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    • 2025年开学第一课内容

    发表时间：2024-09-30

    2024年开学第一课内容(优质15篇)。

    看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候写15篇观后感好好记录一下了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家整理的《开学第一课》观后感300字，欢迎阅读与收藏。

    2024年开学第一课内容 篇1

    今年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，通过历史、现实与未来的贯通，让我深刻感受到了中国式现代化的壮丽图景。从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋的跨海大桥到嫦娥六号登陆的.月球背面，每一个场景都令人震撼。

    节目中，老科学家们的奋斗故事让我动容，他们用智慧和汗水铺就了现代化的基石。同时，来自航天、医疗、教育等行业的杰出代表，用亲身经历告诉我们，中国式现代化不仅是物质的丰富，更是精神的富足和科技的飞跃。

    展望未来，节目中的虚拟现实场景让我仿佛置身于一个充满想象与创造的未来世界。嘉宾们充满激情的描绘，让我对祖国的明天充满了期待和信心。

    作为新时代的青少年，我深感责任重大。我们要珍惜眼前的一切，努力学习，接过前辈们的接力棒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。这次《开学第一课》不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我更加坚定了自己的信念和梦想。

    2024年开学第一课内容 篇2

    教学内容

    1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

    2、 复习音阶、各种节奏、音符。

    3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

    教学目标

    1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。

    2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

    3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

    教学难点

    附点八分音符时值的演唱

    教学过程

    一、组织教学

    1、安排好学生座位。

    2、师生问好。

    二、强化课堂常规

    1、说明本学期音乐书的使用方法。

    每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

    2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。

    三、复习乐理知识

    1、复习各种节奏及音符

    (1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答)

    出示各种节奏：× × × ×- ×- - -

    师：这 是 几分节奏 念 几 拍?

    生：这 是 四分节奏 念 一 拍。

    ……

    (2)出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。

    0 0 5 5 5 . 5 .

    难点在附点音符的名称及时值。

    2、复习音阶

    (1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?

    A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

    B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。

    (2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

    (3)跟琴唱一唱音阶。

    四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

    1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱

    (1)5 5 5 5 |

    (2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

    (4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

    (5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

    2、出示第一部分乐谱。

    (1)跟琴演唱第一句乐谱。

    (2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

    (3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

    (4)完整跟琴演唱第一部分乐谱。

    五、感受歌曲总体风格。

    1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

    刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

    2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用?

    六、总结

    1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。

    2、有秩序地上传音乐课本。

    3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。

    4、有秩序的出教室。

    2024年开学第一课内容 篇3

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

    一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么？

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么？

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、食品安全教育

    1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

    2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

    3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

    4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

    5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项：

    ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗等。

    3、横过马路，要做到一停二看三通过。

    4、12岁以下学生不骑车去学校。安全教育平台开学第一课

    5、恶劣天气下不骑车。

    6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水？

    游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

    （1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

    （2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    （3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课

    （5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    （6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    （7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

    2、遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的.救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

    当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。学生严禁私自下水救人。

    2024年开学第一课内容 篇4

    随着新学期的钟声敲响，我满怀期待地观看了2024年的《开学第一课》。今年的节目以“可爱的中国”为主题，通过历史、现实与未来的贯通，展现了中国式现代化的'万千气象和广阔前景。

    节目中，各行各业的杰出代表纷纷登场，他们用自己的奋斗故事和创新创造，为我们描绘了一幅幅生动的画面。从殷墟甲骨窖穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面，这些场景不仅让我感受到了祖国的壮美与强大，更激发了我对祖国的热爱与自豪。

    观看《开学第一课》，我深刻体会到作为新时代青少年的责任与使命。我们要珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来投身中国式现代化建设打下坚实的基础。同时，我们也要传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

    总之，《开学第一课》不仅是一堂生动的思政课，更是一堂激励我们不断前进的课。我相信在未来的日子里，我会更加努力学习、积极进取，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强而不懈奋斗！

    2024年开学第一课内容 篇5

    教学目标：

    1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

    2、培养学生爱整洁的良好习惯。

    教学重点、难点：

    在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

    教学课时：

    一课时

    课前准备：

    教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。

    学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

    教学过程：

    一、导入新课：

    师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮忙了。能告诉大家，你每一天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）

    很多同学都十分能干，学会料理自我的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并坚持它们的整齐清洁吗？今日，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

    二、学习新课

    1、在家爱整洁。

    ⑴齐读课文，领会“整洁”的含义。

    ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。

    ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。

    ⑵了解“按时”的含义。

    ①你们明白清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

    ②你每一天几点钟起床？是谁叫醒你的？每一天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。

    ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？

    ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。

    ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自我的事自我做。（看投影片或录像片）

    ①指定学生复述自我平时的做法。

    ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。

    2、在学校爱整洁。

    了解学校环境整洁的资料与坚持环境整洁的方法。

    ⑴清扫教室的步骤是怎样的？

    ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？

    ⑶教师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？

    3、身心健康与环境整洁。

    1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？

    2、怎样才能长久坚持这样的完美环境？（指定学生上台表演、操作）

    3、小结全课学习资料。

    三、反馈检测

    1、游戏。

    比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。

    2、思考题。

    说一说怎样才算整洁？你做得怎样？

    板书设计：

    按时起床：穿衣、洗漱

    在家里

    整理房间：叠、铺、掸、抹

    1、我们爱整洁

    打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、

    扫地、抹桌椅

    在学校

    保护学校环境：不乱丢、不践踏……

    教学目标

    1.知道自己的事情自己做。

    2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。

    教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

    教学难点：自己的事情自己做的重要性。

    教育过程：

    一、说一说(“说一说”中的内容)。

    提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？

    师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。

    二、学一学：(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)

    师：现在，老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像)，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。

    出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。)

    师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的.，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来(出示坐起的春生)，撩开窗帘(演示撩窗帘)，啊!窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。

    1.说一说：春生现在该做什么了呢？(出示衣服，并贴春生穿衣图)他等着别人帮忙了吗？

    板书：不等帮忙自己穿(衣服图)

    春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？

    看!他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？

    2.小结：

    穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。

    过渡导语：

    还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。

    师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。

    1.提问：他用别人帮忙了吗？

    板书：不用帮忙自己系(鞋带图)

    他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？

    师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。就在春生系鞋带的时候，从远处飞来两只小鸟(出示小鸟图)。小鸟见春生自己系鞋带，会夸奖他什么呢？旁边的老师，同学为什么笑了？

    过渡导语：

    由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？

    1.提问：

    图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？

    板书：不靠帮忙自己洗(袜子图)

    妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？

    2.小结：

    春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。

    3.提问：

    妈妈和太阳公公为什么笑了？

    师：他们也在夸春生呢!春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢!

    1.同桌互相说说：

    你知道老师和同学在夸春生什么吗？

    2.小结：

    他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。

    板书课题：自己的事情自己做

    3.请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。

    师：让我们都来向春生学习吧!

    老师领读课文。

    三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)

    1.想想：

    图中小朋友做的事，你会做吗？

    2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。

    四、听一听：(进一步说明为什么自己的事情要自己做。)

    看书(“听一听”中“小花猫”的故事图)

    听录音(课文)

    1.小组交流：

    小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？

    听完这个故事，你懂得了什么道理？

    2.小结：

    如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。

    过渡导语：

    下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。

    五、说一说(“说一说”中的内容)

    1.小组交流：

    图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？

    2.小结：

    图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。

    六、比一比(“比一比”中的内容)

    进行具体的行为指导。

    1.请几位同学到前边比赛。

    (1)整理书包。

    (2)系鞋带。

    2.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。

    3.小结：

    由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。

    七、总结：

    1.说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？

    2.总结：

    自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。

    2024年开学第一课内容 篇6

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

    2、班级举例学校发生的事故及后果。

    3、国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、目前学校抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    五、安全教育总结

    新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

    一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

    三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

    给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。[精选范文网 wwW.547118.coM]

    2024年开学第一课内容 篇7

    在这个金秋送爽的季节里，我们迎来了新学期的第一堂课——《开学第一课》。今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，它不仅是一句深情的呼唤，更是一场跨越时空的旅行，通过“多地实景课堂”模式，将我们带入了一个个令人震撼而又温馨的场景之中。

    随着镜头缓缓推进，我们首先来到了河南安阳的殷墟，那里埋藏着千年的秘密。在专家的引领下，我们仿佛穿越时空，站在了古老的甲骨窖穴旁，一片片龟甲兽骨上刻着的神秘文字，诉说着华夏文明的悠久与辉煌。那一刻，我深刻感受到，中国的文化根基是如此深厚，让人不由自主地生出敬畏之心。

    随后，画面一转，我们来到了青海那片遥远而纯净的土地上。这里是雪豹的栖息地，高山雪域间，一只只雪豹优雅地穿梭，它们是自然界的精灵，也是我国生物多样性保护的象征。看着它们在辽阔天地间自由奔跑，我仿佛听到了大自然最动听的歌谣，那是对中国生态环境日益向好的最好证明。

    紧接着，镜头带领我们飞越伶仃洋，一座雄伟的跨海大桥如巨龙般横卧海面，那是港珠澳大桥，它不仅连接了三地，更连接了人心，展现了中国工程师的卓越智慧和中国人民团结一致、勇于探索的精神风貌。

    最后，我们的视线穿越星际，来到了遥远的`月球背面。嫦娥六号成功登陆，传来了月球背面的第一手资料，这是中国航天事业又一里程碑式的成就。那一刻，我仿佛看到了无数科学家夜以继日的努力，感受到了中国科技力量的飞速崛起，心中充满了无比的自豪和骄傲。

    这一堂堂生动的实景课，不仅让我领略了祖国大好河山的壮丽，更让我深刻理解了“可爱的中国”这一主题的深刻内涵。它不仅是自然风光之美，更是文化传承之深、科技进步之快、人民团结之强的综合体现。作为新时代的小学生，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，努力学习，将来为祖国的现代化建设贡献自己的一份力量。

    2024年开学第一课内容 篇8

    【学习目标分析依据】

    三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。

    【学习目标】

    1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

    2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

    【教学重点】

    通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

    【教学难点】

    1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。

    2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

    【教学准备】

    课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。

    【评价设计】

    通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

    【学习活动方案】

    一、谈话导入

    1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）

    二、新授

    1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

    2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（ppt出示一单元学习时间安排）

    3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示ppt，指生说）

    4、请大家打开第二单元，想想这本单元的'话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示ppt，指生说）

    5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）

    6、小组汇报（ppt出示）

    7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（ppt出示学习目标）指生读

    8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

    三、回顾梳理

    孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

    2024年开学第一课内容 篇9

    教学目标：

    1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

    2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。（三年级接触练习指挥）

    3、复习巩固五线谱、简谱。

    组织教学：

    师生问好

    教学过程：

    1、导入：考一考

    我们的国旗是什么？我们的国歌是什么？谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？

    国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

    2、国歌探秘

    下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢？你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗？是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的'号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神？聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢？让我们一起来进行一次探秘行动吧？

    1）重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感？用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。

    2）对比演唱

    有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

    3）唱一唱

    在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

    4）一起来打

    3、小结

    同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！一种力量！因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员！

    4、五线谱、简谱、竖笛

    在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，（教师出示简谱）以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊！

    从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

    2024年开学第一课内容 篇10

    活动目标：

    1. 通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

    2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

    3. 感受宣传画的乐趣。

    活动准备

    国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

    活动过程：

    1. 出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

    师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

    2. 播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

    师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

    师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

    3. 交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

    师：现在，我们要用宣传画的'形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。

    师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

    4. 幼儿作画，教师指导。

    （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

    （2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

    5.相互交流，张贴幼儿作品。

    小班社会领域学习的点滴感悟。

    2024年开学第一课内容 篇11

    活动目的：

    对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

    活动背景：

    爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

    作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的.激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动

    活动方式：

    班长主持、全体学生参与。

    活动准备：

    指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。

    活动过程：

    一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；

    二、引导学生热爱祖国

    高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

    熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙

    合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼

    熳：《祖国我爱您》四四班主题班会现在开始。

    1、了解祖国概况和国旗的意义

    熳：下面进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义

    高：你了解我们的国旗吗，请听介绍

    2、学生用多种方式歌颂祖国

    高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不同的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。

    高：五千年春夏秋冬，季节轮回，

    熳：五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。

    三、作为一名小学生，我们应该怎样爱国呢？幻灯片演示

    四、立志报国

    高：共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳

    高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！合：祖国啊，我们永远热爱您！报效祖国！

    五、班主任做总结发言结束班会。

    今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

    六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，谢谢大家。

    2024年开学第一课内容 篇12

    今年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，让我深受触动。节目通过多个鲜活的场景，展现了中国式现代化的壮丽图景，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，再到伶仃洋上的跨海大桥和嫦娥六号登陆的月球背面，每一个画面都让我为祖国的强大而自豪。

    节目中，老一辈科学家的奋斗故事让我深受鼓舞。他们不畏艰难，用智慧和汗水铺就了现代化的`基石。同时，我也看到了各行各业的杰出代表，他们用实际行动诠释了新时代奋进者的家国情怀和使命担当。

    观看《开学第一课》，我更加明白了自己肩负的责任和使命。作为新时代的青少年，我们要珍惜眼前的美好生活，努力学习科学文化知识，传承中华民族的优秀传统文化，培养创新精神和实践能力。我们要胸怀祖国，志存高远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

    这次节目不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到学习和生活中去，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强而不懈奋斗。

    2024年开学第一课内容 篇13

    夕阳依依不舍地告别天际，我满怀期待地坐在电视机前，等待着20点那一刻的到来——《开学第一课》即将拉开序幕。今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，而最让我心潮澎湃的，是它将带领我们一同探索航天新成就的壮丽篇章。

    随着主持人热情洋溢的介绍，我仿佛乘坐着无形的飞船，穿越云层，直奔浩瀚的宇宙。屏幕上，一幅幅壮丽的太空画卷缓缓展开，从古老的飞天梦想到如今载人航天、月球探测的辉煌成就，每一个瞬间都让我心中涌起无比的自豪感。

    “看，那是我们的天宫空间站！”当镜头对准那遥远而神秘的空间站时，我激动得几乎要跳起来。航天员叔叔阿姨们在失重的环境中做着各种科学实验，他们的笑容在太空中显得格外灿烂，仿佛在告诉我们：这就是中国人探索宇宙、追求梦想的决心和勇气。

    节目中，还介绍了许多航天背后的故事，那些默默无闻的科学家、工程师们，用智慧和汗水筑起了通往星辰大海的桥梁。他们的.故事让我深受感动，也让我明白了“可爱的中国”不仅仅是一句口号，它是无数中国人用实际行动书写的壮丽诗篇。

    《开学第一课》不仅让我领略了航天新成就的辉煌，更让我深刻感受到了祖国的强大和可爱。我暗暗下定决心，要努力学习，将来也要为祖国的航天事业贡献自己的一份力量，让可爱的中国在星空中绽放更加璀璨的光芒！

    2024年开学第一课内容 篇14

    （一）班会目的：

    通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

    （二）班会准备：

    （1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，（2）常见交通标志，（3）学生活动前搜集的有关图片资料，（4）节目表演。

    （三）班会过程：

    （1）队会仪式

    （2）歌曲导入，出示队会主题

    主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》。（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

    （3）讨论交流

    主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。

    主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？学生讨论介绍。

    （4）认识交通标志

    主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

    a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

    b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

    c、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）

    （5）平日活动的安全

    主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

    展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

    a、在人多的'地方或马路上踢球，b、在楼道上追逐狂打，c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做准备活动便下水游泳，f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

    主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

    a、（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114。）

    b、多媒体展示这些电话号码及用处。

    c、表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

    （6）学会自我保护

    主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

    a、游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

    b、多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

    （7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

    （8）辅导员讲话。

    （9）呼号，退旗，活动结束。

    （10）活动延伸：

    a、请有关人员进行安全动员和教育。

    b、组织学生上街进行交通安全宣传。

    2024年开学第一课内容 篇15

    观看了2024年的《开学第一课》，“可爱的中国”这一主题深深地印在了我的心中。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一系列的展示让我对祖国的热爱之情油然而生。

    甲骨文，那古老的文字，见证了中华民族的悠久历史。它是先人们智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。“以史为鉴，可以知兴替。”我们要从甲骨文中学到历史的教训，传承中华民族的优秀传统文化。在新时代，我们要赋予古老的文字新的生命，让它们在现代社会中发挥更大的作用。

    人工智能的发展，让我们看到了科技的力量。智能科技的应用，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们要积极投身科技创新，努力学习科学知识，培养创新思维。只有这样，我们才能为祖国的科技发展贡献自己的`力量，让中国在世界科技舞台上占据重要地位。

    雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的魅力。雪豹在雪山之间自由奔跑，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。“绿水青山就是金山银山。”我们要保护自然环境，珍惜自然资源，让祖国的山河更加美丽。同时，我们也要学会与大自然和谐相处，共同创造一个美好的未来。

    月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的勇气。中国航天事业的蓬勃发展，让我们为祖国感到骄傲。“为中华之崛起而读书。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大的理想，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。作为新时代的青少年，我们要肩负起时代赋予我们的使命，为建设更加可爱的中国贡献自己的力量。

    可爱的中国，你是我们心中永远的家园。让我们一起努力，让这片土地更加美丽、更加繁荣！

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    小学开学第一课内容怎么写


    作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学开学第一课教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

    小学开学第一课内容怎么写 篇1

    教学目标：

    1、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。

    2、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。

    3、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。

    教学重点：

    掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

    教学过程：

    一、导入：

    同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

    二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》

    同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）

    师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）

    三、校园的安全隐患。（生列举）

    1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

    2、学校围墙存在的安全隐患。

    3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

    4、校园意外伤害的隐患。

    师：那我们该怎样预防呢？

    四、学生应该注意的安全事项。

    1、注意课间安全

    课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    2、校园围墙的安全

    不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

    3、交通安全

    要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

    4、讲究饮食安全

    拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

    5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

    6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的.后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

    五、校外安全

    1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

    不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

    2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

    学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

    3、自我防范意识。

    同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

    4、紧急电话：“119”——火警“110”——报警　“120”——急救“122”——交通事故报警

    注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、总结

    同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

    最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

    小学开学第一课内容怎么写 篇2

    活动目标：

    1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。

    2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。

    3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。

    4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。

    活动重难点：

    通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

    活动过程：

    一、老师自我介绍——让孩子们认识老师

    亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

    二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的`地方

    再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

    三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的.新集体

    那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）

    四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯

    孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

    主要有以下几点：

    1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

    2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

    3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

    4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

    5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

    6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

    7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

    8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

    9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

    五、观看《开学第一课》视频。

    六、增强班级凝聚力

    好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上；我在xx六小一（5）班，它就是我的第二个家，我们一起加油！

    小学开学第一课内容怎么写 篇3

    一、教学目标：

    让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

    二、教学重点、难点复习：

    激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

    三、教学过程：

    1、开头语：同学们，你们好！首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁！快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗？

    新学期开学的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗？我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

    2、让学生拥有阳光心态

    首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的`当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

    其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

    3、从沟通开始，写好祝福语

    新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。

    首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

    4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

    新学期教师寄语：

    新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

    新学期赠言：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！

    小学开学第一课内容怎么写 篇4

    教学目标：

    1、 充分认识安全工作的重要意义。

    2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

    教学过程：

    一、 导入：

    列举出生活中的安全事例。

    二、 安全工作的重要性

    1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

    2、 班级举例

    学校发生的事故及后果。

    3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、 目前学校抓的几项工作。

    三、 小学生应注意安全的地方：

    1、 学生讨论。

    2、 集体归纳。

    (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

    (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、安全教育总结

    新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

    一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

    三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

    小学开学第一课内容怎么写 篇5

    “教育要发展，安全是保障。为了迅速贯彻我县教育局关于上好开学安全教育第一课的通知的文件精神，我校在接到上级相关《通知》后，及时而全面地布置和落实开学安全教育第一课工作，多渠道、多形式地大力开展了安全教育的一系列活动，并取得了较为显著的效果。工作的开展情况总结如下：

    一、高度重视，给力贯彻

    为了贯彻落我县教育局关于上好开学安全教育第一课的通知的文件精神，进一步加强安全教育、强化安全管理，提高广大学生的安全意识和保护能力，我校在2月18日开学的前，召开的全体教职工开学工作会议上，学校领导对于开学安全工作也作了强调和要求。学校领导高度重视，迅速召开了相关人员工作会议，要求大家提高认识，统一思想，成立了以校长为组长、相关部门领导及班主任为组员的学校安全工作领导小组，初步研讨制定了有关活动方案，使此项工作做到有组织、有计划、有步骤的实施开展，为学校教育教学工作的顺利进行保驾护航，以确保安全教育工作落到实处，卓有成效。

    二、精心组织，大力开展

    为了及时上好“安全教育第一课”，我校首先通知班主任，要求大家通过教育网查看相关上级《通知》，并按文件精神要求，做好开展“安全教育”第一课的准备工作。

    随后，在2月20日学校正式上课的第一天，各年级班主任利用上午第一节课的时间，召开了以“安全教育”为核心的主题班会，会上就学生上学放学途中交通、食品卫生、疾病防控、体育活动、防踩防踏、等安全工作，作了详尽的阐释和强调，并提出了具体的要求和应注意的事项，希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全教育”的第一课。同时，这一天学校还进行了校园安全隐患的排查工作，以便及时进行整改治理，做到学期开学安全工作走在前，防患于未然。

    接着，为了进一步加强和巩固学校秋季开学的安全教育管理工作，我校又将本学期开学正式上课的第一周定为“安全教育宣传周”，主题为“教育诚可贵，安全价更高”。具体开展了以下活动：

    1、学校首先利用标语、橱窗进行开学安全教育宣传，并于2月23日上午利用课间操时间，及时召开了全校学生新学期开学工作暨安全宣教大会，首先根据我县相关春季开学期间学校安全工作会议和文件精神，强调了安全工作在学校各项工作中的地位和作用，精要阐述了安全工作的目的和重要意义，郑重地号召学生要高度重视、提高认识，努力做好安全防范，提高自我保护能力。又重点就道路交通、消防避灾、食品卫生、疾病预防等方面的安全事项，作了全面而详尽的宣传教育，并对学校本学期安全工作的开展和举措作了强调和声明，希望广大学生谨防安全隐患，快乐学习，平安生活，珍爱生命，享受幸福人生!高存成校长又面对全体学生，就新学期开学期间及本学期的学校工作进行了简要的强调和说明，特别就安全工作作为学校工作的重中之重作了重点申述，希望广大学子始终牢记“安全大于天，责任重如山”，并在新的一年新的学期里在班主任和授课老师的教育和引导下，再上一个新的高度，树立远大目标，增强坚定信心，发扬拼搏精神，努力学习，规划自我，发展自我，成就自我。充分说明了学校对广大学生的深挚的教育和莫大的人文关怀，更是体现了“以人为本”的教育理念和人文思想，为推进学校教育教学工作的持续发展夯实了坚固的基础。

    2、学校于2月23日下午利用班主任例会时间召开了全体班主任春季安全教育暨班级管理工作会议。政教处向各位班主任分发了《致学生及家长的一封信》，这是在开展上好“春季开学第一课--安全教育”活动及学校进行安全教育宣传工作后，学校为了进一步加强学生的安全教育和管理，做到家校联手共管，强化安全工作所采取的又一项安全教育措施，魏玉生校长就该项工作也作了强调说明，要求班主任做到每人一份，分发到位，且在收回时一定做到一份都不能少，全面落实，万无一失，以实现“快快乐乐上学，平平安安回家”。……最后，魏校长强调要求大家切实加强开学初的学生安全教育及班级管理工作，并始终如一地贯彻下去。只有安全工作做彻底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育质量，希望全体班主任在加强班级管理工作中，要有新思路、新举措，求新立异，勇于探索，实有成效，从而使班级管理成为学校教育管理的坚固基石，更加有力的推动学校教育教学工作发展进程，以实现和完成“教育提升年”的预期目标及重大任务。

    3、学校在安全教育宣传周期间，利用活动时间利用班班通组织学生观看安全教育”视频，主要包括：交通安全教育、消防安全教育、防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育等四个方面的安全教育专题，内容丰富，知识广泛，主题突出，事例鲜活，使广大学生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知识，增强了自我保护意识，提高了安全保护能力。在观看期间，各班班主任及学校领导也到达了现场与同学们一起共享了安全教育。至此，活动周开展的井然有序，精彩纷呈，真正突显了安全教育在学校工作中的重要地位，使安全教育工作得以深入持久地贯彻落实，增强了学校教育教学的保险系数，有力地促进学校教育教学工作的长足发展。

    4、学校在周三召开了初一新生安全管理专题家长会，主要研究部署初一新生安全教育与管理，做到家校联手共管，强化安全工作所采取的`又一项安全教育措施。

    本次学校开展的“安全教育宣传周”虽然结束，但我校并没有停止安全教育工作的脚步，我们将继续把安全工作作为学校工作的重要组成部分，使此项工作自始至终地贯穿于学校工作的全过程，以确保安全工作万无一失，教育工作安全稳定。

    三、全员参与，得力落实

    在本次我校开展的各项安全教育活动中，全校25个班级，1200余名学生纷纷响应，积极参与，表现了广大师生极大的热情和认真的态度，体现了高度的责任感和使命感。整个校园营造了浓厚的安全教育氛围，真正使广大师生增强了“安全大于天，责任重如山”的思想意识，充分认识到安全工作重于泰山。正因为在全校广大师生及学校领导的共同努力下，学校校开展的春季安全教育活动才得以全力全面贯彻落实。

    教育要提升，安全作后盾。我校20xx年春季开学安全教育工作的开展，有效地促进了学校春季开学工作迅速走入正轨，并呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的大好景象，为再创新学年学校教育的辉煌奠定了坚实而牢固的基础，开创学校教育教学工作的发展新局面。

    小学开学第一课内容怎么写 篇6

    教学目标：

    1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

    2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课

    3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。

    教学重点：

    记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。 江苏版第九册

    教学难点：

    让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册

    课前准备：

    美术教材、铅笔、

    教学过程：

    一、组织教学

    二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

    （以几个人自由组合的方式进行讨论）

    1、 如何进一步整体地美化我们的美术教室 ？

    2、 针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

    3、 江苏版美术，完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）

    第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（ ……）

    小 结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

    三、作业布置：

    1、 以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

    （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……）

    2、 列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

    手工类可扩展工具或联想到其他工具。）

    3、 作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术

    四、巡回指导：

    1、 全面观察学生作业。

    2、 及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

    五、总 结：

    以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

    小学开学第一课内容有哪些


    在现实学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编帮大家整理的开学第一课主题班会，希望能够帮助到大家。

    小学开学第一课内容有哪些 篇1

    一、活动目标

    1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

    2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

    二、活动准备

    1、多媒体课件

    2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

    三、活动过程：

    1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

    师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的'，它说的对不对。

    2、播放多媒体课件，幼儿观看。

    师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

    幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。

    3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看

    师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？

    幼：小兔子说没关系 （谢谢你）

    师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？

    幼：小兔子说谢谢你 （没关系）

    师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？

    幼：小兔子说别客气 （对不起）

    师：小猫应该怎么说？

    幼：小猫说没关系

    小学开学第一课内容有哪些 篇2

    教学目标：

    1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

    2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

    3、在游戏教学中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

    教学准备：

    交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的`样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）

    教学重难点：

    重点：了解基本的交通规则。

    难点：学习基本的.指挥手势，懂得手势的意思。

    教学过程：

    一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣

    师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

    二、教学展开

    （一）观看情景表演，引起幼儿思考

    （注意提醒：又发生了一件事情）

    表演内容：

    a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；

    b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

    问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"

