你的位置：
  • 范文>
  • 范文资料>
  • 导航 >
  • 传承的爱作文（精华十一篇）

    • 传承的爱作文

    发表时间：2025-01-20

    传承的爱作文（精华十一篇）。

    在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的传承的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    传承的爱作文 篇1

    传承需要每一个人用行动将好的东西留给下一代，从中要学到悟到美好东西。现在敦煌博物馆里的一些素材，相信大家都知道，现在的敦煌当然美观，里面保护得很好，复原也到位，已成了诸多游客的旅游去处，可在她美丽的背后，却是一代代人的守护，将这份具有厚重历史文化底蕴的名字保留下来，将敦煌的文化传承下来。这里便不得不提现在敦煌博物馆的院长樊锦诗，被称为“敦煌的女儿”。当时的敦煌环境是很恶劣的，所以北大考古学毕业的樊锦诗和她的同学被派去敦煌考察并保护，在那里吃不好睡不好，每天有时还会受到沙尘暴困扰，对身体极为不好，樊锦诗体弱，不久便回老家调养身体，樊锦诗没有为此倒下，反而选择永远留在敦煌工作，而这一干便是几十年，在这期间她带领团队，不断考察并保护敦煌，担心这优秀的文化流失。她还运用了许多新科技，保护敦煌，恢复原来的样子，现在的她已经年过八十的高龄，可她继续守护在敦煌，朝夕相伴，早已成为敦煌的女儿。工资待遇不说，光是条件就让人难以忍受，可她是如何做到几十年守护敦煌，她这么做岂不就是为了传承敦煌的文化，因为她爱敦煌，所以她传承热爱，让更多的人了解敦煌，爱上敦煌，这不就是对文化的传承？

    我的外婆没有那么伟大，但也是家风的传承者。她是勤俭朴实的农民，一天过着三点一线的生活，尽管生活无忧，也依然勤俭节约，不铺张浪费，时时告诉我们：“不和别人比过年，只和别人比种田。”让我也悟出不和别人比吃穿，要和别人比学习。外婆对于剩菜剩饭总舍不得倒掉，认为热热又可吃，但我总是说那不健康。外婆依然种菜，每天去卖菜。她完全可以每天轻松地到处转转，玩玩，但她还是闲不住。手因种菜起了老茧，即便三十早上她也要去卖菜，正月又到菜地去忙乎。从外婆身上我看到了劳动人民的勤劳，俭朴，我也悟出干什么事情一样要勤奋，如何更好利用手中的零钱，让它用到更好处，这就是美德的一种传承。外婆辛苦一辈子，都在种菜卖钱。也让我明白人生，必须要先吃苦，更明白学习要吃苦，这不就也是一种传承，是一个家族一辈辈传承下来的。

    传承就是需要每个人把好的文化，品德，家风，经典的，传给下一代。现在电视上有许多有关传承文化类的节目，就是告诉人们有哪些鲜为人知的文化需要去传承的，这样文化历史等优秀的东西才能经久不散，发扬光大。

    传承的爱作文 篇2

    俗话说得好：百善孝为先。如果要做一个善良的人，那么首先就应该学会“孝”。

    这幅图上有一位老人，一对父母和一个孩子。父亲蹲在老人面前一边笑一边为老人洗脚，还温柔地问问老人：“水烫不烫啊？”，老人坐在椅子上一边欣慰地看着她的孩子一边摇摇头回答孩子的话。母亲则站在老人身后为老人梳头，右手拿着梳子给老人梳头，另一只手轻轻扶着老人的头发，似乎生怕弄疼了老人，尽管手一直不停的动，还一直举着，但是她的脸上却没有显出半点疲倦和不耐烦，一边笑一边为老人梳头，好像一点也不累。孩子就站在母亲后面，孩子也想像妈妈一样给母亲梳头，但是他却太矮了，根本碰不到妈妈的头，但是这难不倒他，为了给妈妈梳头，他什么都可以去做，他小心翼翼地把椅子搬来，站在椅子上，这样就和妈妈一样高了，他也能像妈妈一样给自己的母亲梳头了，他的'姿势和母亲一模一样，一只手里拿着梳子，另一只手轻轻的扶着母亲的头，似乎如果妈妈疼一下他也会跟着疼，但他依然很开心的笑着，忘了自己站在椅子上的事情。

    这个家庭里的每一个人都是那么的快乐，整个家都浸泡在了幸福里，当然，这是因为他们知道“孝”。

    孩子的动作和母亲的动作那么像，要不然就是妈妈教的，要不就是看见妈妈照顾母亲时心里也想着照顾母亲，也想做一个孝顺的人，已经被母亲的举动感染了。其实不仅仅是母亲，是这个家的所有成员的举动感染了孩子。父亲为老人洗脚，母亲为老人梳头，他们一起笑着谈论着喜欢的话题，这难道还不足以让人深思吗？

    都说父母是孩子最好的老师。这句话一点没错，父母的一举一动孩子都会记得清清楚楚，觉得有趣时甚至还会模仿一下。如果父母每天都口吐脏话，不讲理，打人，孩子能不学坏吗？为什么训斥孩子时不想想这是谁教的，谁带坏的呢？既然是父母就应该有一个榜样的样子，像图片上的父母一样，一起孝敬老人，为老人洗脚梳头，陪老人聊天，这难道不是一个完美的榜样吗？孩子如果有这样的父母，他们难道也会不孝顺，不懂事吗？

    父母是孩子最好的老师。父母请为自己的孩子做一个好榜样吧！让这份“孝心”一代代传承下去吧！

    传承的爱作文 篇3

    或许你听说过这样的一个故事，在一个大雪纷飞的冬季，乔在回家的路上帮助了一位老太太，老太太想报答他，他却说： “如果你想报答我，那就去帮助其他人吧。”老太太来到一家破旧的餐馆，她想起了乔的话，为餐馆的女主人留下了这样一句话“在我困难的时候，有人帮助了我，现在，我来帮帮你!”字条旁留下了一笔钱，女主人感动的热泪盈眶，而她，就是乔的妻子。

    看似平淡而有些不可思议的故事，却折射出深刻的道理：美德就好像一朵芳香扑鼻的玫瑰，当你把它授予别人，在手中留下芳香的同时，别人也会将同样芬芳的花朵回赠予你。

    反观现在的社会，能有多少人把美的牢记心中呢?随着时代的变迁，我们的内心变得越来越麻木、自私。在公交车上，总有拄着拐杖的老人拉着扶手，摇摇晃晃地站着。而旁边的人却视而不见，人性的漠然与无情在这时反映出来。人与人的关系日渐疏离，我们习惯了建立在金钱利益之上的“情谊”“帮助”，而忽视了真正的关怀。“替父从军”、“孔融让梨”“管鲍之交”以不再复有。没有美德的'金钱只能为你买到荣华富贵;没有美德的荣誉只能满足你一时的虚荣。美德不仅仅是字典上的“可以给一个人的自我增添力量的东西?”，它包括爱，包括温暖，包括世界上一切美好的东西。它可以是惊天动地的壮举，也可以是一个不经意的善举。它看不见，也摸不着，但它藏在每个人的心里。 乔的美德使他帮助了那位老人，老人又将美德传递，帮助了乔的妻子。当你将爱施予他人，你也会得到相同的爱。美德是一个人素养的体现，让我们携起手来，让美德之花永远绽放，让美德的果实在世界传递!

    传承的爱作文 篇4

    那时我初一，她初三。整个声部里只有她一个初三的，当首席，但我不太喜欢她，不像同级乐团里的别人，把她当作偶像。

    原因有二：其一：不认真排练，合排常常睡着，还靠着琴杆打哈欠，好在有演奏任务时她能像兔子一样从凳子上“腾”地坐起，好似睡着时耳朵始终是醒的；其二：排练迟到，无论多重要的排练，她总要在五点左右拖着书包满头大汗走进早已安静下来的排练厅，或是在中阮柳琴与打击乐S010中间冲进来，或是在老师训话训得兴起时在门口冷不丁喊一声“报告！”其它种种令我恨她到咬牙切齿，仿佛大我们几岁，就可以排练又迟到又睡觉，又批评老师。这样的人怎么能当乐团首席呢？于是与她暗暗较上了劲，天天多加了几小时的练习。

    那时初一的教室在操场的这一边，初三在那一边，平时课间也都碰不上面，于是对初三所知甚少，她也不常与我抱怨学业上的事，使我直到初三才设身处地地明白了她的苦衷。

    初三了，我如愿以偿地接替了她的位子。然而一天的繁重学业与长跑使我在排练时眼皮打架。常常地，我因贪图靠在琴杆上再闭几秒钟眼，而误了好几个小节的演奏。回想那时与困意对抗，即使闭上双眼肌肉也时常紧张准备着的她，我突然有了向她学习动力，于是强打精神，像那时的她一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完，下课时间拖到了下午五点，没吃饭集中早已迷离的.眼神，像那时的刀子一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完，下课时间拖到五点，没吃饭，我也和她一样用最快速度穿过操场，尽早到位，一直练到晚上七点，我捂着发疼的肚子，明白了她那时的不易。但作为乐团的一员，我和那时的她一样空着肚子一天又一天的坚持。

    上了初三，我才明白了做到她的那种程度是多么的不易，坚持下来的她又是那么的伟大。有时候排练、结束、背着琴回家时，也总听到初二的学妹留在排练室练琴，仿佛看到了以前的自己，我在心中默念“加油！你一定能行！”

    愿我毕业之后，还会有人，有乐团的后辈能在忙碌的初三也可以尽力做到最好，像我，像我的学姐，将这样的拼搏传承下去。

    传承的爱作文 篇5

    在这个科技文明时代，生活节奏凑得密麻，让人透不过气来。当我们以键盘轻敲文字，淡去的是汉字的挥洒激昂；当我们以时尚包装自己，忘却的是汉服的庄重；当我们以快餐满足食欲，抹掉的是汉食的甘美。

    时代更替，人们不断迁徙，而汉文化在传承了五千年后归于宁静，点滴中传承。

    汉字巍巍，疾书恢弘，是文化的烙印。汉字自炎黄二帝时开始传承，从仓颉造字到甲骨文、篆、隶、楷、行、草等等，这些优美的线组成了中华最引以为傲的文化，像是烙印一般的印在身上，直达骨髓。它们是“大江东去浪淘尽”的豪迈，是“翩若惊鸿婉若游龙”的秀美，也是“人生若只如初见”的悲伤，更是“小桥流水人家”的细水长流。在这年复一年，时光荏苒、弹指千年的更迭中传递。

    汉服袅袅，轻逸悠然，是文化的灵魂。自古汉服便是汉文化的.命脉之一。社会的繁荣昌盛、思想的万流汇宗、艺术的进步发展以及科技的发明创造都蕴于其中。汉代曲裾、唐制齐胸襦裙、对襟襦裙、袄子、褙子、晚清旗袍等等，它们是美的表现，更是工匠的技巧展示：纺织、绣工、染色道道工艺，层层辛劳，织就霓裳羽衣。这不是现代的休闲装可以替代的。汉服的庄重、典雅不仅在于衣，更有饰、帽、履等。在年复一年、时光荏苒、弹指千年的更迭中传承。

    汉食醇醇，饱溢清香，是文化的皈依。在中华文化中，吃是尤为重要的一项。而现在的菜系更是多样：粤菜、川菜、湘菜、扬州菜系等等。更有以中药材入膳，用时间熬制汤水。不仅口味极佳，连营养价值也极高，非快餐所能企及。而我所能见最为庞大的一种饮食习惯，莫过于广东人吃早茶。没错，就是吃早茶，干蒸烧卖，虾饺皇，冬瓜蛊这些极为常见，最为值得一说的还有各种老店，他们古雅淳朴，亦在年复一年，时光荏苒，弹指千年的更迭中传承。

    汉字、汉服、汉食，这些不过是汉文化的冰山一角，经过五千年沉淀洗刷的汉文化，在更替十分频繁的今日，淡去了她的浓妆艳彩，仅为晨露中的处子，悄然静谧，亦幻亦真，映于叶畔，亦如宝石灼灼然。

    科技是一种生产力的进步，带给我们物质的享受，也给我们机遇，不可否认的是，科技的作用日新月异。但中华上下五千年，有些东西不可磨灭。那是根，是魂……

    传承的爱作文 篇6

    “少年强则国强”。中国梦，我的梦想就是我的动力。梦想，是每个人前进的目标，梦想是人生道路上的照明灯，梦想是……

    端砚的发源地：肇庆端州。肇庆是个很小的城市。而精美的端砚就诞生于此，一天，我去了端砚的收藏馆—阅江楼。轻轻跨过门槛，走一步，两步。首先映入眼帘的是一排排整齐有序的陈列在两边的端砚。隔着玻璃的工艺品静静地躺在砚座里。旁边还有黄丝布和红丝布相互辉映，衬托出了端砚古韵的美。

    在展馆慢慢的走了一圈，里面的工艺品真是实应接不暇，多种多样。仿佛在发出墨香。有的端砚小巧玲珑，工艺精美。有的宽厚朴素，显现出稳重……仔细看，能清晰地看到端砚上的线条。流畅的线条组成了一幅幅惟妙惟肖的画面。画面中，人物的细节都能看得一清二楚：衣服的皱褶，生动的表情……都表现得栩栩如生。用手轻摸，指尖感受到线条。有的深，有的浅。端砚的一点一滴，都是端砚大师的心血之作。

    端砚是肇庆特有的艺术瑰宝。要把这灿烂的'艺术传承下去，一定要得经过我们一代代的努力。一块上好的端砚，通过选材、开料、设计、雕刻、打磨、抛光等，先从砚石里选出好的，再一一分级，接着由大师构思造型，再雕刻。就这样一个精美的端砚就随之诞生。

    我想我自己不是要像块砚石吗？未经雕琢时只不过是块普通的石头，只要通过努力，历尽艰辛，相信我会将最好的一面展现出来，既能传承祖辈的优秀传统，又可以发挥自己独特之处。

    所以，我要建立自己的梦想，为国为家争光。现在我就要为自己做好计划，努力学习，不断用知识充实自己，改正缺点，不怕艰辛。我相信自己会像一块精美的端砚，一颗璀璨的明珠在闪耀。

    传承的爱作文 篇7

    一弯新月升起了，淡淡的月光，繁星满天，忽明忽暗，夜风吹在脸上凉凉的。传来一股清香，那香，诱人，往东边一瞧，是柚子树传来的香味，那香，在空气中酝酿着，带些青草味，闻后使人头脑醒目。

    每逢年三十，便是这香味最浓之时，而这，也是因为那民俗。

    每每年三十晚，我们家总要用柚子叶水冲凉，而它，也是有讲究的。

    1、必用自家种的柚子叶八片；

    2、必须自己在外摆锅架铁烧水；

    3、烧火必用荔枝柴；

    4、荔枝柴必须自己上山拾回来。

    想到这，忽然记起来，荔枝柴还没有上山拾，可现在已到傍晚，天色已晚，但凭爸爸的一句话：这柴，必须去拾，就算再黑也不可以坏了民俗。于是我就跟爸爸上山拾柴了。

    刚入山，那黑漆漆的一片，让我提心吊胆，再加上山上还有许多虫子，爸爸让我在这等，可我担心爸爸，便随爸爸一起上山了，虽然我知道爸爸可以保护我，但心还是乱如麻，背冒一身冷汗。吱咔呀！吓死我了，不过还算有惊无险，是一个树枝。

    很快，我们便走到了山里头，这里面的树叶密密麻麻的，连月光都射不进来，这时，我才感觉到了原来眼前还有一束光，那是手电筒发出来的，这一束光，照亮了黑暗，犹如照亮了整片树林，温暖着我的心。很快，我们便拾够了荔枝柴，便马上赶回了家。

    而那一身冷汗，也随着火焰的燃烧而消失。

    在家里，妈妈摘下八片柚子叶，而柚子叶：长为爱心形，一片叶子有两个爱心。而八片叶子，寓意为：大吉大利，心心相印。

    由于晚上的荔枝柴有点湿，所以要用火热一下后，便可以使用了，那荔枝柴烧出的缕缕炊烟，缓升上空，而那炊烟，承载的是祖祖代代们的爱。

    很快，柚子叶，已从青而泛黄，水也开了。月光，繁星，为祖先们寻找回家的路。

    打了水，回到洗手间里，满是油子叶的清香，沐浴着，迎来新的一年，获得成长，不再为过去而烦恼，只为现在的幸福而骄傲。

    一轮新月是一艘小船，承载着我们大大小小的爱，还有传承（无论什么困难，都不得已阻挠。）

    淡淡的月光，在繁星的衬托下，更加耀眼，夜风是暖的，而这样的习俗，定会得到传承，永不遗失。

    传承的爱作文 篇8

    凡是传承下来的传统，便有它存在的理由——题记

    古以家天下，天下为家。千年前我们是世界上的“礼仪之邦”，邦即国，国为家。数千年，我们传承着自己的家风。

    风起《诗经》，真正的家风始自孔孟。古代我们以礼治国，儒道天下，故有四书五经传著于世。《论语》中主张人应有孝、义、仁、忠。孝字为首，这便是家风的核心意义。现在看来，又何尝不是？十月怀胎，二十载照料，我们时刻都需要父母的陪伴，而我们，又怎能报还这份养育之恩？人之常理，人性之现。

    《弟子规》开篇写道：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”仁礼之道，是对朋友诚，对陌生人仁。不少家长都说过：“在家靠父母，在外靠朋友。”人与人之间应该相互坦诚，不虚假，不做作“与朋友交，而不信乎？”于是，我们和陌生人成为朋友，生活变得更加和谐。晋商当时为何能富甲天下，就是因为广泛交友，讲诚信，守道义，作为山西人的'我们，更该践行这古老而淳朴的诚信仁义家风。GX86.coM

    《朱子家训》中写道：勿忘先辈创业之艰辛，勿奢侈淫佚，勿将基业挥霍一空。勤俭，作为我们传统的美德，父母从我们儿时开始教导我们不剩饭，不浪费，戒奢以俭，方累万贯家财。

    为人清白，不收非仁不义之财。我们先做人，后做事，古人两袖清风，但在如今这个物欲横流的社会中，我们也不应该被金钱蒙蔽双眼。取之有道，生财有方，这才是我们想要的。

    家风，其实就是我们的传统，将中华民族文明精神融铸于其中，是传统文化的直接表现，而我们，也就是靠着这样一种方式来将文化、文明传承下来，在一代又一代的实践中，改善，摒弃，从而使我们的民族，社会，国家不丧失原本的内涵并且稳步发展，继续流传着千年炎黄华夏文明。

    家风与传统踏过历史长河，走过时空的烟尘，带着古老的意志，来到现在。 —— 后记

    传承的爱作文 篇9

    “马尾胡琴随汉东，曲声犹自怨单于。弯弓莫射去中雁，归雁如今不寄出。”二胡虽从西域传来，却承载了一千多年的中华文化，描绘了华夏大地的锦绣山河，诉说着炎黄子孙的悲欢离合。二胡之乐，在刚柔并济之中。

    一间简朴的小屋，四周树木环合。在这里，我遇见了属于我的那把二胡。我静静望着它，嘴边漾出一抹微笑。当拉起手中的二胡，便有一阵别具神韵、浑厚古朴的声音穿透人心。从此，我便走进了二胡的.梦，打开了乐趣之门。然而不久，那枯燥的音符、单调的练习曲使我无所适从，从前的乐趣消逝了。我将它放在墙角。渐渐地，二胡上积满了灰尘。

    又一次来到小院，却仿佛置身于草原之中，青草连天，一望无垠。随即耳边浮现的是那首《战马奔腾》，遥远的天边，尘土冲天。乐声抚过草原，在其上点染色墨。曲中，从柔步入刚，草浪翻滚，万马奔腾。结尾，沉默中藏着一股倔强，醉人心田。一曲终了，心中有一个声音响起：“乐趣在刚柔并济之美中。”

    我走向那朴素、落满灰尘的二胡，轻轻把它放在腿上，回想着，闭上眼，弓慢慢拉开。

    山，高耸入云，烟雾缭绕；谷，回环低沉，秀美空灵；大海，波浪翻滚，海天相接；草原，一望无际，万古长青。这二胡，正如古语所云“两仪生四象，四象生八卦，八卦化万物”，虽只有两根细弦，却变化出千万种韵律，看似平常的二胡，竟包含了无尽的韵味。这里，也有乐趣。

    那日，我再次来到小院，充满自信，《战马奔腾》在手下呈现。我闭上眼，用心感受。渐渐，指尖跳动的轻快，琴弓拉动的古朴，曲调的硬朗，还有那股惊心动魄的气息缭绕在四周，琴声道出千古命运所体现的刚与乐曲韵律的柔相会碰撞；内心的坚韧、意志的不屈不挠的刚与投入身心指尖舞动的柔相会碰撞，刚与柔的碰撞竟是无穷无尽的乐趣所在。睁开眼，定定地望着那把普通的二胡。我明白，二胡的乐趣在于音乐本身，在于刚柔并济之美中。

    刚与柔的碰撞是音乐之美亦或是人生之美，乐趣所在正是在这刚柔并济之中。二胡是我的乐趣，在这里能静享音乐之美，静品人生之乐。

    传承的爱作文 篇10

    我的奶奶，勤俭持家。每日不停劳作，不是在做饭就是在洗衣服，很少见到她休息。她乐观，我从未听到过她的抱怨声，但我明白她的痛楚。她身上那勤俭持家的作风影响着我的父辈，她那和善的性格也传播给每一个与她相处过的人。

    但事情总是很突然，就在一个星期前，我们接来噩耗，一项健康乐观的奶奶溘然长逝，没有任何预兆，没有留下遗言。爸爸连夜赶回家中，希望能看到奶奶最后一眼。但我为了周末的模拟考不得不忍痛留在厦门。五天之后，我才得以返回故乡。故乡的路还是老样，路旁树木依旧青翠，但人走了，情感都变了。

    到家了，我推开车门，眼前的从未见过的场景令我震惊。那一秒仿佛定格了，硕大的院子中挤满了吊丧的亲朋好友，大家的目光霎时都汇聚在我身上。大门上没有了往日的喜庆春联，取而代之的是煞白的挽联，一排排整齐的花圈令人心情沉重。伴随着一旁鼓号队的吹奏，我缓缓走入客厅，昔日欢声笑语的客厅如今变成严肃庄重的灵堂。奶奶的遗照也就摆放在正中央，望着奶奶照片上的面庞，顿时热泪盈眶。眼前一一浮现出昔日奶奶的身影，在我印象中的每一个画面都是她那忙碌的背影。尤其是在春节期间，奶奶总是准备完早餐就又开始准备午餐，盲目不暇。当我们都已经上桌动筷时，奶奶依旧在厨房中忙碌着。每一次的呼唤，每一次的劝阻，都被奶奶拒绝，到了最后她吃的的也只有剩饭残羹。每每想到这里，心中就充满了悔意。她辛苦了一辈子，都没有享受太多福气，她为我们父辈和我们奉献了太多。

    在清理奶奶的遗物时，多半发现的都是些破旧修补过的`衣服，新衣服也舍不得拿来穿。在床板底下，我发现奶奶曾经珍藏过几本书，这是我从未见过的。这么多书中引我注意的便是一本非常古旧的《朱子家训》。轻轻拂去灰尘，打开了那尘封了多年的扉页，清秀的字体映入眼帘：赠予次孙……那时我只感觉到眼睛开始慢慢模糊，心中的悲痛再次被激起。慌乱中我擦去泪水，细细翻看每一页。那是奶奶对我的期望，要我秉承良好的家风，遵守家训。奶奶走得太快，太突然，还没留下遗言，但或许那尘封的家书就是对她我们的期望。

    天国的路太远太漫长，我无法陪您到达。送葬前那夜暴雨中的白蝴蝶或许就是您的身影，不管怎样，我一定会不负您对我的期望，秉承家风家教。您一路走好，不要留下牵挂。

    传承的爱作文 篇11

    在中国传统文化中，传承一直是中国人最重视的一点，古人云，不孝有三，无后为大，充分显示了国人对待传承的态度。于是便衍生了传家宝一说，要论中国最经典的传家宝，莫过于贾宝玉口中的那块通灵宝玉了。

    且望中华五千年文化传承，难道仅仅承载于一颗浸染世俗，被物质化的玉吗?答案必将是否定的。

    看那战火纷飞，动荡不安的南宋，抗金将领岳飞背负母亲所刺精忠报国四字，传承一腔爱国热情，奔赴战场，保家卫国。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是他的愤怒，“直捣黄龙”是他崇高的目标，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是他毕生的夙愿。他用肩膀扛起天下兴亡的重担，他是中华民族的脊梁，传承的是一种亘久不变的爱国精神。

    爱国，一直传承在中华历史长河中。

    再看那偏远贫穷而又宁静质朴的小山村，一个弱小的身影在厨房忙碌，一双勤劳的小手仔细的给父亲擦着身子，一对瘦弱的肩膀背着沉重的书包奔跑在上学的路上。她就是感动中国的孝子------孟佩杰。十三岁，本是在父母怀里撒娇的年龄，她却用瘦小的身躯扛起家庭的重担，侍候病瘫的父亲，任劳任怨的坚守了十年。十年风雨历程，十年艰辛苦楚，她用自己的质朴行动向全世界诠释了中华孝道的含义。

    孝道，一直穿正在中华文明长河里。

    又看那纸醉金迷，歌舞升平的香港都市，一位精神矍铄，双目有神的老人站在主席台上，慷慨陈词，一挥手，一栋栋希望小学在山区如春笋般立起。他就是著名的港商慈善家------邵逸夫。他将毕生努力换来的心血，化作涓涓细流，滋润一代又一代在神州大地上茁壮成长的花骨朵。他将自己的一生奉献给了社会，给了国家。

    奉献，一直传承在中华民族文化长河中。

    五千年文明，中华民族传承了一年又一年，那些所谓价值连城的传家宝，早已泯灭在历史的长河中。唯一恒久不变的，是中华民族伟大的民族精神，它是古代先贤前辈智慧的结晶，它是近代革命先烈奋勇拼搏的成果，它亦是新世纪的我们不断传承创新的骄傲。

    gx86.com延伸阅读

    严与爱作文十一篇


    作文是我们走向成功的桥梁也是挫折和失败的教师，作文是人们交流传递信息表达想法的重要渠道。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，你最近在为写作文发愁吗？下面是笔稿范文网的编辑为大家整理的“严与爱作文”，请您放心参考本文！

    严与爱作文(篇1)

    生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

    记得有一次，进行了一次数学单元测验。卷子非常简单，我快速地写完了卷子，又仔细地检查了一遍后信心十足地把卷子交给了老师。当老师把全班的分数都报了一遍后，果然不出我所料：我考了全班第一，只是因为做错了一道小题而扣了一分我高兴极了，并显得有些飘飘然。但我并没有太在意那道小题，仍是自信满满。

    当母亲看完我的试卷后高兴地对我说：“真厉害，儿子！考得真不错！再接再厉！”听了妈妈的表扬，我显得十分得意。迫不及待地走进爸爸的房间，想把卷子拿给爸爸看看

    。

    “爸爸你看！我又考了第一名！”我兴奋地着把试卷递给了爸爸。

    爸爸接过试卷，原以为爸爸也会像妈妈那样夸奖我，不料却爸爸的表情顿时严肃了起来，眉头也拧在了一起，大声数落了我一顿：“这种题型你怎么会又做错了呢，我不是才教过你的吗……”我的那股神气劲儿立刻消失的无影无踪，眼泪也在眼眶里打转转。

    “怎么了？”妈妈从厨房闻声赶来。

    “这道题我明明才教过他，可是他还是做错了！”爸爸说。

    “那么，你也不应该这么责备他。他还是个孩子，他需要鼓励！”妈妈对爸爸说。我再也控制不住自己的情绪，从客厅冲进我自己的卧室，“砰”的一声关上门，扑到床上痛哭起来。

    在后来好几天的时间里，我一直为了那道题的事生着闷气，没和爸爸说任何一句话。

    然而，当老师再一次的考到了这道题目时，我吸取了上一次的经验，用正确的方法把那道题做了出来。

    后来，我越来越体会到我是多么幸运，我有个慈祥的母亲，她的赞扬与夸奖就像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我精神焕发；我还有个严厉的父亲，他的批评与警告犹如一碗苦味浓浓的良药，使我警觉。可是，在这两个极端的断言下，有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前进步着。

    严与爱作文(篇2)

    我爱你，不是说说而已，我的第一妈妈。题记

    我的妈妈很年轻，但脾气不怎么好，但她对我的爱。我都能感觉到。能陪在妈妈身边的时间真的好短！大部分时候都得在学校！为什么相聚这么的短暂呢？总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。年轻的妈妈泛黄的发丝间夹杂着白发。妈妈也是一个爱美的的人，在家的时候，总爱让我给她拔白头发，有时我只好遵命。妈妈的白发隐藏在发丝间，这些白发是妈妈为了我辛苦挣钱长出来的，想到这，我鼻子一酸，想对妈妈说，您辛苦了，可最后还是没说出口。嗯啊，妈妈很温柔，但有时候很严厉，但我知道她都会爱我的。那次，我真的很不孝，说出了那句话！我跟你不知为什么吵架了，我就随口说出来了一个字，你听过之后很生气，很生气，你吵我，吵得很凶。我觉得既然说出来就说出来了，也没有当场道歉，而是和妈妈顶嘴，我心里很不服，就去上学了。回到学校我就后悔了，妈妈生气是理所当然的，我应该道歉的，这事是我不对。不过，我当时还很固执的认为先道歉的人低人一等。在这种矛盾的心理中，我度过了一个晚上。想来想去，终于鼓起勇气，拨打了您的手机号，说：妈，对不起，我错了。妈妈立马原谅我了，她一直都在等我的电话啊。妈妈吵我是因为爱我。其实，先道歉的人更珍惜这份感情。现在，吃着暖哄哄的早餐，望向窗外，妈妈回来了。咬着嘴里的早餐，爸爸，妈妈，还有你们，嗯，一切安好。

    严与爱作文(篇3)

    记得有一次，我在一届全国画画比赛中获得了金奖，还拿了一尊漂亮的奖杯。我便立刻兴奋地拿着奖杯递给父亲欣赏，父亲兴致冲冲抱住了我，得说：儿子！这是你得来的吗？我太高兴了！当我告诉他是我得来的，他再次抱起了我。我红着脸对父亲说：爸爸，您能不能让我玩一下电脑？

    父亲毫不犹豫得说：完全可以，玩整天都行！

    在旁边的妈妈马上晴转多云厉声喊道：那怎么行，哪能完整天，怎么能够不练习画画！绝对不行！如果不是每天坚持练习画画，哪有今天这个荣誉。俗话说得好一分耕耘一分收获。我再也忍不住了。我跑出客厅冲进自己的屋子里，大力地关上房门，扑到床上失声痛哭。客厅里，父亲和母亲还在为这件事在争吵。过了一个小时，母亲敲开了我的房门，语重心长地说：儿子，虽然你获得了不小的成绩，但是你想想要不是你每天都练画画，会有今天这么棒的荣誉吗？你想玩电脑可以，只可以玩一个小时。玩完后去练习画画。记住要控制住自己，将来才有出息。听完妈妈的话，我破涕为笑。

    严与爱作文(篇4)

    爱有度，严有格。

    爱，是世界上必不可少的，关爱、友爱、溺爱……，各种各样的爱都充满了生活的每一个细节。唯一不起眼的爱就是溺爱，过度的爱就成了溺爱。溺爱就是害，爱应该有度。“扬州八怪之一”的郑板桥老年得子，但他深知“爱子必以其道”。他对儿子总是循循善诱，从严要求，学习自食其力。这是爱有度的楷模。

    严，同样也充满了我们孩子生活的每一个细节，老师、家长各方面的教育都离不开“严”字。但是也不能过度，这会让我们没有自我、没有自己的思想。许多孩子在过度的严格教育下性格内向，不爱与他人交往。最近的报纸中不断有中小学生离家出走或自杀的报道，这就是过度严格的后果。但如果没有严，就没有规矩了，也是不行的，严是爱，松是害。

    让适度的爱与严，充满世界的每一个角落、每一个细节，充满我们的心间！

    严与爱作文(篇5)

    现在，巴迪已经成了一名作家，他创作了好几部小说和电影剧本。但他还是忘不了小时候父母的话。“精彩极了”、“糟糕透了”。这两句话像两股风一样吹着他生活中的小船。但他却没有被任何一阵风吹跑，他平稳地驾驶着生活中的小船，向前驶去。

    读了这篇文章，我想到：如果我们在生活中只受到夸奖，往往会迷失方向，但是如果我们一味的承受失败，那么我们也会丧失信心。我们生活中受到很多的爱，最多是母爱和父爱。父爱告诉我们不要陷入歧途，母爱不断鼓励我们，激发我们的自信心。这两种爱交织在一起，才会使我们成长。父爱的警告会使我们在困难面前不屈不饶。母爱则是心灵抚慰、灵感的源泉。

    其实，我们就像是一颗幼苗，母爱就像是太阳，她把自己的阳光洒在幼苗上，然后促使幼苗长成苍天大树。父爱就像淅淅沥沥的雨点洒在幼苗上，也能促使幼苗健康成长。想到这里，我又进一步了解了母爱和父爱。父爱是严，母爱是慈。无论严爱还是慈爱，都是促使我们茁壮成长的源泉和力量。

    严与爱作文(篇6)

    小孩子的心理永远是美好、幼稚的。我小时候美好、幼稚的心理有时候胜利，有时候失败。

    记得有一次，我与妈妈、姐姐一同去超市。那时我才三、四岁，我当时的小嘴可馋着呢，我们一进超市，我就急着买零食，妈妈不同意耐心地对我说：我们这次来超市是买水果、奶糖的。我一听便急了，三十六招中选了一招耍赖。耍赖在我的爸爸身上永远是胜利的，没有失败，今天我要大显伸手。于是，我便在零食部门前哭了起来，哭声引来了许多人，他们围着我议论纷纷。我想：你一定怕丢面子，一定会给我买的。我更加放起赖来。可我万分没有想到的是，妈妈丢下我走了，望着她俩远去的身影，我只好不情愿地跑了出去，拉着妈妈的衣服说：妈妈我错了。我以后再也不乱要零食了

