苦随笔作文

苦随笔作文。

“苦随笔作文”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，请您收藏此页以备不时之需。作文是一种勇于突破的实践让你在实践中发现自己的潜力和机会，写作是一种释放情感和想法的方式。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。

苦随笔作文(篇1)

文章的“标题”，又称文章的“题目”，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文眼”的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。俗话说，“题好一半文”，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。

1、准确鲜明。

标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。

2、新颖生动。

标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。例如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《拨开天空的乌云》、《穿过泥泞走向成功》、《来自天堂的问候》等等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。

3、简洁凝练。

标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理性古诗文、名句做文题，如《泥泞·脚印》、《相见时难别亦难》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》、《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》、《我心中，你最重》、《张开双臂，选择博爱》、《这是我的选择》等。

4、含蓄隽永。

标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《月下西厢》、《明月高高挂在天上》、《我寄愁心与明月》、《山的那一边》、《这个冬天我真的好冷》等等。这些题目，富有内涵，给人想象，耐人寻味，余味无穷。

5、紧扣文体。gX86.COm

虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。

议论文型：《成功在于磨难》、《诚信，让世界充满阳光》、《选择永恒》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《谈骨气》等等。这些题目就不宜写成其它文体。

记叙文型：《一个“死囚”的无悔抉择》、《哥，你是捡来的.吗》、《继承人的选择》、《有关相信自己与听取意见的故事三则》等等。这些题目就不宜写成其它文体。

6、有文采。

好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，文学色彩就显得特别重要。如《带着诚信上路》、《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》、《理解是路爱是桥》、《生命岂能被痛苦占据》、《让心明亮》、《在那飘雨的季节》、《乌蓬摇梦到春江》等等。这些题目，文学色彩浓厚，富有诗意，能激起人们无限的想象。

苦随笔作文(篇2)

1、读书——生命飞翔的羽翼

著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。（由名言引出论点，扣题。）

“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。（为什么要读书。）

读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。（怎样读书？读高质量的书。）

所谓“活到老学到老” 。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。（怎样读书？始终如一地读书。）

“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。（由名言作结，回扣题目。）

2、学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁虎勇

敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。（用自然现象起兴，引起读者联想。）

对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。（亮出话题及观点。） 现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。（结合现实生活，做一般性的话题阐释，人要学会取舍。）

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。（以高尔基为例引出两种相反的舍弃，强调人生中需要学会正确舍弃，文意进了一步。）

正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气慨，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的气量和胸怀，怎会作出如此的舍弃？（怎样取舍？联想“六尺巷”的故事，论述了正确的舍弃需要高尚风格，层次更进一步。）

正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有勇气有决心，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇赐死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“宛转娥眉马前死”，“回看血

泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？（怎样取舍？联想赵武灵王与唐明皇的事例，论述了正确的舍弃还需要勇气、决心和果敢。）

不是每一株幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的柔美与温馨。（排比句段，由自然而人事进行联想陈述，既是总结，又是强调。）

我们应该学会舍弃。（回归话题）

3、魂兮归来

没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？

在这个传媒众声喧哗的年代，在这个文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁花迷了眼，丢了心？（由自然现象引出话题“传统文化的迷失”。）

康德有云：常有二理，在手心焉；敬而畏之，与日更新；上则为星辰，下则为德性。但是在今天，当我们只会坐在草地上，四十五度仰望空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解昔日哲人心中的敬畏之情？当“简单”的《老鼠爱大米》唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子矜（衿），悠悠我心”那般泛黄的感动？（摆出现象。）

当下的文化生活常流于简单、幼稚。无可否认，青春文学确实能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘若这一切成为文化的主流，当一个人沉浸于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实，让心智与身体共同成长。（分析原因。）

当下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧嚣。每天，大量的娱乐新闻让人们津津有味地咀嚼名星的绯闻琐事，各类“速读名著”“小故事里的大智慧”常驻畅销书列。以至于有人不无忧心地说，当绿蒂主动投怀送抱时，维特还有什么烦恼？（分析原因。）

一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的高贵。类似的文化快餐除了提供暂时的声色之娱，还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许波纹的呢？

个体的精神文化缺失令人遗憾，但当其成为整体性的精神信仰缺席便是可悲甚至是可怕的情形了。

中国旧有的三纲五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立，生活在这种环境中的我们，是否也成为了迷惘的一代？（论危害）

魂兮，归来。

所幸的是，人文精神并未完全流失。当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时，便将诗人的理想主义带到了那里，成为了插在精神雪峰上的标杆。当昆曲在大学校园引起轰动时，不由让人相信，传统的文化经典对于麦当劳下长大的年轻人们仍有着磁石般的吸引力。 一个人仅仅拥有此生此世是不够的，他还应拥有更为广阔的精神世界。对于青少年而言，精神之魂也许并不在远处，而在被重重伪文化掩盖的内心深处。（提办法，表期望）

4、生活，需要经常地清点

我们都知道定期要对自己的物品清理查点，哪些是生活必要的，哪些又是对生活并不太重要的，以此来决定对它们的取舍。其实生活也是如此，需要经常地清点，我们在清点生活的过程中，清点着生命。（以清点物品起兴，自然地引出清点生活。）

人的生命是非常短暂而有限的，而我们渴望得到的东西，希望去做的事却是很多的，这个好，那个也不错，但是我们必须要清醒地意识到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，总该对自己要做的事有所取舍选择，将自己的精力放在自己最该去做，最想去做的事情上，专注而有目标，这样做事情才会有希望。如果一个人在一生中不能够经常地果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望，所以，生活真的需要经常清点。（讲道理，重在阐释为什么要清点。）

舍得舍得，有舍才有得。小草舍弃了活在大树的浓荫里，才生长得更加坚韧；小鲤鱼舍弃了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困难，才迎来了最终跃过龙门的成功；居里夫人舍弃对享乐的追求，潜心研究，最终为人类对放射性物质的研究作出了巨大的贡献；陈景润舍弃了安闲自在地作一件平凡的事，而胸怀大志，在简陋的生活环境中埋头苦干，实现了他多年的目标——证明出了哥德巴赫猜想。他们之所以取得成功，很重要的一个原因就是他们都将自己的精力放在一件事上，一个目标中，全身心地投入对理想的追求。（摆事实，为什么要清点。）

每个人都是多梦的，对未来有着各种各样的设想，对要干的事有各种各样的想法，但要明白的是精力有限，总会有取有舍，有失有得，将自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才会有价值，有希望，即使到头来没有鲜花和掌声，他也是成功的，因为，毕竟，他没有遗憾。（讲道理，为什么要清点。）

放弃了追求享乐，才能活得更好，更有价值；放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事； 放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然； 放弃了世俗的偏见，才能寻觅到久已失去的自我。所以，生活，真的需要经常地清点。 （清点什么，怎样清点。）

评点：本文篇首开门见山，旗帜鲜明地提出观点：生活需要经常清点。第二、三、四段谈为什么要经常地清点。第二段指出因生命和精力有限我们必须学会取舍，因而必须对生活进行经常的清点。第三段从自然界的小草、游鱼过度到人生的取舍，有力地证明了只有学会取舍才能成就事业和梦想。接下去具体写我们应该如何清点生活，哪些需要放弃，哪些需要保留，论证层层深入，结构清晰合理，最末三个排比段的运用，使结尾很有力度，增强了文章的说服力。

5、善良，成就你的蕙质良心

“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷!，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴。（由诗句引出话题。）

善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯；更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。（什么是善良。）

人之初，性本善。可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过，我们似乎早已习惯了“各自打扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。

苦随笔作文(篇3)

红红的太阳升起来了，新的一天就开始了；当夕阳洒下最后一丝光辉是，这一天就离终点不远了。

在红日与夕阳的时间段中，你都做了些什么呢？让我讲讲我的今天吧。

“班里演讲比赛有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的吗？太好了！”妈妈也在一旁欢呼。妈妈问演讲的标题问题是什么？我自得洋洋的说是“关于幸福是什么？”的演讲，下木曜日轮到我。说着说着我就开始从书上找“关于幸福是什么”的材料，书上没有，我又从电脑上找，一中午的时间我白白的铺张掉了，由于我什么也没有查到。

由于今天是礼拜五，下战书放学后我不用做家庭功课，便在电脑上玩游戏。把时间用在了玩上，时钟一分一秒的过去了，我把报告稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同时妈妈一直在看手机，时不时的触一下屏幕。当时我并不知道妈妈在干什么？过了一会，妈妈说：“儿子，你听听这篇稿子怎么样？敬爱的老师，亲爱同学们，大家好……”哦，原来妈妈在手机上帮我查资料。妈妈铺张了自己的时间，却帮助了我。而我却把时间用在了玩上。我玩电脑到夜间22点，妈妈查资料也到夜间22点。同样是一个时间段，我做了什么？

我回到房间一边赏识着楼下的霓虹灯，一边反思。此刻，一丝皎洁的月光照进了我的心田。我拿出最心爱的日记本，一笔一画的写到：昨天已经成为过去的现实，明天仍是个未知数，能掌握的只有今天。勤劳者，时间会给他留下串串果实；懒惰者，时间只能留给他一头白发，两手空空。

做时间的主人吧，不要让一秒钟的时间从你手中白白溜过。

苦随笔作文(篇4)

打开抽屉，除了那支笔，那支不寻常的笔

记得那次，她悄悄递给我一支笔:颖，我要转学了，希望你永远记得我！那是一支很重的钢笔。钢笔上没有花哨的图案，只有一些深浅不同的线条，不适合我。所以我把它装在纸箱里，放在抽屉里。

我是一个爱丢东西的女生。一年后，就消失了。我尽力了，还是找不到。我好像回到了我们第一次见面的那一刻。这是一个宁静美丽的下午，阳光温暖。她穿着粉色的裙子，带着甜甜的笑容看着我，对着我笑，我也对着它笑。我们只是一笑而过，但我的心里却刻着那甜蜜的微笑。我从未想过我们会在学校再次相遇。这一次，我们成了同学，形影不离的朋友。时光荏苒，转眼她已经转学一年，但见证友情的那支笔却被我无情丢弃。记忆中那个笑容甜美的女孩似乎在对我说:你还记得我吗？还记得我的笔吗？

我不知道什么时候泪流满面，疯狂翻箱倒柜。在我的书桌和衣柜上，有一堆乱七八糟的东西，但钢笔仍然不见了。妈妈走过来，看着我，叹了口气说，过来！妈妈打开一个漂亮的盒子问，是这个吗？一年前你让我把这个放在这里。你忘了吗？

我静静地看着躺在盒子里的钢笔，眼泪一滴一滴地掉下来，触碰到深浅不同的线条，泪水模糊了我的双眼，但我仿佛又清晰地回到了那个温暖的下午。

苦随笔作文(篇5)

议论文是与记叙文、说明文有不同特点和要求的文体。议论文的基本三要素有论点、论据、论证，这是议论文区别于其它文体的基本特征。

一、论点

论点即文章的议论中心和阐释、分析的主要话题，也叫文章的立论，即表明文章是围绕什么观点来展开议论的。论点可分为中心论点和分论点。

中心论点可以是文章题目本身，也可以根据对文章题目的个性化理解，尽可能简明扼要地引申、延伸出一个观点，成为自己所确立的中心论点。但是，所引申出来的中心论点，要与文章题目紧密联系，是文章题目可以涵盖的内容之一，不能产生歧义，或者是错误的观点。引申出来的中心论点，要能够是自己所非常熟悉的观点，便于运用已经掌握的各种材料，从这个角度来展开议论，进行事理剖析、说明道理、阐释理由，使所确立的中心论点能够成立。不要向自己不熟悉的领域延伸，要不然行文时写不出东西来。中心论点是文章议论的核心所在，所有文章的内容和所说明的道理，都是围绕中心论点进行的。大到每一部分的内容，小至文章中的每句话，都要贴近和明确指向中心论点。文章里的议论有无题外话、不着边际的话，认真推敲，一看便知。

中心论点以下必须有分论点，即从几个不同的角度，来展开对中心论点的分析、说理、阐释，使立论能够成立。这些分论点要围绕中心论点，从几个不同的小的角度，也就是用几个小的观点展开。分论点要与中心论点紧密联系，决不可游离于中心论点外。分论点在表述上也要十分明确，尽可能言简意赅。如果是并列式的分论点，还要尽可能讲究句式整齐，让人看了比较舒服。

二、论据

论据是文章阐释、分析和说理的依据，也就是使中心论点能够站立起来的各种根据。议论文的基本要求就是注重摆事实、讲道理，以理服人。没有论据的议论文，只能是空发议论，言之无物，给人空洞感，缺乏说服力，不符合议论文的基本要求。运用好论据，能够让人觉得你说出来的道理是言之有理，能够信服，文章的中心论点是站立起来了。

文章中为说明、阐述某个道理而列举的实例，就是所运用的事实论据。包括古今中外的与分论点相关人物的事迹、故事，发生在社会上、日常生活和周围环境中的事情，也可以是自己亲历的、有深切感受的生活。文章中列举的事实论据要尽可能新颖，也就是要有新意和时代气息，给人耳目一新的感觉，那些人们在议论文中常常用滥了的、太陈旧的人物故事和实例要尽量少用或不用。往往文章是由于生发的分论点和所用的论据有新意，文章才显得有新意，别具一格。

三、论证

论证就是为了使所说明、阐释的道理有说服力所用的方法，即证明中心论点能够成立或者正确所运用的方法。

可以有引用论证、事实论证、对比论证、比喻论证、数字论证等论证方法。

引用论证主要是运用某个新闻或书籍上的材料，或者引用的名人名言、古今中外的经典诗文、经久传颂的谚语、有哲理性的俗话、流行语等，引用准确精到，常常容易使文章阐释的道理显得深刻，给文章增加不少的亮色。

事实论证即运用事例来帮助论证论点的正确，使确立的论点有道理。由于考试作文有字数规定，篇幅有限，事实论据要抓住核心内容，使举例简明扼要。不要因为长篇大论讲故事，从而压缩了文章的有效空间，使文章显得结构松散，内容单薄，内涵不足。也就是最小的空间里要有尽可能多的事实材料，但也要特别注意列举事例的相对完整性，把事实说清楚。这里特别要注意的是，文章的事实论证不是事实材料的简单堆砌，要有自己的看法后再运用好材料，或在运用材料后，再加上自己的主观理解和剖析。否则，文章就没有了生机和灵气。

对比论证即在同一段阐释中，运用了两个截然不同的材料，从正反两个角度阐释、说明道理，即有之必然，无之必不然。

比喻论证即在文章中将此事比作彼事，可以增加文章的生动性，使阐释的理由，说明的道理

让人容易懂得。

数字论证即在举例时为了说明某个道理，列举了与此事有关的具体数字，用数字说话，可以增加文章的说服力，使理由成立。

苦随笔作文(篇6)

摘 要：议论文是语文教学中作文课程中的学习内容。高中生在学习议论的过程中能够很好地锻炼他们的逻辑能力和对事物理性的认识。在前辈们的教学中已经使得议论文在高中阶段有了一定的掌握能力，但是就目前的状况而言仍然有很大的空间可以改进。根据教学经历中观察到的现象总结了一些建议。

关键词：高中；议论文写作；问题；建议

我国在上个世纪初对问题进行分类之后议论文就作为一种文体成了四大文体之一，在高中时期学习的议论文主要是以训练学生的写作技巧和提高写作技巧为主要目的，在写作的过程中运用议论的表达方式的一种文体。议论文的写作是作者对于所描述的事情的一种梳理的过程。在表述自己观点的过程中通过论点、论据、论证三个要素的结合来作为支撑，而后把自己的观点揉入其中的过程。

一、目前高中议论文写作存在的问题

1.不在乎学生的情感需求，一味追求技巧

在一切以分数为最后标准的教育环境中，议论文的教授使得议论文在学生眼里是一种死板和无聊的文体。由于这种分数至上的思想存在，使得学生和教师在学习议论文的过程中只是过度地追求写作的技巧，但是没有进行系统的议论文学习，使得议论文的情感度不够，这一点也是学生中普遍存在的对于议论文的看法。

议论文本应该是一个表达自己观点的文体，却由于这种功利的心理使得教学的效果本末倒置。

2.议论文作为一种文体学生没有充分掌握议论文的文体格式

作为一种文体自然还要有区别于其他文体的格式来与其他文体进行区别，但目前大多数学生的议论文写作中出现了很多的类议论文。一部分学生对于议论文的文体格式和行文要求没有准确的认知，这使得学生在议论文的使用过程中出现议论文写得不像。

3.在日常的教学中没有使得写作和阅读很好地结合起来

写作的前提是学习，学习的过程也就是模仿的过程。只有经过一定量的阅读才能建立起来一定的基础。阅读和写作之间的关系一直没有受到教师和学生的重视，这也使得学生对于议论文的理论体会得不深刻。应该在日常的教学过程中多进行阅读的训练，养成良好的习惯和丰富的素材，从内在提升自身的写作水平。

4.忽视了学生个体的差异性和思维模式的训练

议论文的文体在日常的应用中大部分是根据教师的标准来制定，这样使得学生在写作中的自主能力受到很大的制约。这种现象也是在日常学习议论文中的比较重要的问题。

二、高中议论文写作训练策略与建议

1.写作意识培养和心理训练

学生的厌学往往就是心理的因素，这种心理因素是可以通过外在的影响和调整来改变的。高中生的作文中的心态基本就是学生自身的个性心态。拥有正确的写作意识和心理素质是写作的前提。

2.引导学生培养写作的兴趣

“兴趣是最好的老师”这句话是大部分人承认的教学思想，在兴趣建立以后学习的自主性就会大大地增加。这也是属于心理特征的一方面。学生的学习兴趣一般与在生活中受到的文化教育和家庭背景有着很大的关系。通过各种教学安排的设置能够对学生学习兴趣有一定的刺激作用。

3.训练学生的观察能力

议论文在议论的基础上必定是对于事物的整体有了全面的把握之后才能进行的。这样在论据的提出和论证的过程都会顾全大局形成一个文章整体结构的完整性。而这些能力可以通过训练学生的观察能力来实现，可以在实际的教学中设置这样的训练课程锻炼学生对于事物的观察能力。通过对于事物的写作描写来让学生体会议论文在阐述事物层面的写作技巧。

4.写作发散性思维的训练

写作的过程是作者思考的过程，这期间也是作者在脑中进行构架的过程。这期间就会涉及发现思维的运用过程。从一个观点的阐述中引申至另外的观点，这也是议论文写作能力的一种。另外，推理性的思维和辩证性思维同样也是在议论文中需要熟练运用的。在日常教学中针对这样的能力进行一定训练对于新时期高中议论文的教学会有很大的帮助。

5.写作方向的训练，有关资料素材搜集能力的培养

议论文的写作在学生的观念中是对于事物的简单描述和阐述，通过这种文体的形式进行类似说明的作用。其实不然，议论文在文体上虽然有一定的局限性，但是在行文的写作内容上如果能很好地结合其他文体再加之很好的文字功底是能够写得很吸引人的。这样的能力在日常素材和资料的搜集上有一定的要求，在资料搜集和素材整理方面进行训练能够有效地提高这种能力。

学习议论文的过程是和任何学习过程类似的，是一个循序渐进的过程。在根据现有高中议论文写作问题的基础上能够改变学生和教师的学习观念才是关键。只有在改变了学习观念，使得学习议论文写作作为一门普通课程呈现在学习中才能回归学习最初的纯洁目的。这样上述笔者的一家之言或许才会发挥最大的功效。

参考文献：

［1］孙绍振。议论文写作：寻找黑天鹅［J］。语文建设，20xx（09）。

［2］董蓓菲。作文教学的症结何在［J］。语文学习，20xx（02）。

［3］魏小娜。中西方作文文体知识开发的比较研究［J］。课程·教材·教法，20xx（01）。

浅谈如何提高学生写作能力写作教学：读写结合，内外兼修高中生议论文写作技巧：剖析"概念"妙笔生"理"

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诉别离殇苦作文 篇1

青春是一片纯净的白色，游曳于岁月的天空，时而伤感，时而骄傲的谛听生命给予的多彩与落寞。当人生走到高三，那年漫长又寂寥的夏天里，青春竟变得茫然失措。

我不知道为什么老师总爱用高考时间提示牌这种东西来激励我们，这种激励方式对我们来说似乎没有多大作用，至少于我是这样。每当看到那块牌子，我总会由心底产生一种疲倦的自嘲感，想像着几个月后就要面对其实原本没什么意义的高考，还要故作认真和紧张的抱着复习资料，然后面对不会做的题目发呆。有时望向窗外，烈日就在那里高高的挂着，用木然的表情和炙热的体温嘲弄我可能一片黯淡的前程。

高三让我们变得浮躁与不安，也许是因为前途，也许是因为别离。

作为美术生，我无疑是失败的，艺术生这三个字于我只是一种奇怪的象征，象征着我和那些普通高中生的差别。用他们的说法，中考考的烂，学习成绩差才去学艺术，我在这种差距中自卑而又自傲。继续自己那永远也改不了的偏科成绩。

艺术生的心酸又有几人知道呢？早上七点画到晚上十一点，一坐一整天。冬天的夜风携着肃杀的寒流嘶叫着孤寂，我就在这条回家的路上走过高考前的岁月！

青春在这段时间似乎是惨淡的，充斥着来自学校，老师，家人等各方面的压力，然后被一点一点挤压，破碎。直到有一天想要把这些碎片拼凑起来，却发现是多么不容易的事。

而我们的人生总是因为别离变得短暂，也因为期盼着重逢而变得漫长。

当我们还在唱着“毕业遥遥无期”时，毕业已经来到。

再也不用每天对着画板和水彩思考着线条比例;再也不用每天坐在教室里反复研究参考书的解析;再也不用去看讨厌的老师的脸色。

但当我回头细细端详高三时，我们那为之奋斗了宝贵青春的高三，似乎又不知究竟为了什么？

为了别离，为了人生旅途上这一块短暂逝去的风景？我不知道是否青春真的乐意在这里驻足，但这一切也没法跳过。

于是我开始寻找那些可能留在记忆里的.美好，试着为那段灰色的年华描摹一些斑斓。

于是有了梦想，友情。这大概就是我找到的。它们如毕业典礼上一张张难忘的脸庞，绽放在天空下，有的含着笑，有的挂着泪。

我们真正的体会到了别离，在那个蝉声嘈杂的夏天。大家忙碌的填着同学录，这时才终于知道别离来的这么快，像夏天的风，它其实就在你身边。

我恍惚麻木的接受每个同学的祝福，然后笑笑，向他们送去我的祝愿。散了，才发觉人生竟是如此寂寞惆怅，我们的出生，只是为了送走生命里每一个人，然后等待别人送走自己。

这就是人生？

可眼下，青春终究是要告别的，以这样一种哀伤的方式。我不知道我的世界还会走进多少人，送走多少人。我只知道，在别离时期待重逢，在重逢后继续别离，这似乎就是我们人生全部的意义。

青春，已经成为了昨天那承受不起的美好与忧伤，静静地倚着时光，怀念逝去的年华。

诉别离殇苦作文 篇2

友谊是一剂良药，可以治疗我心灵的创伤;友谊是一本图书，描绘着我的美好憧憬与未来;友谊是一盏路灯，能指引我到达胜利的彼岸。说起友谊，我不禁想起每一次在我需要帮助时，总能第一个出现在我身边的“八宝粥”——周悦琴。

记得那天下午我在上数学课，正当课上到一半时，我被临时举行的主持活动硬生生叫了出去。活动一直举行到放学，这个时候管理的老师才决定将我们放回来。我急匆匆地赶回教室。却发现教室一个人都没有了，只剩下一个孤零零的书包和一黑板的数学应用题。我心想：完了完了，今天妈妈来接我，但我还有这么多题没抄完，总不能直接不抄题就走了吧!就在我不知所措时，身后一阵熟悉的声音传了过来：“小笛子，别担心了，赶快抄题吧!刚刚放学整理书包时发现你还没回来，便想着出去和你妈妈说一声，然后再回来慢慢陪着你。”我转过头一看，原来是周悦琴。

随后，我激动地走上前去，一把搂住她，说：“八宝粥，真是太感谢你了!”而她却大大咧咧地回应了我一句：“没事的，毕竟我们是好朋友嘛!”接着我俩走进教室，开始抄做黑板上满满的应用题。过了一会，我转过头，好奇地问她：“嘿，八宝粥，你为什么会选择留下来陪我呢?”“这个嘛……”只见她捋捋头发，拉拉衣领，然后一本正经地对我说：“既然我们两个是好朋友，那肯定要互帮互助的，你说是不是?”听完她说的话，我瞬间感觉一股暖流涌上心头，我再次搂住她，满怀感激地回答到：“是!”

