关于大树的日记

关于大树的日记。

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关于大树的日记【篇1】

我家门前有两棵大树，每天小鸟们都在这两棵大树上唱歌、跳舞，快活极了！

一天，一只小鸟发现一棵大树的叶子变黄了，它说：“现在还是夏天，秋天还没到呢？大树的叶子怎么变黄了？”其它的小鸟七嘴八舌地说：“对呀！对呀!秋天还没到呀？大树的叶子怎么变黄了呢？难道大树生病了吗？”有些小鸟们说：“对呀！可能是生病了吧，我们赶紧请啄木鸟医生吧！”于是小鸟们派了红羽毛绿尾巴的小鸟去请啄木鸟医生。

不一会儿，啄木鸟医生就到了。它打开手里的一个小药箱，拿出听诊器来，然后东敲敲，西看看，最后，它停在一个小洞旁，放下听诊器，把嘴巴伸进小洞里，不一会儿，就捉出好几条小虫子来。小鸟们一阵欢呼：“太好了！太好了！谢谢啄木鸟医生！”啄木鸟医生说：“不用谢！”然后就飞走了。

没过多久，大树就恢复了健康。小鸟们又在大树上唱歌、跳舞过着幸福的生活。

关于大树的日记【篇2】

我想对大树说-托物言志周记作文400字

大树对不起，我以前都在破坏你，折断你那美丽的枝叶，剪掉你高尚的叶子。在这刻如果没有你，我们将被沙尘暴变为少莫荒无人烟，如果没有你我们会被龙卷风卷走，被暴雨淹没，没有你为我们遮风挡雨，这个世界都在毁灭之中。

我们会在春天帮你浇水施肥，帮你除草，抓虫。没了你，小孩子就看不到你美丽而洁白的容貌了。

夏天，老人会来你的腰下乘凉，在那时他们会给你讲述许多有趣的事情。没了你，我们就没了一个能帮我们乘凉的好帮手啊！

秋天，当你结果时，是农民伯伯开心的时刻，没了你，我们就没了这样的水果，再也看不到新绿的嫩叶。

冬天，我们会给你在一旁烧柴取暖，我们会在这里欢喜跳舞，在节日里我们唱着歌拉着手，一起度过这难忘的夜晚。

在这里我像一个没有倾诉的罪人，一直活在内疚悲伤的世界里，只要我相信自己，一定能精诚所加.金石为开的。

关于大树的日记【篇3】

大树和小草-童话故事作文

C3-3张兆恒

小花园里有一颗大树和一片小草，骄傲的大树看不起小草，常常奚落它。

你敢撞我么？小草！大树傲慢地问。

不敢，大树朋友。小草谦虚地回答。

我就知道你不敢，矮小的东西！大树说，带着更加轻蔑的神气。

我确实不敢碰你，但并不是我胆小。小草争辩说，我们生来就是装饰花园的，并不是互相对打互相贬低的，说到装饰花园，我不见得比你差。再说。。。。。。

住嘴！大树生气了，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变得更矮，我却越来越高，什么也不怕。

一天暴风雨来了，一道雷电劈向大树，狂风中大树倒下了。过了几天，大树被运走了。

风雨过后，小草显得更加青翠了。

关于大树的日记【篇4】

有人说四季展现不同的风情，则是木棉。

春天，是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣，包抄着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸，淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托，却成了药用的价值。

在幼时的回忆盒里，一到三四月的时候，总有那么一群群光着小脚丫的孩子，在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下，从树上落下的木棉，在空中仍保持着原状，一路旋转而下，然后“拍”一声落到地上，孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子，为了想得到木棉花的欲望，拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛，树着落英纷纷，一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了，挂在树枝上的木棉花仍旧在枝头上绽放锦绣。

夏天，木棉绿叶成荫。离别了花开期，也天然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿，一却又一切加深它的魅力所在，慢慢地变成了翠绿，把原有的墨绿更加的呈现出了。

在炎热的夏天里，木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚，一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们，坐在木棉树下，逐一的细数着心中的苦恼。就这样，在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。

秋天，秋叶萧瑟。树上飘落下一块块雪白的棉毛，有些棉丝环绕纠缠着木棉树枝上，任凭秋风擦过，却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛，却没有人去拾起。

关于大树的日记【篇5】

我的名字叫大树，是森林家族中的一员，我生活在山清水秀的森林里，我屹立在这儿，守望着我们的家乡。

我的童年生活过得无比欢快。每天清晨太阳公公用温暖的阳光把我从睡梦中叫醒，口渴时，雨姐姐会给我洒下甘甜的雨水。晚上月亮婆婆和星星妹妹陪着我进入梦乡。小花小草围在我的身边玩耍嬉戏。可爱的小朋友会给我浇水施肥。我觉得再也没有比当一棵树更幸福的事情了。

时光荏苒岁月如梭。我进入壮年长成了一棵参天大树，双臂伸开像一把撑开的巨大的绿伞，春天。我换上嫩绿的衣服，燕子从南方飞回来告诉我他们新奇的经历；夏天，我撒下一片浓浓的绿荫，人们在我身旁乘凉，小朋友们载歌载舞；秋天，秋姑娘为我披上黄金甲，非常威武。我的叶子纷纷飘落在空中翩翩起舞，农民伯伯走到我的身旁，告诉我丰收的喜悦；冬天，雪姑娘为我盖上一层厚厚的白色的被子，我依然站立在寒风中，为过往的行人遮风挡雨。

可是开心的日子，总是过得这么快，有一天你们人类来到森林，直勾勾地盯着我，嘴里发出阵阵坏笑，我仿佛在他眼中变成了一轮钞票。他拿起电锯，嗡嗡……从我的脚踝咬下去，我非常得害怕，我想大声呼叫，但是来不及了，只能痛苦地闭上眼睛。

人类呀，我们本来是和睦相处的好朋友。但是你们却不爱护我，你们可知道这样会遭到自然的报复！

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爬大树日记6篇

作文是检验学生语言能力的重要方式，写作是一种心灵活动能够让我们体验到生活中的各种快乐与美好。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。下面栏目小编为大家准备了一篇有关“爬大树日记”的文章，请将此页收藏以便您下次访问！

爬大树日记【篇1】

那是一条冷清寂静的街道，偶尔能看到几位正在漫步的行人。

街道两旁栽种着笔直的数不清的树。但若是从远处望去，这些树木与周围的灯杆并没有什么差别因为，它们没有茂密的枝叶;甚至，连半点儿绿色的影子都寻觅不到。泰戈尔曾这样描述过：“根是地下的枝，枝是空中的根。”那些排列整齐的刻着悠长年轮的树，宛如正定格在时光的罅隙间的饱经沧桑的老人。

有一次，弟弟好奇地问我：“为什么这些树没有叶子呀，而街对面的那棵树却长势正旺，茂密的叶子垂下来就像一把圆伞。”我顺着弟弟手指的方向望去，在不远处的楼房前，高高屹立着一棵大树，枝繁叶茂，与街旁没有枝干的大树相比，它显得更耀眼盎然。阳光在那团“绿雾”间舞蹈着，那随风摇曳的绿叶就仿佛是正举办着盛宴的精灵。

“一棵大树，难道就必须要用繁密的枝叶和鲜花覆盖，才能展现自己的价值吗?”我陷入深深的思考中。

我向其中的一棵树走近。它那粗糙的树皮，就仿佛时光老人刻意用刀割出的伤痕。我抬头仰望，除了稀疏的犹如荆棘编织成的枝条，余下的就是似蓝水晶般空灵的天空，有时会有飞鸟擦过，但决不会在此衔泥筑巢，也许是嫌它缺少绿意显得冷清吧。但这棵树不在乎这些，还是年复一年地生长着。风在它们耳边喃喃低语，阳光在它们身上慷慨地照耀着，雨水温柔地滋润着树干，构成一道成熟深邃而苍劲古老的独特风景线。

我豁然开朗：生命的成长，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的坚持与否。只要专注地努力地生长，同样可以拥抱太阳，同样可以在属于自己的舞台上婆娑起舞，同样可以展现自己别样的风采

爬大树日记【篇2】

记得很小很小的时候，奶奶门前有一颗大树，很大很大的一棵树。我不知道它叫什么名字。记得小时候曾经问过它：你叫什么树哇？当时没有听到回答，然后，年仅6岁的我理所当然的以为大树是不肯告诉别人它的名字。于是，在以后的六年里我都没有问起过这个问题。夏日的天总是炎热的。于是，那颗大树便成为了人们乘凉的好地方，姐姐也不例外。每到夏天，姐姐都会拉着我去大树下洗头。很奇怪是不是？为什么偏偏要在大树下洗头？我也问过姐姐这个问题，姐姐很霸气的回答说，她就爱在大树下洗头。我问她，不怕树上突然掉下一只毛毛虫么？姐姐回答：它要是有胆掉下来，我就有胆把它炸了吃了。我听了以后捂着肚子笑了半天。我想：本来想掉下来吓人的毛毛虫，听了这话，估计都不敢下来了吧。姐姐每次都会先帮我洗头，然后才自己洗。她修长纤细的手指轻轻的挠着我的头，那感觉舒服极了。到了姐姐洗的时候，我就站在旁边看着：阵阵夏风吹来，大树上的白色花儿随着微风落在姐姐如墨般的长发上，美极了。夏天的大树下，一大一小的两个身影坐在一块大石头上，为彼此擦干头发......又是一阵夏风吹过，大树上夏天特有的白色花儿随风飘落，竟成了一道极美的风景。转眼间，7年过去了。

我上初中了，姐姐也去工作了。唯有那颗大树，一点也没有变，一如7年前那般大，藏着我和姐姐的美好回忆。虽然，我至今都不知道它的名字。

爬大树日记【篇3】

虫鸣夹着蝉叫，清风夹着树香。

薄扇轻轻摇着，摇进了老人的回忆中；老人轻轻道着，道进了老舍的沧桑中。

田径的小路，有稻禾，有野花，有那树叶编织的梦。

“那时啊，天可蓝了，云很白，却没有几朵。我们常常从小路往深处走，走啊走，都不知道走了多久，一棵大树便出现在我们面前。”

清风挽抚着老人的银丝，仿佛在诉说着一个美丽的故事，‘叮铃铃，叮铃铃。’风铃摇曳。

“它很老，以至于在那里盘守了不知道多少年，哎呀哎呀，虽然它很老，但它很苍翠，盖住了天，笼住了地。夏天哪，可清凉了，可惜咯，人老了就再也去不了那里了，也不知道现在它怎么样了。 ”

也许是遗憾，老人慢悠悠地轻叹一口气。

“人生无再少，回不了了，哈哈。孩子啊，要珍惜现下，莫让它溜走喽。去吧，帮我去看看它“

薄扇还在摇着，伴随着老人的笑声，伴随着盛夏的微风，慢慢地扇入我的心中......

“好。“

那颗大树，真的很大。

爬大树日记【篇4】

大树一年四季都很美。春天，大树披上绿装，抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，远远望去，如同一朵绿色的云从大地上升起，近看，你会发现枝头的每一片叶子都很美，每一片叶子都形态各异，你找不到两片相同的叶子。夏天到了，树叶越长越密，树干越长越粗壮。许多动物在大树中安家了，鸟儿、松鼠、猴子……小朋友也来到郁郁葱葱的树底下玩耍，他们有的捡落叶、有的打叶仗、还有的捧起一堆树叶向空中抛去……此时此刻，大树成了人与自然完美结合，和谐共处的天堂。

到了秋天，树叶变成了金黄色，在树枝上随风摇曳，一阵微风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只金蝴蝶漫天飞舞，又如同一枚枚金币撒向大地，我们顿时感到了丝丝凉意。冬天到了，大树只剩下光秃秃的树干，不像以前那么英姿飒爽，可在大雪纷飞的时候，她也有美的一面。大雪过后，那光秃秃的树干上披上了一层银装，显得分外妖娆。他们在诗人眼里，大树是一首诗；在艺术家眼里，大树是一副美丽的图画；在我的眼里，大树是那童年美好的时光。大树真美。

爬大树日记【篇5】

“呼——呼——”，六级大风驶过，一旁的小树都压弯了腰，而一旁的大树依旧保持向上的姿态。它从爸爸出生前就存在了，据说它经历过洪水、大地震、森林火灾……枝干早已被岁月掏空，浑身伤痕累累，可它的生命力依然顽强，它努力站着，以最挺拔的身姿。

在这荒而僻的林子里，一座饱经风霜的泥土屋，安安静静地立在那儿。蛛丝散落在墙角、屋顶、窗户，就连竹筐里也不放过。那些废弃、生锈的物品安安静静地躺在那里，一动不动。岁月是如此残忍，敦厚的泥墙上出现了无数小洞，瞧，风一吹，又有一块泥掉了。

爬大树日记【篇6】

我是一棵粗壮的大树，我给自己起名为壮壮。我成长在一片茂密的森林里，这片森里的空气特别好 ，经常会有许许多多的小鸟儿，欢快的飞来。与我们做伴。

就是因为空气好，我认识了一只名字叫翠翠的小鸟儿，它体型较小，颜色各异，有一颗善良而有益的心。每天都会来到这里，站在我的“手臂”上，不顾疲劳地给我唱歌。慢慢的，我们俩的关系越来越好了。我们为了更接近，翠翠便把自己的窝达到了我的“手臂”之间。每当他要进入甜蜜的梦乡的时候，我便对他表示感谢：“谢谢你，你一整天都在不顾疲劳地为我唱歌，给我消除烦恼和孤独。真是太感谢你了。”“我一点儿都不累，我能为你唱歌，而感到幸福，真是太幸福了。”鸟儿翠翠欢快地回答我。然后，很快就进入了甜蜜的梦乡。看着她欢快地连，我感到很幸福。

大树歌词

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的中班音乐《大树妈妈》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大树歌词 篇1

教学目标:

1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。

3、能准确唱好带有休止的节奏

教学重难点:

1、 重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

2、 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。

教学过程:

一、创设情境，导入新课

1、讲故事,创设意境

师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

2、倾听歌曲《我的好妈妈》

师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱?

生:抒情优美

师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么?

生:做饭 很辛苦照顾我……

师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》

师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗?

师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》,出示课题:《大树妈妈》

二、寓教于乐

(一)学唱歌曲

1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”

2、学唱歌曲

(1)播放多媒体

a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？

b、 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演

c、 听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？

d、 跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。

(2) 随着音乐的旋律哼唱

a、师弹旋律，生模唱歌词

b、解决重难点：

注意休止 :个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。

注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。

c、完整跟老师的琴演唱

师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀

学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲

三、创造表现

师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的`妈妈,那么你知道白云的妈妈是谁?

生:蓝天

师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁?

生:树林 大地海洋

师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁?

生:大自然

师:那我们的爸爸妈妈 老师 和你们共同的妈妈是谁?

生:祖国

师:我们共同的妈妈是祖国,那假如你是白云你的妈妈是蓝天;假如你是小种子你的妈妈是大地;假如你是小鱼你的妈妈是海洋,那你想对妈妈说些什么?

生:妈妈辛苦了我很感谢妈妈 谢谢妈妈 妈妈我爱你

师：我们的妈妈为我们付出了那么多，希望今天同学们回到家以后能够亲切的对自己的妈妈说一声“妈妈，我爱你”，你们愿意吗？

四 课堂小结

师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀丽,景色宜人, 那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么? (播放多媒体 祖国大好河山美景)

生:祖国我爱你我们爱祖国

师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国 我们爱妈妈”

大树歌词 篇2

活动目标：

⒈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。

⒉理解歌曲内容，尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护。

⒊熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

⒋体验歌唱活动带来的愉悦。

⒌初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

活动准备：

多媒体课件一套

活动过程：

㈠发音练习《问好歌》、《小铃铛》

㈡学习新歌《大树妈妈》

⒈谈话引发幼儿对活动的兴趣“我们每个小朋友都有自己的'妈妈，那你们知道小鸟的妈妈是谁吗？今天小鸟的妈妈出去找食物了，那谁来照顾小鸟呢？”

⒉结合动画引导幼儿欣赏第一段歌曲“是谁在照顾小鸟呀？”“它是怎么照顾的呢？”

⒊引导幼儿边听第一段音乐，边模仿大树妈妈晃动的样子。（一遍初步的尝试，另一遍引导幼儿合着拍子轻柔的摇）

⒋引导幼儿欣赏第二段动画。 “小鸟睡着了，可是会发生什么事情呢？”

⒌教师范唱歌曲，幼儿欣赏。

⒍鼓励幼儿学唱歌曲。

⒎引导幼儿有感情的、轻柔的演唱歌曲，表现出对小鸟的关心、爱护。

⒏幼儿尝试分角色表演。

㈢音乐游戏：大树和小鸟

教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小鸟，根据歌曲内容表演相关的动作，当风来了，雨来了的时候，请小鸟蹲下不动，树妈妈保护好小鸟。

活动反思：

《大树妈妈》是一首较为经典的儿童歌曲，具有浓郁的“摇篮曲”风格，旋律优美流畅、轻柔抒情。歌曲借助幼儿熟悉的大树形象，把幼儿带人了一个和谐、温暖的童话世界。中班幼儿已经能够体验到妈妈对自己的爱了，通过情感迁移他们能够更好地理解歌曲内容，自然地表达歌曲所蕴含的美好情愫。

大树的作文推荐

作文是通过巧妙运用语言来描述内心想法和感受的表述，写作可以帮助我们更好的开发我们的大脑从而提高我们的想象力。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意，如何在作文中全面地描述自己的学习呢？接下来是笔稿范文网为您精心准备的“大树的作文”，期望这些知识能够为你的日常生活带来便利！

大树的作文 篇1

刚闻到春化最后的芬芳，又嗅到了夏树的清新.

那一片无边好汉，挺拔沧劲的山林呀!看----浓阴匝地，枝丫重叠，火辣的太阳下树影斑斑.远远看去，好一条绿色长城，好不壮观的场面呵!

夏天，娃娃脸说变就变，不等你防备，雨点噼里啪啦就下来啦.这时，旺盛的树林成员毫不畏惧，挺直了躯干，舒展了枝叶，却咧开嘴，贪婪的吮吸着夏天的甘露.

可惜好景不长，夏天这娃娃有"咯咯咯"笑了，捧出了大红苹果.树叶，树枝的摩擦"沙沙"声随雨而停，戛然而止.更清新的红旗孙素三开来，充满了树林的没个角落，叶子也山着七彩光，炫耀着它那反光的水衣.枝叶繁茂，叶缝隙见滴下水珠.

正在旺盛时期的树，也边得更加可爱了!

