敬礼，向中国的脊梁

“5·12”汶川强烈地震，是中华民族历史上的又一场浩劫：地震覆盖范围超过10万平方公里，受灾人口达1000万人。九象范文25//正是从那一刻起，地不分南北，人不分老幼，汶川成为华夏儿女血脉同博、泪水涌动之所在。

面对灾难，我们看到的，不仅仅是泪水、悲痛、嚎哭和哀叹，更多的是坚韧、勇敢、自强和奋争。“汶川不哭”、“四川雄起”、“中国加油”，高亢悲壮的呐喊声中，显现出中华民族不屈不挠、自强不息的刚毅秉性和同舟共济、共克时艰的团结精神。抗震救灾中一幅幅动人的画面，一个个感人的故事，向世界诠释着五千年文明古国永存并自立于世界民族之林的真谛所在——民族的脊梁摧不垮，民族的精神永不倒！

历经磨难的中华民族，之所以没有在过多天灾、人祸的重重打击、损毁中倒下，反而不断繁衍生息、愈挫愈勇地日益强大起来，就是因为有民族脊梁的支撑，有民族精神的激励。追溯历史不难发现，每当国难当头，总有那么一些人挺身而出，挽狂澜于既倾，扶大厦于将倒，不惜以身许国。鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中，把从古以来那些埋头苦干的人、拚命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人看作“中国的脊梁”。

大难兴邦。在这次抗震救灾中，我们又看到了“中国脊梁”的身影：Gx86.cOM

党和国家领导人在灾情发生后的第一时间内做出部署，并亲赴灾区一线坐镇指挥。胡锦涛总书记置频频发生的余震而不顾，踩着瓦砾察看倒塌损毁的房屋，慰问抢险救灾的官兵，看望灾民安置情况；看到3岁半的罗梦夕睁着大眼睛静静地躺在救护人员的怀里，总书记然后满含真情地俯下身子，亲亲她的小脸说：“以后爷爷再来看你。”66岁的温家宝总理爬上破损的建筑，满含热泪地安抚流泪的孩子，手拿扩音器高声慰问，手臂受伤出血顾不上包扎，甚至乘坐军用飞机飞往此次大地震的震中汶川。“抢救人民群众生命是首要任务”，“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”胡锦涛总书记的话语，铿锵有力；“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！”“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办！”温家宝总理的话语，掷地有声。作为国家的首脑，民族的领袖，与民共患难的的博大情怀，成为全国人民战胜灾难、重建家园的坚强靠山。

灾情就是战情。哪里最困难，哪里就有部队官兵；哪里最危险，哪里就有人民子弟兵。是武警某师200名勇士，历经21个小时，徒步强行军90多公里，到达汶川县城救援，使得震后隔绝了33个小时的汶川与外界有了联系，为党中央、国务院部署抗震救灾工作提供了重要参考；是空降兵特种大队的15名勇士，在写下了“生死状”之后依然从4999米的高空伞降到重灾区，及时传回了震区的灾情；是10多万部队官兵，有的不顾山崩地裂，冒死开路，转移受灾群众，有的不顾余震阵阵，探身废墟，搜寻抢救遇难群众，用自己的血肉之躯为灾区群众搭起了一条绿色生命通道。人民子弟兵是当之无愧的“中国脊梁”，他们理所应当地赢得了人民的尊敬。一个刚刚从废墟中营救出来的小男孩，脸上沾满血污，躺在简陋的担架上，孩子艰难地举起受伤的右臂，向救援他的解放军官兵致敬，这样的场景，怎能不让人为之动容。

“随时准备为党和人民牺牲一切”，这是每一名共产党员庄重的承诺。在今天的抗震救灾前线，这份承诺正在变成义无反顾的实践。北川县县长经大中在6位亲人中4位遇难、2人失踪的情况下，坚守抗震救灾一线，履行组织指挥职责；北川县委常委、组织部部长王理效从废墟中爬出，负伤步行２０多公里之后搭上一辆农用摩托车赶至绵阳报告灾情，随后即返回救灾第一线；都江堰市向峨乡爱莲社区支部书记王婉民，顾不上还压在废墟下的８７岁老母亲，全力组织人力抢救乡中学被埋在废墟里的３００多名学生……正是广大共产党员的挺身而出、冲锋在前，处于困境中的群众才有了主心骨。他们就是名副其实的“中国脊梁”——把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己。(责任编辑：九象范文//)

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中国，加油！！汶川，挺住！！【荐】

自从5月12日至今，我通过各种途径关注着灾区人民的一举一动，关注着政府所做的各种努力，关注着社会各界众志成城为灾区人民祈祷和祝福。九象范文25//每看一次关于四川灾区的新闻我就流一次眼泪，因为电视画面中看见在大地震失去亲人的同胞痛苦的样子、看见废墟中生死挣扎的受灾遇难者、看见孩子们在废墟中渴望被拯救而伸出的小手……我难以自制自己的情感，内心揪心的疼！好想自己长上翅膀，真希望自己还是名军人、真希望自己能和解放军等救灾人员并肩作战、真希望被掩埋在废墟中还存活的人们坚持住等待救援！

灾难无情人有情。自然灾害是可怕的，但在灾难面前，我们又可喜地看到了人与人之间的互助互爱，人性中一种高贵因素的发散，人文状态中大爱精神的传播。这是真正让人感动和值得骄傲的。面对灾难，我们众志成城，抗震救灾，面对天灾，面对人祸，我们从不低头，一家人，一起面对。那些死去的人，是我们所有人的亲人，我们深深哀悼，深深缅怀，看着一个个可怜的孩子被父母或亲人抱在怀里，而幸存下来，而那些保护他的人，却永远的走了，往后的生活他该怎样过?

面对这突如其来的大地震，胡锦涛立即作出重要指示。在共和国的大灾大难面前，有一位两鬓花白的老人又一次披挂上阵，冲锋陷阵，始终战斗最前线、最危险地带。这不禁让人想起了今年以来所发生一连串灾难：南方雪灾、火车出轨、汶川地震……，哪里有灾难、哪里有困难、哪里有问题，哪里就有他的身影，他的一举一动让世界赞叹，他的一言一行让国人感动，他的一心一意让灾民安心。

他在第一时间到达成都受汶川大地震波及的四川省都江堰市，迅速开始指挥抗震救灾工作，并面对参战的指战员和干部群众发出了掷地有声的命令：“千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人！”他的名字叫温家宝，一位年迈的老人。

总理哭了，我们一起落泪，但是泪水不代表我们懦弱，因为我们有心，因为我们心连心，擦干泪水，我们一起，能救一个算一个，离开的，始终是离开了，可活着的，要继续坚持，咬牙坚持着，一分一秒的时间，代表着那些掩埋在废墟下的生命一分一秒流逝，坚持到最后，我们是赢者。

一秒钟，在平常又有多少人会在乎呢？只不过是一眨眼功夫。而危机当前，救人要紧，总理就是这么一秒一秒的在计算着时间，指挥着救灾，听着他用沙哑声音为民众打气，看着他拖着疲惫的身躯在泥泞的道路上前行，瞧着他凝重的神情与目光，我常常泪流满面……在抗灾最前沿，人们总会看到温家宝总理的身影，总理总是一遍遍的查问灾情，鼓励受灾群众，部署救灾工作。总理年龄大了，但却不顾身体情况连续工作，看电视我们知道，总理总是部署工作到深夜，稍微休息一会就再次投入战斗。我想说，总理，您辛苦了，人民不会忘记您，困难不会压倒不屈不挠的中华民族。

灾情就是命令，时间就是生命！哪里有灾难，哪里就有人民解放军。电视画面里那些忙碌地穿梭在废墟里的橄榄绿，在地震重灾区汶川，交通几乎完全中断，完全是靠步行才到达了灾区，第一时间了解灾情，救助受灾群众，给予无数人继续求生的希望。有幸存的汶川人说，看见解放军就知道我们得救了。无论在和平时代还是困难时期，我们的人民解放军总是冲在最前面，无愧时代最可爱的人。

我为那些战斗在第一线的战士们流泪，这些最可爱的人在这场没有硝烟的战斗里，与死神进行生命的较量。时间啊，请放慢你的脚步，让更多的人活下来吧，让我们的眼泪少一些吧，让这个民族的痛少一些吧。我为无数平凡的人流泪，他们或许并不富裕，或许工作卑微，或许生活窘迫，或许……但他们都在为这个多难的民族贡献一份力量，一颗赤子之心。无数的人为灾区募捐，为素不相识的献血……他们知道，汶川有多危险，但他们还是去了，去前线战斗，为生命而战。(责任编辑：九象范文//)

尽管桥毁路损，尽管大雨滂沱，尽管给养与补给一时难以到位，可透过央视直播画面，先期到达的解放军官兵不计条件、不顾安危、不怕牺牲、义无反顾的身影，127小时、130小时、147小时、166小时……是他们用双手一点一点的在废墟里抠，在磅薄大雨中、在死神里，在随时可能到来的余震中，而创造出了一个个生命的奇迹！全国人民真切感受着、感慨着：你们才是最值得人民尊敬的你们，特别听指挥，特别肯吃苦，特别能承受，特别能战斗！国难当头，你们不愧是中华民族的中流砥柱！

国家有难，舍我其谁！人民遭灾，我不上谁上！为了灾民早一刻摆脱灾情煎熬，为了在断壁残垣中拯救更多生命，你们再次发扬了人民军队光荣传统，再次演绎了载入史册、已凝聚为中华民族宝贵精神的“九八抗洪精神”。什么叫真正的人民军队，什么是危难时刻最可信赖的人———对今天的年轻人，没有比较，也许认知还不是那么清晰。

其实，在灾难面前，每一个人都是最可爱的人。从政府机关到田间乡野，从国家主席到平民百姓，从明星到群众，从企业到个人，每一个人都开始行动起来。我相信，有了全国人民的众志成城，我们一定可以战胜灾难，重建家园。

在天灾面前，中华民族保持了空前的团结，从国家主席到平民百姓都行动起来，谱写了一曲雄壮的乐曲。在救灾现场，在全国各地，人们都在以各种形式为灾区人们心连心。灾难发生后，灾区群众立刻组织自救，全国人民开始奉献自己爱心，纷纷为灾区捐款捐物，很多志愿者也都在抗震救灾最前沿；灾区人民需要救灾用血，不论是干部群众还是工人学生，都勇敢的伸出自己的手无偿献血，为的就是希望灾区人民平安。

穷节乃见，危难出英雄。其实，灾难面前，我们每个人都是英雄。让我们自己先安定下来，稳定情绪，暂停争论，做好各项生产，为社会安定尽应尽的义务，为国民经济平稳运行尽一己之力，为今后灾区的重建储备充足的物质准备，准备一个还有希望的明天！一方有难，八方支援是我们的传统。就让我们团结起来，紧急行动起来，心手相连，有血献血，有钱出钱，有力出力，全力救灾--不为*派立场纷争，为了我们脚下这片共有的土地，为了我们这个民族共有的尊严！

牵挂惦念已经不仅仅是一个小家的情感表达，它们是全国人民对于灾区人民的问候和关怀。那些雨中无家可归的身影，那些废墟下虚弱的呼吸，那些绝望中的等待，此时此刻，已化作揪心的痛。灾区一线的总理哭了，失去亲人的人儿哭了，中国人流泪了。

但是，灾难面前的中国人不会倒下的，我们会永远在一起，一起走过这段苦难的日子。中国人是坚强的，千山万水，天南海北，华夏血脉相融，任何人都不能把我们分开，甚至灾难，甚至死亡，中国的形象从来没有在灾难面前倒下过，此时也不会，不会。祖国，请不要哭泣，请相信您的儿女们可以走出这片阴霾，我们会在一起，众志成城，重建家园。我的同胞啊，请不要哭泣，请相信我们一定可以战胜天灾人祸。擦干眼泪，站起来，把心中的痛化作坚强，告诉那些一直对中国怀有敌意的人，告诉世界，中国人是不会倒下的。

面对灾难，中国没有低头抱怨，中国挺起了坚强的脊梁！我们看到了共和国领袖的身影，看到北方的爱心，感受到子弟兵强大的力量。风雪中，我们一起同行；这个冬天，我们不再寒冷，这个春天，我们充满了希望！

当风雪阻断归途，我们无私的拥抱，送来温暖20XX，当地震破坏了我们家园，我们万众一心，把真诚的祝福和祈祷送给灾区人民的心房。五千年的重负压在中国的双肩：无数的自然灾害，煎熬着中国。曾经无奈的沉睡，在历史的路口彷徨。

中国，高唱着义勇军进行曲，把三座大山掀翻，中国，高举五星红旗，走进新时代！中国，一个团结、和平的中国，中国，十三亿心连心的中国，中国，在灾难面前挺起了胸膛！

让我们摒弃那些政绩、形象与名声的负累之虑，为所有亡灵腾出一方静穆的祭堂，为现实的苦难留出一方净地，更为一切公共与政治找到它最人性的初衷与最本质的立场。悠悠万事，惟“灾”为大。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀；那些仍在等待救援的同胞，足以让我们此心如焚。大灾岂敢漠视，人事岂能怠慢，惟有在危局之中保持果断，灾难面前传递坚定，始能焕发举国同心的能力与勇气。

灾难面前，任何言语都显得苍白无力，但是，汶川、北川，请不要再哭泣，愿逝者安息，愿生者顽强，每一个中国人都相信，美丽的家园将在你们的手中重新建立，32年前的唐山会再次崛起、如凤凰飞舞，今天的西蜀川人也同样会自强不息，中国会记住你们，世界会记住你们！

为在灾难中失去生命的人祈祷，愿他们在天堂好好安息！为幸存者祝福，祝愿他们早日重建家园。

中国，加油！！汶川，挺住！！

从这次抗震救灾看中国的“综合国力”_工作计划推荐

从汶川大地震5个小时得到消息后,身在海外的我就一直在网上和电视里关注有关地震及抗震救灾的消息.看到从中央到地方甚至到每一个人都迅速地行动起来,不惜一切地抢救生命,救援灾区人民,创造了一个又一个的世界奇迹和世界记录,感觉到中国人民的一种力量,一种在敌人,在灾害面前的凝聚力,向心力,爆发力.这种强大的力量让世界震撼,让世界人民刮目,更让那些在重大灾难面前表现得束手无策的超级大国首脑们汗颜.一时没有现成的词汇来表达这种力量,只好借用”综合国力”这个词,我觉得用它能比较准确地显示中国人民在这次抗震救灾中所表现出来的伟大力量!