    妈妈和蔼地对我说：不是妈妈不给你买，也不是怕花钱，那些零食对你有什么好处，还不如吃馒头。如果你要健康食品，我哪回不给你买了？好了，别哭了，咱们去买水果。

    现在，我才明白：妈妈给与我的是一种严爱。同时也让我悟出了一个道理：有时候，胜利也不意味是最好的，失败不见得不好。

    严与爱作文(篇7)

    严，与幽默，与慈同行

    “铃铃铃……”下课铃响了……

    “完了，完了，下节课又要上物理了，又要‘挨打’了！”后面的同学说完后立马拿出物理书哇哇地背起来了。

    “今天也不冷啊，可能是因为下节课上物理，我全身净些鸡皮疙瘩。”同桌说完后也是同样哇哇地背了起来。

    我呢，连一句话也没有说，只是哇哇地背，就连上厕所也挨到上完物理课。这时，听到旁边的同学说：“看，赵琪让咱物理老师吓怕了，正在埋头苦读呢！”

    突然间，猛地一开门，物理老师来了，他照常从前到后溜达一圈。物理老师不高，走起来很有个性，身子微微前倾，一步一步很有节奏感。他走到讲台上，说：“把课本合上，提问一下上节课的内容。”他提问的时候总是不直呼同学的姓名，即使他知道哪个同学叫哪个名字，他总是管谁都叫“你”。我们通常在他问问题时低着头（因为怕），听到他说“你”的时候才抬起头，以便确认一下是不是叫到自己回答问题。

    “你!”我们都抬头，侥幸的我微微一笑，还好不是我，而是我右后边的一位同学。“你说说什么是比热容？”“比热容？比热容……”“快说！”物理老师瞪着他说。“比热容是……”不等这位同学继续说下去，物理老师已经给他定了“罪”，“没记住，下班上办公室！”哦，真是太不幸了。我们心里又开始紧张了。“你！”“我怎么这么倒霉啊！”在站起来的一瞬间我心想。“你说说，什么叫热值？”“热值？”天呢，我根本就没看这个概念啊！“我…我忘了”“你下班也去办公室！这节课先提问这两个。”同学们都松了一口气。

    老师开始讲新课了。物理老师讲课从不拿书，可能他要讲的内容早已有序地印在脑子里了。他讲课，我们都很认真听。就这样一节课很快就过去了。

    虽然我们物理老师很严厉，但有时候也不乏幽默。

    他讲课时最受同学们好评的一句话就是：“那么，在这个地方”。这是他的口头禅，每节课都要说很多遍。起初，我们只是感觉他说这句话好笑，总会以此为乐。日子久了，我们知道了，他说完这句话就意味着他接下来讲得是需要我们注意的内容。

    听别人说，物理老师每天都很辛苦。他的妻子长年在青岛学习，自己需要照顾上幼儿园的儿子，还要上三个班的物理课，担任一个班的班主任。他一个人，既要当爸又要当妈，既要当老师又要当班主任，可以想象一下，他是多么地辛苦！即使这样，他仍然对他班同学无微不至，经常嘘寒问暖。

    老师，我从心理想对您说：“您辛苦了，您太伟大了。我们一定会用好的成绩来让您高兴！”

    严与爱作文(篇8)

    有一句俗语叫望子成龙，望女成凤。这许是古至今所有父母的愿望。

    一如《狼王梦》中写道，一位老母亲指南对她的孩子们的期望极大，但是最后孩子们却没有一位成为是狼王的，期间他经历了种种事迹，但他仍未放弃，更可以说是愈挫愈勇。

    正如我的父亲一般，自小他就对我严格要求，在学习上偷不得一点的懒，我也曾反抗过，但都被他言语凝重的表情，严厉的话语给驳回了，以至于我很怕她生气，因为我觉得不生气时都这么可怕了，如果生起气来，可能就好比九天之上的雷神一般那种，作为父亲的威严是受不得一丝一毫的冒犯的。

    在一次小测中，我犯了不该犯的错误，拿到成绩的那一刻，我心间的某一块地，瞬间土崩瓦解，不安地想着回家后可能面临的场面，无神的听着老师的总结，刹那间心慌的厉害。

    快到家时，心跳愈来愈快，在门口踌躇很长时间，颤抖着手将门打开了，入眼便是母亲在家忙碌的景象，一番询问下来才知父亲因为工作要出去，不觉间松了一口气，许是母亲看到我进门时，那如临大敌的神情，笑着调侃并询问缘由我一一把事情的经过，告诉了母亲，他笑了笑说道：你的父亲这么爱你，他怎么舍得说你呢？我面上一笑，心中反驳道怎么不可能？现在只求父亲能留我一命；母亲看出我笑得有些不自在，心中了，然知道我不相信变转移话题，我也如她所愿，并没有再提及此事。

    一夜无眠，第二天父亲一大早便回来了，我从屋中走出去，大有一种风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的气势。拿着那张足以决定我的命运的纸张走向我的父亲，他接下了那张纸，我无意识地擦了擦手心的汗，双手背后揪着袖子，宛如小学生遇见班主任一般，还是非常严厉的那一种。偷偷的抬头看父亲的神色，他凝重的在成绩单上来来回回的扫视，皱着眉头，心中大喊：完球了！低着头，正准备迎接一顿批头盖脸的臭骂却听到一声轻笑，抬眼望去，便见父亲笑着看着我，并安抚性的摸了摸我的头表示：考的不好没关系，学习本来就不容易，成功并不是一蹴而就的，下次加油！我怔怔地望着父亲，心中突然明白了母亲的话。

    每位父母都希望自己的孩子成龙成凤，但仍磨灭不了他们对孩子们的爱。

    严与爱作文(篇9)

    今年10月1日是我们祖国71周岁的生日。记得在1949年10月1日这一天里，伟大的人民领袖毛泽东同志在天安门城楼上向全世界庄严的宣布：中华人民共和国中央政府成立了!顿时，全国人民沸腾起来了，礼花飞舞，红旗飘扬。一片热闹景象!

    回首过去，我们中华人民遭到了2000多年的封建制度压迫，并且还遭到了外国列强的侵略。英雄先烈们为了新中国的胜利而奋斗。他们抛头颅，洒热血，就是为了子孙后代的幸福安康，他们死而无憾!

    现在，祖国的经济有了高速的发展。人们都积极朝着小康和谐的生活进发，使生活有了很大的提高。我国的航天技术也有了很大的提高，先后放射神舟六号，神舟七号载人航天飞船。还首次举行中国宇航员出舱活动。在2008年的北京奥运会上，中国奥运健儿们，为了祖国的荣誉而摘金夺银，取得了51块金牌，21块银牌，28块铜牌的辉煌成绩，位居世界金牌数量第一位。今年也是中国人民海军建军93周年，一艘艘现代化的战舰排着整齐的队伍接受主席的检阅。体现了我国强大的军事力量。

    展望祖国未来，中国的航天技术进步，近几年将宇航员送到月球，也一定可能成为世界经济大国，还一定可能中国的科技也会成为世界第一……祖国未来的辉煌是不可想象的。

    啊!伟大的祖国呀，我为你而感到无比的自豪，你有世界第一高峰珠穆朗玛峰。世界上最长的桥梁全长36公里的杭州湾大桥。你还是世界上人口最多的国家，世界上线路最长的运河京杭大运河。中国现存最大的古建筑群故宫，在那里记载着我国5000年文明历程……

    作为祖国的花朵，我们要好好学习，掌握科学技术，为了祖国的明天献出应有的贡献。真正成为祖国的接班人!

    严与爱作文(篇10)

    严爱伟岸如山，慈爱绵绵如溪，这两种不同的爰，其实，都是关怀。

    星期二，我们进行了一次口算测试，有50道题，时间5分钟。

    要收卷了，我立刻慌了我还有十几道题没答！没办法，已经没有时间了。

    下午的时候，老师给我们发了试卷。

    领到卷子后，我急忙看自己的分数天哪，才68分！这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。平时，我只要有一个字或数字没写好，妈妈都会说我，现在抱个68分回家，肯定会被狠K一顿。

    放学了，我忐忑不安地走进家门。

    妈妈问我：呦，回来啦，考了多少分？

    68。我小声说道。

    原来是有没做完啊，没关系，以后好好练就能做完了

    什么？妈妈的话实在太出乎我的意料，我考这么低的分数，妈妈竟然既没批评，更没有打我，反而这样鼓励我，我不禁感到心里酸酸的

    这是一种慈爱。在成长的道路上，我们既需要严爱来警告，也需要慈爱来鼓励。这两种不同的爱都是为了我们好。

    严与爱作文(篇11)

    上午第三节课下课的铃响就是告诉我们午餐班开始了。

    在教室里，一个矮小的身影出现在了我的视线里，他黑黑的，但透出一种令人舒服的感觉，脸圆圆的，虽不能说是胖，但总是感觉有那么几分饱满。不算高也不算矮的个子，总是笑呵呵的，有时还会装小老头似的在那儿驼着背，见人走过总会向他们伸出他那黝黑的小手。

    阳光透过窗子照了进来，那身影变得模糊了，只看见一个黑黑的背影。他走出了背暗的地方，又弓着背喜滋滋地走了出去。这时我才看清，原来他就是严舒成。他总是冲锋前线，比其他人更快地拿到了餐盒，打开一看，“哦！”严舒成惊喜地叫着，这就说明今天是吃肉丸子的日子。严舒成的嘴巴一动一动的，似乎已经在享受这美味。

    严舒成盯着菜盒一动不动，刚刚喜不自胜的表情一下子变得严肃起来，还嘟起了嘴巴，又看了看别人菜盒里的肉丸子，他的神情好像在说：这么点，怎么够？于是，严舒成开始行动了。严舒成先站在讲台上环顾四周，盯着有些同学餐盒里未动的肉丸子，两眼发直。心动不如行动。严舒成拿出自己的第一绝招——笑。

    只见他走近了一位女同学，对她笑了笑，投去令人怜悯的目光，然后，他伸出了他那黝黑的手，满脸堆笑。那位女生差点笑出声，点了点头。严舒成眼睛瞪得大大的，伸手就把两个肉丸子取走了。得到了收获的严舒成似乎还是有点儿不自在，于是他就这样一个一个地讨下去。轮到我了。

    我一点儿也不紧张，不慌不忙地在严舒成面前舔了一圈我的肉丸子，我微笑着把装着舔过的肉丸子的菜盒送到他面前。严舒成摇摇头，无奈地走了。严舒成继续“乞讨”。还真有许多人“怜悯”他。一会儿的功夫，他已是刘姥姥出大观园――满载而归了。严舒成捧着一碗子的肉丸子，像盯着金子般，都有点称舍不得吃了。他就这么捧着不撒手，哪知被别班的同学不小心碰了一下，碗中的一个肉丸子掉在了地上。

    我们旁边的同学都觉得这肉丸子对他来说太可惜了，可毕竟已经落地就不能再吃了。可没想，严舒成竟把肉丸子在身上擦了擦后一大口把它给吃了。我们都惊讶不已。大家都吃好饭了，都有了那么几分满足，但在我们中间，最满足的还是严舒成。他摸了摸肚子，满脸的喜悦，还时不时地舔舔嘴巴呢！

    有人说，严舒成的头就像一个肉丸子，我仔细一看，还真有那么几分像。这便是严舒成与肉丸子的秘密。

    我爱故乡的柑作文十一篇


    在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，下面由小编帮大家编辑的《我爱故乡的柑作文十一篇》，还请多多关注我们网站！

    我爱故乡的柑作文 篇1

    我的故乡有一条不起眼的小河——北河。它虽只是一条小河，却给我留下了童年快乐的记忆。

    记得小时候，我和表哥在北河玩耍，清澈的水流过我们的小脚丫。大阳像一团火球，火热热的照着大地。我们却在河中像活泼的小鱼游来游去。突然，哥哥大叫一声： “快看！我找到了什么！”我急急忙忙的跑过去，一看，哥哥手里有一个乌黑发亮的大田螺。我们高兴的的舞足蹈，在河里见到这么大的田螺是很稀有的。别说我们有多开心了！哥哥把田螺放起来说：“我们来玩打水仗吧！”哥哥话音刚落，我还没反应过来，哥哥号令看着河水向我冲来，我一屁股坐在水中，我们哈哈大笑起来。

    这条普通的小河，也留给了每个人快乐的记忆！在地中干活的农民伯伯们渴了便到这里来渴饮，清爽无比，农民伯伯们精神倍儿棒的去干活了。

    北河，我童年的快乐，北河，我童年的欢笑，我永远都会记得你！

    我爱故乡的柑作文 篇2

    我心中总是有着自己不愿承认的孤寂，喜欢用笔尖划出温暖的轮廓，以此得到灵魂的慰藉。我是如此害怕这个世间。但有一个地方却会给我一种慰藉，觉得它和我心无比贴切，那里是就是我的故乡，我身体的故乡，也是我灵魂的故乡。

    小城七月，晨光熹微，蓝天仿佛童话般蔚蓝，阳光透过枝叶的缝隙渗透着绝世的温柔，空气中的灰尘像极了蒲公英的小伞。故乡的夏天，空气灼人，窗外绵延的蝉噪声那样悠长，挥之不去的闷热与日益剧增的躁郁。人总像干瘪的柿子一般，精神颓废，在阳光下艰难的呼吸。我是很怕热的，但是我却一面躲避着高温，一面享受着，这不为什么，因为我脚底下是我的故乡，我土生土长的地方。我可以站在花丛中中吹起清笛，任凭笛声穿越古老的小巷，蜿蜒进高耸的楼房。夏天的我的故乡，常常用那突如其来的暴雨一次次洗刷我已接近枯涸的心，那雨点犹如蔽天之蝗，让人无法躲避，但我会义无反顾的去接受，去眷恋，一场暴雨后，寂静的似乎世界都失去了呼吸，似乎一切美丽都在那琼浆之下酝酿着。我的故乡它是那么的普通，甚至有些俗不可耐。小巷里晾衣绳和电线密密麻麻地交错着，将天空狠狠地一块块分开，那悬挂在我头顶的衣服被单，花颜六色地在空中狂舞，弄得人眼花缭乱，联合国外围挂着的各个国家的国旗也不过如此。我可以无视那炙热的温度，我可以去眷恋那倾盆的大雨，我可以让那庸俗在我心里都变得美妙，因为我相信它是故乡赠给我的别样的温柔。

    肆意的青春，张扬的个性，明媚的季节，故乡不管何时都是如此的盎然。这里埋葬着我毕生难忘的回忆，岁月如诗，句句含情，尽管在这片土地上我得每天在同一个学校里，穿着所有人都穿着同样的校服，听着老师的喋喋不休，日复一日年复一年，枯燥乏味。我是水，不过是放在鱼缸里的水，我不能流动，虽然我看起来很美，我想去做海水，但是我还是选择留了下来，因为我舍不得这个“鱼缸”。我的故乡，你剔除了我心中的坎坷只留下愉悦。仿佛生活是一路芬芳，看不见洼泽遍地，让我在繁忙机械的生活，在光阴春去秋来后变得柔和，心生温暖。

    故乡啊，你是我所见过的，一生最璀璨的绚烂，夕阳都会在你面前轰然坠地。你让我尘封的心在你的温柔下，似花朵般绽放。我在你的怀抱里总有掩饰不住的信息，总能品味到久违的幸福。故乡，你教会了我自由与爱，那些你用沧海桑田换来的柔和是我应该懂得的温存。也许现在的你已经失去了那灰色的砖墙，失去了木质的虚掩着的小门，没有了那乌黑泛黄的瓦片，也失去了那份古朴，甚至角落的植被都在为你惜叹，你那份渐渐远去的淳朴连我都不禁为你痛惜，但是这改变不了我与你的情意，我不会忘记你是如何打开我心中尘封已久的情愫，在我心中掀起层层涟漪。

    故乡啊，不知道多少年之后，我在大地上辛勤的奔走，会不会想起我与你共同见证的光阴，因为爱与思念黯然神伤呢？

    我爱故乡的柑作文 篇3

    “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”每当读到这两句诗，眼前便浮现起老家门前那极其熟悉的情景：暮春或者初夏，湾湾的小河，盈盈的绿水，几株年事已高的垂柳将它浓密的柳枝伸向水面，系在树根上的一二只小船则在它的怀抱中悠悠地晃荡、晃荡，说不尽的恬淡与闲适，全然没有诗中所描绘的古渡头的那份荒凉、晚时雨来的急迫；如果嫌不够有生气，别急，不久会有一只轻舟悄然地从河湾处出现，然后在水面上犁开一道碧痕，像云燕一样消失在河岸垂柳的翠影丛中。故乡的船啊入诗，入画，更入梦。

    何为水乡？人说河流纵横，水天相连，其实不然，如果没有船，那不是真正意义上的水乡。船是河流的灵魂，是水乡人的命根。水乡人之与船，如同放牧人之与马，艺人之与胡琴，战士之与手中的枪，船与水乡人唇齿相依，骨肉相连。撑一条小船给田头忙碌的家人送饭，或将地头的山芋萝卜运回场地；傍晚时分养鸭人摇晃着小船，竹篙击打着水面，口里吆喝着正将一群群鸭子、白鹅赶进禽栏；金秋时节人们兴高采烈地划着各式各样的小船在河河汊汊采摘鲜美的菱藕；寒冬腊月人们用船破开一片冰面，或取鱼，或淘米，或洗菜；如果你见到河埠头停着一条披红结彩的船，船头摆满了鱼肉糖糕，那一定是乡村人的婚嫁船……什么时候，什么事情水乡人离得了船？

    故乡的船方头圆身，丰腴而不臃肿，轻巧而不轻浮。不知是人的秉性造就了船形，还是船形影响了人的性格，“方正不固执，圆通有原则”被水乡人奉为为人处事的圭臬。船是有脾气的，胡搞蛮干它也会给你还以颜色。从北高田嫁过来的新媳妇，不谙船性，在一些人的怂恿下跳上船，拔篙便撑，结果船在河里打转，来去不得，还好没有摔进河里。岸上的人哄笑不已，婆婆急得如此怎样地直叫唤。其实如果顺了船性，它会驯服得像一头老牛任你使唤，船能让你增长好多的见识。

    船与人一样也有疲困劳顿的时候，每逢夏季，水乡人心怀怜悯，将它们拖上河岸，在场头上为它们搭上宽敞的凉棚，察看那累累伤痕，请来木匠师傅，不惜代价加以整修。这个时候我们一群小孩总是陪伴在船的旁边，一是我们可以躺在船下纳凉，二是我们还可以听木匠师傅侃大山，说故事，还可以饶有兴致地看师傅如何将桐油拌的石膏腻子填进缝隙，或者听他们用凿子将麻丝一下一下嵌进去，那金属撞击的声音叮叮当当，悦耳动听，如同美妙的音乐，常常使我们随着这音响美美地进入梦乡。经过师傅的精心修理，满身油光乌亮的木船又光彩照人了。下水了，队里的人像送别亲人一样，齐心协力将船高高抬起，小心翼翼地送入河中，目光是那样的留恋与不舍。

    故乡人质朴本分，安土重迁。他们自然没有“青山万里一孤舟”的漂泊流离之感，也有 “夜半钟声到客船”的落寞惆怅之情，他们有他们的精神生活、情感世界。罱河泥似乎是冬闲季节唯一的户外农事活动。船载着夫妻两人驶向旷远的乡野，村庄被远远地抛在后面，树林将它遮隔成缥缈的烟雾。身边没有父母的唠叨，孩子的缠闹，在这里他们拥有这难得的两人世界，静静地享受着这美好的时光。他们一边罱着河泥，一边诉说着体己的话，商议着孩子上学的事，计划着来年的农事。河水粼粼地荡漾，冬阳暖暖地照耀，女人的脸上泛着红晕，男人挂着微笑。此时的船就像牛郎织女故事中的老牛，默默地成全着这对乡村夫妇冬天里的佳话，分享着他们的快乐与幸福。收工的时候他们还会有另一种收获，船舱里满是从河里罱上来的.活蹦乱跳的鱼虾，这天晚上他们家的桌子上一定摆放着香喷喷的小鱼煮咸菜，汪曾祺先生特别喜欢故乡的茨菇咸菜汤，其实小鱼煮咸菜那也是一道无上的美味啊。

    古人思乡常常是因月而起，因雁而生，给后人留下过无数著名的吟唱，而我魂牵梦萦的却是这普普通通的船，这不仅仅是一般水乡人对船的情感，我与船似乎还有着某种宿命的情缘。在我五岁的时候，母亲不听外婆的劝阻，傍晚时分还执意带着我们姐弟三人回相距数里的邓家。渡过三阳河，天色黑透，许是走错了，我们的路越走越窄，最后只能爬着前行。两边是宽阔的河面，远处是黑黢黢的芦苇荡，晚风渐急，白浪滔天，我们对着几点星火的官垛方向拼命地呼喊，喊哑了嗓子，依然没有船影，只有风声、水声和芦苇的沙沙声；喊累了，我渐渐地睡着了……当被母亲唤醒时才发现自己躺在一只有篷的小船上，远房的稻香舅舅微笑着抱我上岸，送我们回到了温暖的家。后来母亲告诉我们，那晚是一个老渔夫在风声中隐约听到了我们的呼喊声，便不顾风高浪急划着小渔船过来将我们接到官垛，找到了稻香舅舅。如果不是那条打渔的小船，没有遇上那位善良的渔夫，那后果真是不堪设想。

    我登上过鼓浪屿的双层轮渡，乘坐过三峡的豪华游船、青岛海面上银色的快艇，但所产生的兴致是彼时彼地的，现在已不甚了了，只有对家乡船的情感才是浓郁醇厚的，历久弥新。

    故乡的船啊，你伴随我成长，给我快乐，开启我懵懂的心扉，承载过我的生命，用什么来表达我对你的爱呢？就化用艾青的两句诗吧：为什么我总是饱含热泪，因为我对你爱得深沉。

    我爱故乡的柑作文 篇4

    我的故土成都，谁知道它曾经是什么姿态的呢?是繁荣富强，仍是贫穷落后呢?这全部的全部让人猜不到。那谁知打曩昔的程度是什么姿态呢?

    曩昔的成都没有富贵的大街，以俄没有宽宽的大街，也没有高档的名牌车，更没有巨大而又美丽的通天大楼。

    曩昔的成都没有三轮车就算有也只不过是人拉得罢了。没有美观的衣服。更没有好听的音乐。

    再说说曩昔成都的小吃。下东门大桥不远的“吴记怪味面”，虽在老街边，门头也仅有两个铺面，常常是顾客满座，招牌面食怪味面，勾味中酸辣甜咸皆有，油酥的花生米，火煨的粑肘，香脆牛肉脆绍，还有几块红烧小排骨，配搭起来做面头，香袭了一条街。成都人的生意也是做得很妙的。吃一碗面可要一两，多为1.5元，也可来二两牛肉面外加一大勺红烧肉，再多给1元。

    “三大炮”开始仍是在正大综艺里看到的，师傅娴熟地将手中的糯米面团沿着案板砸出去，落在盛满花生粉的盘子里，一路上“当，当，当”地宣布三响。我在文明宫里吃过一次带响的“三大炮”，不过他们的响声都是经过案板上摆放的金属碟子搞出来的，不太正宗。滋味还好，软软的，粘粘的，能够蘸着红塘吃。

    啊我美丽的成都.....

    我爱故乡的柑作文 篇5

    今天，天公作美，一早起来就有太阳当空照，这次的春游一定能顺利进行。我十分激动，又十分好奇。激动是因为我可以和我的伙伴们一起春游大嶝战地观光园，好奇是因为我想知道再游一次我的故乡会怎么样？所以，我怀着不一样的心情踏上了旅程。

    一路上，车上显得异常热闹，总会传来阵阵笑声，我边听音乐，边欣赏路上的美景。在过大嶝大桥的时候，底下的海水却是一片干巴巴的泥土和沙子，我却想起了妈妈曾经告诉我，这个时候已经退潮了。又看到了海上面立着一根根杆子，这是在干嘛呢？看到家乡的一派风景，有种久违的感觉。

    下车后，我们进入观光园，里面的建筑都是军人军衣上的迷彩，虽然战地观光园我有来过，但时间流逝太快，我想不起来小时候的战地观光园是什么样的。走到不远处，有许多可以荡秋千的地方，其他的可以玩，我看得有点羡慕了，我们依然往前进。处处都是大炮，和一些军事武器，我沿途欣赏风景。

    我们进入到一个小房子了在那有许多大炮、导弹、纪念品我都拍下来，留做纪念。我们就要进入到地道里了，走到门口，里面就传来阵阵的呼喊声，令我有点害怕。进入里面，只有一条窄窄的路，只有过来这条小路才能出去。我想起了在电视里，解放军在钻地道的情形，因为敌人在外面，他们只能从地道走过。我们一路走过去，发现墙壁上，有人用油漆涂了许多军人在战斗的时候的情景。

    穿过地道，我们看到了世界了世界之最——世界上最大的喇叭。这是一个奇观，令我觉得很震惊。我们又辗转地方，来到了一条历史长廊，都是有关于毛泽东主席的。我们看到了，毛泽东主席做过的每一件事情，看到了有关于他的雕塑。

    我们走得有点累了，就到了一个地方休息，我们几个小伙伴三五成群的在一起，把自己的东西都拿出来分享，吃的很开心。饱饭后，我们跟老师请求到旁边的地方玩耍，老师同意后，我和几个小伙伴在一起玩，发现了不一样的乐趣。

    时光流逝得真快，转眼间我们就该回家了，我们踏上了车，满载着快乐回家了。虽然，大嶝岛是我的故乡，我已重复去过多次，但是这次的春游是不一样的体验。

    我爱故乡的柑作文 篇6

    西平。也许对你们来说，是一个生疏的字眼。西平，也许对你们来说是一个陌生的城市。可是，那里是生我养我的地方，有我成长的足迹，有我相亲相爱的兄弟姐妹。

    我记得，那年我们这个县里出生，那年我们在这个县相识，那年我们在这个县相知，那年我们在这个县迷惘。这个夏天我们有太多的不舍，这个城市，我们有太多的回忆。这个县我们有太多的心酸。也许，就这么一个叫“西平”的县城，是我们心底的红火，它在燃烧，它在触动我的心灵。

    在这里生活了十多年，我早已熟悉了这个城市的一草一木，当我发现，我将要离开这里的时候，我发现我早已根深蒂固在这里，十多年过去了，这个城市变化很大，不知十多年后，这个城市会变成什么样子了。当我们怀着优质的心和梦想的种子，离开这里的时候，不知道这所城市是否为我们而哭泣。当我们拥有成熟的心和梦想的硕果回到这里的时候，不知道这所城市是否为我们欢笑。这是我们从出生到离开的西平。这是让我们欢笑和哭泣的西平。

    想想那个院子里的兄弟姐妹，你们是不是都要各奔东西了。拉着我的手好吗？我们一起回忆儿时我们一起玩的游戏好吗？我们在来一次捉迷藏好吗？我们一起再压会儿马路，吃回小吃好不好？我们真的要分开了吗？你们一定会念我，会祝福我。我都懂。我都记得，我们的欢乐，记得我们走过的每一条街道......你们在拉扯着我的心。

    这座城市有我们的美好记忆，其实，就像一本记录着我们点点滴滴的画册，所以无论走到哪里都不要忘记我们的西平。无论离开多久都要记得西平在等我们。

    我爱故乡的柑作文 篇7

    为什么在功成名就时，心中陡然升起失落？为什么明明认清了方向，却仍旧迷茫？为什么注视黎明渐渐苏醒，却仿佛望见夕阳般淡淡一声叹息？

    人生如梦，茫茫人海中，人们的生活如同定律，日升月落，一日复一日地重复。而我们向往、追求的生活，又在哪里？但又怎么能遏止内心深处的渴望？那种追求生命解放和自由和渴望？何不遵循本心，去追求自己所向往的生活？

    是谁？深陷浮名虚绿的泥淖，身处官场功名利禄之中？他沉浮于官场中，眼睛却凝视着外头，他向往着宫禁之外的是万里风光：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。”又是谁，言道：“晚年唯好静，万事不关心”，归于山林，自此沉静？他耽于淡泊，怀念着山水幽静，园田悠然，顺从了自己的本心本性，终于回归了自己本就属于的地方。那就是回归了自己故乡的王维啊。

    吾心安处，便是故乡。

    我爱故乡的柑作文 篇8

    “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的端阳节，思乡的愁绪无边无际的漫延开来，想回家的念头如施了肥的野草般疯长。

    来到窗前，放眼望去，除了高楼还是高楼，幸而在高楼之间的偶尔有几点绿色温暖了我的视线。否则，像我这样一个从小在山里长大，日日夜夜被大山强壮而温柔的手臂环抱，整天在绿色海里徜洋的孩子，如今在这些钢筋与水泥混凝土之间感受到的是将是怎样的压抑与孤独。

    每年每月，每月每天，每天每时，每时每刻，都在忙碌，像砣螺一样高速旋转，周而复始，周而复始。

    这次地震后，让很多的人回过头来重新审视自己的生活，原来我们在向目标狂奔的过程中忽略了太多太多美好的东西，我们总是给自己设定了许许多多的目标，总是匆匆忙忙、目不暇顾的奔赴目的地，等到了目的地之后，才发现这只是又一个起点，目标却还在更远处。在这个只要结果的时代里，我们忽略了途中许多美好的景致，忽略了生活的终极目标，还忽略了对父母爱人孩子身体与心理上的关心体贴，对身处逆境的朋友及恩师亲戚长辈的联络问候祝福。

    故乡，其实一直没有被忽略，她隐藏在在心底最温柔最脆弱的地方。高兴时，或许会暂时的忘记她，可是在遇挫时，总是不由自主的想到她。怀念大山里日出而做，日落而息，平静安宁与世无争的生活，回想儿时光着脚丫奔跑在山间的羊肠小道上，脚板亲吻大地的感觉让我健步如飞，踏实无比，现在穿着精致的皮鞋，走在城市的宽阔平整的柏油路上，却有些跌跌撞撞，步履艰难。

    记得刚走出大山很长一段时间，晚上我总睡不着。外面风呼呼的刮着，刮在钢筋水泥墙上，又被挡回去，在拐角处发出“呜……呜呜呜……呜呜……呜呜呜……”十分巨大又可怕的声响，因为在老家从来听到过没有这么大的风声的，以致于我总担心我们的房子会不会被风吹倒。

    山里，有大风来侵袭时，那些排列得像钢铁长城般的树木早已把这些风挡在世界外面，我们平和而惬意的躺在大山的怀抱里做着温和甜美的梦。只是远远看到树梢在跳舞，能听到的只是一些细小的“呼呼……”的声音，吹到我们身上的只是轻轻的舒适的微风，大山用他伟岸的身躯保卫着自己的子民，保卫着这些贫穷勤劳淳朴的农民们，保卫着他们世世代代居住的泥胚瓦房，让他们能够在这里一代一代的生存繁衍。

    童年里，简陋的民房那扇门制大门关不住我们的脚步，大山上小河里才是我们的乐园，童年里所有美好的记忆都是来自于大自然的恩赐。所有的孩子都像小野人一样在外面疯。现在想想，山上有野猪有狼，小河里的水虽然不深，但是足以对那些孩子的生命构成威胁，不知道我们怎么也都能平安长大。而今看着孩子们整天被关在屋子里，偶尔外去也得大人寸步不离的护驾——不只是别人，我也得这样，现在的孩子，十里庄稼一棵苗，得精心的呵护着，不像我们那时候野草似的，看似自生自灭，却有着顽强无比的生命力。更重要的是这个城市人太多大杂，人心不古，世道太乱，稍不小心就会有意外出现，牺牲孩子们的自由来换取孩子们的安全是任何家长心里早就算好的一本太合算的账。

    小时候，常对着大山痴痴的想，想像着山外世界的繁华美好，暗暗憧憬着，一定要走出大山，去更远更远的.地方。如今，却发现儿时做梦都想走出去的大山却是我梦想中的天堂，只是不知道，不知道还能否走得回去？

    我爱故乡的柑作文 篇9

    邻近中秋，老家送来自制的月饼。儿子惊呼，老父憨笑，妻子兴奋。儿子赞叹如斯大的月饼到底是怎么做的，而不用吃发酵粉做的馒头了妻子当然兴奋，老父却看了家乡月饼好久。

    “飞飞，见过这么大月饼没？确实有车轱辘大吧？！”摸了儿子的头，老父一脸温馨。

    月饼真的很大，直径近一米了，金黄的皮上点缀着红绿的花，很喜庆。儿子一脸渴想，呵呵，实在我也想吃，拿刀切开。一层绿，这是抹了香豆子的，一层咖啡色，是抹了胡麻的；一层鲜红，是抹了红曲的；一层金黄，天然是抹了金盏花的……一刀下去，层层叠叠，煞是好看，一缕麦香沁入心肺。

    儿子拿起一块上绿下红的咬一大口，直呼好吃，眼睛就盯上金黄那块，看了儿子贪婪样，老父就建议和儿子分吃，这样就可以吃到每一种颜色月饼了。“知我者，爷爷是也！”儿子高兴，老父幸福，就给儿子说起以前的事情。

    时至八月，是故乡农事最忙的时候。几场熏风，昨天还绿油油的田野一夜变黄，到处人喊马嘶，一幅热火朝天的收成景象。往往天还未亮就会去田里干活，直到日落西山星光满天。在劳作歇息的片刻，母亲就开始算日子了，还有几天几天就是八月十五，快点干，到八月十五休息半天！半天的休息呀，多诱人的动静。于是一家人继承挥汗如雨，好像没了刚才的疲惫。一每天的劳作中田野就空旷起来，打麦场上麦垛却如雨后的蘑菇般冒出来，挤挤挨挨鳞次栉比。

