少年心学院观后感

少年心学院观后感锦集。

如果您需要更多的“少年心学院观后感”相关推荐请参考下面的建议，一篇好的观后感应该注意哪些要素呢？脑海中总有踊跃出许多不一样的想法。 现在就该写出一份有针对性的观后感了，写观后感时要把握文章内容，才能真实表达自己的感受，建议您收藏此页以备后用！

少年心学院观后感 篇1

心得体会俗话说：“故今日之责任不在他人而全在我少年.少年智则国智少年富则国富;少年强则国强少年独立则国独立;少年自由则国自由少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球。题记

《少年新学院》这个电视栏目主要关于中小学生在这一阶段所产生的问题。例如：缺乏自信心，父母离异等等，同时也让许许多多的师生受益，也让许多家长，老师，学生提出的问题得到了解答。

缺乏自信心

许多小学生的父母为了能让自己的孩子以后得生活不发愁，为了让自己的孩子能在班里出类拔萃。让自己的孩子上特长班，补课班，把孩子当做机器，为了自己能脸上增光，不惜苦了孩子。有的家长却把孩子直接送到补课班，寄宿学校就不管不顾了。我想问一句：“你们生了孩子让自己的父母看着，你们尽到监护人的责任的了吗?问你们都是如果我们现在不挣钱，小孩怎么等到好的教育，生活环境。但是你们问过孩子吗?她{他}们想要什么。你们知道吗?当放学的时候每一个孩子都是爸爸妈妈一起来接的，而自己却是爷爷奶奶来接。你们想过孩子该有多难过吗?难道每一个星期来看一回，拿点零食，就好了吗?你们要知道孩子如同一颗没有经过大风大浪的一颗脆弱的小草，同样需要呵护和关爱。

父母离异

有首歌叫{妈妈最好]世界有好多离异家庭，有时，父母因为一点小事儿，而去离婚了，可你们知道孩子怎样想吗?每次都说：“大人的事小孩别插嘴”可你们应该比我们小孩子还幼稚吧，如果在双方在吵架的时候，双方都让一步，也不会闹到这一地步。虽然，你们觉得轻松了。可苦的是孩子呀，在你们做出这个决定后，你们知道孩子有多伤心吗?有的父母当时因为一时的冲动而结了婚，可是冲动的背后又是什么呢?你们知道吗?难道你们不愧疚吗?你们当初满心欢喜的看到自己的孩子的那一刻，应该很高兴。如果你们给不了孩子一个幸福完整的家庭，那你生下她【他】们干嘛?为世界制造人口吗?

青春异性该怎样相处

每一个人都会经历青春期，每一个人都会发生心理，生理的一些变化。同时也会产生对某一男生的喜欢。旦是这些都不重要，某些男女生不管不顾家长的反对。坚持在一起。在这里，我想问一下，你们知道什么是爱情吗?那些根本实现不了的承诺，在你心里却看得比自己的生命都重要。你们值得吗?你们父母好吃好喝供着你，哪怕让自己少吃点儿，都不舍得让你们饿着。你们想想对得起他【她】们吗?

同学们，其实每一对父母都希望你们能从一颗受不起挫折的小草到一颗能阻挡大风大浪的一颗参天大树，当你长大的时候，曾经养育你20年的父母，却老了。如果你们现在不好好学习，以后你们怎么抚养父母，你们那什么养活她们??????最后我想告诫你们：不要在吃苦的年纪选择安逸，今天努力不学习，明天努力找工作……

少年心学院观后感 篇2

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当'无所不能'的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：

学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作经历不仅可以让教师放松，而且可以开阔视野，增加知识面。教师可以将其他工作经验中的经验和积极情绪带给教育工作，从而更好地促进教育工作。

（2） 教师经常要做学生的心理工作，为学生解决问题，而谁来解决教师的心理压力呢？教师作为一个特殊的社会群体，其社会角色和社会任务、身份认同和社会认同给自身带来了巨大的困惑和压力。教师的工作环境是学校。他们整天和上级、同事、客户一起工作。

社会分工的其他任务都是针对某一方面的商品或人或某一时期的服务，而教师的服务对象是人——成长的人，肩负着引导他们成长的责任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。

那么，教师如何避免或切断他们的心理健康问题呢？

一，要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。就我而言，锻炼是调节身心的好方法。我找到了几个朋友。在操场上出汗后，不仅疲惫的身体得到锻炼，还有一些材料指出，在锻炼时，身体会分泌一种物质，俗称“快乐物质”，使人放松、快乐。

二，要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。

三，利用好你的假期。对于假期不多的教师，可以选择到附近地区、市区或家乡著名景点游览。当然。

教师的两个长假是你放松自己调节情绪的最佳时间。四，照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。

我们要注意自己的心理，正视自己的问题，看到自己的优点，发现自己的缺点。希望我们都能保持开阔的心境。良好的心态！

少年心学院观后感 篇3

星期日，我和爸爸妈妈一起**了两集《少年心学院》，下面让我给大家讲一讲。

我记得最多的是情景喜剧里的一个同学。虽然他的学习不好，但他的家人和老师都认为他没有优势。但他的游戏玩得却很熟练，家人和朋友都认为这是不务正业，不是优点；但专家说：玩游戏玩得好，将来可以当职业游戏玩家，也是一个不错的方向。

还有在游戏里也有知识，比如《王者荣耀》，里面的人物众多，要想玩得好，必须了解这些人物的历史知识，这就逼迫玩家去学习。

另外一个情景剧讲的是一位班长，学***优秀，但她的父母经常吵架，之后母亲就会哭着对她说：“孩子，你一定要好好学习，以后妈妈也能跟你沾点光。”这样的话给了她很大压力，学***反而上不去了，一次考试，为了不落后，居然偷看了小抄。

事实上，挫折是人生中不可缺少的一环。如何应对挫折是我们必须学习的。

每个孩子都是独一无二的，但不是我们有缺点，也有优点，我们爱自己，敢于面对挫折。

少年心学院观后感 篇4

星期日，我和爸爸妈妈一起观看了两集《少年心学院》，下面让我给大家讲一讲。

让我记忆最深的是情景剧里的一位同学，他的学习成绩虽然不好，家人和老师认为他没什么优点。但他的游戏玩得却很熟练，家人和朋友都认为这是不务正业，不是优点；但专家说：玩游戏玩得好，将来可以当职业游戏玩家，也是一个不错的方向。还有在游戏里也有知识，比如《王者荣耀》，里面的人物众多，要想玩得好，必须了解这些人物的历史知识，这就逼迫玩家去学习。

另外一个情景剧讲的是一位班长，学习成绩优秀，但她的父母经常吵架，之后母亲就会哭着对她说：“孩子，你一定要好好学习，以后妈妈也能跟你沾点光。”这样的话给了她很大压力，学习成绩反而上不去了，一次考试，为了不落后，居然偷看了小抄。其实，挫折是一个人一生中不可缺少的环节，怎样应对挫折是我们必须学习的。

每一个孩子都是唯一的，但不是第一，我们有缺点，但也有优点，我们爱自己，敢于面对挫折。

少年心学院观后感 篇5

晋城公共频道少年心学院观后感

教师常常要做学生的心理工作,给学生排忧解难,而教师的心理压力又由谁给解决呢?教师这个社会的一个特殊的群体,由于自身的社会角色和所承担的社会任务,和对自己身份的认同,及社会的认可的不对等,给自己带来了极大的困惑和压力。教师的工作环境是学校,每天和自己的上级同事,又和自己的服务对象终日在一起工作。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务,而老师的服务对象是人——成长中的人,并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情,是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。那么,教师怎么样避免或者剪除自己的心理健康问题呢?

一,要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”——会让人们放松，高兴。

二，要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的;得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。

三，利用好你的假期。对于平时假期少的教师，可以选择附近的地区游览，逛逛市区，或者去家乡有名的景区游览。当然。教师的两个长假是你放松自己调节情绪的最佳时间。四，照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。永远不要试着只顾大家，不顾小家。最后的可能是会失去两个家。以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，一点建议仅给同行们参考，当然，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足。希望我们都能保持开阔的心境。良好的心态!

晋城公共频道少年心学院观后感2

这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。gx86.cOM

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的.促进教育工作。

晋城公共频道少年心学院观后感3

看了视频，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学习后的一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!

少年心学院观后感 篇6

晋城少年心学院（一）

通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。

在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。

感受之三： 每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学习它帮我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。

感受之四：通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的懂得小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生；引导学生，把握人生感受之五：这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生。

晋城少年心学院（二）

做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

讲座上，老师通过可怕的调查数据，各种残酷的案例，告诉我们从事教书育人的特殊群体——教师的心理健康是多么的重要。教师的心理健康不仅仅影响到教师整体素质，还影响到青少年学生健康成长。由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因些我们更应该想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。

首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能"完美，全能".教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成"全能"的，也不要认为一切高于学生。不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。

其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。中学教师面临着课改的压力，升学的压力，社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

晋城少年心学院观后感（三）

漫天的飞花争奇斗艳，星月交相辉映的世界中，我只是一粒尘埃般的存在，不会有关注，很少有欣赏，只因为我的名字——蒲公英那一年，母亲开出了许多兄弟姐妹，()我是其中的一个，我迫切地希望有人能来欣赏，但兄弟姐妹们却一致地嘲笑我："不会有人来关注欣赏你的，你只是小小的小小的蒲公英。"我真的生气了，生气地离开了那个家，风伯伯带着我飞行了很久，说是要给我找一个最容易生长的地方，后来，我下降了，掉进一片刚下完雨的泥土中，无法预知的未来在等着我。

只是我的心中有着一股信念，要让人欣赏，于是努力地生长，这儿的环境还不错，是临近小河的小路，我努力地吸收大地的营养，迅速地成长了起来。

我于是开始幻想：欣赏我的人会到来的。虽说我现在只有附近的野草那般高，一旦隐入，一点也不显眼，于是我只能期盼着时间快点过去，每一天我都在变化，每一天的我都不同。

光阴似箭，我开始长得比野草兄弟们要高了，只可惜离开花的时日还早得很，只能眼巴巴地望着，等待着，偶尔见到几个端着一盆衣服、穿着拖鞋、顶着发卷的妇女路过，她们看也不看我一眼，我只能单调地寂寞地成长着。

这个时节是大旱时期，明明快要临近花期了，可一天比一天难过，也许正应了人所说的"黎明前的黑暗是最黑暗的",我的名言是："开花前的痛苦是最痛苦的。"只是那颗渴望开出花得到人们欣赏的心一点都没有变化。孤独顺着我的枝蔓，延伸终于，我等到了，那一片大雨贴近大地干涸的皮肤，湿气渐渐扩展，从未有过的愉悦出现，雨水下来了，我痛快地享受着尾声：那湛蓝的天空中飘着几朵白云，我开出了小花，白色的花瓣，淡黄的花蕊，令我更加惊喜的是：一个扎着马尾的小女孩来到我的跟前，仔细端详一阵后，露出了一个微笑："好可爱的花！",此时我的心情无比轻松，那被人欣赏的喜悦从心底升腾，占据了我的整个心房，此时我才明白，被人欣赏是多么幸福的事情，快乐和幸福填满了我的心灵，让我在那个季节开出了最美的花。

少年心学院观后感 篇7

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是提高学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，越来越多的人认识到并接受心理咨询。越来越多的高校，甚至中学开始设立心理咨询机构。

心理咨询可以引导学生减少内心矛盾和冲突，解决他们的烦恼，开发他们的身心潜能。它还可以帮助学生正确认识自己，把握自己，有效地适应外部环境。所以当我们感到沮丧时，我们应该主动与辅导员及时沟通。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。

晋城少年心学院观后感（二）

在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步，生活节奏的加快，人际关系的复杂，人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。此外，独生子女越来越多，受家庭、社会等原因的影响，导致学生心理问题越来越多，对学生进行心理健康教育显得尤为重要。

让他们拥有健康的心理，是全社会和广大教师的共同责任。

首先，教师要能够面对现实，积极乐观，对未来充满信心，具备胜任教学的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折；有较强的心理适应能力和活动能力；有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度（如尊敬、羡慕、信任、赞美等）多于消极态度（如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等）。教师无论处于何种状态，都必须表现出心理状态的稳定性。

平等对待学生，每个学生的心理距离应该是一致的、等距的。尤其对于小学生来说，他们具有很强的模仿性，所以要培养学生的健康心理，我们的老师首先要有同样的健康心理。教师有健康的心理，也需要良好的教育方式。

1、 首先，营造和谐宜人的教育教材环境。

给孩子们一点空气，让他们自由呼吸。现在，无论是在数学还是语文教学改革中，都要遵循“以生为本”的原则，遵循儿童的年龄特点、生理特点、生长规律，回归儿童快乐健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境

一篇文章是这样写的教师要当好XXX、张艺谋、袁伟民，当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学***、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同**的精神，也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

总之，作为一名教师和心理咨询师，只有了解孩子的心理感受，与他们真诚相处，才能顺利开展工作。随着社会的不断变化和发展，人们的心理也在不断变化。社会因素和家庭教育给我们的教育带来了一定的困难。只有积极探索，适应新形势，敢于面对新问题，才能不断发现孩子们的最新动向，走出一条与时俱进、不落伍的道路。

少年心学院观后感 篇8

——青春期异性交往

“心学院是心灵的学院”，这节课的主题是青春期异性交往，关于孩子们的感情问题，此次的节目邀请了陈超魁，崔杰，卢俊梅。

情景剧《花开应有时》第一幕讲述了吴丽接受了陈东以保护者的身份每天送她回家，慢慢地忽略了即将到来的中考和下滑的成绩。第二幕讲述了老师和吴丽的对话，讲述了吴丽最近的成就，以及早恋是坏孩子的表现，这让吴丽很伤心。在第三幕中，心理学家张老师教吴丽如何与异性沟通，并告诉她真正的爱情是什么。

后来，吴丽意识到自己的错误，正确处理了与异性的关系。

青春期异性之间的交往我认为应该做到以下几点：

1、更新观念，主动交往。

青少年由于性的萌动，产生对异性的渴慕，是正常的生理心理现象，过分压抑对于身心健康发展是不利的，尤其是在当今信息开放的年代，人们的观念发生了巨大变化，开放型的人际交往成了社交的主旋律，因此，不应将与异性交往神秘化。

2、树立正气，创造环境。

打破封闭的生活环境，用新的理念和热情发展同性友谊和异性友谊。树立正确的氛围，营造正确的氛围，形成正确的舆论，从我做起，从现在做起。自己在交往时堂堂正正，一身正气，不抱杂念，对别人的交往不冷眼，不遏制，不捕风捉影，不制造流言。

3、分清友谊与早恋的界限。

由于中学生生理心理机能并未完全发育成熟，如果这时恋爱，难免会有较多的冲动性和盲目性，但是，对于中学生来说，友谊与恋情之间的尺度不易把握，因此应尽可能增加群体交往，这样的交往方式，既能渲泄情感，满足少男少女的心理需求，又可避免越轨行为。

4、交往时要大大方方，不要故作姿态，以免招来流言蜚语。

少男少女们都喜欢在异性面前表现自己，以获得异性的好感和青睐，这是正常的。但这种表演一定要把握尺度，自然大方，不庸俗轻浮。

5、要善于学习异性的优点。

由于性别差异，男女在性格和气质上各有优势。男孩坚强、勇敢、独立；女孩娇嫩、温柔、严谨。不与异性交往，少男少女们很难发现异性身上特有的优点，而这些优点又恰恰是其本身所缺少的，因此，男女生之间进行正常交往，有利于共同学习，共同提高。

同学们，让我们正确处理与异性的关系，在我们的青春中追求自己的理想，追求更高的人生目标，传递青春的正能量！

少年心学院观后感 篇9

少年心学院观后感看了**，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学***一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自身首先必须是心理健康的人。教师的心理健康应该由教师自己来维护。

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系：关注学生的心理健康和关注自己的心理健康。一个优秀的教师在需要的时候能够承受巨大的压力，但绝不能让自己一直处于压力之下，一直身心受损，影响正常的工作和生活。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学***握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。

教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。一个有责任心的老师很辛苦，需要休息和放松。充当”无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。

因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学***行家，用胶片记录生活中的美景美事；学***食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作经历不仅可以让教师放松，而且可以开阔视野，增加知识面。

教师可以将其他工作经验中的经验和积极情绪带给教育工作，从而更好地促进教育工作。

2、 经常关注特殊学生的心理辅导教师的职业是教书育人，对待问题学生应该更加认真，如何对待问题学生？要充分发挥班级集体的作用，在宽松平等的班级氛围中加强对学生心理的团体辅导，通过专题班会的形式，充分发挥班级集体活动课的集体心理辅导效果。根据特殊学生的特点，选择团体心理辅导的主题。

如自信心教育、青春期教育等。课堂教学、认知、操作、表演、角色扮演、行为训练等多种方式激发了学生积极参与的内在动机。通过一系列的团体心理咨询活动，不仅让全体学生获得心理健康的相关知识，而且缩短了师生之间的距离，协调了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要引导和帮助学生个体心理问题的暴露。在对学生的个别辅导中，一方面我通过心理辅导师的兼职心理教师进行个别辅导，另一方面我也进行个别谈话和辅导。通过学校开设的心理咨询箱，可以打开师生之间的心理通道，及时了解学生的真实想法，解决心理困惑。

上面，是我家人的一见，收获是巨大的，经验可能是肤浅的，记住心理健康的前提是身体健康！关注自己的心理，正视自己的问题，看到自己的优势，发现自己的不足，从而更有效地帮助身边的人，希望大家能保持宽广的胸怀，良好的心态！少年心学院观后感做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

在讲座中，老师们通过可怕的调查数据和各种残酷的案例，告诉我们教师的心理健康是多么的重要，教师是一个从事教书育人的特殊群体。教师的心理健康不仅影响教师的整体素质，而且影响青年学生的健康成长。由于教师职业的特殊性，给教师带来的压力比其他一般职业更大。

因此，我们应该努力调整我们的身心健康，以便更好地工作，适应社会和生存。首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能”完美，全能”.教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。

我们可以通过继续学***地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成”全能”的，也不要认为一切高于学生。没有人说：你可以追求完美，但你不能要求完美。

其次，教师要学会自我调节，保持积极乐观的态度，培养幽默的生活方式。中学教师面临着课程改革的压力、入学的压力、社会的压力、家庭的压力和生活的压力。要掌握心理调适方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

少年心学院观后感 篇10

教师常常要做学生的心理工作,给学生排忧解难,而教师的心理压力又由谁给解决呢?教师这个社会的一个特殊的群体,由于自身的社会角色和所承担的社会任务,和对自己身份的认同,及社会的认可的不对等,给自己带来了极大的困惑和压力。教师的工作环境是学校。他们整天和上级、同事、客户一起工作。

社会分工的其他任务都是针对某一方面的商品或人或某一时期的服务，而教师的服务对象是人——成长的人，肩负着引导他们成长的责任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情,是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。

那么，教师如何避免或切断自身的心理健康问题呢？

一,要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”——会让人们放松，高兴。

二，要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的;得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。

三，利用好你的假期。对于假期不多的教师，可以选择到附近地区、市区或家乡著名景点游览。当然。

老师的两个长假是你放松和调整自己的最佳时间。四，照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。

永远不要试着只顾大家，不顾小家。最后的可能是会失去两个家。以上是我家人的一见，收获很大，经验可能是肤浅的。有些建议仅供同行参考。当然，记住心理健康的前提是身体健康！

我们要注意自己的心理，正视自己的问题，看到自己的优点，发现自己的缺点。希望我们都能保持开阔的心境。良好的心态!

这次，我参加了学校教师的心理健康培训，从中受益匪浅。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

心理健康与心理不健康之间没有严格的界限。由于内外因素的影响，人们的心理功能往往受到阻碍。因此，对任何人来说，都可能有一些心理状态不够健康。很多有才华的人或多或少都有心理健康的症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。

这样的例子还有很多，充分说明了正常心理学和**心理学之间没有绝对的差距。每个人或多或少都会有一些心理障碍，但严重程度和影响程度是不同的。教师也不例外。

特别是在现代高速发展的竞争社会中，对教师提出了更高的要求，给教师带来了更大的心理压力，更容易产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自身首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康应该由教师自己来维护。一个优秀的教师应该能够处理好这两个方面的关系——既关注学生的心理健康，也关注学生自身的心理健康。一个优秀的教师在需要的时候能够承受巨大的压力，但绝不能让自己一直处于压力之下，一直身心受损，影响正常的工作和生活。

身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学***握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个有责任心的老师很辛苦，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以尝试在假期给自己充电，例如：

学***行家，用胶片记录生活中的美景美事;学***食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作经历不仅可以让教师放松，而且可以开阔视野，增加知识面。教师可以将其他工作经验中的经验和积极情绪带给教育工作，从而更好地促进教育工作。

看了**，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学***一些心得：

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自身首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康应该由教师自己来维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系：关注学生的心理健康和关注自己的心理健康。一个优秀的教师在需要的时候能够承受巨大的压力，但绝不能让自己一直处于压力之下，一直身心受损，影响正常的工作和生活。

身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学***握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个有责任心的老师很辛苦，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以尝试在假期给自己充电，例如：

学***行家，用胶片记录生活中的美景美事;学***食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作经历不仅可以让教师放松，而且可以开阔视野，增加知识面。教师可以将其他工作经验中的经验和积极情绪带给教育工作，从而更好地促进教育工作。

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。根据特殊学生的特点，选择团体心理辅导的主题。

如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!

