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    • 中班中秋节主题活动

    发表时间：2023-03-19

    中班中秋节主题活动精选。

    伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文主要包含哪些内容呢？小编为大家呈上收集和整理的中班中秋节主题活动精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

    中班中秋节主题活动 篇1

    活动时间:

    20xx年11月4日上午8：30——12：00

    活动地点:

    江滨公园

    集中地点：

    园操场

    活动参与者：

    大四班全体幼儿及教师。

    活动目标：

    1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

    2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

    3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

    4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

    活动准备：

    1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

    2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

    3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

    4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

    活动过程：

    1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

    幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

    2.分享食物，体验分享的快乐

    讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

    3.游戏：丢手绢

    ①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

    ②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

    另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。因为她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”继续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D继续丢手绢。

    ③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

    4.活动结束

    ①集中幼儿，清点人数。

    ②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

    ③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

    中班中秋节主题活动 篇2

    一、 活动时间：某某某某

    二、 活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

    三、 活动主题：花好月圆人团圆 盛隆送礼喜连连

    四、 卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

    五、 活动内容：

    一重喜

    一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;

    a. 购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)

    指定月饼品种有：

    b. 购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用); 已买断的酒为使用品牌。

    l 中 秋 礼 券

    a 类保健品或酒 此券可抵1元

    l 盛

    b 类保健品或酒 此券可抵2元

    l c 类保健品或酒 此券可抵3元

    二重喜

    如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖” 、“盛隆喜庆奖” 、“团圆奖” 、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

    a.团圆奖 集齐“团、圆、奖” 3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金)

    b.喜庆奖 集齐“喜、庆、奖” 3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金)

    c.盛隆奖 集齐“盛、隆、奖” 3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金)

    d.欢乐奖 集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆” 7个字任意一个

    奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)

    奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

    奖项预设置：a共100个 ;b共1000个;c共10000个;

    六、 商场布置：

    总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

    连锁店：中秋节条幅、吊旗。

    七、 费用预算：

    条幅：10米某6元/条某26条=1500元

    中秋礼券：0.1元/张某10万=1万元

    吊旗：2.5元/张某1000张=2500元

    dm快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定

    八、 注

    1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

    2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

    3、吊旗、dm快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

    4、连锁店负责各门店的条幅。

    5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。

    6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回。

    中班中秋节主题活动 篇3

    　一、活动目标

    1、了解中秋节的来历和有关习俗。

    2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

    3、有对民族文化的兴趣。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    5、体验和大家一起过节的快乐。

    二、活动准备

    1、月饼、各种水果。

    2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。

    3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》。

    三、活动过程

    1、出示月饼，引出话题。

    小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？

    2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

    提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？

    教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。

    3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？

    4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

    观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。

    提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？

    播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。

    （1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。

    （2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

    　四、活动反思

    中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

    中班中秋节主题活动 篇4

    教育目标

    1．知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

    2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。

    3．通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

    学习目标

    1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

    2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

    3.通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

    4.巩固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

    5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

    6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

    7.通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

    环境布置

    1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。

    2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

    3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

    3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

    5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

    学习内容第一周

    活动实例活动一

    中秋的来历活动形式

    集体活动目标

    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

    活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

    活动过程：

    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

    师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

    师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？

    师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

    师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？

    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

    五、活动延伸

    1、幼儿继续搜集各种各样的月饼

    2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。

    活动二月亮婆婆喜欢我

    涉及领域：音乐

    活动目标：

    1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。

    2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。

    3、感受傣族歌曲独特的风格。

    活动准备：

    字卡一套（月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张）星星卡片七张，每张两个小星星。

    磁带、录音机、钢琴活动过程：

    一、哼鸣摇篮曲，，感受傣族风格歌曲的旋律。

    1、我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（愿意）妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。

    2、睡在妈妈摇篮里舒服吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。

    3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。

    二、用字卡引出歌曲，学唱歌曲。

    1、刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？我们假装睡着，听听是谁来看我们？（老师清唱）2、提问：

    （1）谁来看我们了呢？为什么要来看我们？出示字卡月亮婆婆、喜欢我。

    （2）怎么喜欢我的呢？唱第二句，幼儿回答，出示洒、摸，并做动作帮助理解和掌握。

    （3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。

    3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。

    4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？

    5、真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？

    6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁？

    7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。

    三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了？出示卡片星星，问：星星会干吗？

    2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。

    3、你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？

    错误时再听一遍，问：有没有发现问题？

    4、我们遇到小星星的地方做什么动作？（眨眼）每一次连续眨几次眼？

    5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了？你喜欢用什么声音？

    6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。

    7、非常棒！声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱？

    8、真好听！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢？老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

    9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了。

    四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧！老师边唱边抚摸每一个孩子的头。

    活动三静夜思涉及领域：语文活动目标：

    1．幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好光、霜、乡的音。

    2．能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。

    3．理解词语：举、霜、故乡。

    活动准备：

    1．打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2．刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：

    1、出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思（1）师：小朋友，画面上有什么？画上的人怎么样？他的表情是怎样的？

    （2）教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很多好听的古诗。

    （3）教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。

    2、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。

    （1）师：在古诗中你听到了什么？

    （2）教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。

    3、学习古诗《静夜思》

    （1）教师带领幼儿共同朗诵古诗。

    （2）教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚光、霜、乡的字音，感受诗歌中的韵律。

    （3）让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容，体会诗人思念家乡的心情。

    4、启发幼儿为古诗创编动作，并进行朗诵表演。

    活动四嘟嘟龙买水果涉及领域：数学活动目标1、通过学习，感知5以内属于凉的关系。

    2、巩固幼儿对5以内数量的认识。

    3、发展幼儿观察能力、判断能力，以及反应能力。

    活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼图片。

    活动过程一、游戏导入，激发幼儿的学习兴趣。

    按数字拍手。教师拍手，让幼儿回答拍了几下，答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。

    二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。

    2、出示月饼图片，贴上相应的数字。（幼儿完成）三、玩买水果游戏。

    1、介绍游戏规则。

    师：小朋友们，老师现在饿了，想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的，小朋友就帮我拿什么，好不好啊？

    2、开始游戏。

    四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢？

    2、引导幼儿说一说，1、2、3、4、5还可以表示什么。（如：音乐简谱中表示音符）

    五、活动结束

    教学反思：

    中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

    小百科：根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。

    中班中秋节主题活动 篇5

    　一、活动目标

    1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

    2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

    3.体验和大家一起过节的快乐。

    4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。

    二、活动难点

    中秋节的传说和民俗。

    　三、幼儿预期表现

    1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

    2、自主阅读，提供阅读空间。

    四、活动过程

    （一）关于中秋传说的交流和分享

    幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

    （二）教师讲述《嫦娥奔月》

    提问：

    1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

    2、后羿听到这个消息后，做了什么？

    3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

    4、中秋节是怎么来的？

    （三）边听故事录音，边阅读完整故事。

    五、活动反思

    《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

    在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。

    最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

    中班中秋节主题活动 篇6

    设计意图

    时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探秘中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”于是，教师调动家长资源，搜集了很多关于中秋节的资料，并设计开展了“快乐的中秋”主题活动。

    主题目标

    （1）简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗，并对其感兴趣。

    （2）了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现的映像。

    （3）知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

    （4）欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

    （5）与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培养收集和整理资料的能力。

    环境互动

    1.主题墙面环境

    将以神话（如嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照片展示自己与月亮的故事。

    2.相关区域融合

    （1）图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

    （2）科学区：提供关于影像的玩具和月亮变化的操作卡。

    （3）美工区：月饼模型、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

    中班中秋节主题活动 篇7

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    一、主题目标：

    （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；（wWW.Dm566.cOm 66职场网）

    （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

    （3）在活动中感受节日的欢乐气氛

    二、活动准备：

    1、有关中秋节的资料。

    2、收集各种月饼盒子布置活动室。

    三、活动名称：

    欣赏歌曲

    四、活动目标：

    1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

    2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

    五、活动准备：

    1、歌曲

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗

    2、语言：

    3、科学：

    4、美术：

    5、音乐：歌曲

    6、数学：小班

    七、特色教学活动——画兔爷

    在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

    中班中秋节主题活动 篇8

    一、活动目标

    1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2.体验分享、合作的快乐。

    3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    4.感受节日的欢乐气氛。

    5.体验人们互相关心的美好情感。

    二、活动准备

    1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

    2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

    3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

    　三、活动过程

    1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

    出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。

    2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏

    3.人们怎样过中秋。

    （1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

    （2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

    4.吃月饼，共同分享快乐。

    （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    （2）教师简单小结。

    （3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

    5.互送贺卡，学说祝愿的话。

    6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。

    　四、活动反思

    幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

    中班中秋节主题活动 篇9

    议题总目标：1、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

    2、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    3、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    4、巩固幼儿对图形的认识，知道1、2、3表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

    5、了解月亮的变化规律，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

    6、学习简单的排序。

    7、通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

    议题网络图：月亮上有什么?

    中秋节Party

    制作灯笼

    数字1、2、3

    月亮到底是什么样的？

    制作美丽的月亮

    我和月亮做朋友

    会变的月亮

    中秋节

    学习故事

    快乐的中秋节

    故事：找月亮

    美丽的月亮

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    中班中秋节活动主题方案精选(5篇)


    要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，为了确保活动得以顺利进行。有效的方案往往可以事半功倍，方案应该从哪些方面入手？您可以考虑看一看“中班中秋节活动主题方案”或许会给您一些启示，我们希望这些资料能供你参考和使用助你在学习和工作上获得成果！

    中班中秋节活动主题方案(篇1)

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    活动过程：

    一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

    目标：

    1.复习巩固丰收节的故事，在情景活动中让幼儿大胆表演。

    2.在教师的引导下，能用完整的语言描述秋天的季节特征。

    3.有感情的演唱歌曲，体验秋天丰收的欢乐气氛。

    四季的课件、秋天的课件、秋天蔬菜实物、秋天水果的图片、背景音乐、丰收节的歌曲、叶子的歌曲。

    2.请小朋友一起来看看图中有什么?“有枫叶树”。引用树叶妈妈和树叶宝宝的故事

    3.秋天的天气越来越凉，燕子往南飞了;蚂蚁也在陆陆续续的储存着粮食;越来越多的蔬菜和水果在在秋天的这个季节里成熟了;小朋友在秋天的这个季节里吃泡泡、玩风车、听音乐、把叶子当做了雨伞，他们开心的生活着。

    4.我认为秋天是一个美丽的季节，小朋友，在你的眼里秋天是个什么样的季节呢?我认为秋天是个金色的季节......

    5.那我想请小朋友一起在歌曲中感受秋天的美丽，好吗?歌曲《美丽的秋天》、《小叶子落下了》。

    6.复习故事;小朋友表演的真棒!秋天真是一个丰收的季节呀!你们还记不记得我们学习了故事《丰收节》。小猪在聚会上带来了什么?

