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    • 冬至社会领域教学活动方案

    发表时间：2024-09-15

    冬至社会领域教学活动方案。

    作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的冬至社会领域优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

    冬至社会领域教学活动方案 篇1

    活动目标

    1.欣赏图片，感受饺子的不同造型。

    2.尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子。3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。

    活动准备

    1.经验准备（DjZ525.COm 励志的句子）

    幼儿吃过饺子，观察过包饺子。

    2.材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸。

    活动过程

    一、情境导入

    1.玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题。

    师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）

    和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！

    （每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？

    （用右手把左手包起来）给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）

    2.幼儿分享交流关于饺子的已有经验。

    二、探索发现

    1.感受泥塑饺子外形的多种多样。

    师：这些饺子像什么？和我们平时吃的饺子有什么不同？

    小结：这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色。

    2.观察饺子的制作方法。

    三、创作表现

    1.熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。

    师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！

    2.幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子。

    3.教师巡回指导，提供帮助。

    鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固。

    四、欣赏评议

    1.把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。

    2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等。

    师：你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里？

    五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动。

    活动建议

    请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。

    冬至社会领域教学活动方案 篇2

    一、教学目标：

    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

    2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

    二、活动过程

    （一）谈话导入

    1、知道今天是什么节日吗？（冬至）

    2、介绍“冬至”的字源

    （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的.终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

    冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

    （2）最后，最终。

    （二）介绍冬至小知识

    1、你对冬至有哪些了解？

    2、教师介绍冬至相关知识

    （1）认识冬至

    （2）冬至的起源

    （3）冬至为什么吃饺子？

    3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）

    4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

    （三）冬至注意事项：

    1、注意防寒保暖。

    2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

    3、保持良好的心境。

    4、进行适当的御寒锻炼

    （四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

    （五）作业

    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

    2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

    冬至社会领域教学活动方案 篇3

    活动目标：

    1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

    2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

    活动准备：

    有关于冬至节的认知与理解。

    活动过程：

    1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。

    2、幼儿朗诵冬至节

    3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

    活动延伸：

    活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

    冬至社会领域教学活动方案 篇4

    活动目标

    在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

    知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

    尝试动手制作汤圆。

    活动准备

    课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

    材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

    活动过程

    播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

    ——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

    ——童谣中出现了哪些数字？

    ——这些数字是什么意思呢？

    小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

    组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

    ——你们知道冬至是个什么日子吗？

    ——冬至是哪一天？

    小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

    出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

    ——冬至这天，你家会吃些什么？

    ——汤圆是什么形状的？（圆圆的）

    ——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

    小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

    出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

    （可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

    ——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

    ——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

    温馨提示

    童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

    活动延伸

    区域活动

    在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。

    日常活动

    将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

    gx86.com延伸阅读

    幼儿社会领域活动方案合集11篇


    笔稿范文网相关专题：“幼儿活动方案”。

    只有准备充分，后面的工作才能真正达到水到渠成的效果，方案制定不能凭主观臆想，而要本着客观和实事求是的态度去完成，栏目特意为你整理幼儿社会领域活动方案，敬请您阅读并收藏本文！

    幼儿社会领域活动方案 篇1

    活动背景

    过节后幼儿刚返园,自选活动前,孩子们在给活动区准备和整理材料时,我发现几个孩子在一起互相交流:“哎,没意思,怎么还是这些区域?”“是啊,我都不高兴玩了。”“要是有个跳舞板就好了。”孩子们的声音并不响。可说者无心,听者有意。看着他们的表情,听着他们的话语,我若有所思。大班下学期幼儿的认知能力不断增强的同时,对某些事物也有了自己的判断能力和看法。可他们又不愿或不敢表达出来。既然家长对活动区有看法,为何不把区域的内容和设置交给他们去做主?说不定会有大收获。

    活动目标

    1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。

    2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。

    活动准备

    1. 区域设置调查表

    2. 32开白纸若干、水彩笔、剪刀

    3. 彩色卡纸 若干

    活动过程

    1. 谈话

    师:开学了,小朋友又回到了幼儿园,一起学习和生活了。我们的六个活动区又要开放了,这学期我们可以设置哪些区域?这些区域可以安排在活动室的什么地方比较合适呢?你觉得哪些区域可以保留?哪些区域可以调整?大家把自己的想法大胆地说出来。

    2. 调查记录

    (1) 师出示调查表,将幼儿所喜欢的区域名称及地点逐一记录在表格内,鼓励幼儿大胆表达不同的意见。

    (2)师:大家说出了这么多自己喜欢的区域,可我们的活动室不是很大,我们安排不了这么多区域怎样?这也要听听大家的意见。老师一个一个地报出区域名称,你同意的话就举手表示。师边说出区域名称边记录幼儿举手人数,并逐一登记。

    (3) 师:怎么知道哪六个区域是小朋友最想设置的区域呢?

    师边指表格中数字边启发幼儿从数字最多的依次往下找,师在备注栏中打勾。

    3. 交流讨论结果,老师补充并完善,全班统一意见。

    4. 共同讨论活动区规则

    师:活动区需要规则吗?活动区有哪些规则?我们可以用什么标记来提醒大家呢?

    5. 幼儿为自己喜欢的活动区制定规则。

    (1)共同为自己喜欢的活动区域制订规则。

    (2)喜欢同一区域的孩子围坐在一起。

    (3)幼儿分组讨论、分工绘画。

    师:你想给这个活动区制定什么规则?想一想怎么画让人一看就明白它表示的意思呢?

    幼儿分工,把制定好的活动区规则用水彩笔画下来,然后剪下来。

    6. 交流、反馈

    (1)小组里介绍讲自己画的是什么规则?有没有需要补充的地方?这些规则合适不合适?

    (2)每组请一个代表,向全班介绍自己所在区域及制定的规则。

    (3)教师小结

    活动延伸

    教师与幼儿一起将制作好的“规则”图片贴在彩色卡纸上,并布置在相应活动区域的墙上。鼓励幼儿共同交流,共同遵守。

    教学

    活动区域的设置引发了孩子们的许多不同意见,这是笔者在组织这节活动前时没有想到的。孩子们的积极参与,勇于表达自己的意见,使集体活动气氛很是活跃,师幼关系很是融洽。关于活动区域的取舍问题孩子们都想保留自己喜欢的项目,争论得比较激烈,因而在制订规则时有点急促。

    孩子们的表现让我深深体会到,活动区域的设置,与幼儿的生活息息相关,来源于孩子们的日常生活,这正如陶行知先生所提倡的“生活即教育”。我深信生活就是教育的中心。区域活动是孩子的日常活动。因此他们对此有一定的生活,他们动嘴、动脑、动手的一系列活动都是自己自主的,而教师在其中只是穿针引线,幼儿真正做到了“我的区域我做主”。

    幼儿社会领域活动方案 篇2

    活动目标：

    1.对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

    2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。

    3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

    4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

    5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

    活动准备：

    1.气温温度计一个

    2.脸谱图：兴奋、高兴、伤心。

    3.可调式情绪温度计若干。

    4.磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐

    活动过程：

    1.提问：“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。

    2.认识情绪，知道人的情绪也会变化。

    (1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。

    (2)出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

    (3)认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。

    ①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。

    ②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。

    3.通过故事，了解情绪对健康的影响。

    (1)提问：“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。

    (2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”

    鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

    活动反思：

    让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。

    幼儿社会领域活动方案 篇3

    活动目标

    1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

    2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

    3.提高自我保护的意识与能力。

    活动准备

    1.幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。

    2.介绍“电视监控”“报警系统”“电子门”“保险柜”,观看有关录像。

    3.画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。

    4.红色水笔人手1支。

    活动过程

    1.利用生活经验引出课题

    讨论:你们家有没有被偷过东西,是怎么一回事?(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣被充分激发。)

    2.了解各种防盗方法

    (1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。(幼儿借助实物投影仪,把准备的图片资料通过大屏幕展示。)

    (2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。(活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁,包括指纹锁、密码锁、插卡锁等等的图片资料;有密码箱、锁、家庭报警器等实物。在银行工作的家长还拍摄了运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安局的家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料。)

    (这个环节,教师有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料,使他们在此时能感受到同伴的欣赏与鼓励,激发了学习的欲望。)

    (3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

    (在整个交流中,教师注意归类提升,如幼儿讲到“卷帘门”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。注重拓展,如孩子讲到电子探头时,抓住话题讨论展开,并在孩子讲到相关内容时播放拍摄的红外线报警系统、电子门等录像,用生动的画面帮助幼儿拓展视野。注重体验,当孩子介绍家庭报警器时,请他临时在活动室的门上安装,当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效。注重新课题的及时生成,如幼儿在讨论时提及电子警察,“公路上还有哪些电子装置?”教师把问题抛给孩子,让他们作为一个新的课题在活动后继续去探究。)

    3.讨论,提高自我保护意识

    (1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”

    (2)“原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

    (3)“如果我们真的发现了小偷该怎么办?”

    (陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育。”而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论,旨在帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等生活习惯,知道有情况先打110,提高安全意识。)

    4.游戏:设计防盗方案。

    (1)鼓励几个小朋友结成一组,在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

    (小组的共同探究,增加了相互交流与协作的机会,在观点的相互碰撞中幼儿能从同伴那里得到更多的信息、经验,不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务,幼儿必须作出合理的分工,获得有益的经验。)

    (2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

    (在开放的有准备的环境中,幼儿的创造力得以充分的展示,图纸上的设计丰富多样,有警犬等动物守门,更有高科技的触报系统,有的幼儿还运用了科幻动画片的情节并加以独特改良。)

    5.幼儿介绍自己的设计创造。

    幼儿社会领域活动方案 篇4

    一、设计意图：

    进入秋季，我们的主题活动也进入多彩的秋天，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象：秋天的树、秋天的果、秋天的天气，更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以，有的孩子认为秋天好，有的孩子则认为秋天不好，于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点，他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动我眼中的秋天。

    二、目标：

    1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。

    2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。

    3、互相尊重，遵守辩论的规则。

    三、准备：

    1、给家长的一封信，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。

    2、经常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。

    3、多带孩子观察秋天的气候、景色以及特有的一些现象。

    四、过程：

    1、明确自己的观点。

    孩子们发现了秋天很多特有的现象，也有了自己的一些独特的思考，所以在老师的帮助、调整下，他明确了自己的观点。

    2、调查取证、收集资料、互相交流。

    3、调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。

    3、辩论赛开始。

    陈述各自观点。

    自由辩驳。

    总结陈词。

    评选小小辩论家。

    4、教师总结。

    幼儿社会领域活动方案 篇5

    　一、活动目标

    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

    4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。

    5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

    二、活动准备

    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

    三、活动过程

    （一）开始部分：

    以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

    （二）基本部分：

    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

    3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

    4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

    （三）结束部分：

    把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

    四、活动效果

    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

    幼儿社会领域活动方案 篇6

    活动目标

    1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

    2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

    3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。

    4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

    5、体验和大家一起过节的快乐。

    教学重点、难点

    1、用完整话表述春节的故事

    2、制作礼物

    活动准备

    1、有关新年的图片ppt

    2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

    3、以往过新年时的照片

    活动过程

    一、导入部分

    将幼儿慢慢带入活动室

    （活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）

    1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？

    2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？

    3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？

    二、基本部分

    1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？

    2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节

    （1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴

    （2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统

    3、音乐游戏，放鞭炮

    （1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

    （2）指导幼儿跟着音乐做动作

    4、春节趣事

    （1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

    （2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

    （3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）

    5、迎新年、送礼物

    新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做

    （1）教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择

    （2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

    （3）提问：你想做一件什么样的礼物？

    （4）幼儿制作，教师巡回指导

    （5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法

    三、结束部分

    （1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？

    （2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

    幼儿社会领域活动方案 篇7

    活动目标

    1、引导幼儿多感官参与活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验的乐趣。

    2、激发幼儿发明创造的欲 望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

    3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

    4、发展幼儿的动手能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动重难点

    能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

    活动准备

    挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

    活动过程

    (一)实物导入：

    出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?

    (二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》

    1、结合挂图讲故事：

    第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?

    第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?

    第三幅：人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?

    第四幅：技术人员进行了什么实验?发明了什么?

    2、引导幼儿简单故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。

    (三)废旧物品用途多

    1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?

    孩子们回答。

    教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

    2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：

    请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

    3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

    教师小结：

    小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

    (四)组合创新和分组操作：

    小小设计师《我来变》

    你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

    幼儿社会领域活动方案 篇8

    活动目标：

    1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。

    2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦。

    3、培养幼儿团结合作的观念。

    4、体验同伴间友好的情感。

    5、体会集体合作游戏的快乐。

    活动准备：

    1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》

    2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。

    活动过程：

    一：游戏导入

    1、今天，我们先来做个小游戏————选举大力士。

    规则：按要求折牙签，谁能一下子折断最多的牙签，谁就获胜

    2、拿出老师给大家准备好的信封，里面有一些小牙签，轻轻地先拿出一根，试着折断它。(每个人都轻易地折断了)

    3、好，再拿出五根，放一起，(师作示范)折折看。

    现在已经分出一些胜负了，一下子就把6根牙签折断的请站起来，呵，真行，大力士将在你们这中间产生。

    好，其他同学，现在让我们一起来看看，10根牙签能不能难倒他们。

    大力士产生了“大力士你好，请问你折10根牙签与折6根时，用力有什么不同?”

    (折6根时我稍稍用力就折断了，10根时我用出了全身力气才折断)

    4、教师小结：是啊，小朋友们都说得很好，一根牙签很弱小，不堪一折，可是当他们紧密地集合在一起的时候，小小的牙签也能像大树一样强壮有力。

    二、通过体验，进行感知

    1、小朋友们，下面我们一起来玩一个有趣的游戏，这个游戏叫拔萝卜。

    2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。

    3、提问：通过这个游戏你们发现什么问题?(告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜)

    三、观看视频，展开讨论

    1、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要。

    小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了，老爷爷要奖励大家一起来看动画。

    2、提问：故事中有谁?谁想吃谁?

    小羊没有被狼吃掉，为什么?

    这个故事告诉我们如果不团结会怎样?

    四、活动迁移、共同合作

    小朋友们，萝卜太重了，老爷爷搬不动，请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好?

    幼儿社会领域活动方案 篇9

    活动目标:

    1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。

    2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。

    3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。

    活动准备：

    1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。

    2、物质准备：镜子人手一面。

    活动过程：

    1、出示镜子，引起幼儿兴趣。

    教师：瞧!这是什么?它是什么样的?

    2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。

    让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么?引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。

    3、“照镜子”感知自己五官以及表情。

    教师：镜子里有什么?动一动镜子，你还看见了什么?

    教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的?

    让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么?

    3、了解镜子在生活中的广泛用途。

    教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?

    4、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。

    5、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么?

    鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。

    活动反思：活动开始让幼儿自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，初步探索、感知了镜子的特征。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。对着镜子做着各种各样的表情和动作，但是让幼儿说说你发现了什么的时候，幼儿还不能表达。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作，跟着老师的`动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。

    幼儿社会领域活动方案 篇10

    活动目的：

    1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

    2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

    3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

    活动准备：

    1、橡皮泥。

    2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

    3、音乐《喜洋洋》等。

    活动过程：

    一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

    小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?

    二、元宵的来历。

    小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

    1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

    2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)

    小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。

    三、说说元宵。

    1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

    四、制作元宵。

    1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

    2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)

    五、幼儿展示自己的作品。

    现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

    七、吃元宵。

    刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

    八、教师总结

    今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

    幼儿社会领域活动方案 篇11

    活动背景

    第一次活动结束后，孩子们仍然兴致勃勃：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊?”开卓说：“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友，他们肯定知道。”童童说。于是，孩子们决定进行一次访问。

    活动过程

    1·讨论，制定访问计划。

    有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他肯定没时间参加班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商量，孩子们决定采纳这位小朋友的意见，制定出采访计划：包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等)，采访时要注意些什么(尊重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等)，问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作)，还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。

    2·实地考察。

    孩子们来到了预先讨论好的地点，询问关于以往联欢会的经验，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议，锻炼了自主解决问题的能力。

    3·交流分享。

    采访结束之后，我提议将采访结果进行分享和梳理，以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问：“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一致同意。

    活动反思

    本次活动中，孩子们充分调动自身经验，运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参与者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行讨论，自主解决问题，幼儿学习的主动性和积极性更强了。

    社会领域活动方案模板通用7篇


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    社会领域活动方案模板 篇1

    活动目标:

    1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。

    2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。

    3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。

    活动准备：

    1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。

    2、物质准备：镜子人手一面。

    活动过程：

    1、出示镜子，引起幼儿兴趣。

    教师：瞧!这是什么?它是什么样的?

