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    • 幼儿园元旦主题图片内容

    发表时间：2024-10-19

    幼儿园元旦主题图片内容。

    作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园中班新年愿望教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇1

    活动时间：

    20xx.12.31上午9：30—xx：50

    活动准备：

    气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

    活动过程：

    （开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

    一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

    亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：

    大家好！

    今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

    今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

    二、幼儿节目表演

    1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

    2、宝宝歌表演连唱：

    《我们是中班小朋友》

    《对不起，没关系》笑一个吧

    《买菜》《扮家家》

    《郊游》

    《蚂蚁搬豆》十个小矮人

    3、律动表演：新疆舞律动摘果子

    4、亲子游戏：《邀请舞》

    表演者：全体幼儿和家长

    5、亲子游戏：抢尾巴

    胜出小组颁发奖品

    6、亲子制作：红红的炮竹

    （利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

    xx、共同悬挂炮竹，布置节日环境

    尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的'迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

    幼儿园元旦主题图片内容 篇2

    活动目标：

    1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

    2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    3.参与节日游戏。

    4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    环境创设：

    1.幼儿剪纸展示

    2.灯笼鞭炮制作

    3.悬挂气球、张贴窗花

    4.纸筒制作的烟花装饰舞台

    活动口号：

    新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1

    祝福语口号

    马年到到到，祝你好好好，

    祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

    祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

    祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

    活动流程：

    一、我有小巧手

    晨间活动：

    (1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动

    (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

    二、我是小明星

    幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

    （1)开场舞——红绸舞

    （2)儿歌展示

    选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

    《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的'祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

    （3)歌曲展示

    《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

    《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

    （4)舞蹈展示

    《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

    幼儿个人才艺及家长才艺

    三、我有大智慧

    趣味问答

    （1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

    （2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

    （3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆

    （4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

    （5)请你说出中国古代四大发明

    （6)小动物的过冬方式有哪些?

    （7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思

    （9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

    （10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

    四、我是小健将

    幼儿游戏——自理能力夹豆子

    亲子游戏——你来比划我来猜

    幼儿、家长比赛——蜈蚣竞走抢椅子

    五、颁发奖状和礼品

    教学反思：

    本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇3

    活动形式：

    庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

    活动宗旨：

    我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

    活动目的：

    1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的`愉快气氛;

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    活动时间：

    20xx年12月31日上午9：10开始

    活动准备：

    1、场地环境的布置;

    2、操作材料，规划方案《大班元旦活动方案》。

    活动过程：

    一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)

    元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

    元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

    汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    历来，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

    1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

    1、幼儿绘画：年年有鱼

    2、幼儿剪纸：美丽的窗花

    3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)

    4、展示幼儿作品(布置活动室)

    幼儿园元旦主题图片内容 篇4

    活动目标

    1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛;

    2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造力;

    3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    活动准备

    1.蜡笔、鼓以及面具;

    2.背景音乐《新年好》。

    活动过程

    一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣

    1.教师带上先前制作好的面具，向幼儿问好;

    2.引导幼儿参与假面舞会：我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，该怎么办呢?

    二、引导幼儿制作面具

    1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案;

    2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具;

    三、播放音乐，幼儿载歌载舞

    1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓;

    2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐;

    3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

    四、活动结束

    播放节日歌，感受过年的气氛。

    活动延伸

    教师可以在美工区提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇5

    幼儿来园：

    微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

    角色游戏：

    重点指导：

    小医院具体措施：

    1、幼儿游戏，教师巡视。

    2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

    3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的。开心的事情。

    教学活动：

    讲讲做做——小黑猫

    目的：

    1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

    2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

    准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

    过程：

    一、谜语导入——引发幼儿兴趣

    1、猜谜。

    2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

    二、欣赏范例——激发创作兴趣

    1、猜猜老师的`猫是用什么做的。

    2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

    3、教师示范做法。

    三、幼儿制作——发展动手能力

    1、介绍材料和使用方法。

    2、提醒幼儿使用工具注意安全

    3、幼儿制作，教师巡视

    4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

    四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：

    1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

    2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

    3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。

    午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇6

    活动目标

    1、让幼儿体验“长大”的快乐。

    2、发展幼儿初步的音乐感受力、表现力

    3、培养幼儿对音乐的兴趣.

    4、学习演唱歌曲，并用多种方式表达自己的情感。

    活动准备

    1、幼儿小时候的照片和穿过的衣服.

    2、歌曲《我又长高了》磁带，身高、体重测量仪及记录卡。

    活动过程[小学作文网 www.ZWB5.COm]

    (一)开始部分

    小朋友动动小脑袋想想年后你和年前的你有什么变化呢?

    幼儿答长大了一岁长高了

    (二)进行部分

    教师让小朋友拿出照片对比一下现在长大了吗?小朋友答长大了鼓励、启发想办法、找理由证明自己确实长大了。

    评改: 穿一穿小时侯的`衣服，穿不下了，证明自己长大了。

    用自然参照物对比证明自己长高了。

    1、欣赏歌曲《我又长高了》，指导幼儿学习演唱并大胆表演动作。

    2、量身高、称体重、比高矮。同伴间相互比一比，尝试从高到矮、从矮到高排队。那咱一起把长高了编成一首好听的儿歌好不好?

    出示《我又长高了》歌词,有节奏的带领小朋友读一遍歌词.教师教给幼儿学.

    3、结束部分:小朋友唱的真好听回家时候唱给爸妈听

    幼儿园元旦主题图片内容 篇7

    活动背景

    第一次活动结束后，孩子们仍然兴致勃勃：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊?”开卓说：“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友，他们肯定知道。”童童说。于是，孩子们决定进行一次访问。

    活动过程

    1·讨论，制定访问计划。

    有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他肯定没时间参加班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商量，孩子们决定采纳这位小朋友的意见，制定出采访计划：包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等)，采访时要注意些什么(尊重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等)，问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作)，还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。

    2·实地考察。

    孩子们来到了预先讨论好的地点，询问关于以往联欢会的经验，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议，锻炼了自主解决问题的能力。

    3·交流分享。

    采访结束之后，我提议将采访结果进行分享和梳理，以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问：“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一致同意。

    活动反思

    本次活动中，孩子们充分调动自身经验，运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参与者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行讨论，自主解决问题，幼儿学习的主动性和积极性更强了。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇8

    活动目标：

    1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。

    2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。

    3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。

    4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

    5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

    活动准备：

    1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。

    2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。

    活动过程：

    1、联欢会前的准备工作。

    (1)做好联欢会场地的准备。

    (2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。

    2、师幼共联欢。

    (1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。

    (2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的'小食品。

    3、联欢会后的整理工作。

    (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。

    (2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。

    幼儿园元旦主题图片内容 篇9

    活动目标

    情感目标：感受新年到来的快乐。

    认知目标：了解中国人过年的传统习俗。

    技能目标：能表达自己对亲人的祝福。

    活动准备

    经验准备：幼儿熟悉歌曲《新年好》。

    课件准备：《新年好》动画视频；“新年的习俗”组图；“新年祝福”图片。

    活动过程

    播放动画视频《新年好》，引导幼儿感受新年的欢乐气氛，激发活动兴趣。

    这是什么歌？我们一起来唱一唱。

    快过新年了啦！人们在过年的时候都会做些什么呢？

    出示组图“新年的习俗”，引导幼儿了解中国人过新年的传统习俗。

    1.出示图片“新年的习俗-1”,了解过年“贴年红”的意义。

    图中的人们正在做什么？

    人们贴的这些东西都是什么颜色的？

    为什么要贴这些东西呢？

    小结：过年的时候，人们会贴春联、年画、窗花等等，这些东西上都有喜庆的红色，统称“贴年红”，人们通过贴年红营造喜庆的氛围，为新的一年祈福。

    2.出示图片“新年的习俗-2”，了解过年放鞭炮的习俗。

    图中的人正在做什么？

    过年我们为什么要放鞭炮？

    还有什么时候会放鞭炮？

    小结：大家碰到喜庆的事情，都会放鞭炮庆祝，但燃放鞭炮需要到指定的安全地点，不能随处燃放。

    3.出示图片“新年的习俗-3”，感受新年穿新衣的习俗，并认识唐装。

    新的一年，人们还会做什么呢？

    熊猫奇奇和妙妙穿的衣服是什么样的？

    小结：新年第一天，人们会穿上新的'衣服迎接新的一年，奇奇和妙妙穿的衣服是唐装，唐装是中国的传统服饰，有些人会在新年穿上唐装，寓意着吉祥如意。

    4.出示图片“新年的习俗-4”，感受新年送红包的习俗。

    奇奇的爸爸送了什么给奇奇？

    你收到过红包吗？

    过年收到红包的时候，你会说些什么呢？

    小结：过年的时候，大人们会给小孩发红包，代表着长辈对孩子的祝福，小孩收到红包后，也会对大人说一些祝福的话。

    5.师幼讨论，鼓励幼儿交流更多中国过年的传统习俗。

    贴年红、放鞭炮、穿新衣、发红包等都是中国过年的传统习俗，除了这些，你还知道哪些中国过年的传统习俗？

    小结：过年的时候，一家人还会聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会等，代表团团圆圆；很多地方还会舞龙舞狮、踩高跷、放烟花等来庆祝新年的到来，祈福新的一年平平安安。

    出示图片“新年祝福”，引导幼儿大胆表达自己对亲人的祝福。

    图中的人在做什么？

    过年的时候，人们见面会互相拜年，说祝福语，你都知道哪些祝福语？

    新年快到了，你们对亲人或朋友有什么祝福呢？请你说一说。

    区域活动：

    在美工区投放卡纸和画笔等，鼓励幼儿将自己要对亲人或朋友说的祝福语画在卡纸上，制作成贺卡送给亲人。

    家园共育：

    家长陪伴幼儿观看“宝宝巴士APP”的“欢乐新年系列”视频，了解更多过年的习俗。

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    幼儿园元旦简单图片内容


    作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班元旦节教案，欢迎大家分享。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇1

    活动目标

    1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

    2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

    3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    活动准备

    1、蜡笔、鼓、面具。

    2、《新年好》背景音乐。

    活动过程

    1、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。

    老师带上面具，向幼儿拜个早年。

    我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

    2、引导幼儿制作面具。

    教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

    面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

    3、播放音乐，幼儿载歌载舞。

    教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

    教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

    教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

    4、活动结束。

    恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

    5、延伸活动。

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇2

    一、主题目标

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    二、主题设计结构

    1、认识元旦了解中国的传统节日

    2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

    3、迎接新年，精美卡片。

    4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

    三、活动目标

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    四、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    五、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    六、活动过程

    1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    （1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

    （2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    （3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    （1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）

    （2）了解全国各地人们是过新年的'不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    （3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    （4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    （1）教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    （2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    4、延伸活动

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇3

    活动形式：

    庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

    活动宗旨：

    我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

    活动目的：

    1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    活动时间：

    2019年12月31日上午9：10开始

    活动准备：

    1、场地环境的布置;

    2、操作材料，规划方案《大班元旦活动方案》。

    活动过程：

    一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)

    元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

    元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

    汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    历来，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

    1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

    1、幼儿绘画：年年有鱼

    2、幼儿剪纸：美丽的窗花

    3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)

    4、展示幼儿作品(布置活动室)

    幼儿园元旦简单图片内容 篇4

    活动目标：

    1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

    2、体验新年给人们带来的快乐。

    活动准备：

    1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

    2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

    活动过程：

    1、从时间入手，感受新年。

    （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

    （2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。

    2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。

    提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？

    3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

    4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。

    （1）提问：你想怎样来欢迎新年？

    （2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

    活动反思：

    我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇5

    目标：

    1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2.学说祝福的话语。

    3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

    4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    准备：子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

