有关考试的作文

有关考试的作文6篇。

一篇优秀的作文是怎么样的呢？作文是培养优秀人才建设和谐社会的重要方法，通过写作能够让我们更好地表达自己的风格和特点。一篇好的作文最好有自己独特的见解，下面是笔稿范文网的编辑为您整理的一篇独家“有关考试的作文”，请将此页收藏以便日后阅读！

有关考试的作文(篇1)

今天中午吃过饭后走回教室，一路上盘算着借些什么书好，听同学说“我的儿子皮卡”系列的书挺好看的，不如今天就借来欣赏欣赏吧。抬眼瞄了一下书柜里，嘿!还真有一本这个系列里的“淘金兄弟”，于是赶紧抢过来去办理借阅，开心地一步蹦到座位上津津有味地看了起来。

沉浸在书里大约半个小时，突然教室里安静了下来，耳边传来一阵“沙沙”的传纸声音，猛一抬头，发现陶老师不知何时已站在讲台前了，而我眼前的课桌上也被前面的同学传来了一打厚厚的试卷。我的天哪!现在就要考试啊，我还没复习呢!以前听妈妈说过，年级高了，老师们也就不会在考试前打招呼了。我还不太信呢，结果今天陶老师还真的给了我们一个大大的“惊喜”，不过对于我来说只有“惊”，“喜”却怎么也找不出来。粗粗地看了一下整张试卷，还好全是方程，要是考“分数”就完了，我不禁稍稍松了口气。不一会儿就做完了整张试卷，感觉好像没什么难题，不过我还是不敢太大意，又一题题细心地检查，也许是前面的检查都没什么错误，我一掉以轻心，粗心的毛病又犯了，结果只得了90分。

这次突然袭击搞得我手忙脚乱的，不过经历了这次突变，我明白了两个道理：1，只有平时学习得好，无论何时考试都会临危不乱的。2，细心一定要坚持到最后，才能取得好成绩。

有关考试的作文(篇2)

傍晚放学时，茅老师拿着一大堆试卷，几个同学小声说：：“发试卷了。”老师叫几个同学发试卷，我的心像压上了块石头一样紧张。

我同桌的卷子是最先发下来的，是89.5分。我的心慌了，心想：我会不会考得比她差呢？她平时成绩那么好，才考了这么一点，我岂不更惨了。过一会儿，我环顾了一下四周，只见有的同学拿到试卷高兴得一蹦三尺，有的却哭丧着脸，唉，真是几家欢喜几家愁。顿时，我的心怦怦地跳个不停，就像一只小兔子在我怀里乱撞。万一我考不到老妈要求的92分，那该怎么办呢？正在我担心这件事时。我的试卷发下来了，我从侧面看到了一个鲜红的“9”，

我心里高兴极了，高兴地说：“我超过同桌了。”可是试卷摊开在我面前时，映入我眼前的是91.5分，我的心都快要凉了，恨不得挖个地洞钻进去。

为什么，为什么！我只要要再仔细一点，只差0.5分就达到目标了。

有关考试的作文(篇3)

考试，其实没有什么大不了的。用老师的话来说就是平时上课专心听讲，认真完成作业，多看课外书之类的，用我那个仁慈的妈妈的话来说只要已经认真就行了。所以对我而言，从一年级到现在，考试从来都是一路轻舟。不过并不是所有的考试都如我所愿，比如上学期期末的一次模拟考试……

那天，林老师捧着一叠的试卷匆匆走进教室，迅速分起试卷，边分边说：“同学们，现在马上开始考试，今天的内容很多，再不开始考会来不及的。”有没有搞错啊？这么夸张，到底有多少内容啊？我正想着，试卷发下来了，我一看立即傻了眼，居然有四页密密麻麻的内容，不过我也马上回过神，拿起笔写开了。这时，教室里是众人低头奋笔疾书，不是试卷发出的沙沙声，就是同学们的喘气声。而我呢，前两页考得还算顺利，自我感觉没错一道题目，速度也挺快。但是第三页的一道解方程x难住了我，这类题目书本上不曾出现过，老师也没有讲过，眼看着时间一分一秒地过去，而我却一直困在这道题目里，怎么办？怎么办呢？还是把我知道的算式写进去吧，虽然我敢肯定不是正确的，总比不写强，也许还能少扣几分。写完这道题后我一看表，哎呀，不好！刚才花在这道题上的时间太多了，快要来不及了，我在慌乱中可以说是把最后的五道应用题乱写一气。最后，怀着复杂的心情上交了这张惨不忍睹的试卷。

按照惯例，平常数学考完后应该是对照答案的，而今天，各个傻愣愣地坐在自己的位子上，面无表情，看来这次的考试可都不怎么样。

第二天的数学课，这个紧张而又恐怖的时刻来临了。林老师又捧着一叠的试卷不慌不忙地走进教室，带着一脸的愤怒发下考卷。试卷终于传到我的位子上了，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一个7字开头的分数，真是太不可思议了，我怎么可能考出这种分数。咦？且慢，第一页没有一道错题，干干净净；翻到第二页，也只错了一道题，扣了一分而已；再看看第三页，一道题计算错误，那道解方程x没有全错，加起来只不过2。5分，前面扣的分数都不多，天啊，那第四页岂不是，我股起勇气看了第四页，唉，五道应用题就错了四道……

不过在伤心的同时，我也分析了造成这个成绩的原因，主要是因为我的心理素质不行，碰到时间来不及这种情况，我就会心慌意乱，以导致这几道应用题的错误。其实反过来想想我只不过没有成功，并未失败，正是这一场场考试使我学会冷静思考，学会克制不良情绪，更使我明白了：冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一日之功。

有关考试的作文(篇4)

六年级的同学们，你们快要毕业咯．有想过考什么中学吗？我相信你们每一个都是想考上好中学的．想考好中学必定要做好温习．

首先，语文是主科，一定要多读，多看课外书，增加课外阅读知识，增长见闻．留意收集有关的资料，阅读文章的时候，收集到有关的资料，就能加深对文章思惟内收留的理解．阅读时为了加深理解，需要收集资料；写文章．进行白话焦虑以至解决糊口中的种种问题，收集资料的方法良多，最常用的是通过书报杂志查阅资料，还可以上网查阅．查阅资料时要明确查找的方面．学会浏览，把需要的资料找来，还有可以摘抄，或剪贴下来．另外，调查采访，进行实验，观看音像资料等，也是收集资料的方法．我们要学会这些方法，进步收集资料的方法．我们要学会这些法，进步收集资料的能力，逐步养成留意收集资料的习惯．一年级到六年级的都要温习，由于毕业考试的内收留是一年级到六年级的．数学是第二主科，一定要课后自己做习题，增长口算心算的才能．英语要多记单词，最宝贵的是记忆力．

最后，祝你们考到好学校！

有关考试的作文(篇5)

黑漆漆的夜晚降临了，我们开始上语文晚自习。我们先看了一会儿电视，然后徐老师不知是突发奇想呢还是早有预谋，竟要测试一下我们的反应力。

“今天我们搞一个小测试。”徐老师面带奸笑，神秘西西地说。同学们听了之后兴奋不已，纷纷举手表示要参加。我想：徐老师葫芦里卖的是什么药？正想着，徐老师拿出一张写满字的纸，上面用笔写了“红”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”、“千”。每一个的颜色都和字的名称不相同。

鲍晗飞当了第一个试验品。老师一会儿问：“这是什么字？”一会儿又问：“这是什么颜色？”弄得鲍晗飞愣了半天。明白了游戏规则后，我胆怯地举起了手，又像闪电般放了下去。第二个以身试毒的是张叶茜。她前战告捷，不过后面就不怎么顺利了。她每讲一个答案，就会弯一下身子，咬一下牙，闭一下眼睛，好像要费多大劲似的。

不过这也难怪，一个人的思维顺着这条路飞速行驶，又突然急刹车转向另一条路，难免要磨出一点火花嘛。这简直比脑筋急转弯还绕……

几轮的测试结束了，老师在同学们中迅速浏览了一遍，不巧选中了我。既然木已成舟，我大胆地接受了这次考验。老师一开始全问我“这是什么字？”我一一做答。忽然老师指着用蓝笔写的“紫”字问：“这是什么颜色？”我一下愣住了。这时，仿佛一只可爱的九色鹿在我眼前跑来跑去。我定睛一看，是蓝色。“蓝！”我脱口而出。总算对了。

