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    发表时间：2025-02-07

    小学生防灾减灾口诀（热门9篇）。

    5月12日是“全国防灾减灾日”，为增强识别灾害风险和掌握减灾技能，以应急避险演练活动为主体，很多地方会开展一系列的安全活动。下面是小编精心整理的小学防灾减灾活动简报（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    小学生防灾减灾口诀 篇1

    5月10日上午，在全国第xx个"防灾减灾日"来临之际，黑龙江省延寿县气象局联合宣传部、教育局、安监局、环保局、消防大队等走进县东风小学，开展"防灾减灾，有你有我"科普宣传活动。旨在大力提升中小学生防灾减灾的意识，同时通过学生向广大家长传递，增强全社会灾害风险防范意识，从而最大限度减轻气象灾害带来的损失。

    活动现场，由211名小学生穿着统一校服站在操场上，手持不同颜色气球摆出"防灾减灾日"图标，纪念全国防灾减灾日。同时，延寿县气象局业务人员为师生们进行了科普知识宣传，并利用精美、生动的`科普展板图片详细介绍了气象灾害、预警提示、应急避险、紧急救助以及气候变化等方面的知识，为学生们普及了天气预报和气象灾害防御的基础知识，现场同学们热情高涨，踊跃记录气象科普知识。

    此次活动，共发放《中小学生防灾避险知识手册》、《气象知识》、《防灾减灾明白卡》等1000余份，让学生们近距离接触了气象科学，让他们对身边可能发生的极端气候事件有所了解，增强防灾减灾意识，激发他们学习气象科技知识的热情和兴趣，对推动中小学校的气象防灾减灾工作起到了良好的作用。

    小学生防灾减灾口诀 篇2

    5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”。宁可千日不震不可一日不防，为进一步加强对我校师生防灾减灾知识的宣传教育，提高防灾减灾意识和灾害时应急、自救互救技能，我校开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。

    活动开始，我们制定防灾减灾实施方案，明确：“减少灾害风险，共创安全校园”主题，发动师生投入到“防灾减灾”活动中来。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”的主题班会，对学生进行防震、防火、防溺水、雷雨天气、泥石流等安全教育，并组织本班同学分享同学之间的避险经历、经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。

    课下发动学生出一期安全教育黑板报，“识别灾害风险，掌握减灾技能”，提高认识，共同进步。让学生将安全牢记在心中。

    5月12日下午我们对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

    “防灾减灾日”系列活动，进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障学生安全健康快乐成长。

    小学生防灾减灾口诀 篇3

    为进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，增强广大师生防灾减灾意识和自救互救的能力，近日，XX学区XX小学开展“防灾减灾”宣传教育活动。

    活动中，各年级班主任老师召开了“防灾减灾”主题班会，并向学生讲解了“防灾减灾日”的由来，同时充分利用学生安全教育平台组织学生共同观看了“防灾减灾”相关视频。随后，学校安全负责人组织全校师生进行了防火、防震、防暴安全疏散演练。

    此活动的开展，不仅提高了学校应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生安全意识，而且让孩子们掌握了逃生、自救、互救的基本方方法，提升了全校师生的应急处理能力。

    小学生防灾减灾口诀 篇4

    1、灾害无情人有情，防灾减灾要先行。

    2、地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

    3、洪水猛，高处行，土房顶上待不成。

    4、遇火灾，快疏散，浸湿毛巾捂口鼻。

    5、遇地震，先躲避，桌边床下找空隙。

    6、暴雨来，泥石流，危险地方莫逗留。

    7、雷电闪，不高攀，大树底下不避雨。

    8、台风来，听预报，加固堤坝通水道。

    9、防灾减灾要牢记，生命安全是第一。

    10、提前预防准备足，灾害来临不用愁。

    11、地震来了不要慌，紧急避险很重要。

    12、洪水猛如虎，提前撤离是上策。

    13、遇到台风要警惕，门窗加固防风雨。

    14、暴雨来袭莫慌张，寻找高地避洪涝。

    15、滑坡泥石流要防，避开山脚最安全。

    16、火灾无情人有情，预防火灾记心间。

    17、雷电天气别出门，室内躲避最安全。

    18、灾害预警要留心，提前准备减损失。

    19、防灾减灾靠大家，共同守护好家园。

    20、安全知识要普及，防灾减灾靠大家。

    21、防灾减灾要牢记，安全意识放第一。

    22、地震来了不要慌，紧急避险最重要。

    23、洪水猛如虎，迅速转移是上策。

    24、雷电天气不出门，避免雷击保安全。

    25、遇到台风莫惊慌，及时躲避最关键。

    26、泥石流来势汹汹，迅速撤离不迟疑。

    27、防火知识要牢记，火灾发生快报警。

    28、暴雨来临易滑坡，远离山脚保平安。

    29、灾害无情人有情，团结互助渡难关。

    30、防灾减灾齐努力，共建美好新家园。

    31、防灾减灾要牢记，安全知识心中记。

    32、地震来时莫慌张，躲进桌下最安全。

    33、遇到火灾快报警，湿布捂鼻快逃离。

    34、台风来了关门窗，避免外出最保险。

    35、洪水袭来莫涉水，高处避难最稳妥。

    36、泥石流来快撤退，沿着山坡横向跑。

    37、防灾减灾有妙招，提前预警最重要。

    38、减灾意识要增强，自救互救有保障。

    39、灾害无情人有情，团结协作渡难关。

    40、遇到火灾不要慌，湿布捂住口和鼻。

    41、火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾。

    42、煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗。

    43、暴雨洪水来势猛，高处山坡暂避难。

    44、泥石流下躲避开，进入山谷不危险。

    45、暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚。

    46、防灾减灾很重要，安全常识记心上。

    47、泥石流，要警惕，不在坡下多停留。

    48、防火灾，不大意，火警电话119。

    49、遇塌方，要冷静，避开陡崖保性命。

    50、防台风，远离滩，建筑设施固牢靠。

    小学生防灾减灾口诀 篇5

    为了认真贯彻落实省市县教育和体育局关于加强学校安全教育工作的文件精神，进一步深化全校师生防灾减灾安全防范意识和安全自救能力，保证全校师生在灾害发生后，快速、有序、高效地实施灾害应急疏散工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，XX县XX小学于5月12日组织四至六年级师生开展防灾减灾应急疏散演练活动。为了使演练顺利进行，学校内保处在活动前制定《XX县XX小学防灾减灾应急疏散演练预案》并组织全体工作人员召开了演练工作安排部署会。

    5月12日早晨，随着一阵警报声响起，全体教师迅速到达指定位置，同学们在老师的指导下，用手护住头和胸，就近或蹲或躲在课桌下，以避开地震初始时的强烈震动。

    当第二声警报声再次响起时，只见同学们双手抱头迅速进行安全撤离，按预定方案有序疏散，安全撤离到指定的操场位置。

    疏散完毕，各班向总指挥温斐、副总指挥XXX、内保主任XXX按年级分别汇报班级人数，确保所有学生到达安全地带。全校师生从教室撤离到操场只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了紧急疏散，达到预期效果。

    内保副主任XXX为全体同学示范了正确使用灭火器的方法，并安排部分教师和学生亲自体验了用灭火器灭火，使师生们掌握了使用灭火器的正确操作方法。

    学校随即组织召开了演练总结暨安全教育大会。校长温斐做了总结讲话，说明开展本次防灾减灾应急疏散演练旨在提高全校师生自救自护能力，对师生们的表现给予了充分的肯定，也指出了还需改进的不足之处，教育学生时时处处心系安全，珍爱生命，健康成长。

    小学生防灾减灾口诀 篇6

    一、活动目标：gX86.cOM

    1.通过学习，让学生能够了解一些基本常识。

    2.通过结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

    二、内容简介

    1.“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

    2.常见灾害及预防自救、

    三、活动过程

    1、“防灾减灾日”意义

    （1）我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

    （2）自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

    （3）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

    2、对我国影响最大的几种自然灾害

    地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

    热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国

    家之一。

    冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

    海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。

    其它灾害还有很多。

    3、常见灾害及预防自救自护常识

    （1）、地震的自救常识

    ——大地震时不要急

    破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

    ——人多先找藏身处

    学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

    ——远离危险区

    如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

    ——被埋要保存体力

    如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    学校人员避震

    在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的`地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地

    指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

    （2）、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。

    （3）、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

    （4）、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

    （5）、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

    （6）、特别提示

    每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

    家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

    小学生防灾减灾口诀 篇7

    【教学目标】

    1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

    2、能学会采取积极有效的`措施，尽量的减少损失。

    【教学重难点】

    根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

    【教学准备】

    搜集相关资料

    【教学课时】

    一课时

    【教学过程】

    1、生活中都有哪些自然灾害？

    学生讨论、交流。

    如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

    2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

    学会小组先讨论发生地震时怎么办？

    交流：

    （1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

    （2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

    （3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。

    模拟演示。

    3、发生火灾时怎么办？

    （1）看火灾资料片。

    （2）讨论交流。

    （3）模拟演示练习

    4、发生其余的自然灾害时该怎么做？

    交流讨论。

    5、演小品，找错误。

    6、如何向家人或好朋友作宣传。

    7、小结：

    要学习自救互救知识，科学救人。

    小学生防灾减灾口诀 篇8

    1、防灾减灾重宣传，群众意识要提高。

    2、家中备个应急包，灾害来时不用愁。

    3、遇到灾害要冷静，自救互救不离弃。

    4、灾害预防有妙招，学习掌握很重要。

    5、防灾减灾靠大家，幸福生活你我他。

    6、减灾知识进课堂，安全意识传万家。

    7、灾前预防胜于救灾，掌握技能减少伤害。

    8、灾害无情人有情，科学防灾要先行。

    9、防灾减灾记心间，平安幸福到永远。

    10、提前预警早准备，防灾减灾保安宁。

    11、预警先行早防范，应急知识记心间。

    12、靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。

    13、远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

    14、睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳。

    15、准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

    16、暴雨来，泥石流，危险处地是下游。

    17、逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。

    18、遇到台风找掩蔽，安全牢记要牢记。

    19、滑坡山洪莫等闲，仔细观察早防范。

    20、火山爆发有前兆，备好物资早撤逃。

    21、暴风雨，泥石流，危险处地是下游。

    22、雷电交加，拔电源，避免雷火屋里窜。

    23、灾难面前莫惊慌，掌握自救保平安。

    24、防灾减灾重如山，全民携手筑平安。

    25、防灾减灾记心头，安全生活不用愁。

    26、地震来临不要慌，跑到屋外空地上。

    27、遇到洪水不要怕，迅速往高处撤退。

    28、暴风雨来莫慌张，躲避安全最重要。

    29、雷电交加别出门，室内躲避才安全。

    30、滑坡泥石流要防，迅速撤离是关键。

    31、火灾逃生要记牢，湿布捂鼻弯腰跑。

    32、台风来临门窗关，减少外出保平安。

    33、灾害预警要关注，提前准备能自救。

    34、避难场所要熟悉，灾害来临不慌乱。

    35、学习防灾减灾法，自我保护能力强。

    36、预警信息早知晓，提前准备灾害少。

    37、生命安全第一位，防灾减灾要牢记。

    38、灾害面前不低头，自救互救有方法。

    39、防灾减灾常宣传，安全意识入人心。

    40、自然灾害难预测，防范意识不可少。

    41、地震来，忌外跑，阳台护墙勿靠牢；先躲桌下找空隙，靠着墙角弯下腰。

    42、遇火患，莫惊慌，逃生路线要看清；湿毛巾，捂口鼻，弯腰匍匐逆风行。

    43、洪水猛，高处行，土房顶上待不成；睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳。

    44、台风来，听预报，加固堤坝通水道；煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。

    45、暴雨下，泥石流，危险处地是下游；逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。

    46、雷电闪，不虚惊，避开高树和金属；地下蹲身双手抱，不宜快步来回跑。

    47、火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾；身上起火地上滚，不乘电梯往下奔。

    48、阳光下，不暴晒，预防中暑保健康；打赤膊，难看相，出门墨镜花衣裳。

    49、细观察，勤预防，自然灾害早报告；有异常，速报告，避险防灾有效果。

    50、灾害来，重自救，科学防灾不放松；懂知识，会运用，安全避险有保障。

    小学生防灾减灾口诀 篇9

    今天5月12日是我国第XX个全国防灾减灾日，主题为“XXX”。为切实做好学校安全工作，让全体师生掌握必要防灾减灾、避险自救知识和技能，提高师生风险防范意识和应急处置能力。烟台市芝罘区XX小学以第XX个全国防灾减灾日为契机，组织全体师生进行了防灾减灾专题教育活动及地震应急疏散演练。

    活动中，各班级组织学生认真学习防震减灾知识，了解地震自救知识，牢记“先躲”、“后跑”自救基本原则，掌握自救逃生技巧。演练警报响起后，教师组织孩子们迅速抱头或头顶书包蹲下，躲到桌下或墙角，以保护身体，避免被砸。警报解除，全体师生立即按照预定的疏散路线撤离到学校操场空旷地带，整个演练过程安全、有序、快速，达到了预期的效果。

    安全无小事，防患于未然。通过本次防灾减灾一系列教育活动，切实加强了校园的安全教育工作。今后XX小学将继续抓实安全教育，牢固安全底线，保障在校师生生命安全，呵护学生健康成长！

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    小学防灾减灾应急预案集锦


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    小学防灾减灾应急预案 篇1

    一、演练目的

    为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。

    二、演练原则

    全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

    三、演练时间

    每学期开展一次“地震应急演练”。

    四、演练指挥机构和组织系统

    指挥长：

    成员：

    指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组

    （一）行政秘书组

    组长：

    成员：

    负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

    （二）避险撤离组

    组长：

    成员：

    主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

    当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

    教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

    当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

    （三）紧急救援组

    组长：

    成员：

    负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

    （四）后勤保障组

    组长：

    成员：

    主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

    五、应急演练科目与预期目标

    （一）紧急避险

    1、教室内人员（重点）：

    1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛？？”三响短促哨声）。

    2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。

    3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

    2、教室外人员：

    在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

    3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

    4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

    5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。

    （二）紧急撤离

    1、撤离路线：见附件1。

    2、各楼层负责人：

    一层（）、二层（）三楼（）

    3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

    4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定

    地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

    5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即

    点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。

    6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。

    7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），结

    束演练，恢复出操队形。

    8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。

    组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1）被困救援；2）医疗救护；3）火灾扑灭；4）通讯联络？？

    演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。

    六、演练行动方案

    （一）约定行动指令信号

    1、信号使用工具：广播发令。

    2、信号各类名称：

    （1）“笛笛笛？？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；

    （2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；

    （3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

    （二）演练预备

    1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

    2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

    3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。

    （三）演练要求

    1、分工明确、责任到人。

    2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

    3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

    4、按规定线路疏散，不得串线。

    （四）应急演练程序

    1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

    2、师生就近紧急避险。

    3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

    4、师生紧急撤离，疏散到操场。

    5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

    6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。

    7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。

    8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

    9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

    七、演练总结

    指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

    附：

    安全避震童谣

    遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，

    抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

    小学防灾减灾应急预案 篇2

    一、演练目的：

    为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

    二、演练安排：

    1、参加对象：全体师生

    2、演练时间：周四上午10：10———10：30

    3、地点：各班教室及操场

    4、演练内容：

    演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

    5、警报信号：

    应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

    防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

    地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

    听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

    地震警报解除讯号：钟声。

    三、演练步骤：

    演练活动基本程序：

    1、防震减灾知识教育（10分钟）

    主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

    2、地震避险（1分钟）

    当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

    3、应急疏散（3分钟）

    当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

    4、演练总结（6分钟）

    当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

    小学防灾减灾应急预案 篇3

    为确保我校在发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。

    一、应急机构的组成

    1、领导小组。我校防震减灾工作在市教育局及市防震减灾领导小组的领导下组织实施。

    组长：。副组长：

    成 员：

    2、主要职责

    （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

    （3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

    （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

    （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进工作局面稳定。

    二、临震应急行动

    1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

    2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

    3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的`防护，保证防震减灾顺利进行。

    4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

    5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

    6、按预案落实各项物资准备。

    三、震后应急行动

    1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员立即开展工作，在上级统一组织指挥下，迅速组织学校抢险救灾。

    （1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

    上课时间：A、各班学生在上课（值班或值日）教师的组织下立即有序撤出教室到操场空旷地带避震； B、所有校内其他人员立即撤到操场空旷地带。

    就餐时间：A、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下有序撤离到操场空旷地带；B、所有校内其他人员立即撤到操场空旷地带。

    （2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

    （3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    （4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

    3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

    4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及镇党委政府。

    四、其它 要求

    1、进入防震紧急状态后，全体小组成员及工作专班人员必须保证通讯畅通。及时落实上级有关指示和命令。

    2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

    Xx小学

    20xx年5月12日

    小学防灾减灾应急预案 篇4

    为了切实做好防汛工作，认真落实学校安全事故防范措施，加大学校重大安全事故应急救援工作，迅速、有序、高效地处理汛期安全事故，确保在第一时间集中全部力量投入抢险救助，尽最大努力减少人员伤亡及财产损失，及时消除事故发生后的连带隐患，最大限度地保障师生和学校安全，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制订本防汛工作预案。

    一、应急机构的组成

    1、成立学校防汛工作领导小组

    组长：xx

    副组长：xxxx

    成员：xxxxxx各班主任

    2、主要职责

    (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和措施落实。

    (2)充分利用各种渠道进行防汛知识的宣传教育，组织、指导全校防汛知识的普及教育，不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。

    (3)汛期发生后，要采取一切必要手段组织各方面力量，全面进行防汛减灾工作，把防汛灾害造成的损失降到最低点。

    (4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

    二、预警响应行动

    1、接到上级防汛通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛工作。防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。

    2、组织有关人员对学校所有建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项活动的开展。做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况提前放学，遇险情学生在没有家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

    3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等重要设备、场所的防护，保证防汛减灾顺利进行。

    4、加强广大师生宣传教育，做好师生、家长思想稳定工作。

    5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

    三、防汛应急行动

    1、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织人员抢险救灾。

    (1)迅速发出紧急警报信号，组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离。各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央。

    (2)迅速关闭、切断输电系统和各种明火，防止滋生其他灾害。

    (3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    (4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

    (5)积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

    (6)迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门。

    四、专业工作小组及职责

    1、组织协调组

    组长：xx

    成员：xx各年级组长

    工作职责：研究政策和措施、提出工作建议、为指挥部决策提供参考;制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施;协调与应急救援相关的工作关系;全面了解掌握事态发展的相关信息;完成指挥部交办的其他工作任务。

    2、应急救援组

    组长：xx

    成员：xxxx

    工作职责：组织维持事故现场秩序：组织稳定事故现场事态;组织救助现场伤患人员;组织人员救送伤患人员治疗情况等。

    3、后勤保障组

    组长：xx

    成员：xxxxxxxx

    工作职责：负责应急救援物资保障工作;对应急救援工作的经费支出提出预算方案;督促检查应急救援各项物资保障的落实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务;完成领导小组的其他工作任务。

