合作作文

合作作文八篇。

作文是情感和思想的表达方式，写作可以坚持并不断改进提高自我品质和素养。好的文章是一种人生的洞见，您掌握了写好作文的密码吗？分享是一种态度如果您认同这篇文章请分享给身边的朋友。

合作作文 篇1

木曜日，杨老师让我们以小组为单位制作《春天的脚步》小报。

作为小组长，我分配大家分别预备资料。大家都很积极，第二天早上，都把自己的任务很好地完成了。特别是陈昊东最当真和负责，一共收集和打印了5页彩色图片，让我们一下子感觉到了春天的脚步声。

该开始设计和制作了，我拿出一张空缺的A4纸，然后，拿起钢笔开始抄写。我抄得小心翼翼，一笔一划写的也格外当真，生怕没写好影响到小报的版面。

刚开始一会儿，就听到有小组做完了，我不相信，这要画图、抄诗、抄好段落什么的，怎么可能那么快就完成呢?我连忙跑过去一看，发现他们都是拿一张背景图，然后把资料剪下来粘贴上去，我这才恍然大悟，原来白费功夫了!

又急忙拿出一张A4纸重新做，可是问题接二连三地泛起了，没带剪刀，没带胶水，真是苦恼啊。幸好我灵机一动，想到了用手撕，可刚撕完，时间就到了，就这样，我们组只完成了一张分歧格的半成品!

这件事告诉了我：做事之前一定要先了解清晰要求，然后要做好预备工作，把尽可能需要的东西都要想到并带齐全，只有万事俱备，才能做好事情。

合作作文 篇2

合

作

东营市西城灵芝培训学校

初一

刘继汉

指导教师：李家岭

鲜花的美是因为有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，共同缔造出迷人的春色。没有合作，上就少了许多伟大的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，中国的万里，复活节岛的石像……

马克思与恩格斯的友谊是伟大的，也是人们公认的。它们之间合作的例子有很多，恩格斯帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮恩格斯解决学术问题。就连马克思的《资本论》也是恩格斯续写完成的。正是他们真诚的合作，才推动了历史的发展。

爬山虎，因为枝叶庞大，必须依附于墙才能看到，使叶子长得更茂盛。虽然墙无法露出原来的面孔，爬山虎却让墙更加美丽，墙则让爬山虎更加茂盛。两者通力合作，相得益彰。

合作是一种团队精神，是团结的象征。通过合作可以最大发挥的长处，尽可能避免失误。一位企业家曾说：“没有合作，就没有现代化工业。没有现代化工业，就没有现在丰富的物质财富。”这句话正说明了合作的重要性。

让我们团结合作，刻苦本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

合作作文 篇3

俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可能是参加一项比赛......上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。

分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫家园的工作......。瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。

但如果蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后渐渐步向毁灭......。由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。

合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。

在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些箇中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。

世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱，以合作求共赢。

沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定。国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。

“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛，与将才间的道力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外的成功，”才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。( )

硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救？在那战火四起的抗日年代，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。

我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以合作换取双赢，去迎接美好的春天，才能开辟灿烂的未来。

清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食，它得跑得比同伴快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部、不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。

人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获头奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们呢？难道不怕我们超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的良种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化，同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法，汤姆才会连年夺冠，这不正是合作双赢吗？

我国有句老话：人心齐，泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际，蚂蚁们迅速聚集在一起，抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去，熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁，但蚁球没有被烧散，它迅速滚过火区，进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

有个人这样的故事：甲、乙两人遇到了一位仙人，他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼，乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后，就在也没办法弄得吃的了，结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走，但海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。

这是一个悲剧，但它也告诉了我们一个很重要的道理：我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦，而互助互惠能让我们取得更大的胜利。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪，众人先进才能移山倒海。的确，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章，那就是“唯有具备强烈合作精神的人，才能生存，创造文明。”

如果我们的对手太强大，不可战胜，我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢，这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。

合作作文 篇4

人的一生有七大追求目标，那就是：锦绣、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们可以失去锦绣而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。

古语云：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字;因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。西汉时的季布，做人取信，允许他人的事老是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。”

诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正立场;诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇晃不定，天平立刻稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。

合作作文 篇5

三月叩响了春的大门，百花绽放，娇艳无比。引得路边的行人都停下脚步，嗅着空气中阵阵芳香，心情格外舒畅。可是，在这和谐的美景中，一棵枯树破坏了它们的整体美，让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。

万物吐绿时，它没有抽芽，因为它的生命已经终结了。它不能再继续它的使命了，因此在灿烂的三月，它是孤独的，没有人青睐它，除了鄙视的目光。

和它一样被冷落的还有一棵牵牛花，它已在冬的怀抱中醒来，准备迎接新的春天。可它无处生长，因为它要借助别人的肩膀来支撑自己柔弱的身躯。它四处求助，但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头，嘲讽地说：“什么，借人依靠？这不等于是贬低了我们？你还是别做梦了！”牵牛花被它们讥讽得垂下了头，眼中满是晶莹的泪花，不知如何才能找到归宿。

在绝望时，冥冥中传来一阵声音：“到这儿来吧，我愿意和你一起生活。”牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。

清晨，当太阳未露出它的笑脸时，露珠在枯树上跳跃着，轻轻地将牵牛花从梦中唤醒，把天下最纯的水给它饮下。当太阳的温暖洒满大地时，枯树和牵牛花一起聊天、谈心。夜幕降临，它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠，梦中还带着甜甜的笑。

朝朝暮暮，春在悄悄中离去，昔日娇艳动人的鲜花也凋零了它们最后一片花瓣，那光秃秃的花枝在微风中摇曳，分外孤寂。花儿们不停地诅咒着，恶骂着时光的无情飞逝。但它俩却没有一丝怨言，相互扶持，忍受着炎热的曝晒，不停地相互安慰。同时，它们也是高兴的，因为牵牛藤的叶子已经很茂盛了，并有了花骨朵。它们企盼着牵牛花绽放的那一天。

一天早晨，枯树被一阵幽香唤醒，睁开眼睛——惊住了。

牵牛花开了，那白色夹杂粉红的花开满了整个藤蔓，也开满了整棵枯树，它们相视一笑，彼此的眼中注满了真情。

当人们和往常一样路过此地时，不经意间就发现了世间的最美，赞叹中更多的是对那种合作精神的钦佩。每一个过路人都不由得对这幅美景肃然起敬。

枯树支撑着牵牛藤，牵牛花点缀着枯树——这便是奇迹。

本文的“说理”非常成功。原因有二：一是作者客观、冷静而又饱含感情地分析了“合作”这一观点，显得全面；二是说理不矫揉造作，不生硬牵强，如谈话一般，娓娓道来，显得朴实亲切。

合作作文 篇6

晚上，又是一周一节的乐高课。我们三个人早已等在教室里了。我们已经拭目以待，因为《环游太空》比赛项目已经只剩下一关——陨石坑。

老师曾经说过，这一年的比赛项目要跨过的最大难题就是它。这陨石坑虽然只是一个有两个凹洞的小平地，只要驾车走过去就行，但是我已经尝试了十几遍，每一次都被卡在洞里，车轮空转，车身倾斜，微微颤抖着。我每一次都看不出到底哪里出了问题，只好一直留着这个项目，一直留到今天，最后一天。

铂洲帮老师拿了主机，我和思明各开了台电脑。准备开始了，三台主机，我们一人一台。

我们忙来忙去，到处都是我们跑来跑去的脚步声和呲呲的齿轮摩擦声。时间嘀嗒嘀嗒地流动着，我们都累得直喘大气，却没有一个人成功穿过陨石坑。

我焦急了，怎么我们的进度这么慢呀？我对另外两个拼命三郎说：我们的速度太慢了吧，你们有没有什么新发现？三个人转拨浪鼓似的直摇脑袋。老师走过来：怎么样了呀？我们三人鸦雀无声。老师说：那你们合作试试看吧。我们三人一听这话，顿时又有了信心。

我调整距离，铂洲在旁观察，而思明操控程序。我们三人立马活动起来了。不出两次，铂洲就发现了其中的毛病，他立刻叫停，我们就激烈地讨论了起来，还把主机推来推去，各想证明自己的看法。我们又做了几个运算，我们把各种方法表现得淋漓尽致。

我们在坑里放上了各种长度的轴，做了个记号，又将主机往后划了几步，点击了“开始”，“太空探险车”毫不犹豫地冲上前去，但是……它的车轮在那些轴上直打转。而那些轴呢？刺啦刺啦地配合着车轮的节奏，就像跑步机一样。当车轮缓缓停下时，我们仨都认同了一个事实——失败。

我们思考着，又用上了各种材料来填埋这个坑，但最终都是以失败为结局。

我们又讨论了许久，换了一个方式，拐弯！我用尺子量好了角度和距离，又用笔做了一个记号，到了测试阶段，我们在心中不住地祈祷。当思明按下开始键时，我们情不自禁的屏住了呼吸。车子细微的一个颤动，我们几乎都不敢闭眼，但是……

成功了！！！耶耶耶！欢呼声、呐喊声、击掌声把教室塞得满满的。

虽然我比较喜欢个人发挥，但我也不得不承认，合作力量大！我会牢记于心。

合作作文 篇7

合作

什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

那次到奶奶家给奶奶祝寿，我们特地买了两只鸡，到奶奶家，因为我要去打扫客厅，其他人也要忙着拾掇，没空管那两只鸡，怕他们跑，奶奶想到一个好办法，把它们俩的腿系在一起，它们一定逃不了了。看那两只鸡，呵！一个往左，一个往右，忙得不亦乐乎，这正是只因为不团结，不合作，才会这样。其实如果它们团结合作，一定可以逃跑成功。虽然人懂得利用鸡的这个弱点来对付它们，但是人有时也会犯鸡同样的错误。

那次学校举行“齐心协力”比赛，我们班要和邻班比赛，我和张伟分到一组，他就是和我成绩不相上下的死对头啦！我俩一会儿面面相觑，一会儿谁也不理谁，看到前面的同学越来越少，随着阵阵欢呼，轮到我们两个了，枪声一响，我俩步伐不对，都“扑腾”一声摔了个“狗啃地”，“喂，你干什么，没看见我迈右脚吗，你应该迈左脚。”“你还说，是我先迈的脚，应该你看我······”

我俩争吵了起来，互不相让，老师连忙过来调解 ，终于，我俩跑完了全程。

看来合作很重要啊！像孙权所说：“能有众力，则无敌臾天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”不合作就很难有什么成就。让彼此完美合作，成就自我吧！

合作作文 篇8

听到这个标题问题大家一定都很希奇吧！我也一样，当我第一次听到这个标题问题的时候，我也觉得很希奇，但是后来，我明白了。“相依为命”是一个拓展项目，简朴地说就是两个人合作走钢丝。

看起来这是一个简朴得不能再简朴的项目，但是这样考虑的人从根本上错了。这不是一般的简朴，要想在钢丝绳上如履平地的走是不可能的，尤其是两个人一起。只要一个人晃动，另一个人也在随着晃动。从钢丝绳上不掉下来走过去是难的，在钢丝绳的晃动中走过去更是难上加难。

当轮到我和陈炳霖的时候，我们把两只手牢牢地捉住，变成三角形。我们的力气集中在中央，绳索在不停地颤抖着，我们心中十分紧张。我说道：“不要慌，等到不稳的时候停下来。把手举得越高越好。相信我们，我们一定会过去的。”就这样，我们摇摇摆晃的走到了接近终点的地方，那个样子很像个醉汉。就在这时，我们泛起了意外，陈炳霖由于用力过大导致身体前斜，我没有办法，只好用尽全身的力气把他给推了起来，平安的走了过去。

通过这一件事，我知道了做事要信赖伙伴，团队的气力是强盛的。大家要记住啊！

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2025最新合作作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“合作作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

