一年级日记

一年级日记(集锦十一篇)。

伴随着各行各业的衍生，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，为此，小编从网络上精心整理了《一年级日记(集锦十一篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级日记 篇1

关于一年级日记公园为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一年级日记公园1

今天是国庆节，我七点就起床了，我和爸爸商定今天去人民公园玩。

我们来到人民公园，哇!好多人哦，热闹极了。公园里有很多好玩的东西，有蹦蹦床、旋转木马、自控飞机、轨道火车等等。

首先，我和几个小朋友坐上了旋转木马，等我们都坐好以后，工作人员打开了开关，木马开始慢慢地转动起来，我的头有点昏，觉得很不舒服。爸爸说：“你把眼睛闭上就会好些。”于是，我闭上了眼睛，头就真的不那么昏了，不一会儿，木马就停下了。下了木马，爸爸问我好玩吗?我说，好玩，就是觉得有点头晕。爸爸说：你平时就是太挑食了，身体虚弱的人坐着就容易感到头晕，所以我们小朋友都不能太挑食，要养成好的生活习惯。

我们又来到湖边，看到很多金鱼，我叫爸爸买了一包饲料，坐在湖边把饲料撒给金鱼吃，金鱼都争先恐后地抢着吃，金鱼都被我们这些游客喂得肥滚滚的，我的饲料一会儿就被金鱼吃完了。这时已到中午，我和爸爸肚子也咕噜咕噜的叫起来了，爸爸说金鱼吃饱了，我们也回家吃饭了吧。

一年级日记公园2

早上，我和姐姐来到公园里散步。

跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太阳，可真美阿。

走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉。小鸟在天空唱歌，蜻蜓在天空飞行，蜜蜂高兴的采蜜。它们的游戏可真多呀!我还见到一颗很大的树。这棵树的叶子非常嫩绿，摸起来像线布一样，舒服级了!

下午了，猛烈的太阳光照着我们，我们就回家了。我一直在想，今天的景象真美!

一年级日记公园3

我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。

公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。

公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。

公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。

啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园!

一年级日记公园4

今天的天气很适合游玩，所以我们全家一起去了城市运动公园。

到了门口，我急切地跑进了公园，一会骑着我的自行车，一会在里面散步。不久，我们就走到了荷花池，那里的荷花已经消失了，对了，朋友们，我告诉你们一个小小的.秘密：这里的荷花在夏天的时候来欣赏的话会更加美丽。我们在那里拍了很多的照片就去了健身场地，我发现，小朋友们有的在荡秋千，有的在用跑步机跑步，有的在玩儿双杠、吊环，真是太好玩儿了。接着我们又到了儿童区，在那里有很多的小朋友都在玩儿沙子、滑滑梯，我玩儿了一会儿滑滑梯，又和奶奶在迷宫乐园里玩儿了30分钟，就去了湖边，那里的小鱼儿在水里游的是多么的欢快、自由自在!我仿佛也成了小鱼儿在水中嬉戏，很有趣，傍晚我们依依不舍的回家了。

我非常喜欢这次的城市运动公园之旅，盼望下一次再来玩!

一年级日记公园5

在一个阳光明媚的午后，我和小伙伴、妈妈一起到宁城公园观赏美丽的风景。

路上，我看见了在阳光底下悄悄开放的迎春花，看着那金黄金黄的迎春花，我恨不得摘一朵。(注:植物也是有生命的，所以我不想伤害这些小生命。)那绿的没有一点杂色的竹子，挺拔的矗立在路的两旁。宁城公园没有我想象的那样，没有漫天飞舞的风筝，也没有成群卖雪糕的，因为风太大了，但是那里有水，有清澈见底的水，有人，有那热热闹闹的人群，反正比那光秃秃的树枝、结满了冰的河的冬天有趣的多。如果你现在来，准会被那热闹的声音给搞的头晕眼花。

在回家的时候，突然起来扬沙，风把沙子吹到我的眼里、脸上，害得我睁不开眼，不舒服。叶子象漫天飞舞的大雪，从我们的脚下飞过。我和妈妈、小伙伴各自赶紧往各自家跑。

一年级日记 篇2

今天，风和日丽，白白的云朵挂在蓝蓝的天空中，几只开心的小鸟在云朵间歌唱春天。

小红、小明和小白约好去花园里放风筝。一簇簇鲜花聚集在叶片下，像无数只五颜六色的蝴蝶。拿小鱼风筝的男孩应该是小明，他眼睛大大的，穿着蓝衣服。小白的衣服是白色的，他正在拿着剪刀制作风筝呢!小红穿着彩色的裙子，裙子飘啊飘的，美丽极了。她首先拿起风筝和线，然后把风筝往天上一扔，接着逆风跑起来，最后一手拉着线把风筝放高。

他们玩得兴高采烈，放风筝可真好玩啊!

一年级日记 篇3

今天，我在学校，全班都在议论昨日发生的两大事故。

而就在下课，我在和闺蜜玩耍时，在地上捡到了五元钱，我和闺蜜商量说，“你先放你那里，过会再说，要上课了。”我放在了书包里，这五元钱忘记了。

放学时，我和闺蜜把钱拿了出来，交给了老师，老师笑着说：“好孩子！”我笑了，手捂着嘴，召唤闺蜜一起走了。

一年级日记 篇4

今天，阳光明媚，我们一家人打算去凤凰湖边放风筝。

凤凰湖边，小草探出了脑袋，花儿露出了笑脸，到处充满了春天的气息。我们来到一片宽阔的草地上，那里已经有好多人在放风筝了。我迫不及待地嚷嚷着让爸爸拿出风筝来。爸爸把风筝铺开，我帮忙给风筝搭好支架，一个三角形的风筝就展现在我们的眼前。那鲜艳的色彩和长长的飘带，真惹人喜欢!

开始放风筝了，我拿着风筝，爸爸拉着线，只听见爸爸一声“放”，我手一松，风筝就飞了起来。可惜，前几次风不大，尽管爸爸已经跑得满头大汗，可是我们的风筝却忽上忽下，怎么也飞不起来。忽然，风大起来了，风筝开始向上飞了，我高兴地朝着正躺在草坪上享受阳光的妈妈大叫：“妈妈，快看，快看!”爸爸一手拿着线盘，一手拉着线，风筝徐徐上升，越飞越高。没过一会儿，蔚蓝的天空已经飘满了各式各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰、鲸鱼……可是，风筝太多了，没过多久，我们的风筝就跟另外一只蝴蝶风筝缠在了一起。我心里想：“难道它们想交朋友了?”不过，在我们正打算把风筝拉下来的时候，它们却自己散开了……

放风筝真是一件开心的事情啊!

一年级日记 篇5

小学一年级100字日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

100字日记1

今天早上，我刚刚从睡梦中起来。

爸爸就在厨房给我们煮着“元宵节”必须要吃的东西--“汤圆。”

我赶紧穿好衣服裤子，让爸爸给我盛了满满一碗，哇塞!有草莓味的，黑芝麻味的，一个个小汤圆吸引着我，我马上拿起勺子开动起来，祝大家元宵节快乐!

100字日记2

寒假过去这么多天了。

我的各项作业都在按部就班的进行着，可今天妈妈让我背成语接龙，背了整整三个小时都没背会“欲”字龙。妈妈什么办法都用上了，一行一行的我都能背会;两行两行的也能背会;可一连起来好像就全忘了。妈妈还陪我一人一句的背，到最后妈妈全背会了，我还是没背会。

妈妈对我也是一脸的无奈，老师，同学们和叔叔，阿姨给想个办法吧!

谢谢!

100字日记3

今天下午不用上学，终于可以在家开空调凉快一会儿，我拿起妈妈给我买的摇摇沙，就开始画画，我画了一张又一张，我摇的手都酸了，我涂好了五张，还剩下好几张，我很仔细，也很认真，我心想：弟弟回来让他看看。

弟弟终于放学回来了，他一看就喜欢了，还夸我真棒!弟弟也想玩，我就和弟弟一块做，我们全部涂完了，我和弟弟涂的可开心了!

100字日记4

今天，我回到家里，一看奶奶和爷爷呢?姐姐说：回老家了，我一想谁做饭啊，姐姐说她做去，我问姐姐：你会吗?姐姐说：当然了，今天我给你们做个好吃的，你肯定猜不到，我很好奇。

做好了饭我过去吃饭，是可乐鸡翅，我品尝了一下，美味极了!我坐在那，拿起筷子，大口大口的吃起来，姐姐你真是个好厨师，姐姐棒棒哒，谢谢姐姐给我们做饭。

100字日记5

今天，我大爷从濮阳回来了，他买了一袋零食，还送了我很多礼物，大爷还给爷爷买了一个礼物，是一个很长很长的手链，爷爷戴在手上，我对弟弟说：爷爷好像和尚，爷爷闻了闻说：这个味道真恶心，我闻了闻，我都快要吐了。

大爷拿出送给我的手链，我一看特别喜欢，我也有了一个美丽的手链，我从此要戴在手上。

100字日记6

今天，妈妈对我说：明天去濮阳，让你弟弟去学习一下街舞，我对妈妈说：他这么小，肯定学不好，妈妈告诉我：但你弟弟一听到音乐就会动起来，并且你弟弟很帅，跳舞肯定很精彩。我很期待弟弟旳街舞是什么样的，到底帅不帅，我相信弟弟。

我对弟弟说：你学街舞吗?弟弟对我说：我想学。我支持弟弟，我为弟弟加油!弟弟你虽然小，但你要有目标，只要你向目标出发，这个目标就即将实现。

100字日记7

今天放学回到家，我肚子咕噜咕噜的响，好饿啊。我吃了一个面包，觉得好多了，就开始写作业，写着写着，肚子又开始响了，我捂着肚子，又喝了一瓶奶，喝完却觉得自己还没有喝一样。

过了一会儿，我肚子疼起来了，上了一下洗手间，肚子又开始响，根本停不住，我对奶奶说：饭好了没有，奶奶说：好了过来吧!我走到餐厅，大吃特吃起来了，嘴都停不住，终于吃饱了。

100字日记8

今天下午，第二节和第三节是写字课，丁零零铃声响了，上课了，我们大家回到座位上，开始上写字课了，贝贝老师，打开电脑，一个字的一个字的播放了两遍，让我们开清楚，会写笔画。

我们也很认真的在写，可是我扭头一往后看许多大嘴巴都在张着，就在那时候，崔老师突然来了，把声音停住了，我们大家都在写，最后一点的写字课真安静啊!

100字日记9

今天的天气可热了，我都快中暑了，阳光很刺眼，人们只好待在屋里，出去就在树荫下乘凉。

放学回到家，我把衣服脱掉，换上凉快的上衣和裤子。妈妈回来了我问妈妈：快到夏天了吗?妈妈说：还剩一个月，马上就到了，我想：现在是春天的季节，都这么热，肯定到了夏天，就没法上学了，一出门会把我们融化，变成水，我好害怕，我讨厌热天，我要消灭她。

100字日记10

今天，妈妈要去练瑜伽，说带我一起去，我可高兴了，我准备好，作业去那里做，我把所有要用的东西装在了一个袋子里，是粉色的小熊袋子。

妈妈对我说：不能乱说话，安静的做，我说：妈妈我知道了，我会认真地做不说话的。妈妈说：这样就对了，我们一起去吧。

我和妈妈就一边散步一边说话，很快就走到了妈妈练瑜伽的地方。

一年级日记 篇6

乌龟它们都吃虫子，它的头可以伸出来，它的壳是绿色的，它的头也是绿色的，它的眼睛很小很小。

它要是不吃东西就能够活到一百岁，它的命的时间很长，它还有很小的尾巴，吃东西的时候它把嘴巴张开一下子就吃完了。

乌龟的壳上还有六边形，壳有很漂亮的花纹，它的壳的下面有手指印很漂亮。

一年级日记 篇7

圣诞节快要到了，我的心情很高兴。因为有礼物可以得到，还可以见到圣诞老人。圣诞老人是一个有着白白的大胡子，带着一个红帽子，穿着一件红外套的慈祥老爷爷。他背着一个装满礼物的袋子，在平安夜的晚上从烟囱爬进屋里把礼物发给我们。我真想见到圣诞老人，和圣诞老人一起坐着雪橇给小朋友们发礼物，我也想当一个小小圣诞老人，但我也想收到一份礼物。

今天，我到学校，圣诞老人给我们每人发了一袋署条，进到教室阿姨给我们化了装，就开始表演了，我们那组的节日排在了最后，先看其它组的小朋友表演，节目都很好，但是我觉得最好的是《感恩的.心》。终于轮到我们组表演了，大家上台边唱边舞，表现的很捧，接下来六层的大蛋糕了出场了，小朋友兴奋的不得了，我接到一块蛋糕，先让妈妈吃，然后我再吃，要学会感恩。

今天是圣诞节。吃过晚饭，我和妈妈出了门。街上刮着风，有点冷，可我和妈妈还是想感受一下节日的气氛，我们继续往前走。大街两旁商店的玻璃门和玻璃窗上都张贴着圣诞老人的图像，可漂亮了！我和妈妈来到超市，超市里面很暖和，门口放着一个很大的圣诞树，上面挂着各种小饰物，还闪烁着五颜六色的小彩灯，真漂亮啊！超市的服务员阿姨都戴着圣诞帽，满面笑容地迎接着来来往往的客人。

今天是圣诞节，昨天晚上是平安夜。昨天中午的时候，我送给张老师和亢老师每人一个平安果。张老师和亢老师很辛苦，我希望她们永远平安、永远开心！

一年级日记 篇8

今天，我发现妈妈新给我买的的手套坏了一个洞，我以为再也不能戴了，就把它拿给妈妈看，妈妈说：“不要紧，我来帮你缝好吧”，于是妈妈拿出了针线盒，那里有好多种颜色，我帮妈妈选了一个颜色最相近的线，妈妈很熟练的帮我缝好了手套，并告诉我，平时生活中一定要节俭，有很多山区的小朋友都上不起学，一定要珍惜现在的生活，能节省的地方要节省，能修补的东西就不要随便丢掉，我也明白了这个道理，我要把它讲给我的同桌听。

一年级日记 篇9

国庆节爸爸妈妈带我去浙江，我们三家人一起出发。在浙江和更多的人汇合，最多时一共有26个人，其中有9个小朋友，这次旅行队伍壮大，好热闹。

我们一共去了3个城市，很多个景点。其中最有趣的是参观了一个叔叔的试验基地，我和小伙伴们在那里打篮球，见了巨大的发电设备。

最后一站是横店影视城，整整一天还没逛完，还见到了拍摄电视剧，好有趣，我突然想当一名导演。

一年级日记 篇10

篇一

xxx年12月22日 星期六 晴天

下(应该是“上”)个星期一老师说：“现在选5个值日班长。”也选到我了。我回家告诉妈妈爸爸……他们都很高兴。他们就说，那你在家里也要听话。是的，老师说：“付文睿同学在学校里很听话。”我奶奶说：“这句话是对的。”老师也说我奶奶这句话是对的。从此以后我都是听奶奶的话了。(有点拧了，呵呵———妈妈语)

篇二

xxx年12月5日 星期二 阴天

我们班上49个人，老师说：“我们班上我最喜欢付文睿同学。” 我的学习成绩好，老师奖给我一个本子，妈妈爸爸……他们都很高兴。他们说：“是什么得到的?”我说：“是我的作业打了A+，所以老师奖给我一个本子。”

篇三

xxx年12月19日 星期二 晴天

昨天老师选我can(参)加ao(奥)数比赛，我是127班的同学，mei(每)个班dou(都)有5个人，na(那)天老师选我。Wei(为)什么老师会选我?yin wei(因为)，老师选了3个同学加我，ran(然)后，数学老师dao(到)办公shi(室)，跟语文老师jiao dai(交待)了一dun(顿)。语文老师说：“hai(还)是选付文睿同学吧!”数学老师说：“wei(为)什么选她ne(呢)?”语文老师说：“她 ting(听)话。”

篇四

xxx年12月20日 星期三 晴天

马ceng wei 你好吗?ru(如)果你好，付文睿就song(送)给你一个li wu(礼物)。你高兴吗?我们下课一起到wai(外)面去玩，高兴吗?你高兴我mei(每)节课都跟你去la niao,hai(还)去快快乐乐地玩!你不是最喜欢象一只hu die(蝴蝶)吗?而且，你是是只开开心心的.hu die蝴蝶，是吗?马ceng wei是吗?