    4、宣传信息组

    组长：xx

    成员：xxxx所有通讯员

    工作职责：负责领导小组相关工作的文件、材料审核和印发，做好相关会议材料和会议纪要的整理;负责领导小组有关文件、材料的收发、传阅、整理、归档;收集、报告及发布各类相关信息，负责事故处理过程中信息的传阅、相关材料的记录、存档、留存;建立信息网络体系，负责接待各类咨询、采访等，做好宣传报道工作;完成领导小组交办的其他工作任务。

    5、应急小队成员

    全体老师

    五、报警程序

    1、学校当日值班领导及时向蒋校长汇报。

    2、及时上报学校防汛工作领导小组。

    3、经领导小组上报上级主管部门。

    六、灾情稳定后的工作

    1、及时做好灾情善后工作，对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生。

    2、各组要立即开展查灾核损工作，落实防汛生活救助经费。确保师生有住所、有饭吃、有衣穿、有干净的饮用水，伤病人员能得到及时医治。

    3、切实做好受灾校舍建设工作。做好受灾校舍统计、核定，并建立受灾校舍和恢复修建台账;确定修建对象，配合政府制定受灾校舍恢复建设资金补助标准。

    七、注意事项

    1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

    2、一般不组织学生参加救灾。

    小学防灾减灾应急预案 篇5

    为贯彻落实国家减灾委《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》和市局有关组织开展“防灾减灾日”集中宣传活动的要求，切实增强我校广大学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，及时、高效、妥善地处置发生在学校的灾难事故，保护师生人身及财产安全，特此制定本预案。

    一、应急处置部门与职责

    1、应急工作小组

    组 长:黄和平

    副组长:刘 宇 李 鹏 章毅刚 杨晓彬

    组 员:刘 翼 陈南涛 曹 林 黄先文 吴 猛及班主任

    2、工作小组职责:

    为确保广大人民群众生命财产安全，应急工作小组要提高认识，高度重视，要坚持以人为本的原则，把师生生命及财产安全放在首位。

    (1)发生灾难事故后，学校应急工作小组立即起动本预案。

    (2)闵校长担任学校灾难事故应急处置的总指挥，全盘指挥学校灾难事故的防止与处理工作，对各块工作检查督导。

    （3）刘校长学校灾难事故应急工作小组负责现场应急处置和协调。

    （4）李校长、杨校长负责班主任在学校应急工作小组的指挥下带领学生分别开展疏散、救护、通信联络工作。

    （5）章校长具体督导灾难事故的物资保障工作。

    （6）刘翼、陈南涛、曹林、黄先文、吴猛具体负责学校突发灾难事故的调度工作及督导工作和受伤师生的心理疏导工作。

    二、应急预案的适用范围

    凡在我校发生的:

    (1)重大洪水灾害，冰雹、雪及雷电等气象灾害:

    (2)地震等地质灾害。

    (3)林木、学校建筑、商店及教学楼发生火灾和疫情等自然灾害及其他突发性公共安全事件达到启动条件的，适用于本应急预案。

    三、预防办法和措施

    1、根据安全工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校防灾减灾工作管理制度，落实学校防灾减灾工作责任制。

    2、学校每学期举行防灾演练，切实加强师生员工防灾减灾意识，普及防灾知识和技能。

    3、学校的应急逃生通道和消防通道符合要求:加强安全检查，发现问题及时整改。

    四、应急处置

    1、信息报告

    (1)学校发生灾难事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打电话“110”或“120”，向有关部门报告和求援施救;事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人;学校负责人再向上级有关部门报告。

    (2)学校发生灾难事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告。

    (3)灾难事故报告的必要内容。灾难事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

    (4)保护好现场，协助有关部门调查取证。

    2、事故处置程序

    (1)应急处置程序

    A、发生灾难时，立即拨打“110”和“120”报警和求援电话，关闭电源，迅速报告学校领导。

    B、学校领导接警后，立即报告上级领导，同时指挥本校急工作小组开展疏散和救援工作，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小程度。

    C现场的教师，必须讯速打开通道，按照防灾减灾的应急逃生路线，迅速有序地疏散学生，设置临时安置场所，备齐物资保障。同时，要稳定学生情绪避免慌乱。

    D、疏散引导人员立即到达重要部位和指定位置，做好学生疏散引导工作，安慰和管理好学生，不使学生走失、走散。

    E、若有师生受伤，学校要及时通知学生家长并及时送往医院救治，及时做好受伤师生的安抚及心理疏导工作。

    小学防灾减灾应急预案 篇6

    一、安全演练目的：

    为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。

    二、演练组织机构

    总指挥：

    指挥：

    后勤保障：

    医疗救助：

    成员：全体教职工

    三、演练时间：

    20xx年3月17日

    四、组织实施安排：

    （一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

    （二）具体疏散工作安排：

    1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。

    2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。

    3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；

    4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。

    5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。

    6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。

    7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。

    五、疏散要求与注意事项：

    1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

    2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

    3、疏散顺序：

    （1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    （2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。

    （3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。

    （4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。

    （5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

    （6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。

    （7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。

    4、教育学生能够做到：

    （1）遇事不慌，头脑冷静

    （2）判明情况，思考对策。

    （3）积极自救，互帮互助。

    （4）听从指挥，有序疏散。

    5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。

    小学防灾减灾应急预案 篇7

    为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据《中华人民共和国防震减灾法》规定，特制定地震应急预案。

    一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)

    组长：张成胜（校长）

    副组长：苏其钥

    成员：各班主任及其他教师。

    职责：

    1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；

    2、制定地震应急预案，并组织演练；

    3、临震预x发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；

    4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

    5、负责向上级汇报灾情，争取援助。

    二、防震减灾工作组织机构及职责：

    防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、

    安全保卫组：

    （一）、办公室组成及职责

    组长：张成胜

    成员：李玉忠孙国权。

    职责：

    1、承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

    2、承担领导组在地震发生后提出的具体应急工作方案；

    3、协调各专业组之间的应急救援工作；

    4、制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序；

    5、负责宣传，承担领导组的日常事务；

    6、组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

    7、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应，负责接待及后勤保障工作；

    8、安排应急期间的值班工作。

    （二）、应急疏散组组成及职责

    组长：王富建

    成员：为突发地震时在校的所有上课教师、班主任。 职责：

    1、地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

    2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括

    设立紧急避难场所并设置标志等，利用学校操场和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

    3、组织开展师生避震、疏散、简单救护等演练；

    4、妥善安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作；

    5、疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。

    应急信号员：赵宗琴

    职责：管理、发布应急信号。

    （三）抢险救灾组组成及职责

    组长：张成胜

    成员：当班任课教师、各班主任在第一时间组织学生进行紧急疏散和学生伤亡统计、上报及安抚学生工作，除校抗震救灾指挥部领导组要求的人员到规定地集合外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：非当班教师、后勤工作人员等。

    职责：

    1、负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

    2、抢救重要财产、档案等；

    3、开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

    4、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

    5、负责可能发生的火灾预防和扑救。

    （四）安全保卫组组成及职责

    组长：孙国权

    成员：王富建、张玉珍。

    职责：

    地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

    负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

    三、震前应急准备：

    震前应急准备工作在本预案公布后，当临震预x发布时的紧急情况下完成。

    1、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在学校广场正中位置。

    2、指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；少先队利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。

    3、疏散组要制定人员疏散方案，疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。

    4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

    5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控

    小学防灾减灾应急预案 篇8

    小学校园防灾减灾应急疏散演练预案范文【精选】

    在平平淡淡的日常中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，就有可能需要事先制定应急预案。应急预案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学校园防灾减灾应急疏散演练预案范文【精选】，希望对大家有所帮助。

    为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

    一、实施对象和范围

    xx小学全体师生。

    二、演练时间

    （一）预定演练：每年5月10、11月9日

    （二）非预定演练：结合本校实际情况制定

    三、组织机构与职责

    １、应急疏散演练领导小组

    组长：

    副组长

    成员

    职责：布置本校开展演练工作。

    2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责

    （1）演练现场指挥组

    组长

    成员

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    （２）演练紧急疏散组

    组长

    成员：（所在班教室）

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （3）演练后勤保障组

    组长

    成员

    基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

    四、紧急疏散演练程序及要求

    （一）、准备阶段

    1、做好演练过程所需的物质准备。

    2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

    3、演练要求及演练中应急注意的问题。

    ⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的`信号：如紧急集合铃声等；

    ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

    ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

    ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

    ⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

    ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

    （二）、实施阶段：

    现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

    （三）、总结阶段：

    疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

    五、巩固提高

    让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

    消防演练与地震演练应注意细节

    （1）消防演练时还应注意跑的姿势

    ①加强低头跑；

    ②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习

    （2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：

    ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；

    ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；

    ③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；

    ④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

    小学防灾减灾应急预案 篇9

    一、指导思想

    通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    二、演练时间、人员、内容

    时间xxx年2月24日下午3：40～4：20

    人员：全体师生

    内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）

    当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

    三、人员分工及职责

    1、总指挥：黎育新

    职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

    2、现场总指挥：

    小学部：

    东面教室疏散负责人：赵仲寿

    西面教室疏散负责人：陈丽瑶

    中学部：

    疏散负责人：许天标

    职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。

    3、各班级负责人：班主任及科任教师

    主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

    4、广播通讯：郑桂华

    主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

    5、防卫救护：麻利民

    主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

    6、信息采集：陈泰峰、庄海珠

    主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

    四、前期准备工作

    1、举办地震及安全知识讲座。

    2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

    3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

    4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

    小学防灾减灾应急预案 篇10

    为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年x月xx日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。

    一、目的

    提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

    二、组织安排

    1、活动领导小组：

    组长

    副组长

    成员：行政人员、段长及各班班主任

    2、现场指挥小组

    总指挥：xx 现场指挥

    消防扑救组： 组长

    宣传摄像组： 组长(中学)成员(小学)

    音响警报组： 组长(中学)成员(小学)

    联络协调组： 组长

    人员疏散组： 组长

    成员：各科室及各班班主任等

    三、参加对象

    全校师生

    四、演练时间

    20xx年x月xx日(星期二)上午

    五、演练内容

    演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

    六、组织实施要求

    1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

    2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

    3、具体疏散工作安排：

    (1)主要流程(见附件x)

    (2)操场及楼梯口疏散指挥员安排。(附件x)

    (3)教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

    七、疏散要求与注意事项

    1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

    2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

    3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

    4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

    5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍(不用按身高排列)靠右下楼道，各班按下列方案疏散。(附件x)

    6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

    7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。

    8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

    9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

    八、总结

    逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。

    小学防灾减灾应急预案 篇11

    学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，因此，制定学校火灾事故处理应急预案，对于预防学校火灾，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校火灾处置能力有极其重要的作用。

    一、可能引起学校火灾事故的原因

    电线老化、私拉乱接、违章用电；实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂等都是诱发原因。

    二、预防措施

    1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责。根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

    2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

    3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

    4.保持疏散通道畅通，不堆积杂物。

    三、处理程序

    一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

    1.打“119”电话报警，同时上报相关单位和部门。

    2.按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

    （1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间有序地组织学生疏散转移。

    A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

    B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采取底姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾堵住嘴鼻、用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

    c.高层着火时疏散较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

    D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如果旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

    （2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

    3.如有伤者，要及时送医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

    4.在等待消防队员到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到之前，如能集中起来合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法灭火。火灾现场指挥人员要在第一时间内组织人员将临近所有灭火器对准火点集中使用，不要零打碎敲，尽量抓住战机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

    5.配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

    6.划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾扑灭后的起火原因调查提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。

    小学防灾减灾应急预案 篇12

    为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：

    一.演练安排

    1.演练对象：全体师生

    2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散

    3.演练时间：20xx年x月x日课间操

    4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡

    二.演练步骤：

    地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后马上撤到操场）

    紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。

    清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。

    总指挥总结，再次强化安全意识。

    三．演练注意事项：

    1、演练前班主任强调安全教育：

    （1）听从指挥、服从安排；

    （2）动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；

    （3）按规定路线疏散，注意相让；

    （4）师生穿平底鞋；

    （5）熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。

    2、参演师生8：20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。

    四.组织机构及人员安排

    （一）组织机构：

    组长：

    副组长：

    组员：

    现场摄像：

    广播调控：

    （二）楼梯及楼道安排：

    ①号楼

    1号楼东梯口：

    ②号楼：

    东面梯口：

    ③号楼：

    梯口：

    ④号楼：

    梯口：

    ⑤号楼：

    南梯口：

    校门口：

    （三）救护人员：

    （四）新闻报道组：

    精选村防灾减灾应急预案(模板9篇)


    如何才能写好应急预案呢，面对一些无法控制的巨大事故和灾害。我们应该规划好应急预案做出相应的措施，编辑特别为你收集的“村防灾减灾应急预案”，相信您在阅读网页内容后有所收益！

    村防灾减灾应急预案 篇1

    为切实做好全镇2020年的防灾减灾救灾工作，全面提高我镇防灾、减灾、避灾、救灾应急反应能力，最大限度地保障人民群众生命财产安全，进一步明确职责，维护社会稳定，结合实际，特制定本预案。

    一、基本原则

    (1)以人为本，预防为主。把保障人民生命财产安全、维护经济社会稳定作为灾害应急工作的出发点和落脚点，做到居安思危，预防为主，防抗结合。

    (2)统一领导，分级负责。在我镇党委政府的统一领导下，按照行政区域实行属地管理，各村(社区)、相关单位要按照分工职责，互相配合，有效整合资源，实现信息共享，形成应对合力。

    (3)强化基础，提高能力。把应对突发事件与日常各项管理工作相结合，加强基础工作，增强预防分析，提高防范意识，做到早发现、早报告、早解决，将突发事件造成的损失降到最低，切实提高防灾减灾能力。

    (4)依靠科技，有效应对。依靠科技进步，全面提高灾害应急工作现代化水平，做到早分析、早预警，及时响应科学处置、有效应对。

    二、组织机构及职责

    防灾减灾工作实行党政主要领导总负责、亲自抓。镇政府成立指挥部，指挥部下设办公室(设在信访办)和工作组，职责如下：

    (一)指挥部

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    工作职责：指挥全镇防灾、减灾、避灾，救灾工作。

    下设办公室：

    主任：

    成员：

    工作职责

    1.定期在村(居)民中开展防灾、减灾、避灾、救灾工作宣传，增强村(居)民的防灾意识和减灾能力。

    2.贯彻执行上级防灾、减灾、救灾的工作方针、政策、指令和措施，并组织实施。

    3.及时统计辖区内受灾地区灾情种类、时间、地点、范围、伤亡人数、损害程度及重要设施受损情况，困难户、低保户、五保户危房情况并及时上报指挥部。

    4.根据灾害预警和灾情，组织安排人员值班;及时汇总、通报灾情;申请救灾资金，提出救灾资金分配建议负责预防和配合事发地突发事件工作的检查、指导、协调和调解，做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保人员配齐、措施到位、密切配合、联络畅通、各司其职。

    (二)各工作组人员及职责

    1.各村防灾减灾工作组：

    组长：村支部书记

    成员：村两委成员

    工作职责：负责各村防灾、减灾、救灾工作宣传;负责各村救灾的组织、协调工作;指导群众进行生产、生活自救保护;第一时间向指挥部报告灾情。

    2.抢险应急工作组

    组长：杨雷

    成员：应急中队、武装部全体成员及民兵分队工作职责：迅速组织干部群众进行抢险救灾，帮助群众转移到安全地带，抢救群众及物资，把损失降到最低

    3.救灾安置、生活保障组：

    组长：赵晓旭

    成员：党政办、民政所全体工作人员工作职责：负责灾民的食宿及救灾物资的发放工作。

    4.治安保障组：

    组长：李洪超

    成员：综治办全体工作人员、派出所全体干警工作职责：负责抗灾抢险的治安保卫、交通保障，确保抢险通道畅通无阻。

    5.卫生救护组

    组长：周俊玲

    成员：卫生院全体工作人员

    工作职责：负责供应所需药物器械，确保受灾群众及时得到医治，组织卫生防疫，对受灾区及时消毒和组织群众搞好环境卫生。

    三、灾情信息管理

    (一)灾情信息报告内容。包括：灾害发生的时间、地点背景，灾害造成的损失，已采取的救灾措施和灾区的需求。

    1.灾害损失情况包括：受灾人口、因灾死亡人口、因灾失踪人口、因灾伤病人口、紧急转移安置人口、受淹村、饮水困难人口;农作物受灾面积、绝收面积、毁坏耕地面积;倒塌房屋、损坏房屋间数;直接经济损失、农业直接经济损失。

    2.因灾需救济情况包括：需口粮救济人口、需救济粮数量，需衣被救济人口、需救济衣被数量;需救济伤病人需恢复住房间数、需恢复住房户数。

    3.已救济情况包括：投亲靠友人口数量、借住房屋人口数量、搭建救灾帐篷和简易棚人口数量;已救济口粮人口、已安排口粮救济款数量、已安排救济粮数量;已救济衣被人口、已安排衣被救济款数量、已救济衣被数量：已救济伤病人口、己安排治病救济款、已安排恢复住房款、已恢复住房间数、已恢复住房户数。

    (二)灾情信息报告时间。

    1.灾情初报。对于突发的自然灾害，凡造成人员伤亡和较大财产损失的，应在第一时间掌握灾情，事发后1小时内向指挥部报告初步情况。

    2.灾情续报。在重大自然灾害灾情稳定之前，执行24小时零报告制度。每日下午5点前向指挥部报告，特大灾情根据需要随时报告。

    3.灾情核报。镇政府在灾情稳定后2个工作目内核实灾情，向上级部门报告。

    (三)灾情核定。

    1.部门会商核定。镇政府协调民政、农业、水管、统计等部门进行综合分析、会商，核定灾情。

    2.专家评估。民政、农业、水管等有关部门组织专家评估小组，通过全面调查、抽样调査、典型调査和专项调查等形式对灾情进行评估、核实。

    四、纪律要求

    1.进入防灾紧急状态后，防灾减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出，全体工作人员必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

    2.在抗灾减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

    3.本预案一旦启动，全体工作人员必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。任何人不得以任何理由推卸责任，如有特殊情况确实不能按时到达的`应向应急领导小组说明原因，违者将按规定严肃处理。

    4.如遇突发事件，应实行24小时值班和信息报告制度。要在突发事件发生后第一时间内向防灾减灾指挥部报报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位事件的简要过程、发生原因的初步判断，采取的措施，同时，做好事件发展的续报工作。因瞒报、漏报、迟报而导致处置工作被动或造成严重后果的，要按照有关规定追究有关责任人的责任。领导小组在接到报告后，立即组织有关人员对报告事项进行核实，采取必要的控制措施，并及时向县相关部门汇报。

