青岛小学作文

青岛小学作文。

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青岛小学作文(篇1)

青岛市一个锦绣的海滨城市，也是一个百年古城。他有着许多的变化，让我们共同来看看岛城的几百年来的沧桑巨变吧！

现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的泥泞路变成了一条条笔挺平坦的公路；街上也不再是人烟稀少。在家乡的中央，新建了步行街，那儿繁华热闹，街上的商店让你目眩缭乱；此外，我们家乡也修建了许多旅游区，而这一切，使家乡焕然一新，繁华锦绣。

跟着我们祖国的三十年改革开放我们的家乡在教授教养事业上也是大有发展的。在这方面，我也是深刻体会到的。听学校的老师说，以前的学校举措措施非常简陋，以前学校的凳子等许多东西都要自己带，而且教室也就是几间破旧的小毛草屋，还有许多家庭由于经济问题，导致不能上学。而为了使教育事业有跨越性的提高，当地教育局费了很大的劲，环境逐步好起来。功夫不负有心人，终于，我家乡的教育事业也翻开了崭新的一页。

现在，国家对教授教养事业正视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽广的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够进步学生对课外知识的深入了解，还新建了书楼，历史博物馆和科技馆等，使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高兴奋兴的上学去，减轻家庭负担。

多年来，经由了多少艰苦历程，经由了多少风险考验，跟着改革开放，我们依然不中断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强大兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。我们的家乡，我们的祖国正在变化着。

青岛小学作文(篇2)

到了今年暑假我最盼望的日子啦！那就是青岛之旅。我相信：这次旅行不但能够赏识到锦绣的景色，还能学到许多知识。

固然坐车的时间很长，但是我很快乐。我们的第一个目的地----五四广场到了。五四广场有个闻名的标志----蒲月的风，远看就像一股席地而起的龙卷风，近看就像一只大大的红色陀螺。它重72吨，高达30多米。

在五四广场呆的时间很长，一眨眼就到了晚上，肚子饿了，该去海鲜市场了。我点了哈喇、鱿鱼。。。。。。吃得我浑身大汗，舌头都发红了。

今天玩得不亦乐乎，但是我相信，明天会更出色。果然不出我所料。第二天一大早，我们去了海边，坐上了游船。在船上，不仅有清爽的的海风吹来，还可以赏识到一望无际的大海和海边的栈桥等景点。下战书，我们又去坐了快艇。我发现，快艇上摇摇摆晃的，站不稳。而且，只要有一个大浪打来，艇就踏着浪，像飞起来一样，非常刺激。

时间不等人。在我拾完一些贝壳之后，我们就要回家了。青岛，真是一个让人流连忘返的地方。

青岛小学作文(篇3)

是谁的妙笔，把青岛变得如斯清新;是谁的妙笔，把青岛变得如斯芳香;又谁的妙笔，把岛变得如斯锦绣。

夏，一片生气希望勃勃，一段夸姣时光;夏，一首柔美诗歌，一曲轻快歌谣。就在这夸姣时刻，世园偷偷的到来了。

看，鸟儿都开始欢唱;看，花儿都开始曼舞。它们都为世园的到来而感到欢乐。作为一名青岛小市民，我骄傲，我自豪!我为世园的到来而激动!

让糊口走进天然，让生命更加出色。开放，立异，廉洁，节俭，全民是本届世园会的原则;世界一流，中国时尚，山东特色，青岛品牌是本届世园会的目标。

在这个因海而生，依海而建，凭海而兴的城市，有了世园会的存在而更加昌盛，更加繁华，更加锦绣!让我们等待，等待着下一个奇迹的诞生，让世界都爱上青岛这个锦绣而繁华的城市!

我要用彩笔绘出最美的世园，我要用歌声唱出最棒的青岛!

从此，世园就跟青岛牢牢地联系在一起。我们的家乡处处洋溢着花儿和土壤的芳香。

爱我青岛，由于她是我的母亲;爱我世园，由于它让我的母亲更加强盛!

爱我青岛，爱我世园!

青岛小学作文(篇4)

礼拜六的早晨，我和爷爷、奶奶、姑姑、妈妈坐上了去青岛的旅游大巴。

由于天色比较热，车上开了寒气，真凉快呀！车子行驶的途中吃了一整理饭，服务区的红烧豆腐真好吃，我吃了两碗。大约六个小时，经由了一条长长的海底地道后，青岛就在面前。导游先容说：“红瓦绿树、碧海蓝天这八个大字来形收留青岛最为贴切。”【977139.coM 高分范文网】

一下车，金黄的沙滩映入眼帘，滚滚热浪扑面而来。我激动地向大海冲了过去，海近了，海风吹来了丝丝凉意。我迫不及待地套上泳圈扑进了海里，海浪把我冲来又冲去，真好玩啊！我还没有玩够，就被妈妈拉上了岸。导游带着大家去买了许多的海产品。后来，我们又一起去了石白叟浴场的沙滩，我堆了几个沙子城堡，还捡了一些小贝壳。为什么没有大贝壳呢？是不是被人拿去卖钱了？等待女儿的石白叟何时才能带回他那比彩色贝壳还锦绣的女儿？

晚饭的时候，我吃了我见过的最大的龙虾。还有一种叫虎虾的虾，虎头虎脑真可爱，我都舍不得吃它。晚饭后，我们就回宾馆休息了。

礼拜天的早上，导游老早就把我们都喊了起来，我们要去海洋馆排队看表演。

海洋馆外人隐士海，导游带着小朋友们去量身高，又很负责任地排队帮大家买票。

半票的我们站在步队的前面领着大家检票进馆。海洋馆里的海洋生物可真多啊！有大小不一、五彩斑斓的鱼儿门，有外形不一、色彩亮丽的珊瑚们。我和会吃奶的鱼玩了一会儿，就顺着人流去看表演：白鲸、海狮、海豚、海豹分别表演了出色的节目，赢得了强烈热闹的掌声和阵阵欢呼，驯养师们真了不起。

青岛之旅真快乐！青岛之旅真难忘！

青岛小学作文(篇5)

青岛之旅

星期四上午，我和爸妈，还有我的同学梅琳一家一起去青岛的金沙滩上玩。早上睁开眼爸爸就带来了一个坏消息，外面下大雨了，我想这下海之旅可泡汤了，我在心里默默祈涛，老天爷不要下雨了，也许是我的诚意打动了老天爷，一会儿，雨过天睛，我们重新踏上海上之旅。

来到金沙滩上，我看着那汹猛的海浪，还有那金色的沙滩，我就象变了个人似的，我兴致勃勃的冲进了大海，海水迎面泼来，这下海水泼进我的嘴里，我品尝到了海水，海水真咸啊！最后我和梅琳还被爸爸、妈妈埋在沙子里，快来看看我们精彩的照片吧。这天我们在海边玩是多么开心，多么刺激。

青岛之旅

在青岛我们一起去了那里的佳世客。我的飞机就是在那里买的呢。

进了佳世客一眼就看见有很多人，有外国人还有全国各地来的游客。

我们一边走一边看，走累了就坐在休息区的椅子上休息。我们就这样一边走一边看着。

走着走着，走到了玩具区。爸爸说，给你买个玩具吧。不过价格一定要在二百元以内的。你自己就先在这里选玩具吧。

我在这里走着选着，可是没有一个玩具是我喜欢的。我走来走去，还是没有我爱玩的。玩具没有我喜欢的。我只好坐下来休息一下再眩

这时，爸爸妈妈来了。他们说，就买个飞机吧。我看了半天就拿了一个飞机。买了飞机我们就回宾馆了。

青岛之旅

妈妈要去青岛， 我让妈妈带上我一起去。 到宁波机场坐上飞机， 第一次坐飞机我还以为象坐海盗船一样呢，有点紧张，妈妈说不要怕。飞起来了一点也不紧张，外面的白云象一朵朵雪白的棉花在窗外飘来飘去。 我们一个多小时就到了青岛。

第一天我跟着妈妈去了青岛极地海洋世界， 看到了很多好玩的海底动物，有各种各样的鱼，大海龟，大白鲸，海豚等。后来又去了石老人沙滩玩沙子，第二天我们去了奥帆运动中心坐了帆船真好玩。妈妈住在她原来读过的青岛大学里， 我看到很多大哥哥大姐姐在教室里学习，妈妈说他们要考研究生所以暑假里也不玩。后来我们就回家了。青岛真好玩。

快乐的青岛之旅

暑假的最后几个星期，我、妈妈、爸爸和另外两个家庭一起去青岛开始了快乐之旅。

一来到青岛，我们就去了沙滩。沙滩上，人山人海，凉爽的海风吹拂着我们的发丝，我们三个孩子在无边无际的大海上游泳着，海水可咸了，就连游泳技术不错的我在大海上也游不起来了。一连喝了好几口海水。一上岸，我急忙喝了好几口矿泉水。

在深不可测的大海上游了一小时左右，我们又在海岸上玩起了沙子。我坐在沙子上，那柔软而温暖的沙子让我感觉舒服极了。我突然灵机一动，把自己用沙子埋了起，只剩下头露在外面。玩着玩着，我们都累了，连忙换好衣服回租的小公寓……

剩下的七天里，我们还去了极地公园、啤酒街，还有奥帆基地……

青岛之旅

7月18日，我跟爸爸妈妈去青岛玩，这是我第一次做飞机，很高兴。之前看到天上像小鸟那么小的飞机居然可以载两百位左右的乘客。从飞机窗口往下望去，城市的灯火就像繁星闪烁。

来到青岛，我们先去爬了崂山，那里风景很美。沿着小溪我们一边爬山，一般拍照留念，有趣极了。之后我们去了海边，蓝蓝的天空，一望无际的大海让人顿时心旷神怡。一层一层的海浪冲刷着沙滩，我们光着脚丫，捡着贝壳。

看到来玩的游客纷纷下海游泳嬉水，爸爸也给我套上游泳圈，带我下水。刚碰到凉凉的海水我有点害怕，海浪一次一次地扑面而来，我被呛到了好几口，海水真咸。渐渐地，我适应了，迎着海浪尽情玩水。

青岛真美，真是个避暑的好地方。

青岛之旅

今天，早上四点半我和弟弟还有爸爸，早已起床了。

我们坐车到火车东站，上了动车，七小时后抵达青岛。来到青岛，街道两旁都是德国风格的建筑，都是一百多年前的老房子。

我们乘上大巴车来到了“信号山”。导游说∶“这信号山是当年德国人在此山上发出的信号，因此得名为‘信号山‘。在半山腰上有三个大球，中间那个球是三百六十度旋转，能看到青岛全景。”我们气喘吁吁爬上了半山腰，登上了那个巨大的圆球。我最先找到了一个位置，三个人挤了挤。“哇﹗真漂亮，房子密密麻麻的，一排排一列列的﹗”我发自内心的赞叹道。我们还看见了青岛最有名的建筑∶青岛啤酒厂、青岛电视塔……我们还去了：践桥、天幕城、五四广常

明日，我们将出发去威海……

青岛之旅

暑假，我和姐姐一起去了青岛比如世界体验馆。

进了大门，绕过售票口，就进入比如世界。这里有各种各样的职业供小朋友体验，体验完后还可以拿到工资，让小朋友真正体验爸爸妈妈的辛苦。我们在地图里挑来选去，最后决定去丛林探险。

丛林探险第一关是要买过地上用丝线集成的一个个格子，而且不能碰到上面系着的铃铛，如果有人碰着了铃铛，所有人都得各自回到起点，这考验了同伴互相配合和团结一致。

我们互相配合，终于闯过了第一关。第二关是在沙子里挖宝藏。谁在规定时间挖到，谁就可以加工资！一听这话，我们俩都铆足了劲儿用铲子挖，时间到了，可我没挖着，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！

我在姐姐的带领下一路狂奔，当了警察、厨师、建筑师……共赚了二百多元钱，通过今天，我才知道赚钱有多不容易，我以后不能乱花钱，多和爸妈说：“您辛苦了

青岛之旅

暑假里，爸爸、妈妈、我和小弟弟到青岛去旅游。其中我最喜欢青岛的大海。

那天当我看到一望无际的大海，于是我就穿好泳衣迫不及待地跳进了大海。哇！好冷呀，我冷得瑟瑟发抖。爸爸说：“没关系，过一会儿就不冷了，我听了爸爸的话静静的等了一会儿，真的不冷了。然后我和妈妈，弟弟比赛游泳，一共比了五回合，一、四回合我第一，三、五回合是妈妈第一，二回合是弟弟第一。然后我、弟弟、妈妈看谁先游到时海滩上，突然我不小心呛了一口水，啊！我这才知道海水原来是咸的。当我们到了海滩时就拿着铲子去做自己喜欢的东西。我做了各种各样的蛋糕，弟弟做了一座宝塔，妈妈挖了一个很大很大的坑，睡到时里面，叫我们把她埋起来，然后好好的睡上一觉。

我和弟弟按照妈妈说的去做把她埋起来，快要五时的时候，妈妈和我，弟弟和爸爸到浴室里把身上冲干净，然后换上衣服，开开心心回旅行车了。

青岛小学作文(篇6)

我的家乡——青岛是一个美丽的海滨城市，三面环海，一面环山，夏天气候凉快，又是一个避暑胜地。每年有许许多多的海内外客人来此旅游，下面我为大家讲一讲青岛的变化吧!

以前，青岛人民的生活并不富有，人们住在低矮拥堵的房屋里，城市的道路坑坑洼洼，公交车辆少并且线路段短，旅游景点屈指可数。青岛的东部是一片片荒芜的地步，人们以种菜为主来养活本人。自从变革开放以来，人们经过本人的勤劳劳动，生死水平逐步进步。东部地域停止拆迁改造，每天划一的楼房犹如雨后春笋拔地而起，人们住进宽阔亮堂的新房，生活在花园式的小区里，小区里装备了成套的健身器材，人们能够无拘无束地去锻炼身体。夜晚，彩灯让人头昏眼花，似乎置身于香港繁华的街道。青岛的公交车是全国一流的，崭新温馨的环保节能车，能把人们送到城市的每一个角落。今年，青岛胜利的举行了奥帆赛，它为各国运发动提供了良好的竞赛场地。更令人骄傲的是张娟娟阿姨在射箭竞赛中努力拼搏，为青岛夺得了历史上第一枚珍贵的金牌，为青岛添加了光荣。

我为青岛的宏大变化而骄傲，我以后要扎扎实实地学好文化学问，长大后做一名建筑师，把青岛建立的愈加美妙。

青岛小学作文(篇7)

暑假期间，烈日当空，火辣辣的太阳焦烤着大地。7月份，妈妈带我和表妹来到了驰誉中外的海滨城市——青岛。

一下车，一阵清凉的海风扑来，带着我热情的拥抱这个神奇的海洋。我们立即换好泳装，带着游泳圈，奔向海滩。毒辣的太阳把整个海滩晒得金光闪闪，仿佛铺上了一层耀眼的金地毯。我赤着脚丫，走在滚烫的海滩中，心里布满了喜悦。只见，海滩上，一个个锦绣的贝壳在阳光的晖映下，显得无比璀璨夺目，它们把整个海滩都点缀得更加绚丽多彩，令人目眩缭乱，捡起一枚小小的贝壳，靠在耳边仔细聆听，你会听到海的声音；贴在眼睛上观察，你会看见海的锦绣：雪白的海鸥展翅高飞，远处，一望无际的大海水天相连，几艘轮船在海面上缓缓的行驶着，构成了一幅壮观的丹青。

这时，淘气的表妹不知从哪冒了出来，喜笑颜开的对我说：“姐姐，我们去挖贝壳吧！”我兴奋地允许了。突然，我感觉到脚下一阵隐痛，一看，呀！原来是一只自不量力的螃蟹在用它的大脚向我发出进攻呢！“看我怎么收拾它。”我在心里默默想到。我抬起脚，用力的甩，可是无论我怎么甩，它仍是像一块磁铁一样，紧紧地“吸”在我的脚上，唉，看来，我还真是小瞧了它。后来，经由一番折腾，终于把这只螃蟹哥给甩掉了，而我的脚也光荣“牺牲”了，呜呜……

中午，吃过厚味的海鲜大餐后。我悠闲的躺在折叠椅上，学着老妈的样子，把一片片切好的黄瓜贴在脸上，享受着日光浴，睡着美收留觉，真是比仙人还逍遥啊！

傍晚，太阳快落山了，开始涨潮了。只见，原来平静的大海犹如一头惹恼的大狮子，呼啸着冲击堤岸，整理时，浪花四溅，海水波澜壮阔，令人毛骨悚然，徐徐地，徐徐地，大海妈妈恢复了平静，她安详的睡了，风呼呼的吹，宛如是风唱给海的摇篮曲，旅游的人们也徐徐的披发了。

锦绣的青岛，你是大天然赠予的瑰宝，我一定还会再来的！等着我哟！

青岛小学作文(篇8)

今天是一年一度的体育节，同学们个个兴高采烈。每个年级都有各自的风采，独特的魅力。令我印象最深的是五年级级部的抖空竹，五年级四班也在这次体育节中抖空竹中荣获了年级组金奖。

同学们穿着整齐的校服，精神抖擞、昂头挺胸地走向操场。随着音乐的响起，同学们气宇轩昂地迈着井然有序地步伐原地踏步走。当大家听到音乐开始唱歌的时候，就开始抖空竹了，空竹不停地抖动着，像金鱼在摇尾巴。宋嘉毅的第二声哨声响起，同学们连忙把自己的拿手活——抛空，使出来。同学们把空竹扔向空中，随之，又有许许多多的空竹扔起，顿时，像一条蜿蜒的巨龙升起，又像烟花在空中喷出。观众们看到这壮美的一幕，都忍不住叫了起来，听到了同学们的叫声，我们更来劲了，心里非常高兴！有了大家的鼓励，信心又增加了！我们又做出了“看家本事”花式抖空竹。同学们抖得可开心了！

随着音乐的结束，大家把空竹收了起来，集合退场了。

参加体育节开幕的共六个级部。五年级二班战胜了五年级一班，也获金奖，五年级三班和五年级一班都获银奖。

青岛小学作文(篇9)

导语：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”青岛那满园的春色更是关不住，瞧去：小编收集关于青岛的作文，欢迎阅读。

 

第一篇：青岛游记

暑假，我们和姨妈一家去青岛旅游。我们一下飞机就打的到旅馆先住下来，一路上只见那里的房子真是别俱一格呀。红瓦白墙，在蓝天的衬托下是那么明亮，可真美呀!我们在青岛玩了好多地方，其中我最喜欢的就是极地海洋世界了。

去极地海洋世界那天，我们早早起床，从旅馆出发，坐上公交车，不久就到了。等买好票我和弟弟迫不及待的冲了进去。我们先去看了水族大明星们的表演，有海豚顶球，可爱的白鲸，有趣的海狮……可精彩了!首先上场的是两只白鲸，它们全身洁白如雪，额部有点突出，看上去是那么纯洁动人!这时主持人请一个小女孩上去和白鲸比赛呼啦圈。直到小女孩的呼啦圈早就掉下来了，它还在得意洋洋地转着呼啦圈。在驯养师的一声口令下才放下。这时主持人问女孩想不想接受白鲸之吻，女孩子把脸凑过去，白鲸温柔的亲了她一下，我心想：如果我能被白鲸吻一下那该多好呀!接着该海狮上场了，它摇摇摆摆地滑到水里，样子非常可爱，它一会和观众握手，一会表演算数，最有趣的是它学了一个狗的样子，真是惟妙惟肖呀，逗得我们哈哈大笑。啊，人类的好朋友海豚终于上场了，它们的表演令全场人震惊。五条海豚突然从水底一跃而出，飞向几米高的球，用尾巴猛一拍，每次都能正中目标打中。这时一个驯养师坐在池边，两只海豚游了过去，驯养师站到了它们的背上，两只海豚像快艇一样一下子游了出去，驯养师居然没掉下去，他们默契地配合使全场观众惊叹不已。海豚们还表演唱歌，学企鹅走路……

看完表演，我们还第一次亲眼目睹了真正的极地海洋生物——企鹅和北极熊。

这次旅游使我收获很大，我希望我能游遍全球，看遍世界各地的风土人情，看遍世界各地的奇妙自然风光。

第二篇：青岛游记

它，没有五岳的高耸入云;它，没有长江的波涛汹涌;它，更没有古巴比伦空中花园的奇幻……但这个坐落在山东省的小城——青岛，却给我留下了深刻的印象。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”青岛那满园的春色更是关不住，瞧去：

五四广场周围的小草，早已探出了碧绿的小脑袋把整个青岛看了个遍。清晨的露水依偎在小草的身上，在上面散步，空气中弥漫着小草的香气，这便是春天青岛早上特有的气息。跪在地上，抚摸着小草尖，一种清凉舒适的感觉传送到我整个身体当中。草色茂盛，路边的树上也挂满了碧绿的树叶，有些还染上了水粉，走近一看，是桃树绽放了笑脸，春天的青岛真美啊!

那山虽没有五岳那么巍峨，可攀上它也要些工夫。登到了山顶，一个空中花园便展现在你面前。大约有七八层楼高吧!在这公园的最高处看春天的青岛，别有一番风趣。随着公园游览区的转动，青岛的景色任你游览。鸟瞰了青岛，领略了空中花园的美妙，该去大海转两圈了。

登上了轮船，大海的蔚蓝尽收眼底，春风吹来，海面泛起了一道道蓝色的波纹，轮船在海中航行着，时近黄昏，夕阳的余辉洒在水面上，波光粼粼，泛着金光。登上了海滩，走进了商店中，贝壳项链、海螺……来自大自然的它们，装点着人们，我拿出了从海滩捡到的十几块贝壳，让店主加工成了一条手链，这样我的.青岛之行也算有了个纪念品。

青岛的春天，充满了诗情画意，小城连着山，山连着水，山、水、小城汇聚成了这座充满诗情画意的青岛，山水相连，让人们在生活中无时无刻不亲近自然，让人无时无刻不被这自然的芬芳所包围。

好美的青岛，多么富有诗情的自然。

第三篇：青岛游记

8月1日，我们一行人乘坐春秋航班，来到了梦寐以求的海滨城市──青岛。那是一座依山傍水的美丽山城，那里有一望无际的海水浴场，有风景秀丽的崂山，还有精巧别致的红瓦绿树，真不愧为避暑度假的好地方。

我们先来到闻名的“海上名山”的崂山。我们的车行驶在崂山的盘山公路上，窗外群峰耸立，山海相接;山脚下海浪阵阵，波涛滚滚。我感到像到了人间仙境一样，令人心旷神怡。

登山了，我们沿着山路往上爬。不久，一排瀑布骤然出现在眼前，那瀑布就像巨龙飞腾，气势磅礴。这就是著名的“龙潭瀑布”，果真名不虚传，那宏伟的气势就像“飞流直下三千尺”般壮丽。

第二天，我们来到了海滨浴场冲浪。青岛的海边美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我们踩在细软的沙滩上，奔向那向往已久的大海。

大海卷起一层层美丽的浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧往回跑……我们在海浪声中相互扑打嬉戏，绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了。

青岛之旅给我留下了深刻的印象，要开学了，我多希望能有一个像去旅游那样快乐的新的开始啊!

第四篇：青岛游记

盼望着，盼望着，愉快的暑假终于到了，爸爸，妈妈决定带我到青岛旅游，让我看看大海!青岛是一座美丽的海滨城市。三面环海，一面接陆，巍巍崂山傍海屹立，它依山傍海，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特美丽身姿。坐在前往青岛的客车上，我的心里非常激动。一个晚上，我都睡不着，不时的叫醒妈妈，问她几句关于青岛的问题。青岛到了。

我和爸爸、妈妈兴奋地直奔大海而去，当我们站在大海边上的时候。面对着大海，那风平浪静的海面真像是一块蓝色的宝石，闪着迷人的光泽。当着一阵海风吹来，海面上立刻风起浪涌，真像是脱缰的野马在奔腾着，这种瞬息万变的景象真让我感叹万分!再看沙滩上景色也很吸引。你看那金黄的海滩张开她的怀抱，好像是欢迎着远道而来的客人。游人们在沙滩上拾贝壳……

我和爸爸，妈妈急忙冲上沙滩，一排大浪冲过来，把我们的衣服都打湿了，我捡了一些贝壳和海带，就拿起带的玩具铲子就玩起了沙子，玩了一会，我就玩得满头大汗，太有意思了!过了一会，我就到大海里游泳了，开始，我有点害怕，不敢游泳。爸爸、妈妈拉着我的手鼓励我，我终于敢在大海里游泳了。海水还很凉，我趴在海水里很凉爽，所以觉得很舒服，我觉得大海太神奇了。这次来到了大海的身边，让我对大海有了更深层次的了解，我感受到了它的无穷魅力!我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，郁郁葱葱树木，平坦洁净的柏油马路，使我领略到青岛的美丽。天空是那么的蓝，海水是那么的清澈!我多么希望的家乡也能这么干净美丽该多好呀!

青岛小学作文(篇10)

今天，天气晴朗，爸爸妈妈带着我和爷爷奶奶一起来到青岛世博园。

哇！一进门我情不自禁的叫着——几个用花草装饰成的大字，还有喷泉从上面往下流，欣赏着路边的花花草草，看着地图，我们先去了植物苑，里面分四大场馆，有很多种植物，比如又高又大的仙人掌，冷酷的见血封喉，它的干、枝、叶子等都含有剧毒的浆汁，人类若误吃其汁或流血伤口沾上，便会出现中毒症状，……

印象比较深刻的是巧克力馆，里面的花卉、城堡都是巧克力做的，加起来总共56个展品，代表全国56个民族团结一家亲；花朵更是惟妙惟肖特别的逼真，还有巧克力的香味，可惜都用玻璃挡着，要不然我早就把它们吃了。

最有趣的是音乐喷泉，喷泉随着音乐来回跳舞，一会儿高一会儿低，一会儿交叉一会儿飞舞……可漂亮了！

后来我们又去了中华园、国际园、主题馆……世博园可真是大呀，有时间你也来看看呀！

青岛小学作文(篇11)

我今年13岁了，记得3岁时跟随父母来青岛的情景：我们租住的是低矮、简陋的平房。夏日，躺在床上抬头可见天上的星星；冬日，寒风凛冽，我们挤在一起取暖细细地回想旧事，心中便涌现儿时的情景。

夏天，苍蝇蚊子到处乱飞。夜晚，墙上的破风扇“呼啦啦”地扇着烦闷的空气，我还嫌热，非缠着妈妈给我扇风解热，直到我进入梦乡；每当下雨的时候，外边大雨倾盆，屋内小雨淋漓。

冬天，寒风凛冽。屋内，煤烟炉子披发发着呛人的烟味和仅有的热量。我们一家人围坐在煤烟炉子前取暖

当我快要上一年级时，为了让我有一个好的学习环境。父母搬迁到了李沧，一家人又开始了新的糊口。我们住进了干净、整齐的楼房。到了夏日，我再也看不见我的“老朋友”——苍蝇和蚊子。躺在床上，抬头不再是繁星点点；空调在一旁吐着凉气，让我舒惬意服地过了个清凉一夏。冬日，空气中不再有呛人的煤烟，取而代之的是暖气，一家人处在暖和的环境之中，其乐融融

现在偶尔去四方时，经由以前的栖身地。记忆中低矮、简陋、脏乱的平房不见了，映入眼帘的是一座座高耸入云、拔地而起的高楼。目前，青岛发生了日新月异的变化：奥帆赛与世园会的成功举办，增大了青岛的着名度；四通八达的交通网络和即将开通的地铁，更会给青岛带来繁荣。

我相信：青岛的明天会更加繁荣，人民会更加幸福！我一定要努力学习，将来用自己学到的知识为我的第二故乡多做贡献！

青岛小学作文(篇12)

青岛的大海，被称为“天下奇观”，农历8月2日，我和爸爸来到了青岛，大海从远处看，水天相接，壮观极了，从近处看，海水清澈见底，在阳光的照耀下，显得更加绚丽缤纷。

突然，有人告诉我们：“潮来了！”大约过了几秒钟，浪潮果然来了，像骏马、像雄狮、像羚羊，朝我们咆哮着奔腾而来，而且一浪比一浪高，一浪比一浪凶猛，吓的我魂飞魄散，急忙拉住爸爸的手，还后退了好几步。突然，爸爸一个鼓励的眼神，给了我很大的勇气。于是，我又站到了原来的位置。

退潮了，浪潮消失了，只有贝壳还在晒太阳，我一看迫不及待地拾了起来。那些贝壳有洁白如玉的，有黑白相间的……十分美丽。

第二天我向大海告别，虽然离开了，但我的心还在那大海之中。

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2025青岛游记作文

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的青岛游记作文，欢迎大家分享。

青岛游记作文 篇1

在海边退潮后有很多的人在石头缝里找小蟹，终于在过滤了很多遍后，我们一个也没找到。

第二天带乐去极地海洋世界，看到门票通知1.3米以下儿童免票，老人票是半价，感谢生活。

从我们住的中山路的锦江之星门口就有到极地的公交222，几乎是从起点坐到终点，历经40分钟，坐得乐奶奶要晕车，因为去的时间不算是旅游旺季，所以一路上的人并不多。下车去游览极地的游客也不多。

进馆了，看到乐心仪很久的北极熊、海狮，帝企鹅，刚进馆还是有些惊奇的'，看着头顶的海狮、南极企鹅游来游去，可爱至极。

但是乐没有表现出想象中的兴奋，可能是有些疲惫，本来以为乐会在北极熊那里驻足很久，结果乐只是看了眼就离开了，反而对鲨鱼表现出极大的兴致，看得不肯走。

青岛游记作文 篇2

昨天，我和妈妈坐了一个半小时的飞机到了青岛。飞机在空中十分颠簸，一会儿向左一会儿向右，似乎一不小心就会掉下去似的。最后还是平安到达。

晚上，我们和外公外婆一起吃饭。清炖狮子头、八宝粥、烤鸭包、大黄鱼、糯米扣饭菜偏咸，粥偏甜。第二天，我们一起去了海洋馆，看了几十种海洋生物：庞大的北极熊、萌萌的白鲸、可爱的海豹、胖胖的企鹅、海中刺猬刺鲲、凶猛的小白眼炮弹鱼、嘴巴长长的蝴蝶鱼、雷老师燕子鳐、威猛的大白鲨、年至150岁的海龟、口有双剑的海象、聪明伶俐的`海豚。我们去看了白鲸的表演，驯兽师让它唱歌摇头，真的很有趣。也看了海豹海狮的表演，WHAT？海狮会做仰卧起坐！海豹会唱吼！太神奇了！看完它们表演后，妈妈对我说：你看，连海狮都会做8个仰卧起坐，晚上你做它的6倍！唉！看来今晚有的练了。不过我还是特别喜欢海洋生物，我下次一定再来看他们！

