优选：社会实践先进个人申请书篇一

合理的规划自己的工作文书能形容良好的工作习惯，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，好的工作文书值得大家学习一下，文书的内容也是丰富多彩的，我们要学会做有质量的工作文书，面对文书的抒写你还手足无措？这篇《优选：社会实践先进个人申请书篇一》的文章是你文书的借鉴的对象。

尊敬的领导:

您好!

我是我校xxx班的xx。在这里我诚恳的申请“社会实践先进个人”荣誉称号。在过去的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步；对于班级举办的活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的；暑期的社会实践中，所做工作也得到公司领导的一致认可。现将个人的基本情况汇报如下：

一、思想方面【wWw.f236.COM 活动范文吧】

本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

二、学习方面

认真刻苦，主动好学，求知欲强，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

三、生活方面

我在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

四、社会实践

本学生短短的一个多月时间内，尽管遇到了很多他以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。他对每个人都是强悍而又谦让的人，一起的几十天天，他想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。这次的社会实践，让他有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导他走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

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社会实践奖申请书范文

随着人们的生活物质水平不断提高，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书，大家的实用文书有着许多用途，你知道实用文书的基本要求吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的社会实践奖申请书范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

社会实践奖申请书范文(篇1)

尊敬的院领导：

您好！

我是来自XX级XX班的XX。通过大学俩年的不断参加各种社会活动，现申请“社会实践奖”的评选，以下是我个人情况，请各位老师考核。

在过去的俩年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，并在20xx年12月通过国家英语四级考试，在课余时间积极参加各种社会实践活动，努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展，故提交该份申请书。

在大一时，我参加了XX社团（组织），在这一年中，我积极参加社团组织的各项校内外活动，因为我知道我们不应该只学习课本知识，更应该去实践，通过实践来慢慢了解社会，走向社会。所以在这一年中我的各方面能力得到了提升。在大二时作为XX部长和其他同学一起为社团发展不断努力，先后组织参加了很多次校内外公益活动。以下为大二一年所参加的各项活动：

20xx年12月8日在XX的组织下，我积极参加了“清除城市牛皮癣”活动，为城市环保事业献一份力量；

20xx年3月13-14日，组织并号召全院学生“募捐衣物”，为贫困山区孩子送去一份温暖；

20xx年4月13日，参加了由XX发起的XX活动；

20xx年4月27日，在XX(地名）参加XX活动；

20xx年暑期在XX活动，为期XX天的活动不仅从各个方面锻炼了我们，也让我们对当地的教育、经济等方面有了一些了解。最终也获得了“XX称号”。

在这一年中，通过参加各种活动我才从当初那个懵懂无知的高中生渐渐成长到现在，是每一次的实践陪着我成长，每一次锻炼陪着我成熟起来。现在，我才真正的体会到实践的力量，我们不仅要学好课本上的知识，课外实践同样重要。

对于即将走向社会的大学生来说，积极的去了解社会，适应社会是很重要的，我们有必要在学好文化知识的同时从小事做起，勇于实践，努力锻炼自己的综合能力，为今后进入社会工作打下基矗在此，我也特别感谢学院，感谢社团支持

我参加的每次活动并提供的诸多帮助。而且在今后的学习中，我会更加努力，以求更好的表现。

此致

敬礼！

申请人：XX

20xx年10月30日

社会实践奖申请书范文(篇2)

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

我是人文学院20xx级汉语言文学本科一班的陆文奎。自从踏入大学校门，我一直对自己严格要求，努力地学习专业知识，更好地用学习结合实践为提升自己的能力而做着努力，也为我所深爱着的班级、学院以及学校贡献着自己的绵薄之力。所以，我怀着满心的激动提出“社会实践”的申请。下面，我就将我各方面的情况做一汇报，供各位领导考察。

1。 思想觉悟方面

思想觉悟在人的行动中起到了至关重要的指引导向作用，正确有利的思想觉悟才能指引人们达到发展的目的。在对自己思想觉悟的把握上，我一直努力树立着正确的世界观、人生观和价值观，积极提高自己的思想觉悟，促使自己向前迈进。通过自己的努力，我已经在20xx年12月参加甘肃政法学院第十八期业余团校培训班，并顺利结业；在20xx年10月——20xx年11月，参加学校第50期入党积极分子培训班学习，并顺利结业。20xx年4月——6月，参加甘肃政法学院第四期青马班培训，并顺利结业。作为学生会的一员，我经常引导身边的同学们树立正确的价值观，并且一直严格要求自己，得到学院老师和领导好评。

2．学习方面

我在学习方面，时刻保持着自觉性，主动学习。从大一至今，我的综合考评都名列前茅，很受鼓舞，在以后的学习生活中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。

3。工作方面

在大学生活中，除了学习，工作也是极其重要的一部分，我们不仅要学习好知识，掌握好的工作能力在以后的发展中也显得极为重要。因此，为了更好地锻炼自己，提高自己的工作能力，在工作方面，我表现的很活跃。从大一刚入校到现在，我积极参加学生会和各种社团，积极在社团活动中挑战自己，锻炼自己。在去年学生会纳新的时候，我就积极地投入了学生会的怀抱，自加入至今，多次获得了各种团委、分团委、学生会的表彰。直到现在，我仍然为学生会的运行、发展贡献着自己的力量。在自己的实践工作中，热情、责任心永远是我进行工作的基调，通过努力地工作，我学到了很多在课本中学不到的知识，同时，也赢得了老师的赞赏和同学们的支持，曾多次获得各种奖励。

曾担任甘肃政法学院大学生爱心服协会组织部代理之职； 曾担任甘肃政法学院人文学院新闻传播协会策划部代理部长； 曾担任甘肃政法学院武术协会副主席之职。

4。 荣誉获得方面

20xx年12月参加甘肃政法学院第十八期业余团校培训班，并顺利结业；

20xx年10月——20xx年11月，参加学校第50期入党积极分子培训班学习，并顺利结业。

20xx年4月——6月，参加甘肃政法学院第四期青马班培训，并顺利结业。

20xx年10月29日，无偿献血一次；

20xx年6月，无偿捐献造血干细胞；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院20xx年新生越野大赛第十名；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院第二届原创诗文吟诵会二等奖；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院20xx——20xx学年第一学期环监工作“先进个人”；

20xx年5月，荣获首届“创新杯”广告创意大赛优秀组织奖； 20xx年5月，荣获甘肃政法学院 “文辉”杯首届武术文化节最佳策划奖；

20xx年5月参加兰州理工大学技术工程学院举办的第五届高校武术联谊表演，并荣获有些表演奖；

此外，在20xx年—20xx年期间，多次参加兰州市各高校举办的武术交流活动，曾参加甘肃农业大学举办的高校武术邀请赛、甘肃联合大学举办的第二届武术交流活动、甘肃理工大学举办的武术交流会、甘肃职业技术学院举办的武术交流活动、甘肃中医学院武术协会第五届“太极神韵”武术表演，甘肃农业大学武术协会成立十周年庆典晚会。

我真诚地希望各位领导在考察完各个方面后能批准我的申请，我一定会再接再厉，继续把我火热的激情投入到学习工作中去，用我不变的信念去追求永恒的理想！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年3月19日

社会实践奖申请书范文(篇3)

尊敬的系辅导员：

您好！我是来自工商管理系的XXX，在过去的一年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系。并在至学年中取得各科成绩平均分85分。并在课余时间积极参加各种社会实践活动，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展，故提出该份申请书。

在大学期间，我知道学习的不仅仅是课本知识。还需要学习实践知识，所以我在课余时间积极参加各种活动，来增加自己的实践经验。毕竟实践是检验真理的唯一标准，拥有知识不会运用是不行的，实践中缺少理论知识的支撑也是不行的，所以说课本知识始终要与实践相结合才可以。所以我争取在自己的空闲时间里，积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的实践能力，丰富自己的大学生活。

现在我汇报一下自己在过去一个学年中的一些实践活动。________年____月参加翰轩棋社“真人飞行棋”比赛，________年____月参加社联组织的定向越野大赛，________年____月参加社联“社团游园日”活动，________年____月参加环保协会“校园环境标语征集”活动，________年____月参加工商管理系首届“红微薄大赛”获三等奖，________年____月参加工商管理系艺术团组织的“青春舞蹈。活力工商”百人齐舞活动，________年____月参加工商管理系团委组织的青春V计划之班级纪念册活动并获第二名。________年____月到____月期间，到电影院打工。在这些活动中，我结交了不少的新朋友，而且从中学习到了各种组织和策划经验。

我们大学生即将面对社会，实践知识和动手能力是决不能缺少的。所以，我要在大学期间好好锻炼自己的实践能力和工作能力，以适应将来竞争激烈的社会。所以我不断要求自己在好好学习的同时，积极参加各种社会实践活动，提高自己的动手能力。我上进，但不急进，我会脚踏实地，以平常心对待实践过程中的各种挫折和失败。总结经验，不断提高自己的实践能力和动手能力。

在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高并通过了英语4级考试及中国市场营销经理助理资格考试。我要特别感谢系老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致敬礼！

申请人：XXX

_________年____月____日

社会实践奖申请书范文(篇4)

尊敬的系领导：

您好！我是国际贸易与金融系xx级国际经济与贸易xx班的学生xxx。自从20xx年开始我始终保持着积极向上的心态，饱满的热情，在保证学习成绩的同时，还担任了学生干部工作，直接或间接参与了多项学生活动的策划以及开展，本人认为符合社会实践奖的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

本人在大二下学期被发展为预备党员，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，保持与时俱进，认真学习党工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形式，以及国内外的局势变化。我认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，时时以一名党员的标准来要求自己。

二、工作情况

大二期间我在学院学生会担任副主席一职，并先后组织策划了多次大型活动，例如：吉林大学珠海学院首届大学生策划大赛，吉林大学珠海学院20xx年度参加市级以上各项比赛获奖学生及指导教师表彰大会，20xx年雪碧飞扬新声绝对唱响吉林大学珠海学院赛区比赛，吉林大学珠海学院20xx—20xx年度共青团“两优”“两先”表彰大会，交通安全知识竞赛决赛，吉林大学珠海学院第二届跳蚤市场，吉林大学珠海学院第三届合唱节。在工作中：我大胆创新，锐意进取，以“为同学服务”作为自己的工作目标，热情为同学服务；虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，但同时坚持自己最根本的原则；积极做好批评与自我批评，不断反省自己在日常生活中的工作方面；在学生会利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，还有很多方面还需要进一步完善。学生要以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向老师、同学和学长学姐们请教﹑讨论﹑学习，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。

在这一年中，我在各个方面都获得了很大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了一定的提高。现申报社会实践奖，在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师在专业方面的指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

申请人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

社会实践奖申请书范文(篇5)

尊敬的老师：

您好！我是环境科学与工程学院环境科学1111班的xxx。在过去的一学年里，我认真学习，积极参加各类社会实践活动，所以特向学校申请社会实践单项奖。下面将我的基本情况陈述如下：

本人在20xx-20xx学年参加了校级暑期社会实践，团队的主要任务是调查苏州、盐城、南通三个城市的生活垃圾焚烧厂附近居民的公众态度和风险感知，在这半个多月的调研中，我学到了与人沟通的技巧等。除此之外，我还积极参加学校个人的寒暑假社会实践，提交社会实践心得。作为一名大学生，我还积极参加公益类调研活动，如：苏州市公共自行车使用调查等。

参加这些活动，不仅丰富了我的课余生活，而且在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在待人接物时更加有礼貌，在组织活动时更加有条理，在遇到困难时更加有勇气去面对。

在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，在过去的一学年里，各科成绩良好。现在特向学校申请社会实践单项奖，望领导审核批准。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年9月30日

社会实践奖申请书范文(篇6)

尊敬的系领导：

我叫xxx，是甘肃政法学院青年志愿者协会的一名志愿者，去年暑假我参加了暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。因此我特此申请社会实践奖。

想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不

能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验；学会节约，节约积累来的财富。 以上是本人暑期工作情况的概述，请老师审核后予以批准。

此致

敬礼

申请人 :xxx

20xx年3月27日

社会实践奖申请书范文(篇7)

尊敬的院领导老师：

您好！我是经济管理系电子商务301班的刘涛。20xx年 9月，我怀着激动的心情进入了长沙师范学校，不知不觉中已过了两年多了，在这两年的时间里，我时刻以比较高的标准来要求自己，同时妥善处理学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在上一年度的学习成绩综合排名中位列本专业前几名。在班级中担任班长的工作，为同学们服务。在系里担任综合部部长一职，协助老师处理好各项事宜。在毕业晚会中，管理财务问题，并在校外拉来赞助商，使毕业晚会更添风采，得到了同学和老师的认可。本人认为在各方面符合申请社会实践奖的条件，故提出申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、社会工作和社会活动方面

从入学至今我一直是班里的班长，在进行班级工作的时候，我所做的就如我当时竞选的时候所说的“我担任班干部的目的就是为了更好的为大家服务”。不记个人的得失，始终以班级利益为首位。在系学生会工作期间，努力真正做到为同学服务，虚心向别人学习，知错就改，有好的意见悉心采纳，同时坚持自己的原则，在遇到利益冲突时，始终以学院的大多数同学的利益为重。

1、在社会活动方面，大一第一学期中，我和班上的一部分同学一起去过敬老院，和老人们聊天，帮老人们做饭，那是看着她们脸上的笑容，我是最开心的。

2、晚上期间，我充分利用时间，和同学在校外摆起地摊，从进货到经营都是一手负责，经过不断的努力赚取了部分学杂费用。

3、在暑假，我协助老师调查了关于留守儿童的问题，并写了调研报告，感觉很有收获，了解到了现代留守儿童得的很多心理，更加深入了解了社会上出现的各种青少年犯罪问题的原因。

4、在校外，我主要负责腾辉驾校的招生，以优秀的业绩获得了驾校领导的赏识。

5、大二期间，我负责组织了专业淘宝网店开设活动，并在学校图书馆五楼举行了全校网店开设技能大赛，迎来了大批淘宝迷，受到了老师和校领导的一致好评。

6、实习阶段，就职于湖南八万信息科技，期间担任经理助理，负责处理工作的安排及目标客户的跟踪，和上级、同事的关系处理的非常融洽。后因个人发展，就职于长沙市格格食品有限公司，担任网络营销负责人，在短期内取得了数万元的销量，得到老板的赏识，并被送往创研集团下的天网机构进行培训，顺利结业。

二、思想方面

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在平时，尊敬老师，关心同学，热爱集体。始终以大家的团体利益为重。在严格要求自己的同时，在不断鼓励其他人，积极组织参加有关活动，态度积极向上，并在大二期间顺利成为一名合格的共产党员。

三、学习方面

入校以来，我一直认真学习，上课认真听讲，老师布置的作业认真完成。不懂的及时向老师或同学请教。在专业课方面，认真思考，并且经常会有比较创新的想法和构思，积极完成作业。在一年的学习成绩中，各科成绩都比较好，在专业排名中名列前茅。在大二这一学年更加努力学习专业知识，并开始着手在校外创业，例如说摆地摊，招生等等。在工作中获得的知识并没有使我满足，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学和师兄请教、讨论和学习，集思广益，经过自己的努力学习成绩与大一相比较有了长足的进步。我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩获得了各门成绩达到良好以上的同时，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。平时在学习中，自己经常和同学交流经验，尽己之力带动本班和本宿舍的同学一起学习，共同进步。除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。

四、生活方面

在生活方面，我一直比较简朴，家里经济条件不算好，我很想通过自己的努力来减轻家里的负担。我性格开朗，严以律己，宽以待人。平时比较善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念的培养。

五、个人发展方面

在以后的学习生活中，我一定会更加严格的要求自己，在工作中再多下点功夫，努力提升自己的工作创新精神，努力把工作做到最好。

结语

大学生活即将过去，我在各个方面都获得了比较大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，创新的精神把握机会，投身到学习和生活中去。正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。

特此提出对社会实践奖的申请，希望院领导可以批准，如果申请成功，这是领导老师对我的肯定，如果不成功，肯定是因为我还有不足的地方，我以后一定会更加努力。

此致

敬礼

经济管理系电子商务301刘涛

20xx年3月20日

社会实践奖申请书范文(篇8)

尊敬的各位领导：

您们好！我是来自xxxxxx专业c班的xxx。我竞选的职位是外语外贸系实践部部长。

竞选理由：

一、受当施。华南哺育了我，我自当回报华南。

二、实现梦想，成就自我价值。自大一进入华南我就开始接触大学生自主创业这一块，对此我有着浓厚的兴趣并且在不断的积极探索与实践中。实践部是一个很好的平台让我能够施展才华，实践所见所学。完成打造一支强壮的高校自主创业团队的梦想。

三、通过以自身为例培养我校女生独立自强、自主创业的意识，让大家积极参与到这个平台中去，不断提高自身综合素质与能力，待走出华南的校门时，成为社会各界人士眼中一道靓丽的风景！

四、我有一定的资源与途径壮大实践部。从大一至今的各种社会实践工作，我累积有一定量的人脉，与用人单位、合作商家及合作伙伴建立了良好的人际关系，并且在以往的工作经验中累积得到一定的管理能力及相对独立的策划能力来胜任这个职位。

路漫漫其修远兮，我深信明天是靠自己走出来的。成功不是将来才有的，而是在我决定做下去的那一刻开始累积而成的！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。不是天不够高，海不够阔，而在于鸟有没有比鹰飞得高的愿望，鱼有没有敢跃龙门的志向。理智加勇敢，是我对自己最后的评价。

望领导们支持，谢谢！

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月xx日

社会实践奖申请书范文(篇9)

尊敬的院团委老师:

您好! 我是机电工程学院 08 机制统专 1 班的 xx.现在我院团委科创工 作室任创新部部长一职. 在本次免费维修社会实践活动中担任后勤保 障队队长一职,在活动中我积极主动,热心助人,本着"服务大众, 实践个人"的心态认真完成了预期任务,并积极拓展活动范围,为活 动的顺利完成做出了应有的贡献,得到各负责人的一致好评.为此, 我申请本次社会实践活动的"先进个人"荣誉称号,现将个人的基本 情况汇报如下: 根据学校的实际情况以及我们社团现有的技术,工具条件,本 次免费维修活动我们几个负责人商定:面向全院师生,主要维修小的 电子产品以及少部分电器,如: MP3,MP4,CD,随身听,复读机, 台灯,音响设备,话筒,音响功放,.电视机等等.活动时间也是本 社团各项活动时长之首,从 11 月 17 日到 12 月初,每天上午:12: 10—-13:30 下午:16:30---17:40 在三四食堂前海报栏空场地处 进行活动.并且在晚上,周末等有限时间加班加点将需要维修的东西 尽快维修好,做到了"全免费,用时短,无差错"的预期要求. 在活动的举办当中,我负责的是后勤保障工作,俗话说"兵马 未动,粮草先行" ,良好的后勤保障是完成一项任务的前提,也是确保活动顺利进行的有力保障. 在活动前我向后勤队员积极传达活动安 排,并认真听取里各方意见,和后勤队员一起商议活动内容以及任务 安排,尽量做到公平公正的安排任务,把最大限度的提高会员个人素 质,思想觉悟当做首要任务.合适的安排在前期的活动中初见成效, 各方面都能按预期要求做到,会员热情很高,为中后期的后动起到了 很好的带头作用.为保证后勤工作的顺利完成,毫无差错,作为负责 人的我每件事情都尽量亲自参与,监督,确保了活动后勤方面的无差 错要求. 在实践中成长是我最大的感受,从最初的一点也不懂,到熟悉活 动的全部过程;从认为简单的负责,到认真学习才能完成的负责;

从 一个会员,到一个活动的负责人,所有的这些无不是实践带给我的无 价财富.我们只有不断的学习,不断的实践才能得到锻炼,才能不枉 费我们来大学学习.这一次的社会实践给了我锻炼的舞台,我也将会 以此为开始在以后的活动中更加的努力,为社团曾光添彩. "理论联系实际"一直是我们所追求的目标,特别是对于我们学 习机电的人来说尤为重要, 纯粹的理论知识很难让我们深刻具体的理 解所学知识, 而且也很难调动刻苦学习的积极性. 因此我不仅在思想, 学习,工作中积极要求进步,同时更加注重在实践中锻炼自我,服务 社会.因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅 要有一定的科学文化技能, 更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如 何把自己所学的东西运用到社会生活中去. 而这次的免费维修社会实 践活动给了我展示自我,锻炼自我的舞台.当然活动的过程并不是一帆风顺的,有好几次遇到难题,但在我们共同的努力下,经过认真研 讨都克服了它,我想这些经历应该是我们这次活动得到的最大财富.