少年心学院观后感 篇11

做一名心理健康者和心理健康教师。

在讲座中，老师们通过可怕的调查数据和各种残酷的案例，告诉我们教师的心理健康是多么的重要，教师是一个从事教书育人的特殊群体。教师的心理健康不仅影响教师的整体素质，而且影响青年学生的健康成长。由于教师职业的特殊性，给教师带来的压力比其他一般职业更大。

因此，我们应该努力调整我们的身心健康，以便更好地工作，适应社会和生存。

首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能“完美，全能”。教师要学会了解自己，辩证地对待自己的利弊。我们可以通过继续学***地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成“全能”的，也不要认为一切高于学生。

没有人说：你可以追求完美，但你不能要求完美。

其次，教师要学会自我调节，保持积极乐观的态度，培养幽默的生活方式。中学教师面临着课程改革的压力、入学的压力、社会的压力、家庭的压力和生活的压力。要掌握心理调适方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系;在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系;学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一名心理健康者和心理健康教师。

凤台小学参与了由晋城市委宣传部主办、晋城电视台承办的首档青少年心理健康教育栏目——《少年心学院》的节目录制。本期录制的节目主题为《寻找失去的快乐》，将取材于真实案例的单亲家庭孩子英子的故事编排成情景剧，呼吁社会关爱离异家庭子女心理健康。节目现场，主持人、心理教育专家、校长和家长互动交流，展示了离异家庭孩子成长的痛苦，以及学校、老师和家长应如何关注他们健康快乐的成长。

在录制现场，小“英子”真实的故事、感人的表演催人泪下;一个健全家庭的孩子，仅仅因为父母吵架而泣不成声的惊人表现让家长感到震撼。我相信这个节目会让那些身为父母的人在追求自己幸福的同时，更多地思考孩子的幸福。我也希望单亲家庭的孩子能放下包袱，和同龄的孩子一起过上好日子。

教师经常要做学生的心理工作，为学生解决问题，而谁来解决教师的心理压力呢？教师作为一个特殊的社会群体，其社会角色和社会任务、身份认同和社会认同给自身带来了巨大的困惑和压力。教师的工作环境是学校。他们整天和上级、同事、客户一起工作。

社会分工的其他任务都是针对某一方面的商品或人或某一时期的服务，而教师的服务对象是人——成长的人，承担着引导他们成长的责任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。

那么，教师如何避免或切断自身的心理健康问题呢？

一，要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”——会让人们放松，高兴。

二，要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的;得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。

三，利用好你的假期。对于假期不多的教师，可以选择到附近地区、市区或家乡著名景点游览。当然。

老师的两个长假是你放松和调整自己的最佳时间。四，照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。

永远不要试着只顾大家，不顾小家。最后的可能是会失去两个家。以上是我家人的一见，收获很大，经验可能是肤浅的。有些建议仅供同行参考。当然，记住心理健康的前提是身体健康！

我们要注意自己的心理，正视自己的问题，看到自己的优点，发现自己的缺点。希望我们都能保持开阔的心境。良好的心态！

通过对心理健康教育知识的学习，我进一步理解了心理健康教育的深刻含义，我认为有必要从中学习，不断提高自己的本我、自我和超我，帮助他人自助。因此，我们发现心理健康教育本来就是一门艺术，**这门艺术可以打开学生心灵的锁，从而实现教师德育的无穷乐趣。下面谈谈自己的几点体会：

尽管学***间不长，但对我的冲击却是极大的。我不仅学到了很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如何相处的方式，建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。通过学习，我深刻认识到心理健康教育是做好教育工作、做一名好教师的必备基础知识。

心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进**绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。心理健康教育是质上是心理素质的教育和训练，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

心理健康问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学***、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学***好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。

如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路，清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个最好的例证。一些学生甚至走上了自杀和自杀的道路，面对失败和挫折的压力。由此可见，心理健康教育是教师的一项重要任务，应该成为我国学校教育的一项重要任务。

教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的影响。当然，社会的力量也是举足轻重的。要获得社会的支持和认可，首先要获得家长的支持和认可。

学校开展心理健康教育时还必须注重与家长达成共识，打破家长那种认为只要学***是发展得好的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的人才观，获得家长的支持和认同，鼓励家长参与，创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。

今后，我将把要传授的心理知识融入到活动中，让学生在不知不觉中接受心理健康教育。在课堂教学中，活动课主要用于弱化理论，加强行为引导和行为训练，开展各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响，从而更加全面提高学生的心理素质。

这一课程是博大精深的，越是学习，我越是感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，当今世界心理学发展极快，我必须不断地学习，才能使自己的心灵与学生的心灵共同成长。我将不断的提高心理学的理论知识，同时也运用到实践中去，不断的学***，争取做到我好，你好，世界好。搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。

通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。

在这里，我谈一下自己这次学***受和想法。

感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：

学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我现在真正体味到：

没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。

感受之三： 每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学***理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。

可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学***我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！

只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。

感受之四：通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的懂得小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教育的实质，那就是：

源于学生，服务学生;引导学生，把握人生！

感受之五：这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生。

这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。

这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与**心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学***的程度不同而己。教师也不例外。

尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。

身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学***握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：

学***行家，用胶片记录生活中的美景美事;学***食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

看了**，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学***一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。

身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学***握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：

学***行家，用胶片记录生活中的美景美事;学***食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。

如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态！

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观后感锦集

随着写作规范的不断完善，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？或许你需要"观后感锦集"这样的内容,请阅读，或许对你有所帮助！

观后感 篇1

庄严的法庭，显现着法律的神圣不可侵犯。面对着严肃的场面，更加需要以一种认真，端庄的姿态去面对。我，很幸运的参加了这次模拟法庭的活动，在经历了逼真的物权纠纷法庭审判之后，对于怎样运用我国的法律法规来进行提案、诉讼、调解、审判也有了全新而系统的认识。因此这次难能可贵的社会实践活动，对我在关于法律的学习上有了更深的了解。同样也是一份美好的实践回忆，充实了我的大学生活。

首先我们在准备这个审判物权纠纷案时，前期工作也花了不少精力。我们在夏少敏老师以及两名法律知识丰富的研究生的带领下，对于案件的资料处理做了一定的工作，把案件的故事情节、法律条文、双方辩论的这证据以及证人所提供的资料整理到位，以便使模拟法庭能够高效，准确的运行。在这严谨的资料收集工作完成的一大半之后，便要精心的熟悉资料的内容。其实这过程虽然感觉有些枯燥，但是对于这次活动怀着那份新鲜感和对法庭的尊敬，大家效率都很高。我充当的角色是委托代理人，让我如此与法律面对面的接触，作为那份一个“律师”的责任，因此对于案件所需的辩论资料熟练程度有更重要的把握和认知。审判的程序分为法庭准备阶段、法庭调查阶段、法庭辩论阶段、法庭调解阶段以及最终的审判。随着下午模拟法庭的审办正式开始，一步步的程序有条不紊的开展起来，书记员饱满有力的宣布了法庭的注意事项，让我明白法庭作为法律体系的执行地，其实也是一个特殊的公共场合，运用简单而规范的制度约束了法庭观看的群众，一开始也明确了审判长和审判员在这次模拟法庭的重要性，思绪被模拟法庭庄重的气氛围绕着，在当时便是满脑子的案例分析。书记员念毕，便是审判长铁一般沉稳的口音：现在开庭。

本次案件是起源于原告张玉娇等人在20xx年7月1日与被告孙楠等人签订《买卖房协议书》，购买被告位于北京市通州区宋庄镇辛店村房屋8间及院落，还对被告的.房屋进行添置与装修。但20xx年12月被告因为另一人民法院提出诉讼，认为合同无效要求原告归还，并且判定原告是主要责任方，因此事件张玉娇等人将被告孙楠等人告上法庭。在这次法庭上我作为被告孙楠的委托代理人，体会了法律不是简简单单的条条杠杠，而是一个全面，复杂的系统，需要律师完成的是怎样把运用法律和道德把事件从一个不利的地位转变成相对缓解甚至反驳到合理的境界，这需要我在辩论，讲解时在声音上理直气壮，在个人颜容表情上给予人一种胆怯的气质，在说话伴带的动作需要自然，不僵硬。在这个模拟法庭上，我随时都在提高警惕，准备反驳。或许这就是当律师的感觉吧，以至于在法庭最终审判时我仍兴奋的游离在律师角色的辩论当中。我身边的另一位委托代理人都也很努力并且在时刻纠正我的错误，让我明白在角色互动时候的温暖，每当我在辩论理由不充分的时候他也会悄悄的提醒继续我的辩解，这场唇枪舌战的比拼为的就是维护原被告双方的合法权益。

在这次模拟法庭演练中，影响最深的便是如何当好审判长这一角色，案件审理需要很长的一段时间，而审判长在这场审判中起着核心的作用，她明白这任务的艰巨性。依然坦然面对，时刻聆听双方的见解，保持清醒的头脑去处理，她的公平体现在一言一行上。将法律的规范性演绎到极致，她严肃的审判，这份态度是我以后走向社会最为宝贵的精神财富。最后我们在法槌深重而干脆的敲击下毕庭，本次模拟法庭实践活动圆满结束，研究生和指导老师都很满意，是的，我的确学到了很多东西，提高了自己的法律素养，更加明确了法律的重要地位，为我在今后的法律学习上对于形式上和本质上都有了更为专业的认识。我也努力把我从模拟法庭上学到的术语教育那些法律意识淡薄的人，为社会法治建设贡献自己的一份

力量。

很感谢夏少敏老师以及两位研究生给予我们这次机会去锻炼，让我受益匪浅！

观后感 篇2

近年来，随着互联网的迅猛发展以及网络诈骗的层出不穷，许多人不禁对自己的安全感产生了怀疑。为了加强个人信息保护意识，我特意观看了一些关于诈骗的视频，在这个过程中，我受到了深深的触动，并对此有了一些新的认识。以下是我的观看心得体会。

第一段：对于诈骗视频的痛感

在观看过程中，刷屏的诈骗视频都是各种花样繁多的骗局，有假冒公检法的、虚假投资理财项目、冒充亲友求助等等。这些骗术变化多样，但都在不断进化和升级，极具欺骗性。每个视频中的实例都是真实发生的案例，观看者无不体验到一种强烈的痛感，因为我们或多或少都可以在某些时间受到类似的骚扰。诈骗视频让我深切地意识到，只有通过主动学习与自我教育，才能有效地提高自己的防范意识和应对能力。

第二段：提高个人信息保护意识

通过对诈骗视频的观看，我深刻认识到个人信息保护的重要性。在视频中，很多骗子为了获取目标人的信息，使用各种手段进行欺骗。他们可以通过社交网络、电话、短信甚至直接面对面的方式，诱使人们泄露个人敏感信息。因此，我们应时刻保持警惕，切勿随意泄露个人信息，特别是银行账号、身份证号码和手机号码等敏感信息。同时，加强密码设置、及时更新软件防护系统也是保护个人信息安全的必要手段。

第三段：加强网络安全教育

诈骗视频使我对网络安全教育的重要性有了更深刻的理解。网络安全教育是培养人们正确使用互联网、提高信息素养的一项重要任务。通过这些视频，我们不仅能够学习到各种诈骗手法，更重要的是学会了如何有效地自我保护。学校和家庭应加强对网络安全的教育，培养学生和家庭成员始终保持警惕，不贪图小便宜，不轻易泄露个人隐私，做到网络安全无小事。

第四段：建立信任体系

观看诈骗视频还让我深思如何建立一个健全的信任体系。在不断发展的互联网时代，建立信任体系至关重要。当面对陌生人或涉及到资金的交易时，要谨慎对待。通过观看这些视频，我了解到很多被骗的人是因为轻信陌生人的言辞而上当受骗的。因此，我们应该养成谨慎的习惯，与陌生人建立信任需要较长的时间与过程，并采取一些可靠的验证措施来保护自己的权益。

第五段：综合多方意见，全面防范诈骗

通过对诈骗视频的观看，我认识到了诈骗危害的严重性和普遍性，并相信只有广大人民群众的共同努力，才能从根本上减少诈骗的发生。因此，预防诈骗必须从多个方面入手。政府应加强对诈骗犯罪的打击力度和法律规制，同时也应提高公众知识普及率，增加对诈骗的宣传力度。社会各界应共同努力，组织广泛、全方位的社区宣传活动，增强诈骗预防意识，从而形成全社会共同参与的防控合力。

总结起来，观看诈骗视频给了我很多启示。我们必须增强个人信息保护意识，并养成良好的网络安全习惯。同时，政府、学校和家庭也要加强相关的教育宣传，以形成全体人民参与的防范局面，保护公民的合法权益，共同构建一个安全、信任的互联网环境。

观后感 篇3

中国梦是什么？中国梦就是我们每个中国人的梦想。红领巾又代表什么？那就是我们少先队员。我们要努力学习，共同去实现我们的中国梦！

空谈误国，实干兴邦。那我们应该怎样去实现中国梦呢？我觉得要和时间赛跑。虽然我知道我肯定跑不过它，但我要在有限的时间里做更多更多有益的事！

中华民族有5000年的悠久历史，创造了灿烂的中华文明，为世界做出了重大贡献，比如四大发明等。

这一段时间，我参加了学校组织的主题为“红领巾相约中国”的主题中队会，使我受益匪浅。其中，令我印象最深刻的是燕晨同学的演讲。她讲道：“新中国成立之初贫穷落后，百废待兴。人们最大的梦想就是摆脱贪困，实现民富国强……”她激情高昂的演讲令我热血沸腾。

虽然我在这个中队会中，个人台词只有一句，但是通过这次队会课，我领悟到了许多知识，令我感同身受。

我相信，既然中国这只东方睡狮已经苏醒，她的吼声已经震惊了世界的东厅，那我们共同的梦想，中国梦，一定会走向世界，走向未来！

观后感 篇4

按照学校法学本科法律服务的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭式进行了一次法律实践。

实践出真知这是不变的真理，这是对于本次我模拟法庭实践活动我的最大感受，从接到通知，到公演完毕，在这当中，我们经历了寻了实践出真知的道理。

我们以夏根抢劫案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。

通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，模拟法庭一直是我们政法学院的一个特色活动，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟教学活动，以前只是在观看，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。

在这次活动中，我作为审判员，在开庭的过程中，虽然并没有说多少内容，但是却体会了整个开庭审理的经过。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过这次实践教学，我了解了整个案件审理的基本过程，觉得关于行政案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。

首先最大的体会就是做个审判长真的.很不容易，原本以为审判长只是在不断地重复着一项机械性的工作，但做过之后才知道审判长的任务是很艰巨的，也是很累的。实践中的法庭会出现各种各样的突发事件，作为审判长就必须掌握好各种情况的应对方法和具有良好的心理素质。在审判过程中，对审判人员的体力也是个很大的考验，有些案件审理的时间很长，审判长在体力消耗的情况下对案件审理的进展也会有一定影响，在一定程度上，审判长掌握着当事人的命运。所以，能不能时刻以清醒的头脑去审理案件也是很关键的。因此，我觉得审判长是一个又费神又费力的工作。

其次，感受颇深的是在我们准备审判材料的时候，我们发现在实践中运用的知识与停留在理论层面上的有很大差距。虽然很多知识拿到试卷上我可以毫不犹豫地写出，但到了实践中却有些手忙脚乱、不知所措的感觉，我想这也是现在法律实务教育上的一个缺陷。

最后，在参加模拟法庭的过程中，我感受到了程序对于保护当事人权利的重要性，程序公正对于限制审判人员的任意裁判也有积极的作用。

观后感 篇5

观看一部影片、一场演出或一项比赛，不仅仅是为了消遣娱乐，更是为了获取一种情感上的共鸣和心灵上的触动。这些感想和体会，不仅可以让我们更好地理解世界和生活，也能帮助我们在日常生活中获得更深刻的体验和更广阔的视野。在此，我将分享我通过观看的感想心得体会，欢迎您一同分享和探讨。

第一段：影视作品中的情感共鸣

每当观看一部优秀的影片，我总能从中感受到情感上的共鸣与触动。例如，在电影《肖申克的救赎》中，主人公安迪展现出的顽强与坚持，让我意识到人生中的困难和挫折并不可怕，只要我们坚守信念、不放弃努力，就能够在逆境中找到改变人生的机会。这种情感共鸣让我思考自己的人生态度，并对自己的追求与努力产生积极的影响。

第二段：舞台演出中的思绪飘荡

舞台演出是观看中最容易带来触动的艺术形式之一。我依然记得那一次观看的舞蹈演出，在舞者动人的舞姿中，我仿佛置身于一个醉人的梦境中。观看舞台表演时，我的思绪常常飘荡在那个虚幻的世界中，感受到舞者们完美的肢体表达和精湛的技巧。这样的体验让我明白，舞台的存在不仅仅是为了展示艺术的美感，更是为了触动观众内心深处的情感。

第三段：体育比赛中的努力与拼搏

体育比赛是一种全身心投入的活动，通过观看体育比赛，我常常能够感受到运动员们的努力与拼搏。无论是世界杯足球赛，还是奥运会的比赛，运动员们的顽强追求和不懈努力都给我留下了深刻的印象。他们的精神鼓舞着我，让我意识到只有真正拼搏，才能够在人生的竞争中取得成功。

第四段：艺术展览中的心灵启迪

艺术展览是观看的另一种重要形式，通过观看艺术作品，我常常从中获得心灵的启迪与触动。当我站在画作前，与作品进行对话时，可以感受到艺术家的思想和情感的传递。这种心灵的启迪和触动，让我了解到艺术是一种独特的表达方式，能够打动人心、引发共鸣。

第五段：生活中的点滴感悟

无论是观看影视作品、演出还是体育比赛和艺术展览，它们都是我们生活中的一小部分，但其中所蕴含的情感共鸣、思绪飘荡、努力拼搏和心灵启迪，却能够给予我们生活中的点滴感悟。这些感悟不仅让我更加热爱生活，更加珍惜当下，也激励着我不断追求自己的梦想和目标。

总结：

通过观看影视作品、舞台演出、体育比赛和艺术展览，我们可以识别自己对于声音、色彩、动作、文字的偏好、对于文化、艺术以及生活智慧的嗅觉，能够更深入地理解自己，追寻自己的人生价值。所以，让我们把观看的经验与感想分享给他人，一起探索更多意义和共鸣的可能，相信这一过程将带给我们更多的心灵触动与成长。

观后感 篇6

在观看了二十大心得体会之后，我深刻地感受到了人生的真谛。这二十个心得体会不仅仅是一些原则和经验，更多的是一种深刻的思考和体悟。以下是我在观看这二十大心得体会后所得到的一些启示和体会。

人生的第一条心得是珍惜时间。时间是非常宝贵的资源，我们应该珍惜每一分每一秒，充分利用时间去做一些有意义的事情。我们要学会管理好时间，合理安排每一天的活动，让自己的生活更加充实和有意义。

第二，要坚持不懈。在人生的道路上，很多时候我们会遇到困难和挫折，但是我们不能轻易放弃，要勇敢地面对困难，坚持不懈地努力下去。只有坚持不懈，才能取得成功。

要有自信。自信是成功的基础，我们要相信自己的能力，相信自己可以克服任何困难，实现自己的梦想。只有保持自信，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

要学会感恩。感恩是一种美德，我们要感谢身边的人们给予我们的帮助和关爱，不要忘记他们对我们的恩惠。同时，我们也要感恩生活，珍惜生命中的每一个美好瞬间。

第五，要学会包容。人与人之间难免会发生矛盾和误解，但是我们要学会包容和理解，尊重他人的不同意见和想法，与他人和睦相处。只有包容，才能建立和谐的社会关系。

第六，要勇敢面对挑战。生活充满了各种挑战和考验，我们要敢于面对挑战，不要畏惧困难和危险。只有勇敢面对挑战，才能不断成长和进步。

第七，要学会自律。自律是成功的基石，我们要养成良好的生活习惯，控制自己的情绪和欲望，保持良好的行为举止。只有自律，才能过上有纪律的生活。

第八，要学会懂得感恩。感恩是一种美德，我们要感谢身边的人们给予我们的帮助和关爱，不要忘记他们对我们的恩惠。同时，我们也要感恩生活，珍惜生命中的每一个美好瞬间。

第九，要学会宽恕。宽恕是一种智慧，我们要学会原谅他人的过失和错误，不要抱怨和埋怨，与人为善，与人和睦相处。只有宽恕，才能让心灵更加纯净。

第十，要学会生活中的韧劲。生活中充满了荆棘和挫折，我们要学会保持一颗坚强的心，坚韧不拔，勇敢地面对生活的困难和挑战。只有有韧劲，才能战胜生活中的各种困难。

小编认为，这二十大心得体会给我带来了很多启示和感悟，让我认识到人生的真谛和价值。通过努力学习和实践，我希望能够将这二十大心得体会贯彻到生活中，努力做一个更加优秀和成功的人。感谢这二十大心得体会给我带来的深刻启示，让我更加清楚地认识到自己的目标和前进方向。希望在未来的日子里，我能够不断完善自己，成为更加优秀的人。

观后感 篇7

作为一部反映中国工人阶级历史的影片，《钢铁脊梁》通过真实而感人的故事，深刻揭示了中国工人的艰辛奋斗和坚定信念，使观众深受触动。在观影后，我深深体会到了工人阶级的意义和价值，以及团结互助的重要性。本文将从影片的主题、剧情、角色塑造、艺术形式等方面展开，分享观看《钢铁脊梁》后我的心得体会。

首先，《钢铁脊梁》的主题是关于工人阶级的故事。影片通过塑造主人公李雪岩和他的工友们的形象，向观众展示了他们作为工人阶级的崇高追求。李雪岩作为一位普通的工人，虽然没有受过高等教育，但他依靠自己的智慧、勤奋和毅力，不断追求技术创新和工人阶级利益的坚守，这种精神感染了周围的工人，形成了强大的工人阶级力量。这一主题展示了工人阶级的无私奉献和为社会进步不懈努力的精神。

其次，剧情紧凑，引人入胜。整个影片以李雪岩的成长为线索，展示了中国工人阶级的奋斗历程。从李雪岩刚入厂时的青涩稚嫩，到他逐渐在工作中积累经验、修炼本领，再到他带领工友们进行科研创新和工人运动，整个故事情节紧凑而又富有张力。观众可以看到李雪岩和他的工友们在面对各种困难和压力时的坚持和勇气，感受到他们以钢铁般的意志铸造着自己的人生。

第三，角色塑造饱满且具有代表性。影片中李雪岩是主角，从一个普通工人逐渐成长为工人阶级的骄傲。他的形象深入人心，给观众留下了深刻的印象。与此同时，他的工友们也各具特色，既有勤劳务实的，也有智慧勇敢的，他们每个人都代表着中国广大的工人阶级。这样的角色塑造让观众更有共情和代入感，更加真实地感受到工人阶级的骄傲和自豪。

第四，影片的艺术形式也十分出色。导演通过精密的镜头运用和构图，将工人们的努力和挣扎表现得淋漓尽致。尤其在钢铁厂的生产场景中，纷飞的火花、枯燥的机器声、迅猛的操作手法等都让人赞叹不已。同时，影片的音乐也很有表现力，让观众更加投入到故事情节中。这些艺术形式的运用使得观影者能够更深刻地感受到工人们所面临的困境和他们对工作的热爱。

最后，观看《钢铁脊梁》给我留下了深刻的心得体会。影片通过真实而感人的故事，向观众展示了工人阶级的坚韧和力量。在当今社会，工人阶级依然是国家的基石，他们为社会的发展和进步做出了巨大的贡献。而正是因为有了像李雪岩这样的钢铁脊梁，我们的社会才得以稳定发展。此外，团结互助也是影片中重要的主题。无论困难多大，只要我们团结一心，齐心协力，就一定能够战胜一切困难和挑战。

综上所述，《钢铁脊梁》是一部具有强烈社会意义的影片，通过真实生动的故事情节、饱满的人物形象和精彩的艺术形式，向观众展示了工人阶级的英勇奋斗和团结力量。观看这部影片让我深刻意识到工人阶级的崇高追求和价值，以及团结互助的重要性。相信通过《钢铁脊梁》的影响，会有更多的人关注工人阶级，为他们的权益争取更多公平和尊严。

观后感 篇8

《榜样4》是一部聚焦”不忘初心、牢记使命“主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是”不忘初心、牢记使命“主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。片中生动地展现了8位榜样的先进事迹，他们有理想、有担当、有作为、不怕吃苦、不怕牺牲、无私奉献，他们忠诚于党、忠于人民，不愧为是我们每位党员干部学习的好榜样和好楷模。

通过学习他们的先进事迹，我深深地感悟到，作为一名共产党员，一定要有崇高的理想和坚定的信念，要做到忠于革命、忠于党、心怀百姓，要时刻保持共产党员的先进性，真正做到全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身。从中我也深深感觉到，自己在工作和生活中，与榜样相比存在着很大的差距和不足，我一定要积极找差距、找不足，逐渐完善自己，充实自己;作为一名外事党员干部，结合工作实际，我要承诺做好以下几点：1、爱岗敬业、勇于奉献、积极工作，认真履行好自己的工作职责;2、要理论联系实际，不断加强学习，努力提高自己的外语业务水平和管理经验;3、要经常查找自己工作和生活中的不足，虚心接受广大职工群众提出的意见和建议，并积极改正。

总之，在今后的工作和生活中，我们一定要向榜样看齐，向榜样学习，以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，深刻学习领会党的十九大报告精神实质，以XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑，严于律己、廉洁奉公、求真务实、扎实工作，为景德镇建设国家陶瓷传承创新试验区，打造一座与世界对话的国际瓷都做出自己的贡献。

