2025【荐】

20XX-20XX学年度上学期教导处的工作计划

本学期,认真贯彻落实《20XX年下半年松江教育工作、基教科工作及研训部工作补充要点》,在学校工作计划的指导下,按照“崇尚理解、润泽生命奠基幸福”的办学理念,以“企鹅”文化内涵的深化工作为抓手,以课程改革为中心,以教学研究科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组、学科组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。二、工作目标1、以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。2、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。3、坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。4、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,发挥市、区、校骨干教师的示范、引领作用,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制,提高校本教研的质效。5、围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。6、加大学校教学信息化的利用和开发。提高学校教育教学网的管理、使用效益;同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用,提高课堂教学的有效性。三、主要工作:(一)全面贯彻“两纲”教育精神,增强德育工作实效性。1、在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开展生命教育。2、重视学生行规育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手,以“小企鹅伴我学行规”校本课程为引导,通过小企鹅皇冠卡评价活动,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,形成良好的素质。3、重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求,充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,形成教育合力,提高教育质量。4、加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心理素质。5、加强少先队组织的基础建设,加强队干部的培训,增强队干部工作的责任心,不断引导少年儿童在实践中体验创新,不断促进少年儿童快乐自主的发展。6.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体,继续开展“温馨教室”创建工作,着力进行班级文化的建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。(二)落实新课程调整意见,扎实推进课程改革。(1)科学安排学校课程计划。按照市教委文件精神,设置校本课程,合理安排三类课程;调整作息时间,不提前安排集体教育活动,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。整合青少年活动中心和大学城等社会资源,每周一下午集中半天时间(按4课时计)开展学生“快乐活动日”活动,增加学生的体验和实践,丰富学生的学习经历,努力实现“让每个孩子健康快乐成长”的教育愿景。(2)一年级“学习准备期”培训。围绕学生学习兴趣的培养、学习习惯的养成和师生情感的教育目标,设计了4周的学科准备期和综合活动准备学习内容,让学生初步感受、了解学习活动的基本要求,促使学生尽快适应小学生活。(3)合理优化“微型课程”。学校为进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,开发和实践微型课程,今年已经进入了第5个年头,在继续保留传统优秀项目的同时,整合大学城和周边社区资源,开发新课程,充实课程内容,丰富学生选择。同时以上海市书法实验校为平台,继续开发书法特色课程,一二年级为硬笔书法,三四五年级为软笔书法,将书法艺术融入校园,提升师生内涵。本学期计划在前几年微型课程开发实施的基础上,对较为成熟的课程进行整理汇编。(4)认真学习各学科课程调整意见,积极参加市、区级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。(三)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率1、抓好教学五环节,使《细化环节、优化课堂》、《松江区第二实验小学关于电子备课实施方案》得到真正落实。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。对老师布置的作业,要求各年级、各学科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范,使学生养成良好的学习习惯。2、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。(2)开设研讨课、展示课等,形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展同课异构等教研活动,并利用集体备课的时间进行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。(3)积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用,我校本学期继续举办中高级教师教学展示研讨活动,为教师搭建教学研究与交流的平台。(4)继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”、“网站建设”六个方面对教研组进行客观的综合评价,力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵,提高教师专业化水平,利用教研组这一阵地:吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。3、加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重,他们的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识,提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。4、鼓励教师、学生参加市、区组织的各类竞赛活动,各类赛事学校提前启动、提前组织,力争佳绩,为校争光。5、继续认真做好各学科的质量调研。更新观念,强化意识,积极构建绿色质量体系。认真做好单元监测、期中抽测和期末考试工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,稳步推进教学质量。(四)加强校本培训,促进教师专业发展1、聘请有关专家对教师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增强教师的理论素养及教育教学水平。2、学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。3、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。5、每位教师每学期至少精读一本教育教学专着,

做好读书随笔,要结合实践写出自己的心得体会。6、充分发挥学校网站信息技术资源的优势,使网络教研成为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章,意见,探讨教学问题;充分利用我校现有的现代化教育技术设备,使网络资源有效地服务于教学,以提高课堂教学效率。7、继续加强与民乐学校、岳阳小学、上外附小、实验小学的五校联动,在试卷命题、统一监测评价方面做些探索,实现教学资源共用,经验智慧共享;组织五校课堂教学评比活动;继续参与有三实小牵头的七校共同体建设,做好各学科课程统整指南的编写工作。8、组织党员、团员跟学困生进行“结对帮教”活动,对他们多鼓励、少批评,多辅导,不放任,因人而异,对症下药,使他们尽快摘掉“学困生”的帽子,在希望中成长。(五)其他工作。1、进一步加强学校的体育工作,牢固树立“健康第一”的思想,实行“三课、两操、两活动”,保证学生每天一小时体育活动时间,全面实施《学生体质健康标准》,广泛开展校园阳光体育活动,使学校在区小学田径运动会中继续保持领先地位。2、进一步加强对学生的健康教育,积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式,向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导,认真做好学生基本医疗保险工作。3、拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道,开展丰富多彩的科技、艺术教育活动,开发与实践科技、艺术教育的课程体系,创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围,认真组织开展好读书节和科技节。4、加强校园网的建设,促进家校间信息互动、共享。重视信息技术与学科教学的有效整合。5、进一步做好语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理,不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时,做好各类教育教学资料积累整理工作,为学校发展提供科学依据。6、加强对各专用教室的管理,提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、自然实验室、劳技室、美术室、音乐室、书法室、阅览室等专用教室,对现有的教学具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务Gx86.CoM

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小学20XX-20XX学年度第一学期学校工作计划

指导思想：以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实市教育局、镇教办教育工作会议精神，结合学校实际情况，继续进一步加强以“真、善、美”行知思想教育为核心的特色学校建设，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐臻美”的真、善、美教育，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，着力打造学校百年品牌，全面开创学校工作新局面。学校情况分析：桐岐中心小学作为创建于1912年的百年老校，有着较为丰厚的底蕴。特别是经过历任校长、历届教师的辛勤努力，形成了严谨、朴实的优良校风。但自20XX年区域调整，桐岐并入青阳镇以后，学校发展受到一定影响，镇区东移，并村拆迁导致学校自20XX年开始逐年缩班，学校规模日益缩小(但20XX、20XX年在青阳镇人民政府的大力支持下，学校全方位改造校园环境，高质量地通过了江苏省义务教育现代化学校验收)。目前学校发展面临如下困难：一、区域调整、镇区东移、并村拆迁，导致生源流失，学校逐年缩班，全体教师面临缩班而导致教师缩编的现实;二、生源流失，学校规模缩小，学校收入渠道狭窄，导致学校办学经费不足，现有教育现代化设备设施配置严重不足(青阳实验小学辖区各小学已全部实现班班通，教师人手一机，现代化校园管理平台都已初步搭建);三、学校名师骨干队伍数量不足，影响力不大，(目前学校无小中高、无无锡市学科带头人、三手数量相对不足);四、学校特色建设对外宣传、展示不够，目前仍是江阴市“A”级特色学校(目前全市“AAA”级特色学校已有33所)，学校在全市各小学中影响力不大。破解目前学校困境的三点对策：特色名校：全面提升学校在全市各小学中的知名度质量立校：全面提升学校在当地群众心中的美誉度和谐建校：全面提升师生员工工作学习中的幸福度具体工作及措施：一、整合资源，以特色学校建设为突破口，全面提升学校在全市各小学中的知名度。特色学校是在长期办学实践中形成的独特的整体风貌和显著的育人效益的个性化学校。它有三个特质：覆盖面(全员参与，面向全体)、发展线(传承学校传统、逐步提炼提升)、闪光点(特色课程或特色活动作为载体呈现)。桐岐中心小学历经百年传承，积淀了丰厚的人文底蕴，“真、善、美育人，育真、善、美的人”办学理念彰显了学校的育人宗旨。作为一所普通的农村中心小学，桐岐中心小学立足学校实际把“陶行知思想教育”作为学校特色建设的切入点，已初步搭建一定的框架。本学期，学校将进一步整合资源，在原有基础上，进一步梳理学校特色建设的思路和目标，并结合学校实际情况，以创建江阴市特色学校(AA)、示范基地为契机，进一步深化“真、善、美”行知思想教育特色学校建设。1、把学校“真、善、美”行知思想教育特色建设与当前的课程改革相结合，学科渗透，引领学生探求真知，培养真人。课程是提升核心竞争力、推进特色学校建设的根本途径。本学期，结合学校实际情况，围绕“真、善、美”行知思想教育特色学校建设，一方面继续干齐、开足上好国家课程，有计划地开展学科兴趣、午间培优、社团活动、德育教育等校本课程研究，进一步构建满足学生需要、促进学生全面发展、个性发展的有学校特色的课程体系，注重各学科教学的课堂渗透，同时进一步挖掘资源，合理利用社区、家庭、社会及自身资源，引导学生探索真知、坚持真理、拥有真心、培养真人。2、把学校“真、善、美”行知思想教育特色建设与德育工作相整合，教育学生养成善德，锻炼善行，培养善人。德育是素质教育的灵魂，我校在过去的“真、善、美”特色学校建设中，将学校德育实践与“扬善”教育相结合。本学期，我校要牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、合员育人、全面育人”的教育理念，充分发挥德育在学校特色建设中的重要作用，树立“人人是‘真、善、美’的践行者，处处是‘真、善、美’的实践地，事事是‘真、善、美’的反思点”的德育观，结合桐小“十好”养成教育、班级特色文化建设等，规范学生言行。3、把“真、善、美”行知思想教育特色建设与学校校园文化建设相结合，营造气氛，美化环境，文化立美。校园文化建设，是学校推进素质教育与深化学校特色建设的活力之基、动力之源。通过校园文化创建，进一步提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园文化内涵。构建具有桐小“真、善、美”行知思想教育特色的校园文化体系，从而有效地促进素质教育，提高办学水平和品味，它应该是我们每个桐小人一直努力和追求的目标。本学期，为进一步构建富有学校特色的校园文化，我校要进一步调整布局，整合资源，特别是对于教室、专用室、办公室紧紧围绕“行知教育思想”这一特色加强环境布置，力求把学校建设成校舍设施齐、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的优美校园。同时，我校要优化环境、因地制宜，营造良好的文化氛围，本着“整体布局、合理优化、量力而行、节俭高效”的原则，对学校原有绿化带、花木栽植、司令台、陶园景点等设置，整体规划，分步美化;同时对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校园静态文化，使师生目之所及、足之所涉、耳之所闻，都能感受到浓烈的行知文化的感染和熏陶，真正做到环境育人、文化立美、特色名校。4、把“真、善、美”行知思想教育特色建设与学校校教育科研课题研究相结合，引领教师提升专业素养。学校江苏省陶研会十一五立项课题《构建真善美的和谐校园实践研究》经过三年多的实践探索，到了课题结题阶段。本学期教科室要在前期研究的基础上进一步做好课题提炼、总结，教师要重点立足于“本真课堂”研究，梳理“本真课堂”教学策略，深入扎实地开展好“草根式”小课题研究。同时，已经申报江阴市教师专项课题的教师要根据江阴市教科室《江阴市教师专项课题管理办法》和《江阴市教师专项课题的结题与鉴定要求》的精神，切实做实做细研究工作，特别是过程性原始资料的积累和实践性理论提炼，顺利完成个人课题的结题工作。并从教学和德育两个层面入手，继续做好新一轮江阴市教师专项课题的申报工作。二、真抓实干，以队伍建设、质量管理为主抓手，全面提升学校在当地家长、群众中的美誉度。(一)优化学校管理、塑造良好形象1、大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员首先要增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，切忌形式主义和走过场的简单任务应付，要从提升学校形象、打造学校百年品牌处着眼，主动适应学校发展，注重全面服务于师生。四要强化廉洁、自律意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。2、加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。本学期，结合争做“幸福江阴好园丁”活动，全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”、“真、善、美育人”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，继续开展“百师访千家”、“爱心结对捐助”等活动，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要建设教学骨干、地方名师队伍，要鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。本学期，要积极实施“名师建设工程”计划，开展“名师工程”、“教师专业成长个人规划”、“青蓝结对”、“三年达标工程”、教师“入格、定格、升格、风格”提升等岗位练兵活动，认真实施教师学科教学发展的呈级提升制度，严格组织教学骨干、名师队伍的奖励考核工作，积极参与校、片、市、教学新秀、能手的评比及大比武活动，实施教师轮岗交流、“请进来，走出去”等学习交流培训机制，迅速扩充校内骨干教师数量和提升校内名师的质量。3、注重班主任队伍建设。本学期，学校将进一步关注班主任队伍的培养和成长，一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时积极组织班主任老师参与培训，通过系统胡的理论学习、专题研讨、经验交流、案例剖析、技能训练、论文撰写等活动，提升班主任队伍的工作水平。(二)强化教学管理，提升办学质量办学质量是学校立校之本，科学的质量观至少应当有两个方面的含义：一是指全体受教育者的质量，而不是少数、个别尖子学生的“质量”;二是指全面发展的质量，而不仅仅是分数、升学率。科学的教学质量观要求我们在教学过程中既要重智商也要重情商，既要看成绩更要看能力，既要有结果更应重过程。鉴于此认识，本学期，我校在全面落实“减负增效”、“省五严规定”规范办学行为的基础上，应大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各科教学质量。1、以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。教师在实施教学计划前，必须认认真真研究教材、研究学生、研究教法，对教学内容的目标达成、重点难点的化解以及采用什么配套习题等进行全面把握，针对学生实际，认真进行教学设计性备课，要充分发挥集体备课的效能。教学设计中要重视教学中通过学生独立思考、自主学习解决的基础知识;更要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我获取知识的教学重、难点教学演绎过程;还要关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。2、进一步严格加强教学六认真的管理。教学六认真工作是教师教学的常规工作，也是实现有效教学的核心。作为全体教师，应在“认真”上作文章、下功夫，认真制定教学计划，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真组织课外活动，本学期，学校将严格贯彻执行“五严禁、六认真、七严格、八不准”日常教学工作规范要求。◆五严禁1、严禁学校或个人拒绝接收适龄儿童入学就读2、严禁开除学生或把学生拒之教室门外3、严禁不让学生参与课外活动4、严禁侮辱学生人格、歧视学生、体罚、变相体罚的行为5、严禁向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益◆六认真1、认真制订教学计划和备课2、认真上课3、认真评价(布置作业和批改)4、认真辅导5、认真组织开展学科活动6、认真教研◆七严格1、严格执行学生学籍管理。2、严格执行学生在校时间。3、严格执行学校课程计划。4、严格执行阳光体育活动。5、严格执行考核等级评价。6、严格执行学生作业量规定。7、严格禁止教师有偿家教、或参与社会办学机构组织的辅导培训活动。◆八不准1、不准随意坐着上课2、不准随意调课或改课3、不准不使用普通话进行教学4、不准剥夺学生上术课的权利，而把学生留下进行语、数、英学科补习5、不准以学生考试分数公开给学生排名6、课堂上不准使用手机7、上班时间不准乱窜办公室聊天8、上班时间不准上网玩游戏三、凝心聚力，以平安、文明、和谐校园建设为重点，全面提升师生工作、学习的幸福度平安校园建设1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。寓“真善美学生文明礼仪行为习惯”训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌的鼓掌致谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如“争做文明礼仪桐小人”主题班会，以讲故事、知识竞赛、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。。寓“真善美学生文明礼仪行为习惯”训练于学科教学之中。学科教学渗透养成教育是一个非常好的主渠道。我们要求各学科老师不仅在备课时要考虑学科渗透德育的内容，而且要求教师在课堂上、在学生面前要注意自己的言谈举止、板书书写、多媒体使用等要规范，为学生做出表率，并在提问学生时使用“请你回答”、“请坐”等文明礼仪用语，这些无不为学生形成良好的文明礼仪习惯起到了示范作用，重要的是我们还非常注重学生学习习惯的培养，把学生学习习惯的培养作为一个重要的教学目标，加以高度重视、精心培养。如各学科的改错本要求学生做题时不仅要正确，而且要规范，即使题做对了，书写、格式不规范也要在改错本上重做，这样做的结果使大部分学生形成了良好的做题习惯。寓“真善美学生文明礼仪行为习惯”训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生就餐时，要求学生做到“排队进入餐厅，用餐时不大声讲话，注意节约粮食”。又如学生进入教学区要求学生“轻声、慢步，不追逐打闹”，上下楼梯时注意“靠右行”等。书香校园建设翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校园能够为每位师生营造浓郁的学习氛围。积极倡导全校师生“书香伴成长”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。本学期，学校将通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课程、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。通过班级图书角、学校阅览室、家庭小书房等阵地建设为书香校园提供硬件支撑，通过读书交流会、童笑文学社、桐小阅读节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校园建设。幸福校园建设关注教师的幸福。群团文娱，给教师一个团结的集体。每个人都有归属的需要，作为学校，我们倡导“真、善、美”育人，因此首先应努力营造一个稳定、和谐的校园氛围。本学期，我们将积极发挥共青团、妇代会、党支部、工会等群团组织的作用，通过开展教师节聚餐、一月一赛文体活动、交流茶话会、教师生日慰问、外出参观培训等活动增进学校领导与教师，教师与教师之间的交流，让每一位教师都积极参与其中，在轻松自在的活动氛围中，提高教师集体的凝聚力和战斗力，进一步加强团队建设。民主管理，给教师一个成长的机会。如果教师不仅仅把教书作为谋生的手段，更把教书作为自我实现的一个过程，那么他当然也是幸福的。本学期，我们首先应激发教师对自我职业的认同感，引导教师从工作细节中体会职业的崇高和创造的价值，同时，通过校本培训、教学比武、三手评比等活动，给每位教师展示才能和互相学习的机会，在校园中倡导“培训是最好的福利”的思想，引领教师在专业素养提升中享受成功，感受幸福。让学生在校园中幸福成长。虽然我们学校是一所普通的农村中心小学，但我们应努力追求让每一位学生快乐学习、幸福成长。践行陶行知思想，开展“真、善、美”教育，这就要求我们平等地对待每一位学生，在教育教学活动中，尊重差异、关注后进学生，特别是对外来务工人员的孩子我们更应提供更多的爱心和关怀，让每一位学生都能感受到老师的关怀和期待。同时，我们要激发学生对自己充满自信，我们只有不断放大学生身上的闪光点，让他不断体验成功的喜悦，这样才能感受幸福，热爱学校。新的学期孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，才能谱写桐小新的华章。