    过程：

    一．认识“元旦节”。

    1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

    2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

    3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。

    二．送礼物，学说祝福的话语

    1.今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

    2.互送礼物，说祝福的话语。

    爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

    3.幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

    三．请幼儿表演节目

    今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

    四．家长表演节目

    小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

    五．亲子游戏

    1.踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

    2.揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

    六．教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇6

    活动名称：

    叫醒小动物

    活动目标：

    1、会有感情的演唱歌曲，节奏稳定。

    2、培养幼儿对歌曲创编的兴趣。

    3、了解春天到来了，冬眠的小动物都醒来了。

    活动准备：

    故事及教师制作的故事图片，小熊、蛇、青蛙、小鸟头饰。

    重点：

    培养幼儿对歌曲创编的兴趣。

    难点：

    节奏稳定的演唱歌曲。

    活动过程：

    1、幼儿随音乐演唱《叫醒小花》的歌曲。教师与幼儿一同有感情的表演唱。

    2、出示教师绘制的图片，有感情地讲述《叫醒小动物》的故事。帮助幼儿通过故事了解到春天来到了，冬眠的小动物都该起床了。

    3、引导幼儿创编歌曲《叫醒小动物》。

    “春天到来了，太阳公公醒了，小鸟醒了，小朋友也都醒了！可是小熊、小蛇、小青蛙还在睡懒觉呢！他们一定是想让小朋友用好听的歌声把他们叫醒！小朋友们，我们想一想，怎样叫醒他们呢？”

    （放叫醒小花的音乐，帮助幼儿找到旋律，引导幼儿创编。）

    “我们第一个叫醒睡呢？”（青蛙）引导幼儿节奏稳定，有感情的演唱。

    4、音乐游戏《叫醒小动物》

    出示动物头饰。“小朋友谢谢你们用好听的歌声叫醒了我们，我们来一起做个游戏吧！”

    （幼儿带头饰，与教师一同游戏，演唱创编的歌曲）

    5、奥尔夫音乐游戏《小蚂蚁》

    “小朋友们，春天来到了，还有一种小动物也在忙碌的工作了！你们听！”

    幼儿园元旦简单图片内容 篇7

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动资料：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的`资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏资料：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：

    给得分最高队的小朋友发奖。

    幼儿园元旦简单图片内容 篇8

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1、穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2、兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3、亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4、垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5、看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6、找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的.物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7、大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8、拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9、找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15、开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园元旦简单图片内容 篇9

    教学目标：

    1、初步了解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。

    2、学习专心地倾听同伴的发言。

    3、初步仿编诗歌。

    教学准备：

    1、诗歌《新年》的磁带，录音机、视频转换仪。

    2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：遨游

    教学过程：

    1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论

    提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？

    2、组织幼儿欣赏诗歌。

    （1）第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。

    （2）第二遍欣赏诗歌时，教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）

    （3）再带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“xx小朋友说……”的方式进行归纳。

    3、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗诵。

    教学反思：

    利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握，并且体会了细声、大声、高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……总之是很多很多。

    幼儿园元旦活动图片内容


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇1

    2025年元旦活动方案

    设计意图：为了让孩子们感受节日的气氛，我们开展庆元旦迎新春的活动。通过活动，让家长和孩子们共同度过一个欢乐的上午，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。活动时间：2016年12月30日活动地点：大三班

    活动组织者：张丹丹董亚红马思源参加人：大三班全体幼儿、家长及老师主持人：罗杨瑞屈子桓活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动过程：

    一、开场：

    1、致新年贺词。

    新年的'脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵猴悄然而去，金鸡一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意！

    二、主题活动：

    （一）、幼儿节目展示

    1、钢琴伴唱表演

    《新年好》《小动物怎样过冬》《我们都是好朋友》《小蜘蛛》《摇篮曲》

    2、舞蹈表演

    全体幼儿《青春修炼手册》亲子舞蹈《宝宝树》

    （二）、亲子游戏

    1、《我猜爸爸妈妈》

    2、《踩气球》

    3、《抢板凳》

    （三）幸运气球

    在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

    （四）亲子手工制作

    亲子一起制作新年祝福灯笼，并把自己的祝福语和新年愿望写在灯笼上。与好朋友互赠灯笼。

    三、活动结束

    1、让孩子体会父母照顾他们的不容易，体会一下为父母穿衣的感觉，也让家长感受到自己的孩子长大了。

    主持人：过去的一年，爸爸妈妈、爷爷奶奶，每天精心的照顾我们，新的一年到来了，我们又长大了一岁，让我们也为他们做一些事情吧。请小朋友为你的爸爸妈妈爷爷奶奶穿一次衣服吧。

    2、致结束词：快乐的时光总是短暂的，让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，鸡年好运！家长离场，活动自然结束。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇2

    一、活动目标

    1、透过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。

    2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3、透过亲子游戏活动，带给一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、透过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、透过家长的反馈，以完善和改善幼儿园和教师自身的不足。

    二、活动资料

    1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2、老师向家长介绍我园的教育教学状况。

    3、幼儿展示本学期所学的.技能。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

    2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    3、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

    四、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

    （二）活动程序

    1、全园活动

    地点：操场

    （1）3点40之前家长签到。

    （2）4点领导致辞。

    （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    2、班级活动

    地点：本班教室

    （1）向家长介绍我园的教育教学状况。

    （此处省略，请按实际状况补充。）

    接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

    （2）幼儿展示活动。

    （此处省略，请按实际状况补充。）

    （3）交流反馈。

    （4）活动结束。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇3

    一.活动目标：

    1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

    2.感受过春节的快乐。

    3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的.快乐。

    二、活动准备：

    1.召开班级家委会、布置教室环境等。

    2、音乐和制作卡片材料。

    3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

    4.新年小礼物

    5.幼儿自带水彩笔

    活动时间：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）

    三.活动过程：

    各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    1.团团圆圆自做餐

    各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

    家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

    2.甜甜蜜蜜送祝福：

    家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

    3.快快乐乐亲子游

    游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

    4.喜气洋洋舞起来

    家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

    5.送上新年的礼物。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇4

    一、活动意义

    通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

    二、活动目标

    1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

    2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

    三、参加人员：

    小班教师、全体幼儿及家长朋友。

    四、活动场地：

    小班教室

    五、活动准备：

    1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

    2、活动道具、小礼品。

    3、布置富有新年欢庆气氛的环境。

    4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    5、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

    六、活动内容

    1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

    3、幼儿展示本学期所学的技能。

    4、节目表演及游戏活动

    七、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

    （二）活动程序

    1、全园活动

    地点：操场

    （1）3点40之前家长签到。

    （2）4点领导致辞和讲话和讲话。

    （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    （4）节目表演及游戏活动

    2、班级活动

    地点：本班教室

    （1）向家长介绍我园的教育教学情况。

    接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

    （2）幼儿展示活动。

    （3）交流反馈。

    八、活动节目表演及游戏详情

    表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

    1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

    2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

    3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

    4、请欣赏歌曲《走路》

    5、请欣赏歌曲《火车快开》

    6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

    7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

    游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

    游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

    游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的.家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

    游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

    游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

    3、欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

    4、结束活动颁发小礼品

    幼儿园元旦活动图片内容 篇5

    活动目的：

    为了引导和激发节日消费，提升品牌形象增加销售额，以及为秋装上市做前期铺垫工作，拟于中秋节期间（x月x日x月x日）浓情推出“情浓思乡月，特惠迎金秋”系列活动。

    主办单位：

    柏西商都

    活动主题：

    情浓思乡月，特惠迎金秋

    活动时间：

    2025年xx月xx日xx2025年xx月xx日（跨度三天）

    活动范围：

    xx商都（1Fx5F）

    活动主题一：浓情金秋，柏西特惠

    活动内容：全场流行商品5折（起）

    活动细则：

    活动期间，全场流行商品5折起（部分专柜及特价商品除外）

    具体打折信息请见专柜明示

    活动主题二：金秋购物，柏西有礼

    活动内容：

    活动期间，凡在xx商都百货区购物满800元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒”一份；购物满1500元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒套装”一份。

    活动细则：

    A。活动期间，凡在柏西商都百货区购物满800元，凭当日购物小票，移步至一楼服务台免费领取“中秋礼盒”一份；购物满1500元，凭当日购物小票可免费获赠“中秋礼盒套装”一份。

    B。购物小票当天有效逾期不于兑换

    C。每位购客每天限送一份，数量有限送完即止

    D。各专柜不得作假，如有发现查实，取消活动参与权

    礼品兑换处：商场一楼服务台

    注：

    1、中秋礼盒=精美月饼一盒；中秋礼盒套装=精美月饼一盒+红酒一支

    2、各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，原则上同参加品牌各承担50%。

    3、本次活动解释权归柏西商都所有

    宣传策略：

    1.5000份A4DM，南方都市报夹报

    2、卖场内中秋节日吊旗

    3、卖场POP海报

    4、户外海报

    5.50000条区域短信

    幼儿园元旦活动图片内容 篇6

    一、活动内容：

    《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：教室

    (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的'道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

    四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

    李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

    卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    五、当天活动流程：

    上午活动：

    活动一认识圣诞节

    活动二装饰圣诞树

    下午活动：制作圣诞祝福卡

    晚上活动：圣诞狂欢夜

    六、活动流程:

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    游戏：《传球》

    (四)亲子游戏：《秀一秀》

    (五)游戏(幸福转转转)

    (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

    (七)歌表演：《新年好》

    (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    幼儿园元旦活动图片内容 篇7

    活动名称：

    20xx红红火火中国年

    活动时间：

    20xx.12.31下午3:30—5:00

    活动地点：

    XX班

    活动目标：

    1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

    2、通过活动培养家园工作的友谊和谐

    3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响 水果头饰 小动物头饰

    主持人：Lucky summer

    活动过程：

    1、集体舞蹈《向前冲》、

    2、游戏《抢椅子》 规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的`时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进行，每次五组家庭。

    3、歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

    4、律动《哈巴狗》

    5、游戏《水果蹲》规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭

    6、才艺展示 苏黎世班家长

    7、钢琴演奏 常春藤班家长

    8、游戏《9*9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）

    9、集体歌曲《新年好》。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇8

    活动目标

    1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。

    2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。

    活动准备

    《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

    活动过程

    一、引起兴趣

    师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)

    二、学唱歌曲

    过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?

    1、欣赏歌曲。

    师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)

    2、学唱歌曲。

    幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)

    3、观看音乐flash。

    师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!

    提问：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。)

    三、仿编歌词

    1、师：在新年里，小朋友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

    师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

    2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。

    引导幼儿根据见面第一句话就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。

    3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)

    四、表演

    师：小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。

    1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。)

    2、合作表演。

    (1)师：小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)

    师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练、看看哪一组的节目排得又快又好。

    (2)幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。

    五、展示交流表演

    1、幼儿以小组为单位进行表演。

    2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。

    小结：原来和自己的'朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!

