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    • 总结收藏:幼儿园秋游活动总结(440字)

    发表时间：2022-07-26

    相信大家都看过很多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？以下是笔稿范文网(gx86.com)小编为大家收集的“总结收藏:幼儿园秋游活动总结(440字)”供您参考，希望能够帮助到大家。

    幼儿园秋游活动总结(篇一)

    10月20日，XX幼儿园中班幼儿在“星期八小镇”开展了亲子秋游活动。在这里孩子们提前进入成人世界，体验真实、体验未来、体验快乐，尽情尝试了一次做大人的滋味!

    “星期八小镇”是一个模仿社会角色的模拟小镇，孩子们进入“星期八小镇”后，开启着许多充满惊喜的人生第一次：第一次上班，第一次赚钱，办第一张护照和*********。在这样一次真实全面的角色游戏中，孩子们能进行比较专业的各种模拟体验，可以选择进行“医生”、“飞行员”、“消防员”、“警察”、“空中小姐”等各种角色的的体验，在各种尝试中体验着“赚钱养家”的乐趣!

    此次社会实践活动，让孩子们接触到了一些平时没有机会接触到的经验，不仅开阔了视野、增长了见识，更重要的是提升了自己的动手操作、团队合作、与他人沟通及战胜挫折的能力，让孩子们体验到非同一般的感受。相信这样一次经历会让孩子们更加珍惜现在的美好生活!

    幼儿园秋游活动总结(篇二)

    秋风送爽，秋意正浓，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。10月22日，**幼儿园组织中班级部秋游活动“找秋天”。

    活动前，家长为幼儿准备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有经验。另外还讨论了秋游的注意事项，提醒幼儿注意安全。

    9点40分，从园里准时出发。以“我跟老师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热情。在行走过程中，教师根据幼儿的情况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓励幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。

    到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开始了游戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农民伯伯遗落的山楂。第二项，秋天的颜色，寻找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。 游戏过程中，孩子们非常积极投入，充分感受到大自然的广阔与奇妙。然后孩子们席地而坐，一起分享自己在活动中找到了哪些宝贝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。

    最后，合影留念，再次徒步返回幼儿园。

    本次活动，收到孩子与家长的热烈欢迎，快乐丰富的秋游活动，让孩子们回归自然，不仅是孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实、更丰富，而且丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感，提高了孩子保护环境的意识，促进了孩子们全面健康的发展。

    幼儿园秋游活动总结(篇三)

    10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得非常成功，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀！

    因为天气的原因，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧！一支快乐的队伍出发了……看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言：“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”！十二班的老师很幸福………。

    来到海底世界门口，孩子们内心的快乐无法用言语表达，看得出他们很期待这样的活动，很期待在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。

    进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中…。。难道是和班上的老师一样吗？呵呵……。看！！这就是我们大家臭美的摸样哦！（精选范文网 547118.cOm）

    幼儿园秋游活动总结(篇四)

    金秋送爽，温暖的阳光照耀着大地，正是秋游的好时节。为了让幼儿更贴近大自然，欣赏秋天的美景，也为了让孩子们体验与爸爸妈妈、与同伴们结伴去郊游的快乐。10月12日，XX幼儿园组织幼儿家庭来到位于松江的XX植物园开展亲子秋游活动。

    早上8点半，小朋友们在老师、家长和导游的带领下有序上车，一路上小朋友们欢声笑语。下车后，小朋友和家长们们结伴而行，大手拉小手，有序的'进入植物园。XX植物园是科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、优美的植物景观和良好的生态环境。小朋友们在爸爸妈妈的陪同下去看了热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆。

    午餐分享时光，孩子们沐浴在温暖的阳光和清新的空气中，温室外地绿草地上到处都是幼儿园的小朋友和家长，有的吃着美味的午餐，有的分享着零食，玩得不亦乐乎！家长和老师们赶紧用相机捕捉了孩子们的欢声笑语，草坪上留下了孩子们美好的回忆。

    这次XX植物园的参观，让孩子们走进自然，亲近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活动让孩子们开拓了视野，增长了见识。家长和孩子们度过了愉快、幸福的亲子时光，秋游也拉近了老师和家长、幼儿间的距离，也增进了家长对XX幼儿园的信任。期待我们下一次美好的出游。

    幼儿园秋游活动总结(篇五)

    秋天在哪里?秋天就在我们美丽的校园里。在刚结束的秋游活动后，回到校园，为了在幼儿园园本课程中更好地体现出周探自然的丰富活动，在20xx年10月27日，小班的宝宝们在老师们的带领下，在校园里找找秋天，开展周探自然的活动。看看秋天来到的变化，记记秋天动植物的活动，讲讲秋天的果实，拍拍校园里美丽秋景的图片。让小朋友们在自然中嬉戏，去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的和谐与共生。

    小朋友们在校园里找到了桂花树，闻一闻桂花的味道。在葫芦藤下，小朋友们看到大大小小地葫芦，“1,2,3”数着藤上一共长了几个葫芦，听着老师们的介绍，知道了葫芦是长在藤上的，采摘下来的葫芦会从绿色变成黄色，葫芦还可以变成水瓢等工具用来日常生活中。小班的宝宝们，听得津津有味。

    在周探自然的.活动中，小班的孩子们学会了用眼睛来观察，用鼻子来闻一闻，用小手来摸摸，数一数的方法来感受校园里的大自然给我们带来的丰富知识。激发他们探索大自然的欲望和热爱大自然的美好情感。

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    秋游的活动方案幼儿园900字通用


    有时，方案的制定比执行本身更为重要。想要提高完成预期目标的可能性，我们现在首先要做的就是写一份工作方案。方案的制定可以从不同角度出发。究竟怎样才能写出一份详细的方案呢？为此，笔稿范文网编辑从网络上精心整理了《秋游的活动方案幼儿园》，希望你更多关注本网站更新。

    秋游的活动方案幼儿园 篇1

    活动时间：9月5日

    活动地点：海底世界

    班级：大三班

    一、活动目标：

    1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。

    2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。

    3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。

    二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。

    三、活动过程：

    1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

    2.乘坐校车准时出发

    班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    (1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。

    (2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。

    3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。

    5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。

    6.看海狮、海豚表演。

    7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。

    秋游的活动方案幼儿园 篇2

    一、活动主题

    金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅仅在课内也延伸到课外和实际生活。为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次温州游乐园秋游活动。

    二、活动主旨

    1、作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。

    2、增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替欢乐。

    3、塑造我校品牌，提高我校形象。

    三、时间：

    20__年11月13日(星期五)

    四、地点：

    温州游乐园

    五、人数：

    学生：(455)人;教师：(32)人;共(487)人。

    六、负责及跟班教师：

    具体负责：章育宝程洪先梁中英方保前

    各班班主任负责管理本班学生，跟班教师协同管理。

    七、活动过程：

    1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组团体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。

    2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。8：00左右以班级为单位乘车出发。11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。

    3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。

    八、注意事项：

    1、班主任必须事先在班级进行安全教育、树立安全第一的思想。

    1、跟班教师配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲礼貌、讲卫生。

    2、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。

    3、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。发现问题及时上报。

    4、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。

    秋游的活动方案幼儿园 篇3

    秋游地点：

    常山县福利院

    活动时间：

    **年10月19日上午8：30—10：30

    设计思路：

    “尊老、敬老、爱老、助老”是中华民族的传统美德，今年10月19日（农历9月9日）“九九”重阳节，是我国第十二个法定敬老日，为了更好地传承民族精神，弘扬传统美德，在幼儿园的小朋友中中深入开展社会主义荣辱观教育，在“九九”重阳节到来前夕，娃哈哈幼儿园积极开展以“尊老、敬老、爱老、助老”为主题的教育活动，并定于10月19日组织大班幼儿到常山福利院给爷爷、奶奶们送去自己的爱心和精心准备的节目。

    活动目标：

    开展以“尊老、敬老、爱老、助老”为主题的教育活动，旨在营造尊老敬老的良好氛围，培养幼儿尊敬长辈，关心长辈的良好品德，从而为构建和谐幼儿园，和谐家庭，，为常山创建教育强县尽一份力量。

    活动准备：

    （1）事先的路线踩点：娃哈哈幼儿园—定阳北路—兰桂苑—人民路—胜利街—西峰寺

    （2）幼儿节目（舞蹈、歌曲、朗诵等）；礼品

    （3）鼓励家长送至福利院

    活动过程：

    一、清点人数

    1、交代要求：各班教师注意安全：行人及车辆的安全

    2、保持沿路的道路整洁，注意保护活动场地的花草树木和环境整洁，东西丢入自己准备的垃圾袋中。

    二、秋游

    1、向爷爷奶奶问好—表演节目——向爷爷奶奶献爱心

    2、拍集体照

    三、返程

    1、清点人数

    2、家长到目的地街孩子，提醒家长注意安全。

    常山娃哈哈幼儿园

    秋游的活动方案幼儿园 篇4

    一、设计思路：

    在这美丽的秋天里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应本事。

    二、活动目的：

    1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。

    2、发展幼儿的观察力、想象力及审美本事。

    3、培养幼儿的团队意识，体验活动的欢乐。

    4、经过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。

    三、活动时间：______

    四、活动地点：华南植物园

    五、具体时间：8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园

    六、活动过程：

    (1)幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班教师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行礼貌，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    (2)8：45准时开车，在车上教师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。

    (3)9：15左右到达。各班在门口点好人数，教师向家长和小朋友简单介绍园内情景，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。

    (4)9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不一样地区风格的特色植物。

    (5)10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男教师和各班教师组织，以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，(体能教师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹伞;大班—长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。

    (6)11：30教师组织家长、幼儿在适宜的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任教师连同家委会成员准备活动方案)。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐焗、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。

    (7)13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。那里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态。共有五个不一样地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选择参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。

    (8)15:30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。

    七、安全保障措施：

    1、加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。各班教师是班级安全工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本安排到4个级组)保障出游的安全工作。

    2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护本事。

    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、秋游活动期间一切行动听指挥。

    八、注意事项：

    1、请家长按时和孩子们一齐回到幼儿园集中。

    2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。

    3、请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)

    4、请为孩子准备防蚊子的药水(必须要准备好哦)

    5、请为幼儿准备一个垃圾袋。

    6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。

    7、配合教师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟教师和家长，一旦找不到教师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。

    8、旅游当天紧急联系人的电话必须要坚持畅通。

    秋游的活动方案幼儿园 篇5

    一、活动名称：拥抱大自然

    二、活动目标：

    为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。

    三、活动地点：xxxx公园

    四、活动时间：xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

    五、活动准备：

    1、 教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。

    2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。

    六、活动过程：

    1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

    2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。(顺序：小班——中班——大班)

    3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。 4、各班开展活动、拍照留念。

    七、组织安排：

    1、总负责：xxx(本部园区)、xxx(外校园区)

    班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。

    2、安全保卫：xxxx

    3、后勤负责：xxxx(摄影、活动召集)、xxx

    xxx中心幼儿园

    xxxx年10月23日

    推荐！幼儿园年度考核个人总结范例(440字)


    工作总结对工作上的我们有很大的帮助，相信我，多阅读一定会有自己的独特见解!值得我们借鉴的工作总结是怎样的？今天给大家带来《推荐！幼儿园年度考核个人总结范例(440字)》内容，希望正是你需要的。

    幼儿园年度考核个人总结【篇一】

    幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，下面是小编搜集整理的幼儿园小班教师年度考核个人总结，欢迎阅读。

    幼儿园小班教师年度考核个人总结一

    时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

    一、班级情况

    我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

    幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

    二、教育教学工作

    1、 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

    幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

    2、教室环境的布置

    环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

    三、卫生保健及常规教育

    1、卫生保健

    让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

    2、常规教育

    我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

    四、教科研工作

    1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

    2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。

    3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。

    五、家长工作

    在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

    在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

    幼儿园小班教师年度考核个人总结二

    在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

    今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

    在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

    在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

    在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。

    作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

    在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

    而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生教师称号。

    虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

    幼儿园年度考核个人总结【篇二】

    作为xx幼儿园的教师让我明白从事学前教育行业的重要性，毕竟在孩子的成长过程中幼儿园教师的教导是十分重要的，我在本年度主要负责中x班的教学工作并得到了班主任的配合，通过以往的经验让我明白教导好中班孩子的重要性并制定好了相应的教学计划，随着本年度教学工作的完成也让我对自己的表现进行了工作总结。

    认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册，由于小班孩子升入中班以后需要进行分班的缘故从而会导致自己会对部分孩子不熟悉，为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩子的信息制定的花名册，事实上也有部分孩子是由其他幼儿园转来的缘故从而需要做好接待工作，而我则需要了解每个孩子的学习进度以便于在工作中制定方案，得益于我对孩子们的重视从而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好，而且我也有积极配合班主任开展教学工作从而帮助孩子们掌握了不少重要的基础知识。

    帮助孩子们掌握二十以内的加减法以及书写的正确方式，其中书写的正确方式虽然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是在巩固基础罢了，由于他们那时掌握的字词数量很少导致书写的过程也是比较缓慢的，因此我在进行教导的时候尽量要求每个孩子将字写大些，这样的话有助于观察书写的笔画是否存在错误之处。数学教导方面则是简单的加减法计算并设置的奖励，主要是为了激励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯，看似教导的内容比较简单却也是为了帮助孩子们掌握重要的基础知识，而且我在布置试题的数量方面也稍微提升了一些。

    利用节假日开展家访工作从而了解孩子们在家学习的状况，事实上我在随同校车接送孩子的时候便了解了部分人在家的表现，因此我很重视与家长之间的交流并经常询问孩子们在家期间的状况，这样的话也是为了配合教学工作的展开从而巩固孩子们的基础，另外在季节变换的时候也会嘱咐家长照顾好孩子，毕竟季节性流感之类的问题还是要予以重视才不会轻易感染，而且园领导也有定期组织对孩子们进行体检从而了解他们的身体状况。

    尽管是初次参与中班教学工作却在这一年收获了不少教学经验，我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴才能够更好地促进他们的成长，至少回顾以往的表现让我对完成的教学工作感慨良多，因此我会继续履行好教师的职责并为了班上孩子们的成长而努力。

    幼儿园年度考核个人总结【篇三】

    看着逐渐长大的孩子们，看到他们的前进，让我感触到一种自豪感，一学年转瞬曩昔，耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声。我也要收拾一下我的思绪，总结曩昔了的作业经历，以便更好地前进自己的各项作业水平。以下我从思维政治、教育教育、事务学习、家长作业等方面对本学年作业做总结：

