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    • 幼儿园元旦活动方案大班

    发表时间：2024-10-22

    幼儿园元旦活动方案大班(汇总七篇)。

    为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班元旦活动方案策划（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇1

    活动目的：

    1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

    2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

    3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

    活动准备：

    1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。（工作总结之家 wWW.Dg15.CoM）

    2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

    3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。

    活动过程

    1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

    2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

    3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

    4、师幼共同听音乐“早安，新年”。

    5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

    6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)

    7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

    8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。

    9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)

    幼儿园元旦活动方案大班 篇2

    活动目标：

    1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

    2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

    3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4．了解节日的'来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5．参与节日游戏。

    活动组织者：大班 教师。

    活动过程：

    （一）、教师讲话致新年贺词

    尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

    （二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

    （三）、家委会代表讲话

    （四）、幼儿歌曲表演

    表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；

    表演内容：所学歌曲

    （五）幼儿儿歌表演

    表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令

    表演内容：国学诵读

    （六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

    （七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

    活动结束：家长离园

    教学反思：

    新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇3

    一、活动目标

    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

    二、活动准备

    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

    2、《新年好》背景音乐。

    三、活动重难点

    按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

    四、活动过程

    A：激发幼儿制作贺卡的兴趣

    1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

    B：在教师指导下，幼儿制作贺卡

    1、教师出示用来制作贺卡的.卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

    2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

    提示：

    1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

    C：引导幼儿交流送贺卡

    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

    2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

    3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

    D：延伸活动：

    教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇4

    一、活动目标

    1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    二、活动准备

    1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2.背景音乐《新年好》。

    三、活动过程

    A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    B：引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

    2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的`新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    D：活动延伸：

    1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇5

    活动目标：

    1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

    2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

    3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4、参与节日游戏。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    活动地点：

    小班教室

    活动时间：

    12月28日(周五)：8：00——11：00

    活动准备：

    1、幼儿统一服装;

    男孩子：黑色上衣、黑色裤子。

    女孩子：红色上衣、黑色裤子。

    2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

    3、各亲子游戏道具、奖品等。

    活动内容：

    一、幼儿表演节目让家长观看

    二、家长与幼儿的互动亲子游戏

    活动过程：

    一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备

    二、9：30——10：30幼儿表演节目

    1、歌曲大连唱

    2、长江七号爱地球

    3、集体舞《玩具畅想》

    4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

    5、舞蹈《啦啦操》

    6、手语舞《浪花一朵朵》

    7、舞蹈《noboday》

    8、舞蹈《长江七号爱地球》

    9、双人舞《今天你要嫁给我》

    10、手语表演《感恩的心》

    三、10：30——11：00亲子游戏

    游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

    游戏名称、规则和游戏分配：

    1、游戏名称：《推小车》

    游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

    2、游戏名称：《吹，运气球》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

    3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

    4、游戏名称：《好运等着您》

    游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇6

    元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

    活动目标：

    1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

    2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

    活动准备：

    各种奖品，最好有一些糖果。

    活动时间：

    星期六下午二点开始。

    活动地点：

    三楼音乐厅。

    活动过程：

    一、引起幼儿活动的兴趣

    以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

    二、亲子游戏

    （1）袋鼠妈妈

    准备：布袋，海洋球。

    目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

    玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

    （2）踩气球

    准备：各种已经吹好的气球。

    目的：培养灵活性和敏捷性。

    玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

    （3）贴五官

    准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

    目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

    玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。

    （4）二人三足

    准备：绳子

    目的：培养协调能力和平衡能力。

    玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

    （5）抬新娘

    目的：培养三人的合作能力。

    玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

    在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

    三、活动尾声

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

    幼儿园元旦活动方案大班 篇7

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    活动准备：

    1、布置欢庆元旦场地。

    2、气球，十二生肖卡片

    3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

    活动过程：

    幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场

    一、教师出场

    炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我们的未来，我们的骄傲，看着他们一天天长大，我们自豪，我们欣慰，新的一年新的希望，我们欢歌，我们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我也要表达我的爱，爱你我会亲亲你，爱你我会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。

    二、成果展示：

    在过去的一学期我们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我们的汇报活动，伴随着新年的到来，我们的新年祝福也开始了：

    1、请欣赏英文歌曲《新年好》

    2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》

    3、我是中国娃，我们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我向国旗敬个礼，请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》

    4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》，5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。

    6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我做他爸爸，我做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》

    7、我们爱唱，我们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。

    8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：1、我问你答2、一把钥匙一把锁

    三、制作时刻：

    平时我是妈妈的`小帮手，今天我要请妈妈来当我的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）

    活动目标：

    1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子

    2、体验与家长一同制作的乐趣

    活动过程：

    1、瓶宝宝参加展示会引出活动：

    2、装饰瓶宝宝，参加展示会

    四、运动时光

    游戏是我们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我们会更快乐，请你牵起我的手，让我们一同游戏。

    请欣赏亲子游戏：1、《投篮蹦蹦跳》

    幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物

    2、家长游戏《十二生肖成语大全》

    运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠

    3、套圈

    家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。

    五、结束

    时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我们的联欢就要结束了，在这里，我再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

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    幼儿园大班冬至活动方案反思(优选七篇)


    精彩的活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班冬至优秀活动总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇1

    xx月xx日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国的传统习俗。冬至这一天，郑东新区实验幼儿园邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢度这个中国特色的节日。

    孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。

    吃饺子环节更是精彩叠加，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子。快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿插亲子游戏，家长和孩子互动游戏，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

    本次冬至包饺子活动又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长朋友的一致好评，盛赞幼儿园考虑周到细致，工作认真负责，饺子更是美味！

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇2

    冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中国古代有“冬至大过年”的说法，这一天在历史上，曾经比春节还要热闹，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。为让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的温暖，在渐冷渐寒的深冬里，xx幼儿园于xx年12月22日举行了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。

    本次活动可谓是精彩纷呈。活动开始，各班进行了互动式的家长会，给家长展示了本学期幼儿的发展状况，以及各个年龄段需要注意的问题，并为本学期优秀家长颁发奖状。活动中，各班首先为家长带来了游戏化的教学展示，接下来，各班进行了精彩的家园互动。如，小班开展了快乐洋溢的家园茶话会，中一班开展了冬至包饺子活动，中二班开展了亲子时装秀活动，大一班开展了亲子才艺秀，大二班开展了亲子相框制作。活动结束后，家长们在幼儿园共同进餐，品尝了幼儿园的冬至包子。

    温暖的冬至，连接的不仅仅是家长与孩子，孩子与老师，更是家园合作的融洽。尽管寒冬已近，但爱与分享，团结与互助，温暖与和谐将与家园相伴共度寒冬。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇3

    为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围， 12月21日上午，xx幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到 包水饺”的实践活动。

    为了活动的顺利进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分准备，并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

    活动开始，老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到 包饺子”活动，活动过程中，孩子们相互配合，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种成功的喜悦。

    此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇4

    一、活动目的

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;

    2、感受集体劳动的快乐;

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

    二、准备阶段

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);

    2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长);

    3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取;

    4、班级准备：洗手、带好围裙。

    三、包饺子阶段：(30分钟)

    以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子;

    2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    四、煮饺子阶段：(20分钟)

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟;

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

    五、吃饺子阶段：(30分钟)

    1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子;

    2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

    六、结束阶段

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;

    2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。

    《冬至》

    左河水

    西北风袭百草衰，

    几番寒起一阳来。

    白天最是时光短，

    却见金梅竞艳开。

    《小至》

    杜甫

    天时人事日相催，

    冬至阳生春又来。

    刺绣五纹添弱线，

    吹葭六管动浮灰。

    岸容待腊将舒柳，

    山意冲寒欲放梅。

    云物不殊乡国异，

    教儿且覆掌中杯。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇5

    “冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校园生活。12月19日，新疆吉木萨尔县第二双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，快乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。

    首先，教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着，各班教师、家长委员会的成员与幼儿们一起开心包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，配合默契，有的包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的饺子样子不是很美观，但看着自己亲手包的饺子，孩子们都非常兴奋，无比自豪。

    当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的快乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱 说：“今天是冬至节，我和小朋友们一起包了饺子，我们特别开心。”小二班家长呼加阿何提说：“今天在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很高兴，汉族与少数民族都是一家人。”

    本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中快乐地成长。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇6

    一、教学目标：

    1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

    2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;

    3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

    二、教学重点：

    了解冬至这个传统节日的文化。

    三、教学难点：

    领略祖国的传统文化——冬至的的.无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

    四、活动形式：

    朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

    五、活动过程：

    1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!

    2、节日冬至的由来和传说：

    (1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;

    (2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

    3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”;

    4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》;

    5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;

    6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》;

    7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》;

    8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

    9、班主任总结。

    幼儿园大班冬至活动方案反思 篇7

    冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动名称：

    香香的饺子

    学生情况：

    本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。

    活动目标：

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

    活动重点：

    能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

    活动难点：

    学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

    活动准备：

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

    活动过程：

    一、点名法检查助听器的工作状态。

    听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)

    包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

    中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)

    有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

    师：儿歌里，羊妈妈包什么?

    幼：羊妈妈包饺子。

    三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?

    幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

    师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

    师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

    师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

    幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

    师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

    四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

    师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?

