拒做关门者作文

拒做关门者作文十篇。

大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的以拒绝为话题的作文800字，欢迎大家分享。

拒做关门者作文 篇1

燕燕轻盈，莺莺娇软，夜长争得亲情知，晚秋早被思念染。别后话词，别时针线，黑鬓渐霜，皱纹以染，苍老了的是你的脸，催弯了的是你的背。然而，这样的你，我仍无法，也不能将你拒绝。

你的霜发，我不能拒绝。时光如白驹过隙，匆匆地带走了你的活力，留下了几根银丝，我知道，这是你整日操劳的结果。你为了家中的温馨，每天出去辛苦工作，回到家已是一身疲惫，却还要做饭，慰暖了我的心，一次，你回家晚了，风风火火冲进门来，来不及歇息，便跑到厨房为我洗手做饭，嘴里内疚地说：“对不起啊，今天回来晚了……”我原本饥肠辘辘，心中气闷，但看到你忙碌的身影以及在灯光的反射下，散发出熠熠光辉的你的白发，我张了张嘴，却什么话也说不出来。那劳累的霜发，我不能拒绝。

你的皱纹，我不能拒绝。岁月的长河沉淀了时间的泥沙，无情侵蚀着你的容颜，冲刷出一道道沟壑纵横，那是你脸上的皱纹。还记得那是年纪小，你就总爱对我笑，每当我取得进步，你笑的比我还开心，可是那一天，你却没有对我笑。上高中的前一天，你在家帮我收拾东西。你絮絮叨叨说带这个带那个，脸就阴沉沉的。第二天，你目送我的时候，我看见你悄悄侧过脸去，手捂着嘴，竟是要哭的样子。初生太阳的照耀下，你眼角的细纹似乎更深了。我别过脸，眼上也蒙着一层薄薄的水汽。你伤感的皱纹，我不能拒绝。

你的温暖，我不能拒绝。在网上看到过一句话：“有一种冷，叫妈妈觉得你冷。”当时读来只觉好笑，现在想来，却是满满的感动。又想起你在寒冷的冬季嘱咐我多加的一件毛衣，和亲手为我披上的一件外套。现在手边的外套就是你帮我披上、整理的，触之，残留的似乎是你指尖的温度，传递的是你给的温暖。你无言的温暖，我不能拒绝。

“白发老母遮门啼，挽断衫袖留不止。”韩愈的一句诗，道出天下多少离别母子的不舍与心酸。今日我旧事重提，提的起放不下的却是你。母亲，苍颜白发，丝缕温暖，你给我的，我感之念之，从来都不能拒绝。文章至此，应已完结，可我想多加一句：妈，我爱你。

拒做关门者作文 篇2

浮躁是什么？字典里的意思是指人的急躁，不沉稳。现在，浮躁这个词变得越来越流行起来。现代的浮躁这个词已经就过去有了很多不同的含义。

浮躁，一个人急躁，不沉稳，而容易产生浮躁情绪的人也往往是缺乏自身安全感的一类人。浮躁的人往往疑神疑鬼，对周围事物抱有过分的戒心，并且心神交猝，经常因为小小的外界因素而情绪大变。

浮躁心理，在当今社会变得尤为突出，由于经济的快速发展，人们有了大量的物质积累。而当物质的增长速度大于精神境界的提升速度，人往往会出现浮躁心理。举一个简单例子：当一个人一夜暴富，往往的处事行为就会往往会变得出格、离谱。

浮躁心理恰恰问题出在“快”的方面，我们知道在这个世界上，快的事物往往不稳定容易出问题，浮躁心理恰恰是反映了人们在快速发展当中，经常担心这个担心那个，经常不冷静地做出选择。

因此，我们提倡拒绝浮躁！应该让大家各自都有知识的增长，通过精神的提升，来最终拒绝浮躁。由此，我们的社会就会变得更好。

拒做关门者作文 篇3

俄国寓言家克雷洛夫写过这样一则寓言：一个叫杰米扬的人，做汤鲜美无比，深受客人好评。一次，他又用拿手的好汤招待客人，在他的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼，可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人只好逃走。

且不说杰米扬怎么，我只是觉得客人为什么被灌到嗓子眼还不拒绝这盛情。

现时，社会上出现各种各种的新事物，都有着和这汤一样的诱惑，使人眼花缭乱。特别是年轻人心理上还不成熟，又对新事物有极大的'好奇心，因此往往容易盲目接受，或超量接受。

当人们接受常规安排而去面对种种新狂潮时，拒绝则表现了难得的勇气和信念。拒绝是一种抑制欲念、自我清醒的表现，是对世事的深刻洞察，亦是张扬个性。

拒绝，是因为不适合，不喜欢，不需要和不感兴趣。

一件时髦衣服，无论多少靓姐倩妹驻足观望，在衣店的柜窗里闪耀着荣光，你依旧可以目不斜视的擦肩而过。一首流行歌曲不论它多么红遍大江南北，被传唱得沸沸扬扬，你依旧可以两耳不闻窗外喧嚣，清清静静地读书。

记得从报上看过一个小故事，说德国的一家超市正在进行买一送一的活动。一位妇人进去买了样自己需要的东西便匆匆要离开。服务员叫住了她问：“小姐，您忘了瓶亮板油。”她回答：“不，没有。”“小姐，这是白送的，你拿去吧。”“我不需要，我家没装木制地板。”“以后有了，可以留着用嘛。”“如果我留着它，就会去装木制地板，这不是更加要花钱了？”

我刚读时，感觉很新颖。平时我们到商场去买东西，对于赠送的东西，我们似乎都会照拿不误。我们从来没有想过这些东西是不是我们所需要的。我们不懂，贪小便宜只会吃亏。

最近，校园里流行一股上网聊天风，同学碰到时，第一句话便是：“你QQ多少？”风势必会吹到每一角落，但你完全可以泰然处之，对此淡淡一笑，依旧沉浸在书海中，因为你对此不感兴趣。

因此，我们要选择拒绝，学会拒绝。

拒做关门者作文 篇4

爱默生说过：“要想成为真正的‘人’，必须先是个不盲从的人。人心灵的完整性是不可侵犯的。”他的话极大的讽刺了喜欢强调“从别人的观点来看事情”以增进人际关系的人。但“从别人的观点看事情”与“从自己的观点看事情”两者并非完全矛盾，所以爱默生的名言可以这样理解：“要尽可能从他人的观点来看事情，但不可因此而失去自己的观点。”这是成熟的表现，即是发觉自己的信念，与实现信念的信心，勇气。

年轻人有时常常会害怕自己与众不同，无论是穿着、行动、言谈或思考模式，都尽量与自己所属的圈子认同，我的某些同龄人在被家长指责时总会提起周围同样是去网吧的或是打耳洞的或是谈恋爱的同学，这样使它们看起来不会很傻。这是因为“孩子”喜欢与同龄人做相同的事，很在乎朋友或玩伴对自己的看法，毕竟我们需要被自己的同伴接受。

扩大年龄范围，当我们身处不熟悉的环境，又缺乏经验时，最好的方法便是顺应一般人的标准，直到我们自己有了足够的经验和勇气，才会按自己的标准与信念做事。我们总认为顺应人群大流是安全的，但事实上也是虚假的安全，因为此时我们很单纯，更易被人牵着鼻子走，于是人渐渐变为环境的奴隶，人真正的自由，是接受各种挑战，不断奋斗。

假如我们思想理性了，能称得上为“成熟”，我们便不再需要挤在大部队里面，说到底，跟随大潮往往是遭受到团队的排挤，而暂时不随大潮流的人却会被视作为古怪，另类的人。坚持一个不被人支持的原创或迁就一个支持的原则都是不容易的，愿意在反对声中坚持信念，的确需要极大用勇气。

大部分人都没有想到自己其实才是世界上最伟大的专家———在人们自己本身，家庭或事业的世界里，人们做某些事，只不过是因为某些“专家”这么说，或者那是一种流行，跟着做也只是为了凑个热闹。

所以需要坚持的不是他人的立场，而是自己的，这才让我们不会迷失方向，毕竟身处大流里的我们并不需要思考，而我们正缺乏思考。

独立个性与思维使我们成熟，有些像是种子需要独立的土壤。

因此要想变得成熟，首先要不盲从。

拒做关门者作文 篇5

现实中有很多人要面子。当别人对自己提出无理要求时，他们总是不好意思拒绝。最终的下场是他们满是委屈。

其实生活中，我们仍是要学会勇敢的拒绝，尤其是一些不喜欢做的工作，那我们的确应该的拒绝！你要勉力压制心里的作对，学会说不！

姐姐，最近额外郁闷。搬到新家后，我也感觉生活会轻松一些，但每逢周六周日，总会有邻居的一个孩子来家里做客，他们每周都去我这边！

老姐姐家有两个孩子，邻居家的.孩子去了之后，可想而知家里会是如何的一片混乱！

所以老太太不止一次埋怨说，这邻居后来如同成了习惯，每周六送孩子到她家，就等周六周日。下班再去带回去！

偶而一次两次的我都无所谓，但时间长了，总感觉心烦意乱！

我也跟老姐说了，你完全可以拒绝。若是觉得不好意思，直接明确的拒绝，也可以委婉的拒绝，例如，您想在周六和周日外出。也或者可以说家里来客啥的！

若是你连续两次拒绝，那对方应该理解你的意思！

可是每次和老姐说，老姐都说她不容易。事实上她并没有真的出去！

当我听到老太太埋怨说不想在家里被打搅时，她还说她不好意思拒绝别人，当她无法学会拒绝时，她真的很无奈！

其实多少时侯，我们仍是要学会拒绝别人，这样我们自己才能活得更好一点！

拒做关门者作文 篇6

我想，如果再来一次，我仍不会拒绝这样不华丽的诱惑。

“今年夏天怎么这么热啊！”好友拉着我在被阳光熏烧得灼热的街上走着。街上的一切仿佛都受不了阳光的阵阵烘烤，冒着热气渐渐蒸发，街边的大树也耷拉着叶子，让呼吸变得有些压抑。“你等一下哦，我去买杯果汁！”好友转身，跑向排着长队的甜品店，在越来越长的队伍中热得满脸通红。我无奈地摇摇头，走到街边的亭子里坐下，希望得到一丝阴凉。

这时，一个用小车拖着泡沫箱的妇女在我身边坐下，泡沫箱上用红色水彩笔写的“椰子汁”三个大字特别醒目，诱惑着过往行人。她像呵护一件珍宝一样将小车小心翼翼地放好，还检查了一下泡沫箱会不会掉下来，才放心地坐在椅子上，用洗得泛白的衣袖擦了擦脸上的汗珠。

“妈妈，我想喝那个。”一个小男孩指着泡沫箱的方向。她听见了，连忙站起来，打开了箱子，一阵冰冷就扑面而来，很是诱人。我也有些心动了。小男孩心满意足地喝着椰子汁走了，“以后不可以再买这些东西喝了，谁知道这是不是用什么色素兑出来的，知道吗？”这是那位母亲的声音。很显然，她也听到了，收拾东西的手顿了一下，缓缓地从口袋里掏出一张小小的照片，勾起了嘴角。“小姑娘，你要吗？”她问我。我想起了刚刚那位母亲的话，正要拒绝，视线就被照片中的小孩吸引。“这是你的孩子吗？”“是啊，他很坚强。”她望着照片中穿着病号服在病床上笑得一脸灿烂的孩子回答，脸上是藏不住的笑，以及眉间的忧虑。我了然：“你还剩多少杯？” “今天天气热卖得好，只剩下3杯了。”我望望好友的方向，说：“刚好我们有3个人，就全部都要了。”她迅速地打包好，说了声“谢谢”便离开了。我有些庆幸，庆幸这次没有拒绝她，无论椰子汁是真是假，我知道这都是为了谁。

好友在向我招手，我拆开吸管，喝着椰子汁走了过去。椰汁的味道出奇地好，一如她人，纯粹、简单、自然、真实。街上吹来阵阵凉风，将之前的压抑一扫而空。真好！

还好这次，我没有拒绝，我想以后我也不会拒绝这并不华丽的诱惑——亲情的诱惑。

拒做关门者作文 篇7

蒲公英还未成长的时候就离开了母亲的怀抱欢，快地随风飘扬在树荫之间草丛之上，在自己从未接触过的广阔天际间寻觅着能够让自己栖息的空间。所以我们应该学会拒绝依赖。

拒绝依赖就要敢于独自探索。人类早已明白地球是大家共同生活的摇篮，但人类不可能永远地生活在地球的怀抱中。于是人类很早就开始了探索外太空宇宙奥秘的旅程，为今后寻找新的栖息地而努力着。我们每一个个人也同样如此，即使母亲的怀抱很温暖也很舒心，但我们终究要离开这舒服的避风港而去闯出属于自己的一片天地。

拒绝依赖就要拥有一颗坚强的内心，这也是一个人取得成功必不可少的条件之一。人生难免经历风吹雨打和坎坷挫折，如果没有一颗坚强的心去应对这些挑战就难以向着更远的地方前进。拒绝依赖就要拥有一颗坚定的内心，因为只有持之以恒的信念才能够帮助自己收获更多的感悟与回报。把汹涌而来的.磨难当成磨练自身意志的馈赠，把艰难崎岖的奋斗之路当成完善自己成就自己的最佳途径，只有这样我们才能在人生的道路上走得更远也看得更远。

依赖是一种普遍存在的心理现象，它虽然能够让我们获得一时的满足、安心与愉悦，却无法为我提供长久的保护和源源不断的动力，只有勇敢地拒绝和告别依赖，我们才能够真正地成长。

拒做关门者作文 篇8

我来自乡村农场，几经辗转，我被加工成各种各样的美味分别出现各种档次的餐桌上，从寻常百姓家到五星级大饭店，那些肆无忌惮的人群总是浪费着我的弟兄们。

每逢亲朋好友聚会，求人办事请客吃饭，作为三秦之人，总喜欢点我的兄弟蘸水面来吃。点吧点吧，人们大不咧咧地说着，貌似很豪爽，可碍于面子，谁知道那哥们心里有多难受。他们只顾着自己的面子钦点我们，却不知道我们内心的感受。

我们是多么希望被人们完完全全地吃掉，而不是一直静静地呆在那里直至腐烂坏掉。能为人们带去能量和营养是我们无尚的光荣和幸运。

现在，听说国家已经倡导全民拒绝浪费，珍惜粮食，而且北京一家民间团体还发起了光盘行动。不管走到哪里，要求大家都能够吃不了，兜着走。

但是，有兄弟告诉我说，人们常常把它带回家后不是吃掉它，而是把它放在冰箱里，可能一连几天不闻不问甚至忘记了。

大多数人都有一个固定的观念，那就是把我们放在冰箱里是不会坏掉的`。人们宁愿看见我们就这样一直被冷冻着，也不愿意及时去吃我们。其实，长时间贮存在冰箱里，我们一样会变质的。

唉，别让我们失望，请及时吃掉我们吧。

你们可曾知道，我是怎么来到这里的吗？我是农民在秋末时节种的，等到来年的六月，才是我们成熟的时候。你们在收割的时候很高兴，却在用餐时肆意浪费，不懂节约。

现在国家的经济水平确实提高了，而人们的道德素质却滑坡了。对我的浪费现象更严重了。

你只看到我在成长，却没看到我的忧愁，你鼓励我赶快成长，我嘲笑你浅薄无知，你有你的目标，我有我的梦想，我是小麦，我只为节约粮食者代言。

拒做关门者作文 篇9

“浮躁”在《辞海》里的解释为“轻率，急躁”。引申而言，浮躁在心理上表现为一种冲动性、盲目性；在情绪上表现为一种急躁心态，急功近利；在行动上表现为缺乏理智，盲目冒险。试看天下有多少人因为少了耐心，多了急躁，少了冷静，多了盲目，少了脚踏实地，多了急于求成，而以失败告终。

浮躁的人，他们的生活状态犹如一个沸腾的大锅，里面什么也没煮，却热气腾腾；浮躁的人，在学校上不求甚解，坐不住，心不静，想不深，心里长了草似的；浮躁的人，在工作上眼高手低，不勤奋，不刻苦，不投入，看什么都简单，不屑于认真地做，也不知道如何去做；浮躁的人，做事急功近利，名利当头，哪里露脸就往哪里钻，追求表明文章和短期效应；浮躁的人，玩世不恭，无责任感，无使命感，一切都无所谓。

浮躁者，就像面对尚未开花的树就想去摘果实，就像一条鱼还未离开水池就想一跃成龙；浮躁者，刚埋下种子，便心急火燎地等着丰收的到来；浮躁者，仅仅唱了几首歌，便觉得马上会成为大红大紫的明星；浮躁者，恨不得一步跨上成功的领奖台，接收众人的祝贺，恨不得写出惊世文章好天下扬名。

浮躁者，只想做花不想当叶，更耐不住做根的寂寞；浮躁者，只想当旗不想做旗杆，更不愿意做那拉起旗子的细绳子；浮躁者，不扫一屋，却想横扫天下；浮躁者，尚未学步，便想天马行空；浮躁者，是潮头的泡沫，幕布上的电影；浮躁者，就像“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

孔子说：“欲速则不达，见小利则大事不成。”培根说：“名声是条河流，轻浮和空虚的东西漂浮在上，而沉重和坚实的东西下沉到河底。”浮躁者的双手永运也拖不起辉煌的事业，浮躁者的双脚永运踏不上成功的顶峰。纵观古今中外，凡成大事者，几乎都具备沉稳的性格，经得起诱惑，耐得住寂寞，无论在什么环境中都保得住操守。理智使人清醒，浮躁使人狂妄；成功远离浮躁，失败亲近浮躁，做一个对社会有用的人，必须拒绝浮躁。

古人云：“淡泊以明志，宁静以致远”。对于浮躁，这无疑是一剂良药。人生如海，潮涨潮落，保持一颗宁静的心不容易，要达到“猝然临之而不惊，无故加之而不怒“的境界就更难。拒绝浮躁，首先拒绝自己的虚荣心，给心理冲个凉，让头脑降降温，看淡荣辱得失；拒绝浮躁，要远离名利的诱惑，摒弃急功近利的心理；拒绝浮躁，要强迫自己静下来，隔开距离，静静地剖析自己，看待别人，冷静地分析利弊，找准目标与位置；拒绝浮躁，不妨多读点书、充充电，从书中汲取人生的哲理，让知识和技能充实自己心灵的空间；拒绝浮躁，就要认真地做好身边每一件小事，在平凡的生命历程发掘自我，不断实现自我的人生价值。能做到这些，“浮躁”，自然离你远去，你的事业一定能成功，你的人生一定会快乐幸福。

拒做关门者作文 篇10

面对生活的诱导和错误，你选择拒绝了吗？可能是不想使朋友之路从此断绝，还是为了维护朋友之间的关心。但是，往往一味的包庇会使他对你形成依赖，拒绝往往是最好的选择。

“呵，你的作业做好了吗？哎，我还没有做好呢！“朋友虎视眈眈地看着我的作业本。我一看：”哦，原来是想要抄啊！“我没办法，不想让关系非逼到绝境呢？无奈，只好将作业本交给他，他每一次一拿，就急急忙忙地抄了起来。

可每当考试时，我总留意地看着，他总是为做不出题目而烦恼。每当看他这样，我的心里总痒痒地回想：“当初不应该借他抄，现在什么都不会了吧！“我立誓道：“下一次绝对不借他抄了。”

果然，他又来了，说：“你懂的。”我却不以为然说：“自己的事情自己做。今天学的新内容 ，我可不能害你。”他没法子了，只好乖乖去写了，我定睛一看，她做的.都是对的嘛，只不过他对自己没能足够的信心。接下来，几天，因为我的拒绝，他被迫静下心来学习，自己独立完成作业。

单元测试时，他和我一样了，考了个满分，老师乐了，他也笑了，我更坚定了一个信念：有时选择拒绝，才是正确的选择。

gx86.com小编推荐

做软件课件(实用十篇)

笔稿范文网小编为大家整理了"教案课件"的一些实用知识供大家参考。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心考虑自己的教案课件。教师应该根据学生的不同能力和需求制定不同的教案。如果您要重复访问此网页，请将它加入收藏夹！

做软件课件(篇1)

摘要：电子商务基础是一门理论和实践结合紧密的课程，本文就如何在电子商务基础教学中，有针对性地通过项目教学法来培养学生的实际动手能力和小组协作能力展开论述。

21世纪以来，人类进入了网络信息化时代，越来越多的人加入到网络使用的行列中。在我国大力推行信息化的政策下，电子商务正以惊人的速度蓬勃发展。与此同时，对电子商务专业人才的数量需求和专业知识要求均在不断提高。职业中学是培养专业技术人才的基地，肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。从学生家长的角度，希望学生通过在校的学习，能够获得真正的实际操作技能，具备一定的动手能力，以便毕业后较快地适应社会需求，找到合适的工作。在这种思维的前提下，中职学校电子商务专业培养学生的目标应定位在综合素质和能力培养上，并特别加强动手操作技能和分析能力的训练上。如何避免传统教学方法中重理论轻实验，老师死板讲学生机械地跟做，缺乏分析和解决问题能力的线性教学模式？这就对我们教师在进行电子商务基础内容教学时，提出了新的要求。经过几年的教学实践摸索，在电子商务基础中有针对地采用项目教学法，不仅非常有效地形成以老师为主导，学生为主体的自主性学习，还挖掘了学生的学习兴趣，培养了具有动手操作能力、分析和解决问题的能力以及团体协作能力的应用型电子商务人员。

项目教学法是以工作任务为核心来训练技能并建构理论知识的教学法，通过师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。具体来讲就是把学习目标分解为一个个具体的项目或事件，设计出一个个项目教学方案。为达成这样的一个教学目标，学生必须要通过在做中学，学中做，边做边学等方法，来解决问题。而在其过程中，教师只是对项目进行简单的引导分解及适当的示范，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种教学模式。通过这样的教学方式，能在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。

项目教学法的基本思想是把知识附着于任务，在完成任务的过程中让学习者获得知识。项目要以教学内容为依据，切合工作实际需要，并有一定的发挥空间，让学生既能运用所学知识，又能充分发挥学生的才智并有所创新。确立实用可行的项目是项目教学法实施成功与否的关键所在。

在电子商务基础课程中，涉及电子商务实训部分的内容就可以确定为若干个项目模块。例如可以分成B2B交易、B2C交易、C2C交易、网络营销等项目。在某一个项目中，可以继续分成若干个小项目，比如B2C交易又可以分解成注册会员、商品搜索选购、下购单、在线支付、选择送货方式等几个项目完成。

按照项目教学法的要求要将项目进行模块化，分成多个项目模块，制订好项目的实施计划。这个项目计划应该由学生分组后和教师共同完成。各小组根据划分的模块商定制定项目工作计划，确定工作步骤和程序，教师在学生的计划以及教学内容的计划之间进行统筹协调，尽量实现内容、时间上的一致性。学生制订计划的过程，也就是学生进行项目分工的过程，熟悉项目内容框架的过程。例如在C2C交易的项目计划制订过程中，可以将每组学生分成购买方、拍卖方两类角色，各自了解不同角色需要掌握的操作流程。这样在实际项目实施时，可以起到事半功倍的效果。

在明确好项目任务，制订好项目计划后，就进入项目的实施阶段。在实施过程中，可能会出现这样那样的问题，这是正常现象。教师可以巡视指导，学生通过讨论、协作，相互学习，取长补短。在这一过程中。教师只起指导、监督、检查、示范、解惑作用，给学生充分自主的创作和发展空间。这个过程中，要想让项目真正有效地开展，本人认为应该做好以下几点：3.3.1把握理论切入的时机项目教学虽然非常注重实践，但并不否定理论，而是结合工作任务来讲解理论，将理论基础和实践有效地结合起来。老师在教学中，充分把握好理论切入的时机。

3.3.2引入生活实际，提升学习兴趣组织项目教学时，本人在教学实践中深有体会，首先要激发出学生对实施项目的兴趣，那样学生才会主动积极地参加投入到项目的开展中。电子商务发展到今天，与我们最贴近的电子商务活动就是网上购物，这几乎已经深入到每个家庭。所以在开始我就先示范在如何在淘宝网进行购物，需要通过哪些操作流程。这一时尚的购物行为，很快激起了学生的学习兴趣，同时也加深学生对网上商务的初步感性认识。

3.3.3根据项目的难易，由浅入深地梯度实施另外还可以根据学生的实际情况、项目的难易程度有梯度地开展项目教学，先简后难，别让学生在项目开展初期就面临碰壁，失去学习的动力。在电子商务基础项目的教学中，可先进行C2C项目的实施，因为相对来说，消费者和消费者之间的网上交易比较简单，学生的'理性和感性认知容易到位，项目任务容易完成。让学生在冲关中，感受到成功的喜悦然后再依次进行B2C、B2B等项目的实施，由简入难，学习者从被动地接受知识到主动地做事，从教学的边缘走到教学的中心。

传统的教学非常注重终结性评价。项目教学的实施不仅注重学生学习的最终结果，而且更关注学生的学习过程。

因此，每个项目结束后都要对学生的学习进行评价。在进行项目评价时，可以充分调动学生进行自评和小组互评。小组评价的运用，有助于激发班级各小组之间的竞争意识，有利于促进小组成员间的互动关系形成，可培养学生的团队合作精神以及集体荣誉感。利用电子商务仿真平台，在每完成一个项目时，由学生自己操作讲解，其他学生在听讲的过程中，去发现问题，并分析遇到问题后如何解决。通过这个环节，一方面起到巩固知识的作用，同时也培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力在项目教学法的具体实践中，教师的作用不再是供学生利用的资料库，而成为了一名向导和顾问。老师的职责更多是为学生的活动提供帮助，激发学生的学习兴趣，指导学生形成良好的学习习惯，为学生创设丰富的教学情景，引导学生如何在实践中发现新知识，掌握新内容。项目教学法也改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。在电子商务行业迅猛发展的今天，采用项目教学法培养出的电子商务专业的学生，我相信他们将更加符合企业对应用型人才的需求，也更满足企业对应届毕业生岗位零适应期的要求。

[1]马成荣.职业教育课程开发及项目课程设计[Z].(9).

[2]雷抗.项目教学法在《电子商务网站建设》教学中的运用[J].时代教育,(10).

做软件课件(篇2)

随着计算机的普及，计算机的应用随之渗透到社会生活的各个方面。学校的教学如果不利用这一新技术便会落后于时代。CAI在教学中的地位不会只是一种时髦，由于它的形象、方便、速度、效率等等方面的优点，这一方式势必会被大部分学生和教师所接受，而成为一种潮流。这一时刻的到来会比预想的快。实际上，当学校的教师们把计算机作为他们生活的一部分时，他们自然会把CAI作为他们教学手段的一部分。对于数学教师来说，这一进程可能会来得更快，毕竟我国高校第一代计算机教师有相当一部分出身于数学领域。

目前流行于市的CAI著作并不多见，但软件市场可见到不少cAI软件商品。其中绝大部分是对学生进行课外辅导性质的。实际上，CAI所涉及的面很广，它包括教与学的各个方面。任何一个软件几乎都不可能覆盖它的全部内容。本文也只打算对数学课堂教学软件的设计问题进行探讨。任何一个软件产品，制作者都要事先确定该软件要达到的目的，然后根据此目的制定一系列具体的设计要求。如果该产品已经很成熟，这些要求会成为公认的标准。数学课堂教学CAI软件的制作目的当然也是数学教学的最终目的，即使学生掌握相应的教学内容。教学的最后效果是通过学生对知识的掌握来衡量的，但大部分时间往往采取一种更简易的评价方法----就课论课。例如大部分的公开教学或观摩课，最后的`评价并不是去考学生而是听课者按照已有的或心目中的标准来衡量这节课的好坏。对教学软件的评价暂时也只好采取这种方法。实际上设计的原则与评价的原则应该一致。由于目前课堂教学软件不多，且大部分是各个教学单位为自己的教学而开发的，缺少统一的标准。笔者只是把自己在这方面的一些设想与心得写出来，与同行切磋。

2．1．“辅助”的含义就是以教师为主计算机永远也不会取代教师上课，就象计算机不能取代人的思维一样。把软件搞成录像式的就完全失去了教师的作用，这是最失败的软件。除了特殊情况，如偏远地区无教师或一些冷门学科找不到相应的教师只好采用纯电教手段外，教学软件应是主讲教师的助手。一个优秀的教师是任何软件也替代不了的。

一个好的软件应能适合不同特点的教师的要求，这就需要软件更加灵活。比如一个立方体，有的教师喜爱正等测投影，而另一些教师喜爱正二测，这大部分取决于他们使用该软件前的讲课习惯。如果一个图形，教师自己看着都不习惯，当然不能指望他会很自然和流畅地讲给学生。那么对这个软件来说，该立方体的随机旋转能力便是非常重要的了。教师可根据自己的需要和习惯来选择该立方体关于三个坐标轴的转角，旋转过程对学生是透明的。实际上，教师在选择合适方位的过程本身也是一个很好的教学内容。教师甚至可以安排图形的颜色、说明文字的位置……，这时教师才会真正感觉到自己是这个软件的主人。试想一下，如果对一个使用软件的教师来说唯一能作的就是控制它的运行和停止，所有的画面都是编程者闭门造车设计出来的，这会是什么感觉！

 

做软件课件(篇3)

摘要：根据计算机专业学生的现状和课程的教学特点，提出了在课程前期实行教学做合一的案例教学方法和在后期实训课程中实行项目驱动教学法，充分调动学生学习的兴趣和动手编程能力，培养了学生理论联系实践的能力，增强了学生学习的自信心。 关键词：项目驱动法；案例教学法；；web；考核 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-304427-6160-02 1 概述 是我院计算机专业的一门核心专业课程，该课程的目标是培养Web方面的软件开发人才，注重提高学生的实践动手能力。根据本门课程特点，在《程序设计》课程教学中，前期使用案例教学法和后期实训使用项目驱动教学法，使学生的积极性得到了极大的提高，取得了良好的教学效果。该文就案例教学法和项目驱动教学法在课程中的应用进行探讨。 2 案例教学模式和项目驱动教学模式介绍 案例教学法是指教师在教学过程中，根据教学目的和培养目标的要求，以案例划分单元教学内容，把学生带入特定的事件情景中进行分析问题和解决问题，从而培养学生运用理论知识，并形成技能技巧的一种教学方法[1]。 项目驱动教学法的基本思路：以一个完整的软件开发项目贯穿整个教学过程的始终；以项目的构建过程为线索安排教学步骤；教学过程由项目的任务驱动；学生在学习过程中参与一个完整项目的分析、设计、实现的全过程，这样就在课堂教学中将理论和实践教学有机地结合起来，学生在教学过程中就不是被动的接受者，而是积极的参与者[2]。 3 项目驱动和案例教学结合的`教学模式 结合二者的优点，该文提出一种案例教学方法和项目教学法结合起来运用在教学过程中的新方法。具体过程如下：首先，课程前期使用案例教学讲解课程所需要的知识点，让学生轻松接受课程所有知识点，当然也包括项目所需要的知识点；其次，在后期实训中使用项目驱动法，让同学们完成一个完整的项目，了解目前项目开发的完整过程。最后，教师使用的案例，尽可能多的覆盖所需的知识点，又和项目开发的案例具有相关性，每讲到一个案例，布置给学生实验作业的内容就是项目的内容，考察学生学习知识的迁移性，使项目教学贯穿整个课程教学。同时，也能充分调动学生学习的积极性，使学生感觉是自己在完成项目，而不仅仅是跟着教师的思路走。 4 项目驱动和案例教学模式在课程教学中的应用 本课程项目来源于笔者主持的院级课题《基于Web的教师考核系统》，笔者参与了课题的全部过程，从课题的需求分析到项目的详细设计。本课题基本包含了教材的知识点，通过补充一定的案例，完全可以满足本系部的教学的需要。通过一年以来的教学改革，学生学习课程的积极性明显得到提高，对项目的开发全部过程也有了切身的体会，极大的提升了今后就业的自信心。 本课题主要包括四个主要模块：系部录入模块；部门考核模块；教师查看模块；后台设置模块。 1） 系部录入模块 系部管理人员在日常考核中输入教师的教学工作情况、科研工作情况，系统将根据《教师考核办法》计算教师相对应的分值，并存入数据库。 2）部门考核模块 部门考核主要包括系部考核和院级考核。系统中审核人有2类，系部审核人和院级审核人。系部审核人只能调用本系部的教师考核模块，并进行审核考评。院级审核人可以调用各系部教师考核信息并审核。教师的最终考核成绩为院级最高负责人审核的成绩。 3）教师查看模块 教师可以查询历年及当前学期的教学和科研考核情况，以及对应项目详细的奖励和扣分理由。教师对有异议的事项，可以反馈理由并提交系部审核。 4）后台管理模块 系统的后台管理模块主要包括：教师管理模块、学期管理模块，部门管理模块等。教师管理模块包含教师的基本信息及教师的登录信息；学期管理模块主要是设置本学期的基本信息；部门管理为设置系部信息。 本课程教学方法介绍： 1）教学做合一，教师在机房讲和做，学生边听边做，加强学生理解，也能使同学们更容易理解。在教学的过程中学生遇到的问题可以重点讲解。 2）案例教学法，重点强调学生动手做的能力，淡化理论教学知识。对理论教学以“够用、适用、实用”为目标。避免讲过多的、枯燥的理论知识，使同学感觉本课程容易懂，易上手，培养学生学习的兴趣。对必需要讲解的理论知识，要通过具体的、便于理解的实例来讲解，使同学们能很容易理解该理论知识的作用。 3）督查机制。学生学的好不好，上课听课有没有效果，关键看督查。上机操作时，督促学生先消化课内知识，然后做上机试验训练。在每次上机过程中，检查学生每章知识点的掌握情况，并给出相应的分数。使教师更加了解学生的学习情况，有针对性的教学。 4）激励机制。通过督导机制给学生评分，作为平时成绩的主要依据，但其最终的目的是使学生形成良好的学习竞争氛围，同时发现学习优秀者和后进者。让学习优秀者帮助后进者学习，既是对优秀者的一种表扬，也是对后进者的一种督促。对每章课程学习优秀者，让其上台讲课，展示其作品，既是对他本人的一种奖励，又是对其他同学的一种鞭策，树立榜样作用。 5）指导为重点。由传统的教师上课以讲授知识点为重点，变为指导学生学习为重点，分批次解决学生的问题，发现共性问题，集中讲解。 6）授课方式改革。以4人为1小组。任命一人为组长，组长负责制度。原则上要求同一小组成员上课时候坐在一起。对于老师所提出的问题可有小组商量后回答。组长负责本小组的考勤、作业以及指导小组成员学习。 7）案例教学进度尽可能安排快一些，单独的案例相对容易，留出足够的时间安排项目教学，项目教学将前面案例串联起来，使同学对项目开发总体把握。 5 结束语 通过2学期的课程教学表明，前期的案例教学法和后期的项目驱动教学法能够调动学生学习程序设计的积极性。前期大量案例教学使学生很容易掌握理论知识点，后期项目教学使学生将所学到的知识运用到实际生活中去，极大的提升了学生就业的自信心。 参考文献： [1] 吴献文，陈承欢.“项目驱动+案例教学”模式在高职教学的探索与应用[J].计算机教育，（1）：1752-1753. [2] 叶健华，黎峰.“项目驱动+案例教学”模式在C语言教学中的应用[J].济南职业学院学报，（3）：18-23.

