范文资料|工作考核方案(通用十七篇)

工作考核方案(通用十七篇)。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的公司员工绩效考核实施方案（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作考核方案 篇1

一、考核、奖励原则：

1、以销售指标为参考，毛利额指标为基础，同时同各项管理指标挂钩为原则。

2、以考核指标同每月工资和年终奖挂钩的方式进行考核。

3、公司各项与报酬有关的人事制度中所涉及到的“工资”，指的是上述“固定工资”部分，即原工资标准的60%部分。

二、考核、奖励指标：

1、考核指标分为10项：

①销售额、

②毛利额、

③零销售、

④高库存、

⑤负库存、

⑥损耗、

⑦可控费用、

⑧人工占比、

⑨其他收入、

⑩服 务。

2、奖励指标分为4项：

三、工资结构：

1、总绩效工资=A x 3、毛利绩效工资=毛利额绩效基数x毛利额完成率 其中毛利绩效基数占总绩效基数的40%。

2、管理绩效工资=管理绩效基数-∑（管理绩效基数 x各项管理指标扣减比率）

(a）、其中管理绩效基数占销售绩效基数的60%

(b）、其它各项绩效管理工资在计算时，都以管理绩效基数为参考值，分别算8次，并最后累加。该项指标只作扣减，下限为全部扣完。

四、各项考核指标的完成标准：

1、销售额：以完成预算销售额的比例为依据考核。

销售完成率折算为：

该毛利额=销售-成本-买赠-弃货-损耗-折扣。

2、零销售:

当月连续四周的零销售商品SKU数不能超过本店商品总SKU数的12%, 每超过1%, 扣管理绩效基数的20%, 上限为管理绩效基数的100%。零销售商品的SKU数以当月地区运作部的相关报告数据为准。

3、负库存:

负库存SKU数应控制在SKU总数的1.5%以内, 每超过总SKU数的0.3%,扣管理绩效基数的20%, 上限为管理绩效基数的100%。负库存SKU数的提交标准以数据分析室的标准为准。

4、高库存：

高库存商品指食品库存天数在56天以上（含）、非食品库存天数在105天以上 （含）、除进货在两周内的新品外的商品，其库存总额和占总库存额的比例应 控制在8%之内。每超过0.5%，扣管理绩效基数的16%, 上限为管理绩效基数的 100%。高库存商品库存额以地区运作部的数据为标准。

5、损耗:

门店损耗为全年销售的0.27%, 每年考核两次。 每超过损耗额的1%, 则 扣减管理绩效基数的20%, 上限为管理绩效基数的100%。

6、服务：

以公司总部对服务质量的相关标准进行考核。扣罚措施参见公司总部具体规定。

7、可控费用：

门店的可控费用占销售总额的4.9%, 即全年562万, 每超过1%,则同比扣管理绩效基数的10%, 扣罚最高限为管理绩效基数总额的100%。

8、其他收入:

其它收入指：小偷罚款收入、条码销售收入、促销员管理收入、其它不固定名目收入等的净收入（不包括由采购与供应商谈判签定合同后所增加的返利收入、厂商赞助收入、场租收入等）。该项收入全年预算40万, 各月分别为:

以上指标每低于10%, 扣管理绩效基数的5%, 上限为管理绩效基数的100%。

9、人工占比：

用正式工和小时工的工资总额占净销售的比例进行考核。该比例应控制在 1.35%以内。每超过0.05%，扣管理绩效基数的30%, 上限为管理绩效基数的100%。

五、奖励指标的完成标准：

1、毛利奖：

分阶段计算综合毛利额的完成情况，超出毛利额预算部分的12%，作为奖励，统一上报公司审批，由地区总经理制定具体分配方案后兑现。其中店长或主持工作的副店长分6月和12月两次考核和兑现；店长助理、部门经理或主持工作的经理助理以季度为单位进行考核和兑现；其他所有员工以月度为阶段进行考核和兑现。

2、最佳服务奖：

每季度对各店的'服务考核成绩情况进行统计，成绩排名前三名的店，分别给予相应店的店长800、600、300元、员工60、50、30元奖励。

3、最佳员工满意度奖：

以人事部的员工满意度调查结果为依据，满意度最好的前三个店，分别给予相应店的店长1000、800、600元、员工60、50、30元奖励。

六、各考核点的考核周期和绩效工资兑现方法：

1、考核指标的考核周期和绩效工资兑现方法：

除损耗和可控费用2项指标外，其余8项指标当月考核，当月兑现。损耗和可控费用两项指标按其占比从管理基数中全额预提，损耗分别在两次大盘月、可控费用分别在6月和12月考核和兑现。

2、奖励指标的兑现方法：

(a) 销售、毛利超额部分的奖励，按第六项第1条要求执行。

(b) 对服务的奖励分季度兑现。

(c) 其它奖励项原则上年底兑现。

(d) 地区总经理可根据整体情况进行调节，决定是否调节奖金发放频次。

七、举例：

例如xx月完成：销售额预算92%、完成毛利额预算80%、零销售占13%、负库存 1.4%、高库存7.3%、未作盘点，所以没有损耗值、可控费用未到考核期、其他 收入比预算低一个百分点、服务达到标准、人工占比为1.4%。则工资计算方法为：

1、假设举例员工工资为1000元。则固定工资=原工资的60%=600元。则A=400元。

2、总绩效基数=A x销售完成率=400x100%=400元

3、毛利绩效基数=总绩效的40%=400x40%=160元

4、毛利绩效工资=毛利绩效基数x毛利完成率=160x80%=128元

5、管理绩效基数=总绩效基数的60%=400x60%=240元

6、零销售、负库存、高库存、其他收入、服务、人工占比的扣减率分别为：20%、00%、00%、12%、00%、30%。另有损耗和可控费用需预提。

7、管理绩效工资=管理绩效基数-∑（管理绩效基数 x各项管理指标扣减比率）=240-[（240x20%）+（240x12%）+（240x30%）] =240-148.8=91.2（元）。另有损耗和可控费用两项指标，累计到考核其期时统一计算。计算基数为240元。

8、总绩效工资=毛利绩效工资+管理绩效工资=128+91.2=219.2 9、该月总工资=固定工资+总绩效工资=600+219.2=819.2。

（另有损耗和可控费用两项指标，累计到考核其期时统一计算。计算基数 为240元。）

以上考核方案一式两份，考核方与被考核方各执一份，双方共同遵守各项考核指标等内容。公司将充分利用现有资源全力配合xx店店长实现以上经营目标, 以上考核方案的最终解释权在公司人力资源部。

工作考核方案 篇2

为加强物业管理公司内部管理，客观评价全体员工履行岗位职责的工作能力和工作效果，充分调动员工履行岗位职责的积极性，特制定本绩效考核办法。

一、考核原则

1、通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得收入的关系，获得努力向上改善工作的动力；

2、坚持公平、公正，注重实绩原则；

3、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合。

4、定性与定量考核相结合。

二、组织领导

由部分管主任、部门正副经理、中心职代会代表、党员代表组成员工考核工作小组，制定员工月（或季）考核办法，指导部门做好员工考核工作。各部门负责组织员工月（或季）、年度的具体考核工作。

三、考核对象

除部主任、部门经理之外的所有员工。

四、考核内容

1、岗位工作月（或季）考核（70分）。

每月（季）按各部制定的员工岗位工作考核办法进行考核，折算计分。

2、部门年度评议（30分）。

部门对员工以下十个方面工作情况作出客观的评价：任务履行及规范程度、工作效率、工作主动性与服从性、工作条理性、承担的工作量情况、业务技能提高与成本意识、敬业精神和责任心、劳动纪律遵守情况、团结协作精神、品德言行等。

3、师生投诉与处罚（倒扣）。

每起有效投诉扣10分，每起处罚扣5分；受各级部门表彰，每起加2分。同一事件，不重复扣分和加分。

五、年度考核时间

每年一月上中旬

六、考核程序

1、月（或季）考核。部门按部员工月（或季）考核办法进行考核。

2、员工进行年度自我评议。填写《浙江工业大学工勤人员工作考核表》或《物业管理中心xx年度员工考核表》。

3、部门进行评议，综合记分。填写《浙江工业大学工勤人员工作考核表》或《容大后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容。

4、各部门对相关数据进行汇总统计报员工考核工作小组；各部根据员工考核小组意见填写《容大后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容；

5、各部将员工考核结果报物业管理中心办公室。

6、部门经理向个人反馈考核意见。

七、考核等级

（一）考核等级：优秀、合格、不合格、不计考核等次四个等级，优秀比例不超过10%。

（二）出现下列情况之一者，考核不合格：

1、工作责任心差，不能胜任工作者；

2、服务态度差，服务对象有三次以上投诉经查属实者；

3、本年度内，对所聘岗位的履职情况较差，不能按计划完成相应的工作任务者；

4、受党内或行政处分未满一年或尚在察看考察期内者；

5、全年累计事假30天，累计病假60天以上者；

6、有旷工行为者；

7、由于各种原因，给部门造成较大损失者。

8、考核总分60分以下者。

八、考核结果激励与处罚

1、非学校事业编制人员考核不合格将解除劳动合同，学校事业编制人员考核不合格按照学校有关规定处理。2、考核结果与评选先进、专业技术职务、工人技术等级、工资晋升和岗位聘任挂钩。

九、本办法自发文之日起执行，由物业管理中心办公室负责解释。

附：1、物业管理中心xx年度员工考核评议表

2、物业管理中心xx年度员工考核表

附：物业管理中心xx年度员工考核评议表

工作考核方案 篇3

第一条为建立良好的激励机制，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率，特制定本办法。

第二条本办法适用于公司全体员工。

第三条公司成立由公司高管人员及各部门负责人组成的考核小组，考核小组负有监督、协调和仲裁职能。

人事部门为具体的执行部门。

第四条考核采用100分制。考核结果分为五档，分别对应考核得分如下：优秀91-100分；良好81-90分；称职71-80分；基本称职60-70分；不称职59分(含59分)。

第五条员工的工作包括日常工作和例外工作。日常工作考核比重占80%，例外工作占20%。直接主管对本部门的工作进行分配，将各岗位的日常工作形成岗位职责，岗位职责是绩效考核的主要参考依据。部门主管根据各

岗位职责，对所述工作确定权重分值。根据公司特点，除岗位职责的日常工作外，员工还有例外工作，董事长和总经理安排的工作(包括部门主管对下属员工安排的工作)，视为责任人的例外工作，列入绩效考核表，列入例外工作的绩效考核最多不超过四项。

第六条对于部门正副经理级别员工在考核时除日常工作外，还包括其计划、协作、督导和培训指导四个方面的'能力进行考核。

第七条每周的部门周工作总结计划应细化，各部门需将各项工作落实到具体的执行人，工作完成的结果和及时性作为其考核的主要依据。各部门的周工作总结计划表需在每周一报送行政部，未按时报送的每次扣部门负责人当月绩效考核分2分/次。

第八条在月未考核时，未完成的主要工作按该项工作分值的80%扣分，未按要求完成按50%扣分，未及时完成按20%扣分；例外的工作未完成按3分/项扣分，未按要求完成按2分/项扣分，未及时完成按1分/项扣分。

第九条根据公司制度的规定，每违反公司制度中的一项，扣0.5分/次。特别地，对于上班时间玩游戏、大声喧哗、随地吐痰、乱扔烟头纸屑或其他杂物者、上班时间看与工作无关的书报、网站者，每违反一次扣1分；迟到、早退每次扣0.5分。

第十条考核流程：

(1)每月最后一个星期，人事部将各职位的《员工月度考核表》发放到各部门经理处，部门经理分发给员工。

(2)员工对照自己的工作完成情况进行自评，并填写未完成的工作及其原因、工作中存在的问题及改进措施、工作体会及对公司部门的要求与建议。员工应在每月2前将《员工月度考核表》报送直接部门主管处。

(3)直接主管依据员工岗位职现，并结合员工实际工作情况，根据《员工月度考核表》进行考核，于5日前交人事部。

(4)人事部负责审核、汇总各部门员工的业绩考核情况，将考核情况于每月8日前汇总报总经理核批。

(5)人事部将经总经理核批的考核结果于10日前反馈到各部门负责人处，各部门负责人应通过面谈的形式把考核结果反馈给被考核员工，并与员工共同针对不足进行分析，指明今后努力方向，为员工实施绩效改进计划提供帮助，并跟踪改进效果。

(6)每月的考核结果在最近的一次公司例会上予以通报。

第十一条员工只有在较好地完成本职工作和临时安排的例外工作的前提下方可评为良好，只有在具有突出表现时方可评为优秀，评为优秀时考评人员应列出具体事例。对绩效考核中被评为不称职的员工，考核人必须进行说明，并经该部门的经理审核同意。

第十二条公司绩效工资结合岗位工资发放，计算办法为：岗位绩效工资=[(最终绩效评分-80)/80+1]*岗位工资

第十三条如员工表现特别优秀，为公司作出重大贡献的，除评为“优秀”外，公司还将另行奖励。如员工犯严重错误给公司造成重大损失除扣除全部工资外，将视损失大小追究其赔偿责任。

第十四条员工如对当月考核结果有重大疑义，可以向部门经理或人事部提出申诉。

第十五条如考核结果调整，本月仍将按原考核结果发放工资，在下月发放工资时再予以调整。

第十六条员工自评和部门经理在对下属员工进行绩效考核时，应对照其工作计划的完成情况，认真客观地评分，不得敷衍应付。如敷衍应付的，扣除其当月绩效考核分3分/人次。

第十七条人事部于每年1月份综合全体员工上一年度各月绩效考核结果，协同考核小组对员工上年度之工作绩效进行年终综合考评。

第十八条人事部为每位员工建立考核档案，考核结果将作为奖金发放、评选先进、薪资调整、职务调整等的重要依据。

第十九条对符合以下条件者，给予“考核辞退”处理：

1、一个考核年度内有三次月度考核被评为不称职的；

2、一个考核年度内，连续三次月度考核被评为基本称职和年度绩效考核被评为基本称职的，又无适合的空缺岗位可调配或不服从公司重新安排工作岗位的；

3、每个年度绩效考核结束后，对全体员工进行考核成绩排序，除上述2项产生“考核辞退”的条件外，对排序处于尾端的人员实行绩效考核的“尾端辞退”；年度的考核辞退率(包括尾端辞退)的比例由总经理确定。

公司同时与被考核辞退的员工解除劳动合同。

第二十条本办法解释权归人事部。

第二十一条本规定自发文之日起生效。

工作考核方案 篇4

一、目的

㈠激励员工，奖罚分明，提高员工、部门及公司整体绩效；发挥员工的积极性和创造性，保证公司经营目标的实现。

㈡促进上下级沟通和各部门间的相互协作。

㈢绩效工资与年终奖金的核算及发放提供依据；为员工调薪、调岗、工作指导、培训等提供依据。

二、考核原则：

㈠自上而下的原则。

㈡明确公开的原则。

㈢客观公正的原则。

㈣及时反馈的原则。

㈤体现差别的原则。

三、 考核范围

本公司除计件工资员工外所有员工（总经理除外）均适用本制度考核，计件工资员工适用《深圳XX时尚服饰计件员工考核制度》。

四、考核机构

㈠管理委员会

⒈公司设立管理委员会，作为绩效考核的领导、监督、仲裁机构，主要负责绩效考核方案的审批、绩效目标责任书的审批、考核结果的最终审批、考核申诉的最终裁定等等。

⒉管理委员会由总经理、公司厂长、部门经理、HRA总监组成，管理委员会设主任1人，由总经理担任。管理委员会每月初召开一次会议，对上月考核情况进行总结，并对本月考核工作进行安排，会议由管理委员会主任主持，管理委员会主任具有最终裁定权。管理委员会日常工作由人力资源部负责组织实施。

㈡人力资源部

人力资源部是公司员工考核工作的组织实施机构，负责员工绩效考核的组织、协调、督促、检查、申诉调解、总结等工作。

㈢其他各相关部门

其他各相关部门是绩效考核的具体实施者，负责部门内员工绩效考核的实施、考核结果的汇总、考核的反馈与沟通，以及参与对相关部门的考核。

五、考核周期

⒈各部门内部员工月度考核工作分别在每个月的1～5号进行，考核结果应于当月的6号前上报人力资源部。部门月度考核工作在每个月的1～5号进行，考核结果应于当月的6号前上报人力资源部。

⒉人力资源部对部门考核结果的汇总分析工作应于每个月的8号前结束，并把部门考核结果送交人力资源部作为核算员工绩效工资的依据。人力资源部考核结果汇总、分析工作应于每个月的9号前结束，并把员工考核结果送交管理委员会审批，管理委员会应于当月10前完成审批，并于当月10号公布、应用最终结果。

六、考核的分工

部门内普通员工的绩效考核由各部门负责人组织实施，各部门负责人或部门指定人员统计、汇总考核结果，汇总后报人力资源部审核。经审核后的考核结果作为核算绩效工资的依据，交人力资源部备案。

部门负责人的绩效考核由人力资源部组织实施并统计、汇总考核结果，人力资源部负责人考核结果由其主管领导统计、汇总，考核结果报管理委员会审批后，作为核算绩效工资的依据并备案。

七、员工年度绩效工资计算

部门负责人年度考核工资=部门负责人全年12个月考核工资的算术平均值×90%+部门负责人年终奖金×10%WWW.gx86.com

普通员工年度总绩效工资=普通员工全年12个月考核工资的算术平均值

考核结果由人力资源部按考核周期向全公司公布。

八、考核结果综合应用

员工考核结果影响个人的月绩效工资和年终奖；另外员工考核结果还会与将来的调薪、调岗、培训、工作指导、年终评优等相联系。

㈠调薪

年度考核总成绩一次为优秀者，工资在岗级内晋升一级作为激励。由人力资源部统一报管理委员会批准后执行。年度考核总成绩在计算公司所有员工中排序为末尾者，降低一级工资。

㈡调岗

调岗包括岗级变动和轮岗。年度考核总成绩一次以上（包括一次）为优秀者，调岗时新的岗位工资数额不得低于原来的岗位工资数额，如员工提出调岗，不在本制度规定内。年度考核总成绩在计算单位所有员工中排序连续两次为末尾者，进行换岗，新的岗位工资数额级别必须低于原来的岗位工资数额。

㈢培训

通过员工业绩或能力单项成绩，可发现员工能力和知识的不足，有针对性地设计相应培训项目。对考核成绩持续表现优秀者，可作为干部重点培养对象，增加相应的培训。

㈣工作指导

通过对部门和员工的绩效考核，可以发现部门工作和员工工作中的不足和漏洞，从而可以有针对性地提出改进方法，使得部门和员工工作绩效都能获得不断的提高。

㈤年终评优

通过对部门和员工的绩效考核，年度考核成绩表现为优秀的部门和员工，将直接具备公司年度评优的候选人资格。

九、奖惩措施

⒈考核结果应客观公正，避免轮流坐庄、分数平均化等情况的发生。

⒊若发现有打平均分、轮流坐庄，或其他考核评定明显不符合实际情况的，经调查属实的，按以下几种情况处理：

⒊属部门负责人责任的，扣发该部门负责人当月度绩效工资的50%；

⒋属部门负责人和员工合谋的，扣发该部门负责人当月度绩效工资的100%；扣发该员工当月度绩效工资的50%；

⒌员工在考评过程中，发现有打平均分、轮流坐庄，或其他考核评定明显不符合实际情况的，均可向管理委员会举报。经查实，对发现考核作弊行为确有贡献的人员，酌情奖励举报人员举报当月度绩效工资的30%～

工作考核方案 篇5

一、考核目的

1、提升个人、部门和公司工作绩效。

2、帮助部门员工改善工作和提高工作质量。

3、识别人才，选拔人才。

4、实施奖赏的依据。

二、考核原则

1、公开、公平、公正。

2、采取个人总结、班组考评和部门领导考评三级考核，其中班组考评权重为40%，部门领导考评权重为60%。

三、考核范围

本部门所有在岗的劳动合同制员工（不含中层及中层以上领导）。

四、考核内容

部门员工考核主要从工作态度、工作业绩、工作能力和自我提升四个方面进行考评（详见附表1和附表2）。

五、考核流程

1、个人向上一级主管提交季度工作总结

提交时间为每季度末的次月5日前（遇节假日提前），个人季度工作总结应明确岗位职责履行情况、工作中存在的问题以及下季度工作计划，字数以不超过500字为准。

2、班组考评

各班组应在每季度末次月10日前完成本班组员工的考核并上报部门领导。

3、部门领导在每季度末次月15日前完成部门员工考评。

4、每季度末次月18日前，部门绩效管理员负责完成部门员工考核结果的整理、汇总、统计、上报和存档工作。

5、员工绩效考核等级分布比例

等级A优秀B较好C一般D较差

比例20％50％25％5%

6、绩效反馈

部门作出最终绩效评定结果后的20天内，直接上级应与员工进行绩效面谈，以肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议，帮助员工制定改进措施。

7、考核结果运用

（1）奖金应用

老机制员工绩效考核结果与个人季（年）度效益奖挂钩。新机制员工绩效考核结果与个人年终工资挂钩。

等级A优秀B较好C一般D较差

奖金发放系数1、110、90、7

（2）其它应用

绩效考核的结果还将作为培训发展、评选先进、职务升降、工薪调整、岗位调整、辞退的重要依据。

六、本办法自颁布之日起生效。

总经理办公室

工作考核方案 篇6

一、考核目的：

为改善网吧经营环境，增强网吧员工服务意识，规范员工工作行为，提高网吧综合效益，特制定此考核方案。

二、考核对象：

网吧全体正式员工：店长、领班、收银员、网管。（试用期员工无考核工资）

三、考核方式：

周考核，月考核，季考核

（一）周考核：每周一对上一周工作进行考核打分，并注明打分理由。网管和收银由领班或店长考核打分，领班由店长考核打分，店长由部门经理考核打分。周二之前上报行政部考核专员。

考核结果：店长根据店内考核结果授予考核排名第一的.员工 “周优秀员工”称号。

（二）月考核

1、领班、网管、收银的月考核分＝周考核平均分x80%＋运营部经理打分x10%＋行政部巡查考核x10%。

考核结果：店长根据店内考核结果授予月考核排名第一的员工（不含领班）“月优秀员工”称号。

2、店长月考核分由上级打分（周平均分）、巡查打分两部分组成：上级打分由运营部经理对各店长本月的工作情况打分，相关数据由财务部提供。每月行政部需组织人员对各门店进行至少一次巡查，并给予巡查分，多次巡查的取平均分。

店长月考核分＝上级打分（周平均分）x60%＋巡查分x40%；

3、星级评定标准：每月进行星级评定：75分以下——1星级；75（含）~85分——2星级；85（含）~90分——3星级；90（含）~95分——4星级；95分（含）以上——5星级。

不定期抽查考核的公平合理性。

店长、领班试用考核期如有一次月考核未达65分须延期待定或撤职。 试用期员工不参与评定。

（三）季度考核

1、收银员参与彩虹奖评定，详见《顶尚彩虹奖评定实施方案》。

2、网管每季度自愿报名参加网吧计算机相关技能知识考试，并评等级，分初、中、高三级。详见《顶尚网管网吧计算机应用技术培训实施方案》。

工作考核方案 篇7

一、绩效考核的目的:

1、不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力；

2、加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标；

3、不断提高公司员的工作能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性；

4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队；

5、通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等)，营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

二、绩效考核的原则:

1、公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，综合部是本制度执行的管理部门。

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法，综合部每周将各部门考核结果公布，每月根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，所有员工都要严格遵守执行，综合部负责不断对制度修订和完善。

3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人，部门负责人考核下属岗位。

4、公司对员工的考核采用百分制的办法。

5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%，上级评价70%。

6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。

中层干部:定量考核70%，定性考核30%。员工绩效考核制度。

生产岗位:生产时期，定量70%，定性30%

非生产时期，定量30%，定性70%

其他岗位:定量60%，定性40%。

定量考核:

a、中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作；每月中层干部会议确定的各部门重点工作；每周考核会安排的工作；部门年度工作目标分解；因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

b、其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人安排的工作。

定性考核:公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。

三、组织领导

公司成立总经理领导下的绩效考核小组，组织领导公司员工的考核工作。

组长:吕文波副组长:徐世兴成员:邵尚锋

工作职责:

1、组长负责主持每月、每周考核总结会，对上月考核工作总结，布置下月各部门工作重点；每周的考核由每周六组织召开。

2、负责考核制度的讨论、修改及监督实施。

3、负责各部门“定量考核”的评价。

4、负责安排各部门下周工作重点。

四、考核标准

根据公司生产经营情况，公司各部门、各岗位每周工作重点不同，所以考核的标准也不相同(本部门每周考核标准不同，不同部门考核标准不同)。各部门定量考核工作目标和内容根据公司生产经营及管理情况确定。

1、定量考核标准说明:(各部门岗位考核标准附后)

(1)中层干部考核项目分值比例由考核小组确定；各部门下属岗位考核项目分值比例由部门负责人确定。确定分值比例必须科学合理，结合工作重点，不得避重就轻，否则扣相关人员10分。

(2)评分小计＝上一级评分×70%+自评分30%

(3)考核会时各部门负责人不能提出实质性工作(非日常事务性工作)，则视为工作不作为，由考核会扣下周定量考核积分30分。

(4)定量考核出现产品质量事故、人身安全事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上)，或存在重大安全隐患，本部门本周定量考核积分为零。

(5)考核会要确定各部门每周重点工作完成的指标:质量要求、数量要求、完成时限、责任人等，由综合部备案。

(6)对总经理的`决定、指示或公司会议精神贯彻执行情况:未执行扣30分；执行不全面，效果不明显扣10分。

(7)下属岗位员工出现严重的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失或影响扣10-30分。

(8)出现办公设备事故扣10-40分。

(9)上级考核下级时要尊重客观事实，不能受人际关系和感情的影响，不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下判断基准:

a、工作过程的正确性

b、工作结果的有效性

c、工作方法选择的正确性

d、工作的改进和改善

e、解决问题的能力

f、责任意识、个人品格

工作考核方案 篇8

为规范县文体广新局下属机构文化馆和业余体校工作人员绩效工资考核分配工作，建立健全科学的考核激励机制，调动干部职工的工作积极性，根据绩效工资有关规定，结合局实际，特制定本方案。

一、考核原则

以科学发展观为指导，正确行使绩效工资分配的自主权。实行科学考核、绩效挂钩、按劳分配，建立自主灵活、符合文化、体育工作特点的激励分配机制，进一步扩大单位内部分配自主权、增强竞争意识，充分调动事业单位工作人员的积极性和主动性，提高服务质量和效率，促进文化、体育工作全面健康发展。

二、分配原则

（一）坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、责益相符”的原则。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。

（三）坚持“效率优先、兼顾公平、科学合理”的原则。

三、考核对象和时间

（一）考核对象

县文体广新局下属机构文化馆、业余体校在编在岗、财政全额拨款的事业单位工作人员。我局纳入实施范围的事业单位工作人员共9个（文化馆6人，业余体校3人）。

（二）考核时间

从2014年1月1日起实施，对县文体广新局2014年1月-12月在编在岗、财政全额拨款的事业编制工作人员进行绩效工资考核。

四、考核机构

文体广新局成立由局长任组长，副局长任副组长，各科（室）负责人组成县文体广新局事业单位绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资考核分配的组织协调、指导和相关业务工作。领导小组下设办公室在局办公室，由局办公室主任担任领导小组办公室主任，负责对全局事业单位绩效考核。

五、绩效工资的构成和考核内容

（一）绩效工资的构成

事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，基础性绩效工资按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作纪律、工作态度、工作量、工作成效和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，每年考核一次，按照考核结果一次性发

（二）绩效工资考核内容

绩效工资主要考核职工工作的德、能、勤、绩、廉等方面，具体内容包括：对职工工作作风、政治表现、工作纪律、工作态度、工作效率、是否服从工作安排、履行岗位职责、工作量大小、在岗工作时间、完成本单位规定的工作任务等情况进行全面考核，重点考核工作实绩。

1、基础性绩效工资设置

基础性绩效工资按月全额发放。对服从工作安排，履行岗位职责，完成规定的工作任务的，全额发放其相应的基础性绩效工资。在职人员在法定假期内休假的.，不扣发基础性绩效工资，每月按照绩效工资的70%发放。

2、奖励性绩效工资设置

奖励性绩效工资实行百分制考核，由县文体广新局进行考核，主要考核职工的德、能、勤、绩、廉四个方面（具体考核标准参照附件）。每年考核一次，单位根据考核结果一次性发放。

3、考核加分

年度履职考核为优秀的加2分；本年度内获得县、市、省、国家级先进个人称号或其他表彰的分别加2、3、4、5分，获得市、省、国家文体工作先进表彰的分别加2、3、4分。（加分因素按照最后考核得分后直接相加）

六、考核方式和计算方法

（一）奖励性绩效工资考核方式

1、领导评（60%）。由局领导班子对事业单位工作人员进行考评，最后得分占考评的60%。

2、同事评（30%）。由局其他一般干部和工作人员考评，最后得分占考评的40%。

3、自评（10%）。由自己考评，自评得分占考评总成绩的10%。

（二）奖励性绩效工资考核计算方法

县文体广新局对事业单位工作人员考核的人员分布为：领导班子共3人（考核加权总分为a），全局其他考核工作人员共28人（考核加权总分为b），被考核人9人（自评考核总分为c）。

被考核人最后考评得分=60%*a/3+30%*b/28+10%*c

七、奖励性绩效工资的分配方法

（一）奖励性绩效工资的考核发放

1、县文体广新局每年年底对事业编全体干部职工进行一次工作绩效考核，按照德、能、勤、绩、廉及考核加分标准进行考核打分，最后按照考核计算方法进行汇总，作为被考核人奖励性绩效工资的发放依据。奖励性绩效工资的考核最高分值为100分，被考核人最后发放奖励性绩效工资数额为激励性绩效工资总额的个人最后考核得分的百分比。（如某工作人员年度扣取的奖励性绩效工资总额为1000元，该同志年度奖励性绩效工资考核最后考评得分为95分，则应兑现奖励性绩效工资金额为1000×0.95=950元）。

2、扣发人员的奖励性绩效工资和经考核兑现后积余部分金额，按实际情况分配给工作出色、考评满分或超满分的同志（文化馆、业余体校分开执行）；如果没有考评满分的人员，则由单位统一处理积余部分奖励性绩效工资。

（二）排除性获得奖励绩效工资情形

有下列情况之一的工作人员，不得享受当年奖励性绩效工资。

1、因违法违纪行为受国家机关处理或其他有关规定停发工资的；

2、在工作中不服从工作安排，推诿扯皮，工作中不负责任，发生责任事故，造成严重后果，影响全局工作进展的；

3、被解除聘用合同的；

4、年度履职考核为基本合格、不合格或未参加考核的；

5、一年内无故旷工累计15个（含15个）工作日以上、事假、病假累计超过30天（含30天）以上的（政策规定的法定休假，婚假、丧假、产假时限和工伤治疗期间除外）。

扣发人员的奖励性绩效工资和经考核兑现后积余部分金额，由单位作为奖励性绩效工资自主统筹安排。

八、工作要求

实施绩效工资考核的全过程要公开透明，随时接受干部职工的监督和质询。考评的各项得分必须保存有原始依据，考核量化分数及结果应告知被考核人员，有异议的可在规定的时限内提出复核。

工作考核方案 篇9

第一章 总则

第一条 适用范围

本管理办法适用于北京财富投资管理有限公司(以下简称财富)各分公司销售岗位，包括团队长(不含)以下各级别销售人员。

第二条 目的

充分发挥薪酬的作用，对员工付出的劳动和做出的绩效给予合理支付和激励。即： (一) 使薪酬与岗位价值紧密结合; (二) 使薪酬与员工业绩紧密结合;

(三) 使薪酬与公司发展的短期收益、中期收益与长期收益有效结合起来。

第三条 原则

遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则。

公平性原则：薪酬以体现工资的外部公平、内部公平和个人公平为导向。 竞争性原则：薪酬以提高市场竞争力和对人才的吸引力为导向。 激励性原则：薪酬以增强工资的激励性为导向，激发员工工作积极性。 经济性原则：薪酬水平须与公司的经济效益和承受能力匹配。 第四条 依据公司绩效考核管理办法薪酬分配的主要依据是：岗位价值、个人能力素质和业绩贡献，同时考虑企业当前及未来发展对特殊人才的紧迫需要。

第二章 薪酬及考核

第五条 薪酬结构

基本工资+职级工资+福利+补贴+业绩提成+奖励基金

(一)基本工资、职级工资标准见下表：

1、本表工资数据系数为1，工资系数由各分公司自己确定，系数范围0.6—1.1，以0.05为递增/减单位，并报公司审批;

2、任务额各分公司考核标准一致，不乘系数;

3、基本工资为固定工资，每月按考勤日计算，试用期员工基本工资按照80%发放;

4、职级工资为考核工资，按照考核指标核算后发放。

(二)、福利：五险一金

(三)、补贴

年功补贴：每满一年，每人每月100元，从20xx年11月 11日起算(总监及以上管理干部不享受年补贴);

住房补贴：调任至异地当负责人的员工，将享受总部提供的为期半年的住房补贴，每月2000元。

(四)业绩提成：销售额的0.1% (五)奖励基金：销售额的0.03%

(六)大单特殊规定：单笔5000万元(含)以上定义为大单，提成比例为0.01%，不提取奖励基金。

第六条 考核

(一)、各岗位业绩考核要求：

(二)、职级工资考核：

职级工资为考核工资，考核工资分三个部分，40%考核销售业绩、30%考核潜在客户量、30%为分公司总经理考核。

1、销售业绩的考核部分=职级工资x40%xK K=员工当月业绩/本级别月度业绩要求，K≤1 2、客户量考核部分=职级工资x30%xM M=月度合格潜在客户数/20，M≤1.2 合格潜在客户需同时满足以下条件： 1)客户联系方式与与其本人信息对应;

2)该客户与销售人员已建立联系，即客户知道销售人员姓名和所属公司为恒天财富; 3)该客户通过销售人员知道恒天财富及公司产品。

3、分公司总经理考核部分计算=职级工资x30%xN N=分公司总经理考核得分，N≤1

分公司总经理考核部分可以由各分公司自行制定考核指标，按月打分。

(三)、奖励基金考核：

奖励基金实发数额=年度个人销售额x0.03%x考核分数

公司每年底对销售人员进行综合考评，考核指标包括但不限于：业绩目标达成、客户量目标达成、工作态度、遵章守纪、职业操守等，具体考核指标另行规定。

(四)、试用期考核：

1、试用期：6个月

2、转正要求：

1)、试用期间累计业绩达到400万元;

