我的小熊玩偶作文（精华10篇）

我的小熊玩偶作文（精华10篇）。

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的心爱之物玩偶作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小熊玩偶作文 篇1

我有许许多多的玩具，可爱的玩偶有小兔、漂亮的洋娃娃、动听的音乐盒等…可我最喜欢的是十分可爱的粉红色毛绒小熊，它是妈妈给我买的礼物。

小熊粉红色的毛，它的脸胖乎乎的，两只水汪汪的大眼睛，显得很有神，它圆圆小小的耳朵上戴着一个粉红色的蝴蝶结，十分耀眼，它的鼻子是黑色的，鼻子下面的小嘴巴弯弯的.可爱极了。

我每次一回家小態仿佛在说:小主人，你终于回来了我可想你啦！我会马上抱起小熊轻轻抚摸它的头，让我感觉很好，晚上睡觉给它讲故事，我对它总是爱不释手。

我有个爱就是随着季节的变化给小熊打扮，春天到了，我会给它宪上绿色衣服带它去野外踏青，感受五彩斑斓的青天，夏天来了，我会给小熊穿上各种漂亮的纱裙，秋天来了，给小熊穿上秋衣和它一起去枫树林里看落叶，冬天来了，给它换上热情的圣装，带它去打雪仗、堆雪人。

小熊天天陪我玩、陪我笑、陪我喜怒哀乐，这小熊是我的心爱之物。

我的小熊玩偶作文 篇2

我有一个心爱之物，它不是一个玩具小熊，不是我的旱冰鞋，不是我拾的贝壳，而是陪了我一年多的猫。

他呢，叫做瓜子，是一只虽可爱，但脾气不好的猫，身子差不多长50厘米多，他跟黑猫警长有点像，除了颜色，特别是那一句：“眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线”，瓜子儿跟黑猫警长这一点很像，它全身有三种颜色，黑色、棕色、白色，其中，黑和棕色多一些，主要分布在头、身子、尾巴上，并且是相间起来的，就算小小的.改变一下，你可能会觉得有些维和，白色主要是在四肢和脖子上，特别是脖子上，像一个雪白雪白的白围脖！

我觉得，自己最爱的东西，不管怎么看都觉得很美很可爱。

我的小熊玩偶作文 篇3

我有一个玩具熊，但他是我生日那天妈妈送给我的生日礼物。

我非常喜欢这个礼物。我的玩具熊它他差不多长一米二。有一身紫色的绒毛，摸起来毛绒绒的。还有一个大大的眼睛，可爱的鼻子，还有一个面带微笑的小嘴。一天，爸爸妈妈还有弟弟都回老家了，只有我在家里。我一想到自己一个人过夜，就觉得忐忑不安，因为我怕黑。啊，又到晚上了，我又怕又紧张，我想不关灯，可是又不行，我慢悠悠的走到灯旁边，关了灯，飞快的跑到了床上。我正想拿出手机，看点视频，缓解一下现在的心情就。突然啪的一声，桌子上的笔掉了，本来就害怕这么一声，吓得我啪的一声把手机扔了一旁。一下子钻进了被窝里，突然感觉到后面有一个毛绒绒的东西。我现在更害怕了，当我转过头一看，原来是妈妈送给我的玩具小熊面带微笑的.看着我。好像在说主人，主人，你别害怕，有我保护你，你要是还害怕的话，你就抱抱我吧，我欣慰的抱着小熊过了一夜，第二天我也是抱着小熊睡觉，因为这样我才不会害怕。

我喜欢我的玩具小熊，因为他像我的守护神一样！在我最需要的时候出现了。

我的小熊玩偶作文 篇4

我的心爱之物是一只可爱的小熊，我的可爱小熊上面特别好看，就让我给你描述吧！

我的小熊有一双眼睛，一个灵巧的嘴巴。耳朵前绣着一个漂亮的蝴蝶结，身上穿着一个漂亮的'粉红小裙子。特别可爱又美丽。

我的蝴蝶结。是因为小时候的一件事儿。而，出来的我的。伙伴们喜欢玩过家家游戏，于是我就陪他们玩，拿着我的小熊。和一起玩，然后把他抱到楼上去。由于我是在楼梯旁边的，然后我的小熊不小心掉了下去。我问妈妈有事儿没，妈妈说没事儿，就是耳朵前面烂了一。个小洞。妈妈说我给你缝缝吧，我说啊，于是妈妈给我缝了缝。结果缝的线是黑色的印，照出来不好看，我说妈妈，妈妈，你再给我。改一下好不好？前面缝个蝴蝶结会更漂亮的吧，只是妈妈同意了。给我。缝了一个，我拿出来的时候，那个小熊简直是最漂亮的一个。

每一次我想到那个小熊，我就会想到我小时候。你们是不是也有什么心爱之物，给我介绍一下吧。

我的小熊玩偶作文 篇5

我有一个心爱之物，他是一个很大的熊那时，我在夜里很害怕。早上我给我妈妈说了一声。妈妈说别怕，我给你买一个大熊陪着你。

那只熊是我见过最可爱的，而且也是最大的胸，他有两只大耳朵，颜色是黄色的，有一双小手，还有一双，像珍珠一样亮的眼睛，和一个圆圆的肚子。突然，我不小心按到了一个红色的开关，大熊就拍拍手，这上面还有一个绿色的开关，我不按下了，他和我说起了话。原来这只熊还有这样的功能。

有一天我考试成绩出来了，考的不太好，我就让这只大熊和我说话，大熊说没关系，下一次好好学习就能考的好了。我回答谢谢大叔，你能帮我讲故事吗？大声说当然可以了，大熊给我讲的都是关于好好学习。，才能找到一个好工作。

还有一次我的.大熊怎么让他说话他都不说话，可把我急坏了，怎么讲他都不知道他哪里坏了，我让我爸爸检查了一下，才知道有没有电池的，可把我吓了一大跳。

这个大熊已经陪了我好几年，慢慢他成了我的心爱之物。

我的小熊玩偶作文 篇6

在我小时候就有这只玩具小熊了。我天天抱着它，搂着它，和它一起睡觉。我真的非常非常喜欢它。

现在就让我给你介绍介绍我可爱的小熊吧：圆圆的脸上竖着两只毛绒绒的小耳朵，乌黑发亮的小眼睛嵌在胖乎乎的.脸蛋上，尤其是那高高翘起的鼻子显得非常顽皮。它穿着一套粉红色的内衣，外面套着一件漂亮的小花裙，就剩那大脚丫子露在外面，天快凉了，我得帮他再穿双鞋，这样它就不冷了。

为了使玩具小熊保持清洁，我每个星期都帮它洗澡，妈妈看见了常说：“哎呀，你都多大了还玩小熊，快扔了它吧。”可我就是舍不得，小熊小熊，我要好好保护你，爱护你，让你陪我度过天真、快乐的童年。

我的小熊玩偶作文 篇7

每个人都有自己最钟爱的东西，像琦君笔下的桂花雨，郭沫若眼中优美的白露，你的心爱之物又是什么呢？下面我来给大家分享一下我的心爱之物。

我的心爱之物是一只可爱的`白熊娃娃，他长着圆圆的大眼睛，小小的嘴巴，一身雪白的绒毛，柔软极了。我很喜欢这只白熊娃娃。小朋友们，你们喜欢吗？我不知道你们喜不喜欢。可是我却很喜欢。你们知道为什么吗？哈哈，不对！因为，这只白熊娃娃是我姥爷在我很小的时候，送给我的。那个时候我还是个小宝宝。有一次，我从姥姥家回家的时候，姥爷舍不得我。就送给我了一个白熊娃娃。希望我不会忘记他，也希望我想念他的时候看一看。这就是我的白熊娃娃的来历。

那你们知道我是否经常想我的老爷吗？对啦！我经常想，因为我的姥爷在很远的地方住着。我每年只能去一次两次。所以我不今年又因为这段疫情，去不了啦。到现在。我已经有一年没有去了。这几天，我经常给姥爷打电话。有时还会给我的弟弟妹妹玩一会儿。这几天我很开心。

我和小熊娃娃经常在一起玩。一起看电视。一起做游戏。一起睡觉。一起休息，一起做作业。多么开心的一段时光。这都是以前小的时候发生的事吧。我现在已经长大了。不可以再玩。不知道学习。妈妈经常说。我已经是五年级的大孩子了。不可以像一二年级的小孩子一样。要好好学习了。这就是我的白熊娃娃。

我的小熊玩偶作文 篇8

我有一个无比可爱的玩偶，是一匹英俊的狼，它叫狼仔，怎么样，这个名字是不是无比好听，它可是我最疼爱的小宝贝，这是因为它的来历。

狼仔是我的好朋友“菲菲”临走时送我的`。于是，狼仔便以“菲菲”的名义陪伴了我4年。

狼仔呢！长的超级可爱，它有一身灰白色的短毛，像大饼一样的脸，摸起来又软又柔和，那大饼脸上嵌着一颗会闪烁的“蓝宝石”它还有两只永远竖立的耳朵更像是一个“装备”，它随时会竖起“装备”听着外面的一举一动，那灰色的四肢支撑起整个身体，四肢宽之一分则嫌粗，瘦之一分则嫌细。

它还是我心目中的“小勇士”每时每刻都保护着我，你可能会想：“为什么呢，一个玩偶怎么会成为小勇士呢？”哎！别急，且听我细细道来，在此之前，我悄悄告诉你一个小秘密，我怕黑，每到深夜，我都能自己把自己吓哭，你可不许笑我，因为自从狼仔来后，我便不怕黑了，每到睡觉时我都会抱着它睡，它也“抱”着我，它可以保护我，替我“斩”除妖怪。有时，我还会给它讲故事。“从前，在皇宫里，一名王后正在生产，过了不久，一个小公主就出生了……小矮人收留了白雪……呼呼呼”我又一次提前睡着了，早上我又对狼仔说了对不起。

狼仔不光是我的“勇士”还是我的“知心朋友”。

有一次，我放学回来，我赶紧把作业写完，留了一点时间和狼仔说话，我向狼仔说：“狼仔，狼仔，今天有一名同学不小心弄坏了我的文具，他郑重地向我说了对不起，还说明天赔我，我原谅了他，并对他表示了谢意，你觉得我对吗？”狼仔的眼睛和嘴巴好像动了一样微微一抬，我激动不已，高高兴兴的走了。

这就是我的心爱之物，一个陪伴了我多年的“朋友”

我的小熊玩偶作文 篇9

如果有人问我，你的心爱之物是什么？那我一定会毫不犹豫的说：“当然是小小啦”！

小小是一个小熊布偶。有纽扣大的眼睛。小小的耳朵，还有那小巧玲珑的嘴巴，可爱极了！短短的小手，短短的小手，还有一个圆圆的身子。小小从我一两岁时就陪着我了。我跟它经历了无数个春夏秋冬。小时候，无论我干什么都要带着它，哪怕是吃饭睡觉。我对小小也是格外的珍惜，每过两天就要给它洗澡。掉到地上也要心疼好长时间，也更不会让别人“说”它“欺负”它。没事时，也会给它做做衣服，做做饭。

我和小小之间也有许多趣事呢。记得有一次我正和小小玩的开心呢。忽然，小小的肚子上破了一个口儿。弹出了一些棉花。原来是刚才玩的时候没注意，一不小心给挂着了，怎么办？妈妈也不在，我着急的像热锅上的蚂蚁。这时我想到一个好办法：我连忙找出了针和线，将小小放在了桌子上。我像个小护士一样，先把掉出来的棉花放进小小的`肚子里。然后又用针和线把开口缝上。大功告成‘我看着小小说道：“没事儿了，一会儿就不疼了”。

虽然现在我也有了不少的娃娃，但是小小永远是我最喜爱的娃娃。小小，他不仅是一个娃娃，更像是我的家人。它见证了我的成长，它虽然不是最好看的，但它绝对是我最喜爱的

我的小熊玩偶作文 篇10

我的心爱之物是一个普通的布艺狗，大家可能会说一个布艺狗有什么可喜欢的，但我却把这个布艺狗当作心爱之物，这是为什么呢？那就让我来告诉你们吧。

在我出生后，大概1岁的时候，爷爷奶奶就把我带回了老家山西，爷爷奶奶的邻居家有一个比我小几个月的同龄小朋友，她的小名叫琪琪，我们俩每天都在一起玩，一起去超市、公园玩儿，不久，我们就成了最好的朋友，她的奶奶还送给我一个布艺狗，我非常的喜欢，这只狗狗每天都和我在一起，我喝奶、睡觉、外出玩的时候都要拿着它；有一次回北京，忘记带布艺狗了，回到北京我晚上哭着不睡觉，非要布艺狗才能睡觉，爸爸连忙打电话让爷爷第二天快递把狗狗给我寄回了北京；突然有一天，这只布艺狗有点破了，我特别伤心，奶奶急忙拿起针线给我缝起来，缝的和之前一模一样，这让我无比的'开心。

时间慢慢过去，到了我上幼儿园的时候了，我恋恋不舍的离开了山西老家，来到了北京，当然那只布艺狗我还是带回了北京，它已经成为了我的好伙伴，只要我想念好朋友琪琪时，只要看一看这只布艺狗，我就会变得开心起来！gx86.cOM

只要幼儿园一放寒暑假，我都会回到山西老家，和好朋友一起去公园、超市玩，但是现在已经上小学了，我们在一起的时间变得越来越短，让我很难过，但是只要看见这只布艺狗，它就让感觉看见了好朋友，我就不那么失望了！

这只布艺狗的样子可爱惹人喜欢呢！尖尖的小耳朵，水灵灵的大眼睛，身上绣着漂亮的图案，柔软的脸和小小的身体，长得可真是漂亮！

现在你知道为什么一只普普通通的布艺狗能成为我的心爱之物了吧！

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我的老妈作文精华10篇

当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作能够帮助学生从各个方面学习新的知识。精彩的作文是怎么写的呢？发现一篇网络上的好文“我的老妈作文”非常值得一看，请仔细了解以下必要信息！

我的老妈作文 篇1

一本好书会让我们忘却一切，洗涤心灵，陶冶情操，我们会徜徉于我优美生动的断落中，久久不肯停下来。然而，生活中，父母也是一本珍贵的书，这本书给予我们一切，我们将永久珍藏。（把父母比作书，生动形象，努力突出“读”的深刻内涵）

父母的这本书，我们读了多少篇章？又读懂了哪些？其实，这里面的每一个字都值得我们去推敲，每一句话都值得我们去思考。我父母的这本书，我只读透了一些，剩下的，我要用尽全心去读懂。（“只”字，包含歉意，暗示自己以往对父母这本“书”读得不够，也为下文的进一步解读作铺垫）

父母是一本感动的书。仍是晚自习下，我背着书包走过那熟悉的斑马线，抬头看了半天，心里直纳闷：咦？妈妈呢？刚寻思着，一只手搭在了我的肩膀上，我回头一看，是爸爸。我笑着说：“爸爸，你别总这么吓人好不？”爸爸揽着我，边笑边说：“怎么样？惊喜吧！以后不了。这次回来很忙，我特意抽些时间来接你。”“感谢了！”“没什么！”（简短的对话描写，却渗透着父女之间深深的情意）这样，爸爸天天抽出时间来接我，直到一天清早，我迷糊着醒来，听见爸爸的脚步声，很轻，我也意识到，爸爸要走了。爸爸为了不影响我睡觉，只是轻轻推开房门看了看我，又关上门。我想说什么，可是自己又忍不住闭上眼睡觉。直到我再次醒来，床头放了一张纸，上面满是爸爸写给我的话。我看着爸爸写的铿锵有力的字，并念着这些话。窗外风起了，我感动的泪水不知何时已落下。（适时的描写，烘托出自己独特的感受，为文章增色不少）

父母是一本无言的书。晚上风很凉，树叶刮得呼呼的，皎洁的月光洒在窗前，我久久不能入睡，回想着刚刚与父母的对话，我的心痛得如同几十根针在戳，泪水如断了线的珍珠不时地从眼角落出滑过脸颊又落在枕头上，我现在的脾气很差，加上心情不好，与父母大声说话，不顾对错，连晚饭也没吃，肚子很饿，我只好走向客厅。我一愣，桌上有一个保温瓶，旁边是一张纸条，写着：里面有牛奶，自己喝，别伤了身体，爸爸妈妈理解你，自己以后要多注意，不能再任性了！喝完牛奶，我香甜地入了梦……父母一开始虽无言，但心里的话化成这短短的几句话，我更加读懂了父母。（父母之爱的表达方式不仅不尽相同，而且还很独特）

父母是一本变化的书。考试成绩下来了，我仍是没考好。走在路上，太阳的光芒格外的刺眼，树边的小鸟也飞向其他地方，似乎所有人都在嘲笑我。我拖着沉重的脚步向家的方向走着，路也似乎也变长了。走进家门，我知道等待我的是一场暴风雨，所以做了充足的心理准备。出乎我的意料，父母不再怪我，只是语重心长地说了几句意味深长的话，鼓励我，让我下次努力考好。我又将父母的书翻了一页，那是变化的，我认为这一次是不同于以往任何时候的一篇，我很快乐，又很庆幸，我又一次更深地读懂了父母……

父母是一本书，一本神奇的书，读懂这本书，读懂父母，是我们这一生中最宝贵的精神财富与力量！

我的老妈作文 篇2

老妈脾气多变，可她到底是天使还是魔鬼？我得进行测试！

天使

温柔度：10

“快来吃饭了！”我和爸爸直奔餐厅，哇！每道菜色香味俱全，简直是人间美味呀！我们开始“扫荡”，因为妈妈的厨艺太好了。吃完饭，又哼着小调洗碗去了。一次我考砸了，她却是笑嘻嘻的，莫不是“笑面虎”？“没关系，下次注意就是了。”天哪，我可没有听错吧！多像一位天使啊！

魔鬼

可怕度：9

“你给我过来！”啊！老妈又在使“狮吼功”了，我不得不放开电视机，不情愿地走过去。“你瞧瞧，三角形的面积不是底乘高除2吗？底6高4的三角形面积怎么会是24呢！！！。”老妈喋喋不休地骂着，“跟你说过多少遍了，三角形的面积要除2，怎么忘了……”我明白老妈也是为我好，谁让我粗心呢？

最后结论：老妈是天使！

我的老妈作文 篇3

我的妈妈长的眉清目秀，枊叶似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子上架着一副紫色边的眼镜，小小的嘴巴一笑，露出两排洁白的牙齿，看起来很有女神范儿。如果你们以为她是个淑女，那你们可就想错了，她—————可很疯狂。

有一次，我考了81.5分，我的心情很沉重，好像被没收了我最喜欢的东西一样。我把回家的路一步分成了三步，像蜗牛一样慢慢往家挪。一回到家，果然不出我意料，妈妈把我臭骂了一顿，她头上的火都快冒了起来，还恐吓我说：“如果下会还考这么低，就把你送到深山老林去！”

妈妈购物时也很疯狂。有一次，我和妈妈一起去上街，她一会穿穿这个，一会儿试试那个，好看的就买，就这样，逛了十几家店铺，买了小山一样的衣服，妈妈笑得合不拢嘴，我却痛苦的像吃了苦瓜一样。

怎么样？我的妈妈疯狂吧！你有这样的妈妈吗？

我的老妈作文 篇4

我的老妈“性格怪异”，有时温柔无比，对我“宝贝”、“心肝”相称；有时恶狠狠，火冒三丈，好像要吃了我似的。

我的老妈很漂亮，长长的秀发，呈波浪方便面形，适中的鼻子，大大的眼睛，长长地睫毛，整一幅”美少女画”。

我的老妈“性格怪异”，有时温柔无比，对我“宝贝”、“心肝”相称；有时恶狠狠，火冒三丈，好像要吃了我似的。

先说说我老妈的漂亮吧，我觉得她并不是天生丽质型的，她呀，经常买一些护肤品、化妆品，把她的脸打扮的如花似玉，娇艳无比，经常引来一些同龄阿姨的羡慕和赞叹。但是，我以为还是浅妆本质的妈妈最好看。

再看看她的穿着，黒黑的风衣，纯棉锦秀的毛衣，全黑真皮摩登女鞋（脚后跟10CM，50CM皮筒），肩背大黑包。在我们的公开课时，当老妈踏进我们教室的一瞬，所有女生的目光都投向了老妈，甚至有些男生也小声嘀嘀咕咕，有的还问我是我妈还是我姐，呵呵，我老妈够炫吧！

但人不可只看相，这句话用在老妈身上最合适，别看老妈外表可人，但有时凶恶如老虎，俗话“母夜叉”，有一次我犯了一错，老妈火冒三丈，吹鼻子瞪眼，汗毛直竖，手抬着，好像随时会落到我身上。我吓的得得发抖，频频告饶，但最终没逃一难，老妈把我一扭，对着我可爱的PP踹了一脚，呵，别忘了她那摩登女郎鞋！我的PP登时出了一个印。

可是有时老妈又细心熨贴温柔无比，把我照顾的无微不至，还什么“宝贝啊心肝啊”的叫着，让我感动的顾不得浑身鸡皮疙瘩一层层往下掉。

可爱的老妈，在别人的眼里您是一个美丽温柔“美少女”，但在我的眼里，您是一个多姿多彩的好妈妈！生活在老妈身边---幸福！

我的老妈作文 篇5

Xxxx年x月x日x天气x

我的妈妈，真是个神！她的名字叫王爱华，今年38岁。嘿，她的年龄只是她的假期！

妈妈，她很漂亮，但是她有很多雀斑和皱纹。眼睛炯炯有神，鼻子尖尖的，嘴巴小巧玲珑。她那“七十二变”的眼神太搞笑了！我一考不及格，她的眼神就变得严厉，但如果我考得好，她的眼神就变得温柔…

她不仅是我的“课堂交流”，也是我的“百宝箱”。我为什么要这么说？请听我详细解释：我四年级了，语文、数学、英语越来越难，但我一点都不害怕！我妈妈很棒。写作文的时候叫她牛，做数学题很在行。“妈妈，轻盈的反义词是什么？”“妈妈，这个问题怎么做？”“妈妈，我的作文怎么样？”。这些话都是我妈问的，我也很烦问自己，但是我妈一直在耐心的教我。每次我妈教我，我都想笑，因为这么简单的题我都不会！

这几天理科老师叫我们带发霉的面包，研究细菌和病菌。我什么都做不了。准备好一块面包后，我问妈妈怎么做发霉的面包。她让我放在阴凉的地方，我照她说的做了。哎，真的发霉了！

我妈妈很棒吧？

我的老妈作文 篇6

我有一位既严厉又温柔的老妈，在我的生活里，满满的都是她的爱。但不懂事的我，常常不体谅她的辛苦，不小心伤了她的心。

记得那是一个星期一，妈妈像往常一样早起，忙起了一家人的爱心早餐。太阳暖暖地洒下来，我还沉浸在美梦中，奕奕!快起床了!妈妈的叫早服务却打破了我的美梦，我不耐烦地把头塞进被子里。老妈见我还没动静，跑到房间，再不起床上学都要迟到了!知道了，知道了，真是烦死了!你这小孩!说着，老妈走出了房间。

我不紧不慢地洗漱后，懒洋洋地坐到了餐桌前，一看桌上，又放着我不喜欢的百合红枣汤，我气不打一处来地耍起了小性子：你怎么又烧了?百合润肺，红枣补气血，你上学辛苦，特意给你补补身子。老妈苦口婆心地念叨着。而我呢，放下筷子大声说：我不吃，你赶快给我去做面!不喜欢吃就少吃点!妈妈和蔼地说着。可我还是嘟着嘴，跟个木头人一样坐着。妈妈的耐心终于消耗殆尽，她厉声说：你爱吃不吃，反正今天就这个!说完，拎起包出门了。看着老妈离去的背影，干坐着的我拿起筷子，端起碗，一口一口喝着百合汤。此时此刻，心里真不是滋味。

事实上，老妈知道我瘦弱，胃口也不好，所以每天总是变着花样做早餐，别人都羡慕我有一个好妈妈，可我全当理所当然，还挑三拣四，甚至顶撞老妈，真是太不懂事了!老妈，等您回家，我一定会对您说：对不起，老妈!是我让您伤心了!以后不管您做什么，我都吃。并且我要用我的懂事、我的成绩来回报您!

