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    • 国庆节班会课活动方案

    发表时间：2024-10-03

    国庆节班会课活动方案。

    对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编收集整理的国庆节主题班会活动方案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    国庆节班会课活动方案 篇1

    一、活动背景

    少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

    在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

    我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

    在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

    二、活动内容

    (一)准备

    1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的.一些细节问题;

    各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;

    各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;

    各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

    (二)展示

    各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

    1、队活动准备

    a)中队长宣布活动准备开始。

    b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

    小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

    c)小队长向中队长报告人数：

    动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

    d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

    队活动仪式

    (1)出旗(同步敬礼)

    (2)唱队歌(两遍)

    (3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

    (4)队活动开始

    (5)活动结束后辅导员讲话

    (6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

    (7)退旗

    (8)宣布活动结束。

    三、活动安排

    (一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

    (二)活动地点：学校操场

    操场场地安排：

    大队仪式：

    一至六年级队伍

    主旗一年级观看，二至六年级各

    席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队

    展示区：

    二年级区一年级区

    评委区

    五六年

    级展示区

    四年级区三年级区

    若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

    (三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动

    (四)活动准备

    组别成员职责

    展示组各中队及辅导员组织训练、展示

    评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比

    后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生

    (五)活动过程

    1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演

    按照二至六年级顺序进行队仪式展示

    大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊

    四、活动反思

    少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

    1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;

    呼号说成是宣誓;

    中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;

    出旗方向、路线错误;

    报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;

    规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

    国庆节班会课活动方案 篇2

    一、活动目标

    1、增进学生对祖国的了解，以班会的形式，通过学生对祖国山山水水的饱览，来歌颂祖国，抒发少先队员热爱祖国的情怀。

    2、了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

    3、通过节目表演，欢度国庆节，让学生展示自己的才能。

    二、活动准备

    组织各队员回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、门票，图片等。

    搜集介绍我国珍稀动物的有关书籍。

    做头饰等。

    排练节目：诗朗诵、歌舞等。

    三、活动过程

    主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了

    男：同学们，你们知道10月1日是什么日子吗?

    生(齐)：知道，是国庆节。

    男：那你知道1949年10月1日是什么日子吗?

    女：知道，是中华人民共和国成立的日子，在北京天安门举行开国大典，毛主席宣布新中国成立了，全国人民举国欢庆。

    男：我们都有一个家，名字叫中国。

    女：我们的祖国有连绵起伏的群山、一望无边的大海。

    男：祖国悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。

    女：弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。

    男：在祖国61岁生日来临之际,我们普天同庆。

    女：首先，请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》

    男：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。

    男：桂林是一座拥有几千年历史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀丽的山水风光。桂林的山，拔地而起千姿百态;桂林的水，清澈明丽。历史名人，中外游客，国家元首纷至沓来，爱慕叹止——桂林山水甲天下。

    女：万里长城是中华民族的象征。东起山海关，西到嘉峪关，绵延5000公里，是世界最长的人工建筑，也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，真可谓山河壮丽，气象万千。

    男：在这里，游人可以观赏到美丽的草原风光，领略大自然之美，到牧民家作客，了解塞北草原的民俗风情;在一望无际的草原上策马奔驰，还可观赏到蒙古式摔跤和赛马表演。每到夜晚游人还可围着篝火欣赏民族歌舞晚会，欢歌共舞。

    女：无锡的太湖是中国第三大淡水湖，面积2250平方公里，跨江浙两省，烟波浩淼，气势磅礴。太湖山清水秀，极富江南水乡风味。

    男：日月潭像一颗青碧的宝石，镶嵌在祖国的宝岛台湾。潭面辽阔，薄雾如纱，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一个人间仙境;日月潭的碧波，永远荡漾在中华儿女的心中!

    男：我们祖国的河山美不美?―――美!

    女：欣赏完美景，请欣赏诗歌连诵《祖国妈妈》

    (生戴头饰上场)

    熊猫：hi，你们一定都认识我吧，我就是大家都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的四川。现在，我们熊猫已成为友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦。

    扬子鳄：同学们，你们认识我吗?我叫扬子鳄，别看我长得丑，我可是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们一定会说出我的家乡，中国的长江。

    红腹锦鸡：大家好!我叫红腹锦鸡,又名金鸡、红鸡。我喜欢吃野果、草籽、农作物。我是中国的特产鸟,是国家二级重点保护动物。

    金丝猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金丝猴。生活在中国四川，不论野生或饲养的'，都只有中国才有。

    白唇鹿：我是白唇鹿，我的特征就是唇部是白色。的确，就凭这一点便能区别于其他鹿类。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林带偏僻地区，所以很难发现我。

    老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我体大头圆，四肢粗大，体魄强健。我生活在山地森林，喜欢夜间单独活动。我行动敏捷，善于游泳。以草食性动物为食。我可是国家一级保护动物。

    女：等等等等，我们祖国的珍稀动物还有很多很多。

    男：我们的祖国物产可真丰富啊。

    女：我们的祖国多么强大，多么繁荣，作为炎黄子孙，我们为拥有这样的祖国而骄傲。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

    男：活动即将结束了，谁来说说自己的感想呢?

    女：那我们可以用三句半来表达我们的感想吗?

    男：好啊，请欣赏三句半《祖国好》

    主持人宣布《庆国庆》主题班会到此结束

    国庆节班会课活动方案 篇3

    活动目标：

    1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

    3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

    活动准备：

    有关国庆节的图片、橡皮泥

    活动过程：

    1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

    “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）

    “小朋友，开不开心呀？”

    “那你知道因为什么放假？”

    2、教师通过各种图片介绍国庆节。

    小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日快乐！）

    3、请幼儿讨论：

    A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”

    B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

    4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

    “看看这个生日蛋糕是用什么做的？”

    5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

    先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

    6、幼儿制作，教师辅导。

    7、展示幼儿作品，教师评价作品

    国庆节班会课活动方案 篇4

    主题：

    国庆节爱国教育

    时间：

    30分钟

    目标：

    通过本次班会，学生将了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养爱国主义精神。

    准备材料：

    国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。

    活动安排：

    1.开场（5分钟）

    a.引导学生起立，唱国歌。

    b.引导学生举起右手，重温国旗下许下的誓言。

    2.国庆节的意义（10分钟）

    a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。

    b.引导学生回答以下问题：

    -国庆节是哪一天？

    -为什么要庆祝国庆节？

    -国庆节和我们的生活有什么关系？

    3.爱国主义精神（10分钟）

    a.引导学生回忆国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、游行等，让学生感受到爱国主义精神的体现。

    b.分组讨论：你认为爱国主义精神具体表现在哪些方面？每个小组选择一名代表发言。

    c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。

    4.爱国行动（5分钟）

    a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。

    b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？

    c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。

    5.结束（5分钟）

    a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。

    b.教师总结本次班会的内容，强调爱国教育的重要性和每个人的责任。

    国庆节班会课活动方案 篇5

    活动目的：

    通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

    活动形式：

    朗诵、演讲、演唱。

    活动过程：

    一、导入：

    1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

    2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

    二、了解国旗的由来和象征意义

    1、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

    2、理解国旗的象征意义

    中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    三、了解国徽的由来和象征意义

    1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

    2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

    四、知道会唱国歌也是爱国的表现

    1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

    2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

    五、总结：

    我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

    国庆节班会课活动方案 篇6

    一、活动目的：

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    二、活动准备：

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

    3、多媒体课件

    三、活动过程：

    主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

    （这是中国的版图）

    中国版图的形状像什么？

    （她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

    （合）你们说，是吗？

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

    （张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    （张）：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

    乙：有请王萱！（鼓掌）

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

    乙：请欣赏xxx等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

    国庆节班会课活动方案 篇7

    教学目标：

    1. 增强学生对国庆节的认知，了解国庆节的由来及意义。

    2. 培养学生的爱国情怀，激发民族自豪感和责任感。

    3. 通过活动，提升学生的团队合作能力和表达能力。

    教学准备：

    多媒体课件（包含国庆节历史、国家发展成就、爱国歌曲等）

    手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作国旗、国徽模型）

    爱国故事书籍或视频资料

    分组讨论话题卡片

    教学过程：

    一、导入新课（5分钟）

    播放《我和我的祖国》歌曲MV，引导学生进入主题氛围。

    教师简短介绍国庆节的基本信息，如节日日期、设立背景等。

    二、知识学习（15分钟）

    利用多媒体展示国庆节的历史由来，讲述新中国成立的重要时刻。

    展示国家近年来的发展成就，如科技进步、经济增长、文化交流等，增强学生的民族自豪感。

    观看或讲述一两个爱国故事，引导学生思考爱国精神的内涵。

    三、分组活动（20分钟）

    1. 手工制作：学生分组制作国旗、国徽模型，加深对国家象征的'理解。

    2. 话题讨论：每组抽取一个话题卡片，如“我心中的英雄”、“我为祖国做什么”，进行小组讨论并准备分享。

    四、分享展示（15分钟）

    各组展示手工制作成果，并简要介绍制作过程及寓意。

    每组派代表分享讨论结果，教师适时点评，鼓励正面价值观的表达。

    五、总结升华（5分钟）

    教师总结本次班会内容，强调爱国不仅仅是口号，更是行动。

    引导学生思考如何在日常生活中体现爱国精神，如努力学习、尊敬师长、爱护环境等。

    集体朗诵或合唱爱国歌曲，结束班会。

    国庆节班会课活动方案 篇8

    祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。

    一、活动目的

    我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

    二、活动准备：

    组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

    1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节

    2、活动地点：活动教室

    三、主持人说：

    老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

    祖国过去的`灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

    节目表演（节目单还在准备中）

    四、班会总结：

    真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。

    国庆节班会课活动方案 篇9

    活动设计背景

    了解国庆节的意义，为什么有国庆节?

    活动目标

    1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

    2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

    3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    教学重点、难点

    感受国庆节的气氛。

    活动准备

    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

    2、国旗一面。

    3、准备幼儿的绘画工具

    活动过程

    一，认识国徽。

    1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?

    2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

    二，认识国旗。

    1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?

    2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

    三，告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。

    四，介绍国庆节。

    1、你们知道哪一天是我们国家的'国庆节?

    2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

    大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

    五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

    老师有感情的朗诵儿歌。

    1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?

    2、你们又是怎样庆祝的?

