课题发言稿

课题发言稿集合。

演讲未必都使用讲话稿稿,但是一定要有所准备，谁都希望自己的演讲能够成功！区区讲话稿不会让你无从下笔了吧？这篇《{课题发言稿集合》的内容会让你的讲话稿更加完美！

课题发言稿(篇1)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我校教科室课题《以校为本特岗教师专业化发展途径的实践研究》、语文教研组课题《依托校本研究“炒出”语文课堂教学“家常味”的实践研究》、英语教研组课题《运用“生活化教学”提高小学生英语实际运用能力的实践研究》以及美术教研组课题《小学美术趣味教学的实践研究》是第四届全区基础教育教学立项课题。经自治区教育厅领导批准，今天开题了。借此机会我代表四项课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和老师们做如下承诺：

1、在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。

渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实践研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。

研讨会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

4、在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，要相信集体的智慧和团队的力量是无穷的，我也相信在课题的研究过程中我们个人的教科研能力一定会有很大的提高，同时我更相信经过我们共同的努力，一定会取得预期的研究成果。

为此，我相信我校的四项课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！

课题发言稿(篇2)

（课堂观察）

发言稿陈耀辉

各位：大家好！

作为教师，我们每天都在课堂上，或多或少地、自觉地或不自觉地参与课堂观察。课堂观察非常重要。它是教师收集信息、评价行为、技能和效果的基本途径。它可以是教师自己对教学对象——学生，在课堂活动中的片段进行观察，教师通常以参与者的身份观察发生在自己课堂中的现象。

通过课堂观察教师可以(1)了解学生是否取得预期的进步；(2)及时发现学生的某些问题并制定恰当的计划帮助他们；(3)了解学生是否觉得教学有趣，有价值；(4)了解教材是否适用，一些教学的技巧或活动是否适宜重复使用等等。

现在让我给你们举一个非常简单的课堂观察的例子。我上了八年课，发现无论是平常的课堂上，还是听课、评课的教研活动课堂上存在着一个共性的问题，即课堂上发言的机会被“少数精英学生”包揽，相当一部分学生回答问题的次数很少或者几乎没有，学生的主体地位难于落实到每一个人。看到这种现象，我们不禁有些疑问；如何让学生有学习的主动性，让他们愿意并愿意与大家分享自己的学习成果？

如何树立学生的口语自信，培养学生主动发言的习惯？如何为学生提供更多的发言机会？这一切的感想都**于微乎其微的课堂观察。

在课堂上，我们的老师不仅要解决问题，还要发现问题。课堂观察是发现问题的好方法。

以上是我个人的小点子，如果有什么不妥之处，请谅解。

熟练处理课堂突发事件，优化课堂环境

郑玉群“教育是塑造人的事业”。以饱满的热情为学生创造美好的生活，是教师光荣而不懈的追求。教师的舞台主要是课堂，课堂自然就成为教师育人的场所，如何发挥好这个场所的作用，巧妙处理突发事件便成为优化课堂环境的润滑剂。

我想从以下几个方面谈谈我的看法：

一、知错就改，凸显教师的人格魅力。

教师是人，不是圣人，自然有犯错误的时候，尤其是在学生名下，这时教师诚恳的态度，真挚的道歉会让师生心灵沟通，化干戈为玉帛。

记得在新学期初的一次化学课上，发现一个学生总是低头不听课。我就叫道：“刘某，站起来。

”一会儿没反应，我又叫一声“刘某，站起来”。一会儿还是没反应，叫了好几次，我很生气，又提高嗓门叫了一声：“刘某，你站起来！

”这时前排一位男生慢悠悠的站起来，用一双迷惑的眼神看着我，全班的同学因此也都笑起来。我马上意识到自己错了，由于学生不是很熟悉，把李某误认为刘某了，叫错了名字，我马上诚恳地对他说：“对不起，李某，老师看错人了，不好意思，批评错你了，请你原；刚才我很生气，你没有生气，这说明你有一颗宽容的心，我们应该向你学习。

”话音刚落，学生报以热烈的掌声和笑声，刘某不好意思却又甜甜地对我一笑。这一笑、这掌声告诉我，教师的道歉并没有失去尊严，相反更能凸显教师的人格魅力，更能让课堂成为育人的场所。

2、 以柔克刚，熄灭冲突的导火索。

在课堂上，与教师发生冲突的学生大多是脾气暴躁、管理不善的学生。这时硬碰硬，往往会使事态恶化，教师下不了台，不好收场。因此教师要稍安勿燥，勿急于一时之气而乱了师道，退一步海阔天空，先为自己赢得主动权。

也就是说，不要轻易发脾气。他生你的气，以柔克刚，改变课堂气氛，优化课堂环境。

记得在一次练习课上，我让学生轮流回答40个选择题，并解释他们为什么选择这个问题？前面的同学都动足脑筋，认真回答，很好地完成自己的任务，轮到飞飞同学时，由于不专心听讲，不知前面的同学回答到**了，于是就大声问：“哪一题了？

”全班哄然大笑，我也很生气，还不等我来得及说什么，他又冒出一句：“不做了。”看上去显然是生同学们和我的气了，而且面部表情十分恼怒，我停顿了二三秒，压了压心中怒火，没有采取简单粗暴的训斥，而是大步流星地走到他跟前说：

“咦？怎就不做了？”“不会！

”他说。“做吧，我和你一道读题，不会我教你。”“我不读，读也不会！

”“怎么就不会了，你读吧，来！大家鼓励鼓励他。”全班同学见此场景都为他鼓起了掌。

飞飞停顿了一会儿，开始读起来，尽管结结巴巴，还是读完了题目，而且在我暗示提醒下说出了正确答案并解释了为什么。我紧接着说：“同学们，他回答的好不好？

”“好”，全班同学异口同声的说，他面带微笑，不好意思地低下了头，显然是知道刚才自己错了。我紧接着又说：“飞飞同学回答的很好。

同学们，其实每天每人都会有些不开心的事，就看你怎么面对，举个例子，有时我也和家人吵嘴，也很生气，但你们有没有发现我带着情绪站在讲台上给大家讲课？”“没有！”全班异口同声地说。

“好，咱们继续上课。”我想此时已无需更多的说教，我用以柔克刚的办法，不仅消灭了冲突的导火索，而且用良好的师德教育了所有学生，优化了课堂环境。

三、幽默诙谐，达到教育效果。

教师对学生的批评要刚柔并用，该严厉时要严厉，但时不时地，教师可运用诙谐幽默的语言，达到批评教育的效果，同时增加学生对教师的亲切感，进一步融合师生关系。

记得某节课上，我正在热情洋溢地讲解物质燃烧条件知识点的应用，一回头发现超超同学不认真听讲，跟同桌窃窃私语，满脸笑意。我不动声色地说：“超超！

物料燃烧必须同时满足三个条件：一是可燃；二是必须与氧气接触；三是必须达到燃点。记得？”“记住了！

”他赶紧说。“噢，我是怕你没听见，专门给你说一遍，你要是记住了，我就放心了，说明我这个雕兄易经经传授的比较到位。”听了这话，同学们哈哈大笑。

我也若无其事地继续上课，一会儿，在习题中又遇到该知识点，我赶快说：“超超！请解释一下，如果你用燃烧的火柴点燃蜡烛，蜡烛就会燃烧。为什么？

”于是他很快地回答：蜡烛燃烧是因为……；“大家看！超超记住了吧，我就说超超很聪明，一点就会，以后我讲课时，专门给你多说一遍。

”同学们和超超都笑了。之后，赵超再也不敢低声说话，仔细听。

处理这件事，没用几分钟，既没耽误讲课，又调节了气氛，还让学生养成良好的学习习惯，学生在我的幽默中得到了教育。

学生是顽石，教师是雕刻这块顽石的艺术家。教师要从不同的角度审视顽石，用宽容和理解拉近师生心灵的距离，巧妙处理课堂突发事件，巧妙打磨顽石，让课堂环境充满阳光，让顽石成为这块阳光地带精美的雕刻。

课堂观察

——学生课堂反应

我们经常遇到这样的情况：（1）教师准备了一个课堂框架和典型范例，课堂气氛活跃，学生接受良好；（二）教师精心备了一堂课，甚至将每一个环节设计好，结果效果反而差强人意。应该说，在第二种情况下，教师在课后花的时间更多。为什么？

究其原因，一是教师熟悉教学内容，二是注重学生的反应，以便更好地控制课堂。在第二种情况下，他们只考虑自己设计的内容和环节，忽视了学生的感受。可见，课堂上能否认真观察学生的反应，也是能否上好课的重要因素。

我想在这里谈一些肤浅的理解。

课堂上首先要关注的是否大部分学生。当所讲内容若很疲倦，或因某些事物比如重要的考试关后而心神不宁，即使内容简单也会表现得无精打采，课堂很沉闷。若教师还执意滔滔不绝或是大声斥骂都无济于事，倒不如放慢脚步，说个笑话调剂一下，或是通过提问来调起他们的紧张大吃一惊，甚至适当减少习题讲解，增加独立练习。

当讲中档题时，对于成绩差的，我认为在他们遵守纪律的前提下不必太强求，主要注意成绩较好肯上进的那部分学生。比如某个环节评讲中，学生露出困惑的表情，或是突然议论纷纷，就表明刚讲的内容需要重新或进一步细化讲明，教学的步伐要放慢。

某次观察个别人。有人从头到尾低着头，显然是在“养神”，或做其他小动作；有人一直在奋笔疾书，貌似记笔记，却是在写小纸条或做其他作业；有些人在教学时总是抬起头来，甚至偶尔带着问题点头，但从他空洞的眼神中，我们可以看出他们已经在游荡；也有光明正大趴着的，这些人只需提醒一下即可。

总之，教师必须丰富自己的教学指导方法，具有敏锐的课堂观察能力，努力满足更多学生的教学需求。

课堂观察

丁桂芳作为一种研究方法，课堂观察通常为专业研究人员运用，专业研究人员深入课堂采集相关信息，观察课堂现象，进行课堂研究，从而得出相关结论，揭示教学规律。目前，这种研究方法也正在为一线教师青睐，但这种基于教师主体的课堂观察与专业研究人员所作的课堂观察是有区别的，教师课堂的对象主要是学生的行为，包括学生的学习行为、人际间互动情况，对教师授课的反映等，以及有关学生的穿着、携带的物品等非学习行为的表现。

事实上，教师很难观察课堂。首先，教师需要与太多的学生互动；其次，课堂教学是快速多变的，一名教师在教学时，必须对学生的即时需要做出回应，而学生的行为又是千变万化的。总的说来，目前的课堂信息最大，速度快，突发事件多，因此教师在课堂上往往没有时间和精力去考虑学生和自己正在做什么，计划做什么，更无力去思考这样做的后果，更多的只是凭借经验来做出反应。

再次，教师本人也是课堂教学的参与者之一，他自己亦在专心致志地投身于教学，他很难以超脱的立场来看待自己的课堂，从而难以对课堂中发生的一切做出详细的观察。

列举以上困难之处，并不是说观察课虽然意义重大但无力实施，相反，正因为它意义重大，教师才需要克服各种困难去尽力完成，以便在观察课堂中逐步改进自己的课堂教学。

其实，课堂观察的内容很多。在这里，我将简要谈谈关察学生学习热情的环节。学习积极性的重要性已无庸置疑，许多教师也在努力在课堂教学过程中激发学生的学习积极性，如何激发则是关键。记得一次上课内容是关于《变压器》，我提问在我们周围能看到的变压器有哪些？

学生们似乎对此不太感兴趣。我换了话题。我说过你可以住在定时炸弹附近。你知道吗？这次学习感兴趣了，问题也多了，什么炸弹？**有？

然后讨论了变压器的各种类型、特点、用途以及存在的安全隐患。全班结束后，气氛相当融洽。

对于这一话题也是仁者见仁，智者见智。

发言稿李雪玲

各位领导，老师

至于课堂观察这个话题，如果不上网查的话，我以为是老师对全班同学的观察。经过检查，我发现这是完全错误的。本人才疏学浅，在短时间内理解不了也做不到，更是没有亲身经历过课堂观察，以下内容全是从网上录用而来。说实话，国庆节前几天因为课堂观察没有好好过，所以希望大家耐心听我朗读。

从网上的资料来看，课堂观察，就是站在听课者或者评课者的角度，通过观察，对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的一项专业活动。

课堂观察的程序主要包括课前会、课内观察和课后会议。

课前会议指在课堂观察之前，观赛者和被观察者集中一段时间进行有效的商讨，确定课堂观察的目的、重点等相关事项。

课中观察指进入研究情境，在课堂中依照事先的计划及所选择的记录方式，如录音、摄像、笔录等，对所需的信息进行记录，记录观察到的典型行为，做好课堂实录，记下自己的思考。

课后会议指在观察结束之后，观察者和被观察者针对上课的情况进行**、分析、总结，在平等对话的基础上达成共识。课后会议一般分为自我反思、分析观察结果、思考和对话，并提出改进建议。

说了这么多，我自己都有点头晕，但给我感触最深的就是我们平时开公开课，有听课老师是不假，但还缺最重要的一步，课后的相互交流和自我反思。听完课后，老师不知道他怎么样了？也不知听课老师作何评价或者有什么好建议。

因此大家还是原来的大家，没有些许的长进。希望学校能多提供让我们出去学习和交流的机会，只有这样，才能真真正正的提高教师的业务水平，从而提高一切！

如有不当之处，请多多指教。

**历史课堂的有效提问

梁海群课堂提问是教师进行启发式教学，调动学生学习积极性，培养学生思维能力，提高课堂效果的一种常见教学行为。提问是连接“主导”和“主体”的纽带，是学习者与学习文本对话的阶梯，是启发学生思维的重要手段。有位教育家曾经这样说过：

“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”可见，提问在教学过程中具有举足轻重的地位。那么，如何提高历史课堂提问的有效性呢？

课题发言稿(篇3)

各位领导、各位专家、老师们、同志们：

经过大家的共同努力， 今天课题如期开题了，首先，我代表学校向课题的顺利开题表示祝贺，向各位领导和专家的到来表示热烈欢迎。今天的会议既是开题会、报告会，也是一次交流会、学习会。下面，我就课题的研究谈几点意见。

一、充分认识到教科研在教育教学和学校发展中的重要作用，坚持科研兴校、科研兴教，以科研带动教师的发展和提升。

教育科研是提高教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段，是提高办学水平、促进学校可持续发展的保障。有效的教育科研能够帮助我们更好地认清我们自身教育教学的缺陷，不断提高教育教学能力，获得更符合理性、更尊重人性、更结合现代社会需要的教学技能、教学方法。

通过“学习—实践-反思-总结-再实践”这样螺旋式上升的教育科研之路促成教学工作由重结果到重过程、重知识到重能力，由技术到艺术的全方位转变;让教学过程体现教师本人的民主精神，闪烁教师自身的人文关怀，展现教师自身教育的科学性和特殊性，让教学过程符合教学的实践性、开放性、丰富性、关联性和思想性。

从我校教科研实践来看，正是教育科研让更多的教师从职业向专业转变，从专业向乐业转变。每一个开展教科研的老师都能不断反思自己的教育实践，开始强调在课堂上师生的交往与对话，明白师生应该是共同探求真理的志同道合者，是合作者。学生能在课堂上更多的感受到学习的快乐，体验着学习的成功，充分感受着学习的自信。学生在“活动”中学习、在“主动”中发展，在“合作”中增知。从成长和提升中感受教师的幸福。

二、正视我校教科研的现状，继往开来，积极开展规划课题研究和微课题研究，努力开创我校教科研工作新局面。

长期以来，我校高度重视、积极开展教科研工作，在课题研究和论文发表方面取得了实质性的进展。

在课题研究方面，以近两年为例，我校开展了6项课题研究。2011年，我校有一项市规划课题结题，有三项市级课题获准立项;2012年，我校有一项省级课题获准立项，最近，林斗宏校长又带领一批人参加市教研室省级课题班主任工作创新的实践研究子课题研究。在申报规划课题研究的同时，我们还立足学校实际，把问题当课题，积极开展微课题研究。针对农村全寄宿制学校的实际，我们在周末时间开展了传统文化习修的实践和探索。

在论文发表方面，据不完全统计，近三年我校教师共有王杰成老师、葛徐栋老师、徐有三老师，徐维老师，汪和平老师发表文章数量已达20余篇。

在课堂教学方面，有近黄开宇老师、葛徐栋老师、汪庆老师、徐维老师、余玲玲老师、方玉娟老师等一大批老师在课堂教学比赛中脱颖而出、快速成长。

在徐维老师、汪和平老师、葛徐栋老师、王高祥老师五位老师获市先进教研个人称号，这是对我教科研工作的高度肯定，我们倍感鼓舞。

三、把握课题精髓，理解课题要义，以课题研究统领教科研工作。

实施新课程、步入课改以来，教育教学面对信息化、全球化、个性化的时代需求，也作出了自己的思考与应答，但是，从课改以来高中数学课堂教学看，高中数学老师放不开手脚。课堂上，主要以老师讲解为主，大搞题海战术。使老师和学生身心都很疲惫。鉴于此，《高中数学高效课堂教学模式的研究》的课题，能很好的深化课程改革，就具有十分重要的实践意义。

高中数学高效课堂教学模式，是从学生实际出发，从学生原有知识出发，循序渐进，学会了前进，以实现掌握学习，这是大面积提高教学质量和防止学业失败现象的根本措施;这种教学模式在课堂内外都发挥了学生学习的独立性，因为这种模式承认，尊重，深刻认识，正确对待并积极引导和发挥学生的“独立性”，才能在教育和教学上取的优良成绩;这种教学模式使学生的学习积极性在课堂上得到充分的发挥，学生学得自主、紧张、高效，能真正面向全体学生，从而能全面提高学生的学习成绩。

四、以课题研究为契机，加强学习、不断反思、积极实践，努力成长，向一名学者型教师迈进。

课题研究需要一个较为长期的、复杂的过程，学校将提供必要的课题经费和政策支持，希望参加课题研究的老师努力做到以下几点：

行为有偏差的学生保持“怜爱”之心，当这样的学生需要帮助、需要说说心里话的时候，出现在他身边的正是他的老师。教师要尊重学生的无知，相信生命的潜能，小心谨慎地呵护每一个纯洁的心灵。

指导学生学习的过程中，坚持用学生的眼光观察问题、用学生的大脑思考问题、用学生的情感体验问题，对观察、思维、想象、记忆、表达等方面的规律都要有基本的认识，能恰当地利用一些资源和直观性材料来丰富学生的体验，以提高学生在学习过程中的感悟、理解和相互联系的水平。熟知学生的认知水平和规律，对于教师克服“急于求成”心理、严谨从教具有极为重要的意义。

3、建立良好的师生关系，并以此提高教师自身的影响力。在以自主合作为主要特征的高效课堂上，教师用什么来影响学生，主导学生的行为呢?这主要取决于教师和学生建立的是一种什么样的关系。这里有一个常识：只有当教师成为学生无限信任的人的时候，教师才具体较强的号召力。在课堂上，也只有民主的课堂氛围，才能使学生无限的潜质发挥到极致，教师的教学才会变得更加从容，并富实效。

当前，全国各地教育教学研究如火如荼，涌现出了诸如杜郎口、洋思等教学模式。任何成功都不是偶然的，这些成功的经验都源于各自学校领导老师的积极探索，潜心钻研。作为一线教师，是课程改革的实践者，是素质教育的实施者，课题是教科研的一个非常有效平台，希望老师们在这个平台上，一方面要提升自己的教育教学的水平，虚心学习，积极实践，锐意改革，提升自己教育人的能力与水平，努力成长为一名专家型教师;另一方面要充分发挥课题组的`带动和辐射作用，积极影响他人，推出成功的教育教学模式。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。希望课题组认真组织，精心规划，规范操作，潜心钻研，共同提高，顺利完成课题预期研究与实验任务，圆满成功。

谢谢大家。

课题发言稿(篇4)

各位老师：

下午好！

对于这个发言，我其实是严重缺乏底气的。原因是我也是第一次做小课题，之所以得优，不过“认真”二字，并无特别值得介绍的方法。教研主任再三要求，推辞不得。回忆做小课题的过程，我将我的做法和老师们交流分享。有不当之处，还请各位老师批评指正。

1、选题。在平时教学中遇到的诸多问题中，我选择了最困扰我、我最想解决的问题作为课题。这样的课题研究的内驱力最大，不用扬鞭自奋蹄。

2、课题意识。开题之后，我带着课题意识从备课、课堂教学、课后反思等方面开展研究。有针对性地看书学习、课堂实践、课后反思，这个过程促使我对课题的思考逐渐变得深入。渐渐地，我感受到了课题研究的快乐，喜欢上了课题研究，学会用小课题研究的思路去解决教学中面临的新问题。

3、交流互动。在研究过程中，我及时与指导互动交流，以期获得更多的指点。

4、研究资料。整个过程中我注意研究资料（包括文字、照片、视频）的积累和保存。因为它们是小课题研究全过程中我最真实的感受和体验。

5、时间结点。开题报告、中期报告、结题报告在规定的3个时间结点按时上传。

6、博文分类。教学论文、、教学反思、教学随笔等分门别类。

是我小课题研究的做法。希望在学校教研氛围浓郁的大环境下，20xx年市级小课题我们能够顺利结题。谢谢！

课题发言稿(篇5)

各位、各位老师：

大家好！非常荣幸请到教育局莅临我校指导工作，在此我谨代表王城中学全体师生向参会的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

下面我就学校的基本情况向各位和老师作以简单介绍：我们学校占地面积14964平方米，建筑面积2438.8平方米，现开设教学班12个，学生近600人，教职工39人，其中副高级职称的2名，中级职称的12名，本科学历的18名，大专学历的29名。

年以来，学校迎来了新的发展机遇，在国家给我校投入资金的基础上，发起各界人士参加捐款办学活动，学校共投资90多万元，用来改善办学条件。在原有实验室、仪器室、图书室、阅览室的基础上，又先后建成了多媒体教室、计算机络教室、教育卫星接收教室、光盘播放教室，并安装了校园广播听力系统和光纤通信，如今，学校设施齐全，为实现远程教育和现代多媒体教学了便利。

一直以来，我校都十分重视教育科研工作。课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强与基础建设，不断更新观念、大胆探索，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校积极组织广大教师参与各种教科研活动，老师们的论文、等多次获国家、省、市级表彰奖励。这次我们学校的xx申报的课题“教育信息技术与初中数学教学整合的研究”被确定为省级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，因为传统数学教学模式中学生不能作为学习的主体参与教学，学生的积极情感得不到体验，意志品质得不到体现，各种层次的学生也因自身素质不同，很难得到充分全面发展，不能发挥学生积极性与创造性，与素质教育格格不入。为此，必须建立以信息教育技术为基础，有利于培养实践和创新的、与现代科学知识教学有机结合的新型教学模式——信息化教学，以培养适应时代需要的高素质人才。通过研究，促进教师业务素质和业务能力的提高。

最后，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学校在时间、经费上给予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的研究能够顺利完成。

课题发言稿(篇6)

尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家晚上好。

我是xx级工程管理二班的xxx，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲资料也将主要是那些方面，期望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮忙大家尽早的适应大学的学习与生活。

我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不一样，此刻大家就应当有所感觉，你们此刻所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，我们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下头我从我们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。

第一方面，公共必修课

此刻大家所学的是高数、英语、思修、大学IT、下学期可能还有线性代数、C语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今日我就不多说了，我们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。

1、上课必须要听讲。

公共必修课是基础。此刻我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们此刻学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，此刻就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。对于思修和大学IT，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为教师讲过的都是重点，我个人认为预习是个好习惯，但很多人包括我都做不到，所以在这种情景下，上课听讲会在你的脑子里面留下必须的印象，以后自己复习的时候就会简便一些。

2、考试前通课本。考试前教师一般情景下会给同学们划一下考试重点，重点由两种情景。

（1）考试题就在里面，只是教师给的范围比较大。这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把教师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。

（2）重点只是考试题的一部分。这时候就需要大家把课本看得仔细一点，因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话。

第二方面，专业课

此刻有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、CAD等课程。

（1）基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的认识我们这一系列的学科，从中培养自己的兴趣，因为有句话说兴趣是最好的教师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再浏览一下课本就没问题。