    师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

    (引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。)

    五：学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。

    通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    六、老师总结，活动结束。

    活动延伸：

    在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    活动反思：

    语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

    元旦活动策划方案幼儿园(优质七篇)


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    元旦活动策划方案幼儿园 篇1

    活动目标：

    1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。

    2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    活动准备：

    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2、背景音乐《新年好》。

    动重难点：

    装扮环境的方法和操作方法。

    活动过程：

    一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

    2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

    4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束

    活动延伸：

    1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    元旦活动策划方案幼儿园 篇2

    一、时间

    20xx年xx月xx日

    二、地点

    中商超市、敬之轩蛋糕房

    三、参加人员

    1、亲亲宝贝班愿意参加的小朋友。

    2、愿意陪孩子们度过永远不会再回来的20xx年元旦节的孩子父母、祖（外祖）父母及其他亲近的人。

    四、具体活动：

    活动一：（13:00-14:00在中商超市）

    让孩子走进社会——实践能力活动《购买新年礼物》

    这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会，并从中得到多方面能力的`提高。如：社会交往能力、语言表达能力、计算能力、合作能力等。社会实践活动的开展，能让孩子学到课堂以外的知识，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释放和锻炼。

    12：30-12：50在幼儿园交代注意事项。

    13：00到达超市。

    13：10幼儿进场

    13：40-14：00幼儿交费出场。（超市广播通知）

    自己动手味道好——亲子活动《制作蛋糕》

    密切家园关系，密切亲子感情

    1、幼儿向各位家长讲述自己购买的新年礼物的初衷；

    2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；

    3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。

    请参加者自带：

    1、水果适量，可用来装饰蛋糕；

    2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；

    3、一次性手套，注意食品卫生

    元旦活动策划方案幼儿园 篇3

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的`快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年xx月31日下午2：20开始活动。

    五、活动准备：

    1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3、划分各班的活动区域。

    4、请两位老师做主持，写好主持稿。

    5、下载迎新年的进场音乐。

    6、请一两位老师扮演新年老人。

    7、礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    （各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九、活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

    5、下午2：40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    元旦活动策划方案幼儿园 篇4

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1、穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2、兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3、亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4、垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5、看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6、找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的`物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7、大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8、拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9、找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15、开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    元旦活动策划方案幼儿园 篇5

    幼儿园与武民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

    一、活动时间：

    20xx年12月24日(周六)下午14：00

    14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!

    14：30，演出正式开始。

    二、活动时间地点：

    中南剧场(武民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

    三、乘车路线：

    坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

    每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

    四、温馨提示：

    1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

    3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5、活动报名截止日期：本周五(12月16)放学之前

    集体活动，期待您的参与!

    提前祝您新年快乐，家庭幸福!

    元旦活动策划方案幼儿园 篇6

    活动目标：

    1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的'快乐。

    3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动日期：

    12月26、27、28日

    活动场地：

    岚贝尔四楼

    参加人员：

    早教部的教师、家长、幼儿

    活动准备：

    场地的布置(体现新年的氛围)，游戏所用道具、幼儿装扮

    活动主持：

    各班主任老师

    音乐准备：

    贝贝老师

    活动道具准备：

    jane、心心老师

    活动流程：

    1、8:30家长送幼儿入园进班(一位老师帮助幼儿做简单的装扮)，家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

    2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

    3、每个班级准备3—4个表演节目(以特色活动为主)。

    4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

    5、结束：新年快乐歌，送祝福

    活动友情提醒：

    1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

    2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

    3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

    4、家长发言稿请于19号完成。

    5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。

    元旦活动策划方案幼儿园 篇7

    一、活动目标：

    （一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

    （二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

    （三）发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。

    （四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。

    二、活动形式：

    亲子运动会

    三、活动时间：

    20xx年12月31日下午3：00—4：40

    四、活动项目：

    （一）亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

    目：锻炼协调配合能力

    参加人数：1孩子+1位家长/家长

    游戏准备：4个轮胎、4根绳子

    游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

    游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

    （二）《合作运球》

    目：培养亲子之间合作意识

    参加人数：1名幼儿+1名家长

    游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

    游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

    游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛

    （三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

    目：积极参与，为幼儿树立榜样。

    参加人数：10个家长

    游戏准备：拔河用绳子

    游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。（四）贴鼻子

    准备：眼罩一个

    玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

    规则：不可摘下眼罩。

    五、应急措施：

    1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

    2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。

    3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

    4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

    [参考]元旦幼儿园大班活动方案系列


    要应对突发状况就应该做好准备，为了按照公司的工作要求，提前拟好一份方案是最重要的。方案有利于提高工作效率。制定一份优秀的方案都有哪些秘诀呢？经过收集并整理，栏目小编为你呈上元旦幼儿园大班活动方案，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

    元旦幼儿园大班活动方案 篇1

    一、设计意图

    为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

    二、活动目标

    1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

    3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    三、活动准备

    《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

    四、活动过程

    1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

    教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

    教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

    2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    （1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

    幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

    （2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

    3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

    （1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    （3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

    （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

    （5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    （6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

    5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

    五、活动结束

    元旦幼儿园大班活动方案 篇2

    一、主题目标：

    1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2.知道过了新年，又长大了一岁。

    3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    　二、主题设计结构：

    1.认识元旦了解中国的节日。

    2.迎接元旦，新年新气象。

    3.迎接新年，制作精美卡片。

    4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

    三、活动准备：

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    　四、活动流程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

    1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今天呀，我们主要来学习元旦。

    2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

    提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。

    1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？

    2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。

    3.引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    　四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇3

    正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

    此次半日活动我们以游戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

    活动安排：

    8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：009：30幼儿生活活动；

    9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长用心参与班级活动。

    游戏：夹皮球

    目的：发展幼儿跑跳潜力，感受亲子游戏的快乐。

    玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

    亲子游戏二

    游戏：扔毽子

    目的：发展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。

    玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜

    出。

    亲子游戏三

    游戏：毛毛虫

    目的：

    1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。

    2、透过亲子游戏，增强亲子感情。

    玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

    亲子游戏四

    游戏：做皮球

    目的：

    1、学会听老师口令走。

    2、初步培养孩子的灵敏性。

    玩法：

    1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

    2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

    3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

    亲子游戏五

    游戏：拍球接力

    目的：

    1、练习幼儿拍接球的技能。

    2、初步培养孩子的合作性。

    玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

    亲子游戏好处

    亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇4

    一、活动时间

    x月x日

    二、活动人员

    全体幼儿、家长、教师

    三、活动过程

    1、来园活动(各班教室)

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    四、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

    过程：

    1、律动“新年好”

    2、亲子运动游戏

    (1)放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    (2)运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    (3)剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    (4)抢气球游戏

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

    玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

    (5)开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或教师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

    (6)袋鼠跳

    准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

    玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

    (7)揪尾巴

    准备：纸尾巴若干条。

    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

    (8)赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇5

    活动目标：

    1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

    2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

    3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5．参与节日游戏。

    活动组织者：大班 教师。

    活动过程：

    （一）、教师讲话致新年贺词

    尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

    （二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

    （三）、家委会代表讲话

    （四）、幼儿歌曲表演

    表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；

    表演内容：所学歌曲

    （五）幼儿儿歌表演

    表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令

    表演内容：国学诵读

    （六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

    （七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

    活动结束：家长离园

    教学反思：

    新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇6

    设计意图：

    快过年了，幼儿园里被装扮得格外的喜庆，到处都洋溢着喜庆的新年气氛。课间活动的时候，幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲，增添幼儿园的快乐、喜庆、热闹的新年气氛。可孩子们不会唱，只会听，苗苗拉着我的衣角，说：“老师，你能教我唱新年歌吗？”话音刚落，站在旁边的星星也说“我也喜欢”……既然孩子们都想唱，我便设计了本次活动课——高兴的元旦节。

    活动目标：

    1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。

    2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

    3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。

    活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。

    活动过程：

    1、练声：根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。

    2、理解歌词，学习歌曲。

    教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）

    教师总结：因为是新的一年由开始了人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

    教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）

    教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

    教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的.歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）

    教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）

    教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）

    教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2—3遍。

    教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

    3、体验歌曲的快乐情绪

    教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）

    教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）

    活动总结：

    教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。

    活动延伸：教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）

    元旦幼儿园大班活动方案 篇7

    一、主题目标：

    1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

    2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。

    3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

    二、主题墙饰：

    1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

    2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。

    三、区角设置：

    生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼 等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

    语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。

    美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

    表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

    展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。

    四、家长工作：

    1、家园天地中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。

    2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。

    3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

    五、活动安排：

    1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。

    2、具体时间：12月31 日（周日）上午

    7：30 8：20：早锻炼 早操

    8：20 9：00：早餐

    9：00 9：30：园长祝福

    9：30 10：00：第一次活动

    10：20 11：00：第二次活动

    11：00 11：30：户外游戏活动

    11：30 12：00：赠送礼物，幼儿离园

    六、活动延伸：

    元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇8

    一、活动目标

    1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

    2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

    3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    二、活动准备

    1、蜡笔、鼓、面具。

    2、《新年好》背景音乐。

    三、活动过程

    A：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

    1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

    2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

    B：引导幼儿制作面具

    1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

    2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

    C：播放音乐，幼儿载歌载舞

    1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

    2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

    3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

    D：活动结束

    恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

    E：延伸活动

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

    四、主题总体要求

    教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

    元旦幼儿园大班活动方案 篇9

    班级: 大二班

    活动时间：**年12月31日上午9：00-11：00

    活动地点： 大二班教室

    活动目的：1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

    2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

    3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动准备：1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

    2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

    3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

    4、 在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

    节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

    活动流程：

    一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

    师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

    幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

    灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

    师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

    灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

    幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

    合：新年快乐!

    二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

    三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

    四、舞蹈《让爱住我家》

    五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

    六、三句半

    七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

    准备音乐：《铃儿响叮当》

    八、魔术

    九、集体舞蹈《加油小宝贝》

    十、幼儿歌曲《十分钟》

    十一、集体歌曲《当我们同在一起》

    十二、创意饺子秀

    结束语

    欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

    元旦幼儿园大班活动方案 篇10

    一、活动总目标

    通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1.召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    20xx年12月31日上午8：30-10：30

    地点：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    具体活动过程：

    放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做

    一、红红火火才艺秀

    说：

    新年贺词

    请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

    老师朗诵《新年小诗》

    雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

    亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。

    光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

    亲爱的爸爸妈妈------，我是你们的安慰。

    钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

    亲爱的爸爸妈妈------，我会把明天变得更美。

    儿歌朗诵

    请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》

    幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物

    跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?让我们唱起来跳起来

    唱：

    《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》

    演：

    音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》

    亲亲密密游戏乐

    亲子游戏(1)《看谁摸得对》

    孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢

    穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。虎头虎老......

