和大蒜瓣儿。做法也是极其简单，将剥了皮的蒜瓣儿放到一个可以密封的罐子、瓶子之类的容器里面，然后倒入醋，封口放到一个温度低的地方。慢慢地，泡在醋中的蒜就会变绿，最后会变得通体碧绿如同翡翠碧玉。老北京人家，一到腊月初八，过年的气氛愈来愈近，就开始泡制“腊八蒜”。到了春节家人团聚吃饺子，这腊八蒜就是最美的佐菜，老人家说：一代传一代，吃了腊八蒜整年都不易生病。

大蒜性味辛温，归心、脾、肾经，有杀虫解毒、健胃止痢、消痈止咳的功效。李时珍在《本草纲目》中说：“蒜入太阳、阳明，其气熏烈，能通五脏，达诸窍，去寒湿，辟邪恶，消痈肿，化症积肉食，此其功也。” 现代医学研究证明，大蒜含有2%的大蒜素，可抑制和杀灭多种球菌(如金黄色葡萄球菌、脑膜炎、肺炎、链球菌等)，杆菌(如白喉、百日咳、痢疾、伤寒、副伤寒、结核杆菌、幽门螺杆菌等)，霍乱弧菌，流感病毒，包疹病毒，以及多种致病真菌和钩虫、蛲虫、滴虫，因而享有“天然抗生素”的美名。大蒜素还可杀灭幽门螺杆菌，防止幽门螺杆菌释放的酯?和磷脂?A对胃黏膜的损伤，并能治疗幽门螺杆菌引发的消化性溃疡。

生吃大蒜可有效预防感冒、流感和肠道感染性疾病。

过多胆固醇和甘油三酯是导致动脉粥样硬化，引发心脑血管疾病的元凶。而大蒜扮演了“清洁工”的角色，它含有一种叫“硫化丙烯”的辣素，能清除积存在血管中的脂肪，改善脂质代谢，使低密度脂蛋白胆固醇和甘油三酯的含量下降，显著增加纤维蛋白溶解活性，抑制血小板黏附和聚集，降低血液黏稠度，抑制血栓的形成;并能增加微动脉的扩张度，促使血管纾张，调节血压，增加血管的通透性，从而起到预防动脉硬化、血脂异常、高血压、冠心病、中风等心血管疾病的作用，

流行病学调查研究发现，在每人平均每日吃20克生大蒜的地区，人群中因心脑血管疾病的死亡率明显低于无食用生大蒜习惯的.地区。实践表明，每天吃2~3瓣醋泡的大蒜，是最简易降压的好办法，有助防止出现高血压。

在众多抗癌的天然植物中，大蒜是斩杀癌细胞的一把利剑。研究发现，大蒜中含有的锗和硒等微量元素能致癌细胞于死地;大蒜中的含硫化合物是抗氧化防御体系的重要组成部分，能促进肠道产生一种称为蒜臭素的物质，通过阻断脂质过氧化形成及抗突变等多条途径，防范正常细胞转化为癌细胞。

大蒜提取物能抑制胃液中硝酸盐还原菌，减少和消除胃内致癌物亚硝酸盐含量，防止胃癌的发生。大蒜提取物还能通过调节细胞基因表达、影响细胞周期等途径，抑制癌细胞的增殖，诱导细胞凋亡。

腊八蒜虽好，吃法却有讲究，每天1次或隔天1次，每次生吃2～3瓣，最好是捣碎成蒜泥后食用，才能发挥疗效。

中医有一种说法是：“蒜治百病唯害一目”，因为大蒜入人体所走的路线是清窍，直通眼睛，故有眼疾患者，不适宜用腊八蒜来保健抗病。

患有胃溃疡及胃酸分泌过多者不宜食用。

如何泡制腊八蒜?

材料：大蒜若干头(用紫皮蒜更佳，易入味更脆嫩)，米醋一瓶。

做法：

1、腊月初八的时候开始炮制。将大蒜剥去外皮儿，切去蒜蒂。然后将大蒜放入可以密封的?子或者瓶子中。

2、将醋倒入，直至没过蒜瓣儿。

3、将容器密封，放置到阴冷(保持五度气温为佳)的地方。7-10天后(有说15天味道更好)，蒜变绿以后即可食用。其实，即使过了腊月初八，也还是可以按此泡制“腊八蒜”作冬春保健食疗。当然也可以买市面出售的瓶装米醋泡蒜头食用。

做腊八蒜作文 篇6

人生中并不是都一帆风顺，命运也会跟人开个小小的玩笑。然而，如果把困难当作垫脚石，那你就会更上一层楼这句话是我从一件事明白的道理。

那时，面临期中考，小小的测试给我了一个大大的打击。才94！那些叉就如一个个风车，重重地压在我的心田上，转得我喘不过气来，那一个个圈圈像一条条绳子，紧紧地绑住我的精神，紧得我喘不过气来，那一条条直线像一条条蟒蛇，张着血盆大口接近我，吓得我喘不过气来。偶尔四五个句让我好些。

突然，一只灰扑扑的东西在往墙壁上爬，我定睛一看，原来是一只蜘蛛，再仔细一瞧，它正在潮湿的墙上爬。可它的六肢频频打滑，可它却毫不气馁，继续往上爬。不可思议的事情发生了，蜘蛛快步爬上去，到达了房上，织起了网。于是，我受蜘蛛的启发，最终取得了优异的成绩。