    映了月色，拖着疲劳的身子回家。姐姐帮母亲做饭，哥哥帮父亲给骡子铡草，月色下铡刀雪亮，一弯月亮没入青草，嚓的一声，一院子青草香。吃过晚饭，一家人会在门前坐了吹吹晚风。一弯明月挂上树梢洒下一地清辉。月光是那么柔和，月儿羞羞暖暖地看了我，有的地方泛着金黄，有几处就是古铜色，还有几处就是那种青灰，还有说不出的颜色，无一处不透着纯挚，无一处觉得丢脸。越看越觉得月儿好像在和我说话，说了什么呢？却又想不出来，但月儿确实就那么媚媚暖暖地看了我的呀。树影婆娑，朦胧而又宁静，好像枝间鸟雀羽翼的摩擦都能听到。田野里一片和平安谧，麦捆子像士兵般肃穆静立着。秋天的夜极高，是那种泛着蓝色的青黑，银河清楚极了，像一条玉带，不，是一条镶嵌了钻石的腰带横过天空，悄悄地搭在黢黑的山脊上去了，这是牛郎星，那是织女星……不知过了多久，父亲伸了一个大大的懒腰，关节卡卡的轻响着，母亲就说明天开始犁地吧，这活稍轻松点，麦子我和娃们能顾住了。说话声很轻，好像从非常遥远的地方传来，耳朵中痒痒的，月儿就更朦胧了。

    中秋节的前两个月夜，母亲和姐姐没有陪我看月，厨房中响着锅碗瓢盆的声音，是在做月饼了。在风箱的啪啪声中，一股白色烟雾在屋顶笔挺升起，没有风，烟雾就像故乡校园里那根笔挺的白杨树旗杆。慢慢地升起，有好几个旗杆高了，很有质感，仿佛真的可以挂上旗子，再高，淡了，伸入青蓝天空不见了。第二天早晨，五六个车轱辘大的月饼在屋檐下晾着。其中必然有一个没点颜色洁白的月饼，这个就是献月的月饼了。真怪，其他的月饼只有花点，但这个却又有一个突出：在一个圆圈中一只胖乎乎的小兔子！红眼睛，大耳朵，三瓣嘴，短尾巴！母亲手巧，常有人半夜请做献月的月饼，四周还有好多小圆圈。幼时好奇，于是知道了月亮上住着锦绣的嫦娥仙子，常捧着一只可爱的小白兔，后来会看书也就知道了吴刚和桂花树。

    中秋到了，太阳顶到西山顶就回家，呵呵，休息半天的愿望没能实现，但能早点回也不错了，黄田在地，没有人敢偷懒的。往往会做了好饭，最好的就是杀一只自家养的鸡！饭还没好，一轮圆月上树梢，开始献月。将餐桌拿到院子中心，月饼居中，四周是西瓜苹果之类，还有一碗净水，收拾好一切，母亲退后，父亲将面兔儿切下一块，连同瓜果各拿一些放入水碗，虔诚地端起，对了圆月念念有词，然后猛地向屋顶扬去，一道水花在月色下有了斑斓的色彩。月色下，家人开始享用比平日丰盛多了的晚餐。好奇地问起为啥不是母亲来献月?那轮金黄的圆月就像母亲般的温柔呢。于是知道了故乡的风俗:男不祭灶，女不拜月。现在还能记得父亲那力大无穷的样子，不知怎么地后来我做这件事时会想起叮叮伐木的吴刚！呵呵，现在明白，嫦娥是女仙子，主管人间饭食的是灶王爷！呵呵，可爱的古人们。

    晚饭中，父母就会谈论今年的收获，也会告诫我们姊妹几个：皇天不负有心人！看看，咱们家今年又是一个丰收年。夜风中，树影晃动，一地碎琼，自家养的鸡，肉真香！香喷喷的月饼吃了一块又一块，有一年我吃的过多撑中断了裤带，惹得一家人大笑，震得月儿发颤。现在哥哥姐姐还会不时地提起此事，我很是为这事苦恼过，现在想来，实在很不错，在父母起早摸黑的劳作下，家中终于有了可以撑中断裤腰带的粮！

    家中有了粮，我们也长大了，各奔东西，很难在一起过中秋了。母亲走了，哥哥搬去敦煌，姐姐去了玉门，父亲老了，时会健忘昨天说过的事情。

    吃着家乡的月饼，父亲饶有爱好地给儿子讲过去的事情，包括我撑中断裤腰带的丑事，儿子笑得前仰后合，搓着鼓鼓的肚子！

    中秋节到了，妻子却必需在赶去百里外的单位上班，一位新婚的同事电话说是要我替班。固然有点为难，但我仍是允许下来了，能团聚一家算一家吧。去学校看学生上晚自习，奋笔疾书的沙沙声溢满整个教室，心稍慰。

    回家打开电脑，几百条祝福中秋的动静，也有没法和家人团圆的埋怨。虽说是团聚的日子，但为了糊口，有多少人背井离乡；为了将来，有多少学子挑灯夜战。忽然明白，故乡就是根！走的再远，故乡那轮明月终究在心中暖暖地照着。父亲静静走过来，“我献过月了，你哥你姐也来过电话了”。我鼻子一酸，又想起那晚，母亲打理好一切，退后，父亲猛地扬起一道璀璨……

    手机震惊，又一条短信：老公，我在窗前看月，你在看吗？我回复：在看！实在这边天阴。但我真的看见一轮明月，那么圆，那么亮！

    心中有牵挂，间隔再远，心也是近的；心中有梦想，再苦再累，心也是暖的。

    故乡的明月哦，洒下一地朗朗清辉！

    我爱故乡的柑作文 篇10

    我的家乡温州是一个美丽富饶的城市，环境优美，人口众多。在过去的几年里，温州正在经历巨大的变化。

    我每天往返学校的路过去都很“烂”。一旦下雨，土壤就会被雨水冲进地里，到处都是坑坑洼洼。每当奶牛经过时，在路上行走的人或小猫小狗都会变成“泥人”。现在这条路有了新的面貌，从坑坑洼洼的泥路变成了宽敞平坦的水泥路。

    20世纪80年代末90年代初，温州经济非常落后。我记得我的祖父母曾经说过，当时在路上骑自行车的人是“土豪”，路边到处都是菜农。

    但是现在这个时代和以前大不相同了。这里交通很拥挤。人们既忙碌又活泼。城市建设日新月异，如此巨大的变化也给温州带来了“一港三市”的美誉。温州的商业在全国名列前茅，尤其是民营企业，这是其他城市羡慕的对象。在这个商业城市，民营企业的规模越来越大，为其在全国商业中的领先地位奠定了坚实的基础。目前，温州的轻工业产品如皮鞋、打火机、服装、眼镜、纽扣等。已全部成为全国字体基地，涌现出一批“康奈”、“奥康瑙尔”、“吉尔达”等全国知名品牌产品。

    温州人不仅变得富有，而且变得更加善良和勇敢。

    我曾经在电视上看到这样一条新闻:

    在一次文永高速列车追尾的大事故中，她的一个村民亲眼目睹了事故，感到十分震惊。她带着20岁的大儿子赶到现场，小心翼翼地把伤员从破损的车厢里拉出来。他说:从废墟中出来是有罪的，只要他还能呼吸，他就必须被救护车救出来。当消防队到达时，他和每个人一共救出了十几个伤员。面对伤员，温州所有医院都开了绿灯，救人是最重要的。当地人甚至开着私家车来来回回接伤员。当医院血库处于紧急状态，新闻在网上发布时，许多市民自发地前来献血。记者还了解到，温州市领导平时有一个五级应急系统。在这次行动中，他们发挥了巨大的作用，从上到下，主动成为救援的主体，救援成了战争。

    虽然事故令人心痛，但温州人发自内心的善良真的很感动人。

    我的家乡温州正变得越来越美丽和富有。道路的变化，经济的变化，人们精神面貌的变化，一切都在变得越来越好。

    我为我的家乡感到骄傲！

    我爱故乡的柑作文 篇11

    “适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径行独迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。”我的故乡河南，如诗如画。

    脚踏青石板，手执纸折扇，我来到故乡，贪婪着吸吮着清新的空气；聆听着小鸟们那清脆而美妙的音乐；观赏到太阳慢慢的升起，那时天空像着了火，红红的一大片。在这个时候有些人家会出来晨跑，有些人家正在给菜浇水，有些人家正在做早饭，家乡给予我难得的放松。

    梦里的如颜如雨，梦里的青草如茵，都融入故乡的温情的雨中。雨细密如丝，像牛毛，像花针；淅淅沥沥，悠然轻盈。若是在三月的雨季漫步于江滨，那抹嫣红占据着你的眼。那水珠顺着树枝丫，从花苞滴下，是那么妖艳，又是那么妩媚。半空似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动这阳光的彩棱镜。烟波笼罩在江面上，飘飘渺渺，望不到对岸，身于烟雨中，安静而祥和。

    伫立窗口，望眼窗外，眼前是朦胧朦胧的，却清晰地听到雨水滴落在屋檐的声音，滴答滴答，如同，是在弹奏一首美妙的音乐。春雨，召唤万物的复苏，无限温柔；夏雨，倾泻阵阵滂沱，美妙动人；秋雨，吹来丝丝凉爽，优雅淡然；冬雨；泛起冰雪消融，浪漫深情。因此，秋天的雨水是那么的动听，总在人间弹奏着欢乐的华尔兹，微风轻轻的吹拂着。开窗，空气里弥漫着淡淡的清香，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿，贪婪的泥土将雨水占为己有，一丝都不肯贡献，可她太粗心了，阵阵香味悄悄地散发出来。雨水洗了房顶，湿了树叶，净了小路，一切显得分外清爽，她洗刷了浮躁，留下淡淡的清香和阵阵幽幽的忧伤。

    雨过天晴，故乡如同世外桃源一般，一望无垠的碧蓝天空，就像一面澄净纯粹的瑄镜面，光滑的地面上都是昨日的积水，水倒映白云，朵朵白云扑天盖地，为秋天的大地盖上了一层厚厚的暖和的棉被。空气中充满了湿润清新的气味，那是一种令人心情愉悦的气味，让人仿佛处在美丽的仙境传说。

    故乡是港湾，是信仰，是温柔。“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”牵动游子心，每逢冬季时，故乡便是港湾，承载着是故人的温柔与体贴；“他们不了解你的信仰，但他们都非常敬仰你的信仰”故乡也是一种信仰，儿时的玩闹，与伙伴你追我赶的戏耍，偶尔调皮一下，悄悄地背着父母将脚或手伸进水里，偷摸鱼虾，于是这些就成了头脑记忆里最动情的东西，“有人说味道和记忆捆最紧，他让时光变得生动”红砖绿瓦，家家户户，每逢佳节时，十里街道都会散发着家的味道，和来来往往的叫唤声，这便是故乡。

    我爱妈妈作文十一篇


    随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“我爱妈妈作文十一篇”，欢迎你的品鉴！

    我爱妈妈作文 篇1

    妈妈

    拥有一头乌黑亮丽的秀发；一对明察秋毫的眼睛；一副少女般轻盈健美的完美身材；一双化腐朽为神奇的巧手，她就是我最亲爱的人---妈妈。

    我的'妈妈是个平凡的人，可是她却能从日常生活的探索中化平凡为绚烂，将她的爱毫无保留的付出。

    妈妈像无敌铁金刚，每天从早忙到晚，不管多么辛苦、劳累，都毫无怨言，尤其是她给予我的关爱与照护，更是无微不至，她的恩情我永远也不会忘怀。

    妈妈像千手观音，温柔勤劳，我们肚子饿了，妈妈煮一桌满汉全席让我们大饱口福；物品脏了，妈妈总会把它洗得像刚买的那样新；衣服破了，一针一线，妈妈会缝回原来的样子，妈妈真的好厉害，是无敌全能王。

    上次月考，因为太粗心，我考坏了，但是妈妈不但没有骂我，反而以温柔的口吻对我说：没关系，妈妈看到你很努力了，不要灰心，继续加油，下次还有机会。听了这些话，让我更羞愧，我了解妈妈的苦心，我会再接再厉的。

    慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。妈妈的爱，像月光温柔的照亮我；妈妈的爱像灯塔指引我方向；妈妈的恩情比山高、比海阔；妈妈像益友陪我欢喜、陪我忧愁。妈妈，我爱您！希望您身体健康，长命百岁。

    我爱妈妈作文 篇2

    妈妈的《无心伤害》令女儿在一个《失眠夜》里想《哭个痛快》，《呐喊》为什么《受伤的总是我》，回忆《一起走过的日子》，对妈妈的《依靠》导致今天的《很受伤》。《世上只有妈妈好》，口是《心非》。世上的《真真假假》在《十五岁的雨季》中已经成为《烟火》。

    《一个爱流泪的女孩》在《追梦》的晚上许下了《一千零一个愿望》，而《执迷不悔》的心却《孤枕难眠》，望着《蓝蓝的天，蓝蓝的夜》，想起了《妈妈的脸》，愿寂寞的眼泪《哭不出来》。《也不想这样》，妈妈，《愿你知道》：“《谁若爱你比我多》？”其实《爱你不爱你》，我也矛盾，也许《最爱的人是你》，但《后来》我《不敢相信爱》，《爱为什么会这样》令人跌落《伤心太平洋》，《我想有个家》《爱相随》、《相伴永远》！

    妈妈《伤了你的心，我好伤心》。你《用心良苦》，来满足《坏习惯》的我，却认为《如果一开始爱你爱上的人是我》就不会有《旧伤口》。妈妈，《谢谢你的爱》，这是我的《心底话》，《不说谎》，《我可以抱你码》？妈妈。“《未知》你《一直挂念》《不一样的我》，我觉得非常《痛》，你《全心来爱我》《其实我……我》《不想让你知道》，《我这样爱你》《难道你都记不起》，我真的《很爱很爱你》……

    《任何天气》你都爱我《风雨无阻》的《每一天》《新鲜》的叮嘱。《真感觉》你是《最可爱的人》。在你怀里的《假天真》想起《星梦情真》《情不自禁》深深地《爱》上了你……那使黑暗中《至少还有你》。

    在你的深深影响下，我不再《懦弱》，对你的温暖《谁愿放手》。

    妈妈，《一切美只因有你》……

    我爱妈妈作文 篇3

    我离不开我的妈妈么？也许会吧！

    小时侯，我哭了，妈妈抱着我，温柔地哄我入睡；我去玩回来累了，妈妈就用冰毛巾为我擦汗；我生病了，妈妈又焦急地背我去医院妈妈对我的百般照顾，我怎么也忘不了。

    可是，妈妈也不会让我太娇生惯养，怕我会长大了不能独立自主。从幼儿园中班开始，妈妈就根据我的兴趣爱好给我抱兴趣班；因为怕我跟不上别人的学习脚步，每天晚上都会耐心地给我复习课文。妈妈对我的严格我永远都不想失去，我知道，妈妈是为了我好。妈妈爱贪小便宜。每次和妈妈去集市买东西时，看见哪喊：大减价了啊！大减价，全场5折优惠了啊！过这村可就没这店啦！妈妈就拉着我朝那方向猛跑，生怕东西被别人全抢光。

    妈妈喜欢精打细算，每一笔小帐都要算清楚，整整齐齐的记在本子上，什么时候用了多少钱，妈妈都知道。

    我最喜欢妈妈的一点，就是，做得一手好菜，每天我吃饭都有一大堆美味佳肴，那吃得叫一个爽，根本就是五星级酒店的厨师来我家做饭来了嘛！

    依恋，树对根的依恋；蓝天对白云的依恋；风对雨的依恋；我，对妈妈的依恋。

    我爱妈妈作文 篇4

    当我出生来到这个世界的第一声嘀哭时我叫的两个字就是“妈妈”这两个字包含了太多的温暖和幸福。

    我的妈妈没有多少的文化，可以说就连小学都没读完。可妈妈很苦得。在我五岁时就背着我从早到晚的做生意。妈妈什么都卖过什么水果菜米啊。我隐约还记得在我很小的时候有一次妈妈去拉菜就把我丢在三轮车上转眼我就找不到妈妈了。就在那里大哭，妈妈听到哭声跑过来就把我抱起来。在妈妈的怀里我感受到了那纯纯的爱，那是大爱那是母爱。

    妈妈这一生经历了太多的坎坷。在我初中时妈妈出了一场车祸。那场车祸把从人生的巅峰一下子颠倒地谷。记得那次妈妈伤到了锁骨需要动手术。我每天都送饭去给妈妈，有一次我说买只鸡炖点汤给妈妈补补。我就去市场买了只土杂鸡回来炖给妈妈。在炖时我躺在床上睡着了等一会我醒来发现鸡炖糊了等我拿去医院时妈妈打开碗就问我“鸡怎么糊了”我哭着说“对不起妈妈我睡着了”！妈妈听了顿时眼泪就喷出来。我抱着妈妈说“妈妈不要哭我以后一定会乖乖听话”从那以后我就变的很坚强。

    日子久了妈妈也渐渐老了当我看到妈妈那满脸的皱纹心里不由得一阵心酸。那时我暗暗发誓一定要做一个懂事的孩子让妈妈少操心。

    昆钢的樱花又开了，看到樱花我仿佛看到妈妈的笑容就像樱花一样开的那么灿烂！！

    我爱妈妈作文 篇5

    我的妈妈非常勤快，妈妈的知识也很渊博，经妈妈一拼解，我马上就理解了；妈妈还很漂亮……反正妈妈在我眼中是优点多多。每当我和爸爸提起她的这个小毛病，她就会羞得满脸通红。我和爸爸看得肚子都笑瘫了，我们边看边笑眼中只有电视，呼噜呼噜——”电视里两个说相声的人斗得正欢，他们没有要睡的意思，也没演到睡觉打呼噜的情节呀。我回头一看，原来是妈妈坐在沙发上睡着了。我试着叫醒妈妈，可是妈妈却说“我要先美美地睡上一觉。面对对这么有趣的节目”妈妈竟睡得着，你说她是不是太爱睡觉了，同学一个个都被家长接走了，我一个人孤零零地站在门口等妈妈来接，还有些怕……我在心里安慰自己，一定是路上堵车让妈妈来晚了：我的肚子都饿得，咕噜咕噜“妈妈还是没来，也许妈妈在家里做好晚饭再来接我的，再等一会儿妈妈一定会来接我的，可还是望不见妈妈那熟悉的身影，后来老师见我站在门口。我在等妈妈：

    我爱妈妈作文 篇6

    我的妈妈是一位非常勤劳的人，虽然她很忙但是却阻挡不了她爱我。

    有一次，我睡醒了。总是觉得冷，您一摸我的额头，“好烫啊”!于是妈妈急忙把我送去了医院。

    打完针，我问：“妈妈，我明天还去上学吗?”

    “不去了，都生病了。”妈妈说。

    “不要啊，落下怎么办?”我说。

    没办法，妈妈给我拿了药，我们回家了。

    还有一次，我在玩的时候，不小心打碎了妈妈最爱的花瓶。

    “对不起，妈妈。”我说。

    妈妈说：“孩子，没关系，你能主动承认错误，妈妈很高兴!”

    这就是我的妈妈。妈妈：ILOVEYOU!

    我爱妈妈作文 篇7

    妈妈

    美丽的早晨中

    妈妈是我最亲切

    最温柔的闹钟

    听那轻柔的`声音

    快起床喔！准备上学啰！

    我马上从那美丽

    舒适的梦中苏醒

    容光焕发

    亮丽耀眼

    有如一个光芒四射的小太阳

    上下课时

    妈妈是我的私人司机

    不管是火伞高张

    还是倾盆大雨

    都绝对不会让我迟到

    让我安安稳稳

    舒舒服服的到校

    早餐、午餐、晚餐时

    妈妈是家里的百变大厨师

    每天的饭菜千变万化

    道道都让人垂涎三尺

    食指大动

    吃得满心的愉悦和幸福

    在家里时

    妈妈是我的家庭教师

    不管是作业簿错字连篇

    还是文章没有背给老师听

    妈妈会很有耐心

    并且温柔的教我

    不会一错再错

    让我能搏扶摇直上

    妈妈是我心中

    最美丽

    最温柔的太阳

    也是我心里

    最辽阔

    最丰富的海洋

    妈妈永远是我心目中

    最宝贝

    也最值得尊敬的人

    我爱妈妈作文 篇8

    我们家里有一位“巧手大师”，她做出来的早饭丰富多样，她做出来的午饭色香味俱全，她做出来的晚饭美味至极，而且她还会把饭菜画成一幅美丽的画，她就是我的妈妈。

    我的妈妈有一头乌黑的头发，里面还藏着几根白发，妈妈说是太操心了。我喜欢她穿一条红裙子的样子，领口有穿白色的小珠子，腰很细，裙摆很大，配上高跟鞋显得非常高挑好看，不过这些都比不上她的一双巧手。

    有时我会问妈妈，今天吃什么？妈妈就和胸有成竹的说：你想吃什么？那神态就好像在说，你想吃的我都会做，不想吃的我还会做。

    我过生日，邀请了许多朋友，妈妈准备了一大桌“满汉全席”款待朋友们。桌上有各种美味佳肴，咖喱牛肉，红烧鱼，蒜蓉虾等，各种山珍海味应有尽有，地上跑的，水里游的，土里长的，就差天上飞的了。来庆祝的的朋友都夸妈妈做的饭好吃，好朋友还问他的妈妈：你什么时候才能给我做这样的一桌菜呢？

    我妈妈的巧手不仅仅在这里能看出来，还有其他地方，比如画画。

    我妈妈在我二年级的时候，就开始学画画了。开始妈妈学画画是为了帮助我完成小报上的插图，但后来喜欢上了画画，当上了一名画画班的助教，我们家的墙上也挂满了妈妈的画呢！

    妈妈做好吃的饭菜是为了我更好的成长，妈妈做任何事情都会考虑我的方方面面。妈妈经常说：每个妈妈不是生来就知道如何做一个好妈妈，但是我们在不断的学习如何做更得更好，我也想说，我也要努力学习，成为更好的自己。

    我爱妈妈作文 篇9

    我坐在灯下，折着代表幸运的星星，明天，是母亲节。

    台灯闪着幽幽的光，空气中渗出了夜的气息，天上无星无月，惟有乐声飘渺，在空气中荡漾，茶已冷，没有了味道，只有一丝苦涩留在嘴边。记得很小很小的时候，我坐在妈妈的膝盖上，妈妈每一次都看着我的眼睛，问我爱不爱她，我记得每一次我都笑得一脸灿烂，但不说话，那时侯小，不知道母亲的眼睛是怎样黯淡下来星星越积越多，渐渐的堆满了整个盒子，风从窗户的空隙中漏出来，吹起了我飘落的长发。随着年龄的增长，我学会了撒谎，谎言揭穿的那一刻，我只是觉得我的世界一片空白，大雾弥漫。母亲死死地盯住我，那种痛苦，那种失望足以将我撕成碎片。我呷了一口茶，一股清凉之意千丝万缕的绸蔓延开来。母亲是一坚强的人，在我十四岁以前的记忆中，从来都没有妈妈流泪的话面，哪怕受了再大的委屈。但在14岁秋日的午后，我看到了母亲坚强后的柔软，脆弱。那天我没有好好背书，母亲责备了我几句，我却低声骂了一句，一句让我后悔一生的话。母亲怔怔地看着我，好象从来都不认识我，眼底一片迷茫，而后，却流转出了悲哀与绝望。我突然好想好想这只是一个梦，一个噩梦。这一次，妈妈没有打我，没有骂我，只是缓缓地侧过身去，然后缓缓地离开，留我无力地瘫坐在椅子上，望着妈妈绝望的背影，任凭泪水在脸上肆意流淌，如同窗外不知疲倦的大雨，落个不停。我突然哭喊着冲出去，却楞在了沙发边上，妈妈蜷缩在沙发一角，如同一朵娇弱的白花沁着夜间的露珠。妈妈哭了，在我心中永不哭泣的妈妈哭了……我呆呆地站着，时间和所有的一切都在那一刻凝固，只有那不曾拭去的泪水，滴落。。

    不知道什么时候，发现自己一点一点地长大，发现母亲脸上化装品掩饰下的皱纹，心就好痛好痛。每一次，和妈妈一起出门，我就好想拉住她的手，就象小时侯她拉紧我的手一样，永远不放开。妈妈去丽江的时候，心中多了一种牵挂，在家中为她默默的祈祷，每天晚上，看着冷冷清清的家，整个人就被寂寞吞噬。

    妈妈，在这母亲的节日中，我想对你说出我隐藏以久的话语，妈妈，感谢你赐予我生命，赐予我美好的记忆，原谅我的过错，原谅我曾经的无知，原谅我曾经对你的伤害，妈妈，我想对你说，我爱你。

    灯孤独地闪耀，思绪纷飞……

    我爱妈妈作文 篇10

    我一放学回到家，就把沉重的书包一扔，躺在沙发上舒舒服服地看起了科幻小说.这时，突然传来了钥匙转动的声音.天哪，妈妈回来了，快来救救我呀!你们要是能帮我逃过这一劫，连迷信也用上了）.我要是被老妈看见，肯定会死得很惨的啊!我赶紧抓起书包，开足了十万马力就往我的房间跑，背后传来了妈妈愤怒的声音.妈妈的头上可能都冒火了吧.”我略微发抖地转过了身?您回来啦”母亲大人.，我的小命看来是保不住了“但至少也能死得好看些吧.，妈妈气势汹汹地走过来，用手指用力地捅着我的脑门“我花那么多钱供你吃穿!还要送你上学、补课.你却这么不争气”你刚才又在干什么啊，干什么了“妈妈大人大声地对我吼!她突然瞟见了沙发上得科幻小说”又看这种无聊的书!你就不能把看这些闲书的时间用来复习、写作业吗”我写完了……，我低下头看了看自己的鞋.“妈妈又吼我.，妈妈训斥道.“我知道了……“我垂头丧气地拖着书包去房间.不知过了多久，正当我绞尽脑汁攻克奥数山峰时，隔壁小雅家传来了玩游戏机发出的欢呼声、笑声.那欢快的声音伴着风在我耳畔回响着!令我向往.我仿佛看到了小雅正在屋里高兴地和她的爸爸酣畅地玩着有趣的游戏“看到了她在房间里蹦来跳去的身影.我多么想和她一样快乐地玩耍，看精彩的动画片.就算没人和我玩”

    我爱妈妈作文 篇11

    亲爱的妈妈，感谢您对我的照顾，我无法用语言来表达。

    有一次，我因为英语读不出来，被老师留下了，正当我在老师那里读的时候，您一直陪在我身边，一步也不离开，直到我读好，您才带我回家。当时，我真想对您说：“妈妈，您辛苦了！”可是，我却说不出来。这次正好写心里话，我就把心里要对您说的写了下来。

    还有一次，我正在做作业，同学到我家找我玩，我不肯去玩，但是我心里是很想去玩的，就怕妈妈不肯，妈妈却让我去玩一会儿，作业等会做。当时，我震惊了，没想到妈妈会让我去玩，心想难道我的倒霉日结束了，变成幸运日了吗？我带着疑问去问妈妈，妈妈的话让我惊叹不已，她说：“作业是要做的，但是不能管得太严，要轻松一下，这才是教育孩子的好方法。”

    您在生活中不但关心我，而且在学习上也无微不至地教导我。妈妈，我还有很多话想对您说！总之，千言万语汇成一句话，那就是：“我一定会好好学习，天天向上，长大以后，一定会报答你们的！”

    在传承中创新作文十一篇


    编辑为你收集并整理了“在传承中创新作文”，作文是心灵的声音记录我们成长的点滴，写作是用文字抒发自己的情感和思想。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，什么样的作文才是让人念念不忘的？

    在传承中创新作文【篇1】

    四大文明古国想必大家都了解，那就是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。而到了现在，前面三个古文明已经湮没在滚滚的历史长河中，留存至今的只有中国。而中国能够源远流长，留存至今的原因有很多，我个人认为其中最重要的一点就是中华民族的精神家园。

    秦始皇灭六国，建立秦朝之后，颁布了“书同文，车同轨”的诏令，自此，中华经典便开始了它源远流长的传承，也让我能够在几千年后的今天读到那时候的经典，从经典中我能粗略地了解到先秦的诸子百家争鸣的精彩，盛世的和平，百姓的安居乐业，乱世的动荡和悲惨。不是这些经典，我们是不会了解中华历史中所发生的这一切。

    中华经典，我的精神家园。《三字经》教了我做人的道理，《千字文》读起来朗朗上口让我爱不释手，《论语》让我知道了孔子为人处世的方法，《三国演义》让我知道了刘备的仁德，关羽的义薄云天，张飞的勇武，曹操的奸诈，《西游记》让我一下就进入了那奇幻的世界，也让我知道了不管多困难我们只要认定自己的目标不放弃，就一定能够成功。

    中华经典浩瀚如海，而我看的只是其中的沧海一粟，在往后的日子里，我要阅读更多的中华经典，学习更多的古人智慧，更加充分了解我们中华民族的传统文化，并且让更多的人接近它们了解它们，把它们传承发扬到世界各地，展现出我们中华文化独特的魅力。

    在传承中创新作文【篇2】

    最近在听《琵琶行》这首歌，就是将白居易的《琵琶行》唱出来。除了《琵琶行》还有《离骚》《赤壁赋》等深受学生党喜爱，因为方便记忆、背诵。我认为，像这种能想到将古诗词谱成歌曲唱出来，还符合原诗词的意境，是对中华传统文化的传承和创新。

    泱泱大国，战争浴火，涅槃重生，悠久文化，源远流长。可漫漫华夏几千年，中国文化的传承没有断流吗？当然有！比如端午节被韩国申遗，很多中国人纳闷了，愤愤不平：说韩国“偷”“窃”“抢”了中国传统文化，韩国把咱中国的端午节申遗了！可事实上呢？韩国申遗的是“江陵端午节”，它是活动而非节目。这反映了什么？我们华夏儿女有多少人了解端午文化？有多少人不是仅仅将端午节当作假期？实在是少之又少！而端午节纪念人物之一——屈原，也被人当做饭后闲余的谈资。再说，有多少人知道“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”出自屈原之口？有多少人懂《离骚》之苦？又有多少人会屈原之意？实在是少之又少！

    所以当他人成功申遗时再去争执，又有何意义呢？难道不是应该好好反思自己没有好好地珍稀、传承自己的文化吗？

    有可能有人会用这样反驳我：中国是有着“礼仪之邦”的文明古国，《左传》有言：“中华有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”此为华夏之谓的由来，恰好中国出现了这样一批人——他们身着汉服，待人以礼。他们何尝不是在传承文化？

    然而，现在世面上的汉服多为宽大款式，试问：若时常身着这样的衣服会方便吗？更别说汉服大多并不便宜，适合家家户户吗？再如《送东阳马生序》所言，“蕴袍敝衣处其间”者，大多能潜心于学业。而今若是执着于华美衣裳，这与当下追逐、攀比名牌者有何区别？

    我并非批判汉服及其爱好者，而是我认为我们理应理性传承中华传统文化，比如：以不影响学业与生活为前提，闲暇之际，江边漫步，汉服飘飘，轻风拂面，回味古时的诗情画意，而不是没日没夜照抄不改地仿效古人。

    中华传统文化不仅需要传承，也需要创新和发展。因为传承固然刻不容缓，但是不能只停留在表面，而是应深入思考，将其创新和发展，不然就会原地踏步。创新的同时也务必记得将文化的根深深扎在中华沃土之中。

    需要传承创新的中华文化不仅仅是唐诗宋词京剧昆曲，还有与我们生活相关的每一个细节，唯有强基固本，弘扬中华文化之精华，去其糟粕，方能与时代并驾齐驱，一展中国之雄风。

    在传承中创新作文【篇3】

    良多人都看过《宝葫芦的秘密》这个故事，今天我也讲一个跟葫芦有关的故事，里面的主人公是我的爸爸。

    爸爸一直喜欢传统工艺，他看了良多故宫博物馆里收藏的范制葫芦，自己也想试一试，恢复这一项已经失传的传统技艺。究竟这门技艺体现了我们中国古代文明的高度成就，也是古人聪明的结晶，这门技艺应该得到传承。于是他一有业余时间就投入进去，自己找资料琢磨方法，再动手制作模具，亲手在地里种植葫芦，将做好的模具套在葫芦上，像等待婴儿诞生一样地盼望着模具打开的那一刻。可是当爸爸和爷爷满心期待又小心翼翼地揭开外面的`石膏后，展现在他们眼前的不是健康的“新生儿”，而是流出一股飘着霉味的黑水，葫芦在石膏里早已腐烂。接下来再打开的葫芦也逃不外这种命运，十个里有八九个是烂的，还有一个好的却长得不丰满。

    这并没有打消爸爸对范制葫芦的热情，他更加仔细地研究范制过程中的每个细节，直到有一天他在网上看到3D打印技术可以打印出什物的时候，一个斗胆勇敢的设法主意泛起了，他联系了一家3D打印公司，将整个范制葫芦中最重要的模具利用3D打印技术进行打印，这样制作的模具更一精一确细腻，并且节省了良多的人力、物力和时间。

    范制葫芦这个传统的手工技艺和如斯进步前辈的现代技术结合，居然产生了加大于二的效果，爸爸的这个立异做法让我忽然发现他不再像之前那么忙了，一到每年夏初时节就忙着翻模、套模，而是将更多的心思花在了葫芦的打理上。又到了葫芦成熟的时候，再次打开模具的那一刻，我们都万分激动，打开的模具像一个小小的摇篮，中间躺着一个白白胖胖的婴儿一颗花生造型的葫芦。爸爸郑重地掏出里面那颗小生命，妈妈说那神情就像当年从医生的手中接过我一样。多年的辛劳和努力总算有了好的结果，爸爸现在已经是杭州市非物质文化遗产传承人，但他说这还是刚刚起了个头，前面还有很长的路要走。