2)、或试用期间累计完成120个合格潜在客户，并成交两单业务。

3、提前转正：员工需入职满两个月，且累计业绩达到400万元。

(五)、转正后考核：

1、考核周期：转正后连续三个月 2、考核要求：

(1)合格标准：连续三个月内，累计业绩达到200万元，或完成月均20个合格潜在客户且至少成交一单业务的;

(2)如未达到上述标准，可以解除劳动合同。如留用，签署业绩承诺书，留用时间一个月，留用期间需达到合格标准，否则予以辞退。留用期间按照当地最低工资标准发放工资。

第三章 级别确定与变动

第七条 试用期定级、转正定级

1、试用期员工首先按照投资顾问级别进行工资定级，如果试用期间单月业绩达到或超过高级投资顾问级别的，当月按所达到的级别确定当月级别及薪资;

2、转正定级：

(1) 转正定级：按照转正日前三个月的月均业绩确定转正级别，如果员工入职两个月提前转正的，按前两个月的月均业绩确定转正级别;

(2)转正日期：15日之前提出转正申请并审批通过的，当月工资按转正后级别核算;15日之后提出转正申请并审批通过的，当月工资按试用期级别核算，次月工资按转正后级别核算;

(3)、转正级别执行到当季结束，从下季度开始按自然季度考核定级。 第八条 级别升降

1、每季度(指自然季度)初定级，根据前一季度的月均业绩定本季度级别，即前一季度月均业绩达到的级别就是本季度级别。

2、级别可越级升降。

第九条 销售系列员工拟成立团队任职资格

(一)原则上在公司工作半年以上;

(二)月均业绩300万元(含)以上;

(三)认同公司理念，愿意从事管理工作，无重大过错;

(四)分公司提出申请，总部审批。 达到以上要求可以申请筹建团队。

第四章 工资特区

第十条 设立工资特区的目的

设立工资特区，是为了使分公司能引进资历较高、资源较多的优秀人才。 第十一条 工资特区的适用

(一)适用人员：资深投资顾问及以上级别的人才;

(二)比例控制：原则上不得超过分公司总体人员的20%;

(三)级别确定：由分公司提出薪资定级申请;

(四)录用流程：工资特区的员工均需大区负责人面试，并经总部人力资源部审核通过方可入职(经公司特别授权的除外)。

(五)考核管理：分公司提出明确的工作任务、时间要求、质量标准等，人力资源部将纳入干部管理，跟踪考核。

第十二条 工资特区退出机制

要求入职第二个月出单，如未出单，降一个级别，如果入职三个月未达到承诺的业绩标准，按照公司的统一制度确定级别和薪酬。

第五章 薪资发放

第十三条 薪资发放日期

(一)公司每月结薪周期为自然月，薪资发放日为每月10日前;

(二)基本工资、职级工资、补贴按月发放;

(三)业绩提成在项目成立并通过公司审核后同当月工资一同发放;

(四)奖励基金每年底根据综合考评结果一次性发放，离职的员工离职半年后，如无违规违纪情形的，一次性发放发放。

第十四条 营销竞赛奖金发放

分公司营销竞赛活动方案经相关部门批准后，奖金可在工资表中制作，从分公司费用中列支。

第六章 附则

(一)、本制度从20xx年7月1日开始执行，以前颁布的薪酬绩效制度与本管理办法不一致的废止，以本办法为准。

(二)、本办法的最终解释权归北京恒天财富投资管理有限公司所有。

工作考核方案 篇10

一、考核目的

1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。

二、考核原则

1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。

2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式

1、工作任务考核(按月)。

2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。

3、考勤及奖惩情况(由行政部按照执行考核)。

四、考核人与考核指标

1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈

考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

六、员工绩效考核说明

(一)填写程序

1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部；

2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；

3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；

4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分；

5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

(二)计分说明

1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分；其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算；职能部门评分从两方面考评:成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)

2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份和一份，具体时间由行政部另行通知；由被考核员工和考评小组填写，由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱；其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%；综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。

4、评分标准:优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。

(三)季度绩效工资内容

季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖

(1)绩效考核奖由三部分组成:

a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金；

b、员工的第13个月月工资的`四分之一；

c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。

员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金；考核为合格的只发a项和b项；考核不合格者无季度绩效考核奖金。

(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。

(四)增减分类别:

1、考勤计分:当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%；

2、培训计分:参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%；

3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。

4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推；其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。

5、奖惩计分:

(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%；

(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

工作考核方案 篇11

一、考评原则。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情景，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：

全体员工(不含公司总经理)。

三、考评组织：

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：

(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

(二)员工年度综合考评。

结合研究员工工作业绩考核和综合表现考评情景，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分X60%+综合表现考评得分X40%。

1、工作业绩考评资料：即《20XX年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评资料。主要考核员工工作态度(15%)、工作本事(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情景(详见：员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分，报考评组审核评定。

(三)、公布考评结果，发放年终奖。

年度综合考评结果分为A、优：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考评结果为A者，全额发放年终考评奖;考评结果为B者，发放年终考评奖的90%;考评结果为C者，发放年终考评奖的60%;考评结果为D者，不予发放年终考评奖。

五、相关事项规定：

(一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

(二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

(三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予必须的奖励金额。

(四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

(五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予必须的奖励。

六、时间安排：

(一)1月15日前，撰写个人述职，完成员工自评、互评。

(二)1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。

七、其他事项。

(一)各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。

(二)员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自我一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。

工作考核方案 篇12

一、考核目的

1、为了公平、有效地评价客服人员的工作业绩、工作能力和工作态度，及时纠正偏差，改进工作方法，激励争先创优，优化整体客服团队，从而全面提升客服质量和企业效益，特制定本考核方案。

2、对客服人员进行的业绩考核结果将作为本公司进行人员薪资调整、培训规划、职位晋升和岗位调动的决策依据。

3、将绩效考核融入公司管理过程，在考核中形成员工与公司双向沟通的平台，增进管理效率、推动公司良好运作。

二、考核原则

本着公平、公正、引导、激励的原则实施考评，客服人员的考评结果将与公司业绩和个人业绩直接挂钩，业绩考评也将作为薪资的主要参考依据，直接决定着个人收入。

三、考核形式

以业绩考核为主，多元考核形式并用来进行综合考量，以求考核效益最大化。

四、适用对象

本方案适用于本公司所有的客服人员，请相关部门负责人遵照实施，予以认真落实，如有特殊情况不便按时实施的，需及时告知，另做考虑。

五、考核周期

基于客服岗位特质，客服人员的绩效考核将实行月度考核，每一月作为一个考核单位，具体考核时间待商议（每月的月末或下月月初）。

六、客服人员绩效考核指标

绩效考核指标是员工工作业绩、工作能力的量化形式，通过各量化指标的考量可以体现客服人员的工作业绩、能力和态度。基于客服岗位自身的工作性质和工作内容，客服人员绩效考核指标主要分为以下几个方面：

1、指标完成率。指标完成率，即特定月内通过客服人员实际完成的销售额与计划所要完成的销售额之间的比率，表示为实际销售额/计划销售额，如A万/月。

2、询单转化率。询单转化率，即顾客向客服询单服务的人数到最终下单人数的个比率，表示为最终下单人数/询单人数。

3、最终下单成功率。最终下单成功率，即顾客下定单的人数到最终付款人数之间的比例，表示为最终付款人数/下单人数。

4、客单价。客单价，即特定时间内每个客户购买本店商品的额度，是本旺旺落实且最终付款的'销售总额与下单付款的客户总人数之间的比例，表示为特定时期内销售总额/付款客户人数。它充分体现了客服人员的客户亲和度和工作能力。

5.旺旺回复率。旺旺回复率，即客服人员通过旺旺作出回复的客户数与总接待的客户数之间的比率，表示为回复客户数/总接待客户数。如对所有接待的客户都予以回复，则回复率为100%。

6、旺旺响应时间。旺旺相应时间，指每一次自客户询单到客服作出回应这一过程之间的时间差的均值。一般来说，40秒的响应时间是相对正常的，做的熟练的客服会吧响应时间控制在20~30秒，它直接关系着对客户态度和客户关系的维持。

7、协助跟进服务。本项只作为一种工作情况的参考，会根据具体情况做具体调整。

8、执行力。执行力，即客服人员特定时间内所完成上级主管交代任务的情况，本项则由上级主管基于客服人员工作实情作出考量，赋予分值。

上述各项指标主要依据客服人员的实际工作情况，依据客服绩效管理系统（如：赤兔名品）所对应数据进行统计。此外，在实际考评中除了主管结合客服人员实际工作表现作出评价外，客服人员自身也有自评的权力和权利。最终的考核结果将是对上述各个指标考评结果的综合评价。

七、考核实施流程

1、考核者必须熟悉绩效考核制度、量化指标及考核流程，熟练使用绩效考核工具，并在考核、赋值的过程中及时与被考核者（客服人员）沟通，力争客观、公正地完成考评工作，保证考评工作的顺利、有效开展。

2、考核者依照制定的考核指标及标准，根据各客服人员所对应的各项指标数据及工作表现予以评估、打分，赋予各项指标以具体分值。

整个客服评估满分100分，其中指标完成率占30%（30分），询单转化率占30%（30分）、下单成功率占10%（10分）、客单价占5%（5分）、旺旺回复率占5%（5分）、旺旺响应时间占5%（5分）、协助跟进服务占5%（5分）、执行力占10%（10分）。

以上程序完结后，还需要员工做出自我评定，主管负责人也需要结合员工工作成绩及平时表现对员工做出客观评定。员工自评和主管评定也将作为个人最终等级评定及奖惩的参考依据。

3、对各个被考评者的各指标考核分值进行加总，并由高到低作出排序。根据加总分值，将客服人员分为初级客服、中级客服和高级客服三个等级。其中两次考评中，分值都在90分以上的，该客服人员客服等级将被定为高级客服；两次考核分值都在80分~90分之间的，客服等级定为中级客服；两次都在70~80分的，则视为初级客服。被考核者其中一次考核总分低于70分者将给予提醒并进行深度访谈，经指导仍低于70分者将予以淘汰。客服人员考核等级不同，所对应的薪资水平、岗位奖金等也不同，旨在鼓励创优争先。

4、补充建议（待商议）：

每一季度或每一年度还将基于本阶段内客服员工的总体工作业绩，评选出季度或年度“最佳客服专员”、“优秀客服专员”若干名，其中最佳客服专员占全体客服人员的比例不得超过5%，优秀客服专员比例不得超过10%。获得此类奖项者将给以特别奖励，如颁发特别鼓励奖或奖励旅游。

八、考核申诉

为保证客服考核制度的完善和考核结果的有效、公正，特此设定考核申诉这一特殊程序。对于部门及主管负责人做出的考评结果，如有异议，员工可直接向部门主管提出申诉，先由部门主管进行协调，经协调仍有异议的，可向公司人事部门提出申诉，由人事部进行具体调查，予以协调，切实保证考评结果的客观、公正。

工作考核方案 篇13

1. 绩效计划：每季度结束前3个工作日，考核委员会主任召集小组成员参加绩效计划会议，与各部门面谈沟通填写《部门目标管理计分卡》，确定考核指标的目标值和权重，制订具体工作任务计划；各部门经理根据《部门目标管理计分卡》与本部门员工在每季度结束前一个工作日沟通填写《工作任务考核表》。

2. 绩效考核的启动：下季度的第1个工作日，考核委员会主任召集小组成员参加绩效考核动员会，宣布上季度绩效考核工作正式开始。

3. 分发《部门目标管理计分卡》：绩效考核动员会结束后，人力资源部向作为考核人的各部门直接上级发放《部门目标管理计分卡》。

4. 提供考核信息：考核开始后第1个工作日到第6个工作日，人力资源部负责组织可提供指标所需考核信息的部门和职位，向考核人提供客观数据。

5. 部门目标责任制考核：考核开始后第2个工作日，考核人在取得考核数据、并与被考核人充分沟通之后，根据各项指标的评分标准，对《部门目标管理计分卡》进行评分。如有特殊事项，可在考核表中予以注明。

6. 回收《部门目标管理计分卡》：考核开始后第3个工作日10：00之前，考核人应将所属全部被考核人（部门经理）的《部门目标管理计分卡》、提交人力资源部。

7. 部门考核结果的'统计处理：人力资源部对《部门目标管理计分卡》中的数据进行审核、统计，并填写《部门目标管理计分卡》汇总表，处理完毕，人力资源部在考核开始后第4个工作日9：00之前将《部门目标管理计分卡》汇总表以及有关的原始表单提交总经理。

8. 部门目标责任制考核结果的审批：总经理对《部门目标管理计分卡》汇总表进行审批，并在考核开始后第4个工作日17：00之前将审批结果反馈给人力资源部。

9. 部门目标责任制考核结果的反馈：人力资源部在考核开始后第5个工作日10：00之前将部门经济责任制考核结果反馈给各部门。

10. 被考核人（部门内员工）自评：考核开始后第5个工作日，绩效考核方案部门经理向部门内员工反馈部门经济责任制考核结果及部门（本人）的考核结果，被考核人（部门内员工）填写《工作任务考核表》中应由被考核人填写的部分，完成自评。

11. 部门内员工的绩效考核：考核开始后第5到第6个工作日，考核人（部门经理及主管）在取得考核数据、被考核人自评之后提交的《工作任务考核表》，与被考核人充分沟通之后，根据考核说明，参照本部门的考核结果，对《工作任务考核表》进行评分。如有特殊事项，可在考核表中予以注明。

12. 回收《工作任务考核表》：考核开始后第6个工作日12：00之前，薪酬设计方案部门经理应将所属全部被考核人的《工作任务考核表》提交人力资源部。

13. 《工作任务考核表》间接上级评分：人力资源部将回收的《工作任务考核表》传递给相应的分管副总，由分管副总对《工作任务考核表》进行打分，分管副总在第7个工作日12：00之前将《工作任务考核汇总表》反馈给人力资源部。

14. 部门内员工的考核结果的统计处理：人力资源部对全公司《工作任务考核表》中的数据进行加权、统计、确定等级，并填写《工作任务考核汇总表》，并在第8个工作日12：00之前将《工作任务考核汇总表》提交总经理。

15. 部门内员工的考核结果的审批：总经理对《工作任务考核汇总表》进行审批，并在考核开始后第7个工作日17：00之前将审批结果反馈给人力资源部。

16. 公布考核结果：考核开始后第9个工作日，人力资源部在公司公告板及内部网络上公布季度绩效考核分数、等级。

工作考核方案 篇14

一、被考核人员：

财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长、办事处主任、管理员。

二、考核程序：

1、财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长的考核人为总经理及副总经理。

2、办事处主任的第一考核人为销售部长，第二考核人为分公司经理，总经理委员会为考核成绩调整人。

三、考核方法：

1、所有人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法，每月度、季度、年终进行一次。

2、述职报告：每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导。

3、上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。

四、考核时间：

1、月度考核：每月30日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下月3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。

2、季度考核：所有在职员工应于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下季度的3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。

3、年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。

4、试用期员工不参加年中、年终考核。

注：由办公室将考核资料整理归入员工个人档案。以年中、年度考核成绩为准核发年终奖金。

五、考核内容：

1、岗位职责考核：

指对每个员工要担当本职工作、完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。

2、能力考核：

指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。基本要素包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。

3、品德考核：

指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。

4、学识考核：

指对达成工作目标过程中所表现出的相关知识进行测评。基本要素包括担当职务所需要的管理学识、专业知识以及其他一般知识等。

5、组织纪律考核：

指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。

六、考核等级：

1、A级(优秀级)95—100分工作成绩优异，有创新性成果。

2、B级(良好级)85—94分工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出。

3、C级(合格级)75—84分工作成果均达到目标任务要求标准。

4、D级(较差级)60—74分工作成果未完全达到目标任务要求标准，但经努力可以达到。

5、E级(极差级)64分以下工作成果均未达到目标任务要求标准，经督导而未改善的。

七、考核结果的应用(工资指基本工资)

1、月业绩考核成绩将作为员工年终评比以及职务和工资升降与奖金的重要依据。各分公司经理不再有直接给下属销售人员定奖金的权力，当本公司编制内各级岗位遇有空缺或公司扩编增加员工额时，凡考核成绩优异人员将予先递补。

2、月业绩考核成绩为A级者，当月工资额多发原有工资的10%。

3、月业绩考核成绩为B级者，当月工资额多发原有工资的2%。

4、月业绩考核成绩为C级者，享受全额工资。

5、月业绩考核成绩为D级者，当月扣除工资额的50%，并给予留用一个月处理。如下月考核不合格，给予辞退处理。

6、月考核成绩为E级者，当月奖金全部扣除，并给予留用一个月处理。如下月考核仍不合格，给予辞退处理。

7、连续5个月业绩考核成绩为A，或全年累计8个A者，下年工资额增加5%。

8、全年业绩考核成绩达到10个A者，下年度工资额增加10%。

工作考核方案 篇15

为认真贯彻落实20XX年全县机关事业单位工作人员年度考核工作会议精神，做好我院年度考核工作，根据县委组织部、县人力资源和社会保障局《关于二OXX年全县机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求，结合我院实际，制定本实施方案。

一、年度考核的组织领导

年度考核是人员管理的重要环节，是实施人员奖惩、培训、辞退、职务晋升和工资调整的重要依据。为加强对我院工作人员年度考核的组织领导，医院成立事业单位工作人员年度考核领导小组，具体负责整个年度考核的工作。

二、考核时间与方法步骤

考核时间拟定于20XX年3月中旬进行，分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段

召开会议，传达学习上级文件精神，制定实施方案，明确考核评比的内容、标准、等级划分方法等。并划分考核小组，个人准备工作总结等。

2、考核评比阶段

各考核小组根据医院要求，结合实际，根据考核工作实施方案要求，确定被考核人员等次人选，报领导小组审核。考核表及优秀名单上报时间截止至3月18日。

3、总结上报阶段

将产生的优秀人员进行一周公示。公示无异议后填表并完善考核材料，上报县机关事业单位工作人员考核委员会办公室，办理审批备案手续。

三、考核范围及优秀等次数量

1、考核范围：全院在编人员及20XX年至20XX年计划内引进大中专毕业生共计392人。

2、优秀等次数量：按照县委组织部、县人力资源和社会保障局文件精神，我院在20XX年县委、县政府考核中取得第三名，优秀名额比例比往年增加5%，按20%比例计算，四舍五入。

3、科级干部与所在单位普通工作人员一同考核，不再单独确定优秀等次名额。

四、考核标准

1、有下列情况之一者年度考核为不合格：

(1)受党内严重警告处分的当年;

(2)受撤销党内职务处分的当年;

(3)受留党查看处分的当年;

(4)受开除党籍处分的当年;

(5)无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员;

(6)违犯计划生育有关规定的;

(7)违犯社会治安及参加及其他邪教组织者;

2、有下列情况之一不进行年度考核：

(1)病假、事假累计超过半年的;

(2)由企业单位调入不满半年的;

(3)擅自离岗人员;

(4)停薪留职人员;

(5)当年办理离退休手续的;

五、其他需要说明的'情况

1、新参加工作人员实行见习期的，首次就业的，只写评语不定等次;非首次就业的，不参加年度考核。

2、事业单位之间调动的，由调入单位进行年度考核，确定考核等次，其调动前的表现情况由原单位提供。

3、当年的军队专业干部、退伍军人进行年度考核，参照专业、退伍时的鉴定确定考核等次。

4、其他情况参照莒人社发[20XX]6号文件的有关说明处理。

工作考核方案 篇16

一、考核目的

1、客观考评员工本年度内的工作表现、贡献，对取得良好业绩和成绩的员工进行激励，合理、有效分配企业资源。

2、作为年终评优的主要依据。

3、推行干部年度工作总结，作为年薪制计发的主要依据。

二、适用范围

总公司各部门、属下各分公司全体员工。

三、指导原则

1、全面考核、综合考核、逐级考核的原则。

2、公正、公平、公开的原则。

3、严格要求、严谨控制、严肃对待的原则。

4、考核结果与薪资、评优、奖励、干部任用等多元化因素关联的原则。

四、指导思想与考核方法

1、管理干部以单位绩效、个人绩效相结合。

2、有针对性地采用绩效结果考核法、核心才干考评法。

五、实施部门与职责

1、总裁室(总经理室)：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进行考核。

2、人力资源部：考核统筹、协调、监督与执行机构。

3、各部门：考核协助与执行机构。

六、考核对象

1、实施全员考核，上至总经理，下至普通员工均须参加年度考核。

2、截止xx年xx月xx日(含)试期已满经批准已转正的员工均为年度考核的对象。

七、考核周期幅度

xx年全年(1月~12月)，司龄不足一年的，按入职之日起执行考核。

八、考核方式

注：九大核心才干评分：本人自评(组经理及以上人员需写明事实依据)后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过±0.3分。

九、考核结果应用

1、采用AAA分段排行法，按照考评分高低顺序进行排行，将排行范围分为三类：排在前10%的员工核定为AAA类员工，前10%-20%的员工核定为AA类员工，其他80%的'员工核定为A类员工。按照以下层级分别排行(总监及以上级别不作AAA排行)：

1)门店基层员工(营业员店助)

2)分店防损员

3)总部防损员、司机

4)收银员

5)理货员

6)店经理

7)总部主管及以下管理人员(部门内排行)

8)组经理(不含代理组经理)

注：对于AAA级员工可推荐作为年度评优个人奖候选人，在同等条件下优先研究入选;对于评分低于60分的可视具体情景给予降薪、调职、辞退等处分。

2、考核结果与年终奖的关系

根据排行结果，组经理及以下级别按照以下系数确定年终奖的计发标准(基数N由总裁室根据当年运营情景和员工层级确定)，总监及以上级别计发标准由总裁室另行研究确定。

注：T为考核周期，入职满1年按一年算，不满从入职之日起算，以日为单位。

十、考核工作安排

1、培训：xx月xx日10：00~12：00，人力资源部将组织考核前的相关培训。

2、评分表提交时间安排：

门店：xx月xx日前提交到各区域经理(督导)处。

总部：xx月xx日前提交到各部门负责人处。

整体时间安排：xx月xx日前全部提交到人力资源部xx处。

3、评分表填写要求，详见人力资源部下发有关注意事项。

十一、考核说明

1、xx年xx月xx日还没转正的员工无需参加年度考核。

2、所有考评结果均须上报公司人力资源部审核备案。

工作考核方案 篇17

一、考核目的

1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。

二、考核原则

1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。

2、考核的依据是公司的'各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式

1、工作任务考核（按月）。

2、综合能力考核（由考评小组每季度进行一次）。

3、考勤及奖惩情况（由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核）。

四、考核人与考核指标

1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈

考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

六、员工绩效考核说明

（一）填写程序

1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部；

2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；

3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；

4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行（阶段性工作）三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分；

5、工作计划未进行、进行中（阶段性工作）项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

（二）计分说明

1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分；

其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。（个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算；

职能部门评分从两方面考评：成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。）

2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知；

《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写，《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱；

其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%；

综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。

4、评分标准：优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64（含）分以下。

（三）季度绩效工资内容

季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖

（1）绩效考核奖由三部分组成：

a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金；

b、员工的第13个月月工资的四分之一；

c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。

员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金；

考核为合格的只发a项和b项；

考核不合格者无季度绩效考核奖金。

（2）绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。

（四）增减分类别：

1、考勤计分：当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%；

2、培训计分：参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%；

3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。

4、季度内考核为合格的员工工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推；

其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。

5、奖惩计分：

（1）季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%；

（2）季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

gx86.com其他人还在看

小学数学方案（系列十七篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的小学数学的活动方案（精选17篇），希望对大家有所帮助。

小学数学方案 篇1

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

三、活动时间：

5月中旬

四、参赛人员：

一至六年级学生，先在班级内进行海选，1-3年级每班选出5名同学代表班级参加年级比赛。4-6年级每班选出8名同学代表班级参加年级比赛

五、竞赛方式：

由教导处统一安排，以年级为单位进行竞赛。

六、竞赛内容：

以每学年数学学科内容为基础，联系生活，进行综合性的，有效的思维及能力拓展。

七、活动要求

1、命题要求：

口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、

“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的'综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

2、一至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

3、评卷：采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。

4、设奖：各年级按成绩由高到低评出学生个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。班级团体总分前三名。

5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教导处存档。

6、各年级的任课教师要提前做好准备。

八、辅导教师要求：

1、以新课程标准为依据，结合本年级教材，力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，发展学生的思维，培养学生的数学素养。

3、将数学知识寓于活动和生活之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为解决生活中趣味数学的活动，让学生走进生活，在趣味中有所收获。

4、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。

小学数学方案 篇2

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。

二、主办:

教导处

三、承办:

数学教研组

四、竞赛时间和地点:

20xx年4月16日(周二)下午在学校教学楼前举行。

五、参加单位:

一至六年级全体学生。

各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。

六、决定名次的奖励办法。

本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的'奖品。

七、竞赛办法:

⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。

⑵本次竞赛的时间为60分钟。

⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)

八、监考老师:

一年级:xx

二年级:xxx

三年级:xx

四年级:xxx

五年级:xx

六年级:xxx

小学数学方案 篇3

活动目标：

1.按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。

2.尝试解决简单问题。

活动准备：

1.三只大小不一的玩具小狗。

2.超市布置：陈列最大的、大的、最小的帽子、围巾鞋子、上衣、裤子、袜子、毛巾、水杯、牙刷等。

活动过程：

一、小狗排排对。

1、有三只小狗要出去散步，它们嚷嚷着要去买帽子。

2、出示教具：三只大小不一的玩具小狗，三只小狗都想排头，结果吵起来了!

3、请幼儿告诉小狗应该怎样走?(排排队走)

4、引导幼儿观察这三只小狗有什么不一样，应该怎样排队?

5、问幼儿谁愿意来帮小狗们排排队?并请幼儿说一说你是怎样帮它们排队的?

二、小狗买帽子。

1、到了超市，三只小狗就抢着试帽子：最小的狗一戴上大帽子，像钻进了黑洞洞，啥也看不见了;最大的狗一戴上小帽子，才遮了一只耳朵……小狗们急坏了!

2、谁会给小狗挑帽子?请个别幼儿为小狗买帽子。

3、引导幼儿知道并说出：最大的帽子给最大的狗，大帽子给大狗，最小的帽子给最小的狗。

三、为小狗买东西

1、引导幼儿看一看、说一说超市里还有什么?

2、老师请一部分幼儿做售货员，要求售货员必须将物品整理好(物品可从大到小排;也可以从小到大排。)另一部分幼儿扮演顾客帮助小狗买东西。要求售货员要热情，顾客要有礼貌。

3、教师观察售货员能否正确排序，观察顾客能否帮助三只小狗买到合适的物品，如我给最大的狗一条最长的围巾;给大狗一条长围巾;给最小的狗一条最短的围巾。教师观察顾客能否运用语言来表达排序结果。

4、给狗儿们送礼物。

5、送完礼物后跟狗儿们道别。

小学数学方案 篇4

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的'数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年4月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1. 竞赛时间：20xx年4月24日 星期四上午第三四节

2. 竞赛地点：多媒体教室

五、竞赛形式

笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

八、出题、监考、阅卷教师

出题： 唐杰 何平菊 雷婵娟 向芹

监考：陶先锋 唐杰

阅卷：唐杰 雷婵娟 向芹 何平菊

数学教研组

20xx-04-16

小学数学方案 篇5

一、活动主题：

学习新理念，感受新课堂

二、活动内容：

小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。

三、活动时间：

20XX年10月10日7：30——16：30；11日7：30——11：00

四、活动目的：

1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训，使教师进一步理解教材的设计意图，明确教与学方式转变的重要性。

2、能把握教材特点，合理使用教材。

3、领会“教与学”方式转变的重要性，并在教学实践中践行。

4、能在教学实践中，把握课标、教材，主动贯彻新课程精神，自觉运用先进理念。进一步树立“以生为本”的思想意识，为学生的数学发展服务。

5、通过同课异构、一对一指导，找出自身差距，并不断改进课堂教学。

五、活动形式：

集中研训

六、活动内容及地点：

1、内容：低、中、高同课异构。

地点：四块石小学

2、内容：一对一课堂教学指导。

地点：大长山小学

3、内容：低中高教材分析与教与学方式指导。

地点：四块石小学

七、参与对象：

各校数学学科主任，低、中、高段骨干教师。

八、活动要求：

1、各校要按要求选派教师按时参加培训。

2、参训教师要认真记录，主动思考，大胆提出问题。

3、各校结合实际，利用校本研修时机进行二次培训。

5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会，可结合同课异构或理论培训其中一项来谈。不得抄袭，字数在500字以上。

6、体会文本要求：字体：仿宋GBxx2312；题目—四号—居中—加粗；单位、姓名（第二行）—小四—居中；正文—小四—行距1.5倍。

7、学科主任将本校培训体会打包，于10月20日前上传小学数学研训教师邮箱。

小学数学方案 篇6

一、指导思想：

当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。

二、活动目标：

通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。

三、活动要点：

认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。

3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的'书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增强了学生学好数学的信心!

4、开展丰富多彩的活动，为“数学兴趣活动”提供动力支撑。

在正常进行数学兴趣活动的同时，开展一定的主题活动把数学课外活动推向高潮。

四、活动安排：

1-----2周数学与生活

3——4周你知道吗

5——6周找规律

7——8周思考题(一)

9----10周数学速算知识讲座及方法和技巧(一)

11——12周数学家的故事(一)

13——14周思考题(二)

15——16周数学家的故事(二)

17——18周数学速算知识讲座及方法和技巧(二)

小学数学方案 篇7

为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。

一、活动宗旨：

1、激发同学们学习数学的兴趣。

2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。

3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

二、竞赛形式：

一至六年级各班按班级总人数的10%（四舍五入）选人参赛。数学比赛笔试进行，试卷满分100分。

三、竞赛时 间、赛场安排：

低年级组（一、二年级）：13日（周三）中年级组（三、四年级）：14日（周四）高年级组（五、六年级）：15日

比赛时间统一为中午12：50至1：50

各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班任教教师提前通知学生到场。

四、竞赛试题准备：

由学校教导室、数学教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的`公平性。

五、阅卷、监考教师安排：

一年级：王丽玲、曹彦

二年级：刘竹喧、刘玉梅

三年级：伍向华、曾阳峥

四年级：贺锦芳、袁桂辉

五年级：田立、谢东辉

六年级：李果、邹娟

考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

六、评奖：

比赛成绩排名后，按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖（不分班）。一等奖占参赛人数10%，二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。

小学数学方案 篇8

一、活动目的。

为更好地落实上饶县教体局提出的“以导学案、教学案”进行课堂教学的模式改革，同时也为了进一步了解我乡小学教师在“五案”工作要求的`执行和使用实效，加快对新教学模式研究的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我乡数学教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，为老师们提供一个互相交流、展示的平台，计划在全乡开展数学赛课活动。

二、参赛对象：

全乡数学教师。

三、比赛内容与形式。

1、内容：本学期一至六年级的教材。内容不限，课型不限。

2、形式。

（1）抽签：各选手根据自己所报年段抽取上课时间。

（2）赛课：选手按抽签的顺序现场赛课。

四、时间安排、地点：

时间为20xx年xx月xx日，地点在中心小学多媒体教室。

五、比赛评判。

六、项、评奖要求及奖励办法。

本次活动将根据参赛的人数设置一、二、三等奖，并发给相应的证书。

小学数学方案 篇9

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年10月25日举行数学竞赛活动。

二、活动目标：

为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的`计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行计算竞赛活动。学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣。

三、竞赛时间

11月统一进行全校的竞赛活动。

四、参赛对象：

1-6年级全体学生

五、竞赛方式：

形式：竞赛形式，班级内选拔前10名参赛。

时间：20分钟内，答对题数最多者获胜。

六、竞赛内容

各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题

具有一定的灵活性、科学性。

七、纸题、评审

出题：一年级：赵静

二年级：殷雪莲

三年级：张祺

四年级：赵海超、张彬

八、本次活动的要求：

1、每班选出10名同学参加竞赛

2、评奖：每年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

小学数学方案 篇10

一、活动主题

小学数学课堂有效教学策略的研究

二、活动目标

1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的.学习方式，更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间

20xx年5月23日

四、活动地点

固本小学

五、参加对象

全体数学教师

六、活动组织形式

针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

七、活动过程

数学组老师集体备课—李来翠老师上课—全体教师听课—李来翠老师说课—全体教师集中评课

八、活动要求

1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。

2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。

3、执教教师写说课稿1份交教研级。

九、活动经费

1、活动统一安排用餐：

用餐人员：参与活动教师

2、活动费用具实凭票报销。

小学数学方案 篇11

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。为了激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，提高提高学生的计算能力，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯。结合我校学生实际情况，决定举行学生的计算能力比赛活动。

二、比赛时间和地点：

第十四周周四(12月3日)下午1：30在一楼多功能报告厅举行。

三、参加人员：

以班为单位，1—6年级每班选4名学生参加。

四、比赛内容：

各年级本学期已学过的`简单计算题，形式可以是口算、笔算、脱式计算、解方程。

五、比赛办法：

各年级分年级组统一印发试卷，统一进行比赛，考试时间一至六年级统一为十五分钟，当天未参与者，取消比赛资格。比赛结束后由下面的老师统一批改。

监考、改卷老师：

一年级：巢芸

二年级：姚凯莉

三年级：陈珊珊

四年级：郑桃英

五年级：方雁雯

六年级：施金枝

六、奖励办法：

本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖二名，二等奖两名，三等奖四名，学生颁发荣誉证书，相应的指导老师颁发指导证书。

小学数学方案 篇12

为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的.热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。

一、比赛时间：

12月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准)

二、参赛对象：

一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。

三、评奖方法：

一至四年级：

以年级组为单位，设团体与个人两类奖项

1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据，取团体优胜一名;

2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

五、六年级：

只设个人奖项：名额同上。

小学数学方案 篇13

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。为了激发学生学习数学的'兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，提高提高学生的计算能力，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯。结合我校学生实际情况，决定举行学生的计算能力比赛活动。

二、比赛时间和地点：

第十四周周四（12月3日）下午1:30在一楼多功能报告厅举行。

三、参加人员：

以班为单位，1—6年级每班选4名学生参加。

四、比赛内容：

各年级本学期已学过的简单计算题，形式可以是口算、笔算、脱式计算、解方程。

五、比赛办法：

各年级分年级组统一印发试卷，统一进行比赛，考试时间一至六年级统一为十五分钟，当天未参与者，取消比赛资格。比赛结束后由下面的老师统一批改。

监考、改卷老师： 一年级：巢 芸 二年级：姚凯莉

三年级：陈珊珊 四年级：郑桃英

五年级：方雁雯 六年级：施金枝

六、奖励办法：

本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖二名，二等奖两名，三等奖四名，学生颁发荣誉证书，相应的指导老师颁发指导证书。