观后感 篇9

电影《脊梁》是由屡获大奖的导演张艺谋执导，讲述了在中国北方一个繁杂贫穷的农村，一群孩子在极其艰苦且不公平的条件下努力学习和成长的故事。这个片子以其真实、感人和充满人性的描写获得了全国观众的一致好评，并且成功地引起了人们对教育、贫困和家庭等现实问题的更深层思考。

在电影中，主人公谷子地孩子们展现了惊人的勇气。他们一直在刻苦学习，而且他们的沉默坚定、慢慢挥去了一个个生命的恶运，最终实现了自己的梦想。这个故事让我深深地领悟到了勇气的重要性，无论在什么时候，只要有勇气面对问题和困难，人们都可以克服自己的弱点，取得成功。

段落三：心得体会二——家庭的作用。

在电影中，孩子们的家庭环境差异很大，其中一些孩子来自强健的家庭，而其他一些则来自有缺陷或残疾的家庭。然而，这些家庭在孩子们的成长过程中都发挥着重要作用——他们通过家庭教育和家庭环境中的互动，得以安全地面对并克服外部世界的压力和困难。在这个过程中，我们认识到了家庭教育在培养孩子的良好性格方面的不可替代性。

段落四：心得体会三——贫困的影响。

贫穷之苦无疑是这部电影中最令人不安的部分之一。孩子们的生活充满了痛苦和压力，他们的家庭无力承担基本的生活需求和教育费用。在当代工业化程度越来越高的世界中，仍有如此之多的孩子生活在贫困中，这令我们深感不安。我们也认识到，只有通过我们自己的努力和关注，我们才能帮助其他人、减轻他们的贫困和痛苦。

段落五：总结。

电影《脊梁》通过其真实的故事和感人的情节向我们展示了贫穷、教育和家庭之间的复杂关系，以及勇敢、友情和互帮互助的重要性。在这个过程中，我们不仅可以寻找到自我，并增强自己的勇气和同情心，而且可以通过对电影中的故事和主题的深刻思考来改善社会中不同层次之间的差异，为世界和更多人们带来更多的幸福和福利。

观后感 篇10

近日闲暇之余，我选择观看了电视剧《脊梁》，该剧通过描绘普通人的生活与奋斗来表达了对家国情怀的深切关注和对人类爱的无限追求。在观看后，不由得让我深受启发。本文将会分享一下我对《脊梁》的心得体会。

段二：家国情怀。

把家国情怀放在第一位，是《脊梁》的最核心内容。作为描绘现代中国成长史的影视作品，《脊梁》将不同阶层的人们的命运融合在一起，“悲欢离合”之中，释放出家国情怀。在面对全球化、多元化等现代社会不断提出的挑战中，《脊梁》让人看到了家国情怀对于一个民族的重要性。作为中国人，我们应当将国家和自己的命运紧密相连，肩负起历史责任担当，用实际行动践行着家国情怀。

段三：人情味。

《脊梁》不仅仅是一部关于家国情怀的作品，更是一部彰显出人情味的作品。剧中的角色不论是身处顶层、还是众生寻常的普通人，都有着鲜明的个性和深度的情感。《脊梁》给我们上了一堂正经、深入浅出的生活课，让我们通过细腻、贴近生活的表现方式来学会怎样与人相处，以及怎样体现出人情味在日常生活中的重要性。

段四：担当责任。

《脊梁》中的每一个角色都有着不同形式的担当责任。有的是为事业奋斗不息，有的是默默守护着信仰、地域、家庭等各个领域。正是这些对社会、对家庭、对国家的责任担当，让我们看到了个人命运与国家命运密切相连，也让我们看到了个体责任与集体责任相辅相成的关系。每个人都应该对自己的生活、家庭和国家、民族负起责任，来肩负起属于自己的社会角色。

段五：爱的深远力量。

《脊梁》把人类的爱与美展现在我们的面前。无论是友情、爱情、亲情，还是对于文化、生活的挚爱，都是《脊梁》中深远的力量。只有在我们追求这些美而真的东西时，才能受到鼓舞和磨砺。也正因如此，《脊梁》给我们传递出一种深切而有力的信念：艰苦中寻找快乐，爱能超越现实的可见，让我们的世界变得更加美好。

结语。

总之，《脊梁》以其内涵深刻、内容丰富的特点，让我们重拾了对故事、对生活的热爱和力量。我们应该珍惜这种力量和感受，让它在我们的心灵中茁壮生长，深入到我们每个人的骨髓中。相信在不久的将来，我们一定可以从中汲取更多的智慧和力量，不断为我们的生活、家庭、国家带来更多的美好与希望。

观后感 篇11

迎接挑战的一天最之后了。一开始只是觉得兴奋、新鲜，但当我站在模拟法庭台上的时候，我最后明白了——“庄严”。

时光很快，就是那么几十分钟，我们的模拟法庭结束了。但几十分钟的表演凝聚的是我们很多天的反反覆覆的排练，是我们全体模拟法庭同学共同努力的成果。

我们常常说要学以致用，在此刻这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身潜力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮忙的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。透过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。

此外，这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时光长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们带给了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。能够说这是我们所有成员团结的结果！

总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅仅培养了我们的个人潜力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人潜力与团队合作的重要性！

宪法观后感锦集

你想好如何写观后感了吗？怎样才能判断一篇作品的观后感是否出色呢？栏目小编为您准备的“宪法观后感”将成为您学习的好帮手，希望您能将本网页添加到收藏夹！

宪法观后感 篇1

宪法作业

读《宪法学说》心得

进入了大学，我深深地意识到读书是多么的重要，因此我用课余时间读了卡尔施密特的《宪法学说》，从中我得到了许多收获，对宪法的理解更深入了。依据宪法，我国建立包括规范市场主体、调整市场主体关系、维护公平竞争、加强宏观调控、健全社会保障制度等方面的社会主义市场经济的法律体系，我国的社会主义现代化建设得到更大的发展。

施密特的宪法学观是：在自由法治国家的基础上，加入新的民主元素，塑造民主法治国家，或者形成宪政民主。卡尔施密特的《宪法学说》分为四个部分，分别是宪法的概念、近代宪法的法治国要素、近代宪法的政治要素和联邦宪法学。

前三部分是主要内容，第四部分可以看做是施密特对其“政治统一体”同一性理论的适用。宪法第一部分的概念是宪法的基本理论，是宪法第二部分和第三部分的前提。在第一部分中，施密特对宪法与宪法法、制宪权与修宪权进行了明确的区分和详晰的分析。他还深入研究了宪法的变化，提出或完善了许多宪法条款。

在第二部分，他**了近代宪法的法治国要素，对基本权利和制度性保障的区分和辨析十分精彩，非常宏观，极具导向性，让人耳目一新。第三部分，他在三者的基础上对民主制度、君主制、贵族制和议会制进行了深入的分析和深入的**，这三者极为细致，具有理论张力。在第四部分，他讨论了联邦的宪法学问题，实际上是对其第一部分“政治统一体”同一性理论的适用和诠释。

有人说，《宪法学说》不仅是德国的，也是世界的。《宪法学说》可说是一本几乎网罗了西方古今杰出思想家和公法学家、集思想精华大成之作。这是因为卡尔施密特精通古典思想和现当代的各种思潮，既有深厚的历史功底，又有犀利锐敏的眼光，亦不乏深刻透彻的卓越非凡不同流俗的见解。

在《宪法学说》中，广征博引，有破有立，有褒有贬，大致是公正客观的，是纯粹学术的。他还熟悉法国、瑞士、比利时、美国、英国和德国等国的公法研究，对文本也了如指掌。书中人物众多，各异的观点让人目不暇接。

但施密特自己的体系却始终一以贯之，屹立不倒，直到貌似偏离体系的最后一章也水到渠成百川归海了。

施密特对“人民”的洞察是十分深透的，但同时又具有内在的矛盾。他一方面认为人民是平庸的整体，另一方面又认为人民必须出场；他一方面认为选民经常是按照政党方式组织起来的，另一方面又认为公开才有民主性；他明明知道人民的正义感是模糊的、不可靠的，却又认为司法判决要与人民的正义感相一致。他明明知道人民的实质性决断极少，却似乎意欲人民尽可能、尽量决断。

他反对政治司法化，但又赞成司法人民化。在他看来，代表性是必要的、必然的、现实的。它冲淡了人们的身份，但身份是施密特宪法的基石。纵观全书，卡尔施密特的宪法学构想就是：

在依法治国的基础上，增加新的民主内容，建设民主法治国家，建立宪政民主。监督是一种消极的表达或行动，参与是一种积极的表达和行动；监督不能主动渗透自己的意志，参与必须有自极的意志；监督是外在的，参与是内在的。

读了《宪法学说》之后，我意识到我国宪法的道路还很长，还需要我们每一代人不断的充实和完善。宪法是一国的根本法，具有最高法律效力，全体公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，关系国家的前途和命运、人民的幸福和安宁、公民的基本权利和义务。

宪法观后感 篇2

今天，我观看了《第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动团体总决赛》。节目中声情并茂的演讲，精彩纷呈的抢答，惊心动魄的辩论，无不令人拍手叫好，啧啧赞叹！让我明白了一把我们生活中的保护伞――宪法。

宪法好似中华民族一位默默无闻却又无处不在的母亲，春风化雨，润物无声地滋养着全国人民。节目中天津队的演讲十分令我感动：四级考试的考场上，小倩靠在角落里，手指一遍遍地抚过那张试卷，最后，交了份白卷，因为她是一个盲人。双目失明不仅让她远离了这个色彩斑斓的世界，更让她远离了自己的梦想和希望。我心中忽地涌过一片哀伤，掺杂着呐喊苍天不公的愤懑与心疼。但还好，故事并没有就这样结束。20xx年，宪法规定四级考试正式启用盲文试卷，小倩终于实现了她的梦想。

宪法好似一盏明灯，为人间带来福音——许多个如王德志一般的公交车司机可以为自己的权益申诉并获得成功；无数个像陈超一样在北京街头露宿的'流浪汉可以申办一张暂住证获得居留权；女孩子也可以上学读书，不必因为偷看弟弟的语文书而遭到父母的呵斥……这一切的一切，都源自于宪法所保障我们的平等权、受教育权、人格尊严权。

表面上，宪法就是一些文字，实质上，她是国家的根本大法，与我们的生活息息相关。作为中学生，我们当下能做的就是学习宪法，知法守法，约束自己的行为，履行自己的义务，尽到一个合格公民的责任——践行宪法，宣传宪法！

宪法观后感 篇3

导言：有学者认为宪法的适用可以分为广义和狭义两种：广义的宪法适用包括公民和国家机关对宪法的遵守和司法适用；狭义的宪法适用仅指宪法在司法活动中的适用。

小学生宪法观后感1宪法一词**于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本**。

宪法是母法，就像家里的母亲一样。一切法律必须根据宪法产生，不得违反。违反宪法的法律无效。宪法是爱的法则，就像母亲保护孩子一样。

宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国家法律。它不是一部家庭法或学校规章，而是一部规定全国基本制度的国家法律。

《中华人民共和国宪法》主要包括四章：序言、大纲、公民的基本权利和义务、国家机关和国旗、国歌、国徽和首都。保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力，确认和保障公民的基本权利，调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有重要意义。

青少年作为祖国的未来和民族的希望，是宪法保护的重点。宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年、少年、儿童品德、智力、体质全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养、教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶母和其他有关法律、法规的义务。

同时，还于20xx年制定并通过了未成年人保险，提高了未成年人健康成长的保障。

也许你觉得法律离我们很远，只要你不做那些违法犯罪的事情。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念相对淡漠，使得当前未成年人犯罪时有发生。

此外，当他们的合法权益受到侵害时，他们对如何依靠**的认识也很薄弱。让不法分子有机可趁

使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。比如，一些学生在校外打工，是为了体验成年后的生活，因为他们不熟悉《合同法》的相关规定，这使得他们的劳动与收入不成正比。

诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学***知识，坚决捍卫自己的合法权利。

国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们从校规做起，规范我们的日常行为；走出校园后，我们不仅要遵纪守法，还要向身边的人宣传法制意识。让我们为祖国现代化建设和和谐社会建设作出自己的贡献！

小学生宪法观后感2今天的下午，学校组织同学们在学校大厅集合展开法制课。主要是要让同学们了解法律法规。法制教育课给我的启示非常多。

首先给我的启示是对于未成年人不良行为的预防在多方面，如：不能旷课，夜不归宿，不能携带刀具来学校，不能怂恿被人损坏公物，盗窃等不良。作为我们中学生。

在许多方面都应该严格要求自己。在校期间，要严格遵守学校规章制度，抵制不良**。努力学好法律知识，做一个懂法律、懂法律、守法的好公民。

不去触犯法律。必须做到有发必依。严格遵守法律法规。在社会的各个领域，国家制定了不同的法律制度，我们应该严格遵守。

在我们学校内也有许多违反校规的现象。根据这些思想，学校领导制定了相应的校规。对于那些违反校规的人，给予相应的处罚。我们要遵守校规。不违反校规避免一些不必要的麻烦发生。

我们都是花季少年，前途以片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了自己的父母，亲人和老师，对社会也造成了难以弥补的危害。

年轻人，我们应该努力学习！

小学生宪法观后感3“国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本**《宪法》。

12月4日是全国法制宣传日和宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日“，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。

宪法的意义在于它是国家的根本**，决定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。宪法是制定普通法的基础，普通法的内容必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。

20xx年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20xx年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，对原宪法进行了修改。宪法修正案确立“****“重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。

遵守宪法可以更好地保障我们的生活。堵住交通道路，频繁的交通事故总是使我们痛苦。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。

谁曾想到，发展背后有如此残酷的数据？面对死亡的背剧，我们是在抱怨，我们是在斥责，我们是在想失去亲人的痛苦，我们是不是必须要想一想？面对交通事故的原因：

酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。

“可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。

我们作为小学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

宪法观后感 篇4

其实从我们出生开始，宪法就一直默默保护着我们，它告诉每一个父母都有义务保护和抚养自己的孩子，子女成年后也有赡养照顾父母的义务哦。

入学的第一堂课老师就教会我们唱国歌，我知道了祖国的首都是北京，当时还迷糊的我并不知道，上学、首都、国徽、国歌等等都是宪法规定的内容。我们在学校受到良好的义务教育，学习的环境和知识越来越丰富，教材教具以及参观游玩都免费提供，这些都是宪法公布的有关普及义务教育带来的成果。

爸爸的单位每年都会给他放好长的年假，让他有更多时间陪伴我们，原来这是享受宪法里规定的劳动者的休假制度的权益。

爷爷奶奶退休了，他们常来北京小住，每天逛逛公园锻炼身体，不上班了每月还固定有退休金，我很是羡慕呢。原来这就是宪法规定的国家企事业退休人员的生活受到保障……

宪法就像母亲爱着自己的孩子一样，通过各种的法律把我们牢牢的守护在温暖的怀抱里，无时无刻不在保护着我们的权益。

我们能有今天文明和谐的生活环境，正是因为有这神圣的宪法一路为我们披荆斩棘，保驾护航。我们平时一定要知法懂法，在成长的道路上，就像多了个替我们遮风挡雨的朋友，可以让我们不受委屈，好好生活。

宪法观后感 篇5

在昨天观看了关于宪法的视频，使我受益匪浅，在2014年，在首个国家宪法日到来之际，XXX作出重要指示:“我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是我们国家和人民经受住各种困难和风险考验、始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。”在我国《宪法》中的第二条也曾明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”。因此，人民主权也同样是我国宪法的精神!

俗话说:“没有规矩，不成方圆”，而这“规矩”就是“法律”，就是我们国家的宪法!“法律”是我们整个社会的“行为准则”。法律，会给人神秘、威严、崇高的感觉。但其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在有形之中来规范着人们的行为。但也正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于宪法的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为新时代的大学生，我们生活在中国改革开放的年代，目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，这是多么使人骄傲，令人赞叹的事情!

“国的家住在心里，家的国以和矗立。”这是我们曾在团日活动上唱过的歌谣!我们的国家因为和平，因为和谐，所以才能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，作为一名新时代的大学生，更有责任去维护我们祖国的和谐，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。

弘扬宪法精神，是构建社会主义和谐社会的需要;因此，构建社会主义和谐社会，必须弘扬宪法精神。在我党的领导下，弘扬宪法精神与构建和谐社会紧密结合，也只有这样，我们才能真正建设一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。

观看了宪法的视频，了解了宪法与宪法日，在日后，作为一名新时代大学生，我将用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，并且全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识不仅自己遵纪守法，还要将法制意识宣传给身边的人，真正做到将宪法刻在心中! !

黑洞观后感锦集

你是否会对写作品名观后感而感到发愁呢？这就需要我们动笔将心中的感动和见解记录下来，写进观后感里，想要撰写出优秀的观后感，必须先看懂原作，以下是本站为您收集的一些“黑洞观后感”方面的资料，要了解更多关于这个话题的内容请关注我们的网站！

黑洞观后感【篇1】

2040年，利用空间扭曲技术深入宇宙的“新领域号”消失于海王星附近。2047年，新领域号突然在海王星发回讯号，讯号资料经过十几次过滤之后听上去似乎为求救（船员DJ开始认为是拉丁语：释吾、救我，之后才恍然大悟是：释汝，救你自我，脱离地狱）于是当年设计“新领域号的威尔博士受命乘坐营救船“侠侣号”号前去施救。“侠侣号”很快按计划与新领域号对接，虽然生命扫描显示新领域号充满生命迹象，但搜寻之后营救队发现所有船员均死亡或消失，泽斯汀误入引力推进器构成的黑洞，被救后神志不清，惊恐万状，口中喊着“他来了，黑暗，黑暗……”，“新领域号”制造黑洞的核心动力部分产生的震荡破坏了路易与克拉克号的外壳，营救队被迫暂时停留。在“新领域号”不断出现幻觉、幻听等怪事，让所有船员惊恐不安，心事重重。“新领域号”残留的影像记录将当时血腥的一幕呈现给所有人，营救队员们被幻象所困――他们分别看到了自我心中无法释怀的伤痛。队员们陷入了崩溃的边缘。然而更令人惊异的是，新领域号似乎具有了某种未知的生命。威尔博士相信新领域号的变化是由于它进入过地狱，最终失去自制丧失理智，开始疯狂的伤害其他船员。米勒船长为了拯救队员们和威尔展开了生死对决，最终与“新领域号”、威尔博士同归于尽。

前些日子看了1997年在美国上映的科幻惊悚电影《黑洞表面》，和大多数观众一样，本人也是冲着关于黑洞的天文科幻去的，事后却不能得不承认结果与之前的预判相去甚远，有些观众大呼上当受骗，斥责本片借科幻探索之名行恐怖惊悚之实，把恐怖电影活生生搬到宇宙空间，不仅仅愚弄了观众的期盼，剧中的各种灵异事件也使观众百思不得其解，失去耐心和正像片名一样停留在表面的观众大为火光，甚至不惜用超级烂片盖棺定论，可想而知，如果您观看了近1个半小时除了如临深渊的恐惧、恐怖意象和对真相的探索之外，就只剩一头雾水，更有甚者认为自我被情节牵着鼻子走，逐渐陷入导演设置的悬念里，找不到出路，那么我相信您也会闹情绪，开始对本片的不合理之处直言不讳或者肆意渲染，以坚定自我的见解、以弥补自我的被欺骗，实不相瞒和很多观众一样这便是我看过第一遍时的感受的真实写照。

毫无疑问看过此片的人都能依稀感受到电影企图表达的意图，只是电影到之后越来越灵异，大家心中关于真相的假说也显得越来越微不足道，越来越模糊，越来越难以解释。电影到最后就像一匹脱缰的野马，你难以预测脱离科学的禁锢之后它会奔向何方，或许只能肯定的是无论接下来发生什么都不是好事，它的十足破坏性让你需要1个足够强大的心脏准备承受1个更恐怖的不幸。

也有一些观众并不愿意止步在模棱两可、似是而非的主观感觉里，尝试着从科学的角度解释在“新领域号”一系列的悬疑事件和幻象。其中有比较完整解释的是电波生命假说，此假说认为“新领域号”弥漫着的生命迹象是穿越黑洞穿越时空后从另1个世界带回来的生命――电波。电波星人虽无形却真实存在，凭借制造恐惧和幻觉摧毁并重塑船员的意志和信仰，从而到达吸收船员的脑电能量最终剥夺船员生命把船员推向地狱的目的。此假说有很大的说服力并带给了1个有科学色彩的独特视角，以电波星人的能量逐渐强大并最终摄人心魄控制人的精神意识为线索，贯穿在船员与恐怖幻象的斗争中。随着船员的恐惧越来越强烈，幻象越来越真实，大家开始意识到“新领域号”具有某种未知的生命，它们拥有高度进化的智慧，能够读取和干扰人类的脑电波，使船员浮现压抑已久的悲哀往事，并且使他们沉溺于幻觉，难以自拔。就像大副舒泰克假设的理论：船对我们的反应越来越强，船似乎具有某种生命力。所以每当核心动力泄露时（引力推进器自动打开），生命探测器的数据就极度攀升，这成为电波生命说的有力证据，电波生命说也在很大程度上将本片挽救回科幻电影的范围。然而电波生命说也存在一些缺陷，难以解释在本部电影中出现的一些灵异事件。

如果说电波星人借恐怖幻象制造恐惧到达杀人目的，那将如何解释在电影后半段越来越魔鬼化的威尔博士，如果说他种种凶恶残忍、令人发指的行为是因为受电波星人制造幻象的影响，那他如何具有无坚不摧甚至死而复生的力量？电波星人如果具有那般神力为何还要上演这么一般让人捉摸不定的恐怖虐待的一系列的场景？按照电波生命说电波星人可能使人失去理智，可能吸收人恐惧的能量，但却很难将能量直接释放到外界，或者说电波星人无法使威尔博士变成有超潜力的魔鬼。因为如果电波星人能够将强大的能量释放，它便不须威尔这个傀儡。当然也有可能随着恐惧升级，电波星人的能量逐渐强大并从单纯制造幻象到完全控制1个人，但依然无法解释超潜力灵异现象，譬如原本已自瞎双眼的威尔博士最后又奇迹般出现双眼，并且满脸疤痕，十分简单地即可蹂躏富有战斗力的米勒船长；譬如最后魔鬼化的威尔博士变成米勒以前抛弃过的船员高利，然而米勒十分坚定的否认了幻想，战胜了恐惧，因此高利又变回成威尔博士。对于最后威尔博士的超潜力，电波生命说可能会认为威尔已不再是威尔，威尔只但是是电波星人最容易附身的躯体，他种种超潜力都是电波星人的直接赋予（能够发现，威尔博士最后变成了大光头，这种外形指证似乎能够说明前后的变化）。倘若如此那我们便要真正质疑无影无踪却又无所不能的电波星人是如何存在的了。

电波生命说给我们模糊的观后感1种似乎可行的解释视角，但在某种程度上依旧给人1种牵强附会感，毕竟大多数的观众对电波星人的生命特征和运行方式一无所知。而且总感觉此假说避重就轻，可能解释了背后的真相，却忽略了过程。如果观众完全弄不懂电影的意图，得到一些教化，那么观众将并不会感到满意。然而观众心底到底有疑问，为什么电影浓墨重彩的刻画那些幻象，并借由幻象将每个人的心结和盘托出？为什么最后善良的舒泰克和喜感的谷巴还有重伤的泽斯汀能够生还？导演除了玩一出恐惧之外究竟还想表达什么？