    村防灾减灾应急预案 篇2

    为做好我镇防灾减灾工作，切实保障群众生命财产安全，把灾害损失降到最低限度，按照县减灾委员会要求，依据“救灾先救人”原则，结合本镇实际，制定本方案。

    　一、指导思想

    在县委、县政府的领导下，在县减灾委员会的指导下，紧紧围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”的主题，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，推行“政府主导、村社运作、公众参与”的工作模式，建立快速有效的防范机制，从思想上、组织上、措施上做好充分准备，做到早发现、早处置，把灾害造成的损失降到最低程度，对我镇防灾减灾公共管理功能进行进一步强化。

    二、适用范围

    凡在我镇辖区范围内发生的气象灾害(水灾、冰雹、暴雨、大雪)、地质灾害、生物灾害等重大自然灾害和因安全事故产生的火灾及其他突发公共事件。

    三、工作原则

    1.依法管理，及时反应。对灾害的预警、报告、处置实施依法管理，依法追究对灾害处置不当的责任。按照相关法律、法规和规章的规定，对灾害和可能发生的灾害做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。

    2.应急优先，整合资源。全镇上下要服从和服务于灾害的应急处置工作，围绕应急工作展开抢险、救援、保障等工作。按照条块结合、资源整合和降低行政成本的要求，充分利用现有资源，避免重复建设，集中财力办大事。

    3.以防为主，常备不懈。贯彻预防为主的思想，树立常备不懈的观念，经常性地做好应对灾害的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备。重点建立健全信息报告体系、科学决策体系、防灾救灾体系和恢复重建体系。建立健全应急处置专业队伍，做好广大人民群众的宣传教育工作，有针对性地搞好演练、演习，加强检查和监督，并不断完善监测、预警、防护等应急处置工作的手段，统筹协调各种应急救援力量，加强资源整体合力，不断提高应对能力。

    　四、组织机构与职责及应急联动机制

    (一)应急组织机构与职责

    1.应急领导机构与职责

    镇政府设立镇防灾减灾应急领导小组(以下简称镇应急领导小组)，统一领导全镇各类灾害应急工作。镇应急领导小组由镇委书记任组长，镇长和分管防灾减灾工作的领导任副组长，其他政领导、各站所负责人、学校负责人、卫生院负责人、各村支部书记和村委会主任为成员。具体职责是：统一决定全镇各类灾害应急工作重大问题。实施本应急预案。具体实施相关灾害事件应急预案。法律规定的其他的职责。

    镇应急领导小组设立应急领导小组办公室，办公室设在镇政综合办公室，负责防灾减灾领导小组日常组织、协调、联络工作 。

    2.镇直各部门站所在应急工作中的职责

    农业服务中心、水利站：负责农业生物灾害应急工作，做好灾区农业生产自救的指导工作。负责防汛抗旱、水库大坝安全事故应急工作。负责日常观测和储备防汛抗旱物资。

    计生办：负责公共卫生事件的应急工作。负责其他应急工作中的卫生防疫、食品和饮用水卫生监督、受伤群众及抢险救援人员的医疗救治和医疗卫生保障工作。

    派出所：负责烟花爆竹事故的应急工作。参与火灾、交通、民用爆破器材等安全生产事故的应急工作。负责其他应急工作中的道路交通保障工作。

    畜牧站：负责重大动物疫病防治应急工作。

    林业站：负责森林火灾、林业生物灾害应急工作。

    民政：负责灾情统计上报，灾民安置，物资的准备工作。 其他部门：按照职责做好有关应急工作。

    3.村委会应急责任

    村委会负责做好本村突发灾害事件应急工作，及时上报灾情信息，组织本村应急救援工作组进行救援、协调各方面力量，实行群防群控、群防群治。

    (二)应急联动机制

    在镇应急领导小组的统一领导下，负责灾害应急处置的各村、各站所及相关单位要按照应急预案的规定，明确各自职责，加强协调，密切配合，形成合力。

    五、信息监测与报告

    1.行政监测。镇村两级及有关人员要对各种灾害信息进行认真监测、收集、传递、分析、处理、存储和报告，建立常规数据监测、风险分析与分级等制度。

    2.群众上报。任何公民、组织可以通过各种形式(电话、微信等)向各村委会、镇政府、有关部门报送突发灾害信息。

    3.信息处置。有关人员接到突发灾害信息后，应当经初步核实后及时报告应急领导小组，及时通报专项应急工作分管领导和负责人，并进行分析评估。

    4.逐级上报。有关人员收到突发公共事件信息后应当进行核实与风险分级，并在1小时内分别逐级向上一级政府及相关部门。

    六、应急响应

    (一)分级响应

    1.级别确定

    突发灾害的实际级别，按事件的可控性、严重程度和影响范围分为一般(IV级)、较大(III级)、重大(II级)、特别重大(I级)四级。具体划分标准，按照国家有关规定执行。

    2.分级启动预案 镇应急领导小组接到报警后，应当详细调查灾害情况，进行分析研判，决定是否启动预案，确定需要启动预案的，立即启动。

    3.应急领导小组职责

    镇应急领导小组履行下列职责：①对本镇的应急工作负责。②对本镇的应急救援队、应急救援物资等应急保障资源进行统一调度。③必要时，直接指挥抢险救援现场。④完成县应急领导小组安排工作。⑤负责本镇突发灾害信息的统一发布。

    村级应急领导小组履行下列职责：①对本村突发灾害应急处置工作负责。②对本村应急保障资源进行调度，组织动员社会力量、人民群众参与应急处置工作。③指挥应急救援现场。④完成县、镇应急领导小组安排的工作。

    4.情况通报

    突发灾害发生后，镇应急领导小组办公室及有关人员应当在接到信息后1小时内逐级向上级报告，并同时向分管领导报告。法律、法规及国家有关规定对报告的部门、时限、程序等具体规定的，除按本预案上述规定报告外，还要按国家有关规定报告。

    (二)指挥与协调

    突发灾害发生后，镇应急领导小组全面负责全镇应急工作，现场指挥部具体负责现场指挥工作，各村、各部门、各单位要服从镇应急领导小组的统一调度。

    (三)应急结束

    应急处置工作达到相应条件后，镇应急领导小组宣布应急行动结束并向上级汇报相关信息，同时继续做好后期处理工作。

    七、后期处置

    (一)善后处置

    1.突发灾害结束后，镇村有关部门要迅速采取措施，救济求助灾民，恢复正常的社会秩序。

    2.镇有关部门和村委会及时调查统计灾害事故影响范围和受灾程度，并按规定向上级报告和社会公布。

    3.镇民政等部门要迅速设立灾民安置场所和救济物资供应站，做好灾民安置、安抚和救灾款物接收、发放的管理工作，确保受灾群众基本生活有保障。

    4.卫生部门要做好突发公共事件现场的消毒和疫情监控工作。

    5.镇政府和有关职能部门在对受灾情况、重建能力以及利用资源评估后，制定灾后重建和恢复生产、生活计划，迅速采取各种有效措施，进行恢复重建。

    6.做好突发灾害现场的清理工作。清理过程中可能导致危险发生或清理工作有特殊要求的，由专业队伍进行清理。

    7.做好突发灾害损害设施等的修复工作，恢复正常的生产、生活秩序。通信、供电、供水、排水设施等公用设施被损尚未恢复的，有关单位应迅速组织力量修复。道路、桥梁、水库大坝等被损及河流被堵的要限期修复。

    八、保障措施

    (一)信息与通信保障

    1.信息保障

    各有关应急部门、人员要准确、及时、全面地为应急处置指挥决策、咨询提供数据等基础性资料。

    2.通信保障

    镇应急领导小组成员及应急救援队伍务必保证通讯畅通，24小时开机。

    (二)物资保障

    各专项应急小组应当储备与应急工作需要相适应的现场救援和工程抢险装备，并建立信息数据库，明确其类型、数量、性能和存放位置等。应当建立现场救援和工程抢险装备维护、保养和调用制度，并实施定期更新和监督检查。

    (三)应急队伍保障

    进一步优化、强化以防汛救援、森林防火等专业化队伍为主、群众性队伍为辅的应急抢险救援队伍建设，各村设立以村组干部为主的应急抢险救援队伍，负责本村应急抢险救援工作，同时听从镇应急领导小组统一调度。全镇设立以镇直干部、各村组干部为主的镇应急抢险救援队伍，由镇应急领导小组统一调度。

    (四)抢险车辆保障

    征集全镇钩机、铲车、大马力等抢险救援车辆，建立数据库，为及时抢险提供保障。

    (五)医疗卫生保障

    镇计生办要联系各村、各社区卫生单位储备必要药品、医疗器械，负责灾后救治。明确医疗救治和疫病预防控制机构的资源分布、救治能力和专业特长，确定参与应急医疗卫生工作的医疗卫生人员名单，人员不够时可向县级卫生部门申请援助。

    (六)治安保障

    灾害发生后，派出所民警、镇政府、村委会、居委会要立即在现场周围设立警戒区和警戒哨，维持秩序，及时疏散群众。加强对重点场所、重点人群、重要物资设备的防范保护。

    (七)紧急避难场所保障

    自然灾害需安置灾民的，采取非受灾户对口接收、投亲靠友等办法，逐户发动搬迁。紧急避难安置工作实行以突发公共事件发生地安置为主、镇政府支持为辅的原则。

    九、宣传、培训和演习

    (一)公众宣传教育

    把宣传突发灾害预防、应对的知识和技能作为应急工作的重要内容，把常见、多见突发公共事件的预防、应急的知识技能，以及与群众个人生活、行为习惯有密切联系的突发灾害的宣传作为重点，加强公益宣传。广泛宣传报警电话和应急求助电话，做到家喻户晓。加强防灾自救、互救的宣传和辅导，有关职能部门负责提供业务指导。

    (二)培训

    1.认真学习应急总体预案和与分管工作有关的专项应急预案。通过学习预案，切实提高应急处置能力和应急指挥能力。

    2.把应急法律法规、应急预案等内容纳入政领导干部培训的内容。平时也要请专业人员开相应知识的讲座。救援人员要多学习专业知识，提高救援队伍战斗力。

    (三)演习

    加强演习，提高应急抢险救援队伍的抢险救援能力和各应急职能部门的整体协作、配合能力。要从实战角度出发，做到有针对性，重点演习现场救援、人员疏散转移、受灾群众安置、安全警戒区设立等抢险救援要求，检验应急抢险救援队伍的快速反应能力和协同作战能力，各应急保障部门的协作配合能力，指挥机构的紧急指挥能力及动员能力。通过综合演习，提高应急救援队伍的实战能力。

    村防灾减灾应急预案 篇3

    今年5月12日是国务院批准的第xx个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高呼兰区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

    一、指导思想

    坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为呼兰区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。

    　二、活动时间

    5月11日17日。

    三、活动主题

    科学减灾，依法应对。

    四、活动目标

    防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

    　五、宣传内容

    1、宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

    2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

    3、宣传说明应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

    4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

    　六、活动形式

    采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

    七、有关要求

    （一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展5.12防灾减灾主题宣传周活动。

    （二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

    （三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。

    村防灾减灾应急预案 篇4

    一、目的

    为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

    二、演练步骤

    1、让学生熟悉应急避震的方法。

    2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

    3、进行模拟发生地震的演练。

    三、演练安排

    1、参加对象：全体师生

    2、演练时间：

    20xx年5月12下午3：00

    3、演练内容：

    演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

    4、警报信号：

    应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

    防震警报讯号：

    连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

    地震发生后，组织疏散的信号：

    两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

    听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

    地震警报解除讯号：钟声。

    四、管理人员职责

    应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

    管理人员及老师应做到：

    1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

    总指挥、总负责

    现场总指挥

    总巡视

    各相关人员安排：（见安全演练路线图）

    xx——负责哨声信号 xx——负责广播

    其他老师——负责疏散路线上学生安全。

    xx——负责意外事故处理。

    2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

    3、及时纠正学生不正当的动作。

    4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

    5、集合后及时清点人数。

    五、地震发生时的应急避震。

    从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

    当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

    1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

    2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

    3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

    4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

    5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

    6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

    7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

    8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

    六、疏散的集中地点

    等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

    当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

    （一）安全撤离

    听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照早操的疏散顺序,安全而有序撤离到操场指定位置上。

    （二）疏散注意事项

    1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

    2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

    3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

    4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

    5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

    6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥刘校长报告。

    七、演练结束李校长总结演练情况

    全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在球场集中。次次演练无发生意外事故。活动开展得很成功。

    八、李信东校长向学生再次讲解如何紧急避震事项。

    村防灾减灾应急预案 篇5

    一、基本情况

    我乡位于县最南部，与重庆市梁平县接壤，幅员面积32.06平方公里，辖6个行政村，2个社区。共49个村民小组，总人口约1.8万人。全乡地形以平坝为主、低山丘陵为辅，我乡地质灾害分布主要以为主，其他各村小规模的滑坡也分布较广。目前，排查发现地质灾害点5处，危及面积405亩，其中耕地235亩，威胁农户86户294人，预计直接经济损失152万元，给我乡经济建设和人民生命财产安全造成了巨大的威胁。

    二、应急机构及职责

    乡政府成立由乡长雷勋章为指挥长，乡人大主席于世林，党委委员、副乡长李继明，党委委员，副乡长薛峰，党委委员、副乡长柏海川为副指挥长，党政办、派出所、财政所、社事办、综治办、卫生院、建管办负责人为成员的地质灾害防治工作领导小组，领导小组下设办公室于党政办，负责全乡地质灾害防治工作。在汛期坚持24小时值班制度，若出现地质灾害问题，领导小组及时组织抢险救灾，并立即报告上级主管部门。领导小组下设办公室、抢险及转移安置组、后勤保障组。其职责分工是：

    (一)办公室：党委委员，副乡长薛峰同志任办公室主任，分别从党政办、社事办、建管办等部门抽调人员组成。主要职责是：传达贯彻指挥部决策;组织抢险救灾力量，协调各部门关系;做好地质灾害监测预警工作;收集有关的地灾，按时上报监测报表;公布抢险救灾临时规定。

    (二)抢险及转移安置组：武装部长、副乡长柏海川任组长，分别从经发办、派出所及民兵组织等部门抽调人员组成。其主要职责是：负责组织、指挥抢险救灾队伍及时奔赴一线，组织群众撤离;负责组织抢险车抢险当路的畅通;维护险区内社会治安等。

    (三)后勤保障组：党委委员、副乡长李继明任组长，分别从社事办、财政所、文化站、卫生院等部门抽调人员组成。其主要职责：负责救灾款物的筹集发放，保证灾区生活必需品的供应;组织急救队伍赶赴灾区抢救伤员，采取有效措施，防止和控制传染病的暴发流行;及时检查灾区水源、食品卫生;负责妥善安置灾民，迅速组织力量修复灾区电力、通讯设施等，保证灾区用电和通讯通畅等。

    (四)村社职责：各村负责本辖区内地质灾害的防治和救灾。

    在辖区内重大地质灾害点及其危险区域设置警戒标志，确定和发布预警信号、撤离路线、建立监测点、落实监测人员及防灾责任人。

    有地灾害险情的村、社、企业的监测人员和防控灾责任人必须在汛期实行24小时值班制度，随时发现险情变化，并做好记录，报告乡防灾领导小组。

    广泛宣传、让受灾户人人明白，户户清楚本区域灾害发生时的预警信号及撤离路线、灾害发生前的前兆。

    对因地质灾害造成的严重危房户，及时发送搬迁通知书，限期搬迁户和观察使用的危房户分别建卡，跟踪调查，随时掌握搬迁情况。

    地质灾害发生后，动员和组织灾区群众，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，积极转移、搬迁安全区域，开展抗灾自救工作，恢复生产。

    三、防灾责任人及监测员：

    指挥长：

    副指挥长：

    成员：

    四、地质灾害预防措施

    1、编制年度地质灾害防治方案

    乡国土资源所要会同地质灾害防灾抢险领导小组成员单位和部门，在每年第一季度前拟订年度地质灾害防治方案，报乡人民政府批准公布。年度地质灾害防治方案要标明辖区主要灾害点的分布，说明主要灾害点的威胁对象和范围，明确重点防范期，制订具体有效的地质灾害防治措施，确定地质灾害的监测、预防责任单位与责任人。

    2、加强地质灾害监测

    负责地质灾害监测的单位，要广泛收集整理地质灾害预防预警的有关数据资料和信息，进行地质灾害中、短期趋势预测，建立地质灾害监测、预防、预警等资料数据库，实现各部门监测、预报、预警等资源的共享，不断提高监测质量。

    3、加强汛期值班

    建立健全值班制度。在汛期(每年四月至九月)，防灾抢险领导小组办公室要实行24小时值班;凡逢暴雨时，按照县防汛防旱领导小组的部署，防灾抢险领导小组办公室双人值班，领导带班;当发生地质灾害时，根据乡人民政府的要求，进一步加强值班，认真接听本辖区内的雨情、汛情、险情、灾情报告，并按规定报告、转达、处理。

    4、加强险情巡查

    乡、村、组在汛期，要组织人员加强对地质灾害重点地区、地质灾害隐患点和易发生地质灾害地区的巡查、监测和防范，发现灾情和险情要及时处理和报告。对已划定的地质灾害危险区，要予以公告，并在地质灾害危险区的边界设置警示标志，确定预警信号和撤离路线。根据险情变化及时提出应急对策，组织群众转移避让，情况紧急时，应强行组织避灾疏散。

    5、加强汛期灾害预报

    地质灾害气象预报预警由弱到强依次分为一级、二级、三级、四级、五级等五个等级，三级、四级、五级时预报。

    三级：地质灾害发生可能性较大;

    四级：地质灾害发生可能性大;

    五级：地质灾害发生可能性很大。

    乡人民政府接到本区域有可能发生地质灾害的预报预警后，依照群测群防责任制的规定，逐级将有关信息迅速通知到地质灾害危险点的防灾责任人、监测人和区域内的村民。

    6、加强隐患治理和避险安置工作

    加快对地质灾害隐患点应急排危除险工作。对受地质灾害威胁的群众，采取避让安置，对暂时受威胁的住户进行临时转移安置，威胁较大或不能再在原居住地生活的住户，进行异地搬迁安置，妥善做好协调工作。

    村防灾减灾应急预案 篇6

    为做好我街道防灾减灾工作，有效应对各类灾害，把灾害损失降到最低限度，规范各类灾害的应急处理工作，保障人民群众生命财产安全，按照“救灾先救人”的原则，制定本预案。

    一、工作原则

    1.以防为主，常备不懈。贯彻预防为主的思想，树立常备不懈的观念，经常性地做好应对灾害的思想准备、预案准备和工作准备。重点建立健全信息报告体系、科学决策体系、防灾救灾体系和恢复重建体系。建立健全应急处置专业队伍，做好广大人民群众的宣传教育工作，有针对性地搞好演练、演习，加强检查和监督，并不断完善监测、预警、防护等应急处置工作的手段，统筹协调各种应急救援力量，加强资源整体合力，不断提高应对能力。