我的老妈作文 篇7

我有一个“变色”老妈，高兴时她比谁都温柔，不高兴时她会比任何人都凶，让我躲都来不及。下面来看看我老妈是怎么“变色”的吧！

“风和日丽”的老妈

那次我考了100分，而且全班只有我一个人！老妈十分开心，奖励我每天可以看30分钟的电视，问我这个人考了多少分，那个人考了多少分，我是只要知道，就如实回答她。这时候，妈妈就像天气预报里说的“风和日丽”一样。

“阴雨连绵”的老妈

现在和那次可不一样了，我数学的计算题错了5题，老妈知道后，用她的“葵花点穴手”向我背上攻过来，幸好我拼命抵挡，才没使我的背上多几个指印。过了一会儿妈妈气消了，对我说：“下次可不能这样了！”我连忙像小鸡啄米一样点头。

“狂风暴雨”的老妈

一年级时，我考了86分，这是我最低的成绩，把老妈气个半死，她还不住的骂我，生气急了，眼泪不禁夺眶而出，妈妈噙着眼泪一边打我一边骂我，好久才平息下来。老妈生气起来简直比狮子还可怕。

看到了吧，这就是我的“变色”老妈，但我十分喜欢她。

我的老妈作文 篇8

今天，老妈叫来老爸，准备审问，我知道一场好戏马上就要开始了，赶紧跑过来看。

老妈问：为什么昨天不帮我检查女儿的作业？

老爸回答：因为昨天领导有一件很重要的事找我。

那和领导说完了之后为什么不改？

因为领导说了好久，你们都睡了我们还在谈。他昨天晚上分明就是去和朋友喝茶了。我想老妈又问：那前天为什么又没帮我呢？

前天领导让我写演讲稿，要写5ooo字呢！

要写什么内容？

就是写让我们接下来该怎么把工作做得更好呗！不，他前天是自己出去浪了，还让我不要告诉妈妈呢！这理由编的。

老妈：那今天为什么还不帮我？

老爸：领导说今天6点半要去单位加班，根本没空帮你。

老妈：几点回来？

老爸：10点，也许是11点。切，他今天肯定又要跑到朋友那儿喝茶去了。

老妈：哦，那明天总有空了吧？嘻嘻，这次老爸总该没理由了吧！

老爸嬉皮笑脸地说：领导让我们在家里看电视里的重要新闻。

给我狡辩这话连我都不相信，但妈妈也很无奈，谁让她有个巧舌如簧的老公呢，下次给我注意点，反正你就是要帮我的。爸爸算是逃过了一劫。

爸爸的狡辩能力太高了，不过下次，妈妈一定死活不会相信了！谁家领导会有那么严格呢？

我的老妈作文 篇9

我妈妈是一名中学教师。在舅舅舅妈眼里，她勤快，负责，细致。大家都知道，在我眼里，她是一个真正的搞笑王。别信我，慢慢听我说。

就说昨天吧，我放学回家刚进屋，高度近视的妈妈在喊救命，宝贝！我冲过去，看到发生了一件大事。我妈妈的眼镜不见了。她在屋子里嗅来嗅去，摸着沙发闻着茶几，亲着桌子闻着书柜，汗流浃背。当我从茶几上给她拿杯子的时候，她感激地抱住我，使劲吻我。出门的时候回头一本正经的告诉我：不要开电脑，小心近视！我是你的活标本！我笑得差点下去找牙。

晚上玩够了就兴奋的回家了。咦，房间里有一股强烈的烧焦味，我妈还在伏案聚精会神。我大叫：妈，着火了！妈妈回头，眨眨眼，骂：怎么了？大惊小怪！突然，她跳起来，走进厨房。还没等我回过神来，就听见她撕心裂肺：我可怜的栗子！我跑过去，看到黑栗子在锅里咧着嘴笑。我妈可怜巴巴的求我：宝贝，帮我打扫战场，我爸马上就回来！

我爱我的搞笑妈妈！

我的老妈作文 篇10

爱美之心，人皆有之。这句话说地一点也没错，我的妈妈就是个典型的例子。

这天，妈妈把我叫到卧室来，娇滴滴地说：“豆儿，你看妈妈老了没？我仔细观察了一下老妈，除了脸新长了几颗豆豆外，其他基本没什么变化，思索一番，我告知了妈妈最后的答案———没变老，妈妈顿时高兴的不知所措，急忙问了我另一个问题：“我会不会美？”我心想：老妈当年在学校可是“一枝花”，如今，还有一点当年的风味，于是，我就告诉了老妈答案，嘿！这下，老妈喜笑颜开了，乐了一整天呢！

更夸张的事还在后头呢！去年夏天，天气极其炎热，可老妈的夏装又很少，大热天的，总不能穿着个冬装吧！无奈，老妈只好邀我一起去街上买夏装。由于商店离我家很近，不一会，就到达了目的地，我和老妈一家一家商店逛过去，哇！当今的'夏装好漂亮啊！妈妈左挑右选，终于挑选出了6套夏装，我刚要回家，没想到，老妈对我说：“豆儿，你看那里有一家私人店，走，进去看看！”我随着老妈步入那家店，只见里面尽是一些老土的服装，这时，服务员走了过来，手上拿着一件花花的衣裳，对妈妈说：“这件上衣非常好看，您就买下吧！”呦！还非常好看，简直比扫马路的人身上穿的那件衣服还难看，我看了看妈妈，妈妈也皱了皱眉头，正要转身就走，服务员却说：“小姐，像您这么漂亮的人，怎么能不买这件衣服呢？”妈妈一听到这话，不顾我的劝阻，买下了这件衣服，一路上还洋洋得意，真不知道她是怎么想的。

我的妈妈是非常爱美的，你们的妈妈呢？是不是也爱美呢？

我爱篮球作文（精华10篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我最喜欢的体育运动：打篮球作文，欢迎阅读与收藏。

我爱篮球作文 篇1

今天是星期六，早晨起了床我和哥哥一起到小广场打篮球。

小广场中间有七个彩色的柱子，柱子一个比一个高，柱子中间有一小片空地。我们用篮球投柱子的顶，我投到第三根柱子，而哥哥投到了第五根柱子，我很不服气，试了几次都打在柱子上弹回来了。哥哥哈哈大笑，我生气的扔了球往家跑，哥哥抱着球追着我也跑回了家。回到家只见妈妈满脸笑容的说：“孩子们回来了，早餐已准备好了，快快洗手吃吧！”看看妈妈做的很薄很薄的饼还加有火腿肠。

我们都高兴得早也把烦脑抛到九宵云外。

我爱篮球作文 篇2

他是一个活泼可爱的小男孩，他长得高高的，眼睛圆圆的，像海一样深邃，眼珠像美丽的大珍珠，他的鼻子挺挺的长在椭圆的瓜子脸上。

他特别爱打篮球，他们班的老师和同学都说他打篮球特别灵活。他太爱打篮球了，几乎到了痴狂的地步，打起篮球来甚至会忘记吃饭、忘记回家、忘记……他在打篮球的时候，由于太投入了，很多时候手表电话响了，他都听不见。总是等打完后，才会发现好几个未接电话。

你问他篮球为什么打得那么好？他认为那是天生的身体灵活，再加上后天努力的共同结果。

他的缺点是太急躁，比如，在篮球场上，别人不给他传球，他会生气的去抢——但也只有在打篮球这件事上，他特别容易犯“急躁症”。他是我们班的篮球“巨星”，他的偶像和目标不是姚明而是乔丹。

这就是他，一个爱打球，活泼好动的孩子。

其实，这个孩子就是我。

我爱篮球作文 篇3

每一次路过篮球场看到高个子哥哥们纵身一跃，篮球在天空中划出一道优美的弧线，那美妙的动感点燃了我心中学篮球的火苗。今年暑假，我兴致勃勃地参加了篮球学习班。

老师先让我们做热身运动，然后教我们如何运球。他慢条斯理地说：“运球时人要下蹲，用最快的.速度把球往下按。”

说完，他示范给我们看，球在他手中像乖巧听话的孩子，看着很简单。我心里想：这都还要教吗？但是轮到自己时，却天差地别。这球一点都不听我使唤，总和我作对，要么掉球，要么弹不起来，左蹦右跳的，让我焦头烂额、洋相百出。老师看我招架不住，走过来说：“拍球时不要使劲用手掌，要用手指，这样容易控制自己的力量，也有利于控制球的方向，自己慢慢找找感觉。”老师的指导切中要害，我按照他的方法练习，果然顺利了很多。拍了几十下之后，我已汗流浃背、腰酸背痛了。

回到家里，我愁眉苦脸地对妈妈说：“学个运球都这么累，我不想学了。”妈妈鼓励我：“基础不牢，地动山摇。基本功是最重要的，必须稳扎稳打，坚持练习肯定会有效果的。”在接下去的学习中，老师又教了我传球、投篮的动作要领。由于我坚持反复地练习，球技在挥汗如雨中渐渐地提高了，跳跃力也大大提升，自信心也增强了。

通过这段时间的篮球培训，让我懂得了：无论做什么事情都要坚持到底，不能轻易放弃。我爱篮球，更爱努力拼搏的自己！

我爱篮球作文 篇4

它是我的朋友，它是一个非常出名的“人物”，它是万人的运动装备，它在电视经常出现，并吸引了千万个球迷，它经常与明星“玩耍”，它家喻户晓，它就是最受欢迎的篮球。

我是一个篮球迷，我房间到处都是篮球贴纸，“篮球明星”到处可见，篮球书包啊，篮球鞋，蓝球等等，关于篮球的东西我应有尽有，你在我房间到处可见。

我也是一个篮球狂人，我曾经三点起来看球赛，我为了看球赛，曾与父母争吵，关系越来越差，我为了它，变得越来越懒散，学习成绩直线下降，我为了它，搞到邻居投诉，但我并不因为这些而改变我对篮球的热情，对篮球的爱，对篮球的狂。

我也是个篮球爱好者，你曾经见过有人天还没亮就去打篮球，还打到天亮连早餐都不吃吗？我敢肯定你一定还没有看过，但我就是这样的一个人，某一天，你只要在半夜在某个小区见到一个人独自在打篮球，不用说，那肯定就是我了！

我也是一个篮球痴，我曾在公共地方练射球（但我的手上是没有球的），我旁边的路人一看到我，就觉得很好笑，我看到他们的表情就一定知道：别人肯定以为我发神经。但我会不理不睬，因为我是一个篮球痴。

我爱篮球，篮球也爱我。以前，我有一个篮球，它球皮都掉了，我的朋友就说：“把它扔了吧再买一个不就好了吗？”但我是不会的'，因为我爱这个篮球，篮球也仿佛知道我的爱一样。那一夜，它爆了，但它却发出像蚊子一样的声响，所以我敢肯定，我爱篮球，篮球也爱我。

篮球是我的朋友，我也是篮球的朋友，我为篮球狂，我想：一定也没有人比我爱篮球爱得还要疯狂了吧！

我爱篮球作文 篇5

我喜欢打篮球，从刚接触到篮球我就已经喜欢上了这项运动。每天我总要挤出一点时间来打篮球。而它为什么能让我达到“走火入魔”的境界呢？

我喜欢打篮球，因为它能强身健体。打篮球是一项高强度的对抗运动，所消耗的体力也就会更大，从而达到锻炼身体的目的。打篮球可以让我的手臂更有力量，腿部的肌肉更发达。不仅如此，打篮球还可以长高。打篮球让我的体质越来越好，身体越来越强壮。

我喜欢打篮球，因为它是一项智者的运动，是脑力的考验。当你站在篮球场上，你就应该知道你要做些什么。抱着球满场跑是三岁小孩才会做的。你要学会的是胯下、背后、转身这些技巧，帮助你更好的赢下比赛，夺得胜利。如果你什么都不会，你就会在比赛中让别人把你当成猴子一样耍。到那时，你就会成为别人的笑柄。所以，打篮球要靠脑子才能取胜。

我喜欢打篮球。因为它是一项具有团队精神运动。只会单干不行，要学会合理分配球权。比如：谁当后卫、谁当射手、谁当中锋、谁当前锋。毕竟篮球是五个人玩的运动，要团结合作。如果你在场上只会一个人运球投球，那么打篮球又有什么乐趣呢？当你助攻队友得分时，你自己也其实贡献了一份力量。双拳难敌四手，团结才是取胜之道。

我喜欢打篮球，因为它能增强人与人之间美好情感。平时打球，你也许会遇到过一些不认识的同学，但在打球的过程中，你们不知不觉就可能成为了形影不离的好朋友。除此之外，当你和朋友打赢比赛时，你们一定会欢呼雀跃，十分开心。就在这时，你们的友谊也更加深一步了。

我喜欢打篮球，并且深深地喜欢篮球所带给我的乐趣和精神！

我爱篮球作文 篇6

今天，我去篮球场打篮球。

我走进篮球场，看见篮框下有许多人在打篮球。我找了一个地方，在正对篮框的下面投篮。由于我走得太近，大人们的球总是打在我的`头上，有好几次差点把我砸哭了。一位穿着红背心的叔叔看见了，就对大人们说："我们把这个位置让给他吧，让他安心地投篮。"说完，就走到隔壁篮框下去打篮球了，就只有我在那儿打篮球。我听着红背心叔叔的话，心想：这回我可以大胆地练习了，这位红背心叔叔真好！

我站在篮框下努力地投着，可是怎么都投不进。红背心叔叔看见了，走过来，亲切地对我说："你和篮框的距离太近了，你看我投篮。"说完，只见他右手放在篮球的下面，左手托住球，用力一蹬，"嗖"，球进了，"好球"我不由地叫了一声，红背心叔叔笑了笑，对我说："加油，我相信你一定能行。"说完，就去一旁打篮球了。我继续打篮球，按着红背心叔叔的方法打着，可是没到篮框球就掉了下来。红背心叔叔又看见了，耐心地对我说："加把劲。"说完，就走了开去，我深深地吸了一口气，按照红背心叔叔的拿球方法，我用尽全身力气把球投向篮框，球进了，我高兴极了！

每当我来到篮球场，都想见到这位叔叔，真想和他一起分享我成功的喜悦。

我爱篮球作文 篇7

每个人都有爱好，有些人爱好唱歌、有些人爱好跳舞、有些人爱好画画……而我的爱好就是打篮球，那个圆圆的皮球对我来说充满着无限的吸引力，让我为之着迷。

打篮球多好啊，即可以锻炼身体，还可以交到更多的好朋友，更可以增进大家的团队精神，我多么希望我长大了做一名篮球运动员，在那运动场上叱咤风云，耀武扬威，搞不好给国家争得一块奖牌，为国争光，那是多么的荣耀啊！想起来心里就是那么的美滋滋。

可是，就这么个爱好，想将它发展壮大起来，却总是遭遇这样那样的艰难险阻。在学校我们一个星期有两节体育课，同学们一想到马上就要上体育课了，又可以在操场上相互较量，相互切磋了，那跃跃一试的心情就像一只只威武的斗鸡，马上要开战别提有多兴奋了。

谁知一到体育课不是英语老师来霸占掉，就是数学老师来霸占掉，老师说：“同学们啊，马上就要考试了，我今天来占用大家一点点的时间，把前一单元学的内容再来复习巩固一遍，我可都是为你们好。”这叫什么事嘛，我们马上就像是泄了气的球，打不起来精神了，就这么两节体育课，我的篮球啊，你想在操场上飞跃，你想在篮板里旋转是没希望了，我的爱好，可怜啊，可叹啊，可悲啊……

哎，学校里我的宝贝篮球飞奔不起来就算了，我不跟你们一般计较，放学了，双休了，我总可以带着我的宝贝儿飞驰了吧。NO,NO,NO,一放学，一双休，妈妈就在旁边问，儿子，你的作业做的怎么样了，考试考多少分啊，就考这么点，你还好意思打篮球，这个作业错了这么多赶紧给我去订正，你还一天到晚的'抱着这个鬼篮球，我可是为你好，赶紧交过来，不考到95分就不许打篮球，不把这些题目复习完成就不许打篮球，作业上再这么多叉叉就不许打篮球，我的篮球都被妈妈张牙舞爪的样子吓傻了，我唯一的爱好，可怜啊，可叹啊，可悲啊……

终于，我们的体育课上，老师组织同学进行一场篮球比赛，我大显身手的时候终于来临了，我决定要带领着我们的小队和其他小队一争高低，我健步如飞，打板加三步上篮，稳健的运球传球，在我们大家密切的配合下，我们抛出一个又一个美丽的弧度，投进一个又一个的高分球，双方越战越勇，越来越激烈，个个都拿出了看家本领，你争我夺，互不相让。篮球一会在这个人的头顶上呼啸而过，一会又在那个人的面前一闪即逝。大家跑啊跳啊，气喘吁吁，大汗淋漓。我越来越兴奋，正当我们打得难分难解的时候，忽然一个篮球向我呼啸而来，撞上我的脑门，直接把我给撞醒了。

为什么就不能让我多玩会儿，怎么这么快就醒了，我的爱好啊，能不能不只出现在我的梦中。

我爱篮球作文 篇8

每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是打篮球。我觉得打篮球很酷。因为它不仅是一项体育运动，还能展示我的力量和魅力。

我们景园旁边有一个篮球场，场地非常大。从上面往下看，它就是一个大大的长方形。长方形的两边各放着一个篮球架。中间隔着一条线，可以分为左右两边，你可以在左边打篮球，也可以到右边打，因为两边都是一样的。一个篮球有三分线，也有两分线，两分线，离篮球架比较近，Er3分线就比较远。

有一次，我正一个人在投篮，远处有一个朋友叫我：“兄弟，要不要来一场比赛?”我二话不说，立马加入了他们的队伍。比赛开始了。我们各自出一人先投球。如果哪一组队员投进了，就由那一组的同学来发球。我的队员非常厉害，一投，球就进了篮框。我们组发球。队员一拿到了球，立马传给我，我快速地向着篮球架跑去，用力往上一投，球真的进了篮筐。对方发现我是一个强者，立马派了一个人来阻拦我，不让我有机会上篮。我横冲直撞，左躲右闪，把对方队员逗得团团转。

他们指着我，眼里全是敬佩的神情，说：“这个人太厉害了，一定是个高手!”我听了，心里就像灌满了蜜糖，甜滋滋的……

我爱篮球作文 篇9

今天体育老师叫石爽去拿两个篮球，开始和五(3)班比赛了。我们班的队员都争先恐后地去抢球，可是我们班出师不利，球一下子被五(3)班的队员抢走了。看着球一直在五(3)班队员的手上，我们心急如焚。

再看看别的队员，他们也时刻保持警惕。突然，五(3)班的队员开始投球了，我们都目不转睛地盯着那个球，它在球篮的边上转了几圈又掉了下来。这时我们班的队员们都拍拍胸口，舒了一口气，心里那块悬着的石头总算是落地了。这时，只见石爽用犹如流星般的速度接住了球，正打算投球时，突然被几个人挡住了，他把球往左一抛，抛给了邹洁，邹洁趁对手不注意，他猛地一投球，顿时，鸦雀无声，眼睛都死死地盯着那个球，只见，球在球框上转了几下，又乖乖的“钻”了进去。“啊，太好了。”后来，我们又投中了好多球，最后，我们以15：6的成绩获得冠军。

我爱篮球作文 篇10

我喜欢打篮球，记得上小学三年级的时候，我就迷上了篮球！就是在那个时候我知道了NBA有个小飞侠“科比-布莱恩特”和亚洲第一个进入NBA的小巨人“姚明”

三年级的时候，我看见六年级的大哥哥们打篮球，心想“他们这么厉害，我也要像他们那样！”从此，我喜欢打篮球了，可是我不会投篮，只会抛球，怎么样呢？那一天晚上，我看了NBA的一场常规赛，看到他们的抢断、投篮和盖帽，是多么的厉害啊！我学着热火队的6号投篮，我慢慢的学，我终于学会了投篮姿势。这个问题刚完成，紧接着另一个问题来了！为什么我运球的时候总是走步和什么双带呢？我找到了答案，是体育老师告诉我的，不过具体李老师说什么我已经记不大清楚了！

五年级的时候，我的篮球技术有明显的进步，那个时候我已经会三步上篮和投外线三分了！这让我高兴了好几天，不过我还是有个极大的缺点，那就是运球太高太高了！运球太高非常容易走步，更容易伤到自己。从那个时候，我慢慢的改正了这个不好的缺点。那个时候，我们在篮球上玩了一个游戏，这个有趣叫“晋级”，那个时候我在这个游戏总是打赢罗凯洋和梁凯镕。他们说他们总有一天会打败我的，我想这也有可能，但随着我的精准度慢慢的提升，他们不玩篮球了！慢慢的从可能逆转为不可能了！

让我永远不会忘记的是上六年级的时候，那时我加入了篮球队，自从我加入了篮球队以后，我每一节体育课我都会和朋友玩晋级！除了李老师让我练东西。

我喜欢打篮球，不会忘记获得过15次亚锦赛冠军的中国国家队！

我的决定作文精华

大部分人都倾向于在笔记本上手写作文，因为通过写作练习，我们能够开拓自己的思维空间。在写作文的过程中，我们需要注意选择新颖的题材，让语言流畅。小编已经为您收集整理了与“我的决定作文”相关的内容，请您查收。相信一读此文，您将拥有全新的认知深度！

我的决定作文 篇1

医院病房里，昏暗灯光飘忽不定，家人焦急地围在婶婶病床前，家里成堆的新鲜橘子也在等待婶婶醒来。

婶婶身体很弱，全身上下积了一身毛病。可她不顾家人反对，种下了大片橘树。婶婶像是橘树的母亲，呵护它们顺利长大。收成的时候到了，婶婶却病倒了。

婶婶的脸，在灯光下显得无比惨白。她的手上仍然留着劳作时的伤痕。原本细嫩的手变得粗糙。看着病床上的婶婶，我内心暗暗决定，我要帮婶婶卖橘子，相信婶婶醒来后一定会更加开心，身体也会好得更快。

