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    • 记者日主题班会教案

    发表时间：2024-11-22

    记者日主题班会教案(精选8篇)。

    在日常的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家收集的主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

    记者日主题班会教案 篇1

    设计目的：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

    2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

    同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。活动开始，请主持人上场。

    女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

    男：是我们敬爱的父母。

    女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

    男：是我们敬爱的父母。

    女：父母赋予了我们生命。

    男：父母给了我们温暖的

    女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。

    男：为了子女，父母什么罪都愿与受。

    女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

    男：下面请欣赏真实

    女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

    男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？

    同学们谈

    女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

    男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？

    女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的

    男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

    女：我看到大家眼里含着的`泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

    男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

    女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

    同学谈：

    （1）了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）

    （2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

    （3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

    （4）父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

    （5）有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

    （6）碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

    （7）外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。

    （8）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

    （9）父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。

    （10）我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

    女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

    男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

    女：行动起来

    男：行动起来

    合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，《感恩父母》活动到此结束。

    班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！

    记者日主题班会教案 篇2

    一、班会背景：

    今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

    二、班会目的：

    1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

    2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

    三、班会准备：

    1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；

    2、教室布置：

    （1）学生坐整齐；

    （2）教室前的黑板写上主题。

    四、班会过程

    （一）程序

    1、学生导语。

    2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；

    3、学生列举班级“责任心”强的事例；

    4、读名人名言；

    5、辅导员总结；

    （二）活动纪实。

    1、队会仪式

    2、宣布活动开始

    班长：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

    五（1）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

    3、讲故事

    班长：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的'责任。

    辅导员讲故事：乌鸦兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都 蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修。小乌鸦想：“这样的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”如此冷的天气可还是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窠被大风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

    学生感受：只要乌鸦兄弟中的其中一个能负责任，它们就不会有这样悲惨的下场了。看来，责任心太重要了。责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心等等，它们的核心就是责任心。

    读名人名言：高尚、伟大的代价就是责任。

    ——丘吉尔【英】

    尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】

    每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

    ——林肯【美】

    人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

    ——梁启超【中国】 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

    ——列夫·托尔斯泰【俄】

    要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

    ——毛姆

    辅导员总结：同学们唯有树立责任意识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人!脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁!

    记者日主题班会教案 篇3

    一、教学目的：

    通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。

    二、教学过程：

    （一）、谈话导入：

    我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

    （二）、情境表演《跳皮筋》

    1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来

    师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）

    生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了

    师：面对这种情形，应该怎样解决呢？

    生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气（生充分说）

    师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》

    2.情境表演：

    上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气

    师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）

    生：她爱生气不好，对身体有害

    生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！

    师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽

    容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：

    1、师读

    2、生齐读

    3、男女生读GX86.com

    师：同学们每天生活在一起，在学习中遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理（出示）

    （三）.说句心里话

    （1）你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"

    （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你

    （3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了

    （先各小组讨论，然后找学生代表发言）

    师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看（师读）相信你们一定能做到来，一起读：

    同学之间：学会关爱热情大方 学会体贴细致入微

    学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步

    （4）给爸爸妈妈写封信，说说自己的心里话。

    过渡：接下来，老师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触？

    （四）、听故事：今天早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可神奇了！同学们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了！”有的.在一旁询问：“这得多少钱呀？”

    这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢！”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的妈妈说：“给我买套耐克装吧！”妈妈急忙问：“那得多少钱呀？”“不贵，就三百多吧！我们好多同学都有，我一定要买一套！”妈妈听了有些为难：“孩子，咱不和别人比好吗？你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸这点钱生活呀！”（小慧家妈妈下岗在家，爸爸在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。）“我不管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要要······”小慧丝毫不体谅妈妈，在家里发起了脾气······

    讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？

    生充分说：（不要爱慕虚荣…）

    师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示） 面对普通不盲目攀比面对平凡不爱慕虚荣

    四、分享经验，体验快乐：

    1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？

    2、在小组交流会后全班交流：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画？？

    3、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人？大家的办法真多！这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。（配乐，学生制作心理快餐）

    4、享用“心理快餐”：

    教师导语：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧！

    ①看史努比动画片段；

    ②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动；

    ③齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚

    ④看照片回忆快乐的往事；

    5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐， 发泄不良情绪的办法：

    教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可多了！

    多媒体动画演示文稿：读有趣的书；至少培养自己有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一起，谈心、玩耍； 照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会快乐？？

    五、教师总结：

    面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐的同时，也把快乐带给身边每一个人。烦恼是个纸老虎，乐观面对快乐多。一起读《快乐拍手歌》。

    情绪就像气象台，喜怒哀乐变得快。

    生气时，笑一笑，烦恼事，讲出来。

    紧张时，静一静，伤心事，想得开。

    乐观向上有自信，学习生活添光彩。

    记者日主题班会教案 篇4

    活动目的：

    1、通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

    2、通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。

    活动准备：

    1、在学生中选出主题班会的主持人;

    2、拍摄校园短片

    3、准备形状各异的小卡片。

    4、让学生收集有关责任的事例和名人名言;

    5、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;

    6、诗歌朗诵;

    活动流程：

    一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)

    主持人：2012年5月29日，杭州司机吴斌载着装有24名乘客的大巴从无锡返回杭州，让人没想到的是高速路上飞来横祸，从前方车道上，飞来一个大铁块，瞬间击碎前挡风玻璃，砸中了吴斌的腹部和手臂，当时吴斌被砸得肝脏破损，肋骨骨折，肺、肠严重挫伤。可让人震惊的是，他还是忍住疼痛，先把大巴车缓缓停下，然后拉上手刹，开启双闪灯，艰难地站起来，告诉乘客注意安全，在生命最后的关头，忍住疼痛，保证了车上乘客的安全，而他自己却因抢救无效，与世长辞。事后人们得知，他身上多处受伤，出血量达到几千毫升，甚至瞬间的剧痛都足以让人失去知觉，可是他要用怎么样的意志力才能做完一系列动作?可是吴斌以一名职业驾驶员的高度责任心和敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。

    责任，细细地想一想，真的是重于泰山。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不

    能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。

    二、主题：责任伴我成长

    1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)

    (1)播放播放学生做事负责与不负责的短片及请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任”。

    如: 不乱扔垃圾;值日生对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎;班干部做好职责内的工作;及时关教室电灯、门窗;把作业认真做好;讲文明，帮助其他同学;维护班级和学校的荣誉等等。

    (2)什么是责任?

    主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：

    “上帝，什么叫责任?”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧!” 于是，彼得就开始了他的旅行。

    彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小 1时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他?” 女教师微笑着说：“那是我的责任!”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

    接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢?”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。

    接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢?” 服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。

    最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗?” “唉，”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

    彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”

    上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗?”

    做好分内应做的'事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。

    2、《名家名言》集锦(感受责任) 请学生交流自己搜集的名人名言， 了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说: 一个人的责任， 就是使别人获得快乐。

    高尔基说: 天才就是善于工作， 热爱工作， 对工作有责任心。 培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

    罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

    ……

    3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

    (1) 对自己负责：

    一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。

    如何才能对自己负责? 第一是自理， 即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊， 即自己尊重自己。 第三是自爱， 即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命， 爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信， 即自己相信自己， 相信自己的能力， 相信“天生我材必有用”。

    第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难， 要给自己树立高标准、严要求。

    (2)对家庭负责

    要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。 ----黑格尔

    2 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

    如何才能对家庭负责? 父母的爱是博大无私的， 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务， 但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心， 负起自己的责任， 对父母就是一种回报。

    (3)对他人和集体负责: 北京奥运会中美之战后姚明说:“我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。

    如何才能对他人和集体负责? —班级事务争着做。

    在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神， 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员)， 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌， 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

    (4)对社会与国家负责

    “天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。

    主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的世界儿童为和平为未来活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说：我怎么没有看到中国国旗?一定要升起中国国旗!因为我在这。在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情!

    “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”

    ——梁启超《少年中国说》

    如何才能对社会与国家负责?

    a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。

    b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。

    c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质， 做托起时代大厦的栋梁。合唱《跨世纪的新一代》

    4、实际行动尽责任(中学生守则) 从身边的小事做起，切实地培养责任心。

    (1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

    (2)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

    (3)热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

    (4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。

    (5)认真值日，保持教室、校园整洁优美。

    (6)尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

    (7)体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 ……

    5、写目标，表决心

    主持人：通过这次班务对话活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!

    三、总结：

    诗歌朗诵

    这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香?叩问历史，思绪游离，籁籁寒雪落于每个时间的枝头。每一个文字都幻成一幅画卷，在思维的空间纷纷展开;或是挥臂一呼众生响应的英雄;或是西河漂橹烽烟四起的战场;或是须发飘飘吟风咏月的诗人;或是沉淀着闪光智慧的文化之路……时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢?一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人!结束语：

    水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。

    责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐， 而且还会使自己更美丽、更高尚。

    同学们，纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果，所以，我们青少年应该培养高度责任感，让责任与我们同行，在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。

    从现在开始扎扎实实地学习，以积极进取的精神和自我负责的态度，去拼搏未来的梦想，将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧，让青春在这三年燃烧起来吧!

    记者日主题班会教案 篇5

    一、班会主题：

    勤俭节约，珍惜生活

    二、班会目的：

    班会目的：

    1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

    2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

    3、引导学生养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

    三、班会准备：

    1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

    2、收集有关勤俭节约的名言。

    3、排练相关的小品等；水电作用的小调查。

    4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。

    四、班会开始：

    女：各位老师男：各位同学合：下午好！建三江第二高级中学高二1班“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。

    女：同学们在生活中曾经听到许多名人的故事，在这些名人有的身上有诚实守信的好品质，有的有着善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。

    男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

    女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受

    男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？请看小品《午餐时间》。

    女：同学们，看了这个小品，你想说什么？同学发言

    是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看同学们的小调查《水和电》。

    男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？

    女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。

    男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？（班级同学讨论）

    女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。

    男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢？（爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为）

    女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读）

    男：我们班的同学和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全社会共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。

    女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！

    班主任：同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。

    同学们，勤俭节约珍惜生活的主题班会到处结束，谢谢大家，再见。

    记者日主题班会教案 篇6

    一、活动目标

    1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；

    2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；

    3、通过活动，促成学生责任行为的'形成。

    二、活动过程

    【环节一】图片引入：你们说“天下兴亡”的下一句是什么？

    生：思考，引出班会课主题，责任与青春同行

    【环节二】提出什么是责任 展示负责和不负责的事例，指出不同的岗位上有不同的责任 观看，集体发言 指出不管是什么岗位，责任就是做好自己应做之事

    【环节三】

    1、照镜子：反思自己日常生活中的行为；

    2、小组讨论：我们是儿女、是学生、是中国公民，我们有哪些责任？ 引导学生从自己不同身份思考自己有哪些责任？ 小组讨论，派代表发言 过渡到自己日常生 活中的行为，明白 自己身上主要肩负了哪些责任

    【环节四】

    1、展示紧急疏散演练图片

    2、展示上课状态图片

    3、思考作为班集体的一员，我们应该为班级做哪些事情？

    主持人：介绍图片：学校组织紧急疏散 演练是我们生命负责，可是我们却没有认真对待

    主持人：提问：父母对我们的无私付出，我们是怎么回报的？

    【环节五】播放视频《有爱就有责任》

    【环节六】朗诵《有一种责任叫做长大》

    【环节七】

    1、班主任总结

    2、全体同学宣誓

    3、写下感悟，认真践行

    记者日主题班会教案 篇7

    “垃圾桶的烦恼”勤俭节约主题班会

    一、活动主题：

    垃圾桶的烦恼

    二、活动背景：

    每天早餐后，我常会看到教室后面墙角那个垃圾桶里有白白的馒头、金黄色的包点……尽管我反复强调，但是垃圾桶仍被学生吃剩的食物塞得满满的，浪费的现象十分严重。

    这个班的学生平常出手阔绰，根本不把浪费当回事，如果不从源头上，从学生的思想行动上想办法扭转这股不良风气，那么浪费的现象将会愈演愈烈。

    三、设计理念：

    运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。因此，此次主题班会采用了教师引导，学生主动参与的方式来进行，以学生为主体，由学生做主，让学生在主动中成长。

    四、活动目标：

    让同学们从思想到行动上真正地珍惜粮食、养成勤俭节约的良好习惯。

    五、活动的形式：

    通过情景设置，调查分析，看史料，读诗歌，分享感受等形式进行。

    六、活动准备：

    1、设计调查问卷并于课前发放无记名式问卷调查。

    2、收集相关的史料和诗歌。

    3、录制旁白。

    4、准备多媒体课件。

    七、教学过程：

    1、垃圾桶的烦恼（3分钟）

    教师导入：

    师：最近我们班后面的垃圾桶遇到了一些烦恼，我们来听一听它的烦恼是什么。

    2、苦恼溯源（20分钟）

    3、游戏环节（7分钟）

    师：这样我们知道了粮食短缺的可怕和粮食来之不易。现在，同学都领略到了小胖为什么会痛心了吧？那我们为它开个减肥的处方，让它苗条起来吧！

    游戏规则：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，那位同学就要为我们的小胖开个减肥的处方。现在开始。（略）

    4、学以致用--变废为宝

    （设计意图：让同学们从行动上真正地养成勤俭节约的良好习惯。）

    5、作业：请同学回去访问经历过1959年到1961年三年大饥荒的前辈，了解当时人的生活状况，及其对前辈们养成勤俭节约的习惯的影响。最后将其用小纸条写下来，贴在班级宣传栏上分享。

    6、小结

    师：同学们！通过本次班会课，想必大家的心灵一定受到强烈的震撼！其实，节约是一种习惯，是我们生活、学习的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约也是一种时尚，希望大家紧紧追随它。从现在开始，希望同学们珍惜每一粒粮食，珍惜每一分钱！

    八、可行性分析：

    本次主题班会活动形式多样，同学们全程参与整个过程，大大地提高了同学们参与的积极性。本次班会主题贴近学生的生活很容易调动学生的兴趣。活动举办的限制条件较少，举办方便，在教室就可以实行，可操作性强，节省经费。

    记者日主题班会教案 篇8

    一、班会目的

    1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

    2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

    二、班会背景：

    配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

    如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的`现实必要性的。

    三、班会形式：

    学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

    四、班会时间：

    20xx年12月17日星期三

    五、班会地点：

    本班教室

    六、班会准备：

    1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

    2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

    七、主要过程：

    美丽校园，文明你我

    初一（4）班主题班会

    1、主持人致欢迎词

    《美丽校园，文明你我》初一（4）班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

    2、美丽校园知多少

    我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是……第二小组抽到的项目是……下面请第一小组回答……项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分）

    3、不和谐的音符

    在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）

    以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

    4、文明行为大家说

    文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）

    5、文明行为猜猜猜

    我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）

    6、美丽远景大家绘

    如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第xx小组最快的三分……每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况：第一小组得xx分。第二小组得xx分。第三小组得xx分。我们热烈祝贺第xx小组获得总分第一名。

    7、班主任讲话

    下面我们请班主任讲话。

    班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

    8、同唱《同一首歌》

    只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们同唱一首《同一首歌》

    初一（4）“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束！谢谢各位老师的光临！

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    世界问候日主题班会教案(优质5篇)