大树的作文 篇2

阳春三月，春风轻轻地抚摸着我的脸颊，如丝的细雨淅沥沥地下着。我家的樱桃树长得越来越好喽，树上的叶苞贪婪地吮吸着露水。

四月，长出了小叶子。叶子是桃形的，绿色的，叶脉也看得很清楚。随着风，分红和雪白的花在飘动，真像一位位穿着穿着白纱裙的少女在婆娑起舞。风轻轻地吹拂着，少女在摇动腰肢，想到这儿，我突然想起了瑶池的仙女。闭上眼，闻到那醉人的花香，如此令人陶醉。

慢慢地，樱桃花谢了，又结出了果实。绿中带红的小樱桃像一个个红宝石。要尝尝，那真是酸。等到深红的时候，才能吃。

只要你轻轻一碰，就掉到了你的手中，一咬，那甜水就冒了出来，甜丝丝的，甜中还有酸，真是回味无穷，从我的喉咙一直甜到心里，有些陶醉。吃完了还想吃，怎么也吃不够。

在夏天，爸爸总会去樱桃树上摘下一小碗的樱桃，送给我。我边吃樱桃，边看电视，那叫一个惬意。奶奶总会把樱桃榨成汁，放在冰箱里。我晚上出去玩，当我满头大汗地回来的时候，奶奶就会从冰箱里拿出樱桃汁给我喝，那叫一个“爽”。樱桃还能做冰淇淋，哪一些樱桃，先把核弄出去，把果肉留下来，再放点牛奶，再放点水，冻上一上午，就成樱桃冰淇淋了，美味可口，叫人流口水。

我爱家乡的山，我爱家乡的水，但我更爱家乡的樱桃树。作文

大树的作文 篇3

惠州西湖，给我印象深刻的，除了那清澈见底的水，便是那些树。

西湖东大门前的那条路非常狭窄，一般不允许汽车停靠。一旁的西湖宾馆，也是不能进的。爸爸物色到了个好地方——惠州大学旧址，那儿有条路可直接通往西湖，只是相对较远。

刚下车，我和妹妹就欢喜地从车上蹦下来，没走多久，就碰见一个特别的“家伙”——一棵大榕树。它不是一般的大，是非常大，非常非常大，直穿云天。叶子十分浓密，与旁边的树连在一起，不透一丝阳光。长长的“胡须”从树上往下垂，看上去应该是一位年纪很大的爷爷了吧！它的主干上伸出一条粗粗的大树干，直扎在泥土里，十分结实。根从土里拱出，感觉都快把地面上的砖块翘出来了。看来这位“老爷爷”虽老，还是很淘气，肯定是个老顽童。抬头一看，我的天！这“老爷爷”竟伸出了一只“手”，好奇地“抓”住了身旁几位“小伙”的头发，他们肯定无奈极了吧，形象碎一地！要知道，现在的人可把形象看得十分重要！

接着往后走，映入我们眼帘的是一棵手掌般的树，它的“手指”向外延伸，像是捧着什么东西，大概是对生活的希望，对梦想的追求吧！没多远，还有一棵更加特别的树。它连接主干和枝的地方，有一个个大小不一的圆形凹槽，活像一个个深邃的眼睛。看来是想认真观察这世界万物的美丽呢！

我发现，只要是靠着湖边，有围栏围着的树，都是向外生长的。有的甚至特别夸张，都冲破围栏，长到水里边去了，还要人们专程拿个围栏固定在那儿。这就是生物学里的“应激性”吧！原来植物比我们人更加讨厌被围栏围起来，限制自由的滋味哩！

妹妹边走边跳，开心地叫道：“西湖为什么要叫做西湖啊？肯定是因为它像西施那么美丽，才用西施的姓来取名吧！”但在我心里，西湖无非就是惠州所有湖中地处最西边的湖。竟然这个问题不得解，那么我更愿意相信，也更加赞同妹妹这个有趣而美丽的说法了。

此刻我最感兴趣的，是西湖边的树。那些树啊总是那么特别，常在我的脑海里萦绕、徘徊。树啊，惠州西湖的那些树。

大树的作文 篇4

柳树的姿态很美，给人一种长发女士的感觉。

春天，柳树首先发芽，然后长出嫩叶，然后伸展它美丽的娇躯。冯春修女看到它来了，轻轻地刷了一下。春雨哥哥看见了绵绵的相思点燃了。当孙公公看到它时，他一直在笑。

夏天，天气非常热。我看见人们三三两两地坐在柳树下乘凉。一些人下棋，一些人唱歌，一些人谈论他们父母的错误。总之，在柳树下，每个人都很开心和放松，不知道去哪里。微风下的柳树安静而翠绿，给人们带来无限的凉爽。

秋天，柳树叶儿慢慢变黄，然后脱落，使人感到非常荒凉。这时，风也变得邪恶了。刘小姐和冯姐吵架了吗？我不知道。然而，我可以看到秋天到处都是落叶，就像大自然中的葬礼一样。

冬天，柳树变得光秃秃的，风压迫着雪。刘小姐仍然骄傲地对着东风微笑，无所畏惧。在雨雪季节，柳条依然随风飘动。即使它没有被绿叶包裹，即使它变得憔悴，它仍然充满无限的生机和活力，这使人爱不释手。

啊，柳树，一年到头的柳树，我真的想要一个人的人生经历。有快乐和悲伤，甜蜜和痛苦。只有这样我们才能不浪费一次世界旅行。也是因为风和雨，柳树会在第二年的春天开花，那时它们被算作一年生植物。

我喜欢你，威洛！

大树的作文 篇5

每当门外拂来一阵阵清新的、冒着清香的微风；窗前摇晃着一簇簇蓬松的黑影；耳边传来一阵又一阵“沙沙”的声响时，我总要放下手头的事，去探望窗外的那些“精灵”们。

那是一棵又一棵苍翠欲滴的树，那是故乡的树。片片嫩叶散发出令人甜美而陶醉的清香，每片叶子都是那么柔嫩，翠绿。此时，手指触着光滑而清凉的叶片，再顺着精致、细密的纹路轻轻滑下，像走迷宫一样令人琢磨不定，当你走出这迷宫，那种舒适、快乐的感觉，会让你感叹大自然的神奇与美丽。粗壮而粗糙的树干，勾勒出一条条纤细、柔软的枝条，在阳光下舞蹈着，连蝴蝶都自叹不如。看着，摸摸、嗅嗅这几棵树，我的心里绽开了无限的喜悦与欢乐。

踏着一条开满鲜花的小径，我迫不及待地去拜访我的老朋友。啊，朋友，你总是和蔼地笑着，热情地向四周伸着无数条结实的手臂。你的手臂上冒出一片片、一棵棵、一株株好奇的小“生灵”，它们扭动着娇小而腼腆的身体，在风中甜蜜地笑着舞着，微风中自然也少不了它们的欢声笑语。它们挨挨挤挤地搭在一块儿，精神饱满，别提多可爱了！这时，阳光洒满大地，细碎的草屑随风飘舞，风中夹杂着清香，那一簇簇绿娃娃，跟大树爷爷交谈得更激烈了。饱经沧桑的大树爷爷嘿嘿地笑着，绽出一棵棵嫩芽，阳光下，我不禁发出了“啧啧”的赞叹声。

告别大树爷爷，不知不觉，柳树姑娘又出现在我面前，她是最妩媚多姿的！温暖的阳光铺满了整条路，站在路边的柳树姑娘害羞了，用细长、茂密的长头发把脸严严实实地捂了起来，我喜欢柳姑娘，因为她内敛，她不张扬，我喜欢对她倾诉心声。靠在她的躯体向前望，顿觉眼前出现了一个挂了帷帐的房间，让人安全、自在。捧着一本书，陶醉在柳姑娘的怀抱中，我发觉，天边出现了一道彩色的云霞，火红的夕阳下，柳姑娘在晚风的轻拂下荡起长发，爽朗地舞着，我仿佛听见了阵阵欢快的歌声……我看得呆了，脑海里又浮现我与柳姑娘相处的情景。

我爱我的故乡——大港头，更爱故乡那风情万种的树木。一年四季，可以尽情品味树的风情。

大树的作文 篇6

清晨，沿着一路蔷薇，走进校园，穿过星光广场，往右望去，满目青翠——那是一棵大樟树。笔直的干，撑起一树蓬勃茂密的树冠，如盖，如伞，生机勃勃。漫步于樟树下，拾起地上一片掉落的叶子，用手轻轻一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此记起了第一次认识它的情景。

那时刚入学，我们班在樟树旁，一听到下课铃声，同学们就喜欢跑到樟树下玩耍，当时樟树的四周还没有种上美丽的花儿，边上也没有做上这一圈圆圆的围凳，调皮的我们围着樟树绕圈跑，跑累了便在底下看蚂蚁，挖蚯蚓，玩得不亦乐乎。上课铃响了，同学们带着“战利品”——一身泥巴，有时还有盒子里的几只蚂蚁几条蚯蚓，回到了教室。老师看看我们实在喜欢它，有一次便带着我们来到它底下，和我们讲述起它的传说，来历：

“孩子们，知道为什么这颗树叫香樟吗？”“因为它很香。”老师抿嘴一笑，带着我们往后退了退，指着树说，“孩子们，你们看，樟树虽然不像松柏树的主干那样直冲云宵，但主干与枝分明。它的树干可以用“代”来划分，靠近地面的主干为第一代，长到一米后自然开叉为第二代，再分枝为第三代，然后向四面八方伸展。有人说这像大有文章的“章”字，你们看像不像？”那时候的我们，甚至连“章”字都不太认识，只是觉得老师的声音很美，说的也美，莫名的觉得确实相像，于是便大声答道“像！像！”老师又说：“刚才同学们也提到了樟树很香，确实，你们看，在樟树下玩耍来叮咬的蚊子很少吧？因为这樟树啊有一股独特的香味，能抵御蚊虫叮咬，凡有樟树的地方，蚊虫就避开了，家里的衣服只要取上几颗樟脑就能免除虫蛀之忧。于是人们先在‘章’的左边加了一个‘木’，又给取了一个名叫香——樟。”哦，原来樟树不仅可以给我们遮风避雨，它还在不声不响中送给我们清香和关爱。我不太记得老师说的关于樟树的其他传说了，但是这樟树的来历倒是牢牢记在心中。

日复一日，年复一年，我们开始慢慢长大，教室由一楼升到四楼，香樟树的四周也种上了美丽的小花，小广场上又开辟了数字墩、数字格让同学们下课玩耍……校园慢慢开始变化，但我发现，一切改变了的同时，大樟树依然没有变，始终伫立在那一方土地上，撑着绿色大伞，温和地看着在它底下看书读诗的我们，看着在他周围绕圈跑的弟弟妹妹，看着在他身边来来去去的老师同学。“常绿不拘秋夏冬，问风不逊桂花香。泊名愿落梅兰后，心静好陪日月长。”以前的我喜欢樟树诗意的来历，和它相伴六年，从它的身上我也慢慢明白了“内敛、随和”，现在的我更希望自己能成为一名有着“樟树”品性的人。

感谢多彩夏小，感谢多彩夏小的大樟树。

大树的作文 篇7

校园的石榴树美丽动人，还为我们带来了无限快乐，可她总是默默地奉献，从不夸耀她的功劳。

春风轻轻地吹着石榴树，春雨也悄悄地滋润着她。石榴树渐渐地苏醒了。她抽出嫩叶，那绿叶是那样绿，绿得逼你的眼；又是那样的嫩，嫩得好饱含了水，轻轻一动便会炸裂似的。

夏天，阳光明媚，万里无云，石榴树贪婪地吸吮着水，长得更快了。远远望去，就像一把撑开的伞，为人们遮风挡雨。晚上，阿公高兴地坐在树旁乘凉，与阿婆聊天，别提多开心了。花金灿灿的，有一股清香，风儿一吹，花好像都跳起了舞，引来一群蝴蝶。

秋天，石榴树结了果子，好像果树提着小灯笼。果子咧开嘴笑了，露出了一排排晶莹剔透的果实，咬一口，酸酸甜甜的，味道可好了！踩着叶子，吃着果子，别有一番风味。

啊！我喜欢校园的石榴树。

大树的作文 篇8

我们家的院子里，种着许多的花花草草。

院子里的支架上，池塘边的地上，还有门口边，都有几盆绿植。妈妈总是在网上或是到花花卉市场买一些我从来没见过也没听说过的小花，小草。每过个三四天，她都要拿着洒水专用的小壶，举得高高地去浇花，浇之后，地上总会留下点水，她会及时把它弄干净。

院子里总会莫名其妙地出现飞来飞去的害虫在骚扰着它的生长。花花草草们都像疯了一样。听，一阵阵风刮过，它们之间像发生矛盾一样，相互碰撞，发出不和谐的声音。风过之后，留下一片狼藉。

过了些日子，妈妈正准备把这残花败叶扔掉，可突然发现，一个角落的花盆里泛出点点翠绿，她说：“这几盆花就先别扔了，看能不能再长好。”后来，坚持下来的这几盆花，特别争气，全部长得十分茂盛。

太阳出来了，露出温柔的笑脸，它的光照在叶子上，叶子的光显得油光发亮，特别的喜人。

叶子们都发出了和谐的声音，仿佛这都是太阳给予的，妈妈把一切精力都放在了养花上，她知道花能带给她希望，花能带给她好运。

我也在想：只要花长得越茂盛，我们的生活就会越美好。

大树的作文 篇9

在马路的旁边，总会有几棵松树，因为松树的抵抗能力很强，松树的繁殖能力很强，只要种子一落地，过不了几天种子就会抽根发芽，漫漫长成大树。

一排排的松树种在马路的旁边，像一个个士兵守在马路旁，很壮观，松树的叶子很尖，人的手一碰松树，松鼠好像生气了，就用刺扎人，扎的人手都红了，很疼。

我喜欢松树的坚强不屈，勇敢的品质。当寒风和暴雨等自然灾害来临时，松树毫不动摇，来用根扎进大地来阻挡自然灾害的肆虐，最后松树赢了，虽然有的松树被自然灾害连根拔起，但是最终还是松树赢了，松树保护了家园。

现在由于人类的乱砍伐，许多地方都变成了沙漠，这都是人类自己造成的，不光是这些，现在的自然灾害开始出现多次，人类的生活受到了威胁。

现在松树也少了，大面积的`森林减少，变成了大沙漠。

松树的形状像三角圆形，也像一把利剑。

我喜欢松树。

大树的作文 篇10

我是一颗小苗，我与家人在这片森林里生活，每日的清晨沐浴着太阳的第一缕阳光，晌午与鸟儿欢声细语，傍晚与清风共享明月。

但是好景不长，有一天一台台机器如同洪荒野兽一般向我们扑来，而我被迫离开了自己的家园。当我再次醒来时我惊呆了，我身处一片黄沙之中，远远望去周围一片荒芜，烈日如同火焰一般毫不停息的灼烧着我的身体，而在这滚烫的沙里，生命之泉似乎快要枯竭，夜幕来临，刺骨凛冽的寒风却不断地咆哮而过，那地狱里的声音使得我根本无法入眠。

以后的日子我被永远的禁锢在这个地方，孤独的度过这漫长的光阴，不知道还要经历多少未知的苦难。周身的痛苦缠绕着我，我呻吟着、挣扎着，我成了名副其实的厌世主。

直到有一天我终于忍无可忍拼尽全力摇晃着自己的将死之躯，以此来发泄自己对生活的不满。这时一位老人走了过来，见到了我因愤怒变得丑陋不堪的身姿，便开始与我交谈：“你为什要怒吼呢？”我暴躁的对他大声叫嚷到：“老天不公，为什么要让我离开我的家园，为什么要让我忍受着这巨大的痛苦！”老人什么也没说，把我从沙土中带了出来，与我一同艰难的踏上了的前方的路途。

尽管一路颠沛，但是我对于自己的家园的渴望从未消减过。终于回到了自己的家园，我的心情便如同雨后的彩虹一般，心里对未来充满着向往和憧憬，可是后来的生活又使我闷闷不乐了。没有了狂风换来的是舒适的土地，没有了烈日换来的是长辈们的荫蔽，离开了缺水的日子得到了“温室里的咖啡”，虽然得到了我想要的生活，但是我那翠绿的头发开始变得枯黄，我强健的身体开始变得松垮，就连我的根部也日益变得萎缩。

老年人见到我还是这样，便对我说：“你知道我为什么要帮助你吗？”我摇了摇枯黄的头，枝叶也随之落了一地，老人捡起一片树叶握在了手中对我说：“上天把你的生活变得这么艰难是在考验你的意志，你为什不用乐观向上的态度去面对困难、打击和挫折呢？”我缓缓的抬起了自己松垮的手掌，将故土的溪泉托在手中，老人的话犹如我的眼泪滴落在这溪泉中，在我的心头泛起了阵阵不息的波浪，我的眼睛清澈起来，激动地说：“谢谢您！您使我拨开云雾，再次看到了晴朗的天空，我懂了，我懂得该怎样去面对生活了。”

我从我抱怨的地方回到了我所期望的地方，但是生活却没有我所想的那样美妙与幸福。终于，我意识到从前的我只不过是一个对于苦难不愿意面对，不敢去面对，而且充满借口的朽木，那位老人使我重新明白生命的意义，那是一种奉献，那是一种坚持，更是一种百折不挠、坚强不屈的意志，而我则会继续继承这些精神，使他经久不息！

大树的作文 篇11

原来这里是一片森林，长满了参天大树，而现在这里只剩下几棵树了，它们都非常苦恼，害怕自己也会被人类置于死地。

你看榆树爷爷皱着眉头说：“现在不是制订了《森林保护法》吗？怎么还有这么多人乱砍乱伐。害的我们整天提心吊胆睡不好觉。”梧桐树大伯说：“是啊！有一回，我正在睡觉，忽然来了一些人，他们为了取暖，直接把我的一只胳膊砍下来当柴火用。而且还抓了一只野鸡烤熟后吃，真是太残忍了。”说到这里，柳树姑娘大声哭了起来，边哭边说：“以前我有许多兄弟姐妹，有许多小鸟儿在我们身上筑巢安家，在我们头上唱歌。我们的脚下长着许多花和草，森林里还生活着许多可爱的小动物，它们和我们一起做游戏。那时我们是多么地快乐啊！可是现在这儿光秃秃的没几棵树了，小动物和鸟儿也搬走了。哎······”

听了树的哭诉，你有什么看法呢？

我希望以后大家能多植树，不要只在植树时才种树，在平时也要种树，多种草、多种花。虽然有点累，但是绿色的植物白天能进行光和作用，能净化空气，有助于健康哦！还有植树造林是造福子孙后代的千秋大业，所以为了你的子孙后代，请保护树木！请植树造林！

大树的作文十一篇

打分评价学生的语文能力和综合水平是一项重要的任务，通过写作我们可以发现自己内心的自由和快乐，对此我们应该心存感激。如果我们的作文写得不好，不妨多读一些优秀作文，从中学习和借鉴。这篇关于“大树的作文”的文章是笔稿范文网小编为您整理的，如果您觉得有帮助，请收藏并分享给您的朋友们！

大树的作文 篇1

那一年，初二，秋天。

她的名字，君。在学校外面的书摊，看到了同一本书。那一刻的笑容，永远都不会忘记。

那一年，高一，夏天。

她和奶奶生活在一起，第一次吃她做的饭，也是第一次吃女生做的饭，那个味道仿佛还在昨天。

那一年，高三，夏天。

校园里空荡荡的，毕业了。她选择了她爸爸为她安排的道路，我选择了医学。没有来得及道别，就那样匆匆离去。那个夏天，是那样的漫长。

那一年，大一，暑假，聊城汽车总站。

从旁边走过，感觉背影是那么的熟悉。我停下脚步，一直看着离去的身影。没有勇气去叫她的名字，那个再也熟悉不过的'电话号码也不愿去打。

那一年，大五，毕业季！

热闹的校园，我却总是会想起她。不知道她在哪里，是不是也在毕业季里忙着合影留念。为什么我总是会闻到那淡淡地忧伤。

你家的门前，有一颗梧桐树。我写了一张纸条埋在了下面。

如果我们再相遇，就要一直走下去。

你在哪里呢？

大树的作文 篇2

植物芳香，伴着一丝青涩悠扬而去，大树的枝干长从青色走向枯黄，早已历经岁月磨炼，带走了逝去的亲人，却留下一片绿意盎然。

在我的记忆中，有这么一棵树，仿佛有半个世纪的高龄，它是一个谜一样的存在，像是我童年的伙伴，青年的导师，壮年的长辈。

“又长高了！加油，可不能只长个子不长脑子”每每逢过年，我都要在树上做标记，记录我的身高，现在想想，可真傻。6岁那年测身高时，发现非但没长高还矮了许多，急得我直哭，妈妈给我解释：“大树也会长个子呀！”从那时开始大树不再是大树，在我心里为它是活的，比任何树活得都“真切”。也是从那时起我们才成为无话不说的“好友”陪伴我走过整个童年。

春天，各种各样的鸟都栖息在这儿，它也绿叶常青，整个院子被光照将它的绿色反射，就像洗礼一般，这儿被视为世外桃源，许多动物也“租住”在这里。

夏天，这院子里就像是经过他它的庇护，透不进一点阳光，那时的我调皮捣蛋，总在树上窜来窜去，运气好还会找到一堆蚕蛹，让奶奶炒着吃，大树周围有我种的驱虫神草——薄荷，薄荷上方的树枝上挂着吊床，躺在那上面，悠闲惬意，也不怕被蚊虫叮咬。

秋天，枯黄的树叶落得满都是，我只能被迫打扫，而它像是看热闹似的，“哗哗哗”用它仅剩的叶子“嘲笑”我。

冬天，对于我来说或多穿几件棉袄就可度过，而对它来说，就像一场苦战，我经常会坐在它身边望着门外大雪纷飞的样子，默默发呆，心中不断祷告着，但它总会出我意料般的生存下来。我曾以为，它能永远生长在这个院子里，但是我错了，家里因为搞装修就大树给砍了，无论我怎样哀求，也无法改变结果。它永远离开了我，当我伤心不已的时候，树根的位置新发了一株小苗，我想这是他它最后送我的礼物吧！

童年记忆是短暂的，大树是我童年的玩伴，它不仅仅是一棵大树，更是关爱我的亲人。

大树的作文 篇3

树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。所以，我们要植树造林。

植树造林的好处有很多。比如说，植树造林可为人树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。所以，我们要植树造林。