篇五

xxx年2月25日星期日

今天，我觉得楼梯很脏，我要做好事。我对妈妈说：“我要打扫楼梯，一直扫到一楼。”妈妈答应了。于是，我拿着扫把开始打扫楼梯，从我家5楼一直往下扫到一楼。我觉得已经扫得很干净了，而且也扫得比较快，可是我一点也不累。我打扫好了以后，就到4楼阿婆家玩。

我做了这件好事后，阿婆表扬了我，我心里很高兴。

篇六

xxx年11月28日 星期二 阴天

昨天，我期末考试是“年级十佳”，老师奖给我一个本子，我回家后高兴的(地)告诉妈妈和爸爸……他们非常高兴。

今天，我和大家一起做游戏，快快乐乐的。老师叫了三个同学跟我比赛，他们都没比上我，我真高兴。下课了，老师奖给我一个本子，回去，奶奶、奶妈都很高兴。

篇七

xxx年2月27日星期二

昨天晚上，我去妞妞家睡觉。进了妞妞的家，我看见有一只白色的可爱的小狗被关在大笼子里。我还看见阳台上很多鸽子。鸽子的脚上都有一个号码，一只鸽子住一格方框的家。有些鸽子有小宝宝。我说：“妞妞，你家变了样了!”

妞妞高兴地说：“是呀，小狗是爸爸从温州买来送我的礼物，而且小狗还爱跟爸爸一起睡。”“太棒了!”我说。然后我和妞妞一起放出小狗，和小狗玩。

篇八

xxx年2月23日星期五

今天我去楼下玩，我带着泡泡水去玩。我到了草地，我把泡泡水的盖子打开，然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷，闪闪发光，美极了!小朋友们都用手去拍泡泡，追着泡泡跑。我一边吹，一边哈哈大笑。泡泡吹完了，我就回家了。

小朋友们，你们吹过泡泡吗?吹泡泡很好玩!

篇九

xxx年2月17日星期六

过年了，我们在外婆家吃了晚饭，我和妞妞就到楼上玩游戏。不一会儿，妈妈、爸爸在楼下叫：“放鞭炮了，书妍，快下来看呀!” 我赶紧跑下来去看。舅舅拿着一个很大的长方体的烟花，放在路边，用打火机点燃导线后，舅舅急忙跑到家门口。一会儿，烟花就冲出来了。“砰——砰”，飞到天上去了。天上出现了一朵五彩花，闪闪发亮，一会儿又消失了。“砰”一声又飞上天空了。我和妞妞看得一边叫一边跳。

这时到处都在放烟花。天空上到处是闪闪的烟花，这夜晚的天空好美呀!小朋友，你们有没有放鞭炮，记住要多买鞭炮放呀，这样过年就很热闹了。

篇十

xxx年2月20日星期二

今天我睡懒觉，坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈，是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次，小花到鸡窝里拿两个鸡蛋，要给爷爷看。她正转过头来，她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋，很生气。就骂小花不听话，还把她的纸风车踩坏了。小花拉住婶婶的脚，哭着说：“婶婶，以后我不拿鸡蛋了，求求你不要踩我的风车。”我看到这里，也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后，我用了五张纸巾，被爸爸取笑了：“书妍，你真是个爱哭鬼，纸巾都快被你用光了。”我听了就哈哈大笑。

一年级日记 篇11

导语：一年级日记学雷锋为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一年级日记学雷锋1

英雄，不一定像岳飞一样轰轰烈烈，战死沙场，也可以像雷锋一样助人为乐、默默无闻。我心目中的英雄就是我国杰出的科学家——钱学森。

钱学森早年留学美国，以自己优秀的能力获得了金钱、地位、名誉，当许多人以为他和刘阿斗一样乐不思蜀，不再想念自己的祖国时，他却放弃了他在美国的一切，毅然回国。可是，当他把一切都准备妥当时，却得到了一个通知：不可以回国。他被人说成了间谍，并以一个荒唐的理由关进了美国一个海岛上的拘留所里。原来，美国想，既然自己得不到钱学森这个人才，那就更万万不能让他到中国手里。在无尽的迫害折磨中，钱学森偷偷地向中国政府寄了一封信，说明了自己的处境，最终回到了祖国。钱学森刚回国，就参加了核弹试验，但不幸的是，他在一次试验中，接触到了核辐射，在他临死前，说了一句话：我知道这总是要来的，可没想到会来的这么快。

钱学森为了祖国快速发展，放弃了在美国的一切，他的这种热爱祖国，愿为祖国牺牲自己的精神，让我深受感动。钱学森真是一个当之无愧的英雄。

一年级日记学雷锋2

爸爸常常对我讲雷锋的故事。因为自己很小的缘故，故事的内容不很愿意进头脑，终于进去的，也是唠叨的结果。因此，我知道了有这么一个人和他做的一些事。并在心里生出一个想法：每个人都会这么地做，是不算什么的。

但有一件事，着实改变了我。五年级时，有一天，我陪爸爸去上街。在市民广场，见许多人围成一个大圈，我们就挤进去。里面跪着一个乞讨的大爷。大概他饿了许久，样子显得很憔悴，说话的气力也小。大人们只是在看，就像在庙会上欣赏一只正表演的猴子。也有小声议论的，多是嘲讽他是个骗子。大爷低着满是白发的头，手不停地颤抖。我的心很难受。这时，爸爸毫不犹豫地掏出一张五十元，走上前，放在大爷面前的瓷碗里，并牵着我的手转身离去，之后隐约传来“傻子……”

一路上，我们都沉默。

回到家，我问爸爸为什么这么做。他简单地回答：“如果每个人都能对别人多一些真诚，少一些自私，贡献一份力量，那么这个世界将会变得美丽与可爱。”我深深地记住了。

于是，从此，我也试着做好事，比如：捡别人丢弃的垃圾，帮老人做事，给别人推车……每次，我的心里，都会涌出一丝甜蜜。

我渐渐地长大，眼前的世界也变得越发真实起来。人们之间缺少真挚的情感和关爱，容易见到的多是些冷眼与漠然，似乎连微笑也虚假的可以。而我，却能在不经意地帮助他人的时候得到一种幸福感，真真切切地体会到温暖。

每当看到别人有困难的时候，一双小手就会代表我的心。

爸爸时常对我说：“雷锋精神是体现一个人高尚的美德，它不会被时间所冲淡，不会被冷漠所压制，它是一颗大星，永远都会在深邃的太空中闪烁纯洁的光芒。”

是的，我要向雷锋学习。一点一滴，永不停止。许多年后，等我老了，再回头看看自己所走过的步伐，那留存在记忆深处的，或许正是我一生追求的价值吧。

一年级日记学雷锋3

“一滴水只有放到大海中才不会干涸”，“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这虽不是震天动地的豪言壮语，但却是一个共产党员庄重的誓言。正是这简简单单、朴朴素素的几句话，构成一个伟大的灵魂，筑成一座不朽的丰碑——雷锋。

为人民服务，是雷锋一生的奋斗目标，更是雷锋平日谨记于心的座右铭。雷锋的一生时刻都在为别人着想，而从未为自己想得周全。即使坐在出差的火车上，也闲不住。一会儿帮列车员打扫卫生，一会儿帮乘客倒水沏茶，虽累得满头大汗，却依旧微笑着尽心服务，当别人问起他的名字时，他总是笑笑说：“我叫解放军”。一份责任，一份荣誉感让雷锋时刻想着“我叫解放军，我要为人民服务。”

正是这朴素的思想让他超越了生命的界限。狂风暴雨中，他脱下雨衣顶风冒雨送迷路的母子回家;出差途中他将自己的津贴送给丢钱的大娘。这样默默无闻、无私奉献的事还有很多很多。有的人说：现在都什么时代了，还讲什么学雷锋，雷锋精神早就过时了!可是我要说：“雷锋精神永远是人类的闪光点，无论何时，学习雷锋永远是我们的必修课!”

我们学习他的为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的钉子精神，学习他的舍身忘己。我们应该学习雷锋的还有很多很多。三月的风轻柔地吹着，给人们带来无限的温暖，雷锋便是用这样春风般的一生的热情，一腔的热忱把所有的爱心送给每一个需要帮助的人。在你的生活中，是否有需要帮助的时候?是否会在他人需要时给别人一颗温暖的心呢?

雷锋虽早已离我们而去，但“向雷锋学习”永远铭刻在我们心间。红领巾是五星红旗上鲜红的一角，我们应永远记住雷锋，让雷锋活在我心中，让我们高唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”让温情撒满人间!

一年级日记学雷锋4

转眼，三月已经无声无息的来到我们身边了。一切还是原样，只不过……

我望着蓝天白云，心想：雷转眼，三月已经无声无息的来到我们身边了。一切还是原样，只不过……

我望着蓝天白云，心想：雷锋叔叔，您，过的好吗?光阴如箭，转眼已51年了，您助人为乐的精神早已传遍整个华夏之地，每个炎黄子孙都以您为骄傲!

雷锋精神，是不求名利的。51年前，您为了队友而奉献了自己宝贵的生命，那时，您才20多岁呀!您说过，助人为乐是不求回报的。可是，当今社会，别说助人为乐了，就连公交车上那简简单单的让座都难。

记得有一次，我和朋友去图书馆借书，好不容易等来了公交车，一上去，只见车上黑压压的一片，地板上全都是一个个还冒着烟的的烟头，和零食袋子还有水果皮。这还不算什么，真正让我们气愤的是，座位上都是一些年轻人，而站在那儿的，几乎都是抱着孩子的妇女和瘦弱的老人。看到这一幕，我和朋友心里都为他们愤愤不平。就在这时，坐在座位上的一个大姐姐站了起来，她笑盈盈的对旁边一个老奶奶说：“老人家，您累了吧，座吧。”那位老奶奶不停地推辞，但还是被劝动了，不好意思地坐下了。看到这一幕，我心想：原来这个社会上还是有活雷锋的。一会儿，公交车到站了，我和朋友下了车，朋友跟我说，这次看到了一个活雷锋呀!是呀，在车上，我们看到了不堪的画面，但同时也看到了“美丽的”画面。

雷锋，一个跨时代影响的人，我们的爷爷奶奶，我们的爸爸妈妈，我们的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹，还有身边的每个人，都熟悉他的名字。每个人，都在赞颂他，赞颂他的品德，赞颂他的助人为乐，赞颂他的奉献，但，更值得我们赞颂的是——雷锋精神!

雷锋，这个熟悉名字，永远刻在我的心中，同时还有那伟大的雷锋精神!

一年级日记学雷锋5

今天上午第二节课，在张老师的带领下我们观看了“同上一堂课，雷锋告诉我”的教育视频。

雷锋7岁成为孤儿，在1960年参加中国人民解放军，曾立下誓言要把可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。他对待同志像春天般的温暖;对待工作像夏天般的火热;对待个人主义像秋天扫落叶一样;对待敌人像严寒一样残酷无情。他的心中装着全中国人民，唯独没有他自己。

第一个上场的是奥运冠军——杨威，他为完成自己的梦想而坚持了24年体操。为梦想拼搏，为国争光。通过不断的坚持和努力，终于在2008年北京奥运会上拿到全能金牌。实现了自己的人生价值。这难道不正是雷锋的精神吗?

张龙老师是心灵导盲师，她热爱自己的工作，努力奉献。她帮助每一个盲人孩子都能实现自己的梦想，感受到人生的快乐。她用她自身的行动，发扬了雷锋的无私奉献的精神。

湖北省慈善形象大使孙丁娟，她1999年组织开展了慈善活动“阳关行动”。通过一万多网友为一斤半早产儿壮壮捐款的事例，这正体现一句雷锋的名言：“一滴水，只有放进大海里才能永不干涸;一朵鲜花，也装扮不出春天的美丽。”

还有一些当代的活雷锋：积极为群众排忧解难的武汉好人——吴天祥;为病人精打细算的好医生——王争艳;12岁就撑起一个家，照顾失明的妈妈和弟弟的宣恩少年——熊丰财;8年坚持做义工行善举，有当代小雷锋之称的荆门热电厂普通职工严昌筠。还有很多很多人，他们都有助人为乐，无私奉献，孝老爱亲，诚信守信的品质。他们用他们的事迹诠释着雷锋的精神。

雷锋的精神是永恒的，我们要把雷锋的精神世世代代传承下去，这也是长辈对我们的期望，也是我们必须肩负的责任。我们要从身边做起，从小事做起!用雷锋的精神激励自己，做一个对祖国有用的人才!!我也要像雷锋叔叔那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!!

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除夕日记50字一年级(通用十一篇)

忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的小学生一年级过年日记50字，希望对大家有所帮助。

除夕日记50字一年级 篇1

今天早晨，我和哥哥来到家附近的一个小区。 天气渐渐回暖，我们在公园晨练，迎着阳光，我们在跑步 早晨，好清爽

除夕日记50字一年级 篇2

今天，我十分高兴，为什么呢?因为我成功下载了杀毒软件。别笑我，我可是个电脑新手。想起那可爱的绿油油的小助手，我就非常想快速下载下来。哎呀!别看只是下载一个杀毒软件，我可忙活了一个中午，不过成功后，一切劳累便烟消云散了。

除夕日记50字一年级 篇3

今天是大年三十的晚上，我们吃完团圆饭后，买了很多烟花回来。我把烟花放在地上，用打火机点燃，烟花“啪”的`一声向天空飞去。突然，烟花一眨眼就飞上了天空。天上出现了很多象花朵一样的烟花，有的象萤火虫一样闪烁，又在空中消失。还有的象星星一样在天空一闪一闪的放完烟花后，美丽极了。

我抬头看天，看见别人也在放烟花，我问妈妈：“别人为什么也要放烟花？”妈妈说：“因为今天是除夕夜，他们要迎接新年的到来。

除夕日记50字一年级 篇4

今天是大年三十，农历十二月二十九，今年是小年，今天我帮爸爸贴对联，还帮妈妈包饺子，阿姨和叔叔来我们家，我还帮忙端水，剥橘子皮，阿姨和叔叔还夸我懂事多了，长大了，他们还给我发压岁钱了。

晚上我和爸爸在楼下还放烟花了！放完烟花我们一家看春晚了。

除夕日记50字一年级 篇5

早晨我从柔软的床上起身，在我迷迷糊糊的时候，突然想起了今天是20XX年的除夕，我干净利索的刷完牙，洗完脸。

收拾完后，我和哥哥去准备今天去太奶奶家表演相声的台词。因为我背不过，所以只好拿着台词稿去太奶奶家，等我们把新衣换好了，就开车去太奶奶家。我进了门，看见了大家都在忙不同的事情，可是我没看见我那顽皮的小表弟，我问了问二舅奶奶，二舅奶奶说：“表弟去广场玩了。”于是我就等待着小熊回来，等他回来后，我们和家人一起吃了年夜饭，吃完了饭全家人一起坐在客厅里开始看既精彩又有趣的春节联欢晚会。等到没有精彩节目进行的时候，我和哥哥就开始表演相声，我们说的津津有味，一点都不紧张，分分钟就把大家都乐了。等我们的相声表演完之后，表弟又表演了弹奏电子琴。我们又看了一会儿春晚就回家了。回到了家我和哥哥还没吃饱，所以我们自己就开始包饺子，妈妈心灵手巧一下子就包出了许多的饺子，哥哥包了一个像汤圆一样的饺子，我包了三个扁扁立不起来的饺子，爸爸负责擀面和切面，等包完了，我们就把饺子放进滚烫滚烫的.水里，在没煮好前，已经十二点了，鸡年到来了！我们把煮好的饺子端到客厅的桌子上，面对着电视机我们一家人边看春晚边吃着自己亲手做的饺子，真是幸福极了。

