高中作文日记

高中作文日记热门。

作文是培养写作习惯和表达能力的有效方法，多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，作文应该怎样写才好？快来跟随栏目小编发掘“高中作文日记”的新奇之处，请持续关注我们的网站以获取更多详细信息！

高中作文日记 篇1

成功之前是一种追求。追求着生与死的较量，追求着火与水的对抗，追求着力量与本质的突破。

成功之前是一种思索。思索着失败后的悔恨，思索着成功后的喜悦，思索着一瞬间的命运。

成功之前是一种摆脱。摆脱掉往事的痛苦，摆脱掉人生的离合，摆脱掉天地的苍桑。

成功之前是一种收获。收获了人生的真谛收获了生活的启迪，收获了生命的意义。

总之，成功之前是一切的归终，同时也是一切的肇始，它让我有与众不同的经历，有超越自我的勇气，有百折不挠的魄力！

成功未随，同志仍需努力！

从现在开始，我找回了一个新的起跑线，一个让我的前方变得光明的起跑线，一个让我的未来充满希望的起跑线，一个让我的人生都辉煌的起跑线――奋斗！奋斗！奋斗！

我找到了我精神的动力，力量的源泉，成功的希望，于是我开始为着自己的执著而执著。当一切都变为过去的时候，我同时也鼓起了人生新一程的风帆。把我的信念放飞，让我的理想永住，带来成功的希望，降临喜悦和激情！

高中作文日记 篇2

1、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗?

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

2、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正?

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

3、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进?

答：(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质;(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

5、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办?

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

6、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢?

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

7、一天中的有效学习时间是多少?

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的'素质，特别是一个人的意志品质。

8、如何保持注意力的高度集中?

注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。

(二)保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。WwW.Gx86.COm

高中作文日记 篇3

坚毅的目光-高中作文

眼睛是心灵的窗口,心灵是目光的反射。日常生活中,我们常常用眼睛观察世界，用心灵感受周遭的目光。这些目光中或怀疑，或宽容，或信任却始终有那样一束目光，坚毅,有力，炯炯有神，它穿透我的思想，透彻我的心灵，成长中始终给予我力量，鼓励我前行，支持我向前，那就是姥爷的坚毅目光。

儿时的我过于活泼好动，没有一点淑女的潜质，为了让我一改假小子的名号全家人一致同意我学习软笔书法。为了让我能够持之以恒，年逾古稀的姥爷选择了与我同场竞技，看看我们谁能坚持到最后，谁的书法练习最有成效。起初的我颇有新鲜感，每日拿着毛笔在宣纸间勾勒着人生，可是时间一长，最初的好奇逐渐被烦躁所取代，那黑白之间的世界远远没有彩色动画片来得动人，而对于连半分钟都难以消停的我，毛笔字的练习简直就是人性的摧残。终于我准备放弃了，姥爷并没有对我进行言语的批评，每日依然在宣纸间挥毫泼墨，我疑惑不解便询问姥爷：姥爷，您的毛笔字已经深得精髓，为什么还要一直练习啊？姥爷摸着我的头微笑着说：傻孩子，任何事情没有最好，只有更好。记住，你一旦选择了做一件事情，就一定要坚持下去，要对你做出的选择负责，如果对自己都没有办法负责的话，那如何对他人负责？这样的人今后也将一事无成。我抬起头，看到姥爷那坚毅温暖的眼神，仿佛一盏明灯，照亮了我前进的道路。

如梭的时光不停的流转，眨眼间书法已陪我走过十载春秋。略感进步时，是姥爷在旁教会我切忌骄傲止步，闲置毛笔；垂头低眉刻，又是姥爷耐心相伴唤我重来继续，咬牙坚持，坚持，再坚持。这不免让我想起那场曾挥之不去的噩梦。

那时初三女子800米测验，如一场无法挣脱的梦魇，肆意我引以为傲的生活，它拖垮了我的长久积累起来的斗志，浇灭了心中曾燃燃不灭的战火。每当面对漫长的跑道，心中的胆怯即刻吹起了集结号，雄赳赳的一起来报道，让我溃不成军。姥爷是了解我的，这一次老人家选择再一次与我并肩。为了让我重燃斗志，坚持训练，无论风雨，每日坚持陪我训练，与我一起跑完这800米的路程。跑道上，我，气喘吁吁，迈不开脚步，不远的前方却传来姥爷掷地有声的呼喊，调整呼吸，迈开步子，加快摆臂。年迈的姥爷在终点处，如灯塔般笔直的伫立着，如雕像般一动不动，深深的眼眶紧锁着对面虚脱无力的我。我看不清姥爷的目光，却在脑海中顿时浮现出儿时姥爷鼓励我的眼神，在那双明亮的眼眸后，一束坚毅的目光投向我，笃笃的注视着我，不许放弃，坚持，胜利就在前方。又如黑漆漆舞台上的锥光灯瞄准直直的打在我的身上，周身都能感受到温暖的坚毅，黑暗中的光亮，指引的我不断调整步伐，不断向前迈进，任半点的怯懦和孤单都不能侵袭我。越来越近，姥爷坚毅的目光变得越来越清晰，明亮的眸子中依稀点缀了为儿孙胜利而积攒的晶莹，在阳光的照耀下，姥爷的眸子，更加炯炯有神，仿佛散发出沁人心脾的光芒，震撼着我的心灵。

从咿呀学语到吱吱握笔，从幼稚孩童长成青葱少年，有了姥爷，永无止境的叮咛与鼓励斑斓成沿途绚丽的风景，凝望深邃的眼神里，那抹因深爱的力量而持续闪耀的光芒久久难逝。

姥爷坚毅的目光像是一颗耀眼的恒星，悬挂在我记忆的星河中，每当我遇到挫折想要放弃之时，那颗恒星，就格外的绚丽夺目

姥爷那坚毅的目光，历久弥新！

高中作文日记 篇4

我觉得目前提高学生口头表达交流能力的主要障碍有：

第一、学生不说。课堂提问，多以独词句回答;平日讨论，学生多以沉默参与。无论你如何启发，诱导，他总不开口。即使开口，说的话也不会超过三句，每句也不会超过十个字。学生的这种表现可能有多方面的原因。比如说自信心不足，怕说不好丢丑，不敢说;说缺少参与意识，不愿意说;个性内向，不喜欢说，等等。学生不说你就没办法帮他提高。

第二、有些老师不重视。有的语文老师认为，汉语是我们的母语，自开口说话就说汉语，还用练口头表达?所以在平日教学中几乎不进行表达训练。其实口头表达只是思维的一种外部呈现，我们进行表达能力训练，其本质是进行思维训练。动嘴其实是动脑。学生表达能力强了，就不会再畏惧阅读和写作了。

第三、学校不开专门的口头表达课。一般人觉得对学生进行口头表达训练应该在语文课上完成，不需要再另外开设口语课，所以都不开设类似课程。随着素质教育的推行，语文课堂的容量已经加大，再拿出课上时间让学生练表达不太现实。

我在平日的练习中是这样做的：

首先，在课堂提问时力求设置切入点小的问题。

不问“怎么样”，多问“是什么”“为什么”。先点名提问，力求让每个学生都有机会回答问题。学生回答时，多肯定，多鼓励。等到学生对回答问题习以为常之后，就可以让他们自由回答问题了。开始时对勇于回答问题的同学要大力表扬，树立典型。榜样的力量是无穷的。