    一、思维政治方面

    教师被喻为人类魂灵的程师，教师的政治思维会直接影响到孩子。我在思维上高规范的严厉要求自己。活跃参加园内各项活动，并仔细做记载。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。

    二、教育教育方面

    从本班幼儿的实践状况动身，规划好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，仔细安排好每节活动。在活动中，让幼儿在实践操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在取得全面、调和展开的一同也得到特性的展开。

    1、从日子抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学年，依据班级方案中我班的几个缺点，侧重展开以下活动来促进班级惯例杰出习尚的构成：对前进的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓舞;在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

    2、每天坚持幼儿野外体育活动时刻，带领幼儿仔细展开各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩子们的身体本质逐渐上升。

    3、为幼儿创设杰出的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我展开。通过改动传统的办法，在每次活动中，我先在教室里安置一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与资料的互动中，使幼儿得到展开。

    三、事务学习方面

    我深化地知道到，年代在展开，社会在前进，教育教育观念也在不断更新和革新，我非常重视事务学习，不断充分自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质，前进文明专业常识水平。园里安排的听课、外出学习等活动让我在作业思维和教育行为上得到了许多的启示，并且我也领会到在幼儿园这个联合、向上的集体中，前进是一种需求和必定;我使用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优异教师的先进教育办法及时摘抄下来，并一同向有经历的老教师讨教，干中学、学中干，不断堆集经历，使自己的`事务水平有所前进。

    在事务学习中使我知道了调查了解在先，介入辅导在后，这样才干够使每个幼儿都有所前进，有所展开。我克己一本幼儿调查记载，在每次区域活动的进程中，我仔细地去重视每一个孩子，重视孩子们展开的每一个寻常时刻，通过调查来发现问题。

    四、家长作业方面

    这个学年我与家长们共处得很愉快，作业得到了家长们的共同认可和表彰。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿常识新书。班上的各项活动需求家长支撑时，家长们都给予了最大的支撑。

    五、存在缺乏

    在往后的作业中力求做到“今日事今日毕”，防止因本身懒散思维形成的迁延现象。作业中更严厉的要求自己极力前进自己剖析问题才干和科研才干。在往后的作业中我将用心去爱每一个孩子。极力战胜本身的缺点，争夺更大的前进。

    幼儿园年度考核个人总结(篇四)

    一学年以来，自己酷爱教育作业，极力学习教育教育理论，结合其时的社会展开，教育革新的局势以及学生的实践，极力前进自己的教研、教育、教育的才干。构成杰出的师德，建立杰出的形象，思维规矩，作风正派，遵守领导，联合同志，关怀学生。现对本学年作业总结如下。

    一、爱岗敬业，尽职尽责

    在教育作业岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，遵守校园领导的作业安排，全部从集体利益动身，为搞好教育教育作业尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到校园，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行校园的作息准则和各项规章准则。

    二、与学生天伦之乐，做学生的知心朋友

    要使自己的教育取得好成果，就有必要要想方设法使学生喜爱自己，接近自己。所以教师和学生在品格上是彻底相等的，师爱是一种忘我的爱，爱得深重，耐久，学生对教师的爱往往吃苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，便是：办理好班级的学生，要让学生都喜爱自己。

    首要是深化实践，从每个学生下手，一有空我就常到班上去，除了尽快地知道学生的姓名，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实践状况。如他们的爱好、性情、学习状况、家庭状况等，一同知道了哪些学生的性情是内向的，哪些学生的特性是好动、调皮的。从中找到制定帮助学生前进的办法，做到有法可依。的确，交流与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生把臂而谈，天伦之乐，逐渐地我与学生的联络更为亲近，从中也物色了一些得力的帮手帮助我顺畅地展开教育作业。

    三、自订学习的斗争方针，增强学习决心

    学生的学习成果相差悬殊，共同规范，共同要求是不或许的，教师靠硬手法去压更是不可。怎样办好呢？我一改以往的教育办法，采纳发挥学生的主体效果，让学生自我办理，自我束缚，由家长帮助监督。让学生自己订出每一单元测试的方针成果，每个人都以榜首单元测试成果为根底规范。辅导学生订方针成果时要结合自己的实践，订出的方针成果要清晰，要紧紧环绕自己的方针成果去学习。

    每次订出的方针成果都先由家长过目、签名。每次完结了方针成果都在班上给予表彰、鼓舞，并向家长报喜。不能完结方针成果的则鼓舞他持续极力，直到合格停止。在施行学习方针时，我还采用了"一帮一"的办法，以优带差，营建一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优异学风。诱导他们清晰学习意图，理解个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同极力，为完结自己的方针成果而斗争。通过这一活动的展开，学生之间的竞赛认识强了，学习成果也前进了，学习成果总算能到达校园的成果方针。

    四、家访作业

    我深深地领会到：学生取得好的成果，除了他本身的极力，教师的经历外，也离不开家庭的教育。我非常重视家访作业，除了使用电话与家长联络，相互交流教育孩子外，还使用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访作业做得好，是教育学生的成功之路。

    以上是我本学年在思维，作业，学习上所下的功夫，取得了必定的成果，讲堂教育质量有所前进，有待认清局势，更新观念，不断地应战自我，极力向上，争夺更大的前进。

    幼儿园年度考核个人总结【篇五】

    曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

    一、思想方面

    能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

    二、工作方面

    在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

    上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

    通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

    三、家长工作方面

    我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

    我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

    四、德育工作方面

    很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

    爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

    五、卫生保健方面

    以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

    六、自身的进步

    在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

    1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

    2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

    有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

    幼儿园秋游应急预案合集


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    幼儿园秋游应急预案 篇1

    为了加强秋游活动的安全管理，保护师生的人身安全，确保无事故发生，根据上级教育部门的要求，结合我校实际情况，特制定秋游安全应急预案。

    一、活动领导小组：

    二、安全保卫人员：

    卫生保健人员：

    三、事故防范制度：

    1、严格执行外出活动前的申报制度，事先应向校领导和主管部门提交书面报告（包括活动地点、行进路线、安全组织措施、紧急情况预案等内容），获得批准后方可进行。书面报告由校长室存档备案。

    2、对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守规和安全防范意识。

    四、制定活动方案：

    见《秋游活动方案》

    五、工作职责：

    1、领导小组人员职责：

    （1）与有关部门签订好协议,并督促其严格执行协议条款；

    （2）全面关注师生的安全；

    （3）预先排查安全隐患；

    （4）及时处理偶发事件。

    2、后勤人员职责：

    （1）为本次活动做好后勤服务工作；

    （2）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，安排好合理的行走路线，确定适合的活动项目。

    3、保卫人员职责：

    （1）统一着装，佩戴警棍等安全设备，全面负责本次活动的安全工作；

    （2）安排、指挥学生集队及安全疏散工作；

    （3）及时处理偶发事件。

    4、年级组长职责：

    （1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年级活动的整体安排做到心中有数，了解各班负责人的手机号码，及时了解所分管年级师生的活动、安全情况；

    （2）督促各班负责人按时到岗；

    （3）全面关注学生的安全；

    （4）及时处理偶发事件。

    5、带班老师职责：

    （1）活动前要加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等。

    （2）和家长做好沟通，了解有特异体质的学生；

    （3）组织学生带些常用药品；

    （4）精心设计、安排学生的活动；

    （5）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作；

    （6）关心每一位学生的身体状况；

    （7）要密切关注学生，不让学生走出自己的视野，离开活动目的地必须清点人数；

    （8）关注学生用餐安全卫生情况；

    （9）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件；

    （10）活动后关注孩子的接送、回家情况。

    6、卫生保健负责人职责：

    （1）向带班教师了解有特异体质的学生；关心每一位学生的身体状况；做好保健工作

    （2）关注学生用餐安全卫生情况；

    （3）及时妥善处理偶发事件。

    7、安全教育负责人职责：

    （1）事前要对全校师生进行安全教育，安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生突发事件时该怎样处理。

    （2）班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容：交通安全、活动安全、饮食安全。重点落实在根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    六、安全措施：

    1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。

    2、活动必须保持高度统一性，活动全过程（活动线路、集合、返校时间、安全规定等）服从活动领导小组的统一指挥。学校指派行政领导全程参与年级指导，班主任与配班教师共同做好本班组织管理工作。

    3、各班要教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，告知学生往返时间，集合地点。行程时排好队伍，每班至少有两位教师负责管理。到达地点后，把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动，不到有安全隐患的地点玩耍、嬉戏。

    4、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

    5、组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对学生体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的学生参加本次活动。

    6、做好“告家长书”回执工作。活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。

    7、凡因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故的，要严肃追究责任人的行政、法律责任。

    8、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

    9、所有教师在活动期间应保持通讯畅通，班主任应备好学生家长联系电话。

    六、出现突发事件的处理办法：

    1、一般性事故，班主任可根据情况自行解决。

    2、重大事故，带班教师应及时向活动安全领导小组汇报。

    3、学校活动安全领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗等部门上报，同时组织人员进行抢救，要用学到的安全知识进行自救。以最短时间，最快速度开展工作，并通知学生家长。或根据事故具体情况及时送到急救中心或打120。

    4、公安、医疗人员进行抢救时，现场有关老师要协助做好各方面的工作。

    5、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

    幼儿园秋游应急预案 篇2

    为确保活动中师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

    一、秋游秋游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：胡月霞、副组长：武海燕

    成员：罗惠蓉、关丽敏、黄早、宋志宏等

    2、后勤保障组：武海燕、吴春红、

    职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作

    3、医疗保障组：胡月斌、郑海燕

    职责：主要负责处理突发事件引起的幼儿受伤情况，主职报告带队领导，拨打110或120处理。（区教育局6482257、区交警队6303081、区派出所633711）、

    4、紧急处理组：胡月霞、武海燕等各班主任

    职责：主要负责秋游秋游前的组织工作，安全、环保教育工作，如遇突发事件做好现场指挥、处理、救护、汇报及事后等工作。

    二、几项工作

    1、召开教师、司机大会明确责任，分工负责，责任到人，确保幼儿秋游秋游高高兴兴去，平平安安回。

    2、印发秋游秋游告家长书，请家长陪同游玩，配合幼儿园进行教育，准备好幼儿点心，注意勤俭节约，饮食环保卫生。

    3、与司机召开专题安全会议，明确责任。校车必须统一听从队长指挥、按照车号顺序有序沿规定的线路慢行！（队长必须提前勘察好路线。）。

    4、进行班级全园集会，对幼儿进行秋游秋游安全、环保活动教育。

    三、安全要求十条

    1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个孩子的安全负责：①事先勘察活动场所；②对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失；③保证各活动场所通讯畅通。

    2、外出活动时要带上班牌统一组织，注意形象。

    3、出发前集会做好安全教育及宣布活动安排。

    4、各班去回清点好本班人数上报带队领导。

    5、车辆必须事先检查车辆状况。

    6、组织幼儿有秩序地上下车，教育幼儿不争先恐后，要礼让，乘车时不要将头伸出窗外。

    7、到达目的地要组织和开展活动，不随意“放羊”。

    8、教育幼儿不要到危险的地方玩耍。和配班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发现事故要采取应急措施。

    10、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有序上车。

    幼儿园秋游应急预案 篇3

    为了加强秋游活动的安全管理,保护幼儿的人身安全,确保无事故发生,根据我园实际情况,特制定秋游安全应急预案。

    一、人员安排

    1.建立安全领导小组,分工负责,责任到人。

    2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况,立即通知医务后勤组人员进行处理。

    3.如发生交通事故,由组长负责总协调,积极报警并上报有关事宜。

    4.教师做到出发前点名,活动中不定期点名,活动结束后点名,做到每位幼儿及家长高高兴郊游,平平安安返园。

    5.为不影响家长工作,幼儿返园后的一切活动按日常教学开展。

    二、安全教育负责人职责

    1.对全体幼儿进行事前安全教肓,增强幼儿遵纪守规和安全防范意识。

    2.事前要对幼儿进行安全教育,安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎样处理。根据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    三、安全措施

    1.牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。活动前对幼儿进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护

    2.活动必须保持髙度统一性,活动全过程(活动线路、集合、安全规定等)服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师以及保育员共同做好本班组织管理工作。

    3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真清点人数,告知家长往返时间,集合地点。行程时排好队伍,到达地点后,有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动,不到有安全隐患的地点玩耍。

    4.教育幼儿爱护公物,保护环境和绿化,严禁幼儿摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自帶保洁袋,返回时清理好环境卫生组织集体外出活动,必须坚持自愿原则,事先要对幼儿体质情况进行摸排,身体不适的幼儿注意身体。

    6、活动前与家长取得联系,将活动的时间、地点、要求等告知家长,征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。

    8、严格检查幼儿所带的食品,确保食品安全。

    幼儿园秋游应急预案 篇4

    一、活动时间：

    20xx年11月1日上午8:40——12:00

    地点：x市花溪谷

    幼儿人数：120人

    教师（教职工）：16人

    租公交公司2公交车负责来回接送，确保严格按照公交公司乘车人数规定，每车（含教师）不超过68人。

    二、准备工作活动流程：

    1：于10月30日组织老师前往花溪谷考察，选择行走路线及休息场所。

    2：于10月30日和10月31日召开所有教职工会议，布置活动相关安全工作。

    3: 11月1日全园各班开展秋游安全主题活动。

    4：10月30日各班向家长发放秋游活动告家长书。

    三、秋游领导小组及应急小组

    领导小组组长：

    副组长：

    小组成员：各班教师 保育员。

    四、活动全面协调人：

    年龄段协调人：小班组：姜光平中班组：叶文芳大班组：

    医疗保障负责人：各班生活老师（携带一次性桌布，棉签，双氧水，创口贴，卫生纸，驱蚊液，无极膏等等）。

    紧急处理：徐蓉芳、姜光平、叶文芳、丁莉确保整个活动过程分工明确，职责到位。

    五、安全第一原则：

    教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。

    活动前对幼儿进行秋游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。 为应对活动期间的突发事故，成立了活动安全领导小组，出行时园长带队。

    六、安全应急具体措施

    （一）安全常规措施：

    1、活动前，园方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施等是否存在安全隐患。

    2、随车安排在班教师。

    3、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    4、教师必须十次以上清点幼儿人数（上车前、下车到达目的地，到达本班指定场所、整理准备步行到上车地点前，上车前，到园下车后，进入到班级教室内）。在出发前检查每个孩子身上是否有幼儿资料，在出发前制定幼儿花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    5、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    （二）车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在园幼儿集体活动服务。

    3、中途车辆故障：

    （1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    （2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，园长及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动。

    幼儿园秋游应急预案 篇5

    为了确保本次亲子秋游活动安全顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求和相关法律法规，从本园实际情况出发，特制订安全应急预案。