然后，我们告别了青岛，和外公外婆一起前往乳山的家。乳山这里人烟稀少，是座鬼城。我们住的房子在1楼第4个房间，这里由于常年无人居住，桌子、椅子、床垫、天花板都发霉了。妈妈和外婆一起打扫整理，我不甘时光流逝，便写下了此文章。

青岛游记作文 篇3

暑假，爸爸妈妈带我去青岛海底世界玩。我先注意到的是一种生活在岩石旁的火红火红的东西，它的名字叫红珊瑚，它长得很像一颗小树。

接着，我们看到的就是海洋精灵了，图上写着“我是人类的好朋友，我最怕光了，所以请不要用闪光灯给我拍照”，它的颜色是透明的，也是粉红色的，它很小，在海水里慢吞吞地蠕动着。

然后，我们看到的是一种粉色的水母，它长的很像我们刚才看到的海洋精灵，但是它是粉色的'，不是透明的，而且它还像一个小小的降落伞。

接下来，我们看到的是生活在海洋世界里的海马。海马长得很特殊，很像一种鱼，海马的颜色是黑色的，它还会直立游泳。

最后，我们看到了世界第一大单体亚克力圆柱展缸，里面有种类繁多的热带鱼，看起来就像一座高高的房子，有好几层楼高。

时间不早了，我和爸爸妈妈依依不舍的离开了海底世界，海底世界真是太好玩了，打开了我认识海洋世界的梦想！

青岛游记作文 篇4

第一天我们到了青岛，父亲母亲带我去了蓝蓝的大海，我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水，我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了。深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！

第二天，我和父亲母亲乘车去了海底世界，走进海底世界，首先看到的是海洋生物标本，里面有巨大的螃蟹、珊瑚、鲸鱼……，然后我们到了真正的海底世界，一进去便看见成群结队的鱼从我们头顶上，从我们的身边游过，我就像在海里一样，真美。后来母亲还带我去看了海豚表演还有笨笨的企鹅。

第三天，我们到了西霞口的野生动物园，这里有多好的老虎、狮子、还有好多以前我没见过的小动物，真是大开眼界了，但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了，后来我还把母亲给我买的好吃的丢给了小猴子，它吃的`好开心。

第四天，我们到了石岛的赤山，看到了赤山大佛，大佛旁边有很多的喷泉，喷泉一开放就喷出好多的水柱围绕着大佛，真好看。

第五天，我们来到了威海，这里的海特别的安静，我们住在海边，从楼上就能看到对面的刘公岛，母亲带我在海边又好好的玩了一天，之后第2天我们就离开了这个美丽的城市，回到了温暖的家。

青岛游记作文 篇5

国庆节，我们来到了位于黄岛上号称亚洲第一滩的金沙滩。

我在海边一望，只见天蓝蓝、海蓝蓝，海连着天，天连着海，海天一色。我的眼前一亮，抬头是一片碧波荡漾的大海，眼下是一片金光灿灿的沙滩。只见沙滩上星光点点，在一波一浪的`冲洗下，非常干净，像一片金色的地毯。挡不住的诱惑，我真想拥抱它，便连跑带跳地扑了上去。一脚踏进了沙滩，柔软的沙子在我脚下，让我不忍心踩脏了它。我干脆脱下了鞋子，一步一步地向大海走去。

走着走着，我感觉不过瘾，干脆躺了下来。哇!好舒服啊!躺在沙子上，仿佛躺在柔软的席梦丝床上，感觉还有点热乎乎的，暖暖的就像坐在北方的炕上。抬头望着天空，蓝天里有几朵白云慢悠悠地飘着，时不时还有几只海鸟在头上盘旋，在海天相接的地方有几个白帆点点。海风吹着我，我迫不及待地挽起裤腿，冲向大海。

大海深处涌来的浪花翻腾着，一浪高过一浪，我被浪花包围了，浪花像个调皮的娃娃，亲吻着我，跟我嬉戏，跟我打闹。我追逐着浪花，把它赶到大海深处，不一会儿，它又转过头来追赶我。忽然，一个大的浪头涌来，把我的衣服全溅湿了。我在水中玩了好长时间才上岸。

青岛游记作文 篇6

国庆节的时候，妈妈带着我去了青岛，那里的景色非常迷人，刚到青岛远远地就看到一座宏伟的大桥，这就是著名的胶州湾跨海大桥。我们站在桥上，下面是波涛汹涌的`大海。海风迎面吹来。啊，真舒服！

我们在姑姥娘家住了一晚，第二天，妈妈对我说：“你要不要去海洋馆？”“当然要去了”我满口答应。

妈妈开着车向海洋馆驶去。我们到了海洋馆，哇！里面的海洋生物标本好多啊！有大白鲨、剑鱼、海马、电鳗、竟然还有一种鲨鱼叫姥鲨。接下来我们又去了鲸鱼馆，一进去就看见了一只大鲸鱼，虽然它很大，但是眼睛很小。然后我们又进了一个会动的隧道，我们站在一个会动的带子上，各式各样的鱼在我们的头上、身旁、自由的游着，一只魔鬼鱼游到了我的身边，吓了我一大跳，感觉我一伸手就能抓住它。

我们又去了海兽馆，里面有海象、海豹、海狮。其中有一只小海狮在顶球，真好看！

我们出了海洋馆，妈妈又带我去了军事博物馆，里面有军舰，还有好多武器，我们上了军舰，拍了许多照片，其中一张是我站在机枪上拍的，机枪还可以转，帅极了，真像个小军人。我还进了驾驶舱，里面有好多的机器、仪表盘、还有按钮。

我们又去了海边，我下了水，海水真凉，一不小心，我栽到了海里喝了一口海水，哇！海水可真难喝，又涩又苦，不过我还是很开心！我知道了海的味道。

这次去青岛玩得可真开心啊！

青岛游记作文 篇7

今天，我和爸爸妈妈一起去了青岛游玩，到了青岛，繁华的市区出现在我的眼前，街道上灯火辉煌，在马路上行驶的汽车就像棋盘上的棋子，有顺序的走着。高大雄伟的高楼大厦一个挨着一个，样子在却各不相同，有圆形的，有坚尖顶的，有方形的，有的灯光灿烂，有的却只有几盏微弱的灯光。

我们走着走着，望着旁边繁华的'街道，望着这美丽的星空，转眼间就到了我们的目的地：青岛汇泉王朝大酒店，刚到门口，三位接待员就热情的把我们领到了服务台，等我们办完手续，到了房间后，窗户外面是一片湛蓝的大海，浪花在海上翻滚，一驾驾帆船在海上行驶，时不时的还做出一些花样，海滩上的人便热烈的鼓掌，这时，一群群海鸥飞了过来，他们成群结队的在海上转了起来，好像也在给帆船队员们鼓掌！

黄昏，街道上的车辆和行人越来越少了，海滩上的人却越来越多了，人们在海滩上玩耍，鸟儿在天空翱翔，太阳照在海滩上，金黄沙子便显得格外闪亮。

夜晚，喧闹的海滩平静了下来，大海变成了紫色，偶尔还能看到几只海鸥在海上盘旋，大海变得比早上更加的美丽，此时的大海，就像一个安静，乖巧的小女孩，盖着一条厚厚的被子，沉沉的睡着。

青岛游记作文 篇8

青岛，海边，伴着丝丝鱼腥味的海风，刚从湛蓝海中出水的我与爸爸，迫不及待躺成“十”字形，在有树阴的沙滩上乘凉。

在悠闲舒适的海风吹拂下，我想起了小时在洞头海边玩耍戏水的情景。家乡的海可没有青岛的海那么蓝、那么清，是一种似江水的.浑浊的黄，沙滩也没这么细柔，是粗粗的扎脚的乱沙。

在这暖暖的细柔沙滩上，又有树阴，又有海风送爽，人的眼帘不由地耷拉下来，迷迷糊糊有了几分睡意。不一会儿，我便打起盹，几回翻来覆去之后，全身粘满了细细的沙子，沙滩竟被我滚出了个“人形坑”，正好深深陷入其中……睡意朦胧的我，嘴里无意识地发出“呵、呵”的几声笑声，爸爸轻轻推推我，“想到什么好玩的事，是不是凉得太惬意？”

是啊，在青岛海边的沙滩上，确实有一种让人难以言说的惬意，那无比凉爽的海风吹来，就似空调中吹出来的冷气源源不断，仿佛是北风，却有温柔的感觉，让人恍恍惚惚中有夏天已经过去秋天快要来到的错觉。

休息好，从沙滩上爬起来又在海边玩起堆沙游戏。可海水似乎有几分不满——海浪顺着海风卷了过来，把我拍倒打湿，连我辛辛苦苦搭建的沙堡也被冲塌，沙滩又恢复了原样。夕阳快落山了，此时的海浪更活跃，原来是涨潮了。我们披着夕阳的余晖，沿着海岸漫步，回到不远处的宾馆，去回味着沙滩、海浪、海风带给我们的无限乐趣和梦幻。

青岛游记作文 篇9

五一到了，我和妈妈去青岛游玩。

在车上，我特别兴奋，真想插上一对翅膀飞快地飞到青岛。终于快到青岛了，我们看到了远处的一座座高山，看上去，像被雾遮住了，隐隐约约。

到了青岛，我们去了栈桥、榉林公园、动物园、八大关、石老人、五四广场等地方。

我和大自然来了个亲密接触，呼着新鲜的空气，听着小鸟悦耳的歌唱，看着翠绿挺拔的树木，望着蓝蓝的大海，我真实感到了大自然的美丽。

但是最让我难忘的是中山公园，因为那有著名的樱花街。在中山公园有一条贯穿整个公园的路，这条路的两边种满了樱花树，所以这条路叫樱花街。每到四月初的时候单樱就开放了，等到了四月底五月初单樱都开败了，这时双樱又开了，那粉红色的花瓣一层又一层，十分美丽。

我们现在看到的就是双樱，一簇一簇的樱花铺满了整棵树，奇怪的'是樱花树上找不到一片叶子。道路两旁的樱花树将整条道路装扮成粉色之路，相当壮观。

迎春花也来凑热闹，在道路两旁不时地窜出一两颗。绿绿的叶，黄黄的花，跟粉色的樱花形成了鲜明的对比，构成了一幅优美的的图画。

我爱青岛，我爱这个美丽的城市！

难忘青岛作文汇集

通过写作文可以激发学生对语文学习的兴趣和热情，优秀的作文能让人产生一种身临其境的感觉。那么，我们应该如何写出优秀的作文呢？为了帮助大家，笔稿范文网小编在众多资料中精选了最好的内容，特别为大家推出了这篇“难忘青岛作文”。相信在阅读这篇文章的过程中，您会发现许多新奇的思维和获得不少收获！

难忘青岛作文(篇1)

每当想到这个暑假到青岛旅游发生的一件事，我就忍不住想笑。

那次我们来青岛真巧，满街的人都在品尝着啤酒。原来正赶上青岛人一年一度的啤酒节。

看！街上有的人大口大口的喝着啤酒，好象从没喝过似的。有的人正打着电话看着表，好象在等某个人。叫卖的因为人太多了，都忙不过来了！我和姐姐妹妹不由地也想要沾着啤酒节的光，大饱口福一下，尝尝啤酒的味道。于是我们三个就去找我爸爸，看看能不能让我们畅饮一杯。爸爸说：“你们太小了，不能喝酒。”可我们太想尝一尝啤酒的味道了，就一直央求爸爸。后来爸爸被我们缠得没有办法了，只好说：“既然今天是啤酒节，那就让你们几个小不点尝尝啤酒的味道吧。”听到这句话我们高兴得欢呼起来！

于是我们几个来到了饭店。要了一扎啤酒，爸爸给我们一人倒了一杯。我尝了一下，凉凉的，有一股淡淡的苦苦的味道，不太好喝。

看到爸爸大口地喝着啤酒，感觉很好的样子。我们就想：把爸爸灌醉那会是什么样子呢？于是我们三个商量，决定让妹妹先上。妹妹只喝了一口，可她却让爸爸喝一杯。接着我们就一个挨着一个得上。当我们只剩下一点酒时，爸爸还是谈笑风声，一点没醉的样子。我们眼看灌不醉爸爸，于是只好转移目标，把目光转向了阿姨。姐姐第一个站起来说：“阿姨祝你笑口常开！。”说完就把酒喝了。阿姨高兴得喝下了这一杯酒。妹妹说：“妈妈祝您天天开心。”说完就喝下了酒。我说：“阿姨，她们都敬了我不敬多不好意思呀！”说完就喝下了我那一点酒。阿姨没办法只好把她那一大杯酒也给喝完了。妹妹奇怪地问：“为什么妈妈要全喝完呢？”姐姐学着大人的口气说：“这你就不知道了，因为你妈妈比哥哥大，哥哥都喝完了，你妈妈没喝完那多不好意思呀！”

我的方法果然灵，三下两下就把阿姨给灌醉了。只见阿姨的脸喝得红扑扑的，就像擦了胭脂一样，而两只眼睛却像兔子一样，红通通的。阿姨一边用手捂着头一边踩着莲花步，踉踉跄跄的，还不时地说道：“我不行了，喝多了，你们快来扶我一把！”看着阿姨醉态百出的样子我们都笑坏了。

你看，都过去那么长时间了，每次想到这件事就让我难忘青岛啤酒节。

难忘青岛作文(篇2)

我们期待的暑假终于到来啦！在这开心的暑假里，最让我难忘的就是去山东青岛的那三天。

爸爸、妈妈、叔叔、阿姨带着我和小妹驱车7个小时总算来到了青岛，一个十分美丽的城市。这是我第一次与大海接触。刚到海边，放眼望去，蓝蓝的大海一望无际。雪白的海鸥在天空中自由地飞翔，蓝天和大海好像连在一起，浩瀚无际，简直是水天相接！脚下金黄色的沙子亲吻着我们的脚板，痒痒的，暖暖的。我拉着小妹的手向大海奔去。哇！一个个小浪拍打着我们的腿，好像在给我们按摩，舒服极了！夜幕渐渐地降落，我们先租了间宾馆，准备暂时安居下来。

新的一天又开始了。吃完早饭，我就赶紧催促妈妈帮着换上泳衣，套上泳圈，迫不及待地跑向海滩。沙滩上人山人海，人头攒动，多得稍不留神就有可能与大人走散。被阳光照耀的金灿灿的沙滩上，人们有的在金色的“地毯”上享受着日光浴，有的在悠闲地散步，还有的在寻找五彩缤纷的贝壳。我和小妹手拉着手慢慢地朝海水里走去。哇，凉凉的！海水溅到嘴里好咸啊！我们在海水里游泳，打水仗，跟浪花捉迷藏，玩得真是不亦乐乎！

青岛除了有美丽的大海，还有许许多多的美食呢！晚上，我们吃了顿海鲜大餐。各种各样的海鲜琳琅满目，看得我眼花缭乱。其中有花蛤、章鱼、扇贝、大闸蟹、皮皮虾，还有好多我从来没见过的也叫不上名的。看到我最喜欢的大闸蟹一上来，我顿时是口水直流，也顾不上优雅了，大口大口地吃起来。啊，肉质细腻鲜美，简直是人间美味！

短暂的旅行很快就结束了，青岛的美景让我流连忘返，此次青岛之行真令人难忘！

难忘青岛作文(篇3)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的难忘的青岛之旅五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我看来，钱塘江的潮令人望而生畏，而青岛的海却令人无比向往。

我和姥姥、妈妈在暑假的时候来到让我们期待已久的美丽城市——青岛。

青岛依山傍海，风景宜人。一跨入青岛的海，我就被它滚滚而来的潮水深深地吸引住了。我不禁发出赞叹：这里的海怎么这么一望无际！这里的人怎么这么多！这里的潮怎么这么大！

这里的海并不太清澈，但湛蓝的海面却让人产生无尽遐想：那里有五彩缤纷的小鱼，精致玲珑的.海螺，美丽动人的美人鱼，辉煌无比的宫殿，里面生活着这片海的统治者和他的妻子，还有他们的孩子、忠实的仆人。珊瑚在水中摇摆着它那纤细的腰身，还有可爱的鱼宝宝在里面快乐地嬉戏，这些都让我们向往。

这里的潮并不比钱塘江的潮大，但却比那里的潮更让人感到舒服；钱塘江大潮令人惊叹不已，而这里的海潮却让人心生惬意。当你把手和脚甚至整个身体泡在里面时，你会觉得自己和大海融为一体，你会感到自己来到大海的深处，与海龟、小鱼为伴，与小虾、大海里的小王子嬉戏。在冲浪时，你会感到自己有那么一下子愣住了，耳边会响起流水的声音，岸边风吹得呼呼声，这时猛地又回到了现实世界中。那一刻，你会觉得心旷神怡，多么想再享受那一刻的时光。

岸边和海上的人非常多，如同下饺子一般。每个人的游泳姿势都不太一样，但大家的嘴边都挂着笑意。阳光照下来，把每个人的身上都笼罩着一圈圈光环，如同神仙下凡。

当太阳亲吻着西山的时候，我才依依不舍地离开了那片海王国的童话世界。

难忘青岛作文(篇4)

放假了，因为我这次的考试考好了，爸爸决定带我去青岛旅游。

我们一家三口乘飞机到达青岛。第一天上午，我们去了极地海洋世界，看见了许多极地动物，它们有北极熊，北极狼，帝企鹅，沙虎鲨等，还有各种各样的鱼类。下午我们来到了五四广场，在那里有一座雕像叫“五月的风”，它是红色的，样子像风一样。沿着五四广场的海边走，我们就可以走到奥帆中心，在那里我看到了两艘航空母舰，可是我没有上去看。后来，我们坐快艇出海了，在海上的浪真大呀，我玩的非常开心。

第二天，我们来到了青岛的另一个景点：崂山。我们先坐索道走了一段路，剩下的路都是我们步行爬上去的，上山以后我们都满头大汗了。

青岛的天气非常潮湿，天气是闷热的，树木非常多，到处都是知了的叫声。

难忘青岛作文(篇5)

人们都说：“桂林山水甲天下。”而青岛的海却令人无比神往。还记得去年夏天的一天，我们全家来到让我们期待已久的美丽城市——青岛。

在去旅游的前一天晚上，我们接到了一个电话，是妈妈的朋友打来的，我听妈妈的朋友说要邀请我们全家去青岛旅游，因为早就听说青岛依山傍水，风景宜人，所以经过爸爸妈妈商议之后，他们决定带我们出去散散心。几分钟后，全家人都进入了忙碌的准备中，此时，我的心情十分激动。睡觉时间到了，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，脑子里全是大海、沙滩的画面，不知过了多久，我才甜甜地进入梦乡。

第二天一大早，我们就出发了，在路上我们饱览了沿途美丽的风景，那里环境优美，空气十分清新。到达目的地之后，我便飞快地下了车。首先，映入我眼帘的就是蔚蓝的大海，天连着海，海连着天，海天一色，一望无际，景色极为壮观。阳光洒在海面上，像是撒了一层金子，波光粼粼。一阵清风吹来，一排排浪花涌动着，像翻滚的雪浪扑打在金山上，真美！再望一望天空，只只海鸥在空中盘旋，一会儿又飞到海面上来捕鱼、嬉戏。脚下是松软的沙滩，沙滩上有许多五颜六色、奇形怪状的贝壳，有圆形的、方形的、三角形的……为了更亲近大海，我们坐上了船，在船上用望远镜向远处看，隐隐约约可以看到几艘军舰在海面上缓缓行驶……再向下看，又可以看到几条五颜六色的小鱼围着船游来游去，快活极了。

青岛这里不仅风景优美，而且还有很多美食。

不知不觉，太阳公公就要下山了，望着美丽的夕阳，我不禁发出感慨：“夕阳无限好，只是近黄昏啊！”此时，我正陶醉在落日时的美景中，突然我的肚子咕咕地叫了，我们到了饭店，那里有龙虾、螃蟹、墨鱼汁包的饺子……我们美美的吃了一顿大餐。很快，那一天就结束了，第二天，我们便恋恋不舍地踏上了回家的路。

难忘的青岛一日游，让我大开眼界，身心愉悦，它将使我终身难忘。

难忘青岛作文(篇6)

去年十月一日，爸爸带我去青岛去玩。我们先去了海边，看见了向往已久的金色的海滩和蔚蓝的大海。

最有趣的是看到许多螃蟹在沙滩上钻进钻出，人们忍不住捉几只拿在手里玩。我感觉很有趣，就对哥哥说：“我们来比谁抓得小螃蟹多吧？”我们买上了渔网，我怎么才能比我哥哥抓得多呢？想呀想，终于想出了个好办法。

我迅速向往里装沙子，这样小螃蟹也随着进去了，等渔网快满的时候，我使劲一提渔网，沙子全没了，只剩下几只小螃蟹。接着再往里面装沙子，我手忙脚乱地忙活着，不一会儿就累得满头大汗。只见哥哥还在那里卖力地用铲子挖呀挖。看到他的小螃蟹越来越多，我浑身又有了力气，更加卖力地干起来。

“时间到！”裁判员爸爸喊道，我们赶快把小螃蟹放出来，结果我21只，哥哥19只。“我赢了！”我兴奋得欢呼起来。大家都夸我智慧，我心里更美了！

难忘青岛作文(篇7)

在我的书桌上，摆着几颗色彩好看的鹅卵石，它们是我寒假从青岛带回来的。

放寒假后，我和爸爸、妈妈到青岛游玩。那天早晨，我们把几个装满食物、饮用水的双肩包放进汽车后备箱，然后向崂山进发。大约过了半小时，来到青山村，停下车。我们顺着青山湾，爬上一个小山包，从左侧俯瞰，只见远处是一望无际的大海，近处是一排排停靠在港湾的渔船，船上的红旗迎风招展，青山村依山而建，错落有致，红瓦灰墙，好一幅迷人的丹青。从山梁上下来，是一片比较平坦的海滩，有良多大小不一、色彩斑斓、各种外形的鹅卵石。爸爸说这里就是著名遐迩的试金石湾，由于地处偏僻，所以藏在深隐士未识。这里的鹅卵石按大小层状环湾排列，是千百万年以来逐渐积累的成果。看到这些五颜六色、圆滑润泽的鹅卵石，我心情非常激动，赶快弯下腰尽情挑选，感觉每一块石头都是那么锦绣别致，恨不得所有的石头都搬回家。爸爸见我捡得太多，就对我说，这些石头你可得自己背着，别嫌沉啊，后面的路还远着呢。我捡了十几块法宝石头，装在背包里，固然很沉，但是心里却有如获珍宝的欣喜。

从海滩沿着海边山坡曲折的小路，经由半个多小时的路程，我看到有一个白色的灯塔高高矗立在山头，那就到了八仙墩的上方。在快到山顶的'地方，是个三岔路口，我们顺小路往左拐，下到底是一片足有两个篮球场大小的平整石块，斜斜地插入海中。爸爸说，这地方叫晒钱石，传说中龙王在此晒钱，听说有渔民在此附近常常捞上古钱币。此时已是中午，我们从背包里拿出水壶、利便面、火腿肠等物品，开始吃饭。在海边的礁石上，发现了良多海虹，我和爸爸、妈妈齐上阵，挖了良多海虹。爸爸拿出酒精炉，我们就地煮海虹吃。一整理野餐之后，我们浑身又有了力气，爬到山顶的灯塔，然后原路返回。

下山的时候，我感觉身后的背包越来越沉，那十几块石头就像一座大山压在我的身上，让我每一步都迈得那么艰难。最后，我只好忍痛割爱，将几块个头硕大的石头抛却了，只带回几颗比鸡蛋还小的鹅卵石。我把它们摆在我的书桌上，每当写功课累了的时候，我就看看它们，心情就会愉悦欢畅。

难忘青岛作文(篇8)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的青岛难忘之旅作文800字-青岛，仅供参考，欢迎大家阅读。

盛夏之际，我跟随母亲来到青岛度假。我住在海边的小公寓里，推开窗就能看到不远的海滩，细细的沙子成块地堆在地面上，沙子是灰色的，还泛着一丝丝淡白，似乎是海中贝壳的残留物。远处层层海浪卷袭着沙土，飞速向岸边冲来，形成了一道高约2米的`平面。阳光照射在层层海水上，反射的光线让我睁不开眼。

挖水渠喽！，我拿着铲子和水桶，撒开脚往沙滩跑去，不禁意间，海水已淹没了我的脚，远处的波浪朝岸边的人们涌了过来，刚才还风平浪静，此时海水却一波一波地窜上了我的小腿，力量之大，仿佛有一只大手用力地推搡着我，使我整个身体摇晃起来，我不由地退后几步。

我找了一处平缓的沙地，拿起铲子用力地往下撮，听导游说，这里的沙子很硬，当地人称为铁板沙。果然，铲子碰到沙面，竟然只出现了一个小坑，我费力地把沙子一次次铲起来，渐渐地堆成了一个城堡，我把多余的沙子围在城堡周围，还找来了一些小石块，加固形成了一道大围墙。这样总牢固了吧！我喘了口气，心里想道。城堡离海边有段距离，虽然海浪前仆后继，但到达城堡时，已没有什么力量，城堡巍然不动，我欣赏着自己的作品，吹着阵阵海风，感到很惬意，在一边又玩起水来。

过了一会儿，我忽然发现，刚才堆的城堡已破烂不堪，一大半的沙子已经消失了，这么坚固的城堡竟没挡住微弱的水花，真是奇怪！我走近城堡，想看个究竟，只见浪花冲向城堡，虽然被混着石子的沙土墙挡回去，但是一波接一波的海浪反复冲刷，慢慢地沙子被冲开了一个小口子，细沙被海水带走，牢固的围墙塌了下来，坚固的城堡就这样被冲垮了。

我望着由远及近的海浪，不禁被大海的气魄所震悍，当冲上沙滩的第一波浪花的力量减弱的时候，往往被紧接着的后浪又助推向前，在这个前进的过程中，任何沙土堆、石头都被它们一次次推开了，从海浪中我看到了坚毅的力量。

人生不就是这样吗？记得诗人泰戈尔说过，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。生活中遇到困难和阻碍不可怕，只要我们像海浪一样，不断向前不放弃，锲而不舍付出努力，就会迸发出强大的力量靠近我们的梦想。

难忘青岛作文(篇9)

十一国庆节终于到了，爸爸、妈妈带着我一起来到了青岛这座美丽的城市。

我们来到了青岛，首先映入眼帘的是代表五四广场标志的“火炬”，它看上去红彤彤的，好像真的燃烧着一般，在这游玩的人，只能用四个字来表达“人山人海”。

下一个景点是海底世界，在那里我们看到了许多凶猛的动物，有鳄鱼、鲨鱼、电鳗、魔鬼鱼、刺豚等……看上去给人一种毛骨悚然的感觉。接下来就是比较温顺的动物有水母、小乌贼、海马、小丑鱼等……让人禁不住多看几眼，越看越漂亮。还看到了一种稀有动物――荧光鱼，在黑暗中，它的身体是看不见的，但是能看到它忽闪忽闪的两只大眼睛，是非常独一无二的。

第二天的行程，是石老人浴场，关于石老人浴场还有一个特别美丽而又凄惨的传说！相传是一位老人，为了等被龙王太子抓去的女儿，日复一日年复一年，变成一个石头人。我非常急切的到了浴场，果真看到了一位石头老人孤独的矗立在海中。回头一看，爸爸、妈妈已经脱了鞋子，我也赶紧脱掉鞋子下水玩，水浪越来越高，哇！我的衣服湿了呀！我把衣服卷起来，去找贝壳了，看到了好多小鱼，还抓了一只黄色的小螃蟹，可漂亮了！我们一家人在水中追逐、打闹，太开心了，我把泥巴仍在空中，妈妈抢拍了照片，那块泥巴正在我的脸上，可搞笑了。

接下来，我们来到了冰岛，穿上了厚厚的棉衣，冰岛的温度是零下21度，好冷啊！走进去看到了用冰雕的床和沙发，我慢慢的小心翼翼的爬上去，害怕滑下来，就会重重的摔了屁股。下面是最激动人心的时候了，一座高大的冰滑梯出现在我的眼前，我兴奋的爬上去，可是，不敢滑下来，导游说“别怕，摔不着”，我鼓足了勇气，闭上眼睛，一下冲了下来，在最底下，来了个360度大转弯，笑的爸爸妈妈前俯后仰。

这次是我最开心、最难忘的一次旅游！在回家的途中，我的激动的的心情还是久久不能平静下来。

在电视上时不时蹦出上海欢乐谷是个既刺激又好玩的地方，是小孩，青年的乐园。对于我这个这么爱玩的小孩，怎么可能错过这个天赐良机呢！这不，这个周末我们就出发了。

开了1个多小时的车，我们终于到了。望着那一次次从我眼前呼啸而过的过山车，听者那尖锐的喊叫声。我的脚已经开始颤抖，就更别提上去了。在一旁的爸爸，就借此训斥我，说：“你看看你，连上海欢乐谷最经典的‘古木游龙’都不上，还不如不来呢！”这句话，一直在我耳边回荡。于是，我决定：一定要坐一次过山车！我立马拿起地图，选择了蚂蚁王国中的一个名叫“疯狂精灵”的过山车。（因为觉得在蚂蚁王国的所有项目都不刺激。那是儿童乐园）。

从正面看“疯狂精灵”并不可怕，它的下坡是缓慢的（不像“蓝月飞车”从30米的高度俯冲）粗略看完，决定上。我带着妈妈上了过山车。我不知道一次刺激之旅正等着我呢！

开始了，过山车开始缓缓上升，到了一定位置，它开始向前。虽然这个高度不高，但是它的通道并不宽敞，让我感觉恐怖。旁边的妈妈索性闭了眼。忽然，一个弯道出现了，过山车先往前，在车身悬空时，来了一个转弯，接着是又一个转弯。在我没有准备的时候，来了一个比较高的俯冲，使我人差点飞了起来。一次次的俯冲再飞快上去，一次次惊险的转弯。已经让我慢慢的接受这种失重感。只不过那时，这个“疯狂之旅”也告一段落了。