    活动反思

    我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用《恭喜恭喜》这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。

    幼儿园评价

    本次活动的内容选择符合欢乐迎新年的主题及幼儿的兴趣需要，选择的点小而巧。歌曲比较通俗易懂，幼儿容易掌握。活动准备充分，多媒体选择富有童趣。教师的语言富有亲和力，孩子活动的兴趣较浓。在环节的组织上，创编歌词部分比较好，其他环节的组织显得比较拖沓，不太紧凑。教师应注意活动的难点和重点是什么，还应加强对孩子艺术感受力与表现力的引导，让孩子们能有较强的艺术表现能力。

    综合反思

    纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：

    (1)新教材的使用必须融入幼儿园自身的特色，这样才会相得益彰；(2)教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇9

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、感受过新年的

    3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

    、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    20xx年12月31日上午8：30—10：30

    地点：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的.心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇10

    活动目标

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解节日。

    活动准备

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、亲子游戏我为爸妈剥桔子，每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的.彩球赶到门洞处（小猪的家）救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    活动尾声

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

    幼儿园元旦活动图片内容 篇11

    幼儿来园：

    微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

    角色游戏：

    重点指导：

    小医院具体措施：

    1、幼儿游戏，教师巡视。

    2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

    3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的。开心的事情。

    教学活动：

    讲讲做做——小黑猫

    目的：

    1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

    2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

    准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

    过程：

    一、谜语导入——引发幼儿兴趣

    1、猜谜。

    2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

    二、欣赏范例——激发创作兴趣

    1、猜猜老师的`猫是用什么做的。

    2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

    3、教师示范做法。

    三、幼儿制作——发展动手能力

    1、介绍材料和使用方法。

    2、提醒幼儿使用工具注意安全

    3、幼儿制作，教师巡视

    4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

    四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：

    1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

    2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

    3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。

    午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇1

    活动目标

    1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

    3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4、感受到节日的快乐。

    5、让学生了解节日的习俗。

    活动准备

    《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

    活动过程

    1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

    教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

    教师总结：元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

    2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的`表达能力和想象、判断能力。

    （1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

    幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

    （2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

    3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

    （1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    （3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

    （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

    （5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    （6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

    5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇2

    一、活动时间：

    12月25日

    二、活动地点：

    本班教室

    三、活动目的

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

    2、中班幼儿年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的`快乐情绪。

    3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：幼儿在参加活动时大方，不扭扭捏捏

    四、活动前期准备

    1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

    活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

    2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女幼儿穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

    3、家长准备：

    1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

    2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

    3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

    星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

    如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给幼儿食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

    注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇3

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动资料：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的`资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏资料：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：

    给得分最高队的小朋友发奖。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇4

    活动形式：

    庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

    活动宗旨：

    我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

    活动目的：

    1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    活动时间：

    20xx年12月31日上午9：10开始

    活动准备：

    1、场地环境的布置；

    2、操作材料。

    活动过程：

    一、认识元旦（知道元旦的意义和来历）

    元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

    元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

    汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的`第一天。

    历来，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

    1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

    1、幼儿绘画：年年有鱼

    2、幼儿剪纸：美丽的窗花

    3、幼儿制作贺卡并互赠（说一句祝福的话）

    4、展示幼儿作品（布置活动室）

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇5

    活动目标：

    1、让幼儿体验过新年的快乐

    2、让幼儿对新年产生美好的愿望。

    活动准备：

    1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛

    2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福

    3、一棵大的心愿树

    活动过程：

    一、说心愿

    1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了……）

    2、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的.好朋友。

    3、谁愿意把心愿讲给大家听？

    4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长的祝福语念给大家听）

    二、布置心愿树

    1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

    2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。

    3、将心愿挂到心愿树上。

    三、活动延伸

    1、请幼儿欣赏装扮好的心愿树。

    2、在音乐声中，幼儿互相祝福，互送礼物。

    3、师生同唱新年歌。

    反思：

    在整个活动中孩子们都非常的愉悦，都非常的互动，当心愿树在幼儿手中穿上新衣服之后，孩子们都兴奋的拍手叫了起来，他们满意的欣赏着面前这棵焕然一新的心愿树，他们的情感得到了升华，他们在感受着过年的喜悦。在活动中，我注意观察每个孩子的表现，表达的欲望与动作发展，准确把握来自孩子的信息。通过活动，孩子的语言表达能力得到了培养和提高，孩子们也感受到了同伴的祝福，同时幼儿又有了情感的体验。在二期课改中，我们不是常说要注重孩子的情感体验吗？这个活动对于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是愉悦的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇6

    活动时间：

    20xx年xx月xx日下午

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演

    我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、 亲子游戏

    a我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

    b运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

    c勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

    d赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

    e救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

    f蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的`是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g吹气球比赛

    家长吹气球，看谁吹得快

    h宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇7

    活动目标

    1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。

    2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。

    活动准备

    《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

    活动过程

    一、引起兴趣

    师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)

    二、学唱歌曲

    过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?

    1、欣赏歌曲。

    师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)

    2、学唱歌曲。

    幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)

    3、观看音乐flash。

    师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!

    提问：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。)

    三、仿编歌词

    1、师：在新年里，小朋友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

    师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

    2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。

    引导幼儿根据见面第一句话就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。

    3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)

    四、表演

    师：小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。

    1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。)

    2、合作表演。

    (1)师：小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)

    师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练、看看哪一组的节目排得又快又好。

    (2)幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。

    五、展示交流表演

    1、幼儿以小组为单位进行表演。

    2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。

    小结：原来和自己的朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!

    活动反思

    我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用《恭喜恭喜》这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。

    幼儿园评价

    本次活动的内容选择符合欢乐迎新年的主题及幼儿的兴趣需要，选择的点小而巧。歌曲比较通俗易懂，幼儿容易掌握。活动准备充分，多媒体选择富有童趣。教师的语言富有亲和力，孩子活动的兴趣较浓。在环节的组织上，创编歌词部分比较好，其他环节的组织显得比较拖沓，不太紧凑。教师应注意活动的.难点和重点是什么，还应加强对孩子艺术感受力与表现力的引导，让孩子们能有较强的艺术表现能力。

    综合反思

    纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：

    (1)新教材的使用必须融入幼儿园自身的特色，这样才会相得益彰；

    (2)教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇8

    一、主题目标：

    1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

    2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。

    3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

    二、主题墙饰：

    1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

    2、班级张贴与主题相关的.图片、幼儿作品等。

    三、区角设置：

    生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。

    美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

    表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。

    四、家长工作：

    1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。

    2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。

    3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

    五、活动安排：

    1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。

    2、具体时间：12月31日（周日）上午

    7：30——8：20：早锻炼早操

    8：20——9：00：早餐

    9：00——9：30：园长祝福

    9：30——10：00：第一次活动

    10：20——11：00：第二次活动

    11：00——11：30：户外游戏活动

    11：30——12：00：赠送礼物，幼儿离园

    六、活动延伸：

    元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇9

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

    二、活动目标：

    1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的'欢乐气氛。

    2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

    3、通过活动加深师生之间的情感。

    三、活动组织者：

    实验小学幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    20xx年.12.31

    五、活动地点：

    幼儿园内一楼大厅

    六、活动对象：

    全体幼儿

    七、注意事项：

    1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

    八：活动流程：

    1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。

    2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

    3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

    4、主持人上场致辞，活动开始。

    5、幼儿文艺表演。

    6、主持人致辞，活动结束。

    附节目单

    一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班

    二、舞蹈：《串烧》

    三、快板表演：《弟子规》

    四、诗朗诵：《我长大了》

    五、英语话剧：《小红帽》

    六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

    七、舞蹈：《七彩画笔》

    八、小班舞蹈：《布法罗女孩》

    九、舞蹈：《我和小音符》

    十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》

    十一、歌曲：《爱上幼儿园》

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇10

    活动名称：

    20xx红红火火中国年

    活动时间：

    20xx.12.31下午3:30—5:00

    活动地点：

    XX班

    活动目标：

    1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

    2、通过活动培养家园工作的友谊和谐

    3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响 水果头饰 小动物头饰

    主持人：Lucky summer

    活动过程：

    1、集体舞蹈《向前冲》、

    2、游戏《抢椅子》 规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的`时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进行，每次五组家庭。

    3、歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

    4、律动《哈巴狗》

    5、游戏《水果蹲》规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭

    6、才艺展示 苏黎世班家长

    7、钢琴演奏 常春藤班家长

    8、游戏《9*9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）

    9、集体歌曲《新年好》。

    幼儿园元旦活动图片内容卡通 篇11

    活动目标：

    1、使幼儿了解元旦中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。

    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    活动准备：

    平安图片。

    活动过程：

    一、使幼儿了解元旦的`含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过新年的兴趣。

    1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

    2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

    3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

    二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、推断能力。

    1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”

    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

    3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的推断能力。

    师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来答复）。

    4、出示平安知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来答复）。

    师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。

    师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）

    小结：小朋友都知道要注意平安，那除了这些，我们还要注意哪些方面的平安呢？我们一起来记住。

    三、教师总结元旦里要注意的平安事项。

    1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。

    3、冬天天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

    4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃陌生人给你的食物。

    5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

    四、幼儿看平安图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。

    1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

    2、小结：让我们快乐度元旦，平安在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的平安知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些平安，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小教师。

    妇女节主题图片内容


    妇女节主题图片内容 篇1

    今天是3月8日，不用我说你也知道是什么节吧，没错，就是三八妇女节。

    今天是女王节，所以我要为我们家的这位女王过节。我把我在学校里做的“为女王服务单”交给了女王，女王只点了一个她的最爱——去温州逛街。

    老爸马上开着车子，风驰电掣地向温州开去。过了好久，终于到温州了，我和女王，还有老爸开始逛街了。我们首先去逛小巷子，我们一家人聊着天，开心地走在巷子里。女王最爱吃烤面筋，我们和女王就先去买面筋，可是我们走到了目的地，店家说面筋下午五点就卖光了，女王吃不到面筋，失落得不能再失落了。

    我赶紧安慰女王说：“要不，我们去买你喜欢的炒板栗和糖雪球吧！”说到这儿，女王的心情又好了起来。我们来到吴记家买了东西，又去老婆大人家买了蓝色可乐和一根可乐味儿的`棒棒糖，还有一些小零食，就心满意足地回家了。

    今天真是非常非常快乐的一天。女王和我喜欢过女王节，你呢？

    妇女节主题图片内容 篇2

    今天，是三八妇女节。爸爸和儿子正在为妈妈准备一个大惊喜。

    早晨，妈妈5点多就去上班了，过了一会儿，儿子也起床了，他穿好衣服，然后慢吞吞地准备去卫生间刷牙、洗脸。当他经过卫生间时，他看到了日历上的日期为3月8号，他突然意识到：今天是三八妇女节，我应该给妈妈一个惊喜！于是，他以最快的速度刷完牙，洗完脸，然后去了爸爸的房间。“呀！这都几点了，老爸你还睡觉。”儿子大声说道。见老爸没反应，儿子便爬到老爸身上咬了一口。“呀！儿子你咬我干什么？”“老爸，你不知道今天是妇女节吗？”“对呀！我怎么给忘了呢！”“儿子，咱俩分工，你扫地，我洗衣服，好吗？”“没问题！”于是儿子开启了扫地模式，爸爸也开始洗衣服。儿子边扫地边吹着小曲，在一旁的爸爸看见了，扭过头来对儿子说：“儿子……”“呀！好疼呀！”原来爸爸摔了一跤！“爸爸，您没事吧？”“没事！没事！我们继续干活吧儿子！”说完他们俩又干起了活。地扫完，衣服也洗完了，就差做饭了。

    父子俩开始做饭，他们先是切菜，只见爸爸小心翼翼地切着菜，生怕切的不好看。开始炒菜了，爸爸拿锅盖当“盾”，拿铲子当“矛”，全副武装后，爸爸开始炒菜，一番“刀光剑影”之后，爸爸的四菜一汤终于上桌了。“嗯，看着不错。”儿子点点头。

    这时，妈妈终于回来了。看见这干净的.家，和满桌丰盛的晚餐，眼泪不由自主流了下来，就在这时，儿子和爸爸又从房间里捧出了一束娇艳欲滴的玫瑰花。妈妈十分惊讶的看着儿子和爸爸说：“你们对我真好！”说完，他们三个人紧紧地相拥在一起。于是，它们一家三口度过了一个美好的夜晚。

    妇女节主题图片内容 篇3

    一、三八妇女节的来历黑板报内容

    国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。我国最早的妇女运动先驱是何香凝女士。从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至今已走过了100年的历程。我i国妇女和世界各国妇女一样，都为国家独立、解放、革命、建设作出了巨大贡献和牺牲，为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。涌现出了数以万计的巾帼英雄和三八红旗手。我国党和政府对维护和保护广大妇女的合法权益，制定了较完美的法律法规和规章制度。

    二、妇女节意义黑板报内容

    国际妇女节是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。同时，也是为了纪念在1911年美国纽约三角工厂火灾中丧生的140多名女工。