    为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的世界环境保护日宣传活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

    世界问候日主题班会教案 篇1

    一、活动目的：

    通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

    二、活动主题：

    传播绿色文明，参与环保行动。

    三、活动时间：

    四、活动安排：

    （一）发动宣传阶段。

    1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

    2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。

    时间：11月7日体育课。

    边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

    （二）开展系列活动。

    1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

    2、创建班级“绿色角”。

    3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

    4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

    5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的.家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

    （三）评比总结阶段：

    11月15日利用班队课评选“环保之星”（5名）。

    世界问候日主题班会教案 篇2

    老师们、同学们：

    早上好！

    每天，平凡的人都在创造不非凡的新事物，把世界改造得更美好。

    他们的创新形式五花八门，有的平淡无奇，有的却如有神助：秘鲁的广告牌可以从空气中收集水分，为当地社区提供清洁的饮用水；美国某大学的3D打印机可以再造受损的人体组织；肯尼亚有手机转账和小额信贷服务；印度农村采用可再生能源解决方案为冰箱供电；中国的石墨烯电池用几分钟就可以为手机充电；俄罗斯联邦的尖端辅助技术可以帮助残疾人执行日常任务。

    设立世界知识产权日由中国和阿尔及利亚在2000年10月召开的世界知识产权组织第三十五届大会上提出并通过，目的是增强各界尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。自2001年起，每年的4月26日被确立为世界知识产权日——这一天是1970年《WIPO公约》生效的日子。WIPO会为每一个世界知识产权日确定一个主题，各成员国会围绕当年主题，在世界知识产权日期间举办各种宣传活动。

    从2001年至今，历次世界知识产权日主题分别为：今天创造未来；鼓励创新；知识产权与我们息息相关；尊重知识产权，维护市场秩序；思考、想象、创造；知识产权——始于构思；鼓励创造；赞美创新，增进人们对知识产权的尊重；绿色创新；创新——将世界联系在一起；设计未来；天才创新家；创造力：下一代；电影——全球挚爱；因乐而动，为乐维权。

    世界问候日主题班会教案 篇3

    各位来宾：

    大家好！

    尊重知识产权世界上，只要有了知识产权的存在，世界将得以公平公正；不少人，为了贪图利益，不惜地用一些不择手段的方法骗取金钱。毒辣的方法恒如沙数，数也数不清了，最令我感到愤愤不平的会是这件事了。

    今天，美术老师说要造一个用到白乳胶的模型，我不禁放学后，跑进嘉业售货市场内，以时速几秒之内，选购了一种大家都“认同”的白乳胶。过后，我便开始蹑手蹑脚地造起模型来，一手拿着白乳胶和主要材料—牙签，刚要把白乳教涂在牙签上，白乳教却偏偏要和我作对，怎么也不肯“出来”，我也奈何不了它，尽管出尽平生最大的力量，白乳胶也是同样的无动于衷。我想：我以前买过一瓶白乳教，它也不像得这瓶那样的顽固，难道，难道…难道这瓶白乳教是“冒牌货”真没可能吧！于是，我决定要探究到底，把以前的那瓶也拿了出来对比一下，比较之下，果然大有破绽，到处也充满着漏洞，我大吃一惊地喊：“怎么可能！”仔细看一看，发现刚买的那瓶白乳胶表面上贴着的商标纸大有差别，它虽然刹眼看下去，几乎和以前那瓶大小如一，但是旧的那瓶中间总会有一个不为显眼的小“R”商标，新的那瓶就连商标的影子有看不见，我想它早以“逃之夭夭”了。这一点证据证实了我的想法是对的——新买的白乳胶是“冒牌货”。于是，我又用轻力按了按旧的白乳胶，胶浆毫不犹豫地流出来了，根本不用我大费周章，用尽全身的力量。对比起刚才新买的白乳胶，简直不堪一击。我再打开盖子，倒了一些旧瓶的胶浆出来，发现胶浆是滑滑的，白乎乎的，没有一点瑕疵。但相反，倒出刚买的那瓶白乳胶的胶浆，发现是一团团的胶浆，一点儿也光滑；很明显的对比之下，新的白乳胶真不如旧的呀！我心痛的并不是我买了“冒牌货”的白乳胶，因而浪费了我的金钱，而是，而是我憎恨那些为了金钱而发狂的人，他们简直目无法纪，目中无人，欺骗我们对商业的态度，利用我们顾客对他们的信任，因此而做出这样不择手段的事情来，太可恶了，这样的人实在要严惩。

    如果世界上没有了世界本应有的公平公正，那么世界会变得乌烟瘴气，盗版和出售“冒牌货”，这些人都要接受法律的严惩，因为他们眼中已经不识得“尊重知识产权”的用意了。更甚，那些人应该好好反省，不再受金钱的“利诱”，更不能再做一些触犯知识产权的事情，那么，世界会更加有公平公正的存在了。

    世界问候日主题班会教案 篇4

    各位来宾：

    大家好！

    首先，请允许我代表中国政府代表团对主席阁下荣任本届大会主席表示热烈祝贺，相信在您的领导下，本届大会一定会取得预期的成果。同时也请允许我借此机会感谢前任主席的出色工作和杰出领导力。本代表团也非常感谢总干事和秘书处为本届大会准备大量文件所作的艰辛努力和卓越贡献。

    当前，随着经济全球化的发展，各个国家在科技、经济等方面相互之间依赖程度越来越深，特别是去年以来金融危机波及全球经济，国际社会及时采取各种措施，共同应对挑战。历史经验表明，每次世界经济的衰退都会同时带来更加活跃的知识创造和新的发明，以创造新的经济增长点，为全球下一轮经济复苏和增长提供动力。知识经济将成为国际竞争的焦点，将决定世界的未来，在这其中知识产权将发挥不可替代的作用，本组织也将推进引领全球知识财富创造和创造新的发展机遇的工作。因此，我们将共同面临知识产权制度的深刻变革。世界各国都在以各种方式寻求合作，积极探索应对办法。我们高度赞赏这种探索，也愿意以积极开放的态度，同各方就共同关心的全球性议题及相关知识产权议题充分交流看法，共商对策，共渡时艰。

    面对金融危机带来的挑战和困难，中国政府已经并正在积极寻求解决方法，其中一个重要措施就是中国在去年6月5日颁布国家知识产权战略纲要。中国政府将知识产权发展的方向确定在激励创造、有效运用、依法保护、科学管理这四个方面，并且将目标确定为在2020年把中国建设成知识产权运用水平比较高的国家。一年来，通过实施国家知识产权战略，推行有效的政策和措施，中国的知识产权事业持续保持快速发展。去年9月到今年8月这一年间，中国国家知识产权局（SIPO）共受理发明专利申请29。9万件（299，199），其中，来自国内发明专利申请为21。1万件（211，311），同比增长14。9%；在PCT方面，根据WIPO的统计，2009年1月到6月，也就是今年上半年共受理来自中国提交的PCT国际申请3，287件，同比增长18。66%；我相信今年第三季度以至于今年下半年的数据将会同样保持强劲的增长。从以上数据可见，在当前金融危机的背景下，来自中国国内的'申请持续保持增长，表明通过知识产权战略的实施并采取促进创新和发明的有力措施，中国的企业对发明创造的投入和积极性基本上没有受到金融危机的影响。在商标领域，去年中国的商标注册量仍保持强劲增长。今年1到8月，商标注册量达到52。1万件（521，991），同比增长13。1%。从08年到09年马德里商标国际注册量也保持快速增长。在马德里联盟内，中国已经连续四年位居被指定缔约方第一位，不仅促进了马德里国际注册体系在中国的推广，也加大了中国企业商标的国际保护力度。在版权方面，一年来，政府主管部门切实加强行政监管职能和行政执法；制定和推进企业使用正版软件的工作计划；向WIPO高锐总干事递交了关于WCT和WPPT自2008年10月1日适用于香港特别行政区的政府声明；通过建立快速反应机制有效保护了2008年北京奥运赛事的知识产权；已成立四家著作权集体管理组织，基本建立版权公共和社会服务框架；同时，深人开展公共教育和培训，加强和世界各国的国际版权合作，积极促进版权相关产业的发展。另外，在知识产权法律制度建设方面，政府主管部门开展了修改中国专利法、商标法和著作权法的相关工作。经过第三次修改的中国专利法将在两周之内，也就是今年10月1日开始实施。我相信，中国这些年为完善与发展本国知识产权体系所做出的努力和尝试将有利于世界知识产权体系的进一步发展。

    中国知识产权事业的发展一直得益于与各个国际组织和世界各国知识产权机构的密切合作，特别值得指出的是中国一直得到WIPO及其历任总干事的大力支持。过去一年来，在高锐总干事的亲自推动下，中国与WIPO的合作持续深入发展。今年3月和7月，总干事先生两次访华，分别出席在北京举行的“WIPO跨区域知识产权高级论坛”以及“全球智库峰会”。此外，为促进PCT在中国的广泛应用，双方继续在华举办PCT高级国家巡回研讨班；为进一步推动中国版权事业的发展，双方共同开展了“中国版权产业的经济贡献”调研以及“WIPO版权保护优秀案例示范点调研项目”。借此机会，中国代表团对WIPO长期以来所给予中国知识产权事业的支持表示衷心感谢，也期待未来与WIPO的合作更加全面深入。

    中方高兴地看到，一年来，在高锐总干事的领导下，WIPO在继续推进原有各项工作的同时，调整了战略、建立了雄心勃勃的九大战略目标，表现出积极应对当今世界新发展的决心和勇气。对总干事刚才所作的报告我们表示高度的支持和赞赏。WIPO作为具有普遍性、代表性和权威性的联合国知识产权专门机构，在高锐总干事及新任高级管理团队的领导下，将能集中各成员国的智慧，积极寻求应对各种挑战的解决方案。

    为此，我愿就WIPO框架下的各相关国际事务提出以下几点看法。

    第一，应充分发挥和拓展PCT作为现有国际专利申请制度的重要作用。PCT对方便各国申请人的申请，促进世界各国发明活动，推动整个国际知识产权体系的发展具有重要意义。中方认为，目前由WIPO主导的关于PCT未来的讨论应当朝着使PCT更有效率、对用户更友好、质量更高的方向努力，并在现有法律框架下进行。同时，我们认为，也应关注发展中国家和最不发达国家中小企业在使用PCT方面的需要。中方愿意以更加开放的、建设性的态度积极参与讨论，为PCT体系的进一步完善做出贡献。

    第二，要充分重视发展中国家对发展议程和传统知识保护的关切。关于发展议程，我们认为，一个平衡有效的知识产权制度，应能同时考虑发展中国家和发达国家不同需求，应当有利于促进各国的经济社会发展。因此，我们支持WIPO正在进行的有关发展议程的讨论，赞赏各方为达成共识所做的不懈努力，同时，我们希望WIPO能够为相关议定提案的实施提供充足的人力和财力支持，使其尽快得到有效实施，以使广大发展中国家，特别是最不发达国家切实从中受益。关于传统知识保护，我愿重申中国对知识产权与遗传资源、传统知识和民间文艺政府间委员会（IGC）工作的支持，我们也赞同延长对该委员会的授权，希望委员会在未来的讨论中能够凝聚共识，尽早取得突破性进展。

    我们认为，构建一个平衡有效的知识产权制度是中国知识产权发展的未来，同时这也应当是国际知识产权制度协调变革应当遵循的价值取向。知识产权制度本身是一个制度创新的成功典范，也是人类历史上的一个最重大的发明，知识产权制度本身将成为对世界科技进步和社会发展做出巨大贡献的一个基本制度。当前，全球化和科学技术的新发展对知识产权制度提出了新的课题；气候变化、能源危机、粮食安全、公共健康和互联网应用等重大问题相互交织，也给世界知识产权体系带来挑战。面对这种形势，没有一个国家能够置身其外，也难以单独应对。因此，本代表团认为，本组织领导下的各国应当通力合作，展现充分的灵活性和建设性，共同探索有效的解决途径。中国作为一个发展中国家，愿与本组织的各个成员一道，加强合作，共同分享机遇，共同应对挑战，为推进世界知识产权体系的完善，推动各国实现共同繁荣和发展贡献力量。

    谢谢。

    世界问候日主题班会教案 篇5

    一、总体要求

    认真贯彻党中央、国务院领导同志近期关于环境保护的重要批示精神和国家关于加强环境监管执法的一系列重要部署；进一步摸清排污单位底数，查找环境管理薄弱环节，认真自查自纠，全面落实环境保护责任，全方位夯实环境保护日常管理、执法监督、司法联动、能力建设等工作基础，建立健全环境监管执法长效机制，防范重特大环境污染事件发生。

    二、检查内容

    县工业集中区内和所有有废水、废气、废渣及辐射、噪音等污染物排放行为的企事业单位。

    （一）工业集中区：

    1、环评制度执行情况。是否编制园区规划环评、规划环评要求是否落实到位、防护距离内居民是否搬迁到位。

    2、污染集中治理设施建设及运行情况。是否建成规范的污水收集管网和废水、废渣集中处理和处置设施，设施运行是否正常、污染物是否达标排放。

    （二）企事业单位：

    1、环评审批及“三同时”（防治污染设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用）制度执行情况。是否合法审批，批建是否一致、环保措施是否配套，是否通过“三同时”验收。

    2、污染防治设施建设及运行情况。废水处理、废气净化、固废处置等是否有效稳定运行，污染物是否达标排放和安全处置。

    3、排污许可证制度执行情况。是否依法取得排污许可证，是否按许可证规定排放污染物。

    4、监测情况。是否按要求规范化设置排污口、安装在线监控并形成应有的监测能力，是否依法依规上报和公开信息。

    5、危险废物管理情况。危险废物的类型、数量、贮存、处理、处置方式及综合利用情况，申报登记、转移联单、危险废物经营许可证等管理制度执行情况。重点查处医疗废物、废机油、废旧蓄电池的非法收集和转运。

    6、历史遗留隐患治理与管控情况。是否有遗留的危险化学品或其他有毒有害物质，是否有遗留的涉重金属废物废渣等环境污染隐患。

    突出抓好我县水泥、化工、造纸、苎麻、农副产品加工、板材加工、食品加工、机械铸造、制药、纺织、污水处理、电池、塑料颗粒加工、畜禽养殖等重点排污企业及危险废物产生（经营）单位环境守法检查。

    （三）对有关部门在各自职责范围内履行环境保护相关职责情况进行督查。对照《湖南省环境保护工作责任规定（试行）的通知》（湘政发〔20XX〕6号）精神，重点对各乡镇人民政府、工业园集中区及环保、发改、工信、公安等职能部门的环保工作职责执行情况进行检查。

    （四）各类资源开发利用活动对生态环境影响情况。重点排查饮用水源保护情况，检查饮用水源保护区界碑、警示牌、隔离网和宣传牌是否设立，排查饮用水水源一级保护区内违法违规排污口及建设项目是否取缔，国家级自然保护区内是否存在违法开发和建设活动，水面投肥养殖是否被禁止及畜禽养殖污染整治情况等。