做软件课件(篇4)

一般教师在讲授计算机网络课程时更多的是采用传统教育管理和教学模式。首先，对计算机网络的概念、发展、硬件组成等内容进行介绍;其次，介绍TCP/IP 协议、OSI 七层模型、各种网络的功能;最后，介绍一下网络的应用与网络安全的防范等知识。这种传统的教学模式看起来教师已经把计算机网络知识全部传授给了学生，但实际上，中职学校的学生只是学会了如何上网，至于如何管理和维护一个网络仍无从下手。

因此，为了让学生接受知识性与技能性于一体的教育，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，笔者采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法，取得了很好的效果。

一、项目教学法。

建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下，借助他人(包括教师和同学)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得。基于建构主义的教学法要求，学生在学习过程中，要以自身为中心，教师以帮助者角色，利用情景、协作、会话等学习环境要素，让学生充分发挥主体性和创新精神，使学生有效地达到对当前所学知识的意义建构。

项目教学法就是在建构主义的指导下，以实际的工程项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当的示范，然后由学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新的教学方法。项目教学法针对中职学生素质普遍不高的情况，通过示范项目让学生掌握最基础的知识，并架起学习新知识的支点，然后运用知识迁移、协作讨论来完成对知识的意义建构。

二、项目教学法的教学案例。

项目教学法要求在教学过程中，以完成一个一个具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生在实践中自己发现问题，并经过独立思考和教师的指导，自己解决问题，学会自我学习的方法。根据网络课程特点，我们结合实际综合布线系统项目建设流程来确立综合布线技术知识体系结构，包括综合布线系统的设计、预算、施工、测试和验收，使各个知识模块涵盖学生应掌握的工程知识，再通过项目教学法来体现这些知识模块的实际应用。

学生通过参观样板工程和对设计、预算、施工、测试和验收5 个知识模块的学习，切实地掌握从设计到测试验收所必须的技能，满足企业对人才的能力要求。整个教学过程中，需要学生动手操作才能实现教学目标。学生在完成实践操作的过程中，分析问题、解决问题的能力得到提高，独立探索及合作学习的意识得到强化。

1. 项目教学法的实践操作教学环节。

采用四级教学法：

(1)准备。在此阶段首先应确定课题和明确教学目的，将学生分成若干小组，然后选择劳动工具与材料，并唤起学生兴趣。

(2)示范。由实践指导教师慢慢地演示操作步骤，同时阐明要做什么和为什么这么做，指出可能会出现的错误，强调重点，提示劳动安全。

(3)仿做。学生按工作步骤操作，指导教师在一旁作解释，巡视并纠正大的错误，同时给予帮助，表扬能正确掌握要领的学生，鼓励后进学生。

(4)应用。由指导教师给出应用练习题，学生独自解决问题，要求不仅要正确，而且要能较快较熟练地解决问题。指导教师边指导边纠正错误，表扬鼓励进步学生，通过与学生谈话、提问、检查工作质量等方式评定出成绩。在实践教学过程中，不仅要培养学生实践操作的基本技能，职业(岗位)专业技能，而且还要重视学生的职业基本素质的.培养，包括守时、准时及工作责任心，工作态度，行为规范的训练，与人合作、协调、交往的能力，独立计划、组织、实施的能力，发现、分析并解决问题的能力。

做软件课件(篇5)

【摘要】90年代以来，多媒体技术的发展，使计算机教学向多媒体环境和超文本信息组织方式的方向发展，一台计算机系统，能同时呈现声图并茂的教学内容，这样丰富了教学活动的内容，也使教学模式由传统的人――人系统模式向人――机――人系统模式转化。数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中数学更是集数形关系知识与一身的学科，而CAI教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了这一高中数学教学的要求。在此，本人着重就高中数学多媒体教学模式及模式的实现谈谈自己的看法。

【关键词】CAI教学、教学模式、Internet网络、课件设计。

CAI课件应用于教学可以分为两大类型，一种是辅助式，一种是主体式。目前，高中数学教学中普遍运用的是辅助式CAI课件，即计算机在教学过程中的某一个或几个环节，如模拟演示、辅导、练习、复习、测试中发挥作用，主要是针对教学某一部分内容的需要而设计的。它是教师优化课堂教学过程选择的教学媒体之一。而主体式CAI教学则主要是当今出现的网络教学，它可以代替教师的全部或大部分工作，学生主要通过和计算机的“对话”获得知识，巩固知识，增长能力。教师的任务是通过计算机了解学生的学习情况，及时对个别学生进行指导，获得学生的反馈信息，调整学习进度。主体式CAI课件在设计上要求比辅助式CAI课件更加周密、细致、全面，教学中对硬件的要求也更高。

高中数学CAI教学中，主要有以下几种基本的教学模式：

因多媒体计算机集动画、声音于一体，因此，教师在教学中借助计算机，演示各种静态和动态的数学过程，通过声形刺激学生的大脑皮层，增加学生对知识的感性认识，理解抽象的数学概念。如高中数学立体几何，传统教学往往是教师通过繁琐而抽象的语言来讲解，而学生又往往无法理解和掌握教学中的难点和宏观的概念，然而通过演示，学生对空间的概念等几种面体等知识的理解和掌握可以从抽象的文字记忆转化到形象的图文记忆中来。在这一过程中，计算机只是做为一种现代化的教学手段，学生和计算机之间并无交互过程，但计算机演示的动态数学过程，尤其是那些用其它教学媒体很难或无法表示的数学现象，能丰富学生感知，帮助学生理解抽象的数学概念。由于市场上现售的数学软件并不能完全适合高中数学教学的需要，所以，数学教师可以自己动手制作课件或在网上相应内容的数学课件，在教学中进行演示，能起到了很好的、针对性的效果。

教师是教育者，学生是学习者。现代教学提倡的教师的主导作用与学生的主体作用这一关系，要求学生是一个主动的学习者。因此，学生通过和计算机的对话获得知识，是一种新型的教学模式。计算机既是教材，也是教师，在CAI教学课件中体现了教师的教学指导思想，对教学目标的理解，对教材的认识，以及在此基础上采取的教学思路和教学方法的运用，同时，教师还要对学生通过多媒体计算机反馈的信息加以针对性的处理。数学是一门综合较强的学科。它要求学生除掌握课本知识外，还要了解相关的其它基础知识。因此，这种CAI课件容量大、交互性强，课件的设计要求更周密、更能全面地体现教师的教学意图。这种CAI课件比较适用于网络教学，当然，网络教学对教学硬件的要求较高，要求计算机处理信息的速度较快，具有较强而迅速的交互功能，如果计算机之间实现联网，就能够实现资源共享和信息交流。教师也能通过计算机及时了解学生的学习情况，获得反馈信息。这种CAI课件在程序结构设计上的指导思想是刺激――反应――强化：先展示教学内容并提出问题（刺激），然后要求学生回答（反应），确认学生回答是否正确，展示正确内容（强化）。如果学生没有达到规定的要求，计算机再重新演示教学内容并出示和前面水平相当的题目，要求学生回答。如果学生已经达到了规定的要求，计算机将进入下一单元的内容。如一个课件可设有学习目标、要点疏理、阅读材料、过关检测、导航台、留言板等几大板块，这符合认知理论、人工智能理论等现代教学理论。这些CAI教学课件，比较注重知识的条理化、系统化、图形化，但在知识的启发性方面还不够，随着CAI教学理论的不断发展变化，CAI教学软件的设计，应从单纯的程序教学法逐步发展到注重培养学生的能力，强调启发式教学、体现发现法等教学方法，较好地体现了以学生为中心的教学思想，发展了CAI的教学优势。

授完某段教学内容后，采取CAI教学方式让学生对所学内容进行复习与练习，以巩固所学知识，形成技能。这类CAI课件，一般先呈现教学内容的重点、难点，通过动态图形、文字、声音的刺激，强化学生对所学内容的理解，然后进入练习状态，通过大量的习题使学生掌握所学知识和技能。

除以上几种基本教学模式外，CAI还可以用于教学的其它环节，如在课外小组活动中，通过游戏，增强学生学习的兴趣和参与竞争的意识；利用计算机，研究利率问题和最优规划模型等，使学生参与课外实践活动，提高分析问题解决问题的能力。另外，利用计算机大容量的存储处理信息的功能，教师可以分析课堂教学过程，建立题库、资料库，备课、编制练习题等。

做软件课件(篇6)

【摘要】《机械制图》是中等职业学校机械专业中的基础课程，主要培养学生的空间想象能力和识图绘图的能力，但在传统的《机械制图》教学过程中，普便出现学生对这门的的不能理解，以至于作图读图的能力得不到提高，因此机械制图的改革已迫在眉睫。

机械制图是中等职业学校机械类专业的一门主干基础课程，着重培养学生的空间想象能力和思维能力。课程教学质量的好坏与课程体系的合理与否，将直接影响学生对后续专业课程的学习和今后的生产实习。结合目前机械制图这门课理论脱离实际的现状和学生素质的连年下降，以及社会各界对各类技能型人才要求的不断提高，中等职业教育面临着越来越多的困难。所以机械制图的教学创新将势在必行。一、CAD辅助教学的优势   时代的发展，科技的发展，使得很多行业有了翻天覆地的变化，其中计算机技术的普遍应用是当今时代的趋势和现实。中职《机械制图》的教学要想跟上时代的发展和技术的进步，为社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要引入计算机辅助教学，将CAD教学应用到机械制图教学之中，进行整合，激发学生对机械制图的学习兴趣，加深对机械制图中基本原理的理解，同时强化计算机绘图的能力，为培养实用型高技能人才打下坚实的基础。CAD是Computer Aided Design的缩写，意思为计算机辅助设计。针对学生空间想象能力差和缺乏学习主动性等缺点，我们结合计算机辅助设计将传统教学和现代技术相结合，来增加学生的求知精神。通过传统和现代的比较，以及各种作图比赛，以此来激发学生的学习成就感，从而刺激他们主动学习性。在CAD软件中，以AutoCAD的应用最为广泛，它几乎涉及到所有行业。用CAD来绘图不仅可以节省作图时间，更方便修改，可以做到省时省力。比方说，在我们画三视图的时候可以利用CAD中的极轴追踪轻松的实现“长对正、高平齐、宽相等”的三等关系。二、CAD与机械制图的关系   《机械制图》是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课，它的目的和任务是：掌握正投影法的基本理论以及应用，具有一定的空间想象和形象思维能力；掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。机械制图是技术性的，CAD是属操作性的范畴，好比手中的画笔。在实际生产中很多刚参加工作的大学生能熟练的使用CAD制图，但却很难画出充分体现设计理念、符合标准要求能做成产品的图纸，所以机械理论、机械制图是根本，如果把CAD溶入机械理论、机械制图中工作起来就如鱼得水了。随着计算机的发展CAD技术在机械制图中得到了普遍应用及推广，CAD技术的发展推动了计算机图形图像类和现代化机械工程的发展，特别是现代机械工业中数控机床及机电—体化技术和计算机精确建模的需求，更需要CAD的基础知识和三维立体知识。CAD技术是现代化制图的需要，它作为计算机辅助设计软件具有甩图板功能，但仍然需要有机械制图知识的支持，机械制图是训练学生的识图和制图的能力，是培养学生思维，树立三维图形和动手绘图能力的课程，是CAD技术中必不可少的重要基础，如果没有机械制图知识，即使会使用CAD，也将仅仅是一个描图员，因为也不可能创造出新的应用图形及机械图纸。三、用CAD解决机械制图的重难点   《机械制图》中，零件图的识读为重点，组合体视图为次重点，要围绕这两大重点进行讲解。机械制图三视图是入门知识，着意培养的是空间想象能力。“零件图的识读”才是以后用人单位首先要考察的内容。而且，参加工作后用得最多的也是这些知识。组合体视图的教学是《机械制图》的一个难点问题，传统的教学缺乏模型，学生的想像力得不到开发。采用CAD制造三维模型，问题就水到渠成了。通过三维模型直接生成三视图，更加增加了教学的直观性，通过三维观察器，也可以看到三维模型各个方向的结构形状。   组合体视图这部分内容是制图教学的重点和难点，题型多为补视图和补缺线。讲这部分内容时,常采用形体分析法和线面分析法，一边分析一边对照实物模型或挂图进行讲解，这时学生必须充分掌握线面的投影特性和基本几何体的投影特征，积极思考，充分想象，在头脑中形成空间点、线、面，才能综合起来想清楚组合体的整体形状和各部分相互的连接关系。而中职学生大多数做不到这一点,如果没有实物形体的对照，学生很难画出正确的三视图。在  教学中所制作的模型简单、数量少，对于复杂形体难以制作。而借助CAD 进行建模，不管形体有多复杂数量有多少，都能方便、迅速地进行制作。   剖视图是表达机件的一种方法，用剖视图表达的形体有较多孔、槽等，因而图形中虚线较多、形体也更加复杂。在讲解剖视图时，由于图形中线条的交叉重叠，使学生更难想象出实体形状。而剖视图的形成是假想用剖切面剖开机件的,因此学生很难理解“假想” ；弄不清剖视图的形成过程、剖切平面的剖切位置,不知道哪些实体被剖切平面剖切，哪些地方要画剖面线。为此，我们用CAD 通过建立各种零件模型后,用“绘图”中的“剖切”的功能，剖出零件，我们可以通过用不同的位置剖切平面对形体进行剖切，分析出剖切位置对剖视图画法的影响，从而加深对剖视图画法的认识：即必须让剖切平面通过更多的孔和槽，再借助于“三维视图”，多方位、多角度地观察剖切视图，这样就很容易分析出剖切以后的实际形状了。另外还可以制成零件模型，生成工程图，然后用“绘图”中的“设置”功能，选择好剖切位置后，立刻生成剖视图或断面图。使用此功能，效率高、质量好。   总之，CAD极大的丰富了机械制图的教学内容，改变了机械制图的教学方法，是一场制图教学的革命。随着计算机技术的不断发展，CAD制图教学也将得到进一步的发展，CAD在中职《机械制图》教学中的应用也会更加完善。【参考文献】[1] 李玉笄.《机械制图与CAD》课程教改研究J.水利科技，，（1）：60－61.[2] 赵志群.《职业教育与培训—学习新概念》［M］.ISBN978-7-03-011590-4科学教育出版社..6:NO143-146.[3] 强光辉.《机械制图与CAD》教学的思考 .《现代教育教研》.2.

做软件课件(篇7)

一、教学目标

1.学生能够准确说出网络软件的分类及其特点，区分出C/S和B/S结构的不同。

2.通过自主探究和合作学习的方法，提高归纳概括能力，概括出C/S和B/S结构的优缺点。

3.体会信息技术给我们的学习、生活带来的方便。

二、教学重难点

【重点】网络软件的分类及网络应用软件的结构。

【难点】B/S和C/S结构的区别。

三、教学过程

(一)导入新课

教师引导学生回忆，计算机的组成部分是哪些，学生可能回答计算机由硬件和软件组成。根据学生的回答进行追问，只有硬件没有软件的计算机能否工作?预设学生都可以回答不能。教师可以评价学生所学知识掌握扎实。教师引出：网络和计算机一样，仅靠硬件，网络还是无法工作的，它也需要一些相应软件的支持。本课围绕网络的软件展开。

(二)新课讲授

1.网络软件分类

教师抛出疑问：电脑中的操作系统Windows7或者Windows8，还有经常用来聊天的软件，比如微信或者QQ，是不是属于计算机软件的范围呢?如果是的话，那么Windows7与QQ是否可以归为同一类呢?预设学生给出答案。【不能，Windows7属于系统，QQ属于软件】教师可以点评学生回答准确并进行解释网络中软件包括网络操作系统和应用软件。就像Windows7就属于网络操作系统，而QQ就属于应用软件。教师多媒体展示例子请学生判断分类：比如网络操作系统的Windows NT、Windows 2000、NovellNetware、Unix和Linux等。应用软件生活中的应用比如经常会用到的压缩软件、播放软件，还有聊天软件等等。

2.C/S与B/S结构

教师提出疑问：电脑登陆QQ除了下载QQ软件之外是否还有其他方法。【有，登陆网页版QQ】教师点评学生思维广泛。之后向学生介绍网络应用软件有两种结构，分别是B/S和C/S结构。网页版QQ登陆就属于B/S模式，QQ软件登陆就属于C/S模式，然后提问B/S与C/S的区别在哪呢?教师组织学生以小组为单位限时5分钟讨论。然后请小组代表回答。【B/S不需要安装客户端软件，客户端只能完成简单功能，绝大部分工作由服务器承担，对客户端的操作系统没有要求，适合广域网】另一小组补充【C/S需要安装客户端软件，对客户机要求较高，响应快，适合局域网。】教师进行适当点评后归纳：B/S、C/S结构各有其优点与缺点，要根据运用场合、涉及到的数据处理量、对客户端的要求等情况考虑，选择合适的网络应用软件结构。

(三)巩固提高

教师出示2道判断题在PPT上，学生判断出正误。

1.Windows XP、Windows10不属于网络操作系统。(错)

2.B/S不需要安装客户端软件，适合广域网。(错)

(四)小结作业

小结：教师提问C/S与B/S的不同，学生说出B/S不需要安装客户端软件，客户端只能完成简单功能等。

作业：参观学校各种网络设备，通过观察以及请教老师，思考问题：学校使用了几台服务器，每台服务器上安装了哪些服务器软件，这些软件的作用是什么?以填写表格的形式记录。

四、板书设计

做软件课件(篇8)

资源简介

认识画图软件

教学目标

（一）知识与技能

1、认识“画图”软件的界面组成，能正确说出各个部分的名称；

2、初步掌握“前景色”和“背景色”的选定，能进行“前景色”和“背景色”选定的操作；

3、初步掌握“画图”软件各个工具的功能，能简单对各个工具进行操作、运用；

（二）过程与方法

1、通过回忆上节课学习的内容和对软件的观察，指出“画图”软件的组成，完成对“画图”软件的认识；

2、通过操作探索，发现“前景色”和“背景色”的选色方法；

3、通过操作，发现工具栏各个工具的名称及作用，初步掌握各个工具的使用方法。

（三）情感与价值观

1、让学生学会通过观察来认识新的软件；

2、让学生学会通过尝试来发现新软件的功能及软件中工具的使用方法；

3、让学生养成多观察、多尝试、多思考的学习习惯，培养学生认识新软件、运用新软件的能力，培养学生探索、发现的能力，培养学生信息获取、处理和运用的能力。

学情分析

1、学生刚开始接触信息技术课程，仍对信息技术课程充满好奇，思维较为活跃，这有利于课堂活动的开展。

2、在家中对计算机不同程度的接触让学生对计算机的认知、操作能力程度出现很大差异，学生接受教学内容的情况也良莠不齐，一般需通过小组配合的办法来促进学生之间的交流以拉近学生之间的认知差异。

3、学生对计算机的认知，大多数是通过平时对计算机的接触自学或接受零星的指导得来的。所认知的知识较片面、不系统，甚至可能出现一些认知、操作的坏习惯。本节课是学生第一次接触软件学习，养成学生良好认知和学习习惯对学生今后的学习至关重要。在教学使用方法的同时更应该鼓励学生勇于尝试，培养学生认知、探索、发现的能力。

重点难点

1、重点

让学生初步认识“画图”软件，掌握各个工具的使用方法。

2、难点

培养学生养成良好的认知、应用软件的习惯，促使学生养成多观察、多尝试、多思考的学习习惯。

教学过程

活动1【导入】作品展示

通过展示一些学生使用“画图”绘制的作品，引起学生学习的兴趣。引出绘画用的工具——新朋友“画图”软件。

活动2【讲授】启动软件

通过引导学生回忆上节课所学的窗口组成和“画图”软件进行对比，让学生说出“画图”软件各个部分的名称，达到认识软件的目的。

活动3【活动】了解软件

利用幻灯片放大展示“颜料盒”，抛砖引玉说出“前景色”的选定方法，让学生自己动手，探索发现“背景色”的选定方法。得出“用鼠标“左键”选定“前景色”的颜色；用鼠标“右键”选定“背景色”的颜色”的结论。此过程有利于学生探索能力的提高。

利用幻灯片放大展示工具栏，让学生探索发现各个工具的名称，并填写在课本中。促使学生对各个工具进行观察，做一个初步了解。等学生完成填写之后，再利用幻灯片逐个展示答案让学生校对，但由于名称的发现较为简单，学生通常会在答案展示的时候会看并跟着读出工具的名称，加深印象。此过程有利于促使学生观察能力的提高。

让学生小组合作，动手探索各个工具的作用。留足时间后，让学生逐个说出各个工具的作用并上台演示。教师根据学生的'回答和操作做适当的重复和指正。让学生对工具栏各个工具的功能有更深刻的认识，更好的掌握各个工具的使用方法。此过程有利于学生观察、探索能力的提高，同时要求学生说出工具的功能，有助于学生对工具功能的理解，同时也培养学生语言组织和逻辑思维的能力。

活动4【活动】学了什么

本课总结

1、学习了“画图”软件的打开方法；

2、认识了“画图”软件的“长相”；

3、了解了“颜色盒”、“工具栏”和“菜单”的使用。

让学生明确本节课的学习内容，有利于学生对本节所学知识的巩固。

活动5【讲授】想了什么

教学提升，引导学生进行学习反思，巩固技能的同时为学生指明今后学习的方法。

活动6【作业】还做什么

让学生通过各种方法继续熟悉“画图”软件。通过此要求进行课后拓展，促使学生课后巩固、加深探索、发现的能力。

做软件课件(篇9)

在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率还是很高的，这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，而且的确效果不错，就一般而言,PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。 在课件实际制作过程之中，我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流。

1.文字超级链接的设置 利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。设置超级链接时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。

2.文字的出现与课堂讲演同步 为使文字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。

3.解决课件中的菜单问题 为了让课件的界面不是那么单调，我们有时在PowerPoint中设置超链接来打造菜单，可是很多老师制作的菜单都会遇到以下的问题：老师们制作的菜单在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。但如果无意中点击链接以外的区域时，PowerPoint会自动播放下一张幻灯片，使得精心设计的菜单形同虚设。也就是说，此时菜单根本就没有发挥应有的作用。这是为什么呢，其实原因很简单，PowerPoint在默认情况下，幻灯片的切换方式是单击鼠标时换页。 解决办法：找到了症结，问题的解决就轻而易举了。在编辑状态下，点击菜单所在的幻灯片，然后单击“幻灯片放映→幻灯片切换”，打开“幻灯片切换”窗口，去掉“单击鼠标时”前面的“√”号即可。下面的时间选项使用默认设置即不设置时间。这样，这张幻灯片只有在点击菜单栏相应的链接时才会切换。要注意的是，[返回]按钮所在的幻灯片也应采用相同的设置，以避免点击[返回]按钮以外的区域时不能返回到主菜单。

4.在播放幻灯片的过程中进行画图的方法 首先使用鼠标左键或者右键单击屏幕右下角的图标（或者按下ctrl＋P组合键），然后单击画笔，鼠标变为一只画笔，再在需要进行画图的第一点单击鼠标左键，然后拖动鼠标依次到第二点、第三点…….…….进行单击即可进行画图。如果需要擦掉刚画的图形，按下E（擦除）键即可（如果此时先切换到别的windows应用程序，然后再切换回来，则刚画的图形会自动消失）。

5.利用热字超文本链接功能实现跳转，提高交互性功能 大多数老师开始制作的PowerPoint软件，几乎都没有热键，因而也就没有交互性，幻灯片只能按原来的固定次序逐张放映，这使老师上课时就显得很被动。其实热字方式是通常进行人机对话的另一种常用的形式，精巧的设置可使你的软件具有专业水准。在PowerPoint中利用热字超文本链接功能实现跳转，其交互性功能也是相当不错的，设计起来也不困难。

⑴热键可以是PowerPoint里本身为你准备的“动作按钮”（菜单栏上的“幻灯片放映”--“动作按钮”）中的各种按钮，如电影、声音、信息、开始、结束、帮助等，也可以自己设计任意形状、任意色彩图案、任意字符，只要自认为满意就行，例如：“主菜单”、“返回”、“背景介绍”、“作家作品”、“迁移阅读”等。

⑵选定该热键（单击该键，使其周围出现带点的处理框，此框意味着可以对该框内容进行编辑处理），从“幻灯片放映”中选择“动作设置”，打开对话框，这时你可选择“单击鼠标”或“鼠标移动”两种方式来控制热键动作，一般为了上课便于控制，多选用前者。

⑶在同一对话框中点击“超级链接到”，再打开它下面的下拉菜单，

可以选择任意一张幻灯片、一段影片或声音，作为该热键的链接对象，这个对象可以是本PowerPoint文件里的幻灯片，也可以是其他文件(如word、Excel)或光碟里面的字符、动画、影片。

⑷点击“播放声音”。同样，在下拉菜单中PowerPoint也准备了多种声音配合“动作”，若均不满意，可在菜单最后点击“其他声音”，这时你可从光碟等各种文件中截取你需要的声音。如果还不满意，还可自己配音（具体操作，可参照下面“你也可以直接为课件配音”）。

⑸点击“单击时突出显示”以增强画面的效果。

⑹最后单击“确定”，关闭对话框，你就完成了一个交互式动作的热键设置。

重复⑴-⑹，设置多处交互式热键，你就可以在文件前后、文件内外任意前进后退、跳跃、重复演播、挥洒自如了。

6.制作特效字幕 大家在看电影时，知道有些电影字幕是从画面中的下部慢慢地出来，然后在画面的上部消失。其实我们可以利用PowerPoint强大的演示功能，制作出这样一张幻灯片。其制作过程如下：

⑴在“新建”幻灯片中选择“空白”格式的幻灯片，单击“确定”。

⑵在“插入”菜单上选择“图片”中的“来自文件”选项，选择已设计好背景图片的文件名，单击“插入”按钮。这时选择好的背景图片就出现在幻灯片上了。

⑶调整好图片的大小，选定图片框，在“编辑”菜单中选择“复制”，以备后面反复调用这幅图片。

⑷用图片上的“裁剪”工具保留图片下部约1／5的部分，将保留的图片移出幻灯片外，以方便后面的操作。

⑸单击“编辑”菜单，选择“粘贴”，以下操作同第4条，保留约3／5的上部图片。

⑹单击“编辑”菜单，选择“粘贴”，在屏幕下面的“绘图”菜单中选择“叠放次序”，单击“置于底层”。此时，灯片上有了三幅图片：完整的背景图、上部图片和下部图片。

⑺首先将完整的背景图在幻灯片上放好，然后将上部图片和下部图片在背景图片上拼放好，注意要看上去就好像是一幅图似的。

⑻单击“插入”菜单，选择“文本框”中的“文本框”，在文本框中输入要演示的文本。

⑼先将文本框在“叠放次序”中“置于底层”，然后再将文本框“上移一层”。

⑽决定文本框的动画样式。单击“幻灯片放映”，选择“自定义动画”，在动画效果中选择“从下部缓慢移入”，单击“确定”。

⑾在放置文本框时，要注意将文本框的框底线放在背景图片的上部，如文本内容较长，尽管从幻灯片的上部伸出，多长都没有关系。

⑿现在就可以按一下“幻灯片放映”的快捷键，看一看刚才制作的字幕如何，可以的话，就设置文本的字型、字号、颜色及动画的循环放映和配音等内容，这样，一张仿电影字幕的幻灯片就制成了。

7.巧改模板 在用PowerPoint做一组幻灯片时，通常这一组幻灯片的背景都是由同一个模板的图案所决定的。如果我们改变其中一张幻灯片的模板，这一组幻灯片的模板也就随之改变了。有时我们为了得到良好的演示效果，需要在演示过程中使用几种不同的模板，那么就可以通过以下两种方法来解决：

⑴利用背景的变换首先利用Windows95中的“画图”，或者其他图形编辑软件，将所需的模板存为图形文件。然后进入PowerPoint,在工具栏“格式”中选择“背景”，运用“填充效果”在“图片”中选择相应的图形文件，回到“背景”后，选择“忽略母板的背景图形”，最后按“应用”即可。这样我们就为当前这张幻灯片改变了模板。重复以上步骤就可以为所需的幻灯片更换不同的模板。

⑵运用“超级链接” 我们将整组幻灯片按照播放次序并且将使用同一个模板的幻灯片依次存为一组文件，每个文件中可以只有一张幻灯片，也可以有多张幻灯片，但同一文件中的幻灯片具有相同的模板，相邻文件中的幻灯片具有不同的模板，然后利用PowerPoint工具栏“插入”中的“超级链接”将一个个的文件链接起来。具体方法是：①选择放映时的第一个文件；②找到这个文件中的最后一张幻灯片，在这张幻灯片上画一个比幻灯片略大的矩形，将这个矩形选择为“无填充色”，并且把它置于幻灯片的底层：③选中这个矩形，然后在“插入”中选择“超级链接”，在“链接到文件或URL”下的空栏中键入下一个文件名，或者利用“浏览”选择下一个文件名，最后“确定”；④选择下一个文件，重复第②步和第③步，直到最后一个文件，最后一个文件就不需要链接了。

做软件课件(篇10)

运用软件制作课件技巧

Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它无须传统的计算机语言编程，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，就可达到多媒体课件的轻松制作。编制的软件，经打包编译成可执行文件，可在Win95环境下脱离Authorware制作环境直接运行。PowerPoint是微软公司Office组件之一。它是一个专用于编制电子文稿的软件，是一种表达观点、演示成果、传达信息的强有力手段。用PowerPoint编制的电子文稿进行信息交流，将使你彻底告别粉笔和黑板，把枯燥的、使人昏昏欲睡的报告或照本宣科式的讲课变成听讲者欣赏电影式的享受。PowerPoint提供了各种丰富的字体（包括三维立体字），各种动画放映方式等异常丰富的各种功能，还有功能强大的Office组件作为其后盾。而Authorware提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些却又是PowerPoint所不具有的。所以我们在制作多媒体CAI课件时可充分运用及融合两者的优点、特点，提高制作课件的速度和质量。

下面就来简单介绍一下用这两种软件制作多媒体CAI课件的一些常用技巧。以Authorware3.5英文版为例）

一、在Authorware中调用PowerPoint文件

在Authorware编辑环境中，从流程图上拖入一个显示图标到要调用PowerPoint文件处，双击该显示图标，以进入显示图标的编辑窗口，执行此窗口中的EditInsertObject菜单项，在出现的InsertObject对话框中选中由“文件创建”菜单项，再单击“浏览”按钮，从出现的浏览窗口中选定要插入的电子幻灯文件名，并在其下面选中“链接”项，单击“确定”按钮返回显示图标的编辑窗口。此时，所选定电子幻灯文件的第一页将显示在显示图标的编辑窗口中。再执行此编辑窗口菜单命令中的Editlinked演示文稿ObjectAttributes...菜单项，在出现的ObjectAttributes对话框里，选中ActivationTrigger下拉选项中的Single－click（单击）选项（使文件在调用时单击鼠标即可，也可选Double－click(双击）选项）；选中Triggerverb下拉选项中的“放映”选项，再选中“packageasOLEObject”项；单击“确定”按钮返回显示图标的编辑窗口。关闭编辑窗口返回编辑方式即可。在运行该文件时，单击鼠标就可像在PowerPoint放映电子幻灯文件一样来调用所选的PowerPoint文件（只是若机器配置较低，运行速度会慢一些）。

注意，如果需打包成可执行文件并在其它没有安装Authorware软件环境的机器中运行，则打包后的可执行文件的当前目录中应包括Authorware的应用程序文件a3wole32.dll，此文件在Authorware软件的.安装目录中可找到。

二、在PowerPoint中调用Authorware文件

在PowerPoint中调用Authorware文件的思想是：在Authorware中把Authorware源文件打包成可执行文件，在PowerPoint中就可将其作为一般外部文件来调用了，调用方式有两种：使用超级链接和建立动作按钮，下面分别介绍：

1．使用超级链接：在幻灯片编辑界面下，选中需链接的文字或图形，执行菜单命令“插入超级链接”项，出现的“超级链接”对话框；在其中的“链接到文件或URL（L）”项后单击“浏览”按钮，并在随后出现的“浏览对话框”中选择需链接的文件名；并选中“超级链接”对话框中的“使用相对路径”复选框。然后单击确定即可。放映时点击被超级链接的文字或图形就自动执行与它链接的外部文件。(一旦文字被超级链接后，其颜色就固定了。在显示器上显示还可以看清楚，若通过大屏幕投影，颜色就不是很清楚了，直接影响课件的显示效果。故课件若需通过大屏幕投影的话，笔者推荐用下一种方法）。

2．建立动作按钮：在幻灯片编辑界面下执行“幻灯片放映动作按钮自定义按钮（第一个空白按钮）”，用随后出现的十字光标拖出一个按钮。随即出现一个“动作设置单击鼠标”对话框（如不想选择“单击鼠标”的动作设置，可选择“鼠标移动”项），点中其中的“运行程序”选项，并单击其后的“浏览”按钮，在“浏览对话框”中选中需调用的程序文件名（可以是已打包好的Authorware文件，也可以是其它的程序文件），单击“确定”返回幻灯片编辑界面。再对刚才设置的按钮单击右键，在出现的便捷菜单中执行“编辑文本”以给该按钮添加按钮标题（并可选择相应的字体、字号等）。若对按钮的颜色设置等不满意，可先单击以激活该按钮，再对其单击右键，在出现的便捷菜单中执行“设置自选图形格式”菜单项，在随后出现的“设置自选图形格式”对话框中选择该所需的按钮填充颜色和线条、大小、位置、文本框中文本的摆放格式等。幻灯片放映时单击该按钮就会执行已设置好的程序文件了。动作按钮不仅可以调用程序文件，还可以调用PowerPoint放映文件等，非常方便。

三、在PowerPoint中灵活调用MPEG文件

有时，我们在制作多媒体CAI课件时需调用某些VCD视盘上的部分影像信息(PowerPoint中也能调用MPEG文件，但调用整个文件中的某一段就显得力不从心了)。这时若没有高档的视频编辑机或视频编辑软件可就束手无策了。其实完全可以利用Win95的强大功能来辅助我们达到这个目的。我们先将VCD盘上的DAT文件拷贝至硬盘上（可加快调用的速度，也为了能脱离原视盘而运行），再用Win95的“附件多媒体媒体播放器”播放该文件（若不能播放，可在“设备”菜单中选中“ActiveMovie…”菜单项后在播放），用媒体播放器播放面板上的“开始选择”按钮选择影像文件的起点，再用播放面板上的“结束选择”按钮选择所需影像文件的结束点，单击“编辑复制对象”（将选定的内容复制到剪贴板）。再切换至PowerPoint的幻灯片编辑方式，单击“编辑选择性粘贴”项，在“选择性粘贴”对话框中选择需复制的对象，单击确定即可（同时，所选文件的第一幅图像就显示在当前编辑幻灯片上）。在幻灯片放映时单击屏幕显示的第一幅图像即可放映。如果需拷贝至其它机器上使用，需将原来的DAT文件一同复制。这也是这种方法的缺点所在，但比起其它途径而言，这还是简便得多。

PowerPoint和Authorware各有很多非常有用的功能，简单、易用，应用起来效果也很好。我们完全可以充分运用两者的优点、特点，并相互调用，取长补短，提高课件制作质量。达到事半功倍的效果。

梅花作文十篇

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？你也许需要"梅花作文十篇"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

梅花作文 篇1

今天风和日丽，艳阳高照，正好可去赏了。我开心地说道。

经过几十分钟后，我来到梅园开始观赏梅花。随着一阵阵清香，来到一颗梅树前，上面开满了梅花，微笑着欢迎我。

哇！我感叹道！满园的梅花真像一大幅活的画，有的才展开几片嫩嫩的花瓣，随时随刻准备露出灿烂的笑脸；有的已经绽放了，它粉中带白，白中带黄，散发出迷人的香味；有的还是一个花骨朵儿，小小的，嫩嫩的，粉粉的，准备含苞待放；有的已经开始凋谢了，仿佛黄昏的太阳下山了，有的花色紫红，色艳香幽，有的花白蕊绿，清香雅净

梅花是一朵不怕寒冷冰雪的花，像保护我们的战士一样，不怕苦，不怕累。人们赞美牡丹，是因为它的雍容高贵的品质，人们赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清莲而不妖的精神，而我喜欢梅花坚强不屈，傲雪挺立的个性。

梅花，你永远美在我心中！

梅花作文 篇2

正遇冬季，寒风咆哮，雪花飘动。一位酷好登山的父亲领着儿子攀上了附近的高峰……

到了顶峰，血液好像流淌得缓慢多了，手指不可屈伸。儿子冻得瑟瑟发抖，用布满迷惑的双眼望着父亲。“看！”只见一团团簇红和着冷风傲然挺立。

“哇！是玫瑰花，这样的山崖上居然会有如斯芳艳夺人的绝花！”爱花的儿子惊呼出声。

“不，你用手去尝尝。”父亲说。

儿子伸手触摸，是有不同。触摸着玫瑰，令人整理时心生柔意，而眼前这朵却是那么的顽强不屈。这似乎是梅花，儿子委曲叫出了花名。

“对！这就是梅花！她有着玫瑰的艳，有着玫瑰的香，但是却没玫瑰的柔，有的是那份刚。春夏秋，当其他花争奇斗艳时，她并没有开放。而是选在冬天万物萧条之时，经受住那份风欺雪压，抵抗住雪刀的锋利。从某种意义上来说，她是真正的百花之王，她有着顽强、坚韧的品质，她是当之无愧的风雪之骄。”父亲的话铿锵有力，震撼着儿子的心，“知道我为什么选择冬天带你来登山？我就是要告诉你，无论做什么事，假如你像家中玫瑰一样是温室的花朵，就是没淬过火的刀，开过口的剑，永远是个废料。反之，你能跟梅花一样经受住风雨的浸礼，去拼，去闯荡，去创造属于你自己的天地，终极你不会活在任何人的影子里，而是凌驾任何人之上。儿子，你愿意做哪种人呢？”“……”儿子对突如其来的问题不知如何回答。

风雪依旧呼呼响着，吹在梅花之上，带着父子的对话，驶向远方。

梅花作文 篇3

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在严寒中，北风呼啸，大雪纷飞，一朵朵暗红色的小花傲然挺立着，没错，那就是梅花。

我第一次见到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鲜艳的花瓶里，花瓶色彩丰富，颜色亮丽，与瓶中素雅清淡的梅花很是不搭，暗红色的小花有的紧紧挨在一起，有的隔得稍稍在点儿远，整体给人素雅别致地感觉。淡淡的幽香不仔细闻是闻不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那样浓郁，是那种淡淡的，恰到好处的，让人感觉舒服，惬意的味道。梅花酷似在寒冷风雪中，披着头发，但又精心梳理过，左手拿着扇子，欲将翩翩起舞的女子，虽然脸上少了一丝冷艳，却多一份傲然。