    7.情景表演：老师准备了一些漂亮的图片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下这个故事?分角色：小猪、小样、小猫、小狗、小猴子(教师应该介绍一下图片道具)

    1.你们表演的真好，秋天之所以是个丰收的季节我们要感谢谁呀?我们应该感谢太阳、富饶的土地、雨水、还有我们辛勤的劳动。

    活动反思：

    结合这个月的主题“秋天来了”，我设计了这节课的。秋天对于孩子来说是比较熟悉的，在他们的眼睛里秋天是美丽的，是凉爽的、是五颜六色的、是丰收的季节。在这节课程的开始部分时，我出示了四季的图片，让幼儿用自己的语言说出季节的特征，让孩子说出自己喜欢的季节，老师也说出自己喜欢的季节“秋天”，慢慢引导出关于秋天的内容，孩子在这一部分，表达出他们眼里的秋天，在随后的音乐中，表演歌唱感受秋天的快乐，第二部分我请幼儿复习故事，并表演，孩子们很感兴趣乐在其中，我让全班幼儿参与表演，不管是语言表达能力强的幼儿还是语言表达能力较弱的孩子都能充分的让幼儿得到了提高。最后我让幼儿在歌曲中一起演唱歌曲并请孩子自己创编动作，孩子们在这个活动中高兴的玩耍，慢慢的在浸入一些知识，这是我觉得很开心的地方。

    中班中秋节活动主题方案(篇2)

    活动目的：

    了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。

    发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。

    促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

    活动时间：

    9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)

    1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

    2、活动过程：

    听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

    品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

    利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

    将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

    小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

    幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。

    如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

    1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

    2、活动过程：

    经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话。

    为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

    讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

    将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢乐”。

    3、注意事项：

    教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。

    送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自我手工折的信封也能够。

    如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

    中班中秋节活动主题方案(篇3)

    一、介绍节日

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事

    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    三、谈话品尝

    1、中秋节吃什么？

    2、分享：

    共同品尝自带的月饼和水果。

    说说自己所带的食品。

    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

    原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

    1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

    2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

    四、活动准备

    1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。

    开展观察月亮变化的记录活动。

    2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。

    活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

    五、活动过程

    1、庆典活动（幼儿主持活动）：

    （1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

    （2）、请家长介绍中秋节的来历。

    （3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

    2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

    1、结束：举办化装舞会。

    （扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

    幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友。

    六、活动目标

    1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

    2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

    教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。

    3、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

    4、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

    5、将自己做的月饼带回家。

    中班中秋节活动主题方案(篇4)

    活动目标：

    1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

    2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

    3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

    教师指导建议：

    1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

    2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

    3、教育活动：

    (1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

    (2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

    4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

    5、家园共育：

    (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

    (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    (3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。

    中班中秋节活动主题方案(篇5)

    主题目标

    1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    环境创设

    和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛。

    家园共育

    有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    活动目标

    1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2.体验分享、合作的快乐。

    3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    活动准备

    1.有关月亮的图片、动画、故事传说。视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

    2.幼儿自备水果。

    3.每位幼儿准备一个月饼带来。4.盘子若干。

    活动过程

    1.猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?

    2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    请欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

    过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

    原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

    师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。

    3.吃月饼，共同分享快乐。

    (1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    (2)教师小结，月饼的分类。

    (3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

    ##结束

    中秋节中班活动方案系列


    长计划，短安排。为了确保活动能有条不紊地开展，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是一种计划性公文。方案主要是写哪些内容呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是笔稿范文网的编辑整理的“中秋节中班活动方案”，希望能对你有所帮助，请收藏。

    中秋节中班活动方案(篇1)

    活动目标

    1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

    2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

    活动准备

    1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

    2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

    活动过程

    1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

    教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

    2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

    提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）

    教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

    小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

    3、了解人们过中秋节的有关习俗。

    教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

    4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

    教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

    5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

    欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

    活动延伸

    1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

    2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

    中秋节中班活动方案(篇2)

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    一、主题目标

    1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

    2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

    3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

    　二、活动准备

    1.各色彩纸若干，作画工具

    2.收集各种月饼盒子布置活动室。

    三、活动安排

    （1） 了解中秋节的来历

    1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

    3.了解人们在中秋节的活动。 问： 你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

    （2） 制作纸灯笼

    A. 导入活动

    师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

    B. 讲解示范：

    1.提问：你看到过什么样的灯笼？

    2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

    3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

    4.老师示范剪流苏。

    先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

    5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

    C. 幼儿操作：

    重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

    难点：流苏尽量剪细。

    帮助能力弱的幼儿完成作品。

    D. 展示作品：

    幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

    中秋节中班活动方案(篇3)

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    一、主题目标：

    （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

    （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

    （3）在活动中感受节日的欢乐气氛

    二、活动准备：

    1、有关中秋节的资料。

    2、收集各种月饼盒子布置活动室。

    三、活动名称：

    欣赏歌曲

    四、活动目标：

    1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

    2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

    五、活动准备：

    1、歌曲

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗

    2、语言：

    3、科学：

    4、美术：

    5、音乐：歌曲

    6、数学：小班

    七、特色教学活动——画兔爷

    在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

    中秋节中班活动方案(篇4)

    通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    一、活动时间

    20xx年x月x日下午3：00——5：40

    二、活动地点

    中班

    三、活动人员分配

    xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助xx组织游戏，月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

    　四、活动当天物品领取

    各班班长到物管处领取活动用物品；装。

    五、活动具体安排

    12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

    14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

    15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

    15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

    　六、活动过程

    1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

    2、介绍制作的工具材料

    3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

    15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

    15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

    16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

    七、活动目的

    为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

    1.音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

    过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

    2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）

    过程：以幽默风

    趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

    幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

    3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）

    小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

    4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）

    动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20XX1002》（韩放电脑）

    16：40——17：00

    1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

    2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

    17：00——17：30

    1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

    2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

    17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

    中秋节中班活动方案(篇5)

    活动背景

    中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

    活动目标

    1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

    2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

    3. 激发幼儿探索月球的欲望。

    4. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    5. 体验与同伴集体过节日的快乐。

    重点难点

    月亮为什么有圆缺。

    活动准备

    月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

    活动过程

    一、出示：月饼。谈话导入课题。

    1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

    2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

    二、了解月亮的变化规律。

    1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

    2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

    3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

    三、画一画：会变的月亮。

    教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

    幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

    教学反思

    通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

    如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

    关于中秋节活动方案中班


    当面临活动的时候，我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以保证活动的进行，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。你的活动方案有没有通过呢？在此，你不妨阅读一下中秋节活动方案中班，相信你能从中找到需要的内容！

    中秋节活动方案中班(篇1)

    一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。

    1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。

    师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

    2、知道八月十五是中秋节。

    师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?

    二、知道中秋节是全家团圆的日子。

    1、 师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧!

    2、集中交流。

    师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?

    师小结：哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。

    三、了解中秋节的有关习俗。

    1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。

    师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结：原来月饼

    的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。

    师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?

    师小结：恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?

    师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。

    2、了解赏月、猜灯谜活动。

    师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢? 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。

    四、庆祝中秋节。

    1、跳舞庆祝中秋节的到来。

    师：中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧!

    五、结束活动。

    刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧!

    中秋节活动方案中班(篇2)

    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

    一、主题目标：

    （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

    （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

    （3）在活动中感受节日的欢乐气氛

    二、活动准备：

    1、有关中秋节的资料。

    2、收集各种月饼盒子布置活动室。

    三、活动名称：

    欣赏歌曲

    四、活动目标：

    1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

    2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

    五、活动准备：

    1、歌曲

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗

    2、语言：

    3、科学：

    4、美术：

    5、音乐：歌曲

    6、数学：小班

    七、特色教学活动——画兔爷

    在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

    中秋节活动方案中班(篇3)

    活动目标

    1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

    2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

    活动准备

    1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

    2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

    活动过程

    1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

    教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

    2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

    提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）

    教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

    小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

    3、了解人们过中秋节的有关习俗。

    教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

    4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

    教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

    5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

    欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

    活动延伸

    1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

    2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

    中秋节活动方案中班(篇4)

    通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    一、活动时间

    20xx年x月x日下午3：00——5：40

    二、活动地点

    中班

    三、活动人员分配

    xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助xx组织游戏，月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

    　四、活动当天物品领取

    各班班长到物管处领取活动用物品；装。

    五、活动具体安排

    12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

    14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

    15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

    15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

    　六、活动过程

    1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

    2、介绍制作的工具材料

    3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

    15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

    15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

    16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

    七、活动目的

    为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

    1.音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

    过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

    2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）

    过程：以幽默风

    趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

    幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

    3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）

    小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

    4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）

    动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20XX1002》（韩放电脑）

    16：40——17：00

    1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

    2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

    17：00——17：30

    1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

    2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

    17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

    中秋节活动方案中班(篇5)

    　一、活动目标

    1、了解中秋节的来历和有关习俗。

    2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

    3、有对民族文化的兴趣。

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    5、体验和大家一起过节的快乐。

    二、活动准备

    1、月饼、各种水果。

    2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。

    3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》。

    三、活动过程

    1、出示月饼，引出话题。

    小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？

    2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

    提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？

    教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。

    3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？

    4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

    观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。

    提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？

    播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。

    （1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。

    （2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

    　四、活动反思

    中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

    中秋节活动方案中班(篇6)

    设计意图

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

    春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

    时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

    活动目标

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    活动形式

    班级集体活动环境布置

    1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

    2.投放相关月亮知识的图书。

    3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    家长工作

    1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

    2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

    3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    幼儿园中秋节活动方案5篇2

    1.活动准备：

    彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

    2.活动过程：

    通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

    利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)

    制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

    将邀请卡带回家，送给家人。

    3.注意事项：

    对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

    提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

    建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

    中秋节活动方案中班(篇7)

    　一、活动目标

    1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

    2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

    3.体验和大家一起过节的快乐。

    4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。

    二、活动难点

    中秋节的传说和民俗。

    　三、幼儿预期表现

    1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

    2、自主阅读，提供阅读空间。

    四、活动过程

    （一）关于中秋传说的交流和分享

    幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

    （二）教师讲述《嫦娥奔月》

    提问：

    1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

    2、后羿听到这个消息后，做了什么？

    3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

    4、中秋节是怎么来的？

    （三）边听故事录音，边阅读完整故事。

    五、活动反思

    《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

    在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。

    最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

    幼儿中秋节主题活动策划精选


    为了建立我们的核心竞争力，打造差异化，我们可以简单的写一份策划书。撰写出优秀的策划书，能展现极佳的工作素养。如何写出一份具有逻辑的策划书？栏目小编特意为大家收集整理了“幼儿中秋节主题活动策划”，供您参考，并请收藏本页！