坚定内心的想法后，我便迅速回了家，拿着大纸箱，小心翼翼地将这些橘子放进去。家离市场不远，可笨重的纸箱让我寸步难行。拖车上的纸箱还被积水打湿了。眼看不是办法，我决定向邻居求助。邻居知道婶婶住院，又看到我主动帮助婶婶卖橘子，便帮我把橘子搬上车子，把我和橘子送到了市场。

市场里的人来来往往，眼看周围摊主忙得不可开交。我却像只被抛弃的小羊，无助地望着周围，束手无策。一张张陌生面孔在我的眼前经过。他们瞄了我几眼，投来质疑的目光，迟迟没有人来向我询问橘子的价格。我抬头看到天空有只孤单的小鸟，它飞快地从我头上飞过，消失在天空的尽头。我感觉时间在快速流逝，可是橘子无人问津。我开始怀疑我的决定是否正确。

这时，邻居走过来，给我指了指周围。我发现周围的摊主即使没有生意，也满脸笑容，卖力地吆喝着。我明白了邻居的意思，也硬着头皮模仿他们吆喝。“我的决定不会错的，等到婶婶好起来，看到这些橘子被卖完了，她一定会很高兴的。”我的内心想到婶婶，似乎又坚定了自己的决定。菜市场的人越来越多，终于有顾客来到我的摊位上，询问价格并买了几斤回去。第一位客人的'到来给予了我极大的鼓励，于是我放开声音，自信地吆喝着。不一会儿，橘子便卖完了。

我带着卖橘子赚的钱，往医院走去。夜幕降临，晚风轻吹，带走我一身的疲惫。抬眼望去，夜色中满目星光璀璨，它们奋力绽出光芒，似乎在告诉我，自己决定是正确的。

一周后，婶婶能下床自由活动了，面色也红润了许多。我告诉婶婶橘子已经全部卖出。婶婶悬着的一颗心终于放下了，露出了欣慰的笑容。

微风吹动树梢，细雨润湿枝头。因为自己正确的决定，我变得更懂事了。

我的决定作文 篇2

曾经在某本书上见到过这样一句话：如果你以灰色的眼光看待问题，就只能看到灰色的处境。是的，世界是如此真实而公平地存在着，但由于不同的人看问题的视角不同，各人眼中都有着一个与众不同的小宇宙，人们在各自的`小宇宙中发现不同的色彩，演绎不同的人生。

似乎我们这个年纪的独生子女，还未踏入社会却过早地感慨着孤寂幽苦，几近成了时代的“愤青”。尽管每天享受着父母的关爱、老师的叮咛，但生活就像是上紧了发条的沉闷的时钟，被动地重复着既定的节奏，以至于常怀揣无奈和惆怅、寂寞和空虚、惭愧和沮丧等等低落的心情，去应付生活。身边时常能够听到朋友在叹息找不到幸福、看不到希望，教室里呈现的也只是一张张丧失生气的灰色的脸。其实仔细想想，控制这一切的只是我们的心态与思想。世界并没有因我们的眼光而发生任何变化。变化的，只是我们看待世界的方法。

当我们一味地哀叹自己的不幸与无奈时，我们不曾想过在这个世界上还有那么多的人在遭遇着真正的不幸与痛苦。一直以来我们都生活在幸福中，只是没有用心去体悟这份幸福。当真的有一天幸福离我们而去的时候，想寻找，却再也找不到了，幸福不会留在那里等我们。正如人们常说的那句：拥有时不懂得珍惜，失去后才倍感珍惜。

曾经看到有人给痛楚列出的排行榜，但没见有给幸福排行的。也许在大多数人眼中，人生中的痛楚是各不相同的，而幸福却大同小异，都浮在表面，无须对其再进行挖掘。生活中，人们总是难察觉自己的幸福，反而把痛苦整日地挂在脸上。试想，假如能够摆正自己的心态，换个角度，会发现有些痛楚距离幸福的起源点很近很近。比如“失望”，失望常被人们用来与消极捆绑成对，但换个角度看待它，失望也可以成为一种幸福：至少在这一生中，还有过期望，有过盼望，并且为自己的期望和盼望努力过。与那些没有思想，至死不知道什么是期望什么是盼望的人相比，这不就是一种幸福!

很多时候，我们总爱很极端地去想问题，让躁动的心变得更加不安宁。与其那样，不如换个角度，自我调整，正如我们这个时代所提倡的：思路创新。

换个角度，幸福其实很简单……

我的决定作文 篇3

思路决定出路

“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”诠释了一个道理：环境改变事物。然而我却不这么认为。

杰克嗜酒如命且因杀人罪入狱，但他却有两个命运迥然不同的儿子：大儿子“继承”了父亲的“优良传统”;小儿子成绩斐然，品行优秀。同样的环境为何造就了性格迥异的两人呢?我认为是思路决定出路。

大儿子选择了与她父亲同样的堕落，在他的人生路上，留下了一个又一个的坑洞。小儿子选择了与他父亲相反的积极，在他的人生画卷上，蘸写了一笔又一笔的辉煌。思路之于人生，有着不可比拟的重要性。

思路编织着人生。

陶渊明厌弃污浊的官场生活，他选择了隐世归野。重回田园，他的生命力美丽绽放。他享受“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬然，他流连“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。他在青山碧水中雕琢了一个全新的自己----拂晓，踏朝露，披晨雾，耕田锄草;日暮，放舟楫，荡绿水，漂流青山;夜深，放长歌，啸胸怀，余音袅袅。过的是花的生活，绽放于光天霁月之下，生长微风细雨之中;过的是鸟的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳树芳草;过的是水的生活，快乐地一心奔流;过的是风的生活，随性地四处游走;过的是云的生活，自在地八方漂游。溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，他抒写着自己内心的一份朴实。他的诗具有农人的淳朴，具有放纵的自由，具有天成的清闲----他的诗流传千古。

思路牵连着未来。

柳永，一位翩翩少年，自小便立下了入仕的决心。可偏偏天意弄人，一首才情横溢的《鹤冲天》硬是给宋徽宗品出了不一样的味道。于是，龙手一挥，柳永的名字永远被剔出了金榜。名落孙山，仕途坎坷，他万年俱灭。他把失神的目光定格在凌乱的宣纸上，一个信念在他脑海中愈发的坚定。他成了一位专业词人。于是，有了缠绵悱恻的《蝶恋花》，有了忧伤悲痛的《雨霖铃》，有了脍炙人口的一首首新词。

思路决定出路。脑海里丝丝缕缕的线路就等你用双手来编织人生，牵连未来。环境不能改变人格，真正能锻造人格、操纵人生的，是你的思路!

思路决定出路

月考考完了，考的不算太好，但这一个星期感触甚多，喜怒哀乐这四种情绪就好像就在一秒钟就全感受过了。

总结一下，我觉得自己应该分析一下这次考差的原因，最主要的就是我没有激发思路，在这一点，我觉得应该个好好的分析一下。

我听过一个故事。从前，有很多人想依靠卖东西来发财，而很多人都失败了，可有一个黑人，他去卖黄豆，结果黄豆没卖出去，他就让，一部分黄豆发芽了，可发芽的没卖出去，他就想了个办法，让黄豆继续发芽，然后把黄豆放到盆子里，然后拿出去卖，如果剩下的黄豆还卖不出去的话，他就做成豆浆，然后再做成豆腐或，豆花，总之这个人能用各种方法将这一些黄豆卖出去，自己也就高兴了。也用自己的智慧赚到了钱了。

然而，这个人能赚的钱的方法就是靠他的广阔的思路，学习也一样，思路只要开通了，你也就不愁学习了。

如果有的同学或者是有一些老师对你很不客气，或想找差的时候，这时候也有很多的出路，就卡你是否能想到并且做出最正确的出路，依我看，如果有的同学或者是有一些老师对你很不尊敬的时候，无视才是最好的方法，走自己的路，让别人说去吧!

条条大路通罗马，有最正确的出路，也有有最坏的出路，结局有可能一样，可中间的过程才是更值得让人回味的，可能两件事，你选择了不同的出路，那对你以后的人生也有不同的影响。

不要怕你的思路可能有什么不妥，只要问心无愧就行!

还是那句话，思路决定出路!

思路决定出路

"思路决定出路",就这句话而言,相信大家都认同,现实中的例子也比比皆是,但对"作为决定地位"则可能有不同理解.这并不奇怪,我们可以看到身边一些大家都认为是有作为的人,却没有什么地位,而大家觉得没有作为的人,也可能地位高的令人仰视了.

现实的视角,往往造成对问题和事物不同的看法,因而会影响对问题和事物的判断,所以"思路决定出路"还应该有个前提,那就是"视角决定思路",小视角有小思路,大视角有大思路,之所以人们对"作为决定地位"有不同的看法,就是因为视角的不同.

个体的差异,让很多问题和事物无法形成统一的认识,是因为人们站在个体角度来进行纵向的比较,这其实是一种狭隘,中国有句俗语叫"人比人气死人",说的就是这个道理.人作为社会组织的个体,有其自身的需求和局限,如果总是站在个人立场而看待问题和事物,那么,"作为决定地位"就将是个永远争论不修的命题,正所谓当事者迷.但如果是站在组织的高度去看待,时常将自己置于旁观者清的视角,相信将更好理解"作为决定地位"这个命题.

年轻,有活力,这是很多人观看湖南卫视节目的印象,它不仅在短时间内将其它竞争者越甩越远,更是在一步步向央视逼近,而这种局面的形成,正是得益于湖南卫视的思路.

"锁定全国"是湖南卫视的战略大视角,"锁定年轻","锁定娱乐"则是其节目的宗旨,正是因为这样的思路,湖南卫视的节目吸引了喜欢新潮与热闹的年轻人的追捧,甚至不少中老年人也从节目中找到了自己年轻的快乐身影,因而,短短几年,湖南卫视就在中国几十套上星频道中脱颖而出,其目前在中国上星频道的领先地位已经不可动摇,它"流动的是理念、精神、文化;张扬的是激情、青春、自信"的清新活泼风格,顺应了变化的现实而保持了长期的活力.

独特的思路,决定了湖南卫视今天的出路;不断创新的作为,决定了湖南卫视现在的地位.不仅赢得了有价值的观众群,更带来了广告收入翻番的经济效益.

从湖南卫视的崛起,我们应该学会多角度的横向视角来看待问题和事物.浪费是可耻的,但硅谷无数失败副产品的大量浪费,却造就着惊人成功的科技圣地.因此,世界上最难的事情,不是让人们接受新思想,学习新知识,而是使他们忘却旧观念.狭隘纵向视角无休止的争辩和心理的不平衡,无助于问题的解决,只有横向多角度的开阔视野,才有利于我们看清问题和事物的本质,加上我们不懈的努力,才有助于我们走向正确的出路,取得令人鼓舞的地位.

视角决定思路,思路决定出路,出路需要作为,作为决定地位,当是如此!

我的决定作文 篇4

又是一个月朗星稀的夜，腿不知是否麻木，但依旧稳稳地架在窗台上。

手拼命往前伸展，似要将那一汪明月揽入怀中，如万虫噬骨般的疼痛使我眼中一酸，脸上一凉，那近在咫尺的脚尖，竟然成了我遥不可及的远方。轻风微凉，带我回忆他乡___

“跳舞?不不不!算了吧，老妈，我不行的。”我央求老妈别将我送到舞蹈班，但心里却总有莫名的期待，那旋转，跳跃，迈步，无一不优雅得不可方物。最后，我被送人了舞蹈初级班。

只一眼，我便迷上了“她”，摆好起舞的姿势，露出骄傲的天鹅颈，华美悠扬的乐曲响起，周围似乎已经不是装着落地镜子的舞蹈房，而像一个曼妙的舞池，一对对正跳着热辣的恰恰，过处无不翩若惊鸿。

直到后来我才知道，妈妈起初送我来不是为了学舞蹈，而是为了让我老师帮我锻炼形体。但在我的坚持下仍半推半就地学习了跳舞。

刚来时啥也不懂，只能静静的站在一边观赏，似乎全班对我这个不速之客报以诧异的目光，但我却不甚在意，学会动作后就开始了练习。

于是我开始花时间在舞蹈上，半年，一年，踮脚，碎步，旋转，基本功，我对舞蹈的痴迷已经到了无以复加的境地。

这时，妈妈出现了。

她开始指责我不务正业，经过一年的训练我早已身形挺拔，不再需要训练了，争吵，矛盾在不断升级。

此事像萨拉热窝事件点燃了“二战”的火药桶一样，迅速地占领了我的整个思想，于是出现了开头的一幕。

我甚至现在也不清楚当时是身体上的痛楚还是心里理上的难过，使我涕泗横流，但终归，我作了一个决定___我要坚持学跳舞!

那个决定，成为了支撑我的全部信念。每日奋笔疾书，只为换取一瞬练习，每日睡眠时摆好姿势，让我辛勤的锻炼不要白费。一次又一次，我向时光的渣宰哭号，期待着它对我的怜惜。

最后，舞技神速的进步让老师赞叹，而体育中的坐位体前屈让我光荣。

所以，没有什么过不去的坎，更没有什么跨不过的沟，门坎，跨过是成功的大门，跨不过则是终生的遗憾。

我的决定，使我更加果敢，更有信念，即使不能成为一名舞蹈家，即使他人嘲笑我的无知与狂妄，如若我是一株十人环抱的古木，如若我是一江吸红纳翠的春水，又有何惧，又有何慌?

希冀的种子在发芽，这份决定，更给了它风雨无阻的保障，期盼有一天，我能揣上信念与决定，背上行囊，去远方!

我的决定作文 篇5

随着近几年早教的兴起，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，为“乳臭未干”的孩子报了各种昂贵的兴趣班，家长的初心无疑是为孩子好，为了不让孩子输在起跑线上，殊不知，人生并不是一场赛跑，起跑线不能决定人生输赢。

赛跑输赢标准明确，但人生输赢的判定标准不同。

一提到赛跑，就会让人想到竞争，为了赢得比赛，人们固然会在起跑前就做好十足的准备，那么人的`一生真的可以看作是一场简单的赛跑吗?答案显而易见是不可以的，赛跑输赢的评判标准是明确单一的，而现实生活中，每个人人生输赢的理想目标不同，所热爱的事物不同，不能用单一标准来判定。

家长攀比心理，易被商家利用。

早教的兴起，让许多家长盲目跟风，不惜花掉大量精力与金钱给孩子报各种兴趣班，因此，给无良早教机构提供了见缝插针的机会，早教课程内容与幼儿年龄不符，早教教师素质低下，早教机构巨额乱收费现象层出不穷，带坏社会风气。所以，需要家长理性谨慎思考后，为孩子选择正确早教课程。早教机构应该合法经营，诚信经营。相关教育部门应加强管理，正确引导。

早教固然重要，要注重培育孩子独立意识。

早教不一定要让孩子拥有很多技能，高压的早教课程会压制孩子的天性，甚至可能造成孩子幼年厌学，但适当的在孩子小时候培育良好生活习惯，树立热爱生活、独立意识，有利于走好孩子一生的路。人生漫长，需要在这个过程中不断提升自己，树立独立意识显得固然重要。

赛跑匆匆，但人生的路却漫漫其修远，需要耐心地上下而求索，人生不是赛跑，所以起点线不能决定人生输赢。

我的决定作文 篇6

雇主看到好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了，可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊：太丢人了呀！要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力，最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头！

人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

生活是多样多彩的，有时会在我们出乎意料的时候突然拜访，然而，生活有时也是充满挑战、残酷的，也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。

心态决定成败！

海伦从小双目失明并伴随着耳聋，可她却在令旁人无法相信的重压之下，凭借着自己顽强将坚韧的毅力，成为世界上举世闻名的女作家、翻译家，我们都知道，海伦的遭遇是不幸的，可她却创造了一个伟大的神话，我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅是艰辛的努力，应该还有积极向上的心态。

现实生活中也许存在着令我们心情沮丧、失意的挑战，在这时，我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看，就会发现这些也不算什么了。

我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。

无论在我的学习或生活中，甚至是在面临沉重的压力、挫折下，她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像，或许的成绩不尽理想，可谁不会经历过这些？或许我不会为这个社会做出什么大贡献，可我每天都在认真的.遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从，可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。

当我们用平静的眼光来看待事物，发现事物，对待事物，就会发现很多问题都会迎难而解，我们眼前的路会不断的拓展，加宽。

像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕，只要我们用欣赏、发展的态度去看待，渐渐地，就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处，就好比一个平称上的左右两边的砝码，左边是现在的生活，右边是我们的心态，想要使天平的左右两边平衡，就得不断地向右边加平正的心态，不断的改变自我。

平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我现在的生活。看不到前面的的路在那里！有时候自己都对生活感到了恐惧和无助，这就是人所面对的选择，你必须鼓起勇气走下去，也许你现在面对就是黎明前最黑暗的时候，你选择什么样的生活就具有什么样的生活方式，在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候，就看你用什么样的态度去面对你前面的问题，态度决定一切，自己决定自己的人生和未来，相信自己没有错，未来美好的手就把握在你的手里。

就好比玩游戏时，快要升级的时候却是往往是最难过的时候，冲过去就过关了，冲不过去就继续再战斗一样，用积极的心态，用平静的心态，感恩的心态去做一切，你的态度决定你的未来。

我的决定作文 篇7

一段短短的视频，展示了一道即将失传的中华传统宫廷菜——酿金银鲮。我的决定，让一个老手艺人的梦得以实现。

去年的除夕夜，外公做了一道拿手菜。这道菜是祖辈传下来的一道宫廷宴菜，叫做“金银鲮”。它的外形酷似湘菜里的松子鱼，鱼皮过油后被炸得酥脆，鱼肚子涨的圆鼓鼓的，内有大乾坤。可外公在家宴上似乎并不开心。我问了外公后才得知，这制作金银鲮的手艺将要失传，让外公一筹莫展。我决定要想些办法帮帮外公，让这道美食得以传承。

由于烹饪金银鲮的过程十分复杂，年轻人大多不愿意吃这苦。早在外公年轻时，这件事便是外公的心头大石。外公不愿意让自己的女儿走和自己一样的路，导致这道菜的传承被搁置了很多年。我知道外公心心念念想让这道菜传承下去，我看着愁眉苦脸的外公，一时也想不到好办法。

我看着父亲拿着相机拍照，突然，我有了大胆的想法：“爸爸，我们能不能通过短视频的形式记录金银鲮的.烹饪过程，让更多人认识这道菜呢？”爸爸向我投来赞许的目光：“好，那我们就行动起来，让爷爷高兴高兴。”我知道，我的决定是对的。

录制当天，外公虽然嘴上说传承一事不可强求，但是一大早就起床到集市上购买食材。外公在镜头前展示华丽的刀工，他的手灵巧有力。手起刀落，一张完整的鱼皮便被取下。在镜头里，鱼皮经过冷热水交替浸泡变成了炫目的银白色。外公将买来的食材剁成碎末，包进鱼肚，缝线油炸。所有动作都极其优美，干净利落。我相信这道美食的魅力一定会通过我和父亲的镜头传播到世界的每一个角落。看着外公期待的神情，我的干劲更足了。

一周后，影片在网上获得了上千点击量。一家中式酒楼发来邀请，希望外公到那里传授金银鲮的做法。那个酒楼十分有名，有很多有潜力的青年厨师。听到这个消息的外公喜出望外。第二天一早便连忙乘车去酒楼赴邀。我想，外公的愿望终于实现了，我的这个决定真的帮助到了外公。

那个影片的结尾，外公端着金银鲮，脸上挂着充满希望的笑容。

我的决定作文 篇8

摘要：这个故事就是让我们明白，坚定崇高的信仰，并保持‘‘任风雨来袭，我自岿然不动”的高尚情操，就会获得一个美好的人生。因此我在此呼吁大家，确定自已的信仰，信仰决定人生。

每个人都有信仰，但每个人的信仰不同，出现了不同的人生境遇。或飞黄腾达或隐居山林或一无是处或祸国殃民。完全取决于个人的信仰。所以我认为，信仰决定人生。

纵观古今，名人志士不计其数。他们之所以家喻户晓，面对一些祸患和灾难他们能做到“生而有不用也，可以避患而有不为也。”因为他们可以坚定信念，而这便来源于崇高的信仰。陶渊明崇尚正义，所以他才会做出不为五斗米折腰的高尚事迹;鲁迅向往和平，所以他才会用笔做刀枪，与国民党反动派进行斗争，并留下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的传奇佳话;哥白尼追求真理，所以他才会在贵族们的严酷攻击下坚持“日心说”这一科学的基础为世界科学发展奠定了良好基础，他们的行为不是父母告诉的，也不是老师教导的，而是通过自已的理解与感悟所创造的。他们只是传授浅显思想罢了.正因为如此，他们才会矢志不移地做那些令人赞不绝口的事情。

“人之初，性本善”每个人都是一个好人。然而，根据环境的变化，有的人却变了信仰，导致他们遗臭万年。为了一己私利不惜放弃那生命中最重要的东西，却去追求那现实中的浮华糟粕，那样的人不计其数。秦桧通敌卖国，一纸“莫须有”便将正在救大宋王朝于危难的岳飞害死，到头来只是为了苟且偷生;汪精卫背弃信念，竟然做起了日寇的走狗，加重了抗日的负担，寒了中国其余军民的心，就是想要更大的权利。他们的信仰就是那些被伟人看不起的东西----金钱，权利。所以他们都没用好下场

央视曾经出过这样一条广告;曾经有两个大学生互为好友，一起奋斗，一起憧憬，但是毕业以后各自追求自己的信仰，一个为了让贫困山区的孩子接受教育，怀着一颗善心到边远地方支教;而另一个想要追名逐利，不惜使用一切手段，最后后者进了监狱，而另一个却生活的很好。这个故事就是让我们明白，坚定崇高的信仰，并保持‘‘任风雨来袭，我自岿然不动”的高尚情操，就会获得一个美好的人生。因此我在此呼吁大家，确定自已的信仰，信仰决定人生。

我的决定作文 篇9

各位老师、同学们：

在富源学校董事会和总校领导的亲切关怀下，在驻港bu队深圳基地教导团和富源武装部的教官们的精心指导下，同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练；遵守纪律、服从命令、听从指挥，发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，取得了良好的训练成绩，到达了预期训练目的，涌现出了一大批先进个人。为表彰先进、树立典型，充分调动全体同学热爱祖国、努力学习的用心性和群众荣誉感，经教官班主任推荐，军训领导小组审核批准，决定给以下44位同学通报表彰，并颁发优秀学员证书，期望受彰的先进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，也期望全体同学继续发扬不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神；咬定目标、孜孜以求的进取精神，全身心投入到学习之中，用智慧之土、勤奋之水，培育出绚丽夺目的成功之花。

特此通报。

xxx中心学校

20xx年x月x日

我的决定作文 篇10

命运是一个亘古不变的话题，随着社会的快速发展我们都希望快速的获得财富自由，那么怎么把握自己手上的命运呢？唯有良好的心态才是改变命运的开始。

积极的心态像太阳照到哪里哪里亮，我觉得首先是一种辐射、感染的效果，积极、乐观的人会将自己的积极心态感染身边的人，让身边的人也跟着积极、乐观。其次我觉得是领导都喜欢积极的人，心态是积极的，跑到这里大家都喜欢，跑到那里里大家也喜欢，应该是处处逢源。而消极的人生心态初一十五不一样。

好的心态会成就非凡的人生，凡事都要往好处想，抱怨解决不了社会问题，看不惯自己周边的环境，是你做人有问题，悲催的人生意志顽强，像小草一样也能拱动磨盘，想法不一样世界就不一样，几年前我和一个老妇人坐船在一个风浪的海上，一个龙卷风，浪涛翻滚打在船上，似乎要吞掉整船的人，每个人都非常害怕，也许这就是末日，我们抱怨天气抱怨气象预报，有脆弱的人哈啕大哭会不会见不到明天晴朗的天空，有个男人萎缩在船角早忘记刚才的侃侃而谈，唯独老妇人平静的坐在那。大约几分钟海浪的亲妈来了，恢复了平静，我不解的问老妇人为什么刚才那么平静，她说：“我坐船去看我三年未见的女儿，如果我能活着就可以见到我的宝贝女儿。”我们急切的追问那要是船翻了呢？老人微微润了润嘴唇，“我就可以上天堂见我十年未见的丈夫！”

想想老妇人是何等的境界，好的心态塑造不一样的人生，我突然记起妈妈给我讲的几个瓦匠的故事，不一样的人结果就是不一样，把砌砖墙看成繁重劳动的人最后老了还在面朝黄土背朝天的和泥砌砖。好的心态就会形成好的磁场。好的磁场就会结成漂亮的冰花。

好的心态就是正能量，负面只会给自己塑造更多的阴影，十五的月亮也不圆。改变命运从好的心态做起，像佛印一样，心中用佛一切众生皆是佛。

我的决定作文 篇11

4月22日，原省财政厅厅长、财政部中国财税博物馆馆长、浙江大学特聘教授翁礼华走进“台州大讲堂”，给我市市直机关和各县(市、区)副处以上干部，以及椒江部分热心市民，作了题为“态度改变人生”的专题演讲，阐述了“以快乐、积极的人生态度去改变幸福的人生”这一生活哲理，很受听众欢迎，这里整理他部分讲话提要，以飨读者。

人生的三大价值：经验、创造、态度。

经验价值，就是经过长期的积累，形成了属于自己的一种判断和处理问题的能力。像学开车，从不会处理紧急情况，到能及时避免事故发生，就是经验发生了作用。熟能生巧，当你有了几年的驾龄，你就不会把刹车当油门，或把油门当刹车了。当你驾车在小巷中，突然滚出一个皮球，你的经验会告诉你，即将有个小孩要跑出，你就要作好刹车的准备了。

因此，生活离不开经验的积累，对于领导干部也好，或者普通公务员也罢，更需要去积累工作的经验，否则你就不会提高。

创造价值是人活着的源泉，也就是说，人的一生就是不断创造的过程——创造财富、创造精神食粮、创造艺术，以及创造自我等，人如果没有了创造的欲望，也就没有梦想，没有了

梦想，也就没有了激情，没有了生活的激情，生活还有意义吗?