小学数学方案 篇14

为了全面贯彻学校“构建和谐校园”的办学理念，及“和谐发展，快乐同行”的校风，发扬“团结互助、勤奋自立”的学风，我数学组于本期组织了40名学生成立了一个兴趣小组班“雏鹰班”。具体操作如下：

一、活动时间：每月一次。

二、活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅。

三、指导思想：

培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生能掌握数学基础知识与基本技能，逐步学会正确、合理地进行运算，并学会用归纳演绎、类比进行简单的推理。逐步提高学生学习数学的兴趣，培养其养成良好的学习习惯、实事求是的学习态度，以及应用数学知识解决实际问题的能力。

四、工作思路：

1、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。

2、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系，培养学生对数学知识的直接兴趣。

3、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。

4、通过建立“雏鹰班”活动，切实调动学生与数学的感情，培养学生探究数学知识的兴趣。

5、与学生建立良好的朋友关系，全程贯彻学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。

五、活动内容。

具体安排如下：

六、辅导方法。

1、教学中以教师辅导为辅，学生自学为主，全程贯彻一题多变、多题一解的教学手段，活跃课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效果。

2、在平时分散辅导的同时，每月一次进行集中培训，把培训重点放在解题上，要求学生完成一定量的练习题和练习卷，并随时检查学生培训情况，对于一些表现好的学生要进行表彰，以提高学生的学习兴趣和竞争意识。

小学数学方案 篇15

一、活动主题：

“关注学生发展，实践体验课程新理念”

二、活动目的：

1、加强教学实践研究，优化教学过程，求真务实，高效创新，提高青年教师的.数学素养和教学业务水平；

2、引导教师树立正确的教学观，进一步探索小学数学课程改革的有效途径，提高教学质量。

三、活动安排：

1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序、上课班级，每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的作课。

2、比赛时间：3月31日~4月17日。

3、比赛地点：各班教室

四、注意事项：

各参赛教师在抽签时交教学设计教案一式6份。

五、评分标准：

见听课记录表。

小学数学方案 篇16

一、活动目的：进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高计算能力。结合小学数学新课程标准，也结合我们学校学生计算能力错误率较高的现象等，特举行一次小学数学计算能力“小小计算王”比赛。争取通过这次计算能力比赛，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的学生计算能力有进一步的提高。

二、检测对象：小学1—6年级学生。

三、检测时间：第8周举行。

四、检测内容：以本学段学生已经学习过的'内容为依据，中低年级段以口算为主，高年级段适当加入简算。

五、出题：决赛由数学组统一命题。

六、检测办法：均为口算题或笔算题，限时笔试。

七、考试地点：低年级到一年级教室袁明霞监考、中年级到二（2）漆占彪监考和高年级到五年级教室刘玉龙监考。

八、阅卷安排：试卷批阅一二年级交换，三四年级交换，五六年级交换。

九、参赛及获奖人员评选：各班选出10人（一五年级各选二十名）参加由学校统一组织的比赛，各年级分别评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并获得“小小计算王”的荣誉称号。

小学数学方案 篇17

一、竞赛目的

为了提高学生的`计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动，望相关人员做好准备工作。

二、竞赛内容：

以本学年教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。限时20分钟。

三、竞赛领导小组：

组长：戚仁凯、副组长：穆世武、执行委员：张元媛、邓凤蓉、张丽、於丙燕、王宇、

成员：1～5年级数学教师

四、参赛对象：

1～5年级每班5名同学。

五、评奖方式：

按分数高低评出各年级组一、二、三等奖若干名。

六、注意事项：

1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教导处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在上边密封线内。

3、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行、

4、各班参考学生不准动用稿纸，一律口算。

七、竞赛时间：

1～2年级11月28日午休。3～4年级11月29午休。5年级11月30午休。

八、竞赛地点：

本班教室。

九、试卷由1～5年级数学教师交叉统一流水阅卷。

相逢是首歌作文（通用十七篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写17篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的相逢是首歌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

相逢是首歌作文 篇1

在这世界的某个角落，拐弯处，一个眼神，一个微笑，一句问候，或者是萍水相逢，擦肩而过，也许只有一个字才能解说，那就是“缘”。

这也许是上天的安排，也许是前世注定的缘分，或者种种理由，在一个没有戏剧的场合，没有烂漫的景色，甚至没有任何记忆背景下，上天将她赐予我。因为有她，我的世界不在寂寞；因为有她，我的世界不在无聊；因为有她，我的世界不在孤独；因为有她，我的生活变的多姿；因为有她，我的生活增添乐趣；因为有她，我的生活更加充实。

她——也许是上天赐予我的礼物，13年来与我相伴，我们一块玩，一块学，共度欢快的童年。就这样，她成了我在学校的依靠，成了我的影子，我俩一块出，一块进，一块回家，形影不离。

有时候只有失去了才懂得珍惜，上天总在幸福中来个晴天霹雳，把你所拥有的统统抢去，留下的只有悲伤的你与串串快乐回忆，等你醒来，已不是你想要的那个世界，它会使你感到前所未有的痛苦与悲哀。就在这样的场景下，我们的故事产生了出乎所料的转折。初二分班时未在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己的我，渡过寂寞的秋天。落魄的我躲在阴暗的世界，戴着开心的面具恐惧寒冷的冬天。

记得，那首歌，名叫《 相逢是首歌》。我们的故事就是这样，从相逢，到相识，再到相好，组成一首歌，一首最完美的歌，唱出人事间所有的喜怒哀乐、悲欢离合、阴晴圆缺，唱出了哀愁，唱出了忧伤，唱出了欣喜，唱出了欢乐。就像老舍所说的： “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”。这样的相逢有什么遗憾可言呢？

相逢没有必要苛求，不必追求完美，不用浪漫场景，只是缘。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘，一切的一切归根究底还是这个字“缘”。

某个角落，拐弯出，遇上“缘”，千万不要苛刻，万事不一定要完美无缺，只要用心，保存这份友情，使它不在遗憾，等白发沧桑的时候回味起来仍无怨无悔。这也许不谓是个美满的结局。

“你曾对我说：“ 相逢是首歌，眼睛是春天的海 ，青春是绿色的河……”

当《相逢是首歌》再次回响耳畔时，秋天在不知不觉中过去了……

后记： 就在我微笑的写下着篇文章时，这个冬天不再寂寞。

相逢是首歌作文 篇2

那是……

抓不住啊，抓不住时间匆匆的脚步和那沉重的叹息声，记忆中应该是严冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就窜到烈日当头的炎夏，骄阳炙烤着每一寸肌肤也炙烤着我那经不起碰触的心——被人形容的漫长浪漫的小学就这么过去了，如此天真可爱的儿童时代就这么过去了，学校里即将毕业的同学颤抖地捧着纪念册不停地找人在那小小的本子上写上一两句祝福……

黑板上是“距毕业考还有1天”的字样，但“2”的影子似乎还没有完全消逝。第一节的语文课出奇的静，静的让人想哭，这样不知持续了多久，语文老师挤出来一句“自己复习吧！”但却没有一点动静，又是一阵子的沉默，平时最爱说话的那位耐不住了——“老师”他顿了一下，或许是想把不争气的泪咽下去“帮我签下册子？”老师微微点点头，眼圈红红的'，其他同学也开始抢着让老师签册子……

第二节是英语课，Ms王笑着提上来一台录音机，似乎是要做听力训练，确实学不下去的我们真的有点“火”了，知道老师按下play键——“午夜的收音机轻轻传来一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只觉得一阵湿热，感动之余，英语课代表突然站起来——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里顿时爆起雷鸣般的掌声……

接下来是数学课，郭老师教了我们5年，粉笔灰沉沉地在她的鬓角定格，一向数学课上纪律不好的我们今天却意外得安静，班里老师的讲课声回荡在教室里余音久久不愿消散……

班主任精心为我们准备了64个电话本，扉页上有她的签名和祝愿，每个都记下彼此的联系电话方便以后联系，岁月在她的容面上留下沧桑的痕迹，眼里满是对我们的不舍和期待。

曾经诅咒过的桌凳现在却有了丝丝的依恋，轻轻抚摸曾经被我刻下的图案。度日如年的感觉早已不复存在，每个人都不再那么想离开这教室，一切都像是放慢动作，慢慢把书包挪出教室，不时地向后看看教室里微笑的老师，楼梯口是学校里的高层领导——“好好靠啊！”包含着对我们的希冀，5年的脚步磨平了校前的路，夕阳把教学楼拉成长长的斜影，不经意瞥见了宣传栏——

你曾对我说，

相逢是首歌，

分别是明天的路，

思念是生命的火。

心儿是年轻的太阳，

早已斟满的泪水倾泻而出，看看周围，发现别人的眼里，也亮晶晶的……

相逢是首歌作文 篇3

“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是欢乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好教师，那一位位可亲可敬的有缘人。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，教师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文教师是一位经验丰富的中年女教师_蒋教师。蒋教师很照顾我，她明白我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋教师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋教师，你都要主动与蒋教师问好……从那一刻起，我一向在心里默默地感激蒋教师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文教师_韩教师。韩教师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个教师都有自我的“法宝”，你要学会适应；韩教师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了剩余时间的浪费，最终在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自我能与这么好的两位教师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的教师_裘教师。她严厉、慈爱而又负责。裘教师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。之后，还有一位女同学听不懂，教师明白她理解本事比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘教师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘教师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，教师就会发火，气得脸色通红。可是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题本事，只为了能给学校增光添彩……

我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不一样寻常的缘分，有了这么多伟大的教师。呵！美丽的相逢！欢乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们_可亲可敬的好教师！

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……相逢是首歌。

相逢是首歌作文 篇4

九江的路很远，远得走不完。庐山，挺拔的身姿吸引着千秋仰慕眼光，引领无数英雄登上高峰。

九江的水很青，青得亮丽，青得神韵。烟水亭，常年浮荡的碧波和蒸起的烟雾与九江人民相息相生。闪动着九江蓬勃的生机，闪烁人类文明的底蕴。

九江的儿女很多，多得我不知所措。九江学院站在城市的边缘瞻观，容纳莘莘学子，学府上下春色满园。

日落长河，潮涨时恰恰是你我相逢的一刻。

也许，前生的五百次回眸，才换来今生平淡的一次相逢。那一天我又见到五百年前不变的你。

初来咋到，我轻轻的脚步停在陌生的门槛。怕炎热扰乱你的思绪。

扣响门扉，我突然感觉心也丁冬地响。门豁然开了，一丝丝阳光落在潮潮的门檐上。从那一刻起，生命的心扉同时敞开。

搁放完重重的.行李，我拭了把汗。温暖带着几丝陌生的眼神托起心中的彷徨，手掌搭着我的肩。

“你来自哪里”？非常简单的一句话让我开始跨入宿舍。

“我叫珊珊，我叫小芳，佳佳。”就这样彼此认识。

“嗨”一句明了的招呼足以传递一份渴望的情谊。

我们自然。简单的相识，从此不孤单。不陌生。喝下感情这杯药酒，我们边一起旅行森林的迷宫，再也出不来。然而，这片播满诚挚信子的土地，让希望与快乐的渴望重生，一样使我迷恋。

相逢是首歌作文 篇5

“相逢是首歌，同行是你和我……”以这首歌为背景，我与儿时的玩伴在街上相逢。

相逢又意“彼此遇见”，大千世界中的遇见何其多啊：冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命……

在这个快时代里，每个人每天都匆匆忙忙地在车水马龙的街道上穿梭，难免会忽略许多美丽的风景，尤其是每天擦肩而过的无数人。

值得庆幸的是，在这趟名为“人生”的有来无回的列车上，我们与多少同路人相逢！列车行驶之初，我们遇见了父母，是他们给予了这辆列车行驶的权利和动力。到了“小学站”，空荡荡的车厢里立马挤满了人，都是陌生的面孔，一时车厢里弥漫了尴尬。六年后，车厢里一片和谐，充满了温馨，可是会有人下车乘坐另一趟车，同时又会有陌生的脸庞涌入车中，我们可能会失去原来的朋友，却又会收获新朋友，开拓一片新天地。也许三年后，又三年后……车厢里的乘客换了一批又一批，早已不是我们所熟悉的人，但不变的是，当列车在不知疲倦地日夜兼程，我们会遇见形形色色的人。一起呼吸，一起努力，一起辛苦，一起快乐，一起悲伤，形成一个个美好的记忆。

也许有的记忆会刻骨铭心，也许有的记忆会渐行渐远或模糊不清。但也许在莺歌燕舞的'春天，也许在夏日炎炎的午后，也许在秋高气爽的夜晚，也许在粉妆玉砌的冬天，我们又回想起那段同行的日子，想起那首因我们相逢而编织出的歌曲，一声又一声地在我脑海里回荡。

古往今来，有太多太多数不清的文字，在描写着各种各样的相逢。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是撩人心弦的遇见；“这位妹妹我曾见过”，这是宝玉和黛玉之间欢喜的初相见；“幸会，今晚你好吗”，这是《罗马假日》中安妮公主糊涂的遇见；“遇见你之前，我没想过结婚，遇见你之后，我结婚没有想别的人”，这是杨绛和钱钟书之间决定一生的遇见。

所以说，相逢就像是一种神奇的安排，是一切的开始。

“相逢是首歌，同行是你和我……”愿你的人生路上与人相逢，与人同行。

相逢是首歌作文 篇6

绚烂的假期生活。在风中微笑着远去，时间将那斑斓的五彩过滤成了一片宁静的绿色，这绿成了我夏日底片上最鲜明的色彩。

八月的乡下，几乎家家的房前屋后都爬着藤蔓长势旺盛的丝瓜。青翠的叶片，像绿色的手掌在轻风中挥舞；金黄的小花。如迷人的蝴蝶在阳光下低唱。我的目光在这绿色的世界里穿梭，突然定格在丝瓜藤架的顶端——鸟窝！一只掩藏于葱茏绿浪间的鸟窝！真是难以置信，在如此稠密的绿色深处竟藏有这样一个生命的居所。

这个久违的发现着实让我怦然心动。我屏住呼吸，轻轻拨开窝口的绿叶，小心地探过头去。哇！里面有三只出生不久的小麻雀，它们羽翼未丰，嗷嗷待哺。见到我这个敌友不明的不速之客，一个个都惊恐不安起来。我连忙悄悄退去，唯恐惊吓了这三个守巢的小生灵，也唯恐惊吓了那个外出觅食的母亲。真不知鸟妈妈是何时衔着根根杂草筑成这个精致小屋的。也不知鸟妈妈又是何时在这里孕育出三个美丽的小生命的，我只知道，这里住着幸福的一家，共同编织着一段绿色的童话。

我把这个意外的发现告诉了奶奶。当我表示要悄悄照顾三只小雀时，奶奶却出人意料地浇一瓢凉水：“我劝你最好别干涉它们。它们对残酷的人类永远是有戒心的。”良言在耳可我置若罔闻，谁叫它们那么可爱呢？让人一见就油然生出想保护它们的冲动。

于是，我原本无聊的'暑假立刻变得鲜活、生动起来。每天，我必做的一件事就是趁鸟妈妈不在时跑到丝瓜藤边看这些小小鸟们如何叫唤，如何打斗。我关心着它们点点滴滴的成长。当它们饿了而鸟妈妈又不在身边的时候，我便拿来一些碎米喂它们：当它们其中一只因为兄弟间的互相打闹而被挤到鸟窝边缘上的时候，我便好心地把它放到鸟窝中央；当它们“叽叽喳喳”吵个不休的时候，我便也学着它们叫来叫去。甚至有一次，我用手指逗它们，它们竞张开小嘴试图吞下我的手指……哈哈，是不是很有趣？在这些纯洁的小家伙身上，我收获了这个夏天前所未有的快乐。

直到那天早晨。我在鸟窝旁边既没有看到那些稚嫩的身影。也没有听见清脆的叫声，只看见我前天送来的碎米一粒未动。盯着空荡荡的鸟窝，一种无以名状的落寞与失意笼罩我的周身。直觉告诉我，它们一定是羽翼渐丰而随母亲远走高飞了。对于鸟儿。我不过是个陌生的路人，我的一切自以为是的善意或许只是一种对生命的打扰，可它们之于我。却是一道心灵的彩虹，装饰了我单调的梦境。

不知是谁在风中吟唱“相逢是首歌，同行是你和我……分别是明天的路。思念是生命的火……”鸟儿们终已远去，多愁人还在念想。几句老歌，便让我们又回想起那个如歌的夏天。

相逢是首歌作文 篇7

“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是快乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好老师，那一位位可亲可敬的有缘人。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的'爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……

我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不同寻常的缘分，有了这么多伟大的老师。呵！美丽的相逢！快乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们——可亲可敬的好老师！

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……

相逢是首歌作文 篇8

英国一位史学家曾说：“中国的科举制是那样的麻烦，但它竟能选出那么多人才。”毫无疑问，宋濂就是科举制度下选拔出来的人才。学完《送东阳马生序》，与宋濂的相逢，我懂了很多。

与宋濂相逢，我认识到我们要常读有益之书。当宋濂读书还需要“手自笔录”时，我们已经“凡宜有之书皆有”。可我们却不珍惜这个用书充实自己的机会，每天被游戏、娱乐占了大部分时间。所以当宋濂“得以遍观群书”时，我们却“书到用时”，才方恨少。

与宋濂相逢，我认识到我们要尊重老师和学习。当宋濂“趋百里外，俯身倾耳以请”的时候，我们已经来到了离家不远的学校，但是有的`同学身在教室心在外，以漫不经心的态度对待学习。当宋濂“遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”时，有的同学还在背地里朝讽老师。

与宋濂相逢，我认识到学生应专心学习。当宋濂还穿着“缊袍敝衣”的时候，我们已经穿着美观舒适的衣服，可攀比之风却盛行起来。学生之间互相比名牌、比价格，送礼物要贵……显然已经深受社会不良风气的茶毒，我认为学生应当坚决遏制这种氛围。

与宋濂相逢，我认识到要珍惜好的环境。当宋濂“主人日再食，无鲜肥滋味之享”时，我们已经能做到每一天一个花样，甚至大鱼大肉已经是家常便饭。当宋濂还“家贫”时，我们已经建成了小康社会，可是当宋濂“缀公卿之后，日待坐备顾问”时，很多同学的学习却没有丝毫进展。

宋濂写给小老乡马君则的增序好像是写给我的，让我了解到古人读书的艰难和读书的毅力，让我反思自己平时说读书苦是多么可笑的事情，也明白了苦乐全在于主观的心而不是客观的事情，也让我懂得了宋濂“不知口体之奉不若人”的原因是“心中有足乐者”，我也应该在自己的心中树立一个让自己“足乐”的目标，更应该摒弃那些动辄就觉得“口体之奉不若人”的肤浅的念头。

在语文课堂与宋濂相逢，让我快速成长！

相逢是首歌作文 篇9

“你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河”，每当这悠扬的乐曲在耳边飘过，那温馨的一幕就会浮现于我的眼前……

那个冬日的午后，阳光明媚如春日。我们一群小学同学相聚在母校的门口。毕业后，以往朝夕相处六年的“死党”们，已经很少相聚了。回想去年夏日离别时，大家那洒泪惜别的场景犹在目前呢！

虽然半年未见，时光之河却并未丝毫冲淡我们友情的浓度。一见面，大家就开始谈天说地，兴奋不已。看着一张张热情洋溢、灿烂如花的面孔，我竟然没有一点陌生的感觉，只觉得一丝丝暖意在心河渐渐荡漾开来，多么熟悉的默契，多么久违的温馨……

我的知心好友子莹也如约而至，依旧是清爽的马尾辫，活泼的眸子，调皮的笑容，一举一动朝气蓬勃。我们之间曾有过怎样的默契呵，那美丽的菁菁学校里，哪一个角落没有留下我们欢乐的身影！朗诵比赛上的成功搭档，考试前充满鼓励的眼神，操场上的奔跑嬉戏……都远去了，随着我们飞逝的童年！

徜徉在母校悠长的林荫道上，感觉是那么熟悉而温馨。我们敞开心扉，谈学习，谈教师，谈自我的新朋友，学校里时不时洒下一串串银铃般的笑声，时光也仿佛不再流逝……

欢乐的时光总是短暂，转眼已是夕阳西下。分别时分，她紧紧握着我的手，铿锵有力地说：“莉婷，我们必须要为梦想而努力，相信在不久的将来，我们必须会在相会莞中！”望着她无比清澈而坚毅的`眼神，我的心中涌动了一股全新的力量_为了完美的明天，为了我们纯洁而真挚的情谊，我必须自强不息，展翅高飞！

“嗯，加油，向梦想飞翔！”灿烂的霞光映红了一张张青春的笑颜，两双尚显稚嫩的小手紧紧握在了一齐，眼睛与眼睛的交流，心灵与心灵的碰撞……

她莞尔一笑：“我们不仅仅播下了友谊的种子，还种下了学习的幼苗！”笑意从我们的嘴角荡漾开去，那一刻，心空辽阔如大海，澄澈如晴空。

“相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼”。时光如梭，岁月更迭，我深信，这颗种子，这株幼苗，必须会开花结果，茁壮成长！

相逢是首歌作文 篇10

看着妈妈在厨房忙碌的身影，朦胧中，4年前和妈妈久别重逢的幸福感觉再次涌上心头……

8年前，妈妈狠了狠心，把年仅5岁的我抛给宁海的外公外婆，自己和爸爸远离故土，到遥远的敦煌谋生。这样，我在外公外婆的呵护下长大，自然也就成了见不着妈的孩子。在以后的几年里，我和妈妈仅靠电话沟通，电话里，我和妈妈不止一次地约定着相见的日子，但这日子总被美丽的.谎言一次次推远。

明月高照，我不止一次地望着圆月，想着妈妈亲切和蔼的面容入睡。在梦中，妈妈抱着我笑啊笑，梦醒后，我独自对着雪白的墙发呆……

这样，我苦苦等待了4年！已是一个一年级小学生的我，在某天听到了妈妈要回来的消息，高兴得不得了，吃饭时会不知不觉停下来遐想，晚上翻来覆去不好好睡觉，我激动地等着，盼着，巴不得妈妈早一分钟回来。

突然有一天晚上，门后传来一阵急促的敲门声，一声熟悉的唤声：“我回来了，开开门！”我一骨碌站起来跑过去打开门，走进来一个人，我上上下下地打量着她，回忆着，回忆着……“妈妈！”我惊讶地大喊一声，冲上去抱住她，哭着说，“妈妈，你再也不会再走了，你留在这里陪我，对吗？”我童真的眼睛里流露着拥有妈妈的幸福，此时此刻，我仿佛是世界上最幸福的人了。妈妈答应着，抱着我，抚摸着我的头发，不住地说：“我的杏儿长大了，真的长大了！”他的嘴唇颤抖，话语亲切和蔼。我按捺不住内心的激动，不停地摸着妈妈消瘦的脸颊，把她搂得紧紧的，听她讲敦煌的故事。妈妈的长发披到我肩上，一种4年前我曾丢失的感觉又来了？母爱的幸福。

在母亲的呵护下长大，是一种幸福。跟久别重逢的母亲相见，是另一种幸福，这种幸福是世界上其它事不可比拟的。

那一次，我真的好幸福！

相逢是首歌作文 篇11

走在漫漫人生路上的，除了我们的父母外，便要算是我们的老师了，因为和他们的相逢，我们才逐渐成长起来，作文：相逢是首歌。与你相逢便是一首快乐的歌，与你相逢便是幸福的。“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的'，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……

感谢一路上有你——我的好老师。你是我们的功臣，我的成功离不开你的教诲。与你相逢便是我莫大的荣幸。

“相逢是首歌”还真是一首歌曲哦！能够遇上好老师，真的是我们的荣幸，但更可贵的是作者能够去体会老师的爱，理解每个老师教学的方式。不仅仅和老师相逢是首歌，和朋友和同学一样是一首美妙的歌……

相逢是首歌作文 篇12

相逢是一首歌，一首希望之歌。

一阵风，吹开夜的混沌，故事开始了。

“唉”，我在床上翻来覆去，没有丝毫睡意。心中焦躁，脑袋里像是有无数的蜜蜂在闹。

我起了床，呆呆地坐着。月亮似乎睡着了，只留下星星守望着大地，楼下偶尔传来几只虫子的叫声，不一会又被这黑夜所吞噬。白天，我向父母提出收留小区里那只小黄猫的建议，他们以家中已有两只狗的残酷现实拒绝了我。想想家中，两只狗已经够忙活的了：每日要给它们清理，要把被弄乱的屋子还原，要留出时间来带它们遛弯儿，要……

可是每当我看见那只骨瘦如柴的小黄猫时，我便心生怜悯。听小区里的婆婆说，它是被主人抛弃了的，那是的.它大着肚子，整日守在主人楼下，等着主人把它带回去，可主人从此对它视而不见。唉，自家的两只狗和它比起，生活不知优越了多少。这几日，天气愈加寒冷，手机里偶尔弹出的新闻报道也是：“xx地，志愿者们发现了一窝小猫，不幸的是已有多只饿死冷死……”自从上周见过小黄猫，就在再没见到过。担心，害怕，惶恐涌上心头，我决定放弃，做最坏的打算吧，要是它挺不过这个冬季，那也是它的命啊。

我半睡半醒，第二天一早便带着食物，抱着仅存的一丝希望，开始寻找。天蒙蒙亮，雾气弥漫，万物似乎都在沉睡只是头顶偶尔传来几声鸟鸣。呼的气瞬间成了小水珠。已经找了很多地方了，我的鼻子都冻酸了。在我快要放弃时，一个“小黄球”出现在我眼前，它抬头看见我，像看见了希望，眼中放出了光，缓缓地拖着身子走来。

待它走近我才发现，它的毛发丝毫没有了光泽，看上去稀稀拉拉的，都能看见骨头。我将食物放下，站在远处，静静地看着它吃，它先是嗅了嗅，接着大口大口地吃起来。太阳不知什么时候出来了，雾气也快散尽，小黄猫吃了大概三分之一便不吃了，“喵呜，喵呜地叫着，接着向一个亭子走去，我提好剩下的食物，紧跟在它后面。它领着我，钻进了一个草丛，里面有几只小猫，已经饿得没有力气叫了。原来这只小黄猫不管天气寒冷也要出来找吃的是为了它的孩子，小黄猫大可不必这样劳苦，它可以待在一个地方然后安静地死去，但它的孩子就是它的希望，为了它们，它要坚强的面对生活，坚强的活下去。

感谢相逢，让我明白，即使世界千疮百孔，但希望仍然存在；感谢相逢，让我明白，母爱是如此的伟大；感谢相逢，让我明白，当你遭到挫折，对前程或人生失望时，要想到失望之后就是希望。

相逢是一首歌，旋律化成绕梁的清响，希望的交响乐如天籁般绕梁。

相逢是首歌作文 篇13

我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年校园。六年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们的又好相识，真心相知后，你们却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心里默念对你们的祝福—我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。

人生就是这样聚散离合，来去匆匆。，回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我的心头的感谢。

感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远，但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般的绽放。

感谢你们，我聪慧的孩子，那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个纯情的世界。“相逢是首歌，相聚是种缘”。这是我们的约定，永远的约定。

感谢你们，我善良的.孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁和美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子，那些从你们心里流淌出的来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。

相逢是首歌作文 篇14

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天到了，万物复苏，生机勃勃。家家户户都告别了冬季的严寒，推开窗，伸个懒腰，感受春日的温暖与色彩。周末，我走出门，到北京植物园去找寻春天的脚印，期待着与她的相逢。

在阳光的沐浴下缓缓踏入北京植物园的大门，映入眼帘的是刚刚生出嫩芽的树和金黄灿烂的迎春花。在这里，春天的痕迹无处不在。我悠闲地迈开步子，在春风的抚摸中感受春天的气息。不知不觉中，眼前那片桃花的出现使我慢下了脚步。

桃之夭夭，灼灼其华。湖边生长着数不尽的桃树，行走在其间，使我仿佛来到了晋朝陶渊明先生笔下的桃花源。忽逢桃花林，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。说的大概就是这副景象吧。眼前那片桃花白中衬着一些粉红，淡雅而又不失活泼鲜丽，宛若天仙下凡，向我露出笑脸。桃花的清香在鼻尖若隐若现，不仔细闻，是不会闻到任何味道的。桃花的美，是需要人静下心来细细体会欣赏的。

穿过这片桃林，顺着小路向群山的方向大约走了有二十分钟，我便来到了樱桃沟。之所以叫这个名字，是因为这里明代时曾种满了樱桃树。现如今虽已见不到几棵樱桃树，却也是野趣十足，颇多趣味。踏在木制的栈道上，看泉水从栈道下缓缓流过。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。这时抬起头望向周围的青山，我便被这秀丽的`景色深深折服了。山花烂漫，春意盎然。山则连绵不断，倒映在清澈碧绿的水中；花则争奇斗艳，在青山的怀抱中尽情伸展。夕阳映在碧水中，洒下一片余辉。使人如临仙境，实是欲界之仙都。此刻，纵使有千言万语，也描绘不出这奇丽的山川之景。

天色渐晚，我告别了青山绿水和山中的花鸟鱼虫，踏上了回家的路，心中充满了无限的留恋之情。在北京植物园，我与今年的春天初次相逢。

相逢是首歌作文 篇15

“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有缘相识就该珍惜这弥足珍贵的机缘。

刚来到学校的时候，我真的不习惯有些藏族同学那些粗鲁的行为，比如上楼时大喊大叫，买饭打水不排队。我们的宿舍在靠近楼层门的地方，每天晚上回到宿舍总能听到她们喊“老师，门外有人。”

有一次，我们回来迟了，站在门外等了好久，不见有人经过，终于有一个藏族女生经过，因为不熟悉，我们不愿意请她帮忙，就继续等待汉族同学的出现。她看见我们在外面，跑过来开门，门锁着，她就让我们先等，自己去找老师。随后我又听到了那句“老师，门外有人”。突然很感动，自此以后，每次我看到有人被锁在宿舍门外，也会主动喊一句：“老师，门外有人。”虽然不怎么相互了解，但在这种无言的互相帮助下，我们都体会到了那种很和谐的.友谊。

藏族同学对汉语接触比较晚，理解不是很深，所以学习很吃力。高二的时候，理科藏族班就在我们对面，平时见了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他们开始拿着作业来请教。上了高三，那一班的同学离我们比较远，每天晚上在大自习室，总有一两个安静地坐在旁边，有不会做的习题就主动问我们，当然，我们很乐意帮助他们。

一天晚上，为了给一位藏族同学讲一道数学题，我回宿舍晚了，老师开门提醒，以后要回来早点。这位藏族同学一脸抱歉连声说道：“对不起，谢谢。”我笑着说道：“没事没事。”他又真诚地说：“你们真是太好了。”我真的感觉到一种从未有过的自豪和欣喜。我自己感到那是一件很轻松很容易做的事，而在他的眼里竟那么重要。

相处两年多了，我越来越发现藏族同学很单纯，很容易相处。相隔千山万水，竟坐在一起学习，这是多么难得的缘分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我们的社会更和谐，更团结。

相逢是首歌作文 篇16

恍惚中，我错过了一场美丽绽放的盛宴，走过了你的微笑却视而不见未回头，后悔不及。小妹，还记得吗？我们曾一起飞翔一起沉默，一起欢欣一起流泪。一起走过艰辛，一起回首曾经。曾经那些嘻嘻哈哈的背影，那些欢笑许下的诺言，如今也只成了一桩桩残缺不全的往事罢了。

还记得，和你一起在沙滩边欢笑着奔跑，或许那是第一次和你一起出去，毕竟，我能理解，你很孤独，或许一个人在角落寂寞的落泪可以让你更舒服一点，在狭小的空间里孤芳自赏。也罢，人生散聚无常，起落不定，说不定下一秒就已陌路分道。但还是走过去了，一切似乎也已从容。曾经总在一起欢笑的人，或许也已形同陌路。这些看似浅显的道理，非要亲历才有深悟。

还记得，你的微笑，在那最合适的时机最恰当的时刻最完美的地点。你笑了，笑得那么灿烂，那么清纯，犹如在霜染秋林的深秋里绽放的一朵翠绿鲜艳的花儿，独占一片美丽。

不知道你还记不记得，小妹，就算你不记得了，要相信，我还会记住。

怀念你的微笑，怀念你的.美丽，怀念你的那些曾经，总以为还有一次机会能让我再见到你，但命运却就是这么不给力，想让我难堪，我曾决心和它战斗到底，尽管很强大。

当我走过你身旁，我愿带走你的笑脸，让我多么难忘，在这里欢笑，在这里哭泣，在这里颓丧，在这里奋斗，这里的一切我都将要告别，轻轻地离去，既然已形同陌路，招呼也不必再打，只等得还能又一次机会。

这一场人生，就是一场又一场的游戏，或输或赢，或赚或亏，或喜或悲，今天我赢了，明天就你输，明天你的赢，后天就我的输。看谁能笑到最后，另外一个，滚一边儿去，连做梦的资格都没有。如此来来去去，匆匆忙忙，又何曾停过？

倘若缘中再相逢，走马轻风拂袖去。不忘留下一句：“真的好想你。”

相逢是首歌作文 篇17

你是否还记得六年前彼此带着稚气的笑脸？你是否回忆过六年前踏进校门时的喜悦？相聚的时间总是太短，最终还是迎来了这一天。六年来，我们形影不离，过着平平常常的日子，做着不同寻常的事情。现在，要收拾行囊，开始充满希望的新生活。我怎会忘记你——伴我成长的伙伴。扬帆、起航，我们要分道扬镳。亲爱的伙伴，无论你在哪儿，请你带上我的一份祝福，放在心间。

我感谢您，我亲爱的老师。在我们努力奋斗的道路上，您为我们指明了方向。是您传递给我们知识，让我们学会爱，学会生活。您耗尽了自己的心血，让我们变得更好更棒！我们会接下您手中的火炬，长大成人，为社会尽力。老师，您是我们的大伙伴，手牵着手带领着我们。老师，撒手吧！我们长大了，要走入新的道路，自力更生。不要挂念，我们会牢记您的谆谆教诲，带着您的嘱托，走得更远。我亲爱的好老师，虽然分别了，但我仍然记着您，把您对我一点一滴的爱刻在心中。