对于画法几何，它是以后很多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，并且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必须要学好的！因为书特别厚，资料多，教师用课件讲的都是该掌握的，虽然课本上不好找，但只要找肯定会有的，课余时间能够宿舍人分工找再一块画出来，也能够找教师拷课件，课下自己看，考试前结合课件把教师重点讲过资料重点看，考试就没问题。有同学问到CAD开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自己课下下功夫。

（2）主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。

第三方面，课余时间

看过同学们写的.纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自己像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告诉大家的是xx年此刻的我跟你们一样，但经历之后就会感觉那些都不算事儿。可是今日站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：

（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后能够对答案，最终不懂得你能够把错的交上去，至少教师明白这个地方有同学不懂，这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会。

（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我此刻告诉你，大学里不仅仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就必须能把握住每一个展现自己、实现自己的机会，仅有不断的实现自己，你才能在不断地自己肯定，从而构成一种自信的心态和一种抗打击的本事。

（3）参加社会实践和志愿服务活动。此刻的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不明白这个社会到底是什么样貌，参加社会实践能够给自己创造更多的接触社会的机会，也能够让们看到很多触动我们心灵深处的'画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮忙。

（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也能够了解到更多的关于院系或者学校的一些情景，也能够更多与教师交流，从她们身上学到很多东西。

（5）多与学长学姐交流。他们走过了你们即将走的路，会带给你很多提议，使自己更有针对性，少走弯路。

（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生能够看一些像是《货币战争》这一类的书；我们专业方面的课外书，能够看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就能够看。

以上就是我根据大家所提出的问题，结合我们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自己的东西，大家能够借鉴，但最终，必须要有一套适合自己的~~同时也给大家供给了一些充实大学生活的提议，期望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学能够课下联系我，我会知无不言，言无不尽！

最终，祝愿各位领导教师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能有个充实完美的大学生活！多谢。

课题发言稿(篇7)

尊敬的评委、亲爱的老师和各位同学：

大家好！我今天非常荣幸能够在这里参加项目课题的发言，我将为大家带来一个关于专注力的研究课题。我要对我的导师、同组的成员以及家人的支持表示衷心的感谢，这次项目的顺利进行离不开他们的帮助与支持。

我选择研究专注力的原因是现代社会中，我们面临的干扰越来越多，如手机、社交媒体、电视等，导致我们很难集中注意力。而专注力不仅仅在求学过程中是至关重要的，也对日常生活有着重要的影响。因此，我希望通过这个项目课题，研究专注力的改善方法，为大家提供一些有用的建议。

在进行研究的过程中，我首先对不同年龄段的人群进行了问卷调查，以了解他们专注力的水平和存在困难的方面。调查结果显示，年轻人在使用手机、电脑上会更容易分心，而中年人则在工作中容易受到噪音等外界干扰的影响。

然后，我结合相关文献和专家的意见，针对不同的问题提出了一些改善专注力的方法。首先是培养良好的学习习惯，如合理安排学习时间、制定明确的学习目标，尽量避免学习中的碎片化。其次是保持身体健康，良好的睡眠、饮食和运动习惯有助于提高注意力的集中程度。另外，也可以通过使用专注力训练的APP或者参加相关的培训班来增强专注力。

为了验证这些方法的有效性，我选择了一个实验组和一个对照组，分别在一定的时间内进行不同的训练。实验组进行了专注力训练，而对照组则没有进行干预。在训练结束后，我进行了测试，结果显示实验组的专注力得到了显著的改善，而对照组的专注力没有明显变化。

除了对个人专注力进行改善的方法，我也研究了一些社区和学校组织的相关项目。比如一些学校设立了专注力训练课程，教授学生一些注意力集中的技巧和方法。而一些社区也组织了一些团队活动，如户外运动、音乐静心等，来帮助人们放松身心，提高专注力。

通过这个项目的研究，我深刻认识到专注力对个人的重要性。专注力的提高不仅可以帮助我们更好地学习和工作，也有助于提高生活质量和个人幸福感。未来，我会继续深化这个课题，在更广泛的范围内进行调查和实验，希望能够为大家提供更多关于专注力的改善方法。

我要再次感谢大家的聆听，谢谢！

课题发言稿(篇8)

按照朱光成校长的排序，我应该第一个讲，因为我自己觉得水平最浅。现在没有办法，非要把我压在最后来讲。说实在的，我对这个课题研究一看，就觉得很有感情：一是我对xx附校有感情，记得大学快毕业时候，我作为优秀学生干部曾经去参观xx大新校区，去过xx附校；二是我们的顾校长，是我的老师，尽管没有教过我，但是他的爱人蔡玉瑛是我的同事；三是因为这个课题研究的内容——寄宿制，勾起了我最自己住校生活的美好回忆，我从13岁开始住校，对寄宿制生活有切身的体会，我在学习课题的时候就在想，要是我们当年学校不知道有没有做这方面的研究，要是有这样的研究多好啊？四是我曾经工作过的十三中，当时王军校长也是提倡寄宿制作为十三中的一个亮点，一个特色，我在这一块也积累了很多的思考，愿意学习，也愿意分享。

我在学习结题报告时候，在听汇报时候，我想起了肖所的一句话：写的没有说的好，说的没有做的好。前提是：写的已经够好的了，但是汇报时PPT中呈现了很多的图片，加上非常好听的声音把这些很好的做法作了一个很好的宣讲，我就感觉写的没有说的好；文字都是活的，都是有生命的，还原到日常的教育现场之中，我就觉得说的又没有做的好了。对这个课题研究我有一点很强烈的印象，就是实活和谐。

先说实。体现在研究的目标很朴实，没有花哨子；研究的过程很扎实，没有花架子；研究的成果很丰实，没有花旗子。这愿自这个研究团队的严实，一是顾校长这个人给我的感觉很严谨，二是xx附校的老师们从五湖四海来，不同的文化融入，围绕这样的一个课题研究，很有团结力，教风很严谨。

再说活。充满艺术气息，这跟顾校长长期在xx大音乐学院工作相关，以艺术的氛围来熏陶人，教养人，这是这个课题中很触动人心的亮点。充满人文关怀，住校的学生，学校意味着是他的全部生活，意味着是一个家，意味着教师不仅仅是教知识，更重要的是要补足亲情，不让亲情流失掉，xx附校采取了很多的措施，充满了对学生的责任感，充满了人文关怀。结题报告中有很多篇幅是谈文化的，文化的力量是很吓人的，要以文化人，方能培养文化人。党的十八大报告中，文化是排名第三的高频词，教育应该要吸收文化的力量。三是充满生命活力。学生由他律向自律的转变，采取自助管理的方式，学生的活动很有创意，很有生命的张力。

最后说一说“和谐”，我从课题结题报告中，特别是把这些文字还原成日常的教育现场之后，呈现在我面前的是一幅幅画面：这些画面有老师和学生的和谐，有老师和校长的和谐，有老师和老师的和谐，有学生和学生的和谐，特别的是，一个学生内部结构的和谐。

从这一点上来说，这个课题研究很好的实现了研究的目标，而且是超期望的完成了。刚才朱校长、李校长都对这个课题谈了很好的看法，我很赞同他们的看法，这个课题结题是完全没有问题的。但有问题的是，我们有理由相信xx附校、顾校长不会因为这个课题结题就停止寄宿制的研究和思考，而且还会在研究成果的基础上更上层楼。寄宿制研究作为一个实证研究，作为一项系统工程，还会延伸研究和实践的。从这一点，我有几点建议，不知道说的对不对，仅供参考。

一是学生的心理问题，出了问题才叫心理问题，没有出问题，最好不要冠以心理问题，心理是个很复杂的问题，不能动辄就以心理问题来命名，这里面有一个心理暗示的问题。

二是学校是住校生的全部，如何打破校园的围墙？应该是寄宿制学校应该值得思考的问题。这个围墙，不是实体的，也可能是实体的，但更多的是那种虚的，如住校生交往的都是同龄的学生、亲切的老师，如何让学生去了解社会的复杂，跟不同的人交往，从而养成一些以后必须要具备的能力？如何来做？

三是文化是本课题的核心，也是xx附校管理的核心。在学校文化上，空间是很多的，特别要注意是要让学生自主地拥有一些美好的校园记忆。譬如，我在高中时，我们就想四点多去抢主席台，抢小树林，去读书。我在美国时候，看到周六时，社区广场有人带音响，随便谁上来表演一个节目，上来唱一首歌，来表演一个说话，讲故事，我才知道美国人的演讲能力是从很小时候就开始锻炼和培养了，不是我们到了社会上才发现自己连话都不会讲，都不敢讲，都不能讲。能不能设立一个特定的时间段，让学生来自主组织这些活动？培养学生的表达能力。

四是如何保护和保证教师在寄宿制管理中的权益和权利？教师是很辛苦的，在执行寄宿制的学校里，教师更辛苦。任何一项改革促使如果人为地增加了教师的负担，注定是不会成功的。我相信我们的顾校长处理得已经非常好了，但是想要继续推动课题研究和学校发展，更需要教师的力量。

五是在研究方法上，我建议多一点实证研究。至于什么是实证研究，我想顾校长比我还懂，我就不好在老师面前班门弄斧。说得对不对，还请老师多批评多指正。

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课题开题报告发言稿【篇一】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我校举行“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题开题报告会。作为一名成长中的年轻教师，我为自己能成为课题组的成员，并代表课题组老师在此发言，而感到无比荣幸。

在中国上下几千年的文明史中，炎黄子孙留下了许多璀璨的文化瑰宝，这些文化瑰宝凝结成了中华民族基本文化精神：刚健有为，自强不息；和谐持中，崇德尚仁以及爱国主义情操等。作为中华优秀传统文化的传承人，我们理应且必须为我们的后代们传授这些优秀传统文化。在此，我仅代表我校课题组全体成员作如下表态：

1、不断加强自主学习。通过读书、网络学习等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善自我；

2、积极投身课堂时间。理论研究是否正确合理，一定要在实践中检验，如何将优秀传统文化与现代语文课堂有效结合？如何让一二年级的孩子们认识、体会传统文化的美丽??等等都是我们将面临的课题。因此，我们必须积极寻求课堂教学的新突破，运用“十二五”课题“少教多学”的成果，在实践中不断研究课题，提升师生文化素养；

3、重视教学反思。及时分析、改进、总结自身在课堂实践活动中的优缺点，不断调整、完善研究；

4、弘扬协同合作的团队精神。在共同的课题研究中，各取所长，共同探讨、共同学习、共同成长；

5、拓展研究视野，广泛交流借鉴。我们将根据课题研究和实践的需要，开展过形式的研讨会、交流会、总结会等；去其他学校学习或请其他学校老师到我校交流学习的方式为课题研究提供理论和实践支撑。

我们的课题才刚刚起步，一个个堡垒需要的们去突破，一个个难关需要我们去克服，但众人拾柴火焰高，相信在上级领导、各位专家的重视和领导下，在课题组全体老师的共同努力下，我校的课题研究工作一定能取得圆满成功。

谢谢大家！

课题开题报告发言稿【篇二】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我们隆重举行《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》课题开题报告会,作为一名一线教师，我为自己能够成为课题组的成员感到无比荣幸。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师，走上从事研究这条幸福的道路。”今天，我感到自己真正被引领到了教育教学科研这条“幸福的道路”。我相信，有了中心校教研员的悉心指导，有了学校领导的高度重视、大力支持和学校一系列组织、制度保障，我们课题组的成员以及学校的广大教师一定能以此次课题研究为载体，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路！在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

我们将不断加强自主学习，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

我们将积极投身课堂实践，深入思考“为什么教”、认真比较“教什么好”、努力探索“该怎样教”，积极寻求课堂教学的新突破，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。

我们将积极进行教学反思，认真撰写教学日记、案例分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！

请相信，在学校领导的大力支持下，在中心校教研员的悉心指导下，经过课题组成员的努力实践、积极探索，我们《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》这一课题一定能够圆满完成任务，一定能够推进我校教育教学科研工作更全面深入地开展，为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献！

谢谢大家！

吴娜

课题开题报告发言稿【篇三】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我校教科室课题《以校为本特岗教师专业化发展途径的实践研究》、语文教研组课题《依托校本研究“炒出”语文课堂教学“家常味”的实践研究》、英语教研组课题《运用“生活化教学”提高小学生英语实际运用能力的实践研究》以及美术教研组课题《小学美术趣味教学的实践研究》是第四届全区基础教育教学立项课题。经自治区教育厅领导批准，今天开题了。借此机会我代表四项课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和老师们做如下承诺：

1、在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。

2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实践研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。

3、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的培训会、研讨会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

4、在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，要相信集体的智慧和团队的力量是无穷的，我也相信在课题的研究过程中我们个人的教科研能力一定会有很大的提高，同时我更相信经过我们共同的努力，一定会取得预期的研究成果。

为此，我相信我校的四项课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！

课题开题报告发言稿【篇四】

尊敬的各位领导、老师们：

打造高效课堂是我们在课堂教学改革中提出的核心目标，“少教多学”是打造高效课堂实验中的一个具体研究课题。“少教多学”作为一种教学思想的提出，反映了人们对教与学的深层次思考和对传统教学实践的深刻反思，并且准确的概括了我们在教学改革中的基本趋势。近年来，我校在深入推进新课程改革实施中，在以人为本的教学思想的指导下，在民主、科学、开放的课程平台上，在自主、合作、探究学习的要求下，课堂教学改革进入了一个新的阶段。现在，我们有44个教学班、多数学科备课组人数都在4—8个人之间，具备集体备课、团队合作的条件，在此基础上，我们于20xx年全面提出打造高效课堂实验，提出“少教多学”的教育思想。这是符合我们教学实际的思想，也是我校深化课程改革的核心理念。今天的开题标志着这项实验的在我校正式推开。

有这样一句名言，“我听过了，就忘记了；我看过了，就知道了；我做过了，就记住了”。它告诉我们，要想让学生最大可能的掌握知识，学会学习，教师就要尽可能少一些繁琐的讲解，给学生多一些必要的自主学习时间，也就是“少教多学”的思想。在教学活动中，我们要求个体上要“自主”，整体上要“合作”，过程中要“探究”，即以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的，让学生大胆地问、思、辨、说、读、做。

如何“少教”？我们要研究如何设计教学目标、教学过程、教学手段、教学方法。怎样把握好“少教”的尺度，怎样讲在关键处这是我们在集体备课中要解决的关键问题。

“多学”要解决如何教会学生主动学习，使学生懂得怎样学、学什么。如何体现这种思想，如何培养自主学习的模式呢？

1、以“读”为基础，突出“自主学习”

“读”即预习。在教师引导下，将易知易懂的基本知识点列为必读内容，学生可选择不同的学习时间、学习方式、学习环境，通过圈、点、勾、画等形式，积极主动地落实预习，完成不同的学习内容。致力于学生学习方式的转变，真正做到基本知识点优等生入心，中等生入脑，学困生学会，培养兴趣，相得益彰。

2、以“议”为铺垫，突出“合作交流”

学生以学习互助小组为教学基本组织形式，座位安排尽量体现不同学科学生学习基础的层次性，便于学生交流互动。在课堂教学活动中，“议”导学案上明确提出的问题和学生提出的发散性问题，难度小的问题同桌讨论，难度大的问题小组讨论，仍未解决的问题，师生共同讨论。“议”解决了某些知识点的疑问，抓住了问题的症结，让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价，达到事半功倍的效果。

3、以“展”为重点，突出“探究展示”

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”通过课堂展示，让学生体会成功的喜悦，树立成功的自信。学生在合作交流之后，大胆把自己所获、所想展示给大家，黑板、讲台甚至地板都可以成为展示的舞台。为了充分调动学生的积极性，我们可以采取“展示明星”评比、给家长发“学生成长贺信”、定期表彰奖励等多种措施，激发学生参与课堂展示交流的热情，鼓励学生把手举起来，大胆站起来，勇敢走上讲台。

4、以“点”为关键，突出“教师主导”

“不愤不启，不悱不发”。在课堂教学中，教师的主导作用体现在“点”上。关于“点”，可提出三个要求：一是点一点，教师只点个别共性问题。二是点到为止，一语中的，一语道破。三是画龙点睛，点到实处，揭示本质，阐述规律，恰到好处。同时要求教师在课堂上做到“五不点”：一是学生已经学会的不点；二是能学会的不点；三是学生能够表达清楚的不点；四是个别学生提出的偏、难、怪问题不当众点（课后单独交流）；五是学生答问后，教师不重复点。

5、以“练”为核心，突出“巩固提高”

练习是巩固学生所学知识的有效途径。练习遵循三个原则：一是问题练习化。以练代讲、代问、代答。二是“缓坡度、低台阶、小跨度”。去掉偏、难、怪题，“跳一跳，能摘到桃子”。三是因材施教，分层推进。根据学情，让学生做“精”基础题，做“通”中等题，优等生选做探究题，使不同层次的学生各有所得、学有所成。

这种教学方式不是一成不变的。不要五环节的完整性，不受顺序的限制，在课堂教学中，针对不同学科、不同课时的特点，宜读则读，宜展则展，宜点则点，宜练则练。根据实际，突出重点，灵活运用，努力打造快乐高效课堂。

“少教多学“的主张对我们教师提出了挑战。教师作为智慧的传递者和观念的代理人，首先要有较强的课内外教学管理能力，帮助学生执导自己的学习行为。教师应该推行认知教学法，用解释性教学替代陈述性教学，帮助提高学生接受知识、发现新知识源、理解知识、构建意义、重组知识、充实知识等能力，这样才能让学生真正学会学习，实现“教”是为了“不教”的目的。

课题开题报告发言稿【篇五】

校长在课题开题仪式上的讲话各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们在这里举行课题开题仪式。首先，我代表集安七中全体教师，对莅临我校省级课题《特色学校建设的实践与研究》及子课题和县级课题开题仪式的各位领导和同仁表示热烈的欢迎，对亲自指导和关心我校课题研究工作的各级领导，表示衷心的感谢！

七中自合校以来，一直比较重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的重要手段。为了保证课题研究工作的顺利实施，我们打算从以下几个方面做起：一、加强领导提高认识

组建教学科研领导小组，校长亲自挂帅。领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员要积极参加各种学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听

课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与教科研工作的积极性。

把课题研究当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。

二、加强培训提高素质

教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案等途径，帮助教师提高科研水平。我们尽全力为教师的成长进步提供更多的机会和更广阔的空间。

三、注重管理优化过程

要重视教科研的常规管理和建档工作。档案资料是教育科研工作的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进行整理、归纳、概括、抽象教育经验、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，我们必须十分重视对教育科研档案资料的收集、整理与管理，设立专人专柜保管。

四、课题研究的保障条件

1、领导高度重视：课题的研究，校长担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导。课题组成员认识统一，参与实验的积极性很高，他们有较强的教育科研能力。

2、时间保证：学校为参与科研工作的教师开绿灯，尽量减少工作负担，保证其有充裕的时间开展教科研工作

3、硬件支持：（1）多媒体教室；（2）图书资料室。

4、软件支持：已购入的各种研修图书、软件，互联网上的丰富资源。5、经费保障：课题组所需图书、计算机等设备学校优先提供；课题组成员参加培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销。

我想，只要全校上下团结一致，以科学发展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升我们的教育境界，用课题研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，那么我校的教育教学工作一定会跨上新台阶。20xx年10月

课题开题报告发言稿【篇六】

各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸请到教育局领导莅临我校指导工作，在此我谨代表王城中学全体师生向参会领导的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

下面我就学校的基本情况向各位领导和老师作以简单介绍：我们学校占地面积14964平方米，建筑面积2438.8平方米，现开设教学班12个，学生近600人，教职工39人，其中副高级职称的2名，中级职称的12名，本科学历的18名，大专学历的29名。

20xx年以来，学校迎来了新的发展机遇，在国家给我校投入资金的基础上，发起各界人士参加捐款办学活动，学校共投资90多万元，用来改善办学条件。在原有实验室、仪器室、图书室、阅览室的基础上，又先后建成了多媒体教室、计算机网络教室、教育卫星接收教室、光盘播放教室，并安装了校园广播听力系统和光纤通信网，如今，学校设施齐全，为实现远程教育和现代多媒体教学提供了便利。

一直以来，我校都十分重视教育科研工作。课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探索，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校积极组织广大教师参与各种

教科研活动，老师们的论文、教学设计等多次获国家、省、市级表彰奖励。这次我们学校的xxx老师申报的课题“教育信息技术与初中数学教学整合的研究”被确定为省级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，因为传统数学教学模式中学生不能作为学习的主体参与教学，学生的积极情感得不到体验，意志品质得不到体现，各种层次的学生也因自身素质不同，很难得到充分全面发展，不能发挥学生积极性与创造性，与素质教育格格不入。为此，必须建立以信息教育技术为基础，有利于培养实践和创新精神的、与现代科学知识教学有机结合的新型教学模式——信息化教学，以培养适应时代需要的高素质人才。通过研究，促进教师业务素质和业务能力的提高。

最后，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学校在时间、经费上给予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的研究能够顺利完成。

课题开题报告发言稿【篇七】

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是江口中学的刘美超。我校课题《农村中学文学社团研学旅行活动的实践研究》是重庆市教育学会立项课题。今天，在全县率先推行小学初中衔接教学研究的美丽的天景中学开题了。借此机会，我谨代表我校课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和同仁做如下承诺：我校课题研究组将围绕“三心”开展课题研究工作。

一是匠心，课题机会来之不易，首先要感谢课题组原来的蒋平、邹毅等老师前期长达半年的真心付出，更要感谢丁校长前期的全心指导，同时感谢江中李校长的信任，我们接手后一定会再接再厉，将其视作丁香一样的姑娘，视作彩虹似的梦，就像工匠之于艺术品，细心打磨、精心呵护，用我们的创造力、凝聚力雕刻出一件不凡的作品；二是虚心，三人行，必有我师焉。新组建的课题组全体成员，在高大上的课题面前，还像涉世未深的孩子，所以，我们要做的便是俯下身子，放下面子，虚心像我们尊敬的丁老前辈和在这一领域的专家请教，遵照专家提出的要求和建议，切实、扎实搞好课题研究工作；三是恒心，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，不管在课题研究中遇到什么困难，我们都会精诚团结，同心向力，因为我们深知，真正的课题研究是为了促进教学革新，提高教育教学质量。总之我们会以今天为起点，并以每阶段课题研究为新的起点，严格按照课题要求和工作安排，不断超越，不断完善，希望可以将胜利结题作为又一个新的起点。

谢谢大家！

课题开题报告发言稿【篇八】

尊敬的`各位领导、专家、各位老师：大家好！

我校语文组、政治组课题研究工作在上级领导专家的重视关心下，在全体课研组成员的努力下，现已正式启动。这次会议是我校教研工作的一次盛会，它必将为我校良好的教育教学工作奠定扎实的基础，为推进我校素质教育和新一轮课程改革起到积极作用。

某某的指导讲话高屋建瓴，既蕴含深厚的学理，又具有操作上的实践意义。感谢所有与会领导和专家，你们的关心与支持，启发与指导，既为承担课题研究的白中教师点亮了心灯，也为我们今后的课题研究工作指明了方向。

开题仪式仅仅是个良好的开端。关键是研究过程和后续工作，今后的工作还任重道远，需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力，我们只有通过深入的工作和研究，才能确保这次课题研究的任务得以完成，并获得成功。我校是宜秀区的窗口学校，有着浓厚的文化氛围，学校非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题研究提供了坚实的基础。

今天在这里我郑重表态：在今后的课题研究实施过程中，学校会在人力物力方面给予充分的保障，为在课题研究中做出突出贡献的成员予以充分肯定和表彰。希望全体课题组成员勤奋学习，积极工作，改进方法，勇于创新，争创佳绩。更希望你们用自己研究出来的成果指导服务于教学，让我们白中的教育教学水平，百尺竿头，更进一步。最后再次感谢与会的各位领导、专家，相信我校课题研究工作在大家的鼎力支持下一定会取得丰硕成果。

也恳请各位领导专家，一如既往地关心支持我校的课改工作。祝大家身体健康，工作顺利，心想事成！

【发言稿参考】课题研究经验交流发言稿七篇

讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败，或许你也该收藏几篇讲话稿了。你需要有优质的讲话稿来参考？阅读完《【发言稿参考】课题研究经验交流发言稿七篇》的内容，会让你的讲话稿别出心裁