    六，老师带领幼儿学说儿歌。

    七，配上乐器一起说儿歌。

    教学反思

    通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。

    国庆节班会课活动方案 篇10

    一、主题导引：

    从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的'骄傲和自豪。

    二、环境创设：

    （一）室外环境（走廊）：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。

    （二）主题版面：

    1、以安全为主创设《假日安全我知道》

    2、以民族、习俗为主创设《中国之最》

    （三）室内环境：

    1、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。

    2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。

    3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。

    三、区域活动：

    （一）线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔

    （二）线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔

    （三）水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。

    （四）美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。

    （五）手工：《五星红旗》材料：立体的五角星

    （六）抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸

    （七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸

    （八）水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉

    （九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。

    （十）益智区：拼摆《中国地图》

    （十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。

    （十二）泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥

    （十三）积木区：搭建长城

    四、家园互动：

    1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。

    2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。

    3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。

    4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

    5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。

    6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。

    五、集体活动：

    （一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。

    （二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）

    （三）绘画：《祖国真美丽》

    （四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）

    （五）儿歌：《我爱国庆节》《我的家》

    （六）知道祖国最基本的知识：

    1、祖国的全名《中华人民共和国》

    2、主题国歌《义勇军进行曲》

    3、国家的特征代表：《五星红旗》

    4、祖国的首都：北京

    5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。

    6、知道中国文字的演变、以及四大发明。

    国庆节班会课活动方案 篇11

    活动目标：

    1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。

    2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。

    活动准备：

    1、升国旗视频。

    2、制作五星红旗材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）

    3、国歌。

    活动过程。

    一、活动导入

    二、活动过程

    1、向各位老师问好。

    2、出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么？在哪里见过？

    3、观看录像，体验升旗仪式

    （1）请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。

    师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答）

    （2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。

    提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。）

    教师小结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。

    4、出示五星红旗，让幼儿观察。

    （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？

    （2）为什么要爱护国旗？

    （3）升旗时你会怎么做？请你来演示。

    教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。

    升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。

    5、升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。

    三、制作五星红旗

    1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。

    2、展示作品。

    国庆节班会课活动方案 篇12

    活动目的：

    通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

    活动时间：

    x月30日14：00点

    活动地点：

    xx中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

    组织策划：

    艺术总监：

    评委会成员：

    活动准备：

    1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：xxx

    2、彩旗队排练负责人：xxx

    3、主持：学生与老师各一名负责人：xxx

    4、信息技术支持负责人：xxx

    5、活动现场调控负责人：xxx

    6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

    横幅：xx中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

    7、每班15个小氦气球负责人：xxx

    每人写上对艺术节的祝福语负责人：xxx

    8、9月28日综合实践活动课各块彩排负责人：xxx

    9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

    开幕式程序：

    1、开场合唱《少年，少年，祖国的`春天》校合唱团

    2、主持人宣布开始。

    3、全体起立，唱国歌。

    4、马校长为开幕式致辞。

    5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

    6、大队长王中华宣布：“xx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

    7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

    学生座位：以年级为单位六个方阵.

    (1)一年级负责人：

    (2)三年级负责人：

    (3)五年级负责人：

    (4)二年级负责人：

    (5)四年级负责人：

    (6)六年级负责人：

    建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

    8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

    9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

    10、开幕式结束，各班退场。

    评奖办法：

    1、设立年级最佳组织奖若干个。

    2、评比标准：

    (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

    (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

    (3)普通话标准、声音洪亮。

    (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

    (5)表达诗歌的情感准确自然。

    (6)现场演出效果好。

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    2024国庆节班会课主题(合集8篇)


    国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选8篇），欢迎阅读。

    2024国庆节班会课主题 篇1

    活动目的：

    1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

    2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

    3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    4、体验人们互相关心的美好情感。

    活动准备：

    1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

    2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

    3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

    活动过程：

    1、组织幼儿齐唱国歌。

    2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

    3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

    4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

    创作画《娃娃庆十月一日》。

    画烟花、国旗等。

    5、师生共同装饰教室。

    6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

    活动延伸：

    1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

    2、组织幼儿节日后的谈话。

    2024国庆节班会课主题 篇2

    教学目标：

    1. 加深学生对中国梦的理解，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

    2. 培养学生关注国家大事的习惯，增强社会责任感。

    3. 通过活动，提升学生的'创新思维和实践能力。

    教学准备：

    中国梦相关视频、图片资料

    梦想树模型或绘制纸张

    梦想卡片（每人一张，用于书写个人梦想）

    小组讨论问题清单

    教学过程：

    一、情境创设（5分钟）

    播放一段关于中国梦的短片，引导学生进入主题情境。

    教师简述中国梦的内涵，即国家富强、民族振兴、人民幸福。

    二、理论学习（10分钟）

    讲解中国梦的历史背景、时代意义以及与个人梦想的关系。

    引导学生思考：作为新时代的学生，我们能为实现中国梦做些什么？

    三、梦想分享（15分钟）

    学生填写梦想卡片，写下自己的个人梦想及对国家的期望。

    随机抽取几位学生分享自己的梦想，教师给予正面引导和鼓励。

    四、梦想树构建（20分钟）

    展示梦想树模型或分发绘制纸张，让学生将自己的梦想卡片贴在梦想树上或画进画中。

    学生分组讨论：如何将个人梦想融入国家发展大局，共同为实现中国梦贡献力量。

    五、创意策划（15分钟）

    各组根据讨论结果，策划一项小型活动或项目，旨在践行爱国精神，促进个人成长与国家发展相结合。

    小组代表分享策划方案，教师和其他学生给予建议和支持。

    六、总结展望（5分钟）

    教师总结本次班会，强调每个人的梦想都是中国梦的一部分，鼓励大家勇于追梦、勤于圆梦。

    展望未来，共同期待祖国更加繁荣昌盛，个人梦想与国家梦想同频共振的美好景象。

    集体宣誓或寄语，表达对祖国的美好祝愿和个人的坚定信念。

    2024国庆节班会课主题 篇3

    活动目标：

    1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

    2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

    3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

    4、体验与同伴集体过节日的快乐。

    活动准备：

    1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

    2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

    3、邀请南音演奏乐队。

    活动过程：

    1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

    2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

    师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

    3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

    （1）幼儿欣赏音乐

    要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？

    ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

    （2）幼儿自由探究

    要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

    ②爱护乐器。

    （3）分享探究成果

    ①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

    ②它是怎么发出声音的呢？

    4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

    师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

    5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

    引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

    6、活动延伸

    在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

    2024国庆节班会课主题 篇4

    主题：

    国庆节爱国教育

    时间：

    30分钟

    目标：

    通过本次班会，学生将了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养爱国主义精神。

    准备材料：

    国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。

    活动安排：

    1.开场（5分钟）

    a.引导学生起立，唱国歌。

    b.引导学生举起右手，重温国旗下许下的誓言。

    2.国庆节的意义（10分钟）

    a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。

    b.引导学生回答以下问题：

    -国庆节是哪一天？

    -为什么要庆祝国庆节？

    -国庆节和我们的生活有什么关系？

    3.爱国主义精神（10分钟）

    a.引导学生回忆国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、游行等，让学生感受到爱国主义精神的体现。

    b.分组讨论：你认为爱国主义精神具体表现在哪些方面？每个小组选择一名代表发言。

    c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。

    4.爱国行动（5分钟）

    a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。

    b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？

    c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。

    5.结束（5分钟）

    a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。

    b.教师总结本次班会的内容，强调爱国教育的重要性和每个人的责任。

    2024国庆节班会课主题 篇5

    活动来源：

    每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

    活动目标：

    1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、感受到国庆节的欢乐气氛。

    3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

    活动重难点：

    知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

    活动准备：

    人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

    活动过程：

    一、谈话导入

    教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

    二、基本部分

    （一）介绍国庆节。

    教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

    （二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

    （三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

    教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

    三、展示中结束

    教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

    小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

    活动延伸：

    艺术领域《五星红旗在飘扬》

    活动反思：

    幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

    通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

    2024国庆节班会课主题 篇6

    活动目标

    1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

    2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

    3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

    4.让学生了解国庆的习俗。

    5.知道国庆节是几月几号。

    教学重点、难点

    能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

    活动准备

    1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

    2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

    活动过程

    过程1：创设情景，引出讲述话题。

    前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

    过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的.发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

    过程3：老师讲述示范。

    过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

    幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

    过程5：活动结束

    老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

    教学反思

    生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

    2024国庆节班会课主题 篇7

    活动目标：

    1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

    3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    5、参与节日游戏。

    活动准备：

    国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

    活动过程：

    一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

    师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

    师幼谈话。

    二、介绍国庆节。

    师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

    教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    三、认识国旗。

    1、出示国旗，组织幼儿讨论。

    我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

    2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

    四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

    师：祖国妈妈的.生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

    活动延伸：

    请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

    教学反思：

    知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

    2024国庆节班会课主题 篇8

    一、活动目的：

    激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

    二、活动准备：

    1.幻灯片

    2.课前发动学生每人收集两条爱国名言。

    三、活动过程 ：

    (一)主持人讲话。

    指着中国地图：同学们，这是什么?

    中国地图的形状像什么?

    学生回答。

    (二)对，一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。这就是我们的祖国。

    今天，我们的晨会主题就是“祖国，我们爱你”。

    (三)我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请听诗歌《彩色的中国》。

    轻轻打开地图，

    我第一眼看到了彩色的中国，

    碧绿的是草原，

    金色的是沙漠，

    蓝蓝的'是大海，

    弯弯的是江河。

    在我们祖国的版图上，

    一片五颜六色，

    就像盛开的鲜艳花朵，

    面对这美丽的图画，

    我们放声歌唱：

    我爱您——中国!

    (四)我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

    对于我们小学生来说，爱祖国要从爱校、爱家、爱班级、爱同学等小事做起，你准备怎么做呢?(请学生来说一说)

    (五)对，真正爱国应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、老师、同学、班级，对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。

    从古至今，多少爱国志士有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。请大家说一说自己收集到的爱国名言。

    天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武)

    爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 (列宁)

    为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)

    不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

    我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓小平)

    (六)总结。

    好，我们要从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。

    国庆节班会课教案设计(分享7篇)


    国庆节班会课教案设计 篇1

    活动来源：

    每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

    活动目标：

    1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、感受到国庆节的欢乐气氛。

    3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

    活动重难点：

    知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

    活动准备：

    人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

    活动过程：

    一、谈话导入

    教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

    二、基本部分

    （一）介绍国庆节。

    教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

    （二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

    （三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

    教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

    三、展示中结束

    教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

    小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

    活动延伸：

    艺术领域《五星红旗在飘扬》

    活动反思：

    幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

    通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

    国庆节班会课教案设计 篇2

    一、活动目的

    通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。

    二、活动形式

    歌曲《歌唱祖国》，诗歌朗诵《我和我的祖国》，京剧《智斗》，沪剧《芦苇疗养院》，知识汇报等多种形式组合。

    三、活动准备

    主题班会幻灯片制作。

    四、活动过程

    男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。

    女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。（多媒体出示相关图片）

    男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。

    合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！

    《祖国，您好》主题班会现在开始。

    第一篇章：祖国的古代文明成就（媒体出示）

    男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。

    女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。

    男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。

    女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

    女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐

    男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。

    女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。

    下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。

    生1：我国的“四大发明”：指南针、造纸术、火药、印刷书，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造火药的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。

    生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。

    生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器（地动仪），比欧洲早1700多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，

    生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。世界上曾经存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，只有汉字从古代一直沿用至今。从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。

    生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。简要地说，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

    第二篇章：祖国的现代辉煌成就（媒体出示）

    女：听完他们介绍，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们每个少先队员从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。

    男：我们中队的通过查阅资料，搜集、整理了新中国所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍......