    猜猜我有多爱你活动策划

    家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物。

    爱我你就抱抱我

    老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。

    幼儿园大班元旦活动方案(必备9篇)


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇1

    一、活动目标

    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

    二、活动准备

    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。

    2、《元旦好》背景音乐。

    三、活动重难点

    按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

    四、活动过程

    A、激发幼儿制作贺卡的兴趣

    1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了——元旦贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

    B、在教师指导下，幼儿制作贺卡

    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

    2、教师根据构想，示范制作元旦贺卡。

    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的.元旦贺卡。

    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作元旦贺卡的方法，分享成功的喜悦。

    提示：

    1、幼儿制作贺卡时，可播放《元旦好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

    C、引导幼儿交流送贺卡

    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

    2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

    3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

    提示：收拾教室时，播放《元旦好》的音乐。

    D、延伸活动：

    教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇2

    元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

    活动目标：

    1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

    2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

    活动准备：

    各种奖品，最好有一些糖果。

    活动时间：

    星期六下午二点开始。

    活动地点：

    三楼音乐厅。

    活动过程：

    一、引起幼儿活动的兴趣

    以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

    二、亲子游戏

    （1）袋鼠妈妈

    准备：布袋，海洋球。

    目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

    玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

    （2）踩气球

    准备：各种已经吹好的气球。

    目的：培养灵活性和敏捷性。

    玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

    （3）贴五官

    准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

    目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

    玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。

    （4）二人三足

    准备：绳子

    目的：培养协调能力和平衡能力。

    玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

    （5）抬新娘

    目的：培养三人的合作能力。

    玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

    在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

    三、活动尾声

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇3

    一、活动目标：

    1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。

    二、活动准备：

    录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。

    三、活动流程：

    1、主持人开场白

    亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

    新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！

    2、师幼家长表演：开开心心做体操

    冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

    3、家庭节目表演

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

    4、放《新年好》歌曲

    （幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

    5、亲子游戏：

    我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

    1、抬花轿

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……

    游戏准备：床单3条

    游戏规则：

    以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

    2、叠叠乐

    主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……

    游戏准备：易拉罐18个

    游戏规则：

    6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

    3、找宝宝

    （每组8个家庭，游戏进行2次）

    主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

    游戏准备：床单8条

    游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

    4、踩圈圈

    （每组9个家庭，分班级进行游戏）

    主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

    游戏准备：准备9个呼啦圈

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的.家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。

    5、毛毛虫游戏

    主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……

    活动准备：地垫若干连成3长条

    参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

    游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、教师家长表演：

    游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

    再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

    五、结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    幼儿园大班元旦活动方案 篇4

    新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

    活动方案如下：

    活动时间：

    2018年12月24号

    活动地点：

    xx幼儿园大一班

    活动主持人：

    xx老师

    一、本班特色展示：

    1、英文报数，自我介绍。

    2、珠心算表演展示。

    3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

    二、亲子游戏活动：

    1、“我学你做。”

    游戏准备：动物或生活物品图片若干。

    游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

    2、“击鼓传花—猜谜语。”

    游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

    游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

    三、歌曲表演展示：

    1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

    2、“人人叫我好儿童”

    3、打击乐：“新年好”

    四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

    五、结束词：

    欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！

    幼儿园大班元旦活动方案 篇5

    一年一度的元旦即将来临，本次活动我们将结合各年龄段幼儿的特点，以家长和幼儿共同制作的形式，在室内、室外环境布置上体现节日浓厚气氛。同时，以班为单位开展欢庆元旦，让幼儿度过一个有意义欢乐的新年。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

    活动主题

    “红红火火庆元旦甜甜蜜蜜迎新年家园同乐”

    活动目标

    1、通过亲子制作活动，让幼儿感受制作过程的`喜悦，增进亲子间的感情。

    2、通过环境创设，让幼儿感受过节喜庆，增加对节日的了解。

    活动对象

    各班幼儿及家长

    活动要求

    小班：制作各种各样的灯笼、鞭炮

    呈设地点：小班过道

    要求：以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“红红火火庆元旦”七个大字。

    中班：制作各种各样的剪贴画

    呈设地点：中班过道

    要求：材料以卡纸为主，用不同颜色的卡纸，剪出不同形状，将它拼成一幅作品，以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“甜甜蜜蜜迎新年”七个大字。

    大班：制作各种各样的剪纸画

    呈设地点：大班过道

    要求：大班幼儿在家长的指导下剪出具有民族特色的剪纸画，将作品以吊饰的形式悬挂，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“欢庆元旦”四个大字。

    本次室外环境布置，各年龄段教师根据活动具体要求，先构思，三个班教师讨论，安排、布置，发动家长积极参与活动，让幼儿在本次环境布置中，真正感受节日的快乐。

    注：各班室内布置以班为单位进行简单地创设，体现出节日的喜庆气氛。

    活动时间

    20xx年12月29日（注：在规定时间内各组教师按要求将作品悬挂到过道，活动室布置到位，园领导进行检查评比。本次环境创设，要将检查结果列入考核成绩）。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇6

    教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

    二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长

    三、活动时间：xxxx年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

    幼儿自由回答。

    (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

    如所学的`歌曲或儿歌等。

    3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇7

    一、元旦活动目标

    1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

    2.乐意对周围人表达自己的祝福。

    3.学习一些表达的方法。

    二、元旦活动重点和难点

    1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

    2.愿意表达自己在新年里的愿望。

    三、元旦活动活动准备

    1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

    2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

    3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

    四、元旦活动设计思路

    新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

    通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以 自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的'愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

    五、元旦活动活动流程

    感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

    (一)感知经验

    1.准备自己的身高体重卡。

    说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

    2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

    说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

    (二)激发情感

    1.说说我们在长大。

    说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

    2.记录现在的情况。

    说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

    (三〕表达情感

    1.给新年老人写信。

    说明：画画自己在新一年里的愿望。

    ①教师可以引导幼儿讨论写信格式：

    a.画新年老人的头;

    b.画自己的愿望;

    c.画自己的头或写上自己的名字;

    d.写日期。

    教师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

    ②介绍自己信的内容。

    教师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

    ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

    2.做贺卡。

    说明：

    ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

    ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

    教师引导：

    a、从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

    b、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

    ③幼儿动手做卡。

    3.送贺卡。

    幼儿园大班元旦活动方案 篇8

    一、活动内容：

    《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：教室

    (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的'道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

    四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

    李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

    卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    五、当天活动流程：

    上午活动：

    活动一认识圣诞节

    活动二装饰圣诞树

    下午活动：制作圣诞祝福卡

    晚上活动：圣诞狂欢夜

    六、活动流程:

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    游戏：《传球》

    (四)亲子游戏：《秀一秀》

    (五)游戏(幸福转转转)

    (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

    (七)歌表演：《新年好》

    (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    幼儿园大班元旦活动方案 篇9

    新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。

    活动形式：

    庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

    活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

    活动目的：

    1、通过创设温馨、和谐的`环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    活动时间：

    20xx年12月31日上午9：10开始

    活动准备：

    1、场地环境的布置;

    2、操作材料。

    活动过程：

    一、认识元旦

    元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

    元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

    汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

    1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

    1、幼儿绘画：年年有鱼

    2、幼儿剪纸：美丽的窗花

    3、幼儿制作贺卡并互赠

    4、展示幼儿作品

    三、欢庆元旦

    观看有关的电影，师幼共庆元旦

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班(热门9篇)


    为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班元旦活动方案策划（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇1

    活动目标：

    1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    活动准备：

    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2、背景音乐《新年好》。

    活动重难点：

    装扮环境的方法和操作方法。

    活动过程：

    一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    提示：

    1、贴的时候要注意安全。

    2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    四、活动延伸：

    1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇2

    一、活动目标

    1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

    2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

    3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

    4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

    二、活动准备

    1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

    2、元旦节联欢会上的自助食物

    3、现场的音乐准备

    4、气球道具

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、元旦节小礼物

    三、活动过程

    1、幼儿园园长上台讲话：

    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

    2、幼儿园庆元旦集体表演

    （1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；

    （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；

    （3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。

    3、元旦节亲子游戏

    （1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

    （2）《运皮球》

    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

    （3）《勺子搬豆豆》

    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

    （4）《赶小猪》

    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

    （5）《救小动物回家》

    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

    （6）《谁是你的宝贝》

    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

    四、活动结束

    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇3

    一、活动设计思路：

    以“庆20xx年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    大地幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    定于20xx年01月01日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排，谢谢支持！

    五、活动地点：

    大地幼儿园各班活动室内

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。

    八、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    九、有关具体准备工作：

    1、准备工作：

    （1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

    （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）

    （3）准备奖品。

    （4）音响设施。

    2、人员安排：

    （1）班级负责：各班教师

    （2）活动主持人：陈园长

    （3）摄像师：李志

    （4）音乐负责人：钟秋

    （5）催场人员：李加

    （6）场地负责：祝付

    （5）奖品兑换处负责人：陈园长

    人员：21

    （6）大门口安全负责人：张涛

    （7）后勤人员：刘柏

    十、注意事项：

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

    5、每个表演，由指定老师专门负责。

    7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

    十一、活动流程：

    1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

    2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

    4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。

    5、宣布场内秩序

    6、8：30演出正式开始

    7、园长讲话

    8、演出节目、亲子游戏

    9、颁发新年礼物

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇4

    活动目的：

    1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

    2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

    3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

    活动准备：

    1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

    2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

    3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。

    活动过程

    1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

    2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

    3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

    4、师幼共同听音乐“早安，新年”。

    5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

    6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)

    7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

    8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。

    9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇5

    活动目标：

    1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

    2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

    3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4、参与节日游戏。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    活动地点：

    小班教室

    活动时间：

    12月28日(周五)：8：00——11：00

    活动准备：

    1、幼儿统一服装;

    男孩子：黑色上衣、黑色裤子。

    女孩子：红色上衣、黑色裤子。

    2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

    3、各亲子游戏道具、奖品等。

    活动内容：

    一、幼儿表演节目让家长观看

    二、家长与幼儿的互动亲子游戏

    活动过程：

    一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备

    二、9：30——10：30幼儿表演节目

    1、歌曲大连唱

    2、长江七号爱地球

    3、集体舞《玩具畅想》

    4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

    5、舞蹈《啦啦操》

    6、手语舞《浪花一朵朵》

    7、舞蹈《noboday》

    8、舞蹈《长江七号爱地球》

    9、双人舞《今天你要嫁给我》

    10、手语表演《感恩的心》

    三、10：30——11：00亲子游戏

    游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

    游戏名称、规则和游戏分配：

    1、游戏名称：《推小车》

    游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

    2、游戏名称：《吹，运气球》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

    3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

    4、游戏名称：《好运等着您》

    游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇6

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    一、活动时间

    xx月xx日

    二、活动人员

    全体幼儿、家长、教师

    三、活动过程

    1、来园活动（各班教室）

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    四、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

