11～15岁高难度画画元旦

11～15岁高难度画画元旦。

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的绘画给我带来快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

11～15岁高难度画画元旦 篇1

今天中午，班主任杨老师说：“今天要进行绘画和写字比赛，比赛马上就要开始了，请参加绘画比赛的小朋友带着工具跟我走。”我马上拿起绘画工具跟着老师走了出去，到门口的时候我转头看到了一下同学们，他们给了我一个加油的手势，此刻我的心情好紧张呀！

我一步一步缓慢地走着，每走一步心里的积石就往上堆了一个。走着走着，我终于走到了科学2号教室的比赛现场。

找到了位置坐下来，我拿出了纸和马克笔，在响亮的铃声中比赛开始了。我小心地画着每一笔，大概是我太紧张了，第一张纸画错了。幸好我提前预备了一张纸，不然这一次比赛就不能参加了。我心里想：为什么一开始就会画错呢？我停下来思考了一会，应该是我太紧张了。老想着后果会怎么样，都想到别的地方去了，不专心致志所以才会分了心的呀！我接着深呼吸，让自己放松下来，并在心里喊：不要太紧张，重在参与。只要尽自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我尽量放松自己，不让自己紧张。

我一直小心翼翼地画着每一笔和每一处小细节，生怕自己再画错了，也非常谨慎地涂着各种颜色。但我还是感觉到自己的手没有以前那样灵活了，看来堆积在肚子里的石头还没掉下去啊！竟然还想不起来了有一块地方应该涂什么颜色，慢慢放松了之后，终于在左思右想中涂好了所有的色彩，这幅画在我的紧张之中终于完成了。虽然不是很完美，但是自己还是比较满意的。

出了门，我才放松下来赶紧往教室里跑去，准备上语文课。

过了几天，我在老师的讲台桌上看到了几张奖状。我又开始紧张，心里想着有没有我的份呢！颁奖开始了，在老师叫到我名字的那一刻，我紧张了几天的心情终于放松下来了，我得了这次科幻画比赛的二等奖。

11～15岁高难度画画元旦 篇2

我有一个好朋友她头发长长的，像一块黑色布一般，她的脸是瓜子脸，她的眉毛浓浓的，像两条毛毛虫一样，她生气的时候眉毛会变成倒八，她开心时眉毛都笑弯了，她的眼睛像黑宝石一样亮晶晶的，她长得高高的'，皮肤黄黄的。

她是个安静的女孩，有一次下课她在座位上写作业，其他的同学都在玩，她仿佛像没听见一样，同学们都说她是爱学习的榜样，渐渐的教室里慢慢安静起来了，同学们的成绩也慢慢提高了。

她很喜欢画画，有一天，她拿起一张纸画了起来，虽画得有点慢，但是画很漂亮，班里大家都说她是画画大师。美术老师收作业的时候都惊叹道：“你的画真美，三年级时你的美术一定会考一百分的，而且你画得再漂亮一点就能当班长了。”她微微地笑了起来。

有时我们一起请各自吃饭，有时一起去游泳。

她就是周雨婷，是个爱画画又安静的女孩，你们想和她交朋友吗?

11～15岁高难度画画元旦 篇3

星期二的上午，我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。

早上，我兴高采烈地带着气球走进教室，平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的，家长们正尽心尽力地装饰每一处地方，让教室变成一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已，就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。

上午8时，四位精神焕发的主持人闪亮登台，他们是语文科代表——小萌、班长——小晰、值日生——小希和小瑞。三（4）班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始。不久，大家期待已久汇演的高潮出现。三位主持人异口同声地宣布：“下面请大家欣赏小瑞带来的节目——弹古筝！”古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样，舒缓而又惬意，同学们不约而同地给小瑞鼓起掌来。没过多久，令我激动不已的节目来临，主持人报幕：“下面是小膑带来的`脑筋急转弯！”我信心满满地走上台，提出第一个问题，同学们都争先恐后地举起手，可事与愿违，我迫不得已说出答案。第二个问题，也让同学们抓耳挠腮好一阵子，当我准备说出答案的时候，杜远豪举起手来，说出答案。我惊喜不已地叫道：“答对！答对！”最后一题，我神神秘秘地拿出一张纸，说：“谁能在十秒钟之内完成这道题，谁就是最后的胜利者！”大家把手举得高高的，可这时谭老师走过来，说：“这字看不清楚，还是别做吧。”我只好无可奈何走下台，当然，同学们和我一样都觉得大失所望。

元旦汇演的压轴部分是一个历史悠久的游戏——击鼓传花，就是喊“停”的时候，“花”传送到谁，谁就要表演一个节目，表演完之后，可以根据表演内容获得1至2根棒棒糖！游戏开始，“花”成一个“定时炸弹”，同学们一拿到“花”，就乱扔一通，大家都不希望自己上台表演节目，但又能得到糖果。可老师说出“停”的一刹那，“花”还是毫不留情地传到我的手上，我只好表演节目，小萌给我两根棒棒糖，我高兴得跳起来。

快乐的.时光总是短暂，不到1小时，快乐的元旦汇演就在热烈的欢呼声中结束，但它在我心中的美好记忆却是永远的！

11～15岁高难度画画元旦 篇4

为了迎接元旦节的到来，我们班特意举行了元旦联欢会。下午我们班利用上班会课的时间，举行了一场隆重而有意义的元旦会，在这场元旦会中节目那才是最精彩的。元旦会开始了，还没等两位小主持人上场，顿时教室里就掌声一片，这时两个小主持人走到了大家面前，带着微笑的面容和响亮的声音，为我们接开了元旦会的开幕词，听完开幕词以后，同学们都非常高兴，盼望着节目快点开始。

这次元旦会我们主要的节目有跳舞、唱歌、猜谜语、演小品等，其实我也有节目是跳拉丁舞，不过我出了洋相。

本来我决定的节目是跳拉丁舞，可等我一上场才想起来我学的拉丁舞全忘的一干二尽，我还怎么上台表演呀!哎，我该怎么办，一会而的功夫我屏住了呼吸，像是一座又高又大的山押住了我的胸口，喘不过气，突然同学们对我说，12345我们等的好幸苦，听了这翻鼓励我的心情放松了许多，至于表演拉丁舞还是有些困难，我只好红着脸下台，自己小声的说我早之多学点艺术方面的，要不然我就不会在大家面前出洋相。

出了这次洋相后，使我想起我二年级时，也是在一次元旦会上，我什么节目都没有，只能做台下的一名小观众，看着他们一个个优美的舞姿和动听的歌声，我真羡慕他们有着这样的艺术，我也非常的惭愧、后悔，所以从现在开始，我要全面发展自己，取长补短，让自己成为综合性的优秀人才。我们吃过早餐以后，便坐上小汽车，我们一路上欢声笑语，不一会儿就来到“笔架山”公园，往常比较安静的.“笔架山”，今天来得人特别多，小汽车一排一排的挤满“笔架山”的大门口了，虽然已经十点多，人们还是陆续的前来游玩，草地上坐满了一家家的人，小孩在草地上奔跑，中年人在放风筝、打羽毛球，年轻人围坐在一起，打扑克牌、踢足球……

享受节假日的悠闲和元旦美好的.阳光。我们选择了一个地方坐下，看着那些人放风筝，我也就懂了点放风筝的技巧：首先让一个人拿着风筝，第二个人拉着绳子，然后喊：“放!”第一个人马上放手，风筝就会马上飞起来了。抬头仰望着天上飘舞的风筝，仿佛给蔚蓝的天空镶嵌着朵朵鲜花。最引人注目的是那大热气球，那些工作人员不停的朝里面喷火，大热气球慢慢地飘起来了，看起来挺吓人的。

我喜欢元旦，因为他给我的感受和启发太多了。

11～15岁高难度画画元旦 篇5

绘画这件事情，仔细想想，我和它还挺有缘的。

记得我在三岁是自己学会了抓笔，还是没有父母教的。当我第一次拿起笔，我就拼命画，手好像很痛，又好像不痛。这应该就是痛并快乐着吧。

那时连画画是什么都不知道，自己在画的时候都不知道自己这是在画画。虽然如此，但绘画对于我来说，有一股神秘的力量在驱使着我。

画啊画啊，一天过去了，两天过去了，三年过去了，十年过去了……现在的我六年级了，仍热爱着绘画。每当我拿起画笔作画时，都感觉自己在创造着生命和世界，自己扮演上帝和创世神的角色，赋予事物生命和感情。

绘画原本就是在创造世界，每个画家都是造物主、创世神、上帝……他们善于发现美，创造美，也许这就是所谓的美术吧。

每一幅画都是一个世界，一个生命。值得欣赏与感动。

绘画对于我来说是一种缘，让我有了值得为之努力的梦想和爱好，是我做一切事情的动力。

绘画，分明是一种人生的缘分啊。

11～15岁高难度画画元旦 篇6

在我的卧室里，有一幅醒目的水彩画，画中一只鹤即将展翅飞翔。每次听到客人的夸奖，我都回想起学画的历程，心里微微有些涩甜。

记得小学的时候，有一天和父母去外婆家，走进大厅。墙上挂着一幅画。那是一只栩栩如生的鹤。我看到它即将展开翅膀飞翔，带着美丽的翅膀，翩翩起舞。修长的双腿就像优雅的舞蹈是多么的出众和美丽。灵活生动的画面像磁铁一样吸引着我。要是我能画得这么好就好了！回到家，我急切地要求妈妈报一个绘画班。就这样，带着美好的向往，我的绘画生涯开始了。

第一次去上课，很早就来上绘画课了。那些五颜六色的颜色吸引了我，我的心里充满了好奇和兴奋。我上课认真听讲。如果练习时有什么不明白的地方，我主动举手向老师提问；老师每次都给我们讲解写作的技巧和技法，我课后反复练习。刚开始的时候，通过我的努力，我学会了画一些简单的水彩画，比如鸡，所以经常被老师表扬。但后来我画画了，觉得自己画不出自己想象中的样子。渐渐的，我有点失落，心想：再这样学下去，什么时候才能画出好画？简直是浪费纸张！就这样，我练习画画的时间少了，老师的表扬也渐渐消失了。连我最喜欢的绘画课都不想去。

但是有一次上课，老师点名让优秀学生上讲台展示。我抬头说，那不是和我一起参加画画的小伙伴吗？没想到他现在画的这么好！下课后我问他：“你怎么这么快就提高了绘画水平？”他笑着说：“是坚持提高了我的绘画水平！”听了他的话，我对自己画不好——感到非常懊悔和惭愧，但我不坚持。爸爸经常对我说：“坚持就是胜利。”但是我没有坚持，而是因为画的无聊。没门！我要坚持练习，我要坚持下去！

从此我又活跃起来，老师的赞美之词在我耳边响起。画画的时候集中精力每一幅画，一幅不好，就继续画下一幅。有时候画线太死板，就悄悄学老师的技巧。有时候画面不够流畅，我就一个个练习。

终于有一天，模仿奶奶家的画，一只飞鹤出现在我的画笔下！画中的鹤洁白而神圣，优雅而优雅，仿佛真的很动人，那么受欢迎。我兴奋又欣喜地大喊：“我成功了！”

从那以后，我成了我们家的小画家。我父亲是对的。坚持就是胜利。无论做什么，都不能轻易放弃。耐心坚持。成功属于你！

11～15岁高难度画画元旦 篇7

小时候，我很喜欢画画，还报过几次美术班，一下课就拿出白纸来画，于是积了一沓画。

小时候，我认为自己的画已经够有水平了，可长大了拿出来一看，真叫人捧腹大笑，但我没因为这事儿对画画失去信心。现在，我的画画水平有了极大的提高呢，只要一有时间，就会拿起画笔画画，还了解了许多关于美术的知识。

记得一次美术课，老师叫我们画圆，我画了半天，怎么画也画不圆。这时已有好多同学画好了，我看了看我的画，着急了起来。老师走到我身边，问：“怎么了，在发脾气？”我问老师：“怎么才可以把圆画好？”“只要你多动手画一画，就一定能成功！”老师微笑着说。

听了老师的话，我平静下来，用心画着，果然把一个圆画好了。老师看了看，语重心长地对我说：“画画是不能急躁的.，必须要慢慢来，才会有收获。”我对老师点了点头。

我爱画画，因为画画能使人快乐，也因为画画，我懂得了一些做人的道理。

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今天是10月1日，是一年一度的国庆节。这一天早上，一家人兴高采烈地去圭峰山滑草场放。我们来到滑草场一看，人山人海，热闹极了。我抬头一看，啊！天空中飘满了五彩缤纷的风筝，有“蝴蝶”、“老鹰”、“凤凰”、“超人”……漂亮极了。

我想：我要快点把我的“老鹰”风筝放上天，飞得最高。想到这里，我连忙拿起风筝一边跑一边放线，我以为风筝一定会飞起来了，可是回头一看，风筝不但没有升上天空，还不停地翻着跟斗呢。惹得、妈妈哈哈大笑起来，笑完了，爸爸就教我放风筝的方法。

于是，我按爸爸教的方法一手举着风筝，一手拿着线轴，一边跑一边慢慢地放线，风筝终于飞起来了，而且越飞越高，我高兴得又蹦又跳。这一天，我玩得真开心啊！

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汉字，是中国必不可少的一部分，它记录了我国古代人的智慧和才干；还有着八千多年的历史文化，还可以用汉字和别人交流，交上更多的朋友，让我们人缘越来越好。

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一年一度的国庆节到了，大街小巷都挂上了崭新的红旗与漂亮的灯笼，人们都放下了平时紧张学习与工作的心情，穿着休闲的服装，带着自己的家人、亲人，高兴的出去游玩。

今天阳光明媚，我与妈妈也趁着假期出去游玩，首先，我们去了外婆家，外婆家也是一副国庆的景象，街道干净整洁，到处飘扬着五星红旗，人们除了欢度国庆还有一副丰收抢种的景象。我与妈妈在外婆家玩了几天，又去了动物园，一路上车来车往，每个人的脸上都流露出了欢乐的笑容。酒店、大厦、商厂门口被鲜花布置的五彩缤纷，地上也一尘不染。

动物园也是一副热闹的景象，人们手拿国旗，带着家人朋友去游玩，小朋友高兴的追逐着吹着七彩泡，人们三五成群地到各个景点留下了美好的回忆，为了留纪念，我与妈妈也兴奋地拍了几张照片，每个人都浸沉在欢乐的海洋里。

在这个普天同庆的日子里，我们感谢祖国，感谢热血的战士们给我们带来的幸福。在这幸福的日子里，我要在飘扬的五星红旗下，好好学习，报答祖国。同时在这美好的节日里，我也祝愿祖国繁荣昌盛，更加美好！

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在生活中，汉字是我们中国人智慧的凝聚。可是，你能够往想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味！无法与别人交流，无法学到一些新的知识，无法看到趣味的书……那些让人感到愉快的事情都渐渐消失了。

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汉字是中华民族的传播礼貌的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂！

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“国庆节到了，国庆节到了！”我们高声欢呼着，因为这次又可以休息七天了，而且这七天假日里，妈妈还打算带我去桃花岛呢！呵，我这回可以当一次“小龙女”了！

国庆节的第二天早上八点，我们出发了。到了墩头客运码头，上了船，往金庸故里——桃花岛进发。

大约过了35分钟，我们的船就开到了桃花岛。走上码头，我们又上了去往射雕城的车子。终于到了目的地，我们下了车。

我们一走进大门，映入我眼帘是“牛家村”三个大字。慢慢的，我们向前走着，看见了一个大大的茅草屋，屋子里有织布机、灶台、兵器，跟电视剧上的场景一模一样。恍惚中，我好像看到了黄蓉在织布，郭靖在练武呢！可我找来找去找不到小龙女飘逸的白纱裙，我真想穿上它留个纪念呢！接着，我们又来到了射击场，这里有许多人在射箭呢！“中了！中了！”一个叔叔好厉害，箭竟射中了靶子的正中心呢！我上前一拿弓，“妈妈，太重了，我，我，我拿不动！”

我们走出来，又来到了一个大大的蒙古包，我又好奇地走了进去，一看，啊！这里面还有鼓呢，最令人惊奇的是这里竟会有皇帝的宝座，我还上去坐了一下，感受了天子的荣威呢。

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经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。

教师说；马一超着一组先上。

我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。

演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的字谜活动十分丰富，这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨，有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的.亲家发电报，问能来多少人？好作准备。亲家回电说：”去不了多少人，准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧！

歇后语：四连棉花——谈（弹）不上老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远骑自行车下坡——睬都不睬（踩）

错别字的笑语：修车店门口，补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“

我以前学习汉字觉得枯燥，学习了第五单元，改变我的看法。

教师节绘画高难度线稿竖版(推荐七篇)

教师节绘画高难度线稿竖版 篇1

各位老师：

下午好！非常感谢教研室给我们了这个互相交流和学习机会，也非常感谢学校对我们高三教学工作的肯定。同时，我也非常感谢我们高三数学组的全体老师，正是大家辛勤的劳动和团结一心，让我们在今年的高考中取得了一定的成绩！现在我代表我们备课组谈谈我们的一些做法，不当之处，欢迎指正。

一、仔细研究新课标，了解高考新动向

大家都知道新课标对高三备考的价值，它是高考的导航灯和牵引线，给我们明确了考试的范畴和重心。因此当我们在拿到《20年考试大纲》后，备课组进行集体研读，让每名成员对大纲内容至少有整体的把握，然后，将其与20年的宁夏的考试大纲进行比对，找出其中的差异与变化，同时也借鉴宁夏、海南四年高考题。实践证明，我们的工作还是取得了一定的成效，或许这也算是一份耕耘，一份收获吧。

二、认真参加各级各类教研活动，把握复习备考方向

一年来，我们备课组都认真积极的参加阳泉市组织的教研活动。能虚心聆听各位主讲老师的真知灼见和宝贵经验，从中获益匪浅！让我们整个备课组在备考能力方面有一定提升。同时，在校内的科组教研和集体备课中，我们也能积极的进行研讨，发表自己的见解。内容主要是进行试题研究，尤其是在“山西省第一次适应性考试”后，主要针对各地“新鲜出炉”的模拟题进行解读，希望能从中找出些对研判高考重难点方向有所帮助的“支撑点”，从中筛选、改编试题，给学生进行训练。通过以上工作，我们不断改进和完善备考工作。

三、认真做好三轮复习的合理规划

在高三的复习中，我们主要进行了三轮的复习。第一轮复习主要是夯实基础，重视基础知识的整合，将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地，有机的串联，构建成知识络。第二轮复习，我们针对高考 “在知识交汇处命题”的特点，对重点的能得分的章节进行适当的小专题综合，建立知识的跨章节联系，同时也是对第一轮复习的巩固提高！限于学生的实际水平，专题的综合度较小、难度也不大，目的在于提高学生的分析问题、解决问题的能力。第三轮复习，主要回归课本，巩固基础知识，查漏补缺，进一步加强对重点知识和重要概念的理解。

四、重点知识重点复习，抓常规，抓落实

我校学生基础，数学水平，学习能力养参差不齐，对数学知识的领悟与掌握的能力差距很大。针对我校的生源状况，我们备课组认为，哪类题目学生可以拿到分，我们就重点复习哪一块。在第一轮的复习中，我们备课组做了一个大胆的决定，就是没有按照所定的资料编排的顺序复习，而是将课本的内容加以适当的调整，按照高考要考的6道解答题的一般顺序进行重点复习。