合作作文 篇1

去年，六一儿童节的前几天，班主任公布：六一儿童节时要举行运动会，有长跑有……大家都可以报名。后面的话我都没有听清晰了。由于我完全陶醉在自我的世界之中，长跑是我的体育强项，假如我出马的话，应该可以拿到名次，可一想起枯燥无味的练习，使我厌烦不已，我仍是不参加了。放学后，我跟好朋友婉秋说了我的设法主意。婉秋听了后并没有做声，只是“哦”，“嗯”应付了我几句。第二天，我一来到学校，婉秋就下达了“挑战书”：“欧阳睿静，你敢不敢跟我来争长跑名额？”我惊愕的看着她，心想：你是我们班有名的“慢跑”队员。由是我说：“不会吧？凭你？”“怎么，你认输了？”她有点藐视地说。“不是！”我不服气地回答。“那我们就来竞争一下吧！”她的话语布满了敌意。“好吧！“我胸有成竹地应战。”“放学后操场上见！”“OK！”我一口允许。放学后，我们一起泛起在操场上。刚开始的时候，我们并列在一条线上，后来，间隔拉开了。当我汗流浃背地反过头来看她，她不仅汗水湿透了全身，而且双手捂着胸口吻喘吁吁，似乎难熬难过极了，但她仍是奋力地跑着。瞧，她这个样子还和我比，我不禁露出一丝胜利者的自得。就这样，她仍是像中了邪似的，每天随着我跑着。经由这几天的练习，越来越找到了感觉，状态也进入最佳时期。终于，比赛的日子来到了，在比赛的前一天，我才知道全班只有一个名额，婉秋替我报了名，自己却没有参加。我找她问个明白。她微笑地说：“睿静，我知道我跑不外你，但是前几天看着你犹豫未定的样子，只好用激将法，激起你的斗志。姐们，加油呀，但愿你马到成功！”我恍然大悟，打动她的专心良苦。最后，在比赛中我怀着那一份打动，最先冲到了终点。望着那一张奖状，我知道其中有一半是婉秋的，当初假如没有她的“合作”，也就不会取得这样好的成绩。我会将这一份打动永远藏在心中，对这份情谊更加珍惜。

合作作文 篇2

我提起牛奶就向奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。

最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。

这次，我不但地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。

合作作文 篇3

闻名的作家王杰曾说过﹕“一堆沙子是疏松的，可是它和水，石灰混合以后，比花岗岩还坚硬。”这说明一个人的气力是渺小的，只有合作起来，才能战胜一切难题。因此，我们要做一个善于合作的人。

合作是什么？它是事业成功的泥土。任何的事业的成功，都需要良好的合作关系。现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。所以说我们更应该做一个善于合作的人。

我们为什么要做一个善于合作的人呢？由于只有合作才能把气力施展到极致。我国有句老话﹕“人心齐，泰山移”。在社会糊口中，谁都不可能脱离群体而单独存在。由于个人的气力究竟是有限的，我们只有与他人合作才能有面对难题的勇气和战胜难题的气力。曾有一支考察队进入南极深处考察。他们用自己的勇气穿过南极，历经45天，食品几乎消耗殆尽，终极完成考察任务。他们面对难题，始终团结互助，工作也井然有序，他们患难相依，同甘共苦渡过危险。正由于他们这种合作的关系，才能把各个人的气力集合成一股更强盛的气力。所以说，合作是人们走向未来的必然道路。分歧作的人只会被这个蒸蒸向上的社会给抛弃。因此，我们要做一个善于合作的人。

面对难题，我们如何做一个善于合作的人呢？首先应学会赏识他人。一位科学家曾经提出一个解决问题的共生效应﹕“某一问题的解决假如只是靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。但假如许多人聚在一起，就某一问题各抒己见，就会产生意想不到的效果，即产生了一加一大于二的效果。

然后是发现别人的优点和虚心向别人学习。这样的合作就成了相互帮助、相互学习、相互进步的过程。每一个人都有不同点和共同点。共同点为我们的合作铺平了道路，不同点则使我们在合作中相互启发、相互学习、取长补短，联袂共进、一起追寻共同的目标。在许多公司中，它们发展自己的业务时，都需要员工通力合作，互通讯息、相互支持。这样使员工把整个身心都投入到工作当中，使公司得到了巨大的发展。

做一个善于合作的人，和集体共同努力、共同奋斗，这是走向成功，走向未来的枢纽。

合作作文 篇4

如今家庭中的独生子女较多，孩子缺少玩伴就成了一种普遍的社会现象，尤其是入学以后，找个好玩伴陪伴孩子度过五年的学习生活也成了大人们的心愿。从入学开始，我就发一部分学生们根据不同的性格爱好，三三两两的自由结伴，一下课就各自凑到一起说笑、游戏，其乐无穷。你看，陈尘和张星慧两个女孩一个比一个内向，都不爱说话。就是上课时的发言，声音都小得几乎听不见；张子其、刘家艺和冯圣雅属于爱说爱笑，能歌善舞者，一下课就走到了一起欢声笑语不断。类似的伙伴关系还有很多，这样的结伴既丰富了他们的校园生活，也为他们的课余生活增添了乐趣，其乐融融。五年来这种伙伴关系基本上延续了下来，其中也发生过很多耐人寻味的故事。

在众多的小伙伴团体中，以孙若璇为首的九人小组最为活跃，课间她们在一起做游戏，一起玩耍，有说不完的悄悄话；课后他们一起参加社会实践，做实验，搞调查，那认真劲俨然自己就是个学者。孙若璇在其中有绝对的权威，既能带领大家一起学习、做事，也能调解伙伴之间的矛盾，所以他们在一起总是显得很和谐、很快乐。记得四年级时，我们学习语文课本上有关童话那一个单元的时候，全班同学都很感兴趣，沉浸在童话王国的神秘色彩里，课前、课后都在讲童话、说童话。学完《幸福是什么》一课之后，她们小组马上利用课间，把课文改编成了童话剧，第二天上课时在班里演出，绘声绘色，有板有眼，给课堂注入了巨大的活力。之后，她们自编童话故事《小兔子历险记》，不厌其烦的改台词、背台词，利用课余时间，自己选取景点拍摄了童话短剧MTV，在班里播放后，同学们个个竖起大拇指称赞不已。她们自己也从中获得了巨大的乐趣。

最令人难忘的还是她们自发组织起来成立的“废宝公司”。 那是在班级开展的读书活动中，队长孙若璇从《匿名信的风波》一书里受到启发，组织他们小队成立了“废宝公司”，孙若璇自任总经理。 主要任务是：收集废品，美化环境，变废为宝，为班级做贡献。几个小姑娘利用课间时间，天天提着塑料袋在教室里、校园里捡地上的纸、塑料瓶等废品，不怕脏不怕累，更不怕别人笑话。你瞧，课间操时间她们提着塑料袋来了，一路捡来，走到我们班做操的地方，把塑料袋放到一边，回到队伍就认真的做起操来。从此以后，校园里增加了一道亮丽的风景。他们在日记中曾这样写道：

每天一下课，我们就会在教室附近进行“搜索”，如果看到地上有一片纸，我们就会箭一般地冲过去把它捡起来，放进我们的废品收纳袋里。我们的口号就是：保护环境，人人有责，从捡身边的一片纸开始！我们把捡来的纸送到废品站，换来的钱做为班费。既有了收入，还可以保护环境，岂不一举两得吗？

有一次课间，我在三楼远远的看见操场上有几团纸，我不顾一切冲下楼梯，跑到操场，把那几团纸捏在手心里，好像完成了一件了不起的事情那样快乐，那样开心。虽然汗水挂在脸上，但是心里别提多高兴了。

班级召开联欢会，她们不是排练集体舞，就是演集体相声，一个都不落下，每到这个时候，别人都在玩耍的时候，她们总是找到一片空地旁若无人的排练自己的节目，引得路过的学生孩子既羡慕又佩服。她们在合作中共同提高，在合作中愉悦着身心，在合作中快乐的成长，不能不说这是一个幸福的小团体。

合作作文 篇5

11月10日，是一个风和日丽的礼拜天，我、妈妈和她单位的同事一起去象山摘桔子。

我和妈妈同事的孩子一起玩，我们都嫌桔林里太多虫子，就没有去摘。后来，我们不想玩游戏了，就去摘桔林边沿的桔树上桔子。这时，我们才真正感触感染到桔林的美。一大片绿油油的树上，点缀着许多桔色或棕色的“小星星”，为什么为泛起棕色的桔子呢？由于这样的桔子没有打过农药，种下树苗浇好水，就随它生长，好啦，这里不多说，赶快看看接下来的事吧！

忽然，我看到了几棵长着桔色“小枣”的树，走近一看，原来是几棵金桔树，上面的小金桔可贵了，要五十几块钱一斤呢！赶快趁此机会摘一些吧！大家都让我来分配任务，“一、二、三、四……总共有5个人，这就好办了。”任务这样分配，两个朋友来摘金桔。只见他们一个人摘一棵树上的桔子，一手拿着剪刀，看到一颗熟的黄金桔，另一只手就拉住树枝，把它剪下来，放进地上的篮子里。还有两个朋友把剪下来的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我负责把桔子搬运出去。我们有多个篮子，我把盛满桔子的篮子运到车上，之后用空篮子去交换。累死了，合作气力大，不一会儿，我们就摘了一堆桔子呢！“你们真能干！”咦？这是谁的声音？原来那里的老乡在夸我们呢！

合作作文 篇6

合作气力大，一花独放不是春，万紫千红春满园。

还记得我在一个木曜日里，和同学——徐梓萱在一节美术课上合作完成了一个被老师赞扬的优秀作品。

老师的标题问题是让我们摆花腔，可以合作完成，还给我们看了别的同学摆的。

老师讲完后，我和徐梓萱开始摆花腔了，我心想：还好我看了一下今天上什么课，不然我上课都没工具摆了。这时，我的前桌，也是我的好朋友徐梓萱转过来对我说：“我们一起摆吧！我没有带工具，只带了彩纸和剪刀。”我说：“没问题，有你在，我们可以摆的有快又好。”说着我拿出我的回形针，和她一起摆，她往口袋里一摸，发现了一个纽扣，就说：“我们摆一朵小花吧，可以拿纽扣当花心。”我点了点头。

她把纽扣往桌子上一放，我俩就看是快速的往纽扣四周摆回形针，仍是合作气力大，我们不一会就摆出了一朵漂亮的小花，但我觉得还有点不完美，就对她说：“我们剪一些小桃心做点缀吧!”话音刚落，徐梓萱就拿出彩纸和剪刀“卡擦卡擦”的剪了起来，她剪一个，我摆一个……

啊!我们终于合作摆完了，老师看见了，表扬了我们，还拍了照。

我和伙伴有良多合作完成的事情，这让我懂得了合作气力在最大。

合作作文 篇7

跟着世界的不中断发展，国与国之间的交流变得越发频繁，国际商业也成为了世界发展的趋势，可以说如今的世界已经徐徐融合在了一起。这种融合不仅是世界趋势所致，而且也是世界朝前发展的不竭动力。

假如说起国与国之间交流带来的最大影响，那无疑是文化的交融。世界上没有一种文化流传至今是单独存在的，它必然是由多种截然不同的文化互相融合所形成的，曾经辉过的玛雅、印加、阿兹特克文化也因其过于单一而消失在了历史的长河之中，而在众多文化中融合的最好的莫过于中华文化。

中华五千年历史悠长而灿烂，而其中辉煌的文化成就更让众人惊叹，实在孰知中华文化灿烂的背后是多少残酷的战役，是多少王朝的兴起和衰落。从原来四分五裂的多民族国家到后来的领土同一，华夏儿女们付出了多少的汗水和泪水！然而这也为民族的融合提供了新的契机。中华民族之所以长盛不衰，成为四大古国中独一幸存下来的民族，恰是由于中华民族所拥有的包收留性，这种能和其他民族互相融合并和谐发展的民族，必然拥有顽强的生命力和无穷的活力。

讲到中华文化就一定要讲到中国的.国粹———京剧。京剧固然源自北京这一带，但它却是融合了周边的多种剧种所形成的一种多元化剧种，而它之所以能经久不衰，究其原因便是它能不中断融合新的事物。梅兰芳在这一点上无疑做出了卓越的贡献，他曾意识到中华京剧徐徐衰落的根本原因便是剧种过于老套，于是他根据当时人们的审美特点，不中断推陈出新，让京剧重新被众人所瞩目，也让京剧的元素渗入渗出进了每个国人的心中。

如今的京剧已经徐徐加入了现代的元素，将古典之美与现代之新巧妙的融合在了一起。这种古典与现代的有机融合让京剧的辉煌不中断延续。

假如说文化的融合是世界的发展所必需的话，那么经济间的互相协作和融合则是世界发展的源动力，它促进了世界经济走向一个新的高度。

纵观这个世界，大凡是国际着名的至公司都不只是单一的个体，在至公司的主体下是几个乃至十几个子公司，由于现在的人意识到一个公司涉足的领域究竟有限，只有不中断扩大自己公司的规模，兼并其它小公司，吸收它们的科技能力才会不中断增强自身的实力。这种科技与资产的相互融合带来的是公司光明的远景。

