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    发表时间：2024-12-14

    2025年班会主题名称大全。

    2025年班会主题名称大全 篇1

    一、主题班会

    1、主题班会的概念

    主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。

    2、主题班会的形式有：

    （1）主题报告会；

    （2）主题汇报会；

    （3）主题讨论会；

    （4）科技小制作成果展评会；

    （5）主题竞赛；

    （6）主题晚会。

    2、主题班会的组织

    组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。

    3、组织班会应注意的几个问题

    （1）主题不能过杂；

    （2）要有的放矢；

    （3）班主任要做好“导演”而不是“演员”。

    二、班级主题班会设计方案的书写格式

    主题（若主题范围很大可增加副标题）

    活动的目的：（主要写：此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…，掌握…。）

    活动的内容：（主要写：标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。）

    活动的形式：（主要写：主要形式如：辩论、竞答、朗诵、调查等，形式要灵活。） 活动的准备：（主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等）

    活动过程：（一般简案：主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写，总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少，讲话内容一般是：谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的，可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬，也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。）

    举例：亲情教育主题班会设计方案：拥抱亲情

    设计理念： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

    设计目的：

    1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大

    ，感受中华民族的传统美德。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

    活动准备：

    1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

    活动过程：

    一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始

    二、回顾篇——走近亲情

    1、我名字的故事 （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 （3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

    2、我成长的足迹 （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 （2）甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作） （3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜） （3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）

    3、父母写真 （1）甲：母亲的.皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。

    三、拥抱篇——体验亲情

    1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ （3）甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。 （4）乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。 （5）甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。）

    2、母子了解知多少 （1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度） （2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

    四、行动篇——回报亲情

    1、确定回报方案 （1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？ （2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

    2、实施回报方案

    （1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

    （2）帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

    （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

    3、倾听父母的感受

    （1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

    （2）爸爸、妈妈谈感受。

    （3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

    （4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

    （5）播放歌曲《母亲》。

    （6）甲：下面请班主任做总结。

    （7）班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

    （8）合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束。

    2025年班会主题名称大全 篇2

    心理教育主题班会：以心理内容为主题，融心理团体辅导活动的方法于班会中的一种主题班会形式。其特点是：

    以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生学会自助和助人为目的。

    一、班会计划：

    包括班会的目的、主题与内容、形式与方法、准备工作的分阶段完成时限、班会的程序与组织等。

    二、选好主题：

    三、必备的课前准备

    1、将本次班会的主题、学生谈话的话题、一些思考性的问题在班会前交给学生。

    2、将所需的调查问卷、才能展示、小品、故事等交给学生准备。

    3、准备班会所需的多媒体设备、幻灯片、板书、剪纸片等。

    四、班会进行

    1、一个核心：注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的.亲身经历和内心的情感体验，与其他同学共同分享。

    2、两个符合：心理活动课的设计符合学生的身心发展特点，符合心理学原理。

    3、三个原则：

    一是团体互动原则：教师要面向全体学生，调动全体学生积极参与课堂活动，运用多种活动模式，增进团体成员互动，尤其要关注自卑、内向的学生。

    二是经验分享原则：教师要创设适合学生交流的安全、开放的课堂环境，使学生能够在开放自我的宽松环境中，表露自我，敞开心扉，坦诚交流，同时关注其他同学的情感体验，分享彼此的经验。

    三是自助助人原则：教师不要越俎代庖替学生思考和解决问题，而要帮助学生挖掘自身潜能，学会自助助人。

    4、四种基本模式：

    (1)认知模式：这一模式突出“知”，让学生把外在认知内化为自我领悟。

    (2)活动模式：以活动为主，通过泻、议、导、行，即学生合理宣泄，广泛发表议论，教师正确引导，学生行为改变这四个环节，让学生在活动中体验感悟。

    (3)训练模式：以思维训练为主，对学生进行记忆力、观察力、想象力、创造力的培养，开发智力，培养能力。

    (4)调控模式：以对学生不良情绪，如考前焦虑、情绪冲动、烦恼痛苦的调节为主，让学生学会情绪调控的方法，学会情绪转化，自信、积极、勇敢、快乐地面对挫折和考验。

    5、六种活动形式：

    (1)游戏：将游戏寓于心理活动课之中，通过学生喜闻乐见的游戏形式，让学生在娱乐中领悟讲文明、爱学习、守规则、懂纪律的道理，尤其适用于小学低年级。

    (2)情境创设：通过问题情境的创设，使学生置身其中如身临其境，形成情感互动、感悟体验的氛围，调动学生积极的情感体验，激发学生的好奇心和求知欲。

    (3)角色扮演：通过相关角色扮演，学会换位思考，增进与他人的相互理解与沟通。

    (4)问卷调查：可以加强心理活动课的针对性、实效性，了解学生的真实想法和意见。

    (5)问题讨论：是心理活动课中最基本的形式，通过分组讨论，达到相互接纳、相互包容、情感互动、自助助人的目的。

    (6)辩论会：话不说不明，理不辩不清，在辩论中学生的口才、辩才得以展现，学生的观点看法、选择判断得以明了，学生的爱好、倾向得以表露，通过思想火花的碰撞，明辨了是非，使外在的认知说教转化为自我的认识，这种形式适用于高年级学生。

    6、六个做到：

    (1)主题明确：多个环节始终围绕一个主题展开，活动目标明确。

    (2)注重实效：解决学生中存在的较突出的发展性心理问题。

    (3)参与面广：学生积极参与，教师尤应关注自卑内向的学生，启发、引导他们积极参与活动，踊跃发言。

    (4)体验真实：学生表达出了内心的真情实感，充分暴露出了心理问题，情景交融，以情感人，课堂具有感染力。

    (5)气氛宽松：学生思维活跃、踊跃积极发言、课堂气氛民主平等。

    (6)寓教于乐：让学生在活动中体验、感悟，让学生内心感受愉悦、轻松。

    五、教师总结、效果反馈

    六、开好心理教育主题班会的十个避免

    1.避免一节活动课出现两个或多个主题。

    2.避免选择学生不易于公开表露或牵涉学生隐私的主题。

    3.避免由于选题过大、目标过空导致对主题挖掘不深、不透。

    4.避免活动设计平行并列而不是逐层递进。

    5.避免看似学生表面活动很多，但触及心灵的情感体验苍白无力。

    6.避免学生认知需要提升时，教师跟不上，点评不到位。

    7.避免教师自我封闭的心理和自我优越的体态。

    8.避免自卑、内向的学生由于不敢发言而隐瞒内心的真实感受。

    9.避免由于学生发言过于随意，而导致课堂缺乏正面导向。

    10.避免教师越俎代庖，不考虑学生的想法和感受，代替学生选择和判断

    2025年班会主题名称大全 篇3

    为加强交通法规、文明交通宣传教育，不断增强广大师生文明出行意识，保障师生交通出行安全，日前我校开展了以“文明交通安全出行”为主题的安全教育主题班会活动。

    各班围绕交通安全教育，重点培养学生以下交通行为习惯：

    （一）文明骑车。要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志，做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。

    （二）文明乘车。在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下；自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让；保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物；上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。

    （三）文明行路。要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。

    （四）文明游览。在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。

    与文明同行、让安全随行。为配合本次活动，我校还印制了《树人教育学校道路交通安全致家长的一封信》，发放给家长。让我们携起手来，从每一个文明细节做起，养成良好的出行习惯，共同营造安全、文明、有序、畅通的交通环境，让我们的.环境更加和谐，让我们的生活更加美好!

    2025年班会主题名称大全 篇4

    时间：

    3、11

    地点：

    二年级教室

    参加人员：

    二年级全体学生

    主持人:

    班会主题：

    时时处处安全记心中

    一、活动目标

    1、通过本次会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

    3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

    二、活动形式：

    小品、比赛、问答、游戏等。

    三、队会内容：

    (男、女主持人上场)

    主持人(合)同学们，下午好!“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。

    男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。

    男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

    女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

    男：我们要做安全的小主人。

    女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。

    男：在学校里，下课了，什么不能干?

    女：不打球，不追赶，不打闹，不攀墙。

    男：哪些东西不准带进校门?

    女：易燃物，小刀木棒不能带。

    男女：我们不但能做安全的小主人，还能自救自护呢!

    男：下面进行知识问答。(都可以参与)

    男：在赛跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?

    女：(动作表示)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎

    男：鼻子出血，怎么及时处理?

    女：(动作表示)患者头部保持直立位，头低可引起头部充血，头后仰可使血液流入咽部，用手指紧捏两侧鼻翼，即鼻子前部所有柔软可以捏紧的`部位，如果只捏住前鼻孔，止血无效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，应吐出，指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血，一般出血较凶猛，患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。

    男：如果你不小心烫伤了手

    女：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。重度的报告大人，送医院。

    男：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑怎么?女：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳_也可用凉水轻轻地喷洒。

    男：下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?女：是不对的。一不小心，会撞上别人。

    男;如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?女：因该是逆风跑。

    男：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?

    女：锅盖。锅里没有空气就灭火了。

    男：刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么?

    女：吃饱肚子，不能游泳。

    男女：同学们，交通安全记心中，自救自护更重要，更重要!

    四、辅导员致词

    我们是21世纪人才，而21世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

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    2024年班会主题名称大全(合集13篇)


    作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是小编帮大家整理的2025年开学主题班会教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。

    2024年班会主题名称大全 篇1

    一、班会主题：

    大学生安全教育

    二、班会时间：

    xx月xx日

    三、班会地点：

    1205教室

    四、班会参与人员：

    全班同学及辅导员

    五、班会目的：

    进入夏季天气干燥，所以要加强学生的防火意识。

    六、班会过程：

    首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，构成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

    (一)公共场所发生火灾的逃生技巧：

    1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。

    2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的'绳子，挂牢物体，逃生。

    3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

    4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!

    (二)火灾逃生自救十法：

    1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

    2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自我被火围困时，要立即想法撤离。

    3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

    4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可研究利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

    5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

    6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。

    7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

    8、为暂时避难。在无路逃生的情景下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

    9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

    10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。仅有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

    (三)消防安全知识竞赛(抢答形式)：

    1、火灾的预防包括哪些

    2、易燃物品应当怎样放置

    3、平时用电炉取暖对不对有什么影响

    4、蜡烛为什么要及时熄灭

    5、年龄小的同学为什么不能自我燃放鞭炮

    6、发生火灾时，要拨打什么报警电话并且要说清楚什么

    7、学生能不能参加灭火行动

    8、从失火的楼房内怎样逃离危险

    (四)小结：

    1、同学们小结：

    经过这次活动，你懂得了什么

    2、辅导员小结：

    消防知识我们必须要牢记，平时预防为主，因为生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你自我的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自我的人身安全。

    2024年班会主题名称大全 篇2

    一、教学目标：

    1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

    2、了解洪水的特点等相关学问。

    3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。

    二、教学重点：

    了解洪水的特点等相关学问

    三、教学难点：

    了解洪水暴发时的紧急自救措施。

    四、教学过程：

    （一）导入

    1、观看洪水造成的'危害的图片。

    2、同学谈观看后的体会。

    老师总结：

    是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

    （二）了解洪水的相关学问

    1、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请同学分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）

    2、洪水的主要特点：

    （1）季节性明显洪水集中消失的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要打算于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

    （2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

    （3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使同学明白防洪措施的可能性与必要性

    （三）了解洪水暴发时的紧急自救措施

    1、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

    2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险，等待援救。不要单身游水转移。

    3、在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。

    4、发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。

    5、了解呼救的方法：利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打119 （了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）

    （四）同学总结本课所学学问，特殊是紧急自救方法的学问。

    （五）强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

    2024年班会主题名称大全 篇3

    背景：

    新学期，我校全员育人、全面育人，科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动，以培养学生爱校、爱国

    班会目的：

    使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的成绩有更多的了解，通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结，激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育，同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力，使学生个性、才能得到发挥，坚定要在这里连续读书的信念。

    时间：

    20xx年09月06日

    地点：

    初二（13）班教室

    参与人：

    初二（13）班全体成员

    主持人：梁嘉桐、顾芳铭

    班会前期准备：

    1、组织学生策划班会方案

    2、搜集资料、制作班会主题课件

    3、班级布置

    班会流程：

    ◆配乐朗诵：《有一个地方》

    有一个地方，总能看到甜甜的微笑

    有一个地方，总能闻到淡淡的书香

    有一个地方，总能感到暖暖的友谊

    有一个地方，总能使我心旷神怡

    当我第一次走进这个地方，我就被她感染了

    当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了

    晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战”

    傍晚，他们怀揣感激之心，爱护每一天的收获

    这里的老师每一位都是严肃而不失和颜悦色，

    他们如同蜡烛，照亮每个人的心，

    他们如同园丁，呵护我们健康成长，

    这里的学子每一个都是严肃而不失活泼，

    他们勤奋努力、乐于助人

    他们积极踊跃、拼搏进取

    这里的环境，每一处都是庄严而不失华丽

    在这里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺秀的椰子树围绕，

    阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语

    也许你会问这是哪？

    不要着急，让我们一起来告诉你

    这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学！

    听，那世上最美的声响光明教室中传出的朗朗读书声

    看，那世上最洒脱的英姿运动场上顽强拼搏的身影

    那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线！

    这就是我们的天地，这就是我们的家园！

    来吧！到这里来，你的每一天都会过得很精彩！！

    ◆开场、公布班会开始

    顾：我爱我校，她是带给我暖和的港湾

    梁：我爱我家，她是伴我成长的乐园

    顾：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯

    梁：我爱我家，她是我走向成功的大道

    顾：下面我们公布：

    梁：初二（13）班，“放飞梦想的地方”

    顾：“我爱我校，我爱我家”主题班会

    合：现在开始！

    2024年班会主题名称大全 篇4

    一、班会主题：

    搞好班级卫生，积极参加爱国卫生运动

    二、班会目标：

    1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

    2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

    3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。

    三、班会方式：

    合作讨论，各抒己见。

    四、班会过程：

    板书主题：怎样搞好班级卫生

    (一)导入：

    1、看小品：放录像对比：

    (1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

    (2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

    2、评录像：

    (1)、说出教室整洁的情况。

    (2)、说出垃圾场的肮脏情况。

    (3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

    (4)、谈出感受。

    (二)展开：高潮。

    1、主持人宣布班会开始。

    2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

    3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

    4、谈出本班室内、卫生区现状;

    (1)成绩方面：地面干净。

    (2)不足之处：维持干净的时间短……

    5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

    (1)卫生习惯好的.同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责，从不乱丢纸屑。

    (2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰，下课经常乱扔废纸，食品袋。

    6、集体交流、总结：

    (三)结束：

    1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

    2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

    (四)总结：

    同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

    2024年班会主题名称大全 篇5

    一、活动目标：

    1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

    2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

    3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

    二、活动准备：

    1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

    2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。

    三、活动安排程序：

    欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——精神大讨论——代表发言——要求行动——总结归纳——谈一谈体会

    四、具体活动过程：

    1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

    2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（5分钟）

    雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

    3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（5分钟）

    4、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事。

    5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（5分钟）提示：——雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

    6、说说身边的活雷锋，向他们学习。

    要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

    五、活动总结：（5分钟）

    同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人！

    2024年班会主题名称大全 篇6

    一、教学目标

    1. 让学生了解国家安全教育日的意义和背景。

    2. 增强学生对国家安全的认识和重视程度。

    3. 引导学生掌握维护国家安全的基本知识和技能。

    4. 培养学生的国家安全意识和责任感。

    二、教学内容

    1. 国家安全教育日的起源与意义

    2. 国家安全的基本内涵和重要性

    3. 维护国家安全的法律法规

    4. 日常生活中的国家安全意识和行为

    三、教学准备

    1. 多媒体课件，包含国家安全教育日的图片、视频资料等。

    2. 相关法律法规的文本资料。

    3. 小组讨论记录表。

    四、教学过程

    1. 导入新课

    （1）教师播放国家安全教育日的宣传视频，引起学生的兴趣。

    （2）提问：你们知道什么是国家安全吗？为什么我们要重视国家安全？

    2. 知识讲解

    （1）讲解国家安全教育日的起源和意义，强调国家安全是国家生存和发展的基本前提。

    （2）介绍国家安全的基本内涵，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等。

    （3）讲解维护国家安全的法律法规，引导学生了解自己在维护国家安全中的责任和义务。

    3. 案例分析

    （1）教师呈现一些涉及国家安全的实际案例，如网络安全事件、间谍活动等。

    （2）引导学生分析案例中涉及的国家安全问题，讨论如何防范和应对类似事件。

    4. 小组讨论

    （1）将学生分成若干小组，每组讨论日常生活中可能遇到的国家安全问题。

    （2）记录并分享小组讨论的结果，提出解决问题的建议和措施。

    5. 总结提升

    （1）教师总结国家安全教育日主题班会的内容，强调国家安全的重要性和每个人的责任。

    （2）引导学生制定个人维护国家安全的行动计划，如加强网络安全意识、遵守法律法规等。

    五、作业布置

    1. 要求学生回家后与家长一起观看国家安全教育日的宣传资料，并分享自己的感受。

    2. 撰写一篇关于国家安全重要性的心得体会，字数不少于300字。

    六、教学反思

    本次班会通过多媒体展示、案例分析、小组讨论等多种形式，使学生对国家安全有了更深刻的认识和理解。在今后的教学中，应更加注重引导学生将理论知识与实际生活相结合，培养他们的国家安全意识和实践能力。同时，教师也要不断更新自己的知识储备，关注国家安全领域的最新动态，以便更好地指导学生。

    2024年班会主题名称大全 篇7

    教学目标：

    1、了解学校安全隐患。

    2、把握安全学问，培育同学珍爱生命，安全第一的意识。教学重点：把握安全学问，培育同学珍爱生命，安全第一的意识。

    教学过程：

    一、学校中存在的安全隐患。（请同学列举一些现象）

    1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、同学饮食、就餐的安全隐患。

    3、同学交通安全隐患。

    4、学校隐性损害的隐患。

    二、同学集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么？

    ①不要由于赶时间而奔驰。

    ②在人多的地方确定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持确定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么？

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽搁下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等不安全。

    三、同学饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的`药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项

    1、行人靠右走，过道路要走斑马线，注意察看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规定。

    2、乘坐公交车注意事项：

    ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，自动为老弱病残让座等。

    五、其他学校安全的注意事项：

    1、如何正确对待老师的批判，甚至误会？

    敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生冲突怎么办？

    本身的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间碰到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给本身和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全

    要注意教室的安全。同学上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校？

    校门没开，一些同学在校门发生冲突，无人调解会造成不必需的损害。

    在校门外拥挤，会造成意外损害。

    5、当本身感到身体不适时，怎么办？

    适时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

    6、你不认得的人自称是你家人的伙伴，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃命的基本原则：

    保持冷静，趋利避害；学会自救，保护本身；想方设法，不绝求救；记住电话，随时求救：

    119火警110报警120急救122交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们确定要时刻加强安全意识，努力加强自我防范本领，做到警钟长鸣!

