朗诵比赛策划书怎么写

朗诵比赛策划书怎么写2000字精选。

笔稿范文网主题阅读推荐：“朗诵比赛策划书”。

为了保证接下来的工作能够顺利的进行下去，我们要用心去写好一份策划书。策划书可以更好的了解到自己的个人能力，并做到提升。那么在策划书当中关于工作整体状况的分析要怎样写呢？由此，笔稿范文网为你收集并整理了朗诵比赛策划书怎么写强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

朗诵比赛策划书怎么写 篇1

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：

酒科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社

活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）

三、活动地点：

南区活动中心

四、参赛人员：

面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：

诗歌

六、主题：

飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：

必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份

二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份

三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份

优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份

最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份

最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

酒科学院：王德伦Email：xx

电信学院：刘风林Email：xx

5.报名截止日期：20xx年5月7日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

A.开场表演

B.主持人宣布比赛规则比赛开始

C.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

D.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

B、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果；

6.颁奖

十三、经费预算：

1.经费由双方学院共同负担

2.南北区活动中心场地费50元

3.会场布置：200元

4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-100元

5.10支签字笔-2x10=20元

6.30瓶矿泉水---1x30=30元

7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）

8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-100元

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

10.其他：100元

费用总计：共1170元(车费不计入内)

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介

警美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

四、活动相关事宜

（1）参赛对象：集美大学在校学生

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

勘项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师

（4）负责人：陈杰

（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

复赛——10月1019：00—22：00（文学院文汇阁）

决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

五、具体活动策划

（一）前期准备

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

（二）预赛准备

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

朗诵比赛策划书怎么写 篇2

一、活动前言：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。

二、主办单位：

xxx学院励志者协会文艺团。

活动时间：20xx年5月20日（初赛）-20xx年5月27日（决赛）

三、活动地点：

建军校区报告厅

四、参赛人员：

面向建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：

诗歌朗诵

六、主题：

勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开）

七、要求：

1、主题要鲜明，内容要积极向上。

2、团体分工要明确，不能乱成一团。

3、适当的使用背景音乐。

4、着装合适，不能华丽花哨

八、比赛要求：

要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖2名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）

二等奖3名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）

三等奖5名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

先进工作者2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。

十、前期准备：

1、比赛前开内部工作会议，进行工作分工

2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

5、报名截止日期：20xx年5月17日

6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。

2、评委及嘉宾入场

3、嘉宾致辞

4、比赛环节：

A、开场表演

B、主持人宣布比赛规则比赛开始C、中场休息，文艺表演D、嘉宾颁奖，闭幕

十三、经费预算：

1、经费由学院经费加外拉赞助

2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）

3、计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）40元

4、邀请函10元

5、水果瓜子纯净水50元

6、精美礼品：挂件20元文具40风扇15

费用总计：共400元以内

关于此次活动，协会成员们抱有极大的`热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

朗诵比赛策划书怎么写 篇3

一、活动目的

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介

集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

四、活动相关事宜

（1）参赛对象：集美大学在校学生

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师

（4）负责人：陈杰

（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

复赛——10月1019：00—22：00（文学院文汇阁）

决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

五、具体活动策划

（一）前期准备

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

（二）预赛准备

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

朗诵比赛策划书怎么写 篇4

一、指导思想:

通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

二、比赛时间：

6月12日下午

三、地点：

三楼

四、参赛人员：

1---6年每班五名学生

五、评委：

六、评比方法：

评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。

七、奖项设置：

分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

八、评分标准：

低年级：

1、使用普通话，吐字清晰。

2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富，声情并茂。

5、精神饱满，姿态大方。

中年级：

1、普通话标准，口齿清晰。

2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有 激情。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

高年级：

1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的 需要。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课 文内容准确而深层的感悟。

5、 仪表端庄大方，表情丰富自然。

九、其它事项：

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。

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朗诵比赛策划书2000字(集锦6篇)

笔稿范文网内容专辑推荐：“朗诵比赛策划书”，敬请浏览。

如果你想更好的展示你的团队能力，我们应该结合实际情况制定策划书。策划书梳理了思路，为工作的开展形成指导性建议。那么在策划书当中关于工作整体状况的分析要怎样写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《朗诵比赛策划书》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

朗诵比赛策划书【篇1】

一、活动前言:

为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。

主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.