然而，有些人却偏偏不愿接受这种融合，他们一味的但愿别人按照自己的意志步履，这种与世界发展格格不入的设法主意带来的必然是人们的奋起反抗，元代就是一个典型的例子。元代统治者过分残酷地打压汉族，但愿他们完全接受他们的文化，造成了汉人的激烈反抗，终极让元朝成为了一个短命的王朝。固然清朝一开始也进行过文化专制，但他们后来意识到了融合的必要性，才使得清朝没有过早的灭亡。

融合对于一家企业，一种文化乃至一个民族都是具有重要的意义，只有将融合的理念真正渗入渗出到我们每一个人的心里，才会更好的带动这个世界的发展。

动静结合作文12篇

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动静结合作文【篇1】

太阳公公发出它的光芒，照耀着大地，为大地带来光明和温暖。因为它，鲜花笑嘻嘻地欢迎它的到来；小树生长出碧绿的叶子；小草从草地里探出好奇的小脑袋，左看看，右望望，新奇地看着这个五颜六色的大世界。

太阳疲倦了，它累了，想要回家休息了。

它先是从云层上慢慢地爬下，就像是云朵儿上有一根降落绳似的，慢慢地降下，降下，降下，一直降落到山顶上，几只白鹭飞过它的面前，像是在和它道别：再见了，太阳公公，明天再见了。太阳公公像是乏了，在山顶上停留了一阵子，休息了一会儿，才继续往下爬，它攀着那一根似有似无的降落绳，继续缓慢地向下降落，它从山顶爬到了山腰，哦！它的一半身体已经被山坡盖住了，但是太阳的光芒却从山坡的旁边露了出来。为大地留下一点儿的光亮。太阳继续往下降落，它好像一个和朋友们玩了很久，妈妈忽然来叫它回家，它却害羞地不想回家，对朋友恋恋不舍的小女孩。突然，太阳只剩下一双眼睛，在山顶上张望着，就好像突然来了活力似的，要为大地，最后留一些光热。终于，到了最后，太阳整个儿藏到了山后，像是在和我们玩捉迷藏，它继续降落，这时，它变成了晚霞，好似一道分界线，好似一条仙女的丝巾，好似神仙的一条皮腰袋。它的上面是各种各样的、奇形怪状的云朵，一会儿变成一头张开了血盆大口的狮子；一会儿变成一只正在散步的绵羊；一会儿变成一只蹦蹦跳跳的小白兔。它的下面是连绵起伏的山坡。太阳回家了，它休息去了。

夕阳无限好，只是近黄昏啊！夕阳虽然无限美好，却接近黄昏。我们一定要珍惜时间！

动静结合作文【篇2】

日出，既是一天的开始，又是一处极美的景观。

我只亲眼看过一次海上的日出。那时，天还是黑的，伸手不见五指，天空就像一个黑洞，把我的目光往里吸。可是不多时，东方突然钻出了半个小脑袋，金黄金黄的，周围渐渐染上了颜色，我赶紧拿相机记录下了这个时刻。正在我惊叹之时，有人高声呼喊：“又动了！”我向远方望去，太阳睁开了沉重的睡眼看着大地，从海平线上慢慢向上爬。不知何时，天空中的黑云渐渐镀上了一层金色，海面上也泛着一条条“金鱼”，美丽极了。太阳的颜色虽然多变，但和火烧云有些不同。一会儿是淡淡的黄色，一会儿是稍深的橙色，一会儿又变成红色……船上的桅杆也隐约有了影子。

太阳马上就要露面了，那周围往外散的白光已告诉我们。顿时，空中突然被一股强大的白光击穿，从黑色到深蓝色再到淡蓝色的海鸥也在高空中比翼而飞，如此诗情画意，怎能不让人心旷神怡呢？“日出是一种平凡、动人的景观。”列奇说得多么正确！海浪涌起，凉风拂面，多么和谐啊！我伸手去碰天上朵朵棉花糖，好像尝到了一点甜味，和海风带来的咸味混杂在一起……

美，无处不在。日出给人一种心旷神怡、精神焕发的感觉，是非常值得欣赏的美景。这个世界从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我爱这美丽的日出！

动静结合作文【篇3】

黄昏将近，可太阳依然在高高的水面上。阳光是这样的耀眼，让人没办法直视，远远望去，那默默无闻的山也被太阳戴上了红红的帽子，穿上了鲜艳的毛衣，归巢的鸟儿也仿佛背上红红的光芒，为大家传送光明和期望。

太阳慢慢下沉，最后悬在了海平面上，为海铺上了一层鲜艳，柔软、温和的毛毯，之后海上不断增添着色彩，红色、粉色、黄色、绿色……像一幅流光溢彩的油彩花，是凡高画的吗？不，就连他也画不出这样美，这样绚丽多姿的景。时而鱼儿跃出水面，为自己披上了一身彩衣，泼喇声里银光一闪。

太阳继续下沉，探出半个脑袋。这个时候，太阳的光芒已经不再耀眼，已变得柔和。这个时候，他像一个玩得大汗淋漓，还依然迟迟不肯离去的孩子子，一张红彤彤的脸在张望着这个美妙的世界。天空中那些绚丽多姿的云。有些像穿着一身旗袍还用扇子害臊地挡着脸的女明星。有些就像一个小孩们争着哭着要买的彩色棉花糖。又有些像毛被染得五彩缤纷的小绵羊摇着头，摆着尾，一碰一跳地赶往回家的路上……

一眨眼间，太阳就不见了，它像个跳水运动员似的轻快弹跳，沉入海里。我也不禁发出晏殊的感慨“夕阳西下几时回”，真怀念那美好的壮观秀丽景观。世界慢慢变得黑暗，但一想到另一个世界又是一个新的美好的一天，我的心中又燃起了光芒，我爱你，大自然！

动静结合作文【篇4】

为了看日落，我来到了傍晚的松雅湖。

夕阳西沉，夜幕降临。

在孤寂的木桥上，时不时有一两只大雁急急匆匆地飞回鸟巢里，给自己的孩子喂晚饭。

天边，几朵红紫红紫的彩云，闪着耀眼的光芒，真像一个个火红的大皮球，像被烧透了一样，慢慢地移动着。周围的云朵颜色稍浅些，他们与夕阳一起构成了一道迷人的风景线。

太阳像一个淘气的小朋友，不一会儿，便只留下一小半边脸了，他从树林边悄悄地挪移着他的影子，向大地发出最后的余晖。你看，他身边的天空呈现出五颜六色的色彩，黄里透紫，紫里透红。太阳就像一位了不起的画家，用毛刷涂上了一层绚丽的彩色，各种颜色重重叠叠，互相映照。

这金灿灿的大火球，继续慢慢地下沉着，几乎靠近那湖面，它的光芒也逐渐变弱了，可他的脸颊却红得发亮，如同一盏红灯笼照着那桥面，照着那湖面，这里的一切都被染上一抹瑰丽的色彩。远远望去，好一幅优美的水彩画！

太阳继续慢慢地向湖底沉去，最后消失得无影无踪。天色已暗，夜幕随之降临了。

啊！松雅湖这绚丽的日落，可真美呀！

动静结合作文【篇5】

杨子昊

周末，我正舒舒服服地躺在被窝里睡懒觉，睡梦中被闹钟无情的吹醒，正当我慵懒的伸腰穿衣时，眼睛向窗外暼了一眼“呀，日出快要出来了！”

东方的天空已经有了蓝莓般的紫红的气息，是那么深幽，那么华丽。“铁塔山”的旁边天空还是深蓝淡黑的，穿过云层间还可以清楚地看见一颗启明星对我眨着眼。冬天的黎明当然又湿又冷，夜幕姑娘的轻纱屏风还未撤去，调皮的晨雾正迷茫着我的眼睛。

过了一会儿，紫红色渐渐退下西边去，代表它的是黄绿的霞光。如果仔细一点对着紫红和黄绿色的交界处，可以恍恍惚惚地看见一道绿色的光圈正飘浮在天空中，犹如长在天上的植物，散开枝条为黎明装饰上一道美丽绿冠，这时夜已经感受到了不安宁，渐渐地撤去晨雾。一刻钟后，红色的霞光终于出来了，它点燃周边的白云，天空仿佛成了一个光明的舞台，金色的茫也在一旁喝彩，几只麻雀飞在天边，画眉和布咕鸟开始放声大唱，梅花摇曳。万物正迎接太阳升起，田野上的那棵梅树更加鲜艳，飘来一阵淡香。

“啊！”东边的海平面上金光四射，太阳那又红又圆的脑袋露出来，梅花反射出更强更白的光茫。我的眼睛被刺痛了，不禁流出了一滴泪水来，孤独的红云已经乘风飘散，公鸡不叫了，麻雀也停了下来，一只蝴蝶翩翩起舞，又停在窗框上。

一刹那间，阳光更明亮了，太阳羞答答的跳出天边，那颜色红的真可爱，像一个害羞的小姑娘时不时就要落下东山似的。

不知不觉的，大家都醒了，共同观赏着这日出。但一小片乌云正靠近它，近了，近了，更近了。太阳躲进了乌云，只留下一轮失望。大家都被扫兴了。正当失落时，阳光又照进来了，原来太阳光穿过了厚厚的云层，乌云见挡不住阳光不能捣蛋，只好飘走了。这一幕多么壮观！

动静结合作文【篇6】

黄昏是一位姑娘，用宽大衣袖挡住夜的寒风，却又带来清凉。我们爱黄昏，爱他的美丽，爱他的清凉。鸟儿为她歌唱，野兽为她舞蹈，人们都爱她。说起黄昏，那最美的一定是日落了。

当夕阳斜照西山时，点点鸟雀急急匆匆地朝着巢中飞去，也许是急着要给她的宝贝们喂食吧？一棵大苍松，笔直地挺立着，坚守在山林前，仿佛一位将士护卫着自己的家园。近处，江面波光粼粼，如同万条微红色的锦鲤在跳跃、游戏。

夕阳又落下了一点，只剩下一小半的头露在外面。他的脸真红啊，红得像个大红灯笼，漂亮极了。瞬间那山林也红了起来，就连那一丝不苟的大苍松的脸上也飘来了一朵红云，那么的可爱，又有一点严肃。江面也被染成了红色，好看得出奇，羞羞答答的好像江南姑娘，优雅，美丽。忽然一抬头，那蔚蓝的天空上面布满了火烧云，粉红的、正红的、红紫的，像女孩们的彩色发夹，又像一团团水果味的棉花糖，看着就想爬上去咬一口。

不知什么时候，云朵妹妹把太阳哥哥拽下去了一点点，她可真是调皮，总爱拉着哥哥玩耍。太阳哥哥好像生气了，那小半张脸气得发红，简直是比姑娘的嫁衣还要红呢！泛着水痕的江面像一块熟透了的西瓜，一口咬下去肯定很清甜吧！忽然，空中一群大雁不翼而飞，时而是人字形，时而又是一字形，他们互帮互助，这团结友爱，这也真叫人感动。

太阳哥哥完全被云朵妹妹拽了下去，那空旷的天空是多么的湛蓝，多么的安静啊！空中没有了鸟儿，没有了白云，仿佛一切都静止不动了！很快夜幕降临了，那风声、鸟鸣也愈发的叫人心旷神怡！平凡又美丽的一天也随着太阳的落下，偷偷地溜向了远方。

动静结合作文【篇7】

日出固然美，但我还是爱我的家乡散发着光茫的日落。

远眺着，天边还是白茫茫一片。天边的云彩有的像棉花糖，有的像白马，有的像轿车。那大太阳的烈光炙烤着辽阔的大地。但不知不觉中，太阳像是被什么压了下来

原来是云彩乘着太阳去旅行，行了一天，就要送它回家。可不知天上哪个神仙倒翻了颜料瓶，天上泛起了一圈一圈的光晕，光晕像流水一样，一点一点染到了云彩上：由黄色到橙色由橙色到橙红色，由橙红色到红色。此时此刻，太阳像是背起了重负似的，弯下了腰，急忙跑回了山里。原来它背的旅游纪念品太重了，他急着跑回家放东西呢！

正当太阳快到家时，红霞姑娘来了。它仔细的打量着这个画板，拿起了画笔，一笔、两笔，天空被他画的色彩缤纷；太阳闪耀着火红火红的烈光，把房屋染红了，把飞鸟染红了，就连我也被染红了，我暗想：这是希望吗？嗯，这是的！