    活动时间：20xx年10月29日、30日（星期六、星期天分二批）

    活动地点：河源埔前福源果场

    应急领导小组：

    组长：

    副组长：

    领导小组通讯录：

    主要成员：

    一、安全应急具体措施

    1、全部出游人员（家长、幼儿、教职工）统一购买5元保险，所有教师、工作人员和家委会成员手机必须处于开机状态。

    2、出游的车辆要求以班级为单位拼车，每部车约5—6人，车况要在出游前进行全面安全检查。

    3、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    4、以班级为单位每间隔10分钟出发一个班级，家委成员带队组长在车辆前方，教师在后，行车过程中要求40—50公里时速前行。到达目的地统一听从果场工作人员指挥有序停车。

    5、各班教师要多次清点参加活动幼儿人数采摘活动、自由活动、统一由班主任、组长安排，在做饭的过程中由教师及部分家长组织幼儿玩游戏，在活动中确保安全。

    6、园医携带好急救用品，以防活动过程中突发情况发生。

    7、若有突发情况，班级幼儿由家长及相关老师带领，班主任及时向叶园长、家委会长汇报，经园医诊治，如伤重叶园长及家委会长必须同园医在第一时间内地把伤者送往医院救治，同时马上上报缪董或区教育局。

    8、回程时各班车队统一回到幼儿园，上报各班主任和组长后方可结束行程。

    二、天气变化处理

    1、活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备。

    2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

    3、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好疏导工作。

    三、车辆故障处理

    1、以班级为单位家长自驾、拼车，班主任、家委会统筹安排，此次活动交通各个家庭自行解决，集合地点（雅居乐金摇篮国学幼儿园）。

    2、每个家庭前往目的地路途中，要教育小孩的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    四、人员突发疾病、意外伤害处理

    1、活动参加人员在途中突发疾病、意外伤害，要立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    2、活动参加人员在活动时突发疾病、意外伤害，教师立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    五、幼儿走失处理

    1、活动过程中，必须随时清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即报告园领导，组织人员寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    六、交通事故处理

    1、如有严重受伤立即拨打110、120，并立即组织抢救。

    2、迅速报告交通管理局事故详情。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受伤幼儿送医院检查、诊治。

    5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

    七、其他注意事项

    1、带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。

    2、孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，请家长随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

    3、秋天气候变化无常，时风时雨，外出秋游时定要备足衣服，携带雨具，以防雨淋，伤风感冒。

    4、过敏病史的人事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏

    5、防扭、摔、砸、坠伤。在行走、攀登、观望时，教师及家长稍不注意，幼儿就容易出现扭、摔、砸、坠等意外事故。带幼儿秋游时，要注意让幼儿穿轻便、防滑的旅游或布鞋，家长和教师要提前做好秋游的准备工作，要禁止孩子到险峻的地方或建筑工地附近观望、玩耍。

    幼儿园秋游应急预案10篇


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    幼儿园秋游应急预案 篇1

    为了加强秋游活动的安全管理,保护幼儿的人身安全,确保无事故发生,根据我园实际情况,特制定秋游安全应急预案。

    一、人员安排

    1.建立安全领导小组,分工负责,责任到人。

    2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况,立即通知医务后勤组人员进行处理。

    3.如发生交通事故,由组长负责总协调,积极报警并上报有关事宜。

    4.教师做到出发前点名,活动中不定期点名,活动结束后点名,做到每位幼儿及家长高高兴郊游,平平安安返园。

    5.为不影响家长工作,幼儿返园后的一切活动按日常教学开展。

    二、安全教育负责人职责

    1.对全体幼儿进行事前安全教肓,增强幼儿遵纪守规和安全防范意识。

    2.事前要对幼儿进行安全教育,安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎样处理。根据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    三、安全措施

    1.牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。活动前对幼儿进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护

    2.活动必须保持髙度统一性,活动全过程(活动线路、集合、安全规定等)服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师以及保育员共同做好本班组织管理工作。

    3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真清点人数,告知家长往返时间,集合地点。行程时排好队伍,到达地点后,有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动,不到有安全隐患的地点玩耍。

    4.教育幼儿爱护公物,保护环境和绿化,严禁幼儿摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自帶保洁袋,返回时清理好环境卫生组织集体外出活动,必须坚持自愿原则,事先要对幼儿体质情况进行摸排,身体不适的幼儿注意身体。

    6、活动前与家长取得联系,将活动的时间、地点、要求等告知家长,征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。

    8、严格检查幼儿所带的食品,确保食品安全。

    幼儿园秋游应急预案 篇2

    一、活动时间：20xx年11月1日上午8:40——12:00

    地点：上饶市花溪谷

    幼儿人数：120人

    教师（教职工）：16人

    租公交公司2公交车负责来回接送，确保严格按照公交公司乘车人数规定，每车（含教师）不超过68人。

    二、准备工作活动流程：

    1：于10月30日组织老师前往花溪谷考察，选择行走路线及休息场所。

    2：于10月30日和10月31日召开所有教职工会议，布置活动相关安全工作。

    3:11月1日全园各班开展秋游安全主题活动。

    4：10月30日各班向家长发放秋游活动告家长书。

    三、秋游领导小组及应急小组

    领导小组组长：徐蓉芳

    副组长：姜光平

    小组成员：各班教师 保育员。

    四、活动全面协调人：徐蓉芳

    年龄段协调人：小班组：姜光平中班组：叶文芳大班组：丁莉

    医疗保障负责人：各班生活老师（携带一次性桌布，棉签，双氧水，创口贴，卫生纸，驱蚊液，无极膏等等）

    紧急处理：徐蓉芳、姜光平、叶文芳、丁莉确保整个活动过程分工明确，职责到位。

    五、安全第一原则：

    教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。

    活动前对幼儿进行秋游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。 为应对活动期间的突发事故，成立了活动安全领导小组，出行时园长带队。

    六、安全应急具体措施

    （一）安全常规措施：

    1、活动前，园方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施等是否存在安全隐患。

    2、随车安排在班教师。

    3、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    4、教师必须十次以上清点幼儿人数（上车前、下车到达目的地，到达本班指定场所、整理准备步行到上车地点前，上车前，到园下车后，进入到班级教室内）。在出发前检查每个孩子身上是否有幼儿资料，在出发前制定幼儿花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    5、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    （二）车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在园幼儿集体活动服务。

    3、中途车辆故障：

    （1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    （2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，园长及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动。

    幼儿园秋游应急预案 篇3

    为确保师生人身安全和活动顺利进行，特制定安全应急预案。

    1、 秋游领导小组及应急小组

    1领导小组组长：胡月霞，副组长：武海燕

    组员：罗惠蓉、关丽敏、黄佐、宋志宏等

    2后勤保障组：武海燕、吴春红

    职责：负责公交车安排和所有后勤保障

    三。医疗保障组：胡月斌郑海燕

    职责：主要负责处理因突发事件造成的儿童伤害，向领导汇报，拨打110或120。区教育局第637区教警总队第637区（00811）

    4急诊组：胡月霞、武海燕等班主任

    职责：主要负责秋游秋游前的组织工作，安全、环保教育工作，如遇突发事件做好现场指挥、处理、救护、汇报及事后等工作。

    二、几项工作

    1召开教师和司机会议，明确责任，分工负责，责任到人，确保孩子们能快乐、安全地去秋游。

    2.印发秋游秋游告家长书，请家长陪同游玩，配合幼儿园进行教育，准备好幼儿点心，注意勤俭节约，饮食环保卫生。

    三。与司机召开安全专题会议，明确责任。校车必须服从队长的指挥，并按照车号的命令在规定的线路上减速行驶！（队长必须提前勘察好路线。）

    4在全园召开班会，对幼儿进行秋游安全环保活动教育。

    三、安全要求十条

    1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个孩子的安全负责：①事先勘察活动场所；② 加强儿童安全教育，重视安全管理，确保各项活动安全健康；③保证各活动场所通讯畅通。

    2外出活动时，要带工作卡统一组织，注意形象。

    3.出发前集会做好安全教育及宣布活动安排。

    4.各班去回清点好本班人数上报带队领导。

    5车辆必须提前检查。

    6组织孩子有序地上下车，教育他们不要相互竞争，要有礼貌，乘车时不要把头伸出窗外。

    7.到达目的地要组织和开展活动，不随意“放羊”。

    8教育孩子不要在危险的地方玩耍。班主任要加强巡查，分管领导要做好监控，一旦发生事故要采取应急措施。

    10活动结束后，准时到指定地点集合，清点人数并上报，有序上车。

    幼儿园秋游应急预案 篇4

    近年来，由于各种意外事件的发生，人们对于幼儿园秋游活动的安全性提出了更高的要求。为确保孩子们的安全，幼儿园制定了一份详细、具体且生动的幼儿园秋游活动安全应急预案。

    首先，为了确保孩子们的身体健康与安全，幼儿园在秋游前向家长发送详细的活动安排和注意事项。家长要求穿着合适的服装，以免受凉或受伤，同时还要带上保暖衣物、雨具等。同时，幼儿园提供给孩子们紧急联系卡，上面标明了孩子家长和紧急联系人的电话号码，以便在紧急情况下能够及时联系到家长。

    其次，在秋游地点的选择上，幼儿园非常慎重。他们选择了离城市较近的山区，并会对秋游路线进行提前勘察。同时，他们会在秋游前一周，再次对路线进行确认，确保孩子们的安全。在秋游当天，幼儿园将配备专业的导游和救护人员，确保活动的安全性。

    在幼儿园秋游活动期间，幼儿园会按照安全应急预案进行演练。比如，当发生山洪、地震等紧急情况时，导游和救护人员会立刻组织孩子们按照预先指定的安全地点集合，并展开紧急救援工作。同时，孩子们也会接受相应的应急知识教育，比如遇到火灾时应该如何逃生等。

    为了进一步确保孩子们的安全，幼儿园还会安排专门的教师负责安全检查。他们会检查秋游前准备工作的完备性，以及秋游当天的安全措施是否得当。同时，他们会检查孩子们的装备是否符合要求，并对孩子们的健康状况进行检查，如体温、身体是否有异常，以确保孩子们能够安全地参加秋游活动。

    对于孩子们的食品安全也是幼儿园非常重视的一个方面。幼儿园会准备健康、安全的食品，并确保其新鲜。同时，孩子们在秋游前一天会被要求带好午餐盒，以免食品变质。幼儿园的教师们也会对孩子们的饮食习惯进行了解，并在地点选择上尽量避免过多的饮食风险。

    总而言之，幼儿园非常注重幼儿园秋游活动的安全性。他们通过详细、具体且生动的秋游活动安全应急预案，为孩子们的出行提供了全方位的安全保障。 通过提前准备、详细规划和工作人员的悉心照料，幼儿园确保了每一位孩子都能够在秋游中安全、愉快地度过，并且秋游活动也因此成为孩子们快乐成长的一部分。

    幼儿园秋游应急预案 篇5

    秋天是幼儿园带领幼儿亲近大自然的最佳时节，为了加强秋游活动的安全管理，保护师生的人身安全，确保无事故发生，根据上级教育部门的要求，结合我园实际情况，特制定秋游安全应急预案。

    一、秋游的时间：

    20xx年11月4日

    地点：常熟沙家浜

    二、秋游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：宣桃芬

    2、领导小组成员：戚敏燕 奚静 马春莲 岳彩红

    3、分管负责人员：大班级组岳彩红及各班班主任

    中班级组戚敏燕及各班班主任

    小班级组马春莲及各班班主任

    4、卫生保健人员：王丽敏

    三、工作职责：

    1、领导小组人员职责：

    （1）与有关部门签订好协议,并督促其严格执行协议条款；

    (2)全面关注师生的安全；

    (3)预先排查安全隐患；

    （4）及时处理偶发事件。

    （5）对全校师幼进行安全教育，重点落实在当发生突发事件时该怎样处理。

    2、年级组长职责：

    （1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年级活动的整体安排做到心中有数，了解各班负责人的手机号码，及时了解所分管年级师幼的活动、安全情况；

    （2）督促各班负责人按时到岗；

    （3）全面关注幼儿的安全；

    （4）及时处理偶发事件。

    3、班主任职责：

    （1）秋游前对幼儿进行秋游专项安全教育，包括园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育、饮食安全等。重点落实根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    （2）和家长做好沟通，了解有特异体质的幼儿；

    （3）指导幼儿的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作；

    （4）关心每一位幼儿的身体状况；

    （5）要密切关注幼儿，离开活动目的地必须清点人数；

    （6）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件；

    （7）活动后关注孩子的接送、回家情况。

    4、卫生保健人员职责：

    （1）向带班教师了解有特异体质的幼儿；关心每一位幼儿的身体状况；

    （2）关注幼儿用餐安全卫生情况；

    （3）携带好急救用品同行，以防幼儿突发事情，及时妥善处理偶发事件。

    四、突发事件处理程序：

    1、事故发生后，现场人员应向园领导报告。一般性事故，各班保教人员可根据情况自行解决，并进行记录。

    2、重大事故，应立即上报园领导，同时组织人员进行抢救，也可向景点工作人员求救，以最短时间最快速度送往医院，并立即通知家长。

    3、如遇特大伤害事故，根据事故情况应尽快拔打110、120求助电话，同时增派人员赶赴现场组织抢救。公安、医务人员进行抢救时，现场有关负责人要协助做好各方面工作。

    五、安全应急具体措施

    （一）安全常规措施：

    1、随车安排在班教师。

    2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    3、各班教师要多次清点幼儿人数（清点内容：幼儿人数；出发、到达、中途游戏、整队返回时环节清点人数）在出发前制定幼儿秋游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    4、分年级和分班活动时，教师要认真组织幼儿开展活动，要让幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    （二）车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、中途车辆故障：

    （1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    （2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    3、在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    （三）幼儿突发疾病、意外伤害：

    1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队负责人立即联系园领导，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

    2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系园领导，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

    （四）幼儿走失处理：

    1、教师必须多次清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    4、立即通知园领导，带队教师帮助寻找。

