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    • 撕名牌游戏作文

    发表时间：2024-07-27

    撕名牌游戏作文精华14篇。

    作文是提高写作和表达能力发挥个人潜力的手段，通过写作我们可以开阔视野拥有更多创造性思维。有的文章让人看了赏心悦目，怎么才能写出非常惊艳的作文？想要更详细地了解“撕名牌游戏作文”吗请仔细阅读下面的资料，我们提供这些资料希望能对寻找答案的人有所帮助！

    撕名牌游戏作文(篇1)

    “哈哈，哈哈！”欢乐的笑声传到我的耳朵，怎么回事？原来我们正在兴高采烈地玩抢橡皮这个游戏呢！

    首先，老师宣布游戏规则：两名同学面对面站立，裁判发出口令“左手”或“右手”时按指令迅速出手去“抢”放在桌子正中的橡皮，抢到的同学为胜者，采取三局两胜制。随后老师又问了一句：“懂了吗？”我们异口同声的回答：“懂了！”

    开始玩了！首先是第一局，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下！老师调皮地说：“ 3，2，1——”老师故意把1拖得很长，刁难我们，我们却不由自主地伸出手来，汪易霖大叫一声：“犯规了！”我吓得都要得心脏病了，还好我没伸手。这一局，王睿越犯规，输了。

    第二局，老师顺利地说出：“3、2、1！”但1后面停顿了好一会儿，我们早就迫不及待地伸出手来了，第二局，平手！

    第三局教室里鸦雀无声，一根针掉在地上，也听得见。“3、2、1——左手！”我愣了一下，还没回过神来，王睿越以迅雷不及掩耳之势的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，这一局王睿越赢了。

    这个游戏真好玩，不仅锻炼了我的反应能力，还训练的我的敏捷力！回家我还要玩！

    撕名牌游戏作文(篇2)

    星期三上午第三节体育课，我们一帮男同学一起玩撕名牌。

    黑白配，配出我跟王振宇一组。游戏开始了，王振宇提议道：我们先到观战台上去观战吧。好的，这样至少我们能活到最后几个。我说。就这样，我们直奔观点台。

    离观战台不远了，我发现上面已经有人了。越走越近，我看见王壹宸和沈铭涵坐在上面。我赶紧说：联盟!联盟!如果背叛，后果自负。他俩说：OK!OK!过了一会儿，我们打算一起撕老方。追上方赟哲了!王壹宸说道。话音刚落，他就一把抓住方赟哲肩膀。就在这时，王振宇冲上前去想撕方赟哲的名牌，可方赟哲使出了他的绝招只见他一边抖身体，一边用手抓住王壹宸和王振宇的肩膀往外拽。当王振宇和王壹宸再次冲上去的时候，方赟哲使用了他的独门绝技蛤蟆功。他躺在地上，死活不肯起来。大家只好把他抬起来。就在这个时候，方赟哲的队友陈诺跑了过来，大家赶紧准备迎战，最终派出我和沈铭涵。沈铭涵先冲了上去，拖延时间，接着我也冲了上去，在陈诺周围团团转。我跑到陈诺身后，眼疾手快，一伸手，把陈诺的名牌撕了下来。此时，已经有两个人被淘汰了。

    经过激烈的战争后，就剩下我、王振宇、王壹宸、盛煜棋了。我们队和王壹宸险一起冲上去撕盛煜棋的名牌，可是，盛煜棋十分强大，没过几招，我们就招架不住了。为了胜利，我们只能用智慧来战胜他。我们三个人站成一个三角形，结果不分上下。最终，在我们齐心协力地攻击下，盛煜棋还是被我们打败了。

    总决赛了，因为王壹宸只有一个人在战斗，所以我和王振宇很轻松地击败了他。我们欢呼雀跃，大声喊道：耶!我们赢喽!还没来得及开始第二轮，下课铃响了，我们只好排队去食堂用餐了。

    撕名牌游戏作文(篇3)

    孙浩翔

    星期天，我和同学们一起去七都玩“撕名牌”的游戏。

    到达目的地，我们首先分好了队伍，我被分到二队。就当我们准备开始游戏的时候，一队的队长朱若熙跑到我面前悄悄地说：“我们要不先合作，把三队干掉先？”我一听，他说得有道理，连忙说：“好呀好呀！吴铭豪一定很牛，我们干掉他吧！”

    “对，就是先干掉三队，我们两队再开始战斗。”朱若熙看着我，一脸得意地说着。

    游戏开始了，我找准三队中感觉跑得最慢的队员叶芯瑜先下手，她个子小，理应跑得也最慢。我想得是没错，可是没想到，我刚瞄准她，她“名牌”就被人撕了。

    我看了看三队的这几个队员，瞄准他队的队长吴铭豪，一个迅雷不及掩耳之势冲到身边，伸出手想偷偷撕掉他的“名牌”。没想到，他的动作更迅速，一个转身想要撕我的“名牌”。还好我脑瓜子机灵，灵机一动想出了一个好办法，我一下子躺在了地上，将自己的背牢牢地贴在了草地上，丝毫不给他撕到我名牌的机会。

    可吴铭豪也不是好惹的，他不但没有放弃，还一心想着撕我的“名牌”，我使出全身的力气在草地上挣扎着，好不容易把吴铭豪引开了……

    那次玩得真开心，下次我还要玩“撕名牌”的游戏。

    上面就是网小编特意收集整理的撕名牌游戏作文400字精选3篇，希望对大家有所帮助。

    撕名牌游戏作文(篇4)

    我在作文班上玩了一场极其激烈的游戏撕名牌。

    由粉大姐和绿大姐选人，她们先是剪刀石头布，绿大姐抢得先机。她犹豫了半天，经我苦口婆心的一番劝说，她才选择了我。接下来是粉大姐开始选人，经过她的精挑细选，终于选了胖胖。粉大姐真是慧眼识人，选择了膘肥体壮的胖胖，再看看我这弱不禁风的身子骨，但是，我有技巧。之后，剩下的人被一一瓜分。

    经过一备讨论后，绿大姐选择了我先对抗对方，对手也派出了胖胖，真是冤家路狭。他凶神恶煞地盯着我，仿佛一口就要把我吞下去。他还时不时露出他那熊猫功夫，真是不自量力。我冷眼旁观，临危不惧地看着他。随着老师一声令下，我和胖胖开始展开了对决。

    首先他以泰山压顶之势，向我步步紧逼，我对此举不予理会，向前一跌，也他扭成一团，可胖胖时不时，张牙舞爪，打了个我措手不及。我以柔克刚，他一个猛爪，我往右一闪，本来要顺势抓下他的名牌，却被他用右肩膀强挡了下来，现在是我占上风。就这样，我们俩互不相让，僵持了半天，还是没分出胜负，最后大家一致决定两人对决。

    我和四眼怪对抗两头肥猪，四眼怪一下子冲上去与胖胖打成了一团，我本想上去撕掉胖胖，没想到螳螂捕蝉，黄雀在后，高羽隆一见状，马上以迅雷不及掩耳之势撕掉我的名牌，又顺势撕掉我队友的名牌。结果我方输了。

    从这次玩游戏中，我觉得不要心浮气燥，求胜心太强，要学会排兵布阵，沉着应战，观察对方的动静，并以柔克刚，以刚克柔，这样才不会一步错步步错。只有这样才能取得最后的胜利。

    撕名牌游戏作文(篇5)

    有的人在比赛的时候紧张，有的人在说了谎之后紧张，而我印象深刻的是在一次撕名牌游戏中紧张不己。

    游戏开始前，我们穿上特制的衣服，在名牌上写上自己的名字。游戏即将开始，我信心满满，还计划把小红和小兰列为我的进攻对象。游戏开始了，还没等我发起进攻，小E便来势汹汹，直面向我冲来。小E跳了起来，拽住了我的名牌，我的心，一下子跳到了嗓子眼儿。但我也不甘示弱，一只手使劲地抓住他的名牌，另一只手在背后掩护着自己的名牌，不让小E有机可趁。我俩势均力敌，不分上下，纠缠了一会儿就分开了。我心想：明处不行来阴的?于是我趁她不注意时，来了个背后偷袭，哗的一声，小E的名牌真被我撕掉了。那一刻，我负重如山的压力，一下子全没了，反而变得信心满满。经过我和小E的这场厮杀，我的经验变得更丰富了。

    也许是有了这一战绩，许多同学都不敢靠近我。只有上一轮游戏的佼佼者小文无所畏惧。我便冲了过去，一跳，一扯，一拉。小文也被我撕掉了。自此，我便一路过关斩将，一个、两个、三个终于我在这场游戏争夺中脱颖而出，成了这场游戏中的王。

    我心里默默欢喜，原本紧张的心情也荡然无存了。啊，撕名牌真的刺激又好玩呢!

    撕名牌游戏作文(篇6)

    我正在睡午觉听见楼下有人喊：原晶滢陈晶滢。我赶紧起床穿好衣服下楼了。

    原来是高颖琪呀!只见高颖琪手里拿着许多名牌我就知道今天要玩撕名牌。我们把张馨月和张玉卓叫了出来我们一共四个人。高颖琪说我们分两组我和张馨月一组高颖琪和张玉卓一组。她给我们都贴上名牌上面写着各自的名字。

    游戏开始我和张馨月手摸后背以防有人偷袭。我们打算去停车场那里有许多车还有许多健身器材。战斗力最强的是高颖琪跑得非常快所以咱们要小心她。我小声地对张馨月说我先去转一圈你在这里等着。转了一圈后我发现一个藏身的好地方车底下正要躲进去。突然张馨月跑来说：高颖琪她们来了!我赶紧把她带到车底下果然她们没有发现我们。

    她们朝小区隔壁的医院走去我们赶紧跑出停车场。走到了小巷子里我说：咱们先撕张玉卓吧!张馨月说：好咱们中就她最小。我们跑到医院前门此时她们在后门。我们躲到墙的后面等了十几分钟她们终于来了嘶的一声我把张玉卓的名牌撕下来了。

    高颖琪愤怒地说：我要撕你的名牌。我一看赶紧跑可是我体力不支脚步慢了下来背上的名牌被高颖琪给撕掉了。我心想：张馨月一定要赢啊!可谁知张馨月一个疏忽名牌被高颖琪给撕了。

    最后我们都满头大汗地回到了楼下我怀着高兴的心情说：我宣布撕名牌大战的胜利者是高颖琪。

    美好的一天结束了!

    撕名牌游戏作文(篇7)

    叮铃铃！叮铃铃！随着一声清脆的铃声上课了，这节课是体育课。（大学生范文网 dxc563.com）

    在欢歌笑语中我们来到了大操场，大家讨论这节体育课会干什么？你一言我一语的。这时，不知谁灵机一动想出了一个好主意，：咱们就玩撕名牌吧！我们也都赞同，于是我们就开始了。

    贯峥是撕韩丛蔓的，我是撕王婧一的。分工完毕，一声令下，比赛开始！我们开始寻找猎物，我一下子看见王婧一了，我慢慢地轻轻的靠近她，可是被王婧一发现了，她马上站了起来，飞也似的跑了，我也急不可待马上跟着她大步跑了起来，我边跑边消耗她的体力，她终于向我求饶了，对我不停地招手，还说：停！停！可累死我了。我看她真的累了，就跑到她身后，像离弦的箭一样一下把将她的名牌撕了下来。我赢了！我真是功夫不负有心人呢。小鸟看见了叽叽喳喳，向我祝贺，风在呼呼的刮，它也正在为我鼓掌呢！

    瞧！那边的同学也在热火朝天地对抗着呢！他们在寻找自己地猎物，也都担心自己被偷袭，聚精会神地看着每一个角落。被捉到的同学很伤心，捉到对手的同学哈哈笑着，脸上写满了兴奋的深情。

    这真是一次悲喜交加的撕名牌大战。一阵阵欢笑声和叫好声不时地传来，我们都不知道向那边看好。

    下课铃响了，同学们还沉浸在那有趣的撕名牌大战中，这真是一次有意义的撕名牌活动。

    撕名牌游戏作文(篇8)

    周轩熠

    一听到“撕名牌”这个词，我就想起了第1次撕名牌的情景。

    我和几个朋友找来几张纸，在上面写好自己的名字，然后让别的小伙伴帮自己贴上。准备工作，就大功告成了。

    游戏规则很简单，谁身上的名字只要被撕了，谁就被淘汰了，所有人要在规定的一块场地上，被淘汰的人就要站在观战区里。

    游戏开始了，每个都是各自为战，我的伙伴梁明义一马当先直接朝我和另外一个好朋友江乐一而去，他这明显是找软柿子捏，因为江乐一比我们几个要矮上去多。果然不出我所料江乐一还没有反应过来呢，他的名牌就已经“离家出走”了，江乐一被淘汰了，进入了观战区。

    梁明义可能是因为撕了江乐一而士气大增吧，竟然去找陈子轩撕了，要知道陈子轩可比他高出半个头呢，可不知道怎么了，梁明义左左右闪，又用他的强项跑步，绕到了陈子轩背后，手一伸迅速的撕掉了陈子轩的名牌，陈子轩也被淘汰了，进入了观战区。

    现在只剩下我和梁明义了，我的手心里都是汗水，心快要跳到嘴里了，而梁明义一副趾高气扬的模样，连看都不看我一眼，这下我心中的傲气也爆发了，直接朝梁明义跑过去，他也很爽快，也朝我跑来，突然我直接扑了过去，抓住了他的名牌，往外一扯，撕了下来。

    我惊讶地张大了嘴巴，不敢相信自己居然战胜了强大的梁明义。兴奋之情顿时布满了全身，我唱啊跳啊，梁明义呢，他和之前判若两人，头垂下来都要贴到肚子上了。

    哈哈，谁让他轻敌了呢

    撕名牌游戏作文(篇9)

    我最喜欢和爸爸、妈妈、妹妹一起玩撕名牌的游戏。这个游戏非常有趣，每个人的衣背上都贴上一个名牌，谁的名牌被撕掉就会被淘汰，我们为了加大难度还设置了一个小名牌叫反弹，意思就是，谁撕掉的名牌里面藏着反弹，那这个玩家就会反过来被淘汰。

    我们先把名牌准备好，并打乱顺序，这样，谁也不知道有反弹的名牌贴在了谁的身上。接着，爸爸因为实力太强，独立成了一队，剩下的我们三个一队。开始!妈妈一声令下!我们便一溜烟似的跑开了。过了一会儿，突然，嘶的一声，原来是妹妹的名牌被实力派的爸爸撕了，可怜的妹妹!我和妈妈更紧张地躲来躲去，生怕被爸爸抓住，爸爸突然停下来，我看到了，可妈妈没注意到，哦!妈妈的名牌也被爸爸撕了，呜我们队又少了一位成员，这时，我集中精神等待时机，机会来了，我趁爸爸不注意，把手伸向了他身后的名牌，我差一点就撕到爸爸的名牌了，可是爸爸手一挥，呀!我的名牌被反撕了!不过，值得庆幸的是，我的名牌里竟藏有反弹字样，哈哈!爸爸被淘汰，我们队赢啦!

    我最喜欢这样的亲子游戏了，因为我喜欢和一家大小快乐地玩!

    撕名牌游戏作文(篇10)

    我的生活可以用一个词概括，那就是一一新鲜。新鲜的生活激励我前行，告诉我要去留心观察。

    有一次，我们全家正坐在沙发上看电视。突然，爸爸冒出一个念头，说：我们来玩个游戏吧！我们异口同声地说：玩什么？爸爸想了一会儿，说：就玩撕名牌吧！好！我和弟弟高兴地说。但妈妈有点犹豫。我们来了个激将法：妈妈，您是不是怕被out，不敢玩吧。这招还真管用。玩就玩，谁怕谁。妈妈同意了。

    游戏开始了，我们每个人背后都贴着一张名牌。我们用一只手护着，以防好被撕掉。我想找一个藏身之地，不一会，我不费吹灰之力就找到一个又偏僻又不起眼的地方。我小心翼翼地钻进去，等待好时机。刚好这个藏身之地只能我看得见别人，别人看不见我。过了好久，妈妈悄悄地走了过来，还好我眼疾手快，马上冲出去把妈妈的名牌撕了。

    耶！我赢了！我开心地说。这时，妈妈才回头来，但为时已晚，来不及了！

    撕名牌游戏真有趣，希望下次还能玩。

    撕名牌游戏作文(篇11)

    象棋撕名牌游戏规则小学生作文

    撕名牌，大家都很熟悉，是指撕掉别人背上的名牌。但和象棋有什么关系呢？且听我细细道来。

    规则十分简单，你所抽中的象棋颜色决定你所属的阵营--红方和黑方。象棋中，红方有帅，黑方则有将。一旦它们被吃掉，便是全盘皆输。游戏里也是如此，还增加了一个间谍，他拥有两枚棋子--一红一黑，可以转变阵营，撕掉三个人的名牌直接胜利。游戏里如果不除掉间谍，就无法结束游戏。张毅涵给我们发棋子，轮到我时，他突然诡异地对我一笑，我有种不祥的预感。果然，我打开装象棋的纸包一看：“这也太不地道了吧！现在所有人都想除掉间谍，可他却给了我红黑两炮让我当间谍。”“我是红帅。”“我是黑将。”杨宏远和包云昊先后各报家门，大家开始向自己所属阵营的人靠近，但丁浩却在远处看着我们，不为所动，我计上心来，决定来个“贼喊捉贼！”于是我突然说：“现在两方阵营已各有四人，丁浩却离我们这么远，该不会是间谍吧！”说完我便向丁浩冲去，大家也纷纷跟上。一时间，丁浩被围了个水泄不通，我一个侧转，斩断了他的退路，以迅雷不及掩耳之势抓向他的后背，只听“撕拉”一声，丁浩的名牌被我撕了下来，丁浩只好极不情愿的把象棋交给张毅涵公布：“丁浩，黑卒。”

    这时，包云昊也行动了，他压低身子，疾步向我冲来，目标直指我的名牌。我赶紧闪开，避开了他的锋芒，他立刻夹了个180度大转弯，脚掌伸开，勾住了我的脚，我反勾住他，踩了一脚，急转到他后面，撕掉了他的'名牌。此时，只剩下我和杨宏远还留在场上，但张毅涵却突然说：“红帅杨宏远，间谍王承轩，决战。”杨宏远赶紧护住了自己的名牌，我却十分潇洒地死掉了自己的名牌：“我死掉了三个名牌，间谍胜利！”“你......”

    这场游戏，我斗智斗勇，运用语言的漏洞，赢得了最终的胜利。

    撕名牌游戏作文(篇12)

    最近奔跑吧，兄弟很好看，特别是里面的一个叫撕名牌的游戏很好玩，我灵机一动，准备把这个游戏带到公园去。

    我先试探了一下朋友，问：你知道一个叫撕名牌的游戏吗？当然了，我最喜欢看奔跑吧，兄弟了！哈哈，开门大吉，他立刻答应帮我叫人，不一会儿，就有好几个人来了我们的游戏,我给他们讲了游戏规则：名牌在各自背后，只要撕到背后的衣服，（因为没有名牌，只能撕背）并快速地划过去，被撕的人就OUT了。我们分成两个小组，蓄势待发，大家都摆出一副信心满满的样子。

    大战一触即发，我像猎豹一样冲出去，在公园里来回晃悠，忽然发现一个身影在草丛中掠过，我一惊，但又回过神来，蹲下来，慢慢地靠近，看清了面孔，原来是敌军！我一下子绕到他背后，OUT！他还没缓过神来，我早就一溜烟跑了。要说这里的地形，数我最熟了，于是我就像个影子在公园里穿梭，喊OUT都喊得口干舌燥。

    最精彩的就数我和敌军精英的最终对决了。经过一番激烈的角逐，双方死伤惨重，就剩我和他了，只见我俩摆好架势，气势汹汹，在一个圆圈里打转，谁也不知谁会偷袭。我向在旁边观战的队友使了个眼色，他就向敌军精英说了一句话，我就趁他不注意，像猎豹一样扑了过去。他挡住了我的攻击。我们就此纠缠在了一起，抱着在同一个地方转来转去，分不清胜负。那场面，又紧张又好笑，已经OUT了的同学看得眼花缭乱。

    我们不知纠缠了多久，我突然发现了他的一个突破点，我手一伸，脚一蹬，一下子撕掉了他的名牌。哈哈，我们队获胜了！

    看！撕名牌大战又开始了，让我们拭目以待吧

    撕名牌游戏作文(篇13)

    “哈哈哈哈……”从院子里传出来孩子们的笑声，你猜我们在做什么？我们在玩撕名牌游戏。

    我们每个人写一张名牌，贴在自己的后背，所有人分成两个组，互相撕，哪个组被撕完，就输了。

    其实我们只有三个人，月月、京琪和我，就分为三个组。一开始，月月和京琪把我逼到了墙根，正当我紧张得挥汗如雨的时候，京琪忽然转变方向，拍了拍月月的后背喊：“哈哈，月月，你输了。”月月疑惑地问：“为什么？”在她发愣的瞬间，京琪撕掉了月月的名牌，月月被淘汰了。

    “螳螂捕蝉，黄雀在后。”这话说得一点不假。正当京琪洋洋得意的时候，我毫不犹豫地撕掉了她的名牌。她唉声叹气地下了场子。

    第二局开始。这一次，我和月月把京琪逼到了墙角，京琪看着我，脑子快速地旋转着，思考着对策。我假装要撕她的名牌，不料，月月按住了她，一下子撕掉了她的名牌。京琪垂头丧气地下了场，我告诉她：“这一招叫声东击西。”月月正得意地看着京琪失败的样子，我趁机撕掉了月月的名牌。她还没反映过来，我和京琪哈哈大笑。

    这个游戏真好玩，我们玩多少次都玩不够。

    撕名牌游戏作文(篇14)

    撕名牌这个游戏相信有许多同学玩过，今天我突发奇想，我要和小猫玩一次撕名牌。

    我先把一张纸写上小猫的名字，在纸的一角系一根细绳挂在小猫尾巴上，一切准备就绪，游戏开始。我还没去追它，它的尾巴就开始不自在地摇了起来，它应该觉得不舒服了。把尾巴使劲地往脑袋的方向伸，脑袋也使劲地往尾巴的方向够，终于够到了，它急忙伸出爪子，一抓，细绳断了，一撕，名牌破了，小猫撕掉了自己的名牌，第一局以失败告终。

    第二局开始了，我把写着自己名字的纸贴在了小腿上，在小猫眼前晃来晃去，可小猫好像没有什么兴趣。于是我在纸上撒了点猫薄荷，小猫赶紧走了过来，我还以为它想来撕名牌，刚想跑却看见它并不想来撕，而是仔细地闻了闻。突然，小猫往地上一躺，开始打起滚来，它就这样滚来滚去，一点撕名牌的心都没了，第二局还是失败了。

    最后我试了很多其他办法，但都失败了，看来撕名牌这个游戏并不适合猫咪，还是直接逗猫吧!

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    课堂游戏作文收藏13篇


    我们听了一场关于“课堂游戏作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

    课堂游戏作文 篇1

    同学们你们玩过“问特点，猜东西”的游戏吗？假如没玩过，那就让我告诉你们游戏规则吧。

    同学们分成男生组和女生组，每组四人来提问，每人问一次，一定要问特点。老师回答，但只能问是或不是，同学们要在问完后找谜底，答对者可以拿到奖品。

    开始提问了，老师先摇了摇盒子，盒子里发出了“哐啷哐啷”的声音。小胖子站了起来用嘶哑的声音问：“是方形的吗？”老师做出了一副开心的表情说：“恭喜你，答错了。”我们每个同学都认为答对了，可老师说答错了的时候，我们都叹了声气，有点失望。老师把小王同学叫起来让她提问，她就像被点了穴一样，一动不动，不知道问什么。她犹豫了一会儿问：“是学习用品吗？”老师头摇的像波浪鼓，大家马上知道了老师的意思。小瘦子站起来问：“是糖果吗？”老师一边做鬼脸，一边用手比了个大叉。我们失望地说：“怎么都不合错误啊？”老师没回答我们。扎马尾的`女生问道：“那是糊口的必须品吗？”老师嬉皮笑脸地给马尾辫竖了个大拇指说：“你们终于问了个有价值的问题了，是糊口的必须品。”最后小平头男生问：“是灰色的吗？”老师犹豫了一会儿说：“算是吧。”我们都开始思索起来。

    问特点问完了，我大家开始猜了。有的猜是纽扣，有的猜是药，还有的猜是头饰。猜了半天，都快下课了。老师失望地说：“看你们也猜不出来，我来宣布吧。”在老师打开盒子的那一下，我们蜂拥而至地跑老师那一看，哦，原来是一元硬啊。我们都没猜对，谁都没拿到礼物。

    游戏结束了，我们没人猜对，假如下次玩，我一定要拿到礼品的。

    课堂游戏作文 篇2

    今天的科学课上，我们在小花园玩，有的在跳绳，有的在玩“写王字”，还有人在玩“三个字”。我们为什么会在科学课上玩游戏呢？因为这是白老师对我们的承诺。

    我们的科学老师戴老师因为生病了，请了两个星期的病假，这几节科学课都成了白老师的课。前几天，白老师说，如果我们表现好的话，今天上午的这节科学课可以让我们玩，所以我们这几天表现的都很好。白老师今天就兑现了她的承诺，让我们玩了一节课。

    上课了，我们下去玩游戏了，有的同学玩起了双杠，有的跳大绳，还有的在踢毽子。而我，在玩一种比平衡的小游戏。这个游戏玩法十分的简单，就是两个人对着站，每个人站在指定的点上，然后互相用手推对方，谁把对方推出了那个点，谁就赢了。我的平衡不大好，刚和郭家源玩就被推了出去，我不服输，又过来找他挑战，郭家源接受了，又一轮大赛开始了！郭家源使劲把我往后一推，我差点就倒了，他看我快倒了，马上又补了一下，我又输了。

    渐渐的我玩烦了这个游戏，我就去玩“三个字”了。“三个字”是先把一拨人分出三个抓人的人，这三个人分别去抓人。我自愿当抓的人，和凌通，牛郁涵一起来抓人。开始游戏了，我首先盯上了申欣睿，他在我面前转圈，一点都不怕我，我急了，就去抓他，他反应可快了，一下就跑的无影无踪了。我抓不到申欣睿，可是我看到李阳没有注意我，我就悄悄跑过去，一下子抓住了李阳。李阳反应过来，像饿狼一样向我扑来，我大声说了句:“三个字”，他不能抓我了，只好去抓其他人，我们在一块儿，玩的不亦乐乎。

    这节课我体验了各种各样的游戏，玩的满头大汗，玩的真开心。

    课堂游戏作文 篇3

    上课铃打响了，冯老师从外面走进来。她叫我们把红领巾解下来，我心想：冯老又要出什么新花样了。

    但是我又想：糟糕！我们教室的天花板要被笑翻下来了！冯老轻言细语的问：这周谁表现的好？我们大声的说：李鑫源冯老立刻把李鑫源请了上来，冯老问他感受怎么样？他一言不发，大家鸦雀无声。我心想：没有就说不知道嘛，站在那傻乎乎的。

    冯老把他请了下去。冯老问，谁想来！我把手举得高高的，都要摸到太空了！但我没陈姚睿举得高。哼！你这个陈姚睿尽抢我风头。冯老把一条红领巾蒙在陈姚睿的眼睛上，就这样一条，两条，三条，四条，五条的蒙在了他的眼睛上。冯老问他：你看见了什么？他回答：黑！冯老问：用什么词语形容？他回答：黑咕隆咚！最搞笑的是胡柯岑，因为他在路上就说了个哎，还没站在前面就被猜到了，一定是平时他很多时候在装娘娘腔。明天还有更好玩的，下次见了。

    课堂游戏作文 篇4

    “同学们，我们来玩一个游戏吧！”张老师对我们说到。

    我们“嗯”一声，又低下头自顾自的，张老师见我们不太感兴趣，又说：“只要赢了就能得到一把“张良”作者专属雨伞”，我们瞬间精神百倍。

    张老师告诉我们，先是选拔赛，在你们40多人中选出十来个人，但不超过十人，之后就是我们的“决赛”。

    游戏开始了，张老师两个一元，一个五角里面选了一个，握在手心中，并高举右手，我们都开始议论起来，有人说一元，有人说是五角的。这时张老师传出了响亮的“数数”声，我们做好决定并更改，我坚定的选择了一元，但心里还是慌慌的。张老师要公布正确答案了，他就是......是......一元。许多同学失落的淘汰了。

    我们这些猜对了的同学带着紧张，也带着兴奋来到之后的环节里。

    我很幸福一直拼到了最后一局，但不幸的事情发生了，我猜错了，我的好朋友“陈奕萱”成功的进入了决赛圈。所以，我也只能把自己的期望寄托在他身上。

    进入决赛圈的人，需要通过“数星星”的游戏来分出最后胜利者。

    台上有八个人，每个人的脸上都写满了一种紧张，游戏开始了，大家都十分的谨慎生怕出错，失去成为“胜利者”的机会。

    第一个出局的是一名小男孩，当他被喊到出局的时候，十分的震惊。但是，张老师给了他一个书签作为纪念。

    一个个人的出局，让我这个局外人也紧张的直坚汗毛，我的好朋友“陈奕萱”也被淘汰了下来，她也得到一个书签。

    直到场上只剩下最后两人的时候，张老师让他们俩个一男一女玩起了“三打白骨精“的游戏，这个很好玩，但在这时也十分的紧张。

    第一轮，那女生出事不利，第二轮，就惨败了，但在之后几轮比赛里，那个男孩一直没占到什么便宜，直到最后一轮，那两个人十分的紧张，当张老师喊完了“三打白骨精”时，结果出来。