与生命电波假说的观众一样，笔者也不愿意向观后的混乱思维妥协，混乱的思维预示着超多的感官材料在与记忆系统中的各种知识、意象、图式进行匹配和创造性加工，混乱的思维表示我绝对没有停止对电影的探索和思考，并且存在着超多的感觉体验和一些猜想，但是一时光又难以确定，我唯一坚定的信念是我能够读懂这部电影，我必须能找到1个合理的解释视角。这有可能像是弗洛伊德所说的前意识状态，虽然思想混乱但能够透过意志努力使我逐渐明白我的那些主观体验究竟为何。我想这就是为什么要说混乱的思维要比毫无头绪要更可靠的原因了。

黑洞观后感【篇2】

读《让你惊声尖叫的科学黑洞》有感-读后感600字

科学黑洞这本书深深地吸引着我，这本书里的每一个题目都十分吸引人，比如《挑战宇宙大爆炸》、倾听木乃伊的心跳声》、《沉睡千年的海底玻璃》、《火山喷冰奇观》、《时隐时现的幽灵岛》还有《毒蛇守护钻石谷》以上许多许多的题目，时时刻刻吸引着我。

里面的故事也十分吸引人，比如有些人被吸血蝙蝠咬了而死亡；有人是冰人，在冰山上死了五千多年了；宇宙中的黑洞，被吸进去的人将会致命；大自然有种奇怪的声音，不知是从哪里传出来的；有一块50平方米的地，这块地的土地特别特别的想，还有一个口井把井的盖子打开大都数次会下雨，把井盖关上大多数次雨就会停。这些内容也时时刻刻地吸引着我，让我爱不释手。

最最吸引我的故事有两个，它们都是关于植物，特别特别的有趣，它们是《破译植物的情感密码》和《植物“血”型探秘》。

《破译植物的情感密码》讲的是沃特·迪斯尼的的动画片里，自然界的生物比人还有灵气。以前人们以为是植物对外部刺激的无条件反射。近些年来科学家们发现植物和人一样，有丰富的情感。植物也有喜欢的颜色。番茄喜欢反射红光吸收其它色光，而茄子更喜欢反射紫色的光。植物喜欢听的音乐也是不同，玉米大豆喜欢听《蓝雨狂想曲》，生菜等喜欢听贝多芬的音乐。植物也想人那样有同情心和憎恶感，同情被人情感曲会上升，：憎恶实验“情感曲线会出现大的波动和人发怒时一样。科学家正在研究情感密码怎么生产的。

《植物“血型“探秘》也很奇怪，我们知道人和动物有血型，但是植物也有血型。有一次，一位日本妇女在自己房中死了，妇女是O型，但是血迹是AB型的，但是AB也不是别人留下的。死者的枕头填充物是荞麦皮，AB型是荞麦皮的血型吗。是这样的，有许多植物都是有血型，大多为O型，其次是AB型、B型，但还没找到A型的。植物的血型研究领域还存在很多挑战，但总有一天，科学家们会取得突破性的进展。

读了这本书，我知道了平时我们要用心的去观察，去发现，总有一天会发现什么离奇的东西，大自然十分十分的神奇，有很多很多的奥秘，让我们自己去发现。

黑洞观后感【篇3】

暑假里我看了《探索黑洞》这部纪录片，触动非常大，让我对宇宙奥秘有了新的认知。

1967年，科学家们发现了一个和地球距离相近的亮光，难道时星球爆炸了？我心想。然而经过科学家们的细心研究，大家一致认为确实是星球爆炸了（这里只是简单的描述）；星球发出的亮光就是伽马射线暴，这是一种辐射能力极强的射线，是由恒星核心的核聚变产生的，因为无法穿透地球大气层，因此无法到达地球的低层大气层，只能在太空中被探测到；并且更可怕的是伽马射线暴可以杀死范围之内的一切生命。

在爆炸中还诞生了另外一个危险物品黑洞。

黑洞的引力极其强大，一旦进入这个界面，即使光也无法逃脱，可想而知黑洞的可怕性。北京时间2019年4月10日21时，人类首张黑洞照片面试，距离地球5500万光年，质量约为太阳的65亿倍。黑洞会扰乱时光秩序，甚至可以吞噬一切人类已知的任何东西。好在黑洞到来之时还有至少50亿年，所以不需要担心。但是，终将有一天黑洞会爆炸，也就是宇宙的最终形态。

我从小的梦想就是成为一名宇航员，因为宇宙中有太多太多的未解之谜，我喜欢探索，更喜欢探索宇宙的奥秘。

黑洞观后感【篇4】

为配合建设廉洁广州，根据中共广州市纪委、广州市文化广电新闻出版局《关于**省纪委、省文化厅〈关于组织开展第二届全省廉洁读书月活动的通知〉的通知》（粤文广新〔2012〕499号）文件精神，大力倡导“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神，我重温了反腐倡廉电视剧《黑洞》，再一次被正义的化身刑警队长刘振汉所感动。

故事发生中国一个典型中等新兴工业城市天都市，天都市龙腾集团董事长、，而刑警队长刘振汉与聂明宇一家有着比血缘还亲关系，他顶受着亲情、友情、性命威胁等重重的压力，他选择了正义、良知，克服众多困难与官僚势力、黑恶势力展开了一场殊死激烈的斗争，最终这起罕见走私大案以正义战胜**而结束……

反腐倡廉一直是目前老百姓最关注的一个话题，随着改革开放以来国内经济的迅速发展，腐败已越来越成为制约我国经济持续发展的障碍，它所带来的后果不仅影响着未来市场经济的前景，更威胁着社会治安的稳定和老百姓的日常生活。或许正因为有着这样的现实背景，电视剧《黑洞》便显得颇为真实可信。尽管该剧并非取材于真实案例，但它所反映出的现实问题在我们身边确有存在。

翻开每天的报刊杂志，收看(听)电视广播的焦点评述，我们不难找出类似于“黑洞”这样的真实事件。面对权钱，并不是每个人都能保持清醒的头脑，正如剧中的公安局长庞天岳所说：“权利一旦失控和监督，就会很可怕！”！

一旦它成为利己的工具，悲剧就不可避免。

作为一名普通的党员干部，可能不会遇到《黑洞》剧中那惊心动魄的情况，但我们应该以此为借鉴，自觉地加强纪律修养，从各方面严格要求自己，面对各种各样的考验，不被权力所蚀，不被物质所惑，不被金钱所动，时常保持一颗廉洁的态度。对于自己的工作，要始终把读者的利益放在第一位，不做不利于读者的事，不做不利于读者成绩的事，不断实现、维护和发展读者的根本利益。克服浮躁，摒弃私念，需要努力工作，勤俭廉洁，致力于读者服务，创造以人为本的服务效果。

黑洞观后感【篇5】

《黑洞谜团》是一本非常好看的书，书中介绍了黑洞的构成和黑洞对于宇宙的作用，这让我更深入的了解了宇宙的奥秘。

这本书里介绍的黑洞是一种非常神秘而又神奇的存在，它是由恒星演化而来的一种天体结构。黑洞是一种极度紧缩的物体，同时它有相当大的质量，并且它的密度非常高，可以在其内部形成完全超越人类想象的强烈重力场。黑洞吞噬了其周围的物质，因为它的引力非常强大，同样的，黑洞也可以通过吸收其他物质来增加自己的质量。这使得一些不幸的行星和恒星最终被吞噬了。

在阅读过程中，我深刻地认识到了黑洞对于星际导航的危险性以及对于宇宙的极大吸引力。当我们在夜空中看到一颗辉煌的星星，但它实际上早已在黑洞里失去了自己的光芒，没有了光芒的星星，它看上去就像黑洞的一个标志。

在这本书中，我们还了解到了一些有关黑洞性质的惊人事实。其中最令我印象深刻的一点是，普通的质量只有太阳质量三倍以上的恒星都会在死后转化为黑洞，这使得我更加理解了黑洞的威力和吞噬力，黑洞对于宇宙的探索以及未来旅行的安全都存在着巨大的挑战。

在《黑洞谜团》这本书中，作者 Beckman对于黑洞的研究经历和探索提供了一些非常有趣的洞见，让读者们可以更加深入地了解黑洞的构成和作用方式。在阅读中，我了解到了关于黑洞的一些惊人事实，它被认为是宇宙中最给人震撼的物体之一，并且还可以对空间和时间相互作用的方式实现有效的压缩。同时，我们也可以了解到黑洞在天体物理学中的重要性，它使得我们可以更好地理解宇宙和地球上的生命。

总之，《黑洞谜团》这本书深入描绘了黑洞的奥秘和神秘性，如果你对宇宙感到好奇，那么这本书一定不容错过。它是一本非常好看的书，它向我们揭示了黑洞的构造，吞噬力量和对于恒星终结的作用方式。读完这本书，你一定会有更深刻的理解和认识关于黑洞的神秘感受。

黑洞观后感【篇6】

作为一个对宇宙和天文学产生浓厚兴趣的人, 对黑洞这个神秘而又充满未知的天体，我一直保持着强烈的好奇心。直到不久前，我有幸观看了一部关于黑洞的纪录片，这让我对黑洞更加深入地了解，并激起了我更多的思考。

在观影过程中，我被黑洞所具有的巨大质量、强烈引力场和完全吞噬一切的特性深深震撼。黑洞壮丽而又令人难以理解，它无边无际的黑暗，对于任何物体都有着不可逾越的力量，即使是光也束手无策地被吞噬。黑洞内部光线被完全湮灭，形成了一个看不到边界的漆黑之地。这种黑暗的存在给人一种有点可怕但同时也充满诱惑的感觉。

影片中展示了科学家们使用高倍望远镜、探测器等先进设备，观测黑洞周围的星系。通过对它们的轨迹、行为和现象的研究，科学家们确信黑洞不仅存在，而且在宇宙中普遍存在。然而，由于黑洞的特性导致无法直接观测，科学家们只能通过间接的证据和观测结果来推断它的存在。

在我看来，黑洞是宇宙中最神秘的存在之一。对于黑洞的研究，科学家们尚且只是探索到了冰山一角，仍有许多未知之处等待我们去解开。黑洞被称为时空的扭曲者，它不仅不像传统物体那样存在于特定的空间，更是扭曲了周围的时空结构。当我思考这一点时，我陷入了无比的迷惑和惊叹。

黑洞虽然神秘，却也世界上最完善的自然理论之一，即爱因斯坦的广义相对论。通过对这一理论的研究和应用，人们才得以推测出黑洞的存在。影片中的科学家们告诉我们，黑洞的质量越大，其引力也就越强，甚至能够影响周围的时空结构，以致于光线也无法逃逸。这种极其强大的引力场引起了我的强烈兴趣。我一直在思考，如果有一天，人类能够找到一种逃逸黑洞引力束缚的方法，那会是怎样的一种突破？也许，黑洞隐藏着我们未知的宇宙秘密。

纪录片还向我展示了一种被称为黑洞事件视界的事物。这是一种不可逾越的虚拟边界，一旦物体进入这个范围，就再也无法逃离黑洞的力量。这让我不禁思考，如果我们能找到一种逃脱黑洞的方法，那是否有可能通过黑洞进行时间旅行？也许黑洞并不仅限于吞噬一切，而是一个通向宇宙奥秘的通道。

观后感中，我也对人类对黑洞的研究和探索表示了钦佩。黑洞的研究是一项艰巨而充满风险的任务，但科学家们从不言败，他们通过各种创新的观测手段、理论模型和计算机模拟，努力揭示黑洞的奥秘。由于黑洞的神秘性，科学家们怀揣着一颗探索宇宙的心，不断挑战着人类的知识边界。

综上所述，观看关于黑洞的纪录片后，我对黑洞的魅力充满了更深切的好奇心。黑洞作为宇宙中最神秘和最具研究价值的存在之一，带给我无限的思考和想象空间。我相信通过人类的不断努力，未来人们会揭示出黑洞更多的秘密，并带领我们进一步了解宇宙的奥秘。作为一个普通人，我也愿意为黑洞的研究尽一份微薄的力量，为人类认识和探索宇宙的未知尽己所能。

桂林观后感锦集

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桂林观后感 篇1

《桂林山水》是一篇写景的文章。它描述了桂林风景如画的山脉和水域，使人们更加向往美丽的桂林。

课文主要以静、清、绿来体现了漓江的水，又着重地把桂林的山的特点奇、秀险写得多姿多彩。学习这篇文章，让我更加惊叹桂林的山水风光，也被作者的精彩作文所感动。人们读起来就像走进一幅连续的图画。

桂林的山和水让我非常喜欢。桂林的山和水让我非常喜欢。桂林的山，形态各异，怪石嶙峋，好像你一不注意就会栽倒下来，让人感觉非常惊险。

而且，桂林的山比其它山更像大象、骆驼、树干和老人让我更喜欢桂林山；桂林有一条漓江。漓江的水很美，像一面透明的镜子，一条纯净的纱裙，一块无瑕的玉。如果一只鱼鹰飞到水面上，它的脚碰到水面，它会立刻激起一圈水线。多美的景色啊！

我攀登过又高又险峻的华山，那里怪石嶙峋，奇峰罗列，石头有大有小，有轻有重，一条涓涓的小溪在山路的两旁欢快地流着，在太阳光的照耀下，小溪显现出五颜六色的光彩。但读了《桂林山水》后，让我更加喜欢桂林的山水。桂林的山水，有郁郁葱葱的树木，色彩明丽的鲜花，水平如镜的漓江，半倒半立的怪石，还时不时传来声悦耳动听的鸟歌，看见小巧玲珑的鸟儿……这种情景真是诗情画意！

桂林的风景真的很美。我希望桂林能变得更加诗情画意！就像“诗中有画，画中有诗”！

关键字：《桂林山水》 有感

桂林观后感 篇2

桂林山水读后感【一】我十分喜欢《桂林山水》这篇文章，读后，我不禁对桂林山水的美丽赞叹不已，产生了向往之情。

当我读到文章中写漓江的时，我十分的惊讶!漓江的水那么静，那么清，那么绿，多像一块绿色的玻璃，这使我不由想起东海的水，那儿的水是蔚蓝的，不过是翻动着的，像一块蓝色的绸布。那里有一处景色最令**连忘返，你就是——珊瑚群。

在一块大石头下面，透过清澈的海水，你可以看到离海大约两米远的珊瑚，海水是多么清澈！

文中有这么一句话：“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话正说明了桂林这一带山的险峻。

我2006年去峨眉山，有过这样的经历。蹬上“金顶”，人呀，物呀，景呀，全沉浸在浓雾中，而且站在山崖边有一种眩晕的感觉，只看见脚下千万丈的深渊和几棵长在峭壁上的红叶似火的枫树。只要一不小心，就会栽下来。

多么险的山

这篇文章描写了桂林上水，也充分展示了祖国大好河山的壮丽，使我感到自豪，我们应该更多的了解祖国的名胜风景，丰富，开阔我们的视野，以后为祖国建设事业添砖加瓦。

桂林山水读后感【二】今天，我读了《桂林山水》以后，我就被那迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望——我要去桂林，看一看那山那水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

从文中我知道了“静、清、绿”三个特点。这样的水真是太神奇了。读到这，我对作者为什么用“真静”、“真清”、“真绿”三个词来赞美桂林的水有了一些体会和理解。

我还知道桂林的山友“奇、秀、险”的特点。它“奇”在一座座拔地而起，各不相连，但又奇峰罗列、形态万千上。它“秀”在色彩明丽上。

我和奶奶去山上看枫叶。从远处望去，它们像火一样，却没有鲜艳色彩的感觉。一定很好。它“险”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我觉得山不一定高，看了一定会有趣味。

文章最后“这样的山围绕着这样的水，加上山间绿树红花，真是美不胜收”我真为祖国有这样的风光而骄傲!

从书中，我还知道了桂林山水怎么来的，因为桂林一带雨水充足，山大都是石灰岩进过地壳运动形成了“喀斯特地貌”。

我爱桂林美丽的风景，爱伟大的祖国！

桂林山水读后感【三】读了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望———我想去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受

从文中我知道了桂林的水静、清、绿”三个特点。这种“静”赛过水平如镜的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，绿得像一块无暇的翡翠。这样的水真是太神奇了。

**的水能同时有这样三个特点呢?读到这儿，我对作者为什么用“真静啊”、真清啊”、真绿啊”、这三个词语来赞美桂林山的水有了一些体会和理解。

从作者叙述中我还知道桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色上与红叶似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、险”三个特点。它“奇”在一座座跋地而起、各不相连，”但又“奇峰罗列、形态万千”上。

我们这里的山都是连绵起伏的，但是，从平地上拔地而起又有着千姿百态的山，我**见过!桂林的山“秀”在色彩明丽上。桂林的山“险”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。

我觉得那里的山不一定很高但都很险峻，看了一定会别有趣味。读到文章最后“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”时，我想到，这真是一幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感受。我为祖国有这样美丽的风光感到十分骄傲。

我爱美丽的桂林山水，我爱伟大的祖国!

桂林观后感 篇3

桂林游-

——伏波山

你知道桂林著名的三座山吗？三座山是什么？让我告诉你：它们是伏波山、叠彩山和象鼻山。今天我们游泳的是三座山中的第一座——伏波山！

伏波将军你们知道吗？现在，在伏波门有一尊他的雕像，在伏波门有一尊他拉弓射箭的雕像。传说：

那伏波将军力气大得很，有一次，就在这里，拉弓射箭。一箭射三山，不要以为是上面的三山。实际上，它们是穿山、月亮和象鼻山。

一进伏波山，就看到了一颗近千年的桂花树。可惜现在还没有开花。听说它开花后，有一股浓烈的香味，山上到处都是香。再往里面走，看见了：癸水亭、听涛阁、半山亭、等名胜，还有一口重1000余公斤的“千人锅”和重2700多公斤的大钟。

另外还有还珠洞。还珠洞？是不是还珠格格住得洞？

不是的，其实这里面还有一个故事呢：“从前有个小孩家里很穷。有一天，她看到那个洞，发现里面有一个老人在睡觉，旁边还有一颗珍珠。

小女孩就偷走了这颗珍珠，回家后，小女孩的妈妈知道后，让小女孩还回去，小女孩只好拿着珍珠还给了老人，并向他道了歉。”这个洞所以因此得名——还珠洞。记住，在任何情况下你都不能拿走别人的东西。

对了，还珠洞内有一块自洞顶垂悬而下的巨石，被称为试剑石，距地面仅寸许，戛然而断，相传是伏波将军试剑所致呢！

还珠洞说完，是时候谈谈千人壶了。这个千人锅想必我不用解释了吧，它能够蒸出一千人的饭来呢！而且，这个壶是清代遗留下来的，所以还是文物。

只不过它的锅底被日军炸了个大洞，人们也没把它补好，说是什么让我们记住日军对我们的侵害，并让它做个见证！

我玩了一整天，累了。休息一下，准备下一站——芦笛扬！

（二）——芦笛岩

人们说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水，桂林归来不看洞。”桂林是典型的喀斯特地貌，所以溶洞特别多，我们今天游览的芦笛岩就是其中一个。

“芦笛岩”这个名字的由来是因为洞穴里长满了可以制造笛子的芦笛草。另外，不要小看这个山洞，这是中外领导人参观最多的洞穴！可见不一般，快进去看看吧。

我们跟着当地的阿姐来到了第一个景点——“狮岭朝霞”。我们抬头像上望，依靠着灯光和阿姐得讲述，仿佛看到太阳刚刚升起，朝晖洒遍了整个森林，由钟乳石形成的狮子栩栩如生，好像在怒吼着迎接新的一天似的。

经过一段狭窄的路，来到一个空旷的山洞。它是天然形成的，听阿姐讲：这是芦笛岩最精彩的一部分，别称为“水晶宫”，再现了孙悟空大闹龙宫，取金箍棒时的场面。

看，在水中竖立着一根高高的金箍棒，旁边还有一条大鲤鱼，看了打不过悟空，一头钻进泥里，但身子和尾巴依旧在外面摆动着。洞口上面还有个田螺，本想逃走，却被悟空定在了上面。孙悟空呢？

他拿到了金箍棒，自然洋洋得意的坐在洞口上。看完水晶宫，你好像真的进入了童话世界！

再往前走，我们又看见了“瓜果梨桃”，“含苞欲放”等奇观，个个惟妙惟肖，形象逼真。，阿姐又给我们讲了最后一个景点“雄师送客”！仔细看了一眼，真像师傅吼着送别我们！

参观完芦笛岩，我也不得不赞叹大自然的鬼斧神工啊，特别是桂林，名副其实的“洞奇石美”啊！

一天过去了，听导游说：明天游览桂林最著名的山——象鼻山，明天，快来！

（三）——象鼻山

“桂林山水甲天下。”那你知道桂林市的市徽吗？它就是象鼻山。有一个关于象鼻山的美丽传说！

传说：天宫里有一头大象。原来是玉皇大帝的山。有一天，它偷偷地下凡到人间，看到桂林山水这么美，就舍不得走，悄悄的留下来。

后来玉皇大帝知道了，就派天兵天降来捉那它，那大象与天兵天将连斗了七天七夜，最后大象去漓江饮水，天兵天降用宝剑猛地插在大象背上。大象就这样死在漓江里。于是就有了现在美丽的象鼻山。

从远处看，象鼻山上有一座小宝塔。它看起来像传说中的一把剑！

怀着无限的敬畏和好奇，我们走进了象鼻山公园。仔细一看，我们真像一头大象在喝水！“象鼻”与“象腿”之间的洞被称为水月洞，只可惜我们去的时候正好有些旱，水不多，不然，我还还可以越过与它间隔的那段水，去亲身看看呢！

站在岸边，你还可以看到穿山和伏波山！象鼻山与漓江关系密切，漓江是桂林人的守护神。难怪象鼻山成了桂林真正的城市标志！

（四）——漓江

云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山.情一样深啊,梦一样美,如情似梦漓江的水!水几重啊,山几重水绕山环桂林城……”当代诗人贺敬之描绘出了桂林的山山水水是那样的秀美。

今天，我终于来到了我梦寐以求的漓江

我们乘游船从磨盘山码头到阳朔县。这一段被称为“百里山水，百里画廊”。漓江的景色很美，因为有山有水。

那得山平地拔起，千姿百态：有的像螺狮，有的像羊角，有的像骆驼，有的像公鸡……。远远望去，有一座山峰叫：

童子拜观音。我看见观音坐在莲花宝座上，双手合十，男孩跪在下面，头朝下，虔诚地崇拜观音！漓江上最著名的传说要数“九马画山”了。

这山上因为地壳运动，上面覆盖许多动物化石，颜色不一，青，黄，灰，白，远远望去，特别像各种姿态的骏马浮现在山上。据说一共有九匹马，但一般人都数不清。通常，人们只能看到五六匹马。当地百姓说数出七匹中榜眼，数出九匹中状元。

当年周恩来总理就数出九匹来。我也费尽心思使劲数起来，这当然得靠很强的想象力。漓江的水蜿蜒曲折，明洁如镜。

“黄布倒影”是反映漓江水最美的地方。清代诗人袁枚曾经写过一首诗：看到青山顶，船就在青山顶上。

这是对它的真实描写。据导游讲：二十元人民币的背面，就是以“黄布倒影”作为背景的。

可见这里的水是多么美。船继续前进。渔民们划着小竹筏，悠闲地捕鱼。河两岸的水牛正在悄悄地吃草。多美的风景啊！

看着如画的风景，我真的很想留下来。难怪陈毅元帅说：原来桂林人不想当神。这里的一切比仙境还要美啊！

桂林真的很漂亮。明天，我会回来。看着这座美丽得山，我久久不能平静下来

桂林观后感 篇4

“桂林山水甲天下”是啊！桂林的确是一个风景优美的世外桃源，这使我想起我最近学过的课文——《桂林山水》。

桂林，一个多好听的名字啊！那静得让你感觉不到它在流动；清得可以看见江底的沙石；绿得仿佛是一块无暇的翡翠的的桂林的漓江水让我神往。

桂林，一个多美妙的地方啊！那奇得一座座拔地而起，个不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；秀得像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；险得危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来的桂林的山让我陶醉。

这么静，这么清，这么绿的漓江水难道你不神往吗？那么奇，那么秀，那么险的桂林山你怎能不陶醉呢？所以我们要保护环境，同创绿色星球。

可是，有些人却反着做。战争就是破坏环境的罪魁祸首之一，而有权力发动战争的人就是一个被国家人民视为规模好榜样的位高权重的总统，如布什……他们可想过一次战争会给人民带来多大的灾难，会粉碎多少人民对自己的敬爱之情，会使多少美好的家庭支离破碎，会动多少资金，会使多少人民的心灵受到严重的污染和破坏……醒醒吧！美国，伊拉克，伊朗……停止战争，同创和平星球吧！（401陈微）

桂林观后感 篇5

去年暑假，我去了素有山水甲天下之称的桂林。

到了桂林，就不得不去游漓江，因为这条从桂林城边悄悄流过的汩汩碧水，穿行在峭拔的群山之间，人坐在缓缓行驶的船上，两岸的景色就像画一样在眼前展现，只有在游漓江的过程中，才能尽情的欣赏桂林奇特的群山，真正领略桂林山水之妙。 游漓江一般是从桂林乘游艇顺水而下到阳朔，水程共83公里。

船行不久，即过象鼻山，在里曦中看象鼻山，形象更美。漓江的水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。

风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。

不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。

这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。

桂林观后感 篇6

这篇课文主要讲：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，可从来没见过漓江这样的水，漓江的水真静呀！静的让你感觉不到它在流动，漓江的水真清呀！清的可以看见江底的沙石，漓江的水真绿呀！绿的仿佛是一块无暇的翡翠。船浆激起一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，可从来没看见过桂林这样的山，桂林的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相连，桂林的山真秀呀！秀的像翠绿的屏障，像新生的竹笋，桂林的山真险呀，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会掉下来。

读完了这篇课文，我还想了一首诗：

桂林山水

桂林山水甲天下，

漓江的水静清绿。

桂林的山奇秀险，

桂林的山水真是美。

连我也来赞美它。

想到这里，还真是想去玩一玩这个美不收的好地方。

桂林观后感 篇7

我十分喜欢《桂林山水》这篇文章。读后，我不仅对桂林的山和水的美丽景色而赞叹不已，并产生了向往之情!当我读到这文章中描写漓江的水的段落，我十分惊讶!漓江的水那么静，那么清，那么绿，多像一块绿色的玻璃。这使我不由想起了东海的水，那儿的水是蔚蓝的，不过是翻动着的，像一块蓝色的绸布。那里有一片景最使人流连忘返，那就是——珊瑚群。

一座大岩石下，透过清澈的海水，可以看到距海面两米一下的珊瑚，多么清澈的海水!文中有这么一句话，“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话正说明了桂林这一带山的险峻。我去过峨眉山也有过亲身的体会。登上“金顶”什么人呀、物呀、景呀，全浸在浓雾中，而且站在山崖边有一种眩晕的感觉，只看见脚下千万丈的深渊和几棵长在峭壁上的红叶是火的枫树。只要一不小心，就会栽倒下来。多么险的山!