其次，就是开展形式多样的活动，激发学生开口说话的兴趣和热情。

比如在班里开展小型的辩论会、演讲比赛，阅读课结束时组织一个总结体会交流会，让学生谈自己的阅读体会和收获，允许学生提前准备说话提纲，但不许念说话稿。渐渐地，学生就愿意并且急于开口说话了。也可以在课外组织和口头表达训练有关的社团。如辩论社团，演讲社团等。这就要借助学校的力量了。

当然学生的回答会出现好多问题，比如词不达意了，不会用例子证明自己的观点了，表达不得体了等等。这时候就可以进行思维训练了。

表达能力差首先是思维出了问题。思路清晰才能表达流畅。脑子里建立起逻辑思维框架才能思路清晰。所以应该先帮学生建立逻辑框架。

先让学生学会用关联词语。

首先课堂上我经常让学生用“因为……所以…”、“虽然…但是…”、“不仅…而且…”、“如果…就…”、“与其…不如…”、“或者…或者…”、“无论…都…”、“尽管…还是…”等关联词语造句。或者进行关联词语替换练习。具体操作是这样的，拿出一句话来把各对关联词语分别填进去，体会它们语意的区别。举个简单的例子。我把“因为他学习成绩优秀，所以被评为三好学生。”这个句子展示给学生，让他们随意替换其中的关联词语因为所以结果学生的积极性很高，练习效果也非常好。让学生选关联词语填空。给学生一些关联词语，一些留有空白的句子，让其做填空练习。学生也比较喜欢这种练习。关联词语运用熟练了，思路就会清晰一些，表达就会条理一些。

再让学生了解一些逻辑常识。

比如三段论、假言推理、因果推理等等。可以用集中授课的方式讲给学生这些逻辑知识。这样在表述一个问题时才清楚才有逻辑力量有说服力。

只有通过训练学生的表达能力增强了，各方面的素养都提高了，才有说服力，才会引起各方面的重视。也只有在别人看到成效后我们的做法才可能获得认可和支持。这时，另外的两个障碍就有望扫除了。

高中作文日记 篇5

夜-高中作文

人们偏爱白天，我却独爱黑夜。夜，有着浓墨般的黑，有着白玉般的月，有着天下最宏伟壮观的一盘棋：它的棋子是天上的星，时隐时现，移形挪位，不知是哪一路的神仙在悄然对弈。

这样的夜，带给人沉静。喧嚣繁华的白日像凡夫俗子般的忙碌，而这样的夜，更像是一种心灵的回归。这样的夜里，你可以是诗人，也可以是隐士，故意在一片翠竹青林中隐去了身影，在微风中吟诗作画，衣袂飘飘，留下属于你的传奇。

夜，悠闲地来，轻轻地，缓缓地，等待白日最后的红霞渐渐褪色，她便悄然而至了。正埋头工作的人们猛一抬会发现窗外竟是当空的明月。

月光如一泓清泉，倾泻人间，温柔地将整个人间淹没了。月光会徘徊在你的窗沿上，似乎想敲敲你的窗。突然地发现夜竟然也这样的具有美感。

早上的喧哗一去不返了，留下大把大把的沉静填满生活的空白。索性就这样静下去吧，任由那风吹动树叶的沙沙声响传进你的耳朵，任由那敲打在青瓦上的滴滴雨声传进你的耳朵，任由那草间细碎的蛩响传进你的耳朵夜是一个助听器，可以将白天的细微之声放大。本来也是如此吧，黑夜屏住了你的眼睛，你的听觉便会格外灵敏。于是，那些久违的水声、风声、雨声、笑声，都会在你的心中占据一席之地。这才是生活啊！夜给了我们白日怎样也给不了的沉静，让我们的心灵更富有灵性与诗意。

夜，是思想者醒来的时光。黑暗之中看不见东西，没有喧闹与嘈杂，所以思绪会格外清晰。没有旁人的打搅，夜是思考的良机。在夜晚，总有几处灯在亮着。那是鲁迅在灯下不知疲倦地写作，那是普希金在思考人生的哲学，那也是巴尔扎克在黑夜中深沉的目光和理性的思考。他们偏爱在夜晚工作，于是思绪也跟着翩翩起舞。可惜凡人都睡了，沉浸在由潜意识构成的梦里。聪明之人总懂得夜的好处，夜更能让人沉浸于自己的世界里，从而创造出更好的作品。

我想，古人之所以能够上察天文，下观地理，是因为那长长的黑夜吧。没有灯光的夜晚提早来临，使人可以思考更多的问题。自从有了灯光的介入，白昼加长了，黑夜被人为地缩短了。从此，黑夜只让人感到疲倦和寂寞。这是一个多么大的遗憾！夜本该有着自己独特的作用，却被人为地破坏了。

我多想一个人漫步在繁星满天的夜里，任由思绪翩然起舞

高中作文日记 篇6

宝剑-高中作文

这，是一把宝剑，一把传奇的宝剑。

一个普通的士兵无意间在泥土里发现了这把古剑。宝剑刚被挖出的那瞬间，冷冽的剑光似乎要吞噬世间所有，不禁令他一阵寒栗。剑柄朴素，不加任何修饰，却刃如秋霜，宝剑吹毛断发，削铁如泥，从此士兵带着这把剑血战沙场，挥剑成河。历经杀敌无数后，士兵已然成为威风凛凛的大将军。

将军军功赫赫，宝剑功不可没，他一遍一遍地擦拭着宝剑：多亏了你，我才拥有如此显赫的军功；多亏了你，才能国泰民安。

一把剑，避免了生灵涂炭，保证了江山的稳固。

很快地，宝剑的传闻满城皆知。将军爱惜它，士兵敬仰它，敌人畏惧它

不久后将军战死沙场，宝剑却不知所踪，江湖武侠蠢蠢欲动，纷纷寻找它的下落。

一把剑，掀起了一场腥风血雨，多少人趋之若鹜。

就连拥有无数奇珍异宝的皇帝也为之所动，他下令搜索宝剑的下落，高额悬赏。

有人说，一把剑，平天下。

有人说，一把剑，乱天下。

宝剑终于如愿以偿地落入皇帝手中，这场争夺战才渐渐平息，可多少江湖人士窥伺于这把宝剑，看似平息的战局实则波涛暗涌。皇帝驾崩，按照遗诏，宝剑随之入葬。

一代的荣誉与血腥，统统湮没在尘土之中。一代的传奇，终是陨落。

千百年后，宝剑出土，却已失当年的。曾经不可一世的宝剑呵，如今只剩锈迹斑斑。

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倾听高中作文热门

作文是以文字描绘作者内心情感与思考的艺术，通过写作我们能够更好地体验生活的乐趣。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。今天我们给大家推荐的是一篇关于“倾听高中作文”的好文，为了便于您以后访问请将本网页的URL地址保存下来！

倾听高中作文 篇1

倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。

3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦!

