我的初中作文

我的初中作文十一篇。

由于学校的工作的严谨，我们很多时候都会用到文书，基本上实用文书都带有目的性，你理解中的实用文书是什么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“我的初中作文十一篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

我的初中作文 篇1

母亲节即将要来临了，这是妈妈专属的节日，这是回报妈妈养育之恩的机会。送给妈妈一份礼物，这不单单只是一份礼物了，上面寄托的更是对妈妈浓浓的爱。

小时候，妈妈陪我们度过了多少快乐时光？替我们分担了多少忧愁？妈妈永远都把我们放在首位，从不先替自己着想。今天我便要送给妈妈一份寄托着爱的礼物。

母亲节这天，繁多的礼物让我眼花缭乱，目不暇接。一时之间，还真不知道到底要送什么给妈妈。看着那个也好，这个也好，真想把它们全部都收入囊中，只可惜囊中羞涩啊。最终我把目光放在了一朵花上，这花便是康乃馨。康乃馨代表着我对妈妈的爱，白色康乃馨纯洁，不含杂质。如同母亲的心灵般美好，纯洁。我踏入了花店，买了几束康乃馨，并且顺便买了一张卡片。

回到家后，我便准备给妈妈一份惊喜，在这之前，我对母亲节只字未提，妈妈于是一位我忘了这个节日，其实并不是这样，早在五月初的时候我便在筹备送什么给妈妈。我拿出了在花店里买的卡片，我特地用了鲜红色的笔在上面写着：“妈妈，我爱你！”写完后我便把卡片插在了康乃馨之间，而且还把它放在了妈妈卧室里最显眼的地方，以便妈妈一回来就能看见我充满爱意的礼物。

果不其然妈妈一回来就注意到了我的礼物，一开始妈妈只注意到了康乃馨，脸上洋溢着幸福的笑容，过了一会儿，妈妈才注意到了卡片，妈妈的脸上留下了滴滴泪水，这不是痛苦的泪水，而是幸福的泪水。我也哽咽了起来，想起了小时候妈妈为我做的一件件事情，我心中一阵酸楚，我跑出房门，一头扎在了妈妈怀中，脸上流着滚烫的热泪。

妈妈其实并不想要什么，一句简单温暖的话语，她便已知足。让我们一起大喊：“妈妈，我爱你！”

我的初中作文 篇2

作文教学是语文教学的重中之重，但作文教学难教也成了语文教师的共识。从事语文教学，我深感初中作文教学存在很多弊病，主要有：

1.太随意。教师缺乏系统的教学设想和教学要求，对于各个阶段应该进行怎样的训练，并不了然。教师随意或临时布置一篇作文，或是一劳永逸，简单笼统地布置周记及练笔，放开学生不管，写到哪里算哪里，写成什么样算什么样。

2.效率低。学生积极性差，为完成数量而敷衍，教师训练目的不明确，全方位批改，全方位讲评，眉毛胡子一把抓，面面俱到却又蜻蜓点水，什么都没解决。

3.效果差。学生的写作兴趣无法激发，学生也无法得到切实有效的写作指导，长此以往，学生的写作能力不见长进，教师作文教学止步不前甚至可以说宣告失败。鉴于以上问题，我在教学中作了反思和新的研究实践，略有成效。主要是转换观念，并调整教学策略，通过作文教学系统化和层次化来实现作文教学的优化。

一、作文教学设想要系统化、层次化

1.分年级制定整体训练目标和计划。依据课程标准要求，按照文体制定各年级作文训练的目标计划。初一阶段以进行记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合；初二阶段以抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合；初三阶段以议论表达专项训练和综合训练为主。

2.进行专题集中式训练。我在以上计划的指导下，有针对性地计划出详细的训练点，如记叙文划分构思、选材、描写、线索、场面、结构等等。这些训练点也就是专题化训练中的专题内容。我按训练点即专题精心备课，用至少一节课给学生讲清该专题的知识要点，基本要求，基本技巧。并通过一定量的范文分析，或者我和学生的当场作文围绕该专题作比较具体的示范。这样讲清系统知识，学生作文就有章可循，教师做好示范，学生训练就有“法”可依，避免了写作的盲目性。

3.降低难度，由简到繁，由易到难，循序渐进。我作文训练的起点从句群开始，句群由几个句子组成，可以是一篇文章的基本单位，也可以独立成文。句群包含了文章的要素。句群训练可以同时训练学生的造句力、连句力、结构力、相似力等基本能力。句群可以分类，比如显像句群，推理句群两大类并进一步分为若干小类。然后是句群的组合。最后是篇章。

二、重视学生差异，实现分层指导和分层训练

1.对学生指导实行分层。首先对于少数优秀生，我鼓励他们的成就感，并让他们形成竞争。我也和他们交流自己的写作体会，并要求他们一定要坚持勤练笔。然后我把他们写得好的作文或练笔及时宣读，编订成册，投稿或发布在网上。这种鼓励法并不集中在一个优秀生身上，这次鼓励甲，下次鼓励乙……这样就把尖子引入了竞争之中，促使这些写作尖子不断提高。其次对于中等水平的学生，我用培养优秀生的方法来培养，特别是在每次作文讲评当中，必定选取一篇有亮点的中等生作文极力表扬。然后对于班中大多数怕写作文、积累不多、阅读不广的学生我则引导他们涉猎课外读物，并组织他们参加背诵诗歌比赛、查字典比赛、剪报比赛，平时的作文批改则尽量找出他们的优点并加以鼓励。对于阅读能力较低、积累的词语很少、大多懒惰、自卑、平时连背一首诗、写一篇日记也不肯做的后进型学生，我便主动地亲近关心他们，引导他们从背诵、默写一首诗开始，使他们慢慢地从懒惰与自卑中解脱出来，从而对学习写作要求放到最低的起点上，教他们从每天学造句、写一篇日记或抄一首短诗开始，只要他们肯认真去做，有一点进步，我就肯定他们，表扬他们，使他们树立起写作的信心。经过我的长期努力，也曾转化了不少这类型的学生。在转化这种后进型学生的过程中，又影响了班内写作水平中间的大多数同学，他们会感到既被优秀生所召唤，又被后进生所追赶的压力，因而产生一定要写好作文的强烈愿望。

2.专题训练实行分层。与一般的训练不同的是，分层训练是拟出从一般性的基础题到有一定深度的提高题，使能力强的学生与能力弱的学生量力而行，分别选择不同题作文，避免全班“齐步走”，达到了因材施教、逐步提高的目的。

初中作文教学的任务是极其艰难的，它绝不能靠一种两种特效办法来解决大部分同学写作的问题，只有对学生们在写作中存在的`问题作实事求是的分析，用发展的而不是静止的，主动的而不是被动的，全面的而不是片面的教学思想来指导写作教学，抓住各种类型中的主要问题，将因材施教、循序渐进、启发诱导的原则落到实处，扎实有效地苦干二年、三年，我们才能获得写作教学上的丰硕成果。

我的初中作文 篇3

门“啪”的声关上厂“你看你，这一辈子就愿做个老实巴交的农民，和你一块儿下放的，现在谁不是一官半职，要不就是什么大款。而你……”

妈妈和爸爸又搞“对抗赛”了妈妈常常把这些话放在嘴边，攻击爸爸唉，真不知他们俩是怎么想的。

“玲，你的通知书。”妈拿着通知书，带有几分勉强地笑道：“我们总算有人走出大山啦!宝贝，可得好好抓住这次机会。”

我的心情像和煦的风吹过一样，爽极了，星星为我做伴，连着我的心，牵着我的手,漫步在河边河水静静地流着，只有那萤火虫在水‘幻飞来飞去

气心情这么好。”爸爸在我背后。拍着我的肩膀问道。

“爸，你跟妈和好啦!”

“嗯。这还得感谢你啦。其实，我真有点对不起你妈。自从我和你妈结婚后，就没给你妈好日子过。唉——”爸爸长叹了一声、“不过，我的女儿可以代替我们走出大山。当年，我被下放到这儿，第一次拿起锄头，第一次与泥土为友，我长在城里，什么都不会，很苦恼、这时，你妈出现了。她偷偷地跑过来帮我干活，教我种地。哎，我今天怎么啦!竟翻起了这些陈年旧事啊。”

“爸，你接着说呀。”我站在一旁，听得十分人神。

“很快，我跟你妈结了婚。我们想回城，可在那个动荡岁月，这些事根本就不可能；不久，队里有进城的指标，队长也找我谈过话。可名额只有一个，我去你妈留下，我是怎么也放心不下的。这时，我的哥儿们来求我。于是，我的心一软，进城的份儿就让给他了二从此，你妈就常抱怨我。唉，如果那时抓住机会，现在也就…二”爸爸摇摇头说道。

“放心吧，老爸。机会，您错过了。而我触摸着将来临的机会，会紧紧抓住的。”我跟着老爸，继续走在河边上，可心里老这样想着。

我的初中作文 篇4

看完屏幕上的照片，我的心又再次回到了那个令我终生难忘的时刻。

在那天，我们进行了拓展训练。在进行拓展训练时，我望了望3米高墙。这是我生命中第一次爬高墙，有可能以后再也不会有这样的机会了，我一定要把握住这个机会。可是，面对着3米高墙，又想到要爬上它，这是我想也不敢想的事。但是，那天，我却成功了！

听着老师在前面讲着爬高墙的.方法，我认真的在脑子里记下了爬高墙的方法，以及怎样在上面拉同学上去。听完老师的讲话和老师、同学的示范，我终于对爬高墙有了一点儿信心。在练习时，我是第二个上去的。在爬的时候，我努力地做着，虽然在半空中，我还会担心，我会不会掉下去，但当同学的手在我脚下努力地将我托上去。那一刻，让我明白了许多东西，同学门是不会抛弃我的，同学们是不会把握遗落在旁边的角落里的，同学们不会只顾自己，而不顾他人的。同学们那双温暖的手给我一种力量，使我有了超强的信念。最终，爬上高墙。我相信，那一天的那一刻，会让我终生难忘，会让我铭刻于心，会让我感动一生。

练习完了，我们最终都爬上了高墙，在这次拓展训练中，我明白了许多东西。我明白了，团结就是力量，只要大家齐心协力，就一定会取得成功！我明白了只要努力，一切皆有可能，成功就在不远处！，让我们一起努力！这次拓展训练，是一个勇敢者的挑战，是一个梦想者追逐梦想的过程，是一个对团队的考验！

我的初中作文 篇5

第12届全国中小学生“文化”大赛江西片区赣县分赛

场田村镇小学分赛点比赛专用纸

学校：田村镇 五陂 小学 六 年级 1 班

学生姓名： 杨珊 指导老师： 俞彩花

我发现“大老虎”的热心肠

烈日当空，骄阳似火，漂亮的白云妹妹正在和我打着招呼呢！

这一天我高兴的都可以用“疯子”这两个字来形容了。今天是我来到广东的第一天，在爸爸工作的地方，我收到非常多非常多的零食。我得意洋洋地想：这厂里的人都这么喜欢我，真令我受宠若惊。于是，我就放肆起来，一点儿也不拘束，吃了零食的垃圾袋到处乱扔。多么自在，逍遥快活啊！

忽然，有个大叔走了进来，它的头发有些发白了，穿着一身干净又整洁的工作服，脚上穿着一双黑色的运动鞋，看上去，是个保洁员。他看见了地上的垃圾，大发雷霆的说：“这些垃圾是谁扔的，给我站出来，把垃圾扔进垃圾桶里去。”我有些心虚地走了过去，把垃圾赶紧扔进了垃圾桶。那个大叔对我翻了个白眼，气汹汹的走了。

我自言自语道：“哎呀，妈呀！这是哪个动物园的老虎啊，怎么可以放出来乱咬人呢？”我对那位保洁员大叔的印象顿时黑暗起来。一天又一天，我越来越讨厌他，厌恶他，每次都对我那么凶，因此我给他取了个绰号——“大老虎”。

我问爸爸：“为什么一个保洁员叔叔骂人这么凶啊？”爸爸笑了笑：“虽然他只是一个保洁员，但是他却对工作认真负责，而且还很热心肠，只是你没有用你的那双眼睛去发现而已。”我百思不得其解，这么凶的人怎么可能有热心肠呢？

直到那天下午，太阳炙烤着地面都要冒烟了。我拿着钱正好去楼下买冰棍，在这时，我看到了惊人的一幕：“大老虎”也在买冰棍，旁边一个小男孩正用羡慕的目光望着他手中的冰棍。“大老虎”见小男孩对他手中的冰棍投以羡慕的目光，于是，他把手中的冰棍递给那个小男孩，轻轻地抚摸着他的头说：“孩子，你拿去吃吧！”我惊呆了。“大老虎”转过头来看到了我，我吓得赶紧往回跑，生怕他又凶我。正在我跑的时候，一不小心被一个调皮的石头给绊了一跤，脚被划了一个大口子，血流不止的我疼痛的哭了起来。“大老虎”看见了，立马奔了过来，说道：“你怎么这么不小心呢，也不看着点路。”他马上跑到楼上去拿急救箱，这才挽回了我的脚的“命”啊！包扎完后，他小心翼翼地扶着我上楼，还语重心长地对我说：“不是我要故意凶你，而是你的有些行为确实不对。”我恍然大悟，爸爸说得对，“大老虎”真是个热心肠的人。

真是知人知面不知心呀！判断一个人不能光凭他的外表和平时的风格来断定，而应该要仔细的观察他、了解他。原来，“大老虎”也有另一面，他热心、爱帮助别人。

我的初中作文 篇6

要问人世间什么最美好，那我会毫不犹豫的告诉你是爱。在生活中，无时无刻充满了爱，这平凡的爱，小小的爱，你可能不会发现，你可能也不会寻找，但是这爱却随时随的陪伴着你，呵护着你。

我妈妈她很爱我：每天早上睁开眼身边放着整齐的校服，桌上放着一杯热气腾腾的牛奶，在上学之前总不忘叮嘱一声：“路上注意安全，看好来往的车辆。”放学了，桌上放着香甜可口的饭菜，再睡觉前，照样还是一杯热牛奶。每每想到这里，我就感到有一股暖流在身边流动。

在我印象最深的一次，妈妈在外面洗衣服，我躺在沙发上，吃着薯片，喝着可乐，心里乐滋滋的。可是，过了一会，我的肚子开始痛。“哎呦，妈…妈…我。。我肚子…痛。”老妈一听，放下手中的衣服，急忙小跑到客厅，伸手要摸我的头，可是一看，他手上有泡沫，他就在衣服上层了两下，赶紧找药，先给我吃上。然后，背起我就向诊所跑去，他一路小跑趴在妈妈背上的我只听见沙沙的跑步声和急促的喘气声…。。

回到家里，妈妈为我跑动跑西，端水、送药还喂我吃饭…。等我睡着以后，她才在沙发上靠了靠，我醒来以后，妈妈还在睡，我不忍心叫醒他静静的看着沉睡中的妈妈。她的头发已有了银丝，或许就是在刚刚为我忙碌中出现的，不知不觉眼旁出现了几道泪痕…。。

天大地大，父母爱最大。谁言寸草心，报得三春晖。母爱就像春风，轻轻的抚摸着我们；母爱就像阳光，暖暖的照耀着我们；母爱就像春雨，慢慢的滋润这我们。这就是爱，人世间最美最美的爱，这小小的爱会议致呵护着你，包围着你。永远永远的陪伴着你。

我的初中作文 篇7

13岁的我开始了艰苦的军旅生活，真有点让我喘不过气来。军训中的苦与乐，将成为我无法忘却的纪念。

苦

军训开始的第一天，我就感到痛苦。我们学的是最枯燥最无聊的立正。教官那浑重的口令一下，只能站着不动。那时正是阳光最强烈的时候。太阳“无私”地把光芒“奉献”给我们。渐渐的，我感到皮肤裂开，手脚抽筋。更糟的是那汗珠沿着脸颊、脖子滑到胸前、后背，又痒又麻，叫人忍不住想去抓一下。但看到教官严肃的表情，谁敢乱动啊。

