幼儿园腊八节活动总结与反思

幼儿园腊八节活动总结与反思(合集7篇)。

一个热烈的活动已经结束，我们的个人能力得到了很大进步，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园腊八主题活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇1

为了更好的让孩子们了解我国的传统节日及习俗，xx幼儿园开展了丰富多彩的腊八节活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，让孩子们从多方面了解腊八节，在寒冷的冬日，让孩子们感受节日带来的温暖和快乐。

教室里，老师在生动有趣的讲述腊八节的故事；在精彩的故事中，孩子们了解腊八节的由来及孩子们观赏了关于“腊八节”风俗的图片，一起欣赏绘本故事“腊八节”的由来及相关知识，还让孩子们了解了制作腊八粥所需的莲子、核桃、红豆、小米等各种食材，感受这浓浓的节日氛围。

接着，老师和孩子们按照我们的传统手法一起制作腊八蒜。

老师们还讲述了腊八节的来历，特别是《过了腊八就是年》的儿歌，说起来朗朗上口，孩子们都特别喜欢，稚嫩的童声在整个教室。在热烈的探讨中，孩子们认识了制作腊八蒜需要的各种材料，知道了腊八蒜是腊八节的传统食物，听完老师的介绍，小朋友们迫不及待的要进行腊八蒜的泡制了。

这些日常生活中的食材，在孩子们的眼里都是新奇的。老师在活动的同时，也向幼儿进行着讲解，大蒜对身体的好处，我们做饭的时候会需要它来调味等等，丰富孩子的生活知识。

孩子们小心翼翼地将蒜皮一层一层的'剥开，去膜，成白胖子。

将蒜放在无油无水的容器中，加入醋，盖好盖子放在阴凉处，等待着它们变绿，开盖食用。

腊八蒜——需放在阴凉的地方，让它一点点的入味，变色，直到白白的蒜，变成翡翠般的绿。而那棕棕的醋，色也变得更深，味更浓，里面溶进了蒜的辣味。

孩子们和老师一块儿制作“腊八蒜”、共同许下美好的心愿，静静等待，等待品尝一下自己的劳动成果的那一刻，制作腊八蒜不仅让孩子们了解和体验了我国的传统民俗，更是在寒冷的冬天，感受到节日带来的温暖和快乐。

看，这是我们自制腊八蒜的成品，传统手工，传统味道。等到腊八蒜变绿，过年时就包饺子吃，那味道特酸甜爽口，你要不要来一颗？

通过今天的活动，孩子们感受到了传统节日的气氛，老师和小朋友们一起分享了腊八节的快乐。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇2

每年的农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节。俗话说：“过了腊八就是年。”为了让孩子们进一步地了解我国的传统文化，1月20日，巨人树幼儿园开展了“腊八节”主题活动，全园师生共同参与了此次活动。

活动前，小朋友们通过调查分享、观看视频、绘本讲述等了解了腊八节的来历和习俗，并通过看一看、闻一闻、摸一摸、分一分等方式认识了各种腊八食材。当天，小中班的宝贝和老师一起把带来的各种腊制品、干果、豆类、蔬菜分类展示，营造了浓浓的腊八节氛围。随后，孩子们不仅和老师、朋友一起动手烹煮了一锅香甜的腊八粥，感受一起过腊八的快乐与幸福，小班的宝贝还用豆豆进行了各种好玩的游戏，如：豆豆拼贴画、运豆豆、夹豆豆等；中班的部分孩子制作了腊八蒜，用自己喜欢的`透明容器把雪白如玉的蒜瓣浸泡在酸酸的白醋里，期待它的变化；大班的哥哥姐姐们则用自己喜欢的体育活动诠释腊八“勤劳不懒惰、节约粮食”的意义。

丰富多彩的活动，不仅加深了孩子们对腊八节的认识，感受到节日带来的温暖和快乐，同时，引导孩子多角度、多感官了解传统节日，感受节日的习俗趣味，让传统文化的种子在孩子们幼小的心灵生根发芽。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇3

为了让孩子们感受腊八节的习俗和快乐，增强幼儿对传统民俗的认同感和自豪感，利津县陈庄镇中心幼儿园开展了腊八节主题活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，让孩子从多方面了解腊八节，在寒冷的`冬日，让孩子们感受节日带来的温暖和快乐。

活动中，各班级老师们通过组织孩子观看腊八节相关的视频和图片等，让孩子们了解“腊八节”的来历，带着孩子们认识了制作腊八粥需要的粳米、红豆、桂圆、红枣等各种材料。同时，老师们还通过唱诵腊八节儿歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等习俗文化活动来欣赏“腊八节”。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，在充满年味儿的腊八节主题教育活动中，孩子们了解了腊八节的传统习俗，体验了浓浓的传统文化！

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇4

“喝了腊八粥，便把年来数。”1月10日，是中国的传统节日腊八节，为了让孩子们更好地了解腊八习俗，传承中国传统文化，玉屏皂角坪幼儿园开展了“学做腊八粥”的系列活动。

一早，幼儿园的幼儿们身着侗族民族特色的服装齐聚在园内的侗族体验馆制作腊八粥。只见他们分工合作，有的剥花生、剥玉米，有的挑选各类饱满的豆类和做腊八粥的食材。食材准备齐全后，老师们便从认识做腊八粥的食材开始教幼儿们。

“小朋友们我们来认识认识今天做腊八粥的食材吧！看老师手里拿的这个红色的叫做……”

“红枣”孩子们齐声回答。

活动现场，老师们通过实物教学，不仅让幼儿们切身感受到了何为腊八，同时也更好地进行了食材的认知和分辨。

玉屏皂角坪幼儿园大一班幼儿李垚辰说，“今天我认识了很多作腊八粥的食材，有红豆、绿豆、黄豆，还有红枣、花生、枸杞……”

随后，幼儿们认真地参与到做腊八粥的每一项环节中，动手做起了腊八粥。

“我的家乡在玉屏，那里有条美丽的河……”

在等待腊八粥蒸煮的过程中，幼儿们围着火炉，在老师的带领下唱起了优美的歌曲。最后便到了幼儿们最喜欢的环节，品腊八粥。揭开锅盖，热气腾腾，一股腊八粥的清香味扑面而来。孩子们依次排队盛装腊八粥，围坐在一起开心地品尝自己做的腊八粥。

“今天我在侗族体验馆里面我学做了腊八粥，也品尝了自己制作的腊八粥，甜甜的、糯糯的，很好吃。”说到今天的腊八粥活动，玉屏皂角坪幼儿园大一班幼儿江一苠笑着说道。

玉屏皂角坪幼儿园教师穆显坪表示，过了腊八就是年，每年的腊月初八，中国人民有吃腊八粥的习俗。通过此次制作腊八粥的小组活动，引导幼儿们了解各种各样的食材，在体验制作腊八粥的过程中，幼儿们不仅了解了制作腊八粥的过程，同时也感受了腊八节的传统习俗。相信在此次活动的开展，能像一粒小种子一样激发孩子们主动了解中国多民族文化的魅力。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇5