    （五）交通事故处理：

    1、在秋游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。

    2、迅速报告园领导。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

    幼儿园秋游应急预案 篇6

    一、活动时间：

    20xx年11月1日上午8:40——12:00

    地点：x市花溪谷

    幼儿人数：120人

    教师（教职工）：16人

    租公交公司2公交车负责来回接送，确保严格按照公交公司乘车人数规定，每车（含教师）不超过68人。

    二、准备工作活动流程：

    1：于10月30日组织老师前往花溪谷考察，选择行走路线及休息场所。

    2：于10月30日和10月31日召开所有教职工会议，布置活动相关安全工作。

    3: 11月1日全园各班开展秋游安全主题活动。

    4：10月30日各班向家长发放秋游活动告家长书。

    三、秋游领导小组及应急小组

    领导小组组长：

    副组长：

    小组成员：各班教师 保育员。

    四、活动全面协调人：

    年龄段协调人：小班组：姜光平中班组：叶文芳大班组：

    医疗保障负责人：各班生活老师（携带一次性桌布，棉签，双氧水，创口贴，卫生纸，驱蚊液，无极膏等等）。

    紧急处理：徐蓉芳、姜光平、叶文芳、丁莉确保整个活动过程分工明确，职责到位。

    五、安全第一原则：

    教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。

    活动前对幼儿进行秋游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。 为应对活动期间的突发事故，成立了活动安全领导小组，出行时园长带队。

    六、安全应急具体措施

    （一）安全常规措施：

    1、活动前，园方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施等是否存在安全隐患。

    2、随车安排在班教师。

    3、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    4、教师必须十次以上清点幼儿人数（上车前、下车到达目的地，到达本班指定场所、整理准备步行到上车地点前，上车前，到园下车后，进入到班级教室内）。在出发前检查每个孩子身上是否有幼儿资料，在出发前制定幼儿花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    5、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    （二）车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在园幼儿集体活动服务。

    3、中途车辆故障：

    （1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    （2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，园长及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动。

    幼儿园秋游应急预案 篇7

    为了确保幼儿园秋游活动的安全，我们制定了一份详细的应急预案。以下是该预案的具体内容：

    1. 活动筹备期：

    在活动筹备期间，我们将进行相关的准备工作，以确保活动的顺利进行。首先，我们会对活动所在地进行勘察，了解地理环境和非常规情况的处理方法。同时，我们会广泛搜集天气预报和灾害警报信息，及时了解当地的天气状况和风险预警。准备阶段还包括与相关部门的沟通和协商，确保所有活动所需的应急设施和资源能够及时提供。

    2. 活动当日安排：

    在活动当天，我们将组织所有参与人员进行必要的安全培训和指导。主办方要确保每位参与人员都熟悉活动现场的安全出口和逃生路线，并掌握基本的应急处置技能，如灭火器的使用、紧急救援措施等。

    3. 天气变化突发情况：

    由于秋天的天气多变，我们将密切关注当天的天气变化情况。若遇到降雨、冷空气突然来袭等极端天气情况，我们将立即调整活动计划，采取相应的措施，确保幼儿的安全。在活动前，我们会根据气象预报来决定是否需要提供额外的防寒、防雨设备以及采取暂时的室内替代活动方案。

    4. 突发意外伤害情况：

    幼儿在活动中可能会发生意外伤害，例如跌倒、擦伤等。我们将安排职工一直全程派驻，以保证幼儿的密切监护和保障其安全。我们会提前准备好急救箱和必备药物，并由专职护士带领的救护队伍随时待命，处理突发伤害情况。同时，我们会确保幼儿游玩区域的安全设施齐全可靠，例如加固栏杆、有效隔离危险区域等。

    5. 存在自然灾害风险时的应对措施：

    在活动中，万一遭遇地震、洪水等自然灾害，我们将迅速采取紧急疏散措施，保证幼儿的生命安全。我们会事先确定安全的疏散集结点，并将该信息告知所有参与人员。同时，我们也会与当地政府和相关部门保持紧密联系，随时获取灾害预警信息，以便做出及时决策，确保幼儿的安全。

    6. 急症医疗情况处理方法：

    在活动中，若有参与人员出现急症情况，我们将立即联系专业医疗救援人员进行处理。在等待急救人员到来的过程中，我们的工作人员将尽力提供必要的急救措施和心理安慰，保证幼儿得到最快的救治。

    幼儿园秋游活动应急预案的核心目标是确保幼儿的安全和利益最大化。我们将制定好前期准备措施，确保活动前的万无一失。同时，我们将不断加强与相关部门和专业救援力量的沟通和合作，以及密切关注天气和灾害预警信息，以尽可能减少安全风险。我们有信心通过这一应急预案，保证幼儿们能够在秋游活动中获得快乐与安全的双重保障。

    幼儿园秋游应急预案 篇8

    幼儿园秋游活动安全应急预案

    秋天是幼儿园带领幼儿亲近大自然的最佳时节，很多幼儿园都会举办各种各样的踏青和秋游活动，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

    一、幼儿秋游的时间：2013年11月11日上午——中午返回幼儿园。

    地点：开封市森林公园 人数：133 亲子：3 教师：18

    租旅游车2辆。

    二、秋游组织单位：由幼儿园统一组织安排。

    三、秋游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：黄红

    2、领导小组成员：任瑞 赵翠玲

    四、人员安排：

    总指挥： 黄红

    分管负责人员：各班班主任

    各班教师准时到岗到位。

    五、安全第一原则。

    秋游前对幼儿进行秋游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

    为应对秋游期间的突发事故，成立了秋游安全领导小组，秋游全面协调人黄红，医疗保障刘志沙负责、紧急处理刘志沙负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

    突发事件处理程序：

    （一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

    （二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

    （三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

    安全应急具体措施

    （一）安全常规措施：

    1、随车安排随行教师。

    2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

    3、各班教师要清点5次幼儿人数（在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、游玩中间清点2次人数，在整队返回时再次清点人数）在出发前制定幼儿秋游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

    4、分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

    （二）车辆故障处理：

    1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

    2、中途车辆故障：

    （1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

    （2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

    3、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    （四）幼儿突发疾病、意外伤害：

    1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

    2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

    （五）幼儿走失处理：

    1、教师必须5次清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

    （六）交通事故处理：

    1、在秋游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。

    2、迅速报告教育局事故情况。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

    秋游活动计划——安全教育

    一、介绍：我们明天要去秋游了，你们知不知道我们是去哪里？你们高不高兴？我们秋游是为了玩的开心，那玩的开心要不要注意安全啊？如果你摔了一跤，一个大伤口，流了很多血，你会开心吗？不会。

    二、你们怎么过去啊？

    乘车。你们以前乘过大巴士吗？去干嘛？既然你们都乘过大巴士，那你们觉得乘大巴士的时候有哪些动作是不安全的？还有没有？你们说的都很对，可是呢你们还漏了一些。

    1、窗不能开的太大，谁知道为什么呢？风太大，人小。

    2、头、手不要伸出窗外，为什么老师要叫你们不要把手伸出去？伸出去会怎么样？后面的车子可能会把你的手撞断。

    3、上了车，我们的坐也有讲究，要怎样坐呢？就是要背靠着椅背，不要只坐前面一点点，否则，司机叔叔一个刹车，你就掉下去了！每个座位的前面，就是前面一个小朋友的椅子后面，都有一个把手。当车子转弯或者刹车的时候，你觉得人要倒了，就握住这个把手，那就稳一点。

    好了，这是乘在大巴士上面我们要当心的事情，那在上车之前有什么要注意的？我们上车要有秩序，一个一个上去，不要抢。

    三、那你们觉得下车之后，走路的时候有什么要注意的吗？怎样是安全的，怎样是不安全的？先说不安全的，有哪些？

    1、手拉手，这样不会掉队，保护自己，也保护其他小朋友。

    2、参观的时候，看花的时候也要牵着手，不要挤。老师说去看花，大家一起挤过去，危险。可不可以大声喧哗？（什么叫喧哗？）

    3、走楼梯的时候不要牵手，容易摔跤。

    4、鞋带散了怎么办？走到队伍外面系好，再赶回队伍里来。但是老师希望你们穿没有鞋带的鞋子出去玩。

    5、走路的时候可不可以奔跑？不可以，这样也是很危险的，容易摔跤，受伤的话就玩的不开心了。

    6、走的时候眼睛看前面，紧跟队伍。

    四、我们到了公园，老师会给我们小朋友自由活动的时间，那你们说说，在自由活动的时候又要注意些什么呢？

    1、刚吃完东西，不能马上做剧烈运动。食物还在消化，影响胃的工作，所以它就痛了，严重的还要得盲肠炎。

    2、不能跑太远，你们要在老师看的见的地方，否则你遇到危险，老师也不能帮你。

    五、在整个秋游活动当中，如果你不舒服的话，都要及时跟老师说。比如有的小朋友要吐了，他晕车，那么他马上跟老师说，老师可以帮他准备一个塑料袋，吐在塑料袋里，就不会弄脏衣服了。

    还有呢，今天晚上请每个小朋友准备好大小合适的鞋子，不要太大也不要太小，太大了容易掉，太小了呢，夹脚，没走几步，就起泡了。

    幼儿园秋游应急预案 篇9

    曹娥街中心幼儿园秋游应急预案

    为了加强秋游活动的安全管理，保护师生的人身安全，确保无事故发生，根据上级教育部门的要求，结合我园实际情况，特制定秋游安全应急预案。

    一、活动领导小组：

    2、 保卫人员：杜兴芳张瑞刚宋旭明王建艳

    保健人员：王小亚、宋莹莹、许芳樱、吕琳

    三、事故防范制度：

    1、严格执行外出活动前的申报制度，事先应向校领导和主管部门提交书面报告（包括活动地点、行进路线、安全组织措施、紧急情况预案等内容），获得批准后方可进行。

    2、对班级老师及全体幼儿进行事前安全教育，增强师生遵纪守规和安全防范意识。

    四、制定活动方案：

    见《秋游活动方案》

    五、工作职责：

    1、领导小组人员职责：（1）与有关部门签订好协议,并督促其严格执行协议条款；(2)全面关注师生的安全；(3)预先排查安全隐患；（4）及时处理偶发事件。

    2物流人员职责：（1）为本次活动做好后勤服务工作；（2） 合理安排步行路线，确定适宜的活动项目。

    3、保卫人员职责：（1）统一着装，佩戴警棍等安全设备，全面负责本次活动的安全工作;（2）安排、指挥学生集队及安全疏散工作；（3）及时处理偶发事件。

    4、年级组长职责：（1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年段活动的整体安排做到心中有数，了解各班老师的手机号码，及时了解所分管年段师生的活动、安全情况；（2）督促各班老师按时到岗；（3）全面关注幼儿的安全；（4）及时处理偶发事件。

    5班主任的职责：（1）加强活动前的安全教育。安全内容：

    乘车安全、活动安全、食品安全等。（2） 与家长沟通，了解特殊体质儿童；（3） 精心设计和安排儿童活动；（4） 指导儿童活动，维护活动秩序，做好疏散工作；（5） 关心每个孩子的身体状况；（6）要密切关注幼儿，不让幼儿走出自己的视野，离开活动目的地必须清点人数；（八）注意儿童餐的安全卫生；（9）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件；（10） 活动结束后，注意孩子们的交通和回家。

    6保健负责人的职责是：（1）向班主任了解体质特殊的儿童；关心每一位幼儿的身体状况；做好保健工作（二）注意儿童膳食安全卫生；（3）及时妥善处理偶发事件。

    7、安全教育负责人职责：（1）事前要对全校师生进行安全教育，安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生突发事件时该怎样处理。（2） 班主任活动前应加强安全教育。

    安全教育内容：交通安全、活动安全、食品安全。重点落实在根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    六、安全措施：

    1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前各班对幼儿进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

    2活动必须高度统一，全过程（活动路线、装配、安全规程等）服从活动领导小组的统一指挥。幼儿园指派行政领导全程参与指导。班主任、班主任、托儿所共同做好班级的组织管理工作。

    3、各班要教育幼儿以及家长一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。往返前仔细清点人数，并告知家长往返时间和集合地点。旅行期间安排一个好的团队，每个班至少有三名老师负责。

    到达地点后，有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动，不到有安全隐患的地点玩耍、嬉戏。

    4、教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化，严禁幼儿攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

    5、组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对幼儿体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的幼儿参加本次活动。

    6、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。

    7对因管理不善、措施不到位、失职造成事故的，要严肃追究责任人的行政责任和法律责任。

    8严格检查儿童携带的食品，确保食品安全。

    9所有老师在活动中要保持沟通顺畅，班主任要做好与孩子家长联系的准备。

    六、出现突发事件的处理办法：

    1一般事故可由班主任根据情况处理。

    2发生重大事故，班主任应及时向活动安全领导小组报告。

    3、幼儿园活动安全领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗等部门上报，同时组织人员进行抢救，要用学到的安全知识进行自救。以最短的时间和最快的速度开展工作，并通知学生家长。或根据事故具体情况，应送至急救中心或拨打120。

    4公安、医务人员实施抢救时，现场相关教师要全力协助做好各项工作。

    5采取有效措施处理事故。

    幼儿园秋游应急预案 篇10

    为了确保本次亲子秋游活动安全顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求和相关法律法规，从本园实际情况出发，特制订安全应急预案。

    活动时间：20xx年10月29日、30日（星期六、星期天分二批）

    活动地点：河源埔前福源果场

    应急领导小组：

    组长：

    副组长：

    领导小组通讯录：

    主要成员：

    一、安全应急具体措施

    1、全部出游人员（家长、幼儿、教职工）统一购买5元保险，所有教师、工作人员和家委会成员手机必须处于开机状态。

    2、出游的车辆要求以班级为单位拼车，每部车约5—6人，车况要在出游前进行全面安全检查。

    3、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    4、以班级为单位每间隔10分钟出发一个班级，家委成员带队组长在车辆前方，教师在后，行车过程中要求40—50公里时速前行。到达目的地统一听从果场工作人员指挥有序停车。

    5、各班教师要多次清点参加活动幼儿人数采摘活动、自由活动、统一由班主任、组长安排，在做饭的过程中由教师及部分家长组织幼儿玩游戏，在活动中确保安全。

    6、园医携带好急救用品，以防活动过程中突发情况发生。

    7、若有突发情况，班级幼儿由家长及相关老师带领，班主任及时向叶园长、家委会长汇报，经园医诊治，如伤重叶园长及家委会长必须同园医在第一时间内地把伤者送往医院救治，同时马上上报缪董或区教育局。

    8、回程时各班车队统一回到幼儿园，上报各班主任和组长后方可结束行程。

    二、天气变化处理

    1、活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备。

    2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

    3、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好疏导工作。

    三、车辆故障处理

    1、以班级为单位家长自驾、拼车，班主任、家委会统筹安排，此次活动交通各个家庭自行解决，集合地点（雅居乐金摇篮国学幼儿园）。

    2、每个家庭前往目的地路途中，要教育小孩的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    四、人员突发疾病、意外伤害处理