    幼儿中秋节主题活动策划【篇1】

    一、活动主题：

    二、活动目的：

    1、进行展厅推广活动，增加人气，营造氛围；

    2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。

    三、活动时间：

    20xx年9月 27日9:30-16:30

    四、活动地点： 欧格威展厅

    五、活动人员：

    意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知； 活动前推广带来的自然来访新客户；

    六、活动内容： diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲手制作糕点，体验动手的乐趣。

    双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1

    八、场地布置

    page-2

    九、人员安排

    十、活动物料及预算

    十一、家装顾问邀约说辞

    行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？

    十二：本次活动推广

    1、短信

    主题：“双节共享、糕点diy”

    形式：项目短信平台（针对意向新老客户） 执行时间：活动前二天

    2、活动前网络软文一篇 page-3 销售：x先生/女士，您好，我是xxx家装顾问xxx，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动前二天

    3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天

    幼儿中秋节主题活动策划【篇2】

    活动目标：

    1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2、体验分享、合作的快乐。

    3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    活动准备：

    1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

    2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

    3、每个家庭准备一个月饼带来。

    活动过程：

    1、猜谜：

    “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

    出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

    2、介绍中秋节的来历：

    古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

    教师完整讲述中秋节的美丽传说。

    3、人们怎样过中秋。

    (1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

    (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

    4、吃月饼，共同分享快乐。

    (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    (2)教师简单小结

    (3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

    幼儿中秋节主题活动策划【篇3】

    一、主题来源：

    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和庆祝习俗，以及感受传统节日的源远流长。

    二、活动目标：

    1、知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、了解中秋节的风俗习惯，知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼，是一家人团圆的日子。

    3、丰富幼儿的科普知识，了解"月亮的变化"，知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的。

    三、活动准备：

    1、《中秋月明》PPT课件。

    2、幼儿已有关于过中秋节的经验。

    四、活动过程：

    1、谈话导入，请幼儿讲一讲我们都庆祝过什么节日，以及将要来临的是什么节日。

    2、观看ppt课件《中秋月明--中秋节的来历》。

    请幼儿讲一讲中秋节是怎么来的呢？我们为什么要庆祝中秋节？

    提出问题，加深幼儿对故事"嫦娥奔月"的理解。

    故事中都有谁？发生了什么事？是谁偷吃了不死药？人们为什么在中秋节这一天庆祝和怀念？

    3、观看PPT课件《中秋月明--中秋节的习俗》。

    了解中秋节的风俗习惯，知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼，是一家人团圆的日子。

    4、观看PPT课件《中秋月明--月亮的变化》。

    知道月亮每天都是在变化的，只有在农历每个月的十五日时才会变成圆圆的。

    五、活动延伸：

    请小朋友回家之后和家人一起赏月、分享月饼，要记得先把月饼分给长辈，并说一声"中秋快乐"哦！

    幼儿中秋节主题活动策划【篇4】

    活动目标：

    通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    活动准备：

    小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

    活动过程：

    一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

    二、介绍游戏规则

    今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

    1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

    2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

    3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

    4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

    三、水果拼盘比赛

    教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

    四、评选与品尝活动

    颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

    五、教师进行今天活动的小结

    你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼，

    一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

    月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

    紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。

    月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来

    六、活动反思

    在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。

    幼儿中秋节主题活动策划【篇5】

    一、指导思想

    指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决定与________年__月____号上午__点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下：)

    二、活动时间

    ________年__月____日上午

    三、活动地点

    幼儿园操场

    四、活动对象

    全园孩子和家长

    五、活动主题

    “月饼宝盒，变变变”

    六、活动目的

    为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐______”。

    七、活动预备

    ________年__月____日向每位幼儿发放《____幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。

    八、作品要求

    1.制作材料：废旧的月饼盒子

    2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

    幼儿中秋节主题活动策划【篇6】

    教育价值分析：

    通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识

    活动目标：

    1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

    2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

    3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

    活动难点难点：

    难点：

    中秋节的传说和民俗

    难点：

    中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的'小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。

    幼儿预期表现：

    1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

    2、自主阅读，提供阅读空间。

    活动过程：

    一、关于中秋传说的交流和分享

    幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

    二、教师讲述《嫦娥奔月》

    提问：

    1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

    2、后羿听到这个消息后，做了什么?

    3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

    4、中秋节是怎么来的?

    三、幼儿阅读小图书第17-22页

    四、边听故事录音，边阅读完整故事。

    幼儿中秋节主题活动策划【篇7】

    一、主题来源：

    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

    二、主题网络：

    三、主题目标：

    小班：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

    2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

    3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

    4、以＂快乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

    中班：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

    大班：

    1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

    2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

    3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

    4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

    四、主题开展时间：

    9月__日至__日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。

    五、活动类型：

    1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

    六、主题环境的创设：

    1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

    2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。 （适合大班）

    3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

    4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

    5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。 （适合大班）

    七、家园共育：

    1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

    八、分散活动的配合：

    1、参观月饼街--（体育馆广场月饼街，下周二）2、级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼比赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展--（大班级组）5、亲子花灯制作大赛。--（中班级组）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）1、社会：《节日的街道》、 《中秋节的来历和传说》、 《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

    2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、 《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

    《各种各样的月饼》、 古诗《静夜思》 《月饼的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月几时有》

    3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥？》

    4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》

    5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

    6、计算： 小班《数月饼》、分类； 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

    中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

    附相关资料：

    中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

    幼儿中秋节主题活动策划【篇8】

    一．社团理念

    烘焙社只为关注和分享。关注美食，分享甜蜜，快乐，及爱。通过烘焙社，可以学到美食的做法，可以增加生活乐趣，和西点文化的传播。可以结交朋友，扩大人脉，可以通过甜点传递温暖与爱， 可以丰富课余生活。

    二．社团活动安排

    1.正常上课

    课程时间综合大家时间和人数。每周一节，最多两节。 上课内容蛋糕，面包，饼干。烘焙知识和体验，甜品品鉴会

    课程费用，只有社团费一年10快，和做东西的钱，做好了自己带走，如果只是想学习，也可以不交钱。

    活动地点；食堂三楼朱丽叶餐厅或者面包房

    活动负责人；唐飞，王可心，余世琴，朱婷婷

    2.社团活动

    野餐

    活动内容；准备甜点，鸡尾酒，沙拉等，挑个地方社团成员聚在一起，品美食，玩游戏

    甜蜜旅行

    1.去优秀店面参观，体验，学习

    2.去旅游景点

    3.带着朋友或者恋人去旅行

    社团party

    1.化妆歌舞会

    2.集体游戏；跑男之类的

    4.甜蜜传递

    社团一起做美食，提供给一些老师，活动，需要的人。传递爱，增进感情。

    5.社团交流会

    同社团的人坐下来聊聊天，结交朋友。

    和其他社团交流经验，利于社团发展。

    6.慈善活动

    所做的东西售卖，利润捐给需要的人或着事情

    7.私人订制

    订做自己独特的甜品，赋予它一个故事，留下你的独家记忆。

    8.节日活动

    比如万圣节，大家做南瓜灯，南瓜饼，穿着奇特，带着糖果，打扮特别，去恶作剧，集体游玩等。

    9、校园美食节【待定】

    三．日程安排

    3.20做纸杯蛋糕

    4月进行甜蜜传递，社团party 5月慈善活动，私人订制，野餐 6月社团交流会，甜蜜旅行 在节日举行节日特别活动。

    4.1愚人节

    6.1儿童节

    6.19端午节

    幼儿中秋节主题活动策划【篇9】

    主题目标：

    1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    环境创设：

    和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

    区域活动：开开心心来过节

    (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

    (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

    (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育：

    有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

    与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

    督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    活动一：快乐的中秋

    活动目标：

    1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2.体验分享、合作的快乐。

    3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    活动准备：

    1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

    2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

    3.每个家庭准备一个月饼带来。

    活动过程：

    1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

    出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

    2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

    教师完整讲述中秋节的美丽传说。

    3.人们怎样过中秋。

    1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

    2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

    4.吃月饼，共同分享快乐。

    1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)

    3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

    活动二，水果拼盘比赛

    活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

    通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等

    活动过程：

    一，教师介绍活动的意义

    秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

    二，介绍游戏规则

    今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

    三、水果拼盘比赛

    教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

    四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

    五、教师进行今天活动的小结

    你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)

    “你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

    中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，我们的老师和孩子们用自己的行动红红火火过了一个愉快的节日。

    吃月饼 ——托班宝宝过中秋

    一大早，宝宝们搀着家长手，来到了幼儿园，每个人的手里都带了同样的东西——大小不一的月饼。当老师将月饼展示在桌子上的时候，宝宝们有的说“这是我带来的”，有的在嘟哝“这么远，我吃不到”，……。 终于可以吃啦，小宝宝们忍不住了，闻一闻，咬一口，真甜啊。哦，原来这就是过中秋节呀，开心。

    做月饼——小中班孩子过中秋

    今年的中秋很特别，老师说要请我们小朋友当了一回点心师，自己做月饼，哎，这可有点难哦。不过，我们还是个个干得热火朝天。瞧，我们做的。嘿嘿嘿，你见过这彩色的月饼吗?一定没见过。告诉你，我们的月饼还是个个有名字的哦，有的叫王冠月饼，有的叫南瓜月饼，还有的叫菠萝月饼，……。别以为是我们能干，其实这都是老师教的。

    放飞心愿——大班孩子过中秋

    我们是全园最大的孩子了，所以我们明白中秋具有吉祥美好团圆的含义，我们用彩泥做月饼，用火柴拼出璀璨的月夜，装饰在教室里的主题墙上，表达自己对中秋的感悟。我们在动手操作中进行探索，在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教育。

    中秋节活动主题方案策划精选


    笔稿范文网为您推荐更多专题：“中秋节活动方案策划”。提前做好计划可以减轻工作压力，确保活动的顺利进行。通常，上级会要求我们提前准备几份活动方案，以提高自己的企划和规划能力。为了满足您的需求，此处为您推荐中秋节活动主题方案策划，相信您会从中受益匪浅！

    中秋节活动主题方案策划 篇1

    活动目标：

    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

    活动形式：

    班级集体活动

    活动内容：

    介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

    环境创设

    1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    3、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

    区域活动

    1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

    2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

    4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育

    1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

    2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    中秋节活动主题方案策划 篇2

    一、活动时间：9月13日—10月10日

    二、活动目的：XX超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、**送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

    三、活动主题：花好月圆人团圆**送礼喜连连

    四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的种别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

    五、活动内容：

    一重喜

    一次性购物满60元，可抽“仲秋礼券”1张，120元2张，单张小票最多限3张;

    A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵5元;(此券限活动期间使用)

    指定月饼品种有：

    B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵5元、3元、2元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。

    A类保健品或酒此券可抵2元

    B类保健品或酒此券可抵3元

    C类保健品或酒此券可抵5元

    二重喜

    假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“**团圆奖”、“**喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

    A. 团圆奖 集齐“团、圆、奖”3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金)

    B.喜庆奖 集齐“喜、庆、奖”3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金)

    C.**奖 集齐“盛、隆、奖”3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金)

    D.欢乐奖 集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个 奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前) 奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

    奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;