    七、课后作业：谈谈你对安全的认得。

    2024年班会主题名称大全 篇8

    一、活动目的目的：

    本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

    二、活动安排：

    1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

    2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五 不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

    ①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

    ②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”

    ③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

    ④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

    ⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

    3、提出种种“令人深恶痛绝的生活陋习”

    如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等

    4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）

    ①言语要文明，见面问声好；

    ②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；

    ③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；

    ④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；

    ⑤弱小贫困，帮扶资助；

    ⑥残疾病患，文明相待；

    ⑦桌面墙面，莫乱涂画；

    ⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；

    ⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；

    ⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

    5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）

    初次见面说：你好；

    表示歉意说：对不起；

    客人到来说：欢迎；

    麻烦别人说：拜托；

    好久不见用：久违；

    与人分手说：欢迎下次再来；

    欢迎购物用：光临；

    中途先走说：失陪；

    求人解答用：请教；

    表示答谢说：谢谢；

    赞人见解用：高见；

    接受感谢说：这是我应该做的；

    看望别人用：拜访；

    表示礼让说：您先请；

    陪伴朋友说：奉陪；

    助人为乐说：我能帮您做什么；

    等候客人用：恭候；

    征求意见说：请指教；

    请人帮助说：请多关照；

    表示慰问说：给您添麻烦了。

    6.个人形象

    仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。

    仪态：文明、自然、美观、敬人。

    着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。

    言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。

    7.介绍

    介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。

    8.握手

    握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。

    握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

    9.鼓掌

    鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

    掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。

    通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

    10.通话

    拨打电话:选择恰当的拨打时间，开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍；结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。

    接听电话：拿起电话，主动问好，温和应答。如替他人接听，应做好记录并及时转达。

    使用手机：不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。

    11.乘车

    （1）排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车。

    （2）听从司乘人员的引导。

    （3）主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

    （4）保持车厢和站点的环境卫生；雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。

    （5）后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

    12.行路

    （1）按照交通指示灯和标志、标线行走。

    （2）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

    （3）多人并行应主动避让他人。

    特别提示：不翻越道路交通隔离护栏，以免影响交通和发生危险。

    13.排队

    先来后到，依次排序，保持间距，依序而行。

    14.国际社会公认的“第一礼俗”

    “女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。

    15.后发起号召：告别陋习，走向文明

    三、班主任小结。

    雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

    2024年班会主题名称大全 篇9

    一、教学目标：

    1、让学生了解学校的基本情况，老师和同学们一起共同营造一个良好的学习和生活环境。

    2、引导学生养成良好的学习和生活习惯，建立正确的价值观和人生观。

    3、让学生明确新学期的学习计划和目标，树立正确的学习态度和人生理想。

    二、教学内容：

    1、学校及班级规章制度介绍。

    2、新学期学习计划和目标。

    3、安全教育。

    4、交流分享。

    三、教学步骤：

    1、开场白：老师自我介绍和学生互动交流，活跃气氛。

    2、学校及班级规章制度介绍：介绍学校的校规校纪、作息时间、课程安排等，强调课堂纪律、考勤制度、考试制度等，引导学生遵守规章制度，树立正确的行为规范。

    3、新学期学习计划和目标：引导学生制定新学期的学习计划和目标，包括课程学习、课外活动、个人发展等方面的计划，鼓励学生在新学期里努力学习、积极进取，树立正确的学习态度和人生理想。

    4、安全教育：强调校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识，引导学生树立安全意识，遵守安全规定，保护自己和他人的安全。

    5、交流分享：让学生分享自己的学习计划和目标，以及新学期的期望和想法，鼓励学生互相学习和交流，共同进步。

    四、教学小结：

    通过本次班会，让学生了解学校的基本情况，明确新学期的学习计划和目标，掌握安全知识，树立正确的行为规范和价值观。同时，也增强了班级的凝聚力和向心力，为新学期的学习和生活打下坚实的基础。

    2024年班会主题名称大全 篇10

    主题：

    爱国卫生班会

    时间：

    20xx年xx月xx日

    目标：

    通过本次班会，学生将了解爱国卫生的重要性，树立正确的卫生观念，积极参与卫生活动，培养爱国情怀。

    一、导入

    1.播放一段关于卫生的视频，引导学生思考卫生对我们生活的重要性。

    2.提问：你认为什么是爱国卫生？为什么我们要讲究卫生？

    二、知识普及

    1.讲解爱国卫生的含义：爱国卫生是指每个公民都要从自身做起，保持环境整洁、卫生，为国家的繁荣和人民的健康做出贡献。

    2.介绍一些常见的卫生习惯和注意事项，如勤洗手、保持环境整洁、不随地吐痰等。

    三、活动展示

    1.分组讨论：请学生分成小组，讨论自己身边存在的卫生问题，并提出改善措施。

    2.小组展示：每个小组派代表上台，展示他们的讨论成果和改善措施。

    四、互动游戏

    1.卫生知识竞赛：设置几道与卫生相关的问题，让学生积极回答，加深对卫生知识的理解。

    2.卫生小达人评选：评选出在班级中卫生习惯好的同学，并给予奖励。

    五、总结

    1.强调爱国卫生的重要性，鼓励学生从小事做起，保持环境整洁。

    2.号召全班同学积极参与卫生活动，共同营造一个整洁美好的校园环境。

    六、作业布置

    1.要求学生写一篇关于爱国卫生的心得体会，分享在日常生活中如何做到爱国卫生。

    2.鼓励学生主动参与学校或社区的卫生活动，积极践行爱国卫生的理念。

    2024年班会主题名称大全 篇11

    4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围，四、五年级于20xx年4月11日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动。

    一、班会目的

    1、向学生介绍“什么是国家安全”；

    2、向学生介绍为什么要设立国家安全日；

    3、向学生介绍怎样维护国家安全。

    二、主题班会内容

    1、什么是国家安全

    目的：充分调动了大家的积极性；

    2、“你问我答”

    目的：互动方式让大家慢慢融入法律的世界。紧接着，就国家安全日主题，教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述，

    3、《国家安全法》规定的七项义务：

    第一、是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、制止危害国家安全的行为。

    第二、是提供便利条件的义务。

    第三、是提供情况、证据的义务。

    第四、是发现、报告的义务。

    第五、是保守秘密的义务。

    第六、是不得非法持密的义务。

    第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务。

    三、班会小结

    学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。

    2024年班会主题名称大全 篇12

    活动目的：

    1.通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

    2.引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

    活动准备：

    1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

    2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

    3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

    活动过程：

    1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

    2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

    3、3月，同学们该怎样度过？

    （1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

    （2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

    （3）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

    4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

    5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

    2024年班会主题名称大全 篇13

    一、背景：

    在班主任工作中，安全教育不可忽视。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。对小学生而言，培养其良好的安全意识，增强其自我保护能力，更具有重要的现实意义。因此，我特地组织了此次主题班会。

    二、教学目标：

    通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

    三、班会准备：

    教学课件安全事故资料

    四、教学过程：

    (一)导入

    生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。(观看课件：车祸现场)

    出示主题：珍爱生命、健康成长

    (二)明理导行

    1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。

    2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

    (1)生讨论、介绍

    (2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

    3、安全过马路

    (1)认识红绿灯

    板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

    (2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

    板书：先往左看，再往右看，靠右行

    (3)游戏“过马路”

    一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

    4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

    说说应该注意哪些不安全行为

    (如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)

    5、认识特殊作用的电话号码

    我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示：120、110、114、119

    6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

    我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

    A、有人敲门，妈受了伤，让他来接你去医院。

    B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

    C、放学回家的路上，两个陌生人，你跟他们走;

    D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

    E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

    (三)总结

    1、说说自己学了这节安全课后的感受

    2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

    主题班会主题名称大全(汇总11篇)


    在日复一日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编帮大家整理的大学开学第一课主题班会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

    主题班会主题名称大全 篇1

    一、活动目的：

    作为一名大学生，因该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方了解国家的相关动向，对于自身以后的.发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容做细致的叙述分析，加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。

    二、承办单位：

    商管系连锁（2）班全体

    三、活动时间：

    20xx年4月6日-晚上7点

    四、活动对象：

    商管系连锁（2）班全体人员

    五、活动地点：

    四川省商务职业学院4502教室

    六、活动内容：

    1、提前将全班同学分成小组，分别讨论如何学习“两会”。

    2、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。

    3、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一名代表选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球回答问题，与舍友共同探讨，回答问题。若答不上可以向其他人求助。

    4、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们几级参加班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学生。

    七、活动流程：

    1、提前通知同学到指定地点，准备参加做好准备。

    2、安排部分同学提前到教室场地布置，维持秩序；各种所需要物品搬运等。

    3、在布置时在黑板上画上团徽或者国旗的标志，同时规划各小组同学座次分布。以及活动中所需物品

    4、其他同学提前10分钟到场，维护秩序的人员让同学有序入座，避免出现拥挤与哄闹现象发生。

    5、主题活动开始前，纪律委员点到（预计3分钟）

    6、被选主持人致开场词，之后有序安排活动开展。

    主题班会主题名称大全 篇2

    主题：

    从小来把消防学，一生受益保平安。

    活动目的：

    1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

    2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

    3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    教学过程

    一、燃烧的概念

    燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

    二、燃烧的三要素

    1,可燃物2,助燃物3,着火源

    三、防火的基本措施

    1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延

    四、灭火的基本方法

    1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法

    酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当

    家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的.器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,

    五、灭火器的使用方法

    1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

    2,奔赴火灾现场；

    3,拔掉安全销；

    4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,

    六、灭火时应注意以下几点

    1．正确判断风向、站在顺风位置喷射；

    2,如果火势较大，应组织多人扑救；

    3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,

    七、消防方针

    预防为主，防消结合

    八、扑救火灾的一般原则

    1,报警早、损失少；

    2,边报警、边扑救；

    3,先控制、后救火；

    4,先救人、后救物；

    5,防中毒、防窒息；

    6,听指挥、莫惊慌,

    九、遇上严重火灾怎么办？

    1,保持镇静,

    2,呼唤附近的同事援助。

    3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    4,关闭火场附近的电器总闸。

    5,正确使用灭火器灭火。

    6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

    十、逃生注意事项

    1,要镇静，采取措施自救

    2,或初起时要报警，设法疏散物资

    3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

    4,过浓烟区要弯腰或爬行前进

    5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

    8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

    总的来说：

    大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,

    在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,

    学生签名

    班主任签名：

    主题班会主题名称大全 篇3

    学习目标：

    1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

    2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

    教学重点：

    通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

    教学难点：

    1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的'重点，并养成习惯、

    2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

    教学时间：1课时

    教学准备：课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。

    评价设计：

    通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

    学习活动方案：

    一、谈话导入

    1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）

    二、新授

    1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

    2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（PPT出示一单元学习时间安排）

    3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示PPT，指生说）

    4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示PPT，指生说）

    5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）

    6、小组汇报（PPT出示）

    7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（PPT出示学习目标）指生读

    8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

    三、回顾梳理

    孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

    主题班会主题名称大全 篇4

    教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。

    班会流程：

    一、播放音乐

    《我的未来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。

    二、开场白：

    主持人(男)：尊敬的老师!

    主持人(女)：亲爱的同学!

    主持人(合)：大家好!

    主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

    主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

    主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

    主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

    主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

    主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

    主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的'就是我们头上的一颗指路明星--理想。九(1)班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。

    三、理想颂歌。

    主持人(女)：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。

    主持人(男)：理想是一座难以攀越的高峰， 需要我们以勇气和毅力去征服， 理想是一股清凉甘甜的山泉 ，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地， 等

    待着我们用双脚踏平 ，理想是波澜壮阔的大海， 等待我们用智慧扬帆远航 ，当绯红的朝阳生起时， 当美丽的鲜花绽开时， 当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时， 让我们一起高呼：为理想而奋斗!请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶

    主持人(男)：“有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。”让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。我是一名人民法官，是公平正义的主持者。每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。然而，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。群众释怀的微笑给了你无穷的力量。今天，就有一位未来的法官坐在我们中间，大家猜他会是谁呢?对，是王宏雨同学，掌声有请。

    主持人(甲)：我追求，所以我快乐，我有梦，所以我追求。成为一名旅行家，用我坚实的脚步，行遍天涯海角。掌声有请陈哲同学。

    四、体验初三生活。

    主持人(甲)：步入初三已二十来天了，走进初三，你有怎样的感受，说说自己的肺腑之言。首先有请张梦婕同学。

    主持人(乙)说得多好，初三之美，美在专注;可刘晓容同学却说，不仅美在专注，更美在梦想，掌声有请刘晓容同学。

    主持人(甲)：刚才两位女生因为梦想说出了她们对初三的理解，有位男同学却这样说：初三之美，在于奋斗。他是谁呢?他就是我们的物理课代表许正东同学，掌声有请。

    五、 歌曲小品欣赏。

    主持人(甲)：有理想的少年是有梦的少年，有梦的少年是有希望的少年。梁启超曾说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立??美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!” 请欣赏李慧芬同学给我们带来的歌曲《少年中国》。

    主持人(乙)：我们站在同一起跑线上，追求着不同的理想，小小的我犹如沙漠中的尘埃，到处飞扬却无处可藏。我希望找到我理想的翅膀可以自由飞翔，去寻找我归宿的地方。梦是一张翅膀，要想自由飞翔，就的加上理想翅膀。去争取，去追求!请欣赏小品《理想翅膀》，表演者：岳通、徐兴发。

    主持人(乙)：潺潺的流水诠释了奔跑，划过天际的流星演绎着奔跑，奔跑那是一种境界,一种放远，一种唯美，一种超然。为理想奔跑，为心中的梦奔跑。请听徐兴发等同学给我们带来的歌曲《奔跑》。

    六、激扬青春，为梦远行。

    1、主持人(甲)：为梦远行，首先应该跨越自己，如何跨越呢?请听岳通同学发自肺

    腑的心灵之声。

    2、主持人(乙)：跨越自己，踏上旅程，只为了让思想扬起。请听李卓清同学风雨兼程的一段《旅程》

    3、主持乙：为了心中的梦，哪怕《山高路远》，我心依旧执着。请听郑雷同学带来的心声《山高路远》。

    4、主持人(乙)：即使山再高，路再远，也改变不了我的《中国梦》。请欣赏诗朗诵《中国梦》。

    七、主持人(女)：

    这是你的梦，这是我的梦，这是我们的中国梦。你我的梦想离不开我们老师，下面有请我们的班主任对本次主题班会做一个总结。

    八、结束语：

    主持人(女)：天下没有不散之筵席。

    主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

    主持人(女)：每一个人都有一个理想，为了理想而扬帆远航，为了心中的理想，立志在血汗中激荡。让我们一起去追逐。为了心中的理想，扬起自我的风帆，去理想的彼岸。

    小知识：定期班会是指每周、每月、每学期、每学年中较固定已形成惯例的班会。定期班会的内容往往也比较固定。非定期班会，往往由班主任根据学校要求或形势需要而临时决定召开的班会，以解决具体的问题。

