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设为首页假小子戴安读后感5篇。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，当我们在作者写的作品中，积累了相当多的心得体会时，这时我们可以把学习到的新东西写在读后感上，那么我们要如何才能写出一篇优秀的作品读后感？我们的我们特意搜集并整理了假小子戴安读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
假小子戴安读后感【篇1】
读完《假小子戴安》这本书，我的心情跌宕起伏。我被故事的主人公，坚强而又脆弱的戴安打动了。这本书是一部描写少女成长的心理小说。这本书渗透了我们孩子的“爱情教育”，强化了我们的性别意识。
这本小说的主要内容是：戴安有着谜一样的身世。她从小就和未婚妈妈戴小荷相依为命。她的爸爸只出现在她的想象里，性格倔强的戴安硬把自己变成粗野强悍的假小子，但是她的内心比谁都要脆弱。直到有一天一个陌生男人的出现彻底打破了她宁静的生活，那个人就是戴安素未平生的父亲……
戴安知道真相后，常常表面装出一副满不在乎的样子，可是总在一个小角落一个人流泪，她不向别人知道自己脆弱的一面。但是“假女子”李小俊和戴安的朋友都知道戴安的无助，一直默默地安慰戴安，让“假小子”又回来了。
我喜欢戴安的性格：坚强不服输，从不让别人看出自己脆弱的一面，重义气，常常为“哥们儿”打抱不平，跌倒了再爬起来。
读了这本书，我百感交集：做一个护家的孩子难，做一个没有父亲的孩子更难！今后，我要以戴安为榜样，选择坚强、学会坚强，不怕苦，不怕难。对于学习、生活中的困难，努力去战胜它！
假小子戴安读后感【篇2】
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前几天,我去书店看书,瞧见了一本杨红樱的《假小子戴安》。
我可是十分忠诚的初熟樱桃哦。
戴安是一个好强的女孩子,她认为只要打扮得像个女孩子就可以保护妈妈和姨妈了。戴安的妈妈是一个未婚妈妈,姓戴。而戴安从来不知道她爸爸是谁在哪叫什么她从来都不知道。一直到六年级毕业后,她遇到了一个改变她人生道路的人
有一天,班上的小道消息发布者侯文博带来了两条小道消息:一是侯文博在听广播的时候听见米兰老师的声音并已经确认了(确认是米兰老师),只要打进电话,就可以和米兰老师通话了。二是戴安的学校就要改成小学、初中、高中合三为一的学校了!听说赞助者姓安。没错!他就是戴安的爸爸!
经过一段时间的交往,安先生已经发觉他和戴安之间的血缘关系了,但他并没有告诉戴安,因为他还不太确认。戴安的妈妈却已经发现了,却没有告诉戴安。但纸始终是包不住火的,这件事最后还是被戴安发现了,生气至极得戴安对爸爸发了火,在肥猫和李小俊等人的撮合之下,戴安和爸爸又重归于好。
看完这本书,我觉得戴安是一个为妈妈着想并很懂事很坚强的女孩子。我想我如果是戴安会不会也想她一样变成一个坚强的女孩子呢
假小子戴安读后感【篇3】
《假小子戴安》是杨红樱阿姨的作品，我对这本书的印象很深。戴安是由她的妈妈戴小荷和她的小姨戴小竹培养的，他的爸爸在她出生前就去美国了，而且她的爸爸根本不知道戴小竹经怀孕了。戴安因为从小就生活在女人的怀里，家里就只有她的妈妈、小姨，还有祖母，没有男人。为此，戴安就想把自己变成一个男人，当她第一次跑去理发店里剪掉己的长发时，戴小荷打了她，那是戴安第一次挨打，但是戴安忍住了眼泪，大声对戴小荷说：“家里没有男的！我要变成男的，来保护你们这些女的！”我深深的被戴安感动了，戴安是个和我差不多大的女孩，但是她竟然可以减掉自己的长发，而且不是为了自己，是为了别人，难道不令人感动吗？戴安自从变成了假小子，就喜欢跟男生在一起，而男生也觉得这没什么，因为戴安那个样子，你如果根本不认识她，绝对认不出她是个女孩。每当戴安想哭的时候，她总能忍住，她知道，男生是不能哭的，她从来不当着别人面哭。就算哭，也会在没人的地方流泪。戴安是一个敢为朋友做出任何事情的人，她的好朋友艾薇，和她的性格相反，艾薇很爱哭，每当有同学欺负她的时候，总是戴安帮助艾薇，为此，同学们还送了一个称号——“美女与野兽”但这并不会维持太久，因为戴安已经教会了艾薇怎么保护自己。戴安的白果林小学变成了股份学校，而且这个大股东是一个从美国来的神秘人，是戴安的爸爸，安先生，戴安非常喜欢这个安先生，但她并不知道，安先生是这个学校的大股东，还是自己的爸爸。当得知安先生是自己的亲生父亲时，戴安跑回家，灌醉了自己，她不喜欢他的爸爸，她觉得，安先生竟然可以为了工作，而抛弃了自己和妈妈。
我喜欢这个故事里的主人公，戴安，她坚强，她是一个不自私的人，她敢为朋友做出任何事，她经常为别人着想，这也是我喜欢她的原因。我要向她学习那些优秀的品格。
假小子戴安读后感【篇4】
前不久，我刚“啃”完一本书《假小子戴安》，《假小子戴安》这本书是著名的现代作家——杨红樱写的。书中的戴安生活在一个单亲家庭里，她为了不让妈妈担心而把自己伪装了起来，变成了一个名副其实的假小子，变成了男孩子的好伙伴，变得更加坚强。
读了这本书，我知道所有的女孩心底都是柔软的，但这并不表示我们女孩不坚强。我是想，如果我们女孩变得更坚强，那不就像戴安一样不用爸妈担心了吗?于是，我在生活中遇到了什么委屈和伤心的事，都告诉自己要坚强，我都会像没事一样表现的很活泼。
我以前性格很文静，很内向，不大和同学接触，但读了这本书后，现在我变得更加活泼了。以前上课老师让同学们举手发言，我知道答案，可我因为害羞而不敢举手，但现在我知道的问题都会举手发言了。原因，正是因为看了这本书，我才发现只有变得坚强才不会被欺负，只有变得坚强，才能让自己立于不败之地。
《假小子戴安》这本书不仅使我变得坚强，也让我懂得了许多道理。我知道爸妈工作很辛苦，所以在家我经常帮着做家务事，爸妈不用下班回来还要辛苦做晚饭给我吃，他们回来就能吃上可口的热腾腾的饭。让妈妈不在忙碌。
《假小子戴安》这本书让我学到了很多知识和道理，我建议所有的同学有机会都看一看。
假小子戴安读后感【篇5】
前不久我读完假小子戴安这本书受到启发。
假小子戴安讲述了这样的一个故事：她们家中只有四个人，妈妈、外婆、小姨和我，她的爸爸在外国工作，外公去世了。就剩下他们四个人了。戴安从小家庭里就没有男人的气味，有一天妈妈让她留长头发她就剪成了男孩的发型。然而戴安，就变成了顶天立地的假小子了。自从她变成了假小子之后就把肥猫他们当“哥们儿”。有一次戴安让他们和她出去办点事，他们随口就答应了，走到半路肥猫想趁机逃跑，戴安看到了就揪起他的耳朵让他跳芭蕾舞，肥猫疼的说：“我不敢了”，从这以后肥猫再也不敢了。
我喜欢戴安，因为她既有男孩的洒脱又有女孩的细腻。我一直渴望身边有一个像戴安的女孩。
戴安是这本书的主人公。她是个漂亮女孩，但是她把自己看作野蛮男孩子对代。
戴安有着谜一样身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。直到她小学毕业的那一个夏天，一个陌生男人的出理，搅乱了她和妈妈平静的生活，而戴安像谜一样的生活也一样揭开了……
你会问，戴安为什么要把自己看作一个男孩子呢?
因为性格倔强的戴安为了不爱欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，硬把自己变成一个粗野强悍的假小子。
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2025赤色小子读后感15篇
我们听了一场关于“赤色小子读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。
赤色小子读后感(篇1)
暑假，我读了很多红色书籍，感触最深的就是《赤色小子》这本书。
慢慢品读中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写着自己的传奇人生。这群小子，在疤胖被众人冤枉破坏红军标语时敢于说真话的瘦小，运用缜密心思机智应对、顺利通过组织考验的过房，为了救张明轩舍身攀岩采草药的金用……我最喜欢的还是马倌喜子。
马倌喜子的故事发生在“白马”这一篇章里，主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的“兄弟”白马杀了给大家充饥，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，既解决了战友的充饥问题，更是以此来安慰自己的良心。
多么可贵的精神啊!小小的喜子为了不让大家挨饿，继续革命事业，忍痛舍弃曾救过自己两命、自己把它当成亲兄弟的白马，他在做决定的时候该是多么煎熬!他的顾全大局、为他人奉献的精神让我佩服他!
这也让我想到了我们东至的抗疫英雄张凯叔叔，当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，选择逆行，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。可正当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累而失去了自己年轻宝贵的生命。张凯叔叔这种勇于承担、无私奉献的精神同样让我敬佩!
奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人，就如张凯叔叔、喜子一样;如果每个人都能如他们，抱有一颗无私奉献、成全他人的心，那我们的生活将会更加美好幸福!
在以后的学习中，我要更加努力，长大后尽自己的最大力量回报社会。生活中，我要做一个善良懂事、能为他人着想的好孩子!
赤色小子读后感(篇2)
最近，我读了《赤色小子》这本书，这本书以生动的语言向我们讲述了战争中几位少年的故事，合上书本，他们的面容还停留在我的脑海中，久久不能散去。
书中的几位少年，他们的真善美特别打动我——面对仇人蒙冤，也能站出来承担自己的过错的瘦小;因为队伍缺粮，强忍悲痛使得自己的兄弟白马“意外”坠崖的喜子：追求富贵，但却拼死奔回队伍报信的平三;心中胆怯，却努力警备防范长衫男人的过房;从排斥到接纳白脸，到为了救他而爬岩攀壁采草药的金用……
这些小小的少年，他们身上也许有着一些缺点，但是他们身上的闪光点也让人不容忽视，勇敢、机智、善良、勇于承担等等。生活在战争年代，苦难的生活袭击了他们，夺取了他们的亲人的生命，但是这并没有击垮他们，反而让他们快速地成长，成为了优秀的红军战士。
反观我们，和书中少年们差不多的年纪，生活在和平年代，物资精神条件丰富，却还排斥学习，只想玩耍。想到这，我不由觉得有些脸红，先辈们牺牲那么多，为我们创造了他们想不到的美好环境，我们却不珍惜，真的是太不应该了。
《赤色小子》这本书，带我们认识了一群伟大的少年，我们应该向他们学习，做好自己的本分，努力学习，学好本领，长大后为建设祖国效力。
赤色小子读后感(篇3)
人性这种东西，实在是难以捉摸。有时，你需要它时，它从你手中溜过；有时，你呼唤它时，它又奇迹般出现了。当然，没有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那还得找找其中的奥妙。
溲小真的可以管好他的欲、恶、恨，以善报恶吗？我想没有人可以完全制服那些欲望或坏念头的产生吧？如果这样，那么人们的“真”又跑哪去了呢？
“真”很美好，但又有谁能懂它表面下的千丝万缕，恐怕字典只是它的一点皮毛而已。‘真实’，是挫败一切虚假，虚伪的光剑，使黑暗重新拥有光亮；‘真切’，是最诚心的表达，是富有内涵的表现；‘天真’啊！那是千层枝叶中一朵怒放的玫瑰花？它能使人性复苏！让沉睡千万年的美德，它们等了很久了，诚、礼、忠、善、仁、敬、孝、信……
书中，廋小能抵住对疤胖的恨，不怨枉他，不成为疤胖那样坏的人，是很了不起的。恨，有时能促成一代天骄，有时也可以使人不见天日。恨起来时，我们实在很难制止悲剧的发生，有时是一时大意，恶念乘虚而入，人便会指不定做出什么事来。相反，爱却是大而无私的表现，融解一切怨恨的爱，在当今社会是越来越少，而释放美德的真，在现在，也很难找到了。
赤色小子读后感(篇4)
近日，我读了一本令我百感齐发的小说，它令我思绪万千，不禁深思，自责……
瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子地主门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸！就这，还解决不了他的心头之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！ 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！瘦小就是在他的压迫下成长的啊！但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢？我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗？当然是。其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！
在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子！但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。他把他的所有时间几乎都用在了这上面！他要告诉爸爸妈妈：我的成绩优异，你为什么把我遗弃？我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子！
或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情！是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人！
赤色小子读后感(篇5)
暑假，学校推荐了一些中国儿童文学经典书系。有一本叫《赤色小子》的书，对我印象最深。在这本书中，介绍了一个个可爱又可敬的小红军战士，他们出生在硝烟的战争年代，在苦难和不幸中顽强战斗。
其中，让我最难忘的是一个叫过房的红军小战士。因为他做什么事情，都非常尽心尽责。有一次，师长为了锻炼他的胆量，让他进特训班，故意安排了一场考试。师长安排何司务和他去一趟瑞金，给师部取些补给来。途中，他们遇到了一位长衫男子要搭乘他们的竹排，过房觉得这位长衫男子虽然长得白白脸儿，说话斯斯文文的，一副读书人的模样，但是谁又知道他的真实底细呢?何司务和长衫男子在船上喝酒，何司务爽快地将每一碗酒点滴不漏的灌入喉咙，长衫男子却只是狡猾地端了碗在唇边晃晃，不一会，何司务便喝醉睡着了，那长衫男子精神倒好，没一点醉意也没一丝要睡的样子，精神抖擞的抽起烟来，还一个劲的问东问西，过房更加确定自己的担心不是多余的，故意使了一些鬼点子，哄骗长衫男子赶快去睡觉。等天亮了，过房用一桶水把何司务浇醒了，因为他不会写字，就画了画，提醒何司务小心长衫男子。一个月后，过房去了特训班，执教老师就是长衫男子，他学习很刻苦，很快成为班中的佼佼者。
与这些赤色小子相比，我们实在太幸福了。而我们却身在福中不知福，养成了怕吃苦，贪玩的坏毛病。就拿我上次参加跳绳比赛这件事情来说吧，比赛前东跑跑，西看看，体力几乎消耗殆尽，等到比赛3分钟跳绳时，刚跳第一分钟，就觉得有点上气不接下气，到第2分钟时，速度完全慢了下来，看到老师和妈妈在旁边大喊：加油，坚持，汪毅航，剩最后30秒了......我咬着牙，用尽全身力气甩动跳绳，虽然坚持到了最后，跳了312个，但是没能进前八名。看完《赤色小子》中小红军战士的故事，再看看自己做事的态度，真是后悔莫及。
读完这本书，我深刻的明白了，我们既要珍惜这来之不易的幸福生活，又要学习赤色小子吃苦耐劳、顽强拼搏，坚持不懈的高贵的精神品质，成为新时代的赤色小子。
赤色小子读后感(篇6)
《赤色小子》中的《真》这个故事，告诉了我们什么道理？
故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。
而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。
可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗了--他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。
知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。
看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。
那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。
原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。
可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。
可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。
可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。
他的.这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场
这才是我们该学习的精神。
我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。
但这样又何必呢？
你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢？
你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢？你赶走他又何苦呢？
不如将他留下来。
可有时，做下这种决定也比较难。
比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇；但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗？他的父母希望他这样吗？
肯定不希望。
经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。
很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。
爱和仇是两条线，他们互相交叉着。
以善为本，以德报仇。
赤色小子读后感(篇7)
近日，我读了一篇令我百感齐发的文章，它令我思绪万千，令我不禁深思……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！
而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！
瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！他，从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，啊！瘦小是好样的！瘦小是伟大的！
其实，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！可相比之下，那个钱财富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快乐建立在别人的头上，他的这种可恶的行为，那倒不是在给自己的国家蒙辱吗？！他，太可恨了！但是，瘦小有对他产生过邪念吗，瘦小曾经拿着刀对着他大喊——“拿命来！”吗？大家千万别忘了，他是瘦小的杀亲仇人！瘦小对他人的仇恨是只会藏在心里的，瘦小所拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！大学排名
或许，当您看到这里的时候，也一定已经对瘦小产生了敬佩之情了吧？是啊，拥有一个高尚的爱国心灵和宽容的心的人的确是高尚的、崇高的！
赤色小子读后感(篇8)
我在暑假读了一本书，名叫《赤色小子》。它是红色经典之一，它的作者是张品成。《赤色小子》这本书中写了许多爱国的十几来岁的孩子。他们年龄相异，不但聪明机智，而且不畏强权，知恩图报，也从不向恶势力低头。这些高尚的品质值得让我们学习。
《赤色小子》中，有一个人物我特别敬佩，他便是川三。他以前是个贫苦人家的孩子，后来成为匡府的少爷，并且认识了马脸吴八、三姨太、拥人关婆但自从进了匡府，奇怪的事便经常发生。老爷的紫砂壶被摔碎了，那可怜的同伢和川三父母被杀害。川三既恨但又无可奈何。
川三对匡府充满了厌恶,最后不声不响地点燃匡府。匡府的大火燃烧一天一夜自灭,但在烟焰中,人们奇怪地闻到桐油的焦臭。是的,聪明机智的川三用桐油点燃了整个匡府。
川三也爱国,这便让我想到了现代的侦察兵,他们不顾生命往敌人窝里侦察,川三点火的时候也没有犹豫,没有考虑到自身的安危,但为了解脱普通百姓被匡府的压榨，仇恨全在那熊熊烈火之中。在学校里，那赤色小子也随处可见。上课时，只要老师提起战争，男孩子们便沸腾起来。他们感慨陈词，大骂敌人，对战争发表自己的意见。他们就如同赤色小子一般讨厌敌人，热爱祖国。
像川山的这种赤色小子,即使在现代也很常见,那是人们的骄傲,也是不向恶势力低头的光明!他们是团结的，是爱国的，是不断有上进心的。
赤色小子读后感(篇9)
暑假里，我读了《赤色小子》这本书。从这本书中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写自己的传奇人生。
在这本书中，我认识了在众人冤枉疤胖、指责疤胖破坏红军标语的时候，敢于说真话的瘦小;通过自己缜密的心思，机智的应对，顺利通过组织考验的过房;为了救张明轩，舍身攀岩采草药的金用……但是，我最喜欢的还是书中《白马》这个篇章里面的马倌——喜子。
《白马》主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的白马杀了给大家充饥。一开始，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，来安慰自己的良心。
多么可贵的精神啊!小小的喜子宁愿失去曾救过自己两命的白马，也没有让大家挨饿。要知道，喜子可是把白马当成自己的亲兄弟看待啊!