    设立国际妇女节的想法是最先产生于20世纪初，当时西方各国正处在快速工业化和经济扩张阶段。恶劣的工作条件和低廉的工资使得各类抗议和罢工活动此起彼伏。1857年3月8日，美国纽约的制衣和纺织女工走上街头，抗议恶劣的工作条件和低薪。尽管后来当局出动警察攻击并驱散了抗议人群，但这次抗议活动促成了两年后的3月第一个工会组织的建立。

    接下来的数年里，几乎每年的3月8日都有类似的抗议游行活动。其中最为引人注目的是在1908年，当时有将近15000名妇女走上纽约街头，要求缩短工作时间，增加工资和享有选举权等，并喊出了象征经济保障和生活质量的“面包加玫瑰”的口号。首次庆祝妇女节是在1909年2月28日，当时美国社会党发表了一项宣言，号召在每年2月的最后一个星期日举行纪念活动。这样每年的庆祝活动一直持续到1913年。1910年，社会主义国际在丹麦哥本哈根召开首届国际妇女会议。会上德国妇女运动领袖克拉拉·蔡特金(Clara Zetkin)倡议设定一天为国际妇女节，得到与会代表的积极响应。次年3月19日，奥地利、丹麦、德国和瑞士等国总共超过一百万人举行各种活动庆祝国际妇女节。6天之后的3月25日，纽约发生了著名的三角工厂火灾，火灾吞噬了140多名制衣女工的生命，这其中大多数是意大利和犹太移民。而恶劣的`工作条件被认为是导致如此重大伤亡的主要原因。这场火灾后来还对美国的劳工立法产生了重要影响。

    而在第一次世界大战爆发前夕，欧洲的妇女们也于1913年3月8日走上街头，通过举行和平集会等形式反对战争。

    纪念国际妇女节的活动后来还证明是俄国革命的前奏。1917年3月8日，当时的俄国妇女举行罢工，要求得到“面包与和平”。4天后，沙皇被迫退位，临时政府宣布赋予妇女选举权。十月革命成功之后，布尔什维克的女权活动家科伦泰(Alexandra Kollontai)说服列宁将3月8日设为法定假日。苏联时期，每年都会在这天纪念“英雄的妇女工作者”。不过在民众中，节日的政治色彩逐渐减弱而演变成类似西方的母亲节和情人节之类向女性表达尊敬和爱意的机会。至今，这天仍是俄罗斯的法定假日，男性会赠送礼物给妇女以祝贺她们的节日。

    在西方国家，国际妇女节的纪念活动在上世纪二三十年代期间正常举行，但后来一度中断。直到1960年代，随着女权运动的兴起才又逐渐恢复。

    1924年，中国共产党在广州首次举行了妇女节的纪念活动。1949年，大陆中央政府成立后正式将3月8日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，并举行各种形式的庆祝活动。在台湾、香港和澳门等地，妇女节也都作为一个节日予以庆祝。但在1991年，中华民国内政部却取消了原本妇女节时妇女可以放假的规定。

    联合国从1975年国际妇女年开始，每年于3月8日举办活动庆祝国际妇女节。

    三、国际劳动妇女节黑板报内容

    英文名称: Women's Day

    日期：3月8日 March the 8th

    节日简介

    根据国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》(国务院令第270号)第三条规定：妇女节(3月8日)属于部分公民放假的节日及纪念日，妇女放假半天。

    国际劳动妇女节 (International Working Women's Day) 又称“联合国妇女权益和国际和平日”(U.N. Day for Women's Rights and International Peace)或“三八”妇女节，是全世界劳动妇女团结战斗的光辉节日。在这一天，世界各大洲的妇女，不分国籍、种族、语言、文化、经济和政治的差异，共同关注妇女的人权。近几十年来，联合国的四次全球性会议加强了国际妇女运动，随着国际妇女运动的成长，妇女节取得了全球性的意义。这些进展使国际妇女节成为团结一致、协调努力要求归还妇女权利和妇女参与政治、经济和社会生活的权利的日子。

    妇女节是国际妇女斗争的纪念日。1909年3月8日，美国芝加哥女工团要求男女平等权利而举行示威，次年8月在丹麦哥本哈根召开的国际第二次社会主义者妇女大会上决定，为了促进国际劳动妇女的团结和解放，以每年3月8日为妇女节。也叫国际妇女节。

    平安夜主题图片内容


    为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的平安夜活动主题方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    平安夜主题图片内容 篇1

    一、活动背景：

    20xx年已经走到了年末，12月缓缓踏着它的脚步。同学们忙于学业。忙累了，总要歇一歇吧！圣诞节即将到来，为了在紧张的学习中增添一些愉快的气氛，就让我们在“平安夜”这一天送出我们的祝福，送出我们的关心吧！

    二、活动目的及意义：

    由于当代的大学生“学得多，用得少”，而一个人能力的提升是要通过实践来磨练的。所以我们需要将理论与实践相结合，做到学以致用。本次活动重在培养大学生的实践能力，其中包括：动手能力，沟通与交际能力，推销能力，还可以锻炼同学们的口才。

    还是由于我们大学生在“校内学习的多，与社会接触的少”，所以思维不够开阔，眼光看不够长远。而我们本次活动——“平安夜的礼物”就是在校内给同学们提供一个社会的大舞台，打开学校的市场，把我们的礼物送到每一位同学们的手中。

    本次活动也为了庆祝这次美好的“平安夜圣诞节”，给学院增添一些快乐与和谐的旋律。大学生职业发展协会在此：提前祝所有长沙环保同胞平安夜“年年有余，岁岁平安”。祝大家圣诞节：“开心快乐，友谊天长地久，爱情甜蜜”。

    三、活动时间：（12月21—24日）

    四、活动地点：

    食堂和女寝门口以及校门口

    五、活动的主要内容：

    我们把批发的苹果，通过个人的手艺，制作成艺术品，作为平安夜的礼物，在食堂和女寝门口送到每一位有兴趣的朋友手中，让同学们感到节日的快乐。

    六、活动对象：

    长沙环保学院的流动人群

    七、前期准备：

    1、两箱苹果。

    2、一些包装的材料：彩带、包装盒、包装纸、剪刀。

    3、宣传材料：平安夜的海报，展板，桌椅。

    八、活动流程：

    （一）、宣传：

    1、在食堂和女寝门口摆点。（海报宣传）

    2、网络QQ和飞信祝福。

    3、人脉宣传：朋友之间互相传达。

    （二）、活动：

    1、将准备好的礼物放在座子上供大家参观

    2、把我们制作好的礼物按照规定的价格送到每一位环保同胞手中。

    3、询问环保同胞对礼物的用处。

    （三）、收尾：

    1、把剩余的.苹果及礼品材料装箱。

    2、废纸放进垃圾桶，展板及桌椅物归原主。

    3、对本次活动做总结。

    九、可行性分析：

    （一）、老师的鼓励，同学的支持。

    本次活动为了庆祝“圣诞节平安夜”。在这个美好的日子给大家送上我们的祝福与关心。在寒冷的天气下，带着我们温暖的心，抵抗外界的寒冷。带着我们的祝福去感受节日的快乐。

    （二）、操作简单：

    本次活动极具创意，你可以尽情的发挥自己的想象，把红苹果设计成理想中的样子。在操作过程中可以提高实践和动手能力。看到自己设计的苹果还有一种成就感。和周围的朋友交流一下，还可以感受到创作的乐趣。

    十、活动经费预算：

    所需物品单价（元）数量总价（元）

    苹果80元/箱2箱160元

    彩带、包装袋、包装盒、2元/卷、20元/包、2元/个1卷、1带、30个82元

    十一、注意事项：

    1、场地卫生的保持：保持地面的卫生：“来也扫扫，去也扫扫”。

    2、天气因素：外面比较冷，注意添加衣物，保持身体暖和。

    3、和气生财：始终保持自尊自重，不要出口伤人。

    十二、给环保学子深深的祝福：

    大学生职业发展协会在“圣诞节平安夜”即将到来之际。提前祝：所有长沙环保学院的同胞节日快乐！我们在食堂和女寝门口准备了精美的礼品，等你们来拿！赶快去看看吧！

    平安夜主题图片内容 篇2

    一、活动主题

    浓情“苹”安夜，温暖你我心

    二、活动背景

    20xx年已经将近尾声,新同事们的加入我们这个大家庭也有几个月的时间了。在这短短几个月的时间里，我们有过欢声笑语，有过相互鼓励，我们不仅是工作上的同事，更是生活上的朋友。为此，在圣诞节即将到来之前，就让我们在平安夜这一天，送出真心的祝福，温暖寒冷的冬天。

    三、活动目的、意义

    通过这次活动的开展，来进一步加公司内部所有在职干

    事之间的认识和了解，也让大家感受到，社联是一个温暖

    的大家庭，是一个让我们可以寄托，愿意为之付出的地方。

    四、活动前期安排和准备

    宣传部负责本次活动的宣传。另外负责整个活动过程中的拍照任务。

    联络部负责联系所有社联在职同事准时到活动现场。

    办公室主要负责购买活动所需要的用品，包括：一定量的彩纸、十件小礼物、一次性塑料手套或白色小方便袋、沙拉酱和酸奶(最后吃水果沙拉用)。果盘办公室已有可以不用在买。

    监察部负责活动中评比时候的秩序。保证不能出现因评比结果而闹矛盾的现象。同时确保评比的公正性。

    运营部主要负责活动前会场的布置及活动后办公室的清洁问题。

    活动以部门为小组，每个小组在活动前一定要商量买好自己组需要的各种水果，按自己小组的需要购买。并带好自己需要的刀具。

    五、活动流程

    1、12月24日晚七点前到办公室。七点的时候准时开始，首先是老总讲话，主要是对公司所有同事表示祝福，然后是副总及各个部门的主管、副主管表示对所有成员的祝福，有新同事想要说的也可以到前面表达自己的祝福。最后老总宣布活动开始。

    2、各小组准备好自备的水果、刀具。在办公室分好地方，分发果盘，就可以开始进行水果拼盘了。各小组可根据自行准备的水果决定拼出的形状，例如：各种花型、动物型、字型等。整个过程限定为40分钟。

    3、各小组将做好的水果拼盘摆放到一起进行评比。评比方式为：第一轮所有人举手表决，选出票数最多的三个。第二轮由主席、副主席、办公室主任及监察部部长讨论评选出第一名。最后为第一名的送出爱心小礼物。当然评选结果要公正，得到礼物的人要表演小节目，然后为所有人送上祝福。

    4、进行手工艺比赛，可用事先准备好的彩纸进行折纸，按自己的喜欢可折出不同的形状。不会的也可以跟着一起学习。折纸过程限定为20分钟。

    5、同样按照上述水果拼盘的.评比方法进行评比。评出前三名，也会有爱心小礼物相送。最后评出的第一名要教会大家如何折的。

    6、自愿表演节目，秀出自己的风采，送出真心的祝福。表演最好的人同样有爱心小礼物相送。这个就由所以一起评出。

    7、大家与拼出的水果拼盘和折纸的成果合照留影，自由拍照。照完后可以拿出沙拉酱将水果拼盘做成水果沙拉。大家共同品尝。(强调：这个品尝的前提是在做拼盘的时候大家一定要带好准备好的一次性手套，保证干净。)

    六、活动时间、地点

    时间：20xx年12月24日晚七点(平安夜)