"一枝独秀不是春,百花争艳春满圆"是的,一个人的进步是 微不足道的,整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次活 动中,我注重培养新会员的能力,把一些需要商讨的问题拿出来大家 一起讨论,拿出解决办法,即完成了任务,又锻炼了各会员的自身能 力,为社团以后的发展注入了新鲜而又有能力的血液. 一直以来我都坚信:工作是一个既可以展现个人能力,又可以锻 炼个人能力的平台.因此在平时的工作学习中,我对于每件事情都认 真负责,对待每一个人都谦虚谨慎,争取在每一次的工作中学到更多 的知识,最大限度的提高自身能力,为以后的工作积累更多的经验. 在这次活动中,我了解了这个活动的整个流程,学到了一些更多的维 修技术,增长了才干,锻炼了毅力,培养了坚韧的品格.科创工作室 的所有成员都积极主动地认真完成各自的任务, 同时还帮助其他部员 一起成功地完成了这次活动.活动中,我们互相磨合着,我们彼此帮 助,我感受到我们科创工作室成员的团结,每一个人都那么仔细认真 负责.这使我看到了社团的希望,我相信我们的社团会越办越好,越 办越成功. "无规矩不成方圆" ,任何一个组织都有自己的规矩和制度,而这 些规矩也正是一个组织健康快速发展的前提. 在此次活动中我坚决执 行活动的相关规定,认真负责的做好本职工作,得到了各位负责人以 及会员的一致好评.我父亲是一位教育工作者,从小受他的影响,可以说我的工作态度有些中规中矩, 对于明文规定的纪律规定更是坚决 执行, 因此来到西安思源学院我从未有过违反学校规定和违法违纪行 为.但是因为工作需要,我也渐渐学会了变通,一切只为了把组织交 与我的任务高效有速的完成.在这方面进步也是很大,相信通过更多 的锻炼我一定会更加出色的完成组织交与我的任务. 以上是我在这次活动中工作的一点总结,可能还有一些工作还 做不到位,但今后我会更努力的将各方面的工作完成的更加出色!我 相信, 我会用饱满的热情来不断完善自己, 将自己的光和热带给大家! 学无止境,当今快速进步的社会更是容不得我有半点懈怠,对 此,我要做的是不断的适应时代的发展,与时俱进,不断的扩充自身 的知识储备,以提高自己的文化,思想,政治修养,为以后更好的服 务党和人民的事业奋斗! 最后,希望院领导能批准我的申请,同时我将继续努力,争取做 的更好! 此致 敬礼

机电工程学院 08 机制统专 01

班 申请人:xx 20xx-12-17

社会实践部申请书(5篇)

在如今社会教育水平越来越完善，即使在很多意想不到的地方都可能要用到申请书。申请书要求一事一议，不同的对象有不同的申请书。“社会实践部申请书”是小编为您准备的一些与您需要相关的内容，饶有益处的建议供您考虑！

社会实践部申请书(篇1)

项目名称：安徽省旅游经济景区旅游资源调查

团队名称：安徽旅游景点调查组

负责人所在学院经济学院

申请日期：2012年5月15日__

共青团安徽财经大学委员会制

附：旅游客源市场抽样调查问卷

尊敬的女士、先生：

为了全面掌握全市接待国内外游客（包括过夜旅游者和一日游游客）到本市旅游目的，综合分析我市旅游业的发展状况，不断提高我市的旅游接待水平，使您得到质价相符的服务，请您协助我们填写这张调查表，在符合您情况的项目内填写或用“√”表示。

谢谢您的协助！

xx市旅游局

1你来自省（自治区、直辖市、县）

2性别a，男性b，女性

3、年龄

（1） 65岁及以上；（2）45-64岁；（3）25-44岁

（4） 15-24岁（5）14岁及以下

4、文化程度

（1） 大专以上学历；（2）中专、高中；（3）初中

⑷小学小学以下

5、职业

（1） 公务员，（2）企业管理人员，（3）专业/文化教育人员

员工（4）服务销售人员（5）工人（6）农民

（7） 军人（8）离退休人员（9）学生（10）其他

6调查期间家庭月平均收入

⑴ 5000元以上 ⑵ 4000—2000元 ⑶2000—1000元

（4） 1000-500元（500元以下）

7、您对本市的总体印象

（1） 非常好（2）好（3）一般（4）差（5）非常差

8你此行的主要目的是什么？（单选）

⑴游览/观光 ⑵ 休闲/度假 ⑶ 探亲访友 ⑷商务 ⑸ 会议 ⑹ 文化/体育/科技交流 ⑺ 其他

9、您此次来本市是否过夜：

⑴、否⑵、是

⑵a、住在本市的旅馆/招待所天（夜）

⑵b、住在本市的星级饭店/宾馆天（夜）

⑵c、住在本市的亲友家中天夜）

d、 市内其他住宿设施

10、您此次来本市旅游是否参加旅行团

⑴ 是否

11、您在本市是否到景点游览：

⑴ 否⑵ 是，游览景点。

12你对本市旅游接待设施的评价

表示最好，1分表示最差）

评估的内容很好，但一般不使用

（1） 住宿543 2100

⑵ 交通 5 4 3 2 1 0

⑶ 餐饮 5 4 3 2 1 0

（4） 娱乐5 4 3 2 10

⑸ 购物 5 4 3 2 1 0

（6） 景点/景点543 2110

13您对哪些旅游资源感兴趣（多选）

⑴ 山水风光 ⑵ 文物古迹 ⑶ 民俗风情

（4） 文化艺术（5）饮食烹饪（6）保健

（7） 旅游购物（8）节庆活动（9）其他

14、您是第几次到本市来旅游

（1） 第一次；（2）第二次第三次；（3）第四次以上

以下由调查员填写：

样本编码调查时间调查地点

督导员调查员

社会实践部申请书(篇2)

尊敬的评审委员会：

我是一名大三的大学生，非常热衷于参与社会实践活动。在我校的三年时间里，我积极参与了各种社会实践项目，并且从中获得了很多宝贵的经验和成果。现在，我写这篇申请书是希望获得贵校颁发的社会实践奖学金。

我热衷于参与社会实践活动是因为我深知其中的价值和意义。社会实践是学生们拓宽视野、培养实践技能、提升综合素质的重要途径。在我大一的时候，我就报名参加了由学校组织的夏令营活动。一行人来到了乡下的一个贫困山区，通过与当地的孩子们交流互动，我深刻体会到了他们生活的艰辛和他们对知识的渴求。这次活动不仅让我与他们建立了深厚的情感纽带，还激起了我参与社会实践活动的兴趣。

大二时，我报名参加了国家级的社区志愿者活动。前往了一个位于城市边缘的街道社区，为居民开展各类公益活动。在这里，我成为了一名小学作业辅导班的志愿者老师。通过和孩子们互动、辅导他们完成作业，我深刻体会到了“传道、授业、解惑”的乐趣。与此同时，我也触摸到了社会底层群体面临的困境和需要改善的方面。在帮助孩子们提高学业成绩的同时，我也心生决意，要在未来的学习和工作中为社会的发展贡献自己的力量。

除了参与学校组织的社会实践活动外，我还积极主动地参与了一些社会组织举办的志愿者活动。其中最有意义的就是参与了一次社会调研活动。小组深入到城市街头巷尾，采访了许多居民，了解他们对社区生活的看法和需求。通过实地考察和访谈，我深切感受到社会实践的独特价值。的调研不仅为社区建设提供了宝贵的参考依据，也让我学会了调查研究的方法和技巧。

通过这些社会实践活动，我不仅在专业技能方面得到了提升，更重要的是拓宽了自己的视野、培养了人文关怀、增强了社会责任感。回想起来，每一次实践经历都令我受益匪浅，激起了我继续参与社会实践的热情。

在未来，我希望能够继续参与更广泛的社会实践活动，提升自己的专业技能，培养更为广阔的国际视野，并运用所学造福社会。在我积极参与社会实践的过程中，也面临着一些经济困难。我希望贵校能够给予我支持和鼓励，通过颁发社会实践奖学金来帮助我实现自己的目标。

我深知社会实践奖学金是非常有竞争力的，但我相信在我多年积累的实践经验和对社会发展的热爱之下，我能够获得这一荣誉。如果能够获得社会实践奖学金，我将能够更加专注于社会实践活动，充分发挥自己的潜力，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

我衷心感谢评审委员会给予我申请的机会，并真诚地希望能够成为你们评选出的社会实践奖学金获得者。我相信，这将是对我实践经验的认可，也将是我继续前行的动力和支持。

再次感谢您的阅读和评审，并期待能够获得您的肯定。

谢谢！

此致

敬礼

XXX

社会实践部申请书(篇3)

尊敬的校领导：

本人---系--院-班学生，年9月—年9月担任法学院学生会社团部副部长，法学协会会长，重要思想的学习与研究协会团支部书记。因此对于社会实践奖提出申请。

在过去的一年中，在院领导的支持和帮助下，在广大同学的积极参与下，使我们的工作圆满完成。在工作中我们本着“服务社会，锻炼自我”的原则，积极的创新，在社会上产生了一定的影响，受到广大群众的好评。

20--年11月，我们积极响应党中央“构建和谐社会”的号召，第一次在全校招募志愿者，联合能动学院开展了以“法律就在您身边”为主题的法律咨询服务活动。这次活动由我与能动学院的高薛敏共同负责。目的在于使法律深入社区，深入家庭，深入人心，增强社会居民的法制观念，提高社区社区居民的自我维权意识，为群众提供便利的法律服务，为创建文明城市、文明社区尽自己的一份责任，一份力量。虽然说前期的工作很艰难，我们依然在坚持，在居委会同志的帮助下我们顺利的将前期工作准备就绪。活动当天，虽说天气有点不尽人意，但咨询的现场依然很热烈，前来咨询的人络绎不绝，同学们给过往的居民散发法律宣传单，对于居民的疑问我们耐心的回答讲解至到他们满意。居委会的负责人来到现场给同学鼓励，感谢同学们能够来给社区提供法律服务，希望我们能够坚持不懈，为全国文明社区的创建做出我们的贡献。本次活动圆满成功，社区居民、社区居委会给予一致好评。

法学协会是立足校园，服务同学的兴趣爱好的组织。20--年经校团委的批准与校权益部联合组织了以“提倡绿色消费，构建和谐校园”为主题的校园活动。本次活动在原有基础上进行了创新，我们在活动的形式上采用了网上和网下吸引更多的同学参与其中。在网上我们进行了学生最关注的十件校园事情的评选活动，进一步提高学校的管理质量。在网下，我们除了保留展板的形式外，我们还进行了大型的签名活动，让每位走过的同学都感受到学校正在积极主动的为他们营造健康、文明、和谐的校园环境;晚上播放了与主题有关的免费电ying，让同学们在娱乐的同时得到更多的知识。活动在校内得到老师和同学的好评。

除次之外，我们还组织了校园科技文化节模拟法庭，“送温暖，献爱心”活动以及成立志愿者服务队为需要法律帮助的弱势群体提供法律援助。

社会实践活动的参加不仅使我的专业知识得到升华，更重要的是让我懂得了我们作为大学生到底应该做些什么。我们将继续坚持我们的活动，用法律服务社会，为进一步推进中国的法治建设尽自己的一份力量。

申请人：

社会实践部申请书(篇4)

大学生社会实践奖申请书尊敬的评委们：您们好！我是XXX大学的一名大四学生，非常荣幸能有机会参与社会实践，并通过此申请书向您们申请大学生社会实践奖。在此，我将详细具体地介绍我参与的社会实践项目以及我在其中所取得的成果。作为一名大学生，我深知社会实践在我人生成长中的重要性。通过参与社会实践，我能够将课堂上所学的理论知识实践运用于实际情境中，加深对社会问题的认识，培养实际操作能力以及丰富社会经验。因此，今年暑假，我积极主动地报名参加了XXXXX社会实践项目。该项目旨在关注社会边缘儿童的困境，并通过开展一系列教育、心理支持和文化活动，为他们带来关怀和帮助。在项目中，我担任了一个小组的负责人，负责组织和安排活动的具体细节。在接下来的几个月里，我与我的团队成员一起为社区中的边缘儿童策划了一系列活动，包括开设启发思考的讨论班、组织亲子互动游戏、提供文化艺术体验以及提供心理辅导服务等。首先，我们开设了启发思考的讨论班，旨在激发儿童的思考能力和创造力。通过引导孩子们思考问题，并共同探讨解决方法，我们希望培养他们独立思考和解决问题的能力。在讨论班中，我引入了一些有趣的案例和故事，激发了孩子们的兴趣，并取得了良好的效果。其次，我们组织了一场亲子互动游戏，旨在加强家庭成员之间的互动和理解。在游戏中，我们设计了一系列有趣的任务，要求孩子们与家长一起完成。通过游戏，儿童和家长之间的沟通得到了加强，亲子关系也得到了改善。我亲眼目睹了许多孩子和家长因为这次互动游戏而感到快乐。此外，我们还组织了一次文化艺术体验活动，为儿童们带来了美好的艺术享受。我们请来了一位专业艺术家，教授儿童们绘画和手工艺技巧。孩子们通过亲自动手创作，不仅提高了艺术修养，还增强了他们的自信心和创造力。这次活动不仅丰富了儿童们的生活，也使他们对艺术产生了浓厚的兴趣。最后，我们为儿童们提供了心理辅导服务。我们结合心理学知识，为每个孩子设计了个性化的心理辅导方案，帮助他们解决困扰和压力。我和我的团队成员用心倾听他们的烦恼，给予他们鼓励和支持，帮助他们重新建立自信和面对困难。通过这次社会实践，我收获了许多。首先，我学到了如何组织和安排活动，培养了领导能力和团队协作精神。其次，我了解了社会问题的真实情况，并深刻认识到我们大学生的责任和使命。以及，我在与孩子们的交流中，触摸了他们内心的纯真和渴望。这些都使我对人文关怀有了更深刻的理解和体会。希望通过本次申请，获得大学生社会实践奖。这不仅是对我个人努力的认可，也是对整个团队及社会实践项目的肯定。同时，这也将激励我未来更加努力，继续参与社会实践，并为社会发展贡献力量。最后，再次感谢您们抽出宝贵的时间阅读我的申请书。期待能在面试中有机会向您们展示更多我的实践成果和经验。

社会实践部申请书(篇5)

书---------号

团队名称：山东女子大学信息先锋社会实践小组

项目类别：校级（√）学院级（）

申报人单位：信息技术学院

山东女子学院

2013年 6 月

团队名称

“中国梦、青春行”

山东女子学院

学生社会实践团队项目申请

书---------号

团队名称：山东女子大学信息先锋社会实践小组

项目类别：校级（√）学院级（）

申报人单位：信息技术学院

山东女子学院

2013年 6 月

附件2：

山东女子大学学生守则团队

1学生的社会实践活动实行领导负责制。每个小组有一名组长（专业教师或学生工作系统教师）和一名导师。

2、各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。

3.每各团队应持有接待单位的接收证书和团队项目申请表，以在学校团委中注册该项目。在实践中，要与校团委教师保持联系，增强活动宣传效果，确保活动安全。实践完毕后，在开学后两周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结（每人一份）和接待单位的评语。

4全体队员要尊重全队的安排，认真完成各项实际任务，不得擅自行动，对自己的行为负责。

五，各团队成员应积极就实践活动提出自己的见解。

6如遇意外需要退出实践活动，应在离开前向组长提出书面申请，经批准后方可离开。领队应在实践活动结束后将具体情况上报团委。

7所有团队成员都应该穿着得体，礼貌谦虚。

8全体队员要遵纪守法，维护山东女子学院的声誉和形象。

9各组长要组织队伍完成学校和接待单位交办的任务。

10.团队领导者应妥善处理团队内部的分歧，并在发生事故时及时采取措施，以确保团队的团结和实际活动的顺利进行。

11、各团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。

12各小组应本着经济合理的原则处理有关事宜。

13各小组应尊重接待单位的协调和安排，不得擅自向当地组织提出不合理的要求。

14球队不允许随意接受昂贵的礼物和现金。

15本规范由山东女子学院团委负责解释。

领队签字：

队长签字

二〇一三年月日

附件3：

2013年山东女子学院暑期学生社会实践活动情况

个人安全责任承诺书

本人自愿参加2013年山东女子学院暑期学生社会实践活动情况团队，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践活动，对本次社会实践活动的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，并已详细阅读与透彻理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在社会实践期间，我承诺自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的规定。有下列情形之一的，按照本责任书及有关规定处理：

1财产的丢失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；

2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条、第十三条处理；

3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；

4因本人过错造成的第三人人身伤害或经济损失由本人承担。

我已详细阅读并批准了本承诺书，对本承诺书的总体内容和各项规定不持异议。

学院 (以队长所在学院为准

团队名称：信息先锋实践团

队员签名

二零一三年月日

学生社会实践团队项目申请

书---------号

团队名称：山东女子大学信息先锋社会实践小组

项目类别：校级（√）学院级（）

申报人单位：信息技术学院

山东女子学院

2013年 6 月

团队名称

“中国梦、青春行”

最新社会实践部申请书精选

写申请书时要通过简洁的语句清楚表达自己的诉求，我们在工作中可能需要写一篇申请书。什么样的申请书才是比较合理的呢？以下内容是笔稿范文网特地整理的“最新社会实践部申请书”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

最新社会实践部申请书 篇1

尊敬的社会实践部：

我来自xxx班的，我申请加入社会实践部的宣传组。

社会实践部的宣传组是由学生组成的一支为同学服务的强有力的宣传团队，在同学中间也有不小的反响。加入社会实践部的宣传组。不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为广大同学服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。我是一名（自我简介，（主要突出自己进入社会实践部的宣传组的优势）比如：个人组织能力、协调能力、活动策划能力、个人的特长（书法/绘画）等。

最后，假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，把社会实践部的宣传组的宣传工作尽力做到。如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

申请人：

时间：

最新社会实践部申请书 篇2

尊敬的系领导：

我叫xxx，是甘肃政法学院青年志愿者协会的一名志愿者，去年暑假我参加了暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。因此我特此申请社会实践奖。

想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不

能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验；学会节约，节约积累来的财富。 以上是本人暑期工作情况的概述，请老师审核后予以批准。

此致

敬礼

申请人 :xxx

20xx年3月27日

最新社会实践部申请书 篇3

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

我是人文学院20xx级汉语言文学本科一班的陆文奎。自从踏入大学校门，我一直对自己严格要求，努力地学习专业知识，更好地用学习结合实践为提升自己的能力而做着努力，也为我所深爱着的班级、学院以及学校贡献着自己的绵薄之力。所以，我怀着满心的激动提出“社会实践”的申请。下面，我就将我各方面的情况做一汇报，供各位领导考察。

1。 思想觉悟方面

思想觉悟在人的行动中起到了至关重要的指引导向作用，正确有利的思想觉悟才能指引人们达到发展的目的。在对自己思想觉悟的把握上，我一直努力树立着正确的世界观、人生观和价值观，积极提高自己的思想觉悟，促使自己向前迈进。通过自己的努力，我已经在20xx年12月参加甘肃政法学院第十八期业余团校培训班，并顺利结业；在20xx年10月——20xx年11月，参加学校第50期入党积极分子培训班学习，并顺利结业。20xx年4月——6月，参加甘肃政法学院第四期青马班培训，并顺利结业。作为学生会的一员，我经常引导身边的同学们树立正确的价值观，并且一直严格要求自己，得到学院老师和领导好评。

2．学习方面

我在学习方面，时刻保持着自觉性，主动学习。从大一至今，我的综合考评都名列前茅，很受鼓舞，在以后的学习生活中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。

3。工作方面

在大学生活中，除了学习，工作也是极其重要的一部分，我们不仅要学习好知识，掌握好的工作能力在以后的发展中也显得极为重要。因此，为了更好地锻炼自己，提高自己的工作能力，在工作方面，我表现的很活跃。从大一刚入校到现在，我积极参加学生会和各种社团，积极在社团活动中挑战自己，锻炼自己。在去年学生会纳新的时候，我就积极地投入了学生会的怀抱，自加入至今，多次获得了各种团委、分团委、学生会的表彰。直到现在，我仍然为学生会的运行、发展贡献着自己的力量。在自己的实践工作中，热情、责任心永远是我进行工作的基调，通过努力地工作，我学到了很多在课本中学不到的知识，同时，也赢得了老师的赞赏和同学们的支持，曾多次获得各种奖励。

曾担任甘肃政法学院大学生爱心服协会组织部代理之职； 曾担任甘肃政法学院人文学院新闻传播协会策划部代理部长； 曾担任甘肃政法学院武术协会副主席之职。

4。 荣誉获得方面

20xx年12月参加甘肃政法学院第十八期业余团校培训班，并顺利结业；

20xx年10月——20xx年11月，参加学校第50期入党积极分子培训班学习，并顺利结业。

20xx年4月——6月，参加甘肃政法学院第四期青马班培训，并顺利结业。

20xx年10月29日，无偿献血一次；

20xx年6月，无偿捐献造血干细胞；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院20xx年新生越野大赛第十名；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院第二届原创诗文吟诵会二等奖；

20xx年12月，荣获甘肃政法学院20xx——20xx学年第一学期环监工作“先进个人”；

20xx年5月，荣获首届“创新杯”广告创意大赛优秀组织奖； 20xx年5月，荣获甘肃政法学院 “文辉”杯首届武术文化节最佳策划奖；

20xx年5月参加兰州理工大学技术工程学院举办的第五届高校武术联谊表演，并荣获有些表演奖；

此外，在20xx年—20xx年期间，多次参加兰州市各高校举办的武术交流活动，曾参加甘肃农业大学举办的高校武术邀请赛、甘肃联合大学举办的第二届武术交流活动、甘肃理工大学举办的武术交流会、甘肃职业技术学院举办的武术交流活动、甘肃中医学院武术协会第五届“太极神韵”武术表演，甘肃农业大学武术协会成立十周年庆典晚会。

我真诚地希望各位领导在考察完各个方面后能批准我的申请，我一定会再接再厉，继续把我火热的激情投入到学习工作中去，用我不变的信念去追求永恒的理想！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年3月19日

最新社会实践部申请书 篇4

尊敬的领导：

您好!我是来自xxxx班的xx，在过去的一年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系。并在20xx年至20xx年学年中取得专业综合排名18的成绩。并在课余时间积极参加各种社会实践活动，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展，故提出该份申请书。

在大学期间，我知道学习的不仅仅是课本知识。还需要学习实践知识，所以我在课余时间积极参加各种活动，来增加自己的实践经验。毕竟实践是检验真理的唯一标准，拥有知识不会运用是不行的，实践中缺少理论知识的支撑也是不行的.，所以说课本知识始终要与实践相结合才可以。所以我争取在自己的空闲时间里，积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的实践能力，丰富自己的大学生活。

现在我汇报一下自己在过去一个学年中的一些实践活动。我去年军训获得军训优秀学员，之后担任班级干部。去年11月参加校级新生才艺大赛，并取得优秀奖。今年3月参加校级辩论赛，我是我们院候补选手。4月的运动会方阵和5月的五四合唱，我也都参加了，收获很丰富。

我们大学生即将面对社会，实践知识和动手能力是决不能缺少的。所以，我要在大学期间好好锻炼自己的实践能力和工作能力，以适应将来竞争激烈的社会。所以我不断要求自己在好好学习的同时，积极参加各种社会实践活动，提高自己的动手能力。我上进，但不急进，我会脚踏实地，以平常心对待实践过程中的各种挫折和失败。总结经验，不断提高自己的实践能力和动手能力。

在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢系老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼!

xxx

XXXX年XX月XX日

最新社会实践部申请书 篇5

很荣幸我们xx-x医药连锁经营管理的全体学生于2xx-x年来到xx-x市xx-x医药连锁经营有限公司来实习，有幸的成为了该公司的实习生，回顾这二个星期的实习，我们在店长和中药的老师傅支持和帮助下，严格要求自己，按照店长的要求，较好的完成了，自己的本职工作，在此对店长 和各位中药老师傅们表示衷心的感谢，感谢xx-x医药连锁经营有限公司给了我们一个展示的机会。通过这段时间的工作和学习，明白了理论和实践相结合的重要性。同时了解了连锁药店的大概部门，有采购部，防损部，营运部，行政部，财务部，信息服务部，人事部。而营运部其下又分为各个连锁分店，而分店主要由店长，营业员和收银员，理货员组成。现将二个星期的实习报告总结如下:

一:实习的时间和人数的安排

首先在不打乱正常的营运工作的情况下，总部把我们全体三十六位学生分在了十三个店里学习和工作，实习时间从xx-x至xx-xx。同时在时间上使用的是二班倒的工作制度，这样既保持了时间的合理分配，也使我们能够慢慢适应工作的环境，同时也让我们更好的有时间和精力去学习，去讨论。