第二次见到它时，我已九岁矣，身在一座公园里，风像一把冰冷的刺骨刀一样割在我身上，就连空气中也带着一丝寒意。我穿着温暖的毛衣，外着一件厚重的羽绒服，穿着厚厚的牛仔裤，耳朵早已被风刮得冻红。正想回去，却看见十米外的梅花树，上面的梅花也是红的，心里想着：“难道梅花也是被风刮红的？“心下想时，突见梅花的花朝外开，不像其他的花，不是早已枯萎，就是将自己包裹得严严实实的，而她——梅花迎着寒风，越开越多，越来越艳，娇小的她使我感到了那份傲然，就算被寒风打落在地上，它依然傲然挺立着，不放弃，使我不得不产生一种敬佩之情。

梅花秉性象征着坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先的精神品质。

其它的花，要春暖才开花，梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得越精神，越秀美。她代表着我们中国不屈的誓言，代表着我们中国人不放弃的气节。我们是中国人，我们不能放弃！因为希望的曙光就在眼前。

墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来……，一股幽香沁人心脾，飘进了我的鼻子里，飘进了我的心里，久久不能忘怀。

梅花作文 篇4

我赞美坚贞的松柏，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。为什么呢？因为梅花的精神非常可贵，值得我学习。

在一个寒冷的冬天，我同爸爸一起去楼下打雪仗，可我每次都被爸爸打中，而我几乎没有瞄准过一次，这对于我来说是一个沉重的打击，导致我对自己完全没有了信心，爸爸看我如此灰心，便带我去街上看梅花。

来到街上，百花凋谢，唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中，数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花开的那么艳丽。

我望了望那坚强的梅花，那花白里透红，花瓣润滑透明，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱，先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢，风吹花落。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒的一缕残阳。只有具备挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，它笑的更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的'清香就从窗外飘来。

这时，我终于明白了为什么父亲要带我来看梅花了。我鼓起勇气信心百倍地面对了父亲给我的挑战。以后每当我遇到困难时，就会想起梅花来。

这个学期我们又学了梅花魂，让我对梅花又有了更深的认识。梅花是我国最有名的花，别的花大抵是春天才开花，它却不一样，愈是寒冷愈是风雪欺压，花开的愈精神愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像梅花一样。

梅花以它的高贵、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。所以我要学习梅花的精神，学习它那一副傲骨的精神！

梅花作文 篇5

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。

秋姑娘穿着金装走了，冬奶奶迈着年迈的步伐缓缓而来。

清晨，我在闹钟的铃声中起了床，一起床就打了个寒颤，我急忙跑到窗户边，拉开窗帘，我打了个打喷嚏，天啊！外面下雪了，我急忙跑到衣柜前，穿上一件大棉衣，带上一顶红帽子，又围上一条黄围巾，准备出门了。

我一走出家门，就瑟瑟发抖，我心想：公园里的梅花一定开了吧！那我就去赏梅吧！我冒着寒风，走着白雪铺成的“地毯”，心中的热血在沸腾。

我走啊走，终于来到了公园。啊！公园真美啊！草地上、大地上

、房顶上……都堆积着洁白的雪，好像走进了童话里的冰雪王国。

我向梅园走去，一路上留下了我一串串清晰的小脚印，脚踩在雪上，发出“吱吱！吱吱”的声音，好像在为我伴奏呢！

来到梅园里，那儿的梅花可美了，红的像火、粉的像霞、白的像雪，真是美不胜收啊！有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；还有的还是花骨朵儿，饱涨得马上就要裂开似的。

这么多梅花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵也很漂亮，如果把这一园梅花看作一幅活的画，那大自然的本领可真多呀！

啊！梅花真美呀！我爱梅花，更爱这美丽多姿的冬天……

梅花作文 篇6

梅花不是最名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它却是最值得敬佩，最值得喜爱的花。

我家门口有一座梅花山，初春时一出门，就闻到一阵清香扑鼻而来，漫山遍野的梅花就像大海一样，那一阵阵香气就是大海的波涛。

梅花的颜色不是非常多，只有粉红色和白色的，站在花丛中，就仿佛自己站在一张粉红色的地毯上，天空上不时飘落下几片晶莹剔透的雪花，则简直如人间天堂一般，充满诗情画意，这情景真是十分奇妙，十分有趣啊！

梅花不仅颜色美，而且它们的形态更美。

白色的梅花的花瓣好像上了一层油油的蜡，它们反射太阳公公的光芒，差一点儿就把我的眼睛给闪花了；粉红色的花瓣，红里透白，一阵阵淡淡的清香就是从这儿发出来的，一阵微风轻轻地拂过，梅花掉了几片花瓣，好像几只蝴蝶在空中飞舞，这简直可以用“只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。”来形容。

当时，天气还挺冷，大家都穿着棉袄，可这时梅花在寒风之中傲然怒放，它们不畏惧寒冷的磨打，依然挺立枝头，王安石曾说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

我爱梅花的清香与美丽，更爱他不畏严寒的精神。

梅花作文 篇7

梅花，和其它的花不太一样。一般的花都是在春暖花开的时候开，严寒来临，便纷纷偃旗息鼓。而梅花则不然，它是一个保卫冬天的小卫士，它在的地方越寒冷，越是长的茂盛。

我的爷爷就有一幅用黑墨画起来的梅花图，它象征着高贵、坚贞。有一次，我趁大人们不注意偷偷溜进了书房，一进去就看到了爷爷珍藏的梅花图，不知是因为心虚还是激动我的心怦怦乱跳。终于我鼓起勇气拿起画来，小心翼翼地抚摸着，横看竖看，心想“就是一幅普通的画呀，也没什么玄机嘛？”梅花图在我沾满泥巴的手上翻来覆去。突然，门开了，爷爷走了进来一把度过我手中的画，脏脏的手指印赫然在目。

“你怎么能把它拿出来玩呢，你看，都被你弄脏了！”爷爷声色俱厉，吓得我大气都不敢喘。说完，爷爷把我自在一边，径自拿出美工刀，轻轻地把上面的泥巴刮掉了。说实话，我还是第一次看爷爷发那么大的火，我愤愤地想：“不就是一副梅花图吗，有什么好稀罕的？！”

晚上我躺在床上，想着下午发生的事情，其实也怪不得爷爷发火。对爷爷而言，梅花象征着高贵不屈，而“高贵不屈”正是爷爷最看重的品质。我也在梅花身上看到了凌寒报春。此时，我想到了一首词：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

梅花作文 篇8

每当我走过奶奶家窗前的那棵梅花树时，看着梅花树身上一道道深浅不一的刻痕，便会想起梅花树陪我走过的那些岁月。

那棵梅花树刚栽下去的时候，跟我差不多高，瘦瘦的枝，瘦瘦的叶，瘦瘦的干，看起来一副弱不禁风的样子，可是现在的它、已经有三四个我那么高了。梅花树的样子笨笨的，不像桂花树那样有姿态，它穿着一件浅灰色带点绿的衣服，枝干摸上去很光滑。

梅花树刚栽下去的时候，我天天和它比身高，看看它长高了吗？我长高了吗？并用小刀在它身上刻下一道道刻痕，这刻痕现在有些已经模糊不清了，但它记载着我和梅花树共同成长的岁月！

梅花盛开时已是隆冬之时，其它的花草树木都已销声匿迹了。梅花，只有梅花，唯有梅花，在雪花纷扬的寒冬腊月里傲雪绽放、凌寒盛开着！她的身姿是那样挺拔，花儿是那样耀眼，笑容是那样灿烂！

远看梅花，它像点点红星，照亮你的眼睛！走近了看，一朵朵红梅竞相开放，你不让我、我不让你地在枝头演绎着冬日里的神话。那红红的花瓣，似乎刚刚拿上好的胭脂涂过；那黄黄的花蕊，仿佛是用金钱织就；朵朵娇花颤颤悠悠却又坚强无比地盛放在枝头，争先装点着整个冬天。它们有的全绽开了，像小姑娘的笑脸；有的半开着，像一个个羞羞答答的小姑娘；有的还是一个个小小的花骨朵，正含苞欲放

小时候，我常常在梅花树下打雪仗，捧一把雪扔向梅花树，雪便从梅花树上落下，白雪和红梅花瓣纷纷扬扬地飘洒在空中，美丽极了；我也常常在梅花树下赏花，那些梅花像天空中的一朵朵红云，让人浮想联翩；有时候我会摘下一朵梅花，别在妹妹的头上，逗得妹妹哈哈大笑夏天时，我也常常在梅花树下写作业，梅花树像为我撑开的大伞，为我遮阳；而我，也常常会为它浇水，甚至向它述说心事

有一次，我突发奇想：梅花树一个人呆在窗外太孤独了，我得给它找个伴。于是，我捡了一些干树枝和干草，做成一个鸟窝，再在窝里铺上些棉花，把它架在梅花树的树枝间。我期待着这个温暖的窝、能给树找个伴！做完这些，我眼前似乎浮现出了一幅美妙的图画：清晨，鸟儿为树唱歌；中午，树为鸟儿遮阳

啊，我童年的伙伴——梅花树，我爱你！

梅花作文 篇9

"剑锋来自磨尖，梅花香来自刺骨的严寒."冬天来了，严寒的夜风夺走了广阔大地上生命的最后一口吻。

当我早上起来披发步时，我看见一棵梅花树在刺骨的寒风中盛开，在这个严寒无情的冬天里开着花？震动之余，我情不自禁地走到树下，摘了一颗，闻到了它的香味。幽香流淌，是勇气的味道...

四周是一片荒芜，长满落叶的光秃秃的树木，寂静无声，毫无气愤，只是等待着东风的吹拂，重现色泽。然而，我没想到在这个垂死的世界里，还有如斯鲜艳的颜色。只有梅花:独自开放，不与世界竞争。

只有梅能忍受冬天的严寒和孤傲。她只是默默地冲破冬天的压迫，终于开出了纯净芳香的花朵。香味在我身边徘徊。仿佛我看见梅花在寒风中东飘西荡，但仍旧坚持着。这种香味证实了它的勇气。我不知道有多少古代文人称赞它。"剑锋来自磨尖，梅花香来自刺骨的严寒."没有痛苦的糊口不会色泽照人，也不会芳香。恰是梅花“凌寒独开”的精神使之成为可能。也许更多的人喜欢锦绣的玫瑰、芳香的康乃馨和高贵的郁金香。但是对我来说，梅花有勇气面对难题和挑战命运，让我疯狂。

一个人最贵重的品质是李子，对吗？能忍受巨大的孤傲和痛苦，但他仍在走向难题。他把克服难题视为一生的幸福。他不怕所有阻碍他的挫折。这种精神不恰是我们新时代的青少年应该具备的吗？

也许人们会以为花和燕子是春天的使者，而我以为梅花是春天的象征。春天来了，它枯萎了。梅花开始落下时，春天就在不远处。梅花把它的苦涩留给自己，把它的锦绣留给世界！然而，我没有遗憾，也没有诉苦。我只想为下雪的冬天献出我的生命和活力。它不想和花竞争，不想分享春天的快乐和荣耀。站在树下，我深深感触感染到梅花的气力、默默无闻和无私奉献。

春天没有鲜花盛开，夏天绿草如茵，秋天枫叶鲜红。然而，梅在严寒的冬天独自绽放，与命运抗争。这岂非不是我们挑战命运、不怕难题和障碍所需要的宝贵品质吗？

梅花作文 篇10

梅花

雪花飘飘，冬风潇潇，你看这场面多宏大，多天然，多柔美，多清静，心情是那样的舒畅，感觉是那样的温馨，思维感觉特别活跃。

在这严寒的冬天，赏识着雪花飘飘的宁静，品味着冬风潇潇对人生回味蜜意的守望，真是一番高雅的人生境界。

这天我和爱人走出户外，正好雪花飘飘，冬风潇潇，悄悄的天然风光，人还未醉，心先醉，你看那正个大地茫茫一片，往日的枯杆枝条，经绵绵白雪的装饰，成了玉树琼花，路径绵绵

如丝棉一样铺成，那种感觉尤如在梦中，雪花飘飘迎面而来，雪花落在黑发上把我们涂成了雪人，雪花飘在了脸上，融成雪水尤如泪花，晶莹透明，让人的心安了，心静了，飘雪的日子，人很少走动，凸现出大地一片安静。

我和爱人漫步在小路，迎着雪花的飞飘，冬风潇潇抚弄着我们的黑发，飞舞着我们的衣襟，此时此境，我们融入了大天然的环境里，大天然的山水里，大天然的山水有融入到了我们的心灵里，真是情景交融，我俩的人生点缀了大天然的雪景风情，锦绣的雪景由于有我们才显示了出雪花的纯净，由于有雪景让我们的心也更加清静。

不觉中我们到了一片梅林，花正开，清香弥漫，沁人心脾，感觉很舒服，我们看着梅花开放的喜悦，心中升起一种难以描述的滋味，我们走进梅林，枝上花瓣上有的沾着雪，有的雪片白白的正在消融，让我懂得理解，梅花无言，也有温度，要不乍能融化雪花。梅花也有真情，无情不会开，无情人也不会培育这片梅林，无情人也不会从古咏到今。梅花的清高，梅花的耐寒，由于有情，才被文人墨客画到纸上，镶刻在各种器皿上，宣传它的真情，赞美她的清高，人理解梅花时，人也懂得生命不分你我，只有同等，人和人不言可以目挑心招，岂非无言的梅花就不能向人传送真情吗？

也许梅花和人不能心情交往，但一枝梅花折下来赠与恋人时就有了真情实感，无言的梅花就是一首诗，赠与恋人自己读，自己品，一片梅花就是一部长篇巨著，里面含概着无数的真情实意，曲折情节。每当赠与亲人时，恋人时，那是一首首无字的诗歌，那是一篇篇无字的披发文，读懂的人，什么都知道，都会理解的，你要说的话，无声对方能闻声说的什么？这时候你能理解什么叫心心相印。

梅花是赠与朋友的上等礼品，梅花也是让人赏识的最佳花卉，象征着真情，象征着友爱，象征着坚贞，象征着贞洁，一说到梅花，就让人联想到人生的傲雪欺霜，梅花的锦绣，成了历代人歌咏的题材，每一个人对梅花的理解，都有着各自不同的人生熟悉，通过对梅花的赞美，进步自己的人生品位，通过对梅花的吟诵来显示自己的正人风度。梅花代表了人生的道德高尚和人生平价。

我和我的爱人相识就在梅林，那天雪花飘飘，冬风潇潇，一颗火热的心，没有感到雪天的严寒，也没有感到冬风潇潇的逼人，那时合法青春之时，谁看几眼都羞的心儿荒乱，且这雪天无人的日子，正好能避过人的目光，清静一下心灵，谁知我在赏识梅花时，梅林深处还有人，当我觉得有人盯梢我时，他已站到了我的眼前，我走也不是，离也不能，很难为情，问也不是，不问也不是，心好荒，难为情，僵持片刻，说；你也来赏梅。有了话题，就打开了话匣子。从此我们彼此相识，彼此相爱，彼此相知。

梅花年年开，我们年年来，梅花开的老是那么灿烂，尤其是雪花飘飘的日子，梅花最是好看，枝繁也好，枝稀也美，浓妆淡抹总适宜。它的表现能力变化多样，它的锦绣，丰硕多彩，当你细细的慢慢的赏识梅花时，花在为你笑，象是张张笑容，尤如怀中的婴儿，笑的那样无邪无瑕，没有一丝的杂尘沾染。

梅花的锦绣，有情有意，开时很美，待放的花蕾也很美，你有情梅花就有情，在你赏识她的时候，她那含情默默的笑容，让你联想人生的良多事情，也许你读了古今多少咏梅的诗和词，都不理解其中的真谛，当你面对梅花的开放时，古人的诗词不需要去注释，不需要去翻译，读懂只是一瞬，理解只是刹那，当你赏识梅花时，不是梅花的情愫融入你的心里，就是你被梅花的灿烂融入她的怀抱，你也会成为大天然赏识品。

你赏识梅花时，你赞美她，歌颂她，此时此境梅花也会随风给你摇曳着枝头，向你招手，展示着情谊的枝条，这时候的梅花，尤如一位翩翩的奼女，在风的伴随中跳着舞姿，表现着赤诚的热情，你爱梅，轻轻的用鼻子闻一闻花的清香，用手轻轻的顾恤着花瓣，当你一举一动体现热情时，梅花会更加开放，朵朵梅花都会给你绽开温柔的笑容，让你知道人和植物同样有着相知的心灵。

漫步梅林，此时无声胜有声，冬风是柔美的旋律，雪片是跳动的音符，跳动的心脏会跟着大天然的旋律起伏柔情的节拍，人生都在寻求锦绣，伴随一副风景，或者让恋人作为陪衬，来升华美的风貌，升华美的风韵。当你看到了梅花正开的日子，又是雪花飘飘的日子，还有冬风潇潇的相随，你和梅花一起，你会感觉到梅花很美，也让自己锦绣了，自己锦绣了和梅花相得益彰，把自己的人生一下了就烘托的和大天然成了一体，这时候你听整个苍穹好象在深挚的旋律中，在唱红梅花儿开，朵朵放色泽……

回顾回头，梅花开的是那样锦绣，雪花飘的是那样洒脱，冬风吹的是那样温馨。

心胸作文十篇

作文是一个教育学生了解社会和文化变革的重要工具，写作是一个使我们不断追求事物本质和核心的过程。有些学生在写作文时常常陷入涂改的困境，无法提高写作效率，那么我们在写好一篇作文时需要注意哪些问题呢？请务必将本页网址收藏以便再次访问。

心胸作文(篇1)

也许，在你看不到的地方，那些远远地都是我们看不懂的心情，可是我还记得，你的梦想和我们所想象的，也完全不在同一个层次。

假如有一天，你突然能够明白，我们的爱情故事，也不过如此。只是那样的心情，对于我们彼此而言，都是有着完全不一样的心情和过程的。不管这件事情到底是谁对还是谁错，我们都可以深入地理解，那到底是面子问题，还是里子问题。

从来都不需要任何解释，我知道，对于这件事情，你也是由你自己的真实看法的。更何况对于这件事情，我们从来都不屑于去发现，去思考一些什么。

就好像他们在我们面前，暴露出来的也从来都不是表面现象那么简单一样。

我们还是可以看得明白的，所有的一切，都是在原来的地方，看得分明所有的故事，也都在同一个地方和场合，变成不属于我们的地盘。

如果有一天，你突然发现别人的缺点，也和你的世界开始格格不入，那么我能够想象得到，我们的家乡，我们之间的关系，从来都不是这些小矛盾能够处理的。

如果不是因为这样的依靠，你能说出来兵来将挡水来土掩这句话吗，我们根本就没有这些任务，来完成这些。你看到的她的心胸宽阔，只不过也是一个小心眼。

心胸作文(篇2)

每个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，在那美丽的白色弧线中包含着我的梦想。但是却有拦路虎阻挡着我们。

我的梦想随着时间的流逝我追随梦想的时间只剩下了一年，我已经被分数线压制我，家长也对我变本加厉。梦想这两个字是什么，它是目标它指引我们向前但是家长们还是希望我们有一个好的成绩，来上一个好中学。所以梦想离我们远去，我也只能听天由命，把课余时间也全部利用起来。

难道梦想就要离我们远去了吗？不！绝不能！它是我们的的向导它指引我们向前，不能让梦想离我们远去

放开心胸，去拼搏为梦想追逐。

我们要向梦想迈进，冲破家长的囚笼，冲破压制以久的分数线，冲破一切的阻挠。去向梦想追逐不怕烈日高晒，不怕狂风暴雨，不怕任何一切去拼搏！向梦想发起冲刺让它离我们越来越近。我们向天呐喊我要去追逐去拼搏。课余时间有我们掌控，我们不要变成书呆子。

梦想就像一座山峰，一座陡峭的山峰，登上峰顶就意味着成功胜利。

而我们正处在山峰的低处，狂风暴雨并不是那么猛烈，如果我们迎难而上，就相当于成功了一半。

东边吹，西边鼓，当今考试谁怕谁，我要向天呐喊我要放开心胸去拼搏！

心胸作文(篇3)

我坐着碰碰车碰来碰去，可开心了。可是倒霉事就在这发生了。我“行车超速”不小心碰到了另一个人的车，她就生气得顶住我的车，说：“叫你撞！我就让你的车动弹不得！”我也生气了：“玩车五元钱才五分钟，你这样的话不也是浪费自己的钱么？玩碰碰车就是要碰啊，不碰有什么意思啊？你不服气也可以碰我啊，大家一起碰才好玩啊。”她很嚣张的从口袋亮出二十块在我眼前晃了晃，还叫她奶奶在后面顶住我。如果我是她，我肯定那个碰我的笑笑，然后去碰他，而不是顶住他。大家都是来玩的，何必弄的不愉快呢？

从这件事中，我明白了：做人要心胸宽广，别人跟你开玩笑的'话你不应该弄得那么不愉快，而是跟着别人一起笑，就算别人做了对你不利的事也得给予宽恕。

总之，做一个让大家喜欢的人吧，那样你的生活会更加多姿多彩

心胸作文(篇4)

做人要心胸广阔

——读《三国演义》有感

《三国演义》是元代作家罗贯中所写的。里面描述了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾与斗争。在这些明争暗斗中，作者把双方的站略、力量的对比，地位的转化，都描写得井井有条。除了一些著名的战役外，作者还塑造了一系列鲜明生动，家喻户晓的人物形象。比如：神机妙算的诸葛亮、勇猛过人的赵云、义气深重的关羽、爽直粗鲁的张飞、仁义爱民的刘备、奸诈阴险的曹、老谋深算的司马懿、心胸狭窄的周瑜、诚恳忠厚的鲁肃等等。这些人物都栩栩如生，让人难以忘怀。

在《三国演义》中，周瑜就是典型的心胸狭窄，妒贤忌能的人。当他一发现诸葛亮的才智超过自己，便想尽办法谋害诸葛亮。结果，他的计谋却被诸葛亮一一识破，自己反而中了诸葛亮的谋算，一而再，再而三地被诸葛亮气得吐血，直至身亡。

《三国演义》真是一本好书。它不但让我知道了一些闻名中外的战役外，还教会了我许许多多做人的道理。

就象有一次，我在古诗词比赛中落榜了，但我的好朋友小森却可以参加镇里的比赛，我的心里很不服气，总觉得自己的水平比他高，自己却不能参加比赛。在那段时间里，我一句话也没对小森说，他来叫我，我就当没听见，一点也没有理会他，两个人就像被隔离了似的，没有沟通。就这样我们俩的这种僵局一直维持了好一段时间，只到我看了《三国演义》。我发现故事里的周瑜和我完全是一模一样，都是心胸狭窄，妒贤忌能。当我看完《三国演义》后，我心里十分后悔，于是就马上跟小森道歉，小森十分的大度，原谅了我，我们俩从那以后又做回了一对亲密无比的朋友了。

《三国演义》真是我生活中不可缺少的一颗明亮的星星。如果没了它，我《三国演义》可能就这样丧失了一位好朋友；如果没了它我可能还是会心胸狭窄，执迷不悟地错下去；如果没了它，我的生活就没有现在那么的精彩。

心胸作文(篇5)

心态对于一个人来说是很重要的，因为心态决定你生命的一切，你没有一个良好的心态，那么你的品德就不好。

书本上曾经说过这样一句话，说道：“心态决定你的一切，”所以一个人的心态就能够看出你的品德，有的时候许多人有许多种心态，有烦躁、平静、愤怒的种种令人不可以接受的心态，所以心态是多种多样的。

我的心态是属于烦躁和平静的，有时候老师和家长布置了许许多多的作业让我来做，我就感到无比的烦躁，有时候我很喜欢做的东西我就平静下心态去做，某件物品不见了，我就很急躁，但是妈妈却平静下给我寻找，所以暴躁、急躁、烦躁的这一类的烦恼是没有用的，应该以平静的心态去对待。

心态是多种多样的，但是看一看你会选择哪一种心态去对待，某件事的经过和你的心态有关系，比如出车祸，有时候经常是你很暴躁还有烦躁，你撞到车以后那么就会很急躁，这一类的心态，是经过种种原因的顺序变成的，所以成功的才人，使用他的心态去创造的，所以许多名人立下了许多关于心态的名言：英国著名文豪狄更斯曾经说过：一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。这句不朽的名言告诉我们一个真理：有什么样的心态，就会有什么样的人生。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富；而消极心态会剥夺对我们的生活有意义的东西，即使人生已经到达顶峰，它也会把我们从顶峰上推落下来，使我们跌入低谷，这一段的名言，虽不是很多，但是里面的含义却是很深很深。

心态是决定你成功你的人生的钥匙，你有一个良好的心态，你的人生的大门就会向你展开，因为是你的心态帮助了你的人生。

心胸作文(篇6)

今天我和姐姐为了抢电脑而发生了冲突，我们双方都同意“单挑交战”。

可想而之，当然是我输喽。难道能让自己倒霉不堪吗？我心里早有数：硬攻必然大败，只能智取了，别无他法。但是该怎么智取呢？这可把我难住了，我沉思了几分钟。“有了”，我开始想象姐姐被我打败的狼狈样子，我不禁捂嘴偷笑。我们都站在各自的床上，姐姐精神抖擞的，好像好百分之一百的把握似的。我也不能马上败下阵来呀，先是摆个架势，吓唬吓唬姐姐，让她知道我的“厉害”。

我摩拳擦掌，冷冷一笑“嘿嘿”。姐姐可没那么容易上我的当，她早就看出我是笑里藏刀。我们都觉得自己会赢，我要开始实行我的计策，我从兜里掏出一块泡泡糖，慢慢地走进，拿着这块泡泡糖在姐姐眼前晃悠晃悠的，姐姐的嘴早就痒痒了，她正想吃。我灵机一动，马上收回来。我觉得姐姐已经上了我“诱惑”的当。因为我也是通过近几天来细心观察出来的结果而实行的，我发现姐姐favouritefoodis糖果，这几天她喉咙痛，不能吃糖。这可把我给看出来了，“交战”还没结束我就已经沾沾自喜。

姐姐也毫不示弱，看出我是在诱惑她，反驳道：“我可不稀罕你的糖，刚才我只是可怜这颗糖，落入你这个“小鬼”的手里。”什么，什么，姐姐还给我取了个绰号叫“小鬼”。这可把我给气坏了！我顿时像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我想找借口去妈妈那告状，但是这好像又觉得不妥，会显得我是个小鸡肚肠的人。我才不会那么没出息呢。姐姐也开始得意起来了。我们开始交战时，我还想好了一个办法。姐姐正要去抢电脑，我说：“算了，姐姐你看这边。”姐姐上了我的当，我刚想逃跑，被姐姐缠住了一直脚，从床上滚了下来。姐姐也比我好不了多少，摔了一个大跟头。事情的结果，出乎意料，我们不是两全其美，而是两败俱伤。

妈妈见了，语重心长地对我们说：“何必呢，姐妹之间应该互相谦让，尊重对方。”“我最小，姐姐却不让我”我插了一句话。“你也应该让着妹妹一点”。妈妈对姐姐说，“你这个‘小鬼’也不要太调皮。你让一点，我让一点，事情不就没了吗？”现在连妈妈也叫我“小鬼”了，我心里非常不舒服。妈妈又接下去说：“你们呀，都有共同的一个缺点——心胸狭窄。”我仔细想了想，的确是这样。我下决心，现在要做一个宽宏大量的，做一个学会谦让的人，做一个懂得宽容的人。 

心胸作文(篇7)

懂得宽容，人生的路才会越走越宽。怨恨是一杯毒酒，毒杀的是自己的快乐。用别人的错误惩罚自己，是一件非常愚蠢的事情!何不如，原谅他人的错误，快乐自己的人生。不宽恕别人，其实是在和自己过不去。一个人的心胸能容得下多少人，就能够赢得多少人心。心胸宽广，才能成就事业，才会有平和愉悦的人生。

在佛菩萨面前，我们习惯于求福，却不知：福报不是求来的，是修来的。若不断除恶念恶行，再多祈求也无益。我们说信佛，其实是信因果。想要得福报，就要种福因;想要离苦祸，就得断诸恶。一切苦乐福祸，都取决于你自己。所以说：求佛，不如学佛。学佛的大慈悲、大智慧，这才是真正的福乐之因。

都是我的错，是一种自律，让自己不断提升;都是我的错，是一种胸怀，时刻为别人着想;都是我的错，是一种美德，让彼此之间的心更近;都是我的错，是一种难得的修为，真修当不见世人过。都是我的错，自净其意，长养身心。

无为而为，要与自己和谐相处，凡事要走中道，不疾不徐，不疏不密，不偏不倚，不迎不拒、不取不舍，用这样的态度与自己相处，我们就会跟自己的内在在一起，就会听到自己的生命召唤，进入灵性的层面，头脑不再攀援，心灵不再摆荡，焦虑和恐惧，批判和苛责，愤怒与悲伤都化为一缕青烟，袅袅飘散。

从现在看过去，会看见无知;从宽容看是非，会看见解脱;从接受看命运，会看见踏实;从平凡看生活，会看见快乐;从检讨看内心，会看见成长;从随缘看事物，会看见自在;从善念看他人，会看见慈悲;从乐观看未来，会看见希望;从反省看自己，会看见转机;从知足看人生，会看见珍惜。

心胸作文(篇8)

今天，我们班又出现了一起打架事件。丁老师非常生气，因为上起打架还没有处理完，这起又发生，这还成何体统呀，我们同学之间相处时间仅有一年，应该好好珍惜同学之间的友谊而不时三句话不说，就动起手来。换句话说，等到多少年过后，自己都有工作岗位的时候，再次相遇，还不怎么客气呢？自高自大，别人说两句就不服气，也许别人说你是好事，能指出你身上存在的缺点和不好的地方，也便今后改正，做得更好些。例如：周恩来总理就是一个心胸开阔的人。有一次，他在刮胡子，“咳”的一声，使理发师手颤动一下，脸一下子弄了一个小口子，理发师心里非常紧张。这时，周总理说：“这都怪我，咳嗽没有通知你一声，这不能怪你。”

这件简单的事说明周总理心胸是多么开阔的'呀！同学们，让我们也做一个心胸开阔，能容得下别人的人吧！

心胸作文(篇9)

真希望自己给自己点儿什么，想了又想，还是给自己一种心态吧。心态是怎样的？有时候我连我自己也并非了解。人的心态是由自己想的。心态容易变化，有长久的时候，也有暂时的时候，但并不是改变。

我非常向往“乐观心态”。首先，是因为我自己不乐观，遇到什么事，总由“悲观心态”面对；第二，就是想让“乐观心态”教我怎样去面对生活、热爱生活，面对困难不要沮丧。总之，对这个世界一切的一切都以“乐观心态”去想。

遇到困难，我会感到沮丧。它们就像一个个“绊脚石”，让我一次又一次地跌倒，却怎么也不相信自己能搬走他们，哪怕只是试一下。如果以“乐观心态”想，一定是这样：我就把你们一个个踢开，看你们还怎么阻挡我！

在生活中，总有被妈妈批评的时候，我心里多少也会感觉不舒服。“乐观心态”就不一样了，它一定会这样想：也许我是真的做错了，下次一定要做好，现在妈妈只是暂时没平常那样温柔。

比赛输了，我总想：唉，又输了，反正是输，再也不参加好了。“乐观心态”不会这样想，而是想：这次输了算什么？下次一定要更加努力了！

人有很多自己想要的东西，看见那些我喜欢的，我就跟妈妈说：‘‘妈妈，我想要这个，你跟我买一个吧！"可妈妈总说：“不行。”我在心里生闷气，很不是滋味，然后一直很失望，整天无精打采的，“乐观心态”一定会想：这次没买，下次肯定是买更好的！”

当然，我想给自己的“乐观心态”，不是太过乐观的心态。

给自己一种心态——“乐观的心态”。”

心胸作文(篇10)

乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信；乐观是重创后的崛起，乐观是幸福中的点缀；乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有了乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛；谁拥有了乐观，谁就拥有了奋进的力量；谁拥有了乐观，谁就拥有了歌颂人生的甜嘴；谁拥有了乐观，谁就拥有了挥发的潜力。相信只要活着就有力量建造自己最辉煌的明天。

在我家旁边，住着一位清洁工。他，一头白发苍苍的头发，黑发已被白发覆盖了。脸上的皱纹跟随着岁月一条又一条爬满了整个脸，虽然如此，但他那慈祥的面孔依然是那样。罗伯伯这个人很乐观，和蔼可亲的，很平易近人。说起他嘛，的确令我佩服得五体投地。

记得那是一个寒风凛冽的冬天，早上，我依依不舍的离开那张暖烘烘的`大床，披上大衣，背起书包，寸步艰难地走在上学的路上。这时，远处隐隐约约地，好像有一个人挪动着。模糊中，我加快了脚步，上前一看。我惊讶地望着，原来是邻居家罗伯伯呢！他仅穿着一件薄薄的大衣，而且大衣上还有上几个补丁哪！一双凸出青筋被冻僵的双手还在"工作"。一阵阵寒风直灌入我的心窝，寒风呼啸而来，他的头发乱纷纷的，顿时，眼泪模糊了我的视线……

曾经听奶奶说过他的妻子狠心地骗走了他10000多元存款后就没了踪影，抛下了他独自一人。受到沉重打击的他整日以泪洗面，可生活还要继续，他便干起了清洁工这份工作。有一次奶奶问他收入如何，他说"我每个月有700块不过也过得很好啊！我觉得足够了。"

在生活的道路上，每个人都会碰钉子，翻跟头，坎坷辛苦不计其数，谁也不比谁少。

荷花作文十篇

这份特别为您准备的“荷花作文”绝对是您所需要的。作文是让我们展现文学魅力和艺术创作能力的重要途径之一，读写作可以让我们更加敏锐地感受到人类情感的复杂性和矛盾性。经常写作文可以提高我们的语文成绩。让我们一起享受阅读的魅力感受文字的灵魂！

荷花作文【篇1】

当我起床准备开门时，就听见了清晨在敲门，在小声说：“快起床啊！新一天在等你呢！……”

走路上，路旁葱葱郁郁花草树木，蝉儿在唱着歌儿，好像在夸赞自我季节。踏进公园大门，一阵清香扑鼻而来，顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘是一片翠绿……

静静湖面上，布满了翠滴荷叶，像是放满了密密麻麻翡翠伞似，把湖面遮严严实实。荷叶茎上侧是很嫩绿叶，那荷叶有像一把把张开绿伞，有像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽，更别说是“冰清玉洁”荷花了！

葱葱郁郁荷叶中冒出了许多仙女般荷花。有荷花全都展开了，有只展开了两三片花瓣，有还是含苞欲放。有低着头，像一个个羞答答小姑娘；有昂首挺胸，像是一个傲气小公主；有懒懒靠在荷叶上，像是刚睡醒小宝宝……这么多荷花真是千姿百态啊！一阵风吹来，翠绿荷叶中，亭亭玉立荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞仙女，那么清秀、雅洁、沁人心脾。

我在也抵挡不住荷花“诱惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，刚想摘……

一位爷爷走过来说：“小朋友，这可不行啊！”我恋恋不舍地缩回了手，说：“为什么？”

“荷花虽然很美，可是它们是大家。大家都要来欣赏，不能摘掉。”

我又问：“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用！”

“可不能这么说。”爷爷耐心给我讲了起来，“荷花相传是王母娘娘身边一个美貌侍女——玉姬化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿陪伴下偷出天宫，来到杭州西子湖畔。西湖秀丽风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘明白后莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌侍女，而人间多了一种玉肌水灵鲜花。”

我惊讶说：“原先荷花来历是这样，我都不明白！”

爷爷笑着说：“呵呵，不止这些，荷花还能食药两用呢！荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗？”

我摸着头，不好意思地说：“嘻嘻，荷花还有这么多作用啊！”

回去后，我上网、查阅书籍对荷花又有了更多了解。荷花，我爱你！

荷花作文【篇2】

暑假的一个礼拜天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。酷贝拉像一座黄金城堡，富丽堂皇，漂亮极了，让我们小朋友一下子从坐车的懒洋洋中激情大振。酷贝拉主要是让我们小朋友模仿大人的职业赚钱糊口，在这里我们可以当化妆师、当警-察、当医生，还可以到良多地方。

暑假的一个礼拜天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。

酷贝拉像一座黄金城堡，富丽堂皇，漂亮极了，让我们小朋友一下子从坐车的懒洋洋中激情大振。酷贝拉主要是让我们小朋友模仿大人的职业赚钱糊口，在这里我们可以当化妆师、当警-察、当医生，还可以到“市长之家”去看看，真是丰硕多彩。

我和两个哥哥商量好一起当了汽车修理工，做了救火员、还到军事基地当了军人，我们穿戴武警的练习服，身配冲锋qiāng，对着敌人一阵狂扫，把他们打得一个个落花流水，四处逃窜。我们玩了整整四个小时，不是爸爸妈妈叫我走，我还真想再玩会呢!