通过这件事，我明白了，或许真正的友谊就是在你需要帮助时，朋友总是能热心帮助你吧!

诉别离殇苦作文 篇3

少年站在那儿，静静地，想了很久，也想了很多。他默不作声地蹲下，望着天边柔软的云朵，又突然埋下头，双肩微微颤动着。似乎是哭了。

循着碎石树丛，穿过蜿蜒小径，少年忽然停下了脚步。油油的春草被太阳晒得发烫，却是温度刚刚好，温暖了少年冰冷的心。他盘腿坐下，目光迎着炙热的太阳，深邃的眸子里满是令人心醉的蓝。清风袭人，淡淡的流光在空气中凝结成一层透明的屏障，划出一块属于少年的世外桃源。衣袂翩翩，黑发飘飘，思绪游离的少年似乎是想起了什么，他脸颊的轮廓融化在金色的光影之中，有一朵笑悄然爬上少年的嘴角，那是触碰到太阳时温暖的微笑。

少年想：当有一天，自己只身一人去远行，如果还拥有唯一的行囊，那一定是这灿烂的能驱逐寒冷、孤独的微笑。

少年珍藏过许多东西，可随着岁月消逝，余留下的，也只有这些画了。

画纸被很用心地处理过，尽管年岁已久，但依旧完好无损。这张是少年生辰那天清早在庭院读诗的画面，这些是少年同伙伴一起嬉戏时的场景，那些是少年出游所见的大好河山……少年并不念旧，可他知道有些事情是要学会珍惜的。这些画都是少年的曾经，至于现在和未来，还需要少年自己去描绘。

所以，少年立志，去闯荡，去漂泊，去完成自己人生的画卷。

少年自小喜爱诗文，闲暇时便捧着书册“咿咿呀呀”地吟诵。巷里的邻人总是笑他的一本正经，可少年都一笑了之，他没有停下，因为，热爱。

其实少年这么做，是有原因的。他想要写一手好文章，如徐霞客一般走遍天下，赏春花秋月，赞夏荷冬梅，送给自己，也送给世人。他相信，会有那一天的。

所以，少年就是少年。

少年执剑，对月而立。空中，皎皎孤月和着淡淡清冷，浓浓静谧，酝酿成一种令人沉醉的'悦然之境。锋利的剑背映着少年决然的神情，他浓眉微蹙，透出一股不肯服输的倔强，瘦弱的肩背并不显得单薄，散发出一种与生俱来的摄人气势。迈步，曲膝，旋身，起落，长剑指月，破风而落。刹那间，盈月碎了一地。

挣扎着醒来，汗水湿了少年的衣衫，匆忙起身，少年看见窗外阳光正好，小小的檀木桌上放着些许画作、一篇未完成的文章和一把长剑。

不是梦啊，少年喃喃，又抬手拢袖，肩背起伏着。似乎是哭了。天涯间，最是少年别离时，少年是真的要去远行了。

诉别离殇苦作文 篇4

秋天的夜里，常常会凝了神，然后会破天荒地把你想起。记忆深处搜索出你对我的种种痴情，自心底漾起丝丝温暖与幸福的快感，眉梢眼角掩不住甜蜜的喜悦。

相隔遥遥，思念的柔手越过千里万里的太平洋，我是那样真切地触到你的温柔、你的关怀、你的爱意，甚至你的叹息。月夜的清风也会捎一丝到我的耳际。夜夜如火的思念里，携心中你的倩影，悄然入梦。梦里曾有的欢爱和缠绵让我如痴如醉，醒来，灼痛了心，凝成滴滴相思泪，一点一点晕开，散在长长的思念中，往事如梦如烟。

就这样默默感念着你的好，任思念把岁月烘干，烧灼了心。细细收拢着心底那份深深的牵念，将终生都无法忘怀的芳名，深深珍藏，然后，把你写成诗篇，脉脉流淌于我的指间。而你，无须讶异自己为何，会在我的字里行间流泻的千般痴情。你可知道，珍藏在你心头的，是我的一颗时时为你跳不停的心。一曲相思的曲调，一首醉人的歌谣，泪珠便会迷蒙了双眼。滚滚红尘，你就是那个值得我用情偿还一生的人。我来世上一遭，只为与你相爱一场。

日升月落，淡淡的关怀中满含的深情，击溃了层层堡垒，直入我心。生命中最不能承受的就是别人对我的好，一抹柔柔的微笑，一个深深的凝视，都会让我的'心轻颤不已，几欲引出眼中的泪。幸福与遗憾，原是一体的两面，即或把你我放进故事里，终不过演绎成一场带泪的传说。悠悠岁月，万丈红尘，过眼的风景何止千万，而我经过那个路口时，为何要驻足回眸？一个缘字，可用来说明相遇的理由，亦可作为分手的借口，而我更相信前者。

生命中，谁是谁的过客，谁又不是谁的过客。千里路，前尘后路都不问，执手相携风雪一程，足够。灯起幕落的一刻，缓缓奏出的，定是一曲无调的歌。

走到秋季，就应该演绎枝叶和花蕾的过去。什么都不要，只想着和你能再次相拥，那就足够了。温馨的吻着，泪水化成相思的雨滴，逐渐溶化了思绪。在相逢的梦境，我们的温柔的手彼此握紧，真情温暖了整个秋季。诺言是优美的旋律，寻找过去舞姿，回望透明斑迹、人烟罕至的我们家的后门山，任思念飘零在我们家后门山的黄昏。我呜咽，情难自禁洗尽伤悲的眼泪。往后的岁月绝没有了原来的美丽！

为什么你要在心里存一个我的影子？而你，是怎样袭入了我的心房？我这样问自己。心头蓦然涌上一种无法解释的忧伤，你我本就是在人类的世界不被允许地出现在爱情里，谁又是谁的唯一注解？而此时，我的难题是，如何能把你遗忘？而我真的做不到啊！

我时常心存感激，感激你和我一同走过人世间所有的风风雨雨，即便结局是你我意料之中的伤别离，却注定是我生命中最辉煌的一幕。相思在心中汇成河流，夜夜流进我不眠的梦中。

多年以后，即使你温柔别人的怀抱里，我依然会痴痴地为你守候，直到我的心跳停止跳动的那一刻。生生世世、无怨无悔！

诉别离殇苦作文 篇5

我可爱的宝贝，别离开我，求求你，啊怕一分一秒也不要，好吗？

你永远都是那么烦人，话总是那么多，像只蚊子似的在我耳边飞来飞去，搅得我心神不宁。真想赶走你，但却总是舍不得。因为你那幼稚的神情总是让我喜欢得不得了。

你呀，永远是个“花言巧语”的家伙，而我却像个傻子，明知是个陷阱，却还要往下跳。

我总喜欢问你：“你最爱谁呀？”你总会甜甜地说一声：“当然是你啰！”你知道这句话我有多喜欢吗？可是一到学校就完全变了样。你开始躲我，不理我。我像个疯子似的到处找你，大声呼喊着你的名字，却连个人影都不见。我气、我恨，真想好好揍你一顿。突然，一个人从背后轻轻地抱住我，那么温柔。好熟悉的一股味道，……啊，是你。我回过头来，生气地说：“你这死鬼，跑哪去了？”你见我生气了，连忙依偎在我的怀里，好可爱。我忍不住笑了。

握着你的手，在校园里漫步。此刻，我感觉到了幸福与快乐。我知道，自己的心已被你深深地吸引，再也回不来了。而我，也早已“归顺”了你，不再属于我自己了。

又一次忍不住地问你真的爱我吗？你有些不耐烦，但还是回答了：“我不爱你爱谁？”说实话，真的好想推开你的心门，进去看个彻底，看看你心中的那个人到底是谁？因为，我爱你已爱得难以自拔，丢下我孤零零的一个人，我无法想象那时我的心该有多痛。

哦！My sister,不要离开我，让“姐妹一条心”变为现实吧，我可不希望它永远只是个无法实现的神话。

诉别离殇苦作文 篇6

今天，又有一位朋友要走了，不过并不是走向西天，而是走到西方。可以说，这个走已经酝酿了很长的时间，跟以往不同的是，这次不是“狼来了”，而是真的要走了。我觉得这次走真的无声无息，起码在我平常所接触的人群中，并没有很大的庆祝活动。后来我才知道，其实庆祝并不是没有，而是没有跟我而已。或许，大家的世界真的不一样，所以没有了这个交集，不过就算如此，我也祝你一路顺风吧！我开始明白，人生其实有很多别离，就如现在的年轻人一样，不愿意也不甘心在一个地方，总要到外面的世界去，以我这种穷人家的孩子，肯定是无法理解的了，自此，我又少了一个朋友。那一天，你说你要走，我们再也没有说过一句话。

我知道，就算再多的话，只会增加离别时候的感触。当午夜的钟声响起，我依然选择了深深的沉默，这种沉默，是无力的诉说。这一天终于来临了，我并没有选择去送你，甚至连再见也没有去讲，因为我不愿意感触于拥挤的月台，更加不愿意在拥挤人群中去慨叹，但是就算这样，也挥不去我那深深的离愁。在这个时刻，纵使有那千言万语，也说不出来，可能这就是无声胜有声吧！

当你背上了那走向西方的荣誉行囊，我只能在远方默默的看着你，在这是，你面向东方，或许会感觉到我面带微笑，无力地在原地挥手，用精神去陪伴你，去祝你一路顺风。你踏上了月台的那一刻，就注定你要走向一个新世界，这个新世界只有你一个人去走，请带上我深深的祝福，就算这个祝福并没有任何一句话，也不影响我们对你的送别，只是我们不愿意在机场的关口悲情的拥抱而已，一路走好吧！

离开这一刻感觉，我想我应该不会忘记，我的朋友，应该告别的时候到了，请我们各自远飞吧！在不同的世界，奋斗出各自的精彩。难得的是，我们之间并没有那伤心和依依不舍的顾虑，也没有任何关系利益的纠葛。

幸亏的是，我们也重拾过昨天的乐趣，好好的出了一身臭汗，我们曾经也想一起这样快乐下去。对于曾经的矛盾，在这个临别的时刻想起，只能笑笑面对了。别了，有缘在相聚吧！在没有重聚之前，请我们互相珍惜爱护自己。在这个最好的时刻，我们不需要用眼泪去代替什么，只需在心里承诺，在某一天某个时间某个地点，我们再见！

在这个科技发展迅速的世界里，总会有一天，我会去尝尝你那新世界的水果，和你在新世界里把酒言欢，吃吃新世界里的美食。纵使无数个今天都会消逝，但我们怎能忘记曾经的所有快乐呢？

诉别离殇苦作文 篇7

故事结束已经很久，就这样一个人走了很久。

记不全，途中出现过的风景、人群。

唯独清晰地记着你，却不敢寻找你的痕迹。

没有遗忘怎么放下，所以不敢去触碰除了文字以外的东西。

有时候，安静的停驻在小道上。

如烟般的往事依旧让人沉醉，久别的气息像在空气中，想起了以前的你。

温柔的你、霸道的你、勇敢的你、青春的你，温暖过我。

看过的风景，读过的书，喜欢听的歌......到现在，换了又换。

今天，错过就是错过了，所有的情非得已，只是哄骗自己的谎言。

或许已沧桑，甜言蜜语只是笑话一场。

千言万语，终不是久伴，和不言不语地相惜相依。

时过境迁，沧海桑田，曾经的一切都已不在，剩下孤单的我走在我们曾经走过的路上，回味着往昔幸福的.痕迹，可惜，一切都已不在。

有些东西，是永远也回不来的。

该去的，就去了，留也留不住。

而人，也是这样，想变就变，岁月是不会同情任何人的。

心境，亦是一样。

曾经是一张白纸，当不小心写了一个字后，从此，心底便有了波澜。

总喜欢用哀伤的目光，看着自己的倒影，才发现，原来，一切都已经时过境迁了，唯独影子一路随行。

有人说，喜欢怀念更是因为心中刻着屡屡伤痕。

和着朦胧的远山，翱翔的飞鸟，将一腔思绪托付，将满腹惆怅素写。

静静的时空里，盛开着一种叫做怀念的花，而种花赏花之人早已走失在岁月的彼岸，隔着奈何，终不见桥。

或许，天涯的距离，便是心的距离。

纵是追赶有你的风景，也难敌流年的光阴。

不爱，亦可绚烂至极，亦可寂寞如斯。

蓦然回首，如雨烟尘，不见来时路，一切的一切，都已经时过境迁。

忧悠夜未央，一往情深深几许?如今，只能执一支瘦笔，落墨之间，往昔若梦，前尘往事，一笑而过，如烟散尽。

时过境迁，你我终不是当年风花雪月的年少......

日子在不经意间流淌，恍然间不觉又是一年端午至。

猜度思忖间，那是谁的足迹在五月又一次轻轻地踏过了我们的心田，弥漫了这满地的情思?生命是一场懂得，那这满地的情思，又是谁用这温柔的手掌静静地呵护了我们的岁月，煨暖了这五月的端午?

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人”那在这草长莺飞的季节里，我们这颗婉约而柔软的心房又会被谁的情思再一次的所牵绊?

往昔的似水年华，残留在脑海里的点点滴滴，儿时散落的记忆，那此刻又是否会在这五月艾风静静流淌的岁月里，暖暖的又一次找回那些仿佛就在昨天的这一幕幕不曾也不愿抹掉的温度呢?

轻拈光阴，时光流转，记忆在岁月的渡口沉淀，时间在指缝中悄悄地离去。

但有些事情有些记忆，虽然已过去了多年，但每每想起却总是让人温暖不已。

记得，人们常说：时间可以改变很多人很多事，但每年的端午节却总是伴随着我们那些流年往事而渐渐地沁入心扉，在记忆的阡陌红尘中温温的稍稍的停留。

故每忆起家乡的端午节，心中难免有丝丝暖暖的感动。

故乡的端午节，她浸透着一种浓浓的亲情。

众所周知，端午节是我们国家的悠久传统，美好风俗。

渐而人们在每年的端午节中，也总是用这最虔诚最质朴的心儿寄寓了一些美好的期望，让我们尘世这习惯了“镶”着面具的灵魂得以暂时的回归。

那么，所以端午节这一天，不光是我们对节日的期待，对美好新生活的祈愿，同时也更是我们对无微不至照顾着我们的亲人的一种感念。

那既然这样，不如就让我们借着儿时星星点点端午的记忆，乘着节日这浓浓的艾风，让一年一度的端午节慢慢的渐渐地溢满我们的脑海，

让我们在蕴含的真情中“心中有爱，爱中有心”，一点一滴的学会“用心读爱，用爱读心”。

“每逢佳节倍思亲”，这话说的一点也不假。

那在五月这个传统的节日里，你又会想起谁呢?但我想到的却首先是我的母亲，一个“性情温顺随和，说话和蔼可亲”普通的不能再普通的农村妇女，

但恰也正是因为她，让这一个个端午情暖了岁月，也情暖了端午。

我的老家在北方，小时候家里比较贫穷，平时也没什么好吃的，所以总是特别的盼着过节，特别是像端午节这一类中国比较传统的节日。

而平常极节俭的母亲，也一向比较看重节日，所以不管我们生活的多窘迫多潦倒，到了节日这一天，和蔼“大度”的母亲总会想着法子给我们准备上节日的食物，在那一天做一大堆好吃的。

而在我们河南老家，小时，过端午是不包粽子的，辛劳的母亲们总会给我们做糖糕油饼，炸韭菜盒子吃。

母亲们炸的油饼总是又软又香，炸的韭菜盒子也总是又焦又嫩。

也许，这真的就是一方水土养一方人吧。

而母亲们也总是这样默默地奉献着，心甘情愿的付出着，她们从不索取，那她们终究又是为了谁?那当若干年后，我们长大成人，我们又是否能真正的懂得那份炽热的情感，这简单而深沉的母爱呢?

触摸岁月的痕迹，母亲的这种言行身教，无形中向我揭示了许多做人的道理，让我一步步的看清了许多东西，也使我日益平静的学会了以沉稳的心态去看待这世间的一切。

所以不管我们身在何处，家乡在我们自己的心中总有着不可取代的位置，而母爱却又更显得弥足珍贵。

“每逢佳节倍思亲”，这端午的味道也随着这思亲的味道愈益更加的强烈。

也许真的，总有那么一种习俗，悄然的在我们灵魂深处扎根滋长，哪怕岁月不停的变迁，依然改不掉这最初的味道，这儿时最真最纯的记忆，还有这脑海里久久不忍也不愿忘怀的情感。

世间百态，红尘纷扰，人事熙攘，唯情难书，唯爱难诉。

而爱她本身却就是一件很难的事情，也许是人生中这最难的一件事情。

端午，也许她不过是我们这一年三百六十五天中的一天，然而就是这样的一天，却无不写满了母亲对孩子们和这个家庭的无私的关爱。

母爱她不光是一种爱，一种无私的关怀和浓浓的血液组成的爱，她更是一种亲情，但这种亲情也绝不是母亲对孩子们简简单单的去抚养去保护，而是更多的去引导和以身作则。

而我们又有多少人只是直觉的认为，这是每一个母亲天生就会做也应该去做的事情，并且只要以天性去爱，理由也总是那么的理直气壮。

母亲是我们最敬爱的亲人，她永远都无私毫不保留的奉献着她全部的爱。

也许，这世上最“深”的爱，也莫过于母爱吧。

她总是那么的清澈美丽，娓娓动人，全心付出，不图回报，无论我们走到哪，她都会一步不离的默默地一直陪伴着我们成长。

端午，这个中国的传统节日，对我却因曾带给我的传统色彩和浓浓亲情，渐渐地成为了我生命中那不能随便割舍的一部分，

而母亲那种传承不避俗，眸光里的缱绻，呼吸里的牵绊，唯亲造大爱的真实生活观，不仅情暖了岁月，也情暖了一个个端午，渐而也同时深深地影响了我的生活。

温良如水的时光，在平静的水面上，泛着丝丝涟漪。

日子不经意间流淌，恍然不觉这又是一年端午至。

眸的闪烁，心的触摸，猜度思忖间，这是谁的足迹在五月又一次轻轻地踏过了我们的心田，弥留了这一地的情思?轻吟浅唱刻，

这又是谁的温柔手掌静静地呵护了我们的岁月，煨暖了这一生的时光?母爱情暖了岁月，也情暖了我们的人生。

那在母亲节和端午节到来之际，何不如就让我们合起双手，祝全天下的母亲节日快乐，身体健康，“母亲您辛苦了!”

新春随笔作文5篇

我非常努力地为您准备了“新春随笔作文”希望您喜欢，希望我的建议能够帮你解决困境别忘了收藏~。作文是培养学生独立思考和创新精神的有力手段，写作能让我们从不同角度看待和思考日常生活。优秀的作文是学生们学习写作的标准。

新春随笔作文 篇1

春节是我们国家的传统节日，也是我最喜欢的节日。大年三十，我和爸爸妈妈一起到爷爷奶奶家过年。一路上到处都是张灯结彩，大街小巷都洋溢着喜悦的气氛。

一到奶奶家，爸爸和我就忙起来。先帮爷爷奶奶贴上春节的对联儿和窗花，然后在盘子里摆上各种糕点，糖果、瓜子。妈妈帮忙做年夜饭。一番忙碌后，我最期盼的年夜饭开始了。全家人围坐在一起，桌子上摆着各种各样的菜：有炖鸡、有红烧鱼、烧大虾、炒年糕，四喜丸子。妈妈告诉我，这年夜饭是有讲究的，鸡代表新年大吉，鱼代表年年有余，丸子则是团团圆圆的意思。还有饺子，妈妈特意在饺子里包了一块糖，全家人都抢着饺子吃。因为吃到有糖的饺子的人在新的一年里会甜甜蜜蜜，所以我也使劲地吃起饺子来。肚子都吃撑了，没想到吃到最后一个时，竟然真的吃到了糖。大家都给我送祝福，我也祝福大家新年一起甜甜蜜蜜幸幸福福的。饭香飘满了屋子，处处都有家的味道。

吃过饭，我和大家一起守岁。新年的钟声敲响时，我给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年，还收到他们给的压岁钱。我爱过大年！

新春随笔作文 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”王安石的新年是如此有滋有味，而我的新年也是，丰富多彩。

“迎八戒招财进宝，沐三光接福迎春。”门上的春联以红映心，让我的心情愉快而又欢畅。“噼里啪啦，噼里啪啦”鞭炮的声音在耳旁响起。一阵响声过后，大地红了，小草绿了，太阳高高的挂在天上，蓝天变得更蓝了，云儿变得更白更碧。“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”又是新的一年！

“董宇轩，吃饭了。”耳旁响起了外婆亲切的喊声。太好了，吃年夜饭了！I'mhappy！我三步并作两步的跑上桌。急匆匆的拿上碗筷。但是看到了菜后，我顿时懵了！这都是什么东西嘛，全都是咸肉、咸菜，还有春卷。连平时蒸米饭也化成乌有，变成了我最讨厌吃的饺子。！我问外婆：“这做的都是什么菜吗？一点也不好吃。”外婆却和蔼的说：“这才是过年嘛，这是年味！”听了这话，我们顿时大口大口的吃了起来，谁不想沾些财气？。吃饭的时候，家人谈笑风生，小朋友笑语连连，充满了欢声笑语。不一会儿！年夜饭就被我们吃了个精光。年的味道其实就是家的味道。

吃完了年夜饭我们一家人聚到了电视机旁看起了春节联欢晚会！在一个个小品与歌舞中，在一声声鞭炮的响声和烟花的光彩中我们度过了旧的一年，迎来了新的一年！

新春随笔作文 篇3

小时候，我总是盼着过年。因为过年的时候，我会拥有漂亮的衣服和大大的红包，那也是我最开心的日子。转眼间，我已经长大。今年除夕夜，出差的爸爸回来了，看门的爷爷也来了，家里变得热闹起来了。

年夜饭是我最期盼的，我可以大快朵颐了。奶奶，做好了吗?我趴在餐桌上大声喊道，好了好了!厨房里传出奶奶和蔼的声音。不一会儿，一盘盘香喷喷的菜肴便摆上了桌。我迫不及待地就要夹肉吃，妈妈立刻阻止我说：别急，待一会儿爷爷来了咱们一起吃!我不高兴地嘟囔了几声，便又趴在桌子上苦等。终于，一家人聚齐了，我便大吃起来：红烧肉、蛋卷、蘑菇一个劲儿往嘴里头塞，跟埋头猛吃的仓鼠似的。慢点儿吃又没人跟你抢!妈妈笑着说。我抬起头来，爸爸忽然一阵大笑：哈哈，看你的脸呀!我先是愣了一下，然后心不在焉地说：没关系，反正吃完饭要擦嘴的嘛!说罢继续大吃起来。

丰盛的年夜饭后是同样丰盛的春晚，我们一家都在客厅软绵绵的沙发上，兴致勃勃地看春节联欢晚会。电视里播放着各种精彩的节目，我们瞪大眼睛，仔细瞧看。窗外不时传来劈啪的爆竹声，并不时出现绚丽的烟花

不知不觉，十二点快到了，奶奶说要放守岁的关门炮仗。这是二零一一年的最后一刻，新年的钟声即将敲响，我和爸爸带上烟花爆竹兴致勃勃地冲下楼梯。四周，满耳都是响彻云霄的爆竹声，眼前还时不时窜出团团烟花，五颜六色煞是好看。我们要炸得更响!我大声说，老爸，快去放爆竹!老爸赶紧拿出爆竹，放在地上点燃，点燃后赶紧逃开。随着砰一声巨响，燃烧的爆竹射出一道金光，然后发出劈啪声。待爆竹熄灭，老爸又取出第二个、第三个最后，老爸拿出了折了七八折的超长鞭炮平放在地上，并点燃末端。噼里啪啦火星飞窜，一千响燃放了足足有两分钟。声声爆竹，带着我们对新年的祝愿。

在这辞旧迎新之际，我也祝愿大家新年快乐!