    六、商场布置：

    总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

    连锁店：中秋节条幅、吊旗。

    七、用度预算：

    条幅：10米*6元/条*26条=1500元

    中秋礼券：0.1元/张*10万=1万元

    吊旗：2.5元/张*1000张=2500元

    DM快讯：待定;广告用度：报纸、电视，待定

    八、留意事项

    1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

    2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

    3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

    4、连锁店负责各门店的条幅。

    5、在超市进口处专门设立奖品兑换专柜。

    6、各店的中秋礼券由超市专人负责治理、登记，放工收回保管好。

    7、兑奖时间：9月13日——10月13日

    中秋节活动主题方案策划 篇3

    一、目的

    1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气；

    2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。

    二、时间

    定在中秋节前一天，即（星期六下午16:00在公司集中）

    三、地点

    XX镇XX山脉

    四、参加的人

    公司全体员工（值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

    五、相关准备

    1、请各位带好自己应该带的物品；

    2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录；

    3、大巴车二辆；

    4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风；

    5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品；

    6、写好文字的小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话）；

    7、烧烤所用的食物、用具及饮用水；

    8、粮食，具体包括

    9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；

    10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排；

    11、月饼xxx个。

    六、行程/活动流程

    （一）当天：

    1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中；请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

    2、然后乘车前往厚街盘山营地（乘车时间约一个半小时）抵达后到a区扎营；

    3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

    4、晚上住在帐篷里。

    （二）第二天

    1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影；

    2、约10点后徒步到b区活动；

    3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

    4、约14:30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

    七、费用：

    80-100元/人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

    八、策划与执行

    策划：企划部；

    执行：行政部，

    本活动由行政部负责，企划部协助实施。

    中秋节活动主题方案策划 篇4

    活动主题：心向明月，共绘圆满

    一、目的

    1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气。

    2、加强员工内部沟通，促进员工关系的进一步融洽，增进员工对公司的归属感与认同感。

    3、以活动为契机让员工表达心声，建设企业内部形象。广集员工智慧，共绘未来。

    二、参加人员：XX传古文化传播有限公司、XX越卓会展服务有限公司、XX品租实业有限公司全体员工。

    三、时间：20xx年9月27日周日 19：00-20：30。

    四、地点：正大广场

    五、活动流程

    节目安排

    19：00--19：05 入场、分发食品

    19：05--19：15 总经理致词

    19：15--19：55 游戏：歌曲接龙(附件一)

    19：55--20：25 猜灯谜(附件二)，抽奖(附件三)

    20：25--20：55 朋友心声(附件四)，抽奖

    20：55--21：00 放孔明灯

    六、工作分工

    1、上海品租实业有限公司负责广场照明灯、音响设备的安装调试。

    2、上海越卓会展服务有限公司组织工作人员活动开始前将现场布置完毕。

    3、工会负责及时购买橙子、矿泉水及奖品(月饼大礼盒)并负责现场分发橙子及矿泉水。

    4、各部门领导及稽核办负责现场指挥、维持秩序。

    5、员工关系组担任活动主持。

    七、所需物品及费用预算

    1、奖品：电动车1辆、月饼大礼盒3盒、雨伞5把、T恤5件、餐券5张、扇子5把。

    2、食品：橙子2100个、矿泉水2100瓶。

    3、活动道具：孔明灯1个、信封2100只、纸箱2个等

    附件1《歌曲接龙》

    每组100人(可从现场随意抽取整列或整行的员工)，从第一个人开始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌词不能有重复，3秒接不上来的为败者，遇败者跳过，直至唱到每组的最后一人。

    第一组：每人唱一句含"。月"。字的歌曲。

    第二组：每人唱一句含"。yue"。音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲。

    第三组：每人唱一句含"。liang"。音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲。

    第四组：每人唱一句含"。qiu"。音的字(如秋、求、囚等)的歌曲。

    等四组接龙结束后，公布对败者的集体惩罚：仰天向月学狼嚎。

    此游戏参加人数较多，可迅速调动开场气氛。

    附件2《猜灯谜》

    1、十五的.月亮(打一成语)：正大光明

    2、十五的月亮(打一演员)：高圆圆

    3、乌龟盖了栋房子住进去(打一药名)：盖中盖

    4、乌龟又盖了栋房子住了进去(打一药名)：新盖中盖

    5、左边一太阳，右边一太阳，站在太阳上，反而不见光：暗

    6、一只蜜蜂停在日历上(打一成语)：风和日丽(蜂和日历)

    7、第十一本书(打一成语)：不可思议(book十一)

    8、手机为什么不能进水(打一成语)：因为：机不可失

    9、一个女人第九次结婚(打一个城市名)：巴黎(八离)

    10、这个女人又离婚了(打一成语)：前功(公)尽弃

    11、什么东西加热后变固体：蛋

    12、什么动物可以贴在墙上：海豹(海报)

    13、一头公牛加一头母牛(猜三个字)：两头牛

    14、米的妈妈是谁：花(因为：花生米)

    15、布怕什么?纸怕什么：不(布)怕一万，(纸)怕万一

    备注：所有员工均可抢答，答错的员工在猜谜结束后为大家表演一个节目，第一个说出谜底的员工可参加抽奖活动，中奖率100%，可调动全员的参与热情。最多有15名中奖者。

    范例模板：中班幼儿中秋节主题活动方案模板


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    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇一)

    一、主题来源

    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

    二、总体活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

    三、主题开展时间

    x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

    四、活动类型

    1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的`由来》。

    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

    3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

    五、主题环境的创设

    1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

    2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)

    3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)

    4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)

    5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)

    六、家园共育

    1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

    七、分散活动的配合

    1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。

    2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。

    3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)

    八、活动内容建议

    (结合教学活动和区域活动来展开)

    1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。

    2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。

    3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。

    4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。

    中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇二)

    “我们的节日中秋”主题文化活动是旨在进一步弘扬中华民族优秀传统文化，充分展示各地风采和魅力的一项精神文明创建活动。中秋佳节自被列为国家法定节日来，备受积极党委、政府的高度重视，为进一步组织开展好“我们的节日中秋”爱国主义主题活动，加强中华优秀文化传统教育，经街道党工委、街道办事处研究决定，中秋节期间在全辖区广泛组织开展“我们的节日”主题活动，具体方案如下：

    一、指导思想

    深入贯彻落实群众路线教育实践活动，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，广泛开展形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导广大干部群众融入社区、共度中秋，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情、提高文明素质。

    二、活动主题

    我们的节日

    三、活动时间

    20xx年10月2日—10月7日

    四、活动内容

    1、在未成年人中开展“我们的节日”主题教育活动，请民俗专家讲述中秋节习俗，体验中国传统节日氛围。

    2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄语祝福等形式的活动。

    3、围绕“我们的节日”主题，组织开展诵读会、赛诗会、故事会等形式的主题教育活动。

    4、各村(社区)要结合实际，开展群众性文化活动，组织居民一起吃月饼、话家常、共赏月等活动，欢度中秋，形成融洽和谐的社会氛围。

    五、活动要求

    1、加大舆论宣传力度，提高活动影响力。要求各村(社区)积极通过宣传栏、黑板报、信息报、宣传横幅等宣传途径，通过召开专门会议，加大舆论宣传，提高广大群众对活动的知晓率和认同度，争取以高参与率和高影响力完成任务。

    2、突出思想教育内涵，广泛吸引群众参与。要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，寓教于乐、寓教于文，在家家思团圆的心理中，弘扬中华传统文化，进行思想道德教育。要充分发挥群众的主体作用和主动精神，在广泛听取群众意见的基础上，精心设计活动项目，开展群众乐于参与便于参与的文化活动，在全街道叫响“我们的节日”这个主题。

    3、精心组织实施，务求取得实效。各村(社区)要把组织开展中秋节主题文化活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为推进文明创建的重要举措，作为丰富群众精神文化生活的重要途径，摆上重要位置，加强组织领导。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，突出群众性、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇三)

    为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。

    一、指导思想

    大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

    二、活动内容

    从9月4日——9月12日中秋节前后，组织开展以下活动：

    1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。

    2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。

    3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。

    各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。

    4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。

    三、工作要求

    中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。

    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇四)

    中秋成为展示传播传统民族文化的重要阵地，成为培养和弘扬伟大民族精神的重要载体。社区开展“我们的节日”主题活动。方案如下：

    一、指导思想

    以社会主义先进文化为指导，继承和弘扬中华民族的优秀传统，体现社会主义核心价值观，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

    二、活动主题

    我们的节日

    三、活动内容

    1、在未成年人中开展“我们的节日”主题教育活动，请民俗专家讲述中秋节习俗，体验中国传统节日氛围。

    2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄语祝福等形式的活动

    3、开展“和谐文明志愿者服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、维护公共秩序、扶贫帮扶、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。传统佳节为契机，把“我们的节日·中秋节”主题活动与创建文明城市、健康城市结合起来，开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态文明建设环境。

    四、活动要求

    1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化活动，在社区叫响“我们的节日·中秋节”这个主题。

    2、精心组织实施，务求取得实效。要把组织开展中秋节主题文化活动为推进文明创建的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位置。要坚持贴近实际、贴近生活、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇五)

    一、主题目标

    1、明白阴历八月十五是中秋节。

    简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

    二、环境创设

    1、和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

    （事先发放记录单）。

    三、区域活动

    开开心心来中秋

    1、绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

    2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    3、美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

    4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    四、家园共育

    1、有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

    2、与幼儿一齐准备一个灯笼，是共同制作的。

    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    中班幼儿中秋节主题活动方案(篇六)

    一、介绍节日

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事

    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    三、谈话品尝

    1、中秋节吃什么？

    2、分享：

    共同品尝自带的月饼和水果。

    说说自己所带的食品。

    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

    原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

    1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

    2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

    四、活动准备

    1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。

    开展观察月亮变化的记录活动。

    2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。

    活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

    五、活动过程

    1、庆典活动（幼儿主持活动）：

    （1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

    （2）、请家长介绍中秋节的来历。

    （3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

    2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

    1、结束：举办化装舞会。

    （扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

    幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友。

    六、活动目标

    1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

    2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

    教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。

    3、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

    4、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

    5、将自己做的月饼带回家。

    物业中秋节活动主题方案


    为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的社区中秋节活动方案，欢迎大家分享。

    物业中秋节活动主题方案 篇1

    一、活动目的

    中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

    二、活动主题

    月圆国圆，传承经典。

    三、活动时间

    9月x日——9月x日

    四、活动内容

    (一)x月x日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会。

    具体内容：中秋读月

    1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

    2、介绍搜集与中秋节有关的'节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

    3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

    (二)9月x日——x月x日具体活动内容：

    大一：

    主题：孝老敬亲奏和谐

    活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

    大二：

    主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

    活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。9月x日各班上交x份优秀作品。

    大三：

    主题：仲秋文化研究

    活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究xx仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。x月x日各班上交x份优秀作品。