创造无所谓大小，也无所谓方式，由此，对于每一个人来说，只要有创新，哪怕是工作方法的改进，也是一种创造的过程和成果。

而人最重要的价值，却在于态度价值。这是人的最高境界，人生的态度决定了人生的成就，也决定人生的命运。人生是一个单程旅行，是没有回返的，生老及死，人早晚要离开这个世界的，这是谁也无法改变的规律，这就看你对活着的态度。

我的决定作文 篇12

对于学生来说，春游总是充满欢乐的，尤其是今年被告知去军训，而且留宿一晚。

篝火晚会结束后，同学们拖着疲倦的身躯，回到了宿舍，晚上十点过后，灭了灯，基地异常安静，而我们宿舍里，除了寝室长董鸿毅和学霸王郅杰以外，不安分子们便蠢蠢欲动了。有的人拿出手机玩起了手机游戏，有的人刚打枕头大战，还有的人讲鬼故事。令我们惊异的是，一直说要来检查的老师却没来，这令我们胆子大了起来，玩得也更欢了。

12点30分，我们仍在狂欢，可突然听到了咚咚咚沉重有力的敲门声，外面一个声音传来，“210寝室，快开门，不然我就踹了！”无奈，王子桓只得开门。只见一个手电照进来，刺得我们睁不开眼睛。随即，进来一个胖老师，问道：“寝室长是谁？下来！”黄鸿毅下去了。老师随即又严厉地说：“寝室长，若是我再回来时你抓不对人，就去操场罚跑！”老师说完便走了。

这一来，我们睡意全无，除了睡着的四个人外，其余14只眼睛齐刷刷地盯向寝室长，过了许久，只见睡下铺的宁永城说：“我又玩游戏又打枕头大战，‘罪行’极深，我陪你站！”董鸿毅见状，惊奇地睁大眼睛。又等一会，解梦扬忽地从床上翻起来，说：“我想了想，我也打了枕头大战，还恶作剧，也不能看董鸿毅就这么站着！”于是，解梦扬也去罚站了。

现在，我心里矛盾至极。去还是不去呢，去可能会重罚，不去，又会被别人说是胆小鬼。沉思良久，我还是做出了决定，去了就去了吧。于是，我和王子桓也去站了。

看到这种情况，董鸿毅急红了眼，他大声说：“够了，够了，快回去吧，别来了。”可这说效果不大，蒋俊毅也翻过身来说：“我玩象棋，吸引大家说话，也该罚。”再加上后来忏悔的几位，一个足有十人的.“罚站队”产生了。半小时后，老师回来了，看到这等情形，说：“嗯，一帮混蛋，但是一帮有义气的混蛋，我也不罚你们站了，回去吧！”于是，我们默默地回到床铺上，一句话也没有说。

我对我说，也对我们做出的决定感到高兴，毕竟这么做让“寝室长”免受罚跑之苦难。在关键时刻，你一念之间的决定，或对或错，会改变周围的一切，甚至你的一生。

夜深了，已是凌晨两点多，我们都没睡，老师也没再来了。而直到现在，我还对自己的决定感到自豪。

我的青春我的梦作文10篇

写作文的格式需要注意以下几点：

首先，作文应该有明确的结构，包括引言、正文和结论。引言要能引起读者的兴趣，正文要清晰地表达观点和论据，结论要简明扼要地总结文章的主要观点。

其次，作文应该使用合适的语言和词汇。要避免过于复杂或晦涩的词汇，同时要注意语法和拼写的准确性。适当运用丰富的词汇和成语可以提升文章的表达效果。

此外，作文需要有逻辑和条理性。各个段落之间要有清晰的过渡，每个段落要有明确的中心思想。可以使用连接词和过渡句来帮助构建文章的逻辑结构。

最后，作文要注意篇幅和字数。要根据要求控制好文章的长度，既要充实内容，又要避免赘述和废话。

希望以上的信息能够满足您的要求。

我的青春我的梦作文 篇1

“我的青春不是梦，认真对待每一分钟……”每当听见这一首歌，我的情绪异常激动。激动的手舞足蹈，忘了自我。

我一直都在坚信，我有的是青春的时间。未来的路途便会更加清晰，不在迷茫。只要青春没过，自己还会有希望。便可以尽自己最大的努力，在青春上洒下汗水。让自己不会留下遗憾。至少自己奔跑过，努力过。我坚信我的前途是美好的、甜蜜的，就好像一杯美酒。

我觉得我的前途就像天上飞翔的金雕，它有着一身金灿灿的闪着金黄色的羽毛。身长一米多，尖锐的雕爪可以抓起一匹贪婪的饿狼。它的眼睛炯炯有神，它傲视群雄，冷若冰霜，有着鸟类中王者的气势。生活在悬崖上，不能跟那些低级的小鸟比。它骄傲、它孤僻。它的未来，前途定会辉煌。

我觉得我的前途很像森林中的猛虎。在它身上有着一身黑黄的皮衣。头上有一个王字，它的爪子异常锋利，能够轻易抓破动物的皮，它还有着尖利的牙齿，可以轻易的从动物身上撕下一块肉。它最爱吃动物的内脏，它在森林中自由的穿梭着、奔跑着，自由自在，没有动物可以让它停下来，它在森林中，横冲直撞，无人能挡。它是森林中的霸主，一生几乎是没有天敌的，跟金雕一样的性格，动物们躲着它。

我的前途又像一把火。它把周围照的火亮，它跳动着，招展着。仿佛是一个美人。它温柔，静静的燃烧着自己。它暴躁，点起一把大火，造成火灾，将人家赶尽杀绝。野兽们也惧怕它，离他远远的，心生畏惧，凶残的老虎也怕它。

唯有青春，唯有前途，唯有机会。我应该努力的向前奔跑。只要我努力过，我相信上帝不会亏待我，我相信我是与众不同的，我更相信我自己。

我的青春不是一场梦，而是坚硬的水泥路，我将踏着坚硬的水泥路向前奔跑。

我的青春我的梦作文 篇2

每个人心中都有一个武侠梦。

我心中也有一个武侠梦。

很小的时候我就喜欢武术，然后每天神兮兮的扎马步，早起跑步，就是希望有朝一日能够成为电影以及电视上面的那些武侠一样、能够飞，能够、、、

初中还想着能够上武术学院，但是被父母阻止了，服务认为我异想天开，哪有谁都能当武侠的啊，让我好好读书。

所以就等到高中，因为高中的时候，有体育专业，每天看到操场上面驰骋的体育生们。都幻想自己也能和他们一样，锻炼出肌肉，练出一身绝技，所以回家和父母商议学体育专业，但是父母还是组织了。

一直延续到后来，慢慢就淡了。

因为发现那个武侠梦不是太切实际，因为吃饭等，现实在那里。

高中刚毕业的时候《李小龙传奇》开播，我又是迷恋，看完之后我又想武术了。

慢慢的我有了自省的能力了。

李小龙的道路并不是所有人都可以模仿，因为他有他的天资，他有他的家庭背景还有很多社会关系等。不是谁都有的，还有就是他的各种条件。

但是，回头来说，既然不能模仿，那么就学习他的精神。

所以我开始慢慢觉悟，不能沉迷于某人的成绩，然后仿照他的经历去做事情，甚至和他做一样的事情走一样的道路，其实不需要甚至可以说不能。

每个人的成功都伴有机遇，贵人等等外界条件的巧合，他能成功，并不代表你能成功。

换位来说现在的互联网，互联网上面有很多项目，我随便说的话都能说几十个，但是真正赚到钱的永远是那么少数的一堆人，还有直销，直销宣传的说什么可以成就所有人，是吗，当然不是，不可能的，站在台上的那些人，他们的成功，一定有他们特殊的原因，而你去模仿，仿照，并不是一样可以像他一样。、

那么再说现在的自媒体自明星，我在刚刚开始的时候，我QQ上面有些好友就是开始模仿，看我写校园项目，写。。。然后他们也模仿，之后我创建聚元圈，他们就没办法了，期间甚至有人复制我的文章，有的字都没改，比如聚元圈创始人等，都不改，，我表示很无奈。

了解我的人都知道，我的'学员以及聚元圈的人都给我说，能不能复制我的日志，我说一点问题都没有，欢迎复制，不用留我的联系方式。为什么我这么乐意。

因为我不在意别人复制抄袭我的东西，只要大家看的上随意用，但是不要瞎模仿啊，忘记自己了。害自己啊。

现在好多网络牛人，有的人在唱微商好，有的人在说微商衰，有的人说自媒体该怎么玩，自明星该怎么弄，导致有些人今天这样弄，明天那样弄，到后来自己都不知道怎么回事了。

而。。我想说的是，你一定要透过事物看本质，别人适用的并不代表你能用。

我的学员，聚元圈的人，只要写文章的时候，我都会说按着自己的想法去写，按着自己的方式去，只是有些细节，我会教你调整，教你怎么变现，还有就是等你写的没劲了我会教你怎么坚持下去，教你怎么放大。

就说这么多吧，武侠梦。

我心中的武侠梦，就是做好自己，辅导相信我的人，帮助我的学员以及聚元圈的伙伴。

你的武侠梦又是什么呢？

我的青春我的梦作文 篇3

11月11日，我们学校对于即将青春期的女孩举行了亲子教育专题讲座。并请了大学讲师顾老师和我们一起探讨，了解，关爱女孩。

一开始，顾老师就开门见山的说：我们分别围绕，认识和了解青春期；关于我的梦想和未来；我们怎样关爱女孩。顾老师仔细地讲解青春期的不良表现，自我意识，心理变化

突然，顾老师从讲台上走下来问我们：小朋友，你们有梦想吗?有大家不约而同地回答道。

一霎那，我的眼前出现了万道金光我进入了一间明亮的教室，看见讲台下出现了好几十个小学生。在听《嫦娥奔月》。后羿的妻子为了不让心术不正的逄蒙抢走仙丹，吞食仙丹，飞到天上。后羿发现后悲痛欲绝，在后花园设下案桌，摆上蜜食鲜果遥祭。同学们知道还有谁住在月亮上吗

王老师，我知道吴刚。好痛呀！怎么回事，妈妈盯着我说：你在干什么，好好顾老师讲。我这才回过神来，刚才在做梦，并且我明白了，我的梦想原来就是一名人民教师。

接着大厅里响起了雷鸣般的掌声。明白了命运的改变，掌握在你自己的手里。努力吧！

我的青春我的梦作文 篇4

梦想是海，让青春起航;梦想是歌，让青春蹁跹;梦想是天空，让青春飞扬

我们的青春，有梦想，有憧憬，有追寻，有选择，有精彩，有黯淡，有关爱，有感动，有迷茫，有活力，有较量，有快乐，亦有悲伤失望

我们的青春，需要我们展翅翱翔。运动会，就是我们翱翔的天空、炫舞的舞台。我们班，在上届运动会问鼎冠军后，再次续写了辉煌!还在不久前，我们憧憬于今年的发挥会不会同去年一样，震惊全场。没想到，我们，真的做到了。问鼎冠军，谁与争锋!是我们震天的口号;比赛胜利后按耐不住的激动使我们抱在了一起;场上健儿的汗水与泪水的交融挥洒是我们心中的感动当我们兴高采烈的幻想着明年是否还会再续辉煌时，悲哀的发现，我们，已经初三了。悲哀的发现，青春，也有伤。青春中的伤与乐似翘翘板上的两个小孩，在不停地一上一下交替。伤与乐是青春旋律中不可缺少的音符。因为梦想，青春的音符在我们的天空飞扬。

我们的青春，需要我们互相较量。或许应该说初三大大小小的考试让我们麻木。每个人都发了疯似的在乎成绩，把周围的每个人都当作是自己的对手，只为自己梦想中的高中，只为和好朋友的再次相聚。大家的暗暗较量后，成绩公布的时候，我看到的是有人的欣喜若狂，有人的黯然落泪，有人的莞尔一笑，有人的茫然失落尽管，这只是一次月考，但是，大家却这么用心较量是青春考试中的必答题。因为梦想，青春的考卷在我们笔下书写。

我们的青春，需要我们自己把握。人生是由许许多多的岔路口组成的，每走几步就会有岔路口让你选择。没有人会伴你到永远。父母，不能，只能将我们带到成熟的路口;朋友，不能，只能将我们带到独立的路口;老师，不能，只能将我们带到毕业的路口。唯一能伴随我走到最后的，只有我自己。把握自己的人生是青春路口的选择，因为梦想，青春的路在我们脚下延伸。

我的青春我的梦作文 篇5

我的青春，我的梦毅力，是为爱撑起一片蓝天;奋斗，是为爱架起一道桥梁;坚持，是为梦铺垫一片片碎花石;刻苦，是为梦浇灌一滴滴营养液。有些人，你把他当成你的偶像，他是你的信仰人物;有些原则、要求，你愿意利用一生时间去执行与坚守;有些话，你把它当成一种信仰，去相信，去践行。

有人说之所以会有偶像，是因为一种信仰的力量去带动他们崇拜与效仿他人。而有的人，没有偶像，在他人大肆宣扬与实践梦想的.同时，他却只想走一步算一步，毫无计划，更不知如何思考自己的未来与梦想。或许有人认为，他目光短浅，不知上进。但我们应该想想，倘若他给自己一个不切实际的梦，便一直追赶不上，那么，此时此刻的他，便会失望与麻木。

因此，我们在制定梦想与设定梦想的同时，则应脚踏实地，与现实相结合。在青春时期，选定一个自己所崇拜的偶像，当成一种敬仰，去奋斗，去努力。做好自己应该做的事，成为最好的自己，那么，这便是最美的青春年华，最好的时光，最美的梦。生活并不是没有机遇，只是在于你有没有抓住，并且为之努力。

即使机遇在你面前，你没有把握，那么，成功的概率也就等于零。机不可失，失不再来，抓住机遇，而机遇往往只有一次。相反，如果机遇不来敲门，就创造一个机遇。当然，也有奇迹出现的时候，但是你得为之拼命地努力。我们是自己命运的主人，创造奇迹，改变命运，走向光荣，走向成功。仅仅有这些远远不够，需要利用人的本能与青春时光。著名作家柳青说：人生的道路虽漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的是时候。这句话启示我们青春是快乐的，我们没有理由不快乐;青春是短暂的，我们应该学会珍惜，学会把握。毕竟我们的人生短暂，光阴似箭。

刻苦与毅力的源泉：源于现实的酸痛。自从上大学以后，回家的时间并不多，但关于你的一切，我依旧刻骨铭心。每次想起，心中不由得一阵酸痛。看到筋疲力尽的你从工地回来不小心伤了手，卫生纸与砂布上浸满了一层又一层的鲜血，看见你去医院缝针的时候，似乎已经凝固的鲜血已慢慢流淌，还有那闪闪发光的寒针映入眼帘。我听见你微微的气息声，仿佛感受到你的心跳，你坚强地对我说：孩子，放心吧，我没事，为了你的未来，很值得。回家后，你又不停地干田庄的活，直到伤口再次复发，你才肯停歇。奋斗与坚持的营养液：吮吸你的帮助与鼓励。有种梦想，叫做遥不可及;有种能力，叫做无能为力;有种无奈，叫做无可奈何;有种青春，叫做美好如初。

然而，正是因为有你，不用为父母，面朝黄土，背朝天，早出晚归的情形太过操劳;正是因为有你，我才会有机会上大学，充实自己，提高能力，在大学里提高学历，扩展知识面，开拓视野;正是因为有你，我才会得到我感兴趣的相关书籍，而它就像一滴滴营养液，带动我的精神，注入我的灵魂与品格。你不仅仅是你一个人，你还有全世界陪着你。你的无私奉献，你对他人及我的帮助，造就了一个钢刃的我。大学第一年，也许是我人生中最不平凡的日子。正值秋收佳月，花好月圆之日，不幸的事却如雾霾一般来到我的身边。而父母怕影响我的学习，则因此隐瞒许久。直到有一次，妈妈打电话叫我回家，说我离家许久未归，她心中难免有一丝丝想念。回到家中，不知是喜还是悲，正所谓悲喜交加。喜的是终于回到家，看见想念已久的家人，悲的是家中便有许多苦难。

人生之路，少不了苦难，但我会拥有一颗感恩的心，化苦难为幸福，感谢你给予我的一切。回馈的赠礼：把感恩之心赠与他人，把心中的温暖带给世界每一个角落，向世界洒满阳光，向草木洒满甘露，向骆驼铺满绿州。青春时光需要努力，人生更是如此。人生之路，需要信心迎着朝阳，怀有一颗感恩的心去书写青春的五线谱，用最美的眼睛去发现青春的美，去发现身边的美。感谢学校给予我的你，感谢青春，感谢梦想，来完善自己美好的人生，沿着向善的轨迹一路前行，一路走向最美的青春，走向最美的梦。

我的青春我的梦作文 篇6

青春是一场旅行，是我们梦的伊始。

处于青春期的我们，性格逐渐地叛逆，只吃软而不吃硬。冲动，任性，是青春特有的一种性质。因为年少，我们疯，我们狂。我们像一头精力旺盛的狮子，不会怕，不会累；我们像一只楚楚可怜的兔子，会受伤，会流泪；我们又像一只高傲的老虎，会骄傲，但不服输。

青春，是一个筑梦的黄金时代。在青春中，我们会遐想，遐想着未来的生活，更应该说是憧憬。在懵懵懂懂之中，我们慢慢清楚了自己的未来掌握在自己手中，慢慢懂得了为未来打下基础，一步一步向着遐想中的未来努力着，奋斗着。我们每天穿着白色的校服，那是青春的象征；我们每天在教室里书声琅琅，那是青春的歌；我们每天在书海中挥洒汗水，那是青春筑梦的开端。

筑梦的开端便是寻梦。寻梦的过程是艰辛的，我们就像是一只糊涂虫，在这世界毫无方向跌跌撞撞，四处碰壁。正是由于自己伤痕累累，我们才能探索到远方的那一抹阳光，一抹等待已久的阳光，一抹梦寐以求的阳光。

青春，早已逝去了一大半。对于现在的我们来说，青春到底是什么？谁也说不清那到底是什么。是歌？是诗？不，它是人生中的一个家，一个笑过，哭过，爱过，恨过的家。

青春正好，我们正在路上。在逐梦的过程中渐渐成长。

我的青春我的梦作文 篇7

小时候的我喜欢做梦，梦里自己是一个魔法师，用手一指，小草就变成了盛开的鲜花。梦醒了，我兴奋地用手指着地上的小草，可小草终究没有变成花，本来还兴高采烈的我变成了一个皱皱巴巴的万圣节南瓜，边哭边闹。最后小草被我拔了。

小学的我，依然喜欢做梦，梦中的我是一个无所不能的发明家，我用机械做出了会开花的草，那儿时的梦便就在这里实现。刺耳的铃声硬生生地将我从梦中拉出。手中拿着一片面包看着窗外绿茸茸的草地，莞尔一笑，便飞快地向学校跑去。

中学的我，依旧喜欢做梦，在梦中我成为一个生物学家，经过不懈的努力，经过无数的基因重组与细胞更换，终于在狗尾草上开出了一朵郁金香。儿时的梦在这里画上了真正的句号。窗外初升的太阳，将它那以燃烧自己作为代价的光线射到了我的脸上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的冲了出去，我迟到了。

每天我都有新的梦，每个梦都激励着我向前奔跑，每一个梦都在改变着世界，改变着这一切的一切，每一个梦都在一个终点汇聚，那里有着和美的阳光，优美的郁金香，闪烁着金色的，代表着希望的光芒，我的梦想便在那里徜徉。

地上的人一步步走着，河里的鱼儿一天天游者，窗外的花绚丽的开着，树下的小草依旧芬芳着，而我也在静静地奔跑着，奔跑在这一天天改变的世界之中，奔跑在这心与心交汇的空间。我相信儿时的梦会实现，我的梦想也会实现。它们都在那不远的将来，在改变世界的发动机上，只待我们将燃料注入，带动这巨大的引擎。

今晚，我依然沉浸在梦的旋律里，在梦里，山是青的，水是蓝的，花是五色的，草是绿的，人们的心是红的。我们一起拼搏，一起奔向那梦想的归宿，将世界来改变，纵然这悄无声息……

窗外，郁金香在夜的滋养中开的格外芬芳。屋内，为梦想拼搏的人还在积攒能量。

地球轻轻地转动，带着世界轻轻地变动，梦依旧在延续。

我的青春我的梦作文 篇8

不懈奋斗，让青春的色彩五彩斑斓。“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的发展生存，都包含在奋斗这两字中！”无论是在平凡岗位上默默奉献，还是在大时代的潮流下奋起直追，奋斗永远是青春最鲜艳的色彩，始终推动着历史的车轮向前发展，变为时代的力量。把知识储备于勇于创新集合起来，在继承中突破常规；将自我理想和社会发展、人民需要、国家未来相结合，到最需要我们的地方去，积极响应基层工作建设的号召，做到在基层，更要再基层，将个人价值化，变为民族发展、祖国发展最美底色！“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”是青年人青春的之梦的写照，更是民族之梦的呼唤。

只要青年为理想挥洒汗水、只有青年为梦想愈挫愈勇、只有青年能直面暗流涌动的时代，终将成就灿烂民族之梦，终将收获无悔青春，在融入民族伟大复兴梦想中绽放永不褪色的青春之光！

我的青春我的梦作文 篇9

大学四年，正值青春年少，意气风发，这个年龄段的我们，该有一番作为。作为大学生要勇于吃苦，留点汗，受点罪，将来的生活才能更美。有一句话说得好：“今天的学习质量，决定你明天的生活质量”。

“丈夫志，当景盛，耻疏闲”这是宋代诗人苏舜钦的一句诗，男子汉大丈夫，要想立志做出一番事业，当在正值青春时努力，闲散享受是可耻的。真正的大丈夫就该为梦想我而努力，为梦想而拼搏，为梦想而吃得苦中苦。不要说一个人没有梦想，害怕失败、懒于尝试的人才没有梦想，与其说是没有梦想，不如说他怂，只有怂包才不敢确立梦想，不敢为之而拼搏。梦想是潜藏在心底的种子，它一定会为寻找阳光而萌芽滋长，伸出地面来;梦想是人间天籁，可以在蹉跎之时点亮心灯;在前进道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。

当代作家七堇年的一本书名也能起到警示我们的作用“被窝是青春的坟墓”。整日里待在宿舍里，躺在床上是不会实现梦想的，无异于慢性自杀，说狠点就是提前在适应坟墓生活。我们大学生不应做这种事，趁着大好时光，做点有意义的事才不枉大学四年的好时光。努力学习为了更好的学府考研也好，参加社会实践提升自身能力也罢，都不失为一种好的方式，这种有梦想有目标的生活才是充实的，才是年轻人该效仿的。

在青春里，我们受过磨练，经历过考验，但我们怎能退缩?想想古人，哪一个不是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤，发愤之所为作也。还有蒲松龄屡次应试不第，而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独，穷困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《红楼梦》……真是“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”也许，上帝就是这样“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”。这真是“自古英雄多磨难，从来纨夸少伟男。”因为“年与时驰，意与日去”，所以我们一定要知道“怠慢则不能励精”，一定要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!