到现在，我才知道，这是Z型轨道。每段的反向过弯和刺激下落都制造出不同重力加速度，每一次都是不同的疯狂体验！

从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。

记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木，稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站――北海飞机场到了。

真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。

穿过美丽，整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站――银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。

晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。

在一个好天气里，我们伴随着轻风，倾听鸟儿嘹亮的歌声，花儿用它那娇小的身姿展示它那美丽的风采，草儿探了探头，亲切的向我们问好。啊――终于到了训练基地。

烈日当空，太阳晒着我，我不怕；教官的严厉我不怕。我勇敢，我坚强，我吃苦，我快乐！就抱着这种心态我坚持到了第三天，上午我们玩了一两个简单的小游戏。刚玩完第一个游戏，就被教官严厉的批评了。教官从小小的一个游戏中竟已看出我们这个团队的不合、不团结等一系列缺点。我们下定决心下次一定做好！在第二个游戏中我们吸取了上次失败的经验把它转为成功的动力。这次的游戏靠的是团队坚持不懈的精神，靠的是队伍的团结。游戏规则：规定距离来回走一趟，后面的人拉住前面人的裤角（不可多拉）蹲下。站起或裤角离开那个人的手算犯规。犯规则重新开始，哪队先来回走一趟，哪队就胜利了！我们刚开始还没明白规则，就只是走过去，并没有走回来就把手松开了。又得重新开始。我们看其他队都走得很快，就也不甘示弱地追了上去。唯独第一队如同乌龟般的速度慢慢地走，走一会儿停一会儿，好像是在保存体力。可速度快又有什么用呢？我们速度虽然快，但每当我们就要胜利的时候，总有一两位同学出小差错。一次又一次，可是我们依然坚持着；一直都没有放弃。我们的体力也跟着削弱。再又一次尝试中，对于已经筋疲力尽的我们似乎有千步之遥，实际只有几步之远。突然，一位同学因为体力不支把手给松掉了，又一次失败了！这也是最后一次尝试了。因为我们实在是累得不行了，有的同学都累趴下了~同学们纷纷去责怪那位把手松掉的同学。有些同学都被气哭了……经过了这一次游戏，我收获了不少，虽然我们队失败了。

在接下来的几天中都依旧坚持着……

总而言之，言而总之。在这几天当中，我成长了不少、收获了不少。这真是锻炼的好机会呀！

暑假的一天我去了青山沟瀑布。早上五点钟出发，一路行走在弯曲盘延的盘山公路上，呼吸着雨后清新的的空气，欣赏着云雾缭绕的似仙境的风景。十点半左右到达了青山沟，看到了我梦寐以求的瀑布。水从山上飞流而下汇集成一个大大深潭。我兴奋地站在瀑布前面拍了这张照片，给这次难忘之旅留下永久的记忆。

三

最难忘的旅行山东之旅作文1400字暑假，我和爸爸、妈妈、弟弟、阿姨等人，一起去了山东旅行，短短5天时间，我们游览了很多地方，每到一处都玩得非常开心，让人流连忘返！

在莱州市的雪峰山、大基山、金沙滩，我们领教了中国三大书法家之一魏体创始人郑道昭的石碑雕刻，了解了道教文化，拥抱了大海，品尝了美味的海鲜；在莱州市的蓬莱阁，我们参观了名族英雄戚继光的水师府，寻找了美丽动人的八仙过海故事，观看了神奇的海市蜃楼奇观，还参观极地海洋世界；在烟台的'长岛，我们目睹了九丈崖的山崖险峻，岩礁棋布，独树一帜自然景观；在青岛我们夜游了安坐于碧波之上，别致的标志性建筑――栈桥，参观了奥利匹克帆船中心……但是最让我们难忘，记忆最深刻的地方还是威海市的刘公岛。

刘公岛位于山东半岛最东端的威海湾口，总面积3.16平方公里，它是中国近代第一支海军――北洋水师的诞生地，是中国甲午战争的主战场，这个曾经寄托炎黄子孙的强国梦又化为千古遗恨的小岛，如今已成为著名的旅游观光地和爱国主义教育基地。

一来到刘公岛迎面而来的就是一阵清凉的海风，让人感到非常的舒适，我们先坐船在海上环岛游了一圈，观海天一色美景后，再上岸去品味沧桑历史的厚重。

首先我们参观了“中国甲午战争博物馆”。在里面，我们看到了许许多多甲午战争留下来的巨型舰炮、图片、文化、模型、海战期间功不可没的北洋水师码头和古炮台，真实再现了当年北洋水师及甲午战争的历史原貌。认识了许多爱国主义者及他们的豪言壮语，如：北洋海军丁汝昌“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”和刘步蟾“苟丧舰，将自裁”，表现了不屈的民族气节和崇高的爱国精神。

然后，我们又来到了中国甲午战争博物馆陈列馆，这是一座全面展示中日甲午战争历史的综合性展馆，它的造型如一艘泊在海边的北洋战舰，一位北洋海军将领挺立在甲板上，双手持一只单筒望远镜望前方，神态凝重浩然，海风鼓起斗篷，定格成一尊如山塑像，在海风松涛中守望这一片为之付出热血与生命的海疆。在里面，我们全面的了解了甲午战争的屈辱史。1895年日本发动蓄谋已久的侵略中国的战争，史称甲午战争（1894~1895年），为抵御外海，中国军民前仆后继，浴血奋战，通过珍贵的历史照片，还原再现了多个超写实人物塑像场景，如：“金州曲氏一家投开场景”、“李鸿章在马关谈判场景”，通过声与光电与多媒体复合等手段，生动展现了“威海卫保卫战”震撼人心的战争场面，场面很逼真，很有震撼力和感染力。在炮台隆隆、火光闪闪、水柱冲天、天动地摇的海战场面中，我们宛如身临海战现场，与水师官兵同呼吸、共命运、共同反击来犯之敌，满腔的爱国热血此时仿佛与甲午英烈们的鲜血流在一起。

了解甲午战败这段屈辱历史后，我的心很沉重。刘公岛像一座历史的巨钟，永远在无声地长鸣。刘公岛百年历史悲剧虽已成为过去，但它几乎是一部中国近代史的缩影，这一可悲可泣的历史教训，当引起我们的无限深思：既然“落后就要挨打”！我们就应铭记历史、警钟长鸣、强我海防、兴我海劝，就应以历史为鉴，面向未来，构筑海上钢铁长城，不让历史的悲剧重演。

最后，我们来到了刘公岛博览园，由于时间关系，我们在“中华海坛”边留影后，就直奔鲸馆，在馆内存放着世界上最大的抹香鲸的表皮，骨骼以及重要器官的标本。这条抹香鲸创下了四个“最”：原始鲸体保存最好，表皮切片最少，只有3片，骨骼位置数据最齐全，制作时间最短，而且在这里我们还知道了抹香鲸体内的“龙涎香”还能制造香水，真是让我们大开眼界。

山东之旅，真是不枉此行，不但让我们看到了许多美丽的风光和世界上最大的抹香鲸表皮和骨骼，还让我们受到了心灵的洗涤，进行了一次爱国主义的教育，真是一举两得啊！

青岛的海边作文分享

在日常的生活当中，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？因此，栏目特意整理了青岛的海边作文分享，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青岛的海边作文 篇1

我很庆幸，由于我见过波澜壮阔的大海，闻声过千军万马般雄壮的海涛声，能在大海的怀抱里享受大海给我带来的欢乐。

清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵洁白的云霞在天空中飞舞，许多海鸥在平静的海面上自由安闲地翱翔，太阳金色的毫光像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。这是一幅多么迷人的画卷。

潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马飞跃。

大海霎时间变成了无边无涯的战场，海风吹着尖锐的“号角”，海浪好像是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。发出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，溅起了朵朵浪花这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，储藏着多少气力，这茫茫的海水引起了多少诗人的无穷遐想！

走在沙滩上，凝视着泛着微波的海面，听着哗哗的海浪声，偶尔回回头，却见身后的沙滩上留下了一排歪歪斜斜的脚印，好像每一个脚印都藏着一个迷离的遐想，令人心旷神怡！

固然我不住在海边，可是我的心却留在了沙滩上，不，应该留在大海里，由于我觉得自己已经变成了海潮中小小的一朵浪花……

青岛的海边作文 篇2

爸爸的母校在青岛，20xx年的五一节，我跟着爸爸妈妈来到了青岛，终于领略到了青岛的美，也平生第一次见到了梦寐以求的大海。

我们坐着车来到了海边，只见海边有一幢幢白色的小别墅，尖尖的屋顶，在绿树的映衬下显得格外锦绣。路边的行道树郁郁葱葱，像是给道路盖了一个长长的绿凉棚。道路跟着地势高低起伏，蜿蜒着伸向远方，不见一丝灰尘，真是一个锦绣的城市啊！

站在海边，只觉心旷神怡。放眼望去，啊，多么宽广的大海啊！只见白亮亮的一片，没边没沿，分不清哪是天边，哪是海尾。翻卷的省市区和落雨合为一体，海浪一排追着一排，像天上抛下来的一条条洁白的银链，落下来摔碎了，变成无数朵浪花，花那么大，花瓣的层次又那么多，直看得我目眩缭乱。

太阳出来了，海面蓝汪汪的，海滩金灿灿的，我和爸爸妈妈高兴地赤脚走在软绵绵的海滩上，海浪不停地扑过来，亲吻着我的小脚丫，欢迎我这个来处远方的小客人。我只觉得痒痒的、凉凉的，可惬意了，真有点陶醉了！

啊，迷人的大海呀，我愿变成大海中的一朵浪花，变成沙滩上的一粒小石子，永远留在你的身边！

青岛的海边作文 篇3

今天，是一个晴朗的日子，天空上飘着朵朵白云，阳光灿烂。小姨和小舅带着我来到家乡的海边。

我们来到海边，海边人隐士海，热闹不凡.有的做城堡、有的放鹞子、有的玩水……人们都做着痛快的事情.

小舅给我买了一个鹞子，这下可把我乐坏了，我拿着鹞子到处跑，跑了一会儿就把鹞子往蓝蓝的天空一放，鹞子立即顺着风的方向跑。鹞子终于飞上了天空，越飞越高。小姨说：“把你的愿望说出来”.我才说完，小舅就把鹞子线给拉中断了。我问为什么，他说：“它可以把你的愿望带上蓝天”。后来我们还玩了良多游戏。时间在慢慢地流逝，可我们在快乐中感觉时间过得太快，不一会儿，日落的时间到了。

我坐在沙滩上看着日落是那样的锦绣和雄伟。我看着那连绵起伏的群山，浩浩荡荡的大海，再加上日落送来的阳光，是在画家的笔上很难画出来的。呆在这里就宛如呆在人间仙境一样，真是美不胜收。

看着面前的景象，不仅被家乡的美景所陶醉了。我想：家乡的美景，只是祖国夸姣河山的一个缩影，我爱我的家乡，更爱伟大的祖国。

青岛的海边作文 篇4

我喜欢清澈的小溪，喜欢飞跃的长江，喜欢壮观的瀑布，但我更喜欢锦绣的大海。

今年暑假，我们一家人坐着车来到青岛的海边，一下车，最先映入我眼帘的是一望无际的大海，在蓝天的衬托下显得更加锦绣。“哇”！我不由自主的叫了起来，沙滩在阳光的晖映下发出金灿灿的光，上面有五颜六色的贝壳，有的像星星，金光闪闪；有的像扇子，为我们扇着清凉的海风。仔细观察，你会发现还有许多小洞洞，那是螃蟹的家，小螃蟹一会儿探出脑袋，一会儿钻进洞里，似乎在和我们捉迷藏呢！海鸥在天上边飞边叫，那声音真好听，我在沙滩上快乐地奔跑着、跳跃着。

开始，浪花只是像孩子般轻轻地拍打着我的脚，我开心的在沙滩上造了几座“斗室子”，过了一会儿，波浪越来越大，我勇敢的向那浪冲去，却又一次次慌忙的向撤退退却缩，真快乐呀！

光看海面还不外瘾，于是我们又坐进了潜艇里，去看看海底世界的情景：五彩缤纷的鱼儿、虾儿游来游去，有红色的、绿色的、黄色的、白色的等等，它们自由安闲，上下翻飞，真让我们大开眼界！

啊！大海真美啊！我爱这锦绣的大海！

青岛的海边作文 篇5

青岛，海边，伴着丝丝鱼腥味的海风，刚从湛蓝海中出水的我与爸爸，迫不及待躺成“十”字形，在有树阴的沙滩上乘凉。

在悠闲舒适的海风吹拂下，我想起了小时在洞头海边玩耍戏水的情景。家乡的海可没有青岛的海那么蓝、那么清，是一种似江水的浑浊的黄，沙滩也没这么细柔，是粗粗的扎脚的乱沙。

在这暖暖的细柔沙滩上，又有树阴，又有海风送爽，人的眼帘不由地耷拉下来，迷迷糊糊有了几分睡意。不一会儿，我便打起盹，几回翻来覆去之后，全身粘满了细细的沙子，沙滩竟被我滚出了个“人形坑”，正好深深陷入其中……睡意朦胧的我，嘴里无意识地发出“呵、呵”的几声笑声，爸爸轻轻推推我，“想到什么好玩的事，是不是凉得太惬意？”

是啊，在青岛海边的沙滩上，确实有一种让人难以言说的惬意，那无比凉爽的海风吹来，就似空调中吹出来的冷气源源不断，仿佛是北风，却有温柔的感觉，让人恍恍惚惚中有夏天已经过去秋天快要来到的错觉。

休息好，从沙滩上爬起来又在海边玩起堆沙游戏。可海水似乎有几分不满——海浪顺着海风卷了过来，把我拍倒打湿，连我辛辛苦苦搭建的沙堡也被冲塌，沙滩又恢复了原样。夕阳快落山了，此时的海浪更活跃，原来是涨潮了。我们披着夕阳的余晖，沿着海岸漫步，回到不远处的宾馆，去回味着沙滩、海浪、海风带给我们的无限乐趣和梦幻。

青岛的海边作文 篇6

啤酒节那天，我去了青岛。满怀激情地到了我向往已久的地方—黄金海岸。

我先到了黄金海岸边的啤酒城。那里人来人往。毂击肩摩。有良多人在喝啤酒。灯火璀璨，很是漂亮。过往的行人、小孩儿都赤着脚，在沙路上行走、嘻戏。我顺着沙路，去了啤酒城的观望台。站在高处，我俯视黄金海岸，海浪一波一波地打在岸上，在阳光的照射下，潮水似乎变得金黄金黄的，像橘子汁一样。沙滩上，有的人嘻戏打闹，有的人用沙子做东西，有的人躺在沙子上享受阳光。我再也坐不住了，立即跑去沙滩上玩了。起初，我用沙子盖城堡，发现了沙子中隐藏着的贝壳，那些贝壳形态各异，有的长得像螺丝，有的长得像宝塔一般，有的斑纹像海里的鱼，有的坚硬无比，似乎钻石一般。我又走到海中，从海里的泥中抓到几只活生生的小螃蟹，在我手中爬来爬去的，真是可爱！

黄金海岸的景色可真美啊，它深深地刻在了我的心上，让我难忘，让我回味。

青岛的海边作文 篇7

青岛，挺立在祖国的东方，犹如一颗明珠，令人流连来回。今天，我与妈妈和另两个家庭一起来到了这如诗如画的锦绣青岛。

到了海边，一阵阵海风迎面吹来，让我们感到无穷凉意。一个个浪头打过来，似乎是在亲吻我。

我决定下海游泳。可我刚游入海中一千米，一个大浪就铺天盖地地迎面打来，我马上就被冲到岸上，还喝了几口海水，真惨！

这时，我看到了一个经典的画面：一个小女孩经不住大浪的冲击，竟被一个大浪打得倒过头来了！

中午到了，太阳高高的挂在天空，这时，大海退潮了，锦绣的海滩露出来了，我们来到了海中抓螃蟹。

我哥哥跑到海中，给我捡了几个贝克。我开始还没留意，但一会儿，贝壳却跑了！原来是个借居蟹！

我又来到了一片石头层，哇！好多螃蟹啊！我一上来就看到了一只巨大的螃蟹啊！但可惜已经死了！我又搬开了一块大石头，又有好多螃蟹。我瞄准了一只螃蟹，伸手去抓，但手指头却被夹了一下，好疼！但我仍是把它放在事先预备的桶里面。这次，固然被螃蟹夹的伤痕累累，但我觉得仍是值得的。我又抓了好多。随后我又捡了两个大海星，海星红红的，可漂亮了！

青岛的海边作文 篇8

青岛，挺立在祖国的东方，如同一颗明珠，令人流连往返。今天，我与妈妈和另两个家庭一起来到了这如诗如画的美丽青岛。

到了海边，一阵阵海风迎面吹来，让我们感到无限凉意。一个个浪头打过来，好像是在亲吻我。

我决定下海游泳。可我刚游入海中一千米，一个大浪就铺天盖地地迎面打来，我马上就被冲到岸上，还喝了几口海水，真惨！

这时，我看到了一个经典的画面：一个小女孩经不住大浪的冲击，竟被一个大浪打得倒过头来了！

中午到了，太阳高高的挂在天空，这时，大海退潮了，美丽的海滩就露出来了，我们来到了海中抓螃蟹。

我哥哥跑到海中，给我捡了几个贝克。我开始还没注意，但一会儿，贝壳却跑了！原来是个寄居蟹！

我又来到了一片石头层，哇！好多螃蟹啊！我一上来就看到了一只巨大的螃蟹啊！但可惜已经死了！我又搬开了一块大石头，又有好多螃蟹。我瞄准了一只螃蟹，伸手去抓，但手指头却被夹了一下，好疼！但我还是把它放在事先准备的桶里面。这次，虽然被螃蟹夹的伤痕累累，但我觉得还是值得的。我又抓了好多。随后我又捡了两个大海星，海星红红的，可漂亮了！

青岛的海边作文 篇9

假期，我们一家坐火车去了一个锦绣的地方——青岛的海边。

一下火车，我不顾一身的疲劳，迫不及待的跑向海边。

第一次看到海，我激动的不得了，远远的望去，蓝蓝的天和蓝蓝的海似乎连在一起，浩瀚无际，简直是水天相接！

我赤脚夫奔跑在被阳光晖映的金灿灿的沙滩下，感觉软软的．放眼望去，人们有的在金色的“地毯”上享受着日光浴，有的在“地毯”上休闲的披发步，还有的在寻找五彩缤纷的贝壳。

当我离海越来越近时，海比我想像的更美！在太阳的照射下，海面上像撒了无数颗钻石，闪闪发亮。淘气的浪花像在舞蹈的音符一样，打在我的脚上；当我整个人拥抱海时，仿佛躺在妈妈的怀里一样。

白天的海，有时像个淘气的孩子，有时又像个和蔼可亲的妈妈。

到了晚上，涨潮时，海又能像个威武的大将军，层层的海浪像千军万马飞跃而来打在礁石上，冲向沙滩。

我爱这千变万化的海！

游青岛游记作文

写作就是我们的当下的生活日常，写作可以让我们更加深入地思考问题和寻找解决方法。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。如果您对“游青岛游记作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助，希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来！

游青岛游记作文 篇1

青岛纪行今天，我和父亲去了青岛，而我母亲因为加班的缘故，没有和我们一起来青岛。在二百多公里的路程之后，我们终于来到了这座锦绣的岛城。

在下了高速路之后，我们便来到了我小叔的家里。小叔也是博隐士，近几年由于工作的缘故被调往青岛，并在那里买了一套屋子。而且，小叔也在他的工作单位上租了一套屋子，究竟青岛天天堵车很严峻，尤其是早上的上班时间，天天都堵得喘不外气儿来。

青岛这里和海阳一样，生产各种海产品，但是，海阳近几年浒苔泛滥，主要是由于人们在海滩上随意丢弃的垃圾，在涨潮时冲入海中，经由海水中的微生物进一步分解成一种与耕地时所施的氮肥同样的分子链，导致浒苔无节制的生长。

中午，我和父亲去了青岛海洋大学，我曾经在这里参加过FLL省内选拔赛，当然，我在前面已经说过，这件事就不再做赘述了。

在参观完青岛海洋大学后，我和父亲便回家了。首先，父亲给我做了一道鲅鱼水饺，里面有鲅鱼泥、五花肉馅儿和韭菜，百吃不腻。除此之外，父亲还给我做了一道墨鱼五花肉汤，十分鲜美可口。

在晚上，我和父亲经由一天的行程，都十分倦怠，于是便提前就寝了。青岛的夜晚十分凉爽，但是蚊子也良多，而且体形也比内地的要大一倍，几乎一整夜都在与蚊子作斗争，在睡的时候已经是凌晨三时，几乎都是在蚊子的叮咬下在床上翻腾。不外，由于我在三时的时候已经把所有蚊子都消灭了，因此后半夜睡的很快，一直睡到了早晨八时。吃过早饭后，父亲说要带我去一个地方，我便随着去了……

游青岛游记作文 篇2

海滨城市青岛和日照景色秀丽，风光迷人，那无边的海滩吸引了无数中外游客。八月十八日，我们全家乘坐旅游车来到了青岛。车子一下胶州湾大桥，我就被青岛的蓝天白云和绿瓦红墙深深吸引了。当天下午我们在青岛海底世界玩了个痛快，看到了许多海洋生物，欣赏了精彩的美人鱼表演。第二天在日照我玩得更尽兴了!我们先参观了繁华的日照港，站在海边的礁石上，我终于明白了什么叫惊涛拍岸，妈妈给我抓拍了许多照片。

来到海滨浴场，我激动得大喊：“大海啊，我来啦！”遗憾的是，那天的水温太低了，我们这群游客一个也没能下海游泳。幸好，我们乘坐了一次快艇，真刺激啊！还在海岸不远处，一个浪头涌来，对我们迎面一扑，艇上八个人，一个也没逃得掉，从头到脚淋了个遍。快艇向大海冲去，浪越来越猛，快艇连续颠簸着，我们每个人都不停地尖叫，我吓得眼睛都不敢睁开，嘴巴里不停灌进苦涩的海水。上了岸后，我抬头一看，嘿，其他人身上衣服全湿淋淋的，当时我就乐了：“幸亏我穿着雨衣呢，不然也像你们一样成盐水鸭了！”我爸爸最惨，他带去的上衣全湿透了，穿在身上冻得直哆嗦，只好脱了个光背，裹条大浴巾，直到车开到一个超市，妈妈给他买了一套五颜六色的沙滩衫给他换上。

下午，我们来到刘家湾赶海园，在那我挖到了十几只螃蟹，开始我们一家只抓了几只小的，只有我指甲大，后来我们请教有经验的人，终于挖到了几只大的。我还捡了许多漂亮的贝壳，捞到了几条小鱼。离开了刘家湾，我们就回盐城了，路上我就已经开始怀念青岛和日照了，怀念那美味的海鲜，怀念那一望无边的大海……

【拓展阅读】

一、崂山：位于青岛市东部，山东半岛的主要山脉，崂山的主峰名为“巨峰”，又称“崂顶”，海拔1132.7米，是中国海岸线第一高峰，有着海上“第一名山”之称。当地有一句古语说：“泰山虽云高，不如东海崂。”

栈桥：青岛栈桥是青岛海滨风景区的景点之一，是国务院1982年首批公布的国家级风景名胜区，也是首批4A级国家旅游区。在青岛的旅游景点之中非常受欢迎，被很多人成为青岛旅游景点的代表。

青岛第一海水浴场：位于汇泉湾畔，拥有长580米，宽40余米的沙滩，曾是亚洲最大的海水浴场之一。海湾内水清波小，滩平坡缓，沙质细软，作为海水浴场，自然条件极为优越。特别是夏天是游客到青岛旅游的必到之处。

青岛五四广场：五四广场北依青岛市政府办公大楼，南临浮山湾，总占地面积10公顷。五四广场因青岛为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名。五四广场分南北两部分，分布于中轴线上的市政府办公大楼、隐式喷泉、点阵喷泉、《五月的风》雕塑、海上百米喷泉等。

青岛奥林匹克帆船中心：位于青岛市东部新区浮山湾畔，北海船厂原址，毗邻五四广场和东海路，市内的著名风景点“燕岛秋潮”位于基地内燕儿岛山的东南角，2008年第29届奥运会和13届残奥会帆船比赛就是在这里举行的。

石老人：位于青岛市石老人国家旅游度假区，在石老人村西侧海域的黄金地带，距岸百米处有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，人称“石老人”。

游青岛游记作文 篇3

十·一黄金周，我们一家去青岛游玩。

清晨，我怀着期待的心情来到了崂山脚下。抬头仰望巨峰，虽不是那么高耸入云，但近旁也是云雾缭绕，使我为之震撼。

“出发！”导游一声令下，我们沿着盘山公路直上。从车内望出去，红瓦，绿树，碧海，蓝天，真不愧为青岛风景名胜区。一路前行，山下的景色尽收眼底，让我心旷神怡。随之，我们登上了缆车，从缆车上望下去是一个大峡谷，真有点身临欢乐谷的感觉，同时也有些心惊胆战，加上姐姐又讲起缆车事故，更让我毛骨悚然。

终于，漫长的缆车路程结束了，到了巨峰的半山腰。举目仰望，那山顶好像并不怎么高，可爬起来还真是费劲，刚爬了百十级台阶我已累得气喘吁吁。每登上一级台阶，我的脚都在微微地颤抖着，好像支撑不住就快倒下似的，只好走几步歇一歇。这样走走停停，大约三分之一的路程过去了，终于抵达了离门。我恨不得就地躺下睡上一觉，可很多游客还非常有闲情逸致地在各处拍照留念，丛丛的柏树下，一些情侣拿着红绳正在虔诚地许愿呢。休息够后，我又艰难地向上爬了三分之一的路程，到了一个平台，平台东南而立，向下望去，一片奇妙的景象进入眼帘：碧蓝碧蓝的天连着碧蓝碧蓝的海，海与天融为一体，美不胜收。海边是青岛市第一海水浴场。有人躺在沙滩上沐浴着阳光，有人悠闲地开着小快艇在海上转悠。金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，动人心弦。

经过百般努力，我终于胜利抵达山顶。从山顶的木桥头向下望，又是另一番美丽的画卷，整个海洋和天空都被一层轻纱似的雾笼罩着，模模糊糊的，有如仙境一般，我乐在其中了。

后来，我们又游览了后山、小亭阁……

夕阳西下，我们才依依不舍地离开了美妙绝伦的崂山。

【篇五：青岛崂山游记】

一大早，我们匆匆吃完早餐就赶往崂山。一路上，我激动，我非常激动，我超极激动。我的心砰砰直跳，好像揣了一只小兔子。

经过一个小时的漫长等待，我们终于到达了风景秀丽的崂山。我兴高采烈的下了车，享受着徐徐吹来的凉风，并贪婪的吸了几口新鲜的空气，有一种说不出爽快。我望了望湛蓝的天空，天空像一匹蓝色的绸布，和崂山相衬相映，有平添了几分情趣。

“一号车的同志们注意跟紧，我们要上山了！”哦，原来是导游叫我们上山啦！崂山的路并不是崎岖难走更不是平坦的小路，而是那一层接着一层的石阶。我们一边走马观花，一边欣赏美景。这里的山层峦叠嶂，连绵起伏，数一数山头，呀，有七八座呢向上走到潮音瀑，又是一派景象。这里流水潺潺、怪石嶙峋，我像走进了陶渊明的世外桃源。再向脚下一看，汽车像甲虫一样你追我赶，行人像小蚂蚁一样爬来爬去，真有趣。

崂山不仅景色秀丽，还是块宝地呢！着里不仅能挖出水晶，还种着许多竹子，还有，大家一定听说过蜚声全国的崂山啤酒吧，就是用这里的水做的呢！

时间如流水，不知不觉中，时间到了，我们不得不下山了。这回可真是大饱眼福，可不知怎么的，我心中不由得升起一股依依不舍的眷恋之情。

游青岛游记作文 篇4

也许你看过高大奇丽的名山大川，也看过无边无涯的辽阔草原，而我，则感触感染到了沿海城市——青岛独占的风韵。

虽说是睡了一晚上的'卧铺，但大部门人都高兴地没睡着觉。一下火车，我们就去了栈桥。走在栈桥上，海水扑打着桥下的礁石，形成一朵朵雪白的浪花。我们无时无刻不在感触感染着大海的气味。不一会儿，下起了毛毛雨，我们任凭毛毛雨打在身上，舒服地享受着这雨中的美景。栈桥似长虹卧波，回澜阁熠熠生辉；怪不得古人将这栈桥美景称为“长虹远引”，“飞澜回阁”，真是让人大开眼界！

第二天，我们去海底世界游玩了一圈。通过海底地道，我们来到了海底负四层展厅，那里有水母、电鳗、沙鳗，还有海底世界独家引进的糊口在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。它们身体透明，只能长到二、三公分长，游动起来两个鳍像翱翔的鸟儿一样扇动着，像一个个红色的精灵。因为糊口在南北极，它们被放置在特制的保温箱内，恒温在2-3度，因为眼睛怕光，不答应游人拍照，但那小巧晶莹的样子早已印在每个人的心里。踏上浮梯，来到海底负三层展厅，我们看到了《丽人鱼救王子》的出色表演，演员与鱼儿配合的真是天衣无缝！令人惊叹不已！

最后一天，我们一起去了五四广场。我们在五四广场的雕塑“七月的风”前合了几张影。随后，我们又鹄立在海边观看景色。不知不觉，天已经完全黑了，我们又坐车回宾馆休息。

第四天，我们踏上了旅途。回想起这几天的所见所闻，真令人回味无限！

游青岛游记作文 篇5

经由一个小时的飞机航程，我们终于来到了一个红瓦、绿树、碧海、蓝天的城市——青岛。

第一天大海

在旅馆经由短暂的休息后，我们就迫不及待地来到了第二海水浴场。只见那里人隐士海，有玩沙子的，有晒太阳的，还有游泳的……我赶快换好泳衣，向大海跑去。走在细细软软的沙滩上可真惬意，真想躺下来晒晒日光浴，可我抵不住大海的诱惑，跑向海滩上拾贝壳、在海里追逐小鱼群、还和海浪搏斗……这一天下来，我精疲力竭，心里却意犹未尽。

第二天极地海洋世界

“没去过极地海洋世界，别说你到过青岛。”这句广告语贴在了极地海洋世界的大门上。首先参观了企鹅的家，一群群企鹅首尾相接，在水中游来游去，互相梳理着羽毛，悠闲安闲可爱极了!随后我们来到了海豹的家，它们都懒洋洋地躺在石头上，伸着懒腰。还有海豹表演，真出色呀!最后我们走进了真正的“海底世界”。走在“海底”，头上是成群结队、五颜六色的小鱼和令人望而却步的鲨鱼。但它们都伤不到我，由于有一层厚厚的玻璃阻隔开来。咦，那是什么，只见两名潜水员正和鱼群嬉戏，还向我们打招呼呢!经由了一天的游览，我们恋恋不舍地走出了海洋馆。

第三天奥帆基地

奥帆基地的海面上停靠着各式各样的奥运帆船，我也体验了一回帆船，游赏了大海。接下来还参观了奥帆博物馆，里面陈列着许多帆船模型，最有趣的则是观看5D海洋片子，真是身临其境。离开奥帆基地沿着海岸线游玩了两个多小时，沿途有：五四广场、音乐广场、滨海步行街等许多锦绣的风景。

第四天海军博物馆

我们乘车来到了海军博物馆。草地上停放着许多各式各样的战机和坦克，海面上一艘艘战船，显得气势，我还和它们合影留恋。

由于时间有限，许多地方都没来得及游玩，恋恋不舍地离开了这座锦绣的城市。青岛你去过吗?要不下次跟我一起去吧!