    2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。

    让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么?引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。

    3、“照镜子”感知自己五官以及表情。

    教师：镜子里有什么?动一动镜子，你还看见了什么?

    教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的?

    让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么?

    3、了解镜子在生活中的广泛用途。

    教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?

    4、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。

    5、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么?

    鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。

    活动反思：活动开始让幼儿自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，初步探索、感知了镜子的特征。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。对着镜子做着各种各样的表情和动作，但是让幼儿说说你发现了什么的时候，幼儿还不能表达。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作，跟着老师的`动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。

    社会领域活动方案模板 篇2

    一、目标：

    1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。

    2、欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。

    3、对京剧感兴趣，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。

    4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

    5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

    二、材料：

    1、收集各种不同的京剧、图片。

    2、京剧表演DVD或VCD片段。

    3、幼儿用书人手一册。

    三、教学过程：

    1、欣赏京剧表演

    ——借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。

    ——教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲?

    2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。

    ——继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。

    (1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样?

    (2)教师：京剧表演人物的脸上有什么?身上穿的服装是怎么样的?

    ——继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。

    3、听敲锣走京剧场步。

    社会领域活动方案模板 篇3

    设计思路

    按照教育进度又到了实施“动物”主题的时候，其实对于现在的小班幼儿来说，在日常生活中早已通过电视、绘本、故事、玩具、游动物园等方式对一些动物有了一定的了解，主题活动中除了可以提供机会让幼儿运用自身的经验，进一步丰富他们的认知，还能如何推动幼儿思维与能力的发展呢？

    小班年龄段的幼儿正处于直觉行动思维和具体形象思维的过渡期，他们对动物的经验较多停留在对名称、明显的外形特征、叫声等外显的特征把握上，因此，教师要创设能激发幼儿主动运用自身已有的经验来学习的游戏情境。于是，我设计了学习活动“猜动物”。

    活动中教师仅需要提供一些动物的照片和卡片，设置简单的游戏规则，由幼儿决定玩法。

    活动玩法中很重要的一条规则就是“不能直接说出动物的名字”，这就迫使幼儿只能用其他方式来表现动物的特征。通常幼儿最直接的方法就是模仿动物的叫声和动作：但如果遇到不会叫（长颈鹿）、或叫声雷同（狮子、老虎）、或动作相仿（马、斑马）的动物，幼儿就不得不再加以辅助说明，即用语言来描述动物的特征，所以游戏情境中教师提供逼真的动物照片或卡片就显得至关重要了。

    对于正在猜的幼儿来说，他们听到、看到同伴所表征的特征，首先就会联系自身已有的经验来判断是什么动物：而当同伴的表征同时指向两个或两个以上动物共有的特征时，猜的幼儿就会很着急，因为“猜出动物”是他们的最终目的，于是他们会主动地想办法参与，通过提问、质疑、帮助等方法丰富表征使自己能尽快猜出动物。同伴之间的互动是直接的、自然的，教师只要在一旁“推波助澜”即可。

    活动目标

    1、尝试用自己的方法表征动物的明显特征，并能运用已有的经验进行判断。

    2、体验猜想游戏的乐趣。

    活动准备

    各种常见动物的照片和卡片（尽可能是动物的照片，卡片上的动物形象不宜是卡通形象）。

    展示板：前面贴有五张动物照片（兔子、斑马、马、熊猫、狗）；后面贴有与幼儿人数相等的动物卡片。

    活动过程

    一、第一轮游戏

    （一）出示展示板前面贴的五张动物照片（兔子、斑马、马、熊猫、狗）。

    【设计意图：游戏刚开始，就让幼儿能看到五个动物，幼儿猜动物时除了可以运用自身的已有经验，还可以用排除法、对应法来猜动物，这样的方法或许对幼儿来说更方便。】

    （二）介绍玩法：让幼儿从五个动物中选定一个自己喜欢的动物，不能直接说出动物的名字，要想办法让同伴猜出是什么动物。

    主要提问：

    1、想一想，有什么办法可以让大家猜出你喜欢的动物呢？

    2、你还有其他方法让大家来猜吗？

    3、猜动物的小朋友，你们知道他（她）选的是什么动物吗？

    【设计意图：选择这五个动物是为了便于幼儿使用不同的方式来表征，如幼儿会用“汪汪汪”的叫声来表征狗；双手在头顶做成“耳朵”状，用一蹦一跳的动作来表征兔子；用单腿在前的跑的动作表征马。但是，如果选的是斑马如何用动作表示呢？怎样区分马和斑马呢？也许幼儿会用语言来描述斑马的皮毛颜色——黑与白，这恰巧又和熊猫的皮毛颜色相一致，幼儿又会如何表达呢？教师有意识地选择这五个动物就是想为幼儿设置障碍，提高游戏的可玩性和难度。】

    主要关注：

    活动中幼儿是否理解并遵守游戏规则：幼儿是否能运用不同的方法表征。

    教学策略：

    当有的幼儿一下子想不出表征的

    方法时，教师可鼓励其他幼儿帮助这

    名幼儿。

    【设计意图：这样的策略既缓解了幼儿表征不出时的尴尬，又使游戏能继续进行，还能加强同伴间的互动。】

    二、第二轮游戏

    利用展示板后面的动物卡片玩猜动物。

    玩法：请幼儿到展示板后面，悄悄选定一个动物，然后再到前面来让大家猜（不能直接说出动物的名字，要想办法让同伴猜出这是什么动物），大家猜对了，就把这个动物贴到展示板前面，幼儿集体验证。

    【设计意图：展示板后面的`动物卡片和前面的五个动物形象不重复；当幼儿看不到动物卡片时，他们只能运用自身经验来猜动物，这样就增加了游戏的难度，而且更有神秘感和趣味性。】

    主要提问：

    1、现在动物们都躲起来了，你能用什么办法让大家猜出这是什么动物呢？

    2、如果他（她）做的动作（或说的话）还是没能让你们猜出这是什么动物的话，你们想不想问问他（她）呢？

    【设计意图：鼓励猜动物的幼儿提问、质疑，增加他们互动的机会；也为教师提供了了解幼儿的已有经验和思维方式的机会。】

    主要关注：

    1、幼儿运用了哪些已有经验来进行判断和猜想。

    2、幼儿之间的互动是否存在理解上的误差。

    教学策略：

    1、及时肯定能运用不同方式或多种方式表现动物特征的幼儿。

    2、当幼儿因互动中存在理解上的误差而猜不出来时，教师要采用鼓励和正面引导的方法：

    （1）及时公布答案，大家共同出主意寻找合适的表征方式。

    （2）鼓励幼儿追加提示：先不把答案说出来，想想还有什么办法能让别人继续猜？

    （3）鼓励猜动物的幼儿使用各种方法猜出动物。

    三、延伸游戏

    幼儿可以自己想一种动物（卡片上没有的），让大家来猜。

    主要提问：

    这次要增加难度了，请想一种卡片上没有的动物，然后想办法让大家猜出来，行不行呀？

    【设计意图：这个环节可以放在多次游戏之后。有的幼儿喜欢或了解的动物卡片上没有，通过延伸游戏能进一步满足幼儿的个体需要，以及创造各种表征方式。】

    社会领域活动方案模板 篇4

    【活动目标】

    1、感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。

    2、尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。

    3、培养孩子耐心等待的意识。

    【活动准备】

    温馨小提示的照片;纸和笔、糖果。

    【活动过程】

    一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣。

    师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧!你们想不想要呀?等会音乐响时，大家跟着我一起跑一跑。

    师：大家都拿到糖了吧，你们怎么拿的?刚才拿糖的时候乱哄哄的，怎么回事呀?

    幼：他们都抢着拿!都挤在一起了。

    师：大家都挤着拿抢着拿，太让老师失望了，算了，还是把糖都还给我吧!(幼儿送糖)等会，谁爱动脑筋谁爱举手发言，还是可以给你们的哦!

    师：我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢?

    幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，这样就不拥挤了。

    二、寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记。

    师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。就像刚刚拿糖果时一样。

    师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢?(看温馨小提示)

    幼：可以提醒别人注意等待。

    幼：画幅画提醒别人。

    标记一师：这上面画的什么呀?

    幼：画了很多标记，还有斜线呢!

    师：斜线表示什么?

    幼：表示不许、禁止!

    师：这下面还有字呢?有没有谁认识?

    小结：这个标记就是提醒我们不能踩踏小草，要爱护小草。

    标记二师：这是什么标记?你在哪见过?

    幼：在洗手池那，告诉我们注意节约用水。

    师：我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的时候不拥挤呢?

    师：画些什么来提醒大家呢?我们画一个斜线表示不拥挤，我来试试。还可以写上字呢!

    师：除了不要拥挤，我们还可以提醒大家怎么做呢?

    幼：也要提醒别人耐心等待。

    师：对，你来试试。(幼儿示范)

    幼：看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤，要耐心等待。

    师：我们把标记贴在哪呢?

    幼：贴在玩游戏的地方。(教师贴标记)

    三、再次游戏，体验等待带来的好处。

    师：小朋友，马上音乐响起时，大家跟着老师跑一跑，当音乐一停，每个小朋友拿一粒糖，不过大家要注意不能拥挤，耐心等待哦!(幼儿游戏)

    师：在幼儿园里，还有什么时候我们也需要耐心等待呢?(幼儿说，教师出示照片)

    幼：我们在玩沙的时候也要注意等待，一个一个换套鞋。

    幼：在玩滑梯的时候也要等待，不能拥挤。

    幼：在喝水的时候也要排队，不然水会泼在地上。

    四、设计等待标记，培养等待的意识。

    师：原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢，你觉得什么地方需要等待，就给它设计一个标记吧。老师给你们准备了纸和笔呢。(教师巡回指导)

    师：你画的是什么?

    幼：我画了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队，不能拥挤。

    师：我来帮你写下来吧!

    师：我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧!

    社会领域活动方案模板 篇5

    活动时间：

    6月1日上午xx：xx——xx：xx。

    活动地点：

    小三班教室。

    活动对象：

    小班组全体幼儿及老师。

    设计意图：

    小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

    活动目标：

    1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

    2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

    　活动准备：

    1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；

    2、录音机、欢快的音乐磁带；

    3、布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子，五官画像；

    4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。

    　活动过程：

    一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。

    二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

    1、游戏《揪尾巴》

    玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

    2、游戏《五彩包裹》

    玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

    3、游戏《贴鼻子》

    玩法：

    蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。

    三、分享活动：

    在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

    四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

    社会领域活动方案模板 篇6

    活动目标：

    1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。

    2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦。

    3、培养幼儿团结合作的观念。

    4、体验同伴间友好的情感。

    5、体会集体合作游戏的快乐。

    活动准备：

    1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》

    2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。

    活动过程：

    一：游戏导入

    1、今天，我们先来做个小游戏————选举大力士。

    规则：按要求折牙签，谁能一下子折断最多的牙签，谁就获胜

    2、拿出老师给大家准备好的信封，里面有一些小牙签，轻轻地先拿出一根，试着折断它。(每个人都轻易地折断了)

    3、好，再拿出五根，放一起，(师作示范)折折看。

    现在已经分出一些胜负了，一下子就把6根牙签折断的请站起来，呵，真行，大力士将在你们这中间产生。

    好，其他同学，现在让我们一起来看看，10根牙签能不能难倒他们。

    大力士产生了“大力士你好，请问你折10根牙签与折6根时，用力有什么不同?”

    (折6根时我稍稍用力就折断了，10根时我用出了全身力气才折断)

    4、教师小结：是啊，小朋友们都说得很好，一根牙签很弱小，不堪一折，可是当他们紧密地集合在一起的时候，小小的牙签也能像大树一样强壮有力。

    二、通过体验，进行感知

    1、小朋友们，下面我们一起来玩一个有趣的游戏，这个游戏叫拔萝卜。

    2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。

    3、提问：通过这个游戏你们发现什么问题?(告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜)

    三、观看视频，展开讨论

    1、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要。

    小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了，老爷爷要奖励大家一起来看动画。

    2、提问：故事中有谁?谁想吃谁?

    小羊没有被狼吃掉，为什么?

    这个故事告诉我们如果不团结会怎样?

    四、活动迁移、共同合作

    小朋友们，萝卜太重了，老爷爷搬不动，请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好?

    社会领域活动方案模板 篇7

    设计思路

    初秋，马路上、小区里、幼儿园内，各种高高低低的树都还郁郁葱葱，树叶挺拔地迎着阳光摇曳着。但是，不久之后，有的树叶渐渐泛黄掉落，而有的树叶依然挺拔，并保持着绿色迎接寒冬。

    树的千姿百态、悄然变化，孩子们是否能感受到、观察到?于是，我询问了孩子们，他们告诉我：春天，树开始长叶子；夏天，树叶长大了；秋天，树叶落下了；冬天，树变得光秃秃的。听了孩子们的回答，我顺手指着一棵树问：你们能不能告诉我，这棵树的树叶过一阵子是否会落下来?孩子们纷纷摇摇头，他们的行为引发了我以下两点思考。

    思考一：在初秋，是否可以预设有关常绿树、落叶树的集体学习活动呢?

    基于二期课改教师用书中常绿树和落叶树的公告栏的设计，我将本活动的开展时间改在初秋，即所收集到的树叶都是绿色的，以增加孩子们观察的难度，让孩子们在比较树叶的不同的过程中，掌握一些观察方法，通过对树叶的观察，预判出哪些树是落叶树，哪些树是常绿树。

    思考二：各种树在一年四季中的变化是相同的吗?

    只有对树的认识是全方位、深入而多角度的，才能引起孩子们的积极思考，并对树产生好奇。所以，我重点选择周围生活中常见的梧桐树、白玉兰树和香樟树，运用照片排列、同季节比较等手段丰富孩子们对树的感知，从而让他们对树有全面的了解。

    活动目标

    1．通过观察比较，感知常绿树和落叶树树叶的明显特征。

    2．感受四季中树的不同变化，产生主动探索的兴趣。

    活动准备

    经验准备：利用散步等环节，观察不同的树；熟悉园内的梧桐树、白玉兰树和香樟树。

    物质准备：剪一些树叶(各种树)，洗净或擦净；梧桐树、白玉兰树和香樟树三种树的四季照片各一张；一些树四季变化的ppT等。

    活动过程

    一、交流经验突出树与人类的关系

    1．说树名

    提问：今天，我们一起来聊聊树，我们周围有哪些树?

    (幼儿一一报出树名：松树、梧桐树、苹果树、桃树、柳树、白玉兰树、桑树)

    【设计思路：一般而言，孩子对树的认识只源于其名称，较表面化。在说树名时，教师可了解孩子们对周围树的熟悉和喜爱程度。同时，也可适当追问，如这是一棵特别的树，你在哪见过它长什么样。】

    2．议作用

    (1)提问：我们周围有那么多树，人们为什么要种那么多树呢?

    (幼儿回答：苹果树可以结出苹果；树可以开花，非常漂亮；树可以挡住风沙，不会有沙尘暴：有树的地方空气会特别好，我爸爸说，树会吐出氧气。)

    (2)提问：有道理，仔细看看我们周围有哪些东西是用树木做的?

    (3)小结：是呀，树上会结出果实，我们可以享用；树还能为大自然提供新鲜的空气、美丽的风景；树还能保护泥土流失，为一些动物提供住所，所以，树是我们的朋友，我们需要树。

    【设计思路：通过这个环节教师可以了解孩子对树的知识经验，主要凸显树与人类的关系，激发孩子们对树的情感。】

    二、观察比较感知落叶树、常绿树树叶的明显特征

    1．启发引导

    (1)再过一阵子，随着天气变冷，有的树会掉叶子，而有的树不会，你们知道不掉叶子的是什么树?掉叶子的是什么树?

    (2)树可以分成落叶树和常绿树(出示ppT，许多树的照片)。你能看出哪些树是落叶树，哪些树是常绿树吗?

    (3)有没有办法现在就能判断呢?