    （五）大气污染防治行动计划实施情况。

    1、淘汰粘土砖瓦厂等落后产能情况。

    2、县城区、工业集中区推广使用清洁能源情况，天然气管道是否接入，10蒸吨及以下燃煤锅炉是否淘汰或改烧清洁能源。

    3、工业大气污染治理情况，特别是10蒸吨以上燃煤锅炉的脱硫除尘设施、水泥行业的除尘设施是否符合环保要求，是否稳定达标排放；加油站、油库是否安装油气回收装置。

    4、建筑工地扬尘防治情况，房地产和基础设施建设项目是否落实环评批复中施工期扬尘防治措施，渣土车是否实行全封闭运输。

    （六）对群众举报投诉重点案件或长期未得到根治的突出环境问题开展检查。

    三、检查方式

    （一）县政府负责组织、指导、督促县工业集中区、县直有关部门、各乡镇开展大检查，调度工作进展情况，抽查重点地区，对检查过程中遇到的共性问题提出解决意见，督促落实整改措施。

    （二）县工业集中区、各乡镇是大检查工作的实施责任主体，要按照县政府统一部署，结合日常管理工作，全面、深入、细致、彻底地开展大检查；对大检查中发现的环境问题，列出清单制定综合整改方案，实施分类治理；要督促指导本辖区内企事业单位对照检查内容认真自查自纠，落实环境保护措施，切实开展整治；要配合县直有关部门查处环境违法行为。

    （三）县政府将通过抽查方式对大检查工作开展情况进行督查，并将督查结果纳入县政府对各部门的年终绩效考核。

    四、时间安排

    （一）县政府在20XX年4月底前结合本县实际情况，制定具体检查工作方案，开展动员部署，落实必要的人力、物力和财力保障，并将有关情况、工作方案、联络部门及联系人员信息报市环保局。

    （二）20XX年4月底前，县工业集中区和各乡镇、企事业单位应全面开展自查，摸清家底，制定完整的环境隐患整治方案，并报县政府及县环保部门。

    （三）所有企事业单位要在20XX年6月30日前完成整治任务，县工业集中区要在20XX年12月30日前完成整治任务。下列三种情况报经县人民政府及县环保局同意（按计划执法属省或市级环保部门监管的同时报省、市级环保部门），可作必要的延期：整治任务工作量巨大，短期确实无法完成的；因历史原因形成的防护距离搬迁问题需逐步采取综合措施解决的；其他情况特殊的。

    （四）20XX年6月30日前，对阻碍环境监管执法的“土政策”进行彻底清理。

    （五）20XX年4月至12月全面开展检查整治。县环保局每月20日前将工作简报上报市环保局，将每季度辖区内大检查工作情况分别于6月20日、9月20日前上报市环保局（情况调度表见附件），将大检查工作总结于12月20日前上报市环保局。县政府将于6月30日、12月30日前将排查整治结果向社会公开。

    五、检查要求

    （一）加强组织领导。县环境保护工作联席会议负责组织开展全县的环境保护大检查工作，及时研究协调环保大检查工作有关问题。联席会议日常工作由县环保局牵头负责。各相关职能部门要在县政府的统一部署下，积极做好大检查的相关工作，探索建立报告机制，重大问题及时向县政府报告。要组织开展自上而下的抽查督查工作，将检查督导工作贯穿于大检查的全过程。将20XX年整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动纳入全县环境保护大检查范围。

    （二）明确部门责任。县环保部门要充分履行牵头负责和综合协调职责，联合相关部门对各类环境违法行为依法进行查处；县发改部门要加大产业结构调整力度，推动重污染企业搬迁改造；县工业主管部门要加大淘汰落后产能和工业燃煤小锅炉整治工作力度，推进工业企业实施清洁生产；县公安机关要明确机构和人员负责查处环境犯罪，对涉嫌构成环境犯罪的，要及时依法立案侦查；县监察部门要抓好大检查工作的行政监察；县国土资源部门要负责矿山地质环境恢复，按照政府的要求依法取缔非法采矿和粘土烧砖等行为；县住建部门要加大污水处理设施和配套管网建设指导和监管力度；县安监部门要深化重点行业领域的安全专项整治，严厉打击非法违法生产经营行为；其他相关部门要按照各自职责抓好相关工作。

    （三）加大处罚力度。各地要列出环境问题及违法企业清单，研究提出整改措施、期限和要求，整改结果向县人民政府和县环保部门报告，并向社会公开。对检查时发现的环境违法行为，要配合环保部门依法依规严肃查处。对逾期未进行规划环境影响评价、未建设污染集中处理和处置设施的`工业园区，停止园区新项目引进，县环保部门暂停受理除污染治理、生态恢复建设以外的入园建设项目环境影响评价文件；对非法企业、不符合国家产业政策、应淘汰的落后生产工艺、风险隐患突出且治理无望的企业，县人民政府将依法取缔关闭；对偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法处置危险废物、不正常使用污染防治设施、伪造或篡改环境监测数据等违法行为，依法从重处罚；对违反建设项目环境影响评价制度和“三同时”制度，越权审批但尚未开工建设的项目，一律不得开工；对未批先建、边建边批，资源开发以采代探的项目，一律停止建设或依法依规予以取缔；环保设施和措施落实不到位擅自投产或运行的项目，一律限期整改；对生效的行政处罚、行政强制和其他环保行政行为，要及时依法申请人民法院强制执行；对涉嫌刑事犯罪的，及时移送公安机关依法追究刑事责任；对历史遗留废渣和关闭企业遗留问题，由县人民政府研究治理方案，限期完成治理。

    （四）严格责任追究。县工业集中区、各乡镇和其他相关部门要严格按照《通知》要求，对阻碍环境监管执法的“土政策”进行彻底清理，支持环保及其他承担环境保护监督管理职责的部门依法独立进行环境监管和执法。县政府将组织对各地、各部门工作开展情况进行抽查。对因工作不力导致检查不彻底、整治不到位的典型单位和工作人员，依法依纪追究有关人员责任。

    （五）完善成果应用。各地在检查中要对所有检查过的企业建立并完善一厂一档（企业基本信息、地理坐标、建设项目情况、污染防治设施情况、现场检查情况、违法行为处理情况等）环境管理制度。对应查未查、隐瞒问题的，要及时纠正，督促整改。要建立污染源信息数据库，保持动态更新，县环保部门应及时更新移动执法信息。

    （六）做好信息调度。各地在大检查开展期间（20XX年4月至12月），要做好信息统计和分析工作，每月编发一至两期工作简报，内容要围绕大检查工作重点，充分反映工作开展情况、做法、成效。

    重阳节班会主题班会教案(摘录8篇)


    作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的重阳节主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    重阳节班会主题班会教案 篇1

    一、活动背景：

    感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

    二、活动目标：

    1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

    2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

    三、设计思路：

    由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

    四、活动准备：

    1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。

    2、多媒体课件：

    （1）诗歌《游子吟》。

    （2）地震中的图片。

    （3）背影音乐“再见警察”。

    （3）“感恩的心”手语操等。

    五、活动方法：

    情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。

    六、活动过程：

    （一）导入：

    甲：敬爱的老师，

    乙：亲爱的同学，

    合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

    老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

    甲：当我呱呱落地。

    乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

    甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

    乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

    合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

    合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

    （二）激发学生爱父母的热情：

    1、老师：我们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

    学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

    2、老师小结：

    一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊！每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

    3、丙：在生活中，父亲永远给我们挡风雨。

    乙：母亲永远牵着我们的手。

    甲：父母的爱是寒冬里的一把火。

    乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。

    合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

    甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

    4、教师讲述：

    2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

    就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的.废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

    5、听后随感：

    （1）学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

    （2）学生：全班交流。

    （3）教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

    （三）感受亲恩，体会亲情：

    1、教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

    2、学生：

    （1）同桌互相交流。

    （2）全班交流

    （四）亲子互动，体会亲恩。

    教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

    1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

    2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

    3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

    4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

    （1）教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

    （2）学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

    （五）讨论：我怎样对待父母？

    1、教师：

    刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢？

    2、学生：

    （1）四人小组讨论。

    （2）全班交流。

    3、教师小结：

    一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

    （1）听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。

    （2）对父母有礼貌。

    （3）体贴关心父母。

    （4）珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。

    （5）不为难父母。

    （六）学会感恩，及时回报。

    1、教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

    2、学生：通过自己的方式表达对父母的爱。

    重阳节班会主题班会教案 篇2

    活动目标

    1.我知道农历九月初九是“重阳节”，也叫“老人节”。

    2.了解重阳节的由来和习俗。

    3.从小培养孩子尊老爱老的美德。

    4.培养孩子的表演能力和口头表达能力。

    5.探索和发现生活的多样性和特点。

    教学重点和难点

    1.教学重点:从小培养尊老爱老的美德。

    2.教学难点:了解重阳节的由来和习俗。

    要准备的活动

    1.关于重阳节的起源和习俗的图片。

    2.带着音乐诗朗诵的.磁带在山上度假想念我在山东的兄弟。

    3.一个给祖父，一个给祖母。

    活动过程

    1.会话介绍。

    老师:明天是农历九月初九，是我国的传统节日“重阳节”，也叫“老人节”。

    第二，看图，了解重阳节的由来和习俗。

    3.听配乐诗《在山上度假思念山东兄弟》，感受诗人思念家乡亲人的情怀。

    四。告诉我:平时爷爷奶奶是怎么关心你的，你是怎么表达对爷爷奶奶的爱的？

    5.情境表现“让座”。

    1.请分别戴上爷爷奶奶的头饰，扮演公交车上的老人，请四个小朋友扮演乘客进行情景表演《让座》。

    2.讨论:我们在日常生活中应该如何尊敬和爱护老人？

    重阳节班会主题班会教案 篇3

    活动目的：

    1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

    2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

    活动过程：

    一、主题导入

    同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

    （重阳节）

    二、介绍重阳节的由来和习俗

    农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

    三、颂九九重阳诗

    1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

    2、全班同学集体朗诵。

    这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

    四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事

    现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？

    五、总结

    尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

    重阳节班会主题班会教案 篇4

    活动目标：

    如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，转变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会观赏，学会与人合作，同学间相互支持，相互谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感谢同学的气氛中培育学生的集体主义情感。

    活动预备：

    课前，教师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。收集有关感恩的成语和名言。

    活动过程：

    一、理解“感恩”。

    师：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。承受了别人的帮忙和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，承受别人的帮忙是理所应当的。一味索取而不知赐予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。

    1、请听两则新闻。（知恩不报的两则新闻故事）

    《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年爱护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大局部已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮忙过他们的人说一声“感谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然有意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。

    《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永久地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告知记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。看了这两个故事，你有什么感想？

    是的，上面所讲的受助孩子和被救的同学，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人生气。

    2、请听一则故事

    《蚂蚁报恩》：在一个酷热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子连忙将叶子丢进池塘。

    蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

    过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

    听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！

    是啊！感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人，同时也要赐予那些需要帮忙的人。没有父母的哺育之恩，我们何以成人；没有教师的.教导之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以欢乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时承受着各方面的赏赐。在成长的历程中肯定有很多事情让你感动吧？同学们，放开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来共享吧！

    3、让我们共同来共享你成长中的感动吧！观赏歌曲《感恩的心》

    （学生畅谈自己在成长中的感动。）

    二、学会感恩。

    师：生活中，当我们得到别人的帮忙时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为：（短剧表演）

    1、六位同学表演短剧：

    （1）一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气结果两人吵起来。

    （2）一个组长发书，把一本坏书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

    （3）一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

    （演员在这个时候定格，师说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员连续表演。

    （1）踩到人的”同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人快乐地离去。

    （2）组长当心地把这本坏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。

    （3）同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮忙我，现在别人有困难，我也应当帮忙别人，新笔算得了什么，于是两人相互道谢，特别友好。

    短剧在这里再定格，师问：“为什么换种想法，结果竟会有如此大的变化呢”（大家争论，随便发表意见。）

    小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！

    2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮忙过我们的每一位同学，哪怕只是一句“感谢”！

    （擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。）

    我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。（小组齐诵）

    同学们，在一起，同学习，同嬉戏

    你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴

    好处面前不争抢

    便利在前要谦让

    同学就像亲兄弟

    团结互助多亲切，多亲切！

    三、学会观赏

    1、教师要求学生写出本组同学的优点。教师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。

    孩子们看到班级同学对自己的真诚赞美，都是喜滋滋的，这说明每个孩子都渴望得到别人的成认。

    （语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过“别人眼中的自己”，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理示意，那就是被人常识是幸福的，而观赏别人同样也是欢乐的。）

    2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧。

    四、课外延长

    1、建议书

    同学们：

    让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮忙之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感谢之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美妙。感谢您！

    2、收集感恩名言

    孩子朗读古今感恩的成语和名言

    五、总结

    孩子们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，懂得理解、宽容、爱护、关爱，学会说一声——感谢。这个世界不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。盼望每位同学都独具慧眼，懂得观赏别人，相互发觉优点，真诚地赞美对方。学会观赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心！

    重阳节班会主题班会教案 篇5

    活动目标:

    1、重阳节是中国的传统节日，也是对学生进行传统教育的有效机会。利用假期机会，合理把握主题，从而以感情为纽带，拉近家校距离。

    2、引导孩子孝敬父母、长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感。

    3、通过活动，引导学生文明行为，营造尊老爱幼的良好氛围。

    活动流程:

    第一，进口。

    1、诗:《山假日思山东兄弟》(唐代)王维一个人在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。想到兄弟们的身体登上了高处，也会因为不到我而有一丝遗憾。

    2、古诗词中的节日指的是什么节日？孩子们知道重阳节是什么时候吗？(农历九月初九)

    2、了解重阳节的由来和习俗。

    (1)从《山东兄弟的山节思》这首诗中我们知道，在唐代，重阳节是很受重视的。此外，唐代还有重阳节爬山的习俗。

    (2)听故事:东汉时，有一个瘟疫魔。它一出现，每个家庭都有人生病。一场瘟疫夺走了恒敬的父母，他自己也差点死掉。恒景病后，决定访仙学艺，为民除害。恒景听说在东方最古老的一座山上有一位法力无边的仙女。在仙鹤的指引下，仙人收留了恒景，教他如何与邪灵搏斗，并给了他一把与邪灵搏斗的剑。不断的废寝忘食，刻苦钻研，终于练就了一身武功。一天，仙人对恒景说:“明天，九月初九，瘟神又要来了。你已经知道你应该回去杀了人民。”仙女给恒敬送去一袋山茱萸叶子和一杯菊花酒，并告诉他如何使用，让恒敬骑着鹤匆匆回家。九月初九的早晨，恒景按照仙人的建议，带领村民来到附近的一座山上，然后给每个人一片山茱萸叶和一杯菊花酒。晌午，瘟神刚跳到山下，忽有阵阵山茱萸的奇香，菊花的醇香扑面而来。文脸色顿时大变，恒景提着降妖剑追下山去。他几下就把文的脸捅死了。从此，九月初九爬山避疫的习俗流传下来。