    2.应急优先，整合资源。全街道上下要服从和服务于灾害的应急处置工作，围绕应急工作展开抢险、救援、保障等工作；按照条块结合、资源整合和降低行政成本的要求，充分利用现有资源，避免重复建设，集中财力办大事。

    3.依法管理，及时反应。对灾害的预警、报告、处置实施依法管理，依法追究对灾害处置不当的责任；按照相关法律、法规和规章的规定，对灾害和可能发生的灾害做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。

    二、组织机构与职责及应急联动机制

    （一）应急组织机构与职责

    1.应急领导机构与职责

    设立街道灾害应急领导小组，统一领导全街道各类灾害应急工作。应急领导小组由街道党工委书记任组长，街道办事处主任和分管防灾减灾工作的领导任副组长，其他党政领导、各办负责人、各社区书记为成员。具体职责是：统一决定全街道各类灾害应急工作重大问题；实施本应急预案；具体实施相关灾害事件应急预案；法律规定的其他的职责。

    2.街道各办在应急工作中的职责

    应急站：负责防灾减灾领导小组日常组织、协调工作；

    服务中心：负责防汛抗旱、大坝安全事故应急工作；负责日常观测和储备防汛抗旱物资。

    就业卫健办：负责公共卫生事件的应急工作；负责其他应急工作中的卫生防疫、食品和饮用水卫生监督、受伤群众及抢险救援人员的医疗救治和医疗卫生保障工作。

    文明办：负责烟花爆竹事故的应急工作；参与火灾、交通、民用爆破器材等安全生产事故的应急工作；负责其他应急工作中的道路交通保障工作。

    民政办：负责灾情统计上报，灾民安置，物资的准备工作。

    其他部门：按照职责做好有关应急工作。

    4.社区居委会应急责任

    社区居委会应当协助政府做好突发公共事件应急工作，组织、协调各方面力量，实行群防群控、群防群治。

    （二）应急联动机制

    在防灾减灾领导小组的统一领导下，各灾害应急处置的部门要按照应急预案的规定，明确各自职责，加强协调，密切配合，形成合力。

    三、预测、预警

    （一）信息监测与报告

    1.行政监测。街道社区两级及有关人员要对各种灾害信息进行认真监测、收集、传递、分析、处理、存储和报告，建立常规数据监测、风险分析与分级等制度。

    2.群众上报。任何公民、组织可以通过各种形式（电话、传真、互联网等）向各社区居委会、各级人民政府、有关部门或有关专业技术机构报送突发灾害信息。

    3.逐级上报。有关人员收到突发公共事件信息后应当进行核实与风险分级，并在1小时内分别逐级向上一级政府及主管部门报告。

    （二）预警

    1.接警。防灾减灾领导小组办公室设立在街道应急管理站。有关人员接到突发灾害信息后，应当经初步核实后及时报告防灾减灾领导小组。公民和组织也可以直接向防灾减灾领导小组办公室报告突发灾害信息。

    2.处警。防灾减灾领导小组办公室设立处警中心。防灾减灾领导小组办公室接警中心接到报告后，及时通报专项应急工作分管领导和负责人，并进行分析评估。重大情况，防灾减灾领导小组办公室应当及时向街道党工委书记报告。

    四、应急响应

    （一）分级响应

    1.级别确定

    突发灾害的实际级别，按事件的可控性、严重程度和影响范围分为一般IV级、较大（III级、重大II级、特别重大I级四级。具体划分标准，按照国家有关规定执行。

    确定应急响应级别的权限：IV级响应由事故发生地所在县人民政府确定，III级响应由市人民政府确定，II级响应由省人民政府确定，I级响应由省人民政府或报请国务院确定。

    2.分级启动预案

    各级应急办、应急领导小组接到报警后，应当详细调查灾害情况，提请同级应急领导小组或指挥部决定是否启动预案，预案启动和级别确定后，确定突发灾害的人民政府应当立即启动相应预案。

    3.应急领导小组职责

    街道应急领导小组履行下列职责：

    ①对本街道的应急工作负责；

    ②对本街道的应急救援队、应急救援物资等应急保障资源进行统一调度；

    ③必要时，直接指挥抢险救援现场；

    ④完成区应急领导小组安排工作；

    ⑤负责本街道突发灾害信息的统一发布。

    社区级应急领导小组履行下列职责：

    ①对本社区突发灾害应急处置工作负责；

    ②对本社区应急保障资源进行调度，组织动员社会力量、人民群众参与应急处置工作；

    ③指挥应急救援现场；

    ④完成区、街道应急领导小组安排的工作。

    4.情况通报

    突发灾害发生后，街道应急办公室及有关人员应当在接到信息后1小时内逐级向上级报告，并同时向分管领导报告。法律、法规及国家有关规定对报告的部门、时限、程序等具体规定的，除按本预案上述规定报告外，还要按国家有关规定报告。

    5.特别情况的处理

    ①突发灾害跨本行政区域的，由街道办事处与有关联的区乡（街道联合采取相应的应急措施）。

    ②突发灾害跨部门的，同时启动相应预案，应急工作在防灾减灾领导小组的统一领导下进行。

    （二）指挥与协调

    突发灾害发生后，应急领导小组全面负责全街道应急工作，现场指挥部具体负责现场指挥工作，各部门、单位要服从指挥部的统一调度。

    （三）应急结束

    应急处置工作达到相应条件后，应急领导小组宣布应急行动结束并向上级汇报相关信息，同时继续做好后期处理工作。

    五、后期处置

    （一）善后处置

    1.突发灾害结束后，各级有关部门要迅速采取措施，救济求助灾民，恢复正常的社会秩序。

    2.有关部门和社区居委会及时调查统计灾害事故影响范围和受灾程度，并按规定向上级报告和社会公布。

    3.民政等部门要迅速设立灾民安置场所和救济物资供应站，做好灾民安置、安抚和救灾款物接收、发放的管理工作，确保受灾群众基本生活有保障。

    4.卫健部门要做好突发公共事件现场的消毒和疫情监控工作。

    5.街道和有关职能部门在对受灾情况、重建能力以及利用资源评估后，制定灾后重建和恢复生产、生活计划，迅速采取各种有效措施，进行恢复重建。

    6.做好突发灾害现场的清理工作。清理过程中可能导致危险发生或清理工作有特殊要求的，由专业队伍进行清理。

    7.做好突发灾害损害设施等的修复工作，恢复正常的生产、生活秩序。通信、供电、供水、排水设施等公用设施被损尚未恢复的，有关单位应迅速组织力量修复。

    六、保障措施

    （一）信息与通信保障

    1.信息保障

    各有关应急部门、人员要准确、及时、全面地为应急处置指挥决策、咨询提供数据等基础性资料。

    2.通信保障

    突发灾害应急领导小组成员任何时候不得关机。

    （二）现场救援和工程抢险装备保障

    各专项应急小组应当储备与应急工作需要相适应的现场救援和工程抢险装备，并建立信息数据库，明确其类型、数量、性能和存放位置等；应当建立现场救援和工程抢险装备维护、保养和调用制度，并实施定期更新和监督检查。

    （三）应急队伍保障

    1.进一步优化、强化以防汛救护、防火等专业队伍为主体、群众性队伍为辅助的应急抢险救援队伍网络。

    2.配备常规性应急队伍，达到基本满足应急所需要求。逐步提高各类专业应急队伍的装备水平，并开展专业技术培训和演练，提高队伍快速反应和应急救援能力，确保队伍完成抢险救援任务。

    3.积极组织、引导和利用社会资源，建立各类社会化、群众性抢险救援队伍。充分发挥广大群众参与抢险救援的积极性，组织引导民兵成立民兵应急连，作为抢险救援的重要后备力量。确定一批有相关领域抢险救援能力的单位作为抢险救援后备队伍，并掌握其装备、人员构成等情况。

    （四）交通运输保障

    1.加强应急交通保障建设。应急领导小组办公室要建立交通保障数据库，确定保障车辆提供单位、数据、功能、驾驶员名册等。

    2.交通管制。突发灾害发生后，及时对突发灾害现场和通往现场的重要道路实行交通管制。

    （五）医疗卫生保障

    街道卫健办要联系各社区、储备必要药品、医疗器械，负责后续救治；明确医疗救治和疫病预防控制机构的资源分布、救治能力和专业特长，确定参与应急医疗工作的医疗人员名单，人员不够时可向区级卫健部门申请援助。

    （六）治安保障

    1.灾害发生后，属地公安干警、街道、社区居委会要立即在现场周围设立警戒区和警戒哨，维持秩序，及时疏散群众。加强对重点工地、重点场所、重点人群、重要物资设备的防范保护。

    2.街道、社区居委会要发动和组织群众，开展群防群治。

    （七）物资保障

    1.建立健全应急物资储存、调拨和紧急配送系统，培育和发展经济动员能力，确保应急所需物资器材和生活用品供应。

    2.建立基本应急物资储备制度，保障基本应急物资和粮食等有充足的储备。加强对储备物资的管理，及时补充和更新。

    （八）社会动员保障

    1.按照突发灾害是否需群众参与及参与的程度，相应确定动员的对象和范围。对需群众广泛参与或只有群众参与才能确保应对有效实施的，应深入发动群众，充分重视和利用好民力。是否进行动员及动员对象、范围，由应急领导小组决定。

    2.社会动员由街道和社区委居委会具体实施。

    （九）紧急避难场所保障

    自然灾害需安置灾民的，采取非受灾户对口接收、投亲靠友等办法，逐年发动搬迁。紧急避难安置工作实行以突发公共事件发生地安置为主，街道支持为辅的原则。

    （十）技术储备与保障

    重视和发挥专家作用。充分听取专家的咨询意见，以便科学决策。

    （十一）法制保障

    1.加强执法，预防事故发生。认真贯彻《行政许可法》，规范行政许可行为，重点加强安全生产的执法，以及影响河道行洪的执法。

    2.查处渎职行为。对执法违法、失职渎职、徇私舞弊以及应急处置中不服从统一调度的，坚决依法严惩。触犯刑法的，依法追究刑事责任。

    3.加强紧急处置工作中的`执法。严厉打击在突发灾害中制造事端、扰乱治安秩序的行为；严厉打击制造、传播虚假信息，扰乱民心的行为，为紧急处置工作创造一个良好的环境。

    七、宣传、培训和演习

    （一）公众宣传教育

    把宣传突发灾害预防、应对的知识和技能作为应急工作的重要内容，把常见、多见突发公共事件的预防、应急的知识技能，以及与群众个人生活、行为习惯有密切联系的突发灾害的宣传作为重点，加强公益宣传。广泛宣传报警电话和应急求助电话，做到家喻户晓。加强防灾自救、互救的宣传和辅导，有关职能部门负责提供业务指导。

    （二）培训

    1.认真学习应急总体预案和与分管工作有关的专项应急预案。通过学习预案，切实提高应急处置能力和应急指挥能力。

    2.把应急法律法规、应急预案等内容纳入党政领导干部培训的内容。平时也要请专业人员开相应知识的讲座。救援人员要多学习专业知识，提高救援队伍战斗力。

    （三）演习

    加强演习，提高抢险队伍的抢险能力和各应急职能部门的整体协作、配合能力，演习后对演习效果要进行评估并作好总结。专业抢险队伍进行抢险能力演习，要从实战角度出发做到有针对性。重点演习现场救援、人员疏散、安全警戒区的设立及本突发事件特征所决定的特殊抢险要求，并不断更新演习内容。演习后要对技术方案和队伍的抢险能力进行评估。定期进行各项综合演习，检验各应急救援队伍的快速反应能力和协同作战能力，各应急保障部门的协作配合能力，指挥机构的紧急指挥能力及紧急动员能力。

    村防灾减灾应急预案 篇7

    为切实做好今年的防汛工作，根据区、局领导关于做好今年防汛工作的指示精神，从保障我区经济发展和社会稳定的高度出发，结合我局职能和工作实际，为确保区域内防汛和及时排除险情、安全度汛，现就20xx年防汛工作安排如下：

    一、指导思想及工作目标

    今年，我局的防汛工作要以确保人民群众生命安全为首要目标，全面执行市、区防汛指挥部的工作部署，贯彻落实科学发展观，保障和谐社区建设，在防汛工作中，坚持以人为本，关注民生，精心组织，加强管理，切实提高我局防汛减灾应急处置和实战能力，确保居民住用安全和社会稳定。

    二、加强领导，健全组织

    为加强防汛工作的领导，全面落实防汛责任制，重新对局防汛指挥部进行调整，日常防汛工作由局办公室负责，同时成立四个职能小组，即：房屋抢险组、青年抢险突击组、拆迁片管理组、综合保障组。

    三、明确任务，落实责任

    防汛工作实行一把手负责制，一级抓一级，分工明确、责任到人，形成由办公室综合协调，房屋抢险由房管科牵头负责，各组密切配合的工作机制，做到思想、组织、人员、物资、指挥到位，层层落实责任。

    1、防汛办公室：设在局办公室，主要任务就是及时传递上级指令、信息，此时协调各组之间的工作；掌握各组工作运作情况，下达防汛抢险任务。

    2、房屋抢险组：由房管科牵头，负责组织房屋汛前查勘，对私产、单位产房屋和公用公房发生险情进行抢险，对危房要安排专人监管，并制定排险方案，及时处理险情，将损失降低到最小，确保房屋汛期安全。

    3、青年抢险突击组：由团委牵头，协助房屋抢险组对房屋险情进行抢险，遇大汛时参加全区的防汛抢险工作。

    4、拆迁片管理组：拆迁管理办负责拆迁片内危房管理，并督促协调各拆迁指挥部对遗留未拆危房情况进行掌握、排查。

    5、综合保障组：由局办公室牵头，落实局防汛值班安排和督查；负责防汛应急用车的调度协调；负责宣传通讯报道信息工作。房管科负责防汛抢险物资的购置、监管、使用审批，保证应急需要。

    四、制定措施，狠抓落实

    1、落实汛期值班制度。根据上级的要求，汛期值班要做到昼夜24小时领导和干部带班值班，值班人员不准脱岗、空班，无故空班的要给予处罚和通报批评。此时建立严谨、规范的.汛期值班记录制度，值班人员接到有关防汛的电话，要认真填写值班记录表，按照要求向带班领导报告并进行处置。另外，值班电话要保持畅通，不准长时间占用；遇恶劣天气时，领导小组成员要坐镇指挥，抢险队到岗待命。

    2、房屋查勘由房管科组织、实施。在汛期前加快私产、单位产房屋推修进度，力争在雨季前做好修缮解危工作。加强汛期巡视，实行重点危房专人监控。在中雨以上时，此时房管科要组织人员，协助街办事处、居委会入户巡视，发现险情及时采取应急措施，以确保房屋汛期安全。

    3、公管所在做好直管房屋修缮的同时，要注意对保管自修房屋的指导、督促、推修以及区四大机关房屋的巡查，确保领导机关正常办公。同时，做好防汛物资的安全存放和管理，保证在紧急情况下物资供应到位。

    4、建立汛期联络网，保证通讯畅通，防汛相关人员在汛期要24小时开机。

    5、加强组织纪律，牢固树立大局意识、责任意识，此时一切行动听指挥，确保政令畅通。对违反纪律，贻误工作，造成严重后果的，予以严肃处理。

    6、相关部门要及时向局防汛办公室报送防汛信息，局办公室要组织做好防汛宣传工作，及时报道全局防汛工作及汛情。

    村防灾减灾应急预案 篇8

    为提高自然灾害紧急救援能力，规范救灾工作，合理配置救灾资源，建立健全突发重大自然灾害紧急救助体系和运行机制，迅速、高效、有序地处理自然灾害事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障灾区人民群众的基本生活，维护社会稳定，根据国家有关法规和政策，结合我街道办事处实际，制定本预案。

    一、工作原则

    以人为本，最大限度地保护人民群众的生命和财产安全。部门密切配合，分工协作，各司其职，各尽其责。依靠群众，充分发挥基层群众自治组织作用。

    二、指导方针

    灾害救助坚持“依靠群众、依靠集体、生产自救、互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”的方针。办事处制定应急预案，储备救灾资金和物资，增强全民防灾减灾意识，组织有关部门、社会团体和广大干部、群众，发挥中国人民解放军、武装警察和预备役部队、公安干警和广大民兵等快速反应力量的突击作用，共同做好抗灾救灾工作。

    三、适用范围

    凡在我辖区范围内发生的水旱灾害，台风、冰雹、雪、沙尘暴等气象灾害，地震等地质灾害，火灾和重大生物灾害等自然灾害以及其它突发公共事件达到启动条件的，适用于本预案。

    四、自然灾害应急综合协调机构

    办事处成立自然灾害应急领导小组，负责研究制定救灾工作有关细则和具体实施，协调开展灾害应急响应、紧急救援、灾民安置、灾民生活安排及灾后恢复重建等工作。

    办事处成立自然灾害应急领导小组办公室，办公室设在民政所，其职责是：

    （1）传达、贯彻上级领导关于抗灾救灾工作的指示，并组织实施；

    （2）召开会商会议，对灾区形势进行会商和评估，研究提出对策；

    （3）配合上级工作组开展工作，与自然灾害应急领导小组成员单位和灾区有关部门保持联系；

    （4）承办灾区紧急救援、灾民转移安置等有关方面的协调事宜；

    （5）负责办事处自然灾害应急领导小组办公室日常工作，完成领导小组交办的各项任务。

    五、应急准备

    街道办事处应确保并安排好本级救灾业务工作经费。实行救灾资金专户储存、专户管理，保证救灾资金快速拨付和及时变现。有关部门根据职责范围和救灾应急实际需要储备适量的'救灾物资，并建立紧急情况下救灾物资采购和调运制度。根据实际需要建立救灾物资储备仓库，适当储备救灾应急物资，包括灾民生活所必需的救灾帐篷、衣被等物资。加强灾害信息管理和建立覆盖街道、社区二级救灾通讯网络的建设和管理，确保12小时以内准确掌握重大自然灾害信息。利用各种媒体宣传灾害知识，宣传相关法律法规和预防、避险、自救、互救常识，增强公众的防灾减灾意识。

    六、灾害的信息管理

    自然灾害发生后，办事处必须迅速组织调查核实，及时向上级人民政府及其有关部门报告灾情。包括灾害发生的时间、地点、背景、范围、程度，灾害后果（包括人员受灾情况、人员伤亡数量、房屋倒塌、损坏情况及直接经济损失等），已采取的救灾措施和灾区的需求。在重大自然灾害灾情稳定之前，街道办事处、社区居委会均须执行24小时零报告制度。报告灾情必须实事求是，不得隐瞒和虚报。