    过程：

    1、律动“新年好”

    2、亲子运动游戏

    （1）放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    （2）运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    （3）剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    （4）抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

    （5）开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    （6）袋鼠跳

    准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

    玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

    （7）揪尾巴

    准备：纸尾巴若干条。

    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

    （8）赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇7

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。

    2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、专心协力吃果果

    提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

    准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

    人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

    玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言

    提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

    规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

    3、放鞭泡

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    4、传纸杯（双亲和孩子）

    目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    5、运“西瓜”游戏

    目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。

    准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。

    6、运彩球

    准备：彩色球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    7、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    8、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇8

    活动内容：20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

    活动时间：20xx年12月XX日（晚上）

    活动地点：XX幼儿园大二班教室

    活动人员：XX幼儿园大二班老师、孩子和家长

    活动主题：喜气洋洋迎元旦

    活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

    活动目标：

    1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

    2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

    活动准备：

    1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    2、准备好照相机、音乐、磁带。

    活动流程：共分四部分：

    第一部分：开场（主持人）

    尊敬的'各位家长、亲爱的小朋友们：

    大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

    第二部分：集体节目

    主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《XX》将带给咱们一个快乐的好心情。

    第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

    我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！

    XX——电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

    XX——电子琴独奏（数鸭子）

    XX——蒙古族舞蹈

    XX——诗歌朗诵《精忠报国》等。

    亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

    第四部分：亲子游戏《抢椅子》

    第五部分：噼噼啪啪过新年

    主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

    老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

    幼儿园元旦活动方案策划方案大班 篇9

    一、活动目标：

    （一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

    （二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

    （三）发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。

    （四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。

    二、活动形式：

    亲子运动会

    三、活动时间：

    20xx年12月31日下午3：00—4：40

    四、活动项目：

    （一）亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

    目：锻炼协调配合能力

    参加人数：1孩子+1位家长/家长

    游戏准备：4个轮胎、4根绳子

    游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

    游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

    （二）《合作运球》

    目：培养亲子之间合作意识

    参加人数：1名幼儿+1名家长

    游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

    游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

    游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛

    （三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

    目：积极参与，为幼儿树立榜样。

    参加人数：10个家长

    游戏准备：拔河用绳子

    游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。（四）贴鼻子

    准备：眼罩一个

    玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

    规则：不可摘下眼罩。

    五、应急措施：

    1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

    2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。

    3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

    4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园(汇总7篇)


    为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园元旦主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇1

    一、活动主题：

    “热热闹闹过新年”亲子活动

    二、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

    三、活动时间：

    xx.12.31（周一）10：00—11：30

    四、活动准备：

    物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

    环境准备：各班围绕主题布置活动室

    五、活动地点：

    各班教室

    六、活动要求：

    1、提前一周告知家长家长开放日时间。

    2、尽量让孩子的.爸爸或妈妈参加；（一名家长凭邀请卡入园）请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

    3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

    七、人员安排安排：

    1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

    2、后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）

    3、安保工作由校保安负责。

    八、家长注意事项：

    1、把手机调至静音或震动状态。

    2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

    3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

    4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇2

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。

    2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、专心协力吃果果

    提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

    准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

    人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

    玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言

    提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

    规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

    3、放鞭泡

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    4、传纸杯（双亲和孩子）

    目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    5、运“西瓜”游戏

    目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。

    准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。

    6、运彩球

    准备：彩色球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    7、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    8、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇3

    活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动时间：

    20xx年12月31日

    参加人员：

    小班全体幼儿、家长及老师

    活动过程：

    一、开场：主持人致欢迎词。

    二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：

    1、儿歌表演《长大一岁了》

    2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

    目的：

    展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

    游戏规则：

    幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。

    活动准备：

    地垫、幼儿自己的衣服和裤子。

    3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

    4、歌曲表演《小动物走路》

    5、亲子游戏《抢椅子》

    目的：

    喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

    规则：

    小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

    准备：

    小椅子若干、音乐

    6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

    7、英语歌曲表演：GET UP

    8、亲子游戏《射门》

    目的：

    展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

    规则：

    幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

    准备：

    球、单词图卡、球门、奖品。

    9、歌曲表演：《扮家家》

    10、舞蹈表演《蝴蝶花》

    11、歌曲表演《身体音阶歌》

    12、故事表演《饥饿的'狐狸》

    13、律动《哈巴狗》

    14、诗歌展示《家》

    15、亲子游戏《猜猜看》

    目的：

    感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

    规则：

    幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

    准备：

    PPT图片，奖品。

    16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

    17、故事表演《睡觉觉》

    三、结束活动：

    全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

    教师为幼儿和家长发礼物。

    四、主持人说结束语。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇4

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇5

    一、活动目标

    1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

    2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。

    3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。

    二、活动准备

    1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。

    2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。

    3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

    三、活动过程

    1、教师开场词

    时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!

    2、歌曲表演《新年好》

    全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》

    3、舞蹈表演：《彩虹的'约定》

    全体幼儿向家长们表演。

    4、(一)传统游戏《抢椅子》

    游戏准备：小椅子5个鼓

    第一轮：幼儿组

    游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

    第二轮:家长组

    游戏玩法同上

    5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》

    教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。

    6、幼儿男女小合唱

    女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》

    7、亲子游戏《趣味搭建》

    游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐

    参加者：一名家长和幼儿

    游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜

    8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》

    幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》

    表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：

    师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：

    祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

    祝外公外婆福如东海!寿比南山!

    祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

    祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!

    师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇6

    活动目标：

    1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

    2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

    活动准备：

    各种奖品，有一些糖果。

    活动时间：

    星期六下午二点开始。

    活动地点：

    三楼音乐厅。

    活动过程：

    一、引起幼儿活动的兴趣

    以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

    二、亲子游戏

    (1)袋鼠妈妈

    准备：布袋，海洋球。

    目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

    玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

    (2)踩气球

    准备：各种已经吹好的气球。

    目的：培养灵活性和敏捷性。

    玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

    (3)贴五官

    准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

    目的：进一步明确五官的.正确位置，能听了指令进活动。

    玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。

    (4)二人三足

    准备：绳子

    目的：培养协调能力和平衡能力。

    玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

    (5)抬新娘

    目的：培养三人的合作能力。

    玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

    在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

    三、活动尾声

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

    幼儿园元旦主题活动方案幼儿园 篇7

    一、活动目标：

    (一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

    (二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

    (三)发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

    (四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    二、活动形式：

    亲子运动会

    三、活动时间：

    20xx年12月31日下午9：00—10:00

    四、活动项目：

    (一)亲子比赛项目名称：

    《推小车》

    目的：

    锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。

    参加人数：

    1孩子+1位家长/家长

    游戏准备：

    手套一副

    游戏玩法：

    每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人”游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。

    游戏规则：

    推车人不能用力过猛，速度也不能太快

    (二)《踩气球》

    游戏目的：

    利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人

    游戏准备：

    每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。

    游戏方法：

    每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的`前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方

    游戏规则：

    ①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

    ②不得故意用手推对方。

    ③被踩爆气球者立即退出比赛。

    ④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

    ⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

    (三)班组幼儿竞赛游戏——《拔河》

    目的：

    积极参与游戏，有竞争意识。

    参加人数：

    15个幼儿游戏准备：拔河用绳子

    游戏玩法：

    将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

    五、应急措施：

    1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

    2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

    3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

    4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

    幼儿园大班元旦活动策划方案(精选9篇)


    方案一般是根据工作目标和实际内容来制定的，为了更快的完成工作进度。我们需要打造一份最优方案，方案的格式规范是什么样的？笔稿范文网特意为大家收集整理了“幼儿园大班元旦活动策划方案”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇1

    活动目标

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

    3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

    4、培养表演的兴趣。

    5、发展幼儿思维和口语表达能力。

    参与人员：

    小二班与大班，托班所有家长及小朋友

    活动过程

    1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。

    2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

    3、（幼儿拜年词）看！大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！

    4、（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！

    节目单：

    1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班xxx）

    2、歌曲《两只小小鸭》（表演者：小二班xxx，xxx等）

    3、歌舞《小苹果》（表演者：大班xxx等）

    4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》

    5、手指游戏《包饺子》（表演者小二班xxx等）

    6、故事《雪孩子》（表演者大班xxx）

    7、教师舞蹈《小苹果》（表演者xxx等）

    8、歌曲《我爱你》（表演者xxx等）

    9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等（朗诵者：小二班xxx，xxx等）

    10、舞蹈（表演者：大班全体幼儿）

    11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》

    12、舞蹈《星星的心》（表演者小二班全体小朋友）

    13、诗朗诵《树真好》（朗诵者xxx等）

    14、歌表演《我有一个家》（表演者小二班全体幼儿）

    15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》

    16、下面由我们大班的.娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

    （结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！

    结束语：

    孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇2

    一、活动内容：

    《庆圣诞、迎新年》

    二、活动目的

    (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

    (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

    (四)体验集体过节的愉快心情。

    三、活动准备

    (一)场地准备：教室

    (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

    (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

    (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

    四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

    李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

    卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

    五、当天活动流程：

    上午活动：

    活动一认识圣诞节

    活动二装饰圣诞树

    下午活动：制作圣诞祝福卡

    晚上活动：圣诞狂欢夜

    六、活动流程:

    (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

    (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

    (三)集体游戏：《找朋友》

    游戏：《传球》

    (四)亲子游戏：《秀一秀》

    (五)游戏(幸福转转转)