课题研究经验交流发言稿 篇1

尊敬的领导、老师：

大家好， 下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法，不当之处敬请批评指正。

一、深入钻研教材，认真备好每一节课 大家都知道，每节课前，我们都要做好充分准备活动，钻研教材，深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节等等，但是真正想做好这些，是非常不容易的。虽然教了十几年学了，但是在每节课前我都会把上课的流程再过一遍，先讲什么，再讲什么，哪个地方练习，出什么样的习题，在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到学生怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给学生，他们接受起来才更容易，才更愿意去学，而后者也是我现在考虑最多的问题。比如说哪个地方需要我讲，哪个地方需要学生讨论交流，还需要提醒学生注意什么等等，方方面面的问题要考虑周到。只有自己条理清晰了，准备充分了，上课才有底气，才能灵活处理随机的一些问题。

二、严抓课堂，提高课堂效率

1.良好学习习惯的培养。 魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯。”从第一节课起，我就严抓听课习惯，学会倾听是学会学习的第一步，不仅要听老师讲，还要听同学们的讲解，你不听我可以不讲，也可以放慢进度，直到养成一个良好的听课习惯为止。只要我们从一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，不断在教学中巩固强化，就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。

2.恩威并施，让孩子在敬畏你的同时，还要喜欢你 我对学生要求比较严格，在开学第一节课时，我就向学生提出了严格的学习数学的要求，并反复强调。上课没几天的时候，学生就跟我说，老师，你太有威严了。但是，严归严，学生在我的课堂上还是比较轻松的。我们需要给孩子营造一个轻松愉快的学习氛围，他才想学。所以，我想的更多是怎样让孩子高高兴兴的学习，我们要和学生“斗智斗勇”，我们要想方设法，既要让孩子听我们的，我们自己还不能生气，只有孩子们自己想学了，才能有效的提高课堂效率。比如开家长会的那天，我在我们班连上了三节课，学生没觉得累，我也没觉得累，原因是，我们都达到了我们预期的效果，都有成就感，自然就感觉时间过得快了。说实话，这得益于小组合作，如果这三节课都是我讲，不光我累，学生也烦，所以我就鼓励学生讲，学生讲完后，多表扬，夸要夸到点子上，不能太笼统。

3.尊重学生，让其体会到成功的喜悦，培养其自信心 学生都是要面子，我在提问学生的时候一般是感觉他能回答出来，我才提问他，如果我感觉他答不出来，也不会故意给他难看。这样会打击他们学习的积极性。

4.授人以鱼不如授人以渔 思想方法是数学的灵魂，课上要不断渗透数学思想方法和解题技巧。数学题太多，做也做不完，而且，数学非常灵活，变化多端。如果一味的玩题海战术，不讲方法和技巧是完全不行的。数学主要是思维的训练，如果学生能掌握一定的方法和技巧，他们会举一反三，灵活运用，一通百通。比如实际应用问题，主要是让学生学会如何去分析问题，用怎样的方法去分析问题。如可以列表，可以画图等等。当我讲用列表来解数字问题时，学生就能迁移到年龄问题，分配问题，调配问题等等，因此方法比知识更重要。

三、通过作业发现问题，着眼细节，有效落实 小事成就大事，细节成就完美。——戴维"帕卡德（惠普创始人） 没有落实，一切都是空谈；没有落实，就没有成功。 我批改作业时都是把对的和错的分开，错的单独发下去改错，然后再收上来批改，引导学生找到自己的错点，再反复练习。如我班的一个学生一去分母就漏乘，一次作业错四五个，我就单独找他来，让学生自己说错误原因，结果后来就很少漏乘了。还有五班一个学生，全部是移项错误，也是相同的做法。 四、及时与学生交流，做学生的思想工作 亲其师信其道。平时多与学生交流，了解学生

五、重视小结和反思 如果我们每节课能够留出五分钟让学生对本节课的内容进行知识的梳理，思想方法和技巧的归纳，并找出提醒同学们注意的问题，才能达到对知识的升华和个人能力的提升。然而我们每节课的时间好像都不够用的，就少那么几分钟，实际上，我们讲得再好，不如学生做得好。因此，我们还得少讲，精讲，主要是指导、点拨，具体工作还是让学生做吧，我们只需要留给他们充足的时间就行。

六、合作共赢，充分发挥集体备课的优势。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。事实证明,一个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。

课题研究经验交流发言稿 篇2

各位老师，大家早上好：

光阴似箭，岁月如梭，转眼间来到六小这个大家庭已有半年的时间了，回顾这半年的教学生活，感慨颇多，现在就把自己在教学方面的想法和做法和大家交流一下。

作为一名教师，教好孩子，让每个孩子取得良好的学习成绩，是我们每个老师的最大心愿，但如何教好孩子呢，我觉得应该做好以下几点。

1、建立融洽的师生关系

作为老师，对每个孩子要发自内心的真正关爱，可以是一个眼神，一次抚摸，一句鼓励的话语，让孩子喜欢上你这个老师。如果他喜欢你这个老师了，那么他肯定喜欢上你的课，课堂肯定尊重你，认真听讲，教学效果也就不言而喻。 在课堂上，对于学生我尽量多表扬，少批评，多鼓励，让孩子对自己有信心。特别对于潜能生，习惯不好，真得令人头疼，但我尽量做到不去打击他们，对他们多些关心和鼓励。在孩子的成长过程中，我们应该允许孩子犯错误。我经常对孩子说：‘老师允许你们犯错误，只要改正，还是好孩子。”，这样不致于一棍子把孩子打死，因为一次的错误去否定自己，破罐破摔。

2、上课要备好课

提高课堂效率的基础就是要精心备课，认真钻研教材。备课的深度和广度直接影响课堂的效率。同样一节课的内容，不同的教师设计的教学方案是不同的，对教材中重难点的把握是不同的。教师对教材的把握，对知识点本身深度和广度的开发决定了本节课的高效率，高质量。只有备好课，才能够上好课，才能够提高课堂的效率和质量，才能够减轻学生课业的负担。

3、有驾驭课堂的能力

课堂是学生学习的主阵地，学生是学习的主体。你的课背的再好，但管不住学生，课堂上乱糟糟的，学生不用心听，那么你的课堂就注定是失败的，所以课堂管理也是一门学问。

在课堂中，为了让课堂更顺畅，我尽多使用评价机制，让孩子去约束他们的行为。例如，对课堂提出三次表扬的同学，下课可以到我这儿领取一张贴画，并给小组积一分，并把贴画贴在书上，学期期末贴画最多的学生可以被评为：“最棒明星”。对提出批评的孩子，批评1次扣小组1分，一节批评3次叫家长。孩子毕竟是孩子，大部分孩子都表现非常好，想得到老师的认可，表扬。课堂纪律关系到我们的教学效果，孩子的听课效果。所以我们要重视课堂管理，多想些去调动孩子学习的积极性的方法。

4、抓好作业的落实工作

一星期只有4节课，内容多，任务重，课堂的反馈和巩固需要孩子课下完成，并且完成的情况需要我们去落实。如果只布置不落实，就不会引起孩子的重视。所以，每天孩子的作业我尽量去批改，对完成不好的及时教育，对没完成的让他们及时补出来，培养他们认真写作业的习惯。

5、和家长做好沟通

一个老师面对 七八十名学生，要想面面俱到，常觉得心有余而力不足，因此，我认为一定要发动家长。通过发校讯通让家长帮助我们督促孩子背单词，听写单词。家长念汉语，学生写英语，听写完后用红笔改，并要孩子订正单词，然后签字。这样一来，家长通过听写也就了解孩子学习英语的情况。和家长沟通是非常有效的辅助教学方法。

6、抓好英语的基础知识的教学

始终坚持扎实课本，背记内容尽量在课堂上完成。

虽然在教学方面取得了一些成绩，但还有许多的不足和困惑。以后还要多向其他姐妹切磋，多听课，多研讨，吸取每位老师的精华，完善自己的不足。最后和大家分享一句话：成功没有捷径，有付出就会有收获。谢谢大家！

课题研究经验交流发言稿 篇3

敬爱的教师，亲爱的学弟学妹们：

大家好！

我是原196班的xx，今日很荣幸为母校的学弟学妹们交流经验。其实这个场景我不止一次的预想过，中考前，我们上一届的学长学姐来班里传授经验，大家可能会听说过冀伟这个名字，她就是我们的上一届也就是xx届的中考状元，就是在她向我们演讲后，我才在心中树立了上衡中的念头，当时看她在台上演讲时，我在台下也忍不住的构想是否有一天我也会这样很酷地作为母校的骄傲回到母校呢。今日，这个构想最终成为了现实，我想，这离不开学校和教师的栽培，当然，也离不开我自我的聪明才智哈哈。

当然，聪明才智只是开玩笑，我想，今日演讲的几位同学倘若只是靠智力是绝不会站在那里的，更重要的，是拼搏。

记得在我们中考百日誓师时一位家长代表引用了容国团的名言：人生能有几回搏，此时不搏何时搏。初三的别名，在我那里，叫拼搏。初中的三年生涯中，我记忆最深刻的是初三，当然，可能是离此刻时间最近，更重要的是，初三最苦，最累，却也是最充实。在我初三那年，我瘦了十斤，以前初一初二的教师还有我的七大姑八大姨见了我说的第一句话就是你怎样瘦了这么多。我不是聪明的孩子，却是专心的孩子，认定了衡中，我就必须要上衡中。体育中考前一个月，我每个晚上都会被腿抽筋疼醒，甚至一个晚上可能会疼醒两回，文化课中考前几个月，我几乎天天做梦都是在梦见各种盐酸稀硫酸，甚至有一次还梦见我和同学坐在杠杆上。努力终究会得到回报，从小体质差还低血糖的我考体育那一天第一次考了全满分，而中考，也考出了对得起自我的成绩，学校第四，桃城区第九。

从小到大，我的座右铭是努力不必须会成功，但不努力必须会失败。当然，大家可能会听说过另一个版本，努力不必须会成功，但不努力必须会很舒服。玩笑背后，我们也忍不住深思，此时的舒服，会是永远的舒服吗？我想，这就是我们所说的适者生存的道理，强者有本事适应环境，而弱者有本事安慰自我。颓废的美丽，可是是为失败找的借口。如果你想要中考前几天临阵磨枪，狠抓猛补，如果你想在中考时发挥超常，脱颖而出，如果你想在中考前一个月再努力学习，成为教师口中的黑马，那么我告诉你，不要白日做梦了，你不是上帝的宠儿，他不会将这幸运降临于你，成为黑马的，也绝对不会是你，唯有脚踏实地，在能在中崭露头角，越努力，越幸运，不曾感受过拼搏的汗水的人生，是可悲的人生。

努力固然重要，方法必不可少，方向比前行重要，过程比结果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隶重要，要我怎样样，永远都是一种被动，我要怎样样，时刻都会有新创造。很多人每一天都在学，不吃饭不睡觉，成绩却不尽人意，于是，你便归咎于智商，归咎于别人聪明，而我要说的是，我们努力的程度还轮不上和别人品质上，你的努力只是表面上的努力，效率比生硬的努力更重要，每个班里总有那么一两个玩的比别人痛快，学习也比别人好的人，那不是因为他们聪明，而是他们效率高，上课消化掉所有知识，下课就少花时间复习整理。

这也就是我想说的第一点，抓住上课效率，很多人指望着放假补课，然而，在学校这么好的教师这么好的环境你都学不好还指望能在补习班学好吗？第二点，便是整理，上课听不懂的题先记在一张纸上，字迹只要自我能看明白就能够，不要沉浸在自我的世界中而忽略教师讲的下一个知识点。充分利用好改错本，不只是抄一抄错题，而要分类整理，学一道会一道是很低效的学习，而学一道会一类则是高效的学习。第三点，树立目标，要做到心中有数，你想上衡中二中还是十三中十四中，要敢想，那些学校没有你想象中的不可攀登，就像马云说的一样，梦想总是要有的，万一实现了呢。

最终再说一说衡中，衡中常年被外界所妖魔化，说是监狱说没人性，而我身边的同学，从来没有一个说上衡中后悔的人，那里有图书馆，科技馆，有能容纳一个年级的会堂，会有数不尽的名家名人来做报告，食堂卫生也好吃，学校各处都有饮料自动贩卖机，食堂里的小卖部随便去，只要在食堂里吃完就不违纪，冬天夏天教师宿舍都有空调，春天百花齐放，秋天还有五颜六色的菊花，学校活动丰富多彩，十大道德模范评选，十大学星，学校十佳歌手，元旦晚会，教师节晚会，还有我还没有经历过的远足，成人礼，衡中用实际行动证明自我是一所素质高教育好的优秀中学。

多谢大家的聆听，我在xx等你！

课题研究经验交流发言稿 篇4

实施课改，与新课程同行

——贤台乡西庄小学

伴随着匆匆而来的课改潮流，我们不知不觉与“新课程同行”已有六个春秋，。新一轮基础教育课程改革在世纪之初启动，新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的新观念。新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与整合、协作、创新、探究、激情、希望、未来紧紧联系在一起，我校在实施课程改革以来，紧紧围绕“为学生一生的发展”的教育目标，把“全面实施新课程改革、全面提高教育质量、全面提高办学品位”作为核心目标，立足学校实际，深入开展校本研究，把课程改革同实施素质教育紧密了结合起来，在新课程中。我们西小人一直坚守着“教学生一天，想学生一年，为学生一生。”我们共同设计教学中的每一个细节，潜心捕捉生命中的每一份感动，快乐享受创造中的每一次成功，在课堂中，力求体现自主、探究、合作、交流等新理念，互相启迪、学问、反思。回顾走过的历程，我们在课改中的具体作法是：

加强领导、更新观念，为新课改的顺利实施护航

为了加强学校教研工作制度建设与管理，保证课程改革工作得以扎实、有序、顺利地开展，我们成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，各教研组长、骨干教师为执行小组成员的课程改革领导小组。确立了“理念先行、机制保障、培训提升、研究推动、勇于探索、实践创新”的工作思路，制定了为期五年的教改教研工作总体规划和每学期的学科教研计划及教研组长目标管理。建立了校长――教务处――教研组——教师的管理机制和教研网络。

重视教学是学校发展潜在的动力，制定与教学发展相关的制度是学校发展的导向，客观公正评价教学是学校健康发展的保证。过去，教育管理的最佳境界

是整齐划一，强调教学进度、质量、要求的统一，备课、上课、教师教、学生学，都有统一要求，都有固定模式。亦步亦趋，不能发出不和谐声音。这种管理尽管规范、有序，但过于刻板和程式化，过于沉闷，缺乏活力。如今，人才培养观发生了变化，教育的重心转移到培养人的创新精神和实践能力，促进学生全面而富有个性的发展，成为教育所追求的目标。面对扑面而来的新课改，我们必须重新审视、反馈、整改、更新、打造三维立体目标管理，即：知识与技能、课程与方法、情感态度与价值观，改变过去一成不变的管理模式，建立以“教师课堂”为主阵地，以“校本教研培训”为切入点，以“强化队伍建设”为保障的整体改革方案，具体为：（一）学习新课程理念，促进教师提高。学校领导带领教师走进新课程，学习新理念、新方法，扎实开展“新课程理念培训”、“每学期的10000字的新课程理念学习笔记”、“课堂教学研讨评议”等系列活动，彻底改变过去那种重结果、轻过程、重规范、轻创新、重共性、轻个性的做法，积极倡导教师创造性的发挥，倡导教师富有个性的教学。（二）创设多元化的教师评价体系。打破过去以学生分数衡量教师业绩的模式，建立了以“师德规范、教学过程、教育科研、教学效果”为内容的综合评价体系，实行“重教书育人，重更新观念，重学法指导，重教改教研”等“四重”教育过程的管理，把教师评价引向激励教师发展。（三）建立新的学生评价体系。全面推进实施小学生素质综合评价已6个年头之久，我们把学生的“行为习惯、学习自觉性、创新思维、实践能力、兴趣特长、团结协作精神”作为评价的主要内容。教育观念的更新和新的评价体系的形成，为新课改的顺利实施保驾护航。

大力改革常规教学管理方式，为新课改奠基。

我们要求全体教师大胆改革，把教学常规中的备课、上课、作业批改、测试、

总结、评价等付于实效。

1、备课、上课、听课。

踏踏实实地备自己有特色的课。反对全盘抄搬、模式化的备课，为了防止①多课不变、多年不变；②备课备形不备人；③生搬硬套、脱离实际。我们进行了教案改革，摒除传统备课中程序化方式，注重研究教材教法，研究学生的心理，实现了“教师备课――集体备课――教师备课”的三步备课模式，并在实施中不断完善、制定了各科各学段的备课实施细则。

为了引导教师在教育教学实践中不提升自己，学校要求教师课后撰写教学小结、课后记，反思课堂教学得失；开展了随堂听课活动，教师在本年级、本学科和跨学科听课，以不同的眼光挖掘课堂背后的教育理念，然后撰写听课记录，每学期学校组织检查评比。

2、考核评价：学校在新课程的改革研究实施过程中采取了全面听课、个别交流、会议座谈，分科总结等方式了解教材、研究教法学法，了解教师，促进教师，在实施过程中改革教学模式，改革作业设计。建立巡课制度，严格执行课堂教学常规，每学期4次以上教学常规检查、抽查，并记载反馈意见。学校除了对语、数、英检测分析外，还重视综合学科检测，音、体、美、信息技术学科的考核评估，由校领导、教研组长及任课教师组成的考核小组按各年级考核要求考核。

3、扎实的教研活动

我校教研活动采取集中与分散相结合，专题与学科相结合的方式。

（1）、学校有计划地安排理论学习、教学竞赛；组织教学观摩：骨干教师的“示范课”、新调入的教师的“汇报课”，实验教师上“观摩课”；积极参加上级部门

组织的各科教师基本功、优质课竞赛。

（2）、学科教研组、有计划地进行主题研讨，经验交流，教学展示，案例分析，问题会诊，探讨如何根据学科特点进行教学设计；如何利用现有的教学资源进行课堂教学；如何利用现有教材体现课改理念；如何在课堂教学中开展师生互助、生生互助；以及如何开展自主、合作、探究的学习活动等等。

总之，充分利用教研组活动活动，把具体内容落实到人，及时做好记录，做好材料的整理，归档工作。组织教材教法研讨会、教材比较分析会、优秀教案评比活动、校际联合教研活动等，以提高课改工作的针对性与实效性。

改革教师观念，为课改打通通道。

课改成败，系于教师。我们知道，任何一项教育改革，都离不开广大教育工作者的参与、理解和支持。此次新课程实验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。为此，我们每学期开展三次校本培训、每月开展二次校本教研、每周开展一次听课评议和教研组教研活动，鼓励教师在认真学习领会新课程理念的基础上，发挥自身优势，追求教学艺术的个性化，多反思、多交流、多学习的三多引领，使教师的教育观念和教学方式发生了根本性的变化，主要表现在：一、角色的转变。教师不再是真理的化身，不再高高在上，唯我独尊，而是俯下身子，成为学生学习的引导者和促进者。二、教学方式的转变。实现教学过程中教与学的交往互动，趋向师生合作化。新的教学方式使每一个学生体验到成功的快乐，并感受到了知识的价值，学生不仅探究到了书本上的知识，也探究了与人息息相关的生活。更重要的是教师的专业化水平有了很大的提高，越来越多的教师由“学习型”向“研究型”转变。学校已有3人被评为市骨干教师，5名区级骨

干教师。教师撰写的近30篇教育教学论文在国家、省、市级教育刊物发表或获奖。教师观念实现了跨越式飞跃，为课程改革铺平了道路。

围绕课改，培养有自主、合作、探究能力的学生

现如今，我校正在分步推进“自主—合作—探究”课堂教学模式实验，努力践行自主学习、合作学习、探究学习等先进的教学理念，积极倡导“有眉头紧锁的深思，有满怀自信的操作，有声情并茂的表演，有合情跳跃的猜测，有个性鲜明的质疑，有据理力争的辩论，有沉稳理性的反思，有激情冲动的欢呼，有身心愉悦的享受”的九种生命状态的魅力课堂，要求教师以此为标准，大胆尝试改革，认真研究并积极解决实验中出现的新问题。教师投身课改参与实验的积极性很高，备课、上课和辅导，不再是“两耳不闻学生事，一心只研教科书”，而是既研究教材更研究学生，一切从学生实际出发，力求让学生学得更主动、更方便、更实惠，在课堂教学中运用多种教学方式，与学生“对话”，做学生学习的促进者，课堂上唱独角戏的现象明显少了，而与学生交流、沟通、合作、互动的现象明显多了。在教学手段的运用上，只要是有助于教学开展，有利于学生学习的，则不管是传统的教学手段还是现代化的教学手段，都能力求做到驾轻就熟，为我所用，为教学所用。自主、合作、探究式学习成了学生学习的主要方式。课上，学生是学习的主体，他们不再是单纯的留声机、录音机，也不再是知识容器和做题机器了。在老师的引领下，他们学习更加生动活泼了，他们敢与老师对话，同学交流，向书本质疑，对生活发问，不再是死读书读死书了。其阅读能力、交流和表达能力、搜集和处理信息能力、质疑创新和动手实践能力都有不同程度提高。教师的主导性和学生的主体性的有机统一，使得过去沉闷的课堂更活跃，思维更发散，学习效果更好，师生精神面貌也为之焕

然一新。实施新课程以来，学生参加乡级快乐作文征文活动，共有12人的作品被编入成册供全乡交流；参加乡举办的文艺汇演中总是夺魁；多名学生代表乡参加满城县的演讲比赛、讲故事比赛均取得好成绩。现在学生双基扎实，思维敏捷，兴趣广泛，学业、能力都有很大程度的提高。

虽然我校的课程改革已经进行六年，但还有许多地方需要我们去共同探究。我们会用坚持不懈地努力，诉说一个不变的真理，那就是：世间本没有路，走的人多了便成了路。我们会在课改实践中不断地探索，实现学生全面发展、个性发展、可持续发展，促进学校教育教学工作再上新台阶。

课题研究经验交流发言稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天要和大家交流交流我在这五年来总结出来的学习经验。

一：静。静不是单指不说话，不发出一点儿声响，静是在不说话和不发出一点儿声响的基础上，更追求内心深处的一份宁静。只有你的心静了下来，才可能做好手上做的每一件事。学习时先深呼吸，不要存有任何杂念，脑子中只想着“学习”这一件事。只有心静，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表达的东西。

二：态度认真。态度可以决定一切，你的态度认真，做出来的作业当然不会差；可你的态度不好，随随便便，那写出来的字潦草，做出来的作业也没有质量，一点效果都没有的，甚至不如不写。

学习，有一种叫做态度差，一种叫基础不好。别人都努力学习，而态度不好的人把学习当儿戏，作业草草了事，好像为了别人而学习。但基础不好又不一样了，这些人只要努力学习认真听讲还是可以补救的。 总的来讲，学习应该追求质量，不可以马虎应对。

谢谢聆听！

课题研究经验交流发言稿 篇6

各位同事，大家好!

