[热门]老北京胡同文化感受汇编(5篇)

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老北京胡同文化感受(篇一)

教学目的

1.用朗读的方式学习本课的语言

2.概括文章的内容要点

3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解

教学重点

概括文章的内容要点

教学难点

品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解

教学时数

一课时

教学过程

导入：

问题：1.你对汪曾祺有什么了解？

2.你了解北京的胡同吗？

3.你能用简短的语言概括文化的含义吗？

自读课文并讨论

1.概括北京胡同的特点。

第一段：北京城四方四正。

第二段写胡同的原意，胡同取名的来源有很多种。

第三段写胡同的宽窄。

第四段写“胡同是贯通大街的网络”。

第五段写胡同与四合院是一体。

2.学生朗读课文6-9段，教师配乐范读10-12段，概括胡同文化的特点。

第六段：北京人大都安土重迁。

第七段：北京人愿住“独门独院”，平时过往不多。

第八段：北京人易于满足，对物质生活要求不高。

第九段：北京人爱瞧热闹，不爱管闲事。

第十段到十二段：举例说明北京胡同文化的精义是“忍”。

3请概括作者在文章中所表达的感情。

亲切、欣赏、不满、批评、怀旧、怅然低徊。

4品味语言：

1让学生自己读第8段、第11段对话部分找同组同学分角色朗读、第12段读“这二位同声说”后面的部分、第13段。读的过程中体味句中蕴含的感情。

2仿照“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”的形式表达一种感情。

语言特点总结：

汪曾祺的语言文白夹杂，有时极雅，有时极俚，时能出人意表。他重视从古典文学中汲取营养，他的语言有文人气，但又和现代语言融合无间，是一种纯熟，寓绚烂于平极的语言。

延伸讨论

随着时代的进步，北京的胡同日渐被高楼大厦取代，更多的在高楼中长大的人认同“高楼文化”“社区文化”，你怎样看待这样的变化？

作业布置

以居住环境与人为话题，自选角度，自拟题目，写一篇二三百字的短文。

老北京胡同文化感受(篇二)

北京的胡同，星罗棋而，听说北京有名的胡同三六千，无名的胡同似牛毛。

北京最早的胡同叫烟袋斜街，除了凹凸不平的石板证明着它的历史，两边的房屋丝毫看不出岁月的沧桑。午后的阳光照在胡同里头的大树上，又从叶缝间撒下来，鸟儿、蝉儿在这安静的午后唱着动听的歌曲。到了晚上，胡同里非常热闹，到处都是非常有特色的小店，来自各地的游客，都在这里感受烟袋斜街的文化。

北京的胡同有宽有窄，宽的明亮，窄的幽深，最窄的胡同数前市胡同，最窄处仅有40厘米，仅能容下一个苗条人。还有个胡同有十几个弯呢！但不管是哪个胡同它都会透出一股幽静、古朴的气息，为繁华的都市添加了许多古香古色和温馨。

我喜欢北京的胡同，如果有机会我还会再来的。

老北京胡同文化感受(篇三)

教学目标：

1. 学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。

2. 体味作者对胡同文化的复杂情感。

能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。

教学重点：理解作者赋予胡同文化的内涵。

教学难点：作者对胡同文化所持的态度。

教学方法：1.教法：点拨法

2.学法：朗读法、讨论法

辅助教具：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程 ：

一、导入新课

1. 谈谈自己对于北京的印象.

（庄严，古老，现代……）

2. 学生发言，谈谈对与北京的印象

3. 用多媒体观看几张有关北京的图片

4. 自己总结：北京不仅是帝王之都，也不仅是现代化大都市。在北京城里有着许许多多的胡同，它们一样也是北京文化发展和历史变迁的见证。今天我们就来学习一篇有关北京胡同的文章。

二、作者简介（多媒体呈现）

汪曾祺（1920～1998），江苏高邮人，作家。1939年考入西南职大中国文学系。他当过教师、编辑。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉，高中三年级语文教案《《胡同文化》教案》。而且其人有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。

三、整体感知，明确学习内容

1． 提问：你们觉得胡同是什么样的？

接着用多媒体观看几张胡同的图片。

2． 提问：什么是文化呢？

利用多媒体总结明确：文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。文化具有阶级性、地域性、民族性。

3． 提问：什么是胡同文化呢？请同学翻看文章找出有关语句。

然后用多媒体呈现有关语句：

“胡同文化是一种封闭的文化”“北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高”“北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事”“北京胡同文化的精义是忍，安分守己，逆来顺受”，等等

( 学生分组讨论)，谈谈比如“胡同文化是一种封闭的文化”的看法，以及北京人“安分守己”的优缺点，有意识得培养学生辨证思考问题的意识和习惯。

四、理清思路，理解胡同文化的内涵。

1． 齐读1—4段，谈谈北京的胡同有哪些特点。

方法：抓关键句子和关键词

（在学生读课文的同时自己板书：布局，名字，数目，环境）

（让学生走上来在黑板上填写有关特点的字词）

胡同的特点（1）布局——方正（2）名字——市民气息（3）数目——多（4）环境——静

2．齐读5——12段，谈谈胡同里的居民形成了怎样一种生活习惯和精神状态？

方法：抓关键句子和关键词。

用多媒体呈现：

（1）安土重迁，不愿搬家

（2）独门独院，过往不多

（3）易于满足，要求不高

（4）爱瞧热闹，不管闲事

（5）安分守己，逆来顺受

3． 生活在胡同里的居民长期以来形成的这种生活习惯和精神状态，作者称之为“胡同文化”。那么作者认为这种胡同文化是一种什么文化呢？其精义又是什么？

老北京胡同文化感受(篇四)

一、教学目标：

1、概括胡同文化的特点和胡同文化的内涵（查找并陈述如下相关资料：胡同、胡同文化、北京市的市民文化、北京文化、大白菜文化、作家的经历、思想、语言风格）。

2、品味作者朴实雅致、富有表现力的语言（在对胡同和胡同文化特点的概括基础上，找出文中朴实雅致、表现里的语句,通过诵读体味调侃、讽刺的语气）。

3、体会作者对北京胡同和胡同流露的复杂感(在诵读、占有相关资料的基础上，从关键语句出发探讨作者对胡同和胡同文化的态度)。

二、教学重点：

品味作者朴实雅致、富有表现力的语言。

三、教学难点：

体会作者对北京胡同和胡同文化流露的复杂感情。

四、教学过程

（一）导入

放一段曲子《胡同文化》，让学生品味乐曲传达出的感情（欢喜）

（二）

1、这首曲子体现出北京人的哪种心态？

明确（易于满足）

2、什么是文化?

“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”（——英国泰勒《原始文化》）

3、在文中还有哪些词形容北京人的心态？

明确：安土重迁、独门独院——置身事外冷眼旁观——忍——安分守己，逆来顺受（多媒体展示）

4、这些都从属于胡同还是胡同文化？什么是胡同文化

明确：从属于胡同文化，是一种心态。胡同文化是北京的市民文化，是北京文化的重要组成部分

（三）胡同文化与胡同是什么关系呢胡同文化的“忍”、“封闭”与胡同的“方正”有关

1、胡同的特点有哪些呢？文章的一至四段具体讲到胡同，请同学们尽可能用文中的语句回答。

明确：第1段，“北京城像一块大豆腐，四方四正。”方位意识很强；“你往南边去一点”，我们一般说“你往北边去一点“或”往里点”，我们的方位意识差多了。

第2段，“胡同的取名，有各种来源”。请同学们说出胡同名来，归纳特点——俗

第3段，现成的语句没有，自己归纳——窄，多

第4段，“不显得喧闹，倒显得胡同里更安静了“——静。以动衬静，以声衬静，是反衬手法。

（归纳并用多媒体展示胡同的5大特点——正，俗，窄，多，静）

3、胡同为什么这样方正？为什么这样的环境就有“忍”的胡同文化？

明确：我国古代城市布局十分讲究“方正”，突出了皇权的威严和至高无上以及长幼尊卑等级森严的社会制度。居住在胡同，四合院中的人都是劳苦大众。他们奔波劳累，尚无安身立命之地，无糊口度日之食，“忍”有可理解的一面。

4．写胡同主要用了哪中表达方式？为什么？

说明。本文是为摄影艺术集《胡同之没》做的序，有说明的义务。

文中还有其它表达方式尤其是写胡同文化时，用的是哪些表达方式呢？ ——描写，议论，抒情，感情色彩很浓

（四）口语化，京化的语言给人以亲切的感觉，同学们在写胡同文化的段落里可以找到语句，边读边体会其中的丰富含义，尤其是作者对胡同文化的态度。有问题的同学可以相互质疑，师生共同探讨。

l 抓住可能出现的问题进行揣摩，讲解

1“地根儿”，“挪窝儿”“破家植万贯”处

此段中，“他们“表明作者是站在局外人的角度说，“挪窝儿”（就是搬家）“破家植万贯”，是引用北京人自己的日常口头语来调侃。言外之意是，这样差的房子，随时有可能倒塌，老北京，你们不该留恋。含蓄地讽刺那些“安土重迁”不愿意搬家的人。

2，“处街坊”，“礼““各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”处

这一段共有13个引号，前12个都是老北京的常用语。老北京讲究“处街坊“分为两种情况；一是合”礼数“，特意把“随份子”（即是“送礼金”）一词拆开说，可见北京人的“礼数”充满的是被动和不情愿，批判老北京的封闭自私；其二是会棋友“杀一盘“（即“下一盘棋“），到”大酒缸“喝两个（喝两杯）和”会鸟“，闲散人的交往，体现不出来温暖和热心肠。段中作者指出他们“平常日子，过往不多”已含讽刺意，段末作者再也忍不住“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”来直言调侃老北京的自得其乐了。

3，“虾米皮熬白菜”“五味神在北京”处

（1）让学生比较“窝头”——“大腌萝卜”——“臭豆腐滴几滴香油“的变化：只是变好一点点而已，但北京人是那样的满足，甚至可以招待姑奶奶。；龙虾——人虾——虾米——虾摸皮的变化是越来越不好，但北京人还能满足。可以让学生反复诵读，读出满足感。最后一个字不能按常规法念去声，应把这个音拉长，并把声调往上提。、

（2 结合“哪儿也比不上北京“，让学生谈谈对北京人”满足“的看法。

大白菜文化的内涵是什么？ 一是唯我独尊，二是保守。为了在皇权下艰难地生存，他们隐忍满足，所以北京人的大白菜文化是可以理解的。联系写作的具体背景，可以体会到语言中局外人调侃的味道：这重生活要求就未免显得太低！知足常乐的观念不合当今的时代了。

4，“闹学生”“置身事外，冷眼旁观”“过学生”这一段，揣摩作者为什么在文章中选用这些词语。例如：“北京人爱瞧热闹，但是不爱关闲事”这段，从置身事外，冷眼旁观”“过学生”这些贬义词就可看出作者对下面描写的北京人事不关己弥补愿改变自己现状的几件事的强烈不满，气愤和批评。5，“棒子面”“睡不着眯着”“北京人真有你的”这一段

让学生练习诵读这两段，体会北京人的“忍”，同时揣摩作者对其“忍”的态度。“忍”有合理性，看惯盛衰，做“顺民”，穷可躲避皇权的威严，富能不显山露水，之所以睡不着眯着，是因为睡不着乃心为外界所动，才维持了自尊。但在当代失掉了正义感却不能原谅。最后又用“这话实在套精彩了”“北京人真有你的！”这些反讽来讽刺“安分守己”的过分，达到“逆来顺受”丧失正义感让人气愤的现象。这里比前两段的调侃讽刺就更尖锐些了。

（注意：以上三个段落例子可不可以颠倒顺序？为什么？不能，原因有二：首先在内容上，他们是按照历史时间顺序排列——〈〈茶馆〉〉写从清初到民国这样一段历史，《八月骄阳》写文革时期，而电梯事件就是现在，说名胡同文化历时很长，有历史根源，根深蒂固，不会很快消亡。其次是在结构上为下文做了铺垫，文中的第12小段括号里说：“他们是搬迁户，原来是住在胡同里的。“胡同被拆除了，所以才要拍摄影集，才有了作者情感的表达需要）

（五）品读抒情语句

1，作者对北京胡同，胡同文化的感情集中体现在哪几段？（最后3段）

全班深沉齐读第13段，朗读时要能进入作者的感情世界，读出韵味来。

2 ，把最后几个短语（“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气“）再齐读一遍，细细品味其中的感情。回答；这几句话有什么特点？和前面写北京人“易于满足”一节是同样的语言风格吗？如果把他们换成和前面一样的口语，怎么换？效果如何？试试看。

前面是北京市民的口头语言，这里是典雅的书面语言，富有表现力。这里四字相连，形式整齐，一气呵成，给人扑面而来的伤感。可以试着换为“那种衰落的样子，还有什么说的“或”那荒凉的景象，真没得说。“

3，面对如此衰败没落的景象，作者用了哪些词语表达他的心情？请从下一段找出三个词语。

“怀旧”“伤感”“无可奈何”

4，请大家用快，中，慢三种语速齐声朗读结尾句，体味一下三种语速表现的三种不同感情。可以读得夸张一点，快速的更快，慢速的更慢，这样容易比较，体会。]

（快速）再见吧，胡同。（欢快，轻松）

（中速）再—见—吧，胡—同。（认真郑重其；有悲有喜，复杂多样）

（慢速）再——见——吧，胡——同。（沉痛，悲凉）

通过体会，比较会发现，应为中速更能表达作者的复杂感情。

（六）结语：“怀旧”“伤感”“无可奈何”是作者对胡同的复杂感情的一些体现。胡同的衰败，没落和消失是时代发展的结果，过分伤感没有必要，若怀旧，“还会保留一两个名目”让你去“怅惘徘徊”的。时代变迁，老北京们要跟上时代的步伐，抛弃旧思想，抛弃封闭的胡同文化。我们可以试着认为结尾还少可一句话，那就是：“再—见—吧，胡—同”，“ 再—见—吧，胡—同—文—化”。

老北京胡同文化感受(篇五)

一、教学目的：

1、阅读全文，概括北京胡同文化的内涵，体会作者对北京胡同文化流露的感情，并借以培养概括要点、提取精要的能力。

2、体会《胡同文化》中浓郁的文化气息，并借以理解汪曾祺散文的特点。

3、引导学生注意本文语言朴实、雅致的特点。

二、教学重点：

概括胡同文化的内涵和作者在文中流露出来的对胡同文化的感情，训练概括要点、提取精要的能力。

三、教学难点：

同教学重点。

四、课型：新授课

五、教学方法：以讨论为主，教师作适当提示。

六、教学时数：1课时

课前预习：学生朗读课文，作适当的批注。提供有关背景资料给学生阅读。有兴趣的学生可以上网点击汪曾祺、北京胡同，搜索相关材料。

七、教学内容及步骤：

一、导入

听一听北京城里的胡同歌，在歌声里走进悠悠的胡同，去领略胡同深处传唱的北京的民风。

不唱那辉煌的故宫，

也不唱那雄伟的长城，

单唱这北京城里的小胡同啊，

有名的胡同三千六，

无名的胡同数不清，

横胡同竖胡同，

半截胡同斜胡同，

就象那棋盘布在北京啊，

砖塔胡同年代最久，

交民巷它最长可分西东，

七拐八拐是九道弯哪，

钱市胡同两个人相遇，

您哪，要侧身行

提问：听了这首歌，大家又何感受？

讨论、明确：(1)京腔京韵(2)对胡同了如指掌，如数家珍，对胡同的热爱。

歌声里唱出的是往昔的岁月，如今的北京沧桑巨变，新城区面积不断扩大，旧城被大面积改造，大多北京市民走出狭小的胡同拥挤的四合院，住进了高楼大厦;现存的胡同都在没落着，甚至那些很有名气的胡同也在走向没落。