这篇文章描写了桂林的山水，也充分展示了祖国大好河山的壮丽无比，使我感到自豪。我们应该等多地了解祖国的名胜风景，丰富、开阔我们的视野，以后为祖国建设事业添砖加瓦!

桂林观后感 篇8

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的桂林观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人们都说：”桂林山水甲天下。“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。

一幅桂林山水的漂亮图片，悄然无声地闯入我的瞳神，一瞬间震撼着我的心灵，美丽从不打折，那百分百的炫丽风景让我不知不觉潜入了桂林山水的万千风情中不能自拔。我犹如眷恋在凝碧如滑的胸膛，和碧波粼粼的湖水亲密接触，仿佛感受到鱼的欢乐，银虾无穷无尽的乐趣，一圈圈含笑相迎的涟漪更令我喜笑颜开欣喜若狂。瞧那竹排静雅地躺在一碧如洗如蓝水晶的水面上，竹篙撑出一轮轮清凌凌的水圈，像是水波在湖中贻笑大方，滔滔不绝的水载着两岸青山扛着松翠竹清梅韵兰香，挽进溪泉的潺潺流淌，叮咚旋律的畅享，都恍如一鼓作气兴高采烈地汇聚到汹涌澎湃的海洋。

跳跃在船头船尾的鸬鹚是潜水捕鱼的能手，衔来鱼的欢欣好似喜悦了渔翁一脸的欢愉，似水柔情的光华，在碧波中荡漾，舒卷的云朵炫丽的.霓裳情不自禁跳入湖的怀抱，青山徜徉在万顷凝碧里清洗出满脸的翠绿，一身叠翠披珠的新衣裳，在湖神的变幻中显得温馨时尚。粼粼碧波总是映衬那金碧辉煌的太阳，倒影进晨曦相伴花影的娇俏，请入晚霞月亮星辰的眷恋。诗一样的精彩，词一般的温婉，音乐一样的动听悠扬，激动人心般的起伏跌宕。

美在心中映衬着诗情画意，镶嵌着出一幅令人流连忘返的绿水春意，天光云影和我的视觉细胞亲密相逢，徘徊在视网膜眼底的识别系统，把炫丽的风光，一寸一寸，一格格，一处处扫描进心灵的窗户，分享阳光，分享胜景，欣赏碧波，欣赏天光的灿烂辉煌，欣赏地的温馨浪漫，聆听湖奏出清脆悦耳的交响，分享柳岸风情的妖娆，看蜂舞蝶翩翩起舞诠释美丽百分百的景象，沐雨露照阳光碧草郁郁葱葱的繁华弥漫在桂林山水的胸怀。

青山隐隐水迢迢，湖光山色尽窈窕。秋意中两岸青山依就，醉意的枫，甜美的枣，有碧波荡漾出山与水，阳光和雨露，情与爱，真善美与假丑恶……亘古不变的情怀，芬芳了多少岁月的山水，流淌着多少侃侃不安的惆怅。带走了多少诗情画意，深情厚谊，多少唯美，多少文人墨客一代一代传颂，阿诗玛的深情歌唱，伴随着多少人爱情的畅想，太湖美，好一朵茉莉花的音乐旋律，又有真的好想你，红尘情歌，小小新娘花，美滋滋甜蜜蜜地畅想到大江南北。随着山水的美丽转身思绪万千，愿桂林山水甲天下的风光蜚声海内外......

桂林观后感 篇9

桂林山水的优秀读后感一读了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望———我想去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

从文中我知道了桂林的水静、清、绿”三个特点。这种“静”赛过水平如镜的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，绿得像一块无暇的翡翠。这样的水真是太神奇了。

**的水能同时有这样三个特点呢?读到这儿，我对作者为什么用“真静啊”、真清啊”、真绿啊”、这三个词语来赞美桂林山的水有了一些体会和理解。

从作者叙述中我还知道桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色上与红叶似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、险”三个特点。它“奇”在一座座跋地而起、各不相连，”但又“奇峰罗列、形态万千”上。

我们这里的山都是连绵起伏的，但是，从平地上拔地而起又有着千姿百态的山，我**见过!桂林的山“秀”在色彩明丽上。桂林的山“险”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。

我觉得那里的山不一定很高但都很险峻，看了一定会别有趣味。读到文章最后“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”时，我想到，这真是一幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感受。我为祖国有这样美丽的风光感到十分骄傲。

我爱美丽的桂林山水，我爱伟大的祖国!

桂林山水的优秀读后感二今天，我们学习了《桂林山水》这篇文章，学完以后对我有很大的帮助。

作者写出了桂林山的静、清、绿、的特点。桂林的水真静啊。静的让你感觉不到它在流动；桂林的水真清啊。清的可以看见江底的沙石；桂林的水真绿呀，绿的仿佛像一块无瑕的翡翠。

作者写出了桂林山的奇、秀、险、的特点。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。

作者通过这篇文章描写了荡漾在漓江观赏桂林山水抒发了对漓江山水景色的赞美之情，表达了祖国大好河山的喜爱之情。

桂林山水的优秀读后感三《桂林山水》是一篇写景的文章。它记叙了桂林的那一带风景如画的山和水，让人们对美丽的桂林更加向往。

文章主要以静、清、绿来体现了漓江的水，又着重地把桂林的山的特点奇、秀险写得多姿多彩。学习这篇文章，让我更加惊叹桂林的山水风光，也被作者的精彩作文所感动。人们读起来就像走进一幅连续的图画。

桂林的山和水让我非常喜欢。桂林的山和水让我非常喜欢。桂林的山，形态各异，怪石嶙峋，好像你一不注意就会栽倒下来，让人感觉非常惊险。

而且，桂林的山，形态比其它的山更多，像巨象，像骆驼，像象鼻，像老人……让我更加喜欢桂林的山；桂林有一条漓江，漓江的水很漂亮，像一块透明的镜子，又像一条清白的纱裙，更像一块无瑕的翡翠。如果一只鱼鹰飞到水面上，它的脚碰到水面，它会立刻激起一圈水线。多美的景色啊！

我攀登过又高又险峻的华山，那里怪石嶙峋，奇峰罗列，石头有大有小，有轻有重，一条涓涓的小溪在山路的两旁欢快地流着，在太阳光的照耀下，小溪显现出五颜六色的光彩。但读了《桂林山水》后，让我更加喜欢桂林的山水。桂林的山水，有郁郁葱葱的树木，色彩明丽的鲜花，水平如镜的漓江，半倒半立的怪石，还时不时传来声悦耳动听的鸟歌，看见小巧玲珑的鸟儿……这种情景真是诗情画意！

桂林的风景真的很美。我希望桂林能变得更加诗情画意！就像“诗中有画，画中有诗”！

桂林观后感 篇10

[桂林市拱极小学雷艳《爱的教育》读后感]《爱的教育》是一部极富感染力的儿童**，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情--爱，桂林市拱极小学雷艳《爱的教育》读后感。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学***更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

书中的每一个故事都充满了情感，字里行间充满了孩子们的纯真和兴趣。一口气读了这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋…令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的**，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华，读后感《桂林市拱极小学雷艳《爱的教育》读后感》。

它感动了我，也引发了我对爱情的一些思考。爱，是什么？爱，如空气，每天都在我们身边，因为它是无形的，常常被我们忽视。

可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就像父母的爱一样，恩里科也有父母读写的日记。现在许多学生的日记上还有一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。其中《牵手》讲的是大姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次，一个同学看到她笑了，于是她问她妈妈：

妈妈，你为什么总是牵着我的手？妈妈回答：以前你奶奶总是牵着我的手，现在你奶奶永远离开了我们，我牵着谁的手？

我被这个故事感动了，因为我知道成长是一个一步一步放手的过程，但在放手之前，我们必须学会牵手。我想到妈妈对我的无微不至的照顾。我成长的每一步都离不开母亲的辛勤工作。对呀！

世界上的一切都会改变。只有家庭和母爱是人类最大的情感。它们永远是永恒和纯洁的。故事更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的。

我想，爱是什么不会有明确的答案。但爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑…大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…虽然如同空气般的爱有时会被污染、稀释，甚至消失。但更多的人能感受到简单的爱和深沉的爱。

我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

桂林观后感 篇11

今天胡老师给我们上了一堂优美的课文《桂林山水》，把我们带进了美丽的桂林，领略了桂林美丽的风光。

当我读到桂林的水的时候，先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较，赞美了漓江的水;接着用了一个排比句，具体写出了漓江水的静、绿、清的特点;还用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的绿;最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹，来近一步映衬出漓江水的静.读到这儿，仿佛是我观赏了桂林的山水.

再看看桂林的山，先拿峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山再一次作对比，突出了桂林山的三个特点：奇.秀.险.奇在千姿百态，无奇不有;秀在青翠葱郁，色彩明丽;险在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊!我忍不住要在桂林的山的顶端高歌一曲。

我仿佛饱吸着山上的新鲜空气，坐在船上荡漾着，把我引进了仙境，我多想纵情高喊桂林山水：我来了!

叶挺观后感锦集

随着我们的知识面不断扩大，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？根据你的需要，小编精心整理了叶挺观后感锦集，请阅读，或许对你有所帮助！

叶挺观后感(篇1)

《叶挺观后感》

作为一位伟大的将领和革命家，叶挺在中国历史上留下了不可磨灭的贡献。《叶挺观后感》这篇文章从不同角度切入，对叶挺的军事才华、人格魅力以及他对国家和人民的奉献精神进行了深入的探讨，给读者留下了深刻的印象。

首先，文章通过对叶挺过往的军事事迹进行回顾，展示了叶挺在军事领域的卓越才华。在担任红三军军长期间，他率领部队参加了不少惊险刺激的战役，比如闻名于世的百团大战。他始终把人民群众放在心中最高位置，总是关注部队的装备和战斗力，为保卫国家和人民的安全而不懈努力。叶挺不仅突出的领导和指挥才能为红军士兵制定了最有效的战斗策略，还不断深入研究优秀的历史战例和战术。叶挺的军事才华为我们树立了强大军队的重要性和军事指揮的必要性，深刻启迪了每一个人。

其次，文章通过切入叶挺个人的品德特质，描绘了他的人格魅力。在那个法律不健全、社会不正常、乱象重重的时期，叶挺始终坚持做一个有道德的好人，他的正直和爱民精神为实现人民幸福生活奠定了坚实的基础。他的勇敢和无私精神让人深深感动。尤其是在革命中，他敢于担起自己的责任，率领士兵勇敢冲锋陷阵，坚决抵抗敌人的攻势。同时他也注重自我修养，不畏挑战，在困难重重的时候也总是心怀信念和坚定的信念展现出自己的人格魅力。

最后，通过叶挺对国家和人民的奉献精神，文章迎合时代意义，传递出旺盛的爱国主义情绪。叶挺对革命的贡献已是众所周知，他的方式和表达方式在当今社会依然有类似之处。特别是在感染病毒肆虐、经济困难、外交压力等多重挑战之下的当下，我们更加需要以叶挺为榜样，发挥爱国主义精神，爱自己的祖国，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。

总之，《叶挺观后感》是一篇饱含深意的文章，它将叶挺所代表的革命理念和爱国精神深入人心地表达了出来。我们应该在发扬叶挺的精神的同时，为实现人民美好生活不断努力奋斗。

叶挺观后感(篇2)

近日在电影院观看了电影《叶问四》，这部电影又一次让我深深感受到了中国功夫的魅力。观影结束后，我选择在商场中的一家咖啡店坐下来，享受一杯咖啡，回味电影中的场景和情节，我深刻认识到了中国电影的快速发展以及中国传统文化的博大精深。

电影中的主角叶挺，是民国时期一位杰出的将领，他不仅在军事领域有过出色表现，而且在武术方面也是无人能敌的。电影中的叶挺，经历了很多的坎坷，但是他始终坚持自己的信仰，信奉“中华民族强起来”这个理念，在整个电影中，他一直为中华民族的未来奋斗着。

整个电影中，叶挺表现出来的精神风貌给我留下了深刻的印象。他具备十足的侠义精神，走到哪里都没有忘记他自己的使命，始终以国家利益为重。同时，他也是一位爱国者，他为打破外国列强所强加的不平等条约，不断与危险作斗争，并在战争中表现出色。

不得不说，在这个电影中，叶挺完美地展现了中国人的血性，他不怕牺牲，为中国人民的自由和尊严而战斗。在外人眼里，中国人往往是一个温和、谦虚的民族，但是，在叶挺这个角色中，我们看到了中国人真正的力量，真正的豪气和信念，这些都是中国传统文化的精髓之处。

电影《叶问四》的成功，不仅在于它将传统文化中的侠义精神传承下来，还在于它所蕴含的意义所引发的思考。叶挺为中华民族的未来奋斗着，他的使命就是为了一个大家的目标而奋斗，就是要把中国建立成为一个更加强大的国家。而这个国家，不仅仅是一个国家，更是一个文化，一个精神的世界。这是中国民族的永恒追求，也是中华民族的奋斗目标。

观看电影的这个过程，让我进一步认识到，我们身处的这个时代，是文化大发展的时代，以电影为载体的文化表达方式正越来越受到人们的青睐。我们所观看的每一部电影都是一种文化的传递，它们通过各种角度、形式和手段，向我们传递智慧、理念、精神和观念。

电影《叶问四》不仅表现了一个传奇的英雄形象，也微观地描绘了民国年间的人民生活和文化环境，更重要的是，它强调了叶挺这个英雄形象所代表的中华文化和民族精神。这种中国文化对于我们，对于新一代的人们来说，更是一种精神的、文化的寄托。

总的来说，观看《叶问四》这部电影，是对历史传承的一种认识，对于传统的中华文化和民族精神的传承具有重要的意义。电影中“民族强起来”的理念，正是我们时代的共同追求和承诺。因此，我们应该继续弘扬这样的文化，并将其不断发扬光大。

叶挺观后感(篇3)

读《叶挺传》有感

在众多英雄中，一个军人以其独特的人格魅力深深地吸引了我。他是叶挺将军，中国革命的早期领导人，中国人民解放军的创始人，杰出的战略家。

高挑的身材，微微上翘的眉毛使他显得虎虎有生气；一双炯炯有神的眼睛放射出睿智而刚毅的光芒；挺秀的鼻梁，下堤岸般坚毅的嘴唇透露出倔强的性格；硕大的耳轮给人以入世不凡的预兆。叶挺将军的器宇轩昂、刚毅果断、百折不挠无不令人折服。

一八九六年，叶挺出生在广东省惠阳县秋长区周田村一个贫农的家庭，出生于农家的叶挺自幼性格坚毅。年轻时的叶挺，面对饱受摧残的旧中国，决心找到一条救国救民的道路。

在十五岁那年，有一身“反骨”的他因不满封建专制，剪掉长辫响应革命而被捕入狱。成年后，胸怀强兵富国之志的叶挺参加了革命，先后立下战功。他带领的独立团在北伐中被誉为“铁军”，参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥，参加广州起义时任起义总指挥和工农红军总司令，抗日战争中又出任新四军军长。

1941年1月，国民党反动派发动“皖南事变”，叶挺被蒋介石非法扣押，但他却没屈服于国民党反动派的威逼利诱，表现出了革命党人坚贞不屈的铮铮铁骨。1946年4月8日，在飞向延安的途中，叶挺遭遇空难，不幸殉难，一位战功赫赫的将军就这样告别了人间。

读到此刻，我已泪流满面，惋惜一颗璀璨将星的陨落。合上传记，闭眼冥思，陡然间，似乎有一个熟悉的身影高高升起，他高声吟诵着《囚歌》，待我睁开双眼，那身影已飞上青冥，和太阳齐平，那飞越蓝天的光辉就像太阳一样照耀着我饱含激情的泪，照亮我一颗忠贞的爱国心，我的心中欲喷发出岩浆一般浓浓的报国之情！

《囚歌》感情炽烈，气势豪迈。这首诗集中了叶挺将军监狱生活的深刻体验，是他对生命、自由与尊严辩证关系的悲剧性思考。每句话都有很重的份量。“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

” 这是骨气，更是尊严。“我应该在烈火与热血中得到永生”，是自由的斗士向世人豪迈的告白！我们不禁为诗中令人敬畏的义所震撼，为诗人高尚的人格所敬畏。

《囚歌》是叶挺将军对党对人民无限忠诚的凝结，是进行革命传统教育的宝贵精神遗产。我们要学习他对党对人民无限忠诚的坚定政治信念，学习他不屈不挠、不屈不挠的革命意志，学习他豁达大义的高尚风范，学习他不怕牺牲、死而后已、不懈奋斗的英雄气概！

几千年的风霜雨雪，洗去了太多的历史痕迹，却改变不了祖国母亲的感情。长江和黄河是我们永无止境的血脉遗产；长城故宫见证了我们悠久的历史和文明。我亲爱的祖国，你们辽阔富饶的国土孕育了东方文明，养育了龙的后代。

我虽然只是您那十几亿儿女中的一员，普通而渺小，可作为您的儿女，能在这片土地上茁壮成长，我因此而感到无比的自豪。

百余年的磨砺，终于让中国走上历史发展的正轨，今日强大而富强的中国，少不了仁人志士们艰苦卓绝的斗争与探索，他们所表现出的革命乐观主义精神和爱国主义情怀，以及自强不息、锲而不舍、团结协作的高尚品质，诠释了中华不屈的民族之魂，激励着我奋勇向前。

虽然我们是新世纪的学生，但幸福是老一辈烈士创造的。我们不仅要珍惜今天来之不易的幸福生活，更要继承为党和人民奋斗的革命前辈的革命精神。即使现在是和平年代，不需要我们去“革命”，但是我们也要充分利用有限的生命，将来为祖国为人民做出更大贡献。

叶挺观后感(篇4)

今天，我读了一本书，书名是《叶挺将军》。读完深受教育。

叶挺1896年9月10日生于广东惠阳一个贫农家庭。年轻时的叶挺，面对饱受摧残的旧中国，决心找到一条救国救民的道路。

1937年抗战爆发，叶挺出任新四军军长，他率领新四军在和日伪军的战斗中屡建奇功。但是心狠手辣的蒋介石制造了震惊中外的“皖南事变”。最后，项英等人以党组织的名义，决定由叶挺代表新四军与国民党军谈判。

叶挺奉命前往，不幸被俘。敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。但是，他毫不屈服。

一天，敌人要提审他，他怒斥敌人：“你们有什么资格审问我？我军奉命北移没有过错。

如果要审判罪犯，你的蒋主席应该先受审！”

几年后，在抗日战争胜利和中国共产党的坚决斗争之后，蒋介石被迫释放叶挺。1946年3月4日，叶挺回到中共驻重庆代表团所在地。叶挺在代表团热烈的掌声中下车。他留着长发，仍然穿着新四军破烂的灰色**。

当他结束五年的囚禁生活时，国民党当局要给他换衣服，他大义凛然地说：“我来的时候穿的是新四军发的军装，我要穿回去！”这身破旧的军装表达了他坚不可摧的意志和精神。

不幸的是，同年4月8日，叶挺在从重庆飞往延安的途中坠机身亡。一位战功赫赫的将军就这样告别了人间。但新四军并没有因此解散，而是继承了叶挺将军的遗愿，一路英勇作战。

直到把日本帝国主义侵略者赶回老家去！夺取了抗日战争的伟大胜利。

死记硬背是一种传统的教学方法，在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的发展，死记硬背作为一种阻碍学生能力发展的僵化教学方法逐渐被抛弃。另一方面，教师也在努力提高学生的语文素养。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反，它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。虽然我们是新世纪的学生，但幸福是老一辈烈士创造的。我们不仅要珍惜今天来之不易的幸福生活，更要继承为党和人民奋斗的革命前辈的革命精神。即使现在是和平年代，不需要我们去“革命”，但是我们也要充分利用有限的生命，将来为祖国为人民做出更大贡献。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。实践是培养儿童的观察能力，扩大儿童的认知范围，让儿童在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇，理解词义，发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

牡丹观后感锦集

你想了解如何写作品名观后感吗？随着互联网的发展，我们能够很方便地观看电影或电视剧，相信大家看完作品后一定会有很多感慨。通过用文字记录人生中的故事，我们成为自己的回忆专家。写观后感可以在思考中找到灵感，现在给您推荐一份值得一读的“牡丹观后感”相关精品文章，相信您在阅读这篇文章后会对该作品有更深的了解！