    爸爸的故事先讲到这里，但也给了我一些思索，他的逐梦之路布满崎岖，可他坚持不懈，绝不抛却，才有了现在的成功。同时我也熟悉到传承不是一味的继续，还要有立异，只要能与时俱进，把现有的科技手段同古老的文明相结合，也会产生让人意想不到的结果。所以，现在我更加相信立异能改变糊口，是我们民族前进的核心动力。

    在传承中创新作文【篇4】

    塞尚的蓝花瓶岂能摔碎

    郑翔文

    在湖南卫视大型民歌竞唱“春天花会开”首期节目中，milk乐队改编了经典音乐作品《鸿雁》，反响强烈。华晨宇认为，改编歌曲要大胆创新，当然亦要找准表达方向；谭维维说，我们不能为了创作而创作。从建设文化型社会的角度来看，他们的观点均有可圈可点之处，但从文化传承的角度来看，其观点值得我们深思。

    现代人的价值观念，经过两千多年的荡浪浮沉，已与古人产生了不小的认知差异，甚至可以说是文化隔阂。在这种情况下，“照搬”、“复活”传统文化显然十分不妥。

    传统文化如同法国印象派大师塞尚的蓝花瓶，似乎早已成了古董。这样的“老古董”，需要传承吗？如果需要传承，那么如何传承？我想，首先要回答好“传统文化究竟能给当下生活带来哪些改变”这个问题，即究竟是更优的生活品质，还是更好的社会形态，更健全的国家制度。我以为，传承的终极目的在于给予民众以生活的幸福感，同时为文化走向世界开拓道路。这便是“文化传承”的价值所在。

    “复活”≠“复兴”。15-16世纪的西方曾经有过一次文艺复兴运动，它虽不免带有资本色彩，却仍不失为一种借鉴。西方进入文艺复兴的时候，特别讲求思想自由，于是各路思想纷纷破茧成蝶，成就了人类文明史上的一段佳话。今天，我们在谈中华民族的伟大复兴时，格外强调发动“创新引擎”，实现文化复兴，其用意便是在于营造一个近当代文化的“百家争鸣”。

    创新不是目的，而恰恰是一种手段。这种手段更像是一种润滑油，讲究一种“度”，无论用多用少，都会损坏机器；只有恰到好处的“度”，才能起到润滑的功效。如果将塞尚的蓝花瓶摔碎，以见其“创新”，那真是愚蠢！

    单霁翔痛批现在的文化传承是“广泛吸纳各个国家的文化素材作为外包装，将之灌注以普世接受的价值观”。诚然，随着国力的强盛与经济的发展，越来越多的国民把传统文化作为自己的精神追求。这给文化传承带来的既是机遇也是挑战。一方面，越来越多的人关注文化传承，这给文化传承带来了更多发展空间；另一方面，也要警惕过度创新带来的过娱乐化、过流量化、过商品化。正如“复兴之路”特别展览在出口处设置“起点”坐标，这也是一条没有终点的路。正如那迷雾中看不清的远方。

    在迷茫中向前走，凭的是一颗不变的心。只有胸怀敬畏，矢志不渝，我们才能在传承之路上无怨无悔，愈走愈远。

    当两束光对撞，它们不会消失，而是会发出一道更绚目的光。当传承与创新对撞，迸发出的不仅是文化的活力，更有心灵的抚慰，岁月的遗痕。

    以创新为桨，以传承为舟，如此，虽一苇犹可航。

    在传承中创新作文【篇5】

    说起家乡杭州，人们最先想到，往往是著名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龙井，或是秋天开遍大街冷巷、香气扑鼻的桂花。但我却与别人不同，对于我这个从小兴趣历史的孩子来说，记忆中最深刻的还是那杭州城里一座座形形色色、记实着历史的博物馆。

    从小，我就喜欢去妈妈单位附近的杭州历史博物馆转转。坐落在热闹的吴山广场旁，杭州历史博物馆的整栋建筑却朴实无华，并不显眼，没有络绎不绝的游人，也多了几分清静，就像一位淳朴的农妇在悄悄等待她的客人。一走进门厅就能看见原始社会时期的展厅，展厅里放满了原始社会时期的器一具，有捕猎用的箭、叉，有用于糊口栖身的，好比做饭的勺、盛水的碗瓢之类。一想到在没有水没有电的恶劣环境里，原始人竟能制作出这样的工具来，不得不叫人心生敬佩。

    一直往里走，你会看到左右两侧豁然爽朗，这里是南北朝时期的展厅。这里珍藏着国家一级保护文物、被誉为“镇馆之宝”的战国水晶杯！乍看之下，这只水晶杯一点儿都不起眼，几乎跟家里用的玻璃杯没什么区别，表面还有良多咖啡色、脏脏的痕迹。可听讲解员先容，这水晶杯是在1990年杭州半山镇石塘村战国墓出土的，是用优质自然水晶制成的宝用器皿，在海内十分罕见。战国水晶杯的制作技巧和工艺水平在当时来说的确令人赞叹，怪不得被视作“镇馆之宝”呢。

    伴跟着一阵柔美的音乐，拐个弯便来到了隋唐五代展厅。这里陈列着隋朝时期杭州出土的文物，一旁电子屏幕中正演绎着隋朝时“灯火家家市，笙歌处处楼”的场景。顺着楼梯往上走，号称宋代“百事繁庶”的天上地宫、元清时富庶热闹的大都市映入眼帘，都在静静向我们述说着杭州当年的繁华景象。

    每次离开杭州历史博物馆，我总有一种意犹未尽的感觉，心里还在杭州古老悠久的历史长河中畅游。妈妈告诉我，我们杭州自古以来就是一个历史文化名城，这其中少不了先人们的勤劳和聪明。他们代代相传，将杭州建设得锦绣而富饶，让我们子孙昆裔可以安居乐业。我想，我们作为二十一世纪的少年，更应该努力学习，传承历史，不中断立异，将杭州打造成的未来的一流世界名城！

    在传承中创新作文【篇6】

    调结构，保增长，促发展

    20xx年，是不平凡的一年。国际金融市场急剧动荡，世界经济增长明显放缓，对中国经济的影响加大……但如皋这艘巨轮却仍在劈波斩浪中奋力前行。这年来，如皋各项主要指标全面跃居南通前列，不少指标进入全省第一方阵；成为新世纪首家获批的国家一类口岸县级市；如皋海关开关……这年来，如皋惠及百姓的喜事多。总体建成全面小康社会；率先在全国建立了村级劳动力保障服务平台；农村社会养老保险等实现全覆盖……

    抓机遇，重民生，促和谐

    这一年，经济面临“大考”，面对困难和挑战，全市上下深入学习实践科学发展观，抢抓长三角一体化、江苏沿海开发上升为国家战略的重大机遇，紧紧围绕总体建成全面小康社会的奋斗目标，创新思路谋发展，真抓实干快突破，经济社会发展经受住了严峻考验，圆满地实现了持续腾飞、弯道超越和总体小康。

    展展望未来 长江的甘泉养育了世代如皋儿女，东黄海的浩瀚，催生着如皋人奔放不息的激情。临江近海带给如皋得天独厚的优势，沿江开发更打造了充满活力的创业、创新舞台，加之千年古邑多元文化与现代化文明的碰撞交融，培育了如皋人深怀一腔克难崛起之志和一颗感恩报答之心。

    敢想、敢闯、敢超越，苦干、实干、拼命干的如皋人就像在暴风雨里一群拼搏的海燕，他们不畏风高浪急任凭刀剑雨。虽然他们在重叠的巨浪中时隐时现，但却是当之无愧的暴风雨的主宰，给这惊心动魄的交响乐插入一段铿锵的和弦。双翼震撼着风雨，震颤着天地，永恒的，是拼搏的不倦。

    如皋，这座历史悠久的千年古镇，在历史荣耀的光环还未褪去时，在今日取得的成绩依旧显著时，她又提出了新的更高的精神目标“腾江越海，登高致远

    ”，这并非是一句空荡荡的口号，而是勤劳勇敢的如皋人民在新的一年，面对新的考验和挑战，深入贯彻落实解放思想，开拓创新，真抓实干，顽强拼搏，努力创造更加辉煌的业绩，向着“转型升级调结构，奋力跨江争八强，开启建设更高水平小康社会新征程”的宏伟目标而努力奋斗，传承千年古镇如皋在新时期焕发出的精神文明。

    在传承中创新作文【篇7】

    “碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢？

    “举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的在岁月的长河中渐渐湮没了，不少人开始不断追求物质的享受，生活的，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解《离骚》之苦，又有多少人会屈原之意？端午节的背后成了是人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

    在漫漫华夏几千年文化中，中国文化的传承竟也会断流，是文化的缺失吗？没错，先是端午节被韩国申遗，；接着清明时节议纷纷，国人庸俗，难道还要让中国的文化从此消失吗？虽说早将传统节日定为国假，但对其重视程度却仅仅停留在物质之上，文化的缺失尤为重要。清明节的接踵不正是人们庸俗的体现吗？亲人时无暇多尽孝心，天人相隔后，花费无谓的`钱财，对逝者价值何在？掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗？更让痛的是，造，造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流，这些都折射出了的病态，难道不正与屈原正直的背道而驰，难道还想再上演一次悲剧吗？

    文化的传承早已刻不容缓，对文化的关心与重视不能只是在表面上，要有意地去创新，去培育。当然，创新是以文化内涵为基础，像纸糊苹果成祭品，这种行为万万不可取，这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成无形文化遗产，其背后也对它进行了很多地创造性发挥，将它所包含的不断地拓展，为国人所吸收接纳，相比之下的我们难道不该惭愧吗？自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化，当他人成功申遗时再去争执，一切又有何意义，难道不觉得羞愧吗？难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗？难道还要让春节，元宵等传统节日都被他国抢去吗？不！对自己的文化我们要去继承，但同样我们也要创新，将与现代文化中的多元融入其中，把文化中的意义传承下去，这才能有效地我们的文化。

    我相信，不，我，中国的文化不断地传承与创新中，定会在历史的中绽放，睡在水中的屈原也会会心一笑吧！

    在传承中创新作文【篇8】

    西方文学巨匠托尔斯泰曾说过：“准确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”在我国五千年的历史长河中，不乏各种推陈致新的艺术作品，亦有良多吸取前人知识精髓，克意立异的历史人物及其垂馨千祀的经典作品。

    我国独特的书法艺术就是在历代书法大家学习与鉴戒前人经验的基础上，不中断推陈出新，创造出富有时代精神的新作品，而逐渐形成的一门艺术形态。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但耐劳当真，而且博采众长，不中断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又鉴戒秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。

    书法艺术从晋代至唐初一直是继续“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑朴雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多闻名的书法家都从他那儿吸取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面鉴戒，才能继往开来，开创一代书风。

    近代文学巨匠李可染先生也曾说过：“踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是亚军”。米芾是宋代四大书法家之一，年青时学习书法很耐劳，他借了良多晋代和唐代名家真迹来摹仿，当他把古人的真迹和自己摹仿的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，但愿你要施展自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的优点，到晚年终于形成了自己独特的风格。

    历史的车轮行驶至本日，书法艺术成为了中华民族独占的艺术形式。在经历了五千的岁月洗涤后，逐渐沉淀凝实成为我们中华传统文化的一个重要组成部门。立异基于前人传承的基础之上，而传承又依靠于立异而不中断汲取营养，二者相辅相成。

    在传承中创新作文【篇9】

    在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的传承与创新作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

    回首过去，只见滚滚历史长河东逝水，悠久的文化浪花于水面翻腾，我们驾着“传承”的小舟，浪中前行；展望未来，我们举起“创新”的火把，燃烧荆棘，照亮前行的道路。

    李光地故居中，悬挂着李光地亲手题写的.四副对联：家传一首冰壶赋，庭茁千寻玉树枝；万松岭上梅千树，百鸟声中酒一杯；秋水为神玉为骨，词源如海笔如椽；不作风波于世上，别有天地非人间。这四副对联令参观的人印象深刻，他教诲我们“立梦想，能吃苦，肯努力，善做人”。这场跨越几百年的对话，说明了这些优秀的传统文化正无时无刻潜移默化着我们，是应被牢记，被传承的。

    泱泱华夏，文化历史源远流长，是中华历经上下五千年沉淀的瑰宝。中国之所以能经过多少次凤凰般涅槃重生，如雄狮般屹立于世界东方，靠的正是这坚强不屈的民族气节与愈战愈勇、永不服输的民族斗志。这，正是值得我们传承的。

    无土栽培是不用天然土壤而用基质或仅育苗时用基质，在定植后用营养液进行灌溉的栽培方法，具有省水、省肥、省工、高产优质等特点。这种技术已经渐渐被多数人所熟知，以及有愈来愈多的科研投入，凭的正是这种技术在今后大环境下的强大的实用性及其所代表的创新精神。

    也正如邓小平同志所说“掌握新技术，要善于领悟，要善于创新”。技术研究，科研进步所需的正是这勇于创新的精神。

    传承与创新便有了千丝万缕的联系。传承与创新相辅相成：若无创新，传承只是一颗不能出土的种子，无见日之时，又何谈长成参天大树之日；若无传承，创新也只是无根之本，无源之水，根本经不起风吹雨打，烈日曝晒，成为栋梁之材更是无稽之谈。

    “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。说明传承乃创新之源，无传承何谈创新；“踩着别人的脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”，说明了只按前人的方法做事，那么就不容易创新，只会走向平庸。我们应以传承为根，以创新为茎，步步长为国之栋梁。

    我愿高举“创新”的火把，驾着“传承”的小舟，于历史长河中乘浪疾驰，披荆斩棘，到达那迷雾消散、旭日初升的明天。

    在传承中创新作文【篇10】

    “梨花风起正清明，游子寻春半出城”，阳春三月，又是一年清明时节。在至今传承已久的民俗节日中，唯有清明是兼“节气”与“节日”的双重内涵，“清明”从最初的节气到今天的清明节，在漫长的历史演变中，经历了从天然到人文，从物质到精神上的发展。

    清明节，是我国人民祭祀逝者、缅怀先人的传统节日。在以往，这蕴含了浓烈的历史气味的节日里，泛起了许多不文明的行为。祭扫时，焚烧纸钱、冥币者不计其数，在农村除了焚烧纸币外，还大量的涌现出许多“高大上”的祭奠用品，诸如支票、楼房、手机、轿车……而这类祭奠用品的价格往往都高达几十元，甚至上百元。这样的祭奠方式不仅铺张钱财、污染环境，还会引发大火烧山。所以近几年来，每到清明节，天空老是浓烟滚滚，成了人们口中所说的：“清明时节火纷纷”。

    为了摒弃这种背离传统文化的不文明的祭扫方式，人们开始推崇“文明祭扫”。“文明祭扫”的方式多种多样，除了鲜花祭奠，还有植树祭奠、家庭祭奠、集体公祭等祭奠方式。一枝雪白的菊花，一杯浓郁的美酒，一个庄重的鞠躬，一盏摇曳火光的烛杯，都可以用来寄托哀思，表达出缅怀亲人的情愫。

    不仅如斯，跟着互联网的快速发展，网络祭奠也悄然兴起。各大社交网站近年来，每逢清明，都纷纷开展“清明缅怀先烈”的流动，以向先人献花、献诗等方式来告慰亡灵，这也是一种简单、文明的祭奠方式。更值得一提的是，各地陵园也利用了进步前辈的互联网技术，在宅兆上印上二维码，只需扫一扫二维码，就可以随时随地地在网站上为逝者献花、祭扫。这样一来，便解决了各地游子因工作原因无法为亡亲祭扫的一大困难，海外游子们再也不用为此而感到遗憾了。

    这样的“文明祭扫”既传承了中华民族的孝道传统，又改变了以往什物、实地祭扫亲人的旧风俗，还让祭奠变得低碳环保而且安全，有效保护了森林资源，保护了生态环境。作为一个小学生，我不禁要为这样的传承与立异点赞！

    在传承中创新作文【篇11】

    春天花会开

    虞诗彤

    春和景明，玉兰吐蕊。

    春日花开，是顺应自然，依乎天理之事。几亿年来如此，这是花的传承；然天下花极多极繁，每日每月每年之花开各有不同，富于生物多样性，这又是花的创新。

    花为什么要开？是为了美观吗？不，是为了繁衍后代。我们为什么要传承？这不算复古吗？不算，这是对文明的接续。

    泱泱中华，巍巍华夏，上下五千年的优秀传统文化像是黑夜里骤然爆出的一颗星，璀璨耀眼，迸出黎明的金光。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐诗之豪迈；“满地黄花堆积，如今有谁堪摘？”这是宋词之婉约；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这是元曲之唯美；“丈八的灯台，照见人家，照不见自家”，这是明清小说之辛辣……更有安溪柳编的精美细致、榆林泥塑的生动可爱、绥德石雕的惟妙惟俏。这样的文化瑰宝，我们又怎么忍心看着它从王冠上堕落？让我们传承这万古长青的优秀文化，绽放那娉婷婀娜的中华文明之花。

    花为什么如此纷繁不同？是为了独特吗？不，是为了不在竞争中被淘汰。我们为什么要创新？这不算数典忘祖吗？不算，这是对文明的发展。

    “闭关锁国”带来的恶果仍历历在目，先烈们用血告诉我们“落后就要挨打”。我们不是生活在一个和平的时代，我们只是生活在了一个和平的国家。物竞天择，适者生存，要想不被时代的浪潮淹没，唯有创新这一条道可走，也必须走。只有有创新的花种，才能在灾害来临之际留下火种；只有在发展的文明，才能在泰山崩于前之时面不改色。

    然而，传承了糟粕的花开不了，创新得怪异的花长不大。只传承不创新的花种延续不长远，只创新不传承的花种将迎来灭绝。

    可见，创新和传承并举，传承得当，创新得法，我们才算在乱云飞渡之中把牢了正确方向，才能开创属于我们这一代人的历史伟业。

    《古今笑》中《物性之愚》提到“白鹇爱其尾，栖必高枝”，可也正是白鹇对于尾羽的过分爱惜，每逢雨久，栖于高枝不动，终致饿死。传承也是如此。优秀的，美好的，我们自然要传承，但那些“重男轻女”、“八股之风”、“同俗自媚于众”者，我们也要一刀斩断，绝不能搞这样的“文化复辟”。这是在历史长河中早已被拍进深渊的糟粕，是精神的病根，一定要从国民脑中根除。

    谭维维说：“我们不能为了创作而创作。”是的，我们要创新，要发展，可不能乱创新，乱发展，做一些无用功。“国潮”正当时，将优秀传统文化与现代先进文明相结合，例如《唐宫夜宴》、《只此青绿》等文化节目的爆火出圈，无一不印证着创新与传承交融之后所带来的巨大效益和能量。创新是离不开传承的，言之要有理，要有据，凭空捏造出的空中楼阁终会倒塌，再繁华的表象都遮不住它内心的空虚。以传承为基底，才能盖出一栋好的创新大楼。不开花，再美的花都会失去意义，而不传承，再富有新意的创新都是笑话。

    纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。让传承与创新并举，在这万花齐放之际，奔涌出生命的芬芳。

    关于路的作文（精华十一篇）


    汉字路，基本字义为道，往来通行的地方，其他含义为思想或行动的方向、途径。下面是小编帮大家整理的关于路的初三作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    关于路的作文 篇1

    最爱学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。

    熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。

    看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。

    走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的我们的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。

    路上的景色也是很值得留恋与回味的。“我们的人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。

    川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。

    不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么？

    我们在路上，我们在追寻着。

    我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。

    它就在前方。

    关于路的作文 篇2

    一天晚上，我和爸爸去商店买物品。

    一进商店，我们就把带来的东西放在储存柜里，就去买了。商店里的物品琳琅满目，各式各样，等我们选好以后，已经是好久，所以我们就直奔收银台，我对爸爸说：“我先去拿东西。”爸爸说好。粗心大意的我直奔储存柜，却忘了跟爸爸说在哪里等我。

    当我拿好东西回去找爸爸的时候，却已不见爸爸的踪影了。我见这情况赶紧往回走，可还是不见爸爸，这时，我的背后已出了一身冷汗，但我还是选择了保持冷静。在这无奈之下，我只好下楼去找爸爸，可也没找到，这时，我的喉咙像被什么东西卡住了似的'，真想大哭一场，可最终我还是没哭出来，手里握着的袋子握得更紧了。

    当我第三次来到楼上的时候，终于，我见到了我爸爸，这时，我的心感到一阵轻松。

    再回家的路上，爸爸对我说：“你以后可要和爸爸说好你要在哪个地方等爸爸喔！”我说：“是。”便对爸爸笑了笑，爸爸也对我笑了笑。

    关于路的作文 篇3

    人生之行悠悠，人生之行路漫漫。回首人生路上，每一步都镌录着我们的点点滴滴。

    还记得我们初见时，一张张稚气未脱的脸，虽有种迷惘却都带着些许兴奋。都说因为上辈子一次次的擦肩而过才有了这辈子每一滴值得珍惜的时光。在这大千世界中我们在同一个地点，同一个学校，同一所教室成为了同学。不知我们这三年共处的时光是用多少次擦肩而过凑成的。

    在十二岁的美好年纪，我们在初中这条路上初遇，带着些许开心，开始行走在路上。

    随着一年的时光从指尖流过，我们都熟悉了彼此的名字，彼此的脾性。我们迎来了在初中这条路上的一个难关——生地会考。为此，我们一改往前的悠闲与享乐，开始奋斗起来。可谓你不让我，我不让你，争分夺秒的记着每一个知识点。在考完后，有人喜有人愁。

    其实看似那么重要的考试也不过是一个过程，对吧。

    在十三岁的美好年纪，我们在初中这条路上互助，带着些许安慰，才发现路程已过半。

    伴随着兴奋，我们步入了初三，我们不在那么爱玩，爱疯，爱闹。我们渐渐地学会管理自己的时间，学会用每一个课后弄懂每一个难题。为了自己的.理想，为了考上向往的高中。我们开始奋力拼搏。

    有过努力，有过欢笑，有过泪水，这样才是无悔的青春，最好的我们。

    在十四岁的美好年纪，我们在初中这条路上努力，带着些许紧张，才发现路已临近终点。

    蓦然回首，才发现脚下的路已不再延伸，我们很快就会带着伤感离开初中这条路，去迎接一条新的路。但，请记住，我们曾携手走过。

    关于路的作文 篇4

    从家里出来，沿着小路走十分钟，就到了我的学校。然而，通常情况下，这一路却要走三十分钟以上。

    早晨七点整，门铃准时响起，背上书包与门口等待的朋友们一同欢喜的离开家，踏上上学的小路。

    下了楼，礼貌的向在院里锻炼身体的老爷爷老奶奶问好。碰巧的时候，他们会塞给我几个糖糕。

    边吃糖糕边与朋友聊天边走在那条小路上，嘻嘻哈哈的声音惹得整条街都热闹起来，伴着小鸟的叫声，好听极了。

    首先，总是习惯性的走进路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆浆，甜甜的，热腾腾的。

    出店门时抬头看一下门口的那棵高大粗壮的梧桐树，密密的叶子绿的新鲜、绿的发亮、绿的不可言喻。

    左转，进入一家不算大也不算小的音像店，老板是个三十多岁的女人，但我总觉得她至少四十多了。老板见到我们这些穿校服的

    穷学生总是表现的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一点也不象上次我和妈妈一起来的时候那般殷勤。可是我们并不介意：心情好，一切都美好！

    沿着小路继续向前走，经过三家小吃店和一家游戏厅之后，到达精品屋。大家一涌而上，争着看那个又大又胖又毛绒的狗熊。它在这里已经呆了很长一段时间了。由于来这里的大多数是学生，所以一直无人问津。我曾经要求爸爸给我买这个，得到的回答是：“你都多大啦。”

    前面便是最后一个朋友的家。我们在她家楼下“咿呀咿唔”的大喊，她也在上面“库库哇噜”的回应。通常情况下，从窗口探出头的她连脸都没洗，头发也是乱糟糟的。因此，每次等她都要花五分钟之久。

    终于到了学校了。踏着早读的铃声，一大串唧唧喳喳的女孩进了校门，走进了充满朝气的一天。

    关于路的作文 篇5

    时间就像一架精致的相机，把个人的岁月一帧帧地照下来，让我们有机会在恰当的时候回首那些天真、浪漫而纯洁无瑕的日子！

    从小到大，我经历了许多事情，使我从幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了许多启迪，学到了做人的道理，使我在生活中拥有了许多的朋友，不孤独。这些，难道不能算我在人生道路上的成长吗？

    我永远记得那件事，它告送我在生活中应该乐于助人。这是在一个风和日丽的下午，只听到楼道里一阵急促的脚步声，随即一阵敲门声，我打开门，原来是张奶奶。平时张奶奶说话直，和邻里关系闹得很僵。不知今天是怎么了，跑的气喘吁吁的.。我的奶奶连忙把张奶奶扶到沙发上。张奶奶的眼泪顿时留下来，我在旁边嘀咕了一句——黄鼠狼给鸡拜年吧（我感觉我说错话了）！爷爷，憋了我一眼，叫我回房间做功课去，我只好服从命令。我在房间隐约的听到了张奶奶要借钱，气得我火冒三丈再次跑出来（我觉得我有点过了），说：“不能借给她。”爷爷再次把我轰进了房间。我心想：爷爷怎么这样？上次张奶奶还指着我们大骂，难道都忘了吗？上一次，不知是什么原因，张奶奶和我们吵了一架，硬说是我们干的，可是后来真相大白，张奶奶还不给我们道歉。最终，爷爷还是把钱借给了张奶奶。

    后来……如今，我才明白原来是张奶奶的儿子得了大病，急需要钱。爷爷抚摸着我的头说：“孩子，在这个世界上还有许多你不知道的为人处事的道理。”我一知半解的点了点头。两三天过后，张奶奶提了一袋苹果来答谢，爷爷说什么也不肯收下。通过这件事，我明白了，我懂得了爷爷那简单而又伟大的话语。

    人生短短几十年，待走到生命的尽头，感慨自己的人生，那些真善美是多么的温暖。就这样，我一路成长着。

    关于路的作文 篇6

    “我不想，我不想，不想长大；长大后，世界就，没童话；我不想，我不想，不想长大；我宁愿，永远都，笨又傻；我不想，我不想，不想长大……“—题记

    黑夜下群星笼罩，流星划过天际给无边的黑夜留下一道炫目的弧线，而时间的流逝能给我留下什么？儿时的无忧，儿时的畅笑，儿时的任性，都已随着时间的消逝而淡去，我不想长大，只愿时间永远按停留。

    我不想长大。因为，长大意味着要承担责任。一个明媚的早晨，我和几个朋友骑车出去玩。一路上，我们谈笑风生，稍不注意，我不小心撞倒了一位老奶奶。我的大脑顿时短路了，一时没有反应过来。朋友附过来说，趁着还没人注意，赶快溜！我刚想一走了之，可又想到，我昨天还煞有其事地宣称，我已经长大了！现在我却不敢承担责任，想要逃避，我真的长大了吗？考虑过各种后果后，终于坚定地将老奶奶送到了医院……妈妈说，我真的长大了！

    我很高兴。但我也知道，长大，意味着以后还会有更多的责任，在成长的路上，等待着我去承担。

    长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头，怎么也抹不掉。

    长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。

    这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定时，便改名为“成熟”。

    关于路的作文 篇7

    这是一个有着倾盆大雨的早晨，我得继续上夏令营。要知道，我家离学校很远，走这么远的一段雨路，就更加难了。

    雨在不停地下，汽车上，马路上，房檐上，到处是雨水。树木也被雨淋得更加茂盛，我和妈妈骑着电动车在路上奔跑，那倾盆大雨笼罩着我们。

    走了一段路后，妈妈的眼镜上被雨水冲洗得越来越模糊，渐渐的就看不清了，但妈妈坚持着，尽自己最大的努力把我早些送到学校。可是因为眼镜模糊了，妈妈骑车的速度放慢了，再加上有的雨的从树上大颗大颗地掉下来，把我们的头弄得凉凉的，难受极了。

    雨越下越大，我们走这段路是更难了，最后我们母女俩浑身湿漉漉的来到了学校，跟个水人似的。

    今天的雨真是太大了，马路上得有一半的人被淋成落汤鸡，我和妈妈也不例外，除了肚子和胳膊以外，其它部位全是雨水。

    有雨的路真是难走，而在雨中送我的人却是值得敬佩的，虽然雨大，但困难都挡不住她，她冒着大雨送我上学，却从不抱怨。这一段艰难的路给我留下了深刻的印象。

    关于路的作文 篇8

    今年四月，我搬进了新家，由于是新小区，周围的绿化都没有搞好，环境自然也就很糟糕。

    小区门口出去有一条到学校的捷径。可是,这条小路却异常的脏,小石子随意地洒在地上,早晨卖菜的流动摊留下来许多破菜叶，苍蝇在这儿的菜叶上飞向那儿的`菜叶，高兴得不亦乐乎。

    路上的垃圾似乎从来无人打扫，垃圾堆成了一座起伏连绵的小山，到了下雨天,这条路更是都不能走，因为如果你硬要走过去,你的脚就难免会陷进去，脚底下就沾上了一层厚厚的泥。

    我有一次因为赶时间,就冒险走了一趟,要不想踩到那些陷阱的话,我就得看准,一步一个脚印地慢慢走,尽量都踩在石头砖块上。那天我和同学一起走,运气很不好,还碰上了下雨天。

    我们小心翼翼地迈步,从这一块石头上跳到另一块砖块上,有时候,遇上一个离得较远的石头,我们就会很小心地轻轻跃过去,遇到一段没石头的路,我们俩就提着裤子,踮着脚,尽量不让整个脚陷进去,走着走着,我差点就要摔倒了,幸亏同学扶住了我。走到最后的时候,我们就飞奔地跑出了这条小路，走这段路让我想起红军过草地。

    直到现在,这条小路都没有变化,偶尔我有和妈妈谈起过这条小路,但是妈妈平时没有走过这条路,也就是叫我不要再走这条小路了。路上也常常听见有人抱怨，唉,这条路真差啊,怎么都没人来管管？。可为了节省时间，我还是硬着头皮走上这条小路。

    好的环境会让人心情舒畅，这条捷径什么时候才能使行人变得心情舒畅呢?