有时，困难像一块石头，若你把它用得好，它就把你的命运变得闪闪发光。这就是我明白的。

做腊八蒜作文 篇7

“腊八粥，腊八蒜，放债的送信儿，欠债的还钱。”这是老北京常说的一句民谚。

我最喜欢腌腊八蒜了。每到这时，我和妈妈就满心欢喜地剥出一罐子白白胖胖的大蒜，装满米醋，再放上点冰糖和盐，就可以静待腊八蒜一点点变绿直到年三十儿色如翡翠了。用这样的醋蒜蘸着饺子吃，心里别提多有成就感了。

我眼巴巴地等了一个星期，可腊八蒜一点也没变绿。往年这时腊八蒜早该泛绿了，我十分着急。姥姥是个地地道道的老北京人，我只好向她请教。姥姥听了煞有介事地说：“呦!那你不是在腊八那天泡的吧!咱老北京人讲究，腊八那天泡得蒜才能湛清碧绿呢。”

我细细一想，还真是，为了早点吃着蒜，我们在腊月初七那天就把蒜泡上了。难道真是这个原因?这没什么科学依据呀，我半信半疑。腊八蒜却真是吃完了都没见着绿。

直到前几天语文课上，才被刘老师一语道破天机。刘老师听说我的腊八蒜今年没绿，说：“不应该呀!是不是你们家太热了?腌腊八蒜得凉着点”。我大吃一惊：“哎哟!我的腊八蒜可一直是放在暖气边烤着的!”我回到家上网一查，果真如此。大蒜变绿必须要有低温这个条件。而且自然界中的很多植物都有这样一个特性，要经过低温之后才能成长。

这就是我爱的腊八蒜，这就是我爱的腊八，这就是我爱的中国民俗!

做腊八蒜作文 篇8

今天晚上，我和妈妈一起腌了腊八蒜，需要准备一些蒜和一瓶醋和一个空瓶子。如果你想观察它，还必须把外面的包装纸给撕掉。

你们应该都会剥蒜吧?那第一步就是把蒜都剥好，然后把它放进空瓶子里。现在咱们就一起动手吧。

看我已经在剥蒜了。你们呢?

这是我剥好的蒜。你们剥多少了?

我发现了一颗小小的蒜，你们看，它多可爱!

下一步是把醋倒进你的瓶子里，一定要把蒜全部盖住呦。

我已经把醋都倒完了，现在准备拧盖呢。一定要把它拧紧哦!

我已经把它弄好了。现在你观察一下，我是否全部用醋把蒜给盖住了?

这次腌腊八蒜真好玩，百度上说“蒜”跟“算”同音。腊八节的时候不是要腌腊八蒜吗?过年的时候还要把帐算一算呢!如果别人欠你钱了，你只要给他一桶蒜，他就知道，哦，要还钱了。我觉得这挺好笑的。

这次腌腊八蒜让我感觉到了腊八节的快乐，这可是我第一次腌蒜。我就能知道它的来历。而且妈妈还告诉我，蒜必须要在腊八这天腌，早一天晚一天都不行。到大年三十的时候，就可以吃到碧绿碧绿的蒜了。我希望大年三十早点到，因为我要亲口尝尝自己腌的蒜，一定很好吃吧。

爸爸作文八篇

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别为你收集的“爸爸作文八篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

爸爸作文 篇1

这几年，每当过父亲节，我心情十分的难过和内疚!难过的是我的父亲离开了我们，我再也见不到他了;内疚的是在父亲走的那一刻我远在深圳，没有在他身边。

我的父亲性格直爽，热情、仁义、心地善良。他酷爱书法，一手毛笔字写的相当的漂亮!在我小时候的记忆中，每年春节村子里找父亲写对联的人络绎不绝。尤其是父亲喝了酒之后写字，更是洒脱。他曾经把苏东坡的那首《赤壁怀古》写的龙飞凤舞，写好后贴在墙上。我小时候，最初对于人生名言警句的了解，就是从父亲写了贴在墙上的“书法”知道的。什么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“人生能有几回搏”、“业精于勤慌于嘻”、“夹着尾巴做人”、“天道酬勤”、“宁静至远”、“厚德载物”、“上善若水”等等。虽然小时候的我根本就不懂是什么意思，随着年龄的增长和对于社会人生的了解，我才慢慢的体会到父亲的良苦用心。

父亲爱好打篮球，尤其是在县里举行篮球比赛时，父亲表现的极为突出。他既当组织后卫，又能争抢篮板球，尤其是罚球，准确率几乎是百分之百。当年父亲所在单位的篮球队，每场球都很少让他休息，他是名符其实的满场飞。

父亲是一名医生，一九五八年，父亲放弃了青岛海军401医院的优良环境，随王震将军来到东北开垦北大荒，先后在八五一○农场医院，鸡西矿务局总医院、小恒山医院、恒山区医院，鸡东县银峰医院、四山林场医院、永峰煤矿医院、宝合煤矿医院工作过。可能是军医的缘故，在我记忆里，父亲是一名全科医生，儿科、内科、外科、妇科、皮肤科、牙科等疾病他都能医治，很少有难住他的疾病。

父亲离休后，在我出生的村子里开了一家个体诊所，我记忆最深的是父亲每给一个村民医病，他都不耐其烦的讲如何预防疾病，他让高血压患者少吃动物的脂肪，内脏;告诉糖尿病患者如何饮食、如何参加体育运动。在他的口中经常能听到的是自我预防保健方面的三分治，七分养，十分防。