    1、活动参加人员在途中突发疾病、意外伤害，要立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    2、活动参加人员在活动时突发疾病、意外伤害，教师立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    五、幼儿走失处理

    1、活动过程中，必须随时清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即报告园领导，组织人员寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    六、交通事故处理

    1、如有严重受伤立即拨打110、120，并立即组织抢救。

    2、迅速报告交通管理局事故详情。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受伤幼儿送医院检查、诊治。

    5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

    七、其他注意事项

    1、带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。

    2、孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，请家长随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

    3、秋天气候变化无常，时风时雨，外出秋游时定要备足衣服，携带雨具，以防雨淋，伤风感冒。

    4、过敏病史的人事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏

    5、防扭、摔、砸、坠伤。在行走、攀登、观望时，教师及家长稍不注意，幼儿就容易出现扭、摔、砸、坠等意外事故。带幼儿秋游时，要注意让幼儿穿轻便、防滑的旅游或布鞋，家长和教师要提前做好秋游的准备工作，要禁止孩子到险峻的地方或建筑工地附近观望、玩耍。

    幼儿园秋游应急预案通用5篇


    按照平时学习工作的要求，我们可能会用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！考虑到你的需求，小编特意整理了“幼儿园秋游应急预案通用5篇”，仅供参考，欢迎阅读。

    幼儿园秋游应急预案 篇1

    为了确保本次亲子秋游活动安全顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求和相关法律法规，从本园实际情况出发，特制订安全应急预案。

    活动时间：20xx年10月29日、30日（星期六、星期天分二批）

    活动地点：河源埔前福源果场

    应急领导小组：

    组长：

    副组长：

    领导小组通讯录：

    主要成员：

    一、安全应急具体措施

    1、全部出游人员（家长、幼儿、教职工）统一购买5元保险，所有教师、工作人员和家委会成员手机必须处于开机状态。

    2、出游的车辆要求以班级为单位拼车，每部车约5—6人，车况要在出游前进行全面安全检查。

    3、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

    4、以班级为单位每间隔10分钟出发一个班级，家委成员带队组长在车辆前方，教师在后，行车过程中要求40—50公里时速前行。到达目的地统一听从果场工作人员指挥有序停车。

    5、各班教师要多次清点参加活动幼儿人数采摘活动、自由活动、统一由班主任、组长安排，在做饭的过程中由教师及部分家长组织幼儿玩游戏，在活动中确保安全。

    6、园医携带好急救用品，以防活动过程中突发情况发生。

    7、若有突发情况，班级幼儿由家长及相关老师带领，班主任及时向叶园长、家委会长汇报，经园医诊治，如伤重叶园长及家委会长必须同园医在第一时间内地把伤者送往医院救治，同时马上上报缪董或区教育局。

    8、回程时各班车队统一回到幼儿园，上报各班主任和组长后方可结束行程。

    二、天气变化处理

    1、活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备。

    2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

    3、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好疏导工作。

    三、车辆故障处理

    1、以班级为单位家长自驾、拼车，班主任、家委会统筹安排，此次活动交通各个家庭自行解决，集合地点（雅居乐金摇篮国学幼儿园）。

    2、每个家庭前往目的地路途中，要教育小孩的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，尤其应防止交通事故发生。

    四、人员突发疾病、意外伤害处理

    1、活动参加人员在途中突发疾病、意外伤害，要立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    2、活动参加人员在活动时突发疾病、意外伤害，教师立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院，同时马上上报缪董或区教育局。

    五、幼儿走失处理

    1、活动过程中，必须随时清点幼儿人数。

    2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即报告园领导，组织人员寻找。

    3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

    六、交通事故处理

    1、如有严重受伤立即拨打110、120，并立即组织抢救。

    2、迅速报告交通管理局事故详情。

    3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

    4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受伤幼儿送医院检查、诊治。

    5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

    七、其他注意事项

    1、带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。

    2、孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，请家长随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

    3、秋天气候变化无常，时风时雨，外出秋游时定要备足衣服，携带雨具，以防雨淋，伤风感冒。

    4、过敏病史的人事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏

    5、防扭、摔、砸、坠伤。在行走、攀登、观望时，教师及家长稍不注意，幼儿就容易出现扭、摔、砸、坠等意外事故。带幼儿秋游时，要注意让幼儿穿轻便、防滑的旅游或布鞋，家长和教师要提前做好秋游的准备工作，要禁止孩子到险峻的地方或建筑工地附近观望、玩耍。

    幼儿园秋游应急预案 篇2

    幼儿园秋游活动应急预案

    为了确保幼儿园秋游活动的安全，我们制定了一份详细的应急预案。以下是该预案的具体内容：

    1. 活动筹备期：

    在活动筹备期间，我们将进行相关的准备工作，以确保活动的顺利进行。首先，我们会对活动所在地进行勘察，了解地理环境和非常规情况的处理方法。同时，我们会广泛搜集天气预报和灾害警报信息，及时了解当地的天气状况和风险预警。准备阶段还包括与相关部门的沟通和协商，确保所有活动所需的应急设施和资源能够及时提供。

    2. 活动当日安排：

    在活动当天，我们将组织所有参与人员进行必要的安全培训和指导。主办方要确保每位参与人员都熟悉活动现场的安全出口和逃生路线，并掌握基本的应急处置技能，如灭火器的使用、紧急救援措施等。

    3. 天气变化突发情况：

    由于秋天的天气多变，我们将密切关注当天的天气变化情况。若遇到降雨、冷空气突然来袭等极端天气情况，我们将立即调整活动计划，采取相应的措施，确保幼儿的安全。在活动前，我们会根据气象预报来决定是否需要提供额外的防寒、防雨设备以及采取暂时的室内替代活动方案。

    4. 突发意外伤害情况：

    幼儿在活动中可能会发生意外伤害，例如跌倒、擦伤等。我们将安排职工一直全程派驻，以保证幼儿的密切监护和保障其安全。我们会提前准备好急救箱和必备药物，并由专职护士带领的救护队伍随时待命，处理突发伤害情况。同时，我们会确保幼儿游玩区域的安全设施齐全可靠，例如加固栏杆、有效隔离危险区域等。

    5. 存在自然灾害风险时的应对措施：

    在活动中，万一遭遇地震、洪水等自然灾害，我们将迅速采取紧急疏散措施，保证幼儿的生命安全。我们会事先确定安全的疏散集结点，并将该信息告知所有参与人员。同时，我们也会与当地政府和相关部门保持紧密联系，随时获取灾害预警信息，以便做出及时决策，确保幼儿的安全。

    6. 急症医疗情况处理方法：

    在活动中，若有参与人员出现急症情况，我们将立即联系专业医疗救援人员进行处理。在等待急救人员到来的过程中，我们的工作人员将尽力提供必要的急救措施和心理安慰，保证幼儿得到最快的救治。

    幼儿园秋游活动应急预案的核心目标是确保幼儿的安全和利益最大化。我们将制定好前期准备措施，确保活动前的万无一失。同时，我们将不断加强与相关部门和专业救援力量的沟通和合作，以及密切关注天气和灾害预警信息，以尽可能减少安全风险。我们有信心通过这一应急预案，保证幼儿们能够在秋游活动中获得快乐与安全的双重保障。

    幼儿园秋游应急预案 篇3

    为确保活动中师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

    一、秋游秋游领导小组及应急小组

    1、领导小组组长：胡月霞、副组长：武海燕

    成员：罗惠蓉、关丽敏、黄早、宋志宏等

    2、后勤保障组：武海燕、吴春红、

    职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作

    3、医疗保障组：胡月斌、郑海燕

    职责：主要负责处理突发事件引起的幼儿受伤情况，主职报告带队领导，拨打110或120处理。（区教育局6482257、区交警队6303081、区派出所633711）、

    4、紧急处理组：胡月霞、武海燕等各班主任

    职责：主要负责秋游秋游前的组织工作，安全、环保教育工作，如遇突发事件做好现场指挥、处理、救护、汇报及事后等工作。

    二、几项工作

    1、召开教师、司机大会明确责任，分工负责，责任到人，确保幼儿秋游秋游高高兴兴去，平平安安回。

    2、印发秋游秋游告家长书，请家长陪同游玩，配合幼儿园进行教育，准备好幼儿点心，注意勤俭节约，饮食环保卫生。

    3、与司机召开专题安全会议，明确责任。校车必须统一听从队长指挥、按照车号顺序有序沿规定的线路慢行！（队长必须提前勘察好路线。）。

    4、进行班级全园集会，对幼儿进行秋游秋游安全、环保活动教育。

    三、安全要求十条

    1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个孩子的安全负责：①事先勘察活动场所；②对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失；③保证各活动场所通讯畅通。

    2、外出活动时要带上班牌统一组织，注意形象。

    3、出发前集会做好安全教育及宣布活动安排。

    4、各班去回清点好本班人数上报带队领导。

    5、车辆必须事先检查车辆状况。

    6、组织幼儿有秩序地上下车，教育幼儿不争先恐后，要礼让，乘车时不要将头伸出窗外。

    7、到达目的地要组织和开展活动，不随意“放羊”。

    8、教育幼儿不要到危险的地方玩耍。和配班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发现事故要采取应急措施。

    10、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有序上车。

    幼儿园秋游应急预案 篇4

    为了加强秋游活动的安全管理,保护幼儿的人身安全,确保无事故发生,根据我园实际情况,特制定秋游安全应急预案。

    一、人员安排

    1.建立安全领导小组,分工负责,责任到人。

    2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况,立即通知医务后勤组人员进行处理。

    3.如发生交通事故,由组长负责总协调,积极报警并上报有关事宜。

    4.教师做到出发前点名,活动中不定期点名,活动结束后点名,做到每位幼儿及家长高高兴郊游,平平安安返园。

    5.为不影响家长工作,幼儿返园后的一切活动按日常教学开展。

    二、安全教育负责人职责

    1.对全体幼儿进行事前安全教肓,增强幼儿遵纪守规和安全防范意识。

    2.事前要对幼儿进行安全教育,安全教育的内容主要是交通安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎样处理。根据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

    三、安全措施

    1.牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。活动前对幼儿进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护

    2.活动必须保持髙度统一性,活动全过程(活动线路、集合、安全规定等)服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师以及保育员共同做好本班组织管理工作。

    3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真清点人数,告知家长往返时间,集合地点。行程时排好队伍,到达地点后,有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动,不到有安全隐患的地点玩耍。

    4.教育幼儿爱护公物,保护环境和绿化,严禁幼儿摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自帶保洁袋,返回时清理好环境卫生组织集体外出活动,必须坚持自愿原则,事先要对幼儿体质情况进行摸排,身体不适的幼儿注意身体。

    6、活动前与家长取得联系,将活动的时间、地点、要求等告知家长,征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。

    8、严格检查幼儿所带的食品,确保食品安全。

    幼儿园秋游应急预案 篇5

    幼儿园秋游活动安全应急预案

    近年来，由于各种意外事件的发生，人们对于幼儿园秋游活动的安全性提出了更高的要求。为确保孩子们的安全，幼儿园制定了一份详细、具体且生动的幼儿园秋游活动安全应急预案。

    首先，为了确保孩子们的身体健康与安全，幼儿园在秋游前向家长发送详细的活动安排和注意事项。家长要求穿着合适的服装，以免受凉或受伤，同时还要带上保暖衣物、雨具等。同时，幼儿园提供给孩子们紧急联系卡，上面标明了孩子家长和紧急联系人的电话号码，以便在紧急情况下能够及时联系到家长。

    其次，在秋游地点的选择上，幼儿园非常慎重。他们选择了离城市较近的山区，并会对秋游路线进行提前勘察。同时，他们会在秋游前一周，再次对路线进行确认，确保孩子们的安全。在秋游当天，幼儿园将配备专业的导游和救护人员，确保活动的安全性。

    在幼儿园秋游活动期间，幼儿园会按照安全应急预案进行演练。比如，当发生山洪、地震等紧急情况时，导游和救护人员会立刻组织孩子们按照预先指定的安全地点集合，并展开紧急救援工作。同时，孩子们也会接受相应的应急知识教育，比如遇到火灾时应该如何逃生等。

    为了进一步确保孩子们的安全，幼儿园还会安排专门的教师负责安全检查。他们会检查秋游前准备工作的完备性，以及秋游当天的安全措施是否得当。同时，他们会检查孩子们的装备是否符合要求，并对孩子们的健康状况进行检查，如体温、身体是否有异常，以确保孩子们能够安全地参加秋游活动。

    对于孩子们的食品安全也是幼儿园非常重视的一个方面。幼儿园会准备健康、安全的食品，并确保其新鲜。同时，孩子们在秋游前一天会被要求带好午餐盒，以免食品变质。幼儿园的教师们也会对孩子们的饮食习惯进行了解，并在地点选择上尽量避免过多的饮食风险。

    总而言之，幼儿园非常注重幼儿园秋游活动的安全性。他们通过详细、具体且生动的秋游活动安全应急预案，为孩子们的出行提供了全方位的安全保障。 通过提前准备、详细规划和工作人员的悉心照料，幼儿园确保了每一位孩子都能够在秋游中安全、愉快地度过，并且秋游活动也因此成为孩子们快乐成长的一部分。

    幼儿园推普周活动总结240字


    幼儿园推普周活动总结(篇一)

    今年9月的第三周是全国第20届推广普通话宣传周。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，我们开展了形式多样的“推普”活动让全园每一位教师、孩子都热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的“推普”环境中深刻认识了推广普通话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普”宣传周的活动推向了成功。真是百花齐放，收到了较好的效果!