牡丹观后感(篇1)

中华上下五千年读后感500字读《上下五千年》有感林汉达等人编著的《上下五千年》是一套优秀的历史读物，讲述了从炎帝、黄帝到辛亥革命之间的历史，它普及了我们的中国历史知识，让我们了解了中华民族的悠久历史和灿烂文明，同时里面的许多事件也让我们明白了做人的道理。汉朝时，汉武帝去逝，汉昭帝即位，臣子上官桀想谋害霍光，写了封信给汉昭帝诬告霍光，年仅十四岁的汉昭帝细看信件，辩认真伪，面对文武百官他丝毫不畏惧，有条不紊地分析，挽救了一位忠臣。汉昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考，善于动脑，这正是值得我们学习的。我们在学习的过程中不能不懂装懂，要像汉昭帝一样认真思考，仔细分析，把问题弄懂弄透，这样才能有长进有作为。而另两个君主李后主和宋徽宗，他们虽贵为一国之君，却不理朝政，直到成了亡国奴之后才后悔，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，事已至此再怎么悔恨也于事无补，时间是一去不复返的。我们现在是学生，正是学习知识，掌握本领的好时候，我们就要认真地学习，不能虚度光阴，“少壮不努力，老大徒伤悲”，等我们长大了谋工作到处碰壁时才明白就为时已。读史使人明智，我们要多读书，读好书，用知识来武装自已，将来成为一个对社会有用的人。

牡丹观后感(篇2)

这是我第一次近距离欣赏昆曲表演。没想到第一次就可以看到李鸿良等著名昆曲表演艺术家参与演出的昆曲经典剧目——《牡丹亭》。走进剧院，亲身观感后我为《牡丹亭》的美而震惊。无论从音乐的节奏，乐曲的基调，还是曲词的整饬，人物的举止，程式化的动作都透露出一种优雅平缓、温文尔雅的气息，好似一个大家闺秀在娓娓道来一段欲说还羞的往事。我终于明白了为什么明清时期的文人雅士为何独独对昆曲情有独钟的原因了，昆曲实在是一个从外到内都极其唯美的艺术。汤显祖曾说:“一生四梦，得意处惟在牡丹。”毫无疑问，《牡丹亭》代表了汤显祖戏剧的最高成就。

故事美——它讲述了一个在明媚的春天里开始的故事：南安太守杜宝家的后花园是一片姹紫嫣红，但是他的独生女儿杜丽娘被牢牢地关在闺房里。姹紫嫣红的后花园作为《牡丹亭》的基本背景，主人公杜丽娘在百花争艳、春心荡漾的季节里接受一个六十多岁、咳嗽多病的老学究陈最良关于《诗经》的讲议，灌注贤达、风化的教义。

牡丹观后感(篇3)

提到有品性的花、草、树等植物，人们一定会想到菊花、梅花、太阳花、仙人掌之类生命力强，坚忍不拔，不向困难低头的植物。但人们更喜欢被人们喻为“花中之王”的牡丹。那你知道《牡丹亭》读后感作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于《牡丹亭》读后感优秀作文5篇。希望可以帮助大家。

《牡丹亭》读后感作文(一) 有一本书最好在静夜里读，那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱，那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟，那还是《牡丹亭》。 悄悄然折起最后一页的书角，我问自己：梦到底是什么?于丹说，梦只关乎情怀，只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道：“梦中之情，何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说：“梦很简单，就是走出深闺大院，恍然间，看到那个真正的自己，拾起那份遗落的本真。”直言罢，“原来姹紫嫣红开遍，似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。 杜丽娘，那位生于官宦之家的深闺女眷，被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中，见一书生柳梦梅持柳求爱，从此共度良辰，幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷，杜丽娘因夜有所思，情无所寄，一病不起，抱憾终身。死后，其母亲将她葬在花园的梅树下，后移至梅花庵观，丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考，留宿庵观中，拾得那幅画卷，忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险，掘开杜丽娘的坟墓，让她起死回生。几经波折，两人最终兴得皇帝赐予姻缘，从此相伴相随，相知相爱。倘若缘定三生，即便穿越生死，教人惜得一缱绻。 《牡丹亭》与《长恨歌》不同，它没有皇家宫苑，没有金盆玉器，只有那芍药花开，杏花雨落，青桥石板，满园春色，还有那段梦回千转，相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院，没有看见“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”的风光，这段爱情会不会锁进封尘中，不会出现呢?不，它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制，封建胁迫的年代里，杜丽娘解放个性，追求幸福，是福还是祸?我说，是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢，敢于为爱情放弃生命，勇于在朝堂之上据理反驳，慷慨陈词。只有为自由，为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真，《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然，每个人心中有缺失不了本真，缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教，所以她突破自我，寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场，所以它隐于湖畔，梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水，无忧无虑。请相信，人有时会很渺小，渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹，光明站在身边，却无法被庇护，但人有时会因渺小而强大，只要他相信自我，突破自我，其实人的本真很强大。 我想，我该重新翻开第一页，因为爱情的故事没有尽头，自我的实现没有终点。今晚，又是一静夜。 《牡丹亭》读后感作文(二) 我突然很想知道《牡丹亭》到底讲了什么样的故事。 想做的事立刻就要去做，我一直都是这样想入非非。昏暗的灯光下，轻轻翻开书页，回归了一种久违的安心的感觉。 故事发生在江南，那个惯有才子佳人的地方。 在一个恰当的时间里，两人都做了一个相同的梦，梦中他们在牡丹亭畔幽会，互生情愫。梦醒之后，一个心怀思念，苦苦追寻，一个伤春忧愁，瘗玉埋香。随后便是一波三折的寻梦旅程，终成眷属。 一 私心下以为，最打动人心的是写真那一出。 杜丽娘知道自己命不久矣，便描下春容，嘱托收藏在太湖石底。谁知正是这幅春容，柳梦梅找寻到一生苦苦追寻的梦中美人，丽娘也因此重生。 我们接触到一件新事物之时，总要弄清楚它的样子。用眼睛看，用手触摸，甚至从别人的只言片语里也要问个究竟。人总是要弄清楚自己是什么样子的，但是多数时候我们并不清楚。就算是对着镜子，盯久了有时也觉得镜子里的人和自己有点不一样。至于自己的脾性，大概更是说不清了，你能说出自己是什么样的人吗?好像真的有点困难。 然而更多时候，我们没有机会弄清事情的究竟。 《天龙八部》里虚竹在冰窖里与西夏公主的初遇，四围一片漆黑，寒冷至极，他看不清公主的样子，甚至不知道她是公主。他只知道她冰肌玉骨，腮凝新荔，他还知道，他爱她，如此而已。 爱情来的太突然，有名怎样，无名怎样，弄清楚样子怎样，弄不清又怎样，他们都是所爱的，不论美丑。但只要爱情来了，便是一种重生。 世事无常，我们能做的便是恬然处之。 二 梦回莺啭，姹紫嫣红开遍，游园惊梦，不觉进梦，想醒却醒不过来。 这就是这出戏里最神奇的地方，梦里的邂逅，竟比现实中的更加真实。爱神已经来了，接着要做的，就是用尽一生的时间去追寻。 于是柳梦梅开始北上，众人都只道他去赴京赶考，其实他要赴一个没有请柬的约定。 岭上天寒，他病倒了。 时空只是错了一个步伐，曾经他在岭南，丽娘在岭北;如今他在岭北，丽娘已赴黄泉。 他知道岭南的荔枝花开的有多寂寥，但是，他要寻到今生的梅花，梅花开的惨淡而毅然，他绝不能辜负。 他知道长江水会滔滔不绝流向天际，但是，他要涉足遥远的冰河，冰河流淌着涓涓细流，他不能让它干涸。 他捡拾到太湖石底的画卷，画中的女子那样熟悉，他的痴情终于打动了丽娘的魂灵。 凭借这一纸春容，他找到了老梅树下的沉睡三年的丽娘，接下来的故事，就像睡美人一样。 “只要你呼唤我，我将跨过冥河而来。”请相信我，唯有你能使我重生。 三 其实刚读这个故事，真是让我大跌眼镜。 出场的几个人物，皆是名门之后：杜子美之后，柳宗元之后，韩昌黎之后，皇后甄氏之后。我笑着摇了摇头，这人物的设计，也太夸张了吧。 其实并不这么简单。 不论是杜甫还是韩愈，他们都是坚定的封建统治的守护者。入朝为官也好，退隐江湖也好，郁郁平生也好，国君无眼也好，他们都会维护至高无上的皇帝，心怀忠君爱国的抱负，从未想过冲破这一切枷锁。然而他们的后代，却用自己的生命谱写了一曲荡气回肠的长歌，梦想亦或爱情，其实并不重要，重要的是他们敢于冲破封建礼教的束缚，得到自由和幸福。 这种结局，自然是令人欣慰的。然而幸运并不会降临在每个人身上。 但是一切尝试都是可贵的，无论成败。 “情不知所起，一往情深。”能够不顾一切的爱一场，便是一种勇气。能够不顾一切地追寻自己的梦想，便是一种力量。我相信这个故事会流传下去，从丰美的南方开始，飘向严寒的北国。 我等待着你的来临，我将重生，我将永生。 《牡丹亭》读后感作文(三) 爱情，一直以来都是人生永恒的主题。“有情人终成眷属”是最美也最悲凉的一句祝福，天下有情人，有多少能此生不渝，相伴白头偕老的?无论是罗密欧与朱丽叶，还是中国的梁祝化蝶，都只开了爱情的花，来不及经受现实生活中风吹雨打的考验。他们的爱情，也因之而永恒。 “情不知所起，一往而深”这恐怕是古今所有爱情故事最深刻的一条主线。《牡丹亭》中更是如此。爱情，能让生者为之死，死者为之生，何等壮阔的情怀。 天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎! 现实生活中有没有永恒的爱情呢，当然是有的。但粗糙的现实生活总会使爱情之火渐渐熄灭。虽然爱情是男女两个角色共同分担的，但主角却往往是女性。女人为爱而生，这话不假。也因此，爱情的悲剧往往发生在女性身上。女人在爱情中艰辛成长，最终，实现真正爱情的，也往往是女性。 看过《胭脂扣》的人大概都会被如花的痴情所打动。她与十三少，相约死后重逢。然而，五十年过去了，依然是她一个孤魂野鬼。她的十三少在人间混迹，潦倒不堪，也早把她忘记。对爱情的信仰让如花最终如愿见到了她朝思暮想的昔日情人。然而她看到的，却是一个邋遢的早已忘却他们之间惊心动魄的爱情的陌生人。当如花心碎地离开，她该知道，爱情，只是她一个人的一场执着梦。 里尔克曾谈到爱，“女人对爱无限投入，而从不或是几乎从不要回报。” 爱情给予女人的，女人反过来哺育爱情。她们令爱情荡气回肠，地久天长。 无论是《牡丹亭》里的杜丽娘，为爱而死，又为爱而生，还是现代的张爱玲，为爱义无反顾，痴情一世，还有大家熟悉的刘若英，她们都不惜用自己的一生来诠释爱，来行动爱。杜丽娘是勾画的理想人物，可以在作者的美好愿望里而起死回生。现实中的人呢?张爱玲伤心独自，刘若英形单影只，然而，不变的是她们同样永世的爱，生活可以破碎，孤单可以不避，但爱却永远不可以熄。 每个时代都有它那个时代的爱情面目。女人，不是失去了为爱牺牲的能力，而是我们的价值观人生观在改变着我们的爱情观，也在改变着我们时代的女人们。 西方女权主义的浪潮似乎给了爱情主题一个严重的冲击。虽然女子可以自由去爱，与男子同样平等地爱，但却让爱的实质第一次遭到了怀疑。爱情泛滥得可以，真情却少有几分。女性觉醒了，但爱却进入了低潮。是男人的危机感让爱变得不再可靠，还是自古以来流淌在女人血液中的爱的不够坚定? 在物质可以代替一切的经济时代，女人如何寻求并捍卫自己的爱情?似乎很难答案。 爱情可以不请自来，但真情却在利益当中逐渐流失;交通交流方便快捷了，但思念却成了奢侈的消遣。有多少人还会为自己所爱的人茶不思饭不想的呢，为伊消得人憔悴也只成了古话文中的凄美背景。婚姻才是主题，嫁一个可靠的人，有一个终生的饭碗，爱情似乎就可以见鬼去了。校园里的爱情也已经乌烟瘴气，及时行乐的观念已经深深烙进我们这代人的思想，生存的压力使女人们委屈甚至弃置自己的爱情理想。 女人，终究是为爱而生的，而使她们改变的，使爱情快餐化功利化的，恐怕也有我们这个时代的责任吧。(仅供参考) 牡丹亭读后感(四) 高中买了西厢记没看完，只知道里面的一些诗句很美。这次花了好几天把牡丹亭而且连着注释好好地过了一遍。其间数度停顿，每一阶段的感受是不一样的。一开头很顺当，书我已经还了，我不能够说出在具体哪个地方我如何如何，大概讲十几回的时候我觉得不就是做了个梦嘛，犯得着大费周章铺演成戏么?但这也只是暂时的。 故事是建立在一系列巧合之上的，所谓无巧不成书是也。结尾大团合结局让我不怎么满意，觉得不够深刻也不现实。能有这样的结局绝对是意外，甚至可以说是奇迹。只要中间哪个环节稍微合常理一点，比如柳梦梅怎么就到了梅花庵里头呢?恰巧就是在南安界内一座桥边滑倒，恰巧就让陈最良碰上，如果没碰上呢，就不会进梅花庵，就不会进那后花园，戏也就完了。 这类不可思议的碰巧的事层出不穷，我直想真要来实践一番，还不得要NG几百万次才可能有一次成功?不过，故事就这么安排了，就这么巧，咱们也不怎么追究了。 可喜的是汤显祖的文字功底诗词素养十分了得，全出剧都用唱词写了出来，很美。而且杜丽娘的形象确实光鲜可爱。柳梦梅虽爱吹嘘自己是擎天柱现世宝，但巧的是他就真能中上状元。对杜丽娘也算痴心一片，有几分可取之处。陈最良的形象从头到尾塑造得也是很成功的。 杜家有良好的家教，我对杜宝的印象也不错，对妻女都很有感情，也还算恪尽职守。就是淮城一役解围那当口，我以为会使出什么妙计，不想就写两通信去打发溜金王和他夫人，不承想居然还真给打发走了。那也真是巧了。在最尾一出里杜平章的表现尤其惹眼，在巨大的舆论压力面前很好地坚持了人类的理性判断。众口一词都说女儿死了三年给柳生挖坟救了回来，起死回生，柳生还登堂入室没打声招呼把婚就给结了(这很有违于当时的风俗传统)，我当时就想杜平章快快认了女儿女壻这大团贺结局就愈发地无趣了。没想到平章老先生还不依不挠，力排众议，坚持理性判断，不为情所动。稍微换一个有点科学常识的人都不相信一个人在埋在地里的棺材里待了三年还能起死回生，换我我就不信。当然杜老爷出于维护自家声誉，风纲纪常的考虑不能说绝然没有，但我想这不是主要的。杜老这一番坚持不仅表现了杜老为人正直刚正的作派，还让整出剧在最末尾形成了一个连绵的小高潮。汤显祖不愧为剧作一大家。 回转头说一下柳梦梅，柳生在我看来绝对不同于一般的文弱书生。有一处表现得很明白，他乃壮男子也。杜小娘出坟还阳，身体虚弱，急需安神调养。石道姑问陈绝粮安神药。陈绝粮回说壮男子裤档布烧成灰服了，百试百灵。这光荣的任各自然责无旁贷地落到柳生身上。柳梦梅毫不含糊，当场就剪了下来烧灰入水给杜小姐服了，结果证明是有效的，这说明陈最良三代传医名不虚传之外，更雄辩地说明了柳生果真一壮男子也。还有在中山岙见宝打秋风，淮城闹宴顶撞杜老爷，没几分勇力是做不到的。 相当久一段时间之前，R跟我聊到杜丽娘跟柳梦梅，当时我未曾读过原著，对故事很不了然，心中惭愧。看得出R是以为我自应当知晓的，那时我不够坦诚没说我不曾读过牡丹亭。而今读罢，身心舒畅。 其实在文学作品里头，死而复生，生而复死，神神鬼鬼是不足为奇的，且放开心胸去关照。汤显祖说得好，“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”真情到了，爱得死去活来，那是再平常不过的事了。 《牡丹亭》读后感作文( 五) 有一本书最好在静夜里读，那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱，那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟，那还是《牡丹亭》。 悄悄然折起最后一页的书角，我问自己：梦到底是什么?于丹说，梦只关乎情怀，只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道：“梦中之情，何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说：“梦很简单，就是走出深闺大院，恍然间，看到那个真正的自己，拾起那份遗落的本真。”直言罢，“原来姹紫嫣红开遍，似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。 杜丽娘，那位生于官宦之家的深闺女眷，被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中，见一书生柳梦梅持柳求爱，从此共度良辰，幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷，杜丽娘因夜有所思，情无所寄，一病不起，抱憾终身。死后，其母亲将她葬在花园的梅树下，后移至梅花庵观，丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考，留宿庵观中，拾得那幅画卷，忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险，掘开杜丽娘的坟墓，让她起死回生。几经波折，两人最终兴得皇帝赐予姻缘，从此相伴相随，相知相爱。倘若缘定三生，即便穿越生死，教人惜得一缱绻。 《牡丹亭》与《长恨歌》不同，它没有皇家宫苑，没有金盆玉器，只有那芍药花开，杏花雨落，青桥石板，满园春色，还有那段梦回千转，相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院，没有看见“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”的风光，这段爱情会不会锁进封尘中，不会出现呢?不，它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制，封建胁迫的年代里，杜丽娘解放个性，追求幸福，是福还是祸?我说，是福。 封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢，敢于为爱情放弃生命，勇于在朝堂之上据理反驳，慷慨陈词。只有为自由，为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真，《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然，每个人心中有缺失不了本真，缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教，所以她突破自我，寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场，所以它隐于湖畔，梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水，无忧无虑。请相信，人有时会很渺小，渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹，光明站在身边，却无法被庇护，但人有时会因渺小而强大，只要他相信自我，突破自我，其实人的本真很强大。 我想，我该重新翻开第一页，因为爱情的故事没有尽头，自我的实现没有终点。今晚，又是一静夜。

牡丹观后感(篇4)

在神话中，与心中所爱结为一体恒是一种神圣的仪式，意味着更进一步的心理与精神转化，也是杜丽娘为跨越门槛回生的必经之途。杜丽娘一定要在爱情中重生，从黑暗走向光明，回到让她窒息而死的世界。因为得到真爱就是得到生命。爱的本质是太阳的活力。它是祝福，和谐和光明。

一如多数追寻神话中复活归返的英雄，杜丽娘在寻求到爱情的圣杯之后，也必须超越欲望与恐惧，解放个人之爱的偏执，扩大自我的人性人格，从狂野的热情中化生出慈悲，将爱的福赐带回世界，为枯涸的荒原注入活力与生机，为现实创造和谐与光明。这是爱的救赎，这是英雄冒险的真正目的。真爱的精神不是排斥与自闭，而是接纳与开放，必须能够包容所生活的世界，这就是杜丽娘必须死而复生的意义，非如此不能成就情至的最高生命境界。

它的神话意义在于青少年内在心理转型的成功、婚姻门槛的跨越、新世界精神意识的觉醒。我感慨在中国作家的笔下同样的以梦为背景的人文探索空间要比西方戏剧家们更为延展，视线更为遥远；我也觉得，在人性的自我意识和自尊的舞台上，这样的理想主义冒险是如此华丽。

总之，多亏了玉茗堂的爱情故事，我们才有可能谈论罗密欧和朱丽叶；不管怎样，要感慨说一句：不到园林，怎知春色如许！

牡丹观后感(篇5)

青春版牡丹亭观后感

近期，我有幸观看了一场精彩绝伦的舞剧《青春版牡丹亭》。这场演出以中国古典名剧《牡丹亭》为蓝本，融入了现代元素和青春元素，呈现了一场富有创意和灵感的艺术盛宴。

在剧院的黑暗中，一道柔和的灯光温柔地洒在舞台上。场景画面仿佛倾泻出一幅美丽的山水画，山青水碧，花田鲜艳，宛如人间仙境。舞台布景简约而富有层次感，充分展现了原作中的清新与静谧。

舞剧中演员们的舞蹈表演令人惊叹，他们可以在狭小的舞台上尽显自己的才华。舞者们的安静与细腻是观众更易感受到的，他们用肢体的语言诠释出牡丹亭里唐令的悲欢离合。每一个人物的动作都饱含深情，他们张开双臂，跳跃高昂，身姿舒展，仿佛一只只自由翱翔的白鸽，令人陶醉其中。

此次舞剧青年化的改编是为了让更多的年轻人能够接触到这部古典名剧。舞台上的年轻演员们带给观众一种独特的视觉和听觉的享受。他们在舞台上的表情真实而灵动，舞蹈动作跳跃而富有活力，使整个剧情生动活泼了起来。

舞剧中的音乐演绎也是亮点之一。旋律美妙动听，扣人心弦。尤其是与戏剧剧情相融合的时候，音乐更是令观众产生无尽的遐想。悲伤的旋律在耳边回响，令人心生怜悯；欢快的曲调在耳畔环绕，令人心醉神迷。音乐将观众带入角色的心境之中，使观众更能感同身受。

整个舞剧情节安排合理，紧凑有度。故事情节情感丰富多变，观众在剧场中不时爆发出阵阵掌声和喝彩声。这不仅是因为舞蹈的精彩表演，更是因为戏剧中所蕴含的深意和价值观。舞剧展现出了“爱情与宿命”的主题，牡丹亭中唐伯虎与严嵩之间纠缠不清的爱情，引发了人们对于缘分和命运的思考。观众们在演出中不仅沉浸在美妙的画面中，更面对着人生智慧与哲学的深刻探讨。

《青春版牡丹亭》舞剧通过对经典名著的改编和演绎，成功地将经典文化和当代精神相结合。它不仅传承了古老传统的优秀文化，更突显了现代人对于青春与爱情的追求。这种融合不仅展示了舞台艺术的魅力和力量，也为我们领略了中华传统文化的博大精深。

通过观看《青春版牡丹亭》，我收获了很多。我被其中对于爱情和宿命的深层次思考所触动，感受到了作者对于生命和情感的诠释。同时，我也意识到舞台艺术的美丽与力量。舞蹈动作、音乐演绎和故事情节的完美融合，使我感受到了舞剧艺术的魅力。这种对于舞台艺术的喜爱和推崇也促使我更加热爱和珍惜我们的传统文化。

小编认为，《青春版牡丹亭》是一场精彩绝伦的舞剧演出。它将传统与现代、古典与现代舞蹈相结合，引发了观众对于命运和爱情的反思。通过精湛的表演和深刻的故事情节，剧作家成功地将经典引入到当代，让更多的年轻观众能够通过这场演出来感受到我们传统文化的独特魅力。我相信，《青春版牡丹亭》的精彩演出将为观众带来难以忘怀的记忆，也会对于舞台艺术产生更加浓厚的兴趣和爱好。

转山观后感锦集

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，有哪些范文值得参考呢？有请驻留片刻，小编为你推荐转山观后感锦集，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

转山观后感【篇1】

我不曾看过《转山》这本书，但看了同名改编电影。

一小时二十九分，干净的画面，简单的情节，没有过多的修饰。

这是一个关于梦想的故事，在继承它之后勇敢地将它变为现实。这是台湾年轻人年轻时所经历的人生最庄严、最壮历的篇章之一。

故事的开头场景在彼岸的台湾，城市的街上人来人往，川流不息，而在台北的某个角落里，一个亡者告别仪式正在悄悄举行。哥哥因病去世的大四学生张书豪对此无法释怀，对这个世界充满了困惑。“大四结束那年，我哥去世了，一切来得很突然，对死亡，对失去亲人，我从来没有概念，那之后的日子很难受，很难受。