    (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

    (七)歌表演：《新年好》

    (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

    结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

    家长疑问解答

    安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

    紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

    处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇3

    活动目标

    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

    活动过程

    一、活动导入

    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

    二、游戏

    1、雪花飞飞

    2、圣诞老人送礼物

    3、灌篮高手

    4、蹲蹲乐

    5、猴子卖桃

    三、表演节目

    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！

    2、幼儿表演童话节目。

    四、祝福送给好朋友

    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？

    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

    圣诞节知识储备

    1、红、绿、白，是圣诞节的色彩；

    2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；

    3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；

    4、装饰圣诞树是圣诞节的活动；

    5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；

    6、圣诞节有特殊的圣诞之歌；

    7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；

    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

    音乐准备

    1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

    2、《铃儿响叮当》

    3、《圣诞节的12天》

    4、《祝愿大家圣诞快乐》

    5、《薄荷棒棒糖之歌》

    6、《圣诞老人》

    7、《爬上屋顶》

    8、《圣诞老人来到镇上》

    9、《圣诞循环诗》

    10、《圣诞节的'圣歌》

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇4

    活动时间：__年12月21日下午5:00

    活动地点：托班教室

    活动目的：

    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    活动过程：

    1、家长入座，主持人致欢迎词

    主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

    2、舞蹈《江南STYLE》

    主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

    3、写心愿卡挂圣诞树

    主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

    4、圣诞冷餐会

    主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住__钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

    (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

    爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)

    5、离园

    主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇5

    一、活动时间：

    12月25日

    二、活动地点：

    教室

    三、活动目的

    1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

    2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

    四、活动前期准备

    1.教师准备：

    环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

    活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

    2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

    3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);

    2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备;

    3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

    家长通知：

    星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

    如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。

    家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

    注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇6

    活动时间：20xx年12月21日下午5：00

    　活动地点：托班教室

    　活动目的：

    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    　活动过程：

    1、家长入座，主持人致欢迎词

    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

    为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

    2、舞蹈《江南STYLE》

    圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

    3、写心愿卡挂圣诞树

    新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

    他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

    4、圣诞冷餐会

    床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。）

    5、离园

    回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇7

    一、活动目标

    1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

    2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

    3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    二、活动准备

    1、蜡笔、鼓、面具。

    2、《新年好》背景音乐。

    三、活动过程

    A：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

    1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

    2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

    B：引导幼儿制作面具

    1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

    2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

    C：播放音乐，幼儿载歌载舞

    1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

    2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

    3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

    D：活动结束

    恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

    E：延伸活动

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

    四、主题总体要求

    教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇8

    活动时间：

    20xx年12月25日下午5：00

    活动地点：

    大班教室

    活动目的：

    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

    活动过程：

    1、家长入座，主持人致欢迎词

    主持人：

    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

    为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

    2、舞蹈《xx》

    主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

    3、写心愿卡挂圣诞树

    主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

    他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！

    在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

    4、圣诞冷餐会

    主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）

    5、离园

    主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

    幼儿园大班元旦活动策划方案 篇9

    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

    一、活动导入

    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

    二、游戏：你我同乐

    1、雪花飞飞

    2、圣诞老人送礼物

    3、灌篮高手

    4、蹲蹲乐

    5、猴子卖桃

    三、表演节目

    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

    2、幼儿表演童话节目。

    四、祝福送给好朋友

    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

    1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;

    2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;

    3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;

    4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;

    5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;

    6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;

    7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;

    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

    1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

    2、《铃儿响叮当》

    3、《圣诞节的12天》

    4、《祝愿大家圣诞快乐》

    5、《薄荷棒棒糖之歌》

    6、《圣诞老人》

    7、《爬上屋顶》

    8、《圣诞老人来到镇上》

    9、《圣诞循环诗》

    10、《圣诞节的圣歌》

    幼儿园元旦活动简报(汇集七篇)


    随着社会一步步向前发展，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登7篇文章，也可能登几篇文章。那么，怎么去写简报呢？下面是小编收集整理的幼儿园开展元旦节活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    幼儿园元旦活动简报 篇1

    20xx年12月31日上午，伴着《新年好》的歌声，踏着迎新年的节奏，全园师生精心准备的化装舞会活动拉开了帷幕。首先由周副园长致开幕辞，接着由“哈利波特”宣布走秀开始。最先出场的是各个班的老师们，她们有的扮成“超级玛丽”，有的扮成“公主”，还有的扮成了“香蕉”；最让孩子们惊喜的是他们还看到了真人版的“大白”和“小黄人”。老师们精彩的走秀赢得了全场小朋友们热烈的掌声！

    随后就是小朋友们的走秀时间了。孩子们面戴可爱的'面具，穿着卡通的服饰，一个个随着动感的走秀音乐自信地走上T台，根据自己的造型变换相应角色动作，让孩子们尽情的展现着自已的风采。台下的观众们都看得目不暇接，发出了由衷的赞叹。在动感的音乐声中，整个舞会活动达到了一个高潮。

    幼儿园元旦活动简报 篇2

    新年伊始，万象更新。为送别即将离去的鼠年，迎接鼠年的到来，在这个辞旧迎新的日子里，孝泉民族小学幼儿园于30日分段举行了“庆元旦、迎新年”主题活动。此次活动由“庆元旦环创”和“庆元旦活动”两部分组成。分管幼儿园领导、幼儿园负责人及200余名家长参加了此次活动。

    在活动前一周，各班老师和孩子们就开始动手精心布置我们的活动室。小、中班各个班级都纷纷在自己的活动室里挂上了红红的灯笼和鞭炮，在门口贴上两个大大的福字，窗户上贴上美丽的窗花和雪花，顿时便彰显出了新年的气氛。而大班孩子则自己动手制作了富有中国传统文化的中国结来装扮自己的活动室，使孩子们真正从中感受到了新年来临的喜庆和热闹。整个幼儿园都洋溢着新年的喜气。

    老师还根据各班孩子的年龄特点和兴趣爱好分段设计了丰富多彩的活动。大班孩子开展了“庆元旦贺卡制作“、讲故事比赛”、“舞蹈表演”等活动，中班则开展了“庆元旦讲故事比赛”、“诗歌朗诵”及“歌曲演唱”等活动，而小班幼儿则邀请家长一起开展了以“快乐过新年、健康长一岁”的亲子主题活动，使孩子们在活动中感受到了新年的'气氛，而且也增进了家长与孩子之间的感情，拉近了家长与幼儿园之间的距离。

    活动在孩子们的欢声笑语中结束了。此次活动的开展不仅使孩子的多方面得到了锻炼与发展。而且也增进了幼儿园和家庭之间的联系，更增进了亲子间的情感，让孩子们真正体验到了新年的快乐。

    幼儿园元旦活动简报 篇3

    在孩子和家长的期待中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝会”。

    本次活动下午2：00开始，下午4：20结束。我们组织了各种活动。很多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。

    活动开始时，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了活动的主要目的、安排和目标，并介绍了本学期班级孩子的`主要工作、班级环境、进展和存在的问题，以及需要家长配合的工作，以便家长全面了解我们幼儿园的各项工作。

    在这次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动孩子参与活动的积极性，可以充分体现教育与保护相结合的原则，通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和掌握情况。其次，父母和孩子都注重亲子互动。虽然人多，但是很安静。我们从旁观者的角度把父母拉进孩子的活动中，成为参与者。父母和孩子致力于活动。我们用相机记录这个场景，作为永久的记忆。

    这项活动的开展有亮点也有不足。我们将继续发扬优势，不断改善劣势。活动可以顺利结束。首先，应该感谢家长的积极参与和与老师的大力合作。大部分家长更关心个别孩子，对提出这样意见的家长非常感激。这也是我们幼儿园一直在强调的重点。孩子有个体差异，性格不同，使孩子在各方面发展不同。我们会根据孩子不同的性格给予帮助和引导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。

    幼儿园元旦活动简报 篇4

    伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至。石家庄市长安联邦幼儿园牛津班的师生们欢聚一堂，载歌载舞，举办了“迎新年、庆元旦”联欢活动。

    欢天喜地锣鼓响，吉祥娃娃送吉祥，牛津班小朋友带来了开场舞《吉祥娃娃》。

    小红帽独自走在郊外的`小路上，路上遇到了什么事？打击乐小红帽。

    叮叮当，叮叮当，踏着新年的气息，随着动听的音乐，看雪花飘舞！咦？是谁坐在雪橇上？

    在跳跃的音符中演绎着童真，在优美的'舞蹈中展示着公主与勇士的魅力，小朋友们都能歌善舞，多才多艺！

    一群活泼可爱的阳光小男生们已经准备好啦，他们带来了好听的英语歌曲表演。

    长安联邦幼儿园牛津班“迎新年、庆元旦”联欢活动可真热闹！孩子们用歌曲表演展示今天的快乐和喜悦之情！愿孩子们在20xx年快乐地学习，健康地成长！

    幼儿园元旦活动简报 篇5

    能在今年开始的时刻，收获来自幼儿园家长对我们的肯定，是我们这次活动最成功的地方。很多家长给我们反应，孩子们通过这次的元旦节活动都更加开朗了，连不怎么爱说话的孩子，在家里也开始和家长们沟通了。这正是我和我们园的老师一起策划这次元旦活动的用意！

    本来元旦的活动，我们起初以为还是往年那种唱唱歌跳跳舞就结束了的文艺汇演，但x老师提出来的创意，让我们一致认为这样的创意才更能体现我们园的教育以及每年活动展开的意义。x老师提议我们在元旦节的活动不简单的只是让孩子们唱唱歌跳跳舞，把活动由孩子们自己来定！一开始，我们同意这个创意后，还有点担心孩子们会定不下来具体的节日活动要做些什么，没想到当我上课时候和孩子们沟通时，那些玩游戏玩出了经验的孩子们都各自有了主见，后来让他们经过投票，选出了这次元旦节活动的游戏，我们就正式开始通过游戏来展现孩子们自己的活动准备了！从收到家长们的肯定来看，我们这次的活动是非常成功的。