    事务性班会是指为了研究、解决班级管理事务而召开的全班同学会议。如选举班委会、评选先进个人等。 主题班会往往是指事先确定一个明确主题，发动全班同学进行讨论，进而达到某方面的教育目的。

    主题班会主题名称大全 篇5

    教学目标：

    1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。

    2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。

    教学目的：

    1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。

    2、让孩子在简单、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪：“喜、乐，怒、哀、惧”。

    教学方法：游戏法，表演法，情景教学法

    教具：

    多媒体教学，实物，图片等

    教学过程：

    步骤一、课前谈话：这天对老师来说是个开心的日子，因为立刻要放暑假了，那么同学们这天感觉怎样样呢？

    （高兴、紧张、害怕、快乐……）

    步骤二、游戏导入，体会情绪

    我们就先来做个游戏吧！――“击鼓传花”。小组进行传花，先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传，音乐停轮到谁谁就得表演节目。（采访：表演了节目和没表演节目的同学分别感觉如何）

    （学生得到了失望、兴奋、喜悦等各种情绪体验）

    步骤三、认识情绪

    1、采访：访问此刻的学生的情绪怎样？

    根据学生回答进行板书，指出这就是情绪。（板书：情绪）

    2、情绪

    生活中有各种各样的情绪，老师经过仔细观察，把这些情绪都拍摄下来了，（课件逐一出示各种情绪人的画面，带声音）：高兴、悲哀、生气、害怕、烦恼

    他的情绪怎样？（高兴）

    从什么地方看出他很高兴？（板书：表情、动作、声音）

    想象一下，他为什么这么高兴呢？

    逐一出示图片，再辨情绪，从什么地方看出他的情绪？想象为什么会有这种情绪？

    3、你还能列举出其他情绪吗？（愤怒、紧张、难过、好奇、兴高采烈……）

    步骤四、体验、表现情绪

    1、游戏一：摸礼物

    老师这天带来了两个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（两个盒子，分别请两位同学上去取）

    （盒子一：小鸭盒子二：空的）

    体验情绪：你想明白里面有什么礼物吗？――“好奇”的情绪，着急的情绪

    手伸进盒子之前――“紧张”的情绪，期盼的情绪

    手触摸到礼物时――“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪

    拿出礼物时――“高兴或害怕”的情绪

    边进行教师边采访，此时的情绪怎样？他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪。

    步骤五、情景表演

    1、以小组为单位，根据所提示资料，排演心理情景剧。

    课件出示提示资料：

    当遇到以下状况时，你会有怎样的情绪？会怎样做？

    （1）当你的妈妈来学校看你的时候

    （2）当你想去同学家玩，妈妈却没有同意的时候

    （3）当你考试拿到好的.成绩的时候

    （4）当你考试考砸了，父母批评你的时候

    （5）当你在付钱的'时候，发现自己没带钱的时候

    操练五分钟左右时间，让二至三组同学上台表演，

    表演完后，老师对同学们进一步引导，如何在生活中持续快乐的情绪，抛弃不好的情绪。

    步骤六：引导

    情绪原先有许许多多，那么，哪一种情绪你期望经常拥有它呢？（快乐、高兴等）我们也来谈一谈快乐的事吧！

    老师先举例自己的一些快乐事情：如收到小礼物，得到朋友和家人的关心和爱护，买了一本好书等，引导学生畅所欲言，讲出自己生活中值得高兴的事情

    步骤七、小结：

    是啊！生活中难免会遇到不顺心的事，关键就是看你如何去应对，如何让自己持续快乐的情绪。

    老师为同学们准备了一只垃圾桶，明白是用来干嘛的吗？老师期望同学们把所有的坏情绪都扔到垃圾桶里，把好情绪留在心中。最后，我们齐唱一首歌曲：《我们都是快乐的人》

    主题班会主题名称大全 篇6

    班会主题：

    1、关于做好安全教育的工作；

    2、新学期打算；

    班会目的：

    为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的明天。彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。本学期刚刚开始，学生应该积极的做好新学期打算，认真学习知识，来迎接新的一年！特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。

    班会内容：

    主持人（李xx）传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。接下来，由班委举出案例：提高同学间的安全意识。

    xx发言：安全我们时时在抓，但是安全问题在我们身边还是时有发生，为此，我们还要从以下方面努力。

    1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

    2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

    我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

    3、同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。

    个人总结：“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！

    xx发言：新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期！在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！、踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。

    1、学好自己的专业课，不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫、利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

    2、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。

    3、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。

    个人总结："千里之行，始于足下，"要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

    导员总结：通过此次班会，大家在欢声笑语中获得了知识明白了安全教育和自己息息相关，而且还团结了班级，增进了同学间的友谊。尽管已经是大学生了，但大家的安全素质究竟几斤几两终究令人担忧。班会结束了，但安全教育却任重道远，我们以后的路还很长很长，安全教育没有终点。在这里，我也想告诉13级的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是准备接受10月洗礼的海燕，是将要实习一批学生！

    已经等待了整整等待了二十个春秋，今天同时是你们奋发的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，我们绝不放弃！

    主题班会主题名称大全 篇7

    为加强交通法规、文明交通宣传教育，不断增强广大师生文明出行意识，保障师生交通出行安全，日前我校开展了以“文明交通安全出行”为主题的安全教育主题班会活动。

    各班围绕交通安全教育，重点培养学生以下交通行为习惯：

    （一）文明骑车。要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志，做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。

    （二）文明乘车。在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下；自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让；保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物；上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。

    （三）文明行路。要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。

    （四）文明游览。在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。

    与文明同行、让安全随行。为配合本次活动，我校还印制了《树人教育学校道路交通安全致家长的一封信》，发放给家长。让我们携起手来，从每一个文明细节做起，养成良好的出行习惯，共同营造安全、文明、有序、畅通的交通环境，让我们的.环境更加和谐，让我们的生活更加美好!

    主题班会主题名称大全 篇8

    设计理念：

    1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。

    2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力

    和创新能力。

    活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

    活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

    活动过程：

    一、 引言激趣：

    同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来唱高调，想请同学们来唱主角，怎么样，大家感兴趣吗?

    二、 游戏揭题：

    1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

    ⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个陷入危险境地的人。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊开始后，赶紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈献身了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

    ⑵推选出小组代表，进行比赛。

    ⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会)

    2、 揭题：

    对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己脱离危险。好，今天的班会主题就是《团结协作》。

    三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

    师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不够，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的秘诀?

    1、 开展活动------语言接力赛

    ⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙

    ⑵进行比赛，教师计时。

    ⑶谈谈各自的体会。

    2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

    师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。)

    ⑴各小组分头讨论、交流。

    ⑵每组推选一至两名代表发言。

    ⑶评比总结。

    3、 再一展雄姿，决一胜负。

    师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底鹿死谁手。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

    ⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好?大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。

    ⑵活动开始，教师计时。(放音乐)

    ⑶评定。

    ⑷请犯规的个人或小组表演。

    主题班会主题名称大全 篇9

    活动目标:

    情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，乐观向上，快乐生活，才能适应社会生活。

    自助目标：

    学会控制自己的情绪，掌握控制情绪、调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，并提倡给别人带来快乐。

    活动方案：

    一、表演激趣，导入活动

    今天，老师带来了“人生百味盒”一个，想看看里面是什么吗？

    请学生从盒内抽出一张纸，并用表情把纸上写的意思演出来，让其他同学猜一猜，然后全班一起演一演。

    二、小品表演大家谈

    人生就好如一个百味盒，甜、酸、苦、辣，什么滋味都有。因此，我们每个人都曾有过“快乐、生气、害怕、悲伤”等不同的情绪体验，这些都是很正常的。不知你有没有留意，有的人总是开开心心，有的人却总是愁眉苦脸。这是什么原因呢？

    1、小品表演：上完体育课，王丽和丁超都很渴，他们跑进教室想喝水。王丽看见自己的课桌上有半杯水，很高兴。丁超的课桌上也有半杯水，可他却皱起了眉头。

    王丽为什么事高兴？丁超为什么皱起了眉头？

    讨论（大家谈）：为什么同样是半杯水，他俩的心情却不一样？

    2、课堂上，你回答老师的提问，可却答错了，这时，你会怎么想？又会产生什么情绪？填一填：

    三、懂得不良情绪对我们学习、生活的影响

    1、想法不同，情绪差别很大。让我们讨论一下，日常生活中哪些想法是积极、乐观的？哪些想法是消悲观的？请评议下面两种想法：

    （1）瞧他们那神秘的样子，一定是在说我的坏话了。

    （2）这次考试成绩虽然不理想，但只要努力，我一定能赶上去。

    2、继续评议：请把下面你认为合理的想法放在“阳关大道”上，不合理的想法放在“独木桥”上。

    （1）他是我的好朋友，他就应该和我在一起，不能有其他的朋友。

    （2）我对别人好，别人也应该对我好。

    （3）如果我在比赛中没有获奖，同学们都会嘲笑我，看不起我。

    （4）如果爸爸妈妈批评我，则表示对我做的.有些事不满意，并不表示他们不爱我。

    四、沟通桥

    （1）当妈妈对你唠叨或爸爸对你发脾气时，你是怎么想的？

    （2）当课间与同学发生矛盾时，你是怎么解决的？

    （3）当有同学议论你的缺点或叫你的绰号时，你会怎么办？

    （4）当你的朋友在比赛中取得荣誉时，你会怎么做？

    五、活动总结

    我们在不同的地方，面对不同的人和事，就会产生不同的情绪，我们都要学会努力克服消极情绪对自己的影响，请同学们记住：想法不一样，情绪不一样，快乐不快乐，全在于自己！

    主题班会主题名称大全 篇10

    一、班会目的：

    寒假结束了，由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，让学生“收收心，聚聚神，壮壮胆”便成为开学初的当务之急，要通过教育让学生收心，摈弃假期中懒散的毛病，摈弃上学期的坏习惯，制定本学期期中目标和实施措施，从而更快的进入新学期的学习和守纪状态。

    二、班会内容和过程：

    （一）主持人引入班会相关内容：

    对于我们高中生来说，能否顺利通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。

    （二）学生代表发言：

    我觉得我们要从三个方面主动收心：

    1、调解生物钟。假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前几天，早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学以后有旺盛的精力。

    2、备齐学习用具。提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。

    3、转移注意力。多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，家长没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。

    （三）新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。所以可以进行小组讨论，每组派两个代表谈谈自己寒假的收获。

    （四）每组派两个同学谈谈自己接下来的计划和目标。

    （五）班主任发言

    首先老师想跟大家谈谈“三个不容易”。

    第一，父母不容易。因为有了父母，才有了我们自己。不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不容易！因此，希望同学们在校努力学习，力争上游用优异的成绩来慰藉报答父母；在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。

    第二，自己不容易。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，

    无忧无虑，很开心嘛，怎么说不容易呢？其实，细想一下，我们从出生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有理想，从不懂事到学会为人处世，每一步固然是父母付出的结果，但也与自己的努力密不可分。尤其面对浩瀚的知识海洋，每天的作业功课，以及复杂的人际关系，激烈的学业竞争压力，更是不容易。这样看来，能走到今天，自己的确不容易！因此，希望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不浪费不虚度这仅有一次的宝贵生命！人，只要有目标并朝着目标前进，就能够成功的，我相信我的学生，能做到。第三，走到一起不容易。四海之大，学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起？我们来自四面八方，欢聚一堂，实属不易。有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此，希望同学们心胸开阔，互相团结，和睦相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护，互相帮助，共同成长。

    其实我们每个学生能够都有学习的心，只是自制力不够或者动力不足，希望同学们能够及时调整自己，赶快融入到新学期的学习生活中来。新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。

    （六）主持人总结发言

    （七）课后作业：制定本学期的学业成绩目标，文明礼仪目标，纪律目标，并分别制定出相应的措施。

    主题班会主题名称大全 篇11

    活动目的：

    1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。

    2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。

    3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。

    活动时间：第十一周班会课

    活动地点：本班教室

    活动人员：班主任及全班同学

    活动准备：

    1．班干部提前给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；

    2．由宣传委员准备会场布置。

    活动过程：

    １、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请两位同学来主持这节班会课。）

    主持人合唱后宣布班会开始：

    合：“班里有我更光彩”主题队会现在开始！

    甲：花草不惜萌芽的艰难，而为春天增添艳丽的风景；

    乙：落叶不惜生命的代价，而为秋天增添迷人的景色；

    合：雪花不惜放弃空中的漫步，而为冬天披上银装素裹。

    甲：在学校中我们的班级就像是一个国家，朝气蓬勃，活波可爱。

    乙：我们的班级就恰似一把筷子强大无比，坚韧执着。

    甲：我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。都应该为班级的成长出一分力。

    乙：我们身处一个黑夜，每一个同学都是一盏明灯。都应该为班级的'前进照亮道路。

    甲：这就要求每一个同学都要有集体观念。

    乙：下面就请甲乙等同学谈谈自己的想法。

    甲：我们要把集体利益放在首位为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助。下面请丙丁同学为我们表演节目。

    乙：请在座同学发言（6——10）人。

    甲：听了以上同学的发言，我们心情激荡。

    乙：听了以上同学的发言，让我们懂得了要主动向集体尽义务。下面请赵小萌等同学演讲。

    甲：迎着这晨风，对着这国旗，为我们可爱的学校许下真诚的诺言播下希望的种子。

    乙：盼望未来的一天，这种子长成繁茂的大树。

    乙：有请某某同学来为我们说说热爱集体的名言。

    甲：如果你是503班的一份子，如果有人问你，503班是什么样的？你能自信地告诉他，那就看我吧，我就是503班。

    乙：每一个黎明，每一缕晨光里，都有一代人殷切的目光、和深情的期盼。

    甲：那目光一定是在告诉我们：我就是那风雨沧桑中的一中，我就是不屈、执著；我就是永远热爱集体！

    合：让我们行动起来，把集体荣誉放在首位，创建更美好的明天！

    合：“班里有我更光彩”主题队会到此结束。请值日班干汇报情况。

    班主任总结：

    一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

    此次班会在《友谊地久天长》的歌声中结束。

    2025年班会主题大全(集合13篇)


    在日常过程学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    2025年班会主题大全 篇1

    活动目标

    1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

    3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4、感受到节日的快乐。

    5、让学生了解节日的习俗。

    活动准备

    《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

    活动过程

    1、让学生了解元旦的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过元旦的兴趣。

    教师：小朋友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题

    教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的.意思。

    2、组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

    （1）教师引导学生：元旦里你们想做些什么事情呢？

    学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。

    （2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。

    3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。

    4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

    （1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

    （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    （3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

    （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

    （5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    （6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

    5、请学生看安全图片操作。每个学生一套安全图片，请学生在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

    2025年班会主题大全 篇2

    班会目的：

    1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

    2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    班会内容：

    新年快到了，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

    一、交通安全：

    1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

    3、严禁在公路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

    5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    二、防溺水、用电、防火安全

    1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

    2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    三、其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

    2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的`帮助。

    4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

    四、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

    总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的`知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    2025年班会主题大全 篇3

    一、教学目标

    【情感态度价值观目标】

    理性分析成长道路上的挫折，树立正确的挫折观，养成勇于克服困难，战胜挫折的优良品质。

    【能力目标】

    理性看待挫折，正确处理挫折的能力。

    【知识目标】

    1.理解什么是挫折;

    2.理解挫折的两面性;

    3.正确处理生活中的挫折。

    二、教学重难点

    【重点】

    1.理解挫折的两面性;

    2.正确处理生活中的挫折。

    【难点】

    理性对待挫折，正确面对挫折。

    三、教学方法

    多媒体教学法、案例讨论法、引导提问法。

    四、教学过程

    环节一：导入新课

    播放歌曲《最近比较烦》，并设置问题：歌曲中他们遇到了什么烦心事?我们在成长的过程中都会遇到一些烦心事，怎么去解决这些烦心事呢?进而导入本课。

    环节二：新课讲授

    (一)生活难免有挫折

    1.什么是挫折

    过渡：大家回想一下，自己遇到过哪些“不愉快”的事情呢?对你的成长产生了怎样的影响?是怎么面对它们的呢?