    小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

    （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志

    1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

    师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

    2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

    师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

    小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

    三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系

    师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

    归纳：

    ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

    ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

    ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险！

    小学开学第一课内容有哪些 篇3

    主题：

    开学大吉，共创美好

    目标：

    1. 让学生了解新学期的相关信息和规划。

    2. 培养学生对新学期的期望和教育目标的认识。

    3. 增进同学之间的了解和友谊。

    时间：

    30分钟

    教学步骤：

    一、引入（5分钟）

    1. 教师向学生问好，并祝贺他们顺利进入新学期。

    2. 提问：你们对新学期有什么期望？（学生回答）

    二、讨论新学期规划（10分钟）

    1. 谈论新学期的目标和规划，例如学习计划、生活习惯等。

    2. 分组讨论：学生分成小组，讨论新学期的期望，每个小组派代表汇报。

    3. 逐个小组汇报，并进行点评和展开讨论。

    三、了解同学（10分钟）

    1. 分组活动：学生两两配对，互相了解对方，例如姓名、家乡、兴趣爱好等。

    2. 同学介绍：学生向全班介绍自己所了解的同学，并展示班级同学关系图。

    四、总结和展望（5分钟）

    1. 教师总结本次班会内容，强调新学期的'重要性和学生的努力目标。

    2. 鼓励学生积极主动地参与新学期的各项活动和学习。

    五、结束（5分钟）

    1. 教师对本次班会的表现进行评价和鼓励。

    2. 教师解答学生提出的问题。

    3. 教师安排下一次班会的时间和地点，并告知学生相关事项。

    教学反思：

    这一课主题班会旨在让学生了解新学期的相关信息和规划，培养他们对新学期的期望和教育目标的认识，并增进同学之间的交流和友谊。通过小组讨论和同学介绍的`活动，学生们能够积极参与，分享自己的想法和期望，增进对彼此的了解。同时，通过教师的总结和鼓励，激发学生在新学期中的积极性和主动性。教学反思中可以添加教师对学生表现的评价，并根据班级实际情况进行相应的调整和改进。

    小学开学第一课内容有哪些 篇4

    设计意图：

    小学生的安全工作始终是校园工作的重中之中，小学生的人身安全是小学生身心健康发展的前提。小学生期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而小学生的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们校园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对小学生进行必要的安全教育，提高小学生的自我保护意识和能力。我觉得校园开学“安全教育”第一课应该和小学生的校园生活和学习紧密相连。让小学生知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高小学生的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

    活动目标：

    1、通过活动使小学生对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

    2、引导小学生辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

    3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

    《纲要》中明确的指出：“要为小学生一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养小学生从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于小学生生活质量的提高，即安全与健康。

    活动准备：

    活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合小学生的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

    材料准备：

    1、安全教育情景录像、安全标志图片

    2、水彩笔、记号笔、白纸等。

    经验准备：

    了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

    教学重、难点：

    1、培养小学生自我保护的意识，让小学生从心里明白这么做是危险的。

    2、设计标志。这既适合小学生的现有水平，但又有一定的挑战性。

    教法、学法：

    整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：

    1、演示法

    2、交流讨论法

    3、自主探索法

    4、观察法

    学法：主要采取了体验法，小学生在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

    活动过程：

    利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。

    （一）利用身体语言，激发小学生的兴趣。

    兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起小学生的兴趣。

    ——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

    ——然后请小学生猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请小学生大胆猜测是什么标志，发展小学生的想象能力和表达能力。（肯定与尊重小学生的想法，不能因为小学生说得不对，而批评小学生。）

    ——把标志拿出来，验证小学生的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

    ——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请小学生各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高小学生利用身体语言来表达的能力。）

    衔接语：这些标志在我们的`校园都能看到，那在校园我们应注意哪些安全呢？

    （二）关于校园生活安全的情景录像。

    进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是校园生活安全的故事。让小学生切身体验校园生活存在的危险。

    ——组织小学生观看八个安全教育小故事的前半段：

    1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

    2、小朋友去碰校园或家里的带电的插头。

    3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

    4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

    5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

    6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

    7、在教室里到处跑、追追打打。

    8、在校园迷路了怎么办。

    ——组织小学生自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

    ——师生谈话活动，教师引导小学生想出各种正确有效的方法。（发展小学生的口语表达能力。）

    ——小结八个安全小故事的正确方法。

    衔接语：在校园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

    （三）组织小学生讨论校园还有哪些危险的事情不能做，并请小学生按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（小学生对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

    活动延伸：

    激励小学生在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

    小学开学第一课内容有哪些 篇5

    活动背景：

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

    又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

    活动目标：

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    活动准备：

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    活动过程：

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的.安全保护教育。

    生活中突然遇到事情的`时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

    教师小结：

    小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    4、教师总结。

    教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

    小学开学第一课内容有哪些 篇6

    一、背景

    五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。

    二、目的

    让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。

    三、内容

    新学期伊始，告辞了过去的七年级，我们进入了新的八年级。或许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美妙的`回味；或许你昨天曾患病打击，那已成为几滴苦涩的泪。遗忘以前的胜利与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就犹如你们不能拒绝成长一样。

    下面就本期做一规划：

    1、将本期班级责任落实到详细同学（工作安排），从今日起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。

    2、紧急的学习已经降临，各位同学要进展自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要马上把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证其次天有充足精力投入学习。做到按时到校，听从教师的安排。

    3、发奋努力，勤学多问，努力追逐先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，固然个别同学的学习还不令人满足，在新的学期里，每个同学都要有新规划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信念，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮忙，共同提高。

    4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规标准为自己行为的准则，到处维护班集体的利益。

    最终盼望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

    小学开学第一课内容有哪些 篇7

    一、教学目标：

    1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

    2、指导同学进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

    3、激发同学对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

    二、教学重难点：

    重点：做好学期初的美术课准备工作。

    难点：培养同学养成良好的美术课学习习惯。

    三、教学准备：

    美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。

    四、教学过程：

    1、 师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

    2、 同学讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导同学初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

    3、 学习习惯和纪律的`养成：

    （1）明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。

    （2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

    （3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

    （4）上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。）

    （5）注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

    （6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。

    （7）每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的同学名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。

    （8）作业做到堂堂清，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求，由值日生打分。如：画面构图基本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。

    4 、请同学上前谈谈自己本学期学习美术的理想，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。

    小学开学第一课内容有哪些 篇8

    一、活动内容：

    为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课乘着梦想的翅膀》。

    二、活动时间：

    —学年第一学期第1、2周

    三、活动要求：

    1、把观看《开学第一课》作为亲子德育作业，布置给了全校师生和家长，并倡议在全校发起观看《开学第一课》写观后感，在生活中向榜样学习，做有梦想的人的活动。节目以航天员、音乐人、电影明星等知名人士和榜样人物结合各自工作和人生成长经历，给孩子们分享了美的.体验和感悟。

    2、班主任参与本班同学生一起收看；学生做好笔记，写好一篇观后感和；以班级为单位上好一节"开学第一课"主题班会课，讨论观后感。

    3、此外，《开学第一课》还有几位"特别老师"：有航天梦的王亚平、有跳伞梦的付丽娟、有音乐梦的谭维维、坚持电影明星梦的章子怡和周星驰、有舞蹈梦的廖智、有足球梦的赵楠，不放弃的替补的钢琴梦的朗朗等……让学生们见到了不平凡的人拥有和平凡人一样的梦想。通过这样的梦想教育，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格。让学生在看完节目后，让学生知道梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到；让学生知道一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜；让学生知道坚持不懈的努力使你一举成名。

    4、节目寓教于乐，没有主持人，只有老师和班主任。节目在欢乐与趣味中发现你我身边的美。各班还利用班会组织召开《以梦想为动力，坚持梦想，让梦想出彩》为主题的班会课，让学生结合身边的事例、感受说说自己对"美在身边"的理解，在活动中去体验幸福。

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    教学目标：

    1、充分认识文明礼仪的重要性。

    2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

    3、将学到的文明礼仪告知家里人。

    教学过程：

    一、导入：说说自己在寒假中的收获。

    二、强调文明礼仪的重要性

    三、目前学校抓的几项文明礼仪。

    1、着装整洁，见到长辈主动问好

    2、在公共场所不大声喧哗、打闹

    3、爱护花草树木

    4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

    四、说说你的发现

    1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

    2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

    3、集体归纳。

    五、今后我们该怎么做?

    1、严格要求，养成了良好的行为习惯

    2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

    六、总结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、校园用电安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、食品安全教育

    1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

    2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

    3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

    4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

    5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、横过马路，要做到一停二看三通过。

    2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

    3、学生骑车时不载人载物。

    4、12岁以下学生不骑车去学校。

    5、恶劣天气下不骑车。

    6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

    7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水?

    游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

    (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

    (2)必须要有组织并在教师或熟悉水性的.人的带领下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

    (5)在游泳中假如突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

    2、遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

    当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

    综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

    六、注意防雷电地震。

    1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。

    2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，假如遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。

    七、其他校园安全的注意事项：

    1、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。

    2、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    3、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    八、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”——火警“110”——报警

    “120”——急救“122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    九、小结

    同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!

    最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每日开开心心上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

    小学开学第一课内容有哪些 篇10

    【学习内容】

    开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》

    【学习目标】

    学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。

    【学习准备】

    1.教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》

    2.《学习单》人手一份

    3.多媒体课件

    【学习活动方案】

    一、激情导入。

    1.导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢?

    2、师生交流。

    3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。

    二、观察发现，引导探究

    1、认真翻阅课本，你有哪些发现?学生初步了解语文教材。

    2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗?

    3.师生交流。

    “2”两个学习习惯.

    “7”七个单元主题。分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、

    感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。

    “24”24篇课文。基本的学习要求：

    ①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的'课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。

    ②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。

    ③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。

    “7”七个口语交际。要求做到：

    ①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。

    ②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

    ③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。

    ④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。

    “7”七篇习作。要求达到：

    ①学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。

    ②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。

    ③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

    ④40分钟能完成不少于400字的习作。

    “135”准确认读135个生字。

    “112”能够笔顺正确默写生字112个。

    三、任务驱动，探究专题

    1.这七个单元包含了哪些内容?我们应该学习什么?各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标?然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报。

    2.各学习小组派代表上台汇报，展示表格。

    3.师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢?

    四、师生交流商议评价方式

    1.出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式?谈谈你的看法。如果有不同的意见，也可以提出来。

    2.师生交流。

    五、总结

    同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书作文，勤于思考，善于动脑，敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高。

    小学开学第一课内容有哪些 篇11

    活动目标：

    巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

    引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的'转变，将安全教育渗透到各个活动中。

    学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

    活动准备：

    保教人员检查活动室内外的安全

    课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

    活动过程：

    一、入园活动

    热度接待入园幼儿，相互问好

    通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

    二、入厕

    在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

    三、室内活动

    说说自己的新发现。

    如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

    四、离园活动

    不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

    知道靠右行，不抢行。

    按幼儿园的作息时间入园。

    五、延伸活动

    父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

    小学开学第一课内容有哪些 篇12

    为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育，在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，根据市、县文明委、县教育局的有关要求，结合我校实际，决定在全校开展以“讲文明礼仪”为主题的“开学第一课”活动。2016年秋季开学第一课活动方案

    一、活动主题

    文明礼仪习惯培养、诚信教育、行为养成教育

    二、活动内容

    20xx年春学期开学第一天(9月2日)，全校各年级各班要认真组织开展以“讲文明礼仪”为主题的文明礼仪教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等，强化行为养成教育、诚信教育和文明礼仪习惯培养，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，教育学生从日常生活中的小事做起，从身边的一点一滴做起，树立文明、礼让、优雅的形象。

    三、活动安排

    (一)时间：9月1日。

    (二)内容：

    1开展以“讲文明礼仪”为主题的.文明礼仪教育活动。

    2.文明教育，纪律教育。学习《学生仪表行为守则》、《纪律常规》、《安全防范“十不”》

    (三)教育形式：

    主题班会、讲座。

    四、活动要求

    开学前9月1日学校组织全体教师集中学习有关文明礼仪方面的知识，要求教师提前备课，为开学第一课做好充足的准备。

    1、可组织学生观看文明礼仪方面的公益广告，用生动的语言讲授八礼四仪等文明礼仪知识;

    2、可以结合开学典礼寄托期望，激励全校同学知礼仪、会学习，争做四好少年。

    3、可以在“讲文明话、行文明路、停文明车、做文明事、当文明人”等方面对学生提出总体要求。

    4、学校各班可根据实际情况将活动开展情况的照片或视频在市、县、校网站上宣传报道。

    学校将“开学第一课”活动开展情况(活动方案、活动总结、活动图片等)于3月5日前报中心校。

    小学开学第一课内容记录(分享12篇)


    作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的以开学第一课为主题的班会教案，希望能够帮助到大家。

    小学开学第一课内容记录 篇1

    在秋高气爽的9月1日晚上，我们迎来了《开学第一课》，这是一堂特别的课，它不仅仅关乎书本上的知识，更是一场心灵的旅行，一次穿越时空的探险，让我们共同走进“可爱的中国”。

    想象一下，我们手捧一片古老的龟甲，那是三千多年前的声音，在静默中诉说着华夏文明的起源。古文字学专家轻轻拂去尘埃，带领我们穿越回那个神秘的时代。甲骨文，这些刻在骨头上的文字，如同一个个活泼的精灵，跳跃着、诉说着远古的故事。它们不仅仅是文字的雏形，更是中华民族智慧的.结晶，让我们感受到中华文化的博大精深和源远流长。在这一刻，我们仿佛能听到祖先们的低语，感受到那份对未知世界的好奇与探索，心中不禁涌起对这片土地深深的敬意和自豪。

    随后，我们的脚步轻盈地踏入了雪豹的栖息地——那片遥远而神秘的高原。生态学者用温柔的目光，引领我们观察这些雪山之王的生活。雪豹，它们身披银白，眼神锐利，是自然界的顶级猎手，也是生态平衡的守护者。在这里，我们学会了尊重生命，理解人与自然和谐共生的重要性。每一次对自然的保护行动，都是对“可爱的中国”最真挚的爱。

    紧接着，我们的思绪又飞向了浩瀚的宇宙，那里有我们的探月科学家正在书写着新的传奇。他们站在月球的表面，眺望着地球——那颗蔚蓝色的星球，心中充满了对家的思念和对未知的渴望。他们的太空畅想，不仅是对科学的追求，更是对人类未来的美好憧憬。这一刻，我们仿佛也置身于那片星辰大海之中，感受到了探索未知的勇气和力量。

    最后，让我们聆听奥运冠军的心声。他们用自己的汗水和坚持，在赛场上诠释了什么是拼搏，什么是坚持。每一次冲刺，每一次跳跃，都是对“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克精神的完美诠释。他们的故事，激励着我们要勇于挑战自我，不断超越极限，为实现梦想而努力奋斗。

    这堂开学第一课，让我们从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，感受到了“可爱的中国”的无限魅力和无限可能。它教会了我们尊重历史，珍惜自然，勇于探索，敢于拼搏。让我们携手并进，用我们的智慧和汗水，共同书写属于“可爱的中国”的新篇章！

    小学开学第一课内容记录 篇2

    夜幕低垂，华灯初上，当时钟轻轻敲响二十点的钟声，我满怀期待地坐在电视机前，准备迎接一场别开生面的《开学第一课》。这次，我们的主题是“可爱的中国”，一场穿越时空的奇妙之旅即将启程。

    随着主持人温柔而有力的声音，画面渐渐模糊，仿佛一扇通往历史的大门缓缓开启。首先映入眼帘的是古老而神秘的甲骨文，它们或刻于龟甲，或书于兽骨，一笔一划间，是中国文字最初的模样，讲述着远古先民们的生活与智慧。我仿佛能听见那悠远时代传来的回响，感受到中华民族文化的源远流长。

    紧接着，镜头一转，我们来到了雪域高原，那里是雪豹的家园。雪山巍峨，云雾缭绕，雪豹那矫健的身影在岩石间跳跃，它们是高原上的精灵，也是自然生态平衡的守护者。这一刻，我深刻体会到了中国广袤大地上，生物多样性的.丰富与珍贵，以及我们保护环境的责任与使命。

    随后，画面变得科幻而未来感十足，我们乘坐着虚拟的宇宙飞船，穿越了大气层，直奔月球表面。在那里，我看到了“嫦娥”号探测器留下的足迹，那是中国人探索宇宙、追求梦想的见证。这一刻，我为中国在航天领域的成就感到无比自豪，也激发了我对未知世界的好奇与向往。

    整个晚上，《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，通过沉浸式体验和前沿视觉科技，带领我们从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现了中国式现代化建设的壮美图景。我仿佛亲身经历了中国几千年的沧桑巨变，感受到了中华民族自强不息、勇于创新的精神力量。

    这不仅仅是一堂课，更是一次心灵的洗礼和成长的启航。让我更加热爱这片土地，更加珍惜现在的生活，也更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。晚上20点的《开学第一课》，让我看到了一个更加可爱、更加辉煌的中国！

    小学开学第一课内容记录 篇3

    一、活动内容：

    为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课乘着梦想的翅膀》。

    二、活动时间：

    —学年第一学期第1、2周

    三、活动要求：

    1、把观看《开学第一课》作为亲子德育作业，布置给了全校师生和家长，并倡议在全校发起观看《开学第一课》写观后感，在生活中向榜样学习，做有梦想的人的活动。节目以航天员、音乐人、电影明星等知名人士和榜样人物结合各自工作和人生成长经历，给孩子们分享了美的.体验和感悟。

    2、班主任参与本班同学生一起收看；学生做好笔记，写好一篇观后感和；以班级为单位上好一节"开学第一课"主题班会课，讨论观后感。

    3、此外，《开学第一课》还有几位"特别老师"：有航天梦的王亚平、有跳伞梦的付丽娟、有音乐梦的谭维维、坚持电影明星梦的章子怡和周星驰、有舞蹈梦的廖智、有足球梦的赵楠，不放弃的替补的钢琴梦的朗朗等……让学生们见到了不平凡的人拥有和平凡人一样的梦想。通过这样的梦想教育，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格。让学生在看完节目后，让学生知道梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到；让学生知道一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜；让学生知道坚持不懈的努力使你一举成名。

    4、节目寓教于乐，没有主持人，只有老师和班主任。节目在欢乐与趣味中发现你我身边的美。各班还利用班会组织召开《以梦想为动力，坚持梦想，让梦想出彩》为主题的班会课，让学生结合身边的事例、感受说说自己对"美在身边"的理解，在活动中去体验幸福。

    小学开学第一课内容记录 篇4

    【学习内容】

    开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》

    【学习目标】

    学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。

    【学习准备】

    1、教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》

    2、《学习单》人手一份

    3、多媒体课件

    【学习活动方案】

    一、激情导入。

    1、导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢

    2、师生交流。

    3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。

    二、观察发现，引导探究

    1、认真翻阅课本，你有哪些发现学生初步了解语文教材。

    2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗

    3、师生交流。

    “2”两个学习习惯、“7”七个单元主题。分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。

    “24”24篇课文。基本的学习要求：

    ①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。

    ②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。

    ③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。

    “7”七个口语交际。要求做到：

    ①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。

    ②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

    ③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。

    ④乐于参加讨论，敢于发表自己的`意见，说清楚自己的意思。

    “7”七篇习作。要求达到：

    ①学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。

    ②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。

    ③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

    ④40分钟能完成不少于400字的习作。“135”准确认读135个生字。“112”能够笔顺正确默写生字112个。

    三、任务驱动，探究专题

    1、这七个单元包含了哪些内容我们应该学习什么各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报。

    2、各学习小组派代表上台汇报，展示表格。

    3、师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢

    四、师生交流商议评价方式

    1、出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式谈谈你的看法。如果有不同的意见，也可以提出来。

    2、师生交流。

    五、总结

    同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书作文，勤于思考，善于动脑，敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高。

    小学开学第一课内容记录 篇5

    班会背景：

    五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。

    班会目的：

    让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。

    班会内容：

    新学期伊始，告别了过去的七年级，我们进入了新的八年级。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。

    下面就本期做一规划：

    1、将本期班级责任落实到具体同学（工作分配），从今天起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。

    2、紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要立即把以休息为主的`假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的`安排。

    3、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

    4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。

    最后希望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

    小学开学第一课内容记录 篇6

    教学目标：

    1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

    2.了解本册数学，语文书的内容。

    3.说说自己在寒假中的收获。

    4.激发学生的学习兴趣。

    5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

    6.安全教育。

    教学重点、难点：

    1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

    2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯及安全教育。

    教学过程：

    一、说说自己在寒假中的收获。

    大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

    二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

    1.回顾上学期的成绩。

    2.由成绩优异的.学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

    3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

    三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

    学生看书，师和学生一起说。

    四、对学生的常规课堂进行要求：

    1.课前准备：

    (1);(2)准备好上课所需物品。

    2.上课的要求：

    (1)认真听讲，积极思考;

    (2)大胆发言、质疑。

    3.课后的要求：

    (1)课后复习;

    (2)独立完成作业;

    五、安全教育：

    小学生应注意安全的地方：

    (1)学生讨论。

    (2)集体交流后归纳：

    A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    D、饮食安全：注意春季传染病的预防。不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    (3)、学生自查：

    哪些方面未做好，今后要加强注意。

    六、教师小结

    师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

    (1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

    (3)愿大家在学校这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

    新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

    七、布置作业:

    预习语文数学课文第一单元

    小学开学第一课内容记录 篇7

    九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，所以就要靠教师们多多教导孩子们这些安全问题!

    (一)教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    (二)教学过程：

    1、导入：列举出生活中的安全事例。

    2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。

    2、讲述安全工作的重要性

    a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b、班级举例：学校发生的事故及后果。

    如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。

    c、国家、政府狠抓安全教育工作。

    3、明确中学生应注意安全的地方：

    (1)、学生讨论。

    (2)、集体归纳。

    交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

    防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。

    1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。

    2)禁止使用电器。

    3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的.活动中来。

    防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。

    防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

    防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

    食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

    体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

    4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。

    5、教师小结

    “安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

    6、写出心得体会。

    小学开学第一课内容记录 篇8

    活动目标：

    1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

    2、在活动中感受到成功的喜悦。

    3、做好切实可行的学习的计划。

    活动内容：

    课前准备：

    1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”

    2、对班会中的节目要适当排练。

    一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。

    二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

    1、讲故事：

    张海迪：活着就要做个对社会有益的人

    张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

    在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

    为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

    1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

    2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

    三、小品表演：考试

    1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：

    考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”

    “有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。

    开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……

    “哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

    下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？” ”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……

    2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？

    四、比赛

    1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

    比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

    比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

    2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）

    五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。

    六、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

    在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！

    七、班主任总结。

    八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。

    小学开学第一课内容记录 篇9

    2024年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开。从古老神秘的甲骨文到充满未来感的人工智能，从雪豹栖息的自然净土到浩瀚无垠的月球表面，每一个画面都让我心潮澎湃，感慨万千。

    古老的甲骨文，是中华文明的瑰宝。那一笔一划，仿佛在诉说着先人的智慧和勤劳。它见证了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，让我们感受到了中华文明的博大精深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着无数中华儿女在探索真理的道路上不断前行。甲骨文就像一座灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们在历史的长河中汲取智慧的力量。

    人工智能，则是现代科技的结晶。它的.出现，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。从智能机器人到无人驾驶汽车，从语音识别到图像识别，人工智能的应用无处不在。它让我们看到了科技的无限可能，也让我们对未来充满了期待。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在人工智能的领域里，中国的科学家们不断创新，勇攀科技高峰，为中国式现代化建设注入了强大的动力。

    雪豹栖息地的画面，让我感受到了大自然的神奇和美丽。雪豹，那神秘而优雅的生灵，在高海拔的雪山之间自由地奔跑。保护雪豹栖息地，就是保护我们的生态环境，就是保护我们的家园。“绿水青山就是金山银山。”中国一直致力于生态环境保护，让天更蓝、水更清、山更绿，为子孙后代留下了宝贵的财富。

    而月球表面的景象，则让我对中国的航天事业充满了自豪。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥”系列探测器的成功发射，从“天问一号”探测火星到中国空间站的建设，中国航天人用他们的智慧和勇气，实现了中华民族的飞天梦想。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”中国航天事业的飞速发展，展示了中国的实力和自信，也激励着我们青少年勇敢地探索未知，追逐梦想。

    “少年智则国智，少年强则国强。”作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要以“开学第一课”为契机，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为建设可爱的中国贡献自己的力量。让我们在中华文明的璀璨光芒中，在创新中国的活力氛围里，勇敢地前行，创造更加美好的未来。

    小学开学第一课内容记录 篇10

    活动目标：

    1、交流寒假中的趣事，感受充实寒假的快乐。

    2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

    3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

    活动准备：

    1、整理学生的寒假作业，列出表扬名单。

    2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。

    3、一个学生准备分享奥运健儿的故事

    活动过程：

    上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!寒假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

    现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。

    活动一：我的充实生活

    1、展示优秀的寒假作业。

    2、两个学生讲讲自己的寒假生活，四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

    3、列出寒假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。

    4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

    活动二：有股拼搏劲儿

    这是一个奥运寒假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

    1、播放激动人心的奥运视频。

    2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

    3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的`优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

    活动三：我的新学期目标

    1、学生写下自己的新学期目标

    2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

    3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

    小学开学第一课内容记录 篇11

    一、活动目标：

    1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

    2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

    3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

    4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

    二、活动重点：

    通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

    三、活动过程：

    1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种。种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种。种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

    2、列举不文明现象：

    请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

    我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

    3、良好习惯的养成：

    在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种。种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

    4、我们的承诺：

    只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

    只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

    只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

    当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

    5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

    小学开学第一课内容记录 篇12

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

    2、班级举例学校发生的'事故及后果。

    3、国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、目前学校抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

    (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    五、安全教育总结

    新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

    一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二、教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

    三、教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

    同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

    开学第一课2024年


    看完一部影视作品以后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的2024年中央一台《开学第一课》观后感（精选9篇），欢迎大家分享。

    开学第一课2024年 篇1

    9月1日20点整，我准时坐在了电视机前，心中充满了对未知世界的好奇与向往。因为，今晚有一场特别的节目——《开学第一课》，它将以“可爱的中国”为主题，引领我们进行一场前所未有的时空穿越之旅。

    随着屏幕缓缓亮起，我仿佛被一股神秘的力量吸引，瞬间穿越到了远古时期。在幽暗的洞穴中，那些刻在龟甲兽骨上的甲骨文，如同历史的密码，静静地诉说着中华文明的起源。那些古老的文字，虽历经沧桑，却依然生动有力，让我感受到了中华民族智慧的'火花。

    紧接着，画面一转，我又仿佛置身于辽阔的雪域高原，那里是雪豹的栖息地。镜头下，雪豹那矫健的身姿在雪山上自由奔跑，它们的眼神中充满了野性的力量和对这片土地的深深眷恋。这一刻，我深刻体会到了大自然的壮丽与生命的奇迹，也更加珍惜我们拥有的这片美丽家园。

    然而，旅行的脚步并未停歇。转眼间，我又被带到了一个全新的世界——月球表面。通过先进的视觉科技，我仿佛亲自踏上了那片神秘的土地，亲眼见证了中国的探月工程所取得的辉煌成就。那一刻，我内心的自豪感油然而生，为祖国的科技进步感到无比骄傲。

    在这场跨越时空的旅行中，《开学第一课》不仅让我领略了中华文明的博大精深和现代化建设的壮美图景，更让我深刻感受到了作为一个中国人的幸福与自豪。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路，激励我努力学习、奋发向上，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

    开学第一课2024年 篇2

    观看《开学第一课》以“可爱的中国”为主题的节目后，我内心涌动着一股难以言喻的激动与自豪。节目以创新的沉浸式体验和前沿视觉科技为桥梁，仿佛打开了一扇通往中华文明辉煌历史的神秘之门，又引领我们穿梭于创新中国的'蓬勃生机之中。

    那些璀璨的文化遗产，在光影交错间栩栩如生，让我深刻感受到作为华夏儿女的幸运与骄傲。从古老的丝绸之路到现代的科技高地，每一幕都见证了中华民族不懈追求与勇于探索的精神。节目中，科学家、艺术家们的讲述，更是激发了我对未知世界的好奇与向往，让我明白，每一个梦想都值得被勇敢追逐。

    尤为触动我的是，节目不仅展现了中国的辉煌成就，更强调了青年一代的责任与担当。它鼓励我们青少年要以更加开阔的视野、更加坚定的信念，去探索、去创造、去追梦。这不仅仅是对个人梦想的追求，更是对实现中华民族伟大复兴中国梦的共同奋斗。

    总之，《开学第一课》不仅是一场视觉与心灵的盛宴，更是一堂生动而深刻的爱国主义教育课。它让我更加热爱这片可爱的土地，更加坚定了为建设更加美好的中国贡献自己力量的决心。未来，我将以梦为马，不负韶华，与千千万万同龄人一起，共同绘制出属于我们这一代人的精彩中国画卷。