二、活动目的：

1、有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；

2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；

3、选拔优秀的演讲人才；

4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；

三、活动原则：

以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。

四、活动细则：

1.活动时间：20xx年12月16日晚六点(20xx年12月1日至5日为）

2.活动地点：图书管报告厅

3.嘉宾：学院领导和辅导员等。

4.主持：陈文秀、张浩彬

5.音响：马俊龙

6.评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则

8.参赛选手要求：

（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限

（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

（3）如有背景音乐，请自带曲目

（4）时间限制（演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示）

（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

9.比赛形式：A.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；

B.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

C.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

10.比赛规则：A.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

B.参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

C.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

D.要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅

E.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）

F、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

11.A、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）●仪表形象：（2分）

（1）着装整齐，大方得体。（1分）

（2）姿态自然，动作适度。（1分）

●演讲内容：（5分）

（3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的.时代感。（2分）

（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

●语言艺术：（3分）

（6）发音标准，流利。（1分）

（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

B、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写

12选手参赛形式：个人形式

13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格

14.时间安排：前10天开始做宣传准备工作

12月1日—12月5号报名

12月16号晚六点为比赛时间

五、赛前准备工作：

（1）A.宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告

（包括、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）

B.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等

（2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。

及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；

（4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；

（5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。

（6）组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。

六、活动流程安排：

（1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）

（2）观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序

（3)嘉宾和老师入场

（4)由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

（5)活动正式开始，主持人主持现场，宣布比赛开始

（6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

（7)配乐书法

（8)第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

（9）歌曲（评分时间）

（10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）

（11)主持人宣布获奖人名单

（12)颁奖典礼

（13)合影。评委，嘉宾退场。

（14）赛后会场卫生

七、经费预算：

（1）横幅：60元

（2)邀请函：

（3）矿泉水：

（4）获奖选手礼品（证书和捧花）：

（5）评分用笔：

（6）海报：

（7）会场布置材料：

合计：

经费来源：赞助。

八、备注：

朗诵比赛策划书【篇2】

一、活动背景：

“国学”是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相溶的学术精髓的简称。国学经典不仅是中华悠久文化的明证，也是每个中国人立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典中承载的“仁义忠怒孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华民族文化的核心价值体系。

二、活动意义:

为进一步弘扬我校爱国主义精神，活跃校园文化生活，扩展学生青年素质，同时加强学生们对“国学”经典的注重与学习，提高自身修养，不断努力完善自己，做一个合格的四有新人。另一方面，激发当代大学生滋生责任感和民族使命感、此次全院性质的大型活动也几讲给同学们提供一个自我展示的平台。通过学习，让这些传统美德根植于青少年的心灵，提高他们的文化素养，孕育淳朴民风，提升儒雅、纯净气质。所以青少年学习国学的意义在于：传承美德，陶冶情操，铸造精神。