近看着，一对小鸟温馨的靠着对方取暖，我在曙光的照耀下奔跑，能无拘无束的自由撒野，快乐自在的生活着这个世界，这就是希望。

落日落得愈来愈快，到了现在，就像一个羞答答的小姑娘只露出一个半边脸。在落日之下，被轻纱似的白云笼罩的乡村就成了一副写意画。当落日回到家时，就无与伦比了：月亮散发着皎洁月光，天上的星星眨啊眨的，时不时还会有几声虫鸣、风声，给周围添了几分寂静。

光因遇而温暖；希望因曙光而闪耀。虽然这大自然的鬼斧神工有很多，但我还是更爱这温暖的日落。

动静结合作文【篇8】

随着社会的发展，人们对于学习方法也有了不断的追求和更新。而今，最为流行的学习方法便是动静结合法。这种方法将学习分为了两种状态：动态时我们能够更好地集中注意力，提高学习效率；而静态时，我们能更好地消化知识，以及促进记忆深度和长期性，提高复习效率。

动静结合学习法的优势多种多样。一方面，通过运动，可以有效地增强人的兴奋状态，使我们大脑处于集中状态。因此，如：晨跑、锻炼身体等可以在运动之后开始学习。同时，运动还能帮助我们缓解疲劳，起到很好的身心放松作用。在学习的中期也可以通过一些简单的运动方式来放松自己，激活大脑，提高学习效率。而另一方面，静态学习时，可以有意识地让自己进入放松状态，更好地消化知识，培养记忆能力。如：听轻柔的音乐、冥想等方法可以帮助进入心流状态，为长时间的静态学习提供了完美的条件。

“动”，“静”的关键是如何搭建起动静的学习方法。一方面，动态的学习可以通过安排集体一起运动来实现。这样可以有效地促进学生的群体凝聚力。让大家在运动中互相沟通交流，相互鼓励，产生良性互动。这种氛围营造，能够使学生们更加积极地投入到学习中去。同时，动态学习也可以通过运动轮换来实现。轮换运动的好处就在于你可以不断地换一些运动方式，预防每天重复的枯燥过程。在不同运动中体验不一样的运动节奏，使学习生涯充满活力。

另一方面，静态学习时可以通过一些诱发放松的方法来实现。利用一些放松技巧帮助自己进入着迷状态，从而把自己完全沉浸在学习之中。如，通过柔和的光线创造舒适的学习氛围，降低压力。适当开启空气清新器，保持清新的学习环境。同时，合理的姿势也是静态学习的重点。可以通过调整坐姿，放松肌肉，保持良好的呼吸状态等来降低疲劳程度。还可以在不同的静态学习时段设置休息间隔，充分放松身体，提高学习效率。

最后，动静结合学习法的实施要具备循序渐进的方法。要有意识地根据个人不同的习惯和条件，逐步慢慢地实施。并坚持长期不断的修炼，而本文只是简单地提出了动静结合学习法的几个方面，仍需要广大学生不断探索与实践，从而达到更好的效果。只要我们通过不断地调整，不断地磨砺自己，相信最终一定有收获，学习变得更加高效，愉悦，完整。

动静结合作文【篇9】

夏天的午后，乌云哥哥穿着黑大衣来天空上班，他将大衣一抛，便遮住了那火红的太阳。雷公公敲着大鼓，提醒人们赶快回家。

不一会儿，一道闪电划过天空，我知道，雨姐姐要来了。果然，雨姐姐带着小雨点从天边飞来。有些小雨点已经迫不及待了，还没等雨姐姐同意，就背着降落伞跳了下来，其它雨点见那么有趣，也就一个一个跳了下来玩耍。

那些雨起初像牛毛，像花针，像顽皮的孩子一般，落得到处都是。有的落在河塘里游泳，溅起圈圈涟漪；有的在树叶上玩滑滑梯，滚来滚去，为树叶洗净尘土；还有的落在人家的屋顶上，“噼噼啪啪”吓跑了一群小麻雀。

孩子们见雨宝宝那么可爱，也纷纷跑出去逗他们玩。他们踩水坑，接雨水，有的还伸出舌头，在品尝雨的味道呢！

不知是谁惹怒了雨姐姐，只见她摇身一变。不好！牛毛般的细雨不见了，变成了大珍珠雨，“噼噼啪啪”的砸向屋顶，砸向花朵，砸向河塘，砸向世界的每个角落。花吓得收拢花瓣，树叶惊得直摇头。孩子们也吓了一跳，赶忙打起雨伞往屋里跑。雨姐姐的气还没有消，她让雨点们拿起画笔，给世界涂颜色。

雨点们用画笔把花染成深红的，把叶染成翠绿的，把草染成嫩绿的。他们一来，整个世界的颜色都变得更深啦。

一阵清风刮来雨，姐姐终于消了气。他看了看被雨点洗刷过的世界，非常满意。他轻轻拍了拍手，乌云哥哥知道该下班了。他穿上了白色大衣，太阳公公又一次露出了笑脸。

而那些小水珠呢？他们微笑着望着太阳公公，一点点的变成了水蒸汽，升上天空。

雨过天晴，空气中夹杂着泥土的清香，我坐在窗前，想着刚才的表演，想着那热闹的景象。想着，想着，深深地陶醉了……

赵丽晴老师作文评语：

老师通篇拟人，语言明快活泼，铺排有致，文笔生动优美。小作者浓墨重彩雨中的美景，对雨的热爱，礼赞之情呼之欲出。

动静结合作文【篇10】

好动者云电风灯，嗜寂者死灰槁木；须定云止水，中有鸢飞鱼跃气象，才是有道的心体。――《菜根谭》

一个人喜欢变化，像乌云中刹那而逝的闪电，又像狂风中的灯火闪烁不定；一个人喜欢清静，以致像燃尽的灰烬、枯萎的树木一样毫无生气，这都不是正确的生活态度。

我曾一直认为，静，乃大道也。无静气，难以成大才，办大事。故应枯禅静坐，反省观心，一个人呆在空空荡荡的房间里，我便以为这时候，不受外界干扰，在这个物欲横流的世界有一席无扰之地。但很快，我心中所想的静却被在隐匿中的浮躁取代，枯燥与不耐纷纷袭来。

什么是静？令人惊奇的是，里面居然有一个争字？所谓的静，不应该是平心静气，不争不抢，顺其自然吗？但我好像错意了什么。

我来到春天，去寻找静。于是我看到了春天的花朵，我默默地看着花朵她们，静静地、却又不甘示弱地散发着沁人心脾的香气，风儿带着香气使人身心愉悦；我来到夏天，去寻找静。踏着略微干燥的泥土，欲动的泥土抓着我的鞋底，又静悄悄的落下。可谁又知道，在土层下面，又是一群勇敢的蝉们争先恐后地想要破土而出；我来到秋天，去寻找静。金灿灿的一片，硕果累累，瓜果飘香。香甜的果实伫立在枝头上，不语。但我却发现，那却带来人们欣喜的笑颜；我来到冬天，去寻找静。冰凉的雪花纷纷飘下在梅花树上。寒冷的冬天，这么美的画卷，却无人观赏。我乐了：这下子，它不动了。但我仍然没想到，梅花它在风雪中却抵着风雪，傲然地挺立，孤芳自赏。

四季更替，我在世界的一头，静观这天地。原来，静中有动。纵然望去显字静，细细品味，竟是显字动。最深最平和的快乐，就是静观天地与人世，慢慢品味出它的美与和谐。妙哉！我很幸运地找到了大自然的美――和谐。

须定云止水，中有鸢飞鱼跃气象，才是有道的心体。看来，就如文中所说，只有像蓝天中静止不动的云彩、江河中静似镜面的水面，看上去毫无声息，却蕴含鸢鸟高翔，鱼儿戏跃的情致，体悟大道者，就应该有这样的气魄与心怀。天地万物，皆是实相。

人我一视，动静两忘。在寻找静的这场旅行中，我同时体会到了静中的青，那种蓬勃的、旺盛的气息，无不使人欣喜与向往。你闻到了吗？那是花香；你听到了吗？那是蝉鸣；你发现了吗？那是喜悦；你明白了吗？那是骄傲――所以，你知道了吗？那是大自然动与静的和谐。

千言万语，未出口；思绪万千，记心中。

动静结合作文【篇11】

“叮铃铃……”随着课后延时的铃声打响，坐在教室中的同学都唰唰地开始完成自己的作业。突然，窗外有一束阳光照在了我的课桌上，我的思绪便随着这束光移到了窗外。

此时已是傍晚时分，夕阳已经不那么刺眼了，它像躲猫猫一样躲在了云霞的身后。但它的光芒把云霞染得火红火红的。窗外的教学楼也被染成了红色。夕阳就像一位喜爱红色的画家一样，把它周围的景物都染上了红色。夕阳下的云霞变化多端，一会像这个，一会像那个，也有一只两只大雁在天空中盘旋。

夕阳小心翼翼地藏到教学楼后面，只露出了半个脸在外面。夕阳一点一点地向西边沉去，天空一点一点地泛上了夕阳的色彩，染上了微微的红光，像一个害羞的小姑娘一样。这情景着实动人。

慢慢地，夕阳的光芒越发的淡了起来。它就像一个顽皮的孩子，迟迟不肯回家。于是它就被“硬拉硬拽”地消失在了天空中，我的思绪也从窗外转到了我的卷子上。窗外的颜色一点一点的暗了下来，原来是月亮来替夕阳换班了。

有人说学校的日落是最美的，偏也不让带手机，所以我们就用自己的青春去把这美景记忆下来，其实也是夕阳的光芒，渲染了我们整个青春。

人间骄阳正好，风过林梢，彼时的我们，正当年少。

我爱日落，也更爱学校的日落。

动静结合作文【篇12】

秋天，它不像春天一样万紫千红，不像夏天一样酷暑炎热，也不像冬天一样白雪皑皑，但我依然喜欢它。

我抬头仰望天空，啊！天空多么蓝、蓝里又布满]若隐若现的白，就像水碧蓝，蓝色和白色多么和谐呀。天空中的白云奇形异状、有的像软软的棉花糖，让我忍不住的想啃一口。有的像一匹骏马，在天空中浩浩荡荡地奔跑还有的像一块纱布，仿佛是来为我擦嘴的。

天空中，太阳才刚刚睡醒，颜色好比鸭蛋红。天空里还有一条飞机飞过的痕迹。那是来自飞机自愿留下的签名。白云和蓝天在阳光的昭射下，显得格外美丽，很像一幅优美的风油画呢！

扑哧扑味这时有一只大雁在天空中飞翔，接着第二只，第三只，许多大雁在比翼而飞，摆了-个人字形，顿时天空热闹极了。后来，又都散开，只看见一只大雁大天空中振翅高飞。

我轻轻把头往下一低，河面就像一面镜子，照映着太阳的模样，起初，太阳只有一个半圆，现在便满圆了，颜色如同苹果红。河水清澈见底，让人一眼就能看清水中五颜六色的我鹅卵石，有黄的，黑的，绿的，有大的，小的。它们在家里静静的待着，底下还有几条鱼在摆弄着自己的身体，好像在跳舞。

我往右一看，只见满叶鸡蛋黄的银杏树，摸一摸，好像的海绵一般。闻一闻，有一股淡淡的清香，树枝的树干不可计数，呼一阵凉风吹来，树叶打了一个旋儿，慢慢地飘落下来。

我再往下看，整片大地都盖上了一层厚厚的被子，又像铺满了金黄色的地毯。这时，有一小株绿色的小东西儿从地里钻出头来，跳出优美的舞姿那花朵，朵比一朵漂亮，有红色、黄色、蓝色看起来让人眼花缭乱、琳琅满目。

秋天的美景，着实让人陶醉其中！

工程施工项目合作协议书(优选八篇)

在现在社会，各种协议频频出现，签订协议后则有法可依，有据可寻。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的工程项目施工合作协议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工程施工项目合作协议书 篇1