    甲:横泾怎么做才能杀死这个恶魔？他是怎么练成这一身武功的？(废寝忘食)知道“废寝忘食”的意思。你不知道哪个单词？大家一起讨论一下吧。

    b:这个恶魔怎么会被恒景杀死？(山茱萸的奇香和菊花酒味)其实插山茱萸喝菊花酒是重阳节的习俗。

    (3)重阳节还有哪些习俗？在小组中交流信息。集体交流。(有爬山，赏菊，喝菊花酒，吃重阳糕等。，关注这些习俗的意义。)

    分类:如果把这些海关分类，你觉得可以怎么分类？(吃饭和活动)三、感受“重阳敬老”的感觉。1、过去，人们通过吃重阳糕、登高望远、插山茱萸辟邪等习俗来庆祝重阳节。你知道在现代重阳节是谁的节日吗？(人们把重阳节定为老人节，开展敬老活动。)

    2、童谣欣赏:红叶飘，黄叶飘，蓝天高挂白云。九月九日，重阳节，我和爷爷来爬山。爷爷，我走不动了。我是爷爷。爷爷又累又生气。我是爷爷。爷爷笑着夸我。我们两个手拉着手，爬上山顶，四处张望。

    (1)这首童谣还没写完。你能帮我写吗？

    (2)大家的文笔都很好。让我们读儿歌吧。

    (3)你觉得童谣里的孩子是什么样的孩子？你读出了哪些单词和句子？

    四、摘要

    通过这节课，我们了解了重阳节，学到了很多中国知识。这是老师的一点要求。希望每一位同学都能尊重每一位老人，做一个尊老爱幼的好孩子。我相信你能做到，对吗？

    重阳节班会主题班会教案 篇6

    为大力弘扬中华传统文化，建设中华民族共有的精神家园，根据中央、首都相关工作部署，结合我区实际，在国庆节前后，将在全区分别组织开展“我们的节日”——中秋节重阳节”主题活动，现制定方案如下：

    一、活动主题

    活动主题“夕阳美、社保情”。

    二、活动时间

    20xx年9月25日至10月25日。

    三、活动内容

    一是走访慰问送温暖活动。深入高龄、孤寡、特困及本年度体检中患重病退休人员家中，对退休人员的生活、医疗等方面给予关心和帮助，并送上慰问金或慰问品，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让退休人员真真切切地感受到社会的关爱。

    二是退休老人志愿服务活动。组织志愿者服务队到敬老院及退休老人家庭开展亲情服务，为有困难的'退休老人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。

    三是健康知识讲座。邀请养生保健专家为退休人员讲授养生保健常识及老年人常见病的预防和治疗。

    四是社会化管理服务文艺汇演。在“重阳节”前后，围绕宣传社会保障政策法规，举办文艺汇演，倡导科学、健康、文明的生活方式，积极组织形式多样、内容丰富、健康有益的文艺节目，展现当代退休人员热爱生活、积极乐观的精神风貌。

    四、工作要求

    一是加强组织领导，务求活动实效。成立以中心主要领导为组长的“夕阳美、社保情”系列活动工作小组，根据活动项目明确责任分工，周密安排，精心组织，确保各项活动的顺利开展，以达到预期效果。

    二是广泛宣传动员，营造浓厚气氛。“夕阳美、社保情”活动目的是为退休人员办实事、做好事、献爱心。因此，一方面积极动员，切实让更多的人参与到尊老爱好助老的活动中去；另一方面广泛宣传，让广大退休人员积极参与我们组织的系列活动。同时，充分利用各种媒体，对“夕阳美、社保情”活动和我市社会化管理服务工作进行广泛、深入的宣传，营造良好的社会氛围。

    重阳节班会主题班会教案 篇7

    活动意向:

    农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的'。

    活动目标:

    1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

    2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。

    3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

    准备工作:

    1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。

    2.爷爷奶奶笑的照片。

    活动流程:

    开始部分

    播放图片导入活动

    1.展示图片，引起孩子的兴趣。

    2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

    3.他们为什么笑？(请告诉孩子们)

    4.原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

    基础部分

    二、欣赏儿歌《九月九日》

    1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

    2.让孩子们再享受一次。

    3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

    尾部

    1.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

    2.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

    3.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

    附儿歌:

    九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

    重阳节班会主题班会教案 篇8

    一、活动目的：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

    2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

    3、希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。

    二、活动准备：

    1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

    2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

    3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

    4、邀请部分学生家长参加班会。

    三、活动开始：

    有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

    （一）创设情境，导入主题。

    小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

    （二）感受亲恩，体会亲情。

    A：初步感受，了解亲情

    （1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

    （2）听后随感，畅所欲言

    B：深入感知，感悟亲情

    （1）情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。

    （2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

    短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

    （采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

    （三）说说自己知道的一些感动故事。

    同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

    （四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

    我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。

    同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！

    （五）情感升华，感恩一切。

    同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的.服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

    让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（歌曲《感恩的心》表演手语。）

    （六）班主任老师总结发言。

    学会感恩，就要学会尊重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、自立、自尊，是一种生活智慧，更是学会做人。

    小学主题班会教案(精选7篇)


    小学主题班会教案 篇1

    教育目的：

    提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。

    教育重点：

    让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

    课前准备：

    1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。

    2、拟定假期安全注意要点。

    教育过程：

    一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

    1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。

    2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

    一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

    二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

    三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

    四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

    五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

    3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

    二、希望同学们在假期要注意以下几点：

    (一)、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

    (二)、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

    (三)、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

    (四)、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯。

    (五)、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的`，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

    三、介绍有关安全的知识。

    1、认识防火、防电、交通标志。

    2、记住119、110、120等特殊电话号码。

    3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

    4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。

    四、教师总结：

    同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识。此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去!最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!

    小学主题班会教案 篇2

    一、教学目的：

    1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

    二、教学重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    三、教学难点：

    掌握灭火方法。

    四、教学准备：

    教师搜集一些“消防安全事故”实例。

    五、教学方法：

    讲授法、合作探究法。

    六、教学过程：

    (一)导入新课。

    (1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

    案例一

    成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

    案例二

    位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

    案例三：各种火灾后的惨状。

    (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

    (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃 生方法。

    (1)校园防火应注意什么?

    (2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?

    (3)如何如何进行火灾自救?

    (4)家庭火灾应注意什么?

    (5)发生火灾时应如何报警?

    (6)火灾扑救有哪些方法?

    (7)人身着火时如何自救?

    (三)小组代表分题发言。

    (四)学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

    (1)自学“消防安全常识”。

    (2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

    (3)学生与家长一起学习“消防安全常识”

    (五)板书设计：

    (六)作业：

    回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

    小学主题班会教案 篇3

    活动目的：

    1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

    2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

    活动过程：

    主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

    主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的'支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

    主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

    主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》

    主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

    主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》

    主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

    主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

    主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

    主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

    主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》

    主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听XXx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

    主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》

    主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

    主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造

    最光荣！”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活！

    主题班会到此结束！

    小学主题班会教案 篇4

    一、班会目的

    1、向同学们介绍清明节的由来与发展，相关的习俗、诗歌。

    2、教育引导广大青少年，学习烈士的崇高革命精神，继承发扬革命传统，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，激励师生进一步弘扬爱国主义、集体主义和共产主义精神。

    3、响应政府的号召，也是为了环保，提倡“文明清明，绿色清明”的祭奠活动，把环保教育延伸到家庭和社会中……

    4、让学生人人动手参与活动，在活动中培养合作探究能力，加强学生传承民俗文化的责任意识和社会责任感。

    二、班会前的准备

    班上有10个小组，各小组抽签分工，然后按抽签结果，分别承担搜集有关清明节的相关知识、做PPT、写感想等。

    三、班会时间

    第六周五第6节

    四、班会步骤

    1、班主任导入

    2、第一个小组（梁达凯、孙天宇等同学）介绍清明节的由来。

    3、第二个小组（陈绮雯、黎梓君等同学）介绍清明节的相关诗歌。

    4、第三个小组（梁柳珊、梁文宙等同学）介绍清明节祭奠的英烈（主要是广东的）。

    5、第四个小组（王玉媚等同学）介绍清明节的有关习俗。

    6、第五个小组（萧佩仪等同学）介绍近年来推行的绿色清明节的做法，并让同学们讨论：作为中学生，我们应该如何绿色、文明祭奠先烈？

    7、全班畅谈过清明节的意义。

    8、全班同学宣誓

    9、班主任总结

    小学主题班会教案 篇5

    教育目标：

    1、全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进中小学生健康成长。

    2、让学生学会如何应急，自救与保护。

    教学过程：

    一、谈话。

    1、同学们，你们知道今天（3月26日）是什么节日吗？

    2、自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全国深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进中小学生健康成长。

    二、说安全。

    （一）用电安全

    1不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    2电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    3使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    4发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    （二）游泳安全

    1、游泳需要经过体格检查。

    2、要慎重选择游泳场所。

    3、下水前要做准备运动。

    4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

    5、水下情况不明时，不要跳水。

    6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

    （三）交通安全

    1、行走时怎样注意交通安全

    1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的`儿童不准骑自行车上街。

    我还知道：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。在此，我提醒同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

    （四）防火：

    1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛、玩火，放炮。

    2）是禁止使用电炉、电褥等电器。

    2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

    （五）食品卫生安全：

    购买食品时要看是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

    三、安全知识小结

    家用电器和煤气，阅读说明再使用。

    发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

    放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

    遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

    一人在家关好门，与人说话要谨慎。

    发现坏人来撬门，赶快拨打110。

    安全隐患时时有，注意安全处处提。

    安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学主题班会教案 篇6

    (一)班会目的：

    使学生知道一些简单的安全常识。

    2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

    (二)活动地点：教室

    (三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

    (四)班会流程：

    1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

    2、大家认真观察表演后讨论：

    (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

    (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

    3、学习防触电知识的情景表演：

    (1)第二组代表表演：

    (2)大家认真讨论观察表演后讨论：

    a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

    b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

    (五)巩固总结

    1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

    2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

    注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

    (六)学生发表本节班会课的感想

    (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

    生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

    小学主题班会教案 篇7

    教学过程：

    一、谈话引入：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

    1、用电安全

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    2、安全使用煤气

    1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

    2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

    二、游泳时要注意安全

    1、游泳需要经过体格检查。

    2、要慎重选择游泳场所。

    3、下水前要做准备运动。

    4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

    5、水下情况不明时，不要跳水。

    6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

    三、交通安全

    1、行走时怎样注意交通安全。

    1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

    交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

    防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。

    1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。

    2)是禁止使用电炉、电褥等电器。

    3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

    防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的'钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

    防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

    食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

    体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

    四、发生火灾怎么办

    1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    优秀的主题班会教案


    教案课件是我们教师的一项重要工作，因此我们每天都会按时按质地编写好教案课件。教案是具有实用性和指导性的教学设计内容，所以在撰写教案课件时需要注意以下几个问题。首先，要明确教学目标，确定清晰明确的学习目标，确保教学内容与目标一致。其次，要合理安排教学时间，合理分配每个教学环节的时间，确保教学进度紧凑合理。再者，要选择适当的教学方法与手段，根据学生的特点和课程内容，选择合适的教学方法和教学媒体。同时，要注重教学资源的利用，充分利用各种教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。最后，要关注学生的学习情况，密切观察学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果最大化。笔稿范文网的编辑今天为大家准备了一篇关于“优秀的主题班会教案”的优秀文章，希望这些建议对你有所帮助，请记得收藏起来！

    优秀的主题班会教案【篇1】

    教学目标：

    1、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。

    2、能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

    3、知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方法。

    教学重点：

    扬起自信的风帆。

    教学难点：

    自信是成功的基石。

    教学过程：

    一、导入新课：

    同学们！我想问大家一个问题，我们班男同学表现好？还是女同学更优秀？

    那是英雄是好汉，上起课来比比看！有了自信离成功就不远了。

    我们今天一起学习：成功需自信

    课前我下发了一个自测题，不知大家测完了吗？在下面计算出A有多少？B有多少？

    给出自测结果：

    大家希望做一个自信的人，还是做一个不自信的人？（自信）

    为什么？因为自信对我们每一个人都很重要。有哪些重要性呢？

    活动一：出示图片:针对材料提问题:

    1、说一说上述材料留给你印象最深的是哪一点（自信）

    2、他们成功的秘诀有很多，但他们共同点是什么？（自信）

    3、自信与人的成功有什么关系？

    4、聊一聊你自己因自信获得成功的经历。

    二、自信对一个人的成功如此重要，那我们要成功就必须自信，让我们一起扬起自信的风帆！

    活动二：出示一组图片我能行

    要自信先要告诉自己我能行，这是自信的前提条件。除了我能行，还要学会欣赏自己

    活动三：出示图片：欣赏自己

    1、要求每个同学先自己找优点

    2、谈每找出自己一个优点有什么感受？

    以小组为单位②每组指定一名同学作为找优点的对象

    教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。

    当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。(目的：激发学生的自豪感，增强自信心。

    我们每个人都有自己的长处，也许我们不能创造出丰功伟绩，但只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。

    发现优点，找到自信的支点，增强自信心。

    活动四：出示图片：真诚沟通

    1、用赞美而简练的语言，说出同学的优点和长处。

    2、当别人说出你的优点时你有什么感受？

    你羡慕吗？怎么办？当你认真学习他人的优点时，你的优点也会越来越多，你就会越来越优秀，也会越来越自信。

    三、师问:期中考试刚刚过去，你能告诉我你考得怎么样吗？整体或某一科？

    考好的-----家长满意，老师表扬，同学羡慕，是自己更自信，成绩会更好。

    考得不理想的——不要气馁，争取赶上。

    虽说是失败是成功之母，但总是失败也不利于成功

    自信与平时的成功体验是十分不开的，平时成功体验越多，会越自信。

    我们每个人都想拥有自信，但自信不是你想有就有的，会有许多的因素影响自信，有哪些呢？缺点、不足，自卑心理

    我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，因此要树立自信必须正视不足，克服自卑心理！重要的是我要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。

    活动五：出示图片：友情提示1、过于自信等于自负，自负之人难成大器。

    自信源于实力。

    四、教师总结：

    我想送给大家三句话：我是重要的、我是能干的、我是快乐的。

    愿这三句话能伴随大家自信、快乐的成长！

    我们还要把个人的自信上升为民族国家的自信。

    出示图片：神六冲天

    你有什么感觉？

    我们会有一种强烈的民族自豪感，对我们的国家的未来充满信心。

    少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。

    五、布置作业：整理本节的知识点

    优秀的主题班会教案【篇2】

    【班会内容】：孝老爱亲

    【班会目的】：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

    2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

    3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

    【班会重点】 怎么样孝敬父母

    让学生理解爱心，学会感恩。

    【班会过程】：

    一、理解、感恩父母。

    甲、乙：六(12)班《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人xxx，我是主持人xxx。

    甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

    乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?

    甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦?

    乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。

    甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

    (合)让我们带着感动，进入“感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。

    a:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

    b、感受父母爱

    甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。(甲点击，出示第一个视频)

    乙：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊!

    乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。(出示第二个视频)

    甲：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊!