植树造林的好处有很多。比如说，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。当我们吸进氧气之后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清新的氧气,让我们健康、幸福地成长!据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新鲜。科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。此外，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。树还可以降低工业区内发出的噪音，在道路两旁栽多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶不仅可以美化环境，还可以为人们学习、工作和生活提供理想化环境。植树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。它还能防止水土流失。在山西、陕西以及边新疆一带，水土流失异常严重。据调查，从1949年起，至1992年止，水土流失共367万平方公里，占国土的38.2%。根本原因就在于植树少，无法固定沙土，所以，土地就被风和水所侵蚀。那么其它江河流域的水土流失要略比这一地区轻。

设想一下，如果大家不爱惜树木，无谓的砍伐，没有这些树为我们遮风避雨、释放氧气，我们还怎能生活在这么美好的地球上呢？因此我们要珍惜树木，多植树，多造林。有句话说得好：“前人栽树，后人乘凉。”我们现在植树造林，是在为后世子孙造福。

我是一棵大树

星期天，我来到一棵大树下坐开始时的心情非常郁闷，慢慢的，慢慢的我忘了自己，我仿佛也成为了一颗的树。

我的头发慢慢地变成了树冠，胳膊变成树枝，脚变成树的根须，深深地扎进泥土和岩层。现在我的身体里不是流淌着血液了，而是流淌着树的汁液。

突然有一群可爱的小朋友跑我怀中，讨论着要玩什么游戏，有两个小朋友说要玩老鹰捉小鸡，有一个小朋友说那么阴凉的地方看书才好呢，又有两个小朋友说玩跳飞机……这群小朋友一直玩到下午才回家了。

过了一会儿，有几个农民伯伯来了。他们坐在我突出的根须上休息。还拿着矿泉水尽情的喝着。他们累得满头大汗，他们都是在谈论着今天的事情。他们津津有味地再讲这话，好像今天有什么大收获的样子。

我不仅可以给人们做的阳光，还可以让人们在我的怀下面下棋、玩耍……还可以为人们做贡献。人物出的二氧化碳，我把它与水份在阳光下进行光合作用，转化出新鲜的空气，帮人们吸去人们不要的灰尘。

我是多么的伟大呀，以后将继续努力，为人类做出更大的贡献。

大树的作文 篇4

世界上的每一个角落都有树，而城里的树是最孤傲的，森林的树是热情的。

每一个人都知道，树的家乡在森林。它们又高又壮大，它们手拉着手快乐的糊口着。不管是台风，仍是狂风雪，它们的脚，深深地扎在土中，做成了一面“树墙”。台风、狂风雪过后，它们仍是那样完好无损，它们多欢喜啊。

城里的树是一颗漂泊的树，它们从家乡漂泊到了城市。台风一吹，把它们吹倒。它们手拉不得手，就差那一步之遥啊。它们的脚扎不进去，太硬了。台风想：“真是摧枯拉朽。”一旦被台风吹倒，就会被当成垃圾丢弃。它们是那样的孤傲无助。

漂泊的树喜欢圆形，由于它们想团聚。而自私的人类把它们剪成三角形。过了几天小树又改主意了，它们想长一双耳朵，刚长出来不久又被剪了。它们又想长出另一个外形，可又被剪了。它们一直这样，可仍是被剪回原形了，可它们从不抛却。

树是勇敢的，而人类是自私的。我呼吸的空气就是从树里来的，假如没有了树，那人都会灭绝。树固然不会说话，但它有生命。

大树的作文 篇5

我是一棵大树下的小草，那颗大树就是妈妈。您每次都在我头上为我讲故事，在我伤心难过的时候你总会是第一个安慰我的。你总是会把你全身的营养给我，让我茁壮成长。

冬天，我是一棵“凋零”的小草，可是却在你的孕育下，我不再凋零，也充满了生机，但你却失去了营养，只剩下枯干，虽然是这样，你还是不顾自己把你身上的温暖营养传给我。

春天，树下又长出了我的朋友——小草，我们一起嬉闹玩耍。有几只熟悉的燕子飞回来在这里筑巢，在你那长长的枝条上筑起了巢，它们还一边向我们这群不起眼的小草挥手，它们却忽略了让它们在枝干上筑巢的你。但是这些都没关系，你还有在你树下安家，被你保护的小草。如果春天再度来临，鸟儿再次飞回来时，我会提醒它们不要忘了给他们筑巢，向您问好。这是我想对你表达的爱！

夏天，酷热的天气再度来临，它令我和其他小草汗流不止，但是你见到我妈汗流不此时！总会弯下腰为我们遮挡住炽热炎炎的阳光，可你为了我们不惜汗流不止。滴，滴，滴。汗珠从您的身上落到我和其他小草身上，我告诉它们，我们一起为你吹风，虽然一株草的风很小，但合起来真的很大，你不再那样汗流不止。这是我想表达对你的爱。

秋天，人们都沉浸在丰收的愉快中，而我却因要枯萎而伤心。你却舍不得我离开，所以你就为我在秋天不惜代价的拼命收集着能让我在冬天生活下去的营养。下一次我一定把我收集的营养给你一半，不让你在冬天只有枝干。我做这些就是为了让你不为我担心。这是我想表示对你的爱。

一年四季，春夏秋冬，酸甜苦辣，你为我先出了你的一生。我们在一起生长又在一起写出了我们两人独有的故事。这一次我不但会实现我的诺言，还要做得更好，而且不要让你为我担心。我会尽我的全力陪伴你守护你，这棵永远最坚强在我身后默默为我献出的树，希望你长命百岁，身体健康。

大树的作文 篇6

校道上，综合楼前，同学们穿着整洁的礼服，排着整齐的队伍，凝望着眼前的毕业树，眼神里充满着难以言表的'惆帐。当万校长把毕业树栽下的那一刻，我意识到，我们马上就要分别了。那一棵毕业树，看起来是那么弱不禁风，但他却挺立在校园的土地上，在我们看来，他却是那么高大，因为它寄托着我们一千多位毕业生的梦想。

毕业，我曾以为你那么遥远，时间却如白驹过隙，仅仅是一挥手的时间，就轮到我们了。以前看着那些即将毕业的哥哥姐姐们，他们拥抱，道别，是那么不舍，我不以为然。现在，我也只能强忍泪水，我也只能叹息，叹息时光匆匆，岁月悠悠。

看着潸然泪下的同学们，风，卷起了我心中无限的愁念。我是那么不舍，不舍同学们的笑容，不舍老师的课堂，不舍胜利时的喜悦，不舍伤心时的安慰。

记得一个中午，那一天是我的生日，我也不指望谁可以记得我的生日，可在我走进宿舍的那一刻，我惊了，只见一个同学双手捧着一个简陋“蛋糕”走向我，把那个“蛋糕”放在我的手里，同学们在一旁为我唱着生日歌，看着手里的“蛋糕”，我哭了，梨花带雨，这个“蛋糕”看似简陋，却有同学们对我的祝福。

今天，亲爱的毕业树，你的一枝一叶，都承载着我的回忆，我的毕业树——莞香，待你长成参天大树，将我们的梦想带到天空，让白云成为美丽的信使，将我们的梦想带向远方。

十年，二十年，三十年，待到柳绿花红之时，待到莞香满园之时，我们将带着自己的赤子之心，再立毕业树下，欢腾，歌唱。

“故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。”毕业树，我的梦想树！

大树的作文 篇7

我家阳台上种着一盆玉树。它长得像一个半圆形，枝叶繁茂，一簇一簇叠在一起，树荫下透不过一点阳光。

远远望去，它像一个亭亭玉立的少女，一阵风吹来，它就跳起舞来，婀娜多姿，漂亮极了，看了它的的人都赞叹不已。

我对玉树怀有敬仰之心，不仅在于它的外表美，更在于它坚强的品质。

春天，漫山遍野的花都争奇斗艳地开了，而玉树默默无闻地舒展着枝叶，没有一点想显示自己的意思。依然是那么平静地立在阳台上。

夏天，太阳火辣辣的烤着大地，许多花花草草都耷拉着脑袋，而玉树却依然挺拔苍翠。那怕你一个月不给它浇水，它也依然精神饱满。

秋天，花谢了，草枯了，许多树的叶子都落尽了，玉树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。

冬天来了，鹅毛般的大雪在空中飞舞，凛烈的寒风吹着哨，猛烈地摇撼着玉树。玉树的枝条有些被折断，身子也变得软软的，我以为它死了，好一阵伤心。没想到风雪过后，玉树竟然奇迹般地复活了。经过风雨之后，掉在旁边的枝条也开始生根了，并茁壮地成长着。于是，玉树妈妈多了许多宝宝。

人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却爱貌不惊人的玉树，不仅因为它外表美，更重要的是它有着顽强的生命力。

大树的作文 篇8

去年初冬时，咱们搬家了。新家的门口有着一排高大挺拔的树。

每当到了春天，这排大树上的花朵就会争妍斗艳，竞相开放。它们有的聚集在了树枝的末端，有的独自开放在一边，显得非常孤单，憔悴可怜，可它和其他花儿一样，艳丽而迷人。没过几天，这些卧在枝头上的雪白雪白的花儿越来越多，散发出一阵阵迷人的芳香。路过这里的人们无一不称赞咱们门前的花朵，无一不被这花团锦簇的景色所陶醉。花儿的芳香引来了成群的蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶，它们三五成群地汇集在一起，为美丽娇嫩的花儿传粉，并无忧无虑地欣赏着花姑娘的“美貌”。“一年之计在于春”，人们都早早起了床，看到一片生机勃勃的景象，便精神饱满地赶去工作，花儿的清香使他们干起活来更加有劲。

随着蝉的`一声声啼叫，咱们知道夏天已经来临了。炎热的阳光肆虐地炙烤着大地，幸好有这样一排枝繁叶茂的大树，为咱们阻挡着强烈的阳光。树上栖息着几只飞倦了的小鸟，它们在树上友好地交谈着，有时快乐地唱起了美妙的歌曲，引来了更多的鸟儿一起歌唱。人们也都从家里搬来了椅子和桌子，摆在树阴下，几个人坐在一起喝喝茶，聊聊天。而小孩子们也都跑来凑凑热闹，玩玩游戏。有一些调皮的小孩子，爬到树上去乘凉。树上比树下要凉爽得多了，坐在树枝上，欣赏着周围迷人的风景，观看着树下有说有笑的人们，感受着风儿轻轻地从耳旁吹过，实在太惬意了！

啊！门前挺拔的大树为咱们撑起了一把把大伞，遮挡了夏日的酷热，带来了怡人的清香，让咱们的生活更加欢乐！

大树的作文 篇9

我家楼下的桃树去年还是书桌不到的小树，今年终于长成了粗壮的大桃树，我盼着时间过得快点快点再快一点，如果能亲手摘到桃子，你肯定会和我一样高兴得睡不着觉。

小桃树长得好慢，我感觉它像蜗牛，所以给它取了个小名叫“小蜗”。 “小蜗”每天都需要一定的水份，悄悄告诉你们，我每天给它的水，其实是尿水。因为我每天回到家都像毛虫似的慢步走，这样一来，“小命根”就充满了尿水，一到家，我就跑到桃树下撒几泡。

我经常给“小蜗”除草，每一两个月，“小蜗”就已经有些野草，它们好像以为“小蜗”很孤单，天天在那站着，像是站岗的哨兵，所以来陪着它。其实“小蜗”并不孤单，每天都有小朋友在它的四周玩耍，或者躲在它的后面，“小蜗”做得很尽职，它把小朋友们藏得很隐蔽，让其他的小朋友跑遍全世界也找不到。“小蜗”每天和孩子们玩得很开心，过得很快乐。“小蜗”不高兴的时候，只有我能体会得到，它一不高兴，叶子就垂下来，像枯死的树一样，这时候，我都会抽空来陪它，让它欣慰一点。

二月的桃树大多是已经开花了，我家的桃树也不例外。每到二月份，它也可以成为一个很尽职的闹钟。早晨，我像头小懒猪熟睡（虽然不会打呼噜），一睡就叫不醒，但我一闻到桃树的花味，就知道是“小蜗”在叫我起床了而发给我的信号。我一闻桃花香就马上起床、刷牙、洗脸、吃饭，然后去上学。我的“小蜗”不仅只有闹钟这个功能，还有给我解气的功能。每当我生气的时候，没法找人给我消气，“小蜗”就是我的目选人之一。我一生气，就会来到“小蜗”旁边散步，或者坐在它身边把自己的心里话说给它听，说上二十分钟左右，我就感觉舒服多了。

我是多么希望能亲手摘到“小蜗”的桃子，并且吃上，我就能满足了。

大树的作文 篇10

在我家的门口，有一棵李子树。它很矮小，结的果子既小又不甜。但并不代表它的年龄小。它可是活了六七年的老树。在我家后山也有棵李子树，它非常高大，差不多有门前李子树的十倍那么高，而且它结的果子又大又甜。因此，我讨厌门口那棵李子树，而喜欢后山那棵。

但，在一个冬天，却完全改变了我的想法。

那年冬天，北风呼啸，白雪皑皑，一个银色的世界。路边有些竹子向白雪“低下了腰”，但门前那棵李树却没有屈服，它坚挺挺的屹立在那里。后山的那棵李树也该是昂首挺胸吧？我迫不及待的往后山奔去，当我怀着憧憬的心情去看那棵大李树时，被眼前的一幕惊呆了：那棵巨人般的李树，倒在地上，像一个打败的拳击手横倒在地上，仰面朝天。连根都没有在地下了。真是惨不忍睹！

这件事，让我想到，做一个普普通通的平凡人，虽然不起眼，甚至被人瞧不起，但只要脚踏实地，凭自己的努力，开自己的花，结自己的果。他也会生活得很幸福，很有价值。而那些看似高大上，不可一世的人，可能由于骄傲自满，根基不牢，最终落得一败涂地。

从那以后，我暗暗佩服起门口那棵矮小的李子树。那棵深根在地下，潜滋暗长的小李子树。“我和你一起慢慢成长吧！”望着这棵不起眼的李子树，我心里不由得萌生了这个愿望。

大树的作文 篇11

20xx年，我已成为了一位举世闻名的科学家。在解决了种种难题后，我想要么回家看看吧。我打了一个响指，我的机器人助手牛顿就已经帮我备好飞行器了。

于是，我穿上飞行服，带上我的多功能手表，这款手表采用高科技材料，耐热防水抗击打。可以随时的提醒我哪里会堵车、哪里会有自然灾害，有必要时还可以联系我的研究基地。我的飞行服采用电能发动机，续航能力、飞行速度等方面，都是世界上最顶尖的。绕赤道飞行仅需1小时。

一会我就回到了祥泰之州。家乡的凤城河也比以前更清澈，与天空相映成趣；老街上人流如织，迎接着世界各地的游客；望海楼遥望着脚下的凤城河以及对岸的老街，看上去比以前更加壮观了。

走在家乡的道路上，看着路旁一排排身披绿甲的士兵，守护者过往的行人以及车辆。这便是我最重要的发明：多功能智慧树。它比普通的树抓土能力更强，任尔东西南北风，智慧树都会牢牢地站在那里。除了吸收PM2。5、释放氧气等方面比普通的树强，并且，他可以挡住绝大部分的紫外线。风和日丽的时候智慧树吸收太阳能转化成自己运行的能量，如果遇到了雷阵雨闪电吸收转化为能量，同时他还能把台风吸收给自己喝下。除了自己需要的能量，多余的能量可以为汽车、电动车蓄电；可以在炎热的夏天吹出冷气、在寒冷的冬季为您送暖，让大家无论何时都有四季如春的感觉。它还配备了语音功能，能充当导航地图、能为您预报全球各地的天气情况。经过团队不断的努力，智慧树已经成了城市里必不可少的工具树了。

有一天，秘书告诉我，Y国的科学家将我多功能树里的芯片给拿走了。秘书很紧张，我微微一笑安慰他：我发明智慧树就是为了造福全人类的，希望有更多的科学家来‘偷走’我的发明。

我的大树作文

作文是我们表达自己能力的重要标志也是与他人交流的重要渠道，写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，怎样写好一篇作文呢？期待这份"我的大树作文"能够让您更深入了解相关事项，希望您在阅读中有所体会！

我的大树作文 篇1

路边，有一棵大树，它站在那儿有很多年了，树皮在渐渐地脱落，它的身边栽了一棵小树。

小树天天看到大树唉声叹气，就问：“大树爷爷，你为什么天天唉声叹气？”大树扭过头看看小树，长叹一声，说：“想当年，这儿是一大片茂密的树林，我有好多的的好朋友。小王在帮我挠痒痒，小鸟为我歌唱，小松鼠给我讲笑话，小白兔和我玩游戏，每天给我的快乐无穷无尽，突然有一天，一群人闯了过来，有的树被连根拔起，有的被砍倒，只有我和旁边的几棵树没受伤。”

小树听了很疑惑：“我们不是在为人类作贡献吗！”

“是呀！可人们忘恩负义。同伴走了不久，这就发起了大水，大水都没过我的腰了，现在想想都害怕。”大树皱起了眉头。

小树问“为什么会发大水呢？”

“因为没有树木了土壤不能固定，雨水又不能及时被植物吸收，土壤就会和雨水一起冲走。”

小树突发奇想：“也就是说我这个小不点就是为了不发大水才来的？”大树一听，一直皱着眉头一下子就舒展起来，高兴地说：“太好了，照这样说，人类也知道了自己的错误，开始植树造林了，实在是太好了！”

是呀！树是我们的好朋友，更是动物的好伙伴，让我们一起种植花草，种植树木，改善环境吧！

我的大树作文 篇2

山东省东营市胜利油田师范附小二年级一班徐婕妤在妈妈作业的厂里有一棵很大很美的大树，它是1989年栽上的。

一到夏天，树上的叶子长的分外茂盛，树干那么垂直，成了鸟的天堂，它们唧唧喳喳的好象在谈论什么重要的工作。每逢咱们走到那棵大树下，一群群的小鸟就从树上飞出去，好象惧怕咱们捉到它们，每次我和妈妈路过那里总要看上几眼。冬季到了，雪爷爷好象特别喜爱那棵大树，所以那棵树上的雪分外多。雪爷爷惧怕大树着凉，特别送给它一件洁白的大衣。春天来了，大树脱下雪爷爷送给它的大衣，穿上了春姐姐送给它的绿色的衬衣，大树穿上它不冷也不热，正正好好。秋天到了，秋奶奶给大树披上了黄色的衣服，秋天有点凉，秋奶奶特别照料了一下大树。

一年四季都喜爱那棵大树。

我的大树作文 篇3

从前，有一颗种子，春天来了，种子发芽了，长成了小苗。夏天，下起了大雨，闪电占了上风，雨不下了，小苗长大了，长成了半人高的小树。六十二岁之后，结果实了。来了一只吃苹果的小兔，因为大树太高了，吃不到果子，大象看见了，帮助它上去了，小兔吃到了苹果。心灵大树把一切都看在眼里，心灵大树给大象二十个苹果奖励它帮助小兔。小猪一想种树可是不会种，小狗来帮它种树，心灵大树知道了，也给小狗二十个苹果作为奖励。

动物王国里有七十四座大山，六十四条大河。动物们决定在其中的一条河上修建一座大桥。可是参加修建大桥的动物数量不够，心灵大树用叶子做了许多请帖，请所有的动物来建大桥。动物们都收到了小叶子请帖。第二天，所有的动物都聚集在心灵大树下商讨如何建桥。心灵大树听了，不仅给每个动物一些苹果，还给了大象建桥许可证。不久，通过大家齐心协力的工作，大桥终于建成了。动物王国里的所有动物都非常感谢心灵大树。

我的大树作文 篇4

余忆童稚时，一片春光里，一个年幼的女孩小心翼翼地，在挖好的土坑里，载下了一颗树苗，女孩抹抹额上的汗，灿烂地笑了，清澈的眼里，映出了童年的美好。

不知不觉中，女孩长大了，成了现在的我，一个学生；小树长大了，成了现在的你，一颗参天大树。

于是，在一片生机里种树的，不再是我了。我开始面临种种学业上、成长道路上的困难。学习占据了我的生活，脑海被一条条公式充满着，眼里映现的不再是你，而是一篇篇课文。

我许久未关注你了，我的大树，但是你始终在我身边，笔直地立在我的窗前。

直到三年级的一个夜晚。

黏稠的乌云覆盖了本该宁静的夜空，我拖着疲惫的身子回到家，倒在书桌前的椅子上。

时光仿佛静止了一般，原本空白一片的脑海中浮现出今天未能答完的考卷和一笔未动的作业。

随着几声闪雷和哗哗的雨声，我终于止不住眼泪，眼前的一切扭曲、模糊、破裂。

朦胧中，我抬起头，看向窗外，看到了身边的你。

在一片雷雨里，我看到你新生的枝叶，被雨水打得向一边倾斜，不少叶子随着风雨飘落，看上去，像我一样无助而绝望。

但我又注意到，虽然你的枝被折断，叶子也飘落了，可树干却仍然那么挺拔。

面对着雨水的冲刷，你是坚强不屈的；面对雷电的怒吼，你是毫不畏惧的。

你仿佛在注视着我，那么温柔而又坚定，你站在雨里，用你强壮的身躯告诉我，不管遇到什么困难，只要你还活着，就不应屈折、不应沉沦。

我顿悟了。将泪水抹去，将痛苦咽下，将不及格的成绩与父母的责备都化作动力。我想，我要像你一样坚强。

在那以后，每当我遇到坤困难，都会看向窗外，看到你还在我身边，默默地注视着我。

青春年少，自以为是时，我看看你新生的、半开着的花苞，我释然了；与父母发生争执时，我看着你成熟的质感护着青涩的嫩芽，我释怀了；不愿再坚持、努力时，我看着你不断生长、越发坚决的枝子，我又拿起了手中的笔……