6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。

7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。

12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。

14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/

现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。

以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。

用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的东西。

倾听高中作文 篇2

莫道春花已怡尽，点滴桐花春不老。在这芳菲将尽的季节，在百花已经开得已没了生气的时候，仿佛不经意间，密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来，散发出甜美的清香气息，是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫无遮掩。

那一树轻盈的月白，又或一树轻烟的浅紫，盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空，雅雅致致的不沾染一丝俗尘，内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠，就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上，花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来，一朵朵俏生生地摇曳着，让人看了不由不心生喜欢。

桐花远没有丁香的婉约，也没有桃花的妩媚，更没有桅子的花香，只有不施粉黛的天然净丽，甚至是清妍无华的，除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下，如水柔，如云清，气韵悠悠淡淡，朴素中蕴藏一丝高贵，是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣，伴着春风的轻柔，奏响一曲春天的圆舞曲，为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。

春天的和风日暖，总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来，投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候，一晃一晃便让人有些儿个眼花。

春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来。真得，如果不是亲眼所见，我还不相信这些桐花，竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着，花也落着;不停的开，不停的落，倒有了一些壮观，于是，怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来，无可抵挡到让人沉溺。桐花的生命同样是脆弱的，总是急急地坠落在地，无形中却少了别的花儿那种纷纷扬扬、潇洒飘逸的美，于是，便能听见花落时那清绝的碎裂声音传来，伴着飞扬的尘土如蝶般翩舞着四处飞散，于是，我便在落花与尘土中迷了眼睛，总能觉出内心那丝若隐若现的心忧不时地跳跃着拉扯出来，怅然。

香甜如梦的桐花，闻香而来的蝴蝶，宛如一幅童话般的美丽画卷。只是这一丛开着的和落着的花儿心事，谁来读过，谁能懂得?在花开花落的轮回中，谁听到了花开花落的声音?只有那一地盈盈的白，亦或一地淡淡的紫，鄣示着瞬息间便有几缕花魂于无声无息处悄悄地离开，散去

花开有情，花落亦有情，倾听花儿开落之声，正如倾听生命的永恒。人生如这些美丽的花朵，荡漾视线上的娇娆也是倾听的美，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无言;花落，无语，那份炫目的美却未曾有谁忽略。

并不为这一地落花而感伤，只是记得，它曾以怎样的一树馥郁芬芳，为我留驻了一季的美好春光。于是，这些花的开开复落落，镌刻在心底飞扬，怒放，便永恒成一道唯美的风景。

倾听高中作文 篇3

谁知那月宫里是否会有嫦娥仙子，还不如看看那人世间的锦绣。

题记

一束清柔的月光射进我的窗子，宛如给窗子镀了一层银。今晚的月色竟如玉般寒彻，水般清凉。

遥看那轮月，竟是一抹淡淡的黄晕和寒彻入骨的冷光，那竟是一轮圆月。而此时并不是属于它的中秋节，它此时照着的不再是万家灯火。在背景极深邃的夜幕之下，还有几颗布满梦幻般浅蓝的星在装饰着这宁静而淡远的夜，尽管很少，但它们却异常的璀璨。

被月色笼罩的大地，就像童话中瑰丽而又梦幻的世界。

光秃秃的树丫虽透着凄凉，却被月色的圣洁梳妆的异常锦绣。

地面是一片梦幻的蓝，淡淡的，温柔的，仿佛要嵌入你的心田。

一只小狗伏在月色下慢慢的睡着，地上留下了月光斑驳的影子。

一座斗室子的灯光也徐徐灭了，一切是那么的静寂。月色仿佛是圣母在她的摇篮里让一切生灵都进入了梦乡。

在遥远的天边，我好像还听到了溪水叮咚的声响，那月色也倾注到那儿了吧，那迸溅的水珠也会被月色染成梦幻般的浅蓝和微微的黄晕毫光。

再度遥看那远挂在天边的夜光，还有隐隐约约的黑影。夜光何德，死则又育?厥利维何，而顾兔在腹?屈原的诗句向我们讲述了月的特性，但是我依旧觉得它那圣洁的光如斯扑朔迷离，就像那有着神秘微笑的蒙娜丽莎。

月，她老是千百年来文人永恒的倾诉，她的饱满，她的纤巧，她的温柔，她的神秘，她的蕴藉，她飘渺而婉约，圣洁而又凄迷，曾带给我们多少锦绣的梦幻与希翼，渲染了我们多少的快乐与哀伤。

倾听高中作文 篇4

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。

我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。

我们应该学会倾听。作文

倾听高中作文 篇5

你听过雨点划过天空奔向大地的声音吗?那是上帝灌溉大地。你听过啄木鸟叮啄树木的声音吗?那是大自然和谐共处的声音。你倾听过父母唠叨的话语吗?那是无私的爱的声音。

小时候，我总是不在乎长辈们的教导，每次都把长辈们对我说的话当作耳边风，左耳进右耳出，我倾听的特别少，总觉得他们的唠叨是啰嗦，总是用很不耐烦的态度打断他们。渐渐的我长大了，我终于懂得了，倾听，是件多么重要的事情。

上学期期末考试之前的那个周末，我很快将功课做完，然后抱着手机玩起来了。煮完饭以后看到我就开始唠叨：婧倬，下周要期末考试了，你赶紧去复习复习。课本中的生词多看看，考试别写错别字。尤其还有科学，该背的背熟了没?妈妈，我都复习过了。科学我都会背了。孩子，多看几遍，加深印象，确保考试中会做的题全部都做对。妈妈，你真的好烦。还没等妈妈说完，我就打断她的话，气呼呼的回到房间，将门关上。我总觉得妈妈好烦，每次都唠叨，我已经复习过了，她总说我走马观花，让我再看一遍。进考场的时候，妈妈还嘱咐我：答题仔细，别马虎，做完认真检查。我头也不回的就走进，把妈妈的叮嘱抛到九霄云外。

到了考试的时候，我信心满满的开始答题，觉得老妈就喜欢唠叨。期末试卷发下来的时候，我顿时傻眼了。口算题竟然也能算错，错别字也写了好几个，科学背诵的竟然记串了。回到家后，我惭愧极了，妈妈的唠叨真是对极了。

倾听父母的语言，因为那是他们对我们无私的爱，那是他们对我们无尽的关心，一切的出发点都是为了我们。在倾听，在倾听中享受父母的爱。

倾听高中作文 篇6

我叫xxx，男，汉族，郴州人，4月17日出生。现在青竹湖湘一外国语学校初三年级11班读书，

I have a dream...”一位黑人民权领袖曾经渴看用自己那段慷慨激昂的演说，换来黑人的公平，可是他终极遭到暗杀。于是伟大的Martin Luther King Jr(马丁•路德•金)离我们远往。他的梦想，他的演讲，是多么伟大而又多么渺小!