    关于路的作文 篇9

    当鸟儿用羽翼去实现梦想，翱翔在我们永远无法凭借自身企及的天空，人类又该赋予他们怎样的赞叹呢？

    “鸟的迁徙是一个关于承诺的故事，一种对于回归的承诺。”雅克·贝汉以这样一句话带我们踏上了鸟与梦飞行之旅。毫无疑问，[迁徙的鸟]直接界定了世界顶级纪录片“获取真实”的标准——前后共600多人参与拍摄，历时3年多、耗资4000多万美元，景地遍及全球50多个国家和地区，记录胶片长达460多公里。这部动用了17个世界上最优秀的飞行员和两个科学考察队的电影甫一出世，就引起轰动。短短三个星期内就有250多万法国人为它走进影院，飞越1200公里的大天鹅对生命的坚持，在漫天风沙中追寻出路的沙丘鹤、在冰天雪地下与海鸦对抗到底的企鹅……尽管当中也有失败气馁，也有悬崖边的木头木脑，也有来自人类贪欲的窥视。

    除了简单的说明，整部影片不再有言语。本片的主角是憨态可掬，形态各异的鸟。他们带我们飞过大海，飞过雪原，飞过高山；他们用振动的羽翼向我们诠释飞翔，诠释执着，诠释温情，诠释生命。

    关于路的作文 篇10

    5月12日，谁也望不了这一天。

    12，这个让人心寒的数字，它目睹着大地震的发生，它让许多人无家可归，流离失所，它活生生地把人们推向死神的怀抱。

    恐惧、悲伤笼罩大地，夹杂着的.是一声声呼唤亲人的声音。母亲们向废墟里叫喊着孩子们的名字，她们不停的在寻找、叫喊，期望能得到孩子们的一声回应。可是，不管是谁，心中或许都有一个答案了。

    的确，永远也听不到了，再也听不到孩子们天真烂漫的笑声，再也看不到他们撒娇时的模样，再也……

    烛光在全国各地燃烧，照亮了孩子们通往天堂的道路，全国人民为他们祈祷。孩子们不再孤单，因为全国人民都和你们在一齐。

    风停了，因为它怕把烛光吹熄，怕孩子们被黑暗吓坏，派他们在黑暗中手足无措；雨停了，因为它怕把烛光淋湿，它想让光明指引孩子们到达天堂。

    此刻，就让我们手牵手，心连心，为灾区人民祈祷，为解放军们打气：中国加油！四川挺住！

    关于路的作文 篇11

    路，在每个人脚下，但是前方的路是未知的，没有人能预测我们不是风云雄霸天下中的泥菩萨，能够预知未，所以我们从来都是在一条陌生的道路上人生就是路。

    在这条路上不可避免的有着许多岔路口每条都会通向各自不同的终点可有的道路平坦，有的却泥泞不堪，甚至有的路的终点是深渊和悬崖而我们是那路上的行人，从不知自己会走到哪里停下来，不知道会选择哪条道路，更不会知道路的状况而我们却只能硬着头皮向前走，只直无人能望不到我们的身影，但愿我们选择的路的终点不是深渊或悬崖我们在未知的路上行走着，路旁可能会是鲜花，也可能是杂草，但我们顾不上欣赏和抱怨我们必须在天黑前抵达路的终点时间是无情的，它不会对任何人有怜悯之情在路上行走的时候，我们承受着孤独，寂寞，严寒，酷热等等它们阻挠我们前进的步伐，有的人面对它们知难而退，返回起点。

    重新选择道路有的却迎难而上，尽管他们不知道前方是什么样子的，但他们却坚持着自己心中的信念未知的路在脚下，向着远方延伸，我们追随着它的脚步找寻自己的梦想。

    写做事的作文（精华十一篇）


    在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的做事的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    写做事的作文 篇1

    我的爸爸虽然鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，但是长得很健壮，手臂上硬硬的小疙瘩便是爸爸经常锻炼的成果。爸爸最怕变胖了，就连胖了一小圈也要诚惶诚恐。爸爸做事很认真，也经常帮助我，我很喜欢他。

    比如这两天，爸爸给我网上买的白玉蜗牛刚刚送到家，我便迫不及待的想要喂食了。我漫不经心的抓了一把饲料就洒到一片菜叶上，一不小心洒太多了，我心急如焚，急得上蹿下跳，心想：这下可怎么办啊？可是爸爸泰然自若，用两个手指捏了一点儿饲料，慢慢的，均匀的洒到另一片菜叶上，那神情认真极了。不一会儿，每片菜叶上都均匀的'洒上了饲料，完美、快速，不愧是超级老爸啊！

    接着，爸爸又帮助我倒椰土，他全神贯注的把整袋椰土慢慢倒下去，均匀的铺满了盒子，又是很完美，相比之下，我真是毛手毛脚呀！爸爸继续工作着，十分钟后，所有工作都完成了，我好高兴啊。爸爸有点得意：“看我多厉害，一下子就弄好了。”尾巴都要翘上天啦！我彻底无语了。

    这就是我的爸爸，一个做事认真，但会像小孩子一样骄傲的爸爸。

    写做事的作文 篇2

    从前，鸟和鸡都不会飞，一遇到危险只能跑了。因此，它们都有一个愿望就是能像凤凰一样在天上自由自在地飞翔。

    有一天，鸡和鸟两兄弟去找凤凰大姐，向她请教飞的本领。凤凰对它们说：“要想飞那就要练好臂，不仅要不怕苦，不怕累，还要练好眼力，要用心学才能成功。”

    一天过去了，两天过去了，一个月过去了……鸟始终专心致致地学习飞的本领。可是鸡呢，刚开始还学得不错，后来就三心二意，练了几下后竟然偷着去捉虫子吃。

    就这样，一年年过去了。几年后的一天，鸟可以在天空中自由自在地飞了，连忙回家向妈妈报喜去了。而鸡呢，半途而废，只能从地面飞起一点点，艰难返回家里。后来，它在半路上被一户人家捉去了，并把它养起来，准备等到过年的.时候宰杀掉，成为了人们桌上的美味佳肴。

    从这个小故事，告诉人们：如果想要做一件事，就得专心致致地学，不能三心二意，不能怕苦怕累，否则将一事无成，前功尽弃！

    写做事的作文 篇3

    林清玄在他的散文中写道：“人生如茶，在滚烫的沸水中冲起，水凉后又会落下。”面对人生的起伏，世事的无常，抬头与低头，都是一种智慧，一种精神。

    抬头是一种壁立千仞的韧性。

    “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”当谭嗣同抬头长啸，我看到的是他不向顽固派妥协的傲骨。

    “休言女子非英物，日日长龙壁上吟。”当秋瑾仰着高贵的头颅，我看到的是她坚守正义的壮烈豪情。

    抬头是一种尊严，是面对敌人，面对挫折时宁肯流血也不流泪的不屈服。面对盗贼，勇敢的会抬起头，因为“邪不压正”，正义的力量又怎会向邪恶低头？

    当然，并不是所有的低头都等于懦弱。古语云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，劲也。”抬头是固，这低头便是柔。有时，适时地低头，是一种君子风度。

    世界拳王路易斯，面对司机的无理责骂，不仅未曾动手，而且除低头道歉外再无他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦罗蒂，难道帕瓦罗蒂要为他高歌一曲？”正显示了一代拳王的独特人格魅力。路易斯的低头并不是胆怯，而是一种为人处事的智慧。倘若他没有低头，而是向司机挥出拳头，那么一时的抬头换来的`会是他蛮不讲理的形象。

    恰到好处的低头不代表圆滑，而是在恪守原则前提下的一种宽容和大度。因为不懂的低头，杨修才会在曹操面前炫其才华，一个“鸡肋”引来了杀身之祸，而范蠡则学会了适时低头，看到了越王的“共死生而不共荣华”，才成就了携西施泛游西湖的佳话。

    易中天曾说：人生有三得，即沉得住气，弯的下腰，抬得起头。这抬得起头便是对盗贼的不畏惧，对敌人的不屈服；这弯的下腰便是适时的低头，是对朋友的宽容，是能忍得下的人格魅力。

    苏子评价韩信说：“卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”这“不惊”与“不怒”便是抬头与低头的体现，可惜其在功成名就时却忘记了学会低头，遂以逆贼之名论斩。

    历史人物已定格在过去，但其所为却令我们深思：

    抬头，刚也；低头，柔也；刚柔并济，完美结合，才是一种真智慧。

    写做事的作文 篇4

    生活中，我们再动手的过程中会收获很多，在一次做不倒翁作业时，我学会了耐心做事。

    几天前，综合老师给我们布置了一个特殊的作业，做一个不倒翁，我不知如何下手，突然，我想到了可以鸡蛋做一个不倒翁，我高兴地蹦的老高。

    我事先准备好了一个鸡蛋，用针在鸡蛋底下刺开了几个小洞，蛋清和蛋黄流进了碗中，蛋壳内空空如也，我点燃了准备好的蜡，用蜡对准小洞，一滴滴蜡油滴进了鸡蛋壳里，慢慢地凝固在了鸡蛋底部。太好了！我终于与做好了不倒翁，我把不倒翁轻轻的放在桌子上，用力一推，只是不倒翁顺着桌边滚下了桌角，“啪”的一声鸡蛋壳掉在了地上，我急得不由哭了起来。

    “吱呀”一声，门开了，原来是妈妈回来了，妈妈问道“你怎么了？”我叹了一口气回答了妈妈的问题，哎，综合作业一定交不上了，妈妈语重心长的告诉我，“世上无难事，只怕有心人，”我如有所思的点点头。只怕有心人，困难时难不倒有心和用心的.人的。

    于是我又开始做一个不倒翁，我心想乒乓球比鸡蛋结实，我从一个小盒子里拿出一个乒乓球，拿了一把小刀刺开了几个小洞，又用打火机点燃了蜡，让蜡油滴进了乒乓球里，一会儿，我吹灭了蜡，摇晃乒乓球底部的蜡水，让它匀称的固定球底，最后我推了一下乒乓球，乒乓球晃动了一会，便不动了，最后我把乒乓球装饰成古代县官的模样，看着放在桌子上的不倒翁，我兴奋极了。

    综合课上，只有少数几个人成功做了不倒翁，我知道，在我第一次没有做成功前是因为耐心做事，所以我成功了，老师还在课上表扬了我。

    写做事的作文 篇5

    用心做事用情做人在我的人生格言中，我一直要求自己：“用心做事用情做人”。

    只要自己选择了，不论过程如何辛苦，我都要自己坚持走下去，因为人这辈子不是在选择中走过，而是在过程中生活。在这十几天的日子里，从我摆正心态接受培训的那刻起，我就已经开始用作文老师的身份，来严格要求自己了。

    我知道我的基础知识差，内在的软件设施不能一下子提升起来，但我可以让我具备的硬件，现在就释放出来。 “只要你肯改变你就能成功”我一定铭记老师的教育。

    短短的十几天，我像海绵一样，努力去吸收知识，可能一时半会还消化不了，太多的知识，但我会把他们分成段，一段一段的去努力实现。我用心去记、去背，目的.是让自己有所收获。

    我不断告诉自己“我能行！我是最棒”。课堂上，我要求自己不能有点马虎，因为我清楚我不聪明，别人两遍能记下的东西，我可能要记上十几遍。

    但我始终告诉自己，不聪明不要紧，只要你勤奋。脑子不好使也没有关系，只要我不笨，我就一定能学会。

    努力让自己改变，努力让自己吸收知识，目的是为了回去以后，我要有内容去放电，才对得起学生口口声声喊我老师。短短的十几天，从无到有，过程是痛苦的，但结果是甜的。

    十几天的蜕变，让我知道了各个级别的知识特点，让我知道了各个级别的作文知识划分。

    这样，我就可以整合各个级别的作文知识强弱，更好的明白了如何走近学生，如何引导学生，让他们在学的过程中增长知识，明白道理。短短的培训要结束时，我们的心里又多了几分不舍，可是天下没有不散的宴席，我们还是要回到各自的生活中，但不论何方，我们多了一份爱，多了一份思念，拥有了一颗“感恩的心”。

    写做事的作文 篇6

    世人皆希望自己聪明，而所遇之人皆为老实，然而却不知老实是另一种聪明，聪明不一定是真聪明。

    古人曾言：“大智若愚”，而这里的大智便是如此，看穿人生百态，知道老实是一种与生俱来的品质，聪明是后天成就的禀赋，将二者完美结合，懂得做一个老实的聪明人，人生之路方可真正精彩无限。

    做一个老实的聪明人，坚守责任，守卫绿水青山。他老实，身为书记，却仍旧粗茶淡饭，两袖清风，雪中送炭，出手大方，然而他却做着世间最聪明的事，朝起暮歇，每日栽种，只为那山林面貌还原，倾注着全部的心血，他就是杨善洲，这位“草鞋书记”一辈子都做着真实的自我，舍己为公。滇池的清澈洗净世人的世俗，张正祥为保其不受污染，每天都老实地守护在这水边，不分不离，因为有了他们这群老实的人做着聪明的事，所以才会有世间最本质的伟大与无私。

    做一个老实的聪明人，淡泊明志，宁静致远。三辞桂冠，三辞泰斗的季羡林老先生，一生致力于西域文字的研究，不为名，不为利，只为珍贵的文化不被绝迹，季老的.老实让他高大，这才是世间最聪明的人。清贫的杜道生，老实忘我的研究古汉语，勇敢地做着“喜怒哀乐不入于胸”的聪明人。即使他们的一生没有多少金钱的收获，然而这份恍若超凡的品质，却是世间最本质的无价之宝。

    反观现实，多少“聪明人”反被聪明所误。《红楼梦》中的王熙凤一生机关算尽，敛尽钱财最终却落得个被草席裹着便被掩埋的命运；视财如命的葛朗台贪婪丑恶，也是为了金钱不用其极，结果却只落得妻散子离，接受命运的审判；现代社会，“瘦肉精”“速成鸡”“毒奶粉”“毒胶囊”不绝于耳，这些丑恶的商人，终逃不过破产潦倒的命运……他们自认为是世间最聪明的人，耍尽各种手段，却不知这种聪明只是一种愚昧，只是一种现实的贪婪，忘却老实的本质。

    为人老实必不可少，聪明只是人生道路上的一种收获，一生完善着自我，做一个老实的聪明人，抛却丑恶的“假聪明”，于人于己都是最真实的大智。

    写做事的作文 篇7

    在这个快乐的暑假，我遇见了很多人，有很多素质好的人，也有横行霸道的人。但还是蓝日升给我的`回忆最多。

    他长着乌黑浓密的头发，高高的鼻梁，眼晴瞪大时像黑葡萄，眯着眼睛的时候又象一个小月牙，那小嘴巴不管上课还是下课都在不停地动着，叽叽喳喳，一到下课就狂奔到我的座位上，拉着我出去玩。

    他是一个做事很认真的人，记得有一次跟他一起去体育中心踢球，我和他正在踢球的时候，忽然我射了一个飞球，不小心砸中了他的脚，我便产生了一个灵感：让蓝日升当我的守门员。我对蓝日升说出了我的想法，他一下子就答应了：“那咱们开始吧”。我先教他了几个手型，他学得异常认真，他时不时地重复我教给他的动作，只要他做完一个动作，就让我点评他做的动作有什么缺点，只要有缺点，他就会反复地去学去做，直到把这个动作练好。我心里不由地一震，哇呜，竟然有做事这么认真的人，我看见了他做事态度认真，便越来越喜欢教他，后面我们就开始实践，我时不时地射一个地平球，他一下就可以把它扑出去，我心里又震了一下，他也太历害了，竟然一下子就可以扑出我的高难度球，接下来我又射了另外三个死角，他一个也不漏地接住了。

    蓝日升这种做事认真的态度值得我们学习。

    写做事的作文 篇8

    在我的记忆树上，可谓硕果累累，但最硕大的一颗应数上次期中考试给我的教训了，现在就让我们一起来品尝吧！

    经过一个多小时的奋战，终于攻破了语文这个碉堡，新的进军号又吹响了，期盼已久的数学考试来临了。我异常激动，因为考完数学就放学了，我就可以痛痛快快的玩两天半了。

    不一会儿，数学试卷就发下来了，我以最快的速度写完姓名、班级、学校这些烦人的`表格后，就埋头做起题目来。做到第四题时，我一边写一边津津有味地想：考试之后怎么狂欢一下呢？是大吃一顿还是去游乐场玩？不行，那太俗了，我突然灵光一闪，便有了主意，还是尽情地玩玩电脑吧！就这样，我一边美美地计划着，一边飞快地写完了整张试卷，等老师放完学便迫不及待地飞出了教室。

    几天后公布成绩的时候，我却呆若木鸡了。“这道题怎么错了。”“天哪，那一道又是一个红红的大叉！”我心里一个劲地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向妈妈交待呀？我伤心地哭了，恨不得变成一只老鼠，找个地缝钻进去。要是能重考一次该多好呀，可惜时光不能倒流。

    通过这个教训，我懂得了一个道理：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”做什么事都要认真哪！

    写做事的作文 篇9

    我有一个坏习惯——三心二意的习惯。我干一件事时，干上40分钟左右，我就开始想三想四。这一想，就耽误了我好多的时间。为此，我经常提醒自己，但只是杯水车薪，一点作用也没有。

    有时候，我的作业为此耽误了十分钟左右；有时候，我吃饭时也犯这个毛病，本来一会就吃完的，结果多吃了好长时间；有时候，我在打球时也犯这个毛病，打着打着。就去想别的`事了，结果是什么也没做好；有时候，我去找钥匙的时候，本来明明看见了，却因为这个习惯。要找上四五遍，就像《大学》里面说的视而不见听而不闻，食而不知其味。有时候……

    我努力的改正这个习惯，但是对于这个“固若金汤”的坏习惯，是竹篮子打水——一场空。不过现在我发现了，只要我踢足球时，就从来不犯这个毛病，所以我准备喜欢上每件事。

    只要我们善于观察，就会成功的找到“秒杀”我们的坏习惯的方法。

    写做事的作文 篇10

    今天，我还是向往长一样下午放学去广场玩玻璃珠。到了广场我和我的几个同学放下书包，就开始玩了起来。

    我们一个一个放，第一放第一，第二个放第二。我第一个放所以我第一。我们还有一些规矩，1不能一见双雕，2参前死，3不能超过规定的线，4初一不能杀人。

    我会一个绝招，就是我先出去给别人送肉，如果别人没打到反过来，就是给我送肉。我就可已打他。但这个绝招，也有一点点危险，就是，别人有时会打到。

    我先按照我的绝招做，给他们送肉，就说文锐送肉记。不出我所料，他们过了初一，煤个人都来杀。可他们没有杀到，全成了我的'香肉。

    在里面，最精采的一局算是：我还是向老样子，使用我的文锐送肉记，他们过了初一，1个人来打，一个人就不来打。来打的人没打到，就给我送肉，可我没打到，这下又蹦又跳说我真垃圾。这是来打的那个人就来打我，可还是没打到。这下，那个不来打的人就来打，可还是没打到。这是我乐着说：我的香肉。于是就去打，可没打到。于是那个来打的人就来打我，可还是没打到，这时，我的气氛越来越激动。就说打不到，可那个人把我们全打了。

    今天，我输了3嘀，虽然我输了，但我还是喜欢玩玻璃珠。

    写做事的作文 篇11

    参天大树始于一片飘絮，万丈城墙始于渺渺瓦砾。做人好比是夯起高楼的基石，一步步奠定着我们的成败。

    首先，我们要学会诚实守信。诚实，既是一种品性，又是一种态度。“君子一言，驷马难追”。而用朱自清先生的话来说，诚实，诚笃，至诚，都是君子之德；不诚便是伪诈的小人。我认为“诚”与“不诚”在平常的举手投足之间。刘玄德至诚，可邀来诸葛亮岀庐献计，鞠躬尽瘁；汉武帝至诚，可使人才为他树立威信，集中政权……诚信的力量实乃致大，我们要尽可能做到诚笃，守信。

    其次，我们要以乐观积极的态度，奋发的精神来面对生活和学习。成长的`路上我们会遇到种种挫折与坎坷，但是不要抱以消极的态度去看待，我们要乐观，豁达的去迎难而上。学会逆水行舟。宋代文豪苏轼言道：“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”当时他作为政治的牺牲品，被贬到荒芜的儋州，但他仍抱有一颗豁达的心，苦中作乐，坚强的活了下去。如果我们有苏轼一样乐观的精神，那我们定会活的积极快乐。

    除了诚信乐观，我们要有远大的志向与胸怀，海纳百川，有容乃大，这是海的胸襟；宇宙苍茫，包容众星；这是天穹的气魄。古云“宰相肚里能撑船，将军背上能插荆。”这就是蔺相如、廉颇的气度，有博大的胸怀，就有远大的志向，李白既然落志出世，那么我们就可以怀志入世！既然“冯唐易老，李广难封。”那么我们就可以树立远大志向抱着一颗自信的心，对自己说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”

    我们定要把“人”做好，再做我们生活中的事。

    爱的话题作文(范文十一篇)


    大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的以爱为话题的作文（通用11篇），欢迎大家分享。

    爱的话题作文 篇1

    烦恼？是的，少年不识愁滋味的我们也会有烦恼，一切，都源于成长。

    烦恼中的我烦恼成长，成长中的我烦恼烦恼。

    人在一天天长大，肩上的责任与担子也与日俱增，我们说的话，做的事，已不能像小时候那样无拘无束，已不能再仅仅评判我们的喜恶了，我们要为别人考虑，考虑再考虑，于是就有了“三思而后行”。

    我讨厌长大，因为大人们总喜欢以我们长大了为由，施加给我们很重很重，很累很累，压得你喘不过气的一切。他们会提醒你，要注意自己的言行举止，说稳重的人多数成熟，而嘻嘻哈哈的.人显得幼稚——因为我们在长大；长大了懂事了，改变了。当你举着一张不如人意的成绩单回到家里时，他们往往会唠叨一顿，最后再语重心长的补上一句：“你长大了，该懂事了，怎么就是不知道学习的重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！为什么自己的成果不被“大人们”认可？

    18岁，18岁的成长，意味着我们的成长，可是，我却一直希望没有18岁，反正变成大人一点也不好，你再也不能赖床；不能正大光明的玩自己心爱的玩具；更不能把不喜欢的责任推卸掉；最重要的是，你再也不能拥有纯真的笑容，和那个，记忆中的游乐园。

    我希望长大，快快长大，可以做自己想做的事情，不用再被束缚；不再在乎别人的眼光，自己的成绩，却又否认一切，为自己的在乎找借口；不再脆弱，明明很想忍住泪水，却又喷涌而出；不要再伪装坚强，相信时间是让人成长的最好方式。

    长大了，开始有了自己喜欢的偶像明星，走在静静的林荫道上，吹着泡泡糖，带上耳机，听起音乐，任暖暖的阳光轻柔抚摸，感觉真好。

    长大了，承诺过的事情，一定会做到，遇到麻烦也不会惊慌失措；曾经与朋友发生误解而不知所措，现在却能主动消出误会；会因为了解到世界的肮脏而迷惘惆怅，现在却尝试习惯。

    长大了，学会了多为他人着想，换位思考；学会了做事有主张，待人接物有礼貌，；学会了珍惜现在所拥有的一切。

    其实，成长路上，并不是只有烦恼的，因为我们在长大中不断的学习，不断的提高自己，那些烦恼，不过是我们成长里的一些点缀，让成长这个词，变得更加的有意义！

    爱的话题作文 篇2

    在生活中，妈妈的爱就像一阵温暖的春风，不断地向我吹来。但是，有一些妈妈给予我的一些平厉，我却永远不能理解。

    我的数学并不是太好，所以我的妈妈便给我报了一个数学辅导班，一天，我从数学铺导回来，本想看会儿电视放松一下，但是，妈妈走过来说：“数学铺导班的作业写完了吗?”“还没的呢!”我回答到。妈妈一听，便对我平厉地说“那还不赶快去写!”好啦!知道了，你烦不烦。”我不耐烦地说，便回屋写作业去了。过了一会儿后，妈妈又进到我的房间里说：“作业写完了“还差一点。”我说。妈妈听了，皱了皱眉头说：“写完了后，我在给你出几道题，写之后交给我检察。”“好啦，真烦人！”我有点生气了。妈妈听了，并没有说什么，只是静悄悄地走了。我心里想:别人写完作业都能出去玩，为什么我不能。但是，后来，我终于理解了妈妈为什么对我这么平厉了。

    有一次数学测式，题目比较难，大多数同学都不会做。但是，因为我报的有数学铺导班，在加上平时妈妈对我要求比较严格。这次考试，我对答如流，最终，我取得了九十六分的'好成绩回家后，我兴高烈采地把试卷拿给妈妈看，妈妈看了后，欣喜地表扬了我。这时，我终于明白了妈妈为什么对我要求这么严格了。

    生活中，妈妈有些给予给我的爱我可能至今还未理解。但是，我心底里知道妈妈是爱我的。

    爱的话题作文 篇3

    相信大家一定有一段热闹有趣的，令人难忘的时光吧？我的记忆中有许多这样的时光，它们就如同天上的星星和沙滩的贝壳一样多少，令人眼花缭乱，数也数不清。现在我就选几个关于和我小伙伴的事，请仔细听我娓娓道来。

    “我在这儿，快来抓我呀！”“哈哈！你就别在那儿出声啦！我迟早会抓住你的！”这是我六岁那年，和小伙伴们打闹的场景。我们在玩老鹰抓小鸡，那是我在幼儿园里最难忘的事。

    “老鹰，别闹！母鸡来也！”扮成母鸡的王天时急急忙忙地冲了过来，挡住了老鹰的去路。老鹰毫不气馁，怒气冲冲地飞过来，母鸡还是如风般跑过去，挡住了老鹰的去路。

    我玩得非常激动，母鸡跑来跑去，我们的小鸡队伍也不断地摇头晃脑，晃得我晕头转向，突然一大拐弯，说时迟那时快，我一咕咚摔在了地上。

    我的好伙伴吴秉桓匆匆忙忙跑过来，说道：“呀！你受伤了！得赶快包扎呀！”他四处喊校医，可是没人回应。秉桓咬了咬牙，紧拽着我的手，扶着我去了幼儿园医疗室，校医帮我涂了药，说“只是摔破皮了，没什么问题，下次注意点儿就好了。”我的心瞬间流淌出了一股暖流，虽然是轻伤，但是好朋友对我情同手足，我永远都不会忘记！从此，我对待我的好伙伴更好了。他扶我去医疗室的那一刻，时时浮现在我的脑海之中。

    大家都会骑自行车，可你是怎么学会自行车的呢？我学骑自行车却也有这么一段故事：

    “咻！”我刚下楼梯，一个骑自行车的黑影如一阵风从我身边瞬间掠过。我一看，原来是我的小伙伴陈才俊！我追上去问：“你爸真的给你买了一辆自行车？”才俊激动地说：“是呀！我刚刚学会骑自行车，特地来找你玩。”“你居然学会骑自行车了？可惜我还不会，不然早就可以和你在小区里玩了‘开敞篷跑车’的游戏了。”“我可以教你啊！”小伙伴眨了眨眼睛。“真的？”我睁大眼睛问道。“当然是真的，如果不是真的`，我还是你的好伙伴吗？”我一听这话就兴奋地把自行车搬下楼，开启了学自行车的训练。

    “保持平衡是关键！”我在前面骑自行车，但是歪歪扭扭的。才俊说：“踏板自然点，放松，再放松。”我放松了许多，显然比之前好了点儿。

    我经历了许多次摔倒，但是才俊一次又一次地把我扶起来，当然，也会耐心地指导我。我相信，熟能生巧！终于，在某一天黄昏，我尝到了成功的喜悦！在夕阳的余晖下，两辆小自行车在小区的绿道上转了一圈又一圈，乐此不疲，非常欢乐……我的“好哥们”，真心谢谢你！

    友谊非常重要！如果你没有它，孤独与烦恼都将蜂拥而至；如果你拥有它，欢声与笑语都将充盈世界。拥有友谊，真好！我珍惜友谊！

    爱的话题作文 篇4

    当我们告别小学，走进初中，标志着我们这一天一天的长大，我们的成长过程也许是一帆风顺，事事顺心，也许是烦恼，多多忧愁不断，然而不管我们的经历如何，我们都在一天一天的成长，我们也能够从中获得不少的收益，而我的成长过程中有许多的烦恼让我头疼。

    一次数学考试，我考了第2名，与第1名只差距了0.5分，第1名得到老师的表扬，而我却得到老师的批评，那一天我10分的伤心，为什么我和第1名只差距了0.5分，却得到了老师的批评呢?回到家里后妈妈知道我考了第2名以后大发雷霆火冒三丈，说：“为什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一个很长的阶段。”我真是想不通，这是为什么。

    在星期六的中午，妈妈问我们想吃些什么，我立刻回答“吃火锅吧。”妹妹说：“火锅不行，吃土豆吧。”我和妹妹在那里争来争去，妈妈没有犹豫大声的说：“就吃土豆，你让着她，她比你小。”我真的好难过，下午妈妈买了许多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的满嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去给妈妈告了状，妈妈却说：“她比你小，让着她点。”又是这句话，这句话我已经听烦了，为什么大的要让着小的呢?

    生活中还有许多大大小小的问题都萦绕在我的身边，有的是悲伤，有的是疑惑不解，有的是让我手足无措，但是这些都是我们必须经历和面对的，因为我们都需要成长，时间是握不住的沙总会流去，慢慢的长大了就会越懂得时间的珍贵，越懂得珍惜时间了，在有限的生命里，做一些有意义的事，我相信这些生活中的困扰你的问题一定会迎刃而解的。

    是金子总会发光的.，努力是不会说谎的，世界上也没有觉得的公平，虽然说在一些学习的道路上有天赋这一说法，这是与生俱来的，如果你有很好的天赋却不为之努力的话，也就是荒废了一生。我们在遇到问题时，要多想想自己自身的问题，如果自己觉得自己没有任何问题，那也不要抱怨别人对你的评价，因为那是别人说话的权利，我们没有资格去阻拦，我们只要做更好的自己才能让别人看见你的闪光点，如果一味的抱怨别人对你的评价，你将会迷失自我，变得越来越颓废，我相信每个人都不想成为这样的自己。

    爱的话题作文 篇5

    高尔基曾说：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”冰心也曾说过：“爱是一种力量。”我以前对爱的理解很肤浅，但是，经过了一些事情后，我对爱的理解变深了。

    从小到大，我便拥有各种各样的毛衣。看！两岁半的“米老鼠”，幼儿园的“大老虎”，现在的“超人’……我都不知道有多少件毛衣，也不知道有多少件是我那心灵手巧的妈妈编织的，每次穿在身上，总有一种说不出的温暖。

    其中，我最爱的是那件蓝色的小老虎毛衣，它是在一个寒冷的冬夜里诞生的。我还记得它精彩亮相的前一个晚上，“老妈，我要上床睡觉了，晚安，你也早点睡！”我一边说，一边把门关上。妈妈却头也不回地坐在沙发上，双手拿着针织着毛衣。不知道过了多久，我一觉醒来准备去上厕所，这时墙上的挂钟时针已经指向了“1”。我猛然发现，客厅里的那盏灯还亮着，莫非老妈还没睡？我揉了揉惺忪的双眼，定了定神，赶忙跑过去问妈妈。”妈妈你咋还没睡？““嗯“妈妈打了一个哈欠，笑着说：“我要是今天能织完，明天你就能穿了。””太晚了，你明天还要上班呢。“我劝道。“快了，你先睡”，因为眼皮不给力，我便回房间继续见周公了。

    第二天早上，我刚睁开眼便发现小床边的凳子上多了一件毛衣，上面有只小老虎正咧着嘴对我笑呢，还仿佛听见妈妈在问：“宝贝，喜欢吗？”

    现在，这件毛衣对我来说已经太小了，所以已经退伍了，但我一直珍藏着，因为毛衣里有妈妈对我满满的爱。

    爱的话题作文 篇6

    “这是心的呼唤，这是爱的奉献……”优美的旋律激起我内心的层层波澜，滔滔不断拍打着我的心岸，爱如潮水般涌来，我的思想被爱禁锢了，我的灵魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。

    站在巍峨的高山上，享受阳光，静静地徜徉，让心飞向远方。感受爱的灵动，追逐幻想的人间天堂。永无止境的希望寄托在条条江河。蓄情满怀的憧憬给予于片片绿杨。风起云涌，日落月升，激情的体验，灵魂的飞扬。爱穿梭于我们身旁，爱停留于内心的深处。爱体现在生活的点点滴滴。爱近在咫尺。爱，也远在天涯，爱，属于每一个人，每一棵树，每一片蓝天，每一寸土地，没有谁能够据爱为己有。

    爱不仅仅是母亲的呵护，不仅仅是羔羊跪乳，乌鸦仅哺，不仅仅是冬后的第一声春雷，不仅仅是战士的英勇无畏。她有更深层的涵义，也许你懂得在别人需要帮助时，给予他爱;也许你懂得在别人需要鼓励时，给予他爱;也许------。对爱的定义，人类永远也读不懂，永远，永远。爱如广阔无际的大海，深不可测;爱如巍峨高耸的山峰，直插云霄;爱如竞相开放的五彩缤纷，花团锦簇;爱如永不败的灵魂，刚正不阿;爱如苍劲坚韧的松柏，永葆青春。

    人们的生活被爱缠绕，没有爱的生活，毫无意义。生活的坎坷与艰辛，用爱铺平;生活的缤纷与美好，用爱描绘。爱，时时刻刻都充沛着我的精神，思想和感情。爱是人们宝贵的财富，爱是人们精神的寄托，爱是人们思想的感化，爱是人们性情的坚守，无法抗拒爱的诱。

    爱的话题作文 篇7

    在我们班上，我有许多好朋友，但和我最要好最真心的朋友只有一个。她留着一条马尾辫，水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，看起来楚楚动人。但她却每天穿着一套运动服，没有一点女生的样子，是我们班出名的假小子。我们简直无法想象她穿上蕾丝花边的连衣裙会是啥样……她就是——小菲。

    有一次，数学老师让我们每人带一套三角尺，可是第二天我却忘了带了。到了学校我才发现，这样我们小组就会被扣分，本来我们小组分数只比第二名多几分，一旦被扣分，第一名肯定是保不住了。作为我们小组的组长小菲很是恼火，当场就在很多同学面前把我狠狠的指责了一顿。对她的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪。我心里也是很恼火，于是跟她大吵了起来。我们的火越来越大，吵架的声音响彻了整个教室，全班同学都关注到我们，我们更是互不相让。小菲气急了，拿起我送她的一个陶瓷做的KT猫，狠命的摔在了地上。那是我之前最喜欢的一个玩具，平时都舍不得拿出来玩，生怕弄碎了。把它送给小菲，是因为我信任她，她是我最好的朋友。现在看见它碎在了我的.面前，再加上我失去了我最好的朋友，我的眼泪不听使唤的流了下来，平时坚强的小菲从来没见她哭过的，现在也被我气哭了。我们互相赌气再也不理对方了。

    晚上回到家，我一人躲在房间里，看着碎了的KT猫，心里伤心的却是失去了小菲这么一个好朋友。想起了平时只要有人欺负我，她总是第一个挡在面前，替我打抱不平；在组里她是成绩最好的，总是帮助我解决学习中的困难而毫无怨言；游戏时我们两总是最好最默契的搭档，别人都玩不过我们……想起了这些，我不禁有些懊悔，后悔自己不该这样顶撞她，她也是为了我们组的名誉，而且，这件事本来就是我的不对。我正伤心着，妈妈进来了，她似乎看出了我的心事，询问我。我只好把事情的原委告诉了她。妈妈笑着说：“同学间的友谊是最难得的，你要以自己最大的努力去弥补它，要好好的去珍惜它。小菲此时也会是和你一样难过的。你就把KT猫粘好再送给她吧，相信她一定会被你的诚意给打动的。”我很想说不，不过话到嘴边又咽下去了，也许这的确是挽回我们之间的友谊的最好办法。于是我费了很大的功夫，直粘到深夜，终于把KT猫基本恢复了原样。我把它慎重的装在了一个漂亮的礼盒里。

    第二天，我小心翼翼的捧着盒子去找小菲，正碰上她迎面走来，她似乎也在找我。还没等我拿出我的礼盒，只见她从背后拿出一个很漂亮的盒子，递给我。我打开一看，里面是一个更加可爱的崭新的KT猫。我同时也把我的盒子递给了她，她打开看后也笑了。我们心照不宣的互相挽起了手，共同走到座位上。

    从此我一直珍藏着这个KT猫，就像珍藏着我们的友谊。

    爱的话题作文 篇8

    "这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍"，爱，是温柔的春风；爱，是清亮的流水；爱，是挺立的绿树；爱，是和煦的阳光；爱，是随风摇摆的青草……爱，是伟大的感情。