这天受的苦超过了我13年受的苦的总和了。

乐

军训的过程慢慢的让我感到了快乐。每到休息时，教官也不那么严厉。几个调皮的学生向教官要帽子戴。教官就把帽子给他们。他们戴上帽子，就像马戏团里的小丑，惹得我们哈哈大笑起来。教官说话也十分幽默。我们齐步走不齐时他总是说：“我的天啊！”当我们讲话时，他就说：“比赛时，谁敢笑我就搞死你。”我们又是哄堂大笑。教官的独特说话的风格让我忘记了苦，感到了一点乐。

解放

经过5天艰苦的训练，迎来了会操比赛。我们万分紧张，生怕在比赛中出错。还好，我们发挥出了正常水平，取得了第二名的好成绩。我们用这个不错的成绩回报了老师和教官。看得出教官很满意，他时时露出洁白的牙齿浅浅的笑着。老师也不现那么严肃，表情轻松起来。解放了！这是我们全体同学、教官和老师的共同心声。

军训结束了，经过这次次实践，我懂得了军人的苦和累，懂得了服从的重要。教官走了，我不由得有些怀念。军训的日子，让我成长，成熟和坚强了许多。

我的初中作文 篇8

我是一个从不知足的人。小时候，我看见别人有什么就会让妈妈也卖一个同样的给我。我好我是被捧在手心中长大的，即使我拥有的再多，仍觉得别人拥有的东西比我多，比我好。

不知是不是因为我不知足，总觉得爸爸妈妈不够关心我，对我的爱太少

两年前，我一个多年不见的邻居带着一家人从外地回来了。那时正逢要过年。每一次过年妈妈都会给我买两身新衣服。这次看到他们家人的行头，我吃惊了，他们无论是上衣、裤子乃至鞋子无不是旧的。顿时，我觉得我比他们幸福多了。

刚回来时，他们一家六口就只能住在不到二十平米的房子里，因为他们长期不在家，所以每逢下雨天他们总放着几个盆子在房间里接雨。因为受重男轻女的封建观念的影响，他们直到生了老四才不生，理由很简单，因为老四是个男孩儿。经过一段时间了解和观察，我彻底地改变了我原来对他们的看法。虽然他们家有些贫困，但每次看到他们时，总能看到他们脸上那幸福的笑容，身上的那种面对困难，迎刃而上的精神。其实他们是很是幸福的。

今天，我终于解开了我十五年来都没有解开的谜团，“幸福”是什么？幸福就是与一家人一同和和睦睦地生活在同一个屋檐下，幸福就是可以生活在这个滋养万物的大地上，幸福就是可以受教育，幸福就是这样的平平凡凡。至此，幸福感在我心中油然而生了。

我的初中作文 篇9

这是一个非常现实的社会，大多数人都在匆匆地行走着，很少留意着身旁，更别说去给予一些帮助。似乎，旁边的一切事物，都与自己无关。有的人甚至淡然得有些冷血，就算身旁出现了关乎人命的事情，他也只是好奇地瞟了一眼，然后头也不回地走去，仿佛这只是无关的风景。

记得在百年前的革命前夕，帮助一些陌生的路人，施舍一些穷苦人一袋大洋，还有提供一些有困难的行者住处，都非常的常见。但现在呢？帮助别人干了一件小之又小的忙，都有可能会被传名四方。或许，这社会还是有一些好心人与善人，但是，他们只是社会的小群体啊！

乐善好施乃是是自古以来的优良做法，有的古人甚至以此为爱好，大方旗鼓地施舍穷人，但是，到了现在，不要说大方旗鼓地施舍穷人，就是也乐善好施为爱好的人都少之又少，大多数人也仅是以此为商业提高知名度的方式。

是什么让我们淡化了这一传统美德？

早记得在小时候就常听父母跟自己说，这个世界上只有亲人对自己是真心的，其他人对自己不可能这么好心，就算兄弟姐妹也不一定对自己这么好。但是，这些在以前的某些朝代是不成立的，至少大多数兄弟之间是真心的。

记得曾近又一次网络传闻，一个老太太摔倒了，一个好心的路人去帮助她，把她扶起开，却遭到老太太的诬蔑，说是那个帮助她的路人将他撞到，要他赔钱。这也让那些放下心去帮助别人的好心人寒了心。

正因为如此，世间也同样充满了猜疑，有的人在思索帮助是否值得，也有的人在怀疑这次帮助是否有何目的。正因为这些复杂的思想，让我们感觉去帮助别人很麻烦，也让一些小腹者不敢去接受这份帮助。

我想如果我们不去权衡那些帮助与接受是否存在利与弊，而那些上位者也不去思索什么人情回报，只是用自己能力之便去做一件顺手的事。而那些被帮助的人也不抱什么心理负担，或许，乐善好施会广泛世间的。而这个暂时还并未达到共同富裕的国家，也会因乐善好施而变得更理想一些。

我的初中作文 篇10

任重而道远

小时候，我的志向就是当一名老师，能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课，但是到了初中后，我认为老师一生中只教书会浪费时间，并且我也不想只在一个地方呆着，我认为这样很枯燥很无谓。

一个老师大部分的时间， 都是站在讲台上站着讲课，他们放弃去做更有意义的事，而是选择孕育他们的学生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜欢自由自在的，无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家，我尝试去看有关名言名句的书，发现书里面的简介的作家都是为了志向而去奋斗，最终成为了作家，我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交，我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。

我也很迷惑我为什么会喜欢作家？只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感，伤心，开朗，沉思，我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上，我的那个本子有太多关于人生必经历的句子，也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切，倔强孤独的句子，因为我认为这种类型和自己的生活很像。

我也很迷惑我为什么很想当作家？即使这一切都不可能，为什么作家这条路这么苛刻，为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受？也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型，来引入到作家要写的内容里？作家真正追求的是什么？

有位作家写过一段简单的话：“我相信人间有大美，文字有静美。”

我的初中作文 篇11

这一天，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶带这我、表妹、弟弟、表弟一起去深圳湾公园玩。

我们开车一直开到深圳湾公园，这么多人一辆车怎么坐得下？意外的是我们坐进去了，但是很挤，所以在路上很好玩。上午的天气很好，微风吹着很凉爽。那里已经有很多人在骑单车锻炼休闲了，爸爸停好了车。因为那里没有入口，所以我们就“爬”山进去，我们小孩子一下子就“爬”到了顶峰，看到下面没有什么阻挡物，就“滚”下去了，觉得好玩，又“爬”上，又“滚”下去，大人说：“就在这里‘扎营’吧！”表弟看到我们再滚，他也滚，玩累了，出了一身汗，幸好有点微风。

这一天是阴天，所以就在哪了吃了中午饭，这一餐相当的好吃啊！可以自己搭配菜，有米饭、紫菜、大白菜、火腿肠、午餐肉、胡萝卜……就是自己做寿司，这让我开心得不行了，每人都有一个一次性的小碗，一个生日蛋糕的小盘子，还有月饼的小叉子和小刀子，我做的寿司最漂亮，一口咬下去，回味无穷太美妙了让人无法形容，我陶醉在一个天堂般的境界时，表妹做的也很漂亮，在我们争锋相对时，表弟的作品出炉了，他的作品实在是“独一无二”呀！他让我们对他“刮目相看”哑口无言，因为做的丑了，弟弟做的是辆车，可冠军是我，因为他们做的是“平面图”，可是赢了并没有什么奖品。

下午终于到了，我们租单车，呀！太贵了但是看起来很好玩，就租了二辆双人车，两对大人比赛，他们骑他们的，我们小孩玩我们的，最后他们竟然不告诉我们，气死了。

一天就这么过去了，期待下一次的活动比着一次精彩！

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理解初中作文十一篇

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“理解初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

理解初中作文(篇1)

理解这词，说来容易。什么理解父母啦，理解老师啦，理解别人啦……政治书上多了去了，真的认识到的有几个？做到了的又有几个？我们总抱怨这抱怨那，抱怨父母对自己不够关心，老师对自己不够关注，自己得到的不够多……在我看来，这样的人最是可笑，自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西，却还不自知。觉得别人不理解自己，那自己什么时候有过耐心去了解别人？更何况是自己的父母。理解，做不到的是经常的事，其实很多人并非不需要，只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧，不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正，再就是徐阶。张居正变法的时候，所有人都不理解他，但他坚持，没有理解自己的人的感觉众所周知，更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候，连和他关系一般的人都为他求情，徐阶却不管不问，当然这并非知恩不图报，毕竟夏言提拔他上位。

最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我，但我终会将害死夏言的人战胜。后来，他做到了。说到这很多人会奇怪，你不是说感受理解吗？那为什么说到有些人不需要呢？其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解，又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为，理解就是局外人的用词，局内人的痛苦或无奈看的一清二楚，但这并不关自己的事不是吗？只要自己没有遭遇这些，那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句：“我理解你”，很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动，而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人，那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解，那不要紧，人生很长，我们可以用一生的时间来思考，寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人，口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着，但这并不碍事，人总会自己爬起来的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般，无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免，理解也好，安慰也罢。本就不重要，若是非得靠着这两样才能振作，那就太软弱了。

理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗？是的，我相信，没有别人的安慰，我自己也能一路走下去。

理解初中作文(篇2)

渴望理解一直都是人们来自心底的呼唤，当我们无辜的处在在众人指责之中时，最渴望的莫过于理解。

生活一直就不是一帆风顺的，起起伏伏才是生活的本色。有时候，我们累了，心里受委屈了，在我们想要宣泄的时候，我们得到了不是一份理解，而是一群冷冷观看的旁观者多出的笑话。在他们的眼里，我们露出来的这种宣泄或许就是一种懦弱，一种向生活低头。他们这不是理解，有的不过是将他们自己的想法强加到了我们身上。当我将烦扰的事拿出来念念的时候，我们同样得到的不是理解，而是将更多的烦扰重新回归到了自己的身上。

生活中真正能够理解我们的人很少，除去我们自己外，就算是我们至亲的人也无法真正的理解我们。父母眼里，学生的我们，学业就该是首要的任务。于是父母将我们的时间不断的压缩，在一步步紧逼之下，属于我们自己的时间越来越少。那些原本是属于我们个人梦想的时间也一分一秒的变少。父母的这种做法，我清楚的知道一切都是为了我好，但是我多渴望父母能够理解我，能够让我留出一点属于自己的时间，让我用这一点时间来做自己最想做的事情。

理解是不易的，要带着一种感同身受。也正因如此，生活中很多人都渴望理解，希望生活中有人能够明白自己的所做所为、所思所想。被人理解是一件很幸福的事情，不需要你过多的解释，理解你的人自然懂你心里所想。理解就是开在我们心底的花，一直都希望得到别人的关注，但有的时候，这朵理解的花儿怒放着，可始终被人忽视。希望，生活中的每一个人都能得到一份理解。

理解初中作文(篇3)

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我背着沉重的书包走在回家的路上，心中忐忑不安。

妈妈的笑容，仿佛一股暖流，流淌进了我的心里，一瞬间融化了我早已冰冷的心，我的眼睛湿润了，我下决心，下次一定要考好。

妈妈的笑容，像在黑暗中的一盏灯，为我扫清前面的障碍，让我有信心到达终点。

下午考试时，太过于紧张，会的题也有些淡忘了，妈妈的笑容在我的脑海里闪过，像春风一样，滋润了我的心田，那一刻，使我有了力量，舒缓了我的紧张，我眉间险峻的山峰也一点点平缓了，但考试仍然在继续。

拿到成绩，让我感到很不可思议，居然比上次提高了二十多分，放学后，我拿着卷子迫不及待的向家里飞奔，我像是一只刚离铉的箭，直冲目的地。妈妈听到成绩后，看着无比激动的我，愣了愣，再次露出了笑容。

我知道，这个笑容是妈妈从内心发出的，才发现，妈妈的笑容是那么迷人，令人陶醉。

我终于明白了妈妈的笑容，像一杯清香的茶，沁人心脾，让人冰冷的心随着茶香和温暖的笑容而融化；妈妈的笑容向黑暗中的一盏明灯，引导你走上正确的路；妈妈的笑容，像一句名言，时刻警示着你记得前进。温暖的笑容可以让你跨过一切困难，有着神奇的魔力！原来，妈妈的笑容是这么伟大！

我也对妈妈笑了。

理解初中作文(篇4)

在多姿多彩的校园糊口中，当我们碰到挫择的时候，我们要学会坚强;当我们碰到难题的时候，我们要学会冷静;当我们碰到伤害的时候，我们要学会理解;当我们碰到他人犯忌的时候，我们要学会宽收留

以前的那个幼稚的我，不懂得体谅，不懂得原谅，不懂得理解，不懂得宽收留

今天，是我们的期中考试，我和与我形影不离的好朋友小刘，分别祝福过对方后，各自奔赴自己的战场。妈呀!这英语试卷怎么那么难啊!我该咋办呐。我傻眼的对着英语试卷，心里呐喊着救命。算了，考不好就考不好吧，反正这题又不是出给我一个人的，题难，大家都难。时间一分一秒一点一滴的过去了，我艰难的从战场中爬了出来，我身负重伤。转眼间，这该交试卷了，时间过得还真快，我把我那可怜兮兮的试卷给交了上去，固然心里少了一块石头，但是却来了一座大山：不知道其他人考得怎么样，我得去问问。我在茫茫人海中，瞄到了小刘的身影，我不禁的大喊：小刘，我在这呢!你快过来，我过不去。小刘似乎听到了我的声音，朝我走来。

唉!小冰，你怎么在这，害我找了你半天。小刘装着很可怜的样子向我撒娇。我心里迫不急待的想要问她：小刘，你的英语考得怎么样啊，给说说。我呀!考的应该还可以吧，反正试卷上的题我都会!小刘牵着我的手跟我说：你呢?唉，别提了。试卷上的题好难啊，我都不会，我这次铁定的考不好了。我愁眉苦脸的说。铃铃铃，铃铃铃该考下一场了，好像接下来的考试，我都很顺利的通过了

两天后，我们回到校园，开始宣布成绩。小刘，英语100分。英语老师面带微笑的把试卷递给了她，小刘高兴的回到了座位。小冰，英语75分，你太令我失望了。老师恼羞成怒的瞪了我一眼，把我那份分数少得可怜的试卷丢给了我。下课了，小刘，好像还沉静在她的喜悦当中，跑了过来说：小冰，我考了满分，我太开心了!我怒气冲天的说：走开。小刘被我吓了一跳的走开了。

下战书，小刘买了两块冰糕，跑到了，这个只属于我们两个人的秘密基地，递给了我一个说：我就知道你在这，小冰，今天上午是我不合错误，我没考虑到你的感触感染，是我说的话，刺激到了你，所以你才会对我凶。我不怪你，你也原谅我好吗?让我把你不会的题讲给你听。听完她说的话，我含泪着拥抱着她说：小刘，谢谢你的原谅和理解。

学会理解，它真的很重要，它可以帮助我们，化解朋友之间的小矛盾，化解心中的怨恨和种种的不满

理解初中作文(篇5)

有人说：“每个人都是一部厚厚的书。”这体现了人与人之间互相理解的困难。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。人与人之间的理解包括很多方面，也包含着很多内容：尊重，关心，宽容等。作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。有的老师不理解学生，不体谅学生。在电视上，我们也曾经看过某些学校的一位老师用教鞭敲了一个上课不认真听讲的学生，结果那个学生成了脑震荡，这些不都是老师不理解学生的表现吗？当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。我们不理解老师育才切心的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗？总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧！

只有用理解去架起一座金桥，才能展望更美好的明天。理解这词实际上最难懂，最深刻，我们只有共同努力去理解对方，人间才会更好。大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活，理解万岁，不被理解又何妨？