我一直直很荣幸来到湘一读书,这里管理严格，老师教学严格;上课讲技巧;教学经验多,以至于在众多的教学比赛中获奖，而且对学生很负责。

我也有自己的梦想，没有那么宏伟，却也可以让我肃然起敬。我明白我只是一个普普通通在湘一过日子的中学生，我的工作是做好自己手头的每一件事。其他的，不需要往想那么多。实在我有时候也挺爱幻想的，可事实证实，我是个现实主义者。

日常生活中，我尊老爱幼,对每位长辈都非常有礼貌,我也经常帮助父母做一些力所能及的家务，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质。与同学交往中，我重来不发脾气,性子好，能和同学和睦相处

从小我就是一个不让人省心的孩子，由于大大咧咧的性子， 我成绩不是很好，因为我的玩心特别大，但是至少还能保证在紧要关头能够收得回来。记得生地会考前几个月，我的生地成绩一直徘徊在六七十分，后来便开始努力学习生地，终极在生地会考中得到194分。

到，我终于能够成为一个15岁的中学生，面临着中考的压力，我又要开始扎身到书海之中。我一定能在我毕业之前把这些不足变为我的优点要克服上课不专心，走神，为了自己的未来努力，然后在中考中取得优异的成绩，考上理想的高中。

我总觉得光阴似箭过于夸张，可现在看来，三年的时光果真是转瞬即逝，我又将踏上新的路途，在我迈步前行时不会忘记回首曾经。将来我一定努力回报社会

倾听高中作文 篇7

大自然是世界上最伟大的演奏家。她演奏的乐曲美妙动听，当然，我们得用心灵去倾听。

今天我陪奶奶去采茶。可只一会儿，我就不耐烦了，独自跑到了盛开蒲公英的草地上。张着“大”字，躺在上面欣赏起蒲公英来。不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声，清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着，青蛙开始唱歌，麻雀开始伴奏。微风吹来，沙沙沙的树叶声响起，砍柴人的砍柴声也有节奏地应和着。“这不是大自然精心为我准备的音乐会吗。”我想。于是，我静下心来，用心聆听，不放过任何一种声音。

我一边谛听，一边揣摩着各种鸟叫的特点。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。而我，就是这场盛大音乐会的听众——的听众。在我听来，大自然的音乐并不比现在的流行歌曲逊色啊!她令人心旷神怡。能听到这么美妙的大自然的音乐盛会，真是我的荣幸啊!我会将这美妙的声音珍藏在心底。

让我们都用心灵去倾听大自然的美妙歌声吧!让我们都去做大自然的忠实粉丝吧!

倾听高中作文 篇8

在历史的长河中，有无数的往事在被娓娓述说着，我们静静地倾听那冥冥中传来的萧萧马鸣、大漠沙场上的雷雷战鼓声，仿佛看到了无数衣甲鲜明的士兵在策马飞奔，为了泱泱大国，为了统领天下。那或忧或喜的历史之声，让人不禁感慨万千。

风狂啸着，萧暗鸣着，似乎都在为勇士们高呼着。有两人快马加鞭，朝着咸阳宫奔驰着。荆轲及其随从都明白自己的命运，但为了自己国家的命运不惜以生命为代价，尽力一搏。虽死，无憾！

他们明知前途险恶，却志在救国。他们心系国家，为国而死，他们的死必然是壮烈的！这时，历史在用最公正的声音述说着，等待着后人倾听他们的仁义之声。

面对生与死，名誉与耻辱，有无数的人选择了正义。

在阴森黑暗的牢房里，有一个人委屈地活着。他隐忍着，不为偷生，只为坚守正义。当他目睹自己的同伴惨死在魏忠贤手上时，他义无反顾地选择了隐忍，他等待着机会的到来，等待着将正义事实公布于众。在他的心底，有一种信仰叫坚忍，他的名字叫顾大章。

有时候，委屈地活着，比壮烈地死去更需要勇气！这一点，历史用最慷慨激昂的声音，赞扬着这一切，我们从他身上听到了面对死亡不惧，誓与奸恶斗争的不朽之音。

这些人尽自己微薄之力去坚守正义，挽救众生，至死不渝。

李时珍生活在一个风雨飘摇的年代，他行医救人，不求回报。他忍受了三十年的落魄，却依然胸怀天下。当他有机会面对唾手可得的财富和权力时，却依然选择了行医天下，济世救人。三十年的风餐雨露，居无定所，只为了拯救天下百姓于水深火热之中。在他身上，我们听到了历史诉说的无私之声。

还有一些人不惜牺牲自己的性命，为人民，为国家而奋斗。我敬仰并尊重这些人，他们看淡了生与死，为了一个信仰，不惜抛头颅、洒热血。他们不为个人名利，只为挽救黎明众生。正是有了无数的他们，才有我们今天的幸福生活，历史为他们发出了正义之声。

历史以各种声音诉说着，也许就些就是我们中华民族的惊魂精魂所在。

无数的穷苦艰难，无数的风霜雨雪，无数的丰功伟业，历史都将以最公正的态度、最洪亮的声音倾诉着，这些精神将永垂不朽，让我们共同倾听。

倾听高中作文 篇9

成长的道路上，我们总会遇到许多人，他们给予我们指引，让我们在成长的道路上越走越远。

题记

听，妈妈鼓励

坚持到底就会成功这句话一直在我耳边回荡，它让我在成长的道路上学会坚持。

回忆起三年前那一天，我满欢欣喜的买个超大拼图，连崩带跳的回到家。回家后，我索性坐在房间的地板上左手拿一块拼图，右手一块拼图快速的拼了起来。我沉浸在拼图的海洋中，不知不觉到了傍晚，天色暗了下来，我伸了伸懒腰，打了个哈欠，望着未拼完成的拼图想：唉，还没拼完算了，剩下都是难的了，就先放那吧，去看了个电视!拼图被我扔了一边，我再也没管它了。

就这样过了几天，妈妈来整理我的房间，发现那个被我丢弃的拼图，他一手叉着腰，一手拿着拼图问我：孩子你为什么不把这拼图玩呢?我毫不在意的回答道：哎呀!剩下的是难的，对我来说太难了，不拼了!妈妈一听皱起眉头，对我说梦梦坚持到底会成功，我相信你一定会把拼图拼完整的。我看了妈妈坚定的眼神，默默的把拼图给拼完了!

听老师教诲

想起二年级的那件事，我终身难忘，这一天是重大的日子要考数学。我信心满满的走进教室，老师把考卷发了下来，我看考卷这么简单更加自信了，龙飞凤舞地写了起来，很快考卷写完了。课铃声未响，我就把考卷交给了老师。我骄傲极了高傲的对老师说：老师，我保证100分!老师微笑着点点头说：好吧，让你的了!我用力的点了点头，蹦蹦跳跳的回家了。

过了几天，到发考卷的日子。我昂着头接过考卷定眼一看，我傻了我傻眼了才考89分，像一只热锅上的蚂蚁急得团团转。好不容易盼到下课铃，我拿着卷子箭步如飞的跑向老师，把卷子递给老师大声说道：老师，你看看快看看是不是改错了!老师一看考卷皱起了眉头严厉的对我说：唉，梦洁，你太骄傲了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要谦虚呀!我听了心一阵阵的酸，暗暗的想下次一定要认真，不能马虎。

从此以后老师说的这句话成了我的座右铭。

听，朋友开导

记得有一天，早晨我因打碎了，一个我最喜欢的杯子伤心极了!闷闷不乐的趴在桌子上，这时我的朋友走过来在我的旁边坐了下来，安抚着我轻轻地对我说：梦洁，没关系呀!别伤心了旧的不去新的不来嘛?打碎的东西也没办法失而复得呀!我听后想：是啊，我为什么要伤心呢?快乐乐的不好吗?于是我的脸上重返笑容与朋友快快乐乐的出去玩了!