感谢大家对我的支持。一个优秀的团队来自于顾客的认定和大家的认同，那么，怎么才算是一个优秀的团队呢，我个人认为需做到以下几点：

第一，同事之间要密切配合，发挥个人所长;在一团队当中，每一个成员都有其自身独特的优点和长处，比如有人做销售做得好，有人在陈列方面很有造艺，还有人善于数据统计，等等。只要大家各尽其长，相互帮助，密切配合，才能够把工作做得更好。

第二，总结经验大家一起分享;在我们平常的工作中，每一次销售过程都是一种经验，无论销售成功与否，都值得大家共同探讨，把销售经验传授给其它同事，学习借鉴成功的经验与技巧，总结分析失败的原因，吸取教训以便下次改正，大家相互学习，共同进步。

第三，同事之间要相互信任，相互激励;在一起工作难免会发生矛盾，所以需要经常的交流和沟通，相互的交换陂此的意见和建议，相互的信任和鼓励，个人的成长也是团队的成长;

任何一个团队只要做到以上三点，我相信她们一定会为企业带来更好的销售业绩，团队业绩也是个人综合能力的体现，我坚信，只有事事从团队的利益出发，与同事融洽相处，相互理解，相互学习，相互支持，那样才会为企业带来更好的业绩，个人的能力才能得到更好的锻炼和发展，

在此，我有一句话和大家分享：“大家好，才是真的好。”

课题研究经验交流发言稿 篇7

著名的教育家叶圣陶先生说过：“凡为教，目的在达到不需要教”。“让学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。语文教学的最终目的，就是培养学生的自学能力。如何培养学生的语文自学能力？结合我的教学实践，我认为可以尝试从以下几个方面着手：

一、预习课文。要使学生养成自觉预习课文的习惯。

指导学生预习要从低年级抓起，要求每个学生准备好工具书（一本字典，一本词典）和一本预习笔记，并提出具体预习要求：

（1）通过查阅工具书和资料，掌握生字、新词；

（2）了解作者、背景；

（3）辨认文章体裁；

（4）划分段落，归纳中心、段意；

（5）摘抄名言警句，记录疑难问题；

（6）表情朗读，反复回味，加深影响。

这种要求，要体现循序渐进，持之以恒，使学生不仅养成预习习惯，而且在无意中形成自学能力。

二、课堂教学是培养学生自学能力的主要途径。

课堂教学是教学过程的一个重要环节，那么，学生课堂上的积极参与便成为成为获取新知识的关键。因此，要求学生在充分预习的基础上，通过独立思考，小组合作交流，展示等环节认真对课文的分析讲解。在交流中，强调学生应注意自己在预习中遗漏了什么内容，什么地方理解有误，什么地方还有困惑，老师在授课时又强调了什么，补充了什么？？都要及时记在笔记本上（或者标注在书页的字里行间）。不只是记下来，还要想，还要对照反思。如果对某一问题的理解与老师不同，可以找出根据与同学、老师展开讨论。这样，不仅能加深对课文（某个知识点）的理解，还能很好地促进教与学的交流。这样，当一篇课文学完后，书本上便布满了各种各样的附注和标记，这种笔记法不仅不影响当时课堂的听讲，而且也便于以后复习。另外，充分发挥多媒体教学设备的优势，通过音频、视频、多功能展台等手段，可以把抽象、深奥难懂的知识，生动、形象、具体地再现在学生的眼中、脑中，加快自学的速度，加深自学的难度，激发学生自学的兴趣，提高课堂自学的质量。

三、加强对学生课外阅读的指导。

指导学生选择适合自己的阅读方法。阅读方法有很多，但要因人而异，要指导学生选择适合自己的阅读方法。常见的阅读方法有：

a：浏览法。浏览报刊是一种便捷的阅读方式，对知识含量大、信息内容广的一般报刊适宜用这种方法。

b：三步品读法。即把同一篇文章连续读三遍，每一遍一个重点，三遍之后全面理解。如茅盾的“鸟瞰——精通——吸收”法，叶圣陶的“了解——批评——接受”法，都是很好的经验总结。

c：摘录法。对于经典性作品，因为其博大精深，一时难以读懂，所以就先把它摘录下来，留待日后再慢慢欣赏、揣摩。

d：读写结合法。读书贵在能有所得，写读书札记，或心得、评价、仿写、创新，都是促成学生对阅读对象内化吸收的行之有效的方法。在课外阅读的同时，一定要学生动手，通过写能巩固阅读的成果，能欣赏到自己的进步，更有利于课外阅读的开展和强化。

总之，提高学生的素质，自学能力的培养尤为重要，学生有了自学能力，就能够独立地获取知识，发现问题，解决问题，并且能够终身受益，诚如是，我们的语文教学也就达到了不需要教的“最高境地”。

[发言稿必备]负责课题开题仪式的发言稿通用版(6篇)

你都来到这里了，一定是需要讲话稿范文了，高质量的讲话稿也有格式的要求。想让自己的讲话稿无可挑剔嘛？这篇《{[发言稿必备]负责课题开题仪式的发言稿通用版(6篇)》的内容会让你的讲话稿更加完美！

负责课题开题仪式的发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、专家、老师：

下午好！

今天是我校省级数学课题的开题报告会。首先对你们从百忙之中莅临我校，对我校研究课题进行科学论证表示衷心的感谢！作为一名年轻教师，我为自己能够成为课题组的成员，参与到课题研究中而感到无比荣幸。

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，而且构建有效的课堂是当前小学数学教学改革的核心问题。而我校进城务工子女较多，其素质参差不齐，家庭教育较为薄弱，因此对我校教师提出更高的要求。所以作为实验教师，必须思考如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果，让这些学生在有限的时间内更好地掌握知识、培养能力。

因此，我校的开题，具有重大现实意义。在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

我们将不断加强自主学习，通过读书、做摘记、教育教学期刊搜索、网络学习、向优秀教师请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

我们将积极投身课堂实践，依据数学课程标准理念，大胆探索，大胆创新，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。

我们将重视教学反思，坚持定期反思自己的教育教学工作，找出不足，积极客观面对，将反思的成果落实到具体的实践中，实现个人专业成长的目标，积极促进课题的'研究。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究的过程中，积极发挥各自在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起为真正关注外来务工人员子女，确实提高课堂效率做出努力！

最后，我们敬请各位专家，各位领导给与我们评点和指导。再次对各位专家、领导的光临表示感谢！

我的发言完毕，谢谢大家！

负责课题开题仪式的发言稿【篇2】

尊敬的各位专家、各位领导：

上午好，首先感谢你们在百忙之中莅临**初中，参与我校的**市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式，这充分体现了局领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家和领导的到来，不仅是对我校教科研工作的指导，也为我校提供了一次学习的机会。在此，我谨代表**初中的全体师生对各位专家和领导的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

近年来，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校，科研强校”总体目标，始终把培养人才作为根本任务，坚持以教学为中心，提升科研地位，不断深化教学改革。xxxx年我校数学组承担了安徽省教育科学规划课题《初中数学课堂教学过程的调控与评价研究》的子课题《同构异课》第四次研讨活动；xxxx年我校语文组的课题《初中语文有效性练笔研究》在市级开展研究，已于xxxx年10月顺利结题。

随着我校教科研工作不断推进，学校办学水平有所提升，教学质量不断提高。为此学校领导更加坚定了“科研兴校，科研强校”的信心和决心。此次课题开展我们虽然做了不少工作，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教。我们将加倍珍惜这个机会，继续努力，争取更大的进步。

最后预祝我校市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》开题报告会获得圆满成功。

祝愿各位专家领导身体健康，工作顺利。

谢谢大家。

负责课题开题仪式的发言稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师们：

打造高效课堂是我们在课堂教学改革中提出的核心目标，“少教多学”是打造高效课堂实验中的一个具体研究课题。“少教多学”作为一种教学思想的提出，反映了人们对教与学的深层次思考和对传统教学实践的深刻反思，并且准确的概括了我们在教学改革中的基本趋势。近年来，我校在深入推进新课程改革实施中，在以人为本的教学思想的指导下，在民主、科学、开放的课程平台上，在自主、合作、探究学习的要求下，课堂教学改革进入了一个新的阶段。现在，我们有44个教学班、多数学科备课组人数都在4—8个人之间，具备集体备课、团队合作的条件，在此基础上，我们于20xx年全面提出打造高效课堂实验，提出“少教多学”的教育思想。这是符合我们教学实际的思想，也是我校深化课程改革的核心理念。今天的开题标志着这项实验的在我校正式推开。

有这样一句名言，“我听过了，就忘记了；我看过了，就知道了；我做过了，就记住了”。它告诉我们，要想让学生最大可能的掌握知识，学会学习，教师就要尽可能少一些繁琐的讲解，给学生多一些必要的自主学习时间，也就是“少教多学”的思想。在教学活动中，我们要求个体上要“自主”，整体上要“合作”，过程中要“探究”，即以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的，让学生大胆地问、思、辨、说、读、做。

如何“少教”？我们要研究如何设计教学目标、教学过程、教学手段、教学方法。怎样把握好“少教”的尺度，怎样讲在关键处这是我们在集体备课中要解决的关键问题。

“多学”要解决如何教会学生主动学习，使学生懂得怎样学、学什么。如何体现这种思想，如何培养自主学习的模式呢？

1、以“读”为基础，突出“自主学习”

“读”即预习。在教师引导下，将易知易懂的基本知识点列为必读内容，学生可选择不同的学习时间、学习方式、学习环境，通过圈、点、勾、画等形式，积极主动地落实预习，完成不同的学习内容。致力于学生学习方式的转变，真正做到基本知识点优等生入心，中等生入脑，学困生学会，培养兴趣，相得益彰。

2、以“议”为铺垫，突出“合作交流”

学生以学习互助小组为教学基本组织形式，座位安排尽量体现不同学科学生学习基础的层次性，便于学生交流互动。在课堂教学活动中，“议”导学案上明确提出的问题和学生提出的发散性问题，难度小的问题同桌讨论，难度大的问题小组讨论，仍未解决的问题，师生共同讨论。“议”解决了某些知识点的疑问，抓住了问题的症结，让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价，达到事半功倍的效果。

3、以“展”为重点，突出“探究展示”

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”通过课堂展示，让学生体会成功的喜悦，树立成功的自信。学生在合作交流之后，大胆把自己所获、所想展示给大家，黑板、讲台甚至地板都可以成为展示的舞台。为了充分调动学生的积极性，我们可以采取“展示明星”评比、给家长发“学生成长贺信”、定期表彰奖励等多种措施，激发学生参与课堂展示交流的热情，鼓励学生把手举起来，大胆站起来，勇敢走上讲台。

4、以“点”为关键，突出“教师主导”

“不愤不启，不悱不发”。在课堂教学中，教师的主导作用体现在“点”上。关于“点”，可提出三个要求：一是点一点，教师只点个别共性问题。二是点到为止，一语中的，一语道破。三是画龙点睛，点到实处，揭示本质，阐述规律，恰到好处。同时要求教师在课堂上做到“五不点”：一是学生已经学会的不点；二是能学会的不点；三是学生能够表达清楚的不点；四是个别学生提出的偏、难、怪问题不当众点（课后单独交流）；五是学生答问后，教师不重复点。

5、以“练”为核心，突出“巩固提高”

练习是巩固学生所学知识的有效途径。练习遵循三个原则：一是问题练习化。以练代讲、代问、代答。二是“缓坡度、低台阶、小跨度”。去掉偏、难、怪题，“跳一跳，能摘到桃子”。三是因材施教，分层推进。根据学情，让学生做“精”基础题，做“通”中等题，优等生选做探究题，使不同层次的学生各有所得、学有所成。

这种教学方式不是一成不变的。不要五环节的完整性，不受顺序的限制，在课堂教学中，针对不同学科、不同课时的特点，宜读则读，宜展则展，宜点则点，宜练则练。根据实际，突出重点，灵活运用，努力打造快乐高效课堂。

“少教多学“的主张对我们教师提出了挑战。教师作为智慧的传递者和观念的代理人，首先要有较强的课内外教学管理能力，帮助学生执导自己的学习行为。教师应该推行认知教学法，用解释性教学替代陈述性教学，帮助提高学生接受知识、发现新知识源、理解知识、构建意义、重组知识、充实知识等能力，这样才能让学生真正学会学习，实现“教”是为了“不教”的目的。

负责课题开题仪式的发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、老师大家好！

今天，我校隆重举行“小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究”课题开题报告会。作为一名成长中的年轻教师，我为自己能够成为课题组的成员，而感到无比荣幸。同时，我们在这里隆重举行课题《小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究》的开题会，这是我校科研工作的一件盛事，也是我校历史上的一件大事，我谨代表我校全体教师对各位教育专家、各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教育科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水，是成就名教师、学者型教师的重要因素。教育科研是学校诸要素中最活跃、最革命的因素，她推陈出新，让学校充满活力，她始终站在教育教学最前沿，去发现研究解决教育教学中出现的问题，为学校工作蓬勃开展和学校发展扫清道路，她是教育的制高点，教育工作者就是要抢占制高点，把握学校教育的未来，取得教育的主动权。

二十一世纪，科学突飞猛进，世界多元发展，日新月异，当我们享受现代文明，欣喜称赞世界精彩时，我们的教育对象又置于一个新的复杂的教育环境，面临着太多诱惑和困扰，出现了很多教育问题：自卑感即一个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价总觉得台

己低人一等并因此悲观失望、惭愧、羞涩甚至畏缩不前。自卑感的形成受到主客观两方面因素的制约。但小学生处于人生早期的不成熟期。无论从生理角度还是从心理角度看，都处于依赖成人的地位。因此外部世界对他们的评价和态度对其心理造成很大影响。学校因素对小学生自卑感形成的影响是应当受到特别重视的.。学校作为专门的教育场所教师作为专业教育人员，应预防和纠正学生的自卑心理。这是家长、老师及其有识之士的心头大患，却又不知如何解决。我们的课题就是在时代的急切焦虑的呼唤中诞生了！研究怎样培养小学生自主性学习习惯的养成，可以说我们研究的问题，就是时代的制高点，就是现代教育的制高点，抢占这个制高点，就把握了学校教育的未来，就取得教育的主动权。

我们要迎难而上，直面这时代的敏感普遍的教育难题，难题就是我们研究的课题，我们以研究者的心态置身于教育情境，以研究者的眼光审视已有的教育理论和教育实际问题，探索出解决问题的方法，研究应对策略，从理论和实践上寻求出一条可借鉴的规范、科学、有效的操作模式。并在实际课堂教学中加以运用，促进学生主体发展，培养学生自信积极向上的心理。

最后，祝我校课题研究取得圆满成功。谢谢！

负责课题开题仪式的发言稿【篇5】

校长在课题开题仪式上的讲话各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们在这里举行课题开题仪式。首先，我代表集安七中全体教师，对莅临我校省级课题《特色学校建设的实践与研究》及子课题和县级课题开题仪式的各位领导和同仁表示热烈的欢迎，对亲自指导和关心我校课题研究工作的各级领导，表示衷心的感谢！

七中自合校以来，一直比较重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的重要手段。为了保证课题研究工作的顺利实施，我们打算从以下几个方面做起：一、加强领导提高认识

组建教学科研领导小组，校长亲自挂帅。领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员要积极参加各种学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听

课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与教科研工作的积极性。

把课题研究当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。

二、加强培训提高素质

教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案等途径，帮助教师提高科研水平。我们尽全力为教师的成长进步提供更多的机会和更广阔的空间。

三、注重管理优化过程

要重视教科研的常规管理和建档工作。档案资料是教育科研工作的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进行整理、归纳、概括、抽象教育经验、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，我们必须十分重视对教育科研档案资料的收集、整理与管理，设立专人专柜保管。

四、课题研究的保障条件

1、领导高度重视：课题的研究，校长担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导。课题组成员认识统一，参与实验的积极性很高，他们有较强的教育科研能力。

2、时间保证：学校为参与科研工作的教师开绿灯，尽量减少工作负担，保证其有充裕的时间开展教科研工作

3、硬件支持：（1）多媒体教室；（2）图书资料室。

4、软件支持：已购入的各种研修图书、软件，互联网上的丰富资源。5、经费保障：课题组所需图书、计算机等设备学校优先提供；课题组成员参加培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销。

我想，只要全校上下团结一致，以科学发展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升我们的教育境界，用课题研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，那么我校的教育教学工作一定会跨上新台阶。20xx年10月

负责课题开题仪式的发言稿【篇6】

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家好！

今天我能作为课题组成员在此发言，我感到无比荣幸。首先感谢各位教育专家、领导对课题的倾心指导和学校领导所付出的艰辛努力，谢谢你们！《交互式电子白板小学课堂教学中的应用研究》课题能够立项，并且顺利开题。为我们一线教师提供了交互式电子白板应用的教研平台，更为我们年轻教师创造了良好的学习和成长的机会。我相信通过此次课题研究我校全体教师在交互式电子白板的应用上一定会有大的收获。

作为参加此课题的一名青年教师，我在本次课题中主要担任语文教学中交互式电子白板的应用研究工作，在此，我谨代表课题组全体成员做如下表态：

我们将不断加强自主学习，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。

我们将积极投身课堂实践，把在交互式电子白板课题研究中探索到的有效教学方法运用到课堂中，让学生得到实惠，并积极向其他教师、其它学校教师推广，使我们的研究成果遍地开花结果。

我们将重视进行教学反思，及时总结交互式电子白板的应用心得，取长补短。丰富自己的使用经验，提高使用能力。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！

我相信，在上级领导、各位专家的重视和领导下，在大家的共同努力下，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实。谢谢大家！

[收藏]课题主持人发言稿(1010字)

一篇优秀的讲话稿会给领导留下深刻的影响，讲话稿的准备能增强演讲者的自信心。区区讲话稿不会让你无从下笔了吧？下面《{[收藏]课题主持人发言稿(1010字)》的内容或许能够帮助到大家！所有职场上偶然都会需要讲话稿的，高质量的讲话稿也有格式的要求。是想为这次演讲做好准备？那么比高范文网给大家带来《[收藏]课题主持人发言稿(1010字)》，希望能够帮助到大家

课题主持人发言稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，在这美好的时刻，我们相聚在这里，共同庆祝同学联谊会。我受同学会的委托，担任此次聚会的主持人，在这阔别多年的日日夜夜里，我们多想有朝一日能欢聚一堂，回忆那共同度过的四年美好时光。今日，这个愿望终于在院同学会组委会和广大同学的共同努力下实现了，在此，我代表全体同学向在坐的各位老师致敬：敬爱的老师，谢谢你的悉心培养，您辛苦了！今天，我们很荣幸地邀请到XXX老师，参加我们的聚会，现在让我们以热烈的掌声表示欢迎。

青春易老，岁月无情，短短的4年同窗共读时光，化作漫漫10载别离之情。从懵懂的孩子到了而立之年，我们在各自求学、求职的道路上默默追求着，不同的经历，不同的生活，不变的是彼此浓浓的深情。不论走的多远，飞的多高，我们心中，一直有一个永远眷恋的地方，那是我们心灵的港湾，精神的家园，一生不可磨灭的美好记忆。10年后的今天，我们同聚在这里，再叙四年同窗共读之友情，共话十年人生拼搏之艰辛。愿今日的重逢成为往日情意的延续，愿今日的相会成为以后再联系的起点。

为了本次聚会， XXX等同学付出了许多精力和心思，有的同学因为特殊情况确实不能到场，但是均通过各种途径表述了他们对老师的崇敬心情和对同学们的思念之情，可以说10年没有联系的同学能够在这样短的时间内相聚这样整齐，应该是一个奇迹，也是我们纯真的同窗之情的真实表露和再现。现在我提议，让我们大家用热烈的掌声对为了本次聚会而付出努力的同学表示衷心的感谢！

时光荏苒，岁月如梭。希望我们在繁忙之中，找点时间，听听久违的声音，看看久违的面孔。今天，我们举办同学聚会，就是为大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，目的是通过本聚会，让我们同学间的友情更加浓厚，人生之路走得更加辉煌。快乐的校园生活，现在回想起来仍然是那么的亲切，尤其是在各位老师的培育下，我们在慢慢地成长，不仅收获了知识，更收获了友谊。 （老师致词时暂停音乐PPT播放）

下面请XX老师致辞，介绍学校的情况。大家欢迎。

（音乐PPT继续播放）

师生情、同学情，情系你我；今生缘，今世缘，缘存久远。佳日相聚，乃人生旅途一驿站，别离后的10年再相聚，我们大家有许多许多的话要说，根据议程安排，下面每位同学进行一分钟自我介绍，按照顺序来，每位同学都要有简洁的语言谈一下毕业以来自己的发展历程或者感受，让老师和同学一起分享你的酸甜苦辣，幸福快乐。

恩师重于山，师恩更难忘。没有老师10年前的.谆谆教导和正确引领，就不会有我们幸福的今天，在今天这个特殊的日子里，有请我们的辅导员老师再给我们上一堂人生之课，大家欢迎。

本次聚会之后，各位同学又要为生活去拼搏，为事业去忙碌，但请大家记住：“我们永远是同学”！在人生之旅中，让我们始终相互扶持，相互激励，共同发展和进步。让我们感谢材料学院，使我们兄弟姊妹从四面八方走到了一起。让我们感谢十年的时光似箭，使我们的感情愈醇愈厚。更要感谢老师们，授我们知识，教我们做人。

由于时间仓促和经验不足，本次聚会有许多不尽人意的地方，希望大家给予最大程度的支持和谅解。

最后，衷心祝愿尊敬的各位老师身体健康、阖家幸福！

祝愿在座的各位同学工作顺利，生活美满！

课题主持人发言稿 篇2

老师们、同学们：

新学期，新气象，伴随着春天的脚步，我们满怀收获和成功的喜悦，又跨入了一个充满希望和挑战的新学期。今天，我们在这里举行上学期表彰会，就是表彰先进，鼓舞干劲，为实现学校的快速发展而勤奋学习，努力工作，为实现党的十八大提出的“幸福中国、美丽人生”宏图大业而奉献自己的力量。

今天的大会共有七项议程：一是奏国歌，二是宣读表彰决定，三是颁奖，四是李校长讲话，五是教师代表发言，六是学生代表发言，七是全体学生宣读誓词与诚信六条。

大会进行第一项：升国旗，奏国歌、全体起立。（奏乐毕）请坐下。

大会进行第二项：请副校长聂金海同志宣读表彰决定。 大会进行第三项：颁奖

请第一组优秀班级上台领奖（11个）

请第二组优秀班级上台领奖（11个）

请第三组文明班级上台领奖（13个）

请第四组省优秀学生干部、三好学生上台领奖（8人） 请第五组潍坊市优秀学生干部、三好学生、优秀团干部、优秀团员上台领奖（9人）

请第六组奥赛竞赛获奖代表上台领奖（12人）

请第七组北京大学自主招生考试民乐组第一名冀伟浩同学上台领奖

请第八组学习标兵特等奖上台领奖（6人）

请第九组学习标兵一等奖代表上台领奖（12人）

让我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！

大会进行第四项：请李校长讲话，大家欢迎！

大会进行第五项：请教师代表刘德生老师发言

大会进行第六项：请学生代表冯万光同学发言

大会进行第七项：全体学生宣读《学生誓词》，领誓人马嘉琪，全体起立。

老师们、同学们，青州实验中学20xx——20xx学年度第一学期总结表彰大会各项议程已进行完毕。这是一次鼓舞士气、振奋人心的大会。李校长在讲话中对同学们提出更高的要求，也表达了殷切地希望，同学们要珍惜的高中阶段的学习生活，真正做到“赢在高中”，以优异的成绩回报父母、回报学校，为报效祖国练就本领，奠基自己的幸福人生。希望全体教职工把握好教育改革与发展的大局，继续发扬实验中学精神，用智慧与勤勉、博大与敬业，成就有生命力和充满幸福感的教育人生。

老师们、同学们，让我们以这次会议为契机，携手并肩、共同努力，把学校教育教学工作提高到一个新的水平，把学校社会形象提升到一个新的层次，把实验中学托举到一个新的高度！

现在，我宣布，青州实验中学20xx——20xx学年度第一学期总结表彰大会圆满结束！请各级部组织学生有序退场。

课题主持人发言稿 篇3

尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：

大家下午好！

张：各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

熊：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，

张：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！

熊：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

张：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

熊：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀

张：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

熊：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

张：在你们的共同关注下，今天我们的家长会正式开始

熊：首先进行大会第一项，欢迎班主任王老师讲话。

张：感谢王老师给我们的指导。家长会进行第二项，欢迎辅导员彭老师讲话。

熊：感谢彭老师的精彩发言。

家长会进行第三项，请家长代表发言。

张：感谢家长的肺腑之言。家长会进行第四项。请学生代表发言。大家欢迎。

合：今天的家长会到此结束。谢谢大家！

课题主持人发言稿 篇4

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：

你们好!

我是杨镇硕的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在那里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、礼貌的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在那里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢华阳双语学校为孩子们带给了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。这天，在那里，我谈一点自己的观点和体会，不必须正确，期望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。

我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我们又明白孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。个性是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是期望家庭美满吗而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙，必须要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会透过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎样也补不回来的。

我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子，并期望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，思考到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。

因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都必须要把孩子放到第一位，必须要对自己的孩子负起职责来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家长们提出一些推荐：

一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

二、重视孩子的“健康”

那里的“健康”不仅仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。

四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

(另外我想对同学们说：同学们，你们的前面有辛勤培育你们的老师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长，努力吧，相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。)

以上不当之处，敬请批评指正。

最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝华阳双语学校学校的明天更加辉煌，谢谢大家。

课题主持人发言稿 篇5

尊敬的各位领导、女士们，先生们，各位来宾朋友们大家晚上好!