老师把我又转了十圈，我的眼前一片空白，然后出现了一上一下的同学们，我想：我这是在哪？是在蹦蹦床上吗？由不得我想，测试继续进行了……我把“绿”字说成了“红”字，紫色看成了黄色……每一次我都仿佛眼前有一群水彩笔。红笔说：“选我。”蓝笔说：“应该是我！”……我的心就像被吊在梁上一样。

测试结束了，尽管它只有几分钟，却带给我一片彩色、遐想。我永远也忘不了。

有关考试的作文(篇6)

“丁零零……”清脆的铃声送走了春日里的那份慵懒，引来了初夏特有的热情。紧张的午间学习时间到来了。

端坐在课桌前，和同桌一起满头大汗地做着数学问题。就在动笔的那瞬间，我预感这份试卷“来者不善”，意味深长地看了同桌一眼，我抓着笔狂做起来。一场无形的“战争”拉开了序幕。

这是一场没有硝烟的战争，平静的神色下，双方却在暗暗地较着劲，就像波澜不惊的水面下，炙热的岩浆正从火山口喷薄而出，这场惊天动地的武林大战，正激烈地进行着。

一路披坚执锐，过关斩将，我，攻克了无数座数学堡垒，终于来到最后一关。我瞥了一眼同桌，她也已到达这最后一关，成败与否，在此一举。我深吸一口气，让自己镇静下来，开始读题。

大脑一片茫然，找不到解决的突破口，我不会！完了完了，我输定了！我长叹一声，头上已沁出了密密的汗珠。耐着性子我把题目重新读了一遍，可脑子还是一团乱。我偷偷瞟了一眼同桌，奋笔疾书，都开始做了！到底不如人啊。我悲壮地回过脸来，顿时有种壮士一去不复还的凄凉。

“YE！我做好了！对了！还要做英语呢！”同桌长长地呼出一口气，又拿出英语习题大做起来。而我却彻底失去了信心与斗志，那声“我做好了”，仿佛法官的一记锤响，给我这个犯人判上了死刑——我输了。GX86.CoM

垂头丧气地坐了一会儿，心底的战斗之火又重燃了起来，对，我是输给了她，但我不能输给我自己，这是上天给我的考验，我不能输！

抱着一种信念，我又埋下头，坚定地做了起来，我要战胜自己，真正成为自己的主宰者，燃烧吧，我的小宇宙！在草稿纸上反复演算，不厌其烦地读题，终于，所有的谜团突然解开了，原理是这样！成功的喜悦在心中一圈圈地荡漾起来，泛出自信的涟漪。

幸甚至哉，我终于通过了这场“考试”，交出了二份完美的答卷！在人生答卷上深深地刻下了“自信”二字。

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有关老师的作文

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作让我们更好地领悟和体验生活中的美好成长为更加有深度的人。写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？根据您的要求我找到了以下内容：“有关老师的作文”，请根据自己的需要和情况灵活运用这些信息！

有关老师的作文【篇1】

妈妈告诉我，老师像园丁、像蜡烛、像春蚕，可是我觉得，老师：

您像那神奇的魔术师，用优美的语句、数字和各种图形，把我们带入变幻无穷的知识海洋；

您像那可爱的大姐姐，用手中的画笔给我们描绘出一片彩色的天空，让我们自由地飞翔；

您像那舞动的音乐精灵，用音符带我们一同漫步在美妙的旋律中，使我们深深地陶醉；

您像那调皮的大孩子，用沙包、跳绳、篮球，和我们一起畅游在欢乐的游戏世界；

您像那知心朋友，用无穷的魅力吸引着我们，让我们懂得只有不断地学习才能成长为一个有理想、有追求、有作为的小学生。

亲爱的老师，您更像我们的妈妈，您那温柔的眼神让我们幼小的'心灵充满安宁；而当我们上课不守纪律时，您就会严肃地提醒我们，我们明白您的良苦用心！您就是这样，时而温柔，时而严厉，小心翼翼地呵护着我们健康快乐的成长！

我们喜欢有您的日子，喜欢聆听您的教诲，喜欢追随您的脚步，我们的成长因您而精彩，我们的人生有您而丰富！

老师，您辛苦了，我们爱您！

有关老师的作文【篇2】

开学的第一天，我正叽叽喳喳地与新同桌套着近乎，随着一阵叮叮叮急促而有节奏的脚步声，一位三十多岁的女老师大步流星地来到了讲台前。她身材高挑，后脑勺扎着一个发髻，穿着一身淡紫色的连衣裙，显得端庄而沉稳。她深邃的眸子里还透着一丝严厉。只见她略带微笑地自我介绍道：“我姓郭，名素姣，是你们的语文老师，也是你们的班主任。”接着她把英语和数学老师的姓名以及联系电话写在黑板上，并要我们记在自己的书本上，还说，我们要是学习上遇到什么难题，可以打电话请教老师。从她的穿着及外貌看，我感觉郭老师是一位雷厉风行，充满活力，而且比较严厉的老师。

第一节课，郭老师给我们讲《稻草人》这篇课文。首先郭老师在黑板上写了“课文的中心思想是什么?划分为几个段落?各段落的大意是什么?”三个问题，要求同学们带着这三个问题把课文默读一遍，时间只有十分钟。十分钟的时间太短了，同学们生怕看不完，于是争先恐后地翻到语文书第一课默读起来，教室里非常的安静，只听见同学们翻书写字的声音。可时间过得真快，一晃十分钟就到了。郭老师叫同学们停下来，问道：“请读完的.同学把手举起来。”包括我在内教室里只有十来个同学举起了手，郭老师叫我们把手放下，接着说：“哪位同学来回答这三个问题?”一分钟过去了，都还没有一个同学举手。其实这三个问题我都已经做了，写在草稿本上，只是担心不正确，心里有些胆怯，不敢举手回答。郭老师好像看穿了我的心思，向我投来一次又一次鼓励的目光，在郭老师的期待下，我终于鼓起勇气，站起来，把三个问题全部回答了一遍。郭老师叫我坐下，并赞扬我很有勇气，说我回答问题也基本正确。接着她又问其他同学们是否有补充，见没有同学举手，她就开始讲解起来。郭老师讲课很有条理，而且详细生动，我们很容易听懂，也不会乏味!当她讲到“稻草人痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦和劳累，只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了”的时候，提问道：“谁来说一说稻草人心情的变化的词语呢?”有两个同学举手回答了问题，我觉得他们回答得不是很完整，便举手作了补充：“先是高兴，因为庄稼长势好;然后是惊恐和着急，因为小蛾落在了稻叶上;接着是急得要命，因为主人来稻田查看时未发现祸根;再就是愁闷，因为它无法将即将发生的事告诉主人;最后是痛心，因为肉虫把拉稻子吃光了，主人一年的劳累付之东流!”哗哗哗…郭老师带头鼓起了掌。一堂紧张而生动的语文课就这样在不知不觉中结束了……

通过这第一节课，我觉得郭老师还是一位耐心细仔，很有教学方法的老师!我很喜欢这位新老师!

有关老师的作文【篇3】

我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。

记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。小学生

除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧?我的幽默老师

林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!

有关老师的作文【篇4】

“彭”的一声，一根板凳腿粗的木棒摔在了讲台上，击起了一层朦胧的粉笔灰。

透过灰尘看着他那怒不可遏的，心中不禁一丝羞愧。此时的他脸气得通红，浑身上下犹如被火焰包围着，散发出令人窒息的热浪，他习惯性的推了一下头发，将头发全部都推立起来，颇有鲁迅的怒发冲冠之感，在正在咆哮着，唾沫星子如同雨点一般飞溅着。

他就是我的老师，我最敬佩的老师。我们私下里都称他为“刘哥”

他十分的开朗乐观，喜欢跟我们开玩笑。他有点胖，已经挺起了啤酒肚，他有点幽默，每次上他的课都能笑到脸部肌肉抽筋，有时下课后还会回味无穷，自己在那偷着乐。

那次事件还记忆犹新，我和同学之间开玩笑。同学踩了我的凳子一下，我急了，大步的走向了同学的桌子一脚踩了上去，那时的我不知道他早已进来，正倚在门槛上“悠闲”的看着我的闹剧。当然我的戏演完了，就该是他的重头戏了。当时的我就像一只温驯的小羊羔，被他牵向了办公室，我知道要“宰割”我了。只见他坐在椅子上从烟盒里抽出了一支烟，再用打火机点上。整套动作一气呵成，挑不出半点瑕疵，伴随着那熟悉的味道，一阵白烟升起，将他的眼睛熏得红红的。看着他满是血丝的眼睛和那黑黑的眼袋，我后悔了。在交谈过程中我深刻认识到了我的错误，但还是少不了严厉的处罚。都说老师是除父母之外最关心我们的人，此话一点不假，虽说处罚三棍子，但能明显感觉到在打过第一棒后他的力道明显减轻了，他并不想处罚我，只是为了以儆效尤，让班级更加的上规矩。现在他的怒发冲冠的样子在我的脑海深处已经烙下了深深地烙印。