新春随笔作文 篇4

今天是大年三十，也就是我盼望已久的节日了，因为一过年我就可以收到压岁钱；可以吃吃到糖果，大鱼大肉等，说到这，我已经快被馋的流口水了，下面我就来说一下我是怎么过年的吧！

今天一大早，爸爸和爷爷就赶着去早市，他们买了很多好吃的，顿时我兴奋不已，心里即刻想到了:他们买了这么多好吃的，还有糖，是不是我又可以大吃一顿了？但是还不行，爸爸说一会儿家里还要来客人，要先让客人们吃，我才能去，这是，我非常伤心。妈妈看到了，对我说:今天晚上我们还要包饺子，你要不要和我们一起呀？我毫不犹豫的说了一声:“行！”当然包饺子是我的强项！

天色渐渐暗了下来，已经到了傍晚，我想已经快要包饺子了吧！于是我就去问了妈妈，妈妈说她要先去和面，和完面我们就可以包饺子了。

过了一会儿，天已经黑了，妈妈过来告诉我要去包饺子了。话音刚落，我就直奔厨房，想着去包饺子。包饺子时，我还是有很多做的不对的地方，妈妈一点一点的教我，我又学会了很多。

包完饺子，妈妈和爸爸就去打牌了，让我和爷爷奶奶在家看春晚，不知不觉，我就睡着了。

这就是我，你们过年都是什么样的呢？

新春随笔作文 篇5

过年了！

家家都要贴对联，贴门画、挂灯笼、放鞭炮

我们家也不例外。你瞧，我正在把对联在门上贴的整整齐齐的。爸爸也将福字倒贴在门上。弟弟也在忙碌着，他先把一个个小灯笼挂在屋子里，再把一串串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪的，像一个个小星星。

吃完年夜饭，我们就出去放烟花。

我先放了一个大烟花，这个大烟花一飞冲天，一会儿变红，一会儿变绿，一会儿变紫，一会儿变黄，一会儿变蓝千变万化，多么漂亮啊！接着，我又拿出一个烟花，一朵朵烟花有的银蛇飞舞，有的金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏真是美丽极了！这时，弟弟也放了一个烟花，轰地一声，它也飞向深蓝的天空。它像一朵娇艳红牡丹，像一朵艳丽大黄菊，像一朵动人的紫罗兰。

爆竹声中一岁除，新的一年又来临了。

祝大家天天快乐，吉祥如意。也希望在新的一年里我能学到更多的知识，认识更多的新朋友。

随笔高二作文

随着社会的不断规范发展，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书向我们证明了它的重要性，自己的实用类文书如何写呢？由此，小编为你收集并整理了随笔高二作文仅供参考，大家一起来看看吧。

随笔高二作文 篇1

清晨，天有点阴沉，空气中带着深秋的冷意。

公交站台上，陆陆续续聚集了不少人。

有爷爷奶奶搭着小书包带孙子孙女上学的，也有一些低头玩手机的上班族。

公交站台的前一站刚好是一处红绿灯，每当有公交行驶到那的时候，就有不少人探着头，透过一排绿化树，看着那趟正要过来的公交车牌。

当看清车牌时，如果是自己等的车，大多能收获一两声：来了，车来了，太好了。

如果不是，不赶时间的人继续低头玩手机，而时间紧迫的人，则开始有些不耐起来，或口中喃喃自语，或开始打电话，叫朋友或者叫打车软件中的车。

车子一辆辆的驶过来，开过去。

公交站台上的人，从多到少，从少到多，仿一个小岛，接送不曾停过。

站台上的等车人，到站的路人，形色各异，这也是我们生活中的一道风景线吧！

随笔高二作文 篇2

我犯过一个错误，它在我成长的道路上有很大的帮助。那是一个夏天的双休日，我和两个小伙伴懒洋洋的坐在公园的椅子上，因为没得玩，只能在这里晒晒太阳。

突然看到一个小弟弟在玩沙包。我就想发现新大陆一样跑过去，我问他可以一起玩吗?他点了点头。他又对我们说;“你们先玩，我去买瓶可乐。”当然在这么炎热的天气下，不口渴才怪，我点了点头。我们开始玩打鸭子，被打下来的人当猎人。我一直没有被打到，可就在刚才被小朋友绊了一下而被打中。我非常生气，拿起沙包就砸，他一蹲躲过去了。他一看没打中，就嬉皮笑脸的对我说：“

没打中呀!没打中呀!”我生气的一投，谁知用尽过猛，沙包掉进幼儿园，拿不出来了，大家都惊慌失措，不知怎么办。就在这时有人喊了一声：“小弟弟来了，快跑!”我们跑到隐蔽的地方躲了起来，生怕它让我们赔沙包。过了不久，我们都回家了。

到家后，妈妈见我慌里慌张的样子问道：“怎么了?发生什么事了?”我摇了摇头。妈妈又说：“没事就好，回房间里复习吧。”我喘了口气回到房间里，我坐在椅子上拿着课本复习，可心里却怎样都不能平静下来。爸爸端着一杯水走过来。爸爸一直问我：“怎么回事?”在爸爸的追问下，我只好说出了事情的经过。爸爸听完对我说：“女儿，你把他的沙包能丢，人家会伤心的，你好好想想吧。”爸爸说完就走了，我仔细一想也觉得很不是滋味。我让妈妈帮我缝一个沙包。我拿着沙包跑到广场，只见小弟弟哭着在找他的沙包，我走过去对他说：“小弟弟对不起，我不是故意把沙包扔进幼儿园，我把我的沙包借给你。”小弟弟点了点头，他一看手表快到回家的时间了，便对我说：“我要回家了，谢谢你。”小弟弟高兴的回家。

勇敢面对自己的过错，补救、改正也没那么难。古人曰：‘知错能改，善莫大焉’。

从我们“惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错误。在每一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而温馨的家园。我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变的更美。

随笔高二作文 篇3

一段时间里，电影《乔布斯》上映，让无数果粉心潮澎湃，人们还记得，乔布斯有一句很经典的名言：勇敢地去追随自己心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己内心的真实想法，其它一切都是次要的，当稚嫩的我看到这句话时，眼中闪烁着坚定的光芒。

一直以来，我都知道自己跟别人不太一样，妈妈每天贴身照顾着我，每天对着我笑却总是在我睡着后小声抽泣。没有他人的帮助，我无所成就，理所当然我就成了老师眼里的重点“保护对象”和同学眼里容不下的那颗渺小的沙，遭受嘲笑与白眼，心就此冷却。

稍大一点时，我能理解母亲为什么总是用内疚的目光看着我对我说“儿子，是妈妈对不起你”。我并不责怪母亲，我坚信命运是掌握在自己手中，上帝给予我折磨的同时却是给了我一段不一样的人生不一样的考验。

那时的自己毕竟思想单纯，脑子里都是不切实际的思想，我不止一次幻想长出翅膀在空中翱翔，也曾期待随着春天的到来，我的腿和小草树苗一起在温润的雨中重生。当我把这些话倾诉给母亲的时候，妈妈便一把抱住我，混着汗水与苦痛的泪水不住地往下掉。良久，才开口“只要你相信，就有奇迹发生”。

从小被同学嘲笑或是看不起，渐渐的养成了我内向的性格，在他们追逐嬉戏打闹的时候，我的成绩如火箭般直冲云霄，在班上名列前茅，当一次次考试成绩下来后，同学们抱以震惊于羡慕的眼光投向我，我才感觉到自己与正常人无异。我也可以学习，并且学的很好，于是我疯狂地迷恋上学习，正因为我知道自己的缺陷，要出彩出众就要付出别人双倍的努力，我告诫自己不能半途而废，自暴自弃。上帝既然为我开了那一扇窗，我便不能放弃飞出牢笼的，翱翔蓝天的机会。

犹记得几时养蚕，当白白胖胖的蚕被厚厚的丝裹住，便惹人一心只想帮他解脱，可母亲却轻轻地告诉我“若想蜕变，必须让它自己从里向外冲破层层阻碍，外界的帮助反而是伤害。而我们就像厚茧里的蚕，需要依靠自己的力量冲破束缚，而不是依仗他人把自己视为弱者，这样这是逐渐的沉沦，置于自己不复之地。

每天我在书海中畅游，如书虫，陶醉在富有语言魅力的字里行间不能自拔，沉静在异国语言的魅力之中，专心于每一道真题，如蚕茧，将自己越裹越深，然后直至耳无旁声，心无旁骛。

我曾经因为别人的质疑，嘲笑所彷徨所跌落谷底，但是学习告诉我，只有饱览群书，如英雄豪杰站在别人不曾到达的顶峰，那一丝残缺也会变为美丽。用学习去包容残缺，让残缺最后也与飞蛾蜕变，美的惊心动魄罢。

随笔高二作文 篇4

前生、今生、后世，这三生我所有的幸运都只是能遇上你。

——题记

佛说，因果有缘，千百年的轮回就有缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻找，才能在茫茫人海中遇到你，唯一的你！

从小到大，一直都是笑容满面的我，内心是孤寂的，孤寂中包藏着忧郁和哀伤。我渴望有一个知己，有一个知我、懂我的朋友，以消除心中的孤寂。但如今，我依然孤寂。然而，三生有幸，我是你的孩子。你用那无微不至，无私伟大的母爱冲淡了我对知己的渴望，冲淡了笑容后的孤寂，冲淡了孤寂中的忧郁与哀伤。让我的笑容真正的阳光灿烂。

当我还在襁褓中的时候，你用鲜血消除我的劫难，那是几乎失去生命的代价。那时，你抱着瘦小的我，一个人走在回家的路上，迎面驶来一辆车。撞到了惊慌中的你，怀中的我安然无恙，而你倒在了血泊中，奄奄一息，却依然抱紧怀中的我。你的这份爱，我永生难忘。

小时候，你用鲜血消除我的劫难；长大后，你用泪水洗涤我的委屈、伤心、痛苦。

六岁那年的夏季，我身上长了很多疮，一阵一阵的发高烧，你抱着我看医生，整夜守在床边，把我哄睡，自己暗暗流下伤心无声的泪水。而我紧闭双眼，不让你看到眼中汹涌的泪水。

八岁那年，察计划生育，你陪我到姑奶家躲避，姑爷在干活时，无心但有意的敲了我的头，起了个大包，还说了些难听的话，你打了我，当晚带我走回家。在途中桥下，你伤心的给我揉被打伤的地方，安慰我。我虽委屈、难过，但看到你背对我抹掉眼角的泪水，一切都烟消云散。

成长的日子里，你对我的问寒问暖，对我充满爱的唠叨。在冬季漆黑的夜里，你那等待我放学的身影；即使我长大了，你为了不让我弄脏鞋子背我走过泥泞小路的不宽阔却温暖的后背……你对我种种的爱，汇聚成一条条暖流，时刻流淌在我的心间，直至汇成温暖的江洋。

三生有幸遇见你，你是我心中的一股暖流，是我心中的慰藉，是我避风的港湾，希望我还有下一个“三生”再下一个，生生世世，永远有幸做你的孩子！

随笔高二作文 篇5

17岁的花季充满着各种奇思妙想，心中奔腾着激情的斗志，梦着那前程一片光明;66岁的华夏，经历了多少年的风吹雨打，迈过了多少坎坷道路，仍梦着那充满欢声笑语的大地，我们有青春梦，我们共筑中国梦。

电影、歌曲中许许多多的画面言词中充分融合着我们的青春梦，中国梦。《重返二十岁》讲的是一位老奶奶重返二十岁时，才华横溢的她收到现代大众的喜爱，可是就在她与她的孙子的乐队即将在全国展播的舞台上唱起孙子精心编写的充满向上精神的歌时，孙子却在来的路上不幸重伤，她是多么想去医院去看望她唯一痛爱的孙子，可是她却明白她不能，因为这是孙子努力多年的青春梦想，所以她选择留下来，将这首代表着孙子，更是代表着众多年轻人心中奋斗梦想的《我们的明天》深情演唱，打动了现场所有的观众。此时的她已不再遗憾，回到了八十岁，只因青春梦她已实现。《义勇军进行曲》这是每个中国公民都会演唱的歌曲，它深入人心。而这首歌所包含的不就是战士们艰苦奋战，勇往直前，想让中国更加繁荣昌盛，更加和平美好的中国梦吗？

有人说，我们与中国梦有联系吗？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表达的，就是当我们在一步步在青春的道路上，一点点的实现自己的青春梦时。同时也是在一些些的共筑起我们的中国梦！

《超越梦想》中唱到“超越梦想，一起飞，你我需要真心面对，当生命回味这一刻，让生命铭记这一回。”是啊！当俞敏洪成功使得新东方上市时，他何尝不曾回首感叹青春梦实现的艰辛，但此刻他是快乐的；当马化腾成功的让大家的交流方式变得更加方便快捷时，他何尝不曾感叹青春梦实现的艰难，但此刻他是快乐的；当马云成功使得阿里巴巴旗下的“淘宝”成为大家心中值得信赖的购物平台时，他的心中何尝不为自己实现青春梦而感到骄傲呢！

青春梦引领着花季少年少女走向幸福与成功，中国梦伴随着华夏儿女筑起和平与繁荣。中国梦青春季，让我们在电影，歌声中演绎出自己的青春梦，在现实生活中创造出与众不同奇迹，让我们的青春与中国梦同成长，让我们共同筑建起属于我们的青春中国梦！

军训随笔作文实用

作文的写作过程可以更好地了解自己找到人生的方向和目标，写出优质的作文要多去试着理解一下，如何写出一篇优秀作文呢？一份值得一读的“军训随笔作文”相关精品文章推荐给您，感恩光临希望我们的资源对您有帮助！

军训随笔作文【篇1】

开学的第一天下战书，我们二——五年级的军训就开始了。看完军人的表演后，一位教官就将我们带到运动场军训。

首先，我们学的是站军姿。“立正。先站5分钟。”听到命令后，同学们齐刷刷地站起来，像一棵棵挺秀的小树。大家都目不转睛地盯着前方，没有一个同学东张西望的。没想到志嘉忍不住“扑哧”一声笑出来，把这严厉的气氛给破坏掉了。

笑声好象可以传染，又有几个男同学笑得东倒西歪，教官气得双手叉腰、火冒三丈，像赶鸭子一样把他们赶出了步队，步队又恢复了平静。

5分钟时间可真漫长啊！一秒、两秒、三秒……每一秒对我来说都是“度秒如年”，时间与蜗牛互换了？腕表上的指针凝固了？我已经“汗流成河”，心想：“假如现在是阴天该多好啊！”没想到“天公真作美”，真的成了阴天。可好景不长，下了几滴雨后，仍旧是晴空万里。“解披发！”“300年”终于到了。我连忙坐下来，像一滩融化的烂泥一样，终于解放了。

军训糊口开始了，真辛劳啊！

军训随笔作文【篇2】

太阳之神既是位天使，又是个恶魔，能驱走寒冷的大风，也能留下毒辣辣的阳光。那是军营给我们的第一项挑战---阳光充足的军姿训练。

调整军姿一，二，三。一，是双手紧贴裤缝；二，是两肩向后放；三，是抬头看教官，调整心思，注意力集中。阳光下，我们挺直腰板，汗水从额头轻轻滑落，缓缓走过鼻梁，流过眼角，停在嘴边，一点一点被吮进口中。我一刻也不敢放松，即使汗水淌过全身，仍旧一动不动地挺立着。我以为我能保持着良好的状态到最后一刻，可却

即将开饭了，突然，我感到眼前一黑，额头火辣辣地疼，仿佛一团火焰在面前熊熊燃烧。一眨眼的功夫，我又看见了晴空万里，可是，天在转，地在晃，眼前的一切渐渐模糊不清，我脑中一片空白，突然飘过一句话：我不会晕倒吧！回声充满了大脑，每个字是那样的清晰，挥之不去。这种感觉好难熬，也许是心理作用，我越想越难受，身子早有些不稳，心中还保留着一丝信念：大家都在坚持，我凭什么休息！这是支持我站下去的最后一缕阳光。眼前的火团越烧越旺，好不容易稳下的我又开始发抖，我仿佛是那饥渴的人，饿趴在地，望着眼前的食物却够不着，胜利明明近在咫尺，却我终于抖动着微微举起了手：报告教官，我头晕！微弱无力的声音却使得内疚充满我的胸膛，对不起，对不起，对不起！我亲爱的同学们，对不起，无法与你们并肩完成这第一项挑战了！我越想越内疚，停在眼角的汗水滑落，眼泪涌了出来，与汗水交掺着滑到了嘴角。

原来，泪汗交掺的滋味这么难受，又苦又涩。第一次没坚持到最后，但第二次，第三次，一次做的比一次好，我明白了这泪汗的用意。

军训随笔作文【篇3】

“难忘”这个词真适合修饰这次军训。假如用“痛苦”又显得太人间悲剧，浮夸；用“开心”却显得太假，因为没有人会觉得军训是一种乐事，要是有也是其人毅力超群啊！而我这样一个泛泛之辈在这里军训实在“难忘”……

军训的浅层理解：接受教官们的训练。

虽然对于“军训”这个词会有点望而生畏，但是心中却有些许期待。希望总是与显示有很大差距，显示总是残酷的。第一天的军训，给我的感觉是秋天，本人在四季中最爱的季节，有点忧郁，却带有浓浓的浪漫色彩。因为是第一天，教官们吩咐的训练都比较少。心里有点侥幸。夜训时我们欣赏了影片和学会了国防之歌。最有趣的是打着手电筒写日记，虽然知道这是违反纪律的，但还是去做了，身不由己。第二天的军训就如同当天的天气，火辣辣的，似乎夏天并没有褪色，光是站军姿就耗掉我不少“水费”――汗，坚持下去，第二天已经来了，第三天还会远吗？还有傍晚的那一顿饭。值得赞扬一下，虽然说是为了体验节约粮食，只有一道菜，但是我们一组的同胞们却一致认为，这一顿饭是吃的最丰富的。有这种想法也不出奇，物以稀为贵，越是少却觉得越珍贵。第四天的两公里“大逃难”，太令观众们失望了，本以为可以去爬爬山，却只是在公路上绕了绕，大失所望。

军训的深层理解，责任感与意志力的训练。

把《朝抵抗力对大的路径走》安排在高一第一册第一单元的第一篇，实在是太高明了，有先见之明，因为这篇文章太符合这次军训的目的。我是一个看似坚强，内心却不太坚强的人，军训的第三天使我自食其果。教官一次又一次地警告我齐步走时同边手，把我从第一排调到第三排，我内心已经有点涟漪，脸上火辣辣，对教官充满了无限的憎恨。终于有一次，她再也不能容忍我的愚蠢，拉了我出来，狠狠地臭骂了我一顿，我的泪珠在眼眶打滚，我强忍着，但这些小雨点还是经受不了风雨，像决堤的洪水，滚滚地冲刷着，那一顿狼狈不堪，脑里一片空白。后来教官找了一个人来教我齐步走，心里不知什么滋味，十分空洞，空洞得使人毛骨悚然。来来回回地走了十几次，终于过关了，老师的鼓励，同学的指导，教官想帮却不动声色的焦急，我全看在眼底，这样的班集体，我没进错！第五天终于到了，这之前的四天简直是度日如年，但经过全班同学的通力合作，永不言败的精神，夺冠已不在话下，只在蓄势待发。比赛后的结果？我们班没有那第一，唾手可得的胜利不翼而飞，所以头有点沉。

这次军训，我的到的比失去的更多，为班集体服务的责任感愈烧愈热，意志力也增强了不少，我相信今后三年会活得更精彩。

泰戈尔说过：“离你最近的地方，路程最远”

军训随笔作文【篇4】

新的`学期开始了，双语初中进行为期两天的“纪律整顿”行动，但是，我们班主任却说这是我们的一场特殊军训，是我们九（6）班破茧成蝶的两天。

听起来有点抽象，也有点诗意，但是，仅仅才过去一天的时间，一个暑假积攒起来的懒散、柔弱已经让我们疲惫不堪了。

31日晚上，我们的“教官”，也就是班主任宋老师就训练我们的坐姿和站姿。最基本的要领是要挺直脊背，就是这样一个小小的动作就让我们体验到了成蝶的痛苦。站立的时候顾了肩就顾不到脚了，甚至有的同学坚持不了三分钟肩就塌下来了，这都是平时没有没养成良好的坐姿的原因。

宋老师这个时候逐个进行动作的纠正，别看她平时笑咪咪的，现在她可严厉了，她还给我们做示范，还请暑假去桂林某通讯基地参加军训的苏嘉浩同学给我们做标准的示范。

看着宋老师和苏嘉浩同学挺直的脊背，唯有做好，我们没有别的选择。

经过一个晚上的训练，我们似乎已经适应了这样 “残酷”的站姿和坐姿，今早的训练我们已经能看到宋老师和我们分别一晚的笑容了：因为我们班同学的跨立，宋老师已经挑不出缺点了。

我们为成蝶跨出了艰难的第一步。

“九（6）、九（6），倒数第六，乘风破浪，直帆远航”，琅琅的口号声回荡在大厅里，同学们刚开始确定这个口号的时候，我们的班主任可是吃了一惊，多数人对于 “倒数”两个字眼还是敏感的，但是仔细一想，初三共有6个班，倒数第六，不就是第一吗？这口号喊的次数多了，就会体验出其中的滋味。九（6）班是个上进、温馨、阳光的集体。

顶着太阳，我们在炙热的操场上练着队列变换，我们的衣服湿透了，我们的嗓子喊哑了，可是我们的热情却随着气温的升高而高涨。为了倒数第六，为了成蝶，我们只有坚持、坚持、再坚持。

这两天除了老师带我们练习，在宿舍、在课间，只要几个同学在一起，我们会不约而同喊：跨立、立正。然后再互相监督，互相纠正。

今天下午的检阅，我们全力以赴，这个时候我们已经不再在意是否能成为倒数第六，我们只是要把我们最美的最坚持的一面展示给全体老师和同学们。

两天的辛苦，两天的努力，让我们知道了只要坚持，我们就会挖掘自己的潜能，只要坚持，年轻的我们就会乘风破浪，扬帆远航，飞得更高。

军训随笔作文【篇5】

平凡的周一，却发生了不平凡的事情：我们要进行一周的军训！下午，我们身着迷彩服，精神饱满地来到操场，看起来，真和军人有几分相似。开营仪式过后，终于开始军训了。我们的教官很年轻，高高的个子，身着一身“橄榄绿”，黑色的皮鞋在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。

教官让我们先练习站姿。看起来很简单，可站上几十分钟，真不容易。“脚后跟靠拢，形成一个60°的角，双手贴在腿旁！”教官威严地说。我们乖乖照做。脚要形成一个60°的角，先成90°，再合一点，就行了。教官说是站3分钟，可20分钟了也不让我们休息。额头冒出细细的汗丝，腿也酸了，可教官依然不慌不忙地一个一个纠正。有时，他也会开个小玩笑，或是向你笑笑，俏皮极了。

又过了几分钟，我的肚子里翻江倒海般的难受，嘴巴干渴了。有的同学或许太累了，居然晕倒了。我们头上豆大的汗珠清晰可见，但我们仍然顶着太阳，挺拔在太阳下，像一位位小军人，又像一棵棵小松树。衣服湿透，那滋味儿真不好受。或许，教官心软了，终于让我们休息一会儿。我们大口大口地喝着，恨不得把水都倒进嘴巴里。

短暂的休息结束了，我们又开始了第二次奋斗。一次次的练习让我们腰酸背痛，不尽的汗水让我们的衣服尽湿。但我，乐此不疲……

日落而息，今天的军训结束了。我知道了军训，需要付出多少汗水，知道了在烈日下，在寒冬里，辛苦地训练，才能配得上那身“橄榄绿”……

军训随笔作文【篇6】

在紧张和兴奋的情绪中，我们开始了为期三天两夜的军训生活。

坐大巴到达杭州西湖少年军校后，我们拉上行李箱，走到“主席台”前，听教官训话。教官让我们把口香糖等违规物品上交，把行李箱和包打开，要在20秒内打开，否则就要做300个深蹲起立，说得我们是心惊胆战呀！赶忙把行李箱和包给打开，没办法，为了不受罚，只能听话。