二:实习阶段的认识和学习

在刚刚开始工作的几天里。尽快的适应了这里的工作环境，慢慢的融入了这个集体里，在店长的关怀下，真的学习了店里的各个工作制度要求和任务，明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程，不断提高了自己的专业知识和水平，以丰富了自己的经验。在此期间主要学习了首先是认识药，了解药的分类，用途和拿药。虽然药品的种类很多，但是药品的摆放时按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再再次基础上分别按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类。当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候，对不同的年龄，性别和不同程度的人，药的拿取是不同的，特别是小孩和孕妇的用药要特别小心，谨慎。其次在拿药取药的时候，药用礼貌的的态度去接受患者的咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药品的性质，功能，用途和用法及注意事项，同时也要尊重患者的主观意见。不同得药陈列的位置，环境不一样。但是有些药品是不同的。比如有些药品适合在一定的温度下，才能保鲜，这类药品就必须放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的，利润高的药品须放在货架的黄金位置。最后还必须每天给药品保持清洁。使我们锻炼了耐性，认识到了做任何工作都要认真，负责，细心，处理好每一次的营业，了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。

三:加强自身学习，提高专业知识水平和认识

通过这二个星期的学习，不仅学到了很多书本上没有的知识，而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识，能力和阅历还很欠缺，所以在工作中不能掉以倾心，要更加投入，不断的努力学习，书本上的知识是远远不够的，而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解知识，更好的把知识带到现实中，服务大众。而且我们在实习过程中，也是上班的一员，要遵循药店的各项制度规章，不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑，你能随心所欲，重要的是秉持一种学习，认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧，还要高尚的职业素质和道德。最后明白了连锁药房和医院的药房不同，医院的药房的药师只需要药师处方发药，而我们连锁药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士，所以在拿药和取药的时候，要小心，慎重，对每一位顾客负责。

四:存在的问题

由于我们每个人的岗位和工作职责不一样，所以在实习期间会存在一些问题。首先营业员是与人说话和处事的，工作主要是接待顾客，在接待顾客要语气平和，有礼貌。遇到不懂的地方，不能马虎大意，有时候一些顾客买药时说的是非普通话带点口音，一定要注意力集中，不能漏听和防止听错。其次是理货员，要分别不同药物的药理作用和药性。很好的掌握药物的分类，遇见过期，损坏的药品要统一记下，上报有关负责人。而且注意通道的卫生，脏的话要及时打扫，保持药店清洁的环境。同时每个人都必须集中注意力，小心偷盗，注意刻意的人。

五:建议

通过这二个星期的实习和工作，使我们大致的了解了xx-x医药连锁经营有限公司的一些规章制度和体制。并且在实践中掌握了一些相关知识，是我们更好的记住和运用理论知识。但是我们需要提出几点建议:

一:在一些较大的医药卖场配置保安，防止药品被偷盗现象。

二:在发现药品损坏时，要及时换掉及补充。

三:要时时刻刻保持药品的清洁和卫生

四:领导要与店员之间常沟通，了解店员的想法

最新社会实践部申请书 篇6

尊敬的学校领导：

您好！我是11级建筑工程专业的学生何龙，听闻学校正在评寻社会实践奖学金，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

自从去年考上大学之后，父母就告诉我，“大学里不再是单纯的学习了，还要在综合能力上有所提高”。在大学学习的几年的时间里，我积极参加各种学生社团和社会实践，努力使自己的'工作能力，社交能力，领导能力得到进一步的提升。

刚刚入学的时候我就参加了kab协会，并且参加了干事的选拔面试。虽然最终我没有成为干事，但我在去年一年里仍然积极参加kab组织的各种活动：帮女生宿舍擦风扇，帮师兄师姐清理饮水机，帮图书馆整理书籍，新学期迎接新生虽然干活的时候挺累的，但是我还是觉得很有意义，并且从中学到了很多课本上没有的知识，也交到了不少志同道合的朋友。

但是我觉得学校社团不足以锻炼我的能力。我还参加了社会上的各种社会实践活动，我去北门，带家教，辅导小孩的功课。

大三暑假去西安森淇地产公司实习，在技术部门当一名实习生，参与施工方案的确定，施工质量的监督工作。

大三第一学期我的各科平均成绩均在70分左右，到第二学期也没有不及格的科目。现将申请社会实践奖学金，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。现在特向学校申请社会实践奖学金，望领导审核批准。

此致

敬礼！

申请人：何龙

申请日期：20xx-9-23

最新社会实践部申请书 篇7

尊敬的院领导老师：

您好！我是经济管理系电子商务301班的刘涛。20xx年 9月，我怀着激动的心情进入了长沙师范学校，不知不觉中已过了两年多了，在这两年的时间里，我时刻以比较高的标准来要求自己，同时妥善处理学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在上一年度的学习成绩综合排名中位列本专业前几名。在班级中担任班长的工作，为同学们服务。在系里担任综合部部长一职，协助老师处理好各项事宜。在毕业晚会中，管理财务问题，并在校外拉来赞助商，使毕业晚会更添风采，得到了同学和老师的认可。本人认为在各方面符合申请社会实践奖的条件，故提出申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、社会工作和社会活动方面

从入学至今我一直是班里的班长，在进行班级工作的时候，我所做的就如我当时竞选的时候所说的“我担任班干部的目的就是为了更好的为大家服务”。不记个人的得失，始终以班级利益为首位。在系学生会工作期间，努力真正做到为同学服务，虚心向别人学习，知错就改，有好的意见悉心采纳，同时坚持自己的原则，在遇到利益冲突时，始终以学院的大多数同学的利益为重。

1、在社会活动方面，大一第一学期中，我和班上的一部分同学一起去过敬老院，和老人们聊天，帮老人们做饭，那是看着她们脸上的笑容，我是最开心的。

2、晚上期间，我充分利用时间，和同学在校外摆起地摊，从进货到经营都是一手负责，经过不断的努力赚取了部分学杂费用。

3、在暑假，我协助老师调查了关于留守儿童的问题，并写了调研报告，感觉很有收获，了解到了现代留守儿童得的很多心理，更加深入了解了社会上出现的各种青少年犯罪问题的原因。

4、在校外，我主要负责腾辉驾校的招生，以优秀的业绩获得了驾校领导的赏识。

5、大二期间，我负责组织了专业淘宝网店开设活动，并在学校图书馆五楼举行了全校网店开设技能大赛，迎来了大批淘宝迷，受到了老师和校领导的一致好评。

6、实习阶段，就职于湖南八万信息科技，期间担任经理助理，负责处理工作的安排及目标客户的跟踪，和上级、同事的关系处理的非常融洽。后因个人发展，就职于长沙市格格食品有限公司，担任网络营销负责人，在短期内取得了数万元的销量，得到老板的赏识，并被送往创研集团下的天网机构进行培训，顺利结业。

二、思想方面

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在平时，尊敬老师，关心同学，热爱集体。始终以大家的团体利益为重。在严格要求自己的同时，在不断鼓励其他人，积极组织参加有关活动，态度积极向上，并在大二期间顺利成为一名合格的共产党员。

三、学习方面

入校以来，我一直认真学习，上课认真听讲，老师布置的作业认真完成。不懂的及时向老师或同学请教。在专业课方面，认真思考，并且经常会有比较创新的想法和构思，积极完成作业。在一年的学习成绩中，各科成绩都比较好，在专业排名中名列前茅。在大二这一学年更加努力学习专业知识，并开始着手在校外创业，例如说摆地摊，招生等等。在工作中获得的知识并没有使我满足，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学和师兄请教、讨论和学习，集思广益，经过自己的努力学习成绩与大一相比较有了长足的进步。我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩获得了各门成绩达到良好以上的同时，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。平时在学习中，自己经常和同学交流经验，尽己之力带动本班和本宿舍的同学一起学习，共同进步。除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。

四、生活方面

在生活方面，我一直比较简朴，家里经济条件不算好，我很想通过自己的努力来减轻家里的负担。我性格开朗，严以律己，宽以待人。平时比较善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念的培养。

五、个人发展方面

在以后的学习生活中，我一定会更加严格的要求自己，在工作中再多下点功夫，努力提升自己的工作创新精神，努力把工作做到最好。

结语

大学生活即将过去，我在各个方面都获得了比较大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，创新的精神把握机会，投身到学习和生活中去。正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。

特此提出对社会实践奖的申请，希望院领导可以批准，如果申请成功，这是领导老师对我的肯定，如果不成功，肯定是因为我还有不足的地方，我以后一定会更加努力。

此致

敬礼

经济管理系电子商务301刘涛

20xx年3月20日

最新社会实践部申请书 篇8

尊敬的领导、老师：

您好！我是谢xx，来自计算机科学与技术10-01班。今年暑假期间跟随xx省xx县玻璃钢化工厂去xx镇工作，期间工作认真负责积极主动，能很好的完成领导交给的任务，并结合自己所学的知识加以运用。受到用人单位的一致好评，现特向学校申请社会实践优秀个人。

我所工作的玻璃钢厂是一家以技术为中心的现代化工厂，起很多理念与防腐技术居国内前列，主要经营食品和化工企业的生产防腐，并具有自主研发能力。在了解该公司的具体情况后，我就开始了真正的实习过程，在生产车间的实习过程中，是自己受益匪浅，特别是对原材料的配制工作。

在工作方面，踏踏实实，认真勤恳，积极负责。自己也以所学的专业知识课程为基础，你写了玻璃钢化工厂的电子稿合同书，统计整理以往的合同收据等，并更随公司人员共同完成了其安排的任务。

在生活方面我能坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了工友的大力支持。我也能坚持不懈地完成自己的工作，努力的去协助他人，懂得团结就是力量的道理积极团结工友，得到了上司的嘉奖。

在实习期间的几个月里我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我一直都保持乐观向上的心态，不为眼前的困难所吓倒。感谢工友和老板对我在生活上的关心与照顾。现特向学校申请社会实践优秀个人称号。

此致

敬礼

申请人：谢xx

最新社会实践部申请书 篇9

尊敬的领导:

您好!

我是我校xxx班的xx。在这里我诚恳的申请“社会实践先进个人”荣誉称号。在过去的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步；对于班级举办的活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的；暑期的社会实践中，所做工作也得到公司领导的一致认可。现将个人的基本情况汇报如下：

一、思想方面

本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

二、学习方面

认真刻苦，主动好学，求知欲强，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

三、生活方面

我在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

四、社会实践

本学生短短的一个多月时间内，尽管遇到了很多他以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。他对每个人都是强悍而又谦让的人，一起的几十天天，他想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。这次的社会实践，让他有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导他走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

最新社会实践部申请书 篇10

尊敬的院领导：

您好！

我是来自XX级XX班的XX。通过大学俩年的不断参加各种社会活动，现申请“社会实践奖”的评选，以下是我个人情况，请各位老师考核。

在过去的俩年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，并在20xx年12月通过国家英语四级考试，在课余时间积极参加各种社会实践活动，努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展，故提交该份申请书。

在大一时，我参加了XX社团（组织），在这一年中，我积极参加社团组织的各项校内外活动，因为我知道我们不应该只学习课本知识，更应该去实践，通过实践来慢慢了解社会，走向社会。所以在这一年中我的各方面能力得到了提升。在大二时作为XX部长和其他同学一起为社团发展不断努力，先后组织参加了很多次校内外公益活动。以下为大二一年所参加的各项活动：

20xx年12月8日在XX的组织下，我积极参加了“清除城市牛皮癣”活动，为城市环保事业献一份力量；

20xx年3月13-14日，组织并号召全院学生“募捐衣物”，为贫困山区孩子送去一份温暖；

20xx年4月13日，参加了由XX发起的XX活动；

20xx年4月27日，在XX(地名）参加XX活动；

20xx年暑期在XX活动，为期XX天的活动不仅从各个方面锻炼了我们，也让我们对当地的教育、经济等方面有了一些了解。最终也获得了“XX称号”。

在这一年中，通过参加各种活动我才从当初那个懵懂无知的高中生渐渐成长到现在，是每一次的实践陪着我成长，每一次锻炼陪着我成熟起来。现在，我才真正的体会到实践的力量，我们不仅要学好课本上的知识，课外实践同样重要。

对于即将走向社会的大学生来说，积极的去了解社会，适应社会是很重要的，我们有必要在学好文化知识的同时从小事做起，勇于实践，努力锻炼自己的综合能力，为今后进入社会工作打下基矗在此，我也特别感谢学院，感谢社团支持

我参加的每次活动并提供的诸多帮助。而且在今后的学习中，我会更加努力，以求更好的表现。

此致

敬礼！

申请人：XX

20xx年10月30日

最新社会实践部申请书 篇11

尊敬的院团委老师：

您好!

我是现代艺术学院20xx级平面三班的xxx。在此我郑重申请“院社会实践先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下：在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于20xx年xx月递交了入党申请书。

在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我。

因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。从上学期开始，我就开始利用空余的时间做兼职，做过导购员，发单员。除了可以减轻家里的负担，还可以让自己多与外界的人接触，多些社会实践。暑假，我去了好多设计公司，想去那么当暑假工。本来计划的很好，以为两个月可以在那里工作，可以提高自己的专业水平。可是事与愿违，他们都只要有工作经验的，而且不招暑假工。

在一次次被拒后我就想是不是可以从另一方面来入手。在家里上网的时候，无意中看到朋友在卖美瞳，也招代理。想着要不然弄这个卖。而且是代发，不用资金投入，挺适合现在做的。于是就开始了我的开店道路。刚开始，我在淘宝卖，但是上完货，却发现不显示。几天后，管理员发站内信跟我说，隐形眼镜属于药用类，淘宝不能卖。我在想，既然淘宝不能卖，那就在大学生社会实践先进个人申请书大学生社会实践先进个人申请书空间里面卖。这样至少大家会知道有这样一个店。

开店以后，刚开始并没有几个人来买。为了让更多的人知道，我去猫扑、校内上面发帖子，渐渐的店里面有了些人气。有一天，我画室同学跟我说，市中心的一家实体店卖的比我的要便宜。我想也是，我是从别人那里拿的货，肯定人家也要赚的啊。我必须要换上家了。不然，别人从我这买的贵，自己也赚不了钱。

于是，我找到一家正规美瞳网，正好他们也在招代理，价钱也比之前便宜。定了以后我就把价钱进行了调整，毕竟大多是学生在买这种东西，学生也没有钱，我自己也了解那种想买东西却没钱买的感觉。为了更好的卖，我也想了很多促销活动，果然吸引了更多的买家。每天我会及时统计今天的盈利(去除成本费)，学会总结，这也不仅是在营销方面，很多时候我们都必须学会总结，只有总结了，才知道哪些不足。

通过总结，我知道了，哪些款式大家比较喜欢，知道以后如何去转战我的市场。但是也不是每天都有人来买，在闲的时候，我觉得我应该再做些跟自己专业有关的东西。我在找兼职网的时候，发现了威客中国，这个网站挺不错，项目每天都在更新，也适合学设计的人去做。我会去做些关于平面设计的项目，虽然做的很幼稚，也没有中标，但是也在不断练习的过程中得到了些提高。那些没有中标的设计，我会传到相册里，别人看到了会去评价，也在他们的点评中看到自己的不足。

另外，还做些文案之类的项目，只要自己可以做的项目，我都尽量去参与。我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。

但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中去，为社会做出自己应有的贡献!最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

【推荐申请书】志愿者社会实践汇报范本

表、书、信、稿这都是工作文书的一部分，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，好的工作文书值得大家学习一下，我们要学会做有质量的工作文书，文书的种类繁多，有没有比较统一的写法呢？小编为你精心准备了《【推荐申请书】志愿者社会实践汇报范本》的文章，更多工作文书内容敬请关注笔稿范文网。

项目：关于大学生利用寒暑假时间开展社会实践(志愿服务)活动的调查;

调查形式：网上问卷调查;

调查对象：在校大学生。

XX年寒假，我院的社会实践以“服务地方 关注热点 校企合作 实践成才”为主题，作为一名学生干部，参与了多次社会实践，对在社会实践中部分问题进行了相关调查。

这次调查共有15人参与，调查结果显示，大多数在校大学生有参与过社会实践(志愿服务)活动。但实践内容、项目过于简单，主要集中在关于就业实践活动这一类。参与实践的积极性不高。

社会实践(志愿服务)活动的累计时间一般在一个月以内，时间较短。在“希望参加社会实践(志愿服务)活动组织形式”选项中，可以看出有相关单位、部门组织的活动是最后欢迎，最有保障的。对于现在金融危机与就业形成的不利，更多人还是想在寒暑假当中多参与职业实践实习工作，增强工作经验。

在问及，“参与社会实践(志愿服务)活动中的初衷”时，以“②提高自己综合素质，适应社会发展”“④为将来的就业打下基础”为多数，以“①发挥自身优势，为社会做贡献”“ ③发扬优良传统，送温暖，献爱心”为其次;反映了，在校大学生基本都想通过自己的能力与社会实践想结合，检验自己的所学与实际的联系，从而提高自己的素质。也看出，在校大学生的思想道德修养、社会责任意识比较强。

在调查中，也有部分大学生没有参与过社会实践。原因集中在“①自己有事，没有时间”“⑤没有合适的活动，没有单位牵头组织”“③(只身一人)不知道怎么开展活动”，其中以最后一项较为突出。说明，自己有想法也愿意去做。但由于客观条件的不足或师制约，以及主观的原因，造成没有参与社会实践活动。我认为，客观因素的影响比较突出。造成社会实践单一，做兼职成为社会实践的第一首选项目。对于其他的项目，基本不了解，了解的途径少。我认为，学校在宣传、培训、指导这一块应该狠下功夫。

在后两项的调查中有反映，实践存在的困难可归结为“人际关系的处理”、“活动项目少”、“过于走形式，学校、社会重视不够”、“抱着尝试的心理”“人身保障问题”。

“社会实践可以让我们自己明白，自己想独立的完成一件事，是要花时间和精力的，不管是别人介绍给你的实习平台，还是你自己争取的机会，甚至是你自己拥有一个好的想法，然后通过自己或者团队的力量去实现它，不仅没有半途而废，反而很成功。会让你觉得很有成就感，变得有责任感。真的，甚至有的实践还有商业报酬。你会觉得自己在大学期间也可以凑足一个月生活费时候 ，那时候才有资格在家长面前谈独立，要不会很荒唐，那是不一样的感觉。我想说的是在大学我们的生活真的很安逸，有时候会觉得空虚和无聊，但自己一定要把握这宝贵的业余时间，说不准你可以做点什么出来。”这是一位受访者的感言。

我非常赞成他的想法，社会实践的目的就在于培养青年及在校大学生将自己所学专业知识应用于实际工作中，了解理论知识与实际应用的差距，做到学以致用;锻炼青年参与社会实践活动的能力;增强团队合作精神;通过活动的参与，使更多的青年对自己有一个新的认识;寻找并弥补自身不足，以适应社会大环境的需要;通过实践可以培养青年爱岗敬业的职业道德。参与公益活动，我们献出爱心，让爱的种子在人间每一个角落生更发芽。

还有调查者反映，“感觉自己与社会真正的有了接轨，而不是尽限于学校学生会工作上与社会的接轨。因为代表的利益，以及背后的保障都是不一样的。因此，在自己的社会实践中必须提高自身的警惕性。”这一方面问题的突出也直接影响了想参与社会实践而因为怕事而放弃的大学生。

作为在校大学生，参与社会实践，充分发挥高校大学生服务地方经济发展的功能，拓展校企合作的领域。进一步培养和提高在校大学生的社会实践能力和综合素质，适应社会发展需求，使广大青年学子积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献是我们的义务。对于学校而言，即想在社会实践这一块有突出成绩，但在宣传落实上做得不够充分，不够重视，只停留在“纸上谈兵”就想有很大的收获是不可能的。学生没有得到相应的指导与培训，没有社会的接纳与认可，再大的想法也是被搁置的。没有了实践，创新也没有，成果更没有，从而造成不良循环的产生。

调查的目的就在于，了解在校大学生对寒暑假社会实践的想法与困难。大学生社会实践是从学校走出去，依靠的是学校，对于社会实践的项目、创新、与相关技能的培训是现在学校所需要做的。光宣传要参与社会实践，但又不提供可利用的条件，加之是再期末开始，学生忙于复习备考，进而造成学生对社会实践很，茫然，久而久之就对这样的事情不感兴趣。为了完成社会实践报告而从其他途径复制引用，不劳而获，逐渐的形成恶性循环，体现了职业道德的缺失。

作为负责社会实践的团干部，在工作中了解到多数参与社会实践的同学以做职业相关的兼职工作。多数还为做服务生、促销员。形式单一。如果学校能够引导社会实践的全过程，相信形式不在单一，成果也会很明显。

学校先进申请书

笔稿范文网小编为您挑选的“学校先进申请书”一定能够让您找到所需，恭喜您参阅本文。随着经济时代的来临，我们避免不了需要写申请书。申请书是一种良好的沟通手段，能够把分力变成合力，从而最大限度地做好工作。

学校先进申请书(篇1)

再次，提倡教师要用阅读去辅助和做实自己的研究之路。提倡教师不断地提升自己的研究能力。注重资料的积累。具体做法：一是运用重复学习方法。搜集整理对自己研究课题有用的信息，反复学习和咀嚼。二是建立资料库。把需要的资源和信息按科学的方法储存在电脑里，以备研究之用。三是勤做读书笔记，在学习的过程中要用批判的眼光接纳他人的思想，认真写教育随笔，用自己智慧的眼睛去搜索教育过程中的点点滴滴，为自己的教学研究做充足的知识储备和实践积累。

我们每一名参与科研立项的教师都经历了一个过程，那就是由刚刚入门的迷惑，问题重重，到不断的探索，在失败中吸取经验，达到思路清晰，目标明确，再到积累经验，硕果累累。从被动到主动，从要我研究到我要研究，最后达到我们想要的目标，那就是让每一位教师走上课题研究这条道路上来。提升办学理念，提高教学质量。

课题研究带动了学校工作的全面展开，提高了学校办学的知名度，通过经常性的反思、总结和有效地交流、分享、合作，教师们发现了许多问题，找出了困惑所在，通过课题研究，提高了教师的理论水平、课堂教学水平和经验总结水平。

几年来，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成绩。我们一直在走以教育科研的优势带动学校整体工作提高的途径，借助课题研究实验经验不断积累，教育教学质量得到了很大程度的发展。我校承担的农安县“十一五”教科研主导课题——新课程背景下有效教学策略研究的子课题《小学口语交际表达训练作文实验研究》被评为优秀课题组，同时，实验教师马凤秋于20四月份在县里上一节作文研讨课，得到进修领导高度认可和同行的一致好评。在组织全乡学生参加全国小学生读写知识竞赛过程中，马凤秋老师所教的实验班,全班有9名学生参赛,全部获奖，且包揽了六年级组的前6名，学生和班级均夺得了冠军，她本人也因此获得了全国小学语文阅读委员会颁发的优秀指导教师证书，实验教师刘会艳所教的中心校四年一班有14人参赛，10人获奖。也获得了优秀指导教师的殊荣。