亲爱的同学们，我也不会忘记你们。是你们在寒冬腊月、酷暑之中伴着我成长、学习。我们从一年级时手挽手陪伴着彼此。漫漫六年，我们一起经历。有风，有雨，有歌，有笑。再回首，是我们熟悉的身影。再回眸，是我们欢快的歌声。走吧，分开的一天终究会来到。让我们一起迈向新的生活！勇敢地迈出我们的步子，忘掉心中对母校的不舍，面对现实的考验。我们没有悔恨，因为我们曾在这片乐土，为了追求爱与梦想，一起挥洒过汗，挥洒过泪。无论天涯海角，我们有一颗连着的心。

可是，说不留恋，怎能做到！六年那一点一点积攒来的情感，在一霎那间都变成了回忆，那是一起经历风雨的兄弟！多想再打一场球，多想再坐在一起，多想一同听着老师绘声绘色的讲话……有太多太多的多想，都包含在分离时晶莹的泪珠里。要走了，接受新的挑战，也许我们不会再相见，不能再联系，只能细细品味回忆。难道我们就因彼此的留恋便停下前进的脚步？不，不能！还是不能！我们必须带着彼此的寄托，坚强地走下去！

“你曾对我说，

相逢是首歌，

分别是明天的路，

思念是生命的火。

相逢是首歌，歌手是你和我，

心儿是永远的琴弦，

坚定也执着……”

多美的歌，它包含了我们之间千万句话语。准备好，上路吧！把思念放在心中，面对现实的生活；准备好，上路吧！我们不会忘记彼此，因为相逢是首歌！

投标技术服务方案(精选十七篇)

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用承诺书，使用正确的写作思路书写承诺书会更加事半功倍。承诺书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的投标质量保证及售后服务承诺书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

投标技术服务方案 篇1

致：______有限公司

根据贵方招标编号为______的____________项目的投标邀请，对该项目做出如下售后服务承诺书：

1、质量保证：我公司保证本次所投标的产品均为厂家原包装，符合国家质量认证中心3C认证标准要求，提供产品技术资料(包含产品目录、使用说明书、合格证及使用指南)。

2、供货安装时间及技术培训：我司在本次招标采购中若中标，在接到中标通知书后二个工作日与用户签订采购合同，并在三个工作日内向用户提供货物并安装。而且提供的所有产品负责免费送货、安装、调试，直至设备正常运行。同时，我公司还负责向用户培训设备的使用操作和简单维护，并于客户签订售后服务协议，以保障客户利益。

3、保修期：我公司对本次招标供货有效期内所提供的所有产品连同配件上门保修三年，提供上门服务，无需用户送修，并提供终身技术服务支持，和维修。在设备使用期间的耗材均按市场最优惠价格供应，不收取上门服务等。

4、响应时间：我公司对本次招标供货有效期内所提供的所有产品，坚持每月定期回访，巡回检查及保养以延长机子寿命。保修期内，产品若发生故障，我公司在接到用户报修信息后，福州市内用户2个小时内到达维修现场并到位检修，市外用户4个小时内到达维修现场并到位检修，在8个小时内修复。

5、服务工作时间：对本次招标供货有效期内所提供的`所有产品，我公司坚持每周7天，每天24个工作小时全天候服务。

6、我公司保证所提供的所有消耗材料均为原装正品，决不提供替代品牌耗品或假冒伪劣耗品，以确保设备的良好运转。

承诺人：

日期：

投标技术服务方案 篇2

尊敬的用户：

我们本着“一切追求高质量，用户满意为宗旨”的精神，以“最优惠的价格、最周到的服务、最可靠的产品质量”的原则向您郑重承诺：

一、产品质量承诺：

1、产品的制造和检测均有质量记录和检测资料。

2、严格控制对产品性能的.检测，待产品被确认合格后再发货安装。

二、产品价格承诺：

1、为了保证产品的高可靠性和先进性，系统的选材均选用国内优质名牌产品。

2、在同等竞争条件下，我公司在不以降低产品技术性能、更改产品部件为代价的基础上，真诚以最优惠的价格提供给贵方。

三、交货期承诺：

1、产品交货期：尽量按用户要求，若有特殊要求，需提前完工的，我公司可特别组织生产、安装，力争满足用户需求。

2、产品交货时，我公司向用户提供下列文件：

①技术保养维修手册；

②外购件说明书及制造厂家

四、售后服务承诺：

1、服务宗旨：快速、果断、准确、周到、彻底

2、服务目标：服务质量赢得用户满意

3、服务效率：保修期内或保修期外出现故障，供方在接到通知后，维修人员在12小时内可达到现场并开始维修。

4、服务原则：产品保修期为一十二个月，在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏，保修期外零部件的损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计。

在保修期外我公司技术人员每年不少于二次回访调查用户使用情况。

承诺人：

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇3

为确保我公司承建的工程能达到“优良工程”、“安全文明施工工地”要求及实现公司安全管理目标，在施工中，我们承诺：

1、开工前，在施工组织设计中有详细的施工平面布置图和专项施工方案。畅通的运输道路、临时水电线路布置、合理有效的排水，仓库、作业场所、主要机械设备位置及办公室等临时设施的安排符合安全要求。施工方案针对性强、施工方法能科学地指导施工生产，各项技术措施能保证生产安全进行。

2、施工管理技术人员熟悉《建筑工程安全技术操作规程》中的各项规定，各工种工人熟悉本工种的安全技术操作规程。凡不了解安全技术规程、不明确安全管理目标的技术人员社未受安全技术教育的工人，不允许进入工地参加施工，施工中将保证工人受教育率为100%。

3、施工前安全员向班组人员安全技术交底和安全技术操作规程教育。没有施工方案、没有安全技术措施不允许进行施工。施工中保证伤亡事故率为0，重伤事故率为0，一般轻伤事故控制在1.5‰.

4、施工现场入口处，将按规定设置“施工公告和五牌一图”等内容。施工现场应设置安全宣传标语，危险部位还将悬挂安全标志。5、现场内的一切建筑施工器材都将按施工平面布置图分类挂牌堆放，要求整齐美观、安全，各种材料堆放不超过规定的高度，距围墙堆放间距应大雨50cm。工地内部及周围的石料、木料、钢管、配件、建筑及生活垃圾将分类堆放并及时清理。

6、强化安全监督检查制度，及时查处安全隐患和纠正违章作业行为，并将认真及做好安全记录。

7、施工现场建立安全防火责任制，划分防火责任区并落实到人，现场配备足够的，灭火器材设施。明火作业须得到批准后方可作业。

8、加强用电、治安、食堂卫生及用工制度的管理，并对从事危险作业的人员定期进行体检，杜绝有任何中毒、中暑、爆炸、触电等事故的发生。

9、安全文明施工，协调好工地周围临近关系。做到施工不忧民、无投诉等。10争创市级标准化文明施工工地。

我单位将从计划管理、技术质量管理、材料管理、资金分配、安全施工管理等方面与贵单位相关部门充分协调，保时保质完成该项目，其主要措施:

（1）选择优秀项目经理及本公司熟练技术队组严格按进度施工，

（2）项目工程部将负责报送总体工期计划，并积极协调3M公司及其他主材到货时间并验收入库，按类型划分合理摆放区域。合理配送给各施工队，安排好施工用水、电及材料堆放保管。

（3）具体到每天的施工进度计划、劳动力计划和材料进场计划，报贵单位进行定样板。

（4）每3--5天召开工程例会，由监理主持，贵单位协调人及项目经理部参加。通过工程例会这一制度度完善施工与监理、贵单位之间的关系，协调施工过程中出现的各种问题，确保工程顺利进行。

（5）召开工程例会时项目负责人将向贵单位提交每周工作汇报及下周工作计划，在报告中将详细说明工程的进展情况，在计划中详细进度、材料、劳力、设备、资金等的细部计划。

（6）认真做好施工日记，记录工地上每个工种雇佣工人及使用机械的数目、运到工地物料数量，以及每天的天气情况，并将其放在工地办公室，以便业主随时查阅。

（7）充分重视业主的指示，现场管理人员随时以书面形式记录业主的指示，并予以贯彻。第二、质量与安全方面：自觉接受使用业主、监理单位以及相关的管理部门对建设工程施工质量、安全等的监督检查，及时改正检查中提出的问题。

在质量（包括保修）、安全方面做出以下承诺：

（1）依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。不转包或者违法分包工程。

（2）建立质量责任制，对建筑工程的施工质量负责。

（3）按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不擅自修改工程设计，不偷工减料。在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的，及时提出意见和建议。

（4）建立、健全施工质量的检验制度，严格工序管理，作好隐蔽工程的质量检查和记录。

（5）建立、健全教育培训制度，加强对职工的教育培训；未经教育培训或者考核不合格的人员，不上岗作业。

（6）依法履行建筑工程质量保修义务。

（7）主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证本单位安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建筑工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。

（8）项目负责人由取得相应执业资格的人员担任，对建筑工程项目的安全施工负责，落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产费用的.有效使用，并根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故。

（9）设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员。专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，立即制止。

（10）根据不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，在施工现场采取相应的安全施工措施。施工现场暂时停止施工的，做好现场防护。将施工现场的办公、生活区与作业区分开设置，并保持安全距离；办公、生活区的选址符合安全性要求。职工的膳食、饮水、休息场所等符合卫生标准。不在尚未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍。

（11）在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防通道、消防水源，配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。

（12）作业人员遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规程，正确使用安全防护用具、机械设备等。

（13）采购、租赁具有生产（制造）许可证、产品合格证的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，并在进入施工现场前进行查验。

（14）对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。

投标技术服务方案 篇4

尊敬的家长：

你们在为孩子的成绩不能提高﹑孩子不能自觉的学习﹑为自己进入培训班是否能有效果而担心。欣欣教育辅导中心经过深入研究，根据学生的.特点，采取有针对性的的小班教学﹑一对一辅导教学方式，让学生在我们中心能够提高学习成绩﹑激发学习热情，我们中心向家长承诺如下：

一、为每个来我们中心辅导的学生制定一套学习提分计划，根据学生的学习成绩特点、思维方式﹑性格特点“对症下药”。

二、每个辅导班不超过10人，根据学生自身实际情况我们把学生分为不同的学习辅导班，有利于老师分层次辅导，帮助学生更好发展学习能力。

三、每个班级我们为每个科目都配备了辅导老师，其中一个在职老师全程跟踪辅导，另外的老师负责检查落实。

四、经常保持和家长、学校老师的联系，每个周我们向家长以书面的形式汇报学生的学习情况，性格动向，并及时改正我们辅导中的不足。

五、如果因为我们中心的原因学生成绩不能提高我们将部分退还学生辅导费。

六、每次课我们辅导时间在2个小时，我们针对学生薄弱学科在双休日为他们加强辅导。

七、我们每个月将考试一次，然后向家长和学校老师汇报学生的成绩。

我们中心将严格管理、耐心辅导、真心关怀对待每个来我们中心的学生。让家长放心，让学校老师放心。

xxx

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇5

为提高企业知名度，树立企业形象，本着“一流的产品、一流的质量、一流的信誉、一流的服务”的宗旨，以“最优惠的价格、最周到的服务、最可靠的产品质量”的'原则，郑重承诺：

一、基本服务承诺

1、严格按照招标文件、有关规定及合同认真履行我们的责任和义务。

2、配备优秀的项目人员：项目主管李革胜，硕士学位，担任公司总经理职务，具有丰富的促销品项目经验，曾出色完成武警总医院急救抗灾物品项目。

3、在广东省内设有分公司或办事处并且拥有成熟的仓储、物流配送体系。能够根据订单按照指定时间配送到指定地点，15个工作日内到达各地市公司仓库。

4、负责承担促销品在入库前的理货、搬运、卸货。实时监控促销品的库存情况，及时补货，以确保需求。

5、我公司在本次投标中所投的所有产品均严格按照厂家提供质保期进行质保。促销品故障率不超过1‰。

6、对本次项目所采购的货物如因质量问题，“三包”承诺如下：①七日内免费退货、换货、修理;②八至十五日免费换货、修理。以下情况也可退换货：VIP客户提出退换货要求。重大、升级、重复或客户强烈(有可能变为升级投诉或影响企业形象)要求。

7、保证所提供的货物均为厂家正规渠道全新原装货物，完全符合合同规定的质量、规格和性能要求。

8、想客户所想，急客户所急，在服务上做到态度温馨，文明礼貌，认真细致。

二、额外服务承诺

我公司有完备的方案咨询、策划、售后服务等团队，为客户提供更全面的服务：

1、提供方案策划、促销品选择、制作配送、市场信息统计服务。

2、对于客户在促销品运营中所产生的问题和不足提出调整建议书。

3、客服面向最终用户的服务时间为7×24小时，并提供绿色通道。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

投标技术服务方案 篇6

安徽东冠器械设备有限公司就此次对投标南阳理工学院工业微生物重点实验室建设项目三标包第23项名称：超生波破碎仪，型号：JY98—ⅢD，生产厂家：宁波新芝生物科技有限公司，所售产品售后作如下承诺：

一、服务方式

1、电话支持：通过电话或传真形式，将安排专业技术人员在规定时间内对设备故障定位，并拿出解决方案，最终排除故障。

2、现场支持：通过电话不能诊断的故障，将安排工程师赴现场分析原因，制定方案，排除故障。

二、服务承诺

1、服务响应及时；

2、解决问题有效；

3、服务过程规范；

4、服务内容全面。

对本公司提供的设备均不少于规定保修期，如在此期间出现质量问题，我公司将派专门工程师，1小时内响应，16小时内到达现场，24小时内解决问题，如在24小时内不能解决的，当天给予相应产品替代更换保证设备运行正常。

三、售后服务内容

1、产品质保期内免费保修，五年维护。质保期在产品安装完毕验收合格之日计算。质保期满后根据情况合理收取费用，详见备品备件收费标准。

2、每次服务完毕后，都会向客户提交正规的售后服务报告。

3、服务计划：详见投标文件内容。

4、备品备件：详见投标文件优惠备品备件。

5、联系方式：详见投标文件售后服务网点。

6、安装调试：免费提供货物的安装调试，根据预定方案及用户的实际需求，制定安装方案并安装调试。

7、资料：安装完毕、免费提供必需的.文档及全部有关本次工程项目的资料。

四、优惠条件

设备产品保修期内，我公司将利用许可时间（节假日）免费对产品实行至少每年四次的定期检查，及时解决间题，免费客户后顾之忧。

授权代表签字：

日期：

投标技术服务方案 篇7

尊敬的客户：

我公司承担xx工程的施工任务。我们将本着对项目认真负责的态度，加强管理，严格遵守工程施工及验收规范、质量评定标准和安全规程，确保工程质量，杜绝发生质量、伤亡事故。

一、质量目标：公司承诺：坚持“质量第一，用户至上”的原则。竭尽全力，确保工程达到优良工程的目标。

二、项目部组织机构系统：为了保证本工程质量，公司将建立完善的施工组织体系和质量保证体系。质量保证体系包括：

1、安全保证体系

2、质量保证体系

3、质量检查、评定体系

4、质量保证工作体系：

三、质量管理保证主要技术措施：

1、质量责任制：建立以项目经理为首的质量责任制，在责任制度的`基础上，鉴定质量保证书，实行风险工资制。

2、奖惩措施：对现场施工人员出现质量问题，奖惩分明，决不放过。并设专职质检员，具体措施待工程开工后，项目部协商来决定。

3、质量检查与验收：现场质量检查是对工程质量进行全面控制的手段。它包括：工序交接、隐蔽工程、停工后复工前和分部分项工程完工后检查。

①、选择适当的方法对各分项工程进行质量检查。

②、质量验收按照工程合同的质量等级，遵循现行的质量检查评定标准，采用相应的手段对工程分阶段进行质量认可。

四、特殊工作岗位持证上岗：特种作业人员，除经企业的安全教育、审查，还需按规定参加安全操作考试，坚持持证上岗。对特殊工种制定作业标准，明确规定操作程序、步骤。怎样操作、操作质量标准，操作的阶段目的，完成操作后物的状态等，都要作出规定。器具的抽样检查工作，汇总统计周检、抽检情况。

五、成品保护：合理安排施工顺序，按正确的施工流程组织施工，遵循合理的施工顺序，不至于破坏管网和道路、地面。提前保护，包裹、覆盖、局部封闭成品，以防止成品可能发生的损伤、污染和堵塞。对全体职工进行文明生产与成品保护的职业道德教育。工程竣工交验时，向建设单位进行建筑物成品保护及正确使用方法的交底，避免不必要的质量争议和返修。

六、质量控制措施：

共同理念和行为准则。

二、严格遵守法律、法规要求，承担产品全寿命周期的质量责任。坚决抵制以次充好、虚假宣传等侵害消费者权益的违法行为。

三、实施全面质量管理，追求卓越，坚持不懈地加强技术创性和质量改进，不断提高产品和服务质量水平。

四、面向经济全球化发展环境，积极采用适宜的先进质量标准，为国内外消费者提供满意的产品和服务。

五、自觉接受消费者、政府和社会监督，支持行业自律管理，将履行质量承诺、追求质量诚信作为企业发展不懈追求的目标。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇8

本公司全面响应xxxx人民医院新城分院1300t/d废水处理工程的施工招标文件，评标办法及招标答疑等文件的所有内容和要求，该工程如由我公司中标承包，我公司愿做出以下郑重承诺：

1、工程质量：保证达到合格等级；若竣工验收未达到合格等级，自愿扣取该工程结算价的2 %作为违约金。

2、工期：保证xx个月完成。因我方原因拖延工期自愿接受合同总造价的0.1%/天的罚款，罚款总额不超过合同总造价的5%。由于我方原因导致总工期延误超过20个日历天的，贵方报经上级主管部门批准后，可单方解除合同并重新更换施工单位。

3、安全文明施工：保证不发生一般及以上安全事故，文明施工，达到xxxx规定文明工地的`合格标准。

4、经核对，贵单位提供的工程量清单已包含了招标文件所规定的全部施工内容，工程量亦核实无误。我公司承诺：若我公司中标，则按招标文件的规定签署施工承包合同；若存在错项和漏项问题，一切责任由我公司负责。

5、如我公司中标，保证按照市交易中心要求办理相关备案手续并交纳建设工程交易服务费。

特此承诺

承诺单位（公章）：xx

xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇9

xx公司：

我公司在此郑重承诺，对我公司代理的产品进行跟踪服务。有问题，24小时内到达现场处理解决，对用户提出的要求及时解决。如果我公司售后服务达不到要求，我公司愿承担一切后果责任。

特此承诺！

法定代表人（盖章或签字）：xx

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇10

　　一、主要职能

1、分析预测全县宏观经济运行情况和全县财政预算执行情况;研究提出全县财政收支政策、平衡预算措施和加强预算管理的建议;

2、编制年度县本级财政预算草案，汇总全县财政年度预算;

3、办理县本级财政收支预算调整的申报和预算追加追减工作;办理动用县本级预备费的申报事项，对年度预算超收提出分配使用的建议;

4、组织拟定全县财政管理体制、预算编制办法;

5、指导乡镇的`预算管理工作;

6、办理上级财政部门和局领导交办的其他事项。

　　二、服务内容

1、执行国家财政预算方针、政策，研究提出财政政策、财政体制、预算管理制度和中长期财政规划的建议;

2、研究提出全县编制年度预算的指导思想和原则，编制年度县本级财政预算草案，汇总全县财政年度预算;

3、参与编制县级财政决算，研究提出全县财政收支政策、平衡预算措施的建议;

4、办理县本级财政收支预算调整的申报和预算追加追减工作;办理动用县本级预备费的申报事项，对年度预算超收提出分配使用的建议;

5、负责审核县级部门人员经费、公用经费支出标准和定额;编制国债还本付息计划;审核、批复县级部门预算;

6、负责县对乡(镇)财政的转移支付工作，指导各乡镇财政预算管理工作;

7、承担向人大报告预算、决算和预算执行情况的联络及审计的协调工作。

　　三、服务对象

县直各行政事业单位、各乡镇和相关企业、个人。

　　四、服务承诺

1、严格执行《预算法》，及时编制年度县本级预决算草案，并及时向人大报告;

2、根据县人大批准的预算，及时批复县本级部门预算;

3、根据国库集中支付制度改革的要求，按照预算及时审核县本级各单位支出预算指标，并办理预算追加追减工作;

4、参与编制县级财政决算，并提出相关平衡预算措施的建议;

5、将监督检查与深化财政改革、提高管理水平充分结合起来，推进依法理财，规范财经秩序，切实提高财政资金的使用效益。

6、积极落实“八项服务承诺”，提高服务水平。

投标技术服务方案 篇11

一、服务承诺

1．保证服从招标人的统筹调度，全力配合监理单位的监理工作。

2．我单位中标后，保证不以任何形式转包、分包其他单位。

3.我方中标后项目经理每周现场办公不少于五个工作日.无故缺勤一天扣50元,从工程款中扣除。

二、合同履约担保金对农民工工资的保证承诺

1．我单位在以前所承建工程确保了农民工工资的发放，绝没有拖欠或克扣民工工资的行为发生。

2．我单位中标后保证、足额存入合同履约担保金10%。

3．我单位在承包工程项目中，若出现拖欠民工工资现象发生，可由招标人从合同履约担保金中，先予划支给农民工工资使用。

三、质量保证承诺

1．我单位施工的工程质量一次性达验收合格，如达不到验收合格，愿从算造价中扣除5%作为对招标人的补偿，并无偿返工达到合格。

2.质量保修期：按合同签定质量保修期，保修期再延长90天

四、安全承诺

建立健全安全生产领导机构及管理制度，落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，加强职工岗前安全教育，落实建筑意外伤害保险制度，所承建的.工程项目意外伤害保险投保率达100%。

五、工期承诺

按约定的合同工期完成工作任务，延误一天工期扣合同价款的1%。

六、回访承诺

用户至上、质量第一、以质量求信誉，以信誉求发展、我单位特设回访电话，并跟踪招标人及时服务。

七、本工程拟定建造师，确保无其他在建工程项目，若招标人查询有在建工程项目，我方视为弃标。

承诺单位：xxxx公司

授权代表：xxx

日期：20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇12

致：_________(招标人)

我公司xxxxxxxxxx对xxxxxxxxx(项目名称)招标文件中有关工期、投标有效期、质量要求、技术标准和要求、招标范围、废标条件、专项承诺和招标人不能接受的条件等实质性内容完全响应。如我公司能在本次竞争谈判中中标，我公司郑重承诺如下：

一、如果我公司中标，我们保证保质保量完成工程。

二、施工中，我公司会严格按照投标文件及合同中的.承诺履行。

三、因我方原因造成工地临时停水、停电、停工、窝工造成的损失，由我方承担。

承诺单位：

全权代表(签字)：

xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇13

致：____________

______(以下简称我方)在____________项目招标中，如果我方有幸中标，非常感谢评委及建设单位的信任，在该项目建设和施工过程中，咱们除响应招标文件中所有的条款及履约合同内容外，并对工程售后服务做出如下承诺：

1、投标产品均属于国家规定“三包”范围的，并保证产品质量保证期不低于“三包”规定；质量保证期承诺优于国家“三包”规定的，按供应商实际承诺执行。

2、投标产品有专业售后服务机构，并将在投标文件中予以明确说明,并附制造商售后服务承诺。

3、工程竣工后，我方将负责壹年的工程质量无偿保修，以优质的服务，实现咱们忠实的承诺；真正做到以一流的施工，创一流的质量的服务宗旨。

4、我方保证在工程竣工，经相关部门认证合格后2个工作日之内，对招标方提供上门“集中式”培训服务，确保使用人在操作前充分了解产品性能，使用规范；消灭事故隐患，提高工作效率。

5、电话咨询：在质量保质期内提供技术援助电话，解答招标方在使用中遇到的问题，及时为招标方提出解决问题的`建议。

6、现场响应：

6.1我方在接到报修通知后，电话咨询不能解决的，我方承诺在24小时内到达现场进行处理，确保产品正常工作。

6.2无法在24小时之内解决的，将在24小时之内提供备用产品，使招标方能够正常使用。若故障在24小时内未得到解决的，招标方有权自行处理故障，发生费用在质量保修金中扣除。

6.3发生紧急抢修事故的，我方在接到通知后，确保做到立即到达事故现场。

6.4对于涉及安全的质量问题，按照《建筑工程质量管理条例》的规定，做到立即报告，及时采取防范措施。

7、质保期外服务承诺：质量保证期过后，我方同样提供免费电话咨询服务，并承诺提供产品上门维护服务。

8、如招标方有产品升级、更新、换代、维修等需求时，我方承诺以优惠价格提供售后服务。

以上是我方对该工程的售后服务承诺，若我方达不到甲方要求及我方承诺标准，在售后服务中给招标方造成巨额损失，我方甘愿受法律法规处罚；承担由此造成的责任，并赔偿由此造成的一切经济损失。

承诺单位：XX公司

授权代表：

日期：

投标技术服务方案 篇14

根据省市创业培训定点机构招投标文件精神，为了落实好创业培训(SIYB)项目在我县顺利开展并取得实效，宣传创业培训项目，积极承担和做好我县创业培训工作，提高我县各类人员的创业能力，促进各类人员实现创业，以创业带动就业，缓解我县就业压力，促进宁远经济发展和社会进步。特承诺如下:

一、加强对创业培训工作的组织领导，建立创业培训长效工作机制。县就业服务中心将成立创业培训工作领导小组，由中心主任任组长，分管培训工作的副主任任副组长，相关股室负责人为成员。增加培训力量，抽调理论功底深、实践经验丰富的同志从事培训工作。明确工作职责，接收县人社局、县财政部门的.监管，做好相关单位的协调、沟通交流等工作。

二、做好创业培训教学前期的准备工作。严格按照湘政办发[20xx]15号文件精神和省厅统一规定组织实施创业培训，认真做好创业培训的各项工作，按时编制培训计划、培训大纲和班期培训课程表，并及时上报县人社、财政部门。

三、严抓培训教学管理。积极完善培训教学设施设备，努力改善培训教学条件和环境，建立健全各项规章管理制度，提高培训教学质量，严格学员考勤管理，按培训教学计划、课时规定和班期培训课程表实施培训。

四、严格按照规定要求，做好创业培训资料备存工作。对创业培训报名人员，做到及时填报、留存培训所需的各种培训台账和相关原始资料。及时上报开班、结业考核和培训补贴的申报申领工作。

五、自觉接收和服从市就业局对创业培训工作业务指导、监督管理和其他相关要求。

六、加强后勤保障服务工作，及时做好培训资料整理上报工作，做好培训后的跟踪服务及宣传总结工作。

七、加强财务管理，严格执行国家、省、市创业培训文件精神，确保创业培训补贴拨付和使用符合国家政策规定，做到专款专用原则。

八、严肃工作纪律，坚决杜绝套取、挪用创业培训补贴事件发生，违反政策规定的，按国家有关政策规定进行处理。

授权代表签字：

日期：

投标技术服务方案 篇15

尊敬的客户：

为了切实搞好城市供水保障和服务工作，理解社会监督，提高服务水平，保证向用户供给优良的服务以适应城市的经济发展和人民生活用水的.需要，市自来水总公司特作如下服务承诺。

一、服务资料

1、业务接待；

2、勘察设计

3、安装施工；

4、供水压力；

5、供水水质；

6、管道维修；

7、计划停水；

8、计划用水；

9、水表拆换；

10、查表收费。

二、服务标准、程序和时限

1、用户申请安装自来水、接待人员应挂牌服务，热情待客礼貌礼貌。对贴合给水规定、各种手续齐全的用户申请，应立即登记后在2个工作日内转交勘察，设计部门审核。

2、勘察、设计部门接到用户申请登记表及有关手续后，根据申请给水管道工程项目大小（一户一表改造工程除外），在国家规定的设计工日定额时限内完成勘察和工程设计。

3、接到完整的申请安装、设计资料及手续后（一户一表改造工程除外），在国家规定的施工工日定额时限内完成工程施工。要做到礼貌施工、保证施工质量，施工完毕应做到料净、场地清。若不具备施工条件的，应在3个工作日内向用户说明。

4、保证安全不间断地供水，供水管网压力（≥0.14mpa）合格率到达97%以上。

5、供水水质检测按国家规定的标准规范采水化验。管网水质综合合格率达98.8%以上。若发现管网水质问题，要在24小时内采样化验，3个工作日内向用户答复。

6、维护和管理好供水管道和设施。发现或接到报漏，抢修人员应在1小时内赶到现场。具备条件的，小修不超过24小时，大修应连续抢修。维修及时率达98%以上。

7、计划停水24小时内通知，大面积停水应经过电台、电视台或报社告知用户。

8、按政府有关规定，规范地向用户下达用水定额指标。用户反映的供水指标等问题，应在3个工作日内给予答复。

9、用户反映的故障表，在检查确认后7日内予以拆换。如需更改表位，在交齐工料费且已办妥有关手续后7日内予以更换。

10、严格按照政府有关规定和标准向用户收取各项费用。抄表到位率应到达99%以上，抄表准确率应到达97%以上，杜绝无故估抄现象。

三、投诉与监察

本公司的上述承诺会得到有效的监督，如果您对我司的某些工作不满意，可先到本公司下列职责部门进行投诉。

1、关于管道维修、计划停水、水表拆换的问题，可向我司客户服务热线投诉。

地址：

投诉电话：（24小时值班）

2、关于业务接待、勘察设计、查表收费、安装施工、供水水质、计划用水、供水压力的问题，可向总公司客户服务科投诉。

地址：

投诉电话、传真：

以上投诉会在3个工作日内得到答复，8个工作日内处理完毕。若没有及时答复，每拖延1日，扣罚职责人10元人民币作为对投诉者的补偿；若遇到特殊情况无法在承诺时间内处理完毕，我们将向您作出解释。

您的投诉若在有关职责部门未得到满意答复，可继续向总公司社会服务承诺督导办公室投诉。

地址：

投诉电话：

四、违诺职责

本公司员工在服务中给您造成不便或麻烦，将向您赔礼道歉。如果违背承诺给您造成直接损失，由我司负责赔偿，具体事宜将依据法律或有关规定实施。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇16

致：xx（招标人）

如果我单位能在本次竞争性谈判中中标，我单位做出以下承诺：

一、协调管理措施

中标后，我单位将从计划管理、技术质量管理、材料管理、资金分配、安全施工管理等方面与贵单位相关部门充分协调，保时保质完成该项目，其主要措施：

（1）选择优秀项目经理及本公司熟练技术队组严格按进度施工。

（2）项目工程部将负责报送总体工期计划，并积极协调3M公司及其他主材到货时间并验收入库，按类型划分合理摆放区域。合理配送给各施工队，安排好施工用水、电及材料堆放保管。

（3）具体到每天的施工进度计划、劳动力计划和材料进场计划，报贵单位进行定样板。

（4）每3——5天召开工程例会，由监理主持，贵单位协调人及项目经理部参加。通过工程例会这一制度度完善施工与监理、贵单位之间的关系，协调施工过程中出现的各种问题，确保工程顺利进行。

（5）召开工程例会时项目负责人将向贵单位提交每周工作汇报及下周工作计划，在报告中将详细说明工程的进展情况，在计划中详细进度、材料、劳力、设备、资金等的细部计划。

（6）认真做好施工日记，记录工地上每个工种雇佣工人及使用机械的数目、运到工地物料数量，以及每天的天气情况，并将其放在工地办公室，以便业主随时查阅。

（7）充分重视业主的指示，现场管理人员随时以书面形式记录业主的指示，并予以贯彻。

二、质量与安全方面

自觉接受使用业主、监理单位以及相关的管理部门对建设工程施工质量、安全等的监督检查，及时改正检查中提出的问题。在质量（包括保修）、安全方面做出以下承诺：

（1）依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。不转包或者违法分包工程。

（2）建立质量责任制，对建筑工程的施工质量负责。

（3）按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不擅自修改工程设计，不偷工减料。在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的，及时提出意见和建议。

（4）建立、健全施工质量的检验制度，严格工序管理，作好隐蔽工程的质量检查和记录。

（5）建立、健全教育培训制度，加强对职工的教育培训；未经教育培训或者考核不合格的人员，不上岗作业。

（6）依法履行建筑工程质量保修义务。

（7）主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证本单位安全生产条件所需资金的'投入，对所承担的建筑工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。

（8）项目负责人由取得相应执业资格的人员担任，对建筑工程项目的安全施工负责，落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产费用的有效使用，并根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故。

（9）设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员。专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，立即制止。

（10）根据不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，在施工现场采取相应的安全施工措施。施工现场暂时停止施工的，做好现场防护。将施工现场的办公、生活区与作业区分开设置，并保持安全距离；办公、生活区的选址符合安全性要求。职工的膳食、饮水、休息场所等符合卫生标准。不在尚未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍。

（11）在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防通道、消防水源，配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。

（12）作业人员遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规程，正确使用安全防护用具、机械设备等。

（13）采购、租赁具有生产（制造）许可证、产品合格证的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，并在进入施工现场前进行查验。

（14）对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。

法定代表人（盖章或签字）：xx

20xx年xx月xx日

投标技术服务方案 篇17

我公司对用户庄严承诺：

凡精欧公司专业经营产品，保证均为原装品牌厂家经营，并且除享受原厂保修承诺外，均可享受我公司提供的以下服务：

1、所有产品质量保证期为：交货日起十二个月。

（特殊订货要求可以延长质保期）

2、产品发生故障后，我们及时给以解决，接到客户反馈后48小时内到达现场，如48小时内不能解决，我公司免费提供备用产品。

3、精欧公司售后服务人员每周7天，每天24小时，每年365天为客户进行售后服务。

用户可以通过售后电话咨询有关技术问题，并得到明确的.解决方案。

4、可享受免费检测；免费技术支持。

5、除此以外，国家适用法律法规另有明确规定的，本公司将遵照相关法律法规执行。

承诺人：

日期：

玫瑰作文十七篇

想要了解“玫瑰作文”的各个方面来看看小编整理的资料吧，作文是展示个性特点的重要方式，写作可以在思考和学习中促进我们的借鉴。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？

玫瑰作文【篇1】

我家阳台种有很多种植物。但是，我最喜欢的是玫瑰花。

这是我妈妈从“拼多多”买回来的。刚收到包裹，我迫不及待地把包装袋打开，咦？怎么一片叶子都没有？只有光秃秃的枝干。我问妈妈：“这就是玫瑰花吗？一点儿也不好看！”妈妈说：“这只是玫瑰花的花苗，要想它开出美麗的花，还需要把它种在花盆里细心呵护。”听了妈妈的话，我只好半信半疑地把它种在花盆里，每天给它浇水、松土、施肥，对它说：“小玫瑰呀小玫瑰，你快点儿长大吧，我想跟你做好朋友！”

过了几天，小玫瑰真的长出了新芽，它的新芽嫩嫩的，真可爱啊！在我的照料下，小玫瑰每天都给我新的惊喜，越长越壮，越长越高，越长越大！它的叶子绿油油的，形状圆圆的，还有个尖，叶子的边上就像小齿轮一样，背面还有许多小刺。它的枝干也有很多刺，一不小心就会被它扎到手。

小玫瑰在我的精心呵护下，现在已经长出两个小花蕾。小玫瑰呀小玫瑰，你快点儿开花呀，我期待你盛开的那一天。

玫瑰作文【篇2】

这个周末我看了凤凰卫视新闻记者闾丘露薇的新作《行走的玫瑰》，心里很为这样一位杰出的女性而骄傲。除了钦佩如斯的坚定，如斯的执着，如斯的不屈，她还和我侃侃而谈，分享了许多属于女人的小秘密。她让我重新思考自己，思考人生，思考脚下的大地、头顶的蓝天和天地中小小的自己，还有小小的自己的每一个带有期望和弧度的步履。

她告诉我她的另一个人生符号是“行走的玫瑰”，因为她对别人称她“战地玫瑰”有几分不满，但又不好婉拒，因为称她为什么是别人的权利，她没有权利干涉。她是一个极尊重别人的人。但是，她告诉我，“战地玫瑰”不能代表她生命的成长航程与奋斗轨迹，因为，那段在巴格达的采访经历毕竟只是她的众多人生经历中的一个片段，理所应当的片段，不需要特别强调。除了所有的丰富过往令自己难忘外，谁又知道未来呢？没有最好，只有更好，生命就是一个重重花瓣不断绽放的过程，除非到了瓣尽蕊现的一天，谁都无法预料生命之花的完整形态会是多么的浩大繁复与精美。她看重生命的每一天，更是对每一个要到来的时刻充满无尽的想望。生命不应该是呆板无趣、简单重复的，生命是永不停止地推陈出新，不妥协，不松懈，不染指，认认真真地对待，诚心诚意地工作，敞开心扉地交流，酣畅淋漓地创造。生命不息，追求不止。所以，她说，我应该是一枚且行且丰熟的玫瑰，自在地绽放在经行处，我的花香是独特的，我的颜色也是与众不同的。我说，我知道，你是我的榜样，但不是偶像。我可以很像你，但我永远都不是你。我是另一株玫瑰，开在一个与你完全不同的境遇。

玫瑰作文【篇3】

早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，不由自主地问：“这是谁送来的呢?”