这让我想到了抗疫英雄张凯叔叔。当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势也十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。
可当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累失去了宝贵的生命。张凯叔叔这种顾全大局，勇于承担，无私奉献的精神值得我们学习。
奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人。如果每个人都抱有一颗无私奉献的心，那我们的生活会不会更美好、幸福呢?让我们一起努力，让这个世界更加多姿多彩吧!
赤色小子读后感(篇10)
《赤色小子》读后感范文1
最近，学校给我们推荐了一些课外读物，其中一本叫《赤色小子》的书，给我印象最深。在这本书中，我认识了一群红军小战士，他们在血雨腥风的岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。
最让我难忘的是一个叫过房的小红军战士。因为他在所有的工作中都很认真。有一次，为了锻炼他的勇气，他的领袖何司务故意不告诉他，一个晚上和他们在一起的穿着长袍的人是他自己的人。
十一岁的过房为了保护“醉酒”的何司务，防止长衫男子伤害，机智地应对，整个一晚上都不敢睡觉，一直在何司务旁守护到天亮。《过家家》的优秀品质，机智勇敢，严谨细致，顽强顽强，使他成为优秀的**，在革命战争中取得了突出的成绩。
和那些红孩子相比，我们的生活是如此的幸福。我们生活在和平年代，衣食无忧，想要什么，几乎就能得到什么，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人**。
可是我们常常身在福中不知福，对许多事情都不知足，总有发不完的牢骚。优越的生活环境使我们养成任性、小气、怕苦、不受批评的坏习惯。就说自己学钢琴这件事来说吧!
有一次，我没有认真弹钢琴，也没有足够的时间练习。
结果，当我去找钢琴老师时，发现了很多问题，受到了老师的批评。可我心里却不服气，回到家里又对着爸爸妈妈乱发脾气，甚至还扔琴谱泄愤。
现在想想，跟红小子比起来，他和他们之间的差距太大了，我不应该这么做！
读罢这本书，我感慨万千!我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平环境和幸福生活。我们要向赤色小子学习，要培养吃苦耐劳、英勇顽强、坚韧不拔的意志品质，刻苦学习，努力拼搏，成为一名新时期的“赤色小子”!
赤色小子读后感范文2
近日，我读了一本令我百感齐发的**，它令我思绪万千，不禁深思，自责……
他4岁时，父母被胖地主杀害，被迫跟随叔叔在他的敌人胖地主手下当小劳工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。
曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸!就这，还解决不了他的心头之恨!一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。
瘦小心中的仇怨终于得以发泄了!就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士!可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿!瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲!
他是个正义之子! 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主!
瘦小就是在他的压迫下成长的啊!但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小有一颗宽容而纯洁的心！
除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢?我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情!另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊!
一个人，在自己悲伤的时候，意志就会被割断，甚至磨破！但是！
我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬!他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗?当然是。
其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的!
这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱!
在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子!但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。
他几乎把所有的时间都花在这上面了！他想告诉爸爸妈妈：我的成绩很好，你为什么抛弃我？
我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子!
或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情!是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人!
赤色小子读后感(篇11)
《赤色小子》这本书是一本中篇小说集，书里讲述了《真》、《白马》等7个短篇小说和《九》等3个中篇小说。
令我印象最深刻的是《真》这篇故事。里面的主人公名字叫瘦小，他是一个勇敢、爱憎分明的红军小战士，他从小是在杀亲仇人的门下成长起来的。他杀亲仇人的名字叫疤胖，是一个剥削农民的地主。瘦小从四岁起就跟随叔叔在仇人门下做小工。一年，红军来打地主，所以疤胖也变成了一个普普通通的农民。有一次，疤胖被误以为是他破坏了红军的标语，被人五花大绑地捆绑了起来，可瘦小并没有因为疤胖是他的杀亲仇人而去冤枉他，却站出来为他澄清事实，承认是他不小心做的。想想现在有的人犯了一点错，都会想尽办法去掩盖事实，更何况是面对自己的仇人。所以瘦小是一个正直，善良，有着一颗宽容，纯洁的心灵!
也就是这时候，瘦小参加了少共国际师，他跟随红军征战沙场，成了一名战士!可惜英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上。瘦小是伟大的!他在那么艰苦的环境下生活着，都没有磨灭他的意志，仍然坚持着对党的敬爱，和成为一名优秀的小战士的梦想!我们现在的生活，衣食无忧，要什么有什么，我们现在主要就是学习，其他什么都不用管，可是有的时候还是不愿意学，不认真学，真是是身在福中不知福。
在这本书里，我认识了一群像瘦小这样的红军小战士，他们在腥风血雨的艰苦岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。
我们要像他们学习，要培养吃苦耐劳，努力拼搏的精神，成为一名新时代的赤色小子!
赤色小子读后感(篇12)
近日，我有幸阅读了著名作家张品成所撰写的《赤色小子》。放下书，许多种感受堵在我的喉咙里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一个声音在问我：你跟他们一样吗?你跟他们一样吗?我不知如何回答，心中羞愧不已。
瘦小，是一个孤儿，父母亲被土豪劣绅疤胖害死。为了生计,只好忍受屈辱在仇人家里做小工。红军到了，将疤胖的家产全抄了，分给村民们。疤胖这个富豪在一夜间就变成了阶下囚，遭人唾弃。也就
是在那一天，瘦小忍受的屈辱变成了愤怒的爆发，一咬牙，一跺脚，加入了红军。可惜英年早逝，倒在了为革命而奋斗的沙场上
瘦小令我敬佩，在一夜之间从一个可怜无助的孤儿变成了红军战士，成为了令万人所敬仰的革命烈土。众所周知，一个人的意志，会随着周围环境的变化，以及周围人的闲言碎语而变化，甚至如云烟
般消失不见。但是，令我震惊的是，瘦小出于对党的敬仰，为革命而献身的意志，并没有因为仇人疤胖的无理取闹而受到影响，依旧我行我素，挺身而出。
在现实生活中，我只不过是一个普普通通的小学生，给自己定的计划，常常完成不了，要不就是直接放弃。从没有像瘦小那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。文章中还有一个场景，就是瘦小不小心破坏了标语后，替胖疤解困的时候，这种勇于承担责任的精神令我佩服。我呢?老师来分配工作的时候，我总是低头弯腰躲在桌子底下，生怕被老师看见，点自己的名字。我与瘦小是多么明显的对比啊!
读到这里，或许您也由衷地被瘦小折服了吧!是的，有一颗为祖国献身的心，以及对革命无限敬仰的人，的确是崇高的!
赤色小子读后感(篇13)
故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗，他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。
看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。他的这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场。这才是我们该学习的精神。我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。
但这样又何必呢?你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢?你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢?你赶走他又何苦呢?不如将他留下来。可有时，做下这种决定也比较难。比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇;但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗?他的父母希望他这样吗?肯定不希望。经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。
爱和仇是两条线，他们互相交叉着。以善为本，以德报仇。
赤色小子读后感(篇14)
今年暑假，老师给我们推荐了一些红色经典读本，其中《赤色小子》这本书中的故事，给我留下的印象最深。在这本书中，我认识了一群勇敢的赤色小子。他们在血雨腥风的岁月里，冒着生命危险和敌人作斗争。赤色小子们机智勇敢的形象，深深刻在了我的脑海里。
赤色小子中让我最难忘的是过房和瘦小两位红军小战士。
红军小战士过房，无论做什么工作都尽职尽责。他的上级何司务，为了锻炼他的胆量，特意考验他。有一天晚上，何司务故意喝醉酒，让长衫男子和他们睡在一起。十一岁的过房，为了保护醉酒的何司务，整整一个晚上都不敢睡觉。正是过房这种坚韧顽强的优秀品质，使他以后能成为一名优秀的红军战士。
读到这里，我由衷地被过房的精神所折服。在生活中，我是一个普普通通的小学生。开学时，虽然我也会给自己制定学习计划，但是常常不能完成。没能完成学习计划，我并没有自责，反而为自己找各种理由开脱。我没有像过房那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。现在想想，自己与过房相比，差距真是太大了。我以前轻易放弃的做法也太不应该了。
另一位嫉恶如仇的红军小战士瘦小。他在四岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子门下做小工。瘦小从此过上了卑微、艰苦的生活。就在那一年，为了国仇家恨，瘦小成了一名红军战士，走上了随时会牺牲的战场。
与当年的小红军瘦小相比，我的生活多么幸福啊!我庆幸自己生活在和平年代，衣食无忧，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人所迫害。可是我常常身在福中不知福，对美好的生活不以为然。优越的生活环境，使我养成了任性，怕吃苦的坏毛病。
读完这本书，我感慨万千。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的。我们要珍惜这来之不易的和平环境与幸福生活。
今后，我要向赤色小子们学习，发扬他们努力拼搏的精神，争取成为一名新时代的赤色小子。
赤色小子读后感(篇15)
字写好，你咋又写成这样?都不能在格子中一笔一画写吗?唉，又挨训了!
我是笔
我是主人经常用的一支笔，我的家就是在主人书包里的文具盒，那里有橡皮，尺子，彩笔我最喜欢的是主人背着我上学放学的时候，那时我可以和我的朋友们在文具盒里玩耍。我最害怕的是主人拿我要写字，每次主人拿起我都会先在手里动来动去，如果情绪不好还会吧我狠狠地扔在地上，痛得我浑身不舒服，主人却不依不饶，紧紧地把我捏在手里，不信大家看看我身上伤痕累累，这样也是没有办法，我和主人也是形影不离。有一次吃过晚饭，主人把我拿出来写数学作业，不知怎的我在主人的本子上犹如喝醉了一样，东倒西歪，主人的妈妈进来一把抓过本子重写，我目瞪口呆地半天才缓过神来。说时迟，那时快，主人把我狠狠地扔在地上，我的妈呀，差点儿丢了性命，写字不好，都怪在我身上吗?
我是本子
我是主人的作文本，我这作文本可真不容易呀!每天生活都像下地狱一样，你们知道吗?我也有衣服，我这衣服就是字迹，我真羡慕别人穿的光彩照人，而我却穿的破旧不堪，犹如被抛弃的流浪的孩子，浑身脏兮兮的，我的主人在我身上写字，他总是下手很重，我好不舒服，总有一种伤筋断骨的感觉。突然他写错了一个字，于是他就用黑黑的橡皮使劲儿地擦我，我更感到一股极大的力量拉扯我。我的身都快被拉断了，突然，撕啦一声，我的身体破了一个洞，伤口火辣辣地疼，犹如被剥皮的动物一样，可主人毫不理会，继续在我身上写呀，疼痛难忍的我像被打了几十下棍子似的头昏眼花我晕了过去，醒来时就在主人书包里了，求求你主人，能不能把字写好一点，也让我穿上光彩照人的衣服吗?