xx小学2025—2025学年上期工作计划【荐】

高中20XX－20XX学年度第一学期学校工作计划

六中20XX-20XX学年度学校工作计划

中学20XX--20XX学年学校工作计划

实验小学校20XX－20XX学年学校工作计划

中学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划

指导思想：学校工作坚持一个中心，既以教学工作为中心；抓好两个根本，既教学质量和学校特色；带好两支队伍，即教师队伍和班子队伍；落实两项保障，既制度管理保障和人文管理保障，用活一个机制既竞争激励机制；实现一个目标，既全面提高教育质量，凸显学校特色，提升学校知名度。

工作重点及措施：

一、学校班子建设方面：

1、校长做到严于律己，一身正气，注重身教，以自身人格魅力影响师生。

2、加强班子队伍的政治学习和业务引领，凝聚核心力，提高管理水平。

3、明确班子成员的分工和职责，做到职权明确，责任到人，并实行目标责任制。对责任领导分管工作纳入考核，如果分管工作在中心校考核积分中处于中、上等位次者，有资格参加评优、评先工作。否则，一律不准参评。

4、严格纪律，做到找准位置，不揽权，不越权，更不能渎职、失职。

5、工作力求有新思路，有创新，有计划，见成效。

6、坚持民主集中制原则，重大问题，特别是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热点问题一律通过班子会议研究决定。

7、严格执行中心校下发的财务制度，增加工作透明度，为学校稳定、团结奠定基础。

8、开好周行政例会，做到周周有总结，周周有安排。

9、深入教学第一线，落实好值班期间常规检查任务，填写好值班检查记录，并在每周一例会上小结。

10、对准分管工作，做好月工作述职和总结。

二、教师队伍建设方面：

（一）、教研组长、及区级以上骨干教师队伍管理

1、加强师德教育，提高责任感和事业心，使其真正成为学校的中坚力量。

2、明确责任、目标和任务，加压驱动，促其成长。

3、建立教研组长、骨干教师成长档案。

4、实行责任目标单列考核，并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。

（二）班主任队伍建设：

1、制订班主任行为素养细则，并纳入考核。

2、完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

3、抓业务学习，提高班主任管理水平。

4、制订完善文明班级、文明学生评比标准，并作为班主任考核的重要内容。

5、组织班主任培训、学习，每期至少召开一次班主任工作经验交流会。

（三）教师队伍建设方面：

1、讲政治形势教育作为教师教育的一项重要内容。

2、加强师德教育，加强政治理论学习，提高政治理论修养，增强教师干好事业的积极性、主动性。

3、抓好教师专业化成长工作，提升教师的专业素养和综合素质，增强教师成就感。

4、完善教师考核、评优、评先职称评定等激励机制，形成学校内部适应的教师管理机制，在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围。

5、继续实施情感管理和制度管理相结合，关心教师精神需求，增加感情投入，调动教师工作的积极性。

6、开好民主生活会，重视教师的合理化建议，坚持民主办学。

三、教学工作方面

(一)加强队伍建设，提升师资水平。

1、加强领导班子业务能力建设。

2、加强教师文化业务学习。积极组织教师参加学校的业务学习交流活动，有计划地开展好教师教学基本功竞赛及训练工作。

3、抓好青年骨干教师的培养工作。进一步完善青年骨干教师培养细则，建立健全合格教师教学能手学科带头人名特教师的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度，抓好师徒帮学活动，促进青年骨干教师的快速成长。

(二)贯彻《南阳小学管理手册》，抓实教学常规管理。

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用平时检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到开齐、上足、教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。

1．学习《南阳小学管理手册》，规范教师行为，抓好五认真。

2、抓教学常规检查与落实，注重过程性管理。

3、根据学生年龄特点，促进不同时期养成良好的学习习惯。

(三)立足课堂，抓实校本教研，提高教育教学质量。

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立以人为本的教育观，以课题研究为突破口，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、强化听课。

2、强化校本教研。语文组：一个中心，两个基本点。以读书活动为中心，辐射两个基本点基础知识的扎实掌握与运用、语文综合能力提升（写作）。数学组：抓好两个方面，一是继续落实好堂堂清、日日清、周周清、单元清，更加关注老师之间的交流，从而探索更加有效地数学教学策略。二是围绕课题研究，逐步提高学生的数学思维水平。

3、强化课堂达标。

4、强化教科研。

5、强化管理，突出质量。

质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意，本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题，决定采取以下几项措施：

A、增加教学成绩在教师考核积分中的权重比例。

B、科学、合理安排教师分工。

C、改革备课模式，使备课更有实效性。

D、为骨干教师、教研组长加压驱动，实行责任目标考核和奖惩。

E、充分利用班班通，进行教学资源的整合和利用。

F、将质量监控（过程性管理与考核）工作抓细、抓实、抓出成效。

G、着力提高课堂40分钟教学质量。

H、加强业务学习和引领，提高教师的课改理论水平。

I、重视学法指导和习惯养成教育，实现由学会-----会学的转变，培养学生良好的学习习惯。

J、开好三会，即质量研讨会、分析会和经验交流会，务求实效。

K、积极争取上级领导支持，解决师资水平两级分化，且严重不足的状况。

F、认真分析师资状况，实行教师结对和领导包干制度，帮助、督促教师提高教学能力和教学成绩，并进行捆绑式考核。

（四）要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐。

（五）积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动。

四、德育工作方面

(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.

(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.

(三)突出校园文化建设，强化行为养成教育

深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。

（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制

五、特色育方面

（一）读书活动：

1、完善学校、班级读书计划。根据本学年读书活动开展情况，学校对各年级读书内容、读书成果展示、读书实践活动等重新作出具体要求，增加课操作性。

2、成立检查组，定期检查班级读书活动开展情况，并纳入教师考核。

3、确立主题，召开读书活动成果展示评比活动两次。

4、探索课内阅读与课外阅读相结合的语文课堂教学模式。

5、开展小手拉大手活动，提高亲子阅读的实效性。

6、建立评价机制，促进读书活动持续开展。

7、组织教师外出学习、参观，开拓视野。

（二）校园足球活动

1、健全组织，完善校园足球活动发展规划。

2、按照郑州市体育局、教育局联合下发的《郑州市足球传统学校标准》，扎实开展各项工作。

3、加强教师队伍建设，继续聘请专业足球教练到校长期指导。

4、保证训练时间，全面实施足球进课堂。

5、克服一切困难，力争使足球运动及足球文化成为学校的靓丽名片。

六、做好综合治理和学校安全工作

1、加强学生的安全教育，做到经常说，经常讲，发现问题，及时应对。

2、加强消防安全演练，提高学生自我防范的意识和能力。

3、邀请干警到校举办讲座，加强学生的法制教育。

4、及时排查安全隐患，防患于未然。

5、做好资料的收集、上报工作。

6、邀请铁路干警到校为学生做报告，预防铁路安全事故发生。

7、定期排查矛盾，防患于未燃。

8、加强带班、值班工作，及时发现问题。

9、落实安全工作责任制，并层层签订责任目标书。

七、抓好财物和后勤工作，改善办学条件

1、严格按照学校制定的财务制度支出学校经费。

2、定期公布账务，增加财务支出的透明度。

3、多方筹措资金，新建机房一个。

4、整修多媒体教室，并建成小型多功能教室。

5、积极协调，争取使扩建校舍工作早日列入议事日程。

6、增加校园宣传栏数量，提升校园广场文化建设。

7、按要求完成心理咨询室、乡村少年宫建设任务。

八、招商引税工作

1、充分发动教师的积极性，纳入教师考核方案。

2、按招商引税的金额的5%进行奖励。

3、在上半年已完成7万余元任务的前提下，确保今年10万元引税任务。

20XX学年学校工作计划

20XX-20XX学年度学校工作计划

20XX学年度第一学期学校工作计划

幼儿园2025秋【荐】

幼儿园20XX秋-20XX春学年度安全工作计划

为认真贯彻和落实上级有关安全工作的指示精神，切实保障全体幼儿、教师生命安全及幼儿园的财产安全。结合本园实际，制定本学期安全工作计划。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。二、工作目标深化安全教育，提高安全意识，明确安全责任，力争本学期不发生安全事故。三、主要工作及措施（一）建立工作机制，落实“一岗双责”。成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。组长：尤联华副组长：颜小明、许秋贞成员：全园教职工（二）加强安全宣传教育。1．根据季节的不同有针对性的开展安全教育。2．利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。3．利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。5．组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。（三）加强安全检查。1．坚持安全隐患月排查制度。每月对校舍、食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。2．在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。3．对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。4．加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。（四）加强食品卫生安全工作。1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。2．加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。3．继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。（五）交通安全。1．重视交通安全工作，采用幼儿喜闻乐见的形式开展交通安全宣传教育，让幼儿懂得遵守交通规则，在路上靠右行，不做有碍交通安全的活动。2．不定期地向家长发放安全告知书，共同教育学习，防止交通事故的发生。（六）安全保卫。1．加强安全保卫工作，把好大门，做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。2．加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。四、月份工作安排八、九月份：1．做好开学前全园安全隐患大检查。2．完善各项安全制度，签订安全责任书。3．启动“安全教育周”，迎新生入园，家长开放日，利用家长会向家长宣传安全防范意识。4．开展防震安全演练。5．月末进行国庆节假前安全教育。十月份：1．加强食堂饮食卫生安全的管理。2．做好两节前的安全大检查，安排各岗位人员加强节日值班。十一月份1．加强师生安全意识，结合“119”进行全园安全消防演练。2．做好流行疾病的预防及防治工作。3.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。十二月份：1．做好全日观察、班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。2．加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。3.接受卫生保健工作随机抽查。元月份：1．为幼儿测量身高、体重、测查视力等，写好幼儿评估手册召开期末家长会，2．寒假前安全教育。安排假期轮值工作。二0一三年八月三十一日