理解初中作文(篇6)

想起看过的一篇文章，讲的大意是，一对夫妻俩感情很好，邻里之间，亲戚朋友都很少见他们彼此红过脸，斗过嘴。

笔者在他们家小住过，亲眼见识了男主人半夜醉酒回家，女主人不仅没有怨言，反而默默无闻地帮着扫把他吐在地上的污物，给他换睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫无半点的人前做作。

她理解丈夫的晚归是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不会吐的。

而同样，在她曾经处于事业低谷的时候，她的丈夫同样以这种理解的心态来照顾她。

他们之间，因为理解，少了争执。

理解，简单二字，却是饱含了个人素养。谈之容易，做起来却不易。当学生能理解老师的苦心教导，课堂上也许地就多了聚精会神，少了小动作；当老师能理解学生，训斥的语气也许就多了会和蔼少了份怒意；当孩子理解父母的辛劳，也许就少了任性妄为，多了份懂事；当父母理解孩子，也许孩子的生活中就会多了劳逸结合；当朋友之间多了理解，友谊增了知心的味道；当夫妻之间多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我们的生活中是多么的重要，要想生活的更开心，先学会理解二字吧。

理解初中作文(篇7)

现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”，他们都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一个朋友听完我的抱怨后，说了一句话：“问问你的心，你又真正的了解过谁呢？”听完那句话，我深思了起来。

是啊，我又了解过谁呢？父母再怎么样也是为了我们好，但是他们的用心良苦却很少有人能懂，有的人会说：“我们不需要那样的爱。”不可否认，现在的我们在心里的确是有了自主感，希望不再受到父母的束缚，但是，父母们也有他们的想法啊，他们想让我们读上好大学，能够出人头地，能过上好日子……所以才对我们束缚的啊！为什么不试着去和他们沟通呢？为什么不去理解他们呢？

朋友，应该是最容易沟通的了，但是有时候因为一点的小事而吵翻了，有过一个网友对我抱怨她的朋友，她说她的朋友经常吼她，所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，为什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也应该站在她的角度想一想，被人吼的滋味当然是不好受的，为什么不好好的说话呢？你们看，如果都能理解别人，那么友谊就会更加的坚固。

的确，现在有很多的老师都很偏心，但是老师也有老师的想法啊，他们希望多捧几个好苗子，然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想，就会觉的这是人之常情了吧，因为人不为己，天诛地灭啊！有的人呢，因为老师的偏心而放弃了学业，其实我觉得这样是大错特错的行为，我们应该更加努力的学习才是啊，让老师看见我们的努力，这样老师也就会自然的注意到你了，也就会重视你了啊，我想到那时，你们也就不会说老师不理解你们了吧。

其实每个人都有自己的想法，凡事出必有因，我们不能只求别人来理解你，更重要的是你要理解别人，当你真正理解别人时，一切的事情都会迎刃而解的。

理解初中作文(篇8)

2、说明文可分为实物说明文和事理说明文。

3、说明的顺序有：时间顺序

空间顺序：由南到北（由北到南、由东到西），由近到远等逻辑顺序（由总-分、现象本质、因果、主---次、表---里）

4、说明方法：下定义（作诠释）、举例子、列数据、分类别、打比方、作比较、列图表、摹状貌

5、说明语言：前提准确性（生动说明、平实说明）语言题型一般有两种：（1）加点词语能不能删掉，为什么。（2）请找出文中说明语言准确性的句子，并简要分析其表达效果。它的.答案形式一般为：加点词语在句中起限制（强调）作用，限制（强调）了，如果删掉，就变成了，与事实（逻辑）不符，体现了说明语言的准确性。或者文中一句运用了列数据的说明方法，准确地说明了

6、各种说明方法的作用：

（1）下定义：科学地说明了

（2）举例子：具体地说明了

（3）作比较：突出地说明了

（4）分类别：条理清楚地说明了

（5）打比方：生动地说明了

（6）列数据：准确地说明了

（7）列图表：直观地说明了

（8）摹状貌：形象地说明了

（9）作诠释：通俗易懂地说明了

7、各种表达方式在说明文中的作用：

（1）记叙：运用了举例子的说明方法，具体地说明了

（2）议论：点明说明对象的特征或者对上文说明的结论。

（3）描写：运用了摹状貌的说明方法，形象地说明了或者运用了打比方的说明方法，生动地说明了

8、说明的内容（角度）：（1）实物说明文：可捕捉表明事物的构造（内外）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、功用、生活习性等蕴含事物特征的信息来回答。（2）事理说明文可捕捉表明事物原理、规律、成因等蕴含事物事理的词语来回答。

9、归纳说明要点的技巧：一般来说，说明文的要点往往是事物的特征。因此可以通过捕捉表达文章思路的语言标志来感知寿命要点。阅读文章时要注意捕捉那刺耳表提示、过渡、连接、总结等的词语。如：首先其次再次，一方面一方面另一面另外，第一第二第三，总之，不仅如此也（还），更重要的是，还有，特别指出的是，由此可见，然而，可是，因此，抓住了这些词，往往能够分析概括出说明对象的内容、要点与特征。

10、特别提醒：阅读说明文最大的技巧在于找出各段的中心句。

理解初中作文(篇9)

万物复苏，春暖花开，春天乘着风又来了。春风就像是春天的使者，把百花插上枝头，把绿草撒满大地，把冰雪融化，把动物摇醒，好像在说：“春天来啦！春天来啦！春天驮着一车子的梦来了！快醒醒吧！”

是啊，春天是可爱的，春天是勤劳的，春天更是神奇的。春天掀起了对往事的回忆！把开心的、不开心的，高兴的、不高兴的思绪也都带来了！

我出生一个和谐美满又快乐的家庭，在我小的时候，是家里的开心果。上幼儿园的时候家长一直为我骄傲，老师也为我自豪，小朋友们都视我为学习的榜样。因为，我全面发展，能歌善舞，是班里的小明星。但是，随着年龄的增长，学习的任务慢慢变重，随之而来的是父母的训斥也越来越多。

上小学一年级的时候，父母生怕我不如其他的孩子，给我报了舞蹈、书法、国画、声乐等辅导班，并且一直提醒我：要好好练习，要有出息！当时只有六岁的我哪受得起这么大的压力，二年级、三年级、四年级…随着时间的流逝，家长又给我增加了几门特长的学习：朗诵、钢琴、琵琶、京剧…这使我更加无法理解，随着学习成绩的下降，烦恼也随之而来，就像春风吹走了春天，把炎热的夏天吹来了一样。

后来，爸爸妈妈对我的要求也更是严之又严。尤其是父亲，当我每次放学时，看见其他同学一看到自己的父亲就特别的开心。而我呢？就像犯错的孩子，只好在旁边冷冷的站着。即使那是五月的天，感觉还是有阵阵凉风吹来。有时回到家，看见爸爸还没有回来，我便有了些许的安慰，精神也不再那么紧张。每次考试成绩不理想或者在学校做错事，同学们的诉说对象是父亲。而我，站在父母面前，感觉便是两尊冰凉的石像，庄严而肃静。

可是到今天我才明白，父母为了我做这些事是为了什么！通过我自己的努力和父母在平常的帮助，我也获得了不少奖项，曾是20XX至20XX年金色童年的形象代言人。琵琶已达到九级水平并在省级比赛中拿到金奖第一名。这些成绩的取得，不都是父母给予的吗？这些不都是通过父母的严格要求得来的吗？我清楚的记得，父母这九年来对我说的最多的两句话就是：不经历风雨，怎能看到彩虹！台上一分钟，台下十年功！是啊，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！没有他们辛勤的汗水，哪有我今天的成绩？

我感谢父母为我做的一切！爸爸妈妈，我终于理解了你们。我知道，你们对我的爱是我一生也无法报答的！我只能用一杯水回报大海的方式来报答你们了！

五月的雨赋予我诗意，心底里的'文字如泉水般涌动；五月的雨，带给我无尽的遐想，不再为生活的琐事而烦恼；五月的雨，唤起我的理想，迷离的目光终于在茫茫的天际寻找到了自己的坐标。黄昏时的忧叹也变成一股前进的动力，是心底里一份温暖，一份美丽。让我们伴着五月的时光和春风，一同进步吧！让我们伴着春天的到来一起飞！用感恩的心回报你们，回报辛勤的老师！

评语：小作者对父母的不理解随着自己的成长而烟消云散，取而代之的是继续前进的动力。欲扬先抑的写法、生动的景物描写都为文章添色不少！

理解初中作文(篇10)

夕阳穿上了红色的外套，风吹过，亲吻人们的脸颊，落叶进入了大地的怀抱。

放学回家的我，遇到了晚高峰。走进地铁，我看到许多张疲惫的脸。

“喂，女儿在家等妈妈，妈妈马上就回去……妈妈一点也不辛苦，乖，在家等妈妈。”一点都不辛苦？可是这位阿姨明显很疲惫啊！

“妈，你不用担心我，我没事，我的工作很轻松，每天都只要在办公室里吹空调，敲键盘，可轻松啦，等儿子赚了钱，就回去孝敬你和爸。”这位哥哥脸上略带土灰，手非常的粗糙，这就是他所谓的轻松？

下了车，踩着落叶，听着人们的喧哗，车的鸣笛声，我叹了口气。看到那些老人在路边卖菜，乞讨，心头震了一下，感觉莫名心酸。一位乞讨的老人和我对视了，看着他那双可怜无助的双眼，我拿出了我身上仅剩的两块钱，给了他。

“谢谢，谢谢！好人一生平安。”心头又一震，感觉生活不是从前所想。小时候，走在放学的路上，从来不会去在意路边的行人；听过我妈妈说过类似那样的话，可我不会去想太多；看到路边乞讨的老人时，好像用过异样的眼神看过他们。

现在长大了，后悔死了，当时自己怎么这么坏，这么不懂事。长大了，知道的更多了，懂得更多了，也渐渐开始准备踏入社会了。理解了大人们的生活不易，压力大，扛的有多重，有时候会去说一些善意的谎言，不让家人担心，难过。孩子的学习，自己的工作，老人的担心，……一堆生活的压力。

现在我渐渐的理解了，生活上不同的人，不同的命，不同的生活上的压力。也希望他们可以和家人说说，让我们这些孩子去理解，其实他们不说，我们也知道。生活真的不易，每个人都要去理解和被理解。

理解初中作文(篇11)

在寒风刺骨的冬日公交车站里，一群身穿貂皮大衣的硕壮的中年男子都站在了母子上，车处的位置，身旁有一位女子疑惑的看着他们，他们的眼睛要么上，要么就是往别处看，就是不往母子上车处上看，他们的手还插在口袋里，一副无所谓的样子，看到这么没有公德心的人了，我气的牙根痒痒。

还有一些人跟他们一样，在医院里，我有一次去挂号，看见好多身体健全的男子，站在了老弱病残的位置，提前挂号，旁边的老爷爷拍了拍其中一个男子说：小伙子，这是老弱病残的挂号位置，你站在这里干什么?那个男子没好气的说：哪写着呢?我怎么没有看见?说完还点了一根烟抽，老爷爷摇摇头，走到了最后面，这些人真是不知羞耻，然后这个小学生都感到愤怒，还有一次我上到公交车上，座位上坐满了中年男子。孕妇、老人和孩子，都站在公交车上扶着钢管，一位老太太对男子说：小伙子，我能坐会吗?我腿都麻了，那个小伙子边玩手机边说：我管你腿麻不麻?你晚来了就是晚来了，没抢到位置怪我?看到这样的场景，我真想上去给他一拳，替老太太出口恶气，但心有余而力不足，只能看着老太太站在那里，唉，这究竟是人性的扭曲，还是道德沦丧

但还是有这些人是社会的模范，人民的榜样，在疫情期间，志愿者们不顾自己的生死安危，奔走在大街小巷，为人民服务，记得有一次妈妈在网上订购了蔬菜和肉，当超市人员把菜送到小区门口时，小区志愿者们二话不说提起菜品，就发放给区民，每天都能看见他们奔跑的身影。

勿以严小而为之，不以善小而不为，希望那些没有公德心的人可以懂得这个道理，才能让世界更美好。

步入初中作文十一篇

我们听了一场关于“步入初中作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

步入初中作文 篇1

最近好忙哦，为什么?当然是为了步入好的初中学校啦!

忙点一：一个星期考一次试，我都快被考“糊”了，但老妈却把这考试当成是休息时间。我在挥笔狂写，老妈却靠在椅子上，喝着茶，盯着电脑不知道在干嘛，根本没法做。

忙点二：天天作业堆成山。以前天天在学校里做作业也就算了，在家里做作业还得做到5点多，再吃饭，做另外的作业做做，差不多就8点半，根本没有属于自己的时间嘛!真是可悲！

当一个小孩难，当一个学生难，当一个即将步入初中的学生难，要想当一个受老师器重的学生更难啊!我真不知道这些日子什么时候才能到头啊!又不想要结束这段“旅程”，因为不想和相处了六年的同学说再见，大家一起生活了六年，学习了六年，难免有些舍不得嘛!我该怎么办啊，我好无奈啊。

步入初中作文 篇2

人生路上总有一些人对你我通往成功的路上有或多或少的影响，而对我来说这个人就是我人生道路上的一盏明灯，她就是我的小学语文老师——常老师。

她来得那一天，班里是那样的平静，平静的像一面镜子，照出她美丽的身影。每次上语文课时班里的同学都很开心，就连最调皮的几个男生也也像休息的鹦鹉一样不再说话。

常老师来了后班里的几个学习差的同学文笔竟然变得很好了。记得其中一个同学是这样描写常老师的“她生气时双手叉腰，像准备攻击的响尾蛇般微微作怒声，又像即将喷发火山般脸变得通红。”当语文老师读出来时竟情不自禁的笑了，我想她那是骄傲的笑吧！

而我上她的语文课时总是能在轻松的气氛中找出合适的时机说出正确的答案。从那时我发现自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正确学习的感觉。

当我发现我居然可以从多个角度发现多个问题，这使我感到惊讶。对于以前一败涂地的语文成绩我现在也可以拿的出手了。原来课堂上不敢回答问题的羞涩的男孩变成了跃跃欲试举手回答问题的大男孩，我想我找到了适合自己的学习方法。

从那时开始我的语文水平就像破土的竹子一节节攀升。可天下哪有不散的宴席，语文老师迎来了她的宝宝却送走了步入初中的我们，可是我知道这位每天都笑呵呵的老师的身影一辈子都印刻在我的脑海里。她是对我影响最大的一个人，是她，让我爱上了语文，是她让我充满了自信！

步入初中作文 篇3

步入七年级

步入七年级的第一天：

妈，怎么还没到啊，我好累啊！

马上到了。

哦！我的天，终于到了！

你们好，这位同学坐到那里吧！老师说

我心想：这里真大，不愧是中学，中学就是比小学好，比小学好还不说，旁边（校门口对面）还有那么多的店铺（因为我是一个吃货）呀！我可以吃到好多比以前好吃的东西啦！

喏！这就是我步入七年级的第一天。

学习第一天：

早自习和第一节课：

大家好，我是你们的班主任，我姓宋，以后大家可以亲切地叫我老师，或者是宋老师。下面我们来学习。

第二节课：

大家好，我是你们的英语老师，我姓刘，下面我们来学习。

第三节课：

大家好，我是你们的代课语文老师，因你们的卢老师生病，所以有我代卢老师上课，我姓刘，下面我们来学习第一课。。

就这样我进入初中的学习的第一天。

自从，我与我的老师和同学们一起生活两个月后的一天，就该是我们步入七年级后的第一次考试期中考试，这次考试时新老师对我们一次的考核，看看我们在小学时的基础打得怎么样。