我是妈妈
我是一位妈妈，每天放学吃过晚饭我都会进书房再三叮嘱：今天一定要把字写好，作业干净，只见孩子拿起笔和作业本，费尽力气，花尽心思字仍然还是不美观，我急得上前拿起笔一笔一画地写着，你就不能照这样写吗?我的眼睛珠子就快要弹出来了，牙齿咬的咯咯直响，手不停地颤动着，恨不得直接坐下来把作业写完算了，孩子脸上犹如抹了红色的胭脂，火红火红的，他端正地坐好一笔一画地写了起来，那次的书写总算合格了。
漂亮老师和坏小子读后感
作品是一本被大家公认的好书。 透过阅读笔记，探索自己的阅读人生和生活意义，下面是栏目小编为您整理的一篇独家“漂亮老师和坏小子读后感”，本文内容有可能对您有所启示希望能为您提供一些帮助！
漂亮老师和坏小子读后感【篇1】
清明节假期十分漫长，为了给我解闷，妈妈给我买了一本《漂亮老师和坏小子》，我高兴极了。读完之后，我有很深的感触。
《漂亮老师和坏小子》这本书讲了H4（坏小子）在肯德基店遇到了女大学生米兰，得知她是《非常周末》的主持人，后因种种原因，不能播出，坏小子们就把米兰“骗”去当了他们一年的老师。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，给予家长和老师深刻的启迪。所有学生都希望有一个这样的老师，我也不例外，因为许多老师总是觉得某些事情比如：带病教学是光荣的，可他们没有想过学生的感受，他们没有想到，如果把病传染给学生怎么办？如果因为老师的病而让学生的注意力不集中怎么办？我认为我的班主任就和米兰老师差不多，是一个非常好的老师。我的脾气很不好，每次我犯了错误，我的老师不会像其他老师那样大骂我，而是跟我讲道理。老师对我说每一次我发完脾气后会有什么不好的后果，然后教我该怎么妥当处理。
《漂亮老师和坏小子》这篇文章的作者是我最喜欢的作家，杨红樱阿姨就是一个像米老师一样的好老师。杨红樱阿姨曾获许多奖项，还是四川作家协会的副主席呢！可她从不骄傲，有一次她来我们烟台来做“杨红樱与小读者见面签售会”时，我和同学们坐着车“不顾一切”地来到新华书店，只为了能与她肩上一面。
读到这，大家应该知道学生喜欢什么样的老师了吧，我们学生只想一个像书中米兰老师一样把人性关怀放在首位的好老师。
“书读百遍，其义自现”，大家也找来这本书好好读一遍吧，继续体会其中的意义。
漂亮老师和坏小子读后感【篇2】
作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶尔的机遇被聘为白果林小学六三班的班主任，因而，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，产生了一系列既暖和又风趣幽默的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像古代舞那样形象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检查，只有学生认错；她去家访，编着谣言送偏方；她容许学生缺课给猫看病；她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境，她，奇妙的用计策教养生如何维护本人；在上课前化妆，大话西游每个孩子的长处……在这些故事里，她认识了肥猫、意识了芽菜儿，认识了六三班。
我想我应当知道自己播种了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。可以做到这些，就须要你要有广阔的胸怀，能够包容一切，笑看所有。当别人对你有敌意的时候，你可以伪装不晓得，仍然阳光残暴，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻打”你时，你假装没闻声。我最爱慕得是米兰跟班上的孩子可能成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“逝世党”为她结尾，就连校长要处罚她，全班的学生竟然上书，能够得到孩子这样的保护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我信服米兰，她用她奇特的魅力驯服了所有的孩子。
我如许盼望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，咱们就不用再担忧因为听着老师的照本宣科而走神，成果被老师批驳得“狗血淋头”了。由于连“坏学生”都会精力丰满地听得聚精会神，更别提打打盹儿，开小差了。
漂亮老师和坏小子读后感【篇3】
暑假是充电的好机会，一放暑假，我就迫不及待地埋在了书堆里，什么《我的儿子皮卡》、《淘气包马小跳》、《爱丽丝漫游仙境》……都是我的最爱，但是我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了米兰老师和白果林小学六（3）班的同学们的故事。米兰老师带领同学们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着“谎言”，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境她巧用计谋教学生保护自我……每一个故事都是那么温暖，每一个故事都是那么幽默，他们深深地吸引着我。
白果林小学六（3）班的同学们喜欢米兰老师，我想不仅仅是她长得漂亮，更主要的是她有一颗善解人意的心，是同学们的知己。她能走进每个同学的心里，知道谁需要她的帮助，谁需要她的鼓励，谁需要她的指引……
读着书，我的眼着出现了我们卢老师的身影，虽然卢老师没有米兰老师那么漂亮，那么年轻，但她也有一颗善解人意的心，她也是我们的知己。哪个同学开小差了，她会用严厉的目光制止他；下课了，卢老师会和我们一起说笑；当我们遇到困难的时候，她总是与我们并肩作战；当我们取得胜利的时候，她总是说“真棒”！
我喜爱书中的米兰老师，但更喜欢生活中的米兰老师——卢老师。
漂亮老师和坏小子读后感【篇4】
今年的暑假，老师推荐我们杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》这本书。她是我最喜欢的女作家，于是，我兴致勃勃的看起了这本书！
《漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基里遇见了H4。第二天，被校长聘为六三班的班主任，随后发生了一系列既温暖又风趣的故事：在毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青，下面我就简单的给大家介绍李小俊。
米兰看着李小俊大声地说：“李小俊，你想过没有，从以前到现在，为什么总有人欺负你？”李小俊细声细气地说：“他们说我像女的。”“还有呢？”李小俊摇了摇头。“你想过用自己的力量保护自己没有？”米兰举起李小俊的一只手，说：“这就是你的力量。”李小俊几乎尖叫起来，“你叫我打架？妈妈说我不可以打架的！”“所以你总受欺负。”米兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面，双百下，能做到吗？“李小俊点了点头。”今后再有手握拳，放在腰间。“我教你直拳—嘿！”李小俊也学米兰，打出了一个漂亮的直拳。“你以后就这样打欺负你的同学，我希望你不要来找我，也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。”米兰说完，头也不回的走了。“
我觉得这一段先把李小俊的那种弱小的形象描写的十分清楚，我从他爱”翘兰花指“看出了李小俊虽然是一位男生，但他很像女生斯文的样子。她让李小俊不要找老师，不要告诉家长，自己解决自己的事，是想培养李小俊的能力——可想而之，在这简简单单的几句对话中融入了老师对学生的用心啊！米老师对李小俊的用心良苦是多么深厚！
在这本书中，我认识了许多好朋友：美丽，大方的米兰老师；贪吃的肥猫（鲁云飞），顶呱呱的米老鼠（米奇），乐观的豆芽儿（黄豆豆），飞毛腿的兔八哥（战小欧），善良的校长——从中我获得了许多乐趣。
漂亮老师和坏小子读后感【篇5】
老师!您是最美的“园丁”，但是，对于某些过于严厉的老师来说，就不懂“孩意”，只要“破解”了“孩意“的老师，就一定能赢得学生们的欢喜，当然，也一定是位优秀的老师。《漂亮老师与坏小子》中的米兰老师就把”孩意“破解”得很完美，很漂亮。
在这本书里我最喜欢的就是米兰老师了，她即漂亮，又有才华，有个性，可以说是一个才女，还做过了另外老师几乎没有或是不敢不想做的惊人之举：她去豆芽儿家家访编着“谎言”送治尿偏方；她把一个貌似女生的转校男生教成一个不再哭泣的男子汉；她感冒时，为了尊重学生们的感受，就在上课前化妆；在毕业考试之前她竟带着全班同学去郊外踏青；因误会过H4，并在上课时当着全班同学的面向他们道歉……所以，她刚当老师就上了两次报。
当然，我还喜欢六（三）班的H4，虽然，他们是学校里出了名的坏小子，但是他们本性是不坏的，越调皮的孩子往往都是聪明的，到以后认真了，会让曾经不喜欢他们的老师与不起他们的同学大吃一惊，刮目相看。有些老师不要认为他们学习不好、捣蛋就否定了他们，每个人从内心所爆发出来的潜力都是无法想象的！包括自己，也要相信自己。只要他们认真起来就可以想要做什么，几乎都可以做到。还有我不太喜欢颜玉老师，因为我觉得她似乎有点嫉妒米兰老师，因为班里的学生都喜欢米兰老师，而且米老师刚刚来就上了两次报，有好些教了好几年的老师却一次也没有。有啥好嫉妒？是你的方法不对！
米兰老师真是一个与众不同的老师呀！我想这本书的作者杨红樱阿姨，她也和米兰老师一样。喜欢孩子，了解孩子。
我们身边也有这样的老师，让人感觉幸福和温暖！
漂亮老师和坏小子读后感【篇6】
现在全国上下都在改革，老师也要改革了。读了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》一书后，你就能深刻体会到这一点，
书中写道：一个偶然的机会，刚毕业不久的大学生米兰受聘于白果林小学，成为年级最差班六·三班的班主任。自从她来了以后，六·三班发生了天翻地覆的变化，故率便从这里开始了。
其中有两个故事，很值得一看。
第一个故事让人看了不觉有些惊讶。说起来哪个班没有一两名特别老实的男生呢(说难听点就是假妮儿)?对干这些同学，我想有的老师是不会重视的，最多也就在学期末的素质报告单上提一下。但当米兰的班上出现了这样一位同学时，她没有熟视无睹，而是关心他，井义不容辞地教了他“两招’。米兰的教导使他懂得：遇到事情不能只会找老师，找家长，要用自己的力最保护自己，捍卫自己的尊严。当班上四个坏小子再嘲笑他时，他勇敢地挥起拳头打了其中的两个坏小子，一个打倒在地，一个打出鼻血。当时来兰也在场，但她却没有阻止。事发后，来兰老师带着两个坏小子去了校医务室，并让他们牢记今天为什么挨打。从那以后，他终干成为了一名真正的男子汉，不仅没有再被同学嘲笑，还交了许多好朋友。
读后，或许很多人认为米兰教学生打架是不对的，但我认为这故事告诉了我们许多：换一种方式来教育学生或许会得到更大的收获。就像不可以死读书，读死书一样，要懂得变通。大教育家孔子，人人效仿的老子、孟子等，他们说的话做的事在古代或许十分有用，但在今天，有一些也是不可取的。所以不管是学生还是老师，都要懂得变通。
第二个故事让人回味无穷。它讲的是米兰上课前，在办公室里化妆被其他老师看见而遭到非议，说她一点也没有老师的凤范。只会注重外表，怎么能成为同学们的榜样?但事实是米兰感冒了，不想让学生看到一副病态的自己而影响学习。下课后，一感冒就必须打吊针的米兰请了三天假。当时与米兰同一个办公室的老师也有生病的，却认为带病上课同学们看到会特别心疼，因此学习热情会大涨，所以一直带病上课，病情越加严重。结果，学生们一点也没被感动，相反，却羡慕六·三班有一个充满活力的老师。
细读之下，我发现本书隐藏拚一个重大而且极好的建议：老师也要改革，别再以为老师带病上课是负责，别再以为遇到任何事就马上找老师是听话，别再以为老师自以为比学生高一等就能让学生心服口服……其实这都是不可取的，若一直沿用下去只会越来越糟。老师应从学生的根本需要出发，切实考虑到学生的想法，勇于改变自己。
请记住：老师教课不是用嘴，而是用心。班主任的任务不只是盯着学生在学校的一举一动，更重要的是融入学生的生活中去，了解他们。理解他们，支持他们，鼓励他们。
漂亮老师和坏小子读后感【篇7】
“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。
生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变成人，再克隆一个又一个……
漂亮老师和坏小子读后感【篇8】
近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。
书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称H4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。
有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被H4捉弄，就故意说是H4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。H4觉得自己太冤枉了，可是H4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，H4更加喜欢米老师了。
读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。
2025坏小子巴斯特读后感7篇
本文的重心在于与“坏小子巴斯特读后感”紧密相关的讨论，希望我们的建议能够帮助您更好地思考问题并做出良好的决策。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，作者所写的作品打动了我。 读后感不仅是对书的评价，更是自己对求学和思考的记录。
坏小子巴斯特读后感【篇1】
《坏小子巴斯特》读后感
不容否认，冒险永远是小孩子们最喜欢的事情。在的成长过程中，都曾幻想过成为一名背负着巨大责任的英雄，去挑战极限、创造奇迹。而《坏小子巴斯特》这部小说无疑给了每个读者一个机会去实现这个梦想。
故事的主人公是一个名叫巴斯特的调皮捣蛋小子。他在学校里，总是做出让老师和同学们意想不到的事情，常常惹得大家对他又爱又恨。在他的内心深处，他渴望成为一名像他所崇拜的爷爷一样的大侠。爷爷是一个久经沙场的退伍军人，曾在战争中为国家立下了赫赫战功。据说他曾经在密林中寻找宝藏，充满了未知和冒险的故事让巴斯特着迷不已。
故事的情节旋转在一个令人兴奋又危险的岛屿上。巴斯特的爷爷告诉他，岛屿上有一只传说中的巨型猩猩，它守护着一处惊人的秘密。为了寻找真相并证明自己的勇气，巴斯特和他的姐姐、最好的朋友以及一只聪明的狗一起来到了这个岛屿上。
故事的情节相当精彩。作者通过精彩的描写和曲折的剧情，将读者带入了一个让人惊心动魄的冒险之旅。岛上的险恶环境以及精心设计的陷阱，让巴斯特和他的小伙伴们每时每刻都处于危险之中。他们以无畏的勇气和聪明的头脑，成功地突破了一个又一个险关，并最终找到了宝藏。与此同时，他们也发现这座岛屿之谜的真相，原来传说中的巨型猩猩并不是一个凶残的怪物，而是一只受伤的动物，它只是在保护一个稀有的植物物种而已。
通过这个故事，作者给读者传递了许多重要的价值观念。勇敢和冒险精神是成功的关键。在故事中，巴斯特展现出来的勇气激励了他的小伙伴们，同时也触动了读者的内心。常常忽略了自己内心深处的潜能，而勇气正是唤醒潜能的推动力。
不能只看表面，要有能够洞察真相的眼睛。巴斯特和他的小伙伴们本来以为巨型猩猩是一个凶狠的怪物，但通过他们的深入探索，他们发现了真相。这个故事不仅告诉不能轻易相信传言和偏见，也教会要去寻找事物背后的真相。
团队合作和友谊的力量是无可比拟的。在这个故事中，巴斯特不仅仅是一个英雄，他的小伙伴们也起到了至关重要的作用。当他们共同面对困难时，他们互相支持、鼓励，从而共同战胜了所有的困难。这个故事让明白，没有团队的力量，一个人是很难战胜绝大多数的艰难和挑战的。
读完《坏小子巴斯特》，我被这个故事所深深打动。它不仅是一个关于冒险和奇幻的故事，更是一部富有教育意义的作品。它唤醒了我内心深处的勇气和冒险精神，让我明白到了友谊和团队合作的重要性，同时也教会我不轻易相信表面和急于做出评判。《坏小子巴斯特》是一部值得一读的畅销之作，它会让每个读者都意识到，每个人都有机会成为一个英雄。
坏小子巴斯特读后感【篇2】
今天我读了《坏小子巴斯特》这本书。
这本书讲的是主人公巴斯物从郊区来到城里居住，但没过多久，大家就都知道巴斯特是一个十足的捣蛋鬼。他整天无事可干，对什么都没有兴趣，所以他把油漆弄得到处都是，对女生说脏话，把虫子放进胆小的的书包里，把口香糖粘到同桌的座位上……
因为巴斯物太调皮了，所以没有人会和他一起玩，巴斯特外表上无所谓，但心里却十分想找到一个。他的为了让他改掉坏习惯，就带他去了“流浪狗之家”，那里有许多流浪狗，也很调皮，巴斯特很，能和小狗在一起，一有时间就和小狗一起玩，小狗也很乐意和巴斯特一起玩。有一天，巴斯特感到了小狗需要他的，就马上到了“流浪狗之家”，原来是有两个小偷在偷东西，巴斯特就带领着小狗抓住了小偷立了功，从此巴斯特也有了好。