在例题和习题的选取上也是以常规题为主，以中低档题为主，坚决杜绝难题、偏题和怪题。在第一轮复习时，函数部分没有花费过多时间，集合与简易逻辑，向量、复数，推理与证明，算法、统计这些部分都不作为重点，没有做过多的题目，主要以小题训练为主。在第一轮复习后，我们给出一段时间让学生自己看书、做课本练习，进一步让学生理解各知识点的来龙去脉及它们之间的内在联系，加深对数学的领悟，这个阶段大概是十天左右。经过这段时间的自主学习，发现学生在做小题的速度和准确率方面都有了一定的提高。

五、重点模块循环重现，单项训练与综合训练相互交替

高考数学复习的知识既有系统性特点，又有独立性特点，在第一轮复习各知识点得到巩固后，数学知识络基本上建立起来了，但第一轮复习前后横跨的时间很长，就会出现学习后面忘记前面的情况，而模块知识循环重现则能够很好地解决这个问题。每周周四下午都进行一次综合训练，以掌握学生的学习情况。这些考试题和练习题都是我们备课组历年的高考题、模拟题中挑选和改编的。在整个的第一轮中，我们都是这样操做，发现效果较好。

六、重视小题的限时训练，加强解答题的得分能力

对于我们这种层次的学生来说，要让成绩上去就一定让小题分上去，所以我们在小题的限时训练方面从高三开始就抓起，基本上第一轮复习时是每周一次，第二轮是每周两次，第三轮是隔天一次，每次训练的题目都按照高考的要求，训练的时间是40分钟，每次练完以后我们都会及时而详细的讲评。在第三轮复习中，我们还特别向学生强调解答题的答题要求，就是常说的容易题争取不丢分（规范表达少跳步）；中等题争取少丢分（得分点不能省）；难题争取多拿分（知道一点写一点，不知道也要写一点）；克服“会而不对，对而不全”的问题。对于学生做的每一个解答题都按照考试评分标准给分，让学生了解解答题怎样去得分。

七、 全面了解学生的学习动态，实施分层教学

由于我们学生的学习特点，我们备课组统一就是：不放弃每一个学生，让每一个学生在数学上都有所得。我们的做法是：分层教学。分层主要是课堂上练习的分层与学生课外辅导的分层。在平时的教学中我们设计每一节课的教学，课堂教学的难度主要面向中等偏上的学生。目的是使学生在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；多角度、多方位地去理解问题的实质；形成准确的知识体系。

八、加强非智力因素的培养，提高学习效果

高三的备考过程是漫长而枯燥的，尤其是对数学基础相对较差的学生而言，这个过程特别辛苦！每次考试成绩的公布都是对学生自信心的打击。因此，我们特别重视对学生非智力因素的培养。我们不放弃任何一个学生，即使知道他根本学不会，也常常鼓励他，给他一个微笑，帮助他树立学习的信心。同时，选题注意梯度，尽量让每个学生都能动动笔，拿到得分点，哪怕只是拿到公式背诵分数！同时我们加强学习方法、复习方法的指导，并充分利用每一次测试的机会，培养学生的应试技巧，考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高学生的应试能力。

教师节绘画高难度线稿竖版 篇2

尊敬的各位、老师：

作为毕业班的数学教师我们深感肩上的压力之大、责任之重，这种压力取决于九年级是一个重要阶段，需要教师想方设法提高学生的成绩。尤其是多年来我校的数学成绩在全县一直名列前茅，这对于本届毕业班数学教师来说，是一种压力，更是一种挑战。如何提高本届毕业班数学成绩，成了我们平时谈论最多的话题。下面结合我校实际谈谈我校数学教学的几点做法。

一、统一、通力合作

毕业班教育教学工作讲究团结协作、打整体战。这就要求每一位教师从上认识到毕业班教学工作是一个整体。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。所以本届毕业班教师在上都牢固树立大局观念。作为数学教学在这种局面下，要想抓出成绩，最有效的方法就是加强合作。为了在教学中更有效、更有针对性的预设教学生成，起到最好的教学效果，我们毕业班数学教师打破了过去只在出现问题时才在一起交流讨论解决办法的合作方式，本届毕业班数学教师加强了合作备课、合作教育研究，统一进度、统一测试、轮流命题，从而提高了教师的整体的教学水平，最大程度的挖掘出教师的潜力，适应培养学生综合素质的需要，为有效实施教学了保证。

二、科学规划、合理安排

九年级一年的学习，时间紧、任务重。更需要能科学合理的安排教学内容，对一年的教学任务有一个长远规划。只有这样才会更有利扎实推进教学进度。针对这种情况，在开学初，我们毕业班数学教师就共同制定出学期、学年和思路。“抓尖子生，保优秀率；立足基础，保及格率。”在平时的教育教学工作中，认真落实“创优促中辅差”工作，并能根据阶段工作的开展情况，及时调整，取得了一定的成效。

第一学期，学习九年级基础课程，根据学生实际情况，在平时教育教学中坚持做到：“重视基础教学，注重学生的能力训练和培养；充分调动学生学习的积极性，不断激发学生的学习兴趣，力争打造高效课堂；及时做好学生学习情况的信息反馈工作，以考促教、以考促学；加大对学困生学习的督促力度，认真做好转差工作；建立师生交流制度，使师生之间在交流中拉近距离，教师因势利导，帮助学生明确学习任务、确定学习目标，帮助学生养成良好的学习习惯。”

第二学期，结束新课，进入复习。九年级毕业班总复习教学时间更紧，任务更重，要求更高，总复习阶段对学生对老师都是关键时期，各门课都在挤占学生的时间，都想见缝插针地给学生多布置一些作业，多讲几道题目，学生疲于应付，没有思考和的时间。要想减轻学生作业负担，留给学生足够的时间去思考和，就必须提高数学总复习的质量和效率。为了使复习有质量，毕业班数学教师共同制定复习。

1、复习前我们就总复习的重要性对学生做好宣传动员，课下我们认真研读《考试大纲》，通过研读《大纲》，使我们进一步明确考点、热点、关注变化点。并且上搜索最新的中考复习策略和动态，给学生细致解读，使复习更有针对性。

2、为进一步提高复习效率，我们采用三轮复习法。

（1）、一轮复习：在本轮复习中，重视课本，对基础知识进行系统复习，注重基础知识，强化基本技能训练。为了做好这一轮复习我们把六册教材的知识点进行归纳，划分模块建立知识结构表，使之形成体系。根据初中阶段知识点的联系及上一些先进的复习方法，我们第一轮复习分八个模块进行，分别是：《数与式》、《方程（组）》、《不等式（组）》、《函数》、《统计与概率》、《图形的认识》、《圆》、《空间与图形》。复习时，在学生对基础知识理解的基础上重视知识点之间的联系和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内在关系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。同时重视学生对数学的理解及运用。

（2）、二轮复习：在这轮复习时，我们针对近几年中考试题中的热点、重点专题进行专题讲座和训练，使复习与中考接轨，使学生适应中考试题的解题思路，寻求不同解题途径与思维方式，培养学生思维的广阔性，培养学生研究和探索问题的能力。

（3）、三轮复习：中考模拟演练。在基础知识和重点内容复习完后，在这轮复习中我们开始进行中考模拟考试，通过做模拟试卷，让学生适应中考试题，明确中考数学试题类型及分值分布，体会中考命题难易分布特征，力争使学生在中考中不慌张，同时又检查复习效果，让学生调整心态，增强信心，振作。课下教师认真分析学生试卷，找出学生存在的问题加以解决，并加强错题方面纠错和练习，帮助学生及时进行查缺补漏。

另外，在中考前，我们要求学生回归书本，对中考答题要求再次进行强调，细心审题、规范答题，对中考中可能出现的困难进行预设，预想出最优化的解决办法，并认真做好中考前学生的心理辅导，让学生放下包袱，轻松愉快地走进考场，考试时遇到难题时要学生学会镇定，思考学过的各种方法，从考题条件入手，挖掘隐含的已知条件，或从结论入手寻找解题途径，多角度的看待问题，解决疑难，从而争取满意的中考成绩。

是我校毕业班数学教学的具体做法，还存在不成熟的地方，希望通过在以后工作中不断探索，大胆创新，力争使我校毕业班数学教学再上新台阶。

教师节绘画高难度线稿竖版 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来x学校的六年级数学教师，今天很荣幸地能够在这里学习各位老师的教学经验，我教学经验谈不上，只说一说在工作中的一点感受，也就是数学总复习的策略，希望能够与大家共勉。

小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，对老师来说则感到时间紧，内容多知识的综合性强，难以在短时间内取得明显的复习效果，因此这个过程的优化对学生来说尤为重要，在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系统的归纳与总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化，系统化，从而掌握各部分知识的重点和关健，使学生学以致用，根据自己的教学实践，我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和郊果。

1、充分了解学生、培养学生的兴趣

六年级学生到了总复习时，很多学生会发现思想混乱，厌学情绪，出现这种情况原因很多，如学生心理和生理的变化，使得他们思想上有了变化，集中不了精力学习，还有的认为总复习的内容都是以前学过的知识，不必再听，也有学生认为自己学习基础差，怎么学也赶不上别人，所以得过且过，无心学习针对这些情况，我们老师必须要做好学生的思想工作，明确学习目的，培养学生的兴趣，让学生在宽松、愉快的学习环境中乐意学，引导学生主动参与到讨论，动手操作，实验，大胆尝试等活动，无论学生做得是否正确，都予以肯定，表彰他们学习主动性，从而让学生自然地达到主动学习的目的。

2、注重指导学生复习方法，提高复习效率

复习前，教师认真钻研教学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向，内容和题型，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据学生的实际情况，确定复习进度，让学生心中有谱，克服盲目性，我教学时，首先用一半以上的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点难点，考点和疑点，方法是教师指导与学生自主复习相结合，学生在复习中查漏补缺，教师注重解疑和检查，然后再用四分之一的时间进行阶段复习，比如数的复习，几何知识的复习等，结合不同的复习内容，确定不同的重点难点，分类整理梳理，强化复习的系统性，选择有利于知识的系统化和其内在联系的把握，做到 梳理、训练拓展有序发展，提高复习效果，最后用四分之一的时间进行综合复习各种题型等等全面开展训练。

3、注重教法，让复习省时、高效

老师要准备好每一堂课，不管是复习基础知识还是复习重点、难点及要点，也不管是专题训练还是试卷讲评，老师对所授内容认其分析，精心准备，把握教材内容，提炼归纳教材的知识要点和训练重点，把握知识的广度和深度，重视对教材的使用，一般的复习课我采用以下一些教学课型：

（1）回忆式复习

课前，布置给学生具体的复习要求，一是复习回忆基础知识进行归纳整理。二是记录与此相关的问题和提问，如在复习《倍数与周数》时，教材只呈现“关于倍数和周数，我们学习了哪些内容，请你整理一下？”由于课前已布置了学生回忆《倍数与周数 》相关的基础知识，学生结合自己喜欢的方式进行归类整理，教学过程中，教师抽查部分学生对知识的整理情况，同时让学生口述重点、难点，教师予以指导补充。接下来就要要求学生对这部分知识在小学阶段是怎样运用的，以前在学习的过程中遇到什么问题？如分数的约分通分等都需运用《倍数与周数》的知识。

（2）“帮扶式”复习课

教学活动中，学生是学习的主体，教师则起到引导的作用，是学生学习的引导者、合作者，在老师的引导下梳理知识和巩固练习，即以归纳整理带练习，即先整理再练习。我边整理知识边练习，也可练习为主，整理为辅，就是先练习，在练习册中整理知识。

（3）“融通式”复习课

这一类复习课学习素材都是从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想。围绕一个主题，以问题解决为中心。贯穿全课，模式是创设问题情景—探索解决问题方法—再现和整理所学知识—提高发展。创新如在复习圆柱体的相关知识时，可以先出示，要挖一个直径为10米深5米的蓄水池，然后让学生自己根据信息提出数学问题，并且提取一些有关系的问题加以分析、解决，如：

（1）这个水池占地多少平方米？（圆面积知识）

（2）要挖这样一个水池，需要挖多少立方米的土？（我往这个水池注满水，水的体积是多少方）（圆柱的体积与容积知识）

（3）如果要在这个水池的四周及池底抺水泥，抺水泥的面积是多少平方米？（圆柱表面积知识）等，这样的情况，既可以起到梳理知识，又可以把所学的知识与解决实际问题联系起来。

4、精心编排练习题

我认为精心编排练习题是实施教学论断和反馈的好方法，每天布置适量的习题作业，从作业中发现问题，引导学生集体讨论，并且利用课余时间针对问题个别纠正。使复习行之有效。因此，编排练习注重以下几点，一是对学生进行专题复习训练，融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量。二是加强一题多解的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提高创新能力。三是对常考易错题多讲多练，提高学生的鉴别和分析能力，加深知识的理解，提高学生的答题正确性。

总之，小学六年级数学总复习教学是一个艰辛的过程，学生通过系统的整理复习，综合复习，查漏补缺后，他们的数学综合素质会得到提高，想念会有好的收效。

教师节绘画高难度线稿竖版 篇4

尊敬的领导：

您好!

我是______，现任三年级三班班主任，同时负责三年级三、四班的语文教学。

20____年我怀着一腔热血来到____小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。作为一名新时代的农村年轻教师，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，尊重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。在忙碌的三年中，我收获了很多。下面我将三年工作做简要汇报：

一、思想工作方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，也是点燃光明未来的火炬手。

我清楚的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人积极参加政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关心爱护学生，为人师表，热衷奉献。

二、教育教学方面

(一)班级管理工作

自工作伊始就担任班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通交流力求使学生能够轻松愉快的学习生活。回想起刚担任三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，______就是最恋家的一个。这孩子在开学第一天就说自己身体不舒服，经过与家长沟通和两个星期的观察，我发现她在为能够回家而找理由。于是我就试着与她谈心，在我耐心的开导下，她终于说出了自己的小秘密---她想回家。我决定与家长商量让她先走读，以便适应学校的生活。时间过得很快，在我与______的一次次谈心中，我逐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，决定让______在下半学期回来住宿，她很快就适应了住宿生活。现在看见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到十分幸福。

我在关心学生生活的同时，进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。在我所任教过的语文、数学、思品、英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套适宜孩子身心发展的科学管理方法：

1.科学展开对学生干部的发掘、扶持、教育工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。

2.始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任与课任教师、家长之间的“合力教育”有效减少班级违纪现象。

(二)学科教学工作

作为教师最主要的任务是教好学生，平日里我用心钻研教材、认真备课、上课。为了提高自己的业务水平我珍惜学习机会参加各种培训，积极响应学校组织的师带徒活动和教研活动，努力提高自己的教学水平。在搞好教学工作的同时，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时与同事交流，在三年的工作中，平均每个学期听课20节，教学随笔及反思不少于8篇。

20____年在校领导的带领下，我和其他几位年级组长及教研组长，到____县实验小学参观并学习他们的班级文化建设和班级管理工作的经验。回校之后我组织本年级组的老师完善自己的班级文化建设，运用基础卡和表扬卡的方法对学生进行激励教育，学生在纪律和学习习惯方面都有了很大的改善和提高。

在校领导的信任下，我在参加工作半年后担任低年级组组长;20____年__月以授示范课形式参加英语连片教研活动;20____年__月____英语项目组的专家与市、县教育主管部门领导组成的考察小组，观摩了我所授____英语展示课，广受与会领导和教师的一致好评;____学年被评为校级优秀教师并在两评四考中排在全校第十名;20____年由于在“提升明德教育质量”项目实验中，表现突出、成效显著荣获省教育厅和____联合颁发的荣誉证书，此后又以优异成绩圆满完成首批实验省培训者研修班课程;20____年在迎检工作中我听从领导安排，做好迎检工作并顺利的完成。

三、工作考勤方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、今后工作方向

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

三年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

此致

敬礼!

述职人：______

20____年__月__日

教师节绘画高难度线稿竖版 篇5

本人自20__年9月被评为“温州市首届学科骨干教师”，至今已有4年。4年来，我坚守教育教学的岗位，履行教书育人的天职，在各方面积极进取，不断提高自我。现在向各位领导和教师作如下述职：

一、政治思想、工作实绩：

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，淡泊名利，廉洁从教;敬业爱岗，乐于奉献;服从组织，团结协作;为人师表，热爱学生。工作中始终做到想学校之所想，想学生之所想，自觉维护学校的利益与形象，教育教学中坚持以人为本的理念。

任现职以来，我一直担任学校体育与健康的课堂教学工作，课后带校男子篮球队训练，经过悉心指导， 20__,20__年夺得瑞安市高中生篮球赛冠军，此外20__年我带的网球队参加温州市第十四届运动会青少年网球比赛，获得2块银牌和5块铜牌的好成绩，我输送的董万胜学生，在20__年获得全国冠军，并代表中国参加了20__年北京奥运会。由于成绩显著，我被评为20__—20__年温州市群众体育先进个人;20__、20__年被评为优秀教练员。

作为一名体育教师，我一直坚守在课堂教学第一线，专研教材，转变教学观念，改革教学方法和手段，在新课程改革下，取得了优异的成绩。1996年被评为校级教坛新秀;1997年被评为莘城镇先进教师;20__、20__、20__年被评为校级优秀教师;20__年获得温州市书面评课二等奖;20__年获得瑞安市案例比赛二等奖;20__年获得瑞安市写教案比赛一等奖;20__年获得瑞安市优质课比赛一等奖;20__年获得温州市优质课比赛一等奖;20__年被评为温州市体育学科骨干教师。

在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加体育科研活动，积极撰写理论文章，其中《新课程理念下的场地器材开发与利用》、《中学体育教师对体育学习方法指导现状的分析》、等4篇教育教学论文分别发表在《丽水学院报》、《教研理论》、《浙江职业技术教育》、《中国教育与发展》杂志上。《职业中专学生参加课外体育活动的现状及对策研究》、《体育与健康课程实施中的教师指导方法研究》、《瑞安市体育教师地位的现状及对策研究》等多篇教育教学论文获得温州市、瑞安市论文评比一等奖、二等奖和三等奖。另外，我还担任瑞安市职教体育学科中心组组长的工作，为学校的体育工作的改革与发展做了大量而具体的工作。

二、今后努力的方向

如果这次我能够幸运通过温州市学科骨干教师的考核，我依然满怀热情，执着而真诚地在教书育人这块园地里辛勤地耕耘，为学校的发展继续贡献自己的.力量。主要设想有：

(一)加强理论学习，用先进的教育教学理念来充实自己，提高自己，努力使自己在教学中能够高屋建瓴、游刃有余。

(二)加强教育教学研究，敏感地捕捉教育教学实践中出现的事件、案例、体会、教训，并通过不断总结，进行抽象、概括，形成一些理论性的东西。

(三)继续探索体育课堂教学的改革与发展，使之与时俱进，能适应经济社会发展的需求。

各位领导、各位老师，四年来的工作，我是认真、努力、务实的;而四年来取得的成绩，离不开学校领导的关心与支持，离不开全体老师的协作与帮助，在此我向各位表示最衷心的感谢!并恳请各位对我的缺点与不足多提宝贵的意见。

述职结束，谢谢大家!