    开学第一课2024年 篇3

    看了2024年的《开学第一课》，我的心里像被温暖的阳光照亮了一样，感觉特别激动和自豪。节目以“可爱的中国”为主题，让我感受到了我们国家的深厚文化和悠久历史。

    中国社会科学院古代史研究所的卜宪群所长带领我们探索了龙图腾文化的奥秘，真是太神奇了！从夏商周到明清，每一个朝代的龙图腾都有它独特的风格和魅力。夏商周的龙古拙抽象，就像远古的呼唤；秦汉的龙雄健豪放，让人感受到那个时代的磅礴气势；隋唐的'龙健壮圆润，充满了活力和生机；宋元的龙典雅秀丽，仿佛一幅幅精美的画卷；而明清的龙繁复华美，展现了极高的艺术水平。

    这条穿越千年的文化长龙，不仅让我看到了中华文明多元一体的独特之处，更让我明白了，我们的文化是如此丰富多彩，是如此值得我们珍惜和传承。它就像一颗种子，深深地种在了我的心里，让我对未来充满了希望和梦想。

    我想，作为新时代的小学生，我们应该更加努力地学习，不仅要学好课本知识，更要了解我们的传统文化，把它发扬光大。因为这是我们的根，我们的魂，是我们走向未来的坚实基石。看了《开学第一课》，我更加坚定了这个信念，我要做一个有文化自信、有创新精神的小学生，为我们的中华现代文明建设贡献自己的一份力量！

    开学第一课2024年 篇4

    时间总是在不经意间从指间溜走，欢快的暑假假期就结束了，迎来了新的开学季，而九月一号有一件特别的事情，就是一年一度央视播出教育类节目《开学第一课》。每年我都会8点准时做到电视机前跟家人一同收看，今年与不例外。

    《开学第一课》是一档大型的青少年公益教学节目，每年的节目内容都有所不同，节目内容紧扣时事热点，弘扬先进事迹及模范精神，对于中小学生有着深刻及重要教育意义；同时也提醒着我们应该把玩乐的心情重新摆放到学习当中。而且相较于之前传统的授课教育方式，通过电视媒介，更吸引孩子们的学习热情，更好的起到教育作用。

    随着主持人的娓娓道来，让我们见识到祖国的`从当年艰难险阻到如今的繁荣昌盛的发展历程，让我们了解到祖国如今的繁荣昌盛是离不开党的伟大正确的指导，离不开先辈们前赴后继、不畏艰险的顽强拼搏。“没有党哪里来的新中国”，只有坚定不移的支持中国共产党的指导，才能要让祖国在繁荣昌盛的大道上高歌猛进。

    随节目《开学第一课》落下帷幕，在这短短的两个小时，让我获益匪浅。让深刻的意识到，身为祖国未来的接班人，不应在风华正茂的青春年岁里虚度光阴，应该努力学习知识，循循渐进的发展自身，提高知识储备，结合德智体美劳的全方面发展，才展现作为祖国的接班人的青春之风。除了自身能力的提升，更要注重丰富自身的精神世界，传承弘扬先辈们的先进精神，提升对民族认同感和归属感。生为新时代新青年的我们，不仅要发展自身，提升个人学识和素质，还要肩负起历史给予我使命感和社会责任感。

    如今的繁荣和平盛世是无数先辈的前赴后继、慷慨就义换回来的，所以我们更要不忘历史，砥砺前行，跟随党的步伐，听从党的指挥；“少年强则国强”，只要我们不断地强大自身，才给祖国繁荣建设道路上添砖加瓦，为中华民族伟大复兴奉献青春力量。

    开学第一课2024年 篇5

    今天，是一个特别的日子——《开学第一课》，两位特别的嘉宾将为我们带来一场心灵的洗礼和梦想的启航。

    首先，站在讲台上的是00后游泳新星——潘展乐。他身穿运动服，笑容温暖而自信，仿佛刚从泳池边走来，带着水的灵动与坚韧。潘展乐哥哥用他那充满磁性的声音，缓缓讲述起自己从一名普通的“看台观战选手”到奥运冠军的`非凡蝶变之路。他说：“曾经，我只是观众席上的一员，心中藏着对泳池的无限向往。但正是那份热爱，让我勇敢地跳入水中，日复一日，年复一年，用汗水和泪水浇灌梦想。”他的话语中，既有对过往努力的回顾，也有对未来挑战的期待。

    紧接着，潘展乐哥哥留给同学们一句朴实而有力的话：“请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。”这句话像一股暖流，瞬间温暖了每个人的心房。它告诉我们，无论梦想多么遥远，只要我们全心全意投入，坚持不懈，就一定能绽放出属于自己的光彩。

    随后，空降兵军“模范空降兵连”的排长程强叔叔也登上了讲台。他身穿笔挺的军装，英姿飒爽，眼中闪烁着坚定的光芒。程强叔叔分享了自己在部队中的成长经历，那些关于勇气、责任与牺牲的故事，让在场的每一个小学生都听得热血沸腾。他告诉我们：“作为一名军人，我们的使命是保卫国家，守护和平。而这份使命，需要我们用实际行动去践行，去传承。”

    两位嘉宾的分享，如同一盏明灯，照亮了同学们前行的道路。他们用自己的亲身经历告诉我们：无论选择哪条路，只要心中有梦，脚下就有路。让我们带着这份信念，勇敢地追求自己的梦想，把自己毫无保留地献给所热爱的事业，共同书写属于我们的精彩篇章！

    开学第一课2024年 篇6

    观看了2024年的《开学第一课》，我的心中涌动着无比的激动与自豪。节目以“可爱的中国”为主题，仿佛一扇窗，让我窥见了华夏大地深厚的历史文化底蕴。随着镜头缓缓推进，我仿佛穿越时空，触摸到了中华文明的根脉，那份震撼与感动难以言表。

    在安阳的那一幕，尤为让我印象深刻。中国文字学会会长、中国文字博物馆馆长黄德宽先生的讲解，如同一把钥匙，打开了汉字演变历程的神秘大门。他的话语，带着温度，让每一个汉字都仿佛拥有了生命，跳跃在我的眼前。从甲骨文到篆书、隶书，再到楷书、行书，直至我们今天所使用的简体字，这不仅仅是一种文字的变化，更是中华文明生生不息、薪火相传的生动写照。

    3000多年的文字演变史，如同一幅幅生动的画卷，在我眼前徐徐展开。每一个笔画，都承载着历史的重量，记录着民族的记忆。它们不仅仅是交流的工具，更是文化的载体，智慧的结晶。汉字的美，不仅仅在于它的`形态，更在于它所蕴含的意义与情感，那是我们共同的根与魂。

    通过这次观看，我深刻感受到了中华文明的博大精深与独特魅力。每一个汉字背后，都有着说不尽的故事，等待着我们去探索、去发现。作为新时代的初中生，我为我们拥有如此灿烂的文明而骄傲，同时也感到肩上的责任重大。我们要继续传承和发扬这份宝贵的文化遗产，让汉字的光芒照亮未来，让世界更加了解和欣赏“可爱的中国”。

    这次《开学第一课》，不仅是一次视觉与心灵的盛宴，更是一次深刻的历史与文化教育。它让我明白，作为华夏儿女，我们不仅要学好汉字，更要用心去感受它的美，用行动去传承它的魂，让中华文明的火种永远燃烧，生生不息。

    开学第一课2024年 篇7

    2024年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开。从古老神秘的甲骨文到充满未来感的人工智能，从雪豹栖息的自然净土到浩瀚无垠的月球表面，每一个画面都让我心潮澎湃，感慨万千。

    古老的甲骨文，是中华文明的瑰宝。那一笔一划，仿佛在诉说着先人的智慧和勤劳。它见证了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，让我们感受到了中华文明的博大精深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的'这句名言，激励着无数中华儿女在探索真理的道路上不断前行。甲骨文就像一座灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们在历史的长河中汲取智慧的力量。

    人工智能，则是现代科技的结晶。它的出现，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。从智能机器人到无人驾驶汽车，从语音识别到图像识别，人工智能的应用无处不在。它让我们看到了科技的无限可能，也让我们对未来充满了期待。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在人工智能的领域里，中国的科学家们不断创新，勇攀科技高峰，为中国式现代化建设注入了强大的动力。

    雪豹栖息地的画面，让我感受到了大自然的神奇和美丽。雪豹，那神秘而优雅的生灵，在高海拔的雪山之间自由地奔跑。保护雪豹栖息地，就是保护我们的生态环境，就是保护我们的家园。“绿水青山就是金山银山。”中国一直致力于生态环境保护，让天更蓝、水更清、山更绿，为子孙后代留下了宝贵的财富。

    而月球表面的景象，则让我对中国的航天事业充满了自豪。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥”系列探测器的成功发射，从“天问一号”探测火星到中国空间站的建设，中国航天人用他们的智慧和勇气，实现了中华民族的飞天梦想。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”中国航天事业的飞速发展，展示了中国的实力和自信，也激励着我们青少年勇敢地探索未知，追逐梦想。

    “少年智则国智，少年强则国强。”作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要以“开学第一课”为契机，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为建设可爱的中国贡献自己的力量。让我们在中华文明的璀璨光芒中，在创新中国的活力氛围里，勇敢地前行，创造更加美好的未来。

    开学第一课2024年 篇8

    9月1日的夜晚，当星辰点缀着深蓝的天幕，我满怀期待地坐在电视机前，迎接了一年一度的《开学第一课》。今年的主题——“可爱的中国”，像一股温暖而强大的风，轻轻吹进了我的心田，让我对这片古老而又年轻的土地有了更深的理解和热爱。

    节目中，一幅幅生动的画面缓缓展开，仿佛穿越千年的时光隧道，带我领略了中华文明的璀璨夺目。从甲骨文的神秘莫测，到唐诗宋词的韵律悠长；从四大发明的智慧之光，到丝绸之路的驼铃声声……每一个瞬间都闪耀着中华民族的智慧与创造力，让我由衷地感叹：“中国，你真可爱！”

    而当我的'目光转向创新中国的活力篇章时，更是心潮澎湃。高铁如巨龙般穿梭在广袤的大地上，互联网科技让世界触手可及，太空探索的脚步不断迈向更远的星河……这些成就，不仅仅是科技的进步，更是中华民族自强不息、勇于探索精神的体现。它们激励着我，让我明白，每一个小小的梦想，都有可能成为推动国家前进的巨大力量。

    《开学第一课》不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我深刻感受到，作为新时代的青少年，我们肩负着传承与创新的双重使命。我们要像先辈们一样，不断学习，勇于创新，用我们的智慧和汗水，去探索未知的领域，去追逐心中的梦想。

    未来的路还很长，但我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能共同描绘出一个更加精彩、更加可爱的中国。让我们携手并进，在祖国的怀抱中茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

    开学第一课2024年 篇9

    2024 年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，为我们带来了一场震撼心灵的思想文化盛宴。从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一个个鲜活的场景，让我深刻感受到了中国式现代化建设的`壮美。

    殷墟的甲骨窖穴，带我们穿越时空，领略了古老中华文明的魅力。那些刻在龟甲和兽骨上的文字，仿佛在诉说着先人的智慧和勤劳。它们是中华民族悠久历史的见证，让我为自己是中国人而感到无比自豪。

    青海的雪豹栖息地，让我看到了大自然的神奇和美丽。雪豹那矫健的身姿，在雪山之间穿梭，让我感受到了生命的力量。同时，也让我明白了保护野生动物、保护环境的重要性。我们要与大自然和谐相处，共同守护我们美丽的家园。

    伶仃洋上的跨海大桥，如巨龙般横跨在大海之上，展现了中国现代工程的伟大成就。这座大桥不仅连接了两岸，更连接了人们的心。它让我感受到了中国人民的智慧和勇气，也让我对未来充满了信心。

    嫦娥六号登陆的月球背面，更是让我对中国的科技实力赞叹不已。这一伟大的成就，标志着中国在航天领域又迈出了坚实的一步。它激励着我们要努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

    观看完《开学第一课》，我的心情久久不能平静。我深刻地认识到，我们生活在一个伟大的时代，一个充满机遇和挑战的时代。作为一名小学生，我们要珍惜时光，努力学习，培养自己的品德和才能。我们要热爱祖国，热爱人民，为建设更加美好的中国而奋斗。

    我相信，在我们的共同努力下，中国一定会更加繁荣富强，我们的生活一定会更加幸福美好。让我们携手共进，为实现中国梦而努力拼搏！

    小学开学第一课内容文字(收藏14篇)


    小学开学第一课内容文字 篇1

    今天开学了，我升入了四年级。是全校的高年级了，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的`学习、生活当中，特定计划如下：

    1.每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;

    2.每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言;

    3.针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性;

    4.做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

    5.写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩;

    6.每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;

    以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生!

    小学开学第一课内容文字 篇2

    尊敬的领导、各位老师、各位同学：

    大家好！金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此自豪和欢呼呢？

    一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

    同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！

    谢谢大家！

    小学开学第一课内容文字 篇3

    教学目标：

    1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

    2.了解本册语文书的内容。

    3.说说自己在假期中的收获。

    4.激发学生们的学习兴趣。

    5.提出要求，让学生们养成良好的学习行为习惯。

    教学重点、难点：

    1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

    2.进行强化训练，使学生们养成一个良好的行为习惯。

    教学过程：

    一、说说自己在假期中的收获。

    大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

    二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

    1.回顾上学期的成绩。

    2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。

    3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

    三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的'打算。

    学生们看书，师与学生们一起说。

    四、对学生们的常规课堂进行要求：

    1.课前准备：

    (1)课前预习；

    (2)准备好上课所需物品。

    2.上课的要求：

    (1)认真听讲，积极思考；

    (2)大胆发言、质疑。

    3.课后的要求：

    (1)课后复习；

    (2)独立完成作业；

    五、教师小结

    师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望与要求：

    (1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为与习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

    (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

    新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

    六、布置作业:

    预习语文课文第一单元.

    小学开学第一课内容文字 篇4

    一、教学目标：

    1.了解和掌握学校的安全规则和常识。

    2.明白保护自己的安全是一项重要的责任。

    3.具备遇到突发事件时正确应对的基本能力。

    二、教学内容：

    1.学校安全规则介绍。

    2.如何保护个人财物安全。

    3.如何避免交通事故。

    4.如何应对突发事件。

    三、教学过程：

    1.引入新课：师生互动，询问学生对学校安全的.了解。

    2.学校安全规则介绍：

    （1）教师向学生简单介绍学校的安全规则，包括保持校园卫生、不在楼道奔跑、不随意离校等。

    （2）教师与学生一同讨论以上规则的重要性，让学生意识到遵守规则的必要性。

    3.个人财物安全：

    （1）教师向学生介绍保护个人财物安全的常识，如珍惜自己的书包、文具等物品，不与陌生人分享个人物品等。

    （2）组织学生进行小组讨论，让学生分享和总结他们保护个人财物安全的经验和方法。

    4.交通事故预防：

    （1）教师向学生介绍交通事故的危害和预防方法，如过马路要选用安全的地点、遵守交通信号灯等。

    （2）组织学生进行交通安全小游戏，加深学生对交通安全知识的理解和应用能力。

    5.突发事件应对：

    （1）教师向学生介绍突发事件（如火灾、地震）的应对方法，并演示相关的逃生动作和注意事项。

    （2）组织学生进行逃生演练，让学生亲身体验并掌握逃生技巧。

    四、教学总结：

    1.对本节课的内容进行总结概括。

    2.强调学生保护自己安全的重要性，提醒学生将学到的安全知识付诸实践。

    五、课后作业：

    1.整理学习笔记，总结本节课学到的安全知识。

    2.在家庭中与家长或亲友分享本节课内容，在日常生活中落实安全知识。

    3.每天坚持做运动锻炼，增强身体素质，为突发事件应对做好准备。

    小学开学第一课内容文字 篇5

    一、指导思想：

    为进一步贯彻落实省、市文明委、区科教局关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出新学期学校德育工作重点——文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代泰州人。

    二、活动目标：

    激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的`良好氛围，为新学期创造良好的开端。

    三、活动主题：文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

    四、活动安排：

    1、开展“文明伴我行，美在我身边，阳光下成长”

    时间：20xx年3月2日上午9:55~10:25

    地点：学校操场

    2、师生共同观看中央电视台开学第一课。

    时间：20xx年3月2日中午

    地点：各班教室

    3、开展“文明，从我做起”主题队会活动。

    时间：20xx年3月2日-3月6日各班中队课

    地点：各班教室

    4、环境布置：

    （1）LED显示屏滚动“学习礼仪知识，争做文明公民”、“和谐共进，创文明校园”等标语。

    （2）各班以“文明，从我做起”为主题出一期黑板报。

    （3）“文明礼仪好习惯”绘画展览。

    五、活动要求：

    1、本学期学校德育工作重点为“文明礼仪养成教育”，各班要充分利用“开学第一课”做好宣传，将文明礼仪养成教育纳入到班级德育工作整体计划之中，精心组织科学安排。

    2、各班级要长期开展“讲文明、摒陋习”主题教育活动，通过设立“文明礼仪监督岗”，时刻监督不文明行为，每日将班级里发现的不良行为记录在班级日志上，引导学生自我约束，自我规范，自我教育，培养良好文明素质。

    3、在开展教育实践活动实施过程中，要与家庭、社区建立有效的机制，形成师生互动，学校与家庭、社区互动，营造和创建良好的教育氛围。

    小学开学第一课内容文字 篇6

    一、活动目的

    利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

    一、活动时间

    xxx

    三、活动地点

    学校篮球场

    四、参加人员

    全体师生

    五、活动过程

    1.宣布开学典礼开始

    甲：敬爱的老师们！

    乙：亲爱的同学们！

    齐：大家早上好！

    乙：时间的脚步飞快，今天我们全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼！现在，请允许我郑重宣布：xx小学20xx—20xx第一学期开学典礼现在开始！

    2.升旗仪式

    ①出旗；

    ②升旗、奏国歌，少先队员行队礼；

    ③唱国歌。

    3.校长讲话

    甲：新的学期，新的气象，新的起点，新的希望。下面有请周校长致辞，大家掌声欢迎！

    4.教师代表讲话

    乙：感谢周校长对我们的谆谆教诲，我们一定铭记在心。新的学期，也让我们听听老师们的心声。下面有请教师代表xxx老师发言。

    5.学生代表讲话

    甲：感谢xxx老师，也感谢学校的全体老师，感谢老师们在教学之路上为我们挥洒青春与汗水，在育人之途中为我们流淌辛勤和奉献。让我们一起用热烈的掌声感谢所有老师！

    乙：请老师们相信我们已经整装待发，准备好迎接新的'挑战了。下面有请学生代表xxx同学发言。

    6.小结，宣布典礼结束

    甲：敬爱的老师们、同学们，新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。

    乙：“千里之行，始于足下”，睁开你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在知识的领域里遨游，在少先队的每一次活动中进步，在xx小学这个大家庭中快乐成长！

    甲：最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期！我宣布：xx小学20xx-20xx学年度第一学期开学典礼到此结束！请各班有序退场！

    小学开学第一课内容文字 篇7

    《开学第一课》不仅讲述感人至深的国旗故事，还带领孩子们“共升一面旗，同唱一首歌”，在新学年开始之际，迎接一场深入人心的爱国主义教育。

    节目特别强化了孩子们的“主角意识”，通过展示他们的才艺、挑战，或是分享他们的经历、感受，达成和“国旗故事”的精神衔接:

    来自上海高境第三中学的三位初中生姜大礼、黄俊凯、金振宇组成“大黄金”组合，将挑战30秒最多的交互跳绳纪录;

    华南理工大学和上海交通大学的大学生团队将在沙盘微缩景观之上，来一场“机器人限时救援比拼”;

    不同民族、地区、年龄的孩子们纷纷登台，带领大家同唱《国旗国旗真美丽》《山高路远》《七子之歌》《歌唱祖国》等曲目，用歌声诉说深情。

    今年的《开学第一课》还综合运用AR虚拟技术、5G、自动机械等多种技术手段和演讲、朗诵、情景剧、游戏互动、第二课堂连线等多样表现形式，力图呈现一堂新颖生动、真挚感人的“爱国电视公开课”。

    此外，节目播出前后还将推出“我为祖国升国旗”等相关新媒体活动，带领广大青少年见证伟大祖国的发展历程，感受“生长在五星红旗下”的幸福与自豪，生发“我与祖国共成长”的美好心愿。

    小学开学第一课内容文字 篇8

    开学第一课的内容分为：爱国、勇敢、团结、自强四个部分。

    第一节课爱国：我们升旗的时候都要唱国歌，可你们知道国歌的来历吗？国歌是聂耳和田汉合作创作的。国歌描述了英雄们在战斗中真实的故事。今天我们的和平就是这些英雄们用生命换来的，所以我们要学习他们的爱国主义精神。

    第二节课勇敢：大家都听说过王二小的故事吗？勇敢的王二小在十三岁那年，在敌人的扫荡中把敌人带进了八路军的埋伏区，却被残忍的敌人杀害了。在战争中勇敢能夺取胜利。今天的我们要不怕困难、勇于担当，这样才能做一个勇敢的人。

    第三节课团结：在抗战时期，我们国家和美国曾是盟友。有一次，独立团的同志为了救五名美国飞虎队队员牺牲了一百多人，缴获三百余杆枪。这个故事告诉我们是盟友就要互相帮助，对对方负责。

    第四节课自强：九十三岁的王伯惠爷爷在战火里读过书，在学业里打过仗。他告诫同学们：只有每个年轻人都懂的自强，国家才会强盛，人民才有和平的日子过。今天的我们要学会自信、自立、自强，做好共产主义的接班人。

    小学开学第一课内容文字 篇9

    一、活动主题：

    文明从我做起

    二、活动目的：

    明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造文明的、爱意浓浓的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

    三、活动时间：

    20xx年9月3日上午

    四、场地布置：

    1、横幅：征长小学新学期开学典礼

    2、彩旗布置

    五、活动人员：

    全体师生、二―四年级班级家委会成员

    六、活动安排

    版块一：文明启航

    活动内容：新学期开学典礼

    活动地点：办公楼前

    活动时间：8：00－8：30

    活动流程：

    一、新学期升旗仪式

    1、出旗。

    2、奏国歌，升国旗。

    3、国旗下宣誓。

    二、校长新学期致辞。

    三、“真爱永恒”师德承诺活动。

    1、八名教师代表上台，进行配乐朗诵。

    2、学生给教师代表献花，表达感恩之心。

    3、师生拥抱。

    四、家长代表姜言勇主任发言。

    五、学生代表宣读文明倡议书。

    版块二：崇爱尚美

    活动三：收看大型电视节目“开学第一课”――“发现身边的美”。

    活动地点：教室、多功能厅、录播室

    活动时间：9：00－11：00

    活动安排：

    1、全体师生收看“开学第一课”。

    2、“我身边的'美”大讨论活动。

    学生层面：

    （1）班主任组织学生开展“我身边的美”讨论活动，引导发现家人、同学、老师及其他人身上的美丽。

    （2）以“发现身边的美”为主题，组织学生写观后感。四五年级每班各上交20篇。要求书写工整，能够表达真情实感。

    教师层面：开展“我心中的美丽教师”师德寄语活动，激发教师责任意识与爱心情怀。

    版块三：爱的希冀

    活动内容：班主任组织班级上新学期主题班会

    活动地点：学校各活动室、教室

    活动时间：班会时间

    活动安排：班主任组织好开学“三部曲”。

    （1）教师提出新学期希望及要求。

    （2）班级讨论，确定新学期班级奋斗目标。

    （3）强化路队常规、卫生常规、纪律常规、乘车常规要求，使学生提高认识，呈现良好精神面貌。

    小学开学第一课内容文字 篇10

    主题：

    新学期新开始

    目标：

    1.帮助学生适应新学期的学习环境和学习状态。

    2.激发学生的学习热情和积极性。

    3.培养学生的团队意识和合作能力。

    活动内容：

    1.冰-breaker游戏：通过游戏让学生相互认识和熟悉，打破陌生感。

    2.自我介绍环节：鼓励学生说出自己的姓名，并简单介绍一个自己最喜欢的事物。

    3.教师和学生代表发言：教师分享自己的学习心得和期望，学生代表分享自己的寒假经历和新学期的目标。

    4.班级规则制定：帮助学生共同制定班级规则，提醒他们遵守规则的重要性。

    5.团队合作游戏：选择一个适合小学生的'合作游戏，让学生体验合作的乐趣和团队精神。

    6.班会总结：总结此次班会的主要内容，并鼓励学生在新学期中积极进取。

    活动流程：

    1.教师介绍班会主题，并简单解释班会的目的和意义。

    2.进行冰-breaker游戏，让学生相互认识和熟悉。

    3.学生依次介绍自己的姓名和一个最喜欢的事物。

    4.教师代表先发言，分享自己的学习心得和期望；然后学生代表们轮流发言，分享自己的寒假经历和新学期的目标。

    5.教师带领全班共同制定班级规则，教师在制定班级规则时，引导学生思考和讨论，提醒他们遵守规则的重要性。

    6.进行团队合作游戏，让学生体验合作的乐趣和团队精神。

    7.班会总结，教师总结此次班会的主要内容，并鼓励学生在新学期中积极进取。

    备注：在班会的每个环节，教师要注重培养学生的互动交流能力，鼓励学生畅所欲言，让学生感受到班级是一个温暖、有序且互相尊重的学习团体。

    小学开学第一课内容文字 篇11

    一、指导思想

    本学期我们体育组围绕教导处的工作贯彻“基于课程标准”的精神，延续体育游戏进课程的理念，将逐步完善体育游戏的模式进入课堂教学，努力让学生做到乐中学，玩中乐。

    二、工作目标

    1.坚持每月2次备课组活动，保证活动的有效性。

    2、将学生发展为本的教学理念渗透到教育教学实践当中，保证每天课间大活动的有序开展。

    3.结合区学生体质健康测试，提升我校学生身体素质的体会高。

    4.努力探索新的教学模式，提高课堂教学质量。

    5.配合大队部做好校园文化建设，培养全面发展的新时代的学生。

    三、具体工作

    （一）体育课

    1.备课

    备好课是上课的基础。每人备一个年级详案（要求电脑备课，并打印）

    2.上课

    A、课前要尽心设计，检查场地，并合理布置场地。避免伤害事故在体育课中出现。

    B、针对区学生体质健康的.考核项目，加强对学生的身体锻炼，力争在区学生体质健康测试中达标。

    3.对教师的要求：

    体育课统一着装（运动服）。

    体育教师上课讲普通话，口令清晰、响亮。有良好的教态。

    不能出现体罚及变相体罚的现象（教师之间互相提醒）。

    （二）活动课

    1.安排好3课2操2活动和课间大活动的内容。

    2.活动内容与时机安排内容符合。

    （三）课余运动队训练

    体育教师在努力上好体育课的同时，还需加强自身的多样发展，延续上学期的业余训练安排

    1.篮球队：

    一周2训，每次1.5小时。

    周二、周四：15：30—17：00

    带教老师为陆佳俊。

    2.手球队。

    一周2训，每次1.5小时。

    周一、周三：15：30—17：00

    带教老师为李思，区指导教练：王指导。

    3.击剑：

    一周2训，每次1小时。

    周三周四：15：30—17：00

    带教老师为苏伟鹏，区指导教练：王指导，朱指导。

    4.羽毛球：

    一周1训，每次1.5小时。

    周二：15：30—17：00

    带教老师为郭珅。

    5.准备召开一次全校亲子运动会。

    小学开学第一课内容文字 篇12

    尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

    经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年的春天。在此，借开学的机会给同学们上安全教育第一课。

    “保护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们。下面讲几个方面的安全问题：

    一、注意校园活动安全：

    要严守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。

    1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓、激光笔等。

    2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生意外。

    3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在校园内逗留。

    4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

    5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

    二、注意交通安全：

    1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。

    2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。

    三、注意活动安全：

    在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

    四、食品卫生安全

    1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

    2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

    五、疾病防治

    1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

    2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

    六、提高自我保护意识和能力：

    同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

    七、注意家庭安全：

    同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

    “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，高高兴兴地上学，平平安安地回家！

    最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！

    小学开学第一课内容文字 篇13

    一、指导思想

    在上级主管部门的正确领导下，坚持用科学发展观统领教育工作大局，全面贯彻党的教育方针，围绕县教育局“改革、发展、巩固、提高”这条主线，以全面实施素质教育为重点，以师德建设为核心，以提高质量为根本，深入贯彻实施教育局十大工程，大力推进“名师工程”，努力加强德育阵地建设和留守儿童之家、乡村少年宫建设，进一步巩固“两基”成果，规范教师办学行为，强化内部管理，切实抓好创名校，培名师，育名生工作，确保学校各项工作迈上新的台阶。