我的大树啊！我在你的目光中成长，你教会了我许多，是你让我变得成熟、坚强！感谢你始终在我身边！

我的大树作文 篇5

春天长出小芽头，夏天长出大雨伞，秋天头发变红了，冬天头发掉光光！哈哈，这就是我家楼下的大树啦！

春天，大树的枝干上长出一个个小芽头，像一个个含苞待放的花朵儿，似乎里面有一个小孩子，在拼命顶开这个花朵儿。远远望去，眼睛都要看花了，树上星星点点，好像一颗一颗小星星。

夏天，大树上长满了叶子，像一把大大的遮阳伞。只要坐在大树下，凉爽自然就会来到，大树下就成了你的乘凉亭。

秋天，大树的头发变成红色，火红火红，像一团火。一阵风吹过，你就可以看到一场像流星雨一样的落叶雨。

冬天，大树的叶子掉光了，大树就像一个光头。大风吹着叫着呼-呼-，大树好像一点也不怕冷似的，还站在风中，似乎在保护着身旁的高楼。

啊多顽强、多有爱、多美、多无私的大树！

我的大树作文 篇6

今天是三月十二日，是一年一度的植树节，我兴高采烈地出了门。

我认为是有许多人在植树，可是我偏偏看见植树的人很少，破坏树的人随处可见，看！一个小朋友正在拉着树腰玩呢！多么不应该呀！树是来给我们提供氧气的，假如破坏了它，那污染环境的空气就得逞了呀！又有一个小朋友在折树枝，我仿佛听到了大树的呼叫声，救命声，那声音那么无助、悲伤。

我走到一棵树的旁边，发现有好几个被小刀刻过的印子，它像受伤的人一样，布满难熬难过的感情，我的心好像和它一样碎了。

大树是需要保护的，没有它们世界将会成为迷茫一片，什么也看不见，什么也摸不到，什么也做不到了。

树，不是装饰品，它就像地球的救星，所以我们要爱惜树木，让它更好的工作吧！让我们爱护树木，保护它们就即是保护了我们的家园，要让它们不再受到伤害，让它们健康地活下去吧！

我的大树作文 篇7

大家一定都见过树这种普通的植物吧，它的用处多着呢！如果……

如果我是一棵大树，我一定要用我那像雨伞似的庞大身躯挡住忽然来袭的大雨，让大家在我的保护下，不被大雨淋湿。

如果我是一棵大树，我要在炎热难挡的夏日里挡住太阳，让在大树下的人们开开心心地学习、开开心心地看书、开开心心地下棋。一点儿也不感到闷热。

如果我是一棵大树，我要召集我的伙伴一起守在塞北的边疆上，决不会让肆虐的暴风暴沙冲进我们锦绣富饶的城市伤害人类。

如果我是一棵大树，我要在大街上吸掉那些不良的臭气、二氧化碳，然后排出新鲜的空气，让大家每天呼吸到新鲜的空气，每天都有好心情。

如果我是一棵大树，我会大声地呼吁人类：“请你们不要大量砍伐树木了！树木可是你们的好朋友！假如你们没有了树木，大街上的废气将会更加严峻！沙尘暴也会不中断地来侵食我们的家园……保护树木吧！”

我还在想：如果我是一棵大树……

我的大树作文 篇8

记得刚上一年级时，妈妈载我来到素未谋面的学校。当我一下车，映入眼帘的是两旁高耸的椰子树，就像忠心耿耿的卫兵一样，守护着校园。

再往前走去，看见一棵特别突兀的大树，身边围绕着许多花花草草，大树的胡须延伸至地上，树上的果实不时吸引小鸟们来啄食，除此之外，我还看见许多小朋友围绕在大树身边xx，把大树的胡子当秋千玩耍，每个人脸上露出简单而纯真的笑容，看到这幅画面令我心中充满暖暖的感觉！

现在的我已经三年级了，每当下课时，我总是迫不及待想往大树的怀抱奔去，因为在这里，我可以尽情的释放内心的情绪，当我不开心时，我会向大树爷爷倾吐内心的烦闷，当我难过时，我会坐在大树爷爷的胡须上一个人沉思，没多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！当我高兴时，我总是恨不得第一时间和大树爷爷分享我的喜悦。

大树爷爷就像我的妈妈一样，给我温暖，也像是我的垃圾桶，一直听我不断的倾诉，更像是我的游乐场，带给我许多欢乐。在这里，有我和大树爷爷诉说不完的回忆！如今我已渐渐长大，而你也随着落叶的凋零逐渐枯萎。大树爷爷，我想对你说：“不论你有多么憔悴，你永远是我最好的朋友”！谢谢你带给我许多宝贵的回忆，我会将它深藏在心中。

我的大树作文 篇9

我是一颗几十年前种下的树，我住在一条小河边。还记得我是一颗树苗的时候，是一个小孩子和他的`家人把我带来这里。

在这片土地上，我渐渐长大。我喜欢让叶子看向天空，再问问他们能看见什么?他们有时回答：“晴空万里。”又有时告诉我：“不好，乌云密布，可能要下雨。”说真的，不管在什么季节，我都很喜欢有雨的日子。在这种日子里，我可以喝到好喝的水，而且雨后会让我感觉浑身很舒服。

在这时，我就会把眼睛转向小河，和她一起谈话，那道道涟漪就是她的笑，溅出的水珠就是她的歌唱，而透明的、泛青的水就是她的淡妆。是她，在我儿时，哺育我成长，告诉我海的壮美，大世界的精彩。那时，我多么向往，向往可以去旅行，去体会。但是，渐渐地，我长大了，河水姐姐还是很年轻，但是她的脸上却失去了淡妆，没有了笑颜。我问：“阿姐，你的笑声为何没了?”“又为何把妆给抹了?这样的阿姐不好看。”小河姐姐没有回答，即便再问，我也还是没有得到回答。没有了她，我只好用双眼观察这个世界，用叶片感受世界。但是明白了世界的模样，我痛苦不堪。几十年前的风景没了，空气中的难闻的味道更是让我难受。我不明白，不过几十年，世界为何会变成这样?昔日的清新空气，甘甜溪水，绿草成茵，儿童，诗人们在我周围踏青，吟诗的情景都去哪了?我多么想看见过去的世界，体会过去的新鲜!一切的一切让我无法不感到不悲伤。

但我的悲伤毫无用处，即使我再努力，也回天乏力。在一个风雨交加的夜里，恍惚中，我好想回到了从前，我渐渐地睡去了，倏忽间，我模糊的看见小河姐姐笑吟吟地看着我，人们又在我的树冠下乘凉，嬉笑。我带着激动的泪在微风中舞蹈……

我的大树作文 篇10

你知道吗？我家院子里有一棵大树，它天天陪在我身边，就像是我最好的伙伴。虽然它不会说话，但它却在每个季节都给我带来惊喜。

春天，树枝上冒出了米粒般小巧玲珑的嫩叶，像是和我捉迷藏似的，我往这儿躲，“找”到我了；我往那边藏，哎！这调皮的嫩叶宝宝又看到我了！

夏天，太阳公公像赶集似的发出强光，我们这些孩子在那翠绿的草地上疯玩，跑累了就坐在大树下乘凉，你一言，我一语，叽叽喳喳，欢笑声飘荡在绿叶中。

几阵秋风过后，大树变得金黄金黄的，太阳光洒到大树上，影影绰绰，大树更是耀眼。枯叶落到了地上，像是给大地妈妈披上了金装。这时，我们小孩子会来到大树下，捡拾落叶，夹在书本中，便成了一张张精美的书签。

冬天，天上飘着雪花，大地一片洁白。这棵大树仿佛像一位坚定的哨兵一样站在雪地里，时刻关心着人们的安危。

啊！大树真美啊！我爱大树！

我的大树作文 篇11

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”(宋・李清照)――题记

记得在我小时候的一个中秋节的晚上，皓月当空，我和小伙伴们一起提着灯笼，在小区里四处游玩。忽然，一阵微风吹过。啊！好一股沁人肺腑的花香！“这是什么花香啊？”“我们去找找看吧！”于是，我们顺着微风吹过来的方向去寻觅。我发现不远处有一株长着狭长绿叶的植物，绿叶间布满了一簇簇淡黄色的小花，如繁星闪烁，小花散发出令人神清气爽的清香，我高兴地叫了起来：“大家快看！一定是它！”一个小伙伴好奇地问：“这是什么花啊？”另一个见多识广的小伙伴马上回答说：“这是桂花。”噢，原来这就是桂花，多么清新脱俗的一种花啊！

回到家里，我把自己与桂花的相遇告诉了父母，并告诉他们自己发现小区里到处开着这种黄色的小花。妈妈笑着说：“孩子，你的观察很细心，我们的小区及周边确实种了许多桂花树，所以我们这个地方叫做‘桂花岗’，而我们居住的小区叫做‘金桂园’。”我恍然大悟，原来自己成长、生活的地方和桂花有这么密切的关系。平时喜爱读书的爸爸摸了摸我的头说：“我们一起通过阅读，去发现桂花的秘密，好吗？”我开心地点了点头。

通过阅读学习，我了解了不少关于桂花树的知识。

桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，又名岩桂，是木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。桂花是我国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。王维的“人闲桂花落，夜静春山空”名句广为传诵。

桂花不仅可以美化环境，还可以为人们的饮食增添乐趣。像我们学校一年一度举办的“桂花美食节”就是我们这群“小吃货”们最期待的校园活动之一，在“美食节”里有许多利用桂花制成的美味佳肴，比如桂花鸡翅、桂花糕等。

说到我的学校――桂花岗小学，一个以桂花来命名的学校，美丽的校园栽种着大大小小的桂花树，同学们在桂花树的陪伴下成长。朗朗的读书声和清新的桂花香，共同构成了校园独特的风景。学校的校训“立、真、和、雅”正是和桂花的高贵清雅的品格相呼应的。

俗话说：“八月桂花香”，其实，桂花的花期很长，对人们的贡献也很大。我希望通过自己不懈的努力，成为一个像桂花那样清新高雅的人，一个对社会有用的人。

骄傲的大树作文

作文可以帮助学生更深入地思考人生和价值观，写作有助于我们掌握表达的技巧和方法。到底怎样才能写好一篇作文呢？经过查找笔稿范文网编辑终于找到了这篇令人眼前一亮的“骄傲的大树作文”，希望我的建议能够让您在职场得到更加充实的收获！

骄傲的大树作文(篇1)

在一年春天，花园里长着一棵粗壮的大树，树下还长着一株小草。

有一天，小草对大树说：“大树，我们能做朋友吗？”“什么？让你做我的朋友？”大树骄傲地说，“哼！我才不愿意呢！”小草问：“为什么不和我做朋友呀？”大树说：“你这么弱小，能和我这棵大树比吗？孩子们常常在我的身上玩耍……你有什么用处！火一烧，你就不见人影了！”小草听了，非常生气。从那以后，小草再也不理大树了。

有一次，一个小朋友拿着点燃了灯火的火柴玩，一不小心掉在了小草的身上，不一会儿，小草不见了。可是，春风一吹，小草又发芽了。“这有什么了不起！”大树说，“你能我也能！”正好，木匠

走了过来，用斧子把树砍倒，做成了桌子。树不能让孩子们在他身上玩耍了，不能在花园里看到鲜艳的花朵了……大树很后悔，他不应该说大话，不应该瞧不起小草。他多么想和小草一样，有着顽强的生命力呀！

骄傲的大树作文(篇2)

三年级吴达广。从前，有一棵骄傲的大树，它远远望去，像一名士兵。

有一天，大树正在穿“衣服”，一只啄木鸟飞到大树面前说:“大树，我能不能在您身上搭窝呢？”

大树听完，大声说:“我才不会让你搭窝！你一边去！”

啄木鸟垂头丧气地走开了。晚上，大树在唱歌，突然大树的肚子有点疼，大树想:可能是吃太多东西了，过会儿自然会好的。

可是，肚子越来越疼了，大树大声说:“哎呀！谁来救救我呀！”

啄木鸟看见了，说:“大树我来了！”

大树大声说:“你这笨鸟，谁会让你来救我，我肚子已经不疼了！”其实大树的肚子还是很疼，而且泪水都已经流了，啄木鸟看见大树痛苦的样子，就用尖尖的嘴巴在大树的身上敲啊敲，终于把它身上的虫子揪出来吃掉了，大树的肚子一下子不疼了。大树说:“你是神仙吗？怎么帮我治好了病？”

啄木鸟说:“小事呀，这是我们啄木鸟最容易的事了。”大树高兴的说:“太好了，把你的小伙伴们叫过来吧。”

啄木鸟告诉了大家，一群小鸟飞了过来，从此，啄木鸟和大树成了最好的朋友。

骄傲的大树作文(篇3)

在森林里，有一棵非常高傲的大树。它总是认为自己比其它的树木和动物要尊贵得多，总是一副不可一世的样子。

有一群小鸟，见它枝繁叶茂，便快乐地飞到树上，亲切地对他说：“大树伯伯，我们能在您的树上安家吗？”大树生气地说：“你们这群吵闹的家伙，要知道我是多么的尊贵，赶紧给我滚得远远的吧！”小鸟们听了伤心地飞走了。

有两只可爱的小猴子，见他的树枝非常粗壮，就抓住他的树枝荡起了秋千。大树非常愤怒地说：“嘿！你们这两个调皮的猴子，要知道我的树枝是多么多么的珍贵，你们竟然敢拿我的树枝来荡秋千，赶紧给我住手！”小猴子听了，难为情地说：“真是抱歉。”

这棵大树越发的狂妄，森林里的所有小动物都离这棵大树远远的，谁也不敢靠近它。

有几只从城里来的老鼠们来到这棵大树前，打量了大树一番，对他说：“你和其它的树木也没有什么区别，我们只需要用上几天的时间就能把你咬断。”

大树摇晃着身姿，大笑着说：“就凭你们几个小不点儿，也想把我咬断，简直就是痴人说梦。”

几天之后，就在一个风雨交加的周末，那棵狂妄自大的大树倒在了地上，是那几只被它瞧不起的老鼠们咬断的！

骄傲的大树作文(篇4)

从前，有一棵大树，它交到了很多朋友，因此显得特别骄傲。

一天，一直小鸟从它的旁边飞过，对它说：“我能在你的树枝上搭一个窝吗?”大树说：“去、去、去，你这只又脏又臭的小鸟。”小鸟只好失落地拍拍翅膀走开了。

这时，一只蜗牛爬过来了，对大树说：“你能给我几片嫩绿的树叶吗?我已经好久没吃东西了。”大树说：“去、去、去，别想要我这美丽的树叶，少几片之后，我的衣裳就有几个空空的洞啦!”蜗牛也失落地爬走了。

从此以后，大家再也不和树做朋友了，树非常地伤心，天黑了，树开始反思，觉得自己不应该那么骄傲，它对大家说：“原谅我吧，我再也不那么骄傲了。”它又让小鸟在树枝上安了一个温暖的家，又送给小蜗牛几片嫩绿嫩绿的树叶。

从此以后，树又成了大家最好的朋友。

骄傲的大树作文(篇5)

这一天，大树正惬意的晒着日光浴，他对地上矮小但正在努力长高的小草说：“你永远也不可能长到我这么高的，你就抛却吧！”小草坚定地对他说：“我只要一直不中断的生长就可以了，我也不但愿能比你高，我只但愿不要由于你是大树就看不起小草，假如你能做到的话，我愿意和你做朋友。”大树不屑地说：“切，我才不想和你做朋友。”大树骄傲的转过头，而小草继承努力的生长着。

过了一段时间，小草已经长成了一个小伙子，他也熟悉了风伯伯。而大树和小草居然成了好朋友，这是为什么呢？这是由于几天前，一只虫子在大树身上安了家。起初大树也没太在意，小草也提醒他，让他把身子抖一抖将虫子抖掉，可他不听，还冷笑小草，说他害怕虫子，还骂他多管闲事。可是不久后大树生病了，小草见他浑身都在发抖，弯着腰，树叶都疲劳了。小草马上叫来风伯伯，让他带来啄木鸟医生，观察了一遍后，说大树身上有害虫，不拿出来的话可能有生命危险；而且洞太小了，只有小草用自己的叶尖钻进洞，将虫子窝巢抠掉，大树才能拯救。可其他草都不愿进去，只有树下的那颗草愿意进去。就这样，小草不怕苦，不怕自己也被传染，就爬进树洞里，把害虫一个一个赶了出来。不久以后大树的病好了，风伯伯告诉他是小草把虫子逐一带出来的。大树不解的问：“我平时那么嘲讽你，你为什么还救我？”小草点着头说：“我相信：植物的本性都是善良的，而且你当时性命攸关，我岂能不管？”说完两人把手握到了一起。

从此大树和小草成了最好的朋友。他们天天与太阳共起床，与月亮共休息，两人的关系越来越和谐。

骄傲的大树作文(篇6)

从前，有一颗又大又粗的树，而在它旁边却生长着一株柔弱的小草。

春天来了，大树的身上开满了美丽的花朵，小朋友们闻着那芬芳的香气，在大树下翩翩起舞，却没有顾虑到脚下那颗柔嫩的小草，甚至踩到了它的身上。令它弯下了腰。夏天，大树撑开了它那绿色的大伞，许多人在它的树荫下乘凉。而小草却连自己都保护不了，任由太阳的灼烧。秋叶缓缓落下，小草已经枯萎，而大树则是长出了许多果实，为人们充饥和解渴。当冬天来临时，小草躲在了雪下，大树则是傲然挺立在那里。大树帮助了人们许多，在人们的夸奖下，大树开始骄傲起来了。

有一天，大树骄傲地对小草说：“嘿，老弟，你在干啥呢?我帮了人们很多的忙，我可真有用处呀，你能干什么呀?我可真为你伤心!”“我可一点都不伤心，”小草说，“我也有很多用处的。”大树哈哈大笑，“你能干什么呀?你不会是自卑过头傻了吧!哈哈……”“我肯定会有用处的!”小草倔强地说。

有一年冬天，大家家里的柴用光了。大家都很着急，就把主意打到了那棵树上，决定把那棵树给砍了。当主人毫不留情地将那棵大树砍掉时，根本就忘记了大树曾经给予人们的恩惠。大树也很后悔，为什么它当初不是一棵小草，这样也不会被砍了……

而小草呢，则在这时发挥了巨大的作用。因为有一个人重病了，就快要死了。那个砍树的人发现了那株小草，如获至宝——原来，那可不是一棵普通的野草，那是能够救命的神药。当草药将那个人救活时，那个人说：“还是这棵草有用!……”大树在火堆里听见了后，叹了口气，说道：“真不能忽视这棵草呀!”

正如小草所说，它也有自己的用处。其实，一些看似平凡的东西，往往却有不可估量的价值!

骄傲的大树作文(篇7)

在湖边,有一棵成天对着湖面傻笑的大树,他自满、骄傲和自以为是,认为自己是世界上最美丽的大树,但它高大、挺拔和茂盛。他爱炫耀,小草矮小、娇嫩;骂小花软弱、虚伪。

一天,阳光明媚,百花齐放。在大树睡午觉的时候,一只啄木鸟飞到他身上捉小虫子。大树被强烈的剧痛弄醒了,睁开眼,他发现一只啄木鸟在他粗壮的树根上啄来啄去。于是他不分青红皂白地把啄木鸟骂了一顿:臭小子,你在我的身上干什么?啄木鸟胆怯地说:我是在帮你治病啊!你身上有虫子,如果你不清除这些害虫,你就会生病甚至死去的!要治病也用不着你这个胆小鬼来给我治,滚吧!大树狠狠的丢下一句话,可怜的啄木鸟只好回去了。

几年后,春天又来了,春姑娘吧鲜艳的绿色涂到每棵大树的叶子上,唯有那棵自满、骄傲的大树的叶子上没有一丝勃勃生机的绿色,枯黄枯黄的,这是怎么回事?原来之前大树不接受啄木鸟的帮助,里面的虫子已经在大叔的身体里安家了。由于长期的营养不良,所以大树的根不扎实,一阵风吹来,大树死了,倒了。他含着眼泪,说:我好后悔当初不让啄木鸟给我治病啊!