甲方：______

住宅：______

联系电话：______

乙方：______

住宅：______

联系电话：______

经甲、乙双方友好协商，双方本着真诚合作、强强联合、优势互补、互惠互利的原则，关于承揽合作的相关事宜，特签订本合同协议。

一、工程概况

1、工程名称：______

2、工程地点：______

3、工程内容：______

4、工程造价约为：______

5、工程开工日期：______年______月______日，工程竣工日期：______年______月______日。

二、合作方式

乙方负责以甲方名义对该工程从信息跟踪、前期运作、招投标到实施等全过程的施工工程的市场开发、承揽，以及办理工程施工相关手续并担当相关费用。工程中标后，乙方以甲方名义进展工程经理部的筹建和施工工程治理，并以自身作为其权利义务的载体，对双方合作工程工程的生产经营和其他一切活动担当法律责任。甲方仅按本协议的商定对双方合作工程工程进展监控治理。

三、经营和治理模式

1、双方合作工程工程受甲方统一治理，可以实行敏捷的经营策略和治理模式，但总体治理方式不能与甲方的治理原则相违反，同时必需遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方作为独立核算实体，自主经营，并对合作工程工程的生产经营活动和经营成果担当责任。甲方仅对合作工程工程的合同、财务、工程质量、工期进度、安全和文明施工等进展监控和治理。乙方在经营中必需遵守甲方的整体经营方针和政策，不得损坏甲方的市场形象。

3、合作工程工程的资金必需从财务走账。全部工程资金必需先入甲方账户，甲方在收取本协议商定的治理费后拨付至乙方专设的工程账户。工程款的支付一律采纳支票结算的方式，乙方必需供应有效合法的正式发票。合作工程资金必需先保证工程施工的需要，即必需在支付完工程材料费、劳务费、专业分包工程款等工程费用及全部债务全部支付完毕前方可另外安排使用，否则甲方在拨款之前有权打算安排以满意工程需要。

4、工程中标后，乙方可以以自身的名义自行对外签订劳务分包、工程分包、材料购租、机械设备租赁合同，并独立担当经济、法律责任，同时报甲方合作工程治理部备案。也可以以甲方的名义对外签订上述合同。但乙方不得擅自以的.名义签订与本工程无关的其他协议或进展其他商务活动，如发觉未经甲方授权同意对外签订其任何协议、合同，此协议或合同自签订之日起为无效，甲方同时对乙方每起类似情形罚款______元，乙方担当由此引起的一切损失。

5、乙方的工程施工组织不能满意业主、监理和甲方的要求时，甲方有权实行任何措施包括另行组织其它队伍进场施工或解除双方已签订的分包合同等措施来保证工程工程的顺当实施，由此所造成的一切损失由乙方全权担当。由于为到达合同履约而增加的投入由乙方自行担当。

四、双方的权利和义务

甲方：

1、依据承接合作工程工程的需要，在投标报价、施工组织设计、工程预结算、技术方案、施工合同、资料治理、竣工交验等方面赐予乙方相应的帮助和指导。

2、监视乙方对甲方企业相关资质证明文件的使用，若发觉乙方违法违规使用上述证件，或损害甲方利益时，甲方有权随时收回证件并有权解除本协议。

3、乙方在施工中不能履行甲方与业主所签合同或发生投诉、媒体曝光等损害甲方声誉的情形时，甲方有权解除本协议并将合作工程收回或托付其他队伍施工，乙方担当由此发生的全部费用并赔偿甲方损失。

4、甲方对乙方所承接工程进展工程评估后，如发觉该工程报价低于本钱价，可要求乙方实行措施挽回损失或终止该工程，由此造成的经济损失由乙方担当。

乙方：

1、担当投标全过程的各种费用，保证工程实施的全部费用和实施工程保修的各项费用。

2、如工程不中标，乙方为此工程全部花费由乙方全部自行担当，不得向甲方提出任何费用补偿或索赔要求。任何缘由引起的乙方各种保证金、担保（现金或保函）等费用损失均由乙方自行担当。

3、自觉履行本工程工程所签订的一切合同或协议，包括甲方与业主签订的施工合同及其与本工程有关的材料买卖合同、劳务合同、机械租赁合同、专业分包合同等全部工程合同。

4、乙方对合作工程工程的生产经营活动负完全责任，并保证在合作工程中全面履行甲方对业主的一切承诺，听从甲方的指导和监视。如乙方不能履行甲方与业主所签的建立工程施工合同，乙方应担当由此给甲方造成的一切损失。

五、本协议自双方签字盖章后生效，一式_______份，具有同等法律效力，由甲、乙双方分别保存。

甲方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日

乙方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日

工程施工项目合作协议书 篇2

发包人（以下简称甲方）：

承包人（以下简称乙方）：

为建设好xx房地产投资建设的号楼工程，保证工程质量、建设工期、保障工程实施达到预期的各项计划和指标，双方就合同条款的有关事宜本着平等、自愿、公平和诚信的原则达成如下合作协议，本协议与将来备案的建筑工程施工合同具有同等的法律效力，请双方自觉遵守。

一、工程概况

工程名称：

工程地点：

工程内容：

资金来源：

二：工程承包范围

承包范围：桩基、土建和安装（桩基由甲方分包不收取任何费用）

三：工程承包方式

承包方式：包工包料施工，但钢材、水泥、商品混凝土、门窗、水电暖通主材、高级装饰材料由甲方供应及水电施工由甲方提供。（甲供材料款不进入直接费，乙方决算时钢材、水泥、商品砼按定额含量x所购材料市场x10。而91%取费进入决算，（材料费检测和马造2008年2号文件的收费由甲方一次性支付壹拾伍万元人民币包干价）。水电主材（计取1%保管费加税金），门窗、消防系统、人防系统、智能化系统、暖通工程及防盗门、安装工程及其他专项分包工程由甲方另行分包并组织施工，乙方不对该部分进行工程预算，前述甲方分包工程应向乙方支付2%的配合费，配合费内容包括：留眼、补眼共用脚手架（不含分包单位需单独搭设的手脚架）和垂直运输机械、影响进度安排、作业降效等。除此之外，乙方不得再向甲方收取配合费。分包项目水电费用由分包单位另行挂表。另外，电梯按每台2000元付配合费。

四、合同工期

开工日期：甲方通知进厂为准

竣工日期：11层11个月完成，18层15个月完成。（从乙方破土动工开始计算）。（指承包的土建、安装工程）。

五、合同价格

本工程合同金额：暂定价约为叁仟万元，具体数额按以下条款予以确定。

六、结算方式

1、采用可调价合同，以会审后的施工图纸和工程设计变更通知单及现场签证为计算依据，按工程量据实核算。

2、结算依据：定额执行2000年《xx省综合估价表》、及2003年《xx省建设工程补充定额估价表》装饰采用1999年《xx省装饰工程综合估价表》，安装执行2000年《全国统一安装定额xx省单位估价表》定额。乙方采购材料价格参照从施工至竣工期间xx市造价部门公布的市场材料信息价加权平均价下浮7%（没有信息价的由甲乙双方确定价格）。不同阶段的施工工期要以监理公司和工程部负责人签证为准。定额人工按2007年33号文件新规定执行，如有政策调整，甲方不承担任何责任。注：（不再调整）

3、收费标准：本工程18层楼按三类工程类别收取，优惠让利综合费率下浮3个点，11层楼按三类工程类别收取，优惠让利综合费率下浮3、5个点。五层及以下楼按四类工程类别收取，优惠让利综合费率下浮3个点。

七、工程款的支付

1、在单位工程施工到春节期间，甲方须向乙方支付已玩擦很能够工程量的70%的工程款。

2、在后期施工中，乙方每月25日向甲方上报经现场监理符合认可的当月完成工程量，以甲方审核的工程量为工程款支付依据，如乙方向甲方提交工程量报告后10日内，甲方未向乙表示异议，视同甲方接受该工程量报告。

3、甲方在每月5号前（节假日顺延）根据一份上月上报经监理、甲方审核后的已完成工程量的70%支付乙方工程进度款。（如遇特殊情况双方协商解决）。

4、工程取得竣工验收报告合格后10天内，甲方向乙方支付至已完成工程量的90%工程款；工程竣工决算审计应在业内资料上报市城建档案归档并出具归档合格备案单后6个月内完成，另外5%的工程款在工程竣工验收备案并审计结束后十天内付清。

5、生于的5%工程款作为本工程的保修金，该保修金在竣工验收合格后的二年内支付。此款项5%工程量保修金，甲方在竣工验收、备案期间代乙方缴纳到市建管处，保修期满乙方到建管处领取。

八、违约责任

1、若双方中任何一方违约，违约方须向对方赔偿由此造成的实际经济损失。

2、甲方应以议标方式（乙方应选二家施工企业参与投标）选定乙方承接《xx号楼》工程。涉及其他二家企业参与投标，费用由乙方自付。

3、乙方应当确保自购的各种施工材料的产品质量和本项目工程的施工质量，若因乙方选材不当和施工中发生质量问题有乙方自行全部承担，乙方应按照《劳动法》、《安全法》用工。乙方在施工过程中如发生安全意外事故由乙方全部负责，甲方不承担任何形式的连带责任且乙方应处理好周边居民单位关系，文明施工，不扰乱市民正常生活，工作秩序。

4、由于乙方施工过程中存在工程质量瑕疵，并被他人发现和取证，使甲方市场信誉下降给甲方造成损失的，乙方应承担由此而产生的全部责任。若由于甲方原因造成工程停工或相关事项产生的损失由甲方全部负责。

5、工期每提前一天按2000元奖励，每逾期一天按4000元罚款。若由于甲方原因造成停工工期顺延并承担相应的损失。

九、履保证金

1、本项目履约保证金200万元

2、该保证金小高层竣工之日起退还全款的50%，高层竣工之日退还剩余的50%

3、本保证金不计利息。甲方超期还款时，超期之日起，每天按银行利息支付。

十、其他事项

1、本协议书未尽事宜，由双方另行协商解决。

2、本协议与格式合同文本具有同等法律效力，在各文本内容不一致时执行本协议书的规定。

3、安装审定的工程量，甲方将工程款转入乙方在xx设立的银行账户，确保甲方付给乙方的工程款全部用于该项目的建设，若因工程款的流逝给甲方带来直接或间接的损失，由乙方全部负责。

4、乙方收到工程款后，应首先确保工人工资的支付，并将各班组收到的工资清单按月报监理和甲方工程部。否则，甲方有权按照乙方制作的工作表直接代为支付。若因乙方拖欠农民民工工资而造成的投诉、立案、曝光现象发生，每发生一次甲方将扣除乙方工程款总额的20%，并在当月工程款结算中扣除，如当月工程款不满足20%罚款，则顺延至下一月份扣除。必须遵守有关部门发布高温时期施工时间，违者按上述罚款。

5、乙方对外签订的任何材料购销合同等所产生的经济法律责任，由乙方自负全责，甲方不承担任何连带责任，甲乙双方采购的材料检验若需检测由乙方承担检测检验费。

6、乙方不得将本工程转包或分包。

7、甲乙双方按照国家有关规定办理相关手续。

8、甲方向乙方一次性支付风险金壹仟元整（包干价）。

9、凡因本协议发生争议，双方友好协商解决；协商不成时，由xx仲裁委员会裁决。

10、双方当事人对本协议全部条款的理解完全一致，本协议书经甲乙双方签字或盖章之日起生效。本协议一式四份，双方各执贰份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表人（签字）：代表人（签字）：

签约日期：

工程施工项目合作协议书 篇3

甲方：身份证号码：（以下简称甲方）

乙方：身份证号码：（以下简称乙方）

丙方：身份证号码：(以下简称丙方）

按照平等互利、团结协作、共同发展的精神。甲、乙、丙三方共同承包XXXX工程项目的施工（具体内容以承包合同为准），经三方友好、坦诚协商，现达成如下协议：

第一章项目概况及合作条件

1.1本工程项目名称：XXXX，中标造价约/万元人民币。

1.2经过三方协商，三方投资款从入帐之日起按银行计息方式计算利息，月利率定为2%。利息计算日未超过三个月的资金实时结算本息；利息计算日超过三个月的资金每三个月结算利息，如果超过三个月未结算利息，则未结算的利息计入投资款本金。

1.3本工程项目的股份比例分配如下：

甲方股份比例占40%；

乙方股份比例占30%；

丙方股份比例占30%；

1.4在本项目资金出现周转紧张时，由各投资者追加投资。业主所支付的工程款，应优先按比例支付甲乙丙三方的投资款，不得挪做它用。如有特殊情况需动用资金，必须经三方同意后方可付款。