教师节绘画高难度线稿竖版 篇6

时光如水，光阴似箭，通过镇教委办领导的帮助指导，加之学校领导和全体教教师的团结合作，安全办工作取得了更新的进步。大半年来由于有学校领导的正确领导和帮助，有全体教职员工的大力支持，再加上自己的不断努力，工作上取得了一定的成绩。在工作中我能够忠实履行职责，不断地提高自己的业务水平，不断地开拓性的进取，把自己全身心地投入到本职工作实践中。通过对自己的半年工作情况进行总结，感到自己是能够胜任本职工作的。现将主要工作情况述职如下：

一、强化素质，以提高自身素质为突破口，在不断的学习中提高认识，掌握干好工作的基本技能和知识

“珍爱生命，安全第一”，安全是“高压线”尤其是学校的安全大于一切，孩子的生命更是关系到千家万户和社会的稳定。工作之初，我就以这段话时刻提醒自己要干好！干好！再干好

大半年来，我经常反思自己，审视自己，看自身能力和素质的提高幅度，能不能适应学校发展的需要、能不能适应完成正常工作的需要。经常地告诫自己，要在工作中能够立得住脚，不辜负领导和广大教职员工们的期望，自身素质的强弱是关键，自己毕竟是刚开始从事安全后勤管理工作，还是处在起步阶段，必须在工作中不断地提高自己。回顾大半年来的工作，为了提高自身能力素质，上让领导放心，下让老师满意，我系统的学习了《中小学安全教育指导纲要》、《国务院关于进一步加强安全工作的决定》、《消防安全管理》、《中小学突发事件处理办法》和《滕州市安全管理培训材料》等资料，全面地提高自己，力争在完成工作的标准上有突破。通过学习，感到既开阔了眼界，又丰富了头脑，既学到了知识，更看到了差距。在不断的学习中提高了自己的能力素质，增强了干好本职工作的本领。

二、提高认识，以提高工作效率为根本，在坚持原则的基础上保证完成工作的标准和质量

1、做任何工作都要先从思想上提高认识，安全工作更是如此，要从思想上认识安全工作是一项重中之重的常抓不懈的工作，为此，我先后多次在安全宣传教育会议强调安全的重要性及其预防措施，同时与学校领导一起开创性的创办《安全简报》并与先期落实了“一岗双责”和责任区分工，且做到了每周对学校重点部位隐患排查，逐步制完善各室，各责任区的制度及分工和各类突发事件的应急措施等，确保了学校安全工作“横到边，竖到底”，不留死角的抓安全，营造了人人抓安全，处处讲安全的氛围，从而使师生从思想上牢固树立了“安全大于天”的意识。

2、加强组织，大半年来，在工作中，我注意总结摸索工作规律，注意与其他科室建立比较融洽的关系，以便于开展工作。作为安全办主任，但我注意随时掌握不安定因素，做到能够随时处理；随时发现隐患，做到随时整改。我想要想使学校一方平安，就必须坚持原则，学校的各项规章制度要坚决遵守，违背原则的事坚持不做。只有做到这一点，才能称得上是为学校负责，更是为自己负责。年初以来，我坚持用“真心”、“爱心”和“恒心”来做好本职工作。半年来，做到了坚持原则办事，不让感情、人情渗透工作之中干扰原则，虽然这在一定程度上伤害了个人感情，但却坚持了正常的工作程序，保证了安全管理工作正常开展，从而教育局、镇教委安排的各项工作及上报材料都能够保质保量按时完成，学校的安全工作也得到了保证。

3、今年5月份，学校安排我学在校内部线路整修过程中全面协调各项工作，由于自己是初次干这项工作，个人平时的一言一行势必会在电工及外界中直接影响到我们学校的形象，为此，开始的那一天起，我就时刻提醒自己：无论是干什么事，说什么话，决不能给我们学校抹黑，一定要让学校领导看到我是能够拿得出、站得稳、做得好，是能够招之即来、来之能战、战之必胜的。也正是在这种理念的支配下，我发扬了不怕苦、不怕累的革命优良传统，在整修的`日子里，正值节假日，我依然坚持在学校加班加点直至工作的完成，事后在迎接教育局和供电局领导的专项检查中当场受到夸奖。不仅如此平时为了做好本职工作，我经常是不辞辛苦，我经常是整理材料、制定方案到深夜，为确保学校安定奠定基础。

三、从我做起，以树立良好形象为牵引，在坚持行为影响的前提下激发工作热情

俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，作为一个安全办主任，如果是说的是一套，做的又是一套，就会对广大师生造成非常不好的影响，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特别强调大局观念，当好助手，服从全局，认真贯彻落实学校形成的决议，不搞小动作，为人做事坦坦当当。古人云，“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于惰”。提高完善自我离不开勤，工作出成绩也离不开勤，完成本职工作更要勤字当先，做到眼勤、腿勤、手勤、脑勤、嘴勤。半年来，平时加班加点，虽然有时是累点，但看到我们学校在平安、稳定、蓬勃兴起时，尤其是圈里学校、薛岩学校相继合到我们中心小学后，在安全工作中，无一例死亡事件发生，无一件影响社会稳定的事件发生，心中还是感到非常欣慰。

四、存在的问题及下步打算

回顾半年来的工作，对照职责，认为自己还是称职的。虽然在半年的工作中我取得了优异的成绩，但也存在着一定的不足。首先，在工作中，工作方法有些过于简单，在一些问题的处理上显得还不够冷静；其次，业务水平还有待于进一步提高；同时也希望有参加培训的机会（作为我——中心小学的安全办主任一年来没有一次系统参加培训的机会，那其他同志呢！？个人建议）。这些不足，有待于在今后工作中加以改进和克服。在下一步的工作中，我要虚心向其他同事学习工作经验，借鉴好的工作方法，不断提高自身的业务素质和水平。使自己的全面素质再有一个新的提高。在进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。为我们的学生，为孩子的家庭，为了社会的和谐，也为了我们自己，为我们鲍沟中心小学在新学年的安全工作中再上新台阶义无反顾的贡献自己的力量。

教师节绘画高难度线稿竖版 篇7

20xx年一晃而过，马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作，收获很多，也学到很多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。

今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，再次推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。

x月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建，我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导，细心的备课试教，成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创建，我们也是积极的配合，利用休息时间进行环境的创设，组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。

20xx年我付出了很多，收获也很多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”，x月获得xx区幼儿教师录象课评比三等奖。也成功的进行了小学二级教师的职称评定。在以后的工作中，我将不骄不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。

一年来，本人在行政工作和物理教学工作中，始终怀着强烈的事业心和高度的责任感，严格要求自己，勤奋踏实地做好自己的本职工作，可以说，一年来做了不少工作，因时间关系，我就将主要的工作情况作个简要汇报：

在行政工作中，本人组织带领一部分老师积极申报课题，并有多个课题在省市区中成功立项;组织老师们开设校本选修课程，并在初一年级组全面推进，开展的红红火火，丰富二中课程资源的同时，也成为20xx年新生报读x中增添宣传亮点;负责策划二中20xx年初一新生的招生宣传工作，并与招生团队并肩努力取得好结果;以集体备课、提高命题质量为抓手，培训集体备课规范，组织带领各备课组按学校要求开展好集体备课，致力凝聚备课组团队力量建设，并指导跟进各学科组教学资源库建设;用心指导三位青年教师参加市的物理教学示范课、市教学比赛课，并取得好的表现;身为教学副校长，在跟进做好自己负责的主要工作的同时，与教学处同事一起，努力协调做好教学处，顺利有效地开展好教学教研及教务工作。

在物理教学工作中，追求幸福教育梦我，认真做好每一个教学环节，尤其注重课堂45分钟的课堂效果，力争做到每一节物理课成为精品课。两个班的学生在我那“激情、幽默、互动”的教学风格引领下，喜欢上我的物理课，并在课堂中快乐学习、高效学习，在每一次统测中，本人任教班的物理成绩，各项指标均位居级组最前列，真正实现“轻负高质”的课堂教学效果。在带好自己教学班的同时，本人还积极主动承担公开课，20xx年x月和x月，分别与物理学科带头人和七中的青年教师进行跨区域的“同课异构”的课堂教学研讨活动，课堂教学效果深受专家和听课老师的一致好评。

在这一年里，通过自己不懈的努力，取得了一点成绩。

以上工作顺利有效的推进、开展和成绩的取得，都有赖于二中各位拍挡的大力支持、配合和帮助，在此，真诚地向大家道声：谢谢!

当然，在工作中本人仍存在着很多的不足，需要我在今后的工作中，不断学习、反思、实践、改进，也诚望各位同事多多提点，批评指正，我将带着一颗感恩的心，拥抱x年，努力前行，力争做到更好。

最后，借此机会，真诚祝福大家x年全家幸福安康!谢谢!

端午节画画表扬的句子15句

端午节让我们感受到友情和亲情的珍贵，让我们以传统文化为桥梁，共享文化大家庭。我们写端午节祝福时需要注意哪些问题呢？端午节是是一份宝贵的精神文化遗产，在端午节上总离不开端午祝福的存在。写端午祝福语的时候还是要注意，因为其中是有很多忌讳的，经过搜索的结果我们整理了一些与端午节画画表扬的句子相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、在这个粽香扑鼻的节日里，让我们一起品尝那些丰富美味的粽子，共同传承中华美食文化。

2、我们在这个传统节日中，画出了美丽的五彩斑斓的图案，向祖先表达了我们的敬意与感恩之情。

3、在这个美好的端午节，孩子们用自己的创作，表达出了对中华文化的热爱和热情，也领略到了传统节日的独特魅力。

4、在这个传统节日里，我们欣赏着五彩缤纷的龙舟竞渡，感受着古老文化的气息。

5、在端午节这个美好的日子里，我们一起画出了美丽的龙舟，展现了中华民族的独特文化魅力。

6、端午节不仅是一段历史，更是一个动人的故事，它向我们展示了无畏不屈的精神和坚韧不拔的勇气。

7、通过端午节画画活动，可以让孩子们更好地了解民俗文化，体验手工制作的乐趣，增强了他们的创造力和想象力。

8、端午节画画，不仅仅是一种创造的过程，更是一种学习和了解。通过画画表扬，孩子们能够学习到更多的知识和技能，培养了他们的综合素质。

9、在这个端午节，我们共同参与了画龙点睛的活动，用生动鲜活的画面展现了中国传统文化的魅力，传承了中华民族的精神血脉。

10、龙舟竞渡、包粽子、踩高跷……种种欢乐活动，让这个传统节日更加精彩，让我们更好地了解和传承中华民族文化。

11、端午节让我们感受到友情和亲情的珍贵，让我们以传统文化为桥梁，共享文化大家庭。

12、端午节提醒我们要忘记过去的矛盾和误会，与亲朋好友一起欢度佳节，分享快乐和美好。

13、今天的端午节活动，孩子们用自己的双手勾勒出了中国传统美食——粽子的形状，展现了创意与才华。

14、大家齐心协力，参加了端午节划龙舟的活动，不仅锻炼了身体，也增强了团队合作精神。

15、端午节是一个人道、充满活力和仪式感的节日，它代表了一种精神信仰和纯朴的人民风情。

幼儿园元旦画画作品(分享8篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园元旦美术教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园元旦画画作品 篇1

一、目标

1.引导幼儿在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情。

2.培养幼儿观察力和动手操作的能力。

3.激发幼儿体验过新年的乐趣。

二、准备

1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2.给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

4.写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。

5.制作贺卡材料：蜡笔、纸。

6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。

三、过程

(一)激发幼儿过新年的情感

(二)分组进行过新年的准备

1.听――故事《小马过生日》

玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。

2.说――给小动物读信

玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的.信，编故事给它听。

3.读――新年大餐菜谱

玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。

4.写――新年祝贺语

5.画――制作贺卡

6.美工――装饰“我的家”

(三)交流过新年的准备工作

四、建议与提示

1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。

2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。

3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。

幼儿园元旦画画作品 篇2

活动名称：

“迎元旦、庆新年”书画展

活动时间：

征集作品时间：12月23日至12月27日

作品展出时间12月28日至1月6日

活动目的：

此活动本着丰富校园文化，活跃校园气氛，掀起校园文化艺术高潮，给每个爱好书画的同学一个展示自我，靓出青春的舞台为宗旨。

宣传方式：

海报、板报、大会形式

主办单位：

大丰职教中心团委

大赛评比及奖项设立：

1、大赛评委会凭着“公平、公正、公开”原则进行初评和终评；

2、获奖作品的作者颁发荣誉证书及相应奖品。

3、大赛设奖：本次大赛以鼓励为主设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，优秀奖若干名，最佳创作奖，最佳人气奖，优秀工作者若干名。

具体要求：

1、参加对象：全校学生

2、征稿内容：

书法类：毛笔作品、硬笔作品、篆刻等

绘画类：国画、油画、水粉画、装饰画、素描等

手工创作类：手工剪纸、平面设计，刺绣，手工制作等

征稿要求：

1、所有作品必须内容健康，立意创新。

2、投稿作品背面右下角请用铅笔注明作者姓名、班级、电话，以便核查、联系发奖。

作品投稿地址：大丰职教中心学生会

幼儿园元旦画画作品 篇3

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升学生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长。我校决定在元旦期间举办全校学生绘画作品展览活动，具体方案如下：

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。

二、布展时间、地点

展出时间：20xx年12月31日

展出地点：校内前操场

三、参赛对象

全校学生

四、作品内容

绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好！

五、作品形式及要求

画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开(大概试卷大小)。

六、作品选送时间

12月28日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。

七、奖励办法

学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。

幼儿园元旦画画作品 篇4

当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。

一、活动主题：

绳彩飞扬迎新年

二、活动目的：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

三、活动时间：

20xx年12月26日下午

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动年级：

大班年级组全体幼儿及家长

六、活动准备：

1、桌子、椅子若干张，大红剪纸、剪刀若干，跳绳若干，大绳五条，各类所需年货物品（幼儿人手一份）各班教师准备。

2、各班按照指定场地坐好等；

3、奖品：礼物（大班幼儿人数）；

4、游戏名称：绳彩飞扬（幼儿常规跳绳，家长花样跳绳，跳大绳等）。

七、活动过程：

1、主持人宣布活动开始，并说祝词。

2、家长观看各班小朋友备年货（剪、画、捏等）。

3、展示年货（幼儿制作物品）。

4、游戏绳彩飞扬。

（1）家长示范常规跳绳。

（2）幼儿展示常规跳绳。

（3）家长花样跳绳，与幼儿合作跳绳。

（4）跳大绳。

（5）挑战亲子合作跳大绳。

5、许下新年愿望。

6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐！

幼儿园元旦画画作品 篇5

活动目标：

1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。

2、发现、感受和体验生活的中的美。

3、学会分享，感受参与的乐趣，体验亲子活动的乐趣。

4、感受节日欢快的气氛。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、节日环境布置

2、事先通知家长准备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品。

3、牙签、手绢

4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟悉和亲切）

活动过程：

1、引入：

明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小朋友们节日快乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是非常喜欢吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最喜欢吃的水果？“小朋友们喜欢吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今天一饱口福，吃个够！好吗？

2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘

3、和家长一起做水果拼盘

（1）幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

（2）幼儿分组制作水果拼盘（提醒家长用刀时要小心，以免误伤孩子）

（3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

（4）为拼盘取名字。

（5）拍照

4、分享活动：

自助式品尝水果拼盘。

请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话。

5、延伸活动：

（1）在区角进行小型的此类活动。

（2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。

活动反思：

在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

幼儿园元旦画画作品 篇6

活动目标：

1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。

2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。

2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。

3、展台（实物投影仪）。

活动流程：

1、请幼儿参加贺年卡展览。

（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。

（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。）

2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。）说出自己觉得最漂亮的贺卡。

3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。

4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的'？

5、设计制作贺年卡。

（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！

（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求

老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：

① 你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。

② 用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。

③ 制作的卡片可以是各种各样的，做之前先想好要用到哪些东西。

④ 遇到困难时可以找老师或小朋友帮忙。

（3）幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰，教师指导。

（4）祝福的话语可以请老师帮忙替写，也可以自己用图画出想要说的祝福话语。

6、交流贺年卡的制作。

把自己设计的贺卡在组里交流一下，可以从材料、形状、颜色、图案、语句等方面所以说，听听同伴的意见。再想想自己有什么困难，可以请谁来帮忙？

7、请幼儿介绍自己制作的贺年卡，说说要送给谁，说什么祝福话。

8、展示交流自制贺年卡。幼儿将自制的贺年卡摆放在作品展示区，大家一起欣赏，分享彼此的喜悦。

9、活动延伸：让幼儿在区角活动中继续制作自己喜欢的贺卡，并讲一讲自己制作的贺卡的内容。

小结及反思：

幼儿通过学习了解了贺年卡的种类形式等，并且自己制作了贺年卡。孩子们的学习兴趣浓厚，在制作贺年卡的过程中展开了想象的翅膀，画出了别具一格的图案，使我更进一步看到了孩子们童心的美妙。但有的孩子动手制作能力较差，还需加强锻炼，或者是考虑让能力较差的孩子制作得相对简单一些，我觉得这样效果会更好。

幼儿园元旦画画作品 篇7

一、活动目标：

1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。

2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。

二、活动准备：

1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。

4、“圣诞老人”服饰一套。

三、活动过程：

1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

圣诞老人：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

幼儿：“快过年了！”

圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

幼儿自由回答。

（小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

2、文娱活动开始

请来部分大班幼儿为小朋友演节目。

请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。

大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。

（小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。）

3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。

（小结：在友好的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。）

4、“圣诞老人”对整个活动作总结。

四、活动延伸：

教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动，使其充分感受到节日气氛。

幼儿园元旦画画作品 篇8

一、活动目标：

1、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

2、通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。

3、通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

二、活动准备：

卡纸，彩笔，蜡笔

三、重点与难点：

重点：用完整的`普通话表述新年间的趣事

难点：感受同伴间的真挚友情

四、活动流程：

导入情景――联想交流――实践操作――延伸活动

五、活动过程：

（一）导入情景

师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？

小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。

（二）联想交流

师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？

师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？

师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？

小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，温馨提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

（三）引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

画画周记

周记是人类表达自己感情的一种方式，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。每周写周记可以帮助我们管理时间和任务。笔稿范文网小编推荐几篇关于“画画周记”的文章供您参考学习，如果您认为这篇文章有价值，请分享给您的好友们！

画画周记 篇1

我最爱画画，因为画画可以画出很多美丽的东西。

今天在外面上美术课的时候，老师教我们画很美的大蘑菇，老师先画了一个半园形，接着画出蘑菇柄，蘑菇的形状就出来了，下面是涂色，要用黄色系和棕色系，第一次用黄色系，每种色系有四种颜色，有一、二、三和四种颜色，它们是从浅到深。先用黄色系的一号色来钩边，从外到里画半圆形来涂底色，再用黄色系的二号色在一号色的基础涂，涂的方法是一样的，但要在最外围留出一点点一号色，也就是不要把一号色全部涂满，这样就使所画的物体看上去更有层次感，上三号和四号色的方法和上二号色的方法是一样的，不一会我就把蘑菇的上面的半圆形的颜色就完成了。