骄傲的大树作文(篇8)

在一条清澈见底的小河边，有片绿油油的草地，草地上盛开着美丽的鲜花，鲜花旁还长着一颗大树。

这棵大树长得十分茂盛，它粗壮的枝干上长满了绿叶，因此它觉得自己是世界上最茂盛的树，心里十分的骄傲。

过了几天，大树觉得自己太孤单了，于是它想找一个朋友来陪它一起玩。地上的小花小草最先知道这个消息，于是对大树说：大树，我们可以当你的朋友。大树看了看这些小花小草，不屑地说：你们这些小花小草怎么能配得上我这棵高贵的大树呢?

又过了几天，啄木鸟来找大树做朋友。啄木鸟说：大树，我可以做你的朋友。大树说：不行，你那又尖又长的嘴会啄疼我的，我才不要和你做朋友!不一会儿，又有一只蝴蝶来找大树做朋友，大树看到是美丽的蝴蝶，便高兴地答应了。

一个月后，大树突然全身疼痛，原来是蝴蝶产下的虫宝宝在咬它，大树见了急忙喊：救命啊!啄木鸟听了之后连忙飞过去，三下五除二就把虫子吃光了。

最后大树才知道了，啄木鸟虽然没有蝴蝶漂亮，但是它可以保护自己。大树羞愧地向啄木鸟道歉，啄木鸟原谅了大树，于是大树和啄木鸟成为了好朋友。

骄傲的大树作文(篇9)

从前，在森林深处，有一颗高大秀丽的树。人们都纷纷夸它美丽，久而久之，这棵大树渐渐地骄傲起来了。

有一天，一只轻巧的小鸟落到它身上，砰地吃掉一只虫子。大树皱起眉头生气地说：你咬得我好痛啊!小鸟说：对不起!下次我一定注意，但你的身上有蛀虫!大树高傲地说：这小虫子丝毫不会影响我的美丽!小鸟见它毫不在意，只好飞走了。

十几天后，这只小鸟再次来到大树身上砰砰砰地吃掉树干深处的一些虫子。

大树火冒三丈：你到底要干什么小鸟耐心解释道：虫子已经到你身体里了话音未落，大树就说：我看你是想挖洞做窝，想的美!快走、快走!小鸟叹了口气，扇扇翅膀飞走了，再也没有回来过。

不久，大树的树心被虫子蛀烂了，高大秀丽的树渐渐枯萎、褪色，最终成了一棵朽木。

这个故事告诉我们不能骄傲自大，要听取他人的建议，而不是一味地听信别人的美言。

大树下的雏鸟作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的大树和小鸟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大树下的雏鸟作文 篇1

涓涓细流的小溪边；广阔无垠的草原上；繁花似锦的春天里；我和鸟儿有个永远的约定。苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是鸟儿们高唱的颂歌。

我和黄鹂鸟约定在那涓涓细流的小溪边。她欢快地歌唱着，我静静地聆听着。听着她婉转而美妙的歌喉，看着她那美丽的羽毛裙摆随风摇曳。黄鹂鸟忽的飞到我的耳旁，低吟着：“请让小溪姐姐穿上一身美丽干净的衣裳，用最新鲜的生命之水继续哺育我们的后代，繁衍子孙！谢谢你，我的朋友！”我与她约定了：在下一年春天，小溪一定能穿上美丽干净的衣裳，哺育你们的后代！我们在小溪里嬉闹着，奔跑着……

慢慢的，我们俩的身影消失在最后一抹晚霞里……

我和雄鹰约定在那广阔无垠的草原上。他搏击着蓝天，我默默地欣赏。他迎风引吭，飒爽的英姿在湛蓝的天空下盘旋，好似一个远征的战士浴血搏杀！许久，他挺直了腰板儿深情地对我说：“请让草原母亲有一床过冬的被褥，保护好我们赖以生存的家园！谢谢你，我的朋友！”我与他约定了：在下一年春天，草原一定能有一床过冬的被褥，保护好你们的家园！我们在草原上追逐着，道别着……随着家的方向一直走一直走，直到无影无踪……

我和所有的鸟儿约定在那繁花似锦的春天里。她们为人们带来了欢笑，色彩，赞叹……

花儿也因为她们的到来而苏醒，人们与鸟儿嬉戏着，雄鹰的品质激励着颓废的青年；黄鹂鸟的歌声放松着学习与工作时紧绷的大脑；珍珠鸟用自己毛茸茸，圆滚滚的身体逗小孩子欢笑……我与她们约定了：我们将永远爱护你们，保护你们，永远保留着这最美好的一瞬间！让你们不再水源干涸、居无定所、生活在恐惧之中。你们失去的同伴，我代表人类向你们真诚的道歉：对不起，都怪我们一时的贪念，让你们陷入万分悲痛之中！到今天，我们才发现，我们真是残忍，冷漠！不知道在你们的心中我们还是你们的朋友！

我和鸟儿在春天有个约定：共享自然和谐之美，一起展翅翱翔，向下一个希望的春天进发……

大树下的雏鸟作文 篇2

在一座大山里，长着一棵枝繁叶茂的橡树，它高高地挺立在大树丛中，显得特别强壮。

在这座大山里，还居住着许许多多的鸟儿，其中有一群啄木鸟，成天背着药箱，在树丛中飞来飞去。有时给松树婆婆搭搭脉，看它身体健不健康；有时给白桦树赶走身上那些讨厌的虫子；有时给树旁的小草讲讲外面精彩的世界……可是这棵橡树很讨厌这群鸟儿，觉得它们打搅了它的宁静的生活，特别是有时候在它身上啄来啄去，趁机把粪便拉在了它的.身上。

于是只要有鸟儿飞来，它就拼命晃动着树枝，想把它们赶走。

可是，有一段时间，这棵强壮的大树，不再像以往那样高高地昂着头，树叶也不像平时那样沙沙作响了。一天，一群啄木鸟从这儿飞过，看到了这棵被病痛折磨的橡树。带头的那只鸟说：“这橡树病得太厉害了，大家赶快动手帮帮它吧！”这时，有一只啄木鸟怯怯地说：“可是，它不喜欢我们在它身上啄来啄去。”带头的鸟说：“治病要紧，大家赶快行动吧！”于是十几只啄木鸟飞上飞下，飞进飞出。整整花了一个多小时，才把橡树身上的虫子啄光。一只只啄木鸟都累得趴在树枝上睡着了。

休息了一会儿，啄木鸟准备飞走了，就在这时，橡树开口了：“谢谢你们，谢谢你们就了我，欢迎你们常来给我做伴。”

从此以后，啄木鸟和橡树成了好朋友。

大树下的雏鸟作文 篇3

哈哈，军军家院子里有一棵茂盛的大树，叶子绿油油、密密麻麻的，风一吹发出哗啦的声音，鸟儿在树上唱歌。

这天军军拿一个弹弓来到大树下，看见可爱的小鸟，心想：要是打下一只鸟玩，多好哇！于是，军军在地上找来一个石子，放在弹弓上，使劲儿一拉，“嗖”地一声，石子像箭一样飞了出去，小鸟吓得叫了几声，扑楞着翅膀飞走了。从此以后，小鸟再也没来这棵树上住了。

过了些天，大树的叶子慢慢变黄了，一片片叶子从树上轻轻飘落下来，枝叶渐渐枯黄了，最后，变得光秃秃的。这天，军军又来到大树下，一看吓得目瞪口呆，心想：大树怎么变成这样了？我得想一个办法。

第二天，军军又来看望大树了，从家里找来许多木板，赶紧为小鸟做了一个鸟房子，他双手拖住小房子站在板凳上，把小鸟的`家—木房子挂在大树上。没过多久，小鸟们又叽叽喳喳地飞回来了，住进了它们的新房子，高兴地在树上唱歌跳舞。大树重新长满了绿油油的树叶，高兴地摇来摇去，小军也高兴地笑了。

大树下的雏鸟作文 篇4

老家的村口有一排排高大的大树。

好多、好高大的大树啊！一排排的树伸展着枝叶，形成一条林荫道。大树的叶子不算太大，一层层，一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶巨大的绿绒大车。阳光亲吻这它那强大有力的枝干，微风抚摸着它那茂密的叶子，天空与云朵陪它作伴，一块嬉笑打闹。

每当和家人回到老家，看见那些大树，都不经感到惋惜，当年的那些高大的大树都去哪了？怎么都只剩下树干弯曲，身上一道道裂口犹如老人一般的大树。这些大树给了我太多太多的温暖，回忆起小时候，和几个小伙伴在这些大树下玩耍，然后再慢慢长大的我们看看是多么开心啊！在没有来到这座城市之前，这些大树就是我的知心朋友，我喜欢把藏在心里的话都和它说。

又一次我和妈妈吵架了，因为那件事根本不怨我，我敢到很委屈，所以我一气之下就跑出了家门，来到这片大树前，找到我最喜欢的大树，我抱着这棵大树哭了起来，不知道是哭了多久，我竟迷迷糊糊的睡着了，醒来的时候我已经回到了家了。

这些高大的大树，一年四季都有所不同。春季那些柳树都发芽了，碧绿的新草就像一朵朵绿色的小花。夏天，爆裂的太阳当头照，烈日下的这些树叶投到星星点点的光斑。秋季金黄色的叶子好看极了；冬天，就更美丽了，一棵棵大树披着银白色的铠甲，就像一个个侍卫。

家乡的大树，我很想我们小时候的时光，和你们在一起我很开心。

大树下的雏鸟作文 篇5

清晨，太阳刚从被窝里爬出来，只听小鸟欢快地唱着：“太阳当空照，花儿对我笑，小孩说：早早早，你为什么背上小书包？―――――”小鸟刚唱到这，只听“霹哩啪啦―――轰――”的一声巨响，吓得小鸟目瞪口呆。

大树不慌不忙地对小鸟说：“别怕，孩子，这是大人们在砍树。他们乱砍滥伐，搞得我的兄弟姐妹越来越少了。唉―――孩子，你知道他们砍去做啥吗？去造枪造炮，然后自相残杀――唉―――――”

小鸟：“是啊，可还不止这些，现在那些可耻的'人类，还用把我们打死，用来煲汤―――”停了一会儿，“没了树，没有了森林，我们就没有了家，我们成了无家可归之人了――――”

大树：“可是他们就是这样，这样可耻。你看，现在的大城市里，尾汽排放多严重，大气污染多严重，环境污染多严重，没有了树，更是雪上加霜，可他们全然不顾这些，生命对于他们来说，轻于鸿毛。他们眼里只有钱，可他们却又那么地怕死――――”

小鸟：“还好，我在路边看见一块牌子，上面写着：请匆将火种带入森林。爱护森林，人人有责。”

大树轻轻地摇了摇头，又点了点头，“人类啊，请还给我们一个美好的家园吧！”

大树想，或许还有很多人都不明白：只有保护森林和动物，世界才会变得更和谐，更美好！

大树下的雏鸟作文 篇6

在一个树林里，有一棵高耸入云的大树，树上有一个坚固的鸟巢，里面住着一只小鸟，小鸟和大树是形影不离的好朋友。

那是有一年，非常寒冷的冬天突然到来了。一只无家可归的小鸟花花飞过来问大树：“我可以住在这儿吗?”大树爽快地答应了，从此，它们就成为了了好朋友。小鸟想：大树在我最困难的时候帮助过我，它有困难时我也应该帮它，好朋友之间应该互相帮助。

有一天，大树伯伯生病了，它浑身上下的叶子都枯黄了，一阵微风吹过，它的叶子落到地上，它还不停地呻吟着。小鸟花花听见了赶忙飞过来既关心又着急地问：“大树伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我帮您治病吗?”大树有气无力地说：“我好像生病了，肚子特别疼，花花你能帮我治病么?”“没问题。”花花痛快地答应了。它飞到树伯伯的肚子上，东敲敲西敲敲，找到一个地方小心翼翼地琢了一个小洞，发现里面有几只又大又肥的.虫子在咬大树呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起虫子一口吞了下去。大树伯伯感激地说：“太谢谢你了，花花!”“这是我应该做的，朋友之间就应该互相帮助。”

从此以后，大树和小鸟之间的友谊更加深厚，它们互相陪伴彼此照顾，幸福地生活着。

大树下的雏鸟作文 篇7

在森林里面，一只百灵鸟出生了，这只百灵鸟刚好出生在一颗古树上。

小鸟的爸爸妈妈去找食的时候。这棵古树说话了：“小鸟，我想听你唱只歌。”小百灵鸟自信的说：“好，不过一年后您在这等我，我唱歌给您听。”古树点了点头，小鸟跟它的爸爸妈妈商量好之后，爸爸妈妈帮它报了一个寄宿学校。

一年以后，小鸟学会了唱歌，回来找古树和爸爸妈妈，可惜的是古树不见了。小鸟问爸爸妈妈，爸爸妈妈告诉他古树被选到了木材加工厂。小鸟拍拍翅膀向木材加工厂飞去。到了木材加工厂小鸟东张西望也未见古树的身影。一打听，小鸟才知道古树被送去火柴加工场。小鸟马不停蹄的赶去火柴加工场，东张西望也没看到古树的.身影，小鸟便到处打听才知道古树刚好送到了商店。小百灵鸟歇也不歇的飞往商店，小百灵鸟四处打听，才知道它慢了一步，火柴已被人买走，小鸟一听立刻飞往买主家，到了买主家，买主刚好用到最后一根火柴。

小百灵鸟把它学过的歌唱给那根火柴听，火柴听了刚好火也熄灭了，火柴听了幸福的死去。

大树下的雏鸟作文 篇8

早晨，我打开窗户，一股凉风迎面而来，我大口大口的呼吸着新鲜空气。瓦房上，几只喜鹊在唧唧喳喳地谈天，无忧无虑。我好羡慕他们，于是，我投了一些面包渣给它们，小鸟们先是一惊，飞了起来，但不一会儿，它们发现这是食物，又飞回来啄食。吃完了，它们回头望望我，好像在向我致谢，我冲它们笑笑，然后，这一些喜鹊就飞走了。瞧!它们是多么的自由、快乐。

吃午饭了，我再次向窗外望去，一群麻雀正在枝头聚会呢!他们在大树妈妈的身上跳来跳去，东张张，西望望，一会儿与知了伯伯聊天，一会与白头翁爷爷一起练习飞翔，一会儿又在草丛里找一找有没有大肥虫，多么愉快，多么开心!

而我却一步也离不开妈妈的视线。

夜幕降临了，我的同学在楼下大声的喊：“吕奕杰，快下开溜冰呀!”我立刻穿好溜冰鞋，正要下去，可妈妈硬说不行，说是要陪我一起去。无奈，只好让妈妈一起陪溜。终于开始溜冰了，我和同学你追我赶，溜了一圈又一圈。突然，我同学说：“让我们去那儿玩吧!”说着手指了指拐弯处，我溜到妈妈面前说：“妈妈我们想溜到前面去探险”，妈妈说：“那可不行，出了事咋办?”我也拿她没办法。

我想大声呼吁：“我不要做笼中鸟，我宁可做一只自由自在的小乌鸦!”

在梦中，我长出了翅膀，在我的世界里飞呀飞，飞呀飞……

大树下的雏鸟作文 篇9

在一个很远很远的地方，有一棵大树，树下生长着一棵小草。大树长得清秀挺拔，小草则娇嫩弱小。

小草特别崇敬大树哥哥，希望有一天也能像它一样高大，健壮。可大树不太喜欢小草弟弟，更瞧不起小草的矮小。

有一天，草弟弟对大树说：“树哥哥，你知道我最大的心愿是什么吗？我不希望自己永远做一棵没有花香，没有树高的小草，我渴望能像你一样，傲然挺立。”大树哥哥自吹自擂：“当然了，像我这么好的身材，这么好的体质，有谁能不崇拜我？哪像你啊，就和刚从摇篮里出来的小娃娃一样软弱，经不起一点风吹雨打。”草弟弟低着头，一句话都说不出来。

过了几天，一场狂风改变了大树的命运。风像许多大老虎，不停地吼叫着；又像是一双有力的大手，来回摇晃，看那棵枝繁叶茂的大树，树上的枝干喀嚓喀嚓地断落下来，大树哥哥疼得哇哇乱叫，草弟弟眼看着树哥哥痛苦，也无能为力。大风吼叫了一夜，终于平静下来了。可是再看看大树已是残枝落叶，没有了往日的威风，从此，树哥哥再也不在草弟弟面前神气。

大树终于明白了：人都各有长短，不能拿自己的长与他人的短相比。小草虽不像自己一样高大健壮，但也具有极旺盛的生命力。不要说“野火烧不尽了”，就算是那能卷起黄沙，摧折大树的狂风，又能把它怎么样呢？

大树下的雏鸟作文 篇10

我是一棵树。

快到新年了，我又回想起那年同样是新年第一天的故事。

阳光普照大地，我在寒风中稍稍扭了一下身子，伸伸懒腰，打一个哈欠。虽然下着小雪，但还真是一个难得的好天气。

不远处，一只不知名的小鸟也许刚出生不久，嘴角还是嫩黄的，羽毛也还不坚硬。它不停的扑打着翅膀，想在寒风中展翅飞上天空。寻找自己的家，寻找自己的妈妈。它“呀呀”地尖叫着，这稚嫩的叫声虽小，但却震撼着我的心灵。

一个小女孩在妈妈的带领下出来晒太阳，来到了我的身边。

小女孩说：“妈妈，妈妈，这树好漂亮啊！”

“是呀，小乖乖，你看，虽然下雪了，但是它的叶子还是那样密那样绿啊！”妈妈笑着说。

我听了甭提多高兴的！

“呀呀——”小鸟依然在寒风中号叫。

“妈妈，妈妈，一只小鸟。”小女孩看到不远处的地上有一只不停颤抖的`小鸟，惊喜的叫道。

说完，小女孩向那小鸟奔去。

“哎呀”，小女孩摔倒在雪地上了，小手掌冒出了殷殷鲜血，在雪地上多么刺眼啊！

可是，小女孩没有哭，毅然爬了起来。

她轻轻地用双手捧起小鸟。笑了，那么甜，宛如雪地了盛开的雪莲花。

妈妈也笑了。

“妈妈，我们在这棵小树上给小鸟搭个窝，好吗？”小女孩来到我身边，指着我说。

妈妈没有说什么，陪着小女孩默默的在我的身上给小鸟搭起了温暖的小窝。

雪停了，小鸟温暖的窝也搭好了。小鸟呀呀地快活地叫着。在小鸟的感激声中，我也感动了，多么好的小女孩啊！

大树下的雏鸟作文 篇11

我想对小鸟说，你是一只信守诺言的小鸟，你答应过大树，春天还来给他唱歌，可是，春天你来了，树却不在了。但你没有放弃，而是千里迢迢地去寻找你的大树朋友，可是坏事一连串地向你涌来，不过你没有被它们吓倒，而是一次次地克服了。

对不起，是我们人类干涉、破坏了你们这段感人的友谊！我代表伐木人对你真诚地说：“对不起！”

我想对大树说，非常感谢您牺牲自己。把自己的身躯换成一盏盏明亮的灯时，你已经不在这个美丽的'世上了，不过您这份光荣的历史，将永远地记入史册！你虽然走了，但你的精神却永远地记入人们的内心深处。

你的朋友小鸟是一个十分信守诺言的小鸟，我为你有这样的朋友感到骄傲！

伐木的人们呀，你们竟为了利益而杀害了一片生机，虽然树可以再种，但友情呢？

大树下的雏鸟作文 篇12

很久很久以前，有一棵大树和一只小鸟，它们是一对好朋友，是世界上最好的一一对朋友，从大互相吵架。

有一天，寒冷的冬天来了，小鸟要飞回南方，不能和大树在一起了，临走前它和大树告别：“亲爱的大树，我要飞回南方了，再见!”大树伤心地说：“再见，等到了温暖的春天，你一定要飞回来和我一起玩。”小鸟说一定会的，就飞走了。

温暖的春天再次来临，小鸟回来找大树了，可是怎么也找不到，就问树桩：“大树怎么不见了?”树桩说：“大树被人砍掉了，在工厂里。”小鸟飞到工厂，问小蚂蚁：“我的好朋友大树有没有在工厂里?”小蚂蚁说：“大树被做成火柴了，被送到村子里了。”

小鸟又飞到村子里问一位小女孩：“火柴在哪里?”小女孩说火柴已经送光了，但有一些灯笼里。小鸟往灯笼看了看，小鸟很伤心，看了好久好久才飞走。

大树下的雏鸟作文 篇13

在我家门前有两棵大树。春天到了，大树发芽了，长出了嫩绿的枝叶。两只小鸟来到大树上做巢。大树说：“可爱的小鸟们，欢迎你们来到我这里安家”。小鸟说：“谢谢您，大树爷爷!”