    地点：公司办公室

    七、活动对象

    公司所有在职同事

    八、注意事项

    1、老总、副总及各位主管，副主管事先准备好祝福词。

    2、各主管在通知部门同事的时候强调一下，在没什么特殊情况一定要前来参加本次活动。

    3、活动前主管最好和小组商量下到时候想拼的图形，以免到时候弄不完，同时也通知小组成员事前学学手工折纸的技巧。

    4、活动时注意安全，切记刀具不能乱放。不会用的一定要让会的人切水果，以免出现切伤。

    5、提醒大家：平安夜的那天苹果一定特贵，所以我建议苹果最好提前两天买好，应该不会坏的。别的水果应该就可以当天买哈。

    平安夜主题图片内容 篇3

    一、活动目的：

    1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节

    2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

    3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

    二、活动准备：

    1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

    2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

    3、老师们自备圣诞帽一顶

    4、竹竿xx根

    三、活动时间：

    20xx年12月x日上午9：00——12：00

    参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

    四、环境布置：

    所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(xxxx5位实习老师)

    五、活动流程：

    1、9：00—9：30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的'家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

    2、活动开场9：30—10：30

    1)主持人开场白

    2)圣诞老人表演节目

    3)集体舞：

    a、圣诞快乐

    b、亲亲小宝贝

    c、1+1≠2

    3、游园活动10：30—12：00

    在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。

    a、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛，一个家庭为一组。)

    1)托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室

    2)小班活动地点：壮壮牛班班

    准备：小框x个，海洋球若干(三个大框装海洋球)

    玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

    b、游戏：抬花轿(三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比，不分年级。

    准备：障碍物x个，每组各x个

    地点：二楼舞蹈室右半边教室

    玩法：家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)

    平安夜主题图片内容 篇4

    在平安夜送苹果传达祝福已成为大家所热衷的一种表达感情的方式，在这个特殊的夜晚送上一个苹果，意义非比寻常，不只是一个可口的苹果那么简单，它代表的是我们对朋友、同学、恋人、师长、亲友等的祝福和慰问，同时也是一份惊喜。

    鉴此，我们爱心协会为同学们提供了一个平台，在平安夜那天开展了浓情平安夜义卖苹果、派送活动。为你把祝福和惊喜送到你所关心或爱的人手中，在给你带来方便的同时，也给你的那个他/她带去不一样的平安夜祝福。另外，义卖平安果所创造的利润也将作为爱心基金保留下来，我们将把此基金作为华中农业大学爱心协会20xx年暑假云南之行支教活动的资金。另一方面，我们也想借这次活动让会员、干事参与其中，包装苹果、宣传爱心、传递苹果，增强理事会与会员的交流，丰富会员活动以及锻炼各方面的能力。为教员送苹果，感谢他们一直以来坚持奉献爱心，支持爱心协会。

    这次活动一共用了5天的时间(2015年12月20日——2015年12月24日)。本次活动流程如下：

    1，前期准备：写好策划、协调好内部成员分配问题，借活动

    室包苹果,提前通知会员并确定能参加活动的会员。宣传部做好活动宣传，在各楼栋贴出宣传海报。外联部与进货商商讨好货源，保证货源供应。

    2，活动流程：20日(星期二)先包转一部分苹果作为样品。

    在21日和23日中午又先后包装了大批苹果。20日晚上到23日期间到寝室进行宣传。

    3，活动后期：在23日和24日去派送苹果，给教员、部分会员和志愿者送苹果和祝福。做好活动总结和相关宣传工作等。

    这次平安夜之约的活动圆满结束了。在这次活动中，我们也看到了自己许许多多的优点与不足。

    做的不足的地方：

    (1)由于接近期末考试，大家的时间也很少，导致在这次活动在派送苹果的环节上人手不够，以至于在写祝福语和地址的时候出了一些错，导致送苹果的时候出现名字和寝室对不上号的情况，而且因为需要派送的苹果数量较多，而人手又有限，导致人员的负担过重。

    (2)由于没有批到摆点需要的场地和帐篷，所以原定在23日和24日的摆点没有正常进行，可能导致义卖出的苹果数少了很多。但庆幸的是，这些问题都及时的得到了解决，不仅按时完成了任务，义卖出的苹果数也是非常可观的，可是说是超出了大家预期的效果。

    做的好的地方：

    (1)前期的宣传很到位，比其他协会都早。

    (2)因为活动内容新颖，来参加包装苹果的会员和志愿者很多，让活动进行的更加顺利。

    对于我们爱心协会来说，举办一次这样大的活动是很不容易的，能够取得这样的成功是非常值得高兴的事。在包装苹果的时候，所有的会员、干事、志愿者的脸上都是带着笑容的，这是因为大家都体会到了奉献爱心的快乐，都乐在其中。虽然说办这次活动付出了很多的精力和时间，送苹果的'时候要一层一层楼的爬上去，一件一件寝室的敲门，很累很辛苦，但是只要看到收苹果的那个人脸上的笑容时，再多的疲惫都不见了，再多的辛苦都是值得的。总的来说，这次的活动不仅给大家带去了平安的祝福和快乐，我们自己也学到不少，派送苹果看似是一件小事，也很简单，但其实不是，在送苹果的过程中我们会遇到很多问题，比如说苹果上的写着地址的纸条不见了或有错误，收苹果的人不在等等这些问题，都需要我们学着去解决，也是我们成长的过程。成功地举办一次活动不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定会有收获，也许这就是所谓的“奉献他人，快乐自己”吧!

    最后，感谢社联的支持!期待爱心协会下个学期更加精彩的活动!也提前祝大家新年快乐!希望20xx年爱心协会的云南之行可以顺利进行。

    平安夜主题图片内容 篇5

    为了丰富同学们的课余生活，增加班级凝聚力和团队协作能力，我团支部和班委特地开展此次平安夜文艺晚会活动。现就活动流程安排如下。

    一、活动时间：

    20xx年12月25日晚

    二、活动地点：

    化工系实验楼一楼

    三、活动主持人：

    周宇娟梁瑞文

    四、场地布置：

    xxxx

    五、活动流程：

    1、主持人介绍到场嘉宾，致欢迎词。

    2、 209带来寝室集体累节目。

    3、由王瑾等带来的真心话大冒险活动，并互赠礼物，晚会达到第一个小高潮。

    4、高潮等同学的演讲节目。

    5、由班主带给大家的`祝福，并分享他的第一次平安夜经历。

    6、全班击鼓传花整体节目，对参与者的奖励和惩罚安排：要么唱歌，要么给大家讲一个有关平安夜的小笑话。

    7、班会的最后节目，全体领取平安夜小礼物，互赠美好祝福。

    8、晚会结束，由班主任做一个总结。

    六、班长安排散场的工作：

    1、场地的拆除

    2、打扫现场卫生

    3、关灯，锁好门。

    平安夜主题图片内容 篇6

    可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个20xx独一无二的平安夜!Come on!

    活动内容：

    NO1：最潮流国际亲子互动

    NO2：千人圣诞歌舞秀

    NO3：真人剧情话圣诞

    NO4：英语灯谜大挑战

    一、活动主题：

    相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢

    二、活动目的：

    1、了解认知西方文化

    2、创设双语氛围

    3、增进亲子间的感情沟通

    4、传播园所文化

    三、活动对象：

    在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

    四、活动形式：

    先分组，后集中

    五、活动内容：

    1、分组操作(各班进行40分钟)

    2、集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个(童话剧)集体舞(全场互动)，圣诞老人群发礼物。

    3、分散活动：英语猜谜会

    4、欢送

    平安夜主题图片内容 篇7

    一、活动目的：

    1、紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置、宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升超市对外整体社会形象；

    2、通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。

    二、活动时间：

    XX年12月4日——12月31日

    三、活动宣传计划：

    1、海报。

    2、电视。

    3、场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。

    4、卖场布置总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。

    四、活动组织计划：

    （1）分时间段的活动安排：

    （为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周期进行，轮番对顾客进行促销，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对超市的印象，不断实施消费行为。）

    第一周期：12月4日—12月10日

    惊喜第一重：购物积分送大米，积的多送的多！（凭电脑小票换积分卡）

    市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施。

    第二周期：12月11日—17日

    惊喜第二重：积分卡再次与您有约！

    分析：由于第一周活动的促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢？唯一办法：再次发行一期积分卡，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。活动内容：狂欢圣诞节，积分卡再次与您有约！只要您在我商场购物满100元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在圣诞节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有！

    注：凭电脑小票（当日小票有效，金额不累计）到我商场大宗购物处办理。第三周期：12月18日—23日

    第三重惊喜：奶粉文化周

    活动内容：结合天气和饮食的特点，在此期间重点推出奶粉促销，组织3个厂家进行培训和保健宣传，如惠氏、美赞臣、雅培等，并要求每个厂家提供相应赠品进行赠送和促销，计888份，此期间提供奶粉惊喜特价。

    第四周：12月24日—12月31日

    惊喜第四重：狂欢圣诞节，加一元多一件！

    活动时间：12月25日—27日

    活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满68元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。（每日限量，先到先得）

    购物满58元加1元得xx礼物（限量300顶）

    购物满118元加1元得xx礼物（限量300个）

    购物满218元加1元得xx礼物（限量300瓶食品）

    惊喜第五重，圣诞老人来啦！甜蜜礼品大派送

    活动时间：12月24日和25日

    活动内容：每天由圣诞老人和圣诞婆婆手提圣诞礼包对来我商场的小朋友进行糖果大派送。（预备：大约每天约30斤糖。）

    第六重惊喜：狂欢圣诞节，超低特卖场

    活动时间：12月20—30日

    活动内容：每天提供两种以上超低价商品，统一摆放于出口处，形成一个超低特卖场，顾客凭当日购物满38元的电脑小票。每人每票限购一份，售完为止。

    平安夜主题图片内容 篇8

    一、活动形式

    1、PPT播放照片

    2、班级同学交流会；

    3、游戏贯穿整个活动

    二、活动主题

    平安之夜Happyonehundred

    三、活动时间

    20xx年12月24日星期一18：30

    四、活动地点

    艺术学院音乐楼102教室

    五、活动对象

    艺术学院音乐系1班全体同学

    六、活动背景及目的

    活动目的：通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱；

    活动背景：在大学生活第一学期即将结束的情况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动；

    七、活动前期准备

    1、先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性；

    2、分配晚会上的各项任务及负责人：

    确定好主持人：班长孔令波、组织委员徐婵；

    负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰；

    电脑操作：班长孔令波

    奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员；示范游戏玩法并维持秩序：各班委共同管理；

    采购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波；

    3、通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物；

    4、确定节目单：

    A、接歌照；

    B、比手画脚（猜字）；

    C、成语连珠；

    D、真心话、大冒险；

    E、运气球；

    F、写纸条送祝福；

    G、全班合唱；

    5、准备晚会时所用的文字（附录一）、音乐材料及道具（教室中摆放好），制作PPT（照片集）；

    6、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题；

    7、当天购买好活动中所需要的水果及其食品；

    8、准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与；

    八、活动流程

    1、平安夜活动成员准时到位就座；

    2、晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始；

    3、通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通过ppt播放从大学以来所有生活照；

    4、游戏开始：

    A、接歌照（由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。）

    B、比手画脚（即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。）

    C、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚，上去表演；

    D、真心话、大冒险（写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。）

    E、运气球（游戏规则两人一组，要求背背相对，齐心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。奖励哦！）

    F、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

    G、全班合唱歌曲《明天会更好》；

    5、班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望未来，并宣布晚会结束。

    九、活动注意事项

    1、班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的；

    2、班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动；

    3、安排好相关人员拍照记录；

    4、保持教室清洁和活跃的气氛；

    5、活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场；

    十、特殊情况及解决方案

    1、若没有人参与这个活动或不积极参与活动：对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动；

    2、如果当天同学很多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间举行；

    3、当天停电，我们将延迟举行；

    4、若活动在预计时间外，我们将减少活动项目；

    十一、经费预算

    1、活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元

    2、活动食品及奖品：橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，

    3、预计共用300元；

    4、每人一个苹果：班长请；

    十二、活动前总结

    促进班级凝聚力，加强同学之间交流，丰富同学课余生活。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇1

    新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已非常熟悉幼儿园的环境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广阔的天地。为迎接的到来，小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参加他们的迎新年主题活动。