1.5为了工程的顺利完工，如投资者一方没有按照约定时间缴纳投资款。投资者另一方可以筹集资金到位，三方应共同承担利息及相关费用。

第二章工程管理责任及分工

2.1该项目工程管理责任及分工如下

2.1.1该项目的机械设备调用、管理及现场施工安排由乙丙双方共同辅助管理。

2.1.2该项目的会计日常工作由乙负责管理；出纳日常工作由乙负责管理。

2.1.3施工相关材料等方面的采购、验收和保管由三方委托派工人管理执行；采购当天应经三方共同确认签字方可入库记帐。

2.2管理人员的选用、待遇

2.2.1该项目工程中使用的管理人员的聘用、工资待遇由三方共同协商确定。

2.3材料采购及其他

2.3.1在该项目工程中使用的材料的单价、数量、采购等情况应经三方共同意确认后方可进行。

2.3.2在该项目工程中所需聘用的施工工组应由三方共同协商确定。

2.3.3合作三方应即时沟通工程上资金安排使用情况、互相积极配合、保证工程按时保质完成。

第三章利益分享和风险承担

3.1利润、风险分配

3.1.1该项目的利润、风险分享承担标准为在扣除该项目的各项成本费用后，按照占股比例分享承担。甲方分享承担40%；乙方分享承担30%；丙方分享承担30%。

第四章其他

4.1资金和管理

4.1.1该项目的各项资金支出及其他相关费用的支付需由三方签字确认后方可支付。

4.1.2该项目的工程进度往来款由甲·乙·丙三方共同负责跟踪落实，并存在开立专用帐户上，专款专用。

4.2出纳与财务管理

4.2.1出纳每月应将编制好的现金流量表、财务收支情况表及支出预算给财务，并随时接受合作三方股东的银行资金查询，以便安排资金投放。

4.2.2财务每月月底应将编制好现金日记帐、银行存款日记帐、存货日记帐及相关的凭证提交给合作三方股东，并经三方股东共同确认签字后作为最终双方决算分配利润使用。

4.3合同争议与免责

4.3.1该项目在合作中必须共同遵守上述条款，如有违约，则违约方赔偿守约方由此产生的经济损失。凡因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，各方应通过友好协商解决，或应提请仲裁委员会仲裁或向人民法院提起诉讼。

4.3.2在该项目实施过程中，由于国家政策的重大调整，人力不可抗拒，如地震、台风、战争、属于免责范围。

4.4本协议生效、终止及其他

4.4.1与该项目有关的所有合同、协议、管理制度、票据等作为本协议的一部分。

4.4.2工程结束后，如有后续工程甲乙丙三方不愿合作，在本次施工中采购的设备、机械、材料等，双方协商折旧价款后按投资的比例分摊，分配。最后利润分配在工程项目全部结束后，付清所有工人工资、材料款、上缴税金等才可分配。

4.4.3本协议在该项目工程竣工验收并办理完决算和收回工程保修金，同时内部费用核算确认无争议及投资利益分享后终止。

4.4.4本协议一式三份，甲，乙，丙合作三方各执一份，签字后生效；本协议未尽事宜，经甲，乙，丙三方友好协商解决。

甲方：

乙方：

丙方：

年 月 日

工程施工项目合作协议书 篇4

发包单位：_____

施工单位：_____

根据《中华人民共和国合同法》尊重平等自愿、公正和诚实信用的原则，双方就擎天柱广告牌基础撼沙工程的有关事项协商一致，达成如下协议：

第一条工程概况

1.1工程名称：_____

1.2工程地点：_____

1.3承包范围：根据基坑的设计范围内的全部内容(毛石挤淤、毛石基础、撼沙层)。

1.4工程量:结算时按现场实际工程量计算。

1.5质量目标：基础持力层承载力特征值fak大于160kpa。

第二条合同工期

2.1开工日期：(以实际进场时间为准)____年6月5日。

2.2竣工日期：(即完工时间)____年7月5日。

2.3该工程工期不予调整，除不可抗拒自然灾害及现场条件以外发包方原因影响，可顺延工期。但必须有发包方签证和盖章。

2.4承包方未在双方约定日期前完成全部承包内容，将在总价中扣除工期违约金，拖延一天罚金1000元，以此类推，最高不超过总价的10%。

第三条工程造价及付款方式

3.1合同价款：以实际完成工程量结算，执行____辽宁省建设工程计价定额。

3.2此工程单独结算，不予广告牌工程挂钩。

3.3承包方向发包方提交工程进度表，发包方向承包方支付工程进度款。

第四条双方的工作和义务

4.1甲方的工作义务

(1)甲方派驻工地代表：全权负责本工程施工中的一切事宜。

(2)负责对乙方所施工的质量、安全、进度、文明施工等进行全面监督和指导。

(3)负责向乙方进行技术、质量、安全、进度、文明施工的交底。

(4)负责本工程的对外联系工作。

4.2乙方的工作义务

(1)乙方派驻工地代表：全权负责承包范围内施工的一切适宜。

(2)保证项目管理成员的完整及至工程竣工不得随意更换上诉人员。

(3)服从甲方管理，执行发包方各部门制定的'各项管理规定。

(4)严格按设计图施工，质量技术指标符合工程的各类标准和规范的要求。

(5)施工中发现问题及时向发包方报告并提出解决方案。

第五条关于工程验收的约定

5.1本工程以施工图纸和国家制订的施工及验收规范为验收标准。

5.2本工程质量应达到国家质量评定合格标准。

5.3双方应及时办理中间工程的检查与验收手续。甲方不按时参加中间工程的验收，乙方可自行验收，甲方应予承认。

5.4由于乙方原因造成质量或人员事故，其一切后果由乙方承担，工期不顺延。

5.5工程竣工后，乙方应及时通知甲方验收，甲方自接到验收通知3日内组织验收，并办理验收、移交手续。

5.6工程竣工后，乙方提出将有关资料送交甲方。甲方自接到上述资料3天内审查完毕，到期未提出异议，视为同意

第六条违约责任

6.1若因乙方原因逾期竣工，每逾期一天，乙方支付甲方1000违约金。

6.2乙方除自然力(台风、龙卷风、地震、冰雹、大雨等)、政府、战争、火灾等不可抗力之因素外，应按本协议约定之要求，完成各项工作，否则视为乙方违约。

6.3如甲方未能按本协议约定的时间内付款，使乙方不能及时开展各项工作，因此而给乙方造成的工作延误或影响，乙方不承担任何损失或责任，乙方保留单方面终止合作和追讨经济损失的权利。

第七条争议或纠纷处理

7.1本合同在履行期间，双方发生争议时，在不影响工程进度的前提下，双方可采取协商解决或请有关部门进行调解。

7.2当事人不愿通过协商、调解解决或者协商、调解不成时，本合同在执行中发生的争议可向甲方所在地的仲裁委员会申诉或向人民法院起诉。

第八条附则

8.1本合同一式两份，双方各持1份，均具有同等法律效力。

8.2在合作过程中如有未尽事宜，可另行签定补充协议，并具有同等法律效率。

发包方：____ 承包方：_______

_____年 ____月 ____日 年 ________月 ____日

工程施工项目合作协议书 篇5

建设单位：(以下简称甲方)

施工单位：(以下简称乙方)

经甲方对乙方专业知识的考核，同意将三国赤壁古战场新景区，园林绿化区域里的给排水、景观灯、景观小品、线管、水管预埋及施工等工程委托给乙方施工。为了明确甲乙双方在施工过程中的权利义务和责任，按照确保工程质量、工程进度、工程安全的原则，协商确定如下协议条款。

一、总则

工程区域：根据甲方地形，乙方出效果图，由甲方审定，确定将效果图中的绿化工程及绿化区域里的景观、地灯、音响、亮化、给排水、管线预埋及施工等工程(在每个绿化区域施工前甲方有权更改施工效果图)。

1、工程名称：____新景区园林绿化及景观亮化工程。

2、工程地点：____。

3、工程内容：园林绿化，绿化区域内的景观、亮化、给排水及预埋工程。

二、承包方式：乙方将工程范围内的工程实行全包(包工、包料、包运输、包管理、包安全、包进度等承包方式)。

三、工程造价方式：

1、景观小品工程均由乙方绘制施工图交于甲方审定后严格按图施工，造价甲、乙双方均参照国家园林景观最新定额造价。

2、亮化工程均由乙方将产品、生产厂家、生产合格证、产品图片交与甲方审定后，经甲乙双方根据市场行情定价。

3、绿化苗木造价：依据行业规律，在反季节工程施工中苗木成活低，甲、乙双方可根据反季节行情进行协商定出合理价格。

4、景观小品、水电均参照相关定额协商定价，作为协议附件。

5、绿化苗木价格商定不变后，苗木价格清单作为附件放在协议后面。

6、本工程的一切税金由甲方承担，乙方不承担任何税费。对于协议签订之日未能确认的苗木价款和工程价格分别按照苗木的规格按________年__月份的市场价格为基础和施工图纸进行商定;商定后的价格乙方出具现场签证单，经甲方管理人员，公司加盖公章后为协议附件，为结算依据。

四、协议工期

自________年__月____日至________年__月____日(雨天工程顺延)

五、质量标准

按照国家相关建设标准达标合格。

六、双方责任：

1、甲方责任：

1甲方在开工前进行技术交底。

2甲方有权对乙方在施工过程中的工程质量进行监督检查，发现问题，提交乙方限时整改。

2、乙方责任

1按甲方提出的施工计划施工，除不可避免的因素外，不得人为拖延。

2应遵守施工现场的各项规章制度，不得有违规行为，否则接受甲方各种形式的处罚。

3应严格按行业标准规范施工，发现问题及时自行解决，确保工程质量达到优良标准，并对工程保养一年。

七、付款方式

本工程开工进场后乙方每月上报该月完成的工程量，经甲方审核后付该工程款的____%，工程完工验收合格后第__个月再支付总工程款的____%，待保活期过后，甲乙双方清点苗木成活情况及其他工程质量，无质量问题给予支付余款，对于未成活的苗木款从余款中扣除。

八、违约责任

此协议本着公平、公正的原则制定，甲、乙双方均需履行各自责任，如有一方违约，对方可根据情况要求赔偿，赔偿金不高于协议价款的7%。

本协议一式四份，甲乙双方各执两份，具同等法律效力，待双方签字盖章后生效，工程完工甲方付清尾款一年以后失效。未尽事宜，双方共同协商解决。

甲方：(签章)

乙方：(签章)

____年____月____日

____年____月____日

工程施工项目合作协议书 篇6

甲方：______

代表：______

地址：______

电话：______

乙方：______

代表：______

地址：______

电话：_______

根据公平互利、团结协作、共同进展的精神，经甲乙双方友好协商，就双方共同参加工程施工达成如下协议条款：

第一条：总则

1、本协议为双方一次性联合协议。协议的各项条款仅对工程施工具有约束力。

2、各项条款均应遵守国家公布的各项法律、法规。

3、合作双方是独立的公平伙伴，根据双方的职责分工进展合作范围内的经济及生产活动。

第二条：工程工程的安排及费用

1、该工程工程全部由乙方组织施工，并担当该项工程施工所发生的劳务费用、材料费用、机械费用、试验费用、缺陷修补费用、保险费用、税金以及甲方与业主签订的工程施工合同及往来文件中明示或示意的全部风险和法律义务。

2、甲乙双方共同组成工程工程部，协调与业主及监理的关系。

3、甲乙双方的施工治理费用及人员工资、现场费用、差旅、通讯等费用由乙方负担。

4、乙方向甲方支付工程有效标价________％的治理费用（不含税金、暂定金额按实际发生计取）。治理费用在工程完工后_______日内以现金方式支付。

第三条：甲方职责

1、工程部由甲方委派工程经理及财务人员各一名，参与工程及财务治理，负责工程施工进度、质量、安全及其他治理正常工作。

2、甲方在工程现场设立双控银行账户，取款时需经甲方加盖公章乙方加盖财务主管印鉴共同确认。工程款到位后扣除甲方治理费用，余款在______日内拨付给乙方用于工程施工。

3、甲方在_______完税后，甲方依据分包协议，负责向乙方出具代扣代收税款凭证。

4、帮助乙方整理工程竣工资料。

第四条：乙方职责

1、工程部由乙方委派工程副经理，同时组织满意工程施工所需的人员及设备，注入工程施工所需资金，工程质量以现场监理验收为基准，以确保实施和完成合同工程及其缺陷的修复，并使人员稳定。如工程施工消失严峻质量问题，甲方有权单方解除此协议，拒绝拨付工程进度款，并由乙方担当违约责任。