当然，他也有幽默的一面，他的言辞、动作无不透露出他的幽默。记得在体育中考前的一次模拟中，大家被要求穿短裤。有人就问了：“要多短。”就在我们以为那人要倒霉时，他却趴在讲台上用双肘支撑着上体，来了一句令大家爆笑的回答：“只要你穿出去不被城管带走就行。”有时，在他讲完一道题目时，他就会习惯性的问一句:“我亲爱的们，你们会了吗？”我们就会一起喊“会了”他微微一笑道：“不能说谎哦，说谎抓哦.”底下的我们都会会心的一笑。

他的言语有时也具有讽刺的意味。他痛恨中国的教育制度，但他有不得不遵循这个令他痛恨的制度。为了鼓励我们学习，他时常给我们举例他说“你们看看，金鹰里的保安，制服一穿领带一打，帅气的一沓，工资呢?低的要命，所以要有知识。”他时常教育我们要克服生活的艰难，比如不要嫌食堂的菜不好吃等等。他说想当年他在老邗中时，就吃青菜汤，吃的香得命没得，只差把饭盆啃掉，他以他的经历来激励我们好好学习，不要介意生活上的艰难。

当他无奈时，他就会一手扶墙一手用拳头敲打墙，口中还说道：“我靠，我怎么跟你们这群魔鬼在一块儿，人家与狼共舞，我每天与魔鬼共舞，不得办法哦！”他那哭笑不得的样子，至今想想依然忍俊不禁。

记忆如同流水，潺潺不息。记忆如同荒草，野火烧不尽，春风吹又生。我那可爱的老师对我来说可谓刻骨铭心。

有关老师的作文【篇5】

高老师是我们的语文老师。她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢高老师的语文课。

高老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。高老师说：“请同学们一边听我读课文，以便展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的∕水∕真静——啊，∕静得∕让你感觉不到∕它在∕流动”我们听着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。高老师读完后，又带领我们去观赏桂林的山。高老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座奇秀险的桂林山！连班上几个最调皮的同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着

高老师讲课蕴含着丰富的情感。她教我们《小音乐家杨科》时，讲着讲着，禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲惨呀！同学们被老师高尚的思想、真切得情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。高老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。

高老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领着我们在人生与海洋中遨游、探索。我们最喜欢高老师的语文课。

有关老师的作文【篇6】

不是亲人，胜似亲人，更胜亲情！

我的班主任，五十快六了。他虽年近花甲，但那一头乌黑的头发，在阳光下闪闪发亮。一双大大的眼睛清澈莹亮而又深邃莫测，总是让人觉得能看透人心。那双不再年轻的手，布满了厚厚的硬硬的老茧，显然是经历了很多风雨的打磨。就是这样的一个人，一个与我没有任何亲情关系的人，却给了我不一般的爱和关怀。这种爱，这种情，虽不是亲情，却胜似亲情，让我真真切切地感受到了这浓浓的特殊的情感。

老师，您知道吗？其实，我早已经把您当做了我的亲人。从入学的第一天开始，见到您，我就感觉我们之间似曾相识，有一种亲切感。这也许就是缘分吧。现在，我每天来到学校，就感觉像是回到了家里一样。而您和同学们，就像是我的亲人，对我的生活和学习都给予了无微不至的`关心和帮助。

还记得吗？那一次，我因病没有上学，您第一时间就打来电话，询问我的情况，并嘱咐我要好好休息，保重身体。第二天，我来到学校，打开课本，发现该上的那一节新课却没有上。我心里清楚，您是怕我跟不上进度在等我。

还记得吗？那一次期中考试，您一大早就打电话给我（因特殊情况我要在家做理疗，晚上不能上自习），叫我早一点来校，别迟到。

还记得吗？那一天突然下大雨，我穿的衣服不是很多。凉风吹来，我不禁瑟瑟发抖。您看到后，就立刻过来关心地问我冷不冷，还执意要去拿衣服给我穿。 还记得吗？今年暑假，我又住院了。在住院期间，也是您经常在网上和我聊天，还不时地询问我的病情，安慰我，开导我，鼓励我，让我树立起信心，使我看到了希望。出院后，我后续的医疗保险需要一份材料，也是您帮我写的。

那时是放假，您在家里住，还要干活，很忙的，而这份材料又急需打印出来上交。又是您，不顾天气炎热，从邻居家里借来电脑，一个人坐在地上整整打了一个下午，才完成那份材料。虽然我没有亲眼所见，但我完全可以想象得出老师您那认真吃力费劲打字的情景。事后我听爸爸提起这件事，心里异常感动。

这些令我感动的情景，这些让我难忘的话语，这些使我动情的眼神，早已经深深地刻在我的脑海里，是永生都无法忘记的！

不多说了，我的鼻子又不禁酸了起来！老师对我的关心照顾太多了，怎么说得完呢？这一切的一切，都是您为我所付出的！是您，让我享受到了一份别样的亲情；是您 ，让我体会到了一次特殊的关爱；是您，让我又拥有了一位可亲可敬的长辈！

老师，谢谢您！

谢谢您，让我得到了这份特殊亲情的呵护和享受！

有关较量的作文

我们听了一场关于“有关较量的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

有关较量的作文【篇1】

“我赢咯！我赢咯！哈哈……”快乐作文班里响起了阵阵欢呼声，我们班正举行一场激烈的力的较量--“扳手腕”比赛呢！

第一战：我vs梓涛

我和梓涛各坐在桌子的一边，手肘支在桌面上，手掌握在一起，手心相对。我们彼此虎视眈眈对视着。“开始！”老师一声立下，我们两个条件反射似的立即“撕杀”起来。我施展出了“白龙鹰爪”，向梓涛进攻，梓涛微微一笑，仍然轻松地抵住了我的猛攻。这时，不知我哪来的一股劲，把梓涛的手压下去了一点，又一点，最后把梓涛的整只胖手压倒在桌面上，哈哈！我赢了！此时的我欣喜若狂。

第二战：均宜VS吴烁

均宜一个大胖子对吴烁一个小个子，真是鸡蛋碰石头啊！“开始！”他们两个对视一秒后，同时向相反方向用力，吴烁的手在瞬间就向下倾斜。均宜笑着说：“小弟，想战胜我再过20年吧！”说到这里，情况出现大逆，吴烁一下子把均宜扳了下去，怎么回事，原来均宜不注意时，吴烁双眼一瞪：牙齿一咬，使出吃奶的劲把一时走神的均宜的手给扳了下去。真是骄兵必败！

这次扳手腕比赛，我知道了什么是力气，什么是实力，什么是靠努力得来的荣誉。

有关较量的作文【篇2】

今年暑假的一天上午，我给外公打电话聊天，方知那里遭遇了一次不小的`龙卷风的袭击，吃过午饭。我们一家人便马不停蹄地去了外公家。

出了城，一路上，我们倒发现沿路的村庄，看不出有什么特别的迹象，顶多偶尔出现几棵树木歪倒于路旁。

渐渐地，到了外公村头，灾情远远比我想象的还要严重：

许多的树木横七竖八地躺在一起，有的杯拦腰拧断，有的从中间劈开，还有的倒在房屋上，房子自然而然的受到了挤压而变形，在舅舅家门口的一棵电线杆从地平线处拧断，若不是电线相连，舅舅家的新房子可就要遭殃了，谢天谢地！沟渠两边的树木仿佛被机枪扫射了一般，一大片一大片地倒在地头，而排水沟里的水与庄稼地里的水齐平，村头的池塘里竟可以看到“鲤鱼跳龙门”的奇观，肯定是鱼儿缺氧的结果。

看来，前天的夜晚，肯定有一段不寻常的时刻，让人刻骨铭心！

还没有进外公家，早已发现围墙已经被歪倒的大槐树压塌，继而又压在舅舅家的东屋的房顶上，幸亏是春天才盖的新房子，才有这么好的运气。另一棵大槐树也倾倒在房檐上，外公一家正忙着找人伐树，修房子等诸多的事情，竟不曾注意我们一家的到来。很快，我们也加入了抗灾的行列。没有多久，镇政府的领导也到灾区组织开展生产生活自救工作。很快组织外村领导干部、群众来这里，帮助因昨夜的龙卷风给人们造成的生活问题。