随着父亲年龄的增长，他已经不再出夜诊了。但有一条，要是有村民请父亲去给他们的父母、长辈们看病，父亲不管身体多难受，他都会克服困难出诊。他说：“这份孝心我不能辜负”。但要是有谁请他去给自己的妻子看病，他是绝对不会出夜诊的。

父亲年轻的时候经常喝酒，以至于家里经常有父亲的酒友聚会。父亲酒量不是太大，我觉得他要是喝得高兴了，一斤酒还是能喝下去得;假若喝闷酒，估计半斤就醉了。他对于酒的要求不高，只要有酒就行;对于酒肴的要求也不太高，但是喝酒必须要有酒肴，几颗花生米，几样咸菜，一个炒鸡蛋就足够了。

父亲对人热情，只要到家里来的人，不管是来玩的还是来找他看病的，只要遇到他喝酒，那就非得叫人家一起喝上一气儿。

父亲年轻时喝酒与他受到的打击有很大的关系。就因为一句“国民党统治时花钱也能买到白面馒头”，他就被戴上了“右派”、“坏分子”、“只专不红”等多顶帽子。那段时间他心情很苦闷，就借酒浇愁，每喝就醉，很是伤了身体。

父亲一生爱书，他爱看书，也爱买书。他不单纯的买医学书，也买其它的书。其实虽然家里的经济条件不是很好，但是只要遇到他喜欢的书，他想法买下来。那年他送我去鸡东一中上学，在回家的火车站上，发现了一套他十分喜欢的旧书，他和卖书的人软缠硬磨，把除去路费以外的钱都给卖书的了，终于买到了那套书。父亲去世时，没有给我们留下什么钱财，但是他给我们留下了上千册的书。

父亲性格急躁，对我们儿女要求极严，我五岁时就让我背《弟子规》。我们家七个孩子他对我期望最高，要求最严，我小时候挨打虽然不是最多，但印象还是很深。有次挨打是上小学时，我和同学吵架后就回家了，父亲问我时我说放假了，然后我就出去玩了。一会和我吵架的同学来找我，父亲知道了事情的真相后，在村口把我暴打了一顿。有一巴掌打在背上，五个紫色的手指印，过去了十几天才消。那时我很调皮，但是不管在外有什么事情，我回家从来不敢说。反正不管对于错，先挨顿揍再说。在少年时，我很少惹事，很少与同学打架，即使是现在，能忍我都忍了，能吃的亏我都吃了。我怕父亲的巴掌。父亲对我的严厉，使我养成了不敢说谎的习惯，也使我在外轻易不敢找事惹非。其实，我心里知道，父亲虽然对我要求严厉，但是他最疼爱的是我。 听我娘讲，我工作后，要是很长时间不写信或者不打电话，他就老问我娘，怎么好久没动静啦?我每次回家过年，他都是早早的等在村庄边的公路上。我印象中永远的记住了回老家过年时的那一个场景：在冬日的夕阳下，父亲和几个亲属都在公路边上等我。那年我父亲的腿由于车祸有伤，走路已经需要拄拐杖了。虽然我之前打电话和他说别去迎我了。但是我父亲仍然去了，他头上带了顶黑色的帽子，两鬓的头发都白了，身上穿了棉袄棉裤，眼睛里满是开心的满足的神情。我下车后，几个人帮我拿着东西，我们走在前面。父亲走的慢，跟在后面。我回头看了眼他，正努力的一瘸一拐的走着，我的眼泪就禁不住地流了下来，父亲苍老的太快了! 我的父亲一生受尽了人间的磨难，医治好无数患者，救活无数生命。他为人友善，为老百姓做了不少的好事善事。父亲去世后，村里的父老乡亲都觉得心疼可惜，很多人都留下了眼泪!为什么好人不能长命百岁啊?我们当子女的都已成家立业了，父亲完全可以度过幸福的晚年，可是命运却叫他离开了我们!

想起父亲，我就十分的内疚!我老觉得自己没有在父亲去世的时候陪在他的身边!我老觉得自己没有在父亲的身边多尽点孝心!

想起父亲，我就提醒自己要做一个像父亲那样的好人!想起父亲，我就暗暗的下决心好好的工作，好好的孝敬我的老娘!

不管我走到哪里，不管我干什么，我都觉得父亲在天堂上注视着我，看我成长，促我进步，叫我向善!

在父亲节，我写下这些文字，来怀念他!

最后，我含泪对九泉之下的父亲说，我们都很好，您就放心吧!

爸爸作文 篇2

转眼间，我人到中年，最希望的是能经常陪在父亲身边，父子同举杯，共同品味人生苦辣酸甜――

因酒犯错，父亲失去改变命运的机会

自从母亲去世后，每周我都要和留守在家的父亲通几次话。赶上饭点，父子之间必有这样的对话：“爹，又喝了点？您血压高，别超过二两！”“呵呵，我会注意的！”

父亲今年71岁，酒龄少说也有半个世纪了！鲁西南酒风盛，男人不会喝酒会惹人嘲笑。打我记事起，父亲就开始喝酒。吃“大锅饭”的时候，家里经济条件差，父亲平时打些散白酒来喝，只有逢年过节，他才舍得喝瓶县酒厂出产的“亘古泉”老窖。

实行联产承包责任制后，父亲喝酒的频率高起来。原因是孩子们都读书，家里的田地靠他和母亲来种。父亲干起活来很拼命，干了一天的活儿，累得坐下都不愿起来。母亲心疼父亲，给他拍根黄瓜，蒜泥一拌，父亲便能喝得有滋有味儿。父亲喝酒的时候，眯着眼睛，酒盅碰到嘴边还发出“滋”的一声长音，看上去很是享受。