    12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的`花朵们举行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。

    此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时光，他们稚嫩的声音让20xx年更加的生机勃勃，充满希望。下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了成长带来的惊喜。

    新的一年，惟愿所有小朋友每天都能开心成长。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇2

    一、活动主题

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

    二、活动目标

    1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

    2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

    3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

    2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

    3、由幼儿园准备活动礼品。

    四、活动过程

    1、亲子游戏：吹鸡毛

    目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

    玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

    2、幼儿表演

    儿歌《老师的手》、《别说我小》

    歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

    3、亲子游戏：运气球

    目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的'平衡感。

    玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏xx次。

    4、幼儿表演

    儿歌《家》、《月亮》

    歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

    5、亲子游戏：蹲蹲乐

    目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

    玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行xx次。

    6、幼儿表演

    儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

    歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

    7、亲子游戏：贴鼻子

    目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

    玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行xx次。

    8、幼儿表演

    儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

    歌曲《逛公园》、《郊游》

    9、亲子游戏：两人三足

    目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

    玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行xx次。

    10、幼儿表演

    儿歌《小熊砍树》、《新年》

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

    11、亲子游戏：拷贝不走样

    目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

    玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行xx次，猜的准确的为获胜队。

    12、幼儿表演

    儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

    歌曲《请你和我跳个舞》

    13、亲子游戏：奇趣口香糖

    目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

    玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行xx次。

    14、幼儿表演

    儿歌《拜年》

    歌曲《听》、《雪花和雨滴》

    15、亲子游戏：踩气球

    目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

    玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行xx次。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇3

    一、指导思想：

    为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的.机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。

    二、活动主题：

    树德立志，和谐共进

    塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

    三、活动时间：

    20xx年12月26日之前上交作品。

    20xx年1月1日展览

    四、参展地点：

    名师厅

    五、参展项目：

    绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

    国画尺幅不限。

    书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。

    六、评比程序：

    1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

    2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

    七、奖励办法：

    交齐作品数10幅，班级加5分。

    一等奖：班级加3分

    二等奖：班级加2分

    三等奖：班级加1分

    班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。

    八、组织机构：

    Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

    Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇4

    画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

    一、作品征集要求

    （一）参展项目：

    1、美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

    2、书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

    （二）参展组别：分教师组和学生组。

    （三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

    （四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

    二、报送时间、方法及要求

    （一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

    （二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

    （三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。

    三、评选办法

    （一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

    （二）评选结果：

    1、教师组一等奖3人，二等奖7人。

    2、学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。

    3、优秀班集体1个。

    （三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。

    四、展室策划：

    叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。

    五、观展时间及具体安排：

    1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。

    2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。

    3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

    六、参展地点：

    xx学校画室

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇5

    设计思路：

    20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

    活动内容：

    幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

    活动宗旨：

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

    3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

    参与人员：实验中班所有家长及小朋友

    节目单：

    开场：新年好

    1、小拜年，恭喜恭喜。

    2、歌曲《好大一个家》。

    3、歌舞《踏浪》。

    4、游戏《小海龟登陆》。

    5、舞蹈《Openyourdream》。

    6、歌舞《三只熊》。

    7、诗朗诵《再别康桥》。

    8、歌曲《春晓》。

    9、舞蹈《健康动起来》

    10、家庭游戏《足球宝贝》。

    11、歌曲《荷塘月色》。

    12、舞蹈。

    13、亲子游戏《同舟共济》。

    14、歌曲《爱我你就抱抱我》。

    15、舞蹈《小星星洗澡》。

    16、家长游戏《纸杯传水》。

    17、武术操《精忠报国》。

    18、魔术《神奇魔术棒》。

    19、自由表演时间段。

    20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

    21、颁发纪念品。

    结束《假如幸福你就拍拍手》

    （注：节目如有变动需提前给老师说）

    附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

    游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

    游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

    游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

    游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇6

    热气腾腾的饺子，形状各异的花馍，一张张灿烂的笑脸交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园举行了庆元旦亲子活动。

    上午8点半，伴随着新年快乐的喜庆音乐，家长和小朋友们满怀欣喜地开始了盼望已久的亲子活动。小班进行的项目是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式形状，红彤彤的大枣点缀其间，小朋友们在家长的指导下纷纷制作自己喜爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进行的项目是包水饺，小朋友们兴奋地忙活着，有的.揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。

    接下来，小班进行的是亲子游戏环节，小朋友们和爸爸妈妈一起分组进行了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的游戏，中班和大班进行的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。

    最让小朋友们期待的环节终于到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立刻充满了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛达到了高潮。

    通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在娱乐游戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集欢乐满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和老师们最由衷的祝福与殷切的希望。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇7

    活动名称：

    20xx红红火火中国年

    活动时间：

    20xx.12.31下午3:30—5:00

    活动地点：

    XX班

    活动目标：

    1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

    2、通过活动培养家园工作的友谊和谐

    3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响 水果头饰 小动物头饰

    主持人：Lucky summer

    活动过程：

    1、集体舞蹈《向前冲》、

    2、游戏《抢椅子》 规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的`时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进行，每次五组家庭。

    3、歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

    4、律动《哈巴狗》

    5、游戏《水果蹲》规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭

    6、才艺展示 苏黎世班家长

    7、钢琴演奏 常春藤班家长

    8、游戏《9*9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）

    9、集体歌曲《新年好》。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇8

    一、主题目标

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    二、主题设计结构

    1、认识元旦了解中国的传统节日

    2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

    3、迎接新年，精美卡片。

    4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

    三、活动目标

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    四、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    五、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    六、活动过程

    1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    （1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

    （2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    （3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的.第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    （1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）

    （2）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    （3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    （4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    （1）教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    （2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    4、延伸活动

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇9

    一、活动主题：

    畅想陕铁，舞动管理

    二、活动目的：

    时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系xx活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的xxxx级及xxxx级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上潮平两岸阔，风正一帆悬。

    三、主承办方：

    主办方：xx职业技术学院xx系

    承办方：xx系学生会

    赞助方：xxxxxxx

    四、活动对象：

    xx系全体师生

    五、嘉宾：

    校领导，其他系领导及老师

    六、活动地点：

    文体中心

    七、活动时间：

    20xx年12月xx日19：0021：00

    八、活动流程：

    宣传阶段（12月1日—12月13日）：

    1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息）；

    2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；

    3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

    4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。

    5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。

    节目准备工作（11月29日—12月25日）：

    1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。

    2、考虑到节目不够的情况，xx部要想出不少于三个节目；

    3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；

    4、各节目的排练，xx部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；

    5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；

    6、12月18日，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上； 策划书网

    7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；

    嘉宾的邀请：

    1、学院领导和学生会团总支干部；

    2、12月22号发邀请函；

    3、具体细节要及时问学院辅导员老师。

    物品的准备：

    1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月20日），节目单（12月15日）；

    2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在13—15号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20—23号准备好；服装、灯光、化妆等在26—27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）；

    3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行（包括商家宣传海报）；

    4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；

    5、礼仪服准时到位。

    晚会开始：

    1、开场舞（开门红）；

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；

    2、领导发表讲话；

    3、根据策划小组安排的节目进行演出；

    A、开场舞

    B、歌曲串烧

    C、小品、

    D、音乐剧

    E、魔术

    F、话剧

    G、舞蹈

    4、互动环节；

    5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；

    整体流程：18：50观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→19：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场（工作人员留下）

    九、工作人员及工作安排：

    1、统筹组：xx部、主任处

    任务：

    1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

    2）负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。

    3）负责把所有嘉宾迎接并安排就座。

    2、节目组：xx部

    任务：

    1）完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作；

    2）负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

    3）准备好晚会所需的一切服装道具；

    4）主持人的确定

    3、宣传组：xx部

    任务：

    1）利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传；

    2）负责现场摄影、照相等；

    3）负责晚会现场布置。

    4、后勤组：xx部

    任务：

    1）负责会场后勤保障；

    2）疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：xx部、xx部

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    8、舞台组：xx部

    任务：

    1）负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位）。

    2）负责晚会演员的服务工作。

    3）负责晚会灯光及幕布。

    9、催台组：生活部

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    10、礼仪组：女生部

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算：

    总计：xxxx元

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇10

    ㈠活动目标：

    ⒈知道每年的1月1日是元旦节。

    ⒉感受新年的欢乐气氛。

    ㈡活动准备：

    ⒈国旗一面、国歌。

    ⒉选定三名幼儿分别担任升旗手和护旗手，绶带三条。

    ㈢活动过程

    ⒈ 介绍升旗手和护旗手

    懂礼貌宝宝：xx

    大家好，我是小三班的xx,今天很高兴可以站在这里。我是一个懂礼貌的孩子，早上到幼儿园拿片片，见到周老师，就说，周老师好，走进教室就和老师阿姨打招呼，阿姨早上好，王老师，李老师早上好，还和打招呼。和小朋友玩积木时，不争抢玩具，懂得谦让。我喜欢和小朋友们一起学习，一起玩耍，一起成长！谢谢大家！

    爱学习宝宝：xx

    大家好，我是小三班的xx,我是爱学习宝宝。上课的时候我很认真，能举手回答老师的问题，作业做得也很好，经常受到老师和小朋友的表扬。

    讲卫生宝宝：xx

    大家好，我是小三班的xx,我是讲卫生宝宝，我从小就养成良好的习惯。妈妈总是跟我说，要讲卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，只有这样，我们才能健康成长。每天放学回家吃好晚饭，跟妈妈逛超市，我很少买超市里的零食，因为那些食品都是不健康的，还有路边买的小吃，也不可以吃，吃多了都会影响我们正常的身体发育。我从不乱扔垃圾，不管在家里还是在外面， 我做到不乱扔垃圾，因为会影响环境，很不卫生。让我们一起做个讲卫生的好宝宝吧！

    ⒉进行：《庆元旦，迎新年》

    老师们、小朋友们：

    大家早上好！今天我国旗下讲话的内容是"庆元旦，迎新年"

    ⑴小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦节）

    ⑵那你们知道元旦是怎么来的吗？"元"是开始，第一的意思；"旦"是一天或早晨的意思；"元"和"旦"合称"元旦",便是新年的第一天。所以，我们把每年的1月1日称为"元旦",是新年的开始，也是大家欢庆的日子！为了迎接新年的到来，人们通过各种方式来祝贺，放烟火、游园活动等等。走在街上到处是红灯笼，到处洋溢着喜庆的气氛。

    ⑶新的一年来临，我们又长大了一岁，那你在新的一年里有什么愿望？

    ⑷小朋友讲了很多很多自己的愿望，我希望大家的愿望都能实现。最后，我祝愿大家在新的一年里健康成长！祝愿我们的老师和阿姨在新的一年里幸福快乐！

    我的讲话完了，谢谢大家。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇11

    一、活动目标

    1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。

    2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

    3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

    二、活动准备

    1、歌曲《新年好》

    2、关于元旦节的节日意义

    3、相关的新年习俗

    4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

    三、活动过程

    1、教师出示教学PPT，引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画。

    （1）小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？

    （2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

    2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。

    （1）小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的'，每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的。

    （2）今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。

    3、教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。

    （1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

    （2）请幼儿学唱歌曲《新年好》。

    （3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。

    4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。

    （1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？

    （2）教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣。

    （3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。

    四、活动总结

    请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。

    幼儿园元旦活动图片内容简笔画 篇12

    【活动目标】

    1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

    2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。

    3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

    【活动准备】

    旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

    【活动过程】

    1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”

    问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”

    2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

    师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）

    随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

    3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

    4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。

    问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

    欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

    5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

    师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

    6、耍龙灯。

    老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

    问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

    “我们也来耍龙灯好吗？”

    请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

    【活动总结】

    教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

    【活动延伸】

    师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”

    （带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）

    幼儿园元旦快乐主题墙内容


    为了确保工作或事情有序地进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的元旦节主题墙设计方案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇1