我也是这样，有事干就是好孩子，没事干就是坏孩子，星期天，我写完了，无事可干，就敲敲邻居的门，然后一溜烟跑回了家。
我读了这本书，觉得巴斯特并不坏，只是他整天无正事可干，如果他有感兴趣的事做，他还是个好孩子。我以后也要当个好孩子。
坏小子巴斯特读后感【篇3】
《坏小子巴斯特》读后感
《坏小子巴斯特》是一本引人入胜的中小学生读物，作者富兰克林·W·迪克森（Franklin W. Dixon）以生动的笔调，描绘了一个勇敢、机智而又充满正义感的主人公巴斯特的故事。通过阅读这本书，我感受到了友谊的重要性，体会到了面对困难时坚持不懈的力量，并受到了巴斯特乐观向上的精神所感染。
故事中，巴斯特是一个被称为“坏小子”的孩子。他总是惹事生非，惹得老师和同学们都对他敬而远之。这只是一种外表，实际上巴斯特内心充满正义感。他虽然行为上常常惹祸，但他非常聪明机智，总是能够在关键时刻挽救麻烦，保护自己和其他人的安全。他身上有一种勇敢、无畏而且乐观向上的精神，这也是我最为欣赏的一点。
巴斯特和他的忠实朋友们一起经历了一系列的冒险和困难，他们合力解开了一个谜团，并揭示了背后的阴谋。在这个过程中，巴斯特一直坚信自己的直觉和推理能力，并没有因为困难而放弃，而是不断努力、寻找新的线索和解决方法。他们在面对困境时总是互相帮助，这种友情让我深受触动。在现实生活中，真正的朋友应该相互帮助、支持和鼓励，正是这种友谊让巴斯特能够克服各种困难。
除了友情的重要性之外，巴斯特的乐观向上也给了我很大的启示。在故事中，无论遇到什么困难，巴斯特总是愉快地面对，积极地思考解决办法。即使在最黑暗的时刻，他也从未放弃过，一直坚信问题是可以解决的。这种积极向上的态度影响了他周围的人，也让我深受鼓舞。尽管我们生活中会面临各种各样的困难和挫折，但只要我们保持乐观向上的心态，努力寻找解决问题的办法，一定能够战胜困难，迎接成功和幸福。
通过阅读《坏小子巴斯特》，我被故事中巴斯特身上所散发出的正能量所感染。在一个人一生中，我们都会遇到许多不同的挑战和困难，而巴斯特给予了我们一个积极、勇敢和向上的榜样。他告诉我们，即使外表被称为“坏小子”，但内心充满正义感、友爱和勇气的人同样值得被尊重和关注。这本书让我明白了友谊的重要性、坚持不懈的力量和乐观向上的心态的影响力。
《坏小子巴斯特》是一本优秀的儿童读物，它通过生动有趣的故事展现了友情、勇气和乐观向上的精神。这些品质让我深受启发，也希望能成为自己的宝贵财富。我相信通过阅读这本书，不仅会让孩子们增长知识，还能在心灵上得到成长和启发。我强烈推荐这本书给大家阅读，相信你们也会被巴斯特的故事所打动。
坏小子巴斯特读后感【篇4】
《坏小子巴斯特读后感》
《坏小子巴斯特》这本书是我近期读过的一本非常有意义的小说。小说讲述了一个叛逆少年巴斯特的成长故事，通过他的经历和变化，引发了我对人性、成长和家庭关系的深思。
故事一开始，巴斯特是一个典型的坏小子形象，不守纪律，经常逃学、打架，甚至偷窃。他过着无拘无束的生活，似乎对未来毫不在乎。当他因偷窃行为被送进教监时，他遇到了一位热心的教导员，开始了他的改变之旅。
这位教导员用一种非常有耐心和智慧的方式，耐心地帮助巴斯特意识到自己的错误，并教导他应该如何面对和解决问题。他告诉巴斯特，人生并不总是一帆风顺，会有困难和挫折，但关键是我们如何应对和克服这些困难。
通过和教导员的交流，巴斯特开始思考和反省自己的行为，逐渐明白了偷窃行为的危害和错误。他决定改变自己，重新审视自己的生活目标，并努力朝着积极向上的方向发展。他开始努力学习，参加各种课外活动，并逐渐获得了他人的认可和尊重。
在他的改变中，巴斯特得到了家人的支持和鼓励。父母意识到巴斯特的改变不是偶然，而是他努力的结果。他们从对巴斯特的质疑和指责中转变为对他的理解和支持，为他提供了更多的机会和资源。这种家庭关系的转变，对巴斯特的成长起到了至关重要的作用。它让我意识到家庭的支持和理解对一个人的成长与改变有着重要的影响。
通过阅读《坏小子巴斯特》，我深深触动了。这个故事向我展示了一个叛逆少年如何从错误中觉醒，通过努力和支持逐渐成长为一个优秀的人。它让我明白了生活中困难和挫折并非终结，而是一个学习和成长的机会。它也让我意识到家庭的影响对于个人的成长和改变是至关重要的。
《坏小子巴斯特》给了我很多启示和思考。它让我明白了人的成长和改变是一个需要坚持、努力和付出的过程，它不仅需要个人的意志力和努力，还需要身边的人的理解和支持。这本书让我对自己的成长和未来充满了希望和动力。
我要感谢作者创作了这样一本优秀的小说，它引发了我对自我成长、人性和家庭关系的思考。我相信，通过与巴斯特的故事相似的经历，我们每个人都能从中汲取力量和智慧，实现自己的成长与变革。
坏小子巴斯特读后感【篇5】
《坏小子巴斯特》读后感
《坏小子巴斯特》是英国作家罗尔德·达尔的作品之一，讲述了一个有点调皮捣蛋的男孩巴斯特的故事。这本书让我深受触动，引发了许多思考。在这篇读后感中，我将详细、具体地描述我的感受。
这本书的主角巴斯特是一个心灵手巧、机智聪明的孩子，但他常常因为顽皮捣蛋而惹祸上身。尽管巴斯特是一个坏小子，但我却不由自主地被他的故事所吸引。他身上有一种敢于突破常规并世界观独特的精神，这让我觉得他与众不同。与其他作品中的乖乖牌孩子相比，巴斯特的故事更加真实、有趣、接地气，这也让我更能够感受到他的成长与变化。
巴斯特的故事中，他经常和其他孩子发生冲突，但他也有一颗善良的心。他在战斗中总是能够独自思考，为了公正、为了朋友勇往直前。这让我明白，在人生的旅途中，值得跟随自己的内心感受，选择不同的道路。巴斯特似乎告诉了我，如果我们始终走在别人的脚印里，我们永远无法找到属于自己的道路。
通过巴斯特的故事，我还明白了一个重要的道理：在成长的过程中，我们不仅要尊重他人，也要尊重自己。作者通过描写巴斯特和他的朋友们之间的关系，让我意识到我们要在人际交往中建立起互相尊重的基础。尽管巴斯特有时会捣蛋，但他依然受到朋友们的尊重和友爱。这让我想起了成长的过程中，好朋友的重要性。他们不仅能帮助我们度过困难，还能为我们提供支持和鼓励。
在阅读《坏小子巴斯特》的过程中，我深刻地体会到了一个人内心的复杂和多面性。巴斯特虽然有时被误解为坏小子，但他的内心其实是善良的。这让我想起了自己，在别人眼中也许有时会被定义为“坏人”，但在我的内心深处，我知道我是一个有爱心、有梦想、有独立思考能力的人。这本书让我认识到，无论他人如何看待我们，只要我们坚定地相信自己，就能找到真正属于自己的价值。
《坏小子巴斯特》这本书让我不仅仅是看了一个孩子成长的故事，更是警示我们要勇敢地追随内心的声音。它告诉我们，或许会面临困境、遭遇挫折，但只要我们相信自己、努力前进，无论在人生的哪个阶段，我们都可以实现自己的梦想和目标。
通过读《坏小子巴斯特》，我收获了很多。这本书不仅让我感受到故事的魅力，也让我反思了自己的成长。巴斯特的故事充满了智慧、善良和勇气，他的一举一动，都让我想起了自己的童年。我相信，对于每一个读完这本书的人来说，都会对自己的成长有所思考和启发。
《坏小子巴斯特》是一本令人难以忘怀的故事。这本书不仅仅是一部儿童文学作品，它更多地是在告诉我们，无论我们是好孩子还是坏孩子，每个人都有自己的梦想和希望。它鼓励我们追随我们的内心，相信自己，并始终保持善良和正直的品质。通过阅读这本书，我也更加坚信，每个人都有机会改变自己的命运，实现自己的理想。因此，《坏小子巴斯特》是一本富有教育意义的作品，它不仅能够让我们在儿童阶段找到自己的价值，也能够让我们在成年后回望自己的成长路程。
坏小子巴斯特读后感【篇6】
《坏小子巴斯特》读后感
《坏小子巴斯特》是一本富有教育意义的书籍，它以一个淘气顽皮的男孩巴斯特为主角，讲述了他在成长过程中经历的一系列冒险和挑战。阅读完这本书后，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的教训。
巴斯特是个典型的坏小子，他总是惹麻烦，给身边的人带来困扰。他的行为频频引起老师和家长的批评和惩罚，这并没有使巴斯特改变自己的行为。他以一种自私和冷漠的方式对待他人，总是想着解决自己的问题而不顾及他人的感受。但是，当他遇到一系列困难和挫折时，他渐渐改变了自己对待生活和他人的态度。
在故事中，巴斯特遭遇了一次次的失败和挫折。他在植树节上不顾老师的劝告，自作主张地在植树地点种植了大量的多肉植物。这些植物长势迅猛，成为了一场灾难。巴斯特陷入了为自己的错误行为负责的尴尬境地。他深感愧疚，并主动向老师和同学们道歉，并决定承担起自己的责任，帮助大家修复由他引起的损失。通过这次事件，巴斯特明白了自己的错误行为对别人造成了伤害，而且他也感受到了真诚道歉和积极改变的力量。
巴斯特的成长也得益于他与一个好朋友的交往。在故事中，巴斯特在学校遭遇了一个与自己性格完全相反的男孩，他是个非常正直善良的人。巴斯特一开始对他抱有敌意，认为他是个优等生，总是给他们班添麻烦。通过一次次交流和相处，巴斯特逐渐发现他的想法是错误的。他的好朋友并不是因为害怕惩罚而选择遵守规则，而是出于对他人的尊重和正直的品质。巴斯特在他的影响下开始反思自己的行为，逐渐转变成一个关心他人、守规矩、正直善良的少年。这段友谊不仅改变了巴斯特的行为，也让他感受到了真正的友谊和人与人之间的真诚相待。
通过阅读《坏小子巴斯特》，我被故事中的巴斯特所触动。他坏并不是因为他天生的恶毒，而是因为他在成长的过程中缺乏正确的引导和关爱。巴斯特最终能够转变自己的行为，背后是他在错误中反思的过程，以及他与真正友谊的相处。经过一系列的挫折和成长，他变成了一个能够为他人着想、诚实守信的好孩子。
通过这本书，我意识到每个人都有改变自己的可能。就像巴斯特一样，我们都会犯错误和遇到困难，但关键是我们能否从中学到东西，并努力改变。同时，这本书也给我了友谊的启示，一个好朋友的影响力是巨大的，他能够引导我们看到自己的问题，并帮助我们成长。
小编认为，读完《坏小子巴斯特》让我深刻理解了正直、尊重和守约的重要性。我从中学到了，要成为一个优秀的人，我们需要反思自己的行为、关心他人的感受，并与真正正直善良的人为朋友。这本书不仅为我塑造了一个新的价值观，也让我明白了成长的道路上需要付出努力和耐心。我希望每个人都能读一读《坏小子巴斯特》，并从中受益，成为更好的自己。
坏小子巴斯特读后感【篇7】
今天我读了《坏小子巴斯特》这本书。
这本书讲的是主人公巴斯物从郊区来到城里居住，但没过多久，大家就都知道巴斯特是一个十足的捣蛋鬼。他整天无事可干，对什么都没有兴趣，所以他把油漆弄得到处都是，对女生说脏话，把虫子放进胆小的同学的书包里，把口香糖粘到同桌的座位上……
因为巴斯物太调皮了，所以没有人会和他一起玩，巴斯特外表上无所谓，但心里却十分想找到一个朋友。他的爸爸为了让他改掉坏习惯，就带他去了“流浪狗之家”，那里有许多流浪狗，也很调皮，巴斯特很开心，能和小狗在一起，一有时间就和小狗一起玩，小狗也很乐意和巴斯特一起玩。有一天，巴斯特感到了小狗需要他的帮助，就马上到了“流浪狗之家”，原来是有两个小偷在偷东西，巴斯特就带领着小狗抓住了小偷立了功，从此巴斯特也有了好朋友。
我也是这样，有事干就是好孩子，没事干就是坏孩子，星期天，我写完作业了，无事可干，就敲敲邻居的门，然后一溜烟跑回了家。
我读了这本书，觉得巴斯特并不坏，只是他整天无正事可干，如果他有感兴趣的事做，他还是个好孩子。我以后也要当个好孩子。
戴红袖标的大象读后感(精华8篇)
如何写作品读后感才是最新颖独到的呢？读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。 读后感是评价文章的好方法，可以为我们的写作提供支持和素材，推荐给您这篇关于“戴红袖标的大象读后感”的不可错过的精品文章。
戴红袖标的大象读后感 篇1
《戴红袖标的大象》读后感
南京市锁金新村第一小学蔡云翔二年3班指导教师：刘卿暑假里我读了《戴红袖标的大象》这本书，作者是刘海栖，内容很有意思。
密西喜欢工作，喜欢做粪球。他把大草原当作自己的花园。他平时把动物们拉的屎做成粪球，但矛盾的是他又不想让动物们把屎拉的到处都是，这很影响环境。有一天，一头叫蒙坎的大象不小心在密西的头上拉了一泡屎，密西非常生气，他准备教训蒙坎。
在这过程中密西和蒙坎成为了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦恼，决定帮助她。孟干给自己缝了一个红袖标，决定维持草原秩序。
结果，有一天，一辆观光巴士来了。车上的人把垃圾扔到车外，在树上乱画。草原上的动物非常生气。做为草原的维护者，大象蒙坎愤怒地把观光车扣在树上，给他们上了一课。动物们非常支持蒙坎的做法，所以他们也配合他的指挥。
蒙坎发现动物们到处大便，破坏了草原上的环境。为了解决这个问题，他建了一个厕所。可是动物们不***厕所里拉屎。蒙坎就把厕所改成了餐厅。
而每一种餐具都是原来的马桶，猴子的马桶变成了狮子的碗，鬣狗的马桶变成了大象的饮料杯，兔子的马桶变成了长颈鹿的酒杯，河马和鳄鱼的马桶变成了汤锅多么有趣！而此时由于动物们不在密西的花园里拉屎，密西做不成粪球，整日闷闷不乐。蒙坎了解后，想了个好办法。
它让动物们都到密西的花园里拉屎，这样既保持了草原上的环境卫生，密西又可以愉快的做粪球了。真是好聪明！
通过这个故事，我觉得蒙干热爱草原，保护草原，敢于帮助朋友，善于动脑，遵循自然规律，这是值得学习的。
戴红袖标的大象读后感 篇2
这个暑假里，我读了一本书，名叫《戴红袖标的大象》。大象蒙坎热心、细心、又乐于帮助别人，所以他有很多朋友。也主要讲了大象蒙坎和他的好朋友屎壳郎郎密西的故事……
其他动物在屎壳郎密西的花园里到处拉屎，屎壳郎密西最不能忍受草原上东一滩西一滩的屎，它想让自己有一个没有屎的花园，所以蒙坎要帮屎壳郎密西完成这个心愿，它给自己缝制了个红袖标戴在自己的鼻子上，然后每天到密西的花园里转，阻止动物到那里拉屎。然后，密西的花园是干净了。可是动物们又到别的地方拉屎，蒙坎觉得这样到处拉屎不卫生不文明。于是决定盖一间厕所，然后它就按照每个动物的屁股尺寸做个马桶。马桶做好了，它让动物们都坐好拉屎。可是动物们坐上面半天都拉不出来，最后大家都跑到外面去拉屎了，就都不再用厕所了.蒙坎想不能浪费资源了，又把厕所改成餐厅。然后动物们都到这里吃饭和玩，蒙坎还是戴着红袖标给大家维护秩序。
我看了蒙坎把厕所改成餐厅了，我觉得太可爱了，太搞笑了。
我也从看了这本书后明白了，动物们都有自己的生活习惯，不能要求它们一起做用一件事。
还有大象蒙坎爱护草原，乐于帮助朋友，善于动脑，这些都是值得大家学习的。
戴红袖标的大象读后感 篇3
暑假里，我看了一本书叫《戴红袖标的大象》。讲述大象蒙坎和小甲虫小姐的故事。
密西喜欢玩粪球，把它的花园弄脏，其它动物在它的花园里大便。所以蒙坎打算建一个有各种厕所的大厕所。让所有动物都使用马桶。
而动物都很不***马桶，于是，大家又在花园里拉屎了，就这样大花园又变脏了。后来，蒙坎又把厕所改成了餐厅，而每样餐具都是现在的，猴子们的马桶成了狮子们的碗，鬣狗们的马桶成了大象们的饮料杯，兔子们的马桶是长颈鹿的酒盅，河马和鳄鱼的马桶成了汤盆……真是有趣！
读了这本书，我想到我们曾经学过的一篇课文《从现在开始》，讲了同一个道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和谐。
暑假里，我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书，它的作者是刘海栖。这本书是关于草原上动物的有趣故事。接下来，让我告诉你我读完这本书后的感受！
这本书有九个故事。主要说明孟干是一头热情的大象。虽然他很大，但他很小心。他最愿意帮助别人，所以他有许多好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花园，有一次，试了试朝一个方向一直走啊走，走了三天三夜，还没走完，它笑着说：“这个草原不错，就当是我的花园吧！
密西想让自己的花园变的干干净净的，每天滚屎球，大象看见了，说：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标，每天帮密西管它的大花园，还特地请人为动物们造了一间厕所。
大象和朋友还发现了一辆观光车。他们从车里把各种各样的垃圾扔出窗外。也有人在树上刻上“游”字。为了惩罚他们，大象把车挂在树顶上。在动物世界里，我们都知道不能到处拉屎。我们的孩子应该更卫生，保护环境！
通过读这本书，让我懂得了很多道理。
暑假里我读了《戴红袖标的大象》这本书，很有意思。内容是小甲虫小姐爱她的家，也爱做粪球。它平时把动物们拉的屎做成粪球，但矛盾的是它又不想让动物们在它的花园里拉屎。
一天，一头名叫蒙康的大象不小心把一个屎泡拉到了小姐的头上。小姐很生气。它准备教训蒙康。在这过程中密西和蒙坎成为了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦恼，决定帮助她。
蒙坎给自己缝了个红袖标，维持草原上的秩序。它不允许动物在密西西比的花园里大便，也不允许动物在其他地方大便。有一天，草原上来了辆观光车，车上的人往车外乱丢垃圾，还在树上乱刻乱画。
草原上的动物们非常生气。大象蒙康把观光车扣在树上，给他们上了一课。后来，蒙坎发现动物大便随处可见，破坏了草原环境。为了解决这个问题，它建了个大厕所。
可是动物们不***厕所里拉屎。蒙坎就把厕所改成了餐厅。而此时由于动物们不在密西的花园里拉屎，密西做不成粪球，整日闷闷不乐。