今天是中国传统节日“腊八节”，杭州市星辰幼儿园一大早就很热闹，老师和小朋友正在开展“浓情腊八，点滴感恩”活动，小朋友们自己动手熬制腊八粥，进社区送粥送爱心。

星辰幼儿园特别注重对小朋友进行传统文化教育。老师通过故事、表演等丰富的形式给小朋友们介绍了“腊八节”的由来和相关知识，幼儿知道了喝完甜糯的腊八粥，就意示新年即将到来。在活动中幼儿分别进行了“剥剥乐”活动，小朋友在一起剥花生、剥桂圆，共同参与腊八粥的熬制，在劳动中感受腊八节的快乐。

活动结束后，老师带领小朋友们走进社区，让小朋友们亲手送上自己参与熬制的'美味腊八粥，与爷爷奶奶们共同感受节日的快乐。通过活动，培养了小朋友对传统文化的兴趣，孩子们充分了解了“腊八节”的习俗，感受了“腊八节”的快乐。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇6

农历的十二月初八之际，为了让孩子们感受腊八节的习俗和快乐，近日，金阊街道彩虹幼儿园中班年级组开展了“传承文明　乐活腊八”主题活动。

早上，孩子们品尝到了厨房阿姨制作的香甜的腊八粥，老师还给大家说了说腊八粥的.由来。虽然喝了腊八粥，但当被问到“腊八粥”的由来与粥里的材料时，孩子们的表情还是很“囧”，“腊八粥是用什么材料熬成的？红枣？小米？红豆？水？……”奇怪的是，虽然说不出腊八粥里有哪几样东西，但是，知道腊八节的孩子还是多的。问问大家怎么知道腊八的由来，原因都是源于“粥”：由于妈妈煮了腊八粥、或者在路上遇到有人发腊八粥，或是在电视上看到有人施粥……

“现在的孩子越来越熟悉圣诞等洋节日，却对中国的传统民俗陌生。”彩虹幼儿园大班年级组长张婷说，从孩子中得到的调查数据看，吃确实能让他们记住一些民俗，他们能清楚记得：元宵节吃汤圆、中秋吃月饼、清明吃清明团子、端午吃粽子。很多家长，甚至老师也不一定知道这个节日和渊源，如果再不分享一下，今后孩子们恐怕只能在日历上看到“腊八”这两个字眼了。正是这与众不同的体验，让学生们记住了这个日子叫“腊八节”。

幼儿园腊八节活动总结与反思 篇7

每年的农历十二月初八，是我国汉族传统的腊八节,而腊八节对于孩子来说相对陌生，为了让孩子更好的了解我国的传统节日及风俗，干山中心幼儿园开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的来历，在热烈的讨论中,大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：红枣、桂圆、红豆、花生、米仁、莲子等等。同时欣赏各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如雪地游戏、唱过年歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。通过故事视频及相关图片让孩子了解了传统的“腊八节”的来历及风俗，知道了制作腊八粥的主要材料，集体体验了体验了浓浓的传统文化及过腊八节的快乐。在分享腊八粥的过程中，他们也体味了亲情，学会了感恩。

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腊八节活动总结与反思

为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的腊八节综合实践活动方案范文，希望对大家有所帮助。

腊八节活动总结与反思 篇1

一、创设情境，导入课文

1、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人5秒内说出中国的传统节日。（活动）

2、一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事，勾勒出了一幅幅动人的情感画卷，或赞美，或怀念，或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠，粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情，深深的谊，一切融化在粥里，流露于笔尖。今天，我们师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊八粥》。

板书：腊八粥沈从文（解读“腊”字）

二、听读录音，整体感知

1、检查自学效果（生字词）

糖唾沫浓矮亦胀

2、思考课文：围绕“腊八粥”这一线索作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小标题概括出故事情节来。文中的“八儿”对腊八粥怀着一种怎样的心情？从哪些语句中，能够看出八儿对腊八粥的这种感情的？从文中妈妈与八儿的对话中，你还能感受到八儿是个怎样的孩子？（播放录音，标清段落）本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。（板书：煮腊八粥—盼—想—猜—看—吃腊八粥）

三、精读赏析，激发灵性

分析第一部分：

1、作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥的原料和这些原料煮在锅里的状态？

“小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿”这是煮粥的基本原料，这不是粥，而是小型的农业展览会。”（老舍《北京的春节》）衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文做铺垫。

抓住“甜甜的腻腻的”“合并拢”“叹气”“大碗大碗，大匙大匙”“塞灌”等词分析。

2、作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的？

过渡：一碗碗美味可口的`腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴，住方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜、腻腻的一锅粥，他的表现如何呢？我们首先来学习盼腊八粥和想腊八粥这两段情节。

（第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”，闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓；调动人的视觉，嗅觉。第二句则用拟人的修辞，形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气，如入五腑六赃，真忍不住要尝上一口呢。

）

3、学生小组讨论，教师加以小结。

四、课堂作业

1、抄写课后生字。

2、试理解课后思考题。

腊八节活动总结与反思 篇2

教学目标

认识10个生字，会写7个生字。

2. 能有感情地朗读课文。

3. 学习文中人物的对话描写。

4. 通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。教学重点文中人物动作、语言和心理活动的描写。

教学难点

体会“八儿”一家的其乐融融。教学准备建议学生查找资料，了解“腊八粥”的相关民俗。有条件的可以找来沈从文《腊八粥》的全文，仔细阅读，对小说全文的大概内容先有一个整体的把握。

教学过程

一、读题导入今天，我们学习《腊八粥》，请一个同学来读一下课题。

二、初读课文

1．指名读课文，注意读准字音。

2．请其他同学们认真在心里跟着读。

3．这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？

4．学生汇报，教师点拨。

三、默读课文，圈画批注

1．文中的'主要人物是谁？——“八儿”。

2．“八儿”这个人物并不是一层不变的，请默读圈画相关语句

3．学生圈画后汇报。

4．教师及时总结： 他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。

四、总结升华

1．文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视。如第一自然段写的：“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！”