在北京胡同里住了40多年的作家汪曾祺先生对于胡同的没落是怎么想的？今天我们来学习汪曾祺先生为摄影艺术集《胡同之没》写的序言《胡同文化》，概括汪老先生笔下的胡同和胡同文化的特点，体会他对北京胡同文化流露的感情。

二、默读课文，思考：

（1）、北京城的建筑特色

（2）、北京胡同文化的内涵

（3）、作者对北京胡同文化流露的感情

提示：注意文中起概括作用的语句，也可以自己概括。

三、讨论上述问题。参考答案：

（1）北京城的建筑特色：像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正北正南，正东正西。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。

（2）北京胡同文化的内涵：封闭、忍耐、自足、安分守己、逆来顺受

（3）作者的感情：留恋、怀旧、伤感，知道它必将衰败、没落，带有一定的批判意识。

四、阅读指导：

本文充溢着富有地方特色的文化气息，语言朴实、雅致，这些内容需要个性化的感悟和体会。课堂完成练习第二题。

五、小结

普普通通的胡同，在汪曾祺先生的笔下，洋溢着浓郁的文化气息。也正因此他的文章被称为文化散文。文化的空间是很大的。胡同是一种建筑文化（幻灯片12），一地的建筑，一地的民风民俗。汪曾祺更擅长写吃的文章，如《四方食事》《五味》等，有兴趣的同学课后可以查一查资料，写写本地的食文化。gX86.com

gx86.com延伸阅读

去北京日记(汇编11篇)

写作文是我们必须面对的适应环境，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，我们通常写作文是怎么开始的呢？这是我从网络上搜索到的一篇“去北京日记”文章，相信自己这篇文章会为您的问题提供答案！

去北京日记【篇1】

你要问我哪儿美，我首先向你推荐北京。走进北京，烦恼就像被风吹掉似的，空气中也含有大山的浓密，脑子里只剩下了快乐的好心情和一个字：“美”！

长城是美，据说这里是古老的文化了，长城已经有几千年历史了，我隐隐约约感到了阵阵微风拂过，让我脑海中浮现古老的文化。

长城的样子犹如一条巨龙在横卧着，长城经过几千年风雨的洗涤，留下了岁月的痕迹。

这里的人特别多，当我正要开始走的时候，这里的人就人山人海，把我挤得晕头转向。

虽然这里的人人山人海，但是这里的风景特别美，我忽然在脑子里想到了一个词语，这个词语就是风景秀丽。

就在我走的时候，我还忘不了这美丽诱人的风景。

去北京日记【篇2】

2012-1-11 星期三 晴

今天，我们要去队长培训了，我万分激动。来到学校，放下书包，等待着我的同学——贾佳和黄婧。不久，队长们都到得差不多了，苏老师就把我们分成了两个队：黄队和绿队。嘿嘿，我和我的死党黄婧在黄队，贾佳则被分到了绿队。

苏老师告诉我们：我们今天先参观航空航天馆，中午吃好午饭后就会去2500体验馆，然后就回学校。

上了车，里面特别闷，空间也很小。不过激动的心情忽略了这一切，心里想的就只有去参观。

来到航空航天馆，展馆分成室内和室外两个部分。我们先去参观室内的物品。

哇！原来飞机分成好几种呢！有歼击机、客机、战斗机、直升机等等……一架架新颖的飞机从我眼前掠过，我的眼睛都快花了。我们还登上了飞往“纽约”、“伦敦”等各个繁华城市的模拟客机。

接着，我们来到食堂，一位伯伯发给我们每人一个塑料袋。里面有一片飞机形的泡沫板、一根橡皮筋、一个螺旋桨、一根木条和一个钩子。做法很简单：先把钩子和螺旋桨装在木条上，再把橡筋钩在上面，然后把泡沫板贴在木条上就大功告成了。做完了飞机，我们都迫不及待想去试飞。一架架小飞机在空中飞翔，碧蓝的天空把小飞机衬得更美丽。

我们还登上了毛主席坐过飞机的模型，里面有桌子、椅子，甚至还有床呢！

快乐的时刻总是很短暂，一转眼就要走了，我们都舍不得离开这儿。

去北京日记【篇3】

北京之旅（1）

暑假来了，许多人趁这这个时候去旅行，我们家也不例外，我们这次要去的地方是我们的首都北京。

卡嚓卡嚓卡嚓，经过一夜的火车，我们终于到达了北京。哎呀！不愧为首都，道路干净得几乎看不见半点的灰尘，马路上人来人往，但是秩序井然，抬头看，这里满是高楼大厦，好一座美丽的城市！

不一会，我们就来到了本次旅行的第一个景点天安门广场。天安门广场是世界上最大的城市广场，站在广场上，可以看到正中央是高高挺立的人民英雄纪念碑，北面是天安门，南面是毛主席纪念堂，东西两侧，人民大会堂和中国国家博物馆遥遥相对，这些雄伟的建筑让人叹为观止！怀着对毛主席敬仰的心情，我们在雨中排了近两个小时的队伍才进入了毛主席纪念堂，瞻仰他的遗容。从毛主席纪念堂出来，我们一行人穿过大街，进入了内城故宫。故宫就是清代的紫禁城，是当年皇帝上朝的地方，它代表着皇帝的尊严，让我的眼前总浮现出百官朝拜的景象。故宫中最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。第一座大殿太和殿是最富丽堂皇的建筑，俗称金銮殿，是皇帝举行大典的地方，中和殿是皇帝去太和殿举行大典前稍事休息和演习礼仪的地方，保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。这些雄伟的建筑让我大开眼界，充分让我感受到了中国悠久的历史文化。

游完故宫，下午我们坐车去了天坛公园。据导游讲，天坛公园是皇帝做祭祀的地方。天坛公园可以说是一个天然氧吧，这里长满了粗壮的古树，枝繁叶茂的大树郁郁葱葱，为我们挡住了雨点。天坛公园的建筑不多，概括讲只有三个。买完票，我们就开始游览了。第一个参观的地方叫圆丘，是皇帝许愿的地方，随后，我们去了回音壁，这里放满了神位神排，皇帝每到祭祀的时候，会在这里喃喃自语，据说会听到神灵的谈话，最后，我们还去了祈求国家风调雨顺、国泰民安的祈年大殿。这些建筑都是圆顶，外壁的墙上色彩鲜艳，让我很惊叹！

不知不觉中，第一天的时光流逝了，在未来的几天里，我将会更加真实、深入地去了解和感受北京这座古老的城市。

北京之旅（2）

游完了故宫，我们第二天去了北京的著名景点长城。我们要爬的是长城上最险峻的一段八达岭长城。

长城，它位于北京的外城，秦朝年间建成，经过明、清两朝的修建才变成现在的样子。远远看去，长城那么高、那么远，我心里想：这怎么爬得上去啊？但是我又一想：长城的最高端虽然似乎远在天涯，但只要我努力，就一定能征服它。经过一番准备，我终于开始爬长城了。站在长城上，我看见长城被崇山峻岭环抱，宛如一条蜿蜒起伏正要腾飞的龙。我们继续爬呀爬，可惜天公不作美，骄阳似火，晒得我们口干舌燥，渐渐地，我们体力不支了，正想歇会，突然，我的眼前一亮：一位老爷爷和一位老奶奶都手持拐杖，互相搀扶着在坚持爬长城。我顿时觉得有一股神奇的力量促使我不觉得那么累了。对，我也要尽快变成好汉。我挂上相机，三步并作两步，向目标前进。渴了，我喝一口水；热了，我擦一下汗，不知滴了多少汗，不知费了多少力气，我看见最高点离我不远了，我大喊一声，一鼓作气，继续攀登，凭借我的勇敢和努力，我终于登上了最高点，从上面往下看，到处是茂密的树林和连绵起伏的山峦，一切都是那么壮观，而人在这大自然里却显得那么渺小。别人都在手舞足蹈，庆祝自己爬上长城了，可我已经是精疲力竭，我在心里暗暗佩服自己，所谓不到长城非好汉，今天我也成好汉啦！

站在长城上，回望过去，我仿佛看到了古代劳动人民靠着体力，搬运大石头，艰难地修筑长城的情景。长城是古代劳动人民勤劳、勇敢和智慧的结晶。长城，我们后会有期吧！

北京之旅（3）

游完了故宫和长城，第三天，我们来到了世界上保存最完好的园林颐和园。

颐和园是清代皇家的行宫，它建于公元1750年，1860年被英法联军焚毁，后被慈禧重建。我们坐上大龙船，沿着慈禧水道进入了颐和园。首先映入眼帘的是壮丽巍峨的石舫，接下来是郁郁葱葱的万寿山，茂密的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的城墙。向远处望去，昆明湖宛如一面镜子，水清澈见底，时不时微风吹来，水面荡漾出几层水纹。整个昆明湖上有一座石桥，它就是十七孔桥，这座桥有十七个桥洞，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，而且没有一只狮子的造型是相同的，让人叹为观止！

欣赏完昆明湖，我们去了长廊。这个长廊是吉尼斯之最，长廊782米，有273间，墙上看不见半根铁钉。廊上彩绘精美，共有1400多幅名画，其中有些内容来自中国四大名著，看的我眼花缭乱。长廊上有四个亭子，分为春、夏、秋、冬，上面也有千姿百态的画和举世闻名的书法作品，看了让人赞叹不已。长廊两旁还长满了争奇斗艳的花朵，微风吹拂，沁人心脾。

颐和园的景色太美了，让我流连忘返。

北京之旅（4）

今天，我们来到了当年全国大富豪和绅的家恭王府，去感受他家的富丽堂皇和他当年的奢侈生活。

进入恭王府，首先映入眼帘的是一座白墙红瓦的大房子，听导游说这就是和绅的藏宝楼，这座房子的墙虽然很厚，但是里面是空的，和绅把贪污的钱从暗门里藏进去，即使你进入楼，也不会发现半点宝贝。你们说和绅聪明不？他真是历史上著名的贪官啊！

走出藏宝楼，我们来到了福字碑前，这个石碑石恭王府的镇府之宝。福字碑在一个小山洞里，里面阴暗潮湿，但听人说，摸一下这个石碑，许下一个愿望，这个愿望就会实现，所以，我也很虔诚地摸了摸这块福字碑。

离开石碑继续往前走，一块灰色的两米多高的石头把我们的眼光吸引住了，听导游说这块石头饰自然形成的，很像一个女人抱着一个小孩，是和绅千辛万苦才找到的。因为和绅的老婆虽然多的像星星一样，数不胜数，但是却没有一个后代，所以，这块石头就叫望子石。不久，和绅就有了儿子，他欣喜若狂，不过，好景不长，他的儿子很快就死了。

接着，我们来到了一座大戏楼，红漆的大柱，绿色的栏杆，进去一看，里面很大，我选了一张桌子就坐下，品尝起桌上的美味：芝麻丸、桂花茶，节目也很精彩，有魔术，有地方戏曲等等。

恭王府很大，很美，给我留下了深刻的印象，真是不虚此行啊！

去北京日记【篇4】

还记得2015年7月那个夏天，当时正在上初中的我通过新闻得知北京成功申办2022年冬奥会，那时的我便在心中埋下一颗种子，如果有机会，我一定要在2022年去北京当志愿者，因此在得知北京冬奥会志愿者官网开放报名以后，便毫不犹豫的报名了，后来通过学校的层层选拔成功当选志愿者，可以做这场盛大赛事的亲历者我感到十分荣幸，而我也成功实现了七年前的梦想。成为一名志愿者意味着我们要承担更多责任，在出征旗上郑重地签上自己的名字后，我们即将奔赴自己的岗位为冬奥会及冬残奥会的成功举办保驾护航。学校以及首都机场团队对我们进行了一次次耐心的培训，我们收获了许多专业知识，同时也明白在当前疫情大背景下我们将面临的巨大挑战。终于在1月27日，我第一次站在首都机场自己的岗位上，负责为抵达北京的国外人员进行方向指引。尽管二级防护会带来身体的不适，但当看到国外人员对我们的志愿服务竖起大拇指时，内心还是有一种被肯定与被需要的欣喜。现在距离北京冬奥会开幕只有8天了，恰逢新春佳节，预祝2022北京冬奥会和冬残奥会取得圆满成功！让我们勇敢再出发，一起向未来！

去北京日记【篇5】

20xx年8月18日星期三晴

8月18日，我和婆婆、姨婆、外公、表姑一起去我向往已久的长城游玩。

我们先坐滑车上到了长城的第四个烽火台之后，才开始向上爬。长城并不陡，两边都是用土黑色的墙砖砌成的城墙。长城的形状像蛇一样蜿蜒曲折。我想，这是古人们为了方便传递情报才这样修建的吧！你知道吗？在离我们很远的月球上都能看见我国雄伟的万里长城哦！我有些弄不明白，古人们是怎么修建这如此壮观的万里长城的呢？那些修建长城的材料又是怎么运上去的呢？看来，我们的祖先真是聪明！

姨婆和表姑挺臭美，第五个烽火台都没爬上去，相片倒是照了一大堆！不过也不能全怨她们，还有一半得怨调皮的时间跑得快。因为我们得赶去乘坐最后一班大巴。不然，我们就得学古人在长城上过夜了。就因为这个原因，我没爬上好汉坡，没能圆我的好汉梦。好汉坡在第八个烽火台呢！不过，我倒不遗憾。因为毛主席说的是不到长城非好汉，我虽然没到好汉坡，但我到了长城，也算的上是半个好汉了吧！

去北京日记【篇6】

冬奥会开幕式恰逢中国二十四节气之首——立春，代表着中国人对未来美好的期望。开幕式开场将中国二十四节气与中国传统古诗相结合，美感与内涵二者兼具，体现出我们的文化自信。中华文化跃然纸上，有太多可以向世界传达的故事。君不见黄河之水天上来，立春破冰融五环；野火烧不尽，春风吹又生，蒲公英绽放出它的魅力。与2008年北京奥运会开幕式不同的是，开幕式讲述角度由“我”变成“我们”，不仅仅向世界展示中国文化，同时突出全人类共有的精神和理念，讲述人类命运共同体，一起向未来。

最震撼我的是运动员入场，当中国代表团入场，整个场馆都染成中国红时，我的心中无比骄傲和自豪，那种感觉溢于言表，注视着一位位运动员，心中肃然起敬，此生无悔入华夏，来世还做华夏人！

随着冬奥会开幕式的开始，冬奥会也正式拉开帷幕，期待每一位运动员的表现，一起向未来！

去北京日记【篇7】

中国在本届冬奥会上获得9枚金牌，金牌总数位列第三，表现超过预期。

俄罗斯卫星网援引该国著名冰球运动员亚切斯拉夫·费季索夫的话说，中国运动员在多个项目上有良好的成长前景。“北京为冬奥会做了精心准备：从全世界邀请最好的教练，建立了许多训练中心。中国领导人此前表示将为三亿人提供冰雪运动的条件，这令人印象深刻。这是非常睿智的国家做法”。

在筹办冬奥会的过程中，中国提前兑现了“带动三亿人参与冰雪运动”的承诺。英国《泰晤士报》报道称，国际奥委会主席巴赫认为这一数据可能会进一步上升，为未来的国际冬季运动创造一个崭新的局面。

去北京日记【篇8】

在立春时节举行的北京冬奥会，经历了十七天的精彩与紧张的`赛事之后，迎来了闭幕式。

2月20日晚上，北京冬奥会的闭幕式在国家体育馆鸟巢展开。首先孩子们手提橙色雪花状的灯笼，在场地上自由的奔走，然后，奏唱中华人民共和国国歌，升中华人民共和国国旗。

在庄严肃穆的国歌声中，五星红旗冉冉升起。国歌奏完了，鸟巢上空，一根接一根的红丝带飞了进来，慢慢组成了一个巨大的中国结，寓意团结友好。

北京冬奥会向世界展现了中国健儿的强劲与刚强，也让世界重新认识了中国，中国的健儿，从2014年的12名，到2018年的第16名，再到今天的第3名，在名次上，中国突现出了质的飞跃。

本次冬奥会，在冰墩墩的泪花中结束了，中国拿到了9金4银2铜的好成绩，中国健儿，你们最棒的，我为你们骄傲，自豪！

去北京日记【篇9】

今天是我们在北京的最后一天，早上爸爸先去火车站买了票，我和妈妈在酒店收拾东西。

爸爸买票回来了，我们是下午4点的火车回郑州。爸爸妈妈还是想让我在北京多看一些东西。我们提上行李，先去圆明园，再去颐和园。

圆明园的荷花可真多，那里还有荷花展呢!最有名的是西洋楼遗址，古代的人手可真巧，石头雕刻的真漂亮，真可惜，都被外国人破环了!