    【设计思路：通过提问，教师能发现孩子们对落叶树、常绿树并不陌生，并通过谈话逐步将孩子们的思路引向探索行动。孩子们的已有经验各不相同，如有的孩子说到落叶树掉树叶是树的自我保护方法等，教师都要及时给予肯定。】

    2．着手比较

    (1)教师拿出标着落叶树、常绿树标志的筐，里面放着一些树叶。

    (2)提问：两个筐中分别放了落叶树、常绿树的树叶，请你各拿出一片，左手拿落叶树树叶，右手拿常绿树树叶，千万不要换手，比一比，它们有什么不同?

    (幼儿上来取树叶，并作比较。)

    【设计思路：教师观察孩子们是否取放正确，为了使孩子们不取错，筐上标有落叶树、常绿树的标志要明显，并将筐摆放在桌子的两边，便于孩子们可以同时拿取。】

    3．梳理不同

    (1)落叶树树叶和常绿树树叶有什么不同?

    (一片树叶摸上去很粗糙，另一片树叶摸上去很光滑。)

    (2)哪只手拿的树叶摸上去比较粗糙呢?

    (左手。)

    (3)是落叶树，你们认为呢(教师举起树叶面向全体孩子)?

    (幼儿再次触摸，都表示赞同。教师在记录纸上用图夹文的形式予以记录。)

    (一片摸上去很厚，另一片摸上去很薄。)

    (4)让我们一起对着光线再来看看、比比，这样会比较清楚。

    (5)看着图表小结(由教师或幼儿小结)：比较之后，我们发现落叶树树叶粗糙，而常绿树树叶光滑，像涂了一层油一样：落叶树树叶薄，而常绿树树叶厚；落叶树树叶软，常绿树树叶硬

    【设计思路：教师要一一记录孩子们的发现，可以将孩子个体观察的方法或结果告诉大家，通过引导、提升，形成集体共识。每个孩子认识客观世界、表达的方法都有其独特性，教师要善于理解、信任、接纳他们独特的想法和做法，这样才能使孩子真正获得内在的发展。所以，即使有孩子观察到无关因素，教师也要给予肯定，表扬他们的发现，并通过大家的验证来决定是排除或留存。】

    4．再次比较

    (1)我们找到这么多区分落叶树和常绿树树叶的要点，如果将树叶混在一起，你还能区分吗?

    (2)教师将所有的树叶混在一起，抛撒在地上。

    (3)孩子们自由取树叶，并进行辨别，分别将它们放置在标有落叶树、常绿树标志的两个筐里。

    (4)大家一起检验放得是否正确。

    【设计思路：教师抛撒树叶时动作要有美感，可以一点点抛，让孩子们能在自由轻松的环境中运用已掌握的经验进行分类。如有孩子弄错，可即时进行个别辅导，也可在集体验证时，再次提供纠错的机会。】

    三、激发思考进一步感受树在四季中的不同

    1．图片排序

    (1)落叶树到了秋天开始落叶，树在四季中还会有什么变化?它们的变化一样吗?

    (2)教师提供梧桐树、白玉兰树、香樟树三种树的四季照片，让孩子们根据树在四季中的生长规律进行排序。

    【设计思路：可以提供一些小问号标识，让孩子们使用小问号为不理解的图片作标记，方便向同伴或教师求助。】

    2．共同验证

    小结梧桐树的特征(落叶树，春天长叶，夏天枝繁叶茂，秋天落叶，冬天没有树叶。)

    小结白玉兰树的特征(落叶树，春天开花，夏天枝繁叶茂，秋天落叶，冬天没有树叶。)

    小结香樟树的特征(常绿树，春天树叶换绿衣，夏天树叶长大，秋天不落叶，冬天还是有绿叶。)

    【设计思路：验证时孩子们可以互相提示和帮助，教师也可事先准备好各种资料、科普读物等供孩子再学习。】

    小结：原来不同的树在四季中有着不同的变化。

    3．延伸探究

    欣赏一组分别以春夏秋冬为主题的树的ppT，感受树在四季中的不同与美丽。

    【设计思路：当孩子们看到同样在春天，有的树长叶、有的树开花、有的树结果，他们感到吃惊、好奇，这种感觉激发了孩子们的积极思维，他们很愿意再次探究。而当孩子们与教师共同讨论、设计，提出更多有关树的问题时，显示了其思维走向的丰富性。在延伸部分，可基于孩子们的个体差异和多元智能倾向，不仅可以让他们运用语言，还可以通过声音、动作、作品等来表现和表达他们对树的感知和体验。】

    2024冬至活动方案大班


    为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的冬至活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    2024冬至活动方案大班 篇1

    活动主题：

    庆冬至共分享

    活动宗旨：

    发扬中国传统习俗

    活动主办单位：

    xx

    活动时间：

    20xx年12月21日

    活动地点：

    校园里

    活动要求：

    (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

    (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

    (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

    (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意。

    活动目的：

    (1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的`激情，活跃财经系同学们地气氛。

    (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

    (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

    (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

    活动具体内容及安排：

    (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

    (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)

    (3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

    (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

    (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦！各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

    (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

    (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动注意事项：

    (1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

    (2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。

    (3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

    2024冬至活动方案大班 篇2

    活动目标

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情

    活动准备

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）

    2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

    3、班级准备：洗手、带好围裙。

    包饺子阶段（30分钟约）

    以班级为单位亲子活动开始包饺子。

    分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子；2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    煮饺子阶段（20分钟约）

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

    吃饺子阶段（30分钟约）

    1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

    活动结束

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

    2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束。

    3、活动总结、找补不足。

    2024冬至活动方案大班 篇3

    一、冬至的简介

    冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

    《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。

    现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

    二、活动背景

    为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。社区将充分利用这个冬至节气到来并依托社区全力打造“温馨家园型社区”开展此项活动充分展示社区的和谐稳定，增进思想交流，进而增进社区凝聚力。

    三、活动目的

    1、在冬至来临之际，邀请社区内居民一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

    2、通过亲自动手包饺子、煮饺子，让社区居民能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包饺子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

    3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

    四、活动时间

    20xx年12月22日上午10：00-16：30

    五、活动地点

    xx

    六、参加对象

    xx社区全体工作人员、在职党员、社区孤寡老人及xx幼儿园师生

    七、活动内容

    “饺子”的制作及吃饺子共庆冬至佳节

    幼儿园小朋友表演节目

    老人讲故事给小朋友讲解传统冬至习俗

    三项小比赛活动。

    1、19日早8点社区工作人员开始布置会场，联系辖区负责人将食材和必要用品排放入活动地点，准备现场工作，排出现场分区。

    2、准备就绪后将食材等放入厨房，早9点30分开始入场，领导同志以及老人和幼儿园小朋友进入会场，安排就坐，准备表演节目。

    3、主持人安排现场工作，11整活动正式开始，由参加领导和社区主任致开幕辞，以及表达节日祝贺。

    4、幼儿园小朋友表演节目，工作人员开始准备围裙，食材，饺子皮等放到厨房备用，等小朋友的节目表演完后，由老人代表给幼儿园小朋友宣讲我国传统文化冬至节的习俗和小故事。

    5、表演及宣讲结束后，正式进入比赛环节，选出参加比赛的居民，腾出桌子进行擀饺子皮比赛和包饺子比赛，比赛均为1分钟之内擀饺子皮最多的和一分钟之内包饺子最多的获胜，比赛结束后开始全员一起包饺子，由工作人员维持秩序，老人孩子一起包饺子，可以根据自己想象力来设计饺子的形状，最后由参加比赛的领导选出最佳的DIY造型饺子，并发奖。

    6、下锅煮饺子的时间里，工作人员准备碗筷，醋等调味用品，老人孩子互相讲故事，分享快乐。主持人也可放音乐，调节现场气氛，邀请孩子和老人唱歌跳舞。

    7、饺子上桌，共聚一堂吃饺子，共度冬至佳节。

    8、发放比赛奖励，和参与纪念品。

    9、活动结束，参加领导老人孩子退场，由工作人员收拾活动场地卫生。

    八、活动的前期准备工作

    （一）宣传：

    海报、横幅、宣传、电话联系

    1、海报：3张贴在宣传栏（其中xx1张，办事处门口1张，xx1张，活动现场内1张）。

    2、电子显示屏：内容（在职党员爱心敲门志愿者服务队—系列活动之--温暖冬至）增加宣传力度。

    （二）参加方式：

    组织社区工作人员和社区居民参加以及幼儿园师生

    1、安排人员到各班进行通知，请居民于19日13：00到xx中心定点进行饺子的制作。

    2、社区居民到指定活动地点同庆冬至，共品饺子。

    （三）邀请主持人：1名。

    （四）会场所需物品：照相机1台。一个音箱，两个移动话筒

    （五）布置场地：

    1、在托老站和社区单位宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

    2、嘉宾席设于托老站的客厅。

    3、xx社区全体工作人员。

    4、全体受邀居民。

    九、活动流程

    1、8：00-10：00布置会场、工作人员、各辖区负责人将食材排放入各班的活动地点。

    2、10：00参加领导同志及活动老人幼儿园小朋友入场。

    3、11：00由社区主任许红艳致开幕辞。

    4、有请嘉宾致节日庆贺。

    5、幼儿园孩子表演节目与老人给小朋友讲解冬至节的习俗。

    6、进行饺子的制作（过程中主持人小游戏）

    三项活动，擀饺子皮比赛、包饺子比赛、DIY饺子比赛。

    7、13：00所有居民就席，同庆冬至佳节。

    8、有请到场嘉宾以及工作人员评比饺子能手。

    十、活动的后续工作

    1、拍照留恋：各位领导嘉宾，社区工作人员，全体居民，幼儿园小朋友。

    2、社区工作人员留下整理现场卫生。

    3、对活动的照片进行展示（待定）。

    4、社区主任及宣传负责人做工作总结和活动简报。

    2024冬至活动方案大班 篇4

    一、活动目的：

    1、尝试通过多种途径进一步了解冬至节的来历和风俗习惯。

    2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

    3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的`浓烈氛围。

    二、活动时间：

    xx

    三、活动地点：

    xx幼儿园

    四、活动准备：

    1、幼儿园：

    （1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

    （2）准备灯谜和各种小礼物。

    （3）准备冬至节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

    （4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

    （5）冬至节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

    2、老师：

    （1）做好冬至节主题教育活动：让幼儿知道冬至节来历；提供视屏和图片让幼儿了解冬至节习俗；按要求教会幼儿一首冬至儿歌。

    （2）安排布置亲子制作冬至花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

    （3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

    （4）协助做好冬至节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

    （5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。

    （6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的冬至节图片资料。

    3、幼儿家庭：

    （1）幼儿和家长在家查阅冬至节相关资料，了解冬至节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

    （2）亲子共同制作各种各样的花灯。

    （3）将搜集的冬至节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

    五、活动过程：

    1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

    2、冬至节常识介绍

    3、观赏冬至节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片

    4、亲子做冬至。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

    5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演冬至儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

    6、猜灯谜活动

    （1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

    （2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

    （3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

    （4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。

    （5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

    2024冬至活动方案大班 篇5

    活动目标：

    1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    活动准备：

    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2、背景音乐《新年好》。

    活动重难点：

    装扮环境的方法和操作方法。

    活动内容：

    一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    提示：

    1、贴的时候要注意安全。

    2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    四、活动延伸：

    1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    2024冬至活动方案大班 篇6

    为了体现党和国家的关怀和温暖，深入了解居民生活，提升社区服务形象，促进社区和谐，与社区居民建立良好的服务关系。切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜，特组织社区党员集体走访社区弱势群体，为弱势群体送去冬至温暖。

    一、活动主题：促进和谐社区，关爱社区弱势群体

    二、活动目的：通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。

    三、活动时间：暂定。

    四、送温暖活动重点对象：

    1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。

    2、流动困难儿童：为其送去学习文具。

    3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。

    五、活动方式：分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。

    1、为孤寡老人送去冬至团子。

    2、为流动困难儿童送去学习文具。

    3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。

    2024冬至活动方案大班 篇7

    光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示大班的幼儿的风采，另一方面为了增强家长和大班的幼儿的情感交流，让家长更多的了解大班的幼儿生活，从而实现家园共创大班的幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一。

    一、活动主题：

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。

    二、活动目标：

    1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使大班的幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

    2、使家长在参与大班的幼儿的节日庆祝活动中，获得更多大班的幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持大班的幼儿园的工作。

    3、通过向家长展示大班的幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备：

    1、布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2、做好班级大班的幼儿展示活动的安排；设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

    四、活动形式：

    儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排：

    1、开场舞《让爱住我家》

    家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

    2、绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

    3、亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！

    规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

    4、亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

    5、儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》

    在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

    6、手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

    我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

    7、舞蹈《彩虹的约定》

    我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

    8、音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

    看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

    9、亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

    10、舞蹈《爱我你就抱抱我》

    我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

    11、手语歌《感恩的心》

    家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验大班的幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

    12、结束舞蹈《幸福拍手歌》

    此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

    结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的大班的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验大班的幼儿园元旦亲子联欢到此结束！

    2024冬至活动方案大班 篇8

    一、活动目的：

    1、在冬至来临之际，让所有全社区居民一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

    2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院居民能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。

    3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

    二、活动主题：

    冬至暖人心

    三、活动时间：

    20xx年12月21日下午制作：16：30—20：45派发：20：45—21：30

    四、活动地点：

    社区餐厅

    五、参加对象：

    全社区居民

    六、活动内容：

    “汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

    七、活动的前期准备工作

    （一）宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台

    海报：1张贴在宣传栏

    （二）参加方式：排队领取“免费劵”（每人只限1份）数量有限，先到先得

    （三）会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒

    八、活动流程

    1、16：30—19：40汤圆、饺子制作

    2、19：40—20：30蒸饺子

    3、19：30—20：00煮汤圆

    4、20：30—20：45饺子装袋

    5、20：45—21：30派送

    6、21：30结束

    九、活动的后续工作

    1、集体照合影。

    2、主办方做总结。

    2024冬至活动方案大班 篇9

    为了体现党和政府的关怀和温暖，深入了解居民生活，提升社区服务形象，促进社区和谐，与社区居民建立良好的服务关系。切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜，特组织社区党员集体走访社区弱势群体，为弱势群体送去冬至温暖。

    一、活动主题：

    促进和谐社区，关爱社区弱势群体

    二、活动目的：

    通过实际行动去帮助那些需要帮助的'社区弱势群体。

    三、活动时间：

    暂定。

    四、送温暖活动重点对象：

    1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。

    2、流动困难儿童：为其送去学习文具。

    3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。

    五、活动方式：

    分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。

    1、为孤寡老人送去冬至团子。

    2、为流动困难儿童送去学习文具。

    3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。

    六、社区冬至日活动总结：

    冬至将至，做汤圆、吃汤果一直是老宁波的传统习俗。近日，小港街道各社区纷纷举行冬至做汤团，送汤果等活动，温馨和睦的邻里关系在冬至日燃起了一股股暖意。

    在xx小区里，一群新老居民围着大桌子热热闹闹地搓起汤圆。大妈大婶动作麻利地搓汤圆，可小区新居民80后的小王却对小面团无能为力。“为什么我一搓就混成一块了，应该怎么搓才能变成汤圆呀?”“先放3个在手心，太多了，会黏在一起的。然后双手合在一起，均匀打着圆圈，动作一定要轻柔，不然汤圆会碎的。”62岁的社区新居民周翠娣大妈在一旁细心地亲手示范指导。

    “早些年每到冬至都会做汤圆，我们小时候那会儿，老早就会搓汤圆了。哪像现在，大家都去买了吃，孩子们当然不会搓汤圆了。”社区老居民张xx老人笑着说，如果不是社区组织活动，她在家里是肯定不会搓汤圆的。

    社区党支部书记xx说，此次社区里举行迎冬至搓汤圆活动，是为了进一步弘扬社区传统文化、社区新老居民同城服务理念，下一步，社区还将在新小区举行更多活动，增加彼此间的交流，让新老居民尽快融合起来。

    在xx社区，社区居民围在一起做起了宁波传统的汤果。苹果、桔子、枣子、酒酿再加上小圆子，一锅热腾腾的汤果就做好了。红联社区工作人员第一时间为社区独居老人打包送了过去，让独居老人们在寒冷的冬至日能尝到宁波老底子的味道，着实温暖了老人们的心。

    俗话说，冬至大如年。社区居民亲手做汤圆、煮汤果等，在继承和发扬民间传统文化的同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。