2．学习作者语言的妙处。

3．当堂积累下来。

板书设计腊八粥沈从文 主人公：“八儿” 迫不及待 苦苦等待 美妙的猜想 亲见时的惊讶

腊八节活动总结与反思 篇3

一、活动目的`：

1、 聚集售楼部人气，扩大项目宣传；

2、 提高来访量，促进成交；

3、 增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。

二、活动时间及地点

活动时间：xxx年1月19日下午3：00——5：00 活动地点：综合楼内

三、活动主题

惊喜腊八节，快乐xx周

——xx腊八节暖场活动方案

四、活动邀约

1、部分老客户

2、意向客户

3、老带新客户

4、电话邀约客户

五、活动形式及内容

● 到场有礼

到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。

● 抽奖活动

到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。

● 腊八豆DIY、比赛

1、家庭腊八豆拼画活动

2、拼画比赛

●节目背景板设计

体现腊八节祈福、平安氛围。

六、奖项设置：

凡到场客人均可获赠小礼品一份，对联，新年台历！腊八粥（生米），每位来宾一份。

抽奖奖品： 评奖奖品：

一等奖1名： 7寸平板电脑 一等奖1名： 7寸平板电脑 二等奖2名： 羽博随身电源 二等奖2名： 羽博随身电源 三等奖6名： 卡通U盘 三等奖6名： 卡通U盘

七、效果预测

1、售楼部人气，加强与客户互动；

2、挖掘8—10组新的意向客户。

八、费用预算

由活动公司根据实际情况出具。

腊八节活动总结与反思 篇4

一、活动背景：

多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。

二、主题：

温馨腊八节亲子活动，和家人一起共享腊八。

三、宗旨：

给中国家庭一个温暖的餐厅，让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的`时光

四、活动目的：

借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本餐厅新产品“特色腊八粥”，通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本餐厅的知名度和美誉度。

五、活动意义：

通过这次活动不仅能宣扬传统文化，并且借腊八节浓郁的中国风情，拉近本店与消费者的距离，快乐大家的同时推广本店产品，打响本店知名度

六、活动时间：

20xx年x月27日(农历十二月初八)腊八节当日

七、活动地点：

多美丽儿童餐厅温州瓯北店

八、活动对象：

来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)

九、活动流程：

1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动，以及相应物品材料、店内陈设

2、顾客免费品尝本店特色腊八粥

3、认识腊八粥中各种豆子

4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方，并提交

5、评选最好的配方家庭

6、三个家庭烧制腊八粥

7、品尝三个家庭的腊八粥，评出最美味奖

8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)

十、具体活动内容：

准备阶段：

x月26日准备好所需的材料：腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具，节日所需装饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具

活动当日：

x月27日15：00，开始熬煮活动所需特色腊八粥

16:30，店内顾客基本来齐(七八个家庭)

腊八节活动总结与反思 篇5

一、活动时间：

20xx年x月xx日

二、活动地点：

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点

三、活动背景、目标和对象：

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着非常悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的`关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

四、主办单位：

xxx

五、活动流程：

1、前期准备：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

莞城敬老院：95份

东城敬老院：110份

万江敬老院：65份

救助站：85份

流浪点：45份

a、招募志愿者：x月xx日-x月xx日。

b、人员安排：x月xx日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

c、每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

d、人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发；方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方；

e、小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

f、物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有dv，更加理想。

小结：尊老敬老是中华的传统美德，在传统节日发扬传统美德是非常理想的，但是，在给老人发放粥品的时候千万要注意有非常多老人是不能喝粥的，因为糖份过高，因此要多和敬老院的工作人员沟通。

腊八节活动总结与反思 篇6

活动名称：

耆(qí)乐融融、共度腊八

活动背景：

又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。

活动理念：

体现自我活力，展示你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。

具体目标：

展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。

活动内容：

1、煮腊八粥。

2、破冰游戏(过火车)。

3、中心工作人员节目表演

4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。

5、游戏互动(信任背靠背)。

6、品尝腊八粥。

活动性质：

娱乐性(不进行奖项评分，参与者都有纪念品发放。)

目标对象：

同德街长者及残疾人

日期：

20xx年1月11日上午9：00__11：00(腊八节)星期二

举行地点：

同德社区综合服务中心多功能室

预计参加人数：

100人

宣传：

1、在中心贴海报宣传，给参加常规活动的长者进行面谈宣传。

2、在中心附近较醒目的地方粘贴海报，进行宣传。

活动准备日程：

(见附表1)

准备工作

1、前期准备人员安排(见附表2)

2、活动当天人员安排(见附表3)

3、活动流程(见附表4)

腊八节活动总结与反思 篇7

腊八粥

【教学目标】

1.会写“腊、粥”等13个字，正确读写本单元词语。

2.正确、流利地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一家其乐融融的氛围。

3.学习文中人物对话的描写，通过读文及拓展阅读，感受亲情给人带来的温暖。

【重点难点】

重点：

通过人物动作、语言、和心理活动描写，体会八儿一家的其乐融融。

难点：

感受八儿的心理变化。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

教学过程

一、创设情境，导入课文

师：上一课我们从《北京的春节中》了解到腊八这天，北京的家家户户都要熬腊八粥。老舍先生笔下的腊八粥带着京味儿。今天我们学习的这篇课文，也是写腊八粥的，让我们一起来欣赏沈从文先生笔下的腊八粥。

板书：腊八粥 沈从文 （解读“腊”字）

二、初读课文，整体感知

1.检查自学效果（生字词），课件出示生字，学生认读。

生字：腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠 嘟 肿 熬 褐 缸 脏

2.自由读课文，思考：

（1）围绕“腊八粥”这一线索课文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小标题概括出故事情节来。

（2）文中的“八儿”对腊八粥怀着一种怎样的心情？从哪些语句中，能够看出八儿对腊八粥的这种感情的？

3.介绍作者沈从文。

三、学习课文第一部分（第1自然段）

分析第一部分：

1.作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥的原料和这些原料煮在锅里的状态？（衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文做铺垫。）

2.作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的'？（运用排比写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱）

3.引导学生体会作者介绍腊八粥的手法。

第二课时

教学过程

一、复习导入

师：上节课我们了解到了腊八粥的香甜诱人，下面我们就来看看围绕这一碗热气腾腾的腊八粥，发生了怎样的故事。

学生默读课文第2-17自然段，想一想课文是按什么思路来写的。

二、学习课文第二部分（第2-17自然段）

1.指名学生回答用一个词概括这一部分的主要内容。（等粥）

2.想一想，这一部分可以分为几个小部分？（盼粥、想粥、猜粥、看粥）

3.精读感悟。过渡：美味的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴，方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜、腻腻的一锅粥，他的表现如何呢？我们首先来学习盼粥这一部分。

4.盼粥。默读2——8自然段，要求：画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，品读你画出的句子，思考你从中体会到什么。