期中考试后的第一天上课：

这天，我们都怀着紧张的心情来到了学校，看看成绩怎么样，谁知道卷子决然还没批出来？！但是这一天我们都开心极了，因为我们的语文老师卢老师回来了！

今天：

今天，我们的语文老师留的《步入七年级》的作文，之后我也正拿着手中的黑笔写着。随着期末考试的临近，我们紧张的心情又回来了，我们正信心百倍的备考期末，我相信，在班主任宋老师的栽培，我们一定会考出一个好成绩，来报答老师们和家长们这四个月的陪伴与支持。

步入初中作文 篇4

中学充满憧憬和美好。小学里酸甜苦辣的无知慢慢消失在初中的角落，长大后被成熟和谨慎取代。进入初中，我们最熟悉学校的名片老师。

到了初中，数学老师，班主任，语文老师给我的印象特别深刻。

我们的班主任姓李，是我们的生物老师。李小姐很瘦，像一颗脱水了两三天的豆芽。好像她一不小心就会被风吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太阳应该很宠爱老师吧，不然你干嘛没事去追老师？老师驼背，戴着一副黑框眼镜。老师生气的时候，感觉火会从他瘦小的身体里跳出来。

我的语文老师姓欧阳，我们叫她杨老师。乍一看，杨老师是一个腹背诗词书法的女人。杨老师说话很温柔，一穿裙子，就像天上飘下来的仙女。杨老师的讲课总是很生动，让人对用汉语写产生了浓厚的兴趣。

接下来我就重点讲讲我的数学老师何老师。何老师一进教室，就让我觉得和其他老师很不一样。她看起来既酷又有趣。但闪光的不都是金子。何老师对我们要求很严格，所以他经常生气。她生气的时候太凶太恐怖，就像侏罗纪里出现的恐龙一样，让我们很害怕。何老师也是一位可爱幽默的老师。她会故意犯错，让我们纠正她的错误，骄傲地抱怨。老师说话声音很大，上课不需要麦克风。那只狮子吼叫得很好。何老师每天打扮的漂漂亮亮的，上课像小鸟一样活泼。让我感觉老师还有一条年轻的尾巴。有时候，我觉得她不是老师，是一个漂亮可爱的大姐姐。

如果说语文老师是温柔的春天，数学老师是热情的夏天，班主任是无私的秋天。然后我就是一棵小树，春天小雨，夏天阳光，秋天落叶。有了他们，我才能茁壮成长。

步入初中作文 篇5

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经告别我的母校，结束我这六年的小学生活。

在这六年的小学生活中，我收获了很多，也学习到了很多的知识，增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处，我收获了很多书本上学不到的人生道理，发生了许多令我终身难以忘却的事——

以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学，遇到了一张一张陌生的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来……作文

我的丰富充实的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。

时间过得真快呀!转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的'笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到一(16)班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的我，我，迈入了中学的大门!

初入中学的我，面对一个新环境，无疑是紧张，兴奋，且谨慎地。每天认真听讲，认真做作业，丝毫不敢有一丝怠慢，就这样，我度过了风平浪静的初一上学期。到了第二学期时，我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼，变得有些儿胆大了。

有一段时间，我总是在学校自习课上做作业，等放学了，我就把还没完成的作业带回家去，心里想着：回家再做完它们，然后就早些休息。可每次一回到家，我就开始看电视，玩电脑，总也不想做作业，毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想：作业没做，不好吧?可转念一想，却又认为，这没什么大不了的，毕竟抄作业也没什么的，理解所学过的知识就行。

一天，我急急忙忙地赶到学校，一放下书包，就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸，一看，不仅伤心，唉，又是空白的，又要快些补完它了，否则被老师看到，就惨了。于是，我随手拿了一份别人的报纸，就奋笔疾书，以为内容实在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我觉得班上突然变得很安静，有股难以言语的氛围，可我已来不及思考为什么了，我只想赶快抄完，过了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理会他，于是便没有反应，可他又碰了碰我的手肘，我不难烦了，恼怒地转头瞪了他一眼。突然，透过眼角的余光，我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸，我对是心中一惊，天呐，该怎么办，被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。

这时，班主任拿起了我桌上的两份报纸，眼睛里像有火似的盯着我看，生气地问道：“这是什么?”顿了一顿，他继续质问道，“为什么要抄别人做的?为什么昨天不做呢?这些题你都不会做吗?……”

一连串的问题，一连串的质问，我发现我竟一个都无以辩驳。是的，我完全可以昨天晚上完成作业的，这些题我也都会做，而我不完成作业就只为了我一时的玩乐!这一瞬间，我觉得我怎么可以这样做，学习本就是我做学生的任务啊，况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了：人这一辈子本就要做很多事，不管你愿意与否，你都要认真，无差错地完成它。因为只有在对的时间，做相对应的事情，才不会铸成错误。就像学习，如果不现在认真学，那么以后我就不吃亏。

这件事情在我心中一直都像块大石头一样，提醒着我，警诫着我，让我凡事做到认真无差错。

初中生活带给我太多感悟，这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子!

步入初中作文 篇6

白驹过隙，韶光流逝。如今我已经不是以前那个懵懂，爱幻想的小女孩了，我已经告别童年了，已经带着对初中的憧憬步入初中了，已经从小学生变为中学生了。

虽然从正式上课到现在已经3天了，但是我依然对这个班级，这个集体感到有点陌生。也许是因为同学，老师，环境都更改了，也许是因为对小学生的生活依然留恋吧，也许是因为不想长大吧。

说实话，我刚进入初中的班级时，真的感觉这一切都太不可思议了，身边的人，身边的事都是那么的新鲜，感觉我不应该出现在这里，甚至认为我是不是走错地方了。但是这里的一切都好像在告诉我：不是的，你没有走错，这是你该来的地方，现在你应该在这儿慢慢的长大，这个地方也应该和你一起关注你变化的过程。后来，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。

步入初中，环境是美好的，每天早上当我进入学校时，都能因为学校绿树成荫，生气勃勃，肃穆和初中特有的学习气氛而感染，使我想在这度过我的一天。

步入初中，周围的同学，老师是令我期待的。当我每次走进自己的班级时，我都会情不自禁的扫视全班的同学，因为这些面孔会让我感觉非常的熟悉，而且会让我想知道我到底能和她成为知心朋友吗；当每次打上课铃之后，我都会在心中默默的想：教我这门科目的老师将会是谁？他/她将会对我有怎样的印象呢？他/她的教学方法有会是怎样的呢？他/她的教学方法我能适应吗？当这些疑问都一一解开之后，我将会有一种莫名奇妙的喜悦。

步入初中，成绩是新奇的。当每次考试之后，我的成绩将会是新奇的，也许，我会因为不适应某个老师的教学方法而成绩优秀或差。而这个成绩也许会成为我学习的动力，也许会成为我学习的阻力。这一切难道不是新奇的吗？

步入初中，不能在像小学里一样，悠闲的学习，没有升学的压力。初一新生更需要适应这个初中大家庭，适应初中的学习气氛，还要处理好游戏与学习的关系。虽然这些对我们初一的新生来说有些困难，但我认为，我一定能在最短的时间内适应初中生活。

告别小学，步入初中，每一个人都有自己的喜悦与忧愁。我相信，我会融入到新的生活中，以昂扬的心态面对中学的生活，给自己说声“加油”吧。

步入初中作文 篇7

年少无知，不知何时我已步入初中。从当初的天真孩童蜕变成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮挡我航行的方向，迷迷糊糊，不知何时抵达彼岸——可我甚至不知道自己要抵达的，究竟是哪座岛屿。在迷茫中成长，摸索，云里雾里似乎渐渐找到了方向，却仍然望不到远方的灯塔。

我曾对父亲说过，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永远没有尽头。不知是对父亲的敬仰，又或抑是对职业的向往，从某刻起，我决定要考上北京师范大学，去做与父亲相同的职业——教师。这是我上初中以后，第一次清楚的意识到自己的所求。人生海上的迷雾拨开了些许，也看见了远方那座象征目标的，若隐若现的灯塔。而这，也全都取决于那个夜晚……

走在路上，月光洒满小道，透过树影筛下斑驳。影子被月光拉得很长，很长。空无一人的街道，似乎连空气也是微凝的寂静。

父亲刚去给他的学生送手机——一部原本是属于我的，崭新的手机。我无法明白父亲明明给我准备的礼物，却因为他学生的一句“要联络家人”而转手他人。因此，路上一直生着闷气。

或许是因为氛围有些尴尬，父亲沉默半晌，问道：“你的理想是什么？”

“吃喝玩乐，环游世界。”我赌着气回答。可我没有想到父亲却当了真，淡淡道，“那不是理想。”

父亲眼中坚定的目光让我有些心虚，“初中，才是你人生的开端。”

“我啊，小时候一直希望当一名老师，去做一个可以教给学生一切的，可以让他们在我这感受到家的温暖的老师。”父亲眼中熠熠闪光，好似又回到了当年的意气风发。“‘以后要做老师。’这是我从小暗暗下定的目标。当时不知道会不会实现，但我努力着去尝试，希望自己可以达到自己所定下的理想。”

“或许现在你不会理解当时的执着，认为这有些难以理解，甚至傻，但是这才是青春。”他眼中似有泪光闪烁——年少时的意气风发已然逝去，岁月剥夺了他的所有精力，留下了斑驳白发，像极了月光撒下的洁白光影。这或许象征着他曾努力过，奋斗过，或许是他实现理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代价，但我知道，父亲从未后悔，心甘情愿——他通过自己的不懈奋斗实现了理想，哪怕经历了生活的重重打压，但他仍然是一位胜利者，哪怕不及研究院的硕士，哪怕不及实验室的博士——但也是用青春的每一分奋斗，每一滴汗水所堆砌起的旗帜。在我心中，父亲永远是一名成功者。

我没有再去埋怨父亲的选择与决定——不用解释，也无需解释。父亲为他的学生所付出的所有，或许是因为看到了自己，或许是因为曾也有一位老师这样关怀过他——都不重要了。我知道父亲会给他的学生们来自异乡的亲切关怀，会给予他们值得憧憬的美好未来，这是父亲所甘愿的，他无怨无悔……

那一瞬间，我仿佛知道了父亲所想要告诉我的一切。

也许是因为父亲的言传身教，对教师职业的崇敬逐渐转变为理想。我希望我的青春有光，有目标；希望青春在理想与奋斗的填充下丰盈充实。与父亲相同，我渴望将这份信念传承下去，我渴望着有一天我也可以自豪的告诉父亲：我实现了自己的理想，达到了自己的目标——这一切都源于我的理想。

尽管我可能会失败，哪怕我遭遇千般困难，我也会站起来，拍净尘土，满怀信心重新上路——这是父亲用自己曾奋斗过的青春所告诉我的信念。

“你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，而你现在所能做的，只有握紧双手，厚积薄发，你只有付出。”我明白，不奋斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圆满。我知道前进的道路不会一帆风顺，但奋斗过的青春不会让我回头凝望来时的路叹息后悔。我坚信在人生的海洋上我会驶出一条属于自己的航线；我坚信，人间值得，未来可期。

步入初中作文 篇8

从小学步入初中，我在老师和同学们眼里从一个一般学生，甚至是差生变成了一个好学生。

我因为派位摇号进入了中学，不过，我进入了普通班，这个班里很多同学努力和上升的空间都很大，我来班里的第一次考试竟考了第一。在开学前，父亲说过，在这个班里，想进入二中，只有进入前五名才有可能。好学生——我早就希望有这样的称号了，但是，我来到这个班，竟还有了“学霸”这个称号。

我很矛盾，在小学同学聚会上，大家都谈论自己的学习，而我，虽不是最差的，但也不算好的。这样，我就想，你在一个班里是第一，那你在全校是第几呢？如果你是全校第一，那在全国又是第几呢？所以，当自己有了好名次时，不要骄傲，你不是绝对的第一；就算你是第一，那更不能骄傲，你要做的的是会更加艰难。

步入初中作文 篇9

我希望风是蓝色的，因为它代表夏天。蓝色的风会把红红的太阳吹凉，使人心旷神怡。蓝色的风又吹向蓝天，使雷公公都感觉舒服极了！不得不敲起那隆隆的鼓声。

假如风有颜色，我希望风是金黄的，因为秋天是个丰收的季节，是农民们最开心的季节。金黄的稻田像一块块黄色的地毯为农民们铺路。金黄的风衬托着美丽的风景，到处一片金灿灿的\'，照得小孩们的脸上都变红了。秋天的风都吹到了果园里使果子都成 熟了。果农们急忙拿着竹筐和梯子来到果树下采收。

我希望风是白色的。因为它代表冬天。‘呼------呼------’，一阵阵风吹在人们的脸上，使人感觉寒风刺骨！雪花从天上飘落下来落在高耸的山峰上像一位须发皆白的老神仙，那么威严。但冬天也有红色的风，红红的风一吹来，使人还是暖和极了！假如风有颜色，我还希望风是红色的。因为红色的风象征着我们中华人民共和国，象征着红旗的一角。红色的风可以吹来真诚和善良。红色的风啊，你来吧，把爱和光明向世界的每一个角落，让世界充满和平和希望！让失去双眼的人，得到光明！

假如风真的有颜色，这个世界就会变得更加美丽。

步入初中作文 篇10

步入初中

白驹过隙，韶光流逝。如今的我们已不是当年玩过家家的我们了，也不是在教室里一字一句，诵读“江南好，风景旧曾谙……”的我们了。如今的我们已告别童年，带着美好的憧憬，步入初中了。

已经感受了7天的初中生活了，但是心中却还是异常激动。走进校园，绿树成荫，除了小学校园拥有的干净和生气，初中校园注重的更多的是肃穆和初中特有的学习气氛。

步入初中了，除了那种新奇感，我觉得初中生活带给我的更多的是紧张的气氛。初中，尤其是好的初中，竞争是多么激烈啊，竞争激烈的同时，带给我们的是沉重的压力。稍不留神，成绩就会拉在队伍的后面，变成了同学们的垫脚石。所以学习丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛，才能在初中三年的学习中取得成绩，而不是走一趟浑水路。

步入初中了，对初中的学习有种发自心的畏惧。甚至想永远不上初中。总觉得初中三年生活是为了应付中考的。一想到中考，心中就有一种莫名的畏惧。初中生活到底是怎样的呢？从小学开始，我就在想，带着憧憬和紧张感。只是没想时间流逝得这么快，刚刚还只是一个小六学生，没有中考的压力，转眼间就升入初中，并已经感受了7天的初中生活了。7天里，我认识了好多的朋友。有朋友在一旁帮助，我觉得学习变得轻松得多。我也认识了各科的老师，熟悉了各个老师不同的教学方法，发现初中学习的生活，其实并没有自己想得那么恐怖。

虽然不知道小学生活与初中生活有什么区别，也不知道适应初中学习的好方法，这样面对初中生活，我挺茫然的。但是我自我认为，在课前预习，课中摘好笔记，课后整理笔记和温习一天学习的课程，每天都坚持这样，风雨无阻，就一定能学好这三年的课程。其实三年说短不短，说长也不长，三年时间一眨眼就会过去了。在这三年里，我一定会好好学习，考上自己理想的学校。

升入初中，已不能在像小学里一样，悠闲的学习，没有升学的压力。初一新生更需要适应这个初中大家庭，适应初中的学习气氛，还要处理好游戏与学习的关系。虽然这些对我们初一的新生来说有些困难，但我认为，我一定能在最短的时间内适应初中生活。

告别的小学，步入了初中。我相信，我会融入到新生活中，以昂扬的心态面对中学生活。

步入初中作文 篇11

“无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡。”

——写在前面

终于挨到星期五下午了，彼时，我心里异常的烦躁，老师讲的内容我几乎一点没听进去，就盼着能够早点放学，要知道，2个月之前的此时此刻，我已经躺在客厅的沙发上看央视儿童节目了。

“难道初中的放学铃声，就该是这样难等吗？！不会电子钟出问题了吧？”