我想逃离，但又不不知道该去哪。”直到在告别仪式上，“我”发现了哥哥的骑行日志。

那是他计划了很久却因死亡而最终没有实现的梦想，此时，“我”也明白该往何处逃离。“我”独自一人坐上了飞往大陆的飞机，决心替哥哥完成他违禁的心愿：骑着单车从云南丽江出发，沿滇藏线骑行至拉萨。

这是一段艰险的路程，成功从此路线骑行至拉萨仅仅只有个位数。

对大陆人生地不熟的“我”，只能借着地图，独自一人摸索着走下去，四周是一片未知的黑暗。在丽江，被人轻易地骗去了三千五百元。在海拔2300米的曲孜卡，十月的黑夜里“我”险些坠入悬崖，好不容易遇到的骑友云南人李晓川也因此重伤，中途退出了骑行之旅。

在孤单的骑行路上，“我”遭遇了藏獒的围攻险些丧命，在海拔5000多米的乌然，因为食物中毒而昏迷了两天两夜。一路走下去，疲倦不堪，九死一生。最后，“我”成功地骑到了终点。

从一座低海拔的山骑行至高海拔的山，然后，一瞬之间又要从高海拔的山骑往低海拔的山，直上直下，“我”经历了常人无法体验到的痛苦，接受了山川最残酷的考验。“我”也曾沮丧地把单车摔在地上，在路旁大发脾气，可是“我”还是上路了。一路的风景，使人觉得仿佛步入了神灵的世界，巍峨的雪山，无比湛蓝的天空，路上白色鹅毛似的积雪，拉萨庄严而又神圣的布达拉宫，还有佛光普照下的山间小镇，都给画面添上了神秘的色彩。

在电影的末尾，已经返回台湾的“我”收到了李晓川的来信。他写道：“我又活过来啦，身上还留着七个钢钉，走路一拐一拐的，但我还是上路了。

大夫警告我，必须再休息六个月。但我的脑子里充满了路的味道，一天比一天浓，我等不及了。他笑我找死，我说不对，我不想死。

我热爱生命，所以必须走出去……”

是的，因为梦想，因为热爱生活，所以我们必须走出去。

物质追求很简单，因为它出现在世界的表面。对生命和精神的追求更为复杂，因为它来自内心。

转山观后感【篇2】

《转山》是一部由张艺谋执导的中国舞蹈电影，讲述了一个年轻女子阿妹在藏族地区转山的故事。这部电影通过舞蹈的形式展现了中国传统文化中对于自然和人生的深刻感悟，让观众在欣赏舞蹈的同时也更深入地了解了中国文化和历史。

在这部电影中，张艺谋将中国舞蹈和电影相结合，通过舞蹈来表现阿妹在旅途中的坚韧和执着，以及她在自然中的感悟和体验。影片中的舞蹈场景非常美丽，舞蹈动作也非常优美和灵动，让人感受到了中国舞蹈的精妙之处。

除了舞蹈，这部电影还展现了中国传统文化中对于信仰和自然的尊重和热爱。影片中的阿妹在旅途中不断寻找自己，同时也在寻找的过程中发现了自然之美和自己的信仰。这部电影让观众感受到了中国传统文化中对于生命和自然的热爱和敬畏。

《转山》是一部非常精彩的中国舞蹈电影，通过舞蹈的形式展现了中国传统文化中对于自然和人生的深刻感悟，让观众在欣赏舞蹈的同时也更深入地了解了中国文化和历史。

转山观后感【篇3】

也许是之前在豆瓣上看到了过多的追捧，导致期望值过高，看之前又在琢磨着是否存在读了一本书或者看了一部电影就突然改变人生方向这种弱智傻叉的问题。结果并不奇怪。看完后，我只好穿上工作服和胸卡，平静地回办公室继续奋斗

是的，这不是失望。这只是不切实际的期望指数。其实这的确是一部值得推荐的好电影，在当前这个让人摸不着头脑不知道到底要干嘛的中国电影市场，在神马《白蛇传奇》《画壁》这种从拍摄到放映都是此起彼伏的宣传轰炸，要么介个绯闻，要么内个大尺度，造就所谓万众瞩目的假象，实则就是一除了噱头，就是噱头的商业电影，接二连三而来的时候，这样一部意义上多少有些单纯的**，着实值得我们这些在理想与现实的矛盾中自顾自挣扎的孩子们静心坐下来，看一看。

孩子。我又提起了这个我一直对谁都排斥着的代名词。因为在观影途中想到。

在离世的书纬面前，他是个孩子；在老驴友川哥面前，他是个孩子；在一路上那么多个满脸褶皱**如枯木的藏族老者面前，他是个孩子；在屏幕外同处青葱岁月的观影者面前，他同样是个孩子。一个用一个月的时间改写了生命态度的孩子，一个牢记“骑出去就要骑回来”的好孩子。

听说影片改编自真实的故事，于是我在想，那个现实中的张书豪，在一个月的生死行程归来后，内心里到底获得了怎样的蜕变和升华。或者说我还在困惑的是，九死一生的川哥，为什么不要生活不要女朋友不要命都要追求在路上的感觉。我不知道答案，我真的不明白这种疯狂，但归根结底，我只想到一个词，信仰。

念及我日复一日盲目茫然如一潭死水像无头苍蝇乱撞的生活，我再一次想到了这个词。信仰。很久以前似乎我经常拿这个词说事儿，从嘴里吐出的时候也没觉得任何沉重严肃。

正是因为对这个词的认可和坚持，我认为我必须把自己与我生活的环境隔立开来。它不干净，但不合适。直到有一天被一个盘观者毫不留情义正言辞得冠以“虚伪”二字，我泪眼汪汪得落荒而逃，却未能得以跳脱或者释然，一成不变或者说是某称程度上更加疲惫痛苦。

关于信仰最直接的表现莫过于宗教，一如影片中那个修行中的藏族女子，为了虔诚不言不语不眠不休。生命的意义取决于一种虚幻的存在。如果你真的能在需要的时候不分心，那是值得的。当彻底失去童心和新鲜感的张书豪站在海拔5013米的米拉山口，将五颜六色的护身符撒向天空时，他才意识到自己对信仰的追求。

而这个信仰是什么，一个关于亲情的承诺？也许远不止此，那是一颗心灵的成长，何以一言概之。

反观在这俗世里日日满腹牢骚脾气暴躁自视清高又那么不堪一击的自己，觉不久前经历的那场教育倒也是活该或者说必然。幻梦冗长，总要一头扎进冰窟窿才能醒的够透彻。想来，曾经口口念叨的信仰又怎可谓之为信仰，实乃不知天高地厚不识山外有山。

如若那真是信仰，又怎么会如此脆弱如此没有底气。

可是连这么个力量微弱的精神支柱都被摧毁，那还能靠什么在这个怎么看怎么想都觉得是宁死也无法屈从的现实社会里安身立命？这已经成为一个新的问题，也是一个更加纠结和破坏性的问题。

不论是之前看的《背包十年》还是今天的《转山》，推崇者都不约而同得选择了一个诱人的广告语：自由。道理谁人都懂，我们不断选择被同化不断告诉自己“这不是我的错，因为所有人都这样”，方式如何殊同，为的不过就是可以使单薄的一己拥有更大的力量，说为了随心所欲也许有些夸张，而崇尚自由恰是最好的描述。

契合大众心理的需求，便是最成功的营销。

然而，并非所有能找到正确切入点的营销都能成功。能够长期深入人心的经典，必须注重表现的本质。所以，不论是《背包十年》还是《转山》，都很仁慈善意得作了提醒——“人应该趁着年轻去流浪，只要不忘了回家的路”“骑回去就就要骑回来”。在路上的人都喜欢问“旅行的意义在**”。

在**？内个温暖系女声唱过“你离开我，就是旅行的意义”。

如此拐弯抹角翻来覆去的瞎想之后，我又一次为自己频繁的纠结找到了安慰的理由：暂时停下脚步，岂不正是在为了而后的重新启程铺砖垫瓦，根深蒂固才能枝繁叶茂。呵呵，不错，好借口。

阿q精神常常形成于潜意识。

若为信仰，即便再贫瘠，也必是百难不死！不是么？

转山观后感【篇4】

“那一世，我转山转水转佛塔，不为修来生，只求途中与你相见”之前一直以为诗中提到的“转山转水转佛塔”指的只是跋山涉水而已，直到看了《转山》，才明白这个“转”字的来之不易。在藏语中，“转山”本意是一种祈福的仪式，即朝圣者绕着大山不间断地行走，以肉体的磨炼还得心灵的平静。而把这个意义推而广之，则一切的旅行都可以说是转山。

影片很简单，只有一条线索：一个24岁的台湾年轻人张书豪，在寒意渐生的10月，为了帮助哥哥完成遗愿，从丽江出发，独自骑行穿越平均海拔超过3500米，近公里，落差起伏多次大于1000米“高原之路”。一路上他经历了穿越无人区、夜间骑行几乎掉下悬崖、八宿打狗、由于食物中毒而整整两天上吐下泻……途中他一直在相信与怀疑之间摇摆，但最终决定走下去，因为他认为，就算是失败，也应该在失败面前看见自己是如何就范的。在自己的毅力和沿途众人的帮助下，他最终到达了内心深处最纯洁的地方——拉萨。这不仅是一次身体的旅行，更是一次心灵的'旅行。片中有一句台词引人深思“不要有一天我们在对方的葬礼说，当年我们去就好了……”其实很多人都是这样，心中有着无数的梦想，却被众多俗事束缚着，以为自己还有很多的时间和机会，却不知其实在一天天地虚耗光阴，无形之中离自己的梦想已渐行渐远，直到成为无法弥补的遗憾.

还好，张书豪给了我们一个榜样，影片开始时他是一个懦弱寡言的普通男孩，外表的清秀文弱让人不敢相信他的内心竟然会有如此强大的力量，随着他的渐行渐远，他的目光逐渐变得坚毅果敢，虽然他选择了一条异常艰辛的路，稍有不慎就会成为高原上的孤魂野鬼，但他凭着自己坚强的毅力和不屈的斗志，战胜了一次又一次困难，片中有两次在他筋疲力尽时遇到了汽车，旁人愿意搭他一程，但他拒绝了，只是淡淡的微笑：谢谢，我可以。眉宇间的刚毅，让他充分展示了一个阳光男孩到成熟男人的转变。他的努力和坚决，终于让他完成了这项在常人眼中不可能的任务，作为回报，他见到了“入藏第一眼看到就能给人一年好运”的梅里雪山，来到了“世界屋脊的明珠”——布达拉宫，片中的景色雄伟壮丽，在金字塔状的雪峰间，环绕着如梦似幻的白云，和天空纯净到几乎没有杂质的蓝色互相辉映， “雪山冰激凌”美得摄人心魄，这是人们梦中的天堂，让我们虽不能至，却心向往之。

顺便提一下，据说影片的原著来源于作者的亲身经历，那么我相信，与影片中所见到的相比，真实的骑行西藏之旅也许更加艰辛，即便是拍摄此片的剧组，同样也遇到了许多难以克服的困难，他们的用心，加上片中那些业余演员们眼神中流露出的纯真和干净，确实令人折服，难怪导演以业余身份拿到了第24届东京国际电影节“最佳艺术贡献奖”，评委的颁奖理由是：这部影片真的传递到我们内心中。

走出影院，面对满天星光，朋友感叹说：如果以影片中这种精神来面对生活，还有什么困难是我们克服不了的呢？是的，这是一部属于青春和梦想的电影，希望我们都能从中汲取力量，去征服生活带给我们的磨难，做自己命运的主人。也希望有朝一日，我们能踏上那片神奇的土地，坚定不移的在寒风和冰雪之中, 与我们心中的高原女神:喜玛拉雅，来一次最热烈的拥抱。

转山观后感【篇5】

那是离太阳很近的地方，那是离天堂很近的乐土，那是摄人魂魄的拉萨！傲立的雪山、白色的云朵，蓝色的湖泊，绿色的森林，神秘的玛尼堆，飞舞的玛尼旗，与转山朝拜的虔诚藏民融为一体，来西藏吧，这里可以荡涤你的思想，可以净化你的心灵！

很早之前就一直关注这部电影，期待已久了。

一个人骑行2000多公里到达西藏的旅程，这个崇尚自由的流浪故事令无数年轻人向往，震撼人心！整部电影，没有半句废话，看人情，看光景，看生命。生命，就是一场旅程。对于我这么一个喜欢旅游，喜欢自由的人来说，这部电影无疑是让我看到了不一样的人生，我也走过转山路，72拐的惊险让我不能忘怀。

整部影片给我最大的感触不是书豪那不畏艰难为哥哥完成他未完成的愿望的精神；也不是那路上朝拜者信仰的坚定；而是当剧情到书豪跟晓川大哥在山腰看梅里雪山的时候，很可惜，没有如愿，是晓川的话和他那虔诚的心让我很有感触，晓川说：我来3年了，依旧没看到梅里雪山。但是他依然坚定的来了，活着意义何在？晓川在一次次跋涉中抓住了生命的核心，医生说我找死，我觉得不对。我不想死，我热爱生命，所以必须走，必须走出去。

很欣赏晓川大哥幽默的话语：原来是你没诚意。这句话是在他脱光衣服后依旧看不到梅里而发出的一句感慨。那需要多大的毅力、多大的勇气啊。

不过影片很真实的描绘的进藏路上的艰险，真的是一句废话都没有，很精致。看完这个片子，想到某个朋友也是利用暑假从川藏线骑自行车去的西藏，他的朋友说当时他骑车时还被狼追。不过我的朋友不愿告诉我当时旅程发生了什么，刚刚在看这个影片的情节时，总让我猜想他当时的情景。

一路上有欢歌笑语，一路上有悲喜离合，一路上还有人间冷暖。书豪骑在路上，寻找价命值，完成自我。这不像是电影，更像是宗教，是一个你自己朝拜你自己的理想，你的信念，你的追求的机会。

转山观后感【篇6】

抛开具体情节不谈，我觉得这部电影表述的是一种情感上的东西，一种久存于我们心底，极其渴望、呼之欲出，却又久违遗忘、迷失多年的冲动

它用最直接的手法，表达出了许多一直以来想说的，而又不曾说出的东西。正是这些东西，让我为之疯狂，痴迷与热爱。也是这些东西，让我在这个逐渐麻木的世界里，还能感受到心脏鲜活地跳动

如果让我用两个词来表达，就是单纯与梦想!

为了追求梦想而咬牙坚持的信仰，抛弃安逸之路，选择最难的道路前行，这才是信仰真正的的力量

或许在别人看来，那是在浪费时间，浪费生命，而只有经历过的人才会明白，那一路，转山转水转佛塔，不是为了旅行，也不谈不上修行，只是一种生命前行的必须!一段孤独到无法想象的旅程，在真正的黑暗中独自前行

我尊重有过此种经历的人，欣赏他们为了追梦而把心一横，牙一咬就上路的果断劲。欣赏他们回到俗世中，仍保留心底那一抹如藏蓝般的原始纯野

转山观后感【篇7】

关于转山的观后感

旅游卫视的《行者》，播放时间有点晚，但是我期待的一个电视节目

预告片中，周迅说：“我们每个人都有着属于自己的问题、痛苦、困难、压抑，每个人的解决方式各有不同……去做一个决定，去享受一次行走人生的片段……希望可以偶遇下一个全新的自己！”

她用沙沙的声音，说出《转山》二个字，说出这段直指人心的话时，心里一咯。这妞。从末这么爱过她

深夜，沙发上的皮毯有点凉，搬出床上大被子，裹得直钻出个脑袋

47寸的显示屏，一个人的沙发，杯子里的水冒着热气，板粟散了一桌

没赶得上去电影院看，有碟看，已经很满足了

感谢师傅送我的碟，还有那种随手拈来的纸条上，龙飞凤舞的笔迹：与其借，不如让你拥有

丽江的酒巴古街，梅里雪山云雾中的幻，拉山99道弯的险，暴雪的奇，冰封的垭口，血红的经幡，漫天飘散的彩纸…

当一脸挂着血疤，脱水发白的嘴唇肿得老厚，衣裤鞋都破旧褴袢的张书豪在那简陋的小村庄，对着公用打卡机电话筒那头吟吟自语地说：哥，我想你时……心里一阵揪心揪心地痛，眼眶猛地湿了……

当他转身离开盐井，转身离开藏族女子，转身离开小灵鬼时，他脸上的二行泪清楚地刷地一下就掉了下来

那是位有着一对清澈的眼眸非常纯净的藏女子，她做再多再香的粘巴饼，再多的眼波留露温柔，这，仅仅会成为书豪骑行路上白雪中的彩色的点缀色

那古灵精怪，爱用镜子反光捉弄人的小鬼，他才几岁，却懂得大人心，会说出句：她喜欢上你了

当他最后终于站到了布达拉宫前时，简单的吉他弦乐声响起，轻轻，在黑夜中渗出了扣动人心的音符，屏幕中的他却一脸的平静，反复那28天魔戒般的日子与他无关

影片从头到尾，不是华丽的影像，不是激烈的打斗，没有太多高潮起伏，没有大多数青春励志片中的说教气，简单干净得刚刚好

而就是这种坦然，让内心一种强烈的震撼和对生命中追求的感悟

想起，当时麦可和阿牛哥说起出他们骑行到达拉萨后，那一脸淡然样，浅浅的笑着，有种看透红尘的脱俗感

是不是所有的激动都撒在了路上。说如有人说，去西藏，目的地不是拉萨，而是这一路上

如果有直达拉萨的飞机，下机就跟着保姆导游屁股后面转进转出一些景点，在布达拉宫前把自己当奥特曼似地拍一张到此一游的相片，又一机飞回来，然后到处显摆着俺是去过西藏见过世面的人。那……也算是“转山”一次？

吼吼……俺还没白痴到连旅游与行走的区别都分不清。行走路上，那一路的坚决与妥协，因该只有经历过的.人，经历过那些磨难与痛苦后，才会懂得。那些四处喧扬，连天都分不清什么颜色的自以为是的家伙，还是躲回你那被“香车，美女，别墅……”包围着的乌龟壳里吧

有人要我谈谈观后感

抛开具体情节不谈，我觉得这部电影表述的是一种情感上的东西，一种久存于我们心底，极其渴望、呼之欲出，却又久违遗忘、迷失多年的冲动

它用最直接的手法，表达出了许多一直以来想说的，而又不曾说出的东西。正是这些东西，让我为之疯狂，痴迷与热爱。也是这些东西，让我在这个逐渐麻木的世界里，还能感受到心脏鲜活地跳动

如果让我用两个词来表达，就是单纯与梦想！

为了追求梦想而咬牙坚持的信仰，抛弃安逸之路，选择最难的道路前行，这才是信仰真正的的力量

或许在别人看来，那是在浪费时间，浪费生命，而只有经历过的人才会明白，那一路，转山转水转佛塔，不是为了旅行，也不谈不上修行，只是一种生命前行的必须！一段孤独到无法想象的旅程，在真正的黑暗中独自前行

我尊重有过此种经历的人，欣赏他们为了追梦而把心一横，牙一咬就上路的果断劲。欣赏他们回到俗世中，仍保留心底那一抹如藏蓝般的原始纯野

越来越感觉，人与人之间的分类明显

不是一个世界的人，别说一句话，半句话都嫌多

如我，生活似乎一切趋于平静，不久的将来，会不会突然消失在这座城市

转山观后感【篇8】

有一种单纯的感动，每一个人都值得拥有；有一种美丽的邂逅，每个人都想拥有；有一种感性的冲动，代表此时此刻的心情。看了《转山》，因为简简单单地一句话：在路上。我不敢用在路上这样神圣的词汇，我没有权利说什么自己也想要那样一种生活，我更加没有必要去长篇大论论述什么。但是，我想要写东西，就像那一种单纯的冲动一样，我仅仅是想要写一些东西。

因为一种简单的冲动而想要看这部电影。当开始的时候，我认为这也许又是一个狗血的为哥哥完成他没有完成的使命或者说爱好。我在想我是否应该关掉电脑去看书。但是我犹豫了一下决定看下去。它没有让我失望，或者更加确切的说给我带来了生命中另外一点曙光。因为面对死亡、分离、爱情、亲情的时候，我们显得那么的脆弱。但是那都不是我们停下来的理由，我们仍然拥有我们自己的梦想，拥有那样一种简单的信仰为自己、为哥哥。脑海中反复出现几个不完整的碎片。母亲说：他喜欢你。儿子说：她喜欢你。简简单单的他跟着朝圣者做着简单的朝拜动作，匍匐在地上，虔诚、简单、毫无杂念。我身上有七个钢钉，但是我仍然决定上路，他们说我这是找死，但是我想说那样一种简单的想要去路上的感情打败了一切，我仍然活着。这样简单的三个片段形成了我对于整部剧的感情基调，放下一些东西，拾起令一些东西。选择一些美好，放弃另外的风景。这就是《转山》，这就是我的感悟。

生活中的我们也常常会失去自己的方向，忘记自己的目标，甚至于连安安静静的生活也是奢侈的愿望。

梦想不是奢望，是星空中的光辉；

现实不是迷茫，是上帝对我们的考验；

雪山征服不了我们年轻的生命，

阳光给了我们美丽的希望，

一双腿、一架单车、一颗执着的心，

无论是豺狼、野豹、风霜、雪雨，

抑或是雾霭、刘岚、霓虹；

特大号的雪山冰淇淋是晓川的梦想，

为哥哥完成尚未完成的骑行是家豪的希翼，

所以他们可以坚持属于他们的梦想和勇敢；

空中飘洒着泥土的芬芳，

生命是用来精彩的，

梦想是用来行动的，

即使是死，我仍然要像烟火般绚烂。

转山观后感【篇9】

转山》观后感]过年前就知道有一部关于骑行者的励志电影，虽然小投入，但是还是赢得了观众的好评，《转山》观后感。自己赶上家里出殡还有过节，没有静下心来看。刚看完，感触颇深，剧中的主人公张书豪失去亲爱的哥哥非常痛心，在告别哥哥遗体的时候，从哥哥的灵柩里拿出了哥哥生前的出行日志，也是哥哥生前的梦想-骑行到拉萨。

剧情简单，画面唯美，骑行的经验介绍也不是很多，装备也不是很讲究，就是那位路上的行者朋友的望远镜显得很到位，观后感《《转山》观后感》。◆分享好文章◆我刚开始看周迅和另一位名人的《翻山越岭》介绍**，非常好。我们都是旅行者。当我们在自己的生活中有梦想时，我们并不孤单。

有了爱，有了鼓励，困难就会克服，目标就会实现。有机会还是会和家人一起看。我家的宝宝睡觉了。

睡觉去。明天新年的第一天班，开门红啊。好时光总是过得太快。乡宁的景色是那么的温馨，我觉得太怀旧了。

新的一年里，龙马精神！

转山观后感【篇10】

骑行西藏是很多骑行爱好者的终极梦想，途中会经过很多艰难和困苦，对身体素质、意志、心灵都是一种考验，路上有着令人着迷的风景，也会遇上许许多多的人与事，这对电影来说，有着丰富的题材。电影上映之前，在旅游卫视的《行者》栏目，曾经用了几集来介绍这部电影的拍摄过程，整个拍摄过程遇到了许多外人想象不到的问题，例如胶片数据的丢失等等。看完之后，不禁对这部电影充满了期待。