    七、应急响应

    突发性自然灾害发生后，街道办事处应做出应急响应并采取应急行动。

    （1）向区有关部门报告灾情及救灾工作情况；

    （2）召集有关部门，研究部署抗灾救灾工作；

    （3）组织有关部门紧急行动，紧急救援和转移灾民，最大限度减少人员伤亡和财产损失；帮助灾区开展抢险救灾。为灾民提供临时住所、应急食品、衣被等生活必需品；

    八、灾后救助与恢复重建

    受自然灾害影响，街道办事处应在全面核实灾情的基础上，统筹安排，确保重点，制定切实可行的灾民生活安排方案。要确保受灾群众每人每天至少1斤口粮，保障灾民有饭吃，有衣穿，有房住。恢复重建工作应由办事处负责组织实施，采取自建、援建和帮建相结合的方式，以受灾户自建为主。资金应通过政府救济、社会互助、邻里帮工帮料、以工代赈、自行借贷、政策优惠等多种途径解决。

    村防灾减灾应急预案 篇9

    为规范防汛抗洪程序，及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作，最大限度地减轻汛期洪灾危害，确保师生人身安全和学校财产安全，结合本校实际情况，特制定本应急预案。

    一、指导思想

    坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。

    二、组织机构及职责

    （一）领导小组

    组长：

    成员：全体老师及在校员工

    （二）领导小组职责

    1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作；加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。

    2、指导健全校级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系；督促各级各类学校制定预案，并监督其贯彻执行。

    3、负责汛前检查，组织全县教育系统做好预防工作，最大限度地减少灾害带来的损失。

    4、全面掌握汛情、灾情和各学校防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传下达，保证信息渠道畅通。

    5、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。

    6、部署和指挥实施防汛救灾行动。

    7、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。

    8、检查督促各级各类学校做好信息上报、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。

    三、防汛措施

    （一）准备期间

    1、学校要立即修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情通告。并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。

    2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。

    3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。

    4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对食堂、门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防汛抗洪的顺利进行。

    5、各校要通过多种形式，有针对性地开展汛期安全教育，让每一位学生都知道汛期应该注意的安全事项，提高师生的防范意识。

    6、要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。

    7、按照分级负责的原则，储备必要的防汛救灾物资。

    （二）预警期间

    1、当降雨量较大或气象等有关部门发布暴雨预警后，领导小组及负责人必须临阵待命，及时向各学校、教学点通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各学校要坚持24小时值班，做好防汛值班记录，必要时，集结好抢险队伍，随时准备应对各种突发灾情，及时做到上情下达，下情上报。

    2、加强与有关部门的密切配合，切实落实安全工作责任制。

    3、学校主要负责人要坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。低洼易涝、紧靠山体学校更要提高警惕，加强防范。

    4、预警期间，有关学校要通知校内建筑工地立即停工，并检查督促施工单位加固在建工地的脚手架、塔吊、升降机及建筑物上的模板，确保施工工地安全。

    （三）救灾期间

    1、发生洪涝灾害后，防汛领导小组要立即召开紧急会议进行部署，形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

    2、当遇到暴风雨袭击时，学校防汛领导小组要迅速组织人员检查，疏通排水；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情；迅速关闭、切断输电线路（除应急照明系统外）和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

    3、当遇到暴风雨袭击时，要迅速查明是否有人员被困，如发现

    人员被困，要火速组织营救，做好伤员的抢救工作，并组织师生有序撤退到安全地带。要把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告教育局防汛工作领导小组。

    4、灾后，各校要根据校内的特点，立即进行一次全面排查，凡有安全隐患的校舍，要立即停止使用，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。

    5、暴雨和洪水过后，要及时组织相关力量对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。

    四、工作要求

    （一）切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的'认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，各学校教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、疏于管理、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。

    （二）领导小组成员要对所辖学校防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。

    （三）在汛期内，密切关注天气变化，一旦发觉天气突变或接到上级通知，务必提前做好应急准备。

    （四）严格执行重大事故报告制度，一旦有险情发生，在采取有效处理措施的同时，及时向教育局报告，不得拖延，更不得隐瞒不报。

    防灾减灾演练方案5篇


    想要使工作更高效，我们可以写方案，为了确保事情或工作得以顺利进行。我们应根据目标制定方案，如何让方案显得更加生动形象呢？以下是我们为您准备的有关“防灾减灾演练方案”的内容，想要获取更多关于该话题的信息请您继续往下看！

    防灾减灾演练方案(篇1)

    2019沂南县蒲汪镇大王庄中心小学

    为提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，特制定本方案。

    1、 演练时间：2019年3月4日上午10:10。

    二、演练组织机构：

    总指挥： 李彦培

    副总指挥：田宝江薛彦宝

    现场指挥：李新波朱洪福徐志凯

    演练职能小组：

    （一）组织协调组

    组长：张纪鹏

    成员： 各班班主任

    职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

    （二）宣传报道组：

    组长： 朱洪福

    成员： 王森

    分管工作：负责演练前的宣传教育，演练的摄影、录音、计算

    时、总结等。

    （三）疏散引导组：

    组长：李新波

    成员：各班班主任及部分教师。

    职责：负责学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线图等；引

    导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

    （四）抢险救护组：

    组长：薛彦宝

    成员：朱世国张芹芹卫生院人员

    职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，并

    情况抢救重要财产、档案等；检查学生的身心状况，提供临时**和必要的心理辅导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

    （五）后勤保障组：

    组长：陈洪生

    成员：袁其军

    职责：负责演练所需物资设备的准备；检查、恢复学校水电、

    通讯等后勤保障设施；声音训练警报；通讯、识别、广播等。

    （六）安全保障组

    组长：徐志凯

    成员：张恩俊

    职责：负责安全保卫工作，安排演练场地，维护演练秩序，

    每各小组应设立一名负责人来协调小组的工作。演练前，各小组应充分了解本小组的职责，并将职责分配给每个成员；演练过程中，按职责分工进行。撤离后，各小组负责人应及时反馈并报告总指挥。

    三、演练基本原则

    （一）精心准备，科学组织。学校要确保参加演出的师生生命安全，严防发生拥挤事故。要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避开雨雪等恶劣天气，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。

    （二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。要制定科学合理的演练方案，细化落实到演练的各个环节，确保演练的整体组织和个环节的科学合理。

    （三）明确目标，循序渐进。**、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上小学生3分钟以内完成。要从学校的时际情况出发，设定合理的时间要求，并通过定期演练逐步完善，最终达到既定目标。

    （四）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要注重对演练效果和组织工作的评价、考核和总结，对存在的问题及时整改，取得实效。

    四、演练实施阶段

    演练科目——防震应急疏散演练

    第一阶段防震避险

    1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在**来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（警报声）响起，长鸣60秒。

    2.听到信号后，在教学楼教室班主任应第一时间通知学生**来袭，进行避震。教师应迅速关闭火源、电源、气源，处理易燃、易爆、易发生化学反应的物品。

    三。师生要保持冷静、清醒；蹲着或躺在桌子旁、实验台旁、床边或承重墙墙根、墙角处；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。

    原则上避险动作应在12秒内完成。

    第二阶段防震疏散

    1.**暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

    2.在教学楼教室老师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室位置，按照不同楼层，从东西两侧疏散楼梯向下疏散，一楼：一（1）、一（2）从中间大厅出来，三（3）从东侧楼梯口出来以后统一到广场；二楼：

    五（1）、五（2）和二（3）从东楼梯下来，统一到广场；三楼：东六（2）层楼梯下，统一到广场；四楼：四（3）从东楼梯向下到广场。

    一楼：第二层（1）从西侧楼梯口出来，第二层（2）从中间大厅通向广场；二楼：三（1）、三（2）层从西侧楼梯下，统一到广场；三楼：

    四（1）、六（1）从西侧楼梯下，统一到广场；四楼：从西面的四（2）层楼梯下到广场。

    3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生都要快，猫腰，护头；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，当你发现前面有人摔倒时，应立即停车，同时大声呼救，并告诉身后的人不要向前移动；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

    4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。

    帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出到各班上课间操位置。

    5疏散到安全地点后，学生应按班列队，站在指定位置，避免混淆。班主任或统计负责人对班、年级人员进行统计；紧急救援小组检查了学生的身体和心理状况，并提供了临时**和心理咨询；后勤保障组检查学校的设施和材料。

    五、演练各年级需要安排的安全疏导员位置

    （一）疏导员。 每个年级的班主任和全部教师参与疏导担任疏导员职责，各疏导员的位置：

    一至二楼西楼梯：刘芝华东楼梯：刘芝峰

    一楼中间大厅： 闫丽

    二至三楼西楼梯：高云东楼梯：赵以祥

    三四楼西楼梯：李庆美东楼梯：庄乾隆

    一楼东门：赵玉脉一楼西门：李金贤

    四楼东：马敏敏四楼西：崔新霞

    职责：及时到位，在学生疏散过程中，注意引导学生不要拥挤，只允许一个班往下走，要求其他班级暂停，按顺序依次下楼。疏散过程中,要避免拥挤踩踏，出现问题及时喊“停”。

    为确保全体师生安全迅速撤离现场。

    （二）各年级班级要带领疏导员实际查看现场，除上述分工外应在一些关键位置增加人员安排，以确保不出问题为原则。

    六、如何预防***故

    1举止文明。人多的时候，没有拥挤，没有大惊小怪，没有紧张和恐慌。

    2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在**的边缘。

    三。当你发现人群正朝自己行走的方向走来时，应立即避开一侧，不要惊慌，不要奔跑，避免摔倒。

    4、顺着**走，切不可逆着**前进，否则，很容易被**推倒。

    5、假如陷入拥挤的**时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

    6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙边，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

    7在人群中行走，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

    8、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

    9当人群情绪激动时，注意脚下，千万不要绊倒，以免成为拥挤的诱因。

    10、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

    七、活动要求与注意事项

    （一）教师：

    1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，开好全体学生会议，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。

    2疏散演习开始时，班主任和各楼层安全员必须提前10分钟到位。班主任老师检查在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告学生全部撤离完毕后与学生一起撤离到安全场地，并迅速集合队伍，向李新波报告撤离人数。

    三。听到警报后，班主任和各岗位教师要迅速行动，各司其职，密切配合，共同疏散师生。

    4演练中，班主任要跟随学生撤离，注意观察和发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

    （二）学生：

    1、听到长警报声时，要紧急避险，连续警报声时才算接到疏散命令，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍物时，前面的学生要尽量快速排除障碍物，保证后面的学生顺利撤离。

    2、如有学生跌倒，后面的

    1、 两名学生应迅速将其抬起来，继续撤离。其他同学要绕道而行，不要围观、围观，也不要挤、哄。

    三。撤离过程中，双手抱头。如有瘀伤、瘀伤等，应先撤至安全区域，然后请医生包扎**。

    4核对人数时，如果发现人数不全，不要再回到原来的地方寻找，应立即向老师汇报，老师向领导汇报后，领导汇进行处理。

    5安全有序地疏散到教学楼，听从现场向导的指示，到达指定区域后保持蹲位。5分钟后,所有师生“安全脱险”,安全疏散演练圆满结束。

    演练全过程要严肃、紧张、有序，达到预期目的，取得良好的宣传教育效果。同时，一旦该地区发生灾害，应及时采取有效措施，安全疏散学生。

    八、演练总结阶段

    （一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

    防灾减灾演练方案(篇2)

    一、活动目的

    为进一步做好纪念汶川地震四周年活动，抓好防灾防震逃生疏散演练活动，结合西关小学实际，让全校师生在教学大楼突发防震及其它意外的情况下，能迅速、有序、有效地撤离教学大楼，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾情时，确保全校师生的生命安全，将损失减小到最底程度，进行本次逃生演练。

    二、活动时间20**年5月10日下午（星期四）4：00

    三、活动安排

    （1）学生逃生线路安排：

    北楼一楼：六年级1、2从西楼梯下，六年级3、4班从中楼梯下，二年级6班从东面楼道走。在操场集合。

    北楼二楼：二年级1、2、3班从西面楼梯下，二年级3、4、5班从中楼梯下，五年级1、3班从东楼梯下，五年级2、4班从东楼梯下，在操场集合。

    北楼三楼：四年级1、2班从西面楼梯下四年级3、4班从中楼梯下，四年级5班东楼梯下，北楼四楼：四年级6班从东面楼梯下，在操场集合。

    南楼三楼：三年级2、3班先下，1、5班随后。4班从新楼楼梯下

    南楼二楼：一年级2、3班先下，一年级1班随后。

    以上两层楼撤离顺序为2、3、1、三年级4班。

    南楼一楼：一年级4班5班从东楼门带入在操场集合。同时一左一右沿墙撤出。听到警报后低楼层撤离的同时，其他班级要做好充分准备迅速衔接，不能出现断层、滞后现象，由西向东6-----1年级。

    （2）楼层顺序：先低层后高层。

    逃生演练活动教职员工岗位安排：

    火警火灾发生时，教职工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯口，指挥学生迅速、有序、有效地撤离现场后，随之按学生的消防逃生线路离开现场。

    四、具体实施：

    1．由总指挥发令：消防逃生演习开始。现在学校发生火灾，请全校师生赶快撤离现场。

    2．各楼面指挥全校师生迅速撤离现场；教职员工立刻到岗；救护中心开始启动，现场应急灭火、救治伤员。

    3．撤离到操场的班级报告人数。

    4．总指挥总结活动情况。

    五、悼念仪式

    布置现场：爱心512

    集体悼念在汶川地震中死难的同胞。

    防灾减灾演练方案(篇3)

    一、活动目的

    为进一步做好纪念汶川地震四周年活动，抓好防灾防震逃生疏散演练活动，结合西关小学实际，让全校师生在教学大楼突发防震及其它意外的情况下，能迅速、有序、有效地撤离教学大楼，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾情时，确保全校师生的生命安全，将损失减小到最底程度，进行本次逃生演练。

    二、活动时间

    20xx年5月10日下午（星期四）4：00

    三、活动安排

    1．（1）学生逃生线路安排：

    北楼一楼：六年级1、2从西楼梯下，六年级3、4班从中楼梯下，二年级6班从东面楼道走。在操场集合。

    北楼二楼：二年级1、2、3班从西面楼梯下，二年级3、4、5班从中楼梯下，五年级1、3班从东楼梯下，五年级2、4班从东楼梯下，在操场集合。

    北楼三楼：四年级1、2班从西面楼梯下四年级3、4班从中楼梯下，四年级5班东楼梯下，北楼四楼：四年级6班从东面楼梯下，在操场集合。

    南楼三楼：三年级2、3班先下，1、5班随后。4班从新楼楼梯下

    南楼二楼：一年级2、3班先下，一年级1班随后。

    以上两层楼撤离顺序为2、3、1、三年级4班。

    南楼一楼：一年级4班5班从东楼门带入在操场集合。同时一左一右沿墙撤出。听到警报后低楼层撤离的同时，其他班级要做好充分准备迅速衔接，不能出现断层、滞后现象，由西向东6-----1年级。

    （2）楼层顺序：先低层后高层。

    2．逃生演练活动教职员工岗位安排：

    火警火灾发生时，教职工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯口，指挥学生迅速、有序、有效地撤离现场后，随之按学生的消防逃生线路离开现场。

    ①总指挥：靳恩龙孟现友

    ②联络员（信息报告）：李为安、徐美丽

    ③救护中心：、张永革孟斌

    ④操场点名、秩序管理：宁卫东、刘万青、刘巧

    ⑤楼面指挥：(上课时由各楼层无课教师指挥)

    北楼三楼孙霞（中）、周然（西）、李静（东）

    二楼刘艳蕾（中）、王桂玲（西）、石平丽（东）

    一楼耿鹏飞（中）、雷冬晨（西），吴艳秋（东）

    南楼三楼刘晨香、孔伟（中）

    二楼马庆良许廷廷（中）

    一楼贺业凤赵娟（中）

    南楼一楼出口赵慧冉

    新南楼一楼出口程静

    ⑥学生指挥：各班主任指挥本班学生有秩序地撤离现场。(上课时由任课教师指挥本班学生有秩序地撤离现场)。全体教师也随机撤离至操场集合。

    四、具体实施：

    1．由总指挥发令：消防逃生演习开始。现在学校发生火灾，请全校师生赶快撤离现场。

    2．各楼面指挥全校师生迅速撤离现场；教职员工立刻到岗；救护中心开始启动，现场应急灭火、救治伤员。

    3．撤离到操场的班级报告人数。

    4．总指挥总结活动情况。

    五、悼念仪式

    布置现场：爱心512

    集体悼念在汶川地震中死难的同胞。

    防灾减灾演练方案(篇4)

    一、演练目的

    为提高我校师生安全应急反应能力，增强师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免各种事故的发生，努力构建和谐平安校园，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演练方案。

    适用范围：火灾，**等需要紧急疏散的情况。

    计划实施的关键是沉着冷静，临危不惧，服从安排，服从指挥，互相关心；作为一名教师，他应该为学生树立榜样，用自己的言行影响学生；紧急疏散演习是必要的准备。

    二、活动主题

    “防灾减灾从我做起”

    三、演练要求

    为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，保障了安全演练的顺利进行。

    四、疏散演练领导小组

    组长：宋生宏

    副组长：王世文

    组员：张继国朱其德闫爱玺王晓玲

    五、参加逃生自救演练人员：

    全体师生。

    六、疏散路线：

    三年级从教学楼东楼出口出、

    1、 二年级从教学楼正门出发，孩子班由班主任直接带领到会场。

    七、演练时间和地点：

    时间：9月4日（星期二）4:30

    集合地点：升旗台前

    八、疏散逃生注意事项

    1.演练前，各班班主任学生，把这次演练的目的和具体演练要求，具体方案通告学生，做到心中有数，步骤明白。各班对学生进行应急逃生方法、秩序教育和安排，要求班主任到班级组织。

    2听到学校报警后，全校师生要迅速安全撤离，不能再收拾东西。

    三。下楼梯时，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    4疏散集合地点：集合在操场。必要时，听从组长的安排。

    5.组长不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

    九、演练程序

    1.校长宣布演练开始。

    2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。

    3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人在确认楼层上没有人员后，应立即到达指定的安全区域。

    4各班应疏散到操场指定的安全区域，并清点人数。

    5.演练组长宋校长进行总结讲话。

    6宣布自救逃生演练结束，各班有序撤离。

    十、演练注意事项

    1对于不能参加演练的学生，班主任应提前一天向组长汇报。

    2.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、***故，

    三。演习的撤离不符合班级秩序。学生下楼不排队，掉东西的不弯腰捡东西。

    4.疏散引导小组、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤***故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

    下天乐小学

    2018年9月4日

    防灾减灾演练方案(篇5)

    一、演练目的：

    1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

    2、通过消防安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

    3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

    二、演练原则：

    坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

    学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练时间、地点、内容：

    1、时间：20__年10月18日下午1点

    2、地点：学校操场

    3、内容：(1)消防逃生演练 (2)火灾灭火(全校师生现场观摩)

    四、消防逃生演练方案

    (一)现场组织：

    现场总指挥：侬朝臻

    副总指挥： 农春光 农兴跃

    报 警 组： 张顺叶

    消 防 组： 农春寿 杨素仙 许 新

    救 护 组： 农景关 王金武 黎占锋

    场 地 组： 张艳珍 赵志伟 高文俊 廖绍能

    教室疏散组：各班主任

    警戒组：组长：王 兴 组员： 综合组织没有安排任务的全体教师

    通道疏散组：

    1、教学楼楼梯内拐弯处：

    一楼：冯 艳 王文富 ;二楼：何定宽 王志红;三楼：周晓波，张 萍(疏散人流、防止推挤)。疏散班级顺序：一(1)班、一(2)班、 二(1)班、六(3)班、六(2)班、五(1)班、六(1)班、五(2)班。 下操场楼梯口：王韦雄 李云春 李玉珍 冯光英(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向)

    2、综合楼楼梯内拐弯处：

    一楼：汪 磊 李兴艳; 二楼：王智英 张爱萍; 三楼：郭瑞芳 汪 磊(疏散人流、 防止推挤)。

    疏散班级顺序：二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。 综合楼出口处：吴宏勇 彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向) (二)参加演练的班级：全校师生

    (三)演练器材准备：

    (1)燃料(油)、铁桶2只、灭火器、秒表1块

    (2)每生一条毛巾或手帕、每班一桶水

    (四)演练的具体操作程序：

    1、工作人员各就各位。(班主任进教室;出口处指挥安全撤离

    人员到指定地点;消防组作好点火准备;准备好话筒)

    2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，底圩乡中心学校消防逃生演练现在开始”。

    3、由报警组人员按警报器： “着火啦!着火啦!”