据当地电视台报道，龙卷风在丰县的局部地区造成了很严重的灾害。但是，我相信：只要上下一心，团结一致，众志成城，就一定能够战胜这天灾，因为我们的身后有一个强大的中国！

有关较量的作文【篇3】

今年暑假的一天上午，我给外公打电话聊天，方知那里遭遇了一次不小的龙卷风的袭击，吃过午饭。我们一家人便马不停蹄地去了外公家。

出了城，一路上，我们倒发现沿路的村庄，看不出有什么特别的迹象，顶多偶尔出现几棵树木歪倒于路旁。

渐渐地，到了外公村头，灾情远远比我想象的还要严重：

许多的树木横七竖八地躺在一起，有的杯拦腰拧断，有的从中间劈开，还有的倒在房屋上，房子自然而然的受到了挤压而变形，在舅舅家门口的一棵电线杆从地平线处拧断，若不是电线相连，舅舅家的新房子可就要遭殃了，谢天谢地！沟渠两边的树木仿佛被机枪扫射了一般，一大片一大片地倒在地头，而排水沟里的水与庄稼地里的水齐平，村头的池塘里竟可以看到“鲤鱼跳龙门”的奇观，肯定是鱼儿缺氧的结果。

看来，前天的夜晚，肯定有一段不寻常的时刻，让人刻骨铭心！

还没有进外公家，早已发现围墙已经被歪倒的大槐树压塌，继而又压在舅舅家的东屋的房顶上，幸亏是春天才盖的新房子，才有这么好的运气。另一棵大槐树也倾倒在房檐上，外公一家正忙着找人伐树，修房子等诸多的事情，竟不曾注意我们一家的到来。很快，我们也加入了抗灾的行列。没有多久，镇政府的领导也到灾区组织开展生产生活自救工作。很快组织外村领导干部、群众来这里，帮助因昨夜的龙卷风给人们造成的生活问题。

据当地电视台报道，龙卷风在丰县的局部地区造成了很严重的灾害。但是，我相信：只要上下一心，团结一致，众志成城，就一定能够战胜这天灾，因为我们的身后有一个强大的中国！

有关较量的作文【篇4】

“我们要举行一次扳手腕争霸赛。”老师笑眯眯地宣布之后，比赛便开始了。

首先举行的是小组赛，同桌之间进行比拼。我见他那么瘦小，便不放在眼里，而他看我的眼神似乎也有一点儿畏惧。随着老师一声令下，我们俩都使足了劲，慢慢地我占据了优势，用力一扳，他便支撑不住，倒了下去。嗬，名符其实的“手下败将”。

小组赛结束后，便开始了争霸赛，我披荆斩棘，经过了一番番精彩绝伦的角逐后，胸有成竹地走上了总决赛的.宝座上。啥，对手竟然是个女生？我不免得意洋洋，心想：一个女生和一个男生来比扳手腕，不是飞蛾扑火——自取灭亡吗？这次总冠军的宝座我坐定了。“有好戏看咯！”“嘿嘿，好男不跟女斗！”“开始！”在观众们的调侃中，比赛拉开帷幕——我得意了还不过3秒，便感受到了她力量的强大。只见她面无表情，云淡风轻，盯着我的眼里还含着一丝笑意，好像根本没把我当回事。这下我可不敢松懈了，顿时用尽了全身的力气，但和她仍然僵持不下。这时，观众们全都在大喊：“加油，加油。”还有一个声音突然冒出来:“戴于超都成斗鸡眼了。”大家顿时哈哈大笑。我也忍不住笑岔了气，手下却不敢松懈。随着时间的推移，我发现她的脸已经涨成了一个大红苹果，手臂的力量也渐渐松懈了下来，我抓住了这个千年难得一遇的好机会，用尽了自己吃奶的劲儿，把她的手用力地往下压。而她自然不甘示弱，竭力地把手往上抬，眉毛连成了一条线，鼻子上却出现了丝丝皱纹，好像瞬间老了几十岁。但她那最后的希望仍然被我亲手破灭了，我继续压，快到底时，用尽最后力气。“哈哈，我成为总冠军了。”我高兴地欢呼了起来。观众们也纷纷为我鼓掌祝贺。

女生的实力也不可小看，我以后一定要平等地看待各种对手，不能因为外在的弱势而小看了他们，这样便很有可能招致失败。

有关较量的作文【篇5】

烈日炎炎，又迎来了一个新的夏天，午睡再次成为了一个复杂纠结的难题，也成为了同学和老师智力的战争。知道这是为什么吗，随我来！

开始

第一派，写得不亦乐乎派。这派人几乎全是尖子生，趁吃完饭这一会儿，我写，我写，我写写写！只要可以做的全搬出来，课堂作业、回家作业一样也不放过，老师催我们睡觉时，剩下的一点点作业当然也得扫光了，我也属于这类，同胞们记住，在这时，多写一个字是一个字，加油努力！

第二派，说得不亦乐乎派。这派人我们完全可以理解为吃饱了撑着没事干的人，吃完饭，喝好水，思索干什么呢？嗯！讲话！左找一个右找一个“谈谈天，喝喝茶”，生活真美好，当然这是夸张了，不过这类人正是乐在其中，一边做着动作，一边笑着，嘴巴还一张一合的，好像嚼那么一个话题真有那么有趣似的，可谁知道他们的作业本在哪里呢，估计是躺在抽屉里睡觉呢，如果他的作业本交上去了那可真是神速。

第三派，睡得不亦乐乎派。当然不是指他们在睡觉，而是指他们对睡觉非常高兴，只见他们的领头羊振臂一呼：睡觉咯！出人意料地用迅雷不及掩耳之势，利索地收拾好东西，一屁股坐在椅子上，便没了动静。

强烈的反差就在十五秒钟内形成了。师傅，受徒儿一拜！

高潮

两阵依依不舍，和一阵高兴过去后，大家都趴在了桌子上，表面上挺平静，但这只是大风大浪的表面，其实这是比阿凡达还炫的影片。顾老师＆蒋老师在前沿阵地瞪大了双眼，寻找着那个不乖分子。这时，考验大家演技的时候到了，除了睡得不亦乐乎派成员外，所有人都保持了了极其清醒的和思维活跃的大脑，和老师老师做智力斗争。

既然说到这了，那我就请两位演技大师来为大家演讲，掌声！第一位：本人，大家好！其实我可以当上大师，大家完全可以认为是我的方法好。推荐：衣服遮挡法，午睡来临之际，那些有外套的同胞们幸福了，大家赶紧地脱下外套，罩在头上。OK！管他是丹凤眼还是三角眼还是合体型丹凤三角眼都穿不透，而且在衣服里你大可以睁眼，看我金钟罩，哼哼哈嘿！第二位，赵越博。要模仿这位大师的同胞要注意了，此人十分有技术含量，头纹丝不动，手也始终保持着同一姿势，如同雕像一般，就差屏住呼吸了，但唯一可以暴露他的就是脚了，他的脚在微微颤抖，装的！可老师哪会关注他的脚呀！有了两位大师的指导，我们同学明显得比老师更胜一筹，可有人不听大师的教诲，结果被老师罚站，让我们为他默哀3分钟……终于提到了他们，就是睡得不亦乐乎派，他们各个如同死猪，虽然说的有些过分，但对他们这种人我只有两个字：无语。三个字：很无语。四个字：非常无语。

尾声

尾声更是我们于老师斗智斗勇的关键环节，下课铃一响，旁边班级的同学一呼而起，像积累已久的火山终于可以爆发了，唯有我们班不同，因为老师这时比任何时候都要认真地寻找不乖分子，第一个爬起来的就是整节课没睡过的人。知道吗？你。于是我们班一直是无法打破的沉寂，起不起呢？观察一下天下局势再说，陈丞相、褚将军、赵天子形成三国鼎立的形式，他们三个都睁大了眼睛互相笑着呢！此时，唯有老师说一声：别睡了。或是有很响的声音，再有就是有人以奉献精神打破沉寂……

“战争”一直持续到秋天。

有关较量的作文【篇6】

在很久以前，河边立着一块有楞有角的黑石头，它只有小孩的拳头那么大，平凡而丑陋，却总是自认为很了不起。

不知是什么时候，有一粒种子落在了它身子下面的缝隙里，石头很瞧不起那一粒种子，不过在雨露的滋润下，种子还是慢慢的长大了，拼命的往上长着，想让石头翻身，石头也用全身的力量压住种子，它们进行着无声的较量。

过了一段时间，石头实在是累坏了，就在那时种子猛的一顶，就把石头推进了身边的小河里，冰冷的河水让石头的头脑清醒了，它不想被泥沙埋没，心中就坚定了信念，要学习那颗弱小的种子，要战胜强大的自我，要战胜河水。