颐和园更漂亮了，里面全是古代皇宫里的人用的东西。妈妈告诉我四年级要学颐和园，带我欣赏了颐和园的长廊、昆明湖、佛香阁、万寿山……

下午还要赶火车，我们一家恋恋不舍的离开了北京。

再见北京，我还会再来的!

晚上10点，火车到达郑州。

郑州，我来了!

去北京日记【篇10】

本届冬奥会办得好不好？与会运动员与官员最有发言权。英国《泰晤士报》20日报道称，运动员对冬奥会的比赛场地和防疫措施非常满意。

在单板滑雪障碍追逐混合团体比赛上，美国滑雪老将尼克·鲍姆加特纳与搭档琳赛·雅各贝利斯组成的美国一队获得冠军。对于比赛场地张家口云顶滑雪公园，他赞不绝口。

鲍姆加特纳在夺冠后表示，在他参加过的四届奥运会中，北京冬奥会的细致程度与美好是无与伦比的。

《泰晤士报》称，本届冬奥会是在闭环内举行的，许多运动员认可相关防控措施。加拿大滑雪运动员梅尔耶塔·奥丁说，每天都会做咽拭子检测，每个人都有自己的房间。“事实上，这相当不错。”

《今日美国报》网站20日报道称，国际奥委会主席巴赫在闭幕式上对运动员表示祝贺，对组织方表示感谢。

巴赫说：“奥林匹克精神之所以如此闪耀，得益于中国人民为我们出色地搭建了安全的奥运舞台……我们之所以能有如此难忘的经历，都要归功于我们热情好客的东道主——全体中国人民！”

去北京日记【篇11】

作者：李北 2010.6.7

今天高考第一天，好像等了一辈子的`感觉，终于到了。昨天晚上幸好没有失眠，不过睡得也不安稳，做了很多噩梦，但总算休息得不错，至少早晨闹钟响了以后一下子就起来了，并没有赖床。

爸爸一再强调高考早晨要吃好，可是我觉得他也太高估我了吧！先是牛奶、面包，之后是酸奶，走到三里屯时，他问我要不要去星巴克买块蛋糕；走到考场时他又问我说要不要去周围小店买个包子，尽管我一再说“不用了”，后来他还是坚持给我买了几块巧克力，但最终也没顾上吃。中午，爸爸还特意为我订了“状元餐”……之后就是回房间午睡。下午考试之前还碰到班主任了，这点让我们都安心了许多。

不喜欢谈考试怎么样，因为每次讲了以后都感觉考的很差(当然也有实力问题，唉！)不过我想说的是，今年数学无论理科还是文科都偏难！而上午的语文作文题《仰望星空和脚踏实地》，同学调侃说缺乏新意。

6月7日，这一天过得真快。明天还有两科，坚持！

北京故宫的文化保护与传承(必备七篇)

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中国的世界文化遗产北京故宫作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

北京故宫的文化保护与传承 篇1

来到北京，我发现这里有许许多多的名胜古迹，但最让我难以忘怀的就是紫禁城。

紫禁城是中国明清两代的皇家宫殿，故宫博物院，这座“宫殿之海”占地面积72万平方米，建筑面积15万平方米，有大大小小的宫殿70多座，房屋大约有9000多间，它是世界上现存规模最大的，保存最完整的木质结构古建筑之一呢。

故宫于明成祖永乐四年(1406)年开始建造，以南京故宫为蓝本造建，到永乐18年(1420年)建成。它南边是午门，北面是神武门，东面是东华门，西边是西华门，多面有的城墙大约十米多高，护城河宽52米，长800米即壮观又美丽。北京故宫这个地方是不是很美呢?

故宫内部的建筑分为外朝和内庭两个部分，有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫和机密的`议政处所。外朝的中心方为政和殿、中和殿、保和殿、统称三泰殿，是国家举行大典礼的地方，文化殿是皇帝和皇后居住的正宫呢!这些房屋的装饰大都华丽，朴实，我深感皇家的气派。

除了这些场所，还有后三宫和东西六宫。以及供皇帝和妃子游玩儿的御花园，御花园内苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然的画卷，使人流连其中。

北京故宫被誉为世界五大宫之首，被列为第一批全国重点文物保护单位，并且被列为世界文化遗产。

北京故宫的文化保护与传承 篇2

世界上有很多很多的世界文化遗产，比如金字塔、长城、莫高窟等，都令人叹为观止，而在我国有一处世界文化遗产，是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，这就是故宫。

故宫坐落于我国首都北京市区中心，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫，始建于1404年，建成于1420年，占地72万多平方米，建筑面积约15万平方米，由此可见，故宫规模的宏伟。

来到故宫面前，一入眼帘的便是壮观的天安门，正门是午门，里面便是故宫内部。故宫规模非常宏伟，内有屋宇9000余间，外有宽52米的护城河环绕，南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙。角楼风格绮丽，整个建筑群气势宏伟豪华。不仅如此，故宫也有很多细节作为装饰：不管是廊道门窗，都有很多的生龙活虎的装饰，十分漂亮。布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌，是我国古代建筑艺术的精华。可是一看到这些美景，我立刻就会想到当时古代人们在建造故宫时的艰辛，在故宫建成之前，故宫不知历经了多少的'风雨，经历了多少的重修与改建，但是伟大的劳动人民毫不退缩，用智慧与勤劳，终于将故宫建成了，才形成如今宏伟的样貌。

故宫不仅雄伟壮观，其背后的古代劳动人民建造故宫的艰辛也让我感慨万千，我觉得我不仅要体会到故宫的壮丽，还要体会到古代劳动人民的智慧与勤劳!

北京故宫的文化保护与传承 篇3

暑假期间，我们一家人去了举世闻名的北京紫禁城——风景区。

北京紫禁城的外墙是红色的，非常壮观。当我走进去的时候，我看到几个外面有刀痕的大橘子。我母亲说八国联盟用刀子刮伤了他们。

我去了一个有井的小花园。我母亲说，“以前，八国联军入侵北京紫禁城。皇帝带着女王乘船避开八国联军。王后非常讨厌一个妃子，把她推进了井里。”似乎紫禁城里所有的树和草都有故事。

穿过小花园，我来到九龙壁，看见了九条龙。玖龙不仅强壮而且美丽。我看到一条龙的上半部分是玉做的，下半部分也是玉做的，但是它的肚子是木头做的，为什么？原来皇帝以前想要一幅肖像。这些材料被使用了，玉也不见了，所以肖像的主人用木头把它伪装起来。风雨过后，木头显示出它原来的形状。

九龙壁后面是前皇后的卧室，非常温暖和华丽。这时，我想在走之前冲进去睡觉。女王的卧室真漂亮。成为女王是什么感觉？

不久，北京的紫禁城将被参观。我真的很想再去一次！如果你没有去过北京的紫禁城，你必须去那里。如此美丽的建筑在世界上是独一无二的！

北京故宫的文化保护与传承 篇4

在这个喜庆欢乐的春节期间，我有幸乘坐飞机飞往历史悠久，文化灿烂，中国四大古都之一和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市——首都北京。

在北京，我深深感受到它的繁华，许多重要的国家行政机关也坐落在此。当走过这些地方，无不感叹它们的威严和肃穆。北京的景点也不少，因为时间有限，此行我只去了水立方，鸟巢，八达岭长城，天安门、颐和园和故宫。游览故宫，让我深深感受到什么是世界最大的宫殿之一。

北京故宫，明朝时叫大内宫城，清朝时叫紫禁城，这里原为明、清两代的皇宫，住过24个皇帝，建筑宏伟壮观，完美地体现了中国传统的古典风格和东方格调，是中国乃至全世界现存最大的宫殿，是中华民族宝贵的文化遗产。现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，一条中轴贯通着整个故宫，这条中轴又在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿两旁，还对称分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿为两翼。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局严谨有序。故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼，建造精巧美观。宫城周围环绕着高10米，长3400米的宫墙，墙外有52米宽的护城河。

故宫传说有殿宇宫室9999间半，被称为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。每一间都大不相同，用处也不同，有上早朝用的，有睡觉用的，有吃饭用的，每一间的命名也不同。我印象最深的就是太后的乾清宫。乾清宫分为三个大殿，分别是一个大殿和两个偏殿。正殿里的设施十分合理，床设在偏殿的屏风下，对面有一个窗户，冬暖夏凉，可见设计宫殿的人观察多么细致用心。在太后曾居住过的殿中，许多珍贵的文物，有青花瓷瓶，雕龙玉壶，翡翠玉器等，看的我目不暇接，心中感叹中国艺术之精，之细，之美！

游览故宫及其他北京名胜，使我眼界开阔，惊叹不已，不虚此行。

北京故宫的文化保护与传承 篇5

从毛主席纪念堂出来以后，我们就来到了故宫，故宫又称紫禁城，是明朝皇帝朱棣建的，是明清两代的皇宫，世界上最大、最完整的木制建筑。

我们首先来到的是午门，它是故宫的正门，有三个门洞，中间一个是皇帝走的，旁边的两个是官员走的。

我们从午门进去，来到了太和门，太和门的前面有两只狮子，雄狮用爪子按着球，雌狮在戏弄小狮子。太和门里的太和殿又称金銮殿，是皇帝举行典礼的地方，是故宫最大、等级最高的宫殿，因为是等级最高的，所以它的屋顶上有一个仙人和十个小兽，别的殿的屋顶上最多只有九个小兽。太和殿的外面有铜龟、铜鹤各一对，日晷、嘉量各一个，铜鼎十八个。铜龟、铜鹤象征着长寿，日晷像个大陀螺，是过去的人用来看时间的，嘉量像一座小钟楼，是以前的人用来称东西的，铜鼎好像是过去的人用来防火灾的。

太和殿的后面是中和殿，皇帝去太和殿举行典礼之前，都要在这里休息，接受大臣和官员们的行礼。保和殿在中和殿的后面，它是举行科举考试的地方。太和殿、中和殿和保和殿是故宫的三大宫殿。

从保和殿出来以后，我们就来到了钟表馆，钟表馆里的钟可真多啊！有的钟特别大，装饰的也很漂亮；有的钟太小了，装饰品太多了，太好看了，害得我半天才找到了那个小钟；有的.钟特别有趣，它的装饰品里藏着几个小钟和一个温度计……有一座钟我对它的印象特别深，它的个头挺大的，上面有一面大镜子，在镜子的下面有一个不大不小的钟这座钟既可以看时间，又可以照镜子，多好玩呀！

我们从钟表馆出来以后，来到了珍宝馆，珍宝馆里放的都是皇宫里的珍宝。

故宫可真大啊！虽然还有许多地方我们都没有去过，但是，我已经走得筋疲力尽了。

北京故宫的文化保护与传承 篇6

暑假里，妈妈带着我去北京旅游，游览了长城和北京许多名胜古迹，令我最难忘的就是参观故宫了。

经过天安门，映入眼帘的是故宫的城门，进入城门一个庄严绚丽的宫殿出现在我的眼前。这就是故宫，也称紫禁城，这里曾经居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，距今有580多年的历史了。

我见过上海高耸入云的东方明珠，游览过苏州园林，从来没有见过这么雄伟壮丽的故宫。故宫有着巍峨壮观的宫殿，装饰着精美的木雕、石雕、彩画和金光灿烂的瓦顶。故宫的整个建筑金碧辉煌，黄琉璃瓦顶，白石底座，雍容华贵，气势磅礴，像一幅千门万户的绘画长卷。有人说天下美景尽在故宫，并不夸张。

故宫，美不胜收的陈设，虽然没有水、电等现代生活的设施，但是中外游人都为它别具一格的特色，而不远千万里前来观赏。因为在这样的环境中，游人似乎已经穿越时空隧道，回到几千年、几百年前，见到了古人，嗅到古人的气息。

故宫被誉为世界五大宫之首，并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”如果要在中国的土地上找一个代表性建筑，那就是故宫，华丽不失庄重，肃穆不失神采。而如果要在中国上下五千年的历史寻找一个象征，那么还是故宫，曾经的辉煌，曾经的喧嚣都能在那里找到注解。

一座世间仅有的皇城，一笔宝贵的文化遗产。汇集了中华大地古往今来无数的奇珍异宝，凝结了能工巧匠们几许血汗、几许泪水……直至今天，故宫始终见证着历史的进程，讲述着无声的故事。

北京故宫的文化保护与传承 篇7

去北京旅游，故宫非去不可。

北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，以南京故宫为蓝本营建，到永乐十八年（1420年）建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。故宫是封建最高统治者居住之所，为处处显示出皇帝的“至高无上”和“尊贵富有”，因而绝大多数建筑都采用红墙黄瓦。

去故宫游玩，你会觉得故宫的一草一木，一砖一瓦都带着历史故事。这不，连故宫的乌鸦都带着故事呢。古有“乌鸦救祖”之说，相传清太祖在建国之初被明军追杀，无奈情急下被迫躺在了一条沟渠里，而就在千钧一发之际，一群黑漆漆得乌鸦停在了他身上，为他遮掩住了明军的视线，使他留住了活命。至此，乌鸦与清朝就结下了良缘。在故宫里，我们可以看见很多专门为乌鸦设立的“索伦杆”。

游览到九龙壁，精美威严，富丽堂皇并精心烧造了九条龙的大影壁上，从东边数第三条白龙的肚子上不是用琉璃，而是用木头充数的。这究竟是怎么回事呢？

据说，在烧制这块琉璃砖是，工匠们不小心把这块砖烧坏了。皇家制造一般都是按件烧制，哪块被弄坏了，都不可能有多余的替代。这在当时可是杀头的罪过。正在大家一头莫展的'时候，一位叫马德春的工匠急中生智，连夜用一块楠木雕刻成龙腹的形状，代替琉璃构件安装到白龙腹部，然后再刷上白色的油漆。结果，肉眼看上去居然与白色的琉璃一模一样，工匠们也因此躲过了一场杀身之祸。随着岁月的侵蚀，木料上的油漆纷纷剥落了，人们才发现这里原来是由一块木料制成的。但这块朴素的木质龙腹却愈发显得深沉而凝重，充分体现出了中国古代劳动人民的聪敏智慧。