    女：他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化，我想在座的各位队员都一定有许多感想，下面就请队员们结合自身实际来谈谈。

    学生畅谈感想......

    男：队员们刚才的一番话语，表达了他们学好文化知识，掌握本领的坚定心声，队员们让我们一起努力！

    五、辅导员讲话

    这次活动大家表现得都很出色，同学们，只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，而要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。我们需要更加努力的学习文化知识，更加积极的锻炼我们的身体去迎接未来的挑战。

    国庆节班会课教案设计 篇3

    活动目标：

    1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

    3．培养幼儿创造想象能力。

    4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

    5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

    活动准备：

    课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：

    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

    1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

    2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

    3．那国庆节又是谁的节日呢？

    4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

    5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

    1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）

    2．说得真不错，谁上来操作一下呢？

    3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的`直线和矩形

    1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

    2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

    3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

    4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

    1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

    2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）

    3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）

    4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!

    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

    谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

    四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！

    教学反思

    幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。

    国庆节班会课教案设计 篇4

    活动目标：

    1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2.运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

    3.培养幼儿创造想象能力。

    活动准备：

    课件、人手一台电脑、投影仪、白板

    活动过程：

    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

    1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

    2.哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

    3.那国庆节又是谁的节日呢？

    4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

    5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。

    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

    1.哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）

    2.说得真不错，谁上来操作一下呢？

    3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形

    1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

    2.那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

    3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

    4.小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

    1.小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

    2.小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）

    3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）

    4.原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!

    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

    谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

    四、欣赏作品

    小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！

    国庆节班会课教案设计 篇5

    一、活动目的

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    二、活动准备

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

    3、多媒体课件

    三、活动过程

    主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么?

    (这是中国的版图)

    中国版图的形状像什么?

    (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有14亿的孩子。

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

    (合)你们说，是吗?

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢?

    (张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

    乙：大家欢迎！(鼓掌)

    (张)：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

    乙：有请王萱！(鼓掌)

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

    乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

    甲：大家欢迎！(鼓掌)

    乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！

    甲：请听XXX、XXX、XX、XX等同学带来的儿歌《节日歌》。

    乙：大家欢迎！(鼓掌)

    甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图。

    乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

    甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。

    乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。

    甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！

    乙：请听表演唱《我们多么幸福》。

    甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。

    乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

    甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。

    乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

    甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。

    乙：请班主任老师为我们讲话

    今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！

    让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

    主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)谢谢大家！

    国庆节班会课教案设计 篇6

    活动设计背景

    国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

    活动目标

    1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

    2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

    3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

    4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

    5.体验和大家一起过节的快乐。

    教学重点、难点

    能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

    活动准备

    1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

    2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

    活动过程

    过程1：创设情景，引出讲述话题。

    前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊

    要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

    过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

    过程3：老师讲述示范。

    过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

    幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的`方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

    过程5：活动结束

    老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

    教学反思

    生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出

    事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

    国庆节班会课教案设计 篇7

    活动目标：

    1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

    3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    5、参与节日游戏。

    活动准备：

    国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

    活动过程：

    一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

    师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

    师幼谈话。

    二、介绍国庆节。

    师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？

    教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    三、认识国旗。

    1、出示国旗，组织幼儿讨论。

    我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

    2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

    四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

    师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

    活动延伸：

    请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

    教学反思：

    知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

    2024国庆节主题班会课件


    国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读。

    2024国庆节主题班会课件 篇1

    活动目标：

    1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

    3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

    活动准备：

    有关国庆节的图片、橡皮泥

    活动过程：

    1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

    “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）

    “小朋友，开不开心呀？”

    “那你知道因为什么放假？”

    2、教师通过各种图片介绍国庆节。

    小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日快乐！）

    3、请幼儿讨论：

    A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”

    B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

    4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

    “看看这个生日蛋糕是用什么做的？”

    5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

    先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

    6、幼儿制作，教师辅导。

    7、展示幼儿作品，教师评价作品

    2024国庆节主题班会课件 篇2

    一、活动目的

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    二、活动准备

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

    3、多媒体课件

    三、活动过程

    主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么?

    (这是中国的版图)

    中国版图的形状像什么?

    (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有14亿的孩子。

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

    (合)你们说，是吗?

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢?

    (张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

    乙：大家欢迎！(鼓掌)

    (张)：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

    乙：有请王萱！(鼓掌)

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

    乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

    甲：大家欢迎！(鼓掌)

    乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！

    甲：请听XXX、XXX、XX、XX等同学带来的儿歌《节日歌》。

    乙：大家欢迎！(鼓掌)

    甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图。

    乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

    甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。

    乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。

    甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！

    乙：请听表演唱《我们多么幸福》。

    甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。

    乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

    甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。

    乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

    甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。

    乙：请班主任老师为我们讲话

    今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！

    让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

    主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)谢谢大家！

    2024国庆节主题班会课件 篇3

    活动目的：

    1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;

    2、增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力的目的。

    活动过程：

    同学们，国庆节即将来临，假期从10月1号至10月7号。我们将迎来7天的.长假，放长假是值得高兴的，但乐极生悲的事经常发生。为保证大家过一个平安又快乐的长假，使我们的假期过得舒适、安全而又意义，我们这节课对假期可能出现的一些安全问题进行强调，现就安全方面对大家提出一些要求，希望同学们认真听，共同遵守：

    一、预防溺水：

    虽然现在已经进入秋季，但天气有时仍然炎热，为了预防溺水事故的发生，禁止去河边游泳、玩耍、戏水，严格遵守“四不”，未经家长同意不得到河边去玩耍，不能到河边去捞鱼摸虾，以免发生安全事故。

    二、注意交通安全：

    在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意以下几点：

    第一、严格遵守交通规则，回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是个体运输车。步行时要靠路边行走，不得随意横穿公路，横穿公路要走斑马线，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行;过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。乘车时，注意自己的财物和交通安全。

    第二、注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，小学生严禁在公路上骑自行车。如果是乘坐客车，一定要在车停稳之后，遵守公共秩序，先下后上，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。外出时注意和家人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用以及注意事项。

    三、用电、防火安全

    要在家长的指导下使用家用电器。不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要用手去拉，要及时报警。不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    四、预防食物中毒，讲究卫生：

    饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说“病从口入”，日常生活中我们需要注意：

    1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

    2、生吃瓜果要洗净，瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。不随便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

    3、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

    4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    5、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

    6、不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。

    五、防拐骗，不要轻信陌生人：

    1、不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

    2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

    3、在受到伤害时，学会自救，要机智求助报警。一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。

    4、爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也容易被坏人所利用。因此，时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别能力，以免自己上当受骗。

    六、发生意外怎么办：

    在家或商场等公共场所人多、拥挤，如果发生意外怎么办?着火时：马上拨打119，向消防队求救并向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。如果遇到突发事件或危急情况，应立刻拨打报警热线：110。

    如果发现有人生了急病，拨打急救热线：120。如果遇到了交通事故，立即拨打122。

    七、其他方面

    1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要随便打开防盗门。

    2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

    3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。和家人和谐相处，不和家人顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，要争得父母的同意。

    4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    八、合理安排长假，休息与学习两不误：

    以上几条希望同学们认真落实，自我管理、自我约束。每天合理安排一定的时间复习功课，按时独立完成老师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

    最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节！

    2024国庆节主题班会课件 篇4

    一、教学目标：

    1.了解国庆节的由来和意义；

    2.培养学生的爱国情感；

    3.提高学生的国家荣誉感和责任感。

    二、教学内容：

    1.国庆节的由来和意义；

    2.爱国主题的演讲或朗诵；

    3.国旗下讲话。

    三、教学过程：

    1.导入（5分钟）

    老师向学生介绍国庆节的由来和意义，引导学生思考国庆节的重要性和作用。

    2.学习（15分钟）

    a.学生观看国庆节相关的视频或图片，了解国庆节的庆祝活动和仪式。

    b.学生自由选择一篇爱国主题的演讲或朗诵，并进行准备。

    3.演讲或朗诵（15分钟）

    学生依次进行演讲或朗诵，内容可以包括爱国情怀、国家荣誉、责任担当等。

    4.国旗下讲话（10分钟）

    学生代表进行国旗下讲话，表达对祖国的热爱和祝福，鼓励同学们努力学习，为祖国的繁荣做出贡献。

    5.总结（5分钟）

    老师对学生的演讲或朗诵进行点评，总结国庆节爱国教育的重要性，并鼓励学生在日常生活中树立正确的爱国观念。

    四、教学反思：

    通过这堂班会，学生能够了解国庆节的由来和意义，增强对祖国的热爱和荣誉感，同时也能够培养学生的责任感和担当精神。通过演讲和朗诵的形式，学生能够更好地表达自己的爱国情感，同时也提高了学生的口头表达能力。国旗下讲话环节能够让学生更加深入地思考自己的责任和使命，从而更加珍惜祖国的发展成果。

    2024国庆节主题班会课件 篇5

    活动目标

    1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

    2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

    3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

    4.让学生了解国庆的习俗。

    5.知道国庆节是几月几号。

    教学重点、难点

    能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

    活动准备

    1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

    2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

    活动过程

    过程1：创设情景，引出讲述话题。

    前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

    过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的.发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

    过程3：老师讲述示范。

    过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

    幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

    过程5：活动结束

    老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

    教学反思

    生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

    2024国庆节主题班会课件 篇6

    设计思路：

    十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

    目标：

    1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

    2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

    3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

    准备：

    1、国旗及各国国旗的图片。

    2、有关升旗的录像。

    3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

    过程：

    1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

    2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

    3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

    国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

    讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

    幼儿相互交流话题一：

    在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

    话题二：

    你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

    4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

    5、模拟升旗仪式。

    6、手工活动：做国旗。

    2024国庆节主题班会课件 篇7

    活动主题：

    庆祝中华人民共和国成立72周年

    活动对象：

    一年级1班全体学生

    活动目的：

    1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

    2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

    活动准备：

    ppt课件、音乐、诗词朗诵

    活动流程：

    一、引入活动

    1、音乐欣赏：《十月是你的生日》。

    2、问：十月一日是什么节日？（引出主题“祖国妈妈我爱您”）

    3、介绍国庆节的来历：1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

    二、介绍关于祖国的有关知识

    ①祖国的名字：中华人民共和国；中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。

    ②中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。

    ③中国国歌：《义勇军进行曲》祖国的版图。我们生活的时代：课件展示。

    三、欣赏祖国山河

    课件展示。

    四、了解祖国古代文明

    （课件）古文字，四大发明，唐诗宋词。

    五、我来背古文

    学生上台展示古文背诵，感受中国古代文学的魅力。

    六、音乐欣赏

    《祖国祖国我爱你》

    七、诗词朗诵比赛

    1、请帖；

    2、从小爱祖国；

    3、祖国是个大花园；

    4、祖国在我心间；

    5、祖国，祖国我们爱你；

    6、家；

    7、我和祖国在一起；

    8、祖国我爱你；

    9、我的朋友爱画画；

    10、热爱祖国；

    11、这个家庭叫中华。

    八、总结

    我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。（在音乐《爱我中华》中结束班会。）

    国庆节班会的活动方案


    对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编收集整理的国庆节主题班会活动方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    国庆节班会的活动方案 篇1