山东人好客，这点在父亲身上体现得淋漓尽致。凡是春节来俺家走亲戚的客人，只要成年能喝酒的，父亲总要让人家喝个不醉无归，才觉得尽了地主之谊。他对客人劝酒甚是殷勤，客人若不喝，那是不给他面子，弄得一些不胜酒力的客人很是头疼。

父亲喝酒不误农活，却误了人生中最好的一次改变命运的机会。父亲是村里不多的高中生之一，打得一手好算盘，写得一手好字，当了多年的村会计。公社改为乡那年，父亲被借调到乡民政所帮忙，兢兢业业干了五六年，即将转正吃上“皇粮”的关口，却因喝酒给人盖了个章，留下了饮酒史上最大的败笔。

那是1985年春季，县里划拨给乡里十多吨扶贫柴油，再分配到各村浇水抗旱。这批柴油归乡民政所管理。父亲人豪爽，又好饮，在乡机关酒友不少。当时乡广播站有个姓闫的站长，下班后经常和父亲喝酒，两人很对脾气，父亲便以之为友。

一天中午，两人喝到酒酣耳热，闫姓站长恳求父亲能多批点柴油给他们村，说他们村子大，人多，分配的指标不够用。父亲觉得多批点也不违反原则，就在酒桌上拿出纸来，写了批条，盖了章。

几天后，父亲竟被乡领导叫去谈话，他这才知道，给闫姓站长多批的几百公斤柴油，并没用到抗旱浇麦上面，而是被他倒卖了。有人举报到县里，县里责成乡里严肃处理此事。父亲作为责任人难辞其咎，乡里看他几年来勤恳工作的份儿上，给予辞退处分，没有追究其他责任。

因酒犯错对父亲的打击不小，原本性格内向的他更加少言。所谓酒肉朋友靠不住，我想，父亲最痛苦的还是被酒场上的朋友所坑害。那段时间，父亲没少喝闷酒，母亲劝他想开些，说机关是那些人精待的地方，你算计我，我算计你，咱们是出苦力的庄稼人，本分种田过日子，睡自己的踏实觉多好！

母亲这一通点拨，让父亲顿悟：本来就是庄稼人，被“罢官”也没失去什么，地照种，酒照喝，日头还是那个日头，他很快走出了阴影。

灾难袭来，酒是父亲最好的朋友

父亲毕竟是读过书的人，他觉得人不能没了希望，孩子的出息就是他的奔头。那时候，大学生不像现在这么多，在乡亲们眼里“金贵”得很。我读的是县里最好的中学，学习还过得去，父亲盼着我能“瞻宫折桂”，好让他在人前能挺直腰杆。我还算争气，成了村里第一个大学生。

拿到大学录取通知书的时候，父亲看了一遍又一遍，比我还要激动。当晚，母亲做了一桌丰盛的饭菜，父亲把平时舍不得喝的一瓶好酒拿出来，让我陪他喝。

父亲心情畅快，酒杯端得也勤，很快便有了醉意。他举起酒杯和我碰了一下，向我郑重地提出了个要求：“二小，你以后吃皇粮了，爹没啥求你的，到我干不动活儿的时候，每顿你不缺爹的`酒喝就行了！”父亲的话让我心里热热的，我忙说：“爹，这都不是事儿，我还得让您喝上茅台哩！”

一晃儿，我大学毕业上了班。那一年，三弟考上了大学，早早辍学的四弟也到了讨媳妇的年龄。三弟读大学需要缴学费、生活费，四弟的媳妇从相亲到结婚，没个两三万块钱难成好事。父母已过了知天命之年，收入来源仅限于几亩薄田，肩上的担子很重很重。

那时，我在广东工作，工资比内地高些，主动承担了三弟每年的学费、生活费，四弟的订亲、下帖等礼钱也由我来出，一下减轻了父母身上的担子。一次，父亲在信中感慨地写道：“二小，要不是你帮家里，爹这酒都喝不成了！”

父亲的感慨让我很欣慰，喝酒可以说是父亲生活中唯一的爱好，如果这点爱好也让父亲失去，我这做儿子的也太不孝了。

不过，父亲念及我没有成家，并不愿多花我的钱。有一次，我回老家探亲，从母亲那里得知，父亲每顿饭仍是无酒不欢，喝的酒却降到那种一两块钱一斤的散白酒了。父亲对母亲这样说，手心手背都是肉，孩子虽然工资高些，可他还没结婚，不能多花他的钱，咱能省就省些。

母亲转述父亲的这番话让我心里酸酸的，可怜天下父母心啊！此后，我再往家里寄钱，就分成两份，数额大的供家里使用，数额小的，专供父亲喝酒用，并再三嘱咐母亲，这笔钱必须专款专用。

人有旦夕祸福。从跨入新世纪开始，家里接连被灾难袭击。2000年下半年，大哥罹患绝症次年病逝。2001年底，母亲又查出了癌症晚期。得知消息后，我赶回县城，和父亲一起共担风雨。

在县人民医院旁边的小饭馆里，父亲“咕嘟”喝下一口白酒，抬起头来，已是老泪纵横，他像是问我，更像是诘问苍天：“为什么，你娘又是绝症！老天爷这是怎么了？”面对愤懑而痛苦的父亲，我想不出合适的话安慰他，能做的就是在经济上不让他操太多的心，让母亲能得到最大程度的治疗。