蒙坎了解后想了个好办法。它让动物们都到密西的花园里拉屎，这样既保持了草原上的环境卫生，密西又可以愉快的做粪球了。真是好聪明！
通过这个故事，我觉得蒙干热爱草原，保护草原，敢于帮助朋友，善于动脑，遵循自然规律，这是值得学习的。
戴红袖标的大象读后感 篇4
暑假里，我看了一本《戴红袖标的大象》，这本书是刘海栖写的。
一天，屎壳郎密西朝着一个方向走，走了三天三夜也没有走到草原的边，于是，密西把草原当成自己的花园。因为动物们都在屎壳郎密西的花园里拉屎，所以密西每天都做粪球。有一次，密西推着粪球正走着，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭动身子，钻出来。他定睛一看，原来是大象在拉屎。密西觉得大象很仁慈，就和它交上朋友了。大象给自己做了一个红袖标，戴在鼻子上。每天，如果有动物在屎壳郎密西的花园里拉屎，大象就上去告诉它不要拉屎。后来，大象在密西的花园旁造了一座厕所，动物们都在厕所里拉屎。从此，密西的花园变得干干净净的了。
小朋友，在动物的世界里都知道不要随便拉屎，要爱护环境，那你们做的如何呢？
暑假里，我吃完晚饭经常出去散步。有时，我看见一家人出去遛狗，大人随手就扔垃圾，狗拉了屎也不管。我想：如果有人晚上看不清，一脚踩到这堆屎，多脏呀！有时，我看见一位叔叔手拿塑料袋，小狗一拉屎，马上清理干净。我想：如果人人都像他一样，我们的家园该多干净呀！
小朋友，爱护环境要从我做起。假期里，我帮着打扫小区卫生，你们做了哪些有益的事呢？
戴红袖标的大象读后感 篇5
暑假里，我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书，它的作者是刘海栖。这本书讲述的是草原上动物们的有趣故事，接下来，就让我来讲讲，读了这本书后的感受吧！
这本书共有九个故事，主要讲了大象蒙坎是一头热情的大象，虽然他的个头很大，但是心可细啦，他最愿意帮助别人了，所以有很多的好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花园，有一次，试了试朝一个方向一直走啊走，走了三天三夜，还没走完，它笑着说：“这个草原不错，就当是我的花园吧！密西想让自己的花园变的干干净净的，每天滚屎球，大象看见了，说：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标，每天帮密西管它的大花园，还特地请人为动物们造了一间厕所。大象和朋友们还发现了一辆观光车，他们从车里往窗外扔各种各样的垃圾，有人还在树上刻到此一游字样，大象为了惩罚他们，把车子挂到了树梢上。在动物的世界里都知道不能随地拉屎，我们小朋友是不是更应该讲卫生，保护环境呀！
通过读这本书，让我懂得了很多道理。
戴红袖标的大象读后感 篇6
戴红袖标的大象读后感（一）暑假里，我看了一本《戴红袖标的大象》，这本书是刘海栖写的。一天，屎壳郎密西朝着一个方向走，走了三天三夜也没有走到草原的边，于是，密西把草原当成自己的花园。因为这些动物都在甲虫的花园里大便，密西每天都做粪球。
有一次，密西推着粪球正走着，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭动身子，钻出来。他定睛一看，原来是大象在拉屎。密西觉得大象很仁慈，就和它交上朋友了。
大象给自己做了一个红袖标，戴在鼻子上。每天，如果一只动物在粪甲虫的花园里大便，大象就会上去告诉它不要大便。后来，大象在密西的花园旁建了一个厕所，动物们在那里大便。
从此，密西的花园变得干干净净的了。孩子们，在动物世界里，我们都知道不拉屎，要热爱环境，那你怎么办？暑假里，我吃完晚饭经常出去散步。
有时，我看到一家人出去遛狗。大人随意乱扔垃圾，狗不在乎自己是否会便便。我想：如果有人晚上看不清，踩在这堆屎上是多么肮脏！
有时，我看到一个叔叔手里拿着一个塑料袋。狗一大便，他就把它清理干净。我想：如果每个人都像他一样，我们的家应该多干净！
小朋友，爱护环境要从我做起。假期里，我帮助打扫社区。你做了什么？戴红袖标的大象读后感（二）暑假里，我看了一本书叫《戴红袖标的大象》。
讲述大象蒙坎和小甲虫小姐的故事。密西喜欢玩粪球，把它的花园弄脏，其它动物在它的花园里大便。所以蒙坎要建造一个大厕所，()里面有各种各样的马桶。
让所有动物都使用马桶。而动物都很不***马桶，于是，大家又在花园里拉屎了，就这样大花园又变脏了。后来，蒙坎又把厕所改成了餐厅，而每样餐具都是现在的，猴子们的马桶成了狮子们的碗，鬣狗们的马桶成了大象们的饮料杯，兔子们的马桶是长颈鹿的酒盅，河马和鳄鱼的马桶成了汤盆……真是有趣！
读了这本书，我想到我们曾经学过的一篇课文《从现在开始》，讲了同一个道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和谐。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
2、 工作目标一：围绕课程改革，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
戴红袖标的大象读后感 篇7
暑假里我读了《戴红袖标的大象》这本书，很有意思。内容是屎壳郎密西很爱自己的家园，也爱劳动-做粪球。它平时把动物们拉的屎做成粪球，但矛盾的是它又不想让动物们在它的花园里拉屎。有一天，一头叫蒙坎的大象不小心在密西的头上拉了一泡屎，密西非常生气，它准备教训蒙坎。在这过程中密西和蒙坎成为了好朋友。大象蒙坎知道了密西的苦恼，决定帮助密西。蒙坎给自己缝了个红袖标，维持草原上的秩序。它不让动物们在密西的花园里拉屎，让动物们到其他地方拉屎。有一天，草原上来了辆观光车，车上的人往车外乱丢垃圾，还在树上乱刻乱画。草原上的动物们非常恼火，大象蒙坎把那辆观光车扣在了树上，教训了他们一顿。后来蒙坎发现动物们到处拉屎，破坏草原上的环境卫生。为了解决这个问题，它建了个大厕所。可是动物们不习惯在厕所里拉屎。蒙坎就把厕所改成了餐厅。而此时由于动物们不在密西的花园里拉屎，密西做不成粪球，整日闷闷不乐。蒙坎了解后想了个好办法。它让动物们都到密西的花园里拉屎，这样既保持了草原上的环境卫生，密西又可以愉快的做粪球了。真是好聪明！
通过这个故事，我觉得蒙坎爱护草原，保护草原，勇于帮助朋友，善于动脑，遵循大自然的规律这些行为都是值得大家学习的。
戴红袖标的大象读后感 篇8
当我看到《戴红袖标的大象》这本书的名字时，我就被它深深地吸引了。我的心里充满了好奇，我的脑海里开始想象：一头有红袖标志的大象会是什么样子？
在它身上又会发生怎样的故事呢？带着这些问题，我饥肠辘辘地拿起书来读。
屎壳郎密西很爱自己的花园，它以做粪球而感到快乐和自豪，但它又不想让动物们在它的花园里拉屎。一天，一头名叫蒙坎的大象在小姐的头上拉了一泡屎。它非常生气，决心好好教训蒙坎。
它们真的不认识，但最终它们成了好朋友。
蒙坎是一头热情的大象。虽然他很大，但他的心很薄，他很愿意帮助别人。蒙坎知道了小姐的烦恼，就决定帮助小姐，照料花园，保护草原环境。于是，他就给自己缝了个“红袖标”戴在自己的鼻子上，每天在草原上来来回回地巡视，不让其他动物在密西的花园里随便地拉屎。
在蒙坎的照料下，密西西比的花园非常干净，但草原上到处都是动物粪便。为了让草原像小姐的花园一样干净，蒙坎想出了一个更好的办法——建一个大厕所，让动物们方便地上厕所。费了九牛二虎之力，终于建好了厕所，而且每个马桶都是按照各个动物的特性量身定做的。
但即便如此，动物们在厕所里也不习惯，根本拔不出来。况且，没有粪球可干的小姐，整天无精打采，再也看不到他身上的蓝光了。蒙坎看到这种情形，心里很是着急。
大象蒙坎苦思冥想，终于明白是怎么回事了。所以他宣布：从现在起，你们都可以去密西西比花园大便。
动物们听后都欢呼了起来。小姐可以高兴地再做一次他的粪球，他的身体发出蓝光。
读完这本书后，我也像戴上红袖标的大象一样，深深地明白了一个道理：每一种事物都有它独特的天性，我们不能按照自己的意愿去破坏和违背这种天性。如果我们破坏和违背这种本性，事物就会失去原来的光彩和欢乐。
只有遵循和尊重每个人的不同天性，我们才能在社会大家庭中过上更加和谐幸福的生活。
五三班的坏小子读后感(范文14篇)
多读书，就会多一点自信，多读书，就会多一点魅力，在读了作者的作品后我被深深的感动了。 阅读后写下自己的读书心得，是反思和回顾的重要手段。小编煞费苦心地打造了这篇“五三班的坏小子读后感”希望大家喜欢，这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！
五三班的坏小子读后感(篇1)
在寒假里，我读了一本叫《五。三班的坏小子》的书，是一位叫杨红樱的作家写的。
在书中，有很多有趣的人物，如胖胖的鲁云飞，怕打针的欧亚菲，跑得很快的战小欧，他们发生了很多有趣的故事，如《永远的三八线》、《课堂不是饭堂》、《胜利归来》，还有很多有趣的故事等着你去看呢！
在书中的故事里，我最喜欢的故事是《偷水的管子》。故事是这样的：肥猫的课桌里有一根又长又细的塑料管子，我们一开始不知道那根管子是干什么的，后来才知道那根管子是他偷水的工具。有一天，艾薇问我有没有喝她的水，我说没有。原来她今天带了一瓶水来，一口都没有喝，现在却只有半瓶了。我、欧亚菲和秦天月的水也都少掉了。一定是有人在偷我们的水喝。所以，我们四个女生决定来破这个案子。下课的时候，我们走出教室，蹲在教室外面的窗户下。教室里只有几个人，除了肥猫其他人都在讲台上玩。肥猫坐在位子上，玩着那根管子。看！肥猫开始偷水喝了，他用嘴叼着那根管子的一头，把管子的另一头伸进艾薇的杯子里面，正喝的津津有味呢！我们都很气愤，打算找他算账。于是商量了一个主意，因为肥猫怕酸，只要一吃酸的就会痛的跳脚。于是我们偷偷的在剩下的水里面放了两个大柠檬榨出的汁，不把他的牙齿酸倒才怪呢！第二节课下课的时候，我们像往常一样把水放在课桌里就出去偷偷的观察。只见肥猫拿出那根管子，先伸进艾薇，秦天月的杯子里，最后伸进我的水里。眼看着肥猫就要受到他应有的惩罚了，我们都忍不住笑起来。肥猫把管子伸进我的水里，用力一吸，嗷肥猫痛得大叫起来，哈哈！
当然了，还有很多故事等着你去看呢！我很喜欢像《五。三班的坏小子》这里的人物样无忧无虑的生活学习，我很喜欢这本书！
五三班的坏小子读后感(篇2)
《五三班的坏小子》这本书讲述的是一群调皮捣蛋、天真善良的小男生的故事。他们的故事让人看了，有时哭笑不得，有时又伤心难过……他们：曾经说过一句话：做错了事不要紧，只要勇于承认错误，还是好孩子。这句话，我会永远记在头脑里，因为它深深地震撼了我的心灵！
记得上次星期天，我在家闲着没事干，无意间，我看见摆在桌子上的那个茶杯。这个茶杯是妈妈最喜欢的，杯子外面画了许多精致的图案，所以妈妈很喜欢它。我拿起杯子，玩弄起来。我上面瞧一瞧，下面看一看，玩了好一阵子，觉得这个杯子索然无味，就随手把杯子往桌上一扔。谁知，那个杯子没有“站”稳，身子一歪，从桌子上掉了下来。我原本想要把杯子接住，可是已经来不及了！“砰”的一声，杯子重重地摔在了地上。看着地上的碎片，我心里开始害怕起来。
魔鬼说：“别怕，妈妈回来如果骂你，你跟她撒谎，说这个杯子不是你打破的。”天使说：“不行，你不能这样做，如果你跟妈妈撒谎，那你就是坏孩子！”我急得快哭了，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。“怎么办……怎么办……”
晚上，妈妈回来了。她一回来，就忙着煮饭，还没有发现杯子打破的事。我心惊胆颤地走到妈妈的面前，低着头，吞吞吐吐地说：“妈妈，我……我打破了你心爱的杯子了。”说完，我把全身崩得紧紧的，准备迎接妈妈的一顿毒打。听完了我的话，妈妈停下手上做的事，她用她的双手把我低着的头轻轻地抬起来，让我和她的眼睛对视着，妈妈微笑着，慈祥地对我说：“傻孩子，打破就打破，只是一个杯子而已，打破了可以再买一个啊！杯子破了，妈妈并不感到伤心，而是很高兴，因为，我知道了我的儿子是一个勇于承认错误的孩子。”说完后，妈妈还亲切地拍拍我的脸。
此时，我忽然想起了“坏”小子们说过的那句话，我敢于把做错的这件事说出来，其实就是那句话指引我去承认错误，是那句话给我了承认错误的勇气！
感谢你，《五三班的坏小子》！
五三班的坏小子读后感(篇3)
他们该调皮时调皮了，该捣蛋时捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了一把孩子瘾！这就是“五（3）班的坏小子们”。
《五（3）班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作者以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作者以最大力度，最自然的表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现的淋漓尽致。在这里我可以回忆起美丽的童年，我会找到儿时伙伴的影子。
我不禁想起了自己的班级，我的班级里也有风云人物——那些调皮换捣蛋的“坏小子”，但是他们也会为班级争光,热情地帮助同学。
就如在上学期，学校举行艺术节比赛，郑卓璇同学参加摄影组比赛，那几天她一直很努力地练习，而到了比赛的那一天，她竟然把摄相机落在了家里，这不是要白白丢失了我们班得分的机会了吗?而这时“坏小子”之一——邵天然走了过来，我们看着他手中的那台单反照相机，但是大家都知道他是我们班出了名的“铁公鸡”，难道他还会借给郑卓璇不成?大家都没抱多大的期望。可是，奇迹居然发生了，他为了班级的荣誉将照相机借给了郑卓璇。结果不仅当事人傻了，在场的同学都傻了眼。他见我们都用这样奇怪的眼神看着他，他便又露出了“坏小子”的本性：“看什么看?有什么好看的?没见过帅哥啊?”说完“哼”一声潇洒的走了。
我班还有一位鬼灵精怪的“坏小子”——马上晋。他个子不高，却是满脑子鬼主意，但他却是我班的跑步健将，美术也很突出，在校、区级比赛中都取得了“篆刻小明星”的荣誉称号，他还为我们班的每一位师生都亲手刻了一个印章。
因为他们使我们班在艺术节评比中获得团体第一名，因为他们使我们班增添了几分乐趣。这就是我们班的“坏小子”，一群活泼可爱的“坏小子”，一群令老师和同学们又爱又恨的“坏小子”们。
五三班的坏小子读后感(篇4)
“缪小昕，谁让你把纸条贴在我身背后的，我让你好看！”教室里，冯小芳愤怒地追着嬉皮笑脸的缪小昕，一旁的我们看得捧腹大笑。看着这可笑的一幕，我不禁想起了暑假中读过的《五三班的坏小子》。
一直非常喜爱读杨红樱阿姨的畅销书，马小跳的故事常常令我着迷，而《五三班的坏小子》中的情节同样令人忍俊不禁，常常在一个个闲暇的午后，一个人傻傻地痴笑。文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿，这群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。这一帮“坏”小子调皮捣蛋，闹出了许多笑话。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，就拿我们班来说，同桌之间经常有“故事”发生，他们有时还真像一对对“冤家”呢！
我旁桌的王同学，名声很大，与古代大诗人同名同姓，同学们免不了与他开起玩笑。“大诗人，你就念几句诗给我们听听吧！”只听后面传来了涛的起哄声。王同学瞟了他一眼，没搭理他，依旧写作业。一旁写作业的小凯又转过身来“煽风点火”，带点嘲讽的语气说道：“什么？连自己写的诗也不会了？你不是穿越来的吗？哈哈……”我们听了都大笑起来，小慧还前仰后翻地捧着肚子笑着。这时，他坐不住了，放下手中的笔，朝我们大吼道：“怎么了，怎么了，你们会念啊？”可是，生气归生气，他来不及发火又在忙着赶作业。这时，他的同桌小丁同学又念起诗来：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少王维。”“哈哈……”教室里又爆发一阵笑声。他终于坐不住了，放下笔，一场“恶战”开始……
书中夏雪儿和肥猫为了“立体三八线”与“三八线公约”吵来吵去，这也让我想起了前排也有这样一对“冤家”。一位脸皮比较厚，人称“嬉皮男”，另一位脾气暴躁，发起火来“狮吼功”无人能敌，外号“狮吼女”，他们还真是一对天生的“冤家”啊！这天自修，“嬉皮男”想向同桌要答案“参考”一下，无非就是想抄一下。谁知同桌果断拒绝，“嬉皮男”又使出绝招，死皮赖脸，软磨硬泡。但“狮吼女”不是吃素的，超他大吼道：“烦什么烦？”一脸的不屑。可是，他又不放弃，刚想硬拿，突然被同桌狠踩一脚，痛得跳了起来。“告诉你，你别惹我！”说完，就转身走了。他呆了一分钟，刚坐下去，不料连人带凳向后倒去。“哈，哈………”教室里又一阵大笑。谁知他爬起来大吼：“有什么好笑的？”沉默三秒钟，教室里又爆发一阵笑声。他将手一摊，无奈地摇摇头。嗨，谁叫他有这么一个厉害同桌呢。
感谢杨红樱阿姨笔下的“坏”小子，他们聪慧调皮，天真善良，总令我会心一笑；感谢我们班的“坏”小子，他们是一对对搞笑的“同桌冤家”，常让我难忘陶醉，快乐回味……
五三班的坏小子读后感(篇5)
读完这本书，四个阳光男孩让我见识了他们的顽皮捣蛋、可爱天真，更让我见识了他们的“坏”。
这本书主要讲述的是：这四个男孩子在五年级经历的一些事情。鲁云飞曾用一根超长的吸管去偷别人的水，米奇老是想出一些馊主意去捉弄别人，豆芽儿最大的特点就是爱尿床，兔巴哥他总是喜欢闭着眼睛跑步，正因为这样，所以在运动会上他跑错了方向。