（1）“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写？你能换一种说法来表达八儿喜悦之情吗？

（2）“眼睛可急红了”说明什么？八儿真的饿了吗？从对八儿的描写中可以看出此时此刻八儿一种怎么样的心情可以用一个什么词来形容？（板书：迫不及待）

（3）第4自然段中省略号有什么作用？指导朗读第4、5自然段的人物对话，分角色朗读人物对话。

（4）怎样理解第8自然段的反问句？提示：八儿对腊八粥虽是望眼欲穿但也只能苦苦等待（板书：苦苦等待）

过渡：八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢下面我们来学习想粥这一部分

5.想粥。分角色朗读9—11自然段，思考：八儿的分粥计划体现了什么？（纯真可爱）

（1）“孥孥”是什么意思？从妈妈的的话中你能看出什么？

（2） 再分角色读，要读出八儿的天真可爱和妈妈对他的宠爱。

6.猜粥。男生齐读第13自然段，大家思考八儿想象中的粥是什么样子的

（1）粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的关键词画下来。

（2）文章用了一个什么字来形容八儿的猜想？（板书奇妙）

7.看粥。师读第14自然段，同学们思考：当妈妈把八儿抱起来，八终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥，课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理？（板书：惊异）

（1）妈妈煮的粥到底是什么样子的呢？请女生齐读第15自然段，画出相关词语。

（2）看了腊八粥之后的八儿，他的心里又会想些什么呢？

（3）男女生分角色读人物对话，注意要读出八儿的心理变化。

三、学习课文第三部分（第18-19自然段）

1.用一个词语概括这一部分的内容。（喝粥）

2.齐读第19自然段，说一说自己感受到了什么？（腊八粥的美味，家庭氛围的温馨）

3.与“等粥”部分相比，“喝粥”写得比较简略，思考这种写法的好处。 提示：详略得当、重点突出。

4.积累文中自己喜欢的那些句子，给大家读一读，课下可以抄在的积累本上。

【课文小结】

本课围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。课文详写了“等粥”的过程，略写“吃粥”，详略得当，重点突出，语言质朴。

【板书设计】

腊八粥

盼 迫不及待

想 苦苦等待

猜 美 妙

看 惊 异

吃 十分美味

【教学反思】

在本课的教学中，我将分析人物的语言描写作为一个重点带领学生重点品析。为了让学生体会更准确，我也采用了分角色朗读对话的形式，以读促悟。课文的一个特点是详略得当，在教学时我也按照这个结构进行讲解，比如“等粥”这一部分是详写，为了让学生感受到“等粥”时人物的急迫心情，我将这一部分分为四个小部分进行讲解，这样让学生更好的把握本课的主要内容。不足的是本课没有更多的调动学生的自主性，在讲解生字书写方面不充分，这在以后要改进。

腊八节活动总结与反思 篇8

活动来源：

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗；而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

活动目标：

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

3、集体体验过腊八的快乐。

活动过程：

一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了x年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米。

五、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思：

腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

附：腊八节祝福语

1、注意了啊!从今天开始：元宝砸着你、好运缠着你、病痛躲着你、佳人追着你、快乐绊着你、幸福追着你。哈哈!还有腊八的蜜粥黏住你。

2、一勺快乐，一碗开心，一盘如意，一份温馨，一锅甜蜜，一罐财富，一筐平安，一袋好运，我统统下到短信里，熬出特别的腊八粥，送给你，愿你吃的开心!

3、一碗腊八粥，是指引心回家的路，是亲情热烈的潮涌；一碗腊八粥，是情谊粒粒的沉淀，是祝福切切的惦念。无论距离远近，心儿永远相拥。祝你腊八节快乐!

4、腊八节要到了，为了使你不在家也能喝到腊八粥，我决定送你一串手链，上面串着幸运糯米，开心果腹，相思蜜豆，招财红枣，美满核仁，至于水就自己找点儿吧，嘿嘿，祝你腊八快乐哦。

5、腊八节到了，我用幸运米，开心果，美丽豆，发财枣，美满仁，如意蜜，健康糖，无忧水做一碗腊八粥送给你，愿你每天都快乐!

6、送你一份特制八宝饭，成分：真心、思念、快乐。营养：温馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。

7、月亮是诗，星空是画，愿所有的幸福伴随你；问候是春，关心是夏，愿所有的朋友真心待你；温柔是秋，浪漫是冬，愿所有的快乐跟随你。

8、腊八祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，芬芳攀过茉莉花!

9、我要用：一缕(情思)一棵(红豆)一勺(蜜糖)，月圆十分我会让玉兔送去，我特制腊八粥，祝你腊八节快乐!

10、　朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的，朋友却是永久的财富!祝腊八节快乐!

幼儿园腊八节活动反思总结(分享9篇)

一个热烈的活动已经结束，我们的个人能力得到了很大进步，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园腊八主题活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇1

每年的农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节。俗话说：“过了腊八就是年。”为了让孩子们进一步地了解我国的传统文化，1月20日，巨人树幼儿园开展了“腊八节”主题活动，全园师生共同参与了此次活动。

活动前，小朋友们通过调查分享、观看视频、绘本讲述等了解了腊八节的来历和习俗，并通过看一看、闻一闻、摸一摸、分一分等方式认识了各种腊八食材。当天，小中班的宝贝和老师一起把带来的各种腊制品、干果、豆类、蔬菜分类展示，营造了浓浓的腊八节氛围。随后，孩子们不仅和老师、朋友一起动手烹煮了一锅香甜的腊八粥，感受一起过腊八的快乐与幸福，小班的宝贝还用豆豆进行了各种好玩的游戏，如：豆豆拼贴画、运豆豆、夹豆豆等；中班的部分孩子制作了腊八蒜，用自己喜欢的`透明容器把雪白如玉的蒜瓣浸泡在酸酸的白醋里，期待它的变化；大班的哥哥姐姐们则用自己喜欢的体育活动诠释腊八“勤劳不懒惰、节约粮食”的意义。

丰富多彩的活动，不仅加深了孩子们对腊八节的认识，感受到节日带来的温暖和快乐，同时，引导孩子多角度、多感官了解传统节日，感受节日的习俗趣味，让传统文化的种子在孩子们幼小的心灵生根发芽。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇2

一年一度的腊八节又到了！腊八节是我国的传统节日，在民间流传着吃“腊八粥”，泡腊八蒜的风俗。1月27日是农历的腊月初八，在这一天布朗幼儿园举办了一场浓郁的腊八节体验式学习活动，带领孩子们开心过腊八。

在布朗幼儿园老师们的带领下，孩子们学习起了有关腊八节的知识以及《过了腊八就是年》的儿歌。不仅如此，布朗幼儿园的老师们还精心为孩子们准备了大蒜，让孩子们通过自己动手剥蒜、制作腊八蒜，体验学习的快乐，感受节日浓浓的.氛围。