“15，16，17……15，16，17……”盯着墙上的电子钟，我一遍接着一遍地默念着。不行！还是感觉好烦！我脑子里仿佛有个和尚一直在念经，嗡嗡嗡地叫着。

无意之间，我转头看向窗外。一瞬间，我愣住了，被那美丽的风景吸住了魂儿。

窗外，天空湛蓝湛蓝的。在那高到不知多高的空中，飘着几朵跟棉花糖似的白色的云朵，有的高，有的低；有的深，有的浅；有的大，有的小。低压在大地上。远处的云仿佛竖立着。抬头一看，宛如它就轻盈盈地飘在你的头顶，但再伸手去抓它，只能找到一团空气罢了。

终于等到了下课了，初中就是不一样，一改小学放学时由导护老师领队的排队秩序，改由班长整队，手举班旗，成两列纵队，向校门口进发。

就在我怀着兴奋的心情，迎接着进入初中的第一个周末时，我又一次瞥见刚才还湛蓝的天空，一下子染上了一片火红，夕阳西下，云朵的边缘镶上了金边。那整片天都染成了红色。原本白花花的云朵也成了一团团火焰在飘来飘去。

一边走，一边想着眼前的情景，好像在哪儿见过，突然想到我曾经在萧红写的《火烧云》中见到。

“大家看！火烧云！”

是的，正是火烧云！想不到在我烦闷的时候，我却看到了那只有在影像中才能够看到的景象。莫不是上帝在我还不能完全进入新环境后赐予我最好的一份礼物，第一次知道有这样的风景，实在是太美了！

我急急地回到家，就赶快地拿出相机，记录下这美丽的景色，再疾步走到书房，翻开萧红描写“火烧云”的那段文字，我重新领悟到那火烧云的“景语”，原来“火烧云”的出现意味着希望的出现，快乐的升腾。

看着看着，进入初中才一个星期的所有烦躁一下子全消失了。

“妈妈，你看！”我拉着妈妈看着渐渐西沉的火烧云，不禁露出了灿烂的笑容。

“爸爸！你也来看，我刚才看见外面的云变成红色的了。”

“是的，真好看，我想下一周的火烧云一定比今天更好看。”

听着爸爸的话，我坚定地点了点头，朝书房走去……

合唱初中作文十一篇

随着社会的不断发展，我们很多时候都会用到文书，实用文书一般都有固定的格式，你对实用文书的了解有多少呢？小编特别编辑了“合唱初中作文十一篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

合唱初中作文 篇1

这个星期五我校举行了

来到学校，发现已经有些同学都来了，看看钟，发现才七点过十分，心想：大家肯定都很兴奋，不然怎么可能这么早就来到学校。不一会儿，同学们都陆陆续续地到齐了，而请来的两位妈妈就开始为同学们化妆了。化完妆，班上的\'女孩们就都聚在一起在讨论她们的妆容、衣服等等，而男生可有得玩了，他们都在一旁起哄。一会儿评论评论这个女生的妆，一会儿看看那个女生的服装，并且什么形容词都有，整个教室热闹极了。

在8：30的时候，合唱节活动就正式开始啦！首先主持人先上场说开场白，报幕，后面紧接着就是三年级的大合唱，他们表演的是《做朋友》，轻快的旋律、清脆的歌声，很快就带动了整个活动的气氛。而三年级的三个班都一一上台表演结束后，就是四年级了，他们的合唱曲目是《打水漂儿》，光是听到名字就觉得挺有趣的，那么整首歌又会为我们带来怎样的惊喜呢？我们不禁有些期待了……

时间过得真快，总觉得才刚刚开始，可马上就轮到我们五年级上场了，心里还是有点紧张。在五（1）班表演结束后，紧接着就是我们班，听着主持人报幕我的心在砰砰地跳着，好像随时就会跳出来一样。我们上场了！站好之后，随着伴奏声，我们都投入到音乐中，将自己最好的表现展现了出来……

之后，我们有欣赏了精彩的小合唱，虽然不能说可以稳拿第一，但是我相信，我一定发挥出了自己最好的一面！

合唱初中作文 篇2

国庆节前夕，学校举行了“庆国庆”大合唱比赛，用这种方式庆祝伟大祖国七十岁的生日，同学们都高兴得不得了。

“砰砰砰”我的心像小鹿乱撞一样，只听见主持人说：“接下来请欣赏六年（5）班带来的合唱《我和我的祖国》掌声鼓励！”伴随着掌声，我们有点紧张地走上台。这是我第一次登台表演，我一边走，一边给自己打气：“加油，不要紧张！”还不忘提醒自己要面带微笑，等我们站好队伍之后，指挥员林洁喊“一、二、起——”钢琴师响起了起来，“我和我的祖国，一刻也不能分割......”我们越唱越放松，声音越来越响亮，感情越来越投入，等到伴奏声音停下，全场响起了热烈的掌声，林洁说：“齐步走。”我们转身，步伐整齐地下了台。作文老师对我们竖起了大拇指，表扬说：“你们唱得不错！”我们听了都心花怒放，开心地坐在台下看其他班的表扬。不管是哪一个班级上台合唱表演，大家的目光都凝视着指挥员，音乐的旋律响起，全场屏息倾听，歌声嘹亮、节奏感强，让人难忘。

合唱比赛结束了，看着被夜色笼罩的学校，我心想，一分耕耘一分收获！我们齐心协力取得比赛冠军，让我留下了美好的回忆。

老师点评：习作段落层次分明，按要求有详有略地记叙了“庆国庆”合唱比赛过程，末段抒写个人感受时融入环境描写，值得学习。希再接再厉，力争上游！

合唱初中作文 篇3

作者：胡靖漪

几根短粉笔，一个下午，三个孩子，不同的梦，他们描绘了自己的梦，带给我不一样的合唱。

回到原来的家中，旧景与回忆重叠了，那个建在小区里的唱诗班依旧传出同我幼时听到的一致的歌声，我被拉回了曾经。

坐在石凳上，愿意花上时间，看看这群活泼可爱的孩子，咿咿呀呀唱着新歌回家。

三个小朋友出来，他们一定是很要好的朋友。他们蹲在地上，从破纸盒中抽出三四根短粉笔。我饶有兴致向前观望，原来在水泥地上画画呢！

一个女孩的小手捏住粉笔尾，用力地在地上涂下歪歪扭扭的火红色字体“我和学校”想起他们是唱诗班的孩子，我问：“唱诗班是你的学校呀！”她停住了，抬眼看我。“对呀，我会唱歌！”这小家伙又马下低头，开始填充画的色彩了。

“长大了也要唱，是吗？”“对呀，我会一直唱，想听我唱吗？”她突然蹦跳起来，欣喜的笑容，眼中充满了期许。

“哈哈，唱吧！我自然想听。”“蓝蓝地天空一朵云……我划着纸船漂……因为我住在梦里。”沉弱在歌中，小男孩划船寻梦的故事，我惊觉脚下的画。

还真就是河流上在船里摇桨歌唱的小孩，但这小家伙还把自己的花裙子添上，变成她自已！“我长大会折更大的船，在里面堆上乐谱，一天一首，划到尽头，那我就是歌唱家了！”多美的梦。

身边是一个男孩，伏身细细填涂。“姐姐我也画了呢！”我笑了，他画的是自己在台阶上唱着曲子，但“自己”的身旁是五颜六色的音符，似乎严谨的他还多次改动形成正确的谱子，因为他指着一个个音符想教我呢！“我要做音乐老师，教大家唱。”

我为这俩孩子拍拍手，说：“你们愿意和姐姐分享梦想我很开心哦！画画也很可爱，唱歌又比我厉害，真不错！”他们也拍拍手，又讲述起自己的梦，又不时俯身为梦添加什么。

真是最好的“唱诗班”最真情的合唱。

合唱初中作文 篇4

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的……”一阵阵歌声在外面的耳边回荡。原来，我们学校要举行庆六一合唱比赛。老师告诉我们，这可能是我们小学阶段一次大合唱比赛。

这段时间，我们几乎每天都在排练。少则半个多小时，多则两个来小时。有时我们排练得满头大汗，站得腿软得像两根面条，唱得头晕乎乎的，嗓子也唱哑了……但是我们还是坚持着，因为我们要得第一。

终于，这个让我们期待而又让我们有一丝丝害怕的节日来了。

我们化好妆，换好衣服，向四楼多功能厅进发了。我怀着忐忑不安的心踏上了去多功能厅的路。走到多功能厅门口，我就听见其他班级的歌声了。

轮到我们了，大门为我们敞开着，领头的邱筠涵迈开大步走上了台。我紧跟在后面，也像她那样迈开大步走着，找到自己的位置后，我就一动不动地站在那里，努力把自己的眉毛抬起来，微笑着看着前面。

舞台上，十几盏聚光灯一起打到我们身上，台下许多双眼睛一起盯着我们，好几台摄像机一起对着我们。

开始唱歌了，我张大嘴，和大家一起随着音乐唱了起来。我一边唱着，一边和大家一起做着动作。唱着唱着，我就沉浸在歌声中。

我们刚一唱完，台下就响起了雷鸣般的掌声，老师们也用赞许的目光看着我们，竖起大拇指不住的夸赞。连李老师的脸上也露出了难得一见的灿烂的微笑。我看着台下的一切，心里就像吃了蜜一样甜。

虽然我们还不知道我们的成绩，但“功夫不负有心人”。我相信，我们这么认真，刻苦的训练，成绩一定不会差。

合唱初中作文 篇5

曾遥想古代的诗人，不禁感叹，中华文明博大精深，一篇篇佳作诗词，就如同一个个跳动的音符，组合成曲，被诗人、词人唱响，他们开始了属于他们自己独一无二的合唱。

青莲唱响盛唐

李白，一个惊世奇才，生来就独踞一方沃土，一个诗人，却称为诗仙，以浪漫二字占据半个盛唐。一句云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓向世人诠释了大唐的盛世;一句天生我材必有用，千金散尽还复来道出了你官场不顺，却依旧乐观向上;一句乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海道出了你对理想的执着追求。你豪酒入肠，大笔一挥，就是半个盛唐。你是一代才子，才华横溢的你，令世人铭记。你号谓青莲，也如青莲般清爽高洁。你忧着你的君主，你忧着你的百姓，却唯独忘了你自己。

你用诗做音符，谱写成曲，你开始了自己与诗的合唱，唱响了盛唐!

东坡唱响豪放

每当说起豪放派，就会不由得想起苏轼。曾几何时，他却走进了我的内心深处。也许是那句大江东去，浪淘尽的豪迈气概;也许是那句多情却被无情恼的婉约浪漫;也许是那句不识庐山真面目，只缘身在此山中的人生哲理;也许是那句一年好景君须记，正是橙黄橘绿时的对自然的热爱。或许，我从未想过，如果没有苏轼会怎么样?可能再也没有十年生死两茫茫，不思量，自难忘让我们表达对爱妻的不舍;可能再也没有老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍让我们表达拳拳报国情;可能再也没有但愿人长久，千里共婵娟让我们表达思念之情。

他用词作音符，谱写成曲，他开始了他自己与词的合唱!

易安唱响了婉约

是谁，兴尽晚回，误入藕花深处?是谁，卷帘却道海棠依旧?是谁，寻寻觅觅，愁化心头?

你衣袂轻轻，素手芊芊，你用一支笔写下了你的一生。你本是天之娇女，丝毫不比男儿差，却无奈，生在了封建时代。

少女时的那句兴尽晚回舟，误入藕花深处你是多么自由天真;到了后来，那句莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦那句寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚那句这次第，怎一个愁字了得尽显悲凉与苦涩。你一生波折，大起大落，你的生当作人杰，死亦为鬼雄。给了多少男儿刚烈的勇气。

你执笔当剑，行迹世间。你的词不知给了多少人信念。你用词作音符，谱成了曲，你开始了自己与词的合唱，唱响了婉约!

百年之后，再去回望古昔，你们还是合唱团中最亮眼的那个，你们仍旧唱响着属于你们自己独一无二的合唱!

合唱初中作文 篇6

那一天，阳光明媚，天空湛蓝，一朵朵祥云飞在头顶，仿佛在预示着我们的合唱比赛将取得圆满成功。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”这次合唱比赛，我们班精心准备，认真训练，终于要大显身手了。同学们个个精神抖擞，蓄势待发。作为这次合唱比赛的指挥，我责任重大，心开始怦怦直跳起来……我在心里不断地安慰自己：合唱比赛主要是考验同学们之间团结与默契，不要自乱阵脚。为了班级的荣誉——要沉着、冷静！

我们穿着整洁漂亮的班服，面带微笑，协调有序地走上舞台，排好队形。我向评委鞠了个躬，转过身来摆好指挥的姿势。首先是庄严的《国歌》，伴奏响起，我跟着音乐的节奏右手在上，左手在下地挥动着。当唱到“起来，起来，起来！我们万众一心”时，我激情澎湃，指挥有力，同学们受我的感染，也唱得特别雄壮有力。接着是优美动听的校歌《雏鹰飞翔》。随着伴奏，领唱洪承煜亮起了他的“金嗓子”：“滔滔锦江水，奔流不息，悠悠西湖情，教泽绵绵……连绵紫云岩，山峦叠翠，悠悠实小情，桃李芬芳……”我的身体情不自禁地跟着音乐，有规律地左右摆动起来。同学们也跟着我左右摆动起来。我们左右摇摆，如一朵朵争奇斗艳的荷花，随风摇曳，好一幅动感的画面……同学们唱得那么认真，那么深情，早已把刚上台的紧张情绪抛到九霄云外了。最后，我们以一首欢快的《小螺号》为这场合唱比赛画上圆满的句号。

天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂，我忘不了那一天，忘不了激动人心的合唱比赛！

合唱初中作文 篇7

饱蘸浓墨，写华夏文明;伏案提笔，讲华夏故事;展纸舒卷，唱华夏历史;笔锋调转，展华夏合唱。

题记

春天的鸟鸣，唤醒华夏儿女;夏天的蛙叫，谱写华夏历史;秋天的蝉吟，唱响华夏多彩;冬天无声胜有声，它在诠释悠久的历史。

天行健，君子以自强不息。所谓自强，就是依靠自己的力量去追求，去完善。所谓不息，就是说自强应该是始终的，而不是阶段性的。中华民族是一个自强不息的民族，中国人是自强不息的智者，奏出了属于自己的最强音。自强不息，传大的民族精神造就伟大的人民，伟大的人民共同造就伟大的精神。

自古孔子为实现仁治天下的理想，不辞周游列国14年;先贤顾炎武发出天下兴之，匹夫有责的呐喊;龚自珍曾云落红不是无情物，化作春泥更护花;文天祥不为富贵所淫，威武所屈，最终以身殉国。他们为何如此?为了国家富强、民族振兴，他们唱出了自己的最强音!