我们分好宿舍，把被子、被单等物品放好，稍作休息以后，哨子吹响了。大家飞奔至食堂门口的一块空地，按学号排好队，领好军装穿上，再等着哨声响起，跑向操场，列好队，我们觉得很快，但还是迟到了30秒钟，作为代价，教官让我们举着双手，挺直，坐在那里，不能放下，我举得眼泪都出来了，被我心里偷偷称为“魔鬼”的教官还是没让我们放下，即使这样，我们还是坚持了下来。接受惩罚后，就开始分场地训练……

第二天上午，我们要去西溪湿地进行拉练，要走八公里，一听到这个数字，我们就从原来的兴奋立马转变成了惊吓。我们走得很累很累，咬着牙走完，回去时都累坏了，躺在床上一动都不想动。

第三天，因为要会操，所以我们在“魔鬼”教官的高压下卖力地训练起来。中间我和几个同学有些不舒服，去休息了一会，吃了点防中暑的药后继续训练。艰苦的训练是有回报的，下午，前面几个班表演好后，我们班在教官的指挥下表演起来，效果很不错。然后我们拍了集体照，领了证书和奖状，回宿舍收拾好行李，交还军装，踏上了回程之路。

军训虽然很苦，但却让我们收获很多。

夜随笔作文11篇

我们听了一场关于“夜随笔作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

夜随笔作文 篇1

轻抚着手上的一块老茧，我这才知道，那必定是你与我相伴多年的痕迹，这又让我想起近在咫尺的你。

细细的数，我与你相伴已是十年头了。在我小的时候，我刚认识你的时候，发现你那么的有趣，可以写出字，留下字迹，便爱不释手地放不下你了。无论你在哪儿，我都在你身边，与你相伴，我永远的幸福。

长大后，我不喜欢你单调的颜色，而是喜欢你绚丽多彩的样子。于是，我拿起另一种样子的你，你穿着不同的晚礼服，在我的手中，在不同的纸上，跳出了优美的舞蹈，在纸上飞快地跳舞着。

我永远的记得，你最喜欢和我坚硬的右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指紧紧地按住你，其他手指保护着你，我的大脑与你相伴，同你一起走进文字的世界。

每当我不小心及那你跌到地上的时候，听到“啪”的一声。顿时，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成长，怕你不能陪伴到我到我身边。

当我失去你的时候，我的心里有说不出的难受，我寻找着你，盼望能找到你，我想你也会很难受吧！你失去了像我这样细心照料你的人！

而现在，你陪伴着我，看着你戴着高高的帽子，穿着粉红豹的衣裳，我会永远在你身边。

我正是握在我手中的笔啊！我成长的笔，陪伴我一生的笔。

夜随笔作文 篇2

一杯茶，香味扑鼻，淤积在心里的烦躁与忧虑一扫而空，闲清淡雅，趣味无穷。外公总是坐在那颗高大的槐树下，细细的品味手中那一杯清香的苦丁茶。

那一个杯壁上刻了个青龙的茶杯可算是外公一生的挚爱，他总用那“宝贝”品味苦丁茶。这个青龙杯陪着外公生活了一辈子，谁料，这茶杯还有一段历史呢！

外公是__的老兵，还经历过中国的。战争期间，外公部队里的班长从口袋里拿出两个青龙杯，一个蓝色，一个绿色。便给了一个茶杯给外公，他对这突如其来的珍宝感到欣喜和惊讶。之后，到了晚上，他们便坐在一起，品味苦丁茶。班长说：“人生何尝不是这一杯苦丁茶呢？先苦后甜。等这场战争胜利了，中国解放了，我们俩一定要再好好地品味苦丁茶，这个杯子，你一定要收好！”第二天，班长被派去攻打前线了，回来的零零散散几个人，外公望眼欲穿，也没有看见班长的身影，之后才知道，外公已经以身殉国了。到现在，外公举起那茶杯，眼睛里噙满了泪水，是想到班长与他一起品茶的时光，还是班长那句意味深长的话？

现在，外公和外婆一起生活在乡下，他们特别的'节约，不会浪费一滴水，一粒米，耕作在田间，有时累了，品品茶，消遣一下时光。我则喜欢给外公沏茶，顺便吮吸一口，可苦丁茶太苦了，喝不上几口，就讨厌了。外公却说，不苦，只是因为没有细细的品尝。

那次，我把茶放入玻璃杯中，又倒入了一些白开水，那叶片慢慢展开，如同那含苞待放的花朵慢慢展开真容，宛如在水中遨游，自由自在，赏心悦目。黄色的茶叶不停地往上浮，摇曳在玻璃杯中，整杯茶水也慢慢的变黄，热气腾腾，香气飘荡。

轻吮一口，第一次觉得苦丁茶香气飘逸，微烫的茶水让人不敢下咽，那些已展开的茶叶宛如盛开的花朵，沁人心脾。茶水温暖，若是用好心情去沏茶，茶也是甜的。苦丁茶微苦，却被那无尽的甘甜所掩盖。

浮生若茶，有心喝茶，心在碗边；无心之茶，柳绿花红。浮生若茶，外公与班长历经百千劫，才有幸相逢，一生一会，可他们分离时，不正如对饮一杯茶那么短暂吗？

外公的那个青龙被，用它来品味了整个人生，他这些年走过的风风雨雨，都有那个青龙杯，那位老班长陪着他！

茶若浮生，且在浮生的梦里，饮一杯茶吧！在某一个时空中，还能记忆那遥远的茶香！

夜随笔作文 篇3

季节春夏秋冬，若论喜谁，吾言秋，有诗为证：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”鹤咱是看不到的，庸俗只见倒是不少。

季节谁美在于景色，你肯定会说岂非春夏冬之美不胜于秋？我不否认，可能是性格吧。春夏生荣，过于招摇，冬则过悲，秋则摒二者之短，取其长。

或许你不认同我的观点，抑或是不屑一顾，我老是要表述一下我的理由的。

不知你是否看过秋天的落叶，枯黄枯黄的，一飘一飘的落在地上，随风起舞，或是落入池塘，有时被飞鸟捉走，不知是干什么，岂非他也喜欢？拾起落叶，映着不热不寒的月光，看着脉络，条条网网，诉说着自己的幸福。

又是幸运的我会发现我的良知，境界好像颇高，常一个人望着窗外的落叶，飞鸟，他表现的是一种近乎严厉的庄严，正如女神那般不可亲近，他的眼睛盯着大雁一起冲向了云霄，瞬间，突觉天高云淡，那雁忽一俯冲，朝那湖水扑去，他的眼睛也随着转了下来，整理觉水波荡漾，波光闪闪，眼也泛着光，大雁叼起树叶奋力一挺，又飞到了枝头，像是怕人抢去，不时张望着。

谭中鱼儿，也要一睹秋之芳收留，因水中不太真切，争相跃出水面，为看到此等景色而觉此生无憾。

她也看到了，鼻下嘴上那贞静的标志消失了，眼也逐渐有了神，随即一抹彤霞在脸上绽放，好像是十分慷懒，伸着懒腰说：“真是‘万类霜天竞自由’呀！”一旁的我故作深沉的吟道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”她朝我笑了笑。

自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝。

夜随笔作文 篇4

桥是什么?著名桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳?”这句话一语道破了桥在生活中的重要作用?

生活中，有形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥;独木桥，石板桥;运用高科技手段设计的立交桥?斜拉桥……桥是联系我们生活的重要纽带，也是社会发展、时代变迁的一个重要见证。

古今中外的画家对桥也是情有独钟。宋朝张择端的《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮，桥成为这幅世界名画中的一个亮点和独特的风景;当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥，把桥的姿态与风采展现得淋漓尽致，描绘得栩栩如生。

文学作品中更是离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》就是以桥作为主题，展示了人们对和平美满生活的强烈追求，对法西斯的无比憎恨?中国古代四大神话传说中也有两处写到了桥：《白蛇传》中的西湖断桥，成就了一段美好的姻缘;《牛郎织女》中的鹊桥，更是发挥了中国古人美好的向往和丰富的想象，表达了人们对幸福生活的向往与追求。据说，在每年农历的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，还能偷听到牛郎和织女亲热的对话呢?

现实生活中沟通人与人心灵的是心桥?人与人之间隔了一堵墙，如果用真诚、理解、信任沟通去推倒它，就会搭建起一座温馨的心桥来。繁荣贸易，促进交流，加强合作，共同发展就要建立商业往来的商桥。商桥使世界更加和平友好，和睦相处，共同发展，互惠互利……

朋友们，就让我们以真诚与真情为基石，用心血和汗水去浇铸，在世界的每一个角落都建造起许许多多充满爱心的桥来，世界一定会更加幸福而美好!

夜随笔作文 篇5

写作业的时候经常会写错字，写错公式——我一直有一个梦想:如果我有会说话的笔，它可以提醒我写的时候注意错字，写错了就说错了什么。那该多好啊！

有一天，我又在想，这对别人来说是一件很奇妙的事情。我决定写下这个愿望，这样我就可以看到哪些愿望实现了，哪些没有实现。我打开铅笔盒，“咦？你哪来的笔？”铅笔盒里放着一支精致的新钢笔，在阳光下闪闪发光，上面有我最喜欢的福娃——欢欢图案。我心想:“一定有人在搞什么名堂。”我大声问:“这是谁的笔？谁的笔掉了？”同桌的雷佳睁大了眼睛:“会不会是你经常想到的会说话的钢笔？”“真的？”我的心怦怦直跳。我试了一下，故意把《妙手回春》写成了《秒针回春》。钢笔立刻发出清脆的声音:“你的“苗”字写成“二”，请指正。”真的！我的梦想实现了！从那以后，我每天都在用这支会说话的笔，我的学习进步很大。我每次作业都取得优秀或优秀的成绩。

一天，我正在用这支笔写一本语文练习册，突然一个声音传入我的耳朵:“我的好朋友，我再也帮不了你了。如果你总是依赖我，你就会像一个木偶，永远不会养成小心翼翼的习惯。学习靠自己努力成功。”我恍然大悟。

所以，我决定停用。我把它装在一个漂亮的盒子里，珍藏着这支会说话的笔。

夜随笔作文 篇6

我的故乡是一个四季如春的地方，那里常年都开满着鲜花。

故乡里我记忆最深刻的是一条小溪，小溪的水常年都是温的，听故里的老爷爷说，小溪里的水是从地底下溢出来的，所以带入了地层的温度。我不懂其中的缘由，但是我喜欢小溪，喜欢小溪旁边开满的鲜花与摇曳的狗尾巴草。

小溪是我们一群小孩子最喜欢去玩的地方，我们常常三五成群的相约着一起去玩，我们在溪中嬉戏打闹，可常常在我们玩得不亦乐乎的时候，就会传来大人们的吼声，小溪固然不深，但是对于我们这群小屁孩来说仍是布满着危险，大人们最怕的就是我们接近危险。

由于春秋的差距，我们都害怕大人，只要被发现了，我们就会一哄而披发，固然我们不在小溪旁边玩了，但我们又会跑去小山上，山里的所有一切动植物都是我们的好伙伴，我们会折下矮竹，然后摘来鲜花，我们要来做花圈，故乡里的大人们也喜欢做花圈，他们做来的花圈戴在脑袋上，预示着夸姣一天的到来，我们看的多了，也就学的会了，只不外常常做出来的花圈都不忍直视，大人们那纯熟的手法，我们总学不来。

故乡里老是布满着欢声笑语，不是由于别的，而是由于有了我们一群疯玩的小孩子，大人们也老是纵收留我们，只要我们不玩得太过分。

我们一群小孩还喜欢扮鬼脸，狗尾巴草就是我们最好装扮的工具，我们折下两根，一弯一绕，嘴巴一扯，眼皮一撑，一个大大的鬼脸就出来了。

我们喜欢顶着这个样子容貌去恐吓人，可往往都恐吓不到人，由于这个游戏太老套了，但耐不住我们喜欢玩。

我的故乡就像一个世外桃源，到处都是大天然的味道。

夜随笔作文 篇7

我是人见人爱，花见花开的卡通小夜灯。胖乎乎的身子，头上顶着两只尖尖的耳朵，一只手举着嫩绿的四叶草。最具特色的是我圆滚滚的白肚皮，特别惹人喜爱，大家都想在上面摸一摸。虽说我不符合现在以瘦为美的风尚，但我是日本导演宫崎骏笔下的风云人物——龙猫，一直深受孩子们的喜爱。

虽然我其貌不扬，但功能不少。先说说我左手举着的四叶草吧！其实是个绿色的小风扇。每当夏天到来，我就要隆重登场。每天放学，小主人背着书包回家，又累又热，这时我就赶紧上岗，飞快地转动起来。凉爽的风儿帮小主人赶走了炎热和疲劳，让她每天都可以在习习凉风中完成作业；或者舒舒服服地躺在床上看看书，休息休息，日子过得可悠闲了。

夏去秋来，昼短夜长，我的白肚皮有了很大的用武之地。它能发出温和的光芒，伴着小主人看书、做题、画画……看，那一张张奖状在墙上熠熠发光；那干净整洁的作业令人赏心悦目；那一幅幅图画活灵活现，令人啧啧赞叹。虽然那都是小主人的成果，但我为她骄傲。小主人也非常感谢我的陪伴，常常把我擦得光洁如新。

我虽然没有洋娃娃那么漂亮，也没有玩具汽车那么拉风，但我却给小主人带来了许多的方便，成为了她最好的朋友。希望你们也能喜欢上我！

夜随笔作文 篇8

猫是一种生动机伶，惹人喜欢的小动物。

它的外形十分心爱。一张小面孔上，嵌着两颗犹如黑宝石般的大眼睛，整天骨碌骨碌着。那细巧的鼻子下，长着一个红通通的小嘴巴，还有两头对称的胡子，心爱极了！一身润滑而又柔软的皮裘，似乎是件精巧无暇的大衣穿在了猫咪的身上。它还有一条长长的、软软的、毛烘烘的尾巴，不大也不小，它四肢灵敏，脑筋聪明，也很机敏。还长着一双尖利的爪子，假如不小心被它那尖利的像钩相同的爪子抓到的话，准会留下一道血口儿。

猫不只很机敏，身手也有许多！第一个是上树，它用那双尖利的趾尖牢牢地抓在了树干上，不光上树飞快，还不会容易摔下来。第二个身手是抓老鼠，它先用鼻子嗅出老鼠在什么地方，然后一步一步地走向老鼠。当它渐渐地迫临老鼠时，就会如猛兽一般地捉住它，即便老鼠逃脱了猫的魔爪，也绝不会逃出猫的“无指山”，由于猫跑得快！

猫快乐时，对你可亲切了呢，它会用舌头舔你，乖乖地偎依在你的怀里；而它若是不快乐时，不论你怎样哄它、叫它、它便是不睬你。

喂食小猫也十分风趣。到了该吃饭的时分，小猫的肚子可早就“打铃”了，这时，不管小猫在干什么，它总会第一时间赶到它的“小餐厅”，预备美餐一顿。它的主食是牛奶、馒头、小块肉、烤鱼等。饭菜来了，小猫就会饥不择食地吃起来，就像三天没吃饭似的。假如主人没有准时给它“上餐”，它就会对着主人哇哇大叫，眼睛扑闪扑闪的，如像在责怪你对它供养不周。

猫在歇息的时分，这可能是它这一天里最乖的时分了！猫咪睡在它的猫窝里，头躺在两只手中心，两只脚和尾巴合在了一同，躺在了很舒适的“床”里！

常言道：“猫不在，鼠称王。”猫是老鼠的天敌，也是人类的好帮手，并且又心爱，你说我怎能不喜欢猫呢！

夜随笔作文 篇9

在我的家里，有一盏台灯，是前年暑假里留守儿童之家，送给我的。

这盏台灯全身几乎是浅蓝色的，只有一点白色，这种蓝色给人一种说不出的感受，看着它，感觉清新空气全被我吸进了肺，有无法形容的舒适之感。这种蓝色，没有天空那么浅，没有大海那么深，颜色的深浅恰到好处。它的连接管柔韧性非常强，可随你任意弯曲，折叠，调到自己合适的高度来使用，适合学生使用。

在这盏台灯上，还有一个小型电风扇。这个电风扇在台灯的边上。它的底座是一个深蓝的花盆，让人觉得很深幽，上面还有许多白色的云朵，像一朵朵棉花糖，一片云上写着苹果的英文。花盆里有棕色的土壤，看起来很肥沃，土地上还有一个圆形的蓝色按钮。土地上长着一株美丽的花儿，它的两片叶子是大红色的，蓝色的花茎和花蕊，淡黄色的三片花瓣，这就是电风扇。

这台电风扇怎么使用呢？只要把纸箱里的一个插座一头插在花盆的背后，一头插在电脑的主机上，再按一下花盆中间的一个按钮，电风扇就能够转动起来了。我猜想电风扇扇出来的风一定很凉快，可惜我没有试过。花儿像一个婀娜多姿的姑娘，在微风中翩翩起舞，朝你微笑，向你频频点头。整盏台灯的底座上共有三个白色按钮，其中一个是台灯的电源开关，另外两个就来起装饰作用。

我每天晚上写作业，都用它来照明，它发出来的光不但很明亮，而且不伤害眼睛。每当我考试成绩不理想的时候，它那明亮的灯光就仿佛在对我说：“小主人，不要灰心，只要细心、认真，下次一定会取得好成绩的！”听了它这番话，我像找到了知音似的，心里也舒服了一些。每当我取得了好成绩沾沾自喜的时候，它就会提醒我不要骄傲自满。

我爱这盏台灯，它是我最好的伙伴。

夜随笔作文 篇10

泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居……生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。

在陆河，也有着自己独具特色的饮食——擂茶。在祖国博大精湛的茶艺中，擂茶是一枝独秀的奇葩。做擂茶有必不可少的两样工具，擂茶钵和擂茶棒。擂茶的做法是：先放一点茶叶到擂茶钵，用擂茶棒把茶叶弄碎后。在连续放入擂茶钵，到成糊状后，在加入两大把花生后，用擂茶棒把花生捣碎，再碎。成糊状后加入沸水。这样，擂茶就完成了！客家人的擂茶，茶味纯，香气浓，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃，滋补长寿之功能。所以，喝擂茶已经成了客家人的习惯。招待客人用热腾腾的擂茶来招待他们，见客人碗中的没了茶，便再添一些擂茶！

我们陆河还是“青梅之乡”呢！青梅具有独特的药用价值，富含多种天然优质有机酸和丰富的矿物质，具有净血、整肠、降血脂、消除疲劳、美容、调节酸碱平衡，增强人体免疫力等独特的营养保健功能，被誉为“凉果之王”、“天然保健食品”。生产的青梅有许多种类品：青梅汁、咸水梅、梅胚、咸梅干……

陆河生活中的点点滴滴，无不体现出陆河丰富多彩的地域特色！

夜随笔作文 篇11

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……这首熟悉的童谣，常在我的耳边响起。还怀恋这满天星的夜晚。

今天我到我妹妹家里玩，她才4岁，但也已经很懂事了。我见她在折纸星星，我本以为是为了好看无聊才折星星的，孰不知她天真地对我说："哥哥我要折很多的星星，把它们铺满整个夜空，因为我实在是好久没看见过星星了，我好想看满天星的夜晚。听了这些，我有点儿吃惊，在今天这科技技术发达的今天，有无数好玩的玩具，好看的电视，好听的音乐。为什么她却爱看星星，爱看漫天的星星……

回家的我，晚上坐在阳台，仰着头，看这天空。忽然发现这天空竟是如此的单调，如此的乏味，天很黑很黑，四周都是黑暗，没有一丝光亮。只有一整片一整片的黑暗。让本就荒凉的夜晚，更添一份凄冷。路边的路灯，它的亮光在黑暗里仿佛就是黑暗的一对发亮的眼睛，令人发怵，胆怯。

紙星星，它是童年的怀恋，是对美好的期盼，是一颗在每个人心中永远闪耀的星星。

紙星星带着我们的期盼闪闪发亮吧！

那份苦中的甜作文10篇

在日常的生活中，人们时常会需要撰写一篇实用文书，实用文书对我们的生活有着重要的意义，实用类文书应该从哪方面来写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“那份苦中的甜作文10篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

那份苦中的甜作文 篇1

故事在开头后很快倒退，不留人停驻的时间倒退到6年前诚人和静流特别的见面，在静流说着”看有没有好人愿意为我停下来“单纯的想法，惭愧的那颗心不停反思着这句话。

有奇怪皮肤病的诚人从小一直用着药，也一直在意自己幻想着药的味道，所以也一直跟别人保持着距离，归属于临界的人群，自卑和孤寂是他们的灵魂，有人跟诚人说没有药臭味的话，抑或帮他一把，那该又会怎么样？

时间一步步推进，诚人因为他的拍摄兴趣进入禁地，静流也跟了进来。里面完美的风景不仅折服了他们，也折服了久未感动的心灵，绿树丛林，湖水反衬绿的光阴，令人无法抽离，静流问诚人有没有接吻过，诚人回答有，而静流再问：“甜甜的？有被融化了吗？”原来初吻，乃至初恋都是这种感觉，就像他们追着一只不知名的小鸟，盲目且快乐。

通过喜欢着的美雪，诚人认识到新朋友，可也就遗下喜欢着诚人的静流，她静静坐在一旁，把新买的相机也静静地放在一旁，看到这一幕，突然地心酸，会有相似的感觉，会产生很多的共鸣吧，似乎感觉自己像是被遗弃的婴儿，世上再也没有光芒，再也没有爱，没有人会像以前那样爱自己。

一次旅游过后，朋友们发现且以为诚人与静流式情侣关系，诚人理应也当然地为自己辩解，有10个人里面有9个人也会这样，静流‘不合时宜’地站在后边，然后头垂了下来，跑到属于他们的禁地，诚人也跟了过来。

静流对诚人平静地说：“我不介意。”

“你真的觉得我不介意吗？”

“好像在跟别人解释什么一样。”

“只是朋友！朋友啦！”

“当这种朋友，哪里值得高兴。”

“真是朋友，应该帮我说几句话……”

深处的心被刀割似的，每重温一次，心就会哽咽一次，顶到喉咙处，说不出任何能表达的话语．这是做朋友的方式，简单的定义，是属于静流的世界的定义。

美雪在一次课堂对诚人说：“诚人手中握着一个人的幸福，这世上有个女孩在等这份幸福。”这就是爱情原本的初衷吗？

静流因为她遗传的罕见疾病死去了，痛心的诚人没有选择自暴自弃，选择更好的活下去，静流成为他的信念，他为爱而活，为爱奋斗，为爱而爱。

最后诚人在观看静流的`影展，站在一幅以他们的吻为主题的相片前流着眼泪，心也是在那里被感动了，催泪弹的作用显著，眼泪忍住了，思想却不断奔涌出来，为他们触伤，为世上的情触伤，也为自己无知触伤。

在那句“一生唯一的吻，一生唯一的爱”中包含了多少天真，多少痴情缠绵，也包含了多少泪滴，为自己爱的所有人甘愿做出的事，是痛苦，也是幸福。

回想起静流对她弟弟死作出的解释“一谈恋爱就会死的病”，一切恍然大悟，静流是因为爱上了诚人，宁愿停止用药，换取诚人记忆里她最美的一面，让诚人爱上自己，多么傻的想法。

这是一个错过爱的故事，当静流爱着诚人时，他却不爱她，只是爱着美雪，当美雪爱上了诚人，诚人已深深地爱着静流，可静流却不知去踪。

也就让人想到张爱玲的一句话“有些爱给你了很多机会，却不在意没有在乎，想重视的时候已经没有机会爱了。”

老套的情节里流淌着那份单纯。

静流问：“你刚刚吻我的时候，有一点点爱上我吗？”

6年后的诚人回答：“有。”

那份苦中的甜作文 篇2

在陆老师的号召下，小树苗班同学国庆期间，展开了我为家人做早餐活动。同学们顿时热情高涨，准备大展拳脚。

启浩同学为妈妈做了一份蛋炒饭，做完以后他感慨地说，原来做早餐真的不容易，明白了妈妈的辛苦。

晨琳同学在做完早餐后不禁内疚起来，责怪自己平时不应该挑剔妈妈做的早餐。但是晨琳妈妈却欣慰地说，晨琳做的早餐让人从胃里暖到心里。

班级群里出现了越来越多同学的早餐作品，当然也有我的一份。虽然有点简陋，但包含了我们的一份孝心。通过这次活动，同学们感受到了家长的爱和辛苦，不再心安理得享受父母的帮助，感恩从一份早餐开始，感恩永远没有结束。