我最喜欢这本书里“坏小子和军训的故事”，故事里的紧急集合令我笑到肚子疼。由于他们过度紧张，害怕自己听不到紧急集合的哨声，曾几次跑到楼下去。可到关键的时候他们却没有听到，还是别人把他们叫醒的`。正因为这样，他们被叫醒时手忙脚乱，反而找不到自己的衣服。当他们“穿戴整齐”跑下楼时，教官拿着计时表站在操场上，全体集合完毕时，操场上的灯一下就亮了，他们发现肥猫和豆芽儿穿错了衣服，罗莉娜一只脚穿着欧亚菲的鞋，一只脚穿着萧依依的鞋，欧亚菲穿的衣服一边长一边短，后来才发现是衣扣打错了亲家。米奇居然把一条短裤当成帽子戴在了自己的头上。
总之，这本书讲述了四个坏小子在五年级发生的所有趣事，真是让人捧肚大笑。
五三班的坏小子读后感(篇6)
五三班的坏小子读后感一《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感二我刚上了四年级，自己的任务也多了，老师让我们看许多书，但是令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书，课下我也经常看杨红樱阿姨写的书，如那个黑色的下午，小白的选择，塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致，在她那画笔下每个事物都活灵活现，像看到了真的一样，我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水，让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅，看到好词好句我都会写下来，每读一篇写一个感悟和一个主要内容，每天写一篇这成了我最快乐的朋友，从书中我仿佛能看到现在的美好生活，生活被一个个文字渲染的多姿多彩，拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐！
五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园**，里面份为四个板块，有：“坏小子”的故事，“坏小子”和女生的故事，还有“坏小子”和军训的故事，里面有四个主人公：有调皮、憨厚的肥猫，有两只老鼠牙的米老鼠，有个“吹牛大王”称号的豆芽儿，还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。
如那一次男子汉大丈夫，夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了，但自己却一个人傻傻的站着，自己感到十分无助与悲伤，正在这时，肥猫丢下了一把伞就跑了，夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨，他自己却淋这雨，于是向肥猫哪个地方走去，肥猫说：“男女生是不可以打一把伞的”说完又跑了，夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方，心想：他不会被雨水淋湿吧？
但愿他也不要感冒！
这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人，关心人宁愿自己被暴风雨淋湿，也不愿让同桌没有伞打，平时总是吵架的肥猫和夏雪儿，但是在关键时也会出现团结的力量，团结的力量是伟大而无私的，从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神将在我心中扎根。
还有一次米老鼠出的馊主意，严老师让肥猫的家长去学校，可是肥猫觉得老师肯定要说他的坏话，于是肥猫去找米老鼠，米老鼠给他出了个主意，第二天……肥猫的家长去了严老师的办公室，肥猫说爸爸、妈妈出差去了，只能让舅舅来了，舅舅长的小眉毛小嘴巴，严老师觉的不大对劲，舅舅在一直嬉皮笑脸，严老师问他：“你到底是谁？”那个被肥猫称为舅舅的人不得不说实话了，原来是学校外卖“棉花糖”的，他和肥猫达成了协议，肥猫每天去他那里买“棉花糖”，他答应冒充肥猫的舅舅去严老师办公室，却被严老师识破，这下让肥猫更惨了。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感三《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感(篇7)
在书海中，我有过几本特别喜欢的图书，其中一本就叫做《五。三班的坏小子》。在这本书中，你可以看到坏小子们淘气的一面，也可以看见坏小子们人见人爱的一面。下面我就给大家讲一讲其中的一个《偷水的管子》的故事简介。
有一只肥猫（一个坏小子的外号）有一根吸管，很长很长，他每天都用这根管子偷喝别人水杯里的水，最后受到了惩罚。
在生活中，我也有一个事例。
有一次，我去表姐家玩，妈妈要我带上自己的零花钱。到了表姐家，我放下了装钱的小包，然后就出去玩了。回来时我发现我钱包里的钱少了，就告诉了妈妈。妈妈说刚才出去买东西没拿钱，所以就用了我的钱，我生气地问妈妈为什么拿我的钱不告诉我一声，妈妈却说：“告诉你能怎样，不告诉你又能怎样？！”我顿时无话可说。
回到家中，我把这个事情告诉了爸爸，爸爸笑了笑便拿出了我少的那些钱说：“是你妈妈让我给你的，她怕你不高兴。”瞬间，我感觉我误会了妈妈的用意。
有借有还，再借不难。希望大家记住诚实守信的做人原则。
同学们，你们又什么好书呢？快来和大家一起分享一下里面的快乐吧，祝大家快乐！
五三班的坏小子读后感(篇8)
坏小子并不坏读《五三班的坏小子》有感
暑假，妈妈带我去书店买书，当我看到书架上《五三班的坏小子》这本书时，就被书名深深地吸引了，便立刻买下了这本书，迫不及待地回到家，津津有味地读了起来。
这本书，用生动的语言向我们介绍了发生在五三班的四个坏小子身上的有趣故事，这四个坏小子有不同的特点，比如肥猫--鲁云飞是个不折不扣的吃货，每天早上，就要吃两个鸡蛋，喝两杯牛奶，加上两个葱香牛肉饼。到了学校还要吃一个鸡蛋，两个葱香牛肉饼，以至于把课堂变成了饭堂；米老鼠米奇总是和肥猫一起做坏事，但往往做坏事的是米老鼠，受罚的却是肥猫；平时最不起眼的豆芽，因为暑假和爸爸去了一次沙漠，到了班上摇身一变变成了班里的新闻人物，还绘声绘色地讲起了他的旅行故事；还有一个飞毛腿-兔八哥，他跑步的时候总要闭上眼睛，居然从三班的跑道，跑上了四班的跑道上，最后还是戴安把棒子抢了回来，比赛才恢复了正常
这些发生在坏小子们身上的故事，让我感觉到，这些坏小子们，给班级带来了许多的麻烦，让老师和同学们哭笑不得；可转念又想，这些坏小子们，坏得真实，坏得可爱！
我喜欢这些坏小子们，因为从他们的身上，我看到了我和同学们的影子，我们五二班也有一群这样的坏小子。比如我，我是一个热爱踢足球的小男生，不仅仅是我，我们班的男生个个都是足球爱好者。我们总是会央求黄老师带我们去踢足球，当黄老师有顾虑时，我们都会列举出许多踢足球的好处，比如能锻炼我们的身体啊，再比如能在学校组织的足球比赛中为班级争光啊黄老师经常经不住我和班里其他足球爱好者们的死缠烂打，带领我们班的同学们，去足球场，挥汗如雨。我想感谢黄老师的认真细致，以及无限的耐心让我们既有了认真快乐学习的生活，又有了踢足球的开心日子。
因此，不能戴着有色眼镜去看待这些坏小子，我们既要看到他们的缺点，更要看到他们身上的闪光点。就像杨红樱阿姨所说的那样：他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是五三班的坏小子们。
最后，我想说：坏小子其实并不坏，坏小子真可爱！
五三班的坏小子读后感(篇9)
每一本书都有自己特别之处，而正是这特别的地方吸引着大家。当初，看到这个书名，我猜测书中写的这些孩子一定是班上的后进生，经常扰乱班上的纪律。这些坏小子身上到底发生了什么事呢？就是怀着这股好奇心，我读完了这本《五三班的坏小子》。
这本书主要讲了四个坏小子，他们分别是吴缅、精豆豆、肥猫、豆芽儿。可是他们并不像我猜测的那样，他们身上有着许多我想不到的优点。最让我感动的是：有一天，突然下起了倾盆大雨，班上同学差不多走光了，只剩下肥猫和夏雪儿。肥猫有伞，夏雪儿没有。肥猫对她说："傻眼了吧？""不用你管！"夏雪儿生气的说完转身不再理他。肥猫走出教室，夏雪儿一个人在教室更害怕了。正在这时，肥猫有回来了，他一把把伞塞进夏雪儿的手里，转身就跑。看到这里，我被感动了。表面看来，肥猫坏坏的，可是，他又是多么善良啊！夏雪儿愣了几秒钟，拿起伞就去追他，一边追一边喊他的名字，肥猫依旧向前跑。肥猫家和夏雪儿家是反方向，他却一直往夏雪儿家跑，一直跑到夏雪儿家门口，他才停下了。向夏雪儿要过伞，转身就走了。夏雪儿看到胖胖的肥猫消失在大雨中，她默默地为肥猫祈祷："一定不能让他发烧啊！"
这样的事情还有很多很多……
啊，这些坏小子虽然表面上给人的感觉是调皮捣蛋的，但是他们的内心却是善良的，为了集体的荣誉，他们宁愿牺牲自己的尊严；他们虽然纪律有些散漫，但是关键时刻他们会把一盘散沙聚集起来！
他们的善良、乐于助人、讲义气……是我要学习的地方，但是，他们的."坏"我是不会去学的。
这本书看完了，合上书，四个坏小子的身影依然留在我的脑海中……
五三班的坏小子读后感(篇10)
每逢寒假、暑假，老师总是让我们读一两本好书，读了之后再写。今年，我买了一本《五三班的坏小子》，刚拿到这本书时我就有些迫不及待了。
起初，我光看题目，以为这本书讲的是一个班里的男生，很坏，很孬，但最后你会发现，他们每个人身上都有优点，他们给这个班级带来了无限的乐趣，也因他们所有人的学习生活充满了快乐。
这本书的作者是杨红樱阿姨，他以肥猫（鲁云飞）、豆芽(黄豆豆）、米老鼠（米奇）、兔巴哥(战小欧）这几个叫人又爱又恨的坏小子为主角，把他们的爱好：常常捉弄女生，使其之丢脸为主题。它把孩子活泼、聪明、调皮、天真、善良的天性表现得淋漓尽致，让人喜欢。
在这里你可以回忆起美好的童年，你会发现你的小朋友的影子。
其中，最让我记忆犹新的一件事是借伞事件：那天下午做完清洁，却下起了雨。看起来不大，却密密的，是那种很容易湿透衣服的雨。
其他几个学生被父母接走了。只有夏雪儿和肥猫在那里等雨停。雨下得很大，夏雪儿就像火锅上的蚂蚁。就在这时，肥猫的邻居来接她三年级的女儿，给肥猫带了一把伞。
肥猫走了。教室里只剩下夏雪儿了。当她想哭的时候，肥猫回来了。他把雨伞放在夏雪儿手里，在雨中奔跑。夏雪儿跟着他。肥猫一家和夏雪儿一家是两个相反的方向，但他却朝夏雪儿一家的方向跑。他的衣服湿了，雨从裤脚滴下来。
在夏雪儿家门口，夏雪儿把伞还给了湿漉漉的肥猫。看着他消失在浓密的雨中，她祈祷上帝保佑这只肥猫，不要感冒发烧。
当读完这个故事的时候，我深受感动，坏小子并非无药可救。虽然有时他们真的很坏，但当他们需要帮助时，他们会毫不犹豫地帮助别人。
看似渺小的他们，其实也很伟大。
五三班的坏小子读后感(篇11)
《五三班的坏小子》写录了孩子少年时代的童真童趣，既搞笑又流泪，故事一波三折……
就拿"立体三八线"这个故事来说吧，"肥猫"与他的同桌夏雪儿在课桌中间立了一把尺子——立体三八线，以表示"肥猫"与夏雪儿"隔开",没有任何关系。"肥猫"还理直气壮地向夏雪儿立了一张"三八线规定",那张纸上有三处不通顺，九个错别字，"‘肥猫’脸皮真厚"我感慨到。
有一次，"肥猫"没带语文书，夏雪儿好心办坏事——她把语文书放在立体三八线上借"肥猫"看，只见"肥猫"得意洋洋地说"你把三八线搞倒了……"正巧老师点"肥猫"回答问题，"肥猫"对答如流，原来他把目光瓢到了夏雪儿的书上，读后感《五三班的坏小子读后感300字》。
下课了，两人争吵不休，都说对方有错……
瞧，这不就是童真童趣？小学生活的真实画面，喜怒哀乐交融在一起，儿时的童年多么美好。要知道，有着丰富多采的事注入你天真活泼的儿时年代，是多么美好的回忆啊……
篇四：《五三班的坏小子》读后感
《五三班的坏小子》是一本儿童小说，很搞笑，正如书中说"他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！"
好吃懒惰的肥猫鲁云飞、调皮捣蛋的米老鼠米奇、谎话连篇的豆芽儿黄豆豆、飞毛腿兔巴哥战小欧等一系列的男生风云兴起，构成了一个活泼有生气的班级，作者用通俗易懂的语言，写出了小学儿童的生气勃勃、聪明伶俐、调皮捣蛋、天真善良。
我最欣赏的篇章是：永远的三八线、不是冤家不聚头、偷水的管子、绝密消息、老鱼头、特别行动等，其中我披露一点偷水的管子：肥猫的课桌里总是放着一根又长又细的管子，我一直不知是做什么用的，后来才知道这是他偷水的作案工具。
我还喜欢这本书的故事情节，杨红樱阿姨把故事写得风味有趣，幽默搞怪，让人忍不住捧腹大笑，回味无穷。
从这班坏小子的故事中，我懂得了要在合适的时间合适的地点，做合适的事情。
五三班的坏小子读后感(篇12)
如果说品一杯茶，苦涩之后是甘甜清香，那么读一本好书，正如品茶一定要细细回味，慢慢体会。
《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。其中，有几个片段最令我难忘：通水的管子。
这篇是围绕肥猫这个坏小子写的。内容如下：学校规定不许带零食来学校，只能带水来。同学们每天都带水，却从没看见过肥猫带水，只知道肥猫课桌里有一根又细又长的塑料管子。在一天的课间，终于，同学们抓住了肥猫的狐狸尾巴。
肥猫把那根又细又长的塑料管子伸进别人的水里吸几口又伸进其他人的水里吸几口。然而，这一切，全被同学看见啦，这下肥猫又要写检查啦！哈！哈！哈！
读了这一篇之后，我明白了不要享受别人的劳动成果，要靠自己、自力更生，学会自己“种地”，这样的收获才有价值！再说，别人的成果也来之不易。
五三班的坏小子读后感(篇13)
《五三班的坏小子》是杨红樱阿姨写的，我特别喜欢看她写的书，就连一些大人都爱看，因为她写的书中总是充满了童心。她好像知道孩子们心里在想什么。我还看过她写的其它书，例如：《贪玩老爸》﹑《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》等等。《五三班的坏小子》就是其中的一本。《五三班的坏小子》的主要内容有四大类：“坏小子”的故事，“坏小子”和女生的故事，“坏小子”和老师的故事，“坏小子”和军训的故事。我记得最深的是“坏小子”的故事。
它主要讲的是肥猫身上发生的有趣的故事。比如说，跟女生制定永远的三八线，被米老鼠忽悠，上课偷吃，参加表演，跟女生拿错本子等等，让人啼笑皆非。肥猫，原名叫鲁云飞，看起来是个轻飘飘的名字，和他的身体比起来，简直是一个天，一个地，一点都不相称，后来，人们干脆形象地称呼他为“肥猫”了。肥猫为什么那么胖呢？因为他贪吃，经常上课偷吃，尤其是上自然课的时候，因为他欺负自然课老师视力不好。有一次，自然课上，肥猫又开始偷偷吃汉堡包，一开始老师因为听错了，没在意，后来，肥猫继续吃，老师听见了声音，就问同学们，同学们就告诉了老师，肥猫竟然理直气壮地说：“我是饿了，要补充体能，这样才能有力气听讲。”
老师开玩笑地说：“下次有没有人把满汉全席带?”还有一次，大家一起去春游。肥猫听好朋友豆芽说，女生欧亚菲有一盒从国外进口的酒心巧克力。肥猫就琢磨着怎么样把那盒巧克力弄到手。吃东西的时候，大家都把东西倒出来，一起吃。肥猫说：“有谁有酒心巧克力，不拿出来？”欧亚菲乖乖地把酒心巧克力拿了出来。肥猫兴奋地说：“能不能给我吃？”几个女生起哄说：“要吃就全吃掉。”“好啊。”肥猫心里得意洋洋，他自以为他得手了，就一口把巧克力全吞了，没想到一下就醉了，倒在了地上。肥猫不仅贪吃，还很胆小。
军训的时候，同桌夏雪儿的宿舍在肥猫上面。肥猫骗夏雪儿说晚上有鬼，样子很可怕。夏雪儿知道是骗人的，所以将计就计，晚上用白衣服套在气球上做了一个鬼，从楼上吊下来，结果把肥猫吓跑了。生活中，我们不能贪吃胆小，要勤奋勇敢，积极向上。我喜欢肥猫，憨厚、可爱、调皮的肥猫。
五三班的坏小子读后感(篇14)
我刚上了四年级，自己的任务也多了，老师让我们看许多书，但是令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书，课下我也经常看杨红樱阿姨写的书，如那个黑色的下午，小白的选择，塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致，在她那画笔下每个事物都活灵活现，像看到了真的一样，我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水，让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅，看到好词好句我都会写下来，每读一篇写一个感悟和一个主要内容，每天写一篇这成了我最快乐的朋友，从书中我仿佛能看到现在的美好生活，生活被一个个文字渲染的多姿多彩，拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐！
五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园小说，里面份为四个板块，有：坏小子的故事，坏小子和女生的故事，还有坏小子和军训的故事，里面有四个主人公：有调皮、憨厚的肥猫，有两只老鼠牙的米老鼠，有个吹牛大王称号的豆芽儿，还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。