2、乙方所供应的人员，在施工过程中因业务素养低，不能胜任其工作的，甲方有权要求撤换。

3、乙方对所担当的工程任务应具有剧烈的.责任感，维护甲方的企业信誉。因该工程施工所产生的债权、债务由乙方负责。乙方对担当的工程任务的工期、盾量、安全等担当全部经济及法律责任。

4、乙方治理人员必需遵守甲方的各项治理制度及国家有关法律、法规，听从工程部的统一领导。

5、支付甲方现场人员的工资、食宿、差旅及通讯等费用。

6、乙方不得以甲方及工程部的名义赊用任何人工、材料及机械设备。

7、乙方的财务治理实行财务自主、独立核算，自负盈亏。

第五条：违约责任

1、甲方和乙方应正值行使权利，履行义务，保证本协议的顺当进展。

2、任何一方没有充分、准时履行义务的，应当担当违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所患病的直接和间接经济损失。

第六条：争议解决

协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。假如协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

第七条：其他

1、本协议一式______份，双方各执______份，自双方签章之日起生效。

2、本协议未尽事宜，经双方协商全都可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

甲方（签章）：

代表人（签字）：

______年______月______日

乙方（签章）：

代表人（签字）：

______年______月______日

工程施工项目合作协议书 篇7

发包方（以下称甲方）：

承包方（以下称乙方）：

根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，为明确双方在施工过程中的权利、义务，经双方协商自愿签订本协议。

第一条工程项目

一、工程名称：__________段人行道铺设

二、工程地点：山西侯马市

三、工程内容：人行道铺设

第二条工程期限

合同工期：总日历天数20天开工日期：20_____年11月25日

竣工日期：20_____年12月15日

第三条工程价款、结算及付款方式

本合同实行固定总价，经甲乙双方核定按本工程合同包干价为130元/平方米（包括所有材料和人工费）。

1、本合同签订后10日内，甲方支付__元生活款；

2、工程竣工验收合格，车务段支付后，甲方支付全部余款；

第四条建筑材料、设备的供应和采购

工程材料由甲方提供（包括路沿石、盲道石、隔断石、釉面砖、树坑围、商混、石子、沙子、水泥等），所有施工设备由乙方自行承担。

第五条工程质量管理及验收

一、工程具备隐蔽条件，乙方先进行自检，并在隐蔽验收前48小时以书面形式通知甲方验收。验收合格，甲方现场代表在验收

记录上签字后，承包人可进行隐蔽和继续施工。验收不合格，乙方予以整改后再交由甲方重新验收。

二、工程具备竣工验收条件，验收合格的，双方进行交接，验收不合格的，乙方应及时返工，费用由乙方自行承担，返工导致工期延误的，乙方应承担相应的'违约责任。

第六条安全施工

乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于乙方安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方承担。

第七条违约责任

一、乙方未能按时竣工的，每延期一日罚款__元；

二、工程出现质量问题视为乙方严重违约，视情节轻重乙方应按工程款的10—30%向甲方支付违约金，此外应赔偿因此给甲方造成的损失。

第八条纠纷解决办法

因本合同产生纠纷，如协商无法解决，双方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第九条附则

一、甲方代表为__，乙方代表为__。

二、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方代表签字后生效。

甲方代表：

____年_____月_____日

乙方代表：

____年_____月_____日

工程施工项目合作协议书 篇8

甲方：

乙方：

为落实脚手架拆除工程的安全文明施工管理要求，确保脚手架拆除工程的顺利进行，经甲、乙双方共同协商，同意明确如下协议。

甲方：

一、应积极组织和督促乙方开展安全拆除脚手架工作，加强拆除施工生产的指挥和协调。

二、划分拆除作业区，周围拉设警戒线和竖立警戒标志，警戒区域严禁非作业人员入内。

三、对脚手架拆除前检查吊运机械是否可靠，吊运机械不允许搭设在脚手架上。

乙方：

一、所有高处作业人员应严格按照高处作业安全规定执行，上岗后先检查，加固松动部位和施工电梯料台口架子的加固工作，确保施工电梯正常安全运作，如有疏忽或加固不到位，由此而产生的一切不良后果，乙方应承担全部责任。

二、应清除脚手架各层留下的材料、物件及垃圾块，清理物品安全输送至地面，严禁高处抛扔，如盲目蛮干违反有关规定，由此而产生的一切不良后果及费用由乙方负全部责任，若钢管扣件因抛扔造成损坏而无法归还给租赁公司的，由乙方照价赔偿。

三、在脚手架拆除过程中不能碰坏门窗、护栏、落水管等物品，也不能损坏已做好的地面和墙面，如损坏严重，由此而产生的一切经济损失和费用均由乙方负责赔偿责任。

四、拆除时统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落，如违反规定由此而产生的一切后果乙方自负。

五、脚手架拆除程序，应由上而下逐层按部拆除，先拆防身杆、脚手板和横向水平杆，并依次拆剪刀撑的'上部扣件及接杆，拆除全部剪刀撑抛撑以前，必须搭设临时加固斜支撑，预防脚手架倾倒，未按规定要求做产生的一切费用责任乙方自负。

六、应积极配合甲方其他班组的修补工作，不得擅自提前拆除修补所需的脚手架，如延误由此而产生的额一切费用均由乙方负责。

七、运至地面的材料应按指定地点分类堆放，当天拆当天清，不能延误甲方下道施工工程。

本协议一式三份，甲方执二份，乙方执一份。

以下无正文。

甲方签字：

乙方签字：

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微笑作文八篇

随着社会的不断进步，生活的方方面面都离不开实用文书，实用文书有着很重要的优点，你会做一份实用文书吗？小编特别整理来自网络的微笑作文八篇，希望你更多关注本网站更新。

微笑作文 篇1

那一次，本应是一趟平凡的旅行，但是在旅途中，我却看见了那对最不平凡的微笑。

在火车站台上，有一个小男孩，穿着一身破旧的衣服，脚上套着一双已经脱胶大半的“人字拖”，在人群中走着。与其说是走，倒更像是一个瘸子一跛一跛的。原来是他脚上的那双“人字拖”，应该是穿的时间比较久，风吹日晒的有根带子给磨断裂了，只见他一瘸一拐地找了个人少的阴暗角落，蹲在墙角，脱下那双被磨损的不成样子的“人字拖”，还想着怎么才能修好，可上帝视乎却不怎么近人情，那只“人字拖”不但没有修好，反而越弄越破。这时他好像有点生气了，脸上充斥着怒色，两边腮帮子鼓鼓的，气急败坏地拿起那只“人字拖”用力往前一甩，似乎只有这样才能发泄出他心里的怒气，却惊飞了两只落在他旁边的白鸽。就在此时，他忽然抬起头，痴迷得望着不知是什么东西，顺着他亮闪闪目光看去，原来有一个富人家的小男孩，穿着一双锃亮锃亮的黑皮鞋，看样子好像是新买的，还时不时地用纸巾去擦饰，看得出来那富人家的小男孩很喜欢他脚上的黑皮鞋。那双黑皮鞋在阳光的照耀与它小主人的疼爱下，显得更加锃亮，仿佛闪着金光，如同夜幕中的新星，耀眼迷人。我再看向那个穷困的小男孩，在他那脏兮兮的脸上露出了一个微笑。那微笑如同纯洁无瑕的蓝天，带着几分羡慕，却不曾有过一丝丝贪婪，仿佛受过雨神的洗礼一般，圣洁透彻，还时不时飘过几朵松散的流云，回转、消散……

“叮叮叮……”火车铃响了，那“哐啷哐啷”的声音也愈来愈近。火车进站了，可那富人家的小男孩似乎并没有注意到，仍在擦拭着他那双心爱的黑皮鞋。他的父亲赶忙拉着他往火车上挤，但他左脚上的那只黑皮鞋，却被拥挤的人群给挤掉了。“嘟嘟……”火车起动了。这时那穷困的小男孩看到了，他朝着掉落在地上的黑皮鞋小跑过来，双手轻轻地捡起了那只黑皮鞋，捧在手里若有所思地打量着这只黑皮鞋。

远处一棵树上飞来一对白鸽，它们似乎也想来围观一下这个穷困小男孩如何选择。可我对他却不怀有什么期望，天上掉下来的馅饼谁都想要，更何况还是一个穷困家的孩子呢？

就在这时，那两只白鸽叫了几声，难道是情况有别？我再一次把目光转向那个穷困的小男孩，只见他拿着黑皮鞋摇了摇头，在他脸上我看到了坚定的神情。他转头看向那个扶着火车门把手的富人家小男孩，没有丝毫犹豫，拿着黑皮鞋直接就向那富人家的小男孩追去，差五扇窗距离，四扇窗，三扇窗，眼看就要追上了，可是火车却无情地加速了，两个小男孩之间的距离又被拉得越来越长，此时那个穷困家的小男孩大口大口地喘着粗气，眼看着快要追不上了。他卯足了劲，用力将手上的那只黑皮鞋朝那富人家的小男孩扔去。

落在树梢上的那两只白鸽挥了挥翅膀，仿佛是在给小男孩加油，而我心里也暗自为他鼓劲，祈祷黑皮鞋能扔到那富人家小男孩手上。

可是老天爷却并不想如了我们的愿，就在大家都以为能扔到富人家小男孩手上时，黑皮鞋却不巧砸到了火车的车厢上，被弹了回来。那穷困的小男孩懊悔地把手从头顶往下一甩，似乎在责怪自己为什么跑的怎么慢，为什么没有扔准一点。可就在此时，那富人家的小男孩却做出了一个让大家都意想不到的举动，只见他直接把另一只黑皮鞋也给脱了下来，他想干嘛呢？噢……！他竟然把那只脱下的黑皮鞋，朝那穷困的小男孩扔过去了。

穷困的小男孩捡起这只黑皮鞋，望向那个送他鞋子的小男孩，那小男孩正微笑地向他挥手，他的笑容就像是一片花海，清香四溢，各种颜色的花相融在一起，交织在一起，宛如一片用彩虹织起来的绸缎，华丽却不那么高不可攀，艳丽却仍是清新纯洁，就仿佛受到了花神的祝福。

而穷困的小男孩也微笑地挥着手，他的笑容仿佛是一片草原，郁郁葱葱，给人感觉能包容一切，在蓝天和白云的映衬下更显青翠，简约却不失风采，普通却又更显的那么不平凡，整个人沉浸其中，无法自拔。

阳光透过两个小男孩挥舞的手指，映到我的心里，好温暖……

微笑作文 篇2

也总是有那么一些人，其实内心是非常善良的，而外在表现的则是假装冷漠，和强迫自己薄情寡义。时时刻刻拒人之千里，使人难以交心。

大家知道，传播光可以延续温暖，而接触暗则感染凄凉。每一段过往历史都有它们的背景，而每一个人的成长也都有他们自己的故事。故事里有苦辣酸甜，生活里有公长卿短，是是非非总也少不了纠缠。

是的，好时光固然好，但是，我们也要有忧患意识和应对风险的思想。我们能以平常心来面对春夏秋冬的风云变幻，怎么就不能接受生活中的波折呢？我们要学会坚强，更不要怨天尤人，我们不能带着情绪处理事情，那样反而会使原本麻烦的事情更加糟糕。

是的，人性本身是善良的，都是不理性的经历了一些事情，把自己逼向了死角，以至于到了万劫不复的境地。

人善恶的转变往往在一念之间，十恶不赦的魔鬼尚能放下屠刀立地成佛，远在古代，人们就早已经把善恶分明了，而现在的我们却随波逐流，人云亦云。古人就把功过、是非，好坏，善恶区分得很清楚，让人明了，哪里还有太多纠缠，烦人扰己。

发掘有古人诗文一篇，现在我们暂且把它叫做《知了篇》，现摘抄古藏书原文如下；

’君子毋中心之忧，则无中心之知；无中心之知，则无中心之说；无中心之说，则不安，不安，则不乐；不乐，则无德。无德而无中心之忧，则无中心之圣；无中心之圣，则无中心之说；无中心之说，则不安；不安，则不乐；不乐则无德。‘

古人说的很清楚，我们没有正确的目标，就不会知道什么是对的，找不到什么是对的，我们就没有理由说服大众，和很难准确的'处理好事情，处理不好事情，自己和大家都会不高兴，在不高兴的情况下，会做出更错的事情。在很多都错了的事情上就很难找到平衡。失去了正确的对照，也很难做到处理事情理想化的效果。只会在错的事情上一直错下去。也只有做了正确的事情，才会是皆大欢喜的事情。