回首往昔，在我们民族生死存亡的危急关头，总有无数仁人志士，为了民族自强不息，甘洒热血，奉献自我孙中山为实现三民主义生命不息，战斗不止;方志敏同志为了共产党的解放事业，献出了自己宝贵的生命;抗日英难杨靖宇用自己的热血浇铸了一座座巍峨的丰碑，永远矗立在祖国和人民心中。

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。而今我们正处在中华民族伟大复兴的时代，越来越多的老一辈和青年一辈合唱中华民族自强不息的精神。

孙思邈如此，玄奘如此，我们又何尝不是这样?这就是我们的合唱，中华民族的合唱。

合唱初中作文 篇8

月白风清，山黛川行。四季流转，万物乘兴。

——题记

春歌

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”春回生机，微风轻拂。树上莺燕婉转，树下人影细细聆听。小草探头，新绿抽枝。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”瞧呀!那毛茸茸的小草地上，又着了几点碎花布裙。鸟叫蛙鸣，菜花清香，池塘中的水也渐渐消融，一个个小生命在水中游弋，一簇簇黄花在风中摇荡。风中氤氲的，尽是惬意与闲适。

夏乐

“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”夏日绮丽，有被风吹乱的树影斑驳，有像梦一般的炎炎日光。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”河边杨柳不耐热，叶子哗哗地响，河畔幽草深深，河水清亮叮当。云儿躲开炙烤，聚拢天边，却叫那太阳更加洋洋，射出万丈芒光。“力尽不知热，但惜夏日长。”就是这样的夏，充满生机与亮光。

秋曲

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”凉风习习，落叶簌簌。秋风掠过，那微黄的叶，像忐忑的思念，疏忽飘落。不知趣的蝉，偏在这落寞时节，附在树上喋喋不休。草沙沙地响，蓝天深邃，高山耸立，流水缠绵。炊烟袅袅婷婷，没有平湖楼宇，没有惊鸿潋艳，只有草木低垂，夕阳涛涛。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”空中投下几点阴影的雀儿，扑朔着翅膀掠过树梢。

冬声

“日暮苍山远，天寒白屋贫。”稀疏的枝，清冷的天。风里掺着梅花的淡香，冷风刺鼻，却也能嗅到她的酝酿。浓荫叶落，繁密秃顶。任视线远眺，水天一色。好似一张水墨画，秀气、侧目。梅瓣上霜未化，却是玲珑剔透。拭去霜片，她的娇颜分外夺目，轻似“花间傲骨少幽魂。”细听脚下雪的轻吟，斜阳微醺，清寒漠漠。

不管是四季往复，还是万物回环，这自然所作之合唱，声声扣人心弦。静静倾听自然的合唱吧，再看一遍日落江山。这，是响彻山河的合唱!

合唱初中作文 篇9

看着墙上那一张张相片，每一张都是我在官桥小学的美好回忆，当我看到那张大合唱的合影时，我又不禁陷入了回忆之中。

我还清楚地记得，那是我们学校最后一次合唱比赛，同学们既紧张又开心，今天同学们都盛装打扮了一番，女同学身穿一袭蓝色长裙，头戴蓝色花环，而男同学则是身穿格子校服。

广播响起，我们来到了休息区，看着前面班级的出色表演，我们的心中不禁有了些压力，可是在这时我想起了刘老师对我们上台前说的话：“不要太重视结果，只要努力了，就不会失望，唱歌是件快乐的事情，大家尽力而为就好。”

随着时间的流逝，终于到了我们班，我握着拳头，掌心在不停的冒汗。当我们在台上站好准备开始大声歌唱时，发生了一点点的小插曲，我们的音乐播放不出来，刘指挥赶紧下台进行调整，这时，台下的同学开始交头接耳，同学们紧张极了，刘老师回到台上对我们竖了一个大拇指，同学们顿时没有了压力。“且听风吟，在茂密森林"同学们放声歌唱，这时的我们，仿佛不是在比赛，而是陶醉在音乐的世界中，台下的观众也被我们感染了，开始和我们小声的合唱起来。

比赛结束了，同学们，此时已经不在乎成绩了，因为唱歌是一件快乐的事情。“六二班9.77分。”主持人大声的'读道，同学们高呼着。我们打败了优秀的班级，拿到了第一！阳光洒在每个同学的笑脸上，我们的最后一次合唱结束了。

窗外的玩耍先把我从回忆中拉回来，光阴似箭，日月如梭，这是我在官桥岁月中一个难忘的回忆，合唱比赛的经历让我知道了：凡事尽力而为，会有意外的惊喜！

合唱初中作文 篇10

扑通扑通，汗水从额前流下，整个像是要被地心引力吸干似的。喉结滚动着，手紧紧的攥着衣角，嘴里呢喃道：不紧张，不紧张。这是初上中学时音乐老师赖每班挑选合唱团成员时的情景。我的手心直冒着汗，低头承受着新老师带来的无形的压迫感。我的气压降到了极致，所有的大气都涌向我来。然而，就像所有的悬崖都是没有后路的，我是一号。第一个步入深渊的，必定是我。“不怕，有什么好担心的，不就是当着全班不认识的同学和一个不认识的老师唱歌嘛。加油！”心这样想也硬着头皮站起来了，回答完老师的问题后，哆哆嗦嗦地想要拿起那张早已背得滚瓜烂熟的歌词。那一张瘦弱的纸好似恋上了桌子，怎么拿都拉不开他们。没办法，我只好两眼盯着它，继而耳边传来颤栗的声音，那声音陌生又熟悉。我的心里暗衬道“这可是表现自己的好机会呀。”

广播中磁性的声音，吸引了我的注意，我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来，我被选中了，我开心地笑了。这不仅仅是一个合唱团，这我从小的梦想。我是一个“资深”的合唱团团员。因为我从一年级就被老师选中参加了合唱团。时隔七年，我还是按难不住激动的心情。

带着一串不成调的音符回了家，那毫无美感的水泥墙也变得可爱起来。小鸟欢快地飞着，天是这样的蓝，云是这样的白。“妈妈，我要告诉你一个好消息。”我提着裤腿跳进了门槛，一直马尾辫上跳下窜的。我“腾腾腾”地跑到了楼上。妈妈眼带笑意的问“是什么好事呀？”“我又是合唱团团员了。只见她微扬的嘴角化成了一条直线。冷冰冰的开口说：“排练的时间是上课的时间的话，不用去了。”“妈妈――”，我扯着嗓子喊道，眼里不一会便浸满了泪水，但我强忍着不让它掉下来。“妈妈，这不会影响学习的，真的。”最后，妈妈还是妥协了，我也知道了，这不仅仅是一个合唱团，它需要我付出精力。

在挪移目光的瞬间，我已成为焦急等待在音乐教室门口的一员。我轻轻地走到楼梯口，又立刻往回走。外面的天气很奇怪，时而开太阳，时而乌云笼罩。透过人群，我看到了那个虽不高，但如鹤立鸡群般的身影。她教会了我很多，有关于音乐，有关于道理。她说：“我们这是一个合唱，要发挥蒲公英的精神，也许它很微小，但它身上的每一部分，都是拢在一起的。”风呼呼地刮着，家长说“你放弃吧，中国的应试教育都是为了最重要的一次考试，没有什么比分数最重要。”

昭华消然逝去。学业负担不断加重，让我在布满荆棘的三岔路口徘徊。但后来她说“你来或者不来，我们全体合唱团的团员都会在这里，等着你。”温暖氤氲在空气中，吹进每个人的心里，心湖上泛起涔涔涟漪，这不仅仅是一个合唱团，这是一个获求知识的另一个课堂，这会是我们团结的共鸣。

我既已加入，便永不言弃！

合唱初中作文 篇11

I want everyone to participate in the big chorus competition! In the past few days, we held a chorus competition, and the scene was present in my mind from time to time.

When the teacher informed us to hold a chorus competition, the classroom was boiled, and some of the students were excited to yell, and some students were excited to talk about. The teacher gave us a song that "Red Star", we all practiced, one day, everyone learns to sing. In order to let us sing better, specialize in the music teacher to guide us! The mother of Sogge made us 70 sparkling pentagars. I finally waited for Friday afternoon, we were happy to go downstairs, and I am going to our class. Everyone is very nervous, like ants on the heat. Everyone walks on the stairs, listening to the sound of the music, see the commanding gesture, we put your hand on both sides of the trousers, solemnly sing songs, everyone is very serious. When singing to u0026 “ go forward to put the hand immediately behind, sing the smile, and the strokes are very neat, no one is wrong. Subsequently, the students in the second row began to wavily waving the red flag on the hand. Classics in other classes have widened.

Our class sang, and it turned 8 classes. They sang "Red Star Song" like us. They sang half of the red flag, because one of the students fell the flag, everyone Haha laughed.

This big chorus competition, our class has been the first place, let me unforgettable!

我的趣事小学作文十一篇

在我们现在的生活中，我们已经慢慢开始接触了实用文书，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，那么实用文书要怎么写呢？在此，你不妨阅读一下我的趣事小学作文十一篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我的趣事小学作文 篇1

“钢铁”和“废铁”，有什么关系吗？让我来告诉你。

上数学课前，一向爱看书的邓欣怡借了吴轶峰的一本书——《钢铁是怎样炼陈的》。上课了，邓欣怡津津有味的看了起来，谁知邓欣怡被王老师发现了，王老师走到了邓欣怡身边，看了看邓欣怡在看什么书，邓欣怡一见王老师，就抬起头来，用乞求的目光望着王老师，王老师气势汹汹地拿起那本书，仍得好远好远。生气地叫邓欣怡站起来，邓欣怡一脸惊恐，“你简直是我教的学生中，女同学只有你不做作业，上课不听讲。”邓欣怡又用乞求的目光望着王老师，希望把那本书还给他，可谁知王老师走到一个同学身边，又回过头去，看似微笑，但又严肃地说：“你还看《钢铁是怎样炼成的》我看你把‘钢铁’炼成了‘废铁’。”同学们哄堂大笑，邓欣怡还“扑哧”笑了，王老师严肃地回过头去，瞟了邓欣怡一眼，说道：“你还笑。”王老师走上讲台，又继续给我们讲起课来，再回头一看，邓欣怡还感到无所事事，还在那里干起了与课堂无关的事，王老师又说：“邓欣怡，人家是把废物利用，把‘废铁’炼成‘钢铁’，而你是把好的东西变成没有用的，你是伟人啊！第一个能把‘钢铁’炼成‘废铁’的人，你很得意吧！真是半空中的口袋――装疯。”下课铃响了，吴轶峰就去向邓欣怡要回那本《钢铁是怎样炼成的》，可是，邓欣怡笑着说：“‘钢铁’炼成‘废铁’了，没了。”

经过这件事，同学们正在讨论给邓欣怡取一个外号，一个同学灵光闪现说：“要不就叫他‘保尔二代’吧！因为这本书的作者就是保尔。而邓欣怡把别人的名著改编成了‘钢铁’炼成了‘废铁’。”而吴轶峰还追着邓欣怡要书：“站住，小子，还我书来。”邓欣怡拼命地跑，嘴里还喊道：“明天还你一本。”

我的趣事小学作文 篇2

说起寒假，大家都会想起一件物品，那就是~~~~炮。说起这炮，那可真是多姿多样，什么鞭炮，摔炮，二踢脚......应有尽有，琳琅满目。对于我们这样大的男孩来说，过年放炮，自然是必不可少的事情，但是今年放炮却引来了一件趣事。

这天，我们几个哥们一起去买炮，忽然发现小摊上有卖“二踢脚”的，于是我们便欣喜若狂的买了几根，一开始我们都不敢拿着二踢脚放，因为这种炮个儿大，捻短，搞不好会在手中爆炸。所以我们先将它插在地上放，后来玩玩，便都敢拿在手中扔着放。

好戏开始：突然，我们中间的一个哥们，叫刘畅，我们管他叫刘大胆，可想而知胆子很大。对我们说：“兄弟们，咱们去炸缸吧！”“什么？！”我们异口同声惊讶到。“怎么，你们不敢？胆小鬼，看我的！”说罢，便走向大缸去了。（说一下，这个大缸是腌咸菜的，由于现在是冬季，没人用）

只见他像个投篮手，做了一个投篮的姿势，点了一根炮，“嗖”的一声，那根炮一下子进了大缸，本能反应，我们捂住耳朵，等待爆炸可是半天没有动静，于是，刘大胆装英雄将脑袋探进缸里一看，“嘭”一声，只见大缸一下子被炸裂了，刘大胆一声惨叫“啊！”

原来，刘大胆放得炮头朝下坠入大缸，所以导致炮延期响，而刘大胆一探脑袋，炮刚刚响，可怜的刘大胆进了医院。

寒假趣事真多！

我的趣事小学作文 篇3

在暑假期间，我遇到了好多有趣的事，有些引人大笑，有些发人深思，还有些让你赞叹不已……不过最有趣的要数发生在圣地亚哥海洋世界的一件事了。

那一个晴朗的日子，身在美国的我去了圣地亚哥最著名的海洋世界。当双脚踏入海洋世界的大门，印入眼帘的便是那不远处的“激流勇进”，看一眼就让人十分胆寒。还有那高高在上的观光塔，把整个圣地亚哥的美景尽收眼底。那“飞一般”的过山车，绝对是不一样的畅快与享受。

呀！海豚表演要开始了！听说这是最有趣的表演，坐在前五排的人会“遭殃”哦。一开始，我便义无返顾地走到第一排，也不带雨衣，像一名烈士一样，静静地等候着“水”的宣判。瞧！一只只海豚腾空跃起，就像盛开一时的昙花、一纵即逝的时光，——不，不只是那些，它们就像一股强劲的风暴、一个巨大的漩涡！这种表演让心灵颤抖，让一个火把熄灭又重新点燃，让掌声静寂下去又变成更高声的呐喊。

片刻之后中，一条粗壮的尾巴高高举起，带着力量与其“啪”的一声脆响，滔天巨浪立马向我们袭来，我一个猝不及防便成了一只可怜的落汤鸡。还没等我缓过神来，又一个巨浪再一次涌来，好家伙，这次可是打得我晕头转向，浑身上下没有有一处是干的，样子狼狈极了！紧接着，海豚们又开始表演了，它们踩着水，你一个个的洋娃娃，美极了！突然，一个遮天蔽日的大浪又向我们打来，“呯”的一声，我再度被淋湿，这回，连手机也未能幸免于难，我自嘲地对同伴说：“看来今天我可以不用洗澡了！”

表演结束，我走出场馆，湿淋淋地走在大街上，阳光照着我衣服上的海水，渐渐地变成了亮晶晶的盐花，你一枚枚闪亮的勋章，仿佛在祝贺我完成了“水”考验！虽然被淋得畅快淋漓，心情却是无比的兴奋呀！

我的趣事小学作文 篇4

童年就像一只小船，里面装着欢乐，装着悲伤，装着许许多多有趣的事，回想起来，我还做了许多傻事。

记得那是一个夏天，我当时才5岁。天气十分炎热，我刚买来的雪糕，还没尝一口，就化了。我忍耐不住，想再去买一根，倒一倒存钱罐，连一分钱的影子都看不见。这时，我看见老妈刚洗完衣服，把一块“雪糕”放到一个小盒子里，“穷困潦倒”的我看见“雪糕”还能不动心？我趁着老妈去做饭，就偷偷摸摸地把那块“雪糕”拿走了。来到楼上，糟糕，我姐在此，肿么办，除了楼上，其它地方离厨房都很近。我苦思冥想一会，想到了一个天衣无缝的计划(对于我当时的智商而言)，足以找一个无人区域来享受“美味”。我告诉我姐说下面有人找她，她自然会乖乖的下去喽。我迫不及待地拿出“美味”，咬了一口。这东西的味道怎么这么怪？咸咸的，真讨厌。没过几分钟，有一点泡沫出现在我的嘴里，我料到不妙，急忙向水龙头冲去。谁知漱了漱口，泡沫居然变得越来越多，我这是才知道，那哪是雪糕呀，分明就是肥皂！我痛苦地呻吟着，我妈从厨房刚出来，看见我这副狼狈样，不禁捧腹大笑。“我以……为肥……皂是……是雪糕。”我艰难的吐出这几个字。我妈急了，让我把肥皂的泡沫咽下去，我又艰难的告诉我妈我咽不下去。老妈无奈，把可乐拿出来，往我嘴里灌，我终于咽了下去。这次的教训把我折磨得够呛，从那时起，我便再也不贪吃了。