游青岛游记作文 篇6

到了青岛，我们先到一个饭店去吃饭。吃完饭后我们去的第一站就是石白叟海水浴场。车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，连爸爸喊我照相也顾不上。蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水，体会着被浪花拍打的快感。开始涨潮了，海水卷着浪花汹涌的扑过来。我高兴地叫着、嚷着，感觉真是太棒了。这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和高兴，都已经忘了我事先预备好要对大海说的话了。深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！我把小桶拿出来预备玩，可是大浪一冲小桶就冲走了，多亏我及时去捡，要不然就冲没了。于是我和爸爸开始挖沙子。爸爸用脚在沙滩上挖了一个大坑，说：“大坑一会就会被大海填平的，不信你仔细观察观察。”我开始观察大坑，第一浪，让大坑布满了海水，并把一些沙子冲进了大坑。第二浪，将一大部门沙子推进了大坑。第三浪，将另外一点沙子弄进了沙坑。最后一浪，也就是第四浪将沙坑里的沙子磨平，便大功告成了。要不是亲眼所见，我很难相信脚下这么平坦的地方曾经竟是一个大坑。于是我们再挖，然后又被填平了。这时候天上忽然下起了暴雨，我们还没来的及去海里游泳，就只好恋恋不舍地离开了大海。然后我们又到了五四广场。广场上人隐士海，非常热闹，来来往往的人们形成了一个欢乐的海洋。“五四广场”中心有一个大“火把”，似乎一团燃烧着的“烈火“。名字叫做蒲月的风。我们在那里照了良多相，还远眺了明年奥运会帆船比赛的地方——浮水湾，然后我们去了宾馆。

游青岛游记作文 篇7

去青岛，多少也是因为那里有著名的青岛啤酒。我了解的青岛啤酒有五种颜色，有白色、青色、黑色、黄色、红色。导游还说：“为什么人们喜欢喝青岛啤酒呢？那是因为青岛啤酒是用小崂山的清泉酿造的，很香、很清爽、很好喝。”

我们知道了有关石老人的故事。传说很久以前，有一对父女住在海边。有一天，海底的龙王把老人的女儿抢走了，老人就去和龙王打，老人是打不过龙王的。老人很想念他的女儿，就天天坐在海边等，日久天长后，那位老人就变成了石头守望着大海。

我们还去了海底世界，到了梦幻水母宫，看到了各种各样五颜六色的水母。在海兽馆，看到了可爱的海豹在游泳呢！有南极的企鹅，还有比乌龟大很多很多的海龟。生物标本馆里，有各种各样的海洋生物标本；而海洋生物馆里面，海底生物那真是琳琅满目。

阳光沙滩浴，海边捡贝壳……青岛真美啊！

游青岛游记作文 篇8

去年暑假，爸爸带我们一家去青岛海边玩。

我们开车自驾游，经由几小时的车内颠簸，终于到了我日思夜想的海边。大海一望无际，真是太大了！大得一眼望不到边；大海真蓝，海天相连，接近统一种颜色，分不清哪是云，哪是海；海真清，清得可以看见海底的沙子。我们先来到岸边寻找贝壳，小浪花冲着我们冲过来，似乎知道车里的颠簸，我们冲进大海的怀抱，小浪花为我们“推拿”，全身疲惫都消失得无影无踪。

接着，我们坐上了快艇，快艇冲得很快，后面留下了白色的波纹，在我们后面有一座小岛，小岛上有一座神秘而又古老的城堡，王子和灰姑娘糊口在里面吗？坏巫婆还在里面吗……童话传说中的故事不停地在我的脑海里浮现。

随后，我们一家下海游泳，切身感触感染大海的拥抱。淘气的小浪花一次次地冲进我的鼻子、嘴巴里，现在我终于知道海水是什么味道了，咸得像盐巴一样，我真不知道海里的动物是怎么生存下来的！当我游到海的深处时，发现一群小鱼苗，细细的、黑黑的，真有趣，我一把手伸进去，小鱼儿就飞快地游跑，真是一群可爱的小精灵！

天气徐徐泛黑，看不到远方了，仅能看到远处的灯塔点亮。不知不觉中肚子也咕噜嘟噜直叫，我们也该回去了，我依依不舍地走出大海，真的有些留恋，我爱大海！

游青岛游记作文 篇9

上周我和爸妈还有我舅舅，舅妈，姥爷，姐姐，妹妹，一起到锦绣的青岛去玩。在路上我可兴奋了，但愿可以快点到青岛，看到一望无际的大海。

经由5个小时的车程，我们终于来到了青岛。我们首先来到了青岛第一海水浴场，一下车，我就高兴的奔向了大海。看到一望无际的大海，我高兴的叫着喊着，到了青岛由于夜幕降临了，看到夜晚的青岛分外漂亮。第二天，我们早早的来到了青岛海底世界，走入海底世界，看到各种各样的海洋动物，心里想世界真是太奇妙了。看到鱼儿就在身边自由安闲的游来游去，仿佛自己也在海洋中游来游去。下战书我们穿上泳衣，下海游泳。起初非常害怕。但是一会就不怕了。我和爸爸在海里兴奋的嬉戏。我们在沙滩上玩沙子，心里可兴奋了。第三天，我们又参观了栈桥和五四广场及青岛奥帆赛场。听说栈桥在1893年就建成了，感到非常惊讶，因为当时我们国家经济及技术各方面都落后，栈桥是由德国修建的。下战书我们在五四广场看到了“蒲月的风”，看到了奥帆赛场，为我们国家成功举办北京奥运会而自豪。

时间过得真快啊，不知不觉间三天时间已经由去。因为爸妈要上班，我们很不情愿的踏上了返回济南的路程。固然时间短暂，但是我仍是非常兴奋。临别时我对着青岛大喊：再见青岛，我还会回来的。

游青岛游记作文 篇10

大家一定知道成都有一个极地海洋世界吧！青岛也有，不外是海底世界。现在我就来告诉大家海底世界里有什么奇异的生物吧。

我高兴的走进了海洋生物馆，一进门，我就看到了许多花花绿绿的水生植物。我以为植物标本不好看，就去看动物标本了。到了动物展示区我看见了许多奇形怪状的水母，其中我最感爱好的是银币水母，我想：真像银色的硬币，要是可以用就好了。在这里我还看见了石头上长“头发”，实在“头发”是盘虫。后来我看到了许多螃蟹，有一只让我特别惊讶，它叫巨螯蟹，钳子打直可能有一个人那么高，太厉害了。

看完标本，就该和它们说：“再见。”了，和活的生物说：“你好。”我第一个看到的是几借居蟹，肉是红色的，好希奇呀！我还在水箱看见了孔雀鱼，它的尾巴是红色的，身体为玄色，很锦绣。接着我们进入了海底地道，我看见一只只漂亮的小鱼，和威猛的大鲨鱼，还有魔鬼鱼。在上楼时，我看见了真正的巨螯蟹，它举起大钳子，向我们示，威，一副不可侵犯的气魄。还有可爱的冰海精灵，它们身体两到三公分长，是透明的，还有黑斑沙鳗，他们在沙子里转出头来一出一进，有趣极了。

今天是过的这样快，假如还有机会，我一定再来。大家知道青岛海底世界多好玩了吧。你们有空也来玩玩吧！

游青岛游记作文 篇11

经由一路颠簸终于到了青岛了，想想马上就要见到心目中向往已久的大海，整个人就特高兴。

今天是个好天色，万里无云，阳光灿烂。我和妈妈很快坐车来到了海边，一下车我就快速的朝海边飞驰过去，在沙滩上，我专心看看了大海，它不像我想的和在电视上看到的一样那么蓝，是绿色的，上面还漂浮着好多海藻。看着我惊诧的眼神妈妈告诉我："现在的海都被污染了，大海大部门都被海藻笼盖了。"在不远处还有许多船只在捞海藻。

固然是这样但并不影响我的好心情，我和妈妈换上泳衣，带上游泳圈慢慢地走进了大海，固然太阳很大，但海水仍是有点凉。我和妈妈慢慢往里游了游，流动流动着就不觉得凉了，我和妈妈在海里游着玩着，时间很快就过去啦。

不一会儿，日落的时间到啦，我和妈妈坐在沙滩上看着日落是那样的锦绣和雄伟。我看着远方那连绵起伏的群山，浩浩荡荡的大海，再加上日落送来的阳光，是在画家的笔上很难画出来的。呆在这里就宛如呆在人间仙境一样，真是美不胜收。

游青岛游记作文 篇12

今年暑假，我们一家来到了有着红瓦绿树、碧海蓝天的”青岛”。

青岛的海美。我光着脚丫站在金色的沙滩上，望着和天相连的大海。一阵海风吹来，让我整理时心旷神怡。有的游客在海水里玩起了打水仗，有的游客在海水里摸贝壳，还有的小朋友在沙滩上堆沙堡。我也不由自主地将脚伸进海水里，啊！好凉啊！小浪花轻轻拍打着我的小脚丫，像是给我做免费的推拿。大海真是千变万化：风平浪静的大海，如同一面大镜子；汹涌澎湃的大海，好似一排排整洁的哨兵走过主席台；波澜汹涌的大海，仿佛一只狮子在不停的呼啸着。

青岛的环境美。马路旁，山坡上，房屋边，随处可见郁郁葱葱的花草树木。青岛大部门都栽法国梧桐，枫树和银杏树。由于有了这么多的树，才没有雾霾，能呼吸到新鲜的空气，能看到蓝蓝的天，白白的云。

青岛的建筑美。青岛有一个百年标志性建筑：栈桥和回澜阁。栈桥和回澜阁的景色还获得了“长虹远引，飞阁回澜”的赞誉。旁边还有“琴屿飘灯“的小青岛，岛上绿树成荫、山岩俊秀。青岛建筑物的屋中用红瓦做的，尖尖的，每一幢楼都像一座小城堡。原来青岛以前是欧洲殖民地，所以欧式建筑比较多。

我爱红瓦绿树、碧海蓝天的青岛。

游青岛作文400字左右

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的游青岛作文400字，希望能够帮助到大家。

游青岛作文400字左右 篇1

在骄阳似火的暑期间，我与爸爸弟弟等一群人千里迢迢来到青岛。太阳好像失去了夏天的炎热，却犹如秋天一样和煦。

一到青岛，第一件做的事就是去海边游泳。我望着远方，一派海天一色，美不胜收的风景啊！那大浪淘沙的大海正在咆哮着。那气势仿佛不把一座山吞没就善不罢休。我小心翼翼抱着救生圈到奔向大海，一股寒流瞬间刺入我的骨头，我冷得浑身打了个寒颤 ，过了一会儿，我渐渐地适应了海水的温度。我跟随爸爸走向外海。因为那里的浪花较小。突然一个大浪朝我们袭来，它像一头愤怒的野兽把我吞进肚子，我不小心呛了好几口海水。我不知不觉，走到了外海。那里浪小了许多，一起一伏的，令我感到十分惬意。即使大浪袭来，也那我们没办法。但是我在海里游了很久，防晒霜都被洗掉了，太阳又靠近海，我被晒的蜕了皮，背上火辣辣的疼。哎，蜕皮真不好受。

后来因为弟弟腹泻的很厉害，我们只好告别青岛，返回上海。虽然路途遥远，但是这次旅行给我带来了许多欢乐。

游青岛作文400字左右 篇2

我们在日照住了一晚上，凌晨三点我们就出发去青岛了，虽然起的这么早，但我没有一点倦意，因为我终于可以看到我盼望已久的海底世界了。

到了那里，我们首先进入标本区，看见了一个巨大的鲸鱼骨架，还有大鲨鱼，有漂亮的海鸥，白天鹅，还有大乌龟。有各种各样的鱼类标本，听妈妈说光鱼类标本就有一千多种，看的我眼花缭乱。

然后我们到了海底世界入口，往里走，路两边都是用玻璃做的鱼缸，各种叫不上来名子的鱼，在五颜六色的灯光下，显得特别漂亮。

继续往前走，我们走到了海底隧道，我好像走进了大海里，我的.上下左右全是玻璃，一群群各种各样的大鱼小鱼，一会游到这里，一会游到那里，真有一种身临其境的感觉。我们边走边拍照留念。忽然听到工作人员说美人鱼表演马上就要开始了，我们赶紧往前走，可是人太多了，怎么也挤不进去，我们最后上到了三楼，还是没看到，真遗憾！

继续往前走，我们看到了海狮在水里一会儿翻翻跟头，一会儿摆摆手，一会儿摇摇头，真是太可爱了！

多么奇妙的海底世界啊！真是让我大开眼界，还让我懂得了更多书本上学不到的知识。

游青岛作文400字左右 篇3

在暑期旅行中我最惊险的一次旅行就是游青岛崂山。

8月10日早晨，我们全家三口人就随着旅游团出发了。在途中，导游不停地向我们介绍着青岛崂山。我激动地心情，盼望着马上就到。路途中，一股清新的空气扑鼻而来，使我忘记了疲劳，让我浑身充满了精神。

我第一眼看到的就是;石头上刻着的'崂山二字。导游马上向我们游客解释它为什么能称为“崂山”那是因为它是一座山，“崂”字代表着崂山人民爱劳动，非常勤劳，所以称它为“崂山”。听了之后，我迫不及待地想马上出发，去游览崂山，看它有多么的美丽。

车子在行驶中突然停车了，过了一些时间，得知是前方两辆车撞在一起了，恶梦从此开始了，导游带领我们一行人顶着大太阳步行来到了一处高处，说是上去看一个什么庙，到崂山是来看道观的，看和尚庙干吗?而且还有好长一段爬山路，好多游客一致决定不去了，导游又来忽悠大家去一家小店用餐，反正吃了些什么我也忘了。

这一天我是又饿又累，是我此次旅程中最惊险的一天。

游青岛作文400字左右 篇4

今年暑假过的真愉快啊！

一天，爸爸妈妈突然告诉我，要带我去青岛旅游，还有爸爸的战友――亚东叔叔，和他们一家人到青岛。两家共六人于7月1日乘火车出发，这一下可热闹了，让我的暑假又增添了一笔浓浓的色彩。

到达青岛后，当大巴载着我们在青岛市那起伏的市区道路上行驶，穿过老城区走过新马路，两旁红房绿树的情景比我从电视上看到的青岛风景片还要美丽。有的地方房屋像欧洲的小城区似的，真像啊！这就是爸爸当年学习的地方。

大人们忙着交谈，我们小孩只想着看大海，当我们真的到了海边时，一看大海“啊！大海你真大。”无边无际的水域，近看有非常漂亮的游轮，远看海天相连，那种感觉非常好。再看看海水浴场人多的像下饺子似的，我想那种滋味很不爽。有一天，我们下海去玩。当蔚蓝的海水包围我或它不时溅到我的口中，我尝到了来自大海的.咸润味，我才真正到了青岛，下了大海，踩着海边柔软的沙滩时，那种感觉真爽！

现在的青岛是非常大、非常漂亮的，还在继续建设。我只去过栈桥、小青岛、海洋极地世界、海军机场……还有许许多多好吃的海鲜以及好多好玩的地方，我们都来不及去。可爱的青岛留下的遗憾很多，但我会再来的，愿你比现在更好！

游青岛作文400字左右 篇5

青岛是一个美丽的地方去年夏天我和老爸老妈一起去了青岛，虽然青岛已经不是第一次去了，但是这次与前几次不同，这次是坐着我梦寐以求的火车去的当然就不一样了。

我们首先去了海边，那湛蓝的大海和天空一个颜色，我望着那无边无际的大海默默地想，在海的那边，那水天相接的地方会有什么呢？我赤脚走在金黄的沙滩上，那柔软的沙子就像一个按摩师，在给我做脚底按摩一样，舒服极啦！海浪拍击着海岸，好像在欢迎我们的到来，高兴地为我们歌唱。在海边沙滩上的人们，都在享受这美好的时光。

随后，我们又到了海底世界看到了各种各样的珊瑚标本，它们五颜六色、形态各异。有的像一棵葱郁的大树；有的像好吃的莴苣；有的像鹿角；有的像许多蜂巢……它们都是大海老妈精心孕育出来的，它们都是大海老妈的孩子。

我不仅看了珊瑚标本还看了海洋中动物的标本。有迟缓的乌龟，让人害怕的鲨鱼，捕鱼的能手海豹等。还有一些小巧玲珑的贝壳个个都可爱。

参观完海底世界，我们又回到了海边，在海边玩耍的人依然很多，那广阔无垠的大海吸引着多少人们慕名而来。让多少人们度过一段美好的时光。

我该回家了，我永远不会忘记这美好的一天的！

游青岛作文400字左右 篇6

初到青岛，感觉一切都很新鲜：道路两旁栽着青翠欲滴的树木，迎着清爽的海风“哗哗”作响；街道上没有自行车，而饭店却随处可见；广场上，芳草如阴，大人和小孩们都沉浸在浓浓的花香中……。大约过了四十分钟，我们来到了旅馆，安排好每个人的房间后，大家便迫不及待地来到海边。

海边的风景真美啊！漫步在海边，美丽的景色尽收眼底：海鸥展开巨大的双翼，翱翔在蔚蓝的天空；碧蓝的大海中，鱼群如缤纷的流影，在水中游动；金色的沙滩上，螃蟹正迈着轻快、优雅的.步伐觅食；汹涌的海浪裹狭着美丽的贝壳，将它们星星点点地洒落在沙滩上……人们有的在沙滩上收集贝壳，有的欢叫着冲向大海，还有点玩起了沙滩足球。该回“家”了，清凉的海风目送我们渐渐远去……

海边观日出更是一道美景。刚开始，东方吐出一点红，就像害羞的小姑娘躲在妈妈身后。过了一会，太阳探出了半个脸，可就这么一探却染红了天边。终于，太阳出来啦！此时此刻，大海就像慈祥的妈妈托着她的太阳宝宝，我陶醉了！我们还参观了小青岛、青岛海军战舰、海底世界以及青岛啤酒厂。

离开青岛时，我恋恋不舍。

啊！青岛，你是梦，还是一晃而过的幻境？

游青岛作文400字左右 篇7

七月，天空上的云彩似乎被融化了，消失得无影无踪。我向爸爸妈妈提议道：“我们去青岛凉快一阵吧！”“好！”爸爸妈妈同意了。

一阵清凉的海风，把我们“吹”到了青岛海边。

在那蔚蓝的海上，层层海浪拍打着堤岸，激起了雪白的浪花；在水天相接的地方，几艘轮船正在行驶；在那美丽的.浅滩上，海鸥们正成群结队地游泳、嬉戏、觅食；在金色的沙滩上，贝壳、卵石散发着耀眼的光芒。

“哗——哗——哗——”瞧，海潮涌上来了！这天籁之音卷走了我们旅途的疲劳。看，那些浪花正有规律地击打着岸上的贝壳、卵石呢！还有些浪花从遥远的地平线嬉笑追逐着奔来，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上去，活脱脱像个顽皮的孩子。

大海可真慷慨！每次浪花一退，沙滩上满是大海留给我们的礼物——翠绿翠绿的海草、形态各异的贝壳、光彩夺目的卵石……我再也按捺不住了，赤着脚丫子，拎着水桶，从沙滩上拾起一件件大海送给我们的礼物……

听了我的介绍，你是不是也想和青岛“握一下手”，与它交个朋友呢？快行动吧！

青岛的海写景作文模板十五篇

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特意收集和整理了青岛的海写景作文模板十五篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

青岛的海写景作文 篇1

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的美丽的青岛_793字作文_写景，仅供参考，欢迎大家阅读。

你听过海的声音吗？生长在内地的孩子总是向往着远方的海，想见一面那蔚蓝的、浩瀚的大海。青岛就是一座美丽的岛城。

青岛夏季凉爽，她依山傍水，气候宜人。夜晚在海边沙滩上漫步，你还能听到阵阵海风，仿佛从遥远的地方吹来，散乱了看海人的头发。碧水与蓝天浑然一体，让人分不清哪是海水，哪是蓝天。双脚踩在沙滩上，柔柔的、绵绵的。海浪轻柔地舔食着岩石，仿佛音乐般，让人心旷神怡……远处的海鸟贴着水面飞翔，在翻涌的浪花中追逐打闹，似乎它们也能感受到生命的美好。细软的沙滩上可藏着不少宝贝呢！拎着小桶，在沙滩上随手挖一挖，就可以见到一些可爱的小螃蟹，还有精美的贝壳，但是走路千万要当心，别被贝壳划伤脚哦！

说完青岛的海也不能忘了青岛的山。这里有道教发源地之一——崂山，它被四周的海水包围着，青山绿水，山峰起伏，云遮雾绕，仿佛置身于仙境。崂山太清宫里有着三大殿：三官殿、三清殿和三皇殿，清幽古典的建筑风格，配上这幽深宁静的山，让人远离世俗的烦躁。山上还有着不少的奇石怪树呢！一块像仙桃的石头上刻着大大的“寿”字，又因山峰偌大的石壁上刻满大大小小的“寿”字，故名“寿字峰”。还有一棵老榆树，因树形特别，犹似龙头，被人们称为“龙头榆”。导游常说：“摸摸老龙头，一世永无愁；摸摸老龙尾，做事有头有尾；摸摸老龙背，长命到百岁。”相传摸了“龙头榆”会带来好运哦！

最后不得不提最著名的.青岛啤酒节了。啤酒节是在每年八月的第二个周末开始的，为期16天。不分国籍、不分年龄的人相约青岛，此时，到处都是欢乐的海洋，满城都是酒香。啤酒节不仅仅有啤酒，还有各种各样的歌舞表演，各地的特色美食以及特色工艺品。每当夜幕降临，啤酒城就开始热闹起来，各种大棚内仿佛演唱会现场，歌舞声和欢呼声交错，大串的烤肉海鲜配上一扎扎的啤酒，让人感受到山东人的豪迈好客。

这就是美丽的青岛！如果你也想看海，可千万别错过这个被誉为“东方夏威夷”的美丽岛城——青岛！

青岛的海写景作文 篇2

小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级写景作文:青岛海边》的优秀作文，这篇二年级写景作文:青岛海边共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写景作文:青岛海边吧。

"暑假里我和妈妈、姥姥、姥爷一起去了青岛，我们乘着巴士来到了青岛的海边---栈桥。

刚进巴士，炎热更加厉害，可一到终点站，海风与我撞了个满怀。我们与海风同行，来到栈桥上，大自然的音乐如同灵泉一般，流进了我的心田。那声音浑厚而又响亮，优美而又动听，我由衷的赞叹着海浪与礁岩这两位音乐家。

走进海边，在礁岩里的小水坑中，都留下了把这当安乐窝的小蟹子，小鱼苗。我看着看着就来了兴致。我和妈妈一起买了小水桶抓小鱼、小蟹子。我一开始发现了一个小贝壳，可打开一看却全是泥沙，就在我要扔掉的时候，一只小蟹子探出了小脑袋，看到我，它满不在乎，又继续整理它的“别墅”了，原来这是一只寄居蟹，我赶紧把它放进我的小桶里，虽然小，但却是我的第一个“战俘”!过了一会，我竟然发现了一个“不明生物”，它可是够害羞的，有点像菊花，我用手一碰就立刻收拢了“花瓣”。大海真是物产丰富，有这样各种各样的生物。

太阳公公快要下班了，我们也一起回姨妈家了。今天我和大海在一起，感受了她的独特魅力!"

青岛的海写景作文 篇3

虽然是盛夏，青岛却依然气候宜人。各处有钱又有闲的人都聚集到了这里，夜晚是他们活动的好时候。

彩灯卖弄地眨着眼，扬声器里小歌星捏腔捏调地唱着当红的小曲，两旁的酒馆、咖啡馆、店铺、旅社都灯火通明，各色各样的人进出其间:有衣冠楚楚的先生太太，有趾高气扬的洋人，也有毕恭毕敬的小伙计，偶尔也有几个衣衫槛褛的小子丫头混杂其间。但那都是卖茶点或开车门的，为了抢生意挤进挤出的，常常要被穿得漂亮干净的太太们皱着眉嫌弃，被绅士风度很足的先生们虎着脸呵斥，被善于察言观色的伙计们厉着声驱赶。

这不，咖啡馆里走出了一对先生太太，早已守候在一旁的几个小子便一拥而上，争着为他们开车门，力气小的被挤在了后面，有一个还被推倒在地，膝盖的皮都被擦破了，他只得气愤却又无可奈何地咽了口气，退到了一边。

突见那边走来一个大兵，被挤出局的小子欣喜地迎了上去，殷勤地为他打开了车门。

大兵醉醺醺地钻进车，就要发动马达。小子急了，趴在车门上要钱。车子启动，一个急拐弯，把他甩了下来

街道上车来车往，异常忙碌，汽车们睁圆了眼，傲然奔驰，吞吐着烟和尘，把行人的眼照得发花。

青岛的海写景作文 篇4

去年暑假的时候，我们一家去山东省青岛市游玩，青岛是一个风景如画的海滨城市，有许多令人流连忘返的风光美景。我印象最深的，便是那绚丽多姿的青岛海洋世界。

青岛海洋世界，座落在蔚蓝的大海边，那里的海洋生物多种多样，景色美不胜收。海洋世界共分为四个展馆:海洋生物馆、海洋鱼馆、水族馆、海兽馆，其中以海兽馆最大最有趣。一进入展馆，扑入眼帘的是硕大的玻璃幕墙，一群群色彩艳丽的鱼儿，快乐地在水中游来游去，好像欢迎游客的到来。许多可爱的海洋动物们一一映入眼帘:胖乎乎的北极熊懒洋洋地躺在冰上呼呼大睡;凶恶的的北极狼转来转去，警惕地观察着四周;可爱的北极狐细心地梳理着柔软的毛发;多才多艺的海豹正在表演着顶球;呆萌的小企鹅在冰上缓慢地行走……哇，它们真是太可爱了!

印象最深的是动物明星表演。首先出场的是大白鲸，随着音乐的节奏跳起了舞蹈，那圆溜溜的身体不时变化着各种造型，灵活的舞姿不仅让我哈哈大笑。接着是聪明的海豚与人们互动，当主持人把一只球扔给它时，只见它从水中一跃而起，准确地接住了球。随着饲养员抑扬顿挫的哨声，海豚和人们打起了排球，时不时溅起的水花，声声入耳的尖叫声，引来了阵阵掌声。最后压轴的是海狮顶球表演，海狮一出场就挥动着“手”与我们打招呼，好像一位将军在检阅自己的部队，可爱极了。随着驯兽师一声指令，海狮“扑通”一声跳进了水里，接着驯兽师拿出了一个蓝球架，把一个球扔进水中，只见海狮一个完美的翻滚跳跃接到了球，马上把球准确地投进篮框，那优美的动作引来了大家热烈的欢呼声。动物们的表演精彩而有趣，欢乐洒满了整个海洋世界。

青岛海洋世界太有趣了，让我流连忘返，我常常想着自己也变成了一条欢快的鱼儿，遨游在那蓝色的海洋里!