    那个女孩反败为胜，获得了最后的胜利。

    这个课堂游戏赛，既紧张，又难忘啊！

    课堂游戏作文 篇5

    万里无云的上午，我和同学们在博源书院玩了一个有趣的游戏，叫“猴子捞月”。

    游戏开始前，老师说：“谁当活泼的小猴，谁当可爱的月亮宝宝？”老师的话音刚落，同学们就把老师围住了，争先恐后的说：“我当小猴，我当月亮宝宝”。最后，小红、小刚和小明似乎得到了幸运女神的照顾，成了幸运星。小红当了月亮宝宝，小明和小刚当了小猴子。

    游戏开始了，我和剩下的同学围成了一个圈，我们边跳边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟斗；小月亮，快快跑，小猴捉住不得了！”歌一唱完，两个小猴就从一个洞里快速地钻进来，“小月亮”小红在“井里”左躲右闪，而“猴子”拼命地追呀追呀，怎么追也追不到。两只“猴子”有点儿发急了，小明向小刚使了个眼色，让小刚使劲往左边挤。我想，哎呀，这月亮要被逮住了。没想到小红竟然猜出了他俩的计谋，闪个身，沿着“井沿”马上就要逃脱了。结果小明、小刚趁机往右一甩胳膊把可爱的“月亮”给抓住了。小红笑着说了一个带“月”的成语“猴年马月”。同学们笑着拍手鼓掌，又一轮游戏开始了……

    这个游戏很刺激，我特别喜欢。

    课堂游戏作文 篇6

    今天上课的时候，英语老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们不上课，先玩个游戏。”一听到玩游戏，坐在陈臻豪一旁的郑贺俊来了精神，三下两下从书包里拿出“狼人杀”的卡牌，并跟老师提议说玩“狼人杀”，老师欣然同意。

    郑贺俊先把牌发给我们，自己当起了法官。我拿起牌一看，竟然是狼人！这时，郑贺俊说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”话音刚落，我就“唰”地一下睁开眼睛，四处寻找着猎物，顺便看看我的同胞——陈臻豪，他竟然也是狼人，看来杀不了他了。

    “请选择你要杀的人。”这时又响起郑贺俊宏亮的声音，我和陈臻豪思索了一会儿，同时把手指向“谢胖子”，真是英雄所见略同。

    郑贺俊看了一眼说：“狼人请闭眼，预言家请睁眼，请选择你要预言的人。”

    这时，潘祥达睁开眼睛，真是出乎意料，他竟然指着我的同胞——陈臻豪，自然，他也知道了陈臻豪的身份。

    预言家之后就轮到女巫了，郑贺俊对女巫说谁被杀了，问他要毒还是要救？女巫毫不犹豫地说：“救！”

    “天亮了，大家睁开眼睛，”郑贺俊说，“昨天是平安夜，没有人死亡，那我们就直接开始下一轮吧，天黑请闭眼，狼人请睁眼，请选择你要杀的人。”我和陈臻豪睁开眼睛，相视一笑之后，我选了“谢胖子”，他选择杀王蓓蕾。

    潘祥达预言了徐跃腾，女巫又杀了王蓓蕾。天亮的时候，王蓓蕾和“谢胖子”被淘汰了，郑贺俊让她们说出自己怀疑谁。“谢胖子”说徐跃腾，潘祥达为了帮徐跃腾辩解，暴露了自己的身份。而王蓓蕾则怀疑潘悦悦，结果她是全票出去了。第三天晚上，我又杀了潘祥达，投票的时候他们又把女巫投出局。最后毫无疑问，狼人胜利了。

    这次上课，老师让我们玩游戏，真是有趣啊。

    课堂游戏作文 篇7

    同学们屏住呼吸，手心也在冒着冷汗，聚精会神地凝视着选手。空气也仿佛凝聚住了似的，披发发着浓浓的炸药味，河槽仿佛涨满了洪水，好像你只要一不小心，这个河槽就会爆炸或决堤。男女撕名牌大赛正在紧张进行中……

    “怎么办呢？我们要有策略。”“快，快，快想出一个策略来。”组员们正七嘴八舌地用这宝贵的五分钟讨论着我们女生队的策略，我也不例外。

    一阵讥笑声将我从思绪中拉了回来，我立马紧张起来，我深咽了一口口水，手发抖，头上冒着冷汗。“哔——”对打开始了，我把周围扫视了一番，望着“风平浪静”的战场，心中那份奈不住的火苗立即被激发，见“敌人”围在了我的身旁，正用那凶恶的目光瞪着我。立马兴师动众，迎着敌方营地“浴血搏杀”，身上的冷汗被热血掩盖，汗毛在欢快地舞动，奔跑！奔跑！奔跑！“敌人”开始移动，我的目光也随着扫视“敌人”，我抿着嘴，不知该如何是好，只好摆好架势，待“命”出征，“敌人”趁我们不备，撕开大腿，快马加鞭地飞驰过来，像一股热流扑面而来，神速啊！差点把我的名牌撕了下来，我深深地呼了一口吻，为自己压压惊。谁知，他们是有备而来，这是他们的进攻策略，我见情况不妙，就找战友哀求增援：“女同学们，不是，是女战士们，现在要开始战斗了，战士们冲啊！”

    “涓涓，把那个‘丽人计’执行起来。”

    “是，马上执行任务”涓涓铿锵有力地应道。于是，我趁“敌人”不留意时，把泽泽同学的队友的名牌撕下了。我高兴地冲了出去，赤裸裸地暴露在“敌人”眼前，正想高声一曲，表示心中的喜悦和激动。轩轩看有“猎物”，一路疾走而来，最后也被拿下。“敌人”正自得洋洋地唱着小曲儿，固然我们女生队输了，但我们虽败犹荣。

    洪水退了，恢复了平静。是狮子一样狂暴，仍是那飞快的步伐；是那一张张名牌，仍是那一张张笑容。不只是激情，更烙在了我的心底。

    课堂游戏作文 篇8

    再平常不过的一天，再平常不过的天气，再平常不过的时间，却发生了不平常的事情……

    高老师像往常一样来到讲桌前，一如既往的“起立”、“上课”后，高老师说了一句令人惊叹的话：“请周李强当老师，检查同学的读书情况。”

    天啊！高老师太低估班里同学的能力了吧，要知道，我和周李强可是敌对呢，都是昨天老师让他读书不会读，所以把课文背了下来，现在他对课文可是再熟悉不过了，哎。

    周李强站起来，脸上倒带了几分小女孩的羞涩，不过，这表情很快就从他脸上闪过了。我偷偷瞄了他一眼，赶紧回头，生怕我们目光对视，他会叫我读。虽然已经把课文读熟了，可是如果一紧张把字读错了怎么办？趁老师不注意，我在胸口划着十字……

    “毛博涵”，周李强笑嘻嘻地等着看好戏。毛博涵是真紧张了：“客客——客家民居——”从上海千里迢迢赶来却中了大奖的毛博涵就这样子背诵了那一段，苦命的毛博涵啊！

    这时，周李强把“魔掌”伸向女生杨鑫，可人家聪明伶俐的，语文课文像是她的仆人一样，静静地等着杨鑫背完。啊！杨鑫解脱了。高欣又被某只“狼”抓着了，周李强就是和“xin”过不去啊，可高欣也熟背了课文，女生们可给自己争了口气呀！

    这种折磨人的游戏终于停止了，这时我们心中的石头才算落地了。下半节课的我们受到了“恐怖”教育，动都不敢动一下，好好听课。

    这惊心动魄的一节课倒让我学到更深一层的道理：学习要脚踏实地啊！我对这电灯泡发誓：我绝对要好好学习。谁不怕踩到地雷呢？

    课堂游戏作文 篇9

    今天，阳光明媚，万里无云。下战书，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴致勃勃地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。

    游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜败，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在强烈热闹的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……”

    同学们也跟着唱起来了。班上的气氛强烈热闹到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。

    游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小跳舞家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那柔美的舞姿，仿佛是一只锦绣的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

    游戏就在一阵阵强烈热闹的掌声和笑声中结束了……

    课堂游戏作文 篇10

    课堂上做游戏？不会吧！看到标题问题你可能会有许多疑问，但是看了下面的故事，你就不会有任何疑问了。

    ”道听途说“这个成语故事你一定听过吧！这个成语由一个故事而来，我们伟大的”改编师“——李老师又把这个故事改编了一下，成了一个传话游戏。我们在李老师的组织下，有序地玩起了这个好玩的游戏了。当然，每个游戏都有自己的规则，在李老师的先容下，我们都懂得了这个游戏的规则。

    开始玩游戏了，我感觉我的心七上八下的，心里忐忑不安，但看看其他同学胸有成竹的样子，我的心也徐徐平静下来了。话传到我这来了，我的脸色似乎忽然一下变白了，我自己安慰自己说：”别怕，我们一定会赢！“传话的时候，我把耳朵贴近前一个同学的嘴边，生怕听漏一个字。我听清晰了他在说什么，当我回身去传话时，却看到后面的同学摆出了一副若无其事的样子，我真想揍他一整理啊！传完话后，我的心一下子变得很踏实，脸色也变红润了。可是最后，我们仍旧输了，同学们都保持着缄默沉静，或许都在为这次比赛的结果二伤心吧！

    第二次游戏时，我们吸取了上次的教训，仔细听，尽量将话说清晰。终于，我们赢了。太好了，我们赢了。

    通过这次游戏，我明白了传话不可靠，不能听信谣言。同时从游戏中获得了快乐，这节课真有趣啊！

    课堂游戏作文 篇11

    老师拿着一沓A4纸进了教室，咦？要干什么，我们丈二和尚——摸不着头脑。

    老师给每个小组一张A4纸，说：“我们做一个游戏，游戏的规则是让A4纸的一个角在你的手指上站立起来。”

    我心想，这还不简单，不就是让A4纸的一个角站立起来吗，还能难住我这精明人？老师话音未落，我就迫不及待地尝试起来。我直接把纸的一个角放在手上，根本不行。心想折两下呢？或许行。这样想着，尝试了一下，还是不行。一次次尝试，一次次失败，我心里急躁起来，刚刚可是吹过牛的，做不到多没面子？同桌给我打气：“失败乃成功之母，阳光总在风雨后，再试试，说不定就成功了。”可遗憾的是，很快老师宣布时间到，我以失败而告终，同学们也都没成功。

    “老师，你也立不起来。”王浩宇说。“那我来试试。”老师拿起一张崭新的A4纸，左折一下，右折一下，纸那样子就像一只展翅欲飞的小鸟。“见证奇迹的时刻到了。”老师把纸的一个角放在手指上，轻轻撒手，嘿！纸真的立住了！同学们欢呼雀跃，高喊：“老师真牛！”我们从老师的做法中受到启发，寻找其他的办法，也都成功了。

    最后老师教育我们，遇到问题，要学会动脑筋思考，寻找巧妙的办法。

    课堂游戏作文 篇12

    今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都兴奋得跳了起来。

    我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经由一番讨论，我们队决定叫鼎力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。

    两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手牢牢地握在一起。听到老师说准备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！

    比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。

    又经由几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。

    轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我决心信念十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，由于我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员静静对我说：我学过跆拳道还掰不外他呢！刚才还决心信念十足的我一听这话，整理时泄了气。可我转念一想：我们队的但愿都寄托在我的身上了。如果我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！如果我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！

    这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶快往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。徐徐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。

    啊，我赢了！我激动地喊道。整理时教室里欢呼声一片。

    比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对上风战胜了对方。

    这个游戏真好玩，以后我还要再玩。

    课堂游戏作文 篇13

    再寻常不外的一天，再寻常不外的.天色，再寻常不外的时间，却发生了不寻常的事情……

    高老师像往常一样来到讲桌前，一如既往的“起立”、“上课”后，高老师说了一句令人赞叹的话：“请周李强当老师，检查同学的读书情况。”

    天啊！高老师太低估班里同学的能力了吧，要知道，我和周李强可是敌对呢，都是昨天老师让他读书不会读，所以把课文背了下来，现在他对课文可是再认识不外了，哎。

    周李强站起来，脸上倒带了几分小女孩的羞怯，不外，这表情很快就从他脸上闪过了。我偷偷瞄了他一眼，赶快回头，生怕我们目光对视，他会叫我读。固然已经把课文读熟了，可是假如一紧张把字读错了怎么办？趁老师不留意，我在胸口划着十字……

    “毛博涵”，周李强笑嘻嘻地等着看好戏。毛博涵是真紧张了：“客客——客家民居——”从上海千里迢迢赶来却中了大奖的毛博涵就这样子背诵了那一段，苦命的毛博涵啊！

    这时，周李强把“魔掌”伸向女生杨鑫，可人家智慧伶俐的，语文课文像是她的仆人一样，悄悄地等着杨鑫背完。啊！杨鑫解脱了。高欣又被某只“狼”抓着了，周李强就是和“xin”过不去啊，可高欣也熟背了课文，女生们可给自己争了口吻呀！

    这种折磨人的游戏终于休止了，这时我们心中的石头才算落地了。下半节课的我们受到了“恐怖”教育，动都不敢动一下，好好听课。

    这惊心动魄的一节课倒让我学到更深一层的道理：学习要踏踏实实啊！我对这电灯泡发誓：我绝对要好好学习。谁不怕踩到地雷呢？

    聘用协议书精华14篇


    怎么自己做合同？时代迅猛发展带来了观念的革新，在我们签署合同之时，一定要先看看合同的内容，编辑从网络上精心整理了“聘用协议书”，希望这些技巧能够让您更好地管理自己的情绪和压力！

    聘用协议书(篇1)

    甲乙双方本着平等、友好的原则，经协商一致，自愿签订本协议并共同遵守本协议所列条款。

    应聘条件

    1.须依法持有相应机动车驾驶证和道路交通运输管理机构颁发的驾驶员从业资格证且驾龄 年以上;

    2.经交通管理部门职业道德、服务意识培训合格;

    3.接受并认同本公司的管理规定，服从管理;

    4.仪容仪表端正，文明礼貌，身体健康;

    5.具有一定的维修经验，能够独立排除一般故障;

    6.无饮酒、赌博等不良行为;

    7.无重大责任交通事故及服务质量投诉。

    第一条协议期限

    自______年___月___日起至____ 年___月___日止。其中试用期____个月。期满本协议即行终止，如双方满意，可另行协商续签。

    第二条岗 位

    乙方同意根据甲方工作需要从事汽车驾驶员岗位工作。工作期间，乙方应严格遵守协议条款以及公司各项规章制度和岗位职责要求(详见“驾驶员内部管理办法”)

    第三条 安全纪律教育

    甲方负有对乙方进行政治思想、职业道德、遵章守纪、业务技术、驾驶安全及有关规章制度的教育和培训的义务。乙方应遵守劳动纪律和甲方的规章制度，如有违反，视情节轻重，甲方可依据本公司的规章制度进行处理，直到解除本协议。

    第四条 作息时间

    甲方安排乙方执行不定时工作制，乙方在保证安全行车、完成甲方任务的前提下，休息和休假由乙方向甲方提前一天口头或书面提出，经甲方同意后调休。

    第五条 薪 酬

    乙方完成规定的工作任务，甲方每月支付工资 元;其中试用期工资 元。

    第六条 协议解除

    1.在试用期内，不能胜任岗位工作的;

    2.严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

    3.严重失职、营私舞弊，对公司利益造成重大损害的;

    4.被有关部门吊销《机动车驾驶证》、《准驾证》、《从业资格证》的;

    5.被依法追究刑事责任的;

    6.经甲乙双方协商一致，同时同意解除本协议的。

    第七条 违约责任

    甲乙双方任何一方无故违反本协议规定，给对方造成损失或损害的，应依据国家和安庆市有关规定承担赔偿责任。

    第八条 本协议未尽事宜，双方协商解决。

    第九条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。自签字盖章之日起生效。

    甲方(盖章) 乙方(签章)

    身份证：

    手机号：

    年 月 日

    聘用协议书(篇2)

    根据甲方与乙方签订的 劳动合同的有关规定，经甲、乙双方协商一致，就甲、丙方聘用乙方在甲、丙方从事经营管理工作事宜达成协议如下：

    1、甲、丙方聘用乙方在 岗位（职位）从事经营管理工作（如从事项目工作的，由项目部门具体管理），乙方行政或专业技术职级为： 。

    乙方岗位职责详见公司配发相应年度岗位（职位）规范细则。

    2、聘用期间，甲、丙方可因工作需要和乙方的工作能力，调整乙方的工作岗位及薪酬水平，乙方应予以服从。

    1、 聘用期限与甲方和乙方签订的 劳动合同确定的期限一致，

    即自 年 月 日起至 年 月 日止。

    2、聘用期满，本协议即行终止。三方有意续签，在甲方和乙方签订新《劳动合同》后，由甲、乙、丙三方重新签订本协议。

    1、根据甲方和乙方签署的《劳动合同》，乙方在受聘期间，根据工作责任和任务，享受下列薪酬：

    （1）、试用期内乙方每月税前薪酬为 元人民币（包括住房补贴及个人应缴的养老、医疗、失业保险和住房公积金）；

    （2）、正式聘用后乙方每月税前薪酬为 元人民币（包括住房补贴及个人应缴的养老、医疗、失业保险和住房公积金）。

    2、根据甲方和乙方签署的《劳动合同》，乙方在受聘期间，由甲方按照国家有关规定，为乙方办理养老保险、失业、医疗保险和住房公积金。

    3、聘用期间，乙方享受国家规定的有薪假期和医疗期限。

    甲、丙方根据国家有关规定，为乙方提供保障安全和健康的工作条件和环境。

    1、聘用期间，乙方必须遵守国家的法律法规，遵循甲、丙方的规章制度、劳动纪律和岗位操作规则。不得从事与公司相竞争或损害公司利益的活动；不得利用职权收取贿赂或者谋求其他非法报酬。

    2、聘用期间，乙方对甲、丙方的秘密（包括技术秘密和商业秘密）以及规章制度中列入甲、丙方秘密（包括技术秘密和商业秘密）的内容负有保密义务，乙方不得将甲、丙方的秘密（包括技术秘密和商业秘密）擅自公开或出让。在终止或解除本协议时，应将所有公司经营管理工作记录本、工作报告及数据交甲、丙方归档。

    3、乙方掌握甲、丙方的'秘密（包括技术秘密和商业秘密）的，乙方欲解除本协议时，应提前 个月通知甲、丙方。在此期间，甲、丙方可以安排乙方转岗脱密。

    4、乙方离开甲、丙方后，应继续承担保密义务，乙方离开聘用单位3年内，不得非法使用甲方的秘密资料，不得侵犯甲方的经济权益，否则追究侵权责任。不得非法使用甲、丙方的技术及商业成果和资料，不得侵犯甲、丙方的经济权益，否则追究侵权责任。

    聘用协议书(篇3)

    建造师聘用协议书

    甲

    方：

    营业执照号:

    乙

    方：

    身份证号码:

    甲方因业务需要，聘用乙方一级建造师证在甲方企业名下。双方本着平等、互利、自愿、诚信的原则友好协商，达成一致意见，兹订立协议如下,以供甲、乙双方共同遵守执行：

    一、聘用期限计算：

    本协议期限：从乙方一级注册建造师资格证成功注册（或转注册）甲方指定企业之日起开始计算：期限为 年。

    一、费用标准：

    协议期间内甲方每年支付乙方聘用费人民币

    元， （大写：人民币 整），分两次支付：

    第一次：协议签订时,甲方支付乙方定金人民币 元,乙方收到定金后将本人一级建造师资格证、学历证、身份证等资料移交给甲方；

    第二次：甲方将乙方资格证注册（或转注册）成功后三日内，甲方一次性支付给乙方剩余人民币 元。

    三、甲方义务及权利：

    1、甲方承诺乙方一级建造师证书仅用于办理企业资质申报、升级、增项，资质年检和安全生产许可证申报、续期之用。若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承担并赔偿乙方全部的损失；乙方对甲方违约使用乙方注册证书或执业印章行为造成的一切后果不负任何责任；

    2、一级建造师证注册成功后，注册证书和一级建造师证原件在协议期限内由甲方保管，注册印章交乙方。如注册证书和一级建造师证原件在协议期限内有遗失，甲方负责及时为乙方办理补证手续，并由甲方承担全部费用及承担乙方因为一级建造师资格证书或注册证书的遗失而给乙方带来的全部损失；如注册证书和一级建造师证原件在协议期限内有吊销，甲方负责赔付乙方人民币五万。

    3、甲方保证乙方一级建造师执业资格证书年检及时、有效。承担在协议期内乙方证件的注册（含续期注册）、年检费用。甲方将独立承担并组织人员参加主管部门组织的继续教育及业务培训产生的费用，；

    4、协议期满后甲乙双方原则续签协议，如特殊原因不愿续签，甲方应完整无误退还乙方所提供的证件材料，提供业绩证明文件；

    5、在协议有效期内，甲方在工程项目施工中所发生一切有关工程施工质量和工程施工安全方面的事故责任以及由此造成的经济损失均由甲方自行承担，乙方不承担任何责任。

    四、乙方义务及权利：

    1、乙方承诺向甲方提供真实、合法、有效的证件及资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方一切经济损失；

    2、乙方承诺在协议期限内甲方为建造师资格证书、注册证书、执业印章（均为原件）的唯一全权使用人，乙方不得再在其他任何地方注册、使用；

    3、乙方应按照国家建设部门一级建造师注册要求，将完整资料及时提交给甲方。资料包括：建造师执业资格证原件、身份证原件、学历证书原件、近期照片的电子版，注册期间由甲方保管。若因乙方证件不能成功注册，乙方应及时退还甲方已支付给乙方的预付费用，甲方在收到退还款项的当日将乙方的所有证件退还给乙方；

    4、如因乙方自身原因造成资格证、注册证被吊销的，所造成的后果甲方概不负责，如造成甲方损失，乙方应承担甲方的一切损失；

    5、未经甲方同意不得将证书信息变更，不得有挂失、注销证书等影响甲方正常使用的行为。

    6、协议期间，乙方的工作制度为不坐班制。但乙方有义务配合甲方在办理资质申报和一级建造师注册时所需资料的签署和签章，提供所需资料及业绩证明材料；

    五、违约责任：

    1、乙方如违约，甲方有权向乙方索回已支付的所有一级注册建造师资格证使用费等费用；

    2、在协议期内如因乙方原因造成注册证书（或执业印章）失效或注销的，或乙方将一级建造师执业印章借予除甲方以外的任何其他方使用，甲方有权单方终止本协议，乙方必须退还甲方已经支付的注册证书的所有费用，并赔偿甲方人民币五千元；

    3、甲方要求提前解约，甲方按协议期限支付乙方当年的全部费用，协助办理相关的手续，提供相关的业绩证明；

    4、乙方要求提前解约，乙方退还甲方当年已支付的全部费用减去聘用期间的费用的余额，并支付违约金五千元。甲方协助办理相关的手续，提供相关的业绩证明。

    六、争议解决：

    1、甲乙双方如果发生争议，应当友好协商解决；

    2、如协商不成，任何一方均可向仲裁机构仲裁或人民法院起诉，由此发生的所有费用均由败诉方承担。

    七、协议解除条件：

    双方协商一致可以随时解除协议。乙方要求提前解除本协议的，应征得甲方同意方可终止本协议。如甲方要求提前解除协议的，则甲方应支付满乙方协议期内的证书使用费。甲乙双方任何一方不同意续签协议，需提前1个月告知对方。

    八、其它：

    1、本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续签乙方，但须重新办理聘用手续；双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，否则即视为违约；

    2、协议期内甲方不承担乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用，不享受企业（或甲方）福利待遇；

    3、甲方禁止将乙方注册证书(或执业印章)用于参加工程招投标及用于承接工程项目的。

    4、协议期内，若乙方再通过一级建造师其他专业考试、或其他执业资格考试时，如国家规定必须注册在甲方名下，则费用及各事项仍按本协议执行，待期满后双方另行协商，双方拥有优先权利；

    5、在办理注册时所签订的劳动合同仅为办理一级建造师证书注册所用，本劳动合同用于其它地方一律无效。本协议为双方真实意思的表达，所有与本协议不一致之处，均以本协议为准。

    本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，双方盖章（或签字）之日起生效，协议期满及证书成功从甲方单位变更转出后本协议自行失效。

    甲方签字（盖章）：

    乙方签字盖章：

    ：

    年 月 日

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    聘用协议书(篇4)


    在大学界，教授是学校的中坚力量，他们承担着培养学生、开展科学研究以及社会服务的重要责任。因此，大学教授聘用协议书的签订对于学校和教授双方来说都具有重要意义。


    大学教授聘用协议书是一份正式的合同文件，旨在明确学校与教授之间的权益和责任，以确保双方在教学、科研和其他相关工作中达成共识。以下是一份典型的大学教授聘用协议书的草拟：


    【协议书】


    甲方：XXX（学校名称）


    乙方：XXX（教授名称）


    鉴于乙方具备一流的学术背景和专业技能，并愿意为甲方学校的教育事业做出贡献，双方达成以下协议：


    第一条 聘用范围


    甲方聘用乙方作为学校的教授，乙方将全面承担学术教学、科学研究和社会服务等工作。乙方的主要职责包括但不限于：


    1.为本科生和研究生提供高质量的学术教育并参与课程设计；


    2.开展前沿的科学研究并向国内外知名学术期刊发表高水平论文；


    3.指导学生的科研项目，并培养学术接班人才；


    4.参与学校的学术评估和学生招生工作；


    5.参与学校组织的各类学术会议和社会服务活动。


    第二条 职业发展支持


    甲方将为乙方提供良好的职业发展环境和支持，包括但不限于：


    1.提供教学和科研资源，包括实验室设施、图书馆资源等；


    2.鼓励乙方参与国内外学术会议和研讨会，提供相应的差旅费用；


    3.支持乙方申请各类学术研究基金，提供相关指导和支持；


    4.对乙方的教学和科研成果进行评估，并给予相应的荣誉及奖励；


    5.提供职称晋升和薪酬待遇的机会，根据乙方工作表现及贡献给予相应的提升。


    第三条 授课负载与时间安排


    乙方的授课负载和时间安排将根据学校的教学安排和需要进行调整，甲方将尽合理努力为乙方提供充分的时间用于科研和学术活动，以保证乙方的职业发展和学校的发展需求相符合。


    第四条 保密义务


    乙方理解并同意对于因工作关系所知晓的学校机密信息和涉及学生、同事以及学校其他利益相关方的隐私资料保密。乙方承诺不得将相关信息泄露给与工作无关的任何第三方。


    第五条 合同期限和解除条款


    本协议自双方签字之日起生效，有效期为（时间段）。如若因特殊原因需要提前解除合同，需要提前（时间）以书面形式通知对方，经双方协商一致后可解除合同。


    第六条 争议解决


    双方因本协议执行所发生的争议应友好协商解决，若协商不成，则提交所在地法院解决。


    第七条 其他事项


    1.本协议的任何修改、补充均须经双方协商一致后签字生效；


    2.本协议一式两份，甲方和乙方各执一份，具有同等法律效力。


    甲 方： 乙 方：


    （学校名称） （教授名称）


    日期：__________ 日期：_____________


    通过以上的大学教授聘用协议书，学校方面以明确了教授的职责和支持，为教授的学术发展提供了保障。同时，教授也明确了自己的责任和义务，并对学校的机密信息和隐私资料进行了保密承诺，以确保学校以及相关人员的利益不受损害。


    这份协议书充分体现了学校对教授的重视和尊重，也体现了教授对学校和学术事业的承诺和责任。只有建立了这样的合作关系，学校和教授才能共同发展，为教育事业的繁荣做出更大的贡献。正是这份详细、具体且生动的大学教授聘用协议书，为大学教授的工作提供了重要的指导和保障。

    聘用协议书(篇5)

    大学教授聘用协议书


    大学教授聘用协议书是一份重要的文件，标志着大学与教授之间的合作关系正式建立。协议书的签署对于双方都具有相当的意义和影响。在这篇文章中，我们将详细介绍大学教授聘用协议书的内容和重要性。


    一、背景介绍：


    大学教授聘用协议书是一份用于确定大学教授的聘用条件和薪酬待遇的文件。它是大学与教授之间为建立正式的聘用关系而达成的约定。


    二、协议书内容：


    （一）聘用条件：


    协议书中应详细列明教授的聘用条件，包括但不限于教学和研究能力、学术造诣、教育背景、工作经验等。这些条件旨在确保教授有能力胜任大学的教学和研究工作。


    （二）薪酬待遇：


    协议书中还应包括教授的薪酬待遇，包括基本工资、绩效奖励、住房补贴、养老保险等内容。这些待遇的确定应当公平合理，以确保教授能够获得适当的报酬。


    （三）职责与权益：


    协议书还应明确教授的职责和权益。教授应承担的职责包括教学、科研、指导学生等方面的工作。而他们的权益则包括学术研究自由、学术成果归属权、学术交流等。


    （四）绩效评估：


    协议书中应规定教授的绩效评估标准和程序。绩效评估的目的是评估教授的教学和研究成果，保障教授的职业发展和大学教育质量的提升。


    （五）保密条款：


    协议书中还应包含保密条款。教授在大学工作期间可能接触到一些敏感信息，因此需要对这些信息进行保密处理。保密条款的规定旨在确保大学的利益和声誉不受损害。


    三、重要性：


    大学教授聘用协议书的签署对于大学和教授来说都具有重要的意义和影响。


    （一）合作关系的建立：


    通过签署协议书，大学和教授之间的合作关系正式建立。协议书清晰地规定了教授的职责和权益，使双方的合作更加明确和有序。


    （二）权益保障：


    协议书规定了教授的权益，保障了他们的合法权益得到有效的保护。教授可以根据协议书要求，获得相应的薪酬待遇和福利。


    （三）绩效评估的重要性：


    协议书规定了绩效评估的标准和程序，使教授的教学和研究工作有了可衡量的标准。这有助于教授不断提高教育教学质量和学术研究水平。


    （四）保密与声誉的保护：


    协议书中的保密条款保障了大学的利益和声誉，防止因教授泄露敏感信息而导致损失和负面影响。


    ：


    大学教授聘用协议书是一份重要的文件，用于确定教授的聘用条件和薪酬待遇。通过签署协议书，大学与教授之间的合作关系得到正式建立，教授的权益得到保障，教授的绩效得到评估，大学的利益与声誉得到保护。协议书的签署对于双方来说都具有重要的意义和影响，是建立良好的工作合作关系的基础。