各位观众们，你们以后可不要和我一样馋嘴，否则也会悲剧的呦。

我的趣事小学作文 篇5

礼拜三的一场大雪使整个世界都变成了“雪精灵”的天地。

终于熬到了放学，我已经迫不及待地要投入到雪的世界里了。衣服、鞋子、帽子、手套一切都预备停当，我和爸爸冲向了那精灵世界。

在跑的途中，我已经静静地抓了一把雪，偷偷在手里揉了一个小雪球。爸爸还没站稳，雪球已经命中他的屁股，我兴奋地跳了起来，大声喊：“打中了！”别看这一个小小的雪球，打在身上仍是蛮疼的，要不为何爸爸呲牙咧嘴地要报复我。我还没留意，爸爸的大雪球已经朝我飞来，等我发现，早已无从躲避，眼睁睁地看着它在我的身上披发开，一点一点再一蔟一簇地落下来，一些落在了我的鞋子上，夸耀地瞪着我；而另外一些早已融入到的雪地里，找不到踪迹了。

终于我“气愤了”，一场激烈的战役爆发了。我们俩你追我赶，一边跑一边向对方投掷“雪弹”，一场大战下来，哪里还分得清真人仍是雪人，只有那狂舞的双手才透露着那么一点的真实。

我打累了、跑累了，仰面躺在了雪地上，轻舞的雪花飘飘洒洒地从空中飞落，钻进了我的发梢、我的嘴里，冰冷的感觉渗到了我的身体里。固然这“雪精灵”的世界过几天就会消失了，但这锦绣的一切会永远留在我的'心里。

我的趣事小学作文 篇6

寒假的一天早晨，我刚睁开眼就发现淘气的弟弟大江站在我床前，瞪着一双黑溜溜的大眼睛望着我，把我吓了个半死。“你…你你，怎么进来的？”我的声音有些发颤。“快点吧，马上还要去做饼干呢!”弟弟不耐烦的挥了挥手。一听到饼干两个字，我口水都忍不住地要流出来了。

到了自制蛋糕店，阿姨让我们先穿上围裙去洗手,我瞟了一眼弟弟，围裙套在他矮墩墩的个子上，一直拖到了地上，他那两个小猪蹄忙不过来脚上的步伐，老是要跌倒,看到他这副经典老大妈的装扮，我笑得肚子都疼。

一切准备就绪后，阿姨拿来一大块黄油面团，让我们先分成小块进行揉搓。由于天气的问题，黄油冻住了，很硬，需要用力的揉搓。这时候，大江的蛮劲就派上了用场，我干脆把手里的黄油团全部交给他，省得他有劲没地使。揉软后的面团把它压扁，再用擀面杖擀平，不过不能擀得太厚也不能太薄，不然在烘烤时会影响到饼干的`味道，导致与“美味”差之交臂。接着需要在五花八门的模具里挑选一种自己喜欢的，压下去，我试着做了一个小马，来迎接新年。在压的时候一定要压到底，松开，最后小心翼翼的让面皮和模具分离，放入锡纸盘上，一个栩栩如生的小马就诞生在了。

弟弟大江就慢得多了，一双黑色的小肥手拿这个擀面杖死命的压，饼子被他压成了几个破洞他都没发觉。然后就随便拿了一个茄子模型来，茄子刚压下去，他的手轻轻一碰就破了。看来，这厨房的事还得女人来做啊！

时间过得飞快，我们俩做的饼干已经装了满满一个烤盘。开始进烤箱烘烤，一会，浓浓的香气已经弥漫了整个房间里。终于出炉了，贪吃鬼大江迅速拿了几块放在嘴里大快朵颐，突然一阵“哎哟”传来，原来是他咬到自己的舌头了!

在阵阵 嘻哈声中，我们结束了今天的“饼干之旅”。这真是一件有趣的事啊！

我的趣事小学作文 篇7

第一篇：寒假趣事小学作文寒假是快乐的、温暖的、幸福的。

下雪了，一片片雪花从天空中翩翩飞舞，慢慢地飘落下来。不一会，地上，树上，房顶上都变成了银白色，仿佛一个冰雪世界。

雪停了，我和几个小朋友跑出去玩，我们想堆个小雪人。于是，我们就开始分工了，有的捡树枝，有的滚雪球，有的回家拿黑扣子。不一会，东西都凑齐了。我们把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子当成眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手，铁桶做帽子。哈！小雪人做好了，看上去很可爱。我们要和小雪人永远做朋友，希望它不会被风刮倒，不会被阳光融化。

那一天，我们玩的很开心，快乐的笑声和寒风一起飞向蓝蓝的天空。

作文二：寒假趣事小学作文放寒假第五天，我把《劳累而又快乐的一天》这篇日记写完后，爸爸帮我把这篇日记打到电脑上。其实，我非常希望自己能够亲手把它打入电脑。如果学会打字了，我有多懂了一个用电脑最基本的事，那多好呀！

于是，我让爸爸教我打字。可是，一开始，我想打“劳”字，却找不到“l”在哪，我突然想起来以前三年级时背的字母与键盘相同。后来，我打上去的“lao”在电脑屏幕上显示不出“劳”这个字，原来爸爸用的是“五笔输入法”，真让我失望。

我去向爸爸请教，爸爸教我把“五笔输入法”改为“搜狗输入法”。我试了一下，真的成功了！我终于能自己把这篇日记打在电脑上了！

今天我真高兴，因为我学会了打字！

作文三：寒假趣事小学作文寒假中发生过许许多多的事情，其中有一件事令我非常难忘。

过年后，爸爸带着我和我的表弟去走亲戚。我身上有一元钱，就去买了两盒炮，我和表弟一人一盒，我们俩人互相炸对方。

两盒炮都放完了，我又和爸爸要了一元钱，又买了两盒炮，我和表弟把炮放在雪里点着“啪”一声，把雪炸了起来。

两盒炮又放完了，我又去找爸爸要钱，爸爸不给我了，我就让表弟去要，表弟要了一元钱。我们又买了两盒炮，这次我趁表弟不注意的时候。我把炮点着，放在他手中，“啪”的一声，表弟的手流血了，当场就哭了起来，我一直劝弟弟“不要哭，不要哭”。爸爸看见后狠狠得骂了我一顿。

这件事是我的错，不应该买炮，更不应该把炮放在表弟的手里。

我再也不买炮了。

作文四：寒假趣事小学作文在短暂的假期里，我有很多“泡泡故事”，这些泡泡都充满了喜悦、难忘、高兴等许多泡泡。现在，我就选一个泡泡讲给大家听吧！

过年不久，我们全家人一起去动物园游玩。到了动物园门口买完票就进动物园。到了门口，“哇！下雪了，咦，怎么那么像泡沫呢？”我疑惑不解道。弟弟跑过来说：“这本来就是泡沫啊，姐姐真笨！”我哑口无言，脸不禁红了起来。

再到了动物园的游乐园，弟弟和妈妈去玩儿童游戏，我和爸爸去玩刺激游戏。不过这也是不是办法的办法啊，我也想玩儿童游戏，可身高就是145厘米。大了就永远找不到小时候玩的游戏了。

弟弟玩了小天鹅、小火车？，而我玩了旋转木马、过山车。然后又吃了一碗面。

那时的我不知道有多高兴呢！我们就这样玩到了5点半，那一个快乐的时光又过了。真是“时间不等人啊”！

我的趣事小学作文 篇8

今天下午我在家写字的时候，听到了下面有机器声。我下去看见别人用除草机除草。我看了一会，我的两个朋友拿了一根长棍子来玩，突然，我想到了一个好主意，用棍子去小溪打鱼。我们走到了小区前面的一条小溪，在那里，我平常看见有鱼在游来游去，还有很多螃蟹。很快我们发现了一只螃蟹躲在一个瓶子底下，我的好朋友把瓶子撬开。

我就让螃蟹爬到棍上面，我再把棍子拿上来，捉住了一只螃蟹我们走准备走的时看见地上有一个打火机。我把火机捡起来。我们找了一个地方烤螃蟹。我去收集一些干草做材料，再捡一些纸巾。我先点燃纸巾，再放到了草堆里，燃烧起来了！

我们先把草放到瓶子里，再把螃蟹放在瓶子里，用纸巾放瓶子里。烧呀，烧呀。螃蟹被火烧黑了。我们有回小溪，我踩着一些管子下去。我的朋友也下去了。吸引了一个人参加。我发现了一只金钳蟹，我把它按往，再拿上来。沿着小溪往前走看到了许多虾米，一抓，抓到了很多。我上岸算了一下一共有10只螃蟹30只虾米。我拿一只螃蟹回家。我今天下午玩的真开心！

我的趣事小学作文 篇9

绰号，其实就是外号。绰号之说古已有之。据《水浒》的记载，水泊梁山的一百零八将各个都有自己的绰号：雷厉风行的林冲绰号“豹子头”，神机妙算的吴用绰号“智多星”，勇往直前的李逵绰号“黑旋风”……这些绰号体现了人物的特点，很有趣。

在我们的校园里，也不乏绰号，给老师同学起绰号已屡见不鲜。就拿我们班来说吧！小姜的绰号是“姜大嘴”，小张的绰号是“肥汉哥”，小刘的绰号是“刘大脑袋”，陈陈的绰号是“大企鹅”……就连我们的班主任韩老师也被同学们戏称为“老韩”。

关于这些绰号还有一番有趣的来历呢！我的同桌小姜，由于嘴巴长得大，笑起来嘴像个大碗口，所以同学们就给他起了个非常贴切的绰号“姜大嘴”，同学们一见到他都叫“大嘴哥”。他也就渐渐的适应了，每当同学们这样叫他时，他都会亲切地答应一声：“唉，有什么事么？”我们班里还有一位同学，名字叫小夏，今年十五岁了，可个头还不到一米五，看上去还像一个三年级的小学生，是我们班里长得最矮的一个学生，同学们总是嘲笑他长得小。正巧语文课上我们学了一个方言词“囡仔”（意思是小孩），同学们一想，这个词用在他身上最好不过了，边恶意地给他起了外号“囡仔”初中，每当同学这样叫他时，他都会哭哭啼啼地跑到老师那里告上我们一状，结果弄得大家心里都不高兴。

恶意的绰号会破坏朋友之间的感情，善意的绰号会增进朋友之间的感情，所以我们不提倡恶意的给同学起绰号，不要伤害别人的自尊。

我的趣事小学作文 篇10

暑假已经过去了，有趣的事发生了很多。但是我认为最有趣的事是在姥姥家“训练”小乌鸡。

早就听说姥姥家养了八只小乌鸡，而我的计划是“训练”它们。刚一踏进院门，就听到一阵“咕咕咕”的叫声，我跑到院子里一看，啊，果真是小鸡！我心想：这下可以赶鸡玩了！

我拿了一把苍蝇拍，“杀啊”，我直接呐喊着冲进了臭气熏天的“大鸡营”。小鸡们惊慌失措，被我赶得乱窜，有的被我赶的钻到了房缝里，有的直接一头扎进玉米堆里，有的扑棱着翅膀乱飞，我追到哪里，小鸡们就一哄而散，终于，我把几只抱头鼠窜的小鸡赶进了鸡笼，那会儿，我觉得自己像一个打了胜仗的将军，我得意地笑了。

妈妈批评我：“七岁八岁，鸡狗都烦。再这样，甭在姥姥家住了！”可是我不想回家，那就为小鸡“服务”吧。晚上，我和爸爸在灯光下忙活了两个小时，抓了大半瓶子蟋蟀。

第二天一大早，我就来到了鸡笼前，它们好像见我拿着“魔拍”，就唧唧咕咕地往后退。我小心翼翼地打开鸡笼门，小乌鸡一涌而出。爸爸提醒说：“蟋蟀，快倒！”一句话提醒了我，我向地下一倒，哎呀，可惜，倒在了鸡们的后面！可是它们好像发现了身后的“美食”，忘记了我的“魔拍”，转身来啄。我连续地倒，它们乐坏了，纷纷挤在一起抢着吃，我一停止，它们就抬起头来，眼巴巴看着我的瓶子。我想：它们这么爱吃呀，把蟋蟀倒在我的周围，那小鸡们不就围着我吃了吗？于是我快速倒着，果然小鸡们围在我周围，一只也不逃走了，都在低头认真啄虫！哈哈，我变成了一个拿着“指挥棒”的音乐家了！可惜，我刚挥舞起我的“魔拍”指挥小鸡们，它们已经捉完蟋蟀，又快速逃走了。

姥姥家的小乌鸡好可爱。我想，要是我在姥姥家住上一个暑假，那我一定能把它们训练成我的“小乐队”！

我的趣事小学作文 篇11

“天呐！我竟然没有带墨水！”我简直快崩溃，“没有墨水，我怎么写作业啊？”可是半个小时以后，我却悠然自得地坐在桌前，安然地写着作业。这究竟是怎么回事呢？这还得从那天上午说起。

那天，是我回到合肥老家的第二天，当时我拿起钢笔，正准备写作业。可我一写，才发现钢笔没有墨水了。我的第一个念头就是：“赶紧去灌墨水。”可我一看，傻眼了：合肥老家只有纯蓝墨水和黑色墨水，没有我要用的蓝黑墨水，这可怎么办呢？这时，我的心中冒出了一个大胆的想法：调墨水。于是我叫来表妺，开始调墨水。

一开始，我们觉得两种墨水的比例应该是1:1。于是我们就先吸了5管蓝墨水，由于在吸黑墨水时每一管吸时来的比较多，所以临时改吸了4管。接着，我们它们装在了一个小瓶里，搅拌了以后，我发现墨水有些偏黑，正想试一试，可谁知，装墨水的小瓶并表妺的袖子碰翻了，墨水洒了一桌。无奈之下，我们只好擦干桌子，重新开始。这次我们有了上次的经验，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接着，我们往里面注了5管蓝墨水和3管黑墨水，搅拌了以后，我试了一下，发现它现在已经非常接近蓝黑色了，就是还有点偏墨，于是我将就着用了。

这次调墨水的经历不仅使我体会到了文具的重要性，还让我体会到了调配墨水的不易。所以我以后一定要好好珍惜墨水，认真写字和学习，不让它被白白的浪费。

我喜欢的事物作文十一篇

作文可以帮助我们更好地分析和理解社会事件和时事热点，写作可以帮助我们表达我们的内心世界和情感。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？请看下面笔稿范文网的编辑为您收集的“我喜欢的事物作文”相关的完整内容，期待这些课程能够给你带来新的知识！

我喜欢的事物作文 篇1

沉浸在书籍的世界里，我收获颇多。

书籍让我看到了失意之时，用什么来抚慰心灵的伤痛；在困境之时，应该如何来陶冶情操。我从小就喜欢预览书籍，每当我沉浸在精彩文章的世界里，总是能够找到作者面对挫折的解决办法。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”多么得意的神态！作者李白虽怀才不遇，政治失意，但在他最失意之时，依然能够拥有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的积极心态。诗圣杜甫游历山河，借景抒情纵横于诗意之中，好不潇洒！发出过“会当凌绝顶，一览众山小”的人生态度，正是因为再被贬之后仍能够坚持“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟与崇高愿望，才能更让他实现心念黎民百姓的志向。

人生在世不称意，常有山水阻身前。在失意之时，只要我们永葆一种乐观豁达的心态，这足可以抚平我们的心灵之痛。

我喜欢的事物作文 篇2

我喜欢那茫茫的大海，她那宽广的胸怀，哺育了成千上万条生命，让鱼儿在里面生活，所以我喜欢大海。

我喜欢家庭，他给了我父母，他给了我兄弟姐妹，他给了我前所未有过的幸福和快乐，所以我喜欢家庭。

我喜欢学校，他是我的知识发源点，他给了我伙伴，让我们在一个地方学习，我们的未来都是从他这里来的，如果没有学校里的老师，我不可能以下成名，如果没有学校里的伙伴，我不可能够安然无恙，我会受到别人的攻击，鼻青脸肿，所以我才会这么喜欢学校。