    我记得在活动当天，我们园的孩子们好像都比平时多了一份集体荣誉感，我看他们平时还会打打闹闹什么的，那天我看见的却是他们互相给对方整理节日的服装，互相提醒着正式上场做游戏的时候应该做些什么、注意些什么。这是我连我自己也没有想到，其他老师也没能想到的收获。让我们不断地感叹，创新才可以更好的'进行教育。这一次对元旦这种举国同庆的节日活动进行的改革也是我们教育的一种改革，以后在园里的教育工作，我们都会沿着这样创新的思路来进行和开展，这样不仅可以得到孩子们的欢心，而且还可以让孩子们通过活动学到一些什么。这比只是唱唱跳跳有意义太多了，不是说唱唱跳跳不好，而是很多没有文艺细胞的孩子也能够在节日的活动里找到存在感了，而那些爱好唱唱跳跳的孩子也没有不喜欢今年的活动，反而更加积极活跃了！

    当然，今年的活动还是有一点小不足的。虽然这个不足如此的微不足道，可我还是希望记在活动总结上，以便未来更好的开展类似的活动。是活动结束之后，我们才意识到，其实我们也可以把家长们加入到我们的活动中，而不是让他们依旧做一个在园外接送孩子的人。这是我们大意了的一点，下一次再举行活动的时候，我们会想办法把家长也设计参与进孩子们的游戏活动的，亲自互动是对孩子最好的教育。

    幼儿园元旦活动简报 篇6

    又是一年新年到，为了丰富孩子们的生活，促进家园共育，让孩子们体验成长的快乐，11月14日下午，安定幼儿园举行了中班迎元旦亲子活动。

    本次活动主要以亲子手工为主，内容可谓丰富多彩。有的制作鲤鱼旗，有的剪窗花、贴福字、做灯笼……家长们运用自己灵巧的双手，亲子之间的亲密合作，制作了一件件精美的'作品。

    此次活动让孩子们充分感受到了传统节日文化，同时也增进了亲子之间的交流，促进了家园之间的联系。

    幼儿园元旦活动简报 篇7

    元旦到了，我们学校为庆祝元旦、迎新年活跃校园学习气氛，宣传校园文化，调节学生身心，丰富学生课外生活，提高学生团结意识发展社会主义精神文明建设。这次活动项目共分为：拔河、跳绳、踢毽子三个项目，所有项目都以班级为单位进行，期中拔河比赛，要求每队男女混合共20人参加，最后出场的是老师们的友谊赛，是以年级为单位进行。

    在拔河比赛中，学生们在激烈、对抗中充分体现了班级凝聚力，同学们之间也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉队同学也表现出了"友谊第一、比赛第二"的好作风，为班集体的光荣而不断呐喊，看他们口中喊着："一二，加油"正体现了"心往一起靠、劲往一处使"的道理，这证明了我校的团队精神，整个比赛在合理的安排下进行着。

    跳绳和踢毽子分别在两个场地进行着，跳绳以1分钟计时，以有效次数计算成绩，而踢毽子是以30秒钟时间来记次数，这两项都是以踢或跳次数最多的者为胜，在这其中学生表象的比较踊跃，兴趣极高，初三的学生在比赛等待时还会与其他同学进行经验交流。

    我们学校举办这几项活动一方面是提高学生的学习兴趣、增强学生的团结意识、互帮互助的学习行为，丰富学生的.课余文化生活;另一方面是要对学生的体质进行锻炼，让学生从体育活动中找到自己的优点与位置

    这次的比赛在校领导的支持下，在各位老师的配合下举办的比较成功，在今后的活动中我们体育组会再接再厉。

    幼儿园大班立冬活动方案


    立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木凋零、蛰虫休眠。以下是小编精心整理的大班立冬活动优秀教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇1

    一、目的：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情

    二、时间：

    冬至日，12月22日

    小班9：40开始

    中班9：50开始

    大班10：00开始

    大大班10：10开始

    三、准备阶段：

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

    2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

    3、班级准备：洗手、带好围裙

    四、包饺子阶段：

    (30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

    2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    五、活动安排

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

    4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。

    六、结束阶段

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

    2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

    七、活动总结、找补不足。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇2

    活动目标

    1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。

    2.了解立冬各地不同的'习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

    活动形式

    亲子活动、班级集体活动

    活动内容

    根据园所情况，各班可开展以下活动：

    综合活动：立冬我知道（小、中、大班）

    社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）

    语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）

    艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）

    活动时间

    11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇3

    教学目标：

    1. 了解立冬的含义和特点。

    2. 了解立冬的传统习俗和饮食。

    3. 培养幼儿对季节的认识和观察能力。

    教学准备：

    图片、绘本、立冬食材模型、立冬节气卡片等。

    教学过程：

    1. 导入（5分钟）

    教师出示立冬节气卡片，让幼儿观察卡片上的图案和文字，引导幼儿猜测立冬的含义。

    2. 感知（10分钟）

    教师出示图片或绘本，让幼儿观察图片中的场景和人物，引导幼儿描述立冬的特点和变化，如天气变冷、树叶落下等。

    3. 讲解（10分钟）

    教师简要讲解立冬的含义和特点，引导幼儿了解立冬是农历二十四节气中的一个，是表示进入冬季的开始。

    4. 习俗（15分钟）

    教师出示立冬习俗的图片或模型，让幼儿观察并描述，引导幼儿了解立冬的传统习俗，如吃饺子、喝姜汤等。

    5. 游戏活动（15分钟）

    教师组织幼儿进行立冬主题的游戏活动，如模拟包饺子、做姜汤等，让幼儿亲身体验立冬习俗。

    6. 总结（5分钟）

    教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，引导幼儿总结立冬的特点和习俗。

    7. 拓展（5分钟）

    教师出示立冬食材模型，引导幼儿讨论立冬时应该吃什么食物，为幼儿提供更多的相关知识。

    教学反思：

    通过本节课的教学，幼儿了解了立冬的含义和特点，了解了立冬的传统习俗和饮食，培养了幼儿对季节的认识和观察能力。同时，通过游戏活动，让幼儿亲身体验立冬习俗，增强了他们的参与和学习兴趣。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇4

    【教材分析】

    饺子是幼儿喜欢吃的主食，大班幼儿多数看过成人包饺子，已有一定的生活经验。音乐游戏《包饺子》内容贴近幼儿生活，喜庆且有趣。游戏选用经典管弦乐曲《喜洋洋》，乐曲轻快活泼，热情洋溢，富有民族特色，表现了人们喜气洋洋的精神风貌，极易将幼儿带入节日氛围，能够激发幼儿参与游戏的兴趣。本活动通过创编动作、观看视频、合作游戏等途径，引导幼儿创造性地表现皮、包馅、煮饺子的过程，在包饺子的游戏中体验大家一起表演的快乐。在游戏最后环节，教师鼓励幼儿创编不同的动作来表现不同姿态的饺子，激发幼儿对社会生活中的美的体验，再现劳动生活的魅力与快乐。

    【活动目标】

    1．感知乐曲欢快、热闹、喜庆的特点，在音乐表现中初步了解包饺子的过程。

    2．能随音乐有节奏地、创造性地表现擀面皮、包馅、煮饺子等动作。

    3．积极参与“包饺子”游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

    【活动准备】

    1．《幼儿素质发展课程?音乐》CD，自制漏勺，包饺子过程图，下饺子的视频，平整的场地。

    2．活动前引导幼儿了解包饺子的过程。

    【活动建议】

    1．请幼儿完整欣赏音乐，感受音乐情绪，唤起包饺子的生活经验。提问：这首曲子给你什么感觉？听了这首曲子，你想到了什么事情？

    2．鼓励幼儿结合生活经验自主创编面皮、包饺子、煮饺子等动作并随音乐进行表演。

    A段：引导幼儿结合儿歌掌握制作饺子皮的.动作，随A段音乐节奏表演。

    （1）引导幼儿回忆并创编制作饺子皮的过程。

    提问：包子都要做哪些事情？

    若幼儿说到搓条，教师追问：你是怎样搓条的？你能做给大家看看吗？

    （2）在幼儿模仿动作的基础上，引导幼儿根据节奏做动作。

    （3）鼓励幼儿随A段音乐表现制作饺子皮的过程。

    B段：引导幼儿大胆想象，随B段音乐创编不同的饺子造型。

    （1）启发幼儿自主创编不同动作，表现校子的造型。

    提问：饺子皮做好了，接下来要干什么？你想包个什么样的校子？谁能包一个跟别人不一样的子？

    （2）引导幼儿随B段音乐包不同造型的饺子。

    A段：结合煮饺子视频，引导幼儿创造性地表现煮饺子的过程。

    （1）请幼儿观看视频，了解煮饺子的过程，自由创编煮饺子的动作。

    提问：饺子刚下锅的时候是什么样子的？水沸腾了，饺子是什么样子的？饺子煮熟了又是什么样子的？

    （2）请幼儿随A’段音乐表现煮饺子的情景。

    幼儿扮“饺子”，教师扮“大漏勺”到锅里捞“饺子”，“饺子”边做动作边躲避“大漏匀”，凡是被“大漏”碰到的“饺子”，要安静地待在大盘子中并摆出优美的造型，表示“饺子”熟了。

    3．幼儿随音乐玩“包饺子”游戏，尝试用身体动作表现音乐欢乐的情绪。

    （1）师幼听音乐共同游戏，鼓励幼儿听音乐看图片用身体动作表现包饺子的游戏过程。教师可跟随幼儿，用简单的动作和语言进行简要的提示，重点关注个别幼儿。

    （2）幼儿随音乐玩“包饺子”游戏。提醒幼儿遵守游戏规则：听音乐在锅外包饺子，水开后才能跳到锅里。

    （3）根据幼儿游戏的熟练程度，可请1－2个幼儿扮演“大漏匀”，提高幼儿再次游戏的兴趣。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇5

    一、教学目标

    1.了解立冬节气的含义和特征，培养孩子们的四季意识。

    2.能够用简单的语言形象地描述立冬节气带给人们的变化和挑战。

    3.通过亲手制作小礼物，激发孩子们对立冬节气的兴趣和热爱，同时提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。