这时，我也在教室里沉思：老师看到了我的花，会怎么想呢?慢慢的，我进入了回忆中：周六，我翻了翻以前的功课，看到李老师在功课本上留下的不计其数的批改语，我能想象到老师起早贪黑的给我们上课、批功课和教导，老师为我们的淘气操了很大的心，有几回老师生病了还在给我们上课。还有一次，老师病倒了，在她住院期间，还不中断叮嘱我们一定要听话……想到这些，我便萌生出一个设法主意――给老师送一束花。

第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就买了一束玫瑰花。到了学校，来到了办公室的门前，我从门缝看到了老师，于是我就在门口等候。20多分钟后，老师终于走出了办公室，我静静地来到了办公室里，把花插到了老师那空空的花瓶里之后，我便蹑手蹑脚地走了。

我从回忆中走了出来，心里想：“假如总是知道是我送的花，那花就是一种心灵的沟通;假如老师不知道，那就当作一份默默的祝福。”

玫瑰作文【篇4】

妈妈极爱玫瑰，家楼下种满一簇簇玫瑰，这几簇玫瑰，成了小区中一道亮丽的风彩，邻居们时不时感叹：“多么美丽的玫瑰啊！”母亲并不为此感到高兴，时常自言自语道：“大树啊大树，你为你底下的玫瑰遮风挡雨，这可不妙。”我不满地问：“妈妈，大树底下的玫瑰花不是与在阳光直射下的玫瑰花差不多嘛，其中一棵长得还是最茂盛的呢！凭什么不让大树为玫瑰遮挡风雨？”母亲并没有回答我，只是摇了摇头，深深地叹了口气：“你过后便知道了。”

就在一场暴风雨的三四天，一个晴朗的日子。母亲领着我来到小院中的小花园中。我惊叹！受到保护的玫瑰娇小地缩在一旁，花瓣已不知何处去了，只剩下几根早枯干的花蕊飘飘然地落在一边，而毫无受到任何保护的玫瑰花却没有丝毫疲倦，仍骄然的站立，仿佛一位亭亭玉立的窈窕淑女悠闲自在地享受着温和的阳光，一阵微风吹来，它随风摇摆，活似在开一场热闹非凡的演唱会。

“现在，你该知道为什么了吧，但不久，你会更吃惊呢！”

我疑惑不解，日夜匪徒着玫瑰花的变化。我每日放学回家都要仔细观察一遍，但玫瑰花毫无改变。之后，我渐渐忘了此事，到我一个星期都未观察花儿时，母亲与我共同来到那个小院子，我诧异地瞧着，树底下的玫瑰花矮小的几乎使人看不见，而日日被太阳暴晒的玫瑰高大挺拔，远远超过了我的身高。

“太神奇了！”我情不自禁地拍手叫好。

妈妈微笑着点了点头，“孩子，你一定发现，饱经风霜的玫瑰越长越壮，娇弱的小玫瑰越来越娇小。”

“为什么？”

“正是因为需要玫瑰不断地磨练自己，所以愈长愈壮，而树阳下的玫瑰不断地受到保护，未经过磨练，所以愈长愈弱。”

原来是这样！

我们的学习也如此，如果你解决很多难题，那你的知识就会变得非常丰富，就像那高壮的玫瑰。如果你不肯克服难题，那你不会的题目便会越来越多，渐渐地，你就会变成那几簇娇小的玫瑰！

岁月悠悠，母亲对我的告诫，我仍记在心头。

玫瑰作文【篇5】

在一个穷人家的院子里，有一片美丽的花园，这片花园长满了红色的玫瑰，每到春天，玫瑰花便会散发出淡淡的清香，冬天来了，玫瑰花枯死了，有朵玫瑰，依然挺立在那里，当一片温柔的雪花降落在它身上时，玫瑰便化成了漂亮的女子，她貌美如花，世界上再也找不出比她更漂亮的女孩儿了。她的衣服是用玫瑰做成的，散发着清香，头发也是用玫瑰点缀，但是，她却光着脚，冻得发紫。

可怜的玫瑰公主向森林走去，森林里一片漆黑，什么也看不见，除了一些夜鸟，玫瑰公主看见了远处的一个小屋子，便壮大胆子敲了敲门，一位慈祥的老婆婆出来接待她，给她吃的，还给她睡的，第二天早晨起来，玫瑰公主发现，小屋不见了，老婆婆也不见了，她走到河边，正要洗洗脸，却望见了河中的自己，天啊!她变得奇丑无比，玫瑰公主意识到，昨晚的老婆婆是恨毒的巫婆。玫瑰公主进了城。别人嘲笑她，挖苦她，说她是"丑八怪。"这时，一辆华丽的马车路过这儿，玫瑰公主看见车上英俊的王子，便深深地爱上了他，但是见到自己的容颜，却哭了起来。夜晚，玫瑰公主又回到了那片森林，这时，从天空落下了一个小天使:安起儿，玫瑰公主的生命是她给予的'。

"噢，天使，请帮助我。"

"可怜的公主，我也无能为力，不过到是有一个办法，让王子的血滴在你手上，你变会恢复。"天使消失了。可怜的玫瑰公主次走到城里，马车再次驶过，但并没有那么急，王子下了车。见到可怜的玫瑰公主，便将她收留了。王子对玫瑰公主很好，给她穿最镁的衣服，吃最好的食物。

玫瑰公主在一个夜晚，拿着一把刀，向王子走去，但是她怎么也下了不手，便用刀向自己辞去，一瞬间，玫瑰公主恢复了容貌，王子醒来后便爱上了她，于是她们结婚了，过着快乐的日子

玫瑰作文【篇6】

今天早上最后一节课是美术课，因为早上我们已经上了两节语文课和两节数学课，大家都无精打采的。甚至有几个同学已经趴在桌子上睡着了，肚子咕咕叫，提不起精神。

过了一会儿，美术老师来上课了。看到大家的状态，美术老师皱起眉头，但很快就散开了。只见美术老师从包里拿出一叠折纸，让美术课代表递给大家，然后对大家说：“看着大家无精打采的样子，这节课书里的那些没用的东西我们就不说了。这个班我们会有手工课，我教你折玫瑰。”“玫瑰也可以用纸折出来？”想到这里，我瞬间精神一振，顾不得肚子咕咕叫，就直直地坐起来，等着老师教我们。其他同学明显被老师的话吸引住了，班里的气氛一下子活跃起来。老师在桌子上拿着一张折纸，我们都拿起自己送的折纸，一步一步跟着老师走。过了一段时间，几乎所有人都掌握了基本方法，我已经折了一朵漂亮的红玫瑰。为了装饰玫瑰，我自己做了一个绿色的花藤，并把它粘在一起。老师看了之后，也是赞不绝口。一天下来，我们几乎都做了漂亮的玫瑰，五颜六色，美不胜收。我们都把玫瑰包在一起，送给我们的美术老师，感谢他给了我们这么有趣的东西。

多么有趣的艺术课啊！

玫瑰作文【篇7】

信奉是一株氤氲着哲学香馨的兰草，需要人把气力与坚持和着聪明的闪烁，化作甘霖来灌溉。她绽放出的美与收成是人对自我哲学化的熟悉与升华。

然而红尘滚滚，物欲横流，世事沧桑，人们的精神信奉一步步迷失了方向，低俗文化风行，请找回我们的精神信奉吧！找回我们人类的本真情怀。

当前流行的前线不中断暴炒新名词，从“蒜你狠”到“糖高宗”，“涨”的冲击力应声而起。不中断的错别字，人们见怪不怪。词语的属性错误连连，火星文在网络中无处不在，一位大学毕业生的毕业论文错误连篇，而英文他却当真研写无一处错误，这样健忘了本国语言，而“从洋媚外”之行是那样不可能视而不见。

找回精神，找回人们真知道文字，不要让我们这泱泱大国，五千年的文化中断送在我们手中。

精神信奉在双肩，赤血丹心国事天。忧国为酬心中志，志在心间路在前。让“媚俗”文化随他而去，让高尚情怀住心间。由于有你，有你的忧国不找事，精神信奉便有了那传颂千年的伟大。

从闻名作家郑渊洁发出博文，公布退出中国作协。郑渊洁在文章中称，中国作协全国委员会难以促进中国文学的繁荣发展。中国作家协会全国委员，北京作家协会副主席曹文轩在玉树地震发生后对灾区人民表现的冷漠，令人失望，自己不能与如斯“中国作家协会全国委员会委员”为伍。与退出中国作协。前有圣贤作楷模，后有继者续华章，人们找回精神信奉，由于正义的态度，高尚的品格，这些不能抛却必需坚守。物虽无主，我心有主。假如其他外物阻挡了我们前进的脚步，该放则放。

由于每一条过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的路，都有不得不这样选择的方向。

找回精神信奉，当失踪的精神犹如泻了一地的水银，我手捧着人类生存的困难，找回精神信奉，企图在史书中的扉页中寻找困难的解答。精神信奉就像一列车，车上总有形形色色的人穿梭往来，可能留下来的便是真理。

玫瑰作文【篇8】

清晨，我到公园去玩，还没到门口就闻到一阵清香。我赶紧往玫瑰园跑去。

玫瑰园里的玫瑰，已经开了不少了。叶子挨挨挤挤的像一个个深绿色的小船。红玫瑰在这些小船之间露出来了。有的已经展开了两三片花瓣儿。有的花瓣儿已经全都展开了，露出了淡黄色的花蕾。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。

那么多的红玫瑰一朵有一朵的姿态和美。看看这一朵很美，再看看那一朵也很美。如果把眼前的一坛玫瑰看做一大副活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得我仿佛就是一朵玫瑰，身穿玫红色的礼服，站在阳光里。一阵清风吹过，我就随风舞动，玫红色的礼服也跳起了舞蹈。不光是我一朵，全部的玫瑰都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我和伙伴玩耍的快乐。蜜蜂采蜜的时候，告诉我昨夜的美梦……

过了一会儿，雨点儿飘落到我的脸上，我才想起我不是玫瑰，我正在看玫瑰呢。

玫瑰作文【篇9】

一天，一只毛毛虫正在吃叶子。

玫瑰花低下头来，迷惑地问：“小毛毛虫，你干嘛吃我的叶子呀？”毛毛虫说：“妈妈说的！她说毛毛虫必需吃叶子才会变成蝴蝶，我想快点变成像妈妈一样的蝴蝶，所以就拼命地吃叶子。”“那你的妈妈呢？”玫瑰问。毛毛虫边哭边说：“我妈妈被一群人类的孩子抓走了！”“我来做你的妈妈！”玫瑰说。

玫瑰让毛毛虫啃她的叶子，一转眼几天过去了，毛毛虫徐徐圆润了。玫瑰却显得有些疲劳了，但她看着毛毛虫快乐地成长，看在眼里，喜在心里。

就这样，毛毛虫在一天一天地长大，玫瑰却一天比一天憔悴。

忽然有一天，毛毛虫躺在叶面不动了。玫瑰认为他死了，难过地掉下眼泪。她不明白，为什么胖胖的毛毛虫变成了硬硬的蛹？

有一天，蛹壳有些裂了，从背上长出了一对锦绣的大翅膀。玫瑰看了，太兴奋了，原来自己的孩子长大了！蛹完全裂了，从里面飞出了只锦绣的蝴蝶。

然而，这时候玫瑰却已经走完了一生。她对蝴蝶说：‘孩子，我牺牲自己是为了让你能好好成长，现在，你长大了，你该离开妈妈了。走吧，外面的世界大着呢！“说完，她便慢慢地枯萎了。

“再见了，妈妈！“蝴蝶伤心地拍拍翅膀，流着眼泪飞走了。

但是，从此以后，蝴蝶只要一看到花朵，便会飞过去围着花儿久久徘徊，不肯离去，他肯定是想念他的玫瑰妈妈了……

玫瑰作文【篇10】

“好困呵！该睡了吧！”伽蓝准备好被窝，闭上眼开始睡觉。

也许是太困伽蓝很快就进入了梦乡，伽蓝梦到她到了一个国家，那个国家里每个人都有一块正正方方的玫瑰田，人们脸上带着幸福的微笑，可是……那画面不见了，每家每户都哭哭啼啼的，玫瑰花都没力气再像刚刚那样站起来了，个个都倒下去了……很久以后，画面消失了，一个穿着灰长袍，拿着仙女棒的婆婆一副心事重重的样子，说：“你纯洁的力量，应该可以拯救地球吧！世界上只能有两个人能动，你就是其中的一个，去吧！孩子！我相信你可以找到拯救地球的东西――法尔纳玫瑰，幸福和时间的保护神，快！来不及了！爬上许愿树的第一个树洞就是玫瑰王国了！”婆婆冲冲离开。

伽蓝醒了，那个法尔纳玫瑰是真的吗？唯有它能拯救吗？没有了它会怎么样呢？伽蓝带着疑问懒洋洋的起了床，她感觉他好像一个使者一样，她穿上她最喜欢的天使泡泡裙，走向客厅……“妈――”没回应“妈――”她又叫了一声，还是没回应……没有了法尔纳玫瑰时间就会停止？人们一觉不醒？不要，不要！我去找它，会找到的！一定！

街道上异常的安静，伽蓝不禁打了个冷战。伽蓝费了好大的劲才爬上树洞，她跳了进去，魔力把她送到了玫瑰王国。玫瑰田、哭哭啼啼的人们……和她梦中的一模一样，可是玫瑰王国上的人并没有停止哭泣，他们的时间没有停，我真的离开地球了吗？别想，伽蓝是要来找法尔纳玫瑰的！

玫瑰作文【篇11】

在白玫瑰盛开的地方，曾经住着一对绝美的恋人还有他们的女儿，他们的背影是那么温馨，那么幸福。可是变故就这样发生了，那是一个夜黑风高的雨夜，一个知名的杀手组织欲杀掉他们三人，可是因为男人的以命相护，杀手并没有伤到她们母女。

可是不一会，男人就落了下风，最后闭上了眼睛，只听到一声又一声撕心裂肺的呼喊：爸爸，烨……后来杀手并没有对她们母女下杀手，放他们离开了，离开后的不几天，女孩的妈妈就因为伤心过度患了抑郁症最后自杀了，在这个世界上只剩女孩一个人了。

那是在一个周末的午后，几个混混看到女孩绝美的脸，对女孩起了歹念。女孩虽然愤恨，但更多的却是害怕。当女孩以为自己要死时，一个身穿黑色西装的人出现了，他杀掉了街头混混，女孩一直跟在她后面，直到见到了杀手组织w的boss，那个人看到了女孩眼里的不甘与仇恨，觉得她是个做杀手的好苗子，便将她带了回去，让她和其他孩子一起接受训练。

最后不出所料的女孩在那么苦的条件下最终活了下来。并经过几年的训练成为了杀手界的传奇——曼珠沙华

几年时间过去了，女孩长大了，凭着自己的努力，成为了杀手界的第一人。女孩毁掉了曾经害死她父母的那个杀手组织，可是她并没有很高兴，因为她的父母也回不来了，当人们以为女孩会一直做杀手界的老大之时，女孩选择了退隐，可是她所在的那个杀手组织w的boss并没有同意，因为他们太害怕女孩的能力了。

可是女孩坚持要退隐，男人告诉女孩，她有两个选择：一是留在组织，二是同归于尽，当然女孩的选择不容置疑的选了同归于尽，女孩在这个世界上本就是为仇恨而活的，既然仇也报了，那也就没什么牵挂了。

最后女孩死了，世界上著名的杀手组织w也被毁了，风中的白玫瑰亭亭得耸立着，随风舞动的白玫瑰煞是好看，可最后的结局却令人惋惜。

玫瑰作文【篇12】

不久前，我与爸爸妈妈和朋友一家去德清玩，住在一个叫法国山居的酒店里。酒店后面有座山，山上有片玫瑰园。一日白天，妈妈去后山披发步，偶遇正在修剪玫瑰的花匠，得知这些长短常贵重的玫瑰品种，就非常喜欢。可由于是冬天，玫瑰花已经枯萎了，妈妈觉得很可惜，感触要是春天来就好了。

朴实的花农见妈妈一直盯着他的花儿不放，便猜到了妈妈的心思，就非常爽快地从园子的不同地方剪下四五个品种颜色的八支玫瑰花枝送她，并且热情地告诉妈妈要是养护得好，这些枝桠明年春天就能生根发芽。

妈妈可兴奋啦，顾不得花枝上坚硬的刺，法宝似地将他们捧回了家。回到家就邀请我一起去种植：“咱们赶快把它们种起来，说不定明年春天就能看见鲜艳的玫瑰了！”。我不信：“就靠这几根光秃秃的杆子，也能长出鲜艳的花？根本不可能！再说，我们既不专业，又没有肥饶的泥土，花儿活下来的几率小的可怜。”“就算但愿很小也得尽力一试，万一真的能成功呢？”妈妈不愿意抛却，非常乐观地预备尝试。尽管我觉得花长不出来，但仍是全力以赴帮助妈妈。

我们找来旧花盆，从小区花园里掘来新土装上，还撒上一些以前的花肥，然后将玫瑰花杆插进土里大概2寸左右，小心地浇上水。为了帮助花儿渡过严寒的冬天，妈妈请外公帮忙，把花盆放进泡沫箱里，在花盆周围架上铁杆子，在铁杆上盖上一层保鲜薄膜，这样一个保鲜暖房就做好了！最后将花盆移到卫生间。这样，花儿就能在暖和、湿润的地方安然过冬了。接下来，独一要做的就是等待了。

一天、两天、三天……转眼一个月快到了，我几乎每天去看，可花盆里没有一点消息。我和妈妈开始有点担心了。又是一个礼拜，这天，我欣喜地发现，玫瑰杆上抽出了嫩绿色的小叶！我欣喜若狂，心想：哇塞，天呐，我们的玫瑰竟然活过来了！我大身呼唤妈妈快来看，妈妈也兴奋地差点没跳起来！

之后，我们对玫瑰的照顾更加加倍了。几个枝干上都陆陆续续探出小芽的小脑袋。我相信不久以后我们就能看到鲜艳的红玫瑰、黄玫瑰了！

经由这次，我明白了：任何事物都有“重生”的机会，枢纽在于它是否得到了充分的呵护。我们家的玫瑰由于有我们全家的精心呵护，所以得以重生，枯萎的小草由于得到了大地的呵护，所以在第二年春天，它还能重新生长。这真是生命的奇迹啊！

玫瑰作文【篇13】

在这个繁华的世界，爱情就像一缕青烟，一拍就披发。在我们热血青春的年代里，男孩子变得心高气傲，女孩子变得娇娇欲滴。

20xx年到了，也就是爱情世界的新时代来了，在这个新时代爱情的世界里，男孩子变得三心二意，见异思迁；女孩子变得心里复杂，不收留它人。

我曾经在网上看到一男一女有这这样的聊天对话：

女：爱情是什么？

男：爱情就是九十九朵玫瑰花的天长地久。女：呵呵，是吗？

男：岂非不是吗？

女：你们男的还好意思把九十九朵玫瑰花做比喻，你们男的就是没有一个好东西，花心，虚伪，朝三暮四。

男：你们女的还不一样，变得贪慕虚荣，水性扬花……有钱人你们就跟，没钱人就一脚踢开，岂非不是吗？

女：我们能这样还不是拜你们所赐，假如你一开始就只爱一个，不和其他女孩子亲密接触会这样吗？在古代你们就开始三妻四妾，现代仍是没有多大改变，要不是有着法规管着你们早就三妻四妾了吧！

男：……

通过这个故事里知道爱情的世界里男的永远也没有太多的理由去反驳女的不好，你反驳的越多只会更加复杂。爱情就像一本厚厚的书，在里面隐藏了复杂的关系，让你猜不透。

在爱情世界里有着这样一句话：陪伴不长久，思念传万里。所以说爱一个人是不需要太多的陪伴，只需要一杯丰满思念温馨的茶开水。

女孩需要关心和陪伴，男孩需要鼓励和体谅。时间会给爱情带来一切，假如这两点都做不到，爱情只会很短暂。就似乎家里的一朵小菊花，由于好几天都没有浇水而让它慢慢枯萎而死去。男孩更需要得到女孩的支持和见解；女孩也更需要得到男孩的包收留与独特的见解；让双方彼此了解对方获得阳光。

有人说：爱一个人就是九十九朵玫瑰花。我不这么以为，假如爱一个人真的要九十九朵玫瑰花才算是真正的爱情，那多买几个九十九朵玫瑰花，是不是更能体现你的爱呢？假如是这样一朵玫瑰花算什么啊！好笑！这是在告诉她只爱一次吗？我一直坚信这一个条律：一朵玫瑰花赛过九十九朵天。一朵玫瑰就代表九十九朵玫瑰，由于她代表独一。

玫瑰作文【篇14】

当你还是一颗种子，你静静地依偎在泥土里。你长出了纤纤的芽儿，那是雨水甘露滋润了你那纯洁的身体。你在静谧的自然里栉风淋雨无声的生长是你的乐趣。你那绰约的风姿是这般的与众不同在辉煌灿烂的阳光下你悄悄长出了花丛你那优雅颀长的花枝静立风中，终于你含苞待放了。

一个清新的早晨，第一缕来自天籁的阳光叩开了你的花蕊，你那玫瑰的花瓣悠然绽放，金色的花蕊放射夺目的光芒，天地之间顿时弥漫了你的幽香。噢！你这枝英格兰的玫瑰，终于在人们的期待中绽放。尽管在凄风苦雨中承受着不幸与彷徨，你还是拭泪珠，强忍心痛去抚平那些更不幸的人们心中的创伤。你的爱仿佛你的馨香，如此醇美，如此久长。你用一颗博大的心爱着这个给你带来痛苦的世界，这是怎样的一种宽容与原谅！

阳光下的绽放为何如此短暂？我们的玫瑰飘然而去升入天堂。花香不尽，灵魂不灭。绽放吧，所有的玫瑰；绽放吧，所有纯洁高尚的玫瑰灵魂！愿我们的世界永远弥漫玫瑰花香！

玫瑰作文【篇15】

中华民族，是一个极其伟大的民族。华夏五千年的历史文化，滋养了一代又一代华夏儿女。作为中华民族的一分子，都应继承和弘扬民族精神。道德，便是其中一颗闪亮的星星。

道德，像一阵春风，吹暖了每一个人；

道德，像一阵春雨，滋润了人们的心田……

悠久的中华文明发展史，形成了我们引以为自豪的民族道德和优良传统。古人曾说过：“人活于天地之间，生生死死是自然规律，权势利禄也不过是过眼云烟，惟有立德，可以彪炳千古，证明人的价值。”这就是自古流传的“三不朽”信仰。另外，古人还有：“富润屋，德润身”的至理名言。这就充分地告诉我们：金钱财富只能充实一下屋子，而良好的道德修养却能修身养性。

自古以来，人们就注重道德修养这一民族精神。但是，随着科学技术的发展，道德并没有随之发展，反而逐渐在这个“物欲横流”的社会中褪色。

正如：在美丽整洁的步行街上，有些人却对“不能随地乱扔”的告示熟视无睹，随手把一些“礼物”赠给街道，说是点缀它；还有些人，为了训练歌喉，经常在公共场所喧哗，说是传送“音符”；更有甚者，在名胜古迹，公共场所信手涂鸦，动辄签名，以求“流芳百世”。这些，也只是其中的一小部分，更有甚者随处可见。再引申一下，从“德”字入手，即谈到人们的事业道德。在今天这个商品经济，物欲横流，金钱比任何时候都有“魔力”，圣洁的道德同样受到铜臭的污染。曾听过：一家医院的医生，借病人之名，为自己开补药，从病人身上“榨油”，“白衣天使”的美名也被其肮脏的灵魂玷污了；一些不法商人，为了谋取利益，销售假奶粉，使许多可爱、弱小的婴儿遭受到致命的伤害……

以上所举，只言略微，难以道尽心中的愤怒。对于个人来说，如果在道德细节上都不注意，又怎能在大是大非面前抗拒诱惑，守住心灵的净土？一位哲人说过：“丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但丧失了品德，就等于丧失了一切。”道德，何其重要也！我相信，在每一个人的心中，都有一片道德的天空。正是这片天空，撑起了整个社会。像“太空飞人”杨利伟，“白衣战士”钟南山，“杂交水稻之父”袁隆平，不正是良好道德的代言人吗？

高尚的道德，是民族精神的精髓，是不朽的；高尚的道德，是一根擎天柱，支撑着中华民族的精神大厦；高尚的道德，是一朵永不凋谢的玫瑰，时刻都在绽放异彩，点缀着美丽的天空。

朋友，让我们一同弘扬道德这一民族精神，用心培育，永留心中，让道德真正成为一朵永不凋谢的玫瑰。

玫瑰作文【篇16】

在一个花开得正热烈的春天，一个人来到了一个茂密森林——这是一个不漂亮而渴望美丽的女孩，她发现了小而别致的花园，这个花园显然很都没来人了，但花园却开得异常热烈。那个人很好奇地走了进去。

园里安静极了，那个人看见满园可爱、娇艳的花朵，不由得闭上双眼，闻着花迷人的`芬香，在花海中徘徊许久……“你好，亲爱的客人。”铜铃般的声音叫醒了那个人，“我是花精灵，欢迎你来到粉幻花园。”那个人不由得想：粉幻花园，咳，这个名字倒挺有趣的。那个人朝花精灵招招手，表示友好。花精灵接着说：“来到这里，你可以选一种你喜欢的花，我会把你变成那种花的。”那个人听了，觉得很有趣，也很欣喜，便不假思索地说：“我想做一朵美丽的玫瑰。”花精灵听了，朝一朵玫瑰上撒了些什么东西，闪闪发光，嘴里还念着咒语“粉幻玫瑰……”不一会儿，那个人被圈进了一朵玫瑰里，成了一朵开得正热烈的玫瑰。

那个人发现自己真变成了一朵美丽的玫瑰，兴奋的不得了。她看看她的伙伴们——茉莉、牡丹、百合，它们在向她问好呢。百花们纷纷都夸赞她是它们中最漂亮的花朵，她听着那些“你真漂亮”“你真美丽可爱”之类的奉承话，不由得骄傲起来，头昂了起来，一副不可一世的样子。她看到了卑微一角的梅树，看到梅树光秃秃的枝头，露出了一副厌恶的样子。“你看那光秃秃的梅枝多难看。”她瞧不起人似的说。“对呀，它才比不上你呢。”玫瑰听见，更骄傲了。

玫瑰作文【篇17】

小学校园的墙壁是用方石制成的。岁月的风雨在墙上刻下了许多斑驳，给人一种古老而简朴的感觉。然而，当东风黎明到来时，一簇簇玫瑰披发落在墙上，储存了一个冬天的绿色喷涌而出。绿色，像透明的绿色，像玄色的绿色，已经铭刻在我最深的记忆里。

当时，铃声是一个充电信号，学生们欣喜若狂。但是我被墙上的绿色深深吸引了。我常常喜欢在清澈宁静的空气中赏识这片绿色。几天后，当绿色从上到下洒在墙上，但观众的心已经焦急和不耐烦，粉红色的玫瑰鞋带被挤压一个接一个，显示他们的热情和灿烂的花朵。多么迷人和壮观啊！

活泼的阳光斜射在角落里，布满活力，是一种罕见的全新。轻轻地走向玫瑰，微笑着注视，你的手就会靠近花朵。当这种情况发生时，一种无法解释的暖和通过手指传递到全身和大脑。想象一下用指尖触摸一朵玫瑰是多么温柔。但有时，我仍旧担心我的忽然泛起会扰乱她的平静，然后我会休止微笑。因此，我老是悄悄地坐着，让轻风带走我的思绪，让我的情感在空的时候绽放玫瑰。

结果，天天，罗莎都成了我幸福的出发点，当然，还有那些同学。

不幸的是，在毕业那天，我离开了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是转瞬即逝的，我不，六年的记忆。

看着那朵玫瑰，带着一丝留恋。玫瑰依然骄傲锦绣，在绚丽的校园风景中依然优雅。宜人的风吹着粉红色的花瓣。这句话就像一个孩子贪婪地吮吸着春天的和谐一样可爱。玫瑰怎么能跟着我们的分别而自暴自弃和枯萎？玫瑰依旧是玫瑰，它弥补了墙的沧桑，支撑了墙的深度，描述了校园糊口和我们的告别。东风依然暖和，但宜人的帷幕将永远落下，永不再来。

在前进的道路上，我们不应该迷恋道路两边的零披发风景，否则，我们将被时间抛弃。因此，我绝不犹豫地适应了新的环境。我怀念的`是那六年难忘的情谊和记忆。

歌曲结束时，人群披发去，野玫瑰可能枯萎了。记忆跟着情谊和问候而枯萎

开学作文十七篇

伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，什么样的范文比较高质量？在此，你不妨阅读一下开学作文十七篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

开学作文(篇1)

开学啦！我升三年级了。今天去学校报到并上准备课。我穿好衣服，戴好红围巾，背着新书包迫不及待地往学校里赶。

我一进教室，哇！一个暑假不见同学们都变了样。有的变高了，有的变胖了，有的变廋了，有的和我一样变黑了。大家三五成群的聚在一起兴致勃勃地说着自己的暑假糊口。有的说我去了青岛，在海边游了泳。有的说我去了常州，玩了云霄飞车。有的说我去了南京，玩了水世界。有的说我今年哪儿也没去，就在家里玩。

不一会儿，老师进了教室。咦？老师也变了样？老师站在讲台前自我先容。喔，原来这个老师姓褚，是我们班新来的班主任语文老师。开始发新书啦！大家拿着新书，有的迫不及待地打开书当真地看了起来，有的把新书翻来翻去数了又数，三年级的书可真多啊！有的干脆把书直接收进了书包里。

下课铃响了，同学们背着书包排着队，在老师的带领下走出校门，回了家。

开学作文(篇2)

哈哈……我们毕业了，解放了，自由了……

只可惜这些只是一声声的哀嚎，只是一阵阵撕心裂肺的痛。直到自己泪流满面，才发现自己竟是如此的悲哀，如此的无助，蹉跎过的时光，给心留下的只是累累伤痕，昔日的美好，亦让心变得烦躁……。

毕业了，这一天不是我们很久以来就期盼的一天吗？为什么真正的来了却又如此的害怕，为什么我们所有的人不为这一天庆祝，为什么所有的人都是如此的彷徨？为什么我们会这样？

毕业了，从此以后我们不用再去挤那吵闹的食堂了；

毕业了，从此以后我们不用再去吃那难吃的饭菜了；

毕业了，从此以后我们不用再去等那拥挤的公车了；

毕业了，从此以后我们不用再去听那老师的唠叨了；

毕业了，从此以后我们不用再去躲着班主任翘课了；

毕业了，从此以后我们不用再受学校制度的束缚了；

毕业了，从此以后我们不用再去偷着在课上睡觉了；

毕业了，从此以后我们不用再去面对那成摞课本了；

……

毕业了，从此以后再也没有那些好朋友陪伴在身边了；

毕业了，从此以后再也没有那成群的朋友一起说笑了；

毕业了，从此以后再也听不到那些老师的谆谆教导了；

毕业了，从此以后再也回不到那些属于青春的日子了；

毕业了，从此以后再也不会有同学催着你快点起床了；

毕业了，从此以后再也不会有同学拽着你赶紧吃饭了；

毕业了……毕业了……毕业了……毕业了……

毕业了，我们渐渐的走远了；

毕业了，我们渐渐的陌生了；

毕业了，我们都成为彼此生命中的过客了；

毕业了，那些一起哭一起笑的日子全都散了；

毕业了，那些再真再美的回忆都渐渐的褪色了；

毕业了……毕业了……毕业了……毕业了……

内心纠结着，就这样吗？难道就是这个样子吗？

那些花开的日子，那些为梦奋斗的日子……在时间的打磨下，渐渐的走向萎靡。我们是否还会是我们？时间会不会把这一切冲淡？好不舍。好无奈……下一次相见是否还会回到原点？

毕业了，我们长大了。为什么此刻是如此的.痛，为什么给自己带来的只是迷惘，为什么感觉这个世界真的好复杂……

外面的人想进去，里面的人想出来!呵呵，确实是这样吧!真心希望在校的每一位学生珍惜自己的青春岁月。莫让青春付流水……

开学作文(篇3)

有人说：“校园糊口似一锅大杂粥，酸甜苦辣尽在其中。”我们的校园糊口就是这样一锅有“人情味”的“大杂粥”。

酸

开学，意味着和电视机、电脑“拜拜”，和功课亲密接触；意味着和暖和的被窝“拜拜”，和6：20的闹铃说声“晨安”；意味着快乐轻松的暑假即将过去，新的糊口即将到来。于是，我们束装待发，收紧早已放飞的心灵，洗掉心中的不情愿与懒披发，笑迎新学期的到来。

哦，拜拜，

电视，电脑，被窝，疯玩。

时间紧告我新学期的到来，

我需要知识的浇灌。

甜

再一次见到同学们的纯挚笑容，感触感染集体的热情，我的心布满了欢乐与喜悦。尤其是抚摩着崭新的课本，心中激动之情难以言喻。课本是多么奇妙，将知识的精髓压缩成纸张。通过老师那一张张能说会道的嘴巴，将知识输入我们的体内。最令我兴奋的是，新学期，我们又开始了新的出发点，现在的我，已经是名四年级的学生了！

一样认识的面孔，

一样未变的笑脸，

糊口看似一成不变，

苦

升入六年级后，糊口也有了些改变。且不说教室在4楼，天天上学放学就得“爬”16楼，辛劳可想而知。再加教室偏远，上下课铃声有时听不见，经常泛起“下课当上课，上课听不见”的情况。开学才两天，全班同学早已练出一双“火眼金睛”：在外玩的同学看前班同学都往教室走，便知道定是上课，里面的同学看到外面的同学都回到教室，心里也有了底，便赶快坐端正。大伙儿便靠这种&ld

开学作文(篇4)

没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整洁有力，我但愿我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩!第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞!同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我们的目光跟到哪。第三节是语文课，我对语文可是情有独钟，语文老师在黑板上写了四个大字：“高一语文”并且高字写得特别大。转过身，自我先容一下，我姓高，整理时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我先容啊!第四节是地舆课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感爱好，于是我就当上了地舆课代表。第五节是数学课，数学老师是我们的班主任，最让我感到佩服的是：再向我们问好时，鞠躬竟然是90度的!她在一举一动中教会了我们应该怎样做人……

一天下来，我收成了良多，学到了良多，明白了良多，我相信在老师们的教导下我会一往无前走到成功的彼岸!