这就是我成长路上倾听到的道理，是他们教会我成长。

诚信高中作文

写作是提高我们的写作水平和思维能力的有效方法，作文作为一种检验语文能力的有效方式。要想写好简单通用的作文，我们可以从以下几个方面着手：

1. 明确主题和立意：选择一个明确的主题，确定好要表达的观点和立场。

2. 合理组织结构：作文应该有明确的开头、主体和结尾，通过逻辑有序地串联起各个段落。

3. 语言简明扼要：用简洁明了的语言表达思想，避免太长的句子和繁琐的词语，使作文易读易懂。

4. 细节丰富充实：通过描写细节、列举例子等方式丰富作文内容，增加作文的可信度和说服力。

5. 错误及时修改：写完作文后，要仔细检查，对语法、拼写和标点等方面的错误进行修改，确保作文的准确性和规范性。

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诚信高中作文【篇1】

遇上船难，生命小舟上，不得已必须丢弃过重的行囊：＂财富＂、＂地位＂、＂才智＂、＂美貌＂，以及＂诚信＂，你会选择留下哪一个？不幸失足跌入幽深漆黑的井底时，又该紧握哪条绳索，才有机会再度看见希望的曙光？竞争激烈、利益挂帅的时代，有人不再记得最初的真诚朴实。武装了看似坚强的冰冷盔甲，眼底的稚嫩由势利取而代之，用自身的清白交换考卷上的空洞数字，用最珍贵的正直人格和死神交换种种昙花般的短暂幸福。悲情的是，这些令人心寒的魔鬼交易似乎没有人后悔。曾经，我也有过犹豫。刚升上高中时，不适应繁杂沉重的课业压力，面对岌岌可危的成绩，恐惧不安席卷而来。想到可能面临的暑假重修自学，我害怕了；望着当初满怀的希望渐行渐远，我彷徨了；甚至后来，看到身旁试图走捷径的同学，看着他用作弊换来的高分，心底的湖面似乎悄悄地波动了。虚假的数字，闪闪发光、格外诱人，金黄的光辉映着我的灰暗脸庞但映不出心底的无奈绝望……。

作弊沉沦的人咧嘴灿笑，脚踏实地的人痛苦无力，荒谬的景象逼得我陷进深思怀疑，深思现世所谓的价值，怀疑自己始终执着的信念：是否，只有光鲜亮丽的外表才能展现自身的魅力？难道，磊落坦荡就注定是快乐的绊脚石？难捱的天人交战，缠着我度过了无数个纠结的夜晚。高尚品格和肤浅分数战入前所未有的胶着。不争气的想法偷偷地拉着我的手，堕落的念头也想紧牵着我一起走……。

然而，我摇摇头，甩开了手。其实很清楚：虽然上帝没有赐我一条顺遂的求学路，但祂却为我保留了一份最珍贵的理智──永远对自己诚实，就能有面对一切困难的勇气。或许，现在的我，没有亮眼的课业成绩，没能顺利度过所有难关，无法享受瞬间的成功快感；但至少，我并没有背叛自己，更没有对不起任何人；甚至，我可以让大家知道，在这诚信的屋檐下，所有人都能安然无恙，没有虚伪欺骗，只有温暖互助。因为能二话不说地谨守真诚，即使走在颠簸的路上，依旧可以打直腰杆，抬头挺胸；即使前方的浓雾仍然萦绕弥漫，还是能安心听从心的指引，到达彼岸。古人曾云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。”守诚守信是一个人做人的准则，失去了诚信，也就失去了一切；犹如需凭着火光才能取物于暗室般，唯有诚，才能取信立足于天下，得道多助。因为恪守＂诚信＂，白手起家的企业如今得以运筹帷幄，百年小吃店的顾客得以络绎不绝，季布之一诺千金得以流传为千古美谈。

信用是一辈子丰功伟业的根本，一旦丢弃了，再怎么壮阔的功绩都不可能长久。航行于这浑沌乱世的茫茫汪洋，生命的小舟多少会有点颠簸，多少会遇上摇晃；有时可能卷入暴风而偏离航道，迷失方向；有时可能无法抵挡美艳礁石的诱惑，驶入了暗潮汹涌的海域。然而，＂诚信＂将会是永垂不朽的罗盘，即使身处动荡乱世，仍能屹立不摇地替我们指引，带领我们迈入毕生追寻的幸福航道，抵达最初理想的黄金海岸。我想，往后，我永远都会谨记诚信，因为诚信是最能使人心安的宝物。永远对自己诚实，对他人守信，就能拥有面对任何挑战的勇气能量，再也不害怕！

诚信高中作文【篇2】

诚信，是从古至今中华民族极为优良的传统美德，从小到大，爸爸妈妈一直教育我，要做一个诚实守信的人。，曾经，我丢弃过诚信，现在，我深刻的认识到了诚信的重要性。诚信，我想与你同行。

时光飞回小学四年级的时候，那一次，我与诚信背道而驰。现在想起，不禁有些羞愧。那学期，语文老师让我们买了一本同步的练习作业，平时没有布置过让我们写，时间久了，我们都渐渐淡忘了那本练习。可是有一天，老师突然想起来，说要检查我们做的情况，下午就要收起来看，要求每一个人必须上到哪里做到哪里。我听到老师说的这话，一下子慌了阵脚，怎么办，我只做了开始的一点点，中间还有那么多空白，一个中午也补不完啊。回到家后，我冥思苦想怎么样才能对付过老师，又不让自己吃亏。终于经过激烈的思想斗争，我决定狠下心，把中间没做的自己做一部分，另一部分撕下来藏着，老师问起的时候就说是别的同学撕的。这样一来，自己就不必费那么大的力去补作业了。我撕了五页，放进很久没用的一个旧书包里，刚把作业摊开，准备做剩下没撕的那些时，妈妈突然闯进了我的房间，看我在做作业，便说：“把你作业拿来我看看，看你做的怎么样。”我心里又忐忑了：要是妈妈看到我撕的痕迹，问起我来，那可怎么办？没办法，我还是硬着头皮把作业递给了妈妈，静静等待着下一步暴风雨的来临。妈妈翻了几页，就发觉了其中的猫腻，问我那是怎么回事，我颤抖着声音回答说：“是……是别人撕的，我也不知道是谁。”“那就奇怪了，别人没事撕你作业干嘛啊？”妈妈显然是不相信我说的，连忙追问到。“我也不知道，反正我一翻开这作业，中间那些就不见了。”我掩饰。妈妈还是不相信，继续刨根问底：“不会吧，怎么我感觉是你自己撕的呢？”“怎么会，不是我自己撕的。”见妈妈这么快就知道了我心中的小九九，不免更紧张了。这时我的脸通红，心里一个声音让我继续撒谎，一个声音告诉我还是承认错误吧，我无可奈何，只好低下头不语。我跟妈妈沉默了好一阵子，妈妈说：“如果是你自己撕的，那就快跟我承认错误，以后保证不再这么做，如果真的如你所说，是别的同学撕的，那还得重新买一本，把欠下的都做起来。”听到妈妈这么说，我也不禁羞愧，还是承认是自己撕的吧，说谎的下场终归不是好的。“妈妈，是我自己撕的，因为实在是太多了，老师下午要检查我也没办法交差啊。”“女儿，我们从小就教育你做人应该诚实，你现在这样，还是好学生的表现吗？你好好反省下自己的错误吧，我不希望这样的现象还有下次。”妈妈离开了我的房间，留给我的是愤怒的眼神和警戒的话语，让我铭记了很久，反思了很久。