    一、设计思路：

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    大一班老师

    四、活动时间：

    20XX年12月31日下午

    五、活动地点：

    大一班教室

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

    七、准备工作：

    (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

    (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

    (3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

    (4)喜庆音乐：磁带、音响

    八：活动流程：

    1、请家长按照秩序坐好观看演出

    2、活动开始，进行第一部分，汇报演出

    (1)全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来

    (2)舞蹈表演《魅力四射》

    (3)幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，

    (4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语

    (5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音

    (6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成

    这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识

    3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段

    (1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多

    (2)大西瓜、小西瓜

    家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

    (3)亲子心连心

    家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。

    (4)夹豆子

    小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小朋友夹的多

    4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡

    幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    八、注意事项：

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、请家长尽可能不要穿高鞋来园

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇2

    一、活动目标

    1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；

    2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；

    3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    二、活动准备

    蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。

    三、活动过程

    （一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

    1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；

    2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

    （二）引导幼儿制作面具

    1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；

    2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

    （三）播放音乐，幼儿载歌载舞

    1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；

    2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

    四、活动结束

    恭喜的节日歌，感受过年的气氛

    五、延伸活动

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇3

    一、活动目标

    1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

    2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

    3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

    4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

    二、活动准备

    1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

    2、元旦节联欢会上的自助食物

    3、现场的音乐准备

    4、气球道具

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、元旦节小礼物

    三、活动过程

    1、幼儿园园长上台讲话：

    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

    2、幼儿园庆元旦集体表演

    （1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；

    （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；

    （3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。

    3、元旦节亲子游戏

    （1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

    （2）《运皮球》

    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的'脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

    （3）《勺子搬豆豆》

    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

    （4）《赶小猪》

    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

    （5）《救小动物回家》

    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

    （6）《谁是你的宝贝》

    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

    四、活动结束

    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇4

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的.？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇5

    一、活动目标

    1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。

    2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

    3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

    二、活动准备

    1、歌曲《新年好》

    2、关于元旦节的节日意义

    3、相关的新年习俗

    4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

    三、活动过程

    1、教师出示教学PPT，引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画。

    （1）小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？

    （2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

    2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。

    （1）小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的'，每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的。

    （2）今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。

    3、教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。

    （1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

    （2）请幼儿学唱歌曲《新年好》。

    （3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。

    4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。

    （1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？

    （2）教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣。

    （3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。

    四、活动总结

    请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇6

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1、穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2、兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3、亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4、垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5、看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6、找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的.物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7、大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8、拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9、找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15、开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇7

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动资料：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的`资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏资料：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：

    给得分最高队的小朋友发奖。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇8

    活动目标

    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

    活动准备：

    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

    2、《新年好》背景音乐。

    活动重难点：

    按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

    活动过程：

    一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

    1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

    二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

    2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

    提示：

    1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

    三、引导幼儿交流送贺卡

    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

    2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

    3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

    四、延伸活动：

    教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇9

    20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

    一、活动内容

    幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

    二、活动宗旨

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

    3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

    参与人员：实验中班所有家长及小朋友

    三、节目单

    开场：新年好

    1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

    2、歌曲《好大一个家》（表演者：xx）

    3、歌舞《踏浪》（表演者：xx）

    4、游戏《小海龟登陆》

    5、舞蹈《Open your dream>（表演者：泡泡鱼班女生）

    6、歌舞《三只熊》（表演者：xxx）

    7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：xx）

    8、歌曲《春晓》（表演者：肖xx）

    9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）

    10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王xxx）

    11、歌曲《荷塘月色》（表演者：xxx）

    12、舞蹈《×》（表演者：xxx）

    13、亲子游戏《同舟共济》

    14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：xxx）

    15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：xxx等）

    16、家长游戏《纸杯传水》

    17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

    18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：xxx）

    19、自由表演时间段

    20、亲子游戏《春雷阵阵响》

    21、颁发纪念品

    四、结束《假如幸福你就拍拍手》

    （注：节目如有变动需提前给老师说）

    附：

    游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

    游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

    游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

    游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

    游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

    幼儿园元旦快乐主题墙内容 篇10

    一、活动目标

    1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

    2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。

    3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。

    二、活动准备

    1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。

    2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。

    3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的.障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

    三、活动过程

    1、教师开场词

    时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!

    2、歌曲表演《新年好》

    全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》

    3、舞蹈表演：《彩虹的约定》

    全体幼儿向家长们表演。

    4、(一)传统游戏《抢椅子》

    游戏准备：小椅子5个鼓

    第一轮：幼儿组

    游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

    第二轮:家长组

    游戏玩法同上

    5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》

    教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。

    6、幼儿男女小合唱

    女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》

    7、亲子游戏《趣味搭建》

    游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐

    参加者：一名家长和幼儿

    游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜

    8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》

    幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》

    表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：

    师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：

    祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

    祝外公外婆福如东海!寿比南山!

    祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

    祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!

    师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!

    腊八节主题图片内容


    在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的腊八节主题班会教案（7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    腊八节主题图片内容 篇1

    一、活动背景：

    为了弘扬传统文化，同时提升商场的知名度和销售额，我们决定举办一场主题为“腊八节，品味传统，畅享优惠”的活动。

    二、活动目标：

    弘扬传统文化，提高消费者对商场的认同感和归属感。

    提升商场销售额，扩大市场份额。

    三、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    四、活动内容：

    腊八粥品鉴会：在商场内设置专门的区域，邀请知名厨师现场熬制腊八粥，让消费者品尝到地道的腊八粥。同时准备各类酒水，满足不同消费者的需求。

    传统文化展示：利用商场内的LED屏幕播放腊八节的.起源、发展和相关的民间故事，让消费者更深入地了解这一传统节日。

    优惠促销活动：活动期间，消费者在商场消费满一定金额，即可享受一定的折扣优惠或获得精美礼品。

    腊八节主题图片内容 篇2

    一、活动背景

    1月x日是农历的腊月初八，是中国传统的腊八节。为了让更多的小朋友了解民俗文化，感受节日气息，建议举办“马上迎腊八，年俗早知道”活动，开拓小朋友的眼界，弘扬优秀的传统文化。

    二、活动主题

    马上迎腊八年俗早知道

    三、活动时间及地点

    xx月xx日18:00（星期三）

    四、活动内容

    1、参与对象

    30组5—10岁儿童家庭

    2、参与办法

    儿童家长可自行报名

    3、活动流程

    18：00参加人员签到

    18：30活动开始

    主持人以幻灯片的`.形式图文并茂的介绍腊八节的由来，以及腊八节的几个传说和习俗，着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。

    主持人现场教学，教小朋友们认识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组，分为6组，在1分钟规定时间内，把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内，正确率最高的获胜。

    每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的方案进行阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。

    煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。

    煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答，表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥。

    五、活动预算

    1、宣传招募：200

    2、准备食材：400

    3、奖品：证书7元x30份=210元

    漂流瓶10元x30=300元

    豆浆机500元

    总计1610元

    腊八节主题图片内容 篇3

    教学目标：

    1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。

    2.学习生字，新词。理解课文内容。

    3.体会人物特点，感受浓浓亲情。

    基础知识：

    1.生字：枣落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭圆形，熟时红色，可食：枣红、枣泥、囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。沸开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。沸反盈天（形容人声喧闹，乱成一片）。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀：肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大：膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选：挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

    2.会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣

    3.解词

    （1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

    （2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

    教材特点：

    本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

    教学重点：

    结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。

    教学难点：

    在字里行间中体会八儿对腊八粥的'渴望与喜爱，体会浓浓亲情。

    教学突破点：

    以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。

    教学过程

    一、看图导入：

    1、请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

    2、教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。

    二、初读课文：

    1、学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的.词语。

    2、正音，并反复读关键词语。

    3、同桌一起读重点段落。

    三、再读课文：

    1、学生围绕课后题默读思考。

    2、学生自读，教师巡视。

    3、学生汇报：

    第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。

    第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

    第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

    4、教师相机总结。

    四、分析人物特点：

    1、“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

    2、师生交流。

    3、文中的母亲呢？用刚才的方法。

    4、师生交流。

    五、指导朗读：

    1、本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。

    2、通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

    3、组织朗读比赛，互相点评，取长补短。

    六、作业：

    1、有感情地将课文朗读给家长听。

    2、学生自由读课文。

    腊八节主题图片内容 篇4

    活动目标

    1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。

    2.了解了“腊八节”的由来。

    3.参加区域活动。

    浓情腊八粥，巧手贺新年

    腊八节，俗称“腊八”，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。

    认识腊八节

    了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？

    动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起分享！

    饭桌上的腊八节

    大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。

    今天，蒙氏班的'小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ｉｎｇ·····

    手指尖上的腊八节

    在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。

    腊八蒜里品年味

    在腊月初八这天有用醋泡蒜的习俗，因为是在腊八节这天泡的，所以叫“腊八蒜”。将剥好的蒜瓣清洗干净并晾干，放进干净的玻璃器皿中再放上糖和醋，腊八蒜就腌制好了（一定要密封并放在阴凉处，大约20天即成）

    把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！

    腊八节主题图片内容 篇5

    教学目标：

    1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

    2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高小朋友的生活能力。

    3、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

    4、激发小朋友对生活的热爱，培养小朋友的动手能力和对老人的尊重的理解。

    5、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

    教学重点、难点：

    引导小朋友认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

    教学准备：

    1、课件《腊八粥》

    2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

    3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

    4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

    教学过程：

    一、观察图片，激发兴趣

    观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让小朋友了解腊八节的由来。

    二、认识腊八粥的制作材料

    1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

    2、展示实物材料，让小朋友从视觉、触觉认识这几种材料。

    3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

    三、我做摸腊八粥

    1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

    2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

    3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让小朋友了解腊八粥的多样性。

    四、品尝腊八粥

    1、观看课件《腊八粥》中的.——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养小朋友对老人的尊敬和关心。

    2、学念儿歌：

    腊八粥

    小孩小孩你别馋，

    过了腊八就是年。

    腊八粥，喝几天？

    哩哩啦啦二十三。

    二十三糖瓜粘。

    二十四扫房子。

    二十五炸豆腐。

    二十六炖羊肉。

    二十七杀只鸡。

    二十八把面发。

    二十九煮馒头。

    三十晚上熬一宿。

    大年初一扭一扭。

    3、全体小朋友品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐

    五、认识卡片上的字。

    以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节

    腊八节主题图片内容 篇6

    一、 活动背景：

    又是一年十二月初八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的'支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情十二月初八粥温暖花东人”十二月初八主题文化活动。

    二、 活动内容及目标：

    讲述身边人的十二月初八故事，传承武进特色十二月初八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

    三、 活动流程：

    1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作十二月初八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

    2、 《嚼百趣》栏目主持人讲十二月初八故事。

    3、 志愿者给独居老人送十二月初八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

    4、 志愿者与独居老人一同品尝十二月初八粥。

    四、 活动性质：

    知识性、趣味性、教育性三者结合。

    五、 目标对象：

    1、 独居老人

    2、 大学生志愿者3人

    3、 社区志愿者名10人（小学生8名，师2—3名）

    六、 活动时间：

    20xx年xx月xx日下午1；30

    七、 活动地点：

    xx社区一楼圆桌会议室

    八、 预计参加人数：

    30人

    九、 备注：

    本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

    腊八节主题图片内容 篇7

    活动目标

    1、了解腊八节的来历和习俗。

    2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

    3、学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

    活动准备

    1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

    2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的`了解；

    3、教学课件PPT准备。

    活动过程

    一、谈话导入

    师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

    师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？

    二、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表

    ①介绍食材

    师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。

    ★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。

    ②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法

    师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？

    师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

    延伸活动

    腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~

    幼儿园元旦图片内容大全(汇总十一篇)


    作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦教案设计意图，希望对大家有所帮助。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇1