青岛的海写景作文 篇5

我们的学校不仅美丽而且历史悠久。学校的周围有古色古香的六角亭、雄伟的教学楼、弯弯曲曲的文化长廊和绿树成荫的大树。

一条跑道把操场围成了一个大鹅蛋形，在操场的正中间还有一座警予奶奶的石像，石像是用大理石柱做的，石像中的警予奶奶留着短发，穿着白色衣服，双手交叉在腰边。我一进校门她就好像在对我说：同学们，一定要好好学习呀！为我争光。

警予石像下面还有台阶，周围有两棵高大的樟树，站的笔直笔直的，像是警予奶奶的守护神，日日夜夜的守护着警予奶奶，周围不仅有树还有花，有娇气的玫瑰，漂亮的君子兰，高贵的菊花，每当春天来到时花儿们竟相开放，红的象火，紫的如玛瑙，黄的像金子，白的像雪，真美呀！

我们学校还有红色的升旗台，银色的旗杆，鲜艳的国旗星期一就会升起，到了星期五，才会降下来。

怎么样，我们的警予学校美吗？

青岛的海写景作文 篇6

今年暑假，我和妈妈一起去青岛渡假，一下车，迎接我们的是那一望无垠的大海，在大海的诱惑下，我便迫不及待地奔向了它。

凝望着大海的碧波，一朵朵调皮的浪花，一阵接着一阵地向着岸边扑去，把我的裤子、上衣都弄湿了，洗了个“凉水澡”，顿时，那疲惫不堪的身躯，又重新恢复了活力。

远远地望去，水天一色，仿佛天与海融为一体，非常的美丽。过了一会儿，那灿烂的太阳，越过乌云的阻挡，重新露出了脸蛋，大海在那太阳的照耀下格外的显眼——海水脱去了绿色的外表，穿上了金黄的衬衫，全身都变得金光闪闪，像是染上了金黄色。在那一起一伏波涛的涌动下，海水一闪一闪的，格外的耀眼，引人入目，就像一块金色的宝石，矗立在大海之中。

游客们，都躺在松软的沙滩上，带着墨镜，眼睛不时的注视着那美丽的海水，忘我地陶醉在那美丽的景色中，将杂念抛在脑后，心中只有那一望无际的大海。

过了一会，我们去乘船，大约乘了离岸边1000米左右的地方，就已到了深海区，屹立在大海之中，仿佛人海合一，有着特殊的感受。与此同时，大海也变了颜色，由以前的浅绿，变成了现在的深蓝，更加突出了黄海的特点——黄海不像渤海似的显得浑浊，呈黄色，反而清澈见底，颜色为深蓝。

每当回想起青岛，我就会不由自主想起那深蓝色的海，是那么的美丽，那么的有诱惑力。我多么喜爱青岛的海！

青岛的海写景作文 篇7

青岛有一座茶山，那里风景优美，是个旅游观光的好地方。

进入茶山，映入眼帘的是棵巨大的树木，它矗立在在茶山的右侧面，高耸入云，巍然屹立。我站在树干下抬头仰望，苍虬的枝桠蜷曲着向上伸展，繁茂的枝叶密密层层，遮天蔽日。一阵风吹过，枝叶轻轻摇曳，那处之泰然的模样，端庄得仿佛神话里的“观音菩萨”。春天，老树上抽出新枝，萌出嫩芽;夏天，绿叶油亮，一片葱茏;秋天，树叶像被画笔点染，红橙相间;冬天，雪花飞舞，大树银装素裹，显得分外高洁。

在这尊“菩萨”大树的正前方，有一条清澈见底的小河。小河旁林立着许多硕大的岩石，怪石嶙峋，如临仙境。最大的那块奇石上，有，坐落着一把大茶壶，传说那是山神品茗时留下的。茶壶周长五十多米，高十多米，上面刻着一个大大的“茶”字，还雕刻着茶叶在水中舒展的图案，那图案又像是天坛神佛在大岩石上修行一般，因此，我把它叫作“天域神壶”。

茶山风景旖旎，宛如仙境。瞧，小道旁，牵牛花穿上美丽的小花衣列队欢迎游客;柿子、李子争先恐后地从树枝里钻出小脑袋;还有些叫不上名字的小花儿，也都活泼泼地盛开着，争奇斗艳。茶山顶端，一条天然瀑布倾泻而下，仿佛是煮茶仙子倒下的清茶，又使我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

青岛茶山景色迷人，巨树、奇石、茶韵，令我沉醉。在茶山人不断地建设下，茶山一定会更加美丽!

青岛的海写景作文 篇8

青岛是个好地方，是个旅游的好景点。

青岛之所以受广大游客的欢迎，重要的是那里有崂山、扎啤等等许多文化文化遗产，但最关键的是那里有海。

青岛的海一望无际，水天一色，伴着激烈雄壮的波涛声，我们走向了沙滩。只见波澜壮阔的浪涛不段地涌上了我的脚，涌上了我的心。我赤脚走向了大海，海水是那样清凉，那样舒畅。我站在大海旁，仿佛就是一颗芝麻，和大海比起来，简直就可以把我忽略不记了。

我往前再走了几步，那里有一米深了。妈妈怕我危险，于是叫我回来。我却想再往前去一些，所以便把妈妈叫上了快艇果然名副其实，特别“快”，激起了浪花，仿佛浪花不舍得离去，伴在我的身旁。静静观察水里，只见海洋生物整齐的排列在我的面前，好像在走k台。

别人认为海象征着纯洁，而我却认为它象征着热情，它那广阔的心胸，永不停息的热情，孕育着无数条生命。望着它，仿佛我忘去了所有的烦恼、忧愁，心胸变得跟它一样宽容，一样伟大。

青岛的海写景作文 篇9

今天，我们来到了青岛。青岛是一个风光秀丽、山清水秀的城市。到了青岛我们首先来到了崂山。青岛的崂山虽不像桂林的山脉那样奇峰罗列，形态万千，但是群峰起伏、连绵不断，让你看了会有一种温柔的感觉。在崂山上一共有九个潭，这九个潭中的水都特别的清澈，好像一块镜子。崂山的松柏，半山腰的槐树，山脚下的梯田、果树，构成一幅美丽的图画。

到了青岛，当然少不了海边一玩。青岛的海水是那样的可爱。无风时海水平得像一面镜子，人们在海水戏水、游泳；微风吹拂时，海水像顽皮的孩子在跳动；狂风四起时，海浪像群狮，怒吼的向你扑来，多壮观呀！

这样的群山围绕的这样的海水，这样的海水倒映着这样的群山。再加上空中海鸥飞翔，海上船只来往如梭，多美呀！

青岛的海写景作文 篇10

有一个海滨城市，有美味的海鲜，还有美丽的景点，它就是青岛。今天我就要给大家讲讲风景如画的青岛。

还没到海边首先映入眼帘的是一个超气派的沙滩，细腻的银沙配上碧海蓝天，简直美不胜收。沙滩上人山人海，有的在卖纪念品，有的在大海里游泳，还有的在玩沙子我迫不及待地去店铺里买了一把铲子挖了起来，很快地从沙子里挖到很多形状各异的贝壳。

挖了一会儿后，我穿上了泳衣，套上游泳圈，飞奔到海里游起来。忽然一阵风起了半米高的大浪向我们来，啊!的一声，大浪无情地把我拍到了岸边，太刺激了!就这样，我游了好久后，又去了沙滩边上的小石堆。我翻来一个个小石头，就会有很多小螃蟹从石头里爬出来，然后像运动员白米冲刺的速度跑向海里。如果你运气好，就有可能抓到八爪鱼、小鱼、大虾等海鲜。

还有一个令人难忘的景点-鲁迅公园，它是一个海滨公园，它的名字来源于青岛解放后，为了纪念鲁迅先生。穿过大门往右转，就是海边礁石区，我小心翼翼地穿过浅水区，爬上了一块大礁石，眼前便是波澜壮阔的大海。往左沿海小路走去，公园里还有大大小小的树，我坐在树底下休息乘凉，放眼望去，大自然太美妙了!

这就是风景如画的青岛，青岛的美景还有很多很多，感兴趣的可以去看看哦!

青岛的海写景作文 篇11

我们走过了全亚洲最长的跨海大桥，来到了青岛。青岛有两大怪第一，青岛只分一个人行道，一个非机动车辆和机动车辆的一个路，自行车、电瓶车、摩托车、汽车走同一条路，所以大街上全是汽车。第二那里的路一上一下，不平。我们第一站是极地海洋馆，那里有各种各样的海底生物，你愿意和它们做朋友吗？最好看的还是表演。一开始，一只海豚出来了，训兽师还骑在它背上，那速度可是惊人。又出来了一只海狮，它身高1米83，体重一百六十多斤，还和主人比身高呢，又出来了一群海豚它们表演转圈，高空嬉球，五花八门，赢得了观众一阵阵掌声，最后，海豚还把尾巴露来左右摇，好像在和我们说再见呢，第二站，游轮船，坐在上面摇摇晃晃的，感觉稍有不慎就会掉下来似的。上面还有海鸥这个活泼可爱的小生灵。

要走了，我忘不了这曾经让我开心过的地方，这是我最开心的两天！海边，我忘不了你们。

青岛的海写景作文 篇12

暑假中，妈妈带我去盼望已久的旅游胜地——青岛。

青岛真是一个好地方。由于海陆风的影响，这儿春无风沙，夏无酷暑，冬无严寒，温和湿润，凉爽宜人。

然而，这里最有魅力的还是大海，当我们放下行李，走向大海的时候，立即被这里的风景所感染，所震撼。

啊!青岛的海真美!广阔无垠、气势宏伟。远处，天空和大海仿佛合在了一起，白云朵朵、白帆点点;近处海水清澈，沙软潮平。蓝天、绿水、红房、金沙滩，相映成趣，真是一个理想、美丽的海滨浴场。

海面有自由自在的海鸥，海滩上有拣不完美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一，形状千奇百怪。

夜里，我做了一个梦，梦见我时而变成一只海燕，在大海上空飞翔，鸟瞰海面的美丽风光;时而又变成了一条大鱼，自由自在地在海中游弋，参观了这水下内容丰富的“自然博物馆”。

青岛的海写景作文 篇13

这是一座美丽的城市，我缓步在它繁华的外表下，只影的寂寥却渐渐融入了这座城喧闹下的宁静、深沉与孤独。

本该热闹的市中心被静谧的八大关慢慢取代，无言的城让草丛间的虫鸣也显得刺耳。

林荫小道上斑驳的日影，细碎的诉说着时光缓缓地流；早已不再有人居住的老屋映衬着亭台楼阁的寂寥；紧闭的大门缠绕着枯黄的爬山虎，一点一滴都在静静地欢迎每一位来者踏入岁月的长河。树上几只早莺叽叽喳喳的鸣叫回荡在小巷间，公园的长椅正对挺直的白桦，渲染着壁画的墙壁从石缝间长出翠绿的新芽。

一切的一切，都静静的，无人知晓。我读懂了这座城环境的静谧。

那是一位教授的故居，融入在这八大关。时光的倒影再也寻不回主人的身影，徒留着的告示在向游人道来曾经欢乐的流年。沿街只能够找到一两栋因为有历史浅显的故事影子而残留下来的建筑。多数的建筑都被人翻修，抹上惨白的颜色，失去了本色的它们，也失去了往日的生气。空荡的建筑物的石壁上，斑驳的'凹痕，灰暗的摩擦，是那段战争岁月最后的留念。紧锁着的大门，使我看不清斑驳石壁下隐藏着的文化的深沉。可我清楚的明白，这些屋舍，是逐渐消失在中国的万国建筑文化的栖息地，也是最后的归宿。

无人知晓什么时候，连这剩余的深沉的文化也会慢慢退出我们的视野。我读懂了这座城文化的深沉。

手扶在围栏上，一阵刺耳的车鸣声划破天际。我回头，肇事者超越了前面的车，扬长而去。不知怎的，突然回想起几日前咖啡屋的老板娘。

“冬季的青岛虽冷清，却是这儿最美的时候。”她说：“八大关原本就是青岛最有名的景区之一，每到夏季，慕名前来的游客很多。街道两旁的大巴、私家车擦缝停置。满街的垃圾，一批一批边夸赞这里，边踩踏在草坪上的游客都让这里的风景大打折扣。”

她顿了一会，继续道：“他们翻越围栏，爬进院落里，就为了拍几张照片，车鸣声夺取了这里本该有的宁静。他们是否读懂了这座城？”

这一刹那，车鸣声、老板娘的话以及静谧的八大关交织在一起，我读懂了这座城的孤独。

有人会赞美它，有人会歌颂它，但更多的人却在毁坏它。他们用自己的行为破坏了这座城宁静的美好，鲜少有人去接近它，聆听它。宣扬着保护的人却在以更残忍的姿态毁灭它！无休无止的人潮让这座城市去了宁静，失去了美好，留下残壁段垣向懂它的人控诉它的苦衷。我看见它在哭泣！

脚步踏在道路上，斜阳拉长了寂寞的影子，我在只影的寂寥下读懂了这座城喧闹下的宁静、深沉与孤独。

青岛的海写景作文 篇14

青岛金沙滩，位于山东半岛南端黄海之滨，青岛市黄岛区凤凰岛。

一下大巴，我便看见了一望无际的大海，情不自禁赞叹道：哇!这里的海岸线真长，沙滩真辽阔，完全不着边际!是呀!真不愧于亚洲第一沙滩的称号。妈妈说。

看着别的小孩在玩沙子，我早就心痒痒了，忍不住跑了上去。我抓起一把沙子，不一会儿，沙子就从我的指缝间溜走了。我去过很多沙滩，玩过很多沙子，这里的沙子最柔，最细。

金沙滩人山人海，有的在用沙子堆小山，有的在挖沙坑，有的在冲浪，还有的在游泳。虽然太阳很猛烈，但是大家都玩得不亦乐乎。

大海里的人很多很多，简直就像一大锅饺子。但是金沙滩的海水依然很蓝很蓝，蓝得像一块宝石。这颗华丽、碧蓝的巨大宝石镶嵌在一望无际的沙滩当中。

真是一个美丽迷人的沙滩，亚洲第一滩果然名不虚传啊!

青岛的海写景作文 篇15

青岛，一个美丽而迷人的城市，被誉为中国的“硅谷”。这里的风景如画，山青水碧，吸引了无数的游客。下面，我将为大家描绘一幅青岛的美丽画卷。

清晨，太阳还没有完全升起，天空还是一片昏暗。我来到了青岛的最美晨光之地——五四广场。这里面积广阔，草坪绿油油的，花坛中的花朵也争奇斗艳。美丽的狮子林位于广场中央，它由一对大狮子和小狮子组成，狮子栩栩如生，仿佛随时都可以跳了起来。广场上散步的人们也五花八门：有的慢慢散步、有人在广场上健身，真是热闹非凡。

上午，我来到了青岛的著名景点——栈桥。栈桥是青岛的标志之一，它从岸边一直延伸到海面上，形似一座弯弯曲曲的长桥。走在栈桥上，清爽的海风轻抚着我的脸庞，惬意的感觉油然而生。向海一望，海面泛起层层涟漪，远处的船只在海风的推动下，一直驶向了远方。海鸥飞翔在蓝天之下，它们不时盘旋在我头顶，给我带来一丝丝兴奋。

中午，我去了青岛的百年老街——台东路。这里拥有许多海鲜大排档，每到中午，这里就会慢慢热闹起来。桌上摆满了各种美味的海鲜，螃蟹、虾、贝壳类水产物应有尽有。店面的老板热情的招呼着来客，生意火爆。我品尝了一份特色海鲜炒饭，饭菜香气扑鼻，味道鲜美，我不禁大快朵颐起来。泡沫的可乐也是让人叹为观止，满口的香甜，每一口都让人陶醉其中。

下午，我来到了青岛著名的八大关。虽然这里的建筑都很古老，但是依然散发着一种浓厚的历史氛围。这里的建筑有欧式的、日式的，都是上世纪的建筑风格，让人仿佛置身于百年之前。我在这里漫步，感受着那个时代的美好和传奇。

傍晚，我来到了青岛的海边，站在沙滩上眺望大海。夕阳西下，海水映着夕阳一点点变成了金黄色，那一刻的美丽令人屏住呼吸。海面上，有人在嬉戏玩耍，孩子们在沙滩上追着海浪奔跑，溅起的水花在阳光下熠熠生辉。我也忍不住脱下鞋子，走到了海水中，涛涛的海水拍打着我的脚踝，也拍打着我的心灵。

夜晚，我来到了青岛的夜市。各种各样的小吃摊位、灯笼亮起，整个夜市热闹非凡。桌子上摆满了各种口味的烧烤，烤串发出阵阵诱人的香味。我也品尝了一些美食，炸鱼、炒年糕，都令人垂涎三尺。夜晚的青岛，灯火辉煌，夜市人声鼎沸，这个城市永远不会让人感到无聊。

青岛，这个美丽的城市，给我的印象深刻。她的山水如画，各种美食也令人大饱口福。我也不能忘记这里热情好客的人们，每一个人都会给你温暖而真诚的笑容。我相信，青岛的美丽将会伴随着我一生。

青岛观后感

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青岛观后感(篇1)

7月28日 星期日 晴

今天是我们到青岛的第二天，一大清早我们便从黄岛住处出发，穿过海底隧道，前住青岛大名鼎鼎的海军博物馆。海军博物馆坐落在风景秀丽的青岛海滨，由中国人民解放军海军创建，是中国唯一的一座全面反映中国海军发展的军事博物馆。

当我们抵达时，海军博物馆竟然还没开门。爸爸为大家买好了门票后，我们在附近一家小店品尝了当地的特色早餐。返回来时，时间刚刚好!我迫不及待地冲进去，还未进入正门，已经可以看到许多海军装备了。

首先，映入眼帘的是59式坦克、T-34坦克还有各种两栖装甲车、高射炮、直升机、战斗机，以及鱼雷、导弹，各式各样的海军装备，可以说应有尽有，十分壮观，顿时让我倍感自豪。

要说令我印象最深刻的还是那中华第一舰----“105”舰了。我们从后方登上了军舰，远远望去还可以看到“401”核潜艇。一登上舰，便发现这儿可真宽敞，仔细一看，原来这是一个舰载直升机停机坪。我一回头，发现了一个很大的机库，哦！原来这是直升机机库。紧接着，我们来到了下面的甲板层，一下去便看到了庞大的反舰导弹发射箱，凑近一看，这是中国自主研发的海鹰-1反舰导弹。还有那主炮，不仅是双管的，而且火力更猛，炮塔也很大。再看看那火箭式深水炸弹发射炮，不仅炮管多，还可打出几千米之远。上了舰桥，我一下便看到了整个舰艇的外貌,这儿除了许多精密的仪器外，还有两个座位，左边为舰长位，右边是航海长位，我试着坐上航海长位，果然是视野开阔呀!

我们参观完舰艇，经过一艘气垫船。气垫船虽然已经改装成商店，但那硕大的气垫，累累的伤痕，依旧能看出这是一艘有故事的船。在即将结束参观时，我惊奇的发现了一辆“红旗”老爷车，这可是海军首任司令员肖劲光大将的座驾。

海军博物馆弘扬中华民族悠久的历史文化，展示我国海军的发展历史，宣传人民海军的战斗历程和建设成就，增强我们的爱国意识和海洋国土观念。海军博物馆目前仍处在建设阶段，正在加快建设步伐，相信在不远的将来，将以更加雄伟的姿态展现在我们面前。现如今，我国海军国力强大，自主研发的航母也正在测试中，保家为国的重任责无旁贷。

参观完海军博物馆，才上午十时，我们决定向着青岛啤酒博物馆进发。

青岛观后感(篇2)

我们祖国地大物博、山河壮丽、风光怡人。趁着暑假之际，我们一家前往北京、山西、山东等地方观光旅游。给我留下深刻印象的是那迷人的山东青岛风光。

青岛地处山东半岛东南的胶洲湾畔，是风景名胜区，是我国五大外贸口岸之一。它依山傍海，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛美丽的身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。历史、宗教、民俗和节日庆典赋予青岛旅游丰富的文化内涵。

我们首先来到素有“海山名山第一”之称的崂山，它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们乘坐缆车到达明霞洞。此洞十分奇特。站在洞前的崖石平台上，眺望远处，白云缭绕，如波涛翻滚。听导游介绍说，古代道教师傅张廉夫在这个洞修练了整整21年。最后一年，这个洞会发出了灿烂的光芒。可见，修炼者的心诚功深。我们又来到崂山规模的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案，显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。

我们下了山，来到了青岛市的景点——八大关前。它位于青岛市南区，以古代八条重要关隘的马路得名。八大关建筑于20世纪初由德国建筑师设计建造，以后美、俄、日以及中国建筑师陆续设计建造，至20世纪40年代完成了此宏伟的工程。现在，呈现在世人面前的是这300余栋集20多个不同建筑风格的各阁别墅建筑群。它体现了西方古典主义与浪漫主义风格，有平面对称、轴线突出的德式，尖塔坡顶的哥特式，装饰粗放的西班牙式等。建筑群依山傍海，与周围自然环境融为一体。走在八大关的小路上，我细细品味这古朴典雅的西洋建筑。犹如置身于异国领域，别有一番风味。在导游的带领下，我们还游览了栈桥、石老人和五四广场等景点。在五四广场，那五彩缤纷的风筝令我大开眼界，我的心也随着风筝的飞翔而沸腾。

我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，郁郁葱葱的亚热带树木，平坦洁净的柏油马路，使我领略到祖国河山的壮丽，青岛人民的勤劳智慧。啊，美丽的青岛!我祝福您的明天更美好。

青岛观后感(篇3)

然而，我在欣慰之余却又想到，流失于海外的文物千千万万，有幸能重回故里的文物何其之少，或许这是中国的不幸，是民族的不幸，尽管有无数的爱国人士倾力回购海外流失文物，那也仅是沧海一粟，冰山一角。以圆明园十二兽首为例。目前，共有丑牛、寅虎、午马、申猴、亥猪五种动物回归祖国。然而，这两种动物，即后代老鼠和卯兔，仍然生活在国外。我由此而想到，如今流失的海外文物，我们是否都应用重金购回。

我认为当然不是这样，这只会助长了那些文物贩子的气焰，以为其中有利可图。虽然文物代表着一个民族的历史，但历史毕竟是过去，虽然我们不应该忘记过去。但是，我们更应着眼于现在和将来。

只有自身强大了，才会有能力追讨回更多文物——而不仅仅是用无穷无尽的金钱去满足利益熏心的文物贩子。

无论过去的历史是多么的辉煌，但终究已是往事，仔细一想青铜器，无非是奴隶主贵族奢侈的生活用品；精美的陶瓷，无非是皇家御用的金贵之物；雕刻，无非是统治者籍以愚民的工具；书法和绘画，无非是那些读书人予以扬名天下的途径；经史子集和诗词歌赋，无非是文人们借以“含沙射影”、抒发心中苦闷的媒介。正如鲁迅先生所说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”作为以四大发明为自豪的我们来说，着实令人汗颜。虽然中国已经不是过去东亚的病夫，但世界上最后四个文明，只有我们的中华文明，仍然伤痕累累。在我国漫长的发展史上，特别是近几个世纪的发展史上，我们感到遗憾的是，我们没有能够产生一批具有世界影响的划时代的科学成果，这直接导致了近两个世纪我国在各方面都落后于西方列强的局面。

中国人不应该害怕暂时落后。自由的思想氛围、开放进取的社会、理性道德的国民素质是我们发展的最重要动力。一切束缚中国人思想的力量，都不应该在当今时代产生和存在。我们已经失去了几千年的发展机会，此时不进，更待何时？

这次青岛博物馆之行，让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。感谢学校给与我们这次宝贵的机会。

青岛观后感(篇4)

作者：王波

**：《安徽文学》2010年第02期

看过《安徽文学》2009年第11期的散文《我的青岛梦》,感触颇多。这是一篇耐人寻味,值得咀嚼的好文章,短短三四千字,行云流水般地勾勒出人生与时代,有苦诉,有哀怨,有批判,也有成功和欢乐,写出了各个不同阶段的真实思想和生存状况。

其散文的开篇也很巧妙,用范琳琳的一首“故乡”歌词,拉开了多段往事的序幕,把在旧社会中人们的悲惨景象淋漓尽致地展示出来。使人看到,在那暗无天日的旧社会,劳动人民苦苦挣扎的血泪史。只有改变世界，人们才能过上真正的生活。

《我的青岛梦》不只是倾诉了个人的喜怒哀乐,而是把自己的切身感受融入进历史事件中,读后感同身受。

特别是改革开放给新中国带来了第二个春天。在良好形势的鼓舞下，作者解放了思想，第一次大胆出发。在经过十几年的滚爬跌打中历经多种磨难,创业终于首获成功,实现了43年前的青岛梦。但笔者并没有就此止步，而是为了在近几年打造民族品牌，开始了第二次创业之旅。

我和作者杨可水先生属于同龄人,作者的一贯奋发向上的精神深深感动了我,这种生命不息,奋斗不止的精神是我们老年朋友们学习的榜样。

青岛观后感(篇5)

20xx年4月23日，中国人民解放军海军成立70周年阅舰式在青岛隆重举行，向海内外展示了人民海军的发展成就和精神面貌。

阅兵现场的气势，和受阅官兵飒爽的英姿、嘹亮的口号，无不让人感到震撼，这正是新时代人民海军自信和自强的展现。

我们的思绪在为今天眼前的场景感到震撼的同时，也不由地回顾到了我们的近现代史。我国的一部近现代史，就是一部屈辱挨打的历史，来自海洋上的列强，用大炮轰开了中国的大门，由此沦为半殖民地半封建社会，中国进入了“有海无防”的历史，西方列强的船只可以随意出入中国的领海以及内河航运。

一些仁人志士意识到，只有建立起强大的海防，才能拒西方列强于国门之外。于是，北洋舰队在内忧外患中诞生了，但是由于政治上腐败、经济上的落后，在中日甲午战争中，北洋舰队全军覆没，“有海无防”的局面仍然存在。

直到新中国成立前夕，1949年4月23日张爱萍将军在江苏泰州白马庙渡江战役指挥部召集的一个简短会议，标志着人民海军的诞生。刚刚诞生的人民海军，缺乏船只，缺乏技术人才，甚至有的海军人员都不知道“海水不能用来洗衣服”。但就是在这样的环境下，我们的人民海军自立自强，一路走来，不断发展壮大自己。我们在困难中前进，海军装备不断升级，特别是我们通过自力更生掌握了核潜艇技术，推动了我们人民海军战斗力的极大提升。在人民海军刚建立不久，就随即投入到解放沿海岛屿、防止美蒋袭击的战斗中，在中越南沙海战中，我们人民海军出色完成了保卫领土主权的光荣使命。进入新世纪，从执行首批亚丁湾、索马里海域护航任务的武汉舰、海口舰，到在战火纷飞的也门撤离多国侨民的临沂舰，再到多次赴海外执行人道主义救援任务的和平方舟医院船，人民海军始终都是维护国家主权和人民安全的忠诚卫士。

21世纪是海洋的世纪。放眼未来，建设海洋强国，离不开一支强大的海军。随着第二艘航空母舰下水，我们可以预见，将来的海军必将是越来越强大，走向深蓝的战略一定能够实现。

青岛观后感(篇6)

青岛天后宫是我国广为人知的一座寺庙，也是青岛市的文物和旅游胜地。作为一个对佛教文化有浓厚兴趣的人，我在这里度过了一段非常难忘的时光。下面我将为大家分享一下我在青岛天后宫所得到的感受和体验。

第一次看到天后宫，我不禁惊叹它的庞大规模和华美建筑。远远望去，天后宫的大门高耸入云，硕大的牌坊几乎占据了整个视野。太阳落在天后宫的正中，透过大门散发出金黄色的光芒，让人感到神秘而庄严。走进天后宫的一条长长的石板路上，神龛两旁树立着一对大型的鎏金铜狮子，雕刻精美，堂皇雄壮。宫殿的四周是一圈长廊，服饰鲜艳的士兵和忠诚的佛教徒穿梭其中，显得十分神秘而厚重。

进入宫殿，我可以看到众多佛像、仙人像和神像。一座座金碧辉煌、气势恢宏的像群在阳光的照耀下，散发出独特的光芒，令人不由自主地心生敬畏之情。在这些雕像的前面，宫内有许多香火旺盛的供桌，每一位香主都虔诚地抱着香炉进行礼拜祷告。在宫内的各个角落中，佛教的经文朗诵声此起彼伏，让人陶醉在一种万籁俱寂的静谧氛围中。

在青岛天后宫，我也见到了一些令人难忘的风景和人物。例如，宫殿正中央的佛像被誉为世界上最大的金佛像，整个像身色彩鲜艳，镀金泛光，令人方寸大乱。此外，宫内还有一座不大的养蜂场，这里出产的蜂蜜味道极好，其特殊的香气是其它蜜品所无法比拟的。

最让我难以忘怀的是，我在这里遇到了一位年约八旬的老道士，他满身道袍，身材挺拔，留着一头银发，面容慈祥而深沉，给我留下了深刻的印象。当我询问他有关佛教智慧的问题时，他总是能够耐心地解答我的疑惑，并将自己的见解和体验与我分享。他的语言优美而深邃，让我的心境得到了升华。

总得来说，青岛天后宫是一座让人感受到庄严、神秘和庄重氛围的佛教寺庙。在这里，我除了欣赏美丽的建筑、瞻仰神圣的雕像以外，更是得到了极为难得的修行体验和智慧的启迪。我相信，这次的经历将会在我的一生中留下一个非常美好的记忆。

青岛观后感(篇7)

拥有教育理想，成就理想教师

——读《我的教育理想》有感

单位：涧西区青岛路小学

姓名：贾慧杰

一杯茶，一米温暖的阳光，在这样一个悠闲的下午，我拿到了书。这本书还没有完全打开，静静地躺在我的掌心。几个醒目的大字——我的教育理想，就这样进入了我的眼帘，书的下方是朱永新老师头像的素描画，很慈善的笑，让人觉得他定是一位非常优秀的老师。

其实在拿到这本书之前也是听说过的，但是并没有阅读过，当时听的时候并没有特别深刻的印象，只是会有这样一个想法：哦，还有一本这样的教育类的书籍呢。过后就再也没有想起来过，可是等到我真正拿到手里，看到书的名字之后的第一想法是：

朱永新的教育理想是什么？打开扉页，从对作者朱永新的介绍中，我知道了这样一个新教育实验的发起人，是改革开放30周年“中国教育风云人物”，是2009年“回响中国”年度致敬的风云人物。为什么会这么多响亮的称呼呢？

带着这样那样的问题，我开始阅读。在浏览这本书的目录的时候，我才知道原来朱老师的教育理想，原来并不是我所想的那样仅限于老师，他的教育理想涉及到了教育中的方方面面，大到学校、校长、老师，小到学生、学校教育的德智体各个方面。也许这就是朱先生能成为教育界的每个人的原因。他有这样的理想，我相信他对自己有严格的要求。

我想很多刚刚踏入教师队伍的新人都会有这样的想法：我只是一名普通而又平凡的老师，我的职责仅仅是勤勤恳恳的备课，上课，批改作业——日复一日年复一年地进行着单调而乏味的工作。当然，我也是一直这么认为。

然而，当我读过《我的教育理想》后，我意识到，不管是你处在一个什么样的工作岗位，你都不能没有理想，它永远都是我们生活中不可缺少的，尤其是你还是一位教书育人的老师。因为有了理想，我们才会有激情、诗意、有激的智慧、活力。只有充满激情，我们才能无私奉献；有了诗意，才会洋溢着浪漫主义的情怀；有了智慧，我们就能抓住每一个转瞬即逝的机会；有了活力，我们可以用年轻的心跳工作；有了毅力，我们就可以毫不懈怠地追求和探索。

可能是新教师的缘故，在读这本书的时候，我重点品读了这本书的第二章——我心中理想的教师。我想知道在朱永新心目中，什么样的老师才是优秀的老师。这一章开篇是一篇题为《老师的目光》的短小散文：

岁月最真挚，那是老师的眼睛，它看穿千古，洞察宇宙；世界上最宽广的东西是老师的眼睛。它渗透天文学，轻视地理；人世间最无私的，那是老师的目光，它惊看鱼跃，喜随鸟飞。老师的目光是轻轻轻轻的风，轻轻轻轻的看它对幼苗的问候；老师的眼睛是长长的线，长长的是它对学生的关心；老师的眼睛是又深又深的海，又深又深是它对世界的热爱。读起来很美，字里行间充满了对老师的赞美，但我比较内省

我拥有这样的目光吗？我能“望穿千古，洞悉宇宙”吗？我能“上彻天文，下察地理”吗？

我对待学生的时候有这样的爱吗？我也能成为这样的老师吗？看着，朱老师告诉我，做一名优秀的教师并非不可能。

我知道：一个优秀的教师首先应该有一个理想，充满激情和诗意。

“一个有理想的教师，他应该是个天生不安分，会做梦的老师。教育的每一天都是新的，它的内涵和主题都是不同的。”很喜欢书中的这句话，只有有了理想，才能不断给自己提出追求的目标，每天都充面激情和活力，才能向着自己的目标一步步迈进。

我知道：一个优秀的老师应该是一个充满爱和学生尊敬的老师。

爱的教育是教育的源泉，是教育成功的基础。只有在爱的基础上，老师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地奉献给孩子们，献给伟大的教育事业。而在我们中间有很多老师缺乏爱心，没有担任好教书育人的角色，而是担任着“教育警察”的角色；他们没有肯定自己的成就，反而发现了不足。

当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，反而将他的问题“放大化”。这严重伤害了孩子们的自尊心，甚至让他们的心蒙上阴影。我们很多教师扮演的就是这样一个“刽子手”的角色。

朱老师还教我如何尊重和理解学生。讲台不是上下的分界线，学生有自己的个性。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和表扬。

老师如果放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想，不仅就能拉近师生之间的距离，还使学生明白、理解和接受老师的教育思想，体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间，在发展中获得主动权，让他们用自己的双手来描述自己的未来。这是理解和尊重，这是师爱。

同时也让我我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。一个不经意的行动或一句话可能会带来事半功倍的效果。古今中外的很多教育家都强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，无形之中为学生树立榜样。

我知道：一个优秀的老师应该是一个勤奋学习，不断充实自己的老师。

勤学苦练是成为优秀教师的基础。一个理想的教师，他必须从最基本的做起，脚踏实地多看书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，你不会知道那些教育家门是怎么成就的，你就很难成为一名优秀教师。

任何一个教育工作者都不可能离开前辈的教育财富。作为一名教师，你需要各种各样的知识。一个知识有限的老师很难赋予学生人格魅力。

孩子越小，对老师的期望就越高，越把老师当成百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，如果老师被问到三个都不知道，他很失望。因此，优秀的教师应该不断完善自己的知识结构。

优秀的教师本身就是优秀的学习者。他们不断地学习新事物，扩大知识基础，尝试更好的方法来获得成功；他们永不满足于现状。一个老师都应该有一个角色是学生，不断的学习，不断充实。

我知道：一个优秀的教师应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。

一个优秀的教师应该是一个不断探索和创新的人，一个优教育的新的人。一个人之所以能成功，在很大程度上是因为他是一个有爱心的人。做一个有良心的人，总结教育的得失。

今天有一件事是怎么成功的？有什么体会？有什么感受？

今天有一个矛盾。如何解决？今天，出现了挫折。你有什么感觉？把这些原封不动地付诸于笔端记录下来。

在用心的前提下，将各种碎片串成最美的项链。本来那碎片的东西，单独看好像没有价值，那不是因为它们没有价值，而是因为它们的价值没有被发现，没有被利用。如果你把它们结合起来，它们就会发光。

因此，理想的教师应该是一个有责任心的人。从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始，把这一串串的“珍珠”串起来，那就是一根非常美丽的项链。

了解朱永新的教育理想，你就会知道有理想是一件很美的事情。这种教育理想，尤其是对理想教师的期望，我看到了自己的不足，也让我找到了努力的方向。不断学习，不断充实自我，努力让自己成长为一个优秀的老师，用我的爱心，倾注于我的教育事业，在这片广阔的天地播下种子，让学生收获属于自己的果实，我相信我们的孩子们也会成为有着远大理想充满激情的少年，成为一个优秀的人才。

青岛观后感(篇8)

暑假，我们一家人去青岛游玩。

青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。

一开始，随着清凉的海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青岛的大海美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层美丽的浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了!