    学生根据自己的经验回答，考试成绩不及格、数学题不会、英语单词背完了就忘记等等。解决办法多学习，向老师和同学求助等等。

    教师小结：在我们生活中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

    2.面对挫折的不同表现

    过渡句：既然我们在成长中总会遇到这样或那样的挫折，那么我们对待挫折是否有区别。大家请看《半杯水的故事》的寓言故事：

    两个口渴的人找到半杯水。快乐的人想：“啊，我终于找到水了!虽然眼下只有半杯水，但千里之行始于足下，有良好的开端，我一定还能找到更多的水”于是他变得高兴起来。而苦恼的人则想：“怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下他摔掉水杯，然后坐以渴毙。

    设置提问：这两个人对半杯水有什么不同的看法?出现了什么不一样的`结果?

    学生回答：乐观的人觉得自己很幸运，而苦恼的人觉得半杯水没用，把杯子摔碎，最后渴死了。

    教师总结：从这则故事中我们可以发现，面对挫折时，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，即使遭遇到同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。一般来说挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认知、挫折反应。人们对挫折认知的不同，则挫折反应的性质、程度也会不同。

    3.理性看待挫折

    教师提问：大家想一想自己遇到挫折时，你的感受是什么样的?

    学生自由发言，教师总结：遇到挫折时，我们会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但是却经常让我们很痛苦，现在请大家辩一辩，“挫折到底是好事还是坏事?”

    正方：挫折是好事;

    反方：挫折是坏事。

    学生分小组讨论，并派代表发言。教师总结：挫折是一把双刃剑，既是好事又是坏事。在面对挫折时，如果一味的沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确的看待挫折。挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折让我们更加清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

    (二)发掘生命的力量

    1.发现、发掘自己的生命力量

    活动：结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的活动：

    学生自由发言，教师分享：面对挫折时，我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

    2.学会与他人建立联系，借助外力

    教师提问：如何增强生命的韧性呢?以政治小组为例，给大家五分钟的时间，进行小组讨论，稍后请小组代表来回答。

    同学代表1回答：欣赏、培养幽默感、和自己信任的人谈一谈、做好最坏的打算并接受最糟糕的结果。

    同学代表2回答：关心、帮助他人、培养某方面的兴趣。

    教师总结：发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

    环节三：巩固提高

    观看《摔跤吧，爸爸》片段，并让学生分析：

    1.女主角遇到了哪些挫折以及如何应对的?

    2.给予你们什么启示?

    学生回答：自己骄傲加之训练方式的不对，使其在比赛中屡屡受挫。应对挫折时她一方面加紧训练一方面求助自己的父亲，把自己的父亲作为强大的精神支撑，最终取得胜利。

    环节四：小结作业

    小结：通过回顾的方式总结本节课主要学习了什么是挫折，理性的去看待挫折，并且用积极的心态去克服生活中遇到的挫折。

    作业：搜集自己喜欢的偶像，查看他们在自己在成长的道路上遇到什么样的挫折以及如何解决的?给你什么样的启示?下节课进行分享。

    2025年班会主题大全 篇4

    活动目的：

    通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

    活动时间：

    xxxx年10月13日

    活动地点：

    三年级1班教室

    参加人员：

    三年级1班全体少先队员

    活动准备：

    少先队知识材料

    活动过程：

    一、导入主题。

    1、全体立正，报告人数；

    2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

    3、唱队歌；

    4、队长讲话，宣布活动内容；

    5、进行队活动；

    二、活动一

    知识问答

    1、少先队的目的是什么？

    答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

    2、少先队的队旗是由什么组成的？

    答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

    3、少先队的队徽是由什么组成的？

    答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

    4、少先队的队歌是什么？

    答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

    5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

    答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

    红领巾的结法：

    ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

    ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

    ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

    ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

    6、少先队队礼代表什么含义？

    答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

    7、少先队的呼号是什么？

    答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

    8、少先队的作风是们么？

    答：诚实、勇敢、活泼、团结。

    9、少先队的入队誓词是什么？

    答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

    10、请你简述敬队礼的要领？

    答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

    11、少先队设有哪几个基层组织？

    答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

    12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

    答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

    13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

    答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

    14、入队手续主要有什么？

    答：1、年满6周岁的'儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。

    15、红领巾的意义是什么？

    答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

    16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

    答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

    二、活动结束

    1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

    2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

    3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

    2025年班会主题大全 篇5

    前言：

    有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

    活动目的：

    通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的'乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

    活动口号

    劳动创造美

    活动时间

    5月

    活动过程

    板块一：吟唱表心迹

    没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

    1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

    2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

    3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

    板块二：巧手创书签

    结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

    板块三：我是操作小能手

    开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

    具体操作：

    1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

    2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

    3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

    板块四：民俗艺术我辈出

    五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

    2025年班会主题大全 篇6

    活动目的：

    通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

    活动形式：

    手抄报竞赛、小品等

    活动准备：

    （1）手抄报，小品

    （2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

    活动过程：

    一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。

    （班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

    （班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

    二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

    （班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！

    三、小品表演：（5分钟）

    A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

    B：（敲门）A在家吗？

    A：（开门）是你啊？有事吗？

    B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

    A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

    B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

    A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

    一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

    A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

    （班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的`事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的.挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

    四、讨论：理想过程中遇到的挫折。（5分钟）

    五、学生发言。（10分钟）

    六、（班主任）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

    七、班主任总结。

    在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！

    2025年班会主题大全 篇7

    一、班会背景：

    经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。但是，在与学生和家长的交流接触中，我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等诸多方面。对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分，对于三年级的学生来说，教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。

    二、班会目的：

    通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现，并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。

    三、班会准备：

    1、明确班会主题：“对家庭负责”，并让学生围绕主题进行思考，重点放在反思自己的行为方面。

    2、编写剧本，组织学生排练小品《回家之后》。

    3、设计了一份以“对家庭负责”为主题的调查问卷，让学生家长配合作答。

    4、搜索与班会主题相契合的视频《天下父母心》。

    5、制作相应的PPT。

    四、班会过程：

    活动环节设计意图

    1、谈话导入通过温馨的音乐和主题词，使学生迅速融入情境，进入主题讨论。

    2、小品表演：《回家之后》。

    3、交流讨论：你觉得小品主人公哪些方面做得不好？

    4、指名交流：类似的言行举止是否也存在于你们身上？由小品引出话题，让学生结合自己的生活实际，谈谈自己的所作所为。采用学生喜闻乐见的形式，用参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想，在小品中学会辨析行为的对错，增强活动的有效性。

    5、怎样做才叫对家庭负责？

    交流，随机板书。师小结。

    6、对家庭负责可以体现在哪些方面？让我们来看看爸爸妈妈的想法。出示PPT。

    7、有些同学在这些方面做得很不错，下面我就一些同学选择其中的一、两点，谈谈她是如何对家庭负责的。在学生感性辨析行为对错的基础上，引导学生理性思考其对家庭负责的具体表现，并通过展示家长对此问题的看法，让他们进一步了解家长的想法。在此基础上，邀请榜样结合自身行为谈谈是如何做到对家庭负责，真正做到让学生乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。

    8、老师的疑问：为什么有些同学这方面做得很好，而有些同学却缺乏应有的责任心？为什么有些同学在学校表现不错，回到家却完全变成另外一个人？

    9、思考原因，讨论交流，随进板书。在榜样介绍经验的'基础上，进一步挖掘部分学生对家庭缺乏责任心的原因，进行归因分析，让学生明晰对该问题的认识，从而针对性地寻找自身存在的问题。

    10、老师的期望。

    11、播放视频：天下父母心。

    12、结合视频谈谈观后感。

    13、出示父母的期望，让学生自己读读，并简要谈谈感受。在辨析什么叫对家庭负责与理性分析如何做到对家庭负责的基础上，通过视频播放进行情感升华，让学生体会父母对子女的爱，亲自读读父母对自己的期望，为他们由爱父母到承担对父母、对家庭的责任奠定良好的感情基础。

    班主任发言

    正如你们的家长在调查问卷中所说的那样，好好学习，自己的事情自己做，既是对自己负责也是在对家庭负责。通过今天的主题班会，相信大家对“对家庭负责”都有了更全面的认识，更深刻的感受。其实，我们的班集体也是一个大家庭。这学期我们班连续四次获得了流动红旗，这与我们每位同学的努力分不开。老师相信，只要我们精心呵护我们的班集体，把集体的事情当成自己的事情，承担应有的责任，那么我们的大家庭将更加和谐和温馨。

    五、班会效果

    活动圆满完成。学生通过活动得到真切的情感体验，对如何对家庭负责有了深刻的认识，并承诺将付诸于行动。本次班会为学生明确了正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德素质的提高。

    六、反思重建

    方案设计初期，曾计划邀请家长代表来班会现场介绍经验，更好地实现家校互动，但后期由于家长工作繁忙，没有付诸实现，可谓一大遗憾。如有可能，将会在重建课中加入该环节，让活动的内容更充实，指向性更明确，操作性更强。

    2025年班会主题大全 篇8

    活动目的：

    1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的'传统美德。

    2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

    3、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

    活动过程：

    一、宣布活动开始

    二、第一乐章我爱我家真情永远

    1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》

    2、讲故事《母爱如佛》

    3、吐露心声

    三、第二乐章师恩情重无怨无悔

    1、集体朗诵《老师，您心苦了！》

    2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

    3、名言警句赞老师

    四、第三乐章歌颂祖国畅想明天

    1、快板《长城长黄河黄》

    2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

    3、大合唱《歌唱祖国》

    五、主持人宣布活动结束。

    2025年班会主题大全 篇9

    设计理念：

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

    设计目的：

    1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

    活动准备：

    1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

    2、制作相关的课件。

    3、邀请父母参加班会活动。

    4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

    活动过程：

    一、宣布活动开始：

    甲：亲情，人类永恒的话题。

    乙：亲情，人间最美的情感。

    合：谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

    二、回顾篇——走近亲情

    1、我名字的故事

    （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

    （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

    （3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

    2、我成长的足迹

    （1） 乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

    （2） 甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）

    （3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）

    （3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）

    3、父母写真

    （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的'父母吗？你关注过父母的变化吗？

    （2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。

    三、拥抱篇——体验亲情

    1、亲情赞颂知多少

    （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

    乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

    甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

    乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

    （3） 甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。

    （4） 乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。

    （5） 甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。）

    2、母子了解知多少

    （1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）

    （2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

    四、行动篇——回报亲情

    1、确定回报方案

    （1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

    （2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

    2、实施回报方案

    （1）给父母一份惊喜

    送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

    （2）帮父母做家务事

    每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

    （3）陪父母聊聊天

    每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

    3、倾听父母的感受

    （1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

    （2）爸爸、妈妈谈感受。

    （3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

    （4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

    （5）播放歌曲《母亲》。

    （6） 甲：下面请班主任做总结。

    （7） 班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

    （8） 合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束。

    2025年班会主题大全 篇10

    一、教学目标：

    1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

    2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

    3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

    4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

    二、教学过程：

    (一)说说自己暑假中的见闻。

    师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家

    一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的.小插曲，也可以说说自己取得的收获。

    同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

    (二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

    讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

    听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

    三、回顾上学期的成绩。

    1、了解上学期成绩。

    2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

    3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

    4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

    四、认识新朋友(新书)

    1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?

    2.老师带领学生熟悉教材。

    五、数学常规要求：

    1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

    2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

    3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

    4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

    5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。

    六、全课小结，提出希望。

    同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

    2025年班会主题大全 篇11

    为了在全院范围内普及心理健康知识，迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，号召更多学生关注心理健康问题，让学生有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生排除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质，学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院20xx年大学生心理健康节系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下：

    一、活动主题：

    “善爱我·我爱我”(走进爱的成长季)

    二、活动时间：

    4月11日——5月31日

    三、组织领导

    经主管领导同意，成立心理健康节组委会

    组长：

    副组长：

    成员：

    具体由学工部(处)大学生心理健康教育中心负责组织实施，指导各系(部)学工办开展系(部)层面的'相关活动。

    四、活动安排、

    xxx

    五、活动对象：

    xx能源职业技术学院全体师生

    六、相关要求及说明：

    (一)各系(部)充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

    (二)各系(部)组织、鼓励学生积极参加。同时，要加强对心理主题活动的宣传报道，努力营造良好的心理健康氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，让更多的学生参与到活动中来(各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布)。

    (三)各系(部)应主动开展具有本系特色的`心理健康教育活动。

    (四)对积极报名参加比赛，并获得各级奖项的同学，相关处(室)、系(部)按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。

    (五)各系(部)做好心理活动的资料汇总工作，请于5月31日前将各系(部)心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心，以电子版发至邮箱xx。

    2025年班会主题大全 篇12

    活动目标：

    通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

    活动准备：

    收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

    活动过程：

    一、宣布活动内容

    同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

    二、活动过程

    1、各小队相互交流，了解地震的成因。

    2、播放地震成因影片。

    3、学生出示搜集到的有关地震知识。

    学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。

    学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

    学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

    学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次尼泊尔发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

    4、初步了解各种地质灾害的'关联性。

    各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

    5、地质灾害的防御

    当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

    学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

    学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。

    学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

    学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

    6、地震防护演习。

    三、班会小结。

    2025年班会主题大全 篇13

    一、活动主题及依据

    （一）活动主题：建设和谐的班集体

    （二）活动主题针对的学生发展问题

    20xx年度，我带的高二（7）班是一个文科普通班。很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者比比皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。

    团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。因此，要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。

    （三）本主题体现的学生发展需要分析

    参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。 建设和谐班集体的活动设计

    3层发展需要

    本班学生发展需要的具体表现

    成长性需要

    通过反思，促进和谐班集体的形成，个人与团队共发展，合作共赢。

    维持性需要

    通过互动，促进对团队精神重要性与积极意义的认识；学会从大局出发考虑问题，养成良好的集体主义精神。

    缺失性需要

    通过互动，客观而全面地认识自己存在的问题，改变团队精神缺失，集体观念不强的现状。

    二、活动目标

    帮助学生理解团结和谐的内涵与作用，明确可以从哪些方面入手创建和谐班集体，正面强化，唤醒鼓励，在互相影响互相鼓励中共建和谐团结的优秀团队。

    三、活动过程

    一、课前组织。

    热身活动： 以我手写我心——“我为人人”，同学们写下做过的对集体有贡献的事。

    二、课题引入。

    课前观看电影《拯救大兵瑞恩》后，请同学们说说对团队精神的理解。

    电影感概：面对着一个未知的结果：拯救大兵瑞恩。那些士兵在生与死的考验面前最最终认识到：我们只有彼此信任和依靠，才有可能胜利。

    三、理解团队精神的内涵与重要性，增强团队精神的措施。

    （一）应该明白自己是这个大家庭的主要成员！

    1.小品表演：《为了班级的荣誉》

    小品展现的是在大清洁与运动会两个场景下，不同认识高度（思想觉悟）的同学在活动中的种种表现。

    分享：同学们谈谈看完小品表演后的感受（加强内心真实感受）。

    2.学生思考：

    （1）分享：同学们谈谈看完小品表演后的感受（加强内心真实感受）。

    （2）你从小品中学到了什么？

    （二）天堂是团结合作创建的

    1.【故事】地狱与天堂

    有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，上帝带他走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤，每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂要长得多，足足有两米长，自己没法把汤送到嘴里。他们看上去是那么的悲苦。

    “来吧，我再让你看看什么是天堂。”上帝又把这个人领到另一个房间：这里的一切和上一个房间基本上没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。不同的是，这里所有的人精神焕发，大家都在快乐地唱着歌。

    “为什么会这样？”这个人不解地问，“为什么同样的待遇与条件，天堂里的人是如此的快乐，地狱里的人却那么的悲惨？”

    上帝微笑着说：“其实很简单，天堂的人会用自己的汤匙喂给别人，但地狱的人不会这样做。”