故宫的景和故事，如星空般浩瀚。如果你想来故宫游玩，请多预备一些故宫的故事，带着故事来参观，你会有似曾相识的亲切感和久别重逢的感动。

草皮购销合同文本

相信大家都看过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？以下是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家收集的“草皮购销合同文本”供您参考，希望能够帮助到大家。

草皮购销合同文本(篇一)

甲方：(身份证号为：)

乙方：

本着平等互利的原则，在双方自愿的基础上就北京市宣武区1层商业的租赁事项达成如下协议：

一、房屋基本状况：

1、该房屋位于，面积为平方米，房产证号是：。

2、房屋产权：该房屋产权归甲方所有。

二、租赁期限：

1、租赁期限为年，自年月日至年月日。

2、租赁期满，甲方继续出租，在同等条件下，乙方优先。

三、租赁费用：

1、房屋年租金为人民币壹拾柒万元正，小写：170000.00元。房租支付方式为半年支付。

2、房屋装修期为半个月，即房租计算期为年月日起。

3、房屋押金为壹万元，乙方在签定合同时交纳甲方。合同期满后，乙方交清租金及相关费用后，甲方将收取的押金如数退还乙方。

四、甲方的权利及义务

1、甲方保证提供的房屋及相关证件真实合法，以保证出租房的真实合法，保证房屋的正常使用。甲方保证乙方在承租期内房屋使用权不受侵害。

2、甲方应提供出租房内的上下水管道、暖气、燃气、供电等设施，若自然损坏，甲方应及时进行修理，保证乙方的正常使用，所需费用由甲方承担。

3、甲方负责提供乙方办理营业执照的相关证明，协助乙方办理营业执照。

4、甲方答应出租房外面的门头广告(包括左边门面的)全部归乙方使用。

5、甲方负责房屋的取暖费、物业费及其它费用。甲方提供单独计量的水电表。

五、乙方的权利及义务

1、乙方应按本合同规定的时间和数额向交付甲方。

2、乙方因工作需要可以对房屋进行装修。

3、乙方应按期交纳水、电、燃气、电话费用。

4、乙方应合理使用房屋及附属设施，因使用不当造成室内设施损坏，由乙方负责承担修缮费用。

5、乙方在租用期间须做到合法经营。

六、免责条件：因不可抗力原因，如战争、地震，导致房屋损毁造成双方损失的，甲乙双方互不承担责任。

七、纠纷处理

甲乙双方因合同产生纠纷，应友好协商解决，经协商不能解决的，任何一方可向北京仲裁委员会申请仲裁，或向人民法院提请诉讼。

八、本合同未尽事宜，双方协商解决。

九、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签定之日起生效。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

电话号码：电话号码：

签订日期：签订日期：

草皮购销合同文本(篇二)

出租方：(以下简称甲方)

承租方：(以下简称乙方)

根据《房屋租赁管理条例》、《城镇房屋租赁管理暂行办法》的有关规定，甲、乙双方在平等、互利、自愿的基础上，经双方协商一致，就甲方将其自有房屋出租给乙方使用之事宜，订立本租房合同期。

一、甲方自愿将坐落与的房屋出租给乙方作为办公使用，该室计建筑面积170平方米。

二、该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件中加以列明，除双方另有约定外。

三、房屋租房合同期共24个月，自20月日起至____年1月19日止。

四、房屋每月人民币贰仟壹佰元，年租金计人民币(大写)贰万伍仟贰佰元整。双方约定租金为半年支付一次，共计人民币壹万贰仟陆佰元整(大写)。首期租金已收至____年7月19日，下期租金提前15天支付甲方，乙方如在已付租金期满不继续承付下期租金，应提前30天通知甲方，第二年租期租金按上年的10%递增。

五、甲方提供身份证复印件供乙方备案。合同期间如任何一方要求提早终止租赁都视为违约，违约方需向对方支付半年租金金额的`违约金。

六、在租房合同期内，该房屋的水、电、有线电视、卫生费、物业费等费用由乙方负担，因租赁而须交付的有关税、费按甲、乙双方约定，由乙负担，负责缴纳。租房前水表146吨，电表总谷赁期间费用由乙方负责付清。

七、根据甲方要求乙方应支付甲方水电费，物业费等押金为人民币(大写)壹仟伍百元整。待租房合同期满结清相关费用后，甲方应将押金全额退还乙方。乙方如未按规定结清有关费用，甲方有权拒还押金。

八、在租房合同期内，甲方应承担起对该房屋的维修责任，并保证房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如乙方因使用不当，造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。

如因不可抗力因素，导致房屋损坏或造成乙方损失的，双方互不承担责任。

九、除房屋内已有装修及设施外，乙方如要求重新装修或变更原有设施的，应事先征得甲方同意，并须报有关管理机关批准后方可施工，所需费用由乙方自行承担。租房合同期内如甲方违约应承担乙方的装修费用。

十、在租房合同期内，该房屋因出现非甲方所能及的下列情况，双方可解除本合同：

1、政府有关部门对该房屋实行拆迁的，或经司法、行政机关依据限制其房地产权利的。

2、因不可抗力因素致使该房屋及其附属设施损坏，本合同不能继续履行的。

十一、在租房合同期内，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止本合同，收回该房屋，由此而造成甲方损失的，乙方应予以赔偿。

1、未经甲方书面同意，擅自将该房屋转租，转借他人使用的。

2、未经甲方书面同意，擅自拆改变动房屋结构，或损坏房屋，且经甲方通知，在限定时间内仍未纠正，或修复的。

3、擅自改变本合同规定租赁用途，或利用该房屋进行违法违章活动的。

十二、租房合同期满，乙方应如期交还该房屋，甲方如继续出租该房屋，在同等条件下，乙方有优先承租权。

十三、该房屋权属如发生变化，租赁合同继续履行。

十四、甲方负责到该房辖区派出所办理好房屋租赁有关手续。

十五、本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同的一部分，具同等法律效力。

十六、因履行本合同而产生争议，双方应协商解决，协调不成的，可向该房屋所在地的人民法院起诉。

出租方(甲方)：承租方(乙方)：

身份证号：代表人(代理人)：

电话：电话：

地址：地址：

中介方：

电话：

地址：签定日期：20年月日

草皮购销合同文本(篇三)

甲 方：

身份证号码：

地 址：

乙 方：

甲方将本人座落在***市***平方米房屋租给乙方使用，经双方协商，签订如下合同：

一、甲方将本人房屋租给乙方办公使用。

二、租赁期限视乙方实际需要而定。现暂定为3个月即从二00五年*月*日起至二00五年*月*日止。合同期间，单方不能随意更改、撕毁合同，也不能将房屋转让给他人租用。本合同期满后，如乙方需要续约，必须提前一个月向甲方提出，在没有违约以及同等条件的前提下，可优先安排下轮出租。

三、每月租金共计人民币**元，一切税费由乙方负责。签订合同时，乙方需交押金**元给甲方，合同期满后，乙方没有违约行为，甲方必须将押金无条件退还给乙方。

四、租金交付方式：按月交付，每个月的*日前交清当月房租。逾期不交的，每天加收滞纳金人民币*元，超过**天以违约论处，合同自行终止，原交押金不予退还。

五、乙方在租用房屋期间所使用的水电费闭路电视费由乙方负责。

六、乙方在使用过程中，必须遵守社会公德，做到清洁卫生、文明礼貌、保持良好的秩序，不得高声喧哗影响他人休息。

七、合同期限内，如遇国家政策、规定变化或工程实际需要而无法履行合同的，双方均不以违约论处。

八、本合同经双方签字之日起生效。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲 方：

乙 方：

**年***月***日

草皮购销合同文本(篇四)

货物运输合同

合同编号：

合同签订地：公司内

甲方:有限公司乙方:

地址:地址:

电话:021-电话:

传真:021-传真:

甲乙双方根据>规定，按照平等互利原则，经过友好协商，就甲方委托乙方承运货物的相关事宜签订本合同，以资双方共同遵守。

一.货物的名称、体积、数量、规格、包装、货物的起运和到达地点、收发货人名称及详细地址，以双方确认的运单为准。

二.运输的质量及安全要求

1.乙方应在甲方规定的时间内将货物运抵甲方指定的收货地点。

2.该货物如未经甲方同意在运输过程中不得转车及和其他产品混装。

三.货物的装卸责任及方法

1.乙方根据甲方的要求和货物的属性及外包装标志进行装卸、堆放并保证货物的安全和完整。

2.对包装不符承运要求的货物，乙方有权在开始承运时指出并要求甲方采取措施改进，如乙方开始承运，则应视为包装符合承运要求。

四.货物交接手续

1.甲方凭装货手续及时发货。装货时，乙方应派人(或驾驶员)在现场点件交接，并查看包装及装载是否符合规定要求，乙方确认无误后，应签字确认。

2.货物运达指定地点后，收货人和乙方应在场点件交接，收货人确认无误后，乙方应要求收货人在乙方所持送货单据上签章，如发现差错，双方当事人应共同查明情况，分清责任，由收货人在送货单上批注清楚。

3.乙方送交收货人的货物如被拒收，乙方需及时联系甲方并说明拒收的原因。

五.甲方的权利和义务

1.甲方的权利：

(1)甲方有权要求乙方按照甲方确认的规定时间、地点把货物运输到目的地。

(2)甲方有权对乙方送货的过程进行监督/指导以确保送货质量。

(3)货物承运后，甲方需要变更到货地点或者取消托运时，有权向乙方提出变更合同的内容或解除合同的要求。

2.甲方的义务:

(1)甲方对托运的货物,应按照规定的标准进行包装,遵守有关运输的规定，按照合同中规定的时间和数量交付托运货物.

(2)甲方应向乙方提供有关送货的单据等相关文件.

(3)甲方应提供货物的数量、体积、重量、性质及收货人名称地址与电话。

六.乙方的权利与义务

1.乙方的权利:

(1)经甲方认可后，乙方有权向收货方收取运杂费用。

2.乙方的义务:

(1)在承运期间，乙方对承运货物应负全部责任，保证货物无短缺、无损坏，否则应按全部损失承担赔偿责任。

(2)乙方需按照甲方提供的运输程序的有效文件完成甲方的运输任务。若甲方委托乙方收取票据或现金，乙方须及时将票据或现金送达甲方。

(3)乙方应保证提供符合运输货物运输条件的运输工具(必须保证证照齐全、有效并已投保货险和车险)运输车辆均应为无蛀虫、无异味、清洁干燥且得到良好保养。

(4)乙方在派车单规定的期限内，不能将货物运到指定地点，负责赔偿”七.2”所列各项责任。

(5)未征得甲方同意，不能同车装载非甲方货物、不得擅自将所托运货物运往其他卸货地点,不能中途换装其他车辆，除车辆故障或其他不可抗原因外，违例事件一经发现，甲方有权追究责任予以索赔及处罚。

(6)乙方须在运输过程中定时向甲方反馈信息，如有特殊情况发生应及时通知甲方，并提供处理方案，在征得甲方同意后方可处理。

(7)乙方装卸工，驾驶员等全部人员在承运甲方货物过程中的任何阶段(包括但不限于运输准备工作、准备阶段、预备运输公司等)其安全保障、人身安全由乙方负责，其人员也和甲方不存在任何关系。如甲方承担了相关责任，可向乙方追偿。

七.违约责任

1.乙方责任

(1)由于乙方过错，造成货物逾期到达，乙方将提供甲方及收货方全部损失的赔偿。

(2)若乙方未在规定的时间内，将货物运到指定地点，且未提前书面通知甲方，则因货物晚到造成收货方及甲方的损失概由乙方承担。

(3)运输过程中货物灭失/短少//污染/损坏的，乙方应按货物的实际损失赔偿甲方。

(4)由于乙方过错，造成甲方委托乙方收取的票据或现金未能及时送至甲方，而导致甲方与收货方产生的纠纷责任均由乙方承担。

(5)乙方应在每笔运输业务完成后向甲方及时提供本次运输任务完整的签收单(由收货人签收确认)，乙方需凭签收单向甲方开票收款，若乙方未提供签单(或提供的签收单有瑕疵)而导致甲方与收货方产生的纠纷(包括但不限于货款不能收回)责任均由乙方承担。

(6)乙方必须在每月号前向甲方提供上月完整的运输清单及费用清单，并由甲乙双方共同确认，相对应的所有货物签收单须在20日前交于甲方，若乙方未在上述二个时间内将相应资料交于甲方，甲方有权不支付相关费用。

(7)客户投诉送货人(乙方)服务态度不好不配合，或者送货不及时，客户第一次投诉警告，第二投诉乙方自愿支付人民币300元给甲方作为甲方处理的费用。

八.保险责任

1.货物保险手续及费用概由乙方承担，并办理。

2.如出现货险，甲方可配合乙方处理险情，同时甲方及时提供货物的发票及索赔委托书供乙方要求理赔用。

九.合同履行保证金

乙方于签定本合同当日支付人民币元给甲方,此款作为乙方履行本合同和>第60条规定乙方义务的保证,合同有效期内,乙方同意甲方可以直接从该款中扣除应由乙方承担责任所造成的任何损失,如合同未到期，乙方应在扣除该款后三日内补足此款。合同履行结束，此款(如有扣除，仅无息退回余款)无息退还乙方。

十.运费计算标准及结算方式

1.运费按甲方公司规定结算，运价中未含地点，甲乙双方另行约定。

2.结算日期：日关账，关账后的第二个月日支付运输货款。

十一乙方承运(或介绍的)的任何车辆对(任何一辆车子)的任何事故都和甲方无关。无论何种情形，贝壳*司均不承担乙方承运过程中的任何风险，如甲方承担或支付了相关的费用，均可向乙方追偿，乙方放弃任何抗辩权利。

十二本合同有效期从年月日至年月日。

十三.甲乙双方在履行本合同中发生纠纷时，应及时协商解决，协商不成时，则提交合同签订地所在地人民法院管辖处理。

十四.本合同未尽事宜，事后又无补充协议的,一律按执行。

十五.本合同一式两份，合同双方各执一份，两份具有同等法律效力。

甲方:乙方:

代表人:代表人:

盖章:盖章:

日期:日期:

草皮购销合同文本(篇五)

甲方分配乙方从事工作，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本协议。

一、协议期限：

本协议有效期限自________年____月____日起至________年____月____日止;

其中试用期为个月。

二、用工约定：

1、乙方签订劳务用工协议后，在试用期内经发现不符合录用条件的，立即解除其劳务用工关系(试用期内按实际日工计酬);

2、劳务用工协议期满，如甲方继续留用乙方，可续签协议。甲方不再留用，劳务用工协议即时终止;

3、劳务协议期内乙方要求辞职，应提前三十日以书面形式通知甲方。

三、工作职责：

1、要听从甲方的工作安排，服从分配，按甲方确定的岗位职责按时、按量完成工作;

2、要自觉遵守甲方的各项规章制度和政府法律、法规规定。做到遵章守纪保证出勤;

3、要认真执行《岗位责任查看制度》、《安全操作规程》、《安全防火制度》，杜绝各类事故发生。如违反安全操作规程、违章作业，出现工伤事故，本人应负一定责任;