随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案，显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。

我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，平坦洁净的马路，使我领略到祖国河山的壮丽，青岛人民的勤劳智慧。啊，美丽的青岛!我爱你!

青岛观后感(篇9)

参观青岛市革命烈士纪念馆后，我深刻地感受到了革命先烈们为了国家和人民的利益，不怕牺牲、勇往直前的奉献精神，同时也感受到了他们的人格魅力和崇高的品质。

在纪念馆中，我了解了革命先烈们的英勇事迹和伟大精神，看到了许多历史照片和文物，感受到了他们为国家和人民做出的巨大贡献。其中，让我印象最深刻的是革命先烈李大钊先生的纪念馆。李大钊先生是中国共产主义的先驱，是中国新文化运动的重要领导人之一，他为了推动中国的先进思想文化，不怕牺牲，勇往直前，为中国的共产主义事业献出了自己的生命。

参观革命烈士纪念馆，让我更加深刻地认识到了革命先烈们的精神，感受到了他们为了国家和人民的利益所做出的无私奉献。我也更加珍惜现在的生活，感受到了国家和人民对我们的关爱和支持。

通过这次参观，我深刻地感受到了革命先烈们的精神，感受到了他们的人格魅力和崇高的品质。我会在今后的学习和生活中，更加珍惜现在的生活，努力学习，为国家和人民做出自己的贡献。

青岛观后感(篇10)

【篇一：读《五月的青岛》有感】

我读了《五月的青岛》青岛真美，樱花、海棠、桃、梨、苹果、菠萝、杜鹃都争着开放。

公园里，小蝴蝶花盒桂竹香们都在绿油油的草地上比美。池塘里的一个个荷花像亭亭玉立的少女一般开放着。

青岛的海仿佛特别的绿，像一片绿海：各种的绿连接着，交错着，变化着，波动着，有很像一张绿色的网。

到了夏天，青岛就像一片绿色的世界，各种花连接在一起，站在高处一条彩虹。

青岛的景色可真多，下次再来老舍的专集里去品味。

【篇二：读《五月的青岛》有感】

我非常喜欢《五月的青岛》这篇文章，因为青岛那个地方很美！作者老舍笔下的青岛不仅给人美的感觉，还让我觉得他的文字有时甜甜的“海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃都争着开放，墙角、路边也都有了嫩绿的叶儿。”看，美丽的花在竞相开放。是这些美丽的花，让青岛更美丽！

有时又是清新的：马车都新油饰过，马虽然依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。预备呀，忙碌呀，都红着眼睛等那避暑的外国战舰和各处的阔人。多咱浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛。

还有时是热闹的：是的，五月的青岛是忙碌的，五月的青岛是茂盛的，人们在五月这个季节开运动会、旅游……

当清晨，我们起床出门，眼前出现一片五彩缤纷的花儿，你会感到怎样呢？

最让我感动的是他的文字又是充满生机的，会给我无穷的力量。我们的生活缺不了阳光，缺不了花儿，草儿，缺不了生机。当别人忙碌时，当别人超过我们时，我们就要想着赶着去超过别人，就像花儿在寒风中竞相开放一样。这样也就重新抖起了精神！

【篇三：《五月的青岛》读后感作文】

您用优美的语言来诉说着五月的青岛，您用平凡的事来记录着五月的青岛，但你却写下了不平凡的语句。

五月的青岛在你的笔下如仙境般、梦幻般洋溢着盎然的春色。在您的笔下青岛的风雾挡不住草木的生长，绿色在蔓延，在海上、在天边、在鱼帆……鲜绿、浅绿、深绿、黄绿……到处焕然一新，生机勃勃。微风吹动少女们的头发与衣裳，像一层面纱，笼罩着五月的青岛。来自不同地区的舞女，在这里展示不同的舞姿。随风飘动，如蝴蝶般与大自然融为一体共同为这个日子庆祝。在您的笔下，有一种似紫而色略略发蓝的花，我特别喜欢，我相信插在花瓶里定然好看，给人以拥抱大自然的感觉。那漫天飞舞的桃花和樱花，仿佛给人带来冬春之意，为大自然增添一种梦幻般的神采，仿佛置身在仙境中，为这个地方带来了无限的生机。繁华街道上的生意，如火般红火，家家装饰着自己的新房，庆祝五月的到来，到处使人眼明神爽、焕然一新。

我最喜欢的还是你笔下那群天真无邪的孩子们，在告别一个冬天的开始，又可以重新在草地玩耍，脱下厚重的衣服，呼吸大自然那新鲜的空气，在漫天飞舞的花瓣下，拾花瓣、看猴、看鹿……并且过几天还要大红的樱桃可以吃，在玩耍中倾听大自然的心声，欣赏大自然的美丽。

五月的青岛，洋溢着热情与激情。而如今的青岛更是一个美丽而又令人骄傲的城市，20xx年的奥帆赛在这里举行，来自不同国家，不同肤色的人们将齐聚在这里，白帆点点，扬帆青岛……

您用那丰富的语句记录下一个时代的缩影，您用那丰富的语句教育着一代又一代的读者。在您的笔下，五月的青岛，洋溢着欢声与小雨，沉醉在那如春又如夏的风里，一定别有一番风味和体验。记得您曾经说过一句话：不是随意写的，而是用心去写的。在这《五月的青岛》中我看到，您不仅用点点滴滴的是去写《五月的青岛》而且您还用你的心来聆听五月的青岛。

漫天飞舞的花儿，可爱的动物们，顽皮的孩子们，旺盛的树木。靓丽的姑娘们，辛勤的人们……在这如冬如春而又如夏的季节里，展示着无限魅力，为这个五月增添了无数趣味和喜悦，聆听那无声的语言。

青岛观后感(篇11)

市二院---兰国新

2009年8月27日上午，市卫生局组织卫生系统副局级以上单位主要负责人和干部到位于城阳区的青岛市反腐倡廉教育基地参观，接受反腐倡廉建设教育。

经过一个多小时的参观和学习，我的心和思想都受到了极大的震撼。展区内，既有为祖国、为革命事业抛头颅、洒热血，舍身取义的革命先烈；也有一生清正廉洁、以党和国家利益为重、流芳后人的老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人；更有一些在新时期社会主义建设中脚踏实地、默默无闻、无私奉献的廉政楷模；他们展示给我们的是崇高的无产阶级革命理想，坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的精神。

而那些披着“人民公仆”的外衣，丧失党性、信念、亵渎法律、以权谋私、以身试法、道德沦丧、甚至执法犯法，最终身败名裂，沦为阶下囚、为人所不齿的腐败分子，他们无不是忘记了党的宗旨，忘记了自己的思想道德修养，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济下迷失了自己，淡漠了法制、纪律观念，在个人私欲驱使下，在权力观、金钱关、美色关面前丧失原则，致党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出了有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的违法行为，迈出了罪恶的步子，最终走向了毁灭之路。

生动典型的案例介绍，给每一个共产党员，特别是领导干部一个持久的警示：千万不要伸手，就会被抓。贪图享乐，铺张浪费，贪得无厌，无视党纪国法，把个人凌驾于组织和法律之上，将受到法律的严惩，受到历史和人民的鄙视。

“前车之鉴，后车之师”，市场经济条件下，各种不当利益的诱惑和消极思潮的侵袭，时刻考验着我们每一个党员干部，尤其是领导干部。因此，加强自身政治修养，提高思想政治觉悟，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想防线，是我们的生命线。要防患于未燃，以案为戒、警钟长鸣，深刻汲取他们的教训，勤奋做事、廉洁做人，始终以党纪国法来武装自己的头脑，约束自己的行为，在声、情、权、色面前经得住考验，不辜负党对我们的培养。

青岛观后感(篇12)

青岛学习考察有感

8月28日，我们党赴青岛学习考察，接受爱国主义教育。

远观栈桥，回澜阁赫然在目。这个小亭子是中国历史的见证——它曾经是清朝的军事终点站，德国侵略者从那里登陆。日本侵华战争时，它也被日本侵略者接管。

今日它成为了青岛的代表性建筑和著名旅游景点。

宏伟的建筑映衬着壮阔的大海，无时无刻不显现出一股斩钉截铁的爱国情怀。在美国海军眼中，离栈桥不远的黄海是一块肥肉。8月，美韩军演在日本海举行，公然挑衅中国。

而中国的有力的反击声正是阻挡美国进入黄海的保障。

还记得音乐课上学过一首《七子之歌》，“七子”中也有青岛这个被迫开放的港口城市。那时的中国因落后而挨打。现在中国已经发展壮大，也将在世界上得到应有的地位。

勿忘国耻，振兴中华！

青岛海军是我国第一只海军舰队，后来又在青岛海军的基础上建立了北海舰队。第二天，我们乘车来到了与“小青岛”仅一水之隔的海军博物馆，它是我国目前规模最大的反映中国人民解放军海军面貌的综合性博物馆。

有四艘军舰和一艘潜艇停靠在这里，其中包括中国第一艘军舰鞍山号。可以说，青岛海军博物馆在历史意义和技术上是独一无二的。还没进馆参观我就迫不及待的帮女儿照相留念了！

我们首先进入的是军服礼品展厅。这里面详细的展示了中国海军的军服、编制的变迁历程。各国在礼品展室赠送的礼品可谓琳琅满目，是整个展馆最令人惊叹的事情。

外宾来访时，有的送队徽，有的送船标，有的甚至还戴羽毛（燕尾服上有鸟羽毛）。哎！老外的想象力还是丰富啊。

还有些礼品是中国海军在国际交往中获得的馈赠，其中一柄黑鞘鎏金长剑，为1989年马辛春将军率郑和舰访美时，由美国第三舰队司令吉姆斯·多塞中将所赠，此剑剑身优美，寒光闪闪，极其精制，堪称上乘珍品。

海上展舰区设在“小青岛”连陆大堤的海湾内，那里停泊着光荣退役的“长城号”潜艇、“鞍山号”导弹驱逐舰和“鹰潭号”航空导弹护卫舰。“鹰潭号”与“鞍山号”舰体宏伟，礼节旗在海风吹拂下猎猎作响；鹰潭舰是我国第一代053k型舰对空导弹护卫舰；鞍山舰是1954年我国从前苏联购进的第一批驱逐舰，此舰有着不平凡的经历，1936年建成，1941年编入苏海军太平洋舰队，在第二次世界大战中立下过赫赫战功。编入中国海军北海舰队后，经过周恩来、XXX、叶剑英、邓小平、贺龙、罗瑞卿等党、国家和军队领导人的审查，圆满完成各项重大任务。

潜水艇的下水参观也是一大特色，不少游人就是冲着潜水艇的参观而来。我找了一个参观人数较少的间隙开始了我的长城号潜水艇之旅。

想要进潜水艇还真不容易，要下一个

3、 这架四米长的直梯只能到达。许多妇女在倒下之前要挣扎很长时间。我女儿也被别人先扶下来。刚一进潜艇的内仓，一股凉风就习习的吹来。刚转过身，我就惊呆了。

哇！怎么小的空间要住那么多的人，一出海就是几个月。这一刻，我才真正体会到了水兵生活的艰辛。

离开海军博物馆的路上，我想了很多很多。从前苏联收购废铁到独立研发核动力潜艇，历时50年。也就是说，这50年来，中国发展迅速。一个国家的军力在某种程度上，深刻地影响着这个国家在国际上的话语权。

中国潜在力量的增加是冷战后30年来美国最可怕的事情。

我们要更加热爱自己的祖国！更加珍惜今天的幸福生活！

三年级青岛作文模板8篇

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三年级青岛作文 篇1

上个星期，天气十分晴朗，我们一家四口去青岛游玩，一路上我们有说有笑，很快就到了目的地——青岛。

首先映入眼帘的是一望无际的大海，蓝蓝的大海就像一面大镜子。海面还有几艘帆船，随着海水的冲击，帆船不见了踪影。天空突然飞来一群海鸥，在空中不断盘旋，还不时地发出阵阵叫声，这声音可真美妙呀！

我们来到了沙滩上，这里的沙子又松又软，踩上去软绵绵的，就像踩在棉花上。这时我看见有的人在沙滩上画画，于是我也开始进行创作，我堆了一个城堡，许多小朋友都来围观，不知不觉我已经交到许多朋友了！

最后，我来到浅水区，看到了许多的小鱼和小虾，它们的个头很小，不仔细看，很难辨认出来。我拿着工具去捕鱼，抓了半天才抓到一条小鱼，我高兴地手舞足蹈。

这次去青岛，不仅让我交到了许多朋友，还让我见识到了大自然的奇妙和美丽。这么美的青岛，下次我还会再来的！

三年级青岛作文 篇2

在暑假我和爸爸一起去青岛旅游，去和来都是晚上，都是在车上度过的，但我仍兴奋的睡不着，叽叽喳喳的说个不停，爸爸小声的告诉我：“不要影响别人休息”，我迷迷糊糊的睡着了，当爸爸叫醒我时，已到青岛，我们匆匆吃过早饭，就去海边。

哇！ 这里有蔚蓝的大海、赭红的礁石、金色的沙滩、碧绿的海岬、青翠的岛屿和蜿蜒多情的海岸线。爸爸给我买了游泳衣和游泳圈，爸爸推着我的游泳圈，让我尽情的在海里游来游去，突然一阵海浪过来，把我和爸爸都掀翻了，还喝了几口咸咸海水。

我们坐上很大很宽的游艇，在驾驶室里我们几个小朋友都戴上海军帽照了像，回到家爷爷和妈妈看见照片直说好。我们又到礁石间去捉虾和拾贝壳，后来我们去了青岛的三大“城市标志”：“小青岛灯塔”、“栈桥回澜阁”和“五月的风”城市雕塑。很快几天过去了，我们的旅程也结束了，我恋恋不舍的告别了青岛。

三年级青岛作文 篇3

我们走过了全亚洲最长的跨海大桥，来到了青岛。青岛有两大怪第一，青岛只分一个人行道，一个非机动车辆和机动车辆的一个路，自行车、电瓶车、摩托车、汽车走同一条路，所以大街上全是汽车。第二那里的路一上一下，不平。我们第一站是极地海洋馆，那里有各种各样的海底生物，你愿意和它们做朋友吗？最好看的还是表演。一开始，一只海豚出来了，训兽师还骑在它背上，那速度可是惊人。又出来了一只海狮，它身高1米83，体重一百六十多斤，还和主人比身高呢，又出来了一群海豚它们表演转圈，高空嬉球，五花八门，赢得了观众一阵阵掌声，最后，海豚还把尾巴露来左右摇，好像在和我们说再见呢，第二站，游轮船，坐在上面摇摇晃晃的，感觉稍有不慎就会掉下来似的。上面还有海鸥这个活泼可爱的小生灵。

要走了，我忘不了这曾经让我开心过的地方，这是我最开心的两天！海边，我忘不了你们。

三年级青岛作文 篇4

我和爸爸妈妈共同度过了一个快乐的暑假，因为我们一起去的地方——青岛。

开始，我和妈妈做在一起，爸爸开着车，嘴里还唱着歌。就这样，快乐的旅行开始了。

大约三四个小时过去了，终于到达了，此时已经中午了，爸爸不禁着急起来，心想：宾馆还没开呢，就到中午了。说完就一溜烟地跑向附近的宾馆，几分钟过去了，仍然不见爸爸踪影。“你爸爸来了。”妈妈大声说道。只见爸爸汗水直流，手中拿着一张卡。

饭也吃了，休息也休息完了，我们来到了青岛“海洋博物馆”。

一开始我和爸爸妈妈就来到了海狮馆，在那里海狮生活的自由自在，其中有一只海狮不停的在“唱歌”，游来游去，快活极了。

接着，我们来到了通向海洋的通道，那里美极了，我看见了好多好多的鱼，还有凶猛的鲨鱼在我的头顶游来游去，它张开血盆大口，好像要把游客都赶出它的领地。

晚上，我们来到五星级酒店，酒店的菜可丰盛了：有海虾，海鱼，还有海螃蟹……

第二天，我们离开了青岛，我依依不舍地回去了。

青岛，一个好地方。我爱你，青岛！

三年级青岛作文 篇5

今天是在青岛的最后一天，早饭后我们坐上大巴就出发了。沿着青岛有名的海滨线，听着地导有趣生动的介绍，我们开往极地海洋世界。

进入海洋世界，我们先去看海豚表演。海豚真是太可爱了，它们在水底推着养育员速度超快；它们一齐唱着优美的海豚音；它们忽的飞跃起来将气球顶飞；它们转呼啦圈比一个大哥哥还要快，主持人幽默地说“知道海豚为什么转的好吗？......因为它一件衣服都没穿！”大家听了都哈哈大笑起来。看完海豚表演，我们顺着指示牌从海洋动物馆开始慢慢参观起来。精神抖擞，为啥？因为看到北极狼啦！快走，我们还是近离去看温顺的海豚吧。

满足满足，阿婆给我买了一只小海豚，我好喜欢呀！和企鹅打个招呼吧，你们在这些玻璃箱中愉快吗？通过一段阶梯，我们好像来到真正的海底世界。各种海洋生物在我们身边游来游去。巨大的海龟、长胡子的海狮、五彩斑斓的各种鱼类，真是让人目不暇接。从极地海洋世界出来，我们结束了青岛的旅游，开始向南京进发。

妈妈在车上感慨的说“青岛再好，还是没有俺的家乡好！”

三年级青岛作文 篇6

青岛，一个美丽而迷人的城市，被誉为中国的“硅谷”。这里的风景如画，山青水碧，吸引了无数的游客。下面，我将为大家描绘一幅青岛的美丽画卷。

清晨，太阳还没有完全升起，天空还是一片昏暗。我来到了青岛的最美晨光之地——五四广场。这里面积广阔，草坪绿油油的，花坛中的花朵也争奇斗艳。美丽的狮子林位于广场中央，它由一对大狮子和小狮子组成，狮子栩栩如生，仿佛随时都可以跳了起来。广场上散步的人们也五花八门：有的慢慢散步、有人在广场上健身，真是热闹非凡。

上午，我来到了青岛的著名景点——栈桥。栈桥是青岛的标志之一，它从岸边一直延伸到海面上，形似一座弯弯曲曲的长桥。走在栈桥上，清爽的海风轻抚着我的脸庞，惬意的感觉油然而生。向海一望，海面泛起层层涟漪，远处的船只在海风的推动下，一直驶向了远方。海鸥飞翔在蓝天之下，它们不时盘旋在我头顶，给我带来一丝丝兴奋。

中午，我去了青岛的百年老街——台东路。这里拥有许多海鲜大排档，每到中午，这里就会慢慢热闹起来。桌上摆满了各种美味的海鲜，螃蟹、虾、贝壳类水产物应有尽有。店面的老板热情的招呼着来客，生意火爆。我品尝了一份特色海鲜炒饭，饭菜香气扑鼻，味道鲜美，我不禁大快朵颐起来。泡沫的可乐也是让人叹为观止，满口的香甜，每一口都让人陶醉其中。

下午，我来到了青岛著名的八大关。虽然这里的建筑都很古老，但是依然散发着一种浓厚的历史氛围。这里的建筑有欧式的、日式的，都是上世纪的建筑风格，让人仿佛置身于百年之前。我在这里漫步，感受着那个时代的美好和传奇。

傍晚，我来到了青岛的海边，站在沙滩上眺望大海。夕阳西下，海水映着夕阳一点点变成了金黄色，那一刻的美丽令人屏住呼吸。海面上，有人在嬉戏玩耍，孩子们在沙滩上追着海浪奔跑，溅起的水花在阳光下熠熠生辉。我也忍不住脱下鞋子，走到了海水中，涛涛的海水拍打着我的脚踝，也拍打着我的心灵。

夜晚，我来到了青岛的夜市。各种各样的小吃摊位、灯笼亮起，整个夜市热闹非凡。桌子上摆满了各种口味的烧烤，烤串发出阵阵诱人的香味。我也品尝了一些美食，炸鱼、炒年糕，都令人垂涎三尺。夜晚的青岛，灯火辉煌，夜市人声鼎沸，这个城市永远不会让人感到无聊。

青岛，这个美丽的城市，给我的印象深刻。她的山水如画，各种美食也令人大饱口福。我也不能忘记这里热情好客的人们，每一个人都会给你温暖而真诚的笑容。我相信，青岛的美丽将会伴随着我一生。

三年级青岛作文 篇7

我们的学校不仅美丽而且历史悠久。学校的周围有古色古香的六角亭、雄伟的教学楼、弯弯曲曲的文化长廊和绿树成荫的大树。

一条跑道把操场围成了一个大鹅蛋形，在操场的正中间还有一座警予奶奶的石像，石像是用大理石柱做的，石像中的警予奶奶留着短发，穿着白色衣服，双手交叉在腰边。我一进校门她就好像在对我说：同学们，一定要好好学习呀！为我争光。

警予石像下面还有台阶，周围有两棵高大的樟树，站的笔直笔直的，像是警予奶奶的守护神，日日夜夜的守护着警予奶奶，周围不仅有树还有花，有娇气的玫瑰，漂亮的君子兰，高贵的菊花，每当春天来到时花儿们竟相开放，红的象火，紫的如玛瑙，黄的像金子，白的像雪，真美呀！

我们学校还有红色的升旗台，银色的旗杆，鲜艳的国旗星期一就会升起，到了星期五，才会降下来。

怎么样，我们的警予学校美吗？

三年级青岛作文 篇8

七月，终于迎来了期盼已久的暑假。爸爸妈妈决定带着我和弟弟去青岛游玩，我兴奋的在前一天晚上睡不着觉，想起了老舍的散文《五月的青岛》，脑海里想象着青岛的样子。

青岛有很多的风景名胜，栈桥、崂山、海底世界、八大关……还有我最喜欢的大海。到了青岛的第一天，我们先去了海滩，那是青岛著名的金沙滩，湛蓝的天空和明净的海水连为一体，波光粼粼。迎面扑来清新的空气，有股淡淡的咸味，还夹杂着海藻的味道，望着一望无际的大海，心情也变得愉悦，让人神清气爽。沙滩上可以看到大大小小的脚印一个接着一个，我和弟弟也脱了鞋子在沙滩上奔跑、嬉戏。

第二天，我们来到了海底世界，到了门口人山人海，热闹非凡。爸爸买了票，我们随着簇拥的人群首先来到了海洋馆，这里见到了一只只五彩缤纷的珊瑚，漂亮极了，北极熊懒洋洋的在散步，一只只张着大嘴的鲨鱼在追逐嬉闹。我还和弟弟一起用奶瓶给吃奶鱼喂食，有趣极了。真是收获的一天，让我亲眼目睹了很多的鱼类。

第三天，来到了我好奇的八大关，我以为八大关是八个国家的建筑，原来是有八条以古代关隘命名的马路，才叫八大关。这里红瓦绿树，碧海蓝天，也有很多不同风格的建筑，美不胜收！

青岛太美了！我们恋恋不舍的离开了这座五彩缤纷的城市。

2025青岛观后感集合

您是否正在考虑如何写作品名观后感呢？我们应该怎样去写作品名观后感呢，我给您整理了以下信息：“青岛观后感”希望能够帮助到您，再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站！

青岛观后感(篇1)

有一本书，即使像我这种不怎么爱看书的人也爱看的书——《小屁孩日记》。下面小编就为你带来小朋友日记读后的内容，希望同学们喜欢。

小屁孩日记读后感篇一

201x年x月x日星期x晴

我妈妈从我们家书店拿了一本《小屁孩日记——一年级屁事多》。刚开始我不想看。妈妈不得不让我看。当我被迫的时候我开始看。

看着看着我喜欢上它了，非常有趣。这本书讲的是一个叫米多的孩子在进入一年级后对自己独特的看法和想法，读了以后，我感觉很像。记得我刚上一年级快要开学的时候，妈妈紧张的不得了，整天叮嘱我不要像幼儿园上课的时候那样说话，做游戏等等。

但是我觉得开学后挺开心的，因为认识了许多新同学，比幼儿园大多了，有大大的操场，长长的跑道，有许多和幼儿园不一样的地方。现在我看到了美多尿裤子的地方。我笑了。我不喜欢他。书上写着美多不喜欢度假。我和他不一样。多好的假期啊！

虽然看不到老师和同学，但我想念他们，但我可以每天和幼儿园里的好朋友疯狂玩耍。有好朋友跟我一起玩，挺高兴的，没有小朋友玩我自己玩，在家玩三国智力拼装玩具也挺高兴的。看到米多坐客车去春游时，我记得我上幼儿园的时候也去春游过，是和我们幼儿园全班同学一起去的。

去了绿色庄园，我们玩的可高兴了。

米多的日记很好。我非常喜欢它。妈妈说，有意思吧，看人家米多写的日记，你要向他学习养成坚持写日记的好习惯!对，以后我也要坚持写日记，把自己的趣事也写下来，给大家分享。

小屁孩日记读后感篇二

201x年x月x日星期x晴

今天，奶奶给我买了一本《小屁孩日记——二年级趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打开了那本书。

第一个故事深深地吸引了我，主人公很搞笑，开学前，他的作业没做完，只能填。他补日记很马虎，每篇日记都写是“饭谱。” 我在哈哈大笑的同时，想对他说：

“你好马虎呀!就像煮熟的鸭子又飞走了。如果你不拖拉，作业按时完成，就不会写饭谱了。

” 只有当日事，当日毕，合理安排时间，才能有所收获。

与文章中的小拖沓相比，我好多了，我是时间的小主人。星期天，当我给奶奶写了一篇作文草稿并修改后，我立刻跑去看书，一秒钟也不浪费。还有一次，我是专心致志地写作文，头也不抬，你说是不是很认真呀?