    聘用协议书(篇6)

    根据《中华人民共和国教师法》）《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教 师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本协议。

    1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来协议规定的待遇等内容原则上不应该改变。

    2．聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。

    本岗位首次聘期为_________年，即自_________年______月______日至_________年______月______日。

    聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任协议。聘任期限另行商定。

    1．乙方愿意按照本协议书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。

    乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：

    1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：

    （1）乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到_________学时以上。

    （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。

    2．争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标：

    （1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在_________元以上）。

    （2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。

    3．学科建设任务：

    （1）乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。

    （2）乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论着（第1作者或通讯作者，作者单位为_______大学）；或考核期内有1篇公开发表在sci收录杂志（if3、0以上）学术论着（第1作者或通讯作者，作者单位为_______大学）。

    5．队伍建设及其他任务：乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。

    乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。

    1．乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

    2．乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

    3．乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。

    1．乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。

    2．甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件，从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供以下便利：

    （6）招生条件（包括指导博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等）：_________。

    乙方在聘期内所取得的教学，科研等成果均属职务成果，其发表有关论文，着作或申报有关奖励，专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名（即必须同时署作者及作者单位，作者单位只能署甲方名）。

    1．甲方有权对乙方的教学与科研进行监督，包括定期和不定期检查。

    2．乙方应认真如实填写兼职教师信息表，遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动。

    3．乙方应当严格 按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查。

    1．甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核。乙方须向所在院系聘任委员会（或学术委员会、考核委员会）汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，并提出下一年度的工作目标和工作任务。甲方根据院系意见确定考核结果。

    2．对考核不合格者，经甲方专业职务聘任委员会审议，甲方有权解除聘任协议。

    3．乙方三年聘期结束后甲方对乙方进行届满考核，依据乙方履行岗位职责的情况明确考核等级，并依据考核结果以及工作需要决定续聘与否。

    4．考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本协议。

    5．甲方应保证行使考核权时做到公平公正，符合规定程序，并保证相应的透明度。乙方对考核结果不满时，有权向甲方有关部门提出申诉。

    1．在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

    2．除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。

    3．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

    4．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。

    5．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。

    若出现被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。

    1．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。

    2．乙方在聘期内做出突出成绩的，甲方应积极推荐申报有关奖励或资助。

    3．乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。

    4．乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任 在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。

    1．乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，经甲方专业职务聘任委员会审议，甲方有权予以解聘，终止本协议，并保留在媒体公布解聘消息的权利。

    2．聘用协议期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用协议：

    （1）不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的；

    （2）不服从聘用单位工作安排的；

    （3）严重失职，对学校利益造成重大损害的；

    （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在校内及社会上造成恶劣影响的；

    （5）年度考核不合格的；

    （6）被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的；

    （7）患病或非因公负伤，医疗期满仍不能从事原工作，又不服从另行安排适当工作的；

    （8）受聘人连续旷工15天或一年内累计旷工30天以上的；

    （9）乙方经学校学术委员会确认，有严重违背学术道德，违反学术规范的情节；

    （10）乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过三个月，或在一个月内经两次书面催促明确拒绝归校。

    1．下列情形之一者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用协议。

    （1）聘用单位不能履行聘用协议，未按协议约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬；

    （2）经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍、调出本校到其他单位工作。

    2．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意，报请教育部审核后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。

    1．任何一方解除协议须以出面形式通知对方，并以协商为前提。

    2．甲乙双方协议解除后，乙方应归还甲方在聘用期间由甲方提供给乙方使用的设备和财产，乙方不得再以甲方教授／副教授的名义从事学术及其他社会活动。

    3．聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使协议无法正常履行的事由，需要变更或解除协议的，聘任双方应按照国家有关规定 善处理。

    1．本协议一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金；违反规定擅自解除协议的，按未履行的聘期时间计算，每少一年，应支付的违约金为_________元。

    2．若乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除协议时还应向甲方退回全部培训费用。

    乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉；申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。

    乙方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经甲方同意，乙方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

    1．根据本协议需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本协议有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

    3．一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起____日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

    如一方提出终止协议，则需提前_________天以书面形式通知对方。在按照本协议所有在校学生均已毕业或据所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种财务等事宜后，方可终止协议。

    本协议履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本协议的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出_________天内）签订书面变更协议，该协议将成为协议不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本协议，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

    除协议中另有规定外或经双方协商同意外，本协议所规定双方 的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

    1．本协议受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

    2．本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第____种方式解决

    （1）提交_________仲裁委员会仲裁；

    1．如果本协议任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本协议下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

    2．声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及协议不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本协议的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

    3．不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本协议。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本协议项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使协议任何一方丧失继续履行协议的能力，则双方可协商解除协议或暂时延迟协议的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

    4．本协议所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本协议签订日之后出现的，使该方对本协议全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、**、罢工，政府行为或法律规定等。

    1．本协议自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或协议专用章之日起生效。

    2．本协议一式_________份，甲方、乙方各_________份，具有同等法律效力。

    3．本协议的附件和补充协议均为本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等的法律效力。

    聘用协议书(篇7)

    临时工聘用协议书范本三篇

    篇一：临时工聘用协议书范本

    兴宁市水口镇人民政府因工作需要，经研究拟聘任临时工*名、根据《中华人民共和国劳动法》，经甲乙双方平等协商，自愿签订本协议书，共同遵守本协议书所列条款。

    一、聘任期限:

    聘任期暂定为一年：自2012年3月1日至2013年2月28日止。聘任期满需续聘时，乙方可以提前一个月书面申请协商连聘。受聘人员如遇特殊情况需要提前解聘，应以书面形式提出申请，经水口镇人民政府同意后方可办理解聘手续。

    二、甲方的权利与义务

    （一）负责乙方的日常人事管理；

    （二）负责支付乙方工资。基本工资每月 元，另每月付给元作为乙方自行缴纳灵活就业人员社会养老保险金。

    （三）乙方不享受正式职工的医保、社保待遇。为乙方缴纳居民或农村医保，凭入保单据报销。

    三、乙方的权利与义务

    （一）接受甲方的管理，并按协议书要求认真履行岗位职责，服从工作岗位安排或调整，遵纪守法，圆满完成工作任务；

    （二）享受协议书规定的工资待遇；包括正式职工的镇级补助，年终岗位责任奖，节日加菜费。

    （三）在签订本协议书后严格遵守甲方的各项规章制度和管理办法。

    四、聘用协议书的变更、解除、终止

    （一）乙方有下列情况之一，甲方可以解除协议书，须提前30天以书面形式通知：

    1．履行协议书差、完不成工作任务、考核不合格；

    2．甲方撤并或减缩编制需要减员；经双方协商就调整岗位达不成协议的；

    3．患病或非因工负伤按国家规定的医疗期满后，经有关机关鉴定，乙方不能从事原工作，或医疗期满尚未痊愈的；

    4．订立协议书的客观情况发生重大变化，经当事人协商不能就变更协

    议书达成协议的。

    （二） 乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除协议书：

    1．严重违反劳动纪律或用人单位规章制度，损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成恶劣影响的；

    2．连续旷工时间超过十五天或一年内累计旷工时间超过三十天的；

    3．无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导、严重影响工作秩序和社会秩序的；

    4．、盗窃、赌博、营私舞弊情节严重的；

    5．违反工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的；

    6．伪造学历、健康证明及用其他不正当手段欺骗甲方的；

    7．被开除、劳教、判刑、依法追究刑事责任的；

    8．其它违反国家、甲方规定的。

    对上述人员，可根据业务发展需要调整适当的岗位。

    （三）协议书期内，乙方要求违约解除协议书的，应提前3 0天以书面

    形式向甲方提出申请。解除协议书时间从甲方同意之日计算。

    （四） 有下列情况之一的，乙方可以随时通知甲方解除协议书：

    1．甲方未按规定支付劳动报酬的；

    2．甲方以暴力、监禁等非法手段强迫乙方工作的。

    （五） 有下列情况之一，本协议书自行终止：

    1．协议书期限届满；

    2．协议书期内乙方死亡；

    3．法律、法规规定的其它情况。

    五、违反协议书的责任和争议解决

    协议书一经签订具有法律效力。协议书期未满，又不符合解除协议书

    条件单方解除协议书的，要承担违约责任。因解除协议书甲、乙双方发生争议，应先由双方协商解决。协商无效的，可以向有关仲裁机构申诉。

    本协议书经双方签字后生效，本协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

    甲 方（签章）乙 方（签名）

    身份证号码：

    年 月 日

    篇二：临时工聘用协议书范本

    甲方（实际用工单位）：苏州 有限公司

    乙方（中介公司）：苏州高尚企业发展管理有限公司

    兹有甲方应生产需要决定委托乙方招聘临时操作工工，经甲、乙、双方协商一致，达成如下协议： 乙方的临时工应服从甲方工作安排，在聘用期内履行以下义务：

    1、 工作岗位： 车间计时临时操作工

    2、 范围及要求：

    3、遵守国家的法律法规、甲方的各种规章制度，接受甲方的劳动安全教育、遵守安全规章制度和操作规程，确保安全生产。

    二、乙方的员工完成本合同规定的岗位工作职责后，甲方应向乙方支付费用是按照乙方员工实际为甲方工作时间元 /小时来计算。甲方在每个周日前给乙方一份临时工出勤时间资料，甲方付款方式是一周一支付，可以推迟1-3天。甲方支付给乙方的费用可以通过银行转账或者现金方式支付给乙方。如银行转账的话乙方开具正规发票给甲方，因给甲方开具发票所产生的税费由甲方承担。

    1、乙方再以每周一次支付乙方员工的工资，其中元为补助乙方的招聘服务费。

    2、甲方为乙方介绍的员工办理相关的`保险。

    3、甲方为乙方员工无偿提供必要的劳保用品和工作工具。

    4、乙方必须按照甲方的用工要求在规定用工时间内安排员工工作，并保证对离职的员工进行及时的补充。

    5、乙方介绍给甲方的临时工如果转为甲方正式员工不再由乙方发工资时，甲方需要支付乙方每人一次性600元作为招聘服务补偿。

    三、出现以下情况之一，甲方可以提出辞退乙方临时工：

    1、乙方的员工在试用期内不符合聘用条件的；

    2、乙方的员工违反国家法律法规和甲方规章制度，情节较为严重的；

    3、甲方因工作原因必须撤消岗位，又无法重新安排工作的；

    4、乙方的员工因病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原岗位工作的；

    5、按照国家及甲方有关规定可以解除劳动关系的。

    四、有关乙方的员工聘用期间的因工负伤或亡故等的经济赔偿问题由实际用工单位甲方负责赔偿并按相关劳动法执行。乙方不承担经济赔偿或者连带补偿等责任，医疗期间甲方向乙方的员工每月支付当地最低基本工资保障 。

    五、本合同在履行过程中发生的争议由甲方人事部门和工会组织共同负责调解；调解不成的，任何一方可提请政府劳动仲裁机构进行仲裁。

    六、甲、乙双方违反本合同，按国家现行有关规定承担违约责任。

    七、其他甲、乙双方商定的事项：

    八、本合同经甲、乙、双方签（章）后并经甲方人事处备案后生效，合同期限届满即行终止，甲、乙方双方自然终止派遣协议的合作关系。

    九、本合同1式

    2份，甲、乙双方各1份。

    甲方负责人（签字、公章）： 乙方（签字、公章）：

    人事处审核（章）

    篇三：临时工聘用协议书范本

    用人单位（甲方）：劳 动 者（乙方）：

    用人单位（甲方）名称：

    企业类别：

    法定代表人或委托代理人： 职务：企业所在地：

    劳动者（乙方）姓名：年龄：出生日期： 性别： 民族：文化程度： 何种技能： 户籍所在地： 联系方式：（宅） （手机）

    户籍类型：非农业户口（）；农业户口（）

    居民身份证号码：邮政编码现住址：

    第一条根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》规定,甲乙双方经平等自愿、协商一致的基础上签订本合同。

    第二条 本合同生效之日起，确立甲乙双方的劳动关系，乙方为甲方的临时合同工。

    本合同自 年月日至 年月日止。本合同生效日期 年月日

    第三条 生产（工作）任务和劳动条件

    （一）乙方同意根据甲方生产（工作）需要，在甲方从事 工作。并按照甲方关于岗位生产（工作）任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标或工作任务。

    （二）甲方根据本企业生产（工作）需要，按照国家及企业有关劳动保护的规定，为乙方提供必须的安全、卫生、工作环境、劳动条件和劳动防护用品，对从事职业危害作业的，应当定期进行健康检查。

    （三）乙方工作时间、方式、按照国家及甲方的规定执行。

    第四条 劳动报酬及各种保险

    按照国家有关规定，遵守按劳分配原则，结合工作价值，根据乙方所从事的工作岗位，依法确定乙方的劳动报酬为 元(人民币)/月(大写： )，除工伤保险、意外伤害险由本企业负担外的其他社会保险及其它各种福利、津、补贴均含在合约的劳动报酬中，由乙方自行缴纳，甲方不再另行承担。

    第五条 劳动纪律

    （一）乙方严格遵守国家法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和纪律。服从甲方的领导和管理。如有违反，根据情节轻重按有关规定进行处理。

    （二）乙方应积极参加甲方组织的政治思想、职业道德、职业技能、

    劳动安全、规章制度等方面的教育和培训，溶入企业文化、维护企业形象和声誉。

    （三）甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度；乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

    （四）甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。

    第六条 劳动合同终止、解除的条件

    （一）劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》、《《中华人民共和国劳动法》和国家及河北省有关规定执行。劳动合同期满或者甲乙双方约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。

    （二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

    1.在试工期间被证明不符合录用条件的。

    2.因病和非因工负伤医疗期满，不能从事原工作。

    3.因违法、渎职、失职给企业造成损失的。

    4.被劳动教养、判刑的、劳动合同自行解除。

    （三）有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但应提前三十书面通知乙方：

    1.乙方不能胜任本岗位（工种）工作的。

    2.劳动合同订立时所依据的客观情况变化，致使原劳动合同无无法履行，经甲乙双方协商不能就改变更劳动合同达成协议的。

    3.甲方生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的。

    4.甲方根据上述第2、3条解除劳动合同的；应依照国家有关规定给予乙方一定的经济补偿。

    5.甲乙双方应当在解除或者终止本合同时办理工作交接。

    （四）乙方因自费上学、出国、或家庭原因，需要解除合同时，应提前十五日书面通知甲方。

    （五）有下列情形之一的，乙方可以随时书面通知甲方解除劳动合同：

    1.甲方以暴力、威协或非法限制人身自由的手段强迫劳动的。

    2.甲方未按照劳动合同约定的支付劳动报酬或提供劳动条件的。

    第七条 违反劳动合同应当承担的责任

    （一）甲乙双方因劳动合同发争议，经甲方劳动争议调解委员会进行调解。调解无效的，应向当地政府劳动争议仲裁委员会或法院申请仲裁或诉讼。

    （二）任何一方违反劳动合同，给对方造成经济损失的，应当根据其责任大小和后果，依照国家有关规定予以经济赔偿。其中：责任属于甲方的，应继续履行合同，同时负责赔偿合同中断期间的经济损失；责任属于乙方的，赔偿甲方技术培训费、技能鉴定费、因未履行完成劳动合同造成的损失和重新录用人员等费用。

    第八条 双方认为需要规定的其他事项：

    （一） （二）

    第九条 本合同未尽事宜，按《劳动法》、国家或河北省及集团公司有关规定执行。

    聘用协议书(篇8)

    聘用单位： （以下简称甲方） 机构名称： 法人代表：

    受聘人： （以下简称乙方） 受聘人姓名： 受聘岗位： 身份证号码：

    兹有聘用单位（甲方），决定聘用乙方（受聘人），从事相关工作，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：

    一、聘用期限

    自 年 月 日至 年 月 日，聘期 年。

    二、甲方的权利与义务

    （一）为乙方提供开展工作所需的办公场所、基础设施和办公用品等。

    （二）聘用期间若乙方不能胜任本职工作或出现违法行为及重大医疗事故等情况时，有权单方面解除聘用，同时应提前15天通知乙方。

    （三）相关技术工作，依法要求乙方具备相应资格证书及其它证件的`，协助指导乙方办理医师多点执业注册相关手续。

    三、乙方的权利与义务

    （一）聘用期内原则上不准辞职，无故提出辞职者，需提前15天通知甲方并做好各项交接工作。

    （二）聘用期满后有意继续聘用者，需在聘用期内积极办理好医师多点执业注册和登记手续，以利于续聘工作的开展。

    （三）严格遵守甲方的规章制度、劳动纪律、相关技术操作规程，服从甲方的工作安排，履行《安徽省医师多点执业管理办法（试行）》的要求及马鞍市医师多点执业有关规定。

    四、违约责任

    此协议所列内容甲、乙双方应严格执行。

    五、合同生效与终止

    （一）本合同自双方签字之日起生效。

    （二）聘用期满自愿续签者，经双方协商应在合同期满前壹月内办理续签手续。

    注：本合同未尽事宜，由甲乙双方协商签订相应补充条款，补充条款与此合同具有同等法律效力。

    本合同一式两份，聘用单位、受聘人各执一份。

    聘用单位法人（签字及单位公章）：

    年 月 日

    受聘人(签字)：

    年 月 日

    聘用协议书(篇9)

    根据《中华人民共和国教师法》)《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同，教师聘用协议书。

    1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

    2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。

    本岗位首次聘期为_________年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

    聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。

    1、乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。

    乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：

    1、教学任务(包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者)：

    (1)乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到_________学时以上。

    (2)乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设(如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等)，协议书《教师聘用协议书》。

    2、争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标：

    (1)乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目;或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题;或主持1项横向科研项目(科研经费在_________元以上)。

    (2)乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。

    3、学科建设任务：(1)乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。

    (2)乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著(第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学);或考核期内有1篇公开发表在sci收录杂志(if3、0以上)学术论著(第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学)。

    5、队伍建设及其他任务：乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。

    乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。

    1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规;遵守甲方的各项规章制度。

    2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

    3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。

    1、乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。

    2、甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件，从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供以下便利：

    (6)招生条件(包括指导博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等)：_________。

    乙方在聘期内所取得的教学，科研等成果均属职务成果，其发表有关论文，著作或申报有关奖励，专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名(即必须同时署作者及作者单位，作者单位只能署甲方名)。

    1、甲方有权对乙方的教学与科研进行监督，包括定期和不定期检查。

    2、乙方应认真如实填写兼职教师信息表，遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动。

    3、乙方应当严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查。

    1、甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核。乙方须向所在院系聘任委员会(或学术委员会、考核委员会)汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，并提出下一年度的工作目标和工作任务。甲方根据院系意见确定考核结果。

    2、对考核不合格者，经甲方专业职务聘任委员会审议，甲方有权解除聘任合同。

    3、乙方三年聘期结束后甲方对乙方进行届满考核，依据乙方履行岗位职责的情况明确考核等级，并依据考核结果以及工作需要决定续聘与否。

    4、考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本合同。

    5、甲方应保证行使考核权时做到公平公正，符合规定程序，并保证相应的透明度。乙方对考核结果不满时，有权向甲方有关部门提出申诉。

    1、在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

    2、除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴(含税金)。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。

    聘用协议书(篇10)

    甲方(用人学校)：___________

    乙方(应聘教师)：___________

    一、协议期限

    1、协议有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，协议期满聘用关系自然终止。

    2、聘用协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

    3、本协议期满后，任何一方认为不再续订聘用协议的，应在协议期满前一个月书面通知对方。

    二、乙方的权利与义务

    1、按约定取得_______元人民币课时的授课报酬。

    2、享受授课期间的食宿、交通补贴_______元人民币天。

    3、社会保险金。

    4、要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

    5、要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

    6、为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(_______分钟节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

    7、甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。

    8、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

    三、甲方的权利与义务

    1、要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。

    2、组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

    3、有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

    4、按时支付授课报酬：_______元人民币课时。

    5、按时支付授课期间的食宿、交通补贴_______元人民币天。

    6、向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。

    7、为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。

    四、协议的变更、终止和解除

    1、本协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议。

    2、确需变更协议的，双方应协商一致，并按原签订程序变更协议。双方未达成一致意见的，原协议继续有效。

    3、经双方当事人协商一致，本协议可以解除。

    4、本协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满______个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

    5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，并且不承担违约责任：

    (1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;

    (2)乙方被证明不符合聘用条件的(如没有教授资历或能力);

    (3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的;

    (4)通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的;

    (5)乙方被依法追究刑事责任的。除以上原因外，甲方提前解除协议的，应给予乙方原定授课费的_______%的违约赔偿金。甲方因自身原因变更本协议的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。

    6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用协议，不承担违约责任：

    (1)甲方未按照聘用协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

    聘用协议书(篇11)

    甲方(用人单位)：

    单位地址：

    乙方(劳动者)：

    联系电话：

    公民身份号码：

    居住住址：

    户籍地址

    紧急状态联系人：

    联系电话：

    乙方愿意成为甲方员工，将其智慧贡献给甲乙事业。甲方愿意招用乙方为其员工，在努力提高投资回报的同时，致力于提高员工的福利。

    甲方已告知乙方工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，劳动纪律以及乙方要求了解的其他情况。

    乙方向甲方承诺：

    与其他用人单位不存在劳动、劳务及其他雇佣关系，不存在尚具法律效力的保密协议和竞业限制协议;

    在本合同履行期间，未经甲方允许，不得在其他单位兼职。

    向甲方提交的所有材料均是真实、合法、有效的，陈述的一切信息资料均是真实的，并愿意接受甲方的《员工手册》及相关规章制度的约束。

    双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规、行政规章和甲方依法制定的规章制度，遵循自愿、平等、协商一致的原则，一致同意订立本劳动合同(以下简称合同)，双方共同信守合同所列各条款，并确认合同为解决争议时的依据。

    第一条 甲、乙双方选择以固定期限形式签定本合同。

    合同期限：_________年

    即自_________年____月____日 起至_________年____月____日 止。

    第二条 甲方安排乙方在部门从事工作，具体的岗位职责、工作要求按甲方的有关规定执行，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度对乙方工作岗位进行调整。

    乙方工作地点为：___________，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度变更乙方工作地点。

    第三条 乙方同意并承诺认真履行岗位职责，完成工作任务，遵守甲方的劳动纪律和规章制度，维护甲方的正当权益，服从甲方的管理。

    第四条 甲方安排乙方执行标准工时工作制，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度调整乙方执行的工时制度。

    第五条 乙方享有在法定假期和企业规定的假期休息的权力。如甲方因工作需要安排乙方临时加班的，乙方应当理解和服从。甲方安排乙方加班，应符合法律、法规的规定，并给予相应的报酬或安排补休，具体按照国家规定和甲方依法制定的相关规章制度执行。

    第六条 甲方按月及时以货币形式(人民币)足额支付乙方工资，工作期间甲方支付给乙方的基本薪酬为：元/月(学历、绩效、职称、社保另计)。

    第七条 甲方支付乙方的劳动报酬为税前收入，个人所得税由乙方承担，甲方负责代扣代缴。

    第八条 乙方在合同期内，由于休息休假、患病或负伤、患职业病或因工负伤、生育、死亡等情形所涉及的待遇，以及医疗期、孕期、产期、哺乳期的期限及待遇，均按国家规定和甲方依法制定的规章制度执行。

    第九条 甲、乙双方必须按照国家和地方有关社会保险方面的规定，参加社会保险，缴纳各项社会保险费。乙方应缴纳的部分，由甲方代扣代缴。

    第十条 甲方按照企业薪酬福利制度为乙方提供福利待遇。

    第十一条 甲方根据国家的法律、法规，建立、健全工作规范，制定操作规程和劳动安全卫生、职业危害防护制度;为乙方提供符合国家安全卫生标准的工作场所和完成工作任务所必须的条件，并不断改善。

    第十二条 甲方负责对乙方进行职业道德、劳动纪律、业务技能、劳动安全卫生、职业危害防护等方面基本知识教育和培训。

    第十三条 乙方必须按照甲方规定取得相应的上岗资格证书，严格遵守安全操作规程，并有权拒绝违章指挥。

    第十四条 乙方应自觉遵守国家及当地政府的法律、法规和甲方依法制定的各项规章制度，甲方有权依照国家有关规定及本企业依法制定的规章制度给予乙方奖励或惩处。

    第十五条 在本合同履行过程中，甲方可以依法根据国家和甲方管理的需要制定新的规章制度，也可以对公司制定的规章制度依法进行修改。

    甲方(用人单位)：

    乙方(劳动者)：

    日期：

    聘用协议书(篇12)

    甲方(用人单位)：______________

    乙方(受聘人)：________________

    根据甲方与乙方签订的劳动合同有关规定，经甲、乙双方协商一致，就甲、丙方聘用乙方在甲、丙方从事经营管理工作事宜达成协议如下：

    第一条：岗位

    1、甲、丙方聘用乙方在岗位(职位)从事经营管理工作(如从事项目工作的，由项目部门具体管理)，乙方行政或专业技术职级为：。

    乙方岗位职责详见公司配发相应年度岗位(职位)规范细则。

    2、聘用期间，甲、丙方可因工作需要和乙方的工作能力，调整乙方的工作岗位及薪酬水平，乙方应予以服从。

    第二条：聘用期限

    1、聘用期限与甲方和乙方签订的?劳动合同?确定的期限一致，

    即自年月日起至年月日止。

    (其中自年月日起至年月日为试用期)

    2、聘用期满，本协议即行终止。三方有意续签，在甲方和乙方签订新《劳动合同》后，由甲、乙、丙三方重新签订本协议。

    第三条：劳动报酬和保险福利

    1、根据甲方和乙方签署的《劳动合同》，乙方在受聘期间，根据工作责任和任务，享受下列薪酬：

    (1)试用期内乙方每月税前薪酬为元人民币(包括住房补贴及个人应缴的养老、医疗、失业保险和住房公积金);

    (2)正式聘用后乙方每月税前薪酬为元人民币(包括住房补贴及个人应缴的养老、医疗、失业保险和住房公积金)

    2、根据甲方和乙方签署的《劳动合同》，乙方在受聘期间，由甲方按照国家有关规定，为乙方办理养老保险、失业、医疗保险和住房公积金。

    3、聘用期间，乙方享受国家规定的有薪假期和医疗期限。

    第四条：劳动保护和工作条件

    甲、丙方根据国家有关规定，为乙方提供保障安全和健康的工作条件和环境。

    第五条：工作纪律、保密要求等

    1、聘用期间，乙方必须遵守国家的法律法规，遵循甲、丙方的规章制度、劳动纪律和岗位操作规则。不得从事与公司相竞争或损害公司利益的活动;不得利用职权收取贿赂或者谋求其他非法报酬。

    2、聘用期间，乙方对甲、丙方的秘密(包括技术秘密和商业秘密)以及规章制度中列入甲、丙方秘密(包括技术秘密和商业秘密)的内容负有保密义务，乙方不得将甲、丙方的秘密(包括技术秘密和商业秘密)擅自公开或出让。在终止或解除本协议时，应将所有公司经营管理工作记录本、工作报告及数据交甲、丙方归档。

    3、乙方掌握甲、丙方的秘密(包括技术秘密和商业秘密)的，乙方欲解除本协议时，应提前个月通知甲、丙方。在此期间，甲、丙方可以安排乙方转岗脱密。

    4、乙方离开甲、丙方后，应继续承担保密义务，乙方离开聘用单位3年内，不得非法使用甲方的秘密资料，不得侵犯甲方的经济权益，否则追究侵权责任。不得非法使用甲、丙方的技术及商业成果和资料，不得侵犯甲、丙方的经济权益，否则追究侵权责任。

    5、乙方违反保密义务时，应支付甲、丙方违约金为元，乙方违反保密义务给甲、丙方造成经济损失时，违约金数额低于损失数额时，应赔偿甲、丙方全部损失。

    6、本协议履行期间，不得从事与公司产生竞争的活动，甲、丙方认为有必要时，可以与乙方签订竞业禁止协议。

    7、其他约定：

    a、乙方签署并遵守《陕西华创贸易有限责任公司保密协议》;

    b、乙方签署并遵守《陕西华创贸易有限责任公司知识产权保护协议书》。

    c、乙方陈述和保证如下：其保证所提供的个人资料内容的真实性;其具有签订本合同的行为能力和履行合同义务的能力，其与甲方签订本合同的行为不会导致甲方因此承担任何对第三方的责任。

    第六条：过失性解除协议的情形

    乙方凡有下列情形之一的，甲、丙方可以立即解聘乙方：

    1、在试用期内被证明不符合甲、丙方聘用要求的;

    2、严重违反甲、丙方制定的规章制度或劳动纪律的;

    3、乙方连续旷工超过10日，或一年内累计旷工超过20日;

    4、乙方公派留学或因私出境逾期不归的;

    5、严重失职、营私舞弊，对甲、丙方利益造成重大损害的;

    6、违反本协议第一条第2款的规定，不服从甲、丙方工作安排的;

    7、为取得甲、丙方聘用而向甲、丙方提供虚假个人资料或隐瞒其他真实情况的;

    8、被有关国家机关依法处以司法拘留、行政拘留或收容教育、或者被强制戒毒的;