4、不得以任何形式向外界泄露甲方的信息、资料等，乙方在聘用期间不得损害甲方利益，出于个人行为而给甲方带来经济损失的，乙方必须承担全部责任。

四、工作时间：

1、乙方在甲方工作期间，执行每周40小时工作制。需加班的，甲方将按《劳动法》的规定予以支付相应报酬。

2、乙方必须规定的劳动日数出满勤，缺勤者必须提前一天以书面的形式向甲方业务(工作)主管请假，否则按旷工处理，主管应在请假单上签字，并做好保存，以便月底报考勤计工资时备查。

3、凡缺勤者均扣发当日工资，但缺勤休假不得超过天/月，凡超过者，按不胜任岗位工作予以解除劳务协议。

五、劳动保护和劳动条件：

甲方根据工作需要，向乙方提供必要的劳动工具和劳保用品，乙方调出时需将劳动工具归还甲方。

六、劳动报酬：

1、甲方的工资分配应遵循按劳分配的原则;

2、执行定时工作制的乙方为甲方工作，甲方每月日以货币的形式支付乙方工资，工资不得低于北京市最低工资标准。试用期工资元。

七、保险福利：

甲方按照国家和劳动部门有关规定为乙方缴纳养老保险、失业保险、基本医疗和工伤保险。

八、有下列情形之一，甲方可解除本协议：

1、乙方违反甲方劳动纪律、规章制度的;

2、因乙方失职，给甲方利造成损失的;

3、不服从分配，有违法、违纪行为者;

4、不执行《岗位责任制度》、《安全操作规程》、《安全防火制度》，造成质量和安全防火责任事故者;

5、隐瞒身体健康情况并影响工作者;

6、乙方被依法追究刑事责任或劳动教养的;

7、甲方宣告解散的。

九、其它：

1、双方必须严格遵守履行本协议，任何一方不履行协议，根据情况给予经济补偿;

2、本协议经甲、乙双方签字后生效;

3、本协议未尽事宜，经甲、乙双方协商一致后，进行修订和补充;

4、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：________________乙方：________________

代表：________________

________年____月____日________年____月____日

草皮购销合同文本(篇六)

甲方（供方）：

地址：

邮编：

电话：

乙方（需方）：

地址：

邮编：

电话：

根据《中华人民共和国民法典》和其他法律法规有关规定，在平等自愿、协调一致的基础上，订立本合同。

第一条、合同标的、数量

油品牌号

数量

质量等级

单价（元/吨）

总金额

0号

合计标的金额

第二条、乙方若需超过本合同约定数量和期限供油，属正常销售的，其数量、价格、期限需经双方重新书面确认。

第三条、油品所有权和风险自油品装入乙方承运工具时转移给乙方。在乙方自提时，乙方逾期提油的，自乙方逾期之日起风险转移给乙方。

第四条、油品验收

1、验收时间：若甲方配送的，乙方可现场监卸，如有异议须在卸油过程中及时提出，甲乙双方协商解决，否则甲方不承担任何责任。若乙方自提的，须在乙方罐车或其他运输工具离开提货点前提出，否则甲方不承担任何责任。

2、验收方式：由甲、乙双方委托一名相关人员对油品的质量共同验收，并在相关记录上签名确认。

3、有质量异议的油品由双方共同将油库封存的油样或甲乙双方封存的其他油样送往油品质量检验机构检验。

4、经双方确认，承载工具是油轮、油驳的，发货油品数量误差超过±______‰的，以实际发生额结算；油品数量误差在±______‰之内的，以提油单（卡）载明的数量为结算依据。

5、油品质量：按照国家现行标准，若无国家标准的，则执行合同签订地地方标准或中*化标准。

6、检验费用：检验结果表明属甲方过错的，由甲方承担，甲方无过错的由乙方承担。

第五条、结算

1、结算内容：油品货款、逾期提货的保管费、延迟支付货款的滞纳金等。结算数量以提油单（卡）记明的数量或经甲方及乙方加盖公章或授权的人员签认的送油单为准。

2、结算方式乙方以现金方式、汇票、转账等甲方认可的方式付款。

第六条、违约责任

1、经国家有关部门鉴定，因甲方行为造成供应油品质量不合格的，由甲方负责包换。

2、由于不可抗拒事故或承运人所致，使卖方不能如约发送货物，卖方必须在交货期限内以电话或传真通知买方，但卖方不负违约责任。

3、有以下情况时，甲方有权终止或解除合同并不负违约责任：

（1）乙方不能按时结算。

（2）有证据证明乙方已失去偿债能力。

第七条、争议解决

甲乙双方因履行本合同发生争议，应首先协商解决，协商不成时，任何一方可选择______方所在地人民法院解决纠纷。

第八条、需要双方明确的其他事项

1、甲乙双方已相互提示就本合同条款作全面、准确的理解，并应对方要求作了相应的说明，签约双方对本合同的认识已达成完全一致。

2、本合同所述不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括但不限于天灾、水灾、地震或其他灾难，战争或暴乱，以及其他在受影响的一方合理控制范围以外且经该方合理努力后也不能防止或避免的类似事件，包括相当区域范围内的脱销或缺货而造成的合同履行不能。

3、受不可抗力影响的一方应及时向对方通报不能履行或能不完全履行的理由，以减轻给对方造成的损失，在取得有关机构证明后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第九条、本协议一式______份，甲乙双方各______份，具有同等法律效力，经甲乙双方签字并盖章后成立。

第十条、本合同未尽事项，由甲乙双方另行议定并签订补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。谈判过程中形成的资料，意向与本合同不致的一律以合同为准。

甲方（盖章）：

法定代表人（负责人）：

单位地址：

签约代表：

联系电话：

开户银行：

账号：

______年______月______日

乙方（盖章）：

法定代表人（负责人）：

单位地址：

签约代表：

联系电话：

开户银行：

账号：

______年______月______日

过春节的感受作文5篇

随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，小编推荐你不妨读一下过春节的感受作文5篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

过春节的感受作文 篇1

一、我的春节之恶搞篇

春节嘛，当然当不了要恶搞一下，特别像我这种人。你瞧，我手拿一瓶可乐，拉开拉环，正准备喝的时候，我的脑子里突然蹦出一个想法，要不我给可乐加点“料”吧!好!就这样定了!

想完，我就跑去厨房。首先，加点醋!我把醋从柜子上拿了下来，打开后，就小心翼翼地倒进可乐里，用筷子搅拌起来，一边幻想它是怎么样的“美味”。我又环顾了四周，又加上盐、酱油等等，能放进的东西我都放了，就差没有把洗衣粉放进去了。之后，一种新型“美味”的郑氏可乐研发成功了!只差“小白鼠”啦!

这时，天助我也，弟弟正好从外玩完回来，大汗淋淋。我两眼放光，冲到他面前，把可乐递给他。他想都没想，就仰头灌下。这时，他大叫一声：“这是么味?!”此时的我已经趴在地上，久久不能起来，我笑得脸都抽筋了!哈哈哈。

二、我的春节之快乐篇

“咚咚咚”听到这声音，我就知道，一年一度的扭秧歌开起了!我兴奋地从床上跳起来，穿着拖鞋，连牙都没刷，脸都没洗，就跑出门，去看扭秧歌。刚到路边，我就看到了扭秧歌的人了，那动作整齐划一，那声响震耳欲聋!真好看!

啊，这个新年，真爽啊!

过春节的感受作文 篇2

“就地过年”是春节前夕出现的高频词汇。因为抗“疫”的需要，一些人却选择在异乡坚守，用“停下脚步”诠释普通人质朴的侠义、强烈的责任感和真挚的爱国情怀。

“就地过年是侠义，九州何处不过年”。很多外国人痴迷中国的武侠，但他们大多限于对功夫的喜爱。真正的武侠，是豪情，是侠义，是为了国之大者，甘于自我牺牲。那种义薄云天的壮举，才是武侠的真谛。就如同选择“就地过年”的同胞，出于责任与情怀，便义无反顾投身这场“以不变应万变”的抗疫斗争之中。这些同胞也积极融入到异乡的春节氛围中，他乡的兄弟姐妹也把他们当作亲人，一起守岁尾、度佳节。这是疫情常态化防控背景下的些许无奈，但也体现出积极向上的革命乐观主义精神。中国人很勇敢，那是因为我们开拓向前;中国人很团结，那是因为我们要携手建设家园。在这漫漫征途上，只要我们同呼吸、共命运、心连心，就没有跨不过的沟沟坎坎，就没有翻不过的层峦高山。

“也有牵挂也有难，只是抗疫任在肩”。在经历了漫长的等待之后，谁人不思念故乡?哪个不牵挂家人?但是除了小家，我们还有一个共同的“大家”。在这个大家庭里，14亿兄弟姐妹守望相助，心手相连。不能因为自己回家的冲动，打乱了疫情防控的全局部署。因为我们知道，中国之所以能够在疫情巨大的冲击下，迅速站定脚跟，稳住局面，夺取决定性胜利，那是因为在这场同仇敌忾的抗疫战争中，不仅有逆行者勇敢的脚步、志愿者无悔的身影……更有全体中国人团结一致、戮力同心的坚韧付出。成果来之不易，必须倍加珍惜。所以根据疫情防控需要，很多人选择“就地过年”，这就是“牺牲小我、成就大我”的无私与责任。今天的暂时分开，是为了今后更为美满的团圆。

“不是回家路途远，爱国情怀记心间”。当今中国的飞速发展，成为全世界瞩目的焦点。尤其纵横交错的水陆空交通网路，更是实现了“天涯若比邻”的千年夙愿。所以，回家的路并不遥远，也许只在短短数小时之间。但选择“就地过年”，是“功成不必在我，功成必定有我”的大义之举，也是普通人深深的家国情怀。中国人历来不善于用语言释放炽烈的爱国情感，但在五千年的风雨洗礼中，学会了用行动表达这种默然的爱恋。回顾20，疫情暴发时有多少人义无反顾、冲锋在前?又有多少人默默付出、守护家园?而今，藏思乡之情于心，融爱国之情于行。是升华，也是延续。这种看似简单的举动，是无数留守异乡同胞们的无悔选择，也是中国能够战风斗雨、逆势而上的最深沉原因。

春节，是中国人历经一年的奔波劳累之后，欢聚团圆的日子;也是熬过漫漫冬天，迎接春风暖阳的时刻。年承载了太多的感动、激情和力量，这一切都是中国人责任与情怀的凝结。这种侠义、责任与情怀会愈加浓烈，并将一直延续下去，不仅仅是“就地过年”，还有全面建设社会主义现代化国家，以及实现中华民族伟大复兴中国梦的一切征途!

过春节的感受作文 篇3

现在，已经临近了大年三十，过年的气氛也越来越浓了。城市间喜气洋洋，充满了欢声笑语。作为一个新时代的的新儿童，我们正处于有福享，没苦吃的时代：天天穿新衣服，就像天天都是过年过节一样，从来不会因为没有新衣服穿而过不了年而发愁过，而从来不会因为好不容易有了一件新衣服穿就高兴地欢蹦乱跳，令我们发愁的是买不到“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”等名牌的衣服过年而被有这些一副过年的同学取笑，而能够令我们高兴得欢蹦乱跳的却是过年收到一份有一份的红包、压岁钱。但是，我们可曾想过：在我们的上一辈，他们的童年是怎么度过的？没有“阿迪达斯”、“李宁”、“耐克”，没有红包、压岁钱，他们的年，是怎么过的呢？

是的，比我们年长一辈的长辈，他们的童年的确没有那些所谓是名牌的衣服，裤子与鞋子，也没有再低档些的`服装，他们只有布衣服、棉布裤、破布鞋，但这些在他们的眼中，却也是一种“名牌”，这是只有他们在特殊的日子里才能得到的享受。

现在，我们过年是一边吃着大鱼大肉，咪着小酒，喝着饮料，一边对着电视看春节联欢晚会。而二十、三十年前，我们的父母也是坐在大圆桌上，也是一家老小，但是，他们没有大鱼大肉，也没有洋酒、饮料，他们只有鸡蛋，只有一些小菜，就已经满足了。而我们呢？我们却在处处都要挑三拣四，说这个不好吃，又说那个不与自己的胃口，从来不帮父母们省事儿。

听过父母们儿童时代的孩子们，难道，我们不应该帮父母们省心，省事儿吗？难道，我们不应该要珍惜眼前的幸福吗？

过春节的感受作文 篇4

又是一个春节，我又长了一年。我14岁了。今年的新年也和往常一样，很喜庆，新年的气氛也很丰富，家家户户聚在一起，团圆过年。

一放寒假，我就去了即墨，和妈妈住了一个星期，然后回到奶奶家过年。奶奶家不是很忙，只有我们一家三口和爷爷奶奶在一起，但仍然能感觉到很多乐趣；大年初一我们便家家户户地拜年，收获当然不少了，腰包鼓了不少呢，呵呵！春节感悟

和奶奶家相比，奶奶家更热闹。大年初三，我们到了姥姥家，见到姥姥很是高兴，虽然才分开了短短几天。和姥姥聊了一会儿，哥哥姐姐也来了，家里变得热闹起来。

妈妈嚷嚷着要给我们照相，我们便去了护城河，照了几张**，护城河的风景很美，美丽的彩虹桥，清澈的抱龙河，给我们的文登增添了一丝凉爽的感觉。

因为天气原因，我们拍了几张**就回去了。当我们回到奶奶家时，每年都会来的远亲已经在家里聊天了。他们的到来让奶奶原本宽敞的房子突然变窄了很多，也让我们感到有点幸福。

聊着聊着便到了吃饭的时候了，舅妈和姨妈都在厨房里忙碌了起来，就连不怎么问厨房之事的妈妈，也忙着拌凉菜呢，据说是美味无比 ，色香味俱全，我们自然也期待一尝咯！

一番“扫荡”后，美味的菜肴只剩下空盘子空碗了。我们期盼已久的重头菜也要出场了！

只见妈妈信心十足的端着“大作”便上来了，看着她这么自信，我迫不及待地拿着筷子尝了起来。连续吃了几大口后，我姐姐说别咸了。少吃点。我细细品尝了一下，竟一点味也没有，跟姐姐一说，姐姐半信半疑的尝了一口，大声说：

“和干吃一样啊！”话音刚落，立即得到许多响应。哥哥说：

“这就是所谓的重头菜？”妈妈不好意思地说：“不是你小姑的收手艺不好，而是材料有问题！

”大家都笑了起来。

吃完饭，大家也就各自回家了。大年初六，我和妈妈回到即墨，忙碌的新年结束了。回想起来，新年既热闹又有趣，但如果我们多加一些中国特色，如果我们不遵循同样的模式就更好了！

除夕夜，我们一家人坐在凳子上吃团圆饭。完饭后，我们站在楼上的阳台上看楼下的烟火。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。优美的舞蹈、优美的歌声和幽默的喜剧对白给我们留下了深刻的印象，让我们开怀大笑。能够和家人一起庆祝新年是多么高兴！

“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来**！我向窗外望去，把烟花当做流星，许下了新年的新愿望。

我相信在新的一年里，我会取得更大的进步和收获。＜＜我和新年＞＞

伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。向东看，时间隧道里正迎来一个晴朗的日子。让我们温柔地招募他：新年，你好！

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。

也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。

正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？

新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“**”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。

新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……

是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……

站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声；新年，你好！！！

小时候盼过年。过年可以吃到平时很少吃的好东西，可以穿新衣服，可以放鞭炮，大人那几天也总是很慈祥，给他们拜年还可以得到好吃的或是“压兜钱”（压岁钱），可以和小伙伴无拘无束地玩耍，那种无忧无虑的心情，才是真正的节日的心情，才不枉了那美好的节日。大一点了，总是渴望快点长大，总是想去尝试所有的事情，过年了就标志着自己离大人又近了一步，小小男子汉的自豪感油然而生。