    二、奋斗目标

    1、加强十大工程建设，大力推进“名师工程”，端正教师思想，规范办学行为，加强教师作风整顿，努力培养一支高素质的教师队伍，努力推进我校科学、和谐、又快又好地发展。

    2、加强教学常规管理，向课堂要质量，向管理要质量，向毕业班要质量，教育教学工作评估力争在学区排名榜首。

    3、加强安全教育工作，无安全事故发生，无不稳定事件发生，努力构建和谐校园。

    4、加强校园文化建设，大力推进校园文化工程，营造浓厚的文化氛围。

    5、继续加强德育工作的针对性和时效性，进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

    6、切实做好关爱留守儿童工作和贫困生救助工作。

    7、加强现代教育技术管理，充分发挥“三室”作用，合理利用远程教育资源，为教育教学工作服务。

    8、以人为本，积极探索教师评价机制和激励机制。

    9、认真做好学生营养餐工作，确保学生健康成长。

    10、做好均衡教育发展和“国示”创建工作。

    三、工作措施

    （一）坚持德育为首，纵深推进“养成教育”工程，增强德育的针对性和实效性。

    1、坚持以人为本，德育为先，深入开展未成年人思想道德建设及行为习惯培养系列教育活动。①抓好学校德育基本条件、队伍、课程及制度建设，在教育中体现社会主义核心价值体系。②充分发挥学校教育在未成年思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，将德育渗透进课堂，坚持不懈地抓好学生品德教育工作。③强化家长学校建设，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作阵地。④通过主题班会，切实开展“立志成才”、“诚实守信”、“民族精神”、“文明礼貌”、“心理健康”、“感恩教育”等八个方面的系列教育活动。⑤放学后学生迈着整齐的步伐，唱着优美的校园歌曲，在教师的指导下离校。

    2、加强“特色学校”建设，全面实施养成教育。一是继续加强宣传，进一步提高师生对我校“特色学校”建设的认识。二是制定切合学生实际的实施方案。三是充分利用升旗仪式、班队会、课间操等，加强对学生良好的学习习惯、生活习惯、个人卫生习惯、行为习惯等的养成教育。四是坚持每月一个主题，定期开展班级评比，提高全体师生的积极性。

    3、以活动为载体，认真开展德育工作。一是要充分利用校园广播、板报、宣传栏、标语等宣传渠道和主题教育活动，强化爱国主义教育。二是以乡村少年宫活动为载体，组建兴趣活动小组，每周一、三、四下午开展训练，丰富学生的课外活动内容。三是加强心理疏导。通过心理咨询、个别谈话，充分了解师生的思想动态和心理活动，帮助师生疏导心理，积极化解教师之间、师生之间、学生之间的矛盾。

    4、大力开展城乡环境综合整治行动。通过主题班会、印发宣传资料，征文、参加义务劳动等方式，让学生进一步深化对环境综合整治的认识，引导和鼓励学生多做好事，在全校上下掀起个个争当好人，人人争做好事，人人爱护环境的热潮。

    （二）立足有效课堂，强化管理，稳步提高教育教学质量。

    1、全面推行“有效课堂”教学实践活动。一是继续组织骨干教师积极参与“有效课堂”教学的探索，全面提高教学质量。二是继续深入学习教育教学专著，不断丰富理论储备，更新教学观念，指导教学实践。三是领导深入班级，通过听课、评课，指导教师的有效教学活动。

    2、加强教学常规管理。一是学校领导深入教学第一线，带头上课，并按要求上足、听齐课时。二是建立“一师一卡”制度，认真督查教学六认真工作，每月集中检查2次。

    记录，对教师的上课情况如实登记，纳入期末考核。

    3、大力抓好毕业班工作。通过毕业班教师会，毕业班教学研讨会等，群策群力，努力提高毕业班级的教育教学质量。

    （三）以人为本，创建和谐优美的平安校园

    1、净化校园周边环境，创建和谐的成长环境。一是加强校园环境美化工作，为学生创造一个舒适、优美的学习环境。二是开展文明礼仪教育，让师生讲究文明礼仪、互相尊重、友好相处、互相帮助，从而提高全体师生的思想道德修养。三是联合镇派出所、工商行政管理部门、税务部门等有关单位，对校园的周边环境进行了彻底的整治，保证校园周围200米内无黑网吧、游戏厅，取缔了非法流动摊点。四是加强上学放学后的巡逻，确保每一名学生都能平平安安上学，平平安安回家。

    2、关爱学生，创建平安校园

    （1）领导重视，组织健全。

    成立以校长为组长的`创建工作领导小组，全面落实“平安校园”创建的各项措施。领导小组定期召开会议，对各阶段的创建工作做出部署，将创建工作分解到了各校点、班主任、任课教师以及门卫室，层层签订目标责任书，明确“学校安全无小事”，“学校安全人人有责”。

    （2）加强制度建设，强化安全考核。

    进一步完善假日值班制度、门卫值班制度、来访登记制度、校园巡护制度、师生值日制度、《实验药品管理制度》、《食堂、小卖部卫生管理制度》和安全工作月报制度，切实保证学校的安全。期末对照学校安全考核细则，将安全工作纳入各校点、班主任、任课教师的综合考核，实行安全工作一票否决制。

    （3）认真组织开展教育活动。

    一是坚持以正面引导为主，通过主题班会、思品课、法制安全教育课、专题讲座有及节假日安全教育等形式，培养学生法制安全意识和自我保护意识。

    （4）加强安全常规管理。一是及时排除安全隐患。二是加强门卫管理，增强工作责任。三是加大宣传教育密度。每周星期三校园广播法制安全教育专题报道。同时各个班主任认真落实上级的“135”安全教育模式。设立永久“安全知识橱窗”，教育学生严格遵守交通规则，注意食品安全卫生，培养应变各种突发事件的能力。

    （5）全力做好信访维稳工作。一是切实制定好信访维稳工作预案。二是对重点对象落实专人时时监控，发现问题及时汇报，及时处理。三是大力宣传国家的政策、法规，做好稳控人员的思想工作，化解矛盾。

    （6）落实专人负责，切实加强学生营养餐管理工作，确保学生健康成长。

    （四）以读书工程、现代教育技术工程、教育科研为基础，努力推进教师成长工程。

    1、继续全面贯彻实施“读书工程”。

    （1）通过进一步加强宣传，更新观念，全面形成“让读书成为习惯”的良好风气。

    （2）加强校园文化建设，通过班级橱窗、黑板报、专题讲座，营造“读书工程”浓厚读书氛围。

    （3）分层次开展读书活动。一是领导率先垂范，选择教育管理专著和有效教学丛书，坚持每天学习一点，记录一点，反思一点，提高一点，实践一点，进步一点，逐步提高自己的教育教学理论水平和管理水平。二是教师重点研读xx的《先学后教，当堂训练》和《改善学生课堂表现的50种方法》，做好读书笔记，每月月底交学校读书工程领导小组检查登记。三是多渠道充实班级读书角，为学生读书，读好书提供物质基础，同时，利用读书课、课外活动时间开展读书活动。

    2、强化科研工作，促进教师成长。

    （1）加强教育科研工作。认真做好课题研究工作。

    （2）组织开展语、数老师多媒体环境下的赛课活动，教师课件制作大赛、说课比赛等活动，多渠道提高教师业务水平。

    （3）开展语文、数学、音乐、美术、体育送教下村活动，为村里教师带去先进的教学理念和教学方法。

    3、加强技能训练。一是开办教师现代教育技术基本班和提高班，由xx、xx老师对全校老师进行每周一次的现代教育技术培训；二是加强三笔字培训；三是添置设备设施，为教师成长提供物质条件。

    （五）深化科技教育、课外活动、校本教程工程。

    1、科技教育工程：培养学生学科学、爱科学、用科学，按时上交师生科技作品。

    2、课外活动工程：结合乡村少年宫建设工作，加强篮球、呼拉圈、跳绳、葫芦丝、舞蹈、合唱、腰鼓等兴趣活动，每周一、三、四下午开展训练，丰富学生的课外活动内容。

    3、校本教程工程：结合校园文化建设工作，集思广益，形成具有特色的“崇善养德”的校本课程。

    （六）加强教师作风整顿工作。

    一是成立行风评议小组，认真组织评议我，查找学校、教师存在的问题。二是制定学校、个人行风整改措施，认真整改，切实转变工作作风，提高育人质量。三是加强师德师风建设，继续深化、细化、强化“表率工程”。四是认真贯彻落实教育系统“十不准”工作，规范教师办学行为。尤其要对教师加强尊敬学生家长，不体罚与变相体罚学生，不侮辱学生，不乱订资料，不参加有偿补课的教育。

    （七）全力做好关爱留守儿童工作。

    全面贯彻落实县教育局《关于进一步加强“留守学生”的教育管理工作的意见》，切实做好了关爱留守儿童工作，抓好了“十个一”活动，不断提高留守儿童教育管理的针对性、实效性和主动性，为留守学生营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，帮助留守学生逐步养成了自我约束和自我保护的意识，促进留守学生健康发展。

    （八）加强财务管理工作。一是严格执行县上的收支两条线管理规定，严格执行财务管理制度。二是严格购物管理，凡购物必须经领导同意，凡购金额过大的物品，必须经行政会研究决定，且两人以上前去购买，否则不予报销。三是建立公物登记制度，实行公物管理、保管使用责任制，防止校产及公物损坏、流失。三是严格收费管理和收费公示制度，杜绝乱收费。

    小学开学第一课内容文字 篇14

    尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

    大家好

    又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这乍暖还寒之际，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。俗话说：“一年之计在于春”。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。 作为教师，我们更要努力学习，不断开拓进取，严谨笃学，踏实工作，转变教育观念，更新教育思想，加强课堂教学改革，向课堂教学要质量。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。” 用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生；用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生；用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生！

    爱是教育的前提，爱是教师的天职。我们会努力做到关心爱护每一位学生，把教师的爱均匀地洒向每位学生的心田！我们会努力做到爱与严的结合——厚爱严管。对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人、为人师表，并虚心向其他老师学不断改进教学方法，寻求英才教育和素质教育的融合点，力争在新的学期里有更大成果。我们不会辜负学校领导的希望，不辜负家长们的高度信任，我们会团结协作、共同奋斗。站在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示我们新的风采！

    良好的开端是成功的一半。在此， 我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要树立远大的理想，学会做人，学会生活、学会合作、团结友爱、养成良好的学习习惯、塑造好的行为习惯！

    最后，我真诚祝愿各位同学在新学期学习进步，健康成长；祝各位老师身体健康，工作愉快！

    谢谢大家。

    幼儿园开学第一课内容(合集10篇)


    作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的科学开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    幼儿园开学第一课内容 篇1

    （一）教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    （二）教学过程：

    1、导入：列举出生活中的安全事例。

    2、安全工作的重要性

    a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b、班级举例：学校发生的事故及后果。

    c、国家、政府狠抓安全教育工作。

    d、目前学校抓的几项工作。

    （三）、小学生应注意安全的地方：

    集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，课外不玩火，不玩水。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆。

    （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    （五）、教师小结

    小朋友们好：

    今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

    人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

    1、我们一定要牢记以下几点：做好课间活动的'安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

    2、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

    3、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

    4、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

    5、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

    6、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

    新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

    幼儿园开学第一课内容 篇2

    主题：

    新学期新开始

    目标：

    1.帮助学生适应新学期的学习环境和学习状态。

    2.激发学生的学习热情和积极性。

    3.培养学生的团队意识和合作能力。

    活动内容：

    1.冰-breaker游戏：通过游戏让学生相互认识和熟悉，打破陌生感。

    2.自我介绍环节：鼓励学生说出自己的姓名，并简单介绍一个自己最喜欢的事物。

    3.教师和学生代表发言：教师分享自己的学习心得和期望，学生代表分享自己的寒假经历和新学期的目标。

    4.班级规则制定：帮助学生共同制定班级规则，提醒他们遵守规则的重要性。

    5.团队合作游戏：选择一个适合小学生的合作游戏，让学生体验合作的乐趣和团队精神。

    6.班会总结：总结此次班会的主要内容，并鼓励学生在新学期中积极进取。

    活动流程：

    1.教师介绍班会主题，并简单解释班会的目的和意义。

    2.进行冰-breaker游戏，让学生相互认识和熟悉。

    3.学生依次介绍自己的姓名和一个最喜欢的事物。

    4.教师代表先发言，分享自己的学习心得和期望；然后学生代表们轮流发言，分享自己的寒假经历和新学期的'目标。

    5.教师带领全班共同制定班级规则，教师在制定班级规则时，引导学生思考和讨论，提醒他们遵守规则的重要性。

    6.进行团队合作游戏，让学生体验合作的乐趣和团队精神。

    7.班会总结，教师总结此次班会的主要内容，并鼓励学生在新学期中积极进取。

    备注：在班会的每个环节，教师要注重培养学生的互动交流能力，鼓励学生畅所欲言，让学生感受到班级是一个温暖、有序且互相尊重的学习团体。

    幼儿园开学第一课内容 篇3

    活动目标：

    1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

    2、助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

    3、使幼儿初步建立自己保护意识。

    4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动准备：

    1、录像机，录像带，电话机。

    2、幼儿操作卡片。

    活动过程：

    1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。家都需要它。

    2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

    片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

    片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

    片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

    片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

    片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

    片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?

    教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?

    讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的人求救，请他们忙。

    3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

    4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。

    活动建议：

    1、此活动中的`录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。

    2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。

    活动反思：

    本次活动主要是让孩子初步建立自己保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自己保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重要的意义!

    幼儿园开学第一课内容 篇4

    活动目标：

    1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

    2、对做大班小朋友有份自豪感。

    活动准备：

    配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

    活动过程：

    1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

    2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

    3、引导幼儿掌握诗歌内容

    （1）诗歌的.名字叫什么？

    （2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

    4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

    5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

    6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

    幼儿园开学第一课内容 篇5

    一、背景

    五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。

    二、目的

    让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。

    三、内容

    新学期伊始，告辞了过去的七年级，我们进入了新的八年级。或许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美妙的`回味；或许你昨天曾患病打击，那已成为几滴苦涩的泪。遗忘以前的胜利与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就犹如你们不能拒绝成长一样。

    下面就本期做一规划：

    1、将本期班级责任落实到详细同学（工作安排），从今日起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。

    2、紧急的学习已经降临，各位同学要进展自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要马上把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证其次天有充足精力投入学习。做到按时到校，听从教师的安排。

    3、发奋努力，勤学多问，努力追逐先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，固然个别同学的学习还不令人满足，在新的学期里，每个同学都要有新规划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信念，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮忙，共同提高。

    4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规标准为自己行为的准则，到处维护班集体的利益。

    最终盼望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

    幼儿园开学第一课内容 篇6

    活动目标：

    1、能针对提问有重点地讲述内容；

    2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境；

    3、享受音乐律动的乐趣。

    活动准备：

    1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；

    2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

    活动过程：

    （一）我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

    1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？

    2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开学的行列。

    3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的.心情呢？

    4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？

    （二）教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

    1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

    2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等

    幼儿园开学第一课内容 篇7

    一、教学目标：

    1、回顾暑假生活，品味其中的各种滋味，为新学期教学做铺垫。

    2、回顾上学期的学习情况，表扬发挥的比较好的学生，明确只要踏实认真，就能获取。

    3、回顾课堂常规，实行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。

    4、介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。

    二、教学重点、难点：

    1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实上好本学期的每一次课。

    2、实行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。

    三、教学过程：

    （一）、说说暑假的味道。

    1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快、非常充实吧？那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起分享吗？能够说说自己游玩的事情，能够说说自己在假日里的.小插曲，也能够说说自己取得的收获。

    2、小组内畅所欲言。

    3、指名上台讲，教师稍作点评。

    4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来暑期生活很丰富啊！

    （二）、总结上一学年的学习情况

    1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们暂且不讲课本上的东西，回顾一下我们上学年的学习情况！

    2、集体回顾。

    3、请学生站起来回答，实行总结。

    4、总结：平时上课专心听讲，踏实学习，相信在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩，

    幼儿园开学第一课内容 篇8

    教学重点

    日食时三天体的位置关系

    教学难点

    日食的成因

    课前准备

    学生课前准备：收集日食、月食图片

    教学器材：大球、小球、日食挂图或幻灯片

    教学课件：无

    教学设计

    教学过程

    （导入）

    前面的课我们研究了月相，由于日、月、地三天体在空间中的位置不同，地球上的观察者看到的月球的明亮部分发生变化，就产生了月相。今天，我们来研究另一种情况，如果日、月、地三天体在空间中运动到了一条线上，彼此发生遮掩，就出现了日食和月食。我们先日食的有关知识。

    （学生活动）请每组同学准备一个大球和一个小球，按照教材的“观察两球的遮掩现象”图的要求，观察看到的现象，将空白图补全。

    （讲解）日食是月亮转到了地球和太阳的中间，将太阳全部或部分遮挡住，使地球上的观察者看到的现象。教师讲解日食形成时三天体的位置关系，日食的原理。

    （讲解）日食可以分成三种：全食、偏食和环食。请同学们观察教材的“日食的类型”图，找出本页两张图的对应关系。找几位同学描述日食的三种类型发生时，星体的位置关系有什么不同？教师：当大小两星体体积不变时，环食比全食时，两星体的距离要远一些；偏食是小星体在大星体的中部上方或下方穿过时发生的。

    （学生活动）请同学们调整好大球和小球的位置，按照教材的“模拟日食的实验”图中的演示，绘制出日全食的全过程。

    （学生活动）同学们阅读教材的的“讨论”和“思考”，进行讨论。

    （教师）

    （教师提问）日食常见吗？

    （学生回答）

    （教师讲解）由于月球绕地球运动的.轨道和地球绕太阳运动的轨道平面有一个夹角，因此更多的时候，月亮从地球绕太阳运动轨道的上方或下方通过，不会遮掩太阳；此外，由于月亮比太阳和地球小很多，因此它的影子投射到地球上，笼罩的地区很有限，这也使得地球上各地的人们很难观察到日食。

    （新课结束）当堂练习教材的练习1、2、3。教师重点讲解练习3。

    教案点评：

    日食和月食是三天体空间位置变化形成的，为了让学生完全了解这样的位置关系，本段落设计了多个活动；因此，将这些活动组织好是本课成功的关键。从前面的月相知识引出三天体彼此掩映的知识，然后通过实验和绘图，是学生对日食、月食有直观的体会。最后，教师通过几何图形，将学生的直观体会升华到理论高度。

    幼儿园开学第一课内容 篇9

    一、教学目标

    1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

    2、了解校园安全隐患，把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。

    二、教学重点

    把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    三、教学过程

    （一）导入

    师：假期完毕了，小朋友们都长大了一岁！教师看到每一个孩子的笑脸，真快乐啊，你们就像花儿一样，教师特别喜爱你们！在新的学期，你情愿做个人人喜爱的好学生吗？那应当怎样做呢？

    依据孩子们的发言板书：爱惜公物；讲究卫生；疼惜粮食；排队时要做到快、静、齐；留意安全……

    （二）安全教育

    师：现在，一个学期马上开头，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际状况，我和同学们一起学习安全留意事项，要求同学们仔细听讲，仔细领悟，仔细落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

    校内安全：

    1、在校内不相互追赶打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校园内外追赶奔驰。

    2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。

    3、体育课要做好预备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。

    校外安全：

    1、外村乘车学生要留意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。

    2、不带危急物品（如打火机、小刀……）到校。

    （三）总结

    同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛。生命是美妙的.，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。

    幼儿园开学第一课内容 篇10

    活动目标：

    1、了解人体主要关节的名称及作用，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。（认知）

    2、学会简单保护关节的方法。（技能）

    3、愿意积极参加到活动中。（情感）

    活动重点：

    知道各个关节的名称以及它的作用。

    活动难点：

    学会保护关节的方法。

    活动准备：

    已有经验准备：幼儿已有玩过木头人的游戏。

    物质准备：

    1、玩具娃娃；两份同样大小数量的积木若干；音乐《幸福拍手歌》。

    2、图片：幼儿操场上游戏的照片三张。

    活动过程：

    一、游戏：“木头人”导入活动。

    （游戏调动幼儿参与兴趣）

    教师：“你们玩过木头人的游戏吗？”

    （教师带领幼儿游戏2-3次）

    提问：“你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢？怎么动的？谁来跟大家说说！”

    小结：刚才我们在玩游戏的时候胳膊在动，手腕在动，膝盖在动，脚也在动。这些连接身体的地方都是关节，也就是我们的`腕关节，肘关节，膝关节，踝关节。

    二、出示玩具娃娃，感知关节与人体活动的关系。（重点）

    1、出示玩具娃娃，请幼儿观察，找出娃娃哪里都可以活动？

    小结：娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都可以动，我们的关节能够弯曲，有的关节还能转动，这样我们的身体就能够灵活地活动了。

    2、讨论：有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？

    小结：没有这些关节身体就是僵硬的，不能灵活的活动。

    （引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。）

    三、游戏“机器人与小精灵”，感知关节的作用。

    （游戏前应让幼儿学一学机器人和小精灵工作。幼儿分成两队，一队幼儿扮机器人一队幼儿扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。）

    讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？

    教师与幼儿共同总结：人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

    四、教师出示图片，幼儿观察，感知保护关节的重要性。

    （结合幼儿生活经验，通过讨论解决难点）

    图一：幼儿互相推拉。提问：“他们在干什么？这样做会怎么样？”

    图二：幼儿奔跑。提问：“奔跑的时候应该注意什么？容易怎么样？”

    图三：幼儿玩老鹰捉小鸡的画面。提问：“玩的时候容易发生什么问题？”

    讨论：“这些现象会使小朋友怎样？容易我们应该怎样保护关节，避免伤害？”

    小结：活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。

    五、随音乐《幸福拍手歌》离开活动场地。

    总结：我们要注意保护自己的关节和身体，要经常参加体育锻炼，让我们的身体更加健康，做个健康、快乐的小朋友。

    2024开学第一课


    2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，采用“多地实景课堂”模式，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一个个鲜活的场景描绘出中国式现代化建设的壮美图景，为青少年奉上一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴。以下是小编为大家整理的2024年央视《开学第一课》观后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。

    2024开学第一课 篇1

    2024年的《开学第一课》，以“可爱的中国”为主题，带领我们领略了中华文明的璀璨与创新中国的活力。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一场奇妙的旅程，让我的心灵受到了深深的震撼。

    古老的甲骨文，是中华民族文化的瑰宝。那些神秘的符号，仿佛是时光隧道的入口，带我们回到了遥远的古代。在那个充满智慧的时代，先人们用甲骨文记录下了生活的点滴、历史的'变迁。它是我们民族的根，是我们文化的源。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们要从这些古老的文字中汲取智慧和力量，传承中华民族的优秀传统文化。

    人工智能的发展，让我们看到了科技的神奇魅力。智能机器人的高效运作、智能语音助手的便捷服务，都让我们感受到了科技给生活带来的巨大变化。科技是第一生产力，它推动着社会的进步和发展。我们要紧跟时代的步伐，努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力。“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”我们要勇于超越前人，为科技创新贡献自己的力量。

    雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的伟大和神奇。雪豹在雪山之巅自由驰骋，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。我们要珍惜大自然赋予我们的宝贵财富，保护生态环境，让人与自然和谐共生。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”我们要尊重自然规律，积极践行绿色发展理念，为建设美丽中国而努力。

    月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的无限热情。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域取得了辉煌成就。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥工程”的成功实施，中国人的航天梦正在一步步变为现实。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大理想，勇敢地追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

    可爱的中国，你是我们心中永远的骄傲。在你的怀抱里，我们茁壮成长；在你的激励下，我们奋勇前行。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！让我们的梦想在这里起航，驶向更加美好的未来！

    2024开学第一课 篇2

    观看了《开学第一课》以“可爱的中国”为主题的精彩节目，我内心涌动着无比的自豪与激动。节目巧妙地融合了沉浸式体验与前沿视觉科技，仿佛穿越时空隧道，让我亲身感受到了中华文明的博大精深与源远流长。从古老的四大发明到现代的.科技创新，每一幕都闪耀着智慧的光芒，让我深刻体会到中华民族不懈追求、勇于探索的精神。

    节目中，那些关于创新中国的故事尤为动人，它们不仅仅是科技的进步，更是中国人敢于梦想、勇于实践的生动写照。这些故事如同星辰般璀璨，照亮了青少年前行的道路，激发了我们对未知世界的好奇心和探索欲。我仿佛看到了自己心中的那团火被点燃，对科学、对梦想的热爱与追求变得更加坚定。

    《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂激励人心的梦想课。它告诉我们，每一个渺小的梦想汇聚起来，就能绘就中国更加精彩的未来。作为新时代的青少年，我们肩负着继承与发展中华文明的使命，更应珍惜当下，努力学习，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

    这次观看，让我更加热爱这片可爱的土地，也更加坚定了我的信念和梦想。我相信，只要我们携手并进，共同努力，中国的明天一定会更加美好！

    2024开学第一课 篇3

    9月1日的夜晚，当星辰点缀着深蓝的天幕，我满怀期待地坐在电视机前，迎接了一年一度的《开学第一课》。今年的主题——“可爱的中国”，像一股温暖而强大的风，轻轻吹进了我的心田，让我对这片古老而又年轻的土地有了更深的理解和热爱。

    节目中，一幅幅生动的画面缓缓展开，仿佛穿越千年的时光隧道，带我领略了中华文明的璀璨夺目。从甲骨文的神秘莫测，到唐诗宋词的韵律悠长；从四大发明的智慧之光，到丝绸之路的驼铃声声……每一个瞬间都闪耀着中华民族的智慧与创造力，让我由衷地感叹：“中国，你真可爱！”

    而当我的目光转向创新中国的活力篇章时，更是心潮澎湃。高铁如巨龙般穿梭在广袤的大地上，互联网科技让世界触手可及，太空探索的脚步不断迈向更远的星河……这些成就，不仅仅是科技的进步，更是中华民族自强不息、勇于探索精神的体现。它们激励着我，让我明白，每一个小小的梦想，都有可能成为推动国家前进的巨大力量。

    《开学第一课》不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我深刻感受到，作为新时代的青少年，我们肩负着传承与创新的.双重使命。我们要像先辈们一样，不断学习，勇于创新，用我们的智慧和汗水，去探索未知的领域，去追逐心中的梦想。

    未来的路还很长，但我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能共同描绘出一个更加精彩、更加可爱的中国。让我们携手并进，在祖国的怀抱中茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

    2024开学第一课 篇4

    今年的《开学第一课》，如同一场奇妙的时空旅行，以“可爱的中国”为主题，引领着我们穿梭于历史的长河与未来的星际之间，用一场前所未有的视觉盛宴，全方位地展示了中国式现代化建设的壮丽画卷。

    从古老的甲骨文开始，那些刻在龟甲兽骨上的神秘符号，仿佛是一位位沉默的智者，向我们诉说着中华民族五千年的辉煌与沧桑。它们不仅仅是文字的前身，更是中华文明的智慧之光，照亮了我们前行的道路。随着镜头缓缓推进，我们仿佛能听见远古的呼唤，感受到那份跨越时空的文化共鸣。

    紧接着，画面一转，我们来到了雪豹栖息的崇山峻岭之中。那里，雪豹以山为家，以雪为伴，它们矫健的身影在冰川雪原间自由穿梭，展现了大自然最原始、最野性的美。这一幕，不仅让我们领略到了中国自然生态的多样性，更激发了我们对保护野生动物、维护生态平衡的责任感。

    随后，我们的视线又跨越了地球，直达月球表面。在那里，“嫦娥”系列探测器正默默工作，探索着月球的.奥秘，将中国人的足迹从地球延伸到了浩瀚的宇宙。这一幕，让我们深刻感受到了中国航天事业的飞速发展，以及中华民族对未知世界的不懈追求和勇于探索的精神。

    而在这场时空旅行的每一个站点，都少不了前沿视觉科技的助力。通过虚拟现实、增强现实等高科技手段，我们仿佛身临其境，与历史对话，与未来握手。这种沉浸式的体验方式，不仅让我们的学习变得更加生动有趣，更让我们深刻体会到了中华文明的璀璨与创新。