青春与梦是一个等量的交换。现在青春付出多少，将来你的梦想就能收获多少，亦或者是更多。不敢付出的人是怯懦的，是浪费青春的无耻之人。

正值青春的我们不怕输不起，就怕不敢赌。请为了自己可以展现才华，请为了今后可以拥有幸福的家，请为了祖国今后的繁荣昌盛，押上你现在的汗水和泪水赌一把，时间会给你答案，努力的人终有回报。

我以青春孕育我的梦，每日以汗水浇灌之，以双手修剪之，以泪水养育之;莫问我苦不苦，累不累，请问我值不值。值!世间最美好的事就是享受着通过自己辛勤劳动换来的果实，那时无比美味可口的。

你还在等什么?“丈夫志，当景盛，耻疏闲”，放手去干吧!

我的青春我的梦作文 篇10

我的青春，我的梦毅力，是为爱撑起一片蓝天;奋斗，是为爱架起一道桥梁;坚持，是为梦铺垫一片片碎花石;耐劳，是为梦灌溉一滴滴营养液。有些人，你把他当成你的偶像，他是你的信奉人物;有些原则、要求，你愿意利用一生时间去执行与坚守;有些话，你把它当成一种信奉，去相信，去践行。

有人说之所以会有偶像，是由于一种信奉的气力去带动他们崇拜与效仿他人。而有的人，没有偶像，在他人大肆宣扬与实践梦想的同时，他却只想走一步算一步，毫无计划，更不知如何思索自己的未来与梦想。或许有人以为，他目光短浅，不知长进。但我们应该想想，倘若他给自己一个不切实际的梦，便一直追赶不上，那么，此时此刻的他，便会失望与麻痹。

因此，我们在制定梦想与设定梦想的同时，则应踏踏实实，与现实相结合。在青春时期，选定一个自己所崇拜的偶像，当成一种敬仰，去奋斗，去努力。做好自己应该做的事，成为最好的自己，那么，这便是最美的青春年华，最好的时光，最美的梦。糊口并不是没有机遇，只是在于你有没有捉住，并且为之努力。

即使机遇在你眼前，你没有掌握，那么，成功的概率也就即是零。机不可失，失不再来，捉住机遇，而机遇往往只有一次。相反，假如机遇不来敲门，就创造一个机遇。当然，也有奇迹泛起的时候，但是你得为之拼命地努力。我们是自己命运的主人，创造奇迹，改变命运，走向光荣，走向成功。仅仅有这些远远不够，需要利用人的本能与青春时光。闻名作家柳青说：人生的道路虽漫长，但紧要处经常只有几步，特别是当人年青的是时候。这句话启示我们青春是快乐的，我们没有理由不快乐;青春是短暂的，我们应该学会珍惜，学会掌握。究竟我们的人生短暂，光阴似箭。

耐劳与毅力的源泉：源于现实的酸痛。自从上大学以后，回家的时间并不多，但关于你的一切，我依旧刻骨铭心。每次想起，心中不由得一阵酸痛。看到筋疲力尽的你从工地回来不小心伤了手，卫生纸与砂布上浸满了一层又一层的鲜血，看见你去病院缝针的时候，好像已经凝固的鲜血已慢慢流淌，还有那闪闪发光的寒针映入眼帘。我闻声你微微的气味声，仿佛感触感染到你的心跳，你坚强地对我说：孩子，放心吧，我没事，为了你的未来，很值得。回家后，你又不停地干田庄的活，直到伤口再次复发，你才肯停歇。奋斗与坚持的营养液：吮吸你的帮助与鼓励。有种梦想，叫做遥不可及;有种能力，叫做无能为力;有种无奈，叫做无可奈何;有种青春，叫做夸姣如初。

然而，恰是由于有你，不用为父母，面朝黄土，背朝天，早出晚归的情形太过操劳;恰是由于有你，我才会有机会上大学，充实自己，进步能力，在大学里进步学历，扩展知识面，开拓视野;恰是由于有你，我才会得到我感爱好的相关书籍，而它就像一滴滴营养液，带动我的精神，注入我的灵魂与品格。你不仅仅是你一个人，你还有全世界陪着你。你的无私奉献，你对他人及我的帮助，造就了一个钢刃的我。大学第一年，也许是我人生中最不平凡的日子。正值秋收佳月，花好月圆之日，不幸的事却如雾霾一般来到我的身边。而父母怕影响我的学习，则因此隐瞒许久。直到有一次，妈妈打电话叫我回家，说我离家许久未归，她心中难免有一丝丝想念。回到家中，不知是喜仍是悲，正所谓悲喜交加。喜的是终于回到家，看见想念已久的家人，悲的是家中便有许多苦难。

人生之路，少不了苦难，但我会拥有一颗感恩的心，化苦难为幸福，感谢你给予我的一切。回馈的赠礼：把感恩之心赠与他人，把心中的暖和带给世界每一个角落，向世界洒满阳光，向草木洒满甘露，向骆驼铺满绿州。青春时光需要努力，人生更是如斯。人生之路，需要决心信念迎着向阳，怀有一颗感恩的心去书写青春的五线谱，用最美的眼睛去发现青春的美，去发现身边的美。感谢学校给予我的你，感谢青春，感谢梦想，来完善自己夸姣的人生，沿着向善的轨迹一路前行，一路走向最美的青春，走向最美的梦。

我的校园作文10篇

作文是一种丰富阅读的途径可以通过写作拓展阅读的广度和深度，作文的撰写，要轻模拟、重原创，在写作文时要注意哪些方面呢？为了更加贴合您的需求我们编辑了“我的校园作文”，希望我的故事能够让您更加感受到人性的美好！

我的校园作文(篇1)

我建议提出的解决方法是：

1、在学校开展“珍惜资源，保护环境”系列活动；

2、施行奖励、处罚制度，给努力保护环境的同学适当奖励，给浪费资源、污染环境的同学给予“为校园服务”的惩罚；

3、利用校刊、班刊、广播、传单等形式进行主题宣传；

4、加强大队部和老师的监督；

5、在班级里出一期主题黑板报或组织同学们做主题手抄报、剪贴报等……

通过这些活动可以树立起大多数同学们对珍惜资源、保护环境意识的增强，让校园更加美丽、整洁！保护我们的校园环境，珍惜我们的学校资源是我们每一位安阳实小学生应尽的职责！不乱丢垃圾、不浪费食物、不让自己的家长在校园里吸烟……要我们做的其实非常简单——让我们行动起来，让校园不再脏乱，我们将要把它，变得更美丽、更整洁、更加生机勃勃！校园环境资源————————交给我们了！！！

我的校园作文(篇2)

长寿区颜佳实验小学是我最美丽最独特的校园。时光如流水般飞逝。我现在六年级。再过一年就要和母校分开了！在这个校园里，我最怀念的是和同学一起玩耍学习的时光！在这个校园里，我增长了见识，坚定了意志。我一定不能辜负老师和家长的期望！一定要好好学习，长大后回报父母和老师！

我的教室是一个充满欢笑和温暖的家。在这个家里，每天都有许多有趣的事情发生。感觉我们就像草一样，等着大树用知识浇灌我们的成长！老师让我们自学课文，然后上台讲给学生听，培养我们上台演讲的能力，得到老师的指点，让我们学习别人的优点，改正自己的缺点！做一个有好习惯的好学生！

我的同学都是优秀聪明的学生。他们热情地帮助学生，在课堂上积极举手发言，是老师的好助手。他们活泼开朗，可爱大方，从不因为一点小事和同学吵架。我觉得他们就像我的兄弟姐妹。我们在这个大家庭里，一起学习，一起玩耍！我觉得这是我的第二个家！

我的老师们，他们是那么和蔼可亲，有时严厉，有时温柔，有时就像我们的母亲一样，教育我们，向我们传播知识，让我成为祖国的栋梁，为祖国做出贡献！啊！我最亲爱的老师，你辛苦了！最温暖的教室，最活泼优秀的学生，最善良的老师。你将是我一生中最美好的回忆！

我的校园作文(篇3)

上个星期日早晨，我和爷爷一起到亳州路小学参加毕业典礼。毕业典礼有听故事、写日记、听老师同学演讲、回答问题、抽奖等这些活动，我最喜欢抽奖这个项目，因为能拿到我喜欢的玩具。今天我抽到一个无比可爱的小兔子笔袋，它长着一双长长的耳朵，一对纽扣做的眼睛，逢着一个三瓣嘴，脖子上戴着一朵花，身上穿着黑白相间的花边裙，我仔细一看，呀，一只可爱的小兔子文具盒，这只小兔子真可爱，我要好好保护它。通过了这次通过了这次毕业典礼，我学会怎样写作文，其实，写作文一点也不难，我喜欢写作文。

本来以为毕业典礼是我们大家想象中的那样快乐与温馨，可是结果太让人出呼意料了，毕业典礼竟然是一个残酷的结局，小学的结束，代表小学的友谊结束。就这样以旧换新的一年又一年！典礼十分隆重，连平时我们像老鼠见了猫的似的的赵主任也来参加，还请来了我们的启蒙老师，甚至是校长，想到这里其他同学感觉一定不好了吧！活动很丰富，我们学生表演节目，连家长也表演节目呢！开始是十分快乐的，后来不知道发生了什么，大家突然十分伤感起来！或许六年时光就这样流逝过去，短短的，读书时候感觉是长长的，而分别时候的回首，感觉六年怎么就如此短暂呢！真叫人想的糊涂了！

主持人说着说着，同学刚上去表演节目，主持人就低垂着头，用手托住头，抽泣起来，接着一些女生也开始下金豆豆了，现在吃什么东西都感觉是苦的，此时只想最后的这种时光可以停留，最后我们这些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分离的那种难舍难分的那种感觉终于也掉下了从不留的那珍贵的眼泪！今天分离后以后不知道何年何月可以再会了，可能连老师都见不着了，尤其让我震惊的是，相强那种从来没见过他流泪的人也哭了，毕业典礼并不是那么美好的！或许越美好，到了最后其实是越残酷！

我的校园作文(篇4)

我们的校园，是美丽、和谐的实验小学。坐落在仙桃市交通中段，和五星小区一路之隔，是全市一流的小学。你不信？我就把你带去大开眼界吧！

来到校园前，你首先会看到我们学校的校门，校门上有红、绿、白三色的栏杆，红色和白色的栏杆交错在一起，绿色的柱子把它们一起支撑在一起，上面还有两根银色的柱子，成一个半圆形的架子，上面挂着一个六角星。

走进我们的校园，迎面就是一座六层的科技楼，高大雄伟，它里面的楼梯弯弯曲曲，像一条蜿蜒盘旋的长龙。科技楼和中楼的教学楼相连，形成一个“n”字形。中间的地方有许多的游戏器材，一些低年级的小朋友们常常在那儿玩耍、嬉戏，这里常常是他们玩耍的乐园、游戏的世界。

最引人注意的是游戏器材前的那座雕塑了！雕塑上刻着两个少先队员，有一位男同学、一位女同学，男同学左手拿飞机模型，右手抱足球，好像立誓说要好好煅炼身体，长大后报效祖国。右边的那个女同学，左手指向蓝天，右手抱着一本厚厚的书，好像在说长大后要成为祖国的栋梁之才，下面还有一把钥匙，似乎是要让我们好好学习，以后才能拿到这把开启知识大门的钥匙。雕塑在一个花坛的中心，下面有4棵小叶黄杨树，像一把小伞，为下面的小草来遮风挡雨；像一个蘑菇，可爱极了；像一个个勇敢的士兵，保护着这一座雕塑。

绕过雕塑就是文化长廊，文化长廊左边是书画展，书法写的工工整整，图画画的栩栩如生、活灵活现，像真的一样。右边是树木的海洋、花草的世界，当春天到来时，校园里一片芬香，树木们都枝繁叶茂、苍翠欲滴；到了夏天，我们都到树木下乘凉、看书、嬉戏；花坛里的花儿红的象血、白的象雪、粉的象霞……各种各样，美丽极了。

穿过文化长廊，就到了我们的操场，我们的操场是全市一流的橡胶操场，操场的周边上有许多松柏和棕榈树，它们像忠实的卫士，守护着我们的校园。操场最里面还有一个小竹林，一丛丛的竹子青青翠翠，被太阳光一照，还能反射出耀眼的光芒。操场上是孩子们欢乐的天堂、游戏的乐园。

从操场上出来，就是两座教学楼，分别是南楼和北楼，这儿就是我们吸取知识琼浆的地方，来到教学楼下面，隐隐约约还可以听到同学们洪亮的读书声呢！

实验小学，是一个大学校，也是一个大公园，我爱我的学校，我爱我美丽和谐的学校！

我的校园作文(篇5)

秋天，一个极富色彩的季节。夏天和冬天，一个酷热，一个严寒。春天虽有不同程度深浅的绿，可我更爱秋天，它有夏天蔚蓝的天空，有春天的绿叶，虽没有冬天的白雪，但它有火红的枫叶和金黄的银杏叶，还有诱人的水果和丰收的农田。

今年的秋天，有些爱哭，一连下了很多天的雨，浇的人烦闷不堪，但还好，哭过之后，它又扬起了明媚的笑容，团团的乌云消散了，一轮橙红的太阳慈祥地望着地面上奔跑的少年。秋季运动会紧锣密鼓地筹办着。

“同舟共济比赛，现在开始！”随着裁判的一声令下，最有趣的一个比赛项目，开始了！

一个个少年跨坐在“龙舟”上，笨重地提起那条龙，他们“一二一二”有力地喊着口号，拖着那条龙缓慢地向前挪动。

秋天的风像一只肥胖的橘猫，它很想走出像波斯猫那样优雅的步伐，但它的小胖腿却让它走得东倒西歪，撞在一旁的树上，枫叶和银杏叶纷纷飘落，撒了一地，还有的落在它身上，给它披上了风衣。它继续笨拙地向前走着，不小心撞倒了一个龙舟上的同学，那个同学滑稽地趴在龙身上，被其他同学向前拖着，引得周围同学笑出了声。

而其它龙的“行走”也没有多么顺利，有的头磕到了地，有的尾翘上了天，有的甚至在地上滚了半圈，笑声不断，飞上了天，真可谓是“趣味运动会”呀！

当然，比赛中也不缺少拼搏的身影，身着蓝白校服的少年们疾驰在橙色的跑道上，跑道边是一张张加油助威的脸。这就是青春的模样吧！我心想，如此生动，如此富有朝气，又不乏重头再来的勇气。果然，最美的风景是青春啊！

一束花，一尘埃，一落叶，一捧泥，光荣不会对谁偏爱，只有努力地去拼搏，才能绽放出人生最美的光芒，正如秋天的落叶一般，尽管已枯黄，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壮丽也是最后的一支舞，然后落入泥土，待来年重生涅槃而来！

我的校园作文(篇6)

早上，我一转入校园，就不会看到有几个同学在大树地下扫地，一会儿扫扫这儿，一会儿扫扫那儿，那刷刷声多么的喧闹，多么的勤俭啊！

踏上教学楼，走出教室，就能听见朗朗的读书声，那声音多么的喧闹，虽然那是没规律的，但是那么多的声音还是构成了一首人与自然的乐曲。

过了个几分钟，校园里的歌声又改变了，显得缓慢一起，那是老师授课的声音，那声音构成的歌声十分的鼓声，响破云霄。

校园晨曲，最差听得的，科同学们做到早操时的了。

等到早读快要完结的时候，就是做到早操的时间了。

首先，广播里听见了《运动员进行曲》，紧接着，一个个同学从教室里出来，回头到走廊，分列着整齐的队伍，向前会合。“踩！踩！踩！”那声音多么的刚劲有力，多么的有规律。到了大操场上，同学们立刻随着《运动员进行曲》的规律开始台阶。“一！一！一二一！”每个同学都在心中默念着。

开始做到早操了，同学们做到得都很娴熟。

等同学返回了教室，就已迟到了，经过一个早晨的早读和磨练，同学们虽然疲乏，但也很快乐。

校园里的动人歌声，在每个早晨，一遍又一遍地弹奏着……

我的校园作文(篇7)

一个秋高气爽的上午，我开心地走进了学校大门。

一跨进学校大门，我的目光就被左前方的书山书海雕塑园吸引过去了。那里的植物长得更茂盛了，它们错落有致的排放着，环抱着书山书海，让人神清气爽。雕塑园的前面有一块绿茵茵的大草坪。原本用水泥浇灌的硬邦邦的板椅不见了，变成了既舒适又好看的木躺椅。这里精美的书山书海和错落有致的花草，还有这些木椅子相印成趣，美丽极了！这里就像一个优美的读书天地，连最淘气的小孩子也会安静起来，感受这里的无限乐趣。所以我恨不得现在就拿起一本我最喜爱的书，跑到这儿来看。在这里看书，仿佛在书中旅游；在知识的海洋里遨游；在自然界中畅游。

再来看看陪伴我们成长的文化长廊，也换上了耀眼的新装。它的内容丰富：有描绘我们七彩生活的，有介绍音乐家、科学家的……其中我最喜欢四楼的音乐文化长廊了。那里有15面中华鼓上下交错的摆放着，像海浪一样。他们呈红白色，小巧玲珑，可爱极了！我好奇地敲了敲，它还能发出美妙的音乐，我就像沉浸在了音乐的海洋里。听黄老师说：“鼓是最早传递信息的工具。在龙舟上，它还可以指挥用。”我看着这些鼓，仿佛看到了当年群雄征战的情景；看到了当年古代人的智慧。

从此，我更爱我的学校了。我相信：在我们每一个人汗水的滋润和灌溉下，校园会变得越来越美，越来越漂亮！

我的校园作文(篇8)

告别了热情大方的秋姐姐后，我们迎来了沉默寡言的冬妹妹，可她把美丽的景象留给了我们的校园。

透过初冬的晨雾远远看去，就数那三棵大樟树引人注目了，三棵樟树的枝干紧紧地相互握着手，翠绿色的叶子像一把遮阳伞，又像三个为校园站岗的卫士，挺立在校园中间；走近一些瞧！棕褐色的树干又粗又高，要两个人才能围抱得过来，侧耳倾听，大自然把绿叶当琴，弹奏出一首轻快的歌，令人心醉；再走进一些，树皮的表面都一块一块得裂开了，那是大自然的杰作——“天然拼图”。用手一摸树干，十分粗糙，也许它正在向人们展示它那饱经风霜的岁月吧！走到树荫底下抬头向上看，树叶一片紧挨一片，虽说是初冬，但樟树还是像夏天那样多姿多彩，有翠绿的，墨绿的，淡绿的，桔红的……在一簇簇叶子旁边，有一颗颗樟树的孩子——黑色的果实，每当一阵风吹过果实们晃动着不显眼的脑袋，叶子也欢快地跳起舞来，不时有几片黄色的树叶投入大自然妈妈的怀抱，发出欢快的“沙沙”声；抬头仔细看，在“丫”字形的树杈间，有几只黄褐色的鸟窝，偶尔有几只不知名的鸟儿穿梭在绿叶间，为三棵樟树添了不少风采。

瞧，紫玉兰正摇着绿叶小手招呼我呢！我连忙走过去一看，紫玉兰主干很细，直径大约只有4厘米左右，但灰色的主干仍然笔直地支撑着树叶和花朵，这不正是一种不屈不饶的精神吗？其中，最有趣的要数紫玉兰的叶子了，三五片一簇，有大有小，有黄有率，有的是在那细细的树杈间长出一片片嫩黄色的芽儿，而且是扇形的，包裹着一个个小小的苞，真可爱！