我又开始给蘑菇柄上颜色，是用棕色系，先用棕色系的一号色来钩边，再用画弧线的方法来画蘑菇柄，上二、三、四号颜色和上一号色的方法是一样的，每上一种颜色都要留一点点前面的颜色。

我看见我画好的蘑菇，我觉得画的真美！我开心极了！

画画周记 篇2

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫的说：我想学画画。从此，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，还好像是我的好朋友。慢慢的，会化成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是素描还是国画我都非常喜欢。国画不但好看，它的画法也是各种各样，变化多端。比如先蘸上绿色，再在笔尖上蘸上一点黄色，通过控制笔的角度和力度，会出现不同意境的画。还有一种叫做渲染，它是用一根干净的笔先蘸上清水，把颜色往外带，需要控制渲染的遍数，便会出现由深变前的过渡效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水会给人一种栩栩如生的感觉。绘画是我比别人多了一种表达思维的方式，我常常把我心里想的东西画出来。有时我做数学题，也习惯了用图形解题，思路清楚，速度也快，还不容易错。

我觉得绘画是一种很高雅的艺术，它会伴随我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。我以前学过很多特长，可都没有坚持下来，唯独绘画，我坚持了8年了，这份感情，只可意会不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

画画周记 篇3

今天早上，我和妈妈6：30就起了床，因为今天我要去上画画课。7：00时，妈妈做好了早点，我只用了10分钟就吃完了。于是，我又看了15分钟的书。7：25到了，我和妈妈有说有笑的出了门。

30分钟后，我们来到了画画班，我看见了叶老师、张老师、秦老师和胡老师四位老师。我找了一个座位坐下，拿出装着HB到8B的.笔和1个橡皮的笔卷，还拿出了一个画板二个夹子及一张纸，一切就绪我开始画画。妈妈则走到张老师面前问老师：“张老师，这个学费多少钱？”“这个是素描一堂课35元，一学期共有22节课，一共是770元”张老师答道。妈妈从钱夹里抽出7张100元和4张20元的给了老师，张老师转身到房间一会儿拿出了2张5元的找给了妈妈。

老师今天给我找了一幅四个形体组合的画，里面的四个图形分别是圆球体、圆柱体、正二十面体和大菱锥体。我画了一个小时后位置定好了。这时下课了，我休息了10分钟，9：10分又上课了，老师帮我把画的三个地方修改了一下，5分钟后我开始投影，笔“欢唱”着画出一条又一条密密麻麻的线条。时间过得真快一会儿功夫都10点了，我来到了水池旁把手洗干净，5分钟后我回到了座位开始做最后的修改。

20分钟无声无息的过去了，10：25的时候爷爷来接我了，我收好画具，10：30我和爷爷走出了画画班，一路上我们说说笑笑30分钟后终于到家了。今天上午我过得很充实、很愉快也学到了很多数学知识！

画画周记 篇4

周五，我和妈妈走在去画画班的上，当时我又高兴又紧张，高兴是因为我终于可以去学画画了!紧张是怕老师凶巴巴的。到了画画班，都是同龄的孩子。教我们画画的是一位女老师，还有两个男老师当她的助手。老师先发给我们每人一张彩纸，教我们怎样画固定物体的。我按老师教的方法画了一些线，确定好，便开始画了。老师让我们画得是樱桃，别看那么简单，画起来可难了!一边为了将三个圆樱桃画得一样大;一边又要将两边的樱桃离纸边得距离一样;一边还得将三个樱桃的头聚到上方中心。真是难极了，我可是好不容易才画好的。我拿给老师看我的画，老师说我画得很不错，帮我修改了一点，得了98分。老师信心地挑了一张卡片，又拿了一张彩纸叫我照着画。卡片上是一大朵向日葵，按照刚才的方法，我很快就确定好了，比刚才熟练多了。虽这个图片比上一张难画，但我有了一些技巧，很快就画完了，还画得比上次好。老师很高兴，帮我仔细找出了不足的地方。这次老师又让我画一只“穿裤子的猫”，虽然这副图非常难画，总是画坏，经过我不停的修改，终于把“穿裤子的猫”给画好了，使我非常高兴。

第一次到画画班上课，让我受益匪浅。他让我懂得了，只要认真，不懈地去做，总是会成功的。这难忘的第一次，在我记忆的脑海里永远不会被冲刷掉。

画画周记 篇5

今天下午，妈妈送我去画画班。

我走进教室，看见黑板上光秃秃的，没有我们今天要画的画。我感觉真奇怪!老师会让我们干什么呢?

老师走进教室，告诉我们：“今天不用画画，但课还是要上的。”我们班的小朋友脑袋都好像长出了一个大大的“?”。老师笑着对我们说：“今天是我们画画班第一学期的最后一节课。这节课，我们只练字不画画，练完字了就开始我们的联欢会!同学们，高兴吗?”我们大喊：“高兴!”我们一个个就像一只只快乐的小鸟!

我们都开始认认真真地练字，练字结束。老师宣布：我们的联欢会正式开始!

老师领着我们做了好多游戏：萝卜蹲，抢板凳，数数(数到7的时候要喊过，不能把7给说出来，谁说出来了，谁就输，罚他表演节目。)!

在那儿，我们玩得非常非常开心!临走之前，老师每人给我们发了奖状和一个像棒棒糖的小礼物。我以为是一个真的棒棒糖。我打开一看，原来是一根篮水笔!我们跟老师说了再见，然后我们就高高兴兴地回家了?

画画周记 篇6

新年快到了，我们画画班今天是最后一节课了，所以今天来的小朋友特别少，老师说快过年了，我教同学们剪窗花吧，老师先剪一个好漂亮的雪花，同学们都惊叹不已好像好美呀!

小朋们很快学会了，老师又教我们剪了小花，小麦苗，小人.......小朋友们也很快学会了每个人脸上都露出了开心的笑容。

老师一个一个检查小朋友的作品，老师脸上也露出了欣慰的的笑容，最后老师带领我们做游戏小朋友们都很开心，时间很快过去了。

回家后我把我的作品给妈妈看，妈妈夸我真棒还把我的作品贴在了窗户上，我看着那些窗花脸上露出了开心的笑容。

画画周记 篇7

我的爱好很多，尤其喜欢画画。每次回家做完作业就画画。有时候，我写作业时却偷着去画画，后来妈妈知道了，对我说：“有空再画吧！”从此，我就改正过来了。

一次，妈妈出去吃饭，她叫我读作文书，我读了一会儿，看到一副风景画。呀！这是我最喜欢的季节——夏天。于是，我就在画纸上画了一副夏天的画，还没等我画完。咚咚咚的声音传来了。妈妈回来了，妈妈装着一脸严肃的样子说：“把你今天读的作文念给我听。”于是我只能吞吞吐吐读给妈妈听，还没等我读到一半时，妈妈又瞪着眼睛对我说：“又在画画吧！”我惭愧地说：“我们拉钩吧！下次再也不敢了。”

我为什么喜欢画画呢？画画可以让我认识丰富多彩的世界，使我学会了更加仔细地观察生活，尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊！

画画周记 篇8

张吉华和李林都是男生，在一个画画班。

有一天，他们上画画课，大家和他们不一会儿就画完了。老师讲评了。她先拿出李林的画，大家夸他画得好。他画了一棵大树，树旁边有个男孩和女孩，女孩在给树浇水，男孩在树旁插了个牌子，牌子上面写着爱护花草树木。张吉华想逗逗李林，于是，他就胡画，画了个丑陋的李林，身上穿的衣服脏兮兮的。老实讲评他的画时，大家哈哈笑起来。李林很生气，想给他的画上胡画些魔鬼。于是，张吉华的同学艾米看到了这情景，她说：张吉华，你不该这样。于是，老师把大家的画一幅一幅的为大家展示。展示到井奕菲的画时，大家都惊讶的问她：井奕菲同学，你画的这是什么意思？老师也这样问她。井奕菲说：这是我家门前的一朵玉兰花。你这太单调了。于是，大家也哈哈笑起来。

又开始上画画课了，李林画了张关于张吉华的画。他给张吉华画了一嘴胡子，眼睛一只大一只小。嘴巴长在脸上，简直就是魔鬼。于是张吉华就生气了，大家还哈哈笑。一会儿，大家的画展示完毕。

过了一些时间，他们原谅了对方，又变成朋友了。

重返20岁观后感11篇

观后感的基本结构包括引言、主体和结尾。

引言部分可以通过简单的描述电影的内容、主题或背景引起读者的兴趣，并提出自己观影的动机和期望。

主体部分是文章的核心，可以根据自己的观影体验和感悟，分析电影的情节、人物、镜头、节奏等方面，展示自己的观点和独特的观察角度。可以逐段进行分析，结合具体的片段或场景进行论述，展示自己对电影的理解和解读。

结尾部分可以对整个观影过程进行总结，并提出个人的评价和建议。可以概括电影的优点和不足，对电影的主题和情感表达进行总结，最后可以表达自己对电影的喜爱或者期待。

总之，观后感需要清晰明确地表达自己的观点和思考，具备一定的逻辑和条理，同时结合具体的情节和镜头展开分析。

重返20岁观后感【篇1】

开场近15分钟，归亚蕾在片中饰演的沈梦君，绝对不是讨喜的角色，说话尖酸刻薄、爱攀比、小家子气，外人忍受不了她像祥林嫂一样念叨着自己儿子的好，家里她明显重男轻女偏爱孙子，媳妇儿都几乎在她的阴影下抑郁成忧郁症可是这样一个奶奶，一些细节倒是让中国观众感同身受，如老人家一生的精力都在儿孙身上，没有好好为自己活过，但临老还要将被送往老人院。

有意思的是，所谓江山易改本性难移，老太太现在这样的臭脾气，如果放在年轻时候又是怎样呢？当青春照相馆镁光灯一闪，奇幻的走出甜美可人的杨子姗后，笑点蜂拥而至，影片立刻被切换进喜剧式模式，从甜美的少女在公交上和小混混对峙开始，化名梦丽君来致敬自己偶像邓丽君，返老还童的沈梦君仍旧会在麻将场和K歌之王上与自己争风吃醋的'人大打出手年轻貌美就是万能药，臭脾气坏性格再怎么多，还是会让人喜欢，觉得这是真实、可爱，而杨子姗俏皮、真挚的表演风格，与梦丽君融为一体，实在是太棒了。

影片最聪明的技巧手段，其实是用汹涌而来的感情线弱化了逻辑线。归亚蕾变身杨子姗后，一切一切的旧时代眼光和腔调让戏剧冲突不断，对生活失去信心的老太太成为了生活中积极向上的圣斗士，一方面完成自己年轻时候的梦想，另一方面鼓励孙儿小鲜肉鹿晗积极向上，并且与老头子王顺德、帅哥陈柏霖火花不断而杨子姗从不适应突然身体年轻化、到身心均年轻化，以及一直保持的成熟老道心态的表演，极具说服力，处处能让人感觉到：为家人操劳一辈子之后人老珠黄的无助，现在的青春焕发魅力四射，内核对比着实有点残酷。

《重返20岁》完全符合好莱坞故事片的标准，大小冲突大小高潮以及笑点与泪点的节奏把握的非常精准。影片中，杨子姗在孙子遇到意外，却坚持唱歌完成祖孙俩共同的愿望做事件高潮，却用医院里输血前与老头子以及儿子的对话做情感高潮，是全片两场大泪点（尤其老头子的劝说、儿子的劝说，我环顾四周，人人飙泪）。更棒的是，收尾非常利索，即便让观众感觉到她陷入深深的道德矛盾中，但人性更真实可贵。镜头的下一个画面，其乐融融，观众心里暖洋洋的。

不说拍摄手法不说艺术造诣，至少它作为一部电影，很好地完成了最原始的功能找出共鸣，分享回忆。

这个世界上的好故事有一大把，能把故事讲好的人却太少了。

所以我这么喜欢《重返20岁》，喜欢这个天生带着烟火气的成人童话。

它以重返青春这样梦幻的假设时刻来提醒，如何珍重地去走世上所有无法重返的路，如何去爱这条路上于某一天永远也无法重逢的那个人。

重返20岁观后感【篇2】

电影的开头围绕老人有什么特点这个话题展开了讨论,有人说老人总是慢手慢脚、总拖累人;有人说老人是啰里吧嗦的;有人说老人喜欢瞎操心;甚至还有人想让青春“停留”在30岁,可见他们并没有看出老人身上的优点。

但影片中的老奶奶精神抖擞,整个人看着也是容光焕发。她睿智,可以用一把遮阳扇为坐在老人席的装睡青年人遮阳,使青年人不好意思到“落荒而逃”下车。她也打得一手好麻将,将生活过得有滋有味。在家中,她也是精通生活照料。可就是这样的一个老奶奶,家人们毅然决然地送她去养老院，原因是她对家事的操心给媳妇压力太大。她无奈地走着走着，却来到一个青春照相馆,她对摄影师说：“以前没到照相馆拍过照，今天可要拍得好看些。”她想留下最美的一刻,现在却人老珠黄了。摄影师对她说,想想你最美的时候。老奶奶喃喃道，我最美的时候，我自己都错过了。当她走出照相馆时已经是20岁的容貌了,变身为妙龄少女，皮肤光滑细嫩,体态轻盈。当她再走进老人们的娱乐场所时,与老人们一起跳着欢快的广场舞，几乎所有老人都在用羡慕的眼光看着她,好像都在说,年轻真好。

是的,年轻真的很好。华晨宇在【趁你还年轻】中唱道,“也许你不相信你也许没留意， 有多少人羡慕你 ，羡慕你年轻。 这世界属于你 只因为你年轻”。年轻就是有无限种可能,有无限种潜力，有广阔的发展空间，能做的、可以做的,永远超乎你的想象。

影片中的老奶奶,重返20岁,遇到了自己的爱情,品味到了爱情的酸涩滋味，完成了自己年轻时唱歌的梦想。这就是希望,这就是美好,这就是生活。在看这部影片的过程中,我想着,如果我老了,我也想重返20岁,因为那时我的历练已经够了,我走过了我该走过的路,看过了我该看的风景。而我唯一需要的是年轻,当智慧已足够,重走青春是一帆风顺的。可影片中的结尾也告诉了我们,这只是奶奶的一个梦,重返多少岁多少岁,根本是不可能的。青春不能重走,智慧需慢慢修炼。子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”老先生孔子就是这样告诉我们的,生活就应该是顺序渐进的。影片真正想告诉我们的是抓住现在,做好现在的每一件事,不要留下遗憾。

趁你还未老,多做一些梦，多一点行动。

趁你还未老,多走一些路，多看一些风景。

趁你还未老,多一些跌跌撞撞,多一些感悟。

重返20岁观后感【篇3】

贺岁档性价比最高的电影，有笑点、有泪点，笑中带泪值回票价。韩国版里有的《重返20岁》里都有，却比韩国版更接地气、更有人情味，更符合中国人的脾气秉性，杨子姗演技大爆发。鹿晗绝不是花瓶。

不知道陈正道导演是不是和我一样，对韩国电影甩国产片几条街一直心有不甘，面对此等差距，吾辈除了愤愤不平更多是一种无奈。不要谈论主题和禁忌。同一投资公司、同一剧本、韩国导演和中国导演各制作一个版本。你认为谁会做的更好？如果两部电影同时上映，你会先看哪一部？

沈恩京还是杨子姗，韩国名不见经传的小鲜肉还是鹿晗？

面临这样的选择，理智会告诉你韩国版的质量可能会更高一点儿，因为此时经验主义占了上风，但还有一句话叫“经验主义害死人”。这就是我看完《重返20岁》之后的最大感受，这电影和韩国版一样，有笑点、有泪点、还有最让人喜欢的笑中带泪。不同的是韩版情感泛滥略显矫揉造作，容易被拉开。

而国产版情感内敛，笑料本土化、情绪累积清新自然，更接地气，也更打动人心。

两版都看过之后，我更加喜欢中国版，值得庆幸的是两个版本我都看过，而并没有因为经验主义错过《重返20岁》。更令人欣慰的是，中国电影第一次可以比韩国电影更好。唯一遗憾的是这个故事是韩国作家写的。原来中国有好导演，但好故事太少了。

同样的故事内容，陈正道很好的对其进行了本土化的处理，而且事实证明，这种处理是相当成功的，相比较韩国版而言，陈导演的版本对于情感的刻画更加深刻内敛，这符合中国人对待情感的习惯，无论是亲情、友情还是爱情，中国人讲究的是一个“收”，越是浓烈的情感就藏的越深，彼此都不善于表达就成了造成故事矛盾冲突主要原因。而解决这个冲突的唯一办法就是要“和解”，《重返20岁》就是一个关于和解的故事。家人之间的和解、爱人之间的和解、情敌之间的和解、自己和梦想的和解、自己和自己的和解，这些所有的一切都依靠返老还童这一带有奇幻色彩的故事得以完成，如果给你一次重来的机会，你会不会给自己一个和自己和解的机会，更加努力的去爱、去生活，这是这电影提出的命题。

电影结束时，母亲对儿子说，我会再做一次，因为我是你的母亲，爱是所有问题的答案。正是因为这种含蓄的情感积淀，儿子和母亲的结局部分的忏悔才显得如此感人。

虽然韩国版里医院里母子告白一场也挺感人的，但不至于掉泪，但中国版则让人没有办法不动容，甚至达到了情感难以自制的程度，泪水夺眶而出。如果说韩国版的故事是开玩笑、狗血和耸人听闻，那么中国版的故事则是风趣、温馨和感人的。当韩国版在用叙事技巧任意放肆的宣泄情绪情感，中国版则采用了一种润物细无声的处理的方法来诠释中国式亲情、友情、爱情。

印象最深刻的一场，情敌大妈在医院孤独的死去，韩国版里是一幕葬礼的场面，亲人们围坐在一起吃喝，中国版则是大夫告诉李俊和大爷“情敌大妈”的手机里只有他们两个人的**。也很感人。显然，中文版的情感处理更为细腻。

还有一个细节让人印象深刻，当丽君变身为少女之后的一场戏，一个20岁的少女在公交车上刷卡，提示音却依然是“老年卡”，全场哄笑。像这样的笑料在电影中无处不在，比如吵架的时候，电视里正放着《还珠格格》的经典片段电视里狗血剧情和电影中人物形成了一种互动，这样的处理方式不仅让笑料加倍，更让剧中的人物显得十分亲切，瞬间让观众有了极强的代入感。

杨子姗演技大爆发是《重返20岁》最大亮点。这样的角色是极难诠释的，沈恩京的表演方式是在学***演员动作语气的基础上加入自己特有的有点儿“二”的表演方式。杨子姗面临的第一个问题是，韩版老太太的语言和动作很有特色，细节很容易掌握，而回归版老太太基本上没有太多细节可学，不容易模仿。

杨子姗的做法是在尽可能学***蕾的动作语气的同时，还借鉴了其它老人的动作和语言，同时在此基础上临摹沈恩京的表演方式，让这个角色特别生动有趣，一点儿都不输给沈恩京。更重要的是杨子姗比沈恩京好看太多太多太多了，电影里她完全脱离了以往“女汉子”的形象，活脱脱就是一个女神，没有一个男生不为她散发出的魅力所折服。