    9、被司法机关依法劳动教养或被追究刑事责任的。

    第七条：非过失性解除协议的情形

    凡有下列情形之一的，甲、丙方可以解除本协议，但应提前30天以书面形式通知乙方：

    1、乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲、丙方另行安排的工作的;

    2、乙方不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的;

    3、岗位聘用协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原岗位聘用协议无法履行，经当事人协商不能就变更岗位聘用协议达成一致意见的;

    4、年度考核不合格的。

    第八条：乙方解除协议的情形

    凡有下列情形之一的，乙方可以解除本协议，但国家另有规定的除外：

    1、乙方在试用期内;

    2、乙方能够证实甲、丙方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的;

    3、乙方能够证实由于甲、丙方的原因而未获得劳动报酬或甲、丙方未提供协议所约定的劳动条件的;

    4、乙方提前三十天向甲、丙方提出辞职申请，并获得甲、丙方批准的。

    第九条：经甲、乙、丙三方协商一致，本协议可以解除。

    第十条：有下列情形之一的，本协议终止：

    1、协议约定的聘期期满的;

    2、甲、丙方解散或者被撤销的;

    3、乙方退休、退职、死亡的。

    第十一条：经济补偿

    有下列情形之一的，甲、丙方应给予乙方经济补偿，经济补偿的标准为：根据乙方在丙方工作年限，每满一年给予乙方相当于一个月工资的经济补偿，但最高不超过十二个月。

    1、甲、丙方依据本协议第七条的规定提出解除协议的;

    2、乙方依据本协议第八条第2项、第3项的规定提出解除协议的;

    3、甲、丙方依据本协议第九条规定提出与乙方协商解除本协议的，但由乙方提出协商解除本协议的除外;

    第十二条解除协议不当的赔偿责任

    乙方违反本协议第八条第4项的规定未提前三十天向甲、丙方提出辞职申请，由此给甲、丙方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

    第十三条：其他事项

    1、乙方如为甲、丙方出资招用或接收甲、丙方出资研修、培训、分房或提供其他特殊待遇的，可在本协议第十三条第5款中或在另行签订的单项协议中约定服务期和相应的违反服务期的违约金。

    2、本协议内容如因法律、法规、规章和政策变更而与之不一致的，均以法律、法规、规章和政策为准。

    3、本协议未尽事宜，法律、法规、规章和政策有规定的，按法律、法规、规章和政策规定执行;法律、法规、规章和政策没有规定的，由甲、乙、丙三方协商解决。

    4、甲、乙、丙三方因履行本协议发生争议，应协商解决;协商解决不成，可以依法提起劳动争议仲裁或向人民法院起诉。

    5、其他需要约定的事项：

    第十四条：本协议经甲、乙、丙三方签字盖章后正式生效;本协议一式三份，由甲、乙、丙三方各执一份，三份具有同等法律效力。

    甲方：(盖章)______________

    乙方：(签字)______________

    签订日期： _____年___月___日

    聘用协议书(篇13)

    甲方：

    乙方：

    (身份证号码：)

    甲方因业务工作需要，现聘用乙方从事一级建造师(专业：房屋建筑)工作;经甲、乙双方友好协商，达成一致意见;兹订立协议如下，以资甲、乙双方共同遵守执行：

    一、

    聘用期限：

    甲方聘用乙方的期限为叁年，即从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日止。

    二、

    聘用待遇：

    聘用期间甲方每年给予乙方人民币 元整(￥ 元)，并以银行卡或现金的形式支付。首次定于本协议书签订之日起五日内支付第壹年的聘用工资，以后为每年的公历xx月xx号前支付当年的聘用工资。

    三、

    甲方义务及权利：

    1.甲方承诺乙方注册证书仅用于企业资质升级或资质年检使用，不用于参加工程招投标也不用于承接工程项目，若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承担并赔偿乙方全部的损失;乙方对甲方违约使用乙方注册证书或执业证章行为造成的一切后果不负任何责任。

    2.保证乙方一级建造师执业资格证书的初始注册及一级建造师注册证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。承担在聘用期内乙方的注册(含续期注册)费用、执业年检费用及乙方每年参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训的费用;年检所需资料及业绩证明材料等由甲方负责办理，乙方进行相关的配合。

    3.协议期内，甲方妥善保管乙方的一级建造师资格证书和注册证书原件，如有遗失，甲方负责及时为乙方办理补证手续并由甲方承担全部费用及承担乙方因为一级建造师资格证书或注册证书的遗失而给乙方带来的全部损失。

    4.协议期内，在未得到乙方书面认可的情况下，甲方不得将乙方的一级建造师资格证书注册到其他的企业，否则即视为违约;不得作出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任由甲方承担。

    四、

    乙方义务及权利：

    1.乙方承诺向甲方提供真实合法的资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方相应的损失;

    2.一级注册建造师执业印章(或ic卡)均由乙方保管;

    3.乙方不承担甲方的任何工作责任，但应配合甲方的一级建造师证书注册工作。

    4.聘用期间，乙方每年应参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训。

    五、

    违约责任：

    1.在聘用期内甲方如未能按协议约定及时足额支付乙方聘用工资，或甲方将一级建造师资格证书、注册证书等借予除甲方以外的任何第三方使用，或甲方有违反本协议书条款等其他违约行为，乙方有权单方终止本协议，甲方除必须按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方贰万元;

    2.在聘用期内如因乙方原因发生注册证书(或执业印章)失效或注销的，或乙方将一级建造师执业印章(或ic卡)借予除甲方以外的任何第三方使用，甲方有权单方终止本协议，乙方必须退还甲方已经支付的注册证书失效或注销或吊销以后的所有费用，并赔偿甲方贰万元;

    3.在聘用期内如因甲方原因发生注册证书(或执业印章或ic卡)失效的，甲方按协议期限支付乙方聘用工资;如因甲方原因发生注册证书(或执业印章或ic卡)吊销或注消的，甲方除按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方陆万元;

    4.乙方要求提前解聘的，乙方退还甲方当年已支付的全部聘用工资;

    5.甲方要求提前解聘的，甲方支付乙方解聘当年的全部聘用工资。

    六、

    其他：

    1.本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续聘乙方，但须重新办理聘用手续;双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，否则即视为违约。

    2.甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。

    3.如甲方需将乙方注册证书(或执业印章)用于参加工程招投标及用于承接工程项目的，必须征得乙方书面同意，费用及各事项应另订协议约束。

    4.履约期内，若乙方原有的一级建造师资格证书再通过一级或二级建造师其他专业考试或其他执业资格考试，如国家规定必须注册在甲方，费用及各事项由甲乙双方另行协商一致后，另订协议约束;如双方协商未达成一致协议，则本协议书自动解除，协议双方不承担额外赔偿责任。

    5.在办理注册时所签订的劳动合同仅为办理一级建造师证书注册所用;本协议为双方真实意思的表达，所有与本协议不一致之处，均以本协议为准。

    七、

    附加条款：

    甲、乙双方盖章(或签字)后，乙方将身份证明、学历证明、一级建造师资格考试合格证书等及其他注册所需文件复印件交由甲方，待国家正式开始接受一级建造师注册申请工作时，乙方再将以上各种文件的原件交由甲方办理证书注册手续。

    本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方盖章(或签字)之日起生效，聘用期满后本协议自动失效。

    【以下无正文】

    甲

    方(盖章)：

    乙

    方(签字)：

    法定代表人(签字)：

    甲方电话：

    乙方电话：

    协议签署地址：协议签署地址

    签署日期：

    签署日期：

    聘用协议书(篇14)

    聘请方：（以下简称甲方）

    住所：

    法定代表人：

    联系电话：

    受聘方：（以下简称乙方）

    联系电话：

    身份证号：

    家庭住址：

    紧急联系人：

    联系电话：

    风险提示：

    企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订劳动合同，否则企业将为此付出巨大的代价：

    一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。如：企业超过一年未签劳动合同，企业就得多支付员工11个月的工资。

    二是，如果未签订劳动合同期限超出一年，将致使签订无固定期限的劳动合同条件成立，只要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，企业就得继续履行劳动合同规定的义务，无法解除劳动合同。

    经甲乙双方商议，本着互相信任、平等、自愿、互利的原则，为发展事业，甲方聘请乙方作为甲方的总工程师，双方达成如下聘用协议以资共同信守：

    第一条聘用期限

    风险提示：

    试用期包含在劳动合同期限内，《劳动合同法》中对试用期长短的限制根据合同期限的来规定，如：

    1、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；

    2、劳动合同期限一年以上不满三年的`，试用期不得超过二个月；

    3、劳动合同期限三年以上的，试用期不得超过六个月。

    违反以上规定进行约定的，若被员工投诉，会被劳动行政部门责令改正；如果违法约定的试用期已经履行的，单位还要向员工支付赔偿金。

    聘用期为______年，自_____年___月___日起至_____年___月___日止，期间_____年___月___日起至_____年___月___日止为试用期。

    第二条聘用职务

    甲方同意聘用乙方担任工程师职务。甲方承诺乙方工程师证书原则上用于企业资质维护及资质升级所用。甲、乙双方各自遵守信誉，不得损害对方的名誉和利益。

    第三条聘薪标准

    甲方每月支付乙方工资报酬__________元。

    风险提示：

    缴纳社会保险是企业的法定义务，即使是员工自己同意不缴纳社保，还签订了相关的协议，这也不能规避企业为员工缴纳社保的义务。因此，为劳动者缴纳社会保险，是企业必须而为的行为，否则，当员工以此通过法律程序维权，用人单位就要为此付出相应的代价。

    第四条福利待遇

    聘用期间甲方有义务为乙方交纳职工意外伤害保险，保险费由公司承担，并为乙方提供人身保障等措施。

    第五条乙方享有每月二至三天的事假日及因甲方放假的节假日，期间不扣除任何费用。

    第六条双方义务及职责

    1、甲方义务及职责

    负责给乙方提供食宿以及办办场所，按约定的薪酬标准，采用预借的方式支付乙方劳资，合同到期后，付清所有的剩余劳资。

    2、乙方义务及职责

    （1）必须保证为甲方要求，为工程提供及时、必要、有效的技术服务；贯彻执行国家有关技术政策、法规和颁部的现行施工技术规范、标准、规程、质量标准以及公司的施工技术、试验、测量管理办法，确保工程质量达到优良要求。聘用期间，不得以甲方名义对外提供任何担保。

    （2）负责审核项目单位工程施工组织设计、审批项目专项技术方案，组织施工图自审、参加会审和重点工程、重点施工部位、关键工序及季节性施工方案的技术交底，并监督、检查工程项目施工技术规范的执行情况。

    （3）负责组织施工过程中设计变更洽商的审工作，组织竣工图、竣工技术资料的审核、移交、上报存档工作。

    （4）负责解决设计、施工和验收交接过程中出现的重大技术问题和重大质量事故鉴定和处理。

    （5）负责工程设计、施工、监理、材料、设备采购合同中，关于技术部分的审核、鉴定。

    （6）在降低工程造价、提高工效、缩短工期、保障安全等方面，担出合理化建议。

    （7）完成甲方安排的有关工程事项。

    （8）工作时间可根据工程需要灵活安排，但不能影响工程施工过程中的重大事项的确认。

    风险提示：

    建议单独签订竞业禁止协议的五类岗位，以保护公司商业秘密：

    1、高层管理者——掌握企业大量商业秘密；

    2、技术研发人员——掌握企业技术秘密；

    3、高级营销人员——直接掌握着大量的客户资源；

    4、重要信息员——掌握企业内的各种调研数据等；

    5、重要管理岗位的人员——如hr、财务管理、法务管理人员，许多公司关键资料都在他们那；

    注意：公司给付给予上述员工经济补偿是员工履行竞业禁止义务的前提，且法律上也对竞业禁止的范围、地域、期限做出了严格的规定，稍有不慎可能导致协议无效。企业若有需要，请交给专业律师定制。

    （9）乙方有义务为甲方保守商业和技术秘密，维护甲方权益。

    （10）如乙方建约，甲方有权追究乙方责任。

    第七条乙方有义务对甲方公司提出有利于公司发展的合理化建议，有权向甲方公司领导汇报工作，有权在其职责范围内处分所领导职员的违纪违章行为；甲方人员不得以任何借口给予干涉乙方执行工作。

    第八条劳动合同的解除和终止

    1、乙方尽职尽责做好本职工作，如完不成甲方公司整体目标______%的情况下，甲方有权辞退乙方。

    2、甲方工资迟迟不能发放的，乙方主动辞职，需在一个月前向甲方提出书面申请，在甲方确定合适人选接替后，新、老人员要交接清楚，方能辞职，甲方不得以各种借口而不予办理，未按规定提前申请，即辞即走，公司将扣除乙方一月工资做为违约金；如自动离职，对未结的工资不予发放；甲方有权解除合同。

    3、合同期满，甲方需继续聘用乙方，经双方协商同意可续签合同；协商不一致，劳动关系随即解除。

    4、乙方有下列情形之一的，甲方可以辞退乙方并解除本合同：

    （1）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

    （2）严重失职、营私舞闭弊，对甲方利益造成重大损害的；

    被依法追究开事责任的；

    （3）由于乙方的工作失误或职责不到位，造成甲方经济损失的，甲方有权解除本合同，造成甲方经济损失严重的，甲方解除本协议的同时，乙方应承担相应的法律责任。

    （4）乙方患病或非因公负伤，医疗期满后，不能从事原工作。

    第九条如果由于甲方原因发生乙方的工程师证书丢失或吊销，甲方赔偿乙方的全部损失。如因乙方自身原因，甲方概不负责。

    第十条双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决，不愿协商或协商不成，双方均可申请劳动仲裁解决。

    第十一条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

    甲方签字盖章：

    _____年___月___日

    乙方签字：

    _____年___月___日

    记一次游戏作文十九篇


    作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“记一次游戏作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

    记一次游戏作文(篇1)

    今天我们要玩一个游戏：你说我猜。老师先在黑板上写一个词，描述者可以用语言和动作来向预测者先容词语，描述者不可以说词语里面的字，甚至不可以用同音字，否则就算犯规。

    老师首先在黑板上写了“跳高”，然后徐梓歌蹦Q起来，像一只肥胖的蚂蚱，吴h霖一脸迷惑：岂非是一只猴子吗？徐梓歌换了一种表达的方式，说：“这是一种奥运项目，需要助跑，然后撑着竿翻跟头。”吴h霖更加懵圈了。最后，是蒋老师提醒，用了解词法。徐梓歌说：“第一个字。”说完，就跳了一下。吴h霖回答：“跳。”徐梓歌说：“对了！”接着，徐梓歌蹲了下来，把手举得高高的，问：“这是什么？”“高，跳高！”吴h霖终于说出来了，我们都忍不住为她鼓起掌来。

    第一轮结束了，紧接着，开始了第二轮。

    这一回，要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述，蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下来的一幕，蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着蒋老师的肚子问：“这是什么？”蒋子逸说：“肚子。”“那猪怎么样，胖的近义词？”“肥。”“那合起来呢？”“肥肚。”“三个字！”“哦，是肥肚子！”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老师哈哈大笑，蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。

    通过这个游戏，我知道了：描述的人口才要好，方法要对；预测的人要智慧，两个人还要心有灵犀，这真是考察我们的表达能力的游戏。

    记一次游戏作文(篇2)

    “加油，加油！”什么声音？原来是401班的同学在进行激烈的掰手腕比赛。？接下来由我来介绍一下游戏规则。

    首先每组通过比赛选出一名代表，代表之间比出一名“大力士”。在比赛时，有的同学咬紧牙关、有的同学面目狰狞、有的同学满脸通红、还有的同学汗如雨下。同学们都为了自己小组奋力拼搏着。经过层层筛选，比赛来到了决赛局，那就是我与周加典的比赛。？

    由于前面的轻松胜出，我自信满满地走了上去。周加典说：“我是你的手下败将呢！“我也回了一句：“我才是你的手下败将呢！？”可我心中却在嘀咕着：我当然比你厉害啦！我得意洋洋地想着的时候，耳边突然传来的老师的一声令下，比赛开始了。说时迟，那时快，周加典一发力，把我的手重重地压了下去。我这才反应过来，我努力的挣扎了一下，可还是输掉了比赛。我狼狈地回到了位置上，我心里非常难过。？

    一下课，我就向周加典发起了挑战。老师看到了我不服的心理，又让我们来了一场终极比赛。这次的我不再掉以轻心，我一上台两只脚稳稳地扎在了地上，我的右手紧紧地抓住了对方的手，我们咬紧牙关，双眼紧盯着正在发力的双手，紧握的双手在空中僵持着，经过了一会儿周加典的体力慢慢减少了，我把他的手重重地压在了桌子上。

    这场比赛让我懂得了，做任何事情都不能轻敌，也不能骄傲自满。要认真对待每件事情，通过自己的努力取得胜利。

    记一次游戏作文(篇3)

    你们猜一猜，我最喜欢的游戏是什么？那就是跳长绳啦！今天，老师要带我们去操场跳长绳。

    一开始，大家试跳，准备好后，就可以开始啦！

    我们是第一小组，有六个人。老师说：“哪组全员通过，用时最少，就可以发到公众号上去。”

    比赛开始了，我们等老师说“开始”。老师说：“开始！”，我们就一个一个地跳。

    到我了，我心里很害怕，怕因为我一个人，全员失败。可我竟然跳过去了，后面的两个人也跳过去了。

    我们欢呼着，大笑着，我们真可以被称为“王牌组”呀！谁也打不过，但我们用时21秒，时间有点长。

    过了一会儿，到了第十小组。我好紧张，提心吊胆的，怕他们表现得比我们好。

    但第十组全员失败，我立刻找别人，问道：“有人超过我们吗？”“没有，还有两组全员失败，没有一个人通过。”别人回答道。

    这场比赛，我们第一小组胜了，大家都为我们喝彩。这时，我知道了“友谊第一，比赛第二”，还有为他人喝彩的道理。

    记一次游戏作文(篇4)

    从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已健忘的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。

    六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。

    我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。

    游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红围巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。跟着王典的手起手落，四周爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。

    接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。

    轮到我了，就在王典给我蒙红围巾时，我趁大家不留意往上推了一下红围巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。

    哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。

    望着这奖品，听着掌声，我的脸一下子红了，这掌声仿佛一下子震醒了我那颗原本诚信的心。固然我得到奖品了，可我的诚信的心却丢了……

    “我不能要这奖品，我刚才是把红围巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全停住了。

    哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。

    我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。

    事情固然已经由去了良久，我却一直记着它。

    记一次游戏作文(篇5)

    阳光暖暖地铺在地面上，风中夹着些许花香。今天天气甚好，我约了几个同学一起玩“神侦探”游戏。当我提出玩这个游戏时，大家纷纷表示赞同：“好啊，我早就想玩了，我特别崇拜福尔摩斯，好想有一天也能像他一样成为一个神侦探。”

    说罢，我们躲进了草丛里，静待“嫌疑人”的出现。一个小时后，一个鬼鬼祟祟的叔叔提着一个神神秘秘的“包”快速地走进楼梯。我非常笃定地跟他们说：“他一定是个小偷！”“对！你说得很对！”她们随声附和道。我们走到楼梯口，一阵“哧——哧——哧”的声音由远及近地传来，谁都不敢进去。我不禁心生疑问：“敌人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非这个人会武功？他是不是为跟踪人而跑进来的？应该不是。正当我疑心重重时，一个同学大叫起来：“我踩到‘地雷’了！”我们更害怕了，心扑通扑通直跳。我们一步一步、小心翼翼地走进楼梯。“哧——哧”的声音又从我们的耳边响起，声音越来越近……突然，一个可怕的声音从我们头顶落下：“你们好啊！”我们不敢前近，也不敢抬头。那位叔叔见状，又说：“不要怕，我不是鬼，也不是坏人。”听叔叔这样一说，我们才慢慢地抬起头，仔细一看，叔叔一手着拿着一沓广告纸，一手提着一个小铁桶，原来是来贴广告的呀！

    哎，事先没有摸清别人的来历，才会闹出这样一个“大乌龙”。

    记一次游戏作文(篇6)

    在校园的操场上，有我太多太多的回忆。这里有欢笑，有友情，有汗水，有收获，珍藏着我美好的童年时光。在这些回忆中，最令我难忘的是一次“抢尾巴”的游戏！

    记得在一次体育课上，老师让大家站好队形，然后说：“今天我们要玩一个新游戏，叫‘抢尾巴’，规则是这样的。首先，我给每个同学都贴上‘尾巴’。大家在指定的区域内互相追逐，并把对方的‘尾巴’抢下来，被抢掉‘尾巴’的同学就要淘汰出局。在游戏的过程中，大家不能打闹，不能出界。听懂了吗？”“听懂了！太棒了！”同学们高兴得欢呼起来！接着，老师给每人发了一条腰带，上面有几根彩条当“尾巴”，大家把“尾巴”系在腰上，真是好玩极了。

    比赛开始了，我们的抢夺非常激烈！我和梓屹事先约好，要一起抢梓衡的“尾巴”，梓屹和我对视了一眼，便向梓衡奔去，我趁梓衡不注意的时候，抢走了他的“尾巴”，梓屹看到梓衡的“尾巴”被我抢去了，便动了心思，朝我走来，满脸坏笑地说：“张子傲，我们来比一比呀！”我说：“你可别使坏心眼！”他没再说话，直接朝我奔来，我急忙闪开，转身去抓他的“尾巴”，结果落空了。我正在失望，一不留神就被梓屹把“尾巴”抓掉了，我和梓衡一样，灰心丧气地走到旁边。我虽然失败了，但是没事的，胜败乃兵家常事。

    抢尾巴的游戏太有意思了，既锻炼了我们的反应能力，又训练了我们的运动能力。下课时我们还在议论，下次还玩抢“尾巴”！

    记一次游戏作文(篇7)

    难受！好难受！我好想吐，我这是怎么啦？哦！原来是我们班，在玩一个叫做《和水做游戏》的游戏，可是我为什么难受？为什么想吐呢？原来这是游戏的一个过程。

    是这样的，我参与的是这个游戏的第一个环节，老师叫我，凌晨安泽和王竹乐上讲台时，我心中无比的激动，我居然是第一轮，哈哈，我一定会很幸运的，可是当我看到凌晨安泽抽的水，和我自己抽到的水有一点点不一样，我的水里有肉眼都难以看到的气泡。我拿起杯子一闻，有一种难闻的气味，顿时我士气大减。

    我听到后面的王如乐说，她感觉自己拿的应该是比较好喝的，我更不敢喝了，我赶忙跑过去问老师“这杯水没有毒吧？”“没毒”老师回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道当时是怎么回事，心想是抿一小口却发神经似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出来，可是我已经把大部分的水喝下去了。哎哟！老师怎么会带来这么难喝的水啊！

    我回到了位子上，一个同学说，你喝的是白醋，什么牌子？我翻了他一个白眼。一个同学很想闻我手里杯子里的味道，我给他闻了以后，然后大家都想闻，大家闻完后和我感觉一样，确实难闻，王思昊对我说，这是白醋和水合在了一起，要不然你已经被酸死了，我又朝他翻了一个白眼。

    后面一个环节，老师说了一个老巫婆和三个迷路孩子的情节。我想，这个老巫婆一定是郑老巫婆。

    话又说回来，虽然这杯水确实难喝，可这个游戏挺有意思的呀。

    记一次游戏作文(篇8)

    今天，我们在作文班玩了一个抢凳子的游戏。这游戏是这样的：参加的人数要比凳子多一个，一个人来放音乐或敲桌子，声音一停马上开始抢凳子。

    老师把我们分成了两组，男生一组、女生一组。我们男生组的比赛首先开始，我的心里有一些紧张，但是抬头一看他们，只见他们他们个个神采飞扬地，真不知道他们在想什么。鼓声响了起来我更紧张了，生怕我抢不到凳子退出比赛。只见他们有的专心致志的，有的漫不经心。突然鼓声停了，我刚坐上凳子就被刘沣磊挤了下去，我眼睛一瞄，看见前面还有一个座位，我立马坐了上去。

    第一轮被淘汰的是杨河新，他没精打采的站到一旁。我长出一口气，真是有惊无险呀!接下来的第二轮、三轮到我都轻松的过去了。在第四轮时我又抢到了凳子，感觉心里的一块石头总算是落地了，突然盛钱宇一下子把我挤了下去，顿时我火冒三丈，可游戏已经结束了。唉!真是气死人了。

    这一次的游戏真好玩，回家我也要和我妈妈玩一次。

    记一次游戏作文(篇9)

    撕名牌这个游戏相信有许多同学玩过，今天我突发奇想，我要和小猫玩一次撕名牌。

    我先把一张纸写上小猫的名字，在纸的一角系一根细绳挂在小猫尾巴上，一切预备停当，游戏开始。我还没去追它，它的尾巴就开始不安闲地摇了起来，它应该觉得不惬意了。把尾巴使劲地往脑袋的方向伸，脑袋也使劲地往尾巴的方向够，终于够到了，它急忙伸出爪子，一抓，细绳中断了，一撕，名牌破了，小猫撕掉了自己的名牌，第一局以失败告终。

    第二局开始了，我把写着自己名字的纸贴在了小腿上，在小猫面前晃来晃去，可小猫似乎没有什么爱好。于是我在纸上撒了点猫薄荷，小猫赶快走了过来，我还认为它想来撕名牌，刚想跑却看见它并不想来撕，而是仔细地闻了闻。忽然，小猫往地上一躺，开始打起滚来，它就这样滚来滚去，一点撕名牌的心都没了，第二局仍是失败了。

    最后我试了良多其他办法，但都失败了，看来撕名牌这个游戏并不适合猫咪，仍是直接逗猫吧！

    记一次游戏作文(篇10)

    终于到了玩游戏的时间了。首先，老师宣布游戏规则：“抢板凳的游戏是请六名同学上台，当我开始拍巴掌时，这六名同学就开始转圈；只要我的巴掌一停，六名同学就开始抢板凳。但只给五张板凳，抢不到板凳的同学要上台表演节目。”

    接着，老师找了六位同学，拿了五张板凳开始玩游戏，当时被选中的六位同学个个都是满面春风、得意洋洋，精神可佳了。

    紧接着掌声响起来了，六位同学开始转起圈来，跑啊跑，个个都集中精力，表情紧张的\'样子，随时准备着抢身边的凳子。跑啊跑着，个个都满脸通红，可能有些同学一直在想：老师怎么还不停下她拍动的巴掌啊……我们的头都晕了。转啊转啊，老师再看一个个同学汗流浃背，东倒西歪。突然掌声停下，六个同学纷纷向自己旁边的板凳坐下。这时，倪佳颖刚要坐下身边的板凳，却被机灵的喜乐园用屁股一掬，两手一推，将倪佳颖那瘦小的身子推到了旁边，凳子被喜乐园霸占了。倪佳颖生气地说：“喜乐园的屁股真大，强占了我将得手的凳子，真不甘心！”老师当时也只有将倪佳颖请到讲台，让她表演节目了。倪佳颖好无奈地走上台，她选择了唱歌：“机器猫。”还好，同学们和她一起唱的。动听的歌声停止了，有趣的游戏也就结束了，老师让那六名同学各自回到自己的座位上。

    我依然沉浸在刚才的那场有趣的游戏气氛中，心里一直久久不能平静。好想自己也能参加玩一次过过瘾。

    记一次游戏作文(篇11)

    “你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”是什么让我们在补习班上唱起了魔性的音乐？原来是我们在课堂上玩有趣的抢凳子游戏。

    这个游戏的规则是这样的：每组6人，为了公平起见，老师分配的每组成员，体型都差不多。首先场上放5个凳子，每淘汰一个人，就撤走一个凳子。最后总决赛是小组赛中的冠军比拼，第一名将从这里产生。

    “啊！我竟然被分在了第一组，我扫视了一圈对手，发现周围都是一群“油腻大叔”，个个身材高大，犹如一头头原始巨象。开始了！我和这些“油腻大叔”开始了真正的较量。对手们个个都骄傲的喊叫着，甚至有的人还跳起了迪斯科，架势十足。真是猴子照镜子——得意忘形！我小心翼翼地围绕着每一个凳子，就好像挑战失败了会被拉上砍头台一样。突然，就在老师喊“停”的一刹那，我身手敏捷地抢占先机，成功进入了下一轮。

    在同学们歌声的陪伴下，我来到了第二关。这轮我也同样和上次一样，轻而易举抢到了宝座，一眨眼的功夫我就来到了总决赛。第一回合，我的眼睛就像高清慢动作偷拍机一样，紧盯着每一个对手的动作！但是不幸的是一个壮汉和我看上了同一个凳子。不过，我用力一顶，他就摔了个狗啃泥。我想这家伙看起来壮，应该是因为羽绒服太厚了。旁边的观众也在议论，说这家伙估计是注水了吧！

    因为我高兴得太早，第二回合，其他对手都比我快，等他们都屁股稳坐板凳时，我才意识到我的心血白费了！

    看来还是要谦虚才能使人进步啊，这次虽有遗憾，但我还是收获了满满的快乐！

    记一次游戏作文(篇12)

    游戏，对于儿时的我是多么快乐的事，什么踢毽子、跳飞机格、跳橡皮筋等等。

    对于单纯的童年来说，对游戏是一种理解。而对于现实的社会来说，游戏的含义却是那么深，往往代表着社会现象，代表着人生起伏。

    有个真实的悲剧：超女王贝接受面部整收留手术后，导致意外死亡，引发了社会各界的关注与惋惜。且不论结果如何，人是已经死了，一朵含苞欲放的鲜花，就这样不幸凋谢，一个青春的生命，就这样黯然消逝，这不能不说是一种生命的悲哀。一个是超女王贝，一个是美收留医生江良明，两人相遇，一件轰动性的事就发生了。王贝死亡，汪良明身败名裂。

    现在，对于演艺圈的明星来说，脸蛋就是生命。所以有些明星宁愿花上巨资来整收留而出名。王贝的歌唱事业已经取得了一定的成绩，唱而优，优则演是娱乐圈的规律，而王贝正处于优则演的阶段，她为了能让一个完美的自己展现给观众，走了这一错路，失去最有价值的东西。

    她跟生命开了个玩笑，与生命做了最后一次游戏。

    张悟本是伪摄生食疗专家，出了本书叫《把吃进来的病吃回去》，自做客湖南卫视的《百科全说》节目后，他的着名度也大大进步，他也顺理成章地成为了“中医食疗第一人”。不久，有媒体报道他的学历有造假的嫌疑。几十天后，他又在北京召开新闻发布会来澄清，还出示了中国中医科学院中医药科技合作中央对其疗效进行的抽样调查和分析讲演。

    但“中华中医药学会健康分会”理事、“中国中医科学院中医药合作中央”研究员称号，被以为化为乌有。不久，卫生部正式否定张悟本的身份。

    张悟本跟泛博观众开了个玩笑，也跟他的名誉玩了一场持久而激烈的游戏。

    人们老是为了出名、利益而损害自己的名誉或身体，这不恰是与生命做了场游戏吗?