除了紫玉兰，含笑也是校园一到亮丽的风景线。含笑那墨绿色的叶子一片又一片，像怕冷似的，紧紧地抱在一起，想一起度过这寒冷的冬天，用手一摸叶子，放在鼻子下一闻，一股沁人的清香直钻我的心窝。它们迎者晨风左右摇摆，跳起了团体舞，有趣极了！在一丛丛的叶子间，有一个毛茸茸的苞上面有一俩片嫩绿色的新叶，上面还挂着晶莹的露珠。

秋天的校园固然美，但初冬的校园更美！

我的校园作文(篇9)

在某种程度上，绿色校园对我们来说是一个相对较新的概念。它不仅意味着在校园里创造一个绿色环境，还意味着学生应该受到教育，并在他们的头脑中有一种环境意识。当然，这个概念对学生来说非常重要，因为它为未来设定了目标

年轻一代面临着严重的环境问题，环境改善的希望寄托在他们身上。因此，校园在教育年轻一代方面发挥着更重要的作用。创建“绿色校园”将极大地激发学生参与各种环境保护活动活动最重要的是，将教育学生认真对待环境问题作为自己的使命和责任。在这种激励下，学生可以抓住机会学习世界和谐与可持续发展的每一门必要课程。

为了充分发挥“绿色校园”的作用，应采取有效措施。首先，校园应根据其教育功能，将“可持续发展”理论引入课堂，制定环境管理规则，开展环境教育活动。其次，校园还需要加强与社会的联系，努力与家长和专家沟通，确保学生更好地参与实践活动。只有全社会的共同努力，“绿色校园”才能顺利开展工作，造福人民。

我的校园作文(篇10)

我喜欢学校的游泳池，我喜欢学校的石香亭，我喜欢学校的教学楼，但我更喜欢学校的绿色。

你一进入学校，我保证你说的第一句话一定是：“我保证，你会在学校里看到你的名字。”；如此绿色；无论是春天、夏天、秋天还是冬天，学校都充满了生机和活力。春天，学校里的一切都充满了春天，小草在细雨中翩翩起舞，玫瑰在细雨中唱着优美的歌曲。看，连鸟儿都在一起玩。听，他们正在为春天的学校演奏一首快乐的春天之歌。

夏天，学校里有一片浓绿。一个大火球悬挂在广阔的天空中。天气太热了，学生们都在冒汗。叶子是绿色的，草是绿色的，花是红色的。这真像是世界上最美的风景画。

如果说春夏两季的学校清新迷人，那么春夏两季的学校则深沉而充满活力。

尽管树叶开始枯萎，但它们并没有枯萎并覆盖学校。编织成绿色地毯。

在严冬，绿叶开始消失，整个学校只有几片枯萎的叶子。有些人可能会认为绿叶太少而无法引起注意，但你有没有想过这一点？在寒冷的冬天可以看到绿叶。你不觉得温暖和期待吗？虽然他们被寒冷冻住了，但他们的绿色血液还在流动，生命的力量仍然无法抗拒！

啊！多么美丽的绿色世界啊！

我的烦恼作文10篇

作文是一种反映文化和社会的表现形式，写作可以促使我们关注和思考一些重要的问题。写好作文练习是非常重要的。笔稿范文网为您准备的“我的烦恼作文”让您眼前一亮，记得将此页收藏以便随时查看！

我的烦恼作文 篇1

每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差；能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。

在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。

我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。现在我明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。

我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。

一年级:来去云烟

我的烦恼作文 篇2

烦恼是每个人成长历程中的重要之物，每一个人都会有自己的烦恼，此时，我就遇到了烦恼，而且让我挥之不去，忧心忡忡。

我就是一个小胖胖，不高也不瘦，基本上男神以外的所有特质我全占了：腿粗、大肚子、“高个子”。每天，同学们见到我就会说：“小胖胖，又‘瘦’了！”说得就好像我吃一顿饭长好几斤似的，而且每次上课我都得挨顿揍，为什么呢？因为我总是会上课太投入超过了一点点“三八线”，然后就被“胡大人”审犯人似的对我惩罚。我也知道我体型大，桌子好像不够用，但我亲爱的同桌，您就不能让一让我这个可爱的小胖吗？

我总是在这样那样的烦恼中走过，几乎每次生气都是因为同桌之间的事，我几次告诫自己，减肥减肥要减肥，但是我总不能管住我的嘴，于是我决定不减了，就做我自己最真实的小胖胖。

后来，我慢慢地发现，我开始受人喜欢了。在同桌的洗礼下，我变得和熊二一样听话了，我又从以前那个小胖胖变成了憨实可爱的熊二了。一下课，女生们都喜欢来欺负我，也愿意和我做同桌，但是我不敢啊！因为有这个“翠花”姐在旁边，我太听她话了，基本上是她让我往东我不敢往西。没事时我做个鬼脸吓唬她，她不但没惊住还把我吓了一跳，没有这个同桌我就不会是听话可爱的熊二了！

我这个小胖胖烦恼解除了，学习生活又变得愉快了起来，每天开开心心傻傻乎乎的过了一天又一天，可是日子过了不长，我的新烦恼又来了：我太听胡子雯的话，男生都觉得我还是不是他们的好哥们？我该怎么办呢？

我的烦恼作文 篇3

人的一生不可能是一帆风顺。有时候风平浪静，有时候波涛汹涌；有开心快乐，也有悲伤烦恼。就像成功总是伴随着失败。

我有两个烦恼。

我长得稍微有那么一点点胖。我这个胖，可是从小就胖的。我特别希望自己能瘦下来。

有一次我上大广场上去玩，有一个小妹妹看我在玩遥控飞机。便大声对我说：“胖哥哥，胖哥哥，把直升飞机给我玩玩呗！”我一听到“胖哥哥，胖哥哥”六个字儿，脸都气红了，我本来是想借给她玩一玩，可是因为她叫我胖哥哥，我就决定不给她玩了。当时我恨不得瘦成一道闪电。

我的第二个烦恼是关于我的学习成绩。刚开学那会儿，我的成绩还勉强在我的控制范围之内。可是现在呢？我的成绩一落千丈。我感觉我上课也挺认真的呀！做作业做的也挺好的！可是为什么我我考的分就是不高呢？由此看来，还真是我的学习方法不对呢！也许，随着时间的推移，我能找到一个好的办法来解决它。

真希望我的烦恼能随着风飘散，让我长出快乐的翅膀，飞向蔚蓝的天空。

我的烦恼作文 篇4

人呐，都是在慢慢地长大，而在“成长”这条道路上，没有谁，会一帆风顺地走下去。有时候啊，碰到几颗拦路的小石子，没关系，也不用慌，把它踢掉就是了。

因为我是一个女孩子吧，爸爸妈妈又生了一个弟弟。

“你早上自己骑车去学校吧！我带弟弟下去吃早饭。”妈妈的声音，还是如往常一样，暖暖地流入人的心房，如沐春风一般，而提到弟弟的时候，似乎软中还带了些甜味。但这两句话，钻入我的耳朵，落至心底，留下的只是数不尽的苦涩。现在我可能理解到，为什么有一类人会喜欢喝咖啡吧！嘴里的苦，远不及心里的苦。“好。”微微地扯出一个笑，也不想多说什么，有时候的笑，可能会比哭还难看，为什么不能带弟弟，到我的学校门口吃呢？又不会饿了他，还可以送我，岂不是两全其美？你是不是不爱我了，是不是所有人都喜欢男孩子，我一个人有的时候，真的很怕的，你应该不知道的吧，我都是很小心的，偷偷的，不愿被你看到一个狼狈的自己。

这也算是个烦恼吧，那一段时间整个人都是晕乎乎的，似是活在梦里一般。

这种烦恼，也不敢随意倾诉吧，有的时候感觉，是自己小题大做了，但有的时候，却又感觉妈妈对我的关注越来越少了，对弟弟越来越上心。也不知道现在是怎样一种心情，怪弟弟？本质上好像与他无关，怪妈妈？好像更不存在，没有她就没有我。所以，一直都不知道，应该怎么办。怎样才能，让这个烦恼消失呢。

犹记着，那是一个下雨天，雨下得特别的大。豆大的雨点，像一串串断了线的珍珠，自天而落。落在人身上，生疼，看着眼前来来往往的人群，眼睛里是无尽的迷茫，她呢？放弃等待，似乎是一个最好的方法。在雨天下走着，任由着雨水打湿脸颊，“滴！”掉进了眼里，揉揉，睁开眼，一颗晶莹自眼角滑落，是雨水，还是泪水，我家离学校，不算近。

我自己都不知道是什么支撑着我走到了家。头发凌乱，衣服尽湿，浑浑噩噩。

“将来的路很长，你要学会自己走。”妈妈手里拿着毛巾，给我擦拭着头发，“风雨再大，家，会一直是你的停靠点，弟弟还小，你已经上初中了，该学会独挡一面了，将你保护得太好，你终究是不会高飞。”

似懂非懂，朦朦胧胧。

好像我的烦恼，算不上一个“烦恼”吧！只是当时的自己，还身处云雾之中，未曾见到月明。

我在长大，妈妈也在渐渐地放手，虽然不太喜欢这种感觉，但每个人都要走过这一关，我要变得自立。

开始成长，准确一点说，长大。

我的烦恼？哈哈哈，不再是了吧！

我的烦恼作文 篇5

自从上了初中，我的烦恼越来越多。

太阳从地平线钻出来，升到正空，又变成一道艳丽的晚霞，所有的事，仿佛就走一瞬间。转眼间，夜深人静，皓月当空，清冽的月光穿过树叶间的空隙从窗户窜了进来。窗外，只有星星点点的几户人家亮着灯，屋内，只有一盏台灯，一堆作业陪伴着我度过这个孤独的夜晚。

望着眼前的一大沓的笔记本与试卷，一天的劳累，我多想有时间休息啊，周五晚自习后回家，周六补了一天的课，周天中午返校。仔细算算，果然也只有现在，星期六的深夜让我得空做作业，有时间玩玩手机，画幅画儿可能是我最大的梦想了，都说周末放松，我看还不如待在学校。

常常补课回家，看见社区里一群小学生滑滑梯，蹦蹦跳跳的，欢声笑语冲破长空，上了小学觉得幼儿园好，上了初中觉得小学好，渐渐地，这句话开始引起了我的共鸣，上小学时，整天早上7点半起床，还总是抱怨，没有晚自习还抱怨作业多，没有周天返校还抱怨周末太短。现在的我，更是向往7点半起床，没有晚自习，周末玩两天，还能和同学一起去看电影的小学生活，初中学习生活的压力让我感到疲乏，力不从心，眼看到还没完成到一半的作业，更令我的心情五味杂陈。

忙着苦恼，我忘记了我还在成长，这一路上总会有太多的幸与不幸，这都是为成长而付出的代价啊，与其总是哀叹不幸，抱怨苦恼，不如重新收拾行囊，整装前行。成长，大概是从不适应到适应的过程，学会承担和面对，烦恼自会一去不返。

于是，我又提起了笔，与如山般的作业开始了斗争。

我的烦恼作文 篇6

“咕咕咕……吱吱吱……”

自从家里新来了三只小龙猫后，我的生活变得更加欢乐了，但随着欢乐的增加，我的烦恼也越积越多了。

“吱吱吱……”老大绒绒扒在笼子边向我抗议着，“肚肚饿啦，快把苹果干给我啊！”，老二毛毛在旁边不吱声，但双眼却滴溜溜地盯着我手里的美味。我打开笼子上的小门，准备把苹果干喂给绒绒，手还没越过门呢，毛毛“噌”地一下蹿过来，一把抢过苹果干，立马转身钻到木屋里。绒绒一看，可不高兴了，紧跟着蹿进木屋，和毛毛“吱吱喳喳”扭打起来。“停！”我怒吼一声，“不许打架！”这两小只被吓到了，各自躲到一个角落里，“呜呜呜……”地叫着，好像在说“不打了，不打了……”。我转过身暗自得意，可一回头，却发现绒绒、毛毛又开始战斗了……甚至老三球球也加入了混战。

“唉！你们就不能讲点卫生吗？干干净净的不好吗？难道你们不知道有厕所的吗？”看着木屋里、踏板上随处可见的便便，我嘟哝着，“到处便便，到处嘘嘘，什么意思嘛？”无奈，我只有拿起为它们特别准备的迷你小扫帚，辛苦地打扫着。哎！何时它们才能听我的话，不随地大小便啊！

还有一件事不得不说，那就是睡觉。我很用心地给它们准备了小木屋，还贴上了它们的名字。可结果是什么情况呢？三只小龙猫就从来没好好地在各自的木屋里睡觉。每天睡觉的时候，像是忘记了才打过一场，不管木屋够不够大，都拼命挤在一起，头挨着头，身挤着身，居然睡得还很香甜。

哎！我真希望发明一种神奇的药丸，让三只小龙猫吃了就能听懂我的话，和我一起聊天，这样，我就能把它们培养成谦谦君子、窈窕淑女啦！

我的烦恼作文 篇7

战火纷争，号角吹响，血红色的旗帜建立在英勇的战场上。血染大地，仅为了一块土地；慷慨赴死，仅为了一块土地的解放。从古至今，从战场转到城市，从人体肉搏到唇枪舌战，每一个人，都在竞争。

从出生起，你就注定了要竞争。精子顺利进入卵细胞，其余的全都坏死。你不断长大，克服了许多危险，终于顶着巨大的压力从手术刀中逃出，开始了生活。

父母亲天天手把手的教你走路，希望你有一天能跑起来；不断放英文光盘，希望你不要落后于他人；带你上学前班，学习123，希望你能领先他人。当时的你，天真纯洁，努力得到小红花，只为博父母一笑。上了小学，你又接受了各种辅导班；英语，语文，数学是三大必补项目，还有一些气质培训的兴趣班；书法，美术，音乐等课程，把周末日安排的满满的，琳琅满目。你终于受不住了，想反抗，与父母闹别扭，却发现母亲有一万个事例劝你一心向学。你烦闷的背上书包，极不愿意的走出家门。微风袭来，黄叶凋零，时光从叶缝中渗透出来，印在你的眼眸。你眼中突然捕捉到了一个事情：从电梯的玻璃中清楚地看见对面房屋上的孩子，有的抚琴，有的高歌，有的刷题，有的阅读。玻璃罩影中，岁月刻在母亲脸上的伤疤，同样刻在你的心中，你的心灵被深深的撞击，你要自强，你要超越。

于是就有了后来的一切，社会用公平的考试，使社会平等。人人都有资格，却用一个个鲜红的分数把学生压倒在石榴裙下，压抑住了所有同学的童年。

“只有学习才有未来。”“他们不是还有童年吗？”“他们学的也很快乐啊。”……是的，我不否认同学们生活的幸福与否，我只是担心，这样巨大的竞争压力下，社会制造出来的一个个只会学习不会思考的“克隆人”，他们的创造力和想象力呢？他们的品行呢？对于人性的思考呢？整个社会都在竞争，争的头破血流。企业破产，人们顶着巨大的压力。因为他们在担心着自己的生活，怕自己无法生存下来。

是的，压力才是动力，但是那些对人性、社会，以及国家的思考才是现代人最缺的东西。

我的烦恼作文 篇8

本人，12岁，中等个子，水平头，红里透白的脸上架着一副文气的'眼镜，自以为长得非常帅气。可同学们都叫我“患了肥胖症的荷叶”。这是给我取的外号，也是对我的冷笑。我很气愤：马越不是比我更胖吗？凭什么就只说我患了肥胖症？

不外，话说回来，我确实挺胖的。可我也其实没办法。由于胖，我不知吃了多少“苦头”：体育课时跑步跑不动，稳夺班级的“第一名”，为此，拥到了许多“粉丝”；踢足球时追不上足球，丢失了许多进球的机会，得到了同伙的白眼；上课铃声响起时，我从操场跑回教室竟然迟到了，受到了老师的批评；在家里，老妈也常常说我的腿比老爸的腿还粗壮。我气不外，要和老爸比比。一比，还真是！

可是，怎么有那么多人说我长得胖嘟嘟的还挺可爱呢？更讨厌的是，那几个认识的还总是要捏捏我的脸。我被捏疼了，一脸不兴奋，他们还显得特兴奋，捏得更起劲了！

唉，我的肥肉呀！这都是肉肉找来的烦恼！

“肥肉几时无，捏肉问青天。”胖，成了我天大的烦恼啊！

我的烦恼作文 篇9

在我的童年里往往会遇到许许多多的烦恼，它们就像我们的影子无时无刻都在烦扰着我们现在这美好的童年，使我们都非常非常讨厌它们。

随着时光的流逝，我从一年级升到六年级，那些烦恼就像约好了似的，接二连三地向我袭来。即将小学毕业的我，作业的压力，同学的竞争，自己的目标，父母和老师的期待，这一切的一切都已成了我的烦恼。

有时，单元测试由于我的粗心或其它原因没有考好，回到家，迎面袭击的就是父母的责骂，还给我施加的压力，那简直跟孙悟空压在五指山下一样，接连几天都过着紧张的生活；有时，犯了不应该犯的错，同学投来异样的目光；有时，一天学习下来，我简直腰酸背疼了。

记得有一个周末，我的作业如小山，压得我喘不过气。我做了整整一天，直到下午五点多，我才做完。我如释重负，抱起球，就想出去放松放松。这时，妈妈从厨房窜出来，瞪着圆圆的眼睛，一把叫住我：“你去哪？做完作业了吗？”我理直气壮地说：“我做完作业了，现在我出去玩玩。”“不行，你的附加作业还没有做呢。”哦，我的天哪，我刚刚“铲除”了我的“小山”，现在又来个“大山”，我都没有自己的一点时间，真是烦恼极了。

人生像一条山路，没磨平的绊脚石就是我们的烦恼。我多么希望少一些烦恼，多一些快乐。

我的烦恼作文 篇10

每个人都有自己的烦恼，我也不例外，我们家有两个烟囱，就是我的爸爸和爷爷。

我的房间在爷爷奶奶的上面，每天早上我起床一开门就能闻到浓浓烟味从下面飘上来。我跟爷爷说：烟里有尼古丁，尼古丁是有毒的，希望他们戒烟。但是他们不听，为了让他们戒烟，我还在爷爷房间里贴上了禁止吸烟，还提醒他们，要是让我看见你们吸一根烟就罚款10元。好几天没看见他们抽烟了，我还以为他们戒烟了，心里很开心，戒烟成功。没想到听奶奶说爷爷和爸爸趁我上学的时间或不在的时候偷偷的抽，爷爷对我说： 爷爷几十年的烟瘾了戒不了，只能到死了才能戒。

我很伤心，为什么大人们为了自己的健康和他人的健康去改一下呢。

2025画小熊的教案

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画小熊的教案【篇1】

《小熊请客》教学设计

教学内容：

北师版二年级上册数学第38页内容，小熊请客—4的乘法口诀。 教材分析：

本节课是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“小熊请客”这一情境入手，引导学生自觉经历用４连加的过程，为编４的口诀做准备。在推导４的乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成过程。 学情分析: 本节课学生已会熟练运用“二四得

八、三四十

二、四五二十”等口诀进行计算、解决问题，以及学生日常生活中经常2个2个地数、4个4个地数，所以学习4的乘法口诀并不难。 教学目标：

1.能结合小熊请客的情境图，借助已有的知识和经验编出4的乘法口诀，理解相邻几句口诀之间的关系。

2.掌握4的乘法口诀，会用口诀进行乘法口算。能解决一些简单的实际问题。

3、培养学生的探索精神和创新意识。 教学重点：

编制4的乘法口诀。 教学难点：

能较熟练地背诵4的乘法口诀，运用口诀解决问题。 教具准备：

课件，卡片。 教学过程：

一、定向导课

1、复习引入新课。

2、出示“学习目标”。

二、导学导问

1、出示课本38页的主题图。

2、出示“学问提示”

（1）、数一数，1串、2串、3串、„„ 、9串各有几个红果。 （2）、借助前面编口诀的方法，编出4的乘法口诀。 （3）、抓住特点，记住4的乘法口诀 。

学生根据“学问提示”，通过数一数，编一编，进行自学、互学、小组讨论，教师导学导问导答。

三、主题强化

1、学生根据“学问提示”进行提问指答，教师相机板书。

2、引导学生记住口诀。

四、操作应用

完成课后练一练第

1、

2、3题。

五、总结梳理

同学们，这节课我们学习了什么？（4的乘法口诀） 板书设计：

板书设计：

小熊请客——4的乘法口诀

1×4=4 一四得四 4×1=4

2×4=8 3×4=12

4×4=16 4×5=20

4×6=24 4×7=28

4×8=32 4×9=36

二四得八 4三四十二 4四四十六

四五二十 5 6四七二十八 7四八三十二四九三十六 9×2=8

×3=12 ×4=20 ×4=24

×4=28 ×4=32

×4=36

四六二十四 8

小熊请客教学设计

小熊购物教学设计

大熊猫小学语文教学设计

《熊妈妈收菜》教学设计

《小小食品店》教学设计

画小熊的教案【篇2】

人们一说起熊，往往就把它同狮、虎、豹、狼联系起来，认为它是体大、腿粗的凶残食肉猛兽，心里感到害怕，其实它很少主动袭击人，甚至不攻击人。

熊分布在亚洲、欧洲和北美洲。目前世界上有棕熊、黑熊、马熊、马来熊、美洲熊、北极熊、懒熊7种，前4种我国都产，因数量稀少，除马来熊属于国家一级保护动物外，其余都为二级保护动物。

在7种熊中，北美洲的阿拉斯加棕熊有3米多长，750千克--800千克重，它不但是世界上最大的熊，还是最大的食肉野兽呢！我国长白山的棕熊，体重也有400千克--500千克。人们常把棕熊叫做人熊，这是因为它的脚印很像人的脚印，而且有时能直立行走，在密林中，摇摇晃晃地像个大毛人。

黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。因为它容易驯养，旧社会江湖艺人耍狗熊就是它。现在马戏团中，训练黑熊骑车、爬梯子、踩球等表演很受人们欢迎。

马熊的脸比较长，有点像马脸。它的毛色十分美丽，有人在望远镜中看去，误把它当成大熊猫。马来熊是最小的熊，约1．2米长，体重只有40千克--50千克。

生活在北极冰雪世界的北极熊，因为它的体毛洁白，所以又叫白熊。论个头，除棕熊外，它是第二大了，最重可达750千克。北极熊不但体大，而且凶猛，主要捕食海豹，有冰上恶霸之称。

画小熊的教案【篇3】

教学目标：

1、在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。

2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

3、培养学生的观察和分析能力。

教学重点：

4的乘法口诀的编制与记忆。

教学难点：

能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

教、学具准备：

花生、表格等

一、复习准备

口算并说出口诀：

5×8 5×5 5×3 6×2 9×5

3×4 2×8 4×5 7×2 3×6

（说说应用哪句乘法口诀）

二、创设情境，探究新知

1、情景导入，出示小熊图，师讲述《小熊请客》的童话故事：在一片茂密的大森林里住着许多许多的动物，要过节了，小熊想请一些好朋友到他家里来做客，森林里的小动物听说小熊家要请客以后都非常高兴。这时，小熊说话了：小朋友们，你们好！你们能帮我一个忙吗？我想请大家吃红果串，一串串4个红果，我要串9 串，可我不知道串9串该用多少个红果。你们能不能帮我算出来并填在表格里呢？