期间，孩子们踊跃的参与到活动中，用他们那胖胖的小手辛勤的剥蒜，将剥了皮的蒜放到一个可以密封的罐子里，然后倒入醋，封上口，放到一个冷的地方。然后由布朗幼儿园的老师为孩子们解释：“泡在罐子里的蒜会慢慢地变绿，最后变成通体碧绿的颜色，这时的腊八蒜就制作成功了！”

随后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们制作了观察腊八蒜变绿的记录小书，让孩子们对腊八蒜充满期待。最后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们准备了代表“年年有余”的腊八粥，在吉祥幸福的好兆头下结束了此次体验腊八回味年味的体验式学习活动。

布朗幼儿园老师表示：“通过举办此次腊八节体验式学习活动，孩子们学习到了不少有关腊八节的知识，知道了腊八节是我们中国人的传统节日，更通过亲手制作腊八蒜，体会到了其中的乐趣，这是传统填鸭式教育所无法比拟的。孩子们在快乐中学习知识不断成长，这是所有布朗幼儿园老师们最愿意看到的，也是布朗幼儿园至始至终的美好愿望。”

幼儿园腊八节活动反思总结 篇3

为了让孩子们感受腊八节的习俗和快乐，增强幼儿对传统民俗的认同感和自豪感，利津县陈庄镇中心幼儿园开展了腊八节主题活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，让孩子从多方面了解腊八节，在寒冷的`冬日，让孩子们感受节日带来的温暖和快乐。

活动中，各班级老师们通过组织孩子观看腊八节相关的视频和图片等，让孩子们了解“腊八节”的来历，带着孩子们认识了制作腊八粥需要的粳米、红豆、桂圆、红枣等各种材料。同时，老师们还通过唱诵腊八节儿歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等习俗文化活动来欣赏“腊八节”。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，在充满年味儿的腊八节主题教育活动中，孩子们了解了腊八节的传统习俗，体验了浓浓的传统文化！

幼儿园腊八节活动反思总结 篇4

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……一提到腊八，人们最熟悉的民俗传统就是熬腊八粥，泡腊八蒜了。今天我们中一班小朋友一起体验了一场自制腊八蒜的'活动！

王老师为小朋友介绍腊八节的传统以及制作腊八蒜的步骤

前期准备工作：小朋友们认真包蒜

小朋友们在制作过程中可是非常注重卫生的哦！大家认真执行七步洗手法，每瓣大蒜都认真清洗过啦！

小朋友们最喜欢的就是泡蒜环节啦！

腊八蒜泡好啦，有的小朋友已经忍不住想要闻闻啦！别着急，再过一段时间，更美味哦！

耐心等待我们的成果吧！

幼儿园腊八节活动反思总结 篇5

每年的农历十二月初八，是我国汉族传统的腊八节,而腊八节对于孩子来说相对陌生，为了让孩子更好的了解我国的传统节日及风俗，干山中心幼儿园开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的来历，在热烈的讨论中,大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：红枣、桂圆、红豆、花生、米仁、莲子等等。同时欣赏各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如雪地游戏、唱过年歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。通过故事视频及相关图片让孩子了解了传统的“腊八节”的来历及风俗，知道了制作腊八粥的主要材料，集体体验了体验了浓浓的传统文化及过腊八节的快乐。在分享腊八粥的过程中，他们也体味了亲情，学会了感恩。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇6

十二月初八是腊八节，民间流传着吃腊八粥的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐。绿梅幼儿园开展了甜甜的腊八节主题活动。

今天上午爷爷奶奶们云集到绿梅幼儿园活动室与孩子们共度了一个特别的腊八节。在活动中孩子们听老人讲述腊八节的民间传说，了解腊八节的由来，并且认识了制作腊八粥的`材料，有红枣、桂圆、花生、红豆、绿豆、葡萄干、薏米、杏仁等；最后孩子们还品尝了爷爷奶奶们特意熬制的香甜美味、热气腾腾的腊八粥。

孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇7

1月20日，杭州市文华学前教育集团文华幼儿园开展了腊八节主题活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，从看、说、吃、画等方面了解腊八节，在寒冷的冬日里，感受节日带来的温暖与快乐。

腊八节在中国有着悠久传统，而孩子对这些习俗和节日不甚了解。各班在开展冬天主题课程中生成“腊八节”主题下小项目活动，通过组织孩子观看腊八节相关的视频和图片等，让孩子们了解“腊八节”的来历，借助《腊八日》、《数豆豆》等探究性活动中，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，积极参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

老师和孩子们共同准备了“腊八粥”的各种食材，孩子在热烈的讨论中，认识了制作腊八粥需要的各种材料：粳米、糯米、红豆、桂圆、红枣等各种食材；看着孩子们一双双好奇的目光、一个个聚精会神的模样，激动的.心情早已溢于言表。

各班级根据孩子不同年龄特点，设计不同教育内容和游戏活动来开展。有的孩子在有趣的“剥蒜”制作腊八蒜，亲身体验动手制作腊八蒜的乐趣。有的孩子在精彩的故事中，了解了腊八节的由来，知道了各地不同的“腊八风俗”。

孩子们在老师的带领下通过画、剪、橡皮泥的混合制作，一幅幅诱人的八宝粥图画呈现我们的眼帘，仿佛甜甜的粥香飘满整个校园，整个活动的进行，更是加深了孩子们对腊八节传统节日的认识。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，大家一起朗诵“腊八”童谣,一块儿制作“腊八蒜”,共同“品尝腊八粥”，文华幼儿园充满年味儿的“腊八节”主题教育活动的开展，不仅让孩子们了解和体验中国的传统民俗，更是在寒冷的冬天，感受到节日带来的温暖和快乐。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇8

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”为了让孩子们更好地了解腊八习俗，传承中国传统文化，涿州市幼儿园开展以“识民俗迎腊八”为主题的活动，让孩子们通过听听、说说、吃吃、看看，过了一个热闹非凡的的腊八节。

老师通过组织孩子观看相关的视频和图片，让幼儿了解“腊八节”的习俗与来历。在热烈的讨论中,大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：红枣、花生、糯米等等，并品尝了腊八粥。

“我的腊八我动手”环节是孩子们最喜欢的了。孩子们自己动手剥蒜、泡蒜，通过一系列自主体验，更加深刻的感受着我国“温暖、圆满、吉祥”的传统文化。

“识民俗，迎腊八”主题活动的开展，不仅宣扬了我国传统文化的丰富多彩，更促进了孩子们之间的和谐相处。涿州市幼儿园教师杨晓莲告诉记者，希望通过此次活动，孩子们能了解关于腊八节的习俗，传承中国传统文化。“今天，孩子们亲自动手制作腊八蒜，品尝腊八粥，收获了知识本领，也收获了快乐。”