我希望以后可以天天像今天这样幸福快乐，这真是我度过的一个难忘的春节。

除夕日记50字一年级 篇6

今天是大年三十————除夕，家家户户都沉浸在喜庆之中，晚上我们全家早早的吃完团圆饭来到院子里放鞭炮。

只见爸爸左手拿着鞭炮，右手拿着打火机，一点鞭炮的引子，就立即跑到我们这边来，就在引子快烧完的那时，突然“啪”的一声鞭炮响起来了，接着烟花一个个升上了天空，那烟花的.颜色有许多，红的，黄的，绿的，蓝的……漂亮极了！红的像玫瑰花，蓝的像流星雨，绿的像叶子，等等。美丽极了！

我和爸爸放的鞭炮不一样，我放的是火箭炮，我把火箭炮紧紧握在手上，外公帮我点引子，十几秒钟过去了，火箭炮仍然没有动静，就在我想把火箭炮扔掉时，火箭炮里面突然飞出了一个导弹，那导弹飞得又高又远，最后变成了一团团火焰，弟弟看见了，嘴里说着：“我也要玩！我也要玩。”

除夕的夜晚真是难忘啊！

除夕日记50字一年级 篇7

除夕的这天，一家人都聚集到婆婆家过一个热闹的春节。

一下午，大人们为准备年夜饭忙里忙外，小孩就在院子里追逐打闹，到处充满喜气的'样子。不多时，丰盛的菜肴摆满了饭桌。有青椒鱼、有香喷喷的烧鸡、还有那肥肥的卤猪肉，……哇！那可太好了。

大家全都围桌而坐，大人举起酒杯，小孩举起可乐，一齐大声说道：“新年快乐！”。然后有说有笑，边吃边喝，真是开心极了。

除夕日记50字一年级 篇8

说起我的奶奶啊，我就觉得她很劳累，每天早上我醒来时，奶奶已经不在身边了，我就知道她一定是早早起床，在楼下做饭了。我一下楼就能吃到热气腾腾的'早饭了。

吃完早饭，奶奶便又忙着洗碗，买菜，洗衣服了。一整天都忙忙碌碌的。如果奶奶不在家，有些家务就要我和姐姐来做。

到了晚上，该洗澡了，奶奶便在一楼等我，洗完澡，奶奶帮我找衣服。我就觉得她非常劳累。

除夕日记50字一年级 篇9

妈妈说：新年像一盆饺子，有爸爸的、妈妈的、女儿的。

爸爸说：新年像超市里人，满365个人时，新年就来了。

奶奶说；新年就是衣服，漂漂亮亮的`衣服。

爷爷说：新年是大家的节日，要红包，要钱。

我说：新年是很漂亮的烟花，很美观。

除夕日记50字一年级 篇10

今天，我去上课。只见老师拿出一张白纸，上面有一个端端正正的“申”字;我左猜右想，不知老师葫芦里卖的是什么药。

看我一脸疑惑的样子，老师说道：“我们来字中找字吧。”我迫不及待地找出了：风、田、中、日等汉字。看来，中国的汉字真奇妙。

除夕日记50字一年级 篇11

春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭……

大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，妈妈忙着准备团圆饭。忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜晚的到来。

夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪燃放。我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全部被花儿遮住了，漂亮极了。烟花一个一个放完了，我们就心满意足的'进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融融。

过年真开心呀。要是天天都像过年一样就好了。

一年级运动会日记(锦集十一篇)

以下是一篇精彩的介绍“一年级运动会日记”的文章赶快来看看吧，可供我们参考的范文模板是什么样子的呢？编写不同条理的文档是我们工作的一个重要任务，当遇到困难时，建议在网上搜索相关范文。

一年级运动会日记 篇1

今天，天气晴朗，天空湛蓝，空气清新，小花小草在微风的吹动下翩翩起舞，操场上非常热闹，因为同学们都要参加一场别开生面的趣味比赛。

下课铃一响，同学们就搬着凳子飞快地跑到操场上集合。一会儿，裁判员说：“第一项，绑腿跑，开始！”同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，给自己加油。轮到我了，我和两个同学一起，努力向前走去，我们努力使我们两个走得协调，晶莹的汗珠像雨点一样落下来……最后，我们成功了！我们非常高兴，然后兴高采烈地回到座位上休息去了。

过了一会儿，我们又参加了各种各样的比赛，由于我们全体同学的一起努力，都取得了比较好的成绩。

趣味比赛结束了，虽然我们一个个都累得精疲力尽，但是我们还是非常高兴，因为我们都战胜并超越了自己，取得了更大的进步！

一年级运动会日记 篇2

今天，我们学校举行了秋季运动会。

第一个先比跳绳，比赛快要开始的时候老师把要去参加跳绳的同学找了出来，然后把我们送到了比赛的地方，比赛开始了，我们班排在了最后面，过了很长时间终于轮到我们班了，老师一吹哨子，我们就快速的跳起来，时间到了我跳了135个；过了一会跳远比赛开始了，我是第三个上场的的，一会比赛结束了，我们班得了第四名。下午我们又去参加跑步比赛，我们班一开始就落后，成了最后一名，过了一会轮到我跑了，我超过了一名同学，在超第二个同学的时候，我的脚歪着了，最后我们得了倒数第二。

不过我们下次一定加油。

一年级运动会日记 篇3

篇一

今天下午，我校举办了一、二年级运动会。同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。

首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中，他们投的很认真，很专心。接下来是跑步比赛，运动员们像轻快的小燕子，你追我赶。尤其是我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥，取得了第一名。

我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。

篇二

运动会开始了，老师问我们：“同学们，比赛有信心没有？”我们齐声说：“有信心！”接力赛开始了，我接过接力棒，快速地向前跑，听见同班同学的加油声，我跑得更快了。

比赛结束了，我问老师：“我们得第一名没有？”老师说：“有可能得第一名。”报比赛成绩的广播响了，我仔细地听着，可是没有我的名字和班级。

我伤心极了，在心里自言自语地说：“下次我一定要赢，一定要赢！”

一年级运动会日记 篇4

今天风和日丽，秋高气爽，我们实验二小举行了第xx届运动会。朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。这次的运动会是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

早上8点举行开幕式。我们排着整齐的队伍来到操场上，每班的口号都不一样，我们一（5）班的口号是：阳光少年，活力四射，快乐运动，健康成长，顽强拼搏，赛出风格，增强体魄，展现自我。我觉得我们班的口号是最棒的。

下午运动会开始了，我报的是实心球，我等了很长时间才轮到我们，我竟然是最后一个扔。轮到我了我拿起球向上前方扔，结果扔的很远，老师说；4.9米。比赛结束老师宣布结果，我竟然得了第一名。我开心极了，好象自己得了奥运冠军一样。

一年级运动会日记 篇5

星期四，我们学校举行了一年一度的运动会，运动会上比赛激烈，谁都不落落后。

随着欢快而悠扬的运动会进行曲，全校师生聚集在了操场上。第一场比赛彩排，别的班穿的花枝招展，他们手上拿着五颜六色的花环，只有我们班穿的普普通通，但是我们班走的整整齐齐，我们还得了一个奖牌。第二场比赛是广播操，虽然这次我们没有得奖，但是我们都认认真真的做了。虽然这次比赛我们输了，但是也让我们懂得了要团结一致，不骄傲。后面的各种比赛我们都努力了，虽然没有取得好成绩，但是我们努力了没有遗憾。正如我们的口号，努力拼搏，强身健体。

为期两天的运动会就这样结束了，享受快乐的同时学会竞争，学会合作，相互帮助和团结友爱。

一年级运动会日记 篇6

昨天，我们学校开展了别开生面的趣味运动会，到现在还让我回味无穷。

趣味运动会和传统运动会不一样，各种项目都非常有趣，比如炮弹射击，三点一线，百步穿杨等等。

让我印象最深刻的是炮弹射击。因为平时我对枪非常感兴趣，所以这个项目牢牢地吸引住我的眼睛。排队参加这个项目的人真多呀！我在长长的队伍里一边耐心地等待一边暗暗观察这个项目怎么玩，怎样才能赢。终于轮到我了，我深呼吸几下，让本来有点紧张的心情慢慢放松下来。我手握着枪，全神贯注地瞄准前面的目标，然后发射。只听“嘭”的一声，我已经射中了目标，我激动得跳了起来。

后来我又参加了三点一线等多个项目，参加每个项目我都全力以赴，赢了我开心得欢呼起来，输了我也不气馁，又兴致勃勃地去参加下一个项目。

趣味运动会真好玩，我希望下一年的趣味运动会赶紧到来！

一年级运动会日记 篇7

今天我们学校举行了一次热闹的运动会。

上午我们来到大操场上，老师带我们坐好位子。运动员也都准备好了，我们班九个同学参加了100米和200米短跑比赛。

比赛开始了，看到我们班男生朱明俊和朱孟哲和其他班的运动员在起跑线上，等待裁判一声抢响，他们两个像箭一样飞出去，我们看到朱孟哲跑在了最前面，大家都好激动，为我们班的朱孟哲喊“加油”“加油”，终于我们班的朱孟哲跑了第一名，朱明俊得了第二名，为我们班争得了荣誉。

好精彩的运动会啊！希望明年也得取得这么好成绩。

一年级运动会日记 篇8

今天虽然下雨，但是我们学校举办的运动会开幕式却热火朝天的进行着……

伴随着雄壮的《运动员进行曲》，运动会拉开了序幕。首先入场的是国旗队，他们雄赳赳、气昂昂的走过来；紧随其后的是彩旗队，他们手中挥舞着五彩缤纷的旗子，迈着欢快的步伐向我们走来了；快看！手持着一束束美丽的花朵的鲜花队来了，笑容洋溢在他们的脸上。

过了一会，天气晴了，各个班排着有序的方阵走来了，表演着古今中外的经典名著。我们在太阳底下站了好久，终于等到我们班的重头大戏，《花木兰》只见第一排舞剑的同学们把剑一挥，那威风凛凛又刚柔并济的感觉一下就上来了。表演结束了，我们依依不舍地离开主席台。

走完方阵后，接着开始了接力赛，运动员们陆续上场了，我也满怀紧张的心情来到了比赛场地，我曾经憧憬过我们班得第一的情景。可能是我们心情太紧张了，接力棒掉了五次，结果可想而知。下场后，我们的心情都很沉重，但好在其他项目的运动员，帮我们班争取了好多名次，我们班的田径赛得了第三名。每次运动会给我们艺术美和体健美的锻炼！

一年级运动会日记 篇9

12月9日，我们学校举行了一场有趣的运动会，这是我上小学以来参加的第一次别开生面的运动会。我很高兴，终于有机会参加比赛了，我参加的第一个比赛项目是拍皮球。我镇定地按平时训练的姿势摆好，当裁判员一声发令开始后，我立即得心应手地拍起来，球在我手下变得很听话。我一分钟拍了160个，其它几位同学也拍得不错，此项目我们一（4）班荣获年级第二名；第二个项目平衡顶物赛跑，我们十位同学配合默契，飞快地接力传送，荣获第一名的好成绩。

几项比赛下来，我一点也不觉得累，浑身觉得有使不完的劲，真希望有趣的比赛不要停止。我也很自豪：能发挥自己的实际水平为班级争光，同时非常感谢老师。同学们在一旁为我助威加油，是你们的鼓励给了我更多的信心和勇气去参赛。

以后我要继续加强锻炼，在快乐中运动，在运动中成长，体会其中无穷的乐趣！

一年级运动会日记 篇10

今天的天气非常好，我们高新一小一年级的同学举行了“春季亲子”运动会。

下午两点我们一年级开展了亲子运动会。第一个项目是抬花轿，第二个项目是背娃娃，第三个项目是大脚脱小脚。第一个项目我们班有十个家庭参加了，赛场上爸爸妈妈们跑的特别快，场下有好多人都在给自己班上的人加油助威，加油的声音充满了整个操场。其实我很想参加这个项目但是我爸爸不在家所以没有参加成。

我和妈妈的项目是大脚脱小脚，我在做这个项目时很紧张，因为别的班的家长走的比我们快。轮到我和妈妈上场了，妈妈在我耳边说：“你的脚一定要挨着我的脚，迈步要整齐，注意力要集中”，我和妈妈飞快的就跑向了对面的伙伴。我还听到了班里的同学在给我喊加油，这心里觉得很开心，跑的更快了，比完以后我放松了一下。

这真是开心、快乐的一天啊！

一年级运动会日记 篇11

今天，我们学校举行了运动会我很高兴。因为我参加了跳绳比赛。多希望自己能取得好成绩啊！轮到我们班了，我紧张得手心冒汗。我小心翼翼地走到比赛场。比赛开始了，我认真地跳起来。一个、两个、五个、十个……我的速度渐渐慢了，我自己觉得有些没力气，我对自己说一定要努力，再坚持下去。我又跳了几个，又感觉全身的力气都要用完了一样。手脚开始不听使唤，我的速度越来越慢。很快比赛结束了，我紧张的心慢慢地恢复了平静，身体也慢慢恢复了原样。这次比赛我没有取得第一，但我很努力了！我还需要加强练习！

一年级音乐教案(优选十一篇)

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的一年级音乐上册教案，欢迎阅读与收藏。

一年级音乐教案 篇1

教学内容：

1.歌曲《在动物园里》

2.音乐活动“声音的长短”；听赏乐曲《狮子》

教学目标：

1.在上一课学习的基础上，继续感受声音的长短

2.练习三声部合奏能力，培养学生稳定的节奏感

教学过程：

1.复习歌曲《在动物园里》，让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

2.上节课课后练习汇报：两个学生为一组进行表演

3.动物大合唱：教师选中一组节奏准确、节拍稳定的同学，加上老师组成一个三个声部的“动物大合唱”

4.学生聆听，感受大合唱中三声部的和谐美。

5.学生练习：将全体学生分成三个大组，刚才示范的组当指挥，练习“大合唱”

6.学生自由组合，演奏形式不同的`“大合唱”。

7.教师出示各种打击乐器，学生自由选择，讨论

8.汇报练习结果。

9.欣赏乐曲《狮王进行曲》。这首乐曲描述的是动物园中哪一种动物？为什么？

10.你怎么感受到时狮子？体会理解音乐要素在音乐作品中的作用。

11.观看动画片《狮子王》片段

12.教师引导学生从音色入手，理解乐曲音色中的感受，兽中之王是狮子

听乐曲模仿狮子在森林中的形态

一年级音乐教案 篇2

音乐课教案是可以培养学生的听音、听节奏的能力和记忆力，以及对音乐的 敏捷反应能力，学生初中一年级音乐课教案怎么设计，一起来看看吧。

课题：即兴接龙游戏

年级：

课时：一课时

教学目的：1.通过即兴接龙游戏，培养学生对音乐活动的兴趣，巩固已学的音乐知识，促其掌握并运用，音乐活动课教案。 2.提高学生听辨八度以内单音的能力，听记简单节奏的能力和即兴律动，即兴歌表演能力。3.考查学生对音乐 主题（以声乐为主），乐汇熟练程度，对音乐的接受、反应能力是否敏捷。4.让学生在游戏活动中学知识、练 技能，开发智力，发展创造力。5.培养学生集体主义意识和互帮互助、团结协作的优良品质。