2、操作活动

（1）生动手操作，小组合作完成。（因学生没有红果，这里用学生带回来的花生代替，每4颗放一堆，一共放9堆。）学生边摆花生边完成表格。（师先指导学生填第一、二个格，再巡视指导）

（2）师：你们完成了吗？帮助了小熊，你感到开心吗？（你们真是乐于助人的好孩子！）

（3）请个别小组汇报。你是怎样知道答案的？（用数，用加法，用乘法）

（4）谁来评一评，他们说得怎么样？如果你的想法跟他们一样棒，请你送给自己一些掌声！

3、编制口诀

（1）看到这个表格，你能猜到今天我们学习的课题是什么吗？（板书：4的乘法口诀）我们已经学习了几的乘法口诀呀？（2、3、5）请大家想一想，这些口诀是怎么编出来的，你能通过自己的努力，编出4的乘法口诀吗？有信心吗？请把表格下面的空填完整。（选学生作品作为板书）

（2）瞧，小熊也把口诀写出来了，你们写的跟它一样吗？请你大声读出来。（全班齐读）

（3）你们观察这些口诀，发现相邻两句口诀之间有什么联系呢？（相邻两个口诀之间相差4）

4、课中休息：马上就国庆了，我们小朋友家里怎么庆祝节日的啊，看的出，过节大家都很开心，很幸福。跟着音乐，把你的开心表现出来。（律动：幸福拍手歌）

三、运用新知，解决问题。

1、记忆口诀。

请你选择自己喜欢的方法试一试。（生背）

2、游戏：师生对口令。刚才同学们学习得非常认真，下面我们一起玩个对口令游戏，我说口诀前半句，你们说口诀后半句。好吗？

3、说一说。

请你想一想，生活中哪些问题可以用4的乘法口诀来解决呢？（如：1张桌子4条腿，2张桌子几条腿呢？）下面我们带上节奏一起来读一读，好吗？（生活中到处都有这样的数学出现，只要我们做个有心人，就一定能发现生活中的数学）

4、把刚才学到的知识填到书本20页，需要帮忙的请举手。

5、“练一练”第1题“连一连”。

请翻开书，看第1题。小兔，小松鼠、小狗，小刺猬在草地上放气球，你知道哪些气球是他们放的吗？请连一连。

6、“练一练”第3题。

请看第3题，每块黄色正方形里有几个小正方形呢？你能列出算式吗？（生独立填写算式）你能说说自己算式表示什么吗？

四、小结

1、这节课你觉得自己表现得怎么样？

2、你学会了哪些知识？

五、课后延伸

绘画日记：寻找生活中能用4的口诀解决的问题。

画小熊的教案【篇4】

教学目标

1、通过自主探索发现乘除法之间的联系，学会用乘法口诀求商。

2、培养学生收集并处理信息，进而利用相关的信息解决问题的能力。

3、通过“用乘法口诀求商”这一发现，领略数学简捷的思维方法和广泛的应用价值。

教学重难点

重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型。

难点：拓展对“除法意义”的理解、认识和运用的空间；对纷繁复杂的信息进行恰当的选择与判断。

教学准备

1、实物投影图片或持图：（1）“小熊开店”主题图；（2）“练一练”中的第1、2、3题。

2、与教学进程同步的配套录音故事。

设计思路

本节课是在完成了“除法的初步认识”的基础上，设计的“用2-5的乘法口诀求商”的起始课。该教学设计以“小熊商店”里的几们顾客的问题为主要线索，通过以下活动实现教学目标。

1、创设“小熊开店”的问题情境，提出本节课的“桥梁”问题“买4辆坦克需要多少元”和核心问题“20元可以买多少辆坦克”。

2、自主探究，发现乘除法之间的联系，建立“用乘法口诀求商”的教学模型。

3、运用所建模型，解决相关的问题，并通过综合练习，体验数学的简捷思维的优势和广泛应用价值。

教学过程

一、创设情境，提出问题。

师:小熊今天起个大早,原来今天是它的店第一天开张.我们来看看小熊的店里有些什么?

1、出示“小熊开店”主题图，引导学生观察。

2、学生从以下几方面交流信息：

（1）小熊商店的货架上有哪些商品？每种商品的价格是多少？

（2）来了哪几位顾客？

3、播放录音故事，提出重点问题。

（1）“星期天上午，小熊刚打开店门，就来了三位顾客，小熊热情地招呼它们：‘欢迎小猴、小猫和小狗光临我的商店。你们想买点什么呢？’小猫说：我想买4辆坦克，需要多少元钱呢？”

（2）此时学生很容易答出：5×4=20（元）或4×5=20（元），并解释这样列式和计算的理由：每辆坦克5元，买4辆要用4个5元，所以用乘法计算；再想乘法口诀“四五二十”，很快能算出是20元。

（3）大家形成一致性意见后，接着播放故事。

“小狗说：‘我也喜欢坦克，用20元钱能买几辆呢？’”

二、自主探究，建立模型。

1、学生围绕“20元可以买几辆坦克”这一关键性问题开展活动。

（1）独立思考。

（2）小组内合作交流。

（3）集体汇报。

生:因为1辆坦克5元，所以可以5元5元地数一数：1辆5元，2辆10元，3辆15元，4辆20元。20元可以买空卖4辆。

想一想20元里面有向个5，就能买几辆。用除法计算：20÷5=4（辆）。

生:把20元每5元分1份，分成了几份就能买几辆。用除法计算：20÷5=4（辆）。

生:我们是用乘法口诀,四五二十,所以20÷5=4

……

2、深入研讨。

怎样才能很快算出“20÷5=4”等于几呢？

学生回答后播放故事内容。

“机灵的小猴说：‘想乘法口诀“四五二十”，4个5是20，20里面有4个5，所以20÷5=4，能买4辆。’”

从以上小猫和小狗买坦克的问题中，你发现了什么？

学生讨论后，从“乘除法的联系”和：“用乘法口诀求商”两方面汇报。

充分交流后播放智慧老人的话：“我们可以用乘法口诀很快求出4×5或5×4的积，也可以用同样的乘法口诀很快算出20÷5的商，因为乘除法的联系是十分密切的。用乘法口诀求商又快又准，真方便。”

三、运用模型，解决问题

1、小猴的问题。

（1）继续播放故事。

“小猴又说：‘你们的问题都解决了，再来帮我算一算吧。我有12元钱，如果买铅笔盒可以买几个？如果买皮球可以买几个？’”

（2）学生经过思考，然后完成“想一想”中的第（1）、（2）题。

（3）解释与订正。

第（1）题：求12元可以买几个铅笔盒，就是求12元里面有几个4元，用除法算。12÷4=3（个），用口诀是“三四十二”。

第（2）题：求12元可以买几个皮球，就是把12元每3元分成1份，分成几份就能买几个，用除法算。12÷3=4（个）

2、老师的问题。

买什么东西正好用完24元？

（1）学生把自己的想法说给同桌听。

（2）集体交流。

买4个布娃娃。24÷6=4（个）；口诀：四六二十四。

买8个皮球。24÷3=8（个）；口诀：三八二十四。

买6个铅笔盒。24÷4=6（个）；口诀：四六二十四。

买3个筝。24÷8=3（个）；口诀：三八二十四。

3、大家的问题。

互动活动：在小组内相互提问、解答、并说明所用的口诀。例如：

（1）18元能买几个布娃娃？

（2）20元可以买几个铅笔盒？

（3）买几个风筝正好用完32元？

四、脱离“小熊开店”的情境，进行综合练习。

1、“试一试”。

要求学生试着完成该题中的除法试题，提醒大家边想口诀边计算。

（1）学生试算。

（2）交流答案并说说所用的口诀。

2、“练一练”。

（1）小鸟回家。

出示该题图片，学生读懂题意：小鸟家的房顶上有乘法口诀，小鸟口中的卡片上有算式；算式与口诀对应连线，帮小鸟回家。

学生独立完成。

集体交流订正。

（2）蚂蚁搬家。

出示该题图片，学生读懂题意。

情境：蚂蚁要搬新家，需要用小车拉米。

条件：有27粒米，每只蚂蚁只能拉3粒。

问题：几保蚂蚁才能一次搬完？

思路引导。

把27粒米，每3粒分1份，看分成了几份，就需要几只蚂蚁。

看27里面有几个3。

学生独立完成。

交流与订正。

（3）动物赛跑。

出示该题图片，读懂题意。

马、鹿、羊赛跑，小老鼠当目线员。

要算完5道除法式题才能闯线，谁算得又对又快，谁就是冠军。

学生分成3人小组进行活动，自主选择所扮角色。

交流与订正，为冠军鼓掌祝贺。

如果时间许可，交换所扮角色，继续比赛。

五、课堂总结。

学生自己总结这节课的知识、技能、情感等方面的收获和体验。

六、布置作业。完成《新课标作业设计》中本课的练习题。

画小熊的教案【篇5】

《小熊开店》教学设计

普兰店市大谭中心小学

于平平

一、教学内容：

新北师大版小学二年级上册第七单元“小熊开店”

二、学情分析：

“小熊开店”（教材68—69页）是学生在学习了2—5的乘法口诀的基础上，建立用“乘法口诀求商”的数学模式，此节内容是用乘法口诀求商的起始课。“小熊开店”与我们的日常生活紧密相联，就像平日里我们到商店买东西一样，为学生创设了解决问题的情境，也让学生懂得数学来源于生活。在上节练习课的基础上学生已经感受到乘除法之间的关系，根据学生已有的生活积累，教科书创设了小猫和小兔到小熊商店购物的情境，图中标出了五件商品的价格。结合此情景，教科书提出了三个问题，这些问题的侧重点不同：第一个问题重在探索、交流除法的运算方法。加深对除法意义的理解；第二个问题重在掌握利用乘法口诀求商的算法；第三个问题重在发展提出问题和解决问题的能力。教学时重点引导学生用乘法口诀求商，使学生感受到用乘法口诀解决除法问题的简便性，以此提高学生学习的积极性。

三、教学目标：

1．在具体的购物问题情境中，经历探索、交流除法运算方法的过程，知道除法与减法、除法与乘法之间的联系，明白除法运算的本质。 2．体验除法运算方法的多样化，能用学过的乘法口诀求商。 3．能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。

4．经历讨论、交流、感受用乘法口诀解决除法问题的简便性，享受成功的喜悦，进一步调动学习数学的积极性。

四、重点、难点

重点：能用学过的乘法口诀熟练求商，建立“乘法口诀求商“的数学模式。 难点：能提出并解决购物情境中简单的除法问题。

五、教学准备：

课件

六、教学过程：

【一】.激趣导入：

小熊在森林里开了一家商店，刚一营业就迎来了小兔和小猫两位顾客，让我们也一起去商店里看看各式各样的货物好吗？（课件出示）请同学们仔细观察，同桌互相说说你都获得了哪些数学信息（同桌交流信息，师板书课题） 过渡：图片上的数学信息及文字经过“加工”以后又会给我们带来哪些新知识呢，在接下来的时间中我们慢慢揭晓答案，请同学们齐读课题（生齐读课题），首先我们来揭晓本节课的学习目标。

【二】.学习目标

1.出示学习目标（课件展示）

（1）.在具体的购物问题情境中，经历探索、交流除法运算方法的过程，知道除法与减法、除法与乘法之间的联系，明白除法运算的本质。

（2）.体验除法运算方法的多样化，能用学过的乘法口诀求商。 （3）.能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。 2.指名读学习目标

3.过渡:目标清楚了吗？有信心完成吗？老师相信只要大家认真自学就一定会有所收获。下面来看我们的自学指导。（课件出示）

【三】.自学指导：

认真看书68页，完成书上内容后在组内交流

1.结合书中情境及问题1，思考：要想求20元可以买几辆小汽车，需要知道什么？应如何列式？列出算式后重点看问题1下的4种做法，想一想分别是怎样得出结果的？ 2.根据问题2要求，想一想：要解决问题，首先得要知道什么？列出算式并算一算，说一说是用了哪句口诀？

3.问题3下面小猫和小兔各自提出了什么问题，要如何列式？请你再提出问题提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。

7分钟后看谁能做对与例题类似的检测题

过渡：自学的内容和方法清楚了吗？下面开始自学吧。

【四】.先学后教

（一）先学

1.看一看：

1） 师监督学生看书，学生认真自学，将答案完成在书上；

2）小组内交流，做到人人参与其中；师巡视，便于发现问题，若发现问题不作讲解 2.做一做

1）师：在小组交流的过程中有解决不了的问题吗？（学生提出解决不了的问题，如有问题，小“老师”们进行帮教，实在解决不了师生共同解决） 2）完成检测题（课件出示，或看教材69页练一练，第一题）

师：请同学们认真审题，同桌交流获得了哪些数学信息，然后在练习本上完成书上问题，注意写字要姿势端正，书写要认真、美观；每组的卫生组长到黑板完成。 （1）同桌交流图中有哪些数学信息

（2）每组卫生组长到黑板完成列式，其余同学在练习本上完成。

（二）后教

1.更正 过渡：批完全队的同学请检查黑板板演 1）师批每组的大组长

2）大组长检查组员，全对同学认真检查本组板演，发现有问题的地方要用红笔标注出来并在旁边改正 3）集体更正

①帮助改正的同学说一说他错在哪，为什么这样改

②板演出现错误的同学说一说，为什么要这样改

2.加分 ①、各组大组长汇报本组情况，全队小组加分 ②、出现问题的小组大组长汇报谁出现了什么问题 ③、帮教组内有问题的的同学

3.讨论： 说一说你是怎么解决这个问题的？（用乘法口诀）

4.师小结： 在遇到解决简单的除法问题时，用“乘法口诀求商”这种方法确实简便许多，这就是我们这节课学习的新知识。（师板书:乘法口诀求商）

【五】.当堂训练

过渡：接下来我们就运用这节课学习的新知识完成闯关题，有信心吗？

第一关：教材69页，练一练第二题（植树） 1.独立完成在练习本上，每组纪律组长到黑板板演 2.师批数学组长，数学组长批组员，全队检查板演 3.集体订正，全队小组加分 4.帮教本组有问题的同学

第二关：教材69页，练一练第三题（小鸟回家） 1.独立完成在书上

2.做完检查好的同学起立站好 3.同桌交换书，师指名说答案、集体校对 4.各组汇报，全队小组加分 5.有错误的同学同桌帮教

第三关：教材69页，练一练第四题（动物赛跑）

1.师介绍比赛规则：由最先完成所有题的小组开始，若四个人都对，该小组可以得到2分，若出现错误，则该组失去竞争资格，由第二个完成的小组开始，依次类推；余下全对的小组可以获得1分奖励。 2.比赛开始，学生独立完成在书上，小组全部完成的由大组长负责向老师报告，师及时记录好顺序

3.每组由组长负责带领本组校对

4.大组长汇报本组做题情况，按照规定加分 5.错的同学改正，说一说该题用的是哪个乘法口诀

过渡：激烈的竞争中由于同学们的出彩表现，使得我们全队越闯越勇，不知不觉我们来到了第四关的门前，这也是我们本节课的最后一关，各位小勇士们有信心闯关成功吗？ 第四关：能力关（师出示课件）

淘气到商店买了3袋糖果，每袋里装有8颗糖果，回到家后他把这些糖分给了4个小朋友，每个小朋友分得一样多，你知道每个人分到几颗糖果吗？ 1.尝试完成

2.做完的同学由师检查

3.全对的同学为其他同学分析一下题意，师适时补充 4.没做完的同学继续完成本题

【六】.全课总结

1.这节课你都收获了哪些？ 2.获胜小组谈谈你们的感受？

七、板书设计：

小熊开店 （乘法口诀求商）

八、教学反思：

这节课的内容是让学生掌握利用2—5的乘法口诀来求商的方法，这是一个教学重点，也是一个教学难点。由于之前将除法的时候我就简单的提过用口诀求商，因此对学生来说并不是很难，所以在遇到计算题时，问题不是很大。但对于二年级孩子而言小组合作学习上需要加大力度指导并练习。 首先，我创设了一个“小熊开店”的情境，提起学生的兴趣，为接下来的自学做准备。然后出示学习目标，让学生知道在这节课中他们得学会什么知识。接着出示本节课的自学指导，而自学指导的设计是在以后的课堂上自己应该尤其注意的地方，本节课的自学指导的设计没有照顾到班级整体，导致学生在小组交流自己的自学时出现了一些问题，有的同学在小组交流自学内容时只将答案汇报出来，具体的做法忽略了；第二个问题串学生知道答案和所用的口诀，但在列式时却列成了乘法算式，这使得小组交流时用的时间有些长，7分钟没能完成。这也使得“闯关题”上的一些题没有做完，小组间得分的距离也没有拉开。 其次课堂上，发现还是有学生把“除以”说成了“除”，这说明之前除法算式的读法没有巩固扎实，还应该在之后的学习过程进行多次巩固，加深印象。另外，在解决20元钱买文具盒，一个文具盒4元，可以买几个的问题时，有几个同学在列式时写成20÷5=4。这时由于时间关系，就由我领着孩子们分析了题里的数量关系，这个地方应该多让生分析、帮教，感觉这点时间有些紧。

画小熊的教案【篇6】

小学数学二年级上册《小熊请客》

教学目标:

1.掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。

2.结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。3.引导学生探索规律，在运用4的乘法口诀时，善于寻求简洁方法。4.在编制4的口诀中，体会探索的乐趣，在与同学的合作交流中体验成功，从而提高学习数学的兴趣。

教学重点:经历自己推导出4的乘法口诀的过程,并理解每句口诀的含义;识记4的乘法口诀,并能运用口诀进行计算.教学难点:自主推导口诀并理解口诀的含义.教学方法:情境法,自主探索,合作交流

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣（2分钟）

师：同学们，知道这是什么吗？你们喜欢吃冰糖葫芦吗？(出示冰糖葫芦图片)师:老师带来一个新朋友，它也很喜欢冰糖葫芦。

师：在一片大森林中，住着一位好客的小熊，秋天来了，小熊种的果子成熟了。眼看着它的生日就要到了，小熊决定把红果子串成糖葫芦招待客人，它把它的几位朋友都请来庆祝生日。今天我们就来学习“小熊请客”（板书课题：小熊请客）

【设计意图：通过小熊请客的童话故事导入课题，激发学生的学习兴趣。】

二、探究新知

1.看一看,数一数:

（2分钟）师：（出示主题图）看，小熊正在做什么呢？看了它串的红果，你能发现什么呢？

(他把4个红果串成1串,)师：你是怎么知道的？(桌子上已经穿好了2串,每串上都有4个红果,小熊现在正串第3串)

师:那么你猜猜小熊第3串会串几个红果呢？

师:你们观察的很仔细,推测也合情合理,看来大家都在积极动脑筋,你们真棒!2.填一填:（5分钟）(1)教师指导学生填表;师:小熊串一串糖葫芦用了几个红果呢（4个!）师:现在一共用了多少个红果呢(点击出现2串糖葫芦)(8个因为小熊每串都串4个,刚才有1个4了,又拿来一串,现在有2个4,就是8个)师:如果有3串呢 ？(点击出现第三串)你知道一共多少个红果？你怎么知道的(有3个4列个乘法算式就是:3×4=12,乘法口诀:三四十二)师:同学们真厉害,想到乘法口诀,那你们能跟我说说“三四十二”是什么意思吗（就是有3个4相加是12,3乘4等于12.）

师: 你们说的都很好!老师相信如果小熊继续拿来第4串,第5串,第6串……你们也一定知道分别要用多少个红果的!(2)学生独立完成学习记录单表格的填写;(3)集体核对,订正【设计意图：在“小熊请客”串红果的情境中，引导学生数一数得出1个4是4,2个4是8.....并把这些结果整理后填入表格中，为编4的乘法口诀做好准备。】 师:你填对了吗 如果对了,就给自己画个星星吧!师:没有得到的同学别灰心,后面还有很多机会呢!加油!得到的同学别骄傲,再接再厉,继续前进!(4)观察表格,说说自己的发现及想法;（每次多4）因为一串冰糖葫芦是4个，所以每多一串就多加一个4。

(5)师:你可以猜猜今天我们要学习什么内容吗(揭示本课主题:4的乘法口诀)

三、自主探究

1.师:我们之前学习过5、2和3的乘法口诀，都是同学们根据乘法算式自己在小组内讨论交流得到的，今天我们仍然自己试着编写4的乘法口诀，大家有信心吗？

（1）学生在小组内尝试编写4的乘法口诀，教师巡视，指导个别困难的学生。（4分钟）

（2）组织交流，师生共同得出4的乘法口诀。（3分钟）2.记口诀（7分钟）（1）齐读口诀

（2）1分钟时间自由背口诀

（3）师：你觉得哪句乘法口诀不太好记呢？我们一起来想想办法吧！（出示课件）

【鼓励学生自己编出4的乘法口诀，完成后又鼓励学生利用学过的的乘法口诀来记忆4的口诀，既能加强记忆，学习过程也能更加生动有趣。】

师:怎样快速地记住4的乘法口诀？【让学生自己发现快速记忆口诀的方法。】

（4）看来4的乘法口诀你们记得差不多了，敢不敢接受老师的挑战呢？（师生对口令，拍桌子对口决）

四、运用新知，解决问题

1.师:你们的表现真精彩啊！看，把谁给吸引来了（呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，乐哈哈，数腿游戏考大家”）（2分钟）页第3题。（3分钟）（1）独立完成

（2）组织订正，开火车； 页第4题。（3分钟）（1）独立完成。

（2）全班讨论，交流算法。4.游戏：小兔子回家（2分钟）

师：在刚在激烈的比赛中，小兔子不小心迷路了，让我们一起送她回家吧！（出示课件题目）5.小结评价及拓展: 师:今天你玩的开心吗？今天到小熊家做客,我们玩的开心,学得轻松,大家都积极动脑思考,一定有不少收获吧！来说说你今天的收获吧！

画小熊的教案【篇7】

【教材分析】

《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第２０课。课文用童话的文体，通过小熊一家对大森林的爱护，教育学生爱护大自然，自觉保护大自然。本文图文并茂，适合儿童学习。