    2024冬至活动方案大班 篇10

    一、活动背景：

    为了进一步弘扬中华民族的民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。

    而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

    二、活动目的：

    1、至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

    2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

    3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

    三、活动时间：

    XX年12月22日晚19：00-21：00包汤圆煮汤圆

    21：00——22：00邀请老师品尝汤圆。

    四、活动地点：

    XX大学餐厅

    五、参加对象：

    XX大学大一全体学生

    六、活动内容：

    “汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动

    活动的前期策划准备工作：

    (一)宣传：海报，led，广播站宣传、横幅、报名单传单

    1、出4张海报，3张贴在膳委宣传栏，1张南生活区宣传栏，1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)

    2、led的宣传，主教楼(待定)

    3、广播搞3篇，于20至22号连续广播宣传。

    4、横幅：5条，内容：(待定)

    5、报名及组队：13号——16号

    (二)参加方式：各班通知报名

    1、安排人员到各班进行通知，选出各班的代表团于22日晚7：00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)

    2、晚自习9：00下课，各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

    3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份)，材料由各班自行决定，22号晚6：00-7：00摆放到各班活动地点。

    (三)邀请主持人：4名(待定)15号确定。

    (四)制作以及派发邀请函

    (待定)

    (五)会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。

    (六)布置场地：

    1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

    2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌

    3、市营：一班二班三班，会计：一二班，会计：七八班，会计：九十班，工管：一二班、物流：一班二班三班，在第一食堂一楼，共十四个班级

    3、国贸：一班二班三班、港口：一班二班，英语：一二班，会计：三四班，会计：五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级

    备注：集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)

    七、活动流程：

    1、17：00-19：00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

    2、19：00各班代表团入场

    3、19：15由经管系学工办主任XX老师致开幕辞

    4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏)

    5、20：50邀请嘉宾入场，进嘉宾席。

    6、有请嘉宾致节日庆贺

    7、21：10各班同学就席，同庆冬至、小游戏(待选)

    8、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)

    八、活动的后续工作

    1、拍照留恋：各位领导嘉宾，膳食委员会成员，全体人员。

    2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。

    3、对活动的照片进行展示(待定)。

    4、全体膳食委员会成员做工作总结。

    2024冬至手工活动方案


    为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的冬至活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    2024冬至手工活动方案 篇1

    一、活动主题：

    冬至热乎的饺子，温暖的心

    二、活动目的：

    1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

    2.弘扬我国的传统饮食文化。

    3.增进同学之间的`感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

    4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。

    三、活动时间和地点：

    时间：20xx年12月22日(周四)下午

    地点：第二食堂

    四、活动流程：

    1、活动准备：

    (1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。

    (2)活动前召开班会：

    a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人；

    b.本次活动由班费支出；

    c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组；

    d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则；

    e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。

    (3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手)；

    (4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。

    2、活动内容

    (1)主要内容：包饺子比赛

    ①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢)；

    ②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢)；

    ③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。

    (2)其他活动：趣味小游戏

    2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。

    (各活动的时间视活动进程而定)。

    3、活动进程

    (1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气

    (2)包饺子

    ①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。

    ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

    ③评委参与各组作业、视察情况。

    ④主持人随机采访各组、照相；

    (3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)

    (4)评比

    ①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名；

    ②包饺子最快的小组可评为“快手组”；

    ③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”；

    ④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。

    (5)吃饺子，发礼物

    在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。

    五、本次活动应注意的问题及细节：

    1.活动开展前，广泛征求大家意见。

    2.提前确定好场地。

    3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。

    4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。

    5.做好活动结束后的善后工作。

    6.用相机记录下精彩的瞬间。

    六、活动主要参与者：

    xx班全班同学。

    2024冬至手工活动方案 篇2

    一、活动主题：

    “这个冬季不再冷”——为城市美容师送温暖

    二、活动背景：

    冬天快来了，天气会寒冷，环卫工人仍然要每天清晨出门工作。期间会自己带一杯热水，但是这远不足以其饮用，其余热水只有街边商户可以提供，但是，商户提供饮水的积极性并不高，因此我们发起本次倡导活动，带头引起社会关注，倡导商户为环卫工人提供定点饮水处。

    为了体现岳阳环保志愿者对环卫事业的重视和对环卫工人的关怀，弘扬环卫工人“宁愿一人脏，换来万家洁”精神，倡导全社会关心环卫事业，关心环卫工人的工作，进一步弘扬环卫工人爱岗敬业，无私奉献精神，充分发挥环卫工作在城市建设管理中的作用，通过活动的宣传，让广大市民更加的了解环卫工人工作，了解城市美容师的酸甜苦辣，明白城市是我家，清洁靠大家和城市干净了，环保优美了的道理。

    三、活动目的：

    1、倡导市民讲文明讲道德，保护环境，更多地关注身边的“马路天使”，尊重环卫工人的劳动，体验环卫工人的艰辛，从自身做起，养成珍惜环境、爱护环境的良好习惯，少扔一张废纸，用我们的举手之劳共同发起“今天我来扫马路”公益活动，为“美丽岳阳、绿色岳阳”贡献自己的力量。

    2、关注环卫工人，让环卫工人在寒冬可以喝到一杯热水！组织1~3家市区宾馆、酒店，为当班环卫工人免费提供开水热水、微波炉热饭，免费提供午休场所。（时间暂定12月5日~3月5日，可延长）

    3、为当班环卫工人募集送出1000双“温暖牌”手套（有条件可以考虑送冬帽）。

    四、活动时间：

    暂定为20XX年12月5日~20XX年03月05日

    五、活动对象：

    岳阳市环保志愿者携手爱心驿站、巴陵关爱等公益组织，为市区环卫工人送温暖。

    六、活动范围：

    各参与活动公益团队附近街道、社区、市民广场、车站。

    七、活动流程：

    1、12月1日到12月4日与各团队附近街道环卫部门沟通，让环卫工人得知本次活动。

    2、12月5日至12月10日与各团队附近街道上的商户商谈倡导能否提供一个为环卫工人喝热水的固定地点，期间设计制作温暖岳阳环卫工人定点饮水处海报，制作不乱丢垃圾为主体的条幅（与城管联系争得在街上挂条幅的批准）。

    3、12月1日至2日联系岳阳各媒体，争取最大社会效应。

    4、12月11日至3月5日由志愿者组织为环卫工人送热水（具体送水时间暂定在清晨五点）。

    5、如遇大雪天气，组织一次志愿者上街（或火车站广场）扫雪、铲雪。

    八、活动物资准备：

    海报若干、旗帜两面、条幅一个、保温水壶一个、手套1000双。

    九、创意亮点：

    创意：你可曾想过，在一天的忙碌之后，我们的城市为何在黎明又恢复了美丽、整洁？你可曾了解，这美丽、整洁背后又是谁付出了辛勤劳动？不错，是他们——一群在大街上默默付出的环卫工人，可是我们对这些城市中起早贪黑的“美化师”又付出过多少关注呢？对此，为了召集大家关心，尊重环卫工人，尊重他们的劳动成果，我们开展如下特色活动：

    1、在公益团队招募志愿者，保证每个活动有20人左右参加。

    2、创意活动：

    1）在岳阳市各大街道、社区、市民广场、车站开展“当回环卫工人，体验劳动艰辛”活动，定点宣传，通过志愿者“今天我来扫马路”公益活动，呼吁广大市民关注，尊重环卫工人的劳动成果，提高大家的环保意识。

    2）召集市民与环卫工人交换身份，体验劳动者的艰辛，从而使他们更加爱护环境。

    3）为市区环卫工人送温暖：

    组织1~3家市区宾馆、酒店，为起早贪黑当班的环卫工人免费提供开水热水、微波炉热饭，免费提供午休场所。让环卫工人在寒冬可以喝到一杯热水，吃上一口热饭，有一个温暖的休息场所。

    为当班环卫工人募集送出1000双“温暖牌”手套（有条件可以考虑送冬帽）。

    和当班环卫工人聊天，让他们从心底感觉到温暖。

    4）召集所有志愿者，携带口号，分不同路线，举办一场特殊的骑自行车、徒步宣传活动。

    十、附录：

    此策划主要活动时间为活动方案参考，如有其它特殊原因，不能按时完成请提前与我们联系，我们会尽量照顾大家的时间来共同完成本活动。

    2024冬至手工活动方案 篇3

    一年一度的冬至节即将到来。冬至是我国农历中一个非常重要的节气，俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”，又名‘一阳生’，每冬先寒节而至，按月以圆时愈明。为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，彰显传统文化魅力，使各位辅导员能在学校度过一个美好、欢乐又有意义的冬至，学校将于近期开展如下活动，欢迎各位辅导员踊跃参加。

    一、活动时间

    20xx年12月21日16:30-20:30

    二、活动地点

    学术交流中心餐厅、工会活动室

    三、参加人员

    学生处、团委、保卫处、二级学院副书记、全体辅导员

    四、活动内容

    活动一：“爱在理工，相约冬至”包饺子活动

    冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的'传统习俗，为弘扬传统饮食文化，充分体现学校对辅导员的人文关怀，在传统冬至节来临之际，学校领导和辅导员们一起包饺子、吃团圆饭，拉家常、谈工作、说生活、话未来，在交流互动中感受大家庭的温暖，举办“爱在理工，相约冬至”包饺子活动。

    时间：20xx年12月21日16:30-17:15

    地点：学术交流中心餐厅

    活动二：“迎新纳福，情暖冬至”联谊会

    为进一步弘扬民俗文化，感受节日气氛，增进辅导员之间的感情，推进学校文化活动的蓬勃发展，搭建辅导员深入交流和展示风采的舞台，在其乐融融的大环境下，通过丰富多彩的联谊活动，体现和谐校园的新气象，展现当代辅导员新风貌，举办“迎新纳福，情暖冬至”辅导员联谊会。

    时间：20xx年12月21日18:30-20：30

    地点：东湖校区工会活动室（东湖教工食堂二楼）

    五、其他

    1、欢迎各二级学院辅导员积极参加活动

    2、包饺子活动联系人：

    3、联谊会活动联系人：

    2024冬至手工活动方案 篇4

    一、设计初衷

    冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

    二、活动目标

    1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    三、客座教师：

    章老师（以下简称“章”）

    四、活动对象：

    大班

    五、活动准备

    1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

    2、联系车辆。

    六、活动过程

    （一）教师交代活动目的及注意事项。

    1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

    2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

    教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    （二）谈话，激发兴趣。

    1、章：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。

    2、章：你们还记得麻糍是什么样的？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…。

    章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒

    3、章：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

    章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

    （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序

    1、捣米

    （1）章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

    幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！

    章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    （2）幼儿观看捣米操作情况。

    （3）幼儿尝试、脑沁

    （4）幼儿说说淘米的感觉。

    幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…

    章：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、麻糍

    （1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

    幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……

    章：到底是不是，我们一起来看一看

    （2）章：揪一部分米团到人手中，捏出小块拉断。好吗？

    （3）幼儿操作

    幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    （1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。

    章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

    幼：淡淡的不怎么好吃。

    章：这个好吃吗？（幼儿品尝）

    幼：又香又甜。

    章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    （2）观看客座教师滚豆沙。

    （3）师幼共同尝试滚豆沙

    4、幼儿品尝。

    （四）小结。

    师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？

    幼：好吃！

    师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的.汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    （五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

    师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

    1、幼儿尝试制作麻糍。

    2、幼儿品尝。

    七、活动成效

    孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

    2024冬至手工活动方案 篇5

    一、活动目的：

    1、尝试通过多种途径进一步了解冬至节的来历和风俗习惯。

    2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

    3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的`浓烈氛围。

    二、活动时间：

    xx

    三、活动地点：

    xx幼儿园

    四、活动准备：

    1、幼儿园：

    （1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

    （2）准备灯谜和各种小礼物。

    （3）准备冬至节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

    （4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

    （5）冬至节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

    2、老师：

    （1）做好冬至节主题教育活动：让幼儿知道冬至节来历；提供视屏和图片让幼儿了解冬至节习俗；按要求教会幼儿一首冬至儿歌。

    （2）安排布置亲子制作冬至花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

    （3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

    （4）协助做好冬至节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

    （5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。

    （6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的冬至节图片资料。

    3、幼儿家庭：

    （1）幼儿和家长在家查阅冬至节相关资料，了解冬至节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

    （2）亲子共同制作各种各样的花灯。

    （3）将搜集的冬至节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

    五、活动过程：

    1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

    2、冬至节常识介绍

    3、观赏冬至节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片

    4、亲子做冬至。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

    5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演冬至儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

    6、猜灯谜活动

    （1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

    （2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

    （3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

    （4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。

    （5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

    2024冬至手工活动方案 篇6

    一、活动主题：

    传统中国节日——冬至活动

    二、活动背景：

    冬至是中国传统节日中的重要节气之一，也是我国农历的最后一个节气。在这一天，太阳的直射线到达南半球的最低点，北半球白昼最短，夜晚最长。为了让幼儿更好地了解中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们特举办冬至活动。

    三、活动目标：

    1.了解冬至的由来和故事，培养幼儿的传统文化意识。

    2.感受冬至的氛围，培养幼儿对节日的期待和参与热情。

    3.锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。

    4.培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。

    四、活动内容：

    1.主题讲解：老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事，用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义。可以组织幼儿进行互动问答，了解幼儿对冬至的认知。

    2.手工制作：幼儿老师准备材料，引导幼儿制作传统的冬至美食——汤圆。在制作过程中，老师讲解汤圆的'由来，并与幼儿一同参与。通过亲手制作，让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感。

    3.游戏活动：组织幼儿进行种植活动，让他们亲自动手种植冬至的传统食材——蔬菜。通过参与种植，让幼儿了解冬至与农耕文化的关联，并培养他们的独立观察、耐心和责任感。

    4.配餐活动：为幼儿准备传统冬至食品，如汤圆、红枣、柿子等。让幼儿品尝传统美食，体验冬至的美好。

    5.传统文化教育：组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动，让幼儿自由发挥，用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解。同时，可以播放与节日相关的传统音乐，让幼儿感受中国传统文化的魅力。

    6.户外活动：利用天然材料，引导幼儿制作柔软而充满节日氛围的手工装饰品，如鲜花、花圈等，增强幼儿的动手能力和创造力。

    7.整理活动：在活动结束时，组织幼儿一起收拾场地，培养幼儿的生活习惯和协作精神。

    五、注意事项：

    1.确保活动的安全性：活动过程中要严格遵守安全规范，避免发生意外事故。

    2.充分准备活动材料：提前准备好活动所需的材料，确保活动的顺利进行。

    3.注重幼儿的参与感：活动过程中要尊重幼儿的个性，注重幼儿的主动参与，在活动中寻找适合幼儿的角色和任务。

    4.注重反思和总结：活动后，老师要及时进行反思和总结，了解幼儿对活动的反馈和感受，为后续活动的改进提供参考。

    六、活动效果评估：

    通过幼儿参与活动的表现和后续表现，可以初步判断活动的效果。同时，可以向家长发放调查问卷，了解幼儿参与活动的体验和收获。

    通过这次冬至活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日，感受到传统文化的独特魅力。同时，通过亲自动手参与活动，培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯。让幼儿在活动中增长知识、体验快乐，同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感。

    2024冬至手工活动方案 篇7

    一、活动主题：

    冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的'见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

    二、活动目标：

    1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

    2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

    三、活动时间：

    20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

    四、参加人员：

    大班全体老师和幼儿

    五、活动准备：

    1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

    2、活动场地：各班教室

    六、活动设想：

    1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

    2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

    七、成果形式：

    交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

    八、活动要求

    1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

    2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

    九、活动流程

    1、开展了“包饺子”的活动。

    2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

    2024冬至手工活动方案 篇8

    活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的`民族。

    配套课件：

    幼儿园冬天课件《冬至我知道》PPT课件

    活动内容：

    1、综合：冬至我知道

    2、科学：白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌：《冬至到》

    冬至到，冬至到; 南馄饨，北方饺;

    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫;

    会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到，这一夜，最长了;

    甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

    查找：幼儿园冬天教案《冬至我知道》含PPT课件PPT课件

    2024冬至手工活动方案 篇9

    一、活动主题：热腾腾的饺子，暖洋洋的心

    二、活动目的：

    1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。

    2、借此活动促进公司员工间的沟通交流，增进员工之间的友谊，增强团支部的凝聚力，培养员工的团体协作精神。

    3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的`一家人。

    三、活动时间和地点时间：

    时间：XX年12月20日(周六)上午10：00开始 时长：预计3-4小时 地点：公司

    四、活动内容及流程

    1、活动内容

    婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一

    ④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作⑤你很幸运哦，无惩罚。

    ⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管自带)

    ⑦选一位异性面对面，手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》

    ⑧选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好讨厌哦”

    ⑨表演情景剧：一男一女相遇，男生说："你好，我姓锄名禾，你呢?"女生说："我名叫当午。"男生女生同时说："哦!原来是锄禾日当午啊!"⑩头伸出窗外大喊：有没有人啊!快来救救我! 注：异性可抽签决定。

    2、活动进程 (1)准备工作：

    ① 潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。

    ② 预计参加人数：30人(尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师)

    活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

    a.要积极参加，增进员工之间的感情;

    b.体会自己动手，丰衣足食;

    c.增加集体意识团体精神;

    d.感受劳动的乐趣，进一步培养员工的动手能力;

    ③ 分组：抽签决定分组。

    ④ 事先准备香皂供员工洗手，活动组织人员准备相关的奖品。

    ⑤ 包饺子材料：由各部门准备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。

    ⑥ 包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。

    ⑦ 说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

    (2)包饺子

    ①包饺子比赛开始，争分夺秒，勇夺大奖;

    ② 其他组成员随机照相，及采访。

    (4)评比

    ① 一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。

    ② 最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。

    (1)主要活动内容：包饺子比赛比赛获胜者得小礼品，最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签

    ①男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸：“哎，怎么这么小。”

    ②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!”