    1.对幼儿做好宣传、发动工作。

    我们利用开学第二周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对教师提出了在园必须说普通话，写规范字、杜绝错字、别字的出现的要求，对幼儿提出在园要说普通话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“普通话推普小标兵”进行表彰，提高了孩子们参与活动的积极性。

    2.布置教室环境，提高语言交流能力。

    积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”“读书墙”，增加有“请您说普通话”的字样，从而引导幼儿说好普通话，说准普通话。

    3.全家总动员，树立榜样示范作用。

    开展“大家来找茬”活动，请家长们仔细地找找我们幼儿园里的别字、错字、不规范字，及时的用相机拍摄下来，家长教师一同做到写规范字，为幼儿做好良好的榜样。同时，我们把推选出的“普通话推普小标兵”向家长进行宣传，每天由他们向家长发放说普通话的倡议书，提醒每一位家长说普通话。

    4.开展特色活动进行推广。

    结合“我们的节日——中秋”开展经典诵读活动，推广普通话。中大班每个班都有幼儿参与，在多功能厅进行经典诵读、讲故事活动，活动内容丰富，幼儿参与兴趣浓厚。

    总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

    幼儿园推普周活动总结【篇二】

    我校根据唐县语言文字工作委员会围绕 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际情况，认真筹划，精心组织，开展了形式多样的宣传活动，依法推进我校语言文字工作。

    9月5日，我们组织教师《关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。

    一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

    1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“普通话是教师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及普通话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进行了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份开始，学校广播站由值周班级进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，常见易错字，播发与推普周有关的信息和知识等。

    在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

    2. 各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德育处结合学生会对各班板报进行打分评比，分数计入班级量化评比。

    二、开展形式多样的推普活动

    1. 开展“爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字”演讲比赛”。

    2. 继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。包括标语、书刊、教师板书等。到附近商店、街道寻找不规范字。

    3、举行了汉字听写比赛 ，共评出5名学生组成团队参加进修学校举办的汉字听写大赛。

    4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。

    5.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

    (1)进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

    (2)全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

    (3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

    三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

    1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

    2、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

    3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

    4、开展“社会不规范用字情况调查”活动。以综合实践活动研究小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

    5、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增强语言文字训练的趣味性。

    总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

    幼儿园推普周活动总结【篇三】

    9月10日至16日是我国第二十一届全国推广普通话宣传周，实验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。

    周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。小班开展了“一天学一句普通话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时代”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普氛围。

    通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。

    幼儿园推普周活动总结【篇四】

    我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。20xx年9月14日至9月20日是全国第十一届推广普通话宣传周，在我校领导的大力倡导和积极发动下，我们大二班结合该周主题活动《中国娃》，开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

    1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，发挥榜样示范作用，以班里的小朋友萌萌为榜样，把她经常在家教奶奶说普通话，有错及时纠正的行为向班级孩子宣传。让全体孩子带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

    2、结合主题《中国娃》，布置主题环境“我国发现最早的文字——甲骨文”、“我认识的汉字”、“我的名字”等，让孩子们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

    3、（三）开展“大手拉小手”活动，让班里的孩子去教结对的小班弟弟妹妹说普通话，并进行丰富多彩的诗歌朗诵、讲故事等活动，规范幼儿的咬字发音，说一口流利的普通话。

    4、（四）做为班级管理者要以身作则，为幼儿树立良好的典范。教师要坚持在一日的教育教学活动的使用普通话，做到文明用语。

    5、利用游戏活动时间，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，开展故事大王、念儿歌、饶口令、猜谜语等活动，提高幼儿的普通话水平。激发幼儿说普通话的兴趣，提高幼儿讲普通话的能力。

    大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

    幼儿园元旦活动研讨(收藏10篇)


    不经意间，一个难忘的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，有了这样的机会，要好好记录下来。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园庆元旦研讨活动总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

    幼儿园元旦活动研讨 篇1

    在老师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。

    我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的开心场面。

    单班是从早上8：30开始，一直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开始，对于孩子们的表现，我还是挺满意的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚至还要看着做早操。特别是xx不仅站的比平时好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今天不一样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。

    做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长足迹视频。半个小时之后，各班家长进入教室。

    活动开始我跟家长简单介绍了自己所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧张，声音发抖，真的要加强锻拣呀!接着曾老师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。

    活动第二个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长随便挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培养孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。

    进入识字游戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。

    为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参加，举行了一个大合唱家长们看见自家宝宝那样出色，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很开心。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就鼓励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。

    第三个环节亲子小游戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起分享的童年时代的快乐，在欢快的音乐中看着他们开心的玩着乐着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

    活动的最后，孩子们得到了很多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉浸在幸福之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满成功还得感恩xx老师，正因为有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的快乐，得到了新年最好的礼物。

    幼儿园元旦活动研讨 篇2

    在这个寒冷的冬季，我们马上就要迎来一个新年的第一天——元旦！幼儿园也为了这次节日，做出了许多的准备，借助这个节日，举行了一次活动，这次活动主要是在园长的思想领导下开展的，以下就是我对这次活动的总结：

    在这个重要的节日，自然是要跟家长一起度过的，所以我们在这天首先是瞒着孩子们把他们的爸爸妈妈邀请过来了，给了他们一个大大的惊喜，事先他们这群孩子谁也不知道自己的爸爸妈妈要来，只知道今天我们幼儿园要举行活动，不上课了，每个班还要上台表演一个节目。当时每个班的孩子们都齐聚到了幼儿园三楼的大教室（由于室外寒冷，为了孩子们的身体健康考虑，只能选择在室内举行活动），每个人都搬着自己的小板凳坐好了，这个时候他们正聚精会神的看着园长老师在台上讲话，殊不知他们的爸爸妈妈已经在他们的后面站着了，突然出现，属实让他们开心了好久。

    一、活动第一环节

    想对孩子爸爸妈妈说的话：这里我们先让孩子跟自己爸爸妈妈对视三十秒，然后依次说出想对对方说的话，孩子们大多数说的都是新年的祝福、这一年的委屈、自己这一年想达成的目标、保证会改正的错误等等。家长对孩子说的竟然千篇一律的都是要孩子这一年也要乖乖的听话，好好学习之类的话，果然大人到了这个时候更不善言辞呢。

    二、活动第二环节

    孩子们表演节目：这一环节就是想要家长们看看自己的孩子在经过我们幼儿园的教育之后，在性格上是有多么大的改变，胆小怕生紧张的情绪还这一群小朋友中从来没出现过，一定程度上让家长看到了我们幼儿园的教学能力。

    首先是由大（1）班表演合唱节目《新年快乐》。来表示对大家的新年祝愿，紧接着还由小（3）班表演的舞蹈节目《茉莉花》，把最好的茉莉花送给自己最爱的爸爸妈妈，下一场就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分别派出一支队伍参加古诗大赛，看看谁那班的孩子古诗会的最多，当然是可以请求场外援助的哦，自然就是我们的家长们，小班拥有三次机会，中班两次，大班一次机会。一种十多个节目，我就不一一细数了。

    三、活动第三环节

    孩子和家长移步隔壁教室，在这里都是孩子们的爸爸妈妈，早上自己带过来的各种各样的肉馅，以及饺子皮，是的，这个活动就是为了促进孩子跟家长们的沟通与合作能力，以家庭为单位，比看谁包的饺子最多，最后得胜者能获得由园长提供的奖品。

    最后我们这次活动以幼儿园老师的一段舞蹈落幕，本次活动得到了圆满结束。

    幼儿园元旦活动研讨 篇3

    元旦是新一年的开始，它满溢欢乐与希望，本次活动充分挖掘元旦的文化底蕴及其蕴涵的丰富教育资源，使幼儿在丰富多彩的活动中体验和感受节日的欢乐氛围，享受到了节日的快乐。

    1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。幼儿在活动中表现出非常积极的态度，争先恐后的说自己要打扫哪里，整理哪里。培养了幼儿热爱劳动，热爱生活的良好品质。

    2、在活动过程中，幼儿制作了新年贺卡，心愿卡，每个孩子表达了自己的心愿，孩子们的心愿特别美好，天真，善良；剪纸《美丽的窗花》，制作《梅花灯笼》，我们把它挂起来装饰教室，孩子高兴的围着自己做的灯笼转制作《新年帽》，在活动中幼儿感受到新年的浓厚气氛，了解了新的一年人们的庆祝方式，快乐的心情。并且作品用来装饰活动室，让孩子们兴奋不已。

    3、蒸花馍将元旦活动推向了高点，家长们积极的`参与进来和孩子一起制作，做完之后孩子们进行表演等待花馍出锅，整个活动过程孩子们非常开心，家长们非常愉快。但是制作花馍活动有不足之处，在花馍活动的最后分享花馍，吃花馍的环节有的家长拿的多，有的家长拿的少，有的家长做了很多，最后却只拿了一个两个，有的拿的很多，并且有一部分孩子没有找到自己制作的花馍，在下次制作花馍类似的活动中，制作完成后，在盘子上进行标记，贴标签。

    元旦活动进行的非常顺利，每一次活动不仅是孩子的成长与快乐，也是老师的开心和收获。

    幼儿园元旦活动研讨 篇4

    xx月xx日是个快乐的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家长们和孩子们玩得真得很开心！精心的会场布置、精彩的节目，每个参与者的脸上都露出灿烂的微笑！大家的掌声，是对于这次活动的组织策划者是最大的鼓舞！

    孩子的节目特别精彩，出乎意料！有电子琴独奏，赵子涵同学弹奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜欢；还有激情四射的拉丁舞表演，有细腻委婉的《孔雀飞》，有动感的《本草纲目》《快乐崇拜》……周昊祥同学的故事讲得好，最惊喜的是史仲豪同学的书法，六岁的小朋友写出那么漂亮的字，难得！其余两名小同学的绘画，很有默契，一个画天上飞的飞机，一个展现海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能详，大家都跟着一起唱，场面很温馨！更加温馨的是手语表演，一个小虎队的《爱》，一个《感恩的心》，总让我们思索着歌曲中蕴含的丰富的意义！我们的招牌节目《模特秀》，每个小同学的亮相动作都很有创意，展现着自己的风格！小模特们神气活现，惊艳亮相！赞！《骑马舞》的排练仓促，但小小舞者们特别兴奋，表演出色！与一年级一班交换了一个节目，咱们班级的模特秀获得满堂彩，我们也欣赏了一班同学有分量的《军体拳》，功夫熊猫助阵，很有气场！

    而后的'跳大绳比赛，我们班男生跳了21个，女生跳了20个，获得了一等奖的好成绩！可见，咱们的同学音，体，美样样出色，个个全才，作为班主任的我更是感到无比光荣啊！谢谢孩子们，为我们的２０１２年划上圆满的句号！谢谢家长们，你们的热心帮忙，让我们对xx年的工作充满信心！

    幼儿园元旦活动研讨 篇5

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园元旦活动研讨 篇6

    20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子，为了让孩子们体验欢乐的节日氛围，感受中华传统文化，度过一个快乐而有意义的节日，2020年12月31日上午，特区幼儿园特举办了“庆元旦，迎新年”游园活动。

    新年新气象，幼儿园内张灯结彩、灯笼高挂，呈现出一派喜气洋洋的景象。火红的.灯笼、倒贴的福字、喜庆的气球。浓浓的年味渗透在幼儿园的角角落落，感染着每个孩子、家长和老师。

    动感律动《新年乐淘淘》拉开了活动的序幕，老师们表演的小人舞深受孩子喜爱，将节日氛围推向高潮，随后园长致词宣布游园活动正式开始。整个上午，幼儿园热闹非凡。孩子们在老师的带领下，有序参加了《翻滚吧猪猪》、《金蝉脱壳》、《压路机》、《纸杯大作战》等8个游戏项目。孩子们全神贯注的投入到游戏中去，尽情地享受着游戏带来的乐趣，每参加一个游戏项目闯关成功，就可以获得一次积分，最后凭借积分领取小礼物，园内随处可见他们开心的笑脸和活泼的身影。此外，为了让孩子们感受到中国传统文化的魅力，幼儿园请来专业师傅，在操场上现场给孩子们展示捏糖人的精湛技艺，孩子们个个看的惊叹不已，拍手叫好。

    快乐的时光总是短暂的，活动在孩子们的恋恋不舍中结束。本次活动增强了幼儿对中国传统节日的认识，让孩子体验了中国传统文化的魅力和乐趣，进一步激发了幼儿的爱国情怀。

    幼儿园元旦活动研讨 篇7

    我们幼儿园于xxxx年12月31日全体教师、幼儿及家长朋友举办了一次庆元旦，迎新年,花样饺子同乐会的亲子活动。本次活动的主要目的就是为了元旦而进行的一次亲子共同包饺子的活动。活动由幼儿齐唱新年歌的欢腾气氛中拉开了此次活动的序幕。博海幼儿园的每个幼儿都以班组为单元进行了学习才艺大展示。不仅让幼儿尽情展现自己，也让家长朋友们充分感受到幼儿在园的学习生活情况。家长朋友都为自己孩子的精彩表现而欣慰。在此次活动的圆满成功后，我以我配班的角度作了以下几点总结。

    首先，从我们整个幼儿园的角度来看我们此次庆元旦。迎新春、花样饺子同乐会的目的达到了，也得到了广大家长朋友的支持和认可。作为幼儿园的一名教师来说，家长满意、幼儿的健康成长就是对我们最大的认可。我也会一如既往的认真工作，一丝不苟的执行我园的.各项工作制度，不断的积累总结经验教训，在我园的建设中贡献自己的力量。

    其次，从班组的角度出发，班级中有21名幼儿全部参加了此次活动，家长工作都做的非常到位，他们对此次活动也是非常的满意。在此次活动中，我在班级中主要负责组织幼儿，维持幼儿纪律的工作。在这过程中，幼儿的秩序还是组织有序，按时进出场，有条不絮的进行了班级的学习展示。

    从我自己工作方面来讲，在活动之前积极参与了活动会场的布置，桌椅的安排，与各教师相互配合，从很多方面来考虑活动的设置，保证活动安全的进行。当然，我也有许多方面的不足，由于缺少一些组织活动的经验等原因，在活动中出现一些小慌乱。但是，我会不断的学习、总结经验，让自己积累更多组织活动的经验，争取在以后的活动中自己也能独挡一面，我相信只要肯努力，我一定会做的更好。

    本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。

    幼儿园元旦活动研讨 篇8

    20xx年12月29日，上午我班举行了“庆元旦 迎新年”主题活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

    触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们小三班“庆元旦 迎新年”主题活动在孩子们淘气、兴奋的笑声中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的.是感想颇多。

    与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦 迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

    在本次活动中，主要以了解新年的来历、游戏环节、歌曲表演、分享环节、美工活动、送祝福中展开。

    孩子们在活动中都积极的表现自己，一首新年祝福儿歌《新年好》拉开了序幕。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆；美工活动《制作新年贺卡》体现了幼儿良好的学习习惯；分享环节体现了幼儿良好的行为习惯。

    幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培养孩子的良好行为习惯，还锻炼了孩子的能力。

    幼儿园元旦活动研讨 篇9

    庆元旦教案适用于大班的元旦节主题教学活动当中，让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领，家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情，通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐，快来看看幼儿园庆元旦教案吧。

    活动目标：

    1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

    2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

    3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5．参与节日游戏。

    活动组织者：

    大班教师。

    活动过程：

    （一）、教师讲话致新年贺词

    尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

    （二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

    （三）、家委会代表讲话

    （四）、幼儿歌曲表演

    表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

    表演内容：所学歌曲

    （五）幼儿儿歌表演

    表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

    表演内容：国学诵读

    （六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

    （七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

    活动结束：家长离园

    教学反思：

    新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

    本文扩展阅读：中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国历史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前是很不统一的，历代的元旦日期并不一致。从汉武帝起，规定阴历一月为“正月”，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。