    记一次游戏作文(篇13)

    “语文课做游戏？”司老师上节课说的话让我们难以置信，不过这节课，我们真地玩起了游戏！

    我们玩得游戏叫做“画方圆”，“画方圆”？此言一出，我们都议论纷纷，是让我们画一个方形的圆还是圆形的方块？这也不成立啊？大家心里充满了疑惑，不知老师葫芦里卖得什么药，不过我的心里却有些激动，因为我还是第一次上课做游戏！不管老师葫芦里卖的什么药，此药必是甜的！在万众期待的目光下，老师公布了游戏规则：

    1、八个小组各派一名代表，一手画方一手画圆，两手同时进行，不可停顿，五秒完成。2、画的最像的为获胜者。

    我们第一小组马上讨论起来，可谁也不愿意挑战这个“艰难”的任务，讨论来讨论去，也不知道谁去“画方圆”，可若不做出决定，我们组就要被取消资格了！没办法，我这个最不擅长画画的人，为了第一小组的荣誉而战，硬着头皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承担这个“挑大梁”的任务。我拿起两只粉笔，下定决心。随着老师一声“Ready？Go！”我和第二小组的孙欧沛林同学一齐画了起来，结果都是惨不忍睹，我画得像两块奇石，而孙欧沛林同学画得像一个破碎的地图和一片树叶。最让我印象深刻的还是逯宇航和柴铭悦同学，只见逯宇航颤颤巍巍地走向讲台，明显底气不足，笑得那才叫一个勉强呢！五秒后，一个“破碎的玻璃”和一个“没吃完的梨”展现在我们面前，十分有趣，引来阵阵笑声，而柴铭悦同学则是胸有成组地走向讲台，自信得画了起来，虽然画得贴在了一起，不过画得和另外几位同学比较，还是很形象的。

    有趣的游戏让我们明白了一心不可二用，做事专注认真才是硬道理！

    记一次游戏作文(篇14)

    前几天中午，我、李欣茹和陈嘉庆还有夏雨洁都感到很无聊，便坐在座位上。我忽然想出了一个好游戏，看谁是笨蛋。大家听了，不懂是什么意思，于是，我便讲了游戏规则。

    游戏规则是这样的！互相可以骗对方，看谁被骗的次数最多，就享称“笨蛋王”的美称。大家一听，都认可了。

    游戏开始了，我一直在思考着怎么骗别人。忽然，李欣茹指着我说“张苏婉，你红围巾披发了。”我一听，脑子没转过来弯，低头一看。气死我也，红围巾系的好好的。唉，我被骗了，李欣茹真是一只小桀黠的狐狸呀！

    我要报仇！我对李欣茹说：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子披发开了。”她低头一看，说没有呀！我们笑了，她想了好一会儿，说：“唉！脑子没转过弯儿来。”

    忽然，夏雨洁大声惊叫：“啊！这里有一个虫子！”我连忙过去一看，没有虫子呀！”“你上当了！哈哈！”夏雨洁兴奋地说到。唉，我太倒霉了！

    最后，经由统计，陈嘉庆被骗两次，李欣茹也被骗两次，夏雨洁被骗三次，我被骗四次，所以，我获得了“笨蛋王”的美称。

    今天中午玩的可真开心啊！

    记一次游戏作文(篇15)

    俗语说：万人齐心，其利断金，这样的俗语，我能悟出这个理儿，还得从一次游戏谈起。

    今天，天气阴沉沉的，寒风像一把刺剑一样直透衣裳，寒冷彻骨让人缩成一团。我们早早地来到教室。老师看我们冷的样子，关切地说：今天，我们来一个游戏，拉绳圈热热身。

    接着宣布游戏的规则：分成四队，每队选派一位主将，并且给主将取个代号；选派的主将站在四方形的线圈内，套上绳圈，手只能放在自己的胸前扶绳；选派的主将往四方形的四角方向使劲往外拉；谁先拉出四方形线圈外的获胜。

    话音刚落，同学们高呼着太棒了并踊跃参加。老师分好组合让一位高大威猛的男孩儿，我们都叫他猛虎还有其他三位进行第一轮比赛。其中一位穿黑色衣服的我们叫他黑马大家都准备好了。

    随着一声哨响，猛虎向前一冲，黑马就像被一只蚂蚁拖进巢穴的美食一般，往后退。黑马也疯狂，使出浑身力气往线外拽，谁知他对面的那位同学用力一扯，黑马像青蛙一样叭的一声，摔在了地上。旁观的同学们大喊：加油！加油！猛虎听到了加油声，好似充满了力量，他刚把一只脚向前一踏，不知又是那位主将得用力，他又是一个人仰马翻，可又迅速地，跃起套上绳圈，奋力前拉，使得猛虎也无法前进半步，最终以和局结束。

    游戏接二连三地开始。

    玩完游戏后，我终于悟出了一个道理：心不往一处想，劲不往一处使，办事难于上青天。

    记一次游戏作文(篇16)

    早上，伴着叮叮叮的上课铃声，我来到作文班上课。一进教室，只见老师眉毛一挑，眼睛一亮，神秘兮兮地说：今天，我们来玩猜首领的游戏！老师话音刚落，教室里一片哗然，同学们叽叽喳喳地讨论起来。

    大家安静！老师拍了拍手说，游戏的规则是：一个人当侦察员，来猜一个首领，其他五个同学当掩护者掩护首领。侦察员猜错两次则首领胜，如果猜中首领，那侦察员胜！好了，游戏开始！我来！我来！我当候察员，女士优先呀！同学们一窝蜂地争先恐后地挤到老师面前，争着当侦察员，最后老师决定选我当侦察员。

    游戏正式开始。我和另一位老师先走出教室，心里想：应该不会很难猜吧？我一边想着，一边不停地搓手。过了一会儿，老师小声地对我说：来吧！我跟随着老师的步伐，走向教室，还站在门外还能听到一些同学在小声议论着。吱呀！木门我推了开了，我走向讲台，化身为超级侦察员。侦察时间开始！一开始，我紧张极了，汗珠从头上滚下来，不禁咽了一口口水。只见蕊蕊一直做着动作，其余同学也跟着做。我的目标锁定在蕊蕊身上，想看看她的精彩表演，好让我更好地揪出她。可是在做第二个动作时，又是一帆带头做了起来。我的心怦怦跳着，心想：哼，小样，我一定把首领揪出来！

    我来回踱步，手背在身后，眉头紧锁地思考着。这有点不好找！不过，我是不会认输的！但，我本来的一脸开心，现在显得有些阴沉。蕊蕊、一帆都看着我嬉皮突脸地搞怪，这让我急得像热锅上的蚂蚁，不停地踩脚。

    同学们各个也模样古怪，说：我是首领，我是首领！于是我决定使绝招，来个引蛇出洞。我装得意：哈，我找到首领了！霎时，一帆眼里流露出了惊讶和失败的神情，而蕊蕊并没有被识破的样子。我冷笑一声，像神探一样，一手叉腰，另一手的手指向那个首领一帆指去。

    厉害！厉害！我耳边顿时传来了同学们的赞叹与鼓掌声，老师也竖起大拇指，在我额头上点了一下。我心喜若狂，胜利了！我大叫，心里比吃了蜜还甜，手舞足蹈地回到座位上，嘴角都快扬到了耳朵根了。场面依旧十分热闹，我的笑容中洋溢着喜悦，这滋味真甜！

    在凝聚着欢声笑语的教室里，我们偷快地结束了这场游对。我直到现在，心里还有意状未尽，满满的开心。通过这一次游戏，让我更加深刻地体会到了同学之间齐心权力的重要性，也锻炼了我们的反应能力。这次游戏真好玩！

    记一次游戏作文(篇17)

    哈哈哈这是哪里传来地笑声？原来是我们班在玩击鼓传花的游戏。

    今天下午，我们的语文老师手里拿着一束花走进课室。我们都很奇怪：今天是教师节？谁给老师送花了？看着我们一脸疑惑的表情，老师说：这节课我们来玩击鼓传花好不好？我们一口同声地说好！击鼓传花就是音乐停了，花落在谁的手上，谁就要表演节目。

    老师选了一首歌，点开了音乐，游戏开始了。花从一个个同学手中传过，那些同学有的一接到花就迅速地丢给后面的人，不想让花停在自己手上。有的太着急了，没拿稳，花掉了，就连忙捡起来丢给后面的同学。可能是因为传得太用力，花瓣掉得到处都是，到最后已经所剩无几了。

    老师第一次停音乐，花停在杨雨萱手里，她愣了一下走上台问：表演什么都可以吗？嗯老师回答。杨雨萱慢慢弯下腰，手撑地，脚靠着墙慢慢向上爬，最后竟然变成了倒立，我们都鼓起掌来。之后花继续传了下去，快到我了，我在心里默默念叨着，千万不要是我。传到我的时候，我可能太紧张了，出了一点意外。我接花的时候没拿稳，不小心花掉地上去了。我心里叮咚一跳，心想完了，老师肯定会在这时停音乐，结果并没有，而是在我立马捡起花丢给了严浩嘉才停的。我捂着呯呯跳的心房，长舒了一口气，幸好不是我！严浩嘉上台表演，他做了个侧手翻就下来了。后来还有很多人幸运中奖了，他们有的上去表演劈腿，有的学猫叫，有的唱歌

    最好笑的是叶祉潘。花停在他手上时，他上台想了一下，然后两只手指着自己翻了一个大白眼，我们全班都大笑起来。

    伴随着我们的笑声，下课铃响了。今天这节课虽然是老师给我们找写作素材准备的，但我们真的都玩得很开心！

    记一次游戏作文(篇18)

    叮叮叮，上课响呀了。只见范老师轻轻走进教室,她笑咪咪地对我们说:“今天,我们来玩抢椅子的游戏。”大家听见了,个个都坐得端端正正,并把手举得高高的,最终老师选了我、小纪、小周、小吴、和小杰五个人参赛。

    第一回合,我忐忑不安的盯着我的椅子。噔噔，音乐响起来了。我慢慢地在椅子外绕圈,忽然音乐停下来,还好我反应快，抢到了椅子。就这样,没抢到椅子的小杰就伤心地退场了。

    第二回合，老师把一张椅子拿走了,我心中好像装了一只活蹦乱跳的小兔子在怀里乱窜，目光依然盯着属于我的椅子。音乐再次响起，我认真地听着。忽然音乐停了下来。我又抢到了椅子,可惜我的好朋友小周慢了一步，却伤心地离场了。

    这个游戏接下来淘汰的人会越来越多了，剩下的人却是越来越少，大家大声地为小纪和小吴打气，当然也包括了我。第三回合音乐响起来，这段时间我感觉好像很长很长，好久才停下来，还好我继续顺利地抢到了椅子，可是我往后看，发现小吴和小纪在抢椅子，因为小吴的个头太大了，把小纪撞到了在地上，大家都笑起来了。

    终于到了总决赛，我心中认为之前的我一直能抢到最终，我也一定能抢到的感觉，音乐再次响起来，我竖起耳朵听。音乐猛地停了下来，只见我坐在椅子角而小吴却是能够把我挤倒在地上。就这样，我输给了小吴，大家都为小吴欢呼着。

    这次的游戏，我们玩得不亦乐乎，它能够很好地锻炼我们的反应能

    记一次游戏作文(篇19)

    记一次游戏


    那是一个温暖的春日午后，阳光透过稀疏的树叶洒在地面上，给人一种宁静而宜人的感觉。我和几个好友相约到某游戏厅里进行一场激烈的游戏对战。


    游戏厅里的灯光昏暗，让人感觉仿佛来到了一个神秘的秘密基地。几排排整齐的机器吸引着人们的目光。我们找到了一个空闲的角落，坐下来准备开始这场精彩的游戏之旅。


    我们决定先尝试一款射击游戏。每个人都拿起手柄，眼神紧盯着屏幕。游戏中的角色快速移动，敌人从各个角落突然出现，我们要紧急应对并迅速将其击败。坐在旁边观赏的人群不由得为我们的默契配合和高超的技术而赞叹不已。


    接着，我们又玩起了竞速游戏。这款游戏仿佛把我带回了童年时光，我感受到了风在脸上呼啸而过的刺激感。每一个弯道都让我心跳加速，但是我坚守在赛道上，不敢有丝毫的懈怠。我们之间展开了一场激烈的比拼，谁能把车子驾驶的更快、更稳，谁就胜出。我不断调整档位，感受着游戏给予我的快感。


    紧接着，我们转玩了一款射箭游戏。目标出现在屏幕中央，我们需要用准确的箭术将其击中。每个人发挥出自己的特长，有的以稳定的手法精准命中靶心，有的以迅猛的箭速瞬间击垮敌人。我们互相鼓励着，不停地挑战自我。而游戏厅里的其他玩家也纷纷围观，为我们的高超技术鼓掌喝彩。


    过了大约两个小时的顽玩后，我们们停下来稍作休息。汗水从额头滑落下来，我们笑着对视，彼此都感受到了深深的满足感。这些游戏不仅带给我们乐趣和欢笑，更重要的是锻炼了我们的团队合作精神和个人技能。


    虽然游戏对战结束了，但是我们之间的友谊却因此而更加深厚。我们相互鼓励和帮助，在游戏中共同成长。这次游戏经历让我们更加清楚地认识到团队合作的重要性，并且在其中找到了自己的进步空间。


    经过这次游戏的洗礼，我们明白了游戏不仅仅是娱乐，还是一种锻炼和成长的机会。我们决定在游戏之余，也要将这种合作精神带入到现实生活中。从那一刻起，我们懂得了友谊在团结和奋斗中才能更坚定，而游戏给予的勇气和智慧也将伴随我们成长，并影响着我们今后的人生。


    通过这次游戏，我不仅度过了一个愉快的下午，还收获了珍贵的友谊和宝贵的教训。游戏的欢声笑语、刺激的对战以及背后蕴含的丰富意义，让我一次又一次地感受到了成长和进步的快乐。游戏无疑是人生中不可或缺的一部分，它能让我们在轻松愉快的氛围中获得成长和收获，也能在赛场上展现出无限的潜力和才华。这次游戏让我明白了，只要我坚持不懈、充满激情，我就能够在生活的舞台上放飞自我，创造属于我的辉煌！

    检讨书1500字通用玩游戏(精华六篇)


    在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的学生玩游戏认错检讨书范文1500字（通用6篇），希望对大家有所帮助。

    检讨书1500字通用玩游戏 篇1

    尊敬的老师：

    您好！

    在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课跟同学玩游戏、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

    如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

    第一、我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

    第二、在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩游戏、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

    第三、身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

    我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

    而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩游戏。如今我做了错事，辜负了我的.父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

    再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

    最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

    检讨人：xx

    20xx年xx月xx日

    检讨书1500字通用玩游戏 篇2

    尊敬的老师：

    您好！

    我为再次给您添麻烦感到非常抱歉。相信此时此刻您已经知道了昨晚发生的事情了，希望我熬夜写下的这封检讨书能够消除您的一些怒意。

    现在我向您简述一下当时的整个经过。昨天晚上21时45分的时候，我寝室的室友们一起下了晚自习回到了寝室。我们像往常一样静坐着闲聊了一会儿就各自忙着洗漱，洗漱完之后准备上床睡觉了。但是不知道为什么，在室友们一个个都入睡了之后，我一个人在床上翻来覆去却怎么也睡不着，我也不明白为什么自己会出现这种情况。刚开始我以为可能是今天有点兴奋，于是我就试图放空脑袋，闭上眼睛，让自己什么也不想，恍惚间时间好像又过去了许久，但我仍然感到自己的意识还是非常清晰的，甚至没有一丁点困意。

    想到明天还要上课，明天老师会讲新的课程内容，我心里非常慌张，觉得自己不能这样了，不然明天肯定会因精力不足而影响自己的听课状态的，我再次紧闭眼睛强迫自己睡觉，却发现睡眠是不能勉强的，越慌张，越强迫自己，反而越不容易入睡。于是我下了床，从柜子里拿出手机，像看看现在是几点了。打开手机一看，发现在床上失眠的这段时间远不如我想得那么漫长，才过了四十分钟。仍然没有睡意的我决定干脆不睡了，想着玩玩游戏试图消耗一点精力才好入睡，于是我打开手机游戏玩了起来。然而没过多久，巡检老师站在了寝室窗外，一脸严肃地看着我，为了不影响室友，我在他的示意下走出了寝室。巡检老师没收了我的手机，并且严厉地批评了我，随后教育了我一阵子便离开了。

    我垂头丧气地回到了寝室，经过一阵沉思，我发现确实是自己的不对。从简单地说，在寝室里面玩手机就是违反校规校纪的行为，而且我半夜在寝室玩手机的行为很可能也会影响室友的休息，无形之中影响了他们明天的学习。

    同时我的这一行为也是对自己的一种不负责任，父母愿意给我买手机是为了能够更方便地联系上我，了解我的近况，以便于排除我其他方面的忧虑，让我更好地学习，如今我却与他们的意愿背道而驰，实在是有违父母的期望。想到这里我甚是愧疚，于是连夜写下了检讨书，深刻地反思了自己的行为。

    在这里我表示，我以后一定不会在寝室里面玩手机了，我也一定遵守学校的纪律，积极响应学校号召，希望老师能给我改过自新的机会！

    此致

    敬礼！

    检讨人：xx

    20xx年xx月xx日

    检讨书1500字通用玩游戏 篇3

    尊敬的各位领导：

    我于20xx年xx月xx日这个空气凉爽的早晨来到办公室上班的时候，在打扫完卫生，泡好茶打开电脑之后，一时兴起玩起了种菜的游戏，不幸的是被悄无声息，突然进门的我们亲爱的，敬爱的许老师，许总抓了个正着。当时我一脸的茫然和不知所措，大脑立即停止运转，知道不幸的事即将发生在我身上了。果不其然，我们尊敬的许老师很严厉的批评了我，说得我是无地自容，无颜以对江东父老。故写下这篇发自内心的检讨书：许老师，以及办公室的各位领导和同事，在这里小王同志深深的向各位道歉，因为我的“不良作风和种菜的农民气质”影响到了大家的正常工作以及正常发挥，在这里向各位真诚的说声对不起。

    认真的一想，自己确实还没有做到分内的事情就在工作上打晃，在自身的行内知识还不足以独挡一面的情况下，那么轻浮，确实不应该，也深深的意识到了自己的错误，希望各位领导各位同事能够原谅小王。给小王一个“重新做人”，改过自新的机会!我在此保证以后不再会在工作的时间内游戏。在我社多学习，多为公司做贡献，多为公司分忧，尽快的成长起来，尽快的做到独当一面。望许老师，许总原谅，望各位同胞原谅。

    在此我也提醒下公司内部与我同等级的人物——不要顶风作案，不然将比我更严重!原子弹的威力是巨大的，许老师的火气是澎湃的，不要妄想挑战他的耐性与脾气，否则，后果将不堪设想。

    此致

    敬礼！

    检讨人：xxx

    20xx年x月x日

    检讨书1500字通用玩游戏 篇4

    尊敬的老师：

    您好!

    我很抱歉作为一名中学生，公然不顾及上课纪律，在角落里偷偷用手机打游戏。被您抓获之后，还表现出不服的态度。首先，我没有重视上课纪律的问题，其次，我没有尊重老师。还有便是在老师没收手机后，我还没有悔改之心。我严重地违反了中学生日常守则，不应该在上课用手机打游戏，更不应该对老师是这种态度。因此，我无比的懊悔写了以下几点深刻检讨：

    一、保持理智，正确学习

    还记得刚进入初中时，凭借着优秀的小学毕业成绩，老师给予我莫大的关心和期望。那时候便下定决心艰苦奋斗，努力学习。然而随着时间的流逝，我逐渐忘记了自己的初心。手机这个东西让我迷失了心智，在虚拟游戏中无法自拔。我此刻才真正认识到，原来手机的危害有这么大，能够迷惑我的心智，甚至是让我发狂，和老师顶嘴。因此，我决定以后一定会离手机远远的，在上学期间不再接触手机，希望老师同学们可以监督。

    二、提高自制力，掌控学习

    在上课用手机玩游戏，是我自制力薄弱的体现。我们现在是十二三岁，正是要培养自制力的时间段，而我如此放纵自己，会让自己掉进无尽的深渊。还好老师这次指点我，将我拉了上来。我认识到作为一名优秀的中学生，应该严格控制自己的行为，不去做违反纪律的事情，把注意力全部放在学习上，这才是一个学生应该做的事情。我已经计划好如何提高自制力，有效的掌控学习，提高学习成绩，让老师欣慰，让父母骄傲。

    三、尊师重友，保持良好风纪

    我此次的行为不仅违反了纪律，还有一个最大的问题就是没有尊重老师，老师没收手机时，我还狡辩，这更是不把老师放在眼里。老师是我们的`师长，带领着我们学习。大家常常念叨的“一日为师终身为父”，老师在一定程度上，就是我们的长辈，我们的家长。老师做的一切都是为了我们。作为您的学生，没有考虑到您，真的对不起，我向您承诺，这样的事情不会出现第二次，我会改变自己，做您听话懂事的学生，期望您的原谅。

    四、知错就改，善莫大焉

    我已经意识到了我的错误，我也懂得了如何去做一个更加正确的规划，在今后的生活中提升自己的学习。此刻，我想请求老师能够再次给我机会，让我有足够的动力去作出改变，去努力学习，不断进步。老师，我能够知道错误，说明我还值得被原谅，请您慎重考虑，请您原谅我吧!

    最后，想和老师再次真诚的道歉，向您鞠躬。请您慎重考虑后能够给予我一个全新的机会，让我在我的人生策上进行改写。我会感谢老师的栽培，也会为此努力学习，达到老师家长的期望。

    此致

    敬礼!

    检讨人：

    20xx年xx月xx日

    检讨书1500字通用玩游戏 篇5

    尊敬的老师：

    您好！

    本人于20xx年xx月xx日自习课时间在教室里与同学xx一起玩游戏打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级主管老师，导致xx老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

    首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于初中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

    老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩游戏，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

    此致

    敬礼！

    检讨人：xxx

    20xx年x月x日

    检讨书1500字通用玩游戏 篇6

    尊敬的老师：

    您好！

    实在是非常的对不起！在这次的xx课上，我做出的是非常错误的事情！我不仅没能认真的听老师为我们精心准备的课程，更是严重的违反了班级纪律！学校的规定！甚至还打扰到了周围的同学！这实在是非常过分的行为！

    还无需检讨，自己的错误就已经非常明显的摆在了眼前！我们的校园，是明令禁止手机进入的地方！可是我却依然违反了学校的规定，将手机这个违禁品偷偷带进了校园内！其次，作为一名初中生了，我却没能在上课的纪律上有一点点长进！不仅偷偷的玩手机，甚至还在座位下与同学大声的讨论！这实在是严重的违反了课堂的纪律，扰乱了课堂的秩序！更是对任课老师非常不尊重的行为！

    当自己的错误被老师发现的那一刻，我真的感到非常的惭愧，也感到非常的害怕。自己其实非常明白自己的错误的严重性，但是却被欲望占据了上风，没能管理好自己的行为！真的非常的抱歉。

    事后，我好好的反思了自己的错误！身为一名学生，一名初中生！我却没能管理好自己的行为，忽视了自己的班级，自己的同学们，甚至是自己的.老师。只顾着自己在手机上的游戏，这实在是非常错误的！更别说，还在家中为我牵挂的父母，我真的不知道怎么去回答他们。

    通过自己的反省，我对自己的错误总结有三：

    一、自我管理的严重缺失：虽然身边有诱惑，但其实我还是可以去拒绝，选择不去这么做，但是我没有控制住自己，还一步步的越陷越深，导致最后犯下了这样严重的错误，荒废了学习，还拖累了周围的同学。

    二、对于校纪校规的忽视：不能将手机带到校园是老师们呼吁了很多遍的事情，甚至都已经明文写进了校规当中！可是我却没能做到一名学生的职责，最终败在欲望下，将手机带进了校园。不管我怎么自我安慰，自己确实严重违反了校规，并且还给大家带来了麻烦。

    三、自己的学习目的不明确：身为一介学生，我却连自己为什么学习都没弄明白。不仅在学习上走了歪路，也辜负了老师的教导和父母的期待！

    我明白，自己其实大大小小还有不少的问题。但是我希望，自己都能在老师的教导下改正过来！我一定会努力的做好自己，让自己成为一名合格的初中生！

    此致

    敬礼！

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    爱国作文14篇


    多读优秀的作品多写多练是一种提高写作水平的有效途径，写作文需要注重词汇量语法等方面能够进一步提高我们的语文水平。写好作文一定要专注要心无旁骛。必看的“爱国作文”相关文章让你更了解，烦请您详尽阅读本文！

    爱国作文 篇1

    “我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”这首歌总是常常在我耳边响起。我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的英雄用他们的鲜血和生命才换来我们今天的幸福与平安的生活，所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。

    爱国对我们小学生来说，是一个似懂非懂的概念，我们以为爱国就是要为祖国付出。经过老师和父母的言传身教，我才明白：其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。记得我在2020年4月的亲子诵读《你的样子》中有一段话：“全国一盘棋，同时间赛跑，与病魔较量，该动的迅速，不该动的安静。人字的结构就是相互支撑，您在家不是休假，而是参加一场没有硝烟的战争。”我懂得了，无论什么时候，我们都必须拥护党，拥护国家。要听从党的安排，绝不能给国家添乱。

    在奥运会的赛场上，看到中国健儿拼博的身影，我们在电视机前为他们加油，为他们喝彩，为他们每一次的得分而忘情地欢呼！当掌声把五颗金星托起，我们激动不已，身体里面流淌着浓浓的爱国热血。

    前天当我得知“神舟十三号火箭”在晚上凌晨12点23分发射，虽然习惯十点半睡觉的我，躺在床上却久久不能入睡。我太想看到直播的画面，太想第一时间见证发射成功的那一刻，但又担心妈妈不同意。不知过了多久，隐隐约约听到爸爸的书房里传来爸爸和妈妈正在谈论关于“神舟”的话题，我迅速爬起来，悄悄地走到他们身后……当神舟十三号火箭发射的那一瞬间，父母欢呼了起来，我也不由自主地兴奋叫了起来。爸爸妈妈转过身来，看着我笑了，紧紧地抱着我，那一刻我们也同全国人民一道热血沸腾……

    我们还要懂得为班级集体付出。在今年建党100周年我参与了央视影音活动“新时代好少年红心向党”，为了让作品效果更佳，在那期间我放弃很多属于自己的.自由活动时间，来反复排练，反复拍录。因为我要用歌声传达《我是共产主义接班人》的坚定信念；我要用《我骄傲，我是中国人》的诗歌来表达我的情感——我为我强大的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪。一想到我能为班级集体争取荣誉时，再苦再累也是值得的。

    我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物……还要爱学习！学好知识，做好自己，长大了做一个对社会对国家有用的人才，为社会，为国家做出贡献，使我们的国家变得更加强大！

    是的，就让我们这样爱国吧！

    爱国作文 篇2

    陆游是宋朝时著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

    30岁那年，陆游参加了礼部举行的考试，并且以优异的成绩获得了第一名，但遭到奸臣秦桧的打击，被除了名。认为然而这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然攻读兵书，认真练武。准备与国建功立业。34岁时陆游终于当上了一个较大的官职，但又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

    陆游45岁那年，过上了军旅生活。他竭尽全力收复祖国失地，并多次亲临前线深深地感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望。因此，在这期间，他写下了不少爱国诗篇。只因南宋皇帝屈服投降，陆游的愿望又被破灭了。

    公元1210年，陆游已经是一位85岁的老人了，但他仍然念念不忘收复北方大好河山。有一天，他的身体十分虚弱了。躺在床上动也不能动，眼神失去光彩，嘴里不停喘着粗气。可是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他的眼前，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

    读完了这篇文章，我不禁热泪盈眶。陆游弥留之际，还是对祖国念念不忘，他那强烈的爱国之情真是让人钦佩呀！陆游虽然去世了，但他的爱国诗篇被后人广为传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。

    从古至今，有多少爱国诗人呀，像文天祥，他写过的《过零丁洋》这首诗中，最后一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成了千古佳句。陆游的《秋夜将晓出黎门迎凉有感》和《十一月四日风雨大作》中的诗句：“遗民泪尽胡尘里，南望干师又一年。”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”也都让人拍手叫绝，而杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”更是脍炙人口，他们都有着至死不渝的爱国之心，作为新一代的华夏儿女，怎能不爱自己的祖国呢？让我们共同努力，让祖国的明天是充满希望的一天吧！

    爱国作文 篇3

    爱国主义是什么?爱国主义就是指个人或集体对“祖国”的一种积极的态度，一种支持的态度。而不是做做样子写几个字挂个横幅，就可以说你很爱国。爱国，不仅仅是言语，更是行动。

    有人说，所谓“大国民心态”，即宽容、大气，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我觉得他说的很对。也许你有权利不去欣赏一个人，但是你却有义务去包容一个人。如果每个人都可以用这样的心态去看待生活，那么中国，就是一个在世界上站稳了脚步的大国。

    风华正茂的年纪，她告别繁华;青春正盛的岁月，她反哺家乡。从北京师范大学硕士毕业的黄文秀，毅然回到家乡百色支援建设，成为广西百色乐业县新化镇百坭村的第一书记。6月17日凌晨，黄文秀在返回驻村途中突遇暴雨洪流，30岁的生命永远定格在了扶贫路上。XXX7月1日作出重要指示表示，黄文秀“用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌”。

    来自基层、反哺基层，扎根基层、一心为民，黄文秀的人生与脚下的土地紧紧连在一起。这位来自百色革命老区的壮家儿女，一心想着将所学服务家乡建设，改变家乡贫穷落后的面貌，为了从一名扶贫“新手”，变成老百姓的贴心人，她与村民同吃同住同劳动，倾听民声民意，帮贫困户解决问题，全心投入寻找脱贫办法，让老百姓觉得“跟他们是一样的”。黄文秀驻村满一年，她的汽车仪表盘里程数恰好增加了两万五千公里，她将这两万五千公里称为“心中的长征”。“只有扎根泥土，才能懂得人民”，黄文秀以自己的方式践行着心中的“长征”，以青春之我书写了一名共产党员的初心。

    无数青春的美好总是与时代发展，与家国命运交织在一起。在革命战争年代，青年人满怀救亡图存的信念，一腔热血、投身革命，舍生忘死、义无反顾。烽火岁月淬炼了不朽青春，杨靖宇牺牲时是35岁，邱少云牺牲时是26岁，刘胡兰牺牲时只有15岁。在社会主义建设时期，青年人发扬筚路蓝缕、以启山林的精神，不畏艰苦、矢志奋斗。无论是在一穷二白的基础上抓生产，还是在条件艰苦的戈壁、深山搞科研，处处都有青年人火热的建设身影。在改革开放新时期，青年人勇立潮头、锐意进取，朝气勃发、奋力奔跑。在嫦娥、神舟、北斗等科研团队，在扶贫攻坚、创新创业、救死扶伤、教书育人的一线，在更多平凡但又不可或缺的工作岗位上，处处都展现出青年人的使命担当。

    只有热爱祖国才能发挥自己的真正能力，爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了，爱国就是在国家危难之际同国家同生死、共患难。

    历史和现实证明，青年有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的奋斗目标就有生生不息的强大力量。青年的奋斗，只有与国家和民族的需要有机结合，才能创造永恒的青春，书写不朽的篇章。今天，五四火炬传递到当代青年手中，如何用它点燃青春、照亮人生，是每个青年都要面对的人生课题。作为新时代青年，我们应当弘扬五四精神，争做有为青年，在实现中国梦、强军梦的征程上，中流击水、激情奋斗，留下无悔的青春印记。

    我认为，用自己朴实简单的行动，去感动身边的人。用自己的心灵，去接受“中华”二字的洗礼。用永不放弃的精神去拼搏每一件事，为的是成长，为的是长大以后报效祖国。如果不能站在台上，那么站在幕后又有何妨?