    2.学生思考：同样的条件下，为什么天堂与地狱里的人心理感受差别那么大？

    3. 教师小结：

    生活、学习、甚至人生当中，离不开团队与集体，个人只有融入集体才能发挥最大作用，，善于与他人合作、配合，就能大大提高效益。

    （三）游戏活动：信号传递。

    1、随机分成几个人数大致相当的小组。

    2、不准用语言，前者背对后者，从后往前传递数字信息（各小组数字个数相同）。

    3.学生思考：不同组传递出的结果为什么大相径庭。这是为什么？

    4.学生讨论，教师小结。

    （四）寻找具有团队精神的同学的例子（事例）

    请在一张卡纸上写上自己观察到具有团队精神的同学的事例（尽量多写）。

    (五）小组讨论：提升团队精神的方法

    1、如何提升团队精神？请同学们分小组讨论，并写在一张大纸上。

    2、讨论后，同学们派代表上讲台展示具体可以怎么做来增进团队精神。

    (1)团队精神学习。如何建立学习上的团队精神心？

    如：纪律明示，积极分享，生活与学习上互助，团队荣誉，班级愿景展望……

    (2)团队精神优化人生。将来，我们又可以怎样不断提升团队精神，活得精彩？

    如：有大局观念，舍小我成大我，深入挖掘集体智慧的价值，充分发挥集体的智慧……

    （七）选定座右铭。

    如果我们将团队精神不小心遗忘了怎么办？那么请同学们用关于“团结”的座右铭来提醒自己，张贴在显眼的位置，时时提醒自己。

    四、教师总结提升，引导学生团队精神学习、团队精神生活、团队精神人生。

    通过同学们参与体验学习和讨论交流，我们了解了团队精神的重要性，掌握了提升团队精神的方法和技巧，下面请大家在熟悉的歌声中，来表达我们和谐友爱、团结向上的情感。多媒体显示主题音乐《团结就是力量》，鼓励学生创建和谐友爱、团结向上团队。在歌声中结束课程。

    五、活动方案论证。

    高二级的学生，又经历了一次分班与新班级的组建，又面临着与同学交往沟通障碍及合作不主动的新问题，很多同学都表现出团队精神不强，自我封闭，做事不够主动积极。部分老师首先想到的就是要严格批评学生的自私行为，教育他们要上进（管制型班级）；或是通过班会课教给学生一些团队精神的方法，帮助学生学会建立团队精神心（自主型班级）；而我们这里要提倡的是让学生通过体验生活中的小活动，感悟生命的成长，成为一个积极向上、富有团队精神的`人，不但自己可以建立团队精神，而且可以影响他人，从而构建一个团队精神自强的班集体，让同学们以团队精神面对生活，面对人生。

    据此，这个“大项目”之中的 8 个“小活动”，围绕着培养学生“提升团队精神” 的能力而逐步推进。参照“民主型班级”的教育思路，这个“大项目”的整个过程大致可分为 4个环节。

    1．敞现

    前期 4 个“小活动”让每一位学生都敞开了自己的内心世界，从发现问题，归纳问题，分析问题，学生已经初步了解了自己的问题所在，这时他们急于想知道如何才能更好的解决自己的问题。通过看电影《拯救大兵瑞恩》，学生在电影中能体会到，团队精神可能改变一个人的一生。在这种积极良好的氛围中，我们开展主题班会小活动《建设和谐团结的班集体》。通过学习，学生敞开了已有的人生体验，体会到团队精神的必要性，用以“反思成长轨迹，形成积极体验”。其次，当同学们将所学提升团队精神心方法运用到生活实际中，解决自己的问题，同时也能带动周围的同学，这时学生的团队意识就会逐渐增强。最后，同学们结合学校的制度，重新制订班规与《班级公约》，强化正面积极的行为，促使形成良好的集体主义精神。

    2.辨析

    在同学们呈现自己的问题-归纳问题-小组分析问题的过程中，同学们已经有了初步的辨析能力，他们已经初步理解了自己的问题所在。其次，在看电影《拯救大兵瑞恩》的时候，同学们从主人公的身上，再一次深刻的辨析出，团队精神的重要性。最后，在班会课活动中，小品表演《为了班级的荣誉》，让同学们辨析出，我们生活中需要团队精神。在《信号传递》中，同学们深深地辨析出，拥有团队精神默契合作是多么的重要！

    3.选择

    在前期“问题归类”和“数拍子”时，同学们实际上已经有所选择了；不过，在班会中“寻找团队精神”和“优点轰炸”之时，在后续的“选定座右铭”、”学以致用”和《班级公约》拟订中，他们的选择（尤其是行动方案的选择）更为清晰、具体、可行。有了前面一系列“小活动”作基础，同学们需要作出的选择是适合自己新的发展需要的，他们用自己所体验、感悟、生成的经验去指导自己的日常生活，这将对他们的人生产生极其深远的积极影响！

    4．生成

    一开始就蕴含着的“生成”成长体验的过程，到了最后的主题班会《共建和谐团结的班集体》时达到高潮，同学们渴望成为一个团队精神的人，渴望团队精神学习、团队精神生活、团队精神人生。

    在团队精神主题教育的整个过程中使用演讲、心理测试、观看电影、游戏活动、主题班会、唱歌、小品表演、唱歌等等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对团队精神有了一定的认识，想到了很多增强团队精神的措施，比如，如何帮助同学建立团队精神，如何提升自己小组的团队精神。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次团队精神主题教育本身也是提升了他们的团队精神。

    小学班会主题名称大全(优质13篇)


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学班会主题名称大全 篇1

    活动目的：

    1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识

    2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵

    活动准备：

    1、《赖宁救火》的图片

    2、消防标语

    3、毛巾，三角巾，手帕

    活动过程：

    一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

    二、说说为的用途，怎样安全用火？

    三、讨论火的危害

    四、说说哪些东西易燃烧

    五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？

    六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义

    七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动

    设置：

    1、火情发生时

    2、火势渐起时

    3、火情严重时

    4、火势猛烈时等

    八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

    九、小结

    小学班会主题名称大全 篇2

    一、班会目标：

    1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

    2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

    二、班会重点：

    1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

    2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

    三、活动难点：

    知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

    四、会前准备：

    1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

    2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

    3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

    4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

    五、 班会过程：

    1、引入主题。

    2、回忆过去。

    （1）成绩与进步。

    （2）不足与问题。

    （3）制订班级目标。

    我们的目标

    勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

    勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

    诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

    快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

    （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

    活动后的收获与思考：

    二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

    主题：讲礼貌

    目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

    见的形式，对班级风气起积极影响作用。

    方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

    要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

    过程：

    一、 主持人讲话

    二、 表演节目

    三、 讨论发言

    四、 评比节目

    五、 主持人总结

    六、 老师讲话。

    主题：教师节的礼物

    目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。

    内容：（一）活动步骤

    1、 找一张对折纸板叠好。

    2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

    3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的`线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

    4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

    5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

    （二）写给老师的话可从哪些方面着手？

    1、给老师的祝福。

    2、 对老师的关心。

    3、 对老师的感谢。

    小学班会主题名称大全 篇3

    一、时间：

    20xx年12月17日

    二、地点：

    3.1教室

    三、班会主题：

    消防安全

    四、班会背景：

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的.自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

    五、班会目的：

    通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    六、班会准备：

    组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

    七、班会过程：

    1.主持人致词，班会开始。

    2.学生代表发言。

    3.视频消防案例分析讨论。

    4.消防知识。

    防火的基本措施

    1、控制可燃物。

    2、隔绝助燃物。

    3、消除着火源。

    4、防止火势蔓延。

    灭火的基本方法

    1、冷却法。

    2、窒息法。

    3、隔离法。

    4、化学抑制法。

    酒店常见的火灾原因：

    1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

    2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

    3、电器使用不当。

    4、酒精炉使用不当。

    宿舍常见的火灾原因：

    1.乱接电源；

    2.乱扔烟头；

    3.躺在床上吸烟；

    4.在蚊帐内点蜡烛看书

    5.焚烧杂物；

    6.存放易燃易爆物品；

    7.使用电炉等电热设备；

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

    9.人走灯不关。

    10.台灯靠近枕头和被褥。

    灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

    2、奔赴火灾现场；

    3、拔掉安全销；

    4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

    2、如果火势较大，应组织多人扑救。

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

    消防方针：预防为主，防消结合

    扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少。

    2、边报警、边扑救。

    3、先控制、后救火。

    4、先救人、后救物。

    5、防中毒、防窒息。

    6、听指挥、莫惊慌。

    遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    小学班会主题名称大全 篇4

    一、活动目的：

    1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

    2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

    3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

    二、活动形式：

    故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

    三、活动准备：

    游戏安排，报纸，多媒体。

    四、活动过程：

    (一)队列仪式

    中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

    小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

    小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。

    中队长：“接受你的报告”(敬队礼)

    小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

    中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

    中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的`活动取得圆满成功!”

    中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

    第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

    中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”

    (二)活动过程：

    主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

    主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

    主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”

    主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。

    师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

    突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?

    (同学发言)

    小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

    A、靠别人的帮助

    B、靠运气

    C、靠龙鳞

    D、团结互助

    主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。

    小学班会主题名称大全 篇5

    一、活动目的

    1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

    2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

    3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

    二、活动准备

    1.收集《健康教育》课本和活动课学过的'“自护”知识和急救技术

    2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

    三、活动过程

    (一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

    (二)“自护”能力表演和知识竞赛：

    1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

    2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些

    3.小品《我们学会了保护自己》

    片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

    片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

    片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

    抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

    4.知识问答

    (1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

    (2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

    (3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

    5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

    (三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

    小学班会主题名称大全 篇6

    一、活动目的

    班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

    二、活动对象

    四(2)班

    三、活动时间

    20xx年10月30日

    四、活动

    1、活动一《认识你真好》

    a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

    师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

    b.情景(二)朋友

    师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

    c.情景(三)同伴

    师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

    2、活动二《我的小伙伴》

    师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的'，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

    3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

    游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

    4、活动四《快乐小游戏》

    游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

    5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

    送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

    6、活动七《温暖小卡片》

    送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

    五、总结：

    同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

    小学班会主题名称大全 篇7

    班会主题

    浓浓教师节 款款爱生情

    背景分析

    我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    教育目标

    培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。

    前期准备

    1、每位同学都收集相关材料。

    2、彩排节目。

    3、布置教室。

    4、确定男女主持人各一名。

    活动形式

    一、宣布主题班会开始；

    二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的心》）

    三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。

    四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》

    五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的.文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵

    六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？

    同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。）

    七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。

    （辅导员老师讲话）

    八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

    九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》

    十、宣布主题中队会到此结束。

    活动延伸

    1、为教师亲手制作一份贺卡

    2、给曾教过你的老师写一封信

    活动反思

    通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    小学班会主题名称大全 篇8

    活动时间：

    20xx年9月12日

    活动地点：

    三（2）班教室

    活动目的：

    1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

    2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的.好学生。

    活动准备：

    1、《守则》、《规范》

    2、班主任制定活动方案，指定主持人

    活动过程

    （一）班主任谈话导入

    同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

    （二）熟记并理解《守则》、《规范》

    阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？

    （生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

    魁：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

    1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

    2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

    3、交通方面应该注意哪些事项？

    （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

    阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

    生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

    魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

    （四）自由记忆《守则》、《规范》

    小学班会主题名称大全 篇9

    活动目标：

    1、使学生明确推广普通话的重要性。

    2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

    3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

    活动准备：

    以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

    活动过程：

    一、创设情景，引入主题。

    我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

    在欢快的音乐中主持讲故事。

    南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

    a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

    b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

    a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

    二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

    二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

    三、大家齐读推广普通话宣传口号：

    四、顺口溜朗诵

    五、小组讨论：怎样推广普通话？

    六、请小组代表发言。

    七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

    b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

    a：其实，我们的.课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

    b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

    a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

    八、班主任发言。

    今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

    为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

    九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

    小学班会主题名称大全 篇10

    教学目的：

    1、使学生了解一些用电的安全常识。

    2、使学生学会正确、安全的用电。

    教学过程：

    一、导入

    1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

    2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

    二、教授新课

    1、安全用电标志

    1）你们了解安全用电标志吗？

    2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的'场所。

    3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

    4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

    2、预防触电

    1）我们生活中的`每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

    2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

    3、触电后怎么办

    1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

    2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

    3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

    三、总结

    1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

    2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

    小学班会主题名称大全 篇11

    为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

    一、参评对象

    全区中小学班主任

    二、方案设计要求

    主题范围：

    （1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

    （2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

    （3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

    （4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

    （5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

    2、设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

    3、格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2、5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1、5倍行距。

    三、评选办法

    1、此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

    2、各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

    3、由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

    四、工作要求

    此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

    小学主题班会设计方案11

    一、活动背景：

    端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：

    1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

    2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

    3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动时间:20xx年6月16日四、活动地点：初三(8)教室

    五、活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。六、活动过程。 1、开场白

    班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化

    班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

    生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

    生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

    （2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

    生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 ??

    3、游戏开始（一）吃粽子比赛

    班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

    班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

    班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包

    先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线

    还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

    （四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）七、反思与拓展

    这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

    看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！

    小学班会主题名称大全 篇12

    活动目的：

    1.通过活动，培养学生懂得合作的重要性和团结的力量。

    2.通过活动，培养学生团结奋进的精神，懂得合作的`方式，体会团结合作成功的乐趣。活动重点：同学间相互合作及团结性的培养。

    活动难点：

    让学生在生活中体验团结的重要性及合作的方式。

    活动形式：

    游戏体验

    活动年级：

    小学四年级

    活动时间：

    40分钟

    活动地点：

    教室

    活动准备：

    秒表一个，以易拉罐20个，橘子一堆。

    活动过程：

    一、热身谈话。

    二、游戏体验，寓教于乐。

    游戏一：玩“蚂蚁搬家”的游戏。（让学生懂得什么叫合作？体会团结的力量。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）三个人把7—10个易拉罐连成一条，从A处搬到B处。

    （2）中途掉落时间不倒计。

    （3）以多时间少为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：心往一处想，劲往一处使，团结才能成功。游戏二：玩“掰橘子”的游戏。

    （让学生懂得合作的方式。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）两人并肩搂着，另一只手共同掰一个橘子。

    （2）规定时间内掰越多越完整为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：相互配合，团结一心才能获胜。

    三、回顾感悟。

    四、联系实际，总结拓展。

    小学班会主题名称大全 篇13

    活动目的

    选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

    活动形式

    座谈、讨论、表演、抢答

    活动准备

    布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

    活动过程

    主持人甲：和着欢乐的节拍，

    主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

    甲：做个文明的小学生，

    乙：那是我们共同的心愿。

    甲：文明人要有良好的行为，

    乙：文明人要有良好的习惯。

    甲：做到这一些，需要克服很多困难，

    乙：做到这一些，养成教育是关键。

    合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

    下面请老师讲话：

    文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

    甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

    人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上

    A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

    B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

    A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

    B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

    A：高兴的走了……

    （鼓掌）

    老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

    （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

    师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

    （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

    乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

    甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

    （提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

    乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    表演：每组一组节目

    《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

    点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。

    集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。

    《当我不小心碰到你》表演

    学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

    主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

    甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

    （《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）

    乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？

    （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

    甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：

    （表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）

    乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

    （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）

    甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

    （乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

    题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

    2.请举出三种良好的学习习惯。

    3.课堂发言要注意什么？

    4.保持校园洁净要怎样做？

    5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

    6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

    7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

    8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

    甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的'内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

    乙：养成教育，重在养，贵在成。

    甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

    甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）

    乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

    甲：我们会自觉维护学校的声誉。

    合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。

    甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）

    乙：祝大家学习进步！

    合：老师、同学们，再见！

    冬至班会主题名称大全(合集十二篇)


    在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编整理的冬至主题班会教案，希望对大家有所帮助。

    冬至班会主题名称大全 篇1

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的'生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

    3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    四、活动时间：

    20xx.12.22

    五、活动准备：

    通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

    六、活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

    八、注意事项：

    1、在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿座位。

    3、场地整理。

    冬至班会主题名称大全 篇2

    一、活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    二、活动内容：

    1、综合：冬至我知道

    2、科学：白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌：《冬至到》

    冬至到，冬至到；

    南馄饨，北方饺；

    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；

    会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到，这一夜，最长了；

    甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

    三、活动目标：

    1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    四、活动准备：

    制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

    五、活动过程：

    （一）教师交代活动目的及注意事项。

    1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

    2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

    教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    （二）谈话，激发兴趣。

    师：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。

    师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…

    师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

    师：谁知道麻糍是用什么做的'？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

    师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

    （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、捣米

    （1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！

    师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    （2）幼儿观看捣米操作情况。

    （3）幼儿尝试、脑沁

    （4）幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、团米团

    （1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一看。

    （2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？

    （3）幼儿操作，讲述操作细节。幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    （1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。

    师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。

    师：这个好吃吗？（幼儿品尝）幼：又香又甜。

    师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    （2）观看客座教师滚豆挲。

    （3）师幼共同尝试滚豆觊

    4、幼儿品尝。

    （四）小结。

    师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？幼：好吃！

    师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    （五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

    师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

    1、幼儿尝试制作麻糍。

    2、幼儿品尝。

    冬至班会主题名称大全 篇3

    一、活动名称

    香香的饺子

    二、活动目标

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

    三、活动重点

    能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”。

    四、活动难点

    学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。

    五、活动准备

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

    六、活动过程

    1、点名法检查助听器的工作状态。

    听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）

    包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）

    中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）

    有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

    师：儿歌里，羊妈妈包什么？

    幼：羊妈妈包饺子。

    3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？

    幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

    师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

    师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

    师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

    幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

    师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

    ……..