如那一次男子汉大丈夫，夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了，但自己却一个人傻傻的站着，自己感到十分无助与悲伤，正在这时，肥猫丢下了一把伞就跑了，夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨，他自己却淋这雨，于是向肥猫哪个地方走去，肥猫说：男女生是不可以打一把伞的说完又跑了，夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方，心想：他不会被雨水淋湿吧？但愿他也不要感冒！
这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人，关心人宁愿自己被暴风雨淋湿，也不愿让同桌没有伞打，平时总是吵架的肥猫和夏雪儿，但是在关键时也会出现团结的力量，团结的力量是伟大而无私的，从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神会在我心里生根发芽的。
还有一次米老鼠出的馊主意，严老师让肥猫的家长去学校，可是肥猫觉得老师肯定要说他的坏话，于是肥猫去找米老鼠，米老鼠给他出了个主意，第二天肥猫的家长去了严老师的办公室，肥猫说爸爸、妈妈出差去了，只能让舅舅来了，舅舅长的小眉毛小嘴巴，严老师觉的不大对劲，舅舅在一直嬉皮笑脸，严老师问他：你到底是谁？那个被肥猫称为舅舅的人不得不说实话了，原来是学校外卖棉花糖的，他和肥猫达成了协议，肥猫每天去他那里买棉花糖，他答应冒充肥猫的舅舅去严老师办公室，却被严老师识破，这下让肥猫更惨了。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感(汇集六篇)
五三班的坏小子读后感 篇1
今天我向大家推荐一本书，名字叫作《五.三班的坏小子》。这本书实在是太好
看了，看了几篇后我便爱不释手。
这本书是说白果林小学的五（三）班，有四位非常淘气而出名的“坏小子”。
他们所在的班级，既优秀又差劲。为什么会说既优秀又差劲呢？优秀的是他们班的同学非常聪明；坏就坏在他们的淘气。“坏小子”虽然坏，但他们有爱心。肥猫是个大胖子，他每天都需要吃很多东西。他特别爱吃的就是“中国汉堡”，他每次都会在第四节课上掏出来，偷偷地吃。有时候被老师发现就得挨骂。虽然他外表看起来很坏，其实他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘记带雨伞，他把伞塞进她的手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从一个地方钻出来，把伞拿走。“米老鼠”更是一个捣蛋鬼，经常恶作剧，害得肥猫经常被严老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治疗，哭了个半死。这说明，他非常有爱心。“兔巴哥”是五（三）班里面跑得最快的。他有一个特点，就是每次跑步都会闭上眼睛。记得有一次运动会接力赛，他不管三七二十一地往前冲，一下子就冲出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽儿是一个吹牛大王，他每次说的那些故事，同学们都会半信半疑，以为他在吹牛。
我从他们身上看到了我们六（三）班的身影，生机勃勃，聪明调皮。里面的肥猫就像我们班的陈锴一样，肥嘟嘟的身子，调皮爱闯祸，还很爱贪吃，经常被老师批评，不过他很讲义气。豆芽儿也挺像我們班的李丁森，老是爱吹牛。表面上他们是淘气鬼，但是通过几个事件，才发现他们非常善良热心。从中我明白了一个道理：不能以貌取人，要善于发现别人的优点。
五三班的坏小子读后感 篇2
《五三班的坏小子》这本书，特别贴近我们生活，就像我们班发生的事一样，其中一篇《酒心巧克力》，我觉得很好玩。内容大概是：春天，严老师带领我们去桃花沟春游，肥猫听说欧亚菲带了一盒外国巧克力，口水直流，绞尽脑汁的和她们套近乎，还大方地贡献出自己带的好吃的，女孩们慷慨地让肥猫吃了七颗巧克力，结果肥猫醉了，出尽洋相，酒后吐真言，说出自己干的'“坏事”，喝了茶才醒过来。
读这篇文章时，我从头笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描写肥猫贪吃、醉样形象逼真，淋漓尽致，活生生呈现在我面前，肥猫很聪明，会想办法解决问题，达到自己的目的，五三班的同学也很团结友爱，互相帮助，活泼开朗的班级，真让人羡慕呀，这让我想起我们可爱的三二班。其实，我们应该少吃酒心巧克力，它刺激脑子的发育，不利于我们健康成长。
五三班的坏小子读后感 篇3
我喜欢五三班的坏小子里面的酒心巧克力这一篇文章，主要讲的是有一次去郊游欧亚非带了一盒外国的酒心巧克力，到中午吃饭时肥猫看见了那一盒巧克力馋着嘴问欧亚非它能不能吃，欧亚非连忙摇头不同意，肥猫生气了就说他小气，欧亚非拿他没有办法只好给了他。
我通过读这一篇文章知道了别人的东西终究是别人的东西，如果想用别人的东西要经过别人同意才可以。
五三班的坏小子读后感 篇4
它讲了一个班级许多有趣的事情，有永远的三八线，有线上的战斗，还有不是冤家不聚头等等。这本书里的人物可多了，有秦天月，有战小鸥，有戴安，还有鲁云飞等很多人物。当然，如果要说这本书好看的话，那可少不了人物的外号，我就用上面说的几个人物来说吧，秦天月叫小魔女，战小鸥叫兔巴哥，戴安呢是个假小子，鲁云飞叫肥猫，谁叫鲁云飞长得象猫又很胖呢，真是活该。这本书里的还有很多老师，有非常严格的严老师，有看起来很古板的古老师，有温柔的舒老师等性格不同的老师。
在这本书中，我最喜欢《吹牛大王豆芽儿》这篇文章了，你看了这个题目就一定知道豆芽儿是很会吹牛的'吧。里面说豆芽儿和他的爸爸去沙漠旅行回来，豆芽儿对他的同学讲自己在沙漠里的遭遇，讲了很多奇怪的事，感觉非常神秘，他还卖了好多关子，让别人半信半疑。
虽然豆芽儿是在吹牛，但我觉得他讲得很生动，我都被他的故事吸引了。看完这本书，我觉得每个班都有一些搞笑、调皮的坏小子，这些坏小子其实并不坏，他们虽然喜欢调皮捣乱，但是他们也有很多好的品质，因为有了这些坏小子，才会给班级增加气氛，让班级热闹，让大家开心。我还有一个发现，老师们有凶的一面，也有温柔的一面，还有可爱的一面，虽然老师们有时对孩子们非常严格，但是，他们都是为了孩子们好。
五三班的坏小子读后感 篇5
今天我看了一本有趣的书叫《五。三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。当我看到这本书的题目时，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起来，很快就看完了。
这本书讲了五。三班的同学，以及老师，这里面的“坏小子”分别是肥猫、米老鼠、豆芽儿，豆芽天天在班上吹牛，从此获得了吹牛大王的称号。又一次，他在班讲了沙漠奇遇，同学们半信半疑，但在地理老师的讲解下，同学这才相信，只是豆芽儿设的悬念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥猫不是朋友，但是他们俩常常在一起闯祸，可往往闯祸的是米老鼠，惩罚的却是肥猫。坏小子和女生也有些故事，比如肥猫和夏雪儿的三八线，肥猫拿用来偷女生水的管子等，还有老师的故事，比如不笑的严老师，她从来不笑，却在一堂语文课笑了一次。还有校长的.事……这里的坏小子和我们班的坏小子差不多，都是上课安安静静，下课吵吵闹闹的，不知道我是不是一个“坏小子”呢? 这本书里有我们的影子，既有认真快乐的学习生活，又有调皮捣蛋的开心日子，还有认真教学的老师们，我太喜欢这本书了。如果你想看，就赶紧去买吧!
五三班的坏小子读后感 篇6
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。也许没每个班上都有这么几个“坏”小子，童年的生活因他们而精彩。
这本书的主角是四个男孩，分别有“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”······
这本书有五个类型。书里的内容都特别搞笑。吃饭时千万别看，如果你看了，保证喷饭哦！
恶意读后感5篇
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编陆续为大家整理了恶意读后感5篇，希望你更多关注本网站更新。
恶意读后感【篇1】
先听了路上读书的故事梗概，又看了一遍书，作者真的很会描写手法真的蛮厉害的。
看的过程中虽然知道野野口修是什么样人了，但是看了他写的自白书，真的以为事情就是他所描述的那样，他与初美有暧昧，谋杀日高未遂，然后被迫成为他的影子作家，因为情节描写太过逼真，让人都不能怀疑这是他凭空想象出来的。
野野口费尽心思的把日高形象弄差，抬高自己，就因为初中时候一件事，成了他心病。他见不得日高比他好，比他有名气有能力，所以不惜一切代价要抹黑他，杀掉他。小时候是妈妈那种厌恶环境以及厌恶日高的情绪感染了他，以至于，后来虽然日高一直把他当朋友，他却到处说他坏话。正如校园暴力施暴者所言：我就是看他不爽。为什么不爽？他为什么被人欺负还能那么勇气，自己却不行，他不是有能耐嘛，那就跟别人一起欺负他好了。就像前几天看到一篇文章写的那样：人性到底有多坏？
几个初中人可以对路上看不顺眼的陌生人虐待致死然后焚尸，这样同学间有看不爽而引发的恶毒手段或许更厉害。只是没想到，这么多年，野野口还是放不下那股恶毒，看不得别人比他好，难怪他会单身得癌！
恶意读后感【篇2】
买书的时候经常推荐东野的书，却不曾买过，理由和李大夫一样害怕，这次爽姐推荐终于鼓气勇气去读了，拿起书就被案件的发展吸引，随着案情的不断深入，也越来越震惊，深深的恶意把野野口吞噬了，让他不顾一切的去完成自己的计划。
野野口亲手杀死了一直把他当作朋友的知名作家日高邦彦，他也很快被警察认定为凶手，但这一切都是他的计划，他利用警察对于案件的侦破过程来实现自己真正的目地，毁掉日高多年辛苦得到的一切，并且把这一切具为己有，因为这一切都是他内心深处一直渴望得到的，更深层的可能日高一直是他想成为的人，而他自身的懦弱和深深的自卑感让他成为和自己心中理想差距很大的人，他把这一切的根源都归咎在别人身上，对环境和周围的人产生了深深的恶意。
野野口这种恶意不仅仅只是起源于自己的内心，我想很多来源于他的母亲，小野野口经常接受到的是妈妈对于周围环境和人的恶意和厌恶、特别是对日高的恶意，这一切都深深根植在了小野野口的内心深处。
古人云修身、齐家、治国、平天下，我以前一直以为这和我没什么关系，现在很多人都在讲原生家庭对一个孩子的影响是极其大的，孩子是看着父母长大的，父母的言行会一直影响孩子，你是什么样的人，怎么做事情，都会在无形中影响你的孩子，这些影响都会在成长、成熟的过程中慢慢展现出来。
恶意读后感【篇3】
今天安利下东野圭吾的《恶意》。《恶意》和《白夜行》这两本书有不同的地方但又互相联系，《恶意》这本书主要以怨恨贯穿全文，让你感受人性的底线无比忧伤令人窒息。而《白夜行》这本书则是以爱情的极度来贯穿了全文，让人感受到压迫感让人痛不欲生。《恶意》这本书是把复杂的人性很深刻精准的刻画。这本书可以说是作者东野圭吾的巅峰之作了。
这本书就是在朋友实现了自己一只想要的梦想就起了杀心，再加上患上了癌症让这个本该发狂的人更加的疯狂，他会在自己死之前先杀掉自己的朋友，并且让他接受所有人的骂，这还不算杀死朋友后更加的恨。这本书在人性底线的刻画上简直就是直击心灵。
下面就是本书的经典语录:
1、老师和学生的关系是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么，而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是，维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。因为看清了真相，反而一点好处都没有。我们在做的事，不过是教育的扮家家而已。
2、痛苦的时候要假装快乐是很困难，但快乐的时候要假装痛苦却还好办。
3、我就是恨你，明明你是我最亲密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥琐的过去还帮我保密，明明你一直在帮我实现理想。可是我就是恨你。我恨你抢先实现了我的理想，我恨你优越的生活，我恨当初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己运气不够才能不够，我恨我自己还没来得及成功就得了癌症。我把对我自己的恨一并给你，全部用来恨你。那么，在我死之前，杀了你。让你带着世人的骂名下地狱。在你死了以后，我再继续恨你。
4、简单来说，现在的父母自己都不看书了，却一味逼着小孩去读。可是由于自己没有阅读的习惯，所以也不知道该给孩子看什么才好，结果只能把政府推荐的图书硬塞给他们。不过，那种书通常内容生硬又无趣，只会让孩子更讨厌书本。这种恶性循环应该会周而复始吧。
5、令他害怕的，并非暴力本身，而是那些讨厌自己的人所散发的负面能量。他从来没有想象过，在这世上竟然会有这样的恶意存在。
6、就算被捕也不怕，即使赌上自己所剩无几的人生，也要贬低对方的人格。这是怎样的一种心态啊？
7、我第一次发现自己缺乏谋生能力的事实。
8、谁都会有秘密，而且应该有权不让它公开，就算是已故的人也一样。
9、看清了真相，反而一点好处都没有
10、犯罪的潜在因素往往是女人，这句话耳熟能详。
鲁迅先生说过一句话：不惮以最坏的恶意揣测他人。没读过《恶意》这部小说时不理解，读过之后，感触颇深。
向剥洋葱一样，一层一层的拨开才会发现其实里面是空的，就像是恶意一样，看到了最后才知道一切都是空的，看完后更是引起了人们的深思，究竟要有多恨才会想着全部占为己有呢。
恶意读后感【篇4】
首先作者是东野圭吾，其次我对悬疑类小说比较感兴趣，所以我看了这本书。
从杀死了一只猫开始，紧接着一位名为日高邦彦的著名作家被人杀害。好了，案件开始了。我把每个出场的人的名字和身份列好。读完了“事件之章：野野口修的手记”。我开始想，凶手一般是出场较早，存在感低，犯案动机没有或很小。根据这些，我考虑谁会是凶手，于是我怀疑了几个人。随着接着看下去，负责调查案件的警察加贺恭一郎很快找出了凶手，竟然是野野口修。我被骗了，我一点都没有怀疑野野口修的手记竟然是虚构的。野野口修是凶手，但他不说他的犯案动机，加贺警察继续调查，找出了他的犯案动机，他就招供了。我以为案子要结束了。结果加贺警察继续调查，发现野野口修的供词也是假的，连动机和证物都是准备好的。看的时候我确实感觉野野口修的自白书逻辑有点不太对，好像有一点点奇怪，我以为是作者情节细节没处理好，结果是全是假的。同个坑又跳一遍。又跳一遍！事情不是他说的那样。每当我以为真相出现了的时候，它就告诉我那是假的。最后连猫的死也是设计好误导我的，可真是用心良苦。
这个题目“恶意”，一开始觉得奇怪，看完这本书后感觉实在太合适了。人的恶意真的很可怕。没理由的恶意。这本书里面说到了校园欺凌，让我想到了这种题材的电影《少年的你》《悲伤逆流成河》。校园欺凌真的是太可怕了。
这本书有点致郁，揭露了人心的恶意，野野口修的阴谋差点就成功了，幸好最后真相大白了，但不是每个案件都能真相大白的。天网恢恢，疏而不漏，恶人自有恶人磨。这样想好一点。又想起《十宗罪》，我只听说过，听说最吓人的不是案件有多恐怖而是最后写的案件由真实事件改编。
恶意读后感【篇5】
“我就是恨你，明明你是我最亲密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥琐的过去还帮我保密，明明你一直在帮我实现理想。可是我就是恨你。我恨你抢先实现了我的理想，我恨你优越的生活，我恨当初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己运气不够才能不够，我恨我自己还没来得及成功就得了癌症。我把对我自己的恨一并给你，全部用来恨你。那么，在我死之前，杀了你。让你带着世人的骂名下地狱。在你死了以后，我再继续恨你。”这是野野口修最后自白。
公子乔一说“有些人充满戾气和恶意，是因为他们从未被人温柔相待过。”我现在觉得也未必乐嘉的《性格色彩》中红蓝性格的极端对于同一件事的极差反应书中野野口其实一直被日高邦彦盛情关怀只是性本恶的他曲解了这恶意很深也很简单没什么原因我就是看你不顺眼所以费尽一切心机以德报怨因为日高始终生活在阳光里而野野口始终生活在阴暗里所以我见不得你一点好你越是善良我越是厌恶所以不惜一切代价毁掉你突然想到前几天看了刘瑜《送你一颗子弹》其中一篇积极的人怎么说呢生活中频率相当或三观大差不差的会省掉好多好多不必要的麻烦和误解
死水读后感5篇
读书能丰富我们的精神世界，相信对于作品这本书的阅读会让人心里感触很多。你是否需要作品读后感的优秀范例呢？笔稿范文网小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“死水读后感”。
死水读后感(篇1)
从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实：
一、从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。 《死水》创作于1925年4月的芝加哥，华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗?