那种少年不识愁滋味的心情，恨不得向世界宣告：我又长了一岁啦！我就要成为大人啦！

……真的长大了，但越来越怕过年了。到腊月二十几的时候，看见卖鞭炮的摊位开始在街边叫卖了，看见大红灯笼高高地挂上了大小商店、家家户户，感觉熙来攘往忙忙碌碌采购的人们，竟暗暗诧异：真的就要过年了么？

一年365天就这样过去了吗？自己就这样又长了一岁么？一年来自己都干了些什么？

女儿又大了一岁了吗？父母更加老了吗？爷爷奶奶身体怎么样了，年前无论如何也要回家看一眼；无论怎样，一年到头了，长辈们都是要拎一点东西去看看的……一年又一年，皱纹不经意间竟已悄悄爬上了额头，经历过了三十年风风雨雨的人生，也看过了不少生与死之间的事，对过年的感悟竟再也没有儿时的心情，更多的只是对岁月无情流逝的感叹与无尽惋惜……

“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？当我早上起床时，小屋里有两三个斜阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

所以-洗手的时候，日子从盆里流逝；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。但新的一天的阴影开始在叹息中闪现。”

时光催人老，我辈应奋蹄。莫待除夕日，回首空唏嘘……

过春节的感受作文 篇5

@党员干部 给群众送上三件“大礼包”

又到了一年一度的新春佳节，亲朋好友纷送上自己精心准备的礼物，以此来表达对对方的敬意，密切双方的关系，作为服务人民的共产党员，不妨将自己提前准备的三件“大礼包”送到每个群众家中，让人民群众过一个安全、健康、温暖的新年。

送上“安全大礼包”。每年的春节，是饮食安全、用电安全、网络安全、交通安全等安全事件的高发期，就地过年的群众，身在他乡，能够安全度过大年就是新年最好的期盼，党员干部要压实责任、勇于担当，切实履行一名党员的职责，时刻紧绷安全之弦，守好安全红线，筑牢安全“防火墙”，保障人民群众的生命财产安全。要在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗。防患于未然，党员干部要通过提前摸排安全隐患等方式构筑保障人民群众生命安全的坚固防线，切实为人民群众打造一个安全祥和的春节环境，送上春节的“安全大礼包”。

送上“健康大礼包”。“生命无小事，健康大过天”，为切实保障人民群众的生命健康，中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发了《关于做好人民群众就地过年服务保障工作的通知》，各地也相继出台了倡导人民群众就地过年的相关通知，为减少人口流动提出了明确要求。人民群众纷纷响应号召，放弃了春节回家团聚的机会，选择了就地过年，这么做目的只有一个，就是为了自己、为了他人的生命健康。作为党员干部，更要时刻关注群众健康动态，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，全力以赴打好疫情防控阻击战，为人民群众的生命健康保驾护航，给人民群众送上“健康大礼包”。

送上“温暖大礼包”。春节回家过年是一种传统，更是一种家国情怀，一家人欢聚一堂，其乐融融，但今年倡导就地过年，本应团圆的一家不得不分隔两地，人民群众虽大力支持但心中不免多了一份惆怅。作为党员干部，要时刻关注两地群众的春节动态，通过走访慰问等形式。把两地过年的群众特别是外地农民工纳入走访慰问的重点对象，适当向困难群众发放节日补助或临时生活补贴，把当地党委政府的温暖送到“心坎上”。对留守妇女儿童、残障人士等特殊群体，包括因就地过年无法探望的老年人等，要加强摸底排查、定期走访探视，有针对性提供帮扶关爱，做到妥善照顾、服务到位，确保不漏一户、不漏一人，切实为人民群众送去“温暖大礼包”。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，只要我们团结一致，众志成城，属于我们的春天一定会到来，属于我们的曙光一定会出现。

感受幸福初中作文(通用5篇)

伴着我们工作的不断优化，我们经常会需要使用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，我们一起来看看有哪些范文吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《感受幸福初中作文(通用5篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

感受幸福初中作文(篇1)

这文原来在blog发过。

我的爷爷奶奶同属牛，跟黄牛一样，老实巴交的他们也在田间地头上过活了一辈子。我的姥爷姥姥住在大山里，与外面的联系仅仅依靠一条崎岖无边的山路。那是依然还保留着黄土高原上最原始的居所——窑洞。他们一生的汗水，浇灌了黄土地上的庄稼。然而勤劳并未改变贫穷，于是在艰苦岁月里辛苦了无数个日日夜夜的他们到最后还是将大半个生命埋在了贫脊的土地里。　

从小，爷爷奶奶告诉我，长大一定要好好学习，将来才能出人头地。我似懂非懂，只是使劲地点着头……　

两、三岁的时候，我的父母便外出打工了。因此童年生活中，他们留给我的印象几乎少到想不起来。爷爷奶奶特别宠溺我，对我总是有求必应。所以不服管教的我虽然六岁以前上过学前班，却大字不识一个。　

六岁，是我人生的大逆转。父母将我带到了固原，于是我第一次有幸接触到了真正的知识。上一年级之前，我的基础实在是不怎么行。而爸爸每天的工作之一就是教当时连铅笔都不会拿的我写字。然后强迫我照猫画虎写上一大张。由于他的严厉，我只能乖乖服从命令。因此期末时，我破天荒的数学考了100，语文考了97。现在想来，与我父亲的教育是分不开的。此后的一年年，父母对我的要求更严格了，原来有些桀骜不逊的我被逐渐磨平了锋芒。　

作为一名学生，最大的愿望就是能够被老师所赏识，而作为一个孩子，最大的愿望就是能得到父母的认可。于是我尽力做好自己份内的事，以赢得父亲的一个肯定。然而我渐渐发觉那是如此的艰难。他们常常将我与其他孩子比较，然后依次数落我的不是。但奇怪的是，在我面前从来不肯流露丝毫欣赏之意的父母，与别人谈起我时，却总是一脸的自豪。　

我们家不是很富裕，然而在买书时，父母都会尽量的满足我。上了初中，父母为了不让我受到外界乱七八糟的打扰，买了房子，以求给我一个安静的环境。当时家里很拮据，他们却硬是四拼八凑向别人借够了钱。那一年春节，我再次回到老家时，有很多小时候的玩伴已经辍学外出谋生去了。他们无法再踏进校园，一方面由于家庭经济的不堪，一方面是因为他们的父母脑中还存有一些根深蒂固的旧观念。从那时起，我忽然觉得自己是多么的幸运。因为比起他们，我至少还能继续聆听着朗朗书声，继续追寻自己的梦想。　

如今我14岁了，在这个曾经陌生的城市度过了8载的春夏秋冬。我在成熟，父母却越来越力不从心。他们每天奔波劳累，生活却依然停留在原点。他们真的老了，虽然仍然会极其严肃的对待每件事。母亲依旧会抱怨今天的萝卜青菜涨价了。然而我分明觉得时间已经偷走了他们不再返复的青春年华。　

幸福是什么？　

我终于能够扬起头骄傲的回答：　

被父母带到这个世界上是幸福；　

被父母悉心呵护是幸福；　

被父母耐心教育是幸福；　

被父母相伴一生幸福；　

……　

而我们的一声：“爸！妈！”就是他们最大的幸福。

感受幸福初中作文(篇2)

幸福有时就像氧气，它总是在身体的周围，但我们常常没有注意到它。

蓝芷若平时说话轻声细语，待人和蔼，最讨厌班上淘气鬼的恶作剧。自从最疼爱的爷爷去世以后，她爸爸妈妈因为工作繁忙而没有太多时间去关心自己的女儿，这让蓝芷若一下子失去了幸福的感觉，从而更怀念慈祥的爷爷，心情失落到了极点。一次老师布置写一篇作文《我的爸爸妈妈》，芷若破天荒地第一次没有上交作业。

在老师和小丫的帮助下，芷若终于明白了父母仍然很爱她，这让她找回了幸福的感觉，恢复了原来的自信，参加了辩论赛。

这只是儿童文学，但我们可以从中得到很多。

如果说蓝芷从失去幸福中找到了幸福，但其实幸福并没有离开她半步。虽然她的父母常为一点小事吵架，但事实证明，她的爸爸妈妈感情还是很好的，只不过蓝芷若没有发现而已。

其实许许多多的中学生都是这样，身在福中不知福，学***张，但也充满快乐，有好伙伴、老师和亲人关注着我们成长，能学***幸福。

我曾一度认为，拥有一切就是拥有幸福。可我想错了，拥有自己不该拥有的东西，反而会招来无穷的得失之患。幸福其实就是有发现幸福的心。

幸福和智慧的区别在于，认为自己最幸福的人实际上是最幸福的，而认为自己最聪明的人往往是最愚蠢的。

愚昧人在远方寻求幸福，聪明人在脚下播种幸福。真正的幸福并不昂贵，但我们为假幸福付出的代价是非常昂贵的。

感受幸福初中作文(篇3)

感受幸福

幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业，幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是母亲传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……对于现在的我来说，最大的幸福就是能够与母亲长相厮守。

人人都说：“母爱是无价的，母爱是伟大的。”的确是这样。对于我自己，如果有一段时间看不到母亲，听不到母亲的念叨，我反而会不习惯，不自在。

我的母亲是个农村妇女，没有上过学，所以她这一生最大的希望就是我能够认真读书，将来考一个好大学。在家时，母亲总是不停对我说：“只有读书才可以改变你的命运，让你有一个美好的将来。”对于母亲的话，我没有觉得厌烦，因为我知道，母亲教育我也是为我好，所以我觉得自己很幸福。

母亲不仅关心我的学习，而且对我的日常生活也很关心。每当礼拜天回家时，总是关心我在学校吃的可好，与同学相处时否融洽？叫我在学校按时睡觉，注意自己的身体。

记得小时候，家里穷，什么都买不起。到冬天时，我没有手套，妈妈便晚上坐在灯下亲手为我缝，因为白天太忙了。看到母亲那样辛苦，我很心疼，便暗暗发誓，长大了一定要努力学习，以此报答母亲。

和母亲在一起的每一天，我都觉得很快乐，很幸福。

我相信，不仅我有这样的感受，天下所有的人都会有同样的感受吧！

感受幸福初中作文(篇4)

上帝在每个人的心中播下一粒幸福的种子，当她拥有了雨水滋润，阳光的沐浴，她会自豪地开出最娇艳的花朵。那一刻我闻到了幸福的芬芳，感受到了幸福。

剧本杀是当今社会非常受欢迎的娱乐活动，我也去体验了一下，玩的是由日剧《轮到你了》改编的感情本。其中，有一个考验人性的“游戏”——纸条游戏。参加游戏的是6位毕业生，他们的父母都因忙于工作，而忽略孩子，导致孩子们沦为留守儿童。我的角色是一个女生，母亲是农村的，到城市里打工，因为想要变有钱，去一个富人家里当保姆。我扮演的角色在上学期间从来没有被母亲送、接过，连饭和家务全是自己做，但她很懂事，从不抱怨。在一次放学后，她发现自己的母亲在接一个女生，她终于接受不了，在纸条上写下自己最恨的人——母亲。

看了她的故事，我觉得自己是多么幸运。我的母亲每天努力工作，但还是会抽出时间辅导我的学习，带我看看外面的世界。至今还记得，在我10岁生日的'时候，收到了一本“幸福”的书。那本书里记录了我10年来慢慢长大的样子、发生的事情及我的各类奖状。书的后半部分是妈妈的日记，足足百面，记录着我从小到大的点点滴滴。我生日前一个月，母亲非常忙，每天都加班，还要写材料，但她仍然挤出时间整理出一本书，作为礼物送给我！妈妈把书交给我时，我真正解开了幸福的密码，感受到了真正的幸福。以前我无法理解幸福的概念，即使身边有很多幸福也不懂得欣赏，不懂得珍惜，只想拥有更好更贵的东西，其实幸福比物质更珍贵。

那一刻的幸福就是爱的升华，许多时候能让我们感悟幸福的不是名利、物质，而是在血管里涌动着的、漫过心底的爱。一个人幸福的那一刻，是我们幸运的降临在一个温馨的家庭中，那一刻家人的感觉就是幸福的感觉。

感受幸福初中作文(篇5)

幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来；它只有现在。

——题记

双手放在胸前，感受幸福的温度与跳动。

人生并不是布置得太齐全才很幸福。其实，人能活着就是一件令人幸福的事。早晨，静静地看着窗外第一缕阳光，呼吸着带有青草味道的空气，崭新的一天便开始了。披着太阳洒在身上的荣装，昂首阔步地走在自己生活的路上。这一路上，春暖花开，千姿百态的樟树随便舞动，和煦的清风不干不燥，绚烂的小花随处绽放着，行色匆匆的人们带着这份芬芳进入了一天的工作。你瞧，在早点店里，排队买包子的人络绎不绝，他们头顶着刚刚出笼的蒸汽，那蒸汽钻进了每一个人的五脏六腑，所到之处，全是温暖。往前走走，晨练的老人正高兴地挥洒着汗水，学生们正在加紧前往上学的路上，每一个人都很充实，享受着生命带给自己的激动与热情。夕阳西下，人们带着今天的成果开始各奔东西了，这成果有好有坏，不过，无论怎样，它可以证明你还活着。如果真有一天，你真的感受不到快乐，体会不到悲伤时，可能你真的已经死了。夜幕，悄悄来临，望着窗外爬起来的月亮，渐渐安静下来。在你或伟大或渺小的生命里，肯定总有那么一个时刻，感觉活着很幸福。活着可以看五彩斑斓的风景，可以吃到自己喜欢的食物，可以跟喜欢的东西在一起，还可以有事做，这难道不是一件幸福的事？

幸福不用刻意追求，屠格涅夫说过：“幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。”的确，当你东张西望地寻找幸福时，你可能不知道幸福就在你身边。幸福是朋友感同身受的一个眼神；幸福是家人彻彻底底的安慰；幸福是一次小路乱撞的感觉；幸福是一次全新的体验；幸福是……

幸福难么？不难。因为幸福不会因时间而淡化。很多东西在时光的切割下可能面目全非，可幸福不一样，幸福是一座高高的山，幸福是一条长长的河，幸福是一片蓝蓝的天，它不会因时光的推移而暗淡。反而，因为时光的流逝，你拥有了许多经历和故事，这些经历和故事可以让多年之后或许彷徨或许不再幸福的你，清楚地知道我幸福过。因为经历，所以幸福。有时候，因为回忆自己幸福的经历，可能现在不再幸福的你，心底也会泛起一圈圈涟漪，而那泛起涟漪的感觉就叫幸福。

没有不会退的浪，没有不会淡的疤，没有不会停下来的绝望，你在烦恼什么？抓住手中的幸福吧，它就像一双翅膀，只要张开，就能飞翔。

北京游日记

栏目小编根据您的要求找到了相关信息：“北京游日记”，我们需要了解并掌握范文的写作格式要求吗？在现代企业，文件处理是办公工作的重要一部分，现代人已经普遍认识到范文的重要性。熟练地掌握范文可以使我们更容易地处理各种文书，提高工作效率。希望我的建议对您有所帮助，请记得收藏起来！

北京游日记 篇1

很小的时候，我就会唱一首歌"我爱北京天安门"，今天我终于来到了这里.天安门城楼上挂着伟大领袖主席的画像，五星红旗在广场上飘扬，妈妈告诉我:"人民英雄纪念碑是革命烈士用鲜血建成的，你一定要好好珍惜现在的美好生活，好好学习."我们排着长队瞻仰了主席纪念堂，我问妈妈"瞻仰"是什么意思，妈妈告诉我:"瞻仰的意思也是看，但是怀着崇拜的心情看，表示对已经去世的人的尊敬.