荷花作文【篇3】

铁牛的生日比我小两天。我们俩个是同学。我爸和他爸从小就是好朋友，现在我和铁牛也是好朋友，可算是世交了。

我们俩爱好相同，性格相同，个子也差不多高，我们不知道悲伤和忧虑是什么滋味。随时随地你都可以听到我们的欢笑声，好像整个世界都属于我们俩。

那年夏天，太阳刚从地平线上升起，就用它那巨大的喷火器喷射火焰，炙烤着大地。这时，我们最好的游戏场所便是我家屋后不远的一片荷花池，远远看去像一块硕大的翡翠，中间还衬托着几颗红宝石呢，那就是鲜艳的荷花。一天中午，我们俩跑到池塘边，我发现离岸不远有个大莲蓬，婷婷玉立，一下子就把我的目光吸住了。我回过头对铁牛说：“牛牛，这有个大莲蓬。”说完，我便站在池边，跪着脚伸手去够，铁牛急忙说：“小心！”话音未落，我脚底一滑，便掉了下去。荷花池不深，可池底全是泥，根本拔不出腿。铁牛急忙伸手拉我，我说：“这样不行，你也会掉下来的。”可铁牛还是使劲拉我，结果一条腿掉了下来，多亏我使劲儿推他，才没有陷在泥中。铁牛爬起来，揉揉屁股，什么话也没说，突然跑了。望着他那远去的背影，我心想：害怕了吧，还是好朋友呢！

裤子被水浸湿了，鞋里也都是泥，周围所有的东西好像都在嘲笑我，莲蓬仿佛得意地说：“让你摘，让你摘！”唉……真倒霉！我正在垂头丧气，忽听见一阵喊声：“肖铁，肖铁！”哦，是铁牛拿着根大竹竿跑过来，说：“使劲儿拉住，我要使劲儿了。”一、二、三，铁牛憋足了劲儿，脸通红……。我终于被他从池里拽了出来。看看他：满脸是汗，手都磨破了。我激动地对他说：“真够朋友！”我们彼此看了看两人一身泥的狼狈样子，都呵呵地笑了。

回到家，我和铁牛都挨了顿打，可我们真正的友谊从这巴掌声中开始了。

荷花作文【篇4】

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢纯洁娇嫩的百合，有人喜欢浪漫芬芳的玫瑰，而我却独爱那出淤泥而不染的荷花。

周末，我和爸爸妈妈一起去荷花池看荷花，天空露出一抹晨曦，我们就起床赶到荷花池。从远处看，荷花苍翠欲滴，墨绿色的荷叶簇拥着一丛丛纯洁的花朵，仿佛一个忠心耿耿的卫士一样守卫着荷花姑娘的安全：那一抹翠绿上趴着一滴滴晶莹剔透的露珠，风儿吹拂着它们，露珠在荷叶上滚来滚去，犹如舞蹈家般婀娜的身姿为荷叶增添了别样生机。

走近一看，碧水清波上衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花，红荷花似火，粉荷花似霞，白合花似雪，一朵朵五光十色，引人注目！看，它们在风的吹拂下，仿佛在水中嬉戏；又在朝阳的映衬下，如一个个从画中走出来的美人。荷花的花期一般从六月到九月。看，荷花的花瓣，犹如一道道瀑布像花心倾泻而去，荷花们千姿百态，有的在风中摇曳，向人们点头；有的用荷叶遮住自己的脸，像一个害羞的小姑娘；还有的在水中翩翩起舞，俨然一个美丽的舞蹈家。瞧，它的花蕊金黄金黄的，花瓣簇拥着一个个漏斗状的莲蓬，看起来十分可爱！此时，如果你低头一闻，一股沁人心脾的清香扑面而来。

望着满池五颜六色的荷花，此情此景，让我不由想到了杨万里笔下的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。望着一个个姿态万千的仙女，我不由得感慨万千，其实，荷花高洁的品质让我想到历史上的很多名人，不与世俗同流合污的屈原，不吃美国救济粮的朱自清……他们高洁的品格正是荷花精神的真实写照。

荷花不仅美丽，它浑身都是宝，荷叶可以泡茶，莲子也可以煮粥，莲藕也有很高的营养价值，怪不得人们都喜欢它呢！

啊！荷花，我爱你的高洁，也爱你的美丽，更爱你的出淤泥而不染的精神。我以后一定要做一个似荷花一样的人。

荷花作文【篇5】

篇一：我喜欢的荷花我喜欢荷花，春天的时候，它只有一片片又圆又绿的荷叶，一片片荷叶就像一把把小伞，为小鱼小虾们挡雨。那时候它们还没有一点芳香，走过的人都不想多看它们一眼。夏天一到，在无数荷叶中冒出了一个小东西，几天后才看清楚那个小东西原来是荷花。荷花慢慢长大，变成了花骨朵，花骨朵就像一只毛笔，最后花终于绽放了，发出了淡淡的芳香，路边的人被陶醉了，停下来都不想走了，就想在这美美地睡上一觉。小鱼小虾们也被陶醉了。荷花里有好多花蕊，花瓣就像一只只美丽的蝴蝶；荷花就像一位战士，不管刮风下雨都无法折断它。秋天到了，荷花慢慢地落了，荷叶又变成了一个孤独的孩子，但荷花离不开荷叶，也含泪说：“荷花妹妹等等我，我来了。”这就是我爱的荷花，特别是夏天的荷花，因为每当我看到荷花，所有难过的事情都会走开。篇二：我爱荷花我的家乡在清溪，那里有一个美丽的荷花潭，你想知道它有多美？下面就听我来介绍吧！荷花潭远远看去真像一个绿色的翡翠，中间夹着几颗“红宝石”呢！那就是鲜艳的荷花。这些荷花长得亭亭玉立，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的像饱胀得马上要破裂似的。荷花潭里还有小鱼呢！它们有时在说悄悄话，有时追逐打闹，好像一群淘气的孩子在说自己生活得有多幸福呢！鱼儿们玩累了就停在荷叶下休息，荷叶像一把把绿色的大伞，为鱼儿们遮阳挡雨，鱼儿吐出一串串小泡泡，它们好像在向荷叶致谢。这么美丽的景色，怎能少得了蜻蜓姐姐的蝴蝶妹妹呢！蜻蜓和蝴蝶展开自己的小翅膀，不约而同地飞到荷花潭来，它们好像要在这里开音乐会。“呼呼”一阵微风吹来，音乐会开始了！蜻蜓伴着歌；蝴蝶跳着舞；荷花摇着头，它们在微风中尽情炫耀自己的舞姿。这短暂的美景正好被孩子们看见了，他们欣喜若狂的赶来，嘴里还不停地说：“好美啊！是谁打扮了这一池荷花。”(中国 Www.)美丽的荷花潭！我爱你，你是那么富有朝气，充满活力，你给我们带来无尽的快乐！篇三：我爱你，荷花梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！篇四：美丽的荷花今年夏天的一个清晨，我饶有兴趣地观赏了刚刚从梦中睡醒的荷花。刚踏上荷花池的土梯，一股浓郁的香气就扑鼻而来。荷花的茎大多是绿色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨伞的伞柄，上面布满了细小的刺儿。伸手抓住荷花的茎，稍微有些疼的感觉。我把荷花梗折断，可以看到茎中有许多连着的丝，真是“藕断丝连”。茎的顶端是绿色的荷叶，绿得那么新鲜。圆圆的叶子均匀地铺在水面上，有的像一把把撑开的伞，有的像碧绿的圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一把把带着刺的荷柄在水中昂首挺胸。荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。这些荷花盛开了，白色的花瓣中露出金黄色的花蕊。嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你禁不住翕动鼻翼一嗅再嗅。摘下一个莲蓬放进嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展开两三片花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵，嫩红色的花骨朵像小巧玲珑的火把。一阵阵风拂过，荷叶、荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。我多么喜爱这出淤泥而不染的荷花啊！篇五：我喜欢荷花丹花国色天香，兰花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在这些花中，我最喜欢的是荷花。荷花非常美丽，一朵朵盛开的荷花站在淤泥中，就像一位穿着漂亮舞裙的公主，一片片绿油油的荷叶下隐藏着白里透红的花骨朵，如同一个害羞的小姑娘。荷花不仅十分美丽，而且还有很多用处。荷花的莲子可以做红枣莲子粥，红枣莲子粥有美容的作用。荷叶可以做荷叶饭，白白的大米饭里透出一阵荷叶的清香。还有，荷花的茎——藕可以做菜吃。荷花的花瓣和嫩叶可以当作材料使用。我喜欢荷花不仅是因为它的用处和美貌，而是因为它那顽强的生命力。在1952年时，我国科学家们从辽宁省普兰店东五里处新金县普兰店的洼地里，1－2米深的泥炭层中，挖掘出了古莲子。经中国科学院考古研究所的专家测定，这些古莲子的寿命约在930－1250岁之间。此后，科学家们开展了－系列实验，企图使古莲子发芽。1953年，他们将古莲子已浸泡了20个月之久，却发不出芽来。后来，专家们将古莲子的外壳钻上一个小洞，再进行培养，奇迹便出现了。大部分的古莲子竟抽出了嫩绿的芽子！古莲子这顽强的生命力让人们震惊。我喜欢荷花，因为它很美丽，而且有许多的用处。还有最重要的一点，就它顽强的生命力了。篇六：荷花之美春天已悄悄地到来，冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜，小草们也迎着微寒的春风发芽，只有那片荷塘还残存着睡意。我皱紧了眉头问道：“荷花呀，为什么还不发芽？难道你还沉浸在冬日的睡眠中吗？”春风卷走荷花的一片枯叶，而荷花伫立不语，似在沉思什么，似在等待什么。我生气地向荷花大声吼道：“那就让你沉睡吧，懒惰的家伙！”我转身离去，留下荷花在春天里孤寂。果园开花，麦田幽绿。一到了春天最成熟的时候，小鸟们就卖弄清脆的歌喉，娇花们也尽情吐露芬芳。但是荷花还是沉默着，只有叶间轻描一抹绿意。我望着无色的荷塘嘲弄地一笑，现在才知道苏醒，是不是太晚了？荷花始终保持着沉默，只在心底慢慢舒展它的生命。太阳已经照得老高，知了卖力地聒噪，春天里还争奇斗艳的娇花嫩草现在全都搭着脑袋。小鸟也安静地躲在家中，静静地望着田野中升起的湿气。我心中升起一丝惋惜，已过了开花的大好时光，荷花大概已经在艳阳下沉睡了吧。一阵清风拂过，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧万顷，艳红的荷花似圣女般伫立在荷塘中，真是濯清涟而不妖的圣女啊！面对我的惊讶，它似乎在微笑，碧绿的叶子在微风中一起一伏，它在风中舞动的姿态，是别人所没有的。我为此深深感动，原来珍贵的东西总是需要慢慢成长。我真为自己对荷花的嘲笑感到惭愧，荷花的美才是真的美。不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命啊，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。篇七：夏天的荷花夏天来了，太阳火辣辣的烤着大地，知了趴在树上毫不厌倦地叫着，狗也躺在大树下伸着舌头大口大口地喘粗气，而我却异常兴奋，顶着烈日往公园跑，昨天公园池塘里的荷花已经伸出了花苞，今天也应该开了吧。果然，一进公园，我便闻到一股随风而来的荷花的清香，我加快了脚步，往池塘奔去，远远望去，池塘边围满了人，有的拍照，有的观看，有的还伸出手抚摸那粉嫩的荷花花瓣。到了池塘前，我便被迷住了，只见池塘中，一朵又一朵荷花，因为荷叶的扶衬而显得更加亭亭玉立，白荷花依着粉荷花，粉荷花靠着白荷花，像一对对姐妹，高的荷叶为她们撑着一把把遮阳伞，荷花则又像一个个小公主，悠闲自在地向大家展示自己的优雅﹑美丽。一阵风吹过，燥热的空气中多了一丝凉快，更把荷花香散发得淋漓尽致，我像喝醉了似的，与荷花荷叶一样，随风舞动，仿佛自己已经和荷花荷叶融为一体，使我不禁想起杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。黄昏，我带着荷花的清香和一天的快乐回家了。篇八：荷花赞花是大自然的精灵，它把世界装扮得五彩缤纷。我喜欢娇艳的玫瑰，喜欢性情孤僻的昙花，也喜欢高贵的牡丹，但更喜欢那高雅脱俗的荷花，不单单因为它的美丽，更因为它冰清玉洁以及那高贵的品格。夏日里，一池新绿的荷塘中，红的、粉的、紫的、还有雪白的荷花在叶片中摇曳，亭亭玉立，那么的美丽，优雅。与碧绿的荷叶相互映衬，楚楚动人，好不可爱！荷花家族中，我认为最美的要数白色荷花了。雨过天晴，荷塘中一朵朵白色荷花如仙子般亭亭玉立，绽开的花瓣如白玉般柔滑，如婴儿的脸蛋，让人舍不得去碰它一下，生怕一不小心伤害了它。它是那么的美丽、迷人，那么的朴实、纯真。微风吹拂，阵阵花香随风飘散，沁人心脾。玉盘似的荷叶上有着一滴滴晶莹剔透的水珠，在阳光的照耀下，如同洁白的水晶珍珠一样耀眼，美丽无比，光彩夺目。花映着叶，叶衬托着花，如诗如画。荷花生于污泥中，却不被生长环境沾染；虽然纯净，却不妖艳，香气清幽。难怪古人称赞它是“出污泥而不染”，把它誉为花中君子。荷花不仅可以观赏，据说还是可口的滋补品，可以入药治病；它的根茎就是我们最熟悉的莲藕，可以生吃，也可以凉拌，还可以制成藕粉，是夏日清凉食品，它对人类的贡献可大啦！我爱荷花，爱它花洁如玉，爱它芳香宜人，爱它品格高尚！篇九：荷花池在上学的路上，我总要经过一个美丽的池塘。它就是荷花池。清晨，太阳公公露出了灿烂的笑脸。天上的白云被朝霞映得火红火红，好像天空着了火。太阳洒下柔和的光芒，池上那个乘凉的小亭子，被和煦的阳光抚摸着，原本金色的瓦片显得更亮了，好像被谁精心洗过似的，金光闪闪，耀眼夺目。清澈的荷花池像一面未经打磨的铜镜，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠绿色的湖面中，出现了一个模糊的金色的影子。闪闪金光，点缀着翠绿色的湖面，使湖面上又增添了色彩。上午，微风迎面扑来，使人感觉神清气爽。春姑娘的画笔，在荷花池周围的杨柳上，画上了嫩绿的小芽。柳絮迎风舞蹈，扭动着柔软的腰肢。嫩绿的小芽，就为杨柳披上了一件薄薄的轻纱。远远望去，杨柳就像散发着幽幽的绿光。金光闪闪的亭子，倒映在水中；披着一件薄薄轻纱的杨柳也倒映在水中，同样都是绿色，一个是浓郁的深绿，一个是稚嫩的嫩绿。深绿中还有点点嫩绿显得特别有意境。傍晚，太阳公公要下班了，只留下天边绚烂的晚霞。清澈的湖水，映着那梦幻般的晚霞，就像是水中也有了绚烂的晚霞。小亭子披着晚霞洒下来的微光，变得神秘起来。杨柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下来。静谧的夜晚，来了。合上了白天的一页，又打开了夜晚的一页。一轮皎洁的明月，悬在空中，小小的星星，点缀着普蓝色的天空，就像锦缎上绣着几朵银色的花儿。路灯，在不经意之间亮了起来。橘色的光，倒映在翠绿色的，不，现在已经是墨绿色的湖面上，就像是两只明亮的大眼睛。金色的亭子和美丽的杨柳已经融入了浓浓的夜色之中。夜，又过去了，荷花池和我们又迎来了新的一天。这一天会有什么不同呢？荷花池真是令人留恋。虽然它不如洞庭湖美丽，不如大海波澜壮阔，却还是那么的令人流连忘返。篇十：家乡的荷花夏天什么花最夺目，什么花最养眼？对，那当然是荷花了，我最喜欢的花也是荷花，今天，我去了美丽的温泉之乡---汤河的荷花池，一睹了荷花的风彩！首先映入眼帘的是一大片一大片成群的野花，五颜六色，仿佛给荷花池穿上的一件美丽的小花裙，通向荷花池的甬路----用来走路的木板也发出咚咚的清脆而又轻快的响声，仿佛是为了欢迎我而特意献上的交响乐。终于，看到了一池碧绿的荷叶，圆圆的，绿绿的，雨后的水滴犹如晶莹剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圆盘上，把整个荷花池镶嵌的青春亮丽。满池的荷花，有的展开笑脸迎接我的到来，有的如害羞的女子含苞待放，它那粉色的花瓣犹如一片片小舟，驶向我的心灵深处出发……它们就像是一个眉目清秀的女子，它的心灵比西施还要纯洁，它的美貌比貂婵还要美丽，就算天上的织女下凡也不能和她相媲美！荷花你真美，就像冰山上的雪莲亭亭玉立，犹如北极的企鹅坚韧不拔，虽然我只在你面前停留了几分钟，可是你却在我的心灵里埋下了深刻的印象。古人曾写过许多诗句来赞美荷花“竹色溪下绿，荷花镜里香”！不正是此情此景的真实写照吗？篇十一：荷花湖雨过天晴的下午，我来到了美丽的荷花湖，情不自禁地想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。阳光投射在湖面上，反射着点点波光，就像一卷斑斓的油画。湖中的荷花盛开、绿叶停停，清淡美丽。几条调皮的小鱼，在荷叶下飞快地游来游去，有时在湖面上欢快地跳跃着。你瞧，那荷叶上蹲着一只穿着白衬衫，披着绿礼服的青蛙王子，正在为荷花湖演奏一曲动听的交响曲，等待着那个能为它解除魔咒的公主，湖面就是它们的表演舞台！再往远处看，荷花像倾在湖中的胭脂，又像落在湖中的彩霞，别具一格。在荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一位位不食人间烟火的仙女，披着轻纱，含笑而立，娇羞欲语；内蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。粉红色、玫红色、黄色的、白色的荷花。有的含苞待放，娇羞无比，有的争先恐后地怒放，远远望去像是一盏盏彩灯，衬着肥绿的荷叶和像酒盅一样的莲蓬。我爱这美丽的荷花湖，我更爱这出淤泥而不染的荷花。篇十二：夏天的荷花在夏天，有一种花儿，浅粉色的花儿，旁边有如盘子一般的叶子衬托。这是什么？这就是荷花，夏天，荷花就是令人喜欢的一种。在水中，荷花如同娇羞的少女，慢慢绽放。她的花瓣儿可真美丽，浅粉色的，尖头处渲染着更深一点儿的粉色。旁边的荷叶如一个个盘子，也像守护公主的骑士们，陪伴着美丽的荷花。虽然不及荷花那么美，但是却也有自己的特色。荷花，如同一个又一个亭亭玉立的少女，在池塘中跳舞，为我们原本就应经很美丽的夏天点缀。荷花娇羞一笑，却能博得众人之喜爱。没有玫瑰那么妖冶，没有梅花那么坚强。但是她也是柔中带强，清清淡淡，不用浓妆，也能展现出自己的美，那种很自然的美，简朴而漂亮。荷叶也不离不弃，总是守护着中间那一朵又朵婀娜多姿的花儿。夏天，荷花就是人们最喜欢的花儿。

荷花作文【篇6】

夏天到了，荷塘里美不胜收，大大小小的荷花争相开放。荷塘里的水清澈透明，清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼，这调皮的小鱼这边游游，那边游游一会儿跑到这来晒太阳，一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏，一会儿又吐着泡泡，给荷塘增添了不少的乐趣。

荷叶早已是挨挨挤挤，它碧绿碧绿，又大又圆似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。看着它精细的纹理，我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎，如同一根绿翠柱，里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节，根据茎生长在浅水的泥里，又叫“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托，里面有许多圆孔，每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃，莲子是丰富的营养品，叶、花梗、莲心、莲须都可以入药，可以说是全身是宝。花托上点缀着粉红色的荷花，荷花像一位仙女，轻盈美丽。这些荷花千姿百态，有的迎着人们的脸庞完全盛开，散发出阵阵清香，解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来，她们像一群舞女，穿着粉红的舞裙，以优美的舞姿，随着风的节奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾，一圈一圈，直至消失……风把荷花的香味也给吹来了，闻一闻，鼻子里满是大自然的芳香，回味无穷。

你看这些荷花：中间的几瓣羞答答的，紧紧地抱在一起，外面几瓣胆子大点的，张开双臂，向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅，她闭月羞花；看娇艳，她则像身着盛装的新娘子，美丽极了！有的还只是花骨朵，但却在“绿翠柱”的支撑下，显得亭亭玉立，像刚出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，当你来到荷塘，一定会有惊奇的发现：所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盘”啊！在阳光的照耀下，露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着，像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰，可漂亮了！人们在这里欣赏荷花，赞不绝口。

瞧！蜻蜓飞来了，在荷塘上方飞来飞去，久久不肯离去；小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌。

我爱荷花。

荷花作文【篇7】

记得那一天，大伯开着车带我们去看荷花。过了半小时，我们安全到达了目的地。

接着，我们坐船看荷花，我怀着好奇心，小心翼翼的坐上船。船慢慢的移动了，河面上荡起了微波。往下一看，水是那么的清，那么的绿，用手一摸。又是那么的温柔，就像母亲抚摸着我的额头似的。我隐隐约约看到一大片白荷花，啊！好漂亮！像一朵朵盛开的花骨朵。划进近看，每一朵都是那么的圣洁。露珠在荷叶上映着太阳的光芒闪闪发光，像一颗颗宝贵的珍珠。哇，还有莲藕，吃起来脆脆的，真好吃。

船继续行驶着，在前方，我看到了一簇簇红荷花，远看，想一盏盏红灯，太漂亮了！而且，每一朵都已经盛开了，微风一吹，荷花轻轻摇摆，显得更加迷人，更加美丽，更加让人陶醉！

啊，荷花，你盛开时那美丽动人的样子，让我至今难以忘怀！

荷花作文【篇8】

礼拜天，爸爸带我去雅戈尔动物园游玩。

动物园的小动物可真多啊呀！有活泼可爱的节尾猴、松鼠猴；有锦绣迷人的蓝孔雀、白孔雀、绿孔雀；有啼声清脆动听的绿鹦鹉、蓝鹦鹉、红鹦鹉，还有气势的非洲狮子和东北虎。

在动物园里，我不但看了许多动物，而且我还拿饼干、面包、香蕉、火腿肠……喂了它们，这些动物可真有趣，面对我喂给它们的厚味，它们个个都你争我抢，吃得津津有味，尤其是节尾猴还跑到我的胳膊上来抢香蕉呢！

沿着弯弯的小路，我和爸爸又来到了海狮馆，观看了大、小两只海狮出色的钻圈、顶球、滑滑梯、投篮、倒立等表演。它们的一跃、一滑、一顶、一转不时引起观众的阵阵喝彩。我还从爸爸手里拿过相机拍下了它们伶俐可爱的一幕一幕呢！

就这样，我和爸爸一直玩到下战书五点，才依依不舍地回了家。

荷花作文【篇9】

每个人对花都有着同样的情感，但每个人所爱的花又各有不同。有的人喜欢春天的桃花，有的人钟情秋天的菊花，还有的人喜爱冬天的梅花，而我则独爱夏日的荷花。

大暑已至，那清丽的荷花，它就踏着轻快的脚步来了。

夏日的荷塘中，放眼望去满荷塘都是身穿粉白纱裙的荷花，它们散发出柔柔的、滑滑的感觉。好似用蜜汁泡过透出那满塘清香，更有着那空灵、典雅与清幽。周围的阳光有一种美好的感觉，风吹着荷花，发出一种悦耳的乐曲，仿佛跌进了仙境。不过，他又像一位诗人吟出了淡雅荷花的美丽身影。让我怎能忘记那薄凉似水，轻柔似梦的你，那清宁的荷花？

荷花的清香，让我感到无限舒畅。真想在那生活下去，风吹荷花的声音沙沙，沙沙。伴上那如山水画一般的美景。让人心情恬然安宁，阳光遍洒呀。

让我怎能忘记你？你是那么的高雅，虽说你出自于烂泥塘，可你的香是多么干净，让我想到了身处乱世的诗人——李白。

让我怎能忘记你，——荷花？你是那么有奉献精神，是你奉献出了那香甜的莲子，在傍晚，你贡献出了那美丽的花瓣，那清香便是对人最好。

荷花是一首歌，唱出了那宁静的回报啊。

荷花是一首诗，吟出了无限的美好。

荷花是一幅画，画出了清幽的美。

荷花是夏日里一幅最美的风景，让人深深陶醉其中，荷花的绽放更是让人惊艳不已。

荷花作文【篇10】

民间流传着这样一条谜语：“根在水中不见天，红白花里包宝宝，还有绿叶来称天？”这条谜语的谜底就是“荷花”。

自古至今，人们喜欢荷花，赞美荷花，杨万里诗中曾写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在他的笔下，荷叶的绿与荷花的红相映成趣。“荷叶罗群一色裁，芙蓉向脸两边开”诗中花美人更美。荷花是美丽的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那娇嫩的嘴唇中，还有一个翠绿的“莲宝宝”。它“亭亭玉立”，“芳香远播”。还有那圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画，有时荷叶让你看着又觉得像凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。

荷花，我不仅喜欢它的外在美，而更加喜爱它的内在美。每当我走在家乡光溜溜的石板路上，总会情不自禁的向荷花望去。

一天，我打着伞忧伤的走在路上，而天空此时正下着大雨，好似也在为我考试没考好而哭泣着。正在我沉浸在自己的忧伤中时，却被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁风的女子，在狂风暴雨的打击下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披头散发的疯癫老人，荷花那沉重的腰好似要断了似的，而荷花的花瓣却也被风吹得飘落在整个湖面上。我不忍多看，迈着沉重的步伐走向家中，雨终于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇迹般的又恢复了往日卓约的风姿。而此时池塘中的鱼儿也跳得更欢快，好似在为荷花的雨后重生欢呼着。

荷花不怕风、不怕雨、不怕生命中的艰辛路程。它在一次次的磨难中都能抬起头来，就如我们人生的道路不可能是一帆风顺的，在挫折的人生中只有不断的从学习中获取新的知识，才能让我们的人生变得更加丰富多彩。想到这些时我眼框深含泪水，想到自己平常无论是日常生活，或是学习，只要遇到一点困难就退缩，而荷花呢，在一次次的狂风暴雨中坚强不息，永远不向困难与挫折低头，我应该学习荷花坚强不息的精神与品质，不抛弃、不放弃，下次考试我一定行！

听妈妈说，荷花谢后结出的果实—莲子，是营养价值很高的食品。根部还长出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私奉献出来。我们做人不应该这也样吗？

我爱家乡的荷花，我爱它卓约的风姿，更爱它的坚强不息和无私奉献！

坚持作文十篇

随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编经过搜集和处理，为你提供坚持作文十篇，欢迎大家参考阅读。

坚持作文(篇1)

坚持中含有苦，也含有甜。就像吃薄荷糖，开始吃的时候感觉很辣，可是坚持许久，你就会发现它带来的清爽!下面是优久初中范文网小编为大家整编的关于坚持的记叙文初二作文，大家快来看看吧。

关于坚持的记叙文初二作文篇1

坚持

达尔文着《物种起源》用了20xx年，司马光编《资治通鉴》用了20xx年，李时珍写《本草纲目》花了30年，歌德的《浮士德》写了60年透过这一座座丰碑，我们仿佛看见了这些伟人毅力坚韧、百折不挠的高大身影。我们要从中吸取巨大的精神力量，去开拓自己事业的新天地。

无数事实证明，要想成就一番事业，就必须有忍耐精神。忍耐困难、忍耐折磨、忍耐压力、忍耐打击、忍耐嫉妒、忍耐讥笑、忍耐一切应该忍耐的痛苦。只有这样，咬紧牙关，往前走，不后退半步，别人做不到的事情，你才能做到。拿破仑说过：胜利属于最坚忍之人。

经过一段时间的犹豫，我终于报名参加了学校的第三届运动会。在离运动会还有几天的时间里，同学们为了为班里争光，都进入了紧张的训练中去。我也不例外!我参加的是800米和1500米的赛跑。因为我是第一次参加，所以心里很紧张。心里常常暗暗鼓励自己，要为班里争光!

这天终于来到了，该我上场了，我心里紧张极了!我参加的是800米的比赛。啪!发令枪响了，我和其他5名选手一起像离弦之箭一般离开了跑线，全力向终点冲去!可我不知是太紧张了、还是本来体力就不足，跑到一半就快跑不动了。更要命的是，当时我穿的是厚厚的长裤，跑起来的时候，就像有什么东西拉住了我的后腿，眼前有些发黑，气也喘得厉害，身体也开始摇晃起来。使我每跑一步都感到异常地吃力和难受。这时一个念头向我袭来，算了，还是放弃吧!在我的脚步就要停下来的那一瞬间，我的耳边突然响起了老师和同学们的欢呼声加油!加油!这山呼海啸般的鼓劲声，使我的头脑一下变得清醒起来。仿佛有一个声音在我的耳边回响不要放弃!不要放弃!做人一定要有骨气!我一下振作起来，用尽力气向终点冲去。虽然我只获得了最后一名，但我对自己说：我胜利了!

坚持就是胜利!这是我的一次亲身经历，使它成为了我的一个信念。再接下来有12个人参加的1500米比赛中，在同样困难的情况下，我就是怀着这样的信念，终于获得了第五名!这成绩对别人来说也许算不了什么，但是，对我来说却是十分的宝贵!

坚持就是胜利。这句我亲身体验的座右铭，将永远成为鼓舞我克服困难、奋勇前进的动力!

关于坚持的记叙文初二作文篇2

坚持

坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的;坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。是边塞将士戍守祖国的坚持;千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。

想要坚持的人心中满怀的是希望。如果刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉;如果爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯。坚持不是一县的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵对未来幸福的希望不断奋发。

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

在成功的道路上，坚持是非常重要的，，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉;坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

埋在心里的胜利之种还未开花吗?不用着急，请用坚持的汗水将其灌溉，相信成功离此时不再遥远

关于坚持的记叙文初二作文篇3

坚持

坚持就是胜利!!

题记

今天，弟弟和我练完跆拳道后，弟弟就对我说：姐姐，我们去溜滑板好吗?我听了，若有所思，因为我不会。弟弟像看出了我的心思似的，对我说：不怕啦!我教你!

我与弟弟走在去广场的路上，微风吹过，花儿向我点头，草儿向我招手，好像在为我加油!

到了广场，只见广场上的人，穿梭一般地滑来滑去。有的轻盈地像燕子，有的简直可以去参加滑板比赛了，有的则是战战兢兢地滑着，生怕摔跤了。这时，弟弟也滑了出去，还对我大喊：姐，姐，快看我怎么滑!待会你好跟着学!我听了连忙转过去。可是，弟弟已经溜完了，他把滑板潇洒的甩给我，还不停地对我说：你只要按照我做的去做就可以了!于是，我只好艰难‘的踩上去。可是，正当我想把另一只脚也踩上去的时侯哎哟，好痛!啊哈!不用我说，你们也猜到了吧!我摔了个四脚朝天。真痛啊，我现在都还感觉得到!我有点后悔，可是，看到那么多人会溜我就超羡慕。这时，弟弟跑过来，嘲讽似的对我说：姐，你咋这么糗啊?太逊啦!哈哈!我给你十次机会喔!如果你摔了十次，那就给我滑吧!我盯着他，气得说不出话来。我站起来，对他说：喂!扶我滑!我奸笑。弟弟走过来，我连忙抓住他的肩膀，滑了起来。过了许久，弟弟终于开口了，表情难受的对我说：姐，你存心报复啊?好痛的!，啊?你说什么?什么存心报复?哈哈!我大笑道。弟弟看了，连忙挣脱我的魔掌，逃了。而我却摔下了第二跤。这时，我便坐了下来，心想：这样可不行，我学不会的!我得找个方法。我琢磨啊琢磨，又看啊看，发现那些滑滑板的人都是先踏上前脚，后脚往后一蹬，就抬上去，身体半弓着，而两腿不停的前后摆动。于是，我自己也学了起来，嘴里还不停地说：不要前倾，不要后倒;不要前倾，不要后倒!我跌倒了很多次，可都坚强的爬了起来过了一个小时，我终于学会了，我开心地笑着，滑着

我想，这就是坚持吧!坚持中含有苦，也含有甜。就像吃薄荷糖，开始吃的时候感觉很辣，可是坚持许久，你就会发现它带来的清爽!!

坚持作文(篇2)

笔，墨，纸，砚。

破旧的教室，泛黄的桌椅，因无数次打翻的墨汁染黑的地砖，墙壁上密密麻麻的素色涂鸦，视线外纯真无邪交头接耳的孩童的`脸，早已翻烂四处堆放的字帖，似幻似真飘飘渺渺的熏香和墨香。

恍然岁月流经横竖撇捺间已有整整十年之久，起初只是抱着“就当学着玩”的心态，何曾料想坚持到了现在，时常自己都觉得难以置信。

如今开始学习行书，酸甜苦辣尽在其中。老师每节课只会写一行字让你临摹，二小时只能练习区区七八个字，让人不免觉得空洞乏味。同行的学伴常向老师抱怨：“写行书好迷茫啊，感觉都没有尽头啊！”于是，老师总会语重心长地告诉我们：“写行书，就是要坚持不懈地练习，不断积累，慢慢地从量变到质变，谁都不知道哪一天会成功。”我们似懂非懂地不语了。

草黄的纸不断地被墨色填满，又锲而不舍地被丢进废纸篓，废纸堆嘚和小山一样高，砚台里干涸的墨汁积了一层又一层。

即便成功率只有百分之一，那么总有一刻会感受到成功的喜悦，这一刻看似遥遥无期，它何时会到来呢。

坚持作文(篇3)

有一个年轻人历尽艰辛，寻找到了一种带有香气的树木，年轻人一开始坚信这是一种宝物，可是长时间的无人问津，使他动摇了自己的想法，最后他把这种木材烧成煤炭卖了出去。当他后来得知这木材竟然是沉香的时候，顿时懊悔万分，通向成功的道路漫长，且坎坷，你会坚持走下去，还是放弃呢？

答案自然是肯定的，大家都会选择坚持走下去，但是为什么绝大多数的人还是与成功无缘呢？那就是因为他们坚持的还不够久，他们的耐心还不够充分，马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，绝大多数的人在了明天晚上。”马云的这句话很形象也很现实，提出了一个问题，许多人能坚持，但只有极少数的人能够坚持到底，由此可见，在通往成功的道路上，坚定信念坚持到底是多么的重要。

苏武牧羊的故事，相信大家都是耳熟能详的。但面对恶劣的环境，面对匈奴的威逼利诱，面对孤苦无聊的生活时，展现出来的那种坚定的信念以及坚持到底的决心，正是使苏武牧羊这个故事广为人传，成为经典故事的原因。苏武的这种坚持正是我们绝大多数人所缺乏的，值得我们去学习。

发明大王爱迪生一生创造的工具，极大地改善了人们的生活，而他发明的电灯，更是他众多发明中最重要的一件东西之一，然而他在发明电灯之前，也经历了无数次的失败，但是他不服输的

而在21世纪，人们最缺乏的就是这种坚持到底，不服输的

综上所述，我们直面成功时，最需要的就是那种坚持到底的

希

坚持作文(篇4)

每当看到一张张笛子考级证书，我就十分自豪。它们见证了我不论严寒酷暑坚持上课，在家每天练习。随着学习压力增大，很多人选择了放弃，而我没有。

那是一个星期五，我和妈妈在家吃完晚饭，按照计划准备去上笛子课。突然，伴随着几道轰隆隆的雷声，紧接着外面下起了倾盆大雨。雨点敲打着地面，我的心情也随之犹豫反复，今天到底还要不要去上课?看着路上奔跑的行人，暗暗地有点小幸运地跟妈妈说道：“老妈，雨那么大，要不今天我就在家练习吧!”妈妈没有多说，拉着我走进客厅，指着地上的乐高机器人：“你这6年的乐高课，有因为天气原因不去吗?”我红着脸没有多说，背上乐袋拿起书包，跟着妈妈走出了家门。到了琴行，老师惊讶地看着我，“这么大的雨，还以为你不来了，正要发消息跟你确认呢!”“这点雨怕什么，最多等下回家洗个澡。”那一刻，我特别得自豪，当天吹的曲子也特别有精神。那一刻，我懂得了坚持带来的成就感。

除了那一叠证书，以后人生的道路上还需要我有更多的坚持。坚持一路走来，回过头去，会发现，曾经那么漫长的道路其实是这样的短暂。

坚持作文(篇5)

青春如旅途中驿站的停歇，总有起起落落。不尽是一马平川的阳关大道，也许是坑坑洼洼的崎岖小路，总会激励自己不断向前，冲破青春的终点线。

“这节课我们来测八百和一千!”体育老师手执秒表，笔直地站在我们正前方，目光坚定地说道。顿时，同学们一阵抱怨，唉声叹气慢悠悠逛在起跑线前，仿佛脚下都绑着一块巨石，沉重地抬不起慵懒的脚。

随着一声哨响，同学们“哗”地一声齐刷刷冲出起跑线。秋日正午的阳光好像比夏天更猛烈，更耀眼。墙外翻过的树叶还未黄透，“沙沙”掉落的树叶遮住了悄然透过缝隙的阳光，却遮不住蜂拥而来的倦意。

“还剩最后一圈!”大脑已无意识，双腿只是不听使唤地无效机械运转，仿佛一不小心就会散架，肺好像罢了工。我只好不自主地张开嘴，如饥似渴地大口吸着空气，眼睛瞪的像两只圆滚滚的玻璃球，目不转睛地凝望着终点。贪婪的喉咙越发干涩，心脏已经跳到了嗓子眼，仿佛一呼气就会跳出来。

放弃的念头在我的脑海中一次次浮现。正当我要停下，原在我后面的同学从天而降般追赶了上来。胜负欲覆盖了原本的倦意，阳光照到地上，仿佛给地面撒上了一层明晃晃的碎银，又像被揉皱的绿缎。秋日的风挟着轻微的凉意，墙角柳树枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼，湛蓝的天空仿若琢磨地非常光滑的蓝宝石，又如织的极精致的蓝缎子，仿佛一伸手就能碰的到。蓝盈莹的天空衬着雪白的云海，构成一幅前所未有的风景画。

最后一百米，我屏住呼吸，奋进全力冲向终点线。双腿的每一次跨越，都是肆意自由的喜悦。停下的一瞬间，我手撑膝盖，喉咙仿佛停止运转，世间万物皆与我无关……

青春长河中，总有片刻的迷途与困境，唯有坚持，才会点亮我的青春。

坚持作文(篇6)

真快。又一届的高三又在高考，他们正在面临着人生的选择与方向的判断，几张薄薄的试卷压着多少人的命运与前途，凝聚了他们多少的奋斗与努力，走出考场，他们不知前方的路是什么，可是冥冥中那几张试卷已决定了他们未来的去向。那几张试卷真的很重，压的千千万万个考生心神具疲，压得他们气喘吁吁，压得他们无法抬头看看天上湛蓝的天空。他们有多长时间没看过天空了啊。

他们的心里都怀有梦想，他们为了梦想不断的前进，不断的努力。只为了能够获得一个自己想要的人生。哪怕遇见再多的坎坷与磨难，他们也无所畏惧，因为他们心中有着坚定的信念，他们不能放弃，也永远不会放弃。别人都说，高中三年是最苦最累的，这三年就是为人生打好基础。流流汗不流泪。这句话曾激励了多少的高中学子们。你是否在夜深人静时，突然无助的想哭，是否有时也会觉得自己在做无用功，是否觉得未来遥遥无期，梦想遥而不及，是否也会感到累，感到彷徨，想要放弃。高三，更要做好充足的

但在奋战中，有些人咬紧牙关坚持了下来，一直坚持着，坚持着，虽然会哭会累，但永远不会放弃自己最初的信念。可是有些人就半途而废，他们没有勇气去面对未来道路的挫折，他们选择了沉沦，颓废，不务正业，呢也许是轻松的，快乐的。他们最初的那些想法早也被抛到九霄云外，他们只想享受现在的生活，现在的人生。

高三的学哥学姐们，你们正在为你们的人生和梦想做最后一战的冲刺，别紧张，别害怕，只有坚持到这最后一关，你们才会获得胜利，我们都在看你们，看你们成功，看你们脸上喜悦的笑容，我们为你们加油，为你们鼓劲，永远不要忘了自己当初的那些坚持，那些梦想，它们就像彩虹，像蓝天一样美丽，照耀着我们的人生，引领我们走向美好光辉的未来。加油，前方的路虽然还不清晰，但只要鼓足勇气，坚定的往前走，一定会迎来春暖花开。

坚持作文(篇7)

有梦想才能放下过去，有梦想才能过好现在，有梦想才能赢得未来。

——题记

人是渺小的，它不能改变世界，只能发现它的奥秘，而想发现它的奥秘，就一定要有梦想。比如说牛顿，在那个金黄色的秋天，如果他没有梦想，他就一定不会发现“万有引力”，又比如说阿基米德，如果他没有梦想也就不会在澡堂发现“浮力”…….