    今年的《开学第一课》，不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们看到了一个既古老又年轻、既传统又现代的中国。在这个可爱的中国里，每一处风景都值得我们骄傲和珍惜；每一份努力都汇聚成了推动国家前进的强大力量。让我们携手并进，共同书写中国式现代化建设的崭新篇章！

    2024开学第一课 篇5

    2024年的《开学第一课》，以“可爱的中国”为主题，为我们呈现了一幅中国式现代化建设的壮美图景。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，每一个画面都让我感受到了祖国的强大和美丽。

    甲骨文，是中华民族古老文明的象征。那些刻在龟甲兽骨上的神秘符号，仿佛在诉说着远古的故事。它是我们祖先智慧的结晶，也是我们民族文化的瑰宝。“欲穷千里目，更上一层楼。”我们要深入挖掘甲骨文的内涵，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让古老的文明在新时代焕发出新的活力。

    人工智能，是现代科技的杰出代表。它的出现，改变了我们的生活方式，提高了我们的工作效率。从智能家居到智能医疗，从智能交通到智能教育，人工智能无处不在。它让我们的生活更加便捷、舒适、安全。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我们要积极拥抱人工智能时代，努力学习科学技术，培养创新思维和实践能力，为推动科技创新贡献自己的力量。

    雪豹栖息地，是大自然的美丽画卷。那白雪皑皑的山峰，那清澈见底的溪流，那自由自在的雪豹，构成了一幅和谐的`生态美景。它让我们感受到了大自然的神奇和伟大，也让我们意识到了保护生态环境的重要性。“人不负青山，青山定不负人。”我们要树立生态文明理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，让祖国的天更蓝、山更绿、水更清。

    月球表面，是人类探索未知的前沿阵地。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域取得了举世瞩目的成就。从“嫦娥奔月”到“天问一号”，从“神舟飞船”到“空间站”，中国航天人用智慧和汗水书写了壮丽的篇章。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”我们要以航天英雄为榜样，勇于探索、敢于创新、不畏艰难，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

    可爱的中国，你是我们心中永远的家园。在你的怀抱里，我们茁壮成长；在你的激励下，我们逐梦前行。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！让我们用青春和汗水，书写新时代的辉煌篇章！

    2024开学第一课 篇6

    在秋风送爽的九月，当夜幕降临，万家灯火渐次亮起时，我满怀期待地坐在电视机前，等待着一年一度《开学第一课》的启幕。今年，这堂特别的课程以“可爱的中国”为主题，用前所未有的“多地实景课堂”模式，将我的视野带向了祖国的四面八方，让我仿佛穿越时空，亲身感受那份属于中国的壮丽与温柔。

    随着主持人温暖而有力的声音响起，画面首先带我们来到了河南安阳的殷墟。在那里，古老的甲骨窖穴静静地诉说着三千多年前的故事。每一片甲骨上的刻痕，都像是历史的密码，记录着先人的智慧与文明的光芒。我仿佛能听到那些远古的呼唤，感受到中华民族悠久文化的根与魂。这一刻，我深刻体会到，可爱的中国，是从深厚的文化底蕴中生长出来的。

    随后，镜头一转，我们来到了青海的辽阔草原，这里是雪豹的栖息地。雪山之巅，雪豹矫健的`身影在镜头前一闪而过，它们是大自然的精灵，也是这片土地上的守护者。望着那片纯净的蓝天和远处连绵不绝的山脉，我感受到了大自然的鬼斧神工，更体会到了保护生态环境的重要性。可爱的中国，不仅在于人文的璀璨，更在于自然的和谐共生。

    紧接着，我们飞越伶仃洋，来到了那座雄伟壮观的跨海大桥上。它如同一条巨龙，横跨海面，连接着两岸人民的心。站在桥上，我仿佛能听见海浪拍打桥墩的声音，那是新时代中国速度与力量的见证。这座桥，不仅缩短了地理上的距离，更拉近了人心的距离，让“一国两制”的伟大构想熠熠生辉。可爱的中国，是不断前行、勇于探索的。

    最后，我们的目光穿越星辰大海，落在了遥远的月球背面。嫦娥六号成功登陆的消息传来，让我激动不已。这是中国航天的又一里程碑，是人类探索宇宙的新篇章。在那片寂静而神秘的土地上，留下了中国探索者的足迹，也播撒着中华民族对未知世界的好奇与向往。可爱的中国，是勇于追梦、敢于突破的。

    《开学第一课》在这些鲜活的场景中缓缓落幕，但我的心却久久不能平静。我深刻感受到，可爱的中国不仅仅是一个地理概念，更是一种精神、一种情怀、一种力量。它激励着我们每一个人，要珍惜当下，努力学习，将来为建设更加可爱的中国贡献自己的力量。

    2024开学第一课 篇7

    今年的《开学第一课》主题是《可爱的中国》，今天晚上，我满怀期待地坐在电视机前，等待着一年一度的《开学第一课》。

    今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，它不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的旅行，带领我穿越时空，从古老的甲骨文到前沿的人工智能，从遥远的雪豹栖息地到神秘的月球表面，全方位地展现了中国式现代化建设的壮丽画卷。随着镜头缓缓推进，我仿佛穿越了千年的时光隧道，来到了商朝的甲骨文世界。那些刻在龟甲兽骨上的文字，虽已历经沧桑，却依旧生动有力，它们是中国文字最早的模样，承载着古人智慧的火花。老师用生动的讲解，让我感受到了中华文明的源远流长和博大精深。紧接着，画面一转，我来到了青藏高原的雪山之巅，那里是雪豹的家园。镜头下，雪豹矫健的身影在雪域中穿梭，它们是大自然的精灵，也是我国生态保护成果的见证者。

    讲解员告诉我们，近年来，随着国家对生态环境保护的重视，雪豹的栖息地得到了有效保护，种群数量也在逐渐增加。这让我深刻体会到了人与自然和谐共生的重要性。

    随后，我又仿佛乘坐着宇宙飞船，穿越大气层，来到了月球表面。那里虽然没有生命的气息，但“嫦娥”系列探测器的成功着陆，却标志着中国在探索宇宙的道路上迈出了坚实的一步。我为中国航天的辉煌成就感到无比自豪，也激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。

    当然，最让我震撼的还是人工智能的展示。从智能家居到智能医疗，从无人驾驶到智慧城市，人工智能已经悄然融入了我们生活的'方方面面。它不仅提高了我们的生活质量，更推动了社会的快速发展。我深刻感受到，作为新时代的少年，我们肩负着学习科技知识、创新科技应用的使命和责任。

    《开学第一课》结束了，但我的心中却久久不能平静。这次特殊的旅行，让我更加热爱这片养育了我的土地，也让我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。我相信，只要我们齐心协力、勇往直前，可爱的中国一定会更加繁荣昌盛、美丽动人！

    2024开学第一课 篇8

    在这个金秋送爽的季节里，9月1日如约而至，带着满满的期待与好奇，我守候在电视机前，等待着20点那一刻的到来。《开学第一课》，这不仅仅是一堂课，更是一次穿越时空的奇妙旅行，它以“可爱的中国”为主题，引领我踏上了一场从古老到未来、从自然到宇宙的壮丽探索。

    随着节目的开始，我仿佛被一股神秘的力量牵引，穿越到了遥远的古代。屏幕上，古文字学专家正用他那充满魔力的手指，轻轻触碰着一块块斑驳的甲骨，那些沉睡千年的文字仿佛被赋予了生命，缓缓诉说着中华文明的起源与辉煌。我仿佛能听见，那些刻在龟甲兽骨上的文字在低语，讲述着古代人们的'智慧与梦想。这一刻，我深刻感受到了中华文化的博大精深，心中涌起一股莫名的自豪。

    紧接着，画面一转，我来到了雪豹那神秘而遥远的栖息地。镜头下，白雪皑皑的山巅，一只雪豹正悄无声息地穿梭于岩石之间，它的眼神锐利而机警，身姿矫健而优雅。生态学者们正小心翼翼地观察着它们，用科技的力量守护着这些自然界的精灵。我仿佛也置身于那片净土之中，与雪豹一同呼吸着清新的空气，感受到了大自然的神奇与伟大。这一刻，我更加明白了保护环境、珍爱生命的重要性。

    随后，我的视线又跟随探月科学家们的脚步，飞向了浩瀚无垠的宇宙。月球表面的景象令人震撼，那些坑坑洼洼的环形山、寂静无声的太空尘埃，都在无声地诉说着宇宙的奥秘与壮丽。科学家们用他们的智慧和勇气，探索着未知的世界，为我们揭开了月球的神秘面纱。这一刻，我仿佛也穿上了宇航服，漫步在月球之上，心中充满了对未知世界的好奇与向往。

    《开学第一课》不仅让我领略了中华文明的悠久历史、大自然的神奇魅力以及宇宙的浩瀚无垠，更让我深刻感受到了作为一个中国人的自豪与责任。我深知，只有不断学习、不断进步，才能更好地传承和发扬中华优秀传统文化，为保护地球家园、探索宇宙奥秘贡献自己的力量。让我们携手并进，共同书写“可爱的中国”更加辉煌的篇章！

    2024开学第一课 篇9

    在观看了《开学第一课》后，我深受触动。这堂课以历史、现实、未来贯通的时空维度，展现了中国式现代化的万千气象和广阔前景，让我对祖国的发展有了更深刻的认识。

    节目中，各行各业的杰出代表讲述了他们接续奋斗、创新创造的故事，让我感受到了新时代奋进者的家国情怀和使命担当。他们的故事让我明白，每个人都可以在自己的岗位上为祖国的发展贡献力量。无论是科学家、运动员、艺术家还是普通劳动者，只要我们怀揣着爱国之心，努力奋斗，就能够实现自己的价值，为祖国的繁荣富强做出贡献。

    同时，节目也让我对中国式现代化有了更深入的了解。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这一现代化道路，不仅符合中国国情，也为世界提供了一种新的发展模式。在中国式现代化的进程中，我们需要坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民对美好生活的向往；需要坚持创新驱动发展战略，不断提高自主创新能力；需要坚持绿色发展理念，推动经济社会发展全面绿色转型；需要坚持开放合作，推动构建人类命运共同体。

    作为一名青少年，我深感自己肩负着祖国未来的.希望和责任。在今后的学习和生活中，我将以节目中的杰出代表为榜样，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，培养自己的创新能力和实践能力。同时，我也将积极参与社会实践活动，关心国家大事，关注社会热点问题，为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。

    此外，我还将树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的家国情怀和社会责任感。我将牢记嘱托，“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”我将以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

    总之，《开学第一课》让我深受启发和教育。我相信，在中国式现代化的征程中，只要我们全体中华儿女团结一心、不懈奋斗，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们的祖国更加繁荣富强，让我们的人民更加幸福安康！

    2024开学第一课 篇10

    2024年的《开学第一课》如同一幅绚丽多彩的画卷，在我们眼前徐徐展开，带给我们无尽的震撼与感动。

    节目中，众多嘉宾的奋斗故事如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。文字学专家引领我们走进殷墟甲骨窖穴，古老的文字仿佛在诉说着中华民族悠久的历史。“郁郁乎文哉！吾从周。”这些神秘的甲骨文，承载着先人的智慧与记忆，让我们感受到中华文化的`博大精深。

    历史学专家带我们回顾历史的长河，从过去的辉煌与沧桑中汲取力量。“以史为镜，可以知兴替。”我们铭记历史，才能更好地开创未来。

    野生动物救护者的故事让我们看到了青海雪豹栖息地的美丽与脆弱。大自然的生灵们是地球的瑰宝，我们有责任保护它们的家园。“万物各得其和以生，各得其养以成。”只有与自然和谐相处，我们的世界才会更加美好。

    奥运赛场体育健儿们的拼搏精神令人热血沸腾。他们用汗水与毅力诠释了奋斗的意义。“更快、更高、更强——更团结。”他们的故事激励着我们在生活中勇敢挑战自我，追求卓越。

    空降兵军模范的英勇事迹展现了军人的担当与奉献。他们在危难时刻挺身而出，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己。“捐躯赴国难，视死忽如归。”他们是我们心中的英雄，是我们学习的榜样。

    军用运输机机长、人工智能专家和航天科技专家则让我们看到了祖国在科技领域的飞速发展。伶仃洋上的跨海大桥、嫦娥六号登陆月球背面，这些伟大的成就彰显了中国的实力与创新精神。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”我们为祖国的进步感到无比自豪。

    这一堂课，让我们深刻领略了“可爱的中国”。祖国的大好河山壮美如画，祖国的进步日新月异。作为新时代的青少年，我们肩负着重大的责任。我们要以这些嘉宾为榜样，自强不息，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们携手共进，创造更加美好的未来。

    开学第一课记录内容


    在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编帮大家整理的2024开学第一课主题班会记录（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

    开学第一课记录内容 篇1

    一、班会目的：

    寒假结束了，由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，让学生“收收心，聚聚神，壮壮胆”便成为开学初的当务之急，要通过教育让学生收心，摈弃假期中懒散的毛病，摈弃上学期的坏习惯，制定本学期期中目标和实施措施，从而更快的进入新学期的.学习和守纪状态。

    二、班会内容和过程：

    （一）主持人引入班会相关内容：

    对于我们高中生来说，能否顺利通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。

    （二）学生代表发言：

    我觉得我们要从三个方面主动收心：

    1、调解生物钟。假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前几天，早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学以后有旺盛的精力。

    2、备齐学习用具。提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。

    3、转移注意力。多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，家长没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。

    （三）新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。所以可以进行小组讨论，每组派两个代表谈谈自己寒假的收获。

    （四）每组派两个同学谈谈自己接下来的计划和目标。

    （五）班主任发言

    首先老师想跟大家谈谈“三个不容易”。

    第一，父母不容易。因为有了父母，才有了我们自己。不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不容易！因此，希望同学们在校努力学习，力争上游用优异的成绩来慰藉报答父母；在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。

    第二，自己不容易。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，

    无忧无虑，很开心嘛，怎么说不容易呢？其实，细想一下，我们从出生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有理想，从不懂事到学会为人处世，每一步固然是父母付出的结果，但也与自己的努力密不可分。尤其面对浩瀚的知识海洋，每天的作业功课，以及复杂的人际关系，激烈的学业竞争压力，更是不容易。这样看来，能走到今天，自己的确不容易！因此，希望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不浪费不虚度这仅有一次的宝贵生命！人，只要有目标并朝着目标前进，就能够成功的，我相信我的学生，能做到。第三，走到一起不容易。四海之大，学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起？我们来自四面八方，欢聚一堂，实属不易。有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此，希望同学们心胸开阔，互相团结，和睦相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护，互相帮助，共同成长。

    其实我们每个学生能够都有学习的心，只是自制力不够或者动力不足，希望同学们能够及时调整自己，赶快融入到新学期的学习生活中来。新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。

    （六）主持人总结发言

    （七）课后作业：制定本学期的学业成绩目标，文明礼仪目标，纪律目标，并分别制定出相应的措施。

    开学第一课记录内容 篇2

    班会目的：

    培育高素养学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

    班会口号：

    行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

    统一要求：

    1、见到客人统一问教师好。

    2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

    3、在规定的地点玩耍做有益嬉戏，不在楼道内追跑打闹。

    4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查学生的'个人卫生状况。学校每个星期不定期检查。

    5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

    6、升、降国旗时，立正、行标准礼(队礼或注目礼)。

    详细要求：

    遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

    第一层次：

    (一)行为习惯

    1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

    2、对教师有礼貌，见到教师要问好(教师好)。

    3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

    4、不做危急嬉戏，课间休息不追跑。

    5、爱惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

    (二)学习习惯

    1、按时上学，不迟到，不早退。

    2、课前预备好学习用品。

    3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

    4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长催促。

    5、书写标准，读写姿态要端正，到达三个一(一尺、一寸、一拳头)。

    (三)生活习惯

    1、仔细准时的做值日。

    2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

    3、不吃零食，不带零食，不买零食。

    4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

    其次层次：

    (一)行为习惯

    1、不打架、不骂人、不起、叫外号。

    2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的嬉戏。

    3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

    4、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

    5、同学有困难要热忱帮忙，不欺侮弱小。

    (二)学习习惯

    1、课上用心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的.事，教师不在时也能自觉遵守纪律。

    2、学会课前预习，课后仔细复习，不懂就问。

    3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面干净。

    4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

    5、仔细做播送操、武术操、眼保健操。

    (三)生活习惯

    1、乐观主动做值日，自己的东西自己整理。

    2、爱护父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

    3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把洁净的衣物叠好。

    4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

    5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

    第三层次：

    (一)行为习惯

    1、仔细听取父母、教师的训练，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

    2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫外号。

    3、热心帮忙别人，能主动帮忙其他同学，遇事多为别人着想，不欺侮弱小。

    4、爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

    5、不做危急嬉戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危急物品打闹，不从高处下跳等等。

    开学第一课记录内容 篇3

    一、班会背景：

    从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，——级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境中所面临的种、种问题，让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。

    二、班会主题：

    为年轻的`你

    三、班会目的：

    （1）对大学生活进行充分了解，对自己的大学生活进行定位；

    （2）架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生活；

    （3）让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工作经验；

    （4）为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的美好时光。

    四、班会时间：

    9月份

    五、活动对象：

    英语1班

    六、班会准备：

    由班助提前借好教室，再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。

    七、活动流程

    （1）在开始前半小时内，布置好教室，测试好设备。

    （2）开始语，阐明本次活动的主题。

    （3）主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。

    （4）班主任发言。

    （5）采用游戏的形势，让新生轮流上台自我介绍，鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。

    （6）请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述自己的心得体会。

    （7）互动时间，新生可以轻松活跃地提问问题，拉近新老生的距离，减少新生刚刚离家远行的不适感。

    （8）班主任做总结。

    （9）活动结束后，整理好教室桌椅以及清理掉杂物，关门熄灯。

    八、应急方案

    1、活动组织人员提前一小时入场，测试教室设备可用性，如有教室不便使用的情况可及时更换。

    2、提醒同学提前几分钟入场，防止如出现人员迟到现象严重，可立即电话通知催促。

    3、如现场同学参与积极性低，无精打采，提醒主持人及时调动氛围，活跃气氛。

    开学第一课记录内容 篇4

    一、班会目的：

    1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。

    2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学期，共同憧憬未来并确定新的学期的发展目标，把握新的学期的发展机遇和挑战。

    3、让学生认识到新的学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯做好规划。

    4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

    二、班会内容：

    （一）学习委员小宋总结班级上学期期末考试的情况：

    1、总体情况一般：8人挂微机，1人挂网络，3人挂linux，5人挂数据库和马克思。

    由此可以看出，同学们出现了一些学习态度松懈的问题，挂科人数略微提高，需要提醒与改善。

    2、目前情况：

    A.本学期课程不多，一共只有四门，且周一至周五的下午都没有课，所以希望大家能合理地安排时间，增大必修课程的精力投入，为各类考试做出准备。

    B.还得到没有足够学分的'同学要抓紧时间，尽量在这一学期通过考证、参赛等方式证明自己的能力赚取更多的学分，比如英语四六级的考试，请大家务必抽取一定的时间自我学习，减少无谓的时间浪费。

    C.本学期嵌入式课程内容较多难度也大，所以希望大家按时上课，提高课堂效率，要知道在课堂上真正消化知识能节省大量的时间和精力。

    她提出，大学学习主要还得靠自己，但也提倡同学之间的相互交流和互相帮助。

    （二）班长杨银涛强调寝室文化及气氛的重要性：

    A.以他校学生为例阐明寝室环境对一个人的发展的决定性影响。

    B.寝室各员应该提高思想意识，促进全寝室文化的良性发展，互相带动，互相提高。

    C.全体舍员应尽快调整，时刻提醒，使自己尽快进入状态，在这一学期努力学习、查漏补缺，全力以赴准备即将到来的大四阶段，全体努力创先进！

    （3）团支书何xx发言：

    讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人，鼓励大家奋勇向前，做个对国家对社会有贡献的四有青年。

    张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

    在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

    为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

    1983年，发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。

    张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

    随后，使张海迪成为道德力量。

    张海迪如今已成为中国残联主席、北京冬奥组委执行主席、中国残奥委会主席，并于今年1月，被评为2018年度十大女性新闻人物。

    三、班会总结：

    通过本次“新学期、新面貌、新征程”主题班会，总结了上一学期出现的一些问题，使同学们明确了新学期第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时让学生初步认识到了自身的一些问题，从而能够不断改进，为上一学期的校园生活画上圆满的句号。

    同时通过让所有的学生积极参与班会，让学生深刻理解了“好的开始是成功的一半”，而解决开头难的金钥匙正是“坚持不懈、永不放弃”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，将来为国家为社会做出贡献。

    让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的大学航行中，也许会有坎坷、艰险，但我们坚信在我们可爱的老师和班干部同学的带领和指挥下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

    开学第一课记录内容 篇5

    班会主题：

    1、关于做好安全教育的工作；

    2、新学期打算；

    班会目的：

    为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的明天。彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。本学期刚刚开始，学生应该积极的做好新学期打算，认真学习知识，来迎接新的一年！特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。

    班会内容：

    主持人（李xx）传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。接下来，由班委举出案例：提高同学间的安全意识。

    xx发言：安全我们时时在抓，但是安全问题在我们身边还是时有发生，为此，我们还要从以下方面努力。

    1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

    2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

    我们会在以后的'班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

    3、同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。

    个人总结：“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！

    xx发言：新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期！在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！、踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。

    1、学好自己的专业课，不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫、利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

    2、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。

    3、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。

    个人总结："千里之行，始于足下，"要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

    导员总结：通过此次班会，大家在欢声笑语中获得了知识明白了安全教育和自己息息相关，而且还团结了班级，增进了同学间的友谊。尽管已经是大学生了，但大家的安全素质究竟几斤几两终究令人担忧。班会结束了，但安全教育却任重道远，我们以后的路还很长很长，安全教育没有终点。在这里，我也想告诉13级的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是准备接受10月洗礼的海燕，是将要实习一批学生！

    已经等待了整整等待了二十个春秋，今天同时是你们奋发的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，我们绝不放弃！

    开学第一课记录内容 篇6

    为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，我校于今年9月2日—6日举行了为期5天的教育活动。有计划有安排地完成了今年秋季学生开展入学教育活动，取得良好的成效。现将我校开展秋季开学第一课活动总结如下：

    一、领导重视，积极宣传

    我校及时召集学校中层领导会议，及时出了《小学20xx年秋季学生入学安全教育活动方案》，分发到各班主任，并以学校为单位，召开全体教师会议，积极宣传，悬挂横幅，营造氛围。

    二、内容丰富，形式多样

    我校以纪律教育、安全教育为主题，突出以下几个专题：围绕着游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育、学生心理健康教育。

    1、各班按要求认真上好“安全教育第一课”主题班会课。各班级结合本班实际围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季饮食注意事项”等内容开展教育。

    2、学校利用晨会进行国旗下纪律、安全教育。

    3、学校通过在校园内悬挂、张贴安全知识挂图，利用校园广播播放安全知识，各班举行安全教育知识竞赛等多种形式广泛开展教育，增强了教育活动的趣味性、参与性。

    4、邀请相关人员到校讲座。

    20xx年9月2日上午，虽然天气情况不太好，但并不能浇灭我校师生学习交通安全知识的热情，指导员宣读“中小学生交通安全知识”活动实施方案，吴思聪校长带领大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面总结。此次专题教育活动，同学学习了有关交通安全知识，增强了法律意识，加强了我校全体师生的安全观念。

    5、出一期专题板报。

    各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育。

    三、开学典礼，激励人心

    20xx年9月2日上午九时，我校在教学楼前隆重举行20xx—20xx年度第一学期开学典礼。学校领导及全体师生参加了大会。

    在会上吴思聪校长发表了热情洋溢的新学期寄语，激励大家满怀希望踏上新的征途。他对上学期学校的成绩进行总结，高度赞扬了通过不懈努力为学校争得荣誉的教师和同学，并对全体师生提出了殷切的希望，勉励教师努力工作，鼓励学生持之以恒，更快乐的学习和生活，取得更好的成绩。同时表示尽最大的可能为师生创造良好的学习环境，号召全体师生在新学期里共同努力，再创佳绩。

    四、班会活动，扎实有效

    为将行为养成教育与文明素质教育相结合，切实做好开学前的教育工作，根据学校的活动方案，我校各班班主任纷纷利用下午的班会课与本班学生共同学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行校纪校规教育以及学生行为习惯养成教育，增强了学生守规、守纪意识。通过以上一系列扎实有效的班会活动，使我校各班学生的法制观念得到进一步的加强，守规、守纪以及安全意识等都得到进一步的提高。

    总之，本次入学教育活动激发了学生爱国、爱校的朴素情感，加强了学生在新学期里遵纪守规、勤奋学习的意识，在全校师生中引起了极大的反响，为同学们新学年的学习生活打下了坚实的思想基础。

    开学第一课记录内容 篇7

    活动目标：

    1、利用开学第一课的有利契机，对学生进行教育，使学生充分认识安全工作的重要性。

    2、使养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。

    活动过程：

    一、互相交流假期所见所闻的安全事故。

    二、播放关于安全事故的视频

    三、共同学习小学生应注意安全的具体事项：

    1、“珍爱生命，安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。

    2、作为学生来说，要听从、服从学校和老师的教育和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。

    3、要培养防护能力，学会自护自救，掌握基本的避险知识和逃生本领。比如说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同学们就不能惊慌，听从指挥，按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩，特别注意防范，确保交通安全。

    4、近段时间特别要注意的：

    （1）是穿越公路一定要注意交通安全。

    （2）是注意春季呼吸道传染病，注意预防疾病的发生。

    （3）是关注饮食安全，不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。

    （4）是注意小事，如课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑，体育课安全。

    四、是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品。

    总结：

    安全是火，点燃我们的生命之灯！安全是灯，照亮我们的生命之路！安全是路，引导着生命走向新的辉煌！

    开学第一课记录内容 篇8

    班会主题：

    “交通安全主题班会”

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    上下楼梯要注意什么？

    集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    课间活动应当注意什么？

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项

    骑自行车须知

    如何正确对待老师的批评，甚至误解？

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    1、你与同学发生矛盾怎么办？

    自己的.所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    2、如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    3、为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    4、当自己感到身体不适时，怎么办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    6、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

    2024年秋季开学第一课主题


    当认真看完一部作品后，大家一定收获不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编收集整理的2025年秋季央视《开学第一课》观后感，希望对大家有所帮助。

    2024年秋季开学第一课主题 篇1

    作为播出十几年的大型公益节目，《开学第一课》早已是我们最为熟悉的朋友，今天，全国中小学生齐齐呆在家里，看着电视等待开学第一课的播出。

    新学期新气象，我们作为学生即将要展开下一学期的学习之旅，国家为了让我们更有学习动力与方向，就给我们送来《开学第一课》这一重礼，不仅教我们各种有用的知识，更是通过一个个生动精彩的节目，让我们的幼小心灵得到祖国发展历程中，各位革命先辈爱国精神的熏陶与滋养，开拓个人眼界，也让我们的未来人生，更有方向与目标。

    在祖国发展的这几十年时间中，经历过无数艰难险阻与困难，但在一代代优秀共产党员的努力下，我们拥有如今这个幸福美好的新中国。如果没有共产党，就没有如今的这个新中国。

    身为新时代成长起来的少年，我一定要像《开学第一课》各位革命先辈们一样，坚定自己的爱党之心，为中国共产党所有党员的.共同愿景而努力学习;铸就一颗爱国之心，在未来自己长大以后，能够为我们亲爱的祖国贡献出自己的一份力量。我们一定要好好学习，在未来祖国需要我们的时候，能够承担起属于自己的使命，不辜负党与祖国对我们的期盼与关爱。

    2024年秋季开学第一课主题 篇2

    2024年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带领我们踏上了一段探寻中华文明的旅程。从殷墟的甲骨文到青海的雪豹，从跨海大桥到月球背面，这一幕幕生动的场景，让我深刻感受到了中国式现代化建设的'壮美图景。

    节目中，五千多年的文明星河与当代中国的蓬勃生机交相辉映，让我对中华文明的深厚底蕴有了更深的认识。在安阳，汉字的演变历程让我感受到了中华文化的源远流长；在追溯龙图腾文化的过程中，我看到了中华文明的多元一体。这些历史文化的积淀，成为了我们建设现代文明、激发创新活力的基石。