我受二位新人的委托担当今晚的婚礼司仪，倍感荣幸，首先请允许我代表二位新人，向前来见证他们神圣婚礼的各位来宾表示衷心的感谢(一鞠躬)!(走向T台)(工作员工点燃T台两侧的烛光)

朋友们，随着象征爱的烛火点燃，___先生和___小姐的结婚典礼也拉开了序幕。此刻，请您屏住呼吸，仔细聆听，您是感觉到爱情的种子正在开花结果?是否看到爱情的花朵正在翩翩起舞。(主持人追光熄灭，舞台灯光起)

是啊，多么美妙的爱情多么浪漫的时刻那现在还让我们等什么呢就让我们美丽的天使用象征甜美爱情的玫瑰花为一对新人铺设这幸福之路吧(天使用花瓣撒满星光大道)因为世界上两个最 幸福的人，将通过这幸福之路携手走进这个神圣的婚姻殿堂，踏入他们人生新的历程去创造 爱的辉煌。

课题主持人发言稿 篇6

婚礼主持词第1阶段：致欢迎辞

各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好!

秋风送爽，歌声朗朗，金风送喜，喜气洋洋。在这美好的日子里，在这温馨浪漫的时光，我们欢聚一堂，共同迎来了一对情侣___先生和___小姐幸福的结合。

秋天是一个收获的季节，而今天一对新人将在这里放飞希望，融为一体。从今天起，他们将共同培育爱情的常青树，共同分享人生的幸福果。很荣幸能够接到新郎新娘的委托为他们主持今天的新婚大典，在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

有道是：天搭鹊桥，人间巧奇，一对鸳鸯，恰逢新禧，花开成双，喜接连理，甜甜蜜蜜，百年夫妻，这正是，天喜，地喜，人也喜。物喜，事喜，样样喜。不到不喜，一到就喜，再到再喜，越到越喜，喜喜欢欢，欢欢喜喜。是你喜，我喜，他也喜，男女老少一块喜，里喜外喜处处喜。祝愿新娘新郎喜上眉梢，喜笑颜开，喜从天降，今天是欢天又喜地，祝大家牛年大吉，牛气冲天。

谢谢大家!

谢谢大家!

教师课题开题报告发言稿(5篇)

你都来到这里了，一定是需要讲话稿范文了，欣赏别人的演技稿会让自己有所领悟。好的讲话稿是怎么样写出来的？小编精心整理出来的《{教师课题开题报告发言稿(5篇)》大家可以参考参考！

教师课题开题报告发言稿(篇一)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我校举行“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题开题报告会。作为一名成长中的年轻教师，我为自己能成为课题组的成员，并代表课题组老师在此发言，而感到无比荣幸。

在中国上下几千年的文明史中，炎黄子孙留下了许多璀璨的文化瑰宝，这些文化瑰宝凝结成了中华民族基本文化精神：刚健有为，自强不息；和谐持中，崇德尚仁以及爱国主义情操等。作为中华优秀传统文化的传承人，我们理应且必须为我们的后代们传授这些优秀传统文化。在此，我仅代表我校课题组全体成员作如下表态：

1、不断加强自主学习。通过读书、网络学习等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善自我；

2、积极投身课堂时间。理论研究是否正确合理，一定要在实践中检验，如何将优秀传统文化与现代语文课堂有效结合？如何让一二年级的孩子们认识、体会传统文化的美丽??等等都是我们将面临的课题。因此，我们必须积极寻求课堂教学的新突破，运用“十二五”课题“少教多学”的成果，在实践中不断研究课题，提升师生文化素养；

3、重视教学反思。及时分析、改进、总结自身在课堂实践活动中的优缺点，不断调整、完善研究；

4、弘扬协同合作的团队精神。在共同的课题研究中，各取所长，共同探讨、共同学习、共同成长；

5、拓展研究视野，广泛交流借鉴。我们将根据课题研究和实践的需要，开展过形式的研讨会、交流会、总结会等；去其他学校学习或请其他学校老师到我校交流学习的方式为课题研究提供理论和实践支撑。

我们的课题才刚刚起步，一个个堡垒需要的们去突破，一个个难关需要我们去克服，但众人拾柴火焰高，相信在上级领导、各位专家的重视和领导下，在课题组全体老师的共同努力下，我校的课题研究工作一定能取得圆满成功。

谢谢大家！

教师课题开题报告发言稿(篇二)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我们隆重举行《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》课题开题报告会,作为一名一线教师，我为自己能够成为课题组的成员感到无比荣幸。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师，走上从事研究这条幸福的道路。”今天，我感到自己真正被引领到了教育教学科研这条“幸福的道路”。我相信，有了中心校教研员的悉心指导，有了学校领导的高度重视、大力支持和学校一系列组织、制度保障，我们课题组的成员以及学校的广大教师一定能以此次课题研究为载体，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路！在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：

我们将不断加强自主学习，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

我们将积极投身课堂实践，深入思考“为什么教”、认真比较“教什么好”、努力探索“该怎样教”，积极寻求课堂教学的新突破，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。

我们将积极进行教学反思，认真撰写教学日记、案例分析、专题论文，及时分析、改进、总结自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。

我们将弘扬协同合作的团队精神，在共同的课题研究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！

请相信，在学校领导的大力支持下，在中心校教研员的悉心指导下，经过课题组成员的努力实践、积极探索，我们《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》这一课题一定能够圆满完成任务，一定能够推进我校教育教学科研工作更全面深入地开展，为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献！

谢谢大家！

吴娜

教师课题开题报告发言稿(篇三)

尊敬的各位领导、老师们：

打造高效课堂是我们在课堂教学改革中提出的核心目标，“少教多学”是打造高效课堂实验中的一个具体研究课题。“少教多学”作为一种教学思想的提出，反映了人们对教与学的深层次思考和对传统教学实践的深刻反思，并且准确的概括了我们在教学改革中的基本趋势。近年来，我校在深入推进新课程改革实施中，在以人为本的教学思想的指导下，在民主、科学、开放的课程平台上，在自主、合作、探究学习的要求下，课堂教学改革进入了一个新的阶段。现在，我们有44个教学班、多数学科备课组人数都在4—8个人之间，具备集体备课、团队合作的条件，在此基础上，我们于20xx年全面提出打造高效课堂实验，提出“少教多学”的教育思想。这是符合我们教学实际的思想，也是我校深化课程改革的核心理念。今天的开题标志着这项实验的在我校正式推开。

有这样一句名言，“我听过了，就忘记了；我看过了，就知道了；我做过了，就记住了”。它告诉我们，要想让学生最大可能的掌握知识，学会学习，教师就要尽可能少一些繁琐的讲解，给学生多一些必要的自主学习时间，也就是“少教多学”的思想。在教学活动中，我们要求个体上要“自主”，整体上要“合作”，过程中要“探究”，即以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的，让学生大胆地问、思、辨、说、读、做。

如何“少教”？我们要研究如何设计教学目标、教学过程、教学手段、教学方法。怎样把握好“少教”的尺度，怎样讲在关键处这是我们在集体备课中要解决的关键问题。

“多学”要解决如何教会学生主动学习，使学生懂得怎样学、学什么。如何体现这种思想，如何培养自主学习的模式呢？

1、以“读”为基础，突出“自主学习”

“读”即预习。在教师引导下，将易知易懂的基本知识点列为必读内容，学生可选择不同的学习时间、学习方式、学习环境，通过圈、点、勾、画等形式，积极主动地落实预习，完成不同的学习内容。致力于学生学习方式的转变，真正做到基本知识点优等生入心，中等生入脑，学困生学会，培养兴趣，相得益彰。

2、以“议”为铺垫，突出“合作交流”

学生以学习互助小组为教学基本组织形式，座位安排尽量体现不同学科学生学习基础的层次性，便于学生交流互动。在课堂教学活动中，“议”导学案上明确提出的问题和学生提出的发散性问题，难度小的问题同桌讨论，难度大的问题小组讨论，仍未解决的问题，师生共同讨论。“议”解决了某些知识点的疑问，抓住了问题的症结，让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价，达到事半功倍的效果。

3、以“展”为重点，突出“探究展示”

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”通过课堂展示，让学生体会成功的喜悦，树立成功的自信。学生在合作交流之后，大胆把自己所获、所想展示给大家，黑板、讲台甚至地板都可以成为展示的舞台。为了充分调动学生的积极性，我们可以采取“展示明星”评比、给家长发“学生成长贺信”、定期表彰奖励等多种措施，激发学生参与课堂展示交流的热情，鼓励学生把手举起来，大胆站起来，勇敢走上讲台。

4、以“点”为关键，突出“教师主导”

“不愤不启，不悱不发”。在课堂教学中，教师的主导作用体现在“点”上。关于“点”，可提出三个要求：一是点一点，教师只点个别共性问题。二是点到为止，一语中的，一语道破。三是画龙点睛，点到实处，揭示本质，阐述规律，恰到好处。同时要求教师在课堂上做到“五不点”：一是学生已经学会的不点；二是能学会的不点；三是学生能够表达清楚的不点；四是个别学生提出的偏、难、怪问题不当众点（课后单独交流）；五是学生答问后，教师不重复点。

5、以“练”为核心，突出“巩固提高”

练习是巩固学生所学知识的有效途径。练习遵循三个原则：一是问题练习化。以练代讲、代问、代答。二是“缓坡度、低台阶、小跨度”。去掉偏、难、怪题，“跳一跳，能摘到桃子”。三是因材施教，分层推进。根据学情，让学生做“精”基础题，做“通”中等题，优等生选做探究题，使不同层次的学生各有所得、学有所成。

这种教学方式不是一成不变的。不要五环节的完整性，不受顺序的限制，在课堂教学中，针对不同学科、不同课时的特点，宜读则读，宜展则展，宜点则点，宜练则练。根据实际，突出重点，灵活运用，努力打造快乐高效课堂。

“少教多学“的主张对我们教师提出了挑战。教师作为智慧的传递者和观念的代理人，首先要有较强的课内外教学管理能力，帮助学生执导自己的学习行为。教师应该推行认知教学法，用解释性教学替代陈述性教学，帮助提高学生接受知识、发现新知识源、理解知识、构建意义、重组知识、充实知识等能力，这样才能让学生真正学会学习，实现“教”是为了“不教”的目的。

教师课题开题报告发言稿(篇四)

校长在课题开题仪式上的讲话各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们在这里举行课题开题仪式。首先，我代表集安七中全体教师，对莅临我校省级课题《特色学校建设的实践与研究》及子课题和县级课题开题仪式的各位领导和同仁表示热烈的欢迎，对亲自指导和关心我校课题研究工作的各级领导，表示衷心的感谢！

七中自合校以来，一直比较重视教科研工作，把它作为更新办学理念，加强学校管理，提高教学质量和提升教师素质的重要手段。为了保证课题研究工作的顺利实施，我们打算从以下几个方面做起：一、加强领导提高认识

组建教学科研领导小组，校长亲自挂帅。领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员要积极参加各种学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听

课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与教科研工作的积极性。

把课题研究当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。

二、加强培训提高素质

教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案等途径，帮助教师提高科研水平。我们尽全力为教师的成长进步提供更多的机会和更广阔的空间。

三、注重管理优化过程

要重视教科研的常规管理和建档工作。档案资料是教育科研工作的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进行整理、归纳、概括、抽象教育经验、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，我们必须十分重视对教育科研档案资料的收集、整理与管理，设立专人专柜保管。

四、课题研究的保障条件

1、领导高度重视：课题的研究，校长担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导。课题组成员认识统一，参与实验的积极性很高，他们有较强的教育科研能力。

2、时间保证：学校为参与科研工作的教师开绿灯，尽量减少工作负担，保证其有充裕的时间开展教科研工作

3、硬件支持：（1）多媒体教室；（2）图书资料室。

4、软件支持：已购入的各种研修图书、软件，互联网上的丰富资源。5、经费保障：课题组所需图书、计算机等设备学校优先提供；课题组成员参加培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销。

我想，只要全校上下团结一致，以科学发展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升我们的教育境界，用课题研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，那么我校的教育教学工作一定会跨上新台阶。20xx年10月

教师课题开题报告发言稿(篇五)

尊敬的`各位领导、专家、各位老师：大家好！

我校语文组、政治组课题研究工作在上级领导专家的重视关心下，在全体课研组成员的努力下，现已正式启动。这次会议是我校教研工作的一次盛会，它必将为我校良好的教育教学工作奠定扎实的基础，为推进我校素质教育和新一轮课程改革起到积极作用。

某某的指导讲话高屋建瓴，既蕴含深厚的学理，又具有操作上的实践意义。感谢所有与会领导和专家，你们的关心与支持，启发与指导，既为承担课题研究的白中教师点亮了心灯，也为我们今后的课题研究工作指明了方向。

开题仪式仅仅是个良好的开端。关键是研究过程和后续工作，今后的工作还任重道远，需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力，我们只有通过深入的工作和研究，才能确保这次课题研究的任务得以完成，并获得成功。我校是宜秀区的窗口学校，有着浓厚的文化氛围，学校非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题研究提供了坚实的基础。

今天在这里我郑重表态：在今后的课题研究实施过程中，学校会在人力物力方面给予充分的保障，为在课题研究中做出突出贡献的成员予以充分肯定和表彰。希望全体课题组成员勤奋学习，积极工作，改进方法，勇于创新，争创佳绩。更希望你们用自己研究出来的成果指导服务于教学，让我们白中的教育教学水平，百尺竿头，更进一步。最后再次感谢与会的各位领导、专家，相信我校课题研究工作在大家的鼎力支持下一定会取得丰硕成果。

也恳请各位领导专家，一如既往地关心支持我校的课改工作。祝大家身体健康，工作顺利，心想事成！

内动力受训发言稿集合

在现在的社会生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的培训表态发言稿，希望对大家有所帮助。

内动力受训发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师：

首先，请允许我代表XX第X期XXXX培训班的全体学员，向XX领导和有关部门、单位对我们XX工作的重视、支持，对我们XXXX的关心、理解，表示最诚挚的感谢！

当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，对我们XXXX的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。

当前，我们的XXXX工作进入了一个纵深推进的发展阶段，作为一名XXXX，我们深感责任重大。X党委一直非常重视加强XXXX工作，非常关心我们XXXX的培训学习。特别是在生产经营和和谐稳定发展任务十分繁重的`情况下，仍把我们集中起来进行脱产学习，为我们创造了这么好的学习条件，我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在培训期间，我们一定严格遵守校纪校规，认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层管理新方法，做到取长补短，共同提高。力

争通过培训学习，进一步丰富我们的知识，提高我们的理论素养、政策水平、组织管理和创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把XXXX管理工作提高到一个新的水平。

学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下功夫，在XX实践中见成效。团结带领广大XXXX，以与时俱进、奋发有为的精神状态，迎接新挑战，创造新业绩，推动XXXX工作不断向纵深发展，以实际行动为XXXX的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。

谢谢大家！

XXXX培训班全体学员

X年X月X日

内动力受训发言稿 篇2

尊敬的各位领导：

大家上午好！

很荣幸能在这里发言，首先，我谨代表参加本期培训的390名学员，向给予我们关心、支持和帮助的各级领导、专家表示衷心的感谢！

仁者乐山，智者乐水。今天，我们相聚在人杰地灵的乐山，相会在充满人文气息的乐山师范学院，仿佛又回到了大学年代。从昨天上午一走进弘毅楼开始，我们就感受到了乐山师院的老师和同学们的热情，在此，也要谢谢他们！

教育发展，教师为本。虽然我们都获得了各级各类的教师资格，但在教育飞速发展的今天， 我们仍然深感在综合素质、业务技能等方面都还是有所欠缺的`。当今社会，唯有坚持不断的学习，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。

就在我们最需要更新我们的专业知识和提高我们的专业技能的时候，我们获得了这次培训的机会，它为我们提供一个相互了解、集中学习的机会。

古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。

因此，在培训期间，我们每一位学员一定会做到尊重老师，虚心求教；一定会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。一定会沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，

力求学得更多一点，更好一点。把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。

同仁们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞， 把生命中最靓丽的风景定格在我们为我们的教育事业努力的过程里！最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给在座的关心教育事业发展的各位领导、专家、老师们！

谢谢大家！

内动力受训发言稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

听！十月的号角正在响亮地吹起，我们将驶向一个新的征程——20xx年的中西部国培计划—海南省初中班主任教师远程培训项目今天正式开班了。作为来自海南省的一名普通班主任教师，作为中国教师研修网今天联合开班的八个省的国培学员代表，能在这满载丰收，充满期待的日子里和大家相聚在一起，我感到非常的荣幸！我相信在我们这支远航的队伍里，将增添许多灿烂的笑颜。

众所周知，教育是一门塑造人的综合艺术。而作为工作在这条战线上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的，而是在学生敬佩和信服的基础上被认可的一种形象。这种威信正是班主任素质的综合体现。班主任的工作是一项肩负着无数家庭的'希望、孕育着无数少年儿童的理想、承载着多少个社会和国家的嘱托的事业，所以，我们任重而道远。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”成为教师是我们的选择，也是我们的梦想。哪怕前面困难重重，我们都愿意倾上我们的所有，全力以赴，毫不后悔！因为我们选择了这个职业，我们就选择了责任，选择了进取，选择了奉献。作为班主任，我们有热忱，有激情，有爱心，有恒心。我们将用灵魂铸造灵魂，以品格培养品格，以智慧引领智慧，共谱海南教育的新篇章。

这次国培在海南省开设了班主任培训，为我们广大班主任开辟了一个广阔的教研天地。班主任培训班的开设为我们提供了一个可以学习和借鉴的平台，能让我们沉下心来对自己、对工作进行一个深刻的反思。在这里，我们将聆听到专家最专业、最前沿的理论知识；在这里，我们将学习到最实用，最具有时效性的班主任管理艺术；在这里，我们将结识到那些优秀的班主任，聆听他们成功的班级管理经验。这样一个良好学习的平台，让我们有机会得到更加专业、更加系统、更加科学的指导和帮助，让我们在班主任专业成长的这条道路上越走越远，越走越宽。今后的我们，会是点点薪火，传承的薪火，一定会在祖国的大地燃起燎原之势；我们会是小小的蝴蝶，美丽的蝴蝶，一定会在华夏九州掀起教坛的新风；我们会是颗颗种子，教育的种子，一定会在大江南北让教育大树繁花似锦！这是“国培计划”给我们带来的福音，是各级教育主管部门对一线教师的重视和厚爱。在此，我谨代表全体学员向有关的领导、专家和老师表示衷心的感谢！

有位伟人曾说过：“时代的命运取决于年轻人崇高而奔放的激情。”在这个充满竞争的时代里，请相信我们全体学员一定会满怀激情地面对这项全新的挑战，勇敢地接受时代的邀请，好好珍惜这次机会，把培训工作看成是教师职业生涯的一次跃进，把培训课程当成一次富有成效、滋润心扉的营养大餐，把培训网络作为提升自己班级管理水平，促进学生全面健康发展的有效平台。潜心研修，不断净化自己的精神家园，提高自己的工作实效，完善自我，超越自我。老师们，今天我们参加培训，也就选择了敢为人先与拼搏图强；今天我们选择研修，也就选择了追求卓越与创造辉煌！我们的生命将因奋斗而高贵，我们的生活将因拼搏而精彩。老师们，让我们心手相连，不懈追求，释放能量，共同谱写教育事业美好的未来！

最后，我衷心地祝愿各位领导工作顺利！老师身体健康，研修充实愉快！

谢谢大家！

内动力受训发言稿 篇4

尊敬的院长、各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

非常荣幸能作为学员代表在此发言，首先，请允许我代表全体学员，向关心支持此次培训的各位领导表示衷心的感谢！向即将为我们授课的老师和为我们安排培训的同仁们表示崇高的敬意！感谢你们精心准备、合理安排，为我们提供这样一个难得的、系统的学习机会。

在此，我代表全体学员作如下表态发言：

一、我们将倍加珍惜学习机会，不负组织期望。我们深感此次培训意义重大，机会难得，我们唯有将感激化为学习的`动力，全身心投入，严要求律己，坚持原原本本地学，切实做到学深学透。

二、我们将树立终身学习理念，不断完善自我。我们将以此次培训为契机，立足新起点，推动新提升，不断丰富自身知识体系，增强自身业务素质，以自身素质能力的提升，推动工作新进展。

三、我们将坚持学以致用理念，不断推进工作。我们将紧密联系医院发展形势任务，结合自身工作实际而努力学习，坚持在

实践中学习，在实践中锻炼，真正实现由学习研究向实践运用的转化，为创建“三级乙等中医医院”作出更大贡献。

最后，再次感谢各位领导、各位老师的关心、支持与奉献！谢谢！

内动力受训发言稿 篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

金秋送爽，硕果飘香，在这个充满喜悦的收获季节，我们迎来了这次期待已久的培训。今天，我能作为一名学员代表发言，感到无比荣幸！在此，我代表全体新生感谢省局领导高瞻远瞩、精心组织这场培训，感谢全体老师百忙之中抽出时间为我们授课，感谢你们为我们学习知识、增强素质提供了一个良好的平台，也为我们互相交流、共同进步搭建了一座桥梁。

还记得去年初进质监系统，初来乍到的新奇与欣喜。我们来自五湖四海，来自不同的职业与背景，有的刚刚依依不舍的告别绿色军营，有的'还在怀念难忘的校园生活，有的来自不同的工作岗位怀揣着新的梦想，各自有着不同的人生阅历和生活态度，但这一刻，我们都拥有一个共同的目标，那就是争取做一名合格的国家公务员，做一名光荣的质监卫士！

时不我待，只争朝夕。当前是一个信息化时代，知识更新日新月异，对我们公务员提出了更高的要求，只有不断学习和充实自己才能更好地为人民服务，更好地实现自己的人生价值。

同学们，梦想与我们同在，我们是质监系统的新鲜血液，能够进入质监系统，我们是幸运的，能够参加这次培训，我们无比珍惜。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

1、提高思想认识，坚决完成学习任务。以高度的责任感和使命感，以科学的态度和务实的作风，坚持高标准，严要求，勤奋努力，顺利完成学业。

2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。做到“三要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席。

3、学好每一堂课，顺利通过各项考核。我们每一位学员都要好好学习，天天进步，学有所得，学有所获，争取顺利通过每一项考核，向组织交一份满意的答卷。

最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝同学们学习愉快，学业有成！祝本期培训班圆满成功！

内动力受训发言稿 篇6

尊敬的分公司领导教务组的老师以及来自全省的xx银保伙伴们：

大家上午好。

我是来自xxx分公司xx业务部的学员xx，首先感谢分公司及xx银保本部组织的本次“雏鹰计划”新人培训班，同时感谢教务组给了我代表全体学员发言的机会，作为学员代表，我和大家一样，整个培训的过程中，感受的是领导的殷切期望，教务组老师的辛勤付出，全班学员渴求知识的热切与努力，满怀激―情奔赴战场投身于xx银保的美丽事业当中。“只要有我的付出，必定伴随掌声雷动的铮铮誓言，而这一切的源动力正是来自我们的雏鹰培训，所以我建议我们把感恩感动感谢的掌声送给我们尊敬的领导与教务组的老师们。

六天的培训，使我们这些新人了解xx的企业文化，公司的销售模式以及金融，保险的原理，而本次培训班课程安排紧凑，讲师授课风格独到，来自分公司及南昌本部的各位老师牺牲了歇息的.时间，为我们带来了一堂堂出色纷呈的课程，他们幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，10余门课程，各位师长从通材到专业，从观念到知识与素养，从销售到经营都做了深入浅出的出色诠释，在学习过程中，学员们更是怀着空杯的心态，本着尊重知识尊重老师的正确态度全情投入。

通过本次培训我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了成长的快乐，这必将使我们受益终身！

目的是为了更好的工作，所以，在这个让时光驻足的庄重时刻，我代表全体学员向分公司以及xx本部领导教务组的老师们郑重承诺，今天我们聚是一团火明天散就是满天星，我们当中的每一位，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于业务一线，为xx分公司的蓬勃发展献出自己的光和热。

最后，请分公司以及xx本部领导放心，xx的雏鹰们，在绘制xx大发展的美好蓝图当中，必将留下浓墨重彩的一笔。一定能走的更加长远，为公司的事业做出重大的贡献的，期望能得到你们的支持。