    ③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求

    2024冬至手工活动方案 篇10

    一、活动目的

    1. 培养幼儿对冬至节日的认识和了解，增进幼儿对家人、亲人的情感。

    2. 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，提高幼儿的生活技能。

    3. 培养幼儿的爱国情感，感受传统文化的魅力。

    二、活动时间

    20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00

    三、活动地点

    幼儿园室内场所

    四、活动流程

    1. 9:00-9:10 幼儿展示自己的'冬至食品，如饺子、汤圆等。

    2. 9:10-9:20 教师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义，引导幼儿了解冬至。

    3. 9:20-9:30 教师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺，如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。

    4. 9:30-9:40 教师组织幼儿进行冬至食品的.展示和品尝，增强幼儿的动手能力和品尝能力。

    5. 9:40-10:00 教师组织幼儿进行冬至游戏活动，如踩高跷、跳绳等。

    6. 10:00-10:10 幼儿进行活动总结，分享自己制作的美食和体验。

    7. 10:10-10:20 教师进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

    五、活动准备

    1. 教师准备材料：冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。

    2. 幼儿准备材料：手偶、饺子、汤圆、玩具等。

    六、活动注意事项

    1. 教师引导幼儿在制作食品的过程中注意卫生，避免食品污染。

    2. 教师引导幼儿在活动过程中保持安静，遵守游戏规则，积极参与活动。

    3. 活动过程中，教师注意保护幼儿的安全，避免幼儿受伤。

    4. 活动后，教师组织幼儿进行活动总结，引导幼儿分享自己制作的美食和体验。

    2024冬至手工活动方案 篇11

    活动目标：

    1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

    2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

    活动准备：

    利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

    活动过程：

    (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

    教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

    孩子们，你们歌唱的`时候特别专注，真棒!

    刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

    (二)冬至节的谈论

    小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

    冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

    (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

    2024冬至手工活动方案 篇12

    1、活动时间及地点

    时间：20XX年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00

    地点：暂定食堂三楼南侧（注：陈禹希之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议）

    2、活动目的

    冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

    3、活动流程及任务分工

    1、包饺子教学

    大概时长：20分钟

    鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

    现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。

    所以现在就需要各位“行家”踊跃报名！

    2、包饺子比赛

    大概时长：40分钟

    简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

    评分标准（仅供参考）：速度快（40分），饺子美观（40分），两人配合默契、花样多（20分）

    前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。

    3、文艺表演

    大概时长：40分钟

    在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

    前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。

    4、活动物资准备

    1、饺子馅、面，盘子等——乔明伟负责

    2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪

    3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等（需电脑**、照相机两部）——乔忠正、李璇

    4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们

    5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊

    5、活动预算

    物品及事项 预算

    饺子馅等 50元

    现场零食等 75元

    煮饺子时的人工费等 50元

    比赛奖品等 50元

    合计 225元

    2024冬至手工活动方案 篇13

    一、活的目的、意义：

    中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族，不同地域，都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆教育，是新一代青少年传承中华美德，弘扬中华民族精神的.有效载体。通过研究民俗节庆教育的内涵，加深青少年对中华美德、民俗文化的认识，让学生感受武进民俗文化的源远流长，博大精深，从而增强学生弘扬民族文化，继承和发展民俗传统精髓的情感，增强我们的民族自豪感。

    二、研究的内容：

    搜集“冬至节的内涵及意义”、“冬至的历史流转”“冬至节的由来”等资料，了解当地冬至习俗，开展“冬至节俗漫谈”、“冬至谚语看台”“冬至诗词欣赏”“冬至祝福集锦”等交流会，通过上网、调查等形式了解冬季人体的健康需求、本地冬季饮食特点。

    三、活动时间：

    12月28日星期五下午

    四、活动地点：

    教师餐厅

    五、参加人员：

    六年级部分学生及综合实践课教师

    六、活动安排：

    1、六年级三个班各选10名学生参加活动，分别组成饺子组、馄饨组、汤圆组。2、现场在老师的指导下进行包饺子、馄饨、汤圆实践活动。

    3、搜集各地冬至节的习俗来历，现场讲述。

    4、搜集与冬至有关的谚语、诗词、祝福语，现场展示

    七、材料准备：

    1、饺子馅、馄饨馅、馄饨皮、湿面团、汤圆馅、糯米粉若干。

    2、擀面杖、搓汤圆器具、盛饺子、馄饨器具。

    3、围裙、厨师帽。

    4、摄影、照相师各一名。

    5、小记者一名现场采访。

    冬至送饺子活动方案


    为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的冬至饺子节活动方案，希望能够帮助到大家。

    冬至送饺子活动方案 篇1

    一、活动主题

    热乎乎的饺子，暖和这个冬天

    二、活动背景

    20xx年的钟声即将伴着飘舞的雪花来到，20xx年将被尘封在我们记忆的深处，正如那美味的馅被实实的裹进饺皮，等待的是我们美美的品尝一番。在这辞旧迎新的季节，在这年味十足的日子，在这即将告辞10年美妙生活的时刻，我部特借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以包饺子的传统活动方式，在动手中共创和谐，在和谐中品尝快乐，在快乐中抛洒忧愁。我部30多位成员倾情的奉上“包饺子大赛”，为10年我们一起走过的风风雨雨、我们携手创建的每一次胜利画上一个圆满的句号。

    三、活动目的

    1、冬至季节“吃饺子”是中国很多地方的传统习俗。

    在今年冬至（12月22日）举办“热乎乎的饺子，暖和这个冬天”活动，通过包饺子竞赛及一系列活动，让同学感觉到节日的暖和，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通沟通，增进同学们之间的友情，增加石工院的凝合力，培育同学们的团体协作精神。

    3、此时已接近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情，我们石工院是一家人，相亲相爱的一家人。

    5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，惊慌学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的.。迎圣诞庆元旦贺新年！

    四、活动时间

    20xx年12月18日（星期六）

    下午4：00—6：00预料时长2小时

    五、活动地点

    高校生食堂一楼

    六、主办单位

    石油工程学院

    七、承办单位

    石油工程学院团委学生会生活部

    八、活动内容及流程

    活动内容：包饺子竞赛（主要活动）

    学问问答

    嬉戏环节

    吃饺子竞赛

    活动进程：

    前期打算：

    1、向食堂后勤部门进行活动申请

    2、外联部负责拉活动的赞助

    3、学生会宣扬部负责海报的设计及张贴，并做好相应宣扬工作

    4、团委宣扬部负责活动期间的拍照等工作

    5、平安部负责做好平安预案

    活动实施：

    1、每班生活委员作为评委

    2、活动人员160人

    3、人员分为三组，两组在操作间内（80人），一组在操作间外（80人）；

    4、两组操作间内的人员先后轮换进操作间，每组分为4个小组，在规定的时间内包饺子，看那一小组包的最多，评比出包的最快的小组：

    5、在每小组选出十个饺子进行评比，看那些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组；

    6、在包饺子的同时，生活部成员分散在各组提一些有关冬至的问题，凡回答对一道，视为加10个饺子

    7、操作间外的人员同时做一些小嬉戏，如用嘴递水杯，10人一组，用时最短组获胜，在传完水杯后生活部成员对每组提5个小问题，凡回答错一道加3秒

    8、饺子熟后，大家一起共享美味，并进行吃饺子竞赛，在规定的时间内谁哪位同学吃得最多就获胜，评比出吃得最快的两人

    9、哪位同学吃到有硬币的饺子就评为幸运之星

    10、活动的组织均由生活部成员进行

    11、在活动期间，团委宣扬部负责跟踪拍摄，操作间内外都要顾及到，更重要的是抓拍华蜜瞬间

    12、对竞赛中评比出的各优秀小组和个人进行奖品发放

    后期工作

    1、平安部进行安保工作

    2、生活部负责场地清扫

    3、活动预算：原料工具等交付后勤部门450元（饺子0.15元一个）

    奖品金额250元（获奖者每人次5元，共250元）

    预算金额一共700元

    备注：

    1、活动操作间内原料及工具有食堂供应

    2、奖品：暂定

    冬至送饺子活动方案 篇2

    活动目的：

    1、冬至时节"吃饺子"是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至(12月22日)举办"热乎的饺子，温暖的心"活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化--包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    活动时间：

    xx年12月22日(周三)下午7：00开始。

    活动内容及流程：

    1、活动内容

    (1)主要活动内容：包饺子比赛

    ①擀饺子皮比赛;

    ②包饺子速度赛;

    ③饺子创意拼图赛。

    (2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。

    2、活动进程

    (1)准备工作：

    ①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

    ②预计参加人数：90人(尽量鼓励全体人员参加，包括辅导员及其助理)活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

    a.要积极参加，增进同学之间的感情;

    b.体会自己动手，丰衣足食;

    c.增加集体意识团体精神;

    d.感受劳动的.乐趣，进一步培养同学动手能力;

    e.主持人由大家推选或自荐。

    ③分组：

    方案一：大家自由组合;

    方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

    ④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

    ⑤包饺子材料：由餐厅准备。

    ⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。

    ⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则

    (2)包饺子

    ①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。

    ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

    ③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。

    ④主持人随机采访各组、照相;

    (3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行，)

    (4)评比

    ①最快包了最多饺子的小组可评为"快手组"

    ②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出"巧手组"

    ③由各评委评出"最标致饺子"与"最有勇气活着的饺子"，并将饺子与创作者合照。

    (5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

    (6)吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和"快手组"、"巧手组"组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。

    冬至送饺子活动方案 篇3

    一、目的：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的'快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情

    二、时间：

    20xx年12月10日小班8：00开始中班8：30开始大班9：00开始

    三、准备阶段：

    1、请家长准备：擀面杖、案板、围裙，菜刀（班主任合理分组安排）

    以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）

    2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月10日上午8：00之前准备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取

    3、班级准备：洗手液体、洗手水。

    四、活动阶段：

    （一）介绍冬至来历

    冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

    （二）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子

    2、班级保育员：负责厨房领取包饺子面团、馅料，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、比赛：

    1、擀皮

    2、包饺子

    3、吃饺子

    五、煮饺子阶段：（20分钟）

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子拿回班里

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

    六、吃饺子阶段：（30分钟）

    1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

    七、活动结束

    冬至送饺子活动方案 篇4

    一、活动主题

    丰富员工业余文化生活，用服务体现工会的关爱和价值。

    二、活动工作安排

    总负责人：xxx

    协作：xx

    职责：负责冬至活动总策划、总组织。

    具体分工：

    1、活动就餐安排

    负责人：xx

    协作：xxx

    职责：负责活动当天就餐菜单核定、就餐安排及费用结算。

    2、活动节目安排

    负责人：xxx

    协作：xxx

    职责：负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的.总调度

    1）xx负责冬至活动整体流程设计和节目的筛选。

    2）xx负责活动策划、节目提供。

    3）xx负责活动小礼品的采购。

    3、主持人xxx

    照相：xxx

    三、活动时间

    活动地点：xxx

    四、出席人数

    暂定xx人

    五、具体活动流程

    1、20xx年xx月xx日上午9：00，xx桂花园酒店作活动准备工作及与酒店方对接。

    2、20xx年xx月xx日中午13：30在xx园中心广场集中出发，接送车辆由桂花园酒店提供。

    3、14：00活动正式开始。

    4、首先是拦门酒，然后是酒店提供的部分节目及工会准备的娱乐互动节目，具体节目时间以节目单为准。

    5、18：00就餐（其间穿插祝酒歌，由酒店提供）。

    6、20：00开始篝火晚会。

    7、21：00活动结束。

    冬至送饺子活动方案 篇5

    2冬至是我国农历中一个特别重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至又俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至。这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语称：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。借此机会班级举办包饺子竞赛活动，以丰富我们的高校生活，提高机体的凝合力。现将活动支配如下：

    一、活动主题

    热乎的饺子，热乎的心。

    二、活动目的

    1、让同学感觉到节日的暖和，缓解思乡之情。

    2、弘扬我国的传统饮食文化。

    3、增进同学之间的感情，培育团体协作精神，丰富高校业余生活。

    4、为大家缓解压力，希望大家用轻松的`心态来对待即将来临的考试。

    三、活动时间及地点

    时间：12月15日（周六）晚上七点起先

    地点：全家福风味餐厅二楼

    四、活动对象

    11级化工专业同学自愿参与。

    五、活动流程

    活动打算：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参加人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。激励同学主动参加活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，便利同学们包饺子前、后洗手。

    活动内容：全部参与同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号，可以鼓舞士气。

    包饺子：

    (1)包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。

    (2)主持人随机采访各组，照相。

    (3)活动期间组织同学们互做嬉戏。

    (4)评比包饺子竞赛，饺子创意竞赛评比出第一名。由入党申请书网和大众评委评出“最端庄饺子”和“最有志气活着的饺子”。

    (5)吃饺子和发礼物。

    做嬉戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的嬉戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不志向的同学加以吃热饺子的“惩处”，以活跃气氛。

    六、经费预算

    参与活动的同学一人交5元，作为活动经费。不足的用班费齐。

    七、活动留意事项

    （1)活动开展前，打算活动策划书，广泛征集大家看法。

    (2)提前确定好场地并做好考察。

    (3)做好活动经费预算，避开不必要的开支。

    (4)活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。

    (5)用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美妙的回忆。

    (6)做好活动结束后的善后工作。

    冬至送饺子活动方案 篇6

    一、活动主题

    冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

    二、活动目标

    1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的.习俗。

    2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

    三、活动时间

    20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

    四、参加人员

    大班全体老师和幼儿

    五、活动准备

    1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

    2、活动场地：各班教室。

    六、活动设想

    1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

    2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

    七、成果形式

    交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

    八、活动要求

    1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

    2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

    九、活动流程

    1、开展了“包饺子”的活动。

    2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

    冬至送饺子活动方案 篇7

    一、活动主题：

    热腾腾的饺子，暖洋洋的心

    二、活动目的：

    1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。

    在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。

    2、借此活动促进公司员工间的沟通交流，增进员工之间的友谊，增强团支部的凝聚力，培养员工的团体协作精神。

    3、我们在鑫泰这个温暖的'大家庭一起成长。

    我们是相亲相爱的一家人。

    三、活动时间和地点时间：

    时间：20xx年12月20日（周六）上午10：00开始

    时长：预计3—4小时地点：公司

    四、活动内容及流程

    1、活动内容

    （1）主要活动内容：包饺子比赛比赛获胜者得小礼品，最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签

    ①男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸：“哎，怎么这么小。”

    ②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你！”

    ③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一

    ④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作

    ⑤你很幸运哦，无惩罚。

    ⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。（眼线口红等有主管自带）

    ⑦选一位异性面对面，手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》

    ⑧选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好讨厌哦”