从那以后，每当我想要撒个慌来骗父母、骗老师的时候，心里都会想想撒谎的后果，便立马打消了撒谎的念头。那一次，我与诚信背道而驰，是我今后成长路上的警钟，一次又一次地提醒着我：成长路上不需要谎言。

如今的我，已经是一名初二的学生，已经认识到了诚信的重要性。面临考验时，都会在诚信二字的带领下，走向光明的道路。我需要诚信，我要与诚信同行！

诚信高中作文【篇3】

又是一个锣鼓喧天的日子，在这春满人间，举国欢庆的日子里，我踩着轻快的步伐来到奶奶家，一进门奶奶就抱着我，嘴角合不拢，眼睛眯成了一条线，并塞给我一个早已准备好的红包，回到家打开一看是100元，我开心极了，没事还会拿着它对着灯光左看看右摸摸，精细的雕刻印记都能清晰的感觉到，甚至钱上有什么标记我都知道，直到开学我都没舍得用那100元。

终于，有一天，我忍不住地还是把它用了。在家门口的小书店里一位慈祥的老爷爷接待了我，他微笑的问我：“需要什么。”我用那一直没舍得用的100元买了两本我爱看的杂志，并拿着爷爷找我的零钱走了。

第二天，在销售服务技能课上，老师讲解了怎样识辨人民币的真伪，“100元人民币的特征有：固定人像水印，红蓝彩色纤维，手工雕刻头像，磁性缩微文字安全线，光变油墨面额数字…………”我从来不知道原来100元人民币还有这么多特征啊!看着描述人民币特征的讲义，突然想起昨天用去的100元，似乎觉得有些不对劲，该不会是假的吧？如果是假的那该怎么办？钱我都已经用了，难不成要我去拿回来，那我不是亏了吗？可如果真是假的。老爷爷损失的怎么办？我不是就成了不诚实的孩子？我处在了矛盾之中。

在几番挣扎之后，我带着疑惑和矛盾，带着讲义从储蓄罐里取出的100元，再次来到老爷爷的书店。爷爷一见我立刻热情的招呼到：“小姑娘，今天还想买什么书呀？”我怯怯的问爷爷：“爷爷，昨天买书用的100元还在吗？爷爷想了一会困惑的说：“在呀，怎么了？”同时径直走向收银柜，由于小书店里用100元买书的人不多，爷爷很轻易的就从钱箱里找到了我的那100元并交到我手上，经过仔细辨认，我终于确定那100元是假的，于是我看着爷爷说：“爷爷，这张100元是假的”声音有些哽咽。“哦？是假的？我怎么没看出来？这怎么办呀！”急切从我手中将钱夺了过去。看着老人着急的模样，我立刻向爷爷道出我来书店的目的，同时我把老师发的鉴别人民币真伪的讲义拿出来，对照着那100元假币一条一条的读给他听。并将带来的100元交到爷爷手中换回了那张假币，我惭愧的对爷爷说：“爷爷，对不起，我也不知道它是假的”。爷爷拍着我的头说：“孩子，我为你的这种诚实品德感到高兴，也谢谢你让我了解了人民币的特征，教会了我怎样识别真假币，我也会向你学习做个诚实守信的人。”回到家，我把一切告诉了爸爸，爸爸听了也夸我做的对，做的好，并奖励了我100元。

晚上，我兴奋的难以入睡，突然，我想到这张假币应该有它的归宿，于是，第二天，我拿着钱来到了银行，在看到钱上盖上“假钞”两个字的那一刻，我的心总算塌实了，“最大的决心会产生最高的智慧。”在关键时刻我决心把钱“赎”回来，我想那时的我应该是最聪明的吧！不久后，电视上播出“因为用假钞要罚款二千元左右，拘留15天的案例报导”使我想了很多，也正是经过这件事让我对诚信有了更深的了解，我相信只要大家都能以“诚信”作为规范的行为标准，那么假币就不会有流通的市场，人的素质就会有更大的提高。

让我们一起去挖掘“诚信”的真谛吧！

诚信高中作文【篇4】

通往市场那头也有一卖油条的小摊，也是一老头在卖，大家都称他仁老——可不是，又将油条送给路过没钱买油条但又想吃的小孩子了。仁老脸上的皱纹比高老儿的深刻多了，他也总是笑着看来往的人群，可大伙怎样都觉得这笑容怎看都比高老儿的舒服。

桥两端卖油条，一早一晚，不管人们从哪个方向来都可买油条填肚子，尤其上学放学上班下班的，特饿。高老儿和仁老的油条可谓旗鼓相当，大小相似，价钱一样，大块便宜很划算，两家子都卖得很或——没有一天卖剩的油条的

奇怪的是，一个月下来，高老儿是挣够钱的，反倒仁老怎么又亏了呢？

高老儿窃喜，自己怎么都比仁老会算，挣多钱也是应该的，像仁老那样仁慈？——那迟早把摊子给没了。

随着油条卖出去愈多，日子过得越快。两摊油条光顾人客络绎不绝。高老儿口袋钱愈多了，仁老仿佛还那个样......唉，这样子下去好像不行，高老儿看着仁老又笑嘻嘻地把大油条又塞进孩子的兜里摇摇头，我可不能像仁老那样笨，老吃亏，既然这样可以利润，那把我油条面粉给少料点，不就......

第二天，高老儿和仁老又像往常一样卖油条。高老儿的油条比以往小了，因为只比以前差一点，大家没发现。高老儿心里暗喜。一天下来，利润数在手里，嘿，多了！

日子一天一天过去了，高老儿的油条也一天比一天短小了；仁老的还是那样大条。

哎，高老儿！一妇女拉着一小孩拎起高老儿细小的油条——是海姐和豆儿——骂道：“你这油条怎么越来越小啦？！看，都缩水了！我可不知道你有降价呀！讲不讲诚信呀你！”

“呀，是啊......”

“对，别买他的，仁老那吧，他那的大条！”

“走！”

诚信高中作文【篇5】

在意大利，有一个叫皮斯阿斯的年轻人触犯了国王。皮斯阿斯被判绞刑，在法定的日子里将被无辜处死。

在临死之前，皮斯阿斯恳求国王能和远在千里之外的母亲见最后一面，国王感其诚孝，决定让他与母亲相见。但条件是，皮斯阿司斯必须找一个人替他坐牢。达蒙冒着被杀头的危险替皮斯阿斯坐了牢。刑期在即，皮斯阿斯仍然没有回来，达蒙面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情被押上刑场。围观的人很多，有的同情达蒙的遭遇，有的痛恨出卖朋友的小人皮斯阿斯。但就在追魂炮点燃的千钧一发之际，皮斯阿斯在淋漓的风雨中飞奔而来，他高喊着：“我来了！我来了！”

当国王和围观的人看到气喘吁吁·全身被雨水淋透了的皮斯阿斯跑到绞刑台上时，都不敢相信自己的眼睛。皮斯阿斯抱住达蒙声泪俱下的说：“达蒙好兄弟，让你受罪了！”达蒙激动的说：“你不该回来啊！为了你，我死而无憾！”说完，两人抱头痛哭。围观的人都被皮斯阿斯的诚孝和诚信感动了，也被达蒙为了朋友可以两肋插刀，赴汤蹈火的仁义所感动。于是，围观的人异口同声的请求国王放了皮斯阿斯，像这样有诚信的人不能杀，杀了是国家的损失！