    幼儿园元旦活动研讨 篇10

    一、指导思想

    清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

    二、活动目标：

    1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

    2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

    三、时间及地点：

    1、观看视频及包饺子活动时间与地点：

    4月3日上午：各班教室

    2、观看放风筝的活动时间：

    4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；

    4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；

    观看放风筝的活动地点：马山小学操场

    四、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。

    五、活动对象：小、托班全体教师和幼儿

    六、活动形式：游戏教学活动

    七、活动安排：

    ㈠、活动准备：

    1、清明节的来历和一些习俗活动片段。

    2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖

    3、联系大班教师，约定放风筝的时间。

    ㈡、活动具体流程：

    1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。

    2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

    教师安排：

    小一班：主配班老师、中一班空课教师

    小二班：主配班老师、中二班空课教师

    小三班：主配班老师、中三班空课教师

    托一班：主配班老师、大一班空课教师 大三班空课教师

    托二班：主配班老师、大二班空课教师 办公室相关教师

    3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

    4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。

    幼儿园除夕活动目标(收藏9篇)


    幼儿园除夕活动目标 篇1

    一、设计意图：

    在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。

    于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

    二、活动目的：

    1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

    2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

    3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

    三、活动重难点：

    1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

    2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

    四、活动准备：

    1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；

    2、影碟机；

    3、奖品；

    五、活动过程：

    （一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

    （二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

    1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

    2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

    3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

    4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

    （三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

    （四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

    （五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

    1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

    2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；优秀幼儿园教案库

    3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

    4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

    （六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

    （七）活动小结：

    1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

    2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

    （八）活动延伸：

    激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

    六、活动反思：

    活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。

    且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。

    整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

    在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

    幼儿园除夕活动目标 篇2

    活动目标：

    1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。

    2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

    3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。

    活动准备：

    1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

    2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

    3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。

    4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

    活动重点和难点:

    有条理地清楚地表达

    活动过程：

    （一）开始部分

    小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。

    倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。

    （二）进行部分

    1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：

    （1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。

    （2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的`新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

    评价:幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。

    2、设置场景玩表演游戏：拜年。

    （1）、幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的?怎样拜年的?

    结束部分：

    咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束.表扬大胆讲述的幼儿

    教后记:通过本节课的学习,幼儿的口语表达能力有所提高.有条理的表达过年。

    幼儿园除夕活动目标 篇3

    活动目标:

    1.通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物.

    2.发展幼儿观察和语言表达能力,培养幼儿的好奇心.

    活动准备:

    每人一面小镜子.

    活动组织:

    1.看看小镜子里的自己.

    师：桌上有什么?可以干什么用呢?现在请你们看看小镜子,你看到了谁?你笑一笑,镜子里的娃娃怎么样?你装出哭的样子,镜子里又怎样?笑和哭谁漂亮?

    2.看看小镜子里还可以看到什么东西.

    师:刚才小朋友都在镜子里看到了自己,你们在笑的时候真好看,我最喜欢看到你们的笑脸.小镜子里能看到自己,还可以看到什么呢?现在请你们在镜子里再看看,看到别的东西告诉大家好吗?

    3.激发幼儿好奇心和兴趣.

    师:小朋友真行,你们在镜子里又看到窗户.玩具架.钢琴......看到的真多.老师用小镜子可以变戏法,你们要看吗?(运用镜子的反光将太阳光照进教室)你们看那里是什么?是谁帮忙把阳光照在墙上成一个圆圆的，可以到处跑的＂球＂？你们想试试看吗？（带领指导幼儿做阳光反射活动）

    幼儿园除夕活动目标 篇4

    活动目标：

    1、初步了解过去玩具与现在玩具的不同，感受现在玩具的丰富。

    2、学习、掌握一些过去玩具的玩法。

    3、理解玩具的来之不易，懂得珍惜、爱护它们。

    4、培养幼儿乐观开朗的性格。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备：

    1、几种玩具：滚铁环、陀螺、弹子、纸飞机、沙包、绷绷绳。

    2、每个幼儿带一种自己喜欢的玩具。

    3、邀请1~2位家长参与活动，活动前与他们交流活动的相关事项。

    4、幼儿用书：《各种玩具》。

    活动过程：

    1、出示一个陀螺，引出"玩具"的话题。

    ★教师（出示陀螺）：你们知道这是什么吗？每个小朋友都回去询问过爸爸妈妈、爷爷奶奶小时玩过的玩具，现在可以介绍给大家听一听。

    ★同伴间相互交流。

    ★个别幼儿介绍自己的记录。

    ★请家长介绍自己小时候的玩具。

    ★教师和幼儿的利用幼儿用书进行小结。

    2、教师分别出示一些简单的玩具，引导幼儿进行观察、比较。

    ★教师：你们仔细看一看这些爸爸妈妈小时的玩具，哪些你们也玩过？与现在的玩具相比，它们有哪些不同的地方？

    ★幼儿自由进行观察、比较。

    ★幼儿相互讨论：爸爸妈妈小时候的玩具和我们现在的玩具有什么不同？

    ★教师：现在玩具的种类很多，而且每个小朋友都有很多的玩具，你们都很幸福。

    ★教师：你们知道玩具是哪来的？你们应该怎样来玩？玩的时候需要注意什么？

    ★幼儿相互讨论交流。

    ★教师和幼儿共同小结：我们应该爱护每一样玩具，不能随便向家人要求买新玩具。

    3、幼儿尝试玩一些简单的玩具。

    ★教师：你们也可以试着玩爸爸妈妈小时候玩过的玩具。

    ★幼儿在教师、家长的带领下尝试玩玩具。

    ★家长、教师带领幼儿玩一些跳房子、编花篮等民间游戏，引导幼儿感受游戏的快乐。

    ★教师：以后我们比一比，看谁爱护玩具，看谁会玩的游戏多。

    幼儿园除夕活动目标 篇5

    新年，也是我们常说的春节，是我们中华民族独有的传统节日。每当春节来临之际，家家户户除了会准备各种年货之外，也习惯性的为一家大小添上新衣。当然了，对于孩子们来说，新年还有一个好处——收红包。

    虽然如今的新年气氛早已不如往年，但穿新衣、戴新帽、放鞭炮仍然是新年的“主打品”。本教案活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

    【活动准备】

    1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹

    2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。

    3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。

    【活动过程】

    1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

    2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。

    3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗

    4节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。

    5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事

    【活动设计】

    正月里

    一、活动目标

    1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

    2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

    3、尝试与他人合作制作花烛

    二、活动准备

    录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等

    三、活动过程

    1、观看录像，感受正月里（春节、元宵节）的节日

    （1）观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。

    （2）帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前www.jy135.com家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。

    2、谈话活动，回忆自己过节的情况。

    （1）“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗？”

    （2）孩子回忆讲述自己过节的情况。

    （3）"正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”

    （4）孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣

    （5）欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。

    （6）讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。

    四、活动延伸

    将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。

    幼儿园除夕活动目标 篇6

    活动目标

    知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

    教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

    情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

    教学重点、难点

    重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

    难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

    活动准备

    1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

    2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

    活动过程

    活动一 欣赏中国年画

    一、出示年画，引起幼儿兴趣

    1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？

    2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？

    二、观察年画的内容

    1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

    2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

    三、观察年画的.色彩

    1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

    2、教师：年画的色彩有什么不同？

    四、欣赏比较

    欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

    1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

    2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

    幼儿园过年教案，迎新年，过新年，家家户户盼新年，新年是中国人最重要的一个节日，在中国，农历新年这一天对于家家户户来说都是非常重要的一天，小朋友们也要了解新年的基本习俗。

    幼儿园除夕活动目标 篇7

    设计意图：

    幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径，在生活中学不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识，而消防安全教育知识更应在日常生活中的渗透与教育，在生活中习得。

    结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合相关领域认知目标，以“消防安全标识”为主要媒介，创设“在电影院”的真实生活情境，运用多元化的方法和手段（图标解读、情境体验、动画导播、设计棋谱、消防演练等），让大班的幼儿增长与丰富更多的消防安全教育知识，提升对突发状况的应变能力与增强自我保护意识。这样的设计符合孩子好动、好奇、好模仿的心理特点和认知规律，调动幼儿的主观能动性，通过实际操作、亲身体验，主动感知、积极投入中获取知识、提升能力的过程中，更多地体验学习、游戏和探索带来的趣味和快乐。

    活动目标：

    1、调用经验在活动中进一步了解与认识电影院内的消防安全标识与安全通道。

    2、主动参与消防演练活动，在突发状况中提升幼儿的应变能力。

    3、丰富消防安全知识，增强自我保护意识。

    活动准备：

    知识经验准备：幼儿已具有相关的消防安全知识，有观看过电影的生活经验。

    物质材料准备：电影院场景设置、人手一张电影票（反面有消防标识）、相关标图、PPT、消防知识宣传微电影：多种消防安全标识、相机等。

    活动过程：

    一、聊一聊：调用经验激兴趣。

    ㈠取取说说，交流影票座位

    1、幼儿自主在影院自助机上自取电影票，观看影票正面。

    孩子们，你们都在做什么？你们的手里都有什么呀？那你的电影票上的座位号是几排几座？你的呢？

    2、幼儿相互交流影票信息。

    ㈡观察讲述，分享消防图标

    1、幼儿手持一张电影票，观看影票反面相互交流。

    这上面的标志你都认识吗？与别的小朋友说说。（引导幼儿说出认识的消防标标）

    2、现场微信互动：幼儿主动寻求帮助，了解自己不认识的消防标识。

    这个消防标识你们认识吗？你有什么好办法可以帮助我们认识它吗？（引导幼儿通过无线、微信、网络搜索等方式主动解决问题）

    二、找一找：进入影院读标志。

    ㈠动一动，进影院找座位

    孩子们，电影马上就要开播了，请凭票找到自己的座位号。（幼儿自主进入影院，找到自己的座位）

    ㈡找一找，了解标志分布

    1、电影等一等就要开始了，孩子们，你们看看电影院里有什么？你们认识吗？

    2、引导观察影院内的周围环境，实地寻找更多的消防标识。

    ㈢说一说，解读更多标志

    1、幼儿相互交流找到的消防标志，丰富知识。

    2、投影消防安全标志，了解影院消防标志的设置。

    3、小结归纳：孩子们真是太棒了，通过刚才的找找说说，了解了很多的消防安全知识，也清晰地知道了电影院的消防安全设施的配备。

    有谁知道，电影院为什么要有这些消防标志？原来是帮助人们遇到突发事件可以顺利逃生或是自救。

    三、看一看：消防电影增知识。

    ㈠观看电影，宣传消防知识

    1、时间差不多了，电影要开场了。电影里还有许多消防安全知识，你们想了解吗？

    2、幼儿观看《着火了，怎么办？》电影，宣传与丰富幼儿的消防安全知识。

    ㈡回顾分享，增长消防知识

    1、孩子们，你在刚才看的电影里看到了什么？知道了什么？（随着幼儿的讲述，随机出现相应的画面或是生活场景）

    2、小结归纳：孩子们在电影里学到了更多的消防知识及火中逃生的方法，知道发生火灾后懂得如何自救，做个真正的小小消防安全保护员，你们太棒了！

    ㈢互动对话，拓展消防知识

    1、你们还想了解更多的消防知识吗？今天正好消防员叔叔也在现场，来听听他要说些什么？

    2、观看视频与消防员叔叔互动对话，引导幼儿知道火灾造成的危害及如何进行正确报警。

    四、玩一玩：消防棋乐用知识。

    1、消防员叔叔想来考考小朋友，你们愿意接受挑战吗？（了解相关的设计材料与要求）

    2、幼儿自由四人一组，以拼图的'方式在较短的时间内共同完成消防棋的设计。

    3、师生共同制定游戏规则与游戏玩法，幼儿合作游戏1—2次。

    五、练一练：消防演练促能力。

    1、突然听到消防演练紧急信号，师生了解影剧院的突发事件与状况。

    2、幼儿服从指挥，运用自己的经验与正确方法积极参与消防演练活动，撤离到安全地带。

    3、幼儿自由分享交流演练经验。

    幼儿园除夕活动目标 篇8

    教学目标：

    1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

    2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

    3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

    4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

    教学准备：

    1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

    2、歌曲

    教学过程：

    一、引出问题

    1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）

    2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？

    （问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）

    二、尝试操作第一次操作：

    师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。）（问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套）

    1、（鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）

    2、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

    第二次操作：

    1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

    2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。

    （问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？

    （请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）

    A、两种不同的树木一样多时的排法？（ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等）

    B、两种不同的树木相差一半时的排法？（AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB）

    第三次操作：

    （最后怎么说？）

    1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。

    2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

    活动反思：

    兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

    幼儿园除夕活动目标 篇9

    活动名称：

    迎新春活动典礼

    活动前言：

    迎新年已经进入倒计时了，小朋友们有没有准备好呢？在迎新年之际我们准备了一些小的活动，希望孩子们都能够踊跃的报名，以下就让我们具体的来了解下相关的活动内容吧！

    活动目标：

    通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

    活动一、装扮环境迎新年

    活动准备：

    彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。

    活动建议：

    1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？

    2、示范粘贴彩纸的方法。

    3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。

    4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。

    5、收拾好教室卫生。

    活动二、制作点心迎新年

    活动准备：

    和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。

    活动建议：

    1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。

    2、教师示范小点心的做法。

    3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。

    4、将做好的`点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。

    5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。

    活动三、制作新年贺卡

    活动准备：

    用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。

    活动建议：

    1、欣赏教师做的各种贺年卡。

    2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。

    3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。

    4、请幼儿讲评自己的作品。

    5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。

    活动四、染窗花

    活动准备：

    剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。

    活动建议：

    1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。

    2、教师示范窗花的叠法和染法。

    3、幼儿动手折叠和染纸。

    4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。

    5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。

    6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

    秋游邀请函幼儿园优秀模板(6篇)


    由于我们工作的严谨，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！根据你的需要，小编精心整理了秋游邀请函幼儿园优秀模板(6篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

    秋游邀请函幼儿园【篇1】

    亲爱的家长朋友：

    您好!参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。为更好地促进幼儿园与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子知道感恩，懂得分享，我园定20xx年x月x日日(本周六)下午6:00，在炎帝广场太阳城一楼(银座)举行“祝福株洲 放飞梦想”亲子活动，诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动!和您的宝贝一起运动、一起游戏、一起享受美好的童真。

    我们坚信，有您的参与，活动会更精彩!有您的参与，孩子会更幸福!我们约定：不见不散!

    xxx幼儿园

    尊敬的家长朋友：

    您好!