    ⑨表演情景剧：

    ⑩头伸出窗外大喊：有没有人啊！快来救救我！注：异性可抽签决定。

    2、活动进程

    （1）准备工作：

    ①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。

    ②预计参加人数：30人（尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师）

    活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

    a、要积极参加，增进员工之间的感情；

    b、体会自己动手，丰衣足食；

    c、增加集体意识团体精神；

    d、感受劳动的乐趣，进一步培养员工的动手能力；

    ③分组：抽签决定分组。

    ④事先准备香皂供员工洗手，活动组织人员准备相关的奖品。

    ⑤包饺子材料：由各部门准备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。

    ⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。

    ⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

    （2）包饺子

    ①包饺子比赛开始，争分夺秒，勇夺大奖；

    ②其他组成员随机照相，及采访。

    （3）评比

    ①一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。

    ②最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。

    五、活动结束后由行政部负责组织员工打扫卫生

    冬至送饺子活动方案 篇8

    一、活动目标

    1、愿意参与冬至的民俗文化活动。

    2、能独立或与同伴合作制作饺子。

    3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

    二、活动准备

    1、经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

    2、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》

    三、活动过程

    （一）活动导入

    教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

    （二）感知理解

    1、播放课件“欣赏吧”中的'故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

    2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

    （三）操作体验

    1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

    2、请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。

    （四）总结分享教师和幼儿共同总结经验。

    教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

    四、活动建议

    1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

    2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

    五、活动延伸

    1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

    2、请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

    冬至送饺子活动方案 篇9

    主题：温暖的饺子，温暖的心

    一、活动目的

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4、我们的java类永远是一家人，爱家，java是最好的！时长：预计２－３小时

    地点：东苑餐厅二楼

    三、活动内容及流程

    1、活动内容

    (1)主要活动内容：包饺子比赛

    ①擀饺子皮比赛；

    ②包饺子速度赛；

    ③饺子创意拼图赛。

    (2)其他周边活动：趣味游戏

    诸如谜语之类的`各种小型游戏都可以当场玩，并穿插在主要活动中。(各活动的时间视活动进程而定)。

    2、活动进程

    (1)准备工作：

    ①与餐厅讨论活动前的问题。

    ②预计参加人数：90人（尽量鼓励所有参与者，包括辅导员及其助理）

    活动开始前，召开班会，向学生宣传活动，鼓励他们积极参与

    a、积极参与，增进学生之间的感情；

    b.体会自己动手，丰衣足食；

    c.增加集体意识团体精神；

    d、感受劳动的乐趣，进一步培养学生的实践能力；

    e.主持人由大家推选或自荐。

    ③分组：

    方案一：大家自由组合；

    方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

    ④事先准备好肥皂供学生洗手，提醒学生取下戒指、手镯等配件。

    活动组织人员准备相关的奖品。

    ⑤包饺子材料：由餐厅准备。

    ⑥饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺子、手套，由餐厅提供。

    ⑦解释每各活动的评估规则和奖励分配规则。

    (2)包饺子

    ①团队分工：拌面、滚面、包馅等。

    ②饺子比赛开始了。我们一起努力赢得大奖。

    ③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。

    ④主持人随机采访各组、照相；

    2024冬至超市活动方案


    为了确保活动能无误进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的超市冬至节活动方案，希望能够帮助到大家。

    2024冬至超市活动方案 篇1

    一、冬至的简介

    冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

    二、活动背景

    为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。

    三、活动目的

    1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

    2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

    3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

    四、活动时间

    20xx年12月21日下午13：30-15：20包汤圆煮汤圆

    15：30-16：30邀请师生品尝汤圆

    五、活动地点

    理工第一食堂餐

    六、参加对象

    厦门理工学院材料系全体师生

    七、活动内容

    “汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节

    八、活动的前期准备工作

    （一）宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单

    1、海报：3张贴在宣传栏（其中三期1张，教学楼1张，食堂1张）。

    2、广播稿4篇：于19至22号连续广播宣传。

    3、横幅2条：内容（待定），挂在校园、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣传力度。

    （二）参加方式：组织各班全体同学参加

    1、安排人员到各班进行通知，请各班同学于21日13：00到食堂的班级定点进行汤圆的制作。

    2、各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

    3、主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13：00-13：30摆放到各班活动地点。

    （三）邀请主持人：2名（待定）。

    （四）会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。一个音箱，两个移动话筒

    （五）布置场地：

    1、在主教楼宣传栏及食堂宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

    2、嘉宾席设于食堂一楼三张圆桌

    3、08、09、10、11材料系全体成员，

    4、全体老师

    九、活动流程

    1、13：00-13：30布置会场、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

    2、13：20各班代表团入场

    3、13：30由材料系主任张厚安老师致开幕辞

    4、各班进行汤圆的制作（过程中主持人小游戏）

    5、16：20邀请嘉宾入场，进嘉宾席

    6、有请嘉宾致节日庆贺

    7、16：30各班同学就席，同庆冬至佳节

    8、由请到场嘉宾致闭幕辞

    十、活动的后续工作

    1、拍照留恋：各位领导嘉宾，学生会成员，全体人员。

    2、各班班委及学生会人员留下整理现场卫生

    3、对活动的照片进行展示（待定）

    4、学生会主席及部长做工作总结

    十一、经费预算：

    1、横幅2条：单价80元/条2×80=160（元）

    2、预备面粉100斤：单价5元/斤5×10=500（元）

    3、活动气球：单价16元/包2×16=32（元）

    4、一次性手套：单价4元/包4×25=100（元）

    5、饮用水：单价10元/桶6×10=60（元）

    6、海报：单价80/张3×80=240（元）

    7、白糖：单价4元/斤4×10=40（元）总经费：160+500+32+100+60+240=40=1132（元）

    2024冬至超市活动方案 篇2

    活动主题：

    冬至汤圆半价售

    活动时间：

    12月22日（冬至当天）

    活动门店：

    xxxx

    活动内容：

    冬至节当天凡在我商场一次性购物满38元以上，加3元即可换购原价5元/包的`“480g/包，或买满48元以上，加4元即可换购原价8元1升斧头牌柔顺剂一包，单张小票限换一次，小票不可累计，数量有限，换完即止！（家电、服装、黄金除外）

    雪波比水饺一包，买满48元以上，加4元即可换购原价9.6元/包的500g海霸王汤圆。

    2024冬至超市活动方案 篇3

    活动主题：

    冬至水饺半价售

    活动时间：

    12月22日（冬至当天）

    活动门店：

    xx超市

    活动内容：

    冬至节当天凡在我商场一次性购物满38元以上，加2.9元即可换购原价5.8元/包的.“400g飞翔泰水饺一包，单张小票限换一次，小票不可累计，数量有限，换完即止！

    2024冬至超市活动方案 篇4

    一：活动背景

    冬至包饺子是中国许多地方的传统习俗，新一届社联人不知不觉地走过了风风雨雨的半年，在这半年来我们一起经历了多项活动。终于冬至到来了，我们社联一家人轻松坐下来感受这寒冬里的温暖的时候到了。

    二：活动目的

    希望能通过这个活动，让我们累了一学期的社联人在这严寒的冬天感觉到一丝的温暖。同时借此来促进社联人之间的交流，增进同学们之间的友谊，增强社联的凝聚力，进一步培养同学们团结协作的精神。

    三：活动主题:

    冬至-我们在一起

    四：活动对象：

    新校区社团联合会全体成员。

    五：活动时间：

    20xx年12月21日晚上6：30-8:30。

    六：活动地点：

    外联部负责联系餐厅或小饭馆。

    七：活动内容

    (1)包饺子 (2)包饺子比赛 (3)吃饺子

    八：活动流程

    活动前期

    1)由外联部负责联系活动场地。

    2)办公室负责发飞信通知并统计活动到场人数。

    3)由宣传部出一张宣传该活动的宣传板。

    4)参与者每人交十块钱(用于支付包饺子费用)。

    5)宣传部出一到两名活动主持人，每个部出一名裁判员，此外由社联主席担任总裁判。

    6)由组织部负责划分各部在餐厅的座位。

    7)纪检部周二前把奖品购买到位。

    活动中期

    1)以每个部为一组于12月21号6:30到达活动场地有序入座。

    2)由组织部负责把各部人员安排就坐。

    3)纪检部清点人数。

    4)人数到齐后开始上面团等工具。 5)主持人讲话。

    6)主席讲话，宣布冬至包饺子开始。 (宣布包饺子开始前所有人不得开始包饺子)。

    7)由活动部负责预留比赛的用品。

    8)包饺子五十分钟后，将包好的饺子送于厨房(所有饺子包完后)(50分钟)。

    9)主持人讲话，宣布包饺子比赛。

    10)由总裁判宣布擀面皮比赛规则随后等各组参赛队员和各裁判到位后宣布比赛开始，各组开始比赛。

    11)在10分钟内包的饺子在保质的情况下数量多的一组获胜。

    12)由总裁判宣布比赛情况。

    13)由主持人邀请主席团为获胜的部门颁奖。

    14)由获胜的部门惩罚输的部门部长。

    15)饺子上座，各部门吃饺子同时相互交流。

    16)吃饺子结束。

    活动后期

    1)由各部门负责把自己位置上的杂物清理干净。

    2)当场地干净后由纪检部验收后各部离场。

    3)由外联部把场地交还。

    九：注意事项

    1)在比赛的过程中各部人员注意现场秩序和安全。(由各部部长负责)

    2)包饺子过程中所有人员不得有过于的打闹，不得随处乱撒面粉，不得浪费食品等。

    3)如有擀面棒不够的情况，由组织部负责购买不够的擀面棒。

    4)活动人数较多，地方较小，请所有人员在整个活动过程中注意安全。

    5)讲究卫生，包饺子前要洗手。

    6)注意活动准时到场。

    7)社联所有人在活动中注意保持良好的形象。

    8)惩罚有度，规则自定。

    十：比赛细则

    1)由每个部派出两名得力人员参加比赛，分别负责擀面皮包饺子，在规定时间内所包的饺子在保质的情况下数量多的组别获胜。获胜的组别其所在部门的全体人员接受奖励。

    2)主席团在比赛前自愿归到某部，并且同时接受该部门的奖励或惩罚。

    3)各部裁判员负责其组号的下一个组的比赛，最后一组出的裁判员负责第一组的比赛。

    4)比赛分组：办公室第一组，宣传部第二组，纪检部第三组，组织部第四组，活动部第五组，编辑部第六组，外联队第七组。

    5)奖励：总分前三名的部门获胜，对应的各部门人员均获得一支中性笔。

    6)惩罚：由第一名的部门惩罚第七名的部门部长，第二名的部门惩罚第六名的部门部长。第三名的部门惩罚第五名的部门部长。

    十一：各部门在本次活动中所负责的工作。

    主席团：出一个总裁判，主席讲话，主席团颁奖。

    外联部：负责活动场地的联系，活动结束后负责交还场地。

    编辑部：负责照片的收集。 办公室：负责活动前的费用收取。

    组织部：座位的划分，奖品的购买。

    纪检部：负责到场人数的统计和场地的持续和活动后场地的验收。

    宣传队：负责活动开始前把所人员安排就为，出一到两名主持人。

    活动部：活动的策划，预留比赛物品。

    注：各部部长为各部工作的负责人。

    2024冬至超市活动方案 篇5

    一、活动主题

    热乎乎的饺子，温暖这个冬天，温暖我们的心。

    二、活动背景

    20xx年的钟声即将伴着飘舞的雪花来到，20xx年将被尘封在我们记忆的深处，正如那美味的馅被实实的裹进饺皮，等待的是我们美美的品味一番。在这辞旧迎新的季节，在这年味十足的日子，在这即将告别20xx年美好生活的时刻，我协会特借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以包饺子的传统活动方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中抛洒忧愁。我协会50多位成员倾情的奉上“包饺子大赛”，为20xx年我们一起走过的风风雨雨、我们携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

    三、活动目的

    1、元旦时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年元旦举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的'思乡之情，我们水电学院是一家人，相亲相爱的一家人。

    5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年!

    四、活动时间

    20xx年1月1日(星期二)

    下午4：00—7：00

    预计时长3小时

    五、活动地点

    学院教师公寓1栋2单元

    六、主办单位

    院大学生就业服务协会

    七、承办单位

    院大学生就业服务业协

    八、活动开展：

    (一)准备

    1、人员：协会内各部门负责人向各部门同学通知活动计划和相关安排，同时统计各部门能够参加活动的人数，将数据汇总到组织部，组织部再统计总人数(预计56人)。

    2、物资：饺子面皮，猪肉，白菜，韭菜，香菇,豌豆尖等等。

    3、活动的上午，由主席团去菜市场购买包饺子馅的菜和面皮，还有其他的小食品(采购量由最后统计的人数而定)。

    (二)举办

    1、活动当天下午4点钟，各部门的同学都统一在协会集合，同时内务部将所有物资带到预定地点。

    2、按当时参加人员的数量，会长合理的分配人员，对菜进行加工(择菜，洗菜，切菜)做成饺子馅。加工过程中遇到麻烦不会加工的，可以请食堂的厨师帮忙。还有没事做的同学可以和工作的同学轮流来。

    3、饺子馅做好后，大家围着桌子一起包包饺子，互相学习方法，

    快速包完饺子。

    4、包完了，由4～5个同学负责煮饺子(如果食堂的师傅可以帮着煮更好)，其他同学就在餐厅等候饺子的到来，这时大家可以看电视，做小游戏等等，就是不能大声喧哗和到处乱窜。

    5、饺子包完后，由两个同学负责把饺子端上桌来。大家就开始动筷子吧。

    6、吃饺子的同时，大家可以做一些小游戏，互相交流等等。

    7、活动过后，大家都帮着打扫一下卫生。

    九、活动经费预算：

    猪肉140元

    葱5元

    面皮40元

    韭菜14元

    白菜4元

    香菇4元

    合计：207元

    十、活动安全

    1、切菜过程中一定注意菜刀的使用方法和指向，小心一点，不能切到自己的手指，不能和同学开玩笑、疯玩，以防伤到同学或者自己。如果切到手指，首先止血，再处理伤口。

    2、由于厨房内比较滑，所以走路小心，以防滑倒。

    3、煮饺子的时候水很烫，注意安全，千万不要烫伤。

    2024冬至超市活动方案 篇6

    活动主题：

    开开心心过圣诞，漂漂亮亮来留影

    活动时间：

    12月24日、25日

    活动门店：

    xxx

    活动内容：

    活动期间,凡在我商场一次性购物满58元，凭单张小票即可到“开开心心过圣诞，漂漂亮亮来留影”活动现场拍照一张，现拍现取，每人单笔消费只限拍照一张；还等什么？赶快行动吧！xx为您留下最美好的笑容。

    操作方法：

    活动当天在布置好的`圣诞场景处设置一个给顾客拍照的地方，凡在我商场购物满58元者即可到现场拍照一张，活动开始之前，电脑维修部负责将电脑、打印机在活动现场安装好，确保其能正常操作运行，企划部安排人员现场拍照及负责打印相片给顾客。

    2024冬至超市活动方案 篇7

    一、活动主题

    冬至一家亲

    二、活动目的

    以冬至节为契机，通过各种温馨的的互动环节让同事们再以后的工作中更加有默契，同事也体现单位领导对下属的关心，让大家体验到久违的家个感觉!