母亲离世后，父亲的背佝偻成了“问号”，人也愈发沉默，让我心酸又心痛。不在父亲身边时，我每天都要给家里打电话，和他聊上几句。父亲每天仍喝上两杯。听四弟讲，父亲喝不了几杯就醉了，醉了就埋头大睡。父亲是在用酒精麻醉自己，让自己少些失去亲人的痛苦。

异乡屋檐下，父亲用酒抵御孤寂  2005年3月，62岁的父亲从河南安阳打来电话，说这段时间田里没啥事儿，他跟着村里人到安阳修公路，想挣点钱还上家里的欠债。大哥、母亲因病离世，大哥的儿子又患上股骨头坏死，前前后后花了七八万元，虽然我掏了大部分，家里还是欠了两三万块钱的债，我曾向父亲承诺，这笔钱我会慢慢还上。然而，父亲念及我已成家，在省城居住大不易，决定趁农闲时打工挣钱还债。

我担心年逾花甲的父亲吃不消那么重的体力活儿，就劝他，活重了就回家，千万别硬撑。父亲呵呵笑着，说这点活儿还能对付得了，言语间颇有宝刀未老的豪气。

我牵挂着父亲，晚上给领工的头儿打电话，工头说，你爹喝了点酒就睡了，要不要我叫他接电话？我忙说算了，父亲做了一天的工，喝点酒睡得香，我不忍心打搅他。

此后5年间，父亲打工的脚步从未间断。他南下杭州混在年轻人中间给人修高速，北上天津、北京给人栽花草，到山东淄博帮人看仓库。打工期间，我不断接到他从各个地方打来的电话，每次接到父亲的电话，我第一反应就是他喝了酒，因为父亲内向，只有趁着酒兴，话才多起来。

2008年春节，父亲没有回家过年，我担心他在孤寂的异地，连过年的饺子都吃不上。除夕夜想和父亲说说话，他那边没固定电话，也没有手机。无法联系上父亲，守着满桌的菜肴我食不甘味。

正当我心不在焉地看着春晚时，手机突然惊天动地地响了起来，一看是来自山东淄博的号码，我赶紧按下接听键，父亲苍老而又含着醉意的声音从千里之外传了出来：“二小，我吃过饺子啦，饺子是在超市买的，还弄了两个熟菜，喝了点酒，你不用担心我！超市里正好有电话，我给你说一下！”

父亲的话让我欣慰而又伤感，想象着父亲一个人在异乡孤寂冷清地过年，我的泪不争气地涌了出来，哽咽着对他说：“爹，你一定好好的，干完这桩活儿，你不能再干下去了，你已经65岁了，你在外边，我总有担不完的心！”听了我的话，父亲沉默了会儿，才应了下来。

父亲在异乡的屋檐下出卖了几年体力，终于还上了家里的债，终于不再出来打工了。四弟两口子常年在外打工，他在家照顾孙子读书，一老一少成了典型的留守族。父亲勤劳惯了，在家里种着几亩责任田，养着七八只羊，在家乡的田梗上来来去去。他最大的享受，仍是每顿饭喝上二两酒。前几年，家里频遭不测，父亲活得很压抑。在全家人的努力下，终于走出了困境，日子渐渐好起来，父亲喝起酒来也畅快了许多。

2012年下半年，因为琐事缠身，我心情烦乱，与父亲疏于联系，也没有按时给他寄酒钱。那天，我突然想到，已经半个月没和父亲通话了，不由得一惊，为自己对父亲的怠慢深感不安。

我赶紧拨打家里的电话，接电话的是11岁的侄子，说爷爷正喝酒呢，我问喝的什么酒？侄子说，几天前爷爷让他去村里的超市买了壶散酒，三元钱一斤的那种。

侄子的话让我更加自责，上大学前让父亲顿顿有酒喝的承诺言犹在耳，我却因为一些破事对父亲疏于关心。随后，我往在县城上班的三弟银行卡上打了1000元钱，打电话让他给父亲买几瓶酒送回家，嘱咐他以后无论如何不能断了父亲的酒。

如今，父亲的“革命小酒”仍天天喝。正所谓壶里乾坤大，杯中日月长。父亲与酒，到了晚年更是不能分离的好朋友。人生如酒，父亲用半世风雨酿制了一壶陈年老酒，到了晚年散发着岁月之美。转眼间，我亦人到中年，最希望的是能经常陪在父亲身边，父子同举杯，共同品尝人生的苦辣酸甜。

爸爸作文 篇3

兴县蔚汾镇的管辖下，有座村落叫做东坡村。村里人口五百来户，规模上还算是座较大的村落。县城坐落在吕梁山脉的西北段，黄土高原从这里缓缓掠过。这给生活在这片黄土地上的劳动人民带来了无休无止的艰难，就连温饱问题都得看老天爷高不高兴，否则逢不上风调雨顺的话就遭殃了，生活也就没有了指望。

我的祖上，是从外乡乔迁来到了这里，到了祖父这一辈时，便彻彻底底地离开了土生土长的老巢，在这里落了窝。自此，便与我的那祖祖辈辈们天涯远隔，成了陌路人。

我的双亲，母亲是兴县本地人士，父亲则是外乡来的。到祖父这辈时，父亲这辈也便历经千山万水终于也把家安置在了兴县。那时候，家里一贫如洗，除了几张吃闲饭的嘴，什么也没有。父亲和母亲的结识，是亏了我的二祖父。他来到兴县打来了基业后，我的祖父才随了迁来。二祖父来到兴县，把家落在了东坡村，机缘巧合之下，当上了东坡村的一把手。从此，二祖父便开始掌管起了东坡村。