教具准备：录音机，磁带，红绿灯卡片，唱名头饰，儿歌卡片，节奏卡片，歌单，律动谱。

教学过程：

一.听音乐入场就座，师生问好， 用谈话式引入课题并板书，即兴接龙游戏。

二.即兴默唱接龙

教师出示一张正面画着红灯，背面画着绿灯的卡片，学生看到红灯就默唱，看到绿灯就接下去放声唱。歌 曲《小红帽》。

附图{图}

四.即兴节奏记谱接龙。

要求：教师念儿歌，学生听后每人一小节或两小节，把儿歌的节奏记录下来。教师边念儿歌边出示卡片。

附图{图}

五.即兴听音接龙

指名8个学生分别扮演8个唱名，教师弹奏音阶的上行或下行，或由8个唱名组成的简短旋律，8个学生听后 很快按顺序排列好。

六.即兴唱歌接龙。

要求：①由教师开头，每一个接唱者在五秒钟内接唱出一句现成的乐句。②后一个人接唱的'第一个音必须 是前一个人的最后一个音。③每一个人所接唱的乐句彼此不可重复出现。④接唱者音要准，节奏要稳，旋律要 通顺，以上违者被淘汰。

附图{图}

要求：每个小朋友按律动谱的节拍表演四个动作，一个乐句一个动作。这四个动作要连贯、流畅、符合节 奏，每个同学所表演的动作和主题要避免重复，音乐论文《音乐活动课教案》。如：放学回家（收书、课本，背书包，排队，与伙伴拉手赶回 家）；上学迟到（洗漱，吃饭，看表后赶快跑，迟到了喊报告）；还有跳绳；拔河；打球等。指名上台随音乐 表演。全班同学评议，谁表演的最精彩。

八.歌表演即兴接龙

1.提问：我们已经学习过哪几首新疆民歌：（《娃哈哈》、《我爱雪莲花》）。

2.复习歌曲《我爱雪莲花》（出示歌单）

3.谁能表演一下新疆舞的基本舞步和动作呢？（指名表演）

4.引导学生分析歌词含义。

5.学生分组讨论、设计动作（每组一个乐句或一段歌词）。

6.以组为单位选送一个同学上台进行即兴歌表演接龙。

九.老师小结本堂课活动情况，肯定学生的成绩， 鼓励为主。下课。

专家点评

此教案通过生动活泼的即兴接龙游戏，不仅可以培养学生的听音、听节奏的能力和记忆力，以及对音乐的 敏捷反应能力，并有助于提高学生的即兴歌表演能力；同时由于接龙游戏需要互助协作，还可以培养学生的集 体主义意识，是一个一举数得的好

一年级音乐教案 篇3

教学目标

1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。

2、通过欣赏，体会音色在乐曲中的作用，培养学生保护动物的'意识。

重难点

1、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力

2、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力

教法：讲授法、讨论法

教具：电子琴、手风琴

教学过程

一、课前复习：

复习歌曲《在动物园里》

二、展示学习目标：

三、新授：

1、小朋友们注意听，有一只动物走过来了，是什么动物呢？你们听了音乐后告诉老师是什么动物？（放音乐）

2、学生听音乐后回答。

师：为什么说是这些动物呢？你是怎么感受到的？请你模仿狮子的吼叫声，你能模仿它走路的动作吗？

3、象这种音乐的声音听起来很威武、雄壮，一般都是描写那些比较威武、凶猛、强悍的动物，比如狮子、老虎、狼、鳄鱼等等，这段音乐就是描写狮子的，名字叫《狮王进行曲》，（课件）描写了狮子威风凛凛的形象。下面我们再听着音乐，看看是不是听到了狮子的吼叫声？狮子叫了几声？

4、听音乐，学生模仿狮子走路和吼叫。最后一起说：我——是——狮子王！并要求学生最后造型定格。

5、美国有一部描写狮子的非常有名动画片，名字叫——《狮子王》，很多小朋友都看过，是吗？现在，我们来欣赏这部影片的第2部片段。

四、：

小朋友们，今天，我们一起到动物园里玩了一圈，在动物园里，我们欣赏了一首乐曲《狮王进行曲》，小朋友们玩得高兴吗？你们回去后把自己创作的歌曲唱给爸爸妈妈听，让他们也一起分享你们的快乐。

板书设计第四单元音乐中的动物

欣赏：《狮王进行曲》

一年级音乐教案 篇4

一、教材分析：

《口哨与小狗》是小学音乐第一册第一课里的一首欣赏曲。乐曲是由美国作曲家普莱亚创作的一首通俗的管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫小道上散步的情景。曲调轻松活泼，形象逼真可爱。乐曲由三段组成，第一段和第三段相似，都是由口哨声为主奏乐器。第二段则表现了主人公与小狗开心嬉戏，顽皮打闹的情景。整首乐曲给人轻松、愉快的感觉。

二、学情分析：

本课的教学，面对的教学对象是年龄小，爱玩，注意力难以集中的一年级小朋友。此时好动是他们的天性，特别是欣赏课，学生更是难以集中注意力了。因此，我在课中设计让他们在玩的过程中去学习音乐，对于他们面对新鲜事物容易产生浓厚兴趣、又喜欢模仿的特点，我设计了说、唱、看图形谱、模仿动作等活动方式，激发学生学好音乐、表现自我的欲望。

三、教学内容：

聆听《口哨与小狗》

四、教学目标：

动作等表达对歌曲的感受。

律动启发学生感受乐曲的三段体形式，认识并理解图形谱。

重点：

引导学生渗入角色，去感受音乐的美，去体会乐曲的情绪，并能用语言、动作来表达对歌曲的感受。

难点：

通过聆听乐曲，感受乐曲的'三段体形式，并且能够听辨乐段中相同的乐句。能看懂并理解简单的图形谱表示方法。

五、教学过程：

（一）导入

1、聆听乐曲《口哨与小狗》

师：小朋友，今天老师想介绍一首乐曲给你们听听，听一下乐曲中都有谁？

2、播放乐曲《口哨与小狗》，学生可用手轻轻打拍。

问：谁听出来了？你听到了什么？

生：小狗、小鸟

3、小狗叫声部分：

（1）谁来模仿一下？谁能模仿得更像一些？

（2）用节奏把小狗的叫声拍出来，然后配上狗叫声。

4、吹口哨部分：

（1）师：除了小狗，还有什么声音？

生：小朋友吹口哨，小鸟。

（2）谁会吹口哨？（学生模仿）

（3）总结：其实，我们人的身体就是一件乐器。那么，吹口哨这种形式大家喜欢吗？它就是用嘴巴吹出来的，但吹口哨不是一件简单的事情，需要大家刻苦练习的，对吗？我们这里如果有喜欢吹口哨的同学好好训练一下，说不定将来会成为的口哨大王呢！

（4）揭题：《口哨与小狗》

师：你们刚才听的这首曲子就是美国作曲家普莱亚专门为口哨谱曲的，名字就叫《口哨与小狗》。

设计意图：通过初步聆听音乐作品，感受乐曲所表现的音乐形象。同时，对吹口哨这种表现形式产生兴趣，从而顺理成章揭示课题。

（二）初听乐曲

1、小游戏。

师：老师请小朋友一起来做个游戏，愿意吗？请听好游戏的规则：

（1）当听到乐曲中的口哨声出现的时候，请女同学随着音乐踏步；没有口哨时，请男孩子随着音乐踏步

（2）乐曲中小鸟叫的地方做飞翔的动作，小狗叫的地方用手拍出节奏。

听到口哨声——女同学

没有口哨声——男同学

小鸟——飞翔

小狗——节奏

2、播放乐曲，学生随音乐律动。

（1）分别是哪两次？男同学走了几次？是第几次？

（2）师：这就说明这首乐曲可以分成三段，而且第一段和第三段的旋律是比较相似的，对吗？

（3）你们都想到了什么？

（4）你们喜欢小动物吗？谁家养小狗？平时爱护它吗？我们应该把它当成自己的好朋友。

设计意图：通过游戏的形式，趣味性的让学生听辨出乐曲的结构段落，在轻松、愉快地氛围中理解音乐、感受音乐，并培养学生的审美感知，丰富审美情感。

（三）分段聆听

1、第一乐段：

（1）师：这首乐曲共分3段，第一段的主旋律共重复了两次，老师用2个三角形表示，中间是用一个口哨吹的长音连接起来的。我们用手势来表示一下，看你们能否听出来。

（2）聆听乐曲，学生用手势来表示重复乐句。

要求：请你们特别关注一下中间的长音，手势要表达清楚。

2、第二乐段：

（1）师：第二段里面也有重复的乐句，但老师不告诉你，请你们来听一下，准备好小手。

（2）播放第二乐段。

（也用图形来表示，可以设计怎样的图形？

（生：）老师设计了一个最简单的图形——竖线。︱︱︱︱

3、第三乐段：

（1）师：第三段主旋律与第一段是相似的，那老师选择与第一乐段一样的图形，好吗？

（2）师：接下去，是谁呀？

（生：小鸟、小狗）

小鸟的叫声可用什么样的图形或线条表示？

小鸟小狗● ● ●

设计意图：通过对音乐深层地聆听，使学生能更清楚的了解乐曲的结构。图谱的设计，培养了学生的创造意识和审美想象，有效地提高了音乐的审美能力。

　（四）音乐律动

1、师：这三段音乐，哪一段的音色是清脆、明亮的？为什么？

生：第一段和第三段。

2、师：那第二段呢？

（生：低沉）

为什么？

（生：没有口哨声）

3、设计动作。

师：清脆、明亮的音乐可以设计怎样的动作？低沉一点的又能设计怎样的动作？

4、听音乐做动作。

要求：第一乐段——女同学立起来踏步，反复时朝反方向走

第二乐段——男同学蹲下来踏步，反复时朝反方向走

第三乐段——女同学立起来踏步

小鸟——飞翔

小狗——节奏

结束句——定型动作

设计意图：通过音乐律动，使学生能积极参与到音乐实践活动之中，并进一步加深对乐曲的理解。而且通过这个活动，不断增强学生的合作意识和协调能力。

（五）教师总结

师：今天同学们表现真棒，聪明极了！而且老师还发现大家都很喜欢小动物，希望小朋友们都能和小动物成为好朋友，做一个有爱心的人，好吗？2、师生再见。

一年级音乐教案 篇5

教学内容：

1、演唱《蚂拐歌》和《青蛙合唱团》

2、音乐活动《鸡崽和鸭崽》

3、演唱《大母鸡，花公鸡》，听赏《母鸡和公鸡》和《劳动最光荣》

4、演唱《走路》和活动《谁来了》

教学目标：

1、通过听、唱、做一些儿歌游戏等音乐活动，使学生能初步感受多声部音乐，并能完成简单的两声部教学任务。

2、通过本单元的学习，丰富学生的情感体验，培养学生关心动物、热爱劳动的感情。

3、通过音乐活动，培养学生聆听音乐、表现音乐的能力。

4、认识打击乐器“响版”，并能为儿歌和歌曲伴奏。

教学重难点：

1、能初步分清八分音符和四分音符，并能按节奏念准《青蛙合唱团》和《鸡崽和鸭崽》，能初步感受和体验声部的交织。

2、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》、《劳动最光荣》和《走路》

教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、谈话导入

1、“小朋友，我和大家玩一个小游戏。谁能根据我的提示最先猜出答案，谁就是小赢家！”(猜青蛙)

2、“对了，就是我们的小青蛙！你们知道柳州话的青蛙怎么说吗？(蚂拐)”恩，不仅仅是我们柳州，这也是西南地区的方言。”

3、今天，我们就来学唱一首《蚂拐歌》

三、感受歌曲

1、跟着音乐按节拍拍手。

2、初听歌曲，请同学们边听边想，并说说听后的感觉。

四、读歌词

1、师带读

2、生读

五、学唱歌曲

1、默唱

2、轻声唱

3、指导唱

4、有感情地唱

5、分组唱

6、分男女声唱

六、小结

第二课时

一、组织教学：师生问好！

二、复习歌曲《蚂拐歌》

三、音乐游戏《青蛙合唱团》

1、认识音符：师出示，“X”和“X X”，让学生分辨认识。

2、为“X”配上声音：跳，为“X X”配上“呱呱”，3、把书上的节奏谱连起来读，师先示范，边读边用响版伴奏

X X X| X X | X X X| X X| X X X| X X X|

小青蛙跳跳大青蛙呱呱跳跳跳呱呱呱。

4、请生跟读

师指导学生分清楚X X和X

6、生完整的读

7、创编歌词，“请小朋友把自己喜欢的小动物也填进我们的节奏中，试着读一读”

8、生创编成果展示

第三课时

一、组织教学

二、谈话导入

“小朋友，你们听，这是谁的叫声？(老师学公鸡、母鸡叫)”你们也来学一学好吗？”

“大母鸡和花公鸡的本领可大了，你们听……”

三、听范唱

1、生听，说说它们的本领是什么？

2、复听，学学公鸡和母鸡的叫声

3、出示课题

四、感受歌曲

1、跟音乐节拍拍手

2、用不同的掌声来表示公鸡和母鸡

五、读歌词

1、师带读

2、生读

3、分角色读

六、学唱歌曲

1、默唱

2、轻声唱

3、指导唱

4、有感情地唱

5、分组唱

6、分男女声唱

七、表演唱

八、小结

第四课时

一、用欢快，天真的.感情演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》

二、学习儿歌《鸡崽和鸭崽》

1、聆听、分辨、模仿(播放各种动物的叫声，请学生听一听辨一辨、学一学)

2、新课教学

(1)、教师示范表演儿歌(一手拿小鸡的手偶，一手拿小鸭的手偶，)

(2)、游戏《鸡崽和鸭崽》，(师范读，请学生分别扮演小鸡和小鸭，跟老师一起表演)

(3)、分角色学习儿歌(师指导学生学好十六分音符及后十六分音符，咬字的清晰及节奏准确)

(4)、交换学习

(5)、分角色读一次

(6)、在老师的带领下，全班一起表演《鸡崽和鸭崽》

三、创编、模拟组合

1、播放录音，小组讨论(把自己喜欢的动物及动物的叫声放进儿歌中，看谁编的最棒)