    物业中秋节活动主题方案 篇2

    中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、赏月、猜灯谜的好时机。为了丰富小区居民的节日生活，我们物业决定举办一场中秋猜灯谜活动。以下是活动方案：

    一、活动目的

    1.丰富居民的节日生活，增进邻里之间的交流和感情。

    2.增加居民对中秋节文化的了解和认同。

    3.提供一个平台，让居民展示自己的才艺和智慧。

    二、活动时间和地点

    时间：中秋节当晚，晚上7点至9点

    地点：小区的中央花园

    三、活动内容

    1.灯谜大赛：在活动现场设置数个灯谜摆放点，居民可以组队或个人前往猜灯谜。每个摆放点都有一位工作人员负责解答。猜对的居民将获得小奖品。

    2.灯谜展示：居民可以自己制作灯谜，并在活动现场展示出来。其他居民可以前去猜谜。展示的灯谜可以是成语、谚语、诗词等，内容涵盖中秋节和团圆主题。

    3.诗词朗诵：设置一个诗词朗诵区域，居民可以准备自己喜欢的中秋节诗词，进行朗诵。朗诵的诗词可以是自己创作的，也可以是名家的作品。

    4.中秋美食品尝：准备一些中秋节特色的美食，如月饼、柚子等，供居民品尝。居民也可以自己带来自制的美食与大家分享。

    5.赏月活动：在活动现场设置一个观赏月亮的区域，提供望远镜供居民观赏。同时，播放一些关于中秋节的音乐，营造浓厚的节日氛围。

    四、活动准备

    1.提前制作一些灯谜，准备一些小奖品作为奖励。

    2.在活动现场设置摆放点和展示区域。

    3.准备一些中秋节的特色美食。

    4.准备一些音乐和音响设备，用于播放背景音乐。

    五、活动宣传

    1.制作宣传海报，张贴在小区的公告栏和居民楼的门口。

    2.利用微信群、小区公众号等社交媒体平台进行宣传，邀请居民参加活动。

    3.在小区内派发宣传单，告知居民活动的时间、地点和内容。

    六、活动后续

    1.活动结束后，整理居民的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，以便今后改进。

    2.将活动的照片和视频上传到小区公众号和社交媒体平台上，让更多人了解和参与。

    通过这样一场中秋猜灯谜活动，我们希望能够为居民们带来欢乐和温馨，让他们在中秋节这个特殊的日子里感受到家的温暖和邻里之间的亲近。同时，也希望通过这个活动，让居民更加了解和热爱中华传统文化。

    物业中秋节活动主题方案 篇3

    一、晚会背景

    中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

    二、活动目的与意义

    中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为__级同学和__级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。

    在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的`节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

    三、活动主题

    “浓情中秋，情系资环”

    四、活动概况

    活动时间：20xx年9月30号

    活动地点：本部食堂、本部操场

    活动对象：资环学院xx级、xx级全体同学

    五、前期准备

    1、向老师提交策划书，等待审核。

    2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

    3、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。

    4、准备好活动用品，确定相关人员安排。

    六、活动内容

    （一）齐心合力

    包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅（例如枣、辣椒、钱币），比赛结束后共同品尝自己包的饺子。（注：时间为9月30号下午3点在本部食堂）

    （二）晚会系列活动

    在操场上，席地而坐，以班级为单位（给与每个人一个号）共分6队列，两两对抗，由每班班长（xx级）抓阄，进行系列活动。

    开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

    （1）猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

    （2）指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

    （3）击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。

    （4）我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

    （5）共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己的情况交换月饼，共同赏月。（可以每个人发一个气球将自己的愿望写在纸上，放飞，如果不允许，也可以将气球上写祝福送给想要给的人）

    注：如果条件允许，可以找一些弄烧烤的在操场旁边同学们可以去买着吃。

    物业中秋节活动主题方案 篇4

    一、活动背景

    中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周，也是举办活动的黄金时机。

    中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。

    二、活动筹备

    （一）活动主题

    中秋佳节，团圆新居

    ——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代

    （二）活动目的

    1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。

    2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的.和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。

    3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。

    （三）活动形式

    以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩

    （四）活动对象

    入住小区的业主

    中秋节活动专用节目

    （五）活动时间

    xx年x月xx日晚（由贵公司自行决定）

    （六）活动地点

    可选择小区里宽阔的场地

    三、前期准备

    （一）前期造势

    1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。

    2、海报形式的宣传

    3、宣传单形式（选用）

    （二）活动的前期准备

    1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。

    2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。

    3、活动现场的彩排及音响调试及布置

    4、安排专任布置场地

    5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。

    6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。

    7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。

    8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。

    （三）企划准备

    1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛

    2、制作礼包，准备礼品

    3、画出活动现场平面布置图，事先演练

    四、活动设计

    1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。

    2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。

    3、互动游戏：

    （1）吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品

    （2）吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。

    4、中秋“最棒家庭”竞赛

    可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

    5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。

    6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。

    物业中秋节活动主题方案 篇5

    中秋成为展示传播传统民族文化的重要阵地，成为培养和弘扬伟大民族精神的重要载体。社区开展“我们的节日”主题活动。方案如下：

    一、指导思想

    以社会主义先进文化为指导，继承和弘扬中华民族的优秀传统，体现社会主义核心价值观，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

    二、活动主题

    我们的节日

    三、活动内容

    1、在未成年人中开展“我们的节日”主题教育活动，请民俗专家讲述中秋节习俗，体验中国传统节日氛围。

    2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄语祝福等形式的活动

    3、开展“和谐文明志愿者服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、维护公共秩序、扶贫帮扶、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。传统佳节为契机，把“我们的节日·中秋节”主题活动与创建文明城市、健康城市结合起来，开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态文明建设环境。

    四、活动要求

    1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化活动，在社区叫响“我们的'节日·中秋节”这个主题。

    2、精心组织实施，务求取得实效。要把组织开展中秋节主题文化活动为推进文明创建的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位置。要坚持贴近实际、贴近生活、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

    物业中秋节活动主题方案 篇6

    一、目标：

    1、为了迎接2023年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。

    2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。

    3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。

    4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

    二、具体活动方案如下：

    (一)、夹弹子

    1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好；

    2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效；若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子；

    3、分值：在规定时间(30秒)内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。

    (二)、扔飞镖

    1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；

    2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；

    3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

    (三)、猜灯谜

    将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

    (四)、飞镖射气球

    1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

    2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

    3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。

    (五)、套圈

    1、物品摆放在圈定地面上。

    2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

    注：以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。

    奖品设定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。

    物业中秋节活动主题方案 篇7

    一、目标：

    1、为了迎接2023年中秋节和国庆节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。

    2、坚定不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚。

    3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。

    4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

    二、具体活动项目如下：

    (一)扔飞镖

    1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;

    2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;

    3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

    (二)猜灯谜

    1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

    (三)飞镖射气球

    1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

    2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

    3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。

    (四)套圈

    1、物品摆放在圈定地面上。

    2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

    (五)捏泥人

    1、在10分钟以内能捏出最好看的泥人，得礼品一份。

    三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效

    每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。

    四、活动经费及合作单位：

    1、由物业公司提供(免费)场地，合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。

    2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。

    3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。

    4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。

    物业中秋节活动主题方案 篇8

    为深入挖掘中秋节的深厚文化内涵，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，进一步深化“我们的节日”主题活动，根据区礼貌办[20xx]85号文件精神，结合人民社区实际，特制定“我们的节日中秋节”主题活动实施方案。

    一、指导思想

    以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”的和谐、完美的文化魅力。结合当前礼貌建立活动，广泛开展节日民俗、文化娱乐、孝亲敬老、扶贫助困、卫生环保等活动，引导广大干部群众热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族职责感。

    二、活动资料

    1、开展以“团圆和谐、共创完美”为主题的群众文化系列活动。

    要紧紧围绕喜迎“十八大”活动，突出思想教育内涵，大力弘共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，把爱国主义教育贯穿活动始终，通过群众文化、民俗文化、“赏月”文艺晚会等活动，让大家在感受团圆、和谐中激发爱国情感、凝聚人民力量、振奋民族精神，营造热烈喜庆、礼貌和谐的社会环境。

    2、开展“爱我中华、报效国家”为主题的中华经典诵读活动

    精心选取历代咏月盼团圆、咏月盼统一的名篇佳作，组织开展经典朗诵会、中秋诗文朗诵会等活动，让广大居民特别是没有成年的人感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。运用中秋节企盼团圆的民族情绪，组织开展国土意识和国防意识教育，激发统一祖国、报效国家的爱国情怀。

    3、开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动

    结合礼貌建立，围绕敬老助残、扶贫帮困，开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”活动，结对慰问空巢老人、关爱留守儿童、关心外来务工人员等到志愿服务行动，让不能与家人团聚的人员，在中秋感受社会大家庭的温暖;围绕建立整洁优美环境，组织开展礼貌宣讲、清洁家园、爱绿护绿、垃圾分类减量等志愿服务活动，扎实推进市容环境整治活动，增强生态礼貌意识，提升城区礼貌程度。

    4、组织开展网上中秋活动。

    组织志愿者、单位职工、社区居民登录中国礼貌网“我们的.节日中秋”专题，参加“中秋赏诗文”、“中秋赏明月”、“中秋赏美景”、“中华大团圆、家家乐中秋”等活动，引导广大网民感受中秋佳节丰富的文化内涵，分享全家团圆的幸福喜悦，让关爱他人的礼貌风尚在网上传递。

    三、活动要求

    1、精心组织。要以开展中秋节主题活动作为公民思想道德建设的一项重要资料，作为丰富群众精神文化的重要抓手，加强领导，精心组织，确保活动有声有色。

    2、创新形式。要充分发挥群众的主体作用，让群众成为节日活动的主角。结合实际，创新传统节日文化的活动形式，丰富载体，增强活动取得成效。

    3、立足实际。要把中秋节主题活动与礼貌建立结合起来，与道德讲堂结合起来，与末成年的人的思想道德建设结合起来，认真组织策划，构成各自的特色。使“我们的节日中秋节”主题活动内涵丰富，取得实实在在效果。

    物业中秋节活动主题方案 篇9

    一、策划主题：

    社区喜迎2023中秋

    二、活动内容：

    1、活动主题：“欢度中秋，浓情中秋”

    2、活动目的：让全体业主都感受到节日的浓厚氛围

    3、活动时间：2023—9—28晚上（7点30分到9点30分）

    4、活动地点：小区的中心广场

    5、参与对象：全体业主

    三、环境的布置：

    场地布置饰品有横幅、灯笼、气球和丝带。

    四、宣传形式：

    1）海报的方式宣传；

    2）流密集处以传单方式宣传。

    五、节目内容：

    1）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品；

    2）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子；

    3）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品；

    4）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情；

    5）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼；聚会开始之前，给在场的业主分发荧光棒和小灯笼。

    一切准备完毕，聚会仪式开始：

    1）领导致词并宣布晚会开始7点30分

    2）猜灯谜、"你信任我吗？"7点45分—8点15分

    3）我爱记歌词8点20分—8点50分

    4）交际舞8点55分—9点05分

    5）赏月吃月饼9点05—9点30分

    六、活动经费：

    宣传费：100元（横幅、传单、海报）

    奖品费：200元

    其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球等）

    总金额：400

    七、活动结束：

    祝全体业主中秋佳节快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！

    中秋节主题班会活动内容


    班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面小编为大家整理了中秋节传统文化教育主题班会教案（精选13篇）仅供大家参考借鉴。