    每天你吃到的美味的饭菜，是妈妈亲手下厨做的，当你吃得饱饱的，露出开心的笑容，妈妈也会很开心，那就是爱。

    每天你穿上的干净的衣服，是妈妈给你洗涤的，那就是爱。

    每天你离开家门时，妈妈关心的嘱咐叮咛，妈妈温暖的眼眸藏着阳光的碎片，那就是爱。

    爱，它就在你的身边，它就在你的眼前，爱，它在你的心里，它在你的眼睛里。

    一个女儿得了白血病，她家境贫穷，但是她的母亲从不放弃，她的母亲卖掉了房子，花光了积蓄。弄得倾家荡产。但是，这个女儿还是死了。她的母亲悲痛欲绝。

    一个男人向一个女人说：我爱你，女人回报了这份爱，他们都很幸福。

    这一切都是因为爱，幸福是因为爱，不幸也是因为爱。所谓成也萧何，败也萧何。所以神仙常常说要绝情弃爱，这样才能杜绝痛苦。

    当你遇到困难，你的朋友伸出友谊的双手，这是朋友之间的爱。

    当老奶奶在马路上跌倒，陌生人将老奶奶扶起来，这是陌生人之间的友爱。

    当祖国遭遇欺凌，民众和军人挺身而出，这是对祖国的大爱。

    当自然环境遭到破坏，环保人士进行制止，这是人对大自然的爱。

    祖国给我们提供生存的空间和美好的环境，祖国保护我们不受欺凌。

    大自然提供我们生存需要的物质，并且提供我们精神需要。

    爱是相互的，爱是美丽的。

    当你感觉到快乐，当你感觉到幸福，当你因为感动流泪，当花朵绽放，当流水和鱼嬉戏，当小草随风舞蹈……这一切都是因为爱。

    每个人都需要爱。孤儿渴望他的父母，空槽老人期待他的儿女……爱就在我们的心里，让我们把爱撒遍人间。

    爱的话题作文 篇9

    妈妈的爱像春天的雨露滋润着我的心田，我像是风中无助的小草，妈妈像一把大伞为我遮风挡雨，呵护着我成长，我像是大海中的小船，妈妈就是那一座座灯塔指引我走向成功的彼岸。妈妈的爱是无私的，妈妈在生活中无微不至的照顾我，我记得在一个下着大雨的夜晚，我突然发高烧了，那时爸爸出差了，家里只有我和妈妈两个人，妈妈一下子把我背起了，一头冲进了雨中，妈妈背着我一直跑到了医院，只见妈妈满头满脸满身都是水，不知是汗水还是雨水，妈妈把我放到病床上，又是喂药，又是给我上冷敷的毛巾，还不断的摸我的额头。到了第二天，我的烧退了，妈妈却成了黑眼圈，原来妈妈一整夜都没有睡觉。

    妈妈的爱是严厉的，有一次，妈妈检查我的英语作业，发现我这几天都没有做作业，就问我为什么没有作业，我骗妈妈说老师没布置作业，妈妈厉声地对我说“做人最重要的一点是诚实，这是一个人最基本的人品，犯了错误要勇于承认错误，才会改正错误。”此时的.妈妈是这样的严厉，妈妈的脸上就像罩了一层霜，我从来没有见妈妈发这么大的火，在妈妈无声的沉默里。我老实的承认了错误，妈妈见我承认了错误，又语重心长地对我说，这才是一个知错就改的好孩子。还耐心的给我讲了大发明家爱迪生知错就改的故事。从那一刻起，我下决心不会再撒谎了。

    我永远不会忘记妈妈对我的爱，我一定要好好学习，以最好的成绩报答妈妈。

    爱的话题作文 篇10

    梅花和雪花都认为自己都占尽了春天的美好春景，谁也不肯负数，让作者很难评判，但是说句公道话，梅花必须逊色于雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的一阵清香！

    在成长的路上，你免不了会遭到误解，挫折，失败，生气。但是有时候做完一件事情想想其实也是挺可笑的吧！可能有时你在家里，或者学校被家长老师冤枉，或者是在某一件事情上不小心做错了一件事情，被批评。你心里就很不高兴，但是如果用心去想其实也是挺可笑的。

    成长路上哪里可以不会被人误导，哪里可能不被人指导呢？我想问一下你内心深处会不会有一次非常深刻的教育，非常深刻的事情。那是你受益匪浅，或者是对你来说非常重要的一件事情。

    你闭上眼睛，安静的，安心的'去想一下，想想你记忆深处的那些事情，想想那时候的白云，蓝天，微风吹拂，有很多事情不是你遗忘了，而是在你的内心深深的藏起来，你需要静下心来，倾听，那内心里想说的话。

    你可能听一段悲伤的音乐就会哭泣，并不是你被感动了，也许是歌曲的旋律让你想起了那些可能是美好的，也可能是悲伤的。

    每一个字的含义，也许别人会体会出来，也许只有你一个人知道。

    你究竟知不知道成长是什么？我感觉，你不知道。你也许知道，但是知道的很迷茫。那些生活了几十年的老人他们也许来谈论人生，还没有一些资格，虽然他们经历了很多，知道了社会上的颠倒黑白，知道了人生路途上的艰苦卓越，知道了人生要自强不息，知道了该低头时就低头，知道了不能一直唯唯诺诺，也要昂首挺胸。

    每个人取得的成功，也许是你自己努力的；也许是你的父母给予的，他们在你的人生道路上付出的也许比你自己付出的多。

    我也想闭上眼睛好好去想想，我收获了一些什么，我得到了一些什么？藏在记忆深刻的事情像洪水一样涌了出来，灌入脑子里，一幅幅画面，一幕幕场景，清脆幼稚的话语，可爱调皮的玩耍。

    我也常常在想，成长是不是就是质的飞跃？成长真的就是一个过程，一个长大的过程，思想成熟了，知道感恩了，知道了父母的辛苦。

    质朴的话语，却表达除了我心中想象出的话语，我不知道未来会是什么样的，但是我知道我现在是幸福的。

    爱的话题作文 篇11

    爱，不一定是在我们发烧时的呵护，有时候在我们不留意之中，比如：教我们做人、做事，生活中的点点滴滴……

    我翻开相册，找出我学走路时的照片，当时的我是那么可爱，那么好玩，穿着黄色的背带裤，红色的米老鼠鞋，戴着黄白相间的花边帽，拉着一个卡车一个劲儿向前跑，大人们左一个手，右一个手的护着我，好象我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我，我手里拿着一个铲子向前一扑，妈妈准会抱着我，我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向挥挥手，像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我，我一直向妈妈走去，每当我走一步妈妈就会退一步，是为了让我多走几步呀!当时可能我想：妈妈怎么离我那么远呀?

    现在我长大了，看着小时候我的一张张照片，再看看我现在，我懂事了，我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长，他们给了我很多的爱，很多幸福，很多温暖……

    我爱我家，爸爸妈妈相敬如宾，我们的生活幸福美满，日子甜甜美美，我有这样的家庭真幸福!

    我对妈妈的爱的日记十一篇


    我们认真比较后决定推荐这篇内容充实的“我对妈妈的爱的日记”，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示。在现代社会知道如何正确地处理文档是一种必要的技能，我们可以参考他人的思路，重要的是将经典范文的框架举一反三为自己所用。

    我对妈妈的爱的日记 篇1

    妈妈的爱-500字作文,周记500字

    人生之中，我要感谢的人太多了，感谢来时对我的教导，感谢同学对我的照顾，我最想感谢的还是妈妈，她对我的栽培时无微不至的，我永远忘不了她对我的恩情。

    有一天晚上，我感觉头很晕，睡觉时，我在床上滚来滚去，怎么也睡不着。于是，我就摇头晃脑的跑到妈妈房间，把妈妈叫醒，，她摸了摸我的头，关心地说：你的头怎么这么烫呀！你今天着凉了？肯定发烧了。我马上送你去医院。

    在路上，妈妈还关心的问我：别哭了，医院很快到了，再忍一下！到了医院，我见到又粗又大的针.，又哭了起来。妈妈笑眯眯的问我：生病难不难受呀！打了针就不难受了！别怕，妈妈为你加油！打完针后，我忽然想到一句话：父母对孩子的爱，永远比孩子对父母的爱多。

    感谢妈妈，是您无时无刻的在我身边，给予了我呵护与照顾，就如同夏日里的一阵清风，犹如冬日里的一路阳光。这时，妈妈亲了我一下。

    我对妈妈的爱的日记 篇2

    【世上只有妈妈好】这首儿歌小时候早已听过很多遍，但那时，并不理解这首儿歌到底是什么意思，只是觉得很好听。可是，我现在终于明白这首儿歌真正的含义了。日记寒假日记

    记得我七岁那年，在姥姥家过年。大年三十那天晚上，不知为什么，我的肚子开始胀得难受，我大哭大闹。这可把妈妈和姥姥他们急坏了，当时，妈妈立刻背起我，向附近的诊所走去。

    到诊所后，医生给我打了一针，可是却一点也不见效，我的肚子还是胀得厉害。无奈之下，妈妈只好再次背起我向县里的医院走去。那天晚上，是大雪纷飞，而且，姥姥家离县医院有好几十里路。妈妈就这样背着我一步一步地在大雪里艰难的走着。

    在这一路上，妈妈不知摔了多少个跟头，但是，她没有让我在雪地里摔过一次，妈妈怕我冷，就把自己身上的棉衣披在我身上，妈妈又怕我睡着，冻感冒了，就不停地和我说话。

    经过几个小时的跋涉，我们终于到达了县医院

    这就是母亲伟大的爱，宁可自己多受点儿苦，也不愿让孩子累一点儿。这种爱是无私的爱，是无须回报的爱！

    我对妈妈的爱的日记 篇3

    妈妈的爱是清凉的风，轻轻地拂过我的脸庞，妈妈的爱是遮雨的伞，帮我遮风挡雨，妈妈的爱是柔软的枕头。温暖着我的心田。

    记得有一次，我睡觉的时候没睡好，第二天落枕了，头偏到了一边，几乎都动不了，妈妈都快急死了，她急忙打车带我去了华一医院，挂号排队近半个小时，直接飞一样地冲进了相应的科室，在科室里，我害怕得都快起鸡皮疙瘩了，因为大夫要用手法来按摩，让错位的脖子还原，因此非常疼，我一百个不愿意，一千个不情愿，就是不愿意配合大夫治疗，我腰一会儿偏向左，一会儿偏向右，医生也拿我没办法，只好跟妈妈说，回去热敷。

    回家后妈妈照大夫的说法把粗盐炒烫了，再放点花椒，用纯棉的布裹上，让我躺着给我热敷，我觉得很舒服。也没那么疼了。于是妈妈白天都给我这样热敷，晚上用热水袋枕在我脖子下面睡觉，就这样大概过了一个星期，我的落枕总算好了。

    妈妈的爱是无私的，我们千万不能辜负了妈妈对我们的苦心。

    我对妈妈的爱的日记 篇4

    一天，天空中正下着雨。放学了，妈妈背着弟弟步行来接我。我问：“妈妈，你没有开车过来接我吗?”妈妈回答说：“没有开车，车子拿去修理，今天我们走路回去吧。”

    我们在路上说说笑笑，突然间，雨越下越大了。妈妈趁我不注意的时候，把一大半伞移过来我和弟弟的这边。走着走着，我突然间发现妈妈的后背上衣服都湿了，就对妈妈说：“妈妈，你看你的衣服都湿了。”妈妈说：“没关系，只要你们两个没事就好了。”

    回到家里后，不到几分钟，妈妈就连续打了几个喷嚏。我连忙去拿了一杯热水给妈妈喝。“妈妈，你快点喝水，暖和一下。我知道你很爱我们，我以后也要做个更听话的孩子来报答您。”

    我对妈妈的爱的日记 篇5

    今天妈妈下班回家，对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的游戏，我听后高兴极了。妈妈让我拿出一张白纸和一只黑色的笔，并让我在纸上写出我人生中最重要的五样东西，可以是情感、人、物等，我稍微犹豫了一下，写到“父母、老师、同学、生命、空气”，接着妈妈让我将其中一样用笔涂去，我迟疑了一下，涂去了空气，紧接着妈妈又让我在剩下了的四样中再涂去一样，我狠了狠心，涂去了生命……最后，妈妈居然让我只留下一样，啊！我太痛苦了，我无法选择，因为这些都是我生命中最重要的东西啊！看着被我已经用黑笔重重涂去的选项，我的心在隐隐作痛，妈妈看我很为难的样子，眨了眨眼睛，笑着说：“通过这个游戏，你明白了什么道理？”

    噢！我终于明白了，人生中我能拥有这些宝贵的东西，真是太幸福了，一旦失去，又是多么的痛苦，我一定在拥有它们时好好的珍惜啊！

    我对妈妈的爱的日记 篇6

    春天，妈妈的爱是微微的春风，轻轻地吹拂着我。

    夏天，妈妈的爱是遮阳的＂绿伞＂，时刻为我遮阴。

    秋天，妈妈的爱是甜甜的甘露，使我变的更加快乐。

    冬天，妈妈的爱是一杯浓浓的热果汁，温暖着我的全身。

    我一天天成长在妈妈的爱中。

    啊，妈妈！我会用健康的身心和好成绩来回报您的爱。

    我对妈妈的爱的日记 篇7

    我的妈妈长得还挺漂亮,可就是有一个毛病——爱唠叨.她爱唠叨在我们家是出了名的. 每当晚上我想多看一会电视,她就会唠叨:"别看了,明天还要上学呢!"我做作业她又会在旁边唠叨开了;"要做仔细,字要写得端正!"上课要认真听讲,积极举手发言啦!过关要及时啦!自己的事要自己做啦……这唠叨真是没完没了.我一听到妈妈的唠叨声,就心烦.可是最近的一件事,让我对妈妈的唠叨有了新的认识.

    那是临近期终考试的前几天,妈妈就把考试要注意的事项说了又说.等到考试那天,妈妈又对我唠叨说:"考试时要仔细审题,书写要整洁,端正,做完了再检查检查……"听得我头都要炸了.妈妈可真能唠叨.

    考试时,我一看试卷还好做,就一道道很快做完了.

    等妈妈拿了成绩单开完家长会回来对我说:"你知道这次数学哪里扣一分吗 ""我哪知道 "我心虚地说."从上面抄抄下来也会错,叫你仔细,仔细,当耳边风."哎!我没把妈妈唠叨话记在心里,这下尝到了苦果.

    我忽然觉得妈妈的唠叨没那么刺耳了,谢谢妈妈了!

    我对妈妈的爱的日记 篇8

    雨在下着，雷在打着，我的心在被这雷雨拍打着。我不知道，我真的不知道，妈妈，你为什么这样想？我不是你的骄傲，对吗？我很差，是么？

    在这晚上，谁又能觉察出些什么？我总想和你说些话，却怎么也说不出。虽然不打不骂不是爱，但又打又骂就一定是爱么？我不想考虑我将来会不会有些什么成就，但不代表我没有理想。

    我只想知道，你为何如此大的脾气？妈妈，请你告诉我……

    我对妈妈的爱的日记 篇9

    妈妈的爱-小学生作文300字

    父母都很爱护自己的孩子，捧在手里怕飞了，含在口里怕化了。我的父母当然也不例外，特别是我的妈妈。

    有一次，我睡觉很热，不知不觉把两层被子都踢翻了。半夜，妈妈不放心，，怕我感冒，打着手电筒，小心翼翼地推开门，悄悄跨入了我的房间，轻手轻脚地帮我把被子盖好，生怕惊醒了熟睡的我。回到自己房间后，还是想着我会不会再把被子翻掉，于是又进去了几次。直到放心了才去睡觉。这是外婆后来告诉我的。啊，妈妈的爱是平整的棉被。

    还有一次，妈妈从杭州回来时，神秘地对我说：你猜我给你带什么回来了？我想不出是什么东西。嘿嘿，猜不出来了吧！她从包里拿出一本书来。哇，《笑猫日记》！可爱的妈妈，居然记得我喜欢看这本书。我紧紧抱着妈妈。啊，妈妈的爱是心爱的书。

    我对妈妈的爱的日记 篇10

    篇一

    妈妈的爱，一个多么简单有复杂的词语啊！他简单到人人都知晓，却又复杂到无人能够定义。在我心中，母爱是伟大的！

    记得那一次，我从楼梯上翻下来，额头上碰了一块儿，妈妈接到消息后，火速赶过来，并且在路上不停地用电话鼓励我；“勇敢的孩子，坚强些！”后来看到妈妈充满疼爱的眼神，顿时，一股暖流充满了全身，疼痛也减轻了许多。

    终于到了医院，妈妈顾不上擦汗，马上询问外科治疗室在哪儿。知道在三楼后，妈妈就三步并作两步走，冲上了上楼，找到了医疗室。后来，听说要缝针；妈妈更是担心得不得了，生怕我留下疤痕，当得知不会留下疤痕后才放心了。

    开始缝针了，我感觉妈妈拉着我的手在颤抖，每逢一针都像扎在她手上一样。我对妈妈说；“我，我疼，想哭……”妈妈紧紧的抱着我，说；“你不能哭，因为你是个勇敢的孩子，你是妈妈的骄傲。孩子，我为你自豪，你最勇敢了……”妈妈回答时带着哭腔，眼睛里满是怜惜，泪水一直打转没有掉下来。

    缝完了，妈妈又开始在一旁不停的唠叨；“下次下楼梯一定要小心…..”这一次，我感觉妈妈的唠叨特别好听！

    从这件事，我深深地感受到了母爱是无私的，今后我一定要用优异的成绩来回报妈妈。

    篇二

    妈妈在我的脑海里，是勤劳的象征，她经常为了我而放弃一切。

    我上XX年级的时候，妈妈在一家电脑公司上班，由于爸爸的工作很忙，经常出差学习，没有时间接送我。加上我们家离学校又较远，而且还要穿过好几条马路，妈妈觉得让我独自一人上学很不安全，于是毅然辞掉了工作，成了我的专职“保育员”。每当我看到妈妈那忙碌而辛苦的背影，总忍不住想对妈妈说点什么，可每次话到嘴边又什么也说不出来。

    有一次，由于学校提前放学，我便和几个同学到玩具店去玩了，妈妈去学校接我时没看到我，急得在学校和我家之间的路上来回跑了四五趟，吓得直哭。可当妈妈找到我后却并没有过分地责备我，反而不停地安慰我。从那以后放学后我再也没有随便贪玩过。

    每个星期五我都要上各种兴趣班的课，从下午一直到晚上连着上，而且上课地点都在不同的地方，晚饭都是妈妈从家里带着我路上吃，爸爸又经常不在家，妈妈总是用自行车把我从一个地方驮到另一个地方，我上课的教室有的还在五楼，来回五、六趟，再加上上、下楼梯，别说妈妈，连我都有点爬不动，况且她还要带我，一定非常累。可妈妈总是一声不吭，还不停地微笑着说：“爬快点，要迟到了。”

    “谁言寸草心，报得三春晖。”是啊！谁能说得尽母亲对我们的爱，谁又能报答得完母亲对我们的爱！

    篇三

    我今年已经14岁了，可是妈妈还是像小时候一样疼爱我。

    记得有一次，我看见沿街乞讨的残疾人，便把买零食的钱给了他。妈妈看见了，翘起大拇指表扬了我。

    记得小时候，由于我调皮，有一次竟没有完成老师布置的作业，妈妈知道后狠狠的打了我一顿，而后又抚摸着我的头，语重心长地说：“傻孩子呀！不能光贪玩，把大好时光白白的浪费呀，这样下去，怎么能把学习搞好呢？”从此以后，我都是放学后先写完作业再玩。

    现在妈妈还是一样疼爱我。有一次，我削苹果时，一不小心，削破了手，妈妈看见了，眼里都快流出眼泪了，她赶快拿碘酒、棉花和创可贴。妈妈先用棉花把血粘一粘，然后点上碘酒，把创可贴贴上，最后妈妈再三叮嘱我：“千万别见水，一见水就会发炎。”

    还有一次，是在上学前班的时候，我生病了，妈妈不分昼夜的照顾我，白天为我做饭、送茶、喂药；夜里总是起来好几次，看看我盖好被子没有、还给我量体温，生怕我发烧，最后我的病好了，妈妈却累生病了。

    妈妈就是这样，生活上，无微不至地关心我；学习上一次又一次地鼓励我；费尽心思，流尽汗水把我抚养大；您教我怎样做人；教我怎样做事；教我怎样把学习搞好。最后让我发自内心地向您致以崇高的敬意：“谢谢您，我的好妈妈！”

    我对妈妈的爱的日记 篇11

    随着一阵惊天动地的哭声，我从内蒙古赤峰市出生生了，我的出生给家里增添了许多欢乐。

    渐渐地，我长大了。我总是生病，也让爸爸妈妈为了我操了不少心。一次。我发了高烧，爸爸妈妈赶紧把我送去医院，医生只开了点药，爸爸妈妈都以为没事了。可是我又烧了起来。医生说我需要输液，爸爸妈妈又焦急起来。躺在病床上的我不知道，爸爸妈妈在楼上楼下跑个不停。在一阵急急忙忙过后，我安静地躺在病床上开始输液。爸爸买了本笑话书，坐在病床上给我讲。而妈妈却一会儿给我倒水，一会儿给我买食物。我的病在爸爸妈妈的细心照料下很快好多了。午夜十二点我们才回家。

    我体会到，父母的爱是伟大的爱，是无私的爱。父母在我生病时那焦急的心情，那细心的照料，那轻柔安慰，在我心里留下了深刻的印象。是父母为我的健康护航;是父母放飞了我那对未来希望的灯笼，那灯笼也照亮了我的成长。现在我还留着那本笑话书，里面记载了爸爸妈妈对我的爱。有时我再拿出来看看，父母那爱的“声音”又在耳边回响……

    小麦的观察日记(精华十一篇)


    在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，一篇好的范文能够提供好的参考，什么样的范文比较高质量？或许你需要"小麦的观察日记(精华十一篇)"这样的内容,相信会对你有所帮助！

    小麦的观察日记 篇1

    小麦的观察日记


    ——一个种子的成长之旅


    第一天


    今天，我被父亲种下在了这片广袤的土地上。刚开始没有感觉，整天都是黑暗的，但我知道，这是我出生的地方。周围是一片宁静，只有微风轻轻拂过，给我带来一丝凉爽。经过一段时间的沉寂，我渐渐感觉到了根须在生长，向下延伸。


    第七天


    我努力地往下生长，根须越来越长，穿过土壤，伸向地下水。透过根须，我能感受到温暖的土壤，那里是我生长的源泉。在这片滋养我生命的土地上，我感受到了无尽的力量，我想要触及更多，看到更多。


    第十五天


    太阳照射下来，温暖的阳光洒在我的身上，让我感到无比的舒适和幸福。在阳光和水分的滋润下，我开始发芽了。我能看到我的叶子从种子中伸展出来，迎接着阳光，吸收着养分。这个世界真美好！


    第二十天


    我的叶子变得越来越长，越来越翠绿。在阳光和水的滋润下，我茁壮成长。我看到了很多我的伙伴，他们也在努力地成长。每天我们都在一起舞动着翠绿的叶子，庆祝着生命的奇迹。


    第四十天


    叶子的颜色变得更加饱满，我能感受到生命力在我的体内涌动。我也变得更加坚强，茎变得更加粗壮。我能感受到大地的温暖，天空的宽广，一切都让我感到无比幸福。


    第六十天


    在这个时候，我开始长出了小小的穗。穗上透出一丝金黄，仿佛是小小的星星点缀在我的头上。穗轻轻地摇摆着，如同音符般的旋律在大地上飘荡。


    第九十天


    我的穗变得越来越长，全部变成了金黄色。我知道，这是收获的季节了。我等待着那一天，期盼着收获的时刻，希望我的努力能得到回报。


    第一百天


    今天，农民来到田地里，开始采收了。我可以感受到手中的温暖和期待。我的穗一棵一棵地被割下，背上的穗变得越来越少。我知道，我的使命就是这样结束了。


    第一百一十天


    今天，我变成了面粉，被带到厂房里。在经历了一系列的加工后，我终于成为了一袋面粉。我没有了自己原本的形态，但我知道，自己已经完成了使命。


    第一百二十天


    我终于来到了终点，一个简单而温暖的厨房。我成为了一份美味的面食，为人们带来了快乐和美味。虽然我无法再触摸到大地，却在人们的胃中跳跃和舞动。


    这就是我，一颗小小的小麦种子，经历了萌芽、成长、收获，最终成为了一片美味的面食。虽然我的生命周期很短暂，但我心中充满了感激和满足。生活中的每一段经历都是珍贵而美好的，希望大家都能珍惜每一个瞬间，并善待身边的一切。

    小麦的观察日记 篇2

    11月1日

    今天，我们班的另一个学生和我走进“方微型农场”，开始种植小麦。我们拿起锄头松土，在每块土上挖了9个小坑，把种子撒在这些小坑里，并用潮湿松软的土壤覆盖它们。

    11月9日

    今天阳光明媚。当我来到我们班的小农场时，我很震惊。裸露的土地上出现了几个绿色的小点。仔细一看，原来小麦已经发芽了，每个“小坑”里有几棵树。

    11月15日

    今天是种植小麦的第15天。小麦长得非常快。它和我的手指一样高。它的叶子像绿草一样散开了。然而，这可能是为什么我们撒了更多的种子，送出了更多的幼苗。我记得妈妈说过，小麦幼苗不应该太拥挤，否则营养不够，我们必须“整理”。所以我不情愿地放弃了我的爱，轻轻地把发育不良的拔掉，留给健康的孩子足够的空间让他们成长。

    11月21日

    今天，午休时，我又跑到了我们班的小农场。一周后，小麦看起来好像被新的取代了。它长得非常好。冬天来了，你必须经受住考验！

    这也让我觉得我不是在播种小麦，而是在播种我的希望！也能理解“谁知道这道中国菜，每一粒都是硬的”的意思！

    小麦的观察日记 篇3

    小麦的观察日记

    第一天

    今天是我开始观察小麦的第一天。我选择了一个小麦田作为观察对象，这片小麦田是一望无际的金黄色。阳光透过稠密的麦穗洒在大地上，犹如一片金色的海洋。我走进小麦田，顿时被那麦浪的欢快声所包围。每一棵小麦都在微风中轻轻摇晃着，仿佛在与我打招呼。

    我仔细观察着一棵棵小麦。它们都挺立在地面上，麦穗上装满了黄黄的小麦粒。我用手指轻轻触摸着麦穗，感受到了它们的顺滑和柔软。这就是小麦的果实，它经过了漫长的生长周期，才变成了这样金黄饱满的样子。

    第二天

    今天的小麦田被阳光笼罩，显得更加耀眼。我坐在小麦田中间，享受着阳光的温暖与静谧。眼前是一望无际的麦浪，微风吹过，麦穗轻轻摇曳，好像在向我述说着它们的成长历程。

    我又仔细观察了一棵小麦。每棵小麦都有一个粗壮的麦秆，麦穗随风摇摆。麦秆是小麦的支撑物，它们顽强地伸展着身躯，使得麦穗能够高高地挂在空中。麦穗上的小麦粒变得更加黄油，它们密密麻麻地排列在麦穗上，仿佛在为丰收的到来做准备。

    第三天

    今天的小麦田被一阵阵微风吹拂着，泛起起伏的麦浪宛如一支无尽的乐曲，让人陶醉其中。我沐浴在阳光下，全身沐浴在小麦的芬芳中。

    我观察了小麦叶子的生长情况，发现它们长得非常整齐。叶子上的纹理清晰可见，我靠近一看，还能看到许多光滑的叶脉。叶子是小麦的呼吸器官，通过叶子进行光合作用，制造出能量，并释放出氧气。这才是小麦能够茁壮成长的关键。

    第四天

    今天，小麦田静谧了许多。太阳升起的时候，我看到了一层细细的露珠覆盖在麦穗上。这些露珠晶莹剔透，闪烁着迷人的光芒。我试着用手指轻轻触摸一下露珠，它们立即滑落下来，滋润了我的指尖。

    我继续仔细观察小麦。我发现麦穗上的小麦粒变得更加饱满了，纷纷从麦穗挤了出来，显得非常有生机。小麦的成长离不开阳光、水分和养分的供应，而每一颗小麦粒都意味着丰收的喜悦。

    第五天

    今天的小麦田迎来了一场小雨。细细的雨点洁白如珠，轻轻地洒在小麦田上。小麦田变得更加清爽、生机勃勃，仿佛焕发了新的活力。

    我观察到一些小麦被雨水滋润后，麦穗上的小麦粒变得更加饱满，颜色也更加鲜艳了。这些小麦粒满载着生命的力量，期待着收割的时刻。

    第六天

    今天我站在小麦田的尽头，远处是一片黄金海洋。我感受到了小麦田的成长和丰收的气息，仿佛陶醉在大自然的怀抱中。

    小麦的观察日记结束了，我从中收获了很多。我明白了小麦经历的成长过程，从种子发芽到成熟，需要阳光、水分、养分的供应以及顽强的生命力。小麦的成长给我带来了启示，无论是植物还是人类，只有通过不断努力和付出，才能收获丰硕的成果。

    小麦，你的成长之路充满了美丽和坚韧，希望你能一直茁壮成长，迎接丰收的时刻！

    小麦的观察日记 篇4

    xx年11月1日

    今天，我和班上另一位同学走进坊小微农场，开始种小麦。我们拿起锄头松了松土，又在每一块泥土上面挖了9个小坑，再把种子撒在小坑里，再盖上湿润松软的泥土。

    xx年11月9日

    今天阳光灿烂，当来到我们班的小农场时，我惊呆了，光秃秃的泥土冒出了几个小绿点，凑近一看，原来是小麦发出了嫩芽，每个小坑的位置都有好几棵呢！

    xx年11月15日

    今天已经是种下小麦的第十五天了，小麦的生长速度很快，都有我一个手指那么高了，它的叶子已经全部伸展开，像绿油油的小草。但可能是我们种子洒得有点多的原因，发出的苗苗有点多。我记得妈妈说过，小麦苗不能太拥挤了，不然养分不够，我们得整理整理。于是我忍痛割爱，轻轻地拔掉了发育不良的，留下健康的，让它们有足够的空间生长。

    xx年11月21日

    今天趁着中午休息，我又跑向了我们班的小农场。一周不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了！寒冬就要来临了，你们一定要经得起考验哦！

    这也让我感觉到我不是在播种小麦，而是播种着我的希望！也更能理解谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义了！

    小麦的观察日记 篇5

    今天早上，我正要上学，忽然看见有一只麻雀在我的窗台上跳动，我静下心来看着。啊！这个麻雀是来偷吃麦穗儿的！只见它看了看，一下子捉下一只最小的麦穗，衔这麦穗飞走了。我气愤极了，中午回家连功课都没写就用废纸扎了两个气势的纸人，插在小麦的盆子里，左右一边一个，哼！麻雀啊，看你还敢不敢来偷吃了！

    小麦的观察日记 篇6

    《小麦的观察日记》


    第一章：播种与发芽


    今天是春天的第一天，我是一颗小麦种子。早上，农民爷爷用锄头挖了一条沟，我被小心翼翼地撒在了沟里。然后爷爷轻轻将土覆盖在了我的身上，好像在为我盖上一个温暖的被窝。我感到了一丝清凉，随即陷入了沉睡。


    几天过去了，我睁开了眼睛。终于，我在黑暗中感受到了一丝温暖。原来是太阳升起了！我不由自主地用力伸展身体，渐渐地，我的身躯冒出了地面。我欣喜若狂，因为我终于能够看到世界了！


    第二章：生长与茁壮


    太阳的光芒非常温暖，它给了我充足的能量。我不断吸收土壤中的水分和养分，我的身体变得越来越高大。我看到一片片和我一样的小麦苗，我们在太阳的照耀下，茁壮地生长着。我们像一个大家庭，彼此互相支持着。


    随着时间的推移，我逐渐长成了一茬茬的麦穗。麦穗上的小麦粒一个个饱满地长大，我和我的兄弟姐妹们一起欢庆丰收的季节。


    第三章：金黄的世界


    终于，我等到了金色的秋天。农民爷爷手握镰刀，来到了麦田边。我知道，这是收获的日子。


    镰刀忽然挥动起来，我身边的小麦穗一个个掉了下来。短短的几分钟，我们麦田变得一片荒芜。天空中盖满了金黄的小麦粒，像一座座金字塔。我和我的伙伴们被收割，我们被分装到袋子里，准备去谷仓里储存。


    第四章：延续的希望


    经过一段时间的储存，我们被带出了谷仓，摆放在农民爷爷祈求风调雨顺的田地中。黑暗的冬天里，我迷迷糊糊地感受到了春天的气息。春天又来了，我在新的土地上重新播种。


    我看到我自己发芽，茁壮成长，再次欣喜地宣告农作物的生命的延续。这是一种无尽的希望，也是农民爷爷对丰收的期许。


    第五章：小麦的故事


    这就是我，小麦的故事。我在我的一生中，经历了无数次的生长和收获，感受到了自然的美好和农民爷爷的辛勤劳作。我见证了春天的到来和秋天的丰收，也看到了小麦粒被烘焙成香喷喷的面包，满足着人们的口福。


    小麦的生命不仅仅意味着一个个麦穗的长大，更是一种美好的希望和延续。这个世界上，有无数个像我一样的小麦种子，我们和大自然息息相关，共同构成了这美丽的地球。


    我深深感恩于自己的生命，也希望人们能够珍惜大自然的馈赠，并努力保护环境，让小麦在这个世界上继续茁壮成长，带给人们更多的美食和生活的喜悦。

    小麦的观察日记 篇7

    《小麦的观察日记》


    一、起源


    小麦是一种重要的粮食作物，广泛种植于世界各地。作为一棵农作物，小麦的生长过程包含了许多独特而有趣的经历。我决定写下这份观察日记，记录下小麦的生长过程和变化。


    二、播种


    在春天来临之际，我在一块空旷的农田中播下了小麦种子。播种时，我仔细地在土壤表面挖小坑，将种子放入坑中，并轻轻地覆盖上一层薄薄的土壤。种子与土壤的接触，让我想象着小麦的生命即将开始。


    三、发芽


    几天后，我看到了第一批小麦的发芽。它们伸展出柔嫩的嫩芽，向阳光摇曳生姿。我能感受到它们对生命的渴望和力量的蓬勃。一棵棵小麦在我眼前展现出来，仿佛在讲述着它们的生长故事。


    四、生长


    小麦的生长过程令人叹为观止。从小小的嫩芽到茁壮的青苗，它们以不可思议的速度成长着。天空中的阳光、雨水和土壤中的养分，无不是小麦的成长助推器。我观察到小麦茎上的叶子变得越来越丰茂，颜色也逐渐由浅绿变成深绿。


    五、开花


    随着天气的变暖，小麦开始开花了。花序在每个小麦穗上形成，清晰可见。小麦的花朵绽放出金黄色的颜色，犹如金色的海洋，使整个田野充满生机。我也注意到，随着小麦的开花，许多蜜蜂和蝴蝶来到田地上寻找美味的花蜜。


    六、结实


    小麦的花朵逐渐凋谢后，轮到了结实的阶段。小麦的穗子变得饱满，金黄色的麦粒进一步壮大。我小心翼翼地用手触摸穗子，略感温热。我忍不住思考，这些穗子将会变成什么样的食物，为多少人提供糊口？


    七、收获


    在长时间的等待和耐心观察之后，我终于迎来了小麦收获的时刻。农民们准备好农具，开始割下整片田地上的小麦。我也加入到这个收获的队伍中，看到那一颗颗金黄的麦粒一个接一个地滚落。农田里的劳动与收获带给我满满的感动。


    八、总结


    通过这份观察日记，我更加了解了小麦的成长过程。它用它的勇敢和坚韧告诉我，只有充分的付出和努力，才能收获丰硕的果实。小麦的故事让我更加珍惜身边的一草一木，也更加理解劳动的意义。希望这篇观察日记能让更多人了解小麦的成长故事，以及农民们的辛勤付出。

    小麦的观察日记 篇8

    我在家里收拾书桌的时候，发再了一包小麦种子，上面还有说明书呢!我心想：嘿嘿，如果我种小麦的话，奶奶就不用去买米了，这多节省钱啊!