2、创编成果展示，师生互评

3、小节下课

一年级音乐教案 篇6

第一课时

教学目标：

1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《月亮》。

2、边唱边拍，用自己的方式为歌曲伴舞，感受歌曲优美地意境。

3、听赏《小白船》，随着歌声摇一摇，体验律动的乐趣。

教学重点：

能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《月亮》。

教学难点：

边唱边拍，运用自己的动作为歌曲伴舞。

教学准备：

电子琴、课件、教学情景图画。

教学过程：

一、导入

师：孩子们，你们喜欢月亮吗？能用自己的语言描述一下夜晚的景色吗？

生：夜晚的景色很漂亮，有好多星星一闪一闪的。

生：月亮弯弯的，就像小朋友的笑脸，甜甜的。

生：……

师：孩子们说得太好了，你们的想象力真丰富呀。今天我们来学习一首新歌《月亮》。

二、歌曲听赏

师：请听赏歌曲《月亮》，边听边感受这首歌曲的情绪是怎样的？

生：甜美的、温暖的、安静的……。

师：同学们说的都很好，看来大家认真的聆听了歌曲，大胆的`说出了对歌曲的感受。

三、新课教学

1、朗读歌词

按照歌曲的节奏，充满感情地朗读。

2、旋律学习

跟琴哼唱、师教唱、用“u”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

师教唱、自主学唱、跟琴轻唱、完整的唱。

四、创编与表现

1、拍一拍

跟着音乐，边唱边拍。

2、摇一摇

听赏朝鲜童谣《小白船》，随着歌声摇一摇。

3、师生合作

师扮演月亮姐姐，生扮演小星星。跟音乐师生合作表演。

五、 小结

今天，我们学习了歌曲《月亮》，听赏了朝鲜童谣《小白船》。月色美好，星空就像一幅美丽的图画。最后，让我们在优美的歌声中结束今天的音乐课吧！

第二课时

教学内容：

《太阳》

教学目标：

1．能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》，感受歌曲暖洋洋的意境。

2．部分同学唱括号中的音，感受和声的音色。

3．听赏《太阳起床，我也起床》，随音乐自编动作做一做。

教学重点：

能用明亮的声音演唱歌曲《太阳》。

教学难点：

唱括号中的音，感受和声的音色。

教学准备：

电子琴、课件、情景图画。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、导入

师：像月饼、像笑脸、像向日葵，高高的悬挂在天上，照得我们暖洋洋。同学们猜猜看，老师形容的是什么东西呢？

生：太阳。

师：猜对啦，就是金灿灿的太阳。下面，老师带着大家一起学习新歌《太阳》。

二、歌曲听赏

师：仔细聆听歌曲《太阳》，说说这首歌曲的情绪是怎样的呢？

生：优美的、温暖的、高兴的……。

师：孩子们说的可真好，大家听得很仔细哦。

三、新课教学

1、朗读歌词

按照歌曲的节奏，充满感情地朗读。

2、旋律学习

师教唱、跟琴哼唱、用“a”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

自主学唱、师教唱、小组合作、完整的唱。

四、创编与表现

1、练一练

随着琴声唱唱做做。

2、听一听

听赏《太阳起床，我也起床》，随音乐自编动作律动。

3、生生合作

部分同学唱歌曲括号中的音，感受和声动听的音色。

五、 小结

今天，我们学习了新歌《太阳》，听赏了歌曲《太阳起床，我也起床》。同学们表现的很棒，自编动作很精彩。最后，让我们在好听的音乐中来结束这次的音乐旅程吧！

六、教学反思

这是一节音乐唱歌课，主要包括演唱、听赏两部分内容。这堂课我整体的教学思路是以“太阳”为主题情境的，注重学生对歌曲的感受，联系学生的生活实际。寓教于乐，孩子们能在轻松、愉快的氛围中学习歌曲。

一年级音乐教案 篇7

第八课

第一课时

教学内容：

《小青蛙找家》

教学目标：

1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙找家》，掌握歌曲的节奏特点。

2、创设情景，能积极地参与音乐情景表演。并体验角色扮演的乐趣。

教学重点：

能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小青蛙找家》；

能积极地参与音乐情景表演。

教学难点：

掌握歌曲的节奏特点。

教学准备：

电子琴、课件、青蛙头饰。

教学过程：

一、导入

师：请同学们猜一个谜底，打一种动物名。游泳是专家，捉虫是行家，小时有尾有脚，长大有脚没尾。猜猜看，是什么动物呢？生：青蛙。

师：呵呵，猜对啦！就是小青蛙。

二、歌曲听赏

师：请同学们认真听赏歌曲《小青蛙找家》，听完后说说这首歌曲的情绪是怎样的？

生：欢快的、高兴的、开心的、愉快的.……。

师：你们说的都很好，看来大家听得很认真。下面，我们就来学习新歌《小青蛙找家》。

三、新课教学

1．歌词朗读

按照歌曲的节奏朗读歌词，看看歌词内容说的什么？

2、旋律学习

听琴哼唱、师教唱、用“gua”模唱、完整的唱。

3、加入歌词

师教唱、随琴学唱、分组唱、完整的唱。

四、创编与表现

1、演一演

谁来模仿小青蛙是怎样叫的？创设情景，学生佩戴青蛙头饰参与音乐情景表演。

2、小组合作

分组进行排练，每组选一名小组长，分别上台表演唱。

3．师生合作

师弹琴演唱，生用自己的动作为歌曲伴舞。

五、 小结

今天我们学习了歌曲《小青蛙找家》，同学们积极地参与了音乐情景表演。你们的表演很精彩，歌声动听、动作丰富。希望每一位同学都能像小青蛙那样快乐成长，让我们在欢快的歌声中结束这堂音乐课吧！

六、教学反思

这是一节音乐综合课，主要包括歌曲听赏、演唱、情景表演几部分内容。这堂课我整体的教学思路是以模仿小青蛙找家为教学主线的，注重学生的音乐感受，鼓励学生大胆表演。低年级学生活泼好动、模仿能力强，这样的音乐情景表演是孩子们非常喜欢的形式。在唱唱跳跳演演的过程中，孩子们轻松的掌握了歌曲的节奏特点和表演风格。

第二课时

教学内容：《青蛙妈妈》

教学目标：

1、听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

2、结合交通信号灯，掌握休止符等音乐知识。

3、在练一练的活动中，能轻松掌握二拍子的节奏特点。

教学重点：

听赏童声独唱《青蛙妈妈》，能用自己的语言简单描述歌曲的内容。

教学难点：

掌握音乐知识—休止符；掌握二拍子的节奏特点。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、情景图画。

教学过程：

一、导入

师：同学们，青蛙小时候的名称叫什么？它们是益虫吗？生：蝌蚪，是益虫。

师：答对啦，青蛙小的时候没有脚，黑黑的身子，像个小逗号。长大了就长出了四条腿，身子变成了好看的绿色。

二、歌曲听赏

师：请听赏童声独唱《青蛙妈妈》，听完后说说这首歌曲在讲什么内容？

生：有几个小朋友去捉蝌蚪，青蛙妈妈看到很着急，就说小蝌蚪不能抓！

师：哦，孩子们听得可真仔细。下面，我们一起跟着音乐来学唱《青蛙妈妈》。

三、新课教学

1．完整的聆听歌曲《青蛙妈妈》，跟着音乐轻声哼唱。

2、跟随伴奏音乐，有表情地跟唱“小蝌蚪呀不能抓”这一句。

3、师弹琴，生随琴富有表情地演唱。

四、创编表现

1．休止符

结合交通信号灯，学习休止符。

2、练一练

读一读，拍一拍。模仿小青蛙、小鸭子的叫声，按节奏结合拍手动作练习。

五、 小结

今天，我们听赏了童声独唱《青蛙妈妈》，学习了休止符。希望小朋友们从小保护动物，和动物做朋友。最后，让我们跟着音乐尽情地表演吧！

六、教学反思

这是一节音乐听赏课，主要包括听赏和模仿表演两部分内容。这堂课我整体的教学思路是以保护小青蛙为教学主线的，以学生的兴趣爱好为出发点，着重于孩子的模仿表演。学生在课堂上都很自信、活跃，课堂氛围愉悦。“以乐为头，以乐为伴”。这是我的教学理念。

一年级音乐教案 篇8

一、教学内容分配

第一课时唱歌《我是快乐的小木匠》小小音乐剧《小熊猫学木匠》

第二课时

①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》

②活动《跟着队长走》

①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。

②学唱《大风车》

①排成“十字”队形旋转。

②跟着队长做动作

第三课时欣赏《三个和尚》

①童谣《三个和尚》

②学唱《三个和尚》

③歌谱，“跳树桩”游戏用打击乐器为童谣配伴奏

第四课时

①唱歌《大风车》

②单元复习。

二、教学要求

（一）单元总要求

通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。

（二）具体要求

在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀卡通文化带给人们的愉

用木鱼、堂鼓、小钹为儿歌伴奏，进一步熟悉、巩固这三种打击乐器的音色和演奏方法。

学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》，按照动画片中的情绪，大方地演唱。

做游戏，熟悉唱名。

三、教学准备

（一）教具

1、头饰：印第安人插着羽毛的头饰。

2、图片：蓝皮鼠图片、大脸猫图片。

3、打击乐器：木鱼、堂鼓、小钹。

4、 《大风车》《蓝皮鼠和大脸猫》《快乐的小木匠》《跟着队长走》《三个和尚》音响资料（录音带）。

5、写有唱名do re mi sol la的卡片，按以下位置摆放

⑥

① ② ⑤

③

6、节奏卡片

（二）文字、图片资料

1、 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》的动画片，或动画片片断、图册等。

2、 《蓝皮鼠和大脸猫》《三个和尚》《小飞侠》动画片故事，及动画片的相关介绍。

四、教材分析

（一）编写意图

在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容、奇妙的想象与幻想、神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲击力。它吸引着广大观众，尤其是少年儿童，成为儿童娱乐生活中的重要内容。其中的许多优秀作品，包括动画片中的主题歌、插曲、音乐背景等，成为流传广泛的音乐佳作。因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的.动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。

本单元由《大风车》《快乐的小木匠》《蓝皮鼠和大脸猫》三首歌曲、器乐合奏《三个和尚》以及音乐活动《跟着队长走》组成。

歌曲和乐曲均选自近年来播放的优秀动画片，现代气息浓郁。《大风车》是中央电视台少儿节目正在采用的片头曲；《蓝皮鼠和大脸猫》《小飞侠》也是近两年拍摄、引进、播放的动画音乐。有的歌曲在儿童中间早已传唱开来，有的歌曲儿童虽说不会唱，但也已耳熟能详。编写者的意图：

一是整理儿童课外的零星的音乐信息，了解儿童的音乐趣味；

二是借助画面和情节，丰富学生的音乐想象力；

三是鼓励学生模仿动画音乐、探究音乐情绪，发展创造性思维。

（二）重点与难点

本单元的重点：

感受和鉴赏音乐。聆听和感受歌曲《蓝皮鼠大脸猫》《跟着队长走》、器乐曲《三个和尚》，培养儿童专心聆听的习惯，并启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达等能力。

一年级音乐教案 篇9

第一课：情绪表达

目标：通过音乐，让孩子们学会表达自己的情绪。

教学步骤：

1、老师播放一段音乐，让孩子们听听这首歌曲会让他们产生什么感受。

2、老师提问，让孩子们谈谈他们在听这首歌曲时所想的事情。

3、老师让孩子们自己动手演唱这首歌曲，并自己编创一个简短的舞蹈来表达自己的情绪。

4、老师带领孩子们在课堂上分享自己的表演，鼓励孩子们发扬自己的才华。

第二课：唱歌练嗓

目标：通过唱歌练习，提升孩子的嗓音。

教学步骤：

1、老师播放一段儿歌，让孩子们跟着唱。

2、老师通过演示，让孩子们学会正确的`咬字和发音。

3、老师让孩子们一起唱另一首儿歌，并进行分组比赛，谁唱得最好就获胜。

4、老师鼓励孩子们保持唱歌的兴趣，多多参加唱歌比赛或活动。

第三课：节奏练习

目标：通过听音乐，让孩子们学习节奏。

教学步骤：

1、老师放一段欢快的音乐，让孩子们跟着手拍。

2、老师让孩子们自己编创一段简短的旋律，并进行分组比赛，谁编出来的旋律最好就获胜。

3、老师让孩子们自己动手创作鼓点或乐器伴奏，一起合奏。

4、老师鼓励孩子们多尝试不同的节奏和乐器，培养自己的音乐天赋。

第四课：舞蹈表演

目标：通过舞蹈表演，提升孩子的协调性和舞蹈技巧。

教学步骤：

1、老师播放一段舞曲，让孩子们观察并尝试跟着跳。

2、老师让孩子们学习一段简单的舞蹈，并进行分组比赛，谁跳得最好就获胜。

3、老师让孩子们自己编创一段简短的舞蹈，并在课堂上表演给大家看。

4、老师鼓励孩子们多关注不同地区或国家的舞蹈风格，开拓自己的舞蹈视野。

一年级音乐教案 篇10

教学目标：

1、能饶有兴趣地投入到童谣的表演活动之中，能做出与音乐韵律相符的动作；能围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌，并以一定的节奏念出来。

2、在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作，共同体会童谣带来的快乐。

教学难点：

围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌。

教学准备：

多媒体课件、钢琴、双响筒

教学过程：

一、导入

1、播放捏面人视频

2、师：视频里面的老爷爷在做什么？

3、生：捏面人

4、师：他捏的面人有哪些？

5、生：孙悟空……

6、介绍捏面人，中国民间传统手工艺术

二、欣赏《捏面人》

1、播放录音

师：你听出歌曲中有哪些特别的地方？

生：有的地方是念的.，有的地方是唱的

2、复听录音

师：哪些地方是唱的？哪些地方是念的？

生：前半部分是唱，后半部分是念

3、律动：唱的部分拍恒拍，打节奏

模仿老师拍

自己跟音乐拍

4、出示念的部分（响板伴奏）

跟师逐句念

生按节奏念歌词

难点：捏 一个 孙悟 空把 妖 怪 打

反复练习

5、为念白部分创编动作

分组展示

6、听一听这句话有什么特点？

歌词：你说 是啥 就 是 啥！

生交流

师介绍：这句话是模仿豫剧的唱段

7、模仿老师的声音和动作唱一唱、演一演。

提问：听一听，这句话在歌曲中出现了几次？

8、 完整表演整首歌曲

9、 分组展示

三、我的编创：捏面人

1、出示卡通图片

师：你能用你喜欢的卡通人物来念一念吗？

2、小组为单位进行编创

例：捏 一个 小白 兔 蹦 蹦 跳

学生创编

3、小组展示

4打击乐器伴奏

师：请你选择一样你喜欢的乐器为歌曲伴奏

生为歌曲伴奏

四、小结下课

一年级音乐教案 篇11

教学目标：

一、喜欢《买菜》与《办家家》,并能学会这两首歌；

二、能大胆，自信地用自己的声音和形体动作表现歌曲情境；

三、能与同学合作，创造性地表演音乐游戏《办家家》。

教学重点：学会演唱《买菜》和表演《办家家》。

教学难点：能创造性的表演音乐游戏《办家家》。

教学过程：

第一课时

一、导入：

师：小朋友，你们都去过菜市场吗？那你们都想当家吗？今天，老师就一个机会，我们就一起来当一次家，来做一次小主人，好吗？

二、新授活动

1、首先，我们要去菜市场。这样吧，怕小朋友有些不懂，我们还是请奶奶和我们一起去好吗？

2、学第一句歌词：

今天的|天气|真呀真正|好-|

我和|奶奶|去呀去买|菜-|

3、同学们，你们看菜市场都有什么菜呀？

(鸡蛋，母鸡，萝卜，黄瓜，西红柿，青菜，小鱼，蚕豆，毛豆，小豌豆)

4你们喜欢吃这些菜吗？好，我们一起来听听：

5、我们来看看哪个组能把菜谱很快的背下来？

6、小组比赛，互评。

7、这么多菜，你们拿得了吗？

(哎呀呀|哎呀呀|拿也拿不|了-||)

8、这么高兴，我们就来唱一唱吧！

9、随乐演唱。

10、集体表演。

三、课堂。

第二课时

一、导入：

师：小朋友，我们的'菜买来了，那下面我们怎么办呢？

好，我们就来开始做菜吧！

二、新授：

1、师：这几个菜，你们准备怎么来做呀？

2、各组准备菜单吧：蒸鸡蛋、炒小菜。

3、你还能想到其他的方法吗？煎鸡蛋，烧土豆，烤羊肉……

老师把这些编成了一首儿歌，我们一块念念吧。

跟老师按节奏读歌词

4、师：小朋友们能不能把这首儿歌加上一个题目？

5、老师小节，出示课题《办家家》。

师：老师还把这首儿歌谱上了曲子，我们一起来唱唱吧！

6、分句学唱歌词。

7、随录音机演唱歌曲。

8、同学们唱得都不错，我们下面就来开始比赛吧！

9、小组表演，看谁表演得最好。

10、评出幸福之家或温馨之家。

11、全班一起来表演。

12、评出今天的当家小明星。

三、课堂

师：小朋友，你们今天在课堂上当了一次家，都还不错，回到家后，你们一定要在家里真正的当一次小主人，帮爸爸妈妈做做家务，这样一来，你们的家会越当越好的！

板书设计：

买菜

办家家

一年级小学日记

处理文档是保持学习和工作的不懈动力的重要因素之一。当我们不知道如何着手动笔时，可以参考相关范文进行借鉴。那么，如何撰写出优秀的范文呢？希望这篇“一年级小学日记”能够满足您的期望并使您满意，同时希望我的分享能够让您体味到生活的乐趣和美好！

一年级小学日记【篇1】

新学期开始了，我多么自豪，多么骄傲呀！因为我由一个幼儿园的小朋友变成一位小学生了。在新的学期里，我打算好好学习，好好表现，早日带上红领巾是我的愿望；我还要改掉爱撒娇，爱哭鼻子，爱吃零食的坏习惯，努力做一个老师眼里的好学生，爸爸妈妈的好孩子。你们看，我棒吧！

一年级小学日记【篇2】

xxxx年x月x日星期x天气x

下雨了，到放学了，可怜我没雨伞，悲哀啊!