谢谢大家！

内动力受训发言稿 篇7

尊敬的各位领导：

大家上午好！

今天，我能有幸成为“教育部20xx年中西部地区小学语文骨干教师培训班”的学员，并能作为学员代表发言，深感荣幸！

作为一名乡镇教师，能够参加这样高质量的培训典礼发言稿，这是“国培计划”给我们带来的福音，是各级教育主管部门对一线教师的重视和厚爱。在此我代表全体学员对省教育厅和合肥师范学院为我们提供这样的机会和付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。感谢你们为我们搭建了学习、交流的平台。

很多老师平时忙于教学和生活，很少有机会静下心来读书学习，这次骨干教师培训为我们提供了学习和提高的机会。今天，我们带着领导的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，我们一定会珍惜这次宝贵的机会，以饱满的热情、积极的态度投入到学习中去，遵守培训班的各项规章制度。

我相信通过这次培训，我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，对教育理念的`理解更加深刻，对未来职涯规划的思路更加明晰，对投身教育改革的激情更加充沛！

我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题和困惑而来，带着使命和期望而来。

期待这次培训结束以后，我们可以站得更高，看得更远，成为重新跋涉的新起点。

最后，预祝本次培训能够取得圆满成功！同时也祝各位精英学习愉快，满载而归！

谢谢大家！

内动力受训发言稿 篇8

尊敬的各位领导，各位老师，同事们：

大家上午好！

首先，我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的省厅领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的组委会表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家老师表示热烈欢迎。

这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是省厅领导给予我们最宝贵的礼物，充分体现了领导对我们的关心和爱护，以及对我们自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。

每种新知识的灌输，都会是我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，更收获了成长的快乐，这些都必将使我们受益终身！

学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的`能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。

我们全体学员会倍加珍惜这次学习和自我提高的机会，带着领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负领导的期望与重托。

我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习人力资源市场有关知识，还会提高自己的思想认识，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与工作的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为人力资源行业的发展服务，在日后的工作中以实际行动交上一份满意的答卷。

最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康！

祝本次培训会议圆满成功！

谢谢大家！

内动力受训发言稿 篇9

尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：

大家好！

今天，我有幸作为新任乡镇主要领导任职培训班全体学员代表上台发言，与大家共同分享组织的关怀和信任，感到非常高兴和无上光荣。同时，能有机会参加此次培训班，特别是能够聆听理论水平深厚、工作实践丰富的各位领导、老师的亲身教导，更是倍感荣幸。在此，我谨代表参加本次培训的全体学员，向为我们提供这次学习机会的地委组织部、地委党校以及关心支持我们的各位领导和同志们表示衷心的感谢！

当前，我们正处在一个知识经济更新的时代，学习已成为每个人的终身需求。只有通过学习，才能融入到全地区大发展快发展的大军中不落伍；只有全面学习，才能不断提升解决新形势下各类复杂问题的能力；只有努力学习，才能不辜负组织的信任和培养。刚才地委组织部吾斯曼部长的讲话，也使我们进一步找出了差距，明确了方向，增强了新形势下做好各项工作的责任感和紧迫感。为此，我们将十分珍惜此次学习机会，不断充实自我，提高自我，增强发展意识，提高自身驾驭工作的能力。在此，我代表全体学员郑重承诺在学习期间将自觉做到以下三点：

一、认真学习，刻苦钻研。参加此次培训的学员来自全地区各个县市，平时事务繁多，难以进行系统深入地学习。这次地委组织部给我们提供了这么好的学习机会，使我们集中一段

时间来学习、充电，机会难得。为此，我们一定充分利用学习时间，刻苦学习，勤于思考，用真劲，学真经，扎实圆满地完成好各项学习任务，为开创新的工作局面打下良好的基础。

二、遵守纪律，自我约束。培训期间，我们全体学员将严格遵守培训班的各项规章制度，努力做到“两个转变”：一是从党员领导干部到学员的转变，迅速进入角色，把自己当成一名普通学员自觉接受培训管理，决不在学习中寻找各种借口和理由而耽误学习；二是从业务工作到集体学习的转变，真正摆正位置，沉下身子，静下心来向老师学、向书本学、向优秀的学员学，取人之长，补己之短，真正实现理论水平的提高、工作能力的增强，为全地区经济社会跨越式发展和长治久安做出自己的贡献。

三、维护团结，树好形象。此次培训既是开阔眼界、解放思想、学习提高的过程，同时又是和各位领导、各位同学之间加深了解，增进感情的过程。我们将在有限的时间里，在学习上相互帮助、生活上相互关心、思想上相互沟通，并一道配合好各位老师的教学安排，共同创造一个良好的学习氛围，树立勤奋好学、团结向上、学有所为的良好形象。

最后，祝各位领导、各位学员工作顺利，身体健康，家庭幸福！ 谢谢大家！ 尊敬的各位领导、老师 大家，下午好！

今天下午我代表油坊小学向在座的各位汇报一下我校XX年小考成绩，并就我校XX年小考备战情况做一下安排，希望各位领导和老师能够提出宝贵意见。

一、XX年小考成绩

XX年全县共有参考学校104所，我校小六参考10人，总均分215.6，居全县 2、坚持教研活动。通过每周四晚上的学校教研活动，和每月的校际教研活动，提高全体教师的教育理论水平和教育教学技能。为教育教学服务。

3、搭建平台。抓住机会、创造机会为毕业班教师提供外出学习、充电的机会，让六年级教师多开阔眼见，多学习兄弟学校的先进经验，充分给我校教师与兄弟学校教师交流的机会。

4、做好服务工作。每天坚持走进六年级教室，多与学生沟通、多给学生鼓劲、多听六年级的课、多和老师谈心、多给老师鼓励。帮助老师下载资料、复印试题、深入一线和六年级老师一道探讨教学问题、研究教学对策。

5、召开家长会，争取家长的理解和配合，家校齐抓共管，努力提高教学成绩。

我相信在教学区领导的关怀和指导下，在我我校教职员工的辛勤努力下，在全校学生的勤奋学习下，XX年的小考一定会取得骄人的成绩。争取XX年五科中，三科进入全县前十名，总均分进入全县前五名。

谢谢大家！ 展中哪怕取得一丝一毫的成绩都将源于你们今天的帮助，在此，我深表谢意。

学校政教工作涵盖学生管理、安全、体卫工作等方方面面，是学校管理的一个重要隘口，事关学校的'稳定。作为政教主任，我将坚决服从学校的安排，紧密协助李校长工作，始终坚持以高度的责任心和事业心做好学生管理，抓好安全、体育、卫生等工作，竭力创设宽松、和谐、稳定的教学、生活氛围，努力为学校的教育教学工作服务。

一、加强自身学习。

作为一名政教主任，特别是缺乏管理经验的我，今后将坚持不懈地学习新理论，不断更新观念，努力提高自身素养和业务能力，深入了解学生实际，积极听取领导和广大教师的正确建议，寻求学生管理的新途径、新方法，以不断增强德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。

二、加强管理

摆正位置，当好配角，结合学校安排有条不紊地开展常规工作，及时发现问题，创造性工作解决存在问题，切实加强管理，提升管理效能：具体做到以下几点：

1、充分利用班会、晨会、校园广播、国旗下讲话、板报等平台，紧抓时令、重大节日紧密开展特色鲜明的德育系列活动，不断拓宽育人渠道，强化学生爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育。

2、继续从学生穿校服、小黄帽胸卡佩戴、卫生打扫等日常工作入手，加强检查督导，以管理促养成，狠抓学生仪容仪表及文明习惯

培养。

3、突出一个“勤”字，主动深入班级、课间、宿舍了解学生实际情况，及时发现问题，寻求根源及解决方法，将问题消灭在萌芽状

4、协助李校长继续做好不定期的各种安全排查，强化宿舍夜巡，加强学生放学路队护送，积极联系宝运司妥善解决周五学生放学乘车问题，坚决落实《学生往返校签字制度》，确保安全不出问题。

5、科学划分卫生区域，公正进行班级工作考核，协助班主任加强班级管理，做好学生思想教育，做班主任的坚强后盾，消除班主任班级管理的后顾之忧。

总之，在今后的工作中，我将勤勤恳恳做好自己的本职工作，踏踏实实干好每一件事，克难攻坚，顺势进取，坚决做好学校的马前卒，竭力为学校教学工作和全体师生服务。望各位领导、同仁予以监督，并不吝加以指导。最后，对领导、老师们的信任与支持再次深表感谢。谢谢大家！

成长蜕变奖发言稿集合

我们听了一场关于“成长蜕变奖发言稿”的演讲让我们思考了很多。努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象。经过阅读本页你的认识会更加全面！

成长蜕变奖发言稿(篇1)

蝴蝶是美丽的，但蜕变是痛苦的。蜕变的路上并不是一帆风顺，成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变，只有经得住挫折，才能破茧而出。

小时候我跟着母亲在北方生活，那时候，我家住在一条小巷深处。春夏之间，常有一收废品的老人从小巷经过，他经常拖着一辆老旧的三轮车，嘴里大声喊着“收破烂嘞”。

一天，天气闷热，他又来了，“收破烂嘞”的叫喊声打破了小巷的宁静，沙哑的声音唤醒夏天的热闹，也引得蝉一阵乱叫。耳畔燥热，我心中也甚是烦闷。“大中午的为何要收废品，让人烦躁，为何不为别人想想呢?”他似乎并没有为别人想想，叫喊声一波未平一波又起。

我正烦躁，忽然，闷热的天空下起了淅淅沥沥的小雨。本以为，这个收废品的老人会就此停住喊声，谁知他又喊了些什么，喊声随风飘散，刚想朝他喊：“停住吧!别喊了!”，定神细听，不禁错愕。

“下雨了，收衣服嘞……”

他的喊声回荡着，荡到每户人家窗前，几双手急急忙忙伸出窗外，原先挂在窗前的衣服顿时不见了。

收废品是他的本职，但他却想到了别人，而那个没有想到别人的人，竟是我。

他善意的提醒声仿佛化作细雨，滋润了我的心田，也滋润了小巷人的心田。从那以后，我就渴望听他那响亮的吆喝声，因为，他的吆喝声好像在提醒我，要多为别人着想!

这是我成长之路上的一次蜕变，相信，终有一天我能化茧成蝶!

成长蜕变奖发言稿(篇2)

清晨的第一缕阳光冲破云层洒在树叶上，为破蛹而出的蝴蝶带来希望，那是成长也是生命蜕变。

总有一段影像让心旌摇荡，每一步成长，每一个情节，每迈入成熟阶梯都是飘散在时光与生命中珍贵而恒久的成长等号。无论你曾经走过、或是经历，那些美丽和疼痛都在时间尘埃中，流畅在记忆的流年中，都将深深触动你的心弦。青春如酒，成长正酣，生命则是转动在机械上的齿轮，寂静年华如花遍地开放，像百合一样从容悄悄怒放。

推开记忆门窗，回首成长的脚步，仿佛时光带我穿越，带我回到那年冬天。天是那年天，风也是那年的风，背着行囊穿梭在茫茫人海中，而今的我已成了一个青春刚毅的青年。那年冬天，我生了一场大病。因平时不按时吃饭，得了胃病。痛苦与疼痛折磨着我，我的肚子如千万条虫子在乱窜，在昏暗的房间中我蜷缩在角落，额头的汗。水如绢绢细流般流下，落在地板上发出泠泠声响。孤独与绝望迅速袭来，我因忍不住病痛折磨，眼泪不争气夺眶而出。父母心急如焚，冬夜中父亲背着我去医院。风凛冽地刮着，黄昏的灯光把父亲的身影拉得老长，马路上汽车稀疏地穿行，“爸爸，我……我没……事”我结结巴巴道。随后怎样，我已不知道。

醒来时，我躺在病床上，阳光透过玻璃洒进来是那般暖与那般温柔。“怎么办，听说是急性阑尾炎。”“那能怎么办，听医生安排”“我们告诉她吗?”“先别说，我怕她受不了，好了好了等一下她就醒了。”突如其来噩耗，让我所有梦想与憧憬全都破灭，我清楚记得在电视剧中得了“急性阑尾炎”要开刀动手术，可万一我死在手术台上怎么办?天啊，我不想死。小小的我经不住也受不起，一个荒谬的想法在我脑海中产生，我决定逃跑。趁着父母不在医院，我偷偷溜出了病房。我感觉世界都昏暗了，我不想得病，我还有梦想和追求。我回到家，把自己封闭在小小的房间中，在角落等待着时间点点流逝。“开门，快把门打开!”妈妈亲切的声音索绕在耳旁。“不，妈我不想死，我不想死。”“你怎么会死呢，我的傻孩子，妈妈会保护你。”我缓缓打开房门，一把拥在妈妈怀中放声大哭。静寂的长空，只有几只单鸟飞过，悲伤的哭声划过天际线带走我的绝望与孤独。

后来，经过药物治疗我的'病情有了好转，而我也因此变成了一个郁郁寡欢的人。在一个阳光普照的冬日，父亲带我来到河边。他指着河流说：“其实人就像这流水，如果没有面临困难的勇气，那么就会变成一潭死水。”我仿佛若有感触，“爸爸，我……”落叶随风飘落在河面上，带着我凌乱的思绪带着我的彷徨流向远方。终于，我鼓足勇气决定治好病。带着信心我与父母跨进医院，经过一两个月治疗，我的病得到了根治。我又开始变得开朗和热情，和同龄孩子一样在知识的海洋中探索。

慢慢地不知不觉间我上了初中，在这几年中我也遇见了许许多多困难，但我始终记得“不求上进，则如死水。”我努力并且坚持着，坚持着曾经那个稚嫩而青涩的梦想。即使在成长的道路上遇见再大困难，我已不是曾经那个只知躲避的小女孩，我会坦然而坚强去面对。破蛹冲出便成蝶，而我冲破病魔便变得勇敢和坚强。

青春如酒，成长正酣，生命则是在机械上转着的齿轮，寂静年华如花遍地开放，像百合一样从容悄悄怒放。时光洪流中，我们总会成长……

成长蜕变奖发言稿(篇3)

菜青虫经过许多磨练、考验、成长才能蜕变为美丽的菜粉蝶，人也是这样……

那是我13岁那年，因为一次贪玩弄断了自己的左手，我哭着回到家，爸妈见到我的手都感到一场震惊。然而，他们没有骂我。就马上背我到接骨的医院为我治疗。妈妈背着我一大步、一大步快步走到医院，趴在妈妈的背上，我感到一种温暖—母爱。然而，由于这件事花了爸爸、妈妈平时辛苦存下来的钱。我感到十分愧疚，但我的脾气却变得十分暴躁。因为自己的左手断了，我失去了与正常人区别的标志—健全。我的心情因此渐渐的糟糕起来，并常常拿父母出气。而他们不仅没有怪我，还更加关心我。我的心究竟是怎么了？我不但没有感受得到温暖，而且还变本加厉。但，那场雨使我彻底的清醒了......

由于值日，我不能不晚些回家，天下起了雨，打扫完了。一个个带有雨伞的人都回家了，只剩我孤零零的在教室。周围的寂静，使我感到一种孤独的恐惧感。我回忆起小时候，我最怕黑了，要在爸爸和妈妈的陪伴下才能克服。天色渐渐暗下来，雨却越下越大，我盼望着他们回来接我，可却失望了。眼看着天越来越黑，不管了，我背起书包正一步一步地走回家。由于自己的左手不能用，所以只能用一只手拿书包了。雨滴在我的头发上、脸庞上，但却使我感到一种东西的存在，是什么呢？于是，我扔下书包，仰望天空，天空正有一群鸟。顿时，我的心灵震撼了。鸟不是孤单的一个，而是一群。我明白了，我明白了，我终于明白了。我高兴地对着天空说:“我要展“翅”高飞，即使断了“翅”也没有关系，因为有父母同伴的关心。”我领略到什么才是真正的人生。我拾起满是污泥的书包，正走出一步，眼前的让我呆住了—爸爸妈妈。我兴奋地跑了过去，只见爸爸的的腿上伤了，我忙问:“爸爸怎么啦？”妈妈说：“你爸爸在途中跌了一跤，你爸爸忍着痛苦来接你回家了。”刹那间，我的眼睛湿润了，在雨的衬托下，分不清是泪水还是雨水。我哽咽了一下，“爸爸、妈妈，你们什么都不用说，我明白。”说完，我和妈妈一起搀扶着爸爸深一脚、浅一脚地向家里走去......从那以后，我对人生的看法变了，对人生的价值观有了新的认识。

忘不了这件事，它在我心中占据着重要的位置，因为它，我获得了成长。

成长蜕变奖发言稿(篇4)

小学的时候，我总盼望能早点完成作业，因为大风车动画就在晚上六点；初中的时候，我总盼望着能早点下课，早点放学，因为这样我就可以看到隔壁班级喜欢的男孩子了；高中的时候，我总希望时间过得快点吧，因为繁重的学习实在是太累了，压得我喘不过气来；大学的时候，我总希望逃课时不要被抓住，期末考试时不要挂科，因为我总想让自己获得安逸又清闲；我在不同的时间段对不同事情的希冀，对不同事情的渴望，就是我的成长，一路走来，我清楚感觉到了自己的成长，但理想中的那个自己却一直在遥远的地方，不曾触及，换句话说，我感觉自己一直在成长，但从来没有蜕变。

但现在我走出校门，来到了这里，每天有规律的生活、紧张的学习，让我的内心觉得十分充实又踏实无比，这一次却让我感觉到理想的那个自己离自己那么近，近到触手可及，这时候，我终于明白，我一直没有成为理想中的自己，并不是理想中的自己离我太遥远，而是我的双脚从未坚实地站在土地上，我从未用百分之百的努力去完成任务，我从未问心无愧的说我真的尽力了，但我知道什么时候做出改变都不晚，我现在需要行动起来。与此同时，我也希望时间过的慢一点，因为我要让自己变得有能力的速度，变得优秀的速度，抵得上我父母衰老的速度。

我认为青春就像朝阳一样红艳似火，充满了斗志和感染力，正因如此，我对我的未来充满了信心，尽管未来的事情我无法预测，但是每天我都会元气满满努力奋斗的。

时间静悄悄的带走了我们的青春，有许多事情你现在不做，以后的日子就没机会没可能去做了，所以我们要珍惜时间，活在当下，努力成长，努力蜕变，希望我们都能成为自己心中那个理想的自己！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

成长蜕变奖发言稿(篇5)

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享一些关于教师成长蜕变的思考和体悟。作为一名教育者，我们肩负着培养下一代的责任和使命。教师成长并非一蹴而就，而是需要不断蜕变的过程。

教师成长首先需要对教育的思考和认知的不断深化。我们作为教育者，不仅仅是知识的传授者，更是引领学生成才的向导。我们需要思考教育的意义、教育的目标、教育的方法，从而更好地指导学生的成长。教育是一门艺术，需要不断的积累和提升。只有不断思考和反思，我们才能更好地适应教育的变化和挑战。

教师成长需要与时俱进，不断学习新知识、新技术。随着时代的发展，科技的进步，教育也在不断变革和创新。我们不能被固步自封，固守传统的教学方式，而应积极主动地学习新知识、掌握新技术，将它们应用到教学中。借助现代科技手段，我们可以提供更丰富多样的教育资源，更灵活地教学，更激发学生的学习兴趣和潜能。

教师成长需要不断反思和改进自身的教学方法和教育理念。教育是一项复杂的事业，每位学生都是独一无二的。我们需要不断地关注每个学生的发展需求，调整我们的教学方式，以适应不同学生的差异性。我们还需要反思自己的教育理念，是否过于功利化，是否关注学生综合素养的培养，是否能够激发学生的动力和创造力。只有不断反思和改进，我们才能成为更好的教育者。

教师成长需要与同行相互交流与合作。教师是一个团队，一个互助和共同成长的集体。我们应该与同事们保持密切的交流和合作，学习借鉴他们的教学经验，分享自己的教学心得。通过相互学习和共同探讨，我们能够互相促进，共同进步。

尊敬的领导、亲爱的同事们：

教师成长是一个不断蜕变的过程，没有终点。作为一名教师，我们要勇于面对挑战，不断超越自己，成为学生的引路人和朋友。希望我们能够共同努力，共同成长，为教育事业的发展贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

成长蜕变奖发言稿(篇6)

人，长大的是身体，蜕变的是心灵。

窗外，几片乌云将太阳挡在了身后，浓重的阴影投射在了大地上，让原本温暖的大地变得阴森起来。我呆呆地坐在地上。看着其他小朋友在一起玩耍，我的心里不禁浮现出了许多疑问：为什么他们都不听我的呢?我的爸爸妈妈只要是我想要的，他们都会帮我。可是现在，我想要和他们一起玩他们去不让我加入，这是为什么呢?这时，你走了过来，把我从地上抱起，说：“并不是所有的人都会听你的，你要努力和他们多交流，他们才会和你玩，明白了吗?”我似懂非懂地点了点头，心中想：原来我不是世界的中心。

月光在头顶发出惨白的光，也散发着无尽的失落。一阵冷风刮过，枯黄的落叶打了几个滚，停在了我的脚边。几声蛙鸣将我的思绪拉回了现实。考试失利的我，在夜里独自悲伤。记忆中那些努力学习的片段历历在目，而试卷上那无情的分数却又那么刺眼。我不明白为什么我已经付出了努力，却还是不能成功。我看着地上的几只小蚂蚁在努力地想将一块饼干搬起，却一直无法成功。我恍然大悟，原来，努力了也不一定能成功。

温暖的微风拂过，阳光透过密密的树叶，在地上洒下斑驳的随影。几只小鸟站在树梢，唱着欢快的歌。我操场上无奈地和几个不想跑的同学走完1000米测试。到了终点，体育老师把我们叫了过去。他的手指了指观众席。我们的目光顺着他手指的方向看了过去，“奋勇拼搏，超越自我”几个字映入眼帘。心中似乎明白了什么：即使不能成功，为什么不试一试呢?即使知道要失败，也一定要闯一闯!

现在，每当有什么困难在我的面前，我总会笑一笑：就算一定会输又何妨?只要奋斗过，便是无悔!

成长蜕变奖发言稿(篇7)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

有人说人会成长三次，第一次发现自己不是世界的中心。小时候的我们都是家人每天绕着的关注点，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。儿时的我，潜意识的认为这是应该的，所有人都要让着我，大家都得宠着我，我是这个世界的中心。

可是我错了，我要让表妹，同学只会和我平等的往来，我不是这个世界的中心点。从我开始的委屈到后来的理解，世界是不公平的，我只是世界上一个渺小的人。既然如此，那就努力成长吧，至少努力过后回头看看我们对得起自己付出和的汗水。

如果你不是焦点，活出你自己的辉煌。

有人说人会成长三次。第二次是即使你努力工作，有些事情还是会束手无策。就像是刚进初一的我们就迎来了一场盛大的挑战南雅中学夏季校运会。女子组400?

100米这个我从未尝试过的的项目压在了我的肩上，而我，怀着一颗初生牛犊不怕虎的精神，兴致满满的练习了起来。当起跑的鸣枪响起，我只知道有一种不知何来的使命感油然而生;当我接过同学手中的接力棒，我只想着用尽自己所有的力量狂奔;当我奋力往着前方飞奔时，我只听见耳边吹过呼呼呼呼的风声但是，当看见有其他班的选手超越我，当知道我们的名次时，我却迷茫了，我觉得鼻子有些发酸，心里有点胀胀的，我不明白，不明白为什么努力的结果是这样。然而现在的我懂了，以前的我认为自己的付出一定会得到等价的回报，可我却不去想想别人比我更努力，比我付出的更多比起我经历过更多的伤痛。

当你发现即使你努力工作，事情还是不尽如人意，也许我们还不够好。

有人说人会成长三次。第三次是当他们知道他们无能为力，但他们仍然试图争取。虽然还没有历经这一次的成长，但我相信，在我遇见它的时候，我会成为更好的自我，一个全新的让人刮目相看的自己。

成长的蜕变是破茧成蝶的过程，必定要经历磨难，相信未来的我们，会成为在蜕变后自由自在地翩飞在花丛中最耀眼的蝴蝶!