    于是，我马上种了起来，首先我在奶奶的“小花园里拿出了一个精致的白色磁瓦小花盆，里面有一些土，还有一些很像土的小球球，我看说明书上的说，得拿出一个铁盒子的盖子来养，我想：这花盆不是一样的吗我二话不说，就又开始按照说明书上的做了起来，我又抽出几张卫生纸均匀的铺在土上，我再从小袋子里拿出了几粒小麦种子，撒在了卫生纸上，说明书上说是要拿一个浇花水的瓶子来给小麦种子充满水分，可是我家好像有一个喷雾器，我去找了找，啊!找到了!我连忙拿着喷雾器来到了卫生间清洗干净，装满水，来到了花盆前，给我的小麦喷几个水，让它们好好洗个澡，让它们补充水分，最后在厨房里拿出鲜膜，轻轻的浮在花盆的边缘，这样就只要等待小麦发芽了!

    第二天，我一放学就回到了家来到了小麦宝宝的面前，我轻轻掀开保鲜膜，唉，小麦宝宝还是露出它那白白的屁股，在安然无恙的睡大觉呢

    第三天，我来到小麦宝宝面前，”呀!奶奶，你快来看看，我的小麦宝宝的中间已经有绿色的小芽了!“我的小麦宝宝的小芽，已经成了一个绿色的小豆，只是还没有冒出来而已。”

    “呀，佳昕，你快来看看，你的小麦是不是发霉了”我回答“没有吧，昨天还好好的，怎么会这样呢”我路去一看，唉，小麦啊，你昨天还好好的，你是怎么了你不舒服吗你生病了吗你怎么还发霉了呢小麦，你好起来吧，是我做的不好吗还是你不满意我给你做的小家呢

    小麦，小麦，在家里只有你能陪我聊天说话，只有你一个朋友，你别走，我求你了，你不要走!

    小麦的观察日记 篇9

    民以食为天，天下的食物数不胜数，鱼马牛羊，柴米油盐，五谷杂粮，今天我要写的是一个主食--小麦，它几乎成了人们每餐必食的一个经典食物。

    小麦的样子很像我们常见的狗尾巴草，茎很细，上面是果实，麦芒很尖，所以人们经常说针尖对麦芒，芒子成熟前是绿色的，成熟后是金黄色的，被成熟的果实压得弯了下去，像一个背着很重的东西的老人，被压得弯下了腰，腰弯得越厉害，农民越高兴--这说明今年又是一个丰收之年。

    小麦的营养价值十分的高，是我国北方人民的主食，有滋养身体的作用，营养极多，所含有的b族维生素和矿物质对人体有很多的益处，所以我们要多吃小麦，这样可以让我们的身体更加强壮。

    小麦的用途十分的广泛，可以做成松松软软的面包，鲜美可口的炒面条，又香又脆的面饼，还可以当做药物来使用，属于中药类，分淮小麦、浮小麦二种，浮小麦即淘洗时轻浮起的麦粒，反着为淮小麦，小麦可以养心和提神，还可以收敛虚汗，痈疮疖肿，一切无名的肿毒，初起的轻者可以用小麦来治，是一个十分好用的中药，怎么样小麦的作用是不是很多。

    这就是用途极多，使用价值极高的小麦。

    小麦的观察日记 篇10

    11月1日

    今天，我和班上另一位同学走进“坊小微农场”，开始种小麦。我们拿起锄头松了松土，又在每一块泥土上面挖了9个小坑，再把种子撒在小坑里，再盖上湿润松软的泥土。

    11月9日

    今天阳光灿烂，当来到我们班的小农场时，我惊呆了，光秃秃的泥土冒出了几个小绿点，凑近一看，原来是小麦发出了嫩芽，每个“小坑”的位置都有好几棵呢！

    11月15日

    今天已经是种下小麦的第十五天了，小麦的生长速度很快，都有我一个手指那么高了，它的叶子已经全部伸展开，像绿油油的小草。但可能是我们种子洒得有点多的原因，发出的苗苗有点多。我记得妈妈说过，小麦苗不能太拥挤了，不然养分不够，我们得“整理整理”。于是我忍痛割爱，轻轻地拔掉了发育不良的，留下健康的，让它们有足够的`空间生长。

    11月21日

    今天趁着中午休息，我又跑向了我们班的小农场。一周不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了！寒冬就要来临了，你们一定要经得起考验哦！

    这也让我感觉到我不是在播种小麦，而是播种着我的希望！也更能理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义了！

    小麦的观察日记 篇11

    《小麦的观察日记》


    第一天：小麦的种子被轻轻地埋入了土壤中。虽然我还是一个孩子，但我能感觉到这个过程是多么的神奇和不可思议。我蹲在地上，用手指在土壤中挖了一个小洞，然后小心翼翼地放入小麦种子。我把它轻轻地埋在泥土里，希望它能茁壮成长。


    第二天：今天我起床后，第一件事就是跑到阳台上看小麦。我发现泥土依旧，似乎没有什么变化。我有些失望，但我知道成长需要时间。我决定每天都来看望小麦，给它一些阳光和水分，希望它能茁壮成长。


    第三天：今天早上，当我走到阳台上时，我被一个小小的绿芽惊喜到了。小麦种子终于发芽了！我感到非常兴奋，这是我第一次亲眼看到植物的生长过程。我细心地给它浇水，并把它转移到一个阳光更好的地方。


    第四天：小麦的生长速度真是惊人。今天它的芽叶已经展开成了一个小小的绿色叶子。我不禁感叹大自然的神奇。我每天给它浇水，照顾它，希望它能茁壮成长。


    第五天：小麦的长势越来越好。它的叶子变得更加茂盛，颜色也更加鲜艳。我感到非常骄傲，仿佛这个小小的小麦就是我的孩子一样。我和小麦之间建立了一种特殊的联系，除了给它水和阳光，我也给它诉说我的心事。


    第十天：小麦长高了，已经有约莫十几根叶子了。我每天都能看到它的变化，它仿佛在用自己的方式告诉我，它正在茁壮成长。我用手机拍下了小麦的照片，准备和家人一起分享这个美丽的瞬间。


    第十五天：小麦已经长成了苗，绿油油的一片，给人一种生机勃勃的感觉。我每天都非常期待看到它，我观察到它的叶子越来越大，茎越来越粗壮。我知道小麦需要充足的阳光和养分，我会继续照顾它，帮助它茁壮成长。


    第二十天：小麦长得非常高了，已经和我齐肩高了。我感到非常自豪和开心，觉得这40多天来的辛勤付出和照顾没有白费。小麦愈发茂盛，它的叶子像绿色的波浪一样随风摇曳，给人一种安静和宁静的感觉。


    第三十天：今天是我种小麦的最后一天，因为小麦已经长成了一片金黄色的麦穗。我准备采摘它，并把它晾晒成面粉。虽然我会感到有些伤感，但我知道这是小麦的使命，它为我带来了收获。


    通过观察小麦的成长，我深刻地学到了许多东西。我明白了生命的不易和成长的艰辛，也体验到了付出的喜悦和收获的甜美。我种下一颗小麦的种子，用心照顾它，看着它茁壮成长，这个过程让我充满了爱和希望。我能感受到大自然的力量和生命的韧性，这是一段令人难忘的观察之旅。


    尽管小麦仅仅是一棵植物，但我从中学到了许多关于生命和成长的道理。希望将来我能继续保护我们的环境，种植更多的植物，让大自然的美丽继续存在下去。

    大蒜的观察日记精华十一篇


    一篇优秀的范文是怎么样写出来的呢？处理文档可以让我们更高效地完成任务和学习，我们日常都会收集一些优秀的范文以备不时之需，笔稿范文网为您整理了关于“大蒜的观察日记”的一些必要知识。

    大蒜的观察日记【篇1】

    我种的大蒜已经有六、七天了。它长得怎么样呢？是长高了？还是长粗了呢？

    带着这些问题，我回到了家，迫不及待地来到阳台，观察我的大蒜苗。我发现它的根部长出了许多毛须，有的长，有的短，有的粗，有的细。它们是雪白雪白的，最顶端是淡黄色的，你要是不仔细观察是看不出来的。这些毛须好像八十岁老爷爷的胡须一样，紧紧的贴在花盘底部，要是你不用一点儿力气，休想把大蒜苗的毛须拔出来！外公告诉我，大蒜苗就靠这些毛须吸收营养而生长呢！

    观察完大蒜的根部，我发现在蒜苗的中间又有了很大的变化。这十几个大蒜兄弟们之前手牵手，抱在一起，可现在它们却像吵了一场架似的，都分手了，中间空出许多缝隙来。它们原来在一起的时没有黑色的，可后来它们慢慢分开，每个缝隙都开始发黑。

    上面的变化更大。每一根大蒜苗外面都披着一件绿中带白的衣裳，显得十分高贵。它们像一根根笔直的天线射向蓝蓝的天空。它们有的高有的矮，争先恐后的往上爬，好像在比谁长的高。大蒜苗最高约7厘米，最矮约2厘米，长的高的仿佛在对大家说：“兄弟们，加油！”长的矮的仿佛在说：“大哥，等等我呀，我快要不行了！”

    这就是我种的大蒜苗。我又长见识了。希望它快快长大！

    大蒜的观察日记【篇2】

    11月9日周一多云

    今天老师布置了一个奇怪的作业——观察大蒜。我首先去菜场买了两个白嫩白嫩的大蒜，然后把脱了衣服的大蒜和没有脱衣服的大蒜放在装有清水的盘子里。我看着它们，心里想：大蒜啊！你们可要快快长啊！我好想看看你们长大的样子啊！

    11月10日周二雨

    这天早晨，我来到阳台上看看大蒜有没有发芽。结果是都没有发芽，真让人失望。我把没穿衣服的大蒜提起来，发现下面长了几根不到5毫米的胡须；我迫不及待地又拿起另外一个，它也不服输地长出来一样长的胡须。这下子，我又高兴起来。

    11月12日周四雨

    我又去观察大蒜了，发现没有穿衣服的大蒜抽出了嫩芽，尖尖的，绿绿的，很可爱。我欣喜若狂，大声地喊着：妈妈！大蒜抽芽了！

    11月13日周五雨

    今天我照样去阳台上观察大蒜，发现没穿衣服的大蒜芽儿又多了几根，有的长得直直，有的弯着腰，有的像是小草刚探出头来，有趣极了！有衣服的大蒜顶部也长出绿油油的小苗了。两个大蒜的根越长越长了，白白的，嫩嫩的，像是一条条白色的线。通过这几天的观察，我发现有衣服的大蒜比没穿衣服的大蒜长得慢。

    大蒜的观察日记【篇3】

    10月5日

    今天是我种大蒜的时候，我先拿了个饭碗，接了个点水，然后把大蒜放进去，我先观察一下放进去时的样子，因为不仔细观察的话就看不出大蒜变样了。

    10月8日

    早上我向来第一件事就是看大蒜有没有变化，我一看，大蒜已经长出了白色的根，白根差不多5毫米长了。

    10月9日

    我又观察了一下大蒜，白根又长长了许多，我发现碗里的水没了，心想大蒜长得也太快了吧！就给它交了点水，因为浇得太多会把下面泡坏。

    10月10日

    昨天晚上我专门起来看看大蒜，我发现大蒜上长了一些小小的嫩芽，我就叫醒妈妈，妈妈也吓了一跳，我非常高兴。

    10月13日

    我发现大蒜的芽变成了6厘米，特别开心！白根已经长了3厘米了。我更加开心，更加兴奋！

    这就是我的大蒜观察记录。你们觉得有趣吗？

    大蒜的观察日记【篇4】

    3月12日

    今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

    3月13日

    今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

    3月15日

    今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

    3月17日

    今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

    3月19日

    今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

    3月22日

    今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

    3月23日

    今天，我发现大蒜的'绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

    3月24日

    今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快?一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

    3月25日

    今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

    大蒜的观察日记【篇5】

    今天，我在厨房里拿了一些蒜，准备种蒜。

    我端详了一下蒜。许许多多的蒜瓣“抱”在了一起，像一个大家庭。我把这个团结的大家庭破坏了——用手将蒜瓣一个个分开，那一个个小蒜瓣便落在了我的手心里。

    我找来了一个空盆子，把泥土倒了进去，又在上面放了几个蒜瓣，再盖上一层土，只让蒜瓣尖露在外面，最后再浇上一点水，便完工了。我在心里说：愿我的小蒜瓣儿快快长大！

    下午，我正在写作业，却时常跑到蒜瓣前，看它发芽没有，可每次都是一个结局——它并没有发芽。晚上睡觉时，还梦到小蒜瓣儿已经发芽。

    大蒜的观察日记【篇6】

    上学期我在家种了一盆大蒜，因为自己没有精心照料它们，所以没有长出圆圆的大蒜。我打算在暑假再种一次，这次我一定要好好照料它们。

    我来到厨房，认认真真、仔仔细细的挑选了3个又大又圆的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一层一层的剥掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接着我用水壶把花盆里的土浇湿，再把大蒜一瓣一瓣的种进土里，蒜瓣尖尖的一头朝上，把另一头按进土里，大蒜就这样种好了，希望大蒜快快发芽。

    第二天，一起床我就先去看我那可爱的蒜宝宝们，太神奇了，一晚上的功夫蒜宝宝们都顽皮地从土里探出了一个个小脑袋，睁着圆圆的小眼睛惊奇的看着外面的世界。我想蒜宝宝们一定是喜欢我给它们布置的这个新家，昨晚一定睡的特别的香，所以今天一早就从土里钻出来感谢我这个小主人了。每隔一天我就要给蒜宝宝们浇一次水，每天都要去看它们，和它们聊聊天。

    终于，功夫不负有心人，又过了五天后，蒜宝宝们都长出了绿油油的蒜苗，高高低低，参差不齐，却个个精神抖擞，它们身上披着一件件绿油油的长袍，在微风的吹动下点着头，好像在对我说：“谢谢小主人对我们精心的照料”。

    现在我每天都要去看我种的蒜宝宝，我真希望它们都能长出又大又圆的大蒜。

    大蒜的观察日记【篇7】

    我的心心念念的大蒜，已经好几天都没看到了。放学后，于是我快马加鞭的回到家，兴奋不已的来到阳台。

    哇，这是我种的大蒜吗?这简直是一座小森林啊!郁郁葱葱，一片翠绿，一派生机勃勃的景象。不由得让我爱不释手起来，就像得了一件宝贝似的欣喜若狂!

    先看它的芽吧，每一个大蒜的芽大约都在十厘米左右了。每个嫩芽上面至少分开了两到三个叉了，既像Y型又像花圃里面卖的仙人棍盆景，特别可爱!再看它的颜色每一组的那一抹翠绿犹如绿玛瑙一般晶莹剔透。

    看到这里，我突然想起了功劳最大的根部，心里想：嫩芽长得那么好不都是根在默默无闻为它输送养分和水分吗?于是我的目光快速的移向了根部。刚准备夸它时，一个大肚汉突然躺下了，好像在愤愤不平的说：主人，主人，怎么不夸夸我呢?你看看我夹在中间就像家里顶梁柱一样，多辛苦啊!我看到后把大肚汉轻轻地扶了起来，拍了拍它那个又大了一圈的肚皮说：你好棒啊!你就是承上启下的作用啊!大肚汉似乎收到了我的信号，站立的更加笔直了。

    此刻默默无闻的根部还在努力的工作着。只见它比前天又长长又长粗了许多，有的像在孤军奋战，有的三三两两缠绕在一起，就像亲兄弟一样。还有的聚群儿了，就像组成的帮派似的。十分有趣。

    这时我的心里泛起了波澜，不管是大肚汉还是根部，你们就像一家人一样，要互敬互爱，共同生共成长!

    大蒜的观察日记【篇8】

    20xx年11月1日星期天阴

    今天我在订正试卷的时候发现我自然学不好。妈妈，怎么样オ能把自然学学好呀！我问道。

    要有仔细的观察才可以把自然学好。妈妈耐心的回答我的困惑，"试卷上的泡大蒜是一个范例，我们也来泡大蒜，亲自实践一下。"

    我放了两个生芽的，两个没发芽的，就等着观察了。

    20xx年11月3日星期二晴

    今天我一回到家，就把我的大蒜拿了出来。看到每个大蒜都把绿色的小头探出来，有的胆子大，把自己脚伸的老长，有的胆子小，连头也才伸开一点点。

    最怪的是最大的那个，一个蒜块子有两个芽头。

    我猜因为下列原因：

    1、蒜皮包着两块蒜瓣子；

    2、在土里生了一个芽，在水里又生了一个芽；

    3、营养太多，一个芽吸收不过来，长出第二个来把多余的营养分散到他身上。

    你们可知道为什么？我很想知道为什么要分两个芽。

    20xx年11月5日星期四晴

    叮铃铃叮铃铃我家的闹钟响了，可我不在床上。当早晨的第一道光照到我房间，我就像一只公鸡在家里满屋子乱叫。

    我起来后把要干的`事做完，一溜烟跑到了房内看大蒜。我的双头大怪物，已经变成了两头大镰刀。

    我猜变成镰刀的原因如下：

    1、因为有容器的边搀扶。

    2、倒地后，用来把自己扶起来。

    3、向自己倒地的同类发出救命信号。

    4、有向阳性，对着太阳生长。

    20xx年11月7日星期六晴

    今天，我起床就跑去看我的大蒜。呀！没有想到大部分都

    长出了三个头，有的都把头探出了盘子。

    我一直没注意，今天的根须让我惊奇了，每一根看着都像一把

    尖锐的针。可是它们却白嫩嫩的，没有一点攻击性的样子。根须走向猜测，我有四种想法。

    A向容器深的地方生长。

    B向着容器有水的地方长。

    C向容器边上空的地方生长。

    D向着容器没水的地方长。

    大蒜的观察日记【篇9】

    “埋得再深一点。”我正疑惑，突然传来这么一句，被姥爷“号召”过去做这项工作——种大蒜。

    我拿起蒜来，上头的柄一开始是白色，最上面的部位却是紫红色，还闪起幽幽的光，蒜瓣儿又白又脆，外面照着层薄酥的皮，我觉得，那是它的“外衣”。

    姥爷端了小盆子，让把大蒜的外皮剥去，我轻轻用手一搓，白雪般的瓣儿露了出来，我又一使劲，传来轻微的“腾”一声，蒜辮们便“四海为家”了，我在土上钻了一个洞，刚想把蒜老大丢进盆中，转念一想：诶，以前种东面都是发芽的那面朝上，我怎么忘了？！蒜发芽的那头尖尖的，有些发绿，而底部圆圆的，仍旧那么白。

    “嘭、啪、嗵！”我一下子钻了5个小土坑，捧捧土，提起蒜瓣儿，安入土中，“摸起来光滑么？”我自言自语，可一摸，啊！上面还笼罩着水红色的薄皮，摸起来一点也不光滑。每个蒜瓣统一尖头向上，从远处看，就像一群“小宝贝”站在土中。

    我拿起铁铲子，把小宝贝们埋了起来，啊！期望它们快快地长大。姥爷告诉我，蒜瓣儿也要唱水。我一听，转身回到厨房，拿起喷水壶，“刷刷，呲呲”，心想，蒜苗估计很快就会喝饱了水长出来。

    过了几天，蒜苗便伸出了头，可是……怎么和小草一样，它浑身嫩绿嫩绿，笔直地竖立着，外面似乎还包着几层深绿的皮，高低不同，围成一圈。看来还有点像竹笋哩！可是，尽管它小，却挺引人注目。你看！它身上落着小露珠，一个紧挨一个，哈哈，“珍珠蒜”。

    没过几周，蒜苗便长得挺高了，外面的厚皮也没了，不再像野草与竹笋，它苗条多了，嫩绿的部位成了一个环，从里面伸出草绿和深绿的叶茎和叶子来。哦！生机的代表色！

    这一次，我充分体验到了种植的乐趣和……观察中的发现与神奇！

    大蒜的观察日记【篇10】

    我听说大蒜泡在水里也能发芽，今天我就来试一试，把大蒜泡在水里，看一下到底能不能发芽。

    第一天，大蒜还看不出有什么变化，但是隐隐约约的看见一些绿色的头，这大概就是大蒜要发芽的预兆吧。

    又过了一天，大蒜果然发芽了，底部弯弯曲曲的像一条细细的小蛇，又有点像老爷爷的胡须，这些胡须不是小芽而是蒜苗的根。

    没过多久，我发现每一天大蒜都会长高五毫米，因为我每天都会测量高度，我希望它们快快长起来。

    到了第四天，现在小芽已经长出小叶子了，牢牢的抓住那颗大蒜，挺拔的站着，在放大镜下像一位穿绿军装的军人，我把它们放在一个温度、湿度、光照都很合适的地方，随着几天的变化，慢慢它们有的长，有的短，越长越高，妈妈告诉我，这就是我们平常吃的蒜苗，等它再长高一些，我们就可以吃了。蒜苗在我这几天的照料下长大了，在这几天里，我每天换水，给它晒阳光，同时也品尝到了收获的喜悦。

    大蒜的观察日记【篇11】

    今天早上，我种了9棵大蒜。

    大蒜圆圆的，几个兄弟牢牢抱在一起，可团结了。他们还共同穿戴几层薄薄的、白白的皮外套。

    我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套，并对它们说：“赶快说会静静话吧，说完我就把你们分开，可不许哭哟！”。过了好一会儿，我费了好大的劲儿，才把大蒜兄弟掰开，看来，大蒜兄弟仍是依依不舍的。

    我把5瓣大蒜插进土壤，并在上面撒了一层松松的、细细的土，再浇点儿水，另外4瓣大蒜，我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里，在四周放了些鹅卵石，乍一看，可漂亮了。

    睡觉前，我祈祷着：“大蒜呀大蒜，你可要争气，快快长大！”

    初中圆的教案精华十一篇


    您需要的信息我已经为您整理好了：“初中圆的教案”，为了方便未来阅读建议您收藏本页的网址。教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是提高师生互动质量的有效手段。

    初中圆的教案 篇1

    我今天讲课的内容人教版七（下）数6.3“实数”第一课时，下面，我将从以下几个方面对这节课的设计进行说明。

    一、教材分析

    1、教材的地位和作用

    本节课是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数从有理数范围扩充到实数范围。从有理数到实数，这是数的范围的一次重要扩充。对今后学习数学有重要意义。

    2、教学目标：（根据新课程标准的要求，结合本节教材的特点，以及学生的认知规律，制定如下目标）。

    知识与技能：

    1 了解无理数和实数的概念以及实数的分类。

    2 知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。

    过程与方法：

    1 经历对实数进行分类的过程，发展学生的分类意识。

    2 经历从有理数逐步扩充到实数的过程，了解人类对数的认识

    不断发展 情感态度与价值观：

    1 通过了解数系扩充体会数系扩充对人类发展的作用。

    2 敢于面对数学活动中的困难，并能有意识地运用已有知识解决新问题。

    3、教学重点、难点

    重点：了解无理数和实数的概念；实数的分类。 难点：对无理数的认识。

    二、学情分析

    在学习本节课前，学生已掌握对一个非负数开方运算。课本对学生掌握实数要求不高。只要求学生了解无理数和实数的意义。但实数的知识却贯穿中学数学始终，所以我们只能逐步加深学生对实数的认识。本节主要引导学生熟知实数的概念和意义，为后面学习打下基础。

    三、 教法学法分析：

    教法分析：为了更好的把握教学内容的整体性、连续性，我采用问题情境导入法引入新课，用类比归纳法和探究分析法展开数学活动。在教学中注重学生的自主探究能力的培养，使学生经历：观察、比较、交流、归纳、反思等理性思维的基本过程。

    学法分析：为了有效地突出重点、突破难点，本节课采用以学生自主探究、小组合作交流为主的学习方式，启发学生进行观察、类比、分析，让学生多动手动脑，积极参与到概念的建立，问题求解当中来，使学生的主观能动性得到最大程度的发挥。

    四、教程分析：

    针对本节教材的特点，我把教学过程设计为以下四个环节：

    最后，我说下教学评价分析：

    本节课的设计，我根据学生已有的生活知识经验，通过自主学习得到“实数”概念，在“合作交流”中加深对实数概念的理解。在教学活动中，教师应注重学生的个体差异，适时调整教学过程，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养他们科学的探索精神和创新精神。

    以上是我对本节课的初浅认识，不足之处敬请各位专家批评、指正，谢谢！

    初中圆的教案 篇2

    一、 说教材：

    1、 教学内容：浙教版义务教育八年级上册第四章第二节。

    2、 教材分析：本节课是在学生学习抽样之后进行教学的。它包含两部分内容：即理解 平均数的含义和求平均数的方法。

    3、 教学目标：①知识目标：理解平均数的概念，会计算平均数。了解加权平均数，会 计算加权平均数。会用样本的平均数来估计总体的平均数。

    ②能力目标：能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生的策略意识和应用数学解决实际问题的能力。

    ③情感目标： 通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质，体验数学与生活紧密联系，促进学生个性和谐发展。

    二、 说教法：

    根据学生由感知—表象—抽象的认识规律和教学的启发性，直观性和面向全体因材施教等教学原因，积极创设源于生活的问题情景，以“学生发展为本，以活动为主线，以创新为主旨”采用多媒体教学手段，向学生提供充分从事数学活动的机会，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习的全过程，充分发挥教师的主导作用。

    三、 说学法：

    在学法指导上，我引导学生自主探究，小组合作，培养学生的参与能力和合作精神；让他们尝试从不同角度寻求解决问题的方法，学会与他人合作，体会合作的重要性；在独立思考的基础上，积极参与对数学的讨论，发表自己的见解。

    四、 说教学过程：

    在这节课的设计上以能体现数学学习的价值，学生的主体意识，学习能力的养成为主，具体分为以下五个环节：

    Ⅰ、创设情景 提出问题：

    正是苹果成熟的季节，某果农种植的100棵苹果树即将收获。一慈善家叔叔想要收购一批苹果，然后将所赚的钱捐给希望工程。在付给果农定金前，需要对这些苹果树的苹果总产量进行估计。

    果农任意摘下20个苹果，称得这20个苹果的总质量为 4千克。这20个苹果的平均质量是多少千克？

    果农从100棵苹果树中任意选出10棵，数出这10棵苹果树上的苹果数，得到以下数据（单位：个）：154， 150， 155， 155， 159， 150， 152， 155， 153， 157。你能估计出每棵树的苹果个数吗？

    根据以上两个问题，你能估计这100棵苹果树的苹果的总产量吗？动动你的小脑筋，帮帮这为慈善家叔叔。

    由熟悉的生活情景引入，能激发学生学数学的兴趣，让学生体会到数学就在身边。这个引入还可以对学生进行思想教育。

    Ⅱ、动手操作 建构概念：

    接着，每组请一位同学上来，分别给他们5，6，4，9根火柴棒，让他们自己想出一个办法使他们每个人手中的火柴棒一样多，下面的同学也一起思考。这样通过操作，讨论，交流，

    可以概括出“移多补少”的方法，最后让学生为操作得到的结果“6”起个名称。从而引出平均数及其含义。指出在实践中常用样本的平均数来估计总体的平均数。例如引入部分的例子。这样体现了“小组合作发现——全体交流汇总”的自主探究学习模式。然后让学生练习“做一做”题目{定义，板书}

    Ⅲ应用新知 体验成功

    数学其实是对实际生活的提炼，应还原于实际生活，因此我对书本例题增加了一些学生感兴趣的，贴近他们生活实际的背景。让学生通过谈论与交流等活动，及时内化对平均数的理解，与求平均数的方法。鼓励解决问题的多样化。

    初中圆的教案 篇3

    我说一个体育项目的谜语大家猜一猜，“一去不回”是什么？答案就是我说课的题目《放飞梦想，自由飞翔——有趣的投掷》。

    本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。

    一、说教材

    1、教学内容：《放飞梦想，自由飞翔——有趣的投掷》

    2、教材分析：

    本课教学内容是（水平二）新授教材，投掷活动。在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展学生的上肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协调合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。根据小学四年级学生的心理与生理特征，在教学中，我采用游戏贯穿整堂课，使课堂教学气氛活跃，从而达到教学目的。

    3、教学目标：

    （1）：使大多数的学生初步了解和掌握助走投掷沙包一些方法。

    （2）：学会上一步投掷沙包的基本动作，提高自己的投掷能力。

    （3）：体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神与创新意识。

    4、教学重点、难点。

    重点是：上步、同时转体引“球”。

    难点是：上步、转体、引“球”的动作连贯。

    二、说学情

    1、有利因素：由于小学四年级学生个性天真活泼、兴趣广泛、求知欲望和模仿能力都很强，又有一定的投掷基础。因此，本课所选用的内容比较接近学生的日常生活，这样学生的学习积极性和主动性就容易实现。

    2、不利因素：因为是借班上课，对于学生我还是不太熟，虽然学生已掌握了一些技术基础，但学习新技术动作有一定阻力，个别学生因心理因素不够稳定，又容易产生满足或厌学的情绪。因此在教学时采用形式多样的教学手段来激发学生学习兴趣，使教学顺利进行。

    三、说教法

    本节课采用挂图讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法。

    四、说学法

    在教学过程中，通过教师引导、启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用，通过学生自主学习过程中，相互交流、讨论探究，再结合师生之间、生生之间的评价，激发学生的学习和创新欲望，更有利于启发学生进行学习。

    五、说教学程序

    体育课的结构是人体的参与活动，根据人体生理机能活动的变化规律，再结合课的任务和小学生心理需求，我把本节课学生要学习的内容通过情景灌穿在游戏中，使课堂的气氛活跃起来，提高学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。本节课我分为激趣导入部分、学习提高部分、愉快交流部分，三个部分进行教学。

    （一）激趣导入部分

    1、课堂常规。

    2、激趣导入部分：小朋友们，相当航天员吗？我们是“嫦娥”3号要飞到月球开创新天地。开始玩纸飞机。为了让学生在课堂里动手、动脑，练习时要求学生自己动手折纸飞机，展示飞机，利用纸飞机作成纸球进行抛接练习。充分地展示他们的想象能力，模仿能力，激发学生求知欲望，让学生们在欢乐的气氛中放飞梦想，自由飞翔，进行有趣的投掷活动，再利用

    “采蘑菇”培养环保意识。这一环节约为8分钟左右。运动强度为“中”。

    （二）学习提高部分

    这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，应充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习空间，让学生在玩中学，学中玩，从而达到锻炼身体的目的，本节主要采用以下几种手段来进行教学。

    1、通过喜迎亚运，传递梦想的语言提示与诱导，让学生奔跑到操场，站在足球场中间的圆上背对圆心利用沙包进行掷远练习。听一声哨音投，两声哨音捡，三声哨音站立准备。

    2、把学生分成四组，把沙包投掷到移动的框里，给学生提供一个自我表现的舞台，同时，也提供一个相互交流学习的机会。

    3、组成两个小组进行冲过火力线比赛，利用手上的沙包，打移动的活靶子，即同学头顶垫子从中间穿过或从中间躲闪穿过。

    4、组成四个小组进行投准比赛。比赛时，在一定时间内投准多的一组为胜，投框可用垫子圈成，也可利用“标靶”或挂起的呼啦圈作为投掷的目标。这样可以激励学生学习的积极性，提高教学效果。

    这一环节约为28分钟，运动强度为：强。

    （三）愉快交流部分

    1、为了使学生恢复心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，使学生在轻松愉快的气氛中结束本课的学习，如播放萨克斯《回家》让学生全身放松，再让一个同学朗诵总结。

    2、小结：总结本课的优、缺点、表扬为主。

    3、收还器材

    这一环节约为4分钟左右，运动强度为：弱

    一、说教材：

    本课选字义务教育课程标准实验教师用书《体育》一~二年级之六《投掷》中的抛、掷轻物体。对于二年级的小同学来说进行枯燥、乏味的理论教学往往得不到好的教学效果，反而容易使学生从小产生厌学的心理，因此本节课的教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。基于以上认识，我把低年级投掷客以游戏的形式出现，设计成“飞行—空战”主题式模拟活动，通过这种儿童喜闻乐见的形式，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