    端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。现制定具体活动方案如下：

    一、指导思想

    深入挖掘中国传统节日的深厚文化内涵，进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，引导广大干部职工在欢度传统节日的过程中接受传统美德教育，增进爱国主义情感，培育和践行社会主义核心价值观。

    二、活动内容

    （一）开展端午文化普及宣传活动。

    利用展板、网站、电视等形式介绍端午节的来源、端午节各种民俗传统等。广泛宣传中国传统节日的历史渊源与当代意义，引导干部职工对屈原产生崇敬之情，传承文化，传播文明，弘扬传统美德和爱国主义精神。

    （二）举办“书香端午”读书交流会。

    选取与“端午”主题相关的优秀诗词、散文、名人名作等进行阅读分享，组织干部职工畅谈端午节的历史渊源和深厚的文化内涵，抒发对爱国诗人屈原的怀念，分享家乡端午习俗。通过读书交流活动，让中华优秀传统节日文化与机关读书活动相结合，彰显节日文化内涵的同时，进一步弘扬中华民族传统文化和激发干部职工读书学习的热情，引导广大干部职工牢固树立终身学习的.理念，营造浓厚的读书学习氛围，进一步促进机关文化建设，推动学习型单位建设工作向纵深发展。

    三、活动要求

    各科室及二级机构要把“端午节”活动作为精神文明建设的一件大事，高度重视，广泛宣传，认真安排，积极参加，充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。引导全体职工文明过节，弘扬传统文化，传播现代文明。

    国庆节班会的活动方案 篇2

    一、指导思想

    为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

    二、活动时间

    20xx年10月1日——20xx年10月31日

    三、活动主题

    爱我祖国爱我校园

    四、活动过程和内容

    (一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)

    充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动;德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。

    (二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)

    1、开展“颂师德铸师魂”教师演讲比赛

    (1)活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的.师德氛围。

    (2)活动主题：颂师德铸师魂

    (3)活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

    2、开展“唱响我的中国梦传递青春正能量”红歌合唱比赛

    (1)活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。

    (2)活动主题：唱响我的中国梦传递青春正能量

    (3)参赛对象：一年级全体班级

    (4)活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

    3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯

    (1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。

    (2)活动要求：

    ①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。

    ②优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。(具体集会方案另行下发)

    4、开展“爱我校园从我做起”全校卫生大清理活动

    (1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

    (2)活动要求：

    ①各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。

    ②在全校范围内进行“美丽校园从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。

    5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。

    (三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)

    1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。

    2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。

    国庆节班会的活动方案 篇3

    活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。

    活动过程：

    一、导入：

    1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

    2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

    二、了解国旗的由来和象征意义

    1、六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

    2、理解国旗的象征意义

    中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    三、知道会唱国歌也是爱国的.表现

    1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

    2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

    四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来

    1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢?

    2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

    五、总结：

    我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

    国庆节班会的活动方案 篇4

    为深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，建设精神家园，根据中央、省、市、区文明办要求，制定如下方案。

    一、指导思想

    坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，大力宣传我区客家优秀文化传统，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，丰富群众文化生活，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，不断提升市民文明素质和城区文明程度。

    二、活动内容

    深入开展形式多样的群众性节日活动，充分利用传统节日，在城乡、学校、机关、企事业单位组织开展丰富多彩的节日民俗、文化娱乐活动，发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，推动“我们的节日”主题活动深入广泛地开展。

    （一）春节期间，突出辞旧迎新、尊老爱幼主题，举办文艺晚会、群众性体育等活动，营造欢乐健康、快乐吉祥的节庆氛围。

    （二）元宵节期间，突出团圆平安、家庭和睦主题，举办迎春灯会、庙会等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的.喜庆氛围。

    （三）清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈主题，举办祭奠扫墓、清明诗会等活动，引导人们继承中华民族优良传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

    （四）端午节期间，突出人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读、踏青、登山等活动，增强人们热爱家乡、热爱自然的情感。

    （五）七夕节期间，突出忠贞爱情、家庭和睦的主题，广泛开展鹊桥联谊会、集体婚礼等活动，引导群众特别是青年男女树立正确的婚恋观，相互忠贞，相濡以沫。

    （六）中秋节期间，突出团结、团圆主题，举办以民俗文化为主题的中秋赏月晚会，营造社会和谐、健康向上的节日氛围。

    （七）重阳节期间，突出敬老孝亲主题，举办敬老助老等活动，大力弘扬尊老敬老的传统美德。

    以上各个主题活动由各街道负责，区广播电视台、区新闻中心加强宣传报道。区文广新局要进一步加大工作力度，积极开展节日习俗和非物质文化遗产挖掘、整理、推广和传承工作。

    三、工作要求

    （一）高度重视，加强领导。组织开展“我们的节日”主题活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是群众性精神文明创建活动的有效形式，要把这一活动同创建文明城区、文明社区（小区）等活动紧密结合，同加强未成年人思想道德建设紧密结合，不断满足城乡群众精神文化需求，提升活动的思想文化内涵。

    （二）加强宣传，营造氛围。新闻媒体要加大“我们的节日”宣传推广力度，努力营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。通过新闻报道、言论评论、群众讨论、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍传统节日相关知识，及时报道各地广泛开展“我们的节日”主题活动的情况；区广播电视台要制作播出介绍传统节日的文化类栏目、节目，组织力量制作播出一批介绍传统节日的公益广告，丰富节日荧屏；区新闻中心要组织开展一系列“我们的节日”网上主题活动，建立专门网页，开设网上节日论坛，形成网上节日宣传平台，吸引广大群众参与“我们的节日”主题活动。区文广新局要加强对非物质文化遗产的挖掘、保护力度。通过开展深入的调查，了解我区非物质文化遗产项目目前的生存状况、分布区域、传承人、相关场所、实物资料、相关民俗活动、保护情况等，全面掌握其现状及存在的问题。要运用文字、图片、音像以及数字多媒体技术，对这些项目进行全面系统地记录、整理，收集相关代表性实物，予以妥善保存，并建立档案及相关数据库。通过形式活泼、特色鲜明、全方位的宣传报道，扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚舆论氛围和良好活动环境。

    （三）因地制宜，务求实效。各街道在推进我们的节日主题活动中，要紧扣活动主题，始终把建设社会主义核心价值体系这一根本要求贯穿于主题活动全过程中，始终结合春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日特点，始终把满足人民群众的精神文化需求放在突出位置。要按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

    国庆节班会的活动方案 篇5

    活动目标：

    1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。

    2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。

    活动准备：

    1、升国旗视频。

    2、制作五星红旗材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）

    3、国歌。

    活动过程。

    一、活动导入

    二、活动过程

    1、向各位老师问好。

    2、出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么？在哪里见过？

    3、观看录像，体验升旗仪式

    （1）请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。

    师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答）

    （2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。

    提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。）

    教师小结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。

    4、出示五星红旗，让幼儿观察。

    （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？

    （2）为什么要爱护国旗？

    （3）升旗时你会怎么做？请你来演示。

    教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。

    升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。

    5、升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。

    三、制作五星红旗

    1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。

    2、展示作品。

    国庆节班会的活动方案 篇6

    一、指导思想

    以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感;推进学校精神文明建设进程。

    二、组织领导

    组长：xxx

    副组长：xxx

    成员：各级班主任及任课教师

    三、组织原则

    要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

    四、活动内容

    1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。

    2、利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生知道我们今天的.幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。

    3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。

    4、九月份活动开展

    (1)在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

    (2)结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“爱国主义”主题读书演讲、征文比赛活动。

    (3)开展国防教育活动。

    (4)庆“十一”活动

    5、十月份活动。

    (1)深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受祖国发展的巨大变化。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。

    (2)感恩教育活动。

    (3)进行“争当四好少年”主题队会评比。

    6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动。

    国庆节班会的活动方案 篇7

    一、活动主题

    庆国庆促和谐，争当青年先锋

    二、活动时间

    9月中旬至10月。活动从9月中旬开始，按照上下联动、扎实推进、逐步升温的思路，国庆节期间形成活动高潮。

    三、活动安排

    1、深入开展“我与祖国共奋进”青少年爱国主义主题教育活动。以国庆节和省运会为契机，通过组织开展升旗仪式、主题团日、主题队日、演讲比赛、形势政策报告会、座谈会等形式多样的活动，加强爱国主义教育，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

    2、广泛开展公益广告创意大赛。以讴歌新中国成立72年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题，通过动漫、DV、书画、摄影等方式，开展公益广告创意大赛，引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。

    3、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新中国成立72周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。

    4、组织举办首届中学生“模拟联合国”活动。“模拟联合国”由中学生们扮演各国外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历。活动旨在培养学生的综合能力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨文化意识、丰富经历、拓展素质，激发热情、充分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感。活动于10月初举行。

    四、有关要求

    1、加强领导，精心组织。各单位要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况，自主设计开展各类活动。

    2、创新形式，务求实效。要针对不同年龄层次的学生特点，坚持分类教育引导，科学设计具有鲜明时代特点、学生广泛参与、深受学生欢迎的活动。同时要注重务求实效，既要体现隆重热烈，又要注意勤俭节约，确保活动实际效果。

    3、广泛宣传，营造氛围。要充分利用电视、电台、报纸、网络等宣传媒介，集中宣传报道活动的有关情况，形成良好的舆论宣传氛围。

    各单位要结合当前重点工作，广泛开展相关活动，10月15日前将活动开展情况报市教育局。

    国庆节班会的活动方案 篇8

    【活动目的】：

    学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

    【活动过程】：

    1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。

    2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。

    例如：

    天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

    爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

    为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

    不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

    我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！

    3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

    4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

    5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。

    6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

    7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

    8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

    国庆节班会的活动方案 篇9

    活动目的：

    通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

    活动形式：

    朗诵、演讲、演唱。

    活动过程：

    一、导入：

    1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

    2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

    二、了解国旗的由来和象征意义

    1、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

    2、理解国旗的象征意义

    中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    三、了解国徽的由来和象征意义

    1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

    2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

    四、知道会唱国歌也是爱国的表现

    1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

    2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

    五、总结：

    我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

    重阳节班会课主题班会


    九九重阳节将至，为了让学生对重阳节有更加深入的了解，开展重阳节的主题班会是由必要的。下面是小编整理的重阳节主题班会优秀设计方案（精选9篇），希望对大家有帮助！

    重阳节班会课主题班会 篇1

    活动意向:

    农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的'。

    活动目标:

    1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

    2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。

    3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

    准备工作:

    1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。

    2.爷爷奶奶笑的照片。

    活动流程:

    开始部分

    播放图片导入活动

    1.展示图片，引起孩子的兴趣。

    2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

    3.他们为什么笑？(请告诉孩子们)

    4.原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

    基础部分

    二、欣赏儿歌《九月九日》

    1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

    2.让孩子们再享受一次。

    3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

    尾部

    1.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

    2.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

    3.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

    附儿歌:

    九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

    重阳节班会课主题班会 篇2

    活动目标

    1.我知道农历九月初九是“重阳节”，也叫“老人节”。

    2.了解重阳节的由来和习俗。

    3.从小培养孩子尊老爱老的美德。

    4.培养孩子的表演能力和口头表达能力。

    5.探索和发现生活的多样性和特点。

    教学重点和难点

    1.教学重点:从小培养尊老爱老的美德。

    2.教学难点:了解重阳节的由来和习俗。

    要准备的活动

    1.关于重阳节的起源和习俗的图片。

    2.带着音乐诗朗诵的.磁带在山上度假想念我在山东的兄弟。

    3.一个给祖父，一个给祖母。

    活动过程

    1.会话介绍。

    老师:明天是农历九月初九，是我国的传统节日“重阳节”，也叫“老人节”。

    第二，看图，了解重阳节的由来和习俗。

    3.听配乐诗《在山上度假思念山东兄弟》，感受诗人思念家乡亲人的情怀。

    四。告诉我:平时爷爷奶奶是怎么关心你的，你是怎么表达对爷爷奶奶的爱的？

    5.情境表现“让座”。

    1.请分别戴上爷爷奶奶的头饰，扮演公交车上的老人，请四个小朋友扮演乘客进行情景表演《让座》。

    2.讨论:我们在日常生活中应该如何尊敬和爱护老人？

    重阳节班会课主题班会 篇3

    一、活动背景

    针对现在少先队员大多以自己为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。

    二、活动主题

    尊老、敬老、养老、爱老、助老

    三、活动对象

    全体少先队员

    四、活动过程

    （一）宣传发动。

    1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。

    2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。

    3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。

    （二）孝亲敬老。

    1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的'长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感谢他们对自己的养育和爱护。

    2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。

    3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议，为爷爷奶奶（外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物；替老人泡一杯茶；为老人表演一个节目；给老人捶一次背；陪老人一起运动，锻炼身体；和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。

    4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。

    5、组织4—6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。

    6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

    五、拓展延伸

    1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

    2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。

    3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总结，学校在中高年级中开展“九九重阳节，孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。

    4、希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照片、录音、录像等）及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。

    重阳节班会课主题班会 篇4

    一、活动目的

    通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭———爱从这里起步，培育高尚人格。

    二、活动形式：

    十分钟队会

    三、活动人数：

    全班学生（69人）

    四、活动过程

    （1）导入

    你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？

    （2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？

    生自由交流

    （3）重阳节那天你是怎样做的？

    生自由交流

    （4）你有什么收获？

    生自由交流

    （5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》

    （6）诗歌朗诵《敬老歌》

    五、课外延伸

    重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。

    重阳节班会课主题班会 篇5

    一、活动目标

    1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

    2、学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。

    3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

    4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

    二、活动准备

    1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

    2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

    三、活动过程

    （一）谈话导入

    同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

    （二）认识重阳节

    1、了解重阳节的来历

    通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

    2、介绍重阳节的风俗习惯

    金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的`活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

    3、关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》

    XXX《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然

    （三）发表感言、播放图片，发表感想（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

    a、给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

    b、讲一个动人的故事给老人听。

    c、为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

    d、陪伴老人一起散步。

    e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

    f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

    （2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

    （四）活动总结

    通过这节班会课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

    重阳节班会课主题班会 篇6

    活动目标

    1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

    2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

    3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

    活动安排

    一、导入

    1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

    2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

    二、了解重阳节的来历以及习俗

    (1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

    (2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。 一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

    一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

    九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

    A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)

    了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。

    B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

    (3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。

    集体交流。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。)

    分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分?(吃和活动)

    三、感受体会“重阳敬老”之情

    1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

    2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷 。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我 。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

    (1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗?

    (2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

    (3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢?

    3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷 时，我 。/当奶奶 时，我 。

    4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗?写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

    ⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

    ⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。

    四、小结

    通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

    重阳节班会课主题班会 篇7

    为大力弘扬中华传统文化，建设中华民族共有的精神家园，根据中央、首都相关工作部署，结合我区实际，在国庆节前后，将在全区分别组织开展“我们的节日”——中秋节重阳节”主题活动，现制定方案如下：

    一、活动主题

    活动主题“夕阳美、社保情”。

    二、活动时间

    20xx年9月25日至10月25日。

    三、活动内容

    一是走访慰问送温暖活动。深入高龄、孤寡、特困及本年度体检中患重病退休人员家中，对退休人员的生活、医疗等方面给予关心和帮助，并送上慰问金或慰问品，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让退休人员真真切切地感受到社会的关爱。

    二是退休老人志愿服务活动。组织志愿者服务队到敬老院及退休老人家庭开展亲情服务，为有困难的'退休老人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。

    三是健康知识讲座。邀请养生保健专家为退休人员讲授养生保健常识及老年人常见病的预防和治疗。

    四是社会化管理服务文艺汇演。在“重阳节”前后，围绕宣传社会保障政策法规，举办文艺汇演，倡导科学、健康、文明的生活方式，积极组织形式多样、内容丰富、健康有益的文艺节目，展现当代退休人员热爱生活、积极乐观的精神风貌。

    四、工作要求

    一是加强组织领导，务求活动实效。成立以中心主要领导为组长的“夕阳美、社保情”系列活动工作小组，根据活动项目明确责任分工，周密安排，精心组织，确保各项活动的顺利开展，以达到预期效果。

    二是广泛宣传动员，营造浓厚气氛。“夕阳美、社保情”活动目的是为退休人员办实事、做好事、献爱心。因此，一方面积极动员，切实让更多的人参与到尊老爱好助老的活动中去；另一方面广泛宣传，让广大退休人员积极参与我们组织的系列活动。同时，充分利用各种媒体，对“夕阳美、社保情”活动和我市社会化管理服务工作进行广泛、深入的宣传，营造良好的社会氛围。

    重阳节班会课主题班会 篇8

    主题：

    “感悟重阳文化，传承敬老美德”

    活动目标：

    通过回顾重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵；通过调查走访、查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会和本地区尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德活动准备

    1、训练主持人、各小组组长；主持词

    2、复习上节课知识，做成幻灯片（你知道重阳节的日期吗？你知道重阳节还可以被称为什么节？我国人民过重阳节都有哪些习俗？）

    3、全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读；做成FLSH；

    4、指导第一小组朗诵诗歌《孩子，我想对你说》；做成FLSH；

    5、找张品正照片、谢延信视频、

    6、采访同学辅导：采访联系，确定人选；训练采访同学；录像剪辑视频；

    7、孙欣雨读作文；

    8、一封信，买信封、信纸，写信，挑选；

    9、道具准备，表演辅导；

    10、爱心；

    11、诗朗诵辅导；诗稿做成FLSH；配乐；。

    活动过程：

    一、复习，回顾重阳传统文化

    1、老师宣布班会主题；（老师：同学们，大家好。今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。三周前，我们已经开展了一次以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的班会，从中大家了解重阳节的知识，畅谈自己的心声，效果非常好，那次班会我们班获得了中心校主题班会评优一等奖；大家高兴吗？我们为自己祝贺一下。（鼓掌）老师：为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们再次召开班会，主题是“感悟重阳文化，传承敬老美德”，下面我们就有请班长罗飞作为主持人，大家欢迎他上台！

    2、班长：谢谢大家（手指大屏幕）——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”（等同学齐读后）说“主题班会现在开始”。

    3、复习上次班会中介绍的关于重阳节的知识。

    班长：同学们，上次班会我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。

    班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）

    父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒

    父母教、须敬听、父母责、须顺承、冬则温、夏则凊、晨则省、昏则定

    出必告、返必面、居有常、业无变、事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏

    物虽小勿私藏、苟私藏、亲心伤、亲所好、力为具、、亲所恶、谨为去

    身有伤、贻亲忧德有伤、贻亲羞、亲爱我、孝何难、、亲恶我、孝方贤

    亲有过、谏使更、怡吾色、柔吾声、谏不入、悦复谏、号泣随、挞无怨

    亲有疾、药先尝、昼夜侍、不离床、丧三年、常悲咽、居处变、酒肉绝

    丧尽礼、祭尽诚、事死者、如事生

    二、实践探究，传承中华传统美德

    班长：通过回顾，我们初步感受了重阳节的有关文化；我们知道，重阳节又称老人节，它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。上次班会之后，我们班同学自愿结合成了三个小组，积极行动起来，了解现在社会上尊老敬老状况、调查本地区尊老敬老方面的具体情况、讨论为长辈过重阳节的具体做法，下面就请第一小组向大家汇报。

    1、了解现代社会上尊老敬老状况（公益广告、读一封信后谈感受、说道德模范等）

    （1）看视频：

    第一小组组长：同学们好，我们第一小组通过看书、上网查找资料等实践活动，知道了我国现在60岁以上老人已经达到1。4亿，这就表明我国已经提前进入了老龄化社会，那么这些老人的生活状况是怎样的呢？我们为大家选了几个典型资料，请大家先看一段视频。1“常回家看看”看完后，请各位同学谈谈自己的感受。（插播视频○）

    组长：谁来谈一下你有什么感受？（组长负责指名）

    组长小结：正如大家所说的，工作再忙、学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈。老人们为我们辛勤操劳了一辈子，年弱多病之际更需要我们的关心。随着他们年龄的增长，更渴望和家人团聚，全家人欢聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子们的笑声，能够给老人带来莫大的精神安慰。