对于我来说，好电影的标准是值得一看再看，比如在心情抑郁之时看《喜剧之王》，在怀念青春时看《心动》，圣诞节时看《真爱至上》，孤独落寞时看《月亮上的男人》，爱上某个姑娘的时候看《恋恋笔记本》，为情所困时看《蓝*人节》……如果说哪部电影能够让我用来思念母亲，那么我第一个想到的就是《重返20岁》，尤其是母亲和儿子在医院里的对话。从未对母亲说过任何感激的话语，特别想带她去看这部电影，等到电影演到母子对话这一段时悄悄转头对她说：“妈，这些话，也是儿子想说给你听的。”

重返20岁观后感【篇4】

常熟星美观影，三张票，我，女儿，燕子，场内座无虚席，照片为开场前十分钟拍，还有未入座的，但可见已是很满。

先来说一下场内秩序。常熟的观众素质都不错，大概开场前二十分钟开始排队，长长的队伍没有拥挤，等到检票时也是很和缓的速度，入场后并不喧哗，安静的等待影片开场。观影期间除了欢笑的时候给予笑声，其他时候也是严格遵守观影秩序，在此作为常熟人表示很骄傲

现在开始切入正题。真的，《重返20岁》很值得这个时代的所有人看上一看。并不仅仅是里面的演员多好演技多高，而是其中的社会意义人伦意义。

这个时代里，我们的节奏太快，而快节奏的生活势必带来巨大的压力，压力来自学业工作家庭，我们会互相埋怨，会顾虑彼此，而其中最大的矛盾点便是来自于对待老年人的轻忽。我们容易把事业的挫折，家庭的埋怨归结到老年人身上，而忘记了其实这些挫折这些埋怨仅仅是我们对于自身问题的迁怒，也忘记了我们能有现在的一切是他们年轻时对于我们全身心的哺育养育教育。这部电影正是针对这个社会问题给我们的最好的警示与感叹。

回到影片本身，可以说除了很好的题材外，陈正道的导演功力真是不错。对于影片节奏的把控一向是他所擅长的，《重返20岁》也不例外。用一种明快却又舒缓的节奏将故事娓娓道来，开篇的家庭矛盾，中段的青春奋斗，以及尾声的情感高潮，都是抑扬顿挫循序渐进。此外，影片的基调也是处理的相当唯美，复古的装束，怀旧的画面，有如来自过去的一纸留恋，也像对于未来的一篇展望，给予我们太多感慨。

当然，好的导演，不仅导演功力强大，看人的眼光也是非凡。《重返20岁》好看的不光光是故事，不仅仅是画面，不单单是演技，还有每一位演员令人爽心悦目的颜值。

杨子姗、归亚蕾，一位是新生代花旦，一位是老戏骨，她们共同用绝佳的演技，用婉约的风姿撑起来整部电影。奶奶的唠叨，婆婆的严苛，长辈的慈爱，老一代的审美，丝丝入扣点滴入情。归亚蕾演绎的古稀之年的奶奶，有点小唠叨有点小骄傲有点小严苛，还有那么点小伤感。杨子姗变年轻后的奶奶，对于肢体细节与表情神态的把握，也是非常到位。尤其是最后，明明是如此留恋年轻的状态却敌不过亲情的召唤，真的感人肺腑。

但是，整部影片最让我惊喜的还是鹿晗@M鹿M如果跟你说这是一个毫无演戏经验也没有受过任何演绎训练的新人，你一定不会相信。这个项前进热血，为梦想不屈不挠；这个项前进可爱，对奶奶孝顺有加；这个项前进任性，和父母耍耍滑头；这个项前进冲动，与姐姐打闹不断……这个项前进的每一面都被鹿晗演绎的丰富细腻，让欢笑感动的同时又忍不住疼爱。能有这样的功力，这是鹿晗的天赋，也是他的努力，相信看过花絮看过预告的人都能从导演从同组演员从工作人员口中窥见一斑。我们也相信因为这些天赋这些努力，鹿晗的前途绝不一般。

总之，这部贺岁片名不虚传确实不错，一月八号值得大家买上电影票带上全家一同享受一次亲情之旅。

重返20岁观后感【篇5】

本文为重返20岁电影观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。

范文一

看完《重返二十岁》从电影院出来的时候，脑子里挥之不去的是孟丽君在live house里唱歌回忆自己和小栓子的点点滴滴，那一段段回忆更多的不是辛酸，而是难忘，一个女人带大孩子的坚强和不惧险恶环境的任性，当初哭得稀里哗啦，想着还好没有和妈妈一起来看这部电影，不然真的没办法控制自己的情绪。原本带着看烂片的心情去看(实在对2014年国产电影没有任何好感，几乎已经不抱希望)，结果发现本子太好，前面一直笑，后面一直哭，到最后已经完全舍不得看完这部电影了。

归亚蕾演的母亲让我很多时候想到自己的母亲，总是为自己儿子感到骄傲的母亲，总是挑三拣四的母亲，总是担心孩子吃亏的母亲，甚至为了孩子牺牲了自己大半生的母亲，无一场景不让我想到自己的母亲。

我的妈妈，其实是个小女人，如果她看见这篇文章，肯定又要打电话来“指点”我，不过我喜欢说实话。我的妈妈在很多时候都表现得比较强势，她在外面很少受欺负，而且喜欢挑别人的毛病，总是按自己的想法做事。很多时候，她并不是善解人意，甚至有些咄咄逼人，但是她却从来不会带着恶意去对别人。

记得念高中的时候，同桌家里条件不是很好，妈妈知道了，就叫我尽可能帮助他，如果缺钱什么的，借一点也没有关系，有时间还叫他到家里来吃饭，有好东西也给他捎一点。后来上班了，出门在外，老妈也很照顾我的朋友，每次回重庆，都让我带些特产回上海，分给大家。

当我看电影的时候，我一直在思考几个问题，第一个，是不是等自己有一天结婚了，也会不再那么考虑妈妈的感受，第二个，是不是自己过了大半辈子，也突然忘记了妈妈年轻时候的模样，第三个，妈妈当年如果没有因为我，而放弃她原本追求的生活，现在会不会过得更好。

我爸和我妈在我四五岁的时候就分开了，那段时间，我很少见到妈妈，自然也很少见到我爸，我被安放在爷爷奶奶家，可以说基本是没有父母照顾的童年。爸爸带着我去相过亲，见过几个女人，最后都无疾而终，妈妈有时候来看我，奶奶不会很高兴，有时候说一些不好听的话，也是常有的事。直到七岁那年，我上小学，爸妈为了我有一个好的将来，又重新走到了一起，其实我直到那时候妈妈放弃了很多东西，虽然之后一直没有和我说过太多，但至少和爸爸生活的那十几年，她并不开心。

但是老妈从来没有跟我说，当初做出那个决定她后悔过。即使最后她也没有和老爸在一起，甚至已经青春殆尽，也很难再找到一个自己喜欢的'人，甚至已经不可能再重新过一次人生，这种情况下，老妈除了笑，不会说其他。

记得有一次，我问过老妈，你年轻时候最大的梦想是什么，老妈说，当兵。老妈是一个很有个性的女人，或许她很少有温柔的一面，但是她却极少对我发火，随着我长大，也越来越多的观念和她不和，但是她到最后都不会再强硬地反驳我，在一起的时候，我们往往没有想象中那么开心，但是她还是会说啊，其实我当初没有想过你有多能干，有多少成就，只想着你听话点，健康点，不要像那些孩子一样总是被请家长就好，事实上，除了家长会，我爸妈都没有去过学校，他们除了听见我的好，也只有我的好，说来也算争气。

在家的时候，每逢有客人来，她都喜欢把老照片簿翻出来给别人看，看我小时候光屁股乱撒尿的样子，看我和她斗气抛到一边哭的样子，看她抱着我亲吻我的样子，看她那些年轻的岁月，没有皱纹的脸，还有幸福微笑的样子。

曾经母亲有过喜欢的人，但是为了我，她放弃了，年少的我并没有那么懂事，甚至有时候觉得老妈很差劲。在爸妈离婚后的那些日子，老妈搬去一个叔叔家住，那时候她身体不好，还是那个叔叔在照顾她，我在不了解的情况下，发了很长的短信骂她，我说她根本就没有替我想过，那条短信长到发送三条才发出去，长长的沉默换来妈妈一句话，对不起，我明天就搬回来。她没有为自己解释，甚至没有告诉我真相，第二天一大早就拖着疲惫的身体带着东西回来了。

几年后，每次想起这个情景，我都很想扇自己两巴掌，那时候我以为自己很成熟，很了解这个世界，其实我根本不懂爱情，我剥夺了母亲追求幸福的权利，甚至告诉她叫她不要和那个叔叔在一起，还联合家里人阻止她。老妈那时候没有任何一句反抗，甚至对我的眼神都带着歉意，我却不以为意。而后的几年里，我从湖南到上海，丢下老妈一人在家，过年过节也只有短短的日子陪她，她没有再去找对象，谈恋爱，我想她还在计较当初的事。

有一天，我问自己，如果妈妈老了，我不在她身边，她怎么办?

好多次，我都想到她生病时一个人在家，连端茶送水的人都没有一个，冬天天寒，她犯风湿痛，起不了床，还是硬撑着自己给自己做饭洗衣服，遇到不开心的时候，也不会打电话给我说，而总是当个垃圾桶听我倾吐烦恼。

这些年，我仔细思考过爱情这东西，真的是要按舆论规则进行的感情吗，显然不是，爱情很简单，就是内心冲动又渴望接近的强烈愿望。现在的社会，物欲横流，纯洁的爱情还有吗，我想，如果是老妈，她一定还能保持着她那个年代的纯洁，认真地去喜欢一个人，照顾一个人，为爱奋不顾身地付出一次。

范文二

“一个人走到终点，不小心回到起点。” --题记

斜阳。芳草。笑颜。绝妙的景色。

《重返20岁》是个离奇的故事，梦境一般。一个年近60的老人怀揣着对过往的回忆，对现实的无奈重返到自己最美的模样。一个人撑着一把孤寂的伞，穿行于繁忙街市，面对无比熟悉的现代生活，她以自己20岁的心脏重新拾起曾经遗失的青春，演绎出不同的精彩人生。

不知怎的，每每提及这部作品，心中总泛滥着无法言语的空虚与无奈。

我不知道现实生活中是否有那个神奇的青春照相馆，我也不知道时光会不会倒流，那是一种对青春美好的追忆，可望而不可及。

五年后，我20岁。

也许，20岁时，我也是最美的模样。

不敢想象时间这双大手会将我这个满是棱角的少年打磨成什么模样，也许，我充满着对未来的无限向往，做着透着青稚味道的梦，和那颗未成熟的心脏。

听陌生的歌，遇见陌生的人，走陌生的路，看陌生的风景…

白驹过隙，几十年后，60岁的我。

那时的我已是经历过汹涌波涛的小船，悠适的漂泊--在洒满美丽残光的波面，渴望平淡。不知自己是否也怀揣着对过往的追忆，踏上一条重返青春的路，活完不平凡的一生。

踏一路风景，满脑子的回忆。

一切未知。

时光，匆匆而已。

“此刻我才发现，时间没有绝对。”--后记

范文三

被《重返20岁》笑中带泪的效果给击中了。电影看得多了，就容易有些麻木，但是《重返20岁》这样一部轻松的电影则会让人觉得年轻了几岁(年少观众就除外吧)。本身作为一部奇幻喜剧的《重返20岁》就是讲述恢复青春的故事，这样的题材也并不鲜见，关键在于影片抓住了养老和青年人奋斗的两个主题，一下子就把观众和电影拉的很近，即所谓的接地气。

“老奶奶”杨子姗让电影焕发青春

《重返鹿晗、归亚蕾、王德顺、陈柏霖等，一眼便可以看出，这是一个新老演员搭配的阵容。杨子姗饰演归亚蕾的年轻版，归亚蕾在片中饰演鹿晗的奶奶，因为一次偶然的机遇，奶奶恢复到了20岁的青春，变成了杨子姗，这下子奶奶和她周围人的生活就起了巨大的变化。

前面提到过，《重返20岁》是聚焦于养老和青年人奋斗的两个主题，有关养老这个问题，电影用非常客观的角度表现出现代老年人面临的家庭问题。一方面是老年人不能真正体会到儿媳妇的辛劳，另一方面也是家庭成员对于老年人的疏离。

同时影片还展现了老年人的群像，大多数老年人的生活都是比较单调的，大家无非就是聚在一起跳广场舞和下棋聊天，他们与年轻人的生活观有越来越大的差异，生活在一起的矛盾是难免的。

归亚蕾在奶奶老年这个阶段演的非常到位，一个絮絮叨叨而且心思缜密的婆婆形象，让周围的人都感觉很累，但喜剧效果很明显。这同时也给奶奶“失踪”埋下伏笔，让人反感的奶奶失踪了，大家并不是特别着急，这也让奶奶重新认识了自己的过失。

但影片真正的精彩高潮还是要等到杨子姗登场，奶奶变年轻了，20岁的外表，但实际上还是60岁的内心，这样强烈的反差，以及她对当代社会的重新融入，这些桥段都非常吸引人。杨子姗必须还要把握住老年心态，让观众相信她就是在演绎一个60岁心理的老奶奶，这样的差异成就了很好的幽默效果。杨子姗的精准表演，让整部电影的的氛围也变得更加年轻和活跃。

影片中色彩斑斓的画面风格

《重返道具、布景都是走视觉系，就连鹿晗的一头金发色彩都不会让人感觉扎眼。影片画面的调色是一种暖色调，而且导演拍摄时应该是可以选取了大多是阳光明媚的时间，所以影片的整体画面风格非常温暖，再加上搭配用心的多重色彩布景，《重返20岁》画面值得点赞。

导演陈正道之前凭借《《催眠大师》被内地观众所熟悉，这次的《重返奇幻、喜剧、爱情这样多重的类型片，《重返20岁》这样一部养眼又温暖的喜剧片在贺岁档上映是再合适不过的了，前面2014年12月底的贺岁档不温不火，这部2015年1月8日上映的《重返20岁》显然会重新唤起观众对于国产片的喜爱。

重返20岁观后感【篇6】

除听片名，你一定会以为这又是一部青春片《致我们20岁的青春》，而看完全片后笔者在微博中评道“这其实是一部家庭亲情喜剧片。”陈正道在《催眠大师》后再次为观众呈现出一部经典的喜剧片，之所以称做经典就是因为能让你笑又能让你落泪，嬉笑间让你领悟到了亲情的厚重，这也是观完影片后很多人都想给妈妈打个电话的主要原因。

电影讲述了归亚蕾饰演的奶奶，不可思议地从一家青春照相馆变身为杨子姗饰演的20岁妙龄少女后，和萌孙、男神、爷爷意外发生感情纠葛，并最终帮助萌孙实现音乐梦想的爆笑故事。影片的前20分钟让你见识了一个能把任何人逼疯的厉害老太太，仿佛就是都市某个小区里一位普通而泼辣的老太太。然而，在遭到所有人嫌弃后，却阴差阳错的变回了20岁，从这开始开启了影片前半段充满温情而智慧的笑点，让观众在影厅里爆笑。

很难想象一位70岁的老太太“穿越”到了20岁所带来的意外、惊讶、束手无策，可贵的是导演把这些冲突、情节巧妙的用电影的手法串联起来，让观众乐在其中，悟在其中。这才有了老太太带着70年的人生经验，在20岁的身体里开始了崭新的人生，那些年轻时犯下的错误：入错行、嫁错郎、生错孩子、忘买房……终于都有了弥补的机会，可以想象这种戏剧冲突所能给观众带来的共鸣。

《催眠大师》后陈正道似乎握住了观众的“命脉”般，用一些“乱入”的元素撩拨观众的心灵，比如《还珠格格》容嬷嬷扎针的镜头、广场舞、邓丽君歌曲旋律等，这些元素都极具本土化，完美的升华了电影的代入感，让观众真正看进去，走进去。笑就放肆的笑，笑过之后谁能想到会是泪点?当然观众的情绪已经入戏很深，所有当一些亲情戏码的轮番轰炸后，观众受不了了，泪水控制不住了，这也是影片最终的落脚点。亲情的力量是伟大的，亲情的力量也是最感人的。

总是有人拿韩国原版的《奇怪的她》做对比，毕竟文化不同，语言不通，相比韩版，《重返20岁》中的本土化更接地气，也更易让观众引发共鸣，唤起观众对亲情珍视，这可能才是导演的最终用意。

最后谈谈片中的几位主演，归亚蕾版的刁钻优雅老太太惟妙惟肖仿如邻家老太，姜还是老的辣演技不是事儿;“大仁哥”陈柏霖依旧是一位安静的暖男;杨子姗《致青春》后又一部代表作，这部影片可能会是她真正的代表作;重点还是鹿晗，笔者观影后在微博里评价了一下他的演技及未来的星途，火爆的粉丝们瞬间轰上了热门，鹿晗是幸运的有这么多忠实的粉丝一路追随，有这么知名的导演敢大胆启用(虽然陈正道说请鹿晗就是为了热度)，但首次触电的他凭借颜值和努力给观众留下了深刻的印象。在如今看颜的时代，导演也刻意的给了很多大号特写镜头，相信粉丝会引领一轮观影热潮。

重返20岁观后感【篇7】

《重返20岁》观后感参考范文

《重返20岁》讲述了一个关于梦想与爱情的故事，一个70岁的老奶奶，她的人生经历是年轻守寡，辛苦抚养儿子，成为一个大学教授，她的性格是，挑剔唠叨，不喜欢别人也不招人喜欢，人到绝境有逢生，一次偶然的机会，她重返了20岁，通过一些邂逅与际遇，收获了她曾经错过的爱情和音乐梦想。

二刷了这部电影，总结了成就梦想爱情的七大关键词，和大家一起来分享。

1、要选择

年老奶奶重返20岁以后，通过李老头向儿子儿媳表达，让他们好好过，现在要过自己的生活，做自己的事情；我们常常表达着对生活的不满，行动上一直以同样的模式演绎着同样的人生，选择新的生活方式，就要放弃现有的，意味着不确定和风险，选择的背后是勇气，不要害怕，正如《三傻大闹宝莱坞》经典台词，没人知道未来是什么，All is well。

2、要美丽

老年的奶奶非常的简朴，破洞皮鞋舍不得换，重返之后的丽君形象大改造，精致的妆容，发型复古优雅，衣服颜色绚丽多彩，耳环，发夹，手表这些装饰元素，也运用的非常合宜，塑造了一个美丽又有活力的复古女神形象；我们走遍世界寻找美，但我们必须把美带在身上，否则就无从寻找。

3、要有光

年轻奶奶华丽人生里程起点是在哪里呢，在老年活动中心上台争唱开始，故事的主角在这个时空相遇，一曲《偿还》真挚感人，魅力四射，音乐总监，项前进，李老头三代男神都被吸引了，从此她实现音乐梦想的资源就慢慢聚集了，项前进邀请她成为“前进乐队”的主唱，音乐总监屡次动用自己的资源，给“前进乐队”提供了更广阔的平台，更多机会；想要实现梦想，微微的发出才华的光芒吧。

4、要有趣

年轻奶奶在菜场哄孩子，和对方婆婆一唱一和教育讨论奶稀问题，惹得孩子妈妈的反击：你奶浓，实在让人忍俊不禁，随后音乐总监不慎把她衣服扣子扯掉，她装委屈喊非礼引来人群围堵对方，自己得意的挥手开溜。把平凡的生活诠释的'生动有趣，是一种态度；