过了半天，爸爸居然失职了，有车居然不接我，我只好冒着鹅毛大雨飞奔回去。只见屋檐下，站满了人，都防着导弹呢!

遇到了家，我兴奋地亲了一口门，可我怎么惹诸位神仙了为什么我一回家，雨就停了呢?

一年级小学日记【篇3】

因为，我们所住的地方是武夷山景区，所以这里群山环绕，壮观华丽，也有不少古建筑呀！今天我们就去了下梅古巴队村。

美丽的景区，坐一趟三轮车也不错呀！

溪的房子，是多么古老好像在诉说着它们的哀怨。

在门口，墙上雕着精美的花纹，谁能想像出这里曾经的辉煌！下梅古村，一直延伸在山脚，一个偏僻的地方，扶手上的'大象栩栩如生，守住了古老的下梅古村。梦里寻她千百度，下梅！！！

一年级小学日记【篇4】

妈妈每过一段时间就会安排一天让我当家。

当家的这一天我的要向妈妈平时照顾我的生活一样。买菜，做饭，打扫家里的卫生等等。我很期待这一天的到来，因为这一天我长大了，我会照顾别人了。早上很早我就起床外出买早餐会来。像在学校值日一样打扫家里的卫生。去菜市场买菜还是有妈妈的陪同，做饭是妈妈也会教我怎么做。

虽然刚开始我做得不好，但我相信，只要我经常动手做，以后一定会做得更好的。

一年级小学日记【篇5】

今天,由于妈妈有事,所以爸爸带我去逛超市,我们买了很多东西,妈妈爱吃酸奶和水果,我们就为她挑选了这些.我爱吃零食,爸爸说尽量少吃零食,会影响正常饮食,我就挑选了一本最爱的看的书.因为从小妈妈给我养成了习惯,去超市只能挑选自己喜欢的一样东西,不能多选.我觉得做到这点真不容易啊,不过我已经做到了,呵呵! 我们还挑选了一些日用品,牙刷和纸巾等,买好后我们开心的回家了,今天真是一次愉快的购物啊!

一年级小学日记【篇6】

下午，老妈带我去飞鱼游泳馆学游泳。路上太阳晒得我好热，我想快点到游泳池里凉快一下。

到了游泳馆，教练叫我先在水里走路，可是那里的水好冷啊，我的嘴和牙齿一直在抖；教练又教我原地换气，再教我漂，最后再教我起来。

今天学了好多知识啊，悄悄告诉你：学习途中，我喝了好多水哦！

一年级日记精品

编辑为您整理了关于“一年级日记”的详细介绍。文档编写是在职业生涯中保持不断进步的关键能力，可以在正式撰写之前参考一些有价值的范文，我们学范文学的是大纲而不是文字。我们希望您能将我们的网站收藏起来以便及时获取我们的最新动态！

一年级日记 篇1

今天，我们一家人坐着大巴来到上川岛看大海。

一下车就听到海浪拍打沙滩的声音；哗哗哗就像大海在凑美妙的音乐迎接我们的到来。我抬头一看，哇！蓝蓝的天蓝蓝的海，天水相连一望无际，真是太神奇了！海边还有好多人在游泳呢，我也情不自禁的跑到海里去游泳。突然，一个浪头涌过来把我打翻在水里，爸爸快速的把我拉起来时我已经喝了两口水，感觉咸咸的，吓得我起紧跑上岸再也不敢下到海里去了。

这次到海边虽然有点小惊吓，但是，下次如果再有机会我还想去看大海。

一年级日记 篇2

今天是清明节，果真是“清明时节雨纷纷”。我一大早起来，外面就下起了蒙蒙细雨。奶奶提着从菜市场买的春卷皮回来了。我们一家人一起卷春卷，我觉得非常好玩，想试试，便吵着奶奶教我卷春卷。我拿出一张春卷皮，卷入自己喜欢吃的食物，左折右叠，终于卷好一个春卷。虽然卷得不好，陷都露出来了，但是这毕竟是我自己做出来的，我觉得特别好吃，吃得特别香，今天我过得真开心呀！

一年级日记 篇3

Dear diary,

Today is the first day of the new semester, and I am so excited to start a new journey in my academic life. As a first grader, I have mixed feelings of nervousness and joy as I enter into a new classroom, meet new friends, and begin my first year of real schooling.

The morning started early as I woke up to the sound of birds chirping and the gentle rays of the sun peeping through my windows. I quickly got up, brushed my teeth, and put on my new school uniform. Dressed neatly in my new outfit, I looked in the mirror and smiled. I was ready!

When I arrived at school, I was greeted by my classmates. Some of them were new faces, while some were my old friends from kindergarten. We all formed a queue outside the classroom, eagerly waiting for the teacher to arrive.

As soon as the teacher entered, we all greeted her politely and introduced ourselves. She then assigned us our seats, and we all sat down quietly. The teacher then handed out a welcome packet containing all the essential information we needed to know for the year ahead, including our schedule, rules, and expectations.

There was a sense of excitement in the air as we all began to get to know our classmates and the teacher. She asked us about our summer vacation, and we all shared our stories with each other. It was a great icebreaker, and we all laughed and joked around, feeling more comfortable with each other.

Our first lesson was English, and we all enthusiastically read out loud from our textbooks, practicing proper pronunciation and diction. We then had a math lesson, where we learned to count and add numbers. The teacher made learning fun and interactive, and we all had a great time.

During our recess break, we all played games and ran around, getting to know each other better. It was so much fun, and we all felt like we had been friends forever.

As the day went on, we had more lessons in various subjects, including art, science, and social studies. The teacher was passionate and patient, and she made sure we all understood the lessons.

Finally, it was time to go home, and I was sad to say goodbye to my new friends. I walked home, thinking about the exciting day I had, and eager for the next day of school.

Overall, today was a great start to the new school year and my first-grade experience. I am looking forward to the rest of the year and all the new things I will learn and experience with my classmates.

Till tomorrow,

Yours truly,

[Your Name]

一年级日记 篇4

以往过小年的时候，每户每家都要在吃饭前放鞭炮来庆祝，但今年为了蓝天、为了白云，为了能有个更美好的环境，我们家就没有放鞭炮。

随后开饭了，桌上摆满了美味佳肴，看得我是直流口水，我拿起筷子就开吃了，不一会儿，我就吃好了，还打了一个响亮的饱嗝，惹得全家人脸上“羊”溢着幸福的笑容，最后，我也跟着笑了。

一年级日记 篇5

今天天气晴朗，我们一家去了莲花山公园玩。

好久没有划船了，我和爸爸先在公园里划船，因为我喜欢天鹅，所以我们选的是天鹅脚踏船。由爸爸负责控制方向，我负责踩踏板，因为我不够高，第一次踩的时候总是够不到踏板，于是我想了一个办法，我躺在船的椅子上，把腿尽量往前伸，我就可以踩着踏板了，小船终于前进了，我虽然很累，但是我好开心呀！后来我们又去喂鱼，我刚把饼干扔进水里，就好多鱼游过来抢着吃，湖面上的鱼群为了食物你争我抢，有趣极了。

一年级日记 篇6

新年，也称大年，是每个小朋友与大人都盼望的节日。这不！新的一年到来了，今年是蛇年，年前每个小朋友都争着抢着帮家里人干活，比如：蒸馒头、贴春联、送门神、架篝火。每个小朋友干完活总是洋溢着幸福的`微笑。

我的新年过的也不是很欢乐，因为我的奶奶得了一种病，已经1年了，都没有好起来，所以我们一家都高兴不起来，每年都是由奶奶来打理过年的事情，而今年是由妈妈来打理一半，爸爸和爷爷打理一半，我是帮忙的。过大年的前一天晚上，朋友叫我去他家玩一晚上，朋友告诉我大年前晚上不要睡觉，叫“除夕守岁”。我们一家坐在电视机旁看电视，到了9点多，爸爸先去睡觉了，而我还打算玩一会电脑，可是我也有点困了，所以也去睡觉。躺下只听见外面嘈杂的鞭炮声，而迟迟睡不着觉，一会没知觉了才睡了起来。5点半我第一个起来了，然后就急匆匆的去叫父母起床，妈妈叫我去端盘子放置馒头，然后又让我去放鞭炮、点篝火，忙完了所有的伙计，就坐下来和妹妹一起玩，不一会，爷爷奶奶把我们叫过去，然后我们给他们拜年，再领压岁钱，看着那张红色的毛主席的100元大钞，我不禁心里直兴奋，过完大年初一，我们就走亲戚，领压岁钱。

一年级日记 篇7

今天老师让我们在书上看了一幅神奇的画。首先映入我眼帘的是两个人，我还在树上看见了用树枝拼起来的十个人，我非常惊讶，原来树上还藏着奥秘呀!

树上的人头有各种各样的表情，有的像是在读书，有的像是在思考，有的像是在交谈，还有的在仰望天空，像是发现了天空中的秘密一样，还有一个人瞪着眼睛，仿佛在发泄着自己的不满。还有的人在低头沉思者，像是在思考着重大的问题。

老师给我们看的这幅画真神奇啊!提醒我们在生活中一定要做一个善于观察、善于发现的人。

一年级日记 篇8

今天我觉得自己不能在那么傲慢神气原来一直自以为是的我一直光顾着玩，没顾学习，我觉得自己应该好好地反醒一下了。这是因为我原来考80分左右的却只考了78.5分!差距多大啊，就像从中等生一下子到了差等生，我伤心欲绝，觉得自己没有用，没脸见自己的父母了，我为你们讲解具体的事件吧。

下午，上了语文课，老师念了了分数：第一名：冯霞，87分。第二名：冯琪：85分··········轮到我的分数了78.5分，我好失落。

我决定要努力学习，用功读书，好好学习，天天向上加油。

一年级日记 篇9

星期六早上，妈妈整理房间的时候，拿出一件件的小衣服。我看了一下，就问妈妈:“这是谁的衣服?好可爱!”妈妈笑着说:“这是你小时候穿过的啊!”我惊讶的说:“我怎么可能穿过这么小的衣服呢?”妈妈说:“这是因为你长大了。”

爸爸也说我长大了，爸妈还说以前我跌倒的时候，都会一直哭，现在跌倒都会自己慢慢的爬起来，还说我真的“长大”了，阿婆说我“长高”了，爷爷也说我“长胖”了。

一年级日记 篇10

星期三下午 ，我们班在学校四楼会议室召开了中秋茶话会，参加的人员是我们学校领导、老师和我们班全体同学和家长。

我们班的同学都参加了精彩的表演，有做游戏、讲故事、跳舞、唱歌等节目。还有许多家长也表演了精彩的节目。在茶话会上老师也讲了许多关于中秋节的来历。

通过这次中秋茶话会，让我懂得为什么中秋节要吃月饼。

中秋节一年级日记14

今天是中秋节，我和爸爸妈妈到外婆家放灯笼，一路上，我看见路边的小树挂起彩灯和灯笼，街上人山人海、喜气洋洋，热闹极了。

到了外婆家，外婆拿来了柚子和月饼，我们吃得津津有味。大人们在聊天，小孩们有的放灯笼，有的猜灯谜，一共50个灯谜，我猜中了20个，我真是高兴呀!这个中秋节我过得真快乐!

中秋节一年级日记15

我国的传统节日——中秋节到了，一大早起来，爸爸妈妈就带着我去买过节的东西。市场里真热闹啊，大家都兴高采烈地购买东西。

我们买了一些菜和月饼，就到爷爷家过节去了。爷爷奶奶做了许多好吃的菜，我吃得肚子都快撑胀了。到了晚上，我们全家人围在一起吃月饼。中秋节真快乐呀！我希望明年的中秋节赶快到来。

一年级日记 篇11

7月7日礼拜二-气候：晴

今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。

我和妈妈预备了一册簿本来记载得分，开端丢飞镖了，我初次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈初次得了然分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低无声无息已往日了一段光阴，我和妈妈到最终一盘了我和妈妈都期望能赢对方，但也不肯定能赢，最终我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要失望，下一次马不停蹄。”

我听完这番话也就喜悦的笑了。

2024腊八节一年级日记(推荐十一篇)

一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学一年级腊八节日记，希望对大家有所帮助。

2024腊八节一年级日记 篇1

我的老家在避暑山庄承德。我想，每个人都回去过自己到老家，而且经常去，但是，我长到这么大，才回过一次。因为当时我的成绩考好了，这是妈妈对我的奖励。从中我感到了一个哲理。

当时，我和妈妈决定明天五点时一起去一趟老家。期盼的日子来了，我和妈妈在两个书包里装了满满的东西，一个是零食和饮料，来填饱肚子；一个是里面装了换洗的衣服。就这样，我们出发了。我们上了长途汽车，提前吃了晕车药，在车上观赏风景。

在去的途中，妈妈在睡觉，我这个小夜猫一样怎能睡，就一边吃零食，一边看风景。在去的途中，我遇到了我的“母亲”的首都，啊，中国北京。我看到了颐和园，也看到了紫禁城。啊！是多么的美好！过了很长时间，我终于看到了层峦叠翠的山，那一座座高低起伏，绵亘蜿蜒。我立刻拿出手机来照相。

更期待的时刻到了，现在已是晚上七点了，我晕晕乎乎的.下了车，看到了爷爷和奶奶那盼着孙子回归的面孔，我的泪水在眼眶中打转，最终忍住了，不想让家人伤心。之后，我们乘坐出租车回家了！

又等到了明天早上，我早早起来，四周全是山！我的神情激动，这里的环境特别好，我就让我亲叔叔带我去山上采蘑菇。当时正是放暑假的时候，蘑菇都长出来了，我们摘了好多的蘑菇，还摘到了生的榛子，我想你们准没有吃过这些天然的美物吧！这时，我还看找了一只大山鸡，可我不想惊动它，也不想吃了它，就放它走了，剩下的几天都是山！

这是我第一次去老家。从中我知道了我必须更加努力，考个好成绩，才能更好的达到自己想要的愿望。

2024腊八节一年级日记 篇2

今天一大早去学校的路上，就看到震元堂门口排着长队，有很多老大爷，老大娘冒着雨等待着腊八粥。

呀！原来今天是腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的.食品来庆祝，这种习俗在我国过已经有很久远的历史，人们会到比较有名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。

2024腊八节一年级日记 篇3

一年一度的腊八节又到了，前一天，妈妈就拎了一大堆东西回家，兴致勃勃地说：煮腊八粥啦！

只见妈妈先把不易煮烂的米和豆类下锅。等豆软汤红时，再把果仁下锅，并用勺子不断搅动。大约过了一个多小时，浓浓的香味开始从锅沿四溢，飘到了我的鼻子里。喝粥了。我迫不及待地端起那香喷喷的.美味粥，闻了一下已垂涎三尺了。再轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、甜甜的，味道好极了。我一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”妈妈笑了，爸爸也笑了。