    合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱?它在哪里?请你大声的说出来。

    c、学生讲父母爱我的故事

    (答案预设)生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

    生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。

    生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。

    生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

    生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

    乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢?

    d、 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

    f、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

    g、心灵表白

    同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

    二、 如何孝敬父母?

    乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?

    a播放视频，感受如何孝敬父母。

    故事之一：《挨杖伤老》：

    汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

    故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。

    b、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母?(背景音乐：《母亲》

    班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

    附歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福

    优秀的主题班会教案【篇3】

    2016年清明节主题班会优秀教案

    清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。下面小编为大家提供的清明节主题班会教案，希望通过这个班会可以让同学们更清楚的认识到今天的生活是多么的来之不易。

    一、活动背景：

    即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

    二 、活动目的：

    1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

    2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

    3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

    三、活动时间:2011-3-30

    四：活动地点：六年级(2)班

    五、活动准备：

    1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

    2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

    3 、每位学生调查自己家的家族史。

    4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

    六、活动过程

    班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

    (一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

    1、 引导学介绍清明节的由来

    生：简述晋文公与介子推的故事(略)

    生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

    设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

    2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

    班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

    播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

    班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

    总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

    祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

    引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

    班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

    播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

    生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

    班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

    3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

    问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

    蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

    设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

    二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

    一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

    设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

    三模拟祭扫烈士现场:

    奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

    设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

    四. 总结:

    1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

    2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

    设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

    五、拓展

    清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

    设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

    六、反思

    通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

    优秀的主题班会教案【篇4】

    教学目标

    认知：

    1、知道有关节俭的格言、故事。

    2、能辨析节俭和浪费的现象。

    情感

    以节俭为荣，以浪费为耻。

    行为：

    1、自觉爱惜劳动成果。

    2、生活节俭，不浪费钱物。

    教学过程

    一、启发谈话，导入新课

    师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。

    消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布

    小学生“潇洒”为哪般？

    本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

    据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。

    生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。

    师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？

    生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。

    师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻

    二、合作学习，明白道理

    师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：

    1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？

    2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？

    师：口述合作学习的步骤：

    师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧

    师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。

    3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。

    三、联系实际，自我教育

    1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。

    课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。

    小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

    小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”

    小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。

    师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。

    3、课件出示节俭格言：

    （1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。

    （2）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。

    （3）节俭是一大收入。

    （4）以有余，补不足。

    四、总结深化，课外延伸

    师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获？

    答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。

    师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。

    优秀的主题班会教案【篇5】

    一、活动目的

    1、让学生了解父母之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。使学生学会感恩，从身边学会感恩，感恩父母、老师、以及社会。

    2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。让学生感受到感恩的乐趣，用一颗感恩的心来认识世界。

    二、队会准备

    1．布置黑板和教室。

    2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

    3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

    4、《感恩的心》和《感谢您》歌曲磁带和录音机。

    5、同学们编排的小品。

    6、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等。

    三、活动程序

    1、主持人出场宣布班会开始（在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场）

    甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

    合：谁言寸草心，报得三春晖。

    甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们

    合：大家下午好！一年四班《做个感恩的人》主题班会现在开始！

    甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

    乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

    甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

    乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在世间不孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

    甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望阳光。

    乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

    甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

    乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

    2．欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

    甲：接下来请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》

    3．小品《用父爱》

    乙：我们在生活中常常会遇到困难，乃至挫折，因此而又常常感到沮丧，是你们的关爱给予了我们自信，请欣赏小品《用父爱》

    4．母亲的诠释/感恩名言（抢答）

    甲：母爱似水，母亲平时在生活中无微不至地照顾我们。

    乙：而父爱如山，父亲虽然不善于在言语上表达对我们的爱，但在行动上付出了很多。让我们重新诠释一下父亲。

    乙：我们中华民族素来就具有尽忠、尽孝的感恩传统。并流传下来许多有关感恩的名言和典故。下面我们就来考考大家“感恩名言、知多少？”（名言可在学生回答之后用大屏幕打出。）

    5、欣赏节目：小品和歌曲

    乙：我们已经习惯接受别人的关爱帮助，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品《用母爱打造金牌》）

    6、朗诵

    甲：父母给了我们生命，老师则给了我们灵魂；父母给了我们肉体，老师则给了我们思想。

    合：我们常把老师比作父母

    甲：感激我的老师，因为他们给了我教诲；感激我的老师，因为他们让我抛却愚昧，懂得思考。下面就用一首小诗对我们的老师致以最崇高的敬意！诗朗诵《老师，您辛苦了》（3人）

    7、感恩父母/老师方案大搜寻（学生发言）

    乙：请大家把自己对于父母或老师的一句感激的话写在准备好的的心形卡片上。

    8、班主任总结发言:孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。

    四、宣布活动结束

    甲：非常感谢吕老师的讲话。相信各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

    乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

    甲：如果母爱是阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

    乙：班会就要结束了，让我们全体起立对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”

    甲：是啊！感恩是生命最根本的真谛，我们要用一颗感恩的心，去捕捉生活中最质朴的感动；用一颗感恩的心去回馈生命中最真挚的感动。此刻，我想，言语已很难表达我们的心情。我建议，我们用歌声来唱出我们共同的感恩之心。（齐唱《感恩的心》）

    乙：现一年四班《做个感恩的人》主题班会到此结束！

    优秀的主题班会教案【篇6】

    一、班会构思及班会目的

    20xx年11月至20xx年1月，我因参加省级骨干教师培训，C111的班主任由廖苑文老师代任，学习回来以后，我发现我们班变了，变得不好了：自习纪律变差了，懒散的人变多了，五项评比变落后了，学习退步了经调查得知，代理班主任廖老师工作很负责，可同学们不服管教，老毛病又犯了。于是，我接连二三地训话，并进行全面整顿，可是效果不大，越抓越坏，越坏心情越烦，最后一个月简直就变成恶性循环了，为什么好好的一个班级会变成这样呢？我百思不得其解，也找不出更好的办法了，本学期开学以来，我决定向全班同学袒露我的烦恼和担忧，并倡导：假如我是C111的班主任，我将怎样管理好这个班级？假如我是邱老师，我将怎么做？最后决定举行一个主题班会，题目定为：我向班主任进言。要求人人都要发言，要求每个人都讲心里话，要求这次班会是一次朋友式的交谈，并确定在第八周星期一的第七节课举行。

    二、准备工作

    1、要求每个学生把要说的话写在稿子上，以免发言时不够流畅而拖延时间；

    2、要求发言的目的是为了重振C111的雄风；

    3、挑选好的主持人，主持人必须口才好，有主持经验，敢说敢当敢做，临场发挥能力强，口碑好，大家一致推选杨眉同学担任主持人；

    4、向年纪组长汇报有关事宜，得到组长的认可和支持；

    5、邀请其他班主任参加旁听和讨论；

    6、布置好主题班会的教室会场。

    三、班会纪实

    主持人（杨眉）：我向班主任进言主题班会现在开始，首先让我们让我们用热烈的掌声欢迎光临我们班的所有班主任老师！

    上个星期，邱老师给我们布置了任务，为了重振C111的雄风，大家都来献计献策，位了使班主任邱老师能更好地管理好咱们C111，我们举行一个别开生面的主题班会：我向班主任进言，下面欢迎同学们踊跃发言：

    典型同学发言：

    班长杨娇：相信大家也都感觉到了，我们班比往日少了些什么，首先是班风不如从前了，然后是邱老师的脸上也少了往日慈母般的笑容，还有从前班里那种温馨和谐的师生关系、同学关系不见了，我认为出现这些问题的原因是我们没有以前听话了，班团干部没有以前负责了，特别是作为班长的我没有发挥好职责，使得全班同学小错误不断，大错误常有，因而使得邱老师失望了，生气了，笑容少了

    李细群：我认为杨娇的话没有点中要害。邱老师，我们都认为您是一个好班主任，我们私下里都亲切地称您为邱妈妈，可是自从您从长沙学习回来以后，一切都变了，您变得我们不认得了，成天板着副脸，凶巴巴的，动不动就发脾气，还说要对我们实行什么法西斯专政，显得很恐怖，要知道，我们正处在叛逆期，对所谓的暴政很厌恶，您为什么不能像过去看待我们呢？那时我们很轻松，您也轻松，班风学风都很好，而现在呢，我们的师生疏远了，我们不再愿意把心里话说给您听了，同时感觉干什么没有劲头了，我们真的不懂你了，请原谅我的直率，我说的是大实话。

    班主任：听了李细群同学的一番话，我惊讶极了，一方面惊讶他所说的我一点也没有察觉到；另一方面惊讶李细群的直率和勇气，非常感谢你能在这样的场合给我提出如此尖锐的意见，我相信你说的都是大实话，看来我要检讨自己的行为了，同时也说明你是把我看成了朋友，其次才是你的老师，我很高兴，我希望下面同学的发言能给我提更多的意见，无论多么尖锐，我都会有则改之，无则加勉。

    主持人：我相信李细群同学和邱老师说的都是大实话，我听了也深受感动，为了找回咱们C111过去美好的一切，同学们大胆地发言吧。

    感恩教育主题班会教案


    教导学生们学会感恩，是学校的责任与义务。通过组织感恩主题班会，师生们一起对感恩话题进行学习讨论。在此之前，老师们要提前准备好班会教案。笔稿范文网为大家整理了“感恩教育主题班会教案”，一起来看看吧。

    感恩教育主题班会教案 篇一

    感恩教育主题班会的目的：使学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，引导学生学会感恩父母、感恩教师、感恩朋友，将感恩之情化为学习和奋斗的动力。班会主要包括以下几个内容：

    一、导入

    通过师生齐唱《感恩的心》这首歌引入感恩教育的主题。

    二、感恩父母

    首先，请学生认真聆听《时间都去哪了》这首歌，让学生感受到随着时间的流逝，父母已经不再年轻。

    其次，让学生欣赏父母为孩子付出的一些感人图片，使学生感受到父母对孩子无私伟大的爱，引导学生体谅父母的艰辛。请部分学生分享观看图片后的真实感受。

    最后，让学生抢答母亲节、父亲节、感恩节是什么时候等题目，使学生牢记父亲节、母亲节的日期，并用实际行动感恩父母。

    三、感恩教师

    首先，播放关于最美教师张丽莉事迹的视频，使学生感受教师的伟大。请学生分组讨论张丽莉教师的事迹，然后请小组代表分享观点，引导学生尊敬师长，努力学习感恩教师。

    其次，请两位同学包含深情地朗诵关于感恩教师的诗歌，激发学生对教师的热爱之情、感激之情。

    四、感恩朋友

    首先，介绍范仲淹与王质、屠格涅夫与果戈理的友谊故事，通过名人的故事，使学生认识到朋友的珍贵，感受友谊的伟大力量。

    其次，激发学生的积极性和主动性，让学生自由发言分享关于自己和朋友间的故事、或是分享自己所了解的关于友谊的故事或是名言警句，引导学生体会友谊的温暖、朋友的真情，学会感恩身边的朋友。

    五、激发学生的感恩行动

    让学生在课堂上拿起手机现场发一条对父母、老师或朋友表示感恩和祝福的短信，激发学生立刻践行感恩行动。最后，重温《感恩的心》这首歌曲，在歌声中结束班会。

    感恩教育主题班会教案 篇二

    一、活动背景

    作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

    二、活动意义

    人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。

    三、主办单位

    经济与管理学院年管会年级交流研究组

    四、主持人

    XXX老师

    五、班会时间

    XX月XX日—XX月XX日

    六、班会地点

    XXX

    七、前期准备

    （1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

    （2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

    （3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

    （4）会场布置。

    八、班会流程

    （1）创设情境

    播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

    教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

    主持人开场白，宣布主题班会开始

    （2）感恩教育演讲

    方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。

    方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

    （3）“了解父母有多少”

    本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

    1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

    2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

    3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

    4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

    5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

    6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

    7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

    （4）案例讨论

    1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。

    2.老师点评

    3.主持人总结

    （5）感恩宣言

    同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。

    （6）总结

    1.XXX老师致结束词

    2.各班打扫场地

    3.会后各组总结成果，上交班会总结

    4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存

    九、应急预案

    1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

    2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

    3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。

    4、教室留出走道，便于拍摄走动。

    班长负责的工作

    1.在XXX处登记班会时间（XX月XX日晚上10点前填好班会登记表发至邮箱，每组一份），在确定可以开班会后借教室

    2.制作ppt，内容可以是活动流程中的，也可以自己创新。（一次班会只需制作一份）

    3.安排同学发言，每班5人以上

    4.宣传本次班会，让同学了解大致内容，并组织签到，协助场控。

    5.会后各组总结成果，上交班会总结（发至XXX邮箱）

    感恩教育主题班会教案 篇三

    活动主题：

    感恩

    活动成员：

    五年级全体同学

    活动背景：

    如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

    活动目的：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

    2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

    活动难点：

    激发学生感谢、关注父母的情感。

    活动准备：

    1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。

    2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

    3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

    活动过程：

    （一）活动开始

    1、播放音乐《爱进我家》

    2、主持人在音乐声中出场

    我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

    （二）感受父母的爱

    1、问卷调查

    主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

    现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）

    通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？

    我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？

    2、调动情感

    无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》

    父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。

    （三）话说父母的爱

    主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

    （利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

    （四）回报父母的爱

    1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

    2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。

    3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

    4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）

    （1）：爸爸妈妈下班回家时

    一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

    主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？

    （2）：添饭，妈妈也添饭时

    主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）

    （3）：爸爸妈妈过生日时

    一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

    主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）

    （五）、感恩

    1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。

    2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）

    3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）

    4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）

    5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！

    6、齐唱：《感恩的心》

    感恩教育主题班会教案 篇四

    【班会目标】

    能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

    使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你

    一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

    【教育难点】

    如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

    班会过程：

    一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

    我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的.恩惠，感谢大众的恩惠。

    没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

    二、讨论：自己怎样认识感恩的？

    学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

    学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，

    那就是感恩。

    学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

    教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促

    进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

    三、感恩故事

    四、游戏

    规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己，都可以写下来，告诉他/她你谢谢他她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

    通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

    五、感恩大调查

    问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

    问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

    问题4：你会为父母做家务活吗？

    问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

    师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

    六、感恩方法大奉献

    （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

    （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

    （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

    （4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

    （5）为父母分担一些家务和烦恼。

    （6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

    （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

    （8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

    七、结束语

    让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

    感恩教育主题班会教案 篇五

    教学设想：

    尊师重教是中华民族的传统美德。

    通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

    教学过程：

    课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

    一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光

    1、让学生谈谈体会

    2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

    二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

    1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

    三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

    四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

    五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

    六、师生互吐心声：

    1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。

    2、学生谈谈自己的感受

    3、听听XXX的感恩之言。

    七、 总结

    常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

    2024主题班会教案模板


    作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的2025春季开学安全第一课教案模板，希望对大家有所帮助。

    2024主题班会教案模板 篇1

    一、活动目标

    1、知道冰上的危急，有危急的意识。

    2、知道自救方法。

    二、活动预备

    情形图片

    三、活动进程

    1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?

    2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小伙伴要记住：

    (1)应大声呼救并往岸上爬。

    (2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的`厚冰，努力不让自己沉下往。

    (3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

    3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小伙伴做得对吗?