开学作文(篇5)

时间过得真快啊!转眼间，我们就渡过了开学的第一周。

在这一周里，我上课当真听讲，积极举手发言;

在这一周里，我的功课按时完成，质量优良，书写当真;

在这一周里，我的课堂功课也不拖拉，完成得非常快;

在这一周里，我时时刻刻都是老师的小助手，同学们的好伙伴;

在这一周里，我组织好班级的.秩序，管好了他人，也管好了自己;

在这一周里，我不仅熟悉了各位新老师，还热情地欢迎了新来的两位同学;

在这一周里，我天天当真写日志，并且有几篇被列为了“精髓”;

本周，我们班的同学大部门能做到上课当真听讲，踊跃发言。课堂的纪律比起以前有非常显著的提高。大家也非常积极地发表日志，使我们班的班级空间十分热闹。不外，有些同学到12点之后还在写日志，真的非常辛劳。要多多留意休息哦!在周五的班会上，大家将网络上对班规的讨论，带到了课堂上，负气氛十分活跃。

“良好的开端即是成功的一半。”这句话大家不目生吧，我们现在已经有了良好的开始，假如继承努力，保持下去，就能贯彻始终，取得好成绩。

开学作文(篇6)

开学啦！重回校园，同学们一个个东风满面，见面后，互相问好，有说有笑，可开心啦！

开学仪式还结合了猴年安排的流动：大圣盛典、福满乐园。在这些流动中，我特别喜欢里面的一个游戏“击鼓传花”，规则是：传一个花猴子玩偶，在鼓声休止前，不停地传，当鼓声一停，传到谁手里，猴子就归谁，并且可以上台抽奖。游戏开始了，我们都很激动。跟着同学们一声声快乐的呼喊“加油啊！”、“快传！”，猴子玩偶被快速传递，同时几百双手在空中挥来挥去。传了好几轮，都没有传到我们班来，有一次差一点就要传到我们班，可仍是被传到了四班。我们有些失望，一直在盼望快的能传到我们班来！但命运运限不佳，直到游戏结束还没有传来。跟着开学仪式结束，紧张地学习糊口就开始了。

上课了，大家收起还未尽兴的心情，投入到学习里，当真听讲，积极举手发言。陈老师觉得开学的第一天，同学们表现很不错，还表扬我们呢！下课了，我还和李临溪一起聊天，谈了寒假里发生的事。能够和好朋友痛快的聊天，真好！

新的学期开始了，又可以和同学们一起学习，一起玩耍，太好了！

开学作文(篇7)

今天距离开学还有31天。

“恩！今天才刚刚放假，我可要歇歇！”我一边告诉自己，一边美滋滋喝着奶茶，看着感人的韩剧。

“那明天要认真学习了！不可以因为自己期末考了641分就骄傲。如果你暑假不努力的话，下学期高二就惨了。”我挠挠头发，若有所思点了点头。

“明天才计划计划下一步该怎么办？”于是我沉溺于网海之中，任凭内心的挣扎在怒吼。

“明天距离开学还有30天呢！明天我保证努力学习。”我心安理得关了灯，一头扎进了梦乡。

今天距离开学还有30天。

“哎哟，读书太累了，明天才看书吧，今天上网跟朋友们聊聊天。”我一边喃喃自语，一边打开电脑电源键。

“怎么可以这样？你要努力学习啊！不然你会退步的！”

“明天距离开学还有29天，多着呢！你算算，一天一张英语报，十页数学练习册，一篇文言文，不就可以按时完成任务吗？”我兴奋地从椅子上跳了起来，为我自己的聪明的计划喝彩。

今天距离开学还有29天。

“一个星期7天，28天就四个星期，那今天距离开学还有29天，那就说今天放假！”我啃着馒头，这个绝妙的借口蹦出我的脑海。

于是我去了家附近的速食店，点了一盒炸鸡翼和一瓶饮料。听着爵士乐，摇晃着头，像疯子那样坐在露天餐桌上啃着鸡翼……

今天距离开学还有28天。

“唔……唔……”早上一起床，喉咙便痒痒的。

“唔……唔……”

“不行，我要看看医生。”我拿着仅有的`两百元，冲出家门，直奔门诊部。

“咽炎，要打消炎针，7天。”

“啊！”我瞪大了眼睛，可医生却瞥了我一眼。我咽了一口口水，便乖乖地说：“恩，那就打针吧！”

一天三瓶点滴，每次足足花了5个小时。7天下来，花了将近700元。打点滴的日子，几乎都是打完点滴，就往床上躺上一天。

今天距离开学还有21天。

“不行，只剩下3个星期了，我要学习！我要学习。”我用力拍了拍桌。

我拾起了初中的文言文，一字一字地扣清楚。一中午下来，只完成了一小部分。

“上午那么辛苦，下午要犒劳犒劳自己。”于是，我跑下楼，奔向爸妈的房间，迅速打开电脑，登陆QQ…。…

晚上吃完饭，我便一个人在二楼看电视。星期一到星期五看电视剧《真相》和《还珠格格之燕儿翩翩飞》，周末看《快乐大本营》和《天天向上》。

接下来的两个星期都是这样度过的。

今天距离开学还有7天。

还有7天，我就是高二的学生。原本两个月的暑假，因为要补课，所以我们放一个月的假期。

距离开学还有7天了，我猛地发现，我身上存在着一股阿Q精神。从放假到现在，我都一直在欺骗我自己。

“算了算了，明天我肯定努力学习！”我点点头。

“明天距离放假还有X天呢！干嘛努力学习！”我耳边传来一个声音。

我若有所思点了点头。

开学作文(篇8)

20xx年的9月1日是一个值得纪念的日子。那天是我入学第一天，也是我正式成为小学生的第一天。我非常开心！

开学那天我熟悉了良多新的同学，在学校里也见到了我以前的'同学，他们没有和我分在统一个班里，有的在B8班，有的在B4班，还有的在B3班，我一个人在B1班。感到有点遗憾。不外，我性格活泼爽朗，喜欢交朋友，很快就和我的同班同学打成了一片。一起做游戏，一起猜谜语，互相先容自己。我一点也不怕生。我心里想接下来的小学我们要在一起渡过6年。所以我很快记住了大家的名字。我们班有几个人的名字还很像，不外我不会搞错的，由于书上说记住别人的名字是最最少的礼貌。

我喜欢我们的学校，我们的学校俯瞰像一个“旺”字，每栋楼都是相互连接的，假如下雨了，去哪都不会淋到雨哦。大大的操场、红红的跑道，让我高兴不已。我的小学糊口将在这里开始。我想我的大部门时间应该都是在这里渡过的。学校的食堂我也很喜欢，喜欢那的饭菜，天天都不一样还很厚味。

一年级我的改变妈妈说很大，我觉得通过一件件的事情让我徐徐懂事。这一年里有良多小故事，让我慢慢讲给你们听吧。

开学作文(篇9)

哇，两个月的暑假过得可真快呀。一眨眼，明天就是9月1日，要开学了。

第二天早上，我正在床上做着美梦呢，就被妈妈给推醒了。我刚醒来时还有那么一点点气愤呢，但马上就又兴奋起来，由于今天要开学了嘛。我飞快地刷好牙洗好脸吃完饭，开开心心地上路了。

到了学校，同学们几乎已经到齐了。大家“欢聚一堂”，七嘴八舌地说这个说那个：有的同学坐在一起说自己暑假都到了那些地方去游玩；有的同学在一起讨论暑假功课上泛起的问题和自己不会做的标题问题……总而言之，教室里可热闹了。

这时，刘老师走进教室。然后，刘老师讲了许多新学期学习上的要求。

接着，我们领到了新课本。今年的课本一共有十五本，比上学期多出两本书，这两本书是《中小学公共安全教育》和《防灾避险二百招》。这两本书我都简朴地读了读，觉得两本书都非常好看。

开学了，一个新学期开始了。在这学期，我一定要更加专心，做得更好。

开学作文(篇10)

礼拜一晴天开心

今天刚刚开学，终于把度日如年的暑假过完了！好不收留易才回到梦幻水晶小学，我想念小学里的树，想年我们的班，想念我们的同学，也想念我在学校里的角色。早晨，回到校后，放下书包，一大堆“粉丝”就把我围了起来，又问这个，又问那个，无奈，我只好逐一答复他们。啊！燕曲老师来拉！燕曲老师长的更漂亮了，长长的头发，一双亮晶晶的眼睛，笑起来两个窝，可漂亮了！这时，老师对我们说：“同学们，这个暑假回来，有没有当真完成功课啊？“有！”“玩的开不开心啊？”“开心！”这是每次暑假后燕曲老师要跟我们一起说的话，不外这一次，说得特别亲切！这时，不知谁说了一声：“同学们，美玲是我们班的班长代表，我们请她来给我们唱首歌好不好？”"OK！好啊！“我只好上了台，看到一张张认识的面孔，我又变回以前的大方，唱到：“夸姣的一天，又要开始，假如开心，就笑一笑，假如幸福，就对天大笑一声，让梦伴着我们走向光明，让梦伴着我们走向但愿……”“好啊！”夸姣公主博客：啊，我真幸福，明天会更好的！

开学作文(篇11)

迈着轻巧的`脚步，满怀欣喜的热望，我们重新回到锦绣的校园，在一张张认识的面孔的氛围里，开始新的征途。

在过去的学习生活生计中，无论你是否拥有过欢笑，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封锁起来吧！我们需要一步一个脚印，脚踏实地地做学问。老师为你们创设发展个性，完善人格的天地，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去战士，课堂是你们放飞梦想的乐园。着这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你飞翔，有聪明的宝库等你开启，有未知的世界等你去解迷，有诸多的权势巨子盼你去挑战………

也许你的目的是考上自己理想的初中，也许你的目的是追遇上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不管怎样，都不能被任何难题打倒！终身学习已经成为社会的需要，人类的共鸣。青春年少的你们，有的是精力，有的是热情，你们即将布满激情的踏上征途，未来是你们的，请掌握住今天，去圆你们尘封与记忆深初的梦吧！

开学作文(篇12)

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们在人生的驿站中留下不少难忘的足迹。当风翻动安详的绿叶，指挥着烈阳无情地炙烤着整片大地，练习场上我们嘶声裂肺的口号响彻云霄。晚灯撒开一片皎洁，轻风也时时抚摩我们的两旁，几日的练习让我们离别了公主病，少爷病，亲身身临沙场，去用自己的汗水离别少年的稚气，走向成熟。军训，贵在坚持，所以我想对同学们说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，爬山的过程虽然艰苦，但山顶的风景是失败者无缘观赏的；珍珠虽然很美，但贝壳经历的痛苦是胆小鬼不敢尝受的。

这一切的一切，都离不开一句“一分耕耘一分收成”。面对高山、大海般的恩惠膏泽，千篇一律也离不开一句“谁言寸草心，报得三春晖”，双亲是我们人生出发的支点，跟在我们身后，藏在我们心里，在你失意的时候，给予你第一时间最大的安慰。多少风霜的累积，克扣他们的收留颜来填补我们的青春。“古圣先贤孝为宗万善之门孝为基”，不要到忏悔时，未能答谢父母恩，万爱千恩百苦，疼我孰知父母？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，只言片语又怎能表达我内心对尊师的那份感谢。在我们坚持不了的时候让我们鼓起勇气抬头看看天空。给予我们知识，告诉我们做人的道理。教会我们礼节，让我们用自己的双手去创造自己的梦想。“千古圣王，未有不尊师者也。”她们是黑夜中最明亮的灯塔，她们是栽培我们的花匠。她们不是父母，甚是父母。“东西南北春常在，唯有师恩留心间”。

弹指一挥间，有酸甜苦辣般交织的景色。黑暗的夜，明亮的早晨，都是色彩缤纷的人生。再苦涩，也要笑着一起渡过。无论是秋夜的风仍是冬月的学，只要我们齐头并进，都是蔚蓝晴天。一幕幕走马灯般闪烁，成功让我们一起渡过。时间的钟不会为谁停歇，新的出发点，正等着我们一起迈步向前。但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往洒满了汗水，征途绝非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，踏踏实实的鲁丽，持之以恒的攀登。前路还长，只愿与君共行；同舟共济，破浪前行；岂曰无衣，与子同袍。

开学作文(篇13)

下课了，只见陈志同学正探头探脑地观察周围的动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。徐琳冷不防问道:“干什么呢?神神秘秘的?”陈志猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道:“没……没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，肖老师要求检查作业。陈志只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。

新学期，新起点，我也要有所行动才行。我决定，在新的学期里我要更新我的目标，并朝着我的新目标努力、努力、再努力!首先，上课的时候，我要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难题目，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要利用周末和节假日，多读课外书，不断丰硕自己的知识。要挤出时间，多干事。

读万卷书，行万里路。只有好好学习，才能有一番作为。新的生活，新的起点，我已做好准备，迎接新的挑战!

开学作文(篇14)

开学，是意味开始学习，仍是结束暑假的功课模式进入考试？是说明我又长大了，仍是童年快结束了？是可以见到五年的同学，仍是见到新课表的喜悦？我的开学就是一场唇舌之辩。

走进教室，就有人指着我：“吴昊天，你又胖了！”我一听，怒气值瞬间飙到了100：“我明明没胖好吗。”他见我火气如斯之大就指向汪文杰：“嘿！你原来才八十斤呢！怎么一个暑假过了就胖了十斤？真是‘每逢佳节胖三斤’呢！”说完还走过去戳了一下汪文杰那犹如炒锅倒扣般的肚子。

汪文杰没法像我这样反驳，由于他确实胖了良多，不外汪文杰仍是厚着脸皮说：“哪里，才胖了五斤呢！没有十斤，你太夸张啦！”俞悦一听就走过去捧了一下汪文杰的大肚子：“哦，不止不止，有6个月了呢！”汪文杰红着脸把肚子给遮了起来……

开学，就是如斯有趣，一场口舌之战就足以体现出开学了。

开学作文(篇15)

开学了，我升入了六年级，教了我们两年语文课，慈祥中又带着严厉的班主任熊老师要退休了，新来的谷老师会陪伴我们度过小学的最后一年。

谷老师是一位什么样的老师呢？我想也一定是负责任而又对我们充满关爱的。

度过了一个多月的暑假，熟悉的校园依然那么美丽，同学们却一个个都有了点变化。有的吃胖了，有的晒黑了，有的头发长长了，我也剪了个新发型，换了一身漂亮的新衣服，高高兴兴地开始了新的校园生活。

今天晚上，我观看了中央电视台的《开学第一课》，“少年强，中国强”是不变的主题，我们不但是父母眼中的宝贝，也是祖国的希望。今年因为疫情，是特殊时期，《开学第一课》也传递了“人民至上，生命至上”的价值理念，通过抗击新冠肺炎疫情过程中做出突出贡献的国家英雄们，讲述了感人至深的抗疫故事，弘扬了抗疫精神。

今年确实是特殊的一年，除了这场席卷全球的疫情，还发生了南方的水涝灾害，和新疆、云南、唐山等地的地震，美国更是眼红我们中国的发展和强大，对我们进行各种制裁和捣乱。不过我想什么也阻挡不了我们祖国前进的步伐，就像我们在一天天长大一样。

我想当这些所有的“不好”都发生了的时候，明天就会变得更美好了吧，我充满信心，就像我们在新的一个学期里，每个人都充满了希望一样。

开学作文(篇16)

伴跟着一阵阵凉风，今天我们天学了。我来到学校，同学们来的真多呀！个个神采飞扬，像一个个士兵打胜仗回来。

教室里，同学们三个一群五个一伙地说是暑假“糊口”的趣事，还有的同学说着静静话，有的同学已经开始玩游戏，还有同学打闹着，嬉戏着，整个教室里热闹极了，大家都沉醉在开学的喜悦之中。

教师发新书，同学们都十分的兴奋，拿到新书，任教师让我们看看有没有印错的地方，我检查一下，没有发现，我数了数，一共有十一个本，八本书，看到新书，我真想现在任教师就给我们上课。

开学了，我由四年级升到五年级，教师说我们长大了，以后良多的事情都会干好的。任教师把班上的钥匙给我，我会天天比同学们早到的，当好教师的小助手，做同学们的`好伙伴。我会好好学习，不让爸爸妈妈为我操心！

开学作文(篇17)

风儿在怒吼，雨儿在哭泣。连风雨都被红军长征的故事感动。长征，二万五千里，红军战士靠自己的双腿完成多么巨大的艰难行程。这是人类史上的奇迹。让我们再来重温那段艰苦的岁月吧！

一九三四年十月，中央红军第五次反围剿失败，被迫撤出中央根据地——江西瑞金，开始了二万五千里长征。三万红军在XXX的英明领导下了巧妙地跳出了国民党几十万大军的围追堵截，翻雪山、过草地，行程11个省，克服重重困难险阻，历时二年，于一九三六年十月，胜利到达陕北根据地，完成了历史性地战略大转移。我为红军在历经挫折后找到了正确的领导人而庆幸，为红军的乐观向上、英勇顽强而骄傲，为红军长征的胜利而自豪。我佩服XXX的伟大，他的用兵如神，弄得国民党军晕头转向，四渡赤水出奇兵可说是中外战争史上的经典之作，给我留下了深刻的印象。

而最让我心潮澎湃和感动的是红军战士面对生与死的抉择所表现出的舍身忘死的大无畏革命精神。当我看到红军战士飞夺泸定桥的惊险场面时，我既紧张又激动，真为他们的生命安危而担心。泸定桥上没有木板，只有13根大铁链，桥对面还有顽敌死守，心想怎么能过去呢？想不到的事发生了，十八勇士冒着枪林弹雨，爬行在铁链上，敌人的机枪扫射过来，一个战士的一只手被打中，眼看就要坠入汹涌湍急的大渡河里了，这位战士还是坚强地用另一只手抓住铁链，可还是掉进大渡河里了。一个、二个、三个、四个战士倒下去了，而这没有吓退后面的战士，反而更激怒了英勇的战士，他们更勇猛而小心地向前爬行着，十米、九米、八米……终于胜利地攻克了泸定桥。他们为红军抢渡大渡河，化险为夷，立下了汗马功劳。十八勇士的名字也永远记在了人们心中。毛主席在过泸定桥时赞叹说：“他们都是好战士呵！”正是无数红军战士用生命和鲜血才换来长征的胜利。攻打腊子口战斗时，毛主席的警卫员甘人，是个爬山的高手，当看到红军进攻受阻于半山腰的一个暗堡垒时，很多红军战士倒在了敌人暗堡射出的子弹下，他二话没说，身上捆上炸药包，纵身跳下悬崖，炸开红军前进的通道，而自已却献出了年轻而宝贵的生命。这是怎样一种惊天地泣鬼神的壮举呵！

长征，在我心中，是神圣的。是红军留给我们宝贵的精神财富。

醒悟作文十七篇

随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，你可能正在找一些相关内容的范文，以下是小编精心收集整理的醒悟作文十七篇,带给大家。欢迎你的品鉴！

醒悟作文 篇1

当我们欣赏着动物们精彩表演的时候，你可想到动物们愤怒和无奈的吼叫?当我们在享受着野生动物那鲜美的肉时，你可想到旅行鸽的悲剧?当我们用水打水仗的时候，你可想到那有限的水已经发出了警报?当我们随意焚烧垃圾时，你可想到那雾霾正在得意地大笑?

这些年，地球发出一声又一声地警报，如果说洪水、地震是天灾，那十大污染所造成的伤害，怎能不令人深思?一幢幢的高楼代替了茂密的森林，昔日宏伟壮观的大瀑布，现在人们为它举行了“葬礼”!伴随着pm2.5的“进攻”，雾霾侵袭了一座又一座的城市，各种疾病也防不胜防。

人类那纯洁的本性，也已经随着时间逐渐地在消失，代替的是金钱的怂恿。黄河也曾经是清澈的，岸上还有茂密的丛林，可如今的黄河已变得浑浊不堪，丛林也在逐渐地消失。

热带雨林正在从地球上慢慢地消失，金钱也变得至高无上，在一些人眼里，有了金钱就有了一切，于是，锯子的声音响遍了整片森林，一只又一只动物倒在枪口下!原本美丽的花朵，现在也有的已经绝迹了。不因为什么，只因那人类无穷的、贪婪的欲望!

醒悟作文 篇2

在科技日新月异的今天，碧空如洗的蓝天，众星捧月的夜晚，苍翠欲滴的树木，争奇斗艳的花朵，生气希望勃勃的青草······都成为人们梦寐以求的景象。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了她的子子孙孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严重的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

那如烟笼罩的雾霾天色，那臭气熏天的污水，那活蹦乱跳的动物死亡······无一不警示着我们：保护环境，刻不收留缓！但玩世不恭的人类迟迟没有醒悟，把环境保护抛到了九霄云外，依然胡作非为，我行我素。当看着从水龙头中络绎不绝地流出清澈透明的自来水时，你可曾想过，每个人节约一滴水，便可以制造一片汪洋大海。当看着原本让你口水直流的佳肴变成一堆凌乱不堪的剩菜剩饭时，你可曾想过，这一粒粒米是多么的来之不易。当看着那一只只朝气蓬勃、乖巧可爱、智慧伶俐的小动物时，你可曾想过，你不经意间的一举一动让它们正走向死亡的边沿······

据我收集到的一份讲演说：“环境问题是因为人类分歧理地开发和利用天然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪音污染、食物污染、不适当开发利用天然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。”

人类啊！醒悟吧！地球只有一个！世上没有后悔药！别让你今天的行为成为你一辈子的遗憾！

此时此刻，一切都还来得及。只要我们有时刻不忘保护环境的意识，有依法管理环境的意识，地球村将成为夸姣的乐园。未来的天空一定是碧蓝的'，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大天然赋予我们的幸福！

醒悟作文 篇3

踌躇地跨出家门，思索着待会该怎样跟奶奶打招呼，该怎样应付奶奶颇为无聊的话题。走过喧闹的大街小巷，仿佛这一切都与我无关，仿佛在这我是以“别人”这个称呼。脚步在这一刻停止，前面是一个大约五六岁的小女孩和一个慈祥老婆婆。小女孩撒起娇来：奶奶，我的脚走疼了，你背我走嘛！那个老奶奶笑着说：“你这个小顽皮！”说着，就用手臂把小女孩揽上背脊，往前吃力地一步一步地走。婆孙俩的脸紧紧相靠，幸福在小巷中洋溢。阳光似乎也眷顾这婆孙俩，努力地散发着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在这阳光的光环里演绎着爱的真谛！

恍然醒悟，曾几何时，我的奶奶也用着同样的姿势来传递这特殊的爱！而现在，我却抱着极不情愿的心去看望她老人家！无数忏悔。愧疚涌上心头。这时，阳光依旧灿烂，照透我的心底，拂去那一丝丝尘埃，变得纯净无暇。

忏悔。愧疚变成感恩，迎着阳关疾步向奶奶家走去，此刻的我，已经剖析爱的真谛，并得到进一步的升华！

希望一切为时不晚！

醒悟作文 篇4

当爱已陌路，我们才蓦然醒悟：曾自以为天长地久的厮守，也不过是萍水相逢的依偎。

当情已淡然，我们才突然发现：曾自以为十指相扣的幸福，也不过是吸取温度的交握。

原来，一切只是两条平行线的深情对视！既是，再深情也永远不会有交合。当一切烟消云散时，既是相隔不远，也已是人各天涯！分手，不是因为不爱，而是背离了初衷无法再爱。

勇敢的代价是放下感情、承认失败、接受无奈。轻叹：无爱的人生何其悲凉？祝福也不过在嘲笑曾经的痴傻！不是每句‘对不起’都能够换来一句‘没关系’。

从此心如止水，但是却不是解脱，只是——醒悟。

幸福的感觉，就像绚烂的烟花，美丽但是却只是刹那！我们又何必执着于无法留住灿烂永恒的苦恼？释然，将会是唯一的解脱。释然后你会发现：烟花不可能永远挂在天际！而我们，也不可能永远停留在那份感情的黯然神伤里。

红尘男女，又岂能挣脱爱恨纠缠的情网？又岂能逃过爱与被爱的漩涡？何必在乎心碎神伤？何必在意漫天寂寞？灿烂过后，寂寞将会犹如水蛭般侵入心里。

以后，将不会再为另外一个人活！再也不用为了猜测他的心理而绞尽脑汁，再也不用为了讨好他而强颜欢笑，再也不用为了他而离快乐的自己越来越远……

虽然，心中有种隐隐的酸楚，但是我们不会再轻易落泪！因为，物是人非时，是没有原因和理由的！

暂时的哭泣，只是内心的回忆——点点滴滴，不肯散去。时间的药，治愈爱情的伤。

爱我，你怕了吗？一次次的问自己，但是却没有答案。

也许，不是怕了，只是所谓的爱过了、心碎了、泪流了……追逐和享受的永远只是这个过程而已。我们又何必执念于相忘的借口呢？

千疮百孔也好，痛彻心扉也罢，只是爱过的见证！爱，痛为证；伤，涙为凭。

于是，放了你！也给自己一条生路。从此，我们相见陌路！只是想在最后的最后，把你凝结成一幅画，深深的刻在脑海里！看着、想着、念着，然后——慢慢的遗忘着。可惜，你再也不会做那画中人。

再见，珍重。转过头，希望我的背影能刻在你的眼里——哪怕，只是一瞬间，足以。

当我们能够用释然的心去回忆曾经的点点滴滴，那么，我们才可以体会到放手后的美丽。

因为——放手后，才会醒悟。

醒悟作文 篇5

在一节体育课上，我因为生病而在班里写作业。忽然，一阵肚子疼迫使我跑进卫生间，当我返回教室时，听到班里有动静，便躲在门后窥探着班里是谁，咦?这不是大名鼎鼎的“淘气王”吗?

只见他蹑手蹑脚地走到-位女同学桌前，环视了四周后，便迅速往桌屉里塞了一个东西，然后逃之天天，连躲在门后的我都没看到。想必这家伙又在搞恶作剧了，我走到那位女同学桌前，往里一瞧，三只毛毛虫正悠然地爬着，我把它们拨到一个盒子里后，便随手扔进了垃圾桶。在上数学课时，我注意到他目不转睛地盯着那位女同学，只见她把手伸进了桌屉里，"淘气王”的脸上立刻露出得意的笑容，还带着几分期盼。可那位女同学拨弄好阵，才抽出一本书来，并没有看到毛毛虫，“淘气王”的脸上立刻失望起来，还带着几分不甘。可能在想：该死的毛毛虫不知爬到哪里去了。

下课后，我把“淘气王”叫到一边，对他说：“你是不是在体育课上搞恶作剧了?"他先是一怔，然后矢口否认。我又说：“我之所以没告诉老师，是因为怕你在班上丢脸，搞恶作剧这种损人不利己的事可不是好事。”他听了，羞愧地低下了头，他告诉我，他之所以搞恶作剧，是为了让人注意他，跟他玩，他刚转来不久，和同学不熟，才出此下策。我听了说：“如果你能痛改前非，我就可以与你做朋友。”他听了，下定决心改变自己。

那一刻，我知道他醒悟了。

醒悟作文 篇6

下课铃声响了，我和袁琳迈着轻快的步伐，哼着小曲走出了校园。袁琳非要拉着我陪她去买东西，没办法我只好舍命陪正人。

我们走在大街上，一个民工引起了我的留意。他疙疙瘩瘩的橘皮脸上，趴着个蒜头鼻子，打嘴巴，厚嘴唇，两个小眼睛挤巴挤巴的，要多灾看有多灾看。这个工人穿戴合身的白衬衣和裤腿肥得像水桶似的洗旧的军裤，活脱脱一个乡巴佬。最令人失笑的就是那一顶黄色的安全帽，简直傻得可怜！不知不觉间，我走上了台阶。

那个工人用他那肥厚的手挡住了我，他笑了，像成熟的石榴那样自天然然地咧开了嘴儿。雪白的牙齿在他腊黄的脸色地陪衬下放出了毫光。他伸起手指了指上面的几个大字，我的眼神也顺着他的胳膊向上移去，几个光鲜的大字整理时刺痛了我一下：“安全施工，以人为本”。我本能地走下了台阶，当我再次凝望他时，我觉得他身材高大的就像一棵挺秀的杉树，是我平生看见的最威武最剽悍的汉子。人们还在陆陆续续地走上台阶，并在工人的提醒下陆续走下台阶，工人的身影还在人流中窜动……

我感到了自己的可耻，同时也感到了工人的伟大。我曾经冷笑过他，嫌弃过他，甚至咒骂他。我终挣脱不了世俗的眼光，老是用一个人的外表来决定他的本质的美与丑，善与恶。就由于他是一个外埠人，就由于他是一个工人，就由于他长相丑陋，穿戴不时尚，我就可以随意冷笑他吗？每个人都是有自尊的，每个人都有自己的内心世界，而别人的内心世界我们又怎能读懂呢？工人的那个举动像一条无形的粗绳，狠狠地把我抽了一整理。

而工人呢，他不管别人用什麽样的眼光去看待他，不管别人用什麽辛辣的语言去评价他，他仍然奔波在人流中，提醒着人们，把自己最锦绣的最真诚的微笑带给别人。实在，他完全不必温馨地提示每个人，由于牌子上已经写得清清晰楚，每个人都能看到，可是他仍然怀揣着一颗炽热的心在提醒那些拿自己的生命开玩笑的人们。

鱼儿整日在大海中游动，它有它的设法主意，鸟儿却不知道。鸟儿整日在天空中翱翔，它有它的设法主意，鱼儿不知道。你有你的设法主意，我有我的设法主意，别人怎会知晓。同学们！请你为自己，为别人保存一份神秘，不要等闲给别人下定义，这个世界需要尊重，但愿我此刻醒悟过来，不会太晚。

醒悟作文 篇7

我的奶奶今年60岁了，曾患过胃癌，做过大手术，如今体弱多病。奶奶最喜欢求神拜佛。每逢过年过节，她心中的大事就是烧香拜佛，有时还要我帮她拿一些器具。一上香，奶奶就跪在地上虔城的向神佛说一大通话。这是我就会抿着小嘴偷偷地笑。奶奶一本正经地说：“不许笑，等一会儿，佛祖不保佑你了。”

拜完了神佛，她的腿也就弯了，腰也酸了。家里人叫她不要拜了。她会很不高兴地说：“你们年青人，懂什么！”

奶奶对神佛的迷信，可以说是达到了痴迷的境界。平时，自己舍不得多花一分钱。但哪个小殿小庙要唱词了，她都要捐一20多元，加上买纸买蜡烛，一年下来花费可真不小。她讲话也很讲究，从不说“没”字“死”字。规矩一套套一条条多得数也数不清。

今年暑假发生的一件事，终于使她不再迷信，彻底醒悟了。

暑假里，奶奶一直发高烧，每天体温高达38度到39度，烧得她心神不宁。奶奶就东求神西拜佛，弄些“灵丹”喝喝，可那些纸灰越喝越上火。家里人叫她上医院，她硬说：“神佛会保佑我的。”可一天天过去了，就是不见好转，爸爸没办法，就强行拉她上医院。医生说：“你只是身体虚罢了，只要吃一瓶5块半的知柏地黄丸，保你身体恢复正常。”奶奶将信将疑地吃了这瓶药。三天后，高烧果然退了。她笑着说：“哎！我拜了一辈子的佛，佛祖也没保佑我晚年有个健康的身体，只有医生才能救得了我，我以后再也不信佛了，我要相信科学。”