国王也深有感触的问皮斯阿斯：“你回家去探望母亲，可以不回来啊？为什么还要来送死呢？”皮斯阿斯恭敬而又义正言辞的说：“尊敬的国王，触犯您的是我，不是我的朋友达蒙，受罚的也应该是我，达蒙能替我坐牢，我已经感恩不尽了，我怎么能背信弃义，让信赖我的朋友替我而死呢？那样我会生不如死的！”国王被皮斯阿斯的诚信和诚孝感动了，也被两人患难与共的真挚友情所感动，便下令放了皮斯阿斯，围观的人也欢呼起来。

从此，国王号召全国上下学习皮斯阿斯诚信和诚孝的精神，学习达蒙为了朋友可以赴汤蹈火的仁义。从此，国家呈现出了国泰民安的景象。皮斯阿斯也用诚信的力量改变了人生，可见，诚信的魔力是无限的！

高中植树作文

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高中植树作文【篇1】

“加油，继续挖！”“老师，这个坑够不够大？”“哎呀，别浇了别浇了，小树都快淹死了！”这些声音是从哪儿传出来的？告诉你吧，这是我们在曲江公园植树呐！

“3月12日，我们年级组织同学们上午去植树。”大家听了，心里乐开了花，都以为植树像玩游戏那样非常容易，人人脸上都挂满了笑容。第二天，我们早早地来到了曲江公园北大门，每个人都拿着锹，提着桶，伸长脖子希望没来的人快来，来齐了才能出发。等了好久，人终于都到了，大伙儿拿起树苗就跟着老师向指定的地点走去。一路上的花儿开得很漂亮，但大家都巴望快点儿到达指定地点，没注意它们。啊，真是太棒了，居然在河边植树，不用跑大老远去打水了！我先放下树苗，想和小王一起挖坑，但我们都没有锹，我只有一个小铲子，只能凑合着用了。我先捣了几下，把土弄松了，再开始挖，结果却碰上了石头。我生气地问：“哪儿来这么多‘古董’啊！”小王也试着挖了几下，还是不行。在我们旁边的小刘他们已经把树苗栽下去了，正在填土。一见我们需要帮忙，边叫来马升宇帮我们挖。每想到马升宇一会儿就挖了一个大坑，把小王的树苗栽了进去，可我的怎么办呢？小刘见还有我呢，便重找了个地方挖。有了大锹，挖坑应该是没问题了吧，于是我跑去打水。打完了回来，人没了，锹没了，只剩下一个不算大的坑。我见旁边有个锹没人用，就拿来挖坑。谁知道这里的“古董“更多，根本没办法挖。我气得丢下锹，呆呆地看着别人。

别人的树都栽上了，有的在填土，有的在浇水，更快的人已经栽好自己的树在无事晃悠了。正巧，小潘晃到这里来，见我还没动呢，便带我到了一个没有石头的地方，准备挖坑。庄红艳也跑来帮忙。两个人一起挖，应该更快吧。只见他们俩把锹插进土里，用脚用力踩再把土一挖，一个小坑就出现了。就这样，一个大坑就挖好了。我扶正树苗，他们继续填土。“对了，我们忘了浇水了！”庄红艳道。小潘一听，立刻拿起一小桶水浇下去。浇完了继续填土，不过一分钟，便栽好了。这棵树经过“三迁”，终于栽好了，也得纪念一下吧。我拿了一张标签，写上“多人合栽”贴到了树上。

这是我和别人一起栽的第一棵树，它也是陪伴我一起茁壮成长的绿色伙伴，它寄托着我的希望，和我一起应接美好的未来！

高中植树作文【篇2】

树，是地球给我们的宝贵资源，如果没有树，人类就无法存在。在我国很多地区都出现了不同程度的土地荒漠化。

看看这一幕：一个村子树木被砍光了，连一颗树都没有，他们原来的愿望只是为了造田，但现在只有一大片被荒漠化得连根草都没有土地。这样的悲剧，已经在很多地方发生了。还有些人，砍伐树木，只是为了制造一次性筷子。我们吃饭的时候是方便了，但是树木却越来越少了……

如果类似行为没有得到有效的制止的话，没有森林的日子就离我们并不遥远了；如果不珍惜树，最后一块也会变为荒漠，到时，我们将看到的是人类的眼泪。

积极种树，保护环境是每一位地球人最基本的义务。如今，植树已经成为全世界关心的焦点，每年的3月12日定为我国"植树节"，每年的3月12日所在的一周，定为"中国植树周"。这说明，很多人的认识到了植树的重要性。

但是，似乎很多人只有在这时才会意识到我们的树木其实是非常有限。植树的意识不应只是一天、一周，它是持续性发展课题，需要坚持不懈地努力。因此，增强全民植树意识，人人爱护树木，反对乱砍乱伐，大自然才能与我们和谐相处。

为了我们更美好的未来，让我们从我作起，像爱护眼睛一样节约每一棵树，珍惜每一颗树。保护有限的生命之源，永不止步！

高中植树作文【篇3】

在我的相册里，有一张我植树的照片。接下来，我就来介绍这张照片的来历吧!

马上就要植树节了，我们班举行了一次植树活动。我和黄政树一起植树，我们拿一棵大树苗，它只有树的枝干，很可怜，它仿佛对我们说：“可快把我种起来吧，不然我就要枯死拉!”

我们似乎听到了，就马上开始植树。我们先用铲子在泥土上挖一个洞，这些松软的泥土正在欢迎我种树呢!我们费了好大的劲儿，才挖出了一个洞，我累得卧在地上，手脚无力，大喊道：“好累啊!好累啊!”

我无论怎样都起不来，就像和大地是好朋友一样，不肯分开。过了一会儿，我才起来继续“工作”。我们把树苗抬起来，可是它这么重，我们像举重一样，脸胀得通红，脖子里还冒出了一条条“青龙”。最终，我们费了九牛二虎之力才把树苗放进了洞里。

我扶着树苗，黄政树把泥土再填到洞里去，他一铲一铲地把泥土放回洞里，这些泥土就像小水滴一样在为树苗浇水。

我们把树种好了，树就像一位，昂首挺胸的战士在守护家园。我们虽然大汗淋漓，但是看着我们的成果，就笑了起来。我们在树上挂好自己的名字，看着镜头，“咔嚓”一声，一张照片诞生了。

我看着照片，只见我和黄政树的手摆出了“V”字形的手势，露出灿烂地微笑。旁边有水哗啦啦地流着，像一首悦耳的歌曲，村里不时发出人的喧闹声，卖菜声。

每当我看见这张照片，就想到要多锻炼身体。这张照片令我终生难忘!