    我认为“天下兴亡，匹夫有责”应改为“天下兴亡，我的责任”，从现在起责任溶入我心，溶于我们每个青少年的心，又何愁我们的民族不兴旺，何愁我们的国家不强大?责任，神圣的责任，属于我们每一个青少年，属于每一个中国人!

    爱国作文 篇4

    同学们，一滴水储藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的涵养。文明习惯是一个人的文化涵养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗入渗出的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。

    好比有的同学在校买零食、吃零食、随手乱扔，而有的同学却随手把它捡起来，放到垃圾箱里。有的同学对在雪白的墙壁上印上脚印绝不在意，而多数同学一到校就主动擦楼道或顿卫生区；有的同学课上听不懂就想说话，而多数同学是碰到不明白的问题，就冥思苦想，毫不低声密语，唯恐影响了其他同学的学习。极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事谋事，而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。很显然，以上所述之中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。

    同学们，你是否知道如何对待手中的一张废纸、一个纸袋、学校雪白的一面墙壁、嘴里的一口痰、教室内的桌椅公物，如何面对每一节课、一越日常的功课、一次普通的考试？无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，才算具备了成功的基础。

    同学们，文明习惯无处不在，成人先成才，爱国先爱校，我们必需从小事做起，严格要求，长期坚持。我们还必需从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，由于它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度。学校是我家，建设靠大家，让我们从上课听讲的习惯、课间休息的习惯、造作业、做事的习惯做起，让我们从一点一滴、从自身做起，使我们学校的校收留校貌和人文气质大放异彩！

    请同学们谨记：

    创造光辉业绩，要从日常小事做起。

    成为杰出人才，要从普通中学生起步。

    爱国作文 篇5

    我们有一个比妈妈更亲的妈妈，它是个伟大的荣誉，是由无数个炎黄子孙汇成的一个伟大又神奇的国家。祖国的今天是强大的，祖国的大地上再没有任何残酷的战争，没有悲伤的哭声。所以祖国的今天是微笑的，是充满欢声笑语的。今年10月1日这一天，将是妈妈的67岁生日。(作文参考网 )我们伟大的祖国已经有5000多年的文化底蕴。珍贵的文物古迹，丰富的珍稀矿产，是多么不计其数啊！母亲用自己庞大的“身躯”和无私的爱辛苦哺育着一代又一代的中国人。他们的勤奋、善良、勇敢和爱心……让我们的母亲日益健壮！我是一个——二十一世纪的小学生，在用心学习着我们的语文，父母经常给我讲述有关于祖国各式各样的故事。在那是起，我的小心脏中多一个含义深刻、不可磨灭的词——祖国！它包含了13亿中华人民的情感，它的一点一竖都是有中国人民的血肉和骨架组成的。当我佩戴上那鲜艳的红领巾是，我已暗下决心：准备着为共产主义而奋斗！时刻准备着。我每次念起这一句话时，必须用最严肃、最洪亮的声音来面对它！周恩来说：”为中华之崛起而读书！”我们再也不用担心国家被侵略了。因为我们的用勤劳之手撑起了一片天！那头沉睡的东方“雄狮”终于昂首立于世界巅峰！啊！我的祖国，让我翻开你拥有5000年的历史书，去寻找你的生命精髓。长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是你的脉搏吧！跳跃着用不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情殇！还有，黄河可是你的血液，沸腾着，那沸腾，奔腾着，无力不摧、昂首向前，何等的自信和骄傲啊！谢谢你！我的祖国！我为我是一个中国人、是一个华夏儿女而感到骄傲！篇三：中国心，爱国情_1000字“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”每当唱响这首《歌唱祖国》，我的心里总会有无限的感慨。“爱国”这是两个简简单单的汉字，但它却包含了多少中华人民的豪情，道尽了多少中华儿女的心声！从古至今，正是因为有了这样一颗爱国的心，岳飞自江州北上，大败刘豫军，收复六郡；正是因为有了这样一颗爱国的心，于谦吟出了“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”；正是因为有了这样一颗爱国的心，董存瑞舍身炸碉堡，只为赢得那一场解放河北隆化的战斗；正是因为有了这样一颗爱国的心，奥运健儿们奋勇拼搏，升起了一次次中华人民共和国国旗，奏响了一次次中华人民共和国国歌；正是因为有了这样一颗爱国的心，我们从小就会怀有一个远大的梦想——好好学习，在以后用自己的双手为祖国母亲出一份力，回报她对我们的恩情。我爱祖国，我爱她那广袤的疆土：五大淡水湖清澈见底、长江黄河源远流长，桂林西湖如梦似幻，是她那随风飘逸的翩翩长发；五岳山峰的秀丽、安徽黄山的奇石、云南石林的奇异、珠穆朗玛峰的高耸入云，是她那不屈、坚挺的脊梁；万里长城，北京故宫和虽已烧毁，仍是壮丽的圆明园无不诉说着她的辉煌！我爱祖国，我爱她那璀璨的文化：司马迁倾尽一生写下《史记》，被“民族的脊梁”鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”；东汉班固写下《汉书》，开创了断代史体例；春秋鲁国人左丘明着《左传》、成为了编年体的创始者；唐代人杜佑所着的《通典》，又是我国的第一部记述典章制度的通史。还有被誉为四大名着的《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，统称为五经的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，以及《论语》、《伤寒论》等，无不体现着她那博大精深的文化！我爱祖国，我爱她的子子孙孙：拥有一身凛然正气、一份青云不坠之志的李白；为中国争光的徐悲鸿；伟大的领袖XXX；从不摆领导架子的周恩来；以及一位位为祖国献身的英雄战士们，是他们用自己的鲜血换来了我们如今的平安、美好。我们深爱的祖国母亲固然辉煌，但曾今的火烧圆明园，南京大屠杀，九*一八事变，无不提醒着我们“勿忘国耻，振兴中华！”今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：爱国的我们要谱写中华更璀璨的诗篇！亲爱的祖国母亲，我深深地爱着你！我有着一颗中国心，里面充满了爱国的情。

    爱国作文 篇6

    做事一小步，文明一大步，地球是我们的家，做大事就要从小事做起，浙江就是我们共同的家园，让我们一起去保护她，照顾她，让她能够为地球添加一抹绿色。

    今天是星期天，我们全家早早地起了床，整装待发，向小区里的卫生进攻。我左手拿着扫把，右手拿着抹布，向小区的柱子以及空地下下战书。妈妈则左手拿着塑料袋，右手拿着长铁夹，身穿翡翠撒花绿围裙，对草地示威，爸爸力大如牛，当然是干体力活，他双手戴上麻布手套，身穿黑衣黑裤，对大箱子等障碍物特下警告。

    八点的钟声赫然响起，我们也开始活动，我小心翼翼地描着地上的每一个角落，将灰尘大军赶出小区，地上弄好了就剩柱子，我先把上面的广告纸一一撕下，剩余的双面胶就用抹布使劲地擦，直到柱子油光发亮，才肯换成下一个柱子，妈妈更是认真，谁叫狡猾的垃圾躲在稚嫩的小草堆里，妈妈只好放轻脚步从杂乱的草堆中挑出垃圾，爸爸更是干得满头大汗，在安全通道上把障碍物一个个搬出来，大家热火朝天得干着，很快就结束了这场全民总动员。

    虽然干得气喘吁吁，但却环境了我们的小区，大伙儿的脸上都洋溢着快乐的笑，我高兴地大喊：“我们也为地球做了一件好事呀！”大伙儿都乐呵呵的笑起来。

    爱国作文 篇7

    敬爱的老师、亲爱的同学们：

    早上好!我是四（1）班的，我讲话的题目是《爱国，从我做起》。

    同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我的心中充满了自豪与幸福,我为自己是中国人而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。

    中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。 我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，是祖国的未来。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

    “继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。施州为我们提供了优良的学习环境，施州的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为施州的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。施州的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护施州的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为施州提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护施州的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使施州成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱施州的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的施州小学，报答我们敬爱的老师！

    爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了施州的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的施州学子吧！

    爱国作文 篇8

    中国绘画艺术历史悠久，源远流长，至今已有20xx余年的历史。从古至今中国民间都流传着许多传统文化，比如：书法、国画、刻章、国棋、京剧等。国画就是其中之一，而且国画也是我的最爱。

    我国的古代著名国画家也有许多，郑板桥、王维、鲁迅、张大千等是都是著名国画家。国画与书法是有天囊之别。国画是既有优美、神秘的国画经典。著名的诗句佳作这两项完美结合成为了奇妙的画景，让人身临其境的画面。

    中国国画与欧洲油画来做一些对比，国画的特点：用墨得法，用水适量，点、线、面的有机结合，黑与白的对比，色与墨的完美，题款、盖印的巧妙。油画的特点：油画颜料不透明，覆盖力强，所以绘画时可以由深到浅，逐层覆盖，使画产生立体感。是西方绘画史中的主体绘画方式。中国国画是用粗细不同，起伏不可的线条组成的一幅幅优美，有作者风格情调和内心感受的国画。油画是有每一次的不小心中作者突发奇想的华丽著作。油画作者按照实物大模大样画事物，人物时地让画去表达他的情绪。虽然国画与油画有着不同的文化特点，可也有相同这处，那就是作者把心声都描绘到在画中。

    国画是水与墨相结合的线条构成了一棵棵、一朵朵生动、立体有神韵的梅、兰、竹、菊等。国画那精细的线条在洁白无瑕的纸上描绘出花草、树、木的清雅淡泊的品质、描绘出小鸟的自由自在，描绘出皇帝威武强大的气势，国画让每种东西都显得神采奕奕、温文尔雅、风度翩翩的气质。国画有着悠久的历史和优良的传统，是古代中国人智慧的结晶，是作者永不停息的心声，也是中国人永垂不朽的历史，也是我热爱以已久的中国古代历史的传统文化——国画。

    爱国作文 篇9

    读了《怒吼吧，黄河》这篇课文，我心中久久不能平静。爱国情怀犹如那波澜汹涌的江河，一泻千里，已永远地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，终于，让这部《黄河大合唱》，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。

    啊！黄河！你波澜汹涌，激情澎湃，让中国的战役英雄们，深深地被你感动，把你永志不忘。恰是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。光未然诗人见了你，早已被你震撼，为了你，辛辛劳苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那宏伟的气势，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气魄，誓死要把国土保，你那宏伟的英姿，澎湃的身段，让战士们高呼“祖国万岁，“母亲河万岁”！

    读完第一分句，我仿佛看到抗日战役胜利的曙光，看到了英雄们在战场上杀敌的勇敢；读完第二分句，我仿佛看到了抗日战役时期碰到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠；读完第三分句，我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了胜利，在战场上斗志昂扬的气概；读完了第四分句，我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。

    英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样繁荣昌盛，地大物博，是由于有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。正如名言中说得好：中国的文人，历来重气节。一个画家假如不爱民族，不爱祖国事丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。真正的爱国主义不应该表现在漂亮话上，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的步履上。纵使世界给我至宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，由于纵使我的祖国在耻辱之中，我仍是喜欢，热爱，祝福我的祖国。

    “啊！黄河！你怒吼吧！”中让中国人为你骄傲，让世界因你而震撼！啊！黄河！我伟大的母亲河！你哺育了我们华夏子孙，见证了我们五千多年的炽热的爱国情怀。

    爱国作文 篇10

    我常常在电视上，生活中看见许多中国人，他们有的说自己喜欢德国，有的说自己喜欢美国，有的说自己很喜欢日本……我在想他们自己就是中国人，为什么不热爱自己的祖国却去爱别人的祖国呢？可能是他们找不到爱国的理由吧！那哈派，我在这里给他们列举几条爱国的理由：

    1、爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国最深厚的感情；

    2、人不仅为自己而生，而且为自己的祖国而生；

    3、名人说过：“谁不属于自己的祖国，谁就不属于人类。”简单来说：谁不属于自己的祖国，那他就不属于我们伟大的人类。

    4、中国的土地面积达到960万平方公里，是英国的40倍，是日本的26倍，是法国的18倍。

    5、古人也称中国为“齐国”，“齐”字同“脐”，也就是说中国是地球的中心。

    我举出了这么多的理由，我想那些不怎么爱国的人应该感到无地自容了。应该找到热爱祖国的理由了吧！

    爱国作文 篇11

    今天，天气晴朗，阳光明媚，我高高兴兴地拿起这本书津津有味地看起来，2023年10月8日，一个暴风雨的一天，伟大的革命英雄就从一个贫困的家庭里诞生了。

    1957年11岁时，它加入了她们村的抗日工作，并且申请加入了中国共产党，全身心地投入到革命斗争中，尽一切所能做好坑日工作。后来，在她15岁时，一次在转移中国共产党和群众的过程中，不幸被敌人的阎军逮捕了，同时还抓到了她们村的几个农民，敌人逼问她：“还有哪些共产党员，仍然给共产党员办过些什么事”，她咬紧牙关，装做什么都不知道，敌人逼她没法子，只好用卑鄙的手须折磨她，可是她还是没把军情告诉敌人，敌人只好把她给杀了，就这样英勇的壮烈牺牲了，中国人民伟大领袖毛主席，曾经用这样的话纪念：“生的伟大，死的光荣!”

    我看完这本书后，被她这种在敌人面前英勇不屈、不折不扣的.斗争精神深深吸引了。我在想：我们今天的美好生活，都是无数的革命烈士们用鲜血换来的今天，所以等我长大以后一定要当一名中国共产党员，热爱我们的国家，为我们国家的昌盛英勇奋斗，为人民的幸福而默默奉献。

    爱国作文 篇12

    “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”唱得好!我身为一个中国人，感到万分的骄傲。在世界东方，的确屹立着一个国家，它地大物博，它历史悠久，它繁荣昌盛，它山河壮美。它，就是雄壮的中国!

    我爱我的祖国，她多难却依然顽强。在这片焕发着勃勃生机，蒸蒸日上的土地上，曾经历过令所有中国人刻骨铭心的战争。血腥、武器、抢夺、杀戮，这些令所有人畏惧的词汇也令所有中国人刻骨铭心。寒风刺伤过它，雷电击射过它，雨点敲击过它，冰雹砸打过它。经过了岁月的洗礼，饱经沧桑的中国仍然顽强，坚毅地存在这世界上，并用最耀眼的光芒铺洒中华大地!振奋了千千万万的中华儿女!

    我爱我的祖国，因为她有丰富的文化。孔子、孟子、墨子、庄子，他们的名言，他们的文章，教育着我们。李白、王安石、苏轼、杜甫……他们那流传千古的诗句，包含了丰富的情趣。中国那闻名世界的四大发明—火药、指南针、造纸术、印刷术，可谓无人不知，无人不晓。还有中国的文字，经历了前年的演变，才最终成了这副方正的模样，甲骨文的形象，草书的随意，楷书的得体，多么有趣!

    我爱我的祖国，它有美丽的山河。巍峨的天安门，蜿蜒曲折的长城，诗情画意的泰山日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物产丰富的海南岛，金碧辉煌的敦煌……吸引了成千上万的外国游客，中国，真是一个美丽的国家。中国有独特的山水风景，是其它国家所做不到的。

    身为一个中国人，我真骄傲。我也不能不为我是一个中国人而骄傲，如此强大的中国，身为中国人都会感到自豪。我爱我的祖国，我深深地爱着这个地大物博的国家——中国!

    爱国作文 篇13

        燃起国之火童年对每来说并不是永恒，由于当你一生下来，死亡也随着你一起生下来，中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能捉住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“天天都这是你最后的一天，你不盼瞅的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感谢打动生命中的每一天。

        殊不知，生命是残疾的。微观望，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若半途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自卧犊为向上爬绞绝多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？实在，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，由于钱赚走了你的、时间、体力，和生命。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，实在我们经常是弄不清晰的。我们更为清晰的是生命的脆弱。考试失败，提升受挫，邻居失和，矛盾，恋人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是很多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失往理性，心智大乱而导致生命危机：自杀或杀人。所以良多深刻的哲人在了形形色色的人生后都叹说生命何其脆弱。

        古代行舟的人有一句话“舟板下面是地狱。”只是一板之隔，生死两境，可知生命的脆弱，随时随地都会遭到灾害的可能。我们若有这种觉悟，心中存着“现在是生命最后的一刻”，无论碰到任何情况也不会惊慌失措。

    爱国作文 篇14

    最近，我看了余华写的另一部让人非常感动的小说——《活着》。

    《活着》讲了作者去乡下收集民间歌谣，遇到了一个耕田的老农夫——福贵和他的牛——福贵；福贵给他讲述了自己一生的故事——

    福贵家原来是很有钱的，后来因为福贵少年时候不务正业，整天去赌博，把家里的钱、房子、田地都输光了，只能住在了茅草屋里。

    所谓祸不单行，紧接着，他的亲人就相继离世：他爹，从粪缸上摔下来摔死了；他娘得病没钱医治也去死了；儿子有庆，献血被抽的过多死了；女儿凤霞，生孩子难产死了；妻子家珍，患软骨病死了；女婿二喜，被水泥板夹死了；外孙苦根，吃豆子噎死了。

    最后，他并没有因为亲人去世的重重打击给打垮，在他最后的亲人——-外孙苦根去世后，又攒钱去买了一头准备被杀死的老牛，给牛取了一个跟自己一样的名字——福贵，然后一人一牛相依为命地生活。

    最让我感动的是福贵最后唱的那首歌谣——

    少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。

    是呀，少年的时候只想着怎么舒服怎么来，怎么好玩怎么来，完全不管明天会如何；到了中年，又不好好脚踏实地的干活，只想着哪一天突然发现宝贝，一夜暴富；到了老年，只能一个人孤苦伶仃的过完这一辈子了。

    所以我们现在一定要脚踏实地的学习，从现在开始脚踏实地的规划好自己的人生。不然到了老年，也只能像福贵一样，在很老的时候，感叹：“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

    福贵的女儿凤霞被送给别人家的那一段也让我很是感动。

    “这当儿我看到凤霞站在田埂上，一个五十来岁的人拉着她的手。凤霞的眼泪在脸上哗哗地流，她哭到身体一抖一抖……凤霞的手被拉走时，身子一直在朝着我这边，她一直在看着我……”

    为了让有庆（福贵的儿子）读书，福贵他们只得把凤霞送出去，这样才有钱让有庆读书。凤霞因为小时候发高烧，变成了聋哑人，凤霞不知道他们要把她送走了，但是她十分懂事，并没有哭闹，只是在被带走时，无声地落泪！

    但后来，凤霞又一个人走了回来，书中没并有说明凤霞怎样在不知道路的情况下，一个人走回来的；但我相信，是亲情的力量，把她重新带回了这个家。

    我们并不知道明天会不会发生灾难，把我们一家分开；但是，在我们的家人都在一起时，我们必须过好我们在一起的每一天、每一分钟、每一秒，让我们生活在一起的每一天变得美好而有意义！

    这就是我所理解的活着的意义，也是《活着》给我的启迪！

    温暖作文14篇


    我们听了一场关于“温暖作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

    温暖作文 篇1

    深圳冬天的夜晚总是来得那么猝不及防。当放学的铃声打响时，屋外已是黄昏，更何况我们还要在学校里打打球，走出校门时，天空中早已没有一道绚丽的阳光。车水马龙，灯火喧嚣，这就是深圳的夜晚。

    今天独自一人回家，边走边欣赏着沿途的风景。步入初中也有些时日，虽每天都是这样的景色，但只要细心留意，仍会发现有一丝不同，小至花草树木，大至房屋建筑。

    回家要过一座天桥。天桥上，远远地听见另一端传来的二胡声——这天桥底下是时常有乞丐在卖艺的。伴随着二胡声，我走下天桥的阶梯，看见远处有个白发苍苍，骨瘦如柴的老人家，坐在小木凳上，弹奏着二胡曲，在他的面前还有一个从垃圾桶里翻出来的小盒子，盒里只有几枚硬币。可能是衣服太薄还破了几个洞，他冷得瑟瑟发抖，咬紧牙关，任这刺骨的寒风刺穿他的身体。

    一个高大的身躯突然停在他面前，从衣兜里掏出攒在一起的钱，他抽出一张五元钞票，放在了盒子里。他貌似没有带钱包，穿得很随便。老人家连忙道谢，又开始了演奏。而他也随之离去，消失在茫茫人海中。

    这五块钱在老人的盒子里十分亮眼，可能是出于同情，又或者是其他的原因，他把钱给了老人家。但这五块钱却像一道阳光，照亮了这个天桥下十分黑暗的角落，在寒冷的冬夜给予老人一丝温暖。

    而这一幕也令我为之感动，心头一震：人与人之间不就该互相帮助吗，不论地位，哪怕只是一个小小的举动，也能让他人在寒冷中感到温暖，并有了动力，去克服更多的困难。

    我不知呆在原地多久了，重新踏上回家的路，老人渐渐从我的视野里消失。又是一阵刺骨的风，但我并未感到有多么寒冷，只是因为老人盒子里的那五块钱。

    温暖作文 篇2

    老师教书育人，关心学生，爱护学生，视生如子。无论学生犯什么错，我们都只能和颜悦色轻言细语地说服教育。这就是师德的要求。

    许多学生在家是个小皇帝，在学校老师又百般呵护，使得他们只懂享受，拿来，不知付出。可是今天这道风景好美。

    今天早晨雨下的好大啊，我忘记带雨伞了，停好车就将书包顶在头上，冲进雨中，没走几步突然发现一只手搭在我的肩上，扭头一看，原来是班上的一位女生（就是其中考27分的，她与我一样高）正打着伞为我遮雨呢，只见她嘻嘻笑说：“老师怎么不带伞？我在打扫操场先把你送过去吧。”当时我只感到一股热流刹时传遍全身。原来老师被学生关心会有这么激动，有这么温暖！这种感觉真的很好！

    温暖作文 篇3

    家永远是温暖的发源地，有一个完整的家,就会给你一份宝贵的温暖.----题记

    回家看看

    又到了寒假，回家这个一成不变的主题还是萦绕于我的梦中与心头，回家看看吧！从龙游到奶奶家了过了年，格格姐姐一定要挽留我们多住二天，大人忙完拜年这些事，年初五就乘姑夫的车到横店附近的外婆家，阳光下的奶奶家从眼前渐渐远去，汽车在田野间的公路上飞驰，朝着我许久未见而梦想快点再次见到的方向前进。

    来了！来了

    汽车从身后开走，扬起了一片尘土，我的视线穿过尘土落在外婆家，到了！我连行李都忘记帮爸爸妈妈拿就冲过了外婆家熟悉的后院，跳进了那间熟悉的房子，前后转圈。看到了熟悉的外婆外公，外公笑呵呵地告诉我：“在云南的阿姨与姨夫带着小弟弟回来了。”我走进，才发现爸爸已经跟小姨夫在说话。后门，一个瘦高的身影进了客厅，身后跟着大姨与大姨夫，啊，是哥哥。再看看前门，顽皮的大弟跟他的爸爸妈妈也来了。来了，来了，十四个人终于齐了。

    欢聚一堂

    晚饭的餐桌上，大家说笑着，一桌子热气腾腾的菜给大家的脸上都上了一层红晕，这边外公把包子夹给最小的孩子，那边哥哥擦掉小弟流在桌上的果汁。大家挤在一桌，祝贺外公七十大寿。外公说：“家里人口越来越多，明年得换张更大的桌子了！”眼望窗外夕阳要下山了，天边那一抹烈火般的晚霞，把一丝丝温暖的橙色光束映在每个人快乐的脸上。

    身子冷了，有暖水袋温暖；心里冷了，有别人好言劝慰；当你冷得无法忍受时，回家吧，家会给你温暖！暖是一种感觉，是一种心态。人所处的环境会产生巨大的影响，家里会有人陪伴你，所以你会温暖，想想家，你就不会害怕。

    会给予最多温暖的家，理所当然是祖国，伟大的祖国。――后记。

    温暖作文 篇4

    温暖是什么，温暖是一种呵护，是一种守护，也是一种帮助，它可以化作雨天里陌生人的一把伞，可以化作为资金来资助有困难的人，也可以化作为你遮风挡雨，照亮前方的父母。总之温暖是多变的，它使我们快乐，使我们扬帆起航，使我们在这不为人知的社会里看到光明和未来。

    温暖在陌生人和陌生人之间是很少的，哪怕帮老奶奶过马路，帮路人掉落的钱归还，当然，温暖不常见也是有原因的，因为温暖简单又困难，简单是因为这样小小的举动不需太费力气，而困难是因为很多时候，帮别人捡钱时，很容易被有心人诈骗，他们会说掉了100块而你却只归还了50，然后利用这点讹你，最后再叫路人评理，或者你扶起一位倒地的陌生人，如果还是一位有心人的话，他会碰瓷，说是你把他弄倒在地，然后利用精神损失费来要求赔偿，当然这些事情是很少见的，但就是因为这些少见的新闻使许多善良人士在社会迷失了方向，失去了那仅存的。

    意大利文学校最后一天，我们全班都去麦当劳庆祝了毕业的喜悦和分离的疼痛，刚好那天，中午天空上下起了大雨，天空风吹雷打，许多班级里的同学们都没有带伞，淋着雨到了隔壁的一家公司，我们决定进里面逛一逛等雨停再回家，逛了1个小时，我们来到出口，发现雨还是没停，只好再三等候，过了一会，一位陌生人走了过来盯着我同学的雨伞问，你能借我一下你的雨伞吗，我车在那边，我把车开过来再把雨伞还给你，我同学犹豫了一下，还是决定把雨伞借给这位陌生人，过了好一会，这位陌生人开着车到了公司入口，居然给全班人递了一把伞，然后把那把伞归还了同学，我同学本来黯然失色的表情瞬间恢复了原样，我们所有人都开心的感谢了这位给予温暖的陌生人。

    其实如今的社会上，并不是缺少暖心人士，而是因为那些有心人而阻挡了这些人士的温暖，我相信不管这个社会变成什么样，他们无处不在。

    温暖作文 篇5

    随着一声声清脆的铃声，老师宣布下课了。并叮嘱我们说：“马上就要下暴雨了，快点回家，不要在学校门口逗留。”