    （2）配乐，朗诵诗歌

    组长：上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。（配乐，朗诵诗歌）

    《孩子，我想对你说》

    孩子！当你还很小的时候，

    我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西；

    教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已，

    所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想。

    极有可能最后连要说什么，我也一并忘记。

    孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁

    去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌。

    体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖。

    不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

    孩子！

    如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年一样，

    我带着你一步一步地走。

    （3）讲尊老敬老事迹

    组长：我相信，通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌，大家一定能够感受到老人们的心声。不光在重阳佳节，每时每刻我们都要关注他们。因此，我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动，尊老敬老是其中的一个重要内容。这几年连续涌现出谢延信、张品正等多个孝老爱亲的典型人物，下面就请赵雨心、蒋伟超介绍他们的感人事迹。（对照着照片，讲解谢延信、张品正的事迹，注意精简）

    同学们，我为大家讲的是

    全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的动人事迹，请看大屏幕：

    （他是一名普通的煤矿工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年来，他将自己的爱心一点一滴地倾注到瘫痪的岳父、丧失劳动能力的岳母和呆傻的弟弟身上。

    谢延信的岳父瘫痪在床整整１８年，没有生过褥疮，没有穿过尿湿的衣裤，９平方米的小屋内也没有任何异味。18年间，谢延信硬是靠着偏方和按摩，使岳父由卧床不起到能扶着凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，贫困的谢延信从邻居家借了1000元钱，用平板车把老人拉到20多里路以外的医院去救治，把老人从死亡线上拽了回来。）

    这正是大义无言，大爱无声。平凡矿工演绎非凡故事，大孝至爱感动北国南疆。和谐社会呼唤延信精神，道德模范花开香满神州！

    同学们好，现在我为大家讲一个我们身边的孝老爱亲的感人事迹。

    张品正阿姨，是通州区北苑街道社区的居民。金奶奶是一位和她豪无血缘关系的邻居，她无儿无女无房无经济来源，张品正像亲人一般，无微不至地照顾了她30多年。1981年，张品正“带着奶奶出嫁”，建立家庭。奶奶病重的时候，两人同住一张床、同盖一床被。她还专门学会做棉衣、量血压、号脉，教耳背的奶奶对口型说话，每天为奶奶做可口的饭菜。金奶奶在张品正的精心照顾下，幸福、快乐、安详地走完了自己的102岁人生。

    老师：她们为我们介绍的就是近两年来，中宣部、中央文明办等部门联合开展的“全国道德模范评选表彰活动”中孝老爱亲的道德模范。其实，像这样的道德模范，还有很多。赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲；吴显才生活条件困难，还主动承担赡养孤寡老人，一共有45位之多。这感人的故事说也说不完，听也听不厌。我在观看这两届的颁奖晚会时，一次又一次地被模范人物的行为感动得热泪盈眶。我相信，他们这种道德引领的作用，会使全国人民都向他们看齐。下面请第二组同学继续为大家汇报。

    2、了解调查本地区尊老敬老情况，亲身感受尊老敬老的重阳传统文化

    （1）采访

    组长：第一小组准备的内容真丰富啊！让我们第二小组也介绍介绍吧！。

    组长：在第一小组上网查资料的同时，我们第二小组的同学走出了校门，走进了社区、敬老院和乡政府，以小记者的身份采访了相关人员，下面就请大家看看我们于家务乡的老百姓和政府部门是怎样开展尊老敬老活动的。

    采访词：

    校门口：

    年轻：叔叔您好，重阳节就要到了，请问您准备怎样为家中的老人过重阳节呢？年老：爷爷您好，重阳节要到了，我们想了解，近几年来，国家和社会对您有什么照顾？

    敬老院：院长您好，我们想了解一下，现在我们的敬老院当中有多少老年人啊？我们敬老院是怎样做好老人工作的？

    仇庄村：王书记您好，我们是渠头小学的学生。我们从《通州新闻》和《通州时讯》

    当中经常看到您介绍村里的状况，这几年，我们仇庄村的`居住环境、经济发展都得到了快速发展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重阳节就要到了，作为村里的书记，您准备怎样为村中的老人过重阳节呢？您想对老人们说些什么呢？

    乡政府：乡长您好，我们是渠头小学的学生。我们于家务回族乡被称为和谐之乡，不光民族团结工作开展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重阳节马上就要到了，我们想了解一下，近几年来，我们于家务回族乡政府在尊老敬老方面有什么具体的措施？今年的重阳节，您有什么新的想法呢？

    视频后，师：短短的几分钟，让我们对身边的敬老情况有了了解。尤其是仇庄村书记说的一句话，让我印象很深：他们高兴了，我们就做对了。其实，让老人们高兴，也是我们最大的心愿。

    2组长：现在，整个社会包括我们于家务回族乡，已经逐步形成了尊老敬老的良好社会风尚。其实我们班，也有很多尊敬孝敬老人的同学。让吴老师来介绍一下。

    老师：上次班会后，每名同学都写了以“‘九九重阳节，浓浓敬老情’主题班会有感”为题目的周记，我认真欣赏了咱们班每个同学的作文，发现大部分同学的文章都写得很精彩。

    比如说：赵玉竹同学在作文中写道：“吃饭时，我主动给爷爷拿筷子、为奶奶端饭；入睡前，我会为爷爷奶奶铺好被褥。”石子卿同学说：“我今后要体谅奶奶的辛苦，不让奶奶再为我操心。”

    一句句朴实的话语，道出了同学们的真实想法。是的，著名作家毕淑敏说，“当我们年轻时不懂事，当我们懂事时已不再年轻”。同学们小小的年纪，就能够感受到爷爷奶奶的辛劳，我感到同学们长大了、成熟了，老师心里感到由衷的欣慰。任宇欣同学的作文中融入了对奶奶的感激之情，下面大家来听一听。

    （任宇欣读作文）

    任宇欣：今天就是重阳节，我们同学有什么打算呢？看，第三组同学已经准备好了，我们请他们来为大家讲一讲。

    3、今天就是重阳节，我们同学有什么打算？

    （1）念信

    组长3：这次班会前，我们为了筹备班会活动内容，让每位同学给家里的老人带回一封信，信中有这样一个问题。（点击）

    昨天我们已经收到了家长们的来信，今天在这里，让我们打开信封。（都打开信封）

    自己先来读一读，看看爷爷奶奶希望我们做什么。

    下面谁为大家读一读你手里的信。（读爷爷奶奶的希望即一封信）

    （2）表演

    组长3：今天就是重阳节，为了带给他们一份惊喜，我们组特意准备了一些道具，请几位同学提前表演一下。（观看表演）

    师：第三组同学的想法很好，表演得也很到位。今天就是重阳节，除了他们表演的，你还能为老人们做什么呢？（点名说，评价：嗯，这个我们都能做到；这需要我们用心去做；看来你明白了我们班会的目的……）

    （3）写心意

    组长3：老师曾经教育我们，老吾老以及人之老。就是说：我们不但要尊敬自己的长辈，还要爱戴其他老人。此时此刻，大家心中一定有很多想法。今天我们第三小组为每名同学都准备了一颗爱心，下面让我们小组的同学为大家发一下。（停顿）

    现在请大家在爱心上写下你对天下所有老年人的祝福。（放音乐写）

    谁愿意来读一读。

    希望大家回去后送给我们身边的老教师、老邻居以及一切需要我们关心照顾的老年人。

    班长：最后，让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》，全体起立。

    《让感恩走进心灵》

    领：落叶在盘旋，谱写一曲感恩的乐章，

    齐：那是大树对滋养它的大地的感恩；

    领：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，

    齐：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

    领：不要因为一路的风雨，齐：而忘了天边的彩虹；

    领：不要因为匆匆的脚步，齐：而忘了沿途的风景；

    领：不要因为生命的沉重，齐：而忘了一颗感恩的心。

    领：感恩生活，齐：让我们在漫长的岁月拈起生命的美丽；

    领：感恩快乐，

    齐：让我们学会幸福地绽开笑容；

    领：感恩日升，

    齐：让我们在光辉中有明亮的心情；

    领：感恩日落，

    齐：让我们在学习后能够安心的休息。

    领：因为感恩，齐：才会有多彩的世界；

    领：因为感恩，齐：才会有真挚的情谊；

    领：因为感恩，齐：才会有美好的生活；

    领：因为感恩，齐：才懂得生命的真谛。

    齐：尊老、敬老、爱老、助老就是一种感恩。

    领：让感恩走进我们每个人的心灵吧！我相信，

    齐：我们在关心帮助老人的同时，同样会感到无边的快乐和幸福。

    班长：全体请坐。下面请班主任为我们今天的班会作总结。

    老师：岁岁重阳，今又重阳，九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵，我们只是粗浅地感悟；我们中华民族古往今来有无数个尊老敬老的感人事迹，今天我们也只是表面的了解；但是践行尊老敬老的行为，我们却片刻不能迟疑。希望同学们能够付出自己的行动，让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传！

    班长：感悟重阳文化，传承敬老美德，主题班会到此结束。

    重阳节班会课主题班会 篇9

    活动目的：

    1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

    2、懂得尊老爱老是一种美德，并努力做一个尊老爱老的好学生。

    活动准备

    1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

    2、事先让孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

    活动过程：

    一、老师开始语

    同学们，我们都知道每年的9月9日是重阳节，民间也常在该日举行一些祭祖与敬老活动。这节班会就让我们一起来深入了解一下重阳节以及尊老、敬老的'传统。

    二、老师讲解重阳节的来历，通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

    三、金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，询问学生知道哪些重阳节的习俗，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。然后老师详细讲解重阳节的习俗及演变。

    四、让学生分组读、齐读与重阳节有关的诗句，加深对重阳节习俗的理解。

    五、老师播放多媒体课件，讲解重阳节蕴含的尊老敬老的意义，播放相关图片、视频，让学生分组讨论图片和视频中哪些人的做法是对的，哪些人的做法是错的，并让学生反思自己在生活中是怎么做的。

    六、全班齐读尊老敬老的名言，加强学生尊老敬老的意识。

    国庆节主题班会活动方案设计


    我们伟大的祖国在经历几千年的沧桑巨变后，成为了今天的新中国。中国的崛起，世界见证，在国庆来临之际，我们更要珍惜这来之不易的好生活。下面是小编为大家整理的庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇1

    一、班会背景

    国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

    二、班会目的

    通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

    三、班会流程

    1、导入

    主持人合：同学们，后天是我们祖国74岁的生日。

    乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

    2、比赛结果总结

    表彰优秀小组，给予奖励。

    3、教师做班会结束总结

    从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢? 学生发言：从自身做起……

    教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！

    国庆节主题班会活动方案设计 篇2

    一、活动目的：

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情、

    二、活动准备：

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞、

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字、

    3、多媒体课件

    三、活动过程：

    主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

    （这是中国的版图）

    中国版图的形状像什么？

    （她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡、）

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子、

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样、

    （合）你们说，是吗？

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国、

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

    （张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国、

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    （张）：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福、让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》、

    乙：有请王萱！（鼓掌）

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过、

    乙：请欣赏XX等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》、

    甲：大家欢迎！（鼓掌）

    乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！

    甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》、

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图、

    乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》、

    甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵、

    乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》、

    甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！

    乙：请听表演唱《我们多么幸福》、

    甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活、

    乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》、

    甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨、

    乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展、

    请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

    甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》、

    乙请班主任老师为我们讲话

    今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会、大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！

    让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

    主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会（合）到此结束、（合）谢谢大家！

    国庆节主题班会活动方案设计 篇3

    内容与要求：

    1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

    2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

    3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    4、参与节日游戏。

    活动具体内容：

    活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：

    家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

    了不起的中国人：

    区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

    五星红旗我爱你：

    区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

    国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

    愉快的国庆节：

    区域活动

    1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

    2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

    节日的夜晚：

    区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

    国庆问答赛：

    大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

    超级问答赛：

    集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

    教学反思：

    环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

    节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇4

    活动主题：

    彩旗飘扬迎国庆

    活动形式：

    主题班会(励志主题班会)

    活动对象：

    三年级(2)班全体队员及中队辅导员

    活动目的：

    通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

    活动准备：

    1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

    2.制作PPT。

    3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

    活动说明：

    全体队员及中队辅导员召开主题班会。

    活动部分：

    甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

    乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

    合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

    甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

    乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”。

    合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

    合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

    甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

    乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

    乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!