    (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

    (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

    4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。

    (2)向岸上大声呼救。

    (3)用力向岸上爬。

    假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

    四、活动结束

    1、评价

    2、总结

    2024主题班会教案模板 篇2

    活动背景：

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

    又是一年开学季，开学的`第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

    活动目标：

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    活动准备：

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    活动过程：

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

    生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的.朋友又该怎么办?

    教师小结：

    小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    4、教师总结。

    教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

    2024主题班会教案模板 篇3

    一、活动目标：

    帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

    二、活动过程：

    1揭示主题：

    什么是“向上向善”?

    主持人：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。梁启超云：少年强则国强，少年智则国智……对少年儿童的教育关乎一个国家和民族未来!作为新时代的少年，我们要秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习。做向上、向善好少年。

    “奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神；“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。今天，我们的国家，就这凭着奋发向上的精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，维护了我们中华民族的尊严。我们的国家，就是秉承着崇德向善的品格，率领全国人民建设着新家园，构建幸福生活。看神舟系列飞船实现了我们国人的飞天梦；“蛟龙号”潜入深海；我们的祖国强大了!

    生活中哪些现象算是向上向善?

    主持人：同学们,那你们知道生活中哪些现象算是向上向善吗?

    1 “岳母刺字”。这个故事主要讲的是北宋末年，金兵南侵，占领了中原的大片土地，山河破碎，生灵涂炭。岳母为了让岳飞没有顾虑的`去参军，就用一根长长的梅花银针，在岳飞的背上深深地刺下了“精忠报国”四个大字，目的是让岳飞时刻记住要报效国家，做国家的有用之人。通过这个故事，我觉得我们要向岳飞一样，奋发图强，长大后成为国家的栋梁之才。

    “黄香温席”。这个故事主要讲的是黄香小时候家中的生活非常艰苦，九岁的黄香在母亲生病期间，一直不离左右，守护在母亲的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心，照顾，尽量让父亲少操心。夏天他用扇子为父亲驱逐蚊蝇，扇凉。冬天他用自己的体温温暖冰冷的被窝后才让父亲睡下。看了这个故事后，我很感动!今后我会更加关心父母，孝顺父母，我要向黄香学习!

    2作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做?

    主持人：上面我们大家举了很多生活中“向上向善”的故事，那么作为当代小学生的我们在向上向善方面应该怎么做呢?

    (1)努力学习及时完成作业；

    (2)尊敬老师关爱同学，见到老师主动问好；

    (3)他人需要帮助主动帮忙；

    (4)勤奋俭朴孝敬父母

    三、欣赏

    1.公益广告-《帮妈妈洗脚》

    2主持人：尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

    2主持人：亲爱的同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

    (1)我发现了妈妈以前是那么辛苦的劳动，而自己不知情，有时候还嫌妈妈太烦。(2)我想对妈妈说：感谢妈妈的养育之恩。(3)以后我要继续努力帮妈妈最力所能及的家务事。

    3主持人：那我们在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

    (1)做什么事先想到老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。

    (2)帮老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，做一次饭。

    4与比你小的孩子在一起你该怎么办?

    主持人：通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?让我们先来欣赏《孔融让梨》。

    (1)欣赏动画《孔融让梨》。

    主持人：亲爱的同学们，看了《孔融让梨》，你有什么感想，生活中我们如何去爱护比自己小的小朋友?

    (2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢?

    3主持人：尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。只要我们也像孔融一样懂得谦让，那你也一定能做出和孔融一样感人的事情!同学们，让我们也像孔融一样有什么好吃的东西都先想到别人，最后轮到自已吃

    四、巩固提高，持续影响

    主持人：作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，去做力所能及的事。最后重在坚持，培育奋发向上、崇德向善的精神。让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年!

    最后我倡议我们每个人回到家都为自己的父母做一些力所能及的事。

    2024主题班会教案模板 篇4

    一、活动目的

    每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

    二、活动意义

    通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

    三、活动前准备

    1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

    2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

    3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

    四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）

    1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

    通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

    2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

    通过黎同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

    3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

    李同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

    薛同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

    卿同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！

    潘同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

    4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学

    歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

    5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上）

    请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

    歌声是美好的，时间是有限的。

    班会无限好，只是近铃声。

    6、结束语：梦想是什么？

    在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的`信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

    梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

    有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个同学都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

    7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

    激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

    2024主题班会教案模板 篇5

    活动目的：

    1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

    2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

    3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

    4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

    活动准备：

    1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事

    2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

    3.小黑板

    活动重点：

    通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

    活动过程：

    一、活动导入

    中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。

    现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

    二、活动开始

    班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。

    孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

    一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的'好例子。

    黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

    冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便

    悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。 “香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，

    “爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

    “屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”

    以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。

    9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传 。

    班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（学生自由发言）

    班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

    三、朗诵

    我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们准备了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板）

    同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。

    希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

    下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。

    四、提问环节：

    （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

    （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉

    了，你生气吗？

    （场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

    （场景四）大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等）

    五、活动总结

    同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。

    2024主题班会教案模板 篇6

    一、教学目标：

    1、知识与技能：鼓励学生积极面对高三生活

    2、过程与方法：观看讲座和发表感想

    3、情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想

    二、教学工具：多媒体

    三、教学过程：

    1、班会开始，动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头，每天学习的压力难得有如此的放松。很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义，并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。在励志故事与精彩的言辞下，所有的同学都沉浸其中，同时也开始反省自己的梦想。视频结束，全班展开了热烈的讨论，大家都分享了自己对梦想的诠释。最后，一席梦想絮语为这次班会画上了句号，也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。

    2、班会对我们的启发

    教师总结：本周的“相信梦想”班会以视频为主，介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进，全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩，本次班会效果很好！

    学生活动：每位同学谈谈自己的理想。

    我班开展了一次主题班会，由于高三生活的时间安排比较紧，这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就做不好。”这样一番话。同样的，学习亦是如此，不能因为这样那样的原因就厌恶学习，要有一定的自我约束性和计划性，才能有所收获。俞敏洪老师的`话带给了我们很多，我们将看清自己的目标，像水一样的朝他奔去。

    四、教学反思：

    在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。

    2024主题班会教案模板 篇7

    教学目标：

    1、通过交通安全的教育使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。

    2、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命。

    3、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，安全完成学业。

    教学重点：

    让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。

    教学难点：

    加强交通法规学问的学习，遵守交通法规

    教学过程：

    讲解交通安全事故案例

    一、导入

    通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。

    二、交通法规法律条文

    法规篇：

    1、道路、交通

    2、交通安全

    3、交通法规

    4、道路交通标志和交通信号

    5、看图识标志

    常识篇：

    1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

    2、行人横过公路为什么要走人行横道？

    3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

    4、为什么不能翻越护栏？

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

    7、骑自行车应当留意什么？

    8、乘汽车时要留意什么？

    9、遇到交通事故怎么办？

    警示篇：

    1、骑自行车违反交通法规。

    2、行走时违反交通法规。

    3、铁路或铁路口违反交通法规。

    4、交通安全教育卡。

    三、观看小品——《爸妈，对不起》

    情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在肯定要当心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦。

    情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

    情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难过的`爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

    教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生？小组成员进展争论，说出感受。

    本课小结

    同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。

    四、应实行的措施

    1、提高学生交通安全意识。

    2、知道交通安全有些行为是担心全的。

    3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。

    4、培育青少年自我防范交通安全意识。

    5、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。

    总结：

    通过此次安全教育，盼望对同学们有所启发，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

    2024主题班会教案模板 篇8

    一、时间：

    10月31日

    二、地点：

    杨浦职校本溪2－311

    三、设计背景：

    学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们。由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，班主任要给学生以一定的指导与帮助！

    四、目的：

    1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.

    2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.

    3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。

    4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。

    五、准备：

    1.在班会开始前一个星期召开班干部会议确定主题班会课的主题以及班会的形式。班会的主题暂定为“放飞梦想扬帆起航”,班会的形式暂定为“讨论交流和艺术表演相结合”。

    2.在班会课主题确定后，做好班会课的宣传，同时引起同学们情感上的共鸣。

    3.把班会课开始前一周的周记主题定位《我的梦想》，收集同学们的相关信息，同时引发同学们对自己梦想的思考，为班会课的开展做好铺垫工作。

    4.通过宣传以及同学们自主报名的情况确定好主持人、节目题材、节目的表演人员、后勤人员。

    5.主持人编写台词、表演人员进行排练。班主任老师做好指导和监督工作。

    6.后勤人员视具体场地环境布置班会课现场

    7.主要收集的资料有：背景音乐、歌曲MV、图片、主题班会课PPT课件等。

    六、班会过程（串词和节目）

    （在钢琴曲中，男女主持人上场）

    (合)：十六岁，属于我们自己的年龄。

    (女)：十六岁，告别了幼稚单纯但非老气横秋。

    (男)：十六岁，多了份深思熟虑但非老于世故。

    (合)：各位领导、老师、同学们，11国商1班《十六岁梦想的起航》主题班会现在开始。

    （女）：16年前，我们带着父母亲对我们美好的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成今天朝气蓬勃的青少年。

    （男）：我们带着父母亲的期盼，带着对未来的憧憬走进了杨浦职校，我们都希望自己能够健康成长，渴望自己在学业上能够成功，希望自己能够成为国家的栋梁之才。

    （女）：是啊，我们每个人都有自己的愿望，并希望通过自己的努力实现自己的愿望，下面请欣赏歌曲：《最初的梦想》

    （女）：理想是个诱人的字眼。

    （男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

    （女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

    （男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

    （女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

    （男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

    （女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？让我们来听听同学们的想法。

    （男）：十六岁的我们不再年幼，复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑，抛开所有烦恼，冷静思考今后走的路，退一步海阔天空，不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。

    （女）：十六岁的心不再像婴儿般脆弱，而是不管遇到什么困难都会坦然接受，如果真觉得想哭，就不要吝啬眼泪，因为眼泪不代表软弱，它只能证明不甘心，哭过之后，我们更要振作起来，开创我们自己的路。请看小品《二十年后的我们》。

    （女）：十六岁，是逐渐走向成熟的年龄，我们不能总是依赖别人，要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。

    （女）：十六岁，是多梦的年龄，梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。天下没有免费的午餐，要有收获就必须付出，尽管付出了不一定有收获，但不付出就绝对没有收获。

    （男）：十六岁的我们需要追求，也要学会开放，大千世界，我们不可能抓住每一样东西，有失才有得，有时候失去也是另一种拥有。请听朗诵《十六岁的我》

    （男）：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。

    （女）：真挚的友情，是一朵高贵圣洁的鲜花，永远散发着淡雅的芬芳；

    （男）：纯洁的友谊，是一棵四季常青的松柏，永远拥有翠绿的青春。

    （女）：那么，真正的友谊是什么呢？

    （男）：友谊是同学间的一根纽带，它串联着两个字：团结。友谊是学习征途上的相互勉励，友谊是前进行列中的相互扶持。下面请听小组唱《再见小时候》

    （女）谢谢同学们的表演。

    （男）：十六岁的我们，少了一分单纯，那是跌跌撞撞的成熟；

    （女）：十六岁的我们，多了一分躁动，那是飘飘忽忽的沉稳。

    （男）：十六岁的我们，该如何谱写属于自己的旋律？

    （女）：打开明亮的心房，让自由的`精灵飞越；敞开厚实的胸怀，取人之长补己之短。步履蹒跚地远足，沉浮跌宕地航行，让我们相亲相爱，共同扬起青春的风帆。请听诗朗诵：《放飞梦想》。

    （男）：我想这首诗歌，一定点燃了同学们心中的一簇火苗。

    （女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

    （男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；

    （女）：据我所知，我班XXX、XXX同学就是这样的人才呢！

    （男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

    （女）：感谢同学们的精彩表演，大家掌声鼓励

    （男）：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

    （女）：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

    （男）：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在的年轻人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而忽视了勤奋。在我们同学之中有这种想法的人也很多，但他们通过反思已经意思到自己的不足，就让我们来听听他们的体会吧，下面请同学们自由发言。

    （男）：十六岁的我们，应该用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获智慧；

    （女）：十六岁的我们，应该用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获成功；

    （男）：十六岁的我们，应该用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获喜悦……

    （女）：十六岁的我们，用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让青春成为人生旅程刻骨铭心的永恒。我们相信，我们的未来一定不是梦！请欣赏大合唱《我的未来不是梦》。

    （男）：十六岁，是人生的黄金时间，值得我们倍加珍惜，人生是一杯自酿自饮的酒，不管是苦是甜，我们都要喝下去。

    （女）：人生是一部自导自演的戏，不管是喜是悲，我们都要看下去；人生是一条自创的路，不管平坦坎坷，我们都要走下去。

    （男）：这三年对我们来说，是努力奋取、积极上进的两年。

    （合）：同学们，我们的路已在脚下，那是一条康庄大道，我们已经走好了一小段，只要我们有毅力，继续走好脚下的每一步路，一步一个脚印，未来将是彩虹满天。

    （女）：11国商1班主题班会到此结束。

    （男）：感谢各位领导老师的光临指导！谢谢大家！

    七、节目单

    1、重唱《最初的梦想》

    2、谈理想

    3、小品《二十年后的我》

    4、朗诵《十六岁的我》

    5、小组唱《再见小时候》

    6、诗歌朗诵：《放飞理想》

    7、小品《垃圾大王》

    8、演讲《我爱我的国商1班》

    9、大合唱《我的未来不是梦》

    八、小结

    通过今天的班会,学生明白了道理,畅谈了自己的人生理想,树立了正确的人生观,价值观,学生们对自己以前那种好逸恶劳的思想做了不同程度的检讨，不管将来如何，至少学生们已经开始懂得了一分耕耘一分回报的道理。主题班会的教育目的基本达到，学生参与率高，积极性高，收获颇丰。

    2024主题班会教案模板 篇9

    一、教学目标：

    1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

    2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

    3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

    二、教学重难点

    通过这次主题活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    三、课时：

    一课时。

    四、教学准备：

    黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

    五、活动过程：

    （一）谈话引入：

    （二）事件启示

    请同学们小组之间进行交流讨论，并报告成果。教师总结：再多的钱也换不回孩子的生命。“高高兴兴出门去，平安全安回家来。”人的生命只有一次，我们每个人都应该好好珍惜自己的生命。

    （三）趣味拓展

    1小品表演：，（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）

    2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的'人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

    3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

    （四）交通安全

    全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

    1、马路上应注意的交通安全

    ⑴在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

    ⑵走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

    ⑶如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

    ⑷不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

    ⑸下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

    2024国庆主题班会教案


    作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的喜迎国庆主题班会教案范文，欢迎阅读与收藏。

    2024国庆主题班会教案 篇1

    一、活动目的：

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    二、活动准备：

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

    3、多媒体课件

    三、活动过程：

    主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么？

    (这是中国的版图)

    中国版图的形状像什么？

    (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

    (合)你们说，是吗？

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会

    (合)现在开始!

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

    (张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

    乙：大家欢迎!(鼓掌)

    (张)：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

    乙：有请王萱!(鼓掌)

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

    乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

    甲：大家欢迎!(鼓掌)

    乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多!

    甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。

    乙：大家欢迎!(鼓掌)

    甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。

    乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

    甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。

    乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。

    甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福!

    乙：请听表演唱《我们多么幸福》。

    甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。

    乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

    甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。

    乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。

    请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

    甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。

    乙请班主任老师为我们讲话

    今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!

    让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!谢谢大家!

    主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会

    (合)到此结束。

    (合)谢谢大家!

    2024国庆主题班会教案 篇2

    一、主题：

    庆祝中华人民共和国成立73周年

    二、参与对象：

    二年级三班全体学生

    三、目的：

    1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

    2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

    四、活动的准备：

    幻灯片

    五、活动流程：

    1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。

    我是你簇新的理想

    刚从神话的蛛网里挣脱

    我是你雪被下古莲的胚芽

    我是你挂着眼泪的笑窝

    我是新刷出的雪白的起跑线

    是绯红的黎明

    正在喷薄

    ——祖国啊

    我是你十亿分之一

    是你九百六十万平方的总和

    你以伤痕累累的乳 房

    喂养了

    迷惘的我，深思的我，沸腾的我

    那就从我的血肉之躯上

    去取得

    你的富饶，你的荣光，你的自由

    ——祖国啊

    我亲爱的祖国

    2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。

    3.介绍关于祖国的有关知识：

    ①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过

    上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

    ②中国地图：中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；

    ③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。

    ④中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级）。

    4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

    注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵

    5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

    6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

    7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

    2024国庆主题班会教案 篇3

    一、班会目标：

    1. 加深学生对祖国历史文化的了解，培养文化自信心。

    2. 激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。

    3. 通过实践活动，让学生体验到为祖国贡献力量的快乐。

    二、班会准备：

    1. 资料准备：祖国历史文化、风景名胜、英雄人物等资料。

    2. 才艺准备：组织学生排练与爱国主题相关的歌曲、舞蹈、朗诵等节目。

    3. 手工制作：准备材料，指导学生制作国旗、中国结等手工艺品。

    4. 环境布置：以“祖国在我心中”为主题，布置教室环境。

    三、班会流程：

    1. 开场歌舞：以一首爱国歌曲拉开班会的序幕，营造热烈的`氛围。

    2. 知识竞赛：进行一场关于祖国历史文化、地理知识的竞赛，增加学生的参与度和学习兴趣。

    3. 才艺展示：学生分组展示精心准备的爱国主题节目，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，展现对祖国的热爱。

    4. 手工制作：组织学生动手制作国旗、中国结等手工艺品，加深对祖国文化的理解和认同。

    5. 分享交流：邀请学生分享自己在学习和制作过程中的感受，以及对祖国的深情厚谊。

    6. 班主任寄语：班主任发表总结讲话，强调每个人的心中都应有祖国的位置，鼓励大家以实际行动报效祖国。

    四、班会后延伸：

    鼓励学生利用课余时间继续了解和学习祖国的历史文化，参与社区服务、环保等公益活动，将爱国情怀转化为实际行动。同时，建立班级爱国主题图书角，收集相关书籍供学生阅读。

    2024国庆主题班会教案 篇4

    一、活动内容

    国庆节

    二、活动目标

    1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

    2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

    3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

    三、活动准备

    国庆节照片

    四、活动过程

    （一）开始部分谈话引入，激发兴趣。

    （二）基本部分

    1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

    2.提问：

    (1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

    (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

    (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

    3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

    2024国庆主题班会教案 篇5

    一、班会名称：祝福您，祖国妈妈！

    二、班会地点：三（3）班教室

    三、班会主题：“感受你的爱·党在我身边"

    四、班会背景：后天是我们祖国63岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

    五、班会目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

    六、班会流程：

    1、导入：

    主持人合：同学们，后天是我们祖国63岁的生日。

    甲：六十三年前的十月，祖国获得了新生。

    乙：六十三年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化。

    甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!

    乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！

    合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国.

    合：三（3）班《祝福您，祖国母亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给一首祝福的歌吧！

    2、全班合唱：《歌唱祖国》

    3、小组唱

    甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福

    乙：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。

    合：现在我们就请他们上台来。（名单略）

    4、诗朗诵

    甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌

    乙：让我们用热烈的掌声欢迎……（名单略）

    5、知识竞赛

    甲：同学们！我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪！

    乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。（题目附后)

    6、比赛结果总结、表彰优秀小组，给予奖励。

    7、教师做班会结束总结

    从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢？

    学生发言：从自身做起……

    教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！

    2024国庆主题班会教案 篇6

    活动目的：

    通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

    活动形式：

    朗诵、演讲、演唱。

    活动过程：

    一、导入：

    1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

    2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

    二、了解国旗的由来和象征意义

    1、七十四年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

    2、理解国旗的象征意义

    中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    三、了解国徽的由来和象征意义

    1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

    2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

    四、知道会唱国歌也是爱国的表现

    1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

    2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

    五、总结：

    我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

    2024国庆主题班会教案 篇7

    活动目标：

    1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

    2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

    3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

    活动准备：

    生日蜡烛一支、少数民族图片、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》 、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》

    活动过程：

    1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。

    师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？

    2、引导幼儿理解国庆节的含义

    你们知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）

    3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国

    ⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？

    ⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）

    ⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）

    ⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。

    4、了解一些少数民族

    ⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）

    ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏

    听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）

    带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

    ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族

    听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）

    带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

    ⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。

    5、了解各民族庆祝国庆的方式

    10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

    6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。

    2024国庆主题班会教案 篇8

    主题：

    国庆节爱国教育

    时间：

    30分钟

    目标：

    通过本次班会，学生将了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养爱国主义精神。

    准备材料：

    国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。

    活动安排：

    1.开场（5分钟）

    a.引导学生起立，唱国歌。

    b.引导学生举起右手，重温国旗下许下的誓言。

    2.国庆节的意义（10分钟）

    a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。

    b.引导学生回答以下问题：

    -国庆节是哪一天？

    -为什么要庆祝国庆节？

    -国庆节和我们的生活有什么关系？

    3.爱国主义精神（10分钟）

    a.引导学生回忆国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、游行等，让学生感受到爱国主义精神的体现。

    b.分组讨论：你认为爱国主义精神具体表现在哪些方面？每个小组选择一名代表发言。

    c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。

    4.爱国行动（5分钟）

    a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。

    b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？

    c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。

    5.结束（5分钟）

    a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。

    b.教师总结本次班会的内容，强调爱国教育的重要性和每个人的责任。

    2024国庆主题班会教案 篇9

    一、班会背景

    国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

    二、班会目的

    通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

    三、班会流程

    1、导入

    主持人合：同学们，后天是我们祖国74岁的生日。

    乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

    2、比赛结果总结

    表彰优秀小组，给予奖励。

    3、教师做班会结束总结

    从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢? 学生发言：从自身做起……

    教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！

    2024国庆主题班会教案 篇10

    一、活动目的：

    激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

    二、活动准备：

    1.幻灯片

    2.课前发动学生每人收集两条爱国名言。

    三、活动过程 ：

    (一)主持人讲话。

    指着中国地图：同学们，这是什么?

    中国地图的形状像什么?

    学生回答。

    (二)对，一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。这就是我们的祖国。

    今天，我们的晨会主题就是“祖国，我们爱你”。

    (三)我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请听诗歌《彩色的中国》。

    轻轻打开地图，

    我第一眼看到了彩色的中国，

    碧绿的是草原，

    金色的是沙漠，

    蓝蓝的'是大海，

    弯弯的是江河。

    在我们祖国的版图上，

    一片五颜六色，

    就像盛开的鲜艳花朵，

    面对这美丽的图画，

    我们放声歌唱：

    我爱您——中国!

    (四)我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

    对于我们小学生来说，爱祖国要从爱校、爱家、爱班级、爱同学等小事做起，你准备怎么做呢?(请学生来说一说)

    (五)对，真正爱国应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、老师、同学、班级，对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。

    从古至今，多少爱国志士有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。请大家说一说自己收集到的爱国名言。

    天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武)

    爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 (列宁)

    为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)

    不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

    我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓小平)

    (六)总结。

    好，我们要从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。

    2024国庆主题班会教案 篇11

    活动目标：

    1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

    2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

    3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

    4、体验与同伴集体过节日的快乐。

    活动准备：

    1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

    2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

    3、邀请南音演奏乐队。

    活动过程：

    1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

    2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

    师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

    3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

    （1）幼儿欣赏音乐

    要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？

    ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

    （2）幼儿自由探究

    要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

    ②爱护乐器。

    （3）分享探究成果

    ①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

    ②它是怎么发出声音的呢？

    4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

    师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

    5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

    引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

    6、活动延伸

    在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

    2024国庆主题班会教案 篇12

    活动目标：

    1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

    3．培养幼儿创造想象能力。

    4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

    5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

    活动准备：

    课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：

    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

    1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

    2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

    3．那国庆节又是谁的节日呢？

    4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

    5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

    1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）

    2．说得真不错，谁上来操作一下呢？

    3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的`直线和矩形

    1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

    2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

    3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

    4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

    1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

    2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）

    3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）

    4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!

    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

    谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

    四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！

    教学反思

    幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。

    《珍惜时间》主题班会教案(汇集8篇)


    在我们的学习时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的珍惜时间主题班会教案，欢迎大家分享。

    《珍惜时间》主题班会教案 篇1

    一、教学目的

    1、培养学生珍惜时间的好习惯

    2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

    二、主持人：陆统（甲）蒋维娜（乙）

    三、教学过程

    1、开幕词

    甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

    乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

    合：一（4）班主题班会《珍惜时间》现在开始

    甲：杨柳枯了，有再青的时候。

    乙：桃花谢了，有再开的时候。

    甲：燕子飞了，有再来的时候。

    乙：然而有一样东西却是一去不复返。

    甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

    里的水，只要愿意挤，总是有的。

    乙：它是组成生命的材料。

    甲：它是衡量重量的标准。

    合：它就是——齐（时间）

    （钟表滴答声）

    甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

    甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

    2、节目一：朗诵诗歌《时间》

    乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

    甲：时间是不等人的。

    乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

    乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

    甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

    乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

    3、节目二：

    故事1讲述《爱迪生的故事》

    过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

    故事2讲述《浪费时间的故事》（班主任工作 ）

    乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

    过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。

    乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》

    4、节目三：小品《遗憾》

    乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

    5、节目四：谈感受

    过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

    乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

    甲：珍惜不珍惜它。

    乙：抓紧不抓紧它。

    合：就看我们自己。

    甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

    乙：对！

    甲：浪费时间是一桩大罪过。

    乙：对！你说的没错！

    甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

    乙：他们说的真好，你还知道什么？

    甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面

    6、节目五：名人名言

    乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》

    7、节目六：歌曲《隐形的翅膀》

    甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

    乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

    8、老师点评

    9、结束语：

    甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

    乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

    甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

    甲：这次班会课到此结束，谢谢！

    《珍惜时间》主题班会教案 篇2

    活动目标：

    1.让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。

    2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。

    3.教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。

    4.培养幼儿敏锐的观察能力。

    5.探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备：

    1.幼儿过生日课件一套。

    2.故事背景、动物图片一套。

    3.幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。

    4.摄像机一部。

    活动过程：

    1.观看课件“过生日”，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。

    2.教师引导幼儿讨论：“小朋友过了几个生日?”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同?”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化?”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子?”“那你们还能不能回到两岁的时候?”

    3.教师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化?(小鸡的成长、树苗的成长……)

    4.教师小结：

    时间非常的宝贵，时间流逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一起听一个故事《等明天》，听听小猴子有没有珍惜时间呢?

    5.出示图片讲故事《等明天》。

    6.通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并讨论在一分钟内我们能干多少事情?

    7.幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种，体会一分钟带来的快乐和收获。(在此期间，摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来)

    8.教师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，教育幼儿要珍惜时间，时间是最宝贵的。

    9.通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经历的，所以我们要更加珍惜时间。

    10.教师小结：

    时间是最宝贵的，如果小朋友们不好好利用它，时间就会悄悄的从你们身边溜走。

    活动反思：

    通过本次活动，幼儿对时钟有了初步的了解和认识，也有了珍惜时间的愿望，从而充满自信地去迎接人生新阶段。我们不仅希望在这一主题中，而且在整个学期中都把珍惜时间教育贯穿始终，让幼儿从小就有良好的时间观念。珍惜时间会让幼儿受益终生。

    《珍惜时间》主题班会教案 篇3

    活动目标：

    了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，培养小朋友的时间观念，懂得珍惜时间。

    活动准备：

    表示时间特点的图片若干幅。

    活动过程：

    1．请小朋友想个办法把时间留住，引导小朋友讨论，激发其学习兴趣。

    2．讲述故事(附图)，理解时间的流动性。

    (1)讲述故事。

    (2)提问：太阳真的'是大公鸡唱出来的吗?

    小结：时间是按一定规律向前走的，不因人的意志而转移，永不会停止。

    3．迟到的小熊。

    (1)设置情景：小动物们去春游，小熊睡过了头，小动物们出发了。小熊非常着急，就对地球说：“请你让时间倒回去吧！”

    (2)时间真的能倒回去吗?

    ①钟表上的指针可倒拔。

    ⑦日历可以翻回去。

    ③时间会随指针和日历倒回去吗？

    ④小结：时间是不可逆转的。

    4．快乐童年：

    (1)幼儿园里真快乐，小华说：“我不要长大，我要永远留在这里。”

    (2)小华真的不再长大了吗?

    (3)小结：时间是延续的，永不停止，人的年龄便会随之而增加，小孩慢慢会长大。

    5．智力问答：

    (1)小明和小刚打乒兵球，小明打了10分钟，小刚打了几分钟?它们一共打了几分钟？

    (2)小朋友讨论，小结：他们用的时间一样多，共用的时间也是10分钟。

    活动延伸：

    在生括中继续注意引导小朋友去感知时间的特点，借助生活实例去理解时间特点。

    评量：

    能够初步了解时间的流动性、延续性、不可逆、共时性等特点。

    分析：

    因时间缺乏直观性，小朋友容易对一些表面现象产生误解。老师要借助一些生活实例，帮小朋友深入浅出地了解、认识时间真面目，从而懂得节约时间，珍惜时间，爱惜生命。

    《珍惜时间》主题班会教案 篇4

    活动目的：

    1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；

    2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，做时间的小主人。

    活动理念：

    二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。

    参加人员：

    二（1）班全体学生及班主任

    活动时间：

    二年级开学第一学期第三周

    活动重点和难点：

    让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间

    活动准备：

    1、准备视频《时间与青春》

    2、准备小品《明天和今天》

    3、准备惜时好学《倡议书》

    4、准备小组唱《珍惜时间》

    5、撰写方案和制作相关的课件

    6、设计版头、布置现场

    7、主持人：xx、xx

    活动流程：

    一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念

    二、游戏篇（约10分钟）

    目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间

    1、主持人宣读游戏一《感受时间》的规则

    规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）

    2、主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则

    规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）

    3、主持人作游戏小结

    4、同学们自由发表自己从游戏中获得的感受

    三、欣赏篇

    目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性

    1、播放视频《时间与青春》

    2、主持人对视频作小结，引出小品

    3、欣赏小品《小明的故事》

    四、感悟篇

    目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜时间，有效地利用时间

    1、请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正

    2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》

    1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神；

    2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题；

    3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程；

    4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。

    五、小组合唱《珍惜时间》

    在每一个早晨醒来都是新的一天

    像门前的小树一样都长大了一点点

    我知道昨天不会重来今天也只有一遍

    每件事都要做得最好这才是珍惜时间

    让我们早早起来跑跑步做做操

    让我们早早起来看看书看看报

    做一个勤奋的孩子健康成长在每一天

    六、班主任总结

    班主任总结：

    同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。

    最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。

    《珍惜时间》主题班会教案 篇5

    一、活动目的

    1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

    2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

    3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

    二、活动准备

    第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

    第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

    三、活动设想

    在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

    本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。

    本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

    四、活动过程

    （一）创设环境、感受时间

    （时光老人和钟姑娘匆匆赶到。）

    钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

    钟姑娘、时间老人：孩子们好!