滚滚的河水冲击着它，石头认识到了过去的骄傲自大，但它没有气馁，它在种子身上学到了坚定不移，乐观向上的精神。

它与河水较量着，河水的冲击对它如狂风暴雨，它受着河水的折磨，自己立志要与河水较量到底。

一天又一天，一年又一天，石头的棱角被磨光了，可是它的雄心壮志和坚毅的精神却丝毫没有被抹去。

有一天，一个小孩把它从河里捡起来，把它装进了盒子里，再到了另外一个地方，盒子打开了，人们都在凝视着他，纷纷的议论着，都在夸赞它，原来它被称为了世界上最美的石头。

就在这时，它一抬头，看到对面的那一个玻璃箱里，有一朵美艳的玫瑰，石头觉得似曾相识，原来这朵玫瑰就是那颗跟石头较量的种子，石头和玫瑰它们两个相视一笑，心中都非常的感激对方，它们都明白，如果没有双方的较量，就没有今天的它们呀！

有关较量的作文【篇7】

又是节美术课，望着班上的猴儿们，我真有些担心他们又会搞什么花样来，谁知，美术老师给我们布置完了任务，临时有急事离开了教室。惨了，本以为美术老师能镇压住他们，这下完了，这塔倒了，怎么办呢？这时，班上已经吵得不行了，像有数万只蜜蜂在乱叫。许多人已经将美术本扔在一旁，开起了茶话会。成梦婷她们那儿围在一起，听不到他们讲什么，只能看到她们头挨着头，咧着嘴，不时笑得前仰后抬。有时，她们又在纸上写写画画，又凑在别人的耳边细语。我只能冲到讲台前，大喊一声：别讲话！可，传来的却是一阵哄笑。还有谁再讲话，就是不尊敬美术老师。顿时，身后传来一阵镇定而有力的声音。哦，太好了，原来是戴文睿出手相助了。同学们听了这话，基本上都埋头画起画，连那些反动派也不敢张狂了。看得出，谁都不愿背上这么大的罪名，毕竟，美术老师也是应该尊敬的老师啊！。

有关较量的作文【篇8】

啦啦啦，随着铃声的欢笑，我班那几个不法分子也由安分守己的乖乖男变成了上跳下窜的猴儿。瞧那张雨，飞身冲出教室，见到哪位同学，便朝他勾勾中指，一脸坏笑，眯着小眼睛，挑衅似的：你来啊，来了，也打不过我。随即又伸出拳头，一手在前，一手在后，摆出准备大打一架的姿势，晃着小脑袋，不时做个鬼脸，对方若不理他，张雨便两手插腰，撇撇嘴，哼一声：不敢打吧！还有那陆思源，一下课就与同伙追逐起来，在我们这层楼的每个班门前来回跑动，不时转头，对同伙吐吐舌头。有时，光在这层楼还不够，又往上下楼梯跑，总不时撞上几个人，还不闻不问，一会来个急刹车，一会来了猛加速，真把自己当成了飞车。哼，反动派们嚣张着，守卫派成员也在努力。教室里，张昕悦同学端端正正地坐在课桌前，双手捧书，两眼盯书，可认真了，同桌保浩洋听到窗外反动派们的欢呼，忍不住也想参加，张昕悦早有防备，伸手一拦：小何呀，《补充习题》做完了吗？章校长可要检查哦！说完便迅速堵住出口。小何无奈，只得乖乖地补作业。

有关开学的作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“有关开学的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

有关开学的作文 篇1

今年九月份我步入了新的校园，与往常学校不同的是，这个学校住宿生特别多，由此，对于我的打交道也无情的关上了一扇门。

我这个人，没有别的缺点，就是打交道能力太差，以至于交不到几个真心朋友。来这个学校大部分的学生，学习都比较差，虽然我成绩不佳，但心里有一股冲劲，特别想大显身手。因为不是住校生所以不上晚自习的缘故，我知道班里的情报特别少。在第二天早上上课的时候，我才意外得知班长、语文课代表早有人选，本来没有什么的，但我偏偏对语文课代表就情有独钟，一听到居然有同学中考语文120分，我大吃一惊，不敢相信。心里暗暗地想：“不是大部分成绩都不好吗？居然也有第二个我”。我当然既惊讶又遗憾，但由于在班里插不上话，也就罢了。

在这个班里，没有与我经历特别像或者关系特别好的同学，我感到无比的孤独，没办法，谁叫咱是走读生。种种不适，纵横交织在我的心里，无奈、痛苦全都在，我多么希望能够改变现状，走过接下来的日子。

写于20xx.9.4

有关开学的作文 篇2

又是一个阳光明媚的早晨，今天可是个好日子。在这个寒假里，我看不到充满乐趣的学校和活泼可爱的同学们，听不到老师语重心长的话语和同学们琅琅的读书声，觉得生活少了几分光彩。

等着盼着，终于迎来了一个特殊的今天——开学了！我迈着轻快的脚步，怀着喜悦的心情走向学校，一路上，小花向我微笑，小草向我点头，小树向我招手，小鸟向我问好。

此时此刻，我觉得天空是那么的蓝，阳光是那么的灿烂。

来到美丽的学校，走进熟悉的教室，看见了同学们和老师的笑脸，听见了曾经是那么熟悉的话语，使我能自信地，快乐地去学习，一步一步地走向人生的道路。

5开学了

开学了，我既紧张又高兴。

到了学校，我发现学校变了——原来升国旗的方台变成了美丽的喷水池，旗杆移到了右边，操场上建了个大大的舞台，很多原来不起眼的地方加了小小的装饰，竟然有了焕然一新的感觉，校园靓了！

来到教室，看到一张张熟悉的面孔，我顿时兴奋起来，原来紧张的心情突然变得活跃起来。教室里一片欢呼声，三五成群，嘻笑着，打闹着，也许同学们的心情跟我一样吧。

在老师的安排下，同学们开始“超级”大扫除，有的扫地、拖地，有的擦门窗、搬桌椅，我们的教室又整洁明亮了。

有关开学的作文 篇3

快乐的寒假生活稍纵即逝，新的'学期就要开始了。俗话说：新学期，新气象。当然在新的一年作为学生的我们，也要努力学习，在各个方面超越以前。取的新的成绩。

在学习上，我要加深对语文的学习力度，因为语文是三大主科之一，占120分。所以我准备两面出击，争取在这一学期，一举攻破这一难关。

首先要多读书，读好书。语文是在累计中形成的，不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上，每天都拿出来读一读，这样长时间下来，就可以有很大长进。

还要在字体上多加练习，就算作文写得再好，如果字写得不好，一样得不了高分，所以我准备先描字帖，而且在写作业时慢慢写，只求好，不求快。

孔子曰：学而时习之。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时先定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度，这样，在考试的时候也可以不用那么慌张了。

有关开学的作文 篇4

咦，我怎么到学校了？

我一惊，差点从床上摔下来。睡眼惺松的我穿好衣服，瞥了眼日历。嗯……嗯？我为之一"震”：2月28号？明天是……

在震惊之余，我松了口气：还好作业在昨天写完了！

我像个清闲的渔夫，尽情享爱最后的假期。

“刘佳淼，你是不是少了两篇日记？”“什么？！”我冲进房间，数了一遍又一遍，那两篇日记仍没有出现。老天！幸好只是两篇日记，真可谓是“不幸中的万幸”！做完时，才下午3点。

天上早已下起了鹅毛大雪，似乎为这最后的美好“伴景”。

夜晚似乎很短很短，我只不过是闭眼，睁眼，就开学了。

我不过是手无缚妈之力的小学生，一眨眼就被侍强凌弱的开学拉出了家门。

寒风无情地鞭策着我，让我在雪地上印下一朵朵“花”。

天空灰蒙蒙的，古铜色的树枝上有……一只鸟也没有！马路上泥泞不堪，好多人都踮着脚走路。

我一步步挪到学校，再用稍快的速度走进教室，跑到自己的座位上。我侧耳聆听同学们的“高谈阔论”，果不其然，第一个问题是“大众化”问题：今天，你写完作业了吗？从同学们的表情可以看出这个问题带来的一连串烦恼。尤其是上了“热搜”的科学作业和品德作业。引起了一波又一波的骚动。我同样也接受了“采访”。

“这位同学，看你面不改色，想必一定完成了科学和品德卷子吧？”

“哦，那些卷子我背下来后，我妈就将它们装进了垃圾袋，倒进了垃圾箱，装上了垃圾车。”

呜呜，别笑，我的卷子真的在垃圾场！

第一节课，光顾着发书了，语文老师没有管我们的嘴，所以路过教室门口的蚂蚁必须捂住耳朵绕道走！

接下来的几节课，又是检查作业又是训话。

老师的眼睛时常“锁定”说话同学，我们只好乖乖地坐着不动。

放学了，踩着地上的雪，我想：开学日的雪，洗净了地上的尘埃，洗不清我们心里的雾霾！

有关开学的作文 篇5

新的学期，新的开始，新的环境，新的学校，新的班级、同学，这一切的一切都是新的开始。

一个漫长的暑假已过去，新的学期开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了新的学校，开始了新的一学期的征途。我们又迎来了新学期，在每一个全新的出发点，我们每个人都会有一种期盼。今天的老师、同学们都把自己梳妆的漂漂亮亮，办公室、教室都打扫的干干净净，这就营造了一种生气希望勃勃，祥和向上的新景象形象。在新的学期中，我有一个新目标，要知道成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的步履。当然，在新的学期要有新的成绩，要坚持不懈的努力，只有付出了努力才会换取一份收成。没有苦的，累的过程就不会有提高。

向着自己的目标前进。新的一学期开始了，开始了新的旅程!