    (诗朗诵：《黄河颂》)

    甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。

    (相声：《祖国在我心中》)

    乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

    (游戏：击鼓传花)

    甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。

    (小品：《同学之间》)

    乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

    (歌曲：《歌唱祖国》)

    合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。

    本次主题班会到此结束

    国庆节主题班会活动方案设计 篇5

    活动目标：

    1、培养幼儿的爱国情感、

    2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力、

    3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识、

    4、感受节日的欢乐气氛、

    活动时间：

    20xx年9月28日下午3点整、

    活动地点：多功能厅、

    活动准备：

    1、各班自选两首歌曲同时排练好、

    2、演唱道具各班自选、

    3、布置舞台，大班组空班老师、

    活动过程：

    迎国庆爱国歌曲大合唱、

    1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲、

    2、演出顺序：大一班、大二班、大三班、

    3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐、

    4、上台顺序从左上右下、

    5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作、

    6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题、）

    国庆节主题班会活动方案设计 篇6

    活动目标：

    1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

    3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

    活动准备：

    安全活动图片。

    活动过程：

    一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

    1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

    2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

    1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

    2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

    三、总结假期里要注意的安全事项。

    1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

    2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

    3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

    4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

    5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

    6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。

    7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

    8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

    9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

    四、活动延伸。

    请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇7

    一、营销环境分析

    1、国庆节是国家法定节假日，共7天。绝大部分企业都会放假，这为活动提供了一个很好的促销机会。在这个机会面前，我们主要是提高市场占有率，增加来客数。

    2、国庆已是仲秋，秋季的特点明显，气候干燥，人体有些不适，特此现场有凉茶、开水、始矿泉水或其他饮料等免费满足供应，而且要打出标语，免费饮料供应、免费手机充电、免费手机贴膜、免费电脑维修等，要在活动前期准备充分，而已一定要写出标语，挂出横幅，免费标语应放在或贴在显目位置，做好营销活动文章，这也是能带动整个秋季的一个营销重点活动。

    3、国庆长假，特别是工厂人员，他们难得放假休闲购物，特此一定花样要多，产品要够犀利。

    二、目标对象

    商圈内的居民及外来工。

    三、活动策略

    营业推广和广告并驾齐驱，以期提高市场占有率。

    四、活动目标

    来客数较去年同期提高xx个百分点。销售额较去年上升150%，利润提升50%，提升品牌形象。

    五、活动方案

    1、活动时间：xx月xx日。

    2、活动地点：xx区xx镇，xx商场。

    3、活动主题：精彩xxxx，来了就有数。

    4、主题商品：xxxx等。

    5、国庆参与促销产品：xxxx等。

    六、奖项设置

    一等奖1名：平板电脑一台。

    二等奖5名：大容量移动电源一个。

    三等奖10名：无线鼠标一个。

    幸运奖50名：游戏鼠标垫一个。

    纪念奖：到场均可得服务增值卡一张。

    注：奖品当场发放，如有变动，以现场实物为准，奖品过期不领作废。凡在我店购物的顾客，凭我店销售单据，均可参加此活动。

    七、活动前期准备

    帐篷、座椅、物料等必须在xx月xx日号到位，且需在之前列出清单。人员安排、分工要明确，不然会造成活动现场混乱，以促使场面规范。在活动中要注重细节以便于临时灵活调整。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇8

    活动目标：

    1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日、

    2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围、

    3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感、

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛、

    5、参与节日游戏、

    活动准备：

    国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

    活动过程：

    一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节、

    师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

    师幼谈话、

    二、介绍国庆节、

    师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？

    教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、

    三、认识国旗、

    1、出示国旗，组织幼儿讨论、

    我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

    2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动、

    四、制作国旗，给祖国妈妈献礼、

    师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

    活动延伸：

    请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛、

    教学反思：

    知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪、初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的`气氛。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇9

    一、活动目标

    1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

    2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

    3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

    4、体验与同伴集体过节日的快乐。

    二、活动准备

    1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

    2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

    3、邀请南音演奏乐队。

    三、活动过程

    1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

    2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

    3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

    (1)幼儿欣赏音乐要求：

    ①你看到哪些乐器在演奏呢?

    ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

    (2)幼儿自由探究要求：

    ①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

    ②爱护乐器。

    (3)分享探究成果

    ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

    ②它是怎么发出声音的呢?

    4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

    5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

    6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

    国庆节班会课件PPT内容(分享12篇)


    国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选12篇），欢迎阅读。

    国庆节班会课件PPT内容 篇1

    活动目的：

    1.知道祖国妈妈今年xx岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

    2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

    3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

    4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5.愿意积极参加活动，感受节日的.快乐。

    活动准备：

    1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

    2.定好国旗下讲话人员、内容

    3.幼儿才艺表演人员

    活动过程：

    一、升旗仪式

    1.集体齐唱国歌。

    2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

    3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。

    4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

    二、长卷画“彩笔绘中华”

    幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

    三、为祖国妈妈过生日

    各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

    教学反思：

    在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”

    国庆节班会课件PPT内容 篇2

    一、活动目标

    让学生对革命烈士和民族精神有进一步的了解，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

    二、活动背景

    今年正值我们伟大的中华人民共和国成立72周年，举国上下，四海之内，普天同庆祖国七十二华诞。城市乡村，工厂学校，都以各种形式开展庆祝活动。学校、教师更应带领学生激发爱国主义情感。

    三、活动重点

    通过诗朗诵、唱歌、故事等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜美好生活，建设祖国的美好情感。

    四、活动准备

    学生排练诗歌，歌曲等节目

    五、活动过程步骤

    （一）播放歌曲《今天是你的生日》

    师：今天是你的生日，我的祖国；今天华夏儿女共庆盛典，我的祖国。今天，我们将举行“祖国在我心中”主题班会。

    今天，当我们和家人一起共享美好生活的时候，当我们坐在明亮温暖的教室里读书学习的时候，当我们漫步于公园，徜徉在美丽的大自然中的时候，我们应该懂得这是由无数革命先烈用生命换来，无数仁人志士用鲜血凝结而成的。所以今天的主题班会从回顾开始。

    （二）同学讲革命故事《刘胡兰》

    （三）合唱《歌唱二小放牛郎》

    （四）几位学生讲长征故事（课内外学习到的均可）

    （五）诗朗诵

    师：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，唱不尽我们的崇敬。英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。

    1、男生诗朗诵《请英烈们放心》

    2、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》

    （六）全班《祖国颂》

    1、诗朗诵《祖国颂》。

    2、齐唱《歌唱祖国》。（音乐伴奏）

    （七）自由畅谈感想

    （八）总结

    祖国，你是我们伟大的母亲。祖国，你是我们的自豪和骄傲。祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！

    国庆节班会课件PPT内容 篇3

    设计意图：

    祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的.认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。

    活动目标：

    1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。

    2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    3、培养幼儿热爱祖国的情感。

    活动准备：

    1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。

    2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。

    3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）

    活动过程：

    一、热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。

    二、导入活动：情景导入《十月一国庆节》。

    1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。

    2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。

    三、观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。

    1.提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）

    2.在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）

    3.出示国旗、国徽。

    “小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？

    四、深入了解：

    1.让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。

    2.请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。

    3.让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”

    4.请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？

    （1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；

    （2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；

    （3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。

    五、活动延伸：

    请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。

    国庆节班会课件PPT内容 篇4

    活动目标：

    1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

    3．培养幼儿创造想象能力。

    4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

    5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

    活动准备：

    课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：

    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

    1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

    2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

    3．那国庆节又是谁的节日呢？

    4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

    5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

    1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）

    2．说得真不错，谁上来操作一下呢？

    3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形

    1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

    2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

    3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

    4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

    1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

    2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）

    3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）

    4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的`图画呢!

    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

    谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

    四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！

    教学反思

    幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。

    国庆节班会课件PPT内容 篇5

    一、班会背景

    国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

    二、班会目的

    通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

    三、班会流程

    1、导入

    主持人合：同学们，后天是我们祖国72岁的生日。

    甲：72年前的十月，祖国获得了新生。

    乙：72年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化。

    甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！

    乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！

    合：今天，我们更要祝福你——十月的祖国。

    合：X年级一班《祝福您，祖国母亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的歌吧！

    2、全班合唱：《歌唱祖国》

    3、独唱

    甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福

    乙：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。

    合：现在我们就请他们上台来。(名单略)

    4、诗朗诵

    甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌

    乙：让我们用热烈的掌声欢迎……(名单略)

    5、知识竞赛

    甲：同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪！

    乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

    6、比赛结果总结

    表彰优秀小组，给予奖励。

    7、教师做班会结束总结

    从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢?