三、活动单位：

主办：xx教育学院团委

承办：xx教育学院学生社团联合会

协办：太极国学研究会、国魂社、旅游协会及各系院团支部

四、活动对象：

xx教育学院各系、各社团全体学生生

五、活动时间：

20xx年3月中旬到4月中旬

初赛：3月28日——31日

复赛：4月6日、4月7日

六、活动地点：

校生活广场三楼活动中心

七、活动形式：

诗歌、散文朗诵

八、比赛要求：

选手参赛作文积极向上，原创可酌情加分

选手要严格遵守比赛规则

参赛内容切合主题

九、比赛奖项设置：

冠军奖一名：荣誉证书

亚军将两名：荣誉证书

季军奖三名：荣誉证书

最具人气奖一名：荣誉证书

优秀奖若干名：荣誉证书

初赛

一、报名及筛选：

由团委发红头文件，各班各系院递交报名表格和报名通知各一份，然后选出2个朗诵节目参加复赛（在系院报名）

各社团在内部开展全体成员会，随后开展报名选拨工作，每个社团筛选出两

个节目。（在社团报名）

在食堂门口大力宣传“国学朗诵”比赛，并进行现场报名（现场报名）

二、初赛宣传：

以横幅形式悬挂条幅，并在各寝室门口粘贴宣传海报，摆放展板，在宣传栏中宣传相应国学知识，与此同时发动校园广播宣传。

三、比赛流程：

1、比赛前2小时，工作人员进行分工准备工作，布置比赛场

2、评委嘉宾入场

3、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委

4、主持人简单介绍选手信息

5、主持人宣布比赛规则

6、选手依次上台自我介绍和进行比赛宣言（1分钟内）

7、选手依次上台朗诵环节（5分钟内）

8、社团准备的特色表演，工作人员统计结果，有得分高低依次选出14名选手

9、主持人宣布比赛结果，宣布比赛完毕

10、工作人员安全引导嘉宾、评委、学生有序离开场地

11、工作人员情节比赛现场

12、有关部门递交活动总结交道社联

复赛

一、前期宣传：

1、在学校醒目地带拉横幅，在各寝室门口粘贴海报，摆放展板，通过校园广播加大宣传力度。在宣传栏中及时更新比赛动态。

2、现场布置有创新有特色，突出活动主题。

二、活动地点：

校园生活广场三楼活动中心

三、比赛流程：

1、比赛前两小时，工作人员布置现场

2、嘉宾及评委入席

3、开场舞表演

4、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委（团委老师）

5、主持人简单介绍选手信息（复赛选手平均分两组）

6、主持人宣布评分规则：台风、语音语调、朗读感情、仪表仪态

7、第一轮选手上台进行自我介绍，和比赛宣言环节（2分钟内）

8、第一轮结束后舞蹈表演

9、观众互动，进行现场有奖知识问答。（有关国学的）

10、第二轮选手上台依次朗诵和节目表演。（5分钟内）

11、社团特色表演（太极拳表演），工作人员分数统计。

12、主持人宣布比赛结果，最终选出10名选手进行决赛，宣布比赛结束，并感谢团委老师和评委的参与。

13、工作人员安全引导有序退场。

14、工作人员清扫现场

15、有关部门递交活动总结到社联

决赛

一、前期宣传：

在初赛和复赛宣传的基础上加大宣传力力度

二、主持人选取工作：

选出四名主持人男女各两名（金话筒主持大赛中获奖主持人或社团召集主持人）

三、比赛流程：

1、工作人员前两小时进场，进行部门分工，布置场地

2、评委嘉宾入场

3、主持人宣布比赛开始，并介绍评委和比赛规则

4、主持人介绍决赛选手信息

5、复赛选出的12名选手进行开场朗诵秀，调动氛围

6、由主持人宣读亲友团对选手的给力宣言，位选手打气加油

7、选手进行朗诵环节（每人五分钟内）

8、选手依次上台进行有关国学的知识问答

9、社团进行比赛结尾表演秀，统计员统计结果

10、主持人宣布统计结果，宣读出冠、亚、季军的得主

11、主持人宣布比赛圆满结束

12、工作人员组织有序退场，并清扫赛场。

四、现场人员安排；

1、礼仪；礼仪队

2、纪律维护；纪检队

3、计时员；办公室

4、监督员；管理部

5、后勤工作人员；策划部

6、宣传采购；宣传部、国魂社

7、现场拍照；网络部

五、部门分工；

1、旅游协会；现场座位划分

2、国魂社；整理活动资料，活动总结以及比赛现场道具准备工作

3、太极国学研究会；维持现场纪律和安全进出场

4、财务部；经费预算，活动物品采购

5、宣传部；前期宣传并协助现场布置

朗诵比赛策划书【篇3】

一、指导思想:

通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

二、比赛时间：

6月12日下午

三、地点：

三楼

四、参赛人员：

1---6年每班五名学生

五、评委：

六、评比方法：

评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。

七、奖项设置：

分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

八、评分标准：

低年级：

1、使用普通话，吐字清晰。

2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富，声情并茂。

5、精神饱满，姿态大方。

中年级：

1、普通话标准，口齿清晰。

2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有 激情。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

高年级：

1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的 需要。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课 文内容准确而深层的感悟。

5、 仪表端庄大方，表情丰富自然。

九、其它事项：

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。

朗诵比赛策划书【篇4】

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：

酒科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社

活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）

三、活动地点：

南区活动中心

四、参赛人员：

面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：

诗歌

六、主题：

飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：

必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份

二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份

三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份

优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份

最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份

最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

酒科学院：王德伦Email：xx

电信学院：刘风林Email：xx

5.报名截止日期：20xx年5月7日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

A.开场表演

B.主持人宣布比赛规则比赛开始

C.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

D.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

B、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果；

6.颁奖

十三、经费预算：

1.经费由双方学院共同负担

2.南北区活动中心场地费50元

3.会场布置：200元

4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-100元

5.10支签字笔-2x10=20元

6.30瓶矿泉水---1x30=30元

7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）

8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-100元

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

10.其他：100元

费用总计：共1170元(车费不计入内)

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介

警美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

四、活动相关事宜

（1）参赛对象：集美大学在校学生

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

勘项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师

（4）负责人：陈杰

（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

复赛——10月1019：00—22：00（文学院文汇阁）

决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

五、具体活动策划

（一）前期准备

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

（二）预赛准备

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

朗诵比赛策划书【篇5】

比赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..

比赛地点：

外语楼106、411

活动对象：

外国语学院06级同学

主办方：

外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

外国语学院

英语语言艺术团

xxxx-年9月27日

朗诵比赛策划书【篇6】

一、活动目的

包括活动的主题、意义、国内外高校展开现状、理论和实践上的科学价值和推广利用前景

本届朗读大赛是由新闻与传播系“”朗读艺术团（以下简称朗艺团）举行的，是在立足于新闻系特点的基础之上，并在团委的大力支持下展开的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大酷爱朗读艺术的同学一个更好的展现平台，一个实现自己梦想的机会。

本活动将采取：

参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗读。

前期面向全学校提拔优秀的朗读艺术爱好者。

中期对升级选手进行专业朗读技能的培训及节目彩排。

后期举行本次诗词朗读会的汇演。

优秀朗读者的朗读表演需要对朗读有较高的热忱和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，假如朗读者缺少这方面的相干知识，那末朗读者就没法到达传神的宗旨，他的声音就没法感动听众，震动心灵，朗读者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的进步了我们活动的质量，保证我们的活动更好的到达预期目的。

通过本次诗词朗读会，我们将为为爱好朗读艺术的同学搭建一个展现自我风采和结交同好者的平台，培养他们接触朗读艺术、学习实践，进步朗读技能和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗读的作品，培养他们积极参与社会实践，进步朗读气质，培养他们的社会责任感，增进本身综合素质的全面进步。

二、实施方案

活动内容、方式及预期效果

本次诗词朗读会以提拔、培训的情势展开。活动分为早期提拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗读者的相干素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗读艺术人材，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举行这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另外一方面又可培养和激起朗读艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人材储备。

活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

初赛：时间：四月下旬

征集范围：有此爱好的全体在校学生

作品要求：内容健康，题材新奇，具有教育启发作用

参赛者要求：酷爱朗读，敬业，能锲而不舍的全体在校学生

培训：时间：四月下旬

指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗读艺术表演培训

排练：时间：四月二十五日

地点：

情势：按活动流程排练

决赛：时间：四月二十六日

地点：

具体内容：朗读艺术表演

三、活动企划书

活动名称：记念五四六十周年诗词朗读会

内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部份

初选：

时间：四月下旬

具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的情势主要以朗读艺术表演为主。

（要求：鼓励原创，要有完全的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。情势多样，要充分体现当代大学生的精神风采。表现情势不限，展现手法自拟。另注明：每一个参赛节目限制15分钟之内。）