有关开学的作文 篇6

是阴雨朦胧天，它徐徐暗落了下来。雨点啪嗒啪嗒丝丝入扣渗入我心间。

天是寂冷黑，偶尔借着一丝光亮看见已被夜色染黑白云。萧条，趁波逐浪云啊，让人无可奈何。

暗夜有着些下雨味道。今天是开学第一天，晚上爸爸妈妈会帮我送来些东西。然而，天公不作美，偏偏有了下雨味道，不浓重，却能足够让人心急火燎。

记得只看着天，便对自己同桌说了句“我闻到了下雨味道”，然后，我俩都笑了，再也没有言语。

下了课，跟着狼藉步队走向寝室，这个所谓204新环境，我还真没有触及过呢，眼看着不算干燥地面，也便猜想到丝雨也曾温柔撩过这里。

到了寝室，妈妈已经为我预备好了一切。只是告诉我什么东西放在什么地方，还在拆包装手，徐徐忙碌了起来。经由了大半天时间，妈妈也要走了。简朴离别之后，我也一头扎进了被窝。

新学期，新开始，固然我早已经明确了我糊口目标。但面对这新环境，我好像有点不适应。想起了原来308寝室，固然有十二个人，但早已习惯了彼此。还记得吴跟我说，假如以后不是我们这些人住在一起了该怎么办。我不想分开，我们都不想分开，吴虽有点大小姐脾气，但很重情义。我当时蜷腿抱膝，脑子里飞转着以后可能发生事情，但我无法想象，只是用简朴而略显轻松口吻说了声“不知道”。

初二新学期，一个崭新历程已经扭动了命运齿轮，等待着我们去拼搏。

有关开学的作文 篇7

今年的开学日有点特殊，比以往推迟了整整98天。在家里上了快三个月网课的我，今天终于盼到了开学的第一天。

一大早，我再次当真检查书包里是否带齐了口罩、密封袋、洗手液、消毒湿纸巾、干纸巾和、湿毛巾等。一切预备停当，我穿戴整齐的校服，背着沉甸甸的书包，高兴地向学校走去。今天的天空特别蓝，空气特别清新，这种久违的感觉就像三年前第一天上学时一样。

踏进校门前，我开始放慢了脚步，心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下的，生怕自己太久没回学校，会不会走错课室了？会不会坐错位置了？会不会不认得同学了？这时，老师细心地给我进行体温丈量和消毒双手，并让我从指定楼梯回课室。

终于来到课室了，课室里的黑板、荣誉栏、每一扇窗、每一扇门，都是那么的认识。咦，那不是上川吗？他又长胖了不少了！那不是小潘吗？怎么居家这么久反而变黑了呀？还有小陈，记得上学期他还跟我一样高，没想到这会儿他居然比我还高呢！看着一张张亲切的面孔，我多么想马上来到同学们身旁，一起叙话旧、聊聊天啊！可是为了做好防控工作，我只能乖乖地坐在自己的座位上。固然我只能用眼神跟同学们交流，但仍旧掩饰不了我内心波澜翻腾一般的激动。

上课铃响了，开学第一课是新型冠状病毒防疫课。大家坐得端端正正，不敢低声密语，课室安静得除了电视声，几乎听不到其它声音了。“小林，要坐直身子当真听！”同学们顺着声音望过去，只见谭老师正指着小余喊“小林”呢。哈哈，原来是由于同学们都戴着口罩的原因，我们的谭老师也认错人了。整理时，课室里响起了一阵欢乐的笑声......

伴跟着欢声笑语，我们渡过了特别而难忘的开学日！

有关苏轼的作文

随着社会的不断规范发展，实用文书渐渐充斥着我们的生活，写实用文书能够方便大家的生活，优秀的实用类文书是什么样子的？经过搜索整理，小编为你呈现“有关苏轼的作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

有关苏轼的作文(篇1)

词及眉山苏氏，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘垢之外。

东坡之诗以豪放着称，凄凄惨惨的一生坎坷精心铸造出诗词的华丽，凄凉落寞平素的外表下，隐藏着一颗坚强、爱国的心和一个不屈的灵魂，还有那激昂旷达之感情，豪迈奔放之气概，他将灵魂置于诗词，将生命化作一道不朽的诗篇!

公元1075年正月，苏轼独坐窗前。对妻子深深的思念让“夜来幽梦”将他带入奇幻世界，在那里，他仿佛回到了十年前，与早已幽明分抛妻子相逢，似乎又回到了那十一年相濡以沫，相亲相爱的岁月。身在密州，心却在眉州，与她生死隔绝。现在的她还好吗?在那个天堂过的还好吗?他多么想去看看呀。但事隔多年，诗人早已白发苍苍，她还能认得他是曾经自己的心上人呢?即使见了面，也无法像想象中那般美好罢。风雨十载，诗人有许许多多的话想对妻子说，但是，从何说起呢?以至于“千里孤坟，无处话凄凉”了罢。猛然惊醒，窗外寒风猛烈，吹断了诗人的思绪，让他回到现实，提起笔，将自己的心境化作诗篇跃然纸上，用诗歌寄托思念，字字血泪，依依不舍。

公元1076年中秋节，苏轼举杯邀明月，试问“明月几时有?”同时又向往着天上的那个美好的世界——那个美丽的月宫里，今年是第几年呢?穿一袭米色长袍，微微卷起袖子，坐在如水的月光下，抬头仰望碧玉般的月亮，白银盘里放着月饼，轻酌一杯酒，飘飘欲仙，想要脱离世俗来到月宫仙境。可是“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，他怎么又踌躇了呢?想到自己的兄弟苏辙与自己近在咫尺却不能相见，诗人不禁在这样一个合家团圆的日子思念兄弟，深深手足情，何以忘怀?加之他那忧国忧民情，忠国忠民心，怎能舍弃人间投奔月宫呢?这种理想与现实的矛盾冲击，让作者矛盾了，他无论如何也无法抛弃祖国抛弃兄弟投奔自己所爱啊!既然无法离去，既然无法相见，只好留下“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福，毕竟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”啊!事到如今，也只能这样来劝慰自己了罢。

拥有博大的才气，对政治局势有自己看法，却被贬到地方。强烈的爱国主义精神、胸有大志的气魄，使他在密州的郊猎中，怀才不遇的心情涌上心头——他渴望得到朝廷的重用呀!“鬓微霜，又何妨!”即使不年轻又如何?自身理想与现实的重重矛盾，让他感到无比压抑，虽然已不再年轻，却拥有比年轻人还要“狂”的想法，一个“狂”字概括了他的思想与心情。压抑、痛苦、愤懑，何时才能真正被人们所认同?何时才能让自己的思想运用到朝廷呢?这种痛苦，大概只有他能体会到吧。

苏轼几次游赤壁，并且都留下了千古名诗来纪念。无论是“大江东去浪淘尽”的豪放，还是“开户视之，不见其处”的哀痛?政治上屡屡失意，本想从美丽景色中寻找洒脱，但依旧无济于事。那一切，只是南柯一梦罢，梦破灭了，心依旧哀伤，不禁没有找到轻松，反而使心情更加沉重。此时的他，正是当年，郁郁不得志的悲凉，人生的感慨。他，究竟何去何从呢?