然而当看到了这部电影之后，不禁有点失望，里面的风景的确很美，主人公在路上的遭遇也蛮坎坷的。虽然该片荣获了东京国际电影节“最佳艺术贡献奖”，然后在国内票房上却波澜不惊、惨淡收场。虽然作为一部文艺片，不能仅仅只用票房来衡量片子的好坏，但不能否认，票房也是片子好看与否的一个重要参数。票房为啥会这样呢，细细分析原因，如下：

1、导演明显是没骑过车的门外汉，影片中存在着不符合逻辑的地方，日程错误混乱，何时何地不分，电影随意的剪切填充镜头，剧组人员明显对于滇藏线、骑行、去拉萨这些重要的点缺乏足够的理解和感觉，或者说水平不够。骑行一个月的艰难、骑到一个地方的感动和最终到达拉萨的心灵震撼，影片完全没有体现出来。电影不够真实，连骑行爱好者们都要吐槽的话，就已经失去了最忠实的观众。

2、导演为了渲染效果，刻意增加了主人公骑行中遇到的困难，整部电影就像是一笔流水账，在细节上缺乏处理。导演就像是一个讲故事的人，每件事只用短短的几个镜头就交待过去了，不管你喜欢不喜欢，想了解什么细节。影片中很奇怪的穿插了一段似有似无的爱情，可以叫爱情么？一个藏族寡妇，一个台湾学生，演绎了一场既没烟花绚丽还比烟花短暂的邂逅。这些都让人感觉到很扯。于是乎，又失去了一些想看故事情节的观众。

3、电影刻画人物方面也有所欠缺，主人公没刻画好，例如有啥梦想、有啥想法等等，都没有交待好，还没配角李晓川的角色来得有血有肉，让人印象深刻。

总的来说，不像那些瞎混几个角色、故事，搞一些特技来骗票房的烂片那样，这是一部有诚意的电影，可惜导演既不是骑行爱好者，也缺乏刻画细节的功力，没能拍出骑行在路上的真实感受。呵呵，还没《行者》介绍这部电影的栏目来得好看。

转山观后感【篇11】

不知道有多少人会看《转山》这部影片，反正我是看了，看的我热血沸腾，当然不是杀日本鬼子的那种，那种只是为了正义的伸张，而这种热血沸腾，是与众不同的，是震撼心灵的那种，它可以让你净化你的心灵，让你悟出更多的道理，如果有过那种经历，我相信，生命中没有什么事情还能难倒你。

当看到晓川掉入悬崖的那一刻，我的心真的震了一下，一个生命就此而差点结束，他让我明白做事情真的要很小心，不管你认为你有没有把握，现实生活中的我，总是觉得很多事情在我的掌控之中，可是未然，一切都不在手中。我总是想把东西拽在手里紧点，可是越紧它越掌握不住，人生亦是如此！

晓川还是活过来了，活过来了又继续上路，很佩服这种人，对于一种生活的狂烈热爱，是没有什么能够抵挡的住的。他说：喜欢路上的味道，喜欢看那雪山冰淇淋。

扪心自问，虽然我没有那种不屈不挠的意志，但我也希望能够走在那条路上，静静地欣赏美丽的风景，欣赏大自然的美丽，净化我浮躁的心灵！

这是一种挑战，一种挑战自我、旅行、自我解放、骑车、自我救赎的超级表现。看完后，我想我这辈子不会做骑车去**这样危险的事情了。更重要的事我对自己和亲人的责任和关心。我没有那种勇气！我不能放过自己，所以我坚信我会踏上那片土地，但不是靠骑马！

所以，我是打从心里崇拜佩服这些勇敢上路的人们，唯有遥祝骑行在进藏途中的兄弟姐妹们一切安好，祝你们平安。

有些事情现在不做，一辈子都不会做了。如果你真的想好了，就出发吧。

夜奔观后感锦集

好的影视作品可以给我们带来很好的观感体验，在看到有意思的电影情节时，我们会忍不住进行“头脑风暴”。观影后，我们不妨将自己的想法整理为一篇观后感，观后感写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等。如何写出标准合格的作品名的观后感呢？“夜奔观后感”是一个重要话题笔稿范文网为您整理了相关资料，我们在这里提供的指导意见仅供参考具体情况还需要您自己决定！

夜奔观后感【篇1】

第一次读王小波，真是令我十分惊讶。在听老师讲的时候说他是一个敢讲敢写的人，我就有很大的兴趣想去读一读他的作品。但当我真的服了一本他的作品之后令我惊讶，太令我吃惊了。如果果敢暴露的语言，是很少的作家敢如此大胆的写出来，相比于其他很多作家的尽力避免，王小波真的是胆大啊。但其实对于《红拂夜奔》来说，我感觉可读性不大，很少实际的东西在里面吧。除了大胆的写作以外，对于人物是有我们所应该学习的地方。

从这本书里我也感受到了封建制度对人的一而再再而三的迫害，其实也不只封建社会吧，现在的官僚风虽然一直是不被允许存在的，但很多时候就是这样，我们也很无奈。想要被人发现，很少时候看才华，更多时候看领导喜爱度，这是多么可悲的事情啊。对于卫文公来说，他的才华和智慧，如果真的遇到一个博乐，那么他也不至于选择装傻，正是他的一次次不被理解，而使他不得已选择放弃。包容对一个人来说真的太重要了，但在以前在现在，包容这个词又太难了。每个人都是独立的个体，别人凭什么要包容你呢。当然也并不能说他全对，他也有不对的地方，但缺少的是改进。唉，这就是人生吧，矛盾体。

最令我敬佩的还是红拂，她的坚定，她的洒脱是我所喜欢的。她义无反顾的选择和卫文公私奔，又义无反顾的选择死。这就是一个人的性格吧，放在我身上这简直是一件难上加难的事情，我是一个优柔寡断的人，这就是很多时候我不快乐的原因，如果可以成为一个坚定的人，拿我的快乐会更多了。一点一点努力吧，让自己慢慢的学会成为一个坚定的人，选择的事情就坚决的去做，不管什么困难。

人生在世，顾虑的太多反而会使自己不快乐，那为何不让快乐代替悲伤呢。

夜奔观后感【篇2】

初读《红拂夜奔》，因作者在历史的戏谑和现实的嘲讽中来回跳跃，所以阅读体验并不算好，直到文章后半部分红拂赴死时才惊觉文章深意并有当头棒喝之快。

红拂原本是洛阳城权贵杨素家的侍女，天真浪漫，出尘绝世，因为偶然邂逅年轻的李靖而决心夜奔。那时候的红拂还是娇俏灵动的长发少女，而当年的李靖也还没有成为名动京师的大唐李卫公。少女红拂倾心于李靖无非是一种“异类”之间的惺惺相惜。正如红拂被困在戒备森严的杨素府一样，李靖也囿于破败压抑的洛阳城。两个自由的灵魂于是牵手私奔，不曾想死里逃生却陷入一座无趣、无性、无智的围城。

年轻的李靖，不过是一个流氓浪子，不过是一个有着能证明费马大定理的聪明头脑却只想考取数学博士混得一官半职的小人物。从古至今，中国知识分子的能力往往需要附庸于统治者的权利。李靖凭借着皇帝的赏识终于建成一座四四方方、严肃有序的长安城。王小波曾有此一叹“知识分子最大的罪恶是建造关押自己的思想监狱。”衰老的李靖，不再有夜奔的勇气，不再有创造的才气，他的知识成了权利的工具，他的一切都成了大唐的附丽。他凭借超凡的才华建立起来的不是自由的家园，而是一座严密窒息的“灵笼”。

李靖衰老的皮囊流失的不仅是生命的活力还有灵魂的野性，年轻的李靖天马行空，智勇双全，功成名就的他虽对长安城多有失望，也曾想过逃离，作文但他却再也不信此生还能再次出逃，因为“他感到疲倦，再也不想在路上奔波。所以他宁愿装得衰老或者童稚，以便能在长安城里平安的生活。”晚年的他只能装疯卖傻，苟活于此，郁郁而终。李靖也曾是一只特立独行的猪，只可惜后来他困囿于权力的笼，更遗憾他再也没有作困兽之斗的心力。

接受权力的豢养，就要驯化自己的野性，比起勇猛的野兽，掌权者从来偏爱温驯的宠物。

好在，当李靖不可避免地沦为平庸走向堕落，唯红拂的血里还流淌着自由的风。而她又一次奔向自由的方式是选择死亡，而成了诰命夫人的她，连死都不自由，在经历一切僵死程序和荒唐作秀后，红拂终于又一次夜奔。

夜奔观后感【篇3】

《红拂夜奔》读后感1000字：

在《青铜时代》这三部小说里，《红拂夜奔》是对我触动最大的。《万寿寺》勉强算大团圆，《寻找无双》没有揭示最终结局，但隐含了希望，而《红拂夜奔》，可谓真正的悲剧。

故事的主人公——即风尘三侠，身上背负了一种精神性的悲剧色彩。当然，这里的三位早已不是历史上的风尘三侠了，他们寄寓了王小波对时代的思考和理解。

李靖，或者曰李卫公，作为一个证明了毕达哥拉斯定理和费尔马定理的天才，本应受到朝廷的重视。然而讽刺的是，他反而因此惹祸上身，被一批又一批呈等比数列递增的公差监视。终于，他携红拂逃出了洛阳城，在长安受到太宗的重用，但由于他经常想入非非——这种想入非非源于他对自由的渴望，而惹恼了圣上。他被黑衣人砍了一刀，毫无疑问这是皇上的意旨。他从此累了，失去了年轻时的那种漫想，他开始变老，从此开始装疯卖傻，直至死去。虽然在此期间，红拂曾再次鼓动李靖出逃，他策划了很久还是放弃了，许是真的力不从心，许是在这种浑浑噩噩的日子里待久了，早已把年轻时的雄心壮志消磨掉了。他感到疲倦了，再也不想在路上奔波，已经没有力气去改变了。接受命运的安排吧。

较于卫公，红拂是作者更为赞许的人物。她人生的两件大事：第一件，与李靖私奔，第二件，决心自杀，都不是为外力所迫而行的，而是她本人自由意志的反映。第一件，成功了，她成为了卫公夫人，第二件，在一个故事的版本里，她失败了，被自己的女儿从绞刑架上救了出来，被卖到了青楼（这一段极富黑色幽默，原谅我看的时候只想笑，影射的自然是某特殊年代的六亲不认），她下半生的生活是可以想见的，没有死成，于她而言是更大的悲剧。对于红拂决心自杀这一件事，当然并不是殉夫死节那么肤浅，红拂这样一个可爱，有趣（有趣是王小波评判一个人的标准，难怪他的文字总是那么逗）的姑娘，自然没有受那种封建思想的毒害，她决心自杀的原因不过是因为朝廷要安排她成为朝廷贵妇领袖，今后从日出到日落都要主持会议，做大报告。这种生活方式对于一个追求有趣的女孩子来说实在是太绝望了。所以她向朝廷递交了殉夫申请。因为，这是她能逃离长安城的唯一途径。

外一个人物，虬髯客，在这部小说里被淡化了。书里依然延续了唐传奇里的部分情节：他爱慕红拂女，后来去了扶桑（日本）当上了国王。他在当了国王后越加堕落，完全过着动物一样的生活，随心所欲。他身上那些鲜活的特征也同时泯灭了，过去他爱慕红拂而不得，现在他选后妃完全不择美丑，大概是觉得像红拂这样的美女给他打击太大了，同样的理念也反映在他的饮食上，刚来扶桑，他嫌生鱼片难吃，到后来他可以活吞几十条活蹦乱跳的生鱼而面不改色。换言之，他对世间万物完全不加区分了，他失去了他原先的精神本质。他沦为了一只动物，活到了两百岁。

至于说到本书里的爱情，那是谈不上的，情爱之意是很淡很淡的。虬髯客对于红拂，不过是过了就忘了。李靖和红拂之间，也没有多少情分，不过是按照历史的安排过日子罢了。

小说中风尘三侠命运悲剧的核心在于他们都被一种模式化的生活腐蚀掉了。李靖和红拂曾经逃离了洛阳，可却没能从长安逃离。他们在君威下噤若寒蝉，一天天老去，到最后，已经丧失了那股年轻时反抗的力量。虬髯客过上了芸芸众生向往的生活，要风得风，要雨得雨，可是也因此迷失了自己，丢掉了曾经的自己，因为他从此毫无欲求了。

夜奔观后感【篇4】

吃人的社会

第一遍看的时候，老实说没有看懂这部**。

文字很浅显，写作手法也很浅显，但把这两个浅显合到一起，就让我觉得有一种解读不能的复杂感。

可能是因为复杂的东西看得太多，简单的东西都在试图挖掘复杂的内涵；也许是因为它太复杂了，不读几遍就看不懂。

如果说看完第一遍是不明就里的话，那么看完第二遍关掉文档的时候，我的心情大概是非常灰暗的。

查了不少网络上的资料，有人说这部**里笑点很多，调侃很露骨——没错，但当我第二遍读明白了它的时候，我压根就笑不出来。

我曾经听到过一句话，叫做“嘲笑别人的人终有一天会痛恨自己的所作所为”。

因为嘲笑别人的人往往是不知道自己正在经历的痛苦的人。当他设身处地去理解他嘲笑的人和事时，他可能会感到和他嘲笑的人一样的绝望和无助。

人类是群居生物，本应凭依生存的是潘多拉关在盒底的那份希望，但在这文章里看不到一丁点希望，满篇写着两个字都是“绝望”。我从没有想过体制这种东西竟有这么可怕，竟有如此大的毁灭人心的力量。红拂并不是自杀的，而是被制度这个东西硬生生扼死的；而虬髯公虽然没有死，却还不如红拂——他已经成了体制的傀儡，他无法理解体制的坏，无法理解体制吞灭人性的弊病，当体制轰然倒塌的时候，他就成了一个断线的人偶。

鲁迅先生说有些人活着，但他已经死了。

被体制化的人，想要让别人一样体制化的被体制化的人。

在网上看到的一句话，仿佛把这部**作为剑柄，把自己作为利剑，刺进了我的心灵。

——人人都在害人，人人都在被害，几千年来，一直没什么长进。

毁掉自由，毁掉美，就是体制的“无趣”所造成的可怕后果。

提纲：1.用通俗露骨甚至是不堪的文笔赤裸裸揭露世界背后隐藏的绝望。

2嘲笑别人的人总有一天会恨他们的所作所为。

3.体制的负面会毁掉个人，毁掉自由，毁掉美。

4.每个人都在伤害他人，每个人都被杀害。 数千年来，一直没有任何进展。

夜奔观后感【篇5】

《夜奔》观后感范文1000字

他，是没有乡愁的人。因为离家太久，家乡于他比异国还要陌生。那是一个驿寄梅花鱼传尺素的年代，素未谋面与她鸿雁传书多年他还是回来了，从遥远的异国，为与她的一纸婚约，也为了他说的：也许我回来，是为了在家乡埋一滴眼泪，好让我这一生，也有乡愁。只是，这一回来，却是彻成此恨无重数。

到底是学音乐的人。从戏院即将离开的时刻，听到他的出场，于是：那一刻我不是看，我是听。我对声音极其敏感，一开始我被他的唱腔惊骇。。。我不知道他在唱什么，可是我竟然听到他胸口一种郁悒和悲愤，那是千军万马化他作一滴男儿泪，那是暗夜孤身被弃置在荒野里的`悲凉。我能懂。他是林冲。原来，他的乡愁里那一滴泪在这里，是在孤独岁月里彼此相惜的心意，是在暗夜奔突以前握成拳头放在左胸清楚地对他说＂我这里有你＂的那一只手。

很喜欢在长城的那场戏，那几乎是影片里调子最明朗心情最舒阔的一场戏。构图视角无一不好。他一句＂成艺术家＂的赞许，是拨开他心中阴霾与忧伤的风和日丽。天正蓝，人清朗，他的自尊与自信在长城内外延绵群山与沧桑古石里觉醒：成贼寇，惶离叛，如雄鹰展翅，玲珑娇兔脱巢。。。如同有些苦难，不能洗刷，也无法掩埋，只有救赎。而他以为他是他的救赎。

虽然在异国留学，原来他的思想还是传统。那是被禁锢的爱，矛盾与挣扎就响在他的提琴声里。那么克制与悲伤。

她是那么纯净美好，那么善解人意，原来，她竟然也爱着他。她是他与他联系的纽带，是他和他与世界联系的纽带。

一切似乎都是平静的，如同表情冷漠的他的脸，直到黄少爷出现。那个执念的黄少爷，他一出场，空气忽然紧张，因为他的在乎。戴立忍演得那么好，轻裘缓带下那张阴森的脸，看林冲在台上气宇轩昂的玉树临风，他吸引了他全部的注意力与支持，却不是无条件的爱。他看着空荡荡舞台，心里明白，没有回应的，其实是爱，所以有泪盈眶。那一刻，与他的跋扈与霸道全不相符。

那是个雪夜，也是夜奔，他以为一切可以重来。而他的终于转身，让他由他塑立的自信与自尊一瞬轰然崩塌。以为，他不爱。其实，只是，他不是不爱，他只是不能爱。他终不能救赎。一支烟的工夫，他返身回来，可是：当我一个背转身，我和林冲既是生离也是死别了。。。还来不及发生，却已是一生一世。

余生，都在追悔都在思念。他与她在异国重逢。他亲手埋葬了穷其一生的爱，三块墓碑,一个是他妻子，一个是他爱人。他的妻子一直照顾着他们。

影片台词细腻而温婉，连刻画他与他的情感都是含蓄与隐忍，画面则止于暧昧。可是，表现却是安静而不淡泊，厚重的情感里那份悲伤一直萦绕于怀。原来，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深人踌躇。原来，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。原来，当珍惜处且珍惜啊。

夜奔观后感【篇6】

怎么看，王小波都是一个悲观且绝望的人。哪怕他总是冷不防地来一段让人忍俊不禁的幽默，对现实极尽讽刺挖苦之能事，但越这样，越显出他的无力无奈与黯淡。在面对无处不在的领导上时的无力无奈与对未来的黯淡。

他说这个故事是要写有趣的事，他说这故事也一点都不怪诞，只不过是在写生活。所以我们总是很轻易地能在这毫无寓意的故事里看到历史与生活的影子，忍不住咧开嘴会心一笑，而有寓意的人则能看到更多的历史与生活的影子，对这会心一笑忍不住肝胆一颤。

那些充斥每个篇章的细节是对历史与生活的描摹，让人忍俊不禁的就是这些历史与生活中的不合理与怪诞。故事非常有趣，故事非常不怪诞，因为这些有趣的不怪诞就是我们无趣且怪诞的生活。在这样怪诞的生活中，我们甚至能会心笑出来，也幸好还能笑出来，不然就真的太惨了。

一个想入非非，充满创造力与豪情壮志的李靖，怎么变得冷酷而萎缩，只是一次被领导上暗杀与敲打么？他失掉的仅仅是想入非非带来的指望和创造力么？他失去的是作为一个人的自由。

李靖原本是自由自在的人，起初还能无所畏惧地逃出洛阳城，但在自己亲手建造的长安城里，又能逃去哪里呢。

也不一定就是什么屠龙的勇士变成了恶龙，或者革命者变成了被革命者，在这个怪诞的世界里，连想入非非都不被允许的生活中，再怪诞的事都是可能的。

想要活命，要么顺从，要么假装，代价是自由。所以李卫公变成了装病的人，红拂变成了求死不能的人。红拂到死都没变，这可能是最好的事了。

而虬髯公，一个原本就顺从的人，原本就假装无欲的人，被自己压抑着的人性与欲望搞得分外扭曲与变态，以至于靠着不承认改变了自己的喜好与欲望，这可比李靖与红拂惨多了。因为他连那一丝丝自由的日子都没有过。

夜奔观后感【篇7】

《红拂夜奔》读后感：

在《青铜时代》这三部**里，《红拂夜奔》是对我触动最大的。《万寿寺》勉强算大团圆，《寻找无双》没有揭示最终结局，但隐含了希望，而《红拂夜奔》，可谓真正的悲剧。

故事的主人公，世界三大英雄，都带有一种精神悲剧的色彩。当然，这里的三位已经不是过去的三位英雄了。他们体现了王小波对时代的思考和理解。

李靖，或者李卫公，作为一个证明毕达哥拉斯定理和费马定理的天才，应该受到法院的重视。然而讽刺的是，他反而因此惹祸上身，被一批又一批呈等比数列递增的公差监视。终于，他携红拂逃出了洛阳城，在长安受到太宗的重用，但由于他经常想入非非——这种想入非非源于他对自由的渴望，而惹恼了圣上。

他被黑衣人割伤了，这无疑是皇帝的本意。从那时起，他累了，失去了年轻时的那种想象力。他开始变老，从那时起，他假装是个傻瓜直到死。虽然在此期间，红拂曾再次鼓动李靖出逃，他策划了很久还是放弃了，许是真的力不从心，许是在这种浑浑噩噩的日子里待久了，早已把年轻时的雄心壮志消磨掉了。

他觉得累了，不想在在路上跑了。他没有精力去改变。接受命运的安排吧。

较于卫公，红拂是作者更为赞许的人物。她人生的两件大事：第一件，与李靖私奔，第二件，决心自杀，都不是为外力所迫而行的，而是她本人自由意志的反映。

第一件，成功了，她成为了卫公夫人，第二件，在一个故事的版本里，她失败了，被自己的女儿从绞刑架上救了出来，被卖到了青楼（这一段极富黑色幽默，原谅我看的时候只想笑，影射的自然是某特殊年代的六亲不认），她下半生的生活是可以想见的，没有死成，于她而言是更大的悲剧。对于红拂决心自杀这一件事，当然并不是殉夫死节那么肤浅，红拂这样一个可爱，有趣（有趣是王小波评判一个人的标准，难怪他的文字总是那么逗）的姑娘，自然没有受那种封建思想的毒害，她决心自杀的原因不过是因为朝廷要安排她成为朝廷贵妇领袖，今后从日出到日落都要主持会议，做大报告。这种生活方式对一个女孩来说太绝望了，不可能去追求乐趣。

所以她向朝廷递交了殉夫申请。因为，这是她能逃离长安城的唯一途径。

外一个人物，虬髯客，在这部**里被淡化了。这本书仍然延续了唐传奇的一部分：他爱红拂女，后来去了扶桑（日本）当了国王。

读书之后，他成了国王，变得越来越堕落。他过着动物般的生活，为所欲为。他身上那些鲜活的特征也同时泯灭了，过去他爱慕红拂而不得，现在他选后妃完全不择美丑，大概是觉得像红拂这样的美女给他打击太大了，同样的理念也反映在他的饮食上，刚来扶桑，他嫌生鱼片难吃，到后来他可以活吞几十条活蹦乱跳的生鱼而面不改色。换言之，他对世间万物完全不加区分了，他失去了他原先的精神本质。

他沦为了一只动物，活到了两百岁。

至于说到本书里的爱情，那是谈不上的，情爱之意是很淡很淡的。虬髯客对于红拂，不过是过了就忘了。李靖和红拂之间没有多少感情，但他们按照历史的安排生活。

**三位英雄命运悲剧的核心是他们都被一种模式化的生活所腐蚀。李靖和红福逃离洛阳，但未能逃离长安。他们在君威下噤若寒蝉，一天天老去，到最后，已经丧失了那股年轻时反抗的力量。

虬髯客过上了芸芸众生向往的生活，要风得风，要雨得雨，可是也因此迷失了自己，丢掉了曾经的自己，因为他从此毫无欲求了。作者：王小波