在我还没有出生时，东坡村早已探明了有丰富的煤层，而且很厚，可以发掘几十年。得到了这个消息，二祖父便集结了东坡村的十个有钱人结成了十个股东筹了钱，红红火火地把这座煤矿开了起来，紧跟着村子里家家户户也买起了车，拉起了煤，东坡村顿时火热了起来。

有谁能够想到，沉寂了许多年的东坡村，却因一座煤矿而发生了翻天覆地的变化。这对于生活在这儿的老百姓来讲，无疑就是一场史无前例的“改革”。乡亲们除了守田种地维持生计外，还可以在矿上做工，且工且农一举两得。情形一变，顿时把乡亲们的嘴都乐得开了花，心里喜滋滋的，真是羡煞了窝在这条黑沟沟里的旁村人。东坡村一扬名，邻镇邻乡的旁村更是急切地想与东坡村攀上个亲戚。

我的双亲，就是这样结成一家的。我父亲迁来东坡村，也算是走了好运了。那时候，不管男方家里有钱没钱，只要一听是东坡村的，马上叫好。其实，我父亲乔迁之初，家里真的可谓是家徒四壁。除了兄弟姐妹多，别无其他。我也不知道，母亲怎么会嫁过来的。或许，真是如传言所说的那样的。

母亲的家，距离县城也近，交通也便捷。我的外公，是村子里响当当的人物，整座李家塔村无人不识，无人不晓。就是这样悬殊的两家家世，父母亲最终还是走在了一起。

二祖父接管了东坡村，家道开始逐渐繁荣起来，从一户外姓人家，成为了坐地户。显然可见，自是很不容易。祖父与二祖父是亲兄弟，但家世却是悬殊很大。东坡煤矿出煤后，村子里日益好转了起来。

在父亲二十二岁时，祖父为父亲成了家。但是却是连个住的地方都没有，无奈之下，父母亲便同祖父祖母住在了一起，直到姐姐出生后，我家才搬出了那孔又旧又暗的窑洞。

父亲的自强自立，让母亲觉得更加的心里舒坦。我的祖父，给我父亲成过了家之后，便不再管其他了。父亲迫于生存，做过了很多的营生。修车、叫卖冰棍、替人家田里干活等，总之，都是劳力的活。最后，在我二祖父的面子上，才勉强在煤矿上找了个活。父亲很是要强，因挣得少，不能带来更多的财富，毅然决然选择了下井。这一决定，让母亲的心上疼得要命。下井是挣得钱多，可是却很危险。母亲磨破了嘴皮子说什么也不让父亲下井，可父亲宁是倔强得要命，用好言好语哄过了母亲，干起了“游地狱”般的营生。

在暗无天日的矿洞下面，生与死都是未知的。这种营生，就像是在“游地狱”一般，生命也仿佛是在石缝中夹生。只要一点点小小的意外，那么那将是一场痛彻心扉的结果。母亲深知这种危险，每天早晨准时准点起来为父亲做的吃了饭，送走了父亲。下午到下班点时，母亲又总会站立在院尽处的山圪梁上翘首企盼父亲平安归来。试想，这是一种多么令人提心吊胆的生活啊！从新春吐绿的芳草到白雪纷飞的冬季，日复一日，年复一年，生活的奢侈，仿佛就是能看到父亲的归来，其余的别无所求。

母亲生养了我之后，生活的负担更加的加重：一来要务农下地，二来还要拉扯我和姐姐。父亲肩上的担子，也在无形中加重了分量。祖父和祖母从来没有不把父母亲的难处看在眼里，反而却是睁一只眼闭一只眼。出现了这种情形，父亲也是能够理解的。毕竟，除了父亲以外，还有几个父亲的兄弟也要面临着赶着给成家。母亲的难处，父亲是看在眼里，疼在心里，虽然嘴上不说，但心里却是明白得很。

日子一天天而过，我们也一天天成长了起来。白昼与黑夜，仿佛就像两朵盛开了的昙花一样，转瞬间就没有了。父亲依旧在矿井的下面昏天暗地地辛苦劳作着，母亲则拉扯着我和姐姐平凡度日。父亲上了矿上后，生活条件也明显有了很大的变化，日子一天天好了起来。紧接着父亲自个儿用辛苦积攒下来的血汗钱在“背坡崖”又重新修了两孔窑洞。从此，父亲便离开了祖父祖母，住进了真正属于了我们自己的家。再接下来，我剩下的叔叔们也相继成了家。到了这时，祖父辈真的便远离了黄河的大风滩上，再也听不到那滚滚远逝的黄河水流了……

爸爸作文 篇4

亲爱的爸爸：

您好！

你对我的好像春天般温暖，你对我的爱像夏天般炎热，你对我的话像秋天的落叶一样多，你对我的期望像……今天，我也想对您说：

爸爸，希望你不要睡觉时总是打呼噜，起床的时候，不要让妈妈叫你一百多次。妈妈把喉咙都喊破了，你还是无动于衷！（上完夜班，怎么也叫不醒。）就算醒了，也还要在床上躺一会，开着电视，躺着躺着就闭上眼睛继续睡起来，又要妈妈花九牛二虎之力才能把你叫醒。

爸爸，希望你能帮妈妈多做一些家务。妈妈每次上完夜班都很累，她希望你能帮她减少一点家务，(其实，我也应该帮忙的哦！嘻嘻……)可你拼命拽着电脑不放，妈妈只能睡眼朦胧扯着嗓子，喊道：“快点去打扫，不然没得玩电脑！”说完，你也会乖乖地离开电脑，一眨眼，你就把家里整理地井井有条。嗨，老爸你还真乖呀！