今天晚上妈妈就要带回家了，这几天我累坏了，也增长了很多见识.

北京游日记 篇2

5月1日，我和妈妈奶奶去北京旅游，没想到一(1)班的翁妍娜也是和我们一个旅游团的。我们在北京游玩了天安门、故宫、长城、天坛公园，每个地方都是人山人海。长城很长，故宫、天安门城楼很壮观很雄伟。在天坛公园里，我们寻找了邓爷爷种植的那棵柏树。在车子上，我还和翁研娜玩了接龙游戏和口算比赛。

我非常喜欢祖国首都---北京。

北京游日记 篇3

第一次，就在今年，在妈妈的陪伴下，我们坐着几个小时火车，来到了首都北京，当踏出月台的那一刻我的心情好开心，北京给我第一印象就是人很多。

首都北京真大啊，人多、车多、美食也多，我们在北京吃了很多好吃的东西，来自各地的美食，还有北京特有的烤鸭，真好吃。

妈妈也带我去了不少好玩的地方，有故宫、天安门广场、长城等，对了还去了蜡像馆，见到了很多名人的蜡像，和‘他们’合影留念了。

北京游日记 篇4

4年前，因为我的外公生病了，取消了北京亲子之行，今年暑假终于如愿以偿，去了北京。

印象最深刻的是第一天我们去了天坛，是皇帝祭天的地方，那里好大，因为古时候没天气预报，皇帝就在那里求雨。

后面几天，我们还去了鸟巢、水立方，参观了国家博物馆、天安门广场、故宫、颐和园，瞻仰了主席，爬了八达岭长城，看了北京胡同里的杂技表演，品了宫廷八大菜等。

这次北京行让我看到了很多，了解了很多，长了很多知识。

北京游日记 篇5

今年三月，听武汉的奶奶说，年前武汉已经下雪了，最近武汉又下了半个月的雨，春雨淅淅沥沥下个不停，我告诉奶奶，北京只下了两场雪，雪下完了，接着亮闪闪的阳光出来了。

可是，还是有大风，大风吹着光秃秃的树枝在窗外乱摇，空气十分干燥。

冬去春来，万物更新。早上起床小鸟吱吱喳喳，天蓝蓝云朵朵，生机盎然，还有很多人在操场上运动骑车。

如何传承剪纸文化方案(热门12篇)

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间有赏月、祭月、吃月饼、吃甜薯、提灯笼、舞草龙、树中秋、砌宝塔、剪纸等一系列的节庆活动。今天小编在这给大家整理了中秋非遗剪纸活动方案（精选12篇），我们一起来看看吧！

如何传承剪纸文化方案 篇1

一、活动的设计构思

剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一，中国剪纸历史悠久，题材广泛，风格独特。每逢中秋节等喜庆节日和活动，人们总要在窗户上或居室内贴满剪纸，以示喜庆欢乐。剪纸内容，有反映现实生活中人民群众的生产活动、风俗习惯的作品；有表现人们对美好生活的向往，如“五谷丰登”“连年有余”等运用谐音、象征和寓意手法的作品；有表现神话传说、戏剧故事，如“武松打虎”“杨门女将”等类作品。它贴近我们的生活，以丰富多彩的形式走进我们的生活，在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门独特的传统民间艺术。

二、活动重点与难点

活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。

活动难点：能够掌握剪纸的技能。

三、活动目标

①初步掌握剪纸的技能。

②进一步了解剪纸的各种风格和种类

四、活动准备

①幼儿收集的剪纸作品或者图片

②各种颜色的蜡光纸，蜡笔，剪刀，胶水。

五、活动过程

1、欣赏：

幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。

2、谈话：

引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。

3、教师参与：

教师介绍自己带来的剪纸作品《武松打虎》，引发更多的幼儿参加谈话的热情。

4、教师示范剪纸《武松打虎》

5、教师讲解剪纸步骤：

(1)拓印

请幼儿把《武松打虎》的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。

(2)剪纸

请幼儿把拓印下来的图案用剪刀剪下来。

6、幼儿动手操作(教师巡回指导)

7、幼儿作品展示，教师点评。

8、制作：

幼儿和教师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜欢的剪纸》小书。

A：先准备一些大于剪纸规格的纸张。

B：将剪纸粘贴在上面。注意固定剪纸的.四角。

C：将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。

D：一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜欢的剪纸》的书名，写上制作的时间。另一张白纸做封底。

E：将所有的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。(或者左侧用订书器装订)

F：将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。

六、变化与延伸

1、将幼儿收集的剪纸制作成小书。

2、幼儿可以继续收集，逐步增加小书的内容。

如何传承剪纸文化方案 篇2

一、活动主题：

巧手剪福，共庆新春——社区新春剪纸艺术体验活动

二、活动目标：

传承和弘扬中国传统文化，让居民们了解并亲手体验剪纸艺术的魅力。

提升社区居民的动手能力和创新思维，增强社区凝聚力，营造欢乐祥和的新春氛围。

三、活动内容与流程：

活动预热（一周前）：

制作宣传海报，通过社区公告栏、微信群等方式发布活动信息，邀请居民参与。

邀请专业的剪纸艺术家或老师进行现场指导教学。

活动当天：

开场致辞：由社区负责人致开幕词，介绍活动的意义和流程。

剪纸艺术讲座：讲解剪纸的历史渊源、艺术特点及基本技巧，展示一些具有春节特色的`剪纸作品。

实践操作：分发剪纸材料，包括红纸、剪刀等。在老师的指导下，居民们开始创作自己的新春剪纸作品，如窗花、福字、生肖图案等。

作品展示与分享：制作完成后，鼓励居民们展示自己的作品，分享创作心得，并评选出优秀作品给予奖励。

结束语：对居民们的积极参与表示感谢，期待大家将这份寓意吉祥如意的剪纸作品带回家，为新年增添一份喜庆和祝福。

四、活动时间与地点：

时间：农历腊月廿五下午2:00-5:00

地点：社区文化活动中心

五、活动准备：

确定并邀请专业讲师

购置剪纸所需材料工具

准备好奖品以及布置活动现场

安排好活动当天的秩序维护和安全防护工作

六、后期跟进：

活动结束后，整理照片、视频资料，通过社区公众号、微信群等形式进行二次传播，扩大活动影响力。同时，也可考虑设立常态化的剪纸兴趣小组，满足居民长期学习交流的需求。

如何传承剪纸文化方案 篇3

为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：

一、活动时间

20xx年1月1日至2月6日

二、活动内容

（一）活动主题。

关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。

（二）活动范围。

全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

（三）活动方式。

以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

（四）活动内容。

对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：

1.对留守儿童进行家访。

通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的.紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。

2.为空巢老人组织文化、生活服务。

热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。

3.街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。

如何传承剪纸文化方案 篇4

一、活动主题

春节剪纸艺术体验

二、活动目的

1. 传承中华传统文化，让更多人了解和体验剪纸艺术；

2. 提升参与者的手工艺术技能，培养他们的创造力和审美情趣；

3. 丰富春节期间的文化娱乐活动，增强节日氛围。

三、活动时间和地点

时间：春节期间，具体时间可根据实际情况确定

地点：社区文化活动中心或学校教室

四、活动流程

1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎各位参与者的到来。

2. 剪纸艺术讲解：邀请专业的剪纸艺术家进行现场示范，介绍剪纸的历史、技巧和风格。

3. 实践操作：参与者分成小组，进行剪纸实践操作。可以提供各种图案的模板和彩纸，让参与者根据自己的兴趣和想法进行剪纸创作。

4. 作品展示和评选：各小组展示他们的作品，并由评委进行评选，颁发奖品和证书。

5. 互动交流：活动结束后，可以组织参与者进行互动交流，分享彼此的剪纸心得和体会。

五、活动物资准备

1. 剪纸工具：剪刀、剪纸刀、剪纸笔等

2. 剪纸材料：各种颜色的彩纸、剪纸模板

3. 活动道具：桌椅、展板、奖品、音响设备等

4. 宣传品：活动海报、宣传单、参与证书等

六、活动宣传

1. 社区宣传：在社区广场、超市、学校等地方张贴宣传海报和发放宣传单；

2. 网络宣传：通过微信、微博等社交平台发布活动信息，吸引更多人参与。

七、活动人员安排

1. 主持人：负责活动现场的主持和组织；

2. 剪纸艺术家：进行剪纸艺术讲解和现场示范；

3. 辅导老师：协助参与者进行剪纸实践操作；

4. 评委：负责评选剪纸作品。

八、活动预算

1. 活动物资费用：剪纸工具、材料、道具等；

2. 宣传费用：海报、宣传单、宣传品等；

3. 奖品费用：奖品和证书等。

如何传承剪纸文化方案 篇5

为迎接20xx新年元旦的到来，展示我市群众文化艺术工作一年来的发展面貌和创作成果，我馆将于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新郑市文化馆举办“20xx迎新年元旦书画剪纸作品展”。开幕式定于12月31日举行，为确保开幕式以及各项活动的顺利进行，现制定实施方案如下：

一、时间地点内容

12月31日（星期六）上午9:00，新郑市文化馆

展出作品300余幅，布置三个展厅

二、主承办单位

主办单位：新郑市文化广电新闻出版局

承办单位：新郑市文化馆

三、参加人员

（一）新郑市四大班子领导

（二）文广新局全体班子成员以及文广新系统干部职工

（三）新闻记者

四、开幕式仪程

（一）文广新局领导介绍办展情况。

（二）市领导讲话

（三）宣布开幕、剪彩

五、责任分工

本次活动设综合协调组、开幕式工作组、展览布置组、后勤保障组四个工作组，各组分工如下：

（一）综合协调组

牵头领导：刘淑香

负责人：田爱芳、王福荣

1.负责与文广新局领导对接，做好活动的总体协调；负责邀请新郑市四大班子领导参加开幕式。

2.负责指导督促其他各工作组筹备工作进展情况。

（二）开幕式工作组

组长：孟艳

成员：毛强、刘蓓、郭焱峰、杨彦静。

1.负责接待。责任人：孟燕、刘蓓

2.负责会场布置以及气氛营造。

主席台搭建文化馆院内南楼前台阶上，楼梯扶手上方悬挂条幅“20XX迎新春庆元旦书画剪纸作品展”。大门一侧张贴大幅宣传喷绘。责任人：毛强、郭焱峰

3、负责与礼仪公司对接配合开幕式进程烘托气氛。责任人：孟燕、郭焱峰

4、负责鞭炮燃放以及礼花施放。责任人：毛强、郭焱峰

5.负责与新闻媒体联系报道及摄像工作。责任人：毛强

6.负责礼仪引导、仪式剪彩工作。责任人：张海萍

（三）展览布置组

组长：王福荣

成员：王烜、唐惠娟

1.负责前期的作品布置调整。责任人：王烜、唐惠娟、张海萍、白冬霞

2.负责书法、美术展室的讲解服务工作。责任人：王烜

3.负责剪纸展室的讲解服务工作。责任人：唐惠娟

（四）后勤保障组

组长：王福荣

成员：毛永强、刘蓓、唐惠娟、杨彦静

1.负责与礼仪公司联系道具准备、物品购置等事项责任人：毛永强

2.负责文化馆院内环境整治，车辆清理。责任人：毛永强

3.负责各展室环境卫生打扫。责任人：王福荣及各部室人员

六、工作要求

（一）高度重视，精心组织，各部室工作人员要以高度负责任的态度，按照活动分工和时间要求，全力以赴，精心筹备，确保活动效果，确保活动万无一失。

（二）明确分工，加强协作，各部室要按照工作方案，明确分工责任到人，同时要与其他部室加强联系，及时沟通，确保各个环节紧密衔接。

（三）严肃纪律，落实责任，所有参与活动工作人员要认真履行职责，严格遵守工作纪律，有事要及时汇报、请示、坚守工作岗位，不得擅离职守，对敷衍应付，违反工作纪律出现失误的，要追究有关人员的责任。

如何传承剪纸文化方案 篇6

一、活动主题：

社区新春剪纸艺术节——“巧手剪福迎新春”

二、活动目标：

1.弘扬中国传统文化，传承民间艺术瑰宝——剪纸艺术。

2.提升社区居民对中国传统节日春节的认识和热爱，增强社区凝聚力。

3.通过动手实践活动，提高居民们的动手能力和创新思维。

三、活动内容与流程：

活动前期准备：

发布活动通知，邀请社区内所有居民参与，特别是欢迎儿童、青少年及老年人等不同年龄段的居民共同参加。

准备剪纸所需材料，如红纸、剪刀、刻刀等，并提前布置活动场地，营造浓厚的新春氛围。

邀请有剪纸技艺的专业人士或老师进行现场教学和指导。

活动当天流程：

开场致辞，介绍剪纸艺术的'历史渊源及其在春节中的象征意义。

剪纸教学环节：由专业老师演示基础剪纸技巧和常见图案（如窗花、福字、生肖等）的制作方法，居民们跟随学习。

居民自由创作时间：鼓励居民发挥创意，自行设计并剪出属于自己的新春作品。

展示评选环节：居民完成作品后，可展示出来，由全体参与者投票选出最受欢迎的作品，颁发小礼品以资鼓励。

后期工作：

将居民的优秀剪纸作品集中展示在社区公共区域，供更多人欣赏，增添新年气氛。

活动结束后整理总结，分享活动精彩瞬间和成果到社区公告栏或线上平台，让更多的人了解和参与到这种传统文化活动中来。

四、活动时间：

春节前一周的周末

五、活动地点：

社区活动中心或者开阔的公共空间

六、注意事项：

强调安全第一，特别是在使用剪刀、刻刀等工具时要格外小心，防止意外发生。同时，注意保持活动现场整洁，爱护公共设施。

如何传承剪纸文化方案 篇7

活动目标：

1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动准备：

1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

2、将白纸分贴在教室周围。

活动过程：

1、引入部分

欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？（展示范图）

2、学习剪纸

1）我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

2）教师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。）用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？

3）示范花的剪法。师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。学习

3、分组剪贴

幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观）

4、评价展示

将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

点画：梅花（中班美术）

教学目的：

1、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2、培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1、小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

2、老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的.梅花图！

3、看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

4、幼儿动手制作，教师巡回指导。

5、成果展示。

如何传承剪纸文化方案 篇8

活动名称：

厦门大学嘉庚学院以乐剪纸展览活动

主办单位：

厦门大学嘉庚学院图书馆

承办单位：

厦门大学嘉庚学院读者协会

一、活动前言

中华文化历史悠久，博大精深，而剪纸作为民间艺术的精粹更是为中华文明添上浓墨重彩的一笔。作为当代大学生，我们有义务了解剪纸艺术，有责任将其传承下去。

二、活动背景

随着素质教育的不断深入，学校提供给学生的发挥空间也越来越多样化，特色教育、学生组织、社团活动、兴趣小组等学校在尽己所能的为学生做好服务，从而提高学生的鉴赏力、审美力和表现力。为响应学院的号召，读者协会将在五月举办一场以乐现代剪纸艺术展览，以丰富同学们的业余生活。