大地震发生当天,国家领导人就出现在灾区对灾区人民乃至全国人民起到镇静,安抚和号召作用;几乎在同时,第一支解放军/武装警察部队派出的救援队伍就到达灾区并开始救助生命.随后几天里,数万军队顶着恶劣天气,冒着余震不断的危险,克服种种困难,不顾个人安危出现在灾区的每一个角落.全国各地甚至港澳台的各种专业救援队伍源源不断浩浩荡荡奔赴灾区;人民解放军空军及国内各大航空公司出动了数百架运输机,客机,直升机运送救灾人员和救灾物资,空投救灾人员和物资到重灾区.临近地区众多的志愿人员自发地购买,携带了食物饮水及生活必需品开车前往灾区救助灾区人民.难以计数的象20岁的尹春龙一样的志愿者用他们难以想象的毅力和智慧救出了许许多多的幸存者…….还有不能亲赴灾区的全国十多亿人民和广大海外侨胞,都积极行动开展捐款活动,迄今为止没有解囊相助的人恐怕是寥寥无几.看看马来西亚东方日报的报道:

5月12日晚，红十字收到的捐款是6000多万，到了13日捐款就达到2亿多了。九象范文25//世界上没有一次赈灾行动，能在那么短的时间由民间聚合那么多的现金和物资。

除这次捐款速度是一个世界记录,捐款总额我估计也会创造一个记录.实际上,中国人民在这次抗震救灾中已经创造了一个又一个记录:国家领导人出现在现场的速度;救灾队伍出现在灾区的速度;灾民安置安抚工作的速度和效率;伤员疏散及得到合理救治的速度;遇难者的处理和灾害现场的处理;灾后防病防疫工作;全国人民总动员的深度和广度;灾区通电,通水和恢复通讯的速度;灾区学校恢复上学的速度,等等等等,这些都发生在灾害发生的十天之内!如果大家还没有一个概念,请比较一下美国新澳尔良卡吹娜水灾后,布什总统第六天才出现在灾区,美国军队第五天才在灾区”维持秩序”,部分通电通水及恢复学校已经是几个月后的事情,甚至一年以后新澳尔良还是一座恢复中的空城……

这些奇迹基本上是中国人民自发地投入到这场抗震救灾活动中所创造的!在看到这些奇迹发生的时候,我看到了中国人民的一种精神,看到了蕴藏在中国人民中的一种伟大力量.在过去的岁月里,我们依靠这种精神和力量在朝鲜战场上与世界头号强国打了个平手.可以这样说,我们用这样的精神和力量所表现出来的”综合国力”与当时美国的”综合国力”不差上下.那么今天经过多年的发展而获得的经济成果,再加上我们继续继承发扬这种精神和力量所表现出来的巨大冲击力,那么中国以一个大国强国的姿态出现在世界上就为时不远了!

中国好老师学习计划范本十篇

作为一名老师应该要学会适应时代的需求，还要不断地提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。下面是小编精心整理的教师个人学习计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。

中国好老师学习计划 篇1

老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对老师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需求，全面提高教学质量。

一、培训总体目标

全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。作为一名新老师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生们、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。

通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职老师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生们服务为宗旨，努力做好自己的工作。

二、学习内容

主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和

专业素养，并强化老师基本功的训练。

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生们为本”的教育观念。面向全体学生们的发展，促进学生们的全面发展，为学生们终身发展奠定基础。始终将学生们的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生们人格，遵循学生们身心发展的.规律。

三、计划目标

通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需求。力求达到：

1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生们,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生们的认可。

3、熟悉高中学生们的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作

4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

四、具体教师个人学习计划

1、加强对师德素养教育的学习，提高老师的道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。老师要教书育人，关爱每一个学生们的成长。

2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。

3、学习关于班主任工作方面的知识。由于自己没有班主任经历，所以更需求多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。

4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、老师观、学生们观、教学观、评价观。

5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动，与同行老师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。

6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。

中国好老师学习计划 篇2

通过继续教育的学习能提高自身的思想素质和综合业务水平，学习新理论、更新教育观念。树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。因此，特拟定本年的继续学习计划如下。

一、学习内容

1、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《新时期师德修养》。

2、加强钢笔字、简笔画、粉笔字、毛笔字、普通话的练习。

3、加强教育理论、儿童心理学的学习。

二、学习目标

1、通过学习《新时期师德修养》，树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。

2、通过学习教育理论、儿童心理学，使自己能进一步掌握小学生的生理、心理特点和教育的方法,以帮助自己能管好课堂,完成学校分配的各项教学工作。

3、通过学习有关的书本，使自己能及时掌握最新知识和信息，更新教育教学观念，不至于落后于别人。

三、措施及方法

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

中国好老师学习计划 篇3

新的工作将要开始，为了让自己的工作可以一步步顺利的进行下去，我为自己制定了个人的发展规划，希望通过这些规划让工作更好的进行。

一、个人分析

我任职小学语文教师，作为一个教师，我在教学方面的耐心是足够的，我热爱这份教师工作，在这个岗位上工作也有x年，有足够的教师工作经验。但是我在教学方面没有自己的特色，是按照最传统的教学方式在进行教学，所以我的课堂是没有什么创新性的，这一方面是我需要去加强的。虽然在职多年，积累了经验，但是要去学习的还是有很多，我知道要在这一岗位上一直坚持下去，我就要不断的让自己跟上时代，成为新时代的新型教师，为整个教育事业贡献一份力量。

二、具体措施

1、积极参加学校对教师的培训

学校为了让教师力量更强大，每个月都会举行一场针对加强教师能力的培训，对于这些培训，我将积极参加进去，不断的加强个人的能力，让自己的教学能力进一步提升，帮助自己在课堂上有更好的教学，让学生学到更多饿知识。

2、每周参与听课

有经验，但不是各方面都有积累经验，工作经验足够，但是课堂教学经验是不足的，所以此后我每周都会参与到学校里听课，学习学校优秀老师的讲课方法和教学方法，从中对比找出自己的不足，学到方法与自己的方法进行融合，让自己的课堂变得更加有趣生动，让学生更好的参与进来。

3、加强各个人的学习力度

虽然已经是老师了，但不代表不需要学习了，恰恰相反，我更加需要学习，因此我会进一步加强自己的学习力度，不管是看教育书籍，还是外出学习，我都要把握机会，不断丰富自身的知识库，才能在课堂授予学生更多的知识。

4、对自己进行反思反省

在未来的工作里，我对自己要更加的严格，按照高品质的.教师要求去要求自己，反思自己的工作，找出不足加以修正。对教学进行反思和反省，以此让教学达到高标准。

身为教师，站在一线的教育前沿，必须要有好的教育教学观念，就只能在这个过程中去得到改正和提高。通过规划自己的发展，踏实的去进行实践，为自己在教育行业里提供方向，让自己的教学走的更加的长远。

中国好老师学习计划 篇4

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加语文组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为目标，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按中小学教师继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中存在的实际问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会以注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

在工作中，切实抓好课堂教学，力求做到学生懂，教师灵活多变的教学新技巧，促进教育教学同增长，教育理论同实践，教学方法相适应，学习成绩同提高。努力把教育教学新方法、新理念、新技能、新教材贯穿于教育教学之中，为提高教育教学质量奠定基础，为“一德四新”的实施做到学有所用，教师教态的改变得以提高，教育事业的提升作出更大的贡献。

中国好老师学习计划 篇5

在知识更新周期日益缩短的今天，教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书学习作为一生中的头等大事。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。成为新时期教师的必备素质，为了提高思品组教师的业务理论修养和水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订本学年教师读书学习计划。

一、指导思想:

以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的深入性思考，努力转变思想教育观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读教育经典、专著，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，丰富教师个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。使自己业务精良，更好地胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的21世纪新型的中学思品教师。

三、读书内容：

1、经典阅读（三本书）：《肖川教育的`理想和信念》、《给教师的100条建议》（苏霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》。

2、教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《教有所思》、《做最好的老师》魏书生主编的《班主任工作漫谈》、汪中求的《细节决定成败》。

3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志：《威海教育》、《中学思想品德课教学》等等。

4、自由阅读：学校向教师推荐的有关教育教学文章或者是自己喜欢的《窦桂梅的主题教学》、《班主任工作招招鲜》。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写两篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

2、建立个人成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接学校及上级主管部门的检查。

五、具体安排：

九月份：

1、领会学校颁布的“教师读书学习活动方案”。

2、参加读书学习活动启动仪式。

3、结合校本教研制定1份《教师个人读书学习计划”》。

十月份：

1、重点阅读：《陶行知教育名篇》。

2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

十一月份：

1、参加学校组织的以“打造书香校园，享受快乐阅读”为主题的征文活动

2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书，如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思。

3、阅读《肖川教育的理想和信念》。

4、积极上传优秀论文及读书心得到《中国教师报》、《河南教研》、《郑州教育科研》的网上邮箱里。

5、阅读思品学科教育教学杂志。

十二月份

1、总结阅读完《给教师的100条建议》，写好心得体会、思考的问题。

2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并向学校提交一份读书心得、一份读书笔记。

3、阅读思品学科教育教学杂志。

一月份：

1、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。

2、阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的100条建议》两本书籍，做到边读书，边反思。

二月份：

1、利用假期读《课程标准》

2、利用假期阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。

3、阅读思品学科教育教学杂志。

三月份：

1、阅读《给教师的100条建议》，并做到边读书，边反思。

2、阅读思品学科教育教学杂志。

3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

四、五月份：

1、阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。

2、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。

3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动

六月份：

1、对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结。

2、积极准备参加全校举行的教师读书学习知识大赛。

中国好老师学习计划 篇6

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

20xx年9月--20xx年7月

四、重点工作

1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。

3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。

4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。

五、具体措施

1、采取"青蓝之约"师徒接对的传统方式

通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。

2、利用网络平台开展培训工作。

在学校网站的"网上研训"版块开设"启航工程"培训博客，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址

3、对学员要求

制定好个人发展计划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。

每一课:充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。

每一天:检查一天教学得失。

每一周:师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。

每一月:听课5节以上，撰写1篇原创论文、案例或体会，上传博客。

每学期:进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。

培训期满，组织汇报活动，汇编新教师成长案例集，表彰优秀师徒组合。

中国好老师学习计划 篇7

一、指导思想

本人以教师职业道德为准绳，以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出：“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。

二、业务要求

本人着重提高自己的“四种能力”。即：听的能力，听懂“双语”日常工作、学习、生活用语;说的能力，必须掌握20xx个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结工作;读的能力，民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内20xx个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

三、提高双语水平基本措施

我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：

阅读：

1、每天保证一定的阅读量。

2、每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。

3、日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。

听力：

1、从MHK做起，多看MHK教材，每天听写一篇，一定要坚持。

2、每周看一部汉语系列的记录片。

3、学习有关汉语教学的资料。

词汇：词汇是重中重要，万万不可经视。

口语：每天坚持对同事用汉语交际，问候。

语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。

中国好老师学习计划 篇8

一、指导思想

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”和“以学生为本”的教育理念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为其终身发展奠定基础。“为了所有的学生，为了所有的学生，为了所有的学生”。永远把学生的利益放在第一位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，改进教学理念，在教育教学的各个环节都要尊重学生的个性，遵循学生身心发展的规律

二、工作目标

通过自学教育，热爱教育，熟悉教材，掌握教学套路，提高自身教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学需求。努力实现：

1）树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生遵纪守法，培养职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。

2）完成教学任务的教案标准符合基本要求。熟悉《课程标准》这门学科，教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉本专业、本学科的`最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

4）开展教学探究，解决教育教学中的实际问题，总结教育教学经验

三、具体实施方案

1、通过理论知识的学习，不断提升个人专业素养。针对目前过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程倡导学生提高收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作的能力。这就需要我们的老师教给学生学习方法，而不是简单的答案。我决定认真学习《新课程标准》《小学信息技术新教法》《新教育理念》《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍。，从而在业余时间认真阅读，及时做笔记，写下自己的经历和领悟的精髓，使理论在脑海中形成形象，并在课堂上付诸实践，从而促进新课程的发展并使其发挥最大的效用。

2、通过各种渠道学习，不断提升自己的信息化水平。信息技术和网络技术在现代学校教育、宣传和应用中发挥着越来越重要的作用。信息技术辅助教学课件因其能够整合文本、图像、视频、声音和动画等多种信息而越来越受欢迎。实践也证明，信息技术辅助教学能够产生最佳的教与学效果。所以，首先我要继续参加各种深造和自学，这样才能更好的实践和探索信息技术。进一步拓宽和深化自身的信息技术专业技能，从而更好地展示学校在新课程改革中取得的成绩。

3、促进个人专业发展，树立新的教育教学理念。

（1）发展和学习应该是独立的，而不是依赖外界。总之，个人应该是自己发展和学习的主体和主人。

（2）学习和发展的内容和方式要全面。今天是一个开放的信息社会，信息渠道广泛，包括社会调查、在线学习、课题研究、观察学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容不局限于教材和教学方法，而应该是更广泛的知识领域。

（3）善于在实践中思考、探索、感悟。要坚持用脑工作，努力在反思中发展自己的长处；考试中的筛选；前瞻性创新。始终把工作和思考结合起来，边思考边工作，边工作边思考，创造性地工作。

（4）乐于写作，提高教育科研水平。认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尽量分析教学案例，期末完成2个教学案例；通过写论文，我可以把我的专题研究从实践层面提升到理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少拿下一篇论文或在县级以上报刊杂志上发表一篇论文。

4、提高自己的教育能力，学习和提高自己的教学能力是教师一项不间断的工作：学习专业知识、教育方法和教学技巧、向书本学习、向网络学习、向他人学习、向教学实践学习……终身学习无疑是艰辛而快乐的。因为学习使人自立、发展、创新。在今后的工作中，要务实求实，成为热爱、学习、终身学习的榜样；并将所学知识充分运用到教学实践中，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会成长和应用知识，学会怀疑和创新。

5、积极参与课改活动，提高课堂教学水平。《信息技术新课程标准》详细阐述了课程评价。核心思想是利用网络和信息技术让学生学习自主学习的能力和水平，建立能激发学生学习兴趣和发展自主学习能力的评价体系。新课程标准以全体学生为基础，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。满足不同类型、不同层次学生的需求，让每个学生健康发展。

中国好老师学习计划 篇9

一、学习背景与目标

作为一名小学教师，我深知自身肩负的责任与使命。随着教育改革的不断深入，我需要不断更新自己的教育理念，提高教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。本学期，我的学习目标主要是：