    4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给x吃。

    师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的'饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

    师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？

    （引导幼儿练习表达：我把饺子给x吃。）

    5、学习仿编：“我把x给x吃”的句式。

    通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    七、活动结束

    在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    八、活动反思

    语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

    冬至班会主题名称大全 篇4

    冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把——给——吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动名称：

    香香的饺子

    学生情况：

    本班共8名学生，实际年龄在3—4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。

    活动目标：

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

    活动重点：

    能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给——吃”。

    活动难点：

    学习掌握句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。

    活动准备：

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

    活动过程：

    一、点名法检查助听器的`工作状态。

    听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）

    包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）

    中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）

    有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

    师：儿歌里，羊妈妈包什么？

    幼：羊妈妈包饺子。

    三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？

    幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

    师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

    师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

    师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

    幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

    师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

    ……。

    四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给——吃。

    师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

    师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？

    （引导幼儿练习表达：我把饺子给——吃。）

    五：学习仿编：“我把——给——吃”的句式。

    通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    六、老师总结，活动结束。

    活动延伸：

    在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    活动反思：

    语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

    冬至班会主题名称大全 篇5

    一、活动目标

    在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

    知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

    尝试动手制作汤圆。

    二、活动准备

    课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

    材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

    三、活动过程

    播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

    ——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

    ——童谣中出现了哪些数字？

    ——这些数字是什么意思呢？

    小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

    组织谈话，引导学生了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

    ——你们知道冬至是个什么日子吗？

    ——冬至是哪一天？

    小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

    出示图片“汤圆”，引导学生了解冬至的饮食习俗。

    ——冬至这天，你家会吃些什么？

    ——汤圆是什么形状的？（圆圆的）

    ——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

    小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

    出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励学生动手制作汤圆。

    （可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

    ——我们一起动手来制作好吃的.汤圆吧。

    ——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

    温馨提示

    童谣《九九歌》的内容不要求学生理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

    四、活动延伸

    略

    五、区域活动

    在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励学生动手制作饺子。

    六、日常活动

    将学生制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供学生欣赏。

    冬至班会主题名称大全 篇6

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    四、活动时间：

    xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

    五、活动准备：

    通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

    六：活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)

    2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

    3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

    4、活动流程：

    先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

    八、包饺子前注意事项：

    1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

    4、场地整理(自由洗手)

    九、活动预算

    饺子馅等：200元（每班50元）

    现场零食等：400元（每班100）

    煮饺子时的人工费等：200元

    比赛奖品等：200元（每班50元）

    合计：xx元

    冬至班会主题名称大全 篇7

    【教材分析】

    冬至是一个重要节气、也是中华民族的一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、

    “亚岁”等。民间不仅有“冬至大如年”的说法，还有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。本次活动将通过信息分享交流、观看录像、倾听故事、欣赏几儿歌等方式，引导幼儿了解冬至的天文、物候、人事和民俗活动，加深幼儿对冬至的认识，进一步了解中国的传统习俗。

    【活动目标】

    1、认识我国传统的节气冬至，知道冬至是白天最短、黑夜最长的一天，了解冬至的由来和民俗习惯

    2、能与同伴大胆交流有关冬至的传说和习俗。

    3、感受冬至的喜庆，萌发探索传统习俗奥秘的.兴趣。

    【活动准备】

    收集与冬至有关的图片和资料，了解关于冬至的谚语和习俗，教师自备课件《冬至的由来》、《张仲景与饺子的故事）、《冬至的习俗》，“幼儿学习材料”拥抱冬天》。

    【活动建议】

    1、请幼儿互相交流收集的信息，了解有关冬至的知识。

    （1）幼儿分组互相交流、分享自己收集的有关冬至节气的信息。

    （2）请各组代表到集体面前进行交流。

    （3）小结：冬至是二十四节气之一，也是我国的传统节日。冬至标志着全年最冷的时候到来了。冬至这一天，白天最短，黑夜最长。过了冬至，白天就会天天变长，黑夜会慢慢变短。从冬至这一天开始“数九”，过了九九八十一天，春天就来了。

    2、请幼儿观看《冬至的由来》的课件，了解冬至的由来。

    讨论：古时候的人们是怎样测定出冬至的？冬至具体是哪一天？冬至又叫什么？

    小结：古时候的人们利用土圭观测太阳测定出冬至。它是二十四节气中最早制订出的一个， 时间在每年的阳历 12 月 21－23 日之间。冬至并没有固定于特定的一天，所以被称为“活节”。

    3、联系生活实际，结合课件，引导幼儿了解冬至的民俗习惯，感受冬至的喜庆

    （1）请幼儿联系自己的生活实际和同伴交流自己家是怎样庆贺冬至的。提问：你们家是怎样过冬至的？冬至晚上你们吃什么？

    （2）讲述《张仲景与饺子的故事》，请幼儿观看课件，了解冬至吃饺子的由来提问：冬至为什么要吃饺子？

    （3）请幼儿观看课件《冬至的习俗》，简单了解冬至的其他习俗，感受冬至的喜庆。引导幼儿交流：你还知道冬至哪些不一样的习俗？

    小结：我国幅员辽，地理环境不一样，人们的生活方式也不同，各地在冬至时有不同的风俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。

    （4）请幼儿阅读《拥抱冬天》第 22－23 页，了解冬至的习俗。

    【活动延伸】

    请幼儿观看视频《二十四节气歌》了解春分、秋分、立冬等其他节气，进一步感受二十四节气与人们生活的关系。

    附

    张仲景与饺子的故事

    每年农历冬至这一天，不论贫富，子是必不可少的节日饭。云：“十月一冬至到，家家户户吃水。”这种习俗是为了纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。

    张仲景是汉代著名医学家。他不仅医术精湛，而且心地善良，心怀百姓。东汉末年， 各地灾害严重，很多人身患疾病。张仲景在长沙为官时，常为百姓除疾医病。

    后来，张仲景載然辞官，从长沙告老还乡。他走到家乡白河岸边，见很多穷苦百姓恐饥受寒，平朵都冻烂了，心里非常难受，决心救治他们。

    张仲景回家后，求医的人特别多。他忙得不可开交，但心里总记挂着那些冻烂耳朵的穷百姓。他让弟子在南阳东关的一块空地上搭起医棚，架起大锅，在冬至那天开张，向穷人含药治伤。他把羊肉和一些驱寒药材放在锅里然煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，并煮热。来求药的人每人分得两只“娇耳”和一大碗肉。张伸景将这种药称之为“祛寒娇耳汤”。人们吃下祛寒汤后浑身发热，血液通杨，两耳变暖。

    一段时间过后，病人的烂耳朵就好了

    人们称这种食物为“耳”、“子”，在冬至时吃，以纪念张仲景开棚舍药和治愈病人的善举。至今，南阳仍有“冬至不端子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。从此，子逐渐成为了人们喜爱的食物之一。

    冬至班会主题名称大全 篇8

    活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的.认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    活动内容：

    1、综合：冬至我知道

    2、科学：白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌：《冬至到》

    冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；

    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；

    会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到，这一夜，最长了；

    甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

    冬至班会主题名称大全 篇9

    活动主题：

    情暖冬至，传承文化。

    活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

    活动准备：

    1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）

    2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

    活动过程：

    1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一————冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。

    2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

    3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。

    4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操。

    羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

    5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。

    教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

    6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子。

    幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值。

    冬至班会主题名称大全 篇10

    冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有"冬至大如年"的说法，各地皆有庆贺冬至的习俗。北方地区还有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至糯米饭、吃饺子的习惯。

    活动主题

    乐享冬至

    活动目标

    1、认识我国传统的.冬至节，知道冬至的由来。知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    2、通过开展包饺子的亲子活动，让学生了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。

    3、通过活动锻炼学生的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    活动内容

    1、动动手、增亲情

    与家人一同包饺子。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

    2、读读写写长知识

    诵读或书写有关冬至的诗词，或者读二十四节气歌。

    3、品一品、共团圆

    与家人一起吃饺子、糯米饭，情暖冬至。

    4、拍一拍、作纪念

    拍下1-3张具有代表性的冬至活动照片发给班主任老师，分享快乐。

    冬至班会主题名称大全 篇11

    活动目标

    1.愿意参与冬至的民俗文化活动。

    2.能独立或与同伴合作制作饺子。

    3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

    活动准备

    1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

    2.材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》

    活动过程

    一、活动导入

    教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么?

    二、感知理解

    1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的'冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

    2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

    三、操作体验

    1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

    2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。

    四、总结

    分享教师和幼儿共同总结经验。教师：今年冬至，你想和家人怎样过节?小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

    活动建议

    1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

    2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

    活动延伸

    1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

    2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

    冬至班会主题名称大全 篇12

    活动目标：

    1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

    2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。 活动准备：

    利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

    活动过程：

    (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》

    导入：

    教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

    孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

    (二)冬至节的谈论

    小朋友说的`真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿) 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

    (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

    2025活动主题名称大全(摘录2篇)


    2025活动主题名称大全 篇1

    1、因为有我，所以更好

    2、创新求变，共创辉煌

    3、共同进步，共同发展

    4、团结一心，其利断金

    5、共筑梦想，共享成功

    6、锐意进取，开拓创新

    7、汇聚力量，共创辉煌

    8、同舟共济，再创辉煌

    9、团结勤奋，高效创新

    10、共创繁荣，共享丰盛

    11、继往开来，辉煌依旧

    12、激情满怀，共创美好

    13、展望未来，重新出发

    14、共同进步，共享成功

    15、继往开来，再创辉煌

    16、合力精耕，共创明天

    17、情聚飞月，共赢天下

    18、共筑梦想，共创未来

    19、能上能下，能进能出

    20、共创辉煌，携手同行

    21、创新激情，共筑未来

    22、共心共行，共创未来

    23、勇攀高峰，再创辉煌

    24、合作共赢，共同发展

    25、勇往直前，再创佳绩

    26、创新引领，共同进取

    27、聚力前行，共创美好

    28、乘风破浪，柳暗花明

    29、奋发向前，共创未来

    30、齐心协力，共创未来

    31、放飞梦想，超越无限

    32、相信自己，相信伙伴

    33、共谋大业，共谋发展

    34、勤奋严谨，求实创新

    35、团结协作，再创辉煌

    36、差异发展，人和共赢

    37、同心逐梦，志在巅峰

    38、继往开来，共创美好

    39、激情创新，梦想飞扬

    40、成就辉煌，扬名天下

    41、激情澎湃，共谋发展

    42、共享成果，共谋发展

    43、百尽竿头，更进一步

    44、勇攀高峰，共创美好

    45、共同进步，共同进取

    46、以人文本，和谐共赢

    47、携手共进，共创辉煌

    48、开拓创新，共创美好

    49、合作共赢，共铸辉煌

    50、追求卓越，成就辉煌

    2025活动主题名称大全 篇2

    1、团结奋进，共谋发展

    2、共舟共济，分享共赢

    3、共心共德，起帆远航

    4、合作共赢，携手同行

    5、忠诚合作，积极乐观

    6、合作共赢，梦想启航

    7、共同进步，共同拼搏

    8、同心协力，共谋发展

    9、追求卓越，共创辉煌

    10、同舟共济，共创辉煌

    11、聚沙成塔，共创辉煌

    12、共襄盛举，共创辉煌

    13、开拓进取，继往开来

    14、携手共进，共创美好

    15、奋发有为，共创未来

    16、科学发展，合作共赢

    17、会而必议，议而必决

    18、融合梦想，赢在未来

    19、激情燃烧，共创辉煌

    20、激情燃烧，共创未来

    21、共享成功，共筑辉煌

    22、合作共赢，共同努力

    23、创新引领，共同合作

    24、创新超越，激情无限

    25、合作共赢，未来可期

    26、激情燃烧，再创辉煌

    27、团结一致，共创未来

    28、创新引领，共同前行

    29、创新引领，共创未来

    30、激情创新，共同发展

    31、迎新怀旧，不醉不归

    32、梦想起航，共赴新程

    33、齐心协力，再创佳绩

    34、今天付出，明天收获

    35、追求品质，和谐共赢

    36、激情奋进，共谋发展

    37、美丽服饰，抵达心扉

    38、理念共享，成就辉煌

    39、顺势而为，逆势而上

    40、感恩同行，共赴未来

    41、奋发向前，共创美好

    42、梦想同行，共创未来

    43、奋发拼搏，勇于开拓

    44、同心协力，共创辉煌

    45、凝聚嘉彰，共创辉煌

    46、融合共赢，梦想同行

    47、永不言败，永不退缩

    48、激情奋进，梦想成真

    49、日事日毕，日清日高

    50、乘风破浪，共创未来

    冬至班会主题名称大全集(通用4篇)


    冬至班会主题名称大全集 篇1

    一、活动目的

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

    2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。

    二、活动目标

    1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动时间

    20__年12月21日（星期二）09:00——11:30

    四、活动准备

    幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等待班级生活老师来领取。

    五、活动地点：

    各班级教室

    六、活动流程

    1、早上8：40——9：00，家长在教室里签到（老师播放幼儿一日活动图片）。

    2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

    3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

    4、包饺子前注意事项：

    （1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

    （2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    （3）家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

    （4）场地整理，包完饺子后自由洗手。

    5、人员分工

    班主任和配班教师：负责维持班级秩序，指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

    班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

    家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    班级准备：带领小朋友洗手、带好围裙。

    6、负责人把集中包好的饺子送进厨房并把煮好的饺子送回班里，生活老师把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    7、品尝完毕后，老师组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园。班级整理、餐后散步、组织孩子午休。

    8、活动总结，找补不足。

    各园可根据各地风俗，选择不同的形式，包饺子或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。

    冬至班会主题名称大全集 篇2

    活动目标：

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。

    2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

    活动重点：

    能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给吃”。

    活动难点：

    学习掌握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。

    活动准备：

    1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

    2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

    活动过程：

    一、点名法检查助听器的工作状态。

    听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

    羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)

    包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

    中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)

    有的像小船(两只手半举并左右摇动)

    师：儿歌里，羊妈妈包什么?

    幼：羊妈妈包饺子。

    三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?

    幼：饺子像小船，还像橘子瓣儿……

    师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

    师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

    师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

    幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

    师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

    ……..

    四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给吃。

    师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?