    4、校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意， 现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。

    5、广播发出火警警报。

    广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

    6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。

    7、救护组人员在升旗台处随时待命。

    8、各班清点人数(各班主任负责)。

    9、现场总指挥宣布：底圩乡中心学校消防逃生演练结束。

    (五)疏散要求与注意事项：

    1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

    2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

    3、疏散过程要按消防培训知识进行(湿毛巾捂鼻、低身前行)，保证消防 演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

    4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

    5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外以发生。

    6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。

    7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

    8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。

    五、全校学生观摩灭火演练

    六、总结：农春寿副校长做演练总结。

    防灾减灾教案（实用十二篇）


    防灾减灾是指采取各种措施来预防、减轻或应对自然灾害和人为灾害，以减少灾害造成的损失和影响。以下是小编为大家整理的防灾减灾主题班会教案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    防灾减灾教案 篇1

    活动目的：

    通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

    活动过程：

    同学们，你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

    一、地震的防护知识

    （一）地震发生时如何应付

    （二）做好震后的自救与互救

    二、其他自然灾害的预防与应对

    （一）台风来了如何躲避？

    （1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

    （2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水

    （二）雷雨天气怎么办？

    1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。

    2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。

    3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

    4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

    5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

    6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外

    7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

    8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。

    9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的`高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。

    10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。

    11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。

    三、防灾减灾知识考查

    问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？

    遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

    问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？

    火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

    问题三：我们在雷雨天需要注意什么？

    阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。

    问题四：你知道该如何正确用电吗？

    用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。

    问题五：我们如何注意交通安全？

    红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。

    四、小结

    1、这节课，你有什么收获？

    2、师小结:希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种突发事件，保护自己和他人！

    防灾减灾教案 篇2

    一、教学目标

    1、让学生了解并掌握常见的灾害种类和应急处理方法。

    2、增强学生的防灾减灾意识，提高自我保护能力。

    3、引导学生关注身边的安全隐患，掌握预防和应对措施。

    二、教学内容

    1、灾害的种类和应急处理方法

    2、身边的安全隐患和如何预防

    3、突发情况下的安全措施

    三、教学方法

    1、情境模拟教学法

    2、讨论交流法

    3、视频展示法

    四、教学流程

    1、引入

    老师通过讲述一些真实的灾害案例，引起学生对防灾减灾的关注，并提问：“你们在生活中遇到过哪些突发事件或灾害？当时是怎么处理的？”让学生分享自己的经历和感受。

    2、学习灾害的种类和应急处理方法

    老师利用PPT展示不同种类的灾害（如地震、火灾、水灾等），并详细讲解每种灾害的特点、危害及应急处理方法。同时，老师还可以结合学校的地理位置和气候条件，介绍当地可能出现的自然灾害，并让学生思考如何预防和应对。

    3、学习身边的安全隐患和预防措施

    老师引导学生关注身边的安全隐患，如电器安全、交通安全、食品安全等，并讲解如何预防这些隐患带来的危害。同时，老师还可以邀请学生分享自己在生活中遇到的安全问题，以及如何解决这些问题的经验。

    4、学习突发情况下的安全措施

    老师通过情境模拟的.方式，让学生体验突发情况下的应对方法。例如，模拟地震发生时如何逃生、如何自救互救等。在模拟过程中，老师要及时纠正学生的错误行为，并强调正确的应对方法。

    5、总结与讨论

    老师对本节课的内容进行总结，并提问：“通过今天的学习，你们对防灾减灾有了哪些新的认识？以后在生活中遇到灾害时，你们会怎么做？”引导学生积极发言，分享自己的心得和体会。同时，老师还可以鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

    五、作业布置

    1、要求学生回家后与家人一起制定一份家庭防灾减灾计划，包括应对不同灾害的应急措施和逃生路线等。

    2、鼓励学生关注防灾减灾方面的新闻和资讯，了解最新的防灾减灾知识和技术。

    六、教学反思

    本次防灾减灾主题班会旨在提高学生的防灾减灾意识和自我保护能力。通过情境模拟、讨论交流等方式，让学生更加深入地了解了灾害的种类和危害，以及应急处理方法。同时，引导学生关注身边的安全隐患，掌握预防和应对措施。在今后的教学中，可以继续探索更加生动有趣的教学方式，让学生更加积极主动地参与到防灾减灾的学习中。

    防灾减灾教案 篇3

    活动目的：

    1． 马上就一年了，回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。

    2． 掌握灾害时自救的常识。

    3． 培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。

    活动过程

    一、开场白

    男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的.。此次地震，振源只离地表30km，振动了大半个中国。释放的能量相当于400个原子弹的威力，且余震多达一千多次。可谓是天将降大难于中国！

    女：瞬间，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。

    男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死去的同胞默哀！

    （放视频 《快一年了！回顾2008年5月12日汶川地震事件》 ）

    女：面对灾难和死亡，人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的脚步，我们的心里一直燃烧着希望；在房梁塌陷的一瞬间，是教师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞；面对救援战士“再让我救一个”的呐喊，我们感受到震撼人心的力量。

    男：让我们把一首诗朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》送给灾区的人民，让故去的人们得以安息！诗朗诵。

    二、诗歌朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》

    三、除了地震外，还有哪些自然灾害？小组讨论，再请代表发言。

    女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学，学生无一伤亡，老师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生2200多人按指定路线有序撤到操场上。

    男：痛定思痛！其实，我们只要掌握一些基本的自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢？

    （学生自由发言）

    女：看来，汶川大地震确实教育了我们，同学们掌握了这么多自救常识，让我们再来讨论如果其他灾害发生时，我们又该怎么办？

    四、小组讨论上一个问题。

    五、主题班会总结。

    自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。

    防灾减灾教案 篇4

    教学目标:

    1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

    2、过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

    认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的'情感。

    教学重点和难点：

    重难点：

    了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

    难点：

    思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

    教学准备：

    查找有关防灾减灾的资料。

    导入新课：

    教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。

    讲授新课：

    了解常见人为灾害及防护知识。

    1、火灾。教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

    2、交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？

    3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是怎样的，其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

    4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。

    5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？

    作业设置

    用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。

    展示评价

    布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。

    拓展延伸

    课件出示，让学生了解更多防灾减灾知识。

    防灾减灾教案 篇5

    一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识,结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自己保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

    二、内容简介

    1、“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

    2、 常见灾害及预防自救、自护常识

    三、活动过程

    Ⅰ、活动背景

    1、出示搜集到的有关地震知识。

    学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

    学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

    ④、初步了解各种地质灾害的关联性。

    各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规

    模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

    学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

    Ⅲ、对我国影响最大的几种自然灾害

    地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

    洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

    大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

    热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。? 冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

    海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。

    Ⅳ、常见严重灾害的防护

    (一)、地震时该怎样办

    1、躲在桌子等坚固家具的下面

    大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

    2、不要慌张地向户外跑

    地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

    3、将门打开，确保出口

    钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

    4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

    在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

    5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

    大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b. 尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。d. 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e. 寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f. 一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g. 保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

    (二)、火灾逃生小常识

    一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

    1. 卫生间是个避难所

    如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的`房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

    2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

    3.湿毛巾捂嘴匍匐前进

    在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

    因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

    4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。

    高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

    5.迫不得已不要跳楼

    如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

    如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

    Ⅴ、特别提示

    每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

    家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

    Ⅵ、小结

    防灾减灾教案 篇6

    活动目的:

    1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现。

    2.幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。

    活动预备：

    1.有关地震防震图片和VCD。

    2.防震科普片和防震科普宣传画。

    活动过程

    1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。

    动物反常情形谚语

    动物震前有预兆，群测群防很重要。

    牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

    鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

    冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

    兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

    2.看VCD、科普片及宣传画教师讲解地震时应留意的问题：

    1)应预备好食物和必备的物品做应急。

    2)个人防护

    室内—躲在坚实的'家具下

    教室—在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。

    室外—远离狭窄街道、高大建筑等。

    3.以嬉戏形势进展简洁防震演练。

    小结

    通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿根本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，到达教学目的，效果很好。

    延长

    把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。

    防灾减灾教案 篇7

    一、教学目标：

    1、让学生了解并掌握常见的灾害类型及其应对方法。

    2、增强学生的防灾减灾意识，提高应对突发事件的能力。

    3、引导学生掌握基本的自救互救技能，确保生命安全。

    二、教学内容：

    1、灾害种类及其特点。

    2、灾害应急处理方法。

    3、身边的安全隐患及预防措施。

    4、突发情况下的自救互救技能。

    三、教学方法：

    1、讲授法：通过讲解灾害知识，让学生了解灾害的成因、特点及应对方法。

    2、情境模拟法：模拟灾害场景，让学生在模拟中体验应对灾害的过程，提高应对能力。

    3、讨论交流法：引导学生分享防灾减灾经验，交流应对灾害的心得体会。

    四、教学过程：

    1、导入新课

    通过展示灾害相关图片或视频，引导学生进入防灾减灾的主题，激发学生的学习兴趣。

    2、讲授灾害知识

    （1）介绍常见的灾害类型，如地震、火灾、洪水、台风等，让学生了解每种灾害的特点及可能带来的危害。

    （2）讲解灾害应急处理方法，包括逃生技巧、自救互救技能等，让学生掌握基本的应对方法。

    3、情境模拟演练

    （1）分组进行情境模拟，模拟地震、火灾等灾害场景，让学生在模拟中体验应对灾害的过程。

    （2）模拟结束后，引导学生分享体验，总结应对灾害的经验和不足，提高应对能力。

    4、讨论交流

    （1）组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人防灾减灾的经验和故事。

    （2）引导学生思考如何避免身边的安全隐患，提出预防措施和建议。

    5、总结归纳

    （1）总结本节课所学内容，强调防灾减灾的重要性。

    （2）提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，关注身边的安全隐患，提高自我保护意识。

    五、作业布置：

    1、让学生回家与家人一起制定一份家庭防灾减灾计划，包括逃生路线、应急物品准备等。

    2、鼓励学生关注防灾减灾相关信息，了解最新的防灾减灾知识和技能。

    六、教学反思：

    本次班会课通过讲授、情境模拟和讨论交流等多种方式，让学生全面了解了防灾减灾知识，提高了应对突发事件的能力。在今后的教学中，应更加注重培养学生的实践能力和自救互救技能，确保学生在面对灾害时能够冷静应对，确保生命安全。

    防灾减灾教案 篇8

    一、班会目标：

    1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救本事。

    2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

    二、班会过程：

    (一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。

    2009年，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

    其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

    (二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的.自然灾害由哪些

    学生回答后，由教师做总结。

    1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

    2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

    3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

    4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：

    5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

    (三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施

    预防雷击的措施：

    1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关掉门窗，防止球行闪电穿堂入室。

    2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

    3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

    防浓雾的措施：

    1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

    2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。

    大地震时灾难预防和简易自救常识：

    (1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

    (2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

    (3)坚持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

    (4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。

    遇到火灾时的应急自救措施：

    第一、坚持5秒钟的镇静。

    第二、防烟毒是火场逃生第一要素。

    第三、疏散到地面最安全

    防灾减灾教案 篇9

    一、教学目标：

    1、让学生了解并掌握常见的灾害类型及其应对方法。

    2、增强学生的防灾减灾意识，提高应对突发事件的能力。

    3、引导学生掌握基本的自救互救技能，确保生命安全。

    二、教学内容：

    1、灾害种类及其特点。

    2、灾害应急处理方法。

    3、身边的安全隐患及预防措施。

    4、突发情况下的自救互救技能。

    三、教学方法：

    1、讲授法：通过讲解灾害知识，让学生了解灾害的成因、特点及应对方法。

    2、情境模拟法：模拟灾害场景，让学生在模拟中体验应对灾害的过程，提高应对能力。

    3、讨论交流法：引导学生分享防灾减灾经验，交流应对灾害的心得体会。

    四、教学过程：

    1、导入新课

    通过展示灾害相关图片或视频，引导学生进入防灾减灾的'主题，激发学生的学习兴趣。

    2、讲授灾害知识

    （1）介绍常见的灾害类型，如地震、火灾、洪水、台风等，让学生了解每种灾害的特点及可能带来的危害。

    （2）讲解灾害应急处理方法，包括逃生技巧、自救互救技能等，让学生掌握基本的应对方法。

    3、情境模拟演练

    （1）分组进行情境模拟，模拟地震、火灾等灾害场景，让学生在模拟中体验应对灾害的过程。

    （2）模拟结束后，引导学生分享体验，总结应对灾害的经验和不足，提高应对能力。

    4、讨论交流

    （1）组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人防灾减灾的经验和故事。

    （2）引导学生思考如何避免身边的安全隐患，提出预防措施和建议。

    5、总结归纳

    （1）总结本节课所学内容，强调防灾减灾的重要性。

    （2）提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，关注身边的安全隐患，提高自我保护意识。

    五、作业布置：

    1、让学生回家与家人一起制定一份家庭防灾减灾计划，包括逃生路线、应急物品准备等。

    2、鼓励学生关注防灾减灾相关信息，了解最新的防灾减灾知识和技能。

    六、教学反思：

    本次班会课通过讲授、情境模拟和讨论交流等多种方式，让学生全面了解了防灾减灾知识，提高了应对突发事件的能力。在今后的教学中，应更加注重培养学生的实践能力和自救互救技能，确保学生在面对灾害时能够冷静应对，确保生命安全。

    防灾减灾教案 篇10

    教学目标:

    1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

    过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

    认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。

    教学重点和难点：

    重难点：

    了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

    难点：

    思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

    教学准备：

    查找有关防灾减灾的资料。

    导入新课：

    教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。

    讲授新课：

    了解常见人为灾害及防护知识。

    1、火灾。教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

    2、交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？

    3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是怎样的'，其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

    4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。

    5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？

    作业设置

    用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。

    展示评价

    布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。

    拓展延伸

    课件出示，让学生了解更多防灾减灾知识。

    防灾减灾教案 篇11

    活动目的：

    通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自己保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

    活动过程：

    同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

    一、地震的防护知识

    （一）地震发生时如何应付

    （二）做好震后的`自救与互救

    二、其他自然灾害的预防与应对

    （一）台风来了如何躲避？

    1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

    2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水

    （二）雷雨天气怎么办？

    1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。

    2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。

    3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

    4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

    5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

    6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外

    7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

    8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。

    9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。

    10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。

    11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。

    三、防灾减灾知识考查

    问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？

    遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

    问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？

    火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

    问题三：我们在雷雨天需要注意什么？

    阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。

    问题四：你知道该如何正确用电吗？

    用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。

    问题五：我们如何注意交通安全？

    红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。

    五、小结

    1、这节课，你有什么收获？

    2、师小结:希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种突发事件，保护自己和他人！

    防灾减灾教案 篇12

    一、目标：

    经过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

    二、资料简介

    “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

    常见灾害及预防自救、自护常识

    三、活动过程

    1、“防灾减灾日”意义

    我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

    自2009年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

    2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

    2、对我国影响最大的几种自然灾害

    地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

    洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

    大风灾害：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

    热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

    冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

    海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

    其它灾害还有很多。

    3、常见灾害及预防自救自护常识

    (1)、地震的自救常识

    大地震时不要急

    破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均仅有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

    人多先找藏身处

    学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

    远离危险区

    如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

    被埋要保存体力

    如果震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    学校人员避震

    在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的`路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

    演习动作示范

    地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

    疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

    (2)、其他常见情景自救常识

    1、如遇到了火灾，首先坚持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能细心地打开少许并迅速经过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

    2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将很多生菜倒在火上灭火。

    3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

    4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

    5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

    (3)、异常提示

    每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

    家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

    小学生劳动最美图片内容(热门9篇)


    我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。下面是小编为大家收集的小学生劳动美活动方案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

    小学生劳动最美图片内容 篇1

    劳动者最光荣。这句话我很是赞同，因为我曾深刻地感受过劳动带给我的快乐。

    在一个阳光明媚的下午，爸爸带我到田间去锄草了，我兴高采烈地答应了，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，到了之后，可往田间一看，顿时傻眼了。不禁在心里感叹：这草长得真茂盛啊！在这烈日炎炎下，我开始了我的“光荣使命”了。半小时过去了，杂草已被我消除不少，额头间的汗珠顺着脸颊掉落下来，此时我已气喘吁吁不停，我和爸爸对视了一眼，开心的笑了。

    马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也会灭亡。”

    在从森林古猿进化到露西时代古人类，再进化到东非人时代古人类，尔后经过若干万年，直到进化成现在的人类，劳动起了决定性作用。

    所以说，人类的`发展史就是一部劳动史，是劳动创造了世界，是劳动改变了世界！我们要携起手来，共同劳动，用我们勤劳的双手创造未来！

    小学生劳动最美图片内容 篇2

    在前段时间，我们小学就接到了通知，说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的，毕竟这是每年都有的活动，根据往年的总结，这次的活动我们也能做到得心应手。很快，这次活动结束了，我们按照往年一样做了总结，这样在明年也能做得更好。

    一、在学生的可塑性上面

    我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

    二、在学生的自主性上面

    在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。

    三、在学生的榜样性上面

    在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。

    其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。

    小学生劳动最美图片内容 篇3

    如果在我们家里评劳动模范，非我老妈莫属。因为她在家里一有空就找事做，永远没闲着时间，是典型的“忙不停”!