因为我很珍惜时间，所以暑假作业不管多少都会被我抹去，我还是会花很多时间看很多课外书！

古今中外，有多少人因为珍惜时间而取得了巨大的成就。李白、爱迪生、鲁迅他们都是时间的主人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《小屁孩日记——二年级趣事多》中《我上二年级》让我对时间有了更深刻的认识，今后，我要更合理地去安排时间，我也一定会像古今中外珍惜时间的名人一样成为有出息的人。

小屁孩日记读后感篇三

201x年x月x日星期x晴

我推荐的书是《小屁孩日记》。

那小屁孩叫格雷。

格雷和他的死党罗利一起玩赛车，那是款电子游戏，每次都是格雷赢，只要格雷取个搞怪的名字，那么罗利就彻底的奔溃了。格雷全家是懂**的，他们有的拿大鼓，有的拿响铃，有的弹钢琴，有的拿着麦克风唱歌，只要**一放，他们全家都会跳起舞来。

格雷最近零用钱花光了，所以他和罗利想出了一个办法，他们把一个屋子叫鬼屋，里面有几关关卡，有鬼哭长廊、血之湖、无底深渊、狂鼠隧道、骷髅迷阵、刀锋求生、夺命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其实鬼哭长廊是格雷和罗利叫，竟然吓到了一个，血之湖其实是半瓶番茄酱，其他的还没弄，格雷聪明吧。一下子赚了10美元。

《小屁孩日记》很好看，你也看看吧。

看了小屁孩日记读后感还会看：

1.小屁孩日记读后感

2.小屁孩日记读后感以上

3.小屁孩的日记读后感

4.一年级小屁孩日记读后感

青岛观后感(篇2)

青岛天后宫是中国的一个古老寺庙，历史悠久，底蕴深厚。经过几百年的沧桑，天后宫依然保持着上古祭祀的传统，是青岛地区一道亮丽的文化风景线。

走进天后宫，首先映入眼帘的是宏大的建筑群，檐角翘起，斗拱飞升，各类精美装饰雕刻，富丽堂皇，令人叹为观止。宫中的众多殿堂和佛像保留着古老的建筑和雕刻风格，历经百年风雨不改当年风貌。气势磅礴的大殿里供奉着天后娘娘的神像，香火缭绕，庄严肃穆。参观者可以在此默拜祈求，感受到心灵的宁静和慰藉。

走进大小殿堂，处处充满着文化底蕴和信仰的力量。佛像造型逼真，工艺精湛，走在石板路上，感受其质感与厚重，让人感觉到一种强烈的传统文化气息。庙内的香火气息浓郁，时不时可以听到和出现民间宗教活动，参与其中让人感受到一种神秘而纯净的氛围。

在青岛天后宫，我们可以感受到一种古老而崇高的文化情感，古老的建筑和雕刻，传统的宗教信仰与仪式，都显示出中华民族源远流长的文化底蕴和精神追求。与此同时，寺庙不断举办的文化活动与宣传，促进了道教文化的传承与发展，让更多人理解、了解与关注传统文化，体味到传统文化价值的独特魅力。

总的来说，青岛天后宫是一座充满古老和宗教文化底蕴的古老建筑群，寺庙内保留着丰富的历史文化遗存，宗教信仰礼俗等文化圣地每年吸引众多游客前来观光、聆听音乐会、传统诵经、雕刻艺术展览、文化传承、祭祀等活动。这里是我们缅怀历史、感受文化魅力的好去处，也是宗教信仰与人文精神融合的典范。

青岛观后感(篇3)

然而，我在欣慰之余却又想到，流失于海外的文物千千万万，有幸能重回故里的文物何其之少，或许这是中国的不幸，是民族的不幸，尽管有无数的爱国人士倾力回购海外流失文物，那也仅是沧海一粟，冰山一角。以圆明园十二兽首为例。目前，共有丑牛、寅虎、午马、申猴、亥猪五种动物回归祖国。然而，这两种动物，即后代老鼠和卯兔，仍然生活在国外。我由此而想到，如今流失的海外文物，我们是否都应用重金购回。

我认为当然不是这样，这只会助长了那些文物贩子的气焰，以为其中有利可图。虽然文物代表着一个民族的历史，但历史毕竟是过去，虽然我们不应该忘记过去。但是，我们更应着眼于现在和将来。

只有自身强大了，才会有能力追讨回更多文物——而不仅仅是用无穷无尽的金钱去满足利益熏心的文物贩子。

无论过去的历史是多么的辉煌，但终究已是往事，仔细一想青铜器，无非是奴隶主贵族奢侈的生活用品；精美的陶瓷，无非是皇家御用的金贵之物；雕刻，无非是统治者籍以愚民的工具；书法和绘画，无非是那些读书人予以扬名天下的途径；经史子集和诗词歌赋，无非是文人们借以“含沙射影”、抒发心中苦闷的媒介。正如鲁迅先生所说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。

”作为以四大发明为自豪的我们来说，着实令人汗颜。虽然中国已经不是过去东亚的病夫，但世界上最后四个文明，只有我们的中华文明，仍然伤痕累累。在我国漫长的发展史上，特别是近几个世纪的发展史上，我们感到遗憾的是，我们没有能够产生一批具有世界影响的划时代的科学成果，这直接导致了近两个世纪我国在各方面都落后于西方列强的局面。

中国人不应该害怕暂时落后。自由的思想氛围、开放进取的社会、理性道德的国民素质是我们发展的最重要动力。一切束缚中国人思想的力量，都不应该在当今时代产生和存在。我们已经失去了几千年的发展机会，此时不进，更待何时？

这次青岛博物馆之行，让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。感谢学校给与我们这次宝贵的机会。

青岛观后感(篇4)

市二院---兰国新

2009年8月27日上午，市卫生局组织卫生系统副局级以上单位主要负责人和干部到位于城阳区的青岛市反腐倡廉教育基地参观，接受反腐倡廉建设教育。

经过一个多小时的参观和学习，我的心和思想都受到了极大的震撼。展区内，既有为祖国、为革命事业抛头颅、洒热血，舍身取义的革命先烈；也有一生清正廉洁、以党和国家利益为重、流芳后人的老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人；更有一些在新时期社会主义建设中脚踏实地、默默无闻、无私奉献的廉政楷模；他们展示给我们的是崇高的无产阶级革命理想，坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的精神。

而那些披着“人民公仆”的外衣，丧失党性、信念、亵渎法律、以权谋私、以身试法、道德沦丧、甚至执法犯法，最终身败名裂，沦为阶下囚、为人所不齿的腐败分子，他们无不是忘记了党的宗旨，忘记了自己的思想道德修养，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济下迷失了自己，淡漠了法制、纪律观念，在个人私欲驱使下，在权力观、金钱关、美色关面前丧失原则，致党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出了有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的违法行为，迈出了罪恶的步子，最终走向了毁灭之路。

生动典型的案例介绍，给每一个共产党员，特别是领导干部一个持久的警示：千万不要伸手，就会被抓。贪图享乐，铺张浪费，贪得无厌，无视党纪国法，把个人凌驾于组织和法律之上，将受到法律的严惩，受到历史和人民的鄙视。

“前车之鉴，后车之师”，市场经济条件下，各种不当利益的诱惑和消极思潮的侵袭，时刻考验着我们每一个党员干部，尤其是领导干部。因此，加强自身政治修养，提高思想政治觉悟，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想防线，是我们的生命线。要防患于未燃，以案为戒、警钟长鸣，深刻汲取他们的教训，勤奋做事、廉洁做人，始终以党纪国法来武装自己的头脑，约束自己的行为，在声、情、权、色面前经得住考验，不辜负党对我们的培养。

青岛观后感(篇5)

青岛天后宫，位于青岛市市南区，是一座规模宏大，气势恢弘的古代建筑。作为一名游客，我有幸得以参观这座宫殿，深感震撼和敬畏。下面是我的观后感。

进入天后宫，首先映入眼帘的是宫殿的金碧辉煌，巍峨壮观的建筑风格让人不禁感叹古代工匠的精湛技艺。在宫殿内部，一幅幅壁画和雕刻展现了古代神话传说和历史故事，赋予了这里更多的文化内涵。我深深被这些艺术品所吸引，恍若置身于古代神话之中，感受到了历史的厚重和文化的底蕴。

除了建筑和艺术品，天后宫还有许多让人印象深刻的地方。其中最让我印象深刻的是宫内的祭祀活动。每到特定的时间，当地居民会来到宫殿内祭拜神灵，祈求平安和幸福。他们手持鲜花和香炉，虔诚地顶礼膜拜，让我感受到了传统文化的魅力和力量。这种虔诚的信仰让我深受感动，也让我更加珍惜当下的幸福生活。

在参观完天后宫后，我对青岛这座城市有了更深的了解。青岛作为一座海滨城市，不仅有着风景秀丽的海岸线，还有着丰富的文化遗产。天后宫就是其中的一个典范，它承载着古老的文化传统，传承着祖先的智慧和信仰。这让我对青岛有了更深的情感连接，也更加珍惜这座城市所拥有的一切。

青岛天后宫是一座让人震撼和敬畏的古代建筑，它不仅展示了古代工匠的精湛技艺，还传承着丰富的文化遗产。参观宫殿让我感受到了历史的厚重和文化的底蕴，也让我更加珍惜传统文化的珍贵性。希望更多的人能够来到这里，体验这份古老而神秘的魅力，感受到传统文化的博大和深远。

青岛观后感(篇6)

影片讲的是在水泉乡水泉小学，在这里教书的高老师的妈妈病了，她要回家探亲，可是她担心学生们怎么办就请了一个年仅十二岁的魏敏芝，临走时，高老师千叮咛万嘱咐，告诉魏敏芝：“敏芝，你要记住，这些孩子都很调皮，一个都不能少，你要看好他们，我会尽快赶回来的！”可是没过多久，张慧科因为家里穷，就被泼到城市里去打工，这可把魏敏芝吓坏了，他想起高老师对他说过的话，他对学生们说：

“老师要去城市里去找张慧科。”但是那里太穷了，老师让每个同学出点钱，大家都去...... 可是，不管怎么办都不够，老师决定就让她一个人去，到了城里以后，她通过市长的帮忙，找到了张慧科。。。。。。

虽然都是二十一世纪的孩子，可是差距为什么大呢？例如，一些孩子买了一瓶可乐，在喝完之前扔掉。然而，水泉镇水泉小学的孩子闷却很无聊。当他们买一瓶可乐时，他们只能为一个人喝一口，然后交给老师。水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家庭那么贫困。但无论教室多么破旧，文具多么少，家庭多么贫困，他们仍然坚持学习，而且成绩很高。

我们不知道现在的环境比他们好多少，所以我们应该更加努力学习。 学习更好！

一个年仅１3岁的小老师，可她信守诺言，努力寻找辍学的学生来工作，真让人感动。因为她始终有个信念那就是一个也不能少。她信守诺言，努力寻找辍学的学生来工作，真让人感动。

求知是人的天性，但在贫困面前总是显得那么无力。影片中那一双双渴望知识的眼睛总是让我忘不了。虽然水泉小学教室那么破旧、文具那么少、学生家境又是那样贫寒，可是同学们仍然在艰苦的环境里坚持学习。

我们不知道比他们强多少倍。我们不应该更努力学习吗？我们的老师一直关心我们，爱我们，所以我们有更多的理由用优异的成绩回报老师和社会。

故事的结局未知.虽然张慧科回去了,但他的家人,躺在床上他的生病的母亲,是否能够继续支撑那个穷困的家,这个家是否能让他很好的完成学业,继续他的生活.虽然如果不出意外,校长足够信守承诺,用那些钱盖了新校舍,罗老师一个人,加上魏老师,也许她不再继续呆在那里,但可以肯定她会舍不得那些孩子,但加上她也只有两个老师,他们是否有能力利用抄课文这样的教育手段让这些孩子得到应有的教育,而不仅仅是让他们认几个字,会算几道数学题这么简单.

他们能做到吗.

故事并没有把这些都圆满,我在故事的最终,开始体会到导演的良苦用意.当然,当我们路上碰到迎面而来,求好心人给点钱买个包子,求好心人帮忙的时候,我们应该象电影里的饭店老板,电视台台长,甚至那个车站里告诉魏敏芝去找电视台的人一样,哪怕只要给他们一点帮助.我们需要在电视台上看到这些需要帮助的人的时候,慷慨解囊捐出哪怕一点钱也好.

而不是象那个收发室的阿姨,满是漠然,生怕他们是何处来的诈骗组织。

我为这部电影鼓掌，不仅因为它动人的情节，还因为它成功的人物塑造。小魏老师：执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强性格，历历在目，学生的天真无邪，童稚无知，活泼淘气，栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。

人物形象的刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。

青岛观后感(篇7)

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进爱国主义教育实践活动，10月22日，来自外国语学院、文学与新闻传播学院、数学科学学院、基础教学中心的第264期党的基本知识学习班全体学员集体参观青岛党史纪念馆。

青岛党史纪念馆是省、市两级党员教育基地、爱国主义教育基地、关心下一代教育基地和重点文物保护单位。学员们依次参观报告厅、基本陈列展厅和专题展厅。在报告厅内，学员们观看专题影片《期望》，先烈们坚定深邃的目光和义无反顾的行动给学员们带来心灵上的震撼。在基本陈列展厅内，通过解说员解说、观看馆藏文献资料、历史图片及实物展览等活动，学员们对中国共产党带领青岛人民团结奋斗、不断进取的历史以及改革开放以来在经济、政治、文化等各个领域取得的伟大成就有了更加充分的了解。此次专题展厅的主题是《伟大胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年》，学员们通过观看历史图片和文字说明，认识到今日和平来之不易，应铭记历史，珍爱和平。

通过此次参观学习，学员们更加清醒地认识到自己的历史使命感，理想信念更加坚定。参观学习结束后，学员们纷纷表示，这是一堂生动的党课，在今后的学习和工作中将结合专业优势，不断发挥模范带头作用，为努力成为一名党员，为实现中华民族的伟大复兴梦而持续奋斗。

青岛观后感(篇8)

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。

从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

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青岛观后感(篇9)

青岛天后宫是我国广为人知的一座寺庙，也是青岛市的文物和旅游胜地。作为一个对佛教文化有浓厚兴趣的人，我在这里度过了一段非常难忘的时光。下面我将为大家分享一下我在青岛天后宫所得到的感受和体验。

第一次看到天后宫，我不禁惊叹它的庞大规模和华美建筑。远远望去，天后宫的大门高耸入云，硕大的牌坊几乎占据了整个视野。太阳落在天后宫的正中，透过大门散发出金黄色的光芒，让人感到神秘而庄严。走进天后宫的一条长长的石板路上，神龛两旁树立着一对大型的鎏金铜狮子，雕刻精美，堂皇雄壮。宫殿的四周是一圈长廊，服饰鲜艳的士兵和忠诚的佛教徒穿梭其中，显得十分神秘而厚重。

进入宫殿，我可以看到众多佛像、仙人像和神像。一座座金碧辉煌、气势恢宏的像群在阳光的照耀下，散发出独特的光芒，令人不由自主地心生敬畏之情。在这些雕像的前面，宫内有许多香火旺盛的供桌，每一位香主都虔诚地抱着香炉进行礼拜祷告。在宫内的各个角落中，佛教的经文朗诵声此起彼伏，让人陶醉在一种万籁俱寂的静谧氛围中。

在青岛天后宫，我也见到了一些令人难忘的风景和人物。例如，宫殿正中央的佛像被誉为世界上最大的金佛像，整个像身色彩鲜艳，镀金泛光，令人方寸大乱。此外，宫内还有一座不大的养蜂场，这里出产的蜂蜜味道极好，其特殊的香气是其它蜜品所无法比拟的。

最让我难以忘怀的是，我在这里遇到了一位年约八旬的老道士，他满身道袍，身材挺拔，留着一头银发，面容慈祥而深沉，给我留下了深刻的印象。当我询问他有关佛教智慧的问题时，他总是能够耐心地解答我的疑惑，并将自己的见解和体验与我分享。他的语言优美而深邃，让我的心境得到了升华。

总得来说，青岛天后宫是一座让人感受到庄严、神秘和庄重氛围的佛教寺庙。在这里，我除了欣赏美丽的建筑、瞻仰神圣的雕像以外，更是得到了极为难得的修行体验和智慧的启迪。我相信，这次的经历将会在我的一生中留下一个非常美好的记忆。

圆的青岛版教案十二篇

教师上课之前准备教案和课件是一种对工作负责的表现，而现在是要写课件的时候了。在教案课件中充分体现教师的角色，可以提高教育教学的效果。本文的主要研究方向是与“圆的青岛版教案”有关的主题，我们相信这篇文章值得您花时间去认真阅读！

圆的青岛版教案 篇1

1、学会j、q、x，3个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、初步掌握ü上两点省写规则。

3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。

学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。

难点是j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。

j、q、x的字母卡片；画有四线格的小黑板。

你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。认识了哪些声母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）

师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了，还有几个声母朋友，他们的模样长得差不多，谁能把他们给分出来呢？出示拼音字母：f t h n m d p b。（开火车读）今天我们一起再认识3个声母朋友“j、q、x”，你们能自己把它读出来吗？（贴卡片）。

学习“j q x”的发音。

1、学习拼音“j”。

观察图片，（鸡头上有蝴蝶）：小鸡的“鸡”跟这个声母朋友的读音相同，有小朋友认识它吗？你能根据图画的内容试着读读这个字母吗？

（2）教师范读，纠正学生的错误发音。

（3）学生练习读。

（4）你有什么好办法记住“j”的形？编小儿歌：竖弯加点j、j、j。小鸡，小鸡jjj （5）书写字母“j”，怎样写好字母“j”呢？请大家看看书，“j”是几笔写成的？先写哪笔？再写哪笔？占什么格？

学生边说教师边在四线三格中板书。学生抄写字母“j”。教师巡视，个别辅导。

2、学习字母“q”

大家学得这么认真，又有一个声母朋友要来认识我们了，看它还给你们带来了礼物，这是什么？

气球的“气”读得短一些轻一些，就是这个声母的读音。读的时候气流送出较强。

（1）出示“q”图，图上画着什么？自己试着读读这个字母？

（2）教师范读，发现问题及时纠正。

（3）开火车读字母“q”。

（4）说说你要怎么记住“q”的形？

（2）小儿歌：左上半圆q、q、q或9字q, 气球，气球qqq。

（3）运用儿歌，区别“b p d q”的音形。

（4）书写字母“q”，看看书上的字母“q”是怎样写的？生指挥教师在四线三格中写范字，生试着在自己的作业本上练写，教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。

3、学习拼音“x”。

又认识了一个朋友了，真高兴！但是，你们看，又有人给你们带来礼物了，大家说这是什么？西瓜的“西”可以帮助我们记住这个声母的名字。再看看图

（1）出示“x”的图，你能根据图画内容试着读读这个字母吗？

（2）指名读，男女生比赛读。读时声带不颤动，指导声带位置，并摸着声带位置读。

（3）你们看看图中哪儿像x的形呀！

（4）你们能编一编儿歌来帮助大家记住它吗？

读记忆小儿歌：一个大差xxx，西瓜切成四瓣就是x……，刀切西瓜x x x 。

（5）书写字母“x” ， 认识“﹨”右斜、“∕”左斜。左斜、右斜先写哪一笔呢？看看书上的字母笔顺？强调先写右斜，再写左斜，先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两个点，注意与上边两点对齐，先连接右斜，再连接左斜。学生在本上练习写1-2个。教师巡视。表扬写姿和执笔正确的同学奖给小星星，纠正学生不正确的书写姿势。

今天不仅认识了三个声母朋友，老师还给你们带来了一首小儿歌。

谁能说说图上画的是什么？

咱们一起来数一数共有几只小鸡？

叽 叽 叽， 叽 叽 叽，

一二 三 四 五 六 七，

七 只 小 鸡嘻 嘻 嘻，

七 六五 四 三 二 一。

师范读一遍，生跟读一遍。

你们注意看，j q x跑哪去了，把它找出来，看谁找的多。找到的同学到前面指给同学们看，并领着同学们把这个声母读一读。

四、小结：今天我们又学习了三个声母“j、q、x”，还学了一首小儿歌，同学们的音形记得真清楚，写得也不错！回家把小儿歌读给爸爸、妈妈听。

圆的青岛版教案 篇2

教学目标：

1、通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。

2、选取具有时令特点的、学生喜闻乐见的素材，使学生产生亲切感，激发学生复习的愿望，调动学生复习的积极性。

教学重难点：

通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。

教学过程：

一、导入新课。

同学们，我们本学期的数学知识已经学完了。看，书上的最后一个单元留给我们一幅美丽的图画雪山乐园。你仔细思考认真观察，就会发现：在这幅图画中包含了我们已经学过的所有知识，可以根据图画提出好多数学问题。怎么样，有兴趣吗？

二、回顾整理。

1、出示雪山乐园图。

（1）同学们喜欢这幅图画吗？它画的是什么地方？图中有什么？小朋友在干什么？（让学生先观察，然后指名让学生说一说。）

（2）你们最喜欢图中的哪部分？（学生认真看图后回答）

（3）引导学生看图中的滑雪场。同学们，你看到滑雪场了吗？有几个小朋友在滑雪？（同位互相看看）

（4）能说给你的同桌听吗？（给学生充分的时间进行交流）

（5）左边有什么？认真观察。（左边有7个小朋友在打雪仗，5个小朋友堆雪人）

（6）右面有什么？上面的一个小朋友在干什么呢？（分组讨论：右面有2个小朋友看冰雕，上面的小朋友正在登山）

2、引导学生自己提出数学问题。认真观察图画，你能提出什么问题？（按照顺序）

3、你们能按照顺序再数一数吗？（今天来了多少个同学？小朋友上了几个台阶，图中共有几棵树？天上飞着几只小鸟等许多问题）

4、引导学生用自己的话说说看到的情境。你能根据图画讲一个故事吗？小组同学讨论后再互相交流

三、小结。

同学们，你们觉得数学有意思吗？这节你们学的都很棒，不但故事讲的精彩，还学会了回顾了我们前面学过的知识。同学们数学就在我们身边，认真观察你周围的事物，你就会发现生活与数学是互相联系的。

作业

和爸爸妈妈一起欣赏雪山乐园。

圆的青岛版教案 篇3

能正确、流利地朗读和背诵课文。

学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写。

一、启发谈话、导入新课。

1.谈话。

小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。

指名拼读“登”（dēng），要求读准后鼻音。教学登字头，指名拼读“鹳”guàn。

3.解题。

“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。这首古诗我们早就会背了，但现在我们放在课文中进行学习，大家觉得现在的要求是什么？（要会背，而且要有感情地背诵；要了解它的意思；要会写）

1.幻灯出示课文内容。

2.由于学生已经能背诵，所以直接出示不带拼音的课文，指名读。三、理解诗句

3. 学习一、二两行。

（1）指名读一、二两行。

（2）理解意思。

① 出示课文挂图。

设置情境：一天黄昏，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。

②答问。诗人在鹳雀楼上看到什么？

这是什么时候的太阳？你怎么知道这是黄昏的太阳的`？课文中称黄昏的太阳叫什么？这轮黄昏的太阳就要落下去了，（在图上演示太阳落下的情景）它会怎样落下去？课文中哪个词是“靠着”的意思？（依）

引导学生理解“尽”，指名说说“尽”的意思，再演示太阳落山的情景，协助学生理解“尽”就是“完”的意思。

诗人站在鹳雀楼上还看到什么？

③ 指名说说诗句的意思。

④ 看图想象，有感情地朗读一、二两行。

2.学习三、四两行。

（1）谈话。诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢？

（2）指名读三、四两行。

（4）指名说说诗句的意思。

（5）看图体会，练习朗读。

3.练说全诗的意思。

（1）自由练说。

1.师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。

白日／依山尽，黄河／入海流。

欲穷／千里目，更上／一层楼。

2.自由读。

3.指名读。

4.出示填空题，学生填空。

①诗句中表示动作的词（依、入、目、上、尽、流）。

②诗句中表示颜色的词有（白、黄）。

③诗句中表示数量的词有（千里、一层）。

5.分小组讨论诗句中所描写的景色。

6.根据诗意，展开合理想像，把想像中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？画好再涂上颜色。

7.幻灯展示学生的简笔画，师生结合诗句一起点评。

8.在悠扬的音乐声中，学生闭目遐想，老师用语言描述诗的境境。

9.启发学生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自身对这首诗的体会，分组上台竞赛，看哪一组的同学说得精彩。

1.指导学生有感情地背诵这首诗。

2.拓展性小练笔，把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。

3.讨论。

诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？

这首诗表达了作者什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？

朗读课文，背诵课文。

圆的青岛版教案 篇4

教学目标：

1． 认识声母。读准声母b、p,能正确书写。

2． 学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。

3． 读儿歌，感受学拼音的乐趣。

教学重点和难点：

掌握b、p的发音方法，学习拼读音节是本课的重点和难点。

教学准备：

教师：教学挂图、相关的拼音卡片、课件或者投影等。

1．师：“谁能告诉老师咱们拼音王国里我们已经认识的六个单韵母娃娃都是谁？我们来有礼貌地大声叫它们的名字，好吗？”

2．从今天开始，我们将认识一些声母娃娃，它们的发音比较轻短，认识了它们就可以拼出一个个音节，认一些汉字，读一些有趣的故事书了。

1．读“b”：

观察图，图上画了什么？“菠”的发音轻一些、短一些就是声母b的读音。

示范读、模仿读、分角色读等。

2．记“b”：

怎样记住b的样子？（鼓励学生创编儿歌，或用肢体、手势展示b的样子。如：右下半圆b b b）

3．写“b”：

（1）仔细观察四线格中的b，看看你发现了什么。

（2）送声母娃娃b回家（强调学生的读写姿势）。

4． 学习b与单韵母组成音节的拼读方法。

（1） 课件出示：两个小孩分别拿“b”“a”两张卡片，猛地往中间跑，碰撞出“ba”这个音节。

（2） 谁会拼了？你怎么拼的？

（4） 分小组学习b与o、i、u的拼读。

① 介绍小组学习的方法。

② 学生练习，相互评价。

圆的青岛版教案 篇5

教学内容：

青岛版小学数学三年级上册23页信息窗第1课时。

教学目标：

1.通过估一估，掂一掂，秤一秤，找一找的方法，初步建立克的质量观念。

2、结合具体生活情景，渗透数学来源于生活的理念。掌握猜想 验证的探究方法。

3.了解用天平称比较轻的物品的方法。会进行估测，逐步提高估测能力。结合生活实际，解决与克有关的简单问题。

4.经历生动有趣的数学活动，学生充分感受数学与日常生活的密切联系，学会与他人合作交流，提高学习数学的兴趣。

教学重点：

了解1克大约有多重，初步建立起l克的观念。

教学难点：

能估计出较轻物品的质量，培养学生估计物体质量的能力。

教学准备：

教师准备：多枚2分硬币，天平、商场里购买的小食品，课件。

学生准备：天平、钮扣、多枚2分的硬币、多粒花生米、一些大豆、图钉、一包火腿肠等。

A．我知道蜂鸟刚孵出来时还不到1克呢！

B．世界上最小的狗大约重1千克。

C．最大的袋鼠大约重40千克，最小的约重4克。

D．19，在大西洋捕到的一条蓝鲸重150吨，它的肾重1吨。

3.师板书：1克、 1千克、 40千克 、 4克、 150吨、1吨。

教师：克、千克、吨是常见的质量单位。平时我们常说的物品有多重，实际上是指物品的质量是多少。表示较轻物品的质量，通常用克作单位。今天我们只研究克，克可以用g表示。

1.引出测量工具。

提问：怎样才能准确的对这些大小不同的动物体重进行测量呢？（引出用秤称一称。）

（1）认识天平。

谈话：今天，我们就请秤家族中其中的一员天平，来帮助我们学习新知识。称比较轻的物品的质量，（出示天平实物）就用天平。用天平时，需要用砝码。你知道下面这些砝码各重多少克吗？教师用实物投影向学生出示砝码及向学生简单介绍天平的使用方法。

教师示范操作天平，称出一枚2分硬币的质量是1克。（小组合作操作。）

测量方法1：在天平的左边放一枚2分的硬币，右边放1克的砝码。天平平衡后，让学生找出2分的硬币重多少？（1克）

测量方法2：学生可能在右边放的砝码重，引导只好在左边多放几枚2分硬币的方法。（寻求怎样求出1枚硬币的质量。）

学生闭眼：掂一掂2分硬币的轻重，并且换手细细体会，感受1克的重量。

我们的生活中存在着许多大约重1克的物品，请找出来？

如：一粒花生米，4粒黄豆，一根针、一个别针，等都是质量大约1克的物品。

规则：两人一组，一人闭上双眼，伸出左手。另一人把多粒花生米放在他的手心上，请他说出花生米大约重几克，或者说出大约是几粒。两人交替做，比比谁最会用手感受，用心体会？

一包火腿肠净重大约几克？【火腿肠的净重量标示处先用胶带粘住）】（小组合作）

2.班内交流，验证猜想。

哪个小组愿意将自己组的猜想验证与大家分享？

（1）任抽一小组展示汇报，操作验证。相互评价，质疑对话。

（2）火腿肠的净重量是400克，可能猜测相差太大。无论准不准，只有秤一秤来验证。

同学们，我们小组同学自己动手，亲自实践，真正感受到了1克的实际重量。你们是在 玩中学，乐中学，老师真为你们高兴！

我在为猜测正确的小组高兴的同时，我真想对同学们说：科学需要用事实说话，用数据说话，猜测估计必须验证。猜想验证是科学研究的常用方法。

克它从生活中走来，我们学习它正是为了应用生活。

我星期天去公园啦！我自己准备了可口的食物：有50千克重的 两个，150克重的 一个。我还去了动物园，在那里我看到了许多动物，我最喜欢重达3000克的 ，和脖子长达3克的 。

2．有奖竞赛【教师准备好有质量标示的小食品。（标示处用胶带粘住）要求每位参赛同学先掂量估计有多重，然后拆开胶带比一比谁估计的准确。】老师：这里有小朋友爱吃的食品。你们现在可不能吃哦！你能通过看一看，摸一摸，比一比，掂一掂，估一估这些食品的质量吗？估计最准确者将是食品的小主人。（我想：同学们在估计准确后，他们手拿奖品，会欢呼雀跃的。）

（我们认识了克。了解1克大约有多重。感受到几十克、几百克物品的轻重。我们记住了猜测估计必须验证。）

圆的青岛版教案 篇6

学习目标：

1.认识直线、线段和射线，知道三者之间的联系与区别。

2.认识同一平面上两条直线的位置关系鈥敶怪薄⑵叫小?/p>

3.会用直尺三角板画垂线和平行线。

教学重点：

认识直线、线段和射线，同一平面上两条直线的位置关系鈥敶怪薄⑵叫?/p>

教学难点：

用直尺三角板画垂线和平行线。

教学过程：

一、板题示标导学

1.板书课题：

导语：同学们，你喜欢设计吗？我们来一起设计桥梁吧！在桥梁设计的过程中学习平行与相交。师板书：平行与相交

2.出示目标：

过渡语：本节课的学习目标是：

（1）认识直线、线段和射线，知道三者之间的联系与区别。

（2）认识同一平面上两条直线的位置关系鈥敶怪薄⑵叫小?/p>

（3）会用直尺三角板画垂线和平行线。

3.自学指导：

过渡语：为了达到学习目标，离不开大家的努力，请同学们看自学指导：

【自学指导：认真看课本第55、56和57页，重点看方框部分，按课本的要求做一做，思考：

（1）直线、线段和射线各有什么特征？它们有什么联系与区别？

（2）两条直线的位置关系是什么样的呢？

（3）怎样画垂线和平行线？

6分钟后，看谁能把例题讲清楚，并会做与例题类似的题。】

二、看一看

1.过渡语：自学竞赛现在开始，比一比，谁坐姿最端正，看的认真。

2、生看书，师巡视，确保每位学生都在紧张地自学。（要保证学生看够5分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看，遇到问题可以小声问同位。）

三、说一说

1.过渡：看完的同学请举手，看会的同学请放下手？同位之间先互相交流一下你的结果。

2.同位交流

①说结果方法。

②问困惑。

3.全班汇报质疑

（1）认识线段。

生边画边讲说线段的特征

教师总结：像这样的线数学上习惯叫它线段，这两个点叫端点。直线有两个端点。

说说生活中的线段。

（2）认识射线

生质疑：你把线段的一端无限延长后，它有起点吗？有终点吗？延长后还能叫线段吗？

总结：把线段的一端无限延长得到一条射线，射线有一个端点。无限长、不可度量。

举例说说生活中的射线。

（3）认识直线

质疑：刚才有的同学把线段的两端都延长了，有起点、终点吗？它应该叫什么名字？

总结：把线段的两端无限延长就得到一条直线。

介绍画法：直线无限延长，没有端点，但是画直线时不可能画出无限长的直线来，只能不画端点来表示，没有端点就表示无限延伸。

（4）线段、射线、直线三者之间的联系和区别

学生汇报后总结。

区别：

线段：直2个端点有限长可度量

射线：直1个端点无限长不可度量

直线：直没有端点无限长不可度量

联系：线段的一端无限延长得到一条射线

线段的两端无限延长得到一条直线

线段和射线是直线的一部分

直线上两点间的一段就是一条线段

（5）汇报两条直线的位置关系。

总结：平行线、垂线

（6）汇报平行线和直线的画法

四、考一考

1.老师要来检测一下大家自学的怎么样？谁有勇气接受挑战？出示检测题：（投影出示）

第58页的自主练习第2题和第59页的自主练习第7题。

师：比一比谁做题最认真，字体写的最端正，板演的同学注意把字些的大些，并有一定的间距。

五、议一议

1.更正

师：下面的同学做完后检查一下自己做的，检查后，再看黑板上同学做的，有不一样的可以举手。

请学生上台更正。

提示：在错的旁边改，不要擦去原来的。

2.议一议

（1）师：先看第1位同学做的题及更正，再看第二位同学做的题及更正。

同意白粉笔同学做对的请举手？

同意第一次更正对的请举手？

师：错、错在哪儿？为什么错了？

追问1：判断两条直线互相平行或垂直有什么方法？

追问2：画平行线和垂线时应注意什么?