一碗碗腊八粥、一颗颗腊八蒜，体现了浓浓的节日情，使孩子们愉快过节的同时，也感受到了寒冬的温暖。

幼儿园腊八节活动反思总结 篇9

每年农历十二月初八，是我国传统的腊八节。为了让孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，20xx年1月19日上午，长兴县画溪街道长桥中心幼儿园开展了"浓情腊八传承民俗"腊八节主题活动，让孩子们在寒冷的冬天感受节日带来的温暖和快乐！

熬腊八粥。"你看，这是我带来的红豆、桂圆……""这是红枣、核桃……"大班的孩子在摸一摸、认一认、比一比中认识制作腊八粥需要的各种材料。在户外生活区中，孩子们和老师一起熬制了腊八粥，吃着香甜美味的"腊八粥"，感受到浓浓的年味，体验着传统民俗风情。

制腊八蒜。在腊月初八这天还有用醋泡蒜的习俗，叫腊八蒜。中班的孩子们亲自动手体验了剥蒜、倒醋、泡蒜的每一个步骤，高兴地将泡制腊八蒜的瓶子放置在阴凉处，等待着腊八蒜的变化。

腊八祈福。"福"是"幸福"，是"福气"、是"福运"。孩子们的"福"延绵细长，寄托了对美好未来的祝愿。小班的`宝贝们在老师的带领下自己动手拓印"福"字，一个个带有童真童趣的"福"字在每个孩子的手指诞生，传递着浓浓的年味。

传统节日教育活动一直是长桥中心幼儿园的园本特色课程。生活即教育，我们抓住生活的每一个教育契机，把幼儿置身于节日情境中，引导孩子多方位了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！我们将继续传承中华传统文化的精髓，把中国传统节日的内涵根植在每一个孩子的幼小心灵中。

幼儿园腊八节活动总结(摘录7篇)

一个精彩的活动已经圆满收官，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时候写一份活动总结就很重要了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园腊八节活动总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园腊八节活动总结 篇1

腊八节就要到了，大家有没有准备好腊八粥的食材呢？为了更好地传承我国传统文化，让孩子们感受腊八节的习俗和快乐，1月11日，郑州市实验幼儿园开展了丰富多彩的“腊八节”主题活动。

虽然天气很冷，但幼儿园内却热闹非凡。“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年………”伴随着稚嫩的童声，充满年味儿的腊八节主题开始啦！活动中，老师组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的来历，还通过看、摸、闻等方式制作腊八粥需要的各种材料：红枣、桂圆、红豆、花生、米仁、莲子等等。通过画画的方式，孩子们动手制作“腊八粥”，制作过程中孩子们还兴奋地说：“我回家要和爸爸妈妈去超市购买制作腊八粥的食材。”“今天回家我要请爸爸妈妈品尝我制作的腊八粥”。孩子们用各种方式表达了对“腊八节”民风民俗的喜爱，立志做中华民族传统文化的优秀传承人。

活动后，老师还带领孩子们欣赏了各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如：雪地游戏、唱过年歌、制作腊八蒜等。

通过一系列的迎腊八活动，不但锻炼了孩子们的动手能力，还让他们充分感受到“腊八节”的独特习俗与快乐，了解和体验了浓浓的传统文化。

幼儿园腊八节活动总结 篇2

一年一度的腊八节又到了！腊八节是我国的传统节日，在民间流传着吃“腊八粥”，泡腊八蒜的风俗。1月27日是农历的腊月初八，在这一天布朗幼儿园举办了一场浓郁的腊八节体验式学习活动，带领孩子们开心过腊八。

在布朗幼儿园老师们的带领下，孩子们学习起了有关腊八节的知识以及《过了腊八就是年》的儿歌。不仅如此，布朗幼儿园的老师们还精心为孩子们准备了大蒜，让孩子们通过自己动手剥蒜、制作腊八蒜，体验学习的快乐，感受节日浓浓的氛围。

期间，孩子们踊跃的参与到活动中，用他们那胖胖的小手辛勤的剥蒜，将剥了皮的蒜放到一个可以密封的罐子里，然后倒入醋，封上口，放到一个冷的地方。然后由布朗幼儿园的老师为孩子们解释：“泡在罐子里的蒜会慢慢地变绿，最后变成通体碧绿的颜色，这时的腊八蒜就制作成功了！”

随后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们制作了观察腊八蒜变绿的记录小书，让孩子们对腊八蒜充满期待。最后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们准备了代表“年年有余”的.腊八粥，在吉祥幸福的好兆头下结束了此次体验腊八回味年味的体验式学习活动。

布朗幼儿园老师表示：“通过举办此次腊八节体验式学习活动，孩子们学习到了不少有关腊八节的知识，知道了腊八节是我们中国人的传统节日，更通过亲手制作腊八蒜，体会到了其中的乐趣，这是传统填鸭式教育所无法比拟的。孩子们在快乐中学习知识不断成长，这是所有布朗幼儿园老师们最愿意看到的，也是布朗幼儿园至始至终的美好愿望。”

幼儿园腊八节活动总结 篇3

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”每年的农历腊月初八是我国的传统节日—腊八节。为更好让孩子了解我国的传统节日，感受“腊八节”的快乐，东营经济技术开发区阳光幼儿园开展了“浓情腊八，蒜香满园”活动。

一大早，孩子们就先喝到了幼儿园厨师伯伯专门熬制的腊八粥。然后老师通过讲解精彩的故事让孩子们了解腊八节的由来，紧接着就是孩子们期盼已久的做腊八蒜的环节，孩子们边观察老师示范边做着自己的腊八蒜。

孩子们在这种传统节日中培养了动手操作能力，也增强了对中国传统节日的认知，激发幼儿的爱国热情。孩子们度过了一个丰富多彩的腊八节。

幼儿园腊八节活动总结 篇4

令节清晨煮粥忙，炊烟风散万家香。农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”在民间，腊八这天，家家户户要做腊八粥，煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

随着腊八节的到来，1月10日平江新城七色花实验幼儿园的孩子们举行了“寒冷腊八节，温暖腊八粥”的活动。在活动中孩子们通过观看视频，了解了腊八节的来历和习俗；通过故事，知道了要做一个勤劳的人；通过观察，孩子们认识了腊八粥里的各种食材。

腊八粥以八方食物合在一块，再与米煮在一起，是合聚万物、调和千灵之意。孩子们通过自己动手操作，从淘米、洗豆、放干果，添水等，都忙得不亦乐意。虽然煮粥花费了将近两个小时，但当孩子们看到一锅香甜美味的腊八粥煮好后格外的高兴。此时天气寒冷，但还是挡不住孩子们的热情，孩子们把装满浓浓爱心的腊八粥分给了一直照顾着自己的爷爷奶奶们，还有亲爱的园长妈妈，辛苦的老师们和保安叔叔们品尝，为他们送去祝福和温暖。