5、要坚持

“life house”初唱失利，乐队成员沮丧失望，想着退出比赛吧，年轻奶奶激将：不比赛就不会输，反正这个机会是谭总监给我们的，放弃也没有什么损失，以后不要后悔；他们决定再试一次，以一曲《微甜的回忆》大获赞誉；实现梦想路上有挫折，请坚持往前走两步；

6、要破冰

音乐总监送年轻奶奶发夹，当他小心翼翼，礼貌的把发卡戴到她头上之后，年轻奶奶问：谭总监，你喜欢我吗，半响之后，对方相当不好意思与局促回答：嗯；故事是谭总监一路追着年轻奶奶，把”前进乐队”加塞进“life house”的比赛，破例让他们在比赛中更换曲目，最后又动用资源让他们参加大赛，用行动表达着他的爱慕，这层爱情轻纱却是由年轻奶奶捅破的；有破冰的勇气，真实可爱又很酷；

7、要有爱

年轻奶奶获得了很多的爱，音乐总监，项前进，李老头喜欢她，爱她，帮助她，前提是她很爱自己，满足自己内心的需要，把自己打扮的很美丽，尝试着唱歌；

年老奶奶的爱是一种牺牲，她的爱都给了儿子，没有给自己，她给自己的标签是“大学教授的母亲”，这是一个伪命题，不是她自己的成就，她的价值没有实现，她的内心有价值焦虑，外在反映是糟糕的人际关系；

人总是要先爱自己，先满足自己然后再满足别人，当我有足够的能量来爱你的时候，爱是奉献不是牺牲，不求回报的爱，我爱你和你无关；付出爱，得到爱，人生才能平衡；

最后谨以影片主题曲《我们的明天》祝愿每一个人都可以把握当下，实现美好的明天。

我看着 没剩多少时间 能许愿 好想多一天

我们的明天

我问着 还有多少时间 在眼前 以为多一天

重返20岁观后感【篇8】

这是少数让我泪流满面的电影。喜剧的最高标准是能让你开心地笑，放肆地哭。电影“重返20岁”就是这样一部让你笑中带泪，伤感却不伤心的国产佳作。

虽然它有抄袭韩国同款的嫌疑，但，那又怎样呢？

青春梦碎的迟暮美人在岁月的摧残下变成一个爱攀比、说话噎人、做事唠叨、吃东西挑剔的老太婆。她倔强、吃醋、爱家、并且不服老。这是每个家庭中“妈妈”的生动写照。

当这个小人物意外获得“返老还童”的青春和令“老中青三代男人”都爱慕的美貌时，当她终于可以以优美歌喉圆了自己年轻时的美梦时，却最终在亲情与梦想之间选择了前者。

为家人操劳一辈子之后人老珠黄的无助与现在的青春焕发、魅力四射，这对比着实有点残酷。在电影的结尾，我儿子深情地向我母亲忏悔，相信没有人能抵挡住那汹涌的泪水。因为，我们每个人都看到了母亲的影子。

假如时光可以倒流，妈妈还是可以为了儿子独自承担生活所有的艰辛；假如时光可以倒流，妈妈还是可以为孩子的成长夜不能寐，头发熬成花白；假如时光可以倒流，所有的母亲都会做一样的选择，含泪为亲情放弃容颜与青春。哪怕容颜就此苍老，但却能换来合家的欢乐与团聚。因为她们有一个共同的身份，就是“妈妈”。

她们一生的大部分时间都花在子孙身上。她们从来没有把自己放在心里，从来没有过自己的美好生活。她们就是“中国式好妈妈”。

正如电影里杨子珊对她的“儿子”说，妈这辈子不管吃多少苦，有了你，妈一点都不后悔，因为这样，我才能是你的妈妈，你才能是我的儿子。中国的父母真的是为孩子付出太多了。但这是亲情。即使上帝再给他们一次活下去的机会，他们也会毫不犹豫地选择。

我觉得尤其是我们80后的父母，可以说是“最辛苦、最悲惨”的一代。他们出生的年纪就经历了3年的自然灾害，肚子吃饱的没几个；上学的年纪又赶上了“*****”，“上山下乡”荒废了学业；好不容易结婚了，又赶上计划生育，导致现在有多少“失独”的悲惨家庭；为了家庭、孩子努力打拼的时候又赶上国企“下岗”潮了；好不容易让孩子过了高考独木桥，上大学要自费了，孩子毕业后工作也不包分配了；孩子结婚了又赶上房价一个涨价了；好不容易退休该享福了却又该帮孩子照顾孙子了……他们在最美好的年纪，没能赶上一场刻骨铭心的恋爱，稀里糊涂的结婚嫁人生子，好不容易把孩子拉扯大，自己也熬得人老珠、遭人嫌弃……但是哪怕遍体鳞伤，也要义无反顾。

正如《时间都去哪了》所唱的那样，“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”中国式“母亲”就这样背负着巨大的名为“奉献”的十字枷锁，在人生的道路上步履蹒跚。这是你我的生活，血浓于水。

当年轻人看不惯老年人的保守、唠叨、节俭等等“臭毛病”，却忘记了她们也曾经年轻过，也像任何一个少女一样，她们也有自己的梦想与追求，她们见到自己喜欢的人也会脸红心跳；当年轻人对自己的年轻、美貌、活力感到骄傲时，却忘记了自己有一天也会老去，也可能会变成自己曾经讨厌的样子。

我觉得我该为家庭尽一份力量，让母亲在她的余生里活得更快乐，弥补她为了我们现在所拥有的一切，舍弃掉的那份青春与梦想，不要没了美丽，添了哀愁。

还有一个深刻的感受就是：年轻真好呀！谁说男人花心？

男人是最长情的生物。他们从来只爱年轻貌美的二十岁年轻小姑娘，不爱备受摧残的年老面容。年轻貌美就是万能药，臭脾气坏性格再怎么多，还是会让人喜欢。

珍惜每一天吧年轻人~

重返20岁观后感【篇9】

拼着一个中午没睡午觉，看了一部电影《重返二十岁》。看的下午上班哈欠连天，却依旧免不了心潮澎湃。

沈梦辰，一个年约70岁的老太太，人老脾气冲，逮谁怼谁。打麻将跟老伙计吵吵，公交车上花样逼人让座，在家里跟孙女拌嘴唠叨儿媳妇。直到儿媳妇受刺激心脏病住院，儿子无奈要送她去住养老院。她跟儿子吃完告别餐，心情低落的在街上走，无意中看见了一家照相馆，名叫“青春照相馆”，她走进去，想拍一张照片，拍的美美的，等她百年之后，可以放在骨灰盒上供家人悼念。摄影师叫她笑一下，她坐在幕布前，五味杂陈，却始终无法一笑。摄影师轻轻的提醒她想一下自己最美的时候。她说了一句：“我最美的时候，我自己都错过了。”沈梦辰念起了自己最美的二十岁，莞尔一笑，留下一张照片。

她年轻守寡，独自带大一岁的儿子，吃尽人间苦楚，二十岁时是什么样子?是背着儿子做工?还是抱着儿子做家务?还是独自照顾体弱生病的儿子?儿子，生活，儿子……她最美丽的二十岁，确实是自己都错过了。

等她从照相馆出门，无意中发现自己竟然变成了二十岁时候的样子，二十岁的脸蛋，二十岁的身材。起初的一日，她惊慌失措，也不敢回家，在外面露宿一夜后发现依旧是二十岁的状态，她由慌乱转为镇定继而欣喜若狂，开始换发型换行头，继而租住在老伙计李大海的家里。她加入了孙子的乐队，成了音乐节上的主唱，并跟欣赏她才华的又帅气多金唱片公司谭总监互生情愫，重新活一次的她无惧一切，活的大胆而痛快。正当一切顺风顺水的时候，她的孙子却因意外住院，特殊血型只有她能提供。面对重新活一次的机会和立即挽回孙子生命却必须恢复七十岁的抉择，她没有犹豫，毅然选择了后者。这个结局写的相当套路化，故事结束的也稍显仓促，但是看着七十岁的沈梦辰笑眯眯的坐在家人之间看着电视里的孙子孙女，发间隐现谭总监送她的发卡，我还是有些感动。安安稳稳过完这一世，偷来的二十岁，就当时做了个美梦吧。

如果能重返二十岁，我会做什么呢?虽然只差了十岁，虽然我自己已经说服自己岁数似乎只是身份证上的一个数字而已，但若真能重返二十岁，我们是不是都会活的大胆干脆一些，痛快地生活，痛快地做任何决定，而不是像现在，做什么都瞻前顾后，拖泥带水?

重返20岁观后感【篇10】

看完电影《重返20岁》，心里阵阵悸动，无法平静。如果真有一天，时光倒流、人生穿越，就像电影中的女主角一样“革面不洗心”的回到过去，面对曾经的“错过、悔恨、辉煌、幸福和痛苦……”，你又将如何抉择?

电影中各个角色的表演不做过多苛刻的评价，除了部分配角的表演生硬和部分故事情节的设置比较牵强之外，故事情节的主线设置和主角的表演是很成功的。或许你我都有过“重回过去、重走青春”的幻想和冲动，如果突然有一天青春有了，时间有了，精力也有了，你又将如何弥补过去所有的缺憾呢?

影片中，青春回转之后，“沈梦君”化身“梦丽君”，开启了全新的生活。现实中的我们如果真遇到这样千载难逢的“再青春”，谁都不会放过。电影抓住了人们的这种幻想心理，所以剧中女主角在开启重返青春的大门之后，毫不温柔的走了进去，走着走着，却逐渐触碰到自己温柔的内心，年青的老奶奶对生活态度的大转变，那种不顾一切的投入，支持帮助孙子的乐队，接受别人的约会和发卡。其实也是对自己年青时梦想的全力追踪，和对现实中的过去做出的一种改变。

剧中老头说了一句：“这一生我错过了你两次。。。。”，预示着即使回到过去，该错过的一样会被错过。还有剧中儿子与年青奶奶的那段对话，值得让人回味。所以年青的老奶奶后来选择输血给自己的孙子，自己又重回现实，实现了用自己的青春换回孙子真正的青春，让人唏嘘。看完影片，再闭上眼睛，曾经一幕一幕的欢笑悲伤，就如电影般在脑海中不停翻腾。我们每个人都有呼啸而过的青春，伴随理想破碎的声音，远去的是哪些努力奔跑也抓不到的岁月。每个人童年都希望长大，年老又怀念青春的年华，只是这些被蹉跎的日子，却是一去不复返的决绝。

电影就如童话，最后告诉我们，你在现实中的存在形态，就注定了你所有的承担和过往，所有的欢笑、泪水、痛楚和幸福都因你的存在而存在，即使时光重来谁又能重新选择呢?过去永远回不去，我们所能做和要做的，则是认真负责的把握好未来的每一天，我所荒废的今天，或许正是别人梦寐以求的昨天!

重返20岁观后感【篇11】

“我做了一个很美的梦，可能说出来你都不相信”

电影的主线是奇幻影片，对嘛，时光是无法倒流的，可是上天偏偏给了她这样一个机会，可以让她从走青春。

重新回到20岁的她，青春靓丽，魅力四射。也重新遇到了心动的人。

可是命运好像和她开了一个玩笑，突如其来的意外让她面临选择。是选择拯救心爱的孙子，还是留住青春重遇爱情。最后，他放弃了自己可以重新来过的人生，又回到从前。

看完以后开始思考，我想换做是谁，都会和奶奶做出一样的选择吧。这个世界上，愿意为你无条件付出的只有家人，是亲情最温暖。或许很多时候会念你，那是因为是为了你好，是爱的表现。

有很多时候会偷偷看着妈妈的侧脸，看着她日渐花白的头发，看着她逐渐增多的皱纹，心里就会大喊：时间啊你慢点走！可是时光匆匆流走一去不再有。

所以，珍惜眼前人，且行且珍惜。（原谅我混沌的大脑，看完以后想的太多，但是不可否认的这是一部好电影，适合与家人一同观看，记得带纸巾，祝各位观影愉快。

10岁～15岁国庆节画一等奖(经典四篇)

10岁～15岁国庆节画一等奖 篇1

活动目标：

1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

(1)幼儿欣赏音乐

要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢?

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

(2)幼儿自由探究

要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱护乐器。

(3)分享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

②它是怎么发出声音的呢?

4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延伸

在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

10岁～15岁国庆节画一等奖 篇2

一、活动目的

在庆祝中华人民共和国成立74周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的'思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。

二、活动内容：

(一)各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。

(二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆74周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一)

评比细则：

1、评比项目：①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案

2、评比要求：①字迹工整、清楚大方;②切合主题，联系实际;③色彩协调，引人注目;④版面设计有创意;⑤图案美观，布局合理。

(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)

1—3年级：水彩画祖国

学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

4—6年级：自制手抄报赞祖国

自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……

每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。

(四)、“颂祖国，唱红歌”活动。

各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。

附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……

(五)“我用笔端赞家乡”活动。

三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国62年来，特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本，学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。

三、具体要求：

1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。

2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送平湖教育网。

10岁～15岁国庆节画一等奖 篇3

一、主题导引：

从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

二、环境创设：

1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等

三、家园联系：

1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国――创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感 。

四、生活活动：

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

五、区域活动：

建构区

搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等

搭建长城：积木、纸盒等

绘画区

天安门：天安门实景图片，绘画材料等

京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等

名字大变身：画纸、笔等

角色区

民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

益智区

1、拼贴中国地图：地图拼图

2、旅行棋：自制旅行棋

手工区

1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等

3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等

5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等

6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等

7、装饰教室：皱纹纸等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工纸等

阅读区

《月亮船》：语言操作盒

户外游戏区

登长城、去旅行等

六、集体教学活动：

根据教材开展活动：艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、 综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

七、过渡环节：

午睡前讲述中华传统故事

10岁～15岁国庆节画一等奖 篇4

为庆祝中华人民共和国成立74周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆唱红歌”合唱比赛。

一、活动目的与指导思想

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值观，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

三、活动时间与地点

拟定于x月x日下午第三节在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、比赛形式

以班级为单位合唱。

五、比赛要求

演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选两首(各班自选曲目不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》，共三首。选择歌曲的难易程度适中，每首歌曲演唱时间在3分钟至5分钟之间。演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。各班于x月x日前将节目、伴奏音乐报xx老师处。演唱者表情自然、大方，着装要整洁、美观，有条件尽量统一。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。要求各班全员参加(特殊情况除外)。

六、奖项设置

本次比赛奖设一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

七、评分标准

1、选曲得当，紧扣主题(10分)

2、服装整洁、统一(10分)

3、出入场井然有序、队形美观(10分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

八、比赛顺序

按比赛前统一组织的各班抽签号顺序进行

九、活动流程

校长致辞;按节目单顺序比赛;宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖);团支部书记小结。

十、活动要求

本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

画画的日记汇集

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的画画的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画画的日记 篇1

童年，是五彩缤纷的一幅画，是记载成长的美丽画卷。

前几天我在家里收拾东西时，被柜子上的几张画砸到了头。我弯腰捡起来，掸掉上面厚厚的一层灰，发现原来是我小时候的几张得意之作，现在看起来真是相当幼稚，画技拙劣啊！这些不是该扔了吗？怎么又出现在这里？我的思绪随着这几张看起来有点好笑的儿童画，被拉回到过去。

八年前，我还是一个画画小白，爸爸的大手牵着我的小手，带我去团校上画画课。起初我连笔都不会拿，只会在纸上乱涂乱画，圆不像圆，方不像方，画出来的小动物奇形怪状。教儿童画的张老师说：“这个小朋友有点懒，要回家多练习练习，线条虽然画得不好，但是色彩搭配的还不错。”在老师和家人的鼓励下，经过我自己的努力，我的儿童画取得了很大的进步，成为一名画画小能手，升到了儿童画高级班。每个周六的下午，爸爸拎着我的工具箱、小水桶，我背着画板，去画室“舞文弄墨”，经常弄得浑身都是，活像一名彩色粉刷匠。

到了三年级，我顺利的从儿童画班级毕业，升级上素描课，授课老师是一位老太太。全班大概有二十多名学生，但徐老师上课有些枯燥乏味，有点像老和尚念经，听着听着就想睡觉。妈妈看我进步不大，就给我换了一个画室。在那里，有幽默风趣、水平高超的老师，还有热爱画画、精灵古怪的同学，让我真正喜欢上了画画。每次上课前，我居然都有点小小的期待！我从一开始的打瞌睡、讲小话、东张西望，到现在的两小时高度集中，我的耐心、注意力和审美观都得到了很大的提升。从棱角分明的几何体到有弧度的水果、罐子，再到抽象的五官、栩栩如生的动物，我理解了明暗变化、投影深浅、线条排布、高光运用等，一张一张又一张，一幅一幅又一幅，我的`画画水平有了质的飞跃。

思绪拉回到眼前，我把自己的画作都拿出来欣赏，望着那有小腿高的画作，我越看越有成就感，越看越感慨万千，感觉这么多年的努力没有白费，汗水没有白流。画画是我从小到大唯一坚持做的一件事，让我的童年因画画而多彩，因画画而成长！

画画的日记 篇2

听说铁球会画画，我觉得很奇怪，所以我想做个实验。

首先准备一个电锅和一个铁球，还有一袋沙子。

我把沙子倒在锅里面，然后把铁球放在锅的中间，打开开关。我目不转睛地盯着锅里面的铁球，过了好一会儿，球还是一动不动的`，像在睡觉一样。我很疑惑，我就问了一下小度。原来球要先粘一点水才可以画出画来。

我恍然大悟，赶紧关了开关，把球从锅里拿出来，在球底涂上一点水，再重新做一次。

我站在我的桌子旁边仔细地观察着锅里面的球。刚开始没有什么变化。不过，过了5分钟，球就开始旋转起来，我兴奋极了。只见球有时候向右画圈，有时候向左画圈，没过一会，球就画出了一副美丽的曲线画。

我又把沙子倒进锅里铺平，再把球放进去，让它重新画了一幅画。只见球先向上滚，然后向下滚，没一会就画好了一个大三角。

我很疑惑，于是我查了一下百度，原来是因为铁球的磁性和锅的磁性是相反的，所以球就会在任何软的东西上面移动。这就是为什么球可以在沙子上面游走，在沙子上面留下痕迹的原因。

画画的日记 篇3

学校要举行一场绘画比赛，在比赛中展出我们的画。可是，并不是所有的同学都有机会参加比赛。我非常想参加，我一定要努力，争取让老师选上我参加比赛。

参赛选手是由美术老师来选拔的。谁的画漂亮，谁的纪律好，谁就可以去参赛。美术老师要一个个的批阅，所以这个选拔环节很漫长。有几个人已经被选上了，我要加油！终于批到我们组了，批到我的时候，美术老师连续给了我五个a+，太棒了！我可以去参加比赛了，我差点就跳了起来。耶！我在心里比了个胜利的姿势。

第二天，就是参加绘画比赛的日子了。早上，我吃过早饭，让爸爸送我去了学校。本来应该是上午举行的比赛，但是由于学校有事，被推到了下午。下午的天气有点热，我和同学们都把衣服脱了，然后我们就拿起本子开始画了起来。比赛的时长是30分钟，时间很充裕，我们都专心地画着，都没有发现有几架无人机在我们的上方拍照、拍视频。我们画完了画，欣赏着自己的画，很开心。这时，校长在广播中说：“画完的同学可以把纸条贴到后面，然后在纸条上写好班级、姓名。”我们按照要求贴完了纸条，也工整地写好了班级、姓名，正好时间也到了。家长委员会的阿姨们给我们班照了集体照，然后我们就把作品上交后回了班级。

回到班级后，我的.心还久久不能平静。这次的活动让我印象深刻，更让我难忘，我想这一次的活动将会永远留在我的记忆中！

画画的日记 篇4

今天，我来到世纪星少儿辅导中心学作文，朱老师让我们闭着眼睛画画。我觉得这可是轻而易举的事。

朱老师先从我们当中选一位幸运儿——江祖炫，到走到讲台前。接着，朱老师从抽屉里取出一条鲜艳的红领巾，用红领巾把江祖炫的眼睛蒙上。然后，扶着江祖炫的肩膀，走到黑板前。只见江祖炫伸出双手，在黑板上摸索着。过了一会儿，他终于找到黑板的中间位置，开始作画了，他先画了一个太阳，他把太阳画成了一只刺猬，把云画得快到地上去了;把草却画到云上面去了。同学们见了都哈哈大笑起来。我想：“江祖炫画得那么难看，我肯定画得比他好。”朱老师把蒙在江祖炫眼睛上的红领巾解了下来。江祖炫看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑起来。

接下来，朱老师让我们也闭着眼睛画画。五分钟过后，我画好了，睁开眼睛一看，你瞧，这是什么画呀：太阳画成了锯齿，云画得像葫芦似的'，鸟的身体和头、嘴、翅膀、尾巴都分开了，树上茂盛的树叶被我画得歪歪斜斜的。我见了自己的作品，笑得肚子都痛了。

原来闭着眼睛画画不是一件轻而易举的事呀!