    三、活动组织机构

    主办单位：xx公司

    承办单位：xx广告

    四、活动对象

    xx的全体同仁

    五、活动时间、地点

    时间：12月22日（冬至）

    地点：xx酒店

    六、活动流程

    1、前期准备

    ①x月14日展开会议，讨论活动方案，确定宣传策略

    ②x月16日制作邀请函，确定邀请函

    ③x月17日打印邀请函

    ④x月18-20日采购，发邀请函

    ⑤x月21日场地布置，展开工作人员会议，明确分工

    ⑥x月22日酒店餐厅细节安排

    2、活动的主要内容及具体安排：

    ⑴以桌为单位，一桌视为一个临时家庭，以营造家的氛围。由餐厅提供材料，进行diy饺子制作评比活动。饺子馅另计费，并为每位参与者免费提供红桃粿特色小吃一份。

    19：00活动正式开始，由老板评出获胜者并为获胜家庭颁奖，奖品为精致马克杯一个。

    ⑵在diy饺子制作评比活动中加入一个小游戏，每桌选派两名组员参加游戏，游戏内容为参与者须尽可能多地写出跟久字同音的谚语、俗语、成语，游戏时间为15分钟，规定时间内写得最多者则获胜，奖品金飞燕鼠标一个。

    ⑶抽奖活动，每位参与diy饺子制作的顾客都有相应的号码牌，抽奖箱中有另外一份号码牌，在diy饺子制作评比活动结束时由老板进行抽奖，获奖者为抽中的相应号码的同事，抽奖机会两次，由老板颁奖。奖品为索尼数码相机一个。

    3、活动人岗调配表

    xx：主持人

    由于本次活动以竞赛游戏贯穿全场，现场需要一个主持人来主持整场活动，使顾客更加清晰地了解游戏流程、规则以及奖励，并起着引导顾客按照流程先后顺序完成活动的作用。

    负责该工作的工作人员须做到：

    1、在活动开始前对活动的内容进行介绍，介绍完以后，若其他同事仍有不解之处，须给予解答。

    2、宣布游戏开始，现场示范包饺子也开始：在负责示范指导其他同事包饺子（汤圆）的工作人员示范结束后，提示大家在制作过程中如有问题，可以向工作人员请教。

    3、主持19点30分（制作过程中）插入的小游戏，宣布游戏规则，明确指出获胜者的奖品，使大家积极参与，游戏结束后宣布游戏结果，获胜者以及颁发奖品。

    4、饺子（汤圆）制作评比活动时间截止，宣布获胜队伍，主持颁奖仪式。

    xx：

    指导其他同事包饺子（汤圆）

    考虑到参加饺子（汤圆）制作评比活动的消费者中有的不会包饺子（汤圆），特安排1-2位工作人员现场指导。

    负责该工作的工作人员须做到：

    1、活动开始时首先为不懂的同事总体示范包饺子（汤圆），在示范的过程中应该对制作方法以及制作中应注意的问题进行适当的，相关的描述。

    2、示范结束以后（开始展开制作期间），留场等候，当在制作过程中仍有问题时给予解答及指导。

    xx：记录、监督

    负责该工作的工作人员须负责以下内容：

    1、在活动没有开始前对各桌人数进行统计

    2、按人数给每桌安排特色小吃

    3、按人数送出饺子（汤圆）制作的材料用具

    4、监督词语游戏久，并统计结果

    xx：机动人员

    负责现场突发事件，现场秩序，配合并协助其他工作人员工作。

    1、具体时间流程

    19：00-19：30主持人宣布活动开始，饺子制作指导者进行示范。负责记录的工作人员对每桌人数进行统计，并按人数送出餐厅特色小吃

    19：30-19：50词语游戏

    21：00-21：10diy饺子制作截止，选出饺子，颁发奖品

    21：10-21：20抽奖活动，颁奖

    21：30--活动结束

    七、经费预算

    酒店餐厅包场：18：00-21：30 15000rmb（含活动食材）

    马克杯10只：50rmb

    金飞燕鼠标10只：200rmb

    索尼w350数码相机2只：20xxrmb

    音响及其他设备租金：1000rmb

    抽奖箱，道具：xx广告提供

    合计经费18250rmb（壹万捌仟贰佰伍拾圆整）

    2024冬至超市活动方案 篇8

    一、【活动名称】：

    庆冬至、包饺子

    二、【活动目的】：

    促进班级同学之间的互相了解与交流，增添冬至节日的欢乐气氛，锻炼同学们的动手能力、使同学们尽快地适应远离父母大学生活。

    三、【活动主办人员】：

    xx班班委

    四、【活动对象】：

    xx班全体同学

    五、【内容及流程策划】：

    1.班委经商量之后确定此次活动的时间，并由生活委员选择活动地点，然后再通知全班同学活动的具体时间和地点。

    2.各位同学到达地点后，决定由班长把全班分为三组（每组十人，三个女生，七个男生）比赛包饺子，选出包的最快最好的一组进行奖励，最慢的一组进行惩罚。

    3.最后，由班委清理现场（生活委员来结账，团支书来做活动记录等等）

    六、【活动准备】：

    由饭店提供饺子馅和面，同学们进行和面、包饺子。

    七、【活动时间】：

    12月21日14:00

    八、【活动地点】：

    校外饭店

    九、【经费预算】：

    猪肉馅：每斤二十元羊肉馅：每斤四十元猪肉馅：十四斤羊肉馅：一斤共计：三百二十元

    经费由班费支付

    注：1.班级各同学自愿参加

    2.由于我班有三个回族人，考虑到回族人风俗习惯，到场的人必须要尊重少数民族的风俗，因此特意为回族同学要羊肉饺子。

    3.活动结束后班委要分工合作进行现场清理。

    2024冬至超市活动方案 篇9

    活动主题：

    同吃一碗饺，你我更亲近

    活动目的 及意义：

    1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至（ 12月22日）举办“吃一碗水饺，你我更亲近”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3. 此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4. 我们20xx级社会保障专业研究生班永远是一家人，相亲相爱的一家人，我们是最棒的！

    主办方：

    20xx级社会保障专业研究生班

    活动时间和地点：

    ①20xx年12月22日（周日）上午10：00至21：00。

    ②时长：预计10－11小时

    ③地点：上海市松江区西林北路弄荣膺小区号

    活动内容及流程：

    1、活动内容

    (1)主要活动内容

    ①包饺子速度赛

    ②饺子创意拼图赛

    ③厨艺大比拼/烧烤

    ④KTV麦霸争锋

    ⑤麻将谁是大爷

    ⑥桌游

    ⑦小范围话知音（三楼小阁楼环境优雅，设施齐全，适合10人左右座谈）

    ⑧拍全家福（视天气状况而定）

    (2)其他周边活动：趣味游戏

    文体委员事先安排，穿插在主活动中进行。

    2、活动进程(各活动的时间视活动进程而定)

    (1)准备工作：

    ①活动前（12月17日）召开班会，向同学们宣传活动； ②预计参加人数：35人（尽量鼓励全体人员参加，包括班主任和辅导员；这部分宣传和组织动员由刘娇和黄雪主要负责，其他各班委和热心同学协助）

    ③12月20日晚上10点之前生活委员统计好菜单和厨艺组成员，12月21日冯迎利和黎阳同学带领厨艺组部分成员和采购组成员确定采购对象、单价、地点并做好预算，为冬至活动安排好饮食。

    ④确定采购组、厨艺组、安全接引组、后勤机动组、服务组

    （2）12月22日上午活动安排

    主要是包饺子和做中饭，活动前鼓励大家踊跃参与进来：

    a.要积极参加，增进同学之间的感情；

    b.体会自己动手，丰衣足食；

    c.增加集体意识团体精神；

    d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

    ①分组（包饺子和饺子拼图）：

    方案一：大家自由组合；

    方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

    a.事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品（这部分礼品意思一下，，主要是开心，大家能理解）。

    b.包饺子材料：12月22日当天买好饺子皮和馅儿

    c.包饺子工具：桌布、筷子、勺、手套，别墅不能提供的，事先买好。

    d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

    ②包饺子

    a.小组内部人员分工：包饺子、拼图等。

    b.包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

    c.班长、团支书、主持人（黎阳）参与各组作业、视察情况。

    d.主持人、拍摄人员（崔睿）随机采访各组、照相；

    ③评比

    a.最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。

    b.每组选9个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，看那组拼图最漂亮、最有创意，评出“巧手组”。

    c.由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的`饺子”，并将饺子与创作者合照。 ④游戏互动

    主持人和文体委员（李）在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

    ⑤吃饺子，发礼物

    在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学， “快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。

    （3）12月22日下午活动安排

    ①饭后，摆放好水果、瓜子、饮料拼盘，大家在文体委员组织下开展文娱活动，如K歌、麻将、桌游等等。

    ②4：30点左右开始准备晚饭，晚饭吃炒菜等，预计6点左右结束

    ③6点后开始活动总结，以KTV为主

    ④9点开始清点离场，统一骑自行车，前面三位男生开道，其他男生压阵

    ⑤10:30左右确定各个宿舍均已归宿

    活动期间注意事项

    保证人员安全为第一要务！

    1、活动旨在促进同学们交流合作、团结进取，增强班级凝聚力。玩得开心是我们的目标，保证人员安全是我们的第一要务。

    2、 期间各位同学有突发情况请一定要和班委说一下，中途离开的同学要登记。

    3、 期间说话和做活动有礼有节，避免闹矛盾。有问题和和气气说罢。

    4、 期间注意用水用电安全(尤其是做饭期间)，注意保护自己的生命财产安全。

    5、 期间不允许到处闲逛，要认真负责并且服从班委安排。

    6、离场时做到协调统一，无须磨磨蹭蹭。一道来，一道回。

    活动预期效果

    1、促进了同学间的沟通交流，增进了同学们之间的友谊，增强了班级的凝聚力，培养了同学们的团体协作精神。

    3.为同学们放松心情，缓解压力起到一定的调节作用。从而让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4. 鉴定一个信念：我们20xx级社会保障专业研究生班永远是一家人，相亲相爱的一家人，我们是最棒的！

    活动经费预算

    1、房租：2100元

    2、食材：1000元

    3、酒水：300元

    届时我们将从班费里支出900元，则按35人算人均费用=（2100+1000+300）/35=70元。如果学校给予500元活动经费支持，那么我们的费用还可以进一步降低！

    2025冬至活动方案标题


    为了确定活动的圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的冬至活动创意活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    2025冬至活动方案标题 篇1

    活动主题：

    庆冬至共分享

    活动宗旨：

    发扬中国传统习俗

    活动主办单位：

    xx

    活动时间：

    20xx年12月21日

    活动地点：

    校园里

    活动要求：

    (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

    (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

    (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

    (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意。

    活动目的：

    (1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的`激情，活跃财经系同学们地气氛。

    (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

    (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

    (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

    活动具体内容及安排：

    (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

    (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)

    (3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

    (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

    (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦！各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

    (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

    (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动注意事项：

    (1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

    (2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。

    (3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

    2025冬至活动方案标题 篇2

    活动目标：

    1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

    2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

    活动准备：

    利用回家时间和父母收集关于冬至的`相关信息

    活动过程：

    (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

    教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

    孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

    刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

    (二)冬至节的谈论

    小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

    冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

    (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

    2025冬至活动方案标题 篇3

    一、活动意图：

    冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”主题系列活动。

    二、活动目的：

    1、通过活动，初步了解冬至是传统民俗节日，又称为“冬节”“贺冬”。

    2、通过活动，了解冬至各地区不同的.民间传统习俗。

    3、愿意动手搓汤圆、包饺子。

    4、体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。

    三、活动准备：

    教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。

    四、活动时间：

    20xx年12月21日

    五、活动内容：

    （一）各班利用早谈，围绕冬至进行谈话，营造活动氛围。

    （二）各年段各班级开展搓汤圆、包饺子、吃汤圆、集中活动等相关活动，引导幼儿了解冬至的由来和民间习俗，鼓励幼儿积极参与活动，体验动手制作和分享的快乐。

    （三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

    （四）家园共育：

    1、请家长结合冬至，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。

    2、请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。

    2025冬至活动方案标题 篇4

    活动目标

    1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

    2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

    3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

    活动准备

    经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

    课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

    材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

    活动过程

    教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

    ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

    ——你喜欢吃饺子吗？

    ——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

    小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

    出示小伙伴做饺子的'图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

    出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

    ——饺子是什么样的？

    ——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

    播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

    出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

    1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

    2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。

    3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

    鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

    鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

    ——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?

    ——你的饺子是什么馅的？

    活动延伸

    区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

    家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

    2025冬至活动方案标题 篇5

    一、活动主题

    冬至-我们在一起

    二、活动背景

    冬至时节“包饺子”是中国许多地方的传统习俗。今年我系冬至举办“冬至包饺子”活动。通过包饺子活动，同学感觉到节日的温暖，丰富大学生活。并借此机会弘扬我国传统饮食文化——包饺子。

    三、 活动目的

    希望能通过这个活动，让我们累了一学期的辛劳工作，在这严寒的冬天感觉到一丝的温暖。同时借此来促进我们不与部门之间的`的交流，增进同学们之间的友谊，增强我们团总支学生会之间的团结，进一步培养同学们团结协作的精神。

    四、活动地点

    学院餐厅三楼

    五、活动内容

    1、包饺子，煮饺子，吃饺子。

    2、聊天，互动。

    六、活动流程

    1.主持人进行开场白

    2.主持人介绍出席活动的领导老师

    3.领导老师讲话

    4.活动开始

    5.包饺子，煮饺子，吃饺子。

    6.各部互动交流

    7.各部全体负责区域打扫卫生，清理活动现场。

    七、前期准备

    1. 活动前期，邀请各系领导嘉宾。

    2. 活动提前，预定好食堂窗和老板商量好细节问题。

    3. 各部门统计好参与人员名单

    八、注意事项

    1. 参与人员多，上下楼一定注意安全；

    2. 爱惜公物（盆，擀面杖等）结束时归还；

    3. 讲究卫生，包饺子前后洗手；

    2025冬至活动方案标题 篇6

    一、活动主题

    丰富员工业余文化生活，用服务体现工会的关爱和价值。

    二、活动工作安排

    总负责人：

    协作：

    职责：负责冬至活动总策划、总组织。

    具体分工：

    1、活动就餐安排

    负责人：

    协作：

    职责：负责活动当天就餐菜单核定、就餐安排及费用结算。

    2、活动节目安排

    负责人：

    协作：

    职责：负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的总调度

    1）xx负责冬至活动整体流程设计和节目的筛选。

    2）xx负责活动策划、节目提供。

    3）xx负责活动小礼品的.采购。

    3、主持人：xxx

    照相：xxx

    三、活动时间

    活动地点：xxx

    四、出席人数

    暂定xx人

    五、具体活动流程

    1、20xx年xx月xx日上午9：00，xx桂花园酒店作活动准备工作及与酒店方对接。

    2、20xx年xx月xx日中午13：30在xx园中心广场集中出发，接送车辆由桂花园酒店提供。

    3、14：00活动正式开始。

    4、首先是拦门酒，然后是酒店提供的部分节目及工会准备的娱乐互动节目，具体节目时间以节目单为准。

    5、18：00就餐（其间穿插祝酒歌，由酒店提供）。

    6、20：00开始篝火晚会。

    7、21：00活动结束。

    2025冬至活动方案标题 篇7

    活动意图

    冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动目标

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

    活动准备

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

    活动过程

    1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。

    3、出示实物饺子，进行简单的'半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

    4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。)

    5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    冬至节气主题活动方案


    为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的冬至活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    冬至节气主题活动方案 篇1

    一、 活动目的：

    1.在冬至来临之际，让所有全社区居民一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

    2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院居民能更真切得去感受中国传统节日的'内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。

    3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

    二、活动主题：

    冬至暖人心

    三、活动时间：

    20xx年12月21日下午 制作：16:30-20:45 派发：20:45-21:30

    四、活动地点：

    社区餐厅

    五、参加对象：

    全社区居民

    六、活动内容：

    “汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

    七、活动的前期准备工作

    (一) 宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台

    海报：1张贴在宣传栏

    (二)参加方式：排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限， 先到先得

    (三)会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒

    八、活动流程

    1.16:30-19:40汤圆、饺子制作

    2.19:40-20:30蒸饺子

    3.19:30-20:00煮汤圆

    4.20:30-20:45饺子装袋

    5.20:45-21:30 派送

    6.21:30结束

    九、活动的后续工作

    1、集体照合影。

    2、主办方做总结。

    冬至节气主题活动方案 篇2

    一、活动主题：

    冬至热乎的饺子，温暖的心

    二、活动目的：

    1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

    2.弘扬我国的传统饮食文化。

    3.增进同学之间的`感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

    4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。

    三、活动时间和地点：

    时间：20xx年12月22日(周四)下午

    地点：第二食堂

    四、活动流程：

    1、活动准备：

    (1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。

    (2)活动前召开班会：

    a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人；

    b.本次活动由班费支出；

    c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组；

    d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则；

    e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。

    (3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手)；

    (4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。

    2、活动内容

    (1)主要内容：包饺子比赛

    ①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢)；

    ②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢)；

    ③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。

    (2)其他活动：趣味小游戏

    2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。

    (各活动的时间视活动进程而定)。

    3、活动进程

    (1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气

    (2)包饺子

    ①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。

    ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

    ③评委参与各组作业、视察情况。

    ④主持人随机采访各组、照相；

    (3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)