爸爸，我听妈妈说，经常坐电脑前你的视力也会慢慢变差的，难道你不知道吗?开着电视睡觉会影响睡眠质量的，你也不知道吗？我希望你一定要改正哦！我也会改正的。我真心地祈祷，你我能有所改进，不让妈妈烦心，好吗？

祝您

身体健康、万事如意！

爸爸作文 篇5

我的爸爸，虽然普普通通，但他却用自己无私的爱给了我幸福和温暖。

怎么别人都说我长得像妈妈，但我却不这么认为。瞧，同样不大的眼睛，同样红通通的嘴巴，连皮肤的白皙也不例外。爸爸，一米七五左右的个头，还戴着一副眼镜，但是，在我心里我的老爸也很幽默。

爸爸很疼爱我，他的爱平淡如水，悠悠地流淌在我的内心深处，点点滴滴体现在我的生活里，正所谓“父爱如山啊”。

前几天，我起床晚了，妈妈急得团团转，眼看就要上学迟到了，我手忙脚乱的穿好衣服，背上书包，就要往外跑。爸爸笑道：“儿子，别慌啊，晚一会没事的。”一边啃着散发出香气的面包，一边喝着香喷喷的牛奶，一边跑向学校。

这就是我的普普通通的爸爸，但却给予我关爱的爸爸。在我脑海中，童年在爸爸背上玩耍，跟爸爸嬉戏的场面时时闪现;假日里和爸爸一起爬山、游泳的场景历历在目;学习中和爸爸共同攻克困难享受快乐的景象萦绕心田。

在我的心目中，爸爸就像一座顶天立地的大山，那样巍峨，那样雄伟，爸爸用他的爱，为我撑起了一片晴空。

爸爸作文 篇6

第一篇：父亲节的礼物

今天是父亲节，我准备了一个父亲节的礼物送爸爸，那就是我考了100分的考卷。

下午放学后，我就在家等爸爸下班，忽然，爸爸回来了，我像风一样跑到爸爸面前递给他一张100分的试卷。爸爸一看，疲倦一下子就消失了，我跟爸爸说：“爸爸，祝你父亲节快乐，这是我送你的父亲节的礼物!”

爸爸听到后非常的开心，看来爸爸非常喜欢我送给他的这个父亲节的礼物。

第二篇：父亲节作文50字 父亲节快乐！

小时候，您用双手托起我童年的天空。多少次，被岁月雕琢的粗糙的手高高举起我，旋转，仿佛要向全世界炫耀，您的骄傲和万千宠爱。长大后，您用心灵深处的温暖之光，照亮我远航的路程。无论我走了多久，走了多远，始终走在您牵挂的心路上。：“爸爸，我爱您！”

第三篇：父亲节作文50字 我国的父亲节起源

追溯到民国时代。民国三十四年的八月八日(1945年8月8日)，上海闻人所发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，热烈举行庆祝活动。抗日战争胜利后，上海市各界名流绅士，联名请上海市政府转呈中央政府，定“爸爸”谐音的八月八日为全国性的父亲节。

第四篇：父亲节作文50字 父亲节

今天是父亲节，是爸爸的节日。

一早起来，我来到房间，把做礼物的材料悄悄地拿到客厅里，做起了精美的礼物，礼物中还藏着一张纸条，上面写着对爸爸的祝福：爸爸，您辛苦了，祝您节日快乐。做完礼物后，我把它藏起来了。

大概八点钟左右，爸爸坐在沙发上聚精会神地看着球赛，我走到爸爸的身边抱着他，亲了几口：“爸爸，祝您节日快乐！”，然后我把礼物交给了爸爸。

爸爸收到礼物，高兴地说：“谢谢我的小女儿，你真是一个让我开心的小宝贝！”

看到爸爸微笑的表情，妈妈很高兴，我也很高兴。我希望爸爸天天开心，更希望我们一家人永远幸福快乐。

爸爸作文 篇7

窗外，天阴沉沉的，寒风呼啸，吹得光秃秃的树枝相互碰撞着，发出“啪啪”的响声。窗外站着父亲。他仍穿着那件旧了的军大衣，显得很臃肿。父亲没有戴围巾也没有戴帽子，稀疏的头发任风吹乱。他的脸膛本来就有些黑，现在被冷风吹打得更加黝黑。他站在那里，没有因天气寒冷而频频跺脚，也没有来回走动，只是定定地看着教室里的我。我不敢向窗外看了，我知道父亲眼里一定充满期望的神情。

父亲一定是来询问我的学习情况的，说是询问，不如说是督促我学习。我这次语文测试考了48分，我这个成绩父亲一定通过“校信通”知道了，或者已与任课老师交谈过了。想到这，我仿佛看到父亲低头受老师数落的尴尬;仿佛看到父亲希望从老师那里找到教子妙方的渴望眼神;仿佛看到父亲深深的失望。父亲既然已经什么都知道了，可他为什么还要怔怔地站在窗外呢?我脑子很乱，不敢多想，只能抬起头努力地听课，低下头认真地记笔记。我想见窗外的父亲，又怕见窗外的父亲。