    4.通过歌曲及体育活动的形式，增强孩子们的身体素质，形成健康的生活习惯。

    二、教学重点

    1.讲解落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等特征

    2.带领学生一起制作小饰品，拓展手工制作能力及团队协作意识

    三、教学准备

    1.课件、图片、实物（树叶、棉花）、纸张、彩笔、笔记本、印章、圆珠笔、墨水等；

    2.与立冬结合的歌曲、体育活动等相关资料及设备。

    四、教学过程

    Step 1：引入

    1.亮相本堂课的主题卡片——“立冬”，请孩子们说出自己的想法。

    2.老师根据学生们所提出的各种看法和问题，简要介绍一下立冬的含义和特点。比如说落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等等。

    3.请孩子们想一想，觉得秋天有什么寓意，秋天的结束和冬天的开始意味着什么？为什么这一节气叫立冬呢？

    Step 2：探究

    1.首先播放一段有关立冬的视频或PPT，让孩子们可以看到形象的描述和生动的画面，有助于孩子们的理解和记忆。

    2.接着，带领孩子们用自己的话语描述一下立冬节气带给人们的变化和挑战，可以用画画的形式呈现在黑板上，大家一起欣赏。

    3.可以给孩子们发放纸张、彩笔或者糖纸等物品，让孩子们表达立冬节气的特征，留下自己的想法和感受。教师可以上墙展示一份或者几份好的作品，激励孩子们进一步的表现自己。

    Step 3：制作手工饰品

    1.老师带领孩子们制作手工饰品，如拼图、小靴子、手套、棉花球等等。

    2.根据孩子们的年龄和实际情况，可以分组操作，不同的小组可以使用不同的材料，不同的工具，比如说剪纸、剪麻绳、臭氧红等等，鼓励孩子们充分发挥自己的想象力。

    3.在制作中加强组内合作，学会交流分享，为自己亲手制作的小礼物增添乐趣。

    Step 4：成果展示

    1.让孩子们积极展示自己制作的手工制品，除了在课堂上可以互相观摩欣赏，也可以带回家跟家人分享。

    2.用自己的小印章在自己的手工制品上盖上卫士标志，带回家后就可以永久保存啦。

    Step 5：跟唱立冬歌

    1.播放《唯美生动的立冬节气歌》，并带领孩子们一起跟唱，学习节气歌谣的发音和旋律，培养孩子们的音乐感受力。

    2.同时，呼吁孩子们要注意自己的身体和健康，乐观积极面对立冬节气带来的变化，形成健康的生活习惯。

    Step 6：室外体育活动

    1.根据类似植物大战僵尸等的游戏规则，设计和实施“丰收季”体育活动。即，设立两个阵营：“丰收队”和“黑暗军团”，他们需要为了回到家乡而前往某个“城市”，但途中需要战胜敌人并避免自己的军队被敌人缴械。教师可以指定球类投掷、颜色排序等等不同项目，加以设置。

    2.通过趣味活动，促进学生之间的合作和竞争，锻炼孩子们的身体素质。

    五、总结

    1.回顾和总结本次课程的主要内容和活动。

    2.鼓励孩子们在参与活动的过程中积极表现，培养他们的团队合作和互助精神。

    3.通过这堂立冬节气课的学习，加深孩子们对四季轮换的理解和认识，激发他们对自然和生活的热爱。

    幼儿园大班立冬活动方案 篇6

    一、活动主题：

    冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

    二、活动目标：

    1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

    2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

    三、活动时间：

    XXXX年X月X日上午9：00——11：00

    四、参加人员：

    大班全体老师和幼儿

    五、活动准备：

    1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

    2、活动场地：各班教室

    六、活动设想：

    1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

    知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

    2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

    七、成果形式：

    交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

    八、活动要求

    1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

    2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

    九、活动流程

    1、开展了“包饺子”的活动。

    2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容(必备七篇)


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇1

    一、活动目标

    1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

    2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

    二、活动内容

    1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2.老师向家长介绍我园的`教育教学情况。

    3.幼儿展示本学期所学的技能。

    三、活动准备

    1.布置富有新年欢庆气氛的环境。

    2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

    四、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

    （二）活动程序

    1.全园活动

    地点：操场

    (1)3点40之前家长签到。

    (2)4点领导致辞和讲话。

    (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    2.班级活动

    地点：本班教室

    (1)向家长介绍我园的教育教学情况。

    (此处省略，请按实际情况补充……)

    接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

    (2)幼儿展示活动。

    (此处省略，请按实际情况补充……)

    (3)交流反馈。

    (4)活动结束。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇2

    一、活动目的：

    有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的'多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

    二、时间：

    11月26日、27日

    三、地点：

    本园操场

    四、运动会组委会名单：

    组长：

    副组长：

    成员：

    五、人员安排

    1.横幅、彩旗、海报负责人：

    2.运动员代表手持班牌负责人：

    3.各班运动员入场、退场的位置安排负责人：

    4.串词：

    5.运动员及家长代表讲话负责人：

    6.音响效果(播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒)：

    7.照相：

    8.写奖状的人员安排：刘晓丽及各班老师

    六、活动安排

    (一)开幕式：

    时间：20xx年11月26日上午8：30

    活动地点：本园操场

    参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。

    安排：1.运动员入场(放运动员进行曲)。

    2.全体立正，升国旗、奏国歌。

    3.园领导讲话。

    4.运动员代表讲话。

    5.家长代表讲话。

    6.运动员退场(放运动员进行曲)

    7.幼儿早操比赛。

    备注：1.开幕式当天配班老师8：00到班

    2.提前一天做好比赛道具交接

    (二)运动会项目安排

    a：20xx年11月26日上午

    项目1：大班年级组菊花朵朵开(操场)

    项目2：大三班过泥潭(操场)

    项目3：大二班运瓜(操场)

    项目4：大一班的蒙眼障碍走(操场)

    b：20xx年11月26日下午

    项目5：中一班挑杯(操场)

    项目6：中二班运西瓜(操场)

    c：20xx年11月27日上午

    项目1：小一班踏石过河取球(操场)

    项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕(操场)

    项目3：小三班装扮爸爸妈妈(操场)

    注：中大活动目标：

    1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

    2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

    活动准备：

    1、各班主任制定本班活动内容与形式。

    2、为幼儿提供相应的材料。

    3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

    4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇3

    活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的'友好情感。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动形式：

    击鼓传花

    活动过程：

    一、开场：

    1、幼儿一起致新年贺词：

    祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

    2、放音乐，大家齐唱《新年好》

    二、主题活动：

    以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

    (一)、第一轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

    2、师幼游戏：魔毯 游戏准备：报纸

    游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

    (二)、第二轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

    2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

    游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

    (三)、第三轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

    2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

    游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

    三、活动结束：

    为幼儿分发新年礼物。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇4

    主题：

    快乐过新乐健康长一岁

    目标：

    培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

    时间：

    20xx年12月31日上午9点整。

    地点：

    班级教室

    活动准备：

    1、糖、汤圆面。

    2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

    3、红色卡片、彩笔、红绳子。

    4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

    5、发出邀请，家长参与。

    活动过程：

    1、介绍元旦，朗诵《元日》

    开场歌曲《新年好》。

    致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

    2、亲子才艺表演。

    师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

    3、开开心心吃元宵。

    4、制作新年许愿卡。

    5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

    6、一起挂新年许愿卡。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇5

    活动背景

    上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案，只有一些与主题活动相关的素材点。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以欢欢喜喜过新年主题为切人点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

    活动一：

    执教：

    活动目标

    1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的`身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性，初步提高相互间的协作能力。

    2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。

    活动准备

    1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。

    2、大班幼儿舞龙的录像。

    3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。

    4、《新年到》音乐磁带。

    活动过程

    一、导入(观看表演)

    师：新年到了，我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)

    师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)

    3、师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?

    二、合作操作

    过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!

    1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。

    2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。

    3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。

    三、交流分享

    1、(播放新年到音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧！

    2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。

    四、大家秀一秀

    1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

    2、在欢快的新年到音乐声中，幼儿一起表演，共同感受新年的欢乐气氛。

    活动反思

    本次活动选材较为贴切，能在幼儿园园本课程学会关心、学会合作的前提下以大带小混龄活动的形式进行，为孩子提供了合作的机会。在活动中，个人对幼儿的回应能力有所提高。在操作活动中，能提供较为丰富的活动材料，也贯穿了整合的理念。

    但在操作活动中，如能合理地为幼儿制作一些任务书，起到隐性环境的指导作用就更好了，那样幼儿在活动中对任务会更加明晰，更能有意识地进行操作活动。另外在秀一秀环节，还可加强幼儿自信心和大大方方性格的培养。也可多创设机会让幼儿参与表演，逐步提高表演能力。

    幼儿园评价

    混龄集体活动是幼儿园课题研究的一项内容，教师能积极尝试开展此研究。组织实施过程中，教师能关注两个不同年龄段的孩子，把握他们的认知特点，教师的回应、提升、概括能力较以前有了很大的进步。丰富的材料准备足以表明教师认真的态度。在分组操作中，教师可以尝试采用任务书的方式，引导大班孩子分配任务，明确大小孩子的操作内容，以便更好地发挥混龄合作的价值。

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇6

    活动时间：

    20xx.12.31

    活动地点：

    各班教室

    活动形式：

    亲子同乐搓汤圆活动

    新闻简讯：

    徐新颖

    活动目标：

    1.通过亲子迎新活动增进家园联系，促进家长和教师之间、家长和幼儿之间、幼儿与幼儿之间的感情。

    2.让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

    3.学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱

    活动准备：

    每班邀请部分家长参加庆祝活动。糯米粉、酒酿.亲子游戏器材等。

    活动过程：

    一、班主任致辞

    亲爱的家长、小朋友们大家新年好!因为孩子，我们走到了一起，组成了中1班这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，转眼间，宝贝们都长大了，懂事了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴。新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的`到来。

    二、亲子同乐游戏

    1. 抢椅子

    准备：小椅子 糖果

    玩法：8个小朋友一组，7张椅子围成圈，音乐响，绕小椅子走，音乐停，每人抢一张小椅子坐下，没抢到椅子的搬张椅子坐下去，其余幼儿继续游戏。

    2. 击鼓传花

    准备：铃鼓 毛巾

    玩法：幼儿围成圈坐，教师敲响铃鼓，幼儿轮流传毛巾，铃鼓停，毛巾落在谁手上，请谁表演节目。

    3. 运皮球

    准备：皮球 圈

    玩法：每队10名幼儿，分两队面对面站立，用两人一组，背靠背夹球走至对面，放在圈里，依次往返接力。 哪队先运完为胜。

    三、亲子搓汤圆

    每组一份面粉，家长和幼儿洗手搓小汤圆。

    四、品尝酒酿小汤圆

    家长和幼儿一起品尝自己制作的小汤圆。

    五、活动结束

    结束语：欢快的时光总是过的很快，感谢各位家长来参加这次的元旦庆祝活动，本次活动到此结束，祝大家在新的一年里快乐平安!