当一碗碗温糯、香醇的爱心粥端到老师和爷爷奶奶们的手里时，当听到孩子们甜甜的祝福和那句“腊八节快乐”时，此时的腊八粥真的是甜在嘴里暖在心头。

幼儿园腊八节活动总结 篇5

每年的农历十二月初八，是我国汉族传统的腊八节，而腊八节对于孩子来说相对陌生，为了让孩子更好的了解我国的传统节日及风俗，干山中心幼儿园开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的来历，在热烈的讨论中，大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：红枣、桂圆、红豆、花生、米仁、莲子等等。同时欣赏各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如雪地游戏、唱过年歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。通过故事视频及相关图片让孩子了解了传统的`“腊八节”的来历及风俗，知道了制作腊八粥的主要材料，集体体验了体验了浓浓的传统文化及过腊八节的快乐。在分享腊八粥的过程中，他们也体味了亲情，学会了感恩。

幼儿园腊八节活动总结 篇6

为让孩子们感受“腊八节”的风俗习惯，丰富幼儿园的传统节日课程内涵，1月10日，第二实验幼儿园开展“浓情腊八温暖祝福”腊八节主题活动。

在主题晨会中，主持教师利用图片、故事、童谣等形式，让幼儿了解腊八节的来历和习俗，知道腊八节是我国的传统节日，体验浓浓的传统文化。

幼儿园善美小天使把做好的腊八粥送给幼儿园保安叔叔、环卫工人、马路维修工人……一声稚嫩的“爷爷，您辛苦了！”“奶奶，您辛苦了！”…….“请喝一碗腊八粥暖暖身体”，这寒冷的冬天里，孩子们送出的不仅是腊八粥，更是最温情的关爱，贴心的'话语暖人心。

一碗腊八粥，温情暖心田。在充满年味的腊八节主题活动中，孩子们领略了我国传统文化的博大精深，增强对中华传统习俗的认同感和自豪感。

幼儿园腊八节活动总结 篇7

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、吃腊八蒜。做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

为了让孩子们了解腊八节，了解中国的传统文化，感受家乡传统的节日气氛，更让孩子们从中体验到劳动的快乐，感受到浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长，20XX年12月25日上午，虽然窗外寒气逼人，但阳光龙庭哈佛幼儿园里却是温暖喜气，原来这里正在开展“美味腊八蒜”的民俗主题教育活动。活动中，各班教师先向孩子们介绍了如何制作腊八蒜的.过程，之后便为每个幼儿准备好了制作腊八蒜的材料。一会儿功夫，孩子们已经开始剥大蒜了，看着自己剥好的大蒜，大家的脸上都洋溢着高兴与自豪，到处充满了孩子们的欢声笑语。

下午，孩子们都将自己的腊八蒜放入了醋瓶中，看着自己泡制的腊八蒜时，都睁着大大的眼睛看着他们制作的腊八蒜，等着腊八节的到来。就可以品尝自己亲手制作的腊八蒜啦！

通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至做腊八蒜的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。

这次活动，带来的不只是可口的腊八蒜，欢声笑语中更渗透着阳光龙庭哈佛幼儿园人文教育的精髓。

腊八节活动总结幼儿园

一个精彩的活动已经圆满收官，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时候写一份活动总结就很重要了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园腊八节活动总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

腊八节活动总结幼儿园 篇1

1月5日，随着一年一度的传统节日腊八节的到来，滨州格林城堡幼儿园开展了主题为“传承文明，腊八话粥”的庆祝腊八节系列活动，让孩子们感受“腊八”的习俗与快乐。

“腊月有个腊八节，喝了腊粥去看雪……”欢乐的儿歌声中拉开了腊八节活动的序幕。在精彩的故事中，孩子们了解了腊八节的由来；在热烈的讨论中大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：粳米、糯米、血糯米、红枣等等；看着孩子们一双双好奇的目光、一个个聚精会神的.模样，激动的心情早已溢于言表。

大家一起朗诵“腊八”童谣、共同品尝“腊八粥”等活动，了解传统的“腊八节”习俗，体验了我们祖国传统的民族文化，通过活动的开展让孩子们知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛，了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。幼儿园老师、小朋友们共度节日，一起分享了腊八粥。

腊八节活动总结幼儿园 篇2

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”为了让孩子们更好地了解腊八习俗，传承中国传统文化，涿州市幼儿园开展以“识民俗迎腊八”为主题的活动，让孩子们通过听听、说说、吃吃、看看，过了一个热闹非凡的的腊八节。

老师通过组织孩子观看相关的视频和图片，让幼儿了解“腊八节”的习俗与来历。在热烈的讨论中,大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：红枣、花生、糯米等等，并品尝了腊八粥。

“我的腊八我动手”环节是孩子们最喜欢的了。孩子们自己动手剥蒜、泡蒜，通过一系列自主体验，更加深刻的感受着我国“温暖、圆满、吉祥”的传统文化。

“识民俗，迎腊八”主题活动的开展，不仅宣扬了我国传统文化的丰富多彩，更促进了孩子们之间的和谐相处。涿州市幼儿园教师杨晓莲告诉记者，希望通过此次活动，孩子们能了解关于腊八节的习俗，传承中国传统文化。“今天，孩子们亲自动手制作腊八蒜，品尝腊八粥，收获了知识本领，也收获了快乐。”

一碗碗腊八粥、一颗颗腊八蒜，体现了浓浓的节日情，使孩子们愉快过节的同时，也感受到了寒冬的温暖。

腊八节活动总结幼儿园 篇3

为了让幼儿对传统节日以及风俗有更多的了解，感受节日的温暖，香园幼儿园开展了“浓情腊八粥，香幼送温暖”系列活动，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐！

一、腊八节启动仪式。周一晨会活动中，老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们；了解了“腊八节”的来历，知道“过了腊八就是年”的传统习俗。班级老师还利用绘本故事和孩子一起更深入地了解关于腊八的那些事儿。

二、师幼共绘腊八粥。中班的孩子们在热烈的讨论中，用粳米、莲子、红豆、红枣等腊八材料在纸盘上拼出了各色好看的装饰品。大班的孩子则通过手中的画笔绘画出了一碗碗可口美味的腊八粥，色彩鲜艳的画面看得大家都想吃上一口。

三、采购烧制腊八粥。在采购前大家进行了讨论，还向伙房的叔叔了解了购买材料的.分量。了解后，大家大手拉小手一起前往北门菜场，问价、购买、装袋、付钱，大家忙得不亦乐乎。下午起床后，大班的小朋友们和伙房的叔叔阿姨们一起清洗材料，烧煮腊八粥，在体验辛苦的同时也感受到为大家服务的快乐。