最后旭旭的话道出大家的心声，我们还有点笨手笨脚，但我们现在长大了，已经五年级了，更要为家人做些力所能及的事情。小树苗班长大了、长高了、长直了。

那份苦中的甜作文 篇3

龙应台在《目送》中写道：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

这世间最难以割舍的便是父母对子女的那份爱，我也曾感受到年迈的外婆对妈妈不变的爱……

雨，一直在下。大家都把东西放到后备箱，准备钻回车里回仙游县城。唯独外婆戴着蓑笠，站在车前，静静地看着车里的妈妈，眼里是不尽的柔情。妈妈向外婆招手：“回去吧，别淋湿了！”外婆点了点头，却丝毫没有要离开的意思。

爸爸启动车子，车缓缓地向后倒退。外婆见了，嘴角蠕动，慢慢抬起手向我们道别。这时我才发现那双手已随着时间的流失变得皱巴巴，外婆的背也驼了，脸上长满皱纹。年近古稀的她，唯一没随着时光改变的便是那份温情。这一瞬间，外婆是那么平凡而伟大。

妈妈知道外婆并不会离开，探出车窗：“妈，我们走了，自己早点回去！”外婆这刚放下去的手又再一次抬起，轻轻地向我们摇动。不知是雨还是泪，从后视镜里，我看到外婆的眼里含着光。车子走远了，外婆的身影也渐渐模糊，但外婆从未移动过一步，一直目送着我们……

窗外的雨凉丝丝的，飘在我脸上，但那份温情无不温暖着我。父母对子女的爱恰似这份目送，一直目送着子女在道路上渐行渐远……

那份苦中的甜作文 篇4

妈妈每天都早早地起床，给我做早餐，妈妈真辛苦呀！今天是周末，我想要给妈妈买早餐。

早上，我一翻身，爬起来，见妈妈已经醒了。妈妈，今天我去买早餐，你就在床上休息吧！谢谢！妈妈的声音里带着惊喜。我快速地做好出门的准备并问妈妈：需要多少钱呀？十块左右吧！我拿着小钱包兴冲冲地走了出去。

到了店门口，见到很多人在排队，我有点慌了神。不过，不一会儿我就平静了下来，排到了队伍的最后。眼看着前面的人越来越少，我越来越紧张，我心想：待会该怎么说呀？说不好怎么办呀？轮到我了，店主亲切地问我：小朋友，你要买什么呀？两两个菜包。我支支吾吾地回答。店主笑眯眯地把包子递给我说：三元。我付了钱，奔向下一家店，这次我没有那么紧张了，我走上前小声地说：阿姨，我要买两包豆奶。没有回答。我心想：是不是她没有听见呀？我壮了壮胆，大声了点说：阿姨，我要买两包豆奶。这次阿姨抬起头来说：四元。我心想：看来以后声音不能太小啊！付了钱，我走向了家。

我回到家，妈妈看到了热乎乎的早餐高兴地笑了，还摸着我的头说：你真是我的乖女儿。吃着自己买的早餐，我的心都甜蜜蜜的，我觉得我长大了。

那份苦中的甜作文 篇5

小时候，我很受宠爱。不管要什么东西，妈妈都会满足我。

还记得幼儿园时，别的小朋友都有一个漂亮的水杯，我也想要，就跟妈妈说了一句：“我要和她们一样好看的杯子。”妈妈就给我买了一个。其实妈妈知道这些礼物只是为了满足我的妒忌心，毫无其它用处。

年幼的我，总喜欢牵着妈妈的手。无论去哪里，我一定要握住，紧紧的握住，不让妈妈从我身边逃掉。我总是很任性，妈妈出去拿一个快递，我都要跟着去。有时候，我觉得我是妈妈的的“跟屁虫”。我总是被妈妈说：“傻丫头，我就站在这里，不会走的，不用担心心。”可我还是不放心。果然，如我所料，妈妈手里握着钱包，跟我说去洗手间。可是，妈妈趁我玩到高潮的时候，悄悄“溜”走了。我伤心极了，痛哭了一场。我再也不能离开妈妈了。

可是，好景不长，妈妈给我带来一个弟弟，这可是家里唯一的男孩子，我就再也得不到妈妈那浓厚的爱了。

令我最痛苦的还是那一次逛街，我像以往一样牵着妈妈的手，弟弟学会了走路，也牵着。我惊奇地发现，妈妈拉我的手渐渐的松开，拉弟弟的手却越来越紧，就这样，我多余的落到了后面，而妈妈却浑然不知。我明白了，以前那份独特的爱已经不复存在了。

难道是我没有发现那爱已经表达了？

那份苦中的甜作文 篇6

轻风，撩起一颗颗沙粒。在我的视线中逐渐扩散，直到消失的无影无踪。我呆呆地站在窗前。望着行人寥寥的街道。偶尔飘落的枯叶，在水泥地上打着转儿，被清洁工一遍又一遍地扫起。

空气中隐隐约约夹杂着一丝丝淡雅的清香，飘入我的鼻中。那夹杂着煎饼特有的气息，反复刺激着我的味觉。我顺着街角向后望去，一位卖饼的老汉，正不知疲倦地吆喝着。我不由地舔了舔有些干燥的嘴唇，梦想痛痛快快地大嚼特嚼那略带焦黄的香脆香脆的煎饼。可微微红肿的上唇提醒我这仅仅只是想想而以。一股黄沙飘起，遮住了我的视线。

脑海里闪现出了一幅画面：下课间，我与我的朋友们围成了一圈，做着转圈的游戏，也许是手太滑了吧，我在旋转的过程中，竟然失手跌向地面。这突如其来的事故，令我猝不及防。正想大叫，可也来不及了，只听见大门牙与地面来了个亲密接触，可怜我的大门牙，终究敌不过这坚硬的地板。一股钻心的疼痛从嘴唇一直蔓延到全身上下，我一时不知所措。闻讯赶来的爸爸带着我像一片叶子般卷到了医院。

“近段时间不能吃硬食物，不能大声说话，不能……”医生的叮嘱言犹在耳。

如今，每当下课时，看大家一个个大声说笑着，在外边自由地玩耍、嬉戏，而我却只要能安静地坐在座位上，看着大家快活的样子，我恨不得让这该死的大门牙立刻好起来，与同学们畅谈、打闹。

不仅如此，我现在甚至张嘴，闭嘴都得小心翼翼，处处提防着这两颗有些松动的大门牙，为此我只能把大门牙露在外面，笑也不能大张嘴巴。想当年，我英姿飒爽，玉树临风，一时风靡全球，张口闭嘴自如，根本不用受到这般拘束。

唉……

都是这大门牙惹的祸，连饮食都要受到限制，吃饭不能用大门牙，说话不能碰大门牙，刷牙不能刷大门牙……

眼前又一次撩起一片细沙，我望着这苍白的天空，嗅着那香气诱人的煎饼，怀念着从前的幸福快乐时光……

那份苦中的甜作文 篇7

时间眨眼即逝，五年过去了。

“大家好，我姓魏，你们可以叫我魏老师，也可以叫我魏哥。”映入我的眼睛的是一个中年男子，很高大也很帅气。我心想，这个老师还挺幽默。“有谁可以当我的课代表吗？”听他说完，我开始埋头写着自己的作文，全然不知道，他的眼神落在了我的身上。“就你吧。”我依然没有抬头，但是感觉全班的目光都像我洒来。我轻轻的抬起头，砰的一惊，他的手居然不偏不倚的指向了我的方向。

我顿时有些手足无措，懦懦的说:“我，我吗”“没错，就是你。”简简单单的几句话，却给我带来了不一样的东西。

他总是在全班同学面前表扬我，说我是个努力的小姑娘，让他们向我学习。因为曾经的我有些自卑，所以听到这些话，不禁会有些面红耳赤。后来，我慢慢习惯了他的表扬，自信也随之而来。我开始在他的庇佑下，管理班级同学，大声的说出自己的想法，不再扭扭捏捏。

他也是第一个打我的人，记得那次语文考试，我考的很差。他仔细的看着我的试卷，一言不发，似乎空气都被他的沉默冻结了，我倒吸一口凉气，有些害怕了，他面无表情的质问我，为什么错这么多，是骄傲了吗。我一时不知该怎么回答，因为，我确实有点肆意妄为了。

“啪”的一声，我的泪不由自主的出来了。他的教尺打在了我的背上，其实他打得很轻，只不过，第一次挨打的我有些委屈。事后，他告诉我，一个人不管有多大的成就，唯一不可以的是骄傲。当时的我，对他的话懵懵懂懂。经过时间的洗涤，我明白了大概。

他说，我是他最看中的学生，因为我很努力，所以他相信我，相信将来的我一定可以成就一番不平凡的事业，他期待我成功的那天。这是我第一次收到除了家人的鼓励，我当时很开心，仿佛只要跳一下就会飞上天一样。

因为他的相信与鼓励，我慢慢不再自卑，是他改变了一个懦弱的小女孩，谢谢您，我不会辜负您的期待！

那份苦中的甜作文 篇8

珍惜那份爱

爱，是一种独特的情感，它可以让人们心手相牵，携手共度人生路程，但同时也需要我们珍惜和维护。在生命中的某个时刻，我们都会经历爱的感受，无论是父母之间的爱，还是朋友之间的情感，亦或是恋人之间的浪漫情怀，它都是一份珍贵的礼物。今天，我想与大家分享的是珍惜那份爱，并给予它应有的价值。

首先，我们需要珍惜家人之间的爱。家庭是每个人成长的根基，是我们最亲近的人，他们给了我们无条件的关爱和支持。我们需要珍惜他们为我们所做的一切，他们的爱，是我们心灵的港湾。即便我们很忙、很累，也要抽出时间陪陪他们，感受他们的爱。记住，生命中最重要的事情不是工作和学习，而是家人的陪伴和关怀。

其次，我们需要珍惜朋友之间的情感。朋友之间的爱也是一份珍贵的礼物，可以让人感到温暖和关爱。无论是一起度过快乐时光，还是相互支持时刻，他们的陪伴都是值得我们去珍惜的。我们需要付出真诚和关注，倾听他们的故事，给予他们建设性的意见和帮助。这样，我们的友谊才能更加坚定和美好。

最后，我们需要珍惜恋人之间的爱。恋爱是每个人都期待的一场浪漫，它带给我们一种前所未有的感觉。然而，恋爱过程并不总是如此顺利和美好，中间还可能有各种困难和挑战。在这样的过程中，我们需要相互理解和支持，体谅彼此的心情和需求，这样，我们的爱情才会更加美满和持续。

总之，爱是一份珍贵的礼物，需要我们细心而且用心去珍惜。无论是家人之间，还是朋友之间，又或是恋人之间，只有我们费尽心思地去维护它，我们才能拥有一份美好而珍贵的感情。让我们从现在开始，为自己能够珍惜这份爱而骄傲和自豪。

那份苦中的甜作文 篇9

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

一句句唐诗带走了我们的思念，一首首宋词又吹起对故乡的眷恋。一篇篇散文寄载了对儿女的希望，一首首诗歌又荡起心田的波澜。思念、希望、眷恋、向往、怨恨、欣喜化作了一条潺潺的水流，飞向一个叫情的大海。

走在路边，看见一位奶奶牵着孙子的手过马路，嘴角荡起幸福的微笑，摸了摸孙子的头轻轻地说一句：乖，奶奶中午来接你，要听话，不要顽皮啊！有人看了便说：这是中国家庭吧！的确，中国父母对儿女的爱只流露于动作轻微的表情，言语从来没有直接地说出爱。因为中国认为爱是神圣的，是不言而喻的，即使孩子失踪了三天三夜，回来后，父母也要用木棒打孩子，边打边哭，最后，竟抱着孩子一起失声痛哭起来。东方美，理当含蓄，却又不失冷淡，冷了吗？热了吗？饿了吗？渴了吗？一句句温暖沁人心的话语在耳边响起。神圣却又平常，伟大而又普通。

我爱你，我的孩子，快去上学吧！我也爱你，我的妈妈。一眼就看出是外国家庭吧！是的，外国人永远是那么让人感到热情开放，没有半点羞涩，没有半点含蓄，在他们的眼里，爱就是每天生活的必需品，大大小小事物都要爱作能量，爱是不用隐藏的，是减价商品，是难能可贵的珍品。

中国和外国的区别，我认为就在如此，不是种族的原因，不是文化的差异，而是与生俱来的民族性格，对爱有不同的理解，但对爱却有同样的主旨，爱是对未来的向往，是化解怨恨的救世药，是眷恋土地的结晶，是满怀希望的果实，是成功后的欣喜，是失败后的惆怅

如果说爱是海，那么情就是天了，对情而言，不用华丽的语言表示，不用绞尽脑汁的体验，它就在你的身边，驻足聆听，医院里静悄悄的，教室里只有老师授课和同学们回答的声音，向远处眺望，餐馆没有了烟雾，街道没有了垃圾。有人说过：肉体的监牢是监狱，精神的监牢是丢了情。

珍惜那份思念、那份希望、那份眷恋、那份向往，珍惜那份属于你的情。

那份苦中的甜作文 篇10

升入初三后，家啊，再也不是那温暖的港湾，而是负能量的垃圾场。因为只有在这里，才能卸下所有的防备，真正的一吐为快。

随着疫情的爆发，学校成了我们每天待的最长的地方，从日出到日落，我一直待在学校里。即使食堂里的饭再难以下咽，即使里面的汤再稀，我也不得不吃。不管中午教室里有多热，不管胳膊被压的有多疼，我也要睡。

一天下来，积攒了一肚子的怒火，回到家才能爆发。我一直抱怨自己有多饿，手有多疼。而妈妈在知晓这一切后，浅浅地说：

“你往前冲，我来善后。”

此后，妈妈开始了她的“善后”。她每天晚上都在我来之前把饭再热一下;她怕我手疼，特地买了个抱枕;她每次早上都往我书包里塞牛奶;每次下班后总是急匆匆的帮我买日用品。

她的“善后”很小很小，小到我都忘了是谁做的，小到我认为一切都理所当然。直到有一天妈妈忘记做饭，我才意识到这一个个小小的“善后”有多重要。

渐渐地，渐渐地，妈妈她不仅“善后”，还冲到前面帮我擦汗，鼓励我。

初三不仅饭难吃，随即而来的还有一次次的考试。一次次考试，一次次心理崩溃，一次的嚎啕大哭。不停地自责，后悔，遗憾。即使，即使知道于事无补。

妈妈像个观众目睹着我的情感历程，可她不像其他家长一样分析原因，她告诉我：

“人生像解数学题，你要进一步来证明。”

如同润物无声的细雨滋润着我的心田。妈妈浅浅说的话总是沉甸甸的压在我的心中，化作爱，给我前行的动力。

我仿佛看到，留在我心中的那份爱，化作茧，长成蝴蝶，在心中不断地煽动翅膀，翩翩起舞。

那份爱啊，请一直留在我心中。

随笔高中作文范本13篇

作文是我们不断探寻自我和追求自我完善的过程，写作是一种深入探索周围世界的方式。网络上有很多作文范文可供学习和参考，写好一篇作文有哪些关键要点呢？我们为您整理的“随笔高中作文”或许能够启迪您思考，非常欢迎您来参考并仔细阅读本文！

随笔高中作文 篇1

梦里花落知多少

从我们呱呱坠地之后，妈妈就开始了辛苦的生活。妈妈对我的爱，就像是第一缕晨曦对娇花的抚弄;就像是三月春风对碧水的温柔;就像是夏日晚霞对嫩柳的辉映;就像是秋天月光对修竹的依恋;就像是冬日里朝阳与小草的交谈。妈妈对我的爱依旧如初，一会儿，我好像变成了襁褓中的婴儿，在酣然入睡;一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜;一会儿，我好像又变成了一幅五彩斑斓的画，陶醉的母亲在那儿欣赏啊欣赏。母亲的眼神是一种无言的祝福，一种幸福的安详，一种不能割舍的真爱。妈妈的爱，如一首婉转的歌曲，旋在耳边，印在心里，妈妈伟大的，无私的爱，给予了我们温暖。

多情自古伤离别

步入初中，我来到了寄宿学校，那所学校是全封闭式的学校，周末才可回家两天。那时的我，没有住宿过，很是害怕。父母陪伴了我十三个春夏秋冬，带我领略了四季的风采。突然要我离开他们去学校住，当时一听到这个消息，内向的我，急得大哭起来。我不想与妈妈离开，但，不得不离开。妈妈只好安慰我说：“你已经十三岁了，该学会独立了，也许人生的旅途上沼泽遍布，荆棘丛生。也许，你前行的步履总是蹒跚沉重，你也要学会如何克服。”这世上，没有人喜欢离别，但有时候，真的是迫不得已。

不堪回首岁月中

时光易逝，转眼间，我们已经长大了。而妈妈两鬓早已是白发，我总是幼稚的认为，妈妈还很年轻，直到有一天，我帮妈妈梳头，只是我唯一一次帮妈妈梳头。我看清了这满头的白发真有点触目惊心。我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜。几度冬夏的嘘寒问暖?曾经青丝到如今却“发如雪”。脸上的皱纹显然不能抹平。为什么我平时都没注意到呢?岁月，果然是一把无情的刀。一切都变得与原来不同。但，母亲对我们的爱却依旧如初，就像是小孩子吃了甜甜的蜂蜜，正活泼乱跳呢!岁月，不堪回首，我的妈妈，已经老了。

繁花似锦的春天，我要送您最漂亮的花朵;

骄阳似火的夏天，我要为您撑起一把绿伞;

果实累累的秋天，我要献给您硕大的果实;

寒风刺骨的冬天，我要送您最温暖的阳光。

谢谢您啊，母亲，谢谢您陪我走过无数个春夏秋冬，带我领略了四季的风采。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情”。母亲啊，请您放慢您的脚步吧，让我来回报您春光般的爱。

随笔高中作文 篇2

济南是泉城，有大家耳熟能详的诸多泉水，它们象从银河撒落到地上的星星，颗颗晶莹剔透，神采飞奕；又象是自然母亲孕育的精灵，个个跳动不息，四处流溢。有了它们才有了这座城市的秀气，有了它们才有了大人们的心气，有了它们才有了孩子们的灵气。在这些美丽的诸泉中，我独爱白石泉。

毗邻解放阁南侧的护城河北岸有一池子，较大岩石犬牙交错围砌，池中有清澈的泉水四季不断地、静静地向外溢出，流入护城河里，这就是白石泉了。

白石泉有两大泉眼组成，西北方的小些，东南方大些，看上去象一个大大的葫芦。在这个葫芦的中间竖着一块象笔架一般的白色岩石，两面皆书有翠绿色的“白石泉”三字，字迹俊秀而不张扬，青涩而不腼腆。池水深不足两米，有鱼翔浅底的清澈，池中几乎没有水草，仿佛水底的一粒小沙子你也能看得清，然而它又不象其他泉水毫无底限地袒露，而是含着淡淡的绿、微微的翠，象个邻家小妹黄花初长成，温温袅袅，静淑娴雅，象石头上的字一般字迹俊秀而不张扬，青涩而不腼腆，这时你不由得不佩服书法家对“白石泉”三字的理解了。这一方池水象一块硕大的翡翠，深深地吸引着你的眼睛，不觉中恍惚远离了这个嘈杂的城市，独立于幽静无人的自然世界，让你入了定。突然，从水底窜出一串水珠，打碎了这块翡翠，惊扰了你，啊，这潭清清的象闺中待嫁姑娘的水呀，她的文静、羞涩却也无法按捺怀揣小兔般的青春。

白石泉既不象黑虎泉磅礴嚣张，气势骇人，仿佛一个毫无文化底蕴的悍妇，也不象趵突泉华贵雍容，骚首弄姿，活脱一个撩拨路人的艳妇，她就这样宁静坐在那里，婉约自然、恬静无邪。虽然历经数千年白石泉却不是不谙世事，沉默守旧，垂暮之年的老妪——你看，在那四周的岩石夹隙间，清澈的水已淙淙地流淌而出；再看那南面，大片泉水潺潺没过稍矮的围石，飞泄到护城河里。白石泉是年青的，那泉水的清冽如少女的眼睛，那泉水的涌动不息如少女孕含生命的力量。

如此美丽的白石泉吸引了无数游人驻足流连，老人惊叹于她的静谧，年青人爱怜她的雅致，孩子们喜欢她的无邪。游客们涉水来到“白石泉”石碑前拍照留念，由衷的笑容洋溢在脸上，仿佛自己的身心都象泉水一样清纯且充满了生机和希望。更多的人掬一捧泉水，濯渌自己的脸颊，洗涤了一路的风尘和疲乏。

济南人是幸运的，因为他们可以天天亲近白石泉。无论拂晓还是傍晚，住得距此是远还是近，居民们会手拿各样的盛水器皿来泉边汲水，彼此微笑地打着招呼，象是相识多年好友，这一泓泉水把大家由陌生变得如此亲近。载着满满的泉水，更载着满满的喜悦回家。

白石泉给我们的不仅是美丽的景致和甘醇的泉水，还有千家万户的快乐和希望。

随笔高中作文 篇3

这几天，我总是告诉自己，在高中这三年，我想要做一个理性的人，而不是一个感性的人。

今天清风的人生与青春，让自己觉得特别贴切。是的，如果生活用人生与青春来形容，那么我想，在过去我一直都在青春中生活。高中三年，我想选择人生，好好地走，不要任性。过去，太任性。

我任性地想要早点来到这个世界，所以让妈妈为我操劳了十多年，一辈子为我早生导致的体弱多病而劳累和付出。然后我又任性地在妈妈生妹妹坐月子的时候跑出去玩，让大家都找不到我，最后她焦急的出去找我，刚好是大风的日子，导致妈妈落下了偏头痛的病根，在上小学，我总是任性地提出各种要求，让妈妈无可奈何却只能满足我的要求，因为自己当时我任性地觉得自己的身体是妈妈的，只要我一不开心身体就会不舒服妈妈就会难受，那个时候总是任性。

初中我任性地选择一个让他们不放心的学校，他们都担心我的身体会承受不了，会离不开他们，但是我还是任性地选择去那个军事化学校，让妈妈当场就落泪，但我还是任性离开。最后闹转学，又任性地让那个女人落泪，最后，我又任性地选择一个可以满足自己的简单心里的学校。

这次，我想要只简简单单地走，很低调，很理性。一路知道自己想要的是什么。这几天我总是不断地问自己究竟要怎么走这三年，问自己究竟想要做一个怎样的人，问自己究竟想要走怎样的生活，最后的答案是不再像之前那么任性，至少，要成熟一点，不要以后家里人需要我的时候，我还是任性地让他们无可奈何。我不能输，不能输掉我的家人！

你要选怎样的路，很重要，那就像一艘在茫茫大海中找到了航向的航帆，那种感觉每走一步都是有意义的。

随笔高中作文 篇4

美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月，的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。

人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握，农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。

共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。

如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云；如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草；如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶，我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。

聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地；愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾；刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海；懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。

微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，冬雪中的一株梅红，微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜！

人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律；人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。

如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，

脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，

荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。

随笔高中作文 篇5

头一次遭到失败时，请不要泄气，重新拾回信心，向困难再次出击!胜利便属于你!

人要想取得成功，就必须得拥有“重新出发”的挑战精神。

重新出发是一种坚韧不拔的精神。

日常生活中，我们可以观察到蜗牛的习性。每当它从刚爬到的位置掉到地上时，它总是回到起点开始他的另一次旅程。蜗牛的这种坚韧不拔的精神告诉我们人也应该不断地重新出发，不要惧怕前方有多大的困难和险阻，只要我们从跌倒的地方再次爬起，再次出发去挑战自己，去超越自己，我们就一定能够取得成功。

中国姚明，他就是凭借这“重新出发”的坚忍不拔的精神，才走到今天。他不怕困难，他每每受伤时都不轻言放弃，他总是重新出发去挑战自我，实现自己的目标。最终，他不就成功了么?

重新出发是一种挑战困难的精神。

听李白说“行路难”，听着“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，不免让人感觉到人世间的坎坷多多啊!但是，我们要想取得辉煌成就，我们就必须得战胜困难，因此，我们需要一种挑战困难的精神。

想想古时李清照吧!一个弱女子，竟能承受丧夫之痛，无子之伤，亡国之悲，坚强地下来，她就是因为具有这种挑战困难，不怕困难，不向困难屈服的精神，才造就了她辉煌的一生，才能为现代人所称赞。

若她面对困难屈服了，不再重新出发了，她能写出美妙的宋词来吗?能让当代人赞不绝口吗?