3成长蜕变的演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

一个人的成长，面临着许多大风大浪，一个人的蜕变，经历着多次的浴火重生，我成长着，我蜕变着，总有一天我会展翅飞向我自己的蓝天。

我还尚小的时候，因为一件玩具开心不已，因为一句夸奖激动不已，我以为自己是天上的月亮，别人都是陪衬我的星星，总是觉得自己被万众瞩目，世界以我为中心。可是当我有一件开心的事情想和别人分享的时候，我却发现他根本不在意，我的满心期待只是一场空，心里好像空了一块。我总是很伤心。 我不是世界中心。 我只是个不重要的人。

我学会了安慰自己，不让自己陷入这种失落。

当我逐渐摆脱这种情绪时，我发现我长大了。世界不会以谁为中心，没有任何人地球也不会停止转动。

随着时间的推移，我逐渐发现有些事情我无法控制。在我的学习中，我有些怀疑，无论我多么努力，都无法解决。 我变得有些沮丧。在生活中，有些事情我总是做得不完美，我始去了最初的信心。

所有这些让我的心憔悴，我想放弃，对生活不再充满希望，有时甚至感到绝望。我时常思考有些事自己为什么不能做到，也会时常反思自己是不是有什么做得不够。

当我逐渐对自己的生活想得太多的时候，我发现自己已经长大了。我们只是世界上普通的尘土。有些事情我们做不到。

随着年龄的增长和经历的增多，我还会遇到很多让我无助的事情，但我不会再感到无法适应。我渐渐开始相信，只要我付出，就会有回报。现在，我永不放弃，我不相信自己如此糟糕，我不愿意放弃，我正在竭尽全力奔向未来。

我比以前更加努力工作，我更喜欢与生活竞争。我会尽我最大的努力为任何事情而战。即使最后的结果不令人满意，我也不感到遗憾，至少我试过了。

当我逐渐变得不屈不挠和不听话时，我发现我长大了。有些事我做不到，但我不会放弃，永远不会。

我在成长的路上，一步一步的走向我的未来，我一路的改变，总有一天我会飞向我自己的蓝天。

4成长蜕变的演讲稿篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

有人说，年轻人的心灵是一座花圃，虽然空旷但不贫瘠，虽然开放但不寒冷，它在等待，等待种子的播种。在每一个年轻人的心中，都播种着美好和幸福，他们的心永远是一尘不染，芳香四溢！

其实，我认为，成长是一个蜕变的过程，当我们在成长的过程中，就犹如那一条小小的虫子，最终将蜕变成美丽的蝴蝶。

在我们成长的过程中，我们不可避免地会受到磨炼的洗礼。只有经过洗礼，我们才能真正完成转变。

在成长的征途上，我们应该无所畏惧，敢拼搏，敢奋斗，不要去害怕失败，只要付出了行动，哪怕是失败了，也至少努力过。然而，在你害怕失败而始终在原地徘徊，你是否曾想过，不去尝试，不去行动，那么，就永远都不可能成功。

人生的旅程是美妙的。行动只是一个过程，而失败和成功只是成长的一部分。不经历风雨，怎能看到彩虹？

当你明道做一件事一定不可能成功而去做时，那只能说明你的愚蠢;当你用尽努力去做一件事时，却失败了，但你不敢去直接面对失败，这是懦弱;当你因失去一件珍贵的东西而过分感到悲伤时，我记得莎士比亚说过这样的一句话：适当的悲伤可以表示情感的深切，过度的伤心却可以证明徘的欠缺。

发言稿【精选发言稿】

演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们:

大家好!这天我演讲的题目是《爱的力量》。

一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方风景秀丽的xx小学。刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影，手里提着一个大西瓜，笑眯眯地叫：曹老师，我等您很久了，告诉你一个好消息，我被安徽大学录取了。随后，她拿出录取通知书给我看，又塞给我一个大西瓜。这瓜是我家自我种的，给您解解渴。看着她那灿烂的笑容，我惊讶地说：你被安徽大学录取了!太好了!祝贺你!

这名学生叫芙蓉，我和她有很多故事：十三年前，十八岁的我走出师范的校门，来到了xx县xx桥小学任教，我满怀激情地投入到工作之中。一个学期快要过去了，我发现教学效果不够理想，和孩子们总隔着一道门，没能完全融入到他们的心灵之中。透过家访，我了解到班里的50多名学生中有一半以上的父母都已外出打工，他们平时的衣食起居全是依靠爷爷奶奶，这些孩子性格孤僻，不太合群，缺乏生活常识，学习主动性不高。

我该怎样办呢?带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教，她问我：你教书主要是靠什么?我毫不思索地回答：靠嘴啊!她沉默了一下，用手指着自我的胸口，语重心长地说：孩子，要靠心啊!母亲的话深深地触动了我。

我决定照着母亲的话去做。除了在课堂认真的教好语文之外，课后和他们玩在一齐，课余和他们聊在一齐。在班里我开展了丰富多彩的活动，比如开故事会，演讲会，小手工制作竞赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队，教孩子们唱歌跳舞，让他们感受艺术的美，得到艺术的熏陶。慢慢的我发现孩子们有了明显的变化，他们变得活泼开朗，和我也越来越亲近起来，我有了一种小小的成功的喜悦。但是我的心里总是还牵挂着一个孩子。那段时间，我和学生在教室排练，教室外的窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘，她在偷偷地看着我们，透过玻璃窗，那双眼睛是那么的清澈明亮。每回我走出去叫她，可小姑娘总象犯了错一样落荒而逃。她就是我们班的芙蓉，一些好奇，一些不解，一种职责，催促着我。透过家访，我明白了在她5岁那年，妈妈受不了山里的苦日子，出去打工便一去不回，爸爸则千辛万苦的一边打工一边去找妈妈，可不幸的事再次降临，爸爸在工地失足，摔断了腿，成了残疾。没有妈妈的疼爱，只能和爸爸相依为命，生活的苦楚让这个天真可爱的小女孩变得性格孤僻，沉默寡言。我的心被深深地触动，我好想帮忙她，我想让断翅的小鸟重新飞上天空;我想让这颗受伤的小留意灵不再害怕;我想让她变的阳光，变成天使。

于是，我把芙蓉带进了文娱队，教她唱歌，教她跳舞，给她买新衣裳，可她依旧是一言不发，依旧穿着那件红色上衣，只是呆呆地看着，静静地听着。我多想告诉她，孩子呀，老师想让你像小鸟一样歌唱，像蝴蝶一样飞舞，我相信总有一天，你会放下阴霾的记忆，敞开了心扉地歌唱。我清楚的记得那天，我教她们唱《鲁冰花》，她突然开口唱歌了，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，看着芙蓉的小脸，她的眼睛湿润，她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛了我，我再也忍不住了，一把抱住她，说：芙蓉，别哭了，老师明白你想妈妈了，想唱，你就大声的唱，妈妈能听的见。她突然对我说：老师，我能叫你妈妈吗?就叫一声，只叫一声，只有妈妈这样抱我，只有妈妈给我买新衣服穿，你给我买得新衣我舍不得穿，每一天睡觉我都抱着它，就像抱着妈妈一样。就这样，19岁的我，有了一个9岁的女儿。从那以后在学习上督促芙蓉，在情感上疏导芙蓉，在生活上关心照顾芙蓉就成了我课余之后的一项重要使命，渐渐的芙蓉变了，变得越来越开朗，越来越阳光，如同天使。在六一儿童节文艺节目汇演中，当她穿着我给她买的新裙子，深情地唱着《鲁冰花》时，声音是那么动听委婉，一字一句都发自心田。在场的老师和同学们都惊呆了，在一片欢呼和掌声中，我流下了眼泪，这是感动的眼泪，是幸福的眼泪，这眼泪传达着爱与信念，是真情与职责。

这就是爱的力量!因为有爱，一个人的智慧能够变成几十几百几千个人的智慧;因为有爱，一个人的美德能够变成几十几百几千个人的美德;因为有爱，一个人的贡献能够变成几十几百几千个人的贡献。我是一名普普通通、平平凡凡的小学教师，我能做得就是用自我的实际行动诠释着爱的真谛，让真爱之花无惧严寒与酷暑，无关富裕与贫穷，顽强持久地绽放!

演讲稿范文

同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!

一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩是个少爷还是个千金对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上也只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!

人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争。现实中，大多数的我们是怎么做的呢

订的计划和目标总是坚持不了几天;连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面，白白消磨了大好时光;困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天所有这些，你能说全力以赴了吗虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功!所以人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满豪情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。

那么，在这个新学期的开始之时，让我们继续全力以赴我们心中的梦，在不久的将来在一个让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢!让我们充满希望度过我们的人生。

演讲稿范文

敬爱的老师，亲爱的同学们：

祖国在我心中是一个鸟语花香美丽富饶的地方，她有着悠久而令我们自豪的历史文明。我们都深深地爱着我们的祖国，希望祖国越来越强盛繁荣。是祖国给我们创造了和平稳定的社会生活环境，因而我们定会将祖国永远放在心灵最重要的位置，祖国永远在我们心中。

中国，在地图中像一只雄鸡，傲立在这蔚蓝色的地球之上。它，神秘而美丽;它，富饶而又特别;它，又谱写了中国人民那永不言败、坚强不屈的精神!从日本侵略中国，到许多人民英雄们舍身为国，哪一点不体现出中国人民那天无绝人之路的精神?比如董存瑞，为了让人民不再受到欺负，在战争的最后关头，他义无反顾拿上炸药包，炸掉敌人的堡垒，面对枪林弹雨，他害怕过吗?没有!最终，他以牺牲自己的代价，为中国打了一场胜仗。他舍已为人的精神，是多么地伟大，多么地可歌可泣!还有许多的人民英雄，他们的事迹永远千古留芳!

祖国，一个美丽的地方，花果山、桂林、黄山等等，这些地方个个风景如画、美不胜收。九寨沟的景色，在我心中是最美的，那清澈的湖泊，翠绿的大树，可爱、富有生机的珍稀动物，构成了一幅美丽的画卷。黄山、桂林等就更不用说了，总之，到处是鸟语花香。

我的演讲完毕，谢谢大家!

发言稿范文:安全生产工作表态发言稿模板集合六篇

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安全生产工作表态发言稿 篇1

今天高新区管委会、高新区建设局在这里召开全区建设系统安全生产工作会议，并签订安全生产责任数。针对目前建筑市场的安全形势，这次会议召开的很及时、很必要。莱芜市正方建安有限公司全体员工，将以这次会议为契机，认真贯彻会议精神，深入开展“文明施工管理年”活动，切实提高我公司安全生产文明施工的水平。

去年，公司在管委会、建设局等主管部门的正确领导下，圆满完成了预期的安全生产目标，参建的各项工程，均未出现质量和安全事故，被市建委授予“质量管理先进单位”“安全管理先进单位”称号，实现了安全与经济效益的双丰收。

回顾过去，展望未来，在新的一年里，我公司将继续按照各级领导的要求，紧紧围绕“安全第一，预防为主”的方针开展好安全生产工作。

第一，针对上一年度安全工作中暴露出的问题，全面落实安全生产责任制，进一步修订和完善各项安全生产规章制度，明确划分岗位职责，细化考核标准，真正做到标准明了，程序清楚，依法治企，科学管理。

第二，在今年的安全管理工作中，一定做到“严、细、实”，抓管理，重奖惩，实施有效的奖惩机制，激发员工的工作热情。

制定详细的安全工作计划材料、培训计划，落实好各项举措，保证全年安全生产工作的有序开展。

第三、进一步加强班组安全管理工作。把落实“安全性评价标准”作为安全工作的重要内容，以反“三违”为重点，着重提高职工按程序、按标准和各项安全防范措施开展工作的意识。坚决抓好现有各级人员培训工作，聘用整体素质高，工作能力强的员工，以保证好人力资源需要，为今后的安全施工打好基础。

第四、突出风险的动态管理，抓好施工现场的安全管理工作、切实落实风险防范措施，积极组织对要害部位应急预案的定期演练，提高公司整体对各类突发事件的应急反映能力。加强专职安全员的监护力度，管理上严格把关，认真做好安全防范措施的控制工作，对重点部位设专人监护，各施工点设专人巡视，发现隐患及时处理，紧抓经济效益的同时确保安全生产。

第五、加强在安全技术、劳动保护、设备设施等方面的监管力度。脚手架、临时用电、起重机械等报验率达到100%，及时报废不合格工具、设备设施，加强现场抽查力度、杜绝使用不合格工器具。

第六、建立健全公司的安全生产学习制度，继续坚持每月一次的专项安全分析会议，及时传达上级文件、指示精神，查找隐

患，分析不足，制定好防范措施，层层落实，及时堵漏，保证各项安全生产目标的顺利实现。

我们坚信，同时我们也有信心，在新的一年里，在上级主管部门的领导下，从自我做起，做好我公司的安全生产工作，并以“零伤亡、零伤害、零事故”作为我们全年的工作目标，不断加强和改进管理手段，完善各种管理方法，提高管理水平，切实加强现场安全的管理和监督，实现公司生产安全平稳运行，为公司的全面腾飞，为高新区的顺利建设，做出应有的贡献，谢谢大家。

安全生产工作表态发言稿 篇2

尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：

大家好！首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老？“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全国“安全生产月”之际，让我们再一次唱响“遵章守法反三违，关爱生命保安全”的主旋律，平安并幸福着度过每一天。我演讲的题目就是“安全在于细节——平安并幸福着度过每一天”。

有一句话大家都听过，有一句话大家都会说，那就是“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。然而，随着一声声振聋发聩的巨大爆炸，随着一团团浓烟的飘升，又有多少个家庭因为亲人的骤逝而痛不欲生？所有重大事故犹如一道道伤痕刻在我们的心中，脑中，久久，久久，辉之不去，是泪水抹不掉的回忆，是时间冲不去的印记。

20xx年3月3日，炼油厂装运车间操作工在进行污油回收作业时，违章作业，发生爆炸着火，酿成两死一伤的重大亡人事故。20xx年4月13日，化肥厂钳工冷德纯在尿素车间回装尿液泵401—j时，发生了一起尿液烫人事故。这都是典型的由于作业人员违章作业导致的“三违”责任事故，同时也暴露出在生产过程中存在着“要求不严，落实不到位”的严重问题，尤其是一些习惯性违章行为是事故频繁发生的根本原因。

了解事故经过的人不难发现，3。03事故的发生是因为回收污油时，操作工艺喷溅形式卸油，致使产生大量静电，放电着火爆炸伤人。而4。13事故发生时，当班班长，操作工及钳工都是工龄十几年甚至二十年的老工人了，经验不可谓不丰富，那事故为什么又发生在我们面前了呢？让我们以4。13事故为例来分析一下事故发生的原因：在4。13事故中，首先是泵房操作工排放冲洗泵体及相连管道不够彻底，其次是钳工在处理机泵口环过程中没有做好自身的安全防护，再次是在检修过程中，钳工是单独作业，没有人在场监护，致使事故发生时应急写作热线专业帮你写作各类的文章稿件，如有需要请与我们联系。措施不当，烫伤面积增大。难道这些我们都不能防范吗？当然不是！假如当时我们能够更关注细节，处处做到，事事做好，每一个环节都能够解决好，事故也不会发生。

那么究竟什么才是导致事故发生的最终的罪魁祸首呢？究其根本是长期以来的“习惯性违章”行为，忽略工作中的细节，不按规定穿戴劳动防护用具，不按规章制度监护作业，伤人伤己，也又一次为我们敲响了安全警钟，敲醒了我们麻痹已久的神经。而这也让我们联想到在日常的工作中也存在着很多习惯性违章，如班前岗位预检时经常不戴安全帽就进装置，夜间巡检挂牌时也常常不随身携带手电筒等等，这无疑会将我们自身暴露于这个高温高压、有毒有害、易燃易爆的危险环境之中；而失去安全防护的我们的生命脆弱的一如秋风中瑟瑟发抖的黄叶，不堪一击。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我们要从细节入手，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是我们正在受到威胁的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。一时的放松，一时的偷懒，换来的可能是“祸从天降”，悔不当初。

既然昨日的伤痕还隐隐作痛，那我们就要牢记这血的教训，“强三基，反三违，除隐患，保安全”，时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。因此，也只有杜绝三违行为，整改工作中的习惯性违章行为，关注细节，追求完美，才能更好的保护自己远离“三不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

六月的天空蔚蓝清澈，六月的鲜花娇艳芬芳，六月的儿童活泼可爱，值此全国安全生产月之际，我们更要加强自身的安全意识，细节入手保平安。亲爱的朋友们，如果你还留恋天空的蔚蓝，如果你还眷恋鲜花的娇艳，如果你还想与家人子女共叙天伦，幸福到老，请牢记：安全在于细节，不要让不安的阴霾遮住我们头顶的阳光，让我们时时刻刻关注细节，把握细节，平安着，幸福着，度过生命中的每一天！

最后祝所有奋战在石油干线上的兄弟姐妹们快乐永远，幸福安康！

安全生产工作表态发言稿 篇3

一、认真贯彻大会精神，明确新的一年矿安全生产奋斗目标，统一思想，提高认识，坚定搞好安全的信心和决心。充分利用各种形式全面学习、广泛宣传一号文和搞好安全生产的意义，把安全高于一切、安全先于一切，没有安全就没有家庭的幸福，也就没有企业的健康发展这一理念贯输到每一名职工心里。

二、认真学习、贯彻、落实《安全生产法》、《煤炭法》和《煤炭安全规程》等法律、法规，积极开展职工安全技术培训，提高职工安全素质，增强职工知法、学法、守法、用法的自觉性。认真组织周一安全学习和每日一题活动，加强诚信安全教育，教育职工抓安全要讲求诚实信用，以诚信管理、诚信作业来保证安全。

三、加强现场管理，严格监督考核，认真坚持每旬、每月检查和不定期抽查制度，深入现场检查《安全作业规程》及《交～制度》的执行情况，横下心、撕开脸，宁听骂声，不听哭声，以“铁面孔、铁手腕、铁心肠”严反“三乎”、“三惯”和“三违”行为，抓安全技术改造和质量标准化建设，树立以质量保安全的思想观念，把加强质量标准化建设作为重中之重，切实管严抓实，毫不松懈。努力完善各项规程，提高标准，下大力气实现安全管理的规范化、标准化。

四、转变作风、明确分工、狠抓执行、落实责任，建立健全安全生产责任制，抓好重点岗位、重点时间、重点人物的安全督察，严肃安全责任追究制度，充分发挥群监会、青安岗员、女工协管员和班组长的职能作用，经常进行案例分析教育，总结经验教训，让职工努力做到“三不伤害”，搞好互保联保，以安全高于一切，安全重于一切，安全压倒一切的安全第一思想，升华安全理念，由“要我安全”向“我要安全”转变，确保安全生产奋斗目标的顺利完成。

我的表态发言到此结束，谢谢大家！

安全生产工作表态发言稿 篇4

各位领导、同志们、大家好：

很荣幸由我代表四分部作安全双岗生产的表态发言。回顾过去、展望未来、在新的工程项目上，我们四分部团支部将继续按照公司团委、三段团委等各级领导的要求，紧紧围绕“安全第一，预防为主”的方针开展安全工作。作为公司所属项目的一名青年，为落实公司团委强化团员青年在企业安全生产中的责任意识，发挥团员青年在安全生产工作中的生力军和突击队作用，我谨代表四分部做安全生产双岗表态发言。

第一，认识“双岗”的任务。我将积极参加并组织项目部有关安全生产活动，汇同项目安质部门一起对项目部职工、民工进行安全业务知识培训和教育。“双岗”有权组织岗员在施工现场巡查，对不安全行为有权予以制止，对不安全现象有建议停止作业和向项目部有关部门报告的权利，对事故隐患有提出处理建议的权力。协助安质部门及有关部门分析了解安全生产动态，主动提出有利于安全生产的合理化建议。

第二，明确“双岗”的职责。我将按照项目部的安排，负责施工现场的安全生产监督工作。如发现有不安全施工现象和不安全隐患应立即采取措施进行处理，处理不了的，要及时向现场带班人员和项目部有关部门报告。协助项目部做好青年的思想工作，经常开展安全意识教育，分析安全形势，积极提出安全生产的合理化建议。积极参加安全知识培训和安全知识竞赛等活动，不断提高安全监督水平。

我愿做工作积极主动、责任心强，敢抓敢管、敢于查处一切违章违法行为的优秀团员青年中的一名。

企业安全，青年有责，不计报酬，尽职尽责。发挥团员青年在企业安全生产中的生力军作用，强化施工技术和现场管理两大领域安全管控能力，为企业安全管理工作贡献力量。

我们坚信，同时我们也有信心，在新的一年里，在公司和三段党委的领导下，做好我四分部的安全生产工作，并以“零伤亡、零伤害、零事故”作为我们干好西康二线的工作目标，不断加强和改进管理手段完善各种管理方法，提高管理水平，切实加强现场安全的管理和监督，实现公司生产安全平稳运行，为四分部全面腾飞做出应有的贡献，谢谢大家。

安全生产工作表态发言稿 篇5

各位领导、各位同志：

我们洋口镇作为沿海重点渔业镇之一，一直高度重视海洋渔业安全生产工作。我县几起海难事故发生以后，我们认真吸取事故教训，从严要求，狠抓落实，在海洋渔业安全生产方面做了大量的工作。但由于我镇下海作业的渔船，特别是农业村的渔船、小船比较多，还存在不少安全隐患，海洋渔业安全生产形势不容乐观。

今天，县政府召开全县海洋渔业安全生产暨滩涂管理工作会议，这充分表明县委、县政府对海洋渔业安全生产工作的极度重视，我们也深感海洋渔业安全生产工作的任务重、压力大。今天会后，我们将不折不扣贯彻落实会议精神，坚持四个到位，确保海洋渔业生产安全。

一、责任明确到位

到目前为止，我镇已与相关村、用滩企业签订了安全生产责任状。今天会后，我们将立即组织人员对相关村、用滩企业责任制落实的情况和层层签定责任状的情况进行检查。确保安全责任落实到每一个村、每一个企业、每一条船、每一辆车、每一个下海人员，认真做到“横向到边，纵向到底”。

二、管理规范到位

我们深知海洋渔业安全生产工作马虎不得、松懈不得，一丝一毫的疏忽，就有可能引发大的事故。我们将进一步加强督促、检查、指导，规范各项管理。一是进一步规范各类台帐。要求各村、各单位认真做好“安全会议记录”、“安全检查记录”和“安全整改记录”，真实反映有关情况，并把各种制度公布上墙。二是进一步健全组织网络。要求各相关村配备专职管理人员，加强业务培训，提高管理水平。三是进一步强调编组作业。会后，我们将对全镇的下海渔船、拖拉机和人员的编组情况进行调查摸底，登记造册，明确专职安全员，确保所有渔船和拖拉机都实行编组出海作业，一旦发生险情，可实施互救。

三、措施落实到位

海洋渔业安全生产关系到广大人民群众的安全和千家万户的幸福。我们将采取有效措施，确保实现安全生产。一是进一步加强培训。我们将利用伏季休渔期间，组织用滩企业、所有下海拖拉机手、出海渔民，进一步学习海上安全生产知识和安全生产技能，提高渔民的自救自助。我们将严禁未参加培训并通过考核，取得“安全合格证”的渔民下海作业。二是进一步推行人身保险制度。我们将进一步加大宣传力度，动员所有出海人员参加人身意外伤害保险，并严格做到：凡未参加人身意外伤害保险的渔民，不得下海作业。三是进一步加大投入。我们将组织对全镇海洋渔业安全生产投入的情况进行全面排查，对于必备的安全设施，要求相关村和企业尽快安装到位。四是进一步完善海上应急救援体系。我们将进一步加强海上应急救援队伍建设，适时组织演练，确保一旦发生险情，救援队伍能拉得出，打得响，救援预案能快速有效实施。

四、隐患整改到位

海难事故带给我们的教训很多，它时刻提醒我们：海洋渔业生产是一个高风险的作业方式，来不得半点疏忽，任何安全隐患，都有可能带来血的教训。因此，我们将坚持正常的检查制度，认真排查海洋渔业安全生产中的事故隐患，发现问题，将责令相关单位限期整改，坚决将事故隐患消灭在萌芽状态。

总之，我们将根据今天会议的要求，结合我镇的实际情况，迅速将有关工作落实到位，并坚持做到常抓不懈，时刻绷紧安全生产这根弦，把海洋渔业安全生产事故发生的可能降低到最低限度。

安全生产工作表态发言稿 篇6

各位领导、同志们：

大家好！

近年来，在县委、县政府的正确领导下，山东XX房地产开发有限公司坚持科学发展观，牢固树立以人为本、质量第一、科学发展、安全发展、加快发展的理念，始终把安全生产作为工程建设的重中之重，把施工人员生命重于泰山，不断强化制度建设，强化主体责任，强化隐患排查，强化专项治理，提高安全生产水平，实现了在建工程质量安全水平持续稳定提高。