1. 深入理解新课程标准，把握学科核心素养和育人目标；

2. 学习并掌握至少两门新的教学方法或策略，以提高课堂教学效果；

3. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学水平；

4. 提高自身的专业素养，阅读至少三本与教育相关的专业书籍。

二、学习策略与资源

为实现上述目标，我将采取以下学习策略：

1. 参加学校组织的各种培训活动，如新课程标准解读、教学方法研讨等；

2. 主动向同事请教，学习他们的教学经验和方法；

3. 利用网络资源，如教育论坛、在线课程等，学习新的教学理念和策略；

4. 合理安排时间，确保每天至少阅读一小时与教育相关的书籍或文章。

三、学习时间规划

本学期共有XX周，我将按照以下时间规划进行学习：

1. 第1-2周：主要学习新课程标准，参加学校组织的培训活动，理解学科核心素养和育人目标；

2. 第3-6周：学习并掌握至少两门新的教学方法或策略，尝试在课堂上进行实践；

3. 第7-10周：加强与同事的交流与合作，共同研讨教学方法和课堂管理；

4. 第11-16周：阅读三本与教育相关的专业书籍，撰写读书笔记和心得；

5. 第17-18周：总结本学期学习情况，梳理所学知识，为下学期的学习制定计划。

本学期我将以饱满的热情和坚定的决心投入到学习中，努力提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

中国好老师学习计划 篇10

在信息化的今天，教师要想更好地服务于学生，我觉得新技能的学习十分重要。教师必须加强自身的技能培训，充分利用网络的条件，多学习他人优点，多动手制作课件用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高，进而提高自己的'教育教学水平。下面就以如何提高自己新技能作如下学习计划：

一、学习内容

除了学习《新技能》知识外本人还拟定了一些适用的教育技术能力如下：

1、学会运用五笔打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平；

2、学会打演示文稿，文字处理和编排程序等；

3、学会运用幻灯片制作课件，进行教学设计；

4、学会网络知识；

5、学会电子表格的制作；

6、学会对计算机的维护及简单的修理；

二、端正学习态度，明确学习目标。 俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师面对的是学生，要教好学生，首先得自己先会，所以教师必须努力学习，不要根据老教学的传统模式，满足于现状，不愿意学习，这样就会落后于时代，势必跟不上形势。基于此在培训学习中我必须做到每天按时到位，认真听讲，作好学习笔记，课后认真复习和总结，并及时上机操作，巩固已学的知识，使之成为自己的技能。

三、勤于练习，提高教育技术水平能力。 在教育技术培训教程学习中，除了扎实学好理论知识外，还要重视理论知识的运用，上机操作是运用理论知识的重要环节。在平时的业余时间，经常上机操作，熟悉一系列计算机操作，如文档操作、电子表格、幻灯片的制作等。在学习过程中，虚心向他人学习，不断增长自己的知识，还要大量阅读相关的理论知识，如文字、图片、资料等，除此之外，还利用周末上网观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，来学习别人的优点，达到取长补短，使自己的课堂教学更加丰富。

最新街舞中国舞技巧教学计划(汇集十三篇)

光阴如水，我们又将在努力中收获成长，让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的中国舞教学计划（通用13篇），希望对大家有所帮助。

街舞中国舞技巧教学计划 篇1

百色市财经职业技术学校

授课计划表

百色市民族旅游学校

授课专业： 学前教育班 . 授课名称：舞蹈基础 .授课教师： 莫昕 . 教务负责人： 何 堂 飞 . 学校负责人： 马 德 峰 .

授课计划

所属期间: 20xx.03—20xx.07.

百色市财经职业技术学校

课 程 授 课 计 划

百色市民族旅游学校

注：1、技能训练包括课堂讨论、作业、练习等。此计划一式二份； 2、每格填写2节课的计划。

街舞中国舞技巧教学计划 篇2

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的.模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟）

步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略）

街舞中国舞技巧教学计划 篇3

一、教材简析：

在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。

二、学生特点与基本学情分析：

一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的.自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部分，学习校园集体舞《找朋友》训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。

二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。学习校园集体舞《阳光校园》，训练学生的舞蹈感觉和乐感。

三、学期教学目标：

1、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。

3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。

5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。

6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。

四、教学重、难点：

教学重点：

1、掌握《校园集体舞》的风格特点；

2、通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术；

3、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握；

4、根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。

教学难点：

1、校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调；

2、要注意舞伴的舞步流动、身体配合。

五、教学措施：

通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。

街舞中国舞技巧教学计划 篇4

一、教学设计理念：

舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，经过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲礼貌、懂礼貌、爱团体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

二、教学设计特色：

小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握必须舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受本事后，根据自我对音乐的`理解和感受，经过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。经过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造本事，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

三、舞蹈教学计划与资料：

1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展学生的感受力，记忆力、想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，明白其名称。

4、培养学生与同伴友好相处，竞争、合作的个性。

四、学情分析：

我所带领的舞蹈班是低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的进取性为主，仅有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和本事。

五、教学目标：

1、知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。

2、了解舞蹈艺术的基本特点，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。

3、经过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类，依据学生情景归纳教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈发展，提高学生艺术修养。

4、经过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。

六、教学重点：

1、舞蹈基训技巧的掌握。

2、动作的协调性。

3、舞蹈的表现力。

七、教学难点：

1、舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。

2、对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力。

街舞中国舞技巧教学计划 篇5

一、教学总目标

知识目标：1.学习舞蹈基础知识，掌握一套把杆的训练动作（擦地、蹲、小踢腿、腰、小弹腿、控制、压腿、大踢腿），中间动作（小跳、芭蕾手位、古典手位）

2.掌握东北秧歌、云南花灯、藏族、蒙族、傣族、朝鲜族、苗族、彝族、胶洲秧歌等民族民间舞的基本风格、特点，基本手位、脚位、动律及1—2个综合性较强的组合。

3.培养自学能力（学会看教材、能自学1—2个成品舞蹈），学习幼儿舞蹈的基本律动、步伐、幼儿舞蹈。

4.掌握一定的编舞技法，能自编简单的幼儿律动、幼儿歌舞、幼儿舞蹈。

（1）加强创编课的学习，自编一个结构完整的舞蹈。

（2）加强自学能力，自学1-2个较难的成品舞蹈。

（3）教学实践：对1-4年级的教学内容进行整理、编排，汇报演出

能力目标：让学生掌握舞蹈的内涵和音乐及表现形式，通过舞蹈教学，鼓励学生创造舞蹈，用舞蹈的语言来反映丰富多彩的美好生活，增强舞蹈审美能力，在运用现代教育技术手段教学的基础上，使学生能运用舞蹈的相关知识分析幼儿舞蹈表现以指导今后实践，提高幼师学生的舞蹈素养和精神文明程度，使其具有担任幼儿园教师的职业能力。

情感目标：通过不同风格舞蹈学习，让学生感受不同的舞蹈风格特点，陶冶情操，培养学生对舞蹈的鉴赏视觉和心灵感知，升华学生的内在美和气质。

二、教学常规

1、注重教师自身素质提高，不断更新知识

（1）努力学习新的教学内容与方法，及时掌握舞蹈学科的各类信息，不断更新知识。

（2）指导学生参加各种舞蹈比赛，参加校内外艺术实践活动。

（3）积极参加各种教学研讨与进修活动。不断提高教师自身素质。

（4）根据教学中出现的问题，定出一至二个课题，教研室教师相互交流、研讨、观摩。

2、认真备课

a)根据教学大纲及教材，制定本学期教学计划，安排教学进度，认真备好课。b)根据不同班级具体情况，结合学生条件指导学生观摩、欣赏舞蹈教学录像及剧目等。

c)提高舞蹈学科的教学质量，加强基础知识和基本技能的教学，培养学生正确的学习方法和分析能力，纠正不良的练习方法和习惯，加强艺术实践。d)改进教学方法提高学生兴趣。采用生动活泼的启发式教学，因材施教，运用摄影、录像等多种形式，发展学生形象思维，提高学生的专业技能和表演能力。

e)充分发挥舞蹈学科的集体智慧与力量，对教学中遇到的问题，共同研讨、摸索，不断改进与提高教学质量。

3、认真上课

（1）教学常规

a上课铃响后，学生应在教室集好队，不迟到、不早退。

b病假凭校医和医院证明，并取得任课教师同意，否则作旷课处理。

c上舞蹈课要求服饰整洁，应穿规定的鞋与服装，不准佩戴首饰。

d保持教室整洁卫生，不得随意吐痰或丢弃杂物，进入舞蹈室应穿舞鞋。e爱护教室的各种教学设施，未经许可，不得擅自动用，损坏教学设施应按规定赔偿。

（2）教师常规

1．备课：认真钻研教材，按学校要求备课，精心设计每堂课的教案设计与教学课件的制作，做到课前有教案、有音乐伴奏碟，课后有反思、总结。

a按照舞蹈教学要求，认真上好每一堂课，正确传授知识，做到教学目标明确、教学效果显著，充分调动学生在课堂上的学习兴趣。

b舞蹈教师应准时上课，上课应精神饱满，仪表整洁大方，身着练功服、练功鞋进入教室，要有良好的教学基本功，语言生动，亲切自然，示范准确。

c舞蹈教师应全面关心每个学生的成长，热爱学生，坚持正面教育，加强科学训练，严防伤害事故发生。

三、学生成绩评价

（一）多元化评价标准：

1、学习过程积累40%

（1）平时成绩：课堂活动表现20%

（2）平时表现（按课堂学习常规标准）：出勤情况、舞蹈学习笔记10%

（3）作业：课后练习表现10%

2、学期达标考核：技能考核部分60%

（二）评价细则：

1、学习过程积累40分

（1）平时成绩：课堂活动表现20分

学习态度5分：喜爱舞蹈课，积极主动参与舞蹈组合练习。

合作精神5分：具有集体荣誉感，互相帮助，互相尊重，有良好的合作精神。情意表现5分：根据舞蹈练习表现出来的自信心和意志力，会动脑、会学习有创新精神。

回答问题5分：课堂上积极踊跃地发言，认真、准确，每次得1分。

课堂活动表现是以学习小组为单位，学生小组长组织，进行小组互评、记录量化打分；教师结合学生在学习过程中的表现，对个别学生的成绩适当调整，最终确定每位学生的量化分数。

（2）平时表现（按课堂学习常规标准）：10分

a、出勤情况4分

建立一本考勤簿，以每节课教师或舞蹈课代表的考勤为准，无故缺课每学期累计达10课时定为舞蹈课成绩不合格；出满勤、不迟到、不缺课、不早退的.学生得满分；旷课1次扣1分，缺课1节扣0.5分，迟到、早退课4次扣1分

b、舞蹈学习日记,每课一记6分。

由学生自己记录学习笔记，教师定期观察评价

以上四项是对学习过程积累部分内容及赋分的阐述，40分是最后的折合分，学年末教师可以根据自己、课代表、对平时各项成绩的记载和对每位学生的印象评定出每位学生的平时成绩。

（3）作业：课后练习10分

以小组为单位练习，练习情况由组长或负责人记录，每缺席一次扣2分。

2、技能考核部分60分

包括地面练习、把杆练习与中间练习几方面，按照达标考核标准进行评价。

四、学期教学目标：

知识目标：本学期学习幼儿自编舞，掌握幼儿舞蹈的基本形式和特点。

能力目标：培养自学能力（学会看教材、能自学1个成品舞蹈），学习幼儿舞蹈的基本律动、步伐、幼儿舞蹈。掌握一定的编舞技法，能自编简单的幼儿律动、幼儿歌舞、幼儿舞蹈。

（1）加强创编课的学习，自编

一个结构完整的舞蹈。

（2）加强自学能力，自学1个较难的成品舞蹈。

（3）教学实践：对3年级的教学内容进行整理、编排，汇报演出情感目标：用舞蹈的语言来反映丰富多彩的美好生活，增强舞蹈审美能力高幼师学生的舞蹈素养和精神文明程度，使其具有担任幼儿园教师

的职业能力。

五、课堂学习常规

a)舞蹈课必须要穿练功服，盘头发。

b)必须带好必须的学习道具。

c)上课要提前5分钟作好准备。

d)铃声响后必须站好队，检查人数。

e)不准迟到、早退、旷课。

6、及时完成舞蹈笔记和课堂作业。

7、上课不准交头接耳，保持课堂次序。

六、教学研究课题

本课程在三年制大专一年级下学期开设18课时，鉴于学生素质处于舞蹈起步阶段，教学中将根据学生的接受水平决定内容的制定和讲解深度。另外，在教学中，将充分利用学校教育资源，使用多媒体教学，增强学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生乐于学习

街舞中国舞技巧教学计划 篇6

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度到达一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。

2、模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作)

3、表现力(舞蹈蹈小组合要有一定的表情，自信)

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。

3、有步骤的'教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：

(1)教授正确的掌控压腿方法；

(2)教师正确示范，口数节拍；

(3)口数节拍，教授学生压腿练习；

(4)口数节拍，学生单独完成；

(5)配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行练习。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的每个关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上，大量加大组合的练习，同时还要不断巩固温习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力，全面的温习本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈班教学进度：

第一周：

1、学习基本方位，手位，脚位。

2、基本功练习。

第二周：

1、学习组合手位。

2、基本功练习。

3、舞蹈小游戏。

第三周：

1、节奏练习。

2、学组合勾绷脚。

3、学习压腿方法。

第三周：

1、基本功练习。

2、学习舞蹈组合。

第四周：

1、温习学过的组合。

2、学习新组合波浪。

3、学习小舞蹈。

第五周：

1、加强基本功练习。

2、排练舞蹈。

第六周：

1、温习、巩固组合和基本功。

2、加强舞蹈排练

街舞中国舞技巧教学计划 篇7

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

1、基本功方面

由于学生水平上的`差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

三、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

四、活动地点：舞蹈教室

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

街舞中国舞技巧教学计划 篇8

一、舞蹈教学计划

大班幼儿动作发展较为协调，通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力；进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力；培养幼儿具备提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

二、舞蹈教学进度安排（共16周）

第一周：

熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等

第二周：

学习盘腿坐，头、肩部节奏练习，动作组合

第三周：

勾绷脚，压腿练习组合

第四周：

地面压腿练习、开跨练习

第五周：

腰部训练组合

第六周：

送胯练习，踏步转圈练习

第七周：

芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容）

第八周：

复习上节课的内容。幼儿进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

第九周：

把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、芭蕾手位、脚位练习

第十一周：

芭蕾组合舞

第十二周：

提压腕、硬肩练习练习，第十三周：

民族舞组合（一）

第十四周：

民族舞组合（二）

第十五周：

舞蹈组合（待定内容）

第十六周：

舞蹈组合（待定内容）

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）

第二周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）

第三周

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）

第四周

1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（一）

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（二）

第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（三）

第七周：

1、复习所学的`内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（一）

第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”（二）

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（三）

第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合

第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”