    幼儿园元旦活动策划方案美篇内容 篇7

    一、设计思路：

    以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的'快乐。

    3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动安排：

    活动总负责人：

    活动具体负责人：

    照相报道：

    音响设备负责人：

    车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

    四、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

    五、活动地点：

    大操场、各班

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

    七、活动方法及细则：

    1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

    2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

    八、注意事项：

    对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

    1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

    2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。

    对教师要求：

    1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

    2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

    3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

    幼儿园幼儿元旦活动方案


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇1

    活动目标：

    1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2与家长一起体验迎新年的快乐

    活动准备：

    1布置场地

    2水果

    3磁带

    4气球

    5塑料筐

    纸球6新年礼物

    活动过程：

    1放鞭炮

    2歌表演《新年好》小2班

    3主持人出场

    4放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小朋友身体健康，开心快乐，快快长大!中1班集体舞《学做解放军》

    5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧

    6运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。

    7歌表演《吃西瓜》大班

    8歌曲串烧中2班

    9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉大班《虫儿飞》小2班

    9游戏〈抢椅子〉

    10歌表演〈门前大桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长大一岁了〉大班〈小毛驴〉小2班过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?老师也来祝贺让我们唱起来跳起来

    11老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉

    时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的.一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐，开心长大!

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇2

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    新年礼物活动过程：

    1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》

    2、《大树和小鸟》

    3、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》

    4、《我自己会走》

    5、《大猫小猫》

    1、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的.眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

    最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    2、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇3

    一、时间

    20xx年xx月xx日

    二、地点

    中商超市、敬之轩蛋糕房

    三、参加人员

    1、亲亲宝贝班愿意参加的小朋友。

    2、愿意陪孩子们度过永远不会再回来的20xx年元旦节的孩子父母、祖（外祖）父母及其他亲近的人。

    四、具体活动：

    活动一：（13:00-14:00在中商超市）

    让孩子走进社会——实践能力活动《购买新年礼物》

    这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会，并从中得到多方面能力的`提高。如：社会交往能力、语言表达能力、计算能力、合作能力等。社会实践活动的开展，能让孩子学到课堂以外的知识，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释放和锻炼。

    12：30-12：50在幼儿园交代注意事项。

    13：00到达超市。

    13：10幼儿进场

    13：40-14：00幼儿交费出场。（超市广播通知）

    自己动手味道好——亲子活动《制作蛋糕》

    密切家园关系，密切亲子感情

    1、幼儿向各位家长讲述自己购买的新年礼物的初衷；

    2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；

    3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。

    请参加者自带：

    1、水果适量，可用来装饰蛋糕；

    2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；

    3、一次性手套，注意食品卫生

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇4

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    一、活动时间

    XX月XX日

    二、活动人员

    全体幼儿、家长、教师

    三、活动过程

    1、来园活动（各班教室）

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    四、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

    过程：

    1、律动“新年好”

    2、亲子运动游戏

    （1）放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    （2）运彩球

    准备：彩色的'球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    （3）剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    （4）抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

    （5）开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    （6）袋鼠跳

    准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

    玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

    （7）揪尾巴

    准备：纸尾巴若干条。

    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

    （8）赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇5

    一、活动背景

    一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

    二、活动目的

    1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的'快乐；

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    三、活动组织者

    桃幼全体教职工和家长委员

    四、活动对象及时间

    活动对象：全体幼儿。

    活动时间：20xx年12月31日

    五、活动组织形式

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

    六、活动领导机构

    活动总负责人：

    活动策划：

    安全负责人：

    各游戏负责人：全体教职工、家长委员

    七、准备工作

    1、准备兑奖券若干份；

    2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

    3、准备音乐，5个游戏内容；

    4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

    5、发放告家长书。

    八、人员安排

    每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

    九、活动流程

    1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

    2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

    3、9：30游艺活动正式结束。

    4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

    5、家长10：00准时接送。

    十、注意事项

    1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

    3、活动时要注意安全；

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

    5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇6

    活动目标：

    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

    2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。

    活动准备：

    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

    2、《新年好》背景音乐。

    活动过程：

    一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

    1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

    2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的.想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。

    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

    提示：

    1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。

    三、引导幼儿交流送贺卡

    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

    2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

    3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。

    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

    四、延伸活动：

    1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇7

    主题：

    快乐过新乐健康长一岁

    活动时间：

    20xx年12月31日

    活动地点：

    贝贝班教室

    参加人员：

    贝贝班全体幼儿、家长及老师

    活动设想：

    上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；

    了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

    活动目的：

    1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

    2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、布置教室环境，营造节日的气氛。

    2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。

    活动计时：

    90分钟

    活动流程：

    1、主持人致欢迎词：

    亲爱的`家长朋友，老师，小朋友们：大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，贝贝班将举行庆元旦亲子联欢活动。

    2、舞蹈表演：“祖国，你好！”舞蹈

    3、亲子游戏：“魔毯”

    a、游戏准备：报纸

    b、游戏规则：分4组进行，每组5对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内（3分钟）用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

    4、亲子表演：“彩虹的约定”舞蹈

    5、快板表演：“幼儿园的一天”

    6、亲子游戏：“皱纹纸变变变”

    a、游戏准备：皱纹纸、卡纸、液体胶

    b、游戏规则：分4组进行，每组5对。幼儿用皱纹纸揉成纸团，家长在卡纸上粘贴图案，规定时间为5分钟，那个家庭在规定的时间内完成，哪个家庭获胜。

    7、亲子表演：“亲亲猪猪宝贝”舞蹈

    8、诗歌朗诵：“三字经”花样朗诵

    9、幼儿集体展示：《小手变魔术》《吹泡泡》《手指变变变》等15首

    10、结束语：家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！锦屏幼儿园贝贝班“庆元旦？迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家猴年快乐！

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇8

    活动安排：

    8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;

    9：00——9：30 幼儿生活活动;

    9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。

    2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、专心协力吃果果

    提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

    准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

    人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

    玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言

    提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

    规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

    3、放鞭泡

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    4、传纸杯(双亲和孩子)

    目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    5、运“西瓜”游戏

    目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。

    准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。

    6、运彩球

    准备：彩色球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    7、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    8、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇9

    为给广大师生及家长朋友们营造一个欢乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让学生充分的展现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下交流，增进学生、学校教师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来温暖。

    一、活动时间：

    20xx年12月29日下午2：00-4：00点、

    二、活动地点：

    一至二楼教室、操场

    三、参加人员：

    全体师生

    四、活动要求：

    1、每项活动设奖票100张，奖票领完，该项活动结束。

    2、活动前班主任务必教育该班学生应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。元旦游园活动方案

    3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动安全有序的进行。

    4、服从工作人员安排，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。

    五、活动准备：

    各游戏项目负责人在接到通知后自行准备活动用品，如果需要购买的请提前一周报总务处。

    六、兑奖办法：

    负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远

    1、兑奖时间：12月29日下午

    2、兑奖地点：食堂

    3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。

    4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。

    5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。

    6、依次内推。

    7、持券人自由选择。

    七、游戏项目及规则：

    (一)海狮顶球

    活动地点：一年级教室(限1-4年级)

    负责老师：严丽琼、王小凡

    活动描述及游戏规则：

    1、室内设4个赛道，每组2人。

    2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。

    3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。

    4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。

    5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。

    (二)成语接龙

    活动地点：二年级教室

    负责老师：蔡清华、刘辉

    活动描述及游戏规则：

    1、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。

    2、抽签决定接龙的第一个成语，前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。

    3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。

    (三)吹爆气球

    活动地点：三年级教室

    负责老师：袁静、王业进

    活动描述及游戏规则：

    1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。

    2、参赛者以每轮5人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。

    (四)摸鼻子

    活动地点：四年级教室

    负责老师：李海霞、钟良碧

    活动描述及游戏规则：

    1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。

    2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。

    3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。

    (五)掌上明珠

    活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场

    负责老师：张微、许朝华

    活动描述及游戏规则：

    1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。

    2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。

    (六)巧搬气球

    活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4年级)

    负责老师：寿春蓉、王远彬

    活动描述及游戏规则：

    1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。

    2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。

    3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。

    (七)百发百中

    活动地点：旗台前

    负责老师：邓雪华、罗林

    活动描述及游戏规则：

    1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。

    2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。

    3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

    (八)脚踏实地

    活动地点：小卖部外面

    负责老师：刘芳、梅大双

    活动描述及游戏规则：

    1、赛区画有15个不规则的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。

    2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。

    3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，比赛立即终止。成功

    者得一张奖券。

    (九)我心飞翔

    活动地点：食堂门口

    负责老师：罗朝德、陈海英

    活动描述及游戏规则：

    1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。

    (十)猜谜语

    活动地点：办公室门口

    负责老师：唐明国、李梅

    活动描述及游戏规则：

    1、参加者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。

    2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。

    (十一)乒乓球接力

    活动地点：第二篮球场面对办公室右面

    负责老师：梁哓明、徐辉

    活动描述及游戏规则：

    1、每小组2人接力，每轮比赛可设4个小组同时进行。

    2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。

    3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。

    (十二)音乐椅子

    活动地点：第二篮球场面对办公室左面

    负责老师：赵小明、涂洪亮

    活动描述及游戏规则：

    1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。

    2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。

    3、鼓声停止时才能开始抢椅子。

    幼儿园幼儿元旦活动方案 篇10

    活动时间：

    20xx年xx月xx日下午

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演

    我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、 亲子游戏

    a我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

    b运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

    c勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

    d赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

    e救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

    f蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的`是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g吹气球比赛

    家长吹气球，看谁吹得快

    h宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

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