    感谢您一直以来对我园工作的关心与支持!为了让您更多地了解孩子在园的学习与生活，更全面地了解孩子的发展状况，更好的与其他家长交流育儿方法，以便今后更科学地配合老师做好教育孩子的工作，使您的孩子更加健康、快乐、智慧，真正达到家园共育的效果。 我们真诚邀请您参加我园组织的这次半日开放活动，具体安排如下：

    为了确保活动的顺利进行，请您配合老师做到以下几点：

    1、活动当天请您准时来园参加;孩子吃早餐时间请您在教室外等候入场;

    2、活动期间请您将手机设为关机或是震动，以免分散孩子的注意力;如有重要电话需要接听，请到走廊或大厅小声接听。

    3、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用;如果老师没有设亲子活动时，请家长不要随意介入幼儿活动。

    4、请您客观评价幼儿在活动中的表现，认真填写好家长问卷表，并上交到大厅意见箱内。

    XXX幼儿园

    20xx年 x月 x日

    秋游邀请函幼儿园【篇2】

    亲爱的家长朋友：

    伴着祈福的钟声，不知不觉间，新的一年已经到来。在过去的365个日子里我们共同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的美丽，以期盼的心情满欢喜悦地迎来了充满希望的××年。在这辞旧迎新的时刻，让我们伴随着节日的气息牵起您宝贝的小手和我们一起相约本真。××年××月××日××双语艺术幼稚园真诚地邀请您参加“迎新年、庆元旦” 趣味亲子活动。在这里我们愿为您搭起亲子沟通的桥梁，连接您和孩子之间情感的纽带。新年新气象，回首昨日种种同时展望未来，本真定下新的目标和方向。让我们一起相约本真，走进本真，跟随着爱的脚步，一起去体会快乐吧!

    一、活动流程：

    环节一：区域活动 ——“我和彩泥有个约定”

    环节二：音乐游戏 ——“小手动起来”

    环节三：新年的乐章——“听一听、猜一猜”

    环节四：大家齐动手——“亲子包饺子”

    环节五：本真大团圆——“欢乐龙舞会”

    二、活动时间：××年××月××日(本周六)上午9：30---11：30

    三、活动地点：××双语艺术幼稚园

    驾车路线：××××

    四、联系电话：××××××

    五、活动说明

    1、为了保证更充分的了解本真，本次活动由亲子体验活动及家长说明会2部分组成，建议每个家庭来2位家长参与，一位参与家长说明会，一位陪同宝宝参与亲子活动，并为幼儿准备喝水的水壶;

    2、本次活动邀请人数有限，参与活动家长必须电话预约，预约电话：××××××。

    3、为了让孩子更好的参与活动，请家长积极参与游戏，和孩子互动起来，成为孩子们的榜样，增进亲子感情。

    4、本次活动主要面向于未入园，想进一步了解本真、走进本真的家长朋友们，如果您是本真家长，如身边有想了解本真的朋友，可以把活动转发出去!如果您是一直在关注本真的家长，那么拿起电话赶快预约，名额有限，积极参与哦!让我们相约本周周日，不见不散!相信会带给您不一样的视角，不一样的感觉!

    温馨提示：

    1、参与活动需为幼儿备带水壶保证幼儿充分的饮水量;

    2、请家长积极参与游戏，给孩子树立榜样。

    ××幼儿园

    年 月 日

    秋游邀请函幼儿园【篇3】

    亲爱的家长：

    您好！感谢您对我们金钥匙幼儿园的信任，让您的孩子成为我们这个温馨的大家庭中的一员，我们金钥匙幼儿园全体教职员工将满怀热情，热忱欢迎您孩子的到来！

    “父母是孩子的第一任老师”，幼儿时期是孩子成长的重要阶段，为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。新生入园适应问题一直是幼儿园非常关注、也是每位家长都关心的问题。为了让家长尽早了解幼儿入园后的相关事宜，增进对幼儿园的认识，让幼儿更快适应幼儿园的集体生活。同时也为了促进家园之间的配合与协作，我园将于20xx年8月23日（周五）晚上召开新生家长会。

    届时希望家长能光临幼儿园与老师共同关注孩子的健康成长！

    活动时间

    20xx年8月23日晚上19：00；

    签到时间：18：40—19：00。

    活动地点

    金钥匙幼儿园舞蹈室；

    金钥匙幼儿园。

    温馨提示

    1、为了确保会场安静有序，请家长尽量不要带小朋友进入会场，家长会时请将手机设为震动或静音状态，以免影响他人。

    2、为了达到家园共育的效果，尽可能爸爸或妈妈来参加。

    3、为了环保及避免交通拥挤请家长们尽量不要开车来（提倡绿色出行）。

    4、幼儿园内不吸烟，保持幼儿园内安全和环境整洁，无烟校园的创建需要您的支持与配合。

    真诚期待您的参与，谢谢合作！

    秋游邀请函幼儿园【篇4】

    亲爱的家长朋友们：

    您好!一年一度的“六一”儿童节又悄悄地到来了!为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，让孩子们充分展示自我风采，同时架起我们家园沟通的桥梁，促进孩子们更加健康快乐成长。我园定于20xx年5月30日下午2：40—4：40在本园操场举行“庆六一”文艺演出活动，特邀请家长来我园观看演出，请各位家长准时光临!

    友情提示：为了保障活动的顺利进行，以及幼儿的`人身安全，请家长给与配合

    1、家长来园时间：下午2:00—2:30，需凭接送卡和邀请函有序入场，一卡一人。

    2:30演出正式开始后，我们将关闭大门，家长一律不进园。

    2、我们在操场上给家长准备了长条凳，请家长不要上舞台以及过道两边，影响孩子们的演出。

    请各位家长主动遵守活动会场秩序，不乱扔垃圾，保持会场的清洁，您的表率将是孩子学习的榜样，节目的成功举办也离不开您的支持。谢谢!

    秋游邀请函幼儿园【篇5】

    尊敬的家长朋友：

    您好！

    六一国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此，我们xx幼儿园的小朋友将用稚嫩的歌声和舞姿来庆祝自己的节日。孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！我们诚挚地邀请您参加《xx幼儿园庆六一文艺汇演》。

    演出时间：xx

    演出地点： xx

    注意事项：

    一、参加演出的小朋友请家长让幼儿穿上演出服于7:20将孩子送至幼儿园（请让孩子吃好早饭）， 没有演出的幼儿请家长带领孩子于8:40准时到园观看。

    二 、演出期间请家长不要进入表演区，随意接送幼儿。要保持安静，不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑，给孩子做好榜样。

    三、请您教育孩子做文明观众，把热烈的掌声送给每一位参加演出的孩子。（您一定也希望观众把掌声给您的'孩子）。

    四、家长们可以用手机或摄像机留住孩子精彩的瞬间，留下一段美好的回忆，但请自觉维护会场秩序，不要站起来或凑到台前拍照摄像以免影响幼儿情绪及他人观看（我园请有专业摄像，随后有需要光盘的可以与老师联系）。

    五、无特殊原因不要中途离场，待演出全部结束后再走，我们应该教育孩子什么是坚持到底，我们更应该尊重孩子的成果和老师的艰辛。

    六、演出结束后，家长要听从指挥，按主持人的要求有秩序的接幼儿。

    七、5月**日上午演出，下午放假；6月**日来园上课。

    希望各家长做好配合工作，预祝六一汇演取得圆满成功，祝我们的孩子节日快乐，健康成长！

    秋游邀请函幼儿园【篇6】

    尊敬的家长朋友：

    您好！

    “六一”伴着盛夏的花香向我们走来，为了庆祝这个孩子们盼望已久的`节日，东方幼儿园特举办“童声颂祖国经典润童心”等系列活动。让快乐和童真带着您回归童年，感受童趣！

    活动一

    “童声颂祖国经典润童心”文艺汇演

    时间：20xx年5月29日晚上7：00—8：30

    地址：xxx

    参加人员：全体师生及家长

    温馨提示

    为了保证演出的顺利进行，请各位家长配合做好以下工作：

    1、每位幼儿家长凭接送卡于6：20开始进校园并直接到操场就坐，不要到教室去探视孩子，以免影响孩子的情绪。

    2、请家长按指定位置观看演出，自觉保持会场秩序，不要互相拥挤，不要大声喧哗，不要在演出场地扔垃圾，并保管好随身物品。

    3、请家长在座位上拍照或录像，不要随意走动，以免影响幼儿表演。

    4、演出结束后，家长才可有秩序的到教室接孩子离场

    xxx幼儿园

    20xx年xx月xx日

    范文收藏： 幼儿园中班月工作总结


    能体现工作态度的一定是工作总结，阅读别人的总结有利于自己的工作。一定要给自己的工作交上满意的答卷！比高范文网整理出来的这篇《范文收藏： 幼儿园中班月工作总结》一定会是你的心仪之选！

    时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：

    一、思想方面

    在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

    二、教学经验

    1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。

    2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。

    3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。

    4、学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。

    三、存在问题和努力方向

    在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。

    在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责！

    [收藏]国庆节活动方案幼儿园中班(1090字)


    伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，让我们来参考一些范文吧！以下内容是小编特地整理的“[收藏]国庆节活动方案幼儿园中班(1090字)”，希望能帮助到你，请收藏。

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇1)

    一、主题导引：

    从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

    二、环境创设：

    1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

    2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

    3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等

    三、家园联系：

    1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

    2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

    3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感 。

    四、生活活动：

    欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

    五、区域活动：

    建构区

    搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等

    搭建长城：积木、纸盒等

    绘画区

    天安门：天安门实景图片，绘画材料等

    京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等

    名字大变身：画纸、笔等

    角色区

    民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

    益智区

    1、拼贴中国地图：地图拼图

    2、旅行棋：自制旅行棋

    手工区

    1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

    2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等

    3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等

    4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等

    5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等

    6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等

    7、装饰教室：皱纹纸等

    8、制作各民族小吃：橡皮泥等

    9、《折五角星》：手工纸等

    阅读区

    《月亮船》：语言操作盒

    户外游戏区

    登长城、去旅行等

    六：集体教学活动：

    根据教材开展活动：艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、 综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

    七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇2)

    分享世博情欢乐庆国庆

    xx幼儿园xx年度国庆活动方案

    一、升国旗仪式(8：30～9：00)

    日期：20xx年9月29日

    时间：上午8：30操场集合

    上午8：40升国旗唱国歌。

    上午8：45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9：00园长讲话，宣布活动开始

    二、主题庆祝活动(9：00～10：30)

    (一)大班

    形式：长卷画

    场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。

    准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴

    过程：

    2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。(贴图统一时间开展，老师注意画面布局)

    展示：

    连结后展示在二楼走廊

    (二)中班活动安排

    主题：中国馆欢乐情

    形式：绘画、装饰等

    场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室

    准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴)

    过程：

    1.教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，铸造中国馆。

    2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。

    3.3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。

    展示：

    连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面

    (三)小班活动安排

    主题：分享一刻

    形式：手工装饰

    场地：教室

    准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心

    过程：

    1.幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。

    2.幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。

    3.幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：

    连接后展示在幼儿园门厅里

    三、为祖国妈妈过生日(暂定)

    时间：10：30～11：00

    各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

    注：若没有过生日，则改为谈话活动

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇3)

    一、主题说明

    国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。

    二、主题目标

    1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

    2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

    三、活动时间：

    20xx—9—30—20xx—10—10

    四、活动地点：

    各班活动室

    五、活动流程

    1、我是中国人

    经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置

    2、我爱我的祖国

    A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节

    B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）

    C、幼儿分享照片及收集的物品

    3、送给祖国妈妈的生日祝福

    A、制作国旗

    小托班：粘贴画

    中班：撕贴画

    大班：线条画

    B、学唱国歌

    六、家园互动

    1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

    2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

    心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇4)

    活动主题：

    为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，决定组织家长、孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

    活动目标：

    1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

    2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

    3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

    活动安排：

    1、幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。

    2、幼儿及家长收集风景照片及门票。

    活动过程：

    一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

    1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

    2、认识国旗、国徽的特征。

    3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

    二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

    发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。

    三、认识中国地图和首都北京。

    出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

    都是介绍 中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

    四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

    五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

    请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇5)

    为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日

    文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

    一、参赛单位

    参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

    二、活动内容和要求

    1、制作参赛组的标志

    要求各参赛组的全体成员，根据所提供的.材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）

    以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

    2、看谁说得多

    要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）

    3、即兴表演

    根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）

    4、科学编制菜谱

    根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

    三、活动时间、地点

    活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

    四、评委

    评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

    五、奖励办法

    比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

    附：看谁说得多

    1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？

    五星红旗是何时问世的？

    （大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）

    2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）

    3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）

    4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）

    5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？

    6、什么动物称为我国的国宝？

    7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）

    8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？

    10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？

    11、2010年北京申办的是第几届奥运会？（）

    12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）

    13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？

    14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？

    （1）四川（2）浙江（3）广西（4）安徽（5）江西（6）陕西

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇6)

    活动主题：

    金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国65岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

    活动目标：

    1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。

    2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

    3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

    知识储备：

    1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

    2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

    活动过程：

    一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

    1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

    2、认识国旗、国徽的特征。

    3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。

    二、幼儿动手制作、绘画国旗，培养幼儿的动手能力。

    发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。

    三、认识中国地图和首都北京。

    出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

    老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！

    四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延伸

    1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。

    2、组织幼儿进行节日后谈话。

    国庆主题活动小结

    今年是国庆65周年，为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛树立爱国主义情感，我们根据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班教师和幼儿共同进行主题墙的布置活动。在准备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”，教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。其次，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。通过教师的讲解，认识国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名胜古迹，培养幼儿热爱祖国的情感。最后，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们

    国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

    国庆节活动方案幼儿园中班(篇7)

    活动来源：

    托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

    小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

    活动目的：

    1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

    2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

    活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)

    幼儿园国庆节活动方案2

    活动目的

    1。让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

    2。缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。

    3。培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。

    主题墙面环境

    1。收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。

    2。各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。

    相关区域融合

    美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

    图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小册子，放在图书区。

    活动过程

    (1)我爱你，中国——诗歌朗诵

    活动目标：

    1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

    2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

    3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

    活动准备

    (1)家园合作，帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

    (2)地图、朗诵稿

    过程

    (1)请幼儿看中国地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

    (2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

    (3)集体教诗歌——《我爱你，中国》

    (4)幼儿独立完整朗诵。

    (5)班内评比。

    (6)亲子共读一首诗(亲子活动)

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