同学们，从我奶奶这件事中你们明白了什么呢？我告诉你们吧：要改掉“求神拜佛”这个陋习，相信科学！

醒悟作文 篇8

二十二世纪，地球环境恶化，沙漠占领了四分之三的土地，北冰洋冰块融化，造成了大海啸，人类企图移居，却被太空垃圾“打”回了地球……

而这一切，皆是由于十年前人类发动的“大占领”……

十年前，人类文明飞速发展，得到了起死回生的科技，发展了前无古人的宇宙间镇，把大量的野生动物，不！不仅野生动物，是所有的动物。为什么呢？由于他们发现凡是有生命的会活泼的动物，有一种生命基因，这种生命基因是地球生物的“母亲”，只要把他移植到死亡的人体内，就可以让人起死回生、返老还童，这不是攫取生命、一命偿一命吗？惨无人性的人类，动物杀完了就毁灭植物，导致地球生态失去平衡，造成了一系列的生态灾害：土地大量沙漠化，人类可生存土地仅占四分之一；大量的结冰融化，发生了惊天地泣鬼神的大海啸；火山大量喷发，毁灭了城市……

人类啊？岂非这么多血的教训，还不足以让你们醒悟吗？还不足以让你们明白人和万物要和谐共处吗？请善待植物、善待动物、善待万物、善待大天然、善待地球吧！人类啊，醒悟吧！

醒悟作文 篇9

人类啊！醒悟吧。也许，大家都过着锦衣玉食的糊口，但谁又想到，在这样糊口的背后，会给我们的子孙昆裔造成怎样的影响？

每个人都有自己的家乡，就拿我的家乡来说吧，现在正在修地道。天天．那隆隆的声音吵的附近的居民不得安宁。山上的.树木也在遭受着灭顶之灾。这到底是为了什么？岂非这就是所谓的造福子孙？要知道，这是对子孙莫大的伤害！

从电视上看到，许多地区的动物纷纷移居。人类啊，连动物也抛弃了我们！动物和人类休戚相关，有太多的动物濒临灭绝。真是让人痛心！

再来说说我们的母亲－－－－地球．因为人类的乱砍乱伐，它的皮肤已经千疮百孔。因为现代化的产业废水，它的血管里已狼狈万状。因为人们大肆的放牧，沙漠正在急剧化的形成．因为人们大量排下班业废气，厄尔尼诺和拉尼娜现象给我们的糊口带来巨大的伤害！人类啊，大天然给予了我们那么多，我们不应该由于自己对金钱的欲望，而过分的去伤害我们的母亲！

醒悟吧，人类！为了地球，也为了我们自己！

人类啊，我想说的也只有这么多。但大家要知道，地球只有一个，我们应该好好珍惜它，不该辚轹它。这是作为一个地球人所应该具备的。珍惜现在，珍惜过去，也要牵挂着我们的将来！

醒悟作文 篇10

记得在五年级的时候，我经历了一件心悸的事，但也领悟到了“失败是成功之母，吃一堑，长一智”真正的含义。

那是一个风和日丽的上午，我班第三单元的试卷发下来了。我一脸得意，因为在前两单元的测试中，我都是名列前茅，全班第一。心想：“这次肯定也是我全班第一了！”

正在得意之时，老师念分数了，我紧盯着老师的嘴巴，竖着耳朵听公布成绩。“这次考试的第一名是钟玮同学！”

我一听，蒙了！“怎么可能，肯定是我听错了。”我忐忑不安地想着。

过了一会儿，老师用十分尖锐的嗓音点出了我的分数：“邓岸桢，七十八分！”老师故意不多说，省得我尴尬，但怎么也避免不了这场“灾难”。同学们一双双眼睛齐刷刷地向我看，而我这时傻愣愣地坐在那里。同桌碰了我一下，我才醒悟过来，木头似的走上讲台，拿起试卷就往座位跑。坐下之后，看着老师打着红红的七十八分，犹如我的鲜血一样滴在上面，不知怎搞的，泪水就像制止不住的雨点一样滴到了试卷上。

同桌惊呆了，说：“不会吧，我才六十多分都暗自庆幸呢，七十多分对我来说可是上帝的“恩赐”啊！你怎么就哭了？”听着同桌对我的“讽刺”，我更是伤心，趴在桌子上放声大哭。老师见状，吼道：“有什么好哭的，不就是考差了吗？像你这样，长大后一定没出息！”听着老师的话，自尊心损伤的我更是雪上加霜，整整一节课都当成了耳边风！放学后，老师找我去办公室谈话，刚才被老师“骂”了一顿的我自然不敢进去，最后还是被同学们给“押”进了“警局”。

来到办公室，我把头垂得低低的，老师说：“失败为成功之母吃一堑长一智，我只想这么对你说，你自己回去好好领悟吧！”当天晚上，我绞尽脑汁总结这次考试的失利原因，明确目的，奋发向上。第四单元考试揭晓，我又是全班第一。触景生情，思忖教诲，此时的我才真正领导：‘失败是成功之母’‘不吃一堑不长一智’的深刻含意。

老师说的这句话刻骨铭心，成了我前进道路上一盏明灯。

醒悟作文 篇11

多年前，和好友谈起认识的一位名不见经传的同事，在一年内完成了原始积累，从此过上了有房有车及香港上市公司股份的好日子;几年前，看到周围有朋友有了自己的公司及事业，一切都蓬勃向上的，甚至有一年入账近千万的例子。我们还是妒忌甚至心向往之了。耐不住寂寞的我们，也蠢蠢欲动的想去证明什么，想去淘到属于自己的金矿。我家的包子总之还是个心思很重的人，投入全部精力与财力之后果然心事重重，性格也改变不少。我不知道近来他生病之后的反复与心思太重有没有什么关系。但可以肯定的是，在这个万物都开始涌动的春天里，我突然醒悟了，本来就不太有物质心的人，对于身外之物的心越发冷淡与超然，我们不用去考虑其他人如何展开人生，只需要想清楚，自己想要什么，然后一步一步踏实的向它迈进就好了，无论结果如何。

不知道我的醒悟，能否与你的醒悟是在同一起跑线呢?心态不是一天来的，但允许我们朝着自己的理想状态无限靠近。只希望，此生的我们，不要为了一些本不属于我们的以及不现实的东西，付出我们的全部。以平常心看待世界和生活，才能够无往而不胜。

醒悟作文 篇12

醒悟高中作文(一)

曾一度幻想的高一生活伴随着暑假尾声的敲响悄然来临，本以为可以脱离父母的束缚，过自己想过的无拘无束，自由自在的生活，可现实往往与梦想相违背，迎来的不是期盼的，正如当年刚踏进初中时一样，只不过现在以前更有压力，学校比以前更加严格而已!

进入了新的学习环境，新的学校——实验外国语学校，在别人眼中，似乎便是一所所谓的贵族学校，高额的学费，伙食费，对于一个普通家庭来说，确实有些负担不了，于是在常人眼中，这里的学生便自然是一些千金小姐，王公贵族。其实不然，父母付出血汗并不是希望他们的孩子在这样的环境中来贪图享受，而是希望他们能在漫长的人生之路中，找到自己的方向，斩断一切荆棘，开拓出属于自己的一条光明大道，当然，也有父母是由于忙于自己的事业，将孩子寄托在了一所保姆式的学校中，以此抽出更多的时间，赚更多的钱，其实，处于像我们这样年龄的孩子，渴望的并不是金钱，而是真正的亲情，属于自己的一份关爱!

踏入了高中，便预示着高考脚步的临近，如果将昨天示为一个约定，那么今天便是准备的期限，明天，我们将会面临一场决定自己命运的战斗，输者便会输掉自己的前途，自己的一生，输掉自己以往的努力。我似乎还没有闻到一点点硝烟的味道，还一味地沉溺在消遣与追求物质生活的思想中，半学期已过，自己又学到了什么?也许相对于以前，知道了家务的辛劳，生活也更有了规律，每天的一分一秒，似乎都经过了严密的计算，哪一刻该做什么，都早已为我安排好的`!

偶然的一次迟到，40分钟的反思，我突然间懂得了许多，也成长了许多，光阴一逝不复返，而我，放弃的却是花季中大半年的时间，想想，真的感觉自己是那么的无知，如此的幼稚，只贪图玩乐有什么用?浪费了青春还增加了惰性。或许，再如此下去，梦想便真的只是一个梦了，一个永不能实现的梦……现在瞬间的醒悟，也许晚了些，但这毕竟已是现实，也只有从今天开始，好好利用将来的每一分，每一秒，即使不能追回，但也总应尽自己的一份力，去追逐，去靠近……

醒悟高中作文(二)

对于每一位高一学生来说，或许成人就是某种意义上的独立，是支配者，而不是受控制者，因此，我们向往成熟.但对于它真正的理解，又有多少呢?

对于同样的热血青年，我相信自己就是一个很好的例子.

在一次放学后的傍晚，夕阳洒在人们的身上，春风微微吹拂在耳边.我被邀请与几位同学一起玩耍.只可惜，身为一位高一学生，我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗，直到点点繁星缀满了整个夜空.

我拖着沉重的脚步走回了家，可母亲似乎早已守候在了门口，只见她睁大了眼睛轻声问道："出了什么事了吗?为什么这么晚回家?"我的疲倦促使我不想说一句话，我只是脱下了鞋子进了卧室."到底是什么事，跟妈妈说一说，我......""没事!"我不耐烦的说道，在打断母亲说话的同时，我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情，又说："我已经不小了，可以自理了!还有，我已经在外面的小摊贩上吃过了."母亲并没有做声，只是慢慢走向了厨房，靠近了那早已冷却的饭菜，她的身影看上去是那么庞大，但又是那么脆弱.

我回到了房中，可是心中已不能平静，只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁，此时，房间中的空气仿佛凝固住了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕.正当此时，在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候，母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来，或许是先前的自责，我轻轻的说："妈妈，我刚刚......和同学一起去玩了.所以......""没关系，下一次，记得，早一点回家"母亲的这一番话伴着她的笑容，如烙印般刻在了我的脑海中.在母亲离开卧室的那一瞬间，我静静的说了一句，"对不起"，随之而来的，只有涌上心头的潮水，层层拍打，矢志不渝.

也许，这就是我，想要成熟，却依旧是一个需要照顾的孩子，同样自己的无知在伤害别人的同时，也在摧残着自己，我们或许应该醒悟，过分的追求只是一种伤害，对成熟的追求也是如此.

醒悟作文 篇13

经常和妈妈因为一点小事吵架，现在看来是我不对，您现在都是为了我好。风雨之中，您送我去上学。为了我，你不辞辛苦，早出晚归。为了我，妈妈付出了一切只为我能够幸福快乐。

席慕容说过：“每个母亲曾经都是天使，当它成为母亲的那一天，她便收起七彩羽衣，从此不再飞翔。”她失去的，我拥有;她给予的。全为我。说到这，自己没有任何理由去和妈妈吵架。在此面前，自己的理由都是无理取闹，现在，妈妈日渐衰老，翅膀已僵硬，但还深系着自己的那只风筝，希望这只风筝能飞得更高，但即使再高，也永远深爱着那僵硬的翅膀。未来也会一样。

感恩母亲的方式好多好多，我的方式就是努力学习，我坚信我的学习成绩就会使您微笑，使您自豪。

总有一天，我会成为您的骄傲;总有一天，我会成为那月亮旁的万千星点;总有一天，我会读懂那僵硬的翅膀;总有一天，我会说出藏在内心而又不好意思的话“妈妈，我爱您!”

醒悟作文 篇14

“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这是杜牧写的一首诗。固然今年的清明节没有下雨，但是，路上行人的心情依然十分沉重，特别是那些痛失亲人的人们，更是沉醉在缅怀亲人、追思以往的难过之中。

今天，我们全家人一早就坐车赶到老家商丘，一起为老爷、老奶奶扫墓。他们是爷爷的爸爸、妈妈，我出生的时候他们已经由世了，只在家里的照片上见过他们慈爱的样子。来到墓地，旁边的树已经长出了嫩绿的小芽，家人们一起摆放供品，爷爷面含悲伤口中小声地念叨着什么，我与姐姐手牵着手，由于害怕我的手心里都是汗，我小声问姐姐怕不怕，姐姐说：“没什么好怕的，宅兆里的都是我们至亲的人，他们曾经也与我们一样活着，由于年纪大了，或者生病了才离开了人间，他们只会但愿我们糊口的更好。再说，每个人都是要经历生死的，活着的人一定要好好的珍惜，珍惜生命，珍惜健康，珍惜我们身边的情谊，珍惜那些爱着我们给我们幸福的人们。”我接着说：“姐姐，是不是还要珍惜、爱护环境呢？珍惜现在的幸福糊口呢？”姐姐笑了，满意地点了点头。

我们全家人按照辈分顺序排队站好，爷爷奶奶口中念念有词：“爹妈，我们带着全家人来看您老了，现在糊口好了，吃呀，穿呀，住呀都挺好的，孩子们也都很孝敬，你们可以安心了……”我们一起给祖爷爷、祖奶奶磕了头。离开的路上，我发现爷爷奶奶依然眼含热泪，我与姐姐拉着他们的手给他们说一些我们近来学习上取得的提高，还有学校的一些趣事，通过这些事情来减少爷爷奶奶思念亲人的悲伤，后来，爷爷奶奶了。

祖先已离我们远去，我们活着的人一定要好好珍惜我们现在所拥有的健康、快乐与幸福。

醒悟作文 篇15

一条清澈见底的小河贯串了南方泉，我们鱼儿家族在这“梦中天堂”享受天伦之乐。我的兄弟姐妹可多了，有五十多条呢，集合起来真是一个浩浩荡荡的鱼儿师团。在春天，我们在水面呼吸新鲜空气，赏识岸边锦绣的春景；在夏天，我们在凉爽的清水中欢快畅游……我们还常常开音乐会呢，田鸡哥哥演唱，鱼儿舞蹈，鸟儿伴奏，柔软的水草妹妹是最好的听众。们丰衣足食，其乐融融。

可近几年来我们的糊口来了一个180度的大转弯，真是月有阴晴圆缺，鱼有旦夕祸福。人们把糊口垃圾一包一包地往河里仍，弄得河里充满了垃圾，水面上浮着臭鞋子、袜子、塑料瓶……害得我鱼心惶惶，胆战心惊，更可恶的是人类还大量排放有毒污水，水不仅浑浊不堪，还发出阵阵恶臭，熏得们真是痛不欲生。

真是天不隧鱼愿，因为长期呼吸不到新鲜空气，所以我的同胞死的死，伤的伤，真是惨不忍睹。我的同胞现只有三四条了，而我则是幸存者之一。唉，我的脸色憔悴，一看就知道营养不良，人类，何时能还们一个完美的家园。

这几天我忽然感觉胸口闷的难熬难过，想大概是一直没有呼吸到新鲜空气吧！仍是去河面呼吸一下吧！

于是，我打着一顶雨伞出门了，可垃圾好像跟我过意不去，像迷宫似的，把我弄得头昏脑胀，河床下地缝里塞满了我同胞的尸体，我看了，真是悲愤欲绝。忽然一阵“枪林弹雨”向我袭来，砸得我眼冒金星，鲜血淋漓，我扭头一看，原来是玻璃厂倒出的碎玻璃，害我遍体鳞伤，狼狈万状。我倍感苦恼，另觅出路。“啊！”一个重磅炸弹突如其来，中庸之道向我砸来，想逃也来不及，唉，今天是在劫难逃了，果然那包垃圾把我沉没了，世界上又死了一条鱼。在我死前，我想了良多，喃喃细语道：“人类，我们鱼儿哪里得罪你们了，我们井水不犯河水，你们却滥捕乱杀我们，再三迫害我们，逼得我们走投无路，众生同等的道理岂非你们不懂吗？我劝你们放下屠刀，立地成佛，不然受害的仍是你们呀，不要让们的下一代只能看到我们的化石啊！放们一马吧！人类，醒悟吧！

醒悟作文 篇16

幼时家乡的天空总是挂着一轮弯弯的月亮身旁有万千星点陪伴着它。夜晚吃过饭后，我总是拉着妈妈拿着小板凳在外面看月亮。我总爱倚在妈妈的怀里，那是的我倚在妈妈的怀里刚刚好。妈妈说过：“看那月亮弯弯，就是以后的妈妈，那万千星点就是你，你会长大会永远在身边陪伴着我是不是?”我淘气的说：“是啊”

二“滴答”时针不停转动

渐渐长大的我，不再想小时一样。没有了幼时的淘气，没有幼时的无忧无虑，没有更多的，是与妈妈的聊天谈心何在一起的时光。

初中生活充满了紧张的气氛，不得不使我投入紧张的学习中。每周回到家，最难熬的就是晚上。每天晚上做作业时，妈妈总坐在一旁，怕打扰我也不开电视也不说话，总是静静的找事情来做整个屋子只听见时钟“滴答”的转动，一圈又一圈……

时钟的转动，它使妈妈也在不停的改变。记忆里那光滑圆亮的脸庞，让时针留下了无情的痕迹;原本一头乌黑的顺发，现在也变得有了几丝白发;那一双爱笑的眼睛，现在已不常出现。

时针带走了太多太多。

醒悟作文 篇17

也许，屏幕前的你并没有注意到身边的这个问题，当你从被污染的湖边走过，当你在枯黄的大树下玩耍的时候，你到底有没有想过，环境问题我们压根都没注意过它，或许，你根本就不知道问题的重要性。

我们作为一名学生，作为别人眼中的榜样，就要以身作则，我曾多少次看见过，看见过学生组队往湖中扔垃圾，这使我气愤不已，更可恨的还有，学生竟然把家中的垃圾袋随意地就扔在地上，你们知不知道，大自然难道是你一个人的吗？能不能为国家着想，为地球着想！这个地球毁灭了，就不会再有第二个地球出现，即使有，我们也等不到那一天！地球，只有一个，请你们不要再叛逆了，珍惜我们的地球吧！

环境问题始终得不到缓解，仍然是我们需要面临的巨大考验，但是，不能只靠环卫工人他们啊！难道我们就不是这个大家庭中的一员吗？麻烦你们，也恳请你们，他们拿着最少的工资，干着最累的活，难道你们就不心疼吗！等到大自然真的开始反击的那一天，什么就都晚了！后悔也来不及了！请你不要为了一时的便利，而毁了整个大自然！你们口口声声说着：保护环境，人人有责，又有多少人做到了呢？简直是口是心非、表里不一！

我执笔，写下了这篇文章，只是为了让更多的人醒悟！如果，人类到现在还不听劝告，不能醒悟，地球，将会造成毁灭性的打击！人类现在对地球做的一切，它都会加倍给你还回来！

勤奋作文十七篇

写作能够转化自己的思考和理念为文字，作文，总的来说就是写一篇文章。你是不是正在为写不出文章而苦恼？这是笔稿范文网小编认真收集并整理的“勤奋作文”相关的各种信息，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！

勤奋作文 篇1

如果成功是大海中的一个小岛，那么勤奋就是通向它的轮船;如果成功是一座险峻的高山，那么勤奋就是爬上它的小径;如果成功是滚滚长江岸上的小草，那么勤奋就是挖起它的小铲。所以成功来自勤奋!

泱泱中华，记载着上下五千年的历史，谱写着成千上万的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”由此可见成功必须勤奋，必须付出汗水，当你勤奋了，成功一定就在你眼前了。

匡衡一个历史上非常有学问的人。他小时候酷爱读书，可家中非常穷，买不起书、上不了学。后来，去一个亲戚家中认字、识字。匡衡非常勤奋，从小养成了看书的好习惯。那时书非常贵重，有书的人不会轻易借给别人，于是，匡衡便在农忙时，给有钱人短工，不要工钱，只求人家给书看。渐渐地，匡衡长大了，成了家中主力劳动，一天到晚在田野干活，只有在中午歇脚时，才有功夫读书，一卷书要十天半个月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，没有时间看书，我可以利用晚上多读书。”但是，他家清贫，买不起油灯，怎么办呢?一天晚上，匡衡躺在床上背白天看过的书，突然发现东墙有一丝光，于是他便将洞凿大些，借光下读书。匡衡正是在这样的环境下坚持不懈地发奋读书，终于成为一个有大学问的人。古人勤奋读书走向成功的例子举不胜举。

可现在相对来说，我们的学习环境好多了，有宽敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦读;有雪白的纸，不用在沙地上练字;有各种书籍，不用为一本书苦苦相求……可现在有很多人都偷懒，作业总拖到最后一天去，读书不认真，老师在上面讲课，他却在下面津津有味地画画……这与勤奋学习的人形成了鲜明的对比!同学们，醒醒吧!只有勤奋才能走向成功，让我们珍惜时间，勤奋读书吧!

一个个数不胜数的例子，都说明了只有勤奋读书，不断索取知识，才能得到回报，才能得到成功，他们的成功令世人赞叹，他们的成功来自于勤奋。

勤奋作文 篇2

。”勤奋就是不懈努力，锲而不舍，不断进取，才能在成长的道路上，有所收获。大家都知道第一届达人刘伟吧。他因为一次意外，不幸失去了双臂。他想上学，但是没有一所学校愿意收留他。

他曾经想到过死，但在他的同学和家人的鼓励下，没有手的刘伟竟然向钢琴发出挑战，他用脚弹钢琴!那种艰辛可想而知，脚磨出了血泡是经常的事，在他的顽强努力下，终于他成为中国第一达人，而且还有学校请他当客座教授。爱因斯坦说过：“所谓天才，就是1%的.灵感，加上99%的汗水。”意思就是天下没有天生的天才，只有勤奋才能创造出天才。明代医学家李时珍，从小就跟父亲学习医术。看到村里的人因疾病而死亡，他决心要成为一名医学家，他走遍大河山川，亲自品尝各样的草药，几次险些失去生命，但是他没有放弃，就这样他坚持了三十年，写出举世闻名的《本草纲目》。世界著名的天文学家哥白尼，他为了自己天文学家的梦想，当别人出去喝酒时，他还是研究天文，最终写出了《日心说》，

资料共享平台

《谈勤奋议论文400字》()。可见，所有的成功，都是因为不懈的努力，保持一颗勤奋与努力上进的心。

【谈勤奋议论文400字】

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这是伟大的数学家华罗庚所说，每个人的“鲜花”都是用他们的“汗水”灌浇灌出来的。

就说我们伟大的数学家华罗庚吧，他从小就酷爱数学，但家境贫寒，到了中学他就因为没有钱，所以失学了。但他还有一本《大代数》，一本《解析几何》和一个自己摘抄的《微积分》开始勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。在自学期间他还要帮助父亲打理小店。

为了抽出时间学习，他经常早起，等别人在磨豆腐时，他已经点着灯读书了。就这样华罗庚成就了自己“华氏算子”的美誉。

勤奋作文 篇3

闻名的工程教育家茅以升说过：“勤奋就是成功之母。”要想成功就要从点滴的勤劳付出开始。

一棵小树苗想要长成参天大树，并不是一挥而就的。日积月累，辛勤的劳作，给予小树充足的养分、阳光、雨水，它才能一点点成长。

那是我刚上四年级的时候，我拉着爷爷来到家中的院子里，让爷爷教我如何种树。爷爷乐呵呵地笑着对我说：“甜甜呀，种树可是很累的，你可以坚持吗?”我非常坚定地告诉爷爷：“我行的!”在爷爷的帮助下，我们成功地把小树苗种了下去。第二天清晨，我早早地起床了，拿着锄头和水桶地跑到小树旁。我轻轻地把小树四周的土松了松，然后再把水慢慢地往下倒，最后，再把土壤往回推，把它恢复到原状。别看只是这么简朴的过程，可是花费了我好多的心思，不知不觉之间我已经是汗流浃背了。

晌午时分，我又来到屋檐下，从远处望去，小树与一朵朵鲜艳的花朵争奇斗艳，我露出了开心的笑脸。但是，我又怕火辣辣的太阳把小树给晒伤了，便跑到房间，拿来遮阳伞给小树遮着，爷爷看见我在给小树遮太阳，连忙叫道：“甜甜，快别遮了，不然你要中暑了，小树的成长需要太阳的帮忙。”爷爷边对我说，边帮我擦额头上的汗珠。

时间一每天地过去了，每一天我都会来看望小树。小树慢慢地长大，变得更加茁壮了，我的辛勤付出总算获得了收成。小树，你要快快长大，长得跟爷爷一样高，和我们一起玩耍。

勤奋作文 篇4

不久以前，有一个新闻系刚毕业的同学问我：做一个成功的新闻记者需要具备什么条件？我的答覆只有六个字：谦虚、诚恳、勤奋。

“学识经验、机智，难道不重要吧？”

“这些都是时间加上勤奋所必然产生的。”

新闻记者接触面广，关系容易建立，要想暴得名利并非难事，但想长久得到他人衷心的欢迎与赞誉，则非保持上述六个字不可。

名记者不是写几篇文章，找几个达官贵人品题所能获致，他必须谦虚的不断求上进，诚恳的傅取别人的友谊，勤奋的`多跑几条权威而独家的新闻。

不管你的生命历程有多远，不管你的事业成就有多大，假如有一天你与这六个字分离，你就不能算是一个成功的新闻记者。

被誉为经营很成功的合众国际社（UPI），也承认成功是没有终极的，她在报史———“截稿时间”（Deadline，EveryMinute）的结语中也指出：“即令在五十年之后，依然无人敢表自满，谓目标已达成，或者梦幻已告实现。”

这点，不仅是一个机构，不仅是一个新闻记者，它也应说是每一个人求取成功最佳的保证。

勤奋作文 篇5

始终不用说太晚了。”努力的人能够在性命的最后一刻没忘记改变现状，学习培训新专业知识。终生的老师莫里，他在性命的最终岁月，教會他的学员米奇米妮身亡。他随时随地备课教案，每一个星期二授课。直至性命的最后一刻。“如果你在床上的情况下，你是个死尸。”很多人都爱赖床的人，可是想到莫里得话，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能够置家世出逃开如今的內容张开眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動过完新的一天吧。

绝地逢生，努力相伴。崔显仁在93年被柴油机炸伤。用一双畸型的手，勤学苦练十年的粉笔字，在街上卖艺。一张灰黑色的地板胶上，两根五颜六色的铅笔，一名全身上下被烫伤的小伙在街头行乞卖艺，它用残废的两手，写下了构架唯美、隽秀大气的粉笔字。总算被华康录取。

努力让人随意。我不想说一些勤奋好学，工作勤奋的事儿。努力与随意的联络是很密切的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙阻隔了大家的往来。一个五岁的男孩儿，为了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6个月去挖地道。沒有一切的路面精确测量，正宗深达12米，而且恰好挖到策应者的洗手间里。它用六个月的努力，获得随意与开心，非常值得。

保证努力能够非常简单。仰望星空，与踏踏实实。这是我最了解的一句话。暑假，在家写作业，时间长了会烦。可是想一想微生物书本上写着那么多生物学家全是用很多年的時间才科学研究出去成效，她们也不烦，因为我就害怕烦了。随后，又逐渐做作业。尽管，不是我生物学家，可是工作总要写完。他人都说“仰望星空”简易，“踏踏实实”难。实际上，踏踏实实也非常简单，像林海音金庸小说的《童年?冬阳?骆驼队》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，铺满空缺的试卷。一脚又一脚，走完不清楚会出现多久的人生之路就行。

努力能够守候每一个人的一生，只需大家保证“在最无奈的情况下，从没想过舍弃，用努力制作最奇妙的景色。”

勤奋作文 篇6

笨学生与聪明的学生之间其实并没有不可逾越的鸿沟，老师也常说：世间上没有笨学生，只有懒的人。成绩差的学生如果站起来大声喊：我不笨！但记住后面添加一句：其实我很懒！在学校，我们经常能够看到这样的一幕：下课铃响了，老师刚说：下课。有时甚至连课字也来不及说完，一大群学生已跑到操场上进行各种各样的游戏活动，有的学生在球场上到处追逐，还有些学生不停地在零食店徘徊。鲁迅先生说过别的人都说我十分有才能，但我却不认为，我只不过把别人用来喝咖啡的时间来充实自己，多看点书罢了。

所谓天才，聪明也不过是先天条件比别的优越一些，但真正的天才主要还是后天的努力通过学习才慢慢形成。倘若你是一个懒惰的人，那你就永远别想和天才这个名字在一起。

天才二字是否可解释为天生拥有才能呢？通过以下这些例子可以充分证明这答案是否定的。爱迪生是一个伟大的科学家，也是伟大的发明家，但谁会知道他小时候曾被人骂是笨蛋。美国作家，教育家海伦凯勒出生十九个月就失去视力和听力，不久又变哑，但她凭着自己的超人毅力，最终成为世界有名的残疾成功人士，成为世界各国有志青年的楷模。

笨学生们，赶快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身边已被冷落很久的那一本书吧！在将来的某一天，或许会有人叫你一声天才！

勤奋作文 篇7

傍晚，习习的轻风夹着田野特有的暗香，一阵阵的，驱披发了白天的余热。我蹦蹦跳跳地在田野间奔跑，追逐着蝴蝶。

田野的西边，是大片的油菜地，如同一块黄绿相间、层次分明的地毯。我不由得小跑过去，金黄的油菜花在绿叶的映衬下，像一只只黄色的蝴蝶，在轻风中翩翩起舞，迎来了成群的蜜蜂，给宁静的田野带来了生气希望。

无数可爱的小蜜蜂，从这朵花飞到那朵花，闻闻花瓣清香扑鼻，舔舔花蕊甜美醉心。这些小精灵们不停地在花丛中上下翻飞，舍不得这一朵又顾不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采个遍。

清晨，晨曦渐渐拉开了帷幕，一切都纯净得让人心旷神怡，仿佛一幅淡淡的水墨画，弥漫着好闻的.田野的清香。我哼着轻快的小曲儿，向油菜花田跑去。刚走近，嗡嗡嗡……那一声声饱含着劳动乐趣的歌声，便不中断地传入我的耳中。走近，蜜蜂那忙碌的身影再次投入我的眼帘，那小小的身子不中断地上下翻飞着，好像永远不愿停歇，永远不知倦怠……

我看得入了迷，许久，太阳那强烈的光线使我眯起了眼，我回身向家里走去。

一回到家中，整理觉口渴难耐，便冲了杯蜂蜜水，大口大口地喝了起来，香甜的感觉顺着喉咙直达心田，脑海中浮现出蜜蜂们辛勤劳作的样子，心中不禁感触万千……

多么伟大的小生灵啊!晨曦里、夕阳下，都在辛勤地采花酿蜜，它们不恰是农夫伯伯的真实写照吗?日出而作，日落而息，用勤劳的双手为我们创造夸姣的糊口。

啊，蜜蜂，我赞美你!