    我和同学们收拾好书包，快速地排好队，走出了校门。马路上，人来人往，车水马龙。天空乌云密布，我也隐约听见雷公在打鼓了。我加快了脚步，走到一个十字岔口的时候，我看到一个小女孩坐在地上哇哇大哭。原来这位小女孩因为跑得太快了，不小心摔倒了。一位骑着自行车的大叔看见了，连忙停下车，把车放好后跑了过去。大叔扶起小女孩亲切地问：“小朋友，你怎么了？”小女孩哽咽着指了指自己的膝盖。只见膝盖擦破了皮，鲜血直流。大叔连忙从口袋了拿出一包纸，迅速抽出一张，轻轻地擦着小女孩膝盖上的沙土，并用嘴轻轻地吹着，过了一会儿，小女孩不哭了。她试着缓缓地站起来，可是又一屁股坐下了。小女孩又哇哇大哭起来，说：“好痛啊，我走不动了！”大叔说：“那我送你回去吧。”说完，大叔一下子就把小女孩抱起来，放在自行车的后座，并对小女孩说：“坐稳了，不要摔倒了。”

    温暖作文 篇6

    在我心底，有一种感觉，它如同温暖的阳光一样——那就是奶奶牌温暖。

    爸爸妈妈的书房，又是我的玩具库。小时候，我常常在那个巨大的桌柜一体书架的桌面上走来走去，在书架上这翻翻，那翻翻，可以发现一些新鲜玩意儿。

    一天，爸爸妈妈出去上班了，家里只剩下我和奶奶。

    中午，奶奶在厨房里做饭，而我一个人在书房里玩，一会儿翻翻书堆，一会儿找找玩具。

    奶奶端着一碗温水走进书房，她慢悠悠地说：“沁儿，喝点儿水吧。”我蹲在书桌上没有回头，轻轻“嗯”了一声。奶奶看到我站在桌子上似乎惊讶极了，她快步走过来，一把将我搂住，抱了下来，嘴里咕咕叽叽地说：“沁儿，这样危险的事你也敢做呀！要是摔下来就不得了了。”她把我放到地板上，叮嘱我不能再爬到桌上去，又慈爱地看了我一眼，转身出去继续做饭。

    我很快又爬到书桌上。正当我玩得兴高采烈的时候，忽然，我的脚踝被书架上的什么东西绊住了，一转身就摔了下去。还好，地板上铺着我“御用”的软绵绵的大垫子，我双手一撑，总算没有摔到头，不过我还是吓得哭了起来。

    奶奶听到了碰撞声和我的哭声，急匆匆地赶了过来。看见我手肘摔破了，渗出了血，奶奶立刻抱起我，抚摸着我的伤口，轻声说：“哎呀，破皮了，不得了！看看你，怎么这么不小心。”她把我轻轻放到垫子上，拿来一个创可贴，小心翼翼地帮我贴上。

    那时，奶奶的关爱，就像一缕金色的阳光，筛在我全身上下……

    温暖作文 篇7

    温暖，可以使人在严寒之际感到幸福、温新。温暖，可以使走投无路的人得到希望，温暖，人是不能不有的呀！

    记得那天夜晚，我感冒了，我望着棋子般的星星自言自语道：“老天，我这病什么时候能好呀！？”可是回答我的是呼呼的风声。因为感冒，我已耽误一天的学习时间了，这让我第一次感到了绝望。

    突然，一阵刺耳的门铃声响起，把我吓了一跳，我带着病痛，啋着脱鞋，去开门了。开门一看，正是好友————孙显栋。只见他右手托着一张数学试卷，左手捏着一张小纸，笑盈盈而又半带严肃的表情。他开口道：“给，这是我给你记的作业，喏。”“噢，我知道了”，我说道：“你进来吧！”“不用了，我回去了。”说完，转身，走了。我挺感动的，这真是患难之中见真情啊！

    虽然病还没好，但我觉得自己已经康复了。我又再一次躺到床上。突然，又一阵铃声骤然响起，把我烦得够呛，我大声喊道：“谁那么烦人啊，还让不让人活了！”就这样边走边骂着开了门。“啊”我一下愣了半天，怎么还是孙显栋。这次，他抱着一箱红富士苹果，他说：“这箱苹果是我妈买的，你不是病了吗？送给你！”霎时，一股暖流涌遍全身，这人我感到莫大的幸福。我说：“你……你放那儿吧。”“我走了啊，再见。”

    我轻轻的揩开苹果的包装箱，带着套的红红的大苹果发出诱人的清香，这不正是友情的清香吗？

    今天，我感到了温暖，我感到了友情的温暖，这样的温暖，才叫真正的温暖呀！

    温暖作文 篇8

    亲情是一剂良药，在失落时给予你帮助；亲情是一盏明灯，在彷徨时为你指引方向；然而，亲情也如太阳——热烈而温暖，丝丝小事便可温暖你的心灵。

    夜，是那么的静谧，风，也在轻轻地吹。那一晚，我突然感到肚子不太舒服，怎么也睡不着，便跑去叫醒了妈妈“妈妈，我肚子疼，想吐…”妈妈担心了起来，“我给你找些药，你先躺会儿。”妈妈冲好了药，吹了吹，送到我的嘴边。药很苦，却不知为何，掺着几丝甜味儿。

    第二天，看见在床边趴着的妈妈，心中不知为何有些暖暖的，却不忍叫醒她，可她很快就起来洗漱，做饭……“今天好些了吗？可以去上学了吗？学校的功课可不能落啊！”“嗯！好多了！”放学后，肚子不知为何又有些痛，便蒙着被子躺在床上，刚刚放学的弟弟看见了，便关切的问：“是不是又肚子痛了？我去给你冲点药吧！”见到他脸上担心的神色，心中又有些暖暖的，看着他倒水、倒药、冲泡和递药的动作一气呵成，我却连药的苦涩都感受不到了，“姐姐，喝药了！喝完再躺一会就会好些了，再有些不舒服就叫我吧！”那一瞬，他仿佛就像是长大了一般，对我无微不至的照顾。

    亲情，可以因为一点小小的事便滋润人的心田；亲情，是这世界上最纯洁最美好的东西，如果它有颜色，那一定是红色的，是一颗火红的，温暖的心！

    温暖作文 篇9

    冬天来到了，我们都穿上了厚厚的衣服出去玩。回到屋里，我们会感到非常温暖。但是这些都是身体感观上的温暖，今天我写的是心灵上的温暖。

    有一次我上作文课的时候，写错了一个字，我翻开铅笔盒，一看铅笔盒里没有橡皮，又翻开书包，发现书包里也没有橡皮，老师要求交作文的时间马上就要到了，再不改好就来不及了，当时我心里非常着急，急得抓耳挠腮的都快哭了。

    我的同桌看我这样着急，便关切地问：“你怎么了，有什么我可以能帮到你吗？”

    我听了她的柔声细语，烦躁的心绪便平静了些，低低地声音对她说：“我今天忘记带橡皮了。”

    我同桌听了后，二话没说，翻开自己的文具盒拿出一块橡皮递给了我。

    我感动极了，便对她说：“真是谢谢你了！”

    她却微笑着对我说：“不客气，好朋友之间相互帮助是应该的。”

    听了她的话，顿时，我的心里感到非常温暖，一股暖流瞬间流过我的心田。

    这件事情虽然不大，但却让我非常感动，心里暖洋洋的。我同桌对我微小的帮助，正体现了她乐于助人的好品行，说明她是值得我信赖的人，我相信我们的友谊会地久天长！

    温暖作文 篇10

    常听见别人说温暖，温暖是什么？温暖是一片冬里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖；温暖是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；温暖是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。当然。我听到最多的是“母爱是温暖的”，可我认为不仅仅母爱是温暖的，父爱也是温暖的。

    在一个寒风凛冽的冬天，我起得特别晚，是母亲硬生生的将我从床上拽起来。我十分疲惫，迈着承重的步伐，背着沉甸甸的书包坐在走廊里穿鞋子、当时感觉好困好困，似乎一碰到床就能睡着。忽然，一阵熟悉的脚步声朝我走来。我抬头一看：是我那冷漠的父亲。父亲要送我却被我无情的拒绝了。但是父亲执意要送送我，我还是勉强答应了

    父亲平时是开摩托车去上班的，一般都是我先起来他后起来，今天为什么起这么早？我不知道，也不在意。我靠在父亲的背上，好像听见了父亲的叹气声；叹气我学习不努力；叹气我不听话；叹气我的懒惰吧。突然父亲一个急刹车。我的头直接撞到了父亲的脊背。好疼。只见父亲下了车。我正恼火准备狠狠地批评父亲，可父亲却把手套递给了我，转身就骑着车继续走了。我将手套戴在手上，好温暖。温暖着我的手；温暖着我身上的每一个毛孔；更温暖着我的心。我悄悄地瞟了一眼父亲，那原本光滑细腻的手变的有些粗糙；那原本挺止的脊背。现在有一些弯曲；原本那一头乌黑亮丽的头发，现在却多了几丝白发。在车上不知过了多上时间，可能是5分钟，也可能是10分钟，甚至更久。到学校后。父亲扶我下车，我感觉到父亲的手如冰雪般寒冷，我隐约看见了那冻得发青的脸，还不停的喘着粗气。我的心像跌入了万丈深渊。我脱下手套递给父亲，父亲推给我，说：“快戴上，进去好好读书，我走了……”我不禁想起父亲在我写作业时为我端来的一杯热气腾腾的热牛奶；父亲半夜起来为我盖好被子……父亲刚刚并不是在叹气，而是在喘着粗气。不是父亲不愿与我接近，而是他太忙了。不是父亲不爱我，是我没有留心罢了父亲是爱我的，只是我不善于观察，只是我没有注意那些最有价值的细节。我们都要怀着一颗感恩的心

    这个世界上能够看到温暖的人不少，但能够留心温暖的人不多，而更多的人因为不留心温暖从而丢失了最宝贵的东西，从而是缺乏精神之钙的身体在这个世界上猝然倒下。父亲的眼神是我铭记在心。

    温暖作文 篇11

    在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。

    星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的！这是怎么回事呢？

    正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：大家进去吧！这又是怎么一回事呢？

    我们都走进了教室。啊！只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。

    嘿，你真行啊！

    谢谢你帮我们拿饭！同学们都对她赞不绝口。

    这时，王老师走进了教室：同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢？方雪莹！大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪

    我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生！这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊！

    通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学，李文琳，信思远，王靖鸿没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心

    点评：这篇初一期末作文《温暖》描写了同学的关心、爱心，用一件难忘的事情病中的同学为大家准备午饭，写出心中的温暖。助人为乐的事情很多，这边作文选用生病的同学做好事，让温暖的层次又提升了一个层级。这样的技巧应用可以让作文让人印象深刻，同学们不妨借鉴下~~最关键的，突出温暖的内在，由心而发、真情实感~

    温暖作文 篇12

    临近中考，每个人都像站在钢丝上跳着独弦舞，精力每时每刻都要保持高度集中，心情随之也变得愈加焦躁不安，原本的生活节奏也因此而被打乱，再加上老师、父母给的期望，所以压力越来越重。

    “今天作业怎么那么多？又要熬半夜了。”老师刚走，一些同学就抱怨道：“唉！再辛苦几天吧，中考结束后就放松了。”另一些同学无奈的自我安慰。回到家后，匆匆扒完几口晚饭，就一头扎进卧室开始面对一道道令人头痛的练习题。不知写了多久，只是抬头看看外面，发现城市已陷入沉寂了。可再看看书桌，一堆堆的练习题还在等待着我。于是只好继续埋头苦写。不知什么时候，妈妈端着一杯泡好的茶，静静地站在我身边。

    “歇会儿吧，把茶喝完，提提神再继续写。”妈妈关切地说道。

    “哎呀，不喝，不喝。没看见我还那么多作业没写吗？”我头也不抬的答道。

    “喝了吧，又担误不了多少时间，我把它放桌子上了。”

    “我都说了不喝，妈，你烦不烦啊，你出去吧，我还得写作业。”说着便把妈妈向外推，只听见妈妈说道：“唉，你这孩子……”

    回到桌前，我又继续埋头写起作业。不知又过了多久，终于写完了。我站起来，下意识的看看窗外，远处一片黑暗，整个城市在沉睡中。我打算去洗刷睡觉，打开门，却发现妈妈还坐在沙发上，听见我开门，一下子惊醒了。我突然想到刚才对妈妈说的话，自己在一急之下，竟然说出这样伤人的话，我顿时感到后悔万分。妈妈见我呆呆地站在门口，便说：“怎么了？作业写完了没有？”“嗯，写完了。妈，你怎么还没睡！”我问道。

    “我怕你有什么事会叫我，现在作业写完了，快去睡吧。”妈妈说完，便起身要回卧室，只见她拖着沉重的步伐，慢慢走进了卧室。那一刻，我突然发现，妈妈为我操碎了心，我发现自己应该长大了。眼眶里，不知为什么，泛起了一层泪花。

    回到卧室，我才发现那杯茶还静静地摆在桌上。我端起它，喝下一口，茶虽凉了，可清香还在，温暖还在。

    带着温暖的茶香，我进入了睡梦中……

    温暖作文 篇13

    在这个世界上，有很多人给我带来过温暖，可妈妈给我的温暖，我始终难以忘怀。

    那是一个烈日炎炎的下午，阳光照在人们身上，暖洋洋的，凉爽的风儿把两边守护着学校的树吹得“沙沙”作响。

    放学了，同学们纷纷投入妈妈的怀抱，而我，沮丧地走在回家的路上，面无表情，手中握着一张卷子，卷子上的数字是“64”，太刺眼了。阳光把我的影子投的很长很长，天空中，几只鸟儿在空中自由自在地盘旋着。不知不觉中，我己经到了家门口，可是，我不像往常一样回到家中，而是在家门口徘徊着，迟迟不敢进家门。我坐在门口的台阶上，想想妈妈那河狮大吼，我不禁哆嗦起来，

    又想起妈妈拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色渐渐暗了下来，路灯也亮了，像宝石一样点缀在空中，美丽极了，我克制住心中的恐惧，回了家。到了家中，妈妈笑眯眯地走了过来，问：“源源，你怎么回来这么晚呀？”妈妈一边说一边帮我放下书包，我结结巴巴的说：“妈妈，我考……考了……64分！”妈妈依然笑着，眼角边的鱼尾纹呈现了出来，脸上充满了光泽，我哭着说：“妈妈，你不生气吗？”“我不生气，你要知道，你从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，妈妈永远在后面鼓励你，加油，宝贝！”我听了妈妈的话，心里涌起一股暖流。

    妈妈带来的温暖，我始终难以忘怀。

    温暖作文 篇14

    温暖是什么？温暖是春天里的春雨，滋润着你的心田；温暖是夏天里的蒲扇，帮你降火；温暖是秋天里的稻谷，为你填饱肚子；温暖是冬天里的太阳，为身处绝境的你增添一抹光亮。温暖无时不有，它散布在人们的一举一动中。

    每当生病时，妈妈递来一杯温水，这水在心中流淌不息；每当下雨时，与同学同撑的一把伞，是雨中一道亮丽的风景；每当伤心时，朋友安慰的话语，照亮了原本灰冷的心房；每当无助时，老师的指引点亮了漫漫的成长之路。正是这一些细微的动作、话语、眼神……汇成了一股暖流，直冲我的心扉，势不可当。这一点一滴给予了我安全感，我能清楚地感受到：我并不孤单，我有朋友、老师、家人。

    温暖不局限于关系、熟识度、肤色、国籍、语言，它是无处不在的，世界上的每一个人都可以享有它，有权拥有它，温暖无局限！我相信：只要每个人都留心身边的事，关心身边的人，爱将成为国家的共同点，温暖会散布到各地！

    服装收购承诺书（精华14篇）


    在当下社会，在很多情况下我们需要用到承诺书，承诺书是签署人内心真实意愿的表示，忌搞形式、走过场，忌出于无奈。你写承诺书时总是没有文字可写？以下是小编帮大家整理的服装产品质量承诺书，希望能够帮助到大家。

    服装收购承诺书 篇1

    1：从本店出售的毛衣保质期为30天（人为因素或不可抗拒的自然现象所引起的故障或破坏除外）。

    ，长款裙子不在保修范围内。

    2：在发现毛衣受损坏应立即通知店主，即发货起开始算3天内应当寄会给店主过期不受理（注：寄给店主的邮费客人自负），店主在收到损坏宝贝经验证（无人为因素或不可抗拒的自然现象所引起的故障或破坏除外），七个工作日内保证立即发货将商品寄回顾客（邮费由本店主自行负责）

    3：用户可以通过售后电话咨询有关技术问题，并得到明确的解决方案。

    售后服务电话：137xxxxxxxx

    4：在保修期内，以下情况将实行有偿维修服务；

    （1）由于人为或不可抗拒的自然现象而发生的'损坏；

    （2）由于操作不当而造成的故障或损坏；

    （3）由于对产品的改造、分解、组装而发生的故障或损坏。

    以上是有偿保修服务，其他均不为保修服务。本店概不负责任

    承诺人：

    年月日

    服装收购承诺书 篇2

    转让方：_________

    受让方：_________

    第一章 总则

    第一条 本协议由以下各方于_________年_________月_________日在_________签订：

    甲方(转让方)：_________;企业法人营业执照注册号：_________;住所：_________;法定代表人：_________;

    乙方(受让方)：_________;商业登记证号码：_________;住所：_________;法定代表人：_________。

    第二条 双方签署本协议的目的在于确立双方在转让_________公司_________%的股权及终止托管_________公司_________%的股权过程中所应遵循的各项原则和标准。对于本协议及本协议各附件中所包括的内容，双方应依据诚实信用的原则妥善遵守和履行;对于本协议及本协议各附件中暂未涉及的有关问题，双方应依据本协议的原则和精神协商处理。

    第四条 乙方确认，其同意依据本协议及本协议附件所规定的条款和条件购买转让股权，并按照本协议及本协议附件所规定的条款和条件支付相应的对价。

    第五条 甲、乙双方确认，甲方作为托管股权的持有人，将依据本依据本协议及本协议附件所规定的条款和条件向第三方(受让方)转让托管股权，乙方支持甲方依据本协议及本协议附件的规定的条款和条件向受让方转让托管股权全部权利和权益，并为甲方转让托管股权提供一切合理方便。托管股权转让完成后，甲、乙双方将按照本协议及本协议附件所规定的条款和条件分配受让方为受让托管股权所支付的对价。

    第二章 转让股权及托管股权

    第六条 经甲乙双方协商，甲方同意向乙方转让、而乙方亦同意受让甲方所持有的转让股权。_________(资产评估机构名称)以_________年_________月_________日为基准日对转让股权进行了评估，并出具了资产评估报告((文号)，资产评估报告a)。

    第七条 甲乙双方同意，自本协议及本协议附件所规定的转让股权转让生效日起，乙方即成为转让股权的持有者，享有中国法律所赋予的权利并承担相应的义务，而甲方不再享有和承担与转让股权有关的任何权利和义务。

    第八条 经甲乙双方协商，双方方同意甲方按照本协议及本协议所规定的条款和条件向受让方转让由甲方持有的托管股权。(资产评估机构名称)_________以_________年_________月_________日为基准日对转让股权进行了评估，并出具了资产评估报告((文号)，资产评估报告b)。

    第三章 转让股权转让的安排

    第九条 甲乙双方确认，甲方将其持有的转让股权转让予乙方，使实业公司变更为一家全部股权均由乙方持有的外商独资企业。

    第十条 为完成转让股权的转让，甲乙双方同意相互配合，共同完成以下工作：

    甲方与乙方签署关于甲方向乙方转让转让股权的股权转让协议(其格式列载于本协议附件一);

    甲方与乙方签署关于原甲方与乙方签署的实业公司合资经营合同的终止协议(其格式列载于本协议附件一之附件);

    甲乙双方将共同促使实业公司召开董事会，并通过(包括但不限于)以下决议：

    (1)批准甲方向乙方转让转让股权;

    (2)批准实业公司变更为由乙方持有全部股权的外商独资企业;

    (3)批准对实业公司的公司章程作出修订(其格式列载于本协议附件二);

    (4)通过新的董事人选。

    取得_________市对外经济贸易委员会关于将转让股权转让予乙方及将实业公司变更为外商独资企业的批准，并向实业公司核发新的《外商投资企业批准证书》;

    第四章 转让对价及支付方式

    第十一条 甲乙双方同意，乙方受让转让股权，应向甲方支付转让对价。该等转让对价应参照资产评估报告a所反映的转让股权所对应的所有者权益，由甲乙双方协商确定，并在本协议附件一的股权转让协议中加以明确规定。

    第五章 终止托管的安排

    第十三条 甲乙双方确认，甲方按照本协议及本协议所规定的条款和条件向受让方转让由甲方持有的全部托管股权，终止甲方对托管股权的托管。

    第十四条 为完成托管股权的转让，甲乙双方同意相互配合，共同完成以下工作：

    方与受让方签署关于甲方向受让方转让托管股权的股权转让协议(其格式列载于本协议附件三);

    乙双方将共同促使中民产业召开股东大会，并通过(包括但不限于)以下决议：

    (1)批准甲方向受让方转让转让股权;

    (2)批准对中民产业的公司章程作出修订(其格式列载于本协议附件四);

    (3)通过新的董事人选;及

    (4)通过新的监事人选。

    第十五条 甲乙双方确认，托管终止后，甲乙双方将依据本协议第条的规定对受让方为受让托管股权所支付的转让对价进行分配。

    第六章 托管股权的转让对价及分配

    第十六条 甲乙双方同意，甲方向受让方转让托管股权，受让方向甲方支付转让对价。该等转让对价应参照资产评估报告b所反映的转让托管股权所对应的所有者权益，由甲方同受让方协商确定，并在本协议附件三的股权转让协议中加以明确规定。

    第十八条 甲乙双方确认，双方对托管股权的转让对价按照以下原则分配：

    偿付双方对托管股权的出资;

    偿付出资后的剩余金额由双方平均分配。

    第七章 基准日及完成日

    第十九条 甲乙双方同意，_________年_________月_________日为甲方向乙方及受让方转让转让股权及转让托管股权的基准日。自基准日起，与转让股权及托管股权有关的一切权利、权益和义务，均由乙方及受让方享有和承担。

    第二十条 甲乙双方同意，下列各日期分别为转让股权转让予乙方及托管股权转让予受让方的转让完成日：

    转让股权的转让完成日为本协议附件一之股权转让协议规定的转让生效日;

    托管股权的转让完成日为本协议附件三之股权转让协议规定的转让生效日;

    第八章 甲方及乙方的声明、保证及承诺

    第二十一条 甲方在此就转让资产向乙方声明、保证及承诺如下：

    甲方是根据中国法律设立和合法存续的有限责任公司，并具有一切必要的权利、权力及能力订立及履行本协议项下的所有义务和责任;

    甲方签署及履行本协议，不与甲方的有关章程、组织性文件及甲方所签署的其他协议项下的义务相冲突;而本协议一经签署即对甲方具有合法、有效的约束力;

    将采取一切合理即必要的措施完成本协议所述的股权转让及终止对托管股权的托管事宜。

    第二十二条 乙方在此向甲方作出承诺、声明及保证如下：

    乙方是根据新加坡法律合法设立并有效存续的有限公司，并具有一切必要的权利、权力及能力订立及履行本协议项下的所有义务和责任;

    甲方签署及履行本协议，不与甲方的有关章程、组织性文件及甲方所签署的其他协议项下的义务相冲突;而本协议一经签署即对甲方具有合法、有效的约束力;

    按照本协议的规定向甲方支付受让转让股权的转让对价;及

    将采取一切合理即必要的措施协助甲方完成本协议所述的股权转让及终止托管托管股权事宜。

    第九章 保密

    第二十三条 除中国有关法律、法规或有关公司章程有要求外，未经他方同意，在本协议所述交易完成前，任何一方不得将本协议的有关内容向本次交易参与各方之外的任何第三人透露。

    第十章 未尽事宜

    第二十四条 双方同意，在本协议签署后，就本协议未尽事宜，将进行进一步的协商，并达成补充协议。该补充协议构成本协议不可分割的组成部分。

    第十一章 违约责任

    第二十五条 任何一方违反其在本协议中的任何声明、保证和承诺，或本协议的任何条款，即构成违约。违约方应向守约方支付全面和足额的赔偿。

    第十二章 争议的解决

    第二十六条 凡因执行本协议发生的.与本协议有关的一切争议，协议双方应通过友好协商解决。如果不能协商解决，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

    第二十七条 根据中国有关法律，如果本协议任何条款由法院判决为无效，不影响本协议其它条款的持续有效和执行。

    第十三章 适用法律

    第二十八条 本协议的订立、效力、解释、执行及争议的解决，均受中国有关法律的管辖。

    第十四章 协议权利

    第二十九条 未经另一方的书面同意，任何一方不得转让其依本协议所享有的权利。各方的继承者、经批准的受让人均受本协议的约束。

    第十五章 不可抗力

    第三十条 不可抗力是指本协议各方不能合理控制、不可预见或即使预见亦无法避免的事件，该事件妨碍、影响或延误任何一方根据本协议履行其全部或部分义务。该事件包括但不限于地震、台风、洪水、火灾或其它天灾、战争、骚乱、罢工或任何其它类似事件。

    第三十一条 如发生不可抗力事件，遭受该事件的一方应立即用可能的最快捷的方式通知对方，并在十五天内提供证明文件说明有关事件的细节和不能履行或部分不能履行或需延迟履行本协议的原因，然后由各方协商是否延期履行本协议或终止本协议。

    第十六章 附件

    第三十二条 本协议所有附件是本协议不可分割的组成部分，具有同等法律效力。

    第十七章 生效条件

    第三十三条 本协议在以下条件完全达到后的当日生效：

    协议业经双方的法定代表人或其授权代表合法正式签署;

    协议得到甲方的上级主管部门的批准;及

    协议得到_________市人民政府的批准。

    第十八章 文本及其他

    第三十四条 本协议以中文书就。正本一式_________份，双方各持_________份;副本若干，供双方呈送相关政府管理部门之用。每份正、副本均具有同等法律效力。

    双方特正式授权其代表于本协议文首注明的日期在中国_________签署本协议，以昭信守。

    甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

    授权代表(签字)：_________ 授权代表(签字)：__________

    ________年____月____日 _________年____月____日

    服装收购承诺书 篇3

    为保护民工的合法权益，不拖欠民工工资，本人以 (单位名称)法定代表人或授权代表的资格，郑重承诺：

    我单位承建的 xx工程，将保证做到：

    1、遵守国家的.有关工程建设的法规，自觉维护和规范建筑市场秩序，诚信守法，按照《劳动法》规定雇佣和使用民工，工资将直接发放给民工本人，在获得工程款后，优先偿付民工工资。在雇佣和使用民工时为民工办理工伤保险。

    2、承建的工程不转包、不违法分包、不挂靠，杜绝使用“包工头”式的非法用工方式。

    3、如果发生违反规定拖欠或克扣民工工资行为，造成民工上访，及其它突发事件或公共事件，我单位愿意接受业主的处罚，同时愿意接受主管部门依照有关规定作出的其它处罚决定。

    承诺人 ： xx

    xxxx年xx月xx日

    服装收购承诺书 篇4

    若我公司有幸中标，我公司必将竭尽全力完成施工任务。我公司将按法律、行政法规或国家关于工程质量保修的有关规定，对该工程在质量保修期内承担质量保修责任。

    一、质量保修期

    我公司根据《建设工程质量管理条例》及有关规定，约定本工程的质量保修期按照国家现行保修规定执行。

    质量保修期自工程竣工验收合格之日起两年。

    二、质量保修责任

    1、属于保修范围、内容的项目，我公司在接到保修通知之后起7天内派人保修。

    2、发生紧急抢修事故，我公司在接到事故通知后，将立即到达事故现场抢修。

    3、质量保修完以后，由贵单位组织验收。

    三、承诺

    工程竣工交验后，我公司将建立工程质量及功能使用情况后回访制度。我公司严格执行市建委关于保修维修的规定，主动与建设单位签订保修合同，发放保修服务卡，实行三公布，保证客户能及时向我们反映工程情况。自工程竣工后验收交付使用开始，树立“客户是上帝”用户至上的思想意识，严格按国家规定的保修期限，进行周到的服务。

    工程交验半年后进行第一次回访，了解工程在质量和功能使用等方面的问题，并备案，尽快组织有关人员进行维修和处理，直至全部整修完毕。（学生住宿承诺书）

    工程交验一年后进行第二次回访，详细了解客户对工程的意见和建议，并短期内予以答复，让客户满意。每次回访均要做好回访记录，以便考虑新的`整修方案，及时解决存在的问题。

    保修期后，在公司建立用户热线，及时热情解答用户咨询和解决用户困难，随叫随到。

    贵单位可按工程结算额预留3%的工程质量保修金，待保修期满后归还。我公司在此承诺：在保修期内若我公司不能及时承担保修义务，贵单位可安排其他施工单位进行维修，所发生维修费用全部从质量保证金中扣除，并对我公司处以质保金额的100%违约金处罚。

    服装收购承诺书 篇5

    尊敬的客户：

    首先感谢您选择购买我们的'产品！

    为保证产品质量，明确购销双方产品质量责任，确保产品质量合格，保证产品安全、特作如下保证：

    一、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的营业执照复印件。

    二、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的产品标准复印件。

    三、供货方保证所供产品符合法定的质量标准，并对产品质量负责，必要时向购货方提供必要的质量资料，诸如产品检验报告书等相关资料。

    四、供货方的产品包装、注册商标等符合国家有关规定。

    五、购货方严格按产品包装上注明的贮藏条件贮藏因购货方对产品保管养护不善而造成产品质量问题由购货方负责。

    六、消费者因产品质量问题进行投诉，供货方应积极配合妥善解决，如确属供货方的责任，供货方承担全部责任和费用。

    保证人：XXX

    XXXX年XX月XX日

    服装收购承诺书 篇6

    我单位在 项目招标中，有幸中标，非常感谢评委及建设单位的信任，在该项目实施过程中，我们除响应招标文件中所有的.条款，履行合同内容外，并郑重承诺：

    在此工程施工中，一定要精心组织，确保工期和质量，并保证不转包中标工程，不分包中标工程，并随时接收建设单位的监督。

    若我单位在项目实施过程中自食其言，出现转包、分包等违反规定的行为，甘愿受法律法规处罚。承担由此造成的工程工期延误和质量问题的责任。并赔偿由此造成的一切经济损失，自动撤出现场。