我校充分发挥我校骨干教师的带头作用和首席教师的辐射作用。由于全体专任教师的勤奋努力，不断钻研，仅年，全乡教师在县级以上刊物发表论文、案例、叙事等共100余篇，仅在长春市第五届小语年会上，我校就有49篇论文及教学设计获奖。

为了确保校本教研落到实处，校领导亲自抓课改工作，把“以教研促课改，以创新求发展”作为教学改革的基本指导思想。几年来，由于坚持不懈的抓校本教研，提高了教学效果，促进了教学质量的提高。

教师积极参加县里的研讨课， 2008年全乡有16名教师参加县级以上7个学科的教研活动。他们分别是：马凤秋(语文)何秋(数学)两位教师在市里出课。孙冬梅(综合实践)金珠(英语)刘延芳(品社)孙蕾(音乐)张丽、翟娟(美术)这6位教师上学期在县里出课。下学期出课的有：李全军(体育)张丽(美术)杨阳(综合实践)孙蕾(音乐)。在近几年的星级学校目标管理督导检查中，我校专任教师平均每年出课均达到8节以上，得到检查组领导的一致认可。在进修学校组织的教研会和小课题研讨活动中，我校每年都有几名教师进行专题辅导和经验交流。它至少代表我校各学科教师的教研水平。

在校本课程的开发上，我校从开始启动，建立了校本课程开发与管理机制，对校本课程开发提出了明确要求，有专项经费用于校本课程开发实施与研究上。由业务领导牵头，组织成立校本课程开发工作领导小组，广泛征求教师、学生、家长意见，首先领导小组在广泛征求意见基础上确定内容，然后发动教师编写教材，教材以国学内容为主，并根据学生的年龄特点，适当选入现、近代诗词、西方经典等内容。教材前面有序，后面有教材说明和好诗推荐、修改意见、学生感言、家长建议等。我们边实践边改进，现在校本教材已装订成册，并且全乡通用，规范运行。领导还经常深入班级听课，与教师共同探讨、摸索校本课的教学模式与方法，被教育局确定为首批校本教材达标校之一。收到了较好的效果，受到了教师、学生及上级主管部门的好评。现在正申请校本课程示范校。

在反思叙事教研方面，教师能结合自己的教学实践，定期上交一定篇目的叙事，反思与心得。由领导把关审阅，选出全乡比较好的篇目装订成册，供教师学习与借鉴。去年我们已出版了一本叙事集，今年计划再出版一本反思集。

在此其间，我校培养出许多骨干教师，只有市骨干教师1人，县级骨干教师7人。到2008年底，我校有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师26人。截止2008年底，各届专家型教师和十佳教师累计16人次。

几年来，学校教科研工作由于科学统筹，长抓不懈，教学质量有了明显的提升，多次受到上级领导的表彰奖励。2008年，我校被上级主管部门认定为教育质量先进校。

在科研工作过程中有几点体会：(1)科研促教研，科研促师培;(2)科研工作的推广过程中，如何运用科研成果指导教师的教育教学实践。这也是我们一直重点在研究和探讨的问题。在以后的工作中，我们要进一步深化课题研究，树立“为了每一个学生全面发展”的思想，承认学生的个性差异，聚孩子的个性亮点，走人本化的教育改革之路。张扬学生的个性，激发学生的潜能，使教科研与学校发展一路同行。

学校先进申请书(篇2)

在此其间，我校培养出许多骨干教师，xx年只有市骨干教师1人，县级骨干教师7人。到xx年底，我校有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师26人。截止xx年底，各届专家型教师和十佳教师累计16人次。

几年来，学校教科研工作由于科学统筹，长抓不懈，教学质量有了明显的提升，多次受到上级领导的表彰奖励。xx年，我校被上级主管部门认定为教育质量先进校。

在科研工作过程中有几点体会：(1)科研促教研，科研促师培;(2)科研工作的推广过程中，如何运用科研成果指导教师的教育教学实践。这也是我们一直重点在研究和探讨的问题。在以后的工作中，我们要进一步深化课题研究，树立“为了每一个学生全面发展”的思想，承认学生的个性差异，聚孩子的个性亮点，走人本化的教育改革之路。张扬学生的个性，激发学生的潜能，使教科研与学校发展一路同行。

申请人：

学校先进申请书(篇3)

xx区先进单位评审xx：

西安市ｘｘｘｘ英语培训学校经xx市xx区教育局批准成立于XX年，近年来，我单位在各级xx、有关部门的正确领导下，紧紧围绕英语教育培训工作部署，以“育人为本，面向未来”为办学宗旨，为社会做出了可喜的贡献。我单位的主要做法是：

一、师资队伍严控化

为了能够培养出更优秀的学生，我校招收教师时，均以英语四六级以上的师范院校本科学历毕业生为基础，进行严格的笔试面试后进行试讲，初步筛选出基本符合我校招收教师条件的人员。然后进行统一的系统化集中培训。培训之后再看试讲结果，而决定教师去留。在教师日常考核当中，我校更是严格考核。因为每一位教师的言行和作为，都会影响广大辛辛学子的明天。所以为了对每位学生负责，我校把师资队伍的建设作为发展的重中之重，严格，再严格。

二、教育手法创新化

孔子得七十二xx，概因材施教之功。我校自成立以来，率先推出“寓教于乐，情景教学”的独树一帜的教学理念。采用全新的小班教学模式，彻底跳出了传统哑巴英语的恶性教学模式。教室配有空调、录音机、电视机及教学vcd、挂图等教学设施，以及整体英语视听多xx教室。努力营造听、说、读、写、译全新的语言环境。激发学生学习兴趣，创造英语学习场景，培养学生的感知、记忆、想象、思维等方面的能力。让每一位学生都可以开心的全身心融入到英语学习当中。

三、教育事业服务化

教育是国之大计，外语教学更是我国民走向世界的基础。作为全国外语学习研究专业xx授权“新课标中小学生考级英语教学基地及考点”。本着对学生的服务精神、对全国外语教育事业的服务精神，我校在中小学考级教学当中，始终努力贡献则自己的一份绵薄之力。“服务社会，服务大众”是我校在“育人为本，面向未来”的办学宗旨的基础上的高度管理理念。

四、事业单位市场化

我校是经莲湖区教育局批准的事业型单位。过去类似的事业型单位常常没有强大的市场承受能力，运作困难。但是我校在运作过程当中，手法新颖、大胆尝试、突破旧有观念，彻底走出了事业型单位老化落后迟钝的泥潭，从各个方面完全经受着市场的考量。不仅解决了自身的生存问题，同时给整个地区的教育培训事业注入了新鲜的发展空气。对西安市少儿英语培训的运作模式起到了强大的推动作用。２００５年更被全国外语学习研究会授权为“英语等级考试英语教学基地”。受到了社会的广泛认可。

五、教育成果丰硕化

桃李不言，下自成蹊。自办学以来，先后有4500余名学生在我校参加了各类英语学习。其中，有460余人在各级英语竞赛中获奖。获奖率达到了历届学生总数的12％，在全国英语培训界引起了强烈反响。XX到XX年剑桥少儿英语考级通过率甚至高达９５％以上。XX、XX、XX、XX年我校均有学生在全国英语竞赛中获奖，ｘｘ同学更是荣获了一等奖的桂冠。XX年我校学生甚至在中考中获得英语满分的好成绩。基于我校一贯以来取得的成绩，先后被评为“西安市职业教育与成人教育先进单位”和“xx区民办教育机构先进单位”。更被全国外语学习研究专业xx授权“新课标中小学生考级英语教学基地及考点”。

六、社区服务责任化

我校成立之初，限于地域辐射能力，本着服务社区为原则、为己任，虽然做出了一些成绩和贡献，受到社会各界广泛认可。但长期的发展使我们不能忘记自身对社区的服务责任。在社区的精神文明建设当中，我校更是做出表率作用，积极配合社区的各项工作，在当地社区又有了良好的口碑。

七、公益事业终身化

XX年3月，我校作为“XX社会公益年”的发起单位之一，联合陕西省社会公益基金会推出回馈社会的又一善举。当年提供20个名额，对贫困家庭的六到十六岁儿童进行免费英语培训辅导。此招生名单将由陕西社会公益基金会调查、核实、研究之后提供给我校。我们希望能为孩子们的教育尽自己的一份心、一份力。此举受到了中国社会公益基金会的高度赞誉。

同时，我们还xx等工作，均取得了较好成绩，特申请验收。

学校先进申请书(篇4)

县教科所领导：

按照教育局20xx年工作计划要求和进修学校教科研工作要求，依据《农安县教育科研先进校评选方案》的有关精神，我校认真对照评选细则，结合近几年来科研工作所取得的成绩，我们积极开展自查自评工作，自评认为符合教育科研先进校的评定标准，为突显办学特色，促进办学质量的提高，特此提出申请，现将具体情况报告如下：

一、加强领导，提高认识。

开展教育科研，促进每个教师的专业发展，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。首先，主要领导主抓研究课题。形成校长全面负责主任指导安排教研组具体实施实验教师具体操作的研究体系。制定切实可行的课题研究管理办法，为课题的实施提供有利的保障。在开展教科研过程中，我校领导十分重视，一把手主抓市级实验课题：《培养学生创新精神与实践能力的研究》。业务校长负责县教育科研主导性课题的子课题：《小学生口语交际表达训练作文实验研究》。教育科研领导小组，能不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径，制定了切实可行的教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教导主任任副组长，各学科首席教师和教研组长及实验教师为组员的科研工作领导小组，并要求全体管理者共同学习、共同参与、共同提高，创造条件，利用学校的可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师(包括中层管理人员)都有规定的听课节数：校级领导每学期不少于40节，中层领导每学期不少于30节，校首席和年轻教师每学期不少于25节。听课做好记录，听后要及时商讨、交流、形成书面记录。为开展教育科研营造深厚的学习氛围。每学期要做到期初有计划，期末有总结。并将科研工作与教师考核、学校自评有机结合，从而更好地调动了教师科研工作的积极性。

重视科研工作，重视科研队伍建设。为了提高教师对教育科研的认识，营造教育科研的氛围，我校重点抓教师科研队伍建设，举办专题讲座，组织教师学习研讨，统一思想认识，明确四种关系，即科研与学校发展、教师发展、教学改革、教学质量的关系。确立四种意识，即科研兴校、科研强师、科研促教、科研提高质量的意识。走以点带面，即教育科研活动积极性高的骨干教师首先参与，最后达到全员参与，共同发展的道路。

二、结合实际，科学选题。

在课题的选择上本着问题即课题的原则，争取学校支持，选取具有时代性，实用性，创造性，可行性，实际性的课题。xx期间，是国家开展素质教育的起始阶段，我校紧跟时代的步伐，率先开展了素质教育方面的立项工作，首先是每位专任教师都有自己的学科小课题，同时在进修学校教科所的指导下，我们又确立了市级课题《培养学生创新精神和实践能力的研究》这一综合性指导课题。实验教师大胆探索，不断地积累总结经验，取得可喜成果，为我校教师更新课堂教学方法，提高业务能力奠定了基础。在此其间，我校涌现出了一大批市级、县级教学能手。

针对学生读写能力培养，语言积累习惯养成方面，我校在20xx年承担了《为文而积、为文而累、积累与习作的有效结合》的课题研究，现正在实施过程中。

三、完善制度，规范管理。

建立完善的管理体制，具体包括：1、目标管理制度。在课题实施的各个阶段提出阶段目标，中心校课题组对各校实验进程进行目标动态管理。2、监督检查制度。3、专业学习制度。围绕课题深入开展各种专题研究。4、课题实验工作学年小结制度。各校实验人员坚持写实验日记。要对课题研究中遇到的疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究情况写成书面材料，供集体研究交流和存档。实验中及时反思，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段实验做准备。5、经费保障制度。学校根据实验情况，力所能及地加大投入力度，确保课题实验的正常运行。6、表彰奖励制度。对参加课题实验的教师视其对课题实验情况的贡献。按照学校的考核办法，根据所取得的成绩，适量加分。记入教师考核成绩之中。7、成果管理制度。对在实验过程中所取得的阶段成果编集成册，归纳整理并存档。

四、小课题研究与规划课题研究模式整合，提升教科研的实效性。

我校校本小课题的研究，首先从本校实际出发，引发教师针对教育教学中的真问题确立课题，开展研究。同时把这项工作与日常工作整合起来，统筹安排，科学管理，从而使此项工作能顺利有序地进行。具体做法是：

1、立足校本，选择实用的小课题。

鼓励教师根据自己教学中困惑的问题，本着实用性的原则确定自己的小课题。每位专任教师或每个教研组一个小课题。同时学校领导带头，从组织的建立、方案的制定、选题的指导、理论培训与日常工作的整合、评价机制的建立等一系列环节，都统一部署和安排，体现学校对这项工作的重视，尝试着初步建立校本化的小课题研究管理模式。

2、注重实效。

校本小课题研究注重实效，本着体现其内涵和意义，使工作不流于形式，不脱离轨道的原则，注重把每一个环节做实、做深、做透。从实际出发，不求全不求大，力争务实求精。

3、积极创新。

结合本校对小课题研究进行创造性的实施和管理，让教师在教学中研究，在行动中研究，把更多的时间和空间留给课题组和教师个人，鼓励教师随时随地收集积累材料，坚决杜绝过程失控或过程缺失的问题。首先让教师通过行动研究，把握以下基本过程。(1)、发现问题和界定问题;(2)、制订行动计划;(3)、实施和记录行动过程。

五、倡导真研究，勤积累、多总结。

我们要求教师搞真研究，做科研有心人，在培养自己良好的教育研究习惯和方法上下功夫。从而全面提高教师自己的教育教学研究能力。我校把参与科研的教师大都锁定在教学一线的教师。因为他们是教学的中坚力量，他们对课堂教学有着丰富的体验。但是一线教师对科研工作虽有较高的认识，但有时缺乏信心，思路模糊，为此，我校提倡教师首先要有信心。

其次，要有强烈的问题意识。课题始于问题，问题就在你自己身上，问题就在你自己的课堂里，问题就在你自己的教育教学实践中。我们要用敏锐的目光，养成善于捕捉问题的习惯。在司空见惯的不是问题的问题中挖掘出有价值的问题来。善于去放大问题并提升为教育教学研究的课题。

再次，提倡教师要用阅读去辅助和做实自己的研究之路。提倡教师不断地提升自己的研究能力。注重资料的积累。具体做法：一是运用重复学习方法。搜集整理对自己研究课题有用的信息，反复学习和咀嚼。二是建立。把需要的资源和信息按科学的方法储存在电脑里，以备研究之用。三是勤做读书笔记，在学习的过程中要用批判的眼光接纳他人的思想，认真写教育随笔，用自己智慧的眼睛去搜索教育过程中的点点滴滴，为自己的教学研究做充足的知识储备和实践积累。

我们每一名参与科研立项的教师都经历了一个过程，那就是由刚刚入门的迷惑，问题重重，到不断的探索，在失败中吸取经验，达到思路清晰，目标明确，再到积累经验，硕果累累。从被动到主动，从要我研究到我要研究，最后达到我们想要的目标，那就是让每一位教师走上课题研究这条道路上来。提升办学理念，提高教学质量。

课题研究带动了学校工作的全面展开，提高了学校办学的知名度，通过经常性的反思、总结和有效地交流、分享、合作，教师们发现了许多问题，找出了困惑所在，通过课题研究，提高了教师的理论水平、课堂教学水平和经验总结水平。

六、成果方面

1、课题研究方面

我校充分发挥我校骨干教师的带头作用和首席教师的辐射作用。由于全体专任教师的勤奋努力，不断钻研，仅20xx年，全乡教师在县级以上刊物发表论文、案例、叙事等共100余篇，仅在长春市第五届小语年会上，我校就有49篇论文及教学设计获奖。

2、校本教研方面

为了确保校本教研落到实处，校领导亲自抓课改工作，把以教研促课改，以创新求发展作为教学改革的基本指导思想。几年来，由于坚持不懈的抓校本教研，提高了教学效果，促进了教学质量的提高。

在校本课程的开发上，我校从20xx年开始启动，建立了校本课程开发与管理机制，对校本课程开发提出了明确要求，有专项经费用于校本课程开发实施与研究上。由业务领导牵头，组织成立校本课程开发工作领导小组，广泛征求教师、学生、家长意见，首先领导小组在广泛征求意见基础上确定内容，然后发动教师编写教材，教材以国学内容为主，并根据学生的年龄特点，适当选入现、近代诗词、西方经典等内容。教材前面有序，后面有教材说明和好诗推荐、修改意见、学生感言、家长建议等。我们边实践边改进，现在校本教材已装订成册，并且全乡通用，规范运行。领导还经常深入班级听课，与教师共同探讨、摸索校本课的教学模式与方法，被教育局确定为首批校本教材达标校之一。收到了较好的效果，受到了教师、学生及上级主管部门的好评。现在正申请校本课程示范校。

在反思叙事教研方面，教师能结合自己的教学实践，定期上交一定篇目的叙事，反思与心得。由领导把关审阅，选出全乡比较好的篇目装订成册，供教师学习与借鉴。去年我们已出版了一本叙事集，今年计划再出版一本反思集。

在此其间，我校培养出许多骨干教师，20xx年只有市骨干教师1人，县级骨干教师7人。到20xx年底，我校有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师26人。截止20xx年底，各届专家型教师和十佳教师累计16人次。

几年来，学校教科研工作由于科学统筹，长抓不懈，教学质量有了明显的提升，多次受到上级领导的表彰奖励。20xx年，我校被上级主管部门认定为教育质量先进校。

在科研工作过程中有几点体会：(1)科研促教研，科研促师培;(2)科研工作的推广过程中，如何运用科研成果指导教师的教育教学实践。这也是我们一直重点在研究和探讨的问题。在以后的工作中，我们要进一步深化课题研究，树立为了每一个学生全面发展的思想，承认学生的个性差异，聚孩子的个性亮点，走人本化的教育改革之路。张扬学生的个性，激发学生的潜能，使教科研与学校发展一路同行。

申请人：

学校先进申请书(篇5)

市教科所：

根据金市教规[2005]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。

一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。

学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。

二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。

在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。

三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。

开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：

1．校级教研制度化，校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。

2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。

要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

3．实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的.校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。

四．实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。

加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。

1．重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅年第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”，邀请了市教育局副局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。

学校先进申请书(篇6)

一、常规工作实在有效

1、加大科研培训力度

本学期我校采取自学与集中培训相结合的理论学习形式，通过专题培训、相互研修、自我提升、网上培训等方式把有关生态教育的最新动态提供给教师，为课题研究输入活水；同时组织各学年开展形式多样的交流会，为教师提供相互学习的机会。

科研培训工作注重三个层次的引领，一是全体教师关于主导课题教学理念的培训，二是课题组成员对教学方法和研究策略方面的培训，三是主导课题课堂教学实践的培训。通过理论联系实践的方式，广大教师掌握了“生态教育研究”课题研究的相关知识和操作方法，提高课题研究的能力和教学水平。

2、加强监督指导职能

学校领导重视科研工作，将其纳入学校整体工作之中，统筹落实。科研工作思路清晰、目标明确，讲求实效。学校定时检查督促教育科研实施情况，定期跟踪了解实验教师的科研进展情况，及时与各位领导通报科研落实情况，以及存在的问题，指导帮助教育科研课题教师改进方法，加强过程管理。

在科研实践中，鼓励教师加强学习，不断总结，提高理论水平。

3、课题管理

抓好课题管理，做到分级分类分层管理，重视了科研工作的过程管理，重视研究过程资料积累，做到一题一盒一册，使科研管理信息化、网络化、示范化。

二、科研活动丰富多彩

1、认真做好“四个一”的学习活动

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，结合学校主导课题“生态教育研究”我们认真做好“四个一”的学习活动：每天读一点，每周摘一点，每月写一点，每学期写一篇。（即：每天读一条苏霍姆林斯基教育理念；每周摘一段优秀教育经验；每月写一篇教育叙事；每学期写一篇科研论文。）期初我们给每位老师配发了专门的“教师日记”本，每月月底由科研主任统一查阅，从中选出优秀的组织教师学习。从检查情况看，每位老师都能做到“四个一”，很多老师超额完成“四个一”的任务，按时上交率达100%。

2、坚持校本研修，努力提高教育教学质量

我校以“生态教育研究”课题思想为指导，以课堂教学为突破口，组织各种形式的教育科研活动。本学期根据实际需求，对教师采取以学段、学科为主的学年组合作研讨式教学研讨活动和青年教师课堂教学大奖赛，充分发挥教研组长、骨干教师的辐射示范作用，学校领导参与到课堂教学之中，听取、思考、指导教学中存在的问题，不断提高学校各层次教师教学整体水平。

三、课题研究井然有序

1做好课题申报工作。本学期结合上级科研部门的工作要求我校申请了生态教育课题研究工作。

2抓好各课题研究，使研究更好地为课堂教学服务。

⑵围绕课题，我校积极开展了各项教育教学活动。

进行了迎龙小学“生命课堂因生态教育而精彩”教学研讨活动。活动中，教导处负责各学科工作的教导主任组织教师们做了深刻细致评课和总结。学校校长对这次活动给予了肯定，同时也指出了存在的问题。并提出课堂教学中教师应该如何把握生命资源焕发师生的生命活力以及和谐的师生关系是高效课堂的保证等一系列行之有效的策略。最后一句话对大家触动很大，那就是“爱”是课堂生命力的催化剂。使老师们进一步明确了今后奋斗目标。在评课的过程中，气氛活跃，教师们能够畅所欲言，提出很多独特的见解。真正落实了研讨活动的实效性。此次活动推动了教学工作，也使教师们增强了自信心和进取心。11月6日下午，“迎龙小学语文中年段研讨课”由学校教导处组织在我校如期举行。本次活动共分为两部分，首先由迎龙小学的张元蜜老师作了一节研讨课《登鹳雀楼》和我校的张静老师研讨课《老海龟的悲剧》。随后两名老师分别就自己的课进行说课。接着由参会的骨干教师进行互动研讨和评课。老师们充分肯定了这两节课在教学思路上起到了示范引导的作用，教学方法灵活多样，符合中年级孩子的认知规律，受到了与会教师的一致好评。最后，由蔺习荣主任进行了总结。相信此次教学活动将使中年级教师进一步明确目标，夯实基础，必将推动迎龙小学教学工作迈上新的台阶。

3、有计划地开展课题研究活动。每位教师都按照自己写的计划，有步骤有计划的开展实验研究，在研究过程中，每位教师都做到了认真研究、认真记录、认真反思、定期总结、定期交流、定期考查。