    同时，节目展示了祖国大地日新月异的变化，从雪豹的世界到城市的生态花园，从雨燕的飞翔到口袋公园的建设，新时代美丽中国的故事在绿水青山间展开，让我为之自豪。

    节目中那些追梦人的故事，更是激励着我。体育健儿的拼搏精神、空降兵排长和年轻机长的成长历程，展现了青春与祖国同行、理想与时代同在的动人光彩。他们的故事告诉我，只要勇敢追梦，就能成就不凡。

    2024年秋季开学第一课主题 篇3

    9月1日，一个充满希望与梦想的新学期开始日，中宣部、教育部与中央广播电视总台携手打造了一场别开生面的《开学第一课》。这不仅仅是一堂电视里的课程，更是一次心灵的洗礼，一次跨越历史、现实与未来的奇妙旅行，让全国的小学生们在家的电视机前，共同见证了中国式现代化的辉煌成就与无限可能。

    随着屏幕上缓缓展开的画卷，我们仿佛穿越时空隧道，回到了那些波澜壮阔的历史时刻。从改革开放的春风拂面，到科技兴国的战略实施，每一个历史节点都闪耀着先辈们不懈奋斗的光芒。节目中，一位位白发苍苍的老科学家，用他们颤抖却坚定的声音，讲述着如何在艰苦条件下攻克难关，用智慧和汗水铺就了现代化的基石。这些故事，让坐在电视机前的我，心中涌起一股股暖流，也更加明白了“不忘初心，方得始终”的深刻含义。

    紧接着，镜头切换至现实的繁华景象。高楼大厦拔地而起，高铁飞驰穿越大地，智能科技融入生活每一个角落。节目中，邀请了来自航天、医疗、教育等各行各业的杰出代表，他们用亲身经历告诉我们，中国式现代化不仅仅是物质的丰富，更是精神的富足和科技的飞跃。当看到宇航员叔叔在太空舱中向我们挥手致意时，我的眼睛里闪烁着星光，那是对未知世界无限向往的光芒。

    最后，节目将目光投向了未来。在虚拟现实的辅助下，我们仿佛置身于一个充满想象与创造的未来世界。那里，人与自然和谐共生，科技与自然完美融合，每一个梦想都有实现的可能。嘉宾们用充满激情的语言，描绘着中国式现代化的美好图景，鼓励我们这一代小学生要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

    《开学第一课》结束了，但留给我的震撼与启迪却久久未能平息。我深知，作为新时代的少年，我们肩上的责任重大。我们要珍惜眼前的`一切，努力学习，接过前辈们的接力棒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。9月1日，不仅是新学期的开始，更是我梦想启航的日子。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，向着更加辉煌的明天迈进！

    2024年秋季开学第一课主题 篇4

    在这个金风送爽的日子里，我怀着激动的心情观看了2024年的《开学第一课》。今年的主题是“可爱的中国”，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这场精彩绝伦的视听盛宴，如同璀璨的星辰照亮了我心中的梦想之路，让我对祖国的热爱与自豪之情油然而生。

    节目开篇，那古老的甲骨文仿佛穿越时空而来，带着历史的厚重与神秘。它们是中华民族智慧的结晶，见证了华夏文明的源远流长。从这些刻在龟甲兽骨上的符号中，我们仿佛看到了先人们在艰苦的环境下，依然对知识充满渴望，对未来充满憧憬。正如《淮南子》中所说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”先人们珍惜时光，努力探索，为我们留下了宝贵的文化遗产。我们作为新时代的青少年，更应珍惜当下，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

    随着节目的推进，人工智能的展示让我惊叹不已。那智能机器人灵活的动作、精准的判断，仿佛拥有了生命一般。科技的飞速发展，让我们的生活变得更加便捷和高效。从古代的四大发明到如今的人工智能，中国一直在创新的道路上奋勇前行。正如梁启超先生所言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们青少年是祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为祖国的科技进步贡献自己的力量。

    当镜头切换到雪豹的栖息地时，那壮丽的自然风光让我陶醉其中。雪豹在雪山之巅自由奔跑，它是大自然的.精灵，也是生态平衡的守护者。我们的祖国拥有丰富的自然资源和美丽的自然风光，我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护大自然，保护生态环境。“取之有度，用之有节，则常足。”我们要树立生态文明理念，践行绿色生活方式，让祖国的山更青、水更绿、天更蓝。

    最后，节目带领我们来到了月球表面。那浩瀚的宇宙、神秘的月球，激发了我探索未知的无限热情。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域迈出了坚实的步伐。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥工程”的成功实施，中国人的航天梦正在一步步变为现实。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”我们要以航天英雄为榜样，勇敢地追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

    “可爱的中国”，这五个字深深地印在了我的心中。我们的祖国是如此的美丽、强大、充满活力。在这片广袤的土地上，有悠久的历史、灿烂的文化、壮丽的山河、先进的科技。我们作为新时代的青少年，要以爱国之情、强国之志、报国之行，书写无愧于时代的青春华章。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！

    2024年秋季开学第一课主题 篇5

    新的学期，新的征程，《开学第一课》又如约而至。今年，我从这堂课中领悟到了奥运精神的真谛。

    巴黎奥运会的赛场上，无数运动员用他们的拼搏与奋斗书写了辉煌的篇章。全红婵，这位跳水小将，以她轻盈的.身姿和完美的入水动作，展现了坚韧不拔的毅力和对冠军的执着追求。她在训练中不知经历了多少挫折与汗水，却始终未曾放弃，终在奥运会的舞台上绽放出耀眼的光芒。潘展乐，在泳池中劈波斩浪，用速度与激情诠释着奥运精神的内涵，他不断挑战自我，超越极限。郑钦文在网球场上奋力挥拍，用拼搏与勇气展现了青春的风采。

    他们让我明白，奥运精神不仅仅是赛场上的争金夺银，更是一种不断挑战自我、超越自我的信念，一种面对困难永不言败的勇气，一种为了梦想全力以赴的坚持。

    回顾自己的学习生活，有时会遇到难题就退缩，会因为一点小挫折就气馁。然而，与这些奥运健儿们所经历的困难相比，我的这些又算得了什么呢？他们能在赛场上克服重重困难，勇夺金牌，我也应该在学习中发扬奥运精神，不怕困难，努力钻研，为自己的梦想而奋斗。

    “更快、更高、更强——更团结”，奥运精神将永远激励着我前行。在未来的日子里，我会以奥运健儿们为榜样，在学习的道路上勇攀高峰，努力实现自己的梦想，让青春在奋斗中熠熠生辉。我相信，只要我们每个人都能将奥运精神融入到生活中，我们的国家一定会更加繁荣昌盛，我们的未来一定会更加美好。让我们一起为了梦想，拼搏奋斗吧！

    2024年秋季开学第一课主题 篇6

    在这个秋风送爽的日子里，我怀着崇敬与憧憬，观看了2024年的《开学第一课》。这堂课以“可爱的中国”为主题，如同一幅波澜壮阔的画卷，在我眼前徐徐展开，带给我无尽的震撼与感动。

    从古老神秘的甲骨文开始，我们仿佛穿越了时空，回到了中华民族文明的起源。那一笔一划，镌刻着先人的智慧与对世界的认知。甲骨文，如同璀璨星空中最古老的星辰，照亮了我们前行的道路。“天行健，君子以自强不息。”古老的中华文明，正是在这种自强精神的激励下，不断发展、传承，历经千年而不衰。

    接着，画面一转，我们来到了充满未来感的人工智能世界。智能机器人灵活地舞动，无人驾驶汽车在道路上疾驰，语音助手准确地回答着各种问题。人工智能，这个时代的宠儿，正以惊人的速度改变着我们的生活。它是创新的结晶，是人类智慧的新高度。“穷则变，变则通，通则久。”中国在科技领域的不断创新，让我们看到了一个充满活力的国家，正昂首阔步地迈向未来。

    当镜头切换到雪豹栖息地时，那壮丽的自然风光让人心生敬畏。雪豹在雪山之巅自由地奔跑，它的身影是大自然最美的画卷。保护雪豹栖息地，不仅仅是保护一种动物，更是保护我们的生态环境，保护我们共同的家园。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”中国始终坚持人与自然和谐共生的理念，努力实现经济发展与环境保护的双赢。

    而月球表面的景象，则让我们感受到了中国航天事业的伟大成就。从“嫦娥奔月”的古老传说到“嫦娥”系列探测器的`成功发射，从“天问一号”探测火星到中国空间站的建设，中国航天人用他们的勇气和智慧，征服了浩瀚的宇宙。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”中国航天事业的飞速发展，激发了我们青少年探索未知的无限热情。

    这一堂课，让我深刻地认识到，中国式现代化建设是一幅壮美的画卷，中华文明的璀璨与创新中国的活力交相辉映。我们生活在一个伟大的时代，一个充满机遇与挑战的时代。作为青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

    “少年智则国智，少年强则国强。”我们要以先辈为榜样，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。我们要敢于探索未知，勇于追逐梦想，为建设可爱的中国贡献自己的力量。让我们在中华文明的光辉照耀下，在创新中国的活力激发下，奋勇前行，创造更加美好的未来。

    2024年秋季开学第一课主题 篇7

    2024年的《开学第一课》如同一幅波澜壮阔的画卷，在我们眼前徐徐展开。从殷墟甲骨窖穴的古老神秘到青海雪豹栖息地的纯净自然，从伶仃洋上跨海大桥的雄伟壮观到嫦娥六号登陆月球背面的震撼壮举，这堂课带领我们穿越时空，领略了祖国壮美的大好河山，感受了祖国日新月异的进步，让我们对“可爱的中国”有了更深刻的认识。

    文字，是文明的基石。文字学专家的讲述，让我们仿佛回到了古老的殷商时代，看到了刻在龟甲兽骨上的神秘文字。那一笔一划，承载着中华民族的智慧和历史。从甲骨文到今天的简体汉字，文字的演变见证了中华民族的发展历程。正如鲁迅先生所说：“汉字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”汉字，是我们民族的瑰宝，是我们文化的根脉。我们应当珍惜这份宝贵的遗产，传承和弘扬汉字文化。

    历史，是一面镜子。历史学专家带我们回顾了祖国的悠久历史，从夏商周的古老文明到秦汉的大一统，从唐宋的繁荣昌盛到明清的风云变幻，历史的长河中，无数的英雄豪杰、仁人志士为了国家的独立、民族的尊严，抛头颅、洒热血。他们的事迹激励着我们，让我们明白，作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。“以史为镜，可以知兴替。”我们要从历史中汲取智慧和力量，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

    野生动物救护者的故事，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。青海雪豹栖息地的画面，让我们看到了这些珍稀动物在自然环境中的'生存状态。野生动物是大自然的重要组成部分，它们与我们共同生活在这个地球上。我们应当尊重自然、保护自然，与野生动物和谐相处。只有这样，我们才能保护好我们的生态环境，让地球家园更加美丽。

    奥运赛场体育健儿的拼搏精神，让我们热血沸腾。他们用汗水和泪水诠释了什么是坚持、什么是奋斗。在赛场上，他们不畏强敌、奋勇拼搏，为祖国赢得了荣誉。他们的故事告诉我们，只要有梦想、有追求，并为之付出努力，就一定能够实现自己的人生价值。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要向体育健儿学习，在学习和生活中，不怕困难、勇于挑战，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

    空降兵军模范的事迹，让我们感受到了军人的英勇和担当。他们在危难时刻挺身而出，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。他们的精神，是我们民族的脊梁。“哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。”我们要向军人学习，热爱祖国、热爱人民，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

    军用运输机机长的讲述，让我们看到了祖国航空事业的飞速发展。从过去的一穷二白到如今的世界领先，中国航空人用自己的智慧和汗水，创造了一个又一个奇迹。他们的故事告诉我们，只要有创新精神、有拼搏精神，就一定能够在科技领域取得突破。“科技是第一生产力。”我们要努力学习科学文化知识，培养自己的创新能力，为祖国的科技进步贡献自己的力量。

    人工智能专家的介绍，让我们对未来充满了期待。人工智能的发展，将给我们的生活带来翻天覆地的变化。我们要积极拥抱科技，努力学习人工智能知识，为未来的社会发展做好准备。“未来已来，将至已至。”我们要以开放的心态迎接未来，用科技的力量创造美好的生活。

    航天科技专家的分享，让我们感受到了祖国航天事业的伟大成就。嫦娥六号登陆月球背面，标志着中国航天事业又迈出了坚实的一步。航天精神，是一种勇于探索、敢于创新、不畏艰难、无私奉献的精神。我们要向航天人学习，树立远大的理想，勇于追求真理，为祖国的航天事业贡献自己的智慧和力量。

    “可爱的中国，如你所愿。”这堂课让我们看到了祖国的繁荣富强，也让我们感受到了自己肩负的责任。作为新时代的青少年，我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。让我们携手共进，为建设更加美丽、更加富强的祖国而努力奋斗！

    2024年秋季开学第一课主题 篇8

    2024年的《开学第一课》，以“可爱的中国”为主题，带领我们领略了中华文明的璀璨与创新中国的活力。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一场奇妙的旅程，让我的心灵受到了深深的震撼。

    古老的甲骨文，是中华民族文化的瑰宝。那些神秘的符号，仿佛是时光隧道的入口，带我们回到了遥远的古代。在那个充满智慧的时代，先人们用甲骨文记录下了生活的点滴、历史的变迁。它是我们民族的根，是我们文化的源。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们要从这些古老的文字中汲取智慧和力量，传承中华民族的优秀传统文化。

    人工智能的发展，让我们看到了科技的神奇魅力。智能机器人的高效运作、智能语音助手的便捷服务，都让我们感受到了科技给生活带来的巨大变化。科技是第一生产力，它推动着社会的进步和发展。我们要紧跟时代的步伐，努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力。“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”我们要勇于超越前人，为科技创新贡献自己的力量。

    雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的伟大和神奇。雪豹在雪山之巅自由驰骋，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。我们要珍惜大自然赋予我们的.宝贵财富，保护生态环境，让人与自然和谐共生。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”我们要尊重自然规律，积极践行绿色发展理念，为建设美丽中国而努力。

    月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的无限热情。中国航天事业的蓬勃发展，让我们在太空领域取得了辉煌成就。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥工程”的成功实施，中国人的航天梦正在一步步变为现实。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大理想，勇敢地追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

    可爱的中国，你是我们心中永远的骄傲。在你的怀抱里，我们茁壮成长；在你的激励下，我们奋勇前行。让我们携手共进，为建设更加可爱的中国而努力拼搏！让我们的梦想在这里起航，驶向更加美好的未来！

    2024年秋季开学第一课主题 篇9

    《开学第一课》以“可爱的中国”为主题不仅让我感受到了国家的繁荣与强大更让我深刻体会到了中华文化的博大精深与源远流长。今年的节目通过一系列精彩纷呈的文化展示和交流活动让我对中华文化的魅力有了更加深入的认识和理解。

    节目中展示了众多传统文化元素如诗词歌赋、书法绘画、戏曲音乐等。这些传统文化不仅是中国人民智慧的结晶更是中华民族精神的重要载体。它们以其独特的魅力和价值跨越时空的界限依然在现代社会中熠熠生辉。这些传统文化元素的展现不仅让我们感受到了中华文化的深厚底蕴更激发了我们对中华文化的热爱和自豪感。

    同时节目也展现了现代文化的发展与创新如数字艺术、网络文化等。这些新兴文化形态在传承和创新中不断发展壮大为中华文化注入了新的活力和内涵。它们以其独特的魅力和表达方式吸引了越来越多的年轻人关注和参与推动了中华文化的传承与创新。

    我深感自豪的是中华文化具有强大的生命力和包容性。它能够不断吸收外来文化的优秀元素并与自身文化相融合形成独具特色的'文化景观。这种包容性和创新性使得中华文化在漫长的历史长河中始终保持着旺盛的生命力和创造力。作为新时代的青少年我们要积极学习和传承中华优秀传统文化同时也要关注现代文化的发展和创新积极参与文化交流与互鉴推动中华文化的传承与创新。

    此外我们还要注重文化的传承与创新之间的平衡。在传承中我们要保持对传统文化的敬畏之心尊重历史、尊重传统；在创新中我们要勇于探索、敢于突破传统束缚用新的思维方式和表达方式去诠释和传承中华文化。只有这样我们才能真正做到“取其精华去其糟粕”让中华文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩。

    2024年秋季开学第一课主题 篇10

    《开学第一课》如一本生动的历史书，让我们得以遥望文明的火种如何在华夏大地上延绵不绝。黄德宽馆长的讲述，是汉字演变的见证，更是中华文明创造力的体现。汉字不仅是沟通的工具，也是文化传承的载体。

    卜宪群所长对龙图腾文化的解读，让我们认识到文化是如何在继承中创新，在创新中发展的.。龙的形象变迁，反映了中华民族审美和文化心理的演进，也启示我们在全球化的今天，如何坚守文化自信与多元包容。

    节目中对自然生态的关注，展现了中国在生态文明建设上的努力与成就。从城市到乡村，从陆地到天空，中国的美丽变化让人赞叹。这些故事告诉我们，保护环境、珍惜自然资源，是每个公民的责任，也是可持续发展的要求。

    奥运选手和“梦想成真”嘉宾的故事，是对青春最好的注解。他们的坚持与拼搏，是对梦想的尊重，也是对生活的热爱。这些故事激励我们，无论面对何种困难，都要保持信念，勇往直前。

    科技领域的每一项突破，都是对人类未来的探索。《开学第一课》展现的科技创新成果，让我们看到了中国在科技领域的雄心与实力。这些科技成就，是我们国家软实力的象征，也是青少年科学梦想的灯塔。

    《开学第一课》是一次知识的盛宴，更是一次精神的洗礼。它让我们明白，每个人都是时代的参与者，我们的一言一行，都在书写着属于我们的历史篇章。

    开学第一课教案ppt内容


    作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的英语开学第一课教案，希望对大家有所帮助。

    开学第一课教案ppt内容 篇1

    一、教学目标

    1.掌握五个动词短语的ing形式：doing morning exercises，having...class，eating lunch,reading a book,listening to music。

    2.能运用句子What is Chen Jie doing?来询问别人正在做什么。

    3.能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。

    二、教学重难点

    1.重点：掌握五个动词短语的ing形式;能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。

    2.难点：掌握动词have的ing形式。

    三、教学准备

    动作短语卡片、图片、实物投影仪、录音机及录音带。

    四、教学过程

    (一)、热身(Warm-up)

    1.Sing the song Animals,animals are everywhere.

    2.看图说话。

    教师每次闪显五张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。例如：图片上描绘的是一只熊猫在爬树，学生则说：The panda isclimbing the tree.如果图片上描绘的是两只或以上的熊猫，学生则说：The pandas areclimbing the trees.学生必需凭记忆正确地说出五张图片上所描绘的动物在做的事情。

    3.师生对话。

    T:When do you do morning exercises?

    S:At 7 0-clock。

    T:When do you usually eat breakfast?

    S:I usually eat breakfast at 8:00.

    T:What do you often do on the weekend?

    S:I often go shopping.

    以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本课时教学作铺垫。

    (二)新课呈现(Presentation)

    1.Let’s learn

    (1)教学doing morning exercises

    接上个环节，教师说：I know you usually do morning exerclses at 7 0clock. It -s 7a.m.now.Look at the students. They are doing morning exercises.教师出示卡片并进行doing morning exercises的教学，然后指着图片，面向学生自问自答：What is the girl doing? She is doing morning exercises.然后以chant形式巩固操练动词短语的'ing形式。如：

    Doing morning exercises,doing morning exercises,she is doing morning exercises.

    (2)教学动词短语：having ...class，eating lunch，reading a book，listening to music.

    PPT呈现上英语课的场景，时间指向9:00，教师问学生：What -s the time?学生回答：Its 9:00 a.m.教师说：Look! Theyre having an English class now.由示卡片having ...class，并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing。让学生跟读：have ...class,having class,we usually have an English class at 9:00 a.m. Now we are having an English class.

    以同样的方式教学eating lunch，reading a book，listening to music等。

    (3)看谁说得准又快：教师闪显动作短语图片，学生抢答。

    例如：教师闪显吃午餐图片，学生马上说：eating lunch，然后男生问女生答：What is he/she doing? He /She is eating lunch.

    (4)结对活动：一位学生出示一张图片，问另一位学生：What is he/she doing?另一位学生根据图片内容回答：He/She is reading a book/ listening to music/playing the pipa/playing sports.交换角色，继续操练，直到图片用完为止。

    (5)三人小组活动：由三位学生组成一组轮流问答，第一位学生抽一张图片，将图片背面对着其他两位学生，第二位掌生问第三位学生：Is he/she doing morning exercises/sleeping/ jumping/playing with each other?第三位学生看第一位学生所抽的图片，回答：Yes，he/she is doing morning exercises /sleeping/jumping/ playing with each other.

    2.Look and say

    (1)教师将Look and say部分的图分别标上序号1～6，然后根据教师描述，学生说出具体是第几幅图。

    如：教师说：He is listening to music.学生说：Its Number 2.然后学生问教师：What is Mike doing?教师回答：He-s listening to music.以同样的方式操练其他图片。

    (2)请学生自行选择一幅图来说一说。

    如：What are they doing? They are playing ping-pong.

    (三)、巩固与拓展( Consolidation and extension)

    1.活动：设置闹钟提醒功能

    PPT显示iPhone手机里的“提醒事项”页面，并告诉学生：为了遗忘，我们可以将一天中的某时刻要做的事情记录在“提醒事项”里，让iPhone到时间提醒我们。教师设置闹钟响，时间是上午六点钟，做早操。根据这一设置，师生展开对话，对话如下：

    What’s the time now? It-s 6:00 a.m.

    What is he/she doing? He/She is doing morning exercises.

    又如：时间是上午九点钟，上英语课。对话如下：

    What’s the time now? Its 9:00 a.m.

    What is,he/she doing? He/She is having an English class.

    (四)、家庭作业(Homework)

    1.完成本课时活动手册配套的练习。

    2.模拟课本Let -s learn部分的内容，说一说晚上某时刻正在做的事情。

    五、板书设计

    Unit 6 Work quietly!

    What is he/she doing?

    doing morning exercises

    having...class

    eating lunch

    reading a book

    listening to music

    开学第一课教案ppt内容 篇2

    教学目标：

    1. 激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。

    2. 使学生了解祖国的基本概况，包括地理、历史、文化等方面。

    3. 培养学生尊重国旗、国徽，唱响国歌的意识。

    教学内容：

    一、导入新课

    1. 情境创设：播放一段关于祖国大好河山的视频或图片，引导学生感受祖国的美丽与辽阔。

    2. 提问导入：同学们，你们知道我们伟大的祖国叫什么名字吗？你对她有哪些了解呢？

    二、新知讲授

    1. 祖国概况

    介绍中国的地理位置、国土面积、人口数量等基本信息。

    简述中国五千年的悠久历史，包括四大发明、古代文明等。

    展示中华文化的多样性，如传统节日、民族风情、艺术瑰宝等。

    2. 国旗、国徽、国歌

    详细讲解国旗的设计含义，如五星代表的意义、红色的象征等。

    介绍国徽的图案及其背后的故事。

    组织学生学唱国歌，强调唱国歌时的庄重与肃穆。

    三、情感升华

    1. 分享环节：邀请学生分享自己与祖国之间的故事或感受，可以是旅行经历、学习成果、节日庆祝等。

    2. 爱国宣言：引导学生撰写并朗读自己的爱国宣言，表达对祖国的热爱和未来的`憧憬。

    四、总结巩固

    1. 总结本课：回顾本节课的主要内容，强调爱国教育的重要性。

    2. 布置作业：要求学生回家后与家长一起观看一部关于祖国的纪录片或电影，并撰写观后感。

    教学反思：

    本节课通过多媒体展示、互动问答、情感分享等多种形式，有效激发了学生的爱国情感。未来可继续探索更多创新的教学方式，使爱国教育更加深入人心。

    开学第一课教案ppt内容 篇3

    一、活动目的：

    激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

    二、活动对象：

    班级所有同学

    三、活动形式：

    心理测试、讨论、歌曲

    四、活动时间：

    五、活动地点：

    二五班教室

    六、活动流程：

    1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

    主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!

    2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?

    (1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

    (2)同学讨论

    (3)叫同学上台交流分享

    3、介绍个人理想的`内涵

    (1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。

    (2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

    4、学生介绍自己的理想，如何实现

    (1)同学讨论

    (2)叫同学上台交流分享

    5、我们现在应该怎样做?同学上台交流分享

    6、辅导员总结。

    开学第一课教案ppt内容 篇4

    教育目标：

    1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

    2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

    3、感受宣传画的乐趣。

    活动准备

    国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

    活动过程：

    1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

    师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

    2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

    师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

    师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的`样子）

    3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

    师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

    4、幼儿作画，教师指导。

    （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

    （2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

    5、相互交流，张贴幼儿作品。

    开学第一课教案ppt内容 篇5

    课题

    Unit1 What class are you in

    重点

    What class are you in?I’m in Class One, Grade Six.

    难点

    单词same的发音

    Class One, Grade Six的用法

    教学过程

    一、Warm up

    1.唱所学过的英文歌曲Ten little Indians (放歌曲录音)

    在唱歌的同时，老师用手势表示数字，并鼓励学生做同样的动作。为运用数字1—10做好准备。

    2.口语练习：Hello! / Hi!

    Good morning.

    Glad to meet you. / Nice to meet you

    教师走到学生中间，与他们打招呼进行问候，并做动作，拉近师生间的距离，学生也会自然地用同样的句子回答教师。

    二、Learn new sentences

    1.介绍新生 (出示新生照片)：给学生出示一位新生的照片，让学生提出一些关于新生的问题，学生可能会想到询问这位新生是哪个班的，从而引入新句型的学习。

    T：This is … He’s a new student in our school. He’s new. Let’s say hello to him.

    Ss： Hello

    T： What do you want to know about him?

    Ss ask：学生提出各种问题，教师给与回答。如果没有涉及到与本课有关的主句型，教师可提示：What class is he in?学生猜过后，再公布答案。

    T introduce： He’s in Class …， Grade …

    2.句型What class are you in? I am in class one

    师生问答

    T：He’s in Class…Grade … What class are you in?

    [板书：in Class…Grade…]

    教师带读板书内容，先让学生熟悉答案的基本框架

    S：In Class…Grade…

    T示范：I’m in Class…Grade…

    教师示范完整句，为下一步的问答打基础

    全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读

    3.学生之间问答

    教师带读 What class are you in?

    学生之间进行问答，可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习，然后给学生几分钟时间做准备，以固定组和自由结合的形式进行问答。

    4.游戏：两个学生一组进行问答。先让提问的学生在问之前在纸上写出一个班级和年级的数字，注意不要让对方看到，然后问：What class are you in? 对方回答后，如果内容与自己一致则说：I’m in Class…Grade…, too. 如不一致则告诉对方。做完后两人交换。找几组学生到前面去做

    教师总结： They’re in the same class.

    三、Learn the dialog

    1.听课文对话录音

    先听一遍完整的对话，提问：How many pupils? Who are they?

    再听一遍录音，学生回答：Three. Tom、Joe and LiYan

    提问：Who is new?

    听第三遍录音，学生回答：Joe is new.

    提问：What class is he in?

    听第四遍，学生回答：Class One, Grade Six.

    2.听录音跟读课文

    分句跟读，每听完一句就找几个学生跟读，巩固听到的'句子。

    教师提问两个学生：What class are you in?学生回答后，教师说：You are in the same class.为了帮助学生理解，教师拿两张写有同样班牌的卡片并说：same;再拿两张写有不同班牌的卡片说：Not the same;如果学生还不理解，就将same一词的词义告诉学生，以节省时间。教师带读单词same2—3遍，防止将[seim]读作[sem]，然后带读the same class，最后读句子We are in the same class.