公司连续三年获得临沂市建设工程质量最高奖“沂蒙杯”，连续多年被县委、县政府授予“全县安全生产先进单位”荣誉称号。安全生产是最大的经济效益。今年是我公司成立以来开工项目最多、档次水平最高。

投资额度最大的一年，东方万象城、东方壹品、东方丽景、城市花园十一期、东方御景、星城国际等六大项目遍布县城东西南北，形成了全城六盘联动的盛世局面。截至九月份，所有在建项目没有发生大的安全生产责任事故。

公司纳税2523万元，超过去年全年的总额，同比增长58.9%，居全县第12位，民营企业第4位，同行业高居第一位，是全县纳税千万元以上企业中增幅最高的。

在今年冬季安全生产工作中。我们将按照各级领导的要求，紧紧围绕“安全第一，预防为主”的方针，抓好以下几项工作：

一是，层层落实安全生产目标责任制。

“严、细、实”，抓管理，重奖惩。进一步修订和完善各种安全生产规章制度，全面落实安全生产责任制，明确划分岗位职责、标准明了、程序清楚，同时细化各岗位、各部门的考核细则，严格考核，真正做到依法治企、科学管理。实行重奖重罚的奖惩机制，调动各项目部安全生产积极性。

二是抓好现场管理。

突出风险动态管理，切实落实风险防范措施，积极组织对重点环节应急预案的定期演练，提高公司整体对各类突发事件的应急反映能力。结合企业6S日常检查，加强安监人员的监护力度，重点部位设专人监护，各施工点设专人加强巡视，发现隐患及时处理，紧抓经济效益的同时保障安全生产。

三是在安全技术、劳动保护、设备设施方面加强监管力度。

对公司的各种施工设备设施，严格按照安全性评价要求进行严密细致的检修，不合格的坚决不予使用，新聘人员安全培训合格率达到100%，坚决杜绝安全素质不合格人员进入公司工作，堵住事故的源头，对于安规考试不合格者坚决予以清退，特殊工种持证上岗率达到100%，加强劳动保护用品投入，确保施工过程中的人身安全。

四是加强公司的安全学习、培训管理。

继续坚持每周一次的专项安全分析会议，传达上级文件、指示精神，查找隐患，分析不安全情况，制定整改措施，层层落实到人，及时堵塞漏洞，保证全安全生产目标的实现。

质量安全是工程建设永恒的主题，也是工程建设的生命线。在加快县城建设和新农村建设新的历史时期，我们肩负的担子更重，承担的责任更大，但发展的机遇也更多。

我们决心在今后的工作中，努力做好我公司的安全生产工作，并以“零伤亡、零伤害、零事故”作为我们全年的工作目标，不断加强和改进管理手段，完善各种管理方法，提高管理水平，切实加强现场安全管理，实现公司生产安全平稳运行，在建设富裕文明和谐幸福新苍山的伟大实践中，奋发有为、苦干实干，作出更大贡献！

谢谢大家！

世界粮食日发言稿集合12篇 优秀演发言稿推荐

世界粮食日演讲稿的文章12篇

【篇1】世界粮食日演讲稿

在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习、懂得了孝敬父母、懂得了尊敬师长、还懂得了珍惜友谊....成长过程中，还有一些从难忘经历中明白的道理。二年级的一次，使我刻骨铭心，那就是我懂得了节约粮食。

一年级的时候，我不懂得节约粮食。每一次吃饭时，都要倒饭。爸爸因此没少批评过我，而我却不以为然地说，才几勺儿饭呢，有什么好珍惜的。从此以后，我几乎天天倒饭，而且越倒越多。爸爸见了，气的脑浆都快流出来了，火冒三丈地说：好，以后每天给我少吃一顿饭，叫你不更正。

我还是和前面一样，不假思索地说，这点儿饭，想要做出来是很容易的，怎么样?怎么样儿!反而，我却在一旁乐得手舞足蹈，眉开眼笑。爸爸妈妈见状，白色的脸都快被气成紫色，可我却若无其事，好像置身于KTV的处境中，忘乎所以。

一直到了二年级的国庆节，我才把这个坏毛病改正了过来。

国庆节时，爸爸买了小车，载着妈妈和我兴高采烈地回到了德化老家。准备割稻谷了，奶奶和姑姑大声叫到。爸爸和二姑以及大家全副武装，而我则戴上了一个帽子，原来我是去观看的。我赶到田间时，看到大家一个个豆子般的汗珠流了下来，割了半天，才完成所有的一半。

眼看天就要黑了，大家更是争先恐后，加快速度，你不让我，我不让你。我心想，原来粮食真是来之不易的呀!我一定要好好珍惜。夜渐渐深了，大家总算是忙完了，个个满头大汗，累得气喘吁吁，筋疲力尽。

开饭了，我和妈妈大声喊道，满桌子上的美味，令我口水直流。累了一天的大家聚在一起，桌上充满着欢声笑语。

这一顿饭，我吃得一粒米都不剩。大家也是一样，桌子上的菜也被吃得一干二净。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。这句话告诉我们，要懂得节约。

是啊，粮食真是来之不易，我们每个人都应该珍惜粮食，我也懂得了怎样珍惜粮食。

【篇2】世界粮食日演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是珍惜粮食。

我国古代的教育家孔子给人留下了一句名言：民以食为天。可见，吃在老百姓心中多么重要。只是这些年来，随着人们生活水平的提高，许多同学对粮食好像也越来越不在意。不信，请到食堂去看一看，就餐时馒头四处乱扔，雪白的米饭撒满地面，剩余的饭菜能到满满一垃圾桶。真是不忍目睹，那可都是劳动人民辛辛苦苦劳作一年的成果呀!一粥一饭，当思来之不易，难道我们的思想觉悟还不如古人吗?随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严重。据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的浪费啊!古人尚有谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的彻骨感受，我们就更应该从中领悟粮食的珍贵。你可知道，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动，每一粒粮食都浸透了农民伯伯多少心血和汗水啊!土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越宝贵，它是人类生存生活生命之源泉，我们要爱惜粮食，把节约粮食看作生活中的大事，使勤俭节约成为每一个同学的良好品德。让食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余饭菜的影子，看不到它们悲伤的身影，哭泣的声音。

同学们，你们是未来的建筑者，你们身上有沉甸甸的责任。人们把你们比作雏鹰，是希望你们能舒展理想的翅膀，在祖国的大地上飞翔，建设美好的家园，千万不能让馋压住你们稚嫩的羽翼，不能让奢迷住你们奋斗的方向。

同学们，行动起来，珍惜粮食，从我做起，从现在做起，从不乱倒剩饭做起，以节约为荣，以浪费为耻，自觉养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯。

我的讲话结束，谢谢大家。

【篇3】世界粮食日演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《节约粮食，从你从我做起》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。想必这首唐诗大家都会背，都懂它的意思。但是在我们日常生活中，浪费粮食的现象还是随处可见。虽然父母老师从小就教育我们节约粮食，可是真正做到的能有几个呢?

所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为世界粮食日。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，节约一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。

要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了5次世界粮食调查。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。长期遭受贫困和营养不良之苦的人口8.54亿。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食?作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，我们的耕地面积只有全世界的百分之七却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你从我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

俭以养德，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康!

最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻!请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

【篇4】世界粮食日演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《节约粮食，从你从我做起》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。想必这首唐诗大家都会背，都懂它的意思。但是在我们日常生活中，浪费粮食的现象还是随处可见。虽然父母老师从小就教育我们节约粮食，可是真正做到的能有几个呢?

所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为世界粮食日。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，节约一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。

要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了5次世界粮食调查。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。长期遭受贫困和营养不良之苦的人口8.54亿。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食?作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，我们的耕地面积只有全世界的百分之七却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你从我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

俭以养德，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康!

最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻!请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

【篇5】世界粮食日演讲稿

尊敬的各位嘉宾，同志们、同学们、朋友们：

金秋十月，丹桂飘香。在这洋溢着收获喜悦的美好时节，我们迎来了第__个世界粮食日。这是全世界粮食消费者共同的节日。今天，我们在国家稻谷及副产品深加工实验室所在地的__林科大隆重举行纪念活动，并启动爱粮节粮宣传周，目的在于唤起人们对粮食安全和粮油质量安全的重视，并从青少年抓起，在全社会倡导爱粮节粮的良好风尚。在此，我代表__省粮食局，向出席本次活动的各位领导、涉粮企业家、种粮大户、粮油行业科技人员、大学生和各界朋友表示热烈欢迎!向主办和承办这次活动的各相关单位特别是__林科大和国家稻谷及副产品深加工实验室致以深深的谢意!

1979年，联合国粮农组织将每年的10月16日定为世界粮食日，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。当今，家庭农业已经成为粮食生产领域的重要形式，因此，今年世界粮食日的主题确定为家庭农业供养世界，关爱地球，充分说明家庭农业与世界粮食安全息息相关，提醒人们从社会的细胞家庭开始，在推进规模化生产的同时，不忘家庭农业在维护粮食安全、保障粮食供应上的重要作用。

粮食是我们赖以生存的物质基础，是国民经济发展的重要战略物资。当今，全球不可持续的发展模式正使自然环境退化，给未来粮食供应所必需的生态系统和生物多样性造成威胁。中国是世界人口最多的国家，粮食的可持续和安全状况，关系着人民生活的保障、社会的稳定和国家的建设。我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，对全世界、全人类作出了巨大贡献。但是，也应该看到，我国粮食生产和消费始终处于紧平衡状态，粮食消费量占到世界粮食消费量的1/5、比世界粮食贸易量的2倍还要多。随着城镇化进程加快、人口持续增长、耕地和淡水资源不断减少，以及生态的日渐恶化，我国粮食安全正面临前所未有的压力和挑战。一旦出现较大的粮食供求缺口，不仅国际市场无法解决，也会给世界粮食安全带来严重威胁。所以，我们必须高度警觉，并从国家安全和人民福祉的角度着想，将饭碗牢牢端在自己的手中。

在形势严峻面前，我们必须清醒地看到，由于农户存粮储存设施简陋、物流方式落后、粮食加工技术粗放和过度加工，以及中国式剩宴、13亿人舌尖上的浪费，我国粮食产后损失十分严重、浪费现象相当惊人!每年损失和浪费的粮食近千亿斤，相当于2亿亩耕地的产量。__的情况相对好一些，但损失和浪费的粮食保守估计也在45亿斤左右。遏制粮食浪费，维护粮食安全，是我们共同的责任，既需要粮食行业不懈努力，更需要全民动员、全体行动。我们不能忘记全球还有10亿人处于饥饿之中，不能忘记全国还有几千万人口没有脱贫致富，要通过全民共同努力，从文化的深层次和人们行为规范的显角度，把爱惜粮食、节约粮食、反对浪费变成一种良好的社会风尚和每一位公民的实际行动。

【篇6】世界粮食日演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《珍惜粮食，从我做起》。

我们都曾学过这样一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在如今，人们的生活开始富足了起来，餐桌上的菜肴多了起来，人人过起了衣食无忧的生活，也就会忘记以前人们劳作的辛苦。渐渐的，铺张浪费几乎成为了现代人的标配。在酒足饭饱之后，餐桌上总是会剩下不少的食物。不妨去深思一下，如果人人都这样的话，这样富足的生活还会持续多久?

在现代，世界上仍然有多到数不过来的人们在忍受着饥饿与寒冷。我们比起他们来说，难道不是幸福的吗?民以食为天，而我们现在却将食物丢之弃之。让我们来想一下：每当中午，食堂中挤满了饥肠辘辘的学生，其中，不乏有的同学将只吃了几口的饭菜拿去倒掉。为什么?因为饭菜不合他的胃口。只是因为这样，每天中午的剩菜堆中就会堆积出数不清的饭菜。同学们，当你将它们倒掉的时候，可曾想过那些仍然处于饥寒交迫中的人们，他们连饱餐一顿都只是奢侈，而我们却在这里大肆的浪费，这难道不是可耻的吗?

每年的10曰16日是世界粮食日，他的宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。同学们，试想一下，当我们提高了对食物的重视程度，还会去铺张浪费吗?一个人的浪费或许微不足道，但是当全校，全市，全省，乃至于全国的人民都开始了铺张浪费，还会只是微不足道的吗?反过来想，当一个人开始了节约，或许没什么，但是当全国上下的人民齐心协力，共同开启了节约的新时代，还会是不起眼的吗?有一个词语叫做：积水成渊。我们不妨将他改编一下，积粮成山，怎么样?一点点的积累，到最后回馈给你的，会是巨大的成就。不妨让我们从现在开始，从点滴做起，从节约一粒米一叶菜开始，以微薄的贡献，来搏击令全世界人民不再受饥寒交迫的新时代。

一粥一饭，当思来之不易。在此，我呼吁各位：从自身做起，从点滴做起，共同努力，只为了那不再有饥寒的明天。

【篇7】世界粮食日演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:

你好!今天我演讲的主题是节约粮食，从你开始

锄头日中午，汗水滴下土。谁知道盘国菜，粒子都很辛苦。这首唐诗大家一定会背诵，理解它的意思吧。但是在我们们的日常生活中，浪费粮食的现象仍然随处可见。父母的老师从小就教我们节约粮食，真正能做有多少?

所以为了唤起大家对粮食的重视，重视粮食的意识，每年的10月16日就成为了世界粮食日。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，节约一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。

要知道世界上有很多人饿了。联合国粮食和农业组织自成立以来，不定期进行了5次世界粮食调查。从这些调查数据得出的结论是，饥饿不仅没有消失，而且不断扩大。长期遭受贫困和营养不良的人口为8.54亿人。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食?作为我们这一代，不要总觉得我们国家的土地很大，我们的耕地面积只有世界7%，但要养活世界22%的人口。珍惜粮食，珍惜粮食，消除浪费对我们来说很重要，我们从小开始，从你开始，从现在开始，实际行动珍惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

俭以养德，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食是不浪费的，做起来很简单吃多少，不偏食，不挑食。这样做既符合节约的要求，又有利于我们的身体健康。

最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻!请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

【篇8】世界粮食日演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是珍惜粮食。

我国古代的教育家孔子给人留下了一句名言：民以食为天。可见，吃在老百姓心中多么重要。只是这些年来，随着人们生活水平的提高，许多同学对粮食好像也越来越不在意。不信，请到食堂去看一看，就餐时馒头四处乱扔，雪白的米饭撒满地面，剩余的饭菜能到满满一垃圾桶。真是不忍目睹，那可都是劳动人民辛辛苦苦劳作一年的成果呀!一粥一饭，当思来之不易，难道我们的思想觉悟还不如古人吗?随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严重。据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的浪费啊!古人尚有谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的彻骨感受，我们就更应该从中领悟粮食的珍贵。你可知道，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动，每一粒粮食都浸透了农民伯伯多少心血和汗水啊!土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越宝贵，它是人类生存生活生命之源泉，我们要爱惜粮食，把节约粮食看作生活中的大事，使勤俭节约成为每一个同学的良好品德。让食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余饭菜的影子，看不到它们悲伤的身影，哭泣的声音。

同学们，你们是未来的建筑者，你们身上有沉甸甸的责任。人们把你们比作雏鹰，是希望你们能舒展理想的翅膀，在祖国的大地上飞翔，建设美好的家园，千万不能让馋压住你们稚嫩的羽翼，不能让奢迷住你们奋斗的方向。

同学们，行动起来，珍惜粮食，从我做起，从现在做起，从不乱倒剩饭做起，以节约为荣，以浪费为耻，自觉养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯。

我的讲话结束，谢谢大家。

【篇9】世界粮食日演讲稿

同学们，10月16日是世界粮食日，它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的必要性。那你们知道世界粮食日的由来吗?

联合国粮食及农业组织(FAO)成立于1945年10月16日，1946年12月成为联合国专门机构。到1997年，有成员174个国家和地区。其宗旨是：改进粮农产品的生产和分配效率，改善农村人口状况，帮助发展世界经济和人民免于饥饿。1979年11月，第20届联合国粮食及农业组织大会决定将1981年10月16日确定为首届世界粮食日。以后每年的这一天都作为世界粮食日在该组织各成员国举行相关活动，以唤起世界对发展粮食和农业生产的高度重视。

但是，不知道同学们注意到没有，每次吃饭后的垃圾桶中有多少剩菜剩饭?难道我觉得可惜吗?同学们可知，在这个世界上，还有那么多的人处于饥饿之中，到目前为止，世界上仍然有八亿多人口处于饥饿当中，这是一个比整个欧洲人口还要多的群体。全世界每年有约九百万人死于饥饿和饥饿引起的疾病，也就是说每天有两万四千人，每四秒钟约有一人因为饥饿离开人世，而在这当中，有一多半是儿童，换句话说，由于直接或间接的饥饿原因，每八秒钟就有一个孩子被活活饿死。每位同学包括我在内，扪心自问，这种乱浪费粮食的做法是否是在谋杀生命。

谁也不会忘记祖祖辈辈用汗水演绎了何处黄土不埋人的壮烈，我们也不会忘记，一路上经过的一片片高粱、麦田、绿得诱人，可爱!可是，丰衣足食的我们是否就能够抛弃艰苦朴素的美德呢?表面上，浪费的只是那么点微不足道的粮食，实际上，我们愧对了亿万农民辛勤的汗水，作为时代骄子的我们，我们丧失的是中华民族的传统美德啊!在此，我慎重提倡各位同学节约粮食，在出手那一刻想想，能吃八两不拿一斤。让我们一起努力，为中国这样一个农业大国，为我们美好的将来，从节约粮食做起。让锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的精神深入人心!我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的爱惜粮食的要求!我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

【篇10】世界粮食日演讲稿

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这是我们每个同学牙牙学语的时候就会背的一首诗。是呀，农民伯伯播种、浇水、施肥、除草除虫，顶着烈日，冒着风雨，踏着霜露，经过大半年的辛勤劳动，才能收获，才能换来那一粒粒饱满的粮食。

尽管种粮食是那么辛苦，浪费粮食的现象还是比比皆是。

我在学校食堂吃饭，每天都目睹好多同学浪费粮食的现象。有些同学不爱吃某样菜，便将那样菜一动不动地丢在桌上;有些同学饭盛得太多吃不完，便理所应当地倒掉了。这样的浪费现象每天都有发生。

以前的我也不知道要珍惜粮食。有一次，我在家吃完晚饭正打算丢下饭碗离开餐桌，却发现奶奶正把碗里剩下的一丁点青菜捞在一起夹起来吃了。当时我就想奶奶真是小家子气，这么一点青菜就倒掉算了，何必吃得这么干净。直到有一天我看了新闻：在贵州山区有些孩子根本吃不饱。想起自己平时对粮食的不爱惜，又想起奶奶那天的节俭，再想起自己对奶奶节约粮食的不屑，顿时就感觉羞愧难当。我们吃得饱穿得暖，而那些贫困山区的孩子却连饭都吃不饱，我们这样浪费实在太令人惭愧了。

后来，珍惜粮食这个观念在我心中深深扎下了根。吃饭的时候，吃多少盛多少，吃完了再去盛。这对我们而言，只是举手之劳，而珍惜粮食恰恰就在这小小的举动之中。

让我们把节约当成一种习惯，一种美德。让我们行动起来，从我做起，从一点一滴做起，把爱惜粮食，节约粮食的美德长久地弘扬下去。

【篇11】世界粮食日演讲稿

老师们、同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱惜粮食从我做起》。

同学们，你们知道吗?每年的10月16日是世界粮食日，这是联合国粮农组织为促进世界各国关心粮食问题于1981年正式规定的。而我们中国，为解决目前粮食浪费严重的问题，也发出通知，在全国范围内开展爱惜粮食、节约粮食的活动，特别是在10月16日世界粮食日所在的这一个星期时间里都是全国爱惜粮食、节约粮食的宣传周。今年的10月16日是世界第32个粮食日，主题为办好农村合作社，粮食安全添保障。在10月16日世界粮食日当天，国家粮食局首次在全国广大粮食干部职工中发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。

可能有的同学对于节约粮食不以为然，有的同学心存困惑：我们家从来不缺粮食呀?爸爸妈妈也从来没让我饿过肚子啊?那为什么爱惜每一粒粮食这么重要呢?

相信我们大家都通过唐代大诗人李绅的.古诗《悯农》了解到农民耕种的辛苦：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。可同学们有所不知，其实要把地里的禾苗加工成我们每天碗里香喷喷的米饭，可远远不光是农民们在田地里头顶烈日、抛洒汗水地劳作啊!粮食从播种、收割到加工成成品粮，这其中至少要经过20道工序，这得需要有多少农民和工人为此付出心血呀!正因为如此，每一粒粮食我们都必须要珍惜。

退一步说，虽然同学们每天都能吃得饱、吃得好，但并不是所有的人都能有食物吃。据联合国最新统计，目前全球长期挨饿的人口达到了9亿2500万之多。而在我们中国的边远地区，由于经济落后、交通闭塞等原因，还有许多人在饿肚子，还有许多像我们一样大的孩子连温饱问题都没有解决，又怎能谈得上读书、上学呢?也许有同学认为，节约几粒米没有多大用场，让我们一起来算笔帐：如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人口可节约2186万斤，这么多米可以救济4000多灾民吃10年，可以给我们全校学生吃60多年的时间。现在，同学们还觉得节约粮食没有必要吗?

虽然爱惜粮食、节约粮食如此的重要，但在我们的校园里，就在我们的身边，却令人遗憾地是常常有浪费粮食的现象。上学要迟到了，有的同学就把没来及吃完的早点随意丢弃;中午的饭菜不合口味，有的人就整盒整盒地倒掉;午餐过后，有的班级的盒饭箱常常被剩饭、剩菜塞得满满的这是多么令人心痛的浪费呀!同学们，对照老师刚才所提到的现象，请仔细回想一下，在你们班级、你自己的身上发生过吗?

同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。我希望我们三元中学的每一位同学和老师，把每一天都当做世界粮食日，把每一周都作为爱惜粮食、节约粮食的宣传周，在以后的每一餐里都爱惜粮食，同时能告诫身边的人节约粮食，人人从自己做起，个个养成爱粮节粮的好习惯。

建议大家做到以下几点：

1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.

5、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果.

6、不偏食，不挑食。

7、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

我的讲话完了，谢谢大家!

【篇12】世界粮食日演讲稿

亲爱的同学们：

一日三餐离不开餐厅，餐厅是大家日常生活的重要组成部分之一，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了每一位学生的个人形象。文明之风吹拂校园，讲文明、树新风是我们每一个文萃娃必须具备的基本素质，食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大家共同努力。

1、文明用餐要求每个同学要有规则意识。

没有规矩，不成方圆。生活中规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地生活。文明用餐要求我们做到班级要整队到餐厅就餐，不拥挤、不喧哗;严格遵守就餐纪律，按时就餐，在指定餐位用餐，不得擅自调换餐位，不敲盘、不喧闹;吃饭时不谈笑，不交头接耳，不得敲打盘碗;吃完饭要把垃圾带出去，安静地走出餐厅。

2、文明用餐要求每个同学要有勤俭节约、爱惜粮食的意识。

吃饭就一定要爱惜粮食。尽管同学们将谁知盘中餐，粒粒皆辛苦背得滚瓜烂熟，可真正上了饭桌，浪费粮食、挑食的学生每天都有。文明用餐其中最突出的一条要求就是：不挑食，不浪费，把餐盘内饭菜吃干净。希望同学们挑食、浪费的现象一天天减少，餐厅的剩饭剩菜也越来越少，以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。

3、文明用餐要求每个同学要有良好卫生习惯。

我们要养成讲卫生、爱清洁、不随地扔垃圾的良好卫生习惯，餐桌旁应该是最好的课堂。倘若每个同学吃完饭还能保持自己脸上、手上、身上，桌面、地面的干净，那就足以证明他是一个有良好卫生习惯的孩子。所以就餐时要做到三净：不挑食，不浪费，把餐盘内饭菜吃干净;把吃下的骨、壳之类的剩物，装入盘内，保持桌面干净;不洒落饭粒、菜汤，保持餐厅地面干净。吃完饭将餐巾纸带出餐厅。

文明用餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起。播种的是一种习惯，收获的是一种品格。让我们为共同营造一个文明有序的用餐环境而努力，争做文萃小绅士小淑女!