    一、活动时间：

    12月25日

    二、活动地点：

    本班教室

    三、活动目的

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

    2、中班幼儿年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的.快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：幼儿在参加活动时大方，不扭扭捏捏

    四、活动前期准备

    1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

    活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

    2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女幼儿穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

    3、家长准备：

    1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

    2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

    3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

    星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

    如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给幼儿食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

    注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

    幼儿园元旦图片内容大全 篇2

    活动目标：

    1、新年到了，知道自己长大了一岁。

    2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

    活动重点：

    通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

    活动难点：

    制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

    活动准备：

    1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

    2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

    3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

    活动过程：

    一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

    1、教师出示大礼盒。

    师：猜猜里面有什么？（贺卡）

    2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

    3、教师打开礼物盒，展示贺卡

    师：猜猜这些贺卡是送给谁的？

    二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

    1、给幼儿送祝福。

    师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的.本领，交到更所的朋友，新年快乐！

    师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？

    师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

    2、给同班教师送祝福。

    师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？

    师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

    师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？

    幼儿学说。

    三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

    师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的`爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

    幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

    四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

    师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）

    五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

    师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇3

    活动时间：

    20xx.12.31

    活动地点：

    各班教室

    活动形式：

    亲子同乐搓汤圆活动

    新闻简讯：

    徐新颖

    活动目标：

    1.通过亲子迎新活动增进家园联系，促进家长和教师之间、家长和幼儿之间、幼儿与幼儿之间的感情。

    2.让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

    3.学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱

    活动准备：

    每班邀请部分家长参加庆祝活动。糯米粉、酒酿.亲子游戏器材等。

    活动过程：

    一、班主任致辞

    亲爱的家长、小朋友们大家新年好!因为孩子，我们走到了一起，组成了中1班这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，转眼间，宝贝们都长大了，懂事了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴。新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的`到来。

    二、亲子同乐游戏

    1. 抢椅子

    准备：小椅子 糖果

    玩法：8个小朋友一组，7张椅子围成圈，音乐响，绕小椅子走，音乐停，每人抢一张小椅子坐下，没抢到椅子的搬张椅子坐下去，其余幼儿继续游戏。

    2. 击鼓传花

    准备：铃鼓 毛巾

    玩法：幼儿围成圈坐，教师敲响铃鼓，幼儿轮流传毛巾，铃鼓停，毛巾落在谁手上，请谁表演节目。

    3. 运皮球

    准备：皮球 圈

    玩法：每队10名幼儿，分两队面对面站立，用两人一组，背靠背夹球走至对面，放在圈里，依次往返接力。 哪队先运完为胜。

    三、亲子搓汤圆

    每组一份面粉，家长和幼儿洗手搓小汤圆。

    四、品尝酒酿小汤圆

    家长和幼儿一起品尝自己制作的小汤圆。

    五、活动结束

    结束语：欢快的时光总是过的很快，感谢各位家长来参加这次的元旦庆祝活动，本次活动到此结束，祝大家在新的一年里快乐平安!

    幼儿园元旦图片内容大全 篇4

    活动由来：

    元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

    活动目标：

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    活动重难点：

    学会用各种方式来庆祝元旦。

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：

    日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导学生运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导学生说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向学生介绍迎接新年的各种方式，引导学生说出自己庆祝元旦

    1、引导学生交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导学生交流以往过新年的方法，然后，引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向学生表达自己迎接元旦的想法，再让学生表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导学生讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示学生的相片，讨论相片中的人物在做什么，让学生感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让学生更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇5

    一．活动目的：

    1．让学生感受新年的欢乐气氛。

    2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

    4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    二．活动地点：

    五乙班教室。

    三．活动准备

    1．布置教室，体现节日气氛。

    2．主持人做好准备。

    3．准备好活动器材和奖品。

    四．活动过程：

    1、各小队集队、报告人数。

    2、中队长报告人数。

    蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

    唐鉴：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

    合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    蒋心怡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！

    请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。

    3．唐鉴：请刘老师致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    4．蒋心怡：在课外，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

    问题（1）：你知道过年的来历吗？

    问题（2）：人过新年有哪些习俗？

    问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

    5．唐鉴：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！

    第一个游戏：冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。）

    6、蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）

    7、（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

    让我们大家共唱一首《祝你平安》。

    8、唐鉴：同学们，你们喜欢猜谜吗？

    下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。

    （袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。）

    9、蒋心怡：下面一个游戏：套圈。请杨老师宣布游戏规则。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。）

    10、唐鉴：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

    请大家说说新年的新目标，新愿望。

    11、蒋心怡：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

    12、、唐鉴：平时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。

    13、蒋心怡：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。）

    14、唐鉴：同学们，今天玩得开心吗？

    童年的世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的节日》吧。

    15、（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的9送走，迎面走来的是崭新的0年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！

    16、班主任。

    今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

    17、（合）：“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

    幼儿园元旦图片内容大全 篇6

    一、活动目标

    1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。

    2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。

    3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。

    二、活动准备

    1、准备若干件已经穿小的衣物

    2、布置成一个贺卡展

    3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品

    三、活动过程

    1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。

    2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。

    3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。

    4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。

    （1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；

    （2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；

    （3）教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。

    5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。

    6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。

    （1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。

    （2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。

    四、活动总结

    本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇7

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的'不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇8

    活动目的：

    1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动流程：

    一、魏：主持人开场白：

    (亲爱的各位家长，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了小一班这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

    为了活动更好的'开展咱们需要遵守以下事项：

    1、不能乱走说话。

    2、幼儿演完每个活动家长都要给与一定的鼓励鼓掌。

    3、把手机调振动。

    4、家长们坐在桌子上。

    5、幼儿围围坐。

    新年的钟声即将敲响，今天我们小一的全体家庭相聚在这里，举行元旦

    二、魏：亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同欣赏开场舞《欢乐过新年》

    宣布迎新年亲子活动开始。

    三、刑幼儿展示手指游戏和教育教学的活动

    邢老师带领幼儿小便活动、喝水。此时家长们自由活动。

    四、魏家长才艺展示

    在家长展示前幼儿展示早操及歌曲小律动

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

    五、刑送贺卡

    我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，今天我们宝宝们要为自己最喜欢人送贺卡，接下来请我们共同制作美好吧！

    在活动的前一天老师在幼儿贺卡上写上幼儿的新年愿望，请家长在制作完贺卡后读出来。

    邢老师带领幼儿小便活动、喝水。此时家长们在室内进行简短的家长会：

    1、统计校讯通问题。

    2、幼儿请假感冒问题。

    3、幼儿个人卫生问题。

    4、加强幼儿人人锻炼及幼儿外向培养问题。

    5、请家长提意见。

    午饭时间：请家长在室外自由活动。

    六、结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，小一班元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    幼儿园元旦图片内容大全 篇9

    活动目标

    1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

    2、体验过节的喜庆氛围。

    3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

    4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

    5、体验和大家一起过节的快乐。

    教学重点、难点

    教学重点：了解有关春节的风俗习惯

    教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。

    活动准备

    1、PP教具、鞭炮的声音、红包袋

    2、小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊

    活动过程：

    活动一：了解春节

    1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

    2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

    3、你知道哪些春节的风俗？

    4、今年你怎样过的春节？

    活动二：春节歌谣

    1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，

    2、交流春节里兴、最难忘的事情；

    活动三：装点教室

    利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，

    活动四：交流庆祝方式

    春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。

    活动五：家园互动

    请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇10

    活动目标：

    1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

    2、了解各种过年的习俗。

    3、体验明显的季节特征。

    4、体验和大家一起过节的快乐。

    活动准备：

    课件

    活动过程：

    一、出示图片，认识年

    1、你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）

    2、（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕）

    3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！

    二、观察图片，了解摆脱年兽的方法

    1、你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）

    2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片）

    3、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下。

    ⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到害怕）那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？

    ⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？

    ⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

    ⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！

    ⑸年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？

    ⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗？（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了！

    4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？

    5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

    三、经验提升：丰富各地过年的习俗

    ⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？

    ⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！

    ⑴团圆饭：团团圆圆

    ⑵到各家各户拜年：互相祝福

    ⑶舞龙灯：欢腾喜庆

    ⑷舞狮：同上

    ⑸踩高跷：节节高升，步步高

    ⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！

    ⑺做年糕：节节高升

    小结：

    原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。

    幼儿园元旦图片内容大全 篇11

    一、活动主题

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

    二、活动目标

    1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

    2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

    3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

    2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

    3、由幼儿园准备活动礼品。

    四、活动过程

    1、亲子游戏：吹鸡毛

    目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

    玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

    2、幼儿表演

    儿歌《老师的手》、《别说我小》

    歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

    3、亲子游戏：运气球

    目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的'平衡感。

    玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏xx次。

    4、幼儿表演

    儿歌《家》、《月亮》

    歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

    5、亲子游戏：蹲蹲乐

    目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

    玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行xx次。

    6、幼儿表演

    儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

    歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

    7、亲子游戏：贴鼻子

    目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

    玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行xx次。

    8、幼儿表演

    儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

    歌曲《逛公园》、《郊游》

    9、亲子游戏：两人三足

    目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

    玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行xx次。

    10、幼儿表演

    儿歌《小熊砍树》、《新年》

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

    11、亲子游戏：拷贝不走样

    目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

    玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行xx次，猜的准确的为获胜队。

    12、幼儿表演

    儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

    歌曲《请你和我跳个舞》

    13、亲子游戏：奇趣口香糖

    目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

    玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行xx次。

    14、幼儿表演

    儿歌《拜年》

    歌曲《听》、《雪花和雨滴》

    15、亲子游戏：踩气球

    目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

    玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行xx次。

    世界避孕日宣传主题图片内容


    世界避孕日宣传主题图片内容 篇1

    为了纪念“9.26世界避孕日”，进一步增强计生协的社会影响力，9月22日上午，平阴县计划生育协会与县妇幼保健计划生育中心联合举办世界避孕日宣传活动。县计划生育协会办公室主任项久英参加活动。

    今年世界避孕日的主题为：爱，要负责。活动宗旨为普及青春健康和避孕知识，提高年青人的避孕意识，指导年青人对自己的性行为与生殖健康做出负责任的决定，促进年青人的生殖健康和性健康。在活动现场摆放了以《青春与责任》为主题的宣传展板8幅，悬挂标语5幅，发放了《青春期生殖健康手册》、《‘三道防火墙’青春期教育》、《人流危害知多少》等宣传手册，活动吸引了来往的年轻人积极参与。截止活动结束，共发放各类宣传册300余份，计生用品400余只。

    此项活动是今年计生协开展的青春健康项目之一。希望通过此次活动的开展让年青人了解正确的`避孕常识，指导年青人对自己的性行为与生殖健康做出负责任的决定，学会保护自己，正确、有效地采取避孕措施。

    世界避孕日宣传主题图片内容 篇2

    9月26日上午，泸州市20xx年“世界避孕日”市级主题宣传活动在大梯步文化广场举行。本次宣传活动由泸州市计划生育指导所牵头，市卫计委相关领导、妇幼健康服务科、疾控科、宣传教育科、市计划生育指导所相关科室、市人民医院、市中医医院、市妇幼保健院、江阳区卫计局、江阳区妇幼保健和计划生育服务中心等参加。

    今年的宣传主题为“知性智行——爱要有一套”，活动现场摆放了药具发放网点、药具品种及使用方法等宣传展板；活动中，市计划生育指导所、市人民医院、市妇幼保健院等派出医护人员为群众讲解生殖健康知识、避孕知识及药具使用方法等咨询服务，开展义诊和免费测量血压等活动，活动同时，为群众发放了计划生育药具服务宣传手册、宣传布袋以及避孕药具，进一步提高了育龄群众正确掌握避孕节育知识和提高育龄群众对避孕药具的知晓率和使用率。

    据统计，本次宣传活动共为200余名群众提供了咨询服务和免费测量血压，发放各种药具宣传资料1000余份和避孕药具1000余盒。

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