唯有将心境化作豪迈诗篇，挥毫写出，将永驻人间。

他，一改宋词中凄凄楚楚的婉约风格，开创豪放诗词;他，才华横溢，却一直怀才不遇;他，不畏挫折，历经坎坷，终于铸成壮丽诗篇!

苏轼的一生，就是一首诗，一支绝唱!

有关苏轼的作文(篇2)

苏轼是高傲的，很多人去评价他，豪放的诗词，豁达的意境，潇洒的文字，超然的心境，他如何旷达，如何从容，我只觉得他，高傲。

不服王荆公的改革，上书直言，遭遇贬谪，无妨，我自是我。不服司马相公的改良，再上书陈言，又一次被贬，也无妨，我还是我。其实“乌台诗案”从某种程度上说，是苏轼自己造成的，没有一个当权者愿意忍受一个心比天高，指手画脚的下属恣意胡言。但，正因为此种境遇，苏轼开始了属于他自己的精彩人生。

苏轼是固执的，叶嘉莹先生说：“苏东坡之所以是苏东坡，因为他有一种达观，超然的思想”换句话说，就是，苏东坡不愿和那个时代的任意种思想同流，他独有自己的思想，他执着的追求那份只属于他的思想观。所以啊，命运不待见的他，一生漂泊流放，“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，他自嘲写就一首小诗，将种种不幸化作功业，在荒蛮之地开创一番大成就，文学之风气，治民之才德，他那么高傲，却那么与众不同，以至于千年之后，我们仍记得“苏东坡”三个字。“一蓑烟雨任平生。”

任风吹雨打，他就是一蓑一杖一芒鞋足矣。千年后，他还将继续高傲下去。

有关苏轼的作文(篇3)

豪放与婉约是你留给世人最深的印象，除此之外，正如鲁迅先生所言“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”你是一个性情中人，豪放的你也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”与“欲知肠断处，明月照孤坟”般凄凉哀婉，她们是你一生的牵挂。

你的诗可以豪放，可以婉约，可以旷达。它们可以传达你“持节云中，何日遣冯唐”的怀才不遇之情，可以传诉你“人生如梦，一樽还酹江月”的感慨，也可以展现如《题西林壁》中“只缘身在此山中”的哲思。

也许是宦海的沉浮使你拥有如此开阔的视野和淡定的心境，既有“乱石穿空，惊涛拍岸”的汹涌，也有“清风徐来，水波不兴”的平静。

你把人生看得如此通透明朗，有“谁道人生无在少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的体悟，你也使我们相信了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这本有的事实。你更有“自其不变者而观之则物与我皆无尽”与“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗”的透彻觉悟，最后，你还留下了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祈愿。

有关苏轼的作文(篇4)

1， 苏轼名字的由来。

“轼”是指古时候车前用的'搭手，平时可有可无，并不起眼，但去掉就不是完整的车。苏轼的父亲苏洵在《名二子说》中写道“轼者，吾惧汝之不外饰也。”就是说怕苏轼过分显露而不加掩饰。可以说，这是基于父亲对儿子的了解。苏轼以后的宦海沉浮，几经波折，这是因为过于耿直、刚正

2， 乌台诗案之后的“犹不改矣”。

乌台诗案审理过程达100日，苏轼为口无遮拦所累，但出狱后立即写下了两首诗，两首诗中，其一有“却对酒杯浑似梦，试拈诗笔已如神”之句，非常自矜。写完这两句后，苏轼“私自骂曰‘犹不改也!”，后世纪昀也评论说“少自省之意”。这就是苏轼，坚持自己。

3， 苏轼曾说，吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼见得天底下无一个不好人。这句话是对苏轼赤子之心的写照，我喜欢他，大概也是喜欢这种贴近平民，收放自如又高的不可企及的情怀、心胸吧。

有关苏轼的作文(篇5)

“十年生死，无念，难忘，千里坟，无处可悲。”沉睡了几百年的苏轼，拖着疲惫的身躯，从书里慢慢向我走来。

苏轼，穿着布衣，戴着帽子，蹬着木屐，拿着竹结，在东边的山坡上犁地。难怪他在东坡被称为俗人。但这样一个文坛风云人物，他的命运是如此坎坷凄凉，读苏轼的诗，我不禁感到心中的苦涩。

我眼中的苏轼是一个仕途失意的人。一生数次被降职，甚至差点丧命。最后被贬到黄州，那是一个人人自生自灭的地方。我真的对苏轼的经历感到愤慨。他无与伦比的天赋是否也成为被伤害的原因？我不认为苏轼能理解为什么他仍然流亡黄州，尽管他致力于为国家和人民服务。那时候不管有多少豪情壮志，你能告诉他们谁？只能用诗来表达感情。“山石空空，海浪打岸，千堆雪卷，河流如画，一次英雄多。”今天看书，感受到了另一种伤害的大胆。

苏轼在我眼里是个用之不竭的诗人。也许是他的坎坷经历让他的文学成就斐然。他的散文和欧阳修叫“欧苏”，他的诗词和黄庭坚叫“苏黄”，他的文字和辛弃疾叫“苏信”。我无法想象中国文学史上没有苏东坡会是什么样子，当然也就黯然失色了。

苏轼在我眼里是一个悲伤孤独的人。三十四岁时，他一生最信任的人妻子离开了他。他妻子的去世对他是一个巨大的打击。他只能在梦里看到失散多年的妻子，在梦里遇到她，只能“除了眼泪什么都不在乎”

……

昏暗的灯光下，我看到他的身影渐渐远去……远去……

有关苏轼的作文(篇6)

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，唐宋八大家之一，豪放词派代表

就连陆游也曾评论东坡曰：公不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下，生气凛然。

东坡也确实是一个体察民生，忧国忧民的好官。

元祐四年，崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。东坡便率人疏浚西湖，开除葑田，恢复旧观，并以三潭映月作为标志。而东坡处处筑苏堤的苏堤，便是把挖出的淤泥集中起来，筑成的长堤。

不过有一个有趣的现象，就是东坡一生三筑长堤，其中两次都是在被贬之后才修的。第二堤是被贬颍州后筑的，第三堤则是被贬远宁军节度副使后筑的。

不论如何，东坡筑堤皆是为了人民。虽说他一生一波多折，跌宕起伏，但他这份对老百姓关爱的心从未变过。清风两袖朝天去，要留清白在人间。

苏轼不仅是一个好官，为人所传更是因为他写的一首首好诗词。身为豪放派代表，自然为人也十分豪迈，不拘小节。

有一日傍晚，他与挚友佛印一同泛舟游乐。苏轼忽向岸上一指，佛印顺势而望，只见一条狗在岸边吃着骨头。佛印立刻将手中印有东坡诗句的扇子扔进水中。两人相视大笑。

其实这时两人大的一副哑联。上联是：狗啃河上（和尚）骨。下联是：水流东坡诗（尸）。

两人这有些互损的诗句，不但显出了他们的不羁以及二人的友谊之深，更展现了他们的文学风采。这，就是大家。出口成诗，如果是妙手偶得，那也是他沉下来的丰厚底蕴。

东坡《游金山寺》有这样一句：江心似有炬火明，飞焰照山栖鸟惊。江心怎么会有火呢？有人就说：这是夕阳西下时的景象吧？可上一句却说：二更月落天深黑。

那这火到底是什么呢？至今仍为一件未解之谜。

对于这些未解之谜，吃货们自然不会去深究。他们所关心的，自然是那东坡肉了。

苏轼在杭州当官时，因其关爱百姓故受到大量称赞。很多百姓听说他喜欢吃猪肉，就给他送来一头头的猪。苏轼收到后，就把那些猪肉切成小块，烧得红酥，然后分配给众人。

不过，我也是一凡夫俗子，一想到那肥而不腻，色香味俱全的东坡肉，我的口水也忍不住流了下来。

有关苏轼的作文(篇7)

在宋代词人中，苏轼是一位具有很高的知名度的人物，他为中国的文学有着卓越的贡献。下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到大家。

苏轼的作文素材

1苏东坡的幽默

无才官员卖弄不成反被嘲

历朝历代，名人品评都是文人士子们的梦想，“一经品题，便作佳士”的机遇吸引着他们趋之若鹜。苏东坡作为文坛巨擘，这种点石成金的奇效更是灵验无比，“苏门四学士”的成名便是明证。

当时，很多青年才俊以在苏东坡面前吟诗为荣，倘若得其一二点评，则有登堂入室、无上荣耀之感。

一位叫王祈的官员，颇以才华自诩，常在苏东坡面前卖弄。一次，他作了一首《竹诗》，对其中两句尤为得意，便在苏东坡面前吟诵道：“叶垂千口剑，干耸万条枪。”