夏天到了，枝叶繁茂的大树生了害虫，虫子一天比一天多，而大树的叶子却一天比一天少了，在火红的阳光照射下，大树痛苦的垂下了枝条。小鸟发现了这个情况就对大树说：“爷爷别伤心，我们来帮你捉害虫吧”。小鸟去找了许多小伙伴来帮大树捉虫子，几天以后，大树上一只害虫也没有了，枝条上的'叶子长的更大了。

有一天下起了暴雨，在外面捉害虫的小鸟匆匆忙忙的赶回来一看，大树像一把大伞一样罩在鸟巢上，巢里的鸟娃娃们睡得正香呐，小鸟高兴的连声说：“谢谢大树爷爷!”

秋天到了，小鸟要飞回南方过冬去，临走之前小鸟依依不舍的和大树告别，大树说：“小鸟再见，明年春天还到我这里住吧”!

大树下的雏鸟作文 篇14

记得很小很小的时候，奶奶门前有一颗大树，很大很大的一棵树。我不知道它叫什么名字。记得小时候曾经问过它：你叫什么树哇？当时没有听到回答，然后，年仅6岁的我理所当然的以为大树是不肯告诉别人它的名字。于是，在以后的六年里我都没有问起过这个问题。夏日的天总是炎热的。于是，那颗大树便成为了人们乘凉的好地方，姐姐也不例外。每到夏天，姐姐都会拉着我去大树下洗头。很奇怪是不是？为什么偏偏要在大树下洗头？我也问过姐姐这个问题，姐姐很霸气的回答说，她就爱在大树下洗头。我问她，不怕树上突然掉下一只毛毛虫么？姐姐回答：它要是有胆掉下来，我就有胆把它炸了吃了。我听了以后捂着肚子笑了半天。我想：本来想掉下来吓人的毛毛虫，听了这话，估计都不敢下来了吧。姐姐每次都会先帮我洗头，然后才自己洗。她修长纤细的手指轻轻的挠着我的头，那感觉舒服极了。到了姐姐洗的时候，我就站在旁边看着：阵阵夏风吹来，大树上的白色花儿随着微风落在姐姐如墨般的长发上，美极了。夏天的大树下，一大一小的两个身影坐在一块大石头上，为彼此擦干头发又是一阵夏风吹过，大树上夏天特有的白色花儿随风飘落，竟成了一道极美的风景。转眼间，7年过去了。

我上初中了，姐姐也去工作了。唯有那颗大树，一点也没有变，一如7年前那般大，藏着我和姐姐的美好回忆。虽然，我至今都不知道它的名字。

大树和小草的教案收藏

为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。 学生的反应可以反映教学质量。栏目小编认为“大树和小草的教案”是一个值得探讨的话题，在这里您将会找到不同寻常的阅读体验和启迪！

大树和小草的教案 篇1

教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。

一、认识“大树”和“小草”，区别大小。

1、教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌：“大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”

2、请幼儿去抱抱大树妈妈，抚摸小草娃娃。

二、给大树和小草找邻居

1、师：“今天还来了许多动物客人，它们想和大树妈妈、小草娃娃做邻居，大动物说想和大树妈妈做邻居，小动物说想和小草娃娃做邻居，我们给这些动物排排好，行吗”

2、请幼儿按“大动物”和“小动物”分别取动物卡片放在大树脚下和草丛边，边放边说：“大xx是大树的邻居，或小xx是小草的邻居。”老师个别指导。

三、给大树、小草和动物们送礼物。

1、师：“我们给大树妈妈和小草娃娃找到了邻居，我们再把带来的礼物送给它们，好吗”

2、请幼儿按大小给卡片分类，大的挂在大树妈妈和它的大动物邻居身上，小卡片送给小草娃娃和它的小动物邻居。

四、玩“拣皮球”游戏。

1、师：“大树妈妈和小草娃娃真开心，它们想和我们一起玩拣皮球的游戏，你们愿意吗”

2、游戏：老师把大小皮球向四周滚出去，幼儿四散捡皮球，捡到皮球后说：“我捡到了一个大（小）皮球。”（游戏2―3次）。

延伸活动

在区角活动中，益智区增加比大小活动，美工区增加涂色活动――涂大树和小草。

大树和小草的教案 篇2

一、课题导入，激发兴趣。

1、齐读课题，说说小草和大树的区别。

2、小草和大树在文中指谁？

过渡：这棵小草是如何成长为一棵参天大树的？让我们一起去探索。

二、了解生活疾苦，感受好学精神。

1、夏洛蒂的命运如同小草一样，然而她却具备大树的素质，课文是如何来表现这两方面的内容的？出示自学要求：仔细阅读第2自然段，找出描写夏洛蒂命运坎坷、勤奋学习的语句，分别用“——”、“～～～”画出来，轻轻说说自己的体会。

2、交流并随机进行朗读训练：

（1）体会命运坎坷：体现在出身贫寒、幼年丧母、承担责任。

（2）失去了母亲就意味着永远失去母爱，这对一个孩子来说是多么痛苦的事情！从此，她的生活更加艰辛。根据下列句式展开想像，进行说话练习：夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）；寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。

[意图：利用课文的空白进行说话训练，不但可以激发学生的想象力，而且可以加深对课文的理解和人物命运的感受。]

（3）夏洛蒂遭受了常人难以忍受的苦难，她总是不停地奔忙着。指读“除了……带孩子。”指导学生朗读时用连贯的气息来表现她的操劳和辛苦。

（4）可是坚强的人是从来不会被苦难摧垮的，因为她始终坚信：大树就是大树，终有一天能见阳光。她是怎么努力的呢？抓住有关句子因势利导，引领学生走进语言文字里去体会夏洛蒂的勤奋好学：

A、“她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。”

让学生把“再”换成“又”读一读，体会作者用字的准确，理解夏洛蒂“要强好胜”的性格。

B、“尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。”

抓住“始终”体会她们持之以恒练习写作的精神，并通过追问“为什么要这样做”引导学生用心去倾听语言文字里发出的声音，体会出她们远大的理想以及对文学的热爱。

（5）夏洛蒂把逆境与挫折当作人生的宝贵财富，她顽强地与命运抗争着，多么可敬啊！有感情地朗读这一自然段。

[意图：通过换一换、问一问的方法加深学生对词句的理解，“钻进去”，深入到语言的背后，再“展开来”，用自己的语言把理解表达清楚。]

三、品尝羞惭与痛苦，体验倔强与坚毅。

1、可是，美好的愿望不等于光明的前途。当夏洛蒂满怀着希望在文学道路上蹒跚前进的时候，却接连遭遇挫折。阅读3—4自然段，看看夏洛蒂这棵小草又遇到了什么不幸，她是如何面对的，用不同的符号标出有关词句，作简要批注。

2、交流。

（1）指名朗读骚塞的回信，说说从中读懂了什么，其他学生可以补充听出了什么弦外之音，再由师生合作练习朗读，读出“傲慢”、“冷冰冰”的语气。

（2）夏洛蒂写信难道是为了让人奚落的吗？联系课文说说写信的初衷。

（3）骚塞的回信无异是一盆冷水，使夏洛蒂从头凉到脚；又像是一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。此刻她的心情会是怎样的？（失望、羞惭、痛苦、愤怒……）

（4）出示文中的语句，运用反复比读、评价的方式来体会“锥心”、“昂起头来”、“偏要”等词的意思，并引导理解“钉”的含义（她不仅把信钉在了床头，更是钉在了自己的心里；她钉下的不仅是一封信，更是自己的誓言和决心。假如你是夏洛蒂，你会立下怎样的誓言？），深刻理解课文。

[意图：运用读中感悟的形式，挖掘语言文字背后的东西，走进人物内心，把朗读推向高潮，让学生在读中感知，读中理解，读中悟情。另外，教师的教学语言饱含深情，有利于激发学生的情感。]

（5）夏洛蒂在文学之路上继续艰难地行进，可是命运并没有垂青于她，似乎在故意与她作对，她的诗得以发表的寥寥无几，姐妹三人“节衣缩食”自费出版的诗集也变成了一堆废纸。希望再一次成了泡影，这是多么沉重的打击啊！难道她真的只能做一棵平凡的小草吗？年轻的夏洛蒂此刻最需要什么?请你来鼓励鼓励她。

（6）这棵小草能否长成大树？我们下堂课学习。

[意图：启发学生运用收集、积累的名言警句或自己的“名言”来激发夏洛蒂的斗志，既有利于培养学生阅读积累、灵活运用的学习习惯和能力，又充分落实了三维目标中的“情感、态度、价值观”这一要求。]

四、生字教学。

读读生字，分析难写的字的字形，再描红。

五、作业：

阅读《简 爱》（青少版）

大树和小草的教案 篇3

3、4小节，感受写作的艰辛

1、导语：是啊，小小年纪就得经历家庭的不幸，夏洛蒂姐妹的生命究竟还要承载多少的艰辛，她们还会遭遇什么，今天我们继续走进文本，去触摸人物的内心情感。请同学们打开课文默读

3、4小节，看看夏洛蒂还遭遇了怎样的逆境？并仔细揣摩体会人物的内心情感，可以借助关键词语写下自己的理解或感受。（学生自由朗读做批注）

2、交流引导。

（1）（夏洛蒂寄出的诗被退回，还遭到了训诫。）板书（立志写诗遭遇打击）

幻灯片出示句子：诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”

（2）找生读句子

从这封回信中你读出了什么？

（3）交流。

读出了骚塞的不屑、讽刺、嘲笑、冷酷。理解句子：（在大自然里，小草永远是小草，大树也永远是大树，小草不可能成为大树，这是不可改变的自然规律。小草指妇女，妇女的事业，妇女的命运，大树指男人，男人的事业，男人的命运，而文学只能是男人的事业。徒劳：白白地耗费，白费心力。一种蔑视，意思是妇女不可能在文学方面取得成就，对女性的轻视。“不应该”，言外之意就是只有男人才能在文学领域做出成就。一种偏见。）

（4）整封信充斥着这位桂冠诗人对夏洛蒂的嘲笑和藐视。冰冷的字眼让人不忍心再读，但我想夏洛蒂手捧这封回信，一定读了无数遍，会读书的同学除了能读出写信人的的情感，更能感受读信人的情感。你能联系整个这一小节内容读懂夏洛蒂此时此刻的心情吗？

出示幻灯片：1836年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特〃骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。

读读这段话，当夏洛蒂接到退稿和回信，首先是一种怎样的心情？在这样一个美丽的春天，夏洛蒂满怀希望等来的却是无尽的失望，（齐读）除了失望，你还读出了什么？

失望透顶：当初她寄出这几首诗的时候，是多么的忐忑不安，多么的激动，又是多么的满怀期待，可苦苦等来的却是冰冷的讽刺。

骚塞的回信无异是一盆冷水，使夏洛蒂从头凉到脚。愤怒、不服、痛苦、羞惭。

羞惭什么？（为自己写的诗被著名诗人否定，感到自己写的诗不好。）痛苦什么？（生活如此艰辛，写诗热情依然如此执着，不懈的努力和追求换来的却是这样的结果，想起以往付出的一切，不由悲从中来。）

不屈服、愤怒、抗争：她不相信也不愿意承认文学不是妇女的事业，她和妹妹立下志向，一定要创出一条路来。

读出一种愤怒，把你的理解送到朗读中（不服气）

我们一起来读，边读边思考：她昂起来的仅仅是头吗？她钉下的仅仅是那封信吗？（信念、顽强的意志、不服输的劲头、决心）

总结：是的，一个细节、两个动作让我们看到了她的顽强不屈，看到了她的勇于抗争，看到了她傲然崛起的形象。这时，我们真切地感受到——（幻灯片出示）“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”学生齐读。

（5）骚塞冰冷的回信没有打倒夏洛蒂三姐妹，然而写诗的道路何其艰辛，她们还遭遇了什么逆境？（节衣缩食自费出版的诗集仅卖出了两本。）是啊，这本诗集中凝聚着他们多少的汗水、多少的期盼，又带给他们多少的失望呀！

大树和小草的教案 篇4

1、学习第一自然段，总体把握课文

出示句子并齐读：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

这句话该怎样理解呢？为什么把主人公比作一朵仙人掌花？（这句话出现在文章中的第一自然段是对夏落蒂个人的事迹的简要的概述。作者在文中把夏落蒂比作“仙人掌花”意在突出她在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力，从中可以看出她的一生是奋斗的一生。“风沙”“艰辛”“逆境”等词表现了夏落蒂所经历的困难，“傲放”“壮丽”等词表明了她的成功是经历了抗争的。）

2、学习第二至第四自然段，体会主人公性格特点

（1）自读第二至第四自然段。

夏洛蒂历经艰难，她是怎样和逆境作不屈的抗争的呢？请大家静心地阅读课文，我们一起回顾夏洛蒂的生活，感受夏洛蒂的内心，真正理解了夏洛蒂逆境成才的故事，我们就会明白题目的含义。

（2）默读读第二自然段。

a、想一想夏洛蒂遭遇了哪些生活逆境？

出示要求：用“----”画出夏洛蒂遭遇的困境，用“——”画出她所作所为、所思所想的句子。边读边想，写下自己的感受。（学生自读自学，教师巡视指导）

b、交流

出生贫寒 幼年丧母 承担家庭责任

c、夏洛蒂在逆境中还能坚持学习吗？指名读画“——”的句子（屏幕出示）。体会夏洛蒂的性格特点。

从这里你觉得夏洛蒂有哪些值得我们学习和敬佩的地方？（吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、富有理想、不甘命运驱使等）

d、夏洛蒂把逆境与挫折当做人生的宝贵财富，在极端贫困中也不放弃学习，顽强地与命运抗争，多么可敬啊！（板书：不放弃学习）有感情地朗读这一段。

(3)总结学法，自学第三、四自然段。

出示学法：一，读文，整体把握段落；二，划出重点语句，边读边体会人物的性格特点（可在文章空白处写出自己的感受）；三，有感情地朗读。

教师引导理解：

a出示骚塞的信，怎样读好这封信？体会骚塞的傲慢、讽刺、偏见。

b怎样理解信中提到的小草和大树？（“小草”指的妇女能从事的事业，“大树”指的妇女不能从事的事业，小草不能变成大树，小草就是小草，大树就是大树，言下之意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女的蔑视。 ）

c 师过渡：当然，以上这些只是骚塞观点，他的信代表了当时社会的保守观念和陈腐偏见。但这给夏洛蒂带来的是非常沉重的打击。骚塞的信简直是一盆冰水，使得夏洛蒂从头凉到脚，又像一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。你能用哪些词语来形容夏洛蒂当时的内心？（失望、羞惭、痛苦、愤怒……）

d可是，夏洛蒂放弃了自己的理想了吗？齐读有关语句。

出示句子：她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。

怎样理解“钉信”的举动？（表明决心和立下誓言）

小结：这说明夏洛蒂姐妹没有惧怕打击。板书：不惧怕打击

假如你是夏洛蒂，你会立下什么样的誓言？

e命运总是与夏洛蒂姐妹们作对，她们的努力再次遭到打击,她们的出版失败了。

从第四自然段中哪些词语能够说明打击的沉重？（引导学生从“寥寥无几”“节衣缩食”“仅卖出两本”等词语感受夏洛蒂艰难的求索，不见光明、成功无望的打击。）

（4）家庭生活的窘迫，求助遭遇讽刺，出版遭遇失败，所有这些沉重的打击，像几座山一样压在夏洛蒂柔弱的肩头。如果你是她，你会有什么样的想法和做法呢?

然而夏洛蒂没有倒下，没有退缩和叹息（板书：不退缩叹息）她就像一棵从岩石缝中长出的小草，环境越恶劣，就长得越顽强。那么，这棵小草长成了大树了吗，其间又经历了怎样的艰辛和壮丽呢，请同学们课下仔细阅读课文第三部分。下节课我们将继续解读。

大树和小草的教案 篇5

一、设计意图

本次数学活动充分利用园内的优美环境，将孩子们领到室外，席地而坐，让幼儿直接与小草、大树接触，直接与大自然对话，切身体会小草的嫩，大树的美。活动自始至终以“大树妈妈”和“小草娃娃”为主线，将大树和小草拟人化，以达到人、动物、植物以及大自然的和谐一体。根据小班幼儿爱游戏的年龄特点，本次活动过程始终围绕着“大树妈妈”和“小草娃娃”的游戏内容而展开。活动中，教师以不同的学具，吸引着幼儿不断地与周围环境发生作用，并让幼儿在想想、找找、送送、讲讲、玩玩的过程中，正确地区别大小，感受物体大小的相对性。从而提高幼儿思维的准确性，培养幼儿对数学活动的兴趣。

二、效果分析

教学活动场地由室内搬到了草木盎然的室外，孩子们不但可以摸一摸嫩绿柔软的小草、郁郁葱葱的大树，还可以与它们一起玩游戏，甭提有多高兴了。在老师的引导下，孩子们把小草、大树当成了自己的好朋友，他们在轻松的数学游戏中，自然地贴近了小草大树、贴近了大自然。整个活动始终贯穿一个“玩”字，游戏化的活动情境缓解了小班幼儿注意力易分散、坚持性差的矛盾，充足的学具满足了孩子好奇、好玩的特性，每一个环节孩子们都完成得很好，虽然孩子们在操作中的语言表述不是很完整，但操作的正确率很高。

大树和小草的教案 篇6

说教材：

《小草和大树》是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章， 本文讲述的是《简爱》作者英国著名小说家夏洛蒂.勃朗特和她的两个妹妹在生活艰辛、写诗受到嘲笑讽刺、发表寥寥无几、出版失败的情况下 ，仍然不放弃文学，以坚强的毅力从事小说创作，并取得成功。告诉我们：面对逆境，只有怀着理想，具备坚强的意志和智慧的人，才可能拥有精彩的人生。本文的教学重点是让学生通过语言文字体会夏洛蒂如何在逆境中艰难前进的精神毅力和勇敢追求的人格力量，获得生活中的许多感悟。

说理念：

学生因为思考而质疑，因质疑而思考，从而理解课文。抓住文章关键语句品读感悟，体验文章主人公的生活，体察她的心绪；与作者对话，体味作者的情感，体悟表达的精妙。在学生自主学习、相互交流、智慧碰撞中，读懂课文，使学生与主人公、与作者心灵贴近，受到震撼，产生共鸣，获得启迪。据此，我将教学目标设定如下：

说目标：

1、能够联系上下文理解词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、以 “‘小草’是怎样成为‘大树’的？”为目标，从中心句入手，以“逆”为线索精读课文，理解的“小草”“大树”和课后两个比喻句的含义，并组织语言恰当表达出来。

4、能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示：在逆境中，只有怀着理想，具备坚强的意志和机智智慧的人，才可能拥有精彩的人生。

说时间：

两课时

说教法

教有常法，但无定法，贵在得法。为了达到教学目标、突出重点、突破难点，我本着以学生为主体，教师为主导的原则，采取了自主阅读、情境感受、感情朗读、想象说话练习等方法。另外，高年级课文比较长，我注意取舍，将重点段落拿出来反复读，非重点的段落用引读一带而过，这样既可以节省时间，又帮助学生明确了重点，做到层次清晰、重点突出、节奏感强。

说学法：

通过分析、自读、汇报交流达到理解课文内容，受到启发教育的目的。

用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。

说设计：

第一课时

一、揭示课题，走进夏洛蒂

1、 读题，质疑（童话？寓言？课文为什么用“小草和大树”作题目？小草和大树有什么关联？小草和大树是生活中的景物吗？……）

根据古人“小疑则小进，大疑则大进”的理念，引导学生质疑，激发学生解决疑难问题的积极性。为有效学习作号铺垫。

2、 主要写的谁的故事？交流课前的资料的搜集，走进夏洛蒂姐妹们，懂得课文是一篇写人的文章，赏读名著便览——《简爱》，资料的收集，锻炼了能力，积累了知识，同时激发学生走进夏洛蒂姐妹的愿望。