    承 诺 单 位：(公章)

    法定代表人或授权代理人(签字)：

    日 期： 20xx年x月x日

    服装收购承诺书 篇7

    xxxx机械电气有限公司自成立以来，一直将产品质量定位为公司参与市场竞争的核心，正是这个成功的定位和龙腾公司全体员工强烈的产品质量意识，使xxx公司在农村饮水安全工程领域成为全自动无塔供水设备行业的知名企业。

    公司根据产品质量要求，建立了科学的检验规程，并对检验指标进行量化，责任到人，确保公司持续稳定生产合格的产品。定期进行员工质量培训，学习质量管理的新知识、新信息，树立每一个员工的质量意识。小到一个焊点、一根电线，大到一台整机都做到一丝不苟、精益求精。

    公司具备先进完善的检测设备和手段，并严格按照规程检验。所售产品，一年内如属质量问题，免费包修、包换、包退。如因用户操作不当及自然灾害等不可抗力的原因造成的损坏，免费维修，收取材料费。一年后产品终身维修，收取用户维修费用的成本费。

    售后服务承诺：

    1、设备安装调试完毕，由公司安装技师对用户相关人员进行现场讲解、示范操作，传授设备的日常维护和一般故障维修方法。

    2、服务部接到用户报修通知后，150公里内24小时到达现场，超出150公里范围48小时到达现场，并在24小时内排除故障。如修复不好，正常设备先行替换，待维修好后再予以调换。

    3、服务热线实行全天服务制，节假日照常受理业务。

    4、本着“公平、公正、及时”的原则，处理好用户各种要求。

    公司将以优质的'产品，诚信的服务回报用户，将不懈的努力为用户提供满意的产品和服务。

    服装收购承诺书 篇8

    我公司认可xx市xxx采购竞争性谈判文件中一切条件，如我单位中标，我们承诺将以中标价款，保质保期完成本工程的供货任务。

    我单位承诺：

    1、保证中标后免费做窗型设计和型式试验、后续设计计算，并确定时间。

    2、供货速度、每米重量、包装重量、技术标准、付款承诺等的承诺内容；

    我们始终坚持“信誉第一、客户至上”的原则：

    （1）保证每支型材都是合格的.产品。

    （2）生产过程中型材生产到什么程度以电话形式通知甲方。

    （3）如甲方有技术问题，我们保证以最快的速度给予解决。

    （4）型材生产周期为15-18天。

    xxx有限公司

    xx年xx月xx日

    服装收购承诺书 篇9

    甲方：____________________________________

    乙方：____________________________________

    甲乙双方本着公平互惠、诚实信用的原则，经协商一致，达成鲜奶供应协议如下：

    一、甲方承诺：

    利用___银行对___政府的奶牛发展专项贷款___元(以下简称___贷款)，用___时间，为乙方在___投资的___乳业有限责任公司(以下简称新企业)建立牧场，提供所需奶源。

    新企业享有上述牧场(养牛户)及所辖奶区的独家收奶权。这种权利不受任何其它协议的约束。不转让给除新企业以外的第三方。当新企业该权利受到侵犯时，将迅速进行干预、制止。

    贷款用于发展___头以上规模的牧场(养牛户)。在___年内使这种牧场(养牛户)所提供的鲜奶完全满足新企业的需要。

    贷款将用于下述牧场(养牛户)的建设：____________________________________

    当政府有其它奶源设施(收奶站、挤奶设备、贮运设备等)方面的投资时，向新企业享有独家收奶权的牧场倾斜，重点扶持，优先配备。

    在同牧场(养牛户)签订___贷款养牛合同中，必企业常年法律顾问须明确规定，所产牛奶交售给新企业。

    根据新企业对鲜奶收购量的`要求，在___天内增减鲜奶供应量。

    及时向新企业提供相关信息。在制订有关规定时认真听取企业意见和建议。协助解决企业在发展过程中遇到的其它问题。

    二、乙方承诺：

    在鲜奶收购中，严格执行国家标准及企业标准。

    制订合理的牛奶收购价格。实行以质论价，不压级压价或抬级抬价。

    按时足额发放奶资。

    收奶量需调整时应提前___天以书面形式通知甲方。

    实行奶证管理。为牧场(养牛户)提供相关服务。认真听取他们的意见和建议。

    根据甲方提供的牧场(养牛户)贷款合同及通知可为其代扣

    三、试产期及正式投产时的奶源供应。

    新企业维修、改造。(从合同生效、资产交接完毕开始计算以下同)完成后进入试产期。试产期开工所需鲜奶量新企业应提前___天通知乙方。

    试产期第一天需提供小产权房是什么意思鲜奶___吨。以后按每___天增加鲜奶___吨的速度增加。到试产期结束时达到日供鲜奶___吨。

    试产期间新企业无正当理由不得拒收计划内鲜奶。遇特殊情况时，新企业应同甲方友好协商共同处理。

    新企业试产期及正式投产所需鲜奶甲方将制订具体计划组织实施。试产期间及正式投产___天内由甲方组织奶源到厂交售。

    四、___乳业有限责任公计划：

    至___年___月，日处理鲜奶能力达到___吨;

    至___年___月，日处理鲜奶能力达到___吨;

    至___年___月，日处理鲜奶能力达到___吨。

    五、违约责任：在试产期内，如甲方不能保证乙方鲜奶量计划供应，则由甲方与___市政府连带承担，按协议收奶量价格乘以天数赔偿损失，同时应切实保证在试产期内稳定持继供应，不详部分以主协议为准。

    六、本协议未尽事宜双方协商解决。

    七、本协议一式___份，双方各执___份。

    甲方(签章)：___乙方(签章)：___

    ___年___月___日

    服装收购承诺书 篇10

    尊敬的客户：

    首先，感谢您选择我公司的产品。

    我公司处成立以来，本着相互信任、互利合作、共同发展的理念，一直将产品质量定位为公司参与市场竞争的核心。

    公司根据产品质量要求，建立了严密的质量管理体系。对与产品质量有关的所有环节进行严格控制与管理，建立了科学的检验规程，并对检验指标进行了量化，责任到人，确保公司持续稳定生产合格的产品。 公司从原材料严格把关，杜绝不合格品流入生产现场，并与供方建立良好的供求关系。

    我公司建立了定期的员工质量培训制度，学习质量管理的新知识、新信息，树立每一个员工的质量意识，规范自己行为，小到一个螺钉、大到一台整机都做到一丝不苟、精益求精。质量保证部门建立了规范的检验规程，具备完善的检测手段，并严格按照规程检验，作好产品质量检测的每一个环节，不让一台不合格产品出厂。

    在此基础之上，我们还为您做出如下的承诺：凡我公司所供产品，我们将按照双方签订的合同、技术协议等文件要求，做好产品售后服务工作，具体如下：

    1、自贵公司使用我公司产品之日起，我公司将随时提供现场售后服务，保证及时、准确的处理现场故障；

    2、在双方签订的.合同、技术协议中规定的质保期内，用户在正常使用本产品时出现非人为损坏的质量问题，我公司提供保修；

    3、在保修期内，以下情况将实行有偿维修服务；（1）由于人为或不可抗拒的自然现象而发生的损坏；（2）由于操作不当而造成的故障或损坏；（3）由于对产品的改造、分解、组装而发生的故障或损坏。

    合肥仁川xx动力有限公司

    20xx年12月

    服装收购承诺书 篇11

    尊敬的客户：

    首先感谢您选择购买XX公司的产品！

    为保证产品质量，明确购销双方产品质量责任，确保产品质量合格，保证产品安全，特作如下保证：

    一、我公司提供的产品质量原则上按购货方规定的技术标准执行。在购货方没有规定的技术标准时，我公司将按照国家现行标准执行，并向购货方提供产品样品，经购货方同意后向购货方提供产品，并保证产品质量的稳定和逐步提高。

    二、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的生产许可证、营业执照复印件。

    三、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的产品标准复印件。

    四、供货方保证所供产品符合法定的质量标准，并对产品质量负责，必要时向购货方提供必要的`质量资料，诸如产品检验报告书等相关资料。

    五、供货方的产品包装、注册商标等符合国家有关规定。

    六、购货方严格按产品包装上注明的贮藏条件贮藏，因购货方对产品保管养护不善而造成产品质量问题由购货方负责。

    七、消费者因产品质量问题进行投诉，供货方应积极配合妥善解决，如确属供货方的责任，供货方承担全部责任和费用。

    八、质量争议（问题）的处理：

    购货方应严格按照制订的技术标准对供货方的产品进行检验，保证检验的公正和科学性，对检验不合格的剩余样品应保留一周。

    对确属供货方质量问题的，已经使用造成的损失，由我公司负责。

    对确属供货方生产质量问题，没有使用的，由供需双方协商解决（退货或降价）。

    九、本产品质量保证书自双方签定供货合同发生供货时生效，业务终止时同时终止。

    ______________________公司

    ________年____月_____日

    服装收购承诺书 篇12

    为提高客运服务质量，提升服务水平，增强服务意识，大力营造旅客至上，宾至如归的服务氛围，切实抓好民主评议政风行风工作，争创文明线路、文明服务车、文明乘务员，我们庄重向社会各界和广大旅客承诺如下：

    一、立足本职，从我做起。自觉使用文明用语，想旅客之所想，急旅客之所急，以维护企业形象、遵守岗位职责、关心旅客出行为主题，实行“五心服务”：一是态度温馨，仪表大方、举止文明，让旅客感觉顺心；二是诚信经营，优质服务，让旅客感觉热心；三是提醒服务，安全行车，让旅客感觉放心，四是换位思考，认真细致，让旅客感觉真心；五是车容车貌干净整洁、保持车况良好，让旅客感觉舒心。

    二、诚信经营、优质服务。在经营中严格做到“六不”，即：不倒客、不欺客、不私自窜线经营、不无礼待客、不强超强会、不无礼待客；按规定线路运营、按规定站点停靠、不站外揽客、沿街揽客；途中因故障或事故，无法继续行驶，积极采取措施，组织旅客换乘；在工作期间，使用文明用语，态度和蔼，微笑服务，在服务过程中热情大方，礼貌待客，尊重乘客的宗教信仰和民族习俗，不与乘客发生争吵，耐心解答旅客的询问；车站检票结束时，乘务员按照结算单清点旅客人数，避免漏乘。

    三、安全生产、人人有责。我们将严格落实“一岗双责”抓“源头”，抓“苗头”，做到预防在先，确保管理超前，严

    格做好途中上下旅客的“三品”查堵工作，全方位消除事故隐患；在车辆运行中严禁与驾驶员、乘客闲谈，严禁做与工作无关的事，对驾驶员的违章操作行为进行监督和举报，确保行车安全。

    我们坚持“满意从我做起”，把“热爱企业，热爱交通和我为交通添光彩”的服务举措，落实到具体的服务岗位中，落实到文明创建中，力求创造安全、整洁、美观、文明、卫生、舒适的工作和乘车环境。

    以上承诺，请社会各界和广大旅客进行监督，恳请你们对我们的'工作提出宝贵意见，以便我们把今后的服务工作做得更细致、更实际、更周到，为构建和谐富裕新中卫、创建文明和谐新交通做出我们应有的贡献。

    如有违反，自愿接受上级管理部门及公司的处理意见。

    投诉举报电话：0955-7011916

    所属公司： 车 号：

    承诺人：

    二〇XX年十二月二十五日

    服装收购承诺书 篇13

    我公司就本公司生产的产品提供质量保证，质量保证期为24个月，质量保证内容如下：

    1、我方保证提供的产品是全新的、未使用过的、是一流的工艺和最佳材料并根据贵方要求制造的'，完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。

    我方保证所提供的产品经正确的安装、运行、操作和保养在其使用寿命期内具有满意的性能。

    在产品质量保证期内，我方对由于设计、工艺或材料等方面的缺陷而发生的任何不足或故障负责。

    2、根据贵方按检验标准自己检验结果或当地质检机构检验结果，或在质量保证期内，如果产品的数量、质量或规格与合同不符，或证实产品是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料等，贵方尽快以书面形式通知我方，提出处理意见及索赔。

    3、提供的产品实行“三包”服务，经查实属我方责任，产品包修、包换、包退。

    4、我方在收到通知后在合同规定的时间（一般12小时）内免费维修或更换有缺陷的产品或部分配件。

    5、如果我方在收到贵方通知后没有在合同规定的时间（一般12小时）内以合理的速度弥补缺陷，并作出完全响应，贵方可以采取必要的补救措施，但风险和费用由我方承担。

    保证人：XXX

    XXXX年XX月XX日

    服装收购承诺书 篇14

    产品质量保证书范文：尊敬的客户：首先感谢您选择购买XX公司的产品！为保证产品质量，明确购销双方产品质量责任，确保产品质量合格，保证产品安全，特作如下保证：一、我公司提供的产品质量原则上按购货方规定的技术标准执行。

    在购货方没有规定的技术标准时，我公司将按照国家现行标准执行，并向购货方提供产品样品，经购货方同意后向购货方提供产品，并保证产品质量的稳定和逐步提高。二、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的生产许可证、营业执照复印件。

    三、供货方向购货方提供加盖供货单位公章的产品标准复印件。四、供货方保证所供产品符合法定的质量标准，并对产品质量负责，必要时向购货方提供必要的质量资料，诸如产品检验报告书等相关资料。

    五、供货方的产品包装、注册商标等符合国家有关规定。六、购货方严格按产品包装上注明的贮藏条件贮藏，因购货方对产品保管养护不善而造成产品质量问题由购货方负责。

    七、消费者因产品质量问题进行投诉，供货方应积极配合妥善解决，如确属供货方的责任，供货方承担全部责任和费用。八、质量争议（问题）的处理：购货方应严格按照制订的技术标准对供货方的产品进行检验，保证检验的.公正和科学性，对检验不合格的剩余样品应保留一周。

    对确属供货方质量问题的，已经使用造成的损失，由我公司负责。对确属供货方生产质量问题，没有使用的，由供需双方协商解决（退货或降价）。

    九、本产品质量保证书自双方签定供货合同发生供货时生效，业务终止时同时终止。 ______________________公司________年____月_____日。

    记一次传话游戏作文8篇


    作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“记一次传话游戏作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

    记一次传话游戏作文 篇1

    风在耳边呼呼地吹着，在那灰蒙蒙、让人十分压抑的天气里，我依旧走在那让我厌恶但每天上学都要经过的小路。这条小路上有个集市，每天都会上演血腥的屠杀。他是个杀鸡的人，是个屠夫，他面带凶相，嘴里总是叼根烟，让人望而远之。

    他有很多鸡，也有很多鸭子和鸽子，这些鲜活的生命却浑然不知，它们每天过着战战兢兢的生活。但我知道，它们总有一天会离开这个生机勃勃的世界。在那么多鸡中，有一只很特别的鸡，也是我最喜欢的一只。有时，我觉得它们可怜，就带一些小米给它们。它们有的不会凑过来，有的还在提防，只有它乐观向上地走来。有时，我会向它诉苦说：看你，总是这么乐观，不像我毫无斗志。渐渐地，我和它便熟悉起来了。

    到了集市，我看到屠夫正要把那双充满杀戮气息的手伸向我最喜欢的那只鸡，那一刻，我的心已经凉了半截。我心里歇斯底里地喊：不，不可能是你！可是，这就是现实，它在笼子里从奋力挣脱到有气无力，用求助的眼神看着我。屠夫一把把它抓出来，把那明晃晃的利刀架在鸡的脖子上。那时，我的眼泪已经在眼眶里打转。下刀了。咯这沉静的天空一时间下起倾盆大雨，我的眼泪也随着雨水流淌而下，我的悲伤逆流成河。它死前是那么希望我能救下它，可我却无能为力。雨水从头顶滴到脸上，从我的脸庞滑过，耳边回想着它临死前的哀鸣，回响着，回响着。

    我也想过去阻挡，可是，那毕竟是他的财产，是他用来买卖的财产，他吃饭的饭碗，我没有也不可能有那个权力。

    我被冻得瑟瑟发抖，我的心也跟着颤抖，我无法给予它帮助，可为什么又要观看这场屠杀（公众号：心在江湖）

    记一次传话游戏作文 篇2

    “哇哈哈哈！”同学们的笑声响彻云霄，有几个同学已经笑到桌子底下去了，这到底在干什么呢？

    原来今天老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫趣味传话。游戏规则是：一个人小声的把一句话一直传给下一个人，最后一个人大声说出来，看是否变成什么句子。

    游戏开始了，我们组第一个上去，我上去看了一眼字条，写的是：大哥有大锅，小哥有小锅。我牢牢的记下了这句话。大哥有大锅，小哥有小锅。我不停的嘀咕着，我三步并作两步走过去，第二个人看见我来了，马上迫不及待的伸过头来，脖子伸得长长的，像一只伸过头来的章鱼哥，我把这句话一字不漏的说了出来，还用手挡住，不让别人听到。第二个人点点头，表示记住了又传给第三个人。

    过了一会儿，第三个人一把抱在一起好，像两个人要来一个亲亲似的，第三个人马上向下一个人说的那个句子，因为他说的太快，第四个人耸耸肩，摊摊手，表示没听清楚。作文但因为游戏规则说不能再说第二遍，第四个人只好无奈的转过，头把他听的清楚的全部告诉了第五个人，第五个人站起来支支吾吾的说：“他，她，说的好像是大大……什么蘑菇。”哈哈，同学们哄堂大笑，有的捂着肚子在笑，有的在一旁敲着桌子，一边笑，有的已经笑到桌子底下去了。

    游戏结束了，可笑声还是连绵不断，传遍了千家万户。

    记一次传话游戏作文 篇3

    “哈哈呵呵……”教室里笑声一片，大家的笑声犹如机关枪，一直“突突”发射出子弹，这是在干嘛呢？原来是在玩趣味传话啊！

    规则是：第一个人先看纸条，然后往后传，最后一人报出听见的句子。

    游戏前，教室里热闹起来，像一个热闹的游乐场，大家跃跃欲试，迫不及待想开始玩了。

    只见我前面的同学走上台，认真看起了纸条，一会儿就抱着肚子笑了起来，前仰后合。他面部肌肉紧绷着，眼睛眯成一条缝，眉毛如弯月上翘，嘴巴像一个花苞都合不拢了，她脸红的像一个苹果，又像一个夏日里的太阳，散发着光芒和热度。接着，她停了下来，露出洁白如雪的牙齿，左手不停扇着脸颊，像一个大蒲扇。

    后来，她笑着回到座位上，我十分疑惑她为什么那么兴奋，她扭头来，在我耳边轻声道：“我刚洗了个屁股，可那绝……”她吱吱呜呜，我只感到一股股热浪朝我袭来，我也不禁笑出声来，如一个小鸭子笑个不停。作文全班同学都注视着我们这排，我虽然有些紧张和想笑，但还是控制了几秒，朝后面同学传去。他听到后，皱着眉，一副被蒙在鼓里的样子，停下来思考了片刻，有的同学也不禁笑出声来，有的同学嘴角含笑，有的同学呆呆看着。之后我后面同学摊开手，说没听清，我沉浸在笑声中，没有回答。

    直到最后一个同学站起，抖了两下说道：“老爸放的屁又响又臭。”大家全爆发了出来，捧腹大笑……

    游戏结束后，那震天的笑声在我脑海中回荡，久久不能释怀。

    记一次传话游戏作文 篇4

    “哈哈哈，鹅鹅鹅，呵呵呵……”同学们笑得前仰后合，有的恨不得把肚皮给笑炸了，我们没有在讲笑话，而在玩趣味传话。

    游戏规则：每列的第一位同学看卡片内容，然后偷偷传给下一个人，最后由最后一位报出自己听到的话。

    糜梓涵离开座位，大步走到老师面前，老师拿出了一个卡片，放到糜梓涵眼前。糜梓涵看着看着就用手捂住嘴，脸颊胀得又红又大，像个熟透了的大苹果，又像两个红色的大气球，如果仔细听还能听见从手指缝里传出的“呵呵呵”的声音，这笑声像一个小火苗，一刹那间点燃了我们这些木柴，整个教室里都被我们的笑声充满。糜梓涵也放声笑了起来，回到了座位上，并把这段话传给了陈柯妍。

    陈珂妍传给了常乐，当时常乐可能没有在意，导致没有听清，一脸萌的看了看我。你看我干什么？我又不知道是什么内容？后来常乐只好用他的大拇指和食指按在鼻子两旁，闭上眼睛头微微低下，仿佛是一个沉思者的雕像，同学们立刻闭上嘴巴，所有的眼睛都看向常乐，教室里马上连呼吸声都能听见，大家都不想打扰这位沉思者，过了一会儿常乐睁开眼睛，才把话传给下一个人。

    黄俊同告诉了后面一个人后，那人眨了眨眼睛，慢吞吞的站了起来，吞吞吐吐的说了那句话：“老爸放的屁又响又臭。”一瞬间，哄堂大笑，糜梓涵直接笑得躺在了桌上。

    等所有组传过后，老师说出了答案：我刚洗了个屁股，可那绝对不属于我。”

    记一次传话游戏作文 篇5

    一次难忘的“传话”游戏

    期末考试终于结束了，下午最后一节课，老师专门安排了一场别开生面的“传话”游戏。

    老师将全班同学分成人数相等的两个小组，规定每组第一名同学分别从老师手里拿一张纸条，不出声背诵纸条上面的内容，在1分钟内记住后，再像说“悄悄话”一样，向本组后面的同学传，直至传到最后一名同学，最后一名同学将听到的内容写在黑板上，比赛看哪个组传得快、传得准。

    老师刚刚宣布完游戏规则，全班同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。

    我所在的小组叫“决胜队”，对方叫“必胜队”。每个小组都是15人，我排在我们小组第12名。我们刚刚分好组站好队，老师就宣布：“开始！”全班立刻就沸腾了。说时迟那时快，只见两个小组的第一名同学飞一般冲到老师面前，抢过纸条。看到他们紧张默念的样子，我的手心都出了汗，暗暗祈祷：“决胜队”可要记准了，一定要记准了！

    第一名同学背诵的时间好像特别长。这时队列中的同学都等不及了，有的急得抓耳挠腮、探头探脑地向前张望，有的急得直挥手，压低嗓门向前催着：“快向后传！”有的急得直跺脚，小脸涨得通红……我也感觉心都快跳到嗓子眼了，忍不住直念叨：“怎么还不传过来？怎么还不传过来呀？”

    1分钟背诵的时间一秒一秒地过去，两个小组几乎同时向后传话了。只见我们“决胜队”前面的同学一个接一个地对着耳朵向后传话，有位同学好像没有听清，让前面的`同学重复说了一遍，有位同学好像没有听完就转头往后传了。队列里不时有同学在追问，甚至有同学在埋怨。教室里一时人声鼎沸，除了对着耳朵说话以外，根本就听不清其他人在说什么。等传到我这里，前面的同学说的速度很快，说的内容含糊不清，我只能按他说的大概意思“编造”了一个听起来十分好笑的句子接着往下传。虽然把“话”传下去了，但我有点忐忑不安，传的“话”到底对不对呢？

    喧闹的教室终于慢慢静下来了，两队最后一名同学一前一后地跑到讲台开始写。“决胜队”写的是：小梁赶小羊，上山去见狼。“必胜队”写的是：小梁赶大狼，下山吃小羊。

    最后，老师公布正确答案。原来两个小组传的“话”是一样的内容：“小梁赶着一群羊，走到山上遇到狼。”全班同学轰堂大笑。

    游戏课结束了，我们的兴奋劲还没有完全散去。老师讲评时说的话引起了我的深思，一句话被人传来传去，到最后可能就失去了它真实的面貌和本来的意思。从中我悟出一个道理：要想准确认识一个人或判断一件事，决不能仅凭道听途说。

    记一次传话游戏作文 篇6

    在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的记一次传话游戏-玩游戏作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    只听一声“哈哈”的声音，整个教室里笑声一片，像一片海洋似的，我们今天玩的游戏就是趣味传话。

    游戏规则是：由第一个人去老师那儿看内容，依次往下传，传到后面一个人的时候把内容说出来。

    游戏快要开始了，只见教室里的同学们手舞足蹈，看起来非常兴奋的样子，都很期待这一次的游戏。

    游戏要开始了，同学们突然安静了下来，鸦雀无声，空气仿佛都凝固住了，时间都停止了下来。每一个同学都在很认真的观看每一组的表演。这一次，是由我们这一组来表演，只见第一个人本是面无表情，心里毫无波澜，但看完内容以后，笑的都合不拢嘴，发出了鸭子的叫声。传的时候更是兴奋的不得了，俩人走在了一起，面部表情扭曲着，传的人用手搭在了第二个人的肩上，嘴巴贴着另外一个人的耳朵，小声说出了里面的内容，传到了第三个人的时候，更是让每一位同学都哭笑不得，把我们逗得脸都笑红了，全身都在抖动着，甚至把我的'肚子都快给笑痛了。到了第四轮的时候，我感觉又没那么开心了，而是感觉很紧张，这种紧张是发自内心的，牙都在抖动着。就在我还在紧张之中的时候，第四个人就突然转过来，看似很急切的样子，可能是她根本就什么也没有听到了吧!但她还是小声的给说出内容，传时候他一边比划着大概的意思，一边跺着脚，看似很焦急的样子!终于这一轮算是传完了，但我当时也是半蒙的状态，根本不知道应该如何面对，但是我还是说出了答案：“如果你忘了!”这个答案把同学们引的哄堂大笑，最后我们一片笑声结束了游戏。

    游戏虽然结束了，但同学们的笑容依然徘徊在教室中，让我回味无穷。

    记一次传话游戏作文 篇7

    “哈哈哈……”同学们的笑声传遍了整个教室，原来我们正在玩趣味传话。游戏规则很简单，只需要把自己听到的话小声的传给下一位同学即可。

    游戏还没开始，同学们都忍不住了，就已经大笑起来。而我一点也不想笑，而是想知道老师到底会传什么呢？就在这时，老师悄悄地拿出了许多纸条，大家见了都站了起来，赶紧看看要传的话。

    游戏开始了，老师要蒋苏瑞上台去看句子，蒋苏瑞迈着小碎步跑了上去。当他一看到句子就大笑起来，同学们听了也跟着大笑起来，顿时教室仿佛变成了游乐园，我意识到不妙，这句子肯定很奇怪。

    于是在好奇心的驱使下，我把头伸了出去，犹如一头长颈鹿，他把头凑了过来，小声说：“我刚刚洗屁股，但那屁股不属于我。”一股暖流传了过来，作文我一听到，就像鹅叫一般笑了起来，我又屏住呼吸，赶紧转过头跟后面一位同学讲了一遍。她好像没听见，一脸茫然的看着我，我也只能无可奈何的看着他，同学没见了就笑了起来，那笑声真是无奇不有，有像鹅的，有像鸡的，甚至还有像机关枪的。

    传了又传，终于传到了最后一位同学，可我看着林子涵搂着最后一位同学，刚说几个字就没了。我一下子就知道了，传到最后就剩几个字，我传的有那么多。只见陈秉宏慢慢悠悠的站了起来，噗的一声大笑起来，同学们见了都笑了起来。他带着笑声说：“你什么屁股。”我一听就捧腹大笑起来，老师听了也笑了起来，笑的闭不了嘴。最后老师只好公布正确答案：浴缸里的孩子太多太多，有那么多胳膊要搓。我刚洗了个屁股，可那绝对不属于我。

    游戏结束了，可那笑声早已冲出门外，在云霄里回荡。

    记一次传话游戏作文 篇8

    哈哈哪来的笑声?这里发生了什么?原来这是我们在南艺作文课堂上玩的一个游戏。什么游戏?这个游戏叫传话!传话，怎么传?且听我给你说说。

    在游戏开始前，柠檬老师讲了游戏规则：排第一的人将传话内容传给下一个，依次传到最后一个人，中间每人只能说两遍，用时少，传得准确的组获胜。随后，老师给我们分了组，每组五个人，有三个组，我们组的组长是王梓馨大小姐，她犹豫了一会儿选择四号。

    游戏刚开始，大家都跃跃欲试，我们这一组首先上场，队员们按顺序排着队昂首阔步地走上了台，我排在第三个，随时待命。

    组长是我们队的领头羊，只见她拿着纸条，小心翼翼地打开，快速看了后，将手拱成喇叭状，凑近李琪缘的耳朵，悄悄地将看到的话传给李琪缘，李琪缘听了后不慌不忙地笑着传给我：公公楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。我听后，疑惑不解，心想：这话怎么这么绕口，不会是个绕口令吧?而且好耳熟，好似曾经听过，坏了，难道李琪缘传错了!可是原话是什么我也想不起来，无奈，我只好对下一个女孩继续传：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。女孩听了后，胸有成竹地传给了下一个人，后面的同学依次传下去，我看见他们传话的时间变得越来越短，便有一种不妙的感觉，直到最后一位男孩听完，最激动人心的时刻到了，全班期待的眼光朝向了他，只见那个男孩抓耳挠腮、一脸困惑地对老师和台下观众说：什么东东?我不知道!台下同学哄堂大笑，台上同学尴尬不已，我捂脸叹息：这传成什么样了?

    几轮下来，全班三组都全军覆没，无一组胜利通关。伴随着大家的欢声笑语，游戏结束了，但这个游戏也告诉了我一个道理，那便是眼见为实，耳听为虚!下次还是要认真听，好好传。

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