    分小组模仿录音，进行对话练习。(特殊疑问句应该用降调，但目前许多英美国家也用升调问话，所以，如果学生用升调，教师不必纠正，只要模仿得像就可以。)

    3.读课文对话

    以group work的形式表演对话

    四、Practice

    1.拼读和书写单词：出示单词卡片one，教师带读，全班齐读，再出示词卡背面[w∧n]，教师带读一遍[w] [w∧] [w∧n] ，提醒学生注意口形，教师说：Look at my mouth. 强调口形，学生跟读。教师边拼读单词边板书，学生跟读，要教学生使用正确的语调拼读。教师和学生一起空写单词，然后分小组拼读单词。

    2.练习书写句子：教师提问说： What class are you in?” 教师一边板书示范，一学生回答。要向学生强调，英语句子第一个单词的第一个字母要大写，陈述句句尾要写句号(.)，要求学生边读边在桌面上用手指写。分组学生练习拼读，第一位学生拼读what，第二位拼读class，第六位重新开始拼读what ，以此类推。

    3.参照上面的方法练习书写句子I’m in Class One, Grade Six. 告诉学生英语的专有名词的第一个字母应该大写，若单独写class grade one six 是普通名词用小写。提醒学生Class One, Grade Six 之间要有逗号。

    4.在练习册上摹写单词和句子。

    五、练一练

    做课堂练习Lesson 1中的听音写数字练习。

    六、Homework：

    朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子

    开学第一课教案ppt内容 篇6

    一、教学目标

    1、稳固幼儿的一日常规及各类生活习惯。

    2、引领幼儿从家庭生活转向幼儿园生活，将在各环节中的安全教育渗透其中。

    3、培养幼儿关爱并帮助小班弟妹，学会与伙伴团结友善，学会用关爱之言和行动与人交流。

    二、教学预备

    1、保教员审查活动室内外的安全状况。

    2、带领孩子参观幼儿园，让他们更了解周围的环境。

    三、教学流程

    （一）入园活动

    1、热烈迎接幼儿入园，师生互相问候。

    2、通过“询问、观看、检查、触摸”，确保幼儿晨检的安全性。

    （二）谈话活动

    1、请幼儿分享他们的新变化和新感受，认识到自己长大了。

    2、鼓励幼儿思考并表达如何做一个有礼貌的孩子。

    （三）如厕

    在分组排队去厕所的过程中，发现和解决问题。

    （四）室内活动

    1、分享新发现：

    （1）教室有什么安全隐患？

    （2）厕所有什么安全隐患？

    （3）户外有什么安全隐患？

    2、做好榜样，尊重老少，注重安全。

    （五）离园活动

    1、认真听值日生叫名字，不要跟着陌生人走，紧紧抓住父母的.手，以免丢失。

    2、知道靠右边走，不要争先恐后。

    3、根据幼儿园的作息时间安排入学。

    （六）延伸活动

    家长向孩子传授生活中的一些安全知识，提高孩子的安全意识，并实现家园之间的共同教育目标。

    开学第一课教案ppt内容 篇7

    一教学目标

    1通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中注重保护自己。

    2引导幼儿辨别哪些行为是凶险的，哪些是安全的，并掌握遇到凶险时的简单自我保护和求救的方法。

    二教学打算材料打算

    1安全有关的图片。

    2水彩笔记号笔白纸等。

    经验打算：了解日常生活中一些凶险的事情和熟悉生活中的一些标志。如小心触电小心滑倒小心开水烫注重安全等。

    三教学重难点

    培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是凶险的。

    四教学过程

    (一)利用身体语言，激发幼儿的`爱好。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

    (二)利用讲故事的形式对故事中呈现的安全情况进行分析：

    1小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

    2小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

    3拿石头和沙子扔过来，扔过去。

    4将珠子或者笔帽放入嘴里。

    5在教室里到处乱跑追追打打。

    五教学反思

    环绕幼儿所需的感爱好的急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

    开学第一课教案ppt内容 篇8

    【课前准备】

    铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。

    【上课前】

    师：上课

    班长：起立！

    师：同学们好！

    全体学生：老师您好！

    【上课时】

    师：1、2、3生：坐端正

    师：小眼睛 生：向前看

    师：谁坐得好 生：我坐得好

    师：书放好 生：放桌角

    师：火车准备开生：哪辆火车开

    师：这辆火车开

    【下课】

    师：下课

    班长：起立

    全体学生：谢谢老师！老师再见！

    【写字】

    注意三个一：

    眼离书本一尺

    胸离桌子一拳

    手离笔尖一寸

    【站队】

    师：向前看齐

    生：排好队

    师：小小手

    生：拉起来

    师：立正

    生：1、2

    师：抬头

    生：挺胸

    【常规教育】

    1、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净

    2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）

    3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1.year！

    4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的.左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！

    【安静课堂方法】

    师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）

    生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）

    【组织教学】

    （1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

    （2）同学们，我问你，上课应该怎么做？

    身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

    （3）小火车在哪里，小火车在这里。

    （4）师：小火车，开起来

    生：咕噜咕噜开起来

    师：火车头在哪里生：火车头在这里

    师：这排火车开起来

    【写字时】

    1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）

    脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。

    生接：字写得好，老师夸我行！

    2、写字歌。（师说，生做动作）

    第一、闭眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，写字

    【课堂教学】：

    比一比，赛一赛，看谁记得对又快。

    【集队上操】：

    昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。

    听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

    开学第一课教案ppt内容 篇9

    教学内容

    1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

    2、 复习音阶、各种节奏、音符。

    3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

    教学目标

    1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。

    2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

    3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

    教学难点

    附点八分音符时值的演唱

    教学过程

    一、组织教学

    1、安排好学生座位。

    2、师生问好。

    二、强化课堂常规

    1、说明本学期音乐书的使用方法。

    每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

    2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。

    三、复习乐理知识

    1、复习各种节奏及音符

    （1）用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 （要求划拍齐答）

    出示各种节奏：× × × ×- ×- - -

    师：这 是 几分节奏 念 几 拍？

    生：这 是 四分节奏 念 一 拍。

    ……

    （2）出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。

    0 0 5 5 5 ． 5 ．

    难点在附点音符的名称及时值。

    2、复习音阶

    （1）出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么？

    A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

    B、在音乐台阶中，3 4 ； 7 1 ；是半音，其余是全音。

    （2）听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

    （3）跟琴唱一唱音阶。

    四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

    1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱

    （1）5 5 5 5 |

    （2）5．5 5 5 |

    （3）5．5 5 5 | 3 1 1 |

    （4）5．5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

    （5）5．5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

    2、出示第一部分乐谱。

    （1）跟琴演唱第一句乐谱。

    （2）听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

    （3）听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

    （4）完整跟琴演唱第一部分乐谱。

    五、感受歌曲总体风格。

    1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

    刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

    2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用？

    六、总结

    1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢？请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。

    2、有秩序地上传音乐课本。

    3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。

    4、有秩序的出教室。

    课后反思

    新学期的第一堂课，我主要是把这学期的一些音乐课上的课堂常规及一些奖励方式和同学交流了，让他们做到心中有算，应该怎么对待这门课，激发他们的学习热情。另外本学期的音乐书本不是人手一本了，而是好多人共用一本，这就给如何管理、使用这本书出了难题，这就要每个人都十分爱护这本书才行，要不然这本书很可能没到期末就已经面目全非了。因此就想了个办法，给每本书取个名字，就是给它们编号，按号次分发给学生，每个同学拿到书本先检查有无破损，如有就给上一个班级的同一号次同学扣分，如果破损严重也可以快速准确找到破坏者并进行处理。此方法效果如何，还要过一段时间才能知晓。

    过了一个寒假，有些乐理知识可能忘得差不多了，因此我用有节奏的一问一答的形式复习各种节奏及音符，休止符，并采用了齐答、每组比赛答、个别答等不同形式，使复习乐理知识变得不是很枯燥无味，而是充满乐趣和竞赛，效果较好。又采用“小鸟叼音符”的游戏加强了附点八分音符与八分音符的区别，及它们的时值，为歌曲《拍手拍手》第一部分的乐谱学习打下了基础。因为这部分乐谱分成了四个乐句，而每个乐句的第一句都是附点八分音符，且每句的节奏相似。

    在学习第一部分乐谱的时候，我尽量让学生自己听琴学习，培养学生听琴的`习惯及自学的能力，当出现错误，学生自己听琴学习解决不了时，才听师范唱、跟唱学习。当会唱了乐谱后再完整地听歌曲，相信学生听起来肯定会更熟悉，更认真，更有感觉。

    总体来说，整堂课下来还不错，但也还有许多值得探讨的地方，如在分发音乐书时的课堂纪律，每一块内容的连接，如何更好地调动学生学习乐谱的兴趣等等。另外，也在思考以后学生手上没有书了，本来要在书上完成的书面作业该怎么操作？一些重难点需在书上做记号的又该怎么操作？新课标内容那么多，学生没书回去又没法复习，那怎样才能让学生在课堂上快速的记住歌词，能够在自己的教室里很好地完成课前唱。另外，这学期四年级还准备教竖笛，内容这么多，怎么安排教学时间才能更科学呢？一个接一个问题在我脑海里打转，希望能快速地找到行之有效的办法。

    开学第一课教案ppt内容 篇10

    【活动目标】

    1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。

    2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。

    【活动准备】

    1、学生排练诗歌，歌曲等节目。

    2、画自己心目中的祖国。

    【活动时间】

    一(1)中队教室

    【活动流程】

    在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会

    甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。

    乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

    甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。

    乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。

    甲：这一刻，我们豪情满怀。

    合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。

    (一)看视频，感受升国旗的庄严场面

    (二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光

    甲：同学们，这是什么?(手指地图)

    生：这是我们祖国的版图。

    乙：它的形状像什么?

    生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

    甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

    轻轻打开地图，

    我第一眼看到了彩色的中国，

    碧绿的是草原，

    金色的是沙漠，

    蓝蓝的是大海，

    弯弯的是江河。

    在我们祖国的版图上，

    一片五颜六色，

    就像盛开的鲜艳花朵，

    面对这美丽的图画，

    我们放声歌唱：

    我爱您——中国!

    乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。

    甲： 在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的`泉水最甜。

    乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。

    甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》

    (三)老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》

    我是一朵红色花，

    开遍各族千万家，

    我唱家家心向党，

    社会主义把根扎。

    我是一朵褐色花，

    开遍厂矿放光华，

    我唱工业现代化，

    祖国建设大步跨。

    我是一朵金色花，

    开遍田野香万家。

    我唱农业现代化，

    祖国农业丰收啦。

    我是一朵蓝色花，

    开在神州白云下。

    我唱国防现代化，

    敌人敢来就消灭它。

    千朵花，万朵花，

    美过锦缎像彩霞。

    祖国美丽像花园，

    我是祖国一朵花。

    长在祖国春天里，

    小花向阳放光华。

    雨露滋润快快长，

    描绘祖国新图画。

    (四)学生展示美丽的祖国的画

    (五)学生互相交流自己将为祖国做些什么

    (六)教师总结

    甲：在这万民同乐共的时刻。

    乙：在这繁荣昌盛的时代。

    合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲《大中国》中结束今天的班会。

    合唱《大中国》

    总结：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更美好的明天。

    2024年开学第一课主题班会


    在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编收集整理的2024开学第一课的主题班会（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    2024年开学第一课主题班会 篇1

    当清晨的第一屡阳光唤醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们欢快的童声唤醒。在不知不觉中，我们度过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。在新学期伊始，我们每一位老师无不怀着巨大的期盼，期盼着你们健康、快乐地成长，希望你们长得更高、学得更多，变得更懂事，也相信你们会在各个方面更加严格地要求自己，更加刻苦、认真，用自己的行动来让我们每位老师感到由衷的高兴。

    同学们，在你们的脸上我看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩缤纷，你们一定在假日里编织了许多七彩的梦。开学了，请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿，在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。

    同学们，面对新的学期，你准备好了吗？（给学生留下充足的时间交流，使学生明白新学期需要准备的不仅仅是学习用品，更重要的是一颗心。）

    俗话说：“良好的开端就等于成功的一半”！那么，怎样争取一个良好的开端呢？这里，我向你们建议：

    第一、树立一个远大的学习目标，相信我能行。

    古人说：人，不立志，则一事无成。作为一名小学生，尤其是毕业班的学生，要想在学习上有所作为，要想在学习的道路上一路高歌、战胜每一个困难、攻克每一个难关，要想在小考中脱颖而出，就必须树立一个远大的学习目标。这是因为，志存高远是搞好学习的不竭动力，方向目标是引导学习走向成功的灯塔。古今中外无数成功志士的事例说明，天才不是天生的，而是后天养成的。而成就天才的必要条件就是要树立一个远大的学习目标，并制定一套明确的、切实可行的计划，并付诸于行动。这样，你就一定能在这学期里有所收获。

    第二、创立一种学风——认真、刻苦

    古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就是说在学习上要有一种认真、刻苦的精神。作为新时代的学生，固然不要要求我们学习古人那种“头悬梁、锥刺骨”的气魄，但认真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你们凡事都要讲求认真。从现在开始，我要你们认认真真地上课，认认真真地做好笔记，认认真真地做好每一次作业。

    第三、培养一种良好的学习习惯并持之以恒。

    法国著名学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯”。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动。

    纵观历史，大凡成功的人士，都有一些良好的行为习惯并加以持之以恒，如鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。他要求自己

    凡事都抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。对我们小学生来说尤为重要。

    就拿与我们密切相关的学习来说，学习贵在自愿自觉。而我们有些同学平时学习不刻苦、作业马马虎虎，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是上不去；还有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天快上学的时候才去做，这样不仅数量不过关，而且质量也不好，其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得既轻松，又有效率。那么，哪些是好的学习习惯呢？具体说来有：

    一、预习的习惯。

    二、认真听老师讲课的习惯。

    三、独立思考完成作业与规范做题的习惯。

    独立完成作业是学习过程中重要的一环，要养成良好的作业习惯。做作业前要准备好学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业的时候要集中精神、专心致志，积极思考，碰到不会做的，尽可能独立思考，努力找出隐藏的条件。如果实在不行的，可以向老师或同学请教。

    四、勤于思考的习惯。

    学贵在思，作为一名高年级的学生，要敢于质疑，大胆发言，不要迷信权威、迷信书本，要敢于发表自己的意见，不要人云亦云。

    五、复习的习惯。

    复习时可以采用“课后回忆法”。每晚睡觉时，躺在床上，脑海里像放电影一样将老师当天上课的内容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方没懂，不懂的第二天要及时想办法解决。这样往往会收到很好的效果。

    六、课外阅读的习惯。

    要学好，光靠课内是不够的。还必须阅读一些课外阅读。课外读物，开阔眼界、增长见识。另外要经常记读书笔记。这种课前、课中、课后、课外环环相扣的`学习方法一旦形成，将会令你受益无穷。

    第四、创立一个良好的学习环境——文明有序

    每个班都是学校的缩影，每一个学生都代表着学校的形象，每寸校园都代表着学校的面貌。因此，我们时刻都要严格要求自己，具体做到：

    （一）要学会做人。同学们要学会关心他人，互助互爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼有的好学生。

    （二）要团结、友爱、遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设做出贡献，要增强集体意识，培养团结精神。文明、团结、友爱、互助，争做学校的好学生。

    （三）要讲卫生、讲文明，爱我校园要从我做起，努力营造好我们整洁、舒适、美丽的校园学习环境。

    （四）营造一个良好的学习氛围，开展“五个一”活动，我们要学会：写一手好字、能写一篇好文章、有一项兴趣特长、读一本好书、争取一个好的成绩。

    第五、加强体育锻炼，铸就一个强健的体魄。

    学校这一学期进行大课间活动，我希望你们在新学年里严格按学校要求加强体育锻炼，努力增强体质。

    人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！

    灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。为了达到这一目标希望每个同学要做到“五心”：

    一是收心：把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

    二是决心：新学期有新开始，尤其对于小学毕业生来说，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

    三是恒心：前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

    四是爱心：不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

    五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

    本期学校要开展许多精彩的活动及纪律、清洁、学习等各种小明星评比活动，希望同学们踊跃参加，努力拼搏，给自己的人生创造一份精彩，给自己的小学生活画上圆满的句号！精彩属于你们，努力吧！

    2024年开学第一课主题班会 篇2

    一、教学目标：

    1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

    2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

    二、教学重点、难点：

    复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

    三、教学准备：

    多媒体课件

    四、教学过程：

    关键词一：开心

    新学期开学的第一节课，老师非常开心。

    你知道为什么吗？

    我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！

    关键词二：担心

    1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）

    2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的`赠言和课堂规范以及准备！

    赠言：

    生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。——居里夫人

    课堂规范：

    Therulesinclass：

    1、Attitude坚持不懈地努力，不骄不躁

    2、Principle守时，严于律己

    3、Notebook及时，准确

    4、Homework按时，优质

    准备：

    Yourpreparation

    三本：作业本课堂笔记本积累本（错题+美文）

    一书：字典

    五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习知识，认真反馈。

    关键词三：信心。

    1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

    欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华！自我鼓励！

    新学期教师寄语：

    新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

    新学期赠言：

    “播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！

    2024年开学第一课主题班会 篇3

    【教学目标】

    1、知识与能力目标：

    学生积累名人读书小故事和名篇好词好句。

    学生准确认识自己的语文学习情况，尤其是“阅读”和“写作”方面存在的问题，并明确学好语文的方法—多阅读、勤观察、多思考、勤练笔。

    学生学会读出写景文的韵味，培养语感。

    2、过程与方法目标：

    学生在教师的引导下，生生合作，自主探究，积极思考。

    3、情感态度与价值观目标：

    进一步激发学生语文学习兴趣，树立学习语文的信心，初步建立良好的生生关系和师生关系。

    【教学重点】

    学生准确认识自己的语文学习情况，进一步激发语文学习兴趣。

    【教学难点】

    学生学会读出写景文的韵味，培养语感。

    【教学方法】

    讨论法、朗读法、语感教学法。

    【课时安排】

    一课时

    【课前准备】

    发阅读材料给学生

    【教学过程】

    1、歌曲导入

    1、播放歌曲《第一课》

    2、导入语：歌词中唱到：“开学第一课，爱的筑造……开学第一课，有心起跑……”我们的开学第一课，也是你们初中语文第一课，陈老师想先真诚地向你们表达我的“感激之情”，我感激你们选择滨湖寿春中学，我也感激你们选择我来做你们的老师，你们的选择就是对学校的一种信赖，也是对我的一种认可，我感激自己将参与你们最美好的青葱年华。除了感激，我还有畅想。语文是一个美妙的天地，每个人都能构筑自己的语文天地，我畅想自己能为你们每个人的语文天地添光增色。在这之前，先让我来了解一下你们的语文天地吧。

    二、了解学生的“语文天地”

    板书：给你们的语文天地贴标签

    读书达人、国学小王子/小公主、出口成章、满腹才气、王羲之“传人”、鲁迅脑残粉、写作困难户、读书犯困症、字丑到不忍直视……

    教师语：请同学们看好黑板上的有趣小标签，选择一些给你们自己的语文天地贴上，也可以自己想想其它的小标签，同桌之间互相交流，彼此了解。贴好之后，再依次喊两名学生站起来以“你好，我叫XX，很高兴为你介绍我的语文天地，在我的语文天地里，我是……，因为……”的句式互相介绍。(教师可做一个示范)

    3、帮助学生感受语文的魅力

    教师语：通过刚刚的贴标签小游戏，老师听到不少同学都说自己有“读书犯困症”，是“写作困难户”，大家不要担心，老师来帮助你们解决这些问题。先说“读书犯困症”，为什么你会有这种感觉，是因为你还没能体会到读书的作用。英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”(看阅读材料)有没有哪位同学能够说一说这句话的意思?

    学生回答后，教师总结：读书能让我们知道很多古今中外的奇闻异事，读书能开阔我们的视野，能丰富我们的学识，能提升我们的修养。读书是一件快乐的事!

    (一)读书这件乐事

    1、教师讲名人读书趣事

    (1)鲁迅卖奖章

    鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。(出自“百度文库”)

    (2)闻一多醉书

    闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

    2、读出文字间的美

    教师语：听完名人读书的故事，同学们是不是也跃跃欲试想要进入书中的美妙世界了呢?现在，就让我们一起来读。请大家拿出课前发的印有《四时的情趣》(节选自清少纳言《枕草子》，周作人译)的阅读材料，自由读一读，品一品。

    提示：用舒缓的语调来读，放慢语速，读出闲适感，陶醉于四季不同的美景中。

    教师总结：这段文字中的景物都是我们生活常见的，文字语言清新、细腻。在短短的文字间出现了好几处“有意思”、“有趣”，为什么作者会觉得这些平常之景、平常之物有趣呢?正是因为她用眼睛仔细地观察，用心灵细致地品味。同学们，我们很多时候不是没有写作材料，只是没有这一双敏锐的眼睛和这一颗细腻的心啊!要想从“写作困难户”奔向写作的“小康之路”，我们必须要有这样一双眼睛，这样一颗心。

    (二)写作这件小事

    1、仔细观察

    教师语：新的学校，新的环境，一切都是新的，同学们不妨仔细观察你身边出现的陌生面孔和新鲜事物。用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸，用脚踩……然后再把你的所见所闻写成一篇文章，在这之前，我们先来看看两位跟你们差不多大的同学写的关于校园景色的片段，请大家每四人为一小组讨论赏析：

    A、远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它舒展着自己优美的枝条，充满生机。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞涩地在树上笑呢!仔细端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好似穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。

    提示：由远及近的观察顺序，先写桂花树的全貌，再细致地描写了桂花的形态、颜色。动静结合，还运用了比喻句。

    B、从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发现桂花的花朵很小，这一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。

    提示：也是由远及近的观察顺序，但是重点写了“桂花的香味”。

    2、用心体会

    教师小结：同学们，写作是一件很简单的小事，写作并不难，只要大家善于发现，用心体会，就都能写出一手好文章。初中的写作，不管是对字数的要求，还是对内容情感的要求都要比小学更进了一步，但是同学们不要有胆怯心理，多阅读、勤观察、多思考、勤练笔就一定能写好作文，也能学好语文。

    4、提出语文学习要求

    1、勤观察，勤练笔

    准备一个日记本。每周写两到三篇日记，描摹你身边的人，记录你身边发生的事，描写你观察到的景。

    2、多阅读，多思考

    准备一个摘抄本。每周至少读两到三篇散文，建议阅读名家散文，例如周作人、林清玄、毕淑敏等人散文作品，也可以看看《读者》、《意林》文摘，多读多思考，摘抄打动你的句子，并写个人感悟。

    3、掌握写作方法

    准备一个作文本和笔记本。每周会有一次作文课，我会教大家一些写作方法，大家可以将我在课堂上讲的重点内容记在笔记本上。

    注意：不管是写日记还是写作文，都要注意你们的书写。书写要规范，字迹工整，避免错别字，必要时要查《新华字典》。

    5、板书设计

    给你的语文天地贴标签

    王羲之“传人”

    满腹才气

    童话大王

    国学小王子/小公主

    写作困难户

    读书犯困症

    读书达人

    鲁迅脑残粉

    附阅读材料(提前发给学生)：

    1、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——(英)培根

    思考你对这句话的理解，为什么读书能给你带来“乐趣”、“光彩”、“才干”?

    2、四时的情趣(节选自日本清少纳言《枕草子》，周作人译)

    春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶,有点亮了起来,紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。

    夏天是夜里最好。有月亮的时候,不必说了,就是在暗夜里,许多萤火虫到处飞着,或只有一两个发出微光点点,也是很有趣味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。

    秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着,到了很接近了山边的时候,乌鸦都要归巢去了,三四只一切,两三只一切急匆匆地飞去,这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去,随后越看去变得越小了,也真是有趣。到了日没以后,风的声响以及虫类的鸣声,不消说也都是特别有意思的。

    冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了,有时只是雪白地下了霜,或者就是没有霜雪也觉得很冷的天气,赶快生起火来,拿了炭到处分送,很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来,寒气减退了,所有地炉以及火盆里的火,都因为没有人管了,以至容易变成白色的灰,这是不大好看的。

    思考四季的景色各有什么不同，四季分别重点写了哪些景物?琢磨一下用什么样的语气、语调朗读这段话最好?

    3、学生写作片段两则

    A、远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它舒展着自己优美的枝条，充满生机。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞涩地在树上笑呢!仔细端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好似穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。

    B、从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发现桂花的花朵很小，这一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。

    思考这两段描写的异同点。(可以从写作顺序，观察角度(视觉、嗅觉等)，修辞手法等方面思考。)

    2024年开学第一课主题班会 篇4

    活动目标：

    1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

    2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

    3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

    活动准备：

    1、保教人员检查活动室内外的安全。

    2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。

    活动过程：

    一、入园活动

    1、热度接待入园幼儿，相互问好。

    2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。

    二、入厕

    在分组上厕所的`过程中，发现问题解决问题。

    三、室内活动

    说说自己的新发现。

    如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

    四、离园活动

    1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

    2、知道靠右行，不抢行。

    3、按幼儿园的作息时间入园。

    五、延伸活动

    父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

    2024年开学第一课主题班会 篇5

    教学目标

    1.通过对四年多来数学学习的回顾，唤醒心中对数学的了解；通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好数学的自信心。

    2.加强习惯养成教育，进一步明确课堂常规和作业要求，培养学生良好的数学学习习惯。

    3.通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。

    教学重点

    难点

    重点：激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。

    难点：在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。

    教学资源

    学情分析：学生已经学习了四年半的'数学，积累了一定的数学学习方法，也有自己的困惑。

    课前准备

    PPT

    学程设计

    导航策略

    调整反思

    【活动一：兴趣导入】（5分钟左右）

    1.猜谜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的是什么？

    2.数学趣题：

    李玲上学需要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下事情：

    上厕所：5分钟

    电暖锅煮早饭：15分钟

    刷牙洗脸：5分钟

    梳头：5分钟

    吃早饭：10分钟

    他想在8：00到学校，他该怎样安排?