4、以反思为保障，促进课题研究活动深入

作为教育研究者，只有通过反思，才能使我们清晰地认识自己研究中的个人观念和个人理论，因此，我校教师十分注重反思的过程。本学期我校对教师的反思情况加大了检查指导力度。通过反思材料检查，可以看出全体教师都能根据教学实际进行深刻的剖析。无论是对于自己的教学观念、教学过程，还是对于教育的主客体地位，大到教育理论，小到教育者的情感态度，都做了全面细致深刻的剖析。有的教师结合教学实际对教学目标、突发事件处理进行深刻的反思，她们能针对学生学习需要，捕捉教育契机，冲破所备教案的框框，再现了一幕幕“有创意的教学细节”。充分体现了各位教师的教育机智。还有的教师从别开生面的导入、由浅入深的科学提问、承上启下的过渡、画龙点睛的小结、别出心裁的电教手段、标新立异的板书进行反思，记录课堂教学成功的关键，作为同类教学的借鉴。更多的教师则对教学活动中的教学细节，认真总结，虚心听取别人建议，包括学生的意见，从主观上深刻剖析，寻找原因，找准症结所在，确定弥补的有效途径。为了让自己的反思有据可依。很多教师都能成功地运用教育学理论，把教育学家的著名论断作为自己反思的理论依据。通过捕捉有价值的教学片段，进行深刻的反思，广大教师在反思中探索出教学规律，使教学水平得到提升。

5、注重科研成果的推广、应用，加大科研的辐射面。近几年来我校所取得的成绩，始终是以课题研究为依托的。怎样让我们的课题研究有持久的生命力，这是我们一直思考的问题。本学期我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。本学年在各类论文评比中，我校有10多位教师分获一、二、三等奖；这些虽然只是重多成果中的一点，但是足以能够充分展示我们的科研成果，从而充分体现我们课题研究的价值。

6、继续推进其他课题的研究。

本学期我校组织教师外出培训学习，参加各项课题的研讨活动，我们相继参加了《小学生心理健康教育》《德育整体构建课题研究》《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》暨子课题“以写字教育为基础继承民族传统文化责任研究”《创新课堂教学策略的研究》等课题实验研究及结题工作。

四、问题与不足

1、以科研促我校教育个性的形成，除了我们必须脚踏实地做好每一项工作，还应该增强宣传意识、加大宣传力度，使我校教育的理念和特色在市级等更大的范围产生影响。

2、科研评价既不同于一般的常规教学评价，但必须与教学紧密结合，与新课程的评价融合。针对不同的年级、课型，应该进一步细化评价量标，使科研评价对平时的课堂产生更有力、更有效地促进作用。

回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。

学校先进申请书(篇7)

金华市第三届教育科研先进集体申请报告

南苑中学

市教科所：

根据金市教规[xx]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。

一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。

学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。

二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。

在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。

三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。

开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：

1．校级教研制度化，校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。

2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。

要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

3．实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。

四．实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。

加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。

1．重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅

导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅xx年第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”，邀请了市教育局副局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。

2．搞好每学期一次的教师论坛。

自xx年起，我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。

3．每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、专家点评，认真修改，提高论文质量，再送市级评选，上学期选送了68篇到市级参评。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。

4．注重理论联系实际，搞好课题研究。学校提出要求：全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学“十五”规划教育部重点课题1个（《网络教育与传统教育优势互补研究》），省级课题2个，其中《新课程背景下教师教学合作的研究》课题分别荣获省、市一等奖，市级课题近10个，其中《初中语文研究性学习》和《信息技术与学科教学的整合》分别获得市级二、三等奖。《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》等课题研究报告已送市教科所评审，如期结题。近两年来，教师在各级各类报刊杂志发表和获奖的论文近2百篇。

五．扎扎实实创建，实实在在收获。

通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳、李琳、成雪春、徐映红、郭莉老师参加市优质课评比获一等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获一等奖；徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获二等奖，在省级比赛中获三等奖。胡萍老师参加“艺校杯”中小学音美教师基本功比赛获市级二等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级二等奖等等。仅xx学年第一学期，我校就有7人被评为区级教坛新秀，3人被评为市级教坛新秀。

由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育创新示范学校、浙江省“绿色学校”、金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。

创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。

二○○五年六月十日

学校先进申请书(篇8)

市教科所：    根据金市教规[2005]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。    一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。    开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。    学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。    二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。    在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。    三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。    开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：    1．校级教研制度化，校际教研经常化。    学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。    为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。    2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。    要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。    方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。  &n

学校先进申请书(篇9)

一、加强领导，提高认识。

开展教育科研，促进每个教师的专业发展，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。首先，主要领导主抓研究课题。形成“校长全面负责主任指导安排教研组具体实施实验教师具体操作”的研究体系。制定切实可行的课题研究管理办法，为课题的实施提供有利的保障。在开展教科研过程中，我校领导十分重视，一把手主抓市级实验课题：《培养学生创新精神与实践能力的研究》。业务校长负责县教育科研主导性课题的子课题：《小学生口语交际表达训练作文实验研究》。教育科研领导小组，能不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径，制定了切实可行的教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教导主任任副组长，各学科首席教师和教研组长及实验教师为组员的科研工作领导小组，并要求全体管理者共同学习、共同参与、共同提高，创造条件，利用学校的可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师(包括中层管理人员)都有规定的听课节数：校级领导每学期不少于40节，中层领导每学期不少于30节，校首席和年轻教师每学期不少于25节。听课做好记录，听后要及时商讨、交流、形成书面记录。为开展教育科研营造深厚的学习氛围。每学期要做到期初有计划，期末有总结。并将科研工作与教师考核、学校自评有机结合，从而更好地调动了教师科研工作的积极性。

重视科研工作，重视科研队伍建设。为了提高教师对教育科研的认识，营造教育科研的氛围，我校重点抓教师科研队伍建设，举办专题讲座，组织教师学习研讨，统一思想认识，明确四种关系，即科研与学校发展、教师发展、教学改革、教学质量的关系。确立四种意识，即科研兴校、科研强师、科研促教、科研提高质量的意识。走以点带面，即教育科研活动积极性高的骨干教师首先参与，最后达到全员参与，共同发展的道路。

二、结合实际，科学选题。

在课题的选择上本着“问题即课题的原则”，争取学校支持，选取具有时代性，实用性，创造性，可行性，实际性的课题。九五期间，是国家开展素质教育的起始阶段，我校紧跟时代的步伐，率先开展了素质教育方面的立项工作，首先是每位专任教师都有自己的学科小课题，同时在进修学校教科所的指导下，我们又确立了市级课题《培养学生创新精神和实践能力的研究》这一综合性指导课题。实验教师大胆探索，不断地积累总结经验，取得可喜成果，为我校教师更新课堂教学方法，提高业务能力奠定了基础。在此其间，我校涌现出了一大批市级、县级教学能手。

良好的开端促进了我校科研工作的良性发展，此后我校在全国教育科研“十五”规划教育部重点课题《新课程背景下有效教学策略的研究》这一总课题下，确立了《小学口语交际表达训练作文实验研究》这一子课题，旨在通过情境创设，培养学生的想象能力，提高学生的口语表达能力，通过丰富多彩的语文实践活动的开展，培养了学生习作兴趣，降低学生作文的难度。增强学生的写作能力，从而提高了学生的语文综合素质。

针对学生读写能力培养，语言积累习惯养成方面，我校承担了《为文而积、为文而累、积累与习作的有效结合》的课题研究，现正在实施过程中。

三、完善制度，规范管理。

建立完善的管理体制，具体包括：

1、目标管理制度。在课题实施的各个阶段提出阶段目标，中心校课题组对各校实验进程进行目标动态管理。

2、监督检查制度。

3、专业学习制度。围绕课题深入开展各种专题研究。

4、课题实验工作学年小结制度。各校实验人员坚持写实验日记。要对课题研究中遇到的疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究情况写成书面材料，供集体研究交流和存档。实验中及时反思，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段实验做准备。

5、经费保障制度。学校根据实验情况，力所能及地加大投入力度，确保课题实验的正常运行。

6、表彰奖励制度。对参加课题实验的教师视其对课题实验情况的贡献。按照学校的考核办法，根据所取得的成绩，适量加分。记入教师考核成绩之中。

7、成果管理制度。对在实验过程中所取得的阶段成果编集成册，归纳整理并存档。

四、小课题研究与规划课题研究模式整合，提升教科研的实效性。

我校校本小课题的研究，首先从本校实际出发，引发教师针对教育教学中的真问题确立课题，开展研究。同时把这项工作与日常工作整合起来，统筹安排，科学管理，从而使此项工作能顺利有序地进行。具体做法是：

1、立足校本，选择实用的小课题。

鼓励教师根据自己教学中困惑的问题，本着实用性的原则确定自己的小课题。每位专任教师或每个教研组一个小课题。同时学校领导带头，从组织的建立、方案的制定、选题的指导、理论培训与日常工作的整合、评价机制的建立等一系列环节，都统一部署和安排，体现学校对这项工作的重视，尝试着初步建立校本化的小课题研究管理模式。

2、注重实效。

校本小课题研究注重实效，本着体现其内涵和意义，使工作不流于形式，不脱离轨道的原则，注重把每一个环节做实、做深、做透。从实际出发，不求全不求大，力争务实求精。

3、积极创新。

结合本校对小课题研究进行创造性的实施和管理，让教师在教学中研究，在行动中研究，把更多的时间和空间留给课题组和教师个人，鼓励教师随时随地收集积累材料，坚决杜绝过程失控或过程缺失的问题。首先让教师通过行动研究，把握以下基本过程。(1)、发现问题和界定问题;

(2)、制订行动计划;

(3)、实施和记录行动过程。

五、倡导真研究，勤积累、多总结。

我们要求教师搞“真研究”，做科研有心人，在培养自己良好的教育研究习惯和方法上下功夫。从而全面提高教师自己的教育教学研究能力。我校把参与科研的教师大都锁定在教学一线的教师。因为他们是教学的中坚力量，他们对课堂教学有着丰富的体验。但是一线教师对科研工作虽有较高的认识，但有时缺乏信心，思路模糊，为此，我校提倡教师首先要有信心。

其次，要有强烈的问题意识。“课题始于问题”，问题就在你自己身上，问题就在你自己的课堂里，问题就在你自己的教育教学实践中。我们要用敏锐的目光，养成善于捕捉问题的习惯。在司空见惯的不是问题的问题中挖掘出有价值的问题来。善于去“放大问题”并提升为教育教学研究的课题。

再次，提倡教师要用阅读去辅助和做实自己的研究之路。提倡教师不断地提升自己的研究能力。注重资料的积累。具体做法：一是运用重复学习方法。搜集整理对自己研究课题有用的信息，反复学习和咀嚼。二是建立资料库。把需要的资源和信息按科学的方法储存在电脑里，以备研究之用。三是勤做读书笔记，在学习的过程中要用批判的眼光接纳他人的思想，认真写教育随笔，用自己智慧的眼睛去搜索教育过程中的点点滴滴，为自己的教学研究做充足的知识储备和实践积累。

我们每一名参与科研立项的教师都经历了一个过程，那就是由刚刚入门的迷惑，问题重重，到不断的探索，在失败中吸取经验，达到思路清晰，目标明确，再到积累经验，硕果累累。从被动到主动，从要我研究到我要研究，最后达到我们想要的目标，那就是让每一位教师走上课题研究这条道路上来。提升办学理念，提高教学质量。

课题研究带动了学校工作的全面展开，提高了学校办学的知名度，通过经常性的反思、总结和有效地交流、分享、合作，教师们发现了许多问题，找出了困惑所在，通过课题研究，提高了教师的理论水平、课堂教学水平和经验总结水平。

六、成果方面

1、课题研究方面

几年来，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成绩。我们一直在走以教育科研的优势带动学校整体工作提高的途径，借助课题研究实验经验不断积累，教育教学质量得到了很大程度的发展。我校承担的农安县教科研主导课题新课程背景下有效教学策略研究的子课题《小学口语交际表达训练作文实验研究》被评为优秀课题组，同时，实验教师马凤秋四月份在县里上一节作文研讨课，得到进修领导高度认可和同行的一致好评。在组织全乡学生参加全国小学生读写知识竞赛过程中，马凤秋老师所教的实验班,全班有9名学生参赛,全部获奖，且包揽了六年级组的前6名，学生和班级均夺得了冠军，她本人也因此获得了全国小学语文阅读委员会颁发的优秀指导教师证书，实验教师刘会艳所教的中心校四年一班有14人参赛，10人获奖。也获得了优秀指导教师的殊荣。

我校充分发挥我校骨干教师的带头作用和首席教师的辐射作用。由于全体专任教师的勤奋努力，不断钻研，全乡教师在县级以上刊物发表论文、案例、叙事等共100余篇，仅在长春市第五届小语年会上，我校就有49篇论文及教学设计获奖。

2、校本教研方面

为了确保校本教研落到实处，校领导亲自抓课改工作，把“以教研促课改，以创新求发展”作为教学改革的基本指导思想。几年来，由于坚持不懈的抓校本教研，提高了教学效果，促进了教学质量的提高。

教师积极参加县里的研讨课，全乡有16名教师参加县级以上7个学科的教研活动。他们分别是：马凤秋(语文)何秋(数学)两位教师在市里出课。孙冬梅(综合实践)金珠(英语)刘延芳(品社)孙蕾(音乐)张丽、翟娟(美术)这6位教师上学期在县里出课。下学期出课的有：李全军(体育)张丽(美术)杨阳(综合实践)孙蕾(音乐)。在近几年的星级学校目标管理督导检查中，我校专任教师平均每年出课均达到8节以上，得到检查组领导的一致认可。在进修学校组织的教研会和小课题研讨活动中，我校每年都有几名教师进行专题辅导和经验交流。它至少代表我校各学科教师的教研水平。

在校本课程的开发上，我校开始启动，建立了校本课程开发与管理机制，对校本课程开发提出了明确要求，有专项经费用于校本课程开发实施与研究上。由业务领导牵头，组织成立校本课程开发工作领导小组，广泛征求教师、学生、家长意见，首先领导小组在广泛征求意见基础上确定内容，然后发动教师编写教材，教材以国学内容为主，并根据学生的年龄特点，适当选入现、近代诗词、西方经典等内容。教材前面有序，后面有教材说明和好诗推荐、修改意见、学生感言、家长建议等。我们边实践边改进，现在校本教材已装订成册，并且全乡通用，规范运行。领导还经常深入班级听课，与教师共同探讨、摸索校本课的教学模式与方法，被教育局确定为首批校本教材达标校之一。收到了较好的效果，受到了教师、学生及上级主管部门的好评。现在正申请校本课程示范校。

在反思叙事教研方面，教师能结合自己的教学实践，定期上交一定篇目的叙事，反思与心得。由领导把关审阅，选出全乡比较好的篇目装订成册，供教师学习与借鉴。去年我们已出版了一本叙事集，今年计划再出版一本反思集。

在此其间，我校培养出许多骨干教师，只有市骨干教师1人，县级骨干教师7人。到年底，我校有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师26人。截止年底，各届专家型教师和十佳教师累计16人次。

几年来，学校教科研工作由于科学统筹，长抓不懈，教学质量有了明显的提升，多次受到上级领导的表彰奖励。我校被上级主管部门认定为教育质量先进校。

在科研工作过程中有几点体会：

(1)科研促教研，科研促师培;

(2)科研工作的推广过程中，如何运用科研成果指导教师的教育教学实践。这也是我们一直重点在研究和探讨的问题。在以后的工作中，我们要进一步深化课题研究，树立“为了每一个学生全面发展”的思想，承认学生的个性差异，聚孩子的个性亮点，走人本化的教育改革之路。张扬学生的个性，激发学生的潜能，使教科研与学校发展一路同行。

社会实践作文

下面我们来学习一些关于“社会实践作文”的知识点，作文是我对人生经验的总结与反思，通过写作我们可以培养自己的观察力。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情，还在为写出好作文而烦恼吗？

社会实践作文(篇1)

金风送爽的秋天来到了，肯定要出去游玩一番，好好体验祖国的大好河山。今天，我们吴中区车坊小学的全体师生们去千灯古镇游玩。

走在青石台阶上，周围店铺、人家的门前都挂上大红灯笼，也是一番美景。纵横的河流在古镇中交错，复杂却不突兀，一座座小桥立在水上，一户户人家也是沿着河流居住。远远看倒映在水中的石桥、房屋，水面平稳时，水中便是那些物体原来的模样；微风吹拂，物体便开始有些扭曲，水中的房屋仿佛被台风吹得歪斜了一样，看上去虽然滑稽，但也不失原本的美丽；水淙淙流去，物体像是也要跟着水一同流去一般，但却从来不会真的一同流去。

暖暖的阳光下，我们踏着青石台阶又走了一段，来到了顾炎武故居。来到千灯古镇，此地是肯定要来观赏一番的。不少人都知道“天下兴亡，匹夫有责”这句话吧？这便是顾炎武先生的千古名句。这样热爱国家的人，他的故居是什么样？一进门，开门便见到了两张八仙桌，旁边是几张凳子，八仙桌前面的墙上是一张山水画，给我的感觉就是十分朴素。朴素而不失典雅，这就是我对顾炎武故居的印象。

不知不觉我们也该回学校了，这真是一个有意义的秋日！

社会实践作文(篇2)

天高气爽的11月送走了秋天，在这秋冬交接的时节里，学校组织我们到四会贞山进行了一次社会实践活动。

近两小时的车程后，我们到达了目的地—四会贞山训练拓展基地。这里的环境十分优美，绿树环抱，十分原生态，接近大自然。接下来的一天里，我们上了五节在野外度过的课。

首先第一节课是摘菜叶喂家禽，在这节课里我们看到了许多在平常生活中见不到的动物—马，牛，羊，兔子。上完课后，教官进行了一个有奖竞答比赛。第一个问题是在刚才我们看到的羊中最大的一只多少公斤?这个问题刚一提出，立刻议论纷纷。教官点的第一个同学就答对了，是60多公斤，这位同学为我们中了个头彩，获得一个木瓜。第二个问题就不容易了：马一天睡多长时间?我们回答了很多次也不对，原来是搞错问题了，在教官的一再提醒下，我们的一个同学答了三十分钟。其实是二十到四十分钟，也对啦!在第一课，我们就抱回了两个大木瓜。接下来的第二节课是插秧，这可是节劳动课。第三节和第四节分别是野炊和野战，在去年都尝试过，所以并没有出什么乱子。接着的第五节课也就是最后一节课是野外拓展课，虽然去年也有，但是也有很大分别。其中最令我难忘的时候第二节和第五节—插秧和拓展活动。

插秧。这两个见过却又陌生的字眼，出现在了我们的实践活动中。与摘菜，浇水这些容易的劳动相比，难度是很大，因为要下水。换完拖鞋后，我们与(4)班一起进行插秧这个活动。首先老师并没有着急让我们下田，而是像我们讲解了许多关于茶插秧的知识。原来插秧之前和之后有很多个步骤要做，而且在全世界的稻原来超过几万种呢!紧接着我们就准备下田插秧了。教官先向我们示范了一次，然后我们就下田了。本来我以为水下的泥是平的，很容易走过去。没想到原来这是淤泥，很容易陷下去，水也冰冷冰冷的。虽然这时我很害怕，但仍不会退缩，勇敢地向前走。因此我们很快就站到自己的位置了。接下来我们每人有分到了八至九根秧，然后就该插秧了，我们小心翼翼地弯着腰，一根一根地插进去。其实插秧也没想象中的那么难嘛!可惜的是当我们开始熟练的时候，就已经要集中了。从这次插秧活动中，我懂得了遇到困难要临危不乱，更要互相扶持!还要有团队精神!

野外拓展活动就不得不提了。这次的每一个项目，都极具挑战性。教官先让我们试去一下，紧接着就让我们两个班之间不计时间一起进行了虽然没说是比赛，但是我们都把这当做了一场比赛，因此每个人的行动都是决胜的关键。第二组就是我们这一组了，到我的时候反应慢了一拍，不过我也很快追上去了。遇到一个独木桥的时候本来我不太行，但也勇敢冲过去了!倒数第五个项目是跳木桩，本来这是我没有难度的一个项目，但也失误了。可我也很快地紧跟了上去。最难就是倒数第三个项目了，我快过完的时候掉了一下，虽然有些痛，但我还是撑过去了!最后一个环节我们齐心协力，最后终于战胜了(4)班!在这个活动中我受益匪浅。不仅懂得了要团结一心，更懂得了要坚持不懈!

时间就这样过去了。虽然只有短暂的一天，但我仍不会忘记这些身为中国武警的教官们。仍不会忘记这天受到的磨练和道理!

社会实践作文(篇3)

叮咚，一封带有花香的邀请函遇到你的面前，你会不会想都不想的答应？

周五的上午，风和日丽。于是，我们来到了位于宜兴的薰衣草庄园。

曾经有个梦，想去普罗旺斯看薰衣草。所以当接收到我们家要去兴薰衣草庄园的消息的时候，我十分惊喜。我似乎看到了那一片如梦境般的紫海。混到了那一股沁人心脾，引人入梦的薰衣草芳香。

一路上尽管有些无聊，但是马上期待着即将见到的那一天梦境中的薰衣草，恨不得插上翅膀，马上飞到宜兴，去见梦。旅行，不是去看风景，而是去寻回最真实的自己，宜兴紫海薰衣草庄园航拍，花海融入灯海，绚烂的灯光斑斓糅杂在丝丝花香之中，仿佛上帝遗落在人间的伊甸园，美丽而纯洁。

你知道么？，在宜兴有一片梦幻的薰衣草庄园。连绵的缓坡上荡漾着幽静典雅的紫色，温暖俏皮的粉色，斑斓的糅杂在丝丝花香之中，仿佛上帝遗落在人间的伊甸园，美丽而纯洁。那里是宜兴紫海薰衣草庄园，占地约500亩，西北横卧龙山，西南濒临阳羡湖畔深氧骑行公园，正南为烟海袅袅的油车水库，是宜兴较大型薰衣草庄园。

只可惜我们去的时候那一片紫雾烟般薰衣草并没有开放，值得细细的查了花期，这才发现我们并没有愉快的赶上花期。但是园内的花圃里被工作人员们贴心地插上了一排排的紫色小风车。风一吹，呼啦啦齐齐的转起圈来。好像在和你招手“快来呀快来呀”即使没有紫色的薰衣草，那一排排紫色的小风车足够让人心情愉悦。

那一片片让我魂牵梦绕的薰衣草虽然没有让我看见，但是，我已足够想象到了它盛开时，该有多么的壮丽。等风来，且闻花香。

社会实践作文(篇4)

“119·进红门”活动，是我作为宣城小记者参加的一次有意义的社会实践活动。

怀着忐忑不安的心情，我走进了神秘的宣州区消防大队。一进消防大队，老远就看见消防员叔叔们正在训练。“跑步走”、“一二一”……他们队伍整齐，步伐一致，看上去好庄严哦！

消防官兵给我们介绍了一些消防工具，比如防火服、空气净化器，还带我们参观了其他的消防设备……有一个幸运的小记者，还试穿了防火服。一阵“咔嚓咔嚓”的声音频频响起，原来是随行的宣城小记者们，一个个忙着拍照了。

舞龙表演，让我大开眼界，与我们平时见到的舞龙简直是天壤之别，那水平跟杂技团专业演员似的。一个叔叔手举龙珠，引导着那条龙上下翻飞，“鲤鱼跳龙门”、“蛟龙出海”等动作让人眼花缭乱。那么一条大龙，在十几个官兵的手里活灵活现的，那技术真是棒极了。

这次活动真是太精彩了。“武警叔叔们，你们辛苦了！”

社会实践作文(篇5)

星期三，老师说：“明天我们全校要到平顶山去上一堂实践活动课”，我们听到这个消息，同学们异口同声的回答：“好!”真是太高兴了。接着老师给我们发了一些食品：有面包、鸡蛋、黄瓜等......