幼儿园20XX秋-20XX春学年度安全工作计划

一、指导思想幼儿的成长需要一个安全而舒适的环境，为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师幼的安全意识，结合本幼儿园实际特制定本工作计划。二、具体目标1．进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之认真落实。2．增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3．开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。4．加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5．杜绝重大安全事故的发生。三、具体措施1．加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制，进一步明确安全工作领导小组职责，层层落实安全工作。2．在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责幼儿的安全工作。3．幼儿园与各部门签订安全责任书：《食堂安全责任书》《门卫安全责任书》《家园安全责任书》《教职工安全责任书》等明确了各自的职责，负起了相应的责任。4．加强有关业务学习，提高各位教师的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责。5．加强安全工作的监督与检查，园安全领导小组经常定期与不定期的对园场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防范于未然。6．将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教职工的日常工作的考核范围内。7．严格执行卫生安全消毒制度，对保育员的日常工作由卫生保健员和班主任进行监督记录。8．加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100℅。定期为幼儿进行健康检查并做好记录。9．加强幼儿在园服用药品管理，凭医院对幼儿诊断病历，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，。10．配合卫生防疫部门做好接种证查验登记，切实做好麻疹疫苗的保强工作。11．认真做好食堂监督工作，严把食品采购关，杜绝食物中毒现象。12．严格执行门卫制度，对所有来访者都要进行盘问、索证、登记。保安切实担负相应的职责，确保幼儿园师幼儿的生命及财产的安全。13．加强教师日常值班制度和行政值班，维护校园及周边环境的安全。14．积极利用幼儿园家园联系宣传栏，网络平台等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。15．结合一日活动各环节，每周一次对幼儿进行卫生安全教育并开展相关活动，在活动中渗透有关安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度消除不安全因素等。通过各类活动使幼儿掌握一些自我保护技能，提高幼儿的保护能力。

幼儿园20XX秋-20XX春学年度安全工作计划

在炎炎的夏日里送走了20XX届毕业生，在秋风凉意里我们又迎来了新学期的到来。我园在这学期的安全与卫生工作方面作了详细的计划与安排。一、安全工作针对新生的入园，我园就安全工作是这样计划安排的1、家长工作在新生入园前，我园将召开了一次新生期初家长会，在这次会上首先为家长们传递讲解了有关幼儿的安全，其中让家长知识幼儿在家的安全事项、家长接送幼儿的安全事项、给幼儿讲解生活中的安全常识、在园玩耍时的安全注意事项，以及不让幼儿把不安全的玩具和物品放入书包内或带入幼儿园等安全事项。其次是通过开家长会让家长有安全的意识，让新生幼儿在家也能随时有意无意的看到有关安全的学习榜样。对于中大班的家长，开学第一周召开家长会，同样让“安全”二字时刻挂在家长的心头，为以后的安全保教工作顺利的开展。2、教师工作A、学期初，全体教职工召开安全卫生工作会。B、各班做好安全隐患的排查，杜绝一切安全隐患的出现。详细做到：该上报的上报、该修补的修补、该完善的完善。各班做到先自查再受安全成员组检查。其次认真检查所有该班幼儿要玩的玩具，杜绝在玩具上出现安全隐患。C、小班老师要针对幼儿的年龄特点及幼儿刚入园对新环境不适应的特点，设想可能出现的安全小事的发生及相对应的处理方法。比如幼儿间在玩耍时不小心抓伤该如何处理，幼儿因怒咬人该如何处理等。D、收集有关安全的资料，更好为新生幼儿讲解安全知识。E、中大班的老师们在安全工作的开展上不仅要做到班级无安全隐患，并胜要求老师保证幼儿熟知生活中5---8个安全注意常识；其次在班级设立相关的安全警示标志；再次是了解本学期的安全教育教学，为后期的安全教学做准备；最后是针对安全教育做到随机性。F、每天早上值班老师做好晨检工作，杜绝幼儿把不安全的物品带入园。H、各班安排好第一周的安全教育课。3、安全检查工作就新学期的到来，我园在开学初对幼儿园的大型玩具、操场、班级、楼梯、楼梯扶手、走廊、大厅、窗户、门、门口台阶、厨房等进行了详细的排查，其次对消防器材、保安的相关工作上的器具也做了仔细的检查。以上的各项检查要求每周大检查一次。二、卫生工作安全与卫生工作一直以来都是排在我园的众工作之首，这学期我园仍把安全卫生工作排在首位，这学期我园的卫生工作是这样安排的。1、晨检工作。要求每天早上值班老师除了排除幼儿带不安全的物品入园外，还要求老师在晨检幼儿时做到一看二摸三问四检查，发现有异常的幼儿及时跟家长或该班老师报告，对有带药的幼儿要进行询问与记录，并告知该班老师该幼儿的服药时间和服药量。在晨检中认真检查幼儿的手指甲，发现有长的和不整洁的及时修剪，既杜绝了幼儿间抓伤的事情出现，又保证了幼儿手上细菌带去的生病危险。2、教师和保育员工作小班老师和保育员做到正确指导幼儿入厕和洗手，培养幼儿良好的生活卫生习惯。小班保育员还要针对小班幼儿易尿裤子的特点，做到有尿湿立即换，保证幼儿不因穿湿裤子而生病。其次，班级的卫生要做到细处，针对死角地方的卫生更是严格要求，对幼儿的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。中大班的老师在幼儿的原有基础上丰富，让幼儿了解更多有关卫生常识。保育员工作要在原有的基础上提升。上学期发现部分班对幼儿玩具的清洗消毒工作以及幼儿离开厕所后没有及时的冲洗，所以针对这一现象，在这学期的安全卫生工作会上进行整改。3、保健宣传工作这学期除了要求老师给幼儿们讲以及要求家长配合家庭教育幼儿讲卫生防疾病外，这学期我们也在季节交替时在宣传栏粘贴相关信息，同时在国旗下讲话中也列了几个主题进行宣传。4、厨房工作厨房是幼儿两点一餐的来源处，所以在幼儿的饮食上我园严格把关，从建园至今从未发生过一次有关饮食卫生的安全事故，这学期我园仍要严格要求。首先是食材的来源我们做了相关的登记，安排好食材配送入园的时间；其次是厨房用具的清洗衣消毒工作；其三是在烹饪前检查食材的新鲜度，一旦发现有变质或腐烂的食材一律不用；其四在烹饪好后做到留样记录。5、全面检查工作各班各区除了完工后自己检查外，安全卫生成员要对全园进行了大检查，无论是班级、厨房、卫生间、用具等进行了检查，还安排了本学期每周检查的内容。

2025—2025学年第一学期小学教研工作计划【荐】

中学20XX--20XX学年学校工作计划

实验小学校20XX－20XX学年学校工作计划

中学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划

20XX学年学校工作计划

20XX-20XX学年度学校工作计划

指导思想

新学期，教研中心的工作将继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《东胜区教育发展十二五规划》的精神为指导，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究和强化师资队伍建设为主要抓手，着力培育开放民主，和谐高效的教科研机制，为提升我区教科研品质，促进我区教育教学工作的持续发展而努力奋斗。

工作思路

围绕有效教学这个核心，突出研究、规范、质量、发展四个主题，运用设底线、打底色、强底气策略，推进教学规范化、管理精细化，促进教师的专业发展。教科研课题的研究坚持实用性与实效性的导向，并将课题研究与提高教学、培养教师、发展学校有机地结合起来。

主要工作及措施

一、加强教学研究和管理，全面提升我区教育教学质量。

1.坚持常规的下校调研督导制度，落实好教育教学各项常规的检查工作，即设底线。

教研员依照《东胜区中小学各学科教学常规》的各项要求，通过规范学科教师的教育教学日常行为，加强教学过程的精细管理和督查，确保教育教学的规范高效。

2．聚焦课堂，加强研究，做好课堂教学的各项指导工作，尤其是新教师的课堂教学指导工作，即打底色。

立足我区新教师多，教师队伍年轻化的现状，教研员入校以抓四项（备课、上课、作业布置与批改）为切入点，活跃教研气氛，帮助新教师规范教学行为，帮助新教师提高教学基本功。

⑴抓备课教研员配合学校不定期开展学科教师的备课检查指导。本学期重点落实集体备课制度，规范集体备课要求，抓实个人思考、集体研究、再度创造三环节。教研员要亲自参与学校的集体备课活动，并及时给予指导，在区域内做好优秀备课组的建设工作，并能组织学科教师进行跨校的观摩交流。

⑵抓上课课堂教学是教学工作的中心环节。教研员要配合学校做好各类型教师的课堂教学指导工作，对新教师以及部分课堂教学不成熟的教师要反复进行跟踪指导。

⑶抓作业布置布置作业要符合不同学段学生的学情和特征，追求有效练习，坚持作业与练习精选的原则。

⑷抓作业批改批改是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，并达到规定批改量，及时记录作业中的错例并采取补救措施。

3.切实加强备考工作的研究指导，努力提高毕业年级的教学质量。

⑴认真组织好20XX年中考质量分析会。9月份将召开20XX年中考质量分析表彰大会，在肯定20XX年优异成绩的同时，更要梳理20XX年中考备考工作的好的经验及存在的不足，落实相应的整改策略，以确保20XX届初中毕业年级教育教学质量的稳步提高。

⑵加强区域内毕业年级教学指导和交流，广泛开展交流研讨活动。交流复习计划，复习资料，组织课堂教学研讨，实现资源共享，合作共赢。

⑶继续强化毕业年级的课堂教学视导工作，教研员要及时向学校及学科教师作出反馈，必要时要进行跟踪指导。

⑷继续坚持区域内备考的巡查与调控工作，做到四个统一。即：统一备考计划，统一备考进度，统一备考资料，统一备考检测与分析，以确保我区各类备考工作的效率和质量。

4.注重教学质量检测的过程管理，促

进我区教学质量的全面提升。

⑴进一步完善《教育督导中小学教学质量考核评估办法》，坚持从基础看发展，从起点看变化，从横向找差距的评价理念，使之能更好的发挥激励作用。

⑵继续坚持抽测、分析、调研、评价四位一体的质量管理机制，加强其科学性和可操作性研究，发展评价对教学活动的正确导向作用，全面提升我区的教育教学质量。

⑶引导学校建立诊断、分析、反馈、调整的质量分析机制，追求有效测评，重视学情分析与研究，积极开展试卷讲评课研讨活动，强化教学行为的跟进意识，为指导和改进教育教学工作提供切实有效的参考和帮助。

⑷继续试行《东胜区教研中心质量检测管理制度》，强化质量检测工作的过程管理。本学期要完成的质量检测组织工作有：

初一年级的质量检测工作

小学语文、数学单项测查工作

⑸做好一年一度的学科质量分析报告，报告能真实地反映出我区教育教学的现状，科学分析存在的问题，并且能提出相应的整改策略。

⑹各学科教研员要继续做好试题的研究命制工作，严把试题质量关。

各科教研员要在日常工作中充分研究区内外本学科各类检测试题，关注学科发展的动态，试题命制要在科学合理的考查学科知识的同时，彰显新课程的理念，注重学科与生活的联系，突出学习过程的考查。本学期各学科教研员需完成37套试题的命制工作。

5.打造精品教研模式，进一步提升教研品质。

⑴继续采用常态教研的模式，加强对常态下学校教学工作的指导。

所谓常态教研是指教研员以学科为单位，在未告知学校的情况下，入校进行的突击调研。通过听课、检查教案、参加活动、走访师生等方式，深入了解学校及本学科教师常态下教学教研工作情况，并及时给予指导。

⑵继续开展预约式教研活动，为学校提供更好的服务。

本学期我们将继续响应学校的要求，有针对性的入校开展指导活动。双方可预约活动时间，活动内容，活动的方式等，目的是帮助学校解决急需解决的问题，提供学校需要的服务。

⑶进一步加强蹲点教研活动，让蹲点教研真正发挥作用。

教研员蹲点工作要求：（1）程序要求：从各校教师日常教学工作的实际出发，按照备课-上课-评课-展示-总结的程序，开展教研活动。（2）内容要求：教研员在蹲点教研活动中必须完成四个一的工作任务。具体说：一是听一轮课，要求教研员听遍蹲点校所有教师的课，并覆盖所有的学科；二是做一场教学研究主题报告；三是讲一节下水课或者指导相关教师上一节公开课；四是撰写一篇具有较高价值的调研报告。

此外，我们还将总结梳理前面的蹲点教研工作，对有成效的学校和教研员进行激励，并在区域内推广先进经验，进一步提升蹲点教研的质量。

6.加强学校教研组、备课组建设。

教研组、备课组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮，是教研文化的核心。各教研组、备课组根据学校教学工作计划，结合本教研组、备课组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。活动要做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、观、议课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享成果。提倡各个教研组、备课组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行

交流，开展先进教研组、备课组的评选。教研组、备课组的建设注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组、备课组的建设上一个台阶。