勤奋作文 篇8

有关勤奋的材料作文素材

1、天边刚刚露出一抹鱼肚白，大地仍在酣睡中，重庆国立第二女子师范校园一片寂静。一个人轻轻走出了宿舍，来到后山上，把一样东西挂在一棵树上。这个人就是萧楚女。

2、一、匡衡借光读书

3、乃知事贵奋，形势非所拘。

4、聪明出于勤奋，天才在于积累。

5、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。

6、唐代李密在牛角上挂《汉书》，边走边读书；孙敬头悬梁锥刺股不辍苦读；董仲舒刻苦攻读三年不窥园；匡衡为求知凿壁偷光终成大事。

7、苏洵是宋朝有名的文学家，唐宋八大年夜家之一。他小时辰很贪玩，直到二十七岁才理解到念书很主要，以后起头发愤念书，抓紧一切时刻进修。有一年端午节，苏洵从晚上起来就扎在书房里念书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。

8、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

9、每当借到一本新书，他如获至宝，如饥似渴地读起来，常常是通宵达旦。碰到好文章，连抄带背。就是靠这股精神，欧阳修成了文学史上的一代名家。

10、程门立雪

11、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

13、少年陈毅读书馒头蘸墨汁。

14、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”

15、实力的素材可以取决于你身边的人也可以取决于名人。

16、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

17、这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语，比喻尊敬老师，诚恳求学。从师必须尊师。

18、刘德华称为娱乐圈的劳模！连续工作40多年，在影视圈唱歌唱了上万首，拍电影，拍了几百部，经常是几天几夜都没有睡觉的工作！

19、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法。

20、西晋祖逖、刘琨，闻鸡起舞。

21、唐代书法家怀素，幼贫出家在寺喜爱书法，无纸找了一块寺庙建筑后剩余的边角料木片，刷上土漆，天天练字，时间长了尽写穿了木片，渐大后又在寺中遍种芭蕉，用芭蕉叶练习书法，因而他的僧房被戏称为绿天庵，后为了追求书法艺术长进，西上长安拜师求学，终于成为狂草大家，至今与其比肩者廖廖无几。

22、当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。

23、汉朝孙敬求学—悬梁刺股。

24、车胤小时苦读—囊萤映雪。

25、鲁迅勤奋工作—惜时如金。

26、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

27、囊萤映雪

28、萧楚女初次担任教员，担心自己讲课效果不好。每天拂晓，他就跑到山上，在树上挂上镜子，反复对着镜子讲，观察自己的表情和动作。这样日复一日，年复一年的勤学苦练，萧楚女的教学水平大有提高，在广州农民运动讲习所里受到尊敬和赞誉，为中国共产党的早期革命运动作出了巨大的贡献。

29、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

30、汉代匡衡读书—凿壁借光。

有关勤奋的材料作文素材

31、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

32、他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

33、欧阳修4岁时，父亲去世了。家里生活极其贫穷，母亲供不起欧阳修识字读书。欧阳修买不起书，就经常到李家(藏书丰富）去借。为了能借到书，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。

34、悬梁刺股

35、苏洵发愤

36、西汉的匡衡，凿壁偷光。

37、王安石笔下的方仲永，仅有4岁就挥笔成诗，但他并没有下苦功夫，整天游手好闲，到了十几岁时就跟常人差不多了。

38、二、鲁迅嚼辣椒驱寒

39、将近午时时，夫人料理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。

40、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻。

41、匡衡勤奋好学，但是由于家庭贫穷，买不起蜡烛来照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

42、这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”

43、他的天份也是一般般，但他就是因为勤奋，所以在影视圈摸爬滚打40年，长红不衰，勤奋中的典范，年轻人学习的榜样，中国人的佼佼者！

44、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颖昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

45、路遥的小说《平凡的世界》鲜明的告诉我们:劳动着是幸福的，无论论在哪个时代。它响亮的…

46、古人有头悬梁椎刺骨的苏秦、卧薪尝胆的越王勾践、东汉匡胤的凿壁偷光以及北宋程门立雪的故事。

47、牛角挂书

48、这个被赏识的神童由于没有勤奋而一事无成，不能不令人感到惋惜，也更给后人留下深刻的教训：要获得成功，勤奋是关键。

49、科比是一个在篮玮界让人畏惧的男人。他在接收记者采访时，记者他为什么能如此成功，他…

50、凿壁借光

51、例如，1，孔子出外求学，风餐露宿。

52、取决于一些社会上大家有目共睹的人的实力的话，这是比较能够引起大家的共鸣的区域，身边人比较有实力的素材的话是比较具有感染力的。

53、陈景润煤油灯下攻克哥德巴赫猜想。

54、但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。根据汉朝规定，博士弟子掌握“六经”中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。

55、凿壁偷光的故事名人俞敏洪的例子

56、春秋孔子读《易》，韦编三绝；战国苏秦，锥刺股为提神；汉朝孙敬头悬梁来读书；晋车胤囊萤映雪学于夜；唐李密牛角挂书行且读。

57、勤能补拙，这个成语意思说通过勤奋，可以弥补先天不足。所以要勤奋。

58、匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推重，当时身为太子的元帝也对其深有好感。

59、越国勾践头悬梁锥刺股。

60、比如说你的高中同学是一路怎样逆袭，然后到今天是如何经历的磨难成功的。

有关勤奋的材料作文素材

61、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

62、鲁迅先生从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为了我国著名的文学家。

勤奋作文 篇9

1.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。──巴甫洛夫

2.要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。──卡莱尔

3.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基

4.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克

5.一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦

6.一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果

7.一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦

8.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。──托尔斯泰

9.一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。──爱迪生

10.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基

11.一切假知识比无知更危险。──肖伯纳

12.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基

13.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。──茨巴尔

14.勇于探索真理是人的天职。──哥白尼

15.有很多人是用青春的幸福作成功代价的。──莫扎特

16.越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔

17.在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德

18.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦

19.在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。──拉吉舍夫

20.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。──托尔斯泰

21.知识就是力量。──培根

22.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊

23.只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。──华罗庚

24.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。──高尔基

25.重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰

26.追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦

27.走你的路，让别人去说吧!──但丁

28.最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇

29.昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。──耶曼逊

30.只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞

31.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。──罗曼罗兰

32.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。──马克思

33.人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──马克思

34.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思

35.人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思

36.万事开头难，每门科学都是如此。──马克思

37.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

38.利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯

39.社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯

40.在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。──恩格斯

41.浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁

42.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基

43.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。──伏尔泰

44.不要在已成的事业中逗留着!──巴斯德

45.不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰

46.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。──爱因斯坦

47.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇

48.当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。──巴斯德

49.冬天已经到来，春天还会远吗?──雪莱

50.读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克

勤奋作文 篇10

课业便是人生，课业也宛如地铁站。人生沒有停车站，沒有车子慢下来等着你渐渐地追上，只能越开越长，离你愈来愈漫长，不论什么时候也不可以舍弃勤奋，落伍于别人，由于你一旦落伍就会始终错过了这些本应勤奋一点就可以有着的殊荣。

光阴荏苒，日月岁月如流。一眨眼我在一个刚进到中小学充斥着稚嫩的小孩子变成了一个将要小学升初中的大孩子了。人生，有三个关键的环节，分别是小学六年级，中学初三，普通高中高三。如果你过去了这三个关键的环节，你的人生就会一片光明了，自然，你要有付出才有将来的一片光明，由于付出的多获得的也会多。七色彩虹，它只能发生在风吹雨打后，就和你如今的付出与收益是一样的含意。在六年级到升中学考試这一段路，是十分坎坷不平的，可是，也许想一想在这里以后会是如何的收益？有一句话说乌发不知勤学早，白首方悔念书迟。如今，大家恰好是童年时期，是人生最充沛的环节，假如在这个环节放弃了发展前途光明就相当于放弃了发展前途的一片光明，也相当于放弃了自身的人生。

学习培训，如同马拉松比赛比赛一样，路程很漫长，有些人跑彻底程很有可能会感觉很轻轻松松，也有些人跑远全过程会感觉非常累很难受。有些人跑后会感觉很轻轻松松是由于它有千辛万苦的训炼，有付出许多，因此到比赛的情况下他跑彻底程会比某些人轻轻松松许多，而有些人没怎么练过，没什么付出因此到比赛跑彻底程会比他人费劲很多，不舒服很多。这就宛如学习培训一般，你考試前有好好学习，有付出，你入学得很轻轻松松考试能够顺利通过好，而有的人并沒有好好学习，沒有付出入学的难以考试能够顺利通过不太好。在比赛全过程中，每每你超过一人你就会离终点站进一步，你的内心也会更开心更为会出现要好好地训练争得再好的心理状态。每每你落伍于一个人时你就会离终点站更远一步，你也很有可能会因而而气馁。。。。。。因此无论怎样你都需要好好地勤奋为自己打造出一片光明将来。

谁可以笑着修成正果，谁便是笑的最好是的那一个。让我们一起勤奋迈向更强的将来，造就出明日的光辉吧！

勤奋作文 篇11

我的姐姐今年15岁，她高高的个子，一头长发乌黑亮丽，一双大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴总是抿着，漂亮极了，她学习十分勤奋。

姐姐正在上中学，因此学习很紧张，几乎没空玩。去年，我过生日，妈妈请来了姐姐。只见她带着作业急急忙忙地来到我家。生日宴开始了，大家都到客厅玩耍，只有姐姐在认真地做作业，她时而盯着书本全神贯注地看着；时而托着下巴凝神思索；时而拿着笔沙沙地写着。这时，一道题难住了她，她眨巴着眼睛，把题目看了一遍又一遍，终于想出来了，她又拿起笔，一笔一画认真地写了起来。不一儿，本子上留下了一行行工整而苍劲有力的钢笔字，比印出来的还美观。

看着姐姐认真的样子，我不高兴了，大声地问姐姐：“我的生日会你写什么作业？又没人会表扬你！”姐姐平静地说：“我们读书又不是为了别人，而是为了学习知识，有过硬的本领！”听了姐姐的话，我的脸红了，“我们不是为别人读书”这句话回荡在我的耳边。

姐姐勤奋好学，真是我的好榜样！

勤奋作文 篇12

爱因斯坦说过：“w=x+y+z。w代表成功，x代表艰苦的工作，y代表休息，z代表少说废话。”组成成功的因素有很多，而我认为，勤奋是通往成功最重要的一步。

只有勤奋，才能取得突出的成就。苏步青是我国著名的数学家。他出生在一个贫苦的农村家庭，村里一个有钱人给孩子请了家庭教师，苏步青一有时间就去听老师讲课。他上小学后，第一学期考试成绩很不理想，他下定决心，认真总结经验教训，查漏补缺，上课认真听讲，积极完成作业，遇到不会的题马上请教老师。在他坚持不懈的努力下，从第二学期到大学毕业都是第一名。最后成为一名大数学家，是勤奋让他的付出有了回报，一步步走向成功。

只有勤奋，才能实现人生的目标。施鹏鹏21岁读博士，28岁成为中法两国认可的双科博士。他在海外求学，曾过了六年苦行僧似的生活。为了获得一本法学古籍的知识，他用数码相机一页一页地拍下来，一拍就是一上午，都最后胳膊都不能动了。他之所以能实现自己的人生目标，得到想要的一切，与他的勤奋努力是分不开的。

只有勤奋，才能拥有精彩人生。成龙的师傅是著名的京剧大师于占元，他对成龙的要求非常严格。成龙每天的训练包括：脚上功夫、打斗方式、特技动作等，还有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五点就起床练功，练到晚上十二点，不知道流了多少汗，受了多少次伤，不管多苦多累他都咬牙忍着。每天十九个小时的艰苦训练，终于成就了一代武打巨星。

爱迪生说过：“天才是99%的汗水和1%的灵感。”没有不经努力就可以成就的天才，每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。让我们锁定目标，做一个勤奋努力的人，去创造人生的辉煌。

勤奋作文 篇13

勤者，不惰也;惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字?回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水?古今中外，概莫能外。

司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟?

我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。

鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章;他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”因为他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。

大物理学家牛顿，从小就对生活中的很多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋!正是因为他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。

司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。

当代的很多青年是有理想的，这个点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧!明天再做，何必珍惜这点时间呢!”这些人忘了，明天的后面还是明天!“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的!

只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹!

勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路!

勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡

莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

海伦?凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦?凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。

大作家鲁迅以前说过“哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”华罗庚也说过：“勤能补拙是训，一份耕耘一份收获。”意思是说，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回报。是呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德，我们一定要做到勤奋。

我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家境贫寒，但他后来拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，鬼谷子告诉他如果游说不成功的话，就一定要去认真研读一本书，后来苏秦果然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来，但是苏秦发现自己在深夜看书的时候老想睡觉，即使一直着书看，也容易打瞌睡，读不进去。于是，他就想：怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢?终于，他想到了一个办法，那就是在自己想要打瞌睡时用一根很粗很粗的针去戳自己，让自己清醒过来。就这样，他夜以继日地阅读那本书。终于，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。由此可见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。

美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗?海伦凯勒从小就非常聪明，但是在好一岁半的时候，她突然得了一场重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但小海伦并没有坐以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的手指一次次在被划破了，但沙利文老师一次次地给她包扎好，小海伦一直坚持着练习、练习、练习……最后，她竟然奇迹般地考上哈佛大学，并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。可见勤奋的确是通往成功之路的桥梁。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。在父亲的影响下，她不到5岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮，天生就不是打乒乓的料。为了补充身体条件的不足，她双腿绑上沙袋练习，常常练得脚底都起泡了。而且她经常给自己增大运动量，一练一身汗，一天差不多要换五六次衣服。所以，最后的王者不是她还是谁呢：是勤奋让“丑小鸭”变成“白天鹅”的。

俗话说得好：“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也一定会实现的。

勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。

我国的数学家华罗庚就是一个很好的例子。你可能会想，华罗庚能有那么大的成就，肯定在大学上学。而这样想你就错了。华罗庚只读过初中，根本没上过大学。它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。

华罗庚原来也很调皮、贪玩，但他很有数学才能，经常在课上回答出很多同龄人不会的数学题。

不过，这么有才能的一个聪明的孩子却在念完初中时失学了。家中贫穷，没有办法供他上学。此后，他回到了家里，在自家的小杂货店做生意，卖点香烟、针线之类的东西，替父亲挑起了养活全家的担子。作文

不过，在华罗庚的心中依然放不下数学，依然酷爱数学。不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师接来了几本数学书，一看，便着了魔。从此他一边做生意一边算账，一边学数学有时看书入了神，连客人都忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意的在数学王国里漫游。一年到头，几乎每一天都要花出十几个小时，来钻研数学，有时，甚至连觉都不睡了。还有的时候，睡到半夜，想起一到数学难题的解法他准会翻身起床，点亮小油灯，把解法记下来。

而后来，他却患上了伤寒病，经过半年的治疗，总算活了下来，但左脚却终生残疾了。而华罗庚并没有因为病痛而停止对数学的研究，他躺在床上，写出了很多的数学定理。在不懈的勤奋下，他终于成为了举世闻名的数学家。

不只华罗庚，还有牛顿、苏布清俄等很多的科学家、数学家、文学家，都是靠只勤奋获得成功的。从现在开始，我们就应像他们一样勤奋学习，为将来的成就做准备!

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。

“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。

“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自我取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不就应拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋就应为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们，如果你认为自我不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，持续勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。

古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢?答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所应对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来决定下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，此刻的我们更就应勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。

勤奋作文 篇14

古人有云：“勤能补拙”。可见，勤奋是成功的基础。

古今中外，凡是取得较高成就的人，一定比别人付出更多的辛苦和汗水。司马迁用了14年时间，撰写了中国历史上第一部记传体通史《史记》;明朝医药学家李时珍，历时二十七余载，写成了《本草纲目》;玛丽·居里为了科学事业奉献终生。这样的事例举不胜举。古人尚且这么勤奋，身为新时代的的我又怎能不努力呢？

之前，因为功课比较简单，几次测试，我的成绩都很优秀，于是我变得有些飘飘然，认为勤奋无关紧要。后来的一次测试，我没有复习就上了考场，结果，成绩一落千丈。当时，我心里虽然有点难受，但还没意识到问题所在，每天依然玩得不亦乐乎。直到有一天我学到了一句话：“天才，就是百分之一的天分加百分之九十九的汗水。”这句话直击我的心灵：对呀，我就是没有勤奋学习才会退步的呀！明白了问题所在后，我开始努力了。别人休息时，我在做作业；别人玩耍时，我在复习；别人还在睡觉时，我早早就起来背诵课文……终于，又一次测试来了，我做了充分的准备，满怀信心地上了考场。果然功夫不负有心人，这一次，我考了满分。在开心的同时，我也意识到努力、勤奋的重要性。

不仅是学习上，赛场上也需要努力。有一次学校举行运动会，老师让我去扔实心球。知道这事后，我非常激动，但激动的同时，我也默默地下定决心：一定要拿到第一，为班级争光。之后，我不仅每天按照老师的要求进行训练，就算是回了家，也仍旧不断练习动作和力量。我付出了比别人更多的汗水，结果获得了第一名的好成绩，且成绩远远超出了第二名。我开心极了，又一次尝到了勤奋的好处。

如今我已经是一名即将毕业的六年级学生了，为了迎接即将到来的小升初考试，我和同学们更加勤奋地学习。每当想玩、想松懈的时候，我就会想起老师对我们说的一句话：“这是你们人生道路上要迈出的一个小坎，你们要迈好。”是的，只有踏踏实实地走好人生的每一小步，我们的步伐才能迈得更大，路才能走得更远，我们的明天才会变得更加美好！

勤奋作文 篇15

指勤勉。业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润花魂的甘露，勤奋是理想实现的阶梯，把握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，将理想变成现实。

バ醋鹘嵌泉

1、勤奋是成功的阶梯。

2、天才在于勤奋。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4、不懂勤奋的人生是从零到零的虚线。

5、光有志向而不勤奋只是幻想。

6、勤奋要持之以恒，不可三分钟热血。

名言

1、A代表成功，B代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。——爱因斯坦

2、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

3、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林

4、才气就是长期的坚持不懈。——布封

5、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫

6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

7、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若

8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

9、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

11、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

12、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

13、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书·答庄纯夫书》

14、学而不思则罔，思而不学则殆。——先秦《论语·为政》

15、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明

16、学不可以已。——先秦《荀子·劝学》

17、锲而舍之朽木不析；锲而不舍，金石可镂。——先秦《荀子·劝学》

18、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思

19、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗

20、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语

21、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。——富兰克林

22、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推《颜氏家训》

23、天下事，坏于“懒”与“私”。——朱熹

事例

炼丹家与火药

隋朝初，有个名叫杜子春的人记下了一件事：他去深山里看望一位炼丹老人，天色晚了，老人就留他住下来，夜里，忽然看到炼丹炉里冒起大火，焰火一直升到屋顶，把整个房子烧了。后来这个人通过一次次的试验，终于发明了会着火的——火药。

到了10世纪，唐朝末年的时候，火药已应用于军事，用来制作武器了。从此，兵器由冷武器跃进为热武器。

十二岁的秀才

有个贵州侗族人叫隋本松，才学出众。他从小就勤奋学习，白天上学堂，晚上苦学到深夜。12岁上黎平府考秀才，考官看他年纪小，不让他报名。

陆本松说：“我虽12岁，已读十年书了。”考寂很惊异。陆本松说：“我7风骚产进学堂，白天读5年，晚上以学5年，一共不是10年吗？”考寂暗自赞赏。

考场上，考官给每人一张一寸宽、两寸长的纸条，要求童生写出10000字在上面。

陆本松写道：“一而十，十而百，百而千，千而万。”12个字，交了头卷，最后中了秀才.

妙用镜子

天边刚刚露出一抹鱼肚白，大地仍在酣睡中，重庆国立第二女子师范校园一片寂静。一个人轻轻走出了宿舍，来到后山上，把一样东西挂在一棵树上。这个就是肖楚女。

肖楚女初次担任教员，担心自己讲课效果不好。每天天拂晓，他就跑到山上，投井下石上镜子，反复对着镜子讲，观察自己的表情和动作。这们，日复一日，年复一年的勤学苦练，肖楚女的教学水平大有提高，在广州农民运动讲习所里常驻到尊敬和赞誉，为中国共产党的早期革命运动作出了巨大的贡献。

ヒ痪倭降

鲁迅发表《狂人日记》其实是他第一次采用了鲁迅这个笔名。

一次，鲁迅的好友许寿裳问鲁迅说：“你用鲁迅这个名字，可有什么讲究？”

鲁迅回答说，用这个名字的原因之一，是取愚鲁而迅速之意。他说，自己比笨拙，无论做学问或者干事情，效率比不上天分较好的人。在这种情况下，只有更加勤勉，才能在一定时间内，收到和别人一们的效果。

勤奋作文 篇16

(1)引言

古希腊的米南德说：勤奋可以赢得一切。胜利和成功都是伴随着勤历的人。古今中外的无数事例都印证了这条真理。

(2)事实论据

笔冢的由来

唐代书法家怀素以草书著称于世，人称草圣。他的草书，气势雄浑豪放有骤雨狂风之势。

他幼年为僧，寺院附近种值有一万多株芭蕉，每日摘蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰笔冢。

董老的手杖

老革命家董必武喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。

散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。

由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称董体。

言菊朋学戏

京剧言派创始人言菊朋，是蒙古族人，祖辈几代都是清王朝的武官。他在陆军贵胄学堂念书时就对京剧艺术特别有兴趣。毕业后，他在蒙藏学院某得了个小差事，收入很低，维持六口之家生活过得紧巴巴。可他千方百计要省出钱来去听戏。他特别爱看著名老生谭鑫培演的戏，不管是下瓢泼大雨还是大雪纷飞，他总是脚踏钉鞋，手持雨伞，上戏院买张最便宜的票，潜心观摩谭鑫培的表演。十余年如一日，从不间断，他的足迹踏遍了北京城内各大戏院。

他不但刻苦、细心学习谭鑫培的表演艺术，而且还在学习别人的基础上不断创新，终于形成了自己的独特风格，在京剧界独树一帜，成为言派创始人。

门采尔的绝症

阿尔道夫．门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了缓画狂热症，他听了很高兴地说：希望此病是绝症。

画蛋

达．芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这一下达．奇想不通了，就问老师：为什么老是让我画鸡蛋？老师告诉他：鸡蛋虽然痹通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。

达．芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

(3)理论论据

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

董必武《题赠〈中学生〉》

笨鸟先飞。

元．关汉卿《陈母教子》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

《古今对联集锦．治学联》

业精于勤，荒于嬉；行成于思毁于随。

唐．韩愈《进学解》

凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。

[英]莎士比亚《李尔王》

努力勤奋可以带来好运。

[美]富勒《至理名言》

只要功夫深，铁杵磨成针。

清．俞樾《茶香室丛书》

功崇惟志，业广惟勤。

《尚书．周书．周官》

没有时间，挤；学不进去，钻。

谢觉哉《学语集锦》

把惰性当仇敌。

恽代英《致宗白华》

要摘取果子的人必须爬上树。

[美]富勒《至理名言》

穷苦和学问是好友；富贵和学问是仇敌。

陶行知《学问之要素》

很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。

[英]约翰逊《拉塞勒斯》

多识由博学。

宋．欧阳修《和圣俞》

学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。

《古今对联集锦．治学联》

那里有天才，我是把别人喝咖

啡的工夫都用在工作上的。

《〈鲁迅全集〉编校后记》

五更起床，百事兴旺。

英国谚语

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

《荀子．劝学》

德隳于惰，名立于劳。

宋．司马光《逸箴》

凿不休则沟深，斧不止则薪多。

汉．王充《论衡．命录》

笔成冢，墨成池，不及羲之即献之；笔秃千管，墨磨万锭，不作张芝作索靖。

宋．苏轼《东坡题跋．题二王书》

吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。

《论语．卫灵公》

功到自然成。

明．吴承恩《西游记》

人之为学，不日进则日退。

清．顾炎武《顾亭林诗文集．与人书一》

才自内发，学以外成。

南朝梁．刘勰《文心雕龙．事类》

韦编屡绝铁砚穿，口育手钞那计年。

宋．陆游《剑南诗稿．寒夜读书》

勤快的人汗水多；贪吃的人口水多。

蒙古谚语

斧子也能磨得像剃刀。

日本谚语

洞穴贯穿，弥见精勤。

《叶圣陶序跋集．〈中日战争〉序》

才能一旦让赖惰支配，它就一无可为。

[俄]克雷洛夫

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

[英]卡莱尔

科学是到处为家的不过在任何不播种的地方，决不会得到丰收。

[俄]赫尔岑

勤奋是幸福之母。

[美]富兰克林

勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。

[英]卡莱尔

勤奋作文 篇17

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的信心、勤奋是文章飞升的双翼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“六班的杨孟维高考作文得了满分！”消息传来，我感到惊喜。杨孟维平时的练笔虽说不乏闪光之处，但是高考作文得满分，我还是感到有些意外。

静下心来，不由得想起一模之前，他和我讨论议论文怎样才能写好的情景。他对我说：“王老师，我这段时间看了许多近两年高考优秀作文。我觉得那些议论文观点深刻，而且语言表达精彩，大都有整齐的排比句。

您说，好的议论文必须用排比句吗？”我说：“这不、定。排比句是一种修辞，属于语言表达所采用的方式，它只是形式，要知道形式是为内容服务的，开篇便用排比，能够引人注目，也有一种迎面而来的气势；文中的排比能够使内容表达灵活、增强论证的气势，它们都能给人语台表达有文采的感觉。但它必须要和文章整体的内容、语言表达的特ItJ相符合，背离了，就会弄巧成拙，事与愿违。

开篇明示自己文章的论点，或概述一个典型的事实，描述简短的寓言，引出论题或沦点，也是很好的方法。”“我明白了。”当时我心里不由涌起丝喜悦。他开始用心领悟优秀文章的特11而且_在针刘一自己文章的不足想办法了。又寸于理科学生，尤其是男生，开始重视语文，我真的很高兴。二于是我乘机谈到他的文章。“你的文章缺少的就是文采。应汁意用词，在准确士：求生动，可以用描写来表达事实论据，也可以恰、J飞地使用修辞，如排比、比喻、对偶句等。句式也应多样些，用没问句、反问句、短句、散句等。在这方面你要下功夫。”“是，我会努力做到的。”很坚定自信的神情。这以后，他的文章确实在语文表达_卜有了色彩。不再平淡无味，但也不时出现用词不当的问题，指出让他重写、改写，他都认真去做r。

这让我感到师生之间面对面的交流，能够消失掉师生之间的'距离。面批，是“双赢”的做法。在后来的作文评阅时，我经常采用这做法。“秋天，微风吹拂。太阳的光辉将大地的一切都镀上了金色，金色的树，金色的叶，金色的果实·····一切的一切都在这丰收的季节里改换了自身的颜色。”这是杨孟维完成的一段情景扩写，表现出他在语文表达上的进步。虽说不很完美，但描写生动，修辞恰当，情景统一。

在课堂上我读了他的这段文字，并肯定了他的努力。老师对学生文章的肯定和表扬，应该说是一种最行之有效的做法，一句赞扬，句肯定，言语简单，但却能激发学生的自信，形成一种无形的推动他前行的力量，促使他勇敢地克服一切，走向成功。从此，他的文章又一次地飞跃，一篇篇习作悄然发生着变化，不断地臻丁完熟。忆起这些，他高考作文的成功看似偶然，实际_l二也是必然。记得‘位哲人说：“人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬问的。”

它说明成功是要经历一个过程的，他高考作文的满分验证了这一点，自信加勤奋是其作义飞升的原因。

员工考核自我评价(通用七篇)

在写自我鉴定需要注意什么呢？自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。如果您对“员工考核自我评价”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的机会。

员工考核自我评价 篇1

我叫__，到__单位工作已经有一年，在这一年里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮忙下，我的工作本事有了很大的提高，现将_个月来的工作做一个自我评定。

3、团结同事，共同努力，同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重和理解;。

4、由于自我工作经验不足，在工作中缺乏实践经验，质量检查工作做得不足，经过以后的继续学习和实践的积累，多向同事学习，这也是我以后工作中要好好努力的方向。

在以后的工作与生活中，我相信经过我的努力在以后的工作中我必须会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的对象。为__单位作出贡献。

员工考核自我评价 篇2

本人叫XXX，在XX商场做销售员，下面我评价一下我自己的工作表现。

本人有较强的团队合作精神，工作热情，较强的表达能力。本人通过这几年的实践工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。，坚定自己的信念，以更高的标准要求自己。

在工作中，有试图摸索一套属于自己的工作方法，认真的对待好每位顾客，真抓实干。在工作中态度把握的比较好，工作认真负责，并且较好的把自己的想法运用到工作实践中去，具备了实际操作能力，遇到问题时不急功近利，针对当前局势能把问题处理得当，能把理论与实际情况相结合，解决实际问题。

在学校曾经勤工俭学等等。经过这些工作的煅炼，我的在生活上，我积极参与学院、学校的活动，日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身素质。我的做事原则是不做就不做要做就做最好！

员工考核自我评价 篇3

我于20xx年8月1日加入到项目部，在这一年的工作中，得到了单位领导的细心培育和教育，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我熟悉到一名合格工程师的成长是一个前景光明、布满期望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我鉴定：

一、思想方面。

思想是行动的指南，一个人假如想把工作做好，就必需先树立自己的工作思维。作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的`了解国家大事，专心学习党的各项新方针、新政策，准时的学习了十七届三中全会精神，不断的提升自己的党性修养，与党保持全都；作为公司的一员，我专心的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持全都。

二、工作方面。

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，喜爱自己本职工作能够正确专心对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成各种任务，保证工程的顺当进行，表现出我们施工员的员责任心强，发扬了我们施工员连续工作、吃苦耐劳的精神。在本职工作中尽心尽力，

孜孜不倦地作出成果，我要不断的提高自己的岗位本事，努力精通本职的岗位学问，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

三、学习方面。

作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的学问水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，多向师傅和其他同事请教。平常多到工地上去，多看多问，这样才能不断增加自己的现场经验。还应当专心的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。

当然，现在我还有许多不足的地方:经验匮乏，学问和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力，不断的去完善自己，提高自己的工作能力。

总结一年来的工作，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素养、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我将一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成果。

员工考核自我评价 篇4

绩效工作关键：自我评估与确立目标。绩效工作是企业HR工作的一项重要内容。其关键有以下两点：一是赐予员工机会进行自我评估；二是使员工的目标与公司的目标相全都。

赐予员工机会进行自我评估

第一、将员工的自我评估作为公司绩效考核过程的一部分，是特别重要的。要鼓舞员工参与公司的绩效考核过程，并确保经理和员工之间开展有效的对话，可以在公司定期的绩效考核过程中也使用同样的形式，或创建一个略微修改后的版本。

第二、员工自我评估的目的，在于获得员工对他们的表现的自我观点。这是一个在整个绩效考核的过程中赐予员工发言机会的强有力的方式。有时候，经理担忧自我评估的价值，认为员工会简洁地赐予自己赞美的评价和较高的等级以试图抬高他们的实际评价等级。经验表明，相反的`趋势却是真实存在的，当我们评价自己的时候，我们往往会比别人更加严厉。

第三、经理获得员工的个人观点，对于公司猎取员工绩效方面的更多的信息而言，自我评估是一种特别珍贵的方式。它还可以帮助经理随时预备处理意见或观点方面的差异，并深入了解员工的期望。

使员工的目标与公司的目标相全都

企业创建SMART（详细的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的）的目标的重要性，是将员工的目标与更高水平的组织目标联系起来，你就为员工的工作创造了这一特别重要的"企业创建SMART（详细的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的）的目标的重要性，是将员工的目标与更高水平的组织目标联系起来，你就为员工的工作创造了这一特别重要的"大环境".这可以帮助员工理解为什么他们的工作是重要的，以及他们的工作是如何有助于整个组织获得成功的。

实践证明，将员工的目标与更高层次的部门目标、分公司目标乃至整个企业的目标相联系，创造一个使个人目标与组织目标相全都的"大环境"，对于员工绩效的发展是至关重要的，也让员工感觉到自己的工作是很重要的。

员工考核自我评价 篇5

作为一名新员工，对自己的工作表现进行评价是非常重要的。通过自我评价，我们可以了解自己的优点和不足，进而制定更加有效的工作计划，提升个人能力，为公司的发展做出贡献。本文将从工作态度、工作业绩和团队合作三个方面对我的工作进行自我评价。

就工作态度而言，我认为自己表现还算不错。在工作中，我总是积极主动，乐于学习，对待工作态度认真负责。我努力保持工作热情，尽力完成领导交给的任务。在面对困难和挑战时，我也能够沉着冷静，不轻言放弃。我也意识到自己有时候会有一点急躁，容易冲动，希望在未来的工作中能够更加稳重成熟，从容应对各种挑战。

关于工作业绩，我觉得自己还有很大的提升空间。在工作中，我会努力完成领导交代的任务，但有时候由于经验不足或者技能不够，导致工作进展较慢，影响了整体工作效率。我会更加努力地学习相关知识和技能，提升自己的能力水平，争取在未来的工作中取得更好的业绩。同时，我也意识到自己在时间管理方面存在一定的问题，有时候会因为拖延而耽误工作进度，希望在未来的工作中能够做到合理安排时间，提高工作效率。

就团队合作而言，我觉得自己表现尚可。在团队中，我能够积极与同事沟通协作，解决问题。我乐于分享自己的观点和经验，也愿意听取他人的建议和意见。我认为团队合作是工作中非常重要的一环，只有团队成员之间相互支持，才能更好地完成团队任务。但我也明白在团队合作中需要更加注重团队意识和集体荣誉感，不能仅仅只关注个人表现，希望在未来的工作中能够更好地融入团队，与同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的一份力量。

我认为自己在新员工考核中还有很多需要努力提升的地方，但我会继续保持良好的工作态度，努力提高工作业绩，加强团队合作，不断完善自己，为公司的发展贡献自己的力量。希望未来能够有更多的机会展示自己的能力和潜力，为公司的发展贡献力量。谢谢！

员工考核自我评价 篇6

一、思想品德方面;

作为一名青年体育教师，且是一名中共党员(宣传委员)的我，在思想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自我，鞭策自我，力争从思想上和形象上改变自我，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，进取参加学校组织的各项政治思想活动。

二、体育教学工作方面;

我兼任了三、四、五年级八个班的体育教学工作，在教学中我以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。我认为提高学生的体质体能，耐力的锻炼很重要。所以我坚持让学生进行耐力跑。使得学生的耐力水平提高了不少。我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。

三、校内外的工作;

(一)协助好大队辅导员的工作：1.负责学校金穗鼓号队的各项工作，这一年来鼓号队参加过多次比赛和表演，其中有国际(香港)友谊交流赛，荣获金奖;参加广东省首届鼓号交流会表演;七一文艺会演等。2.负责学生的美仪检查，及每个月美仪少年的评比工作。

(二)认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。

(三)进取参加各项有益的活动：1.组织学生学习亚运助威操、负责学校呼啦圈队、田径队、武术队的训练;2.组织学生参加奇奇运动会比赛，拿了区的第二名，并参加市赛。3.带领学生参加区、市的百米定向跑比赛，获区团体第一;个人赛一个第四名和一个第六名;参加市的比赛，获女子团体第五名，男子团体第七名;个人赛一个第六名。4.抓好学校课间操、乒乓球兴趣小组的工作;5.进取参加区组织的教研活动以及安排的任务，今年还负责了天河区体育中考的裁判工作。

(四)在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作。

(五)认真负责对待好每周周二的值日组长工作。

(六)组织负责好学校的消防演练和防震演练工作。

回顾这一学年的工作，虽能按时完成一些常规的工作和学校布置的各项工作，但还存在着必须问题。比如，在工作中比较缺乏创新意识，未能取得更多的业绩。可是，我相信只要能调整好状态，努力让自我迅速的发展起来，提高我的个人水平。我的工作肯定就会很有所突破。

专业技术人员年度考核个人总结(五)：

一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自我，鞭策自我，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事。我还进取参加各种业务培训学习，努力提高自我的综合素质。服从领导安排，进取配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。

一、教育教学工作：

在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作本事有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，从而使学生在基础知识、基本技能等方面的本事不断得到提高。

认真制定教学工作计划和撰写工作总结，进取参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前。安排好工作，做到学习、工作两不误。

此外，在教学中我十分注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知本事，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化资料进行文学创作，取得很好的效果。

二、其他方面：

在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创立了个人博客，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享、共同提高，还丰富了业余生活。

三、努力方向：

在新的一年中，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出自我的贡献。

员工考核自我评价 篇7

员工考核表自我评价是一种重要的工具，可以帮助员工及时了解并评估自己的工作表现。通过自我评价，员工可以清楚地认识到自己的优点和不足，并在此基础上制定改进计划。在这篇文章中，我将详细介绍员工考核表自我评价的重要性以及如何进行有效的自我评价。

员工考核表自我评价是一种客观评估工作表现的方法。通过填写考核表，员工可以清晰地记录下自己在工作中的表现，并根据相关指标进行打分。这种评价方法能够帮助员工更加客观地认知自己的工作状态，避免主观偏差的影响。同时，员工考核表自我评价也为上级评价提供了一个参考依据，使得上下级之间的交流更加明确和有效。

员工考核表自我评价可以帮助员工提高工作能力。在自我评价的过程中，员工可以对自己的工作进行全面的梳理和总结，发现工作中存在的问题和不足之处。通过客观分析和自我批评，员工能够找到自己的薄弱环节，并有针对性地进行提升和改进。这种循序渐进的自我提高过程，让员工能够不断完善自己的工作能力，从而更好地完成工作任务。

另外，员工考核表自我评价还可以促进团队合作和协调。团队的工作需要成员之间相互配合和协同合作。通过自我评价，员工能够更加清楚地认识到自己在团队中的作用和责任，并针对自己的角色进行评估和反思。员工在自我评价中发现自己的不足之处后，可以主动与团队成员进行交流和提出意见，共同制定改进方案。这不仅能够提高团队的整体效能，还能够增强团队成员之间的协作能力和凝聚力。

如何进行有效的员工考核表自我评价呢？员工应该认真、客观地填写考核表，不做敷衍和虚假的评价。员工可以参考相关指标和评价标准，全面地梳理和评估自己的工作表现。同时，员工还可以对自己的工作进行积极的思考和反思，找出存在的问题和不足之处，并制定解决方案。员工可以与领导或团队成员进行交流和反馈，听取他们的建议和意见，进一步完善自己的自我评价。

员工考核表自我评价对于员工的个人成长和团队合作都具有重要的意义。通过自我评价，员工可以客观地认知自己的工作表现，并在此基础上制定改进计划。这种评价方法能够帮助员工提高工作能力，促进团队合作和协调。因此，应该重视员工考核表自我评价的作用，认真地进行评价并借鉴评价结果，以不断提升自己的工作能力和团队合作水平。