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设为首页◲ 诚信是一种美德，会让你更加完美。
◲ 创造一个干净的网站，创造一个更好的家。
◲ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
◲ 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
◲ 纪律是达到一切雄图的阶级。
◲ 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
◲ 紧紧抓住今天，不要奢望明天。
◲ 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
◲ 不玩不睡不废话，一心一意一本书。
◲ 做一个高尚的人，不要乱扔垃圾
◲ 任何成是刻苦劳动的结果。
◲ 自信创造奇迹，拼搏书写神话
◲ 维护社会公德，保护生态环境。
◲ 要有必要的清规戒律。——XXX
◲ 领博古通今之真学，做海纳百川之贤士；于三尺宽讲台演出，却也似舞者般绮丽。
◲ 爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。——张茜婷
◲ 树学校形象，创文明课堂。
◲ 责任比能力重要，纪律比勇敢重要，情商比智商重要，态度比结果重要。
◲ 纪律是的第一条件。
◲ 小草茵茵，关爱是金。——贺焱
◲ 性格决定命运，细节决定成败。
◲ 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
◲ 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的'人，终身为愚人。
◲ 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
◲ 加强学生法制教育，培养现代合格公民。
◲ 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
◲ 保持你的尊严，从细节开始：请把垃圾带走。
◲ 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
◲ 在教学中保持纪律的能力来自教师充沛的精力和坚定的意志。总之，它在于教师的人格力量。
◲ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
◲ 劳动纪律——职业精神的底线。
◲ 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
◲ 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
◲ 聆听思考选择
◲ 不以规矩，无以成方圆。
◲ 让世界因我而精彩
◲ 每一个人可能的幸福是在全体人所实现的幸福之中。
◲ 纪律是达到一切雄图的阶梯。——英.莎士比亚
◲ 好习惯成一生，坏习惯毁人前程。
◲ 全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执着成就未来。
◲ 我自信我出色，我努力我成功
◲ 学习机会不容易，浪费光阴真可惜
◲ 遵守正确的准则，争做合格的学生。
◲ 纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果，从学生在生活各个领域的集体表现开始。在生产、生活、学校、文化等领域努力的结果。
◲ 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
◲ 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
◲ 患难与困苦是磨练人格的学府。
◲ 没有铁的纪律，战车就开的不远。
◲ 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
◲ 学习狼的生存法则就要学习狼的铁的纪律；绝对的组织结构制度，组织纪律的有效执行，从自觉纪律到自觉行动，绝对服从主动执行，没有任何借口！
◲ 没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力。
◲ 任何的限制，是从自己的内心开始的。
◲ 乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强！（幼儿教师教育网 g589.com）
◲ 天生我材必有用。
◲ 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
◲ 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
◲ 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
◲ 要有必要的清规戒律。
◲ 讲和气，育灵气
◲ 遵守规矩是中学生成功不经之路。
◲ 赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。
◲ 您迟到一分钟是大家的几十分钟
◲ 安邦食所系，科学工程促发展，质量安全利千秋。
◲ 逆境是磨练人的学府。
◲ 讲纪律诚实守信，树良风认真求学。
◲ 好的习惯创造好的生活，好的生活创造好的未来。
◲ 付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。
◲ 女人为什么偏爱穿军装的男人们呢？因为军装蕴含了纪律、严肃、责任等沉甸甸的内涵，如同山岳一般沉稳可靠。女人会幻想有盖世英雄，踏着五彩祥云而来；而男人幻想成为盖世英雄，拯救全世界。
◲ 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。—— 莎士比亚
◲ 她没有想到，古华比她想象得还要冷血无情，在苍生面前，个人的生命是如此的微不足道。但人界之所以千百年来鸣镝无声，也正是因为九天玄女这惨无人道的思想和雷厉风行的纪律。
◲ 规划自己一小步，走出人生一大步。
◲ 干净整洁坚持做，环境真的很好。
◲ 预防错误胜於事后的改成善。
◲ 用药如用兵，医之有方法，如兵之有军法也。医用药而无准绳，犹将之用兵而无纪律也。
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