    有一次，我在家看电视。于是我对妈妈说：“妈妈来看会电视吧!”妈妈说：“好的，等一会!”可是过了半个小时还不来。于是，我就说：“妈妈你这等一会，有多长时间啊?”妈妈说：“来了，来了，还有一点东西整理整理，快了，快了!”可时过了好长时间，她还没过来，于是我跑到老妈妈面前，对他说：“老妈啊，老妈，我真服了你了，刚才还看见你在洗衣服，现在又在拖地，你真是名副其实的‘忙不停’。”

    还有一次，我在外面玩的'时候，妈妈在擦家具。我玩了一个多小时，回到家里，看到老妈在洗碗，我对他说：“妈妈休息会吧，你不累啊，刚才几个小时，你可是一直在忙啊!”

    老妈气呼呼地说：“严超啊，严超，你的房间到处是垃圾。是要有什么就有什么，什么包装袋啊，饮料瓶啊，水果皮啊……那真是垃圾厂里的东西你这有，垃圾厂里没有的东西你这还有……我真是无话可说!……”“啊!那么我怎么看见很干净?”我纳闷的说。老妈说：“那是因为我刚才打扫过了!”“不会吧!我这房间不是很脏，你竟然打扫的这么快，是不是我走以后你一直在做这个?”我惊讶地说。老妈说“是啊!”“老妈别忙了，休息会!”我说。“好的。对了去把水桶里的脏水到了，再灌上干净水。”老妈说。“你要我灌水做什么?”我纳闷的说。老妈说：“拖地。喂，你看看人家家里多干净……”“嗨!老妈啊，老妈，你真是‘停不了’!”我笑着说。

    我为有这样勤快的妈妈感到自豪。我经常要对她说：“妈妈，休息会!”朋友你说我的妈妈是“忙不停”吗?

    小学生劳动最美图片内容 篇4

    为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，xx小学开展了一系列的庆祝活动。

    一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

    二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯的养成教育，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。

    三是举行一次以庆“五一“为主题的手抄报比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，学生以手中的笔书写对祖国的热爱，也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。

    四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长知识，培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增强环境保护意识，陶冶学生的情操。

    小学生劳动最美图片内容 篇5

    一、活动目的：

    1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

    2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

    3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

    二、课前准备：

    1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

    2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

    三、班会过程：

    (一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

    (二)学会尊重劳动者

    我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

    劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

    下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

    劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

    劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

    无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

    劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

    小学生劳动最美图片内容 篇6

    今天陪妈妈买菜的时候，我驻足观看了一个卖手擀面的中年男子工作的场景。我似乎很幸运，从他把面摞好开始，都被我看到了工作的全程。

    他叫相邻卖副食品的`朋友带上塑料手套，帮他压住面的中间，自己则拉住面的另一边。往外拉，很明显地拉长了一、二十公分。然后他又去拉另一头的面。

    他的顾客很快就来了，一个年纪轻轻的大哥哥，买了一点宽面条。后来他的顾客稀稀落落的，总是有人买一斤半斤的。在没有人买他的面的时候，他就自己切出二、三十“片”面。然后抓住着一坨面狠狠地往案板上一砸，有时砸得我都有些心惊胆战，害怕他把面都给砸断了。他每次切面条都几乎一般粗细，大概三、五毫米左右吧。后来他切的时候我仔细数了一下，一次切廿五刀，不多不少，总是这样。快走了的时候，我问他为什么总是要砸一下，难道不会砸断面条吗？他抬起那“沟壑纵横”的脸，告诉我，砸一下可以把没有切开的面条弄开，不会把面条弄断的。

    其实当我看的时候，总觉得碍着了他做生意，心里很是过意不去。可是后来妈妈告诉我，他们一般很少有人关注，你这样一直看着他工作，他心里面也会很高兴的。

    即使妈妈这样说让我心里很高兴，可是我马上又忧郁起来了，因为这个社会之中，往往最应受关注，却一直在默默付出的劳动者，竟是如此的孤独。

    小学生劳动最美图片内容 篇7

    活动目的：

    认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

    技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

    情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

    活动准备：

    小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

    活动过程

    出旗仪式

    一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

    二、出旗、敬队礼

    三、齐唱队歌

    活动内容

    在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

    主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

    全班同学听录音。

    主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

    同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

    同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

    同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

    主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

    全班同学(齐)：是！

    主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

    全班同学(齐)：对，说到做到。

    主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

    表演小品《帮妈妈做饭》。

    全班同学热烈鼓掌。

    主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

    学生表演舞蹈。

    主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

    学生上台讲故事。

    主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

    (投影仪出示名人名言)

    (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

    我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

    劳动创造世界。——马克思

    主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

    组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

    文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)

    快速穿衣

    文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

    计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

    (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

    计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

    裁判评定，宣布第一名名单。

    (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

    主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

    主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

    今天的活动到此结束。

    退旗仪式

    一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

    二、退旗。

    三、宣布活动结束。

    小学生劳动最美图片内容 篇8

    为了培养孩子从小树立良好的劳动观念，在“五一”劳动节来临之际，xx小学开展了一系列主题教育活动。

    一、利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式让学生了解“五一”劳动节的由来

    向学生宣传劳动最光荣，热爱劳动是中华民族的传统美德，教育学生热爱劳动，养成爱劳动的习惯；

    二、各班级举办恩情教育主题班会

    通过多层面、全方位的活动，以润物细无声的形式，使学生在活动中感悟恩情，理解恩情。让学生通过关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、积极奉献的精神；

    三、开展“孝亲教育”

    要求学生利用假期为父母做一件力所能及的事情：如扫一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用实际行动回报父母、感恩父母；

    四、加强安全教育

    强化学生的交通安全意识，通过发放《致家长的一封信》，加强与学生家长的.联系，告知家长假期期间注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项；活动的开展不仅让学生树立起了热爱劳动的意识，还增强了他们的劳动观念。

    五、各班利用教学设备组织学生观看环卫工人顶风冒雪清扫路面等劳动视频

    教育学生在爱劳动的同时，学会珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾，保护校园的洁净环境，打造文明校园等，激发了同学们对劳动者的尊重和热爱之情。

    六、组织学生开展卫生大扫除活动

    学生们亲自动手将校园各个死角中的枯草、塑料袋、果皮纸屑等垃圾进行了彻底的清理。五六年级还进行了绘画比赛，全校学生积极参与，自己动手绘画制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的绘画作品。

    通过这次活动的开展，让学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，让学生体会劳动的重要性，从小就养成热爱劳动、助人为乐的好习惯，认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发学生尊重劳动者，热爱劳动者的情感。大家纷纷表示要好好学习，要热爱劳动和珍惜劳动成果。

    小学生劳动最美图片内容 篇9

    我们所有少年儿童都在爸爸妈妈的百般呵护下快乐地成长着，但从来没有自己的独立性、劳动能力以及对知识的渴望。今天，我来讲一讲怎样让儿童扣好人生第一粒扣子。

    所有的少年儿童都是因为想要去实现自己的理想和抱负而勤奋学习与读书的，就像少年周恩来是为了中华之崛起而读书的。可有些人不是这么想的，他们认为学习都只是为了其他人而学习，那我就想要问问他们，你们长大了，其他人还能帮你作弊吗?还能督促你吗?还能和你是同桌或朋友吗?我希望你们好好想想，童年是非常重要的，因为它只有一次，它也是树立你的好品德、好志向和好的价值观。学习是你之后的支柱、经济的来源地，所以从小就要爱学习。

    在小学四年级上册语文教材中，有一篇课文叫【幸福是什么】，三位牧童都是因为自己为别人付出，都通过劳动，明白了劳动就是幸福的来源。我们想要创造幸福的途径，就必须爱劳动。我们的劳动就比如：在街道旁捡捡垃圾、看到老爷爷或老奶奶过马路去搀扶一下……我们还小，不用做太大的贡献、太多的劳动，只要你知道劳动是创造幸福唯一的'捷径，能给你带来快乐。

    我们儿童就一定要知道我们的祖国是中国，自己是中国人。我们是祖国的花朵，长大要做一个能为祖国做出贡献的人。也不可勿忘国耻，当年外来国家是怎样欺辱、践踏中国的。现在世界看似和平，可谁又知道外来国家又做出什么猫腻呢?所以，我们要爱祖国、保护祖国。但现在的中国如此强大，让我非常骄傲、自豪，因为据新闻报道：中国出军舰载571名同胞安全撤离，也救了许多外国人。

    让我们爱劳动、爱学习、爱祖国——扣好人生第一粒扣子吧!

    防灾减灾工作总结精选


    篇一

    今年是第三个“防灾减灾宣传月”，我们单位在县委县政府统一指导下，认真组织干部群众开展防灾减灾应急训练，大力普及科学防灾减灾知识，收到了良好的效果。

    一、领导重视，提高认识，认真贯彻落实《通知》精神

    接到文件后，我局立即召开党组会，及时进行了传达，制定了我局开展防灾减灾日宣传教育活动方案，安排部署我局具体的宣传活动，做到无灾防灾，警钟长鸣。会后，各相关科室严格按照职责分工，进一步细化完善方案，制订出了具有针对性和操作性的活动方案，加强协调配合，积极开展“防灾减灾”宣传系列活动。

    二、精心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动

    （一）开展防灾减灾宣传周活动。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络，全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的网络宣传，普及防灾减灾知识技能，使全市人民了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的自觉性。

    （二）积极查找防灾减灾薄弱环节。活动期间，后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出“减灾从社区做起”为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。

    （三）以“防灾减灾”宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。在认真开展“防灾减灾”各项宣传活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深入开展。

    （四）积极探索防灾减灾长效机制，做到防患于未然。通过对汶川和玉树地震灾害的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。

    通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

    篇二

    今年的5月12日是我国的第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日为“防灾减灾宣传周”主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。根据县、局关于开展20xx年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神，我中心校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我中心校为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下

    一、提高认识，加强管理

    要求各校领导组织全体教师认真学习县、局关于开展20xx年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神。建立以校长为组长的“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制订“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

    二、广泛宣传，开展系列活动

    今年5月6日至12日是第五个“防灾减灾宣传周”，要求各校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。

    在5月6日至5月12日的一周时间内，我中心校根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月6日，一至六年级的班主任利用周会时间为学生上好一堂安全教育课；活动期间学校要求学生搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识；5月8日，一至六年级开展一次三防安全教育主题班会，向学生宣传如何预防流感的知识，防溺水及防安全事故的知识；各校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

    三、善于总结，做好建档工作

    进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。各校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

    各校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

    学校防灾减灾应急预案精选


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    学校防灾减灾应急预案 (篇1)

    为切实做好各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识， 提高师生自救互救能力，根据上级部门相关要求，结合我校实际，特制定本预案。

    一、应急机构的组成

    应急领导小组

    组长：

    职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    副组长：

    职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，并按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

    成员：

    领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、宣传教育心理疏导小组、后勤保障组。

    二、各应急救援小组人员工作职责：

    1.应急疏散小组：

    组长：耿方晓

    成员：各班班主任

    职责：

    （1）负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理， 负责教室门口秩序，严防拥挤踩踏事故发生。

    （2）负责带领学生撤退；

    （3）到达安全场地后清点学生人数。

    （4）及时向领导小组报告学生人数。

    （5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

    2.预警小组：

    组长：张克庆

    成员：刘仕国、保安

    职责：

    （1）负责警报，一旦发现地震等灾情立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向主管部门报告，并随时向领导小组报告灾情。

    （2）迅速采取措施切断电源，关闭煤气等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作。

    3.医疗救护小组

    组长：杨德伟

    成员：付伟、陈洁琼

    职责：负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。

    4.通讯联络小组

    组长：方芳

    成员：何联、王梦姣

    职责：负责每天向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及 时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。

    5.宣传教育心理疏导小组：

    组长：杨雪

    成员：各班主任

    职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指 导全校防震抗震知识的`普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，稳定学生情绪等。

    6.后勤保障组

    组长：邢远林

    成员：张作刚、徐燕

    职责：

    （1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实 饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之 始终保持良好战备状态。

    （2）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进 行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

    （3）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

    三、临震应急行动

    1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态， 依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

    2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

    3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等 重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

    4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

    5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护 正常教学、工作和生活秩序。

    6.预案落实各项物资准备。

    四、纪律要求

    1.入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种渠道发布各种命令、 指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达，命令、指示一经发出全校职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

    2.抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

    3.方案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

    学校防灾减灾应急预案 (篇2)

    为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，在突发事件来临时，能快速、及时、妥善疏散学校教学区域师生，切实有效降低学校安全事故带来的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。

    一、紧急疏散领导小组

    组 长：xxx

    副组长：xxxxxx、

    成 员：全体教师

    二、紧急疏散的决定

    紧急疏散是在火灾、地震、极端天气等突发事件来临时，为了避险,迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性,特别是对小学生而言。因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长做出。

    三、紧急疏散的信号及发布

    紧急疏散的信号有广播和哨声两种：在广播系统可以使用时,采用广播信号；在电源或广播系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号。哨音信号为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长实施，也可随机指定人员实施。紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

    四、疏散通道划分

    （一）上课期间疏散通道划分

    1.上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。各班级听到信号后立即组织学生从规定通道出来在规定安全集结区域集合。

    2.疏散路线：各教室→走道→中心马路→操场。

    各路口疏散协调员由各教室授课老师担任；

    （二）课间和自由活动期间疏散通道划分

    课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。发生突发事件后即在运动场按班级做操位置集合。

    五、疏散组织工作

    1.领导小组成员：必须在第一时间赶到教学区域，组织疏散工作。校长负责教学楼学生的疏散安顿工作。体育教师负责操场学生的安顿工作。

    2.上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，给学生讲清疏散通道及集结地点，打开教室前后门，组织学生分两路纵队有序迅速离开教室。同时要及时赶到楼梯口和楼梯转弯处，组织疏散学生。要求学生双手护头，下楼梯时不弯腰捡东西或系鞋带。遇到学生摔倒，教师要迅速将学生扶起来。在学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结区域（操场）。

    3.班主任：紧急疏散信号发布时，班主任在教室，应立即组织疏散本班学生；不在教室的班主任，听到信号后，应立即前往自己所在班级与任课教师共同组织学生疏散转移；在其他班级上课的班主任，首先应担负起任课教师的职责任务，待该班班主任到达、情况交待清楚、在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

    4.其他教职工：遇突发事件需紧急疏散时，不当班的教师迅速赶到所在班级位置，协助有秩序疏散学生，指挥学生不乱跑、不猛拐、不推撞、不打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生；除此之外的教职员工，一律到操场协助有需要的班级安顿学生。

    六、安全集结区域

    学生撤出应根据突发事件的性质或部位，尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向规定区域集结。我校安全集结区域为靠旗杆的操场。

    到达安全集结区域后，各班应迅速集中整队，清查本班人数和损伤情况，及时报告校长或值日领导，并采取相应措施关照学生，发现疏散时有受伤师生予以救护。

    学校防灾减灾应急预案 (篇3)

    一、目的

    为保证陡岗小学地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。

    二、依据

    根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制应急预案。

    三、范围

    盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。

    四、原则

    1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

    2.地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。

    五、成立应急机构、明确责任

    小学抗震救灾应急工作领导小组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    办公室：

    应急疏散组：

    抢险救灾组：

    安全保卫组：

    医疗救助组：

    2.工作职责：

    (1)、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    (2)、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开 2

    展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

    (3)、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

    (4)、破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

    (5)、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定

    六、震前应急准备

    1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法，定期修定预案，并组织学习和熟悉预案，并适时组织演练；

    2、周密计划和充分准备抗震救灾物资，并落实数量明确到人；

    3、经常组织广播、宣传栏开展防震科普知识宣传；

    4、制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

    5、抢险救灾组要经常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练；

    6、制定治安管理措施，加强监控及巡视；提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

    七、震后应急行动

    各级领导小组在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。3

    (1)、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

    (2)、迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

    (3)、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

    (4)、加强对重要设备，重要物品的救护和保护。

    八、临震应急反应

    学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，立即展开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急准备工作；对重点部位，采取紧急措施和特殊保护措施。报告掌握的各类灾情信息，重大和特别重大地震灾害情况可越级报告。

    九、震后抢险救灾

    发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作，必要时请求援助。

    十、安全防范及救援行动（各组职责）

    1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；

    2、规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施；

    学校防灾减灾应急预案 (篇4)

    为规范防汛抗洪程序，及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作，最大限度地减轻汛期洪灾危害，确保师生人身安全和学校财产安全，结合本校实际情况，特制定本应急预案。

    一、指导思想

    坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。

    二、组织机构及职责

    （一）领导小组

    组长：

    成员：全体老师及在校员工

    （二）领导小组职责

    1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作；加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。

    2、指导健全校级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系；督促各级各类学校制定预案，并监督其贯彻执行。

    3、负责汛前检查，组织全县教育系统做好预防工作，最大限度地减少灾害带来的损失。

    4、全面掌握汛情、灾情和各学校防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传下达，保证信息渠道畅通。

    5、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。

    6、部署和指挥实施防汛救灾行动。

    7、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。

    8、检查督促各级各类学校做好信息上报、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。

    三、防汛措施

    （一）准备期间

    1、学校要立即修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情通告。并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。

    2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。

    3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。

    4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对食堂、门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防汛抗洪的顺利进行。

    5、各校要通过多种形式，有针对性地开展汛期安全教育，让每一位学生都知道汛期应该注意的安全事项，提高师生的防范意识。

    6、要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。

    7、按照分级负责的原则，储备必要的防汛救灾物资。

    （二）预警期间

    1、当降雨量较大或气象等有关部门发布暴雨预警后，领导小组及负责人必须临阵待命，及时向各学校、教学点通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各学校要坚持24小时值班，做好防汛值班记录，必要时，集结好抢险队伍，随时准备应对各种突发灾情，及时做到上情下达，下情上报。

    2、加强与有关部门的密切配合，切实落实安全工作责任制。

    3、学校主要负责人要坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。低洼易涝、紧靠山体学校更要提高警惕，加强防范。

    4、预警期间，有关学校要通知校内建筑工地立即停工，并检查督促施工单位加固在建工地的脚手架、塔吊、升降机及建筑物上的模板，确保施工工地安全。

    （三）救灾期间

    1、发生洪涝灾害后，防汛领导小组要立即召开紧急会议进行部署，形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

    2、当遇到暴风雨袭击时，学校防汛领导小组要迅速组织人员检查，疏通排水；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情；迅速关闭、切断输电线路（除应急照明系统外）和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

    3、当遇到暴风雨袭击时，要迅速查明是否有人员被困，如发现

    人员被困，要火速组织营救，做好伤员的抢救工作，并组织师生有序撤退到安全地带。要把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告教育局防汛工作领导小组。