过去的梦想

上幼儿园的时候，特别喜欢荡秋千，有一次我独自一人在月光下打秋千，突然天上的星星吸引了我的注意，它们一闪一闪的，好像一颗颗明亮的眼睛，于是那是我就有了一个梦想：我一定要弄清楚星星的秘密。就像儿时的沈括，因为读到了白居易写的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”总是不能理解，于是就和几个小伙伴一起上山实地考察一番，四月的山上，还是还是有点寒冷，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，突然，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。从这以后，沈括就有了探索未知世界的探索，于是他更加努力，最终写出了的《梦溪笔谈》。

现在的梦想

今天，虽然天气炎热，可我还是忙里偷闲参观了南京青少年活动中心，学习了很多有关太空的知识，也用天文望远镜看了看那神秘的太空，虽然是白天，但我还是在那里老师的提示下，逆着太阳光，看到了很多地球周围的一些小行星，我那时就想，我一定要努力学习文化知识，因为我知道想要有一番成绩，就一定要用知识武装自己。

梦想的将来

说道我梦想的将来，我想除了对太空的探索，当然还有我们即将要面对的中考，但是我不会惧怕中考，因为我有一个梦想。马丁·路德金的梦想让全美黑人获得自由，而我相信我的梦想实现后，也一定能造福全世界。

坚持作文(篇8)

依稀记得上二年级的那段日子，我的身体很虚弱，经常生病。于是爸爸提议要和我每天去跑步，来增强我的抵抗力。

那一天，春暖花开，阳光明媚，走在田间的小路上，一股清新的空气迎面扑来，让人心旷神怡!我和爸爸做了短暂的准备活动，开始向我们的目的地出发。空旷的田野里时不时传来我们父女俩爽朗的笑声。

跑着跑着我开始感觉有些力不从心，上气不接下气，大腿更是酸痛不已。气喘吁吁的我不得不停下来，双手掐着腰，大口喘着粗气，跟老爸求饶：“爸，我太累了，能不能歇一会儿再跑?”

“这怎么行呢?才跑这么几步你就坚持不了了?”

“可……可是我实在是太累了。”“我看你呀，就是太缺乏锻炼了，你听说过刘翔、王军霞、孙启超、李露这些人的名字吗?他们都为祖国赢得了荣誉，你知道他们取得成功的原因吗?”

我诧异地望着父亲，令我想不到的是父亲竟然懂得这么多，我开始洗耳恭听。“他们靠的是顽强的毅力，如果每位运动员都像你一样，刚遇到点困难就打退堂鼓，还能为祖国争光吗?孩子，你应该学习他们那种不服输的劲头啊!”父亲的鼓励如同一针强心针，我鼓足勇气重新站了起来，又和爸爸继续向前跑去。说来也奇怪，此时此刻我的腿居然不疼了，身体似乎也轻松了许多，不知不觉我们就到达了目的地。

从那以后，我每天早上都会跟着父亲去跑步，一直到上了中学。但我永远忘不了那个清晨，也忘不了爸爸对我的鼓励。在父亲温暖的鼓励中我懂得了无论遇到任何困难，只要有拼搏的精神和坚持不懈的努力，就一定会成功。

现在，每当我为了一道难题而烦恼时，我都会深情的望向窗外的天空，就会想起父亲的鼓励，信心又重回心中，不管未来会面对怎样的艰险……

坚持作文(篇9)

还是在那个怀念的舞蹈教室里“欢聚”，时间大概是周末的朝九晚五，总有那么几个瞬间不知道跳舞为了什么，但还是会拼命地练、毫无保留而付出。只知道到五点就可以回家了。

开始训练了，一遍又一遍重复着，你一定会到那枯燥与乏味的动作真的很无聊。从进舞蹈教室的那一刻起，总是从满信心的。但总有那么一个别扭的技巧，翻前桥。每次做完都会摔倒，一遍一遍摔倒然后跪在这很硬的.地上。使我对跳舞的信心一次比一次低落，直至疲倦，哪有什么力气去做。但我知道坚持！一定要坚持！

可老师好像偏偏跟这个动作过不去，好不容易埃到了中午可以享受午餐了，老师无情地将我拦下，其他人……全部走了，那个和我要好的朋友在我耳边轻轻说了一句话，是我有一些坚持的动力。教室瞬间变了安静，许久，又开始面对这个硬邦邦。每次做这个动作不是摔倒就是手没力气，就这样摔倒爬起来，摔倒爬起来。忽然我的膝盖竟然变争气了，我惊奇的发现我不会摔在这硬邦邦上了！

下面我要做的，便是做规范，每一个动作、细节都要完美，这样反复几次，休息那么一小会时间，虽然有时候还是会摔倒，再加上老师一遍一遍的指导，那个一直挡在我脚下的绊脚石终于被我踢开，我成功了呢！

每当听见老师用如梦似幻的嗓音道“下课”、拖着疲惫的心情慢

慢走近更衣间的时候，都是快乐的。

马上，一支完整的舞蹈在老师的精心指导下以及我们长达3个月的付出与汗水都将在保利剧院释放最后的一幕。

面对眼前的困难，只有两个选择，要么退缩放弃、要么前进坚持。在风雨中我们能够忍耐风催雨打，坚持到最后便是雨后令人陶醉的彩虹。其实，这次我因为坚持，而演出完美，然而这只是坚持的一小步，我们要向走一步，再走一步那样，也许真正的胜利就在眼前。

“坚持就是胜利。”

坚持作文(篇10)

高一坚持议论文800字为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

高一坚持议论文1

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢?

俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫?科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。

那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。

高一坚持议论文2

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼

雏鹰为何翱翔于天空，小溪因何汇聚成大海，幼苗又如何能纵横陈一片森林?这一切，因为坚持。是坚持，给了人生绚丽的色彩，是坚持给了成功甘甜的滋味。人生道路，离不开成功，更离不开不懈的坚持。

国父孙中山，生逢乱世，不忍孰视家国受难，为救中华万千民众，毅然投身于革命的洪流之中。此间遍尝挫折，屡遭苦难，在劫难重重，军阀混战中，他没有放弃。在黄花岗起义失败中，他没有放弃。他在等待，他在坚持，为还中国一个郎朗天地而坚持，而努力。终于辛亥革命成功的消息传来，这亦算是对他坚持的肯定和鼓励。

哦，国父的坚持最为坎坷

汨罗江畔，江水是否依旧涛涛。江水奔涌间，是否已遮蔽了《楚辞》的歌声。江水依旧在，只是屈夫子已随时间的长河远去。

《离骚》《天问》写出你对民生的关注和对黑暗社会的不满。与渔夫的问答之间，又坚持了自己桀骜的性情。你就是一朵白莲花，纯洁，宁静。风来时，荷花宁折不弯如你之品性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一句诗，仿若你一生的写照。为了心中的净土，为了眼前的百姓，屈原屈夫子，你选择了一条不归路。

哦，屈夫子的坚持是高尚的

就算坐在轮椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻挡不了你思维的扩散。你用人生书写奇迹，你用坚持铸造人生。你-就是霍金。

当你全身几乎不能活动之时，你没有放弃。当你基本丧失语言能力时，你没有放弃。《从大爆炸到黑洞》《时间简史》一部部著作在你的坚持下完成。我知道，你不会放弃，你要坚持到这时光的尽头。

哦，霍金的坚持是辛酸的

没有人能随随便便成功!

成功一途，没有坦途。如何能走向成功，唯坚持尔，不畏艰辛，披荆斩棘，用自己心中的坚持化作一把利剑，划破人生的重重枷锁。

我们总是对自己的困难不抱信心去挑战。未曾挑战，心先怯懦三分，不去尝试，不经失败，不曾坚持。与其说你面对的困难强大，其实，你失败在没有坚持。

这一秒不放弃，下一秒就会有希望。下次的风雨，我以心中的坚持化作遮风挡雨的雨具。下一次的挑战，我，准备好了坚持!

高一坚持议论文3

胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。

外国名人杰克?伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。

他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。

终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。

荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。

”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果;相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。

坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。

一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。

同样道理，绳子才能把木锯断。

功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。

高一坚持议论文4

“逆水行舟用力撑，一嵩松劲退千里。”持之以恒的魅力吸引着无数成功者，也让余敏捧回了世界硬币大奖“终身成就奖”，坚持自有非凡处，坚持是一种自信，一种品格，更是一种勇气。

居里夫人说:“人要有毅力，否则将一事无成。”坚持是一种自信，是对自身的充分肯定，永不言弃人一定是充满自信的。

翻译家许渊冲先生是有史以来将中国诗词翻译成英、法韵文的专家。而让他拥有如此成就的便是他坚持不懈的精神，也因此，他有了“书销中外六十本，诗译英法人”的自信。2007年，许老背查出患有直肠癌，医生说他最多有七年的生命，但他却没放在心上，依旧坚持着自己喜爱的翻译事业，笔耕不辍，还荣获“北极光”杰出文学翻译奖，他的动力来源于他坚持热爱的事业。

不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香?不在苦难中坚持，怎能得到成功的洗礼。坚持赋予我们力量，我们给予坚持意义，拥有坚持，我们完全可以拥抱辉煌。

有人说:谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。不错，坚持是一种品格。拥有它，你才能真正的“心想事成”。

在日本，有一种被认为是世界上最健康的苹果，而他确实被一个最“傻”的老头种出来的。老人名叫木村，因为妻子对农药过敏，但却特别喜欢吃苹果，每次吃苹果都会痛苦无比，因此，木村就xiang不用农药，第一年，因为果树已经被农药摧残，突然没有了农药，自然不能结果，只是开了几朵淡白的花，这种情况持续了十年，第十一年，木村发现大豆可以改变土质，便用家中仅存的积蓄买了大豆种子，终于，苹果树开花结果了，这次的苹果格外好吃，大家都争前恐后的来买，他的坚持终于成功了。

忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。坚持的过程可能无比痛苦，可在坚持过后，总会有温暖的光辉撒在你身上的。

坚持者能在命运风暴中奋斗。坚持是一种勇气，让你在挫折面前毫不退缩，让你披荆斩棘后，能见到可贵的成功。因为有了坚持，马云能创造庞大的商业帝国;因为有了坚持，苏格拉底能自信的举起手;因为有了坚持，梵高的绘画梦至死也未停歇……

坚持的力量可以创造奇迹，而做到坚持也很难得。有了坚持不一定成功，但若不坚持，就连成功的资本也没有。

坚持是块磨刀石，只有在上面忍受过程的痛苦，才能成为最锋利的那把刀。坚持的人总有不同的闪光点，坚持也有它的非凡之处。

高一坚持议论文5

鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间;飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。

我们每个人心中都有一个梦，不管这个梦是否有意义，但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实，让梦不再是梦;而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么?是因为这两种人的态度不同吗?还是因为想法太难实现?

唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人都笑话他，因为可能完成的几率极小，这条江淹死过数不胜数的人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想，组织了一支戏班子到处演绎，看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。

唐东杰布坚持了自己的理想，并且加以心血地努力着，而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。

比如比尔盖茨，让小小的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家;还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?

我也有我的理想

在我们追求理想的道路上，也许还有别样的诱惑会诱导你的未来，但星星无论再亮，也取代不了独一无二的月亮，不管陷阱有多美丽，也只有我们的理想最闪亮。我们的理想就像一副拼图，如果胡乱拼凑，那这幅拼图还会是我们想象的样子吗?不管这条道路有多遥远、多坎坷，如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会，我们为何不去走一趟呢?

散文作文十篇

写作文时，我们应该从哪个方向动笔呢？本文的要点有两个：注意语法和拼写错误，以及写作时要条理清晰、情感表达真挚。首先，语法和拼写错误是需要注意的，因为这些错误会削弱作文的可读性和逻辑性。我们可以通过审查和修正来避免这些错误，例如反复检查和使用辅助工具如拼写检查器。其次，条理清晰和情感真挚是写作文时要注意的方面。我们应该合理组织作文内容，让读者能够清晰地理解我们的观点，并使用适当的词语和句子结构来表达情感。通过这样的写作方式，我们可以提高想象力，并使作文更加生动有趣。综上所述，写作文需要注意语法和拼写错误，而且要条理清晰、情感表达真挚。

散文作文 篇1

“ 你真的爱你的父母吗？如果真的爱他们 ，你为什么还要和他们吵架？为什么不在他们的身边陪伴着他们？ ”晨说。

和晨相遇是两年前的秋天，落叶飘在成都的郊外，我挤着公交正要去参观四川大学。我和他就是那个时候遇见的。

他穿着一件黑色衬衫外加一件有点旧了的蓝色外套，样子普普通通，像是某个农村里过来的（事实上我才是，而我却穿得很是鲜艳，他是在城市里流浪了许久的人），他一上车就看见了我，然后微微笑了笑。自那以后，我们很多次都会相遇在公交上，在那一次次由天定的缘份下，我们也开始熟悉，渐渐成了朋友，在时光的流逝之后，我们竟成了无话不谈的知己。

晨是个寡言少语的人，不过对我却有着许多话，仿佛是有很多话想要在一丁点时间说完。或许这是他多年以来内心深处积压下来的吧！他的话有时让人欢喜，而又的时候却又让人泪流满面。记得那一次我要离开成都，回到南充的时候，他给我讲起他的故事。

“你知道吗？我为什么从来没有向你提起我的父母，其实不是不想提，而是不敢提。我怕我会忍不住哭出来。”他说这话的时候眼睛里已经含满泪花了。

“我九岁那年，住在汶川，那地方很美，有些许多美丽的山景，可是那一天，全部都毁了。”他仿佛在回忆从前，可脸上的表情却又仿佛是不想记起。

“那天我在我的卧室睡午觉，我的父母就坐在堂屋里看电视，而当地震发生时，他们离门只有一米多远，可是都没有跑。全部都跑到了我的卧室，他们抱起我来的那一刻，天花板塌了。”

“本来那天花板砸不到他，可他挡在了我的前面，一把推开了我，而他却永远地躺在了天花板的下面。他的最后一句话是‘晨儿，快走’我当时并不明白他怎样了，只看见他还伸在外面的手，上面全是雪，手的样子就像当年牵我去逛街那时候一样。微弯着，可那时我竟然知道他已经离我而去了！我看到了母亲的眼泪哗哗地流淌，直接把我牵着往外跑。”我也看见了晨的眼泪哗哗地流淌了出来，哽咽了他的话。

“后来，我的妈妈也死了。”他摇了摇头，看着我，继续说道：“就在出门的一瞬间，也离开了我，墙壁倒下来，把我们都砸到了，当时我晕了过去。什么都不知道，只感觉做了一个很长很长的梦。你说，那不像梦么？我的母亲她用身体保护了我，我才没被砸死，她的手还紧紧贴在我的脸上，泪水和血都流到了我的嘴角，那个梦又苦又甜，我多想那就只是一个梦啊！”他用手擦干的眼泪，静静地看着远方。

“那就像是一个梦。我也希望它就是一个梦。”我说。

“别这么说，我已经接受了这样的现实，我想问你，你爱你的父母吗？”

“当然爱啊！”

“那你和他们吵架吗？你长时间地陪着他们吗？”

“经常吵，陪着他们的时间就太少了。”

“你真的爱你的父母吗？如果真的爱他们 ，你为什么还要和他们吵架？为什么不在他们的身边陪伴着他们？ ”

我被这句话问得哑口无言，晨也不说话了，我想再解释，可我竟然一句话也说不出来，是啊！我为什么要与他们吵架，为什么要离开他们？

我想到了自己这些年对父母所做的一切，他们从小到大一直关心着我。如今，父亲的背影佝偻了，皱纹爬上了母亲的脸颊。他们都已被时光摧残，那时候，躲在父亲的背后可以不惧风雨，躺在妈妈的怀里与温暖相依。而如今呢？总是一个人远行，忘记了家中父母。

我突然想到，父母在家里可能很是挂念自己，可自己却从未想起过他们，我终于慢慢，慢慢地意识到，我不配言爱，不敢说爱。想起龙应台的那句话，父母子女一场，只留下了三个字：不必追。我才知道自己是多么可憎，再也不敢看着晨的眼睛，而是低下了头。

晨后来只说了一个“再见”就离去了，我这才抬起头来，看到晨的背影慢慢地消失在路上，也消失在我的记忆里，想到了自己，将来的某一天，我也会是一个父亲，我也会慢慢变老，白发苍苍。

散文作文 篇2

午后，一个人有些倦怠地走在路上，两边，人来人往，川流不息……风过，吹起耳边的头发，飘然拂过面颊。突然，竟开始怀念起当初长发的日子。从剪去蓄了很久的头发开始，便不曾后悔，因为大家都夸赞着我齐耳短发的乖巧样子。而如今，一袭暮春的暖风，吹得我又开始心神不安，不由地想起了很小很小的时候，希望的自己的模样：长发飘飘，裙裾翩翩。

人真的是一种不安分的动物，不同的时刻，心怀不同的期盼。小的时候，总希望自己是一个清丽脱俗的女子，如同仙子一般，超脱到不食人间烟火，纯白如雪的肌肤，盈盈如月的眼眸，眉宇间透着丝缕哀愁。虽然看似柔弱，但却有着出人意料的身手不凡，哪怕只是倾情的一曲舞，也暗藏着隐隐的杀机。也许真的是看了太多的武侠吧，对故事里冰清玉洁的女主角记忆太过深刻了。

渐渐成熟，自然也不会再沉浸在这般那般的幻想中了。别的女孩子儿时的梦想是成为一位公主，而我，却是一名侠女。不知道侠女算不算是一种另类的女强人呢，但确确实实，在我的不知不觉中，儿时对未来自己的期盼，悄然成了做一名干练的女强人。每日穿着职业装，挂着职业的微笑，雷厉风行。

于是，自己便在这样的梦想中，渐渐失去了许多许多……

或许，这样的说法会让人觉得疑惑，却让我自己觉得好讽刺。因为不懂得该如何去相信一个男人对你的承诺，不懂得如何去分辨爱情究竟是真是假，不懂得女人在适当的时候要学会示弱，不懂得应该允许自己傻傻地去依靠一个人……不懂得太多太多。也许是因为受了伤，也许是因为太敏感，也许是因为自己太笨，于是，忘记了从哪一天开始，决定一个人好好过。从此学会了隐忍，难过时，无助时，只是一个人狠狠地咬着下嘴唇，一个人能扛过去。结果便成就了如此的坏习惯――咬下嘴唇，连照片里的我都是咬着唇。

可就是这么不经意间，有人的话让我开始怀疑这份期盼是否还有意义。

“你不知道么，其实你是一个小女人，能够令别人欢喜的小女人……”

不想去探究这句话的语境和用意，自嘲一句，何必呢……可能我的骨子里，真的应该更适合做一个小女人吧。

过去真的忘不掉，但我可以把它放掉。背在身上好重好重，如此艰辛的走了这么长长的路，卸下包袱，寻人结伴而行吧……

若昔，加油……

散文作文 篇3

这两周时间疲倦但是开心无比，看见时间像是被切薄的片片黄油一样，铺在每一天的行程上，我在喧闹中埋头，忙着复习忙着考六级忙着一些琐碎，偶尔打打游戏看看《经典咏流传》和《信·中国》，在喧闹中埋头走路。

不走计划，也不走流程。偶尔累了，想着规划一下流个浪，看看别人，思考自己。

所以今天一个下午的时间都在思考"去哪儿流浪"和"和谁去"中度过。

其实2018年的计划在三个月前就草草完成，年计划、月计划。却正如不太期望被约束一样，计划如人，随心随行。

这个应付性的计划终究还是归根于2017的失败，或者是2017自己的失败。

整理标签的时候发现自己大年初一笑着给自己的总结。

"美好一年即将过去，收获满满泪水和感动，一半乐事一半令人流泪，读了几本书，踏了几个地方，长了几寸见识，学了几个技能，流了几次泪，醉了几次酒，收获几个朋友也失去了几个朋友，家人、老师、朋友、同学、待我很好，感恩一切，新的一年，愿我爱的人和爱我的人一切安好，愿能对自己所坚持的东西甘之如饴，奉之如初。"

有所不妥，却也太妥。

其实我到现在还不敢去细数去年的得失，比如：失去亲情、失去友情、失去爱情、失去热情。

这些人生味道我都试了，一股脑的同时向我靠拢。

2017年我患上抑郁症的事只有几个人了解，曾有一段时间一度把自己锁在宿舍锁在床上，和消极对抗，和小而不断的小病斗争……独自躺在渭河草原上让自己啥也不想、骑车骑上十公里跑到郊区还要郊的地方看人家锻炼、说想去哪儿就去哪儿、放弃一切让自己压抑的事，推掉所有任务和约会，暂时停止锻炼、停止饮食节制……几乎做完了在大家看来"任性的错事"。当然，那时候，最正确的决定是及时进行心理咨询，然后安心把一切事情给辞去。

乔伟和张思雨的相伴给了我最大的动力。

谢谢侬

所幸一切都还是最好的安排，我也收获了像亲情一样的友情。

去年获得的评价褒贬不一，在某些人看来，我是一个不负责任的“X长”，谅解的人我自会谅解，不谅解的人我也会承认为我过去所抱歉。

我早就不是那喊着“友谊天长地久”的少年，或者说我见过太多离别，骨子里知道一切关系都有结束的可能性。但我依旧相信，我爱过的人、陪过我的人，即便我们无法时常联系，我依旧视你如珍。

谢谢你，没缘由的相信，我们的未来一定会好那么一点。

感谢遇见你，第二个我。

散文作文 篇4

今夜窗外北风起，雪似鹅毛从天降，片片晶莹亦剔透，悄然无声步人世，唯恐怖醒梦中人。寰宇之间似舞场，北风似乐奏眠曲，伴雪歌舞满天飞，轻巧潇洒吻喷喷鼻土，静听大年夜大年夜地之心跳，倾诉一年怀念情。

灰灰苍茫遍地荒，荒无活力片片凄。凄风寒雨编天帘，连天连地处处湿，湿天湿地身亦冰，冰心绝恋断尘凡，尘归尘土土归土。

次日凌晨打开门，苍茫一片雪白毯，鸟立枝头乐鸣声，地上儿童喜乐语，堆雪接触把童欢，欲把冰封化成水。我欲伸展冰冻身，走出门前迎新雪，往返走动雪地中，听着嘎嚓踏雪声，仿佛又回童年趣，一下身心变年青。

少焉晨光普大年夜大年夜地，又是一番醉美景，朵朵雪花卧中梅，梅花朵朵雪中探，就似久别对鸳鸯，倾诉相思柔情恋，欲把幽喷喷鼻磬人世；层层白雪揉松枝，就似一条白领巾 ，围着脖子怕冻着；或似凝成一团团，压着翠竹耸枝竿，生怕没人不知它，却被竹枝猛一弹，惹得雪花满飞扬，停在半空乐开花；太阳照射莹白雪，化成条条怀念水，奔流到河归大年夜大年夜海，更似离家久游子，归心似箭把家回。

夕阳暮色入月夜，皑皑白雪地甚亮，此时此刻若外游，带上一壶温热酒，一边不雅赏一边思，吟诗难堪刁难最佳时，此乃人生乐在此可饮一口酒，可吟一棵树；可饮二口酒，可吟两颗心；可饮三口酒，可吟醉三思可饮四口酒，可吟世难为。再饮五口酒，再吟梦痴人。

醉醒回头望脚印，串串脚印串串心，是恰是歪任人定，是真是假任人说，吾心只赏一片雪，吾心只留一颗心！世人都争功名利，世人都说纯人傻，世人都活尘凡碌，吾笑世人困个中，争争夺夺拼生平，忙劳碌碌过一世，到头两鬓惨白时，想带想留不由你，北风一吹化尘埃！

散文作文 篇5

年少不爱苦味，所以我不喜欢吃苦瓜。而妈妈对苦瓜倒是情有独钟。每次吃苦瓜的时候，她总会费心地哄我吃一块苦瓜，说吃完就赏我一根冰棍儿或雪糕。对于年少的我来说，雪糕的诱惑是难以抵挡的，可是当那种苦涩的味道充斥满我的整个味蕾，我苦苦地皱了一下眉头，硬是要把嚼了一半的苦瓜给吐了出来，仿佛受了天大的委屈一样，嘟着嘴巴，看着妈妈。

每年春季，妈妈都会找来苦瓜秧，欢欢喜喜地在庭院的菜园子里种上。我坐在旁边的石墩上，双手撑着下巴，一脸愁苦般，看着妈妈是如何让这“不速之客”在家里扎根。我想着餐桌上来自苦瓜的深深恶意，嫌弃得一脸小怨念。

南方的情话太柔 ，惹得春来总带以绵延的细雨相赠，空气中净是氤氲着一股潮湿的味道。园子里的苦瓜秧披着雨，静默。这苦瓜秧倒是长得极快，不晃几天的功夫，竟然麻溜地长高了好长一截。长势喜人的苦瓜藤子立在雨中感觉柔柔弱弱的，叶子是极为嫩绿的，有几分惹人怜。妈妈在苦瓜藤子中参差交错地插上竹竿，做成篱笆，好让苦瓜藤攀援。等到了开花的时节，叶子便变成了碧绿，黄色的单瓣小花点缀在绿叶中，五个瓣伸向四方，像手掌一样张开，我忍不住用手去拨弄了一下小花，花蕊里面的花粉便扑簌而下。“绿萝藤帐嵌黄花，低首云床翡翠瓜。”满眼的碧绿的藤蔓中，藏着几只不算修长的椭圆形的苦瓜,十分的翠绿，裹着几分酣然圆腻而饱。苦瓜一天一天地显出亭亭的模样，我有时候就跑到菜园子里瞅着这苦瓜，心里纳闷：长在那么好的时节，汲取日露月华，怎就这么不争气地生出苦味来呢？

处在亚热带的岭南地区的人们，一到夏季便总爱吃清热败火的食物。苦瓜酿便是人们餐桌上很经典的一道菜肴。每年夏季，妈妈都很喜欢做这道菜。我万般无奈得去帮她清洗苦瓜。苦瓜有着丑陋的'外表，形如瘤状突起，瓜面起皱纹，内心还裹着红色的瓜囊。而我的任务就是把瓜囊给掏空。妈妈则在砧板那头忙碌着，把洗好的肉剁碎，加上韭菜，撒上葱花搅拌好成馅。南方的食物多做得精细，为了减少苦瓜汁的苦味，妈妈还会细心地把香梨切成小丁，掺和在肉馅里面。妈妈熟练地操起勺子，舀了一勺子的肉馅将苦瓜的“空腹”填满，一边还不忘絮絮叨叨：女孩子要多吃苦瓜，这样子对皮肤好，吃得苦中苦，方为人上人.......”我一边帮忙填肉馅，一边摇晃着脑袋说知道了，心里想的却是甜甜的雪糕。

依旧是餐桌上，妈妈往我的碗里夹了一块苦瓜酿。我看着妈妈，又看了看苦瓜，极不情愿地夹起来放进口中。苦瓜的苦味在口中蔓延，我咀嚼了几口，很勉强地咽了下去。肉还是肉的香味，苦瓜还是苦瓜的苦味，丝毫不受彼此的影响，想来苦瓜果真是“不传己苦与他物”的君子菜：有君子之德，有君子之功。妈妈看我一脸痛苦状，噗嗤笑出声来，说：“不吃苦瓜的人，永远不会知道苦瓜是苦的，煮熟的苦瓜，吃它的第一口是苦的，第二口第三口就不会那么苦了，吃多了，习惯了，你会慢慢爱上这苦味，以致于吃出甘味来，享受其由苦而甘的过程。”苦瓜大概是年少时最不善意的食物了。

只是不会想到，有一天，我竟也会怀念它，珍贵的从来都隐晦？

家里会经常做苦瓜酿，虽然我认真吃得次数却总是不多，但已经不是像儿时那样去躲避那苦味了。长时间不接触那苦味，以致于我去了远方求学的时候特别想念餐盘中透出来的味道。记得我们高三的语文老师给我们讲解“莼羹鲈脍”这个典故的时候，说起她自己从来不曾离开过小县城，不知道思念故乡的感受，用虚拟的手法写了“我的莼羹鲈脍”一文，写的是家乡的空心菜，把自己虚拟成远在外地的游子，借对空心菜的想念表达对家乡的思念，其实是道明了她对家乡的空心菜的喜爱，对家乡诚挚纯洁的爱恋。而今我是实实在在离了家乡了，我能想到的对于自己来说堪称“莼羹鲈脍”的竟是我曾经厌恶的苦瓜！想起时，记忆中的那段苦味竟然变得亲切，先苦后甘……

大一，失恋的我初尝爱情之路的艰涩难走。那年暑假，我陪爷爷在庭院里坐着。逼近夜晚的黄昏很美，天边的火烧云还未散尽，斜阳的余晖洒落在田间，映照到归家的人儿的肩头，把影子拉得好长好长。我傻愣地看着夕阳，脑子里荡气回肠：黄昏无霞，何以为黄昏，青春无你，何以为青春！可惜了，人去，楼空。夕阳无限好啊，只道是近黄昏。我心里像是盛了苦水般痛苦。身旁的爷爷，轻轻摇着蒲扇。他端起身旁的茶盏，往茶杯里倒了茶，微微抿了一口。又别过头来看了愁苦的我一眼，微笑说：“因果相报。选择了怎样的开始，就应该有相应的承受其结局的能力，也许是苦，也许是甜，也许是先苦后甜，对待生命如此，情爱也如此，这才是智慧的态度啊。”我默然，端起爷爷给倒的茶，茶是用用苦瓜片泡的，带有略微浓重的苦味，入喉之后是一阵清苦，而后转来一段回甘。只是，我再也不像儿时那般排斥这段先来的苦味，而是接受其的本身事实。夜幕降临，沉寂了一个白天的生物也陆陆现得明朗，无尘的夜，共清风明月，也共花鸟鱼虫。

想起陈奕迅唱的《苦瓜》，“……到大悟大彻将虎咽的升华，等消化学沏茶，至共你觉得苦也不太差,做人没有苦涩可以吗 ?真想不到当初我们也讨厌吃苦瓜,当睇清世间所有定理又何用再怕,珍惜淡定的心境, 苦过后更加清 ......”年轻的我们多么害怕吃苦啊，可等到我们彻底成熟，看过大多的人生百态之后，到大悟大彻一切都升华，也会觉得苦也不太差，苦也不太差。

散文作文 篇6

背起行囊与八月的轻风相约在路上，在金秋的梦幻中，带着一颗好奇与怀旧的心踏上旅途。只想近距离与你接触，在历史的烽烟中找寻你当年的模样，而你已在历史中消失，那段岁月早已随着一缕轻风，掩埋在时光深处。如今，那座古老的宫殿依然存在，被人们冠以博大而恢宏的名字——沈阳故宫博物院。

浩瀚的烽烟，给古老而神圣的宫殿增添了庄严与厚重，你博大的胸襟，在岁月的长河中铸造了历史的文明。故宫在历史的风中沉睡，在新中国的光明召唤中，这座伟大的皇城展开怀抱接纳四面八方的游客，昔日只有帝王才可出入的皇宫禁地，如今平常百姓也可以一览它曾经的容颜。浩瀚烟波的狰狞岁月，这座皇城里悠远的故事，铭记在岁月的铁蹄下，永久保存。

女儿对故宫充满了好奇，我们对故宫的一点了解，都是来源于书本和网络图片上，在图片中欣赏过你琉璃飞檐的雄伟风姿。为了满足女儿的心愿，也为了勾起女儿对学习历史的兴趣，今天我们带着怀旧与憧憬的心走进你，走进这座古老的宫殿，你在岁月的尘埃中洗净了灵魂，敞开博大的胸怀，以恢宏的气势稳站在天地之间。

我与女儿乘坐火车到达沈阳车站，穿过人头攒动的地下通道，在南公交一站乘坐公交车到怀远门。刚一下车就感受到了皇城古朴的气息，顺着怀远门往里走，就是沈阳故宫了。朱红的宫墙，金色的琉璃，在阳光下闪动着耀眼的光芒，高耸厚重的城门，等级森严的宫殿，处处彰显着皇城至高无上的权利。曾经的皇城，历史的青石板上踏过多少帝后的足迹，抚摸着朱红的门扉，我掌心的所到之处，许是和哪位先人的足迹吻合，烽烟弥漫的皇城，在四百多年前的阳光下灿烂过、辉煌过。

这座皇宫是大清努尔哈赤和皇太极时的皇家宫苑。是中国现存仅次于北京故宫最完整的皇宫建筑。在建筑艺术上承袭了中国古代建筑的传统，集汗、满、蒙族建筑艺术于一体。1625年，努而哈赤出于战略考虑，在沈阳定都，修建了议政之所——大政殿和十王亭，是沈阳故宫之开端。沈阳故宫占地面积六万多平方米，有古建筑114座，房屋500多间。顺治初年，清朝迁都北京，盛京宫殿作为清朝的“开国圣迹”，加以特殊的保护。乾隆时期，这里为清帝东巡驻跸之地，又加以重修和扩建，开成这座皇宫与行宫并存的宫苑建筑群体。

我们在大清门入内，在大清门北面御路拾阶而上，是“月台”，台的正中，是始建于后金天聪的崇政殿，殿为五间九檩硬山式建筑，周围石雕栏杆，大殿的屋檐上是金黄色的琉璃瓦。沈阳故宫崇政殿相当于北京故宫的太和殿，崇政殿就是老百姓眼中的“金銮殿”，整个“金銮殿”金碧辉煌，高洁典雅，彰显着皇权的至高无上。