再如哥白尼，布鲁诺，他们为了真理，不惜一切，他们挑战困难，克服困难，他们在人生的历程上画下了美丽的圆。又如司马迁，他何尝不是在为完成《史记》挑战困难?他取得成功，因为他具有那种重新出发的挑战困难的精神。

重新出发是一种永不放弃的精神。

正处高三的我们，我们要想在明年的6月扬眉吐气，我们就要坚守自己的信念，不怕困难一而再地袭击我们。我们应该需要一种永不放弃的精神。

重新出发，胜利便属于你。

随笔高中作文 篇6

度过了暑假快乐的时光，伴随着秋姑娘的脚步，走进新的学校，风儿吹奏着一首歌，轻轻地，很美妙，我迫不及待地走进去，这是刚刚开始的起点。

一进校园，就像走进奇妙世界，对什么都好奇，最醒目的还是学校标志，四色联合，真美！喷泉溅出的水花就像孩子们在探求知识的天地，永无止境，积极向上的学习。花草树木格外美丽。秋天的叶是红的，像火一样激情、热烈，散发出无穷的力量，给新学生带来希望。树叶落在了地上，捧在手心却是暖的，它不是普通的叶子，它要飞向广阔的天空，学习更多的知识，我们在这儿播下了“刚刚开始”的“种子”，等待着收获的季节。

花与草作伴，唱响了那秋天来临时的张陌生的面孔，不知不觉也会成友好的伙伴，组成一个大家族，他们的笑容构成一幅画，激励着我们前进，学生们的美好想象和好成绩，将由自己的努力而完成。我们就像蓝天下自由的小鸟，在无边无际的天空中，寻找知识。奋斗吧！可爱的小鸟们，不浸透奋斗泪泉怎会有丰收的果实，天空就像方向盘，要由自己去寻找目标的啊！

在窗户旁，观望着校园一景，真是独特，让人有美的感受，我笑了，那不仅是景象，更是学生们将期待的美好明天！天空是蓝蓝的，像一条绸带，带着我们飞翔。

九月才刚刚开始，让我们用奋斗的汗水浇灌，留下美好的痕迹。

随笔高中作文 篇7

弹力球同学，没想到你有如此缜密的心思，有这么细腻的语言，又有这么如丝的思维。不是忽悠你，只要你愿写，将来一定是一个写手，你有了这些，没多少人能比得了你的！

我心如雨

若说人心是情感的承载品，那么在自然与天地间能与人心共鸣的，在我看来也只有雨了。雨在我心自成情谊，我心也因雨的浇灌而更加多情。

每当我心怀疲惫之时，雨便滋润我心。窗外润雨如雾，丝丝片片。若仔细辨别，却依稀可见：那雨滴格外透亮，丝丝毫毫没有杂质，这是像智者一般剔透无暇的心啊！你甘于奉献，噬去了你的纯净，唤来我内心的透彻如镜；你落地无声，不卷起一丝涟漪，随即与大地融为一体；也像洒在我心房的甘霖，融入我心。雨后，窗外生机一片，满是希望的泥土的芬芳，窗户的玻璃上，雨的痕迹早已无踪影，洁净透明，雨冲刷了沉积已久的污垢，也濯清了我心中的疲倦。你轻柔，在我疲惫时给予我一份希望。

每当我心随情动之时，雨便温暖我心。窗外暖雨如烟，层层叠叠。若静心欣赏，则清晰可辨：那雨丝如此细长，轻轻盈盈没有负担，这是像仙人一般明亮高洁的心啊！你乐于分享，道明了你的思绪，换来我内心的释然如阔；你落地滴答，只漾起一朵涟漪，随即和水池化在一起，也像透在我心中的雨露，浇灌我心。雨后，窗外宁静一片，满是神秘的思索的味道，窗户的玻璃上，雨的痕迹还在玻璃上，长丝微斜，雨划过了干燥已久的空气，也涤染了我心中的情感。你温暖，在我动情时馈赠我一份慰藉。

每当我心生愤怒之时，雨便涤荡我心。窗外怒雨如涛，垂垂落落。放眼望去，浑然一片：那雨珠是异常巨大，棱棱角角没有瑕疵，这是孩童一般坦率直白的心啊！你苦于感慨，说尽了你的悲愤，换来我内心的感慨如彻：你落地猛砸，必吹卷一番波浪，随即在地面留下痕迹，也像打在我心底的浪花，磨砺我心。雨后，窗外静默一片，满是肃杀的陌生的气息，窗户的玻璃上，雨的痕迹仍旧存在着，模糊朦胧，雨磨砺了窗户厚重的玻璃，也淋漓了我心中的困惑。你强韧，在我愤怒之时教给我一份忍让。

不论何时，只要下雨，总会像我心中的感情一样，时而恬静温润，时而暴怒狂躁。

我心如雨，在倾泻间捕捉如雨之心情。心情在雨中滴落，溅起密密麻麻的水花……

随笔高中作文 篇8

在小鸟的几声鸣叫声中，我打了个哈欠，睁开朦胧的眼，窗外因为有雾而模模糊糊的看不清，突然间想起今天的考试，赶忙背上书包，下了楼——

时间还早，人们大都没有起床，院子里显得有些空荡，一阵风吹来，有些冷，还夹杂着些香水百合的香。我这才发觉不远处的百合花开了，叶子舒展这，花瓣在风中微微颤动，好像在跳着欢快的舞蹈。我突然望见大门开了，咦，谁这么在开了门，想到这，我加快脚步走了过去。

只见看门的老爷爷坐在歪脖树下喝着茶，那个熟悉的茶壶应该比我都大了吧，碧绿的茶叶转着圈儿，跳着柔美的华尔兹，溢出沁人心脾的香。“今天怎么这么早？”我好奇地问。“你今天不是要考试吗？”“您怎么知道？”我没有告诉别人啊。“别忘啦，我孙子和你是一个班的。”他笑了，露出了熏黄的牙齿，就连袖口，裤管都起了皱，“我这叫开门红，是好运，加油，好好考！”在老爷爷的笑声中，我继续前进……

由于没吃早饭，没一会肚子饿了，我打算到前面的早点铺买东西吃。师傅一见我，热情得问：“你这是要上学去？吃啥？”我笑了笑：“今天考试呢，来一碗丸子汤和一根油条，吉利些。”“你今儿考试呢，这顿早餐算我送你的，也算为你的考试出一份力。”师傅憨憨地笑。不一会，早餐好了，师傅那厚实的大手在油腻腻的围裙上擦了擦，转身掀开锅盖，热气腾腾的蒸汽冲上屋顶，一股暖流也蓦地浸润我的心田，不知是这蒸汽还是那鲜香的丸子汤，他的笑在朦胧中油光可鉴，亮晶晶的。“好好考！”在师傅憨厚的笑声中我继续前进……

一路走来，我把这些温暖如春的场景拼成心田里一支百合花，每片花瓣都蕴藏这一个动人的故事，虽然没有耀眼的光华，但也有一些温暖人心的深意与优雅。

我知道，心田里的花，静静开了。

随笔高中作文 篇9

乡情淡淡，宛如在我心头飘过的浮云；乡愁轻轻，仿佛在我心中盛开的花朵；乡音渺渺，恍若在我心里睡着的梦。我并不是一个土生土长的苏州人，我来到吴地，是为了读书。我来自中国的北方，冬日会下雪的地方。

苏州对于我，一切都是陌生，一切都是未知，关于她，我只能从书本和我的同学身上略知一二。首先苏州人很善良，笑容像春日一般，给人暖暖的感觉，并不像书中所说小家碧玉的胸怀。苏州话很好听，很甜，很轻，很柔。苏州很美，她的园林，她的香樟，一切都是那样和谐，那样美好。像一位极美丽、极可心的女子，像戴望舒《雨巷》中提及的女子。而我的故乡既没有美丽的园林，亦没有芬芳的香樟，不及苏州这般动人。可她，在我心中有着不可替代的地位，她是我心中永远的情结，永远的心灵归宿。

一、故乡的夜空

故乡的夜空，星星和月是那样清晰，很干净，很明朗。在故乡，每逢可以看到星星的夜，我几乎都要盯着夜空发呆，遥想夜空中的一切，月光像流光泻玉一般洒向大地。月儿的轮廓是那般清晰，仿佛张开双臂就可以把那金黄的明月轻揽入怀中。星星也是那般明亮，像江河《星星变奏曲》中闪光的希望。故乡的月夜，颇有诗仙太白“山随平野尽，江入大荒流”之感。

苏州的夜空，多数看不到星星，只能看到夜空中那一轮模糊的月。或许月儿同我一样寂寞，思念家乡，泪水盈盈。抑或是泪模糊了我的双眼，于是眼朦胧，月也朦胧。

二、故乡的冬日

故乡的冬日，几乎都是有雪的陪伴，雪花像洁白的蝴蝶，飘飘然，像梦一般落下。张开双手去抓那蝴蝶，便化成一丝凉意，消失在手心里。时至今日，我一直认为手心中有那蝶儿的吻痕。雪来的时候，我的故乡会被一层厚厚的雪默默地包围，故乡的人们也就默默享受冬天的爱意。窗外雪花静静地飘着，宛若静静地飞舞的雪仙女，故乡的人们也是那般安静，恍若隔世。苏州的冬季并不下雪，关于雪，我只能在回忆中一遍遍重温。

三、故乡的人

故乡的人不像苏州这般多，多数情况下很安静，如秋日落叶那样安静。记忆中的乡音是那么的熟悉，那么的亲切，忆起乡音，便勾起我心中无尽的乡愁，记得以前学校的门前的转角处，有一个吹箫人，箫吹得很好，很动情，但在箫声中总有一丝落寞，这便成为我心中永恒的记忆，乡音已经渗入骨髓，同我的血脉连为一体，深深嵌入我心中。

四、故乡的槐花香

在我回忆乡音的时候，往往会想到故乡特有的槐花香，很淡很淡，淡得似乎察觉不到，在槐花树背后，还有一抹淡淡的如血的夕阳……

随笔高中作文 篇10

品读唐诗，元曲，倘徉在历史发展的长河，侵润在文化的长廊。回过头来仔细品味培根的名言：书籍是人类历史的阶梯。的确如此。漫步其中，便觉空间的无限，时间的永恒。

唐诗如璀璨的明星，闪烁眩目；宋词如丛中的牡丹，芬香动人；元曲如清醇的香茗，清甜可口。常疑惑古时的“女子无才便是德”，有才就成了祸水。但巍峨中华五千年的文化中，女字亦有巾帼不让须眉之豪情，满腹经纶之才华。譬如：政有武则天，武有花木兰，文亦有秋谨，李清照。

我是一名学习浪子，已不记得是何是，我将语文在我的成绩单中开除了学籍。原因是日积月累的：一方面语文本是一门烦躁的学科，其次是我在初中学到的一篇课文《李将军列传》中说到，不愿受到那些喜欢玩弄文字的文官的侮辱。从此我便对文人没有一点好感，甚至觉得文人的品质都很下劣，可耻。

时间不会忘记任何人，它将人从出生渡到年老。随着年龄的增长，人的感触也不断增加。不知不觉中我竟爱上了完弄古诗词。李清照的更是深深的吸引了我。

不知是为什么。可能是我和她一样喜欢“愁”，喜欢关于“愁”的东西。不管在何时，我朗诵几句他的词。每一次都回不同的感受，且多一分怜悯之情。

“高树多悲风”。不知那一天我竟有的一份喜爱也让人给无情的抹杀；不知何时，人们口头上的让人怜的李清照竟变成了“三好学生”---好色，好酒，好赌。这是多么荒谬的笑话。我强忍心中的愤怒，凭着自己的“三寸不烂之舌”和他们讲起道理来，可惜却败下阵来。只因为他们有共同的一个借口“网上都是这么说的”。后来，我到网上查询，这是出自中南大学教授扬雨的新作中，而且还被搬上讲坛。渺小的我，已感乏力，透过视频上那张嘴脸，我依稀看到“可耻”两字。

我肤浅的文学功底在班上是人人皆知的，对国学文化没有多大的好感。这或许回遭到别人辱骂吧！但我却要为自己辩护，因为我还懂得对国学文化的一份纯真的尊重。我不回对它胡乱一遭的创新，如才高八斗，学富五车的扬教授。我赶懂得不会对它歪曲，炒作，来达到自己自私的经济目的。我仅懂得兴趣来时，捧一本唐诗或宋词，咬文嚼字一番；厌倦时把书籍整平，放回书柜里。

我是一名150分制语文考试只能拿到90多分，在众多老师眼中的后进生。对于故古诗文，我怎么也研究不出一条“虫”，却能道出一个”好’来。所以我和扬教授是不能够相提并论的。因为能在李清照芸芸词篇中找出她的三个“好”来。

但我却不怎么同意。

说别人”三好“总得有依据吧。我讨厌理论的东西，执着于实践。因为实践让人看的更深，理解的更透。翻来一本元曲，李清照的诗句中关于酒的诗句的确是不少，仿佛是字字不离酒。如“心来瘦，非干病酒，是悲秋”，“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，“三杯两盏淡酒怎敌他，晚来风急”。但我仔细读来，却读不出一个“好“字。似乎酒是一种依托，酒是一种借代．其中并没有李白对酒的那份嗜情。“三杯两盏淡酒”，我想古时“淡酒“的浓度还赶不上今日的啤酒吧。酒是销愁之物。经历了世间沧桑，揽尽了世间辛酸。李清照的后半生背负了一个女子不应承受的艰辛，填词抒情便成了她唯一可以倾诉的方法。丧国，丧夫，这样一个女子她不会写出像男人那般阔达的胸怀．她需要的是撒一撒无处发泄的矫情。于是她的文章字字生情，句句含愁。但却不是“好色“，完全不是。

我想那时如果李清照硬着头皮强颜欢笑，那么杨雨教授就不回发表什么议论了吧！

至于“好色“我无可辩驳了。王安石曾说过：学者不可以不深思而慎取之也。但杨鱼教授妄有满腹文才。却不懂得这个道理。在她的语言间“个人主义色彩“被表现的淋漓尽致。

但却有不少人将它拿来做为真理。

治学须严谨，这是亘古不变的道理。但现在的人却忘记了。在这个科技高速发达的时代，形形色色的信息更是漫天飞舞，我们需要的正是这种精神啊。

随笔高中作文 篇11

我曾经是一个忧伤的女孩。我喜欢蓝色，宁静而孤独。

曾经遇到过一只蓝色的蝴蝶，后来我知道它是一只凤蝶。那一天，我追着它在公园里跑，{家乡楚雄}，它在空中飘舞着如同一个美丽的仙女。我想它就是蓝天的女儿吧。后来，它停在一朵粉色的玫瑰花上，微微颤动着翅膀。就在我看得出神的时候，一只网兜套住了它，它在网中乱飞乱撞。顺着竹竿，我看到了一个中年男子的得意的表情。父亲叹了口气对我说：“这只蝴蝶将永远地失去生命，成为一个标本，在展览馆中供人们观赏。它太漂亮了，又不知道像枯叶蝶那样隐藏自己，才导致了这个悲剧。唉，树林中最高的树最容易被风吹倒。”人也是如此吧?我悲哀地想着。父母从小就告诉我不要太出头，于是我压抑着自己的性格，慢慢地变得普通而孤独。

琉璃是一个比我略大的好朋友，在一个秋天，她约我到树林中散步。走在树林里，枯叶铺满了小径，金灿灿的一片。枯黄的叶儿在秋风中飘舞,向它们的母亲作最后的告别，然后不可阻止地落在了大地上。琉璃突然停下来，摊开双手，问我：“这是什么?”我看过去，她左手里是一只蓝色的凤蝶，已经死了;右手中是一片枯叶?不，我又仔细看了看，也是一只蝴蝶，叫枯叶蝶。此时一阵秋风吹来，那两只蝴蝶如落叶般被风吹卷而去。我赶忙跑去追，我很快找到了那只凤蝶，却怎么也找不到那只枯叶蝶，因为我眼里只有无边无尽的枯叶。琉璃叹了口气，说：“它一辈子伪装自己，把自己装成一片枯叶，没想到最后真的成了一片枯叶。它与这些叶子混在一起，让人无法分辨，只以为是一片普通的叶子，它的生命又有什么价值呢?原本的美丽被隐藏了，它一生没有享受到美丽绽放的快乐。而凤蝶活了一生便飘舞一生、美丽一生，向世界展示了它的美，死后也不与俗物相混……我想即使它成了标本也不会后悔，因为它在绚烂之后仍将以另一种方式延续着它的生命，让它的生命成为永恒……这是多么美妙的一生!惠惠你明白吗?我希望你也能做你自己，{小升初满分作文}，能够绽放自己的美丽，不要一辈子披着伪装甘于过平庸的生活。要在有生之年尽情飘舞，不要辜负自己的生命。”听着听着，我哭了，我哭出了多年的.压抑——我要卸去伪装，做我自己!

当我脱去伪装，我才发现生活在阳光之下的快乐。我的朋友也多了，我终于明白蓝色凤蝶的快乐——因为它本色地活着。

后来，我在一个店中看到了一只凤蝶的标本，我不知道它是不是曾经的那只，但我知道在某个地方，它停在那里，以另一种方式永生。我向它致敬，向所有的蓝色凤蝶致敬，我也要像它们一样做一只飘舞而美丽的蝴蝶，努力活出我自己!

人们常常会赞叹枯叶蝶的伪装功夫，因为它以巧妙的伪装躲过了多少天敌的侵害。而文中的琉璃却独具慧眼，一眼看出了枯叶蝶的悲哀——“它一辈子伪装自己，把自己装成一片枯叶，没想到最后真的成了一片枯叶。”而凤蝶“飘舞一生，美丽一生，向世界展示了它的美丽，死后也不与俗物相混”，虽说它可能因自己的美丽而付出生命，但却“将以另一种方式延续它的生命，让它的生命成为永恒”。两种昆虫，活出了两种截然不同的境界，这对于每个处于成长期的孩子来说有着不尽的启示。

随笔高中作文 篇12

亲情是什么？是那份惹人“心烦”叮嘱唠叨，还是沉默中那期盼眼神？是彼此惺惺相惜感动，还是父母丢舍不下怜爱？

这些都是！亲情如酷暑一丝清凉风，源于母亲扇叶轻摇温情，使躁动心趋于平静，亲情是暴雨中一柄伞，父亲那被雨淋湿臂下，搂着浑身干爽孩子，那是一份信任与依赖。

每一份亲情都是指得珍惜，即使再平凡父母也有伟大爱。

我们是谁里鱼，有非常自在。在水里，我们肆意妄为，我们企图跳出水面，我们觉得被束缚，失去了自由，其实离开了水，又谈何自由？水就是父母爱，我们一生也离不开，只有在爱中我们才能畅游，可为什么现在还有这么多人不懂得去珍惜这份爱？

母亲烦人唠叨会让我们生气发火或怒吼；父亲沉默不语痛打会让我们泪如雨下或狠由心生……我们赌气，乱发脾气，任性，犯错……这样事想必人人都有，事过之后我们会难过，会懊恼，甚至道歉，可不久又重演这一系列。

其实，难过，懊恼，到钱都是次要。只要我们学会珍惜那份亲情，那份爱！

爱是自然流露出来奉献，爱是溢出来，不是倾倒出来！只有在爱蓄满时候，才能一点一滴流淌出来，这就是爱。

无论对谁来说，父母爱是我们心灵港湾，生命绿洲。失去了父母疼爱，就算过得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，却失去了根。没有了根生活是枯燥，是寂寞。保存好我们昨天，勾画好精彩明天，珍惜好我们今天，珍惜我们亲情。

随笔高中作文 篇13

“淡极始知花更艳”。自古以来，草木就以冰洁脱俗、淡雅飘逸者为上品。草木如此，季节也如此，而在这惯看秋月春风发长安城里，秋季更将是一个“淡”字演绎到了极致。

长安的秋季，景色总是淡然的。虽说晨钟暮鼓的时代已经远去，但坐落在市中心的飞檐雕梁却不会倒。天色初亮之时，钟楼的尖顶便开始闪烁微明的光芒。随着日出东方，阳光便会像融金一般从钟楼尖顶想四周荡漾开去。每每此时，长安城的帝王之气便会不动声色地演绎到极致，不需朱阁重楼，不需金箔银屏，这种淡然的气势就足以压倒众城了。再看辋川灞陵一类极富人文气质发去处，无不是“秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中”。抬头望见牵风翠带连着青碧的天色。横斜的枝叉停住着不知名的鸟雀，那清冷的啼鸣与脚下落叶发出的==和成一阙悠远是歌谣，生动地诠释着当年王维“行到水穷处，坐看云起时”的怡然自得。

长安的秋季，市井生活总是淡雅的。沿着布满苔痕的城墙根漫步，总能听到浑厚朴实的秦腔，总能看到棋盘上的兵车之争。在梧桐槐树的静默中，长安人享受着市井生活的风味意趣。不同于上海的十里洋场、夜夜笙歌不同于广州的霓虹幻影，灯红酒绿；更不同于北京皇城的盛气凌人，这里的秋季不仅不能减损长安人的雅兴，反而使秦腔在凝厚的青天下愈发绵长，使楚河汉界在落叶梧桐中愈发生动。这种在千年文化中浸泡出的自娱手段，比现代的光怪陆离多出了不止一分诗意盎然，淡雅高洁。

长安的秋季，风格气质总是淡泊的。虽说是十三朝古都，但在里文化的气息总是多过皇家气派的奢华富丽。自谢灵运起，这里的文人墨客便没有止过。城郊的辋川便是最好的代表。一面是庙堂社稷的忧重思沉，一面是山头斜照的淡泊田园。本来相对立的气质却因时间而变得和谐而统一。这种“淡泊入仕”的态度也赋予了长安秋季以生命和活力。风景与市井在秋季变得格外生动，使流水空山中更添恰到好处的烟火气息。

每个城市总有“风光不与四时同”的好时节，譬如杭州的夏季，沈阳的冬季，苏州的春季……而在长安，无疑是秋季最盛。在等好时节，正适宜像曾停留在这里的众文人一样，“千径沿崖踏苍壁”，且看烟雾。

随笔秋天的作文19篇

作文是一个开放的空间一个可以供我们表达自己探索思想的领域，通过写作可以打破语言障碍。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，你对写作文有哪些心得呢？希望您能从本文中得到灵感。

随笔秋天的作文(篇1)

秋姐姐带着丰收弟弟和数万个小神兵风尘仆仆地向四季大宫殿赶来。秋姐姐对宝座上的夏姐姐说：“夏姐姐，您已经辛苦一个夏天了，该我上任大展身手了。”夏姐姐一边说：“好”。说完带着炎热弟弟和数万个小神兵飘然而去。

夏姐姐走后，秋姐姐马上登上宝座，她立即命令丰收弟弟去人间。丰收弟弟一口答应说：“知道了。”说完就叫几位小神兵拿好大刷子和油漆，像一群快乐的小鸟飞快地跑出富丽堂皇的四季宫殿，来到田野、大地和果园。它们把田野刷得金灿灿的，像给大地铺上了一层金黄的毯子，又像给果园刷上了一面五彩缤纷的墙壁。

秋姐姐又叫力大无穷的风神给人们带来凉爽。风神拿好大扇子飞奔而去，飞到半空，对准大地一扇。金风送爽，阵阵清风令人心旷神怡，舒服极了。

好一个美丽、凉爽的秋天。

随笔秋天的作文(篇2)

在那里的精灵说，每年的这时是最忙的时候，秋天是最挑剔的，每棵树都得穿新衣，连一只夜莺也不放，还总让鸟儿飞向远方，他踩着娇嫩的菊花，一片片树叶都纷纷落下来迎接他。每个精灵忙里忙外，昼夜不停。就等他来。

在一个天高云淡的下午，他踏这娇嫩无比的菊花，踏着漫漫的彩云来到人间。他带来的完美无瑕，令人目不暇接。叶子纷纷落下来迎接他，风在一旁毕恭毕敬的记着笔记，毫无威性，像一只乖乖的小猫，紧跟这秋风，半步不离。