3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

街舞中国舞技巧教学计划 篇9

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿

新授：方位练习

第二周：复习：方位练习

新授：肩部练习，小碎步,

第三周：复习：肩部练习，小碎步,

新授：表情舞（配乐：大西瓜）

第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）

新授：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第五周：复习：复习：芭蕾手位（配乐：秘密的`庭院）走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第六周：复习：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）

新授：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第七周：复习：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：手位（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第八周：复习：手位（一、二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第九周：复习：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十一周：复习：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：综合训练（歌曲：小天使）

第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）

第十四周：复习：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）

第十五周：复习：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）

第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情）第十七：总复习

十八周：汇报演出冉映霞

街舞中国舞技巧教学计划 篇10

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求

1、课程的性质、教学目的：

舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

3、教学基本要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融会贯通，达到培养目标所规定的要求。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。

三、教学方法和教学形式

1、教学方法：

本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感性认识。

2、教学形式：

为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。第一学期(注重软开度的练习)

教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

1、学时安排60学时

专业开设：民族民间舞(20)芭蕾舞基训(20)中国古典身韵(10)幼儿舞蹈考级(10)

2、教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。

二、舞蹈的基本训练

1、学习中国古典舞基本手位、脚位。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训练，身段组合训练。

三、民族民间舞训练

理解藏族舞的风格和动作特点，学习弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合1—2个，踢踏组合1—2个。

街舞中国舞技巧教学计划 篇11

新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的舞蹈教学工作，教学对象为学前班（4~7岁）学生。通过一节课的教学我已初步了解学前班的基本状况。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的小班化教学的舞蹈教学计划。

一．舞蹈的基本训练，也可称之为舞蹈的基本技能训练。主要是采用站立式的训练方式，训练这一年龄阶段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。编排的主要舞蹈是《寻胡隐君》。

二．表演性组合，主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。让幼儿通过动作表达出自己内心的思想感情，体会舞蹈所传达的感情。编排的主要舞蹈是《虫儿飞》。

三．创作性表演，让学生根据音乐或歌词进行简单的'创作和动作的拼接，自己编排舞蹈老师进行指导，在编排舞蹈的过程中结合生活实际可以添加话剧或情景剧的表演，丰富舞蹈的题材，激发幼儿创造性思维。编排的主要舞蹈的《爱我你就亲亲我》。

街舞中国舞技巧教学计划 篇12

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的.混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。

1、交代舞蹈的常规要求。2、方位、站姿的练习

新授：组合：芭蕾手位(配乐：仙境)

第二周：复习：芭蕾手位(配乐：仙境)

新授：1、勾绷脚练习。2、走步和敬礼(组合)

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第三周：复习：走步和敬礼(组合)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：1、地面压腿(前腿、旁腿)。2、压腿组合。

(配乐：小木偶)

第四周：复习：压腿组合(配乐：小木偶)

新授：1、手腕、头、肩的练习。2、音乐反应(一)。

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第五周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：1、手臂动作练习。2、音乐反应(二)组合。

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第六周：复习：音乐反应(一、二)

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：1、压垮的练习。2、扩指组合。

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第七周：复习：扩指组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：1、腰的练习。(二)弯腰、转腰组合。

(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第八周：复习：弯腰、转腰组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：前压腿组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第九周：复习：前压腿组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

第十周：复习：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

第十一周：复习：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

第十二周：复习：头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

第十三周：复习：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

新授：1、蹦跳步2、汇报演出准备(手绢花：喜洋洋)

街舞中国舞技巧教学计划 篇13

学年教学内容安排：

舞蹈组合及成品舞教学

课堂内容安排：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢……各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在10分钟。

2、软开度训练

（1）、把上髋关节软开度训练：

A、压腿+滑叉（前、旁）

B、扳腿训练（前、旁）

C、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

时间安排：30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习

时间安排40分钟

在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的'展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！

月度方案精选 中国文化遗产日活动计划范例

工作计划书是单位或团体在一定时期内的工作打算，工作计划书范文是值得自己见解的。面对抒写工作计划你毫无头绪？希望下面的内容能够帮助到大家。更多《月度方案精选 中国文化遗产日活动计划范例》相关内容都在笔稿范文网

一、开展丰富多彩的非物质文化遗产宣传展示活动

各地文化行政部门要围绕贯彻落实《非物质文化遗产法》和党的__大精神，以“加强文化遗产保护振兴传统工艺”为主题，精心策划，创新方式，积极开展丰富多彩的非物质文化遗产宣传展示活动。倡议因地制宜开展非遗项目的展示、展演活动;开展《非物质文化遗产法》、江西非物质文化遗产保护条例的宣传活动;开展非遗进校园、进社区，组织非遗专题讲座、竞赛等知识普及活动。

要充分发挥公共文化服务机构、非物质文化遗产保护机构及文艺表演团体等的作用，在城镇街区、乡村边寨、校园广场等举办各具特色的活动，让人们感受身边的非物质文化遗产。利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等媒体，进行广泛深入的宣传报道，彰显人民群众在非物质文化遗产保护中的主体地位，营造全社会关注和参与非物质文化遗产保护的良好氛围。

二、有关要求

1、请各设区市力争使“文化遗产日”宣传展示活动在全省有个普遍效应。

2、各地组织“文化遗产日”活动要贯彻落实党和国务院的相关精神及相关要求，突出主题，讲实际、重实效，严禁铺张浪费;认真落实各项安全保卫措施，确保活动安全顺利开展。

3、各设区市文广新局于5月25日前将本设区市“文化遗产日”非遗宣传展示活动情况汇总表(见附件1)报送至省文化厅社文处。活动结束后，各设区市将“文化遗产日”非物质文化遗产活动情况、亮点和经验反馈至文化厅社文处。

4、为宣传非物质文化遗产传承人的特殊作用，做好传承人的保护与服务工作，促进非遗的保护和传承。省文化厅2019年6月将继续开展非遗传承人关爱工程，组织非遗项目代表性传承人体检活动(详见附件2)，以此提升传承人和民族民间艺术家对自身健康的认知，建立传承人身体健康状况档案，让他们能够及时发现病症，对症治疗，为传承人的身体健康保驾护航，更好地为非遗保护工作做出应有的贡献。

汶川震痛，痛出一个新中国_工作计划推荐

大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。

但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。

这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。

从雪灾到胶济惨案，从胶济惨案到四川大地震，灾难不但突如其来，而且一次比一次暴虐，一次比一次惨烈。我们原本以为物质上的金汤之城，足以让我们长治久安。但大自然的灾害却不以人的意志为转移。既然山川可以瞬间崩裂，既然道路可以瞬间扭断，既然城镇可以瞬间毁灭，在大自然无边的力量面前，既然一切物质的力量都现出了原形，都那么脆弱，都那么不堪——我们过去对于物质力量的迷信，就不免显得幼稚可笑。

这是新的抗战，这是全民族抗战。它要保卫的主要不是土地，而是无数无辜的生命。面对大自然强加的这场战争，我们注定不可能是胜利者。已经逝去的生命不可能重来，尤其是天使般的孩子们的夭折，应该让我们每念及此，都有锥心之痛。所以无论我们怎样努力，将来都没有资格去庆功。但我们的确可以从灾难中学习。生灵涂炭，满目疮痍。悲壮的牺牲应该让我们清醒，单纯的物质上的强大并不足恃。如果连生命都无法保障，一切就都没有意义，物质上的强大就不过是沙滩上的建筑而已。

在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵的尘垢，震碎了我们日常的面具。不能等到埋到瓦砾下才去爱，每个人都是幸存者，每个人都值得爱。大地震让我们重新发现人本身，重新回到人本身。所有的冷漠，所有的骄矜，所有的轻狂，这时都不再时尚。我们彼此珍惜，我们携手同心。原来中国人并不丑陋，原来中国人可以这么友善，原来社会可以这么脉脉温情。

更重要的是，这一切是执政党和政府身体力行并积极倡导的结果。以国民的生命危机为国家的最高危机，以国民的生命尊严为国家的最高尊严，以整个国家的力量去拯救一个一个具体的生命，一个一个普通国民的生命。国家正以这样切实的行动，向自己的人民，向全世界兑现自己对于普世价值的承诺。

显而易见，这是一个拐点，执政理念全面刷新的拐点，中国全面融入现代文明的拐点。多难兴邦，拐点出现之迅速超出期待，于是，如一些网友所说，这次灾难中政府的表现没有让人民失望，人民的表现更是让政府动容。为了调动尽可能多的力量拯救生命，政府敞开了救灾的大门，民间力量争相进入，国际援助争相进入，媒体争相进入。一个开放的、透明的、全民参与的现代救援体制正在拔地而起。但它并没有给政府添乱，反而跟政府力量配合，形成了最大限度的合力。这个崭新的救灾体制，或将是未来中国公民社会的模本。

固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点，也是中国迈向现代国家的一个崭新起点。

尤为难得的是，这次新的抗战正铸就我们新的民族气质，仁爱、包容、坚忍的民族气质。以这种新的民族气质做支撑，属于每个中国人，成为每个中国人的生命方舟的新中国，将不难从灾难中崛起，有如浴血的太阳。这种软力量的崛起是体面的崛起，有尊严的崛起。只要国家以苍生为念，以国民的生命权利为本，只要有这样的底线共识，就会奠定全民族和解、中国与全世界和解的伦理基础。整个世界就都会向我们伸出援手，整个人类就都会跟我们休戚与共。我们就会与世界一起走向人权、法治、民主的康庄大道。

这是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年悲情，是到升华的时候了。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲欣交集，中国能不能闯过去，我们这个古老民族能不能凤凰涅槃，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。而在这点上，此次抗震救灾无疑是成功的操练，应该可以奠定我们的信心和决心。

中国音乐学院“博馨社”外联部工作计划 工作计划怎么写

工作指导思想：

本学期博馨社外联部以为社团活动创造条件、为社团发展提供服务为宗旨，在学校党、团委和系党支部的领导下，贯彻两会最新精神，结合自身优势及指教地区的实际情况，尽所能寻求恰当的赞助单位，在不损学校名誉的条件下，积极配合、开展各项公益活动，促进学生与社会的进一步沟通，在教学中收获双馨。

以培养学生综合素质为工作理念，促进新老成员的和谐沟通，完成换届交接工作的前序工作。

主要工作计划及方向：

1.外联部的工作相对其它部门的工作来说比较特殊，我们的工作要走在其他部门之前，很需要在其它部门的配合和提前得到其他部门的协助，将在平时与其他部门做好沟通。

2.外联部将会尽可能的发挥本部门的作用，与有可能成为合作伙伴的各企业、事业单位做好沟通与交流，建立良好的合作关系，以便为我们社团今后的各项活动提供必要的资金合其他物资，保障活动的完善与到位。力争在今年内拉到一笔以上的赞助（资金与物品不限）

3.在外联部内部建立相关赞助单位的档案，维持与赞助单位的良好关系。

4.外联部是最能体现个人能力与合作精神的实践型团体，要求具有较高的综合素质，因此，我们本学期将计划进行相关内容的培训。（计划请王竞兄学姐做相关的培训或讲解）

5.加强本部成员综合素质的提高，为成员明确定位。

6.与网络部门合作，发挥协同的积极作用，为社团经行大规模宣传活动，日后进行招商引资做好铺垫，并请网络部门为有意合作的商家进行相关的网络连接，争取商家的支持与赞助。（暂议）

7.外联部对外代表着社团的整体形象，因此，外联部在搞好各项活动的过程中应尽量在校内外树立诚实守信、精练能干的形象。

博馨社外联部

学习的计划

写作时我们可以借鉴优秀范文，范文所展示的写作方向是我们应该学习的，具体来说，书写范文需要具体到哪些层面呢？如果您想更好地掌握这个话题，不妨阅读一下“学习的计划”，以此品尝文章的滋味，给您带来一种独特的体验！

学习的计划 篇1

学习计划

随着社会的发展和竞争的加剧，学习已经成为了每个人必不可少的一部分。要想真正取得优异的学习成绩，一个好的学习计划是不可或缺的。下面，我将分享我的学习计划，希望能对广大学生有所帮助。

制定一个明确的目标是学习计划的重要一步。设定一个实际可行的目标可以帮助更加专注和有条理地进行学习。我的目标是在期末考试中获得全班前三名的成绩。为了达到这个目标，我计划参加每一次课堂讲解、完成所有作业并在期限内复习所学知识。我相信只有通过实际行动并根据目标进行调整，才能更好地规划学习时间并取得更好的成绩。

合理规划学习时间也是学习计划中的重要一环。我计划每天早上起床后先进行20分钟的晨读，帮助我提高阅读和理解能力。然后，我会根据今天的课程安排，制定一个详细的学习计划，包括每个科目的内容和学习时间。我将用番茄钟法来管理我的学习时间，每次学习集中精力25分钟，然后休息5分钟。通过合理规划学习时间，我可以更好地掌握每个科目的知识，提高学习效率。

第三，积极主动地参与课堂讨论也是我学习计划的一部分。我经常主动提问并与老师和同学进行交流，以帮助我更好地理解学习内容。在课堂上，我会做好笔记，以便后续复习。我还会积极参与小组讨论和团队项目，以加深对知识的理解并提高团队合作能力。通过积极参与课堂活动，我相信我的学习能力会得到更好的发展和提高。

健康的生活习惯也是我学习计划中不可忽视的一部分。我计划每天保证充足的睡眠时间，这样可以让我在学习时更加精力充沛。我还计划每周进行适量的体育锻炼，以帮助我保持好的身体状态和减轻压力。我还会保持良好的饮食习惯，注重平衡膳食，保证摄入足够的营养物质。通过养成良好的生活习惯，我相信我会有更好的精神状态来应对繁重的学习任务。

我将制定一个周复习计划，以巩固我在每个科目中所学的知识。每周末，我会花一天时间温习本周所有科目的知识，并做一些相关的练习题来检验自己的掌握程度。在复习过程中，我会回顾上周的知识，以确保我对之前学过的内容依然有扎实的掌握。通过周复习计划，我可以避免知识的遗忘，并在考试前做好充分的准备。