    中秋节主题班会活动内容 篇1

    【活动目标】

    1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征

    2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力

    【活动准备】

    各种月饼实物、图片

    【活动过程】

    1、看月饼

    请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

    2、数月饼

    分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的'各有几个？

    3、放月饼

    （1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？

    （2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？

    （3）自由组合放月饼。

    中秋节主题班会活动内容 篇2

    一、活动目的：

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感;在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题：

    我们的节日——中秋节

    三、活动时间：

    9月16日—25日

    四、活动内容：

    (一)佳节思月

    1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。

    2、开展“我们的节日——中秋节”主题班会。

    通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。

    (二)佳节读月

    开展“我们的节日——中秋节”中华经典诗文诵读比赛。

    1、作品要求：

    (1)作品题材为古体诗、现代诗、散文等;

    (2)篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字

    (3)内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神

    2、朗诵形式：

    以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。

    3、时间及地点：

    时间：(注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知)

    地点：另行通知

    本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。

    4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，

    (三)佳节抒情

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的'话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

    (四)佳节赏月

    中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇3

    一、班会目的：

    中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。

    二、班会形式：

    教师通过故事形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。

    三、班会时间：

    20xx年9月13日

    四、班会地点：

    一年（1）班教室

    五、相关准备：

    1、收集中秋节的相关知识。

    2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。

    3、每位学生带好月饼。

    4、布置教室。

    六、班会过程：

    一）导入庆中秋主题班会。

    二）教师讲解中秋节知识：

    1、中秋知识竞猜：

    1）中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

    （春节、端午节、中秋节）

    2）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

    （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

    2、中秋节的来历

    中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。

    3、讲故事嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）

    师引：

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

    嫦娥奔月

    相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。心术不正的xx也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

    一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被xx看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的xx借口生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，xx手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是xx的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，xx早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

    三）师朗诵：《水调歌头·中秋》：

    明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

    学生跟师诵读。

    四）了解吃月饼的风俗：

    到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。

    宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。

    学生品尝自己带来的各种月饼。

    五）中秋节的诗歌：

    学生跟师诵读：

    1、《中秋月》（宋）苏轼

    暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

    此生此夜不长好，明月明年何处看。

    2、《中秋》（宋）戴石屏

    把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。

    故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

    六）猜灯谜：

    比赛题：（事先与学生熟悉一下题目）

    谜面谜底

    嫦娥下凡（打一花名）月季

    中秋菊开（打一成语）花好月圆

    举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光

    华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光

    举头望明月（打一中药名）当归

    新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外

    中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云

    清风拂面中秋夜（成语）发扬光大

    七、教师总结：

    通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

    中秋节主题班会活动内容 篇4

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

    二、活动时间：

    20xx年9月

    三、活动预备：

    苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

    四、活动地点：

    八(1)班教室

    五、活动过程：

    教师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一 、中秋节的来历和风俗

    1、 中秋节的由来

    （1）教师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    （2）、出示圆形月饼，让学生比拟。

    教师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    （3）、说中秋节的由来。

    教师：谁知道中秋节的来历？

    （4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传奇与民间故事

    （1）教师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了

    教师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？

    生：嫦娥奔月（后羿射日）：

    （2）指名叙述嫦娥奔月的故事。

    （3）引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂；

    玉兔捣药等等。

    教师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

    3、队员介绍中秋节的习俗

    教师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

    二、中秋诗词佳句知多少

    教师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念虽然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

    （1）、出示图片1

    教师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。

    ——（李白的《静夜思》）

    （2）、教师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

    （举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）(你们知道 “但愿人长期，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

    （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。教师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

    （4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

    （5）学唱苏轼的《水调歌头》

    我国的诗人大多是忧国忧民的`，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

    （6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

    三、 中秋佳节话月饼

    1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

    教师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

    （1） 引出——吃月饼、送月饼

    月饼的形状——圆，象征团聚，表达合家团聚。

    饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼图片若干张）

    教师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

    （2） 动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）

    （3）队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

    2、举办月饼宴

    教师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

    师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

    ① 送月饼：

    ② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚）

    四、中秋灯谜

    1、教师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)

    2、重逢。猜一字(观)

    3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

    4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

    五、嬉戏：“月”字组词接龙。

    要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

    优胜：组词过程短者获胜。

    六、教师总结

    同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好快乐！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    完毕语：（播放苏轼的《水调歌头》）

    “但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。

    中秋节主题班会活动内容 篇5

    一、实施背景：

    让同学们充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学们学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强同学们爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    二、活动时间：

    中秋节前两天

    三、活动目的：

    1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

    2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

    3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

    4、培养同学们搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

    四、活动准备：

    将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

    五、活动方案：

    第一阶段：活动准备

    一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

    二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

    第二阶段：以班会形式进入活动

    一、情境导入

    二、进入活动主题，交流感悟

    第一主题：话说中秋

    1、中秋节的由来

    2、中秋节的传说与民间故事

    3、中秋诗词佳句知多少

    第二主题：中秋实践活动

    1、设计别致、精美的月饼图案

    2、举办月饼宴

    三、讨论中秋节活动方案

    1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

    2、同学们之间交流。

    四、小结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

    第三阶段：拓展，延伸。

    中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

    1、中秋的风俗习惯。

    2、中秋的传说和故事。

    3、月亮的传说与故事。

    4、关于月球的小知识。

    5、关于中秋的诗词。

    6、关于中秋的食品。

    中秋节主题班会活动内容 篇6

    一、活动目标：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

    3、画出你心中的中秋节。

    二、活动时间：

    20xx年x月x日

    三、活动准备：

    师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

    四、活动地点：

    x(x)班教室

    五、活动过程：

    老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    1.齐读班会的主题

    (中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

    2.中秋知识竞猜：

    1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

    (春节、端午节、中秋节)

    2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

    (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

    3.故事引趣：

    1、师引:

    中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

    2、继续介绍关于中秋节的神话故事

    月中玉兔吴刚伐挂树

    4.中秋诗词佳句知多少

    老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

    (1)出示图片1

    老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

    ——(李白的《静夜思》)

    队员齐背《静夜思》。

    (2)老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

    (队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

    (3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头·明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

    (4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

    (5)学唱苏轼的《水调歌头》

    我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

    (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

    5.老师总结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    中秋节主题班会活动内容 篇7

    活动目标

    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识。

    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

    活动准备

    1、环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。

    2、道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

    3、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

    活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

    活动一：美丽图，我来画

    【活动对象】

    小中大班孩子

    【活动目标】

    让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

    【活动准备】

    1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。

    2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。

    3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。

    4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。

    【活动过程】

    大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)

    中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)

    小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)

    作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。

    作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

    活动二：小故事，大家讲

    【目标】

    亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

    【活动准备】

    1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

    2、准备小长衫(同相声演员长衫)。

    3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。

    【活动过程】

    1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。

    2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

    要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。

    3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

    活动三：学科学，懂知识

    【目标】

    开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

    【道具准备】

    投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。

    【知识准备】

    熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

    【注意】

    1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

    2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。

    (一)奇妙的手影

    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

    (二)嫦娥奔月

    用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

    (三)神奇的月亮

    1、导入：展出各种形状的月亮图片。

    2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。

    打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

    中秋节主题班会活动内容 篇8

    一、活动背景

    中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

    二、活动目的与意义

    中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

    在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

    三、活动人员

    组织者：x学院x班委会

    参与者：x学院x班全体同学

    特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席

    预计参加人数：x人

    人员分工：主持人两名表演者x名

    四、活动时间

    20xx年x月x日(中秋节)18：00—21：30

    五、活动地点

    x学院x班教室

    六、活动主题

    我在x有个家

    主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

    七、活动目的

    1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

    2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解。

    3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

    4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

    八、活动前期准备

    1.借用学院的设备。

    2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

    3.班委统一采购月饼等食物。

    4.布置晚会现场。

    5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

    九、活动开展

    18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

    一人一句开场白——晚会开始

    十、活动特色

    1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

    2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。

    3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

    4.活动有组织。

    中秋节主题班会活动内容 篇9

    一、活动目标

    1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

    2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

    3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

    二、教师指导建议

    1、环境

    教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

    2、游戏“月饼加工厂”

    教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

    3、教育活动

    （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

    （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

    4、观察活动

    请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

    5、家园共育

    （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

    （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇10

    一、活动宗旨

    引导和激励广阔中小学生更加深化地感受中华经典，激发爱国热忱，提高语言文化素养、书法实力、绘画实力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

    二、活动对象

    全校学生

    三、活动内容

    1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题显明，主动向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。

    2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。

    四、活动支配

    1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前打算好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。

    2、9月26日大课间开展“我们的`节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前实行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在打算好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。

    3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

    中秋节主题班会活动内容 篇11

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动准备：

    苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼

    四、活动过程：

    中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

    一、中秋节的来历和风俗

    1、中秋节的由来

    （1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

    （2）出示圆形月饼，让学生比较。

    老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

    （3）说中秋节的由来。

    老师：谁知道中秋节的来历？

    （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

    2、中秋节的传说与民间故事

    （1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

    中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

    生讲。

    （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

    （3、队员介绍中秋节的习俗

    二、中秋佳节话月饼

    品尝月饼，感受月饼的香甜。

    中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

    引出——吃月饼、送月饼

    2、举办月饼宴

    中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

    三、中队辅导员总结

    队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

    结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

    中秋节主题班会活动内容 篇12

    一、活动目的：

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题：

    我们的节日中秋节

    三、活动时间：

    9月16—25日

    四、活动内容：

    （一）佳节思月

    1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。

    2、开展“我们的节日中秋节”主题班会。

    通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。

    （二）佳节读月

    开展“我们的节日中秋节”中华经典诗文诵读比赛。

    1、作品要求：

    （1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；

    （2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字

    （3）内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神

    2、朗诵形式：

    以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。

    3、时间及地点：

    时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知）

    地点：另行通知

    本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。

    4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，

    （三）佳节抒情

    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

    （四）佳节赏月

    中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

    中秋节主题班会活动内容 篇13

    活动主题：

    中秋月圆人团圆

    活动形式：

    晚会、游戏

    活动时间：

    9月xx号中秋夜晚

    活动地点：

    理工楼教室待定

    策划单位：

    20XX电信班委会

    参与人员：

    20XX电信

    活动准备：

    派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人

    买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西

    考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组

    节目安排：

    ①踩气球

    每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖;

    ②抢凳子

    道具：凳子(若干)