7．精心组织好学科中心组的活动。

本学期，各学科将围绕有效教学这一主题，开展系列性的课堂教学研究活动，以有效教研，促有效教学，切实提高课堂教学的效率。

8.做好各类竞赛的组织工作。

本学期主要的竞赛工作有：

全国中小学语文能力竞赛初赛、复赛

全国中小学希望杯数学邀请赛初赛

东胜区幼儿教师单项技能大赛

东胜区幼儿绘画比赛

东胜区小学生英语才艺展示活动

东胜区教学论文、案例征集评选活动

二、抓住关键环节，强化教师队伍建设。

1.落实各类培训工作，强化教师的继续教育。

本学期，教研中心将继续与教师培训中心及学校配合，扎实搞好校内外的各类培训学习活动，尤其要重视新教师的教材教法的相关培训。持续关注教师的教育教学能力、正确把握教学目标能力、系统把握学科知识的能力和课堂驾驭能力的培养，通过校内外的集中学习和个人自学相结合的形式，努力营造读书学习是自身专业发展需要的氛围，激励教师用先进的教育理念指导自己的教育教学活动，提升职业品位，积淀文化素养，即强底气。

2．明确培养计划，分层进行培养。

各学科教研员要有明确的学科教师培养计划，分层进行培养。

(1)对名师、骨干的培养

在实践中，逐步完善名师、骨干教师的评选制度及网络管理制度，坚持动态评选，落实过程考核，促使进其不断提升业务水平和服务水平。

尝试开展名师走校活动，帮助部分学校解决缺乏学科引领教师的难题，实现名师和帮扶学校共同发展的目标。

完善名师巡讲制度，通过讲座、公开课、名师论坛等形式，为名师进一步发展和展示提供平台，让他们承担起学科示范引领的责任。

⑵对青年教师的培养

对青年教师（新教师）的培养，学校及教研员都要有明确的培养目标，同时要落实好学科常规培训、课堂教学指导、师徒结对、学科组、备课组、学科中心组、青年教师共同体（青年教师沙龙）等方面的帮扶工作。

根据实地调研，教研中心本学期将在学科活动中强化对青年教师（新教师）的教材教法的培训工作，鼓励开展各级课例及教案设计比赛，以促进青年教师（新教师）的学科素养和教学技能的提升。

3.进一步打造好学科共同体，让学科教师在协作中成长。

本学期，各学科将加强学科团队建设，继续通过专业支持、课题对接、成果推广、同伴互助、资源共享等途径，广泛开展合作与交流，让教师在交流合作中共同成长。

4.树立学科榜样，通过榜样带动。

⑴教研员继续邀请已不在教学岗位的优秀教师加入学科团队，通过他们的现身说法，触动教师，促进教师主动成长。

⑵与新教育的榜样言说活动相结合，各学科都将打造本学科榜样教师，进行宣传带动。

5．开展课题研究，以科研促发展。

教研员与学科教师一起扎扎实实开展课题研究，培养研究型教师队伍，促进教师的专业成长。

三、充分发挥教科研的先导作用，以高品质的研究，促高质量的教学。

⑴在实践中不断完善《课题管理手册》，指导各校、园实施好课题的开题论证、中期检查、精品培育、成果评

审、成果推广等各个环节的工作，加强课题网络管理，以严格精细的管理，促教研品质的提升。

⑵全面推进我区的66个重点课题的研究指导工作，广泛开展立足解决教学实际的小课题研究，在学科教师中，牢固树立问题即课题意识，使研究成为教师工作的常态，成为教师发展的支点。

⑶进一步推进四大课题的研究工作，立足实际，精心培育开发特色鲜明的地方课程和校本课程，丰富课题的研究内涵，提升研究品质，积极打造我区的课题研究品牌，带动区域科研的内涵式发展。

⑷各课题组将抓住20XX年我区承办新教育实验第十一届年会的契机，以课堂教学改革为切入点，大力开展课题的整合工作，如学案导学、构建生命课堂等课题与新教育理想课堂的整合，逐步形成具有我们自己特色的课堂教学模式。

⑸科研促教，认真做好科研成果的推广转化工作，将课题研究与我们的日常教学工作紧密结合起来，努力使研究成果尽快应用到教学实践中去，获取最大的教学效益。

四、加强对新建校、薄弱校的调研指导，促进各校的均衡发展。

1.为了促进我区新建校、薄弱校的发展，中小幼教研室将继续开展名师、骨干教师支教活动。为了增强活动的实效性，我们继续坚持三结合的要求即课例展示与现场研讨相结合；讲座与对话相结合；需求与送教相结合。

2.继续开展教研员蹲点帮扶活动。加强对新建校、薄弱

校或薄弱学科的调研指导，加快学科教师的成长步伐。

3.大力开展网络教研，促进教研活动信息化发展。

⑴各学科要进一步完善学科QQ群和学科博客建设，尝试通过网络开展丰富的学科活动，不断提高活动的质量。

⑵教研员与学科教师一起，建设学科网络优质教学资源库，让每一位成员都能受益，为教师的成长服务。

4.建立教育资源库，名师题库，实现资源共享。

五、加强自身建设，提升业务素质。

1.进一步落实《东胜区教研员学科负责制实施意见》的有关精神，切实落实好学科研究、学科指导、学科管理、学科服务的各项工作，保质保量的完成一年一度的区域学科质量报告。

2.完善《东胜区教研员考核制度》，促使教研员积极开展学术讲座、学科点评、论文撰写、课题研究、新教师指导等活动，同时使教研员的工作更加规范和高效。

3.继续坚持常规的学习制度，继续采用集中学习、自主学习、外出培训相结合的方式，不断提升业务素质，牢固树立为学校服务、为教学服务、为教师服务的指导思想。

4.继续响应党支部的号召，大力开展争先创优活动。

本学期我们将继续开展创学校满意的教研部门，做教师满意的教研员活动，内强素质，外树形象，不断提升服务水平和教科研工作的质量。

5.加强对外联系，与区内外教科研团体建立广泛联系，并建立起合作关系。

东胜区中小学教育研究中心

二O一一年六月

附件：

附件1：东胜区中小学教育研究中心20XX学年第一学期工作进程安排表

附件2：20XX学年第一学期中小学各学科组工作进程安排表

附件3：20XX-20XX学年第一学期骨干教师支教活动安排表

附件4：20XX学年第一学期幼教教研室工作进程安排表

附件1：

东胜区中小学教育研究中心20XX学年

第一学期工作进程安排表

日期

内容

八月

1.参加上级组织的各项暑假学习培训活动

2.组织完成教研员考核工作

九月

1.开学初的常规检查工作

2.中小幼教室开展新教师课堂教学指导

3.组织召开东胜区学科质量分析及表彰会

4.组织我区中考质量分析报告会

5.小教室召开名师工作会议，组织名师分片巡讲活动

6.开展常态教研活动

7.新教育年会的准备及展示工作

8.组织学科中心组活动

十月

1.开展骨干教师支教活动

2．开展常态教研活动

3.中小幼教研室组织课堂教学视导工作

4.组织学科中心组活动

5.各学科开展课题研究工作

6.教研员外出学习

十一月

1.组织全国中小学希望杯数学邀请赛初赛

2.中小幼教研室分别对新建校、薄弱校进行蹲点视导

3.组织骨干教师的支教、送教活动

4.组织学科中心组活动

5.幼教室举办东胜区幼儿教师技能比赛

6.小教室举办小学生英语才艺展示活动

7.课题研究推进活动

8.组织全国中小学语文能力竞赛初赛

9.开展常态调研或预约教研活动

十二月

1.中小教研室开展毕业年级课堂教学指导及复习的相关指导工作

2.开展课题研究工作(幼教蒙氏交流活动；新教育实验的交流活动等)

3.试题命制的相关准备工作

4.小教室组织二年级的语文写字测查和三年级的口算测查工作

5.在学科内进行教材教法过关测试活动；教学案例及教案的设计比赛活动

6.组织全国中小学语文能力竞赛复赛

7.组织各学科中心组活动

8.开展常态调研或预约教研活动

9.青年教师的培养总结工作

10.幼教室举办幼儿绘画评选活动

一月

1.组织完成中小学期末质量检测的评卷、分析、总结工作

2.完成学期末的工作总结

3.各部门制定出台下学期工作计划

4.做好研究成果的整理工作

5.组织各学科中心组活动

6.落实课题研究的各项检查工作

7.完成市对区督导检查验收的准备工作

20XX学年度第一学期学校工作计划

20XX―20XX学年学校工作计划

小学2025—2025学年度学校工作计划【荐】

小学20XX学年度学校工作计划

一、指导思想

坚持24字方针方向，坚持童心自主为文化核心，以生命建构为目的归宿，以课堂、课程、生活为载体，让师生人人经历幸福的教育生命旅程，个个得到充分主动发展，努力追寻童心耀二小，精彩每一天的办学愿景。

二、总体要求：

做纯粹的人，做纯粹的教育。

希望学校内敛为一股平静之气。

希望学校弥漫着浓郁书香。

希望教师，变浮躁为平和，变功利为纯粹，心平气和、平心静气做教育，办独具特色的二小教育。

三、工作目标：

1.整合学校管理资源，调整学校管理模式，变科层管理为扁平化管理模式。整合原有内设部门，设置校长办公中心、教学实验中心、学生教育中心、教师文化中心、后勤服务中心，变职能部门为服务部门。年级组长和驻年级干部强化落实，增强服务意识，由监督检查奖惩转变到倡导、引导、指导，把项目管理和行政管理结合起来。牢固树立为家长、为学生、为教师的服务意识，提高服务水平。［关键词：服务］

2.用课程思想整合德育，用公民教育培养学生良好习惯。将德育渗透于学校生活的各个课程之中，以班级为阵地，以班主任为核心，从细节着手，从小处着眼，落实每周一事。强化家长参与学校生活，发挥家长委员会、家长义工的作用，让学生自主管理、自我教育，逐渐养成好习惯。［关键词：浸润］

3．坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改。全体任课教师（含校长主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，各个年级和教师自主选择参与课改的项目，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合。减轻老师不合理负担。［关键词：有效］

4.建设学习型组织。开展以共同愿景为核心的教师培训，以阅读和教研为两个主要途径，扎实有效开展教师专业发展，共读共写共同成长，构建健康、快乐、幸福的精神家园，逐渐形成专业发展共同体。［关键词：成长］

5.完善学校考核评价体系。强调过程与结果并重，建立发展性的评价制度，把教师专业成长、年度考核与教职工奖励性绩效考核整合，行政由教代会进行考核及确定奖励性绩效工资。尝试和探索关注成长历程的成长袋学生评价体系。［关键词：评价］

6．形成学校节日，建立学校教师、学生及家长社团。开展阅读节、体育节、科技节、艺术节、及可供年级选择的童话节、英语节、游戏文化节、亲情文化节、故事节、铁环节等学校自有节日，以及国家和相关节日庆典，逐渐形成二小传统的文化节日。逐渐建立教师、学生、家长的体育类、艺术类、科技类、社区活动类社团组织，自主管理、自主活动，为师生营造丰富的生活平台［关键词：课程］

7.建设数码校园，改版校园网站，建立学校课程资源库，搭建家校交流平台，继续开展菜单式教师信息技术能力培训与考核，提高教育技术能力。［关键词：平台］

8.建设学校文化，传承学校传统，形成兼容并包，海纳百川多元文化思维，不断改进学校文化，营造书香校园，形成共同愿景。［关键词：愿景］

四、工作措施：

（一）强化观念引领，经营学校文化

1、重温使命。重温二小团队精神、重温教师誓词、重温素质教育基本思路。增强干部教师责任感，使命感和角色意识。

2、回归纯粹。树立正确的价值观，转变思维方式和行为方式，以学生的发展和教师成长作为衡量标尺，引导学生全面发展，帮助教师成长成才。

3、强化引领。充分发挥干部示范引领作用，在工作中少一些说教，多一些示范；少一些功利，多一些纯粹；少一些烦躁，多一些平和；少一些指责，多一些沟通；少一些虚无，多一些真实。

（二）改变管理模式，让教育走向本真

1、取消校区管理制，设立五个中心。学校校长是学校的总负责人，对全面的教育教学、后勤、校园安全全面管理。

校长办公中心：负责学校各部门工作协调、宣传、对外工作联络，文件管理、会务组织、人事管理、劳动纪律管理。

教学实验中心：负责日常教学常规的管理，教研活动开展，课程开发利用、教师考核。具体为教学副校长2名、教导主任8名（语文、数学、专业学科、儿童课程教研员各2名），分别在教学副校长的统筹下在两校区开展工作。

学生教育中心：负责学生学习习惯、生活常规、文明礼仪教育管理与教育。具体由分管校长1名、德育干部、大队辅导员各2名，在分管校长的领导下，充分调动学生干部积极性开展学生自我管理、自我教育活动。逐步设少儿文化书院、少儿艺术学院、少儿体育学院、少儿科技学院和少儿外国语学院及学生和家长社团。

教师文化中心：负责教师的教育、文化活动开展。由分管副校长负责，年级组长组成。教师文化中心以建设教师文化共同体为核心，在校园内外营建教师广阔的文化空间，着力建设教师文化阵地，通过开展文化阅读、文化沙龙、文化论坛、文化休闲、文化鉴赏等多种形式丰富教师文化活动，为实施文化型教师的文化管理创造条件。

后勤服务中心：负责学校财务管理、物资采购、食堂公寓管理、设施校舍维修管理、安全稳定工作。由分管副校长负责，由总务处干部、安稳办、财务室、后勤员工组成。

总之，我们对学校制度的建构选择了一条由下而上的、由内而外的自我成长模式。概括地说，也即以课程建设推进学校管理，以学校管理推进学校发展的草根型模式。

五个中心主任分别由一名副校长或副书记担任，相关行政成员参与，对全校教师学生指导、服务、管理，

2、取消校区负责人，实行年级组负责制。以年级组为单位，行政成员下到年级组，负责该年级组的教学、德育、科研、教师成长所有工作。通过与老师和学生滚在一起，学习在一起，生活在一起，活动在一起，实现更好的管理与服务，形成各自的年级特色。