    学生发言：从自身做起……

    教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！

    国庆节班会课件PPT内容 篇6

    一、活动目的：

    通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

    二、活动准备：

    1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：

    2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。3、环境布置。

    三、活动过程：

    活动导入

    主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的.优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

    活动开始

    1、朗诵《歌颂文明》朗诵者

    通过此文让学生更加深刻地理解，文明乃是中华民族的传统美德。

    2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者xx

    通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。

    3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的方面和不好的方面

    4、文明礼仪知识问答提问者xxx

    分小组进行知识问答，获得分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”

    活动尾声

    1、主持人总结陈词

    主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

    2、班主任总结

    亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

    国庆节班会课件PPT内容 篇7

    活动目标

    1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

    2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

    3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

    4.让学生了解国庆的习俗。

    5.知道国庆节是几月几号。

    教学重点、难点

    能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

    活动准备

    1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

    2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

    活动过程

    过程1：创设情景，引出讲述话题。

    前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

    过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的.发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

    过程3：老师讲述示范。

    过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

    幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

    过程5：活动结束

    老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

    教学反思

    生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

    国庆节班会课件PPT内容 篇8

    教学目标：

    1、初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。

    2、在绘画中体验国庆节带来的快乐。

    教学准备：

    1、教师范例

    2、记号笔、蜡笔等

    3、天安门挂图

    教学重点与难点：

    能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。

    教学方法与手段：

    示范讲解法、谈话讨论法。

    教学过程：

    一、开始部分

    活动导入，引起幼儿兴趣。

    （1）出示天安门挂图。

    “这上面是什么？它在中国的什么地方？”

    （2）天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？

    二、基本部分

    1、出示图片，了解国庆节。

    “你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”

    2、出示范画，引导幼儿学画。

    （1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？

    （2）出示范画。

    “你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

    （3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。

    3、幼儿自由作画。

    提醒幼儿注意画面的远近关系。

    4、教师巡回指导。

    三、结束部分

    交流欣赏自己设计的标志。

    （1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”

    （2）互相欣赏作品。

    国庆节班会课件PPT内容 篇9

    主题：

    国庆节爱国教育

    时间：

    30分钟

    目标：

    通过本次班会，学生将了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养爱国主义精神。

    准备材料：

    国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。

    活动安排：

    1.开场（5分钟）

    a.引导学生起立，唱国歌。

    b.引导学生举起右手，重温国旗下许下的誓言。

    2.国庆节的意义（10分钟）

    a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。

    b.引导学生回答以下问题：

    -国庆节是哪一天？

    -为什么要庆祝国庆节？

    -国庆节和我们的生活有什么关系？

    3.爱国主义精神（10分钟）

    a.引导学生回忆国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、游行等，让学生感受到爱国主义精神的体现。

    b.分组讨论：你认为爱国主义精神具体表现在哪些方面？每个小组选择一名代表发言。

    c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。

    4.爱国行动（5分钟）

    a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。

    b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？

    c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。

    5.结束（5分钟）

    a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。

    b.教师总结本次班会的内容，强调爱国教育的重要性和每个人的责任。

    国庆节班会课件PPT内容 篇10

    活动名称：

    欢乐国庆节

    活动目标：

    1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

    2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

    活动准备：

    国庆节照片

    活动过程：

    1、观看国庆节照片

    提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？

    2、回顾国庆节

    提问：

    （1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）

    （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

    （学生说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）

    （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

    3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”

    国庆节班会课件PPT内容 篇11

    一、活动主题

    师生同乐庆华诞，强身健体创未来

    二、活动流程

    （一）开场白

    又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。今年是新中国成立72周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。

    （二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行

    游戏一：“零用钱大作战”

    方法：男生为一元，女生为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、女生谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。11名男生，11名女生为一轮，共计两轮。

    游戏二：“国王”游戏

    方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。国王从事先准备好的箱子抽取男女生各一名。两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名女生，胜方可获得相应奖品，输方获次品。

    游戏三：看你撑多久

    方法：每轮11名男生，11名女生进行对抗。将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方喷水，增加难度。两方开始持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品，输方得次品。

    （三）节目：歌曲。

    表演者：陆昕韵。

    （四）结束语

    72年的风雨同舟，72年的岁月沧桑；72年的奋斗不息，72年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想XXX当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，激情高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束！

    国庆节班会课件PPT内容 篇12

    活动目标：

    1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

    3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

    4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    活动准备：

    安全活动图片。

    活动重点：

    了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

    活动难点：

    了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

    活动过程：

    一、谈话导入。

    师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

    1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

    三、总结假期里要注意的安全事项。

    1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

    2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

    3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

    4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

    5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

    6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

    7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

    8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

    9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

    活动延伸：

    请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

    国庆节班会活动策划方案(热门9篇)


    对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编收集整理的国庆节主题班会活动方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    国庆节班会活动策划方案 篇1

    一、活动目的

    国庆节是我们民族仅次于春年的欢度盛会，而今年的国庆节的农历日期恰好与国庆节相连。国庆结束后马上迎来国庆小长假。对于酒店来说更是一次难得的促销机会。将国庆节与国庆节结合成一个活动周期，这样是两个活动可以互相造势，另外也可以节省媒体投入资源。降低宣传预算成本。更重要的利用活动连续性，在做好酒店促销的同时带动旅游市场。进一步扩大景区的市场影响力。

    二、活动对象

    本酒楼的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒楼在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。另外注意周边城市的旅行团队。和有能力消费的自驾游团体。

    三、活动主题

    与国同庆，共谱天伦

    四、定价策略

    1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和国庆节相关的一些饭菜的价格，可采用打折的方式。

    2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

    3、国庆节的套餐的价格不要偏高，人均消费控制在20—30元。

    4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在国庆节的前后达到最低价。

    五、营销策略

    1、制作专门针对国庆节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼。

    2、如果一家人里有一个人的生日是10月1日，可凭借有效的证件，在酒店聚餐可享受7折的优惠。建议给他们推荐国庆节套餐。

    3、如果手机和固定电话号码尾号是815或101，可凭借有效的证件，在酒店聚餐可享受7折的优惠。建议给他们推荐国庆节套餐。最好是酒店直接联系一下这些人。

    4、在饭后赠送一些和国庆节相关的小礼物。

    六、活动方式

    1、客房

    活动期间单标间可享受158元/间/天，含早餐优惠

    活动期间入住宾客每间房可获赠餐饮代金券50元

    活动期间入住宾客免费赠送果盘一份

    2、餐饮

    活动期间推出黄金套餐。

    国庆节班会活动策划方案 篇2

    一、活动目的：

    以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

    二、活动主题：祖国发展我成长

    三、活动安排：

    1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

    2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

    3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

    4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

    朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

    2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

    诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

    活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日

    比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

    西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)

    比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

    活动步骤

    1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

    2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

    3、诵读要求：

    (1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

    (2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵

    味。(35分)

    (3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的.动作。(15分)

    (5)自创诵读内容。(5分)

    (6)上、下场静、齐、快。(5分)

    评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

    协助配合：

    1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

    2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

    一、指导思想

    时值中华人民共和国68华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

    二、领导小组

    组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

    副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

    组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

    三、活动措施安排

    1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

    2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

    演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

    3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

    4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

    5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

    6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前

    完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

    7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!

    四、活动小结与反思

    国庆节班会活动策划方案 篇3

    一、活动目的

    今年是中华人民共和国成立xx周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

    二、活动时间

    20xx年9月29～10月31日

    三、活动对象

    xx中心小学全体师生、家长

    四、活动内容

    1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

    2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

    (1)升旗仪式。

    (2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

    (3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

    (4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

    3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

    4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

    五、活动安排

    1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

    2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

    3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。

    4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

    5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx

    6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx

    7.信息报道：xx

    8.微官网：xx

    国庆节班会活动策划方案 篇4

    活动主题：

    彩旗飘扬迎国庆

    活动形式：

    主题班会

    活动对象：

    全体队员及中队辅导员

    活动目的：

    通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。

    通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

    活动准备：

    1、编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

    2、制作PPT。

    3、准备歌曲：《歌唱祖国》。

    活动说明：

    全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

    活动部分：

    第一项：活动开始

    甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

    乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

    合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

    甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

    乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”

    合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

    合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

    甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

    乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

    （国庆节介绍）

    甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

    乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

    乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！

    （诗朗诵：《黄河颂》）

    甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》。

    （相声：《祖国在我心中》）

    乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

    （游戏：击鼓传花）

    甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

    （小品：《同学之间》）

    乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出刘雪莲演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

    （歌曲：《歌唱祖国》）

    合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束。

    国庆节班会活动策划方案 篇5

    一、活动主题：

    “向国旗敬礼”（推荐：向国旗敬礼手抄报资料，内容）

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动内容：

    1、以班级为单位，组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

    2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

    3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。

    4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限，舒服爱国情怀。

    四、活动安排：

    广泛发动阶段。首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。

    组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。

    国庆节班会活动策划方案 篇6

    为庆祝中华人民共和国成立74周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆唱红歌”合唱比赛。

    一、活动目的与指导思想

    通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值观，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

    二、活动主题

    歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

    三、活动时间与地点

    拟定于x月x日下午第三节在学校操场举办，若有变动另行通知。

    四、比赛形式

    以班级为单位合唱。

    五、比赛要求

    演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选两首(各班自选曲目不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》，共三首。选择歌曲的难易程度适中，每首歌曲演唱时间在3分钟至5分钟之间。演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。各班于x月x日前将节目、伴奏音乐报xx老师处。演唱者表情自然、大方，着装要整洁、美观，有条件尽量统一。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。要求各班全员参加(特殊情况除外)。

    六、奖项设置

    本次比赛奖设一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

    七、评分标准

    1、选曲得当，紧扣主题(10分)

    2、服装整洁、统一(10分)

    3、出入场井然有序、队形美观(10分)

    4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

    5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

    6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

    八、比赛顺序

    按比赛前统一组织的各班抽签号顺序进行

    九、活动流程

    校长致辞;按节目单顺序比赛;宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖);团支部书记小结。

    十、活动要求

    本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

    国庆节班会活动策划方案 篇7

    为庆祝中华人民共和国成立74周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

    一、活动主题

    此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

    二、活动目的

    通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

    三、时间、地点

    拟定于10月1日在学校操场举办，若有变动另行通知。

    四、演唱形式及内容

    本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。

    五、参赛报名

    比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。

    六、参赛要求及评分标准

    1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

    2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)

    3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)

    4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)

    5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)

    6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)

    七、相关负责人

    评委老师：xxx等。

    统分老师：xxx等。

    八、奖励办法

    本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

    九、有关要求

    各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立73周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

    国庆节班会活动策划方案 篇8

    一、活动目的：

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    二、活动准备：

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

    3、多媒体课件

    三、活动过程：

    主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

    （这是中国的版图）

    中国版图的形状像什么？

    （她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

    （合）你们说，是吗？

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

    （张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    （张）：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

    乙：有请王萱！（鼓掌）

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

    乙：请欣赏xxx等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

    国庆节班会活动策划方案 篇9

    一、活动目的

    在庆祝中华人民共和国成立74周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的'思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。

    二、活动内容：

    (一)各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。

    (二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆74周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一)

    评比细则：

    1、评比项目：①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案

    2、评比要求：①字迹工整、清楚大方;②切合主题，联系实际;③色彩协调，引人注目;④版面设计有创意;⑤图案美观，布局合理。

    (三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)

    1—3年级：水彩画祖国

    学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

    4—6年级：自制手抄报赞祖国

    自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……

    每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。

    (四)、“颂祖国，唱红歌”活动。

    各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。

    附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……

    (五)“我用笔端赞家乡”活动。

    三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国62年来，特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本，学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。

    三、具体要求：

    1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。

    2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送平湖教育网。

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