哈哈，难道你不知道我们的这节实践活动课要去的是平顶山的虎头山和灯台架吗?那里现在是有名的风景区，虽然这是一堂室外课，但是对于我们来说，这是一堂别有趣味的课外教育课。

4月23日，星期四，那天的天气格外晴朗，也许是激动吧!我们好早就起床了。我们来到操场上站了有大概半个小时，这时开来了几辆大巴车，我上了其中的一辆，17号车。

在路上通过老师的介绍，我们才知道原来的虎头山还有一段广为人知的故事......那是在抗日战争时期，由于虎头山的地形险要，日军想要占领虎头山，为了能让中国的大部队安全的撤离，我军有200多名战士与敌人战斗了6个多小时，最后在战斗中有27名我军战士光荣的牺牲了。听了这个我们先辈的故事，我们个个热血沸腾，他们都是我们崇拜的英雄。

不知不觉，2个多小时过去了，我们已经到了虎头山停车场，下车后一看，那山也太陡了，“那山顶是与天连在一起的”再看看同学们个个劲头十足，一个个爬的是大汗淋漓，气喘吁吁。一会我们就到了山顶，看见一座巨大的中国战士的雕塑像，我们身后就是那27个牺牲中国战士的墓地，听了老革命家的讲解，可想而知，当时的战斗有多么激烈。在返回的小路上我看见一架战机和两门大炮。也许这是要告诉后人，要珍惜我们现在的幸福生活，正是有了先辈人的牺牲，才换得我们现在幸福生活。之后我们又要去了下个目的地—灯台架。

灯台架里有只好大的蝴蝶呀，到处是危险的悬崖，我们非常艰难的往前走，但同时我们看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就听见泉水的声音，我顺着岩石走进峡谷，看见泉水落在岩石上，发出哗哗的声音，这是大自然多么美妙的音乐啊，抬起头看看，真是坐井观天。

今天我们虽然都很累，但同时我们有着很大的收获，“不经风雨，怎见彩虹”。回到校舍后，我的心久久才平静下来，真是有人在仙境的意思。

社会实践作文(篇6)

：作者文笔简洁明快，把一次研学之旅描写的精彩动人，对研学的过程详尽描写更是增添了不少的色彩，下面我们一起看看这篇《研学之旅》。

早上9点，大巴缓缓驶进“青少年综合实践学校”，我的心怦怦直跳，非常期待。心想：就要参加“研学”了，接下来五天会发生什么呢?

接着，我们领到了庄重严肃的军服——一套迷彩服和一顶有着“八一”字样的军帽!当穿上这套军装，我便成为了一个小军人，我挺了挺胸脯，自豪感油然而生。然后，我们被带到了操场参加“入营仪式”，只见陈营长站在台子上大声说道：“现在，当你们戴上了这顶军帽，你们就成为了军人!而军人的天职是服从，你们必须遵守规矩、规律、顺序!”听了这番话，我心中激昂：我们一定会服从安排!

接下来，我们班的关连长带着我们练军姿，“立正!先站五分钟!”教官扯着嗓子向我们吼道。接到命令的我们赶紧立正站好，大气也不敢出。对于我们来说，这真难熬啊!短短几分钟就如同过了半个世纪。太阳初升，将热气毫无保留地传送给大地，耀眼的光芒刺得我们睁不开眼，额间、颈部早已渗出颗颗豆大的汗珠。无名的小虫停在我身上小憩。我的脚酸软无力，就像有千万根钢针扎入骨头，又疼又难受，喉咙也干渴得厉害，好像有成千上万只蚂蚁在爬，痛苦至极。我不禁在心里暗暗叫苦：军训比我想象中要苦得多，还是趁早放弃算了。但一想到刚刚才说的服从安排，顿时又将身子挺直了。终于，五分钟过去了，“活动一下!”，我长舒一口气，抖了抖腿。

好不容易熬过了上午，吃中饭的时间到了，我们打好了饭，整齐地坐下。最折磨人的是看着饭不能吃。我们原以为可以吃饭时可以放松一下了，没想到居然还要练坐姿，望着饭的我们早已垂涎欲滴，肚子“叽哩咕噜”的叫了半天了，眼神里尽是对吃饭的渴望。终于，营长说了一声：“开饭!”。我们早就抄起筷子如饥似渴地干了起来，不到五分钟盘子便光得连一滴油都看不见了。

第一天过去，之后的几天我们终于好过些了——我们有一些必学课和选修课。在“CS”、“雷区取水”等必修课中，我们懂得了团队中需要学会分析、表达、交流、沟通，需要每个人贡献力量，需要集思广益，只有团结，这个队伍才会变得更加强大。同时我们还学会了，团队之间要互相配合，要懂得组织，服从安排。

在创客、工程搭建、气象等选修课中我们了解了各类科普知识，自己动手实践，提高了组员之间的配合度，增强了动手能力与组织能力，同时也体会到实践中的一些快乐。

时间飞逝，转眼间已经度过了四天，我们在操场上举行了闭幕仪式，陈营长用生动的语言做了一周总结，对我们提出了表扬与鼓励。并似是用“催泪大法”使我们每个人都泪流满面：“同学们，这四天来，我总是用严厉的语气命令你们做这些、那些，但今天我会用平和的语气。我希望你们经过了这四天的磨砺能够成长，在今后能把军人的习惯带到学习中去……”。

直至闭幕仪式结束，我们坐上大巴准备离开时，竟下起了小雨，“青少年综合实践学校”在朦朦胧胧中渐渐远去，我知道那段记忆也会渐渐逝去，但军人的习惯、团结的精神会在潜移默化中永远常驻……

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社会实践作文(篇7)

社会实践活动作文范文1 在朋友之间，总会听到诸如此类的话语：“这个多容易呀，一下子就过去了。”说的这些都只是为了顾及到面子，但并没有想过如果真的要做那件事，他该怎么办，所以实践是很重要的。

不久前，学校组织的课外实践活动使我们认识到了实践的重要性。我们到了智力城为了锻炼身体和提高实践能力，要完成许多项目，其中有考验团结精神的，测试自己的胆量和体力的，还有一些激发兴趣的。例如那摇晃的“吊桥”，一开始看到真的很害怕，然后看着其他人都通过了，心里还有些担心，“如果掉下去怎么办?

”这种心理作用每个人都有，只是要看自己的胆量罢了。还有那激发人兴趣的“多米诺骨牌”，那看上去很容易，但只要一个不小心，就要重新开始。那小小的木块一个一个排起来，还要注意每一个之间的距离，虽然要很小心，但是很有趣。

“折餐巾”那项也很有趣，这能测试你的手有多巧，所以那个项目的名字叫“心灵手巧”，那看上去很难，其实很简单，按部就班地做就行了。看着一个个漂亮的形状各异的餐巾，还真不相信那是从我们自己手里做出来的。它还能提高我们独立生活的能力。

虽然练习很累，但很有趣，使我们认识到练习的重要性。

从这次实践活动中，我们也了解到我们中学生要有团结合作的精神，才能做好工作，要有胆量，才能超越自己的极限，还要有兴趣，这些都是从实践中得来的，实践的重要性就体现在这多个方面。

社会实践活动作文范文2 实践是很重要的，我们处处离不开实践，就像居里夫人，她发现了镭，但是受到了各种困难，可是，她坚持不懈，最终将镭提取出来了。

她是坚强的，不管受到了怎样的困难，她都不曾放弃，这一点值得我们学习，我们也要像居里夫人一样，不仅要动脑，还要动手去实践。

在我们的生活中，有一些新的东西等着我们去发现和实践。下面就是一个这样的故事。

一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中后，发现炉子上的壶盖不停的跃动，好像活的一样，瓦特很奇怪，壶盖为什么能够跃动呢?这个千百年来人们都视而不见的现象，却引起了瓦特的注意。

后来，瓦特通过实验证明，正是蒸气把盖子推开了。最后，他发明了蒸气机。

这就是一个很好的例子，如果当时瓦特只去动脑，而不去动手，他就不会发明出蒸汽机，使时代跃了一大步，进入了蒸汽时期。

我们应该学习瓦特的精神，多练习。如果没有实践，我们就不会生活在这样的环境中。

社会实践作文(篇8)

8月25日：我们红领巾海燕小队参加南山书城的.义卖活动：和敬爱的班主任郭老师，和亲爱的同学家长们一起为贫困山区的小朋友们献爱心，我们把心爱的玩具和珍藏的各式小玩意拿来－摆成自选超市小地摊，大家都自己尝试做一回小老板，把义卖筹集的善款捐献给读不起书、买不起玩具的西藏小朋友。

这回义卖活动，我的销售额不太理想：一只兔娃娃售价5元（被雅琪客串购买）；一只愤怒的小鸟被一位热情的阿姨以5元钱爽快地买走；最可惜是的那个原装的芭比鞋型笔套，我开价20，一位叔叔说便宜些，本来他想18块来买的，结果我一着急，说成了10块。可把那位叔叔乐坏了，立即掏钱买单！让我有些舍不得和郁闷。

不过，最让我开心的事，竟然还有一个意想不到的收获，我见到郭老师走来走去很辛苦，很想把一个简易的红色剪纸杯垫送给郭老师，但郭老师却认真地说：这里的卖场没有免费的东西，还是坚持付给我1块钱。爸爸告诉我，这是郭老师以身作则，很想多为今天的慈善工作尽多一份力量！郭老师，真是我们的好榜样!

活动结束后，郭老师真给力，她要请我们所有的同学去麦当劳吃冰激凌，我可激动呢，因为妈妈平时总是不同意给我吃冰冻的食品。虽然冰激凌卖完了，但郭老师还是慷慨地请大家吃小薯条和可乐！大家吃的可开心呢，给今天的义卖活动划上了一个完美的句号！

谢谢郭老师，谢谢所有今天参加活动的叔叔、阿姨和同学们！也希望今后会有更多的同学加入到这样的义卖活动中来。就象郭老师说的，这样的实践知识是无法在课本中所学习学到的，实践出真知！

社会实践作文(篇9)

我的叔叔是卖文具的，我可佩服他啦。一有我想买的文具，我第一时间就到他店里买。叔叔是个和蔼的人，做买卖不甩那些小把戏，这使得他的店里蓬荜生辉。我也希望有朝一日跟叔叔一样开一间店，经营得好。

暑假，叔叔的生意越做越好，估计每天都至少可以赚几十块。偶然有一天，我看见我的橡皮擦没了，赶紧跑到叔叔店里买。可只见叔叔接了个电话，就急忙跑到我跟前跟我说：“雯雯，帮忙看下叔叔的店，叔叔有事出去下！”正当我还在纳闷是什么事时，叔叔早已经火急火燎地跑出去了。“没办法，也只好照看一下啦！”我心里还是这么想的时候，翻过头一看，哎呀！怎么这么多人！眼前虽与人山人海相差了十万八千里，可大约也算是店的极限啦！不过，我很快镇定了下来，这可是我第一次做买卖啊，要是做不好叔叔回来一看绝对会失望的！不行不行，我得做得像叔叔那样！我跑到付账台，故作镇定地坐了下来等待买家到来。

随后，不出所料，第一个“客户”到来了，只见她拿了两本学习辅导书，看样子像是个初中生。于是，我看了看书后面的价格，两本加在一起正好三十元，马上给她报价三十元。她好像知道了我是直接算的，于是便说了：“不对啊！原价确实是三十，可是你们这家店不是说暑假搞促销打八折的吗？”听了这话，我从上到下整个就像被泼了一桶冷水一样。我倒吸了一口冷气，很想找个地道钻下去，可我知道这样会损叔叔店的生意的，于是马上打破了这个僵局，低下头说：“对不起，我是新来的。额，八折，那是……”我在心里飞快地算起来，“有了，二十四元！”于是，那位初中生付了钱便走了。

喘了一口气后，我暂时懂得了店门规矩。正在我悠哉悠哉地闭上眼睛休息时。一个年轻妇女带着一个大约四五岁的孩子来到了付账台。又来客户了！！我一瞧，她们买了将近五六本的书！再一仔细地看，原来全都是幼儿入学什么书的，大约是给她旁边的孩子买的吧。正在我算着时，那个孩子突然叫了几声，惹得我心烦意乱，根本算不出来。好在那个年轻妇女马上就制止了。“原价六十元，打折后四十八元！”说完那妇女掏出张五十元的要我找，我马上从收钱柜里掏出三张一元的给了她，她满面笑容地跟那孩子说了声：“我们走吧！”便走了。

我不由得高兴了起来，看起来我的买卖能力已经越来越熟练了！又在我也满面笑容，心里自喜时，一个粗口的男人来了。我吓了一跳，我可不能像之前那样了，于是，我装作很严肃，准确报出了价格，才把他远离了我的视线。

这时，叔叔回来了。我一五一十地跟叔叔报道我买卖的来龙去脉。叔叔不由得夸了我几句，我心里也美滋滋的。不出几日，我便成了叔叔店里的“小卖家”。

社会实践作文(篇10)

这两天，我们学校举行了一次社会实践活动，这两天我们走出了学习的教室，走进了风光独特的射阳。我们离开了父母，体验了快乐。真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次实践活动让我们磨练了意志，陶冶了情操。发挥了自己的特长，用汗水收获喜悦。收获了快乐。那里的活动项目也十分多，好玩的数不胜数。虽然我们只玩了一点，但是我们受益无穷。

勇攀高峰

这个项目看起来简单，做起来难。我是第一个带头的。我就得这个简单，开始就用退快速往上爬，爬到一半的时候因脚先爬的太快就创成了倒挂金钩。我无可奈何地下来了。这真是太丢人了。从这个项目我知道了做什么事都要三思而后行。否则就会一失足成了一次千古恨。

飞过断桥

这个项目简单是简单，关键是要抓接链子，否则会掉到网子上。我一冲而上，一下子就过了，没想到由于太高兴，一脚踩空，差点掉下河。从这个项目我知道了做任何事都不能骄傲，否则会乐极生悲。

这两天，我们受益无穷，我真想再去一次。

一次社会实践作文9篇

随着社会的不断进步，人们经常会遇到实用文书的撰写，实用文书向我们证明了它的重要性，你知道哪些实用文书呢？小编特别整理来自网络的一次社会实践作文9篇，还请多多关注我们网站！

一次社会实践作文【篇1】

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅的《悯农》。很小很小的时候我就会背这首诗了。但从未想过诗中描写的情景，也从未体验过农民种田的辛劳。通过参加刨花生，我对这首诗有了深刻的体会。

那天，我们坐着汽车，走在郑开大道上，一路欢歌笑语，一个个神采飞扬。看得出大家都异常兴奋，因为很多同学都还是第一次刨花生。来到花生地。放眼望去，这一大片花生地已插满了彩旗，老师为我们各班分好了位置。

老师把我们带到我们班的“地盘”，同学们便迫不及待地开始了。只见大家弯下腰，双手抓住花生秧子，用力一提，花生秧就被拔出来了。秧苗根部挂满了沾着土的花生，像是一个个小葫芦娃。同学们个个乐得哈哈大笑，喜上眉梢。抖了抖上面的土，一把一把地把上面的花生揪下来。一个、二个、三个……我也很想进入地里拔花生，但是我一直不敢，因为我天生害怕虫子。为了不让大家看出我的心思，我装得若无其事。正在我鼓起勇气准备进入花生地时，不知谁喊了一声：“哎呀！毛毛虫，好大呀！这儿还有很多蜘蛛呢！”我听了，顿时心惊肉跳，刚才的勇气顿时消失得无影无踪。由于老师定的有任务，要比比看谁摘得花生多。我看到大家袋子已经慢慢鼓起来了，而我的还是空空如也。我终于壮起胆子在花生地里跑一趟，然后就赶快看看腿上、脚上有没有虫子，还好什么都没有。我突然发现，胆小怕虫子的其实不止我一个。我们班的杜加晨等好几个同学都把裤腿整个塞进了袜子里，他们是怕虫子钻进裤腿里。我忍不住旁若无人的笑了起来。哎！像我这样“胆小如鼠”的看来不乏其人。为了不落后，我鼓动我们班的一位女同学帮我拔、帮我摘，因为她最好说话，也特别爱乐于助人。在我的努力下，我也摘了不少的花生。

大约过了一个多小时，太阳公公好像有意考验同学们，火辣辣的太阳让人觉得闷热无比。大家的兴奋劲儿渐渐衰退，很多同学都连连叫苦：太热了，太累了！仔细看看大家：头发至鞋底全部都是脏兮兮的湿泥巴，灰头土脸的，有的同学看起来看起来狼狈不堪；有的同学虽满头大汗，气喘吁吁，但脸上挂满了收获的笑容。我觉得我被太阳晒得头疼、眼疼，酷热难耐，有些头晕眼花，真想马上回到家。这时，我真正体验到了农民伯伯的辛苦。

感谢学校为我们创造了参与社会实践活动的机会，使我们走出校园，走出课堂，让我们在活动中学会了战胜困难，挑战自我，收获快乐的同时也懂得了劳动最光荣。

一次社会实践作文【篇2】

今天上完书法课后，我和妈妈一起去新华都超市买东西。

首先我们去买牙刷，来到货柜前，只见各式各样的牙刷琳琅满目，让人目不暇接。妈妈拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包装盒上说“三个月要换一次牙刷”，就对妈妈说：“我的牙刷用了四个月了。我也想换一把儿童牙刷，好吗？”妈妈说：“好。”于是我又选了一把儿童牙刷。

我们来到食品柜台前，又买了一些吃的。我们先买自发粉，挑来挑去就没有奶奶指定的“理想”牌自发粉，只好选了一种看起来也不错的其它品牌。接着妈妈又买了蛋糕和山楂。

新华都超市真大呀！各种各样的货物，样样俱全，看得我眼花缭乱，也走得晕头转向的，要不是跟着妈妈走，我可能会迷路的。

当我们买完所需物品后就去结账，收银台的阿姨说：“一共85元。”我给了她100元，找回了15元。我们拎着大袋、小袋的东西高高兴兴地走出了新华都超市。

这次社会实践使我学到了很多知识，也锻炼了我的胆量，真是令我难忘啊！

一次社会实践作文【篇3】

寒假里我同好友刘思源卖《华商报》的经过记忆犹新，我这就告诉大家。

卖《华商报》总得知到批发地点吧！起初我让妈妈帮着打听，可妈妈总是有千百条理由打听不出来。无奈之下，我只好亲自出马。可是，平时总绝的随处都可碰到的卖《华商报》之人，如今却一个也找不到了，就算找到了，那些卖《华商报》的人总是说些大体位置。终于，一个好心人告诉我们具体地点。我们一打听到就飞快跑去批发《华商报》。可是，太令人失望了！《华商报》批发完了。无奈，我们只好次日去。

第一天，天还没亮，我们就起床了。一人进了五份报就开始卖，生意非常火，五份《华商报》不到三十分钟就卖完了。我们凯旋归来，心中的喜悦无法行容。第二天，第三天生意都好，可是到了第四天，我批发了十份报，正卖着，前两天因走街串巷太多以磨破的脚开始钻心的疼。老天爷好像也跟我过意不去似的，刚才不算太差的天转眼间就刮起了大风。天特别的冷，手都无处藏，还得护着报纸，一会儿，手肿了，可是报纸还是没护好，一不留神，一份报被风吹走了，同时几份报被吹破了，风吹得我寸步难移，更别提卖报了。我心里想：回去吧，几天的利润就没了，不回去吧，挨冻都是小事，关键是行人匆匆，没人理睬我的吆喝。我犹豫了一会儿，最终，我选择了后者。可报卖给谁呢？突然，我灵机一动，想到，我的生意这样差，那些商店店主一定也无所事事。他们一定很无聊，我何不卖给他们呢？起初，我想：应该到哪一类的商店里卖呢？书店？果摊？还是小超市？算了，管不了那么多了，一家一家问吧。我问的第一家是个配眼镜的地方。我去时那人正在那里看电视，我问：“叔叔，要不要《华商报》”那人看到我来了说：“买一份吧，对了，明天再给我送一份》。”我心里高兴极了。又转悠了几圈，这时，我已是饥肠辘辘了。突然，我想到：那个卖红薯的人以前不是想用红薯换报纸吗，那我今天就拿报纸换红薯。果然，我还真拿报纸换了一个大红薯。旁边有个卖甘蔗的人看到了我用报之换了红薯，便问我换不换甘蔗。我爽快地答应了，这下，我可是有吃有喝了。最终，在我的努力下，那么厚的报纸终于卖完了。

这次社会实践不但让我学会了与人交流，更重要的是体会到了挣钱的不容易。

一次社会实践作文【篇4】

上周四我们班去了好想你教育基地，参加两天一夜的社会实践课。

一路上大家说说笑笑，高兴极了。到达了目的地，大家一窝蜂地上楼穿迷彩服，下来时一个个精神的就像小军人。教官上午先对我们进行军事训练，虽然在太阳底下很热，但是这样也让我们感到当兵的不容易。

下午我们在红枣小镇上了绿野仙踪课。我们先玩了一个次元空间。这个游戏很好的考验了我们的合作能力。我们组通过的还比较顺利。接着我们还玩了青蛙跳水，每个同学说一个字，大家都玩得很嗨。我们还进行了同舟共济，大家一起跳大绳，非常开心。

第二天，我们参观了红枣博物馆，里面记录着中国枣文化的发展过程。我们参观玩完不同的`枣后，又参观了智能车间，里面就是讲枣从冷库里拿出到包装售卖的过程。我们看完都很有收获。最后我们又参加了枣生核的课程。我们先把核取出，然后剪开，接着我们放入核桃，一个枣生核就做好了。

这次的两条一夜社会活动让我们到了很多知识。更让我体验到了离开父母的生活。

一次社会实践作文【篇5】

春天到了，柳树发芽了，小草从泥土里探出了小脑袋，小鸟们都在热热闹闹地谈论着什么……在这个季节里，春游是再好不过的建议了。可是我们的春游却不一样，我们要去青少年实践基地进行实践活动。听说还要在那里住一晚呢！

来到了实践基地，我心想：里面到底好不好玩呢？宿舍是什么样子的？有哪些有趣的活动在等着我们……带着一肚子的疑问，我们走进了基地的大门。

基地的门口摆放着两三个坦克模型，有些男学生跳着喊着奔向坦克，我站在坦克旁和坦克合影。有些男学生还爬到坦克的“头上”，在上面摆着各种姿势，可神气啦！随后，我们来到了宿舍，男生的宿舍是一排房子，中间是院子，我和八位学生住在16号房里。能和学生们住在一起，真不错。

在这两天的时间里，我们进行了许多有趣的活动。有包饺子、做电子小跳灯、做航模、参观博物馆……其中，最好玩的莫过于制作飞机模型了。我们按照老师的要求，先把两对机翼的连角磨圆。我捏紧这对机翼，在砂纸上使劲地磨呀磨，不久尖利的锐角变成了圆角。我擦去头上的汗珠，心想：做这玩意儿可真没我想象的那么容易。然后再把它们粘在塑料块上，再把后翼的边角磨圆……经过那么一番折腾，终于，一个飞机模型完成了。我对它爱不释手。

两天的校外社会实践活动很快就结束了。在这短暂的两天里，我不仅学会了制作各种工艺品，还增强了我的自主能力、动手能力。我期待着下次活动的到来。

一次社会实践作文【篇6】

10月30日这一天阳光灿烂，风和日丽；这一天也是学校举行社会实践的日子。期待多日的我们满怀着新奇，兴奋的心情，踏上了前往“河南行知塾综合实践基地”的大巴。

到了基地，我们每个人都领了床单、被罩、枕头套和迷彩服。同学们和我都一脸的迷茫， 同学们像炸了锅一样“我们不是来玩的吗？”“我在家都没有干过这些事”“我想妈妈了”。这时候，擎风教练出现在我们寝室，严厉告诉大家，“你们必须自己完成的内务”。于是大家开始手忙脚乱的整理起来，被子变地很调皮，一点都不听指挥。累的我们满头大汗，我第一次感受到妈妈的辛苦。

我们每个同学换上迷彩服开始了列队练习，我们站了很久，我的腿开始有点酸痛，汗水开始流出来了。我好想坐下来休息，可是我不能，我要坚持，如果我有一点放弃的行为，我的同班同学都要受罚。枯燥的动作，严厉的闪电教练，铁一样纪律的地约束着我们。我和同学们更亲密了，我们为了四一班付出努力和汗水.