画画的日记 篇5

妈妈总是说我平常丢三落四，很多事情充满热情，总是“想想心动，说说激动，做做不动！”这不，刚才我还很有兴致地拼图，完成了一半，就被精彩的电视节目吸引了，我伟大的“拼图计划”破碎了！也难怪，谁叫我“兴趣广泛”呢！

但是，俗话说的好：士别三日，刮目相看。我寒假里在老家住了十多天，终于做成功了一件事，那就是完成了我的寒假“大作”——蛇年绘画。对于画画，那是我的拿手好戏，什么卡通人物，花花草草，总是顺手拈来，毫不费力。我几次央求爸爸给我买几张四开的卡纸，准备在卡纸上“施展才华”，爸爸被我的“精神”感动了，笑着说：“我们家的小画家又有新计划了！”

买来卡纸，我就迫不及待地在上面画了起来，首先我用铅笔在卡纸上画了四条蛇的卡通形象，上面有神气活现的蛇爸爸，娇小妩媚的蛇妈妈，帅气英俊的蛇弟弟，还有花枝招展的蛇姐姐，我在画的构图上花了很多心思，主要是为了突出蛇年的气氛，我还打算在蛇身上画上花纹，草稿大功告成。我正得意地笑着，妈妈凑过来，打趣地说：“哟，不错嘛，蛇的一家子，比我们还温馨呢！”爸爸放下手中的活走过来，开心地摸着我的脸：“我家扬扬还是卡通设计师呢！不过不要半途而废哦！”我听了，狠狠地瞪了他一眼。

接下来，就是涂色了，这是最麻烦的“工程”，以前的画画，我总是坚持不了这一关。我拿起油画棒，给“蛇爸爸”涂上喜庆的红色，涂完整条蛇，手都酸了。看到蛇爸爸漂亮的身段，我暗暗下决心，一定要完成这幅画。接下来开始涂其他的颜色，蛇妈妈完成了，蛇弟弟完成了……两个小时过去了，我的眼前展现出一幅美丽的画面：月光下，蛇的一家翩翩起舞，美极了！一旁的`妈妈忍不住啧啧称赞，连连说：这次我家小扬终于做成功了一件事！爸爸看着我的脸成了一只“大花猫”，手成了“鸡爪子”，开心地笑了！

不出大家所料，我这幅《蛇的一家》绘画作品在学校举行的“迎蛇年”书画比赛中获得了一等奖。还被展览在学校橱窗显眼的位置！我迷上了画画，画画让我的业余生活充满生机与活力，让我的生活充满阳光！

画画的日记 篇6

画画，就像一道非常简单的题一样，一下子就画完了。每当画画时，我就像一只欢快的鸟儿一样，非常开心。

在一次画画课上，老师让我们画可爱的小兔子，我兴奋极了。于是，我立刻拿出画纸，画了起来。可是，我怎么都画不好，把小白兔画得简直就是一个名副其实的丑八怪，我非常伤心。所以我那次就没有交画。

在上个星期六，老师让我们回家画一幅手指画。我回到家里，尝试着画了一幅孔雀手指画，因为我不会用左手画画，所以我的孔雀手指画画得歪歪扭扭，一点也不好看。于是，我就画了一幅蜗牛手指画。

今天，我来到作文班，作文老师让我们画一幅孔雀手指画。于是，我先把左手放到纸上，熟练地画了出来。这时，该轮到右手放在纸上了，我的心里马上犯起愁来。但是，我还是试着把右手放到了纸上，拿起笔，用左手颤颤巍巍地描了出来。当我拿开右手，发现也没有想象中的那么差，很快，孔雀的身子就画好了。然后，我画上了孔雀的眼睛和两只脚。最后，我给我的孔雀涂上了漂亮的颜色。这样，一幅栩栩如生的孔雀手指画就诞生了。

因为我的'孔雀翅膀是绿色的，所以我给它起名叫“小绿”。我觉得这个名字很适合我的孔雀。

我非常喜欢我的手指孔雀画。看着它，我心里开心极了，我觉得它也一定很喜欢自己。

画画的日记 篇7

我同桌是一个酷爱绘画的男生，他从很小就开始学习画漫画，漫画画得惟妙惟肖，眼神里仿佛有万千种感情，肢体比例特别协调，不会给人以审美的疲劳，就像动漫里的人物，再经过他的上色后就变得五彩斑斓的，让人特别羡慕。我总是难过自己为什么没有像他一样灵巧的双手啊。

作为一个有一技之长的学生，他本应该经常受到别人夸赞的，但是现实却是他总是被老师批评，因为他总是在上课的时候绘画，下课的时候也不爱讲话，拿出他厚厚的画本，一笔笔地勾勒出一个生动形象的人物，他成绩不是特别的理想。老师教导他要分清主次，在合适的时间干合适的事情，就像学生的本职工作就是学习，上课的时候应该专注听讲，并且积极地回答问题。在老师面前，他总是低着头，最后木讷地点点头。我看见他难过的时候都不知道该怎么安慰他。

直到有一天，他突然给我看了他的绘画本。绘本上有各种神情，各种姿态，衣着各种颜色衣服的漫画人物，还有小部分可爱的`小精灵，我很佩服他的想象力如此的丰富。我夸奖了他的很多作品，他竟不好意思地笑了。他说画画是他的梦想，他希望有一天可以成为像宫崎骏老师那样优秀的漫画家，说到这里，他的眼睛好像闪闪发光，但是突然又暗淡下来。

他说其实他特别羡慕我，成绩好，老师也喜欢。这让我一时不知所措，因为我羡慕那些又特长的学生，也希望自己有一天可以像他这样为了自己的梦想努力。或许每个人都有想要的生活吧，为了接近自己的目标才会肆无忌惮地努力着，我希望未来每一个人都可以拥抱梦想，变成一个闪闪发光的人。我的同桌一定会成为一名出色的画家的。

画画的日记 篇8

在我的小学生涯中，通过不断的努力，我学到了不少本领：有绘画，有书法，有作文……印象最深的，就是学习绘画。那段日子，我虽然痛苦着，但却无比自豪。

在我读一年级的时候，那些画家的画作，深深地吸引了我。我发现那些画家展出来的画作很美，能像写作一样表达感情。于是，我便开始学习绘画。

我本认为绘画很简单，只要画上几笔，再上个色就行了。可它并非我想的那么简单：第一节去上绘画课时，老师让我画了一个女生，没想到我画得不但不像，连门外的小狗看了之后，都嫌弃极了。我见连小狗都不喜欢我画的画，嘟着嘴，使劲一摔门，走了出去。

“萱萱，不管做什么，过程都不是一番风顺的，遇到困难，说明你入门了。只有继续坚持，离梦想就越近。”在妈妈一番诚恳地劝导下，我又去上画画课了。老师还是让我画小女孩，每节课都是这样。我觉得无聊极了，便想放弃画画。第二天，我看见同学们比我画得都要好，连那个平时画画得最丑的同学，也比我画得像样。我有些忐忑难安：难道我没有他们用心吗？他们能，为什么我不能？不能再这样下去，以后的每一天，我都抽出时间练习画画。

日复一日，年复一年。一次，在我练画时，妈妈走进来，对着我的画笑了笑。我知道，我的画得到了妈妈的.认可，此时此刻，我无比自豪。

无论多难的事情，只要你坚持，再坚持，就会离自己的梦想更近一步。

画画的日记 篇9

我特别喜欢画画，所以画画成了我的爱好，记得在我很小的时候都喜欢上了画画，之前小也是乱画瞎画，因为喜欢画画所以上课了的时候我也会偷偷在下面画画，在家里写作业的时候我也会偷偷画画，因此我的作业本上、书本上画的那那都是，因此爸爸妈妈没少吵我，有时候太生气了，妈妈还会打我，妈妈也知道我喜欢画画，但是妈妈说不能在上课和写作的时候画画，也不能画的.书本和作业本上那都是，妈妈也说了我很多次，但是我有时候还是控制不住我自己。

就在上小学一年的时候妈妈给我报了一个画画班，每周个周末上一节课，每次去画画班我都很开心，在那里老师先是让我们从简单的画，经过一年的课程慢慢的我从简单到现在的水粉画，在画画班我也学到了很多，不过后来因为其他原因，我只后都没再去过，中间差不多休息的一年了，但是我私下并没有停止我偷偷瞎画乱画的习惯，我觉得画着玩着很有趣，今年妈妈说到开学再给我报个画画班，准备让我去学习线描，我一定会努力，希望我在画画方面能有更好的成绩。

画画的日记 篇10

小时候，我就特喜欢涂鸦，连去旅行也要带个画本，所以就养成了喜欢画画的爱好。

在周末我不能画画，因为作业军团经常袭击我，缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间，因为――可以自由自在画画啦！

我喜欢画人、动物和风景，但最喜欢素描，我经常痴迷于其中。记得有一次，我在无意中收到张力叔叔的礼物――花架和素描工具。因此，刚拿到我就让爸爸动手装好，整个下午我都沉迷于画中，直到妈妈发现。整整一个下午，猜猜我画了多少？一张、两张、三张……是六张。就因为这样，在学校里，我画素描才能如此轻松。

有人可能会问，素描这种东西，黑不溜秋，既难看，又无趣，我怎么会喜欢呢？我曾经想过这个问题，但后来，我从我的行动上发现了这一点。

你喜爱一样东西，可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步，你就会发现，你会拿出多余的`时间，一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样，不管有多难，你都会去做好，不会后悔画的一分一秒。

考不好的时候，素描会带给我快乐；我烦恼的时候，素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。

最后，我想说，我愿用美丽的词汇去修饰它，愿意用时间去创作它，愿意用一生去守护它。

画画的日记 篇11

在我上幼儿园的时候，我就喜欢上了画画。从一年级开始，我就接触到了学校正规的美术课。爸爸妈妈也很支持我，所以就在校外给我报了美术班，让我跟着秋老师学画画。现在我又跟着侨中的尹老师学画画。在老师那里，我学会了水粉、油画、素描、线描、静物写生等许多种绘画方法。

记得我刚开始学线描的时候，总是不能把物体画对称。有一次上课，老师拿了一个酒瓶和一把水壶摆到桌上让我们看着画。我先画好那个酒瓶，它的瓶口是歪的，然后画的水壶是右边鼓，左边瘪，并且壶嘴短又小，把手肥又大怎么看都不顺眼。回到家我把画拿给妈妈看，妈妈看了说：“如果一个人的脚长得长短不一致走起路来会怎样？或者是两只手粗细不一样你又会怎么想？”听了妈妈这一番语重心长的话，我似乎明白了很多。于是，我拿起笔，照着老师画的酒瓶和水壶继续画。画了一张又一张，最后，终于把它画对称了，我心里乐开了花。

现在，我已经学会了许多种绘画技巧，而且在班里面我也是一个小有名气的“小画家”，每次班里都推选我去出黑板报，我也很乐意去做。上一次的.“欢乐杯”绘画比赛，我得了铜杯，因此我成为了宣传委员。今后我要更加努力，为我将来成为大画家打下坚定的基础！

画画的日记 篇12

初看这幅画：黑色的的背景下，一本打开的书，托着一个圆圆的`地球，上面有八个大字——放飞梦想，问鼎天下。

重新再看这幅画，咦？地球在看书吗？依我看来，它看的一定是一本历史书。他已经目睹了这世界几亿年的变化，但远远不够，他一定要从人类的角度去看看自己，去看看自己身体的内部，去看看以前打着哈气就会引起风暴时，人类是怎样坚强地度过每一天天难捱的日子。

如果有一天，中杉让我来设计这幅画。我将会在地球周围，画上一群活泼可爱的小松鼠，让地球感受到中杉的爱、中杉的暖。我还要给地球加上一双小手和一张脸，在书上粘贴很多很多照片，让地球好好看看自己是多么繁华。我也会在他的背后画上火星、太阳……各种各样的星球，让他不再孤单寂寞。我会画上月亮，让他做地球的朋友，像同学站在一起，共同学习、共同玩耍、共同成长。两个好兄弟，永远是太空中一道亮丽的风景：高楼大厦林立，绿色的家园里鲜花盛开，还有一颗颗卫星跳舞。

这样的一幅画，能陪伴中杉到永远吗？

画画的日记 篇13

我的爱好很广泛，就像广阔无垠的大海。而在这众多爱好中，我最钟意绘画。

像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，我的生活也离不开绘画。我俩就像连体婴儿，一刻也离不开。

小时候，看见各种各样的角色行走在电视屏幕上，我就很开心——多好玩呐！长大一点，跟着一个姐姐接触了漫画书，就一发不可收拾地爱上了漫画。精彩的故事，出神入化的动漫技法，令我陶醉其中。所以那时我就总是会想：他们画得真好啊！如果我也能学会，那该有多好啊！真羡慕啊！

于是，梦想的种子就这么悄无声息地深深地埋在了我的心中。

是的，我的梦想是——漫画家！

三四年级的时候，妈妈羡慕别人家的小姑娘走路有气质，就硬拉着我去学跳舞。哼！我不喜欢的东西休想让我学。学了一个暑假后，妈妈总算意识到这是个砸钱行为，只好给我报了动漫班。嘻嘻！

进到动漫班，桌子一排排井然有序地摆着，只有几个椅子东倒西歪。嗯，有一个良好的初始印象。接着，我就看到她们都在埋头苦干，尽管颜料沾到衣服上也无所谓，就算小手已经酸痛也不在意。

我猜她们是和我怀着一样的心情来的吧！又或是别的`，但我坚信她们一定都很热爱绘画。

我卖力地画着，因为我以前经常画，所以我的绘画道路并不怎么坎坷。但是，到了上色——完蛋了！我刚学渐变的时候，涂出来的一点儿也不自然，老师也教过我方法，可我就是画不好。但是，我还是坚信我一定会画好。

我把颜料带回家，挑了几个相近的颜色，拿来一杯水，便低头涂了起来。调色，涂；涂，调色。我就一直反复这个动作，一直画到十一点多，才画完。

呵，好看多了！

我笑了笑，倒在床上就呼呼大睡。

对我来说，如果生活是小船，那么绘画就是迎风起航的船帆；如果说生活是乐章，那么绘画就是一个不可或缺的音符；如果说生活是百花丛，那么绘画就是那百花丛中最美丽的一朵花。

我爱绘画，它让我知道了——原来生活可以这么五彩缤纷！

画画的日记 篇14

今天，我在家里很无聊，所以我就想了一个办法：我可以画一幅画呀！我想着想着就开心极了。

于是我就去拿了一张纸和一支笔，然后就开始画画了。我想我应该画什么好呢？我最终还是想画天空，因为天空中会有许多朵白云，白云之间还有许多小鸟，地下还有几个人在那里放风筝，想想那个画面就开心。

我开始画画了，我在左上角画了几朵白云，一朵朵白云像一块块软绵绵的棉花糖。右上角我画了一个太阳，火红的太阳在向我们微笑。在中间我又画了几只小鸟，小鸟在天空中自由自在地飞舞着，在下面还画了一片宽阔的草地和鲜艳的花朵，草地上还有许多小朋友，他们在那里放风筝呢！

画完之后，我左看一下，右看一下，觉得小鸟画的有点不太对劲。我仔细看了几眼，原来是小鸟少了两只翅膀呀！我都把我自己都逗乐了。我填完之后又觉得有点不对劲。我又仔细看了看，就明白了，原来我把小朋友画着画着手都画没有了，我又添上了。这回一点问题也没有，我自己看着也舒服极了。我跑去给正在干活的'妈妈看，妈妈生气地说：“别总打扰我，没看见我在干活吗？”我说妈妈请你就看一眼我画的画好不好？”我请求半天，妈妈才同意，妈妈说我画的很好看，还要多加练习。听了妈妈的话，我心里美滋滋的，就走了。

通过这次画画，让我知道了，只要细心观察、善于发现，就会取得更好的成绩。

画画的日记 篇15

理想是指路的明灯，是前进的方向，更是拼博的力量!我的理想是当一名画家，用小小画笔带给人们身心的愉悦，使现代生活更添一份艺术的美。

记得小时侯，我常常被各种精美绝伦的绘画作品深深吸引，那时的我格外崇敬和羡慕妙笔生花的画家们，整天幻想有一天我也能让世间的美丽绽放于笔尖，用手中的画笔绘出大自然的绚烂。想当画家的念头就这样在很感性的幻想中悄悄萌发，那一年我五岁。

有 这个念头，也就有画画的动力，为这一份理想，我一直在不懈地努力着。七年来，我从未间断过美术兴趣班的学习，为画稿能一气呵成，我经常不停笔地熬 到深夜;其间，手指无数次地被削笔刀划伤，衣服经常性地被颜料染花;耽误学习被父母批评是常有的事，画得离谱被同学们嘲笑也不在少数……偶尔，我也曾动摇 过、彷徨过，但成为画家的梦想总是一次又一次地激励和鼓舞着我。是啊，理想的种子一旦破土而出，便不可逆转地生根发芽，顽强生长。

曾几何时，绘画已成为我生活中不可或缺的一部分。一有闲暇，我总会拿起画笔，酣畅淋漓地在画纸上表达自己的内心世界。我惊喜地发现，我比以前更爱观察，我对生活中的.每一件事都很感兴趣，别人眼中极为平常的一草一木，在我眼前总是变得熠熠生辉，成为画笔下的好素材。

功 夫不负有心人。随着线条愈加流畅，画面日渐丰富，我的坚持不懈也得到相应的回报：老师表扬我的时侯更多，同学们也越发喜欢我的画，还有参赛的奖状和 奖金……最重要的是我辛苦学来的本领实实在在地派上用场：每次班上办板报，我总能尽自己一份力，为咱们班集体增光添彩;妈妈书店里搞活动，也总让我设计 宣传广告。

当然，我清楚地知道，现实的我离理想还差得太远，但我绝不会放弃!我将用我的一生去实现自己的理想，就像托尔斯泰曾说的：“理想不是为奢求得到什么利益才为之拼博，它所代表的不只是事业或生活上的成功，而是完成作为一个生灵所要做到的生命的意义!”