苏东坡一听，不禁哈哈大笑道：“这两句好是好，不过，万竹千叶，无异于说十根竹子方生一片叶，天下何处有此竹?”苏东坡遂下一评语说：“世间事忍笑为易，惟读王祈大夫诗，不笑为难!”苏东坡一评天下知，王祈因此落下了愚钝之名。

2讥笑有名无实的养生经

1080—1084年，苏东坡贬官黄州(今湖北黄冈)五年余。期间，他与隐居于黄州岐亭的名士陈慥成了至交，两人畅谈用兵之策，兴亡之道，过从甚密。陈慥好谈养生，经常吹嘘自己的养生功效，洋洋自得。

一次，陈慥生了场大病，整整一月都不见好转，于是，苏东坡“幸灾乐祸”地写了一封信戏弄陈慥说：“公养生之效，岁有成绩，今又示病弥月，虽使皋陶听之，未易平反。公之养生，正如小子之圆觉，可谓‘害脚法师鹦鹉禅，五通气球黄门妾’也。”

意思是你平日吹嘘养生效果如何如何，如今一病不起，整月未愈，即使狱官皋陶听了，也没法给你平反了。你的所谓养生经验，好比小子圆觉、蹩脚法师、鹦鹉谈禅、五孔的气球、太监的小妾，不过是无用的摆设罢了!

苏东坡用一连串俏皮的比喻，把陈慥有名无实的养生经大大讥笑了一番。

有关苏轼的作文素材

苏轼：1037年——1120xx年

字号：字子瞻，号东坡居士

籍贯：眉山(今四川眉山)人

时代：北宋

仕途：嘉佑二年(1057年)进士。曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。 作品：著作有《东坡全集》一百多卷，遗留两千七百多首诗、三百多首词和许多优美的散文。如《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》、《放鹤亭记》、《念奴娇 赤壁怀古》、《水调歌头》等。

名望：苏轼是北宋文坛领袖，建立了多方面的文学业绩，散文与欧阳修并称欧苏，是唐宋八大家之一;与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为三苏。诗歌与黄庭坚并称苏黄， 开创一代诗歌新貌;在词方面和南宋词人辛弃疾共为豪放派的代表，常以苏辛并称。苏轼的书法、 绘画皆善，在书画方面和蔡襄、黄庭坚、米芾共称宋四家。

贡献概述

苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩， 在中国文学史上极为罕见。 苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。 苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。

苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河。 苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。 苏轼的文学思想强调有为而作，崇尚自然，摆脱束缚，出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。

突出成就

(1)变俗的柳永新声为雅的士大夫抒怀。

对柳永的慢词一方面改革，一方面超越。其一，变俗为雅。 其二，变婉约为豪放。

一扫过去词坛上轻柔绮丽、缠绵悱恻的婉约之风，代之以纵横捭阖，意境博大的豪迈气象。

(2)以诗为词。

其一，以诗的内容入词。

苏轼在词的题材上有很大突破，从整体上改变词以男女情爱、离情别绪为主体的特征，而开始以士大夫抒情为主体，是题材上一次质的飞跃。

其二，以诗的境界入词。

以往的词内容多局限在花间、樽前、闺阁，词境小、狭、深;而苏词则以开阔高远的境界入词，把词从景到情都塑造成壮观的风格，故苏词表里俱刚大。在词史上，李煜柳永对词开阔之在深，苏词开阔之在大，故词境之大自苏轼始。

其三，以诗之音节、气势入词。

苏轼所创制的豪放词刚劲粗宏，具有阳刚之美;其音域宽广，可放声高唱。

(3)突破词律。

原因：①自觉突破。②才气大。③不精音律。苏自称三样不如人：饮酒，下棋，唱曲。

有关苏轼的作文素材

1“河东狮吼”成专称

陈慥本是眉州(四川眉山)人，字季常，北宋名宦陈希亮膝下四公子，青年时嗜酒好剑，视钱财如粪土。中年折节读书，但终未考取功名。晚年，他放弃家财，自号龙邱居士，隐居岐亭，好蓄养声妓(歌姬舞女)，爱交朋结友，平日里弦歌曼舞，宾客盈门，不亦乐乎。

唯一美中不足的是，他有一悍妻柳氏，每每苏东坡等好友前来聚饮，倘有声妓在侧，柳氏总是妒恨交加，以杖猛击照壁(屏风墙)，大吵大闹，让宾客们不欢而散。

1085年，苏东坡移居常州后，常常怀念陈慥，便写了一首长诗《寄吴德仁兼简陈季常》，一给蕲春名士吴瑛(字德仁)，一给好友陈慥。

诗中有句云：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”苏东坡又把陈慥惧内之态大大戏弄了一番。此诗一度在士大夫间疯传，“河东狮吼”也从此成为了悍妇的专属。

2给和尚了然“判死刑”

1089—1091年，苏东坡在杭州任知州期间，曾写过一篇绝妙的判决书。事情是这样的，灵隐寺和尚了然，虽入空门，心里不空，迷恋上了勾栏院风尘女子李秀奴。和尚养小三，花钱自然如流水，来往日久，终弄得家光业尽，身无分文。

和尚的钱袋子空了，李秀奴就和他断绝了关系。然而，了然一往情深，不能自拔，依然纠缠不休。某日，了然喝多了，去找李秀奴，谁知又吃了闭门羹。了然勃然大怒，乘着酒性，一顿拳打脚踢，将李秀奴当场打死，于是，了然以谋杀罪受审。

在审案的过程中，苏东坡看到了然胳膊上刺了一副对联：“但愿生同极乐国，免教今世苦相思。”和尚恋爱不成反将人打死，罪不容诛，苏东坡愤然写下判词说：“这个秃奴，修行忒煞，灵山顶上空持戒，一从迷恋玉楼人，鹑衣百结浑无奈。毒手伤人，花容粉碎，空空色色今何在?臂间刺道苦相思，这回还了相思债。”随即判决了然死罪。

苏东坡评事品人，雅俗兼具，谑而不虐，于机智诙谐的调侃中给人启迪，句句堪称酷评。不过，尽管苏东坡说话率直，但他却是极为通透、通达之人。他只是对那些自鸣得意的庸人、唯利是图的小人看不惯，好嘲讽讥刺而已，正如他自己所说：“如食内有蝇，吐之乃已。”

对于文朋诗侣，性情之交，他则爱开开玩笑，挖苦挖苦，也只是打趣搞笑，不至于失欢。而对那些真正有才学、有识见的人，哪怕是自己的敌人，例如排挤过自己的王安石、迫害过自己的章惇，他都采取宽容的态度，不记仇，不记恨，往往一笑而过，这是他敦厚达观的一面。

有关苏轼的作文(篇8)

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——题记

苏轼，字子瞻，号东坡居士，是豪放派的代表人物。是的，我喜欢他的作品，喜欢他笔下的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的婉约，喜欢他“西北望，射天狼”的豪迈，更喜欢他的豁达乐观。

丙辰中秋佳节，月光皎皎。本应是与家人团圆的日子，苏轼却只能自酌自饮，把酒问青天。若换作旁人，恐怕早就悲从中来，郁郁寡欢。可他赏月抒怀，提笔写下：“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”在他看来，月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既然如此，为何要慨叹悲伤？可见他的超脱开朗。末了，他也不忘写下祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”

那日，下起大雨，他仍然冒着风雨不慌不忙地赶路。此时，他正是官场失意之时。可他不灰心，吟道：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”人生之路虽然曲折，他也依然宠辱不惊，淡然地走过风风雨雨走向阳春三月，“归去，也无风雨也无晴。”

不管外界环境如何，不管世事如何变迁，他始终是那个乐观淡然的苏轼，无悲无喜。

也是被贬官后，苏轼和黄庭坚一起到一家店吃面。黄庭坚愁眉苦脸、满腹心事，加上那碗面确实不好吃，他细嚼慢咽，吃了几口，不免唉声叹气。然而，苏轼并未计较这么多，狼吞虎咽的把那碗面吃完了。黄庭坚心中不免感到疑惑，于是问苏轼为何吃的如此之快。苏轼答道：“明知道这面不好吃，为何还要细嚼慢咽呢？”听罢，黄庭坚不由的深思。是啊，苦难的人生为还要细嚼慢咽呢？果然是苏轼啊，他明白这点，所以不去计较人生的磕磕绊绊，而是坦荡乐观地面对人生。

人生路上有阳光亦有风雨，淡然走过，才是真谛。想想“月有阴晴圆缺”，想想“也无风雨也无晴”想必就能多一份从容不迫。这是最美的苏轼的最美的人生！