二、检查预习情况，了解主要内容

1、巩固预习，读课文，读准自己划出的生字词，读读字典中的意思，并联系上下文理解意思。在疑惑的地方住上记号。

2、通过预习，我会读了这些词语（ ），理解了这些词语（ ），还有不理解的有（ ）把你容易写错或难以理解的写到黑板上。

旨在培养学习预习的习惯和自觉性。受之与鱼不若授之与渔，教是为了不教，为学生的终生发展服务。

三、理清课文脉络，整体感知

1、课文写了一件什么事情？用自己的方式概括课文的主要内容。

2、重点突出：“逆境成才”，朗读课文，思考：课文夏洛蒂逆境成才，课文从几方面来叙述的呢？请同学们浏览课文，用最简洁的话概括一下，

3、用“——”画出文中的中心句。

朗读、理解中心句，体会夏洛蒂不屈的精神和顽强的生命力。齐读第一节，体会在全文中的作用。

语文阅读活动论认为，只有把握住文章的整体，才能对其进行艺术地深层性解析，领略文章风光旖旎的内部世界，揭示文章的艺术真谛。在这一环节中教学重点是让学生自主地整体地阅读课文，在语言环境中认字学词，认认真真地把课文读得正确连贯，琅琅上口，从整体上初步掌握课文，并理清文章条理。把课文的语言文字转化为学生头脑中有序的、丰富的表象。

3、 引导质疑：夏洛蒂是怎样从逆境中走出，走向成才的？（找出文中的一句话概括）指导读好这句话。（存疑，下节课重点学习。）

第二课时

一、 复习回顾，明确任务

1、 通过回想：课文围绕夏洛蒂“逆境成才”写了哪些内容？（及时板书）根据板书，夏洛蒂是怎样从逆境中走出，走向成才的？拉开阅读教学的序幕。

本节课教学，紧扣文章中心句展开阅读感悟，抓住关键词朗读、想象体会夏洛蒂的坚韧、顽强。依靠朗读??体会??朗读??抒情的方式力求让夏洛蒂不屈与逆境，坚强、智慧、勤奋的高大形象树立在学生心中。

二、读通句子，初步理解“她们硬是用钢铁般的意志，敲开文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”

1、用什么浇灌成的？发现重点词语（板书：意志、汗水、心血）

3、理解两个“硬是”（“闯”强行的；非不可的`；一定的；不容置疑的）初步体悟她们的不容易，感情朗读。

5、质疑：激发探究“究竟是怎样硬闯文学圣殿的？”的兴趣。

《语文课标》中多次强调了培养学生的学习兴趣，的确,在阅读教学中，若能引起、强化学生对所学内容的好奇性，就能启动和维持他们在学习中的注意力和热情。在初步感受了夏洛蒂的成功不容易好后，学生就更有欲望了解她是如何一步步走向成功的。

三、读懂课文，具体理解

1、快速浏览全文，哪些地方体现了“硬是用意志、汗水、心血”浇灌的?用浪线画出来。读一读。联系全文理解这段话

2、学生自学，写下自己的思考

《语文课程标准》强调：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”本节课力求让课堂成为真诚对话的生命殿堂，以自主、合作、探究的学习方式架设学生与文本之间交流的平台，使他们经历阅读的亲近、内化、超越的过程，感受与文本对话的充实。这节课在设计上注重引导学生走进夏洛蒂，切身体会她生活的艰难、痛苦之处。由读到谈再到读从而去感受她不屈的灵魂。

3、交流：

（一）第二节：

出示：“她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。”

1、 理解关键词语“再艰苦再劳累” “靠富人施舍”“慈善学校里度过” “不得不”“过早”“承担责任”“维持生计”“洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子” “成年累月”

（1） 练习说话：（早上，有可能是凌晨，她 ；做完了一家的早饭，洗完了一家人的衣服，夏洛蒂该去 ；到了下午她 ；晚上，她拖着疲惫的身体 坚持写作，他总是在已有知识储备的基础上搜索信息，让学生，设身处地，将心比心，使学生的心跟着夏洛蒂一起跳动。

2、 理解“争强好胜”

“不肯放弃”“在家里跟父亲”“始终没有停止”“希望”抓住关键词语感悟。

体会“再”的精确。（把“再”换成“又”读一读，比一比，看有什么不同。）

（二）第三节：

抓住：她在一阵锥心和羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉在床头，让她随时刺激和鞭打自己的灵魂，两个妹妹跟他一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业上”闯出一条路来。

1、 引出对信的理解 “在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”

2、 感受夏洛蒂寄信、读信的心情。

她“惴惴不安”但是她满怀希望，到最后的失望：羞惭：痛苦：激怒：

这些词语，是作者抓住了夏洛蒂一连串心理活动的细节描写，进行入木三分的刻画，生动入微地揭示了夏洛蒂当时复杂的心理。让读者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、发誓，与主人公心灵走到一起。让学生细细品味、品读，感受夏洛蒂的伟大。

看信后：“她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。”

引导学生理解“钉”的含义。她是不是仅仅把信钉在了床头，又是不是仅仅钉的是信呢？走进她的内心。此时，她已经从失望、痛苦、羞惭中走向奋发，决定“闯”

理解“闯”“偏要”（明知不行，非行不可。）感受她们不畏强权，勇往直前的精神。

（三）第四、小节：

1、 出示：“沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和她的两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创造着眼点转到小说上来。”

从“写了不少”与“寥寥无几”； “节衣缩食” “自费”却“仅卖出两本”的显明对比中，感受：希望再一次成了泡影，那么多年的汗水和心血付之东流！沉重的打击只能使弱者低头叹息。却更能让强者——（奋发向上）她们没有悲观退缩，没有失去自信心，经过慎重的反思、权衡，决定转向小说发展。多么顽强的意志，硬是战胜了失败！

（四）第六小节：

1、 出示“她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。”

2、 理解“罕见”，文中的词句回答。（“强烈的愿望”“急切的心情”“抢”“罕见的毅力”“争分夺秒”“孜孜不倦”“随时随地”。）你体会到了什么？引导想象：除了走路、干活、会友，她们还会怎样争分夺秒，不断写作的？

吃饭时，当夏洛蒂想到————————，她马上放下碗筷，————————；刚躺下睡觉，当——————————，她马上爬了起来，————————；————————，她———————。

〈课程标准〉提出：语文课要培养学生的语文素养，培养学生的语感，培养学生的语言表达能力。想象说话既能训练学生的表达能力又考察了学生对文本内容的理解，课上给学生练习的时间，让学生学有所成，学有所用。

3、 为了理想，为了誓言，凭着罕见的精神毅力，她战胜了多少困难！付出了多少汗水和心血！（现在，你有什么想对她们说的？）在交流中升华情感。

让我们一起为她们加油！齐读

（五）第七节：

1、 质疑：这条不是妇女走的文学路，她们闯出来了吗？（哪些词句反应力她们文学上的成就“脱颖而出”“震动文坛”“少有的盛事”）指名读她们的成就。

2、 有志者，事竟成。夏洛蒂终于成功了，让我们用喜悦的心情来为夏洛蒂喝彩吧。感情朗读

（六）小结

1、天道酬勤，（根据板书，理解句子）她们从平凡的人群中脱颖而出。她们硬是用——再读这段，你觉得应该带着什么感情去读？（充满了对夏洛蒂姐妹的敬佩，赞扬之情）

2、由一句：“她们紧紧靠着意志、汗水、心血把小草浇灌成大树的吗？”深化理解

（1）第五小节：慎重的反思、权衡。（抬头看路；懂得放弃；善于思考……）板书：勇气、智慧

（2）看一段《简爱》资料，

夏洛蒂之所以矢志不移地追求，是因为她的心里有：每个人都是平等的信念。板书：信念

她们用成功的事实庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战，回顾骚塞的话，感受壮丽

夏洛蒂姐妹的成功还代表着当时受歧视的妇女的扬眉吐气。正因为如此，课文的第一自然段说——堪称逆境成才的典范，她们的事迹告诉我们——世界上不存在什么不是妇女的事业。

四、回归中心句

出示：“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”

1、 她取得了令世界文坛刮目相看的成绩，上面的比喻句中有两个词浓缩了她们的成绩，那就是——(傲放、壮丽)

2、 多么生动形象的比喻，我们学习语文重要的就是学习恰当的表达，谁能够对照着板书，把这个形象准确的比喻句的含义说给大家听。

五、回归文题

1、默读课文，为什么用小草和大树做题目？“小草”、“大树”在文出现了几次，分别表示什么（加了引号）？

六、书写人生启示

夏洛缔姐妹取得成功，给我们什么启示？

七、推荐书籍，延伸拓展

1．出示《简·爱》，诵读经典片段。

2．鼓励学生阅读，继续与夏洛蒂面对面交流。

课内向课外延伸，这种一线牵的教学设计，学生的收获将更大。不过，需要教师点燃他的阅读欲望，无限精彩必在广阔的课外阅读中。

纵观整堂课的教学，我的设计做到了尊重学生的主体地位，学生是课堂的主人，教师是课堂的组织者，引导者，促进者，提供平台，让学生和文本、教师、同学互相对话，充分而大胆地说出他们的所思，所感。设计抓住关键词句引领全文的学习，真正体现了高效、有效的理念。

板书设计：

小草

家庭不幸，艰难谋生 坚持不懈

立志写诗，遭遇打击 永不言弃

寥寥无几，开拓新路 不屈不挠

孜孜不倦，敲开大门 坚韧不拔

大树

关于运动的日记

在学习或工作中写文档是一项需要认真对待的任务，一篇优质范文是我们写作的好帮手。学习范文最重要的方式就是把其中框架运用到自己的文章里去，想要了解“关于运动的日记”的各个方面来看看我们整理的资料吧，请相信这篇文章一定有您需要的信息！

关于运动的日记【篇1】

经过我们精心的准备，一场冬季趣味运动会在万众瞩目下终于开始了。同学们排着整体的队伍，斗志昂扬的走进了赛场，这就是一场暴风雨前的宁静啊！

运动会开始了。我们首先找到三班和我们对应的同学进行跳绳达标赛。我对面的同学先跳，他跳了一个有趣的数字——111个。轮到我了，我先深深的吸了一口气，闭上眼，拼命的跳了起来。我默默的在心里说着，1个，2个……136、137、138、139。啊！我实在没力气了，一声哨响，我的成绩定格在139！真是累死我了。

第二项活动是跳大绳比赛。同学们像一只只快乐的小鸟，在摇摆的大绳下飞来飞去。跳大绳可是我们班的强项，在老师吹响比赛结束的哨声后，我们班以187个的成绩位列全年级第二名。

紧接着，就是我们最为担心的项目——拔河比赛。我们首先去挑战六班，以失败结束了我们的第一场拔河比赛，同学们都非常失落。第二个对手是八班，我们全班同学用上吃奶的力气，顾不上额头上的汗水迷湿了眼睛，喊着号子使劲，终于取得了一场胜利。只可惜，在与三班对抗时，我们又失败了。同学们只好垂头丧气的走向看台，准备下一环节的比赛。

在看台上，同学们似乎都不能接受前面的失败，相互鼓励着，全力争取20X300米跑最后一项比赛的胜利。比赛一开始，同学们就一个接着一个拼命的向前跑。可是，轮到荆海音时，我们班就已经处于明显的劣势。到我了！我用尽全身的力气向前奔去，加油再加油，努力再努力，后面的同学都越跑越快，终于拿到了这个项目的冠军。同学们高兴的笑啊，跳啊，紧紧地拥抱在一起。

当我代表我们班走向主席台领奖的时候，我在想比赛的胜利是多么的来之不易啊。胜利不是一个人能够取得的，我们依靠的是集体的力量。古人说，众人拾柴火焰高。是啊，这句话是多么的富有哲理，团结就是力量，最强的力量。我想，这就是这场运动会给带我的最大收获。

关于运动的日记【篇2】

早晨，阳光明媚，鲜花在阳光照耀下显得格外鲜艳，小草在鲜花中显得格外精神，一切都充满着生机。火红鸡冠花，不屈向上牵牛花，娇艳月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。我顿时被那美丽晨景所陶醉，真是让人心旷神怡。前方电线杆上，一只小巧玲珑小鸟亮开了歌喉，那宛转而又动听歌声组成了一首奇妙乐曲。天上白云千姿百态，像小马，像老人，像骆驼……天空是蔚蓝，因为我们盼望已久趣味运动会将在学校举办。

一年一度运动会终于来了，随着优美音乐，我们一个个精神抖数、激情豪迈地走向操场。我们四年级有五个项目，最激烈就是50米迎面接力。比赛马上开始了，我们运动员一个个都充满自信。只听一声急促枪响声，同学们像一个个离弦箭一样冲向终点。只看到凌楚翘飞速地向前冲去，马上把手上接力棒递给了陈文东，陈文东手脚都动了起来，很快地把接力棒递给了下一个同学。眼看马上就要轮到我了，我心情紧张了起来，周围同学和老师都鼓励我，使我没有那么紧张了。这时只见郑一鸣像奔驰小马一样向我跑来，我迅速地接过接力棒，马上向男生那边跑去。我耳边传来加油声给了我极大鼓励，我跑得更快了，把接力棒给了刘凯铭。我们班团结一致，取得了很好成绩，获得了第三名。我们都很高兴，情不自禁地跳了起来，欢呼声荡漾在校园里。

我们在50米迎面接力赛中获得了第三名，也从激烈、紧张比赛中获得了无穷乐趣，还学到了不少道理。在比赛中，我们应团结合作，行动一致，才能取得成功。这真是一场令人难以忘怀趣味运动会，让我记住了团结就是力量！

关于运动的日记【篇3】

今天是20xx年的4月29号，对于大多数的人来说它可能是个很平凡的一天，但对于我们和平小学的同学们来说是个很重要的日子。因为今天是和平小学的第十四届春季运动会。

清晨我起的很早，是外面清脆的鸟叫声把我吵醒了，好像在对我说:“快点起床，别睡懒觉了，运动会要开始了。”

来到学校的操场上，顿时让我惊呆了。操场上可热闹了，有60米跑步的，有跳高的，有高年级跳远的，还有我们垒球比赛的。

我先看了60米男子跑步比赛，那场面真是激动人心。比赛中有我们班的曹一成、薛钟源、还有徐朕坤。他们表现非常出色。枪声一响，曹一成飞快得跑在最前面，得了第一名，还有薛钟源也是，他们俩顺利的进入了下午的总决赛。

我还没来得及看女子的60米跑步，我的垒球比赛就开始了。我的心情不由自主的紧张起来。我越紧张，球就扔得特别近。我扔了三次，都没有一次理想成绩。我知道我肯定会输了，于是我哭得很伤心。石老师把我搂在怀里安慰我说：“没关系的，重在参与，下午的跳远好好表现。”我的心这才平静了许多。

终于到了下午，我的跳远比赛很快就开始了，天哪!我的跳远又给我输了，我真的伤心透了。泪水再次湿透了我的眼睛，就在我悲痛欲绝的时候，石老师给我们带来了一个无比兴奋的好消息!我们班的曹一成拿到了60米跑步决赛的冠军，还有薛钟源，也得了第三名。我那伤心的泪水突然没了，又开始哈哈大笑起来，真是太激动人心了。

这紧张的一天终于过去了，我期盼着我们班里明天其他(她)的运动员能再次取得优异的成绩，为我们二一班锦上添花。

关于运动的日记【篇4】

对于我来说，初中的第一次运动会这就是最特殊的，有种说不出来的感觉。

早晨七点起床，这这就是我星期一至星期五起得最晚的一次，然后我悠哉悠哉的骑车到学校。突然感觉学校里弥漫着一股活动的气息，有的人练习跑步累得满头大汗，有的人练习跳伞坑弄的鞋里面全这就是沙，有的人练习跳远，不留意崴了脚，大家都为了运动会做准备。但别人终归这就是别人。我们班呢？虽然同学们也信心满满，但我心中一向有一种忧虑。我们班这次期中考试考了七年级第一，我觉得世界上没有两全其美的班级，所以我们班的体育就应不怎样好，可出乎我意料的这就是，我们班的飞毛腿崔志鹏竟然得了冠军，我真替她高兴，他在赛场上，像一匹骏马，你一根离弦的箭，似一只勐虎，没有人能不被他的气势吓倒也许这就这就是他取得成功的原因。

有成功也有失败，好比我们班的胡书瑞，他虽然天天在班上觉得自我很厉害，破了一道但这就是一到实际比赛中才明白人无完人，但就算他没有比好在大家也这就是不会怪他的，最让同学们感到心中不这就是滋味的这就是，他比完了赛也不给同学加油，而这就是坐在后面听音乐，一点都没有群众意识还。

一件事让我印象最深刻，有一位高年级的大哥哥，当时他正在跑4乘100米接力赛，他的速度快得惊人，就在一刹那不知为什么他脚下一滑摔了一跤，但他并没有放下站起来之后跑，不信他又摔了一跤，但他依然那么坚强迅速的爬起来，将自我手上的棒子交给前面那位同学，然后他又走到操场上，一位同学跑过来帮他拍去身上的灰，并问候他：你没事吧！他说没事，此时他的眼睛依然注视着比赛的同学，这就这就是摔倒了再爬起来的精神。

这次运动会虽然我只这就是看客，但我学习到了运动员的坚持和勇气，场上的点点滴滴都这就是如此震撼我。

关于运动的日记【篇5】

我是一个热爱运动的男孩，别看我长得胖乎乎的，其实我特别喜欢运动，尤其是球类，乒乓球、篮球、足球，这些我都基本会一点儿。

今天下午，天空晴朗，万里无云，真是一片好风光。于是我兴致忽起，开开心心地去找隔壁的姐姐到运动广场上玩。姐姐邀我打羽毛球，可是我沮丧地说：“姐姐，我不会呀！”姐姐笑着说：“没关系，我来教你打吧！”我开心得蹦了起来，心里想着：这样我又会了一种球类运动了。

和姐姐一起来到了运动广场，她先拿出网球拍教我如何发球：发球时要将球拿在手中，轻轻松手让羽毛球圆圆的底部被球拍的网用力打起。我坚持在旁边不断练习，一遍又一遍，不厌其烦，练得我气喘吁吁，脸都红透了，还是没有成功。我满心疑惑地跑过去问姐姐：“为什么我总是不成功呢？”姐姐摸摸我的头说：“别急，你打一次给我看看呢？”于是我打了一次，姐姐耐心地指出是由于我的反应速度不够快，每次都没有对准球再挥拍，她鼓励我再多试试。我拿起球，照着姐姐说的试了一下，果然成功了！这次，我在姐姐的帮助下尝到了成功的喜悦，不由地反省自己以前不愿接受别人的帮助，导致很多东西都基本只会一点。

之后，我和姐姐进行比赛，虽然失败了很多次，但也胜利了一两回。

运动可以锻炼身体，可以增强免疫力，它使我从一个小胖子变成了一个运动健将。我热爱体育！

关于露的日记

文档写作可能会让人感到有些艰难需要有耐性和专注力，借鉴范文是一项重要的工作。范文可以帮助我们简明扼要，突出重点，你想好怎么写范文？这是我们为您整理的有关“关于露的日记”的最新信息。

关于露的日记(篇1)

一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带领鸡宝宝去寻找食物。

它们有的在捉虫，有点在玩游戏，还有一只在跑来跑去。突然，它跳到妈妈的背上说：“妈妈你背着我和大家一起玩吧”。大家一听都在笑它这么大了还要妈妈背着玩。妈妈抬起头说：“你不能这样，要自己去玩”。

快到中午了，我们要回家了。鸡妈妈说。它们一个个紧紧的依偎在妈妈的身边说：“今天我们玩得真愉快”！

关于露的日记(篇2)

随笔日记|随笔作文

今天还是和往常一样，早上总有鸽子的叫声，我在七点钟起床。一到周末，我就发疯一样一直玩。晚上很晚才睡，早上又得早起，结果我眼袋特别重，看起来像个熊猫。

一片随笔写什么好呢，我整整纠结了一个上午，直到我问到饭菜的香味我才回过神来。这几天都和往常一样啊，上补习班，写作业，写完打游戏。没事就看看小说。

就谈谈我上得补习班，人在学海，身不由己。我在各种各样的曲折之下阴阳差错的考进了一个很有名的教育机构，学而思。那里的规矩简直比我的学校还多。

第一次去那，在中央商场，于是早上8点多的课，大门不开，我和爸爸找了半天才从商场的侧门进去，像我这样第一次被坑的还有很多，全部饶了一圈才上来。学生每人一张学生卡，刷卡才能进，你们有谁知道早上还没开i们营业的商场吗？我就进过。最好笑的是我上的是双师课堂，辅导老师讲作业和试卷，主讲老师在线互动，结果我们盯着电视看了3个小时，原本我就每睡好，结果更难受了。