下午，我们分成25-30人一组，开始解救酷斯拉游戏，我们每个人都拉扯一条线，力量必须均衡的，如果有一个同学没有遵守规定就会重新来过。刚开始大家都不听从指挥员地命令，各自按各自的想法去做，结果我们失败了，大家开始焦虑起了，有点灰心了。“我们是一个集体，我们应该一条心”， 大家听从建议，决定一切听从指挥。

我们又开始了，小心地，慢慢地。按着指挥员指点方向前进，根据提醒，大家调节方向和力度。终于，我们成功了。我明白了，作为四一班的一员的重要性。我的认真，我的守规矩。都会给我的集体带来荣耀和胜利。

短短的两天让我们长大了，虽然我们都是无知孩子；错误百出；啼笑皆非，但是我们又是幸运的。因为这一次离开父母的社会实践中磨练自己，是自己变得坚强。有了一份担当和责任。也是我十岁生日最特别的礼物，更加使我难忘！。

一次社会实践作文【篇7】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的一次社会实践活动作文，希望能够帮助到大家。

在11月20日，我们坐上大巴，离开了安亭基地，在这三天里给我留下了美好的回忆，有辛苦的、有开心的、有有趣的`……

在我们到来的第二天给我了最深的印象，我们在操场上举行了九子游戏，有的在抽陀螺、有的在跳橡皮筋、有的在滚铁环、还有的在套圈圈，我在抽陀螺时，我感到十分困难，因为我很难抽到陀螺，过一会儿就倒下去了，到了交换的时间，我在套圈圈，由于我初来乍到所以站的比较近，渐渐的我越来越好了，也就离得越来越远了。

在第二天上午我与朱虹海拿了一篮青菜幼苗到一块菜地里移植，我和朱红海分工合作，我负责栽幼苗他负责覆土，过了半个小时我们终于干完了，此时我们个个大汗淋漓，可都意犹未尽，这也让我体会到了农民伯伯的辛苦。

这美好的回忆为我的童年增添了快乐，这回忆我会永远铭记在心。

一次社会实践作文【篇8】

今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。

八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。

我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。

充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！

一次社会实践作文【篇9】

一次社会实践活动作文范文1 月1日的早晨，我和其他五年级的学生怀着激动、兴奋的心情坐着汽车前往曹王实践基地。虽然天空下着雨，但丝毫没有影响我们的心情。

过了一会儿，我们来到一个树木茂盛，花草芬芳的地方。这是我们的实习学校。老师把我们带到宿舍。午饭后，我们开始上课。那一个个中国结让我们领略到了祖国传统文化的魅力;安全园地让我们体会到了生命的珍贵;当一个个火箭载着我们的梦想飞向蓝天时，我知道了祖国科技的发达;那一块块骨牌让我们懂得了“坚持就是胜利”;电子赛车让我们体验到了无穷的刺激和乐趣……但是最让我难忘的还是“陶吧”。

当我们这些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥时，我们惊呆了，看着面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把这泥变成一个个精致的茶杯、花瓶的。还好，老师给我们放了一段做陶器的录像，我们全神贯注地盯着电视看。轮到我们做了。我割下一块泥，用手把它拧紧，然后掉在桌子上

3、 四次，你可以把它放在转盘上做花瓶的底部。做花瓶底时，圆规帮了我大忙。下面开始做瓶身了，瓶身是用一个个细条粘到一块，注意：

粘的时候要慢慢向外扩散，再慢慢向里缩，才能像花瓶。做好了，我指着花瓶问同学：“这叫什么?

”同学从上到下打量了一番，摇着头，拖着声音说：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我们大笑起来。

总之，对于实际活动，我只有一句话：我来的时候不想去。

一次社会实践活动作文范文2 那号声仍在我耳边荡漾;那课堂上老师的话语仍在我心中回响;联欢会结束后**的一曲《江南style》依旧在我耳边回放。虽然我只在这里住了三天，但它让我终生难忘。这里就是——曹王实践基地。

我们在兴奋中期待着曹王的到来。离开你的父母和你的同学一起吃饭和生活。

我们分配了宿舍，十个学生住在一个宿舍里，我成了宿舍的负责人。一开始，这很简单。后来，我发现我不得不打水、扫地、倒垃圾。这一天下来我忙的事可真多。

想想妈妈在家做这么多家务，还真累，妈妈真的很辛苦。

一听到号子声就必须集合。有时是去上课，有时是去吃饭。还有一些特别的号角，比如：起床，扫地，睡觉，这样我们每天都很快地聚在一起。

我们也上了许多有趣的课。我喜欢多米诺骨牌和电子积木。尤其是多米若骨牌，你一不留神它就会倒，一个接一个全部倒了，只得重新再来。

我们最多堆了近900枚多米诺骨牌，但还没准备好拍照，就倒了下来。从这一点我明白了一个道理：做每件事都要认真耐心。

最后的联欢会也非常精彩，老师和学生都表演了节目。优美的歌声，优美的舞蹈，悠扬的小提琴声让我们陶醉。

这次实践活动，我收获了许多。离开了父母的庇护，如何独立生活。互帮互助适应集体生活。

一次社会实践活动作文范文3 几天前，我们去曹王实践基地参加了实践活动，让我回味无穷的就是玩多米诺骨牌了。

多米诺骨牌现已成为一项世界比赛，据说最多的一位选手用了7个星期，搭了400万张牌，打破了世界纪录，所以一听说老师要让我们亲自动手搭骨牌，大家都兴奋不已!

老师将我们分为五组，要求我们花45分钟的时间来制作500件。开始，我们想不出要搭什么样子的形状，后来我提议，随便搭个什么形状吧，于是4个人象醒悟了似的，急忙从篮子中拿出许多牌，搭了起来，我们每10个放一个间隔，不知不觉已经搭得很长了。不过，中途我们还是经常把牌放下，幸亏中间有间隔，否则之前的成绩就会被放弃。

40分钟到了，老师让我们用5分钟把间隔抽了，换上了另一个间隔，我们每个人都格外小心，生怕弄倒一个，终于全部抽完了，可天妒英“牌”，另一个组的卢倩屁股往地上一坐，把我们的牌弄倒了一个，仅此一个，却使所有的牌连续倒了下去，不过，这也让我亲眼目睹了连锁反应该的厉害!

在曹王，我们共上了6节课，有精致的中国结，有趣味的多米诺骨牌，有安全知识教育，有神奇的电子积木，有传统的陶艺，还有高超的火箭发射技术。

曹王的实习基地真是一个五彩缤纷的天堂。

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社会实践报告书10篇

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社会实践报告书 篇1

2016年寒假社会实践报告书范文

本篇2016年寒假社会实践报告书是为大家搜集整理的，以供大家学习。

初中生寒假社会实践报告书

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野。

社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8：30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在长达一个月的实习中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止：

1.首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。

2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。

4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练酒楼里的各项规章和章程，保证上班的`工作效率。

坚决做到不迟到、不早退。

6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

理智以酒楼与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

寒假走访调查的社会实践报告书

这寒假我过得充实而快乐，关键的是我参加了一个是会实践活动，就就业形势做了个走访调查.

高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了山东大学“与我同行共访校友足迹”寒假社会实践考察队，走进山东乐清，以山东民营企业为立足点，调查了以山东大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。

关键词：历届大学毕业生 就业状况 山东大学 山东乐清民营企业

短暂而又艰苦的有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……

大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示XX年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。

为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进山东民营企业的发展源地——山东乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。

在销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000 份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。

我们的问卷主要涉及了以下几个方面：

1.针对现在工作情况设问

2.针对工作满意度的设问

3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问

4.针对自我期许和对企业的期许设问

5.针对就业信息和就业途径设问

6.大学期间的活动锻炼对就业的影响

7.企业的用人标准和学校教育的优劣势

8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果：

目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有 38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。

社会实践报告书 篇2

一、三下乡之生活篇

来到上坪，这里并不是我们想象中的那么差，它是一个被九连山围绕的小镇，是水蜜桃之乡，山清水秀，空气清新，街道也很热闹。我们的宿舍是新建的，有小阳台和厕所。有一个水龙头，但是没有水，所以我只好去食堂打水。

有灯，但只在晚上开一小时。没有风扇，大热天没风扇晚上怎么睡得着呢？但我们没必要担心这个，因为晚上睡觉还要盖被子呢，风扇对我们来说是多余的，没被子只好把衣服也盖上。

这里什么都不多，就是蚊子特别多，每到晚上，他们就会成群结队向我们进攻，连我们带的蚊怕水、风油精都不管用了。晚上，我们的手脚都很忙，进行灭蚊手术。这些蚊子不能小看它们。 它们的嘴又尖又长。 即是它们与衣服分开，它们仍会咬伤它们。 也许它们太饿了。

就食物而言，我们每天都在饭厅吃饭。午餐和晚餐都很丰盛。四菜一汤使我们发胖。每到吃饭的时候，每一桌的人都会一边吃一边聊天，特别是说到课堂上的事情、某个学生或学生的日记，大家都说的格外兴奋，常常会哄堂大笑，这段时间的朝夕相处，我们越来越像一家人了。

二、三下乡之我们的付出

前期工作做得很好。20日上午，学生们都准时到达。我们在操场上举行了下乡的开幕式。之后是由各班班主任及科任老师开展班会课。在班会上，先是老师，然后是学生。

但是这里的学生很害羞，站起来说出他们的名字。我们另辟新路，让学生上台竟选班干，有学生确立自己班的班名、口号，而不是局限于由老师来安排班干人选，更不会把5各班的班名设为1—5班。目的是充分发挥学生的表现力和想象力，使他们知道每个班都是一个小组。

从学生的自我介绍和班长的竞争中，我们了解到了一些重要的信息：这些孩子不够自信，不喜欢展示自己。因此接下来几天，我们要对症下药，让他们找回自信。

我们采取行动的第一个方法是让他们每天写日记并交上去。他们听到要写日记，面带几分恐惧。

21号开始正式上课，早上第一节是课，上课铃响了，我胸有成竹地走进教室，第一次站在讲台上，面对台下30多位学生，心情难免会有些紧张，昨晚备了一整晚的课，该说些什么话，此时全都乱套了，但我很快就镇定了下来，顺顺利利地上完了一节数学课。但我觉得自己的心不踏实，总觉得课堂气氛不好。还有一件事我觉得我做得很好。昨晚我在脑子里记住了所有学生的名字。今天，我打**给所有的学生都能说出他们的名字。

下课了，我没有匆匆忙忙赶回办公室，我想多点时间留在课室，和学生聊天，我很想走进他们，了解他们，给与他们鼓励和支持，希望得到他们的信任。

社会实践报告书 篇3

假期到了。对于常年不在家的同学，我们很多同学可能会选择赶紧离校回家。但是回到家，我们却觉得无事可做，整天坐在电脑或电视机前，假期就这么过去了。今年暑假，我报名参加了我校与贞丰县政府联合举办的社会实践活动。

2013年7月10日至7月23日，在我系总支书记王虎老师和我系优秀教师卢梅老师的带领下，数学系31名学生到访至贞丰县北盘江镇。开展了14天的社会实践活动。本次社会实践活动是我在大学期间参加的所有社会实践活动中规模最大、教育性最强、意义最大的社会实践活动。这也可能是我大学期间参加的最后一次社会实践活动。 ，很累，但我从不后悔。这次社会实践活动为我的大学生活增添了光彩，让我发现了很多不足，对我以后的发展起到了重要作用。

作为现当代大学生，我们更多的时间是在大学校园里作为学习平台，而我们只是从老师、同学或者网络上学习到校外的一部分环境，这远远不够。 ，不能适应当今社会发展的需要。要想早日成为一名高素质的大学生，成为社会主义现代化建设的有用人才，不能只埋头于书海，而要把所学的书本知识在社会实践中。亚社会实践起到了这样的积极作用。

在这次社会实践中，我们深入农村，走进农家乐，走近农民，真正了解西南少数民族地区广大劳动人民的生活状况。国家。文化水平普遍偏低、早婚早育、经济作物单一等一系列社会问题仍是我国西部少数民族地区普遍存在的问题。政府工作困难重重。通过与当地政府工作人员的沟通，最终归结为教育的核心问题。 “百年大计，教育先行”，只有提高广大村民的思想意识，才能真正了解我国一些相关政策的实质，才能解决这些问题。

为了提高农村儿童的受教育水平，要求政府加大对农村教育的人力和财力投入。我们很多年轻的毕业生都不愿意去农村。只有政府加强了对农村教育的优惠政策。正确引导青年教师下乡，为下乡带去更多先进理念和正能量。在这次社会实践中，同学们在农村看到了这些问题，让我们重新认识了自己，对未来的生活有了更清晰的认识和定位，在接下来的学习和生活中调整和完善了自己的生活。知识结构与人生规划，把青春献给更需要我们的人，为你的生活增添光彩。

在这里，我们真正了解了“留守儿童”和“空巢老人”的生活状况，与他们的交流让我真正体会到他们对亲情的渴望，对父母和孩子的渴望。遥远的地方。期待之心；在这里，我们看到了新闻中常见的“看病难”、“上学难”等一系列社会问题；在这里，我们看到了一座无法攀登的山和一条走不完的路。 ;……！但是，无论生活环境多么恶劣，生活条件多么落后，北盘江人的永不言败的精神，都是值得我们学习的榜样；热情好客的心是中国广大劳动人民的一个缩影。那些刚从树上摘下来的葡萄和梨，那些在火塘里烧的黄包子和土豆，这些东西他们照例愿意自己吃，但此刻，他们毫不犹豫地送到了他们的手中。学生。请问，我们难道不应该为我们一贯的贪婪和自私感到羞耻吗？

与北盘江镇工作人员一起工作的这几天，让我意识到政府基础工作的开展是多么困难。我们很多同学都想毕业后考公务员，但也有同学听说要从基层做起，就放弃了这样的机会。一批批年轻优秀干部。他们的许多干部是我们的兄弟姐妹，比我们大不了几岁，他们的经验正是我们需要学习的。通过与他们的交流，我们增强了学生的历史责任感和使命感，树立了他们正确的世界观、人生观和价值观，对推动学??生树立新的人生目标起到了积极的推动作用。

在这个社会实践的过程中，32度的烈日根本抵不过同学们火热的心。学生们通过爬山下坡、穿行村巷收集信息，锻炼了他们的意志和吃苦耐劳的精神。 .晚上大家一起讨论交流，让同学们发现了自己的不足和不足，虚心听取了同学们的建议，学习和积累同学们好的工作方法和方法，扬长避短今后工作中的短板，不断完善自己。

这种社会实践最令人印象深刻的是团队精神。在北盘江镇民意调查中，我们采取了“小组合作、整体合作”的工作方式。虽然我们分12个小组在各自的村庄和社区开展调查工作，但学生们并没有抱着只完成任务的心态工作。各组努力完成本组的工作，然后有意识地帮助其他组的学生开展工作，比我们原来的工作计划提前三天完成了工作。这只是团队的力量。

虽然我们的一些同学在工作中发生了一些小冲突，但大家都了解自己的身份和工作性质，并没有给工作带来任何个人情感问题。在最短的时间内解决了内部的所有矛盾，最终圆满完成了上级交办的任务，得到了北盘江政府的一致好评。观察并解决我们周围发生的问题。我们体验并思考它。我们也可以从别人那里看到我们自己的问题。我们是否有能力成为别人，如此迅速地解决这些问题？培养了学生解决问题的能力，也为我们以后走入社会、与人相处积累了一定的经验。

本次社会实践活动是学校一次新的跨越式尝试。 将我校广大学生的成长与广大农村有机地结合起来，架起了大方基层政府与广大学生之间的又一座桥梁。 体现了党和政府对农民的关心，提高了我校青年学生的历史责任感和使命感，锻炼了学生的意志和毅力，提高了学生适应新形势的能力。 社会。 这是一场真正的“双赢”惠民惠生活动。

社会实践报告书 篇4

这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。

成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!

我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。

我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。

通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。

在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

社会实践报告书 篇5

看着外面的烈日，我的记忆又回到了梅州围龙楼调查的日子。足迹可能已经磨灭了，但永恒的回忆却已经深深的留在我们四个人的心中，相信，这是我们大学生活里精彩的一页。

夏季酷暑，热日难耐，这个时候，

看着外面的烈日，我的记忆又回到了梅州围龙楼调查的日子。足迹可能已经磨灭了，但永恒的回忆却已经深深的留在我们四个人的心中，相信，这是我们大学生活里精彩的一页。

夏季酷暑，热日难耐，这个时候，其它人都赶着回家享受那空调的清爽，我们一行四人经过一系列的策划讨论和研究，决定进行一次通过调查梅州客家民居，特别是围龙屋的布局、功能、结构以及当地的风俗习惯等来**客家文化。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？由7月6日开始到8日，原定于要四天完成的调查工作，我们在保质保量的情况下，总共花了不到三天时间完成了这次调查。

这是我们第一次经历社会实践。对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然天气炎热，烈日炎炎，但我们毅然踏上了社会实践的道路。

因为我们想通过亲身体验社会实践调查，更清楚地了解客家民居围龙屋所隐含的客家文化，以便身为客家人的我们更好的宣扬我们优秀的客家文化，同时，在社会实践中让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

为了节约这次活动成本，我们决定乘坐火车前往梅县，七月六号下午我们就到达了梅县的嘉应学院，我们在同学那里休息片刻后就在嘉应学院和嘉应附近派发调查问卷并**（后面附有一张我们制作的调查问卷），下面是我们从调查问卷中统计出来的数据：

发放200张调查问卷，收回有效问卷188份，根据对数据的分析统计，76.3%的八零后九零后年轻人对围龙屋不感兴趣和不了解，而有65.7%的六十年代和七十年代的中年人对围龙屋比较有感情，91.

8%的人认为围龙屋的作用是防御敌人和团结名族力量，80.6%的人认为应该投入资金去保护围龙屋，28.9%的人喜欢听客家山歌，56.

4%喜欢吃客家菜，而只有15.8%的人才见过客家服饰，76.5%的中年人认为自己拥有淳朴、勤奋热情好客、故乡情节浓、节俭的客家精神，而只有39.