凤凰楼坐落在崇政殿之后，是后宫院落的门楼。凤凰楼建造在4米高的青砖石基上，三滴水歇山式围廊，屋顶是镶绿剪边的琉璃瓦，飞檐斗拱，雕梁画栋。此楼是盛京当年最高的建筑，皇帝和嫔妃在此处观赏日出，有《盛京八景》之一“凤楼晓日”的美称，凤凰楼上藏有乾隆帝御笔亲题的“紫气东来”的九龙金匾。凤凰是古代传说中的百鸟之王，是尊贵和吉祥的象征，皇太极以它为后妃寝宫正门命名，就是取其吉祥之意。沿凤凰楼的青石拾阶而上，悠远历史故人的身影锁在斑驳的记忆里，四百年的沧海桑田，挂在褪色的琉璃瓦上，是否还有些许的余温，时光尘埃的记忆在流逝的岁月里封存。

凤凰楼的后面是皇太极的后宫，是建在皇太极大内宫阙中轴线上帝王的寝宫。除清宁宫外，还有东西配宫，关雎宫、麟趾宫、衍庆宫、永福宫等。清宁宫是皇太极和皇后博尔济吉特氏哲哲的寝宫。关雎宫俗称东宫，是皇太极宸妃海兰珠的寝宫，海兰珠是中宫皇后的侄女，永福宫庄妃的姐姐，她们都是出自蒙古同一个家族。皇太极和海兰珠还有一段感人至深的爱情故事，皇太极对海兰珠宠爱有加，皇太极雄才大略，一个驰骋疆场的皇帝，竟有如此真挚的儿女之情。

永福宫是西次宫，这里是庄妃布木布泰的住处。庄妃就是历史上有名的孝庄文皇后，顺治帝的生母，历经清初三朝的杰出女性。孝庄嫁给皇太极是当时的政治联姻，陪伴皇太极18个春秋，在这不算短的18年里，又有多少个不眠之夜，独自在绣榻上等待，唯有她自己知道。孝庄以期智慧的头脑和博爱的胸怀，在风云变幻的深宫中，在政治斗争中，由一个单纯的蒙古姑娘，变成了一位老练的政治家。

御花园位于清宁宫的北面，园内亭台楼阁，栽植着各种常青的苍松翠柏，用太湖石堆的假山，秀美端庄，假山上的凉亭，蕴含着几分清幽恬静的气息。假山下的汉白玉拱桥，昔日皇帝和嫔妃的身影早已淡出了视线，桥下清澈的溪水，在轻风的吹皱下奔涌出点点浪花，又像是故人的眼泪，在深锁的皇宫庭院又有多少红颜哀怨的叹息。

大政殿俗称八角殿，是努尔哈赤营建的重要宫殿，是盛京皇宫内最庄严神圣的地方。殿前的两根大柱上雕刻着两条蟠龙，殿内有精致的梵文天花和降龙藻井，气势磅礴，栩栩如生。殿内有宝座、屏风及熏炉、香亭、烛台等，这里是皇太极举行重大典礼及重要政治活动的场所。

沈阳故宫作为清朝最初的皇宫，这里留下了两位帝王和嫔妃的身影，沈阳故宫承载着四百年的风雨沧桑，屹立在历史的尘埃中，以你博大的智慧，在四百年的历史风云中依然保持完好。如今这里只是一座空城，那些故人的家国梦，在历史中封存。琉璃黛瓦的屋檐下，透着四百年风霜的薄凉，曾经进进出出的故人，他们的足迹落在宫殿的门槛上，被岁月流逝的风吹散。手握皇权的帝王，早已被载入了史册，那些争风吃醋的嫔妃，那些给皇帝出谋划策的大臣们，那些深宫里幽怨的宫女和太监，都是岁月尘埃中微不足道的过客。

历史在向前发展，封建王朝在特定的时刻退出了历史的舞台。今天，在崛起的新中国下，让你在战火中重生，在能工巧匠的雕琢下，复原你华美的容貌，展示在世界各国人们的面前。

午后，我们带着不舍走出了故宫的大门，与你挥手告别的那一刻，你已在我的心中珍藏，成了我今生去过的最壮丽的风景。

散文作文 篇7

精选随笔散文阅读

几日没有写字了，感觉过去了好久。只是不会落笔勾勒，似乎少了点什么。便听着婉调，枕着古乐，任时光静静流淌……

这边的小雨，下了几天，终于晴天了。或许，它明白了我的牵念与执着。才肯停下来和我说说心里话，清润我孤单的心海…

妈妈住院已经一星期多了，没有回家，问候她也只是偶尔。日子过的如此漫不经心，不知道是好是坏？但时刻提醒自己，不忘初衷最好。

感谢妈妈生病以来，所有帮助关心过她的人。抱歉，这么久了，都没打个电话问候你们是否安好？请原谅我的漫不经心。

想想，能在人生中邂逅你们这一群亲戚和朋友，虽然不能舞文弄墨，但能相惜相伴，也是极为快乐和惬意的。

其实，生活中所有的漫不经心，都是精心准备的.。一如，窗外每一滴雨水，经过精心酿酝，才成全了夏夜的清凉，再一如，平时那些漫不经心的对话，暗藏了多少沧海桑田，才成全着今天的相惜与懂得……

生活，是十分眷顾着我的。虽然我没亲自回家照顾妈妈，但听但妈妈电话中的声音，她带给我踏实的情感，能感觉我就在她身边一样，是你们给了她关怀与希望，给了她战胜疾病的信心与勇气！

走过的地方不少，看过的风景却不多。却容易被平常的事物所感动。心情好的时候，看车水马龙都觉得是亘古的乐章，听雨打窗棂也觉得有种隔世的美丽…

因为牵念和习惯，总会在雨过天晴的日子感怀，在风轻云淡的岁月里想念。原来，我的亲戚和朋友可以不动声色地爱我至深，用我知道或不知道的方式存在着…

所以，对于一句感谢，我如释重负。我真的无以回报。我怕这句感谢太轻，无法传递我澎湃的思绪，又怕缠绵的思念太重，让你们无法承载。

我唯一能做的就是：用我余生的日子，去经营与你们的默契，去守护与你们的温度，让我们在不温不燥的时光里，一起和风为乐，剪诗描眉……

散文作文 篇8

坚持了两个月的公众号停了一个多星期了，有三个原因：一是工作太忙；二是阅读量逐日减少；三是我“受伤”了。

工作确实忙。我是从事财务工作的，每个月上旬要忙着整理票据，中旬要忙着申报，下旬要忙着核对进、销项。每一个流程都得兢兢业业，不能出一丁点的差错。

公众号自建起来以后，粉丝从无到有，从个位数到十位数再到百位数，对我来说就相当于一个成长的过程。一步一步，虽然“走”得比较慢，不过看到它一天一点的进步，我的心里美美的、甜甜的。

我在公众号里发文以后，会继续将其转发朋友圈，每次一转发，都会在动态下方收获十几二十几个赞，然而我这个人始终对数字很敏感，有时看到动态里有二十个赞，但转到文章，却只显示几个“阅读”，心里就会感觉很失落，因为“点赞”的人并不会都去看文章，甚至于不会打开文章的链接。

现在的人都很忙，并且当时间成本逐步成为人们计较得失的主要标尺之后，还有多少人舍得利用自己的时间，来阅读我那些名不见经传的文字呢？我有些茫然。

有一个关系很好的姐妹，我们之间几乎是无话不谈的，并且很多时候能喜着对方的喜，痛着对方的痛。自公众号开通以后，我第一个发信息让她成为我的“粉丝”，之后又发信息让她第一个留言，第一个赞赏。

隔个几天后，我发现她逐渐淡出我的公众号，遂笑着说：“你也帮我转发转发朋友圈啊？增加点影响力。”

她说：“我的朋友圈里有领导在，看到我在上班时间转发朋友圈影响不好！”

“好吧！那你帮我赞赏一个呗！”

“最近比较穷，微信里一分钱也没有了。要不，你给我发点红包，我每天给你打赏？”

呵呵！生活如此简单，我却很“受伤”。

我坐下来，开始思考一连串的问题：写文章是为了什么？建公众号是为了什么？要别人转发朋友圈是为了什么？希望别人阅读、点赞、打赏又是为了什么？我是不是离自己的“初衷”越来越远了？我还是以前那个单纯的“文学爱好者”吗？

我需要静静。

很晚的时候，我一个人开车在回家的路上。街头一排排做生意的店面也大都熄了灯、关了门。然而，很明显的，有一家小饭店却亮着灯，店里的灯光将门前的道路照得通彻明亮。

小饭店只有一个顾客在埋头吃饭。这家小饭店我每天都会从门前经过，生意一直不好，但奇怪的是它却一直坚持开着。店门的玻璃上一左一右贴着广告语：宁可一人吃千遍，不求千人吃一遍！

看着那对广告语，我终于释然：写文章和开饭店其实应该是一个道理，宁可一人读千遍，不求千人读一遍。如此，又何必去在乎每天的阅读量、点赞数、打赏额？

说好的坚持还在吗？还在！

散文作文 篇9

太阳，就在我的前方，圆圆的，红红的，在天边斜挂着，像是画上去一般。

我骑着自行车，在一条并不宽敞的小路上前行着，风迎面吹来，将我的头发吹向后面，我想一直向前，向前，去追赶前方的那一轮落日。

落日，是美丽的，在我的眼前正一点点的下沉，斜阳也随之渐渐隐去，到最后只剩下一抹落日的余晖，遥远的苍穹因这即将褪去的一抹余晖而显得生动了起来。

看到这一景象，心，突然间变得开阔了起来，没有人不会为那一轮美丽的落日而震撼。

很少有机会能在江堤上看这么美的落日。在夕阳下，我的眼中所有景物：江河，堤岸，还有青草地都是静谧祥和的。

站在江堤上，看着生生不息一直向东流去的滔滔长江水，看着远远的苍穹，浩瀚的宇宙，只觉得心情一下子变得平静了许多。

世界之大，宇宙之广，人在浩瀚的宇宙中也只能算是一粒小小的尘土，在风起云涌中，能找准自己的位置，不随波逐流已实属不易，为何还要让烦恼左右自己，束缚自己呢，放下吧，放下所有的不开心，用心灵的翅膀去迎接每一天黎明从东方升起的太阳。

落日，夕阳，已在我的眼前消失，天色渐渐黯淡了下来，黄昏即将来临，静静地立在江堤上，看过往的船只，看遥远的水天交界，看茫茫的苍穹，我的心又一次地变得温暖和流连起来。

散文作文 篇10

这是临近海边的一座古老的小寺，名字叫不肯去观音院。荣耀是缘由一个神秘的传说，据说在古代有日本的高僧远涉重洋，从五台山请了一尊观音菩萨的神像，辗转来到东海之滨，那时红彤彤的太阳正从东方升起，光明所到之处是万道霞光仙乐淙淙仙女往还，那个叫慧锷的高僧顶礼合十心中喜悦，可是当他的船出了一座山岱便狂风大作巨浪掀天，慧锷凭着自己的道痕心气镇定，只管自己诵经念佛，风浪虽然停了下来，可是帆船却怎么也驶不出去了。原来转瞬之间，整个菩陀山的洋面上全都布满了铁莲，帆船被团团围住寸步难行高僧的承诺也简单：如日本众生与菩萨无缘，我将在此另建寺院，供养我佛。话音落处，就听轰隆巨响，从海底钻出一条铁牛大口吞噬莲花，转瞬间风平浪静，光华四照。

一切近乎是神化。我猜想神秘的灵性绝不只因为菩萨显灵之类传说，在世世代代朝拜者心目中她有更为深厚的人文背景。据说“南海圣人”康有为十分崇敬这座小寺院，曾专门到此求签。戊戌变法失败后康老夫子曾想在普陀山暂住，不料所到几个大寺院都受到了冷遇，他回想当初在这里受到的热情款待，如今竟这般冷淡，他无精打采走到观音院求了一支签，竟是可以遂愿的上签！他碰到了一个圆通庵的和尚对他说：“施主就是康老先生么？请进小寺用茶！”这寺中有茶房，有个十几岁的小和尚天天给老夫子端茶送水，从不收一文茶资。他想别人都说康有为慷慨大方，怎么如此一毛不拔呢？殊不知一个落魄的钦犯哪有茶资？当他想向康有为索要茶资时，康有为说我送你一样东西吧。小和尚以为是值钱的东西，谁知是让他磨墨，只是刷刷几笔给他写下了几个大字，小和尚很是生气去报告老和尚，老和尚一眼见到是雪白宣纸上的几个苍劲的大字“降伏心”，他爱不释手，当即拿了十块大洋买下这字……

我在小寺院见到过当年康有为不曾见到的'情景，小尼姑具有江南女子的清秀，也透露出出家人的睿智。我记得当时见面的情景：

“请问小师傅法号？”，“阿弥陀佛，”她双手合一对我说，“释音。”尔后虔诚地低下头来。

“能问你是哪里人呀？”

回答竟出乎我的意料：“皖南人。”

由于我也是皖人，对她的回答感到兴趣。

我竟提出一个奇怪的问题：“尼姑的尼怎么解释呢？”

她没有思索的回答说：“尼是梵语比丘尼的简称，可以解释为信仰佛的出家修行的女人。”

佛山上有许多这样的小寺，这些小寺有过许许多多不平常的人文故事，常常有着鲜为人知的高人在那里。

孝道作文十篇

随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，好的范文是怎么样的？为此，小编花时间整理了孝道作文十篇，请阅读，或许对你有所帮助！

孝道作文 篇1

早听说邻居王丽阿姨对父母不好，那是耳听为虚，可这件事却让我眼见为实。

圣诞节的下战书，邻居王丽阿姨请我去她家和她女儿莹莹玩。王丽阿姨家的.屋子很大，装修的很豪华。一进门，有一棵很大的圣诞树，上面挂满了彩灯，漂亮极了。书房里摆着电脑，客厅里摆着家庭影院和几大盆名贵的鲜花，非常锦绣。茶几上放着入口的红提子等新鲜生果，地上有3只波斯猫在吃着鲜鱼。

王丽阿姨躺在沙发上，正在给怀里抱着一只小雀斑狗喂牛奶。见我进来，一面招呼我坐下，一面忙着给她爸爸妈妈打电话：“爸爸妈妈，这个月我的钱太紧，不能给你们糊口费了……”我听了不免大吃一惊，没想到她会这样对待白叟!她有钱养活宠物，却没有钱给自己的爸爸妈妈糊口费，真是见鬼了!

从王丽阿姨的家里走出来，我心里很不惬意。王丽阿姨的道德品质低下，看来不是大家虚传的，她现在这样对待自己的爸爸妈妈，自己老了以后，她的女儿会不会也要对她这样尽“孝道”呢?

孝道作文 篇2

不能等：有人说，等我们有钱了，让白叟家坐在钱堆上随便花；等我有时间了，带着父母，畅游天下，在有生之年洒脱个愉快！那是不可能的，等我们有钱了，父母的牙还能啃得动包米吗？等我们有时间了，想带着父母去环游世界，他们还能上得去飞机吗？我们能等，可父母年纪不可等，当我们静下心来好好想一想时，对父母孝心，实在不就是在我们平时的“润泽津润”中完成。天地重孝孝当先，一个孝字全家安。父母上了年纪，毕竟还能有多少个年龄？别让日后自己徒增遗憾，落泪以视悲哀！“孝尽父母的事情永远不能等”！孝心不是用钱能够得到全部表达的。父母要钱干什么？他们吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在这种时候还自鸣自得的以为白叟是欠了我们的，甚至为此而和白叟怄气！当父母上了年纪所缺的应该是与儿孙其乐融融的相处！也就是在父母难于动身时的一个代步，在口渴时的一杯茶水，在寂寞时候的陪伴，在生病时的一次次问候……这些都是白叟内心所渴想的！感恩父母养育情，从我们呱呱落地的那一刻起，我们的生命就倾泻了父母无尽的爱与祝福，为我们撑起了一片爱的天空，或许，父母不能给我们奢华的糊口，但是，他们给予了一个人一生中不可替换的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

专家点评:

这篇作文行文笔锋犀利，旁征博引，根底深挚。固然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人打动不已。字里行间流露出的人生体验的丰硕，和思惟感情的细腻让老师感到惊讶。

孝道作文 篇3

“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂”，又是一年清明时节，以往每年的清明节，爸爸和妈妈都会带我去给太奶奶扫墓，今年也不例外，只是，一想到今年再去“看”她白叟家时，他的旁边有太爷爷的陪伴，我的眼泪就止不住。去扫墓的前一天晚上，爸爸也许怕我心里难熬难过，所以给我讲了清明节的传说，我知道他是不想让我多想，我和太爷爷的感情很好，他在世的时候很疼我，不管他吃什么和用什么，只要是他以为很好的东西，他就会给我留一些。我不记得爸爸给我讲了什么，只是心里十分缅怀太爷爷。

第二天早上五点多，我和爸爸妈妈就从家里出发，他们二老葬在龙凤山，当天的天色不是很好，有点薄雾，淡淡的，凉凉的，有点像我的心情，淡淡的哀伤，凉凉的愁，以后我再也看不到他了，我们一路很顺利，到了墓地，我和爸爸妈妈把墓碑用带来的矿泉水擦干净，又放上了鲜花和他们生前爱吃的食物，妈妈给太奶奶和太爷爷倒上酒，爸爸给太爷爷和太奶奶点上烟，我们一起鹄立在他们的墓前，看着墓碑上他们慈爱的面收留，幽然之间，觉得有些东西已被今人所遗忘了。

太奶奶在我还没出生时就已经去世，听父辈们说，太奶奶临终前，叮嘱子女，一定要照顾好爸爸，由于她最挂念的大孙子还没有成家，她很遗憾没有看到他添丁，也就是还没看到我，可是白叟家终究没有能看到我就离去了……父亲常说，太奶奶和太爷爷都是坚强的人，承受了太多的苦难。每次扫墓，不管是大年初一，仍是清明时节，父亲总蹲在墓前，虔诚地为她祷告，儿孙们现在糊口得很好，请放心，求他们保佑儿孙们一切平安。每每看到这一幕，我总哽咽着说不出话来。

年年清明，缅怀亲人，追思慈颜。可现如今，当我们扫墓踏青，一番热闹的烟火之后，是否有过思索：“当父母在世的时候，怎样让他们糊口得更幸福、更有尊严”?父母们辛辛劳苦一辈子，为子女遮风挡雨，操劳忙碌，而当孩子们长大成人，各奔前程时，昔日热闹的老屋一下子冷清下来，只剩身体羸弱的他们孤傲地守在自家门口，望眼欲穿地盼望着与儿孙们的团圆日子……每当想到这些，心中怆然不已!清明扫墓，触景生情，我们一定要让辛劳劳碌一辈子的父母亲能够幸福地糊口，不要等到“子欲养而亲不在”的时候空留悲切。

孝道作文 篇4

百善孝为先，孝是中华千古不变之美德。

从我们呱呱落地的那一刻起，我们用一声啼哭，崔凯了他们脸上的笑脸之花。从此，就注定将会有两个人为我们的成长倾泻毕生的心血——父亲和母亲。他们用无微不至的爱，灌溉着我们的生命之花。也许父母的爱让我们过早的懂得了“享受”二字的含义，却忽视了回报的分量，认为父母的付出是理所当然的，但是，你们是否也曾想起，为人父母的他们也需要我们的关心和爱护。

实在，尽孝道并不难，只要你愿意，只要你肯付出。首先，我要说一声谢谢。谢谢亲爱的爸爸妈妈，谢他们的赐生之恩，谢他们的养育之情，谢他们的关心与爱护，谢谢他们为我所做的一切……其次，父母之恩，我们言语口中，更要牢记于心，也要付诸步履。我们要帮父母做一些力所能及的小事，当父母辛劳了一天放工回到家中时，给他们捶捶背，捏捏肩，吃饭的时候，给父母家夹一些菜，周末的时候给父母叠叠被子，顿房间……

真情无穷，孝心无价。孝敬不是用金钱买来的，正如一句古言说：孝在于实质，不在于饰貌。真正的孝是陪在父母的身边，给予他们精神上的关怀，而不是逢年过节时寄来几张冷冰冰的钞票。父母在乎的不是这些，而是但愿能多看看子女，和子女们多说上几句暖和的话语。

孝道作文 篇5

一般人认为，只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了．我不反对这种看法，这是孝顺了，只是这个孝顺只限于父母罢了．虽然这种孝是最基本的，但已是孝了。

但现在，这种看法也许会被人否认，因为许多家长都曾对孩子说：你要真的孝顺我，就拿出点成绩来．虽然现在已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了，但知识却是要的，事业也总是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自己的孩子上学，如果孩子真的能拿出点成绩来，那也是可谓尽孝了。

孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢．不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法报答父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道．但我们又能报答老师的培育之恩吗？不能．可为什么我们不对老师也尽孝道呢．要知道，是老师给了我们知识，给了我们能力，给了我们机会，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不对老师尽孝道呢？我们是应该的，我们需要以优秀的成绩来回报老师的努力，我们需要才华来回报老师的培育，同样需要以成就事业来证明自己。

孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围了．也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的；是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的；是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应该尽孝的。

成就事业方能显出你的价值．尽你自己的努力，去创造属于自己的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛苦苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的答案，也许这是孝的一种吧！别人给了你，你就应该懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报．对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的全部。

成就一番事业，然后在自己的事业上默默地奉献，用自己的成绩与爱心来回报世界上的种种，这也是孝顺了吧！

本文观点明确，开门见山提出了“一般人认为，只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了．我不反对这种看法，这是孝顺了，只是这个孝顺只限于父母罢了．虽然这种孝是最基本的，但已是孝了。”的观点，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。

孝道作文 篇6

夫孝，德之本也，教之所由生也。

——题记

“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”回首前尘的涓涓亲恩，何以回报？我从书中悟出了孝道。

孝，是生活中的点点滴滴，是用寸草之心回报三春朝晖。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。窗外的大雪纷飞无法冷却黄香火热的心，仅有的一点体温将冰冷带走，点燃整个隆冬，也让父母的心温暖如春。“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床”。汉文帝刘恒照顾病中的母亲，目不交睫，衣不解带。母亲的汤药总要自己亲尝冷热，方可放心端上。那轻轻嘬起的双唇，那徐徐吹散的热气，如乌鸦反哺，会让父母的痛苦化作蜜糖。他们是中国最温柔的孝心。

孝，是生活中的大爱无疆，是用义无反顾诠释亲情至爱。《感动中国》一书中的学子彭斯，得知母亲病重，毅然远渡重洋，从美国飞回，毫不犹豫地将自己60%的肝脏割给母亲，完成生命的对接；善良的姑娘孟佩杰从八岁的孩子到二十岁的少女，十多年如一日地照顾养母，成为妈妈的脊梁。他们是中国最无私的孝心。

孝，需要我真心诚意地实践，绵延不绝的付出。那日，母亲在电脑旁忙碌着，已经整整一天了。听着键盘敲击的哒哒声，看着母亲疲惫的双眼，我忙又起身，再次端上一杯水，轻轻递过去，说：“妈，喝杯水，歇歇吧。”母亲的眼中顿时溢满光华。每日起床，趁着朝霞，背着古典诗词，做着克服粗心的练习，看着父亲隐隐的笑容，我暗暗地说：“爸，放心吧，我会安排好自己的事情。”我知道，孝是做儿女的一份责任。

我思悟着孝道，也许我不能让孝“通于神明，光于四海”，但一定可以让它成为亘古不变的信念，根植于心中最柔软的地方，不给自己留下“子欲养而亲不待”的遗憾。

孝道作文 篇7

今天，我们全体师生一起去中华孝道园游玩。

站在入口处，远远地就望见“中华孝道园”几个笔力遒劲的大字。走进园内，首先映入我们眼帘的是一个巨大的玉净瓶，它坐落在思恩广场的中央。净瓶洁白无瑕，高12米，周边伴报恩泉甘露于八瑞浮雕图间跌宕而下，围着圆台缓缓行走，一霎那，无数凉爽的水点到了我的每一寸皮肤上，凉丝丝的，仿佛每一寸毛孔都舒展开来，顿觉人心澄净，清净思恩。

随后，我们一路边走边看，有先祖庙堂，正法明大殿、江南石窟——太湖观，其中最让我赞不绝口的要数江南石窟——太湖观音了。

循着台阶走到了最顶端，只见一尊硕大无比的佛祖雕像矗立在正中央，善财童子和小龙女协持左右，三尊菩萨皆装纯金，在阳光的照耀下闪闪发光，恍如佛光普照。虽说这尊菩萨比不上莫高窟珍贵，但丝毫不比它差。你瞧，那一双炯炯有神，慈眉善目的大眼睛正在看着人间的点点滴滴，像是大慈大悲的观音到驾慈航来到人间救助渡化众生。

如果你仔细看，还会发现观音菩萨下面还盘曲有两条巨龙，只见它们游在佛祖底下，龙爪和牙齿都尖利无比，一副凶神恶煞的眼睛死死地盯着我们，好像时刻保护着佛祖的安危，不让任何人靠近它。

佛祖身边的善财童子和小龙女也在默默地守护着它。突然，我闻到一股幽香，原来是长长的炉台。淡淡地清香伴随隆重的佛教乐曲，显示出佛祖的宏伟壮丽。这么精致的雕塑真让人赞叹不绝。

这次旅途，不仅让我看到了美轮美奂的佛祖，还让我明白了：“百善孝为先”，不论你身在何处，都要有一颗孝心。父母辛苦地养育我们，我们也应该尽自己的一片孝心，去报答他们。

孝道作文 篇8

满父母之意，乃孝；遵父母之训，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

孝，就是指尊敬、赡养父母。你看，这么简朴的一个字，竟有如斯之多的含义。白叟常说：“百善孝为先”。是啊，一个人假如连孝都不懂得，何以立足于社会呢？作为子女，我们就应该把孝顺白叟放在第一位，千万不能与父母发生争执。

孝，仍是一个人必须的品格。你想，假如一个人从来不尊敬父母，那么他还能干出什么大事呢？你想，假如一个人从来不听父母的训诫，他会是一个好人吗？

一次妇女节，老师交待了一项任务：回家为妈妈干一件事。于是回家后，我当真打扫了一遍家。妈妈吃惊地说：“呦！你今天怎么变得这样孝敬？”听完这话，我深受感慨。想起以前从不这样帮助妈妈，今天仍是为了完成老师的任务……想到这里，我不禁潸然泪下，从那时起，我便立志做一个孝敬父母的好孩子。

《孝经》有记载：“身体发肤，受之父母，不敢毁之，始之孝也。”可见孝道从古至今从未间中断过。同学们，我们要懂得孝，牢记孝。

孝道作文 篇9

中华孝道普遍存在于中国人心中，而心中不想成为孝子的人恐怕寥寥无几。但是真正从心中的孝道转为行为的“实干家”却为之更少。

母亲十月怀胎，之后我们呱呱坠地。试问“父母亲为什么生育我们？”为了以后的老有所养；为了家中的香火得以延续；还是为了不孝有三，无后为大的古训？父母亲的答案从来都不止一个。

我们从来都没有认真的想过这些问题。不过一切答案都在我们的血肉里。我们的父母给了我们的是他们最珍贵的爱与血肉。是我们过去、现在、将来一切的资本。

随着时间的推移我们渐渐长大，离开父母的时间越来越多。但是我们心中永远都会对自己的父母心存感激。

我们也越来越能感受到父母对我们的爱是那么的深厚。它深埋于父亲严厉的训斥；深藏于母亲罗里啰嗦的叮嘱。在最不起眼的小事里，都灌注了父母的心血和汗水。

而我们却忽视了对父母亲的关怀，我们只知道从父母那里一味的.索取，而不知回报。现在我要说感谢父母赐予我生命，教育我成长。感恩父母，在今后的学习和生活中感激他们。

孝道作文 篇10

今天，我们全体师生一起去中华孝道园游玩。

站在进口处，远远地就望见“中华孝道园”几个笔力遒劲的大字。走进园内，首先映入我们眼帘的是一个巨大的玉净瓶，它坐落在思恩广场的中心。净瓶雪白无瑕，高12米，周边伴报恩泉甘露于八瑞浮雕图间跌荡放诞而下，围着圆台缓缓行走，一霎那，无数凉爽的水点到了我的每一寸皮肤上，凉丝丝的，仿佛每一寸毛孔都伸展开来，整理觉人心澄净，清净思恩。

随后，我们一路边走边看，有先祖庙堂，处死明大殿、江南石窟——太湖观，其中最让我赞不绝口的要数江南石窟——太湖观音了。

循着台阶走到了最顶端，只见一尊硕大无比的佛祖雕像耸立在正中心，善财童子和小龙女协持左右，三尊菩萨皆装纯金，在阳光的晖映下闪闪发光，恍如佛光普照。虽说这尊菩萨比不上莫高窟贵重，但涓滴不比它差。你瞧，那一双炯炯有神，慈眉善目的大眼睛正在看着人间的点点滴滴，像是大慈大悲的观音到驾慈航来到人间救助渡化众生。

假如你仔细看，还会发现观音菩萨下面还盘曲有两条巨龙，只见它们游在佛祖底下，龙爪和牙齿都尖锐无比，一副凶神恶煞的眼睛死死地盯着我们，似乎时刻保护着佛祖的安危，不让任何人靠近它。

佛祖身边的善财童子和小龙女也在默默地守护着它。忽然，我闻到一股暗香，原来是长长的炉台。淡淡地清香伴随隆重的佛教乐曲，显示出佛祖的雄伟壮丽。这么精致的雕塑真让人惊叹不绝。

这次旅途，不仅让我看到了竹苞松茂的佛祖，还让我明白了：“百善孝为先”，不论你身在何处，都要有一颗孝心。父母辛劳地养育我们，我们也应该尽自己的一片孝心，去答谢他们。

放弃作文十篇

伴着我们工作的不断优化，我们会看到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，值得参考的范文有哪些？小编现在推荐你阅读一下放弃作文十篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

放弃作文 篇1

今天的学习中，我学到了马云成长的故事，让我知道了无论面对什么困难，都要永不放弃。

我们都知道马云是一个身材矮小、其貌不扬的人，可是他的骨子里却有一种永不放弃的精神。

马云的英语很好，但数学很差。第一次高考只考了一分，所以他的爸爸让马云和哥哥一起去打工。可是到了一个饭店他的哥哥被录取，马云因身高和相貌的原因，被老板无情地拒绝了。

第二次高考，马云的数学仅仅只考了十九分，他的老师对他说：“如果你的数学能及格，我的姓就倒了写”。结果在第三次高考中，马云考出了八十七分。不但及格了，还顺利地考上了大学。从此，他的命运发生了极大的变化，为他如今的成就打下的基础，如果当时放弃，可能就没有今天的马云了。

说到坚持，我又想起了一段视频中的一个速滑小女孩儿。比赛刚开始，她不小心摔倒了，很就被别人套了圈儿，但是她没有放弃，奋起直追，最后赢得了比赛。

这两个故事都告诉我们一个道理——做任何事都要坚持不懈，永不放弃，就都会取得理想的结果。

放弃作文 篇2

今天的学习中，我学到了马云成长的故事，让我知道了无论面对什么困难，都要永不放弃。

我们都知道马云是一个身材矮小、其貌不扬的人，可是他的骨子里却有一种永不放弃的精神。

马云的英语很好，但数学很差。

第二次高考，马云的数学仅仅只考了十九分，他的老师对他说：如果你的数学能及格，我的姓就倒了写。结果在第三次高考中，马云考出了八十七分。不但及格了，还顺利地考上了大学。从此，他的命运发生了极大的变化，为他如今的成就打下的基础，如果当时放弃，可能就没有今天的马云了。

说到坚持，我又想起了一段视频中的一个速滑小女孩儿。比赛刚开始，她不小心摔倒了，很就被别人套了圈儿，但是她没有放弃，奋起直追，最后赢得了比赛。

这两个故事都告诉我们一个道理做任何事都要坚持不懈，永不放弃，就都会取得理想的结果。

放弃作文 篇3

我从《智慧背囊》上看到这样一个故事：

一位小学老师让自己的学生写一篇作文，题目是《我的理想》，就是写出自己长大后想干什么。有的学生说自己以后想当一家大公司的董事长；有的学生说以后想当作家；有的学生说自己以后想当画家；有的学生说自己以后想当歌星；有的学生说……还有一个家境不好的学生说自己长大以后想当美国总统。

二十年以后，那个老师在整理房间的时候，无意间翻出了那些学生的作文本，把那些作文一一看了一遍以后，决定把那些作文都寄还给她的学生，看看他们是否达成了自己的理想。于是，她找出那些学生的地址，把它们寄了出去。

不久以后，他便收到了许多封回信。有的学生说忘记了那篇作文，有的说没忘记，但是因为没努力去做，所以没达成。那个家境不好的.孩子在信上说他一刻也没有忘记自己的理想，经过自己的努力，已经如愿以偿成了美国总统，所以那篇作文也就不需要了。

那个孩子因为一刻也没有放弃自己的理想，经过努力成了美国总统。而其他健全的孩子因为遗忘了儿时的理想或者没努力去做，就不能达成自己的理想。这是多么的不可思议啊！同时又是多么现实啊!可见，理想很重要，而不放弃理想更重要！只要牢牢地记住自己的理想，经过不断的努力就一定能够成功！

这让我想起了我儿时的理想——

六七岁的时候，在一个星期天的早上，我走进书房，从书柜拿出一本《安徒生童话》看了起来。里面的童话故事十分精彩生动，使人回味无穷，故事里的情节让人久久难以忘却。我想了想，便决定长大以后要当一个童话故事家，要像安徒生爷爷那样，写出好多好多好玩有趣的童话故事给全世界的小朋友看。

长大一点后，就觉得这是不可能的，纯粹是空想，便放弃了儿时的理想。而儿时那个理想是当作家，经常和我一起玩的朋友因为没有放弃自己的理想，现在已经写了好几本书了，有《五三班的女妖》、《神秘车棚》等，我都看过，写得不错，只是没有投稿太可惜了。

看到儿时的朋友写出了这么好的故事，自己却不能，我真是又羡慕又嫉妒。可是，这又有什么办法呢？谁叫我轻易放弃了自己的理想呢！不！亡羊补牢，为时不晚。我相信，只要我重新拾回自己的理想，多阅读别人的作品，取别人之长，补自己之短，经过坚持不懈地努力，一定可以比他们写得更生动，更有看头。

我不是空口无凭，告诉你吧！经过不断的努力，我的作文已经从三四百字进步到了每篇大约六百五十字左右。语句也不像以前那么单调，比以前生动有趣多了。

理想是成功的动力。失去了理想，也就是失去了成功的机会。理想的价值是高是低，完全取决于自己是否看重理想。如果你一直牢记着自己的理想，并且坚持不懈地努力，就会有90%的可能成功。就算不能成功，也能找出自己的缺点，好再改正。但是如果不看重理想，视理想为儿戏，则完全没有成功的可能。

因此，我要向全世界呼吁：朋友们，千万不要放弃自己的理想！

放弃作文 篇4

有一只猴子，因为自私所以遭到其他动物的冷落，孤独的猴子天天祈求神告诉他找到朋友的方法。终于有一天夜里，神出现在猴子的面前。

猴子问道：“神啊，我究竟怎样才能找到朋友呢？”神说：“我可以每天给你十个永远不会腐烂的苹果，这些苹果能帮你找到朋友，就看你怎么使用。”说完，神消失了。

第二天，猴子果然得到了十个苹果，兴奋之余，他将苹果藏了起来，心想：“这么多好吃的苹果，当然要自己慢慢享用喽！”

就这样，猴子每天靠着十个苹果度日，吃不完的便藏起来，苹果越来越多，几个月后，已经装满了好几个仓库。

然而，天有不测风云，天气突然大旱，不久后，火辣辣的太阳便晒干了所有的水源，草木干枯，花朵凋零，原本生机勃勃的大森林变得死气沉沉，许多动物都因为缺少水和食物而死去。奇怪的是，神竟不再给猴子苹果了。然而猴子并不担心，他每天靠吃以前储存的苹果度日，其他时候就躲在家里。

几个月过去了，猴子自然没有得到想要的友谊，于是他有一次祈求神，可神始终没有再次出现。这时，猴子想起了神的话“这些苹果能帮你找到朋友，就看你怎么使用”。

第二天天还没亮，猴子便带着剩下的几麻袋苹果离开了家。他在死气沉沉的森林里寻找残存的动物，将苹果一一分了给他们。猴子忙碌了几天，终于将所有的苹果分完了，猴子因为过度疲惫而生了病，卧床不起。

森林里凡是受过猴子帮助的动物听说猴子病了，都千辛万苦找来治病的良药前来看望，看着堆满屋子的礼品，猴子激动的热泪盈眶。

那天晚上，神又一次出现在猴子面前。“现在你明白了吗？”神微笑着说：“以前你之所以找不到朋友，因为你自私，而现在你已经战胜了自己的缺点。你放弃的只是苹果，而获得的却是珍贵的友谊。”

那天夜里下了一场磅礴大雨。大地复苏，森林又回到了原来生机盎然的景象。

放弃作文 篇5

学会放弃议论文一、

古今中外有许多人的成功都是建立在放弃中的，但他们却不会由于选择放弃而彷徨。因为残酷而痛苦的放弃之后，才有机会获得崭新的生活，取得事业的成功。鲁迅弃医从文，才有了今天的《孔已己》;梵高拒绝做传教士而做了画家，才有了今天的《向日葵》;比尔·盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司?。正是他们学会放弃才能成功的驾驭人生，取得成功。是啊，这正如那位哲学家说过的：有时放弃并不意味着失败，而是对生命的过滤，对心灵的洗礼，对自己的重新认识。

记得曾经看过这样一个寓言故事：有两条河流从源头出发，相约流向大海。它们穿过山涧，来到了沙漠的边缘。一条河流说：“我一定要流过去。”另一条则说：“不如回去再辟新径吧。如果继续前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河流继续前进，干涸在沙漠里;另一条回到源头，再辟新径，最终流向了大海。第二条河流不正是因为放弃而获得新生的吗?放弃可能是痛苦的，但是你的每次放弃都将无愧于自我，学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈进。放弃不但能使人取得成功，也能使人生更有价值。在最近的报纸上我了解到了这样一件事。一位以捡破烂为生的老头，见到了一个装有十几万现金的皮包。面对着十几万元的诱惑，这位老头选择了放弃，把钱如数交给了警察。这十几万是这位以捡破烂为生的老头终其一生也赚不到的，但他选择了放弃。

虽然他放弃了十几万的巨额现金，但他获取了人生的价值。

我们学生也一样，应学会放弃。在周末，我们放弃了休息玩耍的时间，发展特长，看似我们是放弃了，但我们使生活更充实;考试时，我们放弃了一道苦思冥想也不会做的填空题，把更多时间放在完成会做的题上，看似我们放弃了，但我们获得的更多;要装进一杯清泉，你就必须选择倒掉已有的陈水;要获取一支玫瑰，你就必须选择放弃到手的蔷薇。虽然你放弃了但同时你也获得了。在我们的生活中，我们会遇到一个又一个的十字路口，太多的选择，太多的放弃，就在这选择与放弃中我们走向了成熟，走向了成功的彼岸。周记大全

朋友，学会放弃吧，相信今天的放弃也许正孕育着明天更大的成功!