学而思还是不错的，最大的特点就是考试多，学校月考，一月一次，那边周考，一周一课，每课两考，来的时候考一次，下课的时候再考一次，每个班考试成绩最好的人名字都会上榜，这桩事还闹出了笑话。我们班最头疼的上课前的考试，我们一个个想了半天，结果你应该知道，当我拿到考试成绩的时候并不惊讶，我只对了一道题，惊讶的是我对的一道还是24点。全班就我和另外两个人对。最后我光荣的上榜，当我在榜上看见我的名字时，我超级高兴。

关于露的日记(篇3)

一月二十九日 星期六 阴

今天早上我一早就被电视声吵醒，但是我还不想起来，我看了看我最小的弟弟，我在睡了一下，终于忍不住了。

　 　我走了出去，看见吕绍毓（我最大的弟弟）在看卡通，我偷偷的走过去，一把抢走遥控器，我跟他说这台不好看，说着我就转到另外一台去了，我一看就看到八点 多，爸爸起来了！他跟我说：今天你们不能下去，今天工人要工作。他说完他就下去了，过了一下子，我就跑下去找哥哥，叫他上来，边走还边跟他说我们买了 新的PS3的磁碟片总共有两片，一片是哈利波特，一片是赛车的，我们玩了一下子就不想玩，这时阿姨就叫我们去吃饭，我说我不饿，说完之后我们又把PS3 拿出来，我们决定玩哈利波特的游戏磁碟片，我玩一下就给哥哥玩（因为我太笨了！）我们玩到撞到校园大树，要跟大树决斗时我们就不玩了，我们到房间里去玩大白鲨，玩一玩，到我当大白鲨时我被打到了，我很生气结果我一不小心就把台灯给弄倒了，我一时生气甚么也没说就跑走了。

出去以后我把电脑打开， 他们在里面又玩了一下，也跑出来玩，这时我看了一下时间，以经下午了，我玩了一下子爸爸回来了！弟弟跑下去玩，因为爸爸说可以下去玩，我看到绍毓他们都下 去了，我就把电脑关起来也下去了，我们下去玩球，玩到吃饭时间才回家吃完饭我开始打今天的日记，边大我还边用电脑听音乐，终于快打完了，打完之后我就去擦 脸，然后我就去睡觉了！

关于露的日记(篇4)

20xx年12月1日星期日阴

今天，是我爸爸的生日，我打算送爸爸一个非常特别的礼物！

可是送什么呢？要不送蛋糕吧！我知道爸爸喜欢吃巧克力味的蛋糕，我马上去数了数我的压岁钱，已经有一百块了，我马上去叫上我的妈妈，让妈妈陪我去买蛋糕。回来的路上，我看见了一家礼品店，礼品店里我看见了一张漂亮的贺卡，我买了那张贺卡，高高兴兴地回家了。我在贺卡上写下了我的祝福。我叫妈妈保密这件事，到爸爸下班的时候给爸爸一个大大的惊喜！

爸爸下班了，我马上准备巧克力味的蛋糕和贺卡，再把灯给关了。爸爸上来了，我和妈妈把灯开了，我们齐声喊到，祝你（您）生日快乐！我们开心地笑了！爸爸高兴地说：“宝宝，你长大了！’’

关于露的日记(篇5)

今天，我觉的黄豆该发芽了，可是跑去一看，什么都没有，于是，我给奶奶打了一个电话，听奶奶说，把黄豆在水里只泡一天时间就可以了，一天后，把杯子中的水倒出来，然后，用湿毛巾把杯子里的黄豆都盖住就可以了，听了奶奶的话，我马上照办，干完，我就去学校了。

下午放学回家，我去看黄豆，发现豆子已经长出了小芽，让我感觉到早上的活，可算没有白干。

关于露的日记(篇6)

在群中聊天时，忽然间，我记起了在中考取得的成功，再回首，我就不经意间想起了初一初二时的那个网瘾少年。整日整夜想着游戏，不用心学习，整天混混郁郁，没前途的一个社会的大多数。不知从何说起，我遇见了，当我点开它，一切都变了。

我想我可以将时间花在上，而不去花在游戏上。因为同样是精神，日记可以让我更加放松，愉悦，而游戏中是虚拟的，可能情绪波动也会很大，因此我放弃了游戏，去享受写日记和学习。有时我会想，是不是都归功于，我答大部分是吧!

这之后，我好像是着了魔似的，更加自觉与勤奋，转眼读高中了，我已经忘不了那段历史，铭记在心。

关于露的日记(篇7)

50字日记大全

1.xx年10月27日星期一多云

去秋游

今天我们去秋游了，我很开心，我也很兴奋，我在路上看见很多花草树木，到了徽园，我看到佛、缸、缸里面有钱、龙等等，我们还看到蜜蜂、蝴蝶，这个世界真美。

2.识字8看图写话

烈日炎炎的下午，两条小鱼在水里吐泡泡，两朵粉嘟嘟的荷花苞就像两个少女在快乐地笑，一片片又大又圆的荷叶真漂亮，小河旁边长着芦苇，小池塘真美丽啊！

3.xx年10月24日星期五晴

公开课

今天有公开课我很开心,是数学课,数学老师还请我回答问题了,我也拿到了积分劵2张,同学们上课比以往更认真了一点,而且同学们也积极发言了,我争取每节数学课都能拿到积分劵。

4.xx年10月15日星期三晴

礼物

今天我一进教室就拿出积分劵，我想拿表扬信，卫雪莹拿着100张积分劵去了老师办公室。下午我就拿到了表扬信，拿到了礼物，礼物很漂亮，很大，我很喜欢。

关于露的日记(篇8)

今天早上，我早早地起床了，我洗完脸刷完牙，然后我把饭菜一扫而光，背上了书包就去上学了，我在学校门口买了一条红领巾，然后来到了班门口。

到校的同学已经很多了，我到座位坐下，铃声响了，数学老师走了进来把一大堆本子放在讲台卓上，让各组长分发，我的本子发到我桌上的时候，我打开一看发现有一题得数错了，我赶紧把得数改正过来。

下课了，我和我的同桌看一本《父与子》的书，本来我也有的，可是我借给别人了。

上课了，语文老师还没有来，我们等了一会儿，老师把昨天默写的拿了进来，当发到我的时候，我看一下我默写的得96分，可我的同桌不知道几分，因为他后面两句没有写，他说他会背，结果他把《送二元使安西》背出来了，他进入了较差的名单里。老师没有让他抄写，然后老师让一位同学说下日记格式，接着让我们写作文，写完作文就开始上课了。

放学了，我走在回家的路上，我一边走一边想：我以后可要好好学习！

关于露的日记(篇9)

秋游啦！秋游啦！我兴奋极了，这是我上小学来的第一次秋游。早上起床的时候我还给妈妈唱起了《郊游》的歌，把妈妈乐坏了！

早上八点左右，我们就进入了公园，公园里太美了，到处都是菊花，我还记住了老师给我讲的单头菊呢！同学们手牵手，东张西望，高兴极了！来到一处叫花果山水岩洞的地方，大胆的我们和老师一起到洞里探险，里面都是彩色灯光，照得石头也变得五颜六色，太好玩了，老师用相机为我们拍下了这开心的时刻。

我们蹦蹦跳跳，玩得满头是汗，老师让我们坐在草地上休息，然后大家一起分享带去的各种美食，心里也是美美的，这真是一次快乐的秋游。

关于露的日记(篇10)

今天我们的语文课老师李老师让我们回家做一个小实验，把黄豆放在水中，看看有什么变化。

放学回到家后，我马上就在杯子里面倒了一杯温水，有迅速的将黄豆放入水中，放进去的黄豆翩翩起舞，过了好一会才平静下来，可是我还没坐多长时间，就被妈妈叫去写作业了，差不多过了一个多小时，我终于写完了作业，然后跑到了放黄豆的杯子跟前，用手摸了一摸杯子里面的黄豆，只觉得有一层皮掉了下来，不知道明天杯子里的黄豆会发生什么样的变化。

关于露的日记(篇11)

westbriage五一日记

一条小街一里长，

街铺林立终日忙，

饭馆吃客填肚皮，

小超顾客添家常，

家电商品也琳琅，

理发美容设店堂。

要问过客啥印象？

路人遥指足疗店，

玻璃透明好门框，

朦胧美色背后藏，

瞥见美女露脊背，

喜看美腿细又长。

客人进出稀拉拉，

为啥店主不心慌？

放起长线钓大鱼，

总有老板给打赏。

白天足疗毛毛雨，

夜色掩盖出鸟枪。

洗脚技师不靠脸，

即使鬓衰皮发黄，

踩背黑袜不要肥，

敲背妹妹不能胖，

SpA妹子手要嫩，

推油小姐比长相。

二十大洋修个脚，

六十大洋泡脚忙，

毛爷换取肾保健，

两张大钞能大享，

三百兑现好梦想。

关于划船的日记

由于我们工作的严谨，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？小编特意为大家收集整理了“关于划船的日记”，请阅读后分享你的朋友！

关于划船的日记(篇1)

今天上午，我和妈妈、姐姐去戚城公园游玩。

进园后，我们一边走一边欣赏两边的风景。走着走着，我们不知不觉走到了湖边划船的地方，湖面上漂着五颜六色的小船，它们的主人一会儿让它们向前行驶，一会儿又让它们向行驶。我看着它们不由自主的对妈妈说：“妈妈，我们也划船吧，我想划船。”妈妈说：“行。”

我们买了票耐心的等待着，终于轮到我们了，我猛的扑到了船上。我想：这次我当船长。大家到了船上我就开始分工了：“妈妈和姐姐负责让船在湖面上行驶，我负责掌握方向。”

按照我的分工，我们各司其职的让小船在湖面上慢慢地行驶着，我小心的掌握着方向并得意的对她们说：“我当的船长不错吧！”话音刚落，只听“嘭”的一声，我们的船和别的船相撞了。我想：我这是什么船长呀，还是重新分工吧。我说：“重新分工，我和姐姐划船并掌管方向，妈妈当游客。”按照新方案，我们的'船又在湖面上重新自由自在的行驶了。突然，妈妈好像想起了什么，她说：“文文，你姐姐是不是一点钟学古筝？现在已经十二点多了。”姐姐一听十二点多了，马上说：“咱们赶紧走吧。”我们立即收船，一路奔跑着回家了。

关于划船的日记(篇2)

今天，秋高气爽。 没想到，今天上完英语课，爸爸就骑着那辆宝马带我去月牙湖划船。我们俩一进去，发现有一个买票亭。爸爸先买三十元的票，然后找划船的地方。我交了二十元票，坐上了。由我来掌控船船，爸爸则悠闲自得的坐在后面。 我一开始开的不是很好，毕竟是在水上嘛！老是转圈，爸爸看见了以后，便要示范给我看，我坐在旁边，专心致志的看着爸爸是怎样开船，我觉得自己已经懂得开船的要领，便让爸爸给我开船，这下开得可稳当多了，不再转圈了。 通过开船这件事，让我知道了一句话：看起来容易的事情，做起来不一定会感到容易。

关于划船的日记(篇3)

今天天气真好啊！阳光明媚。万里无云。我和弟弟跟着妈妈和小姨一起去翠湖公园划船。

划船的人真多，还好我们来得早，没多久就买着了票。码头的工作人员给我们拿来几件黄色的救生衣（因为它起漂浮的作用，所以人只要穿上它掉进水里就不会沉下去）我们挑了一艘小天鹅外形的船，船里有两个脚蹬和一个方向盘。我和妈妈坐一头蹬船，小姨抱着弟弟坐另一头，就这样我们出发了。

以前都是爸爸掌握方向盘，今天的妈妈是个生手，她总是忘记方向盘往左转船就向右划，方向盘往右转船就向左划。结果我们的小船好可怜，它不是一会撞到岸边的围墙上，就是顶部又碰到桥洞。没办法只有有船长我亲自开船了，嘿！小船在我的指挥下变得听话了，我们在桥底下钻进钻出真有趣！弟弟趴在船边不停地用手去划水，他高兴得哈哈大笑！可把小姨吓坏了，因为她一个人真有点抱不住弟弟。

上了岸我心里美滋滋地想：爸爸不在我一样能把小船开得稳稳当当，而且我比妈妈开的还好，看来妈妈有时也得向我学习啊！

关于划船的日记(篇4)

一天，爷爷带着我和姐姐一起去公园划船。

我们兴致勃勃地来到公园的湖边。天空蓝蓝的，也像一个大大的湖泊，一朵朵白云就像漂浮在湖面上的一条条小船，看上去好像公园里的湖面景象倒映在了天空中一样。

爷爷一买好船票，我和姐姐就迫不及待地登上一条小型脚踏船。船的方向是靠一个圆形的方向盘来控制的。我和姐姐本以为划船非常容易，所以，我们两个便争先恐后地坐在了划船的位置上。

结果，小船就像一头倔犟的水牛，一会儿在原地转圈儿，一会儿偏离方向，一会儿又和其他船撞上，像碰碰车一样，累得我和姐姐头上冒汗，可小船却怎么也不听我们的指挥。我和姐姐有点儿垂头丧气了，没有了开始的那股子划船的兴致。

爷爷见状，笑呵呵地说：“娃娃们，来，爷爷教你们。”

在爷爷手把手地指导下，我们反复练习，终于征服了这头不听话的“水牛”，它开始慢慢地变得乖顺起来，就像马戏团里训练有素的'小猴子，叫它往东它就往东，叫它往西它就往西，一点儿都不含糊。我和姐姐这下别提有多高兴了。

看着我和姐姐兴高采烈的样子，爷爷语重心长地说：“看到了吧，孩子们。这天底下无论做什么事情，都像这划船一样，没有一开始就会的道理。俗话说：世上无难事，只要肯登攀。只要你能够勤学苦练，就没有学不会的'东西。”

关于划船的日记(篇5)

今天，我和表弟、爸爸、舅舅去北湖公园划船。天很蓝，空气很新鲜，湖水很静，像一面镜子。湖面好开阔，我看到了像车一样的船，还有电动船，有绿色的、橙黄色的、黑色的。我们坐上了一只米老鼠的绿色的船出发了。爸爸和舅舅两个人划船，船就像箭一样飞了出去，很快划过了一座石桥洞，桥洞很宽阔，一会儿来到了湖中心。

我和表弟坐在船上满意地吃着鱿鱼干。后来我们又拿出了泡泡来吹，我们吹出来一串串泡泡，个个都是彩虹的颜色，泡泡落到了湖面上又像乒乓球一样弹起来，风一吹过来泡泡就爆炸了，逗得我们开心的大笑。我们就这样一直在吹泡泡，直到下了船。

关于划船的日记(篇6)

星期日，我们一起去陶然亭公园划船。

上船后，妈妈和姥爷一起使劲地蹬着，可是船一直不往前走。我们大家都很着急，姥姥说：“应该问问别人怎么划？”这时，旁边有一辆船开过来。他们的船和我们的船一样。我仔细观察他们怎么开船。只见叔叔手向前一推手柄，船就向左转；他向后一拉，船就向右转；他往中间一放手柄，船就直行。我也学着他的样子做，一下子就控制住了船的方向。我们幸福地在绿绿的荷叶中穿行。我还给大家背了首古诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”我们的船像一只大白鹅很快地钻过桥洞，快快乐乐地游着。

时间到了，我们高兴地靠岸了。我忘不了这一天，我还想来这里！

关于划船的日记(篇7)

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

今天，阳光明媚，天空湛蓝，是个绝佳的划船日子。我与朋友们相约在湖边，租了一条小船，准备在湖上度过一个愉快的下午。

一开始，一切都非常顺利。微风吹过，湖水波光粼粼，阳光洒在身上，暖洋洋的。我们悠闲地划着桨，谈笑风生，享受着大自然的美妙。好景不长，一只水鸟突然朝我们飞来，似乎对我们的船产生了浓厚的兴趣。它在我们头顶盘旋，时不时地俯冲下来试图触碰船桨。我们试图驱赶它，但它似乎并不想离开。

为了不让这只水鸟干扰我们的行程，我们决定改变策略，用食物来引诱它。我们从包里拿出了一些面包屑，向空中抛去。水鸟果然被食物吸引，不再打扰我们。

尽管中途有些小插曲，但小编认为，今天的划船经历还是非常愉快的。与朋友们在湖上畅游，感受大自然的美妙，真是一种难得的享受。

关于划船的日记(篇8)

xx年2月5日星期二天气晴

绵阳外国语学校四年级十班李怡然

今天天气真好，天是那么的蓝，云是那么的白，太阳也不像害羞的姑娘一样把脸藏在云层里，这么好的天气，我决定和妈妈还有外公、外婆、舅爷等去仙海游玩。

来到仙海，首先引入眼帘的是一个无边无际的湖，湖面风平浪静，湖水碧绿碧绿的，像一面大宝镜。顺着石梯而下，我们来到一个码头，哪里有许多各种各样的船只：快艇、脚蹬船、电瓶船、摩托艇等。我特别想坐快艇，可妈妈说：快艇一溜烟就结束了，没什么意思，我们坐脚蹬船。我说：脚蹬船太累又慢，不好玩。妈妈说：脚蹬船可以锻炼身体，我们应该多运动运动。我正想说，外公接着说：对，大家齐心协力开大船，还可以锻炼身体。我也只好赞同妈妈的决定。

坐在船上，我很兴奋的，挺起胸膛，趾高气扬地说：我来蹬。妈妈笑着说：好好，你来蹬，你和外公一起蹬。这船看似好蹬，却不想我才蹬了那么一下脚就像挂了铅一般，怎么都抬不起来了。妈妈边笑边说：你呀，就爱逞强。还是我来吧。舅爷笑着说：让我起来吧。他和外公一起蹬。他们俩配合默契，船儿飞快的湖面上起航，直奔远方。看着他们蹬得轻松自如，我又想试一试。外公起来了，我和舅爷一起蹬，我想：就不信了，我蹬不动它。

我使劲全身力气，船儿也不听话，怎么也跑不快，着急的胡乱蹬上一通。舅爷说：不要着急，注意节奏，力气用均匀，和我节奏一样。我试着按照舅爷说的去做，果然，船儿听话了，它飞快前行，不一会儿，我们就到了河中央。我想：坐着蹬可以，站着蹬行不？我让妈妈来换掉舅爷，我对妈妈说：妈妈，我们站着蹬船，好吗？妈妈说：不好蹬。我不信，站起来用力蹬，可是脚根本用不上力气，我又坐下，刚蹬几下，我又想站起来。就这样，我一会儿站着一会儿坐着，一会儿跑到左边蹬一会儿跑到右边蹬。船开始晃动，我心里害怕，对外公说：外公会不会翻哦？外公说：你晃来晃去当然会翻哦。我一听赶紧坐下来，外公和舅爷开始蹬。不一会儿，我们就到了河中央，船停在了一个大拱桥下面。

这里的天碧蓝蓝，这里的山绿油油，这里的水碧澄澄，透过阳光的照射，碧波荡漾，清澈见底，水里的小鱼自由自在的游来游去，可快活了。

我们租的船只有一小时，在湖中玩了四十分钟，我们开始往回蹬了，回去好像比来时速度快些，不一会儿就到岸边了，我感觉自己的脚好累好酸，可我却很开心。

关于划船的日记(篇9)

今天，秋高气爽。 没想到，今天上完英语课，爸爸就骑着那辆“宝马”带我去月牙湖划船。我们俩一进去，发现有一个买票亭。爸爸先买三十元的票，然后找划船的地方。我交了二十元票，坐上了。由我来掌控船船，爸爸则悠闲自得的坐在后面。 我一开始开的不是很好，毕竟是在水上嘛！老是转圈，爸爸看见了以后，便要示范选自.日记50字作文 给我看，我坐在旁边，专心致志的看着爸爸是怎样开船，我觉得自己已经懂得开船的要领，便让爸爸给我开船，这下开得可稳当多了，不再转圈了。 通过开船这件事，让我知道了一句话：看起来容易的事情，做起来不一定会感到容易。

关于划船的日记(篇10)

20xx-05-25星期日晴

天今天，我去了济源小沟背划船。

首先，我和爸爸一起到了船上把救生衣穿到了身上，然后，我们把船桨放到了右手边，然后就可以划了。

划着的时候，一会儿撞到了石头上，一会和其它的船撞到了一起，我就把船桨朝相反的方向划，这样就撞不到一块了。

刚划得时候，船不听我的指挥，老在原地打转，慢慢的我掌握了小窍门，船能听我的指挥了，按我的意思前进，太好了，我终于会划船了。

今天真是太高兴了，以后我还要来划船。