    师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。

    时光老人：全班孩子都到齐了吗？

    时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

    （两生演小品“时光老人的礼物”）

    时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说）

    钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。）

    创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

    （二）和时间赛跑、分享快乐

    钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜）

    钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

    （学生上台展示自己的计算方法。）

    钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！

    时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

    生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！

    （生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）

    钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？

    （生说）时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

    钟姑娘：对！和我们较量较量！

    生：好！较量较量。（班主任工作 ）

    班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始！

    （生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……）

    时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样？

    （生汇报）时光老人：你们赛过了时间，你们赢了！（学生一片欢呼）

    [评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

    （三）展望未来，激励前进

    时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。

    我们赶紧告辞吧。

    钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！

    生：好！

    钟姑娘、时光老人：孩子们再见！

    生：时光老爷爷、钟姑娘再见！

    班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。

    （全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”）

    班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧？

    师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

    [评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

    五、教后反思

    本次活动在以下四方面做得比较好：

    1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围；接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵；诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。

    2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了高潮，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。

    3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。

    4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。

    《珍惜时间》主题班会教案 篇6

    活动目标：

    1、引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型。

    2、能根据音乐配上合适的乐器及创编优美的动作，并能愉快地参与游戏。

    活动准备：

    1.表示时间的图片，小闹钟一个。

    2.音乐《快乐的时间》

    3.乐器若干：小铃、圆舞板、双响筒、锣等。

    活动过程：

    一、师幼共同论述生活中的各种声响节奏，复习基本节奏

    1、提问：平时在家里都能听到哪些声音？（师举例：如果家里来了客人，敲门的声音是怎样的？）

    师幼讨论各种敲门声的节奏，复习节奏××∣×××∣和×××∣×××∣××××∣×—∣。

    2、引导幼儿回忆厨房里的各种声音，比较“切菜”和“剁肉”声的不同（四分音符和八分音符两种节奏型）

    二、欣赏音乐《快乐的时间》，引导幼儿选器伴奏

    1、出示闹钟，复习其特征。

    你们听过钟的声音吗？里面都有哪些针？秒针是怎么走的？（不是直线走，而是绕圆圈走），那么到点的时候，有一种大钟，它能发出什么声音（当当….四分音符节奏），1点时敲几下？3点、六点呢？

    2、听音乐，辨别不同的声音。

    提问：请听这音乐里，哪里有秒针滴答滴答的声音，哪有当钟到点时当当的声音，而且来听听这些声音里告诉你是几点了？

    附节奏词：

    小小闹钟滴答滴答，××××∣××××∣

    陪我说话滴答滴答，××××∣××××∣

    夜晚陪我入梦乡，早晨催我早起床，××××∣××××∣（此句重复一次）

    ××∣××∣××∣××∣××∣

    当当∣当当∣当当∣当当∣当当∣

    3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏。

    那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适？钟报时的声音呢？（幼儿自由讨论，请个别幼儿上来示范演奏）分组演奏（双响筒/锣）

    三、通过图片复习原有认知经验，为游戏作准备

    1、在老师提供的图片中，找出音乐里演绎的钟点（3点、6点、12点）

    2、请幼儿用肢体动作模拟这三个时刻，选出最合适的动作集体练习，并御用到游戏中。（请个别幼儿练习表演）

    四、音乐游戏

    幼儿围成圆圈，老师站在中间。音乐开始，小朋友转动手臂像木偶人一样模拟“滴答滴答”的节奏，嘴里说着“滴答滴答”；当钟声“当当”响起，老师（或请一名幼儿）敲锣，问：“几点了？”，所有小朋友用肢体动作摆个“POS”，或者全体一起挥拳头“敲钟”并一起数“当当”声，根据小朋友现场的意愿进行游戏。

    五、结束

    《珍惜时间》主题班会教案 篇7

    活动目的：

    通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

    活动准备：

    （1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

    （2）调查一分钟可做哪些事情。

    （3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。

    活动程序：

    1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）

    主持人2：看完动画，你们有什么想法？

    （全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）

    主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

    其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

    2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）

    主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。

    （全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）

    主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

    主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）

    如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）

    主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

    3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）

    主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

    主持人1：下面请大家也来交流交流

    4、朗诵散文，引起共鸣。

    主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。

    朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷

    5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟……

    6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）

    7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）

    8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）

    《珍惜时间》主题班会教案 篇8

    班会背景：

    刚进入三年级，同学们在学习上劲头不足，他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况让我担忧。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。

    班会目的：

    1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。

    2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。

    3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

    班会准备：

    1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。

    2、准备好比赛的材料（拼图、让学生画好心目中的时钟）。 3有关消防员救火的短片。班会过程：

    男：同学们，你们好，经过紧张的筹备，我们班“珍惜时间”主题班会正式开始。女：在这紧张的筹备时间里，我第一次感到了时间的紧张。我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有许多的歌词没有学会，我还有很多的作业没有写完，我啊，还有主持稿没有准备好呢！

    男：真是不紧张不知道，一紧张，就觉得时间真是太少了。

    女：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。时间老人的脚步匆匆，太匆匆。

    男：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

    女：啊！三天，你比我感觉还快。那该怎么办，生命就只剩下三天了。

    男：看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就只有三天了。女：吓我一跳，我问你，是哪三天呢？

    男：就是昨天、今天和明天阿！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。

    女：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我让我们全班同学一起朗读《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？

    男：我来分一下工，女生朗诵《今日歌》，我们男生朗诵《明日歌》，我们来比一比，看哪一组朗诵得最好。怎么样？

    女：现在，请女生跟着我来朗诵“今日复今日：预备读”

    一、女生、男生朗诵：《今日歌》；《明日歌》

    今日歌

    今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？

    人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

    为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！

    男主持：女生读得怎样？（生答）我们男生有没有信心超过她们？好，大家跟着我朗读：明日歌：明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

    二、观看消防员救火短片。

    男：时间是一分一秒组成的。同学们，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片（播放消防员救火的短片）男：看完短片你们有什么想说的吗？（学生自由发言说感受）男：是啊，在一些争分夺秒的职业中，一分钟是多么宝贵啊！女：那么我们的一分钟又能做些什么呢？平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。

    三、一分钟比赛。

    男：首先我们来进行“一分钟穿衣服”比赛。请各组同学派出一位代表。（停顿，指导好同学做好准备）要求：整齐地穿好衬衣、外套和裤子！（主持人看时间，一分钟到，马上喊停。）

    女：我发现有很多同学都很努力，可是遗憾的是优胜者只是少数的，但没有关系，大家想不想接着比赛阿？（学生：想）好——我们接着来进行“一分钟拼图“比赛。请各组同学准备好，一分钟内把拼图拼好的为胜。一分钟写字比赛。一分钟朗读比赛。

    男：小小的一分钟，原来威力无比阿。我们能够做这么多事情，同学们，一分钟的作用小吗？（生：不小）

    女：是啊，很多的钱可以买大的物品，很少的钱可以买小的物品。很长的时间可以做很多的大事情，很短的一分钟也可以做很多的事情啊。

    男：还是让我们来听听同学的.体会吧。下面请听xx同学的演讲《宝贵的一分钟》。

    四、学生演讲《宝贵的一分钟》。

    五、学生说名言警句。学生收集到的名言：

    时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。——鲁迅利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

    女：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。

    男：有句俗话说阿，吃不穷，穿不穷，不会划算一世穷。看来，我们是要算一算时间帐了。请听xx同学的演讲《算一笔时间帐》大家掌声欢迎！

    六、学生讲故事：《算一笔时间账》。

    男：不算不知道，一算吓一跳！时间过得还真匆忙。感谢xx同学精彩的数学习题，让我们认识到了时间是多么宝贵！奖励他一张帖纸。

    女：我说啊，我们知道这么计算时间，别的动物知道吗？男：别的动物，你说的是谁啊？

    女：我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿！男：哦，他们呀，正在晒太阳呢！你看——

    女：好，有请xx同学等给我们表演小品《明天和今天》。

    七、学生表演小品：《明天和今天》。

    女：真是好了伤疤就忘记了痛，有了塘养就忘记了冻。我们能不能够学小品中的猴子和癞蛤蟆？（生：不能）他们这样下去，总有一天会冻死的。

    男：是啊，今天我的收获可真大。

    女：好戏还在后头呢。下面我们的同学还要讲一讲自己珍惜时间的故事呢！你想不想从他们那里学习学习经验？

    八、学生聊如何珍惜时间。

    学生1发言攻克不珍惜时间的难题。学生2发言《这不是珍惜时间》。女：真正是亡羊补牢，为时不晚呀！我们同学年轻，本钱就在这里，我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。谢谢！

    同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。

    男：刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想，告诉我们一个硬道理，时间走了就是走了，它不能够让你有机会重新创造。那么，我们该怎么办？（珍惜时间）

    女：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人是谁呢？他就是时间老人。下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。

    九、诗歌朗诵：《时间老人的礼物》。你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，

    可以让司机变得有声有色。你的礼物是在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。

    你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！

    男：还来不及喊一声精彩，一节课的主体班会就要过去了，时间过得真快。

    十、老师总结班会情况。

    元旦班会主题班会教案(优质六篇)


    作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的庆祝元旦班会教案，希望能够帮助到大家。

    元旦班会主题班会教案 篇1

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、感受过新年的

    3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

    6、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的'小包包

    四、活动时间

    20xx年12月31日上午8：30-10：30

    地点：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    元旦班会主题班会教案 篇2

    活动目标：

    1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

    2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

    活动重点：

    教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

    活动时间：

    活动过程

    (一) 谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合《学生一日常规》就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。

    (二)阅读《一日常规》，了解常规内容。

    老师阅读学生一日常规的内容。

    (三)说一说，议一议

    1 上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

    2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

    3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

    师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。”

    (四) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

    1、对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。

    2、对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的'日常行为符合《小学生一日常规》;

    3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。

    (五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

    (六) 表演

    ① 几个同学挤入教室

    ② 几个同学在教室里追逐

    (七) 讨论：

    刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

    (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

    1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

    2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

    3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

    4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

    (九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

    (十)总结：

    通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照〈〈一日常规〉〉要求自己。

    元旦班会主题班会教案 篇3

    活动目标

    1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。

    2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。

    3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

    活动准备

    课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。

    活动难点

    通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。

    活动重点

    是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。采用提问法、引导法解决。

    活动过程：

    一、导入

    “今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢？”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容。

    二、展开

    1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的`？”设置情景引导幼儿进入故事情节。“我们小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。我们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢？小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？”

    2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。

    3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”

    4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？”“小熊还为他们准备了什么？这些东西他俩是怎么分的？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。

    5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。解决活动的难点。

    6、“我们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀？”“那我们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀？请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀？玩玩具的时候能不能抢呀？”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。

    三、结束

    “小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢？”“我们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。以后我们每周评一个谦让小明星，给他贴一朵小红花，小朋友愿不愿意争取？”活动结束。

    四，活动延伸

    组织幼儿进行区角活动。

    在进行区域活动时，老师巡回观察，是否有幼儿对材料或玩具任有争抢，老师指导并进行教育。

    元旦班会主题班会教案 篇4

    教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

    二、活动对象：

    小班全体幼儿和参加活动的家长

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

    幼儿自由回答。

    (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

    如所学的歌曲或儿歌等。

    3、游戏《夹彩色珠子》比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

    元旦班会主题班会教案 篇5

    活动目标

    1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

    2、感受新年的热闹，快乐的情绪。

    活动准备

    鼓、钹、鞭炮的声音。

    活动过程

    1、练声

    根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。

    2、理解歌词，学习歌曲。

    教师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）

    教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

    教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）

    教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

    教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”

    （教师示范完整的唱一遍）

    教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的.声音？你来学一学！”（幼儿说）

    教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）

    教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2――3遍

    教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

    3、体验歌曲的快乐情绪

    教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）

    教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）

    活动结束：教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）

    元旦班会主题班会教案 篇6

    班会背景：

    元旦是一年的首日，预兆一元复始，万象更新。元旦历史源远流长，不同地区有不同的庆祝活动。了解元旦的历史文化，感受不同风俗人情，有利于学生沉淀和提高自身文化素养，更能在新年的第一天，去旧迎新，展望未来。

    班会目的：

    1.了解元旦含义，通过看视频体会东西方元旦不同的庆祝活动，感受不同的风俗人情。

    2.提高文化素养，通过脑筋急转弯、猜谜语、知识抢答、观看文艺汇演等活动耳濡目染，增强文化底蕴。

    3.去旧迎新，诉说自己的成长故事，感受遗憾，展望新的一年。

    班会流程：

    一、元旦含义

    1.了解元旦的来历。元旦是合成词，“元旦”，最早来自西方，指一年的首日（1月1日）。旦，则指早晨，是象形字，圆圆的太阳从地平线冉冉升起，预兆一元复始，万象更新，新年的第一天开始了。

    2.了解中国的元旦。我国人民欢度元旦，已有4000多年的历史。据说，元旦起源于传说中的三皇五帝，帝王轮流，岁月更迭，不同朝代元旦日期亦不尽相同。元旦非春节。

    二、元旦的趣闻观看视频，体会不同地区过元旦时的趣事，体会不同的风俗人情，感受过元旦的趣味。

    三、文艺汇演

    1.欣赏子瑄给我们带来的舞蹈《千手观音》

    2.请欣赏小鱼给我们带来的歌曲《少年》

    3.请欣赏配乐诗朗诵：走向远方

    4.相声：吹牛大王

    四、有奖竞猜

    1.脑筋急转弯

    2.猜谜语

    3.知识大冲关

    4.加油抢答

    五、成长的`故事

    1.成长故事：难忘的20xx。关键词：开心、暖心、成功

    2.一起来吐槽大会。关键词：学习、作业、课堂、自己

    3.教师模仿达人秀。选取一名自己的科任老师，专门模范上课时候的小细节、小神态、微表情、模范老师们的口头禅！

    六、心愿与目标

    1.同学们，在你们眼中，什么是遗憾呢？

    2.写出你的遗憾。在A4纸上写下10件你最遗憾的一些人和一些事。请用“一年期限已到，我本可以，但是”的句式来写出你心中的无限遗憾。

    3.新年祝福

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