三、活动目的及意义

1、以弘扬剪纸艺术，传承、发展、保护非物质文化遗产民间艺术为宗旨，让中国传统民间艺术走入校园。

2、培养当代大学生对剪纸的兴趣和爱好，同时给剪纸爱好者提供一个鉴赏交流平台。

3、展示中华剪纸艺术，吸引更多的人去学习、了解纸艺的魅力，消除同学们对剪纸艺术的片面理解。

四、活动主题

以乐现代剪纸艺术作品展

五、活动内容

1、活动时间：

布展时间：XX年5月18日

展览时间：XX年5月19至25日

撤展时间：XX年5月25日

2、活动地点：

厦门大学嘉庚学院图书馆

3、活动对象：

厦门大学嘉庚学院全体师生

六、活动流程

1、前期准备（5月）

10日策划书1份，须交由指导老师审查（宣传部）

10日海报4张，南中北各一张，图书馆门前张贴一张（宣传部）

11日赞助（外联部）

11日联系支持方，展览作品的清点。作品数量、运输方式、确定支持方本人当天是否能到场（外联部）

12日活动纪念品（内务部）

17日物资准备（海报、剪纸作品、展板、桌子、透明胶带、剪刀）（宣传部）

负责海报、胶带、剪刀，负责展板（包括位置摆放）和桌子（内务部）

如何传承剪纸文化方案 篇9

活动名称：

中秋非遗剪纸活动

活动目的：

传承和弘扬中国传统文化，让参与者了解和体验中秋节的习俗和非遗剪纸艺术。

活动时间：

中秋节前一周的周末

活动地点：

社区文化广场或学校活动室

活动流程：

1. 开场仪式（10分钟）

主持人介绍活动目的和流程

邀请一位老师或专业剪纸艺术家进行开场表演，展示剪纸的技巧和魅力

2. 中秋节文化讲解（15分钟）

请一位文化专家或老师讲解中秋节的由来、习俗和传统食物等相关知识

手绘中秋节的传统图案和故事，让参与者更加了解中秋节的文化内涵

3. 剪纸教学（60分钟）

邀请一位剪纸艺术家或老师进行剪纸教学

教学内容包括基本剪纸技巧、常见剪纸图案和中秋节相关的剪纸作品

参与者可以选择自己喜欢的图案进行剪纸创作

4. 剪纸比赛（30分钟）

将参与者分成若干小组，每个小组选择一位代表进行剪纸比赛

比赛要求：根据主题要求剪出最具创意和美观的剪纸作品

评委根据剪纸作品的创意、技巧和美观度进行评分，评选出优胜小组

5. 剪纸展览（30分钟）

将参与者的剪纸作品进行展览，展示他们的创作成果

为每个参与者准备展板或展示框，展示他们的剪纸作品

邀请其他参与者和观众进行欣赏和交流

6. 中秋节美食品尝（20分钟）

准备中秋节传统美食，如月饼、柚子等

邀请参与者品尝中秋节美食，同享中秋节的团圆和美好

7. 结束仪式（10分钟）

主持人总结活动内容和成果

邀请一位剪纸艺术家进行结束表演，展示他们的剪纸作品

活动准备：

确定活动时间和地点，并与相关部门或机构协商场地使用事宜

邀请剪纸艺术家、文化专家和老师参与活动

准备剪纸教学所需的剪刀、彩纸、剪纸模板等工具和材料

准备展板或展示框，用于展示参与者的剪纸作品

联系供应商购买中秋节传统美食，如月饼、柚子等

制作活动宣传品，如海报、传单等，宣传活动信息和参与方式

活动宣传：

在社区、学校、公司等公共场所张贴活动海报和传单，宣传活动信息和参与方式

利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与

邀请相关媒体进行报道，提高活动知名度

活动评估：

设立反馈渠道，收集参与者对活动的评价和建议

评估活动的参与人数、参与度和满意度等指标

根据评估结果进行总结和改进，为今后的活动提供参考

活动预算：

场地租赁费用

剪纸教学费用

中秋节美食采购费用

活动宣传费用

活动奖品费用

其他杂费

如何传承剪纸文化方案 篇10

目标：

1、通过游戏方式，引导幼儿学剪汽车，尝试探索，用镂空剪法剪出正方形，长方形等图形。

2、激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的探索精神。

准备：

范例、泥工板、纸等。

过程：

一、游戏导入。

师：小朋友，你们玩过开汽车的游戏吗？现在想不想玩一玩？看，我的汽车开来了。

（玩游戏前，学会一首儿歌：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。儿歌念完后，就可以开着汽车去玩了，但要注意红绿灯，听到警察叔叔说“红灯”就要停，“绿灯”继续向前开。明白了吗？现在我来做警察叔叔，谁来开我的小车。

幼儿游戏。

师：还有谁也想做这个游戏？那，你有汽车吗？那么，我们一起来用剪纸剪一辆汽车。

二、讲解镂空的技能。

（1）做汽车先要干什么？（画汽车）你认为什么地方需要修改的？

（2）教师剪轮廓。

（3）讲解车轮的剪法。

（4）师：看，我的汽车漂亮吗？你喜欢吗？为什么？

（5）我的汽车有什么特别的地方？（窗户）有哪些图形？

（6）你知道窗户是怎么剪出来的吗？你能在一张纸的中间剪出一个长方形的窗户吗？怎么剪？幼儿尝试操作，“还有谁有不同的.剪法？”（掌握对称剪的技能）

（7）圆形的窗户怎么剪？梯形的呢？你还想剪什么图形的窗户，怎么剪？

三、幼儿操作。

师：现在我们就一起来剪汽车。首先得在你的纸上画上汽车，把外面的剪掉，然后再剪中间的窗户等。把剪好的汽车贴在泥工板上。

四、游戏开汽车

师：小朋友们真能干，剪了这么多的汽车。我们先相互检查一下，看看你的汽车能不能开。（讲评）

师：我们一起来开汽车吧。（游戏结束活动）

如何传承剪纸文化方案 篇11

为迎接20xx新春佳节的到，展示我区群众化艺术工作一年的发展和创作成果。20xx年1月2日，区图书馆、博物馆、化馆将在化馆活动室联合举办“我们的节日—剪窗花”春节剪纸活动。龙北、龙西社区将协同开展活动。

剪纸，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。为了更好的传承剪纸这一民间艺术，引导小朋友感受中国民间剪纸艺术的魅力，积极构建“在玩中观察—在情境中产生兴趣—在活动中思维想象—在鼓励中创造表现“的活动模式，希望我区广大少儿读者和小学生积极参与，期间共开设两个班，各招收xx名，（其中xx、xx社区招1个班，另招xx名编成1个班）。

一、活动目的.：

开发创意、发挥想象，制作自己不同剪纸方式

二、招收对象：

10周岁左右小朋友(活动家长可全程陪同)

三、报名时间：

1月9日开始

四、报名及授地点：

区化馆一楼活动室（共招收60名，社区的小朋友到2个所在社区报名，另一班组在区化馆一楼活动室报名，报满为止）

五、教授时间：

1月2日（星期一）上午：9：00—10:0；下午：2：40—4：0

六、指导教师：

张xx

七、自备工具：

彩纸、剪刀、胶水

活动将展示小朋友们创作优秀作品并进行奖励。

如何传承剪纸文化方案 篇12

活动设计背景

新年快到了，各班老师都剪了很多漂亮的窗花装饰教室，这些美丽的窗花不仅给教室增添了节日的喜气，而且很多孩子特别感兴趣的问“老师这些窗花真漂亮，是怎么剪出来的。”“老师为什么要贴这些东西在教室里。”剪纸蕴含这对新年的祝福。所以，我想设计以剪纸为主题的活动。

活动目标

1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。

2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。

3、了解剪纸的.工具和材料，尝试剪简单的窗花。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。

活动准备

1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。

2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。

3、剪刀、红线等制作材料。

活动过程

一、观察剪纸窗花

1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。

2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！

二、了解剪纸

1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。都是用红色、黄色的纸来剪的。）

2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。

3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）

4、你们喜欢剪纸吗？为什么？

5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。

三、动手剪

1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。

2、老师示范讲解

3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。

四、交流、欣赏

幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。

五、延伸活动

请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。

教学反思

在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。在教学时注意对幼儿进行引导和指导。从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。

快开学的感受作文(通用5篇)

大家应该对文档的撰写都不陌生吧，大家可以把范文背下来。多总结范文的框架，我们就能领会到作者的用意，如何让自己的范文在众多人中亮点纷呈呢？基于您的需要，我们整理了快开学的感受作文。

快开学的感受作文(篇1)

20xx年09月01日星期四天气：晴

因为是第一天吧，难免有些兴奋。

早上很早到了学校，依然有一种亲切感，虽然曾经感觉学校是如此的压抑，是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。

扫地，自修，出操，上课……很以前一样，只是课程表变了，高三的学习会是单调，繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知，加油！尽管我的期待只是一张纸！不管了，因为可以在学校里，已经很幸运了。

这个学期长达23周，也是有生以来最长的一学期了。早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样，初一初二是年长的女老师，后来换成了男老师，是学校的中层干部，很教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来，有一些酸楚。不过那时，我很敬仰柴老师。希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的要求不是很严的。

语文老师也是从河南特地调来的，是我们班太不像样了吧！高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任，这是第三位了。

快开学的感受作文(篇2)

迎来了一个新学期，这学期便是我们的最后一个学期了。

在这个学校我们过得很快了，转眼间就要分披发了，所以我必需要给同学一个好印象，也得给教育自己到老师一个好印象。我在上中学前，必需拿下三好学生，由于这是能让我上到好的中学，我可不想去那南石啊，由于那里是一所差的中学，我可不想给同学们留下坏的印象，别人都去好的中学，我就只能去南石。我也要去取得好的成绩，由于这也是让老师与同学留下好的印象的方法，因此我要努力去学习，努力去克服学习上的难题，然后争取好的成绩。

在这学期，我更应该去珍惜这学期，去珍惜与同学的夸姣时光。读完这学期，我妈说应该回老家读，那我是不是和同学相遇的机会更少了？小时候总说未来当什么科学家、书法家、宇航员之类的梦想，回想起来，还真有点好笑啊！但我的梦想是成为一名老板，嘻嘻！过了这学期，我不再是一名小孩子了，而是一名“哥哥”，压力真是大啊，我终于明白了，一位高中哥哥的话：“你们的小学糊口真是好啊，你要好好珍惜啊！”

我一定要珍惜这学期！

快开学的感受作文(篇3)

开学已经有好些天了，我离小学阶段结束又迈前了一步。

我但愿自己这个学期能考上一个好成绩，想要考到好成绩，就必需做到上课收视反听地听课，不要左顾右望，不要和同学上课说话。碰到学习不懂的问题要及时不耻下问，向老师或者学习好的同学请教，谦虚听讲，这些都是最基本的要求。想要拿到好成绩，我就必需比别人做得多，比别人辛劳得多才行。我还想，做完学校老师布置的功课，多做做其他的课外训练，报一些语文、数学、英语的学习进步班。由于上进步班可以帮助自己把学过的知识再温习一遍，加深印象，考试就不怕记不住了！而且考试时我有一个坏毛病老是改不了，就是粗心大意，有时就是由于粗心大意被老师扣掉许多冤枉分，所以我决定这个学期一定要把这个坏毛病改掉。我这个学期的目标分数是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！

我所说的'目标并不是口讲无凭，我会用我的实际步履证实给大家看，我陈禧妍是行的！

快开学的感受作文(篇4)

开学已经一个星期了，我每天早上听到闹铃就起床了，吃好早饭，和妈妈一起手拉手高高兴兴去上学。

现在我是小学生了，每天放学回家，吃过点心，就开始做作业，然后对照课程表，把明天要上课用的书，放进书包。原来是妈妈帮我卷铅笔，现在我可以自己整理了，我觉得这样很好。

妈妈问我，喜欢哪些课？我想想，我喜欢数学，画画还有国际理解，本来我觉得体育课很好玩的，可是，上了两次课发现，老师除了教我们排队和稍息，立正，就是画个圈，让我们在里面自由活动，和我想象的体育课很不一样啊。不知道，以后是不是会有什么特别的本领让我们学习呢？

昨天是教师节，我和妈妈很早就开始准备贺卡和小礼物了。我们一起去楼下捡树叶，做手工，学习制作闪灯贺卡，我还给Apple老师剪了一个红苹果，我好喜欢她。老师们每天都要给我们上课，很辛苦，希望老师们天天都开开心心的。

快开学的感受作文(篇5)

开学将近一周了，正如台湾作家林清玄在书中所写：挫折，学习智慧;离散，学习成长;忍苦耐艰，生活才能显现真实的价值。到初中学习，我才真的了解这句话的哲理。开学短短几天，我就有了很多感受，主要有以下几个方面收成

1、迥异的初中生活

第一天来到新的学校，不禁有的害怕。新同学新老师新环境，很多新事物更增添了我恐惧紧张的心理。我垫起脚尖，环顾四周，期望从无数新面孔中找到一张熟知的面孔，可惜没。无声无息，我就踏过新班级的大门。还好，迎来的是新同学们的笑脸，和老师关切的问候不久，我就交到了一位热情的好朋友。初中一上课就知晓和小学有哪些不同，很多的新内容在极短的时间涌进大脑，讲课的速度比小学教师快很多。有时晚上作业不少，本来充足的睡眠，也顿时缩短了几小时，很多同学连连叫苦。

2、严谨的平时规范

初中的常规十分严谨，一不小心，你的下个动作就大概扣分。不像小学，可以尽情地放松、玩耍，初中生就是要两个字：规范。我才到初中一两天，便遭到了教训，老师说放学时打扫，大家班由于卫生不到位扣了5分，其中有几分是由于桌凳不整齐和黑板粉笔槽不干净。听到这儿，我忍不住说一句：“天哪这一点小事也要扣分。”可之后又转念一想，大家连这一点小事都做不好，何以做成大事。除此之外，还有一次扣分是由于饭菜剩太多了。我想，这是初来人乍道，比较容易犯了错误。其实犯了错误并不要紧，要紧的是要牢记教训，不再犯第二次，每个言行，动作都要多加注意，争取不再被扣分。

3、充实的课堂学习

刚进初中，头几课内容看着挺容易，回家预习就会，班上的几位同学更是由于会了而上课不听讲，举手也不积极。刚开始，我也不太在这课堂上举手发言，大概是小学习惯没培养，没想到，回去那看上去容易的作业埋藏了很多坑，第二天，作业本上的红叉便展示出它的威力。正如教师课堂上所讲，不要觉得内容容易而不听课，有的细要点你就没听进来，如此天天持续不听，你身上的包袱会越积越大，最后你就会被这部分包袱压垮。初中的课，尤其是数学，是一环套着一环的，你积极举手发言，才能让注意力集中在课堂教学，不然就会比较容易走神，我开学后几天试着上课多举手，发现真的管用，错误量也渐渐地降低了。

4、理性的学习计划

经过这几天，我了解的东西有不少，原来初中的生活并不是想象中那样地恐怖、可怕，只须上课时积极举手，思想跟着老师走，顺便把老师的重点板书记录在书中，并准时完成课堂老师布置的作业，便可保证整个课堂的水平。课间多放松，多休息，不随便追逐打闹，以保证自己的安全。晚上写作业的时候要加快动笔速度，不想其他任何无关作业的心思，还要保证水平，留出半小时看书复习，早点睡觉，让我们的睡眠充足，第二天上课时要精神饱满。在学校，应该注意日常的每一件小事，每件事都要尽心尽力做到最好，争取让班级不扣分，遵守学校的平时规范。

让大家用快乐去迎接新的初中生活吧!