很快，一碗粥喝完了，我用小舌头舔着粥碗，心想可不能浪费呀！哎，一不小心我变成了腊八猫，又一阵笑声响起。

2024腊八节一年级日记 篇4

今天是一年一度的腊八节，而喝腊八粥、泡腊八蒜是我们在这一天的传统习俗。那你知道为什么喝腊八粥是腊八节的传统习俗吗？

其实呀，腊八节也叫作“法宝节”“佛成道节”和“成道会”等。是古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难，也是为了纪念佛祖在腊月初八悟道成佛，而在这一天古印度人把喝腊八粥作为纪念方法。因此，喝腊八粥就成为了腊八节的主要习俗。

今天我们的第一项任务就是熬腊八粥，只见妈妈往锅里放了大米、小米、糯米、红枣、玉米、花生、莲子和红豆，为了让腊八粥变得更甜妈妈还在锅里放了冰糖。

熬上腊八粥后，我们开始了今天的第二项任务：大扫除。我和妈妈开始的第一件家务是擦窗户，为了让窗户框变的干干净净我用小铲子使劲刮了刮窗户边边，然后用小刷子把窗户边边里的灰都扫掉了。打开窗户，哇！好冷啊，不愧是一年中最冷的一天，奶奶说过腊七腊八冻死花花，我终于体会到了这种寒冷。我赶紧带上了手套，继续帮助妈妈擦玻璃。

擦完窗户之后腊八粥也熬好了，喝了甜甜的腊八粥之后浑身变得暖洋洋的，整个人变得更有能量了，下午的大扫除我又可以满血复活了！

2024腊八节一年级日记 篇5

今天是腊八节，要喝腊八粥，那你们知道腊八节的来历吗？我来给你讲个小故事。

从前，有一对善良的夫妇很勤劳，但他的儿子吃了睡，睡了再睡。老爷爷对儿子说：你要过好日子，可要勤劳干活，种庄稼。夫妇俩给他娶了一媳妇。可是，媳妇也跟儿子一样天天睡觉。老爷爷说：你要过上平安无事的好日子，勤是摇钱树，俭是聚宝盆，勤俭是法宝。可是，他一句都不听。夫妇临死之前说：勤俭家不穷，坐吃山也空。话还没说完就死了。

儿子和媳妇看家里吃的、穿的都有，就觉得可以不用干活。可是没过多久，米盆露底了，就放声大哭起来。邻居们看到他们可怜，看在老夫妇原来经常帮助过他们的份上，便把食物给了一点他们。他们觉得讨饭也能吃饱，就再不干活。

可是，到了冬天，他们躲在床上睡觉。三天不出去找食物。腊月这天才在屋里找吃的东西，从墙洞里挖了一点米，在老鼠洞里找到菜叶。把能吃的都拿出来烧粥，一边哭一边说：我应该听爸爸的话。现在已经晚了。这时，房子破旧，北风一吹就塌，邻居们都来看，小两口已经死了。

这时，土地公公来了说：以后每年这一天叫腊八节，把各种食物混在一起烧粥给孩子喝，孩子就不懒惰了。

2024腊八节一年级日记 篇6

今天是腊八节，天上还飘着小雪花。路上的雪被汽车牢牢压住，发出耀眼的光，让行人小心翼翼的行走，不小心就会摔倒。中午爸爸开车去学校接我，怕爷爷坐车不安全。今天，我奶奶包了饺子。到家的时候，奶奶已经准备好了，端上了热腾腾的饺子。我们感到非常高兴！

让我先数一下盘子里饺子的数量，1，2，3，4。哈哈，一共15个，好像还能吃。平时我妈总担心我吃不好。最近几天特别能吃。上次吃了15个，我妈都不敢相信，因为我以前最多吃6个饺子。别忘了我长大了。今天的饺子真好吃，我都敢蘸。

2024腊八节一年级日记 篇7

腊月初八，在这个喜气洋洋的日子里，我们离春天——这个万物复苏的季节又进了一步。腊八，这个节日就像是春天的钥匙，它即将打开春天的大门，迎来生机勃勃的春天！

星期日的早上，我还睡得朦朦胧胧的，却闻到了厨房飘出了阵阵香味，原来是我的祖父母在厨房熬香喷喷的腊八粥呢！看到他们在厨房忙碌的身影，我不由得想起了明朝的开国皇帝朱元璋，他在一次战乱时为了避难，不得不向这户人家讨口米，那户人家讨口豆。然后在寒冬腊月里做了一碗热腾腾的粥。当天正好是腊月初八，朱元璋就把这一天定为腊八节，以纪念他那天的遭遇。

中午，我一回到家，就闻到了醋味儿，我知道这又是年迈的祖父母在厨房腌那白胖白胖的蒜了。腊八蒜每放一天，对春天就有多一分的期盼。大年三十之夜，醋泡过的蒜又香又脆。如果用腊八醋来蘸饺子，那更别有一番滋味了。

我喜欢腊八节，哎呀，我的口水又流出来了，嘻嘻！

2024腊八节一年级日记 篇8

暑假的一天，我们一家驾车回到美丽的家乡。

走入村子，只见四周群山环绕，好像给村庄围上了绿色的屏障，扑入眼帘的是满眼清新的绿。苍翠欲滴的绿竹，郁郁葱葱的树木，像无数战士挺立山间,忠实地保卫着家园。

绕过弯弯曲曲的田间小路，就来到了我家。我家房前屋后栽满了果树，树上结满了果子。柿子绿绿的，圆圆的，还没有成熟，像一个个绿色的小灯笼挂在树枝上，挨 挨挤挤的，很不少；没成熟的还有圆溜溜的柚子，像绿色的葫芦，又像顽皮的小孩儿，藏在树上，不时露出俏皮可爱的脸孔，充满朝气，充满希望。鸟儿也在树上欢 快地唱着歌，仿佛在向我们问好。

屋子的左侧，有一方清泉池。清清的泉水从山间流下，叮叮咚咚地落入池中，像奏起美妙的琴声；溅起的水波像五线谱似的荡漾开去。我忍不住俯下身，用双手捧起泉水喝上一口，冰凉冰凉的，非常甘甜可口。

休息一会儿，我们走进屋后的山林。层峦叠翠的树木遮挡住炎炎烈日，我们像是走进了巨大的'空调房，沁人心脾的凉爽传遍全身。无数挨挨挤挤的枝丫撑起一把大大 的凉伞；一缕缕金色的阳光从树缝间透过，斑斑驳驳，像金子似的。这儿一丛，那儿一簇的各色蘑菇令我们惊喜不已，我们像是走进了童话世界里。

家乡的景色是那么的美丽，空气是那么的清新。如果你有机会一定要到我的家乡游玩，相信你也会像我一样流连忘返，赞不绝口。

2024腊八节一年级日记 篇9

每到腊月份的时候，时间就好像被安上了时光加速器，日子过得越发的急促起来！不知不觉又到一年，腊月初八，也就是大家说的腊八节！

腊八节也是喝腊八粥的日子，查过一番资料之后才得知，原来腊八节是和宗教有关的，就是在古代的时候，腊八粥是佛教的僧人把八种米，熬在一起煮成粥，散发给穷人喝的，也被称为佛粥！

后来，每年人们过腊八节的时候，都习惯性的喝腊八粥，预示着拉开了过年的帷幕，也预示着，在腊八粥这一天，喝了腊八粥以后，人们在新的一年里幸福平安，和顺安康！

每年在腊八节这一天，人们都会去超市里买一些八宝粥，当然有的是买一些成品的八宝粥给孩子们热一热就可以喝了，但是更多的时候还是买一些八宝粥的米粒，回到家之后，自己在锅里熬成八宝粥，然后加上白糖供全家人喝！

虽然是现在的人，在饮食上已经不讲究什么了，总觉得吃的喝的平日里都是特别好的东西，所以就是无论多么美好的东西，都不觉得稀罕！

可是更多的时候吃一些节日的习俗的食物，代表了一种美好的祝福和心愿，就比如在腊八节这一天喝腊八粥，更多的时候是寓意着全家人在新的一年里能够团团圆圆，风调雨顺，和顺安康的，度过新的美好的一年！

每到腊月份的时候，节日也过得比较多了起来，超市里每天人山人海的时候，让人忍不住感叹，又到一年年底时，又到一年辞旧迎新时！

无论过去的一年怎么样？，我们都希望在新的一年里，能够有着美好的祝福和意愿！

因此，腊八节这一天，我们也会去熬一些八宝粥来喝，希望新的一年里能够团团圆圆，万事顺意！

2024腊八节一年级日记 篇10

今天早上，我睡醒以后，突发奇想独自骑自行车回老家。可爸爸妈妈都不同意，因为我最远只骑到牡丹广场。这次可是二十多公里的路程，不要说我，就是他们也不曾骑车回老家去。经过我反复保证和“死缠硬磨”之后，他们勉强同意了。为了减轻负担，我轻装上阵，什么都没带。

出了门，骑上心爱的自行车，我欣喜万分。我一直以为蹬自行车回老家是件十分轻松、快乐而又自由的事。可半个小时过后，我觉得腿有些酸。心想：不会在这里就蹬不动了吧！我满头大汗，感到异常炎热，口干舌燥。没有毛巾，我只好用衣服擦汗了。这时真的没一点力气了，我有些后悔，于是开始休息。休息的时候，我一面避开火辣辣的`太阳，一面找卖水的地方。终于买到了一瓶冰镇凉爽的矿泉水，我一饮而尽继续前行。骑了一会儿，我又渴了，正好路边有一个卖水的地方，我又买了一瓶解解渴。就这样，我一路喝了五瓶水。

眼看就要回到老家了，可还有一个非常陡的坡。我心里默默地为自己加油，便使出全身力气，使劲往上蹬。蹬到半坡，我疲惫不堪，自信心一下子全没了。可我又想起：“行百里者半九十”。所以，不能半途而废，一定要坚持到底，我接着往上蹬，终于上了坡的最高点。这时，我看到远处的村子和树林。

我心情豁然开朗，觉得刚才的劳累、艰辛都是值得的，这就是先苦后甜啊！

2024腊八节一年级日记 篇11

俗话说的好，“腊八腊八，冻死寒鸦。”

今天我们来到食堂品尝传统美食——腊八粥。一踏进门，那鲜美的腊八粥香气扑鼻而来，煮出来的腊八粥是粘稠的.，口感非常好。里面的食材也是丰富多彩有糯米、红豆、花生、青菜、油豆腐、红枣、荸荠等，各种谷物和豆类食品搭配，营养价值非常高，吃起来甜甜的梦，同学们吃得津津有味。这味道让大家无法忘怀！

2025过小年的日记一年级(精选十一篇)

一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的一年级小年日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

2025过小年的日记一年级 篇1

今天上午，我睡完午觉起来我就看见奶奶在包水饺，我以为今天是什么节日，我就问奶奶：“今天为什么包水饺啊？”奶奶说今天是小年。

奥！今天是小年啊，我非常高兴，因为再过七天就是我盼望已久的春节了。这时，我爸爸、妈妈和叔叔拿着鞭炮回来了，我们吃完水饺就高高兴兴的去放鞭炮。

今年的小年好开心啊！

2025过小年的日记一年级 篇2

五一“劳动节那天，是我们要劳动的一天，所以我六点钟就早早的起了床，刷完牙，我吃完早餐，我就敢紧把扫把拿起来。

六点半的时候，我先把客厅上上下下地打扫了一遍，再把阳台打扫干净，再拿起抹布，仔仔细细地抹起来，连一条缝隙也不放过，如果有一条缝隙脏了，不知道怎么办?我们可以用一根牙签把脏东西给挑出来。抹窗户的时候，如果抹不干净怎么办?我想起妈妈说的话：先把洗洁精放在一盆水里面，然后再把一条布放在刚泡的洗洁精水里面，擦一次窗户，然后再拿干报纸擦一次窗户，准保你擦得明明亮亮，干干净净的。

七点半的时候，我终于把卫生打扫完了，爸爸、妈妈也起床了，爸爸、妈妈异口同声的说：”哇!我们家女儿懂事了许多，真是棒级了!“

真是一个愉快的”五一“劳动节!

2025过小年的日记一年级 篇3

春节，旧历大年初一早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天瓦蓝瓦蓝的。街上非常热闹，空气里荡漾着爆竹的硝烟味儿，人文穿着崭新的服装，个个都是喜气洋洋，特别是那些活泼可爱的'小朋友们，辟里啪啦放着鞭炮，笑声和鞭炮声交融在一起，那些抱在母亲怀里的小孩，手里面拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，哈哈哈地笑个不停。

2025过小年的日记一年级 篇4

今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线的形状。真好玩！

细看月亮的轮廓，里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果，月亮旁边有星星的话，那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边洒了一些星星形状的花环。祝福地球上的人们平平安安！开开心心！

2025过小年的日记一年级 篇5

这一天，由于爸爸、妈妈上班，我被爸爸送到了奶奶家。在奶奶家，我和弟弟、姑姑吃麻糖。弟弟拿了一个麻糖说：“姐姐给你吃。”这一幕让我深深感到了。

我就说：“谢谢你弟弟。弟弟我自己拿就行了，你自己拿的你自己吃吧。”那个麻糖可真脆，带着芝麻。弟弟咬了咬，咬不动，就让奶奶咬。奶奶咬软了就给弟弟吃。奶奶一口一口地给弟弟吃，弟弟不想吃了，就让奶奶吃。奶奶真是一个爱弟弟的奶奶。

2025过小年的日记一年级 篇6

今天是农历腊月二十三，一大早，妈妈告诉我，今天是小年。我说：“小年是不是小小的年的意思？”妈妈笑着说：“不是这样的，小年代表新年就要开始了，人们都要开始准备年货了。”

晚上奶奶还祭灶神了，奶奶说今天灶神要上天向玉皇大帝报告一年来我们家的收获。还有祈祷来年平平安安，在新的一年学习更上一层楼！

快过年了，真开心！

2025过小年的日记一年级 篇7

腊月二十三，今天过小年。

听姥爷讲，掌管厨房的大官灶王爷在今天要到天上去，向上天说说一年来家里发生的事情。按照风俗，家家户户在今天烙发面饼，供奉灶王爷，让灶王爷到天上多说好事，而不说坏事。灶王爷在大年初一又回到家里，在新的一年里照顾一家人。姥爷还说，农村的厨房供奉灶王爷会有这样一幅对联：“上天言好事，下界保平安”是在夸奖灶王爷呢。

傍晚的时候，四周爆竹声响起来，这是在欢送灶王爷吧。我不知道有没有灶王爷，也许这不过是人们的一种美好愿望吧。

2025过小年的日记一年级 篇8

今天是农历20xx年12月27，我跟着爸妈回山东老家过年。

路上我总是缠着爸妈给我讲他们小时候过年的情景。滚滚的车轮，载满了我回家的心愿。渐渐地家乡淳朴的泥香离我越来越近。

家乡的天空很蓝，家乡的星星很亮，家乡的'月亮很圆，家乡人民的话语总是暖在心间。

回家的感觉真好，真温暖。

2025过小年的日记一年级 篇9

门外传来鞭炮声，妈妈把热腾腾的饺子端上桌，我和弟弟向奶奶磕了三个头，奶奶伸手给了我们两个红包，我们一家子高高兴兴的坐在桌前吃饺子……

新的一年来了，我穿上新衣，戴上手套，提个篮子，走在大街上，见人说声过年好。这就是过年。

新年好！我祝福妈妈狗年马上有钱，爸爸马上有房，哥哥姐姐马上有对象，爷爷奶奶狗年长寿，弟弟妹妹考试成功，叔叔阿姨狗年行大运，祝福天下狗年大吉！

2025过小年的日记一年级 篇10

今天是小年，按照我们老家的习惯，今天是要吃饺子的。妈妈给我播放了“除夕和过年的来历”的故事，同时妈妈还给我讲了她小时候的趣事：以前过小年那天就是祭灶的日子，我姥姥就会把精心准备的菜，每样挑选一点，放在厨房的灶旁边，用来祭祀灶王爷，请灶王爷来品尝，结果，美食全让小猫吃进肚子里了。

呵呵，真好玩呀。同学们，你的姥姥以前是怎样纪念灶王爷的呀？

2025过小年的日记一年级 篇11

今天是阴历腊月二十三，妈妈说今天过小年。

我和爸爸、妈妈一起大扫除，基本上所有的东西都是我搬的，我干的特别卖力，都把床头柜给搬出去了，爸爸妈妈夸奖我说“儿子真能干，真是长大了，是爸爸妈妈的好帮手

晚上妈妈给我讲了《过年歌谣》：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就过年；腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘，打发灶王爷上了天；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；到了三十挂门神。门神门神骑红马，贴在门上守住家。门神门神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑。

看来我们中国的小年真热闹！

一年级小学日记集锦11篇

具备优秀的文档处理能力有助于职业人员在职场中脱颖而出，范文正在被广泛的使用和借鉴。 一篇精心设计的文章可以让记录处理看起来像一件简单的事情，哪类范文最难达成明确表达的目的？您所需要的“一年级小学日记”编辑已经准备就绪。

一年级小学日记【篇1】

今天是个好天气，爸爸开着车带着我和妈妈还有姐姐一起来到了姥姥家，我一进姥姥家，最让我开心的事是姥姥家放着我早已盼望已久的旱冰鞋。首先我对旱冰鞋很陌生，我拿起旱冰鞋穿在脚上，这时我站起来，突然一个大跟头把我摔倒在地，这时我怕了，我想脱掉旱冰鞋，不想学了。妈妈突然走过来，笑着对我说，怎么啦，这就不想学啦？我红着脸说，我害怕。妈妈说做什么事情要坚持，不能半途而废。在妈妈的鼓励和帮助下，我终于学会了盼望已久的旱冰鞋。

假期趣事多通过这次学旱冰，让我懂得了一个道理，坚持就是胜利。

一年级小学日记【篇2】

掉牙记

今天，我在家里吃苹果时，不意间摸到了一颗牙，它在动。晚上睡觉前，我又动了动牙，慢慢搬了搬，呀!我的牙掉了，我赶紧跑去照镜子。怎么会又长了一点牙呢?我对自己说：“没错，这是一个新牙洞。”睡觉前，我把牙放在枕头下面，看看牙仙子会不会给我礼物呢?