四、全园施粥送温暖。腊八当天孩子们在老师的帮助下，盛满了热热的腊八粥，小心翼翼地装进保暖袋，亲手把煮好的腊八粥给清扫垃圾的环卫工人、马路上的交警叔叔、社区里的工作人员、门岗的老爷爷和公园锻炼身体的爷爷奶奶，一句“腊八节快乐”，满载的不仅是香滑的美味，更是真挚的祝福。

通过这次的活动，孩子们了解了中国传统节日“腊八节”的由来及风俗习惯，知道了中国传统文化的博大精深，感受到节日带来的温暖和快乐！

腊八节活动总结幼儿园 篇4

每年的农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节。俗话说：“过了腊八就是年。”为了让孩子们进一步地了解我国的传统文化，1月20日，巨人树幼儿园开展了“腊八节”主题活动，全园师生共同参与了此次活动。

活动前，小朋友们通过调查分享、观看视频、绘本讲述等了解了腊八节的来历和习俗，并通过看一看、闻一闻、摸一摸、分一分等方式认识了各种腊八食材。当天，小中班的宝贝和老师一起把带来的各种腊制品、干果、豆类、蔬菜分类展示，营造了浓浓的腊八节氛围。随后，孩子们不仅和老师、朋友一起动手烹煮了一锅香甜的腊八粥，感受一起过腊八的快乐与幸福，小班的宝贝还用豆豆进行了各种好玩的游戏，如：豆豆拼贴画、运豆豆、夹豆豆等；中班的部分孩子制作了腊八蒜，用自己喜欢的透明容器把雪白如玉的蒜瓣浸泡在酸酸的白醋里，期待它的变化；大班的`哥哥姐姐们则用自己喜欢的体育活动诠释腊八“勤劳不懒惰、节约粮食”的意义。

丰富多彩的活动，不仅加深了孩子们对腊八节的认识，感受到节日带来的温暖和快乐，同时，引导孩子多角度、多感官了解传统节日，感受节日的习俗趣味，让传统文化的种子在孩子们幼小的心灵生根发芽。

腊八节活动总结幼儿园 篇5

一年一度的腊八节又到了！腊八节是我国的传统节日，在民间流传着吃“腊八粥”，泡腊八蒜的风俗。1月27日是农历的腊月初八，在这一天布朗幼儿园举办了一场浓郁的腊八节体验式学习活动，带领孩子们开心过腊八。

在布朗幼儿园老师们的带领下，孩子们学习起了有关腊八节的知识以及《过了腊八就是年》的儿歌。不仅如此，布朗幼儿园的老师们还精心为孩子们准备了大蒜，让孩子们通过自己动手剥蒜、制作腊八蒜，体验学习的快乐，感受节日浓浓的.氛围。

期间，孩子们踊跃的参与到活动中，用他们那胖胖的小手辛勤的剥蒜，将剥了皮的蒜放到一个可以密封的罐子里，然后倒入醋，封上口，放到一个冷的地方。然后由布朗幼儿园的老师为孩子们解释：“泡在罐子里的蒜会慢慢地变绿，最后变成通体碧绿的颜色，这时的腊八蒜就制作成功了！”

随后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们制作了观察腊八蒜变绿的记录小书，让孩子们对腊八蒜充满期待。最后，布朗幼儿园的老师们还为孩子们准备了代表“年年有余”的腊八粥，在吉祥幸福的好兆头下结束了此次体验腊八回味年味的体验式学习活动。

布朗幼儿园老师表示：“通过举办此次腊八节体验式学习活动，孩子们学习到了不少有关腊八节的知识，知道了腊八节是我们中国人的传统节日，更通过亲手制作腊八蒜，体会到了其中的乐趣，这是传统填鸭式教育所无法比拟的。孩子们在快乐中学习知识不断成长，这是所有布朗幼儿园老师们最愿意看到的，也是布朗幼儿园至始至终的美好愿望。”

腊八节活动总结幼儿园 篇6

1月20日，杭州市文华学前教育集团文华幼儿园开展了腊八节主题活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，从看、说、吃、画等方面了解腊八节，在寒冷的冬日里，感受节日带来的温暖与快乐。

腊八节在中国有着悠久传统，而孩子对这些习俗和节日不甚了解。各班在开展冬天主题课程中生成“腊八节”主题下小项目活动，通过组织孩子观看腊八节相关的视频和图片等，让孩子们了解“腊八节”的来历，借助《腊八日》、《数豆豆》等探究性活动中，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，积极参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

老师和孩子们共同准备了“腊八粥”的各种食材，孩子在热烈的讨论中，认识了制作腊八粥需要的各种材料：粳米、糯米、红豆、桂圆、红枣等各种食材；看着孩子们一双双好奇的目光、一个个聚精会神的模样，激动的心情早已溢于言表。

各班级根据孩子不同年龄特点，设计不同教育内容和游戏活动来开展。有的孩子在有趣的“剥蒜”制作腊八蒜，亲身体验动手制作腊八蒜的乐趣。有的孩子在精彩的故事中，了解了腊八节的由来，知道了各地不同的“腊八风俗”。

孩子们在老师的带领下通过画、剪、橡皮泥的混合制作，一幅幅诱人的八宝粥图画呈现我们的眼帘，仿佛甜甜的粥香飘满整个校园，整个活动的进行，更是加深了孩子们对腊八节传统节日的认识。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，大家一起朗诵“腊八”童谣,一块儿制作“腊八蒜”,共同“品尝腊八粥”，文华幼儿园充满年味儿的“腊八节”主题教育活动的开展，不仅让孩子们了解和体验中国的传统民俗，更是在寒冷的冬天，感受到节日带来的温暖和快乐。

腊八节活动总结幼儿园 篇7

为让孩子们感受“腊八节”的风俗习惯，丰富幼儿园的传统节日课程内涵，1月10日，第二实验幼儿园开展“浓情腊八温暖祝福”腊八节主题活动。

在主题晨会中，主持教师利用图片、故事、童谣等形式，让幼儿了解腊八节的来历和习俗，知道腊八节是我国的传统节日，体验浓浓的传统文化。

幼儿园善美小天使把做好的腊八粥送给幼儿园保安叔叔、环卫工人、马路维修工人……一声稚嫩的“爷爷，您辛苦了！”“奶奶，您辛苦了！”…….“请喝一碗腊八粥暖暖身体”，这寒冷的冬天里，孩子们送出的不仅是腊八粥，更是最温情的'关爱，贴心的话语暖人心。

一碗腊八粥，温情暖心田。在充满年味的腊八节主题活动中，孩子们领略了我国传统文化的博大精深，增强对中华传统习俗的认同感和自豪感。