一个好的学习计划是取得优异成绩的关键。通过制定明确的学习目标、合理规划学习时间、积极参与课堂活动、养成健康的生活习惯和制定周复习计划，我相信我可以取得优异的学习成绩。我将努力实施这个学习计划，并相信它会对我未来的学习产生积极的影响。

学习的计划 篇2

学习计划

学习是一种不断进步和提高自我的方式。通过学习，可以不断拓宽自己的知识面、提升自己的技能，并使自己在工作中更加出色。根据多年工作经验，我总结了一份学习计划，以帮助更好地规划和管理的学习。

第一步：设定目标

需要明确学习的目标。这可以是在专业领域中深入学习，获取高级技能，或者是拓宽自己的技能范围，学习新的领域知识。确立目标有助于保持持续的动力和方向。

第二步：制定计划

需要制定学习计划。这包括确定学习的时间和地点，以及学习的内容和方式。制定明确的计划可以帮助更好地组织和管理时间，并确保按计划进行学习。

第三步：选择适合的学习方式

在选择学习方式时，应该根据自己的学习风格和偏好来选择。有些人适合通过阅读书籍或文章进行学习，而有些人更喜欢通过参加讲座或听课来学习。根据自己的情况，选择适合自己的学习方式。

第四步：利用碎片时间

在工作繁忙的情况下，可能很难抽出大块的时间来学习。但是可以利用碎片时间来进行学习。例如，在通勤途中，可以听听专业的音频课程，或者在午休时间阅读一些相关的文章。合理利用碎片时间，可以充分利用的时间，提高学习效率。

第五步：制定学习计划

制定学习计划是一个重要的步骤。在制定计划时，可以根据学习的重要性和紧迫性，将学习内容分为长期目标和短期目标。长期目标可以具体到一年或数年，而短期目标可以是每个月或每个季度的学习计划。制定学习计划的目的是使的学习有序、连贯，并帮助更好地管理时间和资源。

第六步：培养学习习惯

培养良好的学习习惯对于提高学习效果至关重要。例如，定期复习所学内容，与同行交流和讨论，及时记录学习笔记等。通过培养好的学习习惯，可以更好地巩固所学知识，并在工作中发挥更大的作用。

第七步：寻找学习资源

除了传统的学习途径，如书籍、课程等，还可以利用互联网的便利性，寻找更多的学习资源。例如，在网上可以找到大量的免费教育课程、学术论文和研究报告，这些资源可以帮助更好地学习和了解最新的发展。

第八步：定期评估和调整

在执行学习计划的过程中，需要定期评估自己的学习进展，并根据评估结果进行调整。这有助于及时发现问题并解决问题，以确保的学习计划在正确的轨道上进行。

总结

学习是一个持续的过程，通过制定明确的学习计划和合理利用时间，可以不断进步和提高自己。我的学习计划建议包括设定目标、制定计划、选择适合的学习方式、利用碎片时间、制定学习计划、培养学习习惯、寻找学习资源、定期评估和调整等。通过执行这些步骤，可以在职场中更加出色，并取得更大的成就。

学习的计划 篇3

抓住各科的有趣之处，培养自己对每一科的兴趣。做到课前预习、做笔记和错题本。课后认真巩固复习,做点习题，不求多但求精。全面掌握书本知识，要先看懂书上的每一题，例题尤其重要，做会书上的再做其他练习。做题时要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。用恰当的方法解题。

理科中，化学和生物都需要记忆，有机会的话，超前自学。提高联系和推理能力，避免综合考察时捉襟见肘。

英语则是多看英语杂志,听力用《疯狂英语》比较不错。可以背诵课文或者挑重要的句子背。看课外读物时碰到不认识的单词猜意思。加强口语听力的训练，学会利用工具书(《牛津高阶第六版英语字典》等)、网络及报刊扩大阅读量。

有空看看中外名著或其他文章，用于积累，不仅要读，还要记笔记并思考生活中类似的事情。多看《现代汉语词典》和《古代汉语字典》还可以准备一本《成语词典》。

对于历史地理，就看一些有关电视节目、书籍，阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等;了解相关国家的地理位置、自然景观、风土人情;了解天气符号并注意重要天气系统的发展变化(如台风);了解省会城市的地理位置和天气状况。收看中央电视台的天气预报、关注国家重大地理事件、可以看星体。政治以理解和学会运用为主，理解和掌握基本知识，会运用所学知识分析社会现实问题。

学习的计划 篇4

学习计划

在当今竞争激烈的社会中，学习成为了一个不可忽视的重要因素。尤其是在如今快速发展的科技时代，知识和技能的更新速度前所未有地快。作为一名资深职场人士，我深深体会到了学习的重要性，并根据多年的工作经验制定了一份详尽的学习计划，以持续提升自己的能力和适应不断变化的社会需求。

在学习计划中，我注重了对自身现状的综合分析。我清楚了解自己的优点和不足，并根据这些信息来制定学习目标。例如，我发现自己在沟通和领导能力方面还有提升空间，因此我设定了增强沟通技巧和培养领导能力的目标。

我重视学习的系统性和全面性。学习不仅包括工作技能的学习，也包括个人素质、社交能力等方面的提升。因此，我将学习计划划分为几个不同的维度：专业知识的提升、技能的培养以及个人素质的加强。

在专业知识方面，我会定期阅读行业内的最新研究成果和有关的书籍，跟上行业的发展趋势和最佳实践。同时，我还会积极参加行业会议和研讨会，与同行交流分享经验，增强自己的专业水平。

在技能培养方面，我会根据自己的具体需求选择相应的培训课程和在线学习资源。比如，我计划参加一些高效沟通和领导力培训，以提升自己在团队中的影响力和合作能力。另外，我还会学习一些灵活运用计算机软件的技巧，如Excel、PowerPoint和项目管理工具等，以提高自己的工作效率。

在个人素质方面，我相信身心健康对于个人发展至关重要。因此，我会保持良好的生活习惯，注重饮食搭配和适度的锻炼，以增强自己的体能和抵抗力。我也会积极参与公益活动和志愿者工作，从中培养自己的社会责任感和团队合作意识。

除了目标的细化和学习内容的规划外，我还会将学习纳入到日常工作和生活中，以保持持续学习的习惯。例如，我每周会安排固定的学习时间，阅读相关书籍、文章和论文，记录学习心得和体会，并将其与同事、朋友分享，以促进自己的思考和深化学习。

我还计划通过参加一些专业资格考试来验证和证明自己的学习成果。这不仅可以为自己的职业发展增加一份敲门砖，更是一种对自己学习成果的肯定和激励。

我的学习计划基于多年的工作经验，注重个人发展的全面性和系统性。通过制定明确的学习目标、选择适当的学习方式和培训资源，以及将学习融入日常生活和工作中，我相信我能够不断提升自己的能力，并适应不断变化的社会需求。在这个不断进步的过程中，我也愿意与他人共同学习和成长，互相促进，共同进步。

学习的计划 篇5

大学学习规划

大学学习规划是每位大学生都应该具备的一项重要技能。在大学期间，学习规划不仅能帮助我们更好地管理时间和资源，还能帮助我们制定明确的目标，并为未来的职业发展做出准备。在本文中，我将详细介绍大学学习规划的重要性，并提供一些建议来帮助大学生制定有效的学习规划。

首先，大学学习规划有助于提高学习效率。在面对繁重的学业压力时，有一个明确的学习规划能帮助我们更好地分配时间和精力，避免浪费。首先，我们可以根据每门课程的要求和课程表来制定每周的学习计划。将课堂上学到的知识与课堂外的阅读材料相结合，制定出有效的学习计划。其次，制定学习计划时，我们还应考虑到不同学科的难易程度和个人的学习特点，合理安排每天的学习时间和休息时间，避免过劳导致学习效果不佳。最后，制定学习计划时，我们还应考虑到课程间的关联性，尽可能地将相关的课程放在一起学习，以便更好地巩固知识。

其次，大学学习规划有助于培养自主学习的能力。在大学里，学习负责权逐渐转移到学生自身身上，我们需要学会自主学习。一个好的学习规划可以帮助我们建立学习的自觉性和主动性，培养自我管理和自我激励的能力。首先，我们可以在学习规划中设定具体的学习目标和时间节点，以提高学习的目标感和紧迫感。例如，我们可以规定每周完成一定量的阅读任务或完成一项研究项目。其次，制定学习规划时，我们还应考虑到自己的学习习惯和节奏，量力而行地制定学习计划，避免过于操之过急或过于松懈。最后，当我们在执行学习计划时遇到困难或困惑时，我们可以灵活地调整学习计划，寻求帮助和支持，以不断提高自己的学习能力。

此外，大学学习规划还有助于拓宽知识面和提高综合素质。大学是一个知识的海洋，学习规划可以帮助我们合理地安排学习的内容和时间，使我们能够尽可能地涉猎更广泛的学科和领域。首先，我们可以在学习规划中制定一个学科的深度学习计划，将知识进行系统整合和扩展。其次，我们可以在学习规划中安排一定的自主学习时间，拓宽学习的范围，了解其他学科的基本概念和主要内容，提高自己的综合素质。最后，通过学习规划，我们还可以参加一些与学科专业相关的社团活动、实践项目或学术交流，增加自己的实践经验和人际交往能力。

在制定大学学习规划时，还需要考虑一些实际的因素和个人需求。首先，我们需要考虑自己的学习目标和职业规划，将大学学习规划与未来的职业发展相结合。例如，如果我们的目标是进入科研领域，那么我们可以将更多的时间和精力投入到相关学科的学习和实践中。其次，我们还需要考虑自己的兴趣和个人特长，合理选择专业课程和选修课程，培养自己的专业能力和兴趣爱好。最后，我们还需要考虑学习规划的灵活性和可调整性，及时根据自身情况和学习进度进行调整和优化。

综上所述，大学学习规划是每个大学生必备的一项重要技能。通过制定有效的学习规划，我们能够提高学习效率，培养自主学习能力，拓宽知识面和提高综合素质。但是，学习规划并非一成不变的，我们需要根据实际情况进行调整和优化。相信通过合理规划学习时间和资源，并积极主动地调整学习计划，每位大学生都能取得优秀的学业成绩，为未来的职业发展打下坚实的基础。

学习的计划 篇6

大学学习规划

大学是人生中非常重要的一个阶段，对于每位大学生来说，如何合理规划自己的学习时间和学习内容，是迈向成功的关键。在这篇文章中，我将详细介绍一个完整的大学学习规划，让你在大学生活中取得良好的学习成绩和全面的发展。

大学学习规划的第一步是了解自己。每个人都有自己的优势和劣势，了解自己的优势可以让你更好地发挥自己的潜能，在学习中取得更好的成绩。通过做一些自我评估，你可以找到自己喜欢的学科以及在学科上表现出色的领域。例如，如果你喜欢数学并且在数学上很有天赋，你可以选择数学或相关学科作为主修专业。了解自己的劣势也很重要，因为它可以帮助你找到你需要提升的领域，在大学期间着重改善自己的短板。

第二步是制定学习目标。明确的学习目标可以帮助你更好地组织学习内容，并激励你在学习中取得良好的成绩。要确定一个长期目标，例如：毕业时获得优秀的学位，进入理想的职业领域等。然后，将长期目标细化为短期目标，并将每个短期目标设定为切实可行的小目标。例如，每学期保持GPA在3.5以上，每周阅读一本与专业相关的书籍，每天完成一定数量的练习题等。通过制定明确的学习目标，你可以更加有条不紊地推动自己的学习进度。

第三步是制定学习计划。学习计划是将学习目标转化为行动计划的重要工具。你可以根据学期的课程表和个人的学习目标，制定每周、每月和每学期的学习计划。列出你每天的课程安排和其他时间的安排，从而找到你的学习窗口。然后，将学习内容细化为具体的任务，并制定完整的时间表。例如，每天早上8点到9点复习数学，下午2点到4点完成编程作业等。通过制定学习计划，你可以更好地安排自己的时间，并确保你在规定的时间内完成学习任务。

第四步是营造良好的学习环境。学习环境对于学习效果有着重要的影响。你应该选择一个安静、整洁、明亮并且没有分散注意力的地方进行学习。确保你的学习区域有足够的学习资料和工具，例如参考书籍、电脑等。你还可以通过与其他优秀的同学交流学习，加入学习小组或参加学术研讨会等方式，营造一个良好的学习氛围。

第五步是合理安排学习内容。大学学习内容很多，你需要合理安排学习时间和学习重点。要对课程进行优先级排序，确定哪些课程是重要的，哪些是次要的。将更多的时间和精力投入到重要的课程中，同时也不要忽视次要课程的学习。要灵活应对不同学科的学习方法。对于理论性的学科，可以多读书、做笔记并进行思考；对于实践性的学科，可以参与到实践项目中去锻炼自己的技能。另外，要与老师和同学保持良好的沟通，及时解决学习中的问题。

要保持积极的学习态度。学习是一项需要持久努力的事情，一切取决于你的学习态度和学习动力。要保持对学习的热情和好奇心，保持积极的学习态度，并相信自己能够克服困难并取得成功。当你遇到挫折和困难时，要及时调整自己的心态，寻求帮助并寻找解决问题的方法。记住，只有坚持不懈地努力学习，才能取得优异的成绩和全面的发展。

{网站}小编认为，大学学习规划对于每个大学生都至关重要。通过了解自己、制定学习目标、制定学习计划、营造良好的学习环境、合理安排学习内容以及保持积极学习态度，你将能够取得优秀的学习成绩和全面的发展。希望这个学习规划对你有所帮助，并祝你在大学生活中取得成功！

学习的计划 篇7

学习计划是每个人在追求个人发展和职业进步时的重要组成部分。无论是初入职场还是资深从业者，制定一个明确的学习计划都能有助于提升个人技能和知识水平，增加自己的竞争力。

根据多年的工作经验，我将分享一些我个人制定学习计划的经验和方法，希望能对大家有所启发和帮助。

制定学习计划的第一步是明确自己的目标。需要考虑自己想要在哪个领域取得进步，或者是提升哪些具体的技能。只有明确了目标，才能有针对性地进行学习。

需要了解目标领域的知识和技能要求。可以通过阅读相关专业书籍、参与培训班或课程等方式，收集相关信息。同时，也可以向在该领域有经验的专业人士请教，了解他们所推荐的学习资源和参考资料。

制定学习计划的时间安排。一般来说，应该在合适的时间段安排学习，以确保能够将学习计划贯彻执行。可以将学习时间划分为每天的固定时间段，每周的固定时间或者每月的固定时间，根据个人的实际情况进行合理调整。