（三）抓好学生养成教育，培养未来合格公民

1、以培养未来的现代公民为目标，养成良好习惯为策略，做实德育。

（1）追求公民人格完善，培育学生的自由独立意识：

（2）遵循公德基本伦理，养成学生的尊重平等意识

（3）倡导公益慈善活动，树立学生的博爱互助意识

（4）学会公共事务参与，发展学生的民主法规意识

一个合格的公民在公共领域不仅要遵守公德，关爱他者，还应当积极关注和投身公共事务。努力为学生拓展更加广阔的参加学校公共事务的空间，培养其参与意识、自主意识和责任意识，初步立起以学生自主委员会为核心的协商参与治理学校公共事务的自主机制。

●每年选举月；

●学生自主委员会：领导由学生担任的班主任助理、年级主任助理和校长助理行使自主管理职能，每月定期召开议事会议；

●各级各类督督岗：如礼仪、纪律、卫生、安全等督察组织在学生自主管理中发挥重要作用；

●社团：包括文化、阅读、公益实践、新闻、艺术、体育等在内的学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生们的社群意识、自主意识，以及参与社会活动的热情和技能，为他们将来走向健康的公民社会、走向热烈而理性的人生奠基。

●每月一辩：关注生活热点，造就卓越口才

（5）促进公理世界认同，增强学生的人类和平意识

2、在生活情境的濡染中建构学生健全人格

（1）日常文化情境中的道德养成：尊重与爱从每一件小事做起

（2）学科文化情境中的道德渗透：教学焕发教育的生命活力

（3）主题文化情境中的道德凝聚：走进生活的灌木林

（4）阅读文化情境中的道德积淀：编织更高、更丰饶的精神生活

（5）艺术文化情境中的道德净化：滋润美丽心灵，走向美丽人生

（6）节日文化情境中的道德濡染：让生命尽情狂欢与绽放

（7）班级文化情境中的道德自主：让学生自己管理自己：班级愿景引领、班级组织建设、班级个别辅导、班级环境营造、班级文化阅读、班级家庭互动。

（8）社团文化情境中的道德自由：彰显鲜活的个性风采

（9）社区文化情境中的道德协同：让教育走进千家万户

（10）野外文化情境中的道德启迪：诗意栖居在大地之上。

3、家长参与学校教育。发挥家长委员会的作用：建立班级、年级、学校三个层级的家长委员会，成立家长委员会食堂核算小组，落实家长交通义工，招募家长义工教师助理，每期至少一次家长学校授课活动，开展家长读书交流会。

（四）改革教学研究，夯实学科教学

坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改，全体任课教师（含正副校长、主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合。减轻老师不合理负担，以开放的教室、合作的同事为抵达地。

1、倡导师生训练有素，倾力打造教研文化

开展各学科（语数学科各年级、专业学科大学科）重、难、疑专题探究，全面开展教材解读。教学实验中心与教研组长提出各学科各年级的重难点问题，年级组选择一个问题进行研究。

2、改革研究模式，创新研究机制。在原有童心课堂、童心课程、学习小组建设、专业成长四个研究项目组的基础上，组建问题诊疗项目组。由教师自由选择，自主报名，主动参与。倡导小型研究，自发研究，邀请听课，互动听课，干部上门指导与服务。减少甚至杜绝跨度大，耗时多，效率低的研讨活动，为教师能静下来，主动研究提供时空，最终实现人人愿意做事，做喜欢的事，做有价值的事，做成功的事。

3、提升二小课堂。与大学及相关专家密切合作，不断反思、提升，借助专家团队，完善、提升学校课改体系。

4.扎实实施2+2项目。规范师生的课间操行为，养成良好的行走、做操习惯。购置体育器材，组织丰富多彩的体育课外活动，开展业余体校活动，搞好田径、羽毛球、篮球、网球、艺术体操项目训练，让学生身体素质达到标准。

5、学科教学特别要求：

语文：减负提质，倡导孩子在小学期间阅读完100本书，推荐阅读书目，提供阅读指导。数学：减负提质，追求高效。

英语：上完教材，达到课标要求。

体育：按人教版教师用书内容安排，结合学校实际，达到课标要求，每个年级让学生熟练掌握1-2项体育运动项目。

音乐：上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项器乐或歌舞。

艺术：上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项艺术特长。

科学：上完教材，实验课必须在实验室上，每学期让学生动手实验次数不得少于5次。

儿童课程：不断改进和完善，触动孩子心灵，用心于儿童成长。

综合实践课程：用好社区、家长、实践基地、图书馆、体育馆、让孩子走进大自然，走进社区，走进工厂，走进部队，形成系列校本课程资源。

（五）教师专业发展：

1、增强自身发展的内驱力。内驱力从哪里来？从兴趣来，从责任来，从人生观价值观来。教师要树立正确的职业价值观，要强化职业幸福感，因为它最终决定着教师职业态度、工作业绩与生命质量。现代教师在为了生存的同时，还应追求过有意义的教师职业生活。要树立从生计的驱使向生命的自由提升，由牺牲性的付出向主动性的创造提升的职业观念，不仅育人，也在育己。

2、营造良好的成长氛围。对不同成长阶段的教师，有针对性地提出不同的发展目标、学习培训的方式，每周一次教师学习制度，每月一次教师阅读交流制度。

3、建立发展性的教师评价制度。关注教师可持续发展的背景和基础，基于教师原有基础和职称等，提出不同的发展目标，领跑者和追赶者应有不同的目标，评价体系中强化教师职业、教育思想、教学行为的各个方面进行全面评价。

4、深入开展教师阅读。共读与自由阅读相结合。全学年共同阅读《给教师的建议》，每月共读其中的几条，每位教师写读书笔记或读后感等，发到学校网站博客栏，每月开展一次共读讨论。

5、建立教师社团，在教师自主的前提下，可以成立一些社团组织：如篮球、网球、乒乓球、自行车、自驾车、登山、书法、绘画、棋类等，自主开展活动，学校教师文化中心组织系列化的比赛活动，丰富多彩的课余生活，增强教师体质。

（六）勤俭节约，精心服务，确保安全

1、严格执行学校减支计划。各块责任人拟订减支目标，加强过程管理，学期末在教代会上对分管的减支项目执行情况进行报告，作为绩效考核的重要内容。

2、建章立制，规范物资管理。执行财物保管制度、遗失损坏赔偿制度，减少浪费和财产流失。进一步规范物资的采购程序，从大宗物资到办公耗材、时令蔬菜的采购，都要规范明了，每周公布学生食谱和采购食堂主要原材料价格。家长委员会参与食堂管理和监督。

3、实施精细化管理，所有后勤员工强化服务意识，为一线师生高水平服务。对临时人员实行非歧视性待遇，强化教育和管理，为学校一线服务水平得到提高。

4、做好安全保卫。校警、校园保安、校园护校队要明确职责，健全安保制度，做好值勤、值班护校工作，确保师生的生命健康和学校财产的安全。

5、严把食品安全关。采购、食堂保管、要严把食品进货关。食堂工作人员要严格执行操作流程，从各环节保障食品安全，保障师生身体健康。

（七）幼儿园工作

1、以《纲要》精神为总领，紧紧围绕教育孩子三年，为孩子着想一生的理念，时刻铭记孩子就是孩子，幼教就是幼教，牢牢把握尊重、保障、关爱、促进的儿童观。培养孩子享用一生的兴趣与习惯，开启孩子灿烂的生命历程，为孩子一生的幸福打下良好的基础。

2、抓好常规工作，规范教师教学行为，求每日生活各个环节规范、安全、有序。扎实开展教学教研、教师培训、文化建设等工作，开展家园运动会、亲子社会实践、生活技能竞赛等特色活动。通过多种途径对家长进行培训，向社会宣传幼儿教育的思想和理念，呼吁全社会关注、支持幼儿教育。

（八）群团工作。

1、党支部全体党员发挥模范先锋作用，深入开展创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

2、发挥工会和教代会的职能，组织开展教师节、国庆节、元旦节庆祝活动，举行教职工体育竞赛。按要求进行校务公开，对学校干部进行监督，教代会每年至少召开一次。把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

3、规范学校办学行为和教师从教行为，对体罚学生、有偿家教、推荐资料（含报刊）实行零容忍，发现一个处理一个，树立教师良好社会形象。

4、做好综治、文档、图书、卫生、宣传、离退休等工作，各项工作要落实到位，为学校中心工作服务。

二〇一二年八月二十五日

2025—2025学年度高中部工作计划【荐】

指导思想

以校长报告中提出的务实工作规范管理稳步提升学校办学实力为目标，深化课程改革，强化对课改和考改的研究；加强常规教学的管理与指导，提高课堂教学的针对性与有效性，促进教学质量的不断提升。

工作目标

1.高考：

⑴平均分、及格率、优秀率、最高分居大庆油田教育中心第1名；发展效率度居前3名；

⑵二表以上进段人数260人，其中一表进段人数60人，文理要在高分段人数上有所突破。

2.高一、高二统一检测各项指标居油田教育中心第1名。

3.强化备课组集体备课，总结经验，形成规律，选树典型2-3个。

4.深化对课改和考改的研究，提高课堂教学的针对性和有效性。

重点工作及措施

一、深入研究课改与考改，使课改各项工作在实践操作层面更有针对性、准确性，时效性。

教务处要带领各年级组、教研组、备课组，认真反思过去的工作，依据课改精神，结合学校新的工作、新的要求制定出本组工作计划和台历，做到目标明确、内容充实、措施有效、落实到位、检查反馈及时。

二、抓好教研组、备课组工作认真细致地开展卓有实效的教学研究活动。

教研组活动将对课改与考改的关联度的研究、对考纲和课标的解读、对教材的挖掘和把握、学科基本功训练作为研究活动的重点，设计活动主题，安排研修内容，使教研组校本研修真正起到促进教师成长的作用。

年级主任要将本年级各备课组集体备课作为工作的重中之重来抓，集体备课定时间、定地点、定中心发言人。定期对备课组长进行培训，工作上指导，行动上要求。备课组长要制定出学科的备课组工作计划，了解学生学习状况，及时检测、及时批改、及时反馈，使课堂教学和个别辅导更有针对性和实效性。

三、卓有实效地开展课堂教学研讨活动，提升教师课堂教学的有效性。

本学期由高中部统一组织教学研讨课，每个教研组出一节课，隔周一次，研讨课后认真研究与交流。并且通过班主任进班听课、各级业务领导深入班级听课、课后与教师和学生进行交流等方式加强对课堂教学的监督与指导。

四、高三年组要注重对复习课的研究，精细每节课的课堂教学。

各学科要针对综合复习的特点，研究教学内容及呈现方式，通过引路课使每位教师在复习课的授课上有所突破。采取教师承包学生、个别辅导、同伴互助等积极有效的办法细化各层次学生的培养；在尖子生的培养上加大力度，将预订的高考指标落实到班、分解到人，定期检查师生承包、个别辅导工作的开展情况，确保一表、二表上线人数和名牌院校人数完成学校预订指标。

五、进一步规范常规教学的管理，通过严细认真的检查与反馈促进各项工作标准的提升。教务处作为教学常规管理的职能部门，要做好课程规划、课表管理、课堂教学常规检查等各项工作，要指导与引导教师在教学流程上精细化操作，使教学过程更加严谨，提高教学目标的有效达成，帮助教师将自己的教育教学能力与水平调整到最佳状态。组织听课组深入课堂进行听课、评课，积极参与研讨。

六、做实做细教师签到工作。值班领导在签到时间结束后要写明签到人数，未签到人数，送交教务处后，各年级主任对请假人员认证签字、存档，保证签到的真实性和有效性。

七、注重对青年教师的培养，认真落实青年教师培养计划，切实从青年教师成长的需求出发，采取师徒结对、教学基本功展示、教育教学方法讲座等多种形式，为青年教师的成长提供帮助、促进新老教师共同成长。高中部对目标完成情况进行检查和督导。

2025

20XX---20XX学年度第一学期语文教研组计划

一、指导思想本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，按照教务处和教科室的要求，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强对教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。二、主要工作及措施1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。积极撰写高质量的教学和听课反思。3、认真开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究，积极参加全市初中语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为取得好成绩奠定基础。6、组织全体老师认真学习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，参加市语文教学各项评比。8、抓好每月一次的教学常规检查。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。我们语文组将不断积极作为，高标准、高质量地完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。

20XX---20XX学年度第一学期语文教研组计划

在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：指导思想以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。一、学生知识现状的分析：本班现有学生33人。经过一年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识。部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。二年级的孩子活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真。而写话时，如何将语言化为文字，也需要我们教师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。二、教材分析本册共有32篇课文。其中有8组教学内容（即8个专题）：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。还有４篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。“语文园地”包括四～五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，有六篇选读课文，供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。三、教学目标１、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。２、认识４００个字，会写３００个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。３、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。４、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。５、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。６、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。７、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。８、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。９、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。四、教学重难点1.继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话，认识隔音符号。3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。6、能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。五、教学措施：1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。6、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，相应国家号召，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切！

社区2025年工作计划【荐】

今年是第四届居委会换届选举以来的第一个年头，展望未来，我们对社区发展前景充满信心。我们仍然坚持把服务居民和服务单位作为重要出发点，按照街道对社区新一年的总体要求，结合社区实际情况，特制定20XX年工作计划。