高中植树作文【篇4】

树木是人类最好的朋友，如果没有了树木，环境的污染会是极其的严重，在对于现在的科技世界，都重于发展，对于树木的保护和环境的污染治理都存在着过多的不重视，所以提倡大家多种树，保护环境，人人有责。

学校组织我们今天去植树，每个班都可以去，今天好像是一个大型大工程，我们已经在家里找到了植树的工具，今天到学校都带来了，水壶、铲子、该带的我们都带上了，都能开一个小卖部了，我们站好队后，齐刷刷的走在街道上，我们一起唱着班歌，国歌，大家心里都是非常的开心。

走到了那里，我们散开了队形，每五个人一组，开始行动，小树苗已经给我准备好了，我们的任务就是将小树苗种入土内，让它成为大自然的一份子，我们三个人一人拿一把铲子，开始挖土，你一铲，我一铲，不一会，枯树根被我们一步一步地挖了出来，我们将它放到一边，拿起我们的小树苗，慢慢的，轻轻地将它放入土内，谁都不管使大劲，都害怕把小树苗弄坏，好在我们都没有把小树苗弄坏，其它工作都完成后，只差最后一步工作就是给小树苗浇水，当水进入土中后，我感觉小树苗好像活了一样站在我的面前，我和它促膝长谈，我当时的内心也是非常的激动，感觉为国家做了一件好事，也为现在社会环境的治理付出了自己的一份力量，虽然我们的力量不是很强大，但众人拾柴火焰高，只有通过大家的一起努力才会创造出我们大家美好的生活，没有环境污染的时光，处处都是小鸟在天空中飞翔，小草小花微笑的画面。

我们今天完成了任务，在最后结束的时候我们把周围的垃圾都收拾干净了，不会给环境再一次的添乱了。

高中植树作文【篇5】

望着道路两旁秃干枯叶的大树，你想到了什么?

看到电视里报道的新闻“滥砍滥伐造成水土流失”，你知道了什么?

仰望着天空不再碧蓝，你感觉到了什么?

是的!绿色的世界将变得灰白、枯黄;澄澈的河水将变得肮脏不堪;清新的空气也将变得浑浊，人类将遭遇生命、生态的考验，只有绿色才能重生希望!人类!快行动起来!地球母亲正面临着极大的威胁!那威胁犹如沙尘暴般狂烈!一想到未来，世界将变成一片废墟，黄沙漫天，狂风怒号，我与爸爸就决定在星期六去郊外植树。

周六早上，我们把买来的树苗小心翼翼地放进车里，再带上工具与必备物品，一路上全是枯黄的稻田与干枯的植物，我简直看不下去了，一下车，我们就把树苗又小心谨慎地拿出来，我们选了一片较肥沃的土地，像排队似的用铁锹挖几个坑，再分别把小树苗种在坑了，再用铁锹把土坑铲平，浇上点水，我看着我们种的树苗正迎风成长，想到了未来的这里:林子里长满了灌木，树与树之间爬满了青藤，藤枝盘上去，藤蔓垂下来，郁郁葱葱，生机勃勃，仿佛唱着一首绿之歌。头顶上，浓密的嫩叶遮掩着清晨的阳光，而阳光又从树叶间的缝隙中透进来，于是这林子间便荡漾着、充盈着绿的柔光。那碗口粗的树干，笔直笔直地伸向蓝天，给人一种积极向上的感觉。我尽情地深呼吸，空气中充满了绿色的气息!

现在全世界都在倡导“多植树，少用树”的环保宣言，植树不但能清新空气进化空气，还能减少污染，所以，爱绿护绿，从我做起，从现在做起，多去郊外或公园植树，多参加一些植树活动，少用纸张、塑料品和一次性物品。学生们可以写出环保标语把它放在班级或草坪上，周末可以去亲近大自然，植树或是给自己的小树浇浇水、施施肥。“拯救地球就是拯救未来”!人类啊!快从舒适的躺椅上站起来，走出门去，放眼望望世界，它需要你的帮助、关心和呵护!

生命的绿色全掌握在我们的手上，世界的未来也掌握在我们手上!“珍惜自然资源，共营生命绿色”!

高中植树作文【篇6】

树，是地球给我们的宝贵资源，如果没有树，人类就无法存在。在我国很多地区都出现了不同程度的土地荒漠化。

看看这一幕：一个村子树木被砍光了，连一颗树都没有，他们原来的愿望只是为了造田，但现在只有一大片被荒漠化得连根草都没有土地。这样的悲剧，已经在很多地方发生了。还有些人，砍伐树木，只是为了制造一次性筷子。我们吃饭的时候是方便了，但是树木却越来越少了……

如果类似行为没有得到有效的制止的话，没有森林的日子就离我们并不遥远了；如果不珍惜树，最后一块也会变为荒漠，到时，我们将看到的是人类的眼泪。

积极种树，保护环境是每一位地球人最基本的义务。如今，植树已经成为全世界关心的焦点，每年的3月12日定为我国"植树节"，每年的3月12日所在的一周，定为"中国植树周"。这说明，很多人的认识到了植树的重要性。

但是，似乎很多人只有在这时才会意识到我们的树木其实是非常有限。植树的意识不应只是一天、一周，它是持续性发展课题，需要坚持不懈地努力。因此，增强全民植树意识，人人爱护树木，反对乱砍乱伐，大自然才能与我们和谐相处。

高中植树作文【篇7】

今天，晴空万里，灿烂的阳光照耀着大地。吃过中饭，丁老师叫我和她一起去植树。哦，我想起来了，今天是3月12日植树节。

丁老师手里拿着一棵绿油油的小树苗，我拿着铲子，迈着欢快的脚步来到了剡山小学的鼎龙花园里。我迫不及待地在空地上挖出一个圆圆的小坑，这就是小树苗的新家了。小树苗小心翼翼地移入树坑里，好像怕一不小心把小树苗碰伤。丁老师用双手轻轻扶着它，我连忙用铲子为小树苗培上柔软的细土，再用脚轻轻地踩实了。丁老师给它浇了许多的水，怕它不够喝似的。我好像听到了小树苗在美滋滋喝着水的声音，你听滋滋滋滋滋滋……我和丁老师给小树起了一个有趣的名字“希望树”希望它和我们一起茁壮成长。

一阵微风吹过，小树在向我们点头欢笑，好像在说：“谢谢你们。”我说：“不用谢，希望你和我们一起茁壮成长，早日长成参天的大树。”

今天，我过了一个快乐的，有意义的植树节。

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高中植树作文【篇8】

高中植树活动

自从学了《一个小村庄的故事》以后，我越来越觉得植树很重要，就一直想栽一棵小树苗，我把这个想法告诉了爸爸：爸爸我们可不可以在清江河边去栽一棵小树呢？爸爸说：

“当然可以，这样既能保护环境，又能防止空气污染。”

所以我们在街上买了棵树苗。

我和爸爸妈妈来到清江河边，选了块空地，用铲子挖了个坑，然后我把小树苗小心翼翼地放进坑里，我又拿着铲子，使劲把土一铲一铲地抛进树坑，爸爸双手紧紧地扶正小树苗。树坑里的土壤逐渐变得越来越多，额头上有豆子大小的汗珠滚落在我的额头上。妈妈对我说：

“你休息一会儿，让我来吧！”我摇摇头说：“不用了，我不累！

”妈妈拿着装满水的小桶给小树浇水，水顺着土流到树苗的根部。

看着小树苗我自言自语地说：“以后每年的今天我就会来这里种下一棵树，让它们给你作伴。也许20年后，这个地方会变成一片小森林！”