我们只所以做傻事，是我们不知道什么是对的，我们不高兴，是因为我们没能正确的处理好事情。也肯定享受不到正确处理事情的快乐。以至于我们会经历过很多的错的结果。经历了很多挫折的我们，就很容易消极、沉沦、乃至堕落。

由于在错的环境、错的心情持续的影响下，一些人把自己伪装的无比的凶恶，若再是遇到什么麻烦事，就牢骚满腹，其实是自己逼着自己走向极端的。

也就是这样的一些人，他们的麻烦事，往往会比自认为弱势的人多一些。也就是这样的一些人总是会拿不好的东西去比对坏的事情，得到的也一定是错的结果。

也总是这么一些人会拿错的结果去到处炫耀说明自己的什么、什么都是对的。

这些人一般都会很固执的，固执到自己把自己推向那深不见底的悬崖，还为自己的壮举而引以为豪，认为自己达到了不可逾越的境界。

这些人也是极其吝啬的，吝啬到微笑都不肯显露一点，他们说的最多的也只有的是什么什么的错、或谁谁的不够好·······，

正确还是有的，可能在人的心灵深处，或者在一部分人的头脑里一直就没有走开过，

也就是这么一些人是整天整天的面带微笑，默默的付出，似乎忘记了什么是计较，自己只享受劳动的过程，却是让别人去享受劳动的成果，

这些人纵使不开心也是会微笑的，因为他们懂得别人开心了更重要，他们深刻知道微笑是责任、微笑是担承，人人都是应该微笑的。

他们还知道，自己微笑能给别人带来快乐，别人快乐就会带动很多的人微笑···，到时候人们不再伪装、不再假假做作， 到一定时候大家也都开心了、也都微笑了·······。

微笑作文 篇3

别人的一次微笑，如同温暖的橘色，时刻温暖着我的心。那一次记忆中，马老师的微笑，为我增添了无限的信心。

一个星期六的上午，我去学校参加硬笔书法考试。在路上，我心里默默祈祷：一定还要让马老师监考我们那个考场！因为前几次我参加书法考级，都是马老师监考的，考试过程中，马老师总是会在我身边默默的支持我，带给我很大的勇气，让我有了一定要写好字的动力。当我走进考场时，心里顿时凉了半截，今天竟然不是马老师监考。我的心里立即就紧张了起来，脑瓜里“嗡嗡”作响，自己都不知道是怎么走到了座位上的，机械地掏出了纸笔和准考证，坐在那里发呆。

这时，一个熟悉的身影来到了门前。我定睛一看，竟然是马老师！马老师看到我之后，对着我和蔼地笑了笑，仿佛在对我说：“加油，孔浩凯，你一定可以的！”老师的微笑印在了我的脑海里，给了我动力，我的心也慢慢地平静了下来。随着监考老师一声令下，我从容地拿起了笔“唰唰”地写了起来，整个考试过程，几乎是一气呵成。考试结束前我看着考卷，对这次考级心里已经有了答案。果然，几周后我拿到了级别证书。

到现在我还是不能知道当时马老师是不是专门过来看我，但老师的微笑已经深深的印在了我的脑海，永远也忘不掉！

微笑作文 篇4

又到了双休日，阳光已缓缓地离开大厅，接近中午了。我在书上神游了许久，累了。站起身，伸伸懒腰，放松一下眼球，无意间朝街上望去。

街道上，一辆三轮车从门口骑过——车上还有一些没有卖完的剩菜，显然是刚从菜市场回来的。

蹬车的是一个中年男子，黝黑的脸，凌乱的头发耷拉在前额上，衣服上污渍斑斑。他用力地往前蹬，嘴里吹着欢快的口哨。三轮车上还载着一个孩子和一个女人，大概是他的妻儿吧。孩子五岁左右，母亲在车上逗着他玩。不知母亲说了什么笑话，孩子被逗得哈哈大笑。

孩子那爽朗的笑声，引得一路行人注目。母亲始终是一脸微笑，满脸陶醉，母子俩很开心，兴高采烈地谈天说地。丈夫快乐地蹬着车，不时朝车后微笑，偶尔摇摇车铃留下一路欢快。

这是一段上坡路，丈夫的身子向前微倾，伸长了脖子，使出全身的力气蹬着车子，一下，两下，三下……终于爬过了坡路。丈夫停了下来，用衣袖擦擦额头的汗，回头看了看妻子和孩子，脸上露出憨厚的微笑，那微笑，灿烂而美丽，厚实而纯真，幸福而满足。

也许，他们的工作并不轻松，他们的生活并不富裕，也许他们今天的菜并没卖完……但他们的微笑告诉我，他们的生活非常快乐，他们的生活并不缺少幸福。我甚至觉得，他们比我们想象得还要幸福得多。

曾经，每每穿行在清晨的路灯下，想想此时还在睡梦中逍遥的人，我常常叹息自己是位“苦行僧”——学习的苦海无尽头。然而，当我踏着路灯的微光去学校时，总会遇到三三两两的卖菜人或挑着菜，或推着车，有的急匆匆的走，有的三三两两地边谈边走，也有的洒下一路微笑，一路欢歌，一路铃声。

平凡的生活中，他们的微笑是一道美丽的风景。想到这里，一股暖流紧紧地抱住我，我又拿起书，沉浸在朗朗的读书声中。

微笑作文 篇5

一花一世界，一笑一尘缘。

——题记

期中考后，我和同学们静静地坐在教室里，心高悬着，似在等待疾风骤雨的到来。窗外红树飒飒，虫鸟鸣啭间，我的思绪随风翻飞。

那时可没有如此寂静。那时，教室被火热的空气和快乐的呼喊声包围着。大家叫着闹着，兴致勃勃地等待着老师。“嘭”的一声，门突然被粗暴地撞开。教室里的空气瞬间凝固，窗外树叶的沙沙声依稀可闻。老师双眉紧蹙，鼻梁上刻出了道道皱纹，怒目圆睁，凶神恶煞的眼神似利箭般射向我们。“混蛋！全都是混蛋……”她大吼着，渐渐喊破了喉咙……

“嘭！”与上次如出一辙。我紧张地低下了头，恨不得埋进尘埃里。不敢直视她的眼睛，因为那次教训后，我还是没能实现目标。万一我抬头刚好与她对视，那第一个中箭的一定是我，念及于此，我不由自主地打了个寒噤。

但是，这次我却没有听到那声考卷与讲台猛烈撞击发出的咣当声。我缓缓抬起头，落入眼里的却是老师和蔼的微笑。咦，我是出现幻觉了么？应该是太紧张了吧。

我揉了揉眼，定睛一看，那抹微笑还未散去，不似嘲笑，不若苦笑，是真诚温柔的微笑。她的眉头一弯，似皎洁的月牙儿，安静地躺在平滑的脸上，眼睛不时眨巴着，晶莹的眼中闪烁着明媚的光芒。她的微笑是如此纯净，不掺杂丝毫纷扰，不裹挟分毫忧愁，只是微笑着看着我们。我吊在嗓子眼的石头一下子放了下来。我们也渐渐微笑起来，零星的掌声随之缓缓响起，越来越响，越来越密。

老师深吸一口气，仍微笑着，细声软语道：“对不起，同学们，老师上次做错了。”她向我们深深地鞠了一躬，“我不应该对你们大吼大叫，在此我需要对大家作一次检讨。无论发生什么，我们都应该微笑面对……”眼前不断浮现出那柔美真挚的笑容，我扯了扯嘴角，笑如春花。

阳光正好，兀自微笑……

微笑作文 篇6

喜、怒、哀、乐是人天生具有的情绪，笑则是情感表达的一个方式，它是心灵满意的表达。在日常生活中，笑往往能给人以温暖，亲切的感觉。长辈们的笑则包含了对我们后辈的爱护，赞许和理解。

小时候，爸爸给我买了一个玩具一架银白色的铁制飞机，只要装上电池就能低空飞行。这是当时最好的玩具了，价钱当然也很高了。我每天看着它在我头顶上飞来飞去，高兴极了。玩了没几天，我的好奇心来了，心想：它是铁制的，是怎么飞起来的呢？要是我也能飞，该多好啊！对了，将来我要造一架大飞机，驾驶着它在蓝天上翱翔。为了看清飞机的内部构造，我拿来螺丝刀，拧下螺丝，把飞机拆了，拆开后一看，里面有许多齿轮，还有三个马达，我又想：将来造飞机要自己动手，现在我就先试试把它拆了，再组装起来，《小马过河》里不是说做什么事都得自己亲自试试吗。于是我又把齿轮等都拆了下来，谁知拆下的零件堆在了一起，我竟无从下手，我手里拿着零件，一时间不知所措，吓得哭起来，爸爸闻声而来，看着一旁的零件和嚎啕大哭的我，明白了缘由，他笑着拍拍我的小脑袋说：小子，有志气，现在就想造飞机了，但造飞机没有学问可不行，等你有很高学问的时候，才能造出飞机来。说完又笑着替我擦干了泪，我仰着脸看着微笑的爸爸，似懂非懂地点点头，又沮丧地问：爸爸，那飞机怎么办？爸爸看着我说：你弄坏了飞机，就得把它修好，爸爸给你当助手，怎么样？我破涕为笑地答应了。在爸爸和我的努力下，飞机修好了。你以后做事要量力而行，知道吗？爸爸笑着对我说。我捧着飞机，高兴地像小鸡啄米似的直点头。

在这件事中，爸爸虽然没有打骂，他始终挂着微笑的脸却比打骂更有作用，从那笑声中，我明白了做事要注意分寸的道理，明白了爸爸对我的关心和理解。

微笑作文 篇7

敦煌尘土飞扬，少有的绿色。

上千幅壁画，上百座佛像，尽数都是闭着眼，微微一笑，藏不住的仁慈，震憾着心弦，让人忍不住落泪。

走在尘土中，路边的僧人扫着地，悠闲，微笑皆荡在僧人的脸上，漫无目的的走着，一朵洁白的花朵使我放下放下了脚步，万绿丛中一抹白。我竟忘记了这也是佛地，鬼使神差的随手摘了下来，却在下一秒中，又嫌弃的仍掉。

“这位施主，一花一草一世界，每一个生命都应该被尊重，即使它只是一朵花。”

我诧异地瞪着他，这是一年年纪比我大不了多少的僧人，他捡起那朵被我遗弃的花儿，轻轻叹息：“你看，它虽小，只是短暂的一生，但这是生命的努力绽放！”

他微微一笑，仿佛就是一座金光闪闪的佛像，他的同情，悲悯，隐藏在那双千言万语的眼睛和那抹微笑，那是种对生命的敬畏，也是一种仁慈。

我不由地想起，那座最大的佛像，他闭着眼，在黑暗中，我被震憾了，泪水滴下，那是赞美，是震憾，也是一份后悔。

人无论在什么时候，即使拥有至高无上的权力，也要把持对生命的敬畏之心，也不能丢掉隐藏的本性仁慈。

我不由地懊悔，也许我帮不了几个人，但总比视而不见的好。如果我多几份仁慈，穷人生活也许就会好上几分，挖蚁穴时，也不会丧失那么多无辜地生命……

敦煌的尘土高高地飞扬，但我在微笑中看到了他们的未来……

微笑作文 篇8

在糊口当中有许许多多的微笑，在家里可以看见微笑，在学校里可以看见微笑，在社会上可以看见微笑，不外我最喜欢的仍是妈妈的微笑。母亲的微笑是暖和的；母亲的微笑是真诚的；母亲的微笑是甜蜜的。

有一次，我和朋友去爬山，过了一会，天空暗了下来，接着下起雨来，我还没来得及逃，就成了落汤鸡。回到家里，衣服湿透了，妈妈让我脱下上衣，我跟妈妈说：“我明天还要爬山。”妈妈说：“你的大衣湿了，怎么爬山。”我说：“可以买新衣服。”“这么晚了，商店都关门了。”我玩了一天特疲劳就睡觉了，等到凌晨三四点钟我出去看看，让我大吃一惊，妈妈居然给我做衣服，我说：“妈妈不用给我做衣服了，我不去爬山了。”

但妈妈却还给我做了衣服，我特别兴奋，妈妈对我笑了笑，我感到希奇的是，妈妈平时都挺严厉的，今天怎么就笑了呢？这真是一个难忘的微笑呀！是呀！微笑可以使人快乐，微笑可以给人好的印象，微笑不需要太多的语言，不需要华丽的润饰，微笑是锦绣的，她能给予人气力，笑一笑吧！