而且，还需要根据目标的远近，将学习计划划分为短期、中期和长期三个阶段。短期目标是指在较短时间内能够实现的目标，例如学习一门新的软件技能；中期目标是指需要较长时间才能实现的目标，例如提升某个领域的专业技能；而长期目标则是在未来几年内希望达到的目标，例如提升到某个管理层级或专家级别。

还需要制定具体的学习计划内容和方法。可以通过制定每天、每周或每月的学习任务清单，来确保按计划进行学习。这些任务可以包括阅读专业书籍、参加培训课程、实践运用所学知识等。同时，还可以利用各种学习资源，如网络课程、在线论坛和社交媒体等来获取更多的学习资料和交流机会。

在执行学习计划的过程中，还需要进行定期的反思和评估。可以在每个学习阶段结束时进行总结，回顾自己的学习成果和不足之处，以便在下一个阶段进行调整和改进。还可以寻求他人的反馈和建议，从中获取更多的学习动力和支持。

坚持是学习计划成功的关键。在学习过程中，可能遇到各种困难和挫折，但只要保持良好的学习习惯，坚持不懈地执行计划，就能够克服困难，最终取得成功。

小编认为，制定一份明确的学习计划对于个人的职业发展和提升至关重要。通过明确目标、了解要求、合理安排时间、制定具体的学习内容和方法、定期反思和评估，以及坚持不懈地努力，能够不断提升自己的技能和知识水平，实现个人的职业目标。希望以上的建议能够对大家在制定自己的学习计划时有所帮助。

学习的计划 篇8

学习计划

学习是一辈子的事情，无论是学生还是工作者，都需要不断地学习和提升自己。正如美国历史学家威尔·杜兰特所说：“教育是人类的明灯，知识的力量使人类不断进步。”作为一个具有多年工作经验的人，我深深地意识到在职场上持续学习的重要性。本文将围绕我的学习计划展开，希望能为有类似经历的人提供一些启示。

1.制定目标

为了实现有意义的学习，需要明确自己的学习目标。这个目标应该是可量化且有挑战性的，同时也要与自身发展的方向相匹配。对于我来说，我以提升我的领导力和管理技能为主要目标。通过深入研究和实践，我希望能够成为一名更出色的团队领导者，并在管理层面上能够更好地推动企业发展。

2.制定计划

一旦确定了目标，接下来就需要制定详细的学习计划。我会根据具体的目标，规划每个月、每周和每天的学习任务，并设立明确的时间表。例如，我每月会选择一到两本与领导力和管理相关的书籍，并在阅读后制定总结和实践计划。我还会参加相关的研讨会和培训课程，以开拓视野并获取最新的管理技能。

3.自我反思

学习计划的执行过程中，自我反思是至关重要的一环。我会将每次学习的经验和教训进行记录，并及时反思。这样可以帮助我发现自己的不足之处，并在未来的学习中避免犯同样的错误。同时，我还会根据自我反思的，不断调整和优化学习计划，确保它的高效性和有效性。

4.寻求反馈

除了自我反思外，从他人那里获取反馈也是提升学习效果的重要途径。我会积极寻求同事和上级的意见和建议，以了解自己在工作中的表现以及能够改进的方面。这些反馈对于我的学习和成长至关重要，它们不仅可以帮助我发现自己的盲点，还能增强团队合作和沟通能力。

5.跨学科学习

在现代职场中，跨学科的知识和技能尤为重要。因此，我打算从不同的领域和学科获取知识，并将其应用于我的工作中。例如，在项目管理方面，我会学习相关的技术和方法，并尝试将其与我的专业知识相结合。这种综合性学习可以帮助我更好地解决难题，并提供创新的解决方案。

6.保持学习的积极心态

保持积极的学习心态是实现学习计划成功的关键。学习是一项长期而漫长的过程，必须时刻保持热情和持久的动力。我会通过寻找学习的乐趣、与同行分享经验和从成功的案例中获取灵感来保持积极的学习心态。同时，我也会不断提醒自己学习的重要性及其对个人和职业发展的积极影响。

学习是一个永无止境的旅程，在职场中不断学习和提升自己是保持竞争力的关键。通过制定明确的目标和计划，进行自我反思和寻求反馈，跨学科学习和保持积极心态，可以不断开拓自己的视野、提高自己的能力，并在工作中取得更好的成果。作为一个拥有多年工作经验的人，我将积极推行自己的学习计划，不断追求进步和完善自我。相信通过持续的努力和学习，都能实现更好的自我成长和职业发展。

学习的计划 篇9

学习计划进入研究生学习的这一年和大学期间的感觉大不相同的，时间过得很快，紧张的公共基础课程和专业课程的学习占据了我们较多的时间，而其余的时间我们还要不断地自主学习来补充自己在专业上的不足。所有，一年的学习让我觉得短暂而充实。研一的一学年已经过去了，这一年来我们学习了很多与专业课相关的课程。也学习了一学年的公共基础课程，相比起上学期初来到新环境的不适应和迷茫，这学期我已经开始适应研究生的生活和学习节奏。可能我学习的专业知识还是有限，并且因为精力很多的用在对学校开设课程的学习和英语六级考试这些客观原因，加上对自己要求和计划的不明确的主观原因，造成我对专业的研究不足，没用真正的静下心来思考自己的目标是什么。所有，我认为为自己写一份清楚的学习计划是很有必要的。对于接下来的学习我有很多的期待和目标，在这里我要制定一个明确清晰的长期目标，再逐步的为实现这个长期目标而努力完成短期的目标。现在我将从研二研三两个阶段来计划。研二研二的这一年我认为是研究生学习关键的时期，这段时间的学习将会更加紧张，我不但应该主张对自身能力的培养，还应该积极的听取导师对我的指导和建议，有的放矢的进行专业的学习。在我们的学院对我们的要求是，每个研究生必须在读研期间在公开刊物发表两篇以上的论文才有毕业的资格。那么加上在研二下学期我们要对毕业论文做出开题报告的要求。可以预见研二这一学年对我们的学术研究成果的呈现是一个集中时期，这就要求我们必须在这一年内不断地丰富自己的专业知识和理论基础，读书自然是不可缺少的部分，我希望在这期间多读几本成人高等教育相关的专著，要保证质量的学习其中的理论知识。再者就是要思考自己的研究方向，并不断关注相关论文的发表情况，随时关注这一领域的发展动态。在不断地学习中，我会由易到难的选择专业相关论文阅读，而且争取在没一到两个月就能撰写一篇学术论文对这段时间的学习进行总结并向导师汇报学习进展。争取能够发表一两篇优质的论文。当然，研二下学期的毕业论文开题也是重点任务，我会在专业学习时确定自己的毕业论文方向，有意识的收集论文撰写资料，争取在学期结束前能先给导师审定。研三这是研究生学习的最后一年，上学期应该专心于毕业论文的各种研究工作和论文的发表，可以开始一些实质性研究，不再局限于文献研究，如：尽量做一些问卷调查，访谈调查，参与式调查等研究方法为毕业论文收集一些真实客观的材料，来使文章丰富起来。尽量在学期结束时能完成论文初稿，不断精进修改。而且这一学年还要明确自己的未来就业方向，多做就业准备，沉淀自己积累就业知识，并参加实习，随时关注就业招聘信息和要求，并根据要就调整自己，为就业打下坚实的基础和全面的准备。下学期就是对论文的不断修改，整合自己收集的和获得资料，补充进文章。和导师讨论，最终完成毕业论文，并积极准备答辩。并确定下自己的就业目标，做好充分的就业准备。研究生学习是人生中一个重要的节点，我要认真对待，不断提升自己各方面能力，如独立思考的能力，解决问题的能力，积极面对困难的能力。并走好之后的每一步，踏踏实实的做每一件事，积极乐观的面对生活。短期目标1、完成几部成人高等教育理论基础专著的精读2、随时关注成人高等教育最新研究动态3、1~2个月进行一次学习总结，完成一篇学术论文或文献综述4、定期向导师汇报学习生活的情况5、学习中开始关注毕业论文的研究方向，并不断积累素材6、关注就业招聘信息的发布，及时调整自己7、争取发表两篇以上的论文8、开始设计毕业论文的调查工具，如问卷，访谈提纲9、寻找实习机会，增加自我适应社会工作的能力10、完成毕业论文，积极准备答辩

学习的计划 篇10

各位同学进入初中学习了一年的时间了，初一的知识开始看起来相对简单，书似乎很容易看懂，但是不少同学会慢慢发现，随着时间的推移，不少看似学起来一下就“会”的知识，一到书写、特别是考试的`时候，就是容易写不“对”了；随着知识量的增加，特别是几何、代数知识的深入，知识也不容易很快调用起来了……

这些种种的迹象其实都在提醒大家，我们即将迎来初中阶段知识容量最大的年级——初二了，你是否做好准备了呢？在这里，我们特别要给进入到初二的同学们一些建议，希望可以给大家一些帮助。

大家不妨初步了解初二的大致内容和中考地位。

上半学期学习内容一般是：代数方面——整式与因式分解；一次函数；

几何方面——全等三角形；等腰三角形；轴对称；

下半学期学习内容一般是：代数方面——分式；反比例函数；二次根式；

几何方面——勾股定理；四边形；数据的分析。

从中考内容来看，多数考试的重点难点和热点都将在本学年当中出现，几乎超过一半的考点都是在本学年当中学习到的。学习内容的容量大、速度快、特别需要大家学会反思小结，积累解题策略，以应对中考。

学习的计划 篇11

1.多积累课外知识，例如背古诗 读课外书有时学课文能用得上。语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

2.课前认真预习，注意做预习笔记，预习对于孩子来说很重要。比如提前注音，画词句，熟读等。这些预习方法都会对以后的学习有帮助。

3.要合理地安排每科目的复习时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复习，检查一下自己是否真的掌握了所学的知识，还有哪些没有学会。比如在学完课文后，复习时就会看课文，是否会注音，课后练习是否会做，这都是非常重要的。家长有的时候应该向孩子提问关于这节课的问题，来帮助他们复习。或者让孩子当老师给家长上课，讲给我们听，以检查学习情况。

4.有不会的题及时请教家长或老师，并让他们重新把题讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。

5.家长帮忙多找几份不同类型略有难度的题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧张。

6.给孩子学习的信心 不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人啊”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。

7.培养孩子良好的学习习惯 ，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

8.配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们高兴。实践证明:轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用的能力;反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。

学习书法的计划

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“学习书法的计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学习书法的计划 篇1

书法学习计划

随着社会的不断进步和人们文化素质的提高，书法艺术成为了我们日常生活中越来越受到重视的一种文化艺术形式。作为一种有着悠久历史和深厚文化底蕴的艺术形式，书法已经在日常生活、文化交流、审美欣赏等层面得到了广泛应用，而对于想要深入学习书法的人来说，我们需要有一份详细的书法学习计划，让我们能够有系统、有目的地去完成学习和技能提升。

一、书法基础知识学习

1、了解不同书体的基本特点，例如楷书、行书、草书、篆书、隶书。掌握不同书体的笔画特点、结构性特征、气韵风格等基本知识。

2、学习书法的基本功，例如描花、勾勒、结体、练字等。人体工学和心理学等学科能为我们掌握书法基础知识提供理论依据。

二、规律性训练

1、练字和多重练习。练习是提高书法水平的重要途径。针对不同书体，我们需要有相应的练字练习计划，例如楷书常用的「天、地、金、木、水、火、山、田、口、人」等字体，并且在练字过程中，需要不断地重复结构、筋骨、用笔等基础知识；同时，对于有限制的手部和眼视障碍等身体障碍者，对于书法习惯和书法练习也要做一些相应的调整。

2、认真练习字体联系。练习字体联系是提高书法水平的一种有效方式。我们可以借助书法作品中的字体联系来进行复制练习，还可以参加书法学习班，从书法教师身上哪些规律和技巧。

三、练习材料准备

1、学习书法过程中需要的书法笔、理毫和墨汁等原材料，也需要针对不同书法材料的材料使用和保养方法有所了解。

2、根据所学书法知识的实际应用，将书法习练程度和材料使用程度相结合，从而更好的提高书法水平。

四、参加相关活动

1、参与书法比赛、展览和评选等活动，能够让我们更好地了解书法艺术的发展。不仅如此，还能给我们带来锻炼和鼓励，从而积极激励自己更进一步提高书法水平。

2、参加书法入门和专业书法等课程，能够从书法专家身上借鉴书法的技巧，从而更快地提高书法把握能力。

总之，在书法学习计划上，不仅要有目的性、系统性，还要有逐步提高的学习计划和进度计划。我们需要认真思考每一次学习实践的效果，时刻调整学习节奏和习惯，做到循序渐进地提升自己的书法水平。

学习书法的计划 篇2

书法作为一门古老而优秀的文化艺术，始终被视为中华文明的重要组成部分，它具有独特的审美价值和文化底蕴。现代社会中，随着人们审美意识的提高，书法艺术逐渐走进人们的生活，越来越多的人开始了解和学习书法。本文旨在探讨书法学习计划的相关主题，并提出一些应对策略。

一、为什么需要制定书法学习计划

随着现代社会的不断发展，对于书法的需求越来越高，学习书法的人也越来越多。但是，仅靠兴趣和爱好是很难成为一名优秀的书法家的。制定一份书法学习计划是一种有计划、有目标的学习方式，有助于提高学习效率和书法水平。

二、书法学习计划的制定

1. 定目标：要有一个明确的学习目标，例如提高自己的书法技能，或者将书法作为一种艺术兴趣进行学习等。

2. 制定时间表：要根据个人的情况制定出一份实用的时间表，将自己的时间和任务分配好，保证不浪费时间和精力。

3. 构建知识体系：要对书法文化知识有一个系统的了解，以及书法字体的起源、发展、结构特点、书法艺术等方方面面的知识。

4. 制定练习计划：要制定一份练习计划，这个计划要与自己的学习目标相符合，要针对自己存在的问题进行有针对性的练习。

5. 课外拓展：可以通过阅读相关书籍、参加书法展览、观察大师作品等方式来拓展自己的书法视野。此外，也可以参加一些书法培训班或学校的书法课程，以求更好地学习。

三、实施书法学习计划

1. 养成习惯：一份好的学习计划只有落实到实际行动中才能有效地发挥作用，需要养成好的学习习惯，比如按时完成每一项任务。

2. 实践多样化：书法是一门实践性很强的艺术，每一个练习都需要用心去做。可以通过多种渠道来进行实践比如通过字帖或者参加一些书法大赛，在实践中不断调整和改进自己的练习计划。