    4、灾后，各校要根据校内的特点，立即进行一次全面排查，凡有安全隐患的校舍，要立即停止使用，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。

    5、暴雨和洪水过后，要及时组织相关力量对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。

    四、工作要求

    （一）切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的'认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，各学校教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、疏于管理、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。

    （二）领导小组成员要对所辖学校防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。

    （三）在汛期内，密切关注天气变化，一旦发觉天气突变或接到上级通知，务必提前做好应急准备。

    （四）严格执行重大事故报告制度，一旦有险情发生，在采取有效处理措施的同时，及时向教育局报告，不得拖延，更不得隐瞒不报。

    学校防灾减灾应急预案 (篇5)

    一、演习时间：

    20xx年5月20日（星期三）下午第二节课下课前于15：05时进行应急疏散演习。

    二、集中地点：

    250米环形跑道中央（平时做课间操的地方）

    三、演习对象：全校全体师生。

    四、演习原则

    坚决做到“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”。

    五、组织机构设置及人员分工

    （一）指挥组：

    现场指挥

    现场负责

    （二）疏散引导组：

    一楼大厅前

    西首操场

    东首操场

    二楼西首楼梯口

    二楼东首楼梯口

    三楼西首楼梯口

    三楼东首楼梯口

    四楼楼梯口

    各班级：由本节课的各任课老师组织引导。

    （三）摄像组

    （三）音响组（广播）、保安（报警）

    六、各机构职责及任务

    （一）现场指挥：提出演习要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演习开始、发布演指令；

    （二）现场负责：负责本次应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施；

    （三）疏散引导组：负责疏导人流，减少混乱，减少伤害，组织学生进行安全有序疏散，并维持演习现场的秩序。

    （四）摄像组：负责拍摄照片，做好资料的留存；

    （五）音响组：预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放警报。

    七、准备工作：

    1、制订演习实施方案和具体操作步骤。

    2、协调各部门及相关人员

    3、准备演习电子屏宣传。

    4、19日中午，全体工作人员集中开会，安排每个人具体负责的位置，明确相应的操作细节。（叶信望负责）

    5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。

    1）教室内：各班自主安排。（周三的早自修可以预先演练）

    2）楼梯与走廊：

    1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方，3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。

    七年级：直接疏散到操场指定的地方

    八、九年级：1、2班从东首楼梯疏散，3、4班从西首的楼梯疏散；1、3班从走廊的外侧，2、4班从走廊的内侧；八年级从楼梯的左边疏散，九年级从楼梯的右边疏散。

    八、演习的实施

    （一）实施阶段：

    1、5月20日15：00时，由政教处负责组织参演人员就位，并安排其到指定位置。15：05时，现场指挥韩校长通过广播系统发出警报，同时广播：各位老师同学们，假设我校教学楼现在发生危险，请大家不要恐慌，不要拥挤，听从指挥，一定要在老师的统一带领下，按照教室门上的应急疏散的路线，从相应的出口有秩序，有组织地右行撤离逃生，在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生。

    2、纪律：不能拥挤、不能推人、楼梯与走廊不能跑步但要快走。

    3、点名：学生集中时，各班按平时大课间的队列排好，各班制定2名学生负责点名工作，并将自己班的情况上报班主任，由班主任上报政教处（叶信望）。

    （二）演习后期：

    1、演习结束后，学校领导对演习情况进行点评和总结。

    2、藤桥消防队做消防知识与技能的讲座和演习。

    学校防灾减灾应急预案 (篇6)

    一、活动时间：

    5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

    二、活动主题：

    今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对

    三、组织领导：

    组 长：

    副组长：

    成 员：

    四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。

    1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

    2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

    3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

    4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

    5、组织进行一次防震逃生演练活动。

    五、活动要求：

    1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

    2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

    3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

    学校防灾减灾应急预案 (篇7)

    小学校园防灾减灾应急疏散演练预案范文【精选】

    在平平淡淡的日常中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，就有可能需要事先制定应急预案。应急预案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学校园防灾减灾应急疏散演练预案范文【精选】，希望对大家有所帮助。

    为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

    一、实施对象和范围

    xx小学全体师生。

    二、演练时间

    （一）预定演练：每年5月10、11月9日

    （二）非预定演练：结合本校实际情况制定

    三、组织机构与职责

    １、应急疏散演练领导小组

    组长：

    副组长

    成员

    职责：布置本校开展演练工作。

    2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责

    （1）演练现场指挥组

    组长

    成员

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    （２）演练紧急疏散组

    组长

    成员：（所在班教室）

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （3）演练后勤保障组

    组长

    成员

    基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

    四、紧急疏散演练程序及要求

    （一）、准备阶段

    1、做好演练过程所需的物质准备。

    2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

    3、演练要求及演练中应急注意的问题。

    ⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的`信号：如紧急集合铃声等；

    ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

    ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

    ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

    ⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

    ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

    （二）、实施阶段：

    现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

    （三）、总结阶段：

    疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

    五、巩固提高

    让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

    消防演练与地震演练应注意细节

    （1）消防演练时还应注意跑的姿势

    ①加强低头跑；

    ②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习

    （2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：

    ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；

    ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；

    ③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；

    ④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

    学校防灾减灾应急预案 (篇8)

    为全面、扎实、有效地做好我校防洪防汛准备工作，确保我校全体师生安全、平稳的度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定防洪防汛工作预案：

    一、成立防洪防汛领导小组

    组长：

    副组长：

    防洪防汛工作领导小组下设办公室，办公室设在后勤处，协调、指导防汛安全的工作具体落实。

    主任：

    成员：

    二、领导小组的职责：

    具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质安全隐患进行排查，提前做好学校防汛抢险的准备工作。并通过多种形式对师生做好防汛防洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，按照上级文件的统一部署，做好防汛工作，确保在防汛期间学校财产不受损失，无人员伤亡。

    三、报警程序

    学校值班室→主管领导→学校抗洪领导小组→报告上级部门

    四、防汛工作安排及措施

    1、成立本校的防汛领导小组和防洪抢险队伍，具体负责学校防洪防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。

    2、做好防洪防汛宣传工作，使我校学生充分认识汛期安全注意事项，提高全体师生的防汛安全意识和紧急避险能力。

    3、防汛期间实行24小时值班制度，保持通讯信息全天畅通，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇暴雨、风雹、台风等极端恶劣天气，学校防洪防汛领导小组办公室成员必须到岗。

    4、针对汛期雷暴、风雹等灾害性天气频发的特点，重点对校园在建工程、老旧外墙、校园实体屏障、学生生活区、校内水电设施等易发生隐患的`区域，要认真制定防雷电、防倒塌、防暴雨、防内涝为主要内容的安全防范措施，周密部署，认真落实。

    5、在学校暑期放假前后，各学生院部辅导员应及时了解学生家庭居住地点，及时同路途较远、家庭所在地发生灾害的学生和家长保持密切联系。

    6、强化学生外出实践的安全管理。学校组织学生参加各类外出活动，按照“谁组织、谁负责”的原则，报告学校相关部门备案，并提前制定好相关应急预案，精心设计和选择活动地点、出行路线和交通工具，密切关注天气变化，远离易发生台风、山洪、雷击、泥石流、山体滑坡等危险地区。必要时，缩短活动行程或暂停校外活动。

    7、抢险队伍成员保持全天手机畅通，遇到暴雨、风雹、台风等极端恶劣天气，应注意观察校园及周边的水位上涨情况，及时转移师生和部分学校资产。

    8、做好避险看护工作，在学校遭遇内涝期间，全校学生应统一听从防洪防汛领导小组的统一指挥，严禁私自进入内涝区域，严禁私自请假外出，听从领导小组的统一安置。

    学校防灾减灾应急预案 (篇9)

    学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，因此，制定学校火灾事故处理应急预案，对于预防学校火灾，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校火灾处置能力有极其重要的作用。

    一、可能引起学校火灾事故的原因

    电线老化、私拉乱接、违章用电；实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂等都是诱发原因。

    二、预防措施

    1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责。根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

    2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

    3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

    4.保持疏散通道畅通，不堆积杂物。

    三、处理程序

    一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

    1.打“119”电话报警，同时上报相关单位和部门。

    2.按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

    （1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间有序地组织学生疏散转移。

    A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

    B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采取底姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾堵住嘴鼻、用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

    c.高层着火时疏散较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

    D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如果旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

    （2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

    3.如有伤者，要及时送医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

    4.在等待消防队员到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到之前，如能集中起来合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法灭火。火灾现场指挥人员要在第一时间内组织人员将临近所有灭火器对准火点集中使用，不要零打碎敲，尽量抓住战机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

    5.配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

    6.划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾扑灭后的起火原因调查提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。

    5.12防灾减灾活动方案集锦


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    5.12防灾减灾活动方案(篇1)

    一、活动目的

    通过防灾减灾宣传和应急演练活动，营造突发公共事件宣传舆论氛围，增强公众危机意识和防灾避灾意识，提高公众自救互救能力，提升各医疗卫生单位的应对处置危机的水平，预防突发公共事件的发生和降低灾害造成的损失。

    二、活动安排

    (一)应急抢险医疗救援技能竞赛

    5月7日，由县人民医院组队代表县参加了全市首届应急抢险医疗救援技能竞赛，取得团体第三名的优秀成绩。

    (二)县zf组织的宣传活动

    1、活动时间：20xx年5月12日上午9时一一下午3时。

    2、活动地点：广场。

    4、活动要求。以广泛宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《省突发事件应对办法》、《省突发公共卫生事件应急条例实施办法》为主线，结合工作实际，大力宣传国家法律法规，剖析各种典型事故案例，普及防灾减灾知识，提升自救互救能力。要求参加宣传活动的单位必须设一个宣传点，结合各自部门职能职责开展形式多样、图文并茂的防灾减灾科普知识宣传活动。

    5.活动方式。宣传活动当天，在广场指定区域设置宣传站点1个，悬挂鲜明宣传标语1幅(横幅由县应急办统一制发，费用由相关单位承担)，结合部门职能职责印制防灾减灾宣传手册、传单、音像制品等资料，大力宣传法律、法规、政策、预案及灾害防范知识，并配备专门人员讲解与发放宣传资料。

    6.强化督查。县应急办、县目标绩效督查室和县行政效能建设办公室将组织人员对活动开展情况进行严格督查考核。

    7.加强宣传。活动期间，县电台、县电视台、《日报·专刊》负责采取专栏、专题、公益短片、知识讲座等多种形式宣传报道应急管理知识和活动开展情况，负责全程录制整个活、动，并制作成光盘，送各牵头单位留存。

    8、20xx年5月12日上午9时一一下午3时，由县疾控中心在广场指定区域设置卫生局宣传站点开展宣传活动。

    (三)卫生系统的宣传活动

    各医疗卫生单位要参照县上宣传活动的要求，结合当地和单位实际组织宣传活动。

    (四)应急演练活动

    1、活动时间：20xx年5月20日前(具体时间另行通知)

    2、活动地点：中心卫生院

    3、活动方式：医院紧急疏散演练

    4、活动要求

    由中心卫生院制定医院紧急疏散演练方案，包括紧急情景设置、疏散安置点、病人转移、相应的医疗救援、观摩解说、观摩接待等。于5月12日前将演练方案报县卫生局应急办。

    其它各医疗卫生单位派1名负责突发事件应急处置领导到中心卫生院现场观摩应急处置演练活动。

    5.县应急办、县目标绩效督查室和县行政效能建设办公室将组织人员对活动开展情况进行严格督查考核。

    三、组织领导

    本次活动由县卫生局副局长文斌任领导小组组长，县卫生局应急办主任周文钊负责整个活动的综合协调工作。

    四、其它工作

    县疾控中心、中心卫生院于5月25日前将宣传和演练活动情况报县卫生局应急办(电子文件即可)。

    5.12防灾减灾活动方案(篇2)

    班会目的

    1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

    2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

    班会内容

    一、话题引入:

    地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

    二、地震的前兆

    地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报"地震了"，也不要相信"有地震"的传言。

    三、地震发生的原因

    由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

    四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

    1、学校人员如何避震?

    在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

    2、学生在学校如何避震?

    地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

    3、家庭如何避震?

    地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

    (1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

    (2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

    (3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

    5.12防灾减灾活动方案(篇3)

    今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，今年的活动主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。根据教育局相关通知要求，为做好今年“防灾减灾日”的各项工作，现制订如下活动方案：

    　一、指导思想

    充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡。

    　二、成立领导小组

    组长： xx

    副组长： xxx

    成员： 全体教师

    三、活动要求

    切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学（幼儿园）安全管理办法》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。

    　四、活动安排

    1.认真组织开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查。各处室组、各班要加强宣传引导，积极为开展“四个一”活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展。

    2.大力开展防灾减灾宣传教育。在宣传周期间，各处室组、各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，同时，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位师生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。

    3.开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动。演练活动将从实战出发，保证全员参与，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，提高处置灾害的能力。

    4.扎实开展灾害风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾害风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施，逐个消除。同时，结合近期学校安全管理工作，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全。

    5.12防灾减灾活动方案(篇4)

    各有关单位：

    为做好第x个全国“防灾减灾日”宣传等相关活动，根据国家减灾委和浙江省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，决定开展“5.12防灾减灾日”宣传活动，现就有关事项通知如下：

    一、活动主题

    行动起来、减轻身边的灾害风险

    二、活动内容

    1.组织开展企业宣传教育活动。防灾减灾科普宣传进企业，促进社会公众建立科学的防灾减灾科学意识，提高公众对各种地震谣传事件的鉴别能力，在企业内张贴宣传海报、分发科普迷你丛书、现场咨询等防震减灾科普知识宣传。

    2.组织开展机关宣传教育活动。防灾减灾科普宣传进机关，深入普及宣传防震减灾知识，提高全社会的防震减灾意识，利用活动期间在机关内宣传栏张贴宣传板报、放置宣传挂图、分发科普迷你丛书等形式宣传。

    3.组织开展街道社区宣传教育活动。在宣传活动期间，各街道和社区面向社区居民群众开展宣传教育主题活动，利用宣传栏张贴宣传海报、分发灾害防御大科普迷你丛书等形式广泛宣传防灾减灾知识，增强社区居民风险防范意识，提高应急避险和自救互救能力。

    4.组织开展学校宣传教育活动。组织学校开展防震减灾主题班会、课外活动、技能竞赛和疏散演练，在校园内张贴宣传海报，并出一期以“学防灾知识，讲公共安全”为主题内容的知识黑板报，使全校师生进一步了解掌握防震避震知识，增强地震灾害的应急意识。

    5.组织开展媒体宣传教育活动。通过广播、电视、报纸、网站等媒体，开设专栏专题，播放防灾减灾宣传片，播放、刊登防灾减灾活动，并组织对本区防灾减灾工作以及宣传活动进行宣传报道。

    6.组织开展消防安全宣传教育活动。宣传是消防工作的关键，消防科普宣传教育，就是向公众普及消防科技知识，进行防火知识教育，以提高公众的消防安全素质，减少火灾对人民生命和财产的危害，消防科普宣传教育是消防工作不可缺少的环节，也是科普工作的重要组成部分。

    三、活动要求

    各单位要在活动结束后认真总结活动开展情况，于5月16日前将总结及图片报xx经济技术开发区科技局。（联系人： 电话 邮箱： ）

    四、活动时间

    5月7日至13日

    xx经济技术开发区科技局

    5.12防灾减灾活动方案(篇5)

    今年5月12日是我国第八个全国防灾减灾日，为深入市、区教育系统的工作要求，使构建和谐平安校园环境落实在实处，促进幼儿园可持续发展，特制订活动方案如下：。

    一、指导思想：

    切实增强师生的安全意识、防震减灾意识，根据我园实际情况，在提高我园防震减灾意识和自救互救能力上抓出新成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识，我园定于2016年5月11日(周三)至17日(周二)为全园防灾减灾宣传周，活动主题为减少灾害风险 建设安全城市。

    二、建立组织，统筹指挥

    为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施落实有效、安全实施，幼儿园成立防灾减灾宣教活动领导小组：

    组 长：园长(唐燕)

    副组长：安全保卫干部(刘民)、保教主任(蔡英华)

    组 员：保健医年级组长及各班班长。

    三、搞好宣传，积极动员

    开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高教职工、幼儿、家长的安全防范意识和自我保护能力。

    四、活动主题：减少灾害风险 建设安全城市

    五、活动时间：5月11日5月17日

    六、具体内容：

    制作以减少灾害风险 建设安全城市为主要内容的宣传板。

    进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生、校园门、窗、栏杆、教室、厕所，大型玩具等认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

    落实两个一活动：一次紧急避震应急疏散演练活动;以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动 。

    利用微信、校园APP、幼儿园微家园网站进行宣传;

    七、活动要求：

    各班要以防灾减灾为主题有针对性地开展集体安全教育活动;

    总务部门要精心安排、全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。

    各班班长要服从大局，听从安排，本着对幼儿园、对小朋友、对自己高度负责的态度，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年防灾减灾宣传教育活动圆满成功。

    做好阶段性总结。活动结束后认真总结与落实，力求将我园防震减灾工作落到实处。

    5.12防灾减灾活动方案(篇6)

    今年5月12日是国务院批准的第xx个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高呼兰区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

    一、指导思想

    坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为呼兰区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。

    　二、活动时间

    5月11日17日。

    三、活动主题

    科学减灾，依法应对。

    四、活动目标

    防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

    　五、宣传内容

    1、宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

    2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

    3、宣传说明应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

    4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

    　六、活动形式

    采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

    七、有关要求

    （一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展5.12防灾减灾主题宣传周活动。

    （二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

    （三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。

    5.12防灾减灾活动方案(篇7)

    活动目标：以科学减灾，依法应对为主题，依托苏州市安全教育平台，通过开展一系列防灾减灾活动，普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力。

    具体措施：

    班级：

    1.开展1个集体防灾教学活动(可结合安全平台内容进行)

    2.按照安全教育平台提供的课程资源，完成相关规定课程教学任务。

    3.班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。

    4.向家长发送防灾减灾公益短信。

    年级组：

    各年级组根据情况开展一次防火防震防灾的主题教育活动，内容形式自己根据年级组情况定。

    教师：

    1.学习防火防震防洪知识及中心应急预案，知道一些避灾自救技能和处置方法。(备课组进行)

    2.备课组开展灾害风险隐患排查。

    园部：

    1.网站发布5.12防灾减灾日活动方案。

    2.电子屏发布防火防震防洪标语。

    3.灾害风险隐患排查。

    上交资料：

    1.集体防灾减灾教学活动备课。

    2.班级网页上发布关于防火防震防洪的`知识内容(截图)。

    3.向家长发送防灾减灾公益短信。(截图)

    4.年级组开展的防火防震防灾主题教育活动方案。

    5.相关照片若干。

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