精灵们准备的东西一一派上用场，从不浪费一点花瓣儿，天上的云在精灵的指挥下，不停的变化着，从不停歇，不管是晚上还是白天，总在变化，有些逃跑了，所以秋天总是天高云淡。

动物穿上了新衣，果子和各种各样的农作物也穿上了新衣，果园里一片热闹，在田野里稻谷害羞的低下了头，玉米挺直了腰板。

天空中大雁正在向南方迁徙，“吱吱”鸣叫着，好像在和故乡告别才愿意走。

秋天虽然很挑剔，但在四季中他不像春天温柔，不像夏天豪爽，不像冬天美丽却总给人一种舒适地感觉。

在秋天里，一阵阵凉风混合着泥土和雨露的清新。十分美妙。落叶像一阵风拂过大地。

随笔秋天的作文(篇3)

今天是夏秋过渡节气—处暑。奶奶告诉我：处暑一般在阳历八月二十三日前后，“处”的意思大结束，处暑以后，我国大部分地区气温昼暖夜凉，也就是说明了炎热的夏天过去了，真正的秋天来到了。 我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节，虽然不像春天那样百花盛开，但却有诱人的金色果实。 清晨，我随奶奶来到渭南的郊外，在渭河边漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅；我贪婪的吸了几口新鲜的空气，啊！真是秋高气爽，你瞧，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，晶莹透亮，它已经被秋风抹的非常的洁净而明亮；你看，石榴园里的果实，红彤彤的，树上像挂满了一盏盏红色的小灯笼；田野，一株住玉米真秀气，叶子上挂满了水珠，多像一颗颗珍珠，一阵微风吹过，玉米好象觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠落进泥土，不用惋惜，它们是去滋润土地啦；再往远处望去，河中的芦苇丛中，突然飞起几只不知名的大白鸟，原来是一只渔船经过，当渔船走远了，大白鸟又漫漫落入水里，悠闲的游着，时而啄啄羽毛，时而高声鸣叫，时而又照照自己美丽的倒影...，显得那么天真浪漫，也为秋天的大自然增添了不少的生机...，特别是到了夜晚，秋虫唧唧，开始了他们动人的演奏。 啊！我爱你秋天，你真是太美了。

随笔秋天的作文(篇4)

【秋天的果园】

李子玥

秋天是丰收的季节，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，给人们带来了丰收的喜悦。

果园里，苹果露出了红红的小脸，像小朋友涨红的笑脸，它们你挤我碰，好像在比美呢；石榴太开心了，笑破了肚皮，露出了饱满的果粒，像珍贵的红宝石；大串大串的葡萄挂在葡萄架上，像美丽的珍珠，阳光透过树叶照射在葡萄上，就成了晶莹剔透的紫宝石，惹人怜爱；一个个柿子就像红红的小灯笼，圆圆的、胖胖的。香甜的气味扑鼻而来，沁人心脾，让人陶醉。我情不自禁地摘了一个，柿子拿在手里就像妹妹得小脸一样柔软，吃进嘴里，那香甜会一直甜到你的心里。果农们在辛勤地劳动着，他们的脸上满是丰收的喜悦，那一个个果实就像他们的宝贝一样。

啊！秋天，你让果子成熟，让果农们尝到了丰收的喜悦，我爱你，秋天。

【美丽的秋天】

桑乐宇

秋天来了，秋天来了。炎热的夏天过去了，让我们一起来欣赏秋天的美景吧！

你看，果树上结了很多水果。苹果高高地挂在枝头上，像小女孩红红的脸蛋，看上去特别香甜，让我忍不住想咬上一口。一串串葡萄就似一个个紫色的珍珠，晶莹剔透。

树林里，叶子渐渐变黄，变红。一阵风吹过，叶子飘落下来，就像调皮的孩子在空中翻了几个跟头。火红的枫叶又像一枚枚邮票。地上铺了一层厚厚的树叶，踩上去就像踩在了地毯上。

花园里开满了菊花，五颜六色，像一幅油画。菊花的形状像妈妈的卷发一样。有的菊花对着太阳，好像在说：太阳公公，早上好。有的抬着头，好像听到了人们的赞美，有的头碰头，在说悄悄话。一阵风吹过，菊花的香味进入了我的全身，令人陶醉。

秋天太美了，我喜欢这丰收又美丽的秋天。

【秋天的田野】

史金程

秋天是个丰收的季节，秋天是个瓜果飘香的季节，秋天是个绚丽多彩的季节。

田野里，一望无边的稻田像是给大地铺上了金黄的地毯。一阵阵风吹过，稻子上下翻飞，犹如金色的波浪向我冲来。一个个沉甸甸的稻穗压得稻秆直不起腰，好像害羞的小朋友低着头。旁边黄澄澄的玉米地里，一棵棵玉米秆迎风挺立，像一位位士兵站在那里，保护着农民们的粮食。金黄的玉米棒子像小朋友一样龇着牙微笑，仿佛是在庆祝这丰收的季节。火红火红的高粱就像举着无数火把，烧红了天空。走进一些，高粱又像张红了脸的娃娃。农民伯伯看到了田野里的景象肯定在想：今年又是一个丰收年啊！他们的脸上都洋溢着满意的笑容。

秋天真是个丰收的季节呀，我爱秋天！

【秋天的果园】

冯新泽

秋姑娘悄悄地来到果园里，她一挥魔法棒，果园里到处是丰收的景象，农民们的脸上露出了灿烂的笑容。

你瞧，苹果兄弟在枝头上尽情地玩耍，秋姑娘怕他们冻着，拿出红红的大衣给他们穿上，这下，苹果兄弟们玩得更欢了！他们你挤我，我推你，争着要人们去摘呢！鸭梨妹妹们得到了一条金黄色的新裙子，开心得乐开了花，她们拨开树叶使劲往外面钻，好像要人们看看她们有多漂亮。那葡萄一大串一大串地垂挂在枝叶间，晶莹剔透，犹如一颗颗紫色的珍珠，真让人流口水，好像吃一口啊！一个个红色的柿子像小灯笼一样把果园里打扮得更加绚丽多彩，用手一碰感觉柿子比面团还软呢！有贪吃的小鸟，它们吃完的柿子掉下来，这时你捡起来再吃一定非常甜。

我爱你秋天，你给我们带来了香甜，给农民们带来了丰收的快乐。

随笔秋天的作文(篇5)

秋天来了，果园里一派丰收的景象。

你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果------它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。

一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。

秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。

星期天的上午，天高云淡。我和爸爸、妈妈来到郊外的农村，去参观秋天的果园。

来到果园，我立刻被这美丽的景色吸引住了。你看，农民伯伯正在忙着采摘果子，那红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的桔子，月牙般的香蕉，酸里带甜的山楂，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。

农民伯伯们一边摘着果子，一边热情地向我们介绍着果子的品种，个个脸上都流露出丰收的喜悦。在一棵梨树下，看着那一树金黄金黄的鸭梨，我的口水直往下掉。农民伯伯好像看透了我的心思，拿出一个又黄又大的鸭梨递给我吃。我高兴地谢过农民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就从我的口角流了下来。啊！真甜啊！简直就甜到了我的心里。

看到我高兴的样子，妈妈拿出早已准备好的塑料袋，让我挑选自己喜欢吃的水果。我挑选了鸭梨、苹果、石榴、猕猴桃，还有柿子、葡萄和红枣。我把它们分装在好几个袋子里，向农民伯伯付了钱，就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。

一路上，我的心情特别高兴。我告诉爸爸、妈妈：“今天，我真正享受了农民伯伯那丰收的喜悦，深切的感受了‘秋天是收获的季节’这句话的真正含义。”我情不自禁的高喊：“啊！秋天，我爱你！”

秋天的果园真美啊！

随笔秋天的作文(篇6)

□ 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月

□ 老树呈秋色，空池浸月华

□ 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥

□ 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠

□ 夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风

□ 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

□ 长风吹白茅，野火烧枯桑

□ 返照乱流明，寒空千嶂净

□ 万叶秋声里，千家落照时

□ 宿雨朝来歇，空山秋气清

□ 雨径绿芜合，霜园红叶多

□ 信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞

□ 翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋

□ 远岸秋沙白，连山晚照红

□ 天上秋期近，人间月影清

□ 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

□ 长风吹白茅，野火烧枯桑

□ 秋风万里动，日暮黄云高

□ 返照乱流明，寒空千嶂净

□ 万叶秋声里，千家落照时

□ 宿雨朝来歇，空山秋气清

□ 雨径绿芜合，霜园红叶多

□ 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄

□ 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声

随笔秋天的作文(篇7)

秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。春天洒下的种子，秋天得到了收获!明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨、宁静、梦幻般的美。

沐浴在这片银白的月辉之中，让你如醉如痴!如果你的身心任她触摸，她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜，让你在不觉中变的生动而浪漫起来。

秋天是含蓄蕴藉的。她饱历了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。

秋天是多彩的，那黄叶绿树红花，还有那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的美丽背影……

这一切的一切，无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片片悠悠的远思。

所以，世人喜爱这淡泊平静秋色，钟情这温柔多情的秋韵!

愿生命也是这样，没有太多烂漫的春花，没有太多喧闹的浮躁，只有一片安静纯净的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。

随笔秋天的作文(篇8)

编者按：我的秋天是什么味道的?是酸的，是甜的，是苦的……抒发了作者的内心情感，表达了秋天的酸、甜，也有苦，那么，你眼中的秋天是什么味道呢?让我们来看看这篇我的秋天是什么味道。

我的秋天，是酸的。

秋天，是开学的季节，今年我五年级了，妈妈对我的要求更加严格了，甚至整个学期玩平板的时间全部取消了，平板连碰都不行。不仅如此，妈妈又报了一些我不喜欢的补习班，我一说累，妈妈就叉着腰，瞪着眼睛来训斥我，委屈的眼泪流进我的嘴巴，味道是酸酸的，心里也很酸。

我的秋天，是甜的。

秋天，各种各样的农作物成熟了，农民伯伯高兴极了，我也在心中替他们开心。秋天的桂花盛开了，香气扑鼻，闻上一口，所有的烦恼都会烟消云散。开学了，我为能再和伙伴们玩而感到开心。

我的秋天，是苦的。

面临着小升初，我的压力很大，作业也越来越多，回到家就埋头写作业，刚写完就要做各种补习班，家长布置的作业，写完都6-7点了，我就差不多洗洗脸，在床上看会儿书便睡了，每天循环着这样的生活，我感觉十分痛苦，又无力反抗。但我永远坚信妈妈的那句话:辛苦一阵子，幸福一辈子!

我的秋天是什么味道的?是酸的，是甜的，是苦的……

随笔秋天的作文(篇9)

秋天终于来了。我生长在南方，对南方的秋天不的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的总会比北方晚些。然而，南方秋与夏区别的

秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽了踪影。可走出家门，走进大，尽情享受秋天一番的风景；秋天有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。

秋与夏的区别除气候外，。比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大。一到秋季，树上的绿叶鲜绿了，地由绿变黄，秋天的大部分树种的树叶金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为。乡村小道上，泥土气息浓郁，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意。

秋夜，月色，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则秋天开始了。

秋天是成熟收获的季节。乡村里，金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割。

我喜欢秋天。是它病菌，害虫的侵袭；是它暴风骤雨，雷电的打击；是它烈日和酷暑的炼狱；是它冰冻和寒冷的冷酷。我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累。秋天给印象，一幕，一幕，明朗，清晰……

我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。

随笔秋天的作文(篇10)

时光顺水般流逝，岁月依旧冷漠无情地转动着，而我依旧站在漆黑的沼泽中回看着自己走过的路。只是这个条路像是五月的雨淅淅沥沥下个不停，雾笼了整个天地…也漫过了岁月的青苔。

伫立在这熟悉的季节，它的感觉像是对自己的问候。问候着现在也问候着过去。

吹乱起的秋风，它的气息它的感觉，在心底一遍又一遍的过虑着，直到吹扬了心思。只是它蜕变得更加的清冷

有人说：忧伤的人会用生命去记录岁月里出现的每一个人和他所生活过的地方。

回首像是对过去的忌奠，过去、曾经都一同以孤寂的姿势走进没有尽头的斑驳路程。

有时，我在想，我们可以这样多久，时间只会日夜渐多地流逝，而又可以在时间中长期保持这种姿态呢?都说，如果一个人开始沉溺在过去，岁月里证实了他的心渐渐沧老。

只是我在这里，而它却在自己看不见的远方，看不见它的繁华、落寞。只是，它的容貌，天空，自己都像贴在墙壁上的幅帧轮廓清晰透亮

慵懒平静的中午，闲静的我常常低头俯在走廊的边沿处，闭着眼睛。让娇艳艳地阳光匍匐在身上，那感觉像是流淌在心间的一弘清泉，在充盈着每一个枯竭的细胞。就这样保持着，直到嘴角微微扬起，微笑里睁开眼睛，灿灿地光芒在墙壁上镀了一层耀眼的色彩。

天空飞落起阴霏细雨时，整个世界都变得无声无息让一都显得很寂廖。仿佛只有自己脉搏有节奏的跳动。透过枝桠和绿浓的树叶间看到被淡薄的雨丝把城市笼罩，在深深地洗涤着城市的喧嚣和浮躁。心中被拉长的思绪蜿蜒在雨丝之中，在一次的将自己掏空。

深深地呼吸着，提起脚步走向厨房里，在到一杯热腾腾的白开水，凝视着窗外，阴雨涔涔和灰铅天空深深地沉压着胸膛。一种快失去空气的缺氧般难受。

直到到现在，依旧还保持不变。无论如何回顾，回不去的也依旧是时光与曾经。

或许，我的世界就是这样，明媚的如初晨里的阳光，温和惬意。也可以很忧伤象是冬季里的寒风凛冽，仓促地寻找那怠尽的温暖。

在这熟悉的季节，它对我深深地问候。

随笔秋天的作文(篇11)

看看，秋天的色彩

看看，

秋的色彩，

红红的“灯笼”挂满了柿子树。

看看，

秋的色彩，

金黄的稻谷笑弯了腰。

一阵阵秋风吹过果园，

吹过田野，

飘来农民们欢乐的笑声。

看看，

走进秋，

走进这五彩缤纷的世界，

让我们好好地去欣赏秋的色彩。

秋的色彩，

在每一颗香甜的果子里，

在每一粒饱满的稻谷里，

在每一滴晶莹的汗水里，

在我们每个人的眼睛里。

看看，

多彩的秋天，

就在我们的身边。

看看，秋的色彩

看看，

秋的色彩。

果园里，

那红红的苹果，

露出成熟的笑脸。

看看，

秋的色彩，

花园里，

黄黄的万寿菊，

在阳光下欣然怒放。

看看，

秋的色彩，

田野里，

金色的稻谷，

在秋风中翻起波浪。

看看，

秋的色彩，

树林里，

火红的枫叶，

在秋风中翩翩起舞。

看看，

秋的色彩，

在每一个果实里，

在每一朵花里，

在每一束稻谷上，

在每一片叶子里。

看看，

秋的色彩，

是那样五彩缤纷，

令人眼花缭乱，

令人目不暇接。

看看，

我们看到了秋的色彩。

随笔秋天的作文(篇12)

我喜欢秋天的校园和公园，但我最喜欢秋天的果园。

秋天，我一走进果园，就被水果的香味陶醉了。看那个红色的大苹果。被称为“红元帅”。那些红苹果使树枝弯曲。好像在说：“来挑我吧，我熟了。”我摘了一个大苹果，只咬了一口，嘴里全是甜甜的果汁。前面的苹果梨之类的水果叫苹果梨。咬一口就行了，一定要香甜可口。它好像在说：“来挑我吧，我保证你新鲜好吃。”苹果梨旁边是一棵梨树。风一吹，梨子就会像跳舞的姑娘一样飘动。前面都是葡萄。在阳光下，它就像紫色的玛瑙，只有玻璃球那么大。我还没尝，葡萄的酸味就出现在我嘴里了。眼前的山楂树就像阳光下燃烧的珍珠。看到山楂，牙就开始酸了。别看山楂酸，它的.红色代表着丰收。山楂树后面是毛茸茸的桃树，个头小，长满了毛，但酸甜可口。我想让这个害羞的小女孩藏在树叶后面。果农采摘水果，用汽车运送到市场，让每个人都能吃到美味的水果，分享收获的喜悦。

秋天的果园真美！我喜欢秋天的果园，你呢？

随笔秋天的作文(篇13)

蝉。黑不溜秋。貌不惊人。却语出惊人，因其嗓音嘹亮，被国人记住，或入诗，或入画，或入文，或入歌。蝉因此也被赋予各种各样的寓意，或高洁，或清华，或患难，或幽怨。正如清人施补华所说的那样：“虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。”秋天，我喜欢听蝉声。不为别的，只为寒蝉有点像寒士。秋天的蝉在古诗词中多叫寒蝉。寒蝉大多潜伏地下多年，有点寒士的“十年寒窗人不晓，一举成名天下知”的味道；好不容易爬上高枝，就迫不及待地声嘶力竭，吱——，吱——，叫得秋天的天也跟着清亮了许多，寒士大多也是身无分文，心忧天下，“不鸣则已，一鸣惊人”；蝉有一枝可依，有风露可餐，不以为陋，不以为耻，寒士大多也是两袖清风，还独抱清高，“居高声自远，非是藉秋风。”甚至还将以天下为己任，“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”在秋天，蝉声虽然单调了一些，没有平仄仄平的韵律，没有抑扬顿挫的语调，听起来是有些烦人，但英雄惜英雄，寒士惜寒士，千万别向秋天的蝉声发火。噤若寒蝉，没有寒蝉叫声的秋天，是可悲的，同样，没有寒士声音的时代终究是可哀的。

忆往昔，大凡历史上寒士活跃的时代，也都是较为文化昌盛的时代，反之，寒士不活跃的时代，往往也是死气沉沉的时代。春秋战国时代，是一个寒士崛起的时代。正因为寒士崛起，才造就了百家争鸣的历史奇迹。清朝，文字狱大兴，就出现了龚自珍的'“万马齐喑究可哀”“不拘一格降人才”的时代呐喊。没有管仲，齐桓公能九合诸侯，一匡天下？没有孙子，吴国能西破强楚，北威齐晋，显名诸侯？没有范雎、吕不韦、李斯，秦国能一统天下？同样，没有文字狱，清朝会在龚自珍身后出现“三千年未有之变局”？清朝会变成李鸿章眼中的一间破纸屋？

想今朝，中国崛起，不是一句简简单单的口号，中国崛起，而应该以文明的力量来支撑，正如龙应台在北大演讲中所说的那样：“我倒是很愿意看到中国的崛起，可是我希望它是以文明的力量来崛起的。”“谁在乎‘大国崛起’？至少我不在乎，我在乎的是刚才我所说的文明刻度——你这个大国怎么对待你的弱势与少数，你怎么包容不同意见，这才是我在乎的。”“因为自信，所以开阔，因为开阔，所以包容，因为包容，所以，它的力量更柔韧，更长远。”龙应台在北大的演讲，一时间在中国大地上刮起了一阵“龙卷风”，值得深思！

窗外，正蝉声一片。悦耳动听。是龙应台的声音揉进了蝉声，还是蝉声里回响着龙应台的声音。是人声，还是蝉声？还是我在静坐中物我一体，物我两忘了。

别忘了，不要向秋天的蝉声发火。别忘了，龙应台语，是睿智人语，是警世之语。

随笔秋天的作文(篇14)

悠长的小道，在满地落叶林中蔓延。秋风拂过，卷起泛红枫叶的一角，信步其中，只听见大自然的窃窃私语，唯有一张早已破旧的木椅，依偎在大树身旁，一起走过数多个秋季。

生命仿佛一段音律，琴弦需要自己去弹奏，蓦然回首，音乐谱上那一个个跳动的音符，是我成长的脚印。亲爱的爷爷，你还记得我们的约定吗？你不是说，每年的这个时候，要带我去寻找一片最独特最完善的枫叶吗？能再带我去一次吗？

寒风刺骨，我怀着揣测不安的心，独自走在昏暗的路灯下。有一种感觉如同剑一般扎在我的心房，无边将它拨出。我轻轻地推开房门，看见爷爷已在病床上熟睡了，而他那苍白的脸在灯光照耀下更显得苍老。眼泪总是世界上最脆弱的东西，遇情欲纵。可我不能流泪，在爷爷心里，我是最活泼最可爱的孙女。我要用我的快乐给爷爷带来幸运，让他能在与死神抗战中减轻痛苦。我愿再所不惜地爷爷围上彩虹般美丽的屏障。爷爷会一直成为我的软肋，搁在心里。

时间溜出我的指尖，回首只见，满地的回忆碎片……有爷爷的场所就会有那个调皮的我同在。

正直天高云淡，秋日当空照。我牵着我的小狗，爬上了小山丘。哇噻！我看到了金色的海洋在微风中涌起了波浪，仿佛又似秋姑娘美丽的笑靥。小狗扯动着绳子，激动地跳跃着。哦对了，是爷爷的声音。我们像兔子一样飞奔，穿过麦海，扑嗵一声睡倒在麦秸上。我可是有备而来呦，我衣服篼里全都塞满了黄澄澄的桔子，呵呵这是爷爷给我的爱呦。我用我的小手帕在满头大汗的爷爷额上轻轻地点着，小眼睛瞪得老大，细细地数着额上的皱纹。爷爷带我去了一个“秘密基地”，爷爷说这是给予我的私人空间。一座小城堡呈现在眼前，这是用竹条作支架，麦秸覆盖其四周，避暑的好地方。我铺开食物，这就是我的野外露营经历。

爷爷你还记得我们的故事吗？让我继续为您讲……

家里少不了是要种红薯的，因为我不仅爱烧红薯，还喜欢炒红薯叶，呵呵，它们是我的最爱。我依偎在爷爷的怀里，他告诉我说，从前玉皇大帝修行成功后，在升空之时将妻子和整个房屋一同带走了，而恰巧有一株红薯生长在与房子接壤的泥土上，也幸运地带走了。从此，红薯也带上了灵气，开始了不一样的生活。玉皇大帝告诉我的前辈说，在百万年之后一个薯的精灵投胎于此，耍我就是那个幸运者。中秋的明月当高照，月光穿过枝叶，稀稀疏疏撒落在地上。

爷爷，您是否还记得只属于我们两个人的故事。我还有好多好多没有和您讲完，我双手紧握爷爷的手，默默地祈祷。我把头侧在他胸脯悄悄告诉他：你一定要早点好起来，我要亲手办我们的故事画上句号。

走到秋季，我满了16岁，当我一天天长大学会成熟，而爷爷您的皱纹一天天地在脸上刻下痕迹，越来越深。爷爷，我希望你再陪我走一个秋季，我爱您！

随笔秋天的作文(篇15)

酷暑远去，那亮得耀眼的绿色也渐渐没了生气，似乎趁着夜色在苦闷着脸向同伴们告别。独自一人走在回家的路上，一阵凉风吹过来，路边的大树摇晃着，枝头的枯叶极不情愿地飘向地面，落在我的身上。抬头凝视天空，灰蒙蒙的天空以沉默回应着我的目光。在那天空的一角，一个灰影晃过我的眼睛，遵循着它的轨迹，随它一起停在长椅上。

那是秋日里的鸣蝉——颤颤巍巍的翅膀、不时抖动一下的腿都表明它命不久矣。

看到这一幕，我的心情开始沉重、颓唐。正当我顾影自怜时，一声短促但又有力的蝉鸣惊醒了我。循声望去，正是它。它抖动着自己的翅膀，演奏出生命中最后也是最坚毅的离歌，奏响生命中最美的旋律。我被这振奋的歌曲所激励，重又站起身来，扫除心头的阴霾，向家的方向走去。

今夜的月圆了，月色如水，给静谧的夜刷上了一层柔和轻盈的白光，更显出夜的寂寞。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的夜夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。偶尔抚摸过面颊的微风，渗着青草孤单幽怨的味道，诉说着片叶只花的凄凉和秋夜辽阔苍穹下的无尽谰语。