    师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

    (引导幼儿练习表达：我把饺子给吃。)

    五：学习仿编：“我把给吃”的句式。

    通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    六、老师总结，活动结束。

    活动延伸：

    在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

    冬至班会主题名称大全集 篇3

    一、教学目标：

    1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来

    2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

    二、教学重点：

    了解冬至这个传统节日的文化。

    三、教学难点：

    领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

    四、活动形式：

    朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

    五、活动过程：

    1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！

    2、节日冬至的由来和传说：

    （1）请听朗诵诗词《小至》和优美诗句

    （2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、*肉和混沌等。

    3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”

    4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》

    5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》

    6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》

    7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》

    8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

    9、班主任总结。

    冬至班会主题名称大全集 篇4

    冬至是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。

    一、目的：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情

    二、时间：

    冬至日，12月22日

    小班9：40开始

    三、准备阶段：

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)

    以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

    2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取

    3、班级准备:洗手、带好围裙

    四、包饺子阶段：(30分钟)

    以班级为单位亲子活动开始包饺子

    分工：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子

    2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、

    五、煮饺子阶段：(20分钟)

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

    六、吃饺子阶段：(30分钟)

    1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序

    七、结束阶段

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

    2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束

    八、活动总结、找补不足

    三八活动主题名称2025


    为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三八妇女节主题名称活动方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    三八活动主题名称2025 篇1

    三八妇女节是国家法定假日。本次三八妇女节活动的策划，是为了丰富本公司（单位）的企业文化生活，加强员工凝聚力，表达公司对妇女同仁的关怀与问候，欢迎各部门积极参与。

    一、活动主题

    魅力女性，快乐巾帼

    二、活动组织与参与

    （1）人力资源部组织活动；

    （2）全体女性同仁参与。

    三、活动项目

    （总时间约为2-2.5小时）

    活动项目设置：50m团队接力、夹弹珠、吹乒乓球、单车慢骑、跳绳、跳袋鼠、踢毽子活动项目说明：

    1、20m往返跑团队接力――跳袋鼠：大口袋四个，高低以到腰际为佳，参赛队员把自己装入袋中，双手提袋口，在裁判员发令后以如同袋鼠式跳跃着向终点行进，20m的路线中往返一次，以最快者为胜。在场内20m的范围内设有两个标志点――起点与中转点，参赛人员在裁判员发令后以最快的速度出发，绕过标志点返回起点，第二名队员接上以此进行到所有队员接力完成，以最快完成的队为胜。

    2、夹弹珠：在指定的位置放有若干弹珠，在2分钟内看谁用筷子夹取弹珠从原有位置乱纷纷移至指定位置，以转移的最多者为胜。

    3、吹乒乓球：工作人员在杯子中盛放不同水，参与人员需从一个方向吹着乒乓球从每个杯子中经过并到达最后一个杯子，以最快到达的为胜。

    4、单车慢骑：在50m的场内设有单车行走标志线两条，在行进中单车不可骑出标志线外，在规定的路线中参与队员以最慢的.速度行走完比赛路线，在行走中不可以有脚落在（在活动中可以视情况给予一到两次的脚着地的`机会）。评比以走完规定路线用时最长者为胜。]

    5、跳绳：在规定的区域内以一分钟为记时单位，数量最多者为胜；花样跳绳以跳出的花样多者为胜。

    6、踢毽子：在规定的区域内以三分钟为记时单位，数量最多者为胜。

    四、活动奖品设置

    各项目优胜者奖品一样，详细如下：

    第一名：沐浴露1000毫升一瓶价值约50元

    第二名：十字绣一幅价值约30元

    第三名：洗衣粉2kg装价值约18元

    优胜奖：洁牙刷+牙膏套装价值约8元

    五、活动时间

    三八妇女节活动时间：3月8日上午9：30-12：00

    三八活动主题名称2025 篇2

    根据xx工办7号、xx社工3号文件精神，结合学院工作实际，院工会在将在全院女职工中开展以“加强学习、提升素质、做魅力女性”为主题的纪念“三八”妇女节系列活动

    一、指导思想：

    大力宣传学院各岗位涌现出的先进女员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进学院和谐稳定发展做出新的贡献。

    二、活动要求：

    高度重视，全员参与。各部室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本部员工积极参与各项活动，做好各项准备工作。

    三、活动方案：

    (一) 活动时间：20xx年3月7日下午3：00——5：00

    (二)活动地点：阅览室

    (三)活动安排：

    1、办一期庆祝妇女节展板。

    2、写一封致全院女职工的慰问信。

    3、聚学院巾帼英才，展姐妹靓丽风采。开“三八”座谈会，要求各部门至少有1名女职工代表发言，女同志较多的部门最好有2-3人发言。

    4、庆“三·八”女教职工有奖竞猜。

    竞猜活动内容：

    ①猜谜语(共三十五道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的'认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语)

    ②做动作，猜东西(2 人为一组，每次 2 到 3 组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条， 纸条上写一些简单的东西， 比如拖鞋， 馒头， 蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来， 只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2 分钟内哪个组猜的最多为赢)

    ③积极开展爱心帮困活动。“三八”活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特别要关心女员工中患有特殊疾病、单亲困难家庭，及时了解她们的困难，通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子，从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助，让她们充分感受到女工组织的温馨、学院大家庭的温暖。

    ④举办“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛。全面展示我院广大女职工多才多艺、自信、优雅的独特风采与魅力，各部门要高度重视，积极参加。各部门要严格把关参赛作品，各类作品至少上报1件，并确保上报作品的质量。其中，书画作品最小三尺、最大六尺;横竖、字体不限，均不装裱，书法作品硬笔、毛笔均可，字体不限，除楷书外其他字体均需附释文，绘画作品只限中国画;摄影作品须用原始精品作品参赛并附拍摄年月、地点、简要说明;手工艺作品为各类刺绣、编织、剪纸作品。(简要说明字数一般在50字以内，同个人信息、作品名称、释文等一起放在作品背后)除手工艺作品外，其他参赛作品均不退还。各单位集中报送优秀作品参加“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛，各部门报送作品数量每项目不超过10件，报送截止时间为3月18日，届时学院将从参赛的作品中选出精品参加市总工会竞赛。

    四、活动经费预算：

    布置会场、购买奖品、纪念品共需要费用伍仟元整。

    通过活动的开展，真正体现妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神，彰显女同志为了学院、家庭的和谐所作出的巨大奉献，使女职工尽情的展示自己的魅力。通过这次活动，演绎了“女性的风采、和谐的旋律”。

    三八活动主题名称2025 篇3

    为纪念国际妇女节，促进女职工身心健康，展示女员工健康、文明、快乐的风貌，进一步激发大家争先创优的热情，依据华中科技大学产业集团工会的相关文件要求，特决定开展20xx年妇女节庆祝活动。现将有关事安排如下：

    一、活动主题

    “亲近自然，展示巾帼风采”游园游记竞赛

    二、活动地点

    xx学院xx植物园

    三、活动时间

    3月x日

    四、活动内容

    通过游园学习植物花卉知识、学习花卉欣赏方法，学习并制作图文并茂的游园游记微信贴子。

    五、竞赛办法

    参加游园竞赛活动的员工，通过游园将所见所闻制作成微信贴子，并于3月20日前上传至产业集团工会微信公众号。3月26日至4月10日进行微信投票，选出我最喜欢的植物园游记；产业集团工会组织专家对网上投票得票多的贴子进行认证确认，评出一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖金。奖金：一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元。所有参加活动的'员工获得50元价值纪念奖。

    六、参加方式和报名经费

    1、本次活动采取自愿报名，名额不限。请参加活动的女职工于3月3日前以电话形式向企业发展部报名（姓名+联系方式）。

    2、参加活动的'女职工，每人交报名费50元。本次活动可携带家属和朋友，家属和朋友的相关费用自理。

    七、活动要求

    1、请参加活动的员工于当日自行前往xx植物园，并于上午9：00前到达，领取门票和饮用水。活动所需其它物品请自行准备。

    2、如有疑问，请咨询企业发展部。

    三八活动主题名称2025 篇4

    一、活动目的：

    3月8日是国际劳动妇女节，是庆祝世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。在团中央和全国少工委争当“四好少年”的号召下，我校少先队大队部开展“感动、感谢、感恩”主题教育活动，加深学生对妇女的理解，挖掘节日的教育资源。通过“同伴小组”活动让学生真正地意识到妇女的无私与伟大，从而触动心灵，以实际行动向妇女表示衷心的感激之情，经历感动、感谢、感恩的心路历程，培养了学生热爱生活、体验生活、感受亲情、感恩关爱等积极的美好情感，努力营造、和谐校园的氛围。

    二、活动时间：

    3月7日——3月9日

    三、活动对象：

    全体少先队员

    四、活动过程：

    感 动

    向队员们发出倡议，希望队员们在妇女节献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福，让队员们感受妇女的伟大，学会感恩。

    低年级：

    1.老师向学生介绍“三八”妇女节的来历及有关内容。

    2.与妈妈交流，知道妈妈的生日和妈妈最爱吃的菜。

    3.和妈妈看自己小时候的照片，听妈妈讲自己小时候的故事。

    中高年级：

    1.资料搜索：了解“三八”国际妇女节的来历，收集有关伟大女性的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

    2.关心妈妈：知道妈妈的生日，妈妈最爱吃的饭菜和妈妈最大的心愿。

    3.回想母爱：与妈妈一起观看记录自己成长的照片、录像等资料，共同回忆成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。

    感 谢

    各年级：

    1.“妈妈爱我，我爱妈妈”心语传递，书写浓情卡。

    2.“我为妈妈献首诗” “我为妈妈唱首歌” ……

    3.“我心中的好妈妈” “我心中的好老师”画画妈妈、女老师。

    感 恩

    低年级：

    1.“妈妈您辛苦了”自己的事情自己做，不再麻烦妈妈。

    2.亲亲我的好妈妈，拥抱妈妈，帮奶奶、外婆敲敲背，洗洗脚。

    3.帮助妈妈做自己力所能及的事情，洗洗碗，扫扫地。

    中高年级：

    1.“妈妈您辛苦了!” 为妈妈分担家务。

    2.用真情、用行动回报恩情，给妈妈、奶奶、外婆沏上一杯热茶，揉一揉肩，洗一洗脚，梳一梳头，剪一剪脚趾甲……。

    3.写一篇感恩活动体验日记。

    五、活动要求：

    1.各中队做好宣传，利用同伴小组有选择有计划有组织地参与活动，建议全员参与。

    2.鼓励队员能有真情、真意，有创意的行动，让学生懂得真正的关爱并不只一天、一件事，而是用真情、用行动去感恩每一天。

    3.队员们认真完成活动后，并能把在此次活动中的真实感受与心得写下来和同学们共同分享与交流。

    4.班主任要指导好、组织好、协调好各项活动，和同伴导师、辅导员分工参与小组活动，为同伴小组的爱心行动积累相关资料。

    六、活动反馈：

    各中队选择活动方案、活动中精彩的体验日记、照片、影像、小通讯报道等图文资料及时上传，以便及时发布校园网。

    三八活动主题名称2025 篇5

    一、活动目的：

    三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现社区对女同胞的异常关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教育，创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于工作当中，促进社区和谐发展。

    二、活动主题：

    庆祝三八妇女节

    三、参赛礼品：

    研究到妇女生活习惯和喜好，活动奖励可选择妇女同胞适用的经济实惠的物品，预计人均十元，如养颜补品，保洁用品，卫生用品等女性为主的使用用品。

    四、活动资料：

    1、猜谜语（共三十无道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语）

    2、转凳子

    3、顶气球

    4、掂乒乓球（每次由2到4人进行，用乒乓球拍垫球来回一圈，中途不能把球掉下去，谁先完成谁赢）

    5、做动作，猜东西（2人为一组，每次2到3组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后甲乙两人应对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能经过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2分钟内哪个组猜的最多为赢）

    6、齐心协力（2人一组，每次3到4组参赛，用一根绳子绑住两个人的.脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出）

    7、踩你没商量（每次由4人参加，每个人的双脚腕上都绑上8个气球，然后相互踩气球，最终谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出）

    8、丢筷子（每次由3到4人参加，参赛选手坐在凳子上，脚下放一个啤酒瓶，嘴里叼着筷子在离瓶口半米的地方对准啤酒瓶然后松开嘴，看能不能把筷子丢到酒瓶里面，1分钟内，谁丢的最多谁胜出）

    9、叼皮筋（4到6人一组，每个人最里面叼一根筷子，筷子都上勾着一个皮筋，让用嘴叼着筷子由第一个人把皮筋传递给最终一个人，再由最终一个人传递给第一个人，中间皮筋不能掉，看哪个组用时最少）

    三八活动主题名称2025 篇6

    一、 活动宗旨

    丰富校园生活，放松教师心情，提高集体凝聚力

    二、 活动时间

    三月八日下午

    三、 活动方式

    团体项目：以年级组为参赛单位，设一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、英语组、体育后勤联合组、音乐美术联合组、幼儿园组十个组。

    1、自行车慢骑接力赛

    活动场地：学校塑胶操场

    比赛方式：每个组选五名选手(女)参赛，每位选手骑十米，中途有脚落地者，时间为零，五人成绩总和决定各组成绩。(时间长的为胜)

    2、跳绳比赛(长绳)

    活动场地：学校塑胶操场

    比赛方式：每个组选七名选手(女)参赛，两人摇绳，五人跳绳，当五人都进入跳跃时开始计数，以五人集体成功跳绳次数多者为胜。

    个人项目：(参赛对象为女教师)每人最多选报一项。

    1.投篮比赛：每人投5次，以投中次数计算成绩，比赛地点在后操场。

    2.掷飞镖比赛：每人掷5次，以掷中的环数总和计算成绩)比赛地点在一年级1至6班教室。

    四、 比赛奖项

    团体项目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

    个人项目设优胜奖若干名。

    五、 其他事项

    1.比赛器材准备、服务：后勤组，负责人：xx

    2.比赛编排、裁判：体育组，负责人：唐xx

    3.报名截止时间：三月二日前，年级部主任将报名表交xx老师处

    三八活动主题名称2025 篇7

    在第xx个“三八”国际劳动妇女节即将来临，根据区妇联的安排，结合我社区实际情况，拟定了以下纪念活动方案：

    一、具体活动安排：

    1、我社区在今年纪念活动中，要大力宣传男女平等基本国策，要围绕主题，大力宣传在社会主义现代化建设中涌现出来的社区各族先进妇女。社区在“三八”期间做好宣传学习工作，不断增强妇女组织的凝聚力和向心力。

    2、搞一次大型的宣传活动，宣传有关妇女维权法和男女平等的一些法律法规。

    3、文体娱乐活动：有跳绳、踩气球、羽毛球比赛等活动。

    二、活动时间、地点：

    活动时间：20xx年3月7日下午14：30。

    地点：xx。

    三、活动经费预算：

    1、购买奖品20份，每份30元×20=600元；

    2、购买纪念品50份，每份3元×50份=150元。

    3、购买活动器材200元。

    共计：950元（玖佰伍拾元整）

    通过活动的开展，使妇女们走出家门，一起来到社区的平台，尽情的展示自己的魅力，彰显了妇女们为了辖区的和谐、家庭的和谐所作出的巨大奉献，真正体现了妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神，是全体居民学习的楷模；通过这次活动，演绎了“母亲的风采、和谐的旋律”。

    三八活动主题名称2025 篇8

    为表示对所有女工的关怀，对女性的尊重，提高大家对“三八”妇女节的认识，学习有关妇女节的`知识，活跃气氛，减缓工作压力，加强同事间交流，现将有关活动内容通知如下：

    一、庆祝活动：

    举办以“促和谐 谋发展 话奉献“为主题的三八节活动。

    二、活动时间：

    20xx年3月6日前

    三、活动地点：

    篮球场

    四、参加对象：

    在册全体女工(含劳务工)

    五、活动方式：

    趣味活动、互动节目

    六、活动日程：

    1、主持人开展趣味活动、互动环节内容。

    2、健康知识讲座

    七、活动内容：

    1、趣味活动

    吉尼斯大赛(男女挑战赛，不分组，按照顺序进行) 道具：跳绳、毽子、秒表

    (1)一分钟跳绳比赛规则：(每组6人)

    1）以哨音为信号，裁判员开始或终止比赛。

    2）跳绳每绕身体一圈得一分，弃权得0分。

    3）参赛者在发令员发出信号前抢赛，所得分数不计;发出比赛结束信号后应立即停止比赛。一分钟跳绳次数多者获胜。(评出优胜一组)

    (2)一分钟踢毽子(每组6人)

    比赛规则

    1）以哨音为信号，裁判员开始或终止比赛。

    2）参赛者在规定的区域内比赛，每人一次机会。

    3）参赛者在发令员发出开始信号前抢赛，所得分数不计，发出比赛结束信号后应立即停止比赛。一分钟踢毽子次数多者获胜。(评出优胜一组)

    (3)积极进取—椅子总是少一把：

    游戏规则：8人一组，椅子每组7把，音乐响起，8人绕7把椅子转圈，音乐停止，抢椅子坐，总有一个人没抢到，被淘汰，剩余7人，撤出一把椅子，剩余6椅，继续……。(胜出部门人数最多获胜)

    (4)共同进退——夹气球跑

    游戏规则：两人一组(每个车间三组)，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到终点后将气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从掉落点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

    (5)我要安全—保卫我的气球

    游戏规则：每组3个人(每个车间2组)，每只脚上都绑有气球，现场抽取观众参与踩爆参赛人员的气球，比赛开始后队员互相协作保护自己的气球，在规定时间内，留下气球多组获胜。

    2、健康知识讲座

    邀请神东医院妇科专家到厂内进行女性健康知识讲座，主要涵盖女性常见病知识、日常保养知识等。

    3、为确保三八节活动顺利开展，特成小组：

    组长：

    副组长：

    成 员：

    4、活动要求及注意事项：

    1）参加人员准时到场。

    2）每个部门参加趣味活动的女工，个人最多报两项，原则上不重复(如果人员不够，请通知)，诚邀各车间一线员工积极参与，参加人员均有纪念品。

    3）报名表需在本月28日4点前报。

    活动费用明细：

    1.健康知识讲座：1000元

    2.5个游戏活动评出优胜队共计20人，每人100元，小计：2000元

    3.纪念奖共计196人，每人50元，小计：9800元.