    (4)评比

    ①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名；

    ②包饺子最快的小组可评为“快手组”；

    ③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”；

    ④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。

    (5)吃饺子，发礼物

    在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。

    五、本次活动应注意的问题及细节：

    1.活动开展前，广泛征求大家意见。

    2.提前确定好场地。

    3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。

    4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。

    5.做好活动结束后的善后工作。

    6.用相机记录下精彩的瞬间。

    六、活动主要参与者：

    xx班全班同学。

    冬至节气主题活动方案 篇3

    一、活动主题：

    热乎乎的饺子，热乎乎的心。

    二、活动原则：

    快乐为主，比赛为辅。

    三、活动目的：

    通过包饺子比赛活动，让会员感觉到节日的温暖，同时促进职工的交流，增进友谊，加强团队的合作力和凝聚力。

    借此使职工放松心情，缓解工作压力。

    四、活动时间、地点及参加人员

    1、活动时间：xx年12月22日上午10：00。

    2、活动地点：后勤集团会议室。

    3、参加人员：后勤集团机关工会会员。

    五、活动流程

    1、活动前准备工作。

    (1)各工会小组报参加活动人员名单，确定参加人员数量。

    (2)根据参加人数协调食堂准备活动食材。

    (3)准备包饺子工具：案板、擀面杖、篦子、笊篱等。

    2、活动规则。

    (1)所有参加人员需准时到场。

    (2)抓阄分为四组，每组4人参加比赛。剩余人员通过抓阄确定煮饺子人员、照相人员、裁判及评委。

    (3)每组包够70个饺子算完成比赛，评委从包饺子速度、饺子的'外形及比赛场地的清洁等方面综合评分后取团队优秀奖一个。

    3、活动开始。

    4、颁发团队优秀奖奖品。

    5、吃饺子，聊心声。

    6、活动结束，收拾活动现场。

    冬至节气主题活动方案 篇4

    活动意图

    冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动目标

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

    活动准备

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

    活动过程

    1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。

    3、出示实物饺子，进行简单的'半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

    4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。)

    5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    冬至节气主题活动方案 篇5

    一、活动主题

    冬至-我们在一起

    二、活动背景

    冬至时节“包饺子”是中国许多地方的传统习俗。今年我系冬至举办“冬至包饺子”活动。通过包饺子活动，同学感觉到节日的温暖，丰富大学生活。并借此机会弘扬我国传统饮食文化——包饺子。

    三、 活动目的

    希望能通过这个活动，让我们累了一学期的辛劳工作，在这严寒的冬天感觉到一丝的温暖。同时借此来促进我们不与部门之间的`的交流，增进同学们之间的友谊，增强我们团总支学生会之间的团结，进一步培养同学们团结协作的精神。

    四、活动地点

    学院餐厅三楼

    五、活动内容

    1、包饺子，煮饺子，吃饺子。

    2、聊天，互动。

    六、活动流程

    1.主持人进行开场白

    2.主持人介绍出席活动的领导老师

    3.领导老师讲话

    4.活动开始

    5.包饺子，煮饺子，吃饺子。

    6.各部互动交流

    7.各部全体负责区域打扫卫生，清理活动现场。

    七、前期准备

    1. 活动前期，邀请各系领导嘉宾。

    2. 活动提前，预定好食堂窗和老板商量好细节问题。

    3. 各部门统计好参与人员名单

    八、注意事项

    1. 参与人员多，上下楼一定注意安全；

    2. 爱惜公物（盆，擀面杖等）结束时归还；

    3. 讲究卫生，包饺子前后洗手；

    冬至节气主题活动方案 篇6

    这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语称：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。借此机会班级举办包饺子比赛活动，以丰富我们的大学生活，提高机体的凝聚力。现将活动安排如下：

    一、活动主题

    热乎的饺子，热乎的心。

    二、活动目的

    1、让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

    2、弘扬我国的传统饮食文化。

    3、增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

    4、为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。

    三、活动时间及地点

    时间：XX月XX日（周六）晚上七点开始

    地点：XX餐厅二楼

    四、活动对象

    XX级化工专业同学自愿参加。

    五、活动流程

    活动准备：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参与人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，方便同学们包饺子前、后洗手。

    活动内容：所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号，可以鼓舞士气。

    包饺子：

    （1）包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。

    （2）主持人随机采访各组，照相。

    （3）活动期间组织同学们互做游戏。

    （4）评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。

    （5）吃饺子和发礼物。

    做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的`同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。

    六、经费预算

    参加活动的同学一人交x元，作为活动经费。不足的用班费齐。

    七、活动注意事项

    （1）活动开展前，准备活动策划书，广泛征集大家意见。

    （2）提前确定好场地并做好考察。

    （3）做好活动经费预算，避免不必要的开支。

    （4）活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。

    （5）用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美好的回忆。

    （6）做好活动结束后的善后工作。

    冬至节气主题活动方案 篇7

    冬至是我国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至又俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至。

    这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语称：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。借此机会班级举办包饺子比赛活动，以丰富我们的大学生活，提高机体的凝聚力。现将活动安排如下：

    一、活动主题：

    热乎的饺子，热乎的心。

    二、活动目的

    1、让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

    2、弘扬我国的传统饮食文化。

    3、增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

    4、为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。

    三、活动时间及地点

    时间：20xx年xx月xx日

    地点：餐厅二楼

    四、活动对象

    xx级化工专业同学自愿参加。

    五、活动流程

    活动准备：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参与人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，方便同学们包饺子前、后洗手。

    活动内容：所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号，可以鼓舞士气。

    包饺子：

    (1)包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。

    (2)主持人随机采访各组，照相。

    (3)活动期间组织同学们互做游戏。

    (4)评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。

    (5)吃饺子和发礼物。

    做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的.同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。

    六、经费预算

    参加活动的同学一人交5元，作为活动经费。不足的用班费齐。

    七、活动注意事项

    (1)活动开展前，准备活动策划书，广泛征集大家意见。

    (2)提前确定好场地并做好考察。

    (3)做好活动经费预算，避免不必要的开支。

    (4)活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。

    (5)用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美好的回忆。

    (6)做好活动结束后的善后工作。

    小学冬至活动策划方案


    为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的冬至的策划活动方案范文，希望对大家有所帮助。

    小学冬至活动策划方案 篇1

    活动意图

    冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动目标

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

    活动准备

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

    活动过程

    1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?

    幼：羊妈妈包饺子。

    3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

    师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

    幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的`馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

    师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? ……..

    4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

    师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?

    师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。)

    5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    活动反思

    语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

    小学冬至活动策划方案 篇2

    一、活动主题：“回忆传统喜迎冬至”

    二、活动目的；

    1、冬至时节吃饺子是我们中国许多地方的传统习俗；丰富我们的学校生活，并借此活动来弘扬我国的传统饮食文化；

    2、借此机会来促进教师之间的感情，增进同事之间的友谊，增强集体凝聚力。

    3、借助此次活动还可以提高老师们的厨艺水平。

    三、活动时间和地点

    时间：20xx年12月22日（冬至日）

    时长：预算四个小时

    地点：餐厅

    四、活动内容及流程

    1、活动内容：比赛包饺子活动并一起联欢

    2、活动进程：

    ①准备工作：采购材料，邀请老师，布置会场

    ②预计参加人数：50人（鼓励全体教师参加，包括教师家属等）

    活动前向大家宣传，征集教师意见，采用自动报名主动申请的原则鼓励大家踊跃参与进来。

    ③活动形式：以饺子特色食物为原型，发挥教师们的动手能力，大家都融入到一起，分小组比赛包饺子

    3、参赛方式与具体要求

    ①以分组为单位各派出一支参赛队伍，进行比赛。从准备材料到和面到调馅，进行包饺子。各组自行准备使用厨具。

    ②由组委会老师为裁判员，保证活动的公平公正。

    ③每组派出数位具有实力的拉拉队成员，为自己的队友鼓气。

    ④遵守友谊第一，比赛第二的原则，对没有获胜的集体进行“小惩罚”——表演节目。对获胜的集体进行奖励，优先吃饺子。

    4、活动前的注意事项

    ①要提前准备好所需要的材料和工具，自己和面，调馅，加工。

    ②要严格把守卫生观，每位参赛选手必须用洗手液对自己的.手进行全面的清洗，还要佩戴口罩。

    ③各组准备集体节目和个人表演。

    5、评比

    对每组派出的比赛小组进行清点饺子数量进行对比

    6、活动后工作

    ①对此活动进行总结

    ②对餐厅的卫生进行打扫

    五、活动经费预算

    猪后座肉20斤、羊肉20斤、白菜2颗、胡萝卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

    六、活动组委会

    组长：洪岩

    副组长：郭秀坤、刘恩

    裁判员：翟朝霞及现场抽取5名教师

    照相摄像：梁艳

    会场布置：丁鹏翟朝霞

    七、活动要求

    1、本活动一定要在安全卫生的条件下进行，如不能做到这一点，可以放弃本活动。

    2、本活动邀请所有学校老师和职工参加。并且欢迎教师家属参加。

    3、所以参与人员务必听从组委会指挥，如有异议，请及时向组委会反应。

    申办时间：20xx年12月22号

    康巴什新区第二小学工会

    康巴什新区第二小学总务处

    小学冬至活动策划方案 篇3

    一、活动背景

    这学期，我校将于11月4、5、6日举行秋季运动会，在运动会开幕式时，每个系都会组成一个方阵，经过主席台时，进行为时一分钟的方阵展示。此次的方阵表演是每个系展现创意与风采的舞台，同时，各系间的方阵表演也会进行评比。

    二、活动目的

    培养同学们团队精神和竞争意识。

    三、活动时间

    20xx年11月4号

    四、活动地点

    xx交通职业技术学院体育场

    五、活动对象

    xx交通职业技术学院建筑系新生

    六、活动流程

    1、方阵总人数为80人，另旗手一名，护旗两名。

    2、80人分为8排各排成立组长，负责自己所在排人员到位和排练情况，并加上建筑系团总支部门负责人。

    3、统一穿实训服， 画板80个，贴纸黄色8张，红色贴纸25张。

    4、我们将以8*10矩阵喊口号齐步进入会场，在主席台前站定时，响起由成龙等演唱的《国家》。此时，队员带上贴有颜色的画板。12人举起黄色画板，68人举起红色画板，组成党徽图案。在“党徽”图案摆好后，队员立即向四个角散开，并且，之前所有在四角队员迅速的穿插进入，排列成一个“房子”，共80人。

    5、完成后集合成入场时8*10方阵，然后齐唱《团结就是力量》。

    6、完毕后所有方阵人员喊口号齐步退场。

    七、工作安排

    负责机构职 务姓 名职责备 注

    文体部组长：

    副组长：

    八、所需物品及经费预算

    黄色贴纸10张，红色贴纸25张，画板学生自带。

    九、注意事项

    口号：

    a、建筑乘风，展翅腾空，扬我雄威，兴我交院。

    b、凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，奋勇翱翔。

    小学冬至活动策划方案 篇4

    (一)运动会开幕时间：

    20xx年10月31日(周五)上午8：30分。

    1、集合时间：8：15分，各班级在指定的位置集合完毕(食堂和办公楼之间的大道上)。

    2、集合队形：各班级按4路纵队站立，等候大会入场通知。各班主任须同时到达指定区域进行组织管理。

    (二)入场顺序

    入场式进场顺序：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、六（1）班、六（2）班、七（1）班、七（2）班。

    (三)入场组织队形

    各班级入场时，按“引导员——班主任、体育委员——班级（4列纵队）”的顺序要求进行，严格听从入场指挥，精神饱满，展现班级风采

    2、行走道次及距离

    班级引导员与班主任、体育委员距约3米，班主任、体育委员与第一排学生距约2米，学生每排距离约1米。

    3、入场要求

    (1)形式：各班级，在走过司令台时，可通过口号、动作、标语、横幅、小彩旗、等形式展示班级、专业形象与特色，可以做行进间表演，但不能停顿。音乐统一使用运动员进行曲。

    (2)要求：遵守纪律，听从指挥；服装整齐，精神面貌好；可自选口号，要求健康向上、朝气勃勃、富有时代感。

    (3)队伍从司令台经过绕场半圈后，听从工作人员指挥，由四路纵队变为两路纵队；进入指定集合地点。

    (4)宣布课间跑比赛时，由两路纵队变为四路纵队，队形同进场队形，跑完一圈直接退场。

    (四)开幕式主要议程

    1、宣布20xx年上海外国语大学嘉定外国语学校田径、趣味运动会入场式开始；

    2、各班级入场；

    3、升国旗、奏(唱)国歌；

    4、校领导致开幕词；

    5、裁判员代表宣誓；

    6、运动员代表宣誓；

    7、校长宣布运动会开幕；

    8、课间跑比赛；

    9、各班级退场。

    小学冬至活动策划方案 篇5

    活动主题：

    庆冬至 共分享

    活动宗旨：

    发扬中国传统习俗

    活动主办单位：

    活动时间：

    20xx年12月21日

    活动地点：

    校园里

    活动要求：

    （1）本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

    （2）班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

    （3）其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

    （4）活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意。

    活动目的：

    （1）在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

    （2）举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

    （3）举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的.热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

    （4）通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

    活动具体内容及安排：

    （1）庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

    （2）随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。（节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~）

    （3）在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

    （4）在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

    （5）在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦！各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他（她）们担任主角了，嘿嘿。

    （6）如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

    （7）在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动注意事项：

    （1）将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫（活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐）

    （2）在班级如果用电（如煮饺子时）请给位同学注意安全，小心谨慎。

    （3）活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

    小学冬至活动策划方案 篇6

    一、指导思想：

    冬至，在有吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。

    二、活动目标：

    1、观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。

    2、通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。

    3、一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。

    三、活动时间：

    xx年12月xx日上午。

    四、活动主题：

    快乐冬至

    五、活动安排：

    （一）参与对象：大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。

    （二）活动准备：

    1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。

    2、米粉12斤、丰富的馅料（豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅）。

    3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。

    （三）活动过程：

    一、通过PPT，了解冬至团的基本做法。

    1、这是什么？冬至团长得什么样子的？

    2、小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的红印，有的'冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。

    3、了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在大土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。

    二、通过奶奶们的示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。

    我们一起看看奶奶是怎么做的？（幼儿观察）

    三、幼儿制作冬至团。

    1、我们一起来做吧！

    2、帮助有困难的孩子。

    3、打印完工。

    四、品尝冬至团，知道吃了冬至团，我们又大一岁了！

    小学冬至活动策划方案 篇7

    为积极落实一年级迎新准备和一年级家长学校各项工作，宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，展示学校实施素质教育和办学的成果，引领新生及家长尽快适应小学阶段学习和生活，使家长更好地了解我们学校，了解学校办学特色及新生教学安排，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的'成长。由校长室和家庭教育指导站联合发起本次进行一年级家长学校开学典礼活动。

    活动背景：

    一年级新生家长的一些做法和心理暗示很容易加剧孩子的"入学不适"。”“入学不适”心理表现主要有：一是缺少心理准备，家长对小学生活的错误描述，会让孩子背上精神包袱，担心上小学就是跟人比，易让孩子产生恐学情绪；二是生活准备不足，家长还没有让孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡，想玩就玩，这样开学后孩子很容易起不来，上课坐不住；三是合作意识淡薄，一些孩子养尊处优惯了，什么都要先自己，在新环境中容易发生“交往危机”。新生家长会务必使家长明确开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急是帮助孩子转变角色，让孩子对小学生活充满向往，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，尽快适应小学生活。

    活动主题：

    快乐起步，为终生发展打好基础。

    参加人员：

    学校领导、家长学校站长、一年级年级组老师、一年级家长

    活动时间：

    20xx年8月30日（星期四）上午8：30

    活动地点：

    四季青小学一楼报告厅

    活动安排：

    1、认识学校领导和老师，一年级相关教师做自我介绍。

    2、谭校长致欢迎词。

    3、家长学校开班仪式，家庭教育指导站站长简单介绍情况，李校长学校办学特色办学成果介绍及新生入学要求。

    4、教导主任介绍今年的招生情况和分班的流程。

    4、宣讲学校新生入学要求。

    5、分班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不限，一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。班主任老师做进一步的沟通交流。

    6、分发学习资料等。

    活动分工：

    1、活动主持策划：xx

    2、前期准备：xx

    3、接待：xx；签到xx

    4、后勤保障：陈x

    5、场内设备及维护：xx

    6、摄影及宣传：xx

    前期准备：

    1、一年级年级组及班主任会议，明确本次活动主题，做好各项准备。

    2、做好报告厅场地及ppt布置。

    3、矿泉水、学校宣传资料等活动准备。

    上交材料：家长签到表、活动记录表、发言稿、宣传报道。

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