朗诵比赛活动策划书模板精选

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朗诵比赛活动策划书模板 篇1

?：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法：

1、各年级按参赛班级数的50%评集体

一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

三。各年级获得集体奖的班级语文教师，由教师奖励并颁发证书。

六、后勤工作安排：

(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟

(2)报导：黄婧

(3)集队：各班语文教师

七、其它要求：

1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

2各班语文教师要精心选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

朗诵比赛活动策划书模板 篇2

一等奖1名：荣誉证书每人一本

二等奖2名：荣誉证书每人一本

三等奖3名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本

1赛前召开两次工作会议，制定活动计划，分工负责

2申请比赛场地，安排比赛时间和地点。

3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4. 报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；15134552***

文艺部副部长陈月；155452******

5报名截止时间：9月6日

6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以***格式上交。

2. 评委及嘉宾入场

3. 嘉宾致辞

4. 比赛环节：

a. 主持人致辞

b、 主持人宣布了比赛规则，比赛开始了

c、 第一组（5人）完成艺术类学生的表演，工作人员清点分数，主持人宣布参赛选手的比赛成绩

d. 第二组（5人）结束由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

a、 参赛者应在诗朗诵前30秒作自我介绍

朗诵比赛活动策划书模板 篇3

一、活动目的

包括活动的主题和意义、国内外高校的现状、科学的理论价值和实践价值以及推广应用的前景

本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）

本活动将采取：

参加次活动的学生将单独或分组朗诵

早期，全校都选拔了优秀的朗诵艺术爱好者

中期对先进选手进行专业背诵技能培训和节目排练

后期举办本次诗词朗诵会的汇演

学习和实践，提高阅读技能和能力，并积极引导他们用正确的价值观进行解读

二、实施方案

活动内容、方式及预期效果

本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才为工大校园文化活动锦上添花”

活动进度计划（包括起止时间及各阶段内容）

比赛分为初选、选手训练、彩排和表演四个阶段

初赛：时间：四月下旬

范围：所有有此爱好的学生

要求：内容健康，主题新颖，具有教育和启蒙功能

参赛者要求：热爱朗诵敬业能持之以恒的全体在校学生

培训：时间：四月下旬

指导内容：对参加活动的学生进行专业背诵艺术表演训练

排练：时间：四月二十五日

地点：xx

形式：按活动流程排练

决赛：时间：四月二十六日

地点：xx

具体内容：朗诵艺术表演

三、活动企划书

活动名称：纪念5460周年诗歌朗诵会

内容：比赛分为初选、培训、彩排、表演报告四个部分

初选：时间：四月下旬

具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主（要求：鼓励原创要有完整的文字稿作品思想健、积极、活泼向上形式多样要充分体现当代大学生的精神风貌表现形式不限展示手法自拟另注明：

每个节目限15分钟）

培训：时间：四月二十二日

地点：xx

形式：根据每位学员的特点和实际情况，对参加活动的学员进行专业的背诵艺术表演训练

彩排：时间：四月二十四日

地点：xx

决赛：时间：四月二十六日

地点：xx

活动内容：

朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演要大方得体

自然、生动、细腻、感性，充分把握作品的特点，在语言表达方面

字清晰、语音标准要求朗诵者反映的思想感情积极向上符合当代

大学生的思想特点阅读作品要有新意、创意和感染力，服装要符合

作品的主题、贴切、宽厚的背景应准确反映朗诵作品的内容

及情感考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力

四、决赛活动流程

1.《沁园春·长沙》

第一章：五四时期的代表作品

《炉中煤》

《太阳吟》

《冰心的故事》

《向曾经的勇敢致意》

第二章：现代的爱国诗篇

《我骄傲我是中国人》

《孩子快抓紧妈妈的手》

《向五四青年敬礼》

第三章：青年人的诗篇

《我为少男少女们歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花会开》

12.合：《祖国用青春的名义为你歌唱》

朗诵比赛活动策划书模板 篇4

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一、活动目的：

为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。

二、活动要求：

1.朗诵内容：古典诗歌，现代诗歌和外国诗歌均可。要求格调高雅，积极健康。时间控制在4分钟之内。

2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、cd自带，人数不超过3人)。

3、参加对象：7—9年级学生

4、奖项设置：

一等奖(1名)　二等奖(2名)　三等奖(2名)