学会放弃议论文二、

人，有的时候是该学会放弃。

当某样东西是你的不到但又不是很重要的时候，这是你应该学会放弃。放开你紧紧的双手，你不要但是这并不代表别人不要。

人，在适当的时候，总是应该学会放弃，放弃虽然要，但不是说不管是什么，是你能做到的或者说是你做不到的，都要放弃，如果是这样的话，这不是说你很有勇气，而是应该说你自甘堕落。做事不能轻言放弃，每件事要分情况，看看这件事对你来说重要还是不重要，你需要放手还是不需要放手。

当你在那一天突然想放弃做某件事情时，你可以想一想：曾经有一位老人乘火车他放在车窗上的一双鞋掉了一只，于是，他思索了片刻，立即将另一只也丢了出去，当时有很多不解的人问这位老人：“你为什么要把这只鞋也丢出去呢?”老人回答他们：“我留下一只鞋已无用处，丢出去，如果有人捡到它，还能配成一对。”这位老人的心态是那么的乐观，是的!一双鞋，丢了一只，另一只就无用处了，那么将留下的那只也丢出去，还能配成对，这样不是很好吗?既然一只鞋对你没有用处，那么你将它留下来做什么呢?既然无用就将它给别人，那样还能帮助一些人。你放弃一双鞋，可是你却帮助了另外的人，这又何乐而不为呢?

放弃一双鞋，可以帮助别人得到一双鞋，让别人拥有温暖，放弃一双手套，可以让别人拥有你给予他们的温暖，让他们更加热爱这个世界，更能为别人给予一丝温暖，让温暖照亮整个世界，让世界充满温暖。

放弃，可以为别人带来开心的笑容，幸福的家庭，温暖的爱。既然你只需要放弃，就可以做到这么多好事情，你为什么不放开你紧紧的手试试看呢?放手试一试吧!让别人的到一丝温暖吧!

学会放弃，会带来欢笑，学会放弃，会带来温暖。放弃，这个词不怎么样，但是有很多好处，那么就请你是这放开你紧紧抓着的手试试看!

给未来更多温暖，给未来更多爱!

学会放弃议论文三、

放弃，是一种生活的勇气，是一种豁达，一种洒脱，一种气魄。放弃，亦是一种美丽。放弃，并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种获得。 “采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他的一生经历，曾有过多少次的失败?想起的一生经历，他又曾放弃过多少次?

曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着什么?这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选择的是放弃，放弃了功名利禄，去过隐居生活。他坦然看生活，以笑对人生，吟酒作诗，度完了余生。或许，适时的放弃不是错。 岁月悠悠地流淌…… 记得在某个公车站上，一位老伯伯在进公车时，一只刚买的鞋被门卡住了，掉在地上，可公车呼的一声启动了。老人索性地吧袋里的另一只鞋也从窗扔了出去。车上的乘客顿时目瞪口呆。老人笑了笑说：“捡到一只也没用，留一只也没用，何不凑成一双，捡到了还可以穿呀!”

这时车上响起了一片热烈的掌声。 的确，自己得到一只也穿不成。老伯伯放弃自己的一只，成全了别人。自己快乐，别人也快乐!放弃也是一种美，成人之美，自己获得快乐，别人也也获得幸福。 人生因为有放弃，才有获得。 人生如棋，不懂得舍弃某些兵卒，又何来容易以巧趣胜?“连环马”是生死攸关兄弟，但关键时刻，常常要舍一马而逃，并非无义，只是应了一句老话“留得青山在，不怕没柴烧”的老话。选择往往在一念之差，放弃某一些，也是关系到全盘棋的输赢。放弃，也是人生成功的一步棋子。

学会放弃，懂得放弃。“鱼与熊掌二者不可得兼，”选择是关键之举。选择总是要放弃某一些，但在放弃的同时，也得到了一些。 有时，我们应当学会把手放开，把心放开，把爱放开。放弃，是明智之举：放弃，是一种美。在放弃的同时，你也得到轻松，得到了快乐，得到了成功，得到了享受。 学会放弃，你也学会了得到。

学会放弃议论文四、

人生中有多少个选择需要我们去解答，多少分岔路口需要我们去走过。每一次的选择都是对的，因为它没有正确的答案，它的答案需要你自己去创造。每一个路口的选择，都必定有一个拥有，有一个放弃。不能拥有的遗憾，会让我们更绻缩，但我们更需要的是：尽自己最大的努力，将这条路走完，再回头看看，这条走过的路，比以前更美丽，这就是我付出的努力。

人生的道路就是一张无止境的答卷，里面是无止境的选择题，在眼前一个个ABC中，甚至更多的选择中，你永远只能选择一个，放弃更多的，因此，学会放弃，也是我们人生的必修课程。

学会了放弃才能卸下人生的包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨;因为懂得放弃才能拥有一份成熟，也才会活得更加充实，坦然和轻松。

记得小学的时候，有一次，老师把一次作文比赛的机会放在我面前，而我却用短短的三个字“我放弃”而与此告终，我便与这个机会擦身而过。或许我该责备当时的我如此胆怯，但是我没有后悔，因为后来，我发现，去参赛的同学以优异的成果回来了，这时，我才发现，我做的这个放弃是对的：她比我更需要这个机会，且能比我更好的完成这个任务!

或许有一天(这一天可能在很久很久以后)，你突然发现，以前我所放弃的竟然是如此美丽。(但是，要注意：放弃也要有选择，不要一味的放弃，我们要学会弃坏从好。)

是的，人生如戏，每件事物都是自己生命唯一的导演，只有学会放弃的人生才能彻悟人生，笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。让我们尽自己的努力，让美丽的放弃变得更有价值吧!

学会放弃，将伤心埋在心底，留下最美好的欢笑;学会放弃，将失去埋在心底，留下最美好的回忆;学会放弃，让大家都有一个美好的共同走过的脚印!

原来，放弃是如此美丽!

放弃作文 篇6

一个上大学的姐姐说过：“一定要在初三学会放弃，大学是再去拾遗“当时我真的不明白放弃什么，要是拾遗什么。当我真正要学会放弃时，我才发现我究竟要放弃什么!同时我也惊恐的发现同学们都在放弃，放弃足球篮球、放弃漫画、放弃JAY、甚至放弃写作。我不明白我需要放弃什么，可我又有什么可以放弃呢?

我一直以来都是老师的“宠臣”，父母的乖女儿，同学们心中的好学生、尖子生，我从来都没做过那些‘坏孩子们’做的事情，我需要放弃什么呢，我到底需要放弃什么呢?我迷茫，我迟疑，啊，现在我才发现我竟没有什么东西去放弃，甚至一点东西也没有。难道我就真的是书本的奴役吗?难道以后还要是这样吗?一生啊!也许很久以后，想想现在这个问题很荒.唐，但是我究竟要放弃什么。

我没有放弃，相反的，我开始看漫画，开始迷恋起流行歌曲，开始上网。初三啦，面临的是中考，难道我真的在变坏吗?不是呀，我成绩很好。可是今天有个同学说，你变了。我没有发现。我变了是因为我没有和别的好孩子一样放弃吗?我心理真的很矛盾，我现在放弃了到大学时还能找到吗?我放弃了就真的能考上大学吗?这也许有些太远了，我真的很彷徨。

在人生旅途中，我们需要放弃的东西很多。人们常说：鱼和熊掌不可兼得。既然无法两全，就要学会放弃。放弃，有时是一种真正的超脱。

铁匠打造了两把钝剑，为了使剑锋利，每天都去磨砺。其中一把剑看到自己身上掉下的铁屑，想到那是自己身体的一部分，便请求铁匠不要磨了。铁匠答应了它。另一把剑则忍受着痛苦，终于成了一把锋利无比的宝剑。出自同一位铁匠之手，一把成了宝剑，一把只是摆设，全因为它们有没有放弃。

一个圆环被切掉了一块，它想使自己完整起来，于是去寻找丢失的那一小块。在途中，它与花儿打招呼，与昆虫聊天……它非常开心。后来，它终于找到了那一小块，将其装上后，它又变得完整了。但这样以后，它滚得太快，以至于无法与朋友们说话。当发现一切不同于以前后，它停住了，将那一小块卸下，又高兴地慢慢向前滚去。

生活无需完美。正因为放弃了一部分，我们才有更多的空间去追求梦想。当放弃了一部分的我们为梦想而努力时，往往便拥有了一个完整的自我。

一位伐木工人在锯木头时不慎被倒下的大树压住了腿。这时电锯的电不够了，无法锯断大树，于是他用仅剩的电力锯断了自己的腿。他永远失去了一条腿，却保住了生命。

我想每个人都会对那位伐木工人怀有敬意，因为他在保留与放弃之间做出了如此艰难而明智的选择。我们有时无法改变现实，但我们有权做出选择。并非所有的放弃都是懦弱与胆怯，相反，有时它们显示了一种大智大勇的魄力。

要想成功，就得学会放弃。有舍才有得。明智之人总会尽早放弃眼前的小利，而把目光投向长远的目标;愚昧之人才会只顾眼前利益，捡芝麻，丢西瓜。

人生其实很简单，简单到只有取得和放弃。“取得”往往容易心安理得，“放弃”则需要巨大的勇气和智慧。懂得放弃，快乐和幸福也就随之而至。有时候，放弃对完美的追求，才能收获真正的美丽。

一条充满荆棘的小路只有不放弃的走下去，才能看到路口那盛开的遍地野花。

以前的我，就如一只慵懒的小猫，每天晒着暖暖的太阳，吹着和煦的微风，渐渐的，我发现自己得了一种异常顽抗的病，叫“放弃”。还记得初一时和母亲去爬山，望着那一阶阶上阳光照耀下泛白的灰色台阶，看着那高耸在眼前的山峰，抬着早已发麻的双腿，我不禁一屁股坐在台阶上，放弃了爬山。雨，淅淅沥沥的下着，苦涩的寒风呼啸而过，我打着雨伞从悠黄的路灯下走过，只留身后的影子被拖得很长很长。突然，一株红色的小花映入我的眼帘，一株红色的小花在雨的击打下瑟瑟发抖，然而它还是用自己纤弱的身体迎着风，迎着雨。我的心猛然一震，说不出是什么滋味。我走过去，用伞遮住这种放弃的小花，抱着它回家了。今天，我和父亲一起去爬山，太阳毒辣辣的，一片片绿色的小叶子也在这毒辣的阳光下打着卷儿。我用手遮住阳光，眯着眼睛想：太阳这么大真热啊!，还是不要爬了吧!

正准备转身离去，想到上次自己也是爬到一半就回家了，不知怎的，心中突然多了一株小花，一株在雨击打下不放弃的小花!心仿佛干涸的枯井一般，突然有了一股源源不断的泉水――一股不知名的力量。我擦了擦汗，跺了跺脚，一步一步跨上那仿佛深入云端的石阶。天越来越热，额头上的汗水顺着脸颊一滴一滴滑落，我仍然坚持着。当我的脚踏上最后一步台阶时，我一把坐在那青青的草地，感受着小草的柔软和微风的轻抚，更多的是来自自己心底那份自豪。

我俯视着这一片美景，想着这一路的汗水与艰辛：有些事，你不坚持，怎能看到最美的风景呢?这次，我没有放弃。

放弃作文 篇7

人生是一次艰苦的奋斗历程，它像一场梦却醒不过来，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。但是，我想做的我，只是要永不言弃。另一个我在看着我，她问我是否真的心力憔悴，如果她告诉我走下去，我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程，我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓，我选择了永不言弃，自己的人生注定要因它而更加精彩。

现在的我们正在为高考浴血奋战，在这骄阳似火的六月，我们也像太阳一样疯狂，几步之遥的中考压得我喘不过气来。我曾不止一次地问自己：值不值得为它付出所有?而得到的总是斩钉截铁的回答：当然!高考的紧张空气吞噬了整个的我，我也将沐浴在它的阳光中，接受它对自己的洗礼。

高考在即，学校的要求、家长的期望充满了我们的心。我们也在最后的日子里，在题海中奋力搏击，漫天飞来的卷子等着我们接招。我们在一次次的模拟考中逐渐成熟，尽管它给予我们的不仅仅是成功的喜悦。

又到了分发试卷的日子，同学们个个像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不发。习惯了成功的我遭到了失败的亵渎和蹂躏，我伤心欲绝，撕心裂肺地从高处不胜寒处坠向无底深渊。我在黑暗的无边深渊里疯狂地呐喊，孤独与无助张牙舞爪地向我示威，我感觉心在淌着鲜血。我的天空失去了颜色，留下的只是惨淡，星星都已销声匿迹。我几乎失去了生存的勇气，想要用死亡来逃避眼前这无比残酷的现实，我已走投无路，到了穷山恶水的境地。我彷徨着，一颗心正濒临着破碎，将要被软弱所征服。我不能自拔了，在绝望的泥潭里越陷越深，在黑暗里轮回，痛苦地挣扎。此刻，我的脑海里闪现了名人们曾经的万般苦楚。与他们相比，顿时相形见绌，自惭形秽。霎时间，我觉得自己飘飘欲仙了，上升着，快了，出了地平线，光明又重新拥抱我，我豁然开朗。诚然，我自己应是什么都不怕的，无论遇到什么，永不言弃才应是我的本色。

人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。而我，永远都要坚强。除了自己，我不可能被任何事物所俘虏!

永不言弃!我的人生因你而精彩!它将因你而成为一道靓丽的风景!

放弃作文 篇8

有时，放弃也是一种收获，下面为大家分享几篇关于放弃的议论文，欢迎阅读

关于放弃的议论文.

放弃现在的自由

放弃现在的自由，好好学习，天天向上。为以后的日子和生活打基础，做铺垫。

做过错车和错过坐车相比，做过错车付出的。要好好学习，天天向上。现在努力了，付出了，以后的生活会更轻松些，更自由些;否则，以后复出的会是现在的数十倍，得到的却不及现在的一半。

下雨时，你为前面那个人撑伞时，回过头看看吧，有个傻瓜还在淋雨。我们总是埋怨老师和家长把自己的成绩看得多重要，让我们做太多的家庭作业，帮助家长们做太重的家务活，不关心我们。其实，我们错了。他们只是和我们的角度不同，老师让我们做太多的家庭作业是为了我们的成绩好，能让我们考上好大学，找到好工作，为了让我们以后的生活过得更好，更快乐，他们付出了多少心血;家长让我们做太多的家务活是在培训我们的独自生活能力，毕竟他们不能和我们一同度过一辈子，为了让我们活得更好，更快乐，他们得了多么严重的病，我们还不知道呢。他们非常关心我们，所以，不要在埋怨什么了。毕竟现在一切的一切都是自己造成的，不论是甜还是苦。

长期被急么和孤独包围的人相当于每天吸十五支烟，一支烟中的尼古丁成分已经很多了，都能让一只老鼠毒死，何况十五支呢。去和老师，家长沟通沟通吧，不要整天把自己关在房间孤苦伶仃的，打开心中的这个结，和别人一起解脱你自己无法解脱的痛苦吧，要学会交流，哪怕他们骂你，打你。放弃现在的自由，去过自己想过的人生，永远忘记电影中的那些剧本，毕竟人生不是电影。

随着时间的推移，年龄的增长，我们长大了，该懂事了。不要在留恋和兄弟两肋插刀的生活，要学会选择。

放弃现在的自由，家长们和老师们都希望我们将来能过得更好，我们也应该不负众望，考上好大学，过上好日子。

学会放弃

时光在飞逝，理想在奔跑。打开记忆的大门，回首小学的美好时光，一件件往事涌上心头。昨天的小学生活里，充满了可爱的笑脸，欢歌与笑语，舞动的身影和那飒爽的英姿，而现在的初中生活却是……

“妈妈，天上为什么会有星星，鸟儿为什么会飞翔，鱼儿为什么会在水里游呢?”每当我问到这样的问题，妈妈总会说：“上了中学你就会明白了。”而我对中学就充满了无限的期待。随着时光的流逝，我又踏上了人生的另一个“征途”。直到有一天，我再也高兴不起来。我觉得书包把我压得喘不过气来了，因为里面装着：数学，104分。语文，75分。英语，106分。物理，82分。我很自责也很无助!就我像无头苍蝇般，四处乱窜时，那一幕刺痛了我的心，也是我恍然大悟。教室里的那些同学都在学习，而我却在……我终于找到了问题的所在之处——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有不断的努力，成功近在眼前。

我开始了我的计划也是惟一的做法——放弃“自由”。

是我第一次坐在教室，与那些同学用心守候在这里的时候，篮球场上那飞驰的身影，校外那悠扬的歌声，一次次诱惑着我。而我却按不住我激动的心。直到有一天我们学习了《理想》那一课后，我颇受感触。想到人活在世上的意义与价值。人要为理想去拼搏，去奋斗，去努力。当又一次面对着种种诱惑时，我超越了自我，实现了自我。正因为我的努力，才会有巨大的飞跃!我进步了，我成功了!

站在门外，我看见了一道绚丽的彩虹，真的好美丽啊!

放弃

放弃何尝不是一种获取

当二等舱内的激情舞曲响起;当一等舱内的爱情火花迸溅;当大船撞向冰川的故事被颠覆;当如歌如泣的坚守被永恒…。。泰坦尼克号，随着卡梅隆这位极有经验的船长驶向远方时，另一颗在那苍穹之上的蓝色星球却停止了自转。

那颗蓝色行星比泰坦尼克号更早进入卡梅隆的脑海，那是颗多么美丽的行星啊!上面有奇怪的飞鸟，蓝色的巨人，当然，离不开如歌如泣的情节。这些美丽的画面一次又一次定格在卡梅隆的心里，深深地烙印进去。不用说，此片一上映，必然全世界轰动。但是，卡梅隆不在断地思考，他没有给任何人说，继而，在那个时期，泰坦尼克号给了卡梅隆无限的财富与遗憾，没人能读懂那无限的遗憾，更无人知晓，卡梅隆为何一次又一次地眺望苍穹。。。。。。

《阿凡达》横空出世，美丽的蓝色星球，巨人，飞鸟，卡梅隆没有了遗憾，出色，堪称空前的画面，3D效果。越来越多的人知道了卡梅隆的遗憾，当时差劲的机器，幕布落后的电脑程序根本无法去实现。如今阿凡达带给人们的震憾。如果当时开拍，无导异于埋葬了《阿凡达》，卡梅隆选择了放弃。如果泰坦尼克号与阿凡达在那个时期同时上映，即使是差劲的效果，同样，带给卡梅隆的是颇有丰收的名得，但是，卡梅隆放弃了，为了艺术，观众而放弃，所以，他不仅获取了雷雨般的称赞与掌声，同时，也获取了突破当时最高票房的利益，靠放弃去获取。

聪明的渔夫必不捕食母鱼，有经验的大量捕捞者，必不竭泽而渔。

曾经有一个很好玩的套圈游戏，发起者总是在死角放一个很好的玩具，再放些便宜的奖品。游戏规则实际并非是让你双手满载而归，无数人垂喘延于那个很贵的玩具，却丧失了全部的套环，只有少数人碰巧碰到了，而在套环游戏中，只有1%的人能够懂得，放弃。10个套环，2分之一用做去套大奖，2分之一用做去套最容易的小奖，有取，有舍，懂得放弃一部份，给自己留余地的人，才为智者。

贪婪的人，不知道放弃的人，终为败者。

有一个教育家做过一个实验，一个瓦子里放着许多糖，一个孩子用手去抓糖，爪了一大把，手却取不出来了，然而，他却又不希望放弃任何一颗，结果却空手而归。无独有偶，伊索寓言中讲了这样一个故事;一个狐狸，看见两条路上分别有两块肉。狐狸想吃左边的，却怕右边的被其他动物吃了，想吃右边，却怕左边的被别人吃，于是，想出脚踏两路，岔口却越来越大，最终，被自己的贪婪所毁灭。

虽然夸张，却足以发人深省，无数人因为短暂的放弃，放弃一些观念，而接收新事，新物，获取智慧，无数人因为放弃，而轻松，乐观去面对。然而，反之，有一些人因为不放弃金钱，权力，而落入恢恢法网，有一些人因为断其后路，砍树，伐木，浪费，而使地球资源贫乏，逼上梁山，跨入灭亡的门槛。

放弃，并非是半途而废。它是一种成功的手段。没有这种手段的人，不能说有毅力，只能说不通事事，否者，笑矣，成功必不远!顺者，悲矣，失败已将致。

放弃作文 篇9

有人说：放弃意味着失败。

有人说：放弃了还可以从头再来。

有人说：放弃——值得崇拜。

有人说：放弃意味着背叛。

有人说：放弃有时还可以让人得到成功。

舍得放弃能有收获?一个小故事告诉了我真正的答案。

一个少年背负着一个砂锅前行，不小心绳子断了，砂锅也掉在地上碎了，可是少年却头也不回地继续前行。有人拦住少年问：“你不知道你的砂锅碎了吗?干吗不回头看看?”少年回答：“已经碎了，回头又有什么用呢?”说罢继续赶路。

听完这个故事，不知道你有何感想。少年是对的，既然砂锅已经碎了，回头看又有什么用呢?这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在痛苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。学会放弃吧!像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。

社会尽管很大，但总也大不过人的欲望，人们总希望“熊掌和鱼”兼而有之。然而站在生命的长堤上，永远不可能同时占有两岸，投身对岸就意味着放弃此岸。这对矛盾，就像生和死之间的矛盾一样深刻，一样惊心动魄。我曾为史书上的一幕动容：联邦德国总理、曾经的反法西斯战士勃兰特访问波兰，他来到一座纪念碑前，面对曾为纳粹德国暴行付出了600万生命的波兰人民，扑通跪倒……不必这样做的他，替所有必须这样做而没有跪下的人跪下了。这一跪，民族之间仇恨的藩篱轰然倒塌。勃兰特放弃了自己的威严，却得到了世人的谅解和德国人民的安定团结。

然而，许多人并不懂得放弃，往往在最该执着追求之时，放弃了，却在最该放弃的时候，汲汲追寻着。

每个人都只是在自己的人生舞臺上演绎生活，有许多东西根本无法得到。譬如，一个天生丑陋的人永远不能改变自己的容貌(整容不算，毕竟它未改变本身的因子)，但他却可以放弃对脸蛋挖空心思的改变而竭力装扮自己的`头脑，培养个人高尚的修养。

放弃，对一般人而言是一种怯懦可悲的行为，然而我们稍加注意、思考我们的生活，就会发现，其实放弃恰是一种气度，一种达观，一种以退为进的策略。一个善于放弃的人，往往是一个成功而坦然的人，因为他懂得取舍，懂得珍惜，更懂得抓住生活中的主流。

“不要因为一个哨子而付出太高的代价。”富兰克林如是说。负重的雄鹰不能振翅高翔;鸿鹄注定不能和飞机为伍;现实的残酷不允许我们有太多的奢望。为了自己心中那座最高的山，我们必须有所放弃，放弃不切实际的空想;放弃成长路上的风花雪月;放弃登山途中的自我陶醉……唯有如此，当你登上山顶时能自豪地说：我的选择是正确的。

放弃作文 篇10

那天，如果我没有放弃-初中记叙文600字

“还有200米……还有半圈，快呀!”

“加速啊，要被反超啦了!”

“别放弃啊!加油，再坚持一下就到了!”……

在此起彼伏的加油声中，我不但没有加速，反而慢了下来，我感觉到力量正一点一点地被抽取，双腿像灌了铅一般，每迈一步都需要消耗那剩余不多的体力和莫大的勇气。

距离终点是那么近，它仿佛就在眼前。一百米，不!甚至都不够一百米。我想要冲上去，却无论如何也使不上力气，呼吸节奏早已抛之脑后，只想躺下休息，但我不能，不可以。即使不想放弃，但终究没能坚持下去。

我走到了终点，也走过了终点。我不敢看体育老师的脸，我想那张脸上肯定充满了愤怒、失望，甚至有些恨铁不成钢吧。

起风了。“秋风扫落叶”，略带寒意的风将不远处那堆人的欢声笑语吹进了我的'耳中，像是在讥笑?亦或是为自己班级的人喝彩?还是……不知道了，眩晕感一阵阵袭来，天旋地转，眼前一片昏暗，大地像海绵一般，我再也站不住了，向前倒去……就在倒下的一瞬间，一双手扶住了我，将我慢慢地扶起来，不用说，也知道是他。

“怎么啦?跑个这就累成了狗了?你跑“怎么啦?跑个这就累成了狗了?你跑得可太慢了。”熟悉的话语传来，讽刺一般的话却异常刺耳，我没有回话。“跑得慢就算了，还没跑完，你好意思吗?”

这句话却如拨云见日一般，令我茅塞顿开：是呀，别人也许不会在意你是否夺冠了，但你也不能放弃呀!

你永远不会成为所有人心中的主角，但永远是你自己的superman，坚持一下，就到达成功了。无论何时，都告诉自己不要放弃。不是你不行，只是还不够努力。

坚持一下，不再放弃，下一站，一定会春暖花开。那天，如果我没有放弃，一定会成功!

星空作文十篇

您要的信息我已经整理好了：“星空作文”。作文是学习成长和发展的必要方式可以让我们探索人类生存的价值，写作带给我们无限可能和表达自由。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分。朋友的问候是经典的而且也是要分享的！

星空作文 篇1

傍晚,我和姐姐早早地坐在绿油油的草地上等夜晚的星空。

我们等啊等,等啊等.…眼看着绚烂如火的火烧云缓缓褪去,天空刷上了深蓝色的油漆,渐渐地,夜幕降临了。这时,星星不知从什么地方一颗接一颗地蹦出来,它们冲我眨了眨眼睛。我抬头仰望夜色弥漫的星空,不禁陶醉。

可不知道什么时候,它们使出了隐身术,躲在了云朵妈妈的身后,时隐时现。星星有的在云妈妈的怀里睡觉有的走来走去有的成群结队地小声说话好像在跟我说:“我们去玩吧!”凝望着迷离的繁星我沉醉在其中仿佛也搭乘着云,飞向天空,在和星星嬉戏。星星洒下了柔和的光辉,使大地上的一切变得那么柔美、雅致和幽静。

霎时间,月亮的身影从云朵背后露出来,像小姑娘的细腰,挂在天空。皎洁的月光洒在我的脸庞,勾起了我的无限遐想。我躺在月亮的怀抱中,抱着一颗闪烁的星星,月亮像个摇篮,摇啊摇,使我闭上眼睛陷入安稳的梦乡。我看见了月宫中寂寞的嫦娥,想起了那首诗歌:“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应会悔偷灵药,碧海青天夜夜心。’

望着星空,欣赏着这令人如痴如醉的夜色,回忆起了许多曾看过的与月亮相关的神话故事和诗集。如此醉人的景色,怎会不让古今文人雅士称颂赞赏?

星空,你真美啊!就让我在这温柔的月色中,望尽我眼中的星辰。

星空作文 篇2

昨天下午，爸爸从自己学校里借来学生用的星座镜。我从星座镜里看见了美丽的星空。爸爸问我：“你看见了大熊座、小熊座、北斗七星、北极星了吗?”我说：“只看见数不清的星星。”

爸爸教我怎样寻找北极星，我按照爸爸的指点，发现大熊座主要由七颗亮星组成的`，我们叫它北斗七星，它像一只吃饭用的勺子，沿勺口二星连线，往勺口方向延伸五倍左右的距离，就可以找到小熊座上的北极星位置。我在爸爸网上下载的星空图上，用三角尺量了一下，果然约五倍。我还找到了牛郎星、织女星和银河，把传说中的神话故事讲给爸爸听。

昨天晚上，我在学画画回来的路上仰望天空，只看见稀稀疏疏的几颗星，就问爸爸：“夜空里怎么没有北斗七星、北极星呢。”

爸爸说：“我们要用望远镜或在没有灯光干扰下的野外，才能清晰地看见美丽的星空和形象的星座”。

我赶紧说：“我们快些去家里拿望远镜。”

爸爸笑着对我说：“你的望远镜口径不够大，而星星离我们又很远，所以我们看不清它们。”

今天上午，我把星座镜拿到幼儿园里给小朋友看，小朋友争先恐后地来看我的星座镜。我要求他们中午吃饭时不讲话，又按次序排队，才可以轮流看星座镜里形态逼真的星座。我当小老师，指导他们怎样看，才能看到清晰的星空图。其中有六个小朋友不排队，我就不给他们看，还有一女孩子想对准太阳看，我告诉她：“你这样看，眼睛容易受伤的。”

今天，我潇洒地当了一回老师，又体验到分享给我带来的快乐。

星空作文 篇3

星空随想

星空浩瀚是那么的神秘，人类是多么的渺小。一望无际的漆黑后面，是人类没有探知的领域。多少故事随星空而来，又随星空而去。小时候，嫦娥奔月的故事耳熟能详，其中广为流传的两个版本或偷或被逼，到底哪个才是真相呢？我决定实地探访一下，去解开心中的疑惑。

有一天，我被应邀去月球进行探秘，我怀着激动的心情乘着神舟108号直飞月球。

经过长时间的飞行，终于打开舱门，发现月球如同荒漠一般，一边感慨一边走下飞船，一下感觉整个人轻飘飘的，真的是大步流星，一跨三米。当我定下神来，望向四周，这和平时看到的浪漫、圣洁的月亮反差也太大了吧！正在感叹之时，眼前突然发生了天翻地覆的变化，一座宫殿和一颗桂树拔地而起，竟然是广寒宫，宫中款款走来一位亭亭玉立的美女，看来就是传说中的嫦娥啊！嫦娥女士，您好！我是从地球来的，我想问您几个问题，好吗？地球？她沉思了片刻，连忙着急地问道：是后羿生活过的地方吗？我微微地点了点头，嫦娥乞求地说到：请求先生带我回地球吧，我要找后羿！可是，他已去世好多年了。我冷冷地说到。什么？我真后悔啊！后悔不该吃那灵药，我为了他照亮月亮，只是为了让他记住我，可后羿不在了，我还不如自行了断了！话音刚落，嫦娥冲向桂树，我急忙伸手去拉，可是，嫦娥已躺在血泊中，我闭上眼，慢慢地后退、后退

乘上返回的飞船，我回头再看了一眼，金碧辉煌的广寒宫已不再美丽，不过是个寂静的孤城，而桂树也逐渐失去生机，慢慢枯萎了。

回首星空，凝望后又是一声叹息！

星空作文 篇4

畅想星空的作文（一）

我喜欢独自一人在星空下漫步，看着颗颗钻石在星空这个大舞台上展现风彩，时而像霓红灯，释放出无限光彩，是挡不住的锋芒毕露。时而像黑宝石，黯淡中带点微光，是等待着伯乐的千里马。时而像萤火虫，躲在角落为黑夜提供一丝光芒，是无私的奉献。

看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽、喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。

在这时，我会坐在绒绒的青草上，手放到潺潺的河水里，让风儿轻抚我身上每一寸肌肤，深邃的目光一直延伸到银河系外，想着对未来美好的憧憬。最好是在这是下一点小雨，绵绵的细雨在屋檐上汇成了一条小溪，雨水“滴答”、“滴答”的像一支管弦乐队，从屋檐上落下来的雨滴就像一位位跳水冠军，像一颗颗珍珠，在演绎这优美的舞蹈。

美丽的星空有着她独具的魅力，在星空下你或许可以感受到快乐、孤独与悲伤，在星空下你可以看到你的过去、现在和未来，在星空下你可以闻到草的柔弱、水的缠绵以及风的温暖。就让我们的心沉浸在她的怀抱里吧！

畅想星空的作文（二）

回想起小时侯的夜空永远是那么美好，而我那时也有闲时间去抬头看那美丽的星空，有时间去幻想星星究竟在干么，在想什么那夜空总能能带给我许多遐想。但现在抬头看，不禁有些失望，虽然天还是那个天，但星空似乎不是那么美了，而我，也没有那么多时间去想，去看了。一心只忙着怎么应付考试，怎么应付老师，家长对你的期望。

为了让自己放松下，我又抬头看了星空，结果并没有我想像的那样美好，反而让我非常非常的失望，不是因为别的，不是因为我没有看到夜空中那颗最亮的星星，而是那颗星星竟不会让我再遐想，我脑海里想的竟是马上要考试了，考不好怎么办呀。

那颗星星也没了，只剩下几个暗淡的小星星，我失望极了，我第一次这么失望。我也知不道为什么这么失望，我不自主地哭了，我也知不道为什么哭。我哭的简直就不叫哭，像是在发泄。我也不知道为什么要发泄，应该是发泄压力吧。终于，喊完了，叫完了，我去却疯狂的大笑，我也知不道为什么笑，是笑我自己吧。

笑累了，我便卷曲着身子，抬头看着那暗淡的星空，那星空却还是那么暗淡。

畅想星空的作文（三）

我爱星空，更爱仰望星空。

当夕阳西下，晚霞退去，夜幕降临时，顽皮的小星星便出现在大家的面前。他们有的三五成群，闪闪烁烁，仿佛聚集在一起说悄悄话。有的'只身一人，独自在幽静的夜幕下闪烁着光芒，孤芳自赏。

晴朗的夜晚，我在小院里，听着树上蝉的鸣叫，伴着微风心中十分惬意。抬头仰望那满天繁星的夜空，镶嵌在天幕之中。与它们对视，一切烦恼都已经不存在了，在脑海中只有快乐。

面队着这片天，你会发现自己是那么的渺小。同宇宙相比，自己就像那大海里的小水滴，沙漠中的一粒沙。在这个世界，你只是一个过客，转瞬即逝。你是那么的无知，完全无法了解宇宙里太多的奥秘，无法明白宇宙的玄机。但是，你却又是值得骄傲的，你已经开始思考了，开始探索了。因为，你已经幸运地拥有了智慧，拥有了思考的权利。虽然我们停留的时间是有限的，但是我们思考所迸发出的火花是无限的。

我们也是这世界中的一颗小小的星系功能，是星星它便会闪烁。我们的一生都在忙碌，为的就是能在这个长空留下一丝光芒。你尽力了，献出了自己毕生的心血，无数个努力，便开拓了人类的伟大，成就了人类的伟大。

仰望星空，无数的星星闪烁，静谧，无语。

星星乘载着我们的希望闪耀，闪耀。

星空作文 篇5

天空中繁星点点

夜幕带走了晚霞的精彩

留下安静的思想

让人思念已离去的他

闪烁的星光在永恒

牵手的日子已远去

留下孤独的一人

又去抬头仰望星空中的点点

忽然看到他的模样

笑着伸手去触摸

微弱的星光洒在幸福的笑容上

却在撕碎着沉痛的心

已经是失去

才能够想起曾经拥有的快乐

闷闷不乐的心情

只是因为牵挂着他

如果爱是一颗流星

画出了星空最美的弧线

但终究还是会坠落

落不到多情人的手掌中

如果爱是一颗恒星

点出了星空最亮的位置

但终究还是会沉沦

消失在多情人的视野中

如果爱是一颗晨星

勾出了星空最稀的调落

但终究还是会埋没

失眠在多情人的睡梦中

孝义第四中学高三：李贵虎

分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网开始此段代码当前页有且仅有一份结束

星空作文 篇6

不知何时，我爱上了星空。

晚上，站在阳台上，我仰望着星空。巨大的黑幕镶嵌着点点繁星，一颗一颗如水晶般晶莹，却又散发着异于水晶的光芒，那光是柔和的，众星聚在一起，便映亮了整个天空，也照亮了整个大地，点亮了我的心灵。