二、从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋**。 1926年3月18日，震惊中外的“三一八”惨-案发生。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。
他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋**的深恶痛绝。也就是说：这个北洋**已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧。
三、从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年，轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。
1928年，他编成他自己的第二部诗集，取名“死水”出版，作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底，采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。
人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实。诗中所反映的厌恶与失望，是作者理想中的祖国美好形象在现实面前碰壁的一种极端情感。
丑的暴露背后，隐藏着对祖国的强烈依恋和献身祖国利益的决心。死水更臭这是一沟绝望的死水，风吹不起一点涟漪落下。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜器会变绿成翡翠，铁锅会锈上几片桃花瓣，然后让油腻的织上一层罗绮，模具会为他蒸出一些云彩。让死水发酵成一沟绿色的酒，满是珍珠般的白色泡沫；小珠子笑成大珠子，被偷酒的花咬。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。这是一条绝望的死水沟。这不是美丽的地方。最好让丑陋和**的人重新来过，看看它创造了什么样的世界。闻一多是第一位倡导和实践新格律诗的诗人，也是他实践新格律诗的典范。
闻一多在《诗的格律》中主张“诗的实力不独包括**的美(音节)，绘画的美(词藻)，并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。这首诗完全符合他的上述主张。首先，从音节的角度看，诗歌具有音节的和谐性，这主要体现在诗歌的节奏上。
这首诗的节奏很优美。每行有四个停顿，如：this is/a dick/绝望/死水，fresh wind/无法吹/半点/涟漪。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。
这里，每四个停顿又是由三个“二字尺”一个“三字尺”组成，这样整齐的停顿，使这首诗的音节十分和-谐，就如同四拍子的歌曲一样，使其节奏具有了格律化的**美。这首诗的**美还表现在韵律上。全诗除第一节外，第
二、三、
4、 五节均采用间隔韵的形式，每节一次变调，变调统一，节奏整齐而不呆板。这也使得新格律诗与旧格律诗在形式上有着明显的差异。另外，这首诗的首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句，这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应，在韵律上也有回还往复之美。
其次，这首诗的建筑美也是显而易见的。所谓诗歌的建筑美，是指诗行、诗节的排列。这首诗共有五节，每节四句，每句九个字，使每一节是均匀的，每一句是均匀的。
每节诗都四四方方，整整齐齐，好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦，具有建筑美。再次，这首诗也具有较强的绘画美。这主要表现为诗的词藻美上。
诗人在描写死水时，特别注意那些容易引起人们视觉联想的词语，以增强诗歌的美感。如诗中既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿，又有“桃花”红，“珍珠”白，再加上“罗绮”、“云霞”、“绿酒”等描写，使死水显现出繁复的色彩来，这无疑大大增强了诗歌的绘画美。诗人用美丽的色彩来描绘死水的“表”，当然正是为了有力地揭示它那丑恶的“里”。
桌子和里面的强烈对比产生了强烈的反讽效果，就像漫画中的夸张和修辞中的反讽一样。《死水》一诗相当成功地实践了闻一多自己的诗歌主张，不愧为诗人众多诗作中的精品。
死水读后感(篇2)
外有侵略者的虎视眈眈，内有军阀的混战，这样的旧中国，是使人极度失望的。他深爱着自己的祖国，可是半殖民半封建的中国内忧外患，犹如一潭死水，痛苦而绝望。闻一多的这篇诗歌《死水》就是在那样的时期写的，表达出诗人的痛苦和爱国的赤诚。
闻一多描写的是一个臭沟渠形象生动，表面是写这潭死水，其实描写的是腐朽黑暗的社会，对这样的社会是不可能抱有希望的。清风吹不起任何涟漪，丢一些破铜烂铁，残羹冷炙，让它更加腐败，诗人用病态的“美”的描述告诉人们，不要对这样的旧社会心存幻想。因为这样的“死水”已经无可救药，不打碎它，不重新开垦它，是无法改变现状的。这需要推导旧规则，重新塑造一个全新的中国，这成为改变中国的可能。
闻一多作为爱国诗人，在《死水》的描写出了让人印象极其深刻，让人感受到他的愤慨。如今的强大中国有着这些前辈们的奉献，有他们的功劳。为自由，民主，自强奋斗终身，最后也死在了反动派的枪口这下，我们要永远记住他，记住像他一样的爱国文人们。
死水读后感(篇3)
《死水微澜》是一本深具启示性和思考性的小说，读后给人留下了深刻的印象。这本小说的主题是人类生存和尊严的探寻。
小说通过叙述一个小村庄里的居民，揭示了人类面对困难时的真正本质，同时也发掘了人性中最黑暗的部分。
小说的主人公是一个年轻的医生，他被派往一间被大雪封掉的村庄，帮助当地居民。在那里，他遇到了一个叫做“村庄守卫”的人，他掌管着村子的秩序和安全。这个村庄守卫极其残酷和残忍，他会为了维护秩序，残忍杀害那些不遵守规矩的居民。
小说的情节发展很慢，但是这种小心翼翼的处理方式却让人感到心灵上的震撼。小说逐渐揭示了那些居民的生活状态，同时为人们在这种环境下如何生存提供了极具参考价值的思考。
小说中的人们生活在一个非常恶劣的环境中，他们面对着困难和贫穷，但是他们并没有放弃生活的勇气。他们一起合作，尽最大努力去改善自己的生活环境。在这个小村庄里，大家虽然生活条件艰苦，但是他们之间的互相帮助与支持，却让整个村庄都充满了人情味和暖意。
小说通过这些描述向我们展示了人类在一线希望消失的时候，仍然能够坚守着自己的生命尊严。尽管面临着艰苦困苦的生活环境，但是人心中的那份温情和善良，仍然是世界上最美好的东西。
小说的结局如同死水微澜一般，没有流淌出太多动人心弦的声响，但却将主题表达得非常到位。小说给人留下的微妙感觉，像是一缕微风悄然而来，令人心旷神怡。
总之，《死水微澜》是一部写实主义小说，描绘了人类在最恶劣环境下的生存状态，这个小村庄里的居民展现出了人类最勇敢，最坚定的品质。这本小说不仅让我们加深了对生存意义的的思考，同时也引发了我们对于人类尊严和温情的思考。
死水读后感(篇4)
《死水微澜》读后感
《死水微澜》是我最近读过的一本非常有意义的小说。这本小说以一个普通的小城为背景，通过描写小镇居民的生活和命运，展现了人们微小而又无法忽视的情感和内心的纠葛。作者用细腻的笔触和独特的写作风格，让读者深刻地感受到生活的复杂性和人性的脆弱。
小说的开头，作者以诗意的文字勾勒出了小城的景色。那里的河流平静而缓慢流淌，仿佛是生活的缩影。随着故事的展开，我们发现这个小城掩藏着许多暗流涌动的秘密，而这些秘密会改变每个角色的命运。小说主要围绕着三个家庭展开，他们的故事跌宕起伏，让人忍不住为他们的遭遇感到同情和心痛。
故事的第一个家庭是王家。王家的父亲是一个成功的商人，母亲则是一个家庭主妇。他们有一个儿子，名叫小明。小明性格开朗活泼，是全镇的明星。突如其来的一场车祸使小明丧失了行动能力，从此改变了整个家族的命运。作者通过细腻而深入的描写，让读者分享了王家在逆境中的痛苦和挣扎。他们的故事让人们反思人生的脆弱和命运的无常。
第二个家庭是李家。李家的父亲是一名普通的农民，母亲是一位担负起家庭重担的妇女。这个家庭的生活并不富裕，但他们非常幸福。命运的捉弄和社会的不公平让他们陷入了困境。小说通过描写李家在艰难中团结一心的形象，反映了人们在困境中追求自由和尊严的精神。他们的故事让我想起了生活中那些默默奉献的人们，他们或许并不起眼，但却是社会的支柱。
第三个家庭是刘家。刘家的父亲是城里的警察，母亲则是一位辛勤工作的女商人。他们的儿子小刚是王子学校的班长，他们看似是一个充满了幸福和成功的家庭。在小说的后半部分，小刚却陷入了犯罪的漩涡中。这个角色的突然转变让人大吃一惊，也让人痛心。小说通过刘家的遭遇，揭示了人性的复杂性和社会的阴暗面。
整个故事充满了悲剧和矛盾，但却没有丝毫的煽情和虚假。作者用冷静而客观的写作风格，让人们思考人性的本质和社会的现实。小说中的角色形象栩栩如生，他们的内心世界和情感纠葛让人深感触动。通过这些人物，作者向读者传递了关于人性和社会的深刻思考。
在我读完《死水微澜》之后，我反复思考了许多问题。生活是如此复杂和无常，人性是如此脆弱和矛盾。我们每个人都有自己的故事和遭遇，也都在努力地去面对生活的挫折和困境。《死水微澜》让我重新审视了自己的生活，让我更加珍惜眼前的幸福和快乐。这本小说是一部启发人心的作品，它让我重新思考了生活的真谛和人性的复杂性。
《死水微澜》以其独特的叙事风格和深刻的主题，给读者带来了强烈的震撼和思考。这本小说告诉我们，生活是复杂而无法预测的，人性是脆弱而矛盾的。我们应该珍惜眼前的幸福，同时也要勇敢地面对生活的挫折和困难。这本小说给予了我很多启示，让我更加深入地思考了生活的意义和价值。我相信，《死水微澜》将继续在读者心中留下深刻的印象，并引起更多人对生活和人性的思考。
死水读后感(篇5)
《死水微澜》读后感
《死水微澜》是一本引人深思的小说，它以细腻的笔触和深邃的思辨，揭示了人性的复杂与社会的黑暗。通过描述一个小镇里的种种事件，作者生动地展现了现实中的各种不公与偏见，引发了我对人性的思考。
小说中，小镇上发生了几起离奇的事件，而这些事件的背后都隐藏着人们的私欲和欺骗。例如，一个普通的家庭，因为孩子无辜被害，迅速变得冰冷、坚硬。它揭示了人性中的贪婪和残忍，并让我深深反思了人们在面对一些特殊的情况时，可能会选择背叛自己的良知，毫不犹豫地做出残忍和错综复杂的行为。
另外，小说还描述了一段情感纠葛。两个好友竟然为了一个女人之间“明争暗斗”，他们的友谊最终沦为利益的交换。这种情节揭示了人性中的嫉妒和自私，并让我深深感叹友情和爱情的脆弱和不堪。
小说还揭示了人们对于陌生人的偏见和歧视。小镇上发生了一系列疑似骗局的事件，而邻里之间的猜疑和相互指责却更加令人震惊。这种种种偏见和歧视让我反思人与人之间的关系，什么才是真正的善，我们应该如何去相信和帮助他人。
在整本小说中，作者从多个角度对人性进行了描绘。他没有用道德说教来指导我们如何正确行为，而是通过复杂的情节，把真实而深刻的人性带给我们。正是这种生动而真实的描写，使得《死水微澜》成为一本让人忍不住沉思的好书。
读完《死水微澜》，我深深地被其中的思辨力和文学性所吸引。它让我思考了很多道德和伦理问题，让我更加关注社会上的不公和偏见。同时，也让我重新审视了自己的行为和思维方式。小说中的人物和故事虽然是虚构的，但却以一种极为真实的方式展现了人性的复杂和社会的黑暗。这种真实感让我在阅读时情绪波动，深受触动。
小编认为，读完《死水微澜》，我被小说中的故事和人物所震撼，思考的深度也更深了。这本书让我重新审视了人性，也为我揭示了社会的一些不公和偏见。通过揭示了人类存在的种种问题，我从中汲取了很多的思考和启示。希望这本书可以引起更多人对人性和社会的思考。