    三八活动主题名称2025 篇9

    一、活动目的：

    发现爱，表达爱。在三八妇女节到来之际，开展实在而有意义的活动，能让孩子们在活动中真正意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

    二、活动主题：

    爱要大声说出口

    三、活动内容

    项目一：“猜猜我有多爱你”——班级绘本共读

    通过共读《猜猜我有多爱你》这个充满温情的绘本故事，体验妈妈与孩子之间的浓浓爱意。爱不是一件可以衡量的东西，大胆说出你对妈妈的爱。

    展现方式：ppt方式班级共读，中高年级可以邀请学生主讲。

    项目二：“大声说出我的爱”——征集写给妈妈(奶奶，外婆)的爱语

    你究竟有多爱妈妈(奶奶，外婆)，一定想让她知道吧。你可以用一句小诗，或者用一句形象的比喻来形容。请脑洞大开，写出与众不同的话语。

    展现方式：自制卡片，写上你的爱语

    项目三：“谢谢你对我的爱”——征集老师感动你的一件小事

    一句暖心的话语，一个紧紧的拥抱，一个用心良苦的举动，背后是爱你的每一位老师。

    你能发现小事后面深深的爱吗?请记录下老师感动你的一件小事。

    四、活动要求

    1.《猜猜我有多爱你》PPT已经上传到校园平台，各班自行下载。

    2、项目一是每个班级都要组织参与的，由正班主任本周内组织学生完成，德育处下周一要进行学生调查。

    3、项目二和项目三每位学生自主选择一项即可，精心准备，其中一二年级只需参加项目二。每班择优至少三件作品，作品以班级和学生名命名，由副班主任整理好3月8日下班前打包以班级名发送到xx老师邮箱xxx。

    三八活动主题名称2025 篇10

    为庆祝“三八”妇女节，提高全校女教师的身体素质，愉悦身心、增强凝聚力，营造和谐向上的校园文化氛围，学校定于20xx年3月x—x日组织女教师开展系列趣味体育比赛活动，具体活动方案如下：

    一、活动组织与裁判

    组长：xx

    裁判长：xx

    裁判员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

    二、趣味体育比赛内容

    1、“筷”乐大搬家

    2、趣味保龄球

    三、比赛时间及地点：

    三月x日第八节，五楼

    三月x日第七八节，操场)

    四、比赛规则

    (一)“筷”乐大搬家规则：

    1、四十秒时间内，参赛队员用筷子将乒乓球从A箱夹运到B箱中，最终累计B箱中乒乓球个数，作为最终成绩。

    2、夹运过程中不能有手扶、手托等辅助动作，否则按犯规处理，不计个数。

    3、根据比赛成绩，设相应奖项。

    (二)趣味保龄球规则：

    1、将十瓶不同饮料(红茶、绿茶、矿泉水代表三种不同奖品等级)，摆成“正三角形方阵”。

    2、参赛队员持实心球以地滚球方式击向“三角形方阵”，以击倒的个数及种类确定获奖等级。

    3、只能以地滚球方式，不能以抛或投的形式进行。

    五、相关要求

    1、准时参赛，过时不候。

    2、安全第一，量力而行。

    3、服装轻便，作好热身。

    4、未尽事宜另行通知。

    敬老活动主题名称大全


    重阳节，是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。以下是小编给大家带来的敬老爱老主题活动方案（精选7篇），希望大家喜欢。

    敬老活动主题名称大全 篇1

    一、活动主题：

    小手牵大手，共度九月九

    二、活动时间：

    10月16日

    三、活动目的

    1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

    2、使学生知道尊老、敬老，是中华民族的传统美德。

    3、通过德育实践活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达能力。

    四、活动准备

    宣传标语、自制小礼物、文艺节目等。

    五、活动安排

    （一）各班学生10月16日在家里的主题实践活动：

    大队部倡议：送走了九月十日教师节，我们迎来了九九重阳节。农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。九月重阳，天高云淡，金风送爽，老人们或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，欢游畅饮。

    重阳节是我国民间尊敬老人和期盼亲人团圆的节日，作为晚辈的我们该如何发扬这一传统文化，如何付诸行动去敬老、爱老呢？

    在此，给亲爱的队员们一些提议吧！

    建议全校同学们：

    1、和爷爷奶奶（外公外婆）一同锻炼。愿他们放飞心情，强健体魄，尽享天伦之乐！

    2、给爷爷奶奶（外公外婆）送去一份自制小礼物。将我们的温馨、爱心、孝心送给老人， 让老人们尽情的体会这暖暖的一片深情。

    3、听爷爷奶奶（外公外婆）讲过去的故事。分享爷爷奶奶（外公外婆）故事里浓浓的`爱。

    4、对爷爷奶奶（外公外婆）讲一句心里话。每位同学可以将自己想要对爷爷奶奶（外公外婆）等长辈说的祝福语或写到“亲情卡”上带回家，亲手交给自己的长辈，并对他们说出一句心里话。

    5、陪爷爷奶奶（外公外婆）照一张相。约上爸爸妈妈或者叔叔阿姨，全家人陪同爷爷奶奶（外公外婆）照一张全家福。或者，请爷爷奶奶（外公外婆）把他们年轻时候的照片拿出来，我们把它整理成册，翻新、装饰。

    （二）各班级各中队的宣传教育活动：

    各班充分利用墙报、手抄报等宣传形式大力宣传尊老敬老活动，使全体少先队员真切地感受到尊老敬老的意义。

    （三）各班级10月15日“班会课”集中活动：

    低中年级建议（含住读1、2年级）活动：

    1、各班了解重阳节的来历。

    2、各班知道重阳节的风俗：登高、赏菊。

    3、全班讨论：我可以为爷爷奶奶（外公外婆）做些什么事？我想对爷爷奶奶（外公外婆）说句贴心话。

    中高年级活动建议：社区活动 “九九重阳节，浓浓敬老情”

    1、活动前：

    讨论：怎样和社区的老人打招呼，怎样为老人服务？

    2、实践活动：

    大胆地与社区的老人打招呼，并会主动邀请老人。

    为老人服务：敲背、按摩、给老人表演节目、向老人送礼物等。

    3、活动总结：

    学生说说自己是怎样为爷爷奶奶（外公外婆）服务的？

    交流：对今天的活动的感受？

    讨论：以后可以为爷爷奶奶（外公外婆）做些什么？

    住读部活动建议：开展“一封家书两地情”家书征集、诵读活动。

    为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达巴蜀住读学子对家乡长辈的思念，举办“一封家书两地情”家书征集、诵读活动。

    1、重阳时节，身在异乡，往往会勾起对故乡长辈的思念，在通讯发达的今天，让我们拿起纸笔，写出你的感动，写出你的回忆，给家乡的长辈寄去一份问候。

    2、感受家书的温馨，各班选出最感人的家书，邀请作者诵读，与大家分享。

    3、在班主任老师的帮助、指导下，将这封家书寄出（或送出）。

    六、活动提示

    活动结束后，各校及时将活动的总结、照片和活动资料上转到内网。

    敬老活动主题名称大全 篇2

    活动宗旨：

    弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

    活动主题：

    关爱老人温暖社会

    活动时间：

    20xx年10月28日

    活动地点：

    木老乡敬老院

    慰问对象：

    敬老院的孤寡老人

    参与人员：

    组长：刘xx

    副组长：xx

    组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。

    摄像：xx。

    活动准备：

    精神准备：

    1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。

    2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的教育。

    3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。

    4、联系晚报记者对此事进行记录。

    物质准备：

    1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的衣物，教师做好统计。

    2、幼儿自愿将零用钱捐献出来――为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。

    3、教师自带指甲刀、梳子等。

    4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。

    活动内容：

    1、给老年人送上水果和日常用品。

    2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。

    3、老师可以带着幼儿一起陪老人聊天，敬老院的老人大多数无儿无女，很多心理话无处倾诉，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。

    4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。

    5、带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。

    活动后续：

    1、各班教师将照片带回班级，再次对幼儿实施感恩、尊老、敬老的教育。

    2、将照片及大家捐献出来的钱、衣物传到班级网站上，让家长了解活动的过程及物资的去向。

    敬老活动主题名称大全 篇3

    一、活动主题

    关爱老人，送去温暖

    二、活动目的

    1、充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，关注且关心老年人群体，关爱自己的亲人

    2、关爱老人，营造一个积极向上健康文明且极具青春气息的校园文化文娱氛围，活跃与充实校园生活。

    3、加强同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活。

    三、活动时间

    10月23日

    四、活动地点

    敬老院

    五、活动对象

    敬老院的老人和温职院志愿者

    六、前期准备

    1、由负责人负责联系敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

    2、准备好水果，饺皮和饺子馅。

    3、校旗，志愿者旗和志愿者帽子。

    4、志愿者要学会唱《打靶归来》、《在北京的金山上》、《团结就是力量》、《红太阳》歌曲

    七、人员安排

    1、敬老院联系负责人(xxx)

    2、准备物品(xxx)、歌曲准备(xxx)

    3、午饭后分2组：聊天组(xxx)、打扫卫生组(xxx)

    4、活动报道与拍照(xxx)

    5、签到人数统计(xxx)

    6、外出纪律保证，安全保证负责人(xxx)

    八、活动内容(活动流程)

    1、8点50分集合，9点准时出发。(负责人签到)

    A、路线：xxx

    B、敬老院联系人：xxx

    2、整理场地(10点之前完成)

    3、10点开始与老人们互动，分发水果(xxx)

    (1)、由学院志愿者集体向老人们问好，齐唱《歌唱祖国》，活跃气氛。

    (2)、和老人们做一个小游戏，放革命歌曲，由老人们猜歌名。

    (3)、请老人们选出最喜爱的一首革命歌曲，请老人们合唱。

    (4)、同学们合唱《打靶归来》、《团结就是力量》、《在北京的金山上》，邀请老人们一起唱。

    (5)、志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。

    (6)、合影留念，活动结束(11点半结束)。

    4、结束后，志愿者们包饺子，随后和老人们一起吃饺子。

    5、午饭后，对没有午睡的老人，聊天组负责聊天，打扫组负责打扫卫生，人员可根据情况变动。

    6、打扫结束(3点)和老人们告别。

    九、注意事项

    1、路上要注意人身安全，不脱离队伍，如有任何情况，马上向负责人说明。

    2、向老人们表达我们的关爱，活动过程中注意安全。

    3、有关水果等食物必须清洗干净

    4、活动结束后，全体人员整理好现场后再统一离开。

    5、活动结束后，各小组(每3人一组)写份总结。在11月前上交

    敬老活动主题名称大全 篇4

    一、活动目的：

    “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬长辈，学会感恩，树立良好的传统美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对全体队员，开展以“敬老爱老”为主题的感恩敬老行动。

    二、活动时间：

    20xx年9月29日——10月21日

    三、活动对象：

    三四五年级全体少先队员。

    四、活动形式：

    活动以中队、小队为单位，开展“孝满天下感恩情”活动，以主题队活动和社会实践活动为主要形式，统一在2014年9月29日——10月13日两周内，开展以“敬老爱老”为主题的感恩系列活动。

    五、活动准备：

    1、了解重阳节典故及其传统

    2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事

    3、开展“让夕阳更灿烂”四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

    六、活动过程：

    1、介绍重阳节典故及其传统：

    利用少先队活动课时间，通过队员自主探究，将搜集到重阳节典故，交流重阳节传统习俗;

    2、三分钟小故事演讲：

    请队员利用中队活动时间讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事

    3、身体力行、实践承诺：

    （1）每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事

    开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好

    事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

    （2）去敬老院、阳光之家为老人们打扫卫生、与老人聊天、给老人捶背、送重阳礼物。

    4、感悟体验

    各中队队员，将自己的社会实践后的所感写成征文。

    敬老活动主题名称大全 篇5

    一、活动目的：

    “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老爱老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。通过活动，让长辈有施教的平台，让少先队员有实践的环境，实现“教育一个少先队员，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，促进少先队员文明、家庭和睦、社会和谐，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的林州城奉献力量。

    二、活动主题：

    携手共创文明城，敬老助老在行动

    三、活动时间：

    6月20日上午

    四、活动地点：

    老年公寓

    五、参加人员：

    林州八小六年级部分优秀少先队员代表及部分家长志愿者

    六、活动内容：

    1、给老人送糕点和水果。精神需求虽然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

    2、帮助老人打扫卫生。通过扫地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。

    3、给老人洗头、洗脚、捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，老人腿脚不便、运动不多，身体容易疲劳，而洗头、洗脚及捶背是帮助老人们活络筋骨的有效办法。

    4、陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让少先队员及家长倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对少先队员及家长也是一种教育。

    5、开展各种小活动。听老人讲故事，唱歌曲，同时也为老人表演一些小节目，愉悦心情。

    七、活动注意事项：

    1、由专人提前与老年公寓相关领导联系。

    2、活动前准备好水果等慰问品，做好横幅，要求少先队员穿校服、戴红领巾。

    3、活动前，要求少先队员每人制作一张爱心贺卡，有才艺的.少先队员要提前准备好要表演的节目

    4、途中要列队前进，注意交通安全，进入老年公寓要主动向老人问好，不能追打喜闹。注重集体形象与学校形象，不可擅自行动。

    5、少先队员及家长志愿者在与老人的交流中要注意语言的用词得体，保持一种积极乐观的心态，语气随和，明确交流目的，切忌让老人感到不愉快或难过的情绪。

    敬老活动主题名称大全 篇6

    活动主题：

    关爱老人温暖社会

    活动时间：

    20xx年10月9日大课间

    活动地点：

    高桥镇敬老院

    活动目的：

    为了让敬老院的孤寡老人能够在节日里感受到社会和晚辈们对他们温馨浓浓的爱，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

    活动人员：

    高桥中学志愿者服务队

    活动口号：

    关爱老人嘘寒问暖敬老传统代代相传

    活动流程：

    一：准备工作：

    1、联系敬老院有关领导

    2、物品准备：

    (1)七、八年级各班准备一个节目。

    (2)每位学生募捐一元钱，一颗熟鸡蛋。

    (3)制作横幅。

    (4)购买物品：蛋糕、面、肉馅、一次性餐盘。

    3、表演组：总负责：崔琼老师负责人：万奕(学生)

    4、后勤组：总负责：范超老师负责人：杨丹妮(学生)

    5、摄像组：摄像：吴尚坤老师照相：毕佳老师

    6、音响组：总负责：赵宇龙老师负责人：赵玮琪(学生)

    二、活动过程：

    步行至敬老院

    1、间操后在楼前彩砖路集合，人员到齐后步行去敬老院，值周老师帮忙负责行进安全。

    2、到达敬老院后把学生分成若干组，分别进行，合影。

    节目演出：

    3、主持人开始主持，为老人分发节日蛋糕。

    4、节目演出开始。

    5、演出结束。

    走近老人：

    6、与老人共进午餐，一起吃热气腾腾的饺子，合影。让老人感受到亲切、温暖和快乐。

    7、为老人分发熟鸡蛋。

    活动结束：原路步行返回学校

    三、注意事项：

    1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。

    2、进入敬老院要保持肃静，不得在敬老院内大声喧哗，行动有素。

    3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养。

    4、行为举止大方，注意谈吐用语，注意活动中老人们的情绪变化。

    5、遵守纪律，听从指挥，注意安全。

    敬老活动主题名称大全 篇7

    一、活动主题：

    传承重阳久久，心系老人久久

    二、活动时间：

    xxx年10月24日

    主办单位：xx学院青年志愿者协会

    承办单位：xx学院青年志愿者协会爱心助残部

    三、资源需求

    青年志愿者协会宣传部负责宣传 负责人：xx

    青年志愿者协会策划部负责策划 负责人：xx

    青年志愿者协会爱心文艺部负责文艺节目 负责人：xx

    青年志愿者协会筹资部负责活动经费 负责人：xx

    青年志愿者协会财务部负责记账、出纳等 负责人：xx

    青年志愿者协会爱心助残部负责统筹工作 负责人：xx

    青年志愿者协会其他各个部门由爱心助残部调遣 负责人：xx

    四、活动开展

    前期准备

    a) 青年志愿者协会宣传部做展板、广播宣传等

    b) 青年志愿者协会爱心文艺部排练节目

    c) 心理健康部派人到敬老院跟老人沟通，希望他们能以一颗轻松愉快的心过节日

    d) 青年志愿者协会爱心助残部准备好扩音器、笔记本电脑等设备

    中期开展

    a) 早晨八点于我院飞天广场整队，步行前往新平镇敬老院

    b) 到达敬老院后，由指定人员对敬老院进行卫生打扫，陪老人聊天，交流彼此对生活中的一些问题的看法，重点应该放在对老人们的倾听上

    c) 在聊天的过程中，为老人们(尤其是行动不便的老人)做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖

    d) 卫生打扫完毕，由爱心助残部卫生小组负责人安排文艺演出会场布置

    e) 会场布置完毕，邀请老人入座，卫生小组人员陪同老人看演出，炊事员小组开始给老人包饺子

    f) 演出开始，首先由新平镇镇长讲话，后是节目上演

    g) 演出结束，饺子出锅，邀老人们吃中饭

    后期结束

    a) 由卫生员小组负责收拾会场，打扫干净庭院

    b) 事后，与老人拍照留念，道别，整队，清点人数，返校

    五、经费预算

    鸡蛋 4 元每斤x15斤=60 元

    蛋糕 5 元每斤x4 斤=20 元

    面粉 6 元每斤x5 斤=30 元

    肉 12 元每斤x6 斤=72 元

    白菜、韭菜、香油、佐料等共计50 元

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