（一）、指导思想

深入贯彻落实党的精神，以落实科学发展观为统领；以党建工作为龙头；以创新工作为主题；以服务发展为工作核心、促进雁滩路社区的全面发展。

（二）、工作目标

坚持全面加强社区党的领导，创一流的领导班子；坚持创新服务意识，转变服务方式，促进共驻共建协调发展；坚持服务社区理念，促进社区建设有序发展，积极构建平安和

谐的社区。

（三）、工作任务和措施

1、以社区党建为龙头，探索社区党员教育管理工作的新机制、新方法；不断加强“两新”党组织建设和社区党风廉政建设；强化和完善社区、小区、楼栋三级组织体系；以社区文化建设为抓手，提升社区文化品位；以社区服务为核心，拓展社区服务领域；以社区民主管理为方向，以社区共建为载体,做到共驻共建,资源共享,逐步形成“树品牌、创特色”精品社区。

2、活跃社区文化，推进社区精神文明建设。一是扩大社区办公大楼文艺综合厅、乒乓球活动厅、民乐室、书画室、市民学校、阅览室等服务功能，不断丰富和完善各个厅、室的文化活动。二是坚持以精神文明活动为主题的社区服务日

活动；文化体育周活动；读书月活动。

3、加大社区服务力度，提高服务质量。开展多种服务方式对社区困难群体的社会保障服务、对社区居民文化生活的社区文体服务、对社区居民日常生活的家政服务、对社区安全的社会治安服务、对社区环境的清洁服务、对失业人口的就业再就业服务、对无物业小区的物业服务、对育龄妇女的计划生育服务等等。发挥社区志愿者队伍的骨干作用，积极开展法律知识、健康教育讲座以及敬老爱幼、助残服务活动。巩固充分就业社区成果，实现保障工作扩容。全年每季度开展就业指导和培训，积极完成上级下达的就业工作任务指标。拓展医疗热线求助服务，为居民排扰解难。大力宣传

计划生育工作，全面展开健康进社区服务

4、力争社会综治、安全工作有新突破，打造平安的社区。一是做好矛盾纠纷调处工作，调解率达到100%以上，调解成功率达到98%以上；二是做好平安社区创建工作，并将平安社区创建逐步向小区、楼栋、单位延伸。三是稳妥推进消防进社区工作，实现社区消防自我管理、自我提高；四是经常性走访单位，监督和检查安全生产、消防落实情况。五是完善法制进社区、进楼栋、进家庭的普法、学法、用法工作。

5、力争在计划生育服务上有新的突破。一是搞好政策服务、生殖健康服务、药具宣传管理服务、随访亲情服务。二是做好新婚、孕期、产后、节育手术后、妇科病的随访，随访率达到95%以上。三是充分发挥计生协会作用，提高群众对计生工作的满意度。利用计生节日（“5·29”协会日、“母亲节”、“7·11世界人口日”、10月28日“男性健康宣传日”）等，为育龄群众提供生殖健康知识和信息的优质服务，并及时准确上报宣传情况及信息简报。

6、力争在城市管理上有新的突破，实现管理模式的两个转变，变被动管理为主动管理，变突击管理为经常管理。搞好社区环境卫生，保持环境卫生自查制度，每月自查4次，发挥社区内卫生监督员的作用，做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差，确保环境整齐干净。定期督导和检查各物管履行服务情况，充分发挥各个物业小区的作用，扩大管理覆盖面。

社区20XX年工作计划

20XX年是我村社区作为城中村改造的关键一年。我高滩村社区党支部将继续在街道党工委、办事处的正确领导下，牢牢把握发展内涵，进一步解放思想，更新观念，在科学发展观的统领下，切实加强社区党的建设，夯实党在社区的组织基础和群众基础，为城市改革、发展、稳定提供强有力的组织保证，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提升社区党建工作水平，使社区的各项工作全面发展并逐步走向完善，现将20XX年我高滩村社区的工作计划如下：

一、抓班子，强队伍，让广大党员在社区建设中发挥先锋模范作用，夯实党建基础工作。

（一）、加强领导班子建设。我村社区领导班子人员不齐，工作有社区党支部全部兼管，由于现在社区的工作量比以前要大的多，人少量大难免使有些工作力不从心，做的不到位，为使这一现状彻底改变，我村社区将在街道党工委和办事处的领导下加强领导班子建设，着力建设一只朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的社区领导班子，基本健全“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策和议事制度，拓宽民主渠道，广泛集中民智，使决策更加科学、民主。

（二）、建好党员队伍。我村社区现有党员38名，现在的党员人数比例基本在我村社区饱和，我村在明年发展党员的思路是注重质量不注重数量，如果培养的积极分子里面都不具备入党的条件，一个不发展。

（三）、深入开展学习，继续保持党员的先进性。通过集中学习、自学、送学上门（为每个党员订了一份党报即“兰州日报”，并且送到家里面）等形式，开展政治、业务理论学习，给每位党员、领导干部配发了一本学习笔记本要求做好笔记，切实提高党员领导干部的政治理论素养，坚定党员的理想信念，让全体党员坚持学以致用，发挥先锋模范作用。

二、抓服务，上水平，让居民群众在社区建设中得到最大实惠，增强党组织的亲和力、吸引力。

我们始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点，大力发展社区服务，精心构建社区服务网络，切实解决居民实际问题，让居民群众成为社区建设的最大受益者，增强了党组织的亲和力和吸引力。

（一）、村社区配合市、区有关城中村改造、城投公司等部门搞好我村社区的拆迁和征地工作。

（二）、目前，我村大多数居民都以农业种植为生，水利是农业的命脉我村社区会继续搞好村水利设施，保证村民农田的灌溉用水，使村民20XX年有个好收成。。

（三）、我村将继续搞好村上和个体私营园区的安全生产、环境卫生、社会治安综合治理工作。

除以上工作外，村社区还将重点完成和街道所签各类目标责任书里面所要求的工作内容。

相信，在新一年的工作中围绕村社区党的建设和其它工作的指导思想和目标要求，我村社区党支部一班人积极探索，团结一心继续在街道党工委和办事处的正确领导下不断加强学习，进一步解放思想，正确理解和准确把握村社区党建工作的新特点新规律，克服重重困难，努力会把我村社区的党建和其它各项工作推向更新的水平。

社区20XX年工作计划

大力推进城市社区建设，是新形势下坚持党的群众路线，做好群众工作和加强城市基层政权建设的重要内容，为了加快我社区的建设，促进社会的协调发展，现结合我社区实际，制定本工作计划：

一、目标任务

工作目标：一是以社区服务为龙头、不断丰富社区建设的内容，增强服务的发展项目，努力提高居民生活质量，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求；二是充分调动社区内一切力量广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源的共有、共享，营造共驻社区，共建社区的良好氛围，充分发挥社区力量，大力发展社区事业，不断提高居民的素质和整个社区的文明程度。三是坚持一切从实际出发，突出特色，从居民群众迫切要求和热切关注的问题入手，开展自我管理、自我教育、自我服务、自我提高活动，完善社区功能。

二、具体从以下几个方面实施：

1、加强社区党建

结合社区党员的分布情况，开展党的工作，宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，支持和保证社区居委会依法自治，做好思想政治工作，发挥党员在社区建设中的先锋模范作用，做到“抓好党建、育好社区、搞好服务”“逐步建立，实行辖区单位党员进社区制度，参与社区活动，评优评先由社区签注意见，给予推荐制度。

2、完善社区功能、实行依法自治

实行居民议事制，居民代表听取社区居委会的工作汇报；建立考核机制，社区每位成员都要在大会上进行公开述职，述职后由社区居民代表、议事会对社区成员就思想作风、工作作风、业务水平、责任心等方面进行评议，对优秀的社区干部予以物质、精神奖励，对低于一般的社区干部予以批评教育，要限期改正。实行民主管理、民主监督，使社区干部、社区事务都在居民的监督之下，实现依法规范管理。

3、拓展社区服务

（1）社区设立老年活动室，积极兴办老年设施，丰富老人的文化生活。对老年人中的特困人员：如高龄，身边无子女，病残孤寡老人列为社区帮困对象，对这些特困人员制作基本情况卡片，建立档案资料后便于有的放矢的为老年人服务。建立志愿者服务队，号召健康老人与困难老人结成对子，老帮老，建立档案和访问记录制度，使互帮工程规范有序。组织志愿者家庭如五好家庭、文明家庭、平安家庭、党员家庭分别与特困老人1+1结对，使孤老成为家庭成员，使孤老不孤，感受家庭温暖。

随着学生减负的推行，儿童越来越多的活动时间和空间由学校转向社区，社区将成为少年儿童课余生活的“第三课堂”，开辟“第三课堂”，利用社区资源，为不同需求的少年儿童开展文化沙龙活动、法制教育和身边的闪光点德育教育，建立寒暑假校外辅导站，聘请热心于社区工作的离退体教师当校外辅导。

（2）服务内容系列化。将社区居民的需求作为社区服务的全部内容，做到民思我想，民困我帮，民求我应，努力满足社区居民多层次，多样化的需求，同时立足社区，把中介服务向社区居民拓展，大力开展便民利民服务，包括生、幼、教、孤、老、残、贫、难服务在内的社区全程服务。

4、繁荣社区文化教育

要通过开展多形式、多层次、多样化的社区文化教育活动，营造一个有利于提高人们的文化素养和精神境界的良好氛围。加强思想文化阵地建设，充分利用社区文化活动室、社区市民学校，社区教育工作站、社区广场等现有文化活动设施，组织开展丰富多彩，健康有益的文化、体育、科普、娱乐等活动。广泛开展社区群众性体育活动，使经常参加体育锻炼的人数达35%以上。利用社区内的各种专栏，板报宣传社会主义精神文明，倡导科学文明健康的生活方式；对居民群众的开展各种形式的继续和终身教育，社区居民接受教育人数达50%以上。

5、加强社区治安

以公安派出所为主力军，社区居委会为基础，依托社区保安员，通过召开警民工作会，定期分析，通报治安形势。有针对性的对治安重点区域进行巡夜、排查，发挥治安骨干、积极分子的群防群治作用，落实人防、物防、技防等安全防范措施，及时化解各种不稳定因素，做到民间纠纷调解率达100%，成功率达98%以上。加强对流动人口及公共娱乐场所的管理，为社区居民创造一个稳定、安全的生活环境。

6、完善社区劳动就业和社会保障体系

一是健全完善社区服务网点，为失业、再就业人员提供服务，促进无业人员再就业；二是提供必要的劳动法律法规及有关政策咨询服务；三是对社区涉及的劳动用工、劳动就业培训、劳务中介服务等进行协调；四是做好单位人、企业人转为社会人的各种保障的宣传，离退休人员的管理服务工作。

7.加强计生阵地建设，深化优质服务

一是规范计划生育服务室、计划生育服务指南和图文并茂的宣传版画。在居民小区人群集中的地方将设置计划生育宣传教育内容，营造温馨浓厚的生育文化氛围。二是充分利用社区资源，发挥与群众联系密切的优势，多层次、多渠道、多形式开展一系列服务活动，尽力解决育龄群众在生活、生产、生育中的疑问和实际困难。结合“三查”开展查病、查孕、查环，发现的病患者，及时指导治疗。

8.开展巡回演讲，加强教育培训

以节日活动为载体，开展巡回宣讲，充实宣讲内容。紧密联系社区市民学校，开展健康知识、科普知识、计生知识培训。

社区20XX年工作计划

20XX年是我我社区创建文明城市的关键一年。在社区居委会在办事处的正确领导下，牢牢把握科学发展观的内涵，进一步加强以人为本的工作思想，更新观念，在科学发展观的统领下，切实加强社区党的建设，夯实党在社区的组织基础和群众基础，为城市改革、发展、稳定提供强有力的组织保证，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提升社区党建工作水平，使社区的各项工作全面发展并逐步走向完善，现将20XX年我中河社区的工作计划如下：

一、目标任务

工作目标：一是以社区服务为龙头、不断丰富社区建设的内容，增强服务的发展项目，努力提高居民生活质量，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求；二是充分调动社区内一切力量广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源的共有、共享，营造共驻社区，共建社区的良好氛围，充分发挥社区力量，大力发展社区事业，不断提高居民的素质和整个社区的文明程度。三是坚持一切从实际出发，突出特色，从居民群众迫切要求和热切关注的问题入手，开展自我管理、自我教育、自我服务、自我提高活动，完善社区功能。

二、具体从以下几个方面实施：

1、加强社区党建

结合社区党员的分布情况，开展党的工作，宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，支持和保证社区居委会依法自治，做好思想政治工作，发挥党员在社区建设中的先锋模范作用，做到“抓好党建、育好社区、搞好服务”“逐步建立，实行辖区单位党员进社区制度，参与社区活动，评优评先由社区签注意见，给予推荐制度。

2、完善社区功能、实行依法自治

实行居民议事制，居民代表听取社区居委会的工作汇报；建立考核机制，社区每位成员都要在大会上进行公开述职，述职后由社区居民代表、议事会对社区成员就思想作风、工作作风、业务水平、责任心等方面进行评议，对优秀的社区干部予以物质、精神奖励，对低于一般的社区干部予以批评教育，要限期改正。实行民主管理、民主监督，使社区干部、社区事务都在居民的监督之下，实现依法规范管理。

3、拓展社区服务

（1）社区设立老年活动室，积极兴办老年设施，丰富老人的文化生活。对老年人中的特困人员：如高龄，身边无子女，病残孤寡老人列为社区帮困对象，对这些特困人员制作基本情况卡片，建立档案资料后便于有的放矢的为老年人服务。建立志愿者服务队，号召健康老人与困难老人结成对子，老帮老，建立档案和访问记录制度，使互帮工程规范有序。组织志愿者家庭如五好家庭、文明家庭、平安家庭、党员家庭分别与特困老人1+1结对，使孤老成为家庭成员，使孤老不孤，感受家庭温暖。

随着学生减负的推行，儿童越来越多的活动时间和空间由学校转向社区，社区将成为少年儿童课余生活的“第三课堂”，开辟“第三课堂”，利用社区资源，为不同需求的少年儿童开展文化沙龙活动、法制教育和身边的闪光点德育教育，建立寒暑假校外辅导站，聘请热心于社区工作的离退体教师当校外辅导。