    参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

    游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励

    ③心心相印，我来比你来猜

    道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

    参加人员:两人一组，可多组参加

    游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

    ④顶气球比赛

    道具：气球一个、绳子一条

    参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)

    游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)

    ⑤脑筋急转弯

    每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答;

    ⑥猜歌名

    抢答形式，由电脑放歌，同学抢答;

    ⑦K歌大比拼

    每组派一位选手K歌，麦霸者获奖;

    最后清理教室，晚会结束！

    社区开展中秋节主题活动


    每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋，中秋节是我国重要的传统节日之一。下面小编为大家带来社区开展中秋节主题活动方案（精选9篇）供大家参考！

    社区开展中秋节主题活动 篇1

    一、活动主题

    “月美人团圆”

    二、活动目的

    “中秋节”来临之际，组织爱心志愿者到XXX二区、XXX家属楼看望高龄老人，送去节日传统食品——月饼，与老人们进行互动交流。通过此次活动，既弘扬中国传统节日文化，又以实际行动体现对老人们的关爱，从而呼吁、带动更多人去关注老年人、关心老年人、关爱老年人，尊重传统文化、重视传统文化、弘扬传统文化！

    三、活动时间地点

    时间：20XX年XX月XX日上午9：00。

    地点：XXX二区、XXX家属楼。

    四、参加人员

    “爱心同行”服务队志愿者、市XXX集团“水润”服务队志愿者、XXX社区志愿者。

    五、活动流程

    1、各参与单位自行组织好人员8：50在XXX社区集合，上午9：00一起入户看望80岁以上高龄老人。

    2、到XXX社区后，听从工作人员的安排，赠送月饼。

    3、与老人们互动交流，与老人们合影留念。

    六、活动要求

    1、参加活动人员请准时到达指定位置集合，要听从指挥。

    2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌，尽量统一着装。

    3、注意文明用语，要有“耐心、细心、诚心、爱心”。

    4、参加人员要注意老人的'安全，积极主动与老人交流。

    5、勿乱动老人房间内的东西，不懂的地方及时与工作人员联系。

    七、其他事宜

    1、由市委群工部负责做好参加活动人员筛选确定工作；负责做好与XX集团、XX社区的联系沟通工作。

    2、由XX社区负责做好与新闻媒体单位对接宣传报道工作；XX集团负责做好相应保障工作。

    社区开展中秋节主题活动 篇2

    一、活动目的：

    丰富村民业余文化生活，不断提升社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

    二、时间：20xx年9月22日下午2：30

    三、地点：黄庙社区幸福广场

    四、原则：坚持“社区主办，社会联办，文明健康，喜庆祥和，贴近群众，丰富内容，提升品位，形成特色”的原则。

    五、形式：结合成都文化部门组织的乡镇文艺巡演，结合我镇文艺队排练节目进行共同演出，同时结合乡镇就业服务，做好富士康招聘宣传工作。

    六、主办单位：临济镇人民政府

    七、承办单位：临济文化站

    八、参加人员：

    临济镇政府部分工作人员及各村（社区）“四职干部”

    九、邀请媒体：邛崃电视台、今日邛崃报

    十、活动议程：

    1、临济镇领导对讲话

    2、广场文艺演出。

    3、富士康招聘进行宣传

    十、相关部门职责

    （一）临济镇党政办

    宣传横幅制作、音响

    负责主席台的安排布置

    （二）临济镇文艺队

    负责节目编排、演出

    （三）临济镇黄庙社区

    负责黄庙社区广场卫生

    （四）临济镇派出所

    负责活动区域的安全

    （五）临济镇文化站

    负责活动期间工作组织协调，保证活动顺畅

    社区开展中秋节主题活动 篇3

    一、活动目的

    适逢我国第二大传统节日--中秋佳节来临之际，通过一台富有亲情特色的中秋活动，宣传和展示xx开展的社区文化建设。

    增进社区居民对xx的归属感与认同感。

    提升xx社区的品牌价值。

    提升良好的社会形象。

    二、活动执行

    1、签名祝福墙--业主入场前

    位置：入场位置左侧

    规格：4.2m×2m

    形式：映有“月映水木、情满花都”背景的祝福墙，设计成月饼形状的双层即时贴，上层和下层印有同号码，业主入场前领取即时贴，在上层签名写上祝福贴在祝福墙上，下层投入抽奖箱。

    签名祝福墙形式新颖，抽奖活动可以吸引社区业主积极参与，写下给予亲人的祝福，烘托出中秋节的节日气氛。

    活动结束后同样可以作为活动后期炒作的手段，达到多重效果。

    2、月饼品尝

    社区业主凭借xx社区发放的vip入场券，至社区会所品尝，社区精心准备的中秋月饼，表示对业主中秋团圆的诚挚祝福。

    3、“情‘谜’月夜”中秋灯谜会

    社区广场设置灯谜区，设置相应奖品。

    灯谜数量：100条

    社区开展中秋节主题活动 篇4

    中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发社区内居民的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。现特制定以下方案：

    一、活动主题：

    “我们的节日——中秋”

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

    三、活动地点：

    辖区范围内

    四、活动内容：

    （1）开展中秋慰问主题活动。由志愿服务活动协调小组牵头，组织社区干部及志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去祝福和慰问，让他们深切感受到节日的温暖，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围。

    （2）开展网上中秋主题活动。动员网民，组织社区内未成年人充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，让社区居民进一步了解中秋节，认同中秋节并喜爱中秋节；同时参与福州文明网、福州数字青少年宫网站推出的“我们的节日——中秋”专题网上活动，积极传播网络文明，传递节日温情。

    （3）以社区内的资源为依托，与xx、xx联合举办免费身体健康检查、健康咨询、家电维修等便民利民的服务，使辖区内居民不出远门就能享受到的各项免费服务，让居民过健康平安的中秋节。

    社区开展中秋节主题活动 篇5

    为深入挖掘中秋节的深厚文化内涵，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，进一步深化“我们的节日”主题活动，根据区礼貌办[20xx]85号文件精神，结合人民社区实际，特制定“我们的节日中秋节”主题活动实施方案。

    一、指导思想

    以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”的和谐、完美的文化魅力。结合当前礼貌建立活动，广泛开展节日民俗、文化娱乐、孝亲敬老、扶贫助困、卫生环保等活动，引导广大干部群众热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，在人人思亲情、家家思团圆的`氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族职责感。

    二、活动资料

    1、开展以“团圆和谐、共创完美”为主题的群众文化系列活动。

    要紧紧围绕喜迎“十八大”活动，突出思想教育内涵，大力弘共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，把爱国主义教育贯穿活动始终，透过群众文化、民俗文化、“赏月”文艺晚会等活动，让大家在感受团圆、和谐中激发爱国情感、凝聚人民力量、振奋民族精神，营造热烈喜庆、礼貌和谐的社会环境。

    2、开展“爱我中华、报效国家”为主题的中华经典诵读活动

    精心选取历代咏月盼团圆、咏月盼统一的名篇佳作，组织开展经典朗诵会、中秋诗文朗诵会等活动，让广大居民个性是没有成年的人感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。运用中秋节企盼团圆的民族情绪，组织开展国土意识和国防意识教育，激发统一祖国、报效国家的爱国情怀。

    3、开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动

    结合礼貌建立，围绕敬老助残、扶贫帮困，开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”活动，结对慰问空巢老人、关爱留守儿童、关心外来务工人员等到志愿服务行动，让不能与家人团聚的人员，在中秋感受社会大家庭的温暖;围绕建立整洁优美环境，组织开展礼貌宣讲、清洁家园、爱绿护绿、垃圾分类减量等志愿服务活动，扎实推进市容环境整治活动，增强生态礼貌意识，提升城区礼貌程度。

    4、组织开展网上中秋活动。

    组织志愿者、单位职工、社区居民登录中国礼貌网“我们的节日中秋”专题，参加“中秋赏诗文”、“中秋赏明月”、“中秋赏美景”、“中华大团圆、家家乐中秋”等活动，引导广大网民感受中秋佳节丰富的文化内涵，分享全家团圆的幸福喜悦，让关爱他人的礼貌风尚在网上传递。

    三、活动要求

    1、精心组织。要以开展中秋节主题活动作为公民思想道德建设的一项重要资料，作为丰富群众精神文化的重要抓手，加强领导，精心组织，确保活动有声有色。

    2、创新形式。要充分发挥群众的主体作用，让群众成为节日活动的主角。结合实际，创新传统节日文化的活动形式，丰富载体，增强活动取得成效。

    3、立足实际。要把中秋节主题活动与礼貌建立结合起来，与道德讲堂结合起来，与末成年的人的思想道德建设结合起来，认真组织策划，构成各自的特色。使“我们的节日中秋节”主题活动内涵丰富，取得实实在在效果。

    社区开展中秋节主题活动 篇6

    月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

    文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我社区居委会打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

    内容如下：

    1、活动主题：

    “浓情中秋，情系火炬”

    2、活动目的：

    让社区居民都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

    3、活动地点：

    社区广场

    4、主承办单位：

    社区居委会

    5、参与对象：

    社区居民

    场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

    活动节目：小橘灯、猜灯谜、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船等。

    以上内容为我社区的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们社区居委会领导预祝大家过一个欢乐的中秋节！

    社区开展中秋节主题活动 篇7

    一、活动主题：

    全民贺中秋

    二、前言：

    为促进社区的和谐发展，增进社区人民的感情，我们x团队决定于x月x日，即中秋节，在x花园社区进行中秋活动。活动内容分为两部分，分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过此次活动，能够为社区居民们带来轻松预约的一天，让居民们感受到社区营造的温馨氛围，共同度过一个美好的中秋。

    三、活动对象：

    x花园社区居民

    四、主办方：

    x区x街x花园社区居委会

    x花园物业管理处

    x学院x团队

    五、活动目的：

    提高同学的策划演出实践能力，增加x花园社区居民的文艺活动，促进居民间的感情交流，发扬中秋和睦圆圆满满的精神。

    六、活动背景：

    中秋节即将来临，我们为了更好的发扬传统中秋节的人文精神，我们团队决定在金x花园举办一场演出和游园活动，促进家庭和谐，社区和睦。

    七、活动方案：

    地点：x花园

    时间：9月x日

    节目演出：下午三点半-五点半

    游园活动：晚上七点半——九点

    活动准备期：

    (一)8月15日开始的社区宣传，宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上，征询管理处同意后，在各栋楼的电梯中张贴宣传单并开始节目报名，报名时间截止到9月1号，

    (二)节目征集

    1.琴行4个，幼儿园2个，社区7个，亲子活动1个。

    2.社区节目需要报名参与并通过筛选，节目内容和中秋有关，积极向上，形式不限，节目时间为3到5分钟。

    3.9月7，8日下午3点30到5点30：节目初选。

    4.节目申报者请自备服装、伴奏乐器或音带CD。

    (三)7月15日开始拉赞助

    1)x音乐艺术中心琴行

    2)风行牛奶

    3)华美饼家

    (四)7月15日与x花园物业商讨表演与游园的事宜并选好表演场地，由社区的物业管理将社区花园中的空地划作为活动当天的场地。花园的中央为演出舞台，届时将在此处搭建舞台，同时也是活动的兑奖处，花园的几个出口处旁的空地为游园活动的摊位地点，作为节目初选以及彩排的地点。