    二、教学目标

    1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；

    2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

    3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；

    4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；

    5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。

    三、教学重点：使学生知道影响投掷好坏的因素是投掷的速度与角度。

    四、教学难点：肩上屈肘，投掷角度适当

    五、教学准备：纸飞机，自制奖牌

    六、教学流程：

    （一）、激趣导入

    师：小朋友们，相当飞行员吗？

    生：（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）

    师：那好，老师带大家开飞机好吗？……

    （带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）

    [这不仅提高了学生学习的兴趣，激发了学习热情，同时也很好的做了准备活动]

    师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒，你们可以以小队为单位自己创编编队飞行。

    （让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）

    [兴趣是最好的老师，开课如果教师有意识地加以引导，提高学生的学习兴趣，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]

    （二）、体验→探索→感悟

    师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远……

    （学生至各自“空域”尝试“飞行”，教师分别参与各组活动，师：各飞行小队集中野战机场，我们来比一比谁是特技飞行员

    （请各小组推荐同学演示，师生共同评议，从中选出投得好的学生命名为“特技飞行员”并给予奖励）

    师：想当特技飞行员的小朋友请举一下手！噢，大家都想成特技飞行员，那么怎样才能成为特技飞行员呢？（学生七嘴八舌地回答）对了，必须得掌握好的飞行技巧才行！下面老师把刚才飞行员表演时看到的几种飞行方法模仿给大家看，请大家看看哪种飞行方法更好（教师结合学生练习情况分别演示撇射，肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘快速抛射三种投掷方法，让学生对比寻找总结正确的投掷方法，师生共同归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的投掷方法）

    师：对了，要想把飞机投的远、投的高，首先要注意投掷的速度，同时还要注意投掷的角度，速度在快，没有角度；角度在好，没有速度是投不好的，这两者之间是缺一不可的。

    师：好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！

    （学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）

    再一次集中野战机场，进行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

    [比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。而将教师的正确和错误的示范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的能力和习惯的养成也具有重要意义]

    （三）、提高→巩固→展示

    师：飞行员们表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下去我们该进行演习了…… （宣布“演习”规则，轮流由四—五名学生扮演“侦察机”冲过其他同学“伏击”的“阵地”） 师：（紧张地宣布）刚刚老师收到情报，一架不明国家的超大型侦察机正向我国境内飞来，请各飞行小队赶快进入阵地，准备打击侵略者！

    （教师持大型纸飞机扮演“敌机”与学生“空战”）

    [形式新颖、贴近学生生活实际和认识能力的练习比赛，学生往往会情绪激昂，乐此不疲。这样在不知不觉中，学生的投掷能力得到了锻炼、提高。]

    （四）、轻松愉快、交流分享

    师：胜利喽！看，群众来慰问战斗英雄们了……

    （师生随欢快的音乐进行放松小游戏：犒劳飞行员）

    师：（指着“坠毁”的“侦察机”）我们的飞行员真棒，侵略我国的敌机被我们击毁了，下面请各位功勋飞行员交流一下经验好吗？

    （学生兴高采烈地讨论起来，一张张汗盈盈的笑脸洋溢着成为“保卫祖国”“英雄”的成功和喜悦）

    在评议中，教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，虽然是二年级学生，但个个争先恐后的发表自己的见解，交流自己的感想，尚显幼稚的话语也分明指出了小组、同伴和自己的得与失。我想，如果可以尽可能多的创设学生自行探索、体验、感悟、评议的空间的话，学生在体育锻炼中分析问题、解决问题和主动寻找快乐、成功的能力一定会得到逐步的增强和提高。打害虫：把果树上的害虫打死，使学生投掷的大大。

    初中投掷说课稿2

    尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

    我说课的.题目是《双手正面投掷实心球》

    一、说教材

    本课的教学内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》三年级第 五单元第一课。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目，更是中考体育考试中自选项目之一，可见它在初中体育教学中处在一个比较重要的位置上。实心球是一项发展力量素质为主的体育投掷器材，这项锻炼注重搭配的合理性。主要能够发展学生的上下肢体力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。

    二、说教学目标

    技能目标：初步掌握双手正面投掷实心球的技术，基本掌握投掷方法。

    健康目标：发展学生全身协调用力等身体素质。

    情感目标：使学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为，养成安全意识。

    三、学情分析

    本课的教学对象是我校三年级的学生，这些学生喜欢比较激烈的运动项目，对于投掷这样的运动项目，他们一般不给予太多的关注，如果要学习，也是应付了事，原因有二，一是嫌器材又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和互帮互助的体育品质呢？是我这节课课前需要解决的问题。针对这一情况，首先从安全的的因素考虑，我采用了器材的多元化使用，其次又根据学生的体质差异、性别差异，来满足学生的不同需求，用篮球、排球、代替实心球，学生可选择适合自己的轻器械和练习方法，使学生都能体验到成功的乐趣。

    四、说重点、难点：

    重点：出手的速度和角度

    难点：身体的协调性

    五、说教法、学法

    先说教法：根据本课内容枯燥、形式单调的特点，我准备采用直观教学法和情绪激励法进行教学，以帮助学生尽快形成动作表象，激发学生的练习兴趣，使学生积极主动地学习。

    再说学法：本课在学法上运用观察法、对比法和尝试法，让学生通过实验观察，比较正确与错误之间的区别，接着在尝试练习中发现问题，从中悟出正确的动作原理、要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。

    六、说教学流程：

    针对学生实际情况，以及本课教材内容特点，贯彻启发诱导、循序渐进的原则。

    1、激发兴趣阶段

    1）教学常规

    2）图形跑：在跑的过程中变换两个图形，十字形 、两个三角形、圆形；

    3）带领学生进行游戏并做徒手操，达到活动各关节的热身、预防损伤的目的。

    这一环节，把以往枯燥的慢跑、做操形式的准备活动以跑图形和游戏来代替，这样在无形中调动了学生的注意力和积极性，提高学生的反应能力，逐渐使学生中枢神经处于兴奋状态，从而为掌握技能奠定基础。

    2、保持兴趣，掌握技能阶段：

    本环节是本节课的中心环节，有两个内容：

    第一个内容：双手正面投掷排球

    本阶段的练习形式是把排投掷到篮球板的形式进行练习。让学生自己发挥，给学生一个自由想象的空间。目的是掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调；发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调力，并解决出手速度、角度及屈臂动作以及双手的协调及平衡用力，为下一个环节做好铺垫。

    练习方法：

    老师先做示范动作，让学生观察，然后把学生分成8组，每组6-7人，循环进行练习；学生可根据自身不同的差异性，适当的缩短与篮板的距离；

    第二个内容：双手正面投掷实心球

    本阶段以双手正面投掷实心球形式进行练习，目的是让学生掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调，培养学生积极动脑、自我解决问题的好习惯。

    练习方法：

    让学生认真观察老师的示范动作，然后把学生分成若干组，两个人一组，拉开间距，用双手正面投掷的方法练习投掷实心球。

    这阶段，老师巡回指导，用启发式的方法进行教学，充分发挥学生的创造性思维，体现自主学习、探究学习。并提出安全要求。

    3、趣味保龄球比赛大比拼，兴趣延伸阶段

    中学生已经进入了青春期，健康的身体固然重要，但是心理健康教育和挫折教育尤为重要。现在都是独生子女，以自我为中心，人际交往和解决问题的能力很差，往往走极端。因此，本阶段通过打保龄球的形式进行比赛，，将新型的运动项目“保龄球”经过简易改造（投掷的球用实心球、瓶用矿泉水瓶装满水替代），以“游戏”和“竞赛”的形式出现在课堂教学中，目的是加强学生之间的合作意识及自我管理的能力。培养学生的主体地位，来达到培养学生健康心理的目的，使学生学会与人合作，与人交流。

    方法：

    （1）、学生分成若干组，分别在场地进行比赛。

    （2）、每组成员把用矿泉水瓶做的保龄球打完一次加一分，分数多的队为胜队，分数少的队为负队。成员循环进行，不可一人多次。

    要求：在教师讲解比赛方法和规则之后，学生自我组织比赛，在比赛中公平竞争、遵守规则。

    4、放松、总结阶段

    （1）、教师领做放松操，目的使学生达到身心放松。

    （2）、进行总结，对本课的练习效果进行讲评，对学生的成绩予以肯定和表扬，提出今后希望和要求，从而结束本课教学。

    5、场地器材

    篮球场、实心球25个、排球若干个、矿泉水空瓶若干个。

    七、 学生身心状态预计

    整堂课的练习密度为35%—40%；预计平均心率为130—140次/分；练习强度为中偏后期达到高峰；学生心情愉快，参与活动积极主动。

    初中圆的教案 篇4

    一、说复习内容

    1、动词时态的重要性

    知道动词是句子的脊梁，动作发生的时间不同，它们在英语中的表现形式也不同，使英语句子变得生动而富有生命力，这就是动词时态。同学们只有通过了解正确的时态才能把单词、短语连成一体，形成活生生的句子，从而组成有生命力的篇章。因此动词时态在英语语法中具有不可动摇、不可替代的位置，是英语语法中的基础。初中阶段应了解的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时；而本节课复习的是：一般现在进、一般过去时、现在进行时、过去进行时四种，也就是两个一般时态，两个进行时态。

    2、复习目标

    本节课的复习目标如下：

    A、知识目标

    1) 了解动词的三种基本形式(动词的第三人称单数、过去式、现在分词)

    2) 了解四种基本时态的概念、结构及基本用法

    B、能力目标

    通过在练习中比较学习，学会如何分析句子的时态并能正确运用基本时态写出语法正确的句子和篇章。

    C、情感目标

    在学习过程中培养同学们克服困难的决心和勇气，培养互助互学的美德，增进同学间的友谊。

    3、复习重点和难点

    四种基本时态的概念、结构及用法；教学难点为如何区别四种基本时态。

    二、说同学们

    由于各个时态都是在以前各个单元教学中分散学习的，那时很多同学还是学得不错，满脸是笑。但后来由于时态的不断增加和其他语法的不断出现，同学们困惑了。随着时间推移所产生的遗忘，使同学们对各种时态产生了混淆，主要是时态名称和结构容易张冠李戴。同学们困惑了，畏惧了，怎么越学越不会？那麽怎样使同学们对基本时态清清楚楚，明明白白，通过复习对同学们进行查漏补缺，巩固提高，让他们都笑逐言开就是老师的任务。

    三、说教法

    新课程要求同学们在“用中学，学中用”，复习课的任务是梳理知识，查漏补缺，巩固提高。所以在教学程序上充分利用准备好的复习资料，由浅入深，步步深入；在教学方式上以练为主线，让同学们在练中分析，练中比较，练中探究，练中互助，练中提高，练中促友谊；通过练习由混乱变清晰，由糊涂变明白，由理解到运用。

    四、说学法

    同学们是学习的主体，个体差异各不相同。在复习过程中，尽量发挥同学们的主观能动性，让同学们充分利用对比分析法、归纳总结法、合作探究法、互助学习法和练习法进行复习。

    五、说复习过程

    在复习过程中尽量通过设疑激趣引入复习；通过化整为零，展开复习；通过合作探究，提升复习质量；通过互帮互助，让同学们愉快复习；通过精练精讲，在运用中深化复习。

    六、说板书

    一般现在时 主语 + am/is/are…

    主语 + 动词原形/动词-s/es

    一般过去时 主语 + was/were…

    主语 + 动词过去式

    现在进行时 主语 + 助动词am/is/are + V-ing（现在分词）

    过去进行时 主语 + 助动词was/were + V-ing（现在分词）

    板书这几个时态一是为了突出这几个时态的基本结构的重要，二是为了便于完成肯定句、否定句和一般疑问句之间的句型转换，让同学们更清楚更容易地了解四种时态的结构和用法。

    七、复习反思

    在这节课中，同学们通过“用中学，学中用”，学会了比较归纳，互助学习，合作探究；明白了八种时态的基本用法和结构；弄清了它们之间的区别；巩固了知识，提升了能力；增强了学习的信心，增进了同学间的友谊。

    初中圆的教案 篇5

    初中古诗课件主题范文：

    古诗课件：我们的故乡

    古诗中的故乡生动地描绘了人们对故土的眷恋及思念之情。故乡不仅仅是地理意义上的家园，更是人们心灵的安身之所，是亲情、友情、爱情的温馨故乡。

    《山居秋暝》中，王维神采飞扬地描绘了山居的壮丽景色以及对故乡的深深思念，让读者在工作、忙碌的生活中感受到故乡的含义。杜甫的《静夜思》让人在静夜思念家乡，想念故人。咏史怀古篇也往往展现着诗人内心对故乡的怀念和感伤。

    故乡不仅仅是人们的精神家园，更承载着历史与文化。例如《记南冥洲》讲述了百姓离乡背井的艰辛历程，也蕴涵着南冥文化的历史沉淀。杜甫《登高》不仅表达了对故乡的思念，更关注着社会治理和百姓生活，展现出了故乡的的多元文化、历史及灿烂风景。

    故乡是诗人视角下的一切，也是大地万物汇聚的起点。故乡使诗人们心灵返璞归真，感悟生命的意义，表达他们对故乡的追思和感恩。我们在接触古诗的过程中，也要学会对故乡、对人生的深思，从而在人生的道路上行走的更加坚定有力。

    通过古诗课件的学习和感悟，我们将在知识的海洋里感悟古人的思想和生命的意义，懂得如何爱惜创造美好的故乡，珍惜生命、追求理想，抒发我们内心的风景，展示我们青春的活力和创造美好故乡的信念。

    初中圆的教案 篇6

    一、教材分析

    1、本节教材的地位和作用

    《安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。

    本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。

    2、教学目标的确定

    根据本节教材内容和初三学生的实际知识水平，依据教学指导纲要确定本节课的.教学目标为：

    认知目标：了解一般情况下对人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。

    技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。

    情感目标：体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。

    3、重点、难点的确定

    安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。

    对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。

    二、教法和学法

    教法：依据本节教材的内容，根据我校小班化教育的特点，考虑到初三学生已经具有一定的思维能力，本节课采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。

    学法：引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

    三、教学程序的设计

    依据本节教材编排的顺序，依据学生的认识规律，我设计了下面的教学程序和相应的具体操作：略

    本节内容由人体触电讲到安全用电，实质是围绕一个电压、两种情况、一个原则讲解，从而达到提高学生安全用电意识的目的。我采用这种脉络式的板书，便于教师总结归纳，也便于学生学习的系统化、网络化。

    初中圆的教案 篇7

    一、说教材

    教材分析：本届讲授的是定滑轮、动滑轮和滑轮组的省力情况和各自的优点，指出定滑轮的实质是一个等臂杠杆，动滑轮的实质是个动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，并用杠杆平衡条件分析了它们的省力情况，把滑轮与杠杆联系在一起。最后讲述了能同时应用定滑轮和动滑轮优点的滑轮组。

    经过对学生的生理、心理分析，根据学生的特点和按照教学大纲的要求，本节课的重点是定滑轮、动滑轮和滑轮组的省力情况。关键是抓好学生的随堂实验。 因此我制定了如下教学目标：

    1、知识目标：

    ①知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。

    ②能区分定滑轮与动滑轮，会用杠杆平衡条件分析定滑轮和动滑轮的特点。

    2、能力目标：

    ①会组装简单的滑轮组。

    ②培养学生研究物理的正确方法。

    ③培养学生通过实验现象总结归纳逻辑推理能力。

    3、情感目标：

    ①通过日常生活中的现象和实验对学生进行学科学、爱科学的教育。

    ②通过交流与合作培养学生团结合作的精神。

    ③培养学生乐于探索并善于探索的学习品质。

    二、说教法、学法和教学原则

    根据《滑轮》一课的特点和学生实际，我采用的教学方法是：演示、学生实验、放电脑动画、观察、讨论、讲解为主的多边法教学。通过观察、实验和看电脑动画激发学生的兴趣，让学生在愉快的氛围中感知探索新知，充分调动学生的主动性和积极性，在教学中遵循以下原则：

    ①以学生为主体发挥教师的主导作用。

    ②掌握知识和发展能力相统一的原则。

    ③理论联系实际的原则。

    ④巩固与提高相统一的原则。

    ⑤具体和抽象相统一的原则。

    三、说教学过程

    在教学过程中分以下几个环节：

    1、新课引入：

    用课件(胖子和瘦子的故事)引出滑轮，激发学生学习这节课的兴趣。一个好的开头是成功的一半。

    2、演示、观察、讨论与讲解相结合：

    演示定滑 轮、动滑轮的用法，学生实验研究定滑轮和动滑轮的省力情况。此实验中重物重力要大些，以减小动滑轮重力对实验结果的影响。让学生把实验结果填到设计好的表 格中。各实验小组分析论证实验结果并得出结论。这样可以培养学生团结合作的精神。通过观察实验和相应的理论分析，培养学生运用物理思维方法分析问题的能力。

    研究滑轮的实质用课件动画说明滑轮是杠杆的变形。这样做可以让这个问题更直观，使学生更容易理解，容易接受。

    接着提出 问题：有没有既可以省力，又可以改变力的方向的方法呢?然后学生思考并讨论得出结果，把定滑轮和动滑轮组合来。然后用课件提出如何连接滑轮组。

    学生在练本上设计滑轮组，用课件动画给出答案。学生在按照图中的设计组装滑轮组，研究滑轮组的省力情况和绳子移动距离和重物上升的高度的关系。这个实验有可能出 现偏差，这时可让学生分析出现偏差的原因。培养学生分析实际问题的能力。

    3、巩固强化：

    ①让学生对照本节知识进行小结，培养学生总结归纳的能力。

    ②完成按照本节目标设计的练习题。练习题的设计目的在于使学生对知识形成持久性记忆，有认识的表象转化为学生的内在能力，在加深对新知识的理解和掌握的基础上培养学生的创造能力和运用物理知识解决实际问题的能力。

    初中圆的教案 篇8

    尊敬的评委老师：

    大家上午好!我是来自铜冶一中的张志红。十分荣幸来到这儿和大家分享我的说课。今天我说课的内容是人教版八年级下册《中国历史》第8课《伟大的历史转折》，共1课时，下面我将从教材分析、教学方法、学习方法和教学过程四个方面，对这节课的教学总体设计进行说明：

    一、说教材分析

    (一)教材地位：

    本节课是第三单元“建设有中国特色的社会主义”的开篇课，本课的内容是“伟大的历史转折”，主要围绕以下几个问题阐述：“__”结束后，思想理论届展开的“关于真理标准问题的讨论”，十一届三中全会的召开、内容及意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作用。因此本课有着“承上启下“的作用，上承”__“，下启改革开放的伟大实践，所以具有深刻的转折性意义，同时这也是整册教材的一个重点内容。在教学中，应该让学生通过学习去感知教材的重要性。

    (二)教学目标：依据课标、教材、教参确定如下的三维教学目标：

    知识与技能：掌握的知识有关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义;了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。

    过程与方法：运用历史比较的方法，联系__的基本史实

    和二十多年改革开放所取得的伟大成就，深刻的理解这次伟大的历史转折。通过阅读、自学、讨论、列表归纳等探究合作形式，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。

    情感态度与价值观：认识解放思想、实事求是是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信、求真务实的理性精神和健康情感;学习老一辈无产阶级革命家崇高的品格、坚定的信念、顽强的意志，增强爱国主义情感、历史责任感和使命感，从而努力学习。

    (三)重点和难点

    教学重点：十一届三中全会的召开和伟大意义。

    教学难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

    二、说教学方法

    根据以上教材分析，本节课采用出示学习目标、学生自主学习、讨论、和老师讲解答疑及借助多媒体课件辅助等方法。以探究性学习为主线，充分利用现代化教学手段和小组、团队等形式，引导学生自主、合作、探究学习，激发学生学习的积极性，调动起学生的学习兴趣。

    三、说学习方法

    初二的学生已经能够形成分组探究、思考讨论的良好习惯，能够自行开展灵活多样的教学活动。但有些学生进入初二，不再像初一时有强烈的表现欲，逐渐把想法内敛起来，不愿在课堂上发言，教师要

    制造一些机会调动这部分学生的思维。本节课将采用学生自学、小组讨论、全班交流、老师补充、当堂训练等方法，使课堂生动有趣，学生的求知欲旺盛，知识掌握的牢固。

    四、说教学过程

    1、导入新课：

    教师出示“__”__的图片，组织学生复习上节课内容：“__”是怎样发动起来的?(毛泽东决定发动“__”来防止资本主义复辟。)

    “__”中出现过哪两个反革命集团?(__反革命集团和__反革命集团)

    承上启下，教师讲授：1971年__反革命集团被粉碎1976年，__反革命集团被粉碎，__结束，然而__历经十年(1966——1976)，积弊严重，思想上，政治上，组织上的混乱都非常严重。如何摆脱困境，打开中国的新局面?这是摆在全党面前的历史性课题。这节课我们就一起来探究这个课题《伟大的历史转折》(板书)。

    2、出示学习目标：(学生齐读)

    (1)理解关于真理标准问题的讨论;

    (2)识记十一届三中全会召开的时间、内容及历史意义;

    (3)了解民主与法制建设加强的措施及影响。

    3、自主学习，查找问题：

    请同学们自己阅读课本P38---P40内容，然后组内讨论，查找以下问题的答案：(出示问题，用笔在书中划下相关内容)

    (1)__结束后，“左”的错误马上得到了纠正吗?当时提出了一个什么方针?之后的思想解放运动是什么?有何作用?

    (2)十一届三中全会召开的时间、内容及历史意义分别是什么?

    (3)十一届三中全会后，中共中央平反的冤案是什么?民主和法制是怎么样加强的?有何影响?

    4、合作探究，交流展示：

    (1)小组讨论第一个问题，思考“两个凡是”方针是否正确?派代表回答，十一届三中全会召开的背景即真理标准问题的讨论。

    (2)假如你是一名记者，去采访十一届三中全的经历者，让学生讲述会议的概况。(十一届三中全会的背景，召开时间，地点，内容，历史意义)

    (3)第三个问题相对简单，容易理解，学生按照老师在大屏幕上展示知识提纲看书自学补充完成。

    5、教师点拨，引导学习

    (1)在解决第一个问题时就学生的讨论与回答，引导学生明白真理标准问题的讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

    (2)展示和播放有关十一届三中全会的图片和视频，学生观看学习后思考：为什么十一届三中全会是建国以来党的历的伟大转折?学生讨论探究后，最后老师归纳总结。

    6、当堂训练：精选一些填空题和选择题，这些题是本节课重难点内容，通过学生课堂训练使学生应用刚学过的知识解决实际问题，进而达到把重难点巩固消化的目的。

    7、课堂小结：学生谈谈本课的收获，教师给予及时的评价。

    8、作业布置：假如你是生活在1978年的一名记者，请你写一篇关于十一届三中全会的新闻报道。

    以上是我说课的全部内容，不足之处欢迎各位评委，老师给与指

    导，谢谢!

    附：

    板书设计：

    第8课伟大的历史转折

    一、十一届三中全会

    1、背景：纠正“__”错误“两个凡是

    关于真理标准问题的讨论

    人心所向阻挡纠错解放思想奠定基础

    2、召开的时间、地点

    3、会议内容：

    4、历史意义：

    二、民主与法制建设的加强

    1、为刘少奇平反

    2、法制建设的加强

    初中圆的教案 篇9

    一、教学目标

    1. 理解并掌握两个图形相似的概念。

    2. 了解成比例线段的概念，会确定线段的比。

    二、重点、难点

    1. 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念。

    2. 难点：成比例线段概念。

    3. 难点的突破方法

    (1)对于相似图形的概念，可用大量的实例引入，但要注意教材中把形状相同的图形说成是相似图形，只是对相似图形概念的一个描述，不是定义;还要强调：①相似形一定要形状相同，与它的位置、颜色、大小无关(其大小可能一样，也有可能不一样，当形状与大小都一样时，两个图形就是全等形，所以全等形是一种特殊的相似形);②相似形不仅仅指平面图形，也包括立体图形的情况，如飞机和飞机模型也是相似形;③两个图形相似，其中一个图形可以看作有另一个图形放大或缩小得到的，而把一个图形的部分拉长或加宽得到的图形和原图形不是相似图形。

    (2)对于成比例线段：

    ①我们是在学生小学学过数的比，及比例的基本性质等知识的基础上来学习成比例线段的;②两条线段的比与所采用的长度单位没有关系，在计算时要注意统一单位;③线段的比是一个没有单位的正数;④四条线段a,b,c,d成比例，记作 或a:b=c:d;⑤若四条线段满足 ，则有ad=bc(为利于今后的学习，可适当补充：反之，若四条线段满足ad=bc，则有 ，或其它七种表达形式)。

    三、例题的'意图

    本节课的三道例题都是补充的题目，例1是一道判断图形相似的选择题，通过讲解要使学生明确：(1)相似形一定要形状相同，与它的位置、颜色、大小无关;(2)两个图形相似，其中一个图形可以看作有另一个图形放大或缩小得到的，而把一个图形的部分拉长或加宽得到的图形和原图形不是相似图形;(3)在识别相似图形时，不要以位置为准，要形状相同例2通过分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位，求得的 的值相等，使学生明确：两条线段的比与所采用的长度单位无关，但求比时两条线段的长度单位必须一致;例3是求线段的比的题，要使学生对比例尺有进一步的认识：比例尺= ，而求图上距离与实际距离的比就是求两条线段的比。

    四、课堂引入

    1.(1)请同学们看黑板正上方的五星红旗，五星红旗上的大五角星与小五角星他们的形状、大小有什么关系?再如下图的两个画面，他们的形状、大小有什么关系.(还可以再举几个例子)

    (2)教材P36引入.

    (3)相似图形概念：把形状相同的图形说成是相似图形.(强调：见前面)

    (4)让学生再举几个相似图形的例子.

    (5)讲解例1.

    2.问题：如果把老师手中的教鞭与铅笔，分别看成是两条线段AB和CD，那么这两条线段的长度比是多少?

    归纳：两条线段的比，就是两条线段长度的比.

    3.成比例线段：对于四条线段a,b,c,d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如 (即ad=bc)，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段.

    【注意】 (1)两条线段的比与所采用的长度单位没有关系，在计算时要注意统一单位;(2)线段的比是一个没有单位的正数;(3)四条线段a,b,c,d成比例，记作 或a:b=c:d;(4)若四条线段满足 ，则有ad=bc.

    初中圆的教案 篇10

    初中家长会课件资料

    目的要求：

    1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药，

    2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持；

    3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

    一、开场白：

    尊敬的各位家长：

    大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

    二、会议内容：

    （一）分发初一下学期期中考试成绩单。

    （二）班级的基本情况介绍

    班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

    （1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视，教案。

    （2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

    （3）缺乏上进心，懒惰成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

    （4）容易满足。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

    （5）偏科情况较为严重。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

    （6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

    （7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

    （8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

    （三）个别家长存在的问题

    （1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

    （2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

    （3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的'话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

    （4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

    （5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

    （6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

    三、安排个别家长发言

    四、小结

    父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。

    错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

    初中圆的教案 篇11

    一、课程在人才培养方案中的地位和作用

    《声乐》是音乐专业教学的重要课程，是整体音乐教育的重要环节，在人才培养方案中占有重要的地位和作用。

    以技能表现为主要特征，全方位地反映和培养了学生各方面的素质。如：音乐基本素质：基本乐感、音准、节奏；理解、表现和欣赏作品的能力，以技能和修养驾驭作品的能力等；

    可以培养人的多种素质。如：稳定、细心的品质和自我调节的能力，声乐作品给予人的修养、情操和人格的再造和提升；

    对于音乐教育专业的学生来说，歌唱技能是必须掌握和今后从事小学音乐教学的一项重要基本技能。

    二、课程教学设计及改革思路

    （一）教学目标

    以全方位素质教育为依托，基础与速成、技能与素质的平衡和统一的高职声乐教学目标体系，具化为三个素质能力的达标：

    专业技艺素质：切实驾驭声音的基本能力

    声乐综合素质：声乐学科内的全面素质

    歌唱教学素质：基本职业能力

    （二）教材分析

    本课程所用教材为：《声乐教学曲库》（自编）

    《声乐教学曲库》（自编）是在现有正式出版的声乐教材基础上，结合我院实际生源情况，围绕人才培养方案进行分析、归纳总结出来的。我们进行了声音类别、程度难易的分类，共分为八个级别五个声部，按照因人而异、因材施教的教学原则进行教学，突出实用性、应用性的特征，适应我院的教学情况，同时也为广东省乃至全国的高职声乐教育教材提供了可借鉴的参考。

    （三）主要教学方法和手段

    1．教学方法

    叙述讲解

    演唱示范

    启发讨论

    2．教学手段

    “望”：以视知觉为媒介的教学手段

    “闻”：以听知觉体现教学功能

    “问”：声乐教学中的语言、思维交流功能

    “切”：声乐教学中触知觉教学功能

    （四）实践教学内容及环节的确定

    1．课程导入

    提出本课堂的要求，了解学生对本课堂的准备情况（身体、心理、课前功课准备等）

    2．技能训练

    机能训练：呼吸肌能、声音支点肌能、咬字吐字肌能等

    技巧练习：连音练习、顿音练习、跳音练习等

    3．作品重点、难点训练

    4．作品分析

    5．演唱作品

    6．总结

    （五）课程所需的教学条件

    琴房，钢琴，琴凳。镜子，音效条件（建设当中）。

    （六）课程教学的参考资料

    1．主要参考文献

    沈湘著：《沈湘声乐教学艺术》，上海音乐出版社1998年版。

    林俊卿著：《歌唱发音的机能状态》，人民音乐出版社1993年版。

    俞子正、田晓宝著：《声乐教学论》，西南师范大学出版社20xx年版。

    2．参考教材

    教育部体育卫生与艺术教育司组编：《声乐》，上海教育出版社。

    《声乐教学曲集. 中国作品》（1—4），人民音乐出版社。

    《声乐教学曲集. 外国作品》（1—4），人民音乐出版社。

    霍立等编：《新编中国声乐作品选》（1—9），辽宁人民出版社。

    （七）多媒体课件的建设状况

    本课程为技能课，暂时无多媒体计划课件。

    三、教学对象分析及教学效果预测

    （一）教学对象分析

    本课程教学对象是音乐系所有学生。

    五年制音乐教育专业：学生年纪偏小，发声器官未发育成熟，声音处于变声后期，声音能力较弱；且音乐基础较弱，接受能力参差不齐。

    三年制音乐教育专业、三年制初等教育（综合艺术）专业：发声器官基本成熟，有一定的声音能力，掌握了简单的音乐知识和发声技能，能演唱简单声乐曲目。

    三年制表演艺术（音乐表演）专业：发声器官基本成熟，有较强的声音能力，掌握一定的音乐基本知识和发声技能，能演唱一定难度声乐曲目，有一定的音乐表现力。

    三年制文化管理专业、三年制表演艺术（计算机音乐）专业：发声器官基本成熟，有一定的声音能力，掌握一定的音乐基本知识和简单发声技能，能演唱简单声乐曲目，对流行音乐有着特别的求知欲。

    （二）教学效果预测

    五年制音乐教育专业、三年制音乐教育专业、三年制初等教育（综合艺术）专业：能了解、掌握声乐发声基本技能，熟练掌握视唱技巧，具有一定的声乐教学能力。

    三年制表演艺术（音乐表演）专业：熟练掌握发声技巧，能完整演唱、表现作品，具有一定的声乐辅导能力。

    三年制文化管理专业、三年制表演艺术（计算机音乐）专业：有正确的声音概念，了解发声原理，掌握基本发声技巧，对声乐作品有一定的鉴赏力。

    （三）总体教学效果预测

    专业技艺素质方面：熟练掌握歌唱发声技巧，能切实解决驾驭声音的能力。

    声乐综合素质方面：通过声乐学习达到人文素养的一定提高。

    歌唱教学素质方面：能掌握一定的教学方法，具备今后从业中所需声乐教学、辅导技能。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/277088.html

    上一篇：2025关于劳动节的句子(热门三十七句)

    下一篇：渐至佳境作文(优选四篇)

    相关阅读

    • 严与爱作文十一篇

      作文是我们走向成功的桥梁也是挫折和失败的教师，作文是人们交流传递信息表达想法的重要渠道。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，你最近在为写作文发愁吗？下面是笔稿范文网的编辑为大家整理的“严与爱作文”，请您放心参考本文！...

      严与作文
    • 我爱故乡的柑作文十一篇

      在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，下面由小编帮大家编辑的《我爱故乡的柑作文十一篇》，还请多多关注我们网站！我的故乡有一条不起眼的小河——北河。它虽只是一条小河，却给我留下了童年快乐的记忆。记得小时候，我和表哥在北河玩...

      故乡作文
    • 我爱妈妈作文十一篇

      随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“我爱妈妈作文十一篇”，欢迎你的品鉴！妈妈拥有一头乌黑亮丽的秀发；一对明察秋毫的眼睛；一副少女般轻盈健美的完美身材；一双化腐朽为神奇的巧手，她就是我...

      妈妈作文
    • 在传承中创新作文十一篇

      编辑为你收集并整理了“在传承中创新作文”，作文是心灵的声音记录我们成长的点滴，写作是用文字抒发自己的情感和思想。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，什么样的作文才是让人念念不忘的？...

      传承创新作文
    • 关于路的作文（精华十一篇）

      汉字路，基本字义为道，往来通行的地方，其他含义为思想或行动的方向、途径。下面是小编帮大家整理的关于路的初三作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于路的作文 篇1最爱学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的...

      关于路的作文

    最新更新

    猜你喜欢

    传承的作文

    传承作文

    爱的作文