我喜欢草原，它是绿色的海洋，有像白云一样的绵羊，有无忧无虑的牧民，有正在比赛的骏马，所以我喜欢草原。

我喜欢森林，森林是一个动物乐园，里面能够听到小鸟清脆的声音，为我演奏一首首好听的乐曲，所以我喜欢森林。

我喜欢幻想，幻想是一个奇异的世界，里面有小红帽正在外婆家做客，唐老鸭和米老鼠在冒险，蓝猫和淘气正在恐龙探险，流氓兔举行了重大的音乐表演，孙悟空用七十二般变化来护送唐三藏去西天见如来佛祖，浩昊正在谜语城想出谜底到底是什么？很多很多有趣的事情都是幻想创造的，所以我喜欢幻想。

我喜欢雪糕，他的口味是各种各样、花样百出，米子也意味深长，如雪汤圆、随变等等，给人一种非常凉爽的感觉，所以我喜欢冰糕。

我喜欢电脑，玩游戏、查资料、学习、搜图片，让人非常的快乐，所以我喜欢电脑。

我喜欢吃，我要当一个美食家，尝遍天下美食，拥有一点也不低俗的吃法，酸甜苦辣样样精通，零食吃了，回味无穷，所以我非常非常喜欢吃。

我喜欢睡觉，睡觉以后可以让人精神充足，还可以在梦乡里玩个痛快所以我喜欢睡觉。

我喜欢写作，当一个作家，为许许多多的人创建快乐，所以我喜欢写作。

我喜欢书法，他让人的签名更加气派，在商务界更加有品位、有地位，所以我喜欢书法。

我喜欢的事物作文 篇3

人人都有自己最喜欢的事物，它也许是某种植物，也许是某种动物，也许是某件礼物……可是，这种种的事物都代表着不同的含义，也寄托了人们不同的情感。

记得小时候，由于当时妈妈工作太忙，爸爸外出打工，根本没时间管我，所以，我被送到了姨妈家里。那儿和我想象的差不多，苍翠的山、清澈的水、鲜艳的花、高大的树……构成了一幅绚丽多彩的山村风景图。依稀记得，当时漫山遍野的菊花，虽然不及牡丹的雍容华贵，没有荷花的高风亮节，没有桃花的娇艳欲滴，但它拥有属于自己灿烂如朝阳一般的金黄，拥有沁人心脾的芳香，拥有许许多多的用途。

这便是我喜爱野菊花的缘由，但它的用途和它不畏严寒的品质是我喜爱它的重要原因。

还记得有一年秋天，我和姨妈上山采花。你猜猜看，会是什么花呢？对了，就是随处可见的野菊花。走着走着，我有点得意忘形了，一不小心摔了一跤，竟擦破了皮。姨妈见此情形，连忙摘下一朵菊花，用石头磨碎，迅速的敷在我的伤口上，出乎意料的是，血立刻止住了。姨妈告诉我说：“菊花不仅开得灿烂，而且还有止血化瘀的功效呢！”我不禁感叹道：“真是奇特的花啊！”

这一番经历，让我再也不敢那么调皮了，于是，我便安安静静地坐在一棵松树下，随手摘着几朵菊花把玩。不一会儿，姨妈就摘了满满的一袋子。由此可见菊花之多。回到家，姨妈将摘来的野菊花晒干，并用它亲手泡了几杯茶。这茶虽比不上什么名贵的山茶，但也算是一杯好茶。因为，菊花茶可以清热去火，还有淡淡的清香。虽然，刚喝起来有点儿苦，但俗话说：“良药苦口利于病嘛！”

没过几天，我的伤口已经完全好了，这全是野菊花的功劳啊！

我喜爱菊花，喜爱她的多种用处，喜爱她的默默奉献，只是给予、给予……还喜爱她的不畏严寒、不与百花争艳的精神。

我喜欢的事物作文 篇4

我喜欢的事物

在春天的微风中跑步，挂满露珠的叶子向我打招呼。我喜欢抬头仰望高高的大树，树上的果实，好似一个个精制的灯笼，为我指明前方的路。

我喜欢夏天的绿色。我喜欢夏姑姑在我们出其不意的时候，给大地换上新装。

我喜欢看秋天金色的麦田。麦穗在稻田里掀起一层层金色的波涛。

我喜欢冬天晶莹剔透的雪花，缓缓从天幕降落;我喜欢它那漂亮的造型;我喜欢它给大地换上银色的外衣。

我也喜欢动物。凶旱的老虎;可爱的熊猫;灵活的小兔。

我还喜欢看日出、日落。早上，躲在山后的太阳公公伸了个懒腰，便慢慢上升;晚上，太阳公公落下去以后，留下了一片火红的世界。

我喜欢花朵，不论是哪一种，我都喜欢，我喜欢洁白的荷花，火红的玫瑰，胖乎乎的秋菊，以及不知名的小野花。

我更是非常喜欢朋友，当和朋友们笑着说早时，我发现这个世界是那样的温暖、亲切。

我喜欢世界上一切美好的事物，而且我高兴我有那么多的喜欢。。。

我喜欢的事物作文 篇5

文字是我们生活中离不开的东西了，我需要用它来交流和沟通，而我最喜欢的就是我们中华民族智慧的结晶，也是我们最常用到的——汉字。

汉字的变化非常大，非常有趣。例如：“木”字加一点变成了“术”字，加一横变成“本”字。我觉得特别好玩，可以用旧字学习新字，我也总是和楼下的小朋友交流，汉字就好像变魔术一样。起初，我十分厌恶汉字，觉得它很难读，现在我慢慢喜欢上了汉字。它让我变得自信，展示自己汉字魔术的本领，我每天沉浸在笑声中，懂得了汉字并不是那么难，凭借着汉字，我什么东西都能学到。

汉字非常有趣，许多字都包含着一个故事。假如你姓姚，可你又不是女生，你会充满疑惑地去查资料。原来，很久以前，一位美女很美丽，皇上十分喜欢她，便赏赐她姓姚，姚的“女”字部其实就是美女的意思。还有“休”字，它的部位是“单人旁”，旁边是个“木”字，就是一个人靠在树边休息。还有关于汉字的谜语呢：一只狗，两张口，谁见它，谁发愁。知道谜底了吗？答案就是：哭。我们离不开这千奇百怪的汉字，随时随地都要使用它。

汉字很形象。如：“旱”字就是炎热的太阳照射着大地，地上的人们非常干渴。“旦”字就是一个太阳刚刚从地平线上升起。甲骨文里的“日”更加逼真有趣，就是一个大大的眼睛。“马”则是一匹强壮的马儿奔跑着。“水”则更干脆、更直接，就是三条波浪线，和绵绵不断的水相似。“火”就是一团大大的火焰。看着我们智慧的结晶，我真感到骄傲。

我爱这千变万化的汉字，爱写出一手好字！

我喜欢的事物作文 篇6

我喜欢傍晚那红扑扑的晚霞，因为他是那么活灵活现，带给人们一种向往的美感。仿佛抵挡不住的火热激情全部归它所有。我喜欢妈妈那双温暖的大手，当我默默无闻呜咽时，总是那双熟悉的大手进入了我的眼帘，用她那无微不至的爱来安慰我。我喜欢我床上那个可爱无比的金发洋娃娃，当我生气时，我总会拿她来出气，可是她却一声不吭。不哭不叫：

我喜欢在满满餐桌山总添上那么一份儿西红柿蛋汤，因为它是如此富有丰富的营养。我喜欢在冬天这个寒冷的日子里，天上总飘上那么一串串珍珠似的白雪，再这断美好时光里，小朋友不在感到无趣，我喜欢在春天姑娘的生日里，天也为她奏歌曲，总下起了小雨，雨不是那么大，但却能让大地一片欣欣向荣的美景，由如雨中的童话。我喜欢望着天空痴痴地笑，望着太阳公公的眼镜，盼望有一天我能和他握握手 探索其中的奥秘。我喜欢看海，那一望无际的海水是那么副有灵性，此时此刻，我的心也跟着不断扩大。。。。。。

我喜欢天天都是小孩的节日，天天都是快乐的日子。小孩子一定会高兴。我喜欢和同学们下五子棋，它考验了我的思维能力，同时，让我与同学们触近了关系。我还喜欢老师的笑脸，因为老师笑了 是我们有了进步。我喜欢画画，我想像神笔马良那样

如何想就如何画，尽管我的画是那么妙笔生花，但是 我相信自己的能力，我还喜欢我有很多的朋友，朋友对我那真诚的挚情，在我一次次失败时，是朋友给予了我勇气，是啊患难之中见真情。

我有太多太多的喜欢

因为喜欢我有了方向 有了学习的动力！

我喜欢的事物作文 篇7

冬天大家都喜欢吃火锅，我也对它也是喜爱至极。今天我家里也要吃一顿美味的火锅，于是妈妈在菜场买了肉丸、排骨、青菜、牛肉和豆腐……

不一会儿，妈妈便叫道：“火锅好咯!”我一听到妈妈的呼唤就马上跑到厨房里去，“哇塞”，自己烧的火锅就是不一样!妈妈掀开透明玻璃盖，打开一看，我的口水都快流下来了，我迅速拿了一把凳子坐在餐桌旁边。

我已经开始狼吞虎咽了，我用勺子捞起其中的一块牛肉，一下子把牛肉就塞进了嘴里，只觉得牛肉像一团火，连忙吐了出来。“慢慢吃，别着急，不要烫去了。”爸爸像个大学究似的念叨着我。其实他自己吃的也是毫不斯文呢!我又夹起了一把粉丝，只听见“滋溜”一声，还没有反应过来，那粉丝便被一股强大的力量吸入我的肚子里了。此时的我像一名久经沙场的将军，正保卫着自己的家园，与侵略者们浴血奋战。经过一番激烈的生死搏斗，我先后消灭了青菜将军、粉丝骑兵、虾丸指挥官，我就像一名战功赫赫的英雄。我摸着圆滚滚的肚子，真是满足!

我喜欢的事物作文 篇8

云朵，仿佛是一位魔术师，变幻莫测，不时的就会变化。云朵也如同一位可爱的小女孩一般，不停地换着五颜六色的新装，等待着我们的探索。

清晨，我去山上观察云朵，瞧！那些云千姿百态，变化万端。有的是花型的，犹如蓬松的棉花糖一样；有的是爱心型的，好像一颗充满温暖和爱的心；有的则是一群群横条形的，看起来就像成群结队的大雁一般；还有的是丝状的，仿佛是一阵阵烟雾，随风飘荡。

傍晚，这些云朵不仅形状多姿多彩，颜色也是五光十色、五花八门呢！有的穿上了蓝紫色的衣服，如同圆滚滚的包菜；有的戴上了红帽子，像大大的红苹果；有的披上了绿外套，仿佛像碧绿的大西瓜。

云朵，就像隐藏着许多秘密的小孩子一样，你永远都猜不透它的心思。

指导老师：程媛

我喜欢的事物作文 篇9

星期天，爸爸带我去逛市场，给我买了 一个小玩具—小精灵蘑菇花。我非常喜欢这个小精灵。

这个玩具是用塑料制成的，它的造型美观，结构精巧。紫红色的蘑菇帽上有一对白色的圆眼睛，周围还有一些黄色的小斑点。蘑菇帽下 有四只橘黄色的小爪子，正面还有两只大爪子。给它上弦的时候，它就会爬动起来。它爬的时候，就像一只大螃蟹一样一摆一摆的，真好玩。

这个小精灵刚买来的时候是散装的，我按照图纸的说明，费了好长时间才把它组装起来。它一共分三步完成：第一步我先把齿轮箱和蘑菇帽拧在一起；第二步再把两只大爪子和四只 小爪子组装在帽下面；第三步再把底壳盖上，这样就把可愛的小精灵装起来了。

我非常喜欢这个小精灵，它不仅锻炼了我动脑动手的能力，而且还给我的课佘生活带来了乐趣。小精灵蘑菇花是我的好伙伴。

我喜欢的事物作文 篇10

我喜欢我的灵魂，它让我有机会看到这么多美好的事物。

我喜欢在中午时做一些私密的事。比如，偷翻妈妈的化妆包，因为你总能从里面发现新的化妆品，非常好玩！你可以在手上把玩它们。突然发现妈妈在半眯着眼睛看，赶忙惊叫一声，把它摔回化妆包，把手背后，装作若无其事地走开。

我喜欢我的小模型——那是些小狗模型。看！那一个在洗澡，这个在撒娇儿，另一个在装作很优雅的样子，真可爱，让人一时不知该怎么说才好。

我喜欢玩泥巴，但不想被男生们叫做“泥巴种”。星期天下午在准确的时间在秘密基地和朋友汇合。我们到处找水洼，试图把水全带到指定地点，准备和泥巴，时不时抬头看一看有没有人在偷看。若被“监控”从窗口看到并阻止，只好垂着脑袋沮丧地离开，但还是无法抵挡对泥的好感。

我喜欢语言，那些丰富多彩的语句！没有了它，人们将无法表达自己的意愿，即便大脑多么灵活机智！

我喜欢音乐，喜欢跳动的音作文/符，它们是那样生动，酷似一群调皮的小孩子在做游戏。当音乐一开始，我就陶醉在其中，任音符在脑海中走动，任音乐在心灵中唱响。

我喜欢钟表，不是因为它的外表！它不停地转动，从不停止工作，从不停止！它一直催促人们“快点再快点”，“时间要过去了”，“我可不能停止！”

我喜欢喧闹过后的宁静。这时的宁静，比平时的更难得。它让我感到万分珍惜，渴望保持。

我喜欢知识，知识让我受益匪浅。在户外，爸爸随意地谈起某植物，我竟准确地说出了有关它的种种资料，爸爸目瞪口呆，赞叹声不断地向我涌来。因此，我一天不读书，身体就难受。

我喜欢地板，它是那样默默无闻。它给房间带来了整洁，但人们踩在它身上时，它不叫、不喊、也不抗议，只是默默地忍受着。

我喜欢……

我喜欢的事物可真多！如果你喜欢的事物很多，你将会发现一个多姿多彩的世界！但请你记住，只有用美好的心灵去看，才会发现美好的世界！

我喜欢的事物作文 篇11

大家一定都有自己喜欢的地方，但你们一定都不知道我喜欢的地方在哪儿吧！那么你们就猜猜，是学校？旅游胜地？还是游乐园？……你们肯定猜不出来，那就由我告诉你们吧！那就是我的.家乡。我喜欢我的家乡，你们又会想，“家乡？会是什么样的？和我们的家乡有什么区别呢？”告诉你们吧，我的家乡可美了，有连绵不断的小山，有弯弯曲曲的小河，还有那美丽的花朵，在绿油油草丛的映衬下显得更加鲜艳夺目。在这么多的景物中我最喜欢的还是那连绵不断的小山和小山下的那条小河。

在那座小山上常年都有盛开的花朵，更让我喜爱的是那片茂密的松树林，在茂盛的松林中偶尔还会跑出几只小松鼠呢！还有那条河，也是我最喜爱的地方，清澈见底的小河潺潺地流着。每到星期日我都会跑到小河边玩耍，看到几条小鱼欢快的在水中嬉戏，河底那五颜六色的石子映衬着欢快游动的小鱼，真是一幅美丽的画面。这些只是我家乡景物的一部分，再让我带你去看看家乡春、夏、秋、冬的景象吧！到了春天，我们的房前屋后便产生了变化，杨树、柳树发芽了，小花小草从地下项出了嫩芽，过了两三天便会下几场蒙蒙细雨，把空气湿润了，那种新鲜的空气，只要你吸一口便感觉神清气爽。夏天到了，几场大雨过后，小花变鲜艳了，小草变细长了，就连杨树和柳树也变得茂盛了，小河里的冰不知不觉地融化了。

秋冬那种自然美依然存在，就说冬天吧！大雪过后，树上披上了银妆，地上像是铺着一层白色的地毯，不过走上去还真有点儿舍不得，因为一但踩上去便不会再那么美丽洁白了。在我的家乡还有好多景物，希望你以后能来细细观赏一下。怎么样？你喜欢的地方是哪儿呢？给我介绍一下吧！这就是我喜欢的地方——我的家乡。