一年级小学日记【篇3】

我的日记

楚艺超

只有天在上,

更无山与齐.

举头白日近,

回首白云低.

这是寇准7岁写的诗,这首诗对我印象特别深.

为什么寇准7岁就能写出这样好的诗?肯定和他平时学习刻苦,努力分不开.我今后一定多看书,刻苦,努力好好学习,争取早日也能写出这样的好诗.

一年级小学日记【篇4】

今天，我和爸爸妈妈一起去镇门峪，我们到了镇门峪，那里的水库好大好大，四面环山，上面有凉亭，还有一些小船。人们都在小船上吃饭，还有好多人在那里拍婚纱照呢，这个地方美丽极了。

我们找了一个空闲的地方，把我们带去烧烤炉、木炭、肉、鱼豆腐、火腿肠、香料，都摆放好，爸爸开始点炉子，不一会儿就烤熟了一些，爸爸让我先尝，品尝着自家的烤肉串，看着镇门峪的美景，我开心得跳起来了。

我说：爸爸我们能天天来镇门峪水库就好了，我永远忘不了这神仙一般的生活。

一年级小学日记【篇5】

今天，我们到了八咏公园。一进门，我就拎着箱子走来走去，一声也不响。

过了十分钟，我们还是一根棒冰也没卖出。过了一会儿，我坐在凳子上，就像休息一样，好像忘了在卖棒冰。

四十分钟到了，我们还是一根棒冰也没卖出价掉，我想，今天回家会怎么样呢？回到家我和弟弟被关在厕所里反省。

厕所里又臭又闷，闷得就像没有空气一样。我站在厕所里，想今天卖不出棒冰主要是因为：

1、不叫卖；

2、不认真，下次卖棒冰我一定要好好地卖，卖出一个好成绩。

一年级小学日记【篇6】

今天早晨妈妈带我去爬山，那座山的名字叫佳山。

来到山脚下，我迫不及待地往上爬。我一口气爬到了山顶。我看到了一座漂亮的房子——马鞍山市电视台，山上有许多老奶奶在锻炼身体，还有许多小朋友在玩耍，于是我跑过去跟他们玩儿了起来，我玩得开心极了。玩了一会儿，妈妈喊我说：“我们该回家了。”

我们选择了另一条路下山。走在下山的路上，一阵秋风吹过，树上飘下一片片金黄色的叶子，好像一群群翩翩起舞的蝴蝶。我连忙拾了几片，心想把这漂亮的落叶带回家，让整天忙碌的爸爸知道这秋天的落叶很美。

一年级小学日记【篇7】

昨天，我们班开展了学生展示活动，我妈妈来参加了。我们的节目很丰富，有拍手歌、有讲故事、有古诗背诵、还有集体跳绳……最后，老师给我们发奖状，我得到两张奖状，心里很开心。下决心下个学期要更加努力，做个好学上进的孩子，得到更多的奖状。

一年级小学日记【篇8】

今天是10月1日国庆节，爸爸从库尔勒回来了，我们一家四口在我的要求下，登上了去北京的高铁列车。一路上我们吃吃喝喝的，玩的非常开心，不知不觉6个小时就过去了，我们到北京啦！

我们下了火车，先去吃了一顿海鲜，有我最爱的螃蟹。因为外面下着雨，所以我们不能去游玩，只能坐着车经过长安街，观看了雨夜中的天安门、人民英雄纪念碑，在纪念碑前，还有一朵用五颜六色不同的灯组成的巨大玫瑰花灯。这朵玫瑰花灯好大、好漂亮呀！游完长安街，我们就去住了崇文门饭店。

一年级小学日记【篇9】

今天放学回家，我马上写完作业，妈妈递给我一个石榴并说：“罗晨越，快来尝尝好吃又酸甜的石榴"。我捧着一个大大的石榴，左看看右看看，瞧个不停。我仔细看了又看，它的皮是黄褐色的，我轻轻地剥开石榴皮，里面露出一排排石榴籽儿，每颗石榴籽都穿着一件粉红色的薄膜外套，亮晶晶，又粉又嫩，像一颗颗粉红色的宝石。它们手拉着手，紧紧地排列在一起，晶莹透亮，真像一对对友好的小伙伴。

我剥了几颗放嘴里，汁水一股脑儿地流了出来，味道又酸又甜。好好吃的石榴，我坐在沙发上，尽情地享受着这酸甜的味道。

一年级小学日记【篇10】

今天，我上英语课的时候，老师要我们听写单词，听写完单词后老师给我们批改，忽然有一个同学说：有谁是全对的？老师说没有全对的。轮到老师批改我的作业的时候，老师说高子茵是全对的。我听了非常高兴，老师给我的分是A++，我为什么这么高兴呢？因为只有我一个人是全对的。我得了A++以后，我为我们组加了两颗星。我们组都觉得很高兴。这是我们第一次听写，我们得了这么高的分，我真是太高兴了！！！

一年级小学日记【篇11】

xxxx年x月x日星期x天气x

今天下午我和爸爸妈妈去看房子。然后去售楼处。爸爸妈妈在谈话，我看见一群人在一起。

于是就走了过去。在赌博呢，庄赢。很多人都赢了。不过下一盘就全输了。有位爷爷放了很多钱，不一都没了。赢得快，输得也快。虽说短暂，但有很大意义。不能赌博哦。呵呵！！

一年级优秀日记日记

日记是一天的记录和描述，也是对一天发生的事情的感悟和总结，通过日记，归纳整理一天所得。下面是小编为大家整理的小学生一年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级优秀日记日记 篇1

今天上午，放学的铃声一响我便奔出校门，立刻爬上爷爷的自行车迫不及待地赶回家，找遍整个屋子才在厨房找到妈妈，一边拿出贺卡一边说：“妈咪节日快乐！”

妈妈双手接过贺卡仔仔细细地看一遍，惊讶地说不出话来，我的心里七上八下的，担心妈妈不喜欢，心像小兔子一样跳个没完，正在我焦急万分的时候，看到妈妈脸上露出美丽的笑容，妈妈摸着我的头感动的说：“谢谢宝贝的祝福！”我的心里美滋滋的，展开双臂又送给妈妈一个大大的拥抱。

一年级优秀日记日记 篇2

今天我最喜欢上的语文课的课本不见了？我好担心它会不见呀？我明明记得放在书包里，我很想给黄老师打电话，又怕她说我是个小马虎。真希望我心爱的语文课本这会正在教室睡觉呢！等待我的到来。

课本是我的好老师、好朋友，带我步入知识的海洋，陪伴我一起快乐成长。

一年级优秀日记日记 篇3

今天放学回家我从书包拿出一张口算之星的卡片给妈妈看，我告诉妈妈今天董老师发给我一张口算之星的卡片给我，我好高兴啊！妈妈问我班里有几个小朋友有啊？我想了想告诉妈妈说大概是10个小朋友吧，还有6个小朋友拿橡皮泥，1个小朋友拿橡皮，妈妈夸我真厉害啊！

我决定以后一定更加要努力学习。

一年级优秀日记日记 篇4

大家好，我叫丁丁，是一只勇敢的小花猫，我戴着一顶小帽子，尖尖的耳朵，圆圆的.脸，蓝宝石一样的眼睛，我的眼在晚上会发光。我有胡子是用来测量老鼠洞的。我肥肥胖胖的身子，尖尖的爪子，尾巴象个小球粘在屁股上。我最喜欢吃鱼和老鼠，最喜欢帮主人抓老鼠，还会钓鱼，钓鱼的感觉可棒了。

小朋友们，你们喜欢我吗?

一年级优秀日记日记 篇5

今天一天的课间，我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是：僵尸数三十秒，小朋友可以到处躲藏。三十秒以后，僵尸就抓小朋友。

宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒，我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子，张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱跳，担心宏洋找着我们。直到上课铃声响起，宏洋也没找着我们。宏洋叹了一口气，我和刘晗熠在一旁冷笑，我和刘晗熠胜利了，僵尸一无所获。

一年级优秀日记日记 篇6

夜，静悄悄的，月儿挂在墙头，花、草、树、木入睡了，人们也早已进入梦乡，夜，又是不平静的墙角，一个小东西，东张西望，贼头贼脑。一只花猫从什么地方跑来，像是听到了什么，突然向这个小东西扑去，逮住了一只小老鼠。

池塘边。青蛙呱呱地叫着，不忘用它那长长的红舌头，把一只只飞蛾卷进嘴里。

树上。猫头鹰瞪着一双绿色的眼。突然一只田鼠钻出洞外，还来不及去偷食，猫头鹰直冲猛扑过去，田鼠一命呜呼。

夜，是平静的；夜，又很不平静。

一年级优秀日记日记 篇7

今天是国际劳动节，是我们的最盼望的日子，也应该记住全国的劳动人民。我们就应该劳动起来。

今天，我早早起来为奶奶弄早餐，开始我先把鸡蛋打碎，然后，开始热油，等油热好后，把打好鸡蛋，放到油里，开始搅动，等鸡蛋弄好后。开始给锅里放水，在上面添上贝子，在贝子上放上摸，等莫热好后，给鸡蛋上放上盐。奶奶起来后问我饿吗？我说不饿。然后我就把菜端出来，让奶奶尝一口，奶奶说有点咸；但她还是开心的吃完了。

虽然，我做的不好吃，但我以后会注意的。

我爱五一。我爱这个劳动节。

一年级优秀日记日记 篇8

星期六中午，我在家吃烩面了，而且是我自己拉的。面是我和爸爸在双汇店买的一品鲜烩面坯。回家后，爸爸先把排骨汤烧开，然后我就开始拉面了，拉面滑滑的，我先拿起一条烩面片，先用大拇指把一条面片的两头压在手上，再拉长，接着上下抖一抖，把面拉成细又长的面条之后，再放进锅里。煮三分钟之后再放点调料就好了。

我吃了满满一大碗，特别好吃。

打蟑螂日记一年级日记

日记是一天的记录和描述，也是对一天发生的事情的感悟和总结，通过日记，归纳整理一天所得。下面是小编为大家整理的小学生一年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

打蟑螂日记一年级日记 篇1

早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的'昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀!

雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以堆雪人了!

打蟑螂日记一年级日记 篇2

今天，我和妈妈、爸爸、哥哥，一起去九号行馆玩。

首先，我和妈妈去女宾部，那里有洗澡地地方，还有游泳的地方，也有蒸桑拿的，还可以去看电影和电视，看电视的时候，我想要喝什么就按一下座椅上的遥控器，服务员就帮我送来了一杯可乐，好先进哦！而且只需要出一次钱，这些都是免费的，我和妈妈玩的非常开心，快晚上了，哥哥和爸爸在男宾休息室睡觉，我和妈妈在女宾休息室睡觉。这里还有很多好玩的.，今天玩的真开心！

打蟑螂日记一年级日记 篇3

这天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一齐到乡下扫墓。

一路上，我看见一座又一座的山上长着许多香葱头树，叶子红中带绿，十分漂亮。近处，小草从地里钻出来了，嫩嫩的，像给田野铺了一层厚厚的地毯，充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇地洒在田埂上，翠绿的麦苗整齐地立在田埂旁。

远处是金黄的油菜花儿开得正旺，勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿的采蜜。大自然可真是美丽啊！

打蟑螂日记一年级日记 篇4

星期天的下午，我在家里写作业，突然听见门铃响了，我搬来一个板凳上去从猫眼里看了看不认识就问；‘你是谁呀’那位叔叔说‘我是你爸爸的.朋友，有急事要找你爸爸，快开门呀。’我想了想，要是他是个骗子怎么办，于是我就假装往家里喊；‘爸爸，你的朋友来找你。’过一会，我又从猫眼里看了看，那位叔叔跑了。

原来，他就是个骗子，好险哪

打蟑螂日记一年级日记 篇5

今天，我在老师家里看见了一种奇怪的鱼，它和其他的鱼不一样，它的脑袋大大的，身体小小的，尾巴扁扁的`，嘴巴很宽，旁边还长出两条长长的胡须，样子很奇怪，老师告诉我说这是鲶鱼，鲶鱼身上没有鱼鳞，摸上去滑滑的，就象香皂一样。鲶鱼长大有三斤多重，身体可以长到五十公分，甚至一米呢！

鲶鱼身上很滑，我一把抓住它，可是它又逃走了，鲶鱼可真灵活啊！

打蟑螂日记一年级日记 篇6

“叮叮叮”上体育课了，同学们疯狂地奔向操场。

操场上真热闹啊。有的练习跳高，有的打篮球，有的学跳绳，还有的`跑步。老师说让我们围着操场跑一圈，我们来到起点。“开始”随着老师的一声令下，我们一个个跟箭似的向前冲。到了终点，我气喘吁吁的回头一看，“哈哈”我是第一个到的。我的心里比吃了蜜还甜呢。

打蟑螂日记一年级日记 篇7

今天是清明节，一大早，我就和爸爸、妈妈去给姥姥上坟。

到山上，看到有许多人都拿着鲜花和贡品，但没看见有人烧纸。我很奇怪，上坟为什么不烧纸呢？就问妈妈：“叔叔、阿姨为什么不烧纸，却放那么多鲜花呢？”妈妈笑着摸着我的小脑袋说：“现在是防火期，烧纸会引起森林火灾，鲜花献给死去的亲人，同样能代表我们的心情，这是文明祭扫。”

我晃着脑袋想想，原来是这样啊！

这就是我们家乡的清明节，它不仅表达我们对死去人的哀思，还预防森林火灾的发生，这真是一件有意义的事情啊！