    【活动二：畅所欲言】（10分钟左右）

    1.讨论：1.数学是什么？

    2.怎样学数学？

    2.全班交流。

    【活动三：新学期的展望】（10分钟左右）

    1.展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你准备怎样去实现它？

    2.选出几位学生代表说说新学期的展望。

    【活动四：新学期的新要求】（5分钟）

    提出具体的新学期要求。

    （1）实实在在做好预习作业。（尤其是对数学头疼的）

    （2）踏踏实实上好每堂课。(倾听、思考比发言更重要，不要让大脑休息)

    （3）认认真真做好每一次作业。（作业不在于多，质量最重要）

    （4）当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。

    【活动五：新学期的免做单获得制度】（6分钟）

    1.学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。

    2.阅读新制度：每周免做作业评选，了解规则，提出疑问。

    【活动六：送你一句话】（1分钟）

    高斯：给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断地学习；不是已有的东西，而是不断地获取；不是已达到的高度，而是继续不断地攀登。

    【家作】给老师的一封信

    内容

    （1）我眼中的数学（数学老师）

    （2）我在数学上的优缺点

    （3）新学期的努力方向

    （4）对老师的建议、要求

    →谜底：时间。

    →合理安排时间。

    点拨：几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。”→导入：和数学已经打了四年多交道，同学们眼中的数学是什么？我们怎样学数学？相信大家一定有很多自己的看法。

    →

    用一些关键词记录学生的话语。

    →提示：学习需要自信，做事需要信念。

    →好习惯是取得好成绩的关键。

    →要想学好数学，除了保持我们已经养成的良好习惯，还需要我们付出更多的努力。→为了鼓励同学们在数学上的努力、进步，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期，你对这些制度有什么建议？或者有什么新的提议？

    2024年开学第一课主题班会 篇6

    教学目标：

    1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

    2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

    3、通过讲故事，让孩子们明白天天的学习天天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，天天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

    4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。

    教学过程：

    （一）说说自己暑假中的见闻。

    师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

    同学们畅所欲言。借此拉近师生间的`距离，创设良好的师生氛围。

    （二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

    讲故事[木匠的房子]。

    “一个上了年纪的木匠打算退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。

    你天天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你吃惊的发明，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

    听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白天天的学习天天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，天天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。期望小故事比说教有力量有效果。

    （三）回忆上学期的成绩。

    1、了解上学期成绩。

    2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

    3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。

    4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

    （四）熟悉新朋友（新书）

    1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？

    2、老师带领学生熟悉教材。

    （五）数学常规要求：

    1、课前：打算好学习用品（数学书作业本口算本练习本文具盒），候课铃声响立即进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

    2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具文具速度快，轻拿轻放。

    3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打算。

    4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思量。

    5、小组长收发作业要及时，催促学员按时按质完成。

    全课小结，提出期望。

    同学们，新的学期开启新的期望，期望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    2024年开学第一课主题班会 篇7

    一、教学目标：

    1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

    2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

    3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

    4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

    二、教学过程：

    (一)说说自己暑假中的见闻。

    师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

    同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

    (二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

    讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的'老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

    听后，让学生说说想法，明白什么老师为什么讲这样一个故事我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

    (三)回顾上学期的成绩。

    1、了解上学期成绩。

    2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

    3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

    4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

    (四)认识新朋友(新书)

    1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容。

    2、老师带领学生熟悉教材。

    (五)数学常规要求：

    1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

    2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

    3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

    4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

    5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。

    三、全课小结，提出希望。

    同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    2024年开学第一课主题班会 篇8

    教学目标：

    1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

    2．了解本册数学，语文书的内容。

    3. 说说自己在暑假中的收获。

    4、激发学生的学习兴趣。

    5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

    教学重点、难点：

    1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

    2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

    教学过程：

    一、说说自己在暑假中的收获。

    大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

    二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

    1．回顾上学期的成绩。

    2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

    3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

    三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

    学生看书，师和学生一起说。

    四、对学生的常规课堂进行要求：

    1．课前准备：

    （1）课前预习；

    （2）准备好上课所需物品。

    2．上课的要求：

    （1）认真听讲，积极思考；

    （2）大胆发言、质疑。

    3．课后的要求：

    （1）课后复习；

    （2）独立完成作业；

    五、安全教育：

    小学生应注意安全的地方：

    (1) 学生讨论。

    (2) 集体交流后归纳：

    A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    （3）、学生自查：

    哪些方面未做好，今后要加强注意。

    六、教师小结

    师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

    （1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    （2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐

    地成长。

    （3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

    新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

    七、布置作业:

    预习语文数学课文第一单元

    【前言】暑假结束了，迎来了新学期，学生特别的开心，开学第一课，学生特别期待，很想老师给他们一个惊喜，因此，他们十分投入、十分关注。面对学生们的需求和渴望，我们每个教师都要精心设计好开学第一课，让“开学第一课”成为每个学生难忘的一课。为此，我精心安排了没有暑期作业情况检测、不是复习课，而是用活动课的形式，激发学生浓厚的数学学习兴趣，建立自信，给本学期的学习开一好头。

    【教案】

    师：“老师有几分私心，也有几分虚荣，特别喜欢听同学们叫我好，所以请大家起立

    师自我介绍：我姓赵，哪位学生说说“赵”有几笔？

    生回答

    问：用什么方法知道的？

    生回答：数出来的。

    师：这位同学用到了数学学习中的一种常用方法——数数，其实生活中很多地方离不开数数的，比如我们班有几位同学，我们可以通过数数的方法来知道。

    师：请你猜猜赵老师大概几岁？

    生猜

    师请学生说说是怎样猜的？

    师：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？

    师：他用到了观察（板书：观察），在数学学习中，观察是一种常用的并且是相当重要的方法。

    师：询问你是怎么猜我的年龄的

    追问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？（可能用到了比较）在数学学习中比较也是数学学习常用的方法。

    在有意识地引导学生关注数学学习方法之后，揭示实际年龄，并表扬了那些猜得比较准的学生观察能力真强，是肯定能够学好数学的。

    师：其实数学没有我们想象中那么难

    2024年开学第一课主题班会 篇9

    活动目标：

    1、能针对提问有重点地讲述内容;

    2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;

    3、享受音乐律动的乐趣。

    活动准备：

    1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;

    2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

    活动过程：

    (一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?

    1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?

    2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。

    3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的.心情呢?

    4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?

    (二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

    1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

    2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

    (三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

    (四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。

    1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!

    2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?

    3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!

    (五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

    (六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。

    等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?

    (七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：

    1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?

    2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?

    3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。

    (八)字词句教学。

    1、教师引导幼儿认识自己的名字。

    2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。

    活动反思：

    这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。

    2024年开学第一课主题班会 篇10

    教学目的

    1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

    2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

    班会形式：

    叙述、谈话、讨论、问答等形式。

    教学过程

    教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的'一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

    1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。

    （1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

    （2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

    A、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

    B、 上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

    C、 上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

    同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。

    2、 课堂上我们该怎样做？让学生讨论发言。

    （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

    （2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

    （3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）

    A、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

    B、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

    C、 课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？

    3、 课后，我们该怎样做？让学生讨论、发言

    （1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

    （2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）

    A、 张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。

    B、 小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。

    4、 考试时，我们该怎么做？

    让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

    5、 小结

    通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

    2024年开学第一课主题班会 篇11

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、导语：

    同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的'生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。

    二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项

    1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    三、学生饮食安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    五、溺水

    学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

    六、安全小常识

    临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    七、小学生守则

    1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

    2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

    3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

    4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

    5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

    6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

    7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

    8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

    9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

    10、热爱大自然，爱护生活环境。

    2024年开学第一课主题班会 篇12

    一、活动目的：

    激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

    二、活动对象：

    班级所有同学

    三、活动形式：

    心理测试、讨论、歌曲

    四、活动时间：

    五、活动地点：

    二五班教室

    六、活动流程：

    1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

    主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放！

    2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？

    （1）主持人：大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

    （2）同学讨论

    （3）叫同学上台交流分享

    3、介绍个人理想的内涵

    （1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。

    （2）个人理想的.发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

    4、学生介绍自己的理想，如何实现

    （1）同学讨论

    （2）叫同学上台交流分享

    5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享

    6、辅导员总结。

    2024年开学第一课主题班会 篇13

    一、活动题目

    新学期、新打算

    二、活动主题：

    道德规范教育遵纪守法教育

    三、活动目的

    1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

    2、强化常规管理

    3、重申遵纪守法的重要性。

    四、活动步骤

    1、活动准备

    （1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

    （2）、新学期计划

    2、活动实施

    （1）班长主持会议（开场白）

    回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了完美的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个团体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

    （2）同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

    学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的一年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的提高，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与教师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，所以听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

    学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了必须的提高。名次也有提升。但在不一样的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，所以，失分很多。在新学期，我应当对这两方面进行很多的'专项练习，来提高我的英语成绩。

    学生C：时间飞逝，初一已经结束了，初一生活让我取得了十分喜人的提高。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我期望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向教师提问，多积极做值日，多主动帮教师做事。

    本学期是初二的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：坚持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

    学生D：初一的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是能够避免的，新学期，我们需要应对很大的压力，但我必须会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

    （3）班主任总结，提出要求和期望：

    同学们，你们此刻又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。期望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

    结束语（班长）：

    这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在教师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自我，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从此刻开始，为梦想冲刺，我想我也能够朝自己的目标航行，教师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我明白，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我明白在航行的路途中会有风浪，雷雨需要应对，可是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

    2024年开学第一课主题班会 篇14

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b、班级举例：学校发生的事故及后果。

    c、目前学校抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

    （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。

    五、教师小结

    同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的.一些安全知识。

    人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

    我们一定要牢记以下几点：

    第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

    第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

    第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

    第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

    第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

    第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

    暑期安全第一课内容（通用10篇）


    作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的暑期安全第一课教案，希望能够帮助到大家。

    暑期安全第一课内容 篇1

    一、教学目标：

    1、让学生掌握基本的安全知识，保障学生的人身安全。

    2、提高学生自我防范与保护意识，让学生学会珍惜生命。

    3、了解生活安全常识，教育学生时刻注意安全，保护自己和他人的生命安全。

    4、培养学生团结互助和独立处理问题的能力。

    二、教学准备：

    1、搜集资料，制作PPT课件。

    2、确定主持人、准备道具等。

    三、教学过程：

    1、导入：

    主持人A：新的学期开始了，我们再次相聚在一起，首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学！

    主持人B：同学们，我们每天的学习生活都需要用到哪些东西呢？（边说边做着夸张的动作）对，我们每天的学习生活都需要用到书本、文具、书包等等，这些物品都是我们学习生活的必需品，可是我们有没有正确的使用它们呢？有没有关注过这些物品的安全呢？

    主持人A：是的，我们有时候会粗心大意，忽略这些物品的安全使用，从而发生了一些意外事故。所以，我们要时刻关注身边的安全问题，让我们的学习生活更加安全和快乐。

    主持人B：今天，我们就一起来学习“开学安全第一课”主题班会，让我们一起成长为一个懂安全、会自护的.小学生吧！

    2、看短片：

    主持人A：同学们，让我们一起来看一段视频短片，看看短片中讲了哪些安全问题。看完后请同学说说短片中讲了哪些安全问题。

    （播放视频短片）

    主持人B：刚才我们看了视频短片，知道了很多关于安全的知识。其实，在我们日常生活中还有很多关于安全的问题需要注意。比如：防火、防盗、交通安全等等。下面我们就一起来看一看这些安全问题应该如何应对。

    3、安全知识竞赛：

    主持人A：下面我们来进行一个小小的安全知识竞赛，看看同学们对安全知识了解多少。竞赛分为必答题和抢答题两个环节，答对一题加10分，答错不扣分。比赛开始！

    （进行知识竞赛）

    主持人B：我们的比赛环节结束了，看来同学们对于安全知识了解得还是不错的。在这里提醒大家一定要牢记这些安全知识，时刻提高警惕，保护自己和他人的生命安全。

    4、案例分析：

    主持人A：下面我们来一起分析一个真实的案例，看看同学们能不能从中吸取教训。案例发生在某小学的三年级，一个同学在上学的路上捡到了一个玩具小汽车，由于好奇和贪玩，他把小汽车带到了学校，并且在课堂上玩了起来。结果被老师发现并没收了小汽车。这个同学在放学后偷偷拿走了小汽车，并在回家的路上玩了起来。结果因为小汽车的速度太快，他没能及时躲避前方的一辆车，导致了车祸的发生。所幸的是他只是受了轻伤，没有生命危险。这个同学的家长非常生气，要求学校赔偿医疗费用和精神损失。最终经过调解，双方达成了和解协议。这个同学的家长非常后悔当初没有教育孩子正确的处理捡到的东西和注意安全问题。我们应该怎样从这件事中吸取教训呢？同学们来谈谈自己的想法吧！

    （同学们各抒己见）

    主持人B：是的，这个案例告诉我们捡到东西应该归还给失主或者交给老师处理；在校园里要遵守校规校纪；上学放学路上要遵守交通规则；不能贪玩而忽视安全问题；遇到危险要及时呼救和报警等等。只有这样才能够保护自己和他人的生命安全。

    暑期安全第一课内容 篇2

    教学目标

    1.知识目标：使学生了解暑期常见的安全隐患及预防措施，掌握基本的安全知识和技能。

    2.能力目标：培养学生的保护自己意识和应对紧急情况的能力。

    3.情感态度目标：增强学生的安全意识，树立“安全第一，预防为主”的观念，确保度过一个平安、愉快的假期。

    教学准备

    1.教学材料：PPT课件、安全教育视频、相关图片和案例。

    2.教学用具：急救包、交通标志模型等。

    3.学生准备：预习暑期安全相关知识，收集身边的安全隐患案例。

    教学过程

    一、导入新课

    1.教师开场白：同学们，快乐的暑假即将来临，大家一定都充满了期待。但是，在享受假期的同时，我们也不能忽视安全问题。今天，我们就来上一堂暑期安全第一课，希望大家能认真听讲，掌握必要的.安全知识，确保度过一个平安、快乐的假期。

    2.播放安全教育视频：通过一段生动的安全教育视频，引起学生的兴趣和注意，为后续教学做铺垫。

    二、讲授新课

    1.交通安全

    讲解交通规则：强调行人要走人行道，过马路要走斑马线或天桥，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。

    案例分析：展示一些交通事故的案例，让学生认识到违反交通规则的严重后果。

    互动环节：让学生分享自己或家人遵守交通规则的经验和教训。

    2.游泳安全

    强调游泳安全：告诫学生不要私自到河流、湖泊、水库等危险水域游泳，必须在家长或专业人员的陪同下到正规游泳场所游泳。

    溺水自救知识：介绍溺水时的自救方法，如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。

    视频展示：播放一段溺水自救的演示视频，加深学生的印象。

    3.用电安全

    讲解用电常识：提醒学生不要随意触摸电器设备，不私拉乱接电线，不在电线下玩耍，遇到电器故障应立即切断电源并告知家长。

    案例分析：介绍一些因不当用电导致的火灾或触电事故案例。

    4.饮食安全

    强调饮食卫生：教育学生不吃过期、变质、三无食品，不暴饮暴食，保持良好的饮食习惯。

    食品安全知识：介绍如何识别食品保质期、生产日期等信息，以及如何正确储存和加工食品。

    三、分组讨论

    1.分组：将学生分成若干小组，每组选一名组长。

    2.讨论内容：围绕“暑期安全”这一主题，各小组讨论并列举出可能遇到的安全隐患及预防措施。

    3.汇报分享：每组派一名代表上台汇报讨论结果，其他同学认真倾听并补充意见。

    四、模拟演练

    1.模拟场景：设置几个常见的暑期安全隐患场景（如过马路、游泳、用电等），让学生分组进行模拟演练。

    2.教师指导：教师在旁观察并给予必要的指导和纠正，确保学生掌握正确的应对方法。

    五、总结与展望

    1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调暑期安全的重要性，希望同学们能牢记安全知识，度过一个平安、快乐的假期。

    2.学生感悟：邀请几位学生分享本节课的学习感悟和收获。

    3.布置作业：要求学生回家后与家长一起检查家中的安全隐患，并制定一份家庭暑期安全计划。

    教学反思

    通过本节课的教学，学生不仅掌握了暑期安全的基本知识和技能，还增强了保护自己意识和应对紧急情况的能力。但是，在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生对某些安全知识掌握不够牢固，需要在后续教学中加强巩固。同时，也意识到安全教育需要家校共育，只有家长和学校共同努力，才能确保学生的安全。

    暑期安全第一课内容 篇3

    教学目标：

    1.增强学生暑期安全意识，了解常见安全隐患。

    2.掌握预防溺水、交通安全、网络安全、居家安全等基本安全知识。

    3.培养学生保护自己能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

    教学对象：

    小学生及初中生

    教学准备：

    PPT课件（包含图片、视频、案例等）

    安全知识手册（每位学生一份）

    模拟道具（如救生圈模型、交通标志卡片）

    教学过程：

    一、导入新课

    开场白：同学们，快乐的暑假即将开始，这是我们放松身心、增长见识的好时机。但同时，安全问题也不容忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——“暑期安全第一课”，让我们一起学习如何安全地享受假期吧！

    引入话题：通过展示近年来暑期安全事故的案例（如溺水、交通事故、网络诈骗等），引导学生认识到暑期安全的重要性。

    二、讲授新知

    1.预防溺水

    讲解要点：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    互动环节：展示救生圈模型，讲解其使用方法，并邀请学生上台模拟穿戴救生衣。

    2.交通安全

    讲解要点：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯；不在马路上追逐打闹，不随意横穿马路；骑行自行车或电动车时佩戴安全头盔，不超速行驶。

    游戏环节：分发交通标志卡片，进行快速识别比赛，加深学生对交通规则的理解。

    3.网络安全

    讲解要点：保护个人信息，不随意透露给陌生人；不沉迷网络游戏，合理安排上网时间；警惕网络诈骗，不轻信网络上的中奖信息或转账要求。

    讨论环节：分组讨论自己或身边人遇到的网络安全问题，分享防骗经验。

    4.居家安全

    讲解要点：注意用电安全，不乱动电器设备；防火防盗，不私自玩火，外出时关好门窗；合理饮食，不吃过期、变质食品；注意防暑降温，避免中暑。

    情景模拟：通过角色扮演，模拟家庭火灾逃生场景，教授学生正确的逃生方法。

    三、巩固练习

    安全知识问答：设计一系列与暑期安全相关的选择题和判断题，通过抢答或小组竞赛的形式进行，答对者给予小奖励。

    制定安全计划：引导学生根据所学内容，制定自己的暑期安全计划，包括如何预防溺水、如何安全出行、如何保护个人信息等。

    四、总结提升

    总结回顾：简要回顾本节课学习的重点内容，强调暑期安全的'重要性。

    寄语未来：鼓励学生将所学安全知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全，度过一个愉快、安全的暑假。

    作业布置：要求学生将自己的暑期安全计划以图文并茂的形式记录下来，开学时分享给班级同学。

    暑期安全第一课内容 篇4

    在孩子们翘首以盼的暑期即将拉开帷幕之际，为了确保每位同学能够度过一个既充实又安全的假期，我们深刻认识到安全教育的重要性，它不仅关乎孩子们的个人健康与安全，也牵动着每一个家庭的心。为此，我们精心策划并特制定以下方案。

    一、活动目标

    1.提升安全意识：使学生充分认识到暑期生活中可能遇到的各种安全隐患，增强自我防范意识。

    2.掌握安全知识：教授学生关于水上安全、交通安全、网络安全、食品安全及防溺水、防中暑、防雷电等实用知识。

    3.培养自救技能：通过模拟演练、实操训练等方式，让学生掌握基本的自救互救技能。

    4.营造安全氛围：家校合作，共同营造关注安全、重视安全的良好社会氛围。

    二、活动内容

    1.安全知识讲座：邀请公安、消防、卫生等部门的专业人士，围绕暑期常见安全问题，开展专题讲座，以生动的案例和互动问答形式，激发学生的学习兴趣。

    2.安全知识竞赛：组织“暑期安全小卫士”知识竞赛，通过初赛、复赛、决赛的形式，检验学生对安全知识的掌握情况，同时增强学习的趣味性和参与感。

    3.模拟演练：设置火灾逃生、溺水自救、急救技能等模拟场景，让学生在专业指导下进行实战演练，提升应对突发事件的能力。

    4.安全主题班会：各班级围绕暑期安全主题，开展形式多样的.班会活动，如小组讨论、角色扮演、情景剧表演等，加深学生对安全知识的理解与记忆。

    5.家校共育：发放《暑期安全家长告知书》，提醒家长加强监护，与孩子共同学习安全知识；同时，通过微信群、公众号等平台，定期推送安全教育资讯，形成家校共育的良好机制。

    三、活动安排

    准备阶段（放假前一周）：制定详细活动方案，邀请嘉宾，准备宣传材料，布置活动场地。

    实施阶段（放假初期）：按计划逐一开展各项活动，确保每位学生都能参与其中，有所收获。

    总结反馈（假期中期）：通过问卷调查、家长反馈等方式，收集活动效果信息，总结经验教训，为下一年度活动提供参考。

    持续宣传（整个假期）：利用网络平台持续发布安全提示，提醒学生及家长保持警惕，确保假期安全。

    四、预期效果

    通过本次暑期安全第一课活动，我们期望能够在学生心中种下安全的种子，让他们学会自我保护，远离危险，享受一个快乐、健康、安全的假期。同时，也希望通过家校合作，共同构建一个更加安全、和谐的社会环境。

    暑期安全第一课内容 篇5

    教学目标：

    1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

    2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

    3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

    教学重点：

    掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

    教学难点：

    培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

    教学过程：

    一、故事激趣引入活动

    1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢！不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗？”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”

    2、爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢？这就是今天学习的新内容（板书：交通法规我遵守）、

    二、看说比学掌握规范

    1、认识交通信号灯。（出示交通信号课件）同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗？（学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等）

    2、认识各种交通标线

    3、了解走路规范、（课件出示三图）

    图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

    图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

    图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

    同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方？他们是怎样走的？（学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”）

    教唱儿歌认识过街天桥。（过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。）

    4、小朋友怎样走路才能最安全？联系身边发生的.事与小朋友讨论。

    ①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。

    ②小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。

    5、礼貌候车，学拦“出租车”。

    ①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

    ②学生听后，说说应该怎样候车？

    ③情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）

    三、回顾所学，交流体会

    同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？

    四、明辨是非，认识升华

    1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？

    a、放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

    b、红灯亮了，小红从人行横道通过。

    c、几个小朋友走在马路中央去上学。

    五、夸夸同学，发红花

    a、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

    b、给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

    六、活动总结

    通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？

    暑期安全第一课内容 篇6

    夏日炎炎，孩子们的暑假生活即将拉开序幕。在这个充满欢笑与探索的季节里，安全无疑是每位家长和老师最为关切的话题。为了确保小朋友们能够度过一个既愉快又安全的假期，我们精心筹备，特制定以下方案。

    一、活动目标

    1.知识普及：让幼儿了解暑期常见的安全隐患，如溺水、中暑、交通安全、食品安全等。

    2.技能提升：教授幼儿基本的自救互救技能，如遇到危险时如何求救、简单的急救知识等。

    3.情感培养：激发幼儿对安全问题的'重视，培养其在日常生活中主动规避风险的意识。

    二、活动内容设计

    1.安全小剧场

    形式：通过角色扮演，模拟暑期可能遇到的安全场景，如“海滩边的安全日”、“交通安全小卫士”等。

    目的：让幼儿在轻松愉快的氛围中，直观感受并理解安全规则的重要性。

    2.安全知识小讲堂

    内容：以图文并茂的形式，讲解暑期安全小贴士，如防溺水“六不”、防晒防暑小妙招、食品安全基本原则等。

    互动环节：设置问答游戏，鼓励幼儿积极参与，加深记忆。

    3.实操演练

    项目：包括模拟火灾逃生演练、简单包扎技能学习等。

    方式：在专业指导下，让幼儿亲身体验，掌握实际操作技能。

    4.亲子安全任务卡

    设计：制作包含多项暑期安全任务的任务卡，如“每日检查家中电器安全”、“与家人共同完成一次安全知识问答”等。

    实施：鼓励家长与孩子共同完成，增进亲子关系的同时，强化安全意识。

    5.安全小卫士表彰

    评选标准：根据幼儿在活动中的表现，如参与度、知识掌握程度、实践能力等，评选出“安全小卫士”。

    奖励机制：颁发证书及小礼品，激励幼儿持续保持安全意识。

    三、活动准备与安排

    前期准备：制定详细活动计划，准备教学材料、道具及场地布置。

    时间安排：选择暑期初的一个晴朗日子，确保所有幼儿及家长都能参与。

    人员分工：明确教师、家长志愿者及专业指导人员的职责，确保活动顺利进行。

    四、后续跟进

    建立反馈机制：活动结束后，通过家长问卷、幼儿访谈等方式收集反馈，评估活动效果。

    持续教育：利用幼儿园公众号、微信群等平台，定期推送暑期安全知识，保持教育的连续性和有效性。

    通过此次“幼儿园暑期安全第一课”活动，我们期待每一位小朋友都能成为自己安全的小小守护者，让快乐的暑假与安全同行。

    暑期安全第一课内容 篇7

    教学目标：

    1、了解雪崩产生的原因。

    2、通过学习，知道遇到雪崩的自救方法。

    教学时间：

    一课时

    教学准备：

    有关雪崩的图片

    教学过程：

    一、看图揭题。

    小朋友们，1993年——3年，西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，为我国成为世界登山强国做出了贡献，为中华民族争了光！

    请大家想象一下，他们会遇到什么样的困难和危险呢？

    哦，他们会碰到这么多困难，更危险的是，他们随时都有可能会遇上雪崩。老师收集了几张雪崩的照片，我们一一看。

    看着都觉得危险，是不是？我知道很多小朋友都想向他们学习，做一名优秀的登山运动员，那当你遇到雪崩的时候，你应该怎么办呢？今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。

    二、了解雪崩产生的原因。

    小朋友们已经知道了雪崩是很危险的，那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢？它在怎样的`情况下才会发生呢？

    通常积雪堆积过厚，温暖干燥的风，声音的震响等都能使积雪开始动运，崩塌就开始了。

    三、学会自救。

    知道了雪崩的危险性，了解了雪崩在什么样的情况下发生，我们可以提高防范意识。但是，事事难料，假如你遇到了，你要怎么办？

    1、越过沟槽，迅速横过，不能顺沟奔跑。将冰镐使劲插入雪层及土中，尽力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，尽量使自己保持在雪面上。

    同桌互相说一说。

    哪个小朋友来说一说？

    2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛，尽量使自己保持在树枝、岩石旁，避免被雪崩风掀走。遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势，活动头部，避免胸部受压过大而窒息，并积极等待救援。

    同桌互相说一说。

    谁能用自己的话说一说？

    四、总结

    1、小组交流：通过这节课的学习，你学到了什么？

    2、请学生说一说。

    3、教师

    暑期安全第一课内容 篇8

    教学目标:

    1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

    2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。

    教学重点：

    提高学生的安全意识。

    教学准备：

    搜集一些小学生安全事故的资料。

    教学过程：

    一、导入。

    同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

    二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。

    三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：

    1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

    2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

    3.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

    4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

    5、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

    6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

    7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

    8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

    9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

    10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

    11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

    最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

    小学开学安全教育第一课的教案4

    一、教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 ‘’

    3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。

    二、教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    三、教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。

    2、说一说学生乘坐公交车注意事项。

    五、校外活动安全

    1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的'地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

    2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

    六、校园安全其他注意事项：

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    3、如何加强教室安全?

    4、为什么不能提前到校?

    5、当自己感到身体不适时，怎么办?

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    7、学习安全小常识。

    七、树自我防范意识

    不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

    八、全课小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

    暑期安全第一课内容 篇9

    教学目标：

    了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应注意什么。

    教学重点：

    知道冰雪中安全活动应注意什么。

    教学准备：

    多媒体课件

    教学过程：

    一、揭题导入。

    随着天气一天天变冷，冰雪天气日益临近，这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来讨论。

    二、学习新课。

    1、自读课本51页的`小故事，读完后说说自己的感受。

    （1）同桌互说。

    （2）抽生在全班交流。

    2、讨论：冰雪中有哪些安全隐患呢？

    （1）小组讨论。

    （2）小组代表汇报。

    （3）教师归纳冰雪中存在的安全隐患。

    3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？

    （1）自由读一读课本52页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么？

    （2）除了课文中提到的注意事项，你认为冰雪中活动还需要注意什么？（自由交流。）

    （3）教师归纳总结：一是要提高认识。遭遇冰雪天气，要坚决克服麻痹心理，采取一切必要的措施，确保不出任何安全事故。二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻，及时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识，注意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时，要通知家长上、放学进行接送。

    三、结课：

    同学们，愿这节课的学习能给大家带来启示，帮助大家渡过一个平安快乐的冬季！

    暑期安全第一课内容 篇10

    教学目标：

    1.增强学生对暑期各类安全隐患的认识。

    2.教授学生预防和处理暑期常见安全问题的方法。

    3.培养学生的保护自己意识和能力，确保度过一个安全、愉快的.暑假。

    教学准备：

    多媒体课件（包含图片、视频素材）

    安全知识手册或打印资料

    互动问答卡片

    安全小贴士贴纸

    教学过程：

    一、导入新课

    开场白：

    老师：“同学们，快乐的暑假即将到来，大家是不是已经迫不及待地想要出去玩耍、探索世界了呢？但是，在享受假期的同时，安全问题绝对不能忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——暑期安全第一课，让我们一起学习如何保护自己，让暑假既快乐又安全！”

    互动环节：

    快速问答：“大家能想到哪些暑假可能遇到的安全问题吗？”鼓励学生积极发言，老师简要记录并归类。

    二、讲授新知

    1.游泳安全

    强调“六不”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    教授遇到溺水时的自救与互救知识。

    2.交通安全

    提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。

    强调不乘坐无牌无证车辆，骑行自行车或电动车时注意佩戴头盔。

    3.饮食安全

    讲解夏季食品安全知识，如不吃过期、变质食物，少吃冷饮，注意食物卫生。

    提倡合理膳食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。

    4.居家安全

    防火防盗教育，不随意玩火，不私拉乱接电线。

    防止中暑，合理使用空调、电扇，保持室内通风。

    注意网络安全，不沉迷游戏，不泄露个人信息。

    5.户外探险安全

    提醒学生户外活动前告知家长，结伴而行，不进入未开发区域。

    学习基本的野外生存技能和急救知识。

    三、案例分析

    通过多媒体展示暑期安全事故案例，引导学生分析原因，讨论预防措施。

    强调“前车之鉴，后事之师”，从他人的错误中吸取教训。

    四、互动练习

    情景模拟：

    设计几个常见的暑期安全场景（如游泳溺水、交通事故、食物中毒等），让学生分组进行角色扮演，模拟应对方法。

    老师和其他学生作为观众，给予点评和建议。

    五、总结巩固

    回顾重点：

    老师带领学生回顾本节课所学的暑期安全知识要点。

    发放安全知识手册或打印资料，供学生课后复习。

    安全小贴士：

    每个学生领取一张安全小贴士贴纸，写上自己认为最重要的安全提示，贴在课桌上或家中显眼位置，时刻提醒自己注意安全。

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