8%的年轻人认为自己还具有这些精神，89.9%的人认为客家文化给他们印象最深的就是客家话和美味的客家饮食以及热情好客的客家人。

从以上调查问卷的结果我们可以知道年轻人对客家民居的意识很淡薄，客家精神在他们身上也较少得到体现，但庆幸地是绝大部分的人还是很肯定围龙屋的存在和作用，并认为应该去保护围龙屋的，而且淳朴的客家人和客家美食也得到了大家的肯定，所以我们对宣扬发展客家文化还是要有信心的。

七月七号一大早我们就搭车去梅县丙村了，在丙村路口下车后我们沿着村道走了大约一公里就看到了一张大字报写着仁厚温公祠，我们按着箭头的方向走，目光穿过开阔的绿色田野，远远就看到那土木结构的围龙屋和屋前很清澈的池塘。从十余间连成一片的房间走进去，入口处的这些房子显然并非是居住的房舍。后来，从那里的少数居民那里得知，这些房屋是节日期间供奉神灵的地方。

穿过前厅，便是足可比拟一个小足球场的院落和半圆形的居住房舍了。这个院子很大。这里有古井晒太阳的场地，甚至还种了一些树。虽仅一层，但空间颇高的住房是整体的建筑，连绵成半圆形，与前厅的房舍相连，便成了一个完整的椭圆。

围龙屋的兴建源于战乱，为防贼寇，围龙屋以前多背山而建，外围房舍多用作防御和祭祀，内围居住。院子很大，很方便存放食物和日用品。屋里的住户起初都是一个姓氏，后来渐杂，但仍如一家人般其乐融融。

仁厚温公庙是我们调查的最重要、最大的围龙殿。它有三个大厅，八个地平线和三堵墙。站在它们的门前，看着如此大的建筑，仿佛有种豪门深院的感觉，进去之后，各处连通的小道十分多，但都是对称分布在两侧，很规则。除此之外，温公祠还有它自己的特色，在化胎两侧，种有两棵已有几百年历史的大苏铁，听说，这两棵苏铁还有一个十分美丽的传说呢。

在这里还有一口十分古老的井，年代已久却还能保持不干涸，依旧供给居住在这里的人饮用。看着这座建筑，我不得不惊叹古人的伟大。时间很快到了中午，我们不情愿地离开了大慈温公庙。

吃完午饭休息片刻后，我们又来到客家公园，里面有中国客家博物馆，陈设着很多关于客家文化的历史物品，有客家人平时生活的用品，还有客家风俗展示，甚至还有客家私塾的展示，当然啦，也有围龙屋样板，很多东西就连我们都没有看过呢,确实是很具有客家特色，参观完以后我们又问了博物馆负责人关于围龙屋客家文化的一些情况。黄昏时分，我们怀着预约的心情离开了博物馆。想到今天的收成真的不小，我们四个人笑得很开心。

七月八号的早上，我们来到了梅州市旅游局资源科，我们向资源科相关负责人表明来意之后他们很友好地招待了我们，然后他们就跟我们讲解了围龙屋的现状和围龙屋所体现出来的客家文化，我们认真地听着，并做好了笔记。临近中午，我们感谢文物部门负责人的帮助，向他们道别。

下午，我们去了梅州文化公园，那里湖水幽绿，柳条飘飘，最美的事还是坐在岸边听中年老年人唱客家山歌，当然，也少不了客家美味的小吃了。虽然现在的年轻人不喜欢听民歌，但有时他们还是可以通过静静地听来欣赏民歌的魅力。

七月九号上午我们就搭车回学校了，虽然这几天为了调查很疲惫，但心里有一种很充实的感觉，这一趟确实值得走。

回到学校后我们四个人分工合作，明帆负责统计调查问卷的数据，远春负责分析数据的结果和整理我们的笔记，清媚负责去图书馆和网上搜查资料，而我负责将他们所收集的全部资料写成一篇报告书，除了上面讲述的全部调查过程和部分调查结果，我们还写了一篇关于围龙屋与客家文化的完整文章：

围龙屋与客家文化

围龙屋是最具代表性和代表性的具有中原特色的客家民居建筑。它有着特殊的风格和形式。客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的“窑洞”、广西的“杆栏式”和云南的“一颗印”，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据史学家考证，这种民居建筑与中原贵族四合院极为相似，有其历史渊源。

客家先民原系中原汉人，因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁岭南定居后，不仅传播了中原先进的农耕技术，而且保持了原有的民居传统风格。

围龙屋整体布局

围龙大厦的整体布局是一个大花园。从整体造型来看，围龙府是一个太极图。

围龙楼上半部分为半月形水池，后半部分为半月形房屋建筑。两个半部的接合部位由一长方形空地隔开，空地用三合土夯实铺平，叫“禾坪”（或叫地堂），是居民活动或晾晒的场所。“禾坪”与池塘的连接处，用石灰、小石砌起一堵或高或矮的石墙，矮的叫“墙埂”，高的叫“照墙”。

半月形池塘主要用于放养鱼虾、浇灌菜地、蓄水抗旱防火。它不仅是天然肥料仓库，也是天然污水净化池。

建筑的后半部分，中心为主广场建筑。有“三栋二横”，一围层；有“三栋四横”，二围层。最小的围龙房建筑面积也有几千平方米，大的也有几万平方米。

有的大围龙屋居住着上百户人家，几百口人。普遍为“三栋二横”一围屋居多。三栋二横围龙屋，有上、中、下三厅，各厅之间均有一口天井，并用木制屏风隔开，屏风按需要可开可闭。

厅堂左右有南北厅、上下廊厕、花厅、厢房、书斋、客厅，居室等，错落有致，主次分明。建筑结构为前低后高，有利于采光、通风、排水、排污。

正屋——横屋外层便是半月形的围屋层，有的是一围层，有的二围层，围龙屋由此而得名。弧形的围屋间，拱卫着正屋，形成一道防御屏障，围屋间窗户一般不大，是天然的瞭望孔、射击孔，便于用弓箭、土枪、土炮等武嚣抗击来攻之敌。其实，围龙府的建筑设计与当时客家人的处境密切相关。

客家人是唐宋以来由中原南迁的汉人，多居住在偏僻的山区，受当地人的排挤和欺侮，为了团结御侮求生存，他们不得不聚族而居，也不得不建造具有防御性的城堡式住宅——围龙屋，以抵御盗匪和当地人的侵扰。围龙屋还建有坚固的多层“角楼”，既可用来储备粮食、草料，又可居高临下射击来犯之敌。如遇盗匪前来扰劫，只要把大门、半门一关，村民们便携**进入围龙屋和角楼，进行抗击。

围龙屋的特点

以土楼为代表的客家传统民居，围龙屋和宫殿式封闭屋，具有不同的类型和风格。然而，其坚固性，安全性，封闭性，以及合族聚居性，则是它们突出的共同特点。

1.坚固性

如今，福建和广东的圆形和方形土方建筑已有200-300年甚至500-600年的历史。它们经历了风雨、强**和台风袭击。它们依然安然无恙，巍然屹立在群山之中。

如此坚固的住宅离不开精心选择的居住地点，科学的设计，材料和施工方法。现在只从土建筑材料和施工方法上作一些说明。

土楼的墙底厚上薄。有些厚达1.5米。夯实时，先挖深墙和大墙沟，浆砌夯实，埋入大石头作为地基，再用石臼筑起墙基。

接着就用夹墙板夯筑墙壁。土墙的原料以当地粘质红土为主，掺入适量的小石子和石灰，经反复捣碎，拌匀，做成俗称的“熟土”。一些关键部位应掺入糯米和红糖，以增加其粘度。

夯筑时，要往土墙中间埋入杉木枝条或竹片为“墙骨”，以增加其拉力。就这样，经过反复的夯筑，便筑起了有如钢铁混凝土似的的土墙，再加上外面抹了一层防风雨剥蚀的石灰，因而坚固异常，具有良好的防风，抗震能力。据《永定县志》记载，1918年发生大**，白天柝柝有声，历时20分钟，夜里继续震动，但土楼始终挺立无恙。

社会实践报告书 篇6

周末社会实践制度

培训板块：

1、2、3、4、5、6、7、每个团支部都分为两个层次的人员培训。即一个层次为面向整个团支部的大众培训，另一层次为精英培训。

用excel记录每次参加培训或者是义诊的同学，鼓励积极分子。

根据积极分子、优秀分子（学习能力强，求知欲强，工作认真负责等等）挑出精英培训的人选，每个团支部5人左右（可以酌情增减）

精英培训由师兄师姐主讲，面对大众的培训则由精英们负责 各个团支部面的培训（面向大众的与精英培训）应考虑定期进行

每次义诊培训报名控制好人数，对报名人员进行考核，考核过关的方能义诊。考核分为两部分，理论与实操

条件允许，可以邀请针协、推协会等针灸推拿专业的师兄师姐甚至是老师们来培训

义诊版块：

1、2、3、4、5、6、各个团支部的义诊以宣传为主，推拿、艾灸、拔火罐为辅

低年级的推拿、艾灸、拔火罐等环节可以由高年级的师兄师姐带领，并从中学习如何诊断与治疗。

义诊的宣传要求形式多样，能够生动活泼，吸引居民。

各个团支部的周末社会实践宣传应该确定好1~3个主题（根据主题内容的丰富程度决定主题的数量）

宣传时要用通俗易懂的语言，主题要贴近生活。

各个团支部在进行义诊的前三个星期就应准备好义诊时的宣传主题，并上交电子版的给分团委以及高年级的团支部，以便了解可行度的高低，若可行性低或者与有其他团支部有冲突的，便有相对充裕的时间进行改动。

各个团支部要严格按照分团委给出的周末社会实践计划表的时间安排来举行活动，若有其他活动的冲突，应提前一两个星期自行与其他团支部进行沟通并交换时间。协商结果应告知分团委

每次的义诊都要穿上白大褂

积极鼓励团支部之间进行义诊合作

7、8、9、注意事项：

1、注意自己的言辞，要意识到义诊过程中我们的每一句话对于居民来说都是举足重轻的，可能对其心理有很大的作用！

2、无论是义诊还是培训，希望大家态度端正，虚心求教，不要过于看低自己，也不要妄自菲薄！

3、每次义诊之前都要联系好通讯员，做好通讯工作，并在义诊结束后及时上交通讯稿，以便辅导员老师上传。

个人建议： 能否也考虑联系一附院或者是省中医，让精英分子去见习呢？

社会实践报告书 篇7

时间飞逝，看似漫长的暑假两个月生活即将结束。通过暑假打工，我将更加深刻地理解了生活，理解了工作，在工作中学习，在学习中成长。

最开始的一段时间，因为一个扫地的阿姨请假回家盖房，所以就让我干起了她的那份工作——打扫宿舍楼卫生。开始我还很抱怨，自己好歹大学生一个，就让我干扫地这活。上下两层楼的走廊，宿舍大院都是我的工作，首先将地面扫净，把垃圾桶中垃圾倒了，然后涮拖把、拖地。30多度的天气，再加上特别爱出汗的我，拖了一会儿，便汗流浃背，等到工作结束，我已累得像散了架。干一行爱一行，做工作不能挑肥拣瘦，拈轻怕重。每每拖地心烦意乱的时候，我就想想这些伟人劳模的故事，榜样的力量是巨大的，我很快又恢复了心中的那份平静，安心做好自己的本职工作。

工作中教会了我许多，我将受益终生。首先要听从领导指挥，执行领导决定。“服从命令听指挥”这句部队的常话在工作中依然适用。其次要正确处理好上下级的关系。既不能过分接近，这样不免有些近乎谄媚，又不能太过于疏远，这样怎能得到领导的器重和赏识呢?这或许就是“保持距离，注重影响”的人生哲理，恰到好处的距离方能使我们在工作如鱼得水。再次工作不像我们的学习考试。学习中注重的是过程，当然希望一个好的结果，如果不太理想，也没什么大不了的，只要过程精彩就好，这就是“只问耕耘，不问收获”。但是工作中恰恰相反，领导不管你采用何种方法，过程如何辛苦艰辛，“黑猫白猫抓住老鼠都是好猫”，领导看重的是结果，任务完成了，一切就ok了。例如领导下达命令要求某个铸件明天早上交货，工人们就是加班到第二天早上7点只要完成任务，都是应该的。

工作中还有许多事情，可做也可不做，可现在做，也可以以后再做，我们该怎么办呢?例如工厂南边墙边有许多草，这本来属于养花匠(属于办公室管理)的工作，但是他整天很忙的，顾不过来，况且草长的那么高，领导看到了肯定不高兴，再把这任务布置下来，那就不太好看了。因此，科长派我们去拔那些草，深深的根，拔起来很费劲的，后来还淋了点小雨，虽然汗流浃背，但看到墙边那荒草丛生的场景消失了，心里别提多高兴了，更重要的是没有日后被领导批评，这能不喜悦吗?!可见主动工作之重要，因为被动就要挨打。我们的学习工作都是如此，只有掌握了学习的主动权，我们才能更好的听课，更好的复习，更好的成长。

工作中还有要特别注意安全，工厂生产的每一环节都要以安全为前提。听他们说，几个电工去车间修理电缆线，要把两段电缆接起来，没有办理工作票，开始了习惯性违章，一端没有电，他们都忘了另一端还有电，没有把闸刀拉下来，一个电工拿起接口正要接，噔的一下，把他打了一下，另一个电工马上意识到没有停电，立马去拉下闸刀，然后把他拖开，火速打120，把工友送到医院，才算保住一条命，但身体非常虚弱，手上全部蜕皮了。因此安全生产重于泰山，居安思危，警钟长鸣，要防范这些习惯性违章，如果处处按照安全生产规章办事，各种事故是可以大大避免的，这样不仅为厂里创造了效益，更使我们的生命安全得到了保障。

近两个月的打工生涯教会了我许多，但我深知还有许多是我要虚心去学习中，从说话办事及言谈举止，向师傅们请教，向长辈们请教，“三人行必有我师”，广泛学习，吸收运用，我们方能在将来的工作中大显身手，早日成为工作中的佼佼者。

最后，深深的感谢为我提供打工岗位的公司的领导，感谢那些在工作中给我指点的工人师傅们，是他们的热情教导，细心教育，我才能有很大的收获。衷心的感谢你们，祝愿公司的明天会更好，工人师傅们前途会更好。

文档为doc格式

社会实践报告书 篇8

1.实践目的：

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。

这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在这里开始了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

2.实践内容

三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个方面：

2.1、“法制下乡、法律宣传”

我们结合自己所学的专业，发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的情况做一些法律宣传。我们可以通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。

2.2、法律调研

利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农民对“保护自己合法权益”的认识。调研主要有三个大的课题：

(一)留守儿童合法权益的保护;

(二)农民工打工难;

(三)农民的维权途径;

2.3、模拟审判

在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们现在所说的“炕头审案”，所准备的“模拟审判”项目可以让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。

2.4、支教

在支教方面，我们结合自身的特长，给初中孩子们进行授课，内容有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们，帮助他们提高学习效率。

2.5、文艺演出

将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满足广大农民群众对文化的需求。

2.6、支农

在业余时间，我们将深入基层，帮助农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。

2.7、支持环保，低碳宣传

当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自己微笑的一点点力量，所以我们设计了这次活动。

2.8、电影法律宣传

通过农村题材维权电影的放映，提高农民的法律意识，增强农民的法制观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。

支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演?、模拟审判……这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心……成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!

3.实践感想

从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。十八名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当十八个人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。

4.结束语

我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后，我们每个人，都洋溢着笑容，可以看出这次的活动是圆满结束的!

今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。

社会实践报告书 篇9

暑假期间，在辅导员的推荐下，我找到了一份家教的工作，这是我的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

实践对象：实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);

实践过程：

针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：

第一阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组

不过也正是因为这个，我们后来学了将近一个月后才会有感觉，“人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力获得。”在整个过程中真的是这样，因为从来没接触过，然后自学，会走很多弯路，会看很多不必要的基础枯燥知识，再加上整天几乎都是自己一个人一个座位在那里学，特别容易放弃和坚持不下去，因为看不到什么时候才能学出头，也不知道什么时候自己能够开始做一个小项目，心态会发生变化，这也就引出了第二点，看不到希望时的心态，坚持。

二，看不到希望时的心态，坚持。

要记住无论是什么心态都不可能持续到永远，坚持下去，才会看到那个跨越这一切而成长起来的自己。

很多人也许也很能体会那种心态，每天都是一样的机械式流程，一直在做着同一个东西，但却看不到头，就像我们一直在学着很基础的东西，但不知道怎么自己真正去实现做一个网页，后面的教材也没有写，而一直看下去显然也不是办法，但也只能看这些资料，挺迷茫的，周围也有很多学生受不了这种煎熬回家的。

但当我们坚持学下去之后才认识到正像俞敏洪说的那样，人生不是走大学这四年，要走一辈子，孤独者的耐心必不可少，为什么成功的人总是少数的，因为能坚持的人总是少数的，一个月后我们才渐渐涉及到做别人模板的二次开发，然后才开始正式摸到一点门道，虽然走了一些弯路，但付出还是会有回报的，只是沉淀的时间长短而已。

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社会实践报告书 篇10

这个寒假，我利用空闲时间，来到杭州市西湖风景区内云居山上的浙江革命烈士纪念馆。怀着肃穆的心情，我悼念革命战士，感受内心的澎湃。都说苦不苦，想想红军两万五;累不累，想想革命老前辈，在这个国际形势错综复杂的今天，作为一个需要肩负起保卫祖国之重任的军校学员，我觉得这次寒假实践活动开展得很有必要!

我坐在公交车上，突然想到，当我们走在明媚的阳光下，踩在宽广的道路上，会否想起，也许在这片土地上，曾经浸染了多少战士的鲜血。在这个和平的时代，我们似乎离那些战争太遥远了。没有经历战争，没有经历黑暗旧中国的我们，没有民不聊生、血流成河经历的我们，是无法体会到，浸染了鲜血的土地上，曾留下了多少烈士的英魂，寄托了多少对新中国的憧憬。

下了车，继续往前走着。当我走到阶梯下，看着指引牌上写着的“浙江革命烈士纪念馆”几个大字，望着那浓密的大树遮掩下的甬道时，那心情竟不知道该怎样描述，许是苍凉，许是肃穆。一步步走在台阶上，我的心情是从未有过的冷静，在远处的远处，是西湖，可此时浮华早已淡出我的思绪，留有的更多的是思考。

拾级而上，远远地我就听出了国歌的旋律，激昂的旋律让我情不自禁地和着音乐唱了起来。一直往上走就看到一块黑色的大石碑，碑上刻着裴永怀烈士的遗言：“同志们，胜利的时候，请你们不要忘记我们!”我们怎么可能忘记你们呢?是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了伟大的新中国;在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的`一切，毫不犹豫，挺身而出，把生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。虽然你们倒在敌人的枪口之下，但是你们会永远挺立在我们的心中。

又拾级而上。终于，登上了378级台阶，来到纪念碑前。纪念碑很高，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“风帆”形，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下，乘风破浪，奋勇前进。碑座采用黑色花岗岩贴面，顶面和前面上方用枣红色花岗岩贴面。碑的东西两侧和北面环绕着浮雕壁。革命烈士纪念碑的两边各有很长的革命烈士英名碑，碑上镌刻着2万余名浙江革命烈士的英名。这些烈士的名字似乎是一双双眼睛，督促着我们牢记历史，将革命的意志一代代传承下去。脑海中不禁浮现那些为了新中国的解放和崛起，任敌人把皮鞭高高的举起，仍然岿然不动宁死不屈的他们。先烈们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，与侵略者奋勇拼搏。虽然他们倒下了，但是成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来，高唱着“义勇军进行曲”，去继承他们未完成的事业。

随后，我走进了浙江革命烈士纪念馆。在纪念馆内有7 个厅，共陈列了自辛亥革命以来直至社会主义建设时期近350位革命烈士的斗争史迹。通过1000余张照片、400多件革命文物，历史背景与具体人物联系了起来，以史串人。展厅内采用雕塑、沙盘、油画等表现手段，以及运用电影、录像等形式，表现革命烈士斗争的史实，使我得到了生动直观的革命传统教育。我看了很多关于这些题材的电影或者电视剧，如《集结号》、《夜袭》、《人间正道是沧桑》、《狙击手》、《敌营十八年》等等。每一次观看，内心都会澎湃起伏，久久不能平复。看着这些个雕塑，我的思绪翻腾。

斗转星移，春华秋实，那些曾经为了祖国人民而流下殷红鲜血的战士们，已化作了地下的具具白骨。那些战士，他们是中国最可爱的人。是他们用生命作为代价换取希望的幸福的现在;用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏;把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，勇往直前，不怕牺牲;把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍了祖国大地。为了党、为了革命事业，他们抛头颅、洒热血，死又何惧呢?可他们也是有父母，也有家，也只是一个普通人，却在枪林弹雨中，用生命谱写了他们的爱国情，留下那些感动，那些震撼。是的，他们死了，有些死得那么凄惨，那样悲壮，有的牺牲时还那么小，但他们却毅然为革命献出了年轻的生命。不，他们还活着，他们和新中国一起翻开了历史新的一页。每一次看完那些电视电影，心情要很久才能平静。

也是这样的时候，我能感受到自己内心的冷静，远离了那些浮华，只留下内心最纯净的感动与思考。当我走出馆地时，我的脑海突然涌出这样的歌词：“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的名子”，而胜利的时候，我们不会忘记你们!

走访了一趟浙江革命烈士纪念馆，我无形之中也深化了对党的认识，面对如此先进的组织，我们有什么理由不去接近它呢?作为要求进步的青年学员，我会更加义无返顾地去接受党的考验，去接受党的熏陶。在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，关爱他人，过好军校的每一天，不要让我们回首往事时却发现自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。奋斗是我人生的职责，八一精神那颗火种便是我奋斗的动力。

优选：定岗申请书（一篇）

信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，任何职业都少不了工作文书，好的工作文书值得大家学习一下，好的工作文书具体应该怎么写？希望《优选：定岗申请书（一篇）》的内容能帮你理清思路。

尊敬的院领导：

在学院各位领导的关心和指导下，在各位同事的帮助下，本人努力工作，积极追求进步。现将本人工作以来的各项情况汇报如下：

一．认真搞好教学科研工作：

承担经济管理学院经济学教研室金融专业的教研工作

1. 20xx-2010年，在承担金融071、081班的《金融专业英语》的教学过程中，以全英文授课，注重培养学生的专业英语读写能力，补充大量实事英文刊物阅读，拓宽学生知识面，认真批改学生小论文，受到学生的好评。在《金融衍生工具》的教学过程中，以双语教学的方式，让学生充分理解国外的英文教材内容，以练习题的方式考查学生的知识掌握程度。

承担本科国贸08、09、10级的《英语口语》，《英语听力》教学工作。采用多种教学方式，培养大一新生对英语学习的兴趣和信心，受到学生好评。

2. 曾担任经管学院学术委员会秘书一职，积极、认真协助学院老师进行课题上报工作，认真做好各项院学术会议的准备工作和会议记录工作。

3. 积极参与科研工作：参与20xx年湖南省自然科学基金面上项目《公司创业的内部激励机制研究》的课题工作，负责资料采集工作；参与20xx年湖南省教育厅科研项目《湖南省能源消费结构及其对能源效率的影响研究》的课题工作，排名第三；主持20xx年衡阳市社科联科研项目《衡阳市“低碳银行”信贷服务体系的建立研究》。

积极撰写、参与撰写科研论文，20xx年至20xx年先后在《科技与教育》、《中外企业家》、《南华大学学报》、《邵阳学院学报》、《产经评论》、《市场论坛》上发表论文6篇。

二、积极做好班主任辅导老师的工作：

1. 担任国贸072、073班班主任，注重整体班风学风建设，积极与学生沟通，关心学生的心理健康，关心照顾家庭困难的学生。注重培养班级干部，鼓励他们多开展并参加校院活动。

2. 连续三届担任学院“英语演讲比赛”的评委，认真选拔培养有英语演讲才能的学生。

申请人：张晟

优选：2021职员个人辞职申请书模板之一

工作文书是工作的细节，亦决定着成败，文书的内容也是丰富多彩的，我们要学会做有质量的工作文书，文书也能帮助自己职业的晋升，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，一份合格的文书有哪些要关注的点？本站精选整理的《优选：2021职员个人辞职申请书模板之一》或许对你抒写文书有帮助。

尊敬的领导：

您好!

首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得来__工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一年多来公司领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。

在公司工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，也因我自身了原因，总觉得啥事都不的行，也没的信心能做好，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您也对不起我自己。真得该改行了，刚好此时有个机会，我打算试试看，所以我决定辞职，请您支持。请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我会在上交辞职报告后1-2周后离开公司，以便完成工作交接。

在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。

我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

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