（2）服务内容系列化。将社区居民的需求作为社区服务的全部内容，做到民思我想，民困我帮，民求我应，努力满足社区居民多层次，多样化的需求，同时立足社区，把中介服务向社区居民拓展，大力开展便民利民服务，包括生、幼、教、孤、老、残、贫、难服务在内的社区全程服务。

4、繁荣社区文化教育

要通过开展多形式、多层次、多样化的社区文化教育活动，营造一个有利于提高人们的文化素养和精神境界的良好氛围。加强思想文化阵地建设，充分利用社区文化活动室、社区市民学校，社区教育工作站、社区广场等现有文化活动设施，组织开展丰富多彩，健康有益的文化、体育、科普、娱乐等活动。广泛开展社区群众性体育活动，使经常参加体育锻炼的人数达35%以上。利用社区内的各种专栏，板报宣传社会主义精神文明，倡导科学文明健康的生活方式；对居民群众的开展各种形式的继续和终身教育，社区居民接受教育人数达50%以上。

5、加强社区治安

以公安派出所为主力军，社区居委会为基础，依托社区保安员，通过召开警民工作会，定期分析，通报治安形势。有针对性的对治安重点区域进行巡夜、排查，发挥治安骨干、积极分子的群防群治作用，落实人防、物防、技防等安全防范措施，及时化解各种不稳定因素，做到民间纠纷调解率达100%，成功率达98%以上。加强对流动人口及公共娱乐场所的管理，为社区居民创造一个稳定、安全的生活环境。

6、完善社区劳动就业和社会保障体系

一是健全完善社区服务网点，为失业、再就业人员提供服务，促进无业人员再就业；二是提供必要的劳动法律法规及有关政策咨询服务；三是对社区涉及的劳动用工、劳动就业培训、劳务中介服务等进行协调；四是做好单位人、企业人转为社会人的各种保障的宣传，离退休人员的管理服务工作。

7.加强计生阵地建设，深化优质服务

一是规范计划生育服务室、计划生育服务指南和图文并茂的宣传版画。在居民小区人群集中的地方将设置计划生育宣传教育内容，营造温馨浓厚的生育文化氛围。二是充分利用社区资源，发挥与群众联系密切的优势，多层次、多渠道、多形式开展一系列服务活动，尽力解决育龄群众在生活、生产、生育中的疑问和实际困难。结合“三查”开展查病、查孕、查环，发现的病患者，及时指导治疗。

8.开展巡回演讲，加强教育培训

以节日活动为载体，开展巡回宣讲，充实宣讲内容。紧密联系社区市民学校，开展健康知识、科普知识、计生知识培训。

社区20XX年工作计划

新的一年，新的起点。展望未来，要使我村社区经济社会全面协调持续发展，我们必须坚持服务村民和保证村民利益为出发点，按照建设幸福和谐新村的总体要求，为推动和谐新村的全面发展，结合北面滩村社区实际情况，制定20XX年工作思路。

（一）、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，以落实科学发展观为统领，以党建工作为龙头，以“打造和谐新村”为战略目标，以构建和谐新村为工作主题，以经济发展为工作核心，促进和谐新村的全面发展。

（二）、工作目标

坚持全面加强和改善党的领导，创一流的领导班子;坚持创新服务意识，转变服务方式，促进经济发展;坚持服务村社区服务居民，促进村社区建设健康有序发展。积极构建幸福和谐新村。

（三）、工作任务和措施

1、围绕构建幸福和谐新村这一目标，形成经济发展有序、服务功能完善、居住环境舒适、治安秩序良好、文化教育繁荣、管理手段先进、人际关系融洽和谐的社会发展态势。

2、贯彻经济建设这条主线，实现经济提效。

3、贯彻村社区建设这条主线，实现发展提质。

以村社区党建为龙头，开展创先争优活动，探索村社区党员教育管理工作的新机制新方法;标本兼治，强化教育，不断加强党风廉政建设;

4、抓好拆迁安置和违法建设工作，切实改善小区环境，营造和谐的人居环境。

5、抓好社会保障服务工程，实现保障扩容，营造和谐的生活保障环境。

6、力争社会综治工作有新突破，打造平安新村。一是做好矛盾纠纷调处工作，调解率达到100%以上，调解成功率达到100％以上;二是做好平安村社区创建工作。三是积极宣传消防知识，实现村社区消防自我管理、自我教育、自我提高;四是做好法制进村社区、进家庭的普法、学法、用法工作。

7、力争在小区管理模式上有新的突破。

8、力争在计划生育上有新的突破。坚持以人为本，搞好服务，一是搞好政策服务、生殖健康服务、药具宣传服务、随访亲情服务。二是加强居民的自我教育、自我管理、自我服务，提高群众对计生工作的满意度，争创先进。

9、力争在城市管理上有新的突破，实现管理模式的两个转变，变被动管理为主动管理，变突击管理为经常管理。充分发挥小区城管专干的作用，扩大管理覆盖面。

一、党建工作

1、切实加强村社区领导班子、干部队伍建设。抓村社区领导班子、干部队伍建设和思想认识工作，要看清发展的形式，转变思路，创新观念，要求干部树立责任意识，廉洁自律，全体工作人员在思想上要有责任感和紧迫感，要不断学习，务实工作，努力打造一支有凝聚力、团结力、拼搏精神的工作团队，为建设“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的班子提供坚实的后盾。

2、扎实有效地抓好村社区党员的教育管理。严格党的生活和管理制度，认真落实“三会一课”制度，增强党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，发挥领导核心作用。

3、落实党风廉政建设责任，合力反腐倡廉。党风廉政建设要以廉政责任为着力点，认真落实党风廉政建设责任制，坚持“谁主管，谁负责”，一手抓村社区建设工作，一手抓党风廉政建设，把党风廉政建设与村社区建设工作紧密结合起来，依靠干部群众支持和积极参与的反腐败领导体制和工作机制，形成反腐倡廉整体合力。加强对党员干部的党风廉政建设的教育和宣传，加强作风建设，深化反腐倡廉，不断提高党员干部政治思想素质。

二、经济建设

认清当前经济形势，坚定信心，明确今年我村社区经济工作的目标，狠抓落实，切实加强和改善对经济工作的领导，不断提高领导经济工作的水平和驾驭经济全局的能力，讲究工作方法，转变工作作风，扎实地做好今年的经济工作。

1、完成606号道路的拓建拆迁工作。

2、积极配合甘肃惠和房地产开发有限公司办理用地手续，如手续齐备，完成该项目用地的拆迁征地工作。

三、社会各项工作

1、计划生育是一项长抓不懈的工作，为了确保计划生育全年工作任务的落实，完成各项工作任务。继续加大宣传力度，大力宣传计划生育，热心为育龄妇女服务，勤于走访，实际服务群众并加大对流动人口的管理。建立流动人口管理档案。使计划生育率力争达到100%，避孕药具发放及时率达到100%。

2、发挥村社区自治功能，认真执行村社区自治章程和各项制度，严格按照“四议两公开”工作法，办事公正公平、监督措施落实，群众满意。

3、活跃村社区文化，广泛宣传村社区精神文明公约，提高文明新风、文明行为，利用村社区资源，开展科普宣传、法制宣传，青少年校外思想道德教育等各类宣传和培训活动。管理好文化活动室和图书阅览室。

4、搞好村社区综合治理，认真做好户籍管理及外来人员私房出租户的管理，完善综合治理组织网络，形成群防群治，杜绝黄、赌、毒现象，及时做好民事纠纷的调解，做到公平公正，确保村社区内无重大刑事案件，让村社区内的居民安居乐业、秩序良好。

5、做好充分就业的各项工作,让更多的失业人员在政府劳动部门、村社区的关心下，实现稳定就业，树立自主创业、建全就业援助等，为构建和谐村社区扎扎实实做好充分就业村社区的各项工作。

6、搞好村社区环境卫生，坚持环境卫生自查制度，每月自查2次，发挥村社区内卫生监督员的作用，做到村社区内净

学校2025年度工作要点【荐】

学校20XX年度工作要点

【指导思想】

科学发展，社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，教育和谐发展是社会和谐的主要组成部分。科研兴校，教师的创新能力决定学生的创新能力。创先争优。

坚持认真学习、贯彻党的十八大精神，认真学习、领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《十二五规划纲要》的重要精神。坚持以科学发展观为指导，促进我镇教育均衡发展。坚持以办让人民满意的教育为宗旨，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，为全面建设和谐的小康社会培养更多的建设人才和创新人才。

【主要工作任务】

1、全面加强未成年人思想道德建设，不断改进学校德育教育工作方法，树立以人为本、德育为先的育人理念。

坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设。构建中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

2、坚持依法兴教、依法治校。巩固合格学校创建成果，努力办好让人民满意的教育。各中小学要坚持组织全体教师认真学习贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》﹙20XX)、十二五规划纲要和党的十七大文件关于教育方面的论述，深刻理解教育法蕴含的法制精神和兴教治校的理念。准确把握十七大文件、《纲要》中教育工作论述的精神实质。明确学校教师担当的义务与责任。用心做教育。积极主动地配合镇村两级抓好适龄儿童少年入学、入园，确保儿童少年的入学﹙园﹚率，确保在校学生的巩固率达到国家标准。提高普及程度。要热爱学困生、提高学困生热爱学校、热爱学习的积极性和自觉性。学校教师要主动关心留守儿童，关注留守儿童，加强家访，加强家校联系和沟通，发挥家长学校的特别功能作用，形成联合教育的共同体，促进留守儿童健康成长。合理调整学校布局，优化教育资源配置，努力促进我镇教育事业持续均衡发展。严禁学校以考试成绩分重点班、实验班或快慢班，严禁在职教师进行有偿家教或补课，否则将追究学校主要领导和当事人责任。注重巩固合格学校的创建成果，抓实学校各项管理，加强队伍建设；加强档案管理和整理，规范办学行为，提高办学水平和教育教学质量，做到硬件更硬，软件不软，提升办学的品味和质量。中心学校将不定期地组织专人督导检查。

3、加强教师队伍建设，努力提高教师的职业道德素质。高素质的教师队伍是引领学生健康成长，提高教育教学质量，促进学校发展的关键。因此，各中小学校要切实组织全体教师学习党的十八大文件、《纲要》，领会精神实质，提高教书育人的使命感；要继续认真学习，贯彻落实爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的四点希望。提高教师的理论修养和思想素质。要坚持常规政治学习制度。任务再重、工作再忙、要安排充足时间组织全体教师学习重新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《纲要》等法律法规文件，把科学发展观贯穿到学校管理、教育教学、教育改革与发展的全过程，落实到工作的方方面面。把思想统一到教书育人、服务育人、管理育人工作上来。努力克服教师职业倦怠，强化教师修身立德的道德素质。认真学习新修订的《教师职业道德规范》，每学期教师写政治学习体会不少于三篇，每篇不少于三千字。要重视和加强师德档案建设。继续开展以铸师魂、正师德、树师表为主题的师德教育活动，认真开展深入学习实践科学发展观活动，保证学习时间，加强分析检查督促，注重整改实效。党员教师学习笔记不少于5000字。坚持推进十要十不准的教育。继续利用暑假组织教师集训学习，进行专题演讲等活动。积极开展好教育行风评议活动，树立人民教师良好的师表形象。

4、加强班主任队伍建设，努力提高学校管理水平。班主任既是学校的科任老师，又是学校德育工作的组织者、实施者和评议者。是学生全面发展的带头人，精神关怀的太阳，人格教育的引领者，学生学习的榜样。一个好的班主任不仅能带好一个班级甚至能影响学生一辈子。良好的班风是优良校风形成的重要基础。因此，加强班主任队伍建设是学校十分重要的工作。各中小学要积极组织班主任学习《中小学班主任工作规定》、加强平时的培训、充电、交流，努力提高班主任素质和班级管理水平。优化班主任工作环境。中心学校将利用暑假集训学习开展班主任工作经验交流活动，培养班主任爱生、爱班、爱校的职业道德，举行报告会。本年度启动十佳班主任评选活动，推动班级管理工作上台阶。

5、加强公办、民办学校及公办、民办幼儿园统一管理，规范办学办园行为，不断提高办园质量。将民办学校各项管理纳入中心学校公办学校管理之中。幼儿教育是义务教育的基础，幼儿教育的质量是关系民族的未来，关系到千家万户。幼儿园的保教质量的高低是幼儿园可持续发展的生命线。因此，各幼儿园要切实端正办园思想，规范办园行为，提高办园水平。要对照幼儿园办园标准，不断完善硬件设备，完善各项管理制度，建立完整的幼儿档案、幼儿在园名册、家园联系卡。严格履行幼儿接送手续。建立和完善财务制度，财务账目做到日清月结，专款专用，确保幼儿的生活质量。要配备足额的保教人员。要加强保教人员的业务学习、培训。提高保教人员思想品德修养，关爱幼儿。要积极鼓励幼儿教师参加高层次学历进修，逐步淘汰学历不合格的幼儿教师，力争使全镇幼儿教师学历合格率达到100%。要根据幼儿身心特点和认知规律，合理安排幼儿在园的学习和生活，做到动静相间，学玩结合、以玩为主、丰富多彩，相得益彰。要制定严格的作息时间表，课程表和教师任课安排表，教师有教学、活动计划。教师要备课上课，不上无准备之课，不上无教具学具之课。要建立幼儿一日活动常规、生活常规、幼儿一日食谱。每期要坚持对入园幼儿例行的健康体检。建立幼儿健康档案。每期结束后要认真填写《幼儿素质教育报告书》，中心学校将组织人员定期与不定期的对全镇幼儿园进行检查视导，发现隐患，及时通知，限时整改，整改不到位的，报请主管部门，镇人民政府吊销其《办园许可证》。宋埠镇内不再审批民办学校和幼儿园，筹办一所公办中心幼儿园宋埠中心幼儿园。严格执行幼儿园准入制度。办好学前三年教育。各村级小学努力办好学前一年教育。