3. 结合理论：要在练习中结合理论知识，针对自己的书法技能进行深入分析和研究，不断总结和改进。

4. 与他人交流：可以与一些同好者一起交流学习心得和体会，相互给予指导和帮助，共同进步。

四、书法学习中的常见问题及应对策略

1.练习不坚持：养成坚持练习的习惯。可以在计划上增加一些有趣的内容，增强练习的兴趣性。

2. 外界干扰：可以选择无干扰的环境进行练习，或者选择一些专门的场所进行学习。

3. 缺乏教材：可以通过书店购买学习资料、阅读相关网站上的知识文章等途径来补充。

4. 自信心不足：可以参加一些书法比赛，或者请人给予指导和鼓励，增加自信心。

五、总结

书法学习计划的制定和实施是提高书法水平的重要途径，需要有一个长期积累、不断进步的过程。计划的灵活性、包容性和实用性是关键因素，需要根据自己的能力和目标，进行合理的布局和灵活的调整，才能取得良好的效果。

学习书法的计划 篇3

书法艺考学习计划

随着社会的不断发展，艺术行业也得到了极大的发展。越来越多的学生选择通过艺术特长考试进入理想的大学。作为一种传统文化，书法艺术在艺术行业中占有一席之地。自古以来，书法就被视为高雅艺术，是我们国家的独特代表。我也一直喜欢书法，所以我决定通过艺考进入艺术院校学习书法，并成为一名优秀的书法家。

在学习书法的过程中，我应该建立一个完善的学习计划，以提高自己的书法水平。首先，我需要定期练习基本笔画，如横、竖、撇、捺等，正确掌握基本笔法。其次，学习书法必须掌握毛笔大小、硬度、吸水性、毛发的形态等因素，以选择正确的毛笔进行练习。同样，纸张的质地、大小、厚度等也是至关重要的。当我们掌握这些基础知识后，才能进入书法的高级阶段。

在这个过程中，我必须强化对书法科学性的学习。通过阅读书法理论书籍，了解八股文、诗词曲赋的结构变换规律等。同时拓宽书法文化的视野，了解不同朝代、不同地域的书法作品，比如中国的隶书、楷书等，以及日本的草书、楷书等。理解书法的历史背景和文化内涵，可以帮助我更好地理解书法并更好地创作书法作品。

此外，在书法艺考中，除了书法本身外，对于综合素质的要求也是非常高的。因此，我还需要加强提高自身综合素质的训练，如语文、外语、音乐、舞蹈、体育等方面的练习。提高自我综合素质的同时，更能够提高自我审美的水准和便于理解书法作品。

最后，我还需要不断的参加书法比赛和活动。通过比赛和活动，我可以增加自己的实践经验，了解同龄人的创作风格并与他们进行交流，从中汲取书法创作的灵感和技巧。

总之，书法艺考学习计划是非常重要的。在这个过程中，我需要加强毛笔的使用技巧，学习书法科学性的知识和不同地域的书法文化，提高自身的综合素质和参加各种书法比赛和活动。这样才能更好地掌握书法艺术，并成为一名优秀的书法家。

学习书法的计划 篇4

一、前言

作为一门中国传统文化艺术，书法一直受到人们的青睐。现在，随着时代的变迁和社会的发展，书法艺术已经成为了一种更加具有现代感和时代特色的艺术形式。然而，要想学好书法，需要有一定的耐心和恒心，同时也需要有一个有效的学习计划和方法。

二、什么是书法学习计划？

书法学习计划，顾名思义，就是为帮助学生们更好地学习书法而制定的一份计划。这份计划包括了书法基础知识的学习、书法技法的练习、名家书法的欣赏和学习等内容。通过制定一个全面具体的书法学习计划，学生们可以更好地掌握书法技巧，提高自身的艺术修养和品位。

三、书法学习计划的重要性

1.提高书法技巧

制定和执行一份完整的书法学习计划，可以让学生们全面地了解书法的基础知识和技法练习，从而在学习中逐渐提高自己的书写水平。

2.提高艺术修养

学习书法不仅是一种技能的学习，更是一种对于艺术的了解和领悟。通过书法学习计划的制定和实践，学生们可以逐渐提高自己的文化素养和美术鉴赏能力，从而更好地欣赏和理解中国传统文化艺术。

3.提高自我管理能力

制定和执行书法学习计划，需要学生们有足够的自我管理能力和意志力。在学习中，学生们需要自觉安排时间，制定优先级，控制学习进度。这些能力对于学生的成长和发展都有重要的作用。

四、书法学习计划的执行步骤

1.确定目标和计划

学生们在执行书法学习计划的第一步，就是要制定自己的学习目标和详细的学习计划。在确定目标时，学生可以想一想自己想要写出什么样的字体、想提升到什么程度，同时还要考虑自己的时间、精力和能力等因素。

2.培养良好的学习习惯

在制定好书法学习计划后，学生还需要培养良好的学习习惯，比如按时完成学习任务、定期检查、总结经验教训等。通过培养良好的学习习惯，学生们可以更快地提高自己的书法水平。

3.掌握基础知识和技法练习

制定好目标和计划之后，学生们需要开始掌握书法的基础知识和技法练习。基础知识包括笔画、结构、构图等，技法练习则包括常用笔法、字体练习等。通过掌握这些基础知识和技法，学生们可以更好地理解和掌握整个书法艺术。

4.欣赏名家书法作品

在掌握了书法的基础知识和技法后，学生们可以开始欣赏名家书法作品，了解名家的书法风格和技法特点，从而更好地学习和借鉴。

五、结束语

书法艺术是一种古老而神秘的艺术形式，但它也有着现代的时尚性和时代特色。通过制定和执行完整的书法学习计划，我们可以更好地掌握书法技巧，提高自身的艺术修养和品位。希望大家都能够在书法学习中不断进步，成为一位真正的书法爱好者。

学习书法的计划 篇5

书法艺考学习计划

为了实现自己对书法艺术的追求，我决定开始进行书法艺考的学习计划。书法作为我一直非常喜爱的艺术门类，是可以通过不断的练习和学习来提升自己的。因此，在这个学习计划中，我将着重于以下几个方面的内容。

一、基础功夫的打磨

书法艺术是一门需要细致耐心并且要一直坚持不懈才能达到一定水准的艺术门类。因此，在学习计划中，我首先要完成的任务就是打磨书法基础。这包括了笔画的练习、字形的修炼、字体的学习等等。只有通过日复一日的练习，才能逐渐掌握这些基本功夫以及提高自己的书写能力。

二、字帖和篆刻的研究

除了基础功夫的打磨之外，我也将通过研究一些经典的字帖以及篆刻作品来提升自己的书法能力。这些经典的字帖和篆刻作品都具有很高的历史价值和艺术价值，通过研究这些作品，我可以进一步吸收他们的艺术精髓，提高书法的造诣。

三、名师指导和交流活动

书法艺考是一个需要和其他书法爱好者进行交流并且不断接受名师指导的过程。因此，在我的学习计划中，我也将参加一些名师指导课程以及书法论坛等交流活动。只有在这些交流活动中，才能够找到自己的不足之处，并且通过名师的指导进行纠正。

四、个性化艺术探索

作为一位艺术家，我也希望能够在书法艺术中体现自己的个性和风格。因此，在学习计划中，我也将尝试进行个性化的艺术探索。这包括了尝试各种书法字体的创作、研究各种书法颜料和纸张的应用等等。

综上所述，这个书法艺考学习计划将是我不断提升自己书法水平的过程。通过将基础功夫的打磨、字帖和篆刻的研究、名师指导和交流活动以及个性化艺术探索结合在一起，我相信自己在书法艺考方面一定会有更加进一步的提高。

学习书法的计划 篇6

书法作为中国传统的艺术形式，一直以来都吸引着我。每当看到那些犹如云龙飞舞的墨迹，我就会为之倾倒。然而，由于一直没有系统地学习书法的机会，我对书法的理解一直停留在似懂非懂的阶段。因此，我决定制定一个详细的书法学习计划，以期能够更好地了解、学习和掌握这门古老而博大精深的艺术。

首先，为了加深对书法的认识，我将从书法的历史与起源开始学习。我会阅读相关的书籍和资料，深入了解书法的发展历程，了解古代书法家的作品以及他们背后的故事。通过学习书法的源流，我相信我能更好地把握书法的精髓，从而在后面的学习中能有更好的理解和把握。

其次，我会系统地学习书法的基本功。书法的基本功包括构图、笔画、笔法和字形等方面。我会找到一位权威的书法老师或者书法学院进行正规的学习。在学习的过程中，我会注重训练我的笔触、握笔姿势和用力的掌握，以及书法作品的布局和结构等方面。通过反复训练和练习，我的书法技能必定会得到不断的提高。

同时，我也会注重培养良好的书法习惯。书法习惯包括临、摹、写。我会每天坚持临字，通过模仿大师的作品来提高我对字形、结构和布局的把握。每周都会挑选一篇名家的作品进行摹写，通过模仿来吸收名家的书法精髓。而在写字方面，我会根据自己的兴趣和创作灵感，进行一些自由发挥，从而提高我的书法审美和创作能力。

此外，我还会积极参与书法展览和比赛。通过参加书法展览，我可以与其他书法爱好者和专家进行交流，学习他们的经验和心得。而参加书法比赛则是一个很好的锻炼自己的机会，通过比赛的压力和角逐，我可以更好地检验自己的水平，发现不足之处，并进一步提高。

最后，我会注重书法的普及与分享。我相信知识应该传承和分享，只有将书法的美与智慧传递给更多的人，才能让这门艺术形式继续传承下去。因此，我会利用自己的时间和能力，经常开设书法课程，传授书法技巧和心得。同时，我也会通过互联网和社交媒体分享自己的书法作品，与更多的书法爱好者一起交流和学习。

在书法学习计划中，我将注重学习书法的理念和技巧，通过不断的学习和实践，争取在书法的道路上越走越远。我相信，在不断的努力和坚持下，书法这门艺术将会给予我更多的启示和满足，为我的人生增添更多的色彩。我期待着，有一天，我能够与那些书法大师们站在同一个舞台上，展示自己的作品，与他们一同探讨书法的魅力和深意。这就是我对书法学习的目标和期望，也是我未来数年的努力方向。

学习书法的计划 篇7

题目：书法学习计划

书法是中国传统文化的重要组成部分，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承和感受。然而，在现代社会，随着电脑和手机的使用，人们对于书法文化的了解和感受逐渐减少，这是一件很可惜的事情。因此，我们需要制定一个书法学习计划，来传承和发扬中华书法文化。

一、目标设定

学会草书、行书、楷书和篆书，分别学习它们的基本笔画规律和结构特点，掌握基本的构图和书写技巧。

二、学习步骤

（一）草书

1.了解草书的历史和文化背景。

2.掌握基本的草书笔画。比如：折、钩、撇、捺等。

3.练习书写草书基本字，比如：大、中、小、人、山等。

4.学习草书的特点，掌握草书的基本构图和书写技巧。

（二）行书

1.了解行书的历史和文化背景。

2.掌握基本的行书笔画。比如：横、竖、撇、捺等。

3.练习书写行书基本字，比如：二、三、四、上、下等。

4.学习行书的特点，掌握行书的基本构图和书写技巧。

（三）楷书

1.了解楷书的历史和文化背景。

2.掌握基本的楷书笔画。比如：横、竖、撇、捺等。

3.练习书写楷书基本字，比如：一、二、三、上、下等。

4.学习楷书的特点，掌握楷书的基本构图和书写技巧。

（四）篆书

1.了解篆书的历史和文化背景。

2.掌握基本的篆书笔画。比如：横、竖、折、钩、点、捺等。

3.练习书写篆书基本字，比如：天、地、人、龙、虎等。

4.学习篆书的特点，掌握篆书的基本构图和书写技巧。

三、练习方法

1.学习书法需要长时间的练习，不仅要掌握基本的笔画，也要掌握各种字的构图和组合。

2.可以多看书法教材，也可以参加书法班或找书法指导老师，有针对性地学习。

3.学习书法时，要保证手的稳定性，同时还要注意自己坐姿的正确性和呼吸的平稳性。

四、总结

通过制定这个书法学习计划，我们可以彻底地了解中华书法文化的内涵和意义，为中华文化的传承做出自己的贡献。坚持不懈地练习，将书法技巧不断地提升，使每一次书写都能够更加流畅和美观。最终，通过自己的努力和坚持，成为一名真正的书法爱好者。

学习书法的计划 篇8

作为一件艺术品，书法存在已久，而其地位和价值也由来已久。书法源远流长，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。从古代的甲骨文、金文、篆书，到隋唐之后的草书、楷书、行书、隶书等各种体式，每一种书法都有着它独特的美和历史意义。随着时代的变迁，书法的演变也从未停止，现代书法走出框框，与时俱进，成为艺术与文化的独特结晶。

想要学好书法，首先要有一个好的学习计划。这个计划一定是具体、实用、个性化的。

第一步，从基础开始，打牢基础。学书法首先需要学习笔画和组字，掌握基本笔法和基本构图结构，然后一步步掌握整体构图的方法和技巧。这是书法学习的必要之路，需要耐心对待。

第二步，学习样书。书法是一门艺术，它是需要样书作为学习的基础。样书不仅能帮助学生熟练掌握笔画变化，还能帮助学生提高整体构图的能力。不同的样书还能带领学生了解不同的书法风格和气韵相投的意境。

第三步，提升自我。对于学好书法，技巧的掌握是一方面，自我思考和创造也是必不可少的。在书法学习中，注重提高自己的艺术感悟能力，通过自己的创造，加深对字形的理解和对意境的把握。这样才能形成自己的书法风格，体现个性独特。

第四步，了解书法文化。书法是一种文化，书法的学习也是一种文化的传承。而书法很大程度上与中国传统文化有着非常紧密的联系。通过了解书法的历史和文化背景，可以更好地体会和理解书法的艺术性和独特性，也对我们表达自己的思想感情有着很大帮助。

总而言之，学好书法需要不断探索和实践，需要有一个具体的、细致的，有个性的学习计划，才能让书法成为我们的一种艺术和人文价值的表达。

留学的学习计划

为了以新的面貌迎接新的工作阶段，需要好好思考一下，大致拟定出一份工作计划。工作计划可以清楚的让自己知道工作内容是依据什么来的。写工作计划时有什么我们会疏忽的地方吗？下面是小编为大家整理的“留学的学习计划”，可能你会喜欢，欢迎分享。