    (五)9月17日进行最终的`演出节目以及游园活动宣传，在社区里贴海报

    (六)8月15日准备表演与游园的物资

    活动举办阶段：

    (一)舞台道具、音响、(横幅，节目单，奖品，凳子等)需在9月18日确认准备好。

    (二)9月19日9：30开始舞台搭建。

    (三)9月19日下午1：00召集演员在幼儿园彩排，同时，并准备好音响设备。

    (四)9月19日3：00开始接待工作。

    (五)9月19日3：30—5：30节目演出，14个演出节目，1个亲子活动。演出结束后留念合影，鸣谢商家，收拾舞台，并置游园活动的摊位。

    (六)9月19日6：00—6：30时间工作人员休息时间。

    (七)游园时间：晚上7点30到9点，游园节目有月饼(多人游戏)2.猜灯谜(多人游戏)3.抢凳子(多人游戏)4.嫦娥奔月(亲子游戏)5找你妹(两人游戏)。

    (八)设兑奖区，可用活动所得印花领奖品。

    活动举办后期：清理场地，收拾舞台，总结经验。

    八、人力分工：

    (一)演出活动部分：

    1.舞台安装与拆卸4人

    2.音响设备安装与拆卸4人

    3.音响师

    4.主持2人

    5.后勤人员10人

    (二)游园活动部分：

    1.游戏节目

    1)猜灯谜1人

    2)嫦娥奔月2人

    3)月饼DIY2人(由赞助商出人)

    4)运乒乓球2人

    5)抢凳子2人

    6)找你妹2人(由赞助商出人)

    2.服务处1人

    3.兑奖处3人团队分工x负责拉赞助

    x负责与社区居委会和物业管理处沟通x和x负责节目演出x窜场表演

    x和x负责游园部分

    九、视觉规划

    十、经费预算

    十一、效益评估：

    (一)本次活动的举办时间为中国传统的节日，并且是法定的节假日，能够更好地实现全社区大部分居民共同参与的宗旨，能够更好地拉近居民们的距离，让居民们感受到社区大家庭的温暖。

    (二)能够丰富社区生活，提高社区文化的建设力度，丰富居民的精神文化生活。

    (三)拉近物管与居民的距离，提升彼此的关系。

    社区开展中秋节主题活动 篇8

    一、家庭摄影比赛

    活动目的：通过此次摄影比赛，展现广宇为xx人民的生活一直所做的努力，并借此机会，向消费者展现新城所营造的优美景观资源。

    活动主题：通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活的主题。

    活动内容：向全xx市征集以家庭为主题的摄影作品，进行评比，选出优胜者，作品在媒体上刊登。

    活动执行：

    1、为扩大本次的活动的影响力，充分调动媒体资源，建议本次活动与政府相关部门合办，具体做法为政府相关部门主办，xx市摄影协会承办，广宇作为主赞助商和真正的活动操控方共同举办此次活动;

    2、活动从中秋节开始启动，征集作品时间为一个月。

    3、在xx市各大媒体上发布比赛信息，并以新城开放东区景观带为参赛者提供摄影场地，暗示参赛者。

    4、可安排专业摄影师拍摄展现新城东区景观带的作品参与比赛，作为备用，需要时安排其获取一些奖次，以作为获奖作品刊登于媒体上。

    5、奖品设置丰厚，以刺激更多的人参与，一等奖建议设置为30英寸液晶电视一台和新城vip金卡一张(可享受新城购房98折优惠)。

    二、中秋联谊活动

    活动目的：通过中秋节这样一个国人非常看重的传统节日，举行一个盛大的活动，于业主进行联谊，展现广宇优秀售后态度，提升企业的社会美誉度和影响力，同时也可促进潜在客户的购买决心。

    活动主题：新城业主中秋联谊会。

    活动内容：中秋佳节，在新城新建好的景观带的广场上，邀请新城的业主赏月品茗，共度良宵。

    活动执行：

    1、活动地点，以广场为主，向景观带各组成部分延伸。

    2、现场布置，(1)主舞台设置在广场;(2)为保护绿地，建议用绿色地毯覆盖绿地;(3)活动现场周围放置月饼，茶水等饮料食品供参加活动的业主们食用。

    3、参与人员，新城业主均有资格参加(重点突出包括认购丁香苑的客户)，但考虑到活动现场的容量，建议在媒体上发布活动信息，注明某时间开始，前100位报名的客户可获得现场参与活动的机会，将会收到新城发出的邀请函，每张邀请函限三人参加。其余客户可获赠新城提供的月饼礼盒一份。

    4、现场表演，由新城员工与客户上台表演节目(唱歌，舞蹈等)，考虑聘请现场乐队。

    5、现场活动，邀请到场的业主到舞台上参与一些以家庭为主题的互动游戏。如(1)心有灵犀，父母与孩子分做一长桌两端，中间隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三种食品，由孩子吃其中一种食品，然后表演吃这种食品的表情给父母看，由父母来猜孩子吃的是哪一种食品。(2)踩气球等一些简单易执行且能很好的渲染现场气氛的活动。

    6、奖品设置，现场互动游戏应为所有上台参与者都发送奖品，且优胜者和没有获胜者的奖品差异不大。建议优胜者的奖品为dvd一台，其他为电饭锅一台。

    7、物料准备，(1)邀请函;(2)活动手册;(3)舞台背景喷绘;(4)绿地毯;(5)月饼等食品;(6)舞台搭建;(7)领导坐席;(8)各种游戏道具。

    三、西式冷餐会

    活动目的：这是一个安排在中秋节现场活动中的一个活动，主要用来吸引客户踊跃参加中秋节的联谊活动。

    活动内容：在活动现场为来参与活动的准备西式快餐。让新城的客户体验一下新鲜的感觉，可以给消费者以新城不断出新的品牌联想。

    活动执行：

    1、请当地西餐厅的厨师来为这次活动服务，可以与其达成协议，在宣传本次活动时，增加他们的曝光，使他们免费为我们服务，或降低服务费用。

    2、冷餐会标准为50元/人。

    四、中秋送礼

    活动目的：增进与客户的关系，提高新城在客户心目中的美誉度，增强人际传播的效果。

    活动内容：为每一位新城的客户赠送月饼一盒。

    活动执行：

    1、可与月饼厂协商，为他们在本次活动中提供更多的曝光机会，获取他们的更为优惠的供应价格。

    2、也可考虑与超市联动，赠送超市代金券，更为实惠，但不如送月饼立意好。

    社区开展中秋节主题活动 篇9

    一、活动主题：全民贺中秋

    二、前言：

    为促进小区的和谐发展，增进社区人民的感情，我们决定于9月19日，即中秋节，在xx社区进行中秋活动。

    活动内容分为两部分，分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过此次活动，能够为社区居民们带来轻松预约的一天，让居民们感受到小区营造的温馨氛围，共同度过一个美好的中秋。

    三、活动对象：xx社区居民

    四、主办方：xx社区居委会

    xx物业管理处

    xx学院xx团队

    五、活动目的：

    提高同学的策划演出实践能力，增加xx社区居民的文艺活动，促进居民间的感情交流，发扬中秋和睦圆圆满满的精神。

    六、活动背景：

    中秋节即将来临，我们为了更好的发扬传统中秋节的人文精神，我们团队决定在xx举办一场演出和游园活动，促进家庭和谐，社区和睦。

    七、活动方案：

    地点：xx

    时间：9月19日节目

    演出：下午三点半—五点半

    游园活动：晚上七点半—九点

    活动准备期：

    （一）8月15日开始的社区宣传，宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上，征询管理处同意后，在各栋楼的电梯中张贴宣传单并开始节目报名，报名时间截止到9月1号，

    （二）节目征集

    1、琴行4个，幼儿园2个，社区7个，亲子活动1个

    2、社区节目需要报名参与并通过筛选，节目内容和中秋有关，积极向上，形式不限，节目时间为3到5分钟。

    3、9月7，8日下午3点30到5点30：节目初选

    4、节目申报者请自备服装、伴奏乐器或音带CD

    （三）7月15日开始拉赞助

    1）皇家音乐艺术中心琴行

    2）风行牛奶

    3）华美饼家

    （四）7月15日与xx物业商讨表演与游园的事宜并选好表演场地，由小区的物业管理将小区花园中的空地划作为活动当天的场地。

    花园的中央为演出舞台，届时将在此处搭建舞台，同时也是活动的兑奖处，花园的几个出口处旁的空地为游园活动的摊位地点，作为节目初选以及彩排的地点。

    （五）9月16日进行最终的演出节目以及游园活动宣传，在社区里贴海报。

    （六）8月15日准备表演与游园的物资

    活动举办阶段：

    （一）舞台道具、音响、（横幅，节目单，奖品，凳子等）需在9月18日确认准备好。

    （二）9月19日9：30开始舞台搭建，

    （三）9月19日下午1：00召集演员在幼儿园彩排，同时，并准备好音响设备。

    （四）9月19日3：00开始接待工作

    （五）9月19日3：30—5：30节目演出，14个演出节目，1个亲子活动。演出结束后留念合影，鸣谢商家，收拾舞台，并置游园活动的摊位。

    （六）9月19日6：00—6：30时间工作人员休息时间。

    （七）游园时间：晚上7点30到9点，游园节目有

    月饼（多人游戏）

    2、猜灯谜（多人游戏）

    3、抢凳子（多人游戏）

    4、嫦娥奔月（亲子游戏）

    5、找你妹（两人游戏）

    （八）设兑奖区，可用活动所得印花领奖品。

    活动举办后期：清理场地，收拾舞台，总结经验。

    八、人力分工：

    （一）演出活动部分：

    1、舞台安装与拆卸4人

    2、音响设备安装与拆卸4人

    3、音响师

    4、主持2人

    5、后勤人员10人

    （二）游园活动部分：

    1、游戏节目

    1）猜灯谜1人

    2）嫦娥奔月2人

    3）月饼DIY2人（由赞助商出人）

    4）运乒乓球2人

    5）抢凳子2人

    6）找你妹2人（由赞助商出人）

    2、服务处1人3、兑奖处3人团队分工xxx负责拉赞助

    xxx负责与社区居委会和物业管理处沟通xxx和xxx负责节目演出xxx窜场表演

    xxx和xxx负责游园部分

    九、视觉规划

    十、经费预算

    十一、效益评估：

    （一）本次活动的举办时间为中国传统的节日，并且是法定的节假日，能够更好地实现全社区大部分居民共同参与的宗旨，能够更好地拉近居民们的距离，让居民们感受到社区大家庭的温暖。

    （二）能够丰富社区生活，提高社区文化的建设力度，丰富居民的精神文化生活。

    （三）拉近物管与居民的距离，提升彼此的关系。

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