5、评分标准：

背诵者从思想内容、语言表达、外表、综合印象四个方面打分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。

⑴思想内容(2分)：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。

⑵语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。

⑶仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。

⑷综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素质。

6时间：20xx年4月9日下午。

7、比赛地点：四楼会议室

一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。

比赛分为预赛和决赛。每个班组织预赛，选出一名或一组选手参加决赛。

朗诵比赛活动策划书模板 篇5

—、主办单位：文学社

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

五、报名形式：

六、参赛形式：

七、比赛形式：

八、奖项设置及安排

冠军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

亚军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

季军奖：

奖金：?元或实物

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

优秀策划奖：2名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

最佳组织奖：2名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

先进工作者：?名

每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物

九、比赛规则的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2评委必需熟悉答案的正确性；

三。评委要认真评价，不犯错误；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

(二)参赛者

1参赛者必须服从主持人和评委的判断，不得有异议；

2、赛者必须遵守比赛规则;

三。选手对主持人和评委不满时，不得当场反驳。比赛结束后，可以向主办单位申请解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

对第一次反抗者给予警告；

b、 对两次抗拒者给予警告并扣减相应分数；

c、 三次反抗者，取消资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

三。宣布评估规则，包括台风、语音语调、外观和适应性；

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;

(四) 比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

三。主持人宣布比赛规则并介绍参赛者。4竞争环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5. 评委点评并进行打分。

6统计结果，主持人宣布结果；同时，比赛结束。

补充注意事项：

1.除非另有说明，否则演讲应在三分钟内结束。 如果超过时间，计时员将举手。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

朗诵比赛活动策划书模板 篇6

一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。

比赛分为预赛和决赛。每个班组织预赛，选出一名或一组选手参加决赛。

二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。

1经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。

如新生杯辩论赛、知识竞赛等高校学习部组织的活动。此外，我们的班级成功地承担了xx年大**动会的后勤工作，并成功承担了xx月人文学院的青年团代表的后勤工作。在这两次创业活动中，我们班的同学们充分发扬了团结互助的精神，使各项工作井然有序。

在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在xx年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。

在xx年的班级评比中，我们获得了艺术学院班级评比一等奖；在学校评估中，我们获得了大学一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有很多学生有组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛过程和各个方面的细节。

如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。

在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。4为了保证比赛质量，我们邀请了刘琼竹先生对选手进行赛前训练。另外，如果选手需要，可以帮助选手补妆。

（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在

一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师**来录制比赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。（3）制作了最终结果总表，避免了首届大赛颁奖时的混乱。

（4） 在资金方面，我们赢得了赞助，金额是500元。这样我们在活动时具有更为充裕的活动经费，在各项活动中更能保障质量。（5） 在服装方面，我们为没有准备好的选手准备了部分服装，这使得选手的表演更加丰富多彩，更具观赏性。

（6）在舞台布置方面，我们准备了实物布置，例如：古筝、笔墨纸砚、文人书桌、画卷等，力图营造一个清幽诗意雅致的环境。（7）在邀请函制作方面，我们集结了全班同学的智慧和技术，制作出精美的不同于以往比赛的邀请函，显示出诚意十足。

（8）在选手牌和班牌的制作上，我们借用了古代文人的随身之物——玉佩，着力为选手和现场增添古代文人气息。（9） 在观众互动方面，我们准备了一场与古诗文相关的评奖活动，不仅活跃了现场气氛，而且奖品丰富。（10） 在表演的中间阶段，我们准备古筝演奏或独奏。

三、赛程安排及比赛流程表（一）赛程安排