留学的学习计划 篇1

意大利留学，学习计划书写作指南

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选取该国、该大学与该专业；

3、详细的留学意大利时间安排；

4、介绍留学意大利所需资金及来源；

5、对未来职业目标的阐述，留学意大利后回国的理由。

由于使馆的工作人员每一天要处理超多的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段资料的中心思想一目了然。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学意大利后回国的理由，透过这一部分来告诉大使馆您留学意大利后，确实能够对您的职业发展有良好的帮忙，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学意大利，因此透过学习计划书必须要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭状况给出很合理的解释，个性需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。

由于学习计划书在表达上要求十分有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以到达的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

留学的学习计划 篇2

我叫xxx，来自xxx国家，我很高兴能有机会到中国学习。这是我在本学年学汉语的主要目的和任务：

一：主要学习目标

长久以来，xxx和中国一直保持友好互助关系，xxxx国家与中国经济文化互助的交流与发展迅速。为了锻炼自己，拓宽视野，我希望能到中国学习，我的父母对于中国也有很好的印象，他们都非常赞成我到中国学习。

二：具体安排

1、 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、 每天早起一个小时时间背诵汉语课文。

3、 每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4、 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

5、 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6、 订阅汉语辅导报，自学报纸上出现的一些汉语单词，并且完成报纸上的练习题。

7 、争取利用周末时间多学一门外语。

8 、培养良好的学习兴趣。

留学的学习计划 篇3

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；

3、详细的留学时间安排；

4、介绍留学所需资金及来源；

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分说明你到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信和充分的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。

回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得去新西兰读商业管理硕士课程的机会，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。

最后需要注意的是，学习计划书在表达上一定要注意条理性，思维逻辑要严谨，用最简单的话语将你的意思充分表达出来。由于很多中国留学生对法语语法使用的错误，导致学习计划书上的意思出现偏差，从而错失签证。所以，在你写完学习计划书后让专门机构或是你的法语老师给你进行修改，避免错误发生。

留学的学习计划 篇4

转眼间一年的时间已经过半了，对于想要出国留学的学生来说，一定要提前做好学习的计划，去日本留学要怎么指定学习计划呢？来看看以下内容吧！

一、制定学习计划的要点

从问题上来制定相应对策

在制定计划之前，首先要设定目标（终点）。为了考上志愿学校，自己要投入多少时间与学力。

为了确认“球门”的位置，建议你先去解一下你志望大学的过去问。看是哪些问题不理解，没有头绪也没有关系。总之，先去研究一下问题，然后经过一段时间的学习再来解决这个问题。所以设立好目标才来决定要做什么对策和学习。

通过模拟考试掌握现在自己的学习能力

如果能想象“进球”的话，接下来要掌握起始点，也就是说自己的现在位置。现在的学习能力和到考试日之间还有多久时间。一般可以按学校内成绩来测验自己的学力，但最好的是接受模拟考试。

了解到哪个科目偏差比较高或低，考题的难易，然后计算到考试日期，然后决定该往哪里花费多少时间等等。

根据学习量制定计划

今天计划学习5个小时。数学3个小时，英语2个小时。以时间为基准的计划学习，不是很好的方法。学习不是只要花时间就一定能达到预期的。重要的是，不是花费了多少时间，而在于你能理解多少。设定时间为目标的话，今天花了6个小时，但内容没有充分理解，等于白费功夫。

但是，在难以分辨的模棱两可的标准下很难制定具体的计划，所以最好以学习的“量”来规划。在秋天之前，这两本参考书可以完全掌握，或者在本月之前看三遍，或者今天阅读参考书20页，以学习量为基础计划，更容易掌握标准，而不是时间来衡量。通过理解度测量可以得到更接近的结果。

复习时间

对于学习来说，复习比什么都重要。为了形成长期记忆，定期复习也是必不可少的。一周内安排一天复习，一天内安排几个小时的复习时间吧。赶进度不去复习，最后之前记得的内容都从记忆中脱落了，为了防止忘掉已学的内容，将定期的“复习时间”提前纳入计划吧。

二、日本留学规划

七月入学：高中和大学

中国的高中和大学毕业季在每年的6月，而日本的7月入学是正好与之衔接，最合适不过。

签证期：1年零9个月。尤其提到本科毕业生，如果想通过语言学校的学习后再申请日本大学院（硕士），7月入学是最佳选择。

由于每年申请日本留学的较多，且都赶在这个时间段申请，所以这是最能衔接的日本留学规划。

十月入学：适合人群最大的入学期

十月的入学是仅次于四月的大学期，也是综合下来最合适中国学生的一个入学点，签证期：1年零6个月。

学生们在经过了高考毕业考等一系列的考试后，暂时休息三个月并自我调整，同时也在国内可以进一步加强日语学习，不仅能扎实日语基础，更能节省在语言学校的学习时间。

三、日本留学优势

费用低

日本的学费相对于欧美各国来说，费用比较低，很适合工薪家庭。

日本的研究生学制一般是两年的时间，比国内读研节省1-2年的时间。

可以合法打工

在日本打工，最低时薪在850日元以上，东京等经济较发达的地方可能会较高一些。

另外，同学们的日语能力越好，那么打工的薪资也能更高一些。

奖学金体系丰富

日本学校的奖学金多种多样，这其中包括文部省、各财团、各社会团体的奖学金，各大学还有丰富的学费减免制度。三分之一左右的学生可每月拿到48000日元的奖学金。

教授内诺制

日本大部分院校的研究生申请是教授内诺制，成功申请与否的关键在于教授的是否认可。这样的制度弹性大，给申请者更多展示的机会。

即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潜力，也有很大的机会成功申请帝国大学。

四、日本留学前景

针对日本社会的现状，传媒、动漫、IT行业的就业前景比较广阔。

1. 传媒：日本是一个大众传媒十分发达的国家，每年对这类人才的需要成倍上涨，使得传媒专业成为国内高校的报考热门。

2. 动漫：谈到日本的动漫，大家应该都不陌生。动漫是日本文化输出的源泉，在世界上处于领先的地位，而中国动漫专业人才的缺口却是与日俱增的。

3. IT行业：日本在IT行业和机械制造，汽车制造等研究开发技术方面都是国际一流的。现在我国缺乏这种又懂技术又精通日语的人才。这些专业适合酷爱电脑，汽车的年轻人，对于日本的很多年轻人，这些专业是十分理想的专业。

留学的学习计划 篇5

美国留学学习计划

千千万万的年轻人对着门前的教室犹豫不决，不知道今后该如何行事。他们渴望知识，但却不知道应该向着何方去发展。美国留学成为了越来越多年轻学子的选择，让我们一起看看这个计划的细节和优势。

首先，作为世界上最强大的国家之一，美国的教育资源是相当珍贵的。比如麻省理工学院（MIT）、斯坦福大学（Stanford）、哈佛大学（Harvard）等世界著名高校坐落于美国，且它们的教学水平和师资力量也是世所瞩目。前往美国留学，可以让我们接触到这些名校的师资力量，学习到国外的教学模式和教育理念，锻炼跨文化沟通的能力，提升英语水平，同时也能够开拓自我的视野。

其次，美国留学还包括了课外活动和社交经验。学生们可以参加各种丰富多彩的课外活动，如社团、体育、志愿者和竞赛等。这些活动不仅可以增加自己的社交圈子，学习到团队协作的技能，还可以凸显自己的个性和特长，更有助于申请到理想的职业和研究方向。

最后，美国留学对于就业和未来发展也有着巨大的好处。美国作为瑞士世界经济论坛"2019年全球竞争力指数"中全球第二竞争力最强的经济体，其就业市场优势明显。美国的企业对于留学生特别是毕业生也有大量的用人需求，其开放的政策也使得留学生在美国就业变得更加顺利。同样地，一些在美国学习和研究的科研成果也能为自己开创更多的工作发展机会。可谓投资留学也是一种投资未来的行为。

当然，美国留学也存在着一些问题和困难，比如高昂的学费和生活费用，文化和语言的差异等等。不过，通过努力和适应，我们相信每一位留学生都可以克服这些困难，学会享受留学生活。

综上所述，美国留学学习计划是一项非常值得推崇的素质教育项目。它为年轻人提供了更广阔、更优质和更充实的学习和交流平台，让他们在世界舞台中发挥自己的才能，也是一个激励年轻一代为建设未来奋斗更长远的选择。

留学的学习计划 篇6

出国留学学习计划

留学已经成为越来越多学子追逐梦想的方式。作为一名即将走上留学之路的学生，我也颇具期待地制定了自己的出国留学学习计划。本篇文章将详细且生动地介绍我计划中的各个方面，以期能够更好地实现我的留学目标。

我将花费一定的时间和精力来选择合适的留学目的地。我会综合考虑国家的教育水平、留学费用、留学政策以及生活环境等因素。对于我来说，一个良好的教育体系和优质的生活条件是我选择留学目的地的重要因素。比如，澳大利亚和加拿大都是教育资源丰富、生活舒适的国家，我会将它们作为我的备选目的地。

我会充分利用留学前的时间，提前学习并熟悉目标国家的文化和语言。文化是理解一个国家的核心，了解当地的风俗习惯对于我适应新环境非常重要。我会通过阅读相关的书籍和文化杂志，观看当地的电影和纪录片，以期能够更好地理解和融入目标国家的文化。另外，语言是我成功交流和学习的关键。在留学前，我会报名参加目标国家的语言培训课程，并尽量多与当地人交流，提升我的口语表达能力。

我制定了具体的学习计划和目标。我会选择合适的学校和专业。我会根据自己的兴趣和天赋，选择一个适合我发展的专业。我也会注重学校的声誉和教学实力，以确保我能够得到高质量的教育资源。我会努力提高自己的学术能力。我会认真听课，积极参与课堂讨论，养成良好的学习习惯。我还会积极参加学术研讨会和实习活动，提升自己的专业能力和实践经验。我会定期参加考试评估我的学业成绩，并及时调整学习策略，提高自己的学术水平。

同时，我也计划丰富自己的留学生活。除了学习之外，我也会参加各种课外活动和社团组织。比如，我会报名参加学校的国际学生组织，与其他留学生互相交流和分享学习经验。我还会参加当地的文化活动，参观博物馆和历史遗迹，深入了解目标国家的历史和传统文化。我也会积极参加体育锻炼，保持身体健康。这些丰富多样的活动将为我提供一个完整的留学生活，促进自己的全面发展。

我还计划在留学结束后回国服务社会，将所学知识和经验无私地奉献给祖国。我会积极参与社会实践活动和志愿者工作，为自己的国家做出一份贡献。我深知留学的目的是为了更好地服务祖国和人民，我将不忘初心，努力实现自己的人生理想。

出国留学学习计划对于一个留学生来说至关重要。通过合理的规划和明确的目标，我相信我可以在留学生活中取得好成绩，并为自己的未来打下坚实的基础。我期待着在新的环境中不断成长和进步，实现自己的梦想。出国留学，为我开启了一个全新的篇章！

留学的学习计划 篇7

我于X年9月出生于广东省XX市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。

(一)明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。

(二)九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。

(三)十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢?十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。

(四)十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。

(五)20xx年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

(六)三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。

(七)五、六、七月，全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。

(八)八月，回国阶段。总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。

当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。

拓展阅读：出国留学学习计划书书写技巧

留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件，是以留学学习规划书切不可写的过长，一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如My Choice of University of Toronto in Canada，My career objective等，以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。

您的论述应该很是清晰易读，不能希望让使馆的事情人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由，路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙，而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家，但是由于您声请出国证件的理由是留学，是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。

1、 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历：

2、 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业：

3、 详细的留学时间安排：

4、介绍留学所需资金及来源：

5、 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

留学的学习计划 篇8

本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用能力和语言能力的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的交叉性研究。此次出国有三个目的：

第一，学习和收集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法；

第二，学习国外的语言教学方法，当前中国最需要的是"英语+专业"的复合型人才，如何使学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很大启发；

第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语习得最新理论和研究将会为我国语言学界注入新鲜血液，起到增砖添瓦的作用。

性别做为个体差异的一个重要组成部分，国内其相关研究基本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研究并不多，尤其是对于学生语言能力和语用能力的性别差异研究更是屈指可数。国内关于英语语用能力的重要性已得到一直认可，但如何提高英语语用能力实证研究的研究在中国还处于起步阶段。作为语言学发源地的美国，具有优越的语言学研究环境和基础，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言学研究的发展方向。

留学的学习计划 篇9

留学学习计划

留学是许多人梦寐以求的事情。它不仅可以提高自己的学习能力和语言能力，还可以让自己的人生更加丰富、多彩。然而，留学的旅程是需要做好充分的准备和规划的。因此，制定一个周密的留学学习计划非常必要。

第一步：确定留学学习的目的

在决定留学之前，首先要明确自己的留学目的。是为了提高自己的外语水平而去留学？还是为了获得更丰富的学习和生活经验？或者是为了获得对外国文化的深入了解和接触？只有明确了自己的留学目的，才能更好地制定留学学习计划。

第二步：选择留学地点和学校

选择留学地点和学校是留学计划的重要一环。对于想提高自己外语水平的人来说，选择英语、法语、德语等语言为母语的国家和地区进行留学是比较理想的。但对于想真正融入并体验外国文化的人来说，可以选择一些文化气息浓郁的城市，如巴黎、伦敦、纽约等。

在选择留学学校时，应首先考虑学校的教学水平、师资力量和学科特长是否与自己的专业和兴趣相符。此外，学校的校园文化和环境也是需要考虑的因素。

第三步：制定留学学习计划

制定留学学习计划是留学准备的重中之重。留学计划需要包括留学前期、留学期间和留学后期几个阶段。

留学前期，应集中精力提高自己的语言水平和了解目标国家和地区的文化背景和人文风情。可以通过参加语言培训班、看电影、听外语电台、读外语书籍等方式提高自己的语言水平。了解目标国家和地区的文化背景和人文风情则可以通过翻阅相关书籍、看纪录片、参加文化交流活动等方式。

留学期间，应主要集中在学习和社交方面。在学习方面，应按照每个学期制定学习计划和课程表，充分利用班级、图书馆、办公室等学习资源。在社交方面，可以与本地学生、教授、留学生等建立联系和交流，了解更多目标国家和地区的文化和生活方式。

留学后期，可以根据自己的实际情况策划未来的职业发展规划和学习计划。可以通过留学经历，积累经验和知识，为未来的职业发展和学习打下良好的基础。

总的来说，一个周密的留学学习计划是留学准备的关键。只有充分的了解和准备，才能让自己的留学之旅更加美好和成功。