星星缺少不了夜幕，只有在夜幕的映衬下，才能望见那澄澈的清光，这时的一切都是静默着的，仿佛那云朵儿移动的声音都清晰可闻。我乐于沉浸在这样的氛围中，它送走了整个白昼的喧嚣，以及我所有的烦恼，带给我的是静静的享受，是只有自己才能感受得到的快乐，还有无尽的思考……

在那无数个“夜夜空里”，我悟出了许多不曾明白的东西。

我看到过的每一颗星星都不同，它们有的十分硕大晶亮，有的则显得小巧微弱。若把有些星星所散发的光比作“激光灯”，那它们只能是“白炽灯”，甚至只是“煤油灯”或是一支蜡烛发出的微弱烛光。它们分布得非常不均匀，但并不缺乏美感。无边的黑幕里，似乎它们哪个也不可少，因为只有群星聚拢，才是一个整体，才造就了完美的璀璨星空。

仔细看，你不难发现那些明亮硕大的星星，总是被微小闪烁的小亮点包围着，有的则远离星群，独自在天边闪亮，清冷的光芒透着坚毅和热情。这不正像当今的社会吗？强者备受瞩目，是因为有千万的平凡者，就像那些星星，一定经历了风风雨雨，当厚密的云层遮挡住时，它们仍然尽力散发更耀眼的光芒。最终战胜云层时，便成了星空中的强者！

人们都说星星会闪烁，可我从没有见过闪烁的星星，因为星星是低调的，它们从不会炫耀，只有它们团结一心，才能为黑暗中的人们点亮黑夜中的一盏明灯。

浩瀚的星空啊，每次见到你我便觉得自己是那么渺小，难道我也是那“百川”中的一条小溪吗？那星空便是那浩瀚的“海”吧？因为它容纳了世间万物，也教会了我要拥有一颗宽容的心！

再次仰望星空时，我发现我拥有了两个星空——一个在我的头顶，一个，便是在我的心中！

星空作文 篇7

我喜欢夏日的星空，那千变万化的星星，那挥洒着银光的月亮，让人产生绵绵不断的遐想。

夜幕降临，星星悄悄地爬上了深蓝的夜空。大地也披上了深蓝色的外衣，海水漾起蓝色的涟漪。这是魔术师——天空的杰作。偶尔有几片云朵从空中飘过，也被涂上了神秘的蓝色。

一颗两颗三颗……星星们争先恐后的挤上了天空。它们似乎在嫌弃这单调的蓝色。今晚的星星比任何时候都要大，都要亮，就像是镶嵌在深蓝色天幕上的一颗颗夺目的钻石。它们洒下柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。星星们开始变得欢快起来，它们聚在一起做游戏呢，突然，不知哪颗星星讲了个笑话，把一群星星都逗笑了。有的优雅地笑，有的捂着嘴巴

笑，有的则哈哈大笑，有的兴奋地拖着长长的尾巴吱溜一下不见了踪迹。“嘻嘻—哈哈—嘻嘻—”笑声随着风儿传遍了整个天空，在夜空下驻足观看的我，也忍不住笑了起来。

也许是星星们的笑声太大了，把恬美的月亮都唤了出来。月儿是柔和的，是梦幻的。她随手牵起一缕云彩遮住了自己秀美的脸庞。皎洁的月光如流水般倾泻了下来，给大地镀上了一层银霜。顽皮的星星围绕在她的周围，一会变成了凶猛的狮子座，一会儿变成了温情的双鱼座，一会儿又躲在云朵后面……月儿笑了，笑得那么甜美，那么纯净。

渐渐地，星星们玩累了，一个个消失在这蓝色的夜幕里。我也披着月光走在回家的路上，身后留下一串串关于夏日星空的美好记忆……

星空作文 篇8

在宇宙当中，我们看的见的和看不见的事物或许都有自己的生命。在夜空中，星光璀璨，每一个星空都有自己的故事。

晚上睡觉了，我不禁陷入了遐想。我去找了宇宙飞船的制作者——陈博士。“陈博士你好！我想去星空旅游，所以我想买一架宇宙飞船。”陈博士被我诚意打动了，于是他就给了我一架飞船。到了星空，我看到了许多星星，有发光的恒星，有美丽的行星，散布在各个地方，就成了一幅美丽的星空画。

我驾驶着飞船飞到一个空地方，谁知道我被黑洞吸了进去。过了不一会儿，我睁眼一望。啊！这里有12星座，这些星座我都认识，

它们是由一个个恒星组成的，我来到水瓶座的面前，于是这些星星环绕在我的身上，带领我去了一个美丽的地方——银河。刚到银河，我就被震撼了，银河像一条川流不息的小河一样阻隔了整个星空，织女在这条河的这边，牛郎在这条河的那边，他们每天只能隔河相望，于是我想了一个办法：我把一颗颗星星摆到了河上，一个个连接起来。，这样就建成了‘’星星桥，于是我说干就干，我把星星都摆上了河，这样，牛郎和织女终于可以相会了。

突然，我被闹钟的铃声给叫醒了，美丽的星空就这样消失了，唉，真希望下次还能梦到这么美丽的星空。

星空作文 篇9

夜，悄悄降临，一缕轻柔的月光，给静谧的天空洒下一片朦胧。我坐在椅子上，抬头仰望那美丽的星空。

星星零零散散地挂在天上，没有规则。它们朝我眨了几眨那调皮的小眼睛，好像在对我说些什么。星星似乎把整个天空都给挤满了，散发出来的亮光，给大地铺上了一层轻纱。

突然，我被两颗很亮的星星吸引了目光。旁边的星星和它们相比，都显得暗淡无色。耳闻不如目睹，听别人说的牵牛星、织女星现在终于见到了。它们虽然相隔很远，但散发的强光却能让对方看到，这让人不由得想起了《牛郎织女》那个凄美的故事。它们旁边的银河似一条白线横贯天空，现在住在银河两边的牛郎织女，是否还在思念对方？

月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从东面小山背后探出了半个脸蛋，偷偷地窥视人间。慢慢地，她终于从小山背后露出脸来，她是那样纯洁，那样美丽。皎洁的月光倾泻下来，大地顿时变成了银白色的世界。

夜，又黯淡下来。此时此刻，还有什么，能表达我此时的心情呢？陪伴我的，是夜；能倾诉的，还是夜……

星空作文 篇10

晚上的星空真美！夜空上繁星点点，月亮慢慢升起，黑黑的夜空慢慢亮了起来。在门前的小河边，我和小狗拉拉一起坐在草地上，抬头仰望星空，空中不时几只萤火虫飞过，给黑夜增添几抹色彩。

草地两旁有很多的树木，小狗拉拉一会儿跑到树林里一会儿又在我身旁转来转去，有时在腿上蹭蹭有时在我胳膊上蹭蹭。有时候还会伸出长舌头来舔我的脸，我赶紧躲开了。虽然这是小狗表达亲密的方式，可我不喜欢那湿答答的感觉。小狗却不明白我为什么躲它，依旧乐此不疲。最后，我还是被它舔了一下，我吓了一跳，把树上的鸟都惊飞了，树枝摇晃着微微低垂，一阵风吹过，带着树木特有的清香混合着青草的气息。看着远处万家灯火，时不时传来的几声虫鸣蛙叫，还有不远处传来的汽笛声。

真是个热闹的夜晚！

桂花作文十篇

伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，有哪些范文值得参考呢？经过收集，小编为您献上桂花作文十篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

桂花作文 篇1

俗话说：“桂林山水甲天下”，人们大都痴迷于桂林秀甲一方的山水，而在我们的桂林一行中，我却独爱桂林的桂花。

刚到桂林，走出车站，我们拖着行李，个个都带着一丝疲惫。忽然一阵微风吹来，一股迷人的清香扑鼻而来，使我的精神为之一振，旅行的疲劳瞬间就消失不见了。这种香气时有时无，却又像是无处不在一样。这是什么香味呢？

在桂林的旅行中，我开始寻找香气的来源。是这种花吗？是这种草吗？不是这个，不是那个，不是，都不是……寻着香气，我苦苦寻觅。找到了！在一种树上，茂密的绿叶间，开放着黄色的小花，星星点点的，秀气而可爱，隐在叶子中间，不仔细看的话真的很难发现呢。

导游告诉我们，这就是桂花，桂林这个城市就是因种满了桂花而得名的。后来我仔细观察，发现虽然同是桂花树，但开出来的花却是不一样的，每种桂花在颜色和香气上都不相同。

小小的桂花有橙黄色的、橙红色的、朱红色的，还有银色的，有的气味浓郁，有的气味清甜。在桂林市，光桂花的品种就有上百种，比较著名的有金桂、银桂、丹桂等品种。我望着那满树的繁花，深吸了一口气，这沁人心脾的香啊，多想把你们带走啊！

我们居住的一处院落里，住着一位老人，见到我们来，就邀请我们去她家里坐坐。她请我们喝茶，只见她先向玻璃壶中投入一勺龙井茶，接着又从一个瓶子里面取出一勺黄色干花放进去。当沸水从高处淋进玻璃壶中，我看到绿色的茶叶和橙黄色的花朵上下翻飞。不一会儿，茶叶和花朵便在水中彻底舒展开来，星星点点的小花围绕着绿叶的茶叶，很是好看。我惊喜地发现，那小小的花朵不正是桂花吗？

桂花龙井茶冲泡好了，我端起茶杯小抿了一口，顿时唇齿留香，让人回味无穷。老人家见我十分喜爱喝这桂花茶，忙从家里取出一瓶自家晒制的桂花来送给我们。这次真是不虚此行啊，我终于可以把这迷人的香气打包进我的行李带回家了。

桂林的山水美，但桂花更美。那看似不起眼的小小桂花，赋予桂林这座城市无穷的生机和活力，带给我无穷的回味，让人久久不能忘怀。

桂花作文 篇2

我见过许多花，有穿着黄色衣服的菊花，有不畏严寒的梅花，有香气迷人的桂花，有亭亭玉立的荷花在这些花中，我最喜欢的要算桂花了！

桂花虽没有玫瑰那么艳丽，但是却总是默默无闻地为我们做出贡献。桂花在开放时，香气总是能给人一种神清气爽的感觉。花开了一段时间后，可以把它们摇下来，晒干，用来泡茶和做糕点。我细细观察过桂花，桂花由四片花瓣组成，中心有一些小小的黄色花蕊，花瓣摸上去滑滑的，软软的，像摸到了天上的云朵。桂花很小，一朵也就三四毫米的样子。桂花虽小，可是也不屈服，它绽放出了自己最美的一面。

在学校里，我们上过一篇关于桂花的课文，叫《桂花雨》，这让我对桂花更加熟悉了！我喜欢桂花，当然，桂花做的食品也不例外。例如：桂花汤圆、桂花糕、桂花茶

每次提到桂花，都会让我想起一段往事。那时候我还小，比较调皮，总是爱叫妈妈做这个做那个。一次，我看见别人在吃桂花糕，就吵着要吃。妈妈也没办法，只好去买，可怕我买来不吃浪费，就和我一起做了。那天我们过得很开心，一直到现在，我都爱吃桂花糕，吃时便可再回味一下小时候吃到桂花糕的快乐。

桂花虽小，看上去朴实无华，但是却有很多用处，我喜欢桂花。

桂花作文 篇3

在我家小区门口，有一棵又高又大的桂花树。我可喜欢那棵桂花树了！

秋天到了，从远处看，桂花树像一棵金子树。走近一看，小巧玲珑的桂花镶嵌在棕色的树枝上，与翠绿的叶子交相辉映，真是美丽极了。

桂花树的树干又粗又大，要两个我才能围起来呢！它那深褐色的树干上长着许多手指般粗细的树枝，真是难以置信！叶子有墨绿的，有翠绿的，还有黄的呢！许多叶子之间，长着数不清的桂花，真是千姿百态、美不胜收！瞧！它们金黄金黄的，一朵一朵簇拥在一起，有的像一群顽皮的孩子在一起耳语嬉戏，有的像一群妇女围坐在一起高声谈笑，还有的像几位商人在谈生意……

看着看着，我仿佛也变成了一朵小小的桂花。微风吹来，我们翩翩起舞，我们招来了蜜蜂做客，它们从我们身上采取花蜜。不时还会飘来几只美丽的蝴蝶。我们给它们问好，它们也给我们表演舞蹈。

随着微风，桂花的香味飘散开来，引得附近的居民都来观赏，小区门口也因这一树桂花热闹起来。我非常喜欢这既引人注目又香气四溢的桂花！

桂花作文 篇4

我喜欢植物，我家的窗台上养了很多的植物，每天放学后我都会给它们浇水，我很喜欢它们，不过我最喜欢的还是外公院子里的那棵桂花树。

在我外公的大院子里种着许多的植物，其中我最喜欢桂花了，桂花是八月开花，桂花的'花朵非常小，远看是一串串的，桂花的颜色很多，有金桂银桂，但是不管是黄花还是白花，都散发着独特的香味，让人心旷神怡，它浓浓的香味随着风儿飘向远方，弥漫在空气里。

桂花毫不吝啬的把她的香味带给辛劳的人们，她最大的特点就是不与繁花斗艳，可以看出桂花不张扬，朴实的好品格。在繁花争奇斗艳的时候，桂花正在孕育着她的未来，当繁花凋零的时候桂花绽放出她的笑容，给萧条的秋天带来生气，枝头上星星点点的或黄或白的小花，散发着醉人的芳香，别有一番风味。

我喜欢桂花，喜欢她的芳香，喜欢她的朴实无华的品格。

桂花作文 篇5

今天，我做完作业，走到阳台又看起桂花树，桂花树还是像往常一样的香，一样的美丽。它的叶子挨着叶子，不留一点儿空隙。我仔细一看，叶子是椭圆形的，像一叶叶小舟，叶子正面是深绿色的，反面是翠绿色的。桂花全身金黄色，每一个花蒂上能开出四五朵或六七朵花儿。一朵桂花有四片花瓣，每片花瓣呈椭圆形，中间还有两颗米粒般的花蕊，在花蕊上，你有时还会发现几只小蚂蚁在爬来爬去，也许它们也是被桂花的香气所吸引的吧！

每当我打开窗户，桂花树就匆匆地把香气推进我家来做客。每当我心里难过的时候，一闻到香味儿，就会把我的烦恼全部杀光。有时候，我睡觉了，那桂花香还是那么地淘气，溜进卧室，把我的噩梦通通赶跑。

后来，我仔细观察发现那棵桂花树的名字叫八月桂。我非常喜欢它，就给它起了个名字叫“小小淘气包”。实际上它只是普通的桂花树，但在我眼里这棵桂花树最美丽！

桂花作文 篇6

到了秋天，许多花草树木都相继枯萎，银杏叶也变黄了，纷纷飘落在地上，然而有些植物到了秋天才会绽放出它的光彩，比如桂花。

在我们的教学楼旁边种着许多植物，有桃树、银杏树、无花果树等等。起先，我们并没有发现有新生命诞生了，还是和往常一样，匆匆地从这些植物旁走过，而桂花宝宝们就在这段时间里慢慢成长，终于有一天，我发现了桂花宝宝。在我发现它们之后，一放学我就来给桂花树捉虫，它总是摇摆着枝丫，仿佛是在向我道谢。没多久，我的努力就见效了，白白胖胖的桂花们绽放了。开始是一两朵，后来越开越多，一簇簇的白色桂花散发出的清香弥漫在教学楼间，闻一闻，心旷神怡。桂花们尽情享受人们夸赞。

桂花不仅味道香，用途也大呢！它可以用来泡桂花酒。将采摘的桂花洗干净之后，泡进白酒里，加入冰糖和蜂蜜，密封放在阴凉处，过几个月后，桂花酒就泡好了。闻一闻，清香扑鼻，常喝还能健脾胃，助消化，活血益气。

桂花又好看又好闻，还能治病，真是用处多多啊。

桂花作文 篇7

奇妙的大自然孕育的无数生命，有动物也有植物。我想女孩子最喜欢的是多姿多彩的娇嫩花卉了，牡丹，杜鹃，仙客来，蟹爪莲等等都已娇嫩的身躯博得大家的喜爱。可我并不喜欢这些花，令我喜爱的是没有娇嫩身躯的桂花。桂花树的样子并不怎样，不如梅花一样有姿态，而它的花不以艳丽的色彩来博得大家的芳心，更不以它妖娆的风姿迷人，那淡淡的黄，巧巧的小，粒粒的点，就像一颗颗一粒粒的小星星一样点缀在一片绿色之中。其实，桂花们一点也不显眼。可是它的香味又有谁会拒绝呢？说实在的，如果把它种植在一片大森林里，谁会一眼就认出他呢？它就那么平凡。的确，在生活中也是这样。一位为祖国培育花朵的园丁可敬的老师，是一棵桂花，一位环卫工人，也是一棵桂花。人群是树林，无私的把自己的一身奉献的劳动者是桂花，把芳香赠与行人，所以，桂花们值得尊敬！

六年级:心语悠悠

桂花作文 篇8

金秋时节，我家的窗外总有一股沁人心脾的桂花的味道，香气四溢，令人心旷神怡。每每闻到这浓郁的味道，就会回忆起那天——

那时，小区里大片大片的空地，总觉得少些什么。我们就打算在小区里种一些树，出一份绵薄之力。

这是几年前的一个植树节，我和爸爸妈妈一起去买了一棵桂花树苗，我捧着小树苗兴奋得手舞足蹈。我小心翼翼的挖了一个小土坑，轻轻的把小树苗放进坑里，生怕伤害了它脆弱的根须。我用小铁铲把泥土一点点放进坑中，培好它的根部。然后用脚把土踏实，再用铁铲压平，希望它能够茁壮成长。我又打了一桶水，浇到根部，湿润土地。边浇边说：“桂花树，你一定要快快长大哦！”

此后的每一天，我至少要为桂花树做一次“养护工作”。浇水、除虫，面面俱到。真是一棵“养尊处优”的桂花树啊！

等待的日子总是艰难，日日盼，夜夜盼。终于盼到了第一个秋天，树苗却纹丝不动，没有开花，没有长高，叶子也变黄了。唉！真是失望，我便去问妈妈是怎么回事。妈妈说：“你这样下去，树会被你宠坏的。天天给它浇水，根茎不腐烂才怪呢！”后来我也不再管它了，除虫的事交给太阳，浇水的事交给雨水。长此下去，桂花树渐渐走出了我的生活。

从此，我不再娇惯桂花树了。

三年后的一天，我放学回家，走到家门口，一阵清香飘来，循味找去，桂花，是我种的桂花树开花了！原本还不及我腰的桂花树长得比我还高。枝叶郁郁葱葱，花气袭人。没想到“自力更生”的桂花树真的郁郁葱葱了。从此，我便爱上了桂花香，更爱上了秋天这个季节。

如今，桂花树已经8岁了，同时它也成了我们家中不可或缺的成员之一。每年到了桂花盛开的时节，坐在桂花树下，沐浴和煦的日光，品读一本本好书，那清香的味道也启发了我的思维，好不惬意。每当我生日时，便是花香最浓郁的时候。我会在树下许下一个个愿望，让它见证我的成长。

但是终有一天我会长大，小树苗也会变成大树，让我珍藏那窗外的桂花香，和孩提时代美好的回忆……

桂花作文 篇9

有人喜爱鲜艳的太阳花，有人喜爱在寒冬开放的傲梅，还有人喜爱洁白如净的梨花，但，我最喜爱的是那又小又黄的桂花！

你可别看它刚长出来的时候，叶子小小的，很像塑料的小子弹，它长得很慢。一般是在四~五月份开花，六月份成熟。只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。不说香飘十里，至少周围十米的人都可以闻到淡淡的桂花清香！

我最敬佩的是桂花的顽强的意志！在一个乌云密布，电闪雷鸣的下午，雷公、龙王把咒语念了一遍又一遍，蚕豆大的雨珠锤打在桂花弱小的身体上，花瓣蜷缩在一起，远远望去感觉桂花好像要奄奄一息了，可是，等到雨停后，桂花又展开了身姿，在风中摇曳，它们好像在说：“这样的瓢泼大雨也奈何不了我，大家看，我多顽强！”

我喜爱桂花，爱它的花香四溢，更爱它的顽强意志！

桂花作文 篇10

我喜欢像雪一样圣洁的水仙花，我喜欢高雅的玉兰，我喜欢不畏寒冷，不怕烈日暴晒的月季花，但我最喜欢的是桂花。

到了秋天，校园里的桂花竟相开放了，刚走到校门口就能闻到阵阵花香。

密密麻麻的小花朵，如同几颗黄色的珍珠，花朵外形各不相同，有的含苞欲放，有的是小花骨朵，还有的已经绽放了。你看这些花儿一簇簇，一丛丛，真像几个小朋友呆在一起说静静话呢！从远处看，桂花树如同一顶绿色的大伞，又像一朵巨型的大蘑菇生长在草地上，又犹如一个小女孩在翩翩起舞。每当我疲惫时，就会来到树下坐会儿，闻着那清香扑鼻的气息，沁人心脾，令人心旷神怡，仿佛把所有的烦恼都健忘了。

别看桂花花朵小巧，貌不惊人，它的用处可大了。它能清除环境污染，促使人体健康，是人类可靠的“防化兵”。桂花还可以制成桂花糖、桂花酒、炼成药，还可以泡茶喝了！

我爱桂花，它从不索取，从不自诩，只是默默的把它的香气披发向四方，用它的青枝绿叶和锦绣的'花朵点缀着校园的秋色。桂花的品格是多么的高尚啊！我爱你——桂花！

趣事作文十篇

为了令您对我们进行的编辑更加满意，“趣事作文”也进行了一些修改。作文作为情感和思想的表达方式，具有能够影响和改变人们思维和观念的力量。优秀的作文能够让人久久难以忘怀。那么，要怎样才能写出一篇精彩的作文呢？

趣事作文 篇1

上课像条虫，下课像条龙。只要一临近下课，个个就像被人赶猪似的，坐立不安。但老师又偏偏和我们作对，仍旧自我陶醉地在黑板上不断挥笔抄习题。

好不容易写完了习题，来不及收簿子，就五步当做两步，冲出了教室。谁想到上课的钟声却紧跟在身后响起，吹熄了心中的玩意，我们只好又像蜗牛一般走进了教室。

上课了，每个人都不安于室。有些人喜欢东摸西摸，好似倚子上有钉子，扎着他的屁股;有人偷偷地在桌子底下打电动玩具，还把课本竖起来，不时地看老师，生怕被老师发觉。还有些人好象鸭子听雷，两手托着脸颊，看着天花板，一副哈巴狗的样子，其实是在做白日梦。

点评：

本文以诙谐风趣的笔触，通过我们这一班学生上课像条虫，下课像条龙情态的生动再现，表现了儿童少年对被禁锢在教室和作业堆里这一现状的反感，而同学们心中活获的玩意，可以视之为儿童少年生性活获的反映。

全文语言活泼，饶有情趁。写听到下课铃声用就像被人赶猪似的作比，听到上课铃声用只好又像蜗牛一般作比，那些托腮沉思的则鸭子听雷作比，真是妙喻连珠，生动有趣。

趣事作文 篇2

自然以它宽阔的胸怀拥抱着人类，用它独特的魅力吸引着人类，用它伟大的智慧提醒着人类：自然的有趣是我们无法探索尽的。

随着天气的转热，各色的花儿也开始竞相开放。 一次美术课上老师让我们去收集大自然中的花儿，说要让我们用那些娇艳的花朵制颜料。我和我的好朋友一听便激动了起来，要知道我俩的爱好也是有绘画这一项的。

到了周末，在征得妈妈的允许后我约上了几个要好的小伙伴一起去公园里面采花。公园里的花课真美啊，各色的花儿都竞相开放，争奇斗艳，十分惹人喜爱。我们拿出早已准备好的小盒子，采集了各色的花朵。

我流连在花海中，竟有了些许“乱花渐欲迷人眼”的领悟。忽然我看见一朵开得十分艳丽的桃花，娇艳的花朵让我舍不得把它磨碎做成颜料，一旁的好友灵机一动便把这朵桃花戴在了她的鬓边，甚是好看。好友见我如此，也依样画葫芦地找了一朵花儿戴在我鬓边，我俩看着对方不知怎的竟哈哈大笑起来。

到了最后，采集完足够的花儿之后我们几个好友捧起地上的落花往空中一抛，瞬间就像置身于仙境一般。

趣事作文 篇3

真真生病了!

本来，一个14岁的小姑娘得了病，也不是什么了不起的大事，只要请医生看看，吃点药，病就会好的。但是真真，可就不同了，

真真是我的宝贝，在她身上，寄托了我全部的爱。妻子死得早。留下5岁的女儿，我把她带大，她是我惟一的亲人。每次真真有什么不舒服，我总免不了焦急、担心，可万万没想到。真真这次得了一种谁也没见过的怪病，那是在暑假开始的时候，我打算带真真到太平洋上去游览。一切都准备就绪，连轻便的自动控制快艇也买来了。然而就在将要启程的时候，我工作的植物研究所，开始了一项新的重要研究工作。我脱不开身了，没办法，只好让真真和几个同学结伴去旅行。

暑假结束前夕，真真回来了。她给我讲了许多旅行奇闻。她告诉我，她们在太平洋南部的海域中，发现了一个美丽的无名小岛，岛上住着善良好客、长着绿头发绿皮肤的人，在他们的热情挽留下，真真和她的三个同学，在岛上生活了两个星期……。当然，在那浩瀚的太平洋上旅行，看到许多奇怪的新鲜事，是很自然的。因此我听了并不感到惊奇。

可是。过了不到一个月，我不仅感到惊奇，而且有点担心了!在她身上发生了很大变化。虽然她很活泼，但是饭吃得少极了，每天要喝大量的水。最可怕的是，她那洁白的皮肤，渐渐变成了淡绿色。一头乌黑髻曲的头发，也慢慢变成翠绿色了，就像她说的无名岛上的绿发人一样!同真真一道旅行的三个同学，也和真真的境况一样，全都变成绿姑娘了。

趣事作文 篇4

童年，有很多印象深刻的事，它们像沙滩上的沙子数不清；又像五彩缤纷的气球；还像夜空中的星星很多很多。有一件事，令我至今难忘。

那天是周末，作业很多，我正奋笔疾书，忽然听见姐姐惊恐的地大叫：“有老鼠！”爸爸飞奔出来看，我也赶忙放下笔。爸爸叫我拿两根棍子来。我下楼拿了两根2米长的棍子。上楼一看，姐姐正死死地抓住爸爸的手。我想：“姐姐也太胆小了吧！”我和爸爸开始寻找老鼠。

“在那！”姐姐用手指一指，我定睛一看，一个黑影闪到房间去了。接着，传来了妈妈的大叫声：“啊，老鼠，黄小辉（爸爸的名字），快弄走它！”爸爸一棍扔过去，没打中，却把姐姐吓得哇哇大叫。老鼠受到惊吓，又跑来。正好从我脚上窜过去，我飞起一脚，没踢着。

爸爸想了想，轻声对我们说：“硬打是打不到它了，这家伙一定饿了！”爸爸灵机一动，找来了老鼠夹，还在上面绑上了花生当作诱饵。我们若无其事把门关上了，静静地在客厅等老鼠上“钩”。

过了好久根本没有动静，妈妈说：“它都被我们吓坏了，还会来吃？”“这可不一定，你就耐心等着的吧！”爸爸说。我继续到自己的房间写作业。大约过了一个多小时，只听见“啪”的一声，随后又听见老鼠“吱吱吱”的叫声，我们推开房门一看，老鼠果然被夹住了，还在使劲地蹬腿呢！

“鼠战告捷！收网！”爸爸得意地说。这件事我至今想起来还有点想笑呢！

趣事作文 篇5

童年是欢乐的，又是无忌和无知的。每当我站在窗前，就会不由自主地想起我童年时发生的一件傻事。

小时候，奶奶给我买了四条小金鱼。有黑色大眼球的、红色胖肚皮的……看着它们讨人喜欢的样子，我开心极了，天天为它们换水，为它们喂食。

有一次，我在家闲着没事做就从水缸拿出一条小金鱼放到了桌上。它像跳水健将一跳一跳地翻动着我们的身子，尾巴还一上一下地翘起和放下。看着它们跳动的样子，我特别高兴，就把这事告诉了我的邻居伙伴，让他和我比一比哪个的小金鱼跳得最棒。

于是大家商定在下午进行正式地比赛。大家各自拿源于己觉得最好的.小金鱼，然后大家容易地拟定了比赛的规则，如跳的高度、旋转的角度、还有空翻和翻身的速度等。当大家比赛完毕后，大家把各自的鱼放回水中时，我发现它们不动了，我看了看他们的鱼也不动了。于是我哭着跑去问问奶奶：“这鱼如何不动了？”奶奶问清缘由后笑着摸摸我的头说：“大家人类不能离开空气，离开了空气大家人类活不了；水就是鱼的空气啊，它离开了水也活不了！”啊，我可怜的小金鱼！

童年的幼稚和无知虽然让我想起来感到可笑，但童年的纯真无邪又让大家通过无知的方法获得了常识！

我怀念我的小金鱼，更怀念我的童年——幼稚的童年！

趣事作文 篇6

我的家乡在广西北流，按照我们的家乡的习俗。过春节从腊月十二的年夜就开始了。

小年夜这天，人们要包粽子，还要做年糕。第二件事是上街买鞭炮和玩具，贴近除夕就去买年画了。

到了除夕可真热闹!家家户户赶做年菜，贴对联。挂灯笼。挂年画等。男女老少穿起了漂漂亮亮的衣服。家家灯火通明，鞭炮和烟花彻夜不绝，出门在外的人们还要守岁。

大年初一更热闹。一早，人们走出家门，到亲戚或朋友家去拜年。同时，风景区。游乐园。网吧等也更热闹了。大人小孩特别喜欢去游玩。

元宵一到，更是最热闹的时候。除夕很热闹，可是没月光，元宵呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，家家的灯笼不一样，有的是波璃的，有的是牛角的，有的是纸灯。宫灯，还有的灯笼里面有叮当作响的小铃铛呢……外面有灯，家中也有灯，走马灯。纱灯。冰灯……除了看漂亮的花灯。人们还会吃汤圆，汤圆有用红豆沙做的。有的用花生做的。还有的用芝麻做的……吃元宵饭，人们预示新的一年快乐吉祥。

一眨眼到了正月16日，春节就结束了。人们又开始了往常的生活。

趣事作文 篇7

有一天，柠檬萌萌突然有个想法，它想去看一看外面的世界。

于是，它把自己变成一只小老鼠。它看见自己一身黄色的毛发，开心极了！它飞快地跑出去看五彩缤纷的世界，这看一看，那瞧一瞧，正享受美景时，突然，来了一只大花猫挡在它面前，大花猫说：“哇！多么美味的食物啊，真是天助我也！”萌萌听了这话，害怕极了，一溜烟地逃走了。大花猫连忙追赶，萌萌一边跑，一边回头看。心想：我怎么这么倒霉啊！

眼看大花猫就要追上来了，忽然，萌萌看见前面有个小山洞，大花猫想进去抓它，但奈何进不去，便蹲在洞口等老鼠出来。大花猫对着萌萌说：“我就不信你今天不出来了，等你出来，我一定要吃了你。”小老鼠心里有些着急，它走来走去。

突然，它有了一个想法，它使用魔法，把旁边的石头变成了一个钻头。萌萌拿起钻头挖出一条地道准备逃出去，不一会儿工夫，它便出去了。它看见大花猫还傻傻地蹲在外面，就想捉弄一下大花猫，萌萌变出了一个炸弹点燃后放在大花猫的尾巴后面。这时，大花猫感觉有一股焦味传来，往后一看，自己的尾巴烧起来了，吓得乱跑，萌萌看见了捧腹大笑。

萌萌觉得今天的旅程真有趣，心想：大花猫真有意思，好期待下一段旅程呀！

趣事作文 篇8

“听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。”元宵节千家万户都知晓，今天正月十五，我的元宵节不在家过，而是在学校里过。

在当天下午，老师端来一口锅，把各种形形色色的汤圆倒入锅中。我们按照学号依次来领，我学号比较靠前，排了没一会儿就到了。看着圆滚滚的汤圆滑溜溜的滑进碗里，我的口水就止不住了。我小心翼翼地接过碗，碗中的汤圆飘荡着一股香味，有大有小，形态各异。几个汤圆聚在一起，像是在诉说着什么。我慢慢地进入幻想：汤圆们伸出了他们的手脚，眼睛，在向我打招呼。他们其中一个伙伴叫了叫他们，说了些什么，他们顿时垂头丧气，我叫他们也不应，甚至有些还想爬出碗。我瞬间知道了，那个伙伴，应该是告诉他们我要吃掉它们了。

幸好我立即停止了幻想，面前的汤圆还是普通的汤圆，我终于放下心来。老师分配了勺子之后，我情不自禁地舀起一个汤圆，尝了一口，里面的芝麻变在我嘴中融化，外壳更是软糯有嚼劲，每一口都是嘴巴的盛宴。

当然，猜灯谜也是元宵节的习俗，每个人都有不同的谜语。昨天写谜语的时候，我特地写了个难的，果然不出我所料，抽到的人百思不得其解，正中了我的心怀。

美味的汤圆，有趣的谜语，给我的生活添上一抹漂亮的色彩，希望下次元宵节还能如此开心！

趣事作文 篇9

齐娜是我家猫的名字，她姓苗，因为我问她姓什么的时候她答：“苗（喵）”。她的性格真是让人摸不透，有时候吃饱就睡，睡完就吃，像猪一样；有时候吃饱了，身痒似的，乱跑乱撞，不小心撞在妈妈身上，她又得挨一顿骂了。昨天晚上，发生了一件既悲惨又有趣的事情。

昨天晚上，我和妈妈散完步回来，齐娜出来迎接我们。我跑去开电视，想休息一下，谁知到了电视柜前，发现了一只壁虎——“啊！！！”我恐惧地叫了一声。

“瞄——”齐娜听到我的喊声便跑了过来，看见那条壁虎在慢慢地走，顽皮地一只手按住了壁虎，以她的性格，我这就知道好戏开始了。

她先把壁虎按住，按了十多秒后，再用鼻子嗅了嗅（脸上还有一丝微笑！），壁虎动了动，她松开了小手，让壁虎走。壁虎真的上当了，走了一小步，她又把手按住壁虎，我在一旁为壁虎担心。齐娜刚才因为玩得高兴，所以忘了我在旁边看表演，现在她发现了，便赶紧把壁虎用嘴叼走，我看了她的举动，这才想到壁虎是益虫啊！我不想再被蚊子咬了。想到这里，我赶紧追上她那里，想要让她放开那条壁虎，她偏不肯，我也无何奈何，只好默默地为那条壁虎祈祷。

以下我为齐娜和壁虎的一系列动作设了段对话：

“丑东西，我咬死你！”齐娜恶狠狠地叼了一下壁虎。

“都说猫是奸臣！居然把我们这些那么可爱的昆虫杀死！”壁虎挣扎。

“你那么丑，我主人都快被你吓死了！”齐娜猛咬。

“哼！有胆子把我给杀了罢！我不怕死！”壁虎好英勇啊~

“好啊！”于是一场战争开始了……

战争结果当然是齐娜胜利啦！壁虎还挺惨的，被弄断了尾巴还得给齐娜咬得痛不欲生，真可怜。

这就是顽皮的齐娜创下的一场战斗，以后如果再有这样的趣事我会告诉大家的。

趣事作文 篇10

每个人都有属于自己的趣事，我也是一样的。我的童年趣事多得像天上的星星一样。你想数一数有几个也数不清。但让我印象最深刻的一件事就是第一次去KTV学唱歌了。

那一次还是我第一次唱呢！爸爸妈妈的朋友邀请他们一起去唱歌放松心情！那次爸妈就带上了我。可是那个时候的我还不知道唱歌是什么样的体验，也不知道怎么唱。然后我就去问了爸爸，爸爸说：“歌唱的发声器官，是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞，是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此，了解和搞清楚喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的”爸爸还没说完就到了唱歌的地方，可那个时候我并不好奇。

到了那里，我看了大人们唱歌后我明白了。唱歌的方法：摆好正确的唱歌姿势，这不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定我思考了一下，然后爸爸唱完了，接着轮到我来唱。我当时非常的害怕，心里嘀咕着：我要是唱的不好怎么办。可我最终还是把那首歌曲给唱完了。那时候我懂了：科学的发声方法，需要人体各部分的配合，每天把气理顺了，调匀了，无形中促进气血的循环。这些对身体肯定是有帮助的，还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等，需要身体各部分都调动起来。

通过那一次学唱歌的经历，我渐渐明白了想学好唱歌就要多练习发声，正所谓，拳不离手，曲不离口啊！