窗外的父亲多么慈爱啊!那年春节，村子里的孩子兴起了玩陀螺的游戏。小伙伴的陀螺大多是从小卖部买的，样式单一。正值农闲的父亲知道后，就锯下一截木头亲自给我制作陀螺。他用刀削，用砂纸打磨，用彩笔画，没几天，一个精美的陀螺做好了。这个陀螺让我在同伴中炫耀了好长一段时间，我整整快乐了一个冬天。

窗外的父亲多么倔强好强啊!今年，我们姐弟两人上学，家里用钱紧张，父亲就决定承包别人家的几亩地。秋收的日子，一堆堆玉米，一堆堆花生堆满了庭院和房顶。清晨，村庄还被雾气笼罩着，大多数人还在梦乡的时候，父亲已经在院子里忙开了。他手拿大叉，将花生秧一点点垒成了一个高高的圆圆的垛。有了这一垛干秧，牛羊一冬的饲料就不愁了。邻居大叔看见了，羡慕地说：“大哥，咱村就数你家打的粮食多!”可他哪里知道，为了今天的收获，父亲瘦了、黑了，也老了。

下课了，我走出教室，来到父亲面前，父亲将一件棉衣递给了我，嘴唇嚅动了几下，想要说什么，但最终还是什么也没说。

窗外的父亲走了，在呼呼的寒风中走了。可他那倔强的坚定的身影却永远地印在了我的心里。想起了“48”分，我很羞愧，我知道我不能再让父亲失望，不能再伤他的心，我要努力!

爸爸作文 篇8

父亲离开我已整整三年了，我非常怀念他。早就想写一篇纪念父亲的文章，一是整年忙与生计，难以静下心来；二是自己笔秃，难以写出自己对父亲的那份深深的情感。一直记在心里，这次机关开展“树家风，扬正气”征文活动，我写上此片纪念我去世的父亲。

我的父亲一生平凡、简单，又是那样的实在，他平凡中蕴藏着伟大，特别是他的勤奋、勤劳和勤俭品行，是留给我们几个后人的宝贵财富。

一、勤劳

父亲出身在地主家庭。人们认为生长在地主家的人就可以不干活，靠收租日子就过得很不错的。可事实不是这样，他从小在爷爷的带领下干农活，犁田、耙田、插秧、割谷，十五岁就要担近百斤米到离家近40多里的水码头么滩场卖，稍偷点懒就会挨爷爷的打。参加工作后，父亲在四川省水利电力工程局一干就是40多年，水利工程建设，基本上都在大山深处偏远的地方，条件差、环境艰苦。从事工程建设，需要认真负责工作态度和严谨细致工作方法，每项工程都是百年大计，出了问题，会涉及到几十万人的生命安全和上百万千万的损失，来不得半点马虎。他长期住守在工地上，参与施工的每个环节，看是不是按要求在施工，防止出错。30多年长期生活在野外，没有节假日，这需要很大毅力，才能坚守下来。他的一生兢兢业业，认认真真，先后十多次被评先进工作者，辛勤付出得到了单位的同事的好评。对于家，父亲也很勤劳，1982年前全家都在农村，每年回家探亲，说是休假，却没有一天的休息。上山担煤，来回60多里，从早上出发，到傍晚才归，回来二十多天，要把全家大半年的燃料准备好，肩膀会磨掉一层皮，每天都很艰辛。小时候，还体会不深，长大了才深感多么的不易。

二、勤奋

只在解放前读过高小的他，参加工作后，因各方面表现出色，被单位推荐到吉林长春水电校学习了三年，毕业后主要从事水利电力工程技术工作。在工作过程中，他非常勤奋，向书本学，向实践学，向同事学，牺牲了自己的休息时间，别人下班了，他还在工地或办公室，他靠他不懈地努力、长期的坚持，从技术员、工程师、高级工程师，成为四川省水利电力工程局工程技术负责人，一路走来付出很多不为人知的艰辛。

三、勤俭

父亲的一生是勤劳俭朴，他一辈子不抽烟、不喝酒，除了外出，有两件象样点衣服外，许多衣服“新三年、旧三年，缝缝补补再三年”。在那个贫穷的年代，他养育了我们弟妹五个，多么的不容易，为了我们能吃饱穿暖，父亲不分白天和黑夜的工作，挣点加班费补贴家庭开支，供我们弟妹上学。七十年代，他的工资只有30元，留下6元生活费，将其余全部寄回家。就是在病危之时，还将积累10多万元交给我，这是留给你妈妈的.生活费，她没有工作，不够的你几姊妹就出点。父亲用他的脊梁支撑这个家，为我们铺平了人生的路，用父恩如山、父情似海来形容父亲的恩情一点也不夸张。

父亲是一个很有原则性的人，在他身上能体会到职业道德的高尚。九十年代，国家基础设施建设正处于高峰期，作为单位的技术负责人，许多工程项目都要经过他的手，承包工程老板经常找他行方便，给好处，他都一一拒绝。他说，我工作了快40年，从没出现过差错，到快退休犯过错，不值得。退休后，许多业主找他，让成立公司或借用资职，都没让他动心。与他相同资历的人有的发了财，可他从不羡慕。他说，许多承包工程的老板，都在追求利益最大化，能省的就省，工程建设，出了事，不是小事，你去就得承担责任，我不想我的一生名声毁在这里。钱生带不来，死带不走。我有退休工资，能生活就行了。

想父亲的一言一行，深感父亲的伟大。父亲的勤劳、勤奋、勤俭，原则性，值得我们后人去继承和发扬。

父亲走了，但他的为人处事，却留在活着人心里，许多他共过事的人，提起他没有不说他的好，留下了无法用钱来衡量的精神财富。