（2）评价：师、生评结合，可从书写质量与解题规范进行评价。（可实行等级评价或分数评价）

3.同桌互改

讲述：a、同学们请把作业本交换一下，看看同桌做得对不对，对的打对号，如错打错号。b、全对的请举手。c、做错的同学请举手，错在哪里？请说一下。

4.小结：同学们，本节课你有什么收获？（学生说对，教师不必重复）

六、练一练

作业：配套练习中的题目

练习：课本58页第1、3题。

选做：课本58页第4题。

圆的青岛版教案 篇7

学习目标：

1、 我能认识折线统计图，了解折线统计图的作用，会用折线统计图描述数据(重、难点) 。

2、在统计活动中，让我感受统计与生活的联系，进一步发展统计观念。

1、知识链接。

（1）我以前学过 统计图，它可以直观地表示一组数据的数量的多少。

（2）我登陆网页，输入“统计图”搜索图片，欣赏各种统计图。我找到了几种，它们是 ________统计图， __ 统计图和 __ 统计图。

2、我会预习。

自学课本第103-104页，思考下面的问题。

（1）我会用条形统计图表示滨海市-人均公共绿地面积变化情况。

（2）观察课本104页的统计图，这个统计图是 统计图。

①折线统计图中的点表示每年的 ，横格表示 ，竖格表示 。 ②从 年到 年是上升的，从 年到 年是下降的； 年到 年没有变化， 年到 年降得快。

（3）根据条形统计图用几句话描述一下这几年的变化情况。

（4）比较两幅统计图我发现条形统计图和折线统计图有哪些相同点和不同点？

（5）思考：通过预习，你还有哪些不明白的问题？；二、合作探究；临江市--2012年人均公共绿地面积的变；请你自己在教材104画出折线统计图，并根据统计图；思考：做折线统计图的三步是（）、（）、（）；三、班级展示；1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报；2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问；四、梳理拓展；说一说本节课你有什么收获；(温馨提示：可以从知（5）思考：通过预习，你还有哪些不明白的问题？

临江市2001--2012年人均公共绿地面积的变化情况怎样呢？

请你自己在教材104画出折线统计图，并根据统计图描述公共绿地面积的变化情况，先自己画图分析，再和同桌说说，准备班内交流。

思考：做折线统计图的三步是（ ）、（ ）、（ ）。

1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。

2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。

说一说本节课你有什么收获。

(温馨提示：可以从知识的收获，学习方法的收获，学习习惯和个人反思等几方面谈。)

完成课本自主练习1-4题。

学习目标：

1、学会根据需要合理选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据，进一步掌握统计图的制作方法，并能利用统计图进行简单的分析和预测（重、难点）。

2、在统计的过程中，感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活当中的作用，进一步发展统计观念。

1、知识链接。

（1）条形统计图和折线统计图各具有什么特点？

（2）怎样绘制条形统计图和折线统计图？

2、我会预习。

自学课本第108-109页，思考下面的问题。

（1）第一个统计表可以用（ ）统计图来表示，因为（ ），

第二个统计表可以用（ ）统计图来表示，因为（ ）。

（2）条形统计图中横格表示 ，竖格表示 。每格高度表示 。

折线统计图中的点表示每年的 横格表示 ，竖格表示 。每格高度表示 。

独立制作两幅统计图（在课本上完成）完成后思考：

1、观察条形统计图，这个统计图能够清楚地表示出 。

2、观察折线统计图，这个统计图能够清楚地表示出 。

1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。

2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。

说一说本节课你有什么收获。

(温馨提示：可以从知识的收获，学习方法的收获，学习习惯和个人反思等几方面谈。)

看图填空。

1、右图是某地年降水量统计图。

（1）（ ）年的降水量最多，是（ ）毫米。

（2）（ ）年的降水量最少，是（ ）毫米。

（1）每隔（ ）小时测量一次气温。

（2）（ ）时的气温最高，（ ）时的气温最低。

（3）（ ）时到（ ）时气温升得最快。

（4）通过这幅图我发现了：

3、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图，根据图意解决问题。

（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？

（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？

（3）从图中还能获得哪些信息？

4、完成课本111页自主练习第3题。

圆的青岛版教案 篇8

教学目标：

1、通过游戏了解事情发生的可能性，并理解掌握可能性的大小。

2、培养学生应用数学的意识和初步的解决能力。

教学重点：

理解掌握可能性的大小

教学难点：

求可能性的大小

教具准备：

电教设备投影片转盘

学具准备：

硬币、球、骰子

教学流程：

一、创设情境，提出问题

出示情景图

然后老师出示一个转盘。学生选择喜欢的游戏

学生转，转到哪个做哪个游戏。关注学生对游戏的兴趣

二、游戏

1、摸球游戏

（1）第一次摸球

出示要求：

口袋里有2种不同颜色的球（白色和黄色）共8个球，两种球的个数不相等，你能想办法知道哪种球多吗？

师：你打算怎么办？

男女生选择球的颜色。（摸到黄球女生赢，摸到白球男生赢）

学生摸球后老师宣布结果，女生赢，男生输

师：对于这个结果，男生服气吗？

师：哪个球多的可能性大？

老师把球倒出来，给学生看（6个黄球和2个白球）

师：这个游戏这样做，你觉得公平吗？

师：看看这些球，获胜的几率一样吗？那游戏公平吗？

师：怎样调整规则就能够使游戏公平？

（2）第二次摸球

出示要求：

口袋里有4个黄球和4个白球，每人轮流，共摸20次，每次任意摸一个，摸后放回。摸到白球的次数多算女生赢，摸到黄球的次数多算男生赢，比一比看谁能赢。

（3）学生操作，反馈数据

老师根据汇报填下表

组别黄球次数白球次数总次数

师：观察数据，每一组谁赢了？

师：从合计的结果看，谁赢了？

师：白球黄球一样多，可能性怎样？

师：如果继续往下摸，男生们还一样能赢吗？为什么？

师：从这个游戏中认识了等可能和公平性。

出示课题：游戏规则的公平性

2、分析转盘游戏的公平性

师：观察转盘，对于想玩抛硬币的同学，这个转盘公平吗？为什么？

师：想个办法让它公平。

老师出示平均平均分成三分的转盘，重新转

3、掷骰子

（1）出示题目要求

当骰子朝上的数大于3时，甲得1分；小于3时，乙得1分，等于3时，两人都不得分。每人轮流掷，共掷30次，谁会赢？

师：现在可以开始游戏了。

学生问：哪个是甲？

师：说说你选择甲的理由。

师：你觉得规则公平吗？

师：怎么修改规则？

（2）学生操作，反馈数据

游戏之后填表

师：甲赢了多少次？最终的结果谁赢？

4、抛硬币

师：抛硬币，可能哪个面朝上？

师：哪个面朝上的可能性大？

师：如果让你来抛，你准备抛多少次？

出示数据表（教科书上的你知道吗）

师：下面是5位数学家亲自试验得到的数据

师：观察，他们的抛硬币正面向上、反面向上的可能性怎么样？每个小组派2个同学上台来摸球。

两位学生做记录

学生经过激烈的讨论找出不公平的原因，激发学生的兴趣。

小组进行摸球比赛

填写摸球结果记录表

摸到黄球的次数共（）次

摸到白球的次数共（）次

学生汇报结果

小组讨论交流结果

生1：1-3甲得1分，4-6乙得1分

生2：1-2甲得1分，5-6乙得1分，3-4不得分。

掷骰子结果记录表

大于4的次数共（）次

小于3的次数共（）次

等于3、4的次数共（）次

学生交流关注学生的游戏过程和记录情况。

三、联系生活，拓展应用

师：哪一项体育赛事在开始时先抛硬币？

师：抛硬币干什么？这样做公平吗？学生交流了解学生的生活经验

四、全课总结

圆的青岛版教案 篇9

教学目标：

1、借助学具操作，认识11--20各数。

2、正确书写11--20各数，正确认识计数单位个、十和数位个位、十位。

3、经历动手操作初步认识计数单位以及11--20各数的过程，初步体验计数的发展和作用，形成初步的抽象概括能力。

4、结合现实活动学习认数与计算，培养环保意识，提高学习兴趣。

重点难点：

正确书写11--20各数，正确认识计数单位个、十

和数位个位、十位

教学过程：

一、创设激情导入新课

师：同学们，你们喜欢大海吗？

生：喜欢

师：那老师讲一个发生在海边的故事好不好？

生：好

师：从前有一片美丽的海滩，在这美丽的大海边生活着一群美丽而可爱的海鸥们，人们非常喜欢他们经常去海边和他们玩耍给他们喂食。但是有的人在去看他们的同时却随手乱扔垃圾，破坏了海鸥们的生活环境，海鸥们美丽的家园被破坏了，所以他们就决定离开这里。

等海鸥们离开后人开始认识到自己破坏坏境的做法是错误的，然后他们决定改正自己的错误，慢慢的海边的环境一天天又变好了。终于有一天海鸥们又回来了。好了，小故事讲完了，你从中学到了什么呢

生：要保护环境、保护小动物。.....师：那么现在咱们也到海边去看一看，好不好？

教师出示：海鸥回来了的情境图，引导学生观察图上有什么？看到图，你想到了什么？提出你们的问题。

根据图片可能提出的问题有

1、沙滩上有多少只海鸥？

2、岩石上有多少只海鸥？

3、沙滩上有多少位小朋友？

二、自主探索、合作交流

1、学生自己数沙滩上有多少只海鸥？并汇报自己的结果与过程。教师可提倡学生多种数法，只要数的正确就可以。

2、教学认识11和数位

（1）、如果用一根小棒表示1只海鸥，沙滩上的海鸥要多少根小棒？同学们快来摆一摆，摆完后并观察小组内各同学摆得是否与你的相同？若有不同，你认为哪种摆法好，为什么？

学生通过动手操作，观察交流体会比较可能想到把10根放在一起，1根独放，这样便可以一眼看出11根。

（2）、学生看着展示结果说一说：11里面有几个十和几个一？

（3）、10根表示1个十，它对着的位置有一个好听的名字，叫十位。十位表示有几个十，这1根对着的位置也有一个名字，叫个位，个位表示有几个一。

（4）、怎样用计数器表示11呢？

（5）、教学11的写法

有1个十，在十位上写1，有1个一，在个位上写1.学生在田字格中练习，教师巡视指导，并选出较好的展示给学生们，其余同学模仿书写。

3、教学20的认识

礁石上一共有多少只海鸥呢？学生数一数，答20.那20，我们应怎样摆？学生操作。

三、巩固练习自主练习题，随堂讲题。

四、总结回顾

回忆这节课，你们都学会了什么？认识了哪些新的数学上的朋友呢？

带领孩子整体回顾一遍。

圆的青岛版教案 篇10

教学目标：

1、借助学具操作，认识11--20各数。

2、正确书写11--20各数，正确认识计数单位个、十和数位个位、十位。

3、经历动手操作初步认识计数单位以及11--20各数的过程，初步体验计数的发展和作用，形成初步的抽象概括能力。

4、结合现实活动学习认数与计算，培养环保意识，提高学习兴趣。

重点难点：

正确书写11--20各数，正确认识计数单位个、十

和数位个位、十位

教学过程：

一、创设激情导入新课

小朋友，你们喜欢大海吗？今天老师领你们到海边去看一看，好吗？

教师出示：海鸥回来了的情境图，引导学生观察图上有什么？看到图，你想知道什么？提出你们的问题。

颗据图片可能提出的问题有

沙滩上有多少只海鸥？天空中有多少只海鸥？

岩石上有多少只海鸥？

水中有多少只海鸥？

沙滩上有多少位小朋友？

二、自主探索合作交流

1、学生自己数沙滩上有多少只海鸥？并汇报自己的结果与过程。教师可提倡学生多种数法，只要数的正确就可以。

2、教学认识11和数位

（1）、如果用一颗玉米粒表示1只海鸥，沙滩上的海鸥要多少颗玉米粒？同学们快来摆一摆，摆完后并观察小组内各同学摆得是否与你的相同？若有不同，你认为哪种摆法好，为什么？

学生通过动手操作，观察交流体会比较可能想到把10颗放在一起，1颗独放，这样便可以一眼看出11颗。

教师在投影仪上展示出10颗在一起，1颗独放的结果，加深学生的认识。

（2）、学生看着展示结果说一说：11里面有几个十和几个一？

（3）、10颗表示1个十，它对着的位置有一个好听的名字，叫十位。十位表示有几个十，这1颗对着的位置也有一个名字，叫个位，个位表示有几个一。

（4）、怎样用计数器表示11呢？

学生在自己的计数器上拔珠表示，并说出自己是怎样拔的？教师最后总结：有1个十，就在十位上拔1个珠子，这1个珠子表示1个十；有1个一，就在个位上拔一个珠子，表示1个一。

（5）、教学1的写法

有1个十，在十位上写1，有1个一，在个位上写1.学生在田字格中练习，教师巡视指导，并选出较好的展示给学生们，其余同学模仿书写。

3、教学认识19我们来看天空中有多少只海鸥？学生可以数一数，摆一摆，拔一拔。然后分组汇报自己的发现与意见，讨论怎样一看就知道有多少只海鸥？那就写出来，教师指导学生练习19的书写，

4、教学20的认识

刚才天空中有19只海鸥，现在又飞来一只海鸥，一共有多少只海鸥呢？学生数一数，答20.

那20，我们应怎样摆，怎样拔？学生操作。可能出现1个十和10个一组合，在计数器的十位上拨1个珠，而在个位上拨10个珠，也可能出现在2个十放在一起，或要计数器的十位上直接拨2个珠，这样教师要及时鼓励和引导学生要善于思考，找出最快最好的表示方法。

三、巩固练习

1、小组内拨珠比赛，一个小朋友说11、1220，其余小朋友拨珠。

2、找朋友。教师发给学生数字卡与1个十和3个一，8个一和1个十，2个十，1个十和6个一，1个十和1个一，分组活动找到自己相同的朋友。

四、总结

这节课，你们有什么收获？学会了什么？认识了哪些新朋友？你还想了解什么？一起喊加油加油。

圆的青岛版教案 篇11

教学目标：

1.知识与技能：借助具体事例，认识复式折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。

2.过程与方法：经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。

3.情感、态度与价值观：感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和

主动性。通过参与爱护眼睛的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。

教材分析：

本信息窗呈现的是某地区城镇与农村各100名学生患近视情况统计表。拟引导学生根据此表分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况，引入对复式折线统计图的学习。

重点难点：

认识复式折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。

教学过程：

一、引入新课

教师承接第一个信息窗中的话题引人，并呈现信息窗中的统计表，引导学生根据表中的

数据寻找合适的统计图分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况，引入新课。

二、学习复式折线统计图。

1.选择合适的统计图。

根据调查的问题城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样，引导学生回顾已有的知

识和经验。明白折线统计图能够较好地反映数据的变化情况，知道选择折线统计图。

2.学习复式折线统计图

有了前面作复式条形统计图的经验，不少学生很有可能想到复式折线统计图，教师借此

基础引导学生在格子图上描点连线完成复式折线统计图。如果学生完成有困难，可让学生再

经历一次由单式到复式的过渡，再引人对复式折线图的学习。

3.观察统计图，进行分析和判断。

复式折线统计图完成后，让学生根据统计图中的数据及折线变化作出分析与判断，体会

复式折线统计图的特点和优势（能明显看出两个量的变化趋势）。

三、体会统计图的不同画法对数据描述

1.观察统计图，发现问题。

教学时，可以让学生观察教材中根据同样的数据绘出的两幅不同的复式折线统计图，让学生谈谈自己的感觉。

学生可能会谈到第一幅图看起来比第二幅图更舒展些，两幅图纵轴上单位长度表示的数量不同，从两幅图上感觉到数据的变化幅度不同：第一幅图变化较大，第二幅图变化不大

2.产生困惑，分析原因。

同样的数据，为什么会得出不同的分析结果？让学生带着这个问题讨论、比较两幅图中相同和不同的地方，从中发现第一幅图的画法容易给人造成错误的印象，即高中阶视的人数增加幅度很大。

3.得出结论。

通过分析、比较、讨论，让学生明白：统计图不同的画法，容易使人们对数据的描述和解释产生差异。并影响对事物的判断。

四、全课总结

请同学们谈谈自己的收获。

圆的青岛版教案 篇12

教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第29-30页。

教学目标：1、学习10以内的加法，初步体会加法的含义；

2、能够熟练地口算10以内的加法；

3、通过创设的花果山的学习情境，激发学生学习数学的兴趣，并初步培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学重点：体会加法的含义，能熟练地口算10以内的加法。

师：同学们，首先请大家欣赏《西游记》的动画歌曲片段。（欣赏完毕）同学们，你们知道动画中本领最大的是谁吗？它的家乡在哪里，知道吗？

生自由发言，说出花果山上有猴子、小鸟、桃树、……之后，引导学生观察到主题图上的一个问题，即解决“有多少只猴子？”的数学问题。

师：哪个同学能解决这个数学问题？一共有多少只猴子？（板书此数学问题）

继续让学生想一想如何来计算出“5只猴子”，引导列出算式：3+2=5（只），并说出3和2各表示的含义。然后教师用小棒演示：用1根小棒表示一只小猴子。先摆3根小棒，再摆2根小棒，然后把它们合起来就是一共的5只小猴子。

2、师：看着美丽的花果山，大家这么聪明地解决了数学问题。你想提出什么样的数学问题呢？

指名学生来回答这个数学问题，师板书算式：5+1=6（只）。让学生独立利用学具小棒来操作5与1合起来是6的过程，并让一位同学来演示给同学们看。

此问题由学生在练习本上写出算式，并操作小棒来演示计算过程。

师：同学们，我们刚才解决的数学问题都是运用了加法符号列出的算式，这就是今天学习的10以内数的加法。大家既能提出这么多的数学问题，并能顺利地解决，花果山的小猴子们都为我们一年级一班的同学感到高兴！

三、应用练习。

师：为了奖励大家的出色表现，小猴子愿意作导游，带我们游览花果山上的百果园。你们说好吗？

1、苹果园。

师：小猴子说苹果园里的苹果又红又大，你们相信吗？

师出示苹果的挂图，只要说出苹果上算式正确的得数，就能得到又大又红的苹果。

同学们积极踊跃地投入“摘苹果”的活动中。

2、樱桃园。

师：小猴子说百果园里有许多许多的水果。下面要带我们到樱桃园去，你们想去吗？

出示课件中的樱桃园：观察图意并提出数学问题，由学生自己独立列出算式，看谁解决的问题多！

之后，进行互相交流自己提出的数学问题。

教学目标：

1、引导学生进一步理解加法的意义，比较熟练地进行10以内数的加法计算。

2、在观察、操作中积极地思考。

3、运用所学知识解决简单的实际问题，进一步体验数学就在身边，培养应用意识。

重点：结合具体情境，初步体会加法的意义，能正确、熟练地口算5以内数的加法。

通过游览花果山，我们学会了用加法解决生活中的许多问题，今天我们进行比赛，看谁的本领大。

1.第1题。

看图列算式，借助学具操作，边摆边说，体验加法的意义。

让学生先说说图意，提出问题，再独立列式计算。交流为什么这样算。

2.第2题。

说说图意，说明算式中各个数表示的是什么，再列式计算。

3.第3题。

口算练习，填写书中的口算算式。纠正答案。然后利用口算卡片，进行开火车形式口算。

小组合作补充练习：可让学生在小组内说自己想要说出的一组加法算式，由其他学生判断是否正确，补充算式。

4．第4题。

看图列算式。先说说图意，提出问题，再独立列式计算。

5．第5题。

算式与数的大小比较。先让学生独立去做，然后说说是怎样比较的。

6．第6题。

指导算式的写法，告诉学生正确的占格，强调数字充满日字格才整齐、美观。

教学目标：

1、知识与技能目标：初步了解交换相加两个数的位置得数不变。学习有关“0”的加法，并能正确计算。

3、情感与态度目标：感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

师：花果山里热闹极了，小朋友也来这里野餐，和小猴们成了朋友，请同学们找一找都有哪些信息？愿意讲给大家听一听吗？

学生在独立思考的基础上，进行小组交流，全班交流。

生：我看见图上左边树上有7只小猴，右边的树上有2只小猴；左边树上有5个桃子，右边树上没有桃子……（教师注意引导学生说完整的话）

一共有几个桃子？

一共有几个同学？

一共有几朵花？

1、学生独立思考，想解决问题的方法。

2、小组交流解决问题的方法。如果有必要，教师引导学生把算有多少根火腿肠转化成算有多少个同学就知道需要几根火腿肠。

3、让学生独立列式计算。

4、观察，比较两个算式，你发现了什么？

交换相加两个数的位置得数不变。（教师不必要求学生准确叙述，只要说清楚意思就行）

5、再仔细看图，图上有几只小猴子？

汇报时要让学生正确描述出如：左边的树上有7只猴子，右边的树上有2只猴子。

学生仔细观察，引导学生列式：5+0=5（个）（右边树上一个桃子也没有用0表示）

拓展：6+0=    2+0=      10+0=

4+1=    5+4=     6+2=   7+3=

1+4=    4+5=     2+6=   3+7=

7、你还能解决哪些数学问题？然后让学生自主选择刚才提出的问题，独立解决。

教学目标：

1、进一步体验加法的意义，训练10以内数的加法。

2、了解同一问题，可以有不同的解决方法，体验算法的多样性。

3、经历数学知识的应用过程。

小朋友，数学王国的国王听说咱班小朋友那么聪明，为大家准备了好多小礼物，还带来了问题考考大家，你们愿意吗？

1、出示自主练习第1题。

学生说说图意，提出问题，再独立列式计算，最后互相说说为什么这样算。

2、出示自主练习第2题。

口算练习，练习时除了让学生填写结果外，再制成卡片经常性的练习，不断提高学生口算的速度。

3、出示自主练习第3题。让学生在小组中说自己要说的一组加法算式，由其他学生判断是否正确或补充。

4、第5题。

学生独立口算，比赛。

5、第7题。看图填未知数的练习。应根据右边算式的得数和已画好的图形的个数确定横线上还要画几个图形。

6、第8题。

小朋友踢足球的情境，练习找算式的得数。

练习时，要向学生说明做题的要求，先让学生想一想，说一说，6号和8号球员分别应踢哪些球？

足球上算式的得数是几就由几号球员踢。

再让学生画线连球。

7、第10题。

看图列式计算牵牛花朵数。

先引导学生观察图意，提出问题，再根据题中提供的花的位置和颜色等信息列出不同的算式。

8、第11题。

看图讲数学故事。

加强指导，既要关注学生所讲故事的趣味性，更要重视故事中体现的“数学味”。

先引导学生认真看图，鼓励学生充分发挥想象力，结合画面自编故事，然后从中发现并提出数学问题进行解决。

师：数学国王对小朋友的表现很满意。下面，请小朋友接受国王的礼物吧！

教学目标：

1、结合具体情景，初步体会减法的意义，能正确计算得数是10以内数的减法。

2、解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题,培养初步的合作意识。

师：同学们，我们在花果山看到我们喜欢的小猴子，还进行了一次快乐的野餐，今天，我们再到孙悟空的水连洞参观，好吗？

出示水帘洞图。说说你看到了什么？你都从图上发现哪些数学信息？

引导学生找出相应的数学信息。

提问：根据我们发现的信息，你能提出哪些数学问题？ 引导学生提出问题：山上还剩几只猴子？（板书问题）

引导学生仔细观察信息图提出更多问题。

（1）引导学生明白解决问题需要寻找到的信息和条件。通过看图知道山上原来有4只小猴，跳进水帘洞1只，提出问题：山上还剩几只猴子？要解决这个问题用我们以前学过的加法行不行，今天我们来学习一种新的运算：减法

（2）小组合作，操作学具，动手摆一摆，理解减法的意义。

（4）总结概括，引导学生说算法，巩固减法的计算方法“从4个里面拿走1个”也就是“从几里面去掉几”，“用减法计算”。

(5)教学算式，写出算式：4-1=3；介绍“减号”的名字，请学生书空，理解减号的意义；读出算式：4减1等于3。

1.解决了“树上还剩几只猴子？”那 “树上还剩几个桃子？

（1）学生独立观察信息图、思考解决问题。

（2）全班交流计算过程，进一步巩固、理解减法的意义和算法。

2.解决学生提出的其它问题。

教学目标：

1、在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。

2、积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。

教学重点、难点：

看懂图意，正确列式解答；逐步培养学生的推理能力。

同学们，我们游览了孙悟空的水帘洞，在游览的过程中，我们学习了很重要的本领，认识了减法，今天我们用这些知识解决一些问题，好吗？

二、自主练习：

3-1=        5-2=        6-（ ）=

先画线，再填得数（）。

2-1=         4-3=

三、全课总结。

1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。

2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。

3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。

教学重难点：

体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。

故事导入，一只调皮的小猴子摘桃子的故事，调动起学生的积极性后让学生观察图。

出示信息窗4，让学生观察画面上的内容。

1、编一个小故事给同学们听。

2、进行思想品德教育。

讨论：为什么这只小猴子最后一个桃子都没有了呢？不管干什么事都要一心一意。

这里树上还有几个桃子？

你能提出关于猴子摘桃子的问题吗？

同桌讨论。

小猴子提着篮子里的4个桃子正准备下山时，这里他来到了哪里，看到了什么？ 让我们来看第三幅图，图中有几只青蛙？几只蝴蝶？小猴子正在准备做什么呢？这时突然发生了什么事情？

让我们来看第四幅图。

仔细观察一下，篮子里的桃子怎样了？

青蛙怎样了？

同桌讨论。

汇报讨论结果。

（1）篮子里还有几个桃子？

3、小结：这就是我们今天要学习的关于0的减法算式。观察一下，2－2＝0  4-4=0 这个算式的被减数和减法有什么关系？它们的得数怎样？

观察一下4－0＝4这个算式，被减法是几？减法是几？得数又是几？你能体会出什么？一个数减去0还得原来的数。

教学内容：

教科书第41-44页的自主练习。

教学目标：

1、在学生掌握上面内容的基础上，进一步巩固10以内数的加减法，进行自己练习。

2、培养学生的合作能力、语言表达能力。

3、让学生进一步体验学习数学的乐趣。

同学们，我们已经学习了10以内数的加减法，并长了很多本领，今天，我们用自己的智慧解决问题，好吗？

让学生观察彩图，说说图意，列出算式。

主要让学生自己进行口算，如有个别的学生教师应进行辅导（可用卡片）

学生自己看图，边说图意，边列算式。

4、自主练习第4题，看第一幅图，说说鱼缸原来有几条金鱼？

后来发生了什么事情？

你能提出一个问题吗？

怎样列式解答？

看第二幅图，鱼缸里这时有几条鱼？又发生了什么事情？

你能再提出一个问题吗？

怎样列式解答？

5、自主练习第7题，小鸡回家连线找得数。练习时，可让学生先说说题意，再连线。交流时，可让学生说说是怎么连的。

6、自主练习第9题，看图讲一个数学的故事。

根据树上的七星瓢虫或树上的叶子等内容来编；分合作小组讨论提出问题列式计算。

7、自主练习第10题，信息比较多，是加减综合练习题。让学生独立提出问题，进行解答，然后相互交流。

聪明小屋，练习时，放手让学生自己去想，去研究，要注意引导学生学会有条理的思考。