为理想，我会努力奋斗下去的，相信有一天，我一定梦想成真!

画画的日记 篇16

老师说：一个对事负责的人不但会把自己该做的事情做完，更要认真做好，不把分内工作推给别人去做！”我想了一下，我有一些不负责任的行为要改进才 好，例如：在地上的玩具没收好、做事常只是三分钟热度、吃饭时常叫妈妈帮我盛饭、拿汤匙……我觉得自己应该主动把桌子收拾干净，把玩具物归原位，有头有尾 的把事情完成，自己练习盛饭、拿碗筷等等，这才是“负责”的好表现。

以前上画画课时，我常不专心，又因为画水彩需要花费较多的时间，所以没耐心又做事虎头蛇尾的我就把画作涂坏了！最近，妈妈请老师指导我画画，回家后，我还会再主动请妈妈继续教导，慢慢的用水彩在纸卡上一层又一层的涂叠，经过三个晚上的努力，才终于完成画作，在这一瞬间，我觉得好有成就感，也高兴的快飞上天了。

过了一阵子，传来了一个好消息-我获得第二名，所以我高兴极了！妈妈对我说：“翊诚，你能持之以恒的学画画，又能有耐心的完成作品，才能获得这样的佳绩，这就是“对事负责”最好的.成果了！”我觉得妈妈说的很有道理，这种负起责任的感觉真不赖！

我爱画画日记9篇

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我爱画画日记(篇1)

十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏是画画。

小的时候，经常在电视上看到那些有名的画家的画，就感觉非常好看，要是我画的那就不得了，所以我决定开始学画画。

刚开始我画的时候，可不简单了。开始的时候，有好多颜色都不认识，把翠绿当成了深绿，玫红认成了朱红，但是现在我画的画可是非常的美丽。

身为一个画画爱好者，走到哪里，我都会背上画板，带上画笔和颜料。走到哪里，一有好看的风景，我就会拿起我的画板，把眼前美丽的景色画在纸上。

你看，我又拿起我的画板和画笔，又来作画了。我画着一座青山，那山的样子是绵延起伏，山上流淌着一条小河，向你流来，好像那条小河的尽头，飞入云际飘进了太空中，流到了牛郎与织女的家。此时太阳正在慢慢的落下，天上的云都染成了红色，美丽极了。那太阳的光芒仿佛从那座青山射了过来。

路过的人们都停下来，来看我的画，有的人说：“那条小河画的真好啊！好像会流动一样。”有的人说：“这幅画画的可真好，要是我也能画成这样多好。”听着人们对我画的风景画，是那样的赞叹，我心里美滋滋的，心里别提有多高兴了，越画越入迷。

我从画画中可以得到很多自信，也记录了很多美景，随时可以翻看风景。

我爱画画日记(篇2)

今天老师要教大家画花馍，一些同学的眼睛顿时亮了起来。

一人一馍发下去，看着那馍，通体洁白，晶莹细腻。我们用两只手都捧不住，还超出一大圈儿来;香是清香，让人忍不住想大快朵颐;它也是无瑕的，像一大块白玉，在灯光的照射下，边缘还泛起一圈白光;用手戳一下，非常绵软，也很有弹性，刚刚戳出来的小凹立刻又恢复了原来的样子。

老师在教室前方讲述馍馍的扩展资料时，教室里显得格外安静，大家都鸦雀无声，——毕竟谁都想听听眼前这个能吃的东西的身世。

刚一听完老师讲课，同学们就纷纷拿起笔，准备动手，可又纷纷在半空中停下笔：画过后就不能吃了呀，这馒头实在太大太白太香!有同学满头黑线，两手撑头，纠结着;有同学用鼻子抵住馍馍，大有“一触即发”的架势。在老师的“悉心劝导”下，同学们才努力克制住欲滴的垂涎，咽下口水，动手画画。

话说同学们不舍是不舍，但真要画起来还真带劲儿，有的自称“大手笔”，画起来龙飞凤舞;有的当机立断，刷刷几笔，神作就在眼前。

不一会儿，大作都新鲜出炉，再看着那些花馍，还是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜闻乐见的“福”字，多了可爱的“福”娃，更多了喜庆的红色，转瞬之间，变得吉祥，变得如意，它们摇身一变，竟全成了艺术品。

谁又忍心吃掉这精美的艺术品呢?

我爱画画日记(篇3)

我对于画画的喜爱，追溯起来竟不知从何时开始的。小学阶段的我反正是特别期盼每天都有美术课的，在乡下的老房子里，至今还保留着我儿时的绘画作品，那是一只彩色的兔子，因为颜色太过鲜艳，记得当时美术老师只给我打了78分，但又因为画得实在太像了，最终老师还是把78改成了98分。这也更加激发了我对画画的兴趣。

初中时，班里转来一个太原来的优秀学生，我们被分在一个学习小组，因为我是组长，对她的关照比较多，所以我们自然而然地成了最要好的朋友。一下课，她就会跑到我的座位上，一边聊天一边随手拿笔在纸上信手画起来。我总会被她笔下那鲜活的卡通人物深深地吸引。不论是头发还是服饰以至于人物的脸、眼，她都画得惟妙惟肖，我超喜欢，所以就悄悄地把她每次的作品收集起来一遍遍地临摹，这也给没有参加任何绘画补习班的我提供了很好的画画素材。

上了师范后，我终于可以有大把时间挥霍在自己的兴趣画画方面，研读美术方面的书籍，参观校园里举办的各种美术作品展，甚至包揽了全班几乎一半同学的学期末美术考核作品。那些忙忙碌碌的日子，我不是在读书，就是在画画了。而阅读和画画这两个爱好也始终伴随着我，让我的性情不断得以陶冶的同时，也提升了气质。

喜爱画画的我如今已搁浅画笔很久了，但对于绘画作品的欣赏和迷恋却一如既往。已不再年少的我，甚至偶尔也会冲动地想要拜一名画家为师，闲暇时精心钻研画技，或水墨、或素描、或油画、或写生，都是我一心所向往之，只是不知何时才能如愿以偿。

我爱画画日记(篇4)

我们都喜欢画画，有没有同学尝试闭着眼睛画画呢？我想可能有人会说这不是天方夜谭吗？但我今天就想试一试闭着眼睛画画。

我拿出了一张白纸平放在桌上，手里握着一支笔，闭上眼睛，脑子里天马行空的想象，心里有小许的激动，首先构思的情景是一只小白兔，在它的前面放着一个很大很大的蘑菇，最后在两旁画上一排排茂密的树林，这一副白兔在森林里采蘑菇的图象便在我脑海中行成了。此时此刻我莫名其妙的大笑起来，不明觉地自己的很聪明。

构思形成，开始闭着眼睛按照脑海中的景象挥动着大笔画起来，小白兔主要的显著特点是有两只长长的大耳朵，和一根短短的尾巴，蘑菇很简单了，大圆圈下面一个长方形，树更加简单......不一会已经完工，可我不敢直视自己的这幅作品，也不知道自己会画成什么样？也许是人模人样，也许是鬼模鬼样，鼓足了很大的勇气睁开双眼，一瞧，自己也不知道画的是什么，跟我想象中不一样，简直天囊之别，想差十万八千里，就是一幅鬼符画，兔子的一只长耳朵飞到了天上，另一只长耳朵长在了腿上，身体和腿是分开了，肚子比猪还肥，眼睛和嘴巴也分家了，蘑菇也好不到哪里去，像一只摔破的脸盆，树就更加不用说了，都压在兔子的头上，看了自己的杰作，忍不住开怀大笑，哈哈的笑声似乎把天花板都掀翻了。

笑过之后，我陷入了沉思，闭着眼睛画画虽然是个游戏，但让我想到了眼睛的重要性，没有眼睛什么事都干不了，眼前永远是一片漆黑，盲人永远是生活在黑暗中，这是多么痛苦的一件事情，所以我们要关爱盲人，同时也要保护好自己的眼睛。

我爱画画日记(篇5)

每个周末的晚上，我都要到吕老师家学画画。今天晚上这堂课我们画猫追老鼠。在画画之前，先准备水、颜料、笔。

首先吕老师发给大家一张白纸。在白纸上先画猫圆圆的脑袋，尖尖的耳朵，胖墩墩的身体，再画的猫的前后腿和尖尖的爪子、长长的尾巴。一只威风凛凛的大猫就画好了。接下来画小老鼠。先画雨滴形的脑袋，椭圆形的身体和四只小腿。一只可爱机灵的小老鼠也画好了。最好画上树木和花花草草，涂上颜色。一张生动可爱的画就完成了。

我爱画画日记(篇6)

xx年8月25日星期五晴

今天，妈妈让我自己安排时间。

上午，我想让妈妈高兴高兴，就想画点画。妈妈在书桌那里做笔记，我在电脑桌上画画。

我给妈妈画了像皮，梳子，衣服，电视机，地球仪，房子，尺子，铅笔。，我拿过去给妈妈看，并且给妈妈做了一个完整的介绍。果然妈妈非常高兴，问我怎么会有这样的思路？我说这些天天天看《丁丁历险记》，是从那里学到的。妈妈一个劲地夸我真善于学习。

我觉得给妈妈画画是一件美好的事情。

我爱画画日记(篇7)

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画

我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，老师叫——张老师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画！”张老师让我坐在冰莹旁边她是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了！

有一天，张老师教我们画（蜜蜂采蜜），先开始我画得很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉老师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，老师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花？”“对不起老师，我……不会画。”我说。张老师说：“别急，来，老师教你画。”我渐渐地会了。

我的课余生活就是这个，我懂得了，任何事都要靠自己想。

我爱画画日记(篇8)

20xx年6月23日星期六多云

昨晚去弟弟家玩，看他正在画画，我也跟着画了起来。我先画了一棵柳树，长长的柳枝快垂到地上了。然后又画了一棵苹果树，上面结了许多又大又红的苹果，馋得弟弟直流口水。

最后我又画了一只蜗牛，你猜，我把它画在哪里了?猜不出来吧!还是我告诉你吧，它在柳枝上荡秋千呢。可弟弟却给我打了零分，唉，太不会欣赏了!

还是我自己留着欣赏，呵呵……

我爱画画日记(篇9)

相信不少天真烂漫的小女孩都会迷上画画吧！

是啊，画画多么的有趣！你拿着一些五颜六色的颜料，利用自己灵巧的双手，在本来一张张洁白无瑕的纸头上竟然平添了颜色，平添了优美的线条，平添了漂亮的人物，平添了……使原本空洞的白纸上，增添了许多有趣的东西，令人惊喜万分。那些花俏的颜色令每个小姑娘都忍不住心花怒放，想象自己也融入其中，做那个美丽高贵的主人公。哪怕一切都只是天马行空的想象力做的怪，但是依旧是一个小姑娘甜美的金色童年梦，那样的美好，那样的纯洁！

怎么样，画画多么有趣啊！

形容考试难度大的句子

这次考试的命题非常具有挑战性，需要学生在有限时间内给出准确的答案。形容考试难度大的句子阅读体验栏目小编为您准备了必备的文章，欢迎您来关注和珍藏这些句子。考试给予了所有人一次公平公正的检验机会，考试是为了测试学生对知识的应用能力。考试会让你知道你不努力的最终后果，希望你的考试成果堪称完美得到嘉奖。

形容考试难度大的句子(1--20条)

1、学习时间“有限”，试题更“新颖”

2、基本持平，一级建造师考试每年都会有一到两门难点来卡通过率，今年的公共课目三门难度系数不大还没有以前年份考试的难，一建实务今年难度系数大点比以前的年份，整体上还是在可控范围之内，如果好好的复习通过概率还是有的，如果书都不看通过的几率那就不大了

3、你好，首先现在2020年的高考录取成绩都还没出，所以没法给你准确答案。而且每个省份的录取分数线都不同，你不说具体的省份没办法给你历年的省份录取分数。

4、有人这样形容2020年高考生：“生于非典、经历地震，又逢新冠”，这届考生历经苦难，心理素质极为强大，面对高考，自然胸有成竹。

5、考试难度的提高是为了激发学生的学习兴趣和思维深度。

6、年由于“疫情”，全国学校都开学延迟了，学生在家上网课或自主学习，而对于高三学生来说，不希望开学延迟，可却能充分利用“迫不得已”“来之不易”的时间对各科成绩进行查漏补缺，加强薄弱点突破，提高成绩，这让原来成绩普通的中等生更有了逆袭成黑马的机会。

7、深入学习和准备是应对难度较大考试的关键，努力付出总会有回报。

8、虽然考试难度加大了，但是学生们只要抱着积极的心态，相信自己一定能克服困难。

9、可能会有网友说2021年河南高考人数会比2020年高5万人左右，高考分数线可能会上涨，可河南本科录取率基本上维持不变，这对高考分数线影响并不大。

10、而全国一卷试题难度降低，考生成绩肯定会比较好，尤其像河南考生肯吃苦、肯学习，成绩上升理所当然，随之带来的就是高考分数线上涨，这一点大家要清楚。

11、良好的复习计划和方法是在考试中取得好成绩的关键，不仅要掌握知识点，还要提高解题能力。

12、今年河南高考分数线会比去年高吗？高中老师：今年分数线将会下降

13、去年河南高考分数线确实比较高，也是近5年内分数线最高的一年，光理科600分以上考生有3.4万人左右，令众多考生和家长“苦不堪言”，更有考生直言：“考了630分，本来感觉能上985高校呢，结果连所特色211大学都上不了，太难了”。

14、实打实算，离2021年高考只剩百天时间，众多学生更是意气风发、查漏补缺想最快最高提升成绩考上重点大学，而2020年各省高考超高的分数线依旧令人瑟瑟发抖。

15、可能会有人疑问：“高考试卷评分不严也会拉开高考分数线吗”？评分细则不同，松严不同是非常影响高考成绩的，批卷教师评分松了，考生整体成绩会上升，考生成绩上涨了，高考分数线也会上涨，所以2020年各省高考分数线一出，就有众多网友质疑河南高考评分太“松弛”。

16、综上以上4点，它们是导致2020年河南高考分数线上涨的主要原因，而对于2021年河南高考来说，高考分数线肯定会下降，两点原因大家可看看。

17、这次考试的命题非常具有挑战性，需要学生在有限时间内给出准确的答案。

18、当然是不一样的，每年的高考分数线都会随着考生的分数上下浮动

19、这一点，我们可以从本科分数线就可以看出，比如2018年高考河南理科一本线是499分、2019年河南理科一本线是502分，到了2020年河南理科一本线是544分，上涨了42分，相当于三道大题啊；比如全国三卷的四川高考，2018年理科本科一批线是546分、2019年理科一本线是547分，2020年理科一本线是529分，比2019年下降了18分。

20、年河南理科一本线544分，文科一本线556分，已经非常高了，若2021年河南高考分数线再上涨，那河南考生真是“苦不堪言”啊，所以请各位高三学生和家长不必担忧，根据近五年河南高考分数线规律、高考试题难度系数规律，2021年河南高考分数线也会降低的，你说呢？欢迎大家留言交流。

形容考试难度大的句子(21--40条)

21、考试的难度适中有利于激发学生的学习动力，而过于简单或过于困难都会对学生的发展造成负面影响。

22、确实如此，2020年河南高考分数线是全国一卷省份中最高的，理科544分令众多考生叫苦，并且考生高达115万人，而实际考上本科人数只有40万不到，河南考生心里的苦是其他省份考生无法体会的，那么2021年河南高考分数线会比去年高吗？想要知道今年河南高考分数线的变化，我们要清楚2020年河南高考分数线怎么会如此之高，四点原因不得不知。

23、确实如此，2020届高考生确实不容易，而高考延期，学生学习时间变长，这也让考生对高考的准备更“充足”，考试发挥更好。

24、其实高考阅卷“松了”对考生是非常有好处的，特别对成绩中等的考生来说，非常有利，他们高考成绩很有可能会比模考成绩高50分左右，这对报考大学特别好，而且更能让考生和家长全开心，毕竟十年苦读，能考高分自然会十分高兴。

25、中考由于疫情防控需要，取消了体育中考，所以中考总分只有680，今年中考又恢复体育考试，总分恢复到720分了。两年中考比较而言，今年中考比去年要简单一些，特别是数学和科学的高分人数明显比去年多，而文科与去年差距不大。反映在重点高中的录取线比去年多了将近50分，也就是说除去体育，分数线提高了将近10分。因此今年中考比去年简单。

26、年因为疫情原因，中考题较为简单，2021年中考数学试卷有一定难度，文综题型较为新颖，较2020年难一些

27、春节过后，各地高三年级陆续开学，2021年全国高考时间已确定，暂且没有提前也没有推延，主三科语文、数学、外语考试时间仍为6月7日、8日两天，部分高考综合改革省份如河北、江苏、重庆等地高考时间可能会到6月9日、10日。

28、相比2020年高三学生的学习时间变“长”，2021届考生学习时间“有限”，时间特别紧，学生学习压力比较大，并且近年来高考试题不断变化，试题更趋向于“新颖”，这也增加了考试难度，因此相比2020年高考来说，2021年考生会更难，高考成绩会不如去年，那高考分数线肯定会下降。

29、考试难度的适度提高可以激发学生的学习激情，培养他们掌握知识和解决问题的能力。

30、并且由于开学延期，一直到3月份全国各地高三年级也陆续开学，全国高考时间也是推迟了一个月到7月份才举行，这给了学生更多的学习时间，学习时间变长，学习努力了，学生的学习成绩自然提高了，因此2020年河南高考成绩比较优秀与学习时间变长也有很大关系。

31、考试难度适当地增加了对学生思考问题的要求，提高了他们解决问题的能力。

32、有河南家长问老师：“老师您好，2020年河南高考分数线非常高，文科一批线高达556分，理科一批线高达544分，2021年河南高考分数线还会如此高吗”？

33、年更难，百分之五十的学生将没机会上普高，分数线提升。

34、年高考本科线是按照位次排名的，而2020年本科线是按照分数进行排名的

35、第三：考生对高考的准备更“充足”

36、相比2018年、2019年高考试题，2020年高考试题难度降低了，并且主要体现在全国一卷试题难度上，在全国二卷、全国三卷试题难度并没有降低多少。

37、答：2021年高考成绩还未出，成绩出来后用一分段表对应才能确定。

38、考试是一次检验学生知识掌握程度的重要方式，难度的提升能够筛选出优秀的学生。

39、对学生而言，考试难度的增加既是一种挑战，也是一次机遇，帮助他们更好地成长。

40、通常情况下，高考试题难度是一年简单一年难，比如河南高考2017年比2016年难度大，2018年比2017年简单，2019年跟2018年难度相当，2020年比2019年高考难度低，所以2020年河南理科一本线才高达544分，根据出题难度规律，2021年高考试题难度要比2020年高，高考分数线会下降10分至20分左右。