又是一个中秋佳节，无数人团聚一堂，也有无数的人翘首以盼亲人的归来。水面如银镜般倒映着天空，有多少文人墨客触景生情，写下一篇篇千古绝句？

“人有悲欢离合，月有阴晴残缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

秋之夜，思之夜。

秋天，一般都是离别的日子，是忧愁的日子。可在悲凉之后，又会有着什么呢？

秋风又起，树叶悟出生命的价值：枫叶又红，蝉渐渐停止了鸣叫；白杨凋零，只只蝴蝶投入大地的怀抱。

叶，从新绿到翠绿，再从翠绿到深绿，最后渐渐枯黄，直至落叶归根。这也就是人的一生。世界因生命而美好，但生命不是无限的。我们无法控制生命的长度，但可以拓宽生命的长度；我们无法把握生命的高度，但可以去增加生命的容积……

以宁静去坦然面对那场即将来临的秋，人生的考验又何尝不是如此？

在悲凉之后，是希望，是落红，是无私，是默默奉献……

随笔秋天的作文(篇16)

“鸟飞鸟不叫，花开一直开。”这是什么呢？怎么样？猜不出来了吧，没关系，让我来告诉你，它就是我们语文书的封面图！

这封面图很美丽，整个就是一幅秋天风情画。它的上面是《语文园地（三）》的绕口令“花鸭和彩霞”的插图：有一只大鸭子，看起来像一个首领，正在扇翅欲飞，其他鸭子望着它，好像在不停地叫着“呷呷”，又好像在说：“好棒，好棒”。它的下面是蓝天白云图，别提多美了！小鸟欢快地飞，蜜蜂在忙着采蜜。最有趣的是，底下还有三个同学在自由观察。一个女同学在仔细观察七星瓢虫，还有个女同学拿着放大镜在观察争奇斗艳的鲜花，还有一个男同学在大树下观察蜘蛛，并做好观察记录。

我爱这静止的秋天，更爱美丽的语文书，是你构成了一幅绚丽多彩的自然图，是你，让我们大饱眼福！

随笔秋天的作文(篇17)

秋姑娘悄悄来到果园。她挥舞着魔杖，果园里到处都是丰收。农民的脸上露出了灿烂的笑容。

你看，苹果兄弟在树枝上尽情玩耍，秋姑娘怕他们被冻僵，就拿出红外套穿上。现在，苹果兄弟玩得更开心了！他们挤我，我推你，他们争着让人挑！雅丽的姐姐们得到了一件新的金色连衣裙，这让她们很开心。他们把树叶分开，在外面使劲钻孔，好像想让人们看看它们有多美。葡萄大簇大簇地挂在枝叶间，晶莹剔透，宛如紫色的珍珠。真的让人流口水，好像被咬了一口！红色的柿子让果园看起来更像小灯笼一样五彩缤纷。用手摸的时候，感觉柿子比面团还软。有贪吃的鸟，吃的柿子掉了。你捡回来再吃一定很甜。

我爱你在秋天，你给我们带来甜蜜，给农民带来丰收的快乐。

随笔秋天的作文(篇18)

盛夏已过，枫树叶就像抹了一层胭脂，透过鲜艳的红色——秋天来了。

金秋时节天高云淡，风清气爽，艳阳高照，果蔬飘香，真是一个美好的季节。特别是我国在全面建成小康社会的决胜阶段，实施乡村振兴战略的开局之年，将每年农历八月初六秋分设立为中国农民丰收节，今亿万农民欢欣鼓舞！

秋天是收获的季节，你看乡村的田野里，金黄色的稻随风起舞，弥漫着阵阵芳香，果园里，果子也已被秋姑娘抹上了腮红，像一盏盏红灯笼，棉花敞开外套，露出雪白的内衣，公园里，各种五颜六色的菊花，牡丹，月季等在浓露之下闪耀，没有一点褪色的迹象，从高处往下看，初秋的大地就像一幅无偿缤纷的华丽地毯，衬出一年辛勤的劳动人民，更是感到丰收的喜悦，你听，秋风拂过茂盛的树叶，沙沙地作响，与叮咚流水声和鸟叫声一起，奏出欢乐的曲子，仿佛在为农民伯伯道喜，你闻，那凉爽的秋风中掺杂着水果树的清香，诗人心醉，从来没有秋天这样美，这样令人心荡神摇。

写到这里，还要赞美一下秋天的细雨。俗话说一场秋雨一场凉，是的`，秋雨像调皮的小精灵，在空中欢蹦乱跳，断断续续的像一道透明的窗帘，在窗外倒挂，打开窗户一股清淡扑鼻而来，那是泥土、鲜花和树叶混在一起的香味，伸出手，细小的水珠从指间流过，那清凉的触感让人神清气爽。

啊！秋天，你是美丽的，你是迷人的，秋，你令人神往！我喜欢秋天，喜欢大自然中一切美好的事务，我热爱生活，要让生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

随笔秋天的作文(篇19)

秋，乃万物中兴之季，五谷声行时。那韵味有如何？

是桂花，是在寂静夜晚那一缕桂花清香；是在秋风纵横、凉意袭身时，那股气味，使凉意瞬间想冰山暴晒在烈日中，快速消融不见；桂花香，是我心旷神怡。像一枚乡愁，把我拉回昼夜魂牵梦缕的故乡。儿时，在外祖母家，桂花香意迷人，现今，同样沉醉在桂花香气中。

是稻米，生在鱼米之乡，是福分，也是缘分。让我有缘闻到这稻穗醇香；是缘分让我尝上这口浓烈米汤。淡黄色的稻浪整洁地在风中摇曳着，那薄嫩的外皮宛如俏人吹弹可破的肌肤，仿佛只要轻轻一碰，那外皮，那丰满的颗粒就会透出来。农夫洒下的是晶莹的汗珠，脸上洋溢的却是幸福的笑脸。秋风弥漫着丰收的味道。

“一年好景君须记，恰是橙黄橘绿时。”一到秋天，橘子便以它独特的姿态傲立枝头。

橘园里遍布着那独占的香味，小心拨开表皮，掰开一瓣，卷入舌尖，一个淡雅的清香首先在口腔里回荡，再一品，清甜的汁液化在了味蕾上，顺着喉管流入食道，让人回味无限。微凉的风中夹杂这橘子的清香。

蟹香也是秋天的使者。蟹讲究一个“鲜”字。家父曾告诉我，吃好蟹，得吃原汁原味，才能保存最本真的味道，因此，秋风中还多了一丝“鲜味”。

秋日，沐浴秋阳陶醉在秋风中，久久不愿离去。

数学随笔作文集合九篇

作文是表达心情的有效手段，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，怎么样激发写作的灵感？快跟着笔稿范文网的脚步一起了解“数学随笔作文”的相关知识吧，请在使用这些信息前仔细考虑是否适用于你的具体情况！

数学随笔作文【篇1】

培养“说数学”，可以促进学生大胆质疑。俗话说：“学问学问，又学又问”。学问常常起源于疑问，在人们习以为常的小事中发现问题，是优秀科学家的品质。质疑态度在科学发展中上有着了不起的作用，质疑不止于发现问题，还要提出问题。一个问题的提出，它可以成为一个见解，一个研究项目，一个科研目标。发展学生说数学能力，教师必须创设问题情境，鼓励学生观察、思考，并提出质疑，再引起知识的迁移，问题的解决。

培养“说数学”，可促进学生非逻辑思维的发展。非逻辑思维包括直觉思维和形象思维。非逻辑思维能在一瞬间迅速解决问题，或解题思维中迅速定向认清解题方向或途径。

培养“说数学”,能力有利于确立学生主体地位.对那些数学学习缺少自信的学生，在说数学过程中改进了学习方法，变被动学习为主动学习。说数学的教与学双方都有学生，学生自然多了一份亲近和默契。师生之间，同学之间都无拘无束密切配合，学生成为真正的学习主体。

数学随笔作文【篇2】

一年级数学期末考试试卷较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计十个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

一、试卷成绩分析

本班现有52人，全部参加了考试，总分3745分，人平均81、41分，优秀人数30人，优秀率65、2%，及格人数44人，及格率95、7%。

二、试卷答题情况分析

第一题学生基本没有问题，有极少数学生因为粗心出现错误。

第二题填一填，这里又细分为7道小题，问题主要出现在第1，5，7小题，主要是学生对概念理解不清，第6小题超出课本范围。

第三题，第四题这类题，教师在课堂上反复强调，反复训练，学生掌握得很好，正确率高，出现错误为数不多。

第五题，第六题有些学生空间方位掌握较差出现错误较多。第七题，填一填画一画，大多是学生掌握较好，少数学生出现错误。第八题第九题学生做的很好，正确率在90%以上。第十题，附加题，少数学生作对。

总之，从这张试卷看，我班的学生大都掌握了课本提出的要求。在学生的能力上注重培养学生的审题能力，动手能力以及解决问题的能力。

三、教师的反思

1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视了学生学习习惯的养成。

2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。

3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。

四、改进措施

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的备好课准备，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

3、关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。

4、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

5、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。还要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。

数学随笔作文【篇3】

有些同学认为数学除了背公式就是做习题，无聊得很，还没有钙片营养多呢。这样想你可就误会数学了，不要目光短浅得只能看到试卷或练习册上有针对性的题，生活中有很多含“钙”量大的数学题呢。

一次考试后，老师说：“成绩在85分以上的同学，错一道题再写一道同类题，85分以下的同学，写三道同类题。”听到这儿我就犹豫了，我刚好是85分，该写几道题呢?

这时，请注意：“以上”这个词是指大于或等于一个数。小于这个数，则用“以下”。所以我只用写一道同类题。但是，如果老师说的是“超过85分的……”这就不一样了，“超过”是指大于一个数，这时，我就要写三道同类题了。明白了数学概念，就不会“缺钙”犯迷糊啦!

我听说过这样一个传闻：一个邻里关系很不好的吝啬鬼，他的邻居突然给了他一个提议：“我每天给你1000万元，连续给30天，你只需第一天给我1元，第二天给我2元，第三天给我4元，第四天给我8元……每天都给我2倍于前一天的钱数，连续给30天。”

吝啬鬼欢天喜地答应，感叹邻居的脑子不好使，窃喜自己得了大便宜。他怕邻居反悔，还特意签了协议。可他高兴太早了，事情发展出乎了他的意料。交易第10天，吝啬鬼得到了1亿元，给出了1023元，可到了第29天，吝啬鬼要给邻居268430000元，最后一天给出536870912元。

最终，吝啬鬼得到了3亿元，却给出了近11亿元!一个月的时间，吝啬鬼就成了穷光蛋，可这个世界上并没有后悔药啊!

生活中，含“钙”量很大的数学多得很，需要我们用慧眼去发现，用大脑多思考，这样我们对数学的兴趣就不会磨灭。

数学随笔作文【篇4】

一、基本情况.

本次数学考试，参加考试的学生共有47人，合格率为88%。

二、试卷分析

1、主要成绩。

从卷面来看， 有以下几点成绩值得肯定：

(1)学生的基本概念掌握得比较扎实，能够在理解的基础上较好地运用。

出学生利用基本概念，解决问题的能力较好。

(2)学生的计算技能较为熟练。

这充分说明，教师在简便运算和复习简便运算时，充分运用变式练习，加深对乘法分配律的理解与运用，因此，学生对于乘法分配律运用较好。

(3)学生能够较好地掌握应用题中基本的数量关系。

从这次毕业试卷的情况来看，大多数学生能够较好地理解应用题数量之间的关系，基本掌握了应用题的结构特征，具备了一定的解答应用题的能力。这次数学毕业的卷面情况也说明了这一点，我们知道分数百分数应用题的量与率的对应关系是学生掌握的一个难点，但是从卷面上来看，大多数学生能够比较好地掌握。应用题的第一、二、三题就是稍复杂的分数百分数应用题，学生对于数量关系分析得比较好，失分率较低。

2、存在的主要问题。

在看到成绩的同时，也发现了一些问题。

一、灵活运用所学知识解决实际问题的题目。这一类题的失分率较高。

二、良好的数学学习习惯没有完全养成

1.稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。

2.对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读、全面观察并选择有用信息帮助解决问题。

3.卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的培养。

面对以上诸多问题，我和多位数学教师在一起针对试卷中的问题进行了有针对性的教学研究，深刻反思了我们平时的教学行为改进措施如下：

今后改进方法：

(1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

(2)加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

(3)培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

(4)教师应多从答题错误中深入反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、及数学能力等方面的差距，既面向全体，又因才施教。

(5)加强培优辅差的力度，对学困生的个别指导，缩短差距。

(6)围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力。

在今后的教学中要注意要对学生进行规范化要求和训练，对照课标加强基础知识的教学，注意从平时的每节课抓起，注重数学思想、数学方法的教学，在教学中要注意展现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法则、性质等结论的推导过程，解题方法的思考过程。同时每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法，提高学生的应试能力和灵活解决问题的能力，要提高学生做题的速度和准确率，养成良好的做题习惯。考试后要注意总结失分的原因，要让学生学会反思。

数学随笔作文【篇5】

生活中很多时候都要用到估算，而不需要精确计算。新课标也指出估算相对于精确计算在日常生活中有着更广泛的实际应用，更是发展学生数感的有效途径之一。因此，我们在教学中要善于抓住各种有利时机，改变学生对估算的认识，创造性地活用教材，让学生常估算，多交流，从而感受估算魅力，增强估算意识，形成较强的量化能力，逐渐养成良好的估算习惯，从而发展学生的数感。

如：“一本书9元，全班52人，全班每人买一本大约需要多少钱？”在估算过程中有的学生认为：“10×50 = 500，估计在500元左右。”有的学生认为：“10×52 = 520，不到520元。”有的学生可能说：“9×50 = 450，肯定比450元多。”对于这些方法，教师都应该加以鼓励，并为他们提供合作交流的机会，让他们在相互交流中，比较各种算法的特点，不断完善自己的估算方法，逐步发展估算的意识和策略，从而将估算内化为一种自觉、自主的意识，进而形成一种习惯，使学生在不断地估算中发展自己的数感。

综上所述，数感的形成是一个渐进的、沉淀的、积累的、潜移默化的过程,需要在较长时间的充分感知、体验和感受中逐步建立起来。教师应在数学教学活动中，深入钻研教材，创造性地运用教材，创设有助于培养学生数感的情景，探索与之相适应的教学方法，把培养数感的任务落实到具体的教学过程。让学生在对数的充分感知、感应和感受中，逐步形成解决问题的策略，形成良好数感，提升数学素养。

数学随笔作文【篇6】

作为一名数学教师，怎样才能把教师的外部指导内化为学生的能动活动？怎样才能唤起学生更深层次地思考？如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫？如何适时地渗透数学思想方法？怎样才能使学生不仅长知识，而且能力也得到训陈和培养？要做好以上这些问题，我认为教师必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。否则，都是空话。这是因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是按照学科系统性结合儿童认知规律，以简练的语言呈现数学知识的。

因此，我的体会是教师必须熟练地掌握教材。通过教材，使自己先受到启发，把教材的思想内化为自己实实在在的思想，把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到数学本身本来丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。这样，我们才能使学生不仅获得真理的条文，而且更能使我们的教学过程真正成为人与人、前辈与后代、数学家与学生之间的活生生的思想与情感的交流。否则，教师自己头脑里没有一个完整的知识结构，没有思维过程，把课本当成一本死书，照本宣科，那么就不可能把知识的来龙去脉搞清楚，不可能把知识的形成过程很好地展现开来，那学生也只能是死记硬背、机械模仿。这样的教学也一定是既没有生机，也没有深度。不可能使学生的知识形成网络，更谈不上让学生主动建构了。

总之，教师读活教材，熟练地掌握教材，是我们备好课、上好课的前提和保证。有了这个前提和保证，我们才能把知识的形成过程弄清楚，讲清楚，才能给学生设计一个广阔的思维空间，为他们主动构建认知结构奠定基础。有了这个前提和保证，我们才能了解知识形成过程中所运用的思想方法，才能有机地渗透给学生，提高他们的数学素养，全面完成小学数学教育任务。

数学随笔作文【篇7】

前不久参加一所学校的校际交流活动，听了一位老师上的三年级《面积和面积单位》。课一开始，通过一番活动，让学生初步感知了面积的概念，接下来引导学生理解面积单位，教师通过看、比、摸、想等方法，让学生对1平方厘米、1平方分米、1平方米有了一些认识后，接着进行联系生活，在具体运用时出现了一个奇怪的现象。

【镜头1】

师：大家猜猜黑板有多大?

生1：2平方米。

生2：4平方米。

生3：……

师：到底有多大呢?我们来量一量。

教师拿出一把米尺，准备量黑板的长度。因为教师已在黑板的右上角画了一个1平方米的正方形。此时，我发现老师迟疑一下，可能是感到一个人米尺不太好拿，再加上如果有学生参与可能更能体现量的真实性。因而，邀请了一名同学上黑板来帮老师。

接下来，教师与学生合作，老师带着学生沿着原来黑板上所画的正方形最下面一条边，量一次问学生一次。

师：几个了。

生：1个

再量一次，又问。

师：几个了，

生：两个。

师生合作从黑板的最右一直量到最左边，用米尺量了三次。此时，老师告诉学生。

师：黑板大约有3平方米。

下面的学生没有一个提出疑义，师生均认同这种量面积的方法。

【镜头2】

师：大家现在猜测一下你的课桌有多大?再量一量，课桌的面积到底有多大。

学生根据老师的要求，绝大部分学生马上拿出的直尺，用尺沿着课桌的长边一路量下去，很快有学生说面积是几厘米。

【思考】

用米尺能直接量出面积吗?肯定是不能。其实，这位老师也不是想用米尺来量黑板的面积，而是想借助画在黑板上的1平方米的正方形来测量黑板的面积，但黑板上的正方形不能拿着去量，只好用米尺量黑板的长度是几米，从而推导出黑板有几个1平方米。

然而，这些想法都存在于教师的头脑中，学生无法感知，教师在活动之初也没有进行必要的解释与说明，老师为了急于得出结论，而忽视了其中必不可少的交待环节，从而让学生误以为可以用直尺量面积，出现了练习中许多直尺量课桌面积的现象。

为什么教师在教学中会出现这种教学行为呢?

首先，教师没有站在儿童的角度，用儿童的眼光来考虑问题。一些对于成人来说很容易理解的事情与道理，在孩子看来往往是不可理喻的。正是我们成人能把量的过程中的一米看成量出了一个1平方米的正方形，而在学生的眼中，你只是用米尺量了一米长的线段，他们根本没有与原黑板上的正方形建立起相对应的关系。从而，让他们错误地理解用尺能量出面积的大小。

其次，学生没有1平方米大小的清晰表象。教师在教学1平方厘米时，出示了1平方厘米的小纸片，学生能真实的感受到大小;在教学1平方分米时也是用1平方分米的纸片进行的，学生也有一个清晰的认知;而在教学1平方米时，教师只是在黑板右上角画了一个1平方米的正方形，虽然也直观，但与学生有距离，学生的感知一定是模糊的，形成的1平方米的表象自然两样也是模糊的。此时，你用米尺来量面积，反而容易让他们把米尺与1平方米之间建立起联系。

再次，教师的心中没有把学生的需要放在第一位。课堂教学是以促进学生的发展为根本目的，不是为了完成教学任务，或实现某种教学目的而进行。正因为有这样原因，课堂不是老师的课堂，是学生的课堂，是师生共同演绎生命成长历程的舞台。然而，老师在教学中只考虑到怎样实现自己的教学设想，没有考虑到学生的学习感受，这样的结果就是老师只照自己的想法走，学生只能跟着老师跑，跑对了路还好，一旦跑岔了道，就会出现用尺量面积的问题了。

数学随笔作文【篇8】

学校为了更好的帮助我们提高教学水平，我们学校在每周三为所有的数学老师进行集体教研备课，提供了交流平台，在本学期我们学校的数学教研以数学的备课、研课、磨课等形式帮助所有老师进行快速的成长。在本次教学研究中，我们改变了另一种新形式，g改变了以往的听力模式，为每位教师营造了一个更好的氛围。

今天的太阳非常暖和，风中夹杂着温暖的气息。我们教研组长跟大家商量好了方法，户外教研，学校操场的位置。大家搬着凳子来到操场，拿着二年级两位老师所备的一节基于标准的教学设计，所有的老师都在一起思考，学习，这种集体的学习真的每一次都让人受益匪浅。

我们本节课的教研内容为《观察物体》，这是一节比较开放的课程，作为我们刚升入三年级的老师，对二年级的内容还是比较印象深刻的。本单元的内容注重学的观察和积累经验，用自己喜欢的物体作为一个观察的对象，从不同的角度去对应看到的不同的形状。

二年级孩子接触的并不是正式的教学中三视图，而是初步的了解从不同的位置观察同一个物体，观察的的形状的不同的，在小学阶段就不断的培养学生的空间观念。 我记得在当时讲授这节观察物体这节课的时候，因为孩子还处于低段，对周围的事物都特别新奇。所以我采用的方法就是让学生们自己带自己的小玩具来到学校进行不同方位的观察，也可以和周围的其他孩子进行分享。

这几课有几个比较需要注意的点，首先第一点就是孩子在观察时候，作为老师要注意适时的引导，以免课堂上的纪律太乱老师太难把控。这就要求教师从一年级开始就要帮助孩子养成小组合作、分工协作的良好习惯，这种习惯需要一步一步地及时引导。其次有一个在上课的时候需要关注的一个小细节，可能很多的老师都忽视了，。

最后，在日常生活中，引导孩子把自己的学习内容运用到生活中去，从而达到学习的最终目的。每次教研，都会给我很多感触和启发，就像一朵蓓蕾，日晒雨后会渐渐长大。

学习永远在路上，我们坚持以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，我们一起加油！

2019年11月27日星期三

数学随笔作文【篇9】

数学,一门古老的学科。从古代的绳结计算法,到如今的阿拉伯数字，四则运算,历经几千年。

有人说,数学天赋是与生俱来的,我却不这么认为。

我的数学现在总体来说还是不错的。

记得刚遇到数字时,便和古人一样,扳着手指头算数。渐渐地,认识了大于10的数字后,手指却不够用了,老师教我用竖式进行计算,还千叮咛万嘱咐到：个位要和个位对齐,十位要和十位对齐。

之后,四则运算,乘除先算加减后算,小括号优先。在我心中,乘除好像一个贵族,什么事情都可以先来。小括号是一张票,有了这张票,便可以优先。

大了,小数加减乘除,分数加减乘除,方程x,比例......一切一切都好混乱,老师教了,只能记得如何如何算,可是,为什么要这样算呢?却成了我心中一个大大的问号。过了许久,发现,只知道怎样做，却还是不知道为什么!为什么?

小数分数加减乘除还好些,方程比例,几乎就是一个个大大的罩子,罩着我,看不清外面的世界,看不清它们的解法。屋漏偏逢连夜雨,这还不会呢,来了,75、216......这些好多啊!怎么办,怎么办。算着算着,头昏了,刚刚算的是多少?只好重新算来。

我不再只追求怎么做对,我开始用自己更简便的方法做。

开始,遇到了很多困难,自己的方法不对,老师教的还不懂......到底怎么办。

渐渐地,对于这个可恶的,我有了自己的方法解决它：乘时,把放在后面,例如乘252,2等于6.28,5等于15.7,背着公式,直接写起来,然后再把它们的和加起来，不用再一个个算了。

为什么答案不对?父亲解释了我的困惑,十位上的,例如2乘3.14,乘出的最后一位要放在十位上,15.7放在十位比18.84放在十位少了很多,因为,18.84是2位小数,而15.7是一位小数,在计算时,并不算小数点,在最后才算。

我听得朦朦胧胧,自己又算了一遍,用3.14乘5,发现是15.70,这时才明白为什么会错,0应该是对准最后一位的,而不是7。

我喜欢每道题在老师讲之前做出来,很多题都很简单,你认为难了,是因为这道题转来转去,绕来绕去,可是最后,答案往往很简单。不要被眼前的条件所迷惑,解题,只需要看问题,再找条件,有时候,条件是多余的。

记得有这样一道题,一个圆柱形,从侧面切开得到一个正方形,这个圆柱的直径是6cm,这个圆柱的面积是多少?

很简单一道题,我错了。我费尽千辛万苦算出了结果,6位小数,可是错了。为什么会错?因为我看完这道题,第一个想到的就是侧面展开是一个正方形,底面周长等于圆柱的高。可是我却忽略了一点,这不是侧面展开,这是切面。

数学很狡猾,他会给你个大大的迷宫，让你在迷宫里钻来钻去去寻找出口,最后才发现,出口就在你的身边。