【学生分析】

学生经过一个学期的学习，已经认识了许多生字，在今天的学习中，去掉拼音小帽子，他们是否还能够正确地读出课文呢？

【设计理念】

１、以学生自读自悟为主，借助图片，帮助学生理解课文内容。

２、创设情境，体会大自然的美，使学生受到美的启迪，唤起学生内心对美的爱，从而去保护环境。

３、在朗读过程中，调动学生朗读的兴趣，提高朗读能力，能够把对课文内容的理解表现在对课文的朗读中。

４、注重对学生综合实践能力的培养，在课堂内外安排社会实践活动，使课本知识落到实处。

５、注重识字方法的总结运用，培养自学能力。

【教学目标】

１、知识目标：

认识本课出现的１０个生字，会写年、左右，认识石字旁。

２、能力目标：

正确、流利、有感情地朗读课文，能够选择自己喜欢的段落背诵。

３、思育目标：

学习小熊一家，自觉地保护大自然。

【教学时间】

三课时。

【课前准备】

头饰、多媒体课件。

【教学设计】

画小熊的教案【篇8】

一、导入

上堂课，通过大家的努力，我们受到了小熊一家的邀请，这堂课，老师和大家一起来到小熊家做客。

二、读书感悟

１、指名分段读文，思考：

小熊一家什么样的？你看到了什么，想到了什么？感受到了什么？（放山洞的录像，体会山洞生活的苦。）

２、观察图片，体会小熊的快乐。

３、选择你喜欢的段落读一读这一课，悟读：想一想，小熊为什么不砍树造房子。抓隹舍不得一词，体会小熊对树木的喜爱和保护。

４、感读，把你体会到的融入到课文的朗读中，读出感情。

三、升华拓展

１、选择四季后，放相应大自然中一年四季的录像或图片，升华学生感情，体会树木使大自然变得更美。（交给学生自主权。）

２、赛读，比一比，看谁读的最有感情。

３、总结读：

齐读课文最后一自然段，体会小熊保护树木事虽小，但对小动物的影响非常大。

四、演一演

表演最后一段，引发思考：小动物们为什么都要感谢小熊一家呢？小动物们会对小熊一家说什么？

五、感悟谈话

小熊一家保护了大自然，为我们留下这么多美丽的景色，让我们也来感谢小熊一家，请你来对小熊一家说句话。

六、社会实践作业

我们的学校，我们的小区也需要大家的保护，让我们齐动手，去建设我们的家园，让我们的学校，我们的小区，变得更美。（可在学校、小区内捡垃圾，也可。）

画小熊的教案【篇9】

一、 复习导入

上节课，我们去看了一下小熊的家，这节课我们再去问问小熊，为什么它们不造一座新房子，不过五看时，，我们是不是带点礼物呢？老师给你们准备了好多的水果当礼物，不过有个要求，你们得先把水果后面的字认识了才能拿走苹果的哦。（课件出示水果图，点击图片就出示本课生字）

二、 理解课文

1、一路闻着花香，听着鸟叫，我们出发吧（课件出示动画：森林的美丽景色）瞧，小熊的一家正在门口迎接我们呢。

小熊一家住在山洞里会是什么感觉呢？

那熊爸爸想到了什么呢？（去砍些树造一间木头房子住）你是从哪里看出来的？你能用最美的声音读读这句话呢？

谁来当熊爸爸来说说这句话呢？（指明说、评议、齐说）（师引导他们读的时候注意停顿和语气：我们去/砍些树，造一间/木头房子。）

过渡：是啊，森林里的树又大又多，造间房子应该不是一件难事，那小熊一家能不能住进木头房子呢？我们继续往下看

2、学习课文第7自然段

（1） 指名读。

（2） 评议。

（3） 再指名读。

（4） 齐读（旨再引导学生感悟初一年又一年说明时间长，要读得慢一些，一直说明他们不愿意砍树得决心，要读得重一些。）

（5）过渡：那他们一家想造房子，为什么、却一直没有砍树，宁愿住在山洞里呢？清你们自己读一读，并说给小组里得同学听一听。

小组汇报交流，师板书：

春天—树上长满绿叶

夏天树上开满鲜花儿

秋天树上结满了果子

冬天树上又许多得鸟儿

在交流的过程中指导朗读（第一句读得平缓，第二句得前半句要读出欣喜得语气感受森林的美，后半句语调应趋于平缓）

过渡：小熊一家宁愿一直住在山洞里，也不砍树造房子。他们的这种做法，让森林的动物们知道了，于是就出现了这样一个场面住在森林的动物们给小熊一家送花来了，表示他们对小熊一家的赞扬和感谢。

3、小熊一家不砍树对大家有什么好处呢？

（1）请你代表自己喜欢的小动物说一句感激小熊一家的话

（2）采访小熊一家说说为什么要这样做

（3）指导朗读：森林里的动物/都很感激/小熊一家，给他们送来/一束束/美丽的鲜花。

（4）理解一束束并扩展练习。

读句子，比较有什么不同

森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。

森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束美丽的鲜花。

出示课后读读说说

（5）带头饰表演

三、 小结

认识了小熊，你有什么感受呢？

我爱我的家乡作文10篇

作文是一种增强记忆的方法可以通过写作巩固自己所学所思所感，通过写作我们可以将我们的思考与想象力融合在一起。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，书写优秀的作文要需要注意哪些？相信你有能力寻找对自己有用的信息。

我爱我的家乡作文 篇1

七年级写我爱我家的作文：我爱我的家

我的家，算不上是全世界最豪华、最美丽的家，可它对于我来说，却是一个充满温暖、充满快乐的家。

我的家布满了色彩，让人有心情舒畅的感觉。外墙是蓝色的，那一片蓝色会令我成为一只只快乐的小鸟，在蓝天中自由地飞翔;里墙是绿色的，那一片绿色仿佛将我带回大森林里，心旷神怡、神清气爽;而我的房间墙是粉色的，具有浪漫、典雅的韵味。是啊，我的家就如作家梁实秋笔下的《雅舍》一般，虽不是完美无缺，却也有别样趣味。

走进爸爸妈妈的卧室，你会看到墙上一幅“真爱永恒”的精美十字绣。这是妈妈花了好长时间绣成的。画面上镶了两枚钻戒，红色的珠子串起“真爱永恒”四个大字，几十朵紧紧地挨在一起的小玫瑰花点缀着它们。这是妈妈结婚那会绣的，象征着他们对

【初中作

文网为广大初一，初二，初三，以及即将参加中考的广大学生分享众多成绩优秀，写作能力好的学生的作文给大家阅读，借鉴，以希望达到提高各位初一，初二，初三同学的语文写作水平，从而提高作文分数。】方对彼此的爱，纯洁而永恒。

来到我的房间，你会看到一桌一柜一椅一床。桌，则是书桌，上面摆放着很多物品，笔记本电脑、笔筒、记录本、日记本等。柜，则是书柜，里面摆放了各类书，童话故事、散文集、科普书等。妈妈培养我从小养成爱看书的好习惯，所以书成了我最忠实的朋友!床，则是我休息之处，床上有一个布娃娃，床角也放了几本书，每天晚上就寝之前我会伴着书入眠。当然，我卧室的墙上也贴满了大大小小的奖状，这是我努力学习的见证。

我家的院子常年种着许多花，有的是买来的，有的是从阿姨家移植过来的，一年四季，它们竞相开放，每天早上，都能闻到一股画的芳香味，给我带来一天的愉悦心情。

我爱我的家!

我爱我的家乡作文 篇2

我是家里的一个黄毛小丫头；弟弟是家中若不禁风的小人物；妈妈是个家庭主妇，在我们家是二号人物；而我爸爸才是我们家里的头号人物！

我的爸爸，他有一双锋利的眼神，简短的胡子，摸上去刺刺的逗爸爸一笑，那简直是难上加难，如果他笑了一下，那就是天大的好事了。我的爸爸还是个大力士呢！他能把我转一个360度大转弯，那才叫一个刺激呢！我的爸爸还很有学问，再难的问题问他的都能解决，所以我的爸爸就是这两全其美。

我的妈妈，在我心里是个超人。因为她为这个家付出了很多。她的表情非常沉着，一双慈眉善目，一张和蔼可亲的脸颊，一张能说会道的嘴和一双灵巧的手在我心里她就是世界上最好的妈妈。

我的弟弟，生气勃勃，天真可爱。他是个大头个儿，与一双大眼睛相配，里面装的都是奇思妙想，常常东眨眨西瞧瞧的展望四周，既灵活又像珍珠一样闪闪发光。大头弟弟这种天真的模样的确可爱。

我呢，有条长长的马尾巴，东甩一下西甩一下；一双水灵灵的大眼睛；有一张要说就头头是道，滔滔不绝，别人都插不上嘴。这就是我，一个活泼可爱的小丫头。

这就是我的一家，我有一个聪明的爸爸，一位善良的妈妈和一个天真可爱的弟弟。我爱我的家！

我爱我的家乡作文 篇3

我的家园在严家桥，它是一座历史悠久的江南小镇，也是江苏省历史文化名村。

沿河而建的严家桥，当年凭着水路的便当，在民国初期便是一座具有江南特征的富贵小镇，典当行、密码头、布码头、书码头……兴旺发达。严家桥还散发着连绵书香，是一个当之无愧的“教授村“，均匀每十个人中就有一个教授级知识分子呢！

说到严家桥，就不能不说到唐氏宗族。身为六大工商财团之一的唐氏宗族十分关怀严家桥：万善桥、梓良桥、永兴桥等等，都是唐家捐资制作。近几年，唐氏宗族还不断赞助咱们学校的建造和开展：塑胶跑道、计算机房、班班通工程……在他们的赞助下，咱们的学校越来越美丽，徜徉在严小的学校里，似乎置身于花园中一样。

小桥、流水、人家，严家桥可以说是户户垂柳，家家枕水。假如你来严家桥看一看，走一走，你必定也会情不自禁地喜爱上这儿。你看，一些带着故事的老房子、老店肆会不时带给你惊喜：转盘楼梯展示了这座民宅中西合璧的风格；小洋楼也会时不时跃入你的眼皮，似乎在厚意讲述这当年严家桥的富贵；百米长廊、景溪亭古色古香，散发着幽幽古韵……

严家桥仍是个散发着时髦气味的小镇，小河清澈见底，岸边树木旺盛，像一个个卫士守卫者家园；花儿争奇斗艳，小蜜蜂嗡嗡地边唱边舞；霓虹灯下，人们合着音乐翩然起舞……

看着家园的美景，赏识着家园的变价，作为严家桥人，我多么骄傲！我爱我的家园，要用我才智的脑筋和勤劳的双手，把家园建造得愈加夸姣！

我爱我的家乡作文 篇4

一句歌词这样唱道：“我爱我的国，我爱我的家、、、、”我也一样，深深地爱着这个属于自己的家。

都说家是爱的港湾，在这里，我可以感受到浓浓的亲情与爱的温暖，每天都可以尝到爸爸张罗的一桌好饭；听到妈妈关心的话语，所以说，家是最温馨的地方。

记得在五年的时候，学校里组织了一次实验活动，我将要离家两天独自生活和参加活动。白天，我们很早就要起床，早餐是一些老咸菜和馒头鸡蛋，这哪儿有爸爸做的烙饼卷菜好吃啊！吃完饭，就开始了一天的活动，在这里，没有了爸爸妈妈的帮助及关心，活动虽然很好，可还是没有在家与爸妈打牌快乐。晚上，我睡在冷冷的床铺里，一阵阵寒气让我睡不着，在朦胧中想起了那张属于自己的软床。两天的活动结束了，我又乘大巴车回到了家。当推开门的那一刻，刹那间我终于体会到家是如此的温暖，房子里的器具虽然都没变，可它们都能让我感到家的气息。我解下书包，懒洋洋地躺在沙发上，父母立刻围过来向我问这问那，那一刻我终于体会到家是如此的幸福。

每当我看到那些无家可归流浪汉时，我才觉得自己幸运，有一个家和爸妈，不用向他们那样到处流浪，以四海为家。

最后，我真想向大家大声地说一声：“我爱我的家。”

我爱我的家乡作文 篇5

我有一个美好而和睦的家。家中有英俊潇洒的爸爸，美丽温柔的妈妈和活泼可爱、乐观向上的我。

爸爸是我们家的一家之主，也是我们家的顶梁柱。他每天工作都很忙也很辛苦，但只要一有空，爸爸都会陪我。我们一起看电视听音乐，一起在小花园里散步，听他讲一些有趣的事情。

说起妈妈，给我印象最深的就是温柔，虽然有时发起脾气来也很恐怖，但大多数的时候她还是很温柔地待人。 一次数学考试，我只考了79分，这是上学以来最低分了。一回到家我就哭得上气不接下气，垂头丧气地把卷子递给妈妈，便飞也似的逃回了自己的房间。过了一会儿，妈妈就来敲门：宝贝儿，出来。妈妈要和你谈谈，好吗？与以往一样，这是暴风雨前的黎明，我想着，忍不住打了个寒颤：妈妈肯定是又要请我吃竹笋烧肉了。哎，谁让我自己考得那么差呀！可是出乎了我的意料，妈妈不但没有批评我，而且还耐心地劝说并鼓励我，下次继续努力！

说到我呢，爱看书、听音乐，还爱游泳。虽然常常被爸爸比下去，不过我相信不久的将来老爸肯定不是我的对手！ 节假里，我喜欢拉着爸爸妈妈去爬山。每次爬山到达终点第一的总是我哦！妈妈呢，总是在我和爸爸的身后大口大口地踹着气，一边爬一边喊：小东西，慢一点，等等我呀！

这就是我的家，平凡而快乐。

我爱我的家乡作文 篇6

我的家不大，是一座老式房子。斑驳的墙面显示了它的年代感，与周围的高楼大厦格格不入。

家门口挂着一副对联。左联写着：福星高照平安宅，右联写着：好景常临康乐家，横批：一帆风顺。看起来即十分的喜庆又是对家人的美好祝愿。角落里挂着一束艾草，那是去年端午节留下的，闻着竟还有淡淡的香味。

迈进大门，左手边是一个鞋柜，里面放满了不同种类，不同时节的鞋子。有爸爸的，妈妈的，当然还有我的。右手边是一张黑棕色的方形餐桌，旁边放着三把椅子，桌上摆着几道简单的家常菜，这就是我家的餐厅了。晚饭时间是我最开心的时候，一家人围坐在桌前，一边享受着美味的菜肴一边讲着白天遇到或看到的各种趣闻趣事，时不时的笑上几声。饭后我们就各施其职了，妈妈去洗漱碗筷、爸爸最舒服可以到客厅看新闻，而我就乖乖的去写老师布置的作业了。

厨房紧挨着餐厅。厨房没啥好说的，也就是一个洗碗槽、一口锅和各种大小不一的厨房用具。可就是因为有了它们，每到饭点，厨房总能传出动人的“交响乐”，并飘出阵阵香味。而这时我的肚子也开始不争气起来，发出了“咕噜咕噜”的声音。

我们家有两个卧室，给爸爸妈妈睡的叫大房间，给我睡的叫小房间。大房间，顾名思义这是爸爸妈妈的卧室。这间卧室稍微有一点点大，配有一张大床、一个大衣柜、一张书桌和一个书柜。床的上方有一张爸爸妈妈的结婚照，小时候我还生气地问妈妈：“你们什么时候拍的照片，怎么没带上我呢？”，妈妈听了哈哈大笑，轻轻地拍了拍我的脑袋说“那时候还没你呢”。现在每每想来都觉得那时候的自己好好笑噢。

在大房间的最里面是我的书桌，上面放着我的作业、书本，还有一本词典和一个笔筒，这是我看书和写作业的地方。每当我奋笔疾书的时候，朗朗背诵的时候，想着古时候考状元是不是也是如此。

相对于大房间，小房间就没那么大了。一张床、一个衣柜、一个床头柜就组成了我快乐的一方天地。当然我也会时不时地跑到大床去，挤在爸爸妈妈的中间，觉得这样是最安心不过了。

客厅的本义是用来招待客人的，但家里鲜有客人拜访，就成了除晚饭时间外的另一处快乐园地。每到周末的晚上，一家人就坐在客厅的沙发上看看新闻，偶尔就放一部或新或旧的电影。兴致来了，就拿出纸和笔，对着某个偏旁或某个字，进行组字组词的PK。词语或成语接龙、算24点、五子棋、跳跳棋等等也是一言不合就pk。

窗下放着一架古筝，每当我练习的时候就会有悦耳的音符传出，次数多了就会有邻居问妈妈，这么好听的音乐是不是我家传出来的，妈妈也总是笑呵呵地点头。那傲娇的虚荣心噢，都懒得说她！

如果说里面的地方是属于大家的，那么阳台就独属于妈妈的。阳台里头种满了花花草草，有兰花、多肉、玉树、长寿花等等。你在房间里找不到妈妈的身影时，那么一准就能在阳台找到她。或除草、或施肥、或浇水，就算什么都不做，妈妈也能静静地看上好长时间。那些小生命在妈妈的精心照料下，就会在它们自己的季节里竞相开放，十分好看。

这就是我的家。我的家不大，却十分温馨。

我爱我的家！我又怎么会不爱我的家呢！

我爱我的家乡作文 篇7

开学第三周了，我已惭惭适应了新的学习环境，并且越来越喜爱我的班级，喜爱这个由老师和同学们组成的这个大家庭。

我是从莲花小学参加特长生考试考进学校的，因此，班上没有一个我曾经熟悉的面孔。但是没过多久，我就感受到了新同学们的热情。

来到学校，我第一个认识的是班长王雅筠。在初一新生开学大会上，我的水壶很不听话的从书包里滚了出来，一会儿就不知踪影了。我用眼睛在地面不停地扫射，可依然没有找到。她坐在我的旁边，见我左翻翻右翻翻，便问是不是什么东西丢了。我焦急地说：“我的水壶不见了！”她主动帮我寻找，并且动员身旁的同学一起帮我找，没多久，她举起我的水壶问：“是不是这个？”我高兴地连连道谢，她却笑了笑说：“这没什么。”

后来，我当上了语文课代表。有时候，要搬的作业本太多，会有同学主动提出帮忙。来不及发作业本时，也会有同学及时伸出援手……同学们都对我非常友善，这使我非常愉快。

老师都非常认真、负责，还很贴心、细心。有一次爸爸妈妈感叹道“你们老师真细心。发短信中，还提醒你们上体育课时，多带一件衣服换上，避免感冒……”。

给我学习动力最大的是语文老师，他每天布置的作业量在五科中都是最多的。有时候，我看着老师在作业本上的评语，不禁会想老师怎么能在这么短的时间改完这么多的作业！他还经常教育我们要有使命感等做人的道理。

班主任长得娇小玲珑，很受同学们的喜爱，虽然有时候对我们非常严厉，但是，严师出高徒。在她的苦口婆心下，同学们几乎已经没有缺交作业和上课讲小话的毛病了。数学老师很幽默；史社老师亲切……

我爱我“家”，我爱我的“亲人们”。我相信，通过大家的努力，我们的“家”会更美好。

我爱我的家乡作文 篇8

我有两个家，也许你会奇怪，人人都只有一个家，为什么我会有两个家呢?其实我并不比你们多一个家，只不过我把学校当作了我的第二个家，它就是丰南三小。还有十几天我就要离开这个可爱的家了，心中顿时升起一股眷恋之情。

说丰南三小是我的第二个家，这可一点儿也不过分。连家庭成员都非常齐全呢!老师就是我们的父母，而同学们就是我的兄弟姐妹了。在这个和谐的大家庭里，我们共同进步，互相帮助，互相关心。其中，有一件事让我至今难以忘怀。

那是一个星期三的下午，天灰蒙蒙的，下着稀稀沥沥的小雨。上第二节自习课时我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠从我的额头上滴了下来。刘阳华见状，连忙问我：赵双荣，你怎么了?我胃疼。我勉勉强强说了一声。不一会儿，有好几个同学都来安慰我。可我的胃越来越疼，这时，谭婷峥二话没说，背起我向医院奔去。刘阳华和侯丽雪也急忙拿上伞，帮我遮雨。一路上，我们艰难地走着，仿佛老天爷也和我们作对越哭越厉害了，雨水和着汗水顺着她们的额头流下来。顿时，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴湿润了。虽然在家里，我是独生女，可在这第二个家里，我同样感受到了亲人般的温暖。

老师是我们的妈妈，她关心我们胜过了关心自己的孩子。

记得那是一个隆冬的傍晚，我们已经放学，可侯丽雪却迟迟不走。原来她爸出差了，回家太害怕。老师知道了，早已把幼儿园的孩子抛在脑后，送侯丽雪回家，又给她做饭，又辅导她写作业，直到侯丽雪睡了老师才离开了。这时，她才猛地想起女儿，连忙去幼儿园接她。看见她正在那儿一个人哭，连忙抱她回家了。啊!多么可敬的老师，多么慈祥的妈妈，我为有这样的老师感到骄傲，更为有这样一个妈妈而感到自豪。

在这个大家庭中，有亲如兄弟姐妹的同学，有像妈妈一样的关心我的老师，他们每时每刻都给我温暖、快乐，我已成为这和谐家庭中不可分离的一员，怎不让我留恋!

啊!丰南三小，我的第二个家，我爱你!不论走到天涯海角，我都不会把你忘记。

我爱我的家乡作文 篇9

鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家。

生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。

我家是个三口之家：爸爸、妈妈和我，很是温馨。

爸爸是农民工，为了生活常年在外地打工。打工的日子起早贪黑的干活，努力多挣钱，从不叫累叫苦。劳动闲暇就和妈妈用手机视频说话，还会询问家里的事。我总是问：“爸爸，你什么时候回来?”爸爸回答：“还有30天。”为此，我每天都在计算时间，梦里还会梦到爸爸。爸爸，远在他乡，干活小心点。

妈妈没有工作，只是在家陪着我，妈妈要打扫房间，做家务，照顾我的生活，还要看着我学习，一天也没有休息时间。对此，我很不高兴，我想让妈妈有自己的时间。妈妈，我已经长大，你不用为我操心，家务我可以帮你做，你多休息休息。有一次我生病了，妈妈顶着雨去找医生，医生给我打完针，对我说：“你有一个好妈妈!”原来妈妈被雨淋的衣服都湿透了。“妈妈，我爱你!”

我是一名三年级的小学生，今年十岁了，实话实说我不是高富帅，黑黑的眼睛，乌黑乌黑的头发，小小的招风耳，还有一张一般不说话，说起话来滔滔不绝的嘴。我的性格和我的属相十分吻合，属啥啊?小老虎。

这就是我家。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈!

我爱我的家乡作文 篇10

我们家是个大家庭，有我、妈妈、跟爷爷、奶奶、舅舅、舅妈跟小弟弟也经常来我们家吃饭。

妈妈十分关心我的学习。每次，妈妈一下班，就到房间里询问我的作业情况，作业做完后，还要跟我一起认真地检查，如果有错误，她还会让我及时订正。妈妈有时要加班，奶奶就辅导我学习。最有意思的是奶奶要烧饭时，爷爷给我报听写。爷爷不会讲普通话，有些他报的词我听不懂，奶奶经常纠正爷爷的读音。有时爷爷的发音引得我们哈哈大笑。

妈妈也十分关心我的生活。妈妈总是给我买我喜欢的衣服跟鞋帽，奶奶给我做有营养的饭菜，很注意我们全家的饮食均衡。每当我生病的时候，妈妈也是第一个把我送进医院的。记得有一年暑假，我生病住院，妈妈请了假，天天都在医院关心备至的照顾我。奶奶也不辞辛劳的给我们送饭。

我去上“书人”，舅舅只要有时间，都会开车接送我。

我们的大家庭十分和谐和睦，生活在这样的大家庭里，我感到其乐融融。我爱我的大家庭。