6、切实加强学校文化建设，着力营造书香校园。学校文化是先进文化发展的基础，是学校的灵魂。各校要十分重视学校文化建设，创建优美校园环境文化，加强学生寝室文化建设，全面推进学校精神文明建设，实现环境育人，文化育人。学校校园的显要位置要有固定性的醒目标语，文化长廊或橱窗，教室内要有名人画像、名人语录，让文化氛围熏陶学生重视班级文化建设，促进良好的班风形成；积极引领师生放开眼孔读书，让师生以书为伴，养成好读书、读好书的良好学习习惯，营造书香校园，形成学校文化特色。办好《祖国在我心中》、《中华经典》等读书演讲活动。要运用正面典型激励人，用科学理论提高人，用学校正气凝聚人，用严格的制度规范人，用关心情感温暖人。不断地丰富师生人文素养，积淀深厚的学校文化底蕴。。加强学生寝室文化建设。除环境卫生合格外还需具备四有：寝室文明公约、学生就寝床位图、寝室文明警语和寝室文明记载。

7、坚持夯实常规教学，深化课堂教学改革，着力培养学生的创新能力。各校要坚持以生为本，为学生一生可持续发展打好基础。必须坚持抓好常规教学管理，规范教师的教学行为。增强课堂教学效率，向四十分钟要质量。坚持把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。构建学生乐学善学的课堂。构建情由心生，趣从画来，情景交融，情知和谐的课堂。各中小学要坚持抓好经常性的常规教学检查，继续坚持常规教学的月查月报制度。中心学校对全镇中小学常规教学情况进行不定时限的视导检查。各校要从执行新课程标准入手，开齐课程，开足课时，促进学生全面发展。要创新课堂教学方式，拓展学生创新思维。要卓有成效地抓好校本教研活动，努力提高教师的课堂教学能力。形成个人课堂教学的风格特色。宋埠小学、宋埠中心学校（内）认真上好综合实践活动课，中心学校在适当时候组织中小学开展综合实践活动课的汇报交流。要坚持抓好艺术、体育等有益于青少年儿童健康成长的教育，培养艺术、体育特长生。开发学生艺术潜质，培养学生艺术气质，提升学生艺术境界。要切实安排计划好学生课外活动时间，开展好丰富多彩的课外活动。要切实组织好阳光体育运动，广泛开展趣味体育活动，坚持师生每天锻炼一小时，强健师生体质，提高师生的幸福指数。各中学要培养艺术特长生、体育特长生若干名。中心学校将选择适当的时机举办全镇中小学校园集体舞或广播体操汇演、体育运动会。圆满完成体育中考任务。

8、加大教科研力度，强化科研兴校战略。学校的教研水平决定着学校的办学水平和育人水平。教科研是学校发展的不竭动力，是引领教师专业成长的源泉。各校要根据本校的实际、抓好教科研队伍建设，制订出切实可行的教科研计划，坚持不懈的开展好教科研活动，引领教师做智慧型的教师。宋埠小学，宋埠中心学校（内）要在倾心做实国家级十一五教科研课题，取得阶段性成果的基础上，结集教科研实验论文推广应用。宋埠小学认真做好多元智能与课堂教学的有效性策略研究课题实验活动，开展好大课间活动。中心学校（内）要认真研究有效课堂改革，争取20XX年初现成果。在深入推广新课改的过程中，各学校要扎扎实实地抓好各教研组的工作，真正使教研组不仅是教学常规的落实，日常教学活动的组织，而且还是教学创新的孵化器。努力改变过去教研工作有计划，无规划；重数量，轻质量；有课题，无实验的状况，不断规范教研活动，发展教研文化，提高教研组活动的含金量。着力培养骨干教师，成就名师。宋埠中心学校继续设的两个教科研基地：中心学校（内）、宋埠小学，要求以学校教务处为基础建立组织机构，在全镇起龙头和表率作用。充分发挥其主要功能：实验课题、培训教师。继续做好科研课题：构建和谐课堂，提高教学实效。各村小每期完成有代表的教研课两节，宋埠小学20XX年完成综合实践课示范教改课，初中学校春季完成九年级复习备考分层教学复习课，秋季完成综合实验课的教学示范课。宋埠小学、宋埠镇中学要继续设计办好《宋小文鉴》、《与新课程同行》、《晨风》等校刊。拜郊中学，龙井中心小学本学年要有学校的教研成果。村级完全小学要有实实在在的教研活动的课题。本年度要启动十佳教学能手评选活动；以学校为单位结算各级各类教学教改获奖论文、教案、优质课、公开课、课件设计、手工制作、作文比赛、演讲比赛及文体比赛等成果，与公用经费挂钩，推动课堂教学改革再上新台阶。

9、坚持不懈地抓质量，树立质量兴校质量强校的质量意识。教育教学质量是立校之本，强校之基，兴校之源。有高的教育教学质量才有好的生源。因此，学校领导抓教育教学质量的提高是义不容辞的责任，是兴校强校的标志。要聚精会神抓质量，一心一意谋发展。办好让人民满意的学校。要坚持一手抓安全，一手抓质量，做到两手都硬。学生发展了才是硬道理，学校发展了才是硬道理。各校领导要经常深入教师、深入学生、深入课堂，了解教育教学现状，掌握第一手材料。每学期学校领导听课不少于20节，教师互听课不少于10节。要采取强有力的措施，抓好初中和小学毕业年级的教育教学工作，定期召开班科联系会，加强沟通，不断地提高教育教学质量。实现今年中考进入各级各类学校高于全市平均上线水平，中心学校继续坚持抓中考（含中职）结硬帐和小学毕业年级四率一分的结算（按年级表报人数）与学生成绩前百名的绩效工作。

10、精心组织各类测评，着力培养优秀的创新人才。各校要认真组织、积极推荐品学兼优，学有特长的学生参加各类竞赛活动。做到有赛必参，参赛必获奖。努力多创学校精品，提高学校知名度，提升学校的影响力。初中各校要坚持抓好九年级学生参加黄冈市教科院举行的第27届语数外三科综合能力测评的竞赛。认真组织参加黄冈中学和市一中每年举行的初中优秀毕业生预录工作，努力营造优秀人才脱颖而出的育人环境。中心学校将继续组织义务教育阶段四至九年级学生系列测评、展示活动；继续组织义务教育阶段五年级语数综合能力测评和七、八年级语数英三科综合能力测评的竞赛活动，全力推进素质教育。各校要积极组织教师参加上级举办的各类赛事，培训活动，撰写教研教改论文，总结课改经验和体会。每期各校教师上交的科研教改论文不少于1篇。各校要制定出具有可操作性的绩效奖励细则，鼓励多干事的、爱干事的、会干事的、干成事的教师。努力营造校园勤奋向上，奋发有为的环境。

11、认真实施现代远程教育，扎实推进教育信息化建设。中小学要管好远程教育设备，充分利用教育教学资源，根据学科实际，整合好资源，上好文化课。要按规定开齐信息技术教育课程，开足课时。备好课，上好课。小学要在师资力量紧缺的条件下，利用远程设备上好音乐美术课。三年级以上必须保证开设英语课。要统筹资源上好《英语空中课堂》。中心学校将在适当时候组织开展四年级英语口语与笔试的竞赛活动。有模式三的学校要安排上好学生信息技术课，培训所有的在岗教师，真正让每位教师会操作，会制课件。教师每学期至少要利用媒体、计算机讲一节有较高质量的电教课。中心学校（内）、拜郊中学、新林学校、宋埠小学、龙井中心小学电化教学要有新的成果，新特色，要积极向市教育电教馆推介学校优质的教学案例。语文、数学、英语、物理、化学、生物科学每科不少1例。有模式Ⅲ的学校每一位教师要能上好一堂优质电教课，要积极创市级远程教育示范学校努力形成学校的新特色。各中小学要切实重视实验室建设，着力培养学生动手操作能力，要切实抓好实验教学，鼓励学生小发明、小创造、撰写小论文。中小学教师要积极撰写实验教学论文。初中各校要认真组织安排毕业生实验操作技能考试工作，确保学生操作考试的合格率，提升优秀率。全镇具有模式Ⅲ的学校实验室装备要努力达标。本年度中心学校（内）要努力完成科教实验楼，实验室装备再上新台阶。

12、严格财务管理的手续和纪律，认真落实上级下拨的各项经费。各校要积极落实好义务教育阶段免收学生学费、课本费等阳光政策，认真安排好困难寄宿学生的生活费补助，坚决杜绝学校截留困难寄宿学生生活补助费，或将困难寄宿学生生活补助费移植给不困难的学生的做法。要公示困难寄宿学生生活补助名单和举报电话。继续执行校财局管，收支两条线的管理。票据事由清楚，要素齐全。严格执行财务编制预算，资金封闭运行，教师工资直达个人帐户的规定。杜绝学校新增债务。每期公示一次。严格管理学校食堂帐务，做好食堂账务处理和现金流水帐。科学规范使用公用经费，做好相关帐务处理。

13、积极推进和谐校园建设，确保校园平安。安全无小事，安全无时限。学校领导要以高度的政治敏锐性和责任感抓好学校安全工作，树立安全第一的观念。加强学生安全教育，深化校园安全管理。要全面落实安全责任。层层签订安全责任状，不断完善安全管理措施，经常性地开展安全督查，落实安全责任追究。要加强学校门卫建设，落实外来人员签名制度，专人、专职、专档加强管理。要加强学生餐饮卫生管理。做到常检查，勤消毒，定点采购，做好食品采购台帐，确保学生食品安全。加强领导教师轮流巡查校园和学生宿舍制度，做好详实的巡查记载。抓好寄宿生管理的制度建设，加强管理员、保洁员的培训和管理。积极做好防火防盗保卫工作，巡查安全隐患。加强学生路队护送责任，确保学生放学路上的安全。加强流行疾病的防控工作，确保校园不发生大规模疫情，积极配合相关执法部门，加大学校周边环境的整治力度。做到安全工作警钟长鸣，确保校园安全，师生安全。推进和谐校园建设。

14、合理调整学校布局，优化学校资源，实现学校持续发展。做到项目专户管理，资金封闭运行，专款专用。积极争取校舍维修的专项资金，科学规划好本年度校舍维修改造工程。各校要挤出一定资金添置更新维修课桌凳。确保免费提供学生课桌凳。要全面规划好校园绿化工程，实现校园绿化、美化、香化。要添置体育活动设备器材，努力创建师生宜居和谐育人的生活环境。

15、加强党风廉政建设，高扬先进性伟大旗帜。各校要切实加强党组织建设，加强党风建设，加强对党员保持先进性的教育，落实党员的责任目标。经常性地开展组织生活。加强党对学校的政治领导，认真落实党风廉政建设的有关规定，严格执行党风廉政建设的责任制和责任追究。不断加强学校领导班子的作风建设，切实转变工作作风，提高领导艺术和方法。充分发挥工会、共青团等群团组织的功能作用。各校、片每年要召开一次有质量的教代会，努力解决好教职工关心的热点，难点问题，做到民主管理，科学决策，不断地健全监督约束机制，健全校务公开制度。各校要积极主动抓好教育宣传工作，做好党报、党刊发行工作。宣传教育改革与发展的伟大成就；宣传党和政府，社会各界对教育事业的关心和支持；宣传党的惠民政策；宣传教职工推进教育教学改革的典型事迹；热情解释宣传教育热点、难点问题。党风廉政文化进校园。认真落实计划生育的基本国策，努力提高服务和管理水平。加强信访工作的领导，热情接待群众来信来访，确保社会的稳定。

16、积极开展勤工俭学，实现育人创收双赢。各校要积极稳妥地开展好师生平安保险，校方责任保险等保险业务，为师生安全提供防范风险的合理体系。规范发行渠道。要积极抓好勤工俭学工作，拓宽勤工俭学渠道，努力寻求新的经济增长点。要切实建立和规范学校食堂生活事务账目，做到日清月结。要加强学校的生产实践基地建设，增强学生爱劳动的意识。努力搞好学校种养殖业，增强学校财力，增强学校发展的后劲，努力改善师生生活，改善教职工待遇。切实做到育人创收双赢。认真做好学生奶工程，校园超市。

17、优化学校管理机制，不断提高工作效率。各校要切实健全学校的规章制度，用制度规范行为。要坚持五天工作制和集体办公制度。强化工作纪律，提高工作质量。严禁领导，教师在五天的工作时间内赌博抹牌。严禁在校内赌博抹牌。继续坚持好考勤与考核挂钩，考核与晋职评优挂钩，绩效与奖金挂钩。努力实施好教师素质提高工程，深入开展继续教育，坚持抓好普通话，中级计算机培训，建设学习型的校园。提升教师的学历层次，丰富教师的专业知识，着力造就一支发展、研究型的教师队伍。领导干部要身体力行的加强政治和业务学习，提高自身的理论素质和业务管理水平。牢固树立大局意识、全局意识、服从意识。率先垂范，务实工作。依法依规办事。努力建设一支开拓进取，德才兼备的领导干部队伍。

18、加强学校档案建设，重视学校的文化积累。本年度规范档案建设以创建合格学校档案管理为标准，分项分类成系统，加实专项档案整理。主要有：安全档案，学籍档案，教研档案（计划、成果），实验档案，远程教育档案及体卫艺工作档案。档案建立的标准：分类、分项、分盒条理；标准、标码、标示清楚；专柜、专人、专责明白。

和谐社会需要和谐教育，和谐教育需要和谐的校园、和谐的师生课堂，只要我们成功地把握细节，坚持以人为本，